一個(gè)完善的計(jì)劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效果，達(dá)到更好的成果。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分了解相關(guān)知識(shí)和信息。以下是小編整理的一些關(guān)于計(jì)劃的案例分享，供大家參考和借鑒。
級(jí)部工作計(jì)劃篇一
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自河南、河北等地的外地生多。外來(lái)學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
班級(jí)教育工作重點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、教育學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感。
注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（1建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一表?yè)P(yáng)卡。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
（1學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)表?yè)P(yáng)卡，
（2經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)行為的教育，養(yǎng)成教育，感恩的教育。
（3利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
衛(wèi)生委員分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。
級(jí)部工作計(jì)劃篇二
一年級(jí)共有兩個(gè)教學(xué)班。班額較大，大部分學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)了解甚少，但多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂(lè)愛(ài)好有加，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂(lè)，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)共有九個(gè)單元，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容，聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。其中在這九單元中，演唱歌曲共有18首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目。欣賞曲目共有8曲，通過(guò)以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
這冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對(duì)教材了解了，才能在以后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢。
本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識(shí)，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書是沒(méi)有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起，欣賞沒(méi)有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽(tīng)，這是一大不同之處。
1、初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時(shí)值，培養(yǎng)熱愛(ài)音樂(lè)的興趣。
2、初步了解音樂(lè)長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時(shí)值。
3、學(xué)習(xí)木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。
4、學(xué)習(xí)uo的正確發(fā)音方法。
5、通過(guò)音樂(lè)游戲、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，初步了解語(yǔ)言樂(lè)、語(yǔ)言使學(xué)生感知音樂(lè)的魅力，能使學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)得到各方面的提高。
1、教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十八首學(xué)唱歌曲，這十八首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分，學(xué)生了解曲目背景、唱會(huì)歌（樂(lè)）曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓；認(rèn)識(shí)聲音的強(qiáng)弱和長(zhǎng)短。
1、投影儀投影片圖片錄音機(jī)磁帶。
2、木魚碰鐘鈴鼓雙響筒。
3、動(dòng)物頭飾。
4、繩子大鐘小鈴。
1、教學(xué)歌曲時(shí)，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方，發(fā)音方法。
2、具體講解木魚、碰鐘等的使用方法。
3、學(xué)唱新歌時(shí)，采用齊唱、輪唱、對(duì)唱、哼唱等多種方式。
4、鼓勵(lì)學(xué)生自編自演。
5、教學(xué)律動(dòng)時(shí)，制作一些頭飾，激發(fā)學(xué)生表演興趣。
6、欣賞教學(xué)時(shí)，同時(shí)放投影或錄像增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
7、多讓學(xué)生動(dòng)手演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)器。
級(jí)部工作計(jì)劃篇三
本文目錄。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭(zhēng)先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再上新水平。
二、工作目標(biāo)：
三、工作措施：
（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對(duì)在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級(jí)部。
（三）、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識(shí)。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的?？疾鞂?duì)人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。
（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。
在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇，的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。
2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。
4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。
5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
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上一學(xué)期，整個(gè)初一級(jí)部，在中心校和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在思想上，習(xí)慣上，成績(jī)上，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。為在本學(xué)期內(nèi)，取得更好的成績(jī)，特制定xx——xx下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進(jìn)入正軌。
（1）學(xué)生：
1.開好第一個(gè)班會(huì)，進(jìn)行入學(xué)大整頓，使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期。
充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對(duì)學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學(xué)校的。
規(guī)章制度。
到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛(ài)護(hù)，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對(duì)學(xué)生做出明確的要求。
特別強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容：
帶手機(jī)的問(wèn)題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問(wèn)題；攀比穿名牌服裝、帶過(guò)多零花錢的問(wèn)題；放學(xué)后不按時(shí)回家的問(wèn)題；一些學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)的問(wèn)題。
2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學(xué)校設(shè)立了由各班班委會(huì)組成的學(xué)生會(huì)，制訂了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。一日一檢查，一日一公布。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)反饋給班主任。同時(shí)，要求班主任，課間都到自己班級(jí)里去，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
其次，抓好課外時(shí)間安排，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的摸索和創(chuàng)新。
此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
（2）教師：
1.開好每一個(gè)教師會(huì)，特別是第一個(gè)教師會(huì)，提出新學(xué)期新要求，不折不扣的貫徹學(xué)校和中心校的精神。與老師一起算好時(shí)間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。
2.抓好備課組的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無(wú)。使老師全身心地投入到工作中去。
3.強(qiáng)化教學(xué)秩序，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時(shí)配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項(xiàng)工作按部就班、高質(zhì)高效。
二、抓課改創(chuàng)特色。
（1）學(xué)生：
全面推開《自主互助合作學(xué)習(xí)小組》管理方案，完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行小組重建。讓學(xué)生了解認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方案，積極投入到班級(jí)管理中去。
（2）教師：
1.狠抓質(zhì)量不放松。對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)認(rèn)真分析，進(jìn)步的介紹經(jīng)驗(yàn)，退步的找出差距；備課組制定出新學(xué)期的計(jì)劃和打算。
2.全面實(shí)施345教學(xué)模式。每周找出一定時(shí)間分學(xué)科介紹經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解讀并科學(xué)創(chuàng)新運(yùn)用“345”；從課型入手，深入課改，才會(huì)讓徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營(yíng)造課改氛圍，才會(huì)把課改課變?yōu)槌B(tài)課。
3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并配合班級(jí)實(shí)施《自主互助合作小組學(xué)習(xí)》管理方案，并將方案不斷完善。
4.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.發(fā)揮名師在課改中的帶動(dòng)作用。名師課為觀摩課，將隨時(shí)觀摩與定期觀摩相結(jié)合，一周一總評(píng)。組織教師到其他年級(jí)中聽(tīng)名師的課。
第一周（3.8—3.14）：與老師們一起做學(xué)生工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”，做學(xué)生的思想工作，并指導(dǎo)學(xué)生確立正確的目標(biāo)，寫出本學(xué)期的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二周（3.15—3.21）：檢查“自主互助合作學(xué)習(xí)小組”的組成情況以及使用情況，領(lǐng)導(dǎo)老師們深入研究濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂.
第三周（3.22—3.28）：行為習(xí)慣養(yǎng)成周。
第四周（3.29—4.4）：教研組各自研討濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂。
第五周（4.5—4.11）利用清明節(jié)，舉辦各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽，手抄報(bào)展覽等。
第六周（4.12—4.18）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成周。
第七周（4.19—4.25）教師互相聽(tīng)評(píng)課，推出名師，形成效應(yīng)。
第九周（5.3—5.9）五四青年節(jié)，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生又明確的目標(biāo)和理想。
第十周（5.10—5.16）搞好復(fù)習(xí)、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法。期中考試。
第十一周（5.17—5.23）：紀(jì)律教育、法律教育。
第十二周（5.24—5.30）：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)。
第十四周（6.7—6.12）：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
第十六、十七周（6.21——）：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排：
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃：
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒。
開學(xué)第一課。
進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年。
工作總結(jié)。
確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排。
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃。
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年工作總結(jié)，確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
級(jí)部工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口，以“德育首位、教學(xué)中心、細(xì)節(jié)關(guān)注、科研推動(dòng)”為基本工作思路，把“習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)落實(shí)、細(xì)節(jié)關(guān)注”作為工作重心，關(guān)注細(xì)節(jié)管理，推進(jìn)生本德育，強(qiáng)化教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量，“抓實(shí)，抓勤，抓細(xì)”，努力建設(shè)和諧年級(jí)部。
級(jí)部工作計(jì)劃篇五
記得五年前，我第一次踏進(jìn)了育才一小的大門，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境中。
那時(shí)，我才二年級(jí)，還是一個(gè)什么也不會(huì)，一個(gè)對(duì)什么都抱著強(qiáng)烈的好奇心的學(xué)生。而現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了五年了，我已經(jīng)成為了這個(gè)班里的一員，并且在班里交到了好朋友。
回想這六年，我突然感覺(jué)到了人生真的是過(guò)得飛快，世界的變化真的很大。在我剛剛來(lái)的時(shí)候，校園里還沒(méi)有d樓呢！球場(chǎng)上種的也不是假草，而是貨真價(jià)實(shí)的青草。車棚后面還有一個(gè)滑滑梯呢！
現(xiàn)在，我真想回到小時(shí)候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是d樓的那塊地，摸摸球場(chǎng)上的青草。
但是，一切都是那么遙遠(yuǎn)。我再也不可以回到二年級(jí)，回到那無(wú)憂無(wú)慮、開心自在、天真無(wú)瑕的時(shí)候了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，還是一個(gè)離畢業(yè)考試還有十幾天的學(xué)生。
我已經(jīng)要和同學(xué)們分開，到中學(xué)去，到一個(gè)陌生的地方去。
或許，在育才三中，我還是可以交到好朋友。但是，我永遠(yuǎn)忘不了我在育才一小的這些同學(xué)，這些和我一起生活了六年的同學(xué)。
六年來(lái)，我也度過(guò)了許多事情：開心的、歡樂(lè)的、喜悅的、生氣的、害怕的。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我也在這一分一秒鐘長(zhǎng)大了。我變得懂事，變成了一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)學(xué)會(huì)了許多東西的孩子。
我學(xué)會(huì)了游泳、數(shù)學(xué)、閱讀、英語(yǔ)、寫字、畫畫、……更重要的是，我還得到了友情，得到了同學(xué)們給我的友情。
正是這種友情，讓我學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)，學(xué)會(huì)了怎么和同學(xué)相處。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，育才一小。
級(jí)部工作計(jì)劃篇六
以“質(zhì)量立校，特色興?！钡膴^斗目標(biāo)為動(dòng)力，全面落實(shí)學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，強(qiáng)化本年級(jí)教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,構(gòu)建和諧團(tuán)體,使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過(guò)程中。
級(jí)部工作計(jì)劃篇七
在未來(lái)一年里，信息部將做好本職工作。一方面借鑒學(xué)院信息部以及歷屆信息部正確先進(jìn)工作方法，另一方面力求做出更多的創(chuàng)新，以更好的為全年級(jí)師生服務(wù)。先將信息部未來(lái)一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、信息部基本工作。
（一）年級(jí)網(wǎng)站的版面更新和日常維護(hù)。
信息部將打造服務(wù)型的年級(jí)網(wǎng)站。重新設(shè)計(jì)并完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，對(duì)原有的版塊內(nèi)容進(jìn)行合理的刪減，逐步豐富各版塊內(nèi)容優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理、美觀。秉著“更實(shí)用、更簡(jiǎn)潔、更美觀“的理念，為同學(xué)們提供豐富的有效信息資源，打造年級(jí)網(wǎng)站新形象新面貌。
改版后，將與就業(yè)與實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、新聞編輯部等兩委各部門，共同做好年級(jí)網(wǎng)站的更新和維護(hù)工作，豐富年級(jí)網(wǎng)站的內(nèi)容。
督促各班信息委員做好班級(jí)信息的更新工作。
（二）信息資料采集與上傳。
配合團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的工作開展，做好活動(dòng)的宣傳和技術(shù)支持工作?；顒?dòng)開展的前期，信息部將進(jìn)行資料采集，包括照片采集、影像采集、文字資料搜集等，及時(shí)上傳到院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、年級(jí)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作。
活動(dòng)的開展中，將積極進(jìn)行跟蹤報(bào)道，拍攝一些精彩的活動(dòng)花絮，及時(shí)搜集來(lái)自各班信息委員、年級(jí)同學(xué)的影像資料。
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)照片進(jìn)行整理、篩選，保證在最短的時(shí)間內(nèi)上傳年級(jí)網(wǎng)站、各班博客、學(xué)院網(wǎng)站等，做好活動(dòng)總結(jié)和反饋工作。
（三）與學(xué)院各部門合作及共建。
二、下半學(xué)期工作安排。
1、二月份，重新設(shè)計(jì)年級(jí)網(wǎng)站，包括重新設(shè)計(jì)年級(jí)網(wǎng)站的版面，對(duì)原有的版塊內(nèi)容進(jìn)行刪減，完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理，美觀。逐漸豐富各版塊內(nèi)容。秉著“更實(shí)用、更簡(jiǎn)潔、更美觀“的理念為同學(xué)們提供豐富的有效信息資源，打造年級(jí)網(wǎng)站新形象新面貌。
2、三月份，做好團(tuán)日活動(dòng)的宣傳、報(bào)導(dǎo)工作。團(tuán)日活動(dòng)陸續(xù)開展，年級(jí)信息部將配合年級(jí)各團(tuán)支部班長(zhǎng)、支書，做好團(tuán)日活動(dòng)的前期信息采集與宣導(dǎo)，中期跟蹤，后期宣傳報(bào)道。
校運(yùn)會(huì)的開展，我們也將配合校信息部對(duì)我院的運(yùn)動(dòng)員賽況進(jìn)行跟蹤報(bào)道，做好賽后宣傳。組織信息委員做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片采集和視頻采集工作。
4、五月份，根據(jù)前期年級(jí)網(wǎng)站的運(yùn)行情況，結(jié)合同學(xué)們的反饋要求，做好年級(jí)網(wǎng)站的維護(hù)和進(jìn)一步改進(jìn)工作。
5,、六月份，做好年級(jí)同學(xué)的溫書迎考工作。和學(xué)習(xí)部一起，及時(shí)搜集學(xué)習(xí)資料，上傳到年級(jí)網(wǎng)站，或者通過(guò)其他渠道發(fā)布，給年級(jí)同學(xué)的溫書迎考創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，提供有效的學(xué)習(xí)資料。
三、其他工作。
1、落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，積極落實(shí)好老師或者前輩分配的任務(wù)。
2、完成企業(yè)方面收發(fā)簡(jiǎn)歷和郵件、打印和張貼海報(bào)的任務(wù)。
3、積極與其他社團(tuán)交流合作，及時(shí)全面的發(fā)布相關(guān)信息。
藝術(shù)學(xué)院2011級(jí)信息部。
2012年2月29日。
級(jí)部工作計(jì)劃篇八
為了配合德育處做好學(xué)校工作，使本級(jí)部工作走在前列，特制訂級(jí)部工作安排：
1．每周都要做好級(jí)部工作安排，把本周工作通知到每一位教師。對(duì)教師的工作起到指導(dǎo)作用。
2．開好每周例會(huì)。級(jí)部工作是學(xué)校安排工作傳達(dá)到每位教師，起到橋梁的作用。并且還要帶領(lǐng)老師們做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
3．積極配合德育處工作。級(jí)部工作就是德育處工作的延伸，我們要做好德育處的左右手，幫助德育處做好各項(xiàng)工作。
4．做好到禮參實(shí)踐活動(dòng)的安排。
5．配合教導(dǎo)處做好教師的教育教學(xué)工作。
6．做好教學(xué)用書的發(fā)放工作。
7．做好教輔書的《自愿項(xiàng)目》的征訂工作。
8．做好后勤餐費(fèi)、校服、校車等工作安排。
9．做好學(xué)生的教育問(wèn)題，及時(shí)的做好和家長(zhǎng)的溝通，按時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)工作。
10．做好學(xué)生的考試工作。
在教學(xué)第一線做好本職工作，帶領(lǐng)五級(jí)部全體教師積極工作，每個(gè)人都感到工作的快樂(lè)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇九
忙碌而又充實(shí)的5月份工作即將結(jié)束，除了日常工作之外，我們級(jí)部還作了如下具體工作：
1、教師基本功大賽預(yù)賽。一共聽(tīng)取了39位年輕教師的新授課，教師們的進(jìn)步非常大，相比年前的匯報(bào)課提高了一個(gè)層次，并從中選出了23位教師進(jìn)入決賽。
17、24、27班執(zhí)行情況非常好，全班學(xué)生都騎自行車，非常好的貫徹倡議書的號(hào)召，其余班級(jí)也只有兩三輛電動(dòng)車。后因天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生騎電動(dòng)車的多了起來(lái)，學(xué)生會(huì)扣分情況嚴(yán)重，班主任對(duì)此有些許意見(jiàn)，于是將該項(xiàng)扣分取消。鑒于此，級(jí)部仍通知班主任倡議學(xué)生盡量多騎自行車，但效果有待考察。
3、分層次家長(zhǎng)座談。月考結(jié)束后該項(xiàng)活動(dòng)就已經(jīng)展開，期中考試后繼續(xù)進(jìn)行。座談中，就月考時(shí)的計(jì)劃是否執(zhí)行，在期中成績(jī)上是否有所體現(xiàn)，下一步怎么辦等相關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了多方面交流。
4、5月9號(hào)，舉行了初一二部班歌比賽。準(zhǔn)備階段，班主任給學(xué)生安排好任務(wù)，打好預(yù)防針，以免因準(zhǔn)備比賽導(dǎo)致身心浮躁影響學(xué)習(xí)；賽后，讓班主任立即開班會(huì)，進(jìn)行比賽總結(jié)，安撫學(xué)生，盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。雖然5月份的各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，但是在管理上仍然有沒(méi)有顧及的地方，如在調(diào)動(dòng)師生工作與學(xué)習(xí)的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)生養(yǎng)成教育不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)工作中的不足。
初一6月份工作計(jì)劃及假期前后的工作安排。
孫傳國(guó)。
還有一個(gè)月，學(xué)生的初一階段生活即將結(jié)束，學(xué)生正進(jìn)入青春期，分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為了迎接期末考試，準(zhǔn)備了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理。
1、5月27號(hào)召開了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會(huì)。明確了級(jí)部的常規(guī)管理工作更細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)更高。對(duì)校服、發(fā)型、外堂課等事項(xiàng)不能有一點(diǎn)松懈。只有抓住細(xì)節(jié)，師生才不會(huì)浮躁。
2、強(qiáng)化管理員的值班職責(zé)。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時(shí)反饋總結(jié)。
二、注重課堂復(fù)習(xí)效率。
1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，與各學(xué)科組探討備考方案，并監(jiān)督落實(shí)。
2、與備課組長(zhǎng)一起聽(tīng)評(píng)課，看復(fù)習(xí)課的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
在最后一個(gè)月的時(shí)間里，必須把常規(guī)工作做細(xì)，要求標(biāo)準(zhǔn)更高，堅(jiān)持到學(xué)生離校，不能有一天松懈。時(shí)刻牢記“管理無(wú)功便是過(guò)，教學(xué)無(wú)功變成過(guò)”，爭(zhēng)取期末考試優(yōu)秀生達(dá)到60%。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十
本文目錄。
全新的學(xué)生，全心的教育。
二、工作重點(diǎn)。
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
三、工作思路全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)校。
（5）學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。
4、衛(wèi)生方面。
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理。
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作。
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3）對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排：
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃：
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒。
開學(xué)第一課。
進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年。
工作總結(jié)。
確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
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一、工作重點(diǎn)：以強(qiáng)化養(yǎng)成教育，慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義教育為德育工作重點(diǎn)；以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點(diǎn)。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力量。
二、工作形勢(shì)：
三、工作策略：
（一）、安全教育：責(zé)任重于泰山。
時(shí)值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。
（二）、德育工作：管理貫穿始終。
4、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問(wèn)題，就此開展德育工作交流。
（三）、養(yǎng)成教育：班級(jí)管理為先。
1、采取班主任例會(huì)制，定期交流，共同成長(zhǎng)。
2、年級(jí)部組建學(xué)生管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常檢查工作。
3、“日常行為示范班級(jí)”月評(píng)選制。
4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會(huì)后勤化，但班主任仍需加強(qiáng)深入管理）。
5、從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)布置等方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（四）、教學(xué)常規(guī)：細(xì)節(jié)決定成敗。
2、新老教師結(jié)對(duì)子，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益。
3、推門聽(tīng)課制，教師本著負(fù)責(zé)、開放、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課。
五、目前工作要?jiǎng)?wù)：
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜。
3、師生堅(jiān)守崗位，為打造屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力！
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排。
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃。
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年工作總結(jié)，確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十一
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全年級(jí)教師，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)；扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
1、學(xué)生情況：我們這一級(jí)是雙語(yǔ)學(xué)校高中部的第一級(jí)學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段。有8個(gè)教學(xué)班，側(cè)理班四個(gè)，側(cè)文班三個(gè)，一個(gè)藝術(shù)班。
2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進(jìn)教師9人，特長(zhǎng)輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數(shù)教師沒(méi)有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)只能在摸索中前進(jìn)。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí)。
教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和參與意識(shí)，提高了課堂效率。
學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學(xué)校抽查、級(jí)部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機(jī)到校等現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績(jī)高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時(shí)做對(duì)比，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學(xué)超過(guò)了其參照的同學(xué)。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問(wèn)題，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。
1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類，觸類旁通。
2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換，開學(xué)第一周級(jí)部邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對(duì)今年新進(jìn)的年輕教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)指出新教師在課堂上存在的一些問(wèn)題，讓他們以盡可能短的時(shí)間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學(xué)技巧。
3．集思廣益，舉全年級(jí)之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
1）、通過(guò)班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式營(yíng)造迎考?xì)夥铡?BR> 2）、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，千方百計(jì)做好學(xué)考工作。
4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對(duì)性地抓差補(bǔ)缺。
5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽(yáng)合作，我們一定要用足用好“相陽(yáng)科學(xué)應(yīng)考”這一平臺(tái)，打造我校的尖子生，爭(zhēng)取在20xx年的高考中實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)上突破”的目標(biāo)。
6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，級(jí)部將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況并反饋信息。
7、家校聯(lián)合：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課和每周一名家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對(duì)孩子、班級(jí)的期望以及提出自己的寶貴意見(jiàn)。周末作業(yè)通過(guò)飛信告知家長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長(zhǎng)在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時(shí)間檢查作業(yè)對(duì)不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長(zhǎng)領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。
8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長(zhǎng)把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。
9、繼續(xù)發(fā)揮我?！皫煄熆浦魅?，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢(shì)。
11、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全。堅(jiān)持進(jìn)門必查、每周抽查的制度。
12、特長(zhǎng)生培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行特長(zhǎng)教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)不出校門，對(duì)于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí)。
高二是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，高二工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀后感：將改革進(jìn)行到底譜寫大國(guó)崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十二
初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩?jí)分化，初三天上地下”?？梢?jiàn)初二對(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。
抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理。
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵(lì)，多肯定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開展跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十三
充分發(fā)揮級(jí)部管理的職能作用，講求實(shí)效，把強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以年級(jí)特色活動(dòng)為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無(wú)阻，事事落實(shí)到位，并有所創(chuàng)新，努力打造“和諧集體”“特色級(jí)部”。
1、努力使二年級(jí)的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)而努力。
4、強(qiáng)化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位，保障學(xué)生在校安全，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做文明大美的實(shí)小學(xué)子。
6．結(jié)合學(xué)校要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。
制定標(biāo)準(zhǔn)。
量表督促。
注重實(shí)效。
和諧創(chuàng)新。
1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)。
2、強(qiáng)化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。
3、以標(biāo)準(zhǔn)+量表的形式考核量化班級(jí)一日常規(guī)管理。
4、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色。
5、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)風(fēng)貌，突出年級(jí)特色。
6、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
（一）教師方面，營(yíng)造良好同事氛圍，做到生活中相互關(guān)心，工作上相互協(xié)助。
1.在教師教育教學(xué)行為、值班、考勤等方面進(jìn)一步加大工作力度，做到定期公開，促進(jìn)教師良好精神風(fēng)貌的形成，進(jìn)一步樹立和維護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的良好形象。
2.以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)研究、交流，提高教研備課質(zhì)量，使年級(jí)教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實(shí)效性，分享工作經(jīng)驗(yàn)和探討實(shí)踐過(guò)程中的難點(diǎn)及策略。
4.年級(jí)工作中做到有效分工，高效工作，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致做好每一項(xiàng)工作。
5.定期開展文體活動(dòng)，在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)本年級(jí)教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
（二）學(xué)生方面。
1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)家長(zhǎng)接送學(xué)生要求。
2.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。繼續(xù)發(fā)揮級(jí)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對(duì)各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊(duì)、大課間等加強(qiáng)監(jiān)督檢查。級(jí)部成立教師巡視小組，監(jiān)督落實(shí)情況。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)1530工程。
3.各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
4.以量表的形式落實(shí)、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等良好習(xí)慣，進(jìn)一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
6.繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。從集隊(duì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7.加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀午練抓實(shí)效；大課間快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追逐打鬧。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）德育方面，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“一日常規(guī)”為抓手，以“小學(xué)生守則”為準(zhǔn)則，以“六禮活動(dòng)”為平臺(tái)，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.開展好德育處及少隊(duì)部對(duì)學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
2.結(jié)合學(xué)校要求，定期舉行二年級(jí)“始齔禮”系列活動(dòng)，重視活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正得到儀式的熏陶與洗禮。
3嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。
4.嚴(yán)抓班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持，繼續(xù)做好“我的一平方放學(xué)四步曲”活動(dòng)，及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。
5.利用班主任會(huì)議、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、座談等方式進(jìn)行“班級(jí)管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級(jí)管理水平。繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)人走“地面凈，桌凳齊，電源斷，門窗關(guān)”的班務(wù)管理要求。
6.強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“爭(zhēng)做文明少年”為主題，設(shè)計(jì)、開展“舉止文明習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“節(jié)儉習(xí)慣”系列行為習(xí)慣教育活動(dòng)，分周落實(shí)；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生坐姿、寫姿、讀姿及課堂回答問(wèn)題、小組研討交流、學(xué)習(xí)用品管理等方面習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上走好每一步。
（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。
1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終。
2.結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
3.及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，并將過(guò)程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。
5.結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，創(chuàng)新形式，有效開展的各學(xué)科活動(dòng)，積極肯定、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中的優(yōu)秀教師，起到引領(lǐng)帶頭作用，體現(xiàn)活動(dòng)組織的意義和價(jià)值。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮級(jí)部?jī)?nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢(shì)，形成年級(jí)特色，將組織開展以下年級(jí)組活動(dòng)：
1.開展始齔禮系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校六禮活動(dòng)的具體安排，結(jié)合我年級(jí)學(xué)生實(shí)際，借鑒原有形式內(nèi)容，對(duì)二年級(jí)始齔禮活動(dòng)進(jìn)行消化吸收再創(chuàng)新。
2.星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
利用二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，從課堂學(xué)習(xí)狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊(duì)秩序、整體學(xué)習(xí)效果、各個(gè)方面的進(jìn)步狀況這七大方面，分別評(píng)選“課堂之星”、“責(zé)任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”。
3.開展紅領(lǐng)巾研學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合本年級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，與家委會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)科內(nèi)容與研學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高研學(xué)的質(zhì)量與效果，有特色地開展實(shí)踐活動(dòng)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十四
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì)課改精神的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。
1、年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。
5、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
年級(jí)組要力爭(zhēng)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)常規(guī)》。
2、針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動(dòng)。
3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個(gè)人衛(wèi)生），認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習(xí)慣。
4、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行。
7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
8、各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十五
二、工作重點(diǎn)。
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)校。
（5）學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。
4、衛(wèi)生方面。
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理。
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作。
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3）對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十六
三四級(jí)部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個(gè)樓層、三個(gè)辦公室。三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級(jí)的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本級(jí)部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。通過(guò)開展一些有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诿裰?、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為個(gè)別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過(guò)于陳舊；有些教師在與家長(zhǎng)溝通方面不夠及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。為使本級(jí)部各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級(jí)管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)或各項(xiàng)賽事，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)部而努力。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
2、配合少先隊(duì)，結(jié)合政教處、級(jí)部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
3、為加強(qiáng)級(jí)部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為級(jí)部主任，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級(jí)部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
(二)德育方面。
學(xué)生暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
(三)文明禮儀教育方面。
禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。
1、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育。舉行了"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示班級(jí)的文明風(fēng)彩。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1)、集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2)、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3)、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
4)、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
5)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
6)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過(guò)這樣的形式既強(qiáng)化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
(四)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到"高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去"。
(五)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無(wú)論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
3.要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃；勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽(tīng)從指揮，注意安全。對(duì)少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提前離開者，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好，門鎖上；勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。
6、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
(六)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(七)、安全方面。
1、必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范措施，減少至杜絕班級(jí)安全事故的發(fā)生。
2、把安全知識(shí)宣傳列入教學(xué)計(jì)劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護(hù)自救常識(shí)，教會(huì)他們?cè)谖：蜑?zāi)害面前自救自護(hù)的措施，提高防范能力。
3、利用班會(huì)教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時(shí)間不要在走廊里扎堆，不允許進(jìn)行各種危險(xiǎn)游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。
4、經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)維修或上報(bào)學(xué)校總務(wù)處，讓有關(guān)人員進(jìn)行維修。
5、強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)生的安全意識(shí)。班主任應(yīng)通過(guò)家訪等形式，促使家長(zhǎng)和學(xué)校配合，并與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，共同督促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通安全。不提前到校，放學(xué)站路隊(duì)回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進(jìn)教室和學(xué)校。
8、各班每周一次安全教育，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十七
1、高二學(xué)年的地位與特點(diǎn)。
高二學(xué)年在高中階段承前啟后，是關(guān)鍵的一年，是質(zhì)變的一年！
高二學(xué)年是容易產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的生活已經(jīng)熟悉，容易產(chǎn)生松懈心理；對(duì)成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的差距已經(jīng)形成，容易產(chǎn)生畏難情緒。
高二學(xué)年是提高升華的一年。對(duì)班級(jí)和級(jí)部來(lái)說(shuō)，管理的重點(diǎn)應(yīng)該從學(xué)生行為習(xí)慣的約束，轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德與心理素質(zhì)的培養(yǎng)上來(lái)；對(duì)教師來(lái)講，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該從接受并適應(yīng)課程改革，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣卟⑸罨n程改革。大家一定要形成這樣一個(gè)共識(shí)：從唯真唯實(shí)的角度講，衡量課程改革的核心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是提高課堂教學(xué)效率。而課堂教學(xué)效率的高低，主要看學(xué)生在課堂上學(xué)到的東西有多少，而不在于教師的語(yǔ)言有多熱鬧、課件有多好看！
將來(lái)高三工作的成敗，從很大程度上取決于高二奠定的基礎(chǔ)如何！
2、高一期末統(tǒng)考成績(jī)分析。
今天是昨天的延續(xù)。認(rèn)真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基礎(chǔ)。
1、教學(xué)工作。
從整體來(lái)看，我們高一級(jí)部一年的工作是務(wù)實(shí)的、成功的，值得肯定的主要有四點(diǎn)：第一，教改意識(shí)強(qiáng)，課堂教學(xué)富有生機(jī)，多媒體教學(xué)手段運(yùn)用得熟練得當(dāng)；第二，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，備課、上課、聽(tīng)課等教學(xué)規(guī)范落實(shí)得好，期末考試取得了較好的成績(jī)；第三，集體備課進(jìn)行得富有成效，年輕教師業(yè)務(wù)進(jìn)步很快；第四，藝體專業(yè)的輔導(dǎo)與管理后期有所加強(qiáng)。
1案上課，檢查之前突擊補(bǔ)教案的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；公開課流于形式，只聽(tīng)不評(píng)，甚至是安排了也不去聽(tīng)；第三，從教師來(lái)看，教改意識(shí)在后期有明顯退步，“滿堂灌”出現(xiàn)反復(fù)，低水平的“題海戰(zhàn)術(shù)”出現(xiàn)回潮，硬壓、硬逼學(xué)生的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，課堂教學(xué)效率低下；第四，從整體上看，只管教、不管學(xué)、只重知識(shí)、不重方法的現(xiàn)象還很普遍，廣大教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注太少。進(jìn)入高中一年之后，很多學(xué)生對(duì)有些學(xué)科的學(xué)習(xí)仍然似是而非，摸不著邊際；第五，教學(xué)的起點(diǎn)仍然沒(méi)有降下來(lái)，很多教師在教學(xué)時(shí)關(guān)注的仍是少數(shù)優(yōu)秀生，對(duì)其他學(xué)生缺乏相應(yīng)分層教學(xué)的措施，這與教育發(fā)展的要求相差較遠(yuǎn)。
值得肯定的有五點(diǎn)：第一，建立起了“一縱三橫”的科學(xué)完善的級(jí)部管理體系：從專項(xiàng)工作，到班級(jí)與備課組工作，既有統(tǒng)一管理，又有分工負(fù)責(zé)，提高了工作效率；第二，建立起了富有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)：級(jí)部著眼于年青班主任多、工作經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，采取常規(guī)工作安排與培訓(xùn)相結(jié)合的原則，多交流，多督促。年青班主任責(zé)任心強(qiáng)，投入多，進(jìn)步快；第三，備課組工作扎實(shí)有效：級(jí)部建立了備課組長(zhǎng)每周例會(huì)，對(duì)日常教學(xué)工作切實(shí)起到了計(jì)劃協(xié)調(diào)、借鑒交流、督促檢查的作用；各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際關(guān)系融洽，富有人情味；第四，學(xué)生管理工作進(jìn)入良性循環(huán)軌道：從午休晚眠，到衛(wèi)生、紀(jì)律和出勤，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣；級(jí)部大膽探索學(xué)生自主管理方法，學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支發(fā)揮了積極作用；第五，學(xué)生德育工作模式初步形成：級(jí)部德育系列教育、分區(qū)公開德育晚點(diǎn)、學(xué)生自主教育、校園文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)等工作開展得有聲有色，初見(jiàn)成效。
管理中問(wèn)題與不足也很明顯：第一，對(duì)人性化管理的理解與落實(shí)不到位：在日常工作中，不能從根本上尊重學(xué)生的人格，管理工作有時(shí)簡(jiǎn)單膚淺，剛性要求多，理解體貼少，批評(píng)多，鼓勵(lì)少，急風(fēng)暴雨多，春風(fēng)化雨少，致使自己在學(xué)生身上花費(fèi)的心血得不到應(yīng)有的認(rèn)可和感激。第二，班級(jí)管理工作尚停留在較低層面：很多班主任的工作只滿足于“朝三暮四”地到崗，甚至天天盯到班里。但是，這種形式主義的簡(jiǎn)單盯靠多，深入細(xì)致的觀察研究少，工作浮在表層，不能深入了解到班級(jí)工作中的問(wèn)題與癥結(jié)。更有責(zé)任心較差者，連起碼的工作要求也做不到，很多班級(jí)工作不問(wèn)不聞，更談不上深入研究了。第三，備課組管理不平衡：有些備課組辦公紀(jì)律較差，辦公效率低下，或閑聊、或上網(wǎng)玩游戲等，不一而足。2第四，部分教師的工作態(tài)度較差：有些教師在工作中經(jīng)驗(yàn)主義，拒絕學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，故步自封，墨守陳規(guī)，簡(jiǎn)單應(yīng)付較多，創(chuàng)新研究較少。有的甚至對(duì)級(jí)部管理有抵觸情緒，對(duì)學(xué)校工作缺乏認(rèn)同感，心理上自以為是，工作上漏洞百出。
1、教學(xué)方面。
第一，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究：
教學(xué)業(yè)務(wù)既是教師安身立命的根本，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。目前，課程改革使我們面臨全方位的挑戰(zhàn)。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！我們必須積極更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺(jué)地向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向外地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和質(zhì)量觀，在行動(dòng)中研究，在實(shí)踐中反思，充分利用圖書與網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)縱向的專家引領(lǐng)、橫向的校本教研，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，教師即研究者”，努力完成教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
“教師發(fā)展學(xué)?！钡膶W(xué)員每人每年至少訂兩份專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊，每學(xué)期寫理論學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上。級(jí)部將每月檢查一次教師的讀書筆記。
第二，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革：
素質(zhì)教育的主渠道在課堂，師生減負(fù)的根本也在課堂，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。而提高課堂教學(xué)效率有四個(gè)基本環(huán)節(jié)：理念是先導(dǎo)，備課是前提，上課是關(guān)鍵，反思是升華，這四點(diǎn)缺一不可。學(xué)校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的問(wèn)題性、過(guò)程性、探究性和開放性。廣大教師一定要依此為導(dǎo)向，充分備課，用心上課，及時(shí)反思，杜絕“滿堂灌”，大膽突破定勢(shì)思維束縛，大膽克服經(jīng)驗(yàn)主義，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，以提高課堂效率為核心，以突出學(xué)生主體地位為主線，努力探索新課程改革下的課堂教學(xué)模式。
廣大教師要堅(jiān)決擯棄那種浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的錯(cuò)誤做法！級(jí)部建議，新授課每節(jié)課的集中講解時(shí)間以30分鐘左右為宜，否則就很難保證學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和鞏固。
第三，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段改變了教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，不僅形象直觀，深受學(xué)生歡迎，而且是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。
級(jí)部將通過(guò)定期評(píng)教評(píng)學(xué)的方式，讓學(xué)生反饋教師在課堂上多媒體教學(xué)手段3運(yùn)用的情況，并列入教師的業(yè)務(wù)考核范圍。各備課組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分工制作課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期級(jí)部將舉行先進(jìn)備課組評(píng)比，將備課組共享文件夾內(nèi)的內(nèi)容作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)之一。
第四，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)：通過(guò)周備課、課時(shí)備課和隨時(shí)備課三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課的力度，期末考評(píng)以備課組為單位，實(shí)行“捆綁式”評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”的目標(biāo)，即有利于課堂教學(xué)效益的整體提高，有利于學(xué)科教學(xué)水平的全面提升，有利于青年教師的迅速成長(zhǎng)。
第五，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：廣大教師不僅要杜絕只管教不管學(xué)的錯(cuò)誤做法，而且要把關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)上來(lái)。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)筆學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重視完善課堂筆記，要求學(xué)生每科建立一個(gè)錯(cuò)題集和疑點(diǎn)難點(diǎn)反思記錄本。任課教師要每周檢查一次，寫出批閱指導(dǎo)意見(jiàn)，并匯總學(xué)生的疑難問(wèn)題，及時(shí)做重點(diǎn)突破。
第六，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)：嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使我們必須要擴(kuò)大學(xué)生關(guān)注面，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)。一是要把教學(xué)的難度、進(jìn)度、密度調(diào)整得適應(yīng)班級(jí)的大部分學(xué)生；二是不能只照顧一小部分好學(xué)生，從課堂提問(wèn)、作業(yè)與試卷批改、交流談心等方面，都要有意識(shí)地向中游學(xué)生傾斜。最終決定我們成敗的是能否把中游的學(xué)生促上去！
第七，大膽探索實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)方法：經(jīng)過(guò)慎重考慮，級(jí)部本學(xué)期調(diào)整出文理實(shí)驗(yàn)班各一個(gè)，實(shí)行小班化教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。建立實(shí)驗(yàn)班的目的是培養(yǎng)高層次人才，在將來(lái)高考中沖擊名牌。這給我們的任課教師提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求大家要因材施教，從教學(xué)到管理，都進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新。但其核心思想是很明確的，那就是堅(jiān)決杜絕低層次重復(fù)，堅(jiān)決杜絕滿堂灌，從思維層次與方法，到知識(shí)的廣度與深度，都要站在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行指導(dǎo)，要做到基礎(chǔ)與能力兼顧，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉，以研究性學(xué)習(xí)為主線，給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和創(chuàng)新的能力！
2、管理方面。
第一，要端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)：
“好好工作才有好的生活”。實(shí)踐證明，要干好本職工作必須有三種意識(shí)：一是奮斗意識(shí)，教育是科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)應(yīng)付和虛假。干了不一定好，但不干是4絕對(duì)不好！要專注，要投入，一份耕耘一份收獲。二是創(chuàng)新意識(shí)，課程改革與高考改革日新月異，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！這要求我們置身教育潮流，放眼本職工作，放棄經(jīng)驗(yàn)主義，杜絕閉門造車，要自覺(jué)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。三是協(xié)作意識(shí)，不管是教學(xué)工作，還是管理工作，都需要緊密配合，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，很可能導(dǎo)致全盤皆輸，從對(duì)自己和對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，大家要培養(yǎng)大局觀念，樹立團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗，堅(jiān)決反對(duì)我行我素！
第二，深入探討人性化管理體制：
讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性不等于放任自流，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣不等于刻板教條。制度不僅僅約束人、規(guī)范人，更能引導(dǎo)人、保護(hù)人，因?yàn)橹贫纫?guī)章代表全體學(xué)生的利益，當(dāng)生活中的規(guī)則內(nèi)化為學(xué)生心中的自覺(jué)欲望，外化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，他就會(huì)感覺(jué)到規(guī)則就是保障，規(guī)則就是自由，規(guī)則就是修養(yǎng)！人性化管理就是把制度約束與人性關(guān)愛(ài)結(jié)合起來(lái)，其核心是以人為本，就是換位思考，尊重學(xué)生，體貼學(xué)生，幫助學(xué)生！本學(xué)期，大家要從這個(gè)根本的理念出發(fā)，在實(shí)際的管理和教學(xué)工作中，多靜下心來(lái)，多蹲下身來(lái)，與學(xué)生多交流、多溝通，從學(xué)生的利益出發(fā)，把工作做到學(xué)生心里去，讓他們能夠理解我們的工作，支持我們的工作，減少誤解，杜絕沖突！
第三，提高班級(jí)管理層次和實(shí)效：
班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，應(yīng)接不暇，但是班主任心中一定要理出輕重緩急，不可頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有章法，不能老當(dāng)救火隊(duì)員，要善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象背后看出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與規(guī)律，不斷反思教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班主任管理經(jīng)驗(yàn)的提高，多觀察是前提，多思考是關(guān)鍵，多總結(jié)是主線！級(jí)部本學(xué)期將續(xù)加強(qiáng)班主任工作的組織指導(dǎo)，定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法及時(shí)推廣交流，各班主任老師要主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，注意積累，活學(xué)活用。
第四，狠抓備課組教學(xué)常規(guī)的落實(shí)：本學(xué)期，級(jí)部將組織評(píng)選文明備課組，繼續(xù)完善備課組長(zhǎng)每周例會(huì)制度，及時(shí)督促檢查各組備課、聽(tīng)課情況。同時(shí)，加大辦公紀(jì)律監(jiān)察力度，堅(jiān)決杜絕辦公時(shí)間內(nèi)聊天和上網(wǎng)游戲等現(xiàn)象，改善辦公室環(huán)境衛(wèi)生，提高辦公室文明化、和諧化程度。
高一級(jí)部2005年7月29日。
級(jí)部工作計(jì)劃篇一
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自河南、河北等地的外地生多。外來(lái)學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
班級(jí)教育工作重點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、教育學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感。
注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（1建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一表?yè)P(yáng)卡。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
（1學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)表?yè)P(yáng)卡，
（2經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)行為的教育，養(yǎng)成教育，感恩的教育。
（3利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
衛(wèi)生委員分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。
級(jí)部工作計(jì)劃篇二
一年級(jí)共有兩個(gè)教學(xué)班。班額較大，大部分學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)了解甚少，但多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂(lè)愛(ài)好有加，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂(lè)，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)共有九個(gè)單元，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容，聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。其中在這九單元中，演唱歌曲共有18首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目。欣賞曲目共有8曲，通過(guò)以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
這冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對(duì)教材了解了，才能在以后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢。
本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識(shí)，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書是沒(méi)有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起，欣賞沒(méi)有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽(tīng)，這是一大不同之處。
1、初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時(shí)值，培養(yǎng)熱愛(ài)音樂(lè)的興趣。
2、初步了解音樂(lè)長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時(shí)值。
3、學(xué)習(xí)木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。
4、學(xué)習(xí)uo的正確發(fā)音方法。
5、通過(guò)音樂(lè)游戲、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，初步了解語(yǔ)言樂(lè)、語(yǔ)言使學(xué)生感知音樂(lè)的魅力，能使學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)得到各方面的提高。
1、教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十八首學(xué)唱歌曲，這十八首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分，學(xué)生了解曲目背景、唱會(huì)歌（樂(lè)）曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓；認(rèn)識(shí)聲音的強(qiáng)弱和長(zhǎng)短。
1、投影儀投影片圖片錄音機(jī)磁帶。
2、木魚碰鐘鈴鼓雙響筒。
3、動(dòng)物頭飾。
4、繩子大鐘小鈴。
1、教學(xué)歌曲時(shí)，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方，發(fā)音方法。
2、具體講解木魚、碰鐘等的使用方法。
3、學(xué)唱新歌時(shí)，采用齊唱、輪唱、對(duì)唱、哼唱等多種方式。
4、鼓勵(lì)學(xué)生自編自演。
5、教學(xué)律動(dòng)時(shí)，制作一些頭飾，激發(fā)學(xué)生表演興趣。
6、欣賞教學(xué)時(shí)，同時(shí)放投影或錄像增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
7、多讓學(xué)生動(dòng)手演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)器。
級(jí)部工作計(jì)劃篇三
本文目錄。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭(zhēng)先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再上新水平。
二、工作目標(biāo)：
三、工作措施：
（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對(duì)在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級(jí)部。
（三）、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識(shí)。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的?？疾鞂?duì)人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。
（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。
在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇，的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。
2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。
4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。
5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
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上一學(xué)期，整個(gè)初一級(jí)部，在中心校和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在思想上，習(xí)慣上，成績(jī)上，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。為在本學(xué)期內(nèi)，取得更好的成績(jī)，特制定xx——xx下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進(jìn)入正軌。
（1）學(xué)生：
1.開好第一個(gè)班會(huì)，進(jìn)行入學(xué)大整頓，使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期。
充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對(duì)學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學(xué)校的。
規(guī)章制度。
到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛(ài)護(hù)，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對(duì)學(xué)生做出明確的要求。
特別強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容：
帶手機(jī)的問(wèn)題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問(wèn)題；攀比穿名牌服裝、帶過(guò)多零花錢的問(wèn)題；放學(xué)后不按時(shí)回家的問(wèn)題；一些學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)的問(wèn)題。
2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學(xué)校設(shè)立了由各班班委會(huì)組成的學(xué)生會(huì)，制訂了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。一日一檢查，一日一公布。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)反饋給班主任。同時(shí)，要求班主任，課間都到自己班級(jí)里去，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
其次，抓好課外時(shí)間安排，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的摸索和創(chuàng)新。
此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
（2）教師：
1.開好每一個(gè)教師會(huì)，特別是第一個(gè)教師會(huì)，提出新學(xué)期新要求，不折不扣的貫徹學(xué)校和中心校的精神。與老師一起算好時(shí)間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。
2.抓好備課組的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無(wú)。使老師全身心地投入到工作中去。
3.強(qiáng)化教學(xué)秩序，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時(shí)配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項(xiàng)工作按部就班、高質(zhì)高效。
二、抓課改創(chuàng)特色。
（1）學(xué)生：
全面推開《自主互助合作學(xué)習(xí)小組》管理方案，完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行小組重建。讓學(xué)生了解認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方案，積極投入到班級(jí)管理中去。
（2）教師：
1.狠抓質(zhì)量不放松。對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)認(rèn)真分析，進(jìn)步的介紹經(jīng)驗(yàn)，退步的找出差距；備課組制定出新學(xué)期的計(jì)劃和打算。
2.全面實(shí)施345教學(xué)模式。每周找出一定時(shí)間分學(xué)科介紹經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解讀并科學(xué)創(chuàng)新運(yùn)用“345”；從課型入手，深入課改，才會(huì)讓徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營(yíng)造課改氛圍，才會(huì)把課改課變?yōu)槌B(tài)課。
3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并配合班級(jí)實(shí)施《自主互助合作小組學(xué)習(xí)》管理方案，并將方案不斷完善。
4.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.發(fā)揮名師在課改中的帶動(dòng)作用。名師課為觀摩課，將隨時(shí)觀摩與定期觀摩相結(jié)合，一周一總評(píng)。組織教師到其他年級(jí)中聽(tīng)名師的課。
第一周（3.8—3.14）：與老師們一起做學(xué)生工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”，做學(xué)生的思想工作，并指導(dǎo)學(xué)生確立正確的目標(biāo)，寫出本學(xué)期的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二周（3.15—3.21）：檢查“自主互助合作學(xué)習(xí)小組”的組成情況以及使用情況，領(lǐng)導(dǎo)老師們深入研究濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂.
第三周（3.22—3.28）：行為習(xí)慣養(yǎng)成周。
第四周（3.29—4.4）：教研組各自研討濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂。
第五周（4.5—4.11）利用清明節(jié)，舉辦各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽，手抄報(bào)展覽等。
第六周（4.12—4.18）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成周。
第七周（4.19—4.25）教師互相聽(tīng)評(píng)課，推出名師，形成效應(yīng)。
第九周（5.3—5.9）五四青年節(jié)，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生又明確的目標(biāo)和理想。
第十周（5.10—5.16）搞好復(fù)習(xí)、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法。期中考試。
第十一周（5.17—5.23）：紀(jì)律教育、法律教育。
第十二周（5.24—5.30）：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)。
第十四周（6.7—6.12）：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
第十六、十七周（6.21——）：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排：
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃：
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒。
開學(xué)第一課。
進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年。
工作總結(jié)。
確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排。
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃。
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年工作總結(jié)，確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
級(jí)部工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口，以“德育首位、教學(xué)中心、細(xì)節(jié)關(guān)注、科研推動(dòng)”為基本工作思路，把“習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)落實(shí)、細(xì)節(jié)關(guān)注”作為工作重心，關(guān)注細(xì)節(jié)管理，推進(jìn)生本德育，強(qiáng)化教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量，“抓實(shí)，抓勤，抓細(xì)”，努力建設(shè)和諧年級(jí)部。
級(jí)部工作計(jì)劃篇五
記得五年前，我第一次踏進(jìn)了育才一小的大門，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境中。
那時(shí)，我才二年級(jí)，還是一個(gè)什么也不會(huì)，一個(gè)對(duì)什么都抱著強(qiáng)烈的好奇心的學(xué)生。而現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了五年了，我已經(jīng)成為了這個(gè)班里的一員，并且在班里交到了好朋友。
回想這六年，我突然感覺(jué)到了人生真的是過(guò)得飛快，世界的變化真的很大。在我剛剛來(lái)的時(shí)候，校園里還沒(méi)有d樓呢！球場(chǎng)上種的也不是假草，而是貨真價(jià)實(shí)的青草。車棚后面還有一個(gè)滑滑梯呢！
現(xiàn)在，我真想回到小時(shí)候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是d樓的那塊地，摸摸球場(chǎng)上的青草。
但是，一切都是那么遙遠(yuǎn)。我再也不可以回到二年級(jí)，回到那無(wú)憂無(wú)慮、開心自在、天真無(wú)瑕的時(shí)候了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，還是一個(gè)離畢業(yè)考試還有十幾天的學(xué)生。
我已經(jīng)要和同學(xué)們分開，到中學(xué)去，到一個(gè)陌生的地方去。
或許，在育才三中，我還是可以交到好朋友。但是，我永遠(yuǎn)忘不了我在育才一小的這些同學(xué)，這些和我一起生活了六年的同學(xué)。
六年來(lái)，我也度過(guò)了許多事情：開心的、歡樂(lè)的、喜悅的、生氣的、害怕的。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我也在這一分一秒鐘長(zhǎng)大了。我變得懂事，變成了一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)學(xué)會(huì)了許多東西的孩子。
我學(xué)會(huì)了游泳、數(shù)學(xué)、閱讀、英語(yǔ)、寫字、畫畫、……更重要的是，我還得到了友情，得到了同學(xué)們給我的友情。
正是這種友情，讓我學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)，學(xué)會(huì)了怎么和同學(xué)相處。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，育才一小。
級(jí)部工作計(jì)劃篇六
以“質(zhì)量立校，特色興?！钡膴^斗目標(biāo)為動(dòng)力，全面落實(shí)學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，強(qiáng)化本年級(jí)教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,構(gòu)建和諧團(tuán)體,使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過(guò)程中。
級(jí)部工作計(jì)劃篇七
在未來(lái)一年里，信息部將做好本職工作。一方面借鑒學(xué)院信息部以及歷屆信息部正確先進(jìn)工作方法，另一方面力求做出更多的創(chuàng)新，以更好的為全年級(jí)師生服務(wù)。先將信息部未來(lái)一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、信息部基本工作。
（一）年級(jí)網(wǎng)站的版面更新和日常維護(hù)。
信息部將打造服務(wù)型的年級(jí)網(wǎng)站。重新設(shè)計(jì)并完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，對(duì)原有的版塊內(nèi)容進(jìn)行合理的刪減，逐步豐富各版塊內(nèi)容優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理、美觀。秉著“更實(shí)用、更簡(jiǎn)潔、更美觀“的理念，為同學(xué)們提供豐富的有效信息資源，打造年級(jí)網(wǎng)站新形象新面貌。
改版后，將與就業(yè)與實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、新聞編輯部等兩委各部門，共同做好年級(jí)網(wǎng)站的更新和維護(hù)工作，豐富年級(jí)網(wǎng)站的內(nèi)容。
督促各班信息委員做好班級(jí)信息的更新工作。
（二）信息資料采集與上傳。
配合團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的工作開展，做好活動(dòng)的宣傳和技術(shù)支持工作?；顒?dòng)開展的前期，信息部將進(jìn)行資料采集，包括照片采集、影像采集、文字資料搜集等，及時(shí)上傳到院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、年級(jí)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作。
活動(dòng)的開展中，將積極進(jìn)行跟蹤報(bào)道，拍攝一些精彩的活動(dòng)花絮，及時(shí)搜集來(lái)自各班信息委員、年級(jí)同學(xué)的影像資料。
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)照片進(jìn)行整理、篩選，保證在最短的時(shí)間內(nèi)上傳年級(jí)網(wǎng)站、各班博客、學(xué)院網(wǎng)站等，做好活動(dòng)總結(jié)和反饋工作。
（三）與學(xué)院各部門合作及共建。
二、下半學(xué)期工作安排。
1、二月份，重新設(shè)計(jì)年級(jí)網(wǎng)站，包括重新設(shè)計(jì)年級(jí)網(wǎng)站的版面，對(duì)原有的版塊內(nèi)容進(jìn)行刪減，完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理，美觀。逐漸豐富各版塊內(nèi)容。秉著“更實(shí)用、更簡(jiǎn)潔、更美觀“的理念為同學(xué)們提供豐富的有效信息資源，打造年級(jí)網(wǎng)站新形象新面貌。
2、三月份，做好團(tuán)日活動(dòng)的宣傳、報(bào)導(dǎo)工作。團(tuán)日活動(dòng)陸續(xù)開展，年級(jí)信息部將配合年級(jí)各團(tuán)支部班長(zhǎng)、支書，做好團(tuán)日活動(dòng)的前期信息采集與宣導(dǎo)，中期跟蹤，后期宣傳報(bào)道。
校運(yùn)會(huì)的開展，我們也將配合校信息部對(duì)我院的運(yùn)動(dòng)員賽況進(jìn)行跟蹤報(bào)道，做好賽后宣傳。組織信息委員做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片采集和視頻采集工作。
4、五月份，根據(jù)前期年級(jí)網(wǎng)站的運(yùn)行情況，結(jié)合同學(xué)們的反饋要求，做好年級(jí)網(wǎng)站的維護(hù)和進(jìn)一步改進(jìn)工作。
5,、六月份，做好年級(jí)同學(xué)的溫書迎考工作。和學(xué)習(xí)部一起，及時(shí)搜集學(xué)習(xí)資料，上傳到年級(jí)網(wǎng)站，或者通過(guò)其他渠道發(fā)布，給年級(jí)同學(xué)的溫書迎考創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，提供有效的學(xué)習(xí)資料。
三、其他工作。
1、落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，積極落實(shí)好老師或者前輩分配的任務(wù)。
2、完成企業(yè)方面收發(fā)簡(jiǎn)歷和郵件、打印和張貼海報(bào)的任務(wù)。
3、積極與其他社團(tuán)交流合作，及時(shí)全面的發(fā)布相關(guān)信息。
藝術(shù)學(xué)院2011級(jí)信息部。
2012年2月29日。
級(jí)部工作計(jì)劃篇八
為了配合德育處做好學(xué)校工作，使本級(jí)部工作走在前列，特制訂級(jí)部工作安排：
1．每周都要做好級(jí)部工作安排，把本周工作通知到每一位教師。對(duì)教師的工作起到指導(dǎo)作用。
2．開好每周例會(huì)。級(jí)部工作是學(xué)校安排工作傳達(dá)到每位教師，起到橋梁的作用。并且還要帶領(lǐng)老師們做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
3．積極配合德育處工作。級(jí)部工作就是德育處工作的延伸，我們要做好德育處的左右手，幫助德育處做好各項(xiàng)工作。
4．做好到禮參實(shí)踐活動(dòng)的安排。
5．配合教導(dǎo)處做好教師的教育教學(xué)工作。
6．做好教學(xué)用書的發(fā)放工作。
7．做好教輔書的《自愿項(xiàng)目》的征訂工作。
8．做好后勤餐費(fèi)、校服、校車等工作安排。
9．做好學(xué)生的教育問(wèn)題，及時(shí)的做好和家長(zhǎng)的溝通，按時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)工作。
10．做好學(xué)生的考試工作。
在教學(xué)第一線做好本職工作，帶領(lǐng)五級(jí)部全體教師積極工作，每個(gè)人都感到工作的快樂(lè)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇九
忙碌而又充實(shí)的5月份工作即將結(jié)束，除了日常工作之外，我們級(jí)部還作了如下具體工作：
1、教師基本功大賽預(yù)賽。一共聽(tīng)取了39位年輕教師的新授課，教師們的進(jìn)步非常大，相比年前的匯報(bào)課提高了一個(gè)層次，并從中選出了23位教師進(jìn)入決賽。
17、24、27班執(zhí)行情況非常好，全班學(xué)生都騎自行車，非常好的貫徹倡議書的號(hào)召，其余班級(jí)也只有兩三輛電動(dòng)車。后因天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生騎電動(dòng)車的多了起來(lái)，學(xué)生會(huì)扣分情況嚴(yán)重，班主任對(duì)此有些許意見(jiàn)，于是將該項(xiàng)扣分取消。鑒于此，級(jí)部仍通知班主任倡議學(xué)生盡量多騎自行車，但效果有待考察。
3、分層次家長(zhǎng)座談。月考結(jié)束后該項(xiàng)活動(dòng)就已經(jīng)展開，期中考試后繼續(xù)進(jìn)行。座談中，就月考時(shí)的計(jì)劃是否執(zhí)行，在期中成績(jī)上是否有所體現(xiàn)，下一步怎么辦等相關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了多方面交流。
4、5月9號(hào)，舉行了初一二部班歌比賽。準(zhǔn)備階段，班主任給學(xué)生安排好任務(wù)，打好預(yù)防針，以免因準(zhǔn)備比賽導(dǎo)致身心浮躁影響學(xué)習(xí)；賽后，讓班主任立即開班會(huì)，進(jìn)行比賽總結(jié)，安撫學(xué)生，盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。雖然5月份的各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，但是在管理上仍然有沒(méi)有顧及的地方，如在調(diào)動(dòng)師生工作與學(xué)習(xí)的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)生養(yǎng)成教育不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)工作中的不足。
初一6月份工作計(jì)劃及假期前后的工作安排。
孫傳國(guó)。
還有一個(gè)月，學(xué)生的初一階段生活即將結(jié)束，學(xué)生正進(jìn)入青春期，分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為了迎接期末考試，準(zhǔn)備了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理。
1、5月27號(hào)召開了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會(huì)。明確了級(jí)部的常規(guī)管理工作更細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)更高。對(duì)校服、發(fā)型、外堂課等事項(xiàng)不能有一點(diǎn)松懈。只有抓住細(xì)節(jié)，師生才不會(huì)浮躁。
2、強(qiáng)化管理員的值班職責(zé)。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時(shí)反饋總結(jié)。
二、注重課堂復(fù)習(xí)效率。
1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，與各學(xué)科組探討備考方案，并監(jiān)督落實(shí)。
2、與備課組長(zhǎng)一起聽(tīng)評(píng)課，看復(fù)習(xí)課的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
在最后一個(gè)月的時(shí)間里，必須把常規(guī)工作做細(xì)，要求標(biāo)準(zhǔn)更高，堅(jiān)持到學(xué)生離校，不能有一天松懈。時(shí)刻牢記“管理無(wú)功便是過(guò)，教學(xué)無(wú)功變成過(guò)”，爭(zhēng)取期末考試優(yōu)秀生達(dá)到60%。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十
本文目錄。
全新的學(xué)生，全心的教育。
二、工作重點(diǎn)。
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
三、工作思路全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)校。
（5）學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。
4、衛(wèi)生方面。
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理。
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作。
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3）對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排：
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃：
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒。
開學(xué)第一課。
進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年。
工作總結(jié)。
確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
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一、工作重點(diǎn)：以強(qiáng)化養(yǎng)成教育，慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義教育為德育工作重點(diǎn)；以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點(diǎn)。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力量。
二、工作形勢(shì)：
三、工作策略：
（一）、安全教育：責(zé)任重于泰山。
時(shí)值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。
（二）、德育工作：管理貫穿始終。
4、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問(wèn)題，就此開展德育工作交流。
（三）、養(yǎng)成教育：班級(jí)管理為先。
1、采取班主任例會(huì)制，定期交流，共同成長(zhǎng)。
2、年級(jí)部組建學(xué)生管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常檢查工作。
3、“日常行為示范班級(jí)”月評(píng)選制。
4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會(huì)后勤化，但班主任仍需加強(qiáng)深入管理）。
5、從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)布置等方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（四）、教學(xué)常規(guī)：細(xì)節(jié)決定成敗。
2、新老教師結(jié)對(duì)子，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益。
3、推門聽(tīng)課制，教師本著負(fù)責(zé)、開放、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課。
五、目前工作要?jiǎng)?wù)：
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜。
3、師生堅(jiān)守崗位，為打造屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力！
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
四、具體安排。
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃。
1、?省編教材：主題一??我升中班了。
主題二??愛(ài)心小天使。
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄。
主題四??神奇的翅膀。
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）。
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題五??健康寶寶。
主題六??我在馬路邊。
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題七。
2、?我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）。
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺。
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年工作總結(jié)，確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十一
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全年級(jí)教師，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)；扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
1、學(xué)生情況：我們這一級(jí)是雙語(yǔ)學(xué)校高中部的第一級(jí)學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段。有8個(gè)教學(xué)班，側(cè)理班四個(gè)，側(cè)文班三個(gè)，一個(gè)藝術(shù)班。
2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進(jìn)教師9人，特長(zhǎng)輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數(shù)教師沒(méi)有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)只能在摸索中前進(jìn)。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí)。
教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和參與意識(shí)，提高了課堂效率。
學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學(xué)校抽查、級(jí)部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機(jī)到校等現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績(jī)高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時(shí)做對(duì)比，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學(xué)超過(guò)了其參照的同學(xué)。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問(wèn)題，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。
1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類，觸類旁通。
2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換，開學(xué)第一周級(jí)部邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對(duì)今年新進(jìn)的年輕教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)指出新教師在課堂上存在的一些問(wèn)題，讓他們以盡可能短的時(shí)間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學(xué)技巧。
3．集思廣益，舉全年級(jí)之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
1）、通過(guò)班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式營(yíng)造迎考?xì)夥铡?BR> 2）、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，千方百計(jì)做好學(xué)考工作。
4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對(duì)性地抓差補(bǔ)缺。
5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽(yáng)合作，我們一定要用足用好“相陽(yáng)科學(xué)應(yīng)考”這一平臺(tái)，打造我校的尖子生，爭(zhēng)取在20xx年的高考中實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)上突破”的目標(biāo)。
6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，級(jí)部將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況并反饋信息。
7、家校聯(lián)合：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課和每周一名家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對(duì)孩子、班級(jí)的期望以及提出自己的寶貴意見(jiàn)。周末作業(yè)通過(guò)飛信告知家長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長(zhǎng)在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時(shí)間檢查作業(yè)對(duì)不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長(zhǎng)領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。
8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長(zhǎng)把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。
9、繼續(xù)發(fā)揮我?！皫煄熆浦魅?，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢(shì)。
11、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全。堅(jiān)持進(jìn)門必查、每周抽查的制度。
12、特長(zhǎng)生培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行特長(zhǎng)教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)不出校門，對(duì)于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí)。
高二是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，高二工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀后感：將改革進(jìn)行到底譜寫大國(guó)崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十二
初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩?jí)分化，初三天上地下”?？梢?jiàn)初二對(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。
抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理。
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵(lì)，多肯定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開展跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十三
充分發(fā)揮級(jí)部管理的職能作用，講求實(shí)效，把強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以年級(jí)特色活動(dòng)為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無(wú)阻，事事落實(shí)到位，并有所創(chuàng)新，努力打造“和諧集體”“特色級(jí)部”。
1、努力使二年級(jí)的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)而努力。
4、強(qiáng)化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位，保障學(xué)生在校安全，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做文明大美的實(shí)小學(xué)子。
6．結(jié)合學(xué)校要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。
制定標(biāo)準(zhǔn)。
量表督促。
注重實(shí)效。
和諧創(chuàng)新。
1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)。
2、強(qiáng)化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。
3、以標(biāo)準(zhǔn)+量表的形式考核量化班級(jí)一日常規(guī)管理。
4、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色。
5、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)風(fēng)貌，突出年級(jí)特色。
6、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
（一）教師方面，營(yíng)造良好同事氛圍，做到生活中相互關(guān)心，工作上相互協(xié)助。
1.在教師教育教學(xué)行為、值班、考勤等方面進(jìn)一步加大工作力度，做到定期公開，促進(jìn)教師良好精神風(fēng)貌的形成，進(jìn)一步樹立和維護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的良好形象。
2.以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)研究、交流，提高教研備課質(zhì)量，使年級(jí)教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實(shí)效性，分享工作經(jīng)驗(yàn)和探討實(shí)踐過(guò)程中的難點(diǎn)及策略。
4.年級(jí)工作中做到有效分工，高效工作，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致做好每一項(xiàng)工作。
5.定期開展文體活動(dòng)，在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)本年級(jí)教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
（二）學(xué)生方面。
1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)家長(zhǎng)接送學(xué)生要求。
2.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。繼續(xù)發(fā)揮級(jí)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對(duì)各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊(duì)、大課間等加強(qiáng)監(jiān)督檢查。級(jí)部成立教師巡視小組，監(jiān)督落實(shí)情況。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)1530工程。
3.各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
4.以量表的形式落實(shí)、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等良好習(xí)慣，進(jìn)一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
6.繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。從集隊(duì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7.加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀午練抓實(shí)效；大課間快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追逐打鬧。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）德育方面，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“一日常規(guī)”為抓手，以“小學(xué)生守則”為準(zhǔn)則，以“六禮活動(dòng)”為平臺(tái)，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.開展好德育處及少隊(duì)部對(duì)學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
2.結(jié)合學(xué)校要求，定期舉行二年級(jí)“始齔禮”系列活動(dòng)，重視活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正得到儀式的熏陶與洗禮。
3嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。
4.嚴(yán)抓班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持，繼續(xù)做好“我的一平方放學(xué)四步曲”活動(dòng)，及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。
5.利用班主任會(huì)議、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、座談等方式進(jìn)行“班級(jí)管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級(jí)管理水平。繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)人走“地面凈，桌凳齊，電源斷，門窗關(guān)”的班務(wù)管理要求。
6.強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“爭(zhēng)做文明少年”為主題，設(shè)計(jì)、開展“舉止文明習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“節(jié)儉習(xí)慣”系列行為習(xí)慣教育活動(dòng)，分周落實(shí)；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生坐姿、寫姿、讀姿及課堂回答問(wèn)題、小組研討交流、學(xué)習(xí)用品管理等方面習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上走好每一步。
（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。
1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終。
2.結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
3.及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，并將過(guò)程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。
5.結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，創(chuàng)新形式，有效開展的各學(xué)科活動(dòng)，積極肯定、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中的優(yōu)秀教師，起到引領(lǐng)帶頭作用，體現(xiàn)活動(dòng)組織的意義和價(jià)值。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮級(jí)部?jī)?nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢(shì)，形成年級(jí)特色，將組織開展以下年級(jí)組活動(dòng)：
1.開展始齔禮系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校六禮活動(dòng)的具體安排，結(jié)合我年級(jí)學(xué)生實(shí)際，借鑒原有形式內(nèi)容，對(duì)二年級(jí)始齔禮活動(dòng)進(jìn)行消化吸收再創(chuàng)新。
2.星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
利用二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，從課堂學(xué)習(xí)狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊(duì)秩序、整體學(xué)習(xí)效果、各個(gè)方面的進(jìn)步狀況這七大方面，分別評(píng)選“課堂之星”、“責(zé)任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”。
3.開展紅領(lǐng)巾研學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合本年級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，與家委會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)科內(nèi)容與研學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高研學(xué)的質(zhì)量與效果，有特色地開展實(shí)踐活動(dòng)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十四
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì)課改精神的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。
1、年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。
5、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
年級(jí)組要力爭(zhēng)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)常規(guī)》。
2、針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動(dòng)。
3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個(gè)人衛(wèi)生），認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習(xí)慣。
4、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行。
7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
8、各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十五
二、工作重點(diǎn)。
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)校。
（5）學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。
4、衛(wèi)生方面。
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理。
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作。
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3）對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十六
三四級(jí)部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個(gè)樓層、三個(gè)辦公室。三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級(jí)的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本級(jí)部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。通過(guò)開展一些有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诿裰?、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為個(gè)別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過(guò)于陳舊；有些教師在與家長(zhǎng)溝通方面不夠及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。為使本級(jí)部各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級(jí)管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)或各項(xiàng)賽事，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)部而努力。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
2、配合少先隊(duì)，結(jié)合政教處、級(jí)部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
3、為加強(qiáng)級(jí)部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為級(jí)部主任，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級(jí)部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
(二)德育方面。
學(xué)生暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
(三)文明禮儀教育方面。
禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。
1、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育。舉行了"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示班級(jí)的文明風(fēng)彩。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1)、集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2)、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3)、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
4)、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
5)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
6)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過(guò)這樣的形式既強(qiáng)化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
(四)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到"高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去"。
(五)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無(wú)論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
3.要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃；勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽(tīng)從指揮，注意安全。對(duì)少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提前離開者，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好，門鎖上；勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。
6、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
(六)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(七)、安全方面。
1、必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范措施，減少至杜絕班級(jí)安全事故的發(fā)生。
2、把安全知識(shí)宣傳列入教學(xué)計(jì)劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護(hù)自救常識(shí)，教會(huì)他們?cè)谖：蜑?zāi)害面前自救自護(hù)的措施，提高防范能力。
3、利用班會(huì)教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時(shí)間不要在走廊里扎堆，不允許進(jìn)行各種危險(xiǎn)游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。
4、經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)維修或上報(bào)學(xué)校總務(wù)處，讓有關(guān)人員進(jìn)行維修。
5、強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)生的安全意識(shí)。班主任應(yīng)通過(guò)家訪等形式，促使家長(zhǎng)和學(xué)校配合，并與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，共同督促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通安全。不提前到校，放學(xué)站路隊(duì)回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進(jìn)教室和學(xué)校。
8、各班每周一次安全教育，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十七
1、高二學(xué)年的地位與特點(diǎn)。
高二學(xué)年在高中階段承前啟后，是關(guān)鍵的一年，是質(zhì)變的一年！
高二學(xué)年是容易產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的生活已經(jīng)熟悉，容易產(chǎn)生松懈心理；對(duì)成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的差距已經(jīng)形成，容易產(chǎn)生畏難情緒。
高二學(xué)年是提高升華的一年。對(duì)班級(jí)和級(jí)部來(lái)說(shuō)，管理的重點(diǎn)應(yīng)該從學(xué)生行為習(xí)慣的約束，轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德與心理素質(zhì)的培養(yǎng)上來(lái)；對(duì)教師來(lái)講，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該從接受并適應(yīng)課程改革，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣卟⑸罨n程改革。大家一定要形成這樣一個(gè)共識(shí)：從唯真唯實(shí)的角度講，衡量課程改革的核心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是提高課堂教學(xué)效率。而課堂教學(xué)效率的高低，主要看學(xué)生在課堂上學(xué)到的東西有多少，而不在于教師的語(yǔ)言有多熱鬧、課件有多好看！
將來(lái)高三工作的成敗，從很大程度上取決于高二奠定的基礎(chǔ)如何！
2、高一期末統(tǒng)考成績(jī)分析。
今天是昨天的延續(xù)。認(rèn)真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基礎(chǔ)。
1、教學(xué)工作。
從整體來(lái)看，我們高一級(jí)部一年的工作是務(wù)實(shí)的、成功的，值得肯定的主要有四點(diǎn)：第一，教改意識(shí)強(qiáng)，課堂教學(xué)富有生機(jī)，多媒體教學(xué)手段運(yùn)用得熟練得當(dāng)；第二，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，備課、上課、聽(tīng)課等教學(xué)規(guī)范落實(shí)得好，期末考試取得了較好的成績(jī)；第三，集體備課進(jìn)行得富有成效，年輕教師業(yè)務(wù)進(jìn)步很快；第四，藝體專業(yè)的輔導(dǎo)與管理后期有所加強(qiáng)。
1案上課，檢查之前突擊補(bǔ)教案的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；公開課流于形式，只聽(tīng)不評(píng)，甚至是安排了也不去聽(tīng)；第三，從教師來(lái)看，教改意識(shí)在后期有明顯退步，“滿堂灌”出現(xiàn)反復(fù)，低水平的“題海戰(zhàn)術(shù)”出現(xiàn)回潮，硬壓、硬逼學(xué)生的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，課堂教學(xué)效率低下；第四，從整體上看，只管教、不管學(xué)、只重知識(shí)、不重方法的現(xiàn)象還很普遍，廣大教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注太少。進(jìn)入高中一年之后，很多學(xué)生對(duì)有些學(xué)科的學(xué)習(xí)仍然似是而非，摸不著邊際；第五，教學(xué)的起點(diǎn)仍然沒(méi)有降下來(lái)，很多教師在教學(xué)時(shí)關(guān)注的仍是少數(shù)優(yōu)秀生，對(duì)其他學(xué)生缺乏相應(yīng)分層教學(xué)的措施，這與教育發(fā)展的要求相差較遠(yuǎn)。
值得肯定的有五點(diǎn)：第一，建立起了“一縱三橫”的科學(xué)完善的級(jí)部管理體系：從專項(xiàng)工作，到班級(jí)與備課組工作，既有統(tǒng)一管理，又有分工負(fù)責(zé)，提高了工作效率；第二，建立起了富有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)：級(jí)部著眼于年青班主任多、工作經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，采取常規(guī)工作安排與培訓(xùn)相結(jié)合的原則，多交流，多督促。年青班主任責(zé)任心強(qiáng)，投入多，進(jìn)步快；第三，備課組工作扎實(shí)有效：級(jí)部建立了備課組長(zhǎng)每周例會(huì)，對(duì)日常教學(xué)工作切實(shí)起到了計(jì)劃協(xié)調(diào)、借鑒交流、督促檢查的作用；各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際關(guān)系融洽，富有人情味；第四，學(xué)生管理工作進(jìn)入良性循環(huán)軌道：從午休晚眠，到衛(wèi)生、紀(jì)律和出勤，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣；級(jí)部大膽探索學(xué)生自主管理方法，學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支發(fā)揮了積極作用；第五，學(xué)生德育工作模式初步形成：級(jí)部德育系列教育、分區(qū)公開德育晚點(diǎn)、學(xué)生自主教育、校園文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)等工作開展得有聲有色，初見(jiàn)成效。
管理中問(wèn)題與不足也很明顯：第一，對(duì)人性化管理的理解與落實(shí)不到位：在日常工作中，不能從根本上尊重學(xué)生的人格，管理工作有時(shí)簡(jiǎn)單膚淺，剛性要求多，理解體貼少，批評(píng)多，鼓勵(lì)少，急風(fēng)暴雨多，春風(fēng)化雨少，致使自己在學(xué)生身上花費(fèi)的心血得不到應(yīng)有的認(rèn)可和感激。第二，班級(jí)管理工作尚停留在較低層面：很多班主任的工作只滿足于“朝三暮四”地到崗，甚至天天盯到班里。但是，這種形式主義的簡(jiǎn)單盯靠多，深入細(xì)致的觀察研究少，工作浮在表層，不能深入了解到班級(jí)工作中的問(wèn)題與癥結(jié)。更有責(zé)任心較差者，連起碼的工作要求也做不到，很多班級(jí)工作不問(wèn)不聞，更談不上深入研究了。第三，備課組管理不平衡：有些備課組辦公紀(jì)律較差，辦公效率低下，或閑聊、或上網(wǎng)玩游戲等，不一而足。2第四，部分教師的工作態(tài)度較差：有些教師在工作中經(jīng)驗(yàn)主義，拒絕學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，故步自封，墨守陳規(guī)，簡(jiǎn)單應(yīng)付較多，創(chuàng)新研究較少。有的甚至對(duì)級(jí)部管理有抵觸情緒，對(duì)學(xué)校工作缺乏認(rèn)同感，心理上自以為是，工作上漏洞百出。
1、教學(xué)方面。
第一，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究：
教學(xué)業(yè)務(wù)既是教師安身立命的根本，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。目前，課程改革使我們面臨全方位的挑戰(zhàn)。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！我們必須積極更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺(jué)地向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向外地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和質(zhì)量觀，在行動(dòng)中研究，在實(shí)踐中反思，充分利用圖書與網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)縱向的專家引領(lǐng)、橫向的校本教研，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，教師即研究者”，努力完成教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
“教師發(fā)展學(xué)?！钡膶W(xué)員每人每年至少訂兩份專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊，每學(xué)期寫理論學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上。級(jí)部將每月檢查一次教師的讀書筆記。
第二，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革：
素質(zhì)教育的主渠道在課堂，師生減負(fù)的根本也在課堂，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。而提高課堂教學(xué)效率有四個(gè)基本環(huán)節(jié)：理念是先導(dǎo)，備課是前提，上課是關(guān)鍵，反思是升華，這四點(diǎn)缺一不可。學(xué)校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的問(wèn)題性、過(guò)程性、探究性和開放性。廣大教師一定要依此為導(dǎo)向，充分備課，用心上課，及時(shí)反思，杜絕“滿堂灌”，大膽突破定勢(shì)思維束縛，大膽克服經(jīng)驗(yàn)主義，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，以提高課堂效率為核心，以突出學(xué)生主體地位為主線，努力探索新課程改革下的課堂教學(xué)模式。
廣大教師要堅(jiān)決擯棄那種浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的錯(cuò)誤做法！級(jí)部建議，新授課每節(jié)課的集中講解時(shí)間以30分鐘左右為宜，否則就很難保證學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和鞏固。
第三，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段改變了教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，不僅形象直觀，深受學(xué)生歡迎，而且是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。
級(jí)部將通過(guò)定期評(píng)教評(píng)學(xué)的方式，讓學(xué)生反饋教師在課堂上多媒體教學(xué)手段3運(yùn)用的情況，并列入教師的業(yè)務(wù)考核范圍。各備課組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分工制作課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期級(jí)部將舉行先進(jìn)備課組評(píng)比，將備課組共享文件夾內(nèi)的內(nèi)容作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)之一。
第四，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)：通過(guò)周備課、課時(shí)備課和隨時(shí)備課三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課的力度，期末考評(píng)以備課組為單位，實(shí)行“捆綁式”評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”的目標(biāo)，即有利于課堂教學(xué)效益的整體提高，有利于學(xué)科教學(xué)水平的全面提升，有利于青年教師的迅速成長(zhǎng)。
第五，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：廣大教師不僅要杜絕只管教不管學(xué)的錯(cuò)誤做法，而且要把關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)上來(lái)。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)筆學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重視完善課堂筆記，要求學(xué)生每科建立一個(gè)錯(cuò)題集和疑點(diǎn)難點(diǎn)反思記錄本。任課教師要每周檢查一次，寫出批閱指導(dǎo)意見(jiàn)，并匯總學(xué)生的疑難問(wèn)題，及時(shí)做重點(diǎn)突破。
第六，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)：嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使我們必須要擴(kuò)大學(xué)生關(guān)注面，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)。一是要把教學(xué)的難度、進(jìn)度、密度調(diào)整得適應(yīng)班級(jí)的大部分學(xué)生；二是不能只照顧一小部分好學(xué)生，從課堂提問(wèn)、作業(yè)與試卷批改、交流談心等方面，都要有意識(shí)地向中游學(xué)生傾斜。最終決定我們成敗的是能否把中游的學(xué)生促上去！
第七，大膽探索實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)方法：經(jīng)過(guò)慎重考慮，級(jí)部本學(xué)期調(diào)整出文理實(shí)驗(yàn)班各一個(gè)，實(shí)行小班化教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。建立實(shí)驗(yàn)班的目的是培養(yǎng)高層次人才，在將來(lái)高考中沖擊名牌。這給我們的任課教師提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求大家要因材施教，從教學(xué)到管理，都進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新。但其核心思想是很明確的，那就是堅(jiān)決杜絕低層次重復(fù)，堅(jiān)決杜絕滿堂灌，從思維層次與方法，到知識(shí)的廣度與深度，都要站在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行指導(dǎo)，要做到基礎(chǔ)與能力兼顧，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉，以研究性學(xué)習(xí)為主線，給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和創(chuàng)新的能力！
2、管理方面。
第一，要端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)：
“好好工作才有好的生活”。實(shí)踐證明，要干好本職工作必須有三種意識(shí)：一是奮斗意識(shí)，教育是科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)應(yīng)付和虛假。干了不一定好，但不干是4絕對(duì)不好！要專注，要投入，一份耕耘一份收獲。二是創(chuàng)新意識(shí)，課程改革與高考改革日新月異，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！這要求我們置身教育潮流，放眼本職工作，放棄經(jīng)驗(yàn)主義，杜絕閉門造車，要自覺(jué)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。三是協(xié)作意識(shí)，不管是教學(xué)工作，還是管理工作，都需要緊密配合，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，很可能導(dǎo)致全盤皆輸，從對(duì)自己和對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，大家要培養(yǎng)大局觀念，樹立團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗，堅(jiān)決反對(duì)我行我素！
第二，深入探討人性化管理體制：
讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性不等于放任自流，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣不等于刻板教條。制度不僅僅約束人、規(guī)范人，更能引導(dǎo)人、保護(hù)人，因?yàn)橹贫纫?guī)章代表全體學(xué)生的利益，當(dāng)生活中的規(guī)則內(nèi)化為學(xué)生心中的自覺(jué)欲望，外化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，他就會(huì)感覺(jué)到規(guī)則就是保障，規(guī)則就是自由，規(guī)則就是修養(yǎng)！人性化管理就是把制度約束與人性關(guān)愛(ài)結(jié)合起來(lái)，其核心是以人為本，就是換位思考，尊重學(xué)生，體貼學(xué)生，幫助學(xué)生！本學(xué)期，大家要從這個(gè)根本的理念出發(fā)，在實(shí)際的管理和教學(xué)工作中，多靜下心來(lái)，多蹲下身來(lái)，與學(xué)生多交流、多溝通，從學(xué)生的利益出發(fā)，把工作做到學(xué)生心里去，讓他們能夠理解我們的工作，支持我們的工作，減少誤解，杜絕沖突！
第三，提高班級(jí)管理層次和實(shí)效：
班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，應(yīng)接不暇，但是班主任心中一定要理出輕重緩急，不可頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有章法，不能老當(dāng)救火隊(duì)員，要善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象背后看出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與規(guī)律，不斷反思教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班主任管理經(jīng)驗(yàn)的提高，多觀察是前提，多思考是關(guān)鍵，多總結(jié)是主線！級(jí)部本學(xué)期將續(xù)加強(qiáng)班主任工作的組織指導(dǎo)，定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法及時(shí)推廣交流，各班主任老師要主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，注意積累，活學(xué)活用。
第四，狠抓備課組教學(xué)常規(guī)的落實(shí)：本學(xué)期，級(jí)部將組織評(píng)選文明備課組，繼續(xù)完善備課組長(zhǎng)每周例會(huì)制度，及時(shí)督促檢查各組備課、聽(tīng)課情況。同時(shí)，加大辦公紀(jì)律監(jiān)察力度，堅(jiān)決杜絕辦公時(shí)間內(nèi)聊天和上網(wǎng)游戲等現(xiàn)象，改善辦公室環(huán)境衛(wèi)生，提高辦公室文明化、和諧化程度。
高一級(jí)部2005年7月29日。