傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
交通安全教育說課稿篇一
我校根據(jù)教育上級(jí)文件精神,在全校師生中宣傳發(fā)動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的重要意義和緊迫性,落實(shí)好各類安全措施,并創(chuàng)造性地開展了一系列交通安全教育和實(shí)踐活動(dòng),收到了較好的效果,使學(xué)生、教職工的交通安全意識(shí)、交通法制的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)與能力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使交通安全意識(shí)深入每個(gè)師生的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制，我校成立了交通安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了交通安全教育活動(dòng)月的計(jì)劃和措施，努力確保了交通安全宣傳教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、開展了交通安全宣傳教育動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題開展了教育動(dòng)員大會(huì)，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來，樹立道路交通安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力。
2、開展一次“交通安全記心中”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、班級(jí)手抄報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，主題班會(huì)、國旗下講話、演講比賽、手抄報(bào)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生集中開展道路交通安全教育。
3、開展了“交警進(jìn)課堂”活動(dòng)。圍繞中小學(xué)生“關(guān)愛生命，文明出行”為主題，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員---交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)蔣俊進(jìn)學(xué)校講解《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)，剖析交通事故案件，幫助學(xué)生提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
4、舉辦了一次“交通事故畫板警示展覽”。聯(lián)系交警等單位，利用身邊的事例教育廣大學(xué)生遵守交通規(guī)則，做到安全出行。
6、開展了一次強(qiáng)化校園及周邊交通秩序的整治活動(dòng)。在校園門口設(shè)置減速帶和警示標(biāo)牌，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立專門的車輛停放區(qū)域，明確專人管理，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)交通事故的發(fā)生。
7、開展一次優(yōu)秀路隊(duì)、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、模范輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校落實(shí)學(xué)生上下學(xué)“小黃帽”路隊(duì)制，認(rèn)真組織開展了優(yōu)秀路隊(duì)、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)，通過該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校路隊(duì)放學(xué)秩序煥然一新，師生交通安全意識(shí)大為提高。
交通安全教育說課稿篇二
教學(xué)。
目的：
2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3．如何安全度過小橋。
教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)交通安全的圖片、ppt．教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題提出問題:1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?(2004年5月1日)2、交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))5放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說明。
二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)1.中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)在道路上行走時(shí)，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。
(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。
(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。
2.中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。
(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。
(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。
(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。
(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。
(6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。
(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
三、
道路交通安全常識(shí)(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
(二)騎自行車常識(shí):目前我國中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。
1.我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。
2.現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。
3.過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己之間的安全距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。
4.騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。
(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)動(dòng)倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。
在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。
四、小結(jié)通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故。
總結(jié)。
的規(guī)則。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
交通安全教育說課稿篇三
《交通安全每一天》是小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元（安全的生活）中的第一個(gè)主題，教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)，本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我從觀察實(shí)際生活入手，引出問題引發(fā)學(xué)生的思考，努力實(shí)踐讓德育回歸生活的原則；在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上和教學(xué)過程中，追求情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標(biāo)的綜合性、社會(huì)性和生活性；在學(xué)生的學(xué)法上倡導(dǎo)學(xué)生自主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，有宣傳交通安全的神會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)。
教師：制作課件、設(shè)計(jì)交通安全調(diào)查表。
學(xué)生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導(dǎo)入。
事先讓學(xué)生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學(xué)生感覺到生活處處有學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學(xué)生雖然對(duì)交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結(jié)合，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計(jì)數(shù)字再次震撼學(xué)生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個(gè)究竟。
這是我教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學(xué)生對(duì)交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學(xué)生的心靈得到了再一次的震撼，激起學(xué)生探究原因的興趣。在探究事故原因時(shí)，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結(jié)合的方式，目的是在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學(xué)習(xí)避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學(xué)的重中之重，為了突出重點(diǎn)，課前我安排學(xué)生按照自己喜歡的方式搜集有關(guān)材料，并小組合作進(jìn)行整理，我覺得在此過程中學(xué)生學(xué)生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識(shí)的樂趣，學(xué)生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學(xué)時(shí)，我以孩子的匯報(bào)交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機(jī)"等游戲帶哦東學(xué)生的積極性鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學(xué)生宣傳交通安全的神會(huì)責(zé)任感--奇思妙想我能行。
學(xué)生也是社會(huì)的一員，讓學(xué)生感覺到交通宣傳有自己的一份責(zé)任，品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循"從生活中來到生活中去，從社會(huì)中來到社會(huì)中去"的原則，讓學(xué)生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護(hù)交通安全。這是本次教學(xué)的難點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)比較容易，但真正落實(shí)到行動(dòng)上來需要老師、家庭、社會(huì)的共同努力。
交通安全教育說課稿篇四
為促進(jìn)校園交通安全管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及學(xué)生交通安全管理，確保廣大師生出行安全，根據(jù)晉道安辦《關(guān)于做好校園及學(xué)生交通安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》等文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，我園認(rèn)真組織開展校園及學(xué)生交通安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.組織全園師生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。
2.各班以第五個(gè)“全國交通安全日”為契機(jī)積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)。
3.在學(xué)校內(nèi)外顯眼的位置張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提高全體師生和廣大家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
4.充分利用周一升國旗時(shí)間，舉行以了一次以泉港區(qū)重大交通事故為例的交通安全主題國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。
5.通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。
通過一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。安全無小事，時(shí)時(shí)要關(guān)注，愿孩子能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
交通安全教育說課稿篇五
教學(xué)目的：
1、通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。
2、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。
3、教師小結(jié)：
(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。
1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時(shí)的安全做法。
生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
交通安全教育說課稿篇六
紅燈停，綠燈行，路口再看看能行不能行，下面是小編為大家收集了關(guān)于交通安全常識(shí)教育，希望可以幫助到大家。
(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;。
(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;。
(4)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;。
(2)橫過車行道，須走人行橫道。
(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。
(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列須在人行道上行進(jìn)。
(1)乘坐公共電、汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
(2)不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
(3)不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘公共汽車、電廠、出租汽車和長(zhǎng)途汽車。
(4)機(jī)動(dòng)汽車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
(5)乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂攔板上。
(1)轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。
(2)通過陡坡，橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。
(3)不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
(4)不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引。
(5)不準(zhǔn)扶身并行，互相追逐或曲折競(jìng)駛。
(6)騎三輪車不準(zhǔn)并行。
(7)未滿16周歲的人，不準(zhǔn)在道路上趕畜力車。
(8)未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
1、要在馬路便道內(nèi)行走，不能區(qū)分便道的靠路右邊行走。
2、嚴(yán)格按照交通信號(hào)燈的指示，“紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”，橫穿馬路時(shí)要“一停二看三通過”，必須走人行橫道。
3、不在道路上扒車、追車，不強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
4、不穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)攔。
5、不在道路上進(jìn)行滑旱冰、打羽毛球等體育或游戲活動(dòng)。
6、低年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)要由家長(zhǎng)接送，上街、游玩應(yīng)有成年人陪同。
1、遵守交通法規(guī)，聽從指揮，文明騎車。
2、和他人扶肩并行，不雙手離把，不逆行，不扒車行走，拐彎時(shí)要伸手示意。
3、過路口要嚴(yán)守信號(hào)，遇紅燈亮?xí)r要把車停在停車線以外，不準(zhǔn)繞行信號(hào)燈行駛。
4、各行其道，在沒有劃分車道的路上，要靠右邊行駛。
5、車輛鈴、閘、鎖、牌要齊全有效。不準(zhǔn)亂停亂放。
6、未滿12周歲的學(xué)生絕對(duì)不允許騎自行車。
注意：禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
1、乘坐汽車在指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
2、不許在車行道上招呼出租汽車。
3、車行駛過程中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
4、不攜帶任何易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。
注意：不乘坐無牌無證車輛。
1.行人要走人行道。
人行道是指車行道兩側(cè)供行人通過的路面。行人走“人行道在我國乃至全世界都有規(guī)定。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)行到設(shè)在隔護(hù)欄的街道，千萬不可在隔帶內(nèi)行走，因?yàn)楦糇o(hù)欄內(nèi)是機(jī)動(dòng)車行駛的專用道。機(jī)動(dòng)車行駛的速度快，加之護(hù)欄內(nèi)一般只有來去兩個(gè)通道，用于機(jī)動(dòng)車會(huì)車，如行人和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入護(hù)欄內(nèi)，引容易引起交通事故。
2.嚴(yán)格遵守靠右行走的原則。
在沒有人行道的街道和公路上，一定要靠路右行走。特別是上學(xué)、放學(xué)回家途中，不能三五成群、成排地行走，因?yàn)檫@樣占了道路的路面，影響機(jī)動(dòng)車會(huì)車和正常行駛，容易釀成交通事故。
3.不準(zhǔn)突然橫穿公路。
行人進(jìn)行在沒有隔護(hù)欄的街道和公路上，不能在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路，須注意車輛，不準(zhǔn)追跑。在沒有人行橫道的街道上，須直行通過。不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)，這樣可以縮短穿過公路的時(shí)間。
4.行人不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
因?yàn)榘擒嚿眢w懸空，很有可能掉下來造成死亡;追車因跑動(dòng)慣性易與突然減速下來的汽車尾部相撞;強(qiáng)行攔車容易因車輛緊急剎車汽車方向失控將攔車者撞傷、撞死。
5.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)護(hù)理。
兒童因年幼無知，不懂安全知識(shí)，不知避讓車輛，一遇突然情況，不知所，就容易發(fā)生傷亡事故。為了保障兒童的安全，兒童上街或上公路，必須有成年人帶領(lǐng)。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育兒童不要在道路上進(jìn)行打鬧、玩耍、亂跑、扒車等妨礙交通的活動(dòng)，保障他們健康成長(zhǎng)。
6.未滿十二歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
因?yàn)槭q以下的孩子年齡小，遇事驚慌，在道路上騎自行車碰到意外情況就不知如何處理。如今，大多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一旦出了事故損失將無法挽回。
7.騎自行車不許逆向行騎。
自行車屬于非機(jī)動(dòng)車，應(yīng)在道路右側(cè)非機(jī)動(dòng)車道行駛;在不劃設(shè)車輛分道路線的道路上，應(yīng)靠右側(cè)行駛，即從道路右邊算起1.5米內(nèi)的活動(dòng)空間行駛。為什么要靠右行駛呢?因?yàn)檫@是國際慣例靠右行駛原則，我國采用了這一國際慣例，無論是機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車，行人一律靠右行駛。這樣，可以使道路人車分流，各行其道。同時(shí)，可以減少?zèng)_突，預(yù)防交通事故。保證交通秩序井然有序。如果逆向行駛，必然帶來嚴(yán)重的危害后果。
8.乘坐公共汽車，出租車和長(zhǎng)途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
9.不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
10.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品坐公共汽車、出租車或者長(zhǎng)途汽車等。
11.機(jī)動(dòng)車在行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部位伸出車外或跳車。
12.乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
另外，下車的不要從車前車后突然走出或猛跑過馬路。在乘車時(shí)，不要催駕駛員開快車，不準(zhǔn)與駕駛員閑談或作其它妨礙駕駛員安全駕駛的活動(dòng)。
乘坐小客車的人，在停車下車時(shí)，應(yīng)開右側(cè)車門，如需開左側(cè)車時(shí)，應(yīng)先觀察，確認(rèn)車后無來車時(shí)，再開車門下來，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方，以防急剎車時(shí)貨物向前移動(dòng)，將乘車人擠傷。
交通安全教育說課稿篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)說兒歌。
《紅綠燈》。
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
（四）游戲。
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
活動(dòng)延伸：
繪畫紅綠燈。
交通安全教育說課稿篇八
為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)全校師生的人身安全，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，特制定本管理制度。
1.每學(xué)期全校集中進(jìn)行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識(shí)，主要是自覺遵守交通法規(guī)、提高自我保護(hù)能力的教育。
2.經(jīng)常性的教育和集中教育相結(jié)合。逢重大節(jié)日或重大活動(dòng)，師生有外出活動(dòng)，要進(jìn)行外出交通安全教育。
3.每學(xué)期末的全校集中教育要采取校會(huì)形式。平時(shí)教育采取設(shè)立交通安全專題教育櫥窗、發(fā)交通安全教育材料、組織交通安全的講座、報(bào)告會(huì)等。
4.對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行文明行路、文明騎自行車、乘車;自覺遵守交通法規(guī)的教育。
5.進(jìn)行發(fā)生交通事故報(bào)警方法的教育。
(一)進(jìn)行校內(nèi)、校門口交通安全的管理。
1.師生杜絕在校內(nèi)騎自行車，校內(nèi)機(jī)動(dòng)車限速行駛，在規(guī)定的地方停放機(jī)動(dòng)車。
2.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口設(shè)專人疏導(dǎo)交通。引導(dǎo)學(xué)生走人行橫道，不許學(xué)生在校門口聚集，防止堵塞交通。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口兩側(cè)不許停放機(jī)動(dòng)車。
4.機(jī)動(dòng)車禁止在校園內(nèi)試車、練車。
(二)對(duì)教職工機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理。
1.所有在校教職工有正式駕駛執(zhí)照的，要在校保衛(wèi)干部處登記造冊(cè)。
2.對(duì)駕駛員要定期進(jìn)行機(jī)動(dòng)車駕駛安全教育。學(xué)校要了解駕駛員的實(shí)際駕車能力。
3.督促、檢查教職工駕駛員對(duì)自用車按時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保養(yǎng)。有事故隱患的車輛不準(zhǔn)駛?cè)胄@內(nèi)。
交通安全教育說課稿篇九
2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);。
了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)：
1、要躲在堅(jiān)固的家具下；
2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽信謠言；
10、保持秩序，注意衛(wèi)生。
講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。
精心整理。
在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。
不在學(xué)校里追、打、鬧。
不做危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。
注意上下樓梯的安全。
上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。
注意路上行走的安全。
上下學(xué)路上要靠右行。
過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
不走危險(xiǎn)的小道。
上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。
不要在靠近河邊地方玩耍。
遇到過河或過橋時(shí)要注意安全。
不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。
小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！
交通安全教育說課稿篇十
其當(dāng)然，并不是全部的交通事故都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻駕駛造成的，比如說新聞上播放的青島的一位女司機(jī)野蠻駕駛，在酒店吃完飯后，因?yàn)橐患∈屡c保安發(fā)生爭(zhēng)吵，隨后把一名保安撞傷后，又駕車把一對(duì)新婚夫妻撞死。只是因?yàn)榕c保安發(fā)生爭(zhēng)吵，也不至于為了自己解氣把一對(duì)無辜的新婚夫妻撞死。不管怎樣，在生氣的時(shí)候應(yīng)當(dāng)理智一些，這么瘋狂的作法肯定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
交通平安可真重要。有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，希望開車的叔叔阿姨們，酒后肯定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避開交通事故給您帶來麻煩。
交通平安就是要靠大家共同的努力來做到的，讓平安、歡樂與我們同在，交通事故遠(yuǎn)離我們。
交通安全教育說課稿篇十一
親愛的.同學(xué)們：
中小學(xué)生的交通安全事關(guān)中小學(xué)生的身心健康,涉及千家萬戶的幸福安寧。為了創(chuàng)建“平安遂昌”，為了你我的生命安全和家庭幸福，遂昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部向全縣中小學(xué)生倡議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)，牢固樹立交通安全意識(shí)。
2.戴好小黃帽，過馬路時(shí)不闖紅燈，走人行橫道，不在公路上追逐玩?；蚓奂Ａ?。
3.不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
4.不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄;。
6.不搭載輕便摩托車，12周歲以下的同學(xué)不乘坐摩托車后座;。
7.集體外出應(yīng)列隊(duì)乘車或走路，隊(duì)伍應(yīng)靠右邊人行道上行進(jìn);。
8.等公交車時(shí)，站在站臺(tái)或人行道上等候，
車輛停穩(wěn)后,遵守“先下后上”的規(guī)則;客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車外;。
9.從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。
中小學(xué)生肩負(fù)著祖國的未來，讓我們攜起手來共同遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命。
交通安全教育說課稿篇十二
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的'安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?BR> 1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全教育說課稿篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
活動(dòng)過程：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
交通安全教育說課稿篇十四
人生是一杯無味的飲料，是苦是甜，人們都要喝。在這匆匆的`歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護(hù)這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛自己的生命吧！
貴州載57人的客車因雪中超速，在蘭海高速貴州境內(nèi)沖過中間隔離帶及對(duì)向車道，沖出護(hù)欄，跌入高約8.8米的路坎下水溝。事故導(dǎo)致15人當(dāng)場(chǎng)死亡，40人受傷，傷者中3人經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。由于駕駛員疲勞駕駛、超速行駛，使三個(gè)圓滿的家庭支離破裂，這是血的教訓(xùn)?。?BR> 人們常說：“開車不喝酒，喝酒不開車。”我在電視上看到一個(gè)男人，在酒吧酒足飯飽后便駕車回家，結(jié)果在回家的途中，把一位環(huán)衛(wèi)工人撞飛到了兩米多遠(yuǎn)。這位環(huán)衛(wèi)工人還生死未卜呢。這都是喝酒開車惹的禍??！這件交通事故都提醒我們：為了別人和家人的幸福，遵守交通規(guī)則吧！
交通事故是多么可怕。一剎那，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少個(gè)孩子失去生命，有多少個(gè)人失去親人，有多少個(gè)家庭被破壞。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好?。?BR> 同學(xué)們，在爸爸媽媽眼中，我們是他們的希望;在老師的眼中，我們是祖國的未來。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，樹立良好的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，豐富我們的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離安全事故。讓祖國的小花茁壯的成長(zhǎng)吧！
交通安全教育說課稿篇十五
廣大市民朋友們：
城市交通與我們每個(gè)人息息相關(guān)，交通安全通暢需要你我共同參與。為解決主城區(qū)交通擁堵問題，減少機(jī)動(dòng)車污染排放，扎實(shí)推進(jìn)“文明出行，綠色交通”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們倡議：
一、改變陋習(xí)，文明出行。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，改變“中國式過馬路”的交通陋習(xí)，不在機(jī)動(dòng)車道上候車，不在十字路口“打的”，不跨越隔離設(shè)施過街。
二、倡導(dǎo)新風(fēng)，綠色低碳。“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，每周少開一天車，積極參與交通‘135’行動(dòng)，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。
三、傳播文明，示范引領(lǐng)。積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)，提醒親友遠(yuǎn)離闖紅燈、酒駕、違停、超速、違法使用公交專用車道、路口違法穿插和行人過路口不走人行橫道等不良違法行為，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。
文明是一種習(xí)慣，也是一種力量，從我做起，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民。我們深信，“治堵”工作有了您的支持和參與，xx交通一定更暢通、更有序、更安全、更文明。
xxx。
20xx年x月x日。
交通安全教育說課稿篇十六
通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
（一）班會(huì)主題引言：
人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
（二）案例引入：
各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。
道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。
3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
交通安全教育說課稿篇一
我校根據(jù)教育上級(jí)文件精神,在全校師生中宣傳發(fā)動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的重要意義和緊迫性,落實(shí)好各類安全措施,并創(chuàng)造性地開展了一系列交通安全教育和實(shí)踐活動(dòng),收到了較好的效果,使學(xué)生、教職工的交通安全意識(shí)、交通法制的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)與能力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使交通安全意識(shí)深入每個(gè)師生的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制，我校成立了交通安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了交通安全教育活動(dòng)月的計(jì)劃和措施，努力確保了交通安全宣傳教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、開展了交通安全宣傳教育動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題開展了教育動(dòng)員大會(huì)，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來，樹立道路交通安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力。
2、開展一次“交通安全記心中”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、班級(jí)手抄報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，主題班會(huì)、國旗下講話、演講比賽、手抄報(bào)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生集中開展道路交通安全教育。
3、開展了“交警進(jìn)課堂”活動(dòng)。圍繞中小學(xué)生“關(guān)愛生命，文明出行”為主題，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員---交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)蔣俊進(jìn)學(xué)校講解《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)，剖析交通事故案件，幫助學(xué)生提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
4、舉辦了一次“交通事故畫板警示展覽”。聯(lián)系交警等單位，利用身邊的事例教育廣大學(xué)生遵守交通規(guī)則，做到安全出行。
6、開展了一次強(qiáng)化校園及周邊交通秩序的整治活動(dòng)。在校園門口設(shè)置減速帶和警示標(biāo)牌，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立專門的車輛停放區(qū)域，明確專人管理，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)交通事故的發(fā)生。
7、開展一次優(yōu)秀路隊(duì)、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、模范輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校落實(shí)學(xué)生上下學(xué)“小黃帽”路隊(duì)制，認(rèn)真組織開展了優(yōu)秀路隊(duì)、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)，通過該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校路隊(duì)放學(xué)秩序煥然一新，師生交通安全意識(shí)大為提高。
交通安全教育說課稿篇二
教學(xué)。
目的：
2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3．如何安全度過小橋。
教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)交通安全的圖片、ppt．教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題提出問題:1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?(2004年5月1日)2、交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))5放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說明。
二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)1.中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)在道路上行走時(shí)，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。
(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。
(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。
2.中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。
(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。
(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。
(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。
(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。
(6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。
(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
三、
道路交通安全常識(shí)(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
(二)騎自行車常識(shí):目前我國中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。
1.我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。
2.現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。
3.過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己之間的安全距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。
4.騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。
(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)動(dòng)倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。
在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。
四、小結(jié)通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故。
總結(jié)。
的規(guī)則。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
交通安全教育說課稿篇三
《交通安全每一天》是小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元（安全的生活）中的第一個(gè)主題，教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)，本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我從觀察實(shí)際生活入手，引出問題引發(fā)學(xué)生的思考，努力實(shí)踐讓德育回歸生活的原則；在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上和教學(xué)過程中，追求情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標(biāo)的綜合性、社會(huì)性和生活性；在學(xué)生的學(xué)法上倡導(dǎo)學(xué)生自主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，有宣傳交通安全的神會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)。
教師：制作課件、設(shè)計(jì)交通安全調(diào)查表。
學(xué)生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導(dǎo)入。
事先讓學(xué)生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學(xué)生感覺到生活處處有學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學(xué)生雖然對(duì)交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結(jié)合，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計(jì)數(shù)字再次震撼學(xué)生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個(gè)究竟。
這是我教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學(xué)生對(duì)交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學(xué)生的心靈得到了再一次的震撼，激起學(xué)生探究原因的興趣。在探究事故原因時(shí)，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結(jié)合的方式，目的是在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學(xué)習(xí)避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學(xué)的重中之重，為了突出重點(diǎn)，課前我安排學(xué)生按照自己喜歡的方式搜集有關(guān)材料，并小組合作進(jìn)行整理，我覺得在此過程中學(xué)生學(xué)生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識(shí)的樂趣，學(xué)生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學(xué)時(shí)，我以孩子的匯報(bào)交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機(jī)"等游戲帶哦東學(xué)生的積極性鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學(xué)生宣傳交通安全的神會(huì)責(zé)任感--奇思妙想我能行。
學(xué)生也是社會(huì)的一員，讓學(xué)生感覺到交通宣傳有自己的一份責(zé)任，品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循"從生活中來到生活中去，從社會(huì)中來到社會(huì)中去"的原則，讓學(xué)生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護(hù)交通安全。這是本次教學(xué)的難點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)比較容易，但真正落實(shí)到行動(dòng)上來需要老師、家庭、社會(huì)的共同努力。
交通安全教育說課稿篇四
為促進(jìn)校園交通安全管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及學(xué)生交通安全管理，確保廣大師生出行安全，根據(jù)晉道安辦《關(guān)于做好校園及學(xué)生交通安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》等文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，我園認(rèn)真組織開展校園及學(xué)生交通安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.組織全園師生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。
2.各班以第五個(gè)“全國交通安全日”為契機(jī)積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)。
3.在學(xué)校內(nèi)外顯眼的位置張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提高全體師生和廣大家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
4.充分利用周一升國旗時(shí)間，舉行以了一次以泉港區(qū)重大交通事故為例的交通安全主題國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。
5.通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。
通過一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。安全無小事，時(shí)時(shí)要關(guān)注，愿孩子能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
交通安全教育說課稿篇五
教學(xué)目的：
1、通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。
2、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。
3、教師小結(jié)：
(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。
1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時(shí)的安全做法。
生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
交通安全教育說課稿篇六
紅燈停，綠燈行，路口再看看能行不能行，下面是小編為大家收集了關(guān)于交通安全常識(shí)教育，希望可以幫助到大家。
(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;。
(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;。
(4)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;。
(2)橫過車行道，須走人行橫道。
(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。
(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列須在人行道上行進(jìn)。
(1)乘坐公共電、汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
(2)不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
(3)不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘公共汽車、電廠、出租汽車和長(zhǎng)途汽車。
(4)機(jī)動(dòng)汽車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
(5)乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂攔板上。
(1)轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。
(2)通過陡坡，橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。
(3)不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
(4)不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引。
(5)不準(zhǔn)扶身并行，互相追逐或曲折競(jìng)駛。
(6)騎三輪車不準(zhǔn)并行。
(7)未滿16周歲的人，不準(zhǔn)在道路上趕畜力車。
(8)未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
1、要在馬路便道內(nèi)行走，不能區(qū)分便道的靠路右邊行走。
2、嚴(yán)格按照交通信號(hào)燈的指示，“紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”，橫穿馬路時(shí)要“一停二看三通過”，必須走人行橫道。
3、不在道路上扒車、追車，不強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
4、不穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)攔。
5、不在道路上進(jìn)行滑旱冰、打羽毛球等體育或游戲活動(dòng)。
6、低年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)要由家長(zhǎng)接送，上街、游玩應(yīng)有成年人陪同。
1、遵守交通法規(guī)，聽從指揮，文明騎車。
2、和他人扶肩并行，不雙手離把，不逆行，不扒車行走，拐彎時(shí)要伸手示意。
3、過路口要嚴(yán)守信號(hào)，遇紅燈亮?xí)r要把車停在停車線以外，不準(zhǔn)繞行信號(hào)燈行駛。
4、各行其道，在沒有劃分車道的路上，要靠右邊行駛。
5、車輛鈴、閘、鎖、牌要齊全有效。不準(zhǔn)亂停亂放。
6、未滿12周歲的學(xué)生絕對(duì)不允許騎自行車。
注意：禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
1、乘坐汽車在指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
2、不許在車行道上招呼出租汽車。
3、車行駛過程中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
4、不攜帶任何易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。
注意：不乘坐無牌無證車輛。
1.行人要走人行道。
人行道是指車行道兩側(cè)供行人通過的路面。行人走“人行道在我國乃至全世界都有規(guī)定。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)行到設(shè)在隔護(hù)欄的街道，千萬不可在隔帶內(nèi)行走，因?yàn)楦糇o(hù)欄內(nèi)是機(jī)動(dòng)車行駛的專用道。機(jī)動(dòng)車行駛的速度快，加之護(hù)欄內(nèi)一般只有來去兩個(gè)通道，用于機(jī)動(dòng)車會(huì)車，如行人和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入護(hù)欄內(nèi)，引容易引起交通事故。
2.嚴(yán)格遵守靠右行走的原則。
在沒有人行道的街道和公路上，一定要靠路右行走。特別是上學(xué)、放學(xué)回家途中，不能三五成群、成排地行走，因?yàn)檫@樣占了道路的路面，影響機(jī)動(dòng)車會(huì)車和正常行駛，容易釀成交通事故。
3.不準(zhǔn)突然橫穿公路。
行人進(jìn)行在沒有隔護(hù)欄的街道和公路上，不能在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路，須注意車輛，不準(zhǔn)追跑。在沒有人行橫道的街道上，須直行通過。不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)，這樣可以縮短穿過公路的時(shí)間。
4.行人不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
因?yàn)榘擒嚿眢w懸空，很有可能掉下來造成死亡;追車因跑動(dòng)慣性易與突然減速下來的汽車尾部相撞;強(qiáng)行攔車容易因車輛緊急剎車汽車方向失控將攔車者撞傷、撞死。
5.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)護(hù)理。
兒童因年幼無知，不懂安全知識(shí)，不知避讓車輛，一遇突然情況，不知所，就容易發(fā)生傷亡事故。為了保障兒童的安全，兒童上街或上公路，必須有成年人帶領(lǐng)。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育兒童不要在道路上進(jìn)行打鬧、玩耍、亂跑、扒車等妨礙交通的活動(dòng)，保障他們健康成長(zhǎng)。
6.未滿十二歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
因?yàn)槭q以下的孩子年齡小，遇事驚慌，在道路上騎自行車碰到意外情況就不知如何處理。如今，大多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一旦出了事故損失將無法挽回。
7.騎自行車不許逆向行騎。
自行車屬于非機(jī)動(dòng)車，應(yīng)在道路右側(cè)非機(jī)動(dòng)車道行駛;在不劃設(shè)車輛分道路線的道路上，應(yīng)靠右側(cè)行駛，即從道路右邊算起1.5米內(nèi)的活動(dòng)空間行駛。為什么要靠右行駛呢?因?yàn)檫@是國際慣例靠右行駛原則，我國采用了這一國際慣例，無論是機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車，行人一律靠右行駛。這樣，可以使道路人車分流，各行其道。同時(shí)，可以減少?zèng)_突，預(yù)防交通事故。保證交通秩序井然有序。如果逆向行駛，必然帶來嚴(yán)重的危害后果。
8.乘坐公共汽車，出租車和長(zhǎng)途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
9.不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
10.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品坐公共汽車、出租車或者長(zhǎng)途汽車等。
11.機(jī)動(dòng)車在行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部位伸出車外或跳車。
12.乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
另外，下車的不要從車前車后突然走出或猛跑過馬路。在乘車時(shí)，不要催駕駛員開快車，不準(zhǔn)與駕駛員閑談或作其它妨礙駕駛員安全駕駛的活動(dòng)。
乘坐小客車的人，在停車下車時(shí)，應(yīng)開右側(cè)車門，如需開左側(cè)車時(shí)，應(yīng)先觀察，確認(rèn)車后無來車時(shí)，再開車門下來，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方，以防急剎車時(shí)貨物向前移動(dòng)，將乘車人擠傷。
交通安全教育說課稿篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)說兒歌。
《紅綠燈》。
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
（四）游戲。
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
活動(dòng)延伸：
繪畫紅綠燈。
交通安全教育說課稿篇八
為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)全校師生的人身安全，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，特制定本管理制度。
1.每學(xué)期全校集中進(jìn)行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識(shí)，主要是自覺遵守交通法規(guī)、提高自我保護(hù)能力的教育。
2.經(jīng)常性的教育和集中教育相結(jié)合。逢重大節(jié)日或重大活動(dòng)，師生有外出活動(dòng)，要進(jìn)行外出交通安全教育。
3.每學(xué)期末的全校集中教育要采取校會(huì)形式。平時(shí)教育采取設(shè)立交通安全專題教育櫥窗、發(fā)交通安全教育材料、組織交通安全的講座、報(bào)告會(huì)等。
4.對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行文明行路、文明騎自行車、乘車;自覺遵守交通法規(guī)的教育。
5.進(jìn)行發(fā)生交通事故報(bào)警方法的教育。
(一)進(jìn)行校內(nèi)、校門口交通安全的管理。
1.師生杜絕在校內(nèi)騎自行車，校內(nèi)機(jī)動(dòng)車限速行駛，在規(guī)定的地方停放機(jī)動(dòng)車。
2.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口設(shè)專人疏導(dǎo)交通。引導(dǎo)學(xué)生走人行橫道，不許學(xué)生在校門口聚集，防止堵塞交通。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口兩側(cè)不許停放機(jī)動(dòng)車。
4.機(jī)動(dòng)車禁止在校園內(nèi)試車、練車。
(二)對(duì)教職工機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理。
1.所有在校教職工有正式駕駛執(zhí)照的，要在校保衛(wèi)干部處登記造冊(cè)。
2.對(duì)駕駛員要定期進(jìn)行機(jī)動(dòng)車駕駛安全教育。學(xué)校要了解駕駛員的實(shí)際駕車能力。
3.督促、檢查教職工駕駛員對(duì)自用車按時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保養(yǎng)。有事故隱患的車輛不準(zhǔn)駛?cè)胄@內(nèi)。
交通安全教育說課稿篇九
2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);。
了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)：
1、要躲在堅(jiān)固的家具下；
2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽信謠言；
10、保持秩序，注意衛(wèi)生。
講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。
精心整理。
在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。
不在學(xué)校里追、打、鬧。
不做危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。
注意上下樓梯的安全。
上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。
注意路上行走的安全。
上下學(xué)路上要靠右行。
過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
不走危險(xiǎn)的小道。
上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。
不要在靠近河邊地方玩耍。
遇到過河或過橋時(shí)要注意安全。
不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。
小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！
交通安全教育說課稿篇十
其當(dāng)然，并不是全部的交通事故都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻駕駛造成的，比如說新聞上播放的青島的一位女司機(jī)野蠻駕駛，在酒店吃完飯后，因?yàn)橐患∈屡c保安發(fā)生爭(zhēng)吵，隨后把一名保安撞傷后，又駕車把一對(duì)新婚夫妻撞死。只是因?yàn)榕c保安發(fā)生爭(zhēng)吵，也不至于為了自己解氣把一對(duì)無辜的新婚夫妻撞死。不管怎樣，在生氣的時(shí)候應(yīng)當(dāng)理智一些，這么瘋狂的作法肯定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
交通平安可真重要。有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，希望開車的叔叔阿姨們，酒后肯定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避開交通事故給您帶來麻煩。
交通平安就是要靠大家共同的努力來做到的，讓平安、歡樂與我們同在，交通事故遠(yuǎn)離我們。
交通安全教育說課稿篇十一
親愛的.同學(xué)們：
中小學(xué)生的交通安全事關(guān)中小學(xué)生的身心健康,涉及千家萬戶的幸福安寧。為了創(chuàng)建“平安遂昌”，為了你我的生命安全和家庭幸福，遂昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部向全縣中小學(xué)生倡議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)，牢固樹立交通安全意識(shí)。
2.戴好小黃帽，過馬路時(shí)不闖紅燈，走人行橫道，不在公路上追逐玩?；蚓奂Ａ?。
3.不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
4.不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄;。
6.不搭載輕便摩托車，12周歲以下的同學(xué)不乘坐摩托車后座;。
7.集體外出應(yīng)列隊(duì)乘車或走路，隊(duì)伍應(yīng)靠右邊人行道上行進(jìn);。
8.等公交車時(shí)，站在站臺(tái)或人行道上等候，
車輛停穩(wěn)后,遵守“先下后上”的規(guī)則;客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車外;。
9.從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。
中小學(xué)生肩負(fù)著祖國的未來，讓我們攜起手來共同遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命。
交通安全教育說課稿篇十二
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的'安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?BR> 1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全教育說課稿篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
活動(dòng)過程：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
交通安全教育說課稿篇十四
人生是一杯無味的飲料，是苦是甜，人們都要喝。在這匆匆的`歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護(hù)這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛自己的生命吧！
貴州載57人的客車因雪中超速，在蘭海高速貴州境內(nèi)沖過中間隔離帶及對(duì)向車道，沖出護(hù)欄，跌入高約8.8米的路坎下水溝。事故導(dǎo)致15人當(dāng)場(chǎng)死亡，40人受傷，傷者中3人經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。由于駕駛員疲勞駕駛、超速行駛，使三個(gè)圓滿的家庭支離破裂，這是血的教訓(xùn)?。?BR> 人們常說：“開車不喝酒，喝酒不開車。”我在電視上看到一個(gè)男人，在酒吧酒足飯飽后便駕車回家，結(jié)果在回家的途中，把一位環(huán)衛(wèi)工人撞飛到了兩米多遠(yuǎn)。這位環(huán)衛(wèi)工人還生死未卜呢。這都是喝酒開車惹的禍??！這件交通事故都提醒我們：為了別人和家人的幸福，遵守交通規(guī)則吧！
交通事故是多么可怕。一剎那，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少個(gè)孩子失去生命，有多少個(gè)人失去親人，有多少個(gè)家庭被破壞。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好?。?BR> 同學(xué)們，在爸爸媽媽眼中，我們是他們的希望;在老師的眼中，我們是祖國的未來。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，樹立良好的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，豐富我們的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離安全事故。讓祖國的小花茁壯的成長(zhǎng)吧！
交通安全教育說課稿篇十五
廣大市民朋友們：
城市交通與我們每個(gè)人息息相關(guān)，交通安全通暢需要你我共同參與。為解決主城區(qū)交通擁堵問題，減少機(jī)動(dòng)車污染排放，扎實(shí)推進(jìn)“文明出行，綠色交通”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們倡議：
一、改變陋習(xí)，文明出行。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，改變“中國式過馬路”的交通陋習(xí)，不在機(jī)動(dòng)車道上候車，不在十字路口“打的”，不跨越隔離設(shè)施過街。
二、倡導(dǎo)新風(fēng)，綠色低碳。“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，每周少開一天車，積極參與交通‘135’行動(dòng)，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。
三、傳播文明，示范引領(lǐng)。積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)，提醒親友遠(yuǎn)離闖紅燈、酒駕、違停、超速、違法使用公交專用車道、路口違法穿插和行人過路口不走人行橫道等不良違法行為，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。
文明是一種習(xí)慣，也是一種力量，從我做起，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民。我們深信，“治堵”工作有了您的支持和參與，xx交通一定更暢通、更有序、更安全、更文明。
xxx。
20xx年x月x日。
交通安全教育說課稿篇十六
通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
（一）班會(huì)主題引言：
人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
（二）案例引入：
各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。
道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。
3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。