通過總結，我們可以記錄下自己的成長軌跡，留下寶貴的回憶和經驗。寫總結時要注意積極評價，同時也要實事求是，客觀公正。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園績效考核總結篇一
時光荏苒，2012年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。在領導班子的直接領導下，結合生產任務、經營管理目標順利完成了各項績效考核工作?，F將2012年度績效考核工作開展情況匯報如下：
一、2012年績效考核工作開展情況
1、部門績效考核工作 2012年年初，根據明君集團績效考核的要求，在總結2011年績效考核存在的問題和不足之后，修訂和完善了部門績效考核辦法和目標責任書。結合了各部門的工作職責特點，更加全面、細致。新辦法充分發(fā)揮了各部門的職能，相互監(jiān)督，相互考核?？己私Y果由行政人資部匯總，并由行政督察組對考核結果進行調查，使績效考核結果更公平公正，并且細化了專項考核標準，促進各部門更好的完善了各項基礎工作，提高了制度的執(zhí)行力。
2、員工績效考核工作 員工考核方面，員工績效考核考核分為兩個部分：80%與部門考核掛鉤，20%由部門領導考核得出，考核內容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。由部門負責人每個季度從目標完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態(tài)度、工作飽和度、發(fā)展?jié)摿?、遵章守紀、工作協(xié)調、責任感、精神文明等十個方面進行評分，最后根據得分情況確定績效。
3、公示考核結果
每月績效考核結束后，在公示欄及oa辦公網上及時公布考核成績，使部門、員工認識到自己在考核期內主要的工作成績與不足。提高了干部職工的工作積極性和主觀能動性，重點突出崗位勞動和業(yè)績貢獻，各部門員工的收入與其崗位責任、技術水平、勞動業(yè)績掛鉤，使績效工資真正起到對職工的激勵作用，從而改進和提高工作效率。 總體來說，公司2012年的績效考核工作還是取得了令人滿意的效果。績效考核充分體現了領導重視、全員參與、真抓實干。以績效考核為契機，進一步完善了各種制度、明確了崗位責任、理順了工作關系、改進了工作中不規(guī)范的現象，提升了公司的日常管理水平。同時，通過考核也進一步增強了職工的責任感，激發(fā)了職工的工作熱情?？冃Э己私Y果也為評價各部門和職工2012年的業(yè)績提供了依據。
二、2012年績效工作存在的問題
1、部門績效考核中的部分考核指標太過于細化，不能突出關鍵績效考核指標(kpi)，從而不能很好的與公司經營管理充分結合。
2、公司各部門部分參與績效考核的人員專業(yè)行不強，應組織對公司各部門進行專項培訓，強化績效考核意識，規(guī)范績效考核管理。 2013年，公司績效考核工作將深入了解本單位的生產業(yè)務內容，充分結合生產經營目標任務，不斷完善對部門、員工的考核體系。從公司和職工的利益出發(fā)，進一步修訂績效考核制度，認真做好員工、中層干部的績效考核工作，及時收集職工的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協(xié)調工作，使公司的績效管理工作更上一層樓。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2012年 績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇二
10月份績效考核已落下帷幕，其中暴露出的諸多缺點和錯誤，體現了我們的稚嫩和不足。面對如此多的紕漏和缺憾，我們更要以此為鑒，面向未來。經過討論，共有以下幾個方面需要改正和完善，并以此提出解決方法。
第一， 考核過程問題
(一)，我組組員在實行績效考核時，存在以下三點問題。
1、 第一次績效考核共分四組每組兩位部員，組別較多組員較為分散，導致工作時聯系較少，效率低下。
解決方法：應從分工上著手，應該將任務分工到每個人手里，實行責任制，并選出兩位組長做統(tǒng)籌工作，誰出問題找誰，以避免工作布置和推行脫節(jié)的情況發(fā)生，并調動部員的責任感和工作的積極性，減輕工作負擔。
2、 第一次績效考核發(fā)送的短信格式雜亂無章，導致后續(xù)工作進程受到影響。
解決方法：統(tǒng)一短信格式。暫定短信如下：
各位部長好!
本期的績效考核工作即將拉開帷幕，請各位部長自收到短信起三日內將部長自評表(表一)和部長互評表(表三)認真填寫好并發(fā)到郵箱上，具體格式請看校學生委員會辦公室的小黑板。感謝您的支持與配合。收到請回復。
3、 向部長、分管主任發(fā)送短信及聯絡的時候，不注重禮貌用語，惡化了我部部員與其他的關系。
解決途徑：在今后的績效考核中，我們一定要注意禮貌用語，與各位部長建立起良好的關系，同時也要做到不卑不亢，維護監(jiān)察部的尊嚴。
(二) 績效考核中，考評對象和參與考評人員也存在一些問題。
1、 不少部長收到短信后并沒有及時回復或者沒有回復，這給我們進行工作增加了困難。
解決途徑：以短信或電話形式再次聯系未回復的部長，直到確定部長獲悉績效考核已開始;
還有些部長未能及時將兩張表及時上傳，或者只上傳一張，而使績效考核后續(xù)工作置后，導致整個考核周期拉長，影響我部門其他工作的進度。
解決方法：希望各位部長配合，支持我們的工作。
2、 部員評分表中也存在敷衍的問題。
解決途徑：需要加強現場監(jiān)督，仍不合格的表格，就要求部員重填，并通知各部長對各自部員進行教育，并可以適當考慮追加部長責任。
3、 分管主任的表格存在兩個問題，一是有分管主任只打了總分而沒有打考評細則的分數，二是有分管主任打分不注重實際，打分過高乃至全是滿分。
解決方法：前一類的情況向分管主任提出后一定能杜絕這一情況的發(fā)生，而后一情況由于其評定性質的界限很難確定，對于明顯沒有尊重實際的就要求重填。
還有一點，分管主任上傳表格速度比較慢，希望在以后的考評中，各位分管主任能積極配合。
第二，制度問題
本次績效考核未能充分反映各位部長的工作業(yè)績和能力，需要對制度進行進一步修改。
(一)制度條款方面
1、 第二章《分則》中對考核內容里部長工作業(yè)績的部分過于弱化，從而造成績效考核實施過程中對部長的工作成績重視不足，從而產生了結果不公正的現象。
解決途徑：在第七條中增加工作成績的部分，并作地位上的強化。
2、 第十條中考核的八方面內容仍然未能達到充分客觀公正考核部長的目的，部長自評、部員評價和分管主任評價都出現了過于主觀的無效評價結果。違背了制定制度時通過增加考核對象渠道來增加公正性的.初衷。
解決途徑：化繁就簡，刪去部員評價項目，弱化部長自評和分管主任評價的比例，同時增加主任委員團會議評價的內容，通過民-主化的評價來增加結果有效性，并通過增強考核諸方面的有效性來增強整個績效考核的公正性。
3、制度第三節(jié)《考核程序》中對具體情況對定太少，有待加強。對部長和其他考核對象的配合問題及在考核過程中出現的突發(fā)狀況沒有做出詳細規(guī)定。
解決途徑：在第十三條和第十四條之間增加一條：
學生干部應當積極配合績效考核各項工作。如存在學生干部拖延、推辭填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權進行催促;如存在學生干部惡意填寫、草率填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權進行無效退回處理;情節(jié)嚴重者，則做零分處理。校學委會主任委員會議有權對學生干部的違規(guī)行為做出批評的處罰。
(二)評價表格與欄目方面
制度附表在實際操作中出現了欄目虛化、評分模糊化、評價方向重人品輕成績等問題。1、標準中有大量是評價部長的主觀形象，即人品、性格等，而對部長工作能力及工作態(tài)度的評分太少。這樣就造成評價過程中的偏差，影響實事求是的原則。在部長互評和部員評價中，產生按個人喜好給予評價的現象，打出所謂的“人情分”。更為重要的是，主觀形象替代了對部長工作能力及工作態(tài)度的考核，使考核的分數不能很好地體現部長的工作效率和工作業(yè)績。這樣可能會挫傷一些努力工作的部長的積極性，影響考核的公平性。
解決措施：修改評分標準，減少主觀項目，比如團結部員、待人和善等類似內容，提高客觀評價分，降低人情比重分，如部長平時工作完成情況等。并建議增加一項集體打分項目，由主任委員和各分管主任集體評分。
2、標準中內容存在過于抽象的問題，比如部長的組織能力和協(xié)調能力等概念過于模糊和抽象。還有內容重復的問題，部長的一個考核方面往往從不同角度在各個項目里出現。這樣會使評分者感到評分困難，影響準確性。
解決途徑：對表格內容進行量化，刪除抽象概念，根據各個部門的職能和部長的工作內容列出項目，比如例會工作完成情況，內部活動取得的成績等;充實表格項目。把重復累贅的內容合并簡化，并根據績效考核工作的經驗，填加遺漏的考核方面，力求使標準精準、全面。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索績效考核匯總總結。
幼兒園績效考核總結篇三
xx年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。
一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。
2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。
3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。
二、工作目標沒有達成的失誤和問題。縱觀整個xx年，考核工作還是有些不足與缺憾。
1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發(fā)生。
2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。
三、下一年度的工作計劃與安排?？偨Y的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。
1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
4、積極制定xx年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的.一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2013年績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇四
20xx 年 3 月份，人力資源部通過深入調研，并與員工大量訪談，分析公司以 往績效考核中的利與弊，立足實際，制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻為導 向，通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現進行考量評價的新《績 效考核管理制度》 。 在績效考核的實施過程中，不斷探索、不斷總結，逐漸完善績效考核管理方 法。截止目前，已完成了從 4 月份至 7 月份 4 次月度考評和 1 次半年度考核工作， 通過實施考核，有效實現了對員工的獎懲和工作推動，新績效考核體系的推行基 本取得了良好效果。 在取得成績的同時，我們清醒認識到制度中依然存在很多不足，在實施中也 存在不少問題，如何進一步優(yōu)化考核體系，推動各部門對工作價值的考核力度， 搭建起各崗位間公平競爭的平臺，促進人員素質和整體管理服務水平的提高將成 為人力資源部下半年的重要工作。現結合實際，就上半年度期間考核事宜做如下 總結：
屢次在月末修改已完成工作任務或權重的負責人提出 處罰意見。 6、 與陜北項目部溝通確認是否增加對臨時工的日常考核等事宜。
二、上半年度考核： 上半年度考核： 上半年(即年中)參與考核的員工共計 46 人。其中西安總部 27 人，裝飾公 司 3 人，陜北項目部共 16 人。 通過實施年中考核，考評等級為優(yōu) 2 者共 0 人，占 0%;考評等級為優(yōu) 1 者共 3 人， 占考評總人數的 6.5%; 考評等級為良 2 者共 21 人， 占考評總人數的 45.7%; 考評等級為良 1 者共 12 人，占考評總人數的 26%;考評等級為合格者 8 人，占考 評總人數的 17.4%;不合格 2 人，占考評總人數的 4.4%;考評等級為較差者 0 人， 占考評總人數的 0%。 年中考核獎懲辦法： 參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定，同時結合實際，將年中績效工資基數設 定為 3000 元的標準，實際績效工資將根據每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、 態(tài)度”三項指標總和的平均值)對應相應的等級與績效工資系數而得。 計算公式：年中績效獎金=3000*崗位績效工資系數 其中：項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu) 1，現結合項目部人員需求情況，建議晉 升李黨慶為陜北項目部辦公室主任，以資鼓勵，薪資待遇暫不調整。 通過實施年中考核，不難發(fā)現，年中績效考核辦法還明顯存在缺失，員工關 于績效考核方面的知識嚴重缺乏，導致不能更有效推動績效考核的實施。 問題 1：
個人績效考核登記表自我鑒定總結
個人績效考核登記表自我鑒定總結
在2015年度里，我本人能夠擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確；有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在2015年主要工作有：
1、 努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗黑錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
地位。
3、 遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、 理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、 管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。
dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版winxp系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pc cillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pc cillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、 分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、 13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
績效考核工作總結范文
績效考核工作是每一個公司的員工都要面對的，所以進行績效考核工作總結就是一個對企業(yè)的發(fā)展有利的事情。很多企業(yè)的績效考核指標不明確，所以就導致了無法對員工的具體工作業(yè)績有一個明確的認知，這樣不進行績效考核工作總結的結果就是，不知道員工的工作效率如何，也不知道自己公司的目標有沒有達成，甚至是不知道自己的目標是什么了。
績效考核工作總結是人力資源部的核心工作內容，也是公司的200x年的主要工作內容之一，為了更好的使績效管理系統(tǒng)在公司范圍內逐步擴大實施,5-7月份人力資源部在三個職能部門(財務\行政 部\人力資源部)進行績效考核試運行工作,下面就將本次試行情況總結如下:
績效考核工作總結第一部分、 職能部考核試行結果
本次在職能部強力推行的績效考核系統(tǒng)包括：部門kpi指標考核、崗位工作目標考核、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內容，通過最后的數據收集與分析,客觀地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績效量化管理的目標，下面就將四個方面內容的收集情況說明如下:
部門kpi指標考核(tp):部門的績效考核本身的難度系數較高，再加上本次kpi指標的設計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數據，這些數據只能從側面反映部門的.部分工作，暫時還不能全面反映一個部門的績效，所以本次部門kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實踐經驗。下一步的考核工作重點之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門kpi的考核。
崗位工作目標考核(ip)：各個部門在公司總目標分解的基礎部門目標進行分解，變成員工的個人崗位工作目標，在每個月初部門經理幫助員工制訂員工的個人工作目標，月底就該員工的工作目標的達成情況進行考核，從三個月的ip考核試行情況來說，各職能部都通過此項考核有效的推動了員工個人工作目標的達成，有效的傳遞了部門工作壓力，提高了工作效率，同時帶動了公司工作目標與計劃管理,所這部分考核是基本有效的。
這一部分的考核是有效的。
員工工作態(tài)度評價(at)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現和行為。這種行為和表現在我們公司主要體現在員工對工作的投入程度上，這部分的考核數據主要來自于員工加班時間，所以這部分考核眾數據的來源上可以非常準確的反映一個員工作態(tài)度即他對工作的投入程度。at考核也是有效的。
績效考核工作總結第二部分、考核試行中的問題與解決辦法
試行中存在的主要問題：
1、 考核本身設計問題
做為考核本身來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學的、相對穩(wěn)定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱。
2、 溝通問題
通過三個月的考核試行，我們認為考核實施操作過程中的關鍵問題是
被考核者與員工之的溝通與互動問題，如果一個部門經理在幫助員工制訂個人工作目標的時候不與員工進行充分溝通，過程中沒有引導與協(xié)助，最后的考核結果沒有在與員工充分溝通的基礎上提出工作改進點，那么最后的考核結果肯定是失效的，就不會起到績效改進的作用，從本次考核試行來看，部分考核數據的失效是由于這一問題而產生的，被考核者與員工之的溝通與互動是我們考核具體考核結果是否有效的問題關鍵所在。
3、 認識問題
根據以往考核試行經驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考核還會象過去一樣只是走一個形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實施過程中，認為考核無非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說是走過場，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負面的認識誤區(qū)使員工在操作中會產生明顯的抵觸與排斥情緒。
4、 推動問題
敗的關鍵。
針對以上問題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：
1.探索與改善，在實踐中不斷的優(yōu)化考核體系;
2.通過引導培訓，逐步的導入考核理念，逐步形成考核習慣;
3.加強溝通：
4.強力推行：
5.與績效掛鉤
進行績效考核工作總結，就是要看看日常的工作當中每一個人都有什么樣的問題，還有就是要看看進行績效考核工作的過程當中，我們會遇到什么樣的問題，這樣就可以知道如何改進我們的考核工作了。
2015年***鎮(zhèn)績效評估工作總結
一年來，我鎮(zhèn)嚴格按照黨的群眾路線活動要求，緊緊圍繞、縣政府提出工作目標及相關精神，認真落實《2015年***鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）績效管理考評辦法（試行）》的通知要求，建立健全相關制度，各項工作取得了長足的發(fā)展?，F將2015年績效管理工作總結如下：
一、重在精心部署，營造績效評估濃厚氛圍
（一）強化組織領導，提高思想認識
鎮(zhèn)黨委、政府對績效評估工作高度重視，我鎮(zhèn)成立了績效評估工作領導小組。宣傳、組織、紀檢、婦聯和有關工作目標及數據采集的責任單位為成員。領導小組下設辦公室，對全鎮(zhèn)的各站、辦、所以及14個村委會進行績效評估，促進黨員干部轉變工作作風，提高服務水平，做人民滿意的公仆。
（二）精心制定方案，夯實工作基礎
組隨時進行督查。這樣確保了我鎮(zhèn)年度工作任務的完成。四是突出績效改進。績效評估領導小組對各站、辦、所以及14個村委會工作和服務情況進行檢查，按工作完成情況打分，對工作不得力進度慢的進行通報，對存在的問題，給予追究責任，促進整改，推進工作。
（三）全面動員部署，扎實推進工作
我鎮(zhèn)著眼于統(tǒng)一思想、營造聲勢，鎮(zhèn)政府召開績效評估動員大會，并制定具體實施方案，下發(fā)到各站、辦、所，以及14個村委會，使全鎮(zhèn)上下進一步形成共識，明確目標，明確責任，明確方法，確保我鎮(zhèn)績效評估工作的順利開展。
（四）細化績效指標，加強量化考核
我鎮(zhèn)突出對年度績效評估工作任務的分解，每項任務都有明確的領導責任人、完成時限、分管領導、辦事干部、責任人，將各項任務分別細化，以便打分量化考核。
二、重在完成目標，實現我鎮(zhèn)經濟又快又好發(fā)展
按照年初確定的發(fā)展目標任務，我鎮(zhèn)超額完成各項工作指標。2015年，全鎮(zhèn)年生產總值預計達到3億元,固定資產投入4380萬元,招商引資項目7700萬元，人均純收入10500元。
（一）招商引資有新突破
按照縣政府招商引資工作會議精神的要求，結合我鎮(zhèn)招商引資的實際，***鎮(zhèn)完成牧業(yè)養(yǎng)殖項目4個和牲畜交易市場等建設項目。
牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)建設
***鎮(zhèn)結合當地實際，“立足生態(tài)，發(fā)展牧業(yè)舍飼圈養(yǎng)”，促進牧業(yè)園區(qū)建設，全年吸引外資1000萬元，新建牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)4處。
一是*******客商****到****村新辦養(yǎng)殖專業(yè)合作社一處，建標準化羊舍8棟投入資金300萬元。
二是****村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍4棟投入資金200萬元；
三是引進項目資金新建****村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍6棟投入300萬元；
四是引進遼寧客商來****村新建育肥羊養(yǎng)殖園區(qū)一處，建羊舍4棟，投入資金200萬元。
牲畜交易市場建設
吸引域外資金400萬元，在****村新建牲畜交易市場一處。
（二）新農村建設取得新進展
一是調整農業(yè)種植結構，發(fā)展高效農業(yè)。先后引進玉米、谷子、辣椒、棉花、蓖麻等種植項目近10個，建立了14大產業(yè)基地，新建庭院經濟示范屯1個，糧食作物種植面積26000公頃，糧食生產再上一個臺階，全年總產量達到9萬噸。
二是加大了農業(yè)基礎設施建設力度。在繼完成了***村、****村3萬畝高標準農田項目建設任務的基礎上，今年積極協(xié)調上級有關部門，爭取到***村、****村高標準農田建設項目，預計投入資金規(guī)模1500萬元，2015年開始動工。全年新打抗旱井104 眼，新增水澆地面積700公頃，實施節(jié)水增糧205個單元，面積34627畝，居全縣第一位。今年新增農機用戶 170戶，新增大型農機專業(yè)戶8 戶，機械滅茬 10.2萬畝；深松整地作業(yè)4.5萬畝，機械播種32.8萬畝，機械收獲17.4萬畝，保護性耕作0.8萬畝。
三是深入推進了農業(yè)現代化建設。采取置換、租賃、入
股等方式，引導土地合理流轉，走集約化、產業(yè)化、機械化發(fā)展路子，目前，已整合連片耕地130公頃，新建家庭農場一個。農村合作經濟組織建設不斷完善。全鎮(zhèn)成立了近30個專業(yè)合作社，搭建了企業(yè)和農戶的“橋梁”、“紐帶”。
四是大力發(fā)展畜禽養(yǎng)殖。全鎮(zhèn)羊存欄10萬只，豬存欄4650頭，牛存欄3450頭，禽發(fā)展到35萬只，重點建設養(yǎng)殖園區(qū)有冷家店冷長海育肥羊園區(qū)等養(yǎng)殖小區(qū)5個,牧業(yè)專業(yè)合作社31個，牲畜交易市場2處，鵪鶉養(yǎng)殖合作社1個。加大了疫情防治力度，全年沒有發(fā)生一起重大疫情，防疫形勢呈現良好狀態(tài)。
五是生態(tài)環(huán)境進一步改善。今春，今年林地清收2000多公頃，全年完成造林面積432.4公頃，完成綠化村屯4個。健全了管護隊伍，落實了管護責任，強化管護措施，確保了新栽樹木成活率和保存率達到98%以上。
六是加大了村容村貌環(huán)境整治工作力度。一是全面加強村屯環(huán)境衛(wèi)生整治，14個村建立環(huán)境衛(wèi)生清理制度，每個屯都設立了保潔員，使全鎮(zhèn)村屯環(huán)境有了較大改善。二是在繼****村、****村、****村修建圍墻后，今年****村投入資金60萬元，新修圍墻7.8公里，全年維修道路130公里，方便了群眾出行。
（三）人口、資源、環(huán)境、協(xié)調發(fā)展邁出新步伐
人口與計生工作是我鎮(zhèn)常抓不懈的工作。我鎮(zhèn)對計劃生育家庭特別扶助金發(fā)放到位率達到100%，符合條件的再生育夫婦實行出生缺陷干預到位率100%。計劃生育政策符合率達94.7%，人口自然增長率2‰，國免任務70對，完成71對。
（四）勞動就業(yè)和社會保障得到新加強
今年，全鎮(zhèn)共勞務輸出5539人次，農村勞動力轉移3877 人，實現勞務收入4501 萬元。
通過民政救濟幫扶，為全鎮(zhèn)農村五保戶110戶，發(fā)放22萬元；優(yōu)撫對象32名，發(fā)放優(yōu)撫金17.3萬元，低保戶1115戶，發(fā)放低保補助177.95萬元。
通過開展“*****行動”，全鎮(zhèn)共結成幫扶對子121對，幫扶資金3萬余元。
（五）社會各項事業(yè)取得新進步
教育事業(yè)。今年通過企業(yè)墊付、財政撥款籌集資金1500萬元，新建***鎮(zhèn)小學，其中，教學樓建筑面積4600平方米，宿舍樓3700平方米，食堂800平方米。去年，***鎮(zhèn)中學考入一中25人，升學率超過40%，居全縣初中組之首，小升初在全縣名列第二，我鎮(zhèn)對教育事業(yè)的重視獲得、縣政府的肯定。
文化建設。2015年我鎮(zhèn)加大對文化基礎設施的投入，新建文化廣場3處。
安生生產。自我鎮(zhèn)開展“平安***”活動,實行安全生產網格化管理，各村、站辦所每月19日上報安全報表，隱患排查落實到人，實行專人包保，形成了以制度管人管事。加大對社會治安管控，刑事發(fā)案率為零，群眾對社會治安滿意率達到98%，為人民的安居樂業(yè)保駕護航。
三、重在持續(xù)改進，充分發(fā)揮績效評估應有作用
我們高度重視績效評估結果的運用力度，增強導向作用，圍繞評估中出現的問題，加大督促，加強整改，真正做到“以評促改、以評促進、以評促優(yōu)”，扎實推進工作進展。
措施到位、責任到位、整改到位。并要求在整改中做到：以發(fā)展為主要標準，以群眾滿意度為依據，以機制創(chuàng)新破解難題能力為閃光點，鼓勵創(chuàng)造性工作，提升辦事效率，營造氛圍，增進加強效能建設的共識和合力。
（二）強化績效督查。圍繞目標工作進展情況，組織開展督促檢查。要求各站、辦、所、村委會上報目標任務完成情況，對目標任務未完成進度的，督促查找原因，采取有效措施，保證目標任務按時間進度完成。為促進項目工作落實，由黨委、政府領導帶隊，對全鎮(zhèn)項目工作情況進行專項督查，及時總結項目建設中的典型，推廣經驗，同時發(fā)現項目建設中的存在問題，采取有效措施，加快項目建設步伐。
（三）重視成果應用。建立激勵約束機制，加大績效評估結果應用力度，增強導向作用?？冃Э荚u為優(yōu)秀的給予通報表揚，工作人員年度考核定為優(yōu)秀，對績效評估后三名的通報批評，績效評估結果作為黨員、干部工作實績的重要依據，并與干部使用、評先評優(yōu)、物質獎勵掛鉤，對績效突出的予以表彰和獎勵。
總之2015年我鎮(zhèn)績效評估工作在縣政府的領導下取得了令人滿意的成績，通過績酬掛鉤這種措施增強了黨員、干部為民辦實事，辦好事的工作意識，充分調動了黨員、干部工作的積極性，增強了黨員、干部的執(zhí)政能力，推動了我鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，實現了我鎮(zhèn)經濟又快又好的發(fā)展。
幼兒園績效考核總結篇五
1、認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定，規(guī)范教學行為、規(guī)范教育收費。加強對各年級教學常規(guī)的檢查、指導與管理。學校黨政人人參與聽課交流、常規(guī)視導工作。陽光體育活動深受學生喜愛。
2、學校各項工作有計劃、有落實、有成效。全面實施校務公開。每年針對績效考核修正完善考核方案。學校、家庭、社區(qū)三結合工作緊密有效。
3、德育為首，不斷拓展教育途徑。開展學生心理健康輔導、江南燕小志愿者服務以及爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動。以英雄中隊創(chuàng)建和星級評比為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法;開設學習瞿秋白故事校本課程，打造德育特色。評選12個校級一星以上優(yōu)秀中隊，3個班級獲無錫市、新區(qū)先進集體稱號，2名老師分別獲得市區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀輔導員稱號。學校被評為“無錫市德育先進學?！?。
1、重視基層黨建工作，打造黨員示范崗24個。積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及行風建設年活動，落實學習例會制度、認真踐行主題實踐活動。工青婦隊工作健全正常開展，取得較好成效。積極完善并實施《教師績效工作獎勵條例》。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中學校被評為“新區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“江溪街道創(chuàng)先爭優(yōu)模范黨組織”;校長個人被評為“江蘇省爭先創(chuàng)優(yōu)活動先進個人”。
2、強化師德規(guī)范建設。健全師德監(jiān)督機制，切實規(guī)范教師從教行為。每學期進行家長對教師的師德考評。有2名教師獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師表彰。
3、完善師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，制定青年教師、骨干教師等培養(yǎng)計劃并落實。每學期有4次以級全員培訓，高一層次學歷提升。今年教師學歷進修本科畢業(yè)3人，新招教師中研究生學歷1人。
4、抓好學生心理健康教育，配備了具有三級心理咨詢師證書的老師當輔導員。加強班主任隊伍建設，年內組織班主任培訓超過3次。
4、抓好骨干教師培養(yǎng)。以教師沙龍為載體，扎實校本培訓。3名教師新評或晉升為區(qū)骨干教師。骨干教師考核合格率100%。專任教師和骨干教師輪崗雙超15%。
5、校級領導積極參加各類培訓，有省小學骨干校長高級研修班及全國中小學校長遠程培訓班學習并獲得結業(yè)證書。正職兼課每周不少于2節(jié)，每學期聽課不少于30節(jié)。
1、抓實教師專業(yè)提升。認真開展全體教師參與的“六認真、六提高”活動，通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立起教學觀和質量觀，爭做學習型教師。組織市區(qū)級開放公開課活動。2名教師評為新區(qū)教改先進個人。
2、畢業(yè)班全科合格率達到98%以上，原希望小學并校班學生成績提升大。
3、加強學科教研組建設，切實提高學科沙龍活動、校本培訓活動實效，建設學習型學科組。加強校際間交流，在教研互動活動中提升教學質量。學校年初被評為區(qū)教改先進學校、區(qū)科研領航先進教科室、區(qū)先進教研組(語文)。開展基于網絡在線教師社區(qū)實踐研究，新區(qū)教研中心年度中對各校教改工作調查中，我校細致、扎實、創(chuàng)新的做法獲得高度評價。
4、本學期，發(fā)放家長問卷調查對學校的`滿意率達 95.7 %，較滿意率為4.3%;學生對教學滿意率達98.6 %，較滿意率為1.4%。
5、學生體質健康水平不斷提高，測試合格率、優(yōu)秀率、綜合素質評價優(yōu)良率超過區(qū)教育局考核指標。
1、教科室認真指導教師的教科研工作，教師成為教科研活動的參與者、實踐者。《瞿秋白精神引領下的校園文化建設研究》評為江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃普教類課題，開創(chuàng)了江溪教育科研工作的歷史新紀元。本課題于今年4月26日順利進行了開題論證?；诰W絡在線的教師社區(qū)實踐研究取得一定實效，在市數字化校園檢查中獲得好評。
2、積極支持教師參與教學研究活動;鼓勵教師參與各類課堂教學及教科研論文競賽，教師在區(qū)級以上論文獲獎80多篇;教師課堂技能獲獎44個，其中全國級比賽5個;新區(qū)教師基本功比賽獲獎30人次，其中胡婷獲區(qū)數學教師特等獎，楊麗娜、施易各獲英語、美術教師一等獎。教師在省市區(qū)級刊物發(fā)表文章12篇。
3、整合各類課程資源，認真開展環(huán)境保護和生態(tài)文明教育。學校積極開展校本教材編制及校本課程開設，已有健康與安全、法制教育、體教項目、機器人、雙語歌唱等6個項目。新編制“瞿秋白英雄故事與詩歌精讀”校本課程教材1本，并利用班隊活動課進行學習。2012年學校獲得“江蘇省第三批綠色學校創(chuàng)建活動先進綠色學?！狈Q號。大隊部開展多項生態(tài)教育及環(huán)保小天使活動，走出校門、走進社區(qū)做志愿者服務。
學校體教結合項目為新區(qū)“aa”級學校，組隊參加市小學生羽毛球賽獲團體第四名，學校足球隊首次參加市比賽獲無錫市第四名，均取得了新區(qū)代表隊歷史最好成績。下半年度體育成績獲得區(qū)田徑團體第六名、區(qū)羽毛球賽團體第四名、區(qū)足球賽第三名、圍棋團體第四名、游泳團體第六名。
4、以打造活力校園為目標，以“江南燕少年宮”社團活動為載體，開設了二十多個興趣小組活動，取得良好成效。學校舞蹈隊獲得區(qū)百靈鳥匯演金獎、市銅獎?？萍蓟顒有〗M成績突出，學校獲“無錫市青少年科技教育先進集體”榮譽。2012年學生參加各類比賽獲獎598個。
5、積極與國內外學校結對交流，積極與結對友好學校新區(qū)實小開展教育教學互動交流及教科研活動，新增了與臺灣瀘州國民-國小結對友好協(xié)作。
6、加大學校宣傳工作力度。今年來在全國、省級報刊等媒體宣傳3次，市教育臺專題新聞報道2次。區(qū)教育網、街道政務網宣傳報道多篇。接待了《中國教育報》、江蘇省小學骨干校長高級研修班、寧夏青銅峽市教育團、常州市教育局團、無錫市義務教育高位均衡檢查組等多家代表團的考察。
1、承辦江蘇省第十九屆暨無錫市二十八屆青少年科技模型大賽，獲得圓滿成功，并被市教育局、市科協(xié)授予“突出貢獻獎”。
作為市科技教育特色學校和區(qū)“一校一品”aa級特色學校，堅持傳統(tǒng)，抓好科學教育普及工作，評為無錫市青少年科技教育先進集體，已被市科協(xié)推薦送審江蘇省青少年科學教育特色學校，并進行了全市申報學校集中評估匯報。
抓好體教結合項目工作，提高學生身體素質，培養(yǎng)精英運動員取得一定成績。羽毛球運動是我校特色項目，已被市體育局推薦報送評審江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校。
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幼兒園績效考核總結篇六
如下：
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
1、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
3、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。
以上是本學期本班的主要。
工作計劃。
如有不恰當的地方請指出。謝謝。
幼兒園績效考核總結篇七
3、教師每學期聽課次數不少于15節(jié)，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節(jié)課扣15元。
4、不做與教研活動無關的事，每發(fā)現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。5、每次會議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見的加10到30元。
(三)隨堂活動：10分。
1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環(huán)節(jié)過渡自然有序，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時間節(jié)點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分。
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發(fā)現浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節(jié)約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發(fā)現一次沒做好扣15元。
8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
八、家長工作：20分。
1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統(tǒng)園級：一等3分、二等2分、三等1分學區(qū)級：一等6分、二等5分、三等4分縣級：一等9分、二等8分、三等7分市級：一等12分、二等11分、三等10分文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。園級：一等50元、二等30元、三等20元學區(qū)級：一等100元、二等70元、三等50元縣級：一等150元、二等100元、三等70元市級：一等200元、二等150元、三等100元舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學歷獎勵：幼教專業(yè)：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。
幼兒園績效考核總結篇八
如下：
一、健康成長，保育為先。
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
1、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
3、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。
以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。謝謝。
幼兒園績效考核總結篇九
近年來,我園為了適應急劇多變的競爭市場,滿足每個教師專業(yè)化成長以及幼兒全面和-諧發(fā)展的需要,努力在“變”字上下功夫,并引進績效管理,提高了幼兒園的整體績效。
首先,引進“經濟學管理原理”,幫助構建高績效校園文化
讓老師了解經濟管理學中的“木桶原理”,明白水桶裝水的多少,取決于水桶最短的一塊木板。所以團隊要提升團隊和個人的績效,就要先找準團隊和個人的短板,以此構建校園責任文化,增強教師之間的凝聚力,促進教師自我約束機制的建立。
引進“熱爐效應”原理,讓教師明白“熱爐”誰都不能觸摸,誰碰誰就會被燙傷。大家認可的制度,就好比“熱爐”,不要憑僥幸心理去觸摸,以此構建獎懲分明、公平考核、良性競爭的校園文化。
引進“馬太效應”原理,讓教師明白幼兒園如果得不到家長的認可、社會的承認,就沒有生源,沒有生源就沒有經濟效益,沒有經濟效益,設施設備就無法添置,教師福利就無法保證,教師就沒有工作熱情,家長和社會就更不認可,生源就更加缺乏……這就進入了“馬太效應”的惡性循環(huán)之中。幼兒園要發(fā)展、要進步,必須進人良性循環(huán)態(tài)勢,以此構建使工作豐富化和追求效益的校園文化。
其次,把權力下放給教師,實施有效的績效管理
把制定幼兒園發(fā)展目標的權力交給教師。過去幼兒園目標、計劃、制度都是由園領導制定的,上傳下行,老師只是執(zhí)行命令,如同裝配線上的操作工,失去了自我?，F在我們打破由領導說了算的陳規(guī),把制定幼兒園目標、團隊目標、個人目標的決策權交給了教師,教師通過參與自下而上的.目標確定過程,對目標達成共識,明白了幼兒園對他們的期望是什么,他們應該做什么,做到什么地步,何時應做完,以及他們權力的大小和決策權限,工作中可能會遇到的困難與問題,需要幼兒園給予的支持與幫助等。目標是教師自己制定的,他們主動建立起使命感和責任感,自覺地將個人目標、部門或團隊目標與幼兒園目標結合起來,主動去思考“我要做什么?我應該怎樣做?為什么這樣做”,而不是等著別人的指使去做。教師盡情地發(fā)揮自己的智慧和潛力,變“要我干”為“我要干”,幼兒園的運行效率不斷增強,管理的績效不斷提升。
將考核的權力下放給教師。過去考核標準是由領導制定的,罰多獎少,教師的注意力都集中在如何避免“犯規(guī)”上,而不是努力去提高績效?，F在,幼兒園將考核和發(fā)放獎金的權力最終下放給教師自己和其所在團隊,將“勉強、普通、能干、可嘉、優(yōu)秀”五個績效等級以及各個方面評價等級的定義描述出來,讓教師了解工作好壞的標準,了解幼兒園績效管理是重在獎勵成功和進步,只要自己在原有基礎上績效有所提升,就會得到獎酬?，F在我園教師時刻將自己的精力放在追求質量目標上,主動地根據工作的標準立足實際,通過溝通和月底團隊、個人的自評,找到影響自己水平提升的“短板”和阻礙績效提升的“瓶頸”,及時調整工作方法,積極主動提高自己勝任工作的能力,以期取得理想的績效。
再次,領導轉變角色,促進管理績效的提升
領導要從各種事務中擺脫出來,去發(fā)現老師的需要,成為老師的合作者、幫助者、服務者。在與老師合作溝通過程中讓老師明確自己的工作任務和目標,知道領導希望他們做什么,可以做什么樣的決策,必須把工作做到什么樣的地步,何時需要領導指導。同時還賦予老師必要的知識來幫助他們進行合理的自我決策,減少員工之間因職責不明而產生的誤解。幫助教師找到錯誤和低效率原因,有的放矢地減少錯誤和差錯(包括重復犯錯誤的問題)。同時,幫助教師找到通向成功的障礙,避免日后付出更大的代價。這樣做,促進了個人與組織績效的持續(xù)提升。實施有效的績效管理,為老師創(chuàng)設了更多的自主權,更多的參與管理的機會,更多的支持和指導,提高了老師的專業(yè)技能,發(fā)展了老師與管理者之間建設性的、開放性的關系,增進了了解,聯絡了感情,激勵了老師,挖掘了潛能,推動了幼兒園的良性發(fā)展,從而實現了教師隊伍從經驗型向研究型的轉型,實現了辦學高品位、教師高水平、教學高質量、幼兒高素質、管理高績效的目標。
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幼兒園績效考核總結篇十
說起幼兒園的績效考核，應該是每個幼兒園不同，對老師的考核項目及制定的考核制度也不一樣。以下是某幼兒園績效考核制度，僅供參考。
為促進本園健康、快速發(fā)展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂如下細則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排表，經同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優(yōu)，并在本學期考核中適當扣分。
4、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績：
1、思想品德：(20分)。
(1)嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農村建設。
(2)愛崗敬業(yè)，愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(3)儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
(4)不體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
(6)廉潔從教，不做有損教師形象的事。
(7)上班時間不得玩游戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或。
合同。
處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學：(40分)。
(1)認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點，提高自身的業(yè)務素質。
(2)年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃(周計劃上周四前完成，周五上墻)。
(3)每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發(fā)現不寫。
教案。
(4)按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現一次扣5分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節(jié)教研課，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。
(7)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng)新。敷衍失職，酌情扣分。
(8)積極組織幼兒晨間活動、區(qū)角游戲、戶外活動，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意學生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
(9)上課、活動期間，配班老師均需在班共同輔助教學。保育員除打掃、發(fā)副餐、清洗餐具等也要在班輔教。
(10)每學期至少舉行兩次家園聯系活動，少1次扣5分。
3、安全管理：(15分)。
(1)總值老師提前半小時入園，集中先到園的幼兒進行晨間活動。
(2)總值老師注意簽到、劃線，查點請假人員，課務情況。
(3)總值老師注意接送學生上下車，清查人數，確保安全。各班老師注意幼兒接送人員，不得隨意由他人帶回，最后一名幼兒接走后，總值老師方可離園。
(4)中午值日老師不得離班，學生午睡時教師不得午睡，發(fā)現一次扣2分。
(5)保健老師要注意戶外大型玩具的維護，所有老師在活動前要注意檢查活動器材安全。活動結束后把活動器材收齊擦干凈交保管老師。
(6)教育幼兒不得私自玩大型刑具，要有老師或家長帶領，注意活動安全。
(7)對幼兒食品，要進行查驗，在保質期間方可食用，確保幼兒食品安全。
(8)如發(fā)現班上幼兒劃傷等小事故，家長反映查實后屬老師責任的一次扣5分。
4、衛(wèi)生保?。?15分)。
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，從衛(wèi)生、衣著、精神狀態(tài)等方面進行檢查，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。認真做好記錄，特別是帶藥進園的，要認真做好登記。
(2)保健員督促當班老師給患病幼兒按時喂藥，當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發(fā)現一次錯誤，扣5分。
(3)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。
(4)各班認真填寫好幼兒全日觀察記錄等檔案資料，放學前交保健員管理，每少一次扣1分。
(5)保持園內衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責，走廊、樓梯、寢室、盥洗室等由保育員負責。注意巡視，及時打掃。如發(fā)現果殼、紙屑等不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、檔案管理：(10分)。
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。缺一次扣1分。
(3)教研活動資料、衛(wèi)生保健資料等要及時上交，缺一次扣1分。
(4)建立好師生健康檔案，按規(guī)定組織體檢。
(5)認真做好幼兒成長記錄，收集優(yōu)秀作品，建好幼兒成長檔案。資料不全，酌情扣分。
三、獎勵：
1、全月出滿勤，獎40元。全學期出滿勤，另有獎勵。
2、幼兒安全無事故，全月安全獎30分。全學期無事故，另有獎勵。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲得好評，獎20元，在市內優(yōu)質課獲獎40元。優(yōu)秀論文被刊登錄用：省、市、縣級每篇分別獎80、60、40元(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得市一、二、三等獎每項分別獎40、30、20元。園內獲獎酌情獎勵。
4、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的酌情獎勵。為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員另有重獎。
幼兒園績效考核總結篇十一
績效工資總分由基本考核分和獎勵分組成，考核分700分。獎勵分另加?？冃ЧべY實行按月考核，按月發(fā)放。
一、工作量(100分)
服從園長室安排，認真完成幼兒園分配工作任務的得100分，不服從園長室安排，工作懈怠的視情節(jié)輕重每次扣5—10分。
二、師德表現 100分
1、師德表現良好，工作有責任心，關心愛護每一位幼兒，無體罰和變相體罰幼兒的現象，體罰和變相體罰造成不良影響，經查實，停發(fā)本月績效工資。
2、按時參加政治、業(yè)務學習，并認真做好筆記，不斷提高自己的政治、業(yè)務素質，集中學習，遲到、早退一次扣2分，無故缺席一次扣5分。
3、組織或參加有償家教、有償補課經查實取消績效工資。
4、私自亂收費或向幼兒推銷學校規(guī)定以外書籍者取消績效工資。
三、考勤100分
遵守學校規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退，不無故缺席。有事請假，否則做曠課處理。無故曠職1天，取消本月績效工資。教師遲到、早退、中途離園，每月超過3次，一次扣1分，如影響正常工作，有一次扣2分(以查看攝像為依據);關于請假：法定假除外，另外參加幼兒教師需要的專業(yè)方面的學習、考試憑相關證明不作為事假;每月病假一天扣2分(憑病歷等相關證明)，每月事假一天扣10分。
四、保育工作 100分
1、合理安排幼兒的一日活動，每天做好室內外、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，包干區(qū)衛(wèi)生打掃按照包干區(qū)分工安排表執(zhí)行，每周三之內打掃一次，每位教師少一次扣5分。
2、重視對幼 兒進行衛(wèi)生教育，配合醫(yī)院做好常見傳染病的預防接種工作，幼兒有良好的衛(wèi)生習慣;按時做好每日二點一餐服務工作。 如發(fā)現未按規(guī)定執(zhí)行者，每發(fā)現一次扣教師每人5分。
3、教師要認真做好晨檢工作，發(fā)現有異常幼兒要及時采取措施，并做好記錄，幼兒的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如發(fā)現未按規(guī)定執(zhí)行者，每發(fā)現一次扣教師每人5分。
五、安全工作 100分
1、重視對幼兒進行安全教育，每天教師必須和幼兒在一起，課間、午睡也要注意巡視，班級中如有幼兒發(fā)生安全事故，經核實，確實因教師工作失職造成的視情節(jié)輕重一次扣5—20分，如造成重大安全事故則扣除本月績效工資。
2、做好園內安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。
六、教育教學工作 100分
1、認真制定綜合活動計劃，按《綱要》的`要求認真設計活動方案，環(huán)節(jié)齊全，教具準備充分。每月檢查一次，少一次扣5分。每位教師每月要認真完成2篇讀書筆記，少1篇扣5分。
2、針對幼兒的特點，以游戲為基本形式，通過各種教玩具，采取靈活多樣的授課方法，組織好每一次教學活動，堅持用普通話與幼兒交流，課堂氣氛活躍，教學效果好。
3、執(zhí)行幼兒園作息時間表，按時進行各項活動，少一次活動扣5分。認真設計一周活動安排計劃表，要求活動安排科學合理，并于每月底檢查， 少一份者，教師一次扣5分。
七、家長工作 100分
1、教師及時與家長聯系溝通，每月填寫家園聯系卡。
2、因個人素質原因與家長發(fā)生爭執(zhí)，給學校造成不良影響扣5分。
獎勵分
1、積極做好跟車管理工作，每天獎勵5分。
2、積極參加本園、市級及以活動獲獎者獎勵20—40分
3、以教師所教幼兒數為依據，每位教師享受班級幼兒人數×3分的工作量獎勵。
此績效工資考核方案于20xx年9月19日起執(zhí)行。
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幼兒園績效考核總結篇十二
時光荏苒，2014年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。
一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。
2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。
3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。
二、工作目標沒有達成的失誤和問題?？v觀整個10年，考核工作還是有些不足與缺憾。
1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發(fā)生。)
2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。
三、下一年度的工作計劃與安排?？偨Y的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。
1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
4、積極制定11年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機遇和新的'挑戰(zhàn)，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2013年 績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇十三
否則扣10分(4)服務及時：對病人的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚否則每次扣30分，情景嚴重的另外追究職責(5)對于得到病人的感激信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎勵(6)病人滿意度調查合格率必須在90%以上不足90%者每下降百分點按照績效百分點相應扣除若是理解病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據客觀事實和情節(jié)，除扣分外還將追究其它職責五、考核方法與結果1、績效工資=業(yè)績指標提成_個人系數+質量考核獎懲結果2、如果醫(yī)療質量和病人關系中出現嚴重問題的，能夠一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他職責3、本考核方案一般針對科室，科室執(zhí)行二級考核分配各科室可在必須的原則下制定更細致的考核細則，但需要經過醫(yī)院批準執(zhí)行4、考核的形式主要是績效考核辦對科臨床科室、醫(yī)技科室、職能科室進行考核5、采取日?？己撕鸵栽录锌己讼嘟Y合的形式，獎懲及時兌現月考核中的先進單位和個人另外給予獎勵6、年終考核則是在季考核的基礎上全面綜合，年終考核中的先進單位和個人另外給予獎勵。
效率指標包括:平均住院日，床位使用率，病床周轉率，每醫(yī)生年門診人次，人均業(yè)務工作量等;消耗指標包括:平均每門診人次費用，平均每住院病人費用，藥費占醫(yī)療收入的比例，萬元醫(yī)療收入衛(wèi)生材料支出等;質量指標包括:院內感染發(fā)生率，術后感染率，入院三日確診率，出入院診斷貼合率，危重病人搶救成功率，基礎護理合格率，治愈率，醫(yī)生占衛(wèi)技人員比例，醫(yī)護比等;醫(yī)院經營狀況指標包括:人均業(yè)務收入，人均人員經費，人員經費占業(yè)務支出比，業(yè)務支出與業(yè)務收入比，資產負債率，藥品周轉天數等。
檢查和考核工作目標的完成情景。該方法的實施可分為明確醫(yī)院目標、討論和確定科室目標、確定員工個人目標、進行工作績效評價以及供給反饋和溝通五個步驟。
幼兒園績效考核總結篇十四
一、政治思想表現（10分）
堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，不違法亂紀。
考核辦法：由學校領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%、的比例計算得分。有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經學校核實認定），該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。
二、教師職業(yè)道德（10分）
模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有高度的教育事業(yè)心，工作態(tài)度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。對不服從領導、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節(jié)酌情扣20—60分，若發(fā)現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。
三、為人師表，愛崗敬業(yè)（10分）
模范遵守社會公德，舉止文明，語言規(guī)范，衣著整潔得體，不染發(fā)不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼?；突ブ餐岣撸櫲缶?，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規(guī)，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。
四、團結協(xié)作，嚴謹治學（10分）
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。
五、政治學習（10分）
加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。
考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節(jié)扣5分，不按時簽到，每次扣0.5分。遲到早退累計扣分。由園長考核。
第二部分：教師素質
一、個人工作能力（60分）
（一）教師達?？茖W歷 （10分）
標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。
（二）基本技能（50分）
標準：依據教委培訓考核結果。
（三）有普通話證書加2分。
第三部分：業(yè)務工作：（350分）
一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）
二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）
三、聽評課（10分）：要求業(yè)務園長、教導主任一學期聽課68節(jié)以上，教研組長一學期聽課38節(jié)以上，寫聽課心得3篇以上，其他任課教師聽課18節(jié)以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節(jié)扣1分，少一篇心得扣2分）
四、業(yè)務學習（10分）
筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）
五、工作博客（50分）每周至少3次登陸博客；政治學習，每月一次，業(yè)務學習每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識要根據幼兒家庭教育中的問題及時補充，要充分利用博客的便利與家長交流溝通；隨時補充孩子活動的照片。（對自己的業(yè)務學習內容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，沒有家長參與的博客扣1分。）
六、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）
集體聽課：按學期計劃進行。
隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）
七、自制玩教具和課件制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；
課件制作（10分），每人每學期不少于兩節(jié)多媒體課。
八、教學質量：（100分）
完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）
學期末的幼兒測試。（60分）
九、獎勵：（50分）
（一）幼兒比賽：園級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；鎮(zhèn)級活動一、二、三等獎，集體活動輔導教師1—2名分別獎8、7、6分，單項活動輔導教師獎一名分別獎5、4、3分；上一級活動，參照以上活動分別加倍。若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。
（二）優(yōu)質課、公開課：園級公開課加2分，鎮(zhèn)級3分，上一級分別加倍。
優(yōu)質課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別獎勵6、5、4分，縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；市級分別獎勵20、16、12分；被邀請外出講課：出園按鎮(zhèn)級、出鎮(zhèn)按縣級一等獎加分；教學能手、學科帶頭人、科研型教師、骨干教師參照同級優(yōu)質課一等獎。
（三）優(yōu)秀論文、教案評選：論文、教案獲園級一、二、三等獎，分別獎3、2、1分，鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，教育局新聞信息同縣級論文一等獎；山東省學前教育網發(fā)表一篇2分，論壇一篇1分；幼兒園網站新聞一篇1分、隨筆一篇1分。（網絡文章一學期加分最多16分）
第四部分：安全與衛(wèi)生保健300分
一、進餐進點常規(guī)30分
（二）餐具要清潔，用食品夾分發(fā)食品。（餐具不衛(wèi)生，讓幼兒洗刷，不用食品夾分發(fā)食物的，發(fā)現一次每位教師扣1分）。
（三）教師應觀察照顧幼兒進餐，及時幫助幼兒添飯，輕聲和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐技能，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣和自我服務能力。（教師只顧自己就餐而不照顧幼兒的，一次每位教師扣1分）。
（四）教育幼兒不用手抓菜，不弄臟桌面，飯后將食物和殘渣分別放入指定的盤內，提醒幼兒飯后洗手漱口。（幼兒用手抓菜，桌面殘渣多未放入指定盤內的，發(fā)現一次每位教師扣2分）
（五）剩菜、剩飯及餐具由教師送回伙房，不得讓幼兒送伙房。（讓幼兒送回伙房剩菜剩飯的，發(fā)現一次每位教師扣1分）
二、用電用水常規(guī)20分
（一）嚴禁超負荷用電，對電器設備及線路要定期進行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風扇、空調不用后應及時關閉，放學后要關畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學后應認真查看電器開關關掉沒有。（發(fā)現電視、空調、風扇不用后不及時關掉的，一次扣1分；放學后電燈、電視、微機、空調未關的一次扣2分）
三、衛(wèi)生常規(guī)：120分
（一）活動室? 40 分
1．室內衛(wèi)生清潔，空氣清新，按時通風消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時通風消毒，一次扣0.5分 。）
2．墻面無蛛網，張貼物不脫落、無灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網的，一次扣0.5分）
3．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃不干凈，一次扣0.5分）
4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣0.5分）
5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣0.5分）
6．電腦、電視機、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣0.5分）
7.保溫桶、飲水機、消毒柜、杯架無水漬、無摸痕。（保溫桶飲水機消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣0.5分）
8．垃圾簍內垃圾及時傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）
（二）寢室25分
1．定時開窗通風，按時消毒，室內空氣清新。（不定時通風消毒的，一次扣0.5分）
2．地板無字紙等雜物。（木地板上有雜物的，一次扣0.5分）
3．墻面無污垢、無涂抹，無蛛網，墻上張貼物無積灰無脫落現象。（墻面不干凈有蛛網，張貼物脫落的，一次扣0.5分）
4．幼兒被褥、衣物疊放整齊，鞋子擺放整齊。（被褥疊放不整齊、鞋子亂放，一次扣0.5分）
5．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃有灰塵，一次扣0.5分）
（三）衛(wèi)生間30分
1．清潔通風，無臭味。（衛(wèi)生間有異味，一次扣0.5分）
2．水池下水道處無頭發(fā)、污物。（水池內有頭發(fā)、污物，一次扣0.5分）
3．地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣0.5分）
4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣0.5分）
5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整,一次扣0.5分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）
（四）辦公室25分
1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）
2．地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口0.5分）
3．墻面無灰塵、蛛網。（墻面有灰塵蛛網，一次口0.5分）
4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺不干凈，發(fā)現一次口0.5分）
5．教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口0.5分）
四、安全常規(guī)100分
（一）堅持晨檢及全日觀察制度，一摸（發(fā)燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認真，記錄不詳細扣1分，因晨檢不認真造成傳染病流行的扣5-20分）
（二）對特異體質幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學活動時要密切關注特異體質幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。（特異體質幼兒在游戲活動中要與其它幼兒區(qū)別對待，因工作疏忽，造成特異體質幼兒身體出現問題的，一次扣5分，服藥記錄不詳細扣1分，服藥出錯一次扣5-20分）
（三）要對幼兒進行各種安全知識教育，增強幼兒自我防護意識；避免幼兒走失、觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷、溺水、交通等事故的發(fā)生。（在園內出現幼兒磕傷、摔傷、園內治療的，一次扣1分，去醫(yī)院治療的一次扣2分，造成家園矛盾的一次扣5-10分。屬于教師責任的，一次扣5-10分）
（四）要定期開展各種避險逃生疏散演練，提高幼兒自護自救能力。（不按規(guī)定組織幼兒進行避險逃生疏散演練的，一次扣2分）
（五）幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，教育幼兒做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。（幼兒上下樓梯無教師看護一次扣1分，出現擁擠踩踏事故的一票否決）
（六）建立健全家長接送制度，嚴格使用接送卡，嚴格按規(guī)定接送時間接送，家長接送幼兒時，教師與家長要做好交接，特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。（教師不與家長交換接送卡而讓家長接走幼兒的，一次扣1分，讓陌生人接走幼兒出現問題的，一票否決）
（七）日常教學要打開前后門，不得關門上課；戶外活動時要密切關注幼兒，預防意外事故發(fā)生。（上課不開門，一次扣1分）
（八）下班時要注意關好門窗，切斷電源，關掉水龍頭，做好安全防火、防盜工作。（因沒管好門窗出現被盜情況，一次扣10分）
五、材料上報15分
各種安全材料、衛(wèi)生保健材料要在規(guī)定時間及時上報，材料書寫要公正，格式要正確，杜絕錯別字。幼兒園視材料質量、上交情況給各班得分。（書寫不工整有錯字扣1分，格式不正確扣1分，材料質量不高扣1-3分，不及時上交扣1分）
六、維修15分
班內需要維修的物品應及時上報，對人為因素導致物品損壞的要照價賠償，幼兒園根據維修記錄，結合各班維修情況，給各班得分。
第五部分：教師日常工作督查150分
一、幼兒入園(20分)：值班教師在活動室門口精神飽滿的迎接孩子入園，嚴格使用接送卡，熱情與孩子家長進行交流；及時提醒幼兒穿園服，保證有90%以上的孩子穿園服（不在門口迎接家長一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分；穿園的孩子服低于90%，酌情扣0.5-5分）。
二、晨間活動 （20分）：為幼兒準備充足的區(qū)域活動材料，讓陸續(xù)入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區(qū)域，隨意活動。（不合理安排者一次扣1分）
三、課間操（20分）：課間操前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶，準時到固定地點進行操間活動，兩名教師要精神飽滿的帶操；早操結束后， 一名教師帶領幼兒進行適量健身活動。（遲到一次扣1分，教師不參與操節(jié)活動扣1分。）
四、午休（30分）： 適當開窗，保持室內空氣流通，為幼兒創(chuàng)設安靜、舒適的睡眠環(huán)境；要求幼兒午睡脫去外衣，指導與幫助幼兒按順序自己穿脫-衣服、鞋襪；值班教師不允許睡覺，不允許做私活或兩人閑聊，不得離開休息室，應在休息室門口，發(fā)現情況及時處理；起床后，為幼兒梳理頭發(fā)，整理衣服。（教師不在休息室門口扣1分，睡著扣2分，起床后不給幼兒整理服裝，特別是穿錯鞋一個扣1分、不梳頭兩名教師各扣1分。）
五、游戲、區(qū)域活動（30分）：保證充足的活動時間， 創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動，在活動過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，滿足幼兒交往、創(chuàng)造和發(fā)展的需求。（不按時活動一次扣1分，活動-亂而無序，教師不參與其中扣2分。）
六、戶外體育活動（30分）：值班教師帶領幼兒到戶外進行體育活動，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的`體育活動，吸引幼兒主動參與。（不按時活動扣1分，教師不參與其中扣2分）
七、教師注意事項 （沒查到一次從實分中扣除）
1.與幼兒的任何交流都必須使用普通話，不僅僅局限在課堂上。（違反次扣1分）。
2. 領點、送餐具、到資料室拿物品，都不得讓幼兒代為。（違反每次扣0.5分）。
3.值班教師除上課用電腦以外，不得坐在電腦前。年輕教師必須加強學習，提高素質，不得在工作時間上網聊天。（違反每次扣1分）
4.對幼兒不得有任何形式的體罰和辱罵，開展任何活動都必須把幼兒的身體健康和心理健康放在首位。（違反每次扣2分）
5. 搭班教師必須相互理解和謙讓，不得因為小矛盾耽誤幼兒活動。（違反每次扣2分）
6．教師不得無事串班聊天或聚眾閑聊。（違反每次扣1分）
7.與家長經常溝通，交流孩子情況。（與家長產生糾紛或正面沖突者視情況每次扣2—5分。）
第六部分：家長工作40分
一、家長評議28分
晨間接待老師是否在教室門口，面帶微笑與您交流；
是否與您產生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話；
您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。
老師對您的孩子是否有體罰或辱罵行為。
您覺得班內的兩位老師合作得是否融洽。
在您沒請假的情況下，孩子沒來幼兒園時，老師是否主動過問。
您覺得家長開放日活動組織的如何。
二、家園聯系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分
（一）家園聯系冊按時發(fā)放，認真填寫，家長積極回應。（6分）
（二）家長開放日活動，家長到會率高，有秩序的組織活動，總結及反饋材料按時按數量上交。（3分）
（三）幼兒成長檔案：內容豐富齊全，外觀整齊、美觀。（3分）
任何機構和組織在運營中均存在管理，作為評判管理過程與結果的價值體系，績效考核在協(xié)助管理，順利推進工作進程和對管理結果進行優(yōu)化改良的過程中起著非常重要的作用。受現行學前教育體制和園所編制所限，目前國內幼兒園的績效考核收效甚微，并帶來一些負面的影響，如教師消沉、無職業(yè)規(guī)劃，園所發(fā)展成長性不足、缺乏創(chuàng)新等。
本文基于市場經營的立場，從市場化發(fā)展的角度淺談幼兒園的考核定位與方向。幼兒園的性質不同，其管理者/經營者對園所和自身的定位亦不同，隨之，績效考核的目的和側重也會有所差異。同樣，幼兒園員工的崗位不同，其工作職責也不同，隨之的考核指標也不同。
一、不同性質幼兒園績效考核的目的和側重
1.公辦園的考核目的和側重
公辦園的資金和硬件設備大多為官方解決，園所在資金籌措和經濟效益等方面壓力不大，其主要工作在于幼兒園的日常運營和提升。園長作為管理者，在管理幼兒園內部規(guī)范發(fā)展的同時，還需通盤考慮幼兒園的教學質量、品牌形象、社會口碑、學術提升、行業(yè)地位等，以實現上級主管部門的要求，其工作的核心內容是整合完善現有資源，最終實現戰(zhàn)略目標。
公辦園的人力資源架構和績效考核主要針對現有工作的完成過程和結果質量，這需要人事部門針對不同的崗位和職責設立相應的工作流程和評價標準，依照工作流程進行過程考核，依照評價標準進行結果考核，兩方面共同作用，體現正確的過程，達成正確的結果，從而不斷接近最終目標。
2.民辦園的考核目的和側重
民辦園的資金來源相對更為多樣，但盈利是其不可回避的核心職能之一。國外民辦園大多為非盈利機構，但就目前國內環(huán)境來看，如果民辦園的盈利情況不好，那么社會資本對學前教育的進入興趣和推動作用將大打折扣，所以我國民辦園從某種程度上同樣體現資本的意志，必須以盈利為目標。民辦園在解決資金來源和硬件設置提升的問題后，還需完成與公辦園同樣的日常運營和管理工作，更需依托園所的高質量教學或服務來增加盈利點和盈利空間。要實現這個目的，民辦幼兒園必須為家長和幼兒提供更多價值，這種價值的實現是在幼兒園這個平臺上實現轉化的，因此民辦園的園長應該被定位為經營者。他們首先要考慮教學價值和服務價值的實現過程以及最終實現的經濟結果，其次要依據本地競爭格局設立差異化的市場定位和發(fā)展手段，建立區(qū)別于本地甚至全國其他園所（包括公辦園和民辦園）的特色和優(yōu)勢。在解決這些問題的基礎上，民辦園還要把不斷提升教學質量和服務水平、給幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長環(huán)境作為重點工作，把發(fā)掘、引導、創(chuàng)造家長及幼兒在學前教育上更為深層的附屬需求作為核心工作，一只手去創(chuàng)造需求，一只手去滿足需要，這樣的發(fā)展才能符合民辦園的經營要求。
相比公辦園，民辦園在人力資源戰(zhàn)略和績效考核上更加注重結果導向，以積極的幼兒成長體驗和家長的認同形成自己的品牌特點，以更加個性化的服務抵消公辦園在硬件和師資上的優(yōu)勢，把家長和幼兒對教師和園所的喜愛和評價納入園所各層面的考核和評價體系中，這樣才能體現市場化以客戶需求滿足為導向的盈利模式的經營特點。
二、不同崗位員工的考核指標與方法
1.高層管理人員：園長及副園長
幼兒園的園長和副園長的主要職能是經營或者管理，對他們的關鍵考核可以從三個方面來展開，即財務指標、管理指標和發(fā)展指標，所不同的是民辦園對財務指標的要求較公辦園更高、更嚴格。管理指標的實現能夠最大化實現現階段的財務指標，發(fā)展指標的實現則是為財務指標的實現做鋪墊。
（1）財務指標的考核，主要側重于對園所財務收入和發(fā)展成績的考量，園長應該通過園所的日常運營，將園所現有資金、教職工人才和社會資源進行整合，在學前教育市場開發(fā)和相關收入上有所增長，同時還應保證每一筆費用的支出對園所建設、教師培養(yǎng)以及園所品牌形象提升上起著有效的促進作用。經營者的核心技能體現在資源的整合和使用效能上，高層的管理人員需要創(chuàng)造性地使用資金、人力、設施、場地、品牌、人脈來更好地開發(fā)市場。
財務指標中的財務收入可以通過具體的數據來得到直觀的量化考核，費用支出的價值則可以通過教師和家長的訪談和調研打分來得到考核的依據。
（2）管理指標首先來自于家長對幼兒園教學和服務的滿意度，這代表了家長對園所的認同和選擇決策方向，是園所最有價值的核心能力，對幼兒園的高滿意度可以促進家長對園所品牌形象進行廣泛的正面?zhèn)鞑?。同時，幼兒園的社會影響力、當地行業(yè)排名是園所品牌形象的價值體現，對未入園的家長的決策有極為重大的影響力，是對前一個指標的互補，對負面口碑的弱化，保障了園所未來短期市場的覆蓋能力。
管理指標可以通過有效的家長評測來獲得，甚至可以把評測結果用清晰的數字表示出來，供考核評分使用。對高層管理人員的管理指標以結果為導向，具體的管理過程指標放在中層干部身上。
（3）發(fā)展指標是上級主管部門或者股東對經營者實現園所戰(zhàn)略規(guī)劃的過程考核，相關內容包括園所的發(fā)展速度、規(guī)模、市場占有率、品牌價值、對當地學前教育市場的開發(fā)程度和滿足程度、園所特色服務和核心競爭優(yōu)勢的形成等等。這項指標的考核意義在于保證園所經營的一貫性和持續(xù)性，避免因為人事變動或者人才流失而影響園所發(fā)展，同時確保每階段發(fā)展目標的實現，讓園所朝著既定目標前進，幼兒園全體上下形成一致的向心力。發(fā)展指標更加是園所發(fā)展的未來市場所在，為下一年或者下一階段的更好發(fā)展奠定基礎，是戰(zhàn)術疊加以實現戰(zhàn)略目標的最佳手段。
發(fā)展指標可通過明確的市場調研數字和家長滿意度相結合得出供考核使用的評分。
高層考核的核心是促進被考核者對當前市場進行研究和開發(fā)，在此基礎上分解各戰(zhàn)略階段，形成既定的盈利模式和價值實現模式，將有形的產品或無形的服務轉化為家長愿意支付購買的市場價值。盈利模式的出現將能夠根本解決財務指標的實現，而管理指標和發(fā)展指標則在實現過程中迎刃而解。
2.中層管理人員：年級組長
中層管理人員承擔著承上啟下的作用，他們一方面要實現高層對教學目標和園所發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，另一方面要保證教學效果和市場滿意度的形成，所以，他們的工作重心在兩個方面，一是完善過程管理，實現戰(zhàn)略目標，二是落實優(yōu)秀教學操作（學術和技能），取得良好教育效果。對中層管理人員的考核可以從管理指標和教學指標兩個方面開展。
（1）中層管理指標主要涉及三個方面。首先，是日常各項工作的過程、質量和效率。中層管理的主要工作內容是保證正確結果的實現，在有了標準操作流程和工作規(guī)范后，團隊需要經過磨合，把正確結果的實現常態(tài)化。因此，對中層管理人員的考核應該在工作效率的考量和工作質量的不斷提升上體現更高的要求，以促進管理效能的不斷提升。其次，是工作質量的提升和改進效果。中層應該在高層的指導下，細化和明確實現戰(zhàn)略目標時每項工作所需達到的標準和相應的戰(zhàn)術手段，并對照目前的工作質量和目標要求，找到差距，不斷改進和提升手段以縮短差距，使工作盡快達到并超越標準。最后，是教師的成長。教師是教學質量和服務價值的最終實現者，是園所成長的生命力所在，因此中層需要建立教師成長制度，打造一支過硬的執(zhí)行隊伍，使教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與園所發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，以教師成長推動園所的發(fā)展，以園所的發(fā)展帶動教師的成長。
此項管理指標可通過對照工作流程、工作標準和設定的工作改進目標以及教師能力成長測評來考核。
（2）中層教學指標。教學能力是中層管理人員更加重要的職業(yè)技能，它體現了行、知之間相互轉化的能力。學術如何轉化為技能、技能如何更好地提煉成學術是中層領導必備能力。中層教學指標主要有二，一是學術能力，中層管理者需要通過專業(yè)的學術能力來指導教師的教學，改進教學內容和課程設置，提升教學質量和效果，同時還需要有一定的學術能力來總結實踐中的經驗和探索，形成新的學術理論結果，以新的理論創(chuàng)造新的需求，指導園所新盈利模式的建立。二是教學技能，中層管理者的教學技能體現在日常教學，教師管理、日常教研和創(chuàng)造性實踐、家長溝通等方面。
教學指標可以通過學術論文的發(fā)表、學術地位的提升、教師的成長評測和家長的滿意度調查獲得考核依據。
中層考核的核心在于被考核者對戰(zhàn)略目標進行分解，制定出切實的戰(zhàn)術支持計劃，并帶領團隊能夠實現目標上。例如對于高層制定的某個盈利服務，中層需要帶領整個團隊進行基于學術和市場層面的決策建議，注意獲取家長的認同和意見，綜合市場、理論和家長意愿開發(fā)出相應的課程內容，并對此實現教師技能和知識上的準備及培養(yǎng)，最終將服務價值充分彰顯。
3.普通員工：基層教師
教師是幼兒園實現各項目標的主體，他們的工作內容是按照標準流程和規(guī)范呈現出預期工作結果。教師的工作目標和結果的實現通過其對工作技能的使用來完成，因此對教師的考核重點，主要是支撐工作的職業(yè)技能以及起重要輔助作用的職業(yè)信念和職業(yè)習慣。
（1）對于以教育和服務為價值核心的幼兒園來說，教師的職業(yè)技能顯得極為重要，它決定了幼兒園價值的實現程度和產生市場購買以及支付貨幣的多少。因此，對幼兒心理的成長和把握，與幼兒建立有效的溝通，讓幼兒感受到教師的關愛，對每個幼兒行為和心理發(fā)展建立獨立的成長檔案，將每個幼兒的特點和天賦都能夠通過適當引導得到強化和發(fā)揮等，無一不是基層教師考核的重點。
（2）職業(yè)信念是員工的價值觀、職業(yè)道德、工作心態(tài)的復合體，即工作中主觀意識所體現的綜合形態(tài)，它能夠調動員工的主觀能動性，激發(fā)他們的工作熱情，提升員工對工作的自我要求，從主觀上確立工作標準和追求工作質量的心態(tài)。表現在幼兒教師身上，是做到從內心里愛幼兒、尊重幼兒的獨立性、發(fā)掘每個幼兒的個性和特點。
（3）幼兒教師的職業(yè)習慣是在良好職業(yè)信念基礎上建立起的對待幼教工作的態(tài)度和行為，以及配合自身職業(yè)規(guī)劃而養(yǎng)成的處理工作的活動和方式，職業(yè)習慣對工作效率和工作質量有較強的影響。
此三者的有效綜合和相互補充，使教師能更加良好地完成本職工作。對教師的考核可通過職業(yè)技能體系和技能水平評測、家長和幼兒對教師喜愛度打分等方式實現考核形成數據。
三、績效考核管理中的獎懲
績效考核是對管理過程和管理結果的評判，可以協(xié)助我們發(fā)現管理中的問題并及時調整，以促進員工和組織的運營質量提升，同時借助對員工收入利益的約束，肯定和鼓勵能力強的員工，警醒和激發(fā)能力不足的員工，對組織和個人起到積極的推進作用。目前的幼兒園考核，大多以過程考核為主，針對教師現有工資進行重新分配和劃分，工作中有所不足就扣除一定薪資，達到要求就按滿額發(fā)放。這種績效考核方式在激發(fā)員工不斷超越現狀的功能上遠遠不夠。幼兒園本質是由人通過創(chuàng)造性活動來達到服務價值的實現，人的能力強弱和主觀能動性的發(fā)展將直接影響價值實現的效果，如果考核本身不能有效地激勵人的成長，它就失去對園所發(fā)展的促進意義。因此，在輔助考核績效評定中的薪資獎懲上，幼兒園需要采取多種靈活的方式，以獎帶罰，以管理提升質量，達到考核目的，推動園所的良性發(fā)展。
對于園所的經營者，其薪資可直接與財務績效掛鉤，以市場化經營效果給予整體財務年度的績效獎懲。對于管理者的考核在與管理指標掛鉤的同時還要與家長滿意度、品牌美譽度、行業(yè)排名、市場占有率等相關類別掛鉤，獎懲可以按財務績效的年度增長比例來計算。
中層人員的薪資可以和過程管理、學術提升和課程開發(fā)等相關類別掛鉤，采取階段性過程獎勵和年度性的結果獎勵相結合的方式，對即時完成的論文發(fā)表、學術提升等指標進行隨時獎勵，對課程開發(fā)、家長評定等指標則可以結合年度績效的實現進行總結性獎懲。
對基層教師這樣最富潛力和活力的群體，他們在考核中是弱勢群體，較難體現自己除了教學以外的職能特點，因此幼兒園園長聯盟建議采用短周期、多類別的考核方式，設立多項、多層、多類的獎勵方式，從技能、信念、習慣、學術、市場開發(fā)、家長滿意度、幼兒喜愛程度等多方面設置獎勵，考核周期長短相結合，臨時獎和專門獎互相搭配，教學職能和成長提升相互促進，鼓勵基層教師在不同的領域和方向為園區(qū)發(fā)展多-維度貢獻，并使其價值不斷得到認同和支持，激發(fā)基層教師的工作熱情和成長追求。
幼兒園績效考核總結篇十五
20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學（職業(yè)學校、幼兒園）2014年度績效考核考評體系》為指導，部署全年教育教學工作，實行精細化管理，工作取得了明顯成績。按照要求，現將紅軍鎮(zhèn)中心學校2014年度績效管理目標任務完成情況總結報告如下：
一、主要工作及取得的成績
（一）學校管理
1、辦學思想
我校堅持正確的辦學思想，依據實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學行為，實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學校工作的透明與科學。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，堅持了校務公開制度，公開的內容涉及到學校工作的方方面面，對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權得到了保障，有力推動了學校各項工作全面有序的開展。
2、領導班子素質
為加強領導班子隊伍，調整了學校及中層領導班子，結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”的三個工作環(huán)節(jié)，完成了活動中的規(guī)定動作和自選動作，大力開展了“四風建設”的教育活動，有效加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，充分發(fā)揮領導班子的示范帶頭作用，營造了一種愛崗敬業(yè)、樹立形象的良好氛圍。
3、制度建設
為使我校學校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道，結合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作，修訂完善了各項管理制度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，就學校的改革發(fā)展廣泛征求意見，對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等，充分體現了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。
（二）教育教學管理
1、教師專業(yè)發(fā)展
一年來，我校結合實際，在教師中開展“創(chuàng)建民族團結進步示范?！被顒樱M織教師學習有關的教育法律法規(guī)，進一步貫徹落實好教育局黨委確定的“十個一”工程，結合學校實際，深入推進民族團結進步示范校建設的工作，細化工作任務，落實責任到人，確保了示范校建設真正落到實處、取得了實效。使教師學有內容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質的不斷提高，其精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現出一批典型的先進代表。為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設法竭力為教師提供更多的學習機會，組織體育、音樂、美術教師走出去，到北京等地聽課取經學習，注重發(fā)揮學校教研組的作用，有計劃地組織語文、數學和英語科集體備課45人次，組織中青年教師到互助參加教學教研聯誼活動，觀摩市、縣語文、數學教師名師展示課，組織130人次參加省、市、縣各項學習培訓，106名教師參加網絡培訓。實施青藍、幫帶、結對工程，大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔子放在重要的.工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出成為教學新秀。由于我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學校全面課改工作提供了保證，教師的教育教學工作得到了學生的普遍贊許。
2、德育工作
（1）學校德育常規(guī)工作有計劃，團（隊）各班主任德育工作計劃切實可行，措施具體，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。學校致力于德育評價體系的研究，建立學生成長激勵機制，對學生進行以人為本的星級管理與評價，每周開展“星級三好”學生和“文明班級”評定，將傳統(tǒng)的班級、學生評價內容科學細化，制定出具體的考核細則和評價方法，針對不同年齡的學生提出不同的要求，增強評價的科學性、操作性和實效性，強調過程管理和評價的多元化、發(fā)展性，使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發(fā)展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“政務處考核認定”的評價網絡，每月對班級和學生綜合考評一次，健全學生成長記錄，對三好學生進行表彰獎勵，“文明班級”發(fā)放流動紅旗，從而形成了強烈的教育和感染氛圍，為創(chuàng)建“紅領巾”示范學校奠定了基礎。
（2）創(chuàng)新教育載體，將民族教育落到實處。我校以“豐富師生校園文化生活”為載體，將民族教育落到實處：一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是學校通過“校園之聲”廣播站，播放民族教育歌曲，師生學唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發(fā)，組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風情》，該教材在我校三至九年級開設試教，進行民族教育，普及民族知識，突出民族教育特色，引導學生全面了解回族的特點、禮儀、文化和風俗習慣。四是全校師生開展讀書活動，通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書，觀看了《馬本齋》等反映少數民族英雄人物的影片，舉行了一次以“唱響民族團結曲，舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以?？渡铰础窞橐劳?，編印了以民族團結為主題的專刊，編寫了一篇民族團結《三字歌》，讓學生傳誦，并在教學樓道內開辟了民族團結教育文化長廊，陶冶學生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關鎮(zhèn)烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會，探討民族團結教育工作的好經驗、好做法，積極化解存在影響民族團結的矛盾，維護學校團結穩(wěn)定。這些內容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動，既豐富了學生的課余文化生活，又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。
（3）實施扶困工程。使貧困、學貧、問題生幫扶得到妥善解決。
一是大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學生捐贈校服，價值7萬余元。從外事辦爭取到部分彩虹計劃資助名額，對我校10名家庭貧困中小學生進行資助，每年每生250元。上海東方航空公司和西寧市紅十字會捐助牛津英語詞典100本。愛心人士孔玉玨女士捐贈棉鞋50雙，棉襪80雙。二是班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄。三是對違規(guī)違紀，言行缺陷的學生，堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，對學生實行停課等處罰行為，學生操行評語要求人本化，多發(fā)現學生的閃光點，多用激勵性語言。
3、教學工作與質量
一年來，我校針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，從管理、教師和學生三方面找原因，找出存在問題，召開教學質量分析會，研究解決問題的對策，在教學管理中加強對教師教學的過程性管理，開展教學示范課、診斷課、評價課活動，實現了教學常規(guī)工作“六認真”。同時，結合教育局《教學常規(guī)管理細則》的要求，嚴格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證每周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上，規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案。中小學教學質量在原有的基礎上得到了進一步的提升，特別是初三畢業(yè)生的教學質量在全縣33所學校中位于第5名。
4、普及程度及招生
（1）小學入學率99、88%，初中入學率89、29%；小學輟學率1、86%，初中輟學率5、71%。
（2）認真貫徹義務教育階段小學就近面試入學制度，初中招生111名，一年級招生138名，完成招生任務，編班實施隨機、常態(tài)編班，小學班額平均46、12人，初中班額平均42人。
5、教育科研
學校高度重視校本教研工作，繼續(xù)深入研究三段式教學模式，各學科教研組緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂”教學模式，優(yōu)化教學設計，依托小課題進行校本教研，并采取教研組月評價工作，落實教研活動的過程性評價和終結性評價，校級領導分組蹲點教研組并參與、督促校本教研研修活動的工作機制。開展縣鄉(xiāng)優(yōu)質課評定活動，上半年認定優(yōu)質課42人次。學校承擔了省教育廳對我縣教學工作的調研和全縣性的校本教研現場觀摩研討活動，并在全縣教育質量評估中得到好評。
（三）學校文化與環(huán)境建設
1、文化建設
我校重新確立校園文化建設的主題，注重物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設，制定了校園文化建設實施方案，深入地推進校園文化建設工作，全力打造人文環(huán)境，提升辦學品味，努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學校圍繞明確的校訓，良好的學風、教風，充分拓展宣傳和教育的空間，建設走廊文化，樓道裝飾富有教育意義的字畫，利用宣傳櫥窗、名人塑像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容。此外，運用重大節(jié)日、紀念日開展校園文化活動，堅持開展紅色經典誦讀活動，對學生進行潛移默化的教育，為學生創(chuàng)設健康成長的環(huán)境，每一個進入校園的人都能感受到濃重的文化氛圍。
（四）安全管理
學校安全工作制度、機構健全，節(jié)假日行政值班制度健全，職責明確，有完善的安全工作應急預案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。領導小組對校舍、設備、教學、生活、辦公用房、水電、衛(wèi)生設施等定期進行檢查維修。全面推行校方責任保險，所有事故均依照《學生傷害事故處理辦法》處理，利用多種情勢對學生展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓和演練，積極開展防邪教警示教育和“平安校園”創(chuàng)建活動。
（五）后勤裝備和經費管理
學校嚴格執(zhí)行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規(guī)范，固定資產帳冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。今年投資9、3萬元更換了北教學樓所有的門，修建地窖一座，更換損壞的窗子玻璃，維修了監(jiān)控器、暖氣管道、修建垃圾焚燒池等。
二、工作成績
中心學校認真執(zhí)行上級教育行政部門的決定，盡職盡責完成上級部門安排的工作任務，按要求參加上級部門組織的會議，做到了上情下達，按時上報有關材料和表冊，用新聞媒體、工作月報，簡報的方式及時將下情上報，較好地完成了各項教學任務。學校、師生先后獲得：
1、青海省綠色學校，2014年全縣教職工乒乓球比賽女子組團體第二名等榮譽稱號。
2、教師中5名被評為縣級先進教育工作者、師德標兵或優(yōu)秀教師；2名被評為市級優(yōu)秀班主任。
3、2個班級被評為市級先進班集體。
4、4名學生被評為市級三好學生；2名學生被評為市級優(yōu)秀班干部。
5、榮獲大通縣教學質量二等獎，獎金10000元。
三、目前存在的主要問題和困難
1、學校的發(fā)展還不適應家長的需要及社會的期望。教育教學質量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低。
2、教師敬業(yè)精神，教學能力和水平有待進一步提高。
3、住校生管理難度大。
4、師資力量緊缺，限制了學校教育教學水平的發(fā)展。
幼兒園績效考核總結篇十六
今年上半年，我所在司法局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義法治理念，認真貫徹黨的十九屆九中全會精神，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領司法行政工作，以服務于全鄉(xiāng)經濟工作大局為主線，把發(fā)展作為第一要務，與時俱進，以維護和保障社會穩(wěn)定為核心，以強化隊伍建設為基礎，努力探索新時期司法行政工作的新特點、新方法、新措施，開創(chuàng)司法行政工作的新局面。全力為我鄉(xiāng)經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設社會主義和諧社會和社會主義新農村建設做出了貢獻。
一、隊伍建設工作：
半年來，我所為進一步加強隊伍建設，集中解決突出存在的問題，全面提高隊伍素質，把司法行政隊伍建設成政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的隊伍，更好地擔負起黨和人民賦予的神圣職責，主要抓以下幾方面工作：
1、加強政治思想教育。堅持政治建警，保持思想教育的經常性、系統(tǒng)性、針對性和有效性是強化隊伍建設的根本。針對干部隊伍的思想現狀和所面臨的形勢與任務，有效發(fā)揮思想政治工作疏導人、凝聚人、激勵人的作用，充分調動干警的主觀能動性和創(chuàng)造性，積極探索新形勢下政治思想工作的新思路和新方法，并在全鄉(xiāng)法律服務部門廣泛開展了以“雙爭”為載體的“行風建設”活動。
2、抓好兩個教育，一是深入持久地開展宗旨教育，使廣大干警增強群眾觀念、牢固樹立全心全意為人民服務的思想，從思想上解決好“為誰執(zhí)法、為誰掌權、為誰服務”的問題，以公正、高效、廉潔、文明的執(zhí)法形象，進一步密切與人民群眾的關系，真正地建立一支人民滿意的司法行政隊伍。二是深入持久地開展廉政教育，使干警樹立公正司法、清正廉明的職業(yè)意識，解決好人民群眾反映較多的突出問題。從而切實增強干警的政治意識、大局意識、群眾意識和責任意識。
3、加強業(yè)務素質培訓。我所把法律知識、法律業(yè)務技能和科學文化知識培訓有機結合起來，堅持例會、集中學習和自學制度，繼續(xù)開展“社會主義法治理念”教育和開展“創(chuàng)新服務理念、提高服務效能”專項學習教育活動。半年來，我所組織集中學習5次，集中、自學筆記字數均達4000余字，在法治理念教育活動中，認真開展自查整改，對梳理出的問題，逐條制定整改措施，群眾辦事“門難進、臉難看、事難辦”的現象明顯改善，使司法隊伍在群眾中建立了良好的形象。
二、目標量化管理情況。
我所圍繞今年局下發(fā)的《關于司法所目標量化考核辦法》的目標和任務，進一步明確責任，狠抓目標管理各項措施的落實，確保各項任務目標的順利實現。一是各村委會根據本村實際，制定出“普法依法治村”年度計劃，進一步制定、完善村規(guī)民約、村民代表會議、村民會議等制度。二是規(guī)劃細化，建立目標管理責任制，進一步分解量化目標任務，使各項工作都有計劃、有目標、有分解、有、到具體工作人員。實行責任化定崗、定責、定人的“三定”機制，并按責任化目標管理進行推進、檢查和績效考評，從而使各項工作落到實處，使全所人員能在目標管理體系的框架內開展工作。
三、業(yè)務建設情況。
（一）、法制宣傳教育工作開展情況。半年來，我所認真開展“法律九進”活動。
1、以“設崗定責”為載體，開展法律進村活動：
上半年，我司法所在三個村試點實施“設崗定責”活動，使廣大農村黨員和群眾積極爭做黨的方針政策和法律法規(guī)的宣傳員，為群眾做好事、辦實事的服務員，學法、守法、用法的帶頭人。村黨支部采取支部定崗、自主擇崗、擇優(yōu)配崗、以崗定責等方式，設置普法宣傳崗、社會治安維護崗、村務財務監(jiān)督崗、文明新風崗、計劃生育監(jiān)督崗、土地管理監(jiān)督崗、民事糾紛調解崗8個類型的工作崗位，并對每個崗位的具體職責作了統(tǒng)一規(guī)定。其具體設置為：一是普法宣傳崗。負責協(xié)助村民小組、黨支部在群眾中宣傳黨的方針政策和措施以及各種法律法規(guī)，了解監(jiān)督村組決策是否符合全局觀念和政策法規(guī)，積極當好“兩委”班子的法律參謀。二是社會治安維護崗。負責協(xié)助村“兩委”監(jiān)督村民遵守村規(guī)民約，開展維護社會穩(wěn)定和治安防范，每年開展1-2次法律法規(guī)和村規(guī)民約宣傳教育。三是村務財務監(jiān)督崗，采取與村、組干部交談、列席村委會議等形式，每年對村班子重大事項決策是否符合黨委、政府要求，村組預算是否合理，進行調查了解，并實施有效監(jiān)督。四是文明新風崗。帶頭樹立文明新風，反對封建、迷信、賭博，反對鋪張浪費，倡導勤儉辦理婚喪事。五是計劃生育監(jiān)督崗。負責協(xié)助計生專干做好計生工作，特別對外出務工的計劃生育對象戶進行計劃生育法律宣傳、監(jiān)督和聯系。六是土地管理監(jiān)督崗。負責對《土地管理法》的宣傳工作，監(jiān)督村組按照政策法規(guī)合理規(guī)劃使用土地，管好土地資源。七是環(huán)衛(wèi)環(huán)保監(jiān)督崗。負責村內巷道、綠化保潔監(jiān)督工作。八是民事糾紛調解崗。負責協(xié)助村“兩委”開展糾紛排查、解決鄰里糾紛、調解家庭內部矛盾等工作。另外，在村委會換屆選舉工作中，司法所為“兩委”換屆選舉出謀劃策，加強了民主法制示范村建設。由于農村“兩委”班子換屆選舉工作，直接牽扯到各村村民之間、干部之間、群眾與干部之間的利益再分配，導致各種矛盾糾紛成上升趨勢。為此我所加大了《村民委員會組織法》、《農村土地承包法》等法律法規(guī)的宣傳力度，受教育人數達3000余人。并組織各村人民調解委員會對各類民事矛盾進行了排查、調處。我們嚴格依法辦事。引導村民依法行使自己的民主權利，實施“送法下鄉(xiāng)”，滿足群眾對法律的需要。
2、以“我與父母同學法”為載體，開展法律進學?；顒俞槍ξ亦l(xiāng)青少年學生的特點，我們建立學校、家長、社會三方互動的教育網絡。5月12日，利用學校的有利契機，我所與派出所聯合對學校師生開展了《預防未成年人犯罪法》專題教育活動，受教育人數達1000余人，6月1日，結合《新未成年人保護法》正式實施，與派出所聯合開展了《新未成年人保護法》專題宣傳活動，受教育人數達1000余人。使廣大青少年學生學法守法意識得到進一步強化，青少年自我保護意識、維權意識明顯。
3、以“學習法律依法行政”為載體，開展法律進機關活動。
為了保證機關干部能夠依法行政，鄉(xiāng)里制定了每雙周六下午學習制度，并堅持每兩個月集中學習一次法律知識，同時建立了中心組學習法律制度，確保了主要領導干部的依法行政。半年來，組織機關干部學習法律知識3次，受教育人數達200多人次，中心組學習法律知識2次，副科級領導以上領導干部全部參加。
（二）、人民調解工作開展情況。
今年，我司法所進一步抓住機遇，整合資源，繼續(xù)發(fā)揮村級人民調解委員會的防線作用。一是進一步完善人民調解組織，構建人民調解工作平臺。目前我鄉(xiāng)共有鄉(xiāng)村調委會6個，調解小組48個，有調解人員188人，配備信息員52人。對一些突發(fā)性事件進行排查，預防、處理，由司法所具體實施，如阻礙施工、集訪等事件，則直接通知分管領導及相關部門，并在第一時間介入進行現場處置。
第二加大矛盾糾紛排查工作力度，年初，我所結合今年工作實際，進一步完善村、屯信息聯絡員排查工作網絡，建立信息排查工作報告制度。
第三建立與信訪部門、派出所的聯動機制，提高對各類矛盾糾紛的快速反應能力和調處能力，實踐證明，采取上述聯動方法，有效地優(yōu)化了資源配置，明顯提高了辦案的效率和質量，凸現了公正、及時、效率的原則，暢通了處理的渠道。半年來，全鄉(xiāng)共調解民間糾紛28起，其中鄉(xiāng)調解委員會直接調解5起，口頭協(xié)議23起，調解成功率100%，有效維護了社會穩(wěn)定。
（三）、刑釋解教工作開展情況。
上半年，我所按照省司法廳下發(fā)的xx年刑釋解教人員名單和我所掌握的'人員情況，對刑釋解教人員進行了走訪、排查、登記造冊，并實行微機化管理。從xx年-xx年我鄉(xiāng)共有刑釋解教人員6人，其中落實幫教措施的6人，沒有重新犯罪。今年上半年我鄉(xiāng)共有回歸人員1人，經查找，此人不在我鄉(xiāng)居住。
（四）法律服務工作開展情況。
我所上半年以“維護當事人的合法權益，維護法律的正確實施”為宗旨，依法開展法律服務工作。半年來共接受當事人來人來電咨詢5次，承辦法律服務案件1件。通過法律服務工作的開展，維護了農民工的合法權益。
四、總結經驗查找不足。
半年來，雖然我所在全體司法工作人員的共同努力下做出了一定的成績，但我們也要看到自身的不足和問題：一是開展普法宣傳工作的經費非常有限，不能開展大型的普法活動；二是由于我鄉(xiāng)所轄6個村，地域面積跨度大，人員相對緊張，工作起來力不從心；三是司法干部隊伍的整體素質還有待于進一步加強。
五、下半年工作安排：
依照司法局的各項責任目標，雖然時間過半，但工作任務還未過半。下半年，我所將主要圍繞以下幾點開展工作：一抓基層調委會的標準化建設，全面推廣“法治村”建設活動，以嶄新的形象和面貌，實現全鄉(xiāng)調解組織的新跨越。二抓普法重點和特色，深入開展“法律六進”活動，認真實踐和完成下半年的任務，創(chuàng)新普法方式、方法，為“平安下谷”的建設創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。三抓重大疑難糾紛和不安定因素排查后的調處工作，重點遏制集體上訪、重復上訪和越級上訪，將矛盾糾紛化解在基層。四抓刑釋解教人員分層幫教和檔案規(guī)范管理工作，進一步推進安置幫教工作，預防和減少重新犯罪。五抓法律援助工作，下半年開展一次大型法律援助宣傳活動，增強群眾對法律援助工作的認識。
幼兒園績效考核總結篇十七
部門：??????? ????????崗位：??????????????????????被考核人：
考核項目
關??????鍵??????績??????效
自評分
互評分
上級評價
項目經理評分
工作目標描述
考核標準
分值
完成情況
得分
完成情況
得分
完成情況
得分
完成情況
得分
崗位職責規(guī)定的日常工作考核（50分）
在項目經理的`領導下，負責收集、整理、裝訂單位工程的質量保證資料、分部分項工程的質量檢查驗收記錄等有關工程質量技術資料。
1、內容
2、時限
3、質量
15
積極配合質檢員及時準確的做好隱蔽工程檢查驗收記錄和簽證。負責辦理分部分項工程驗收單的各方簽證工作。
15
負責"兩塊"（即砼試塊、砂漿試塊）的制作和原材料試驗，堅持與建設方代表或監(jiān)理工程師同時取樣、同時送檢、同時報告，并及時整理檢驗記錄和材料的復試報告。
10
各項記錄表格要反映真實情況，記錄及時，要準確反映施工活動，并不得隨意涂改或偽造。
10
安排的重點工作（28分）
a6基礎質量、安全驗收
7
重慶質量監(jiān)督總站資料大檢查
7
奉節(jié)縣建委組織生產觀摩會資料準備
7
各棟號資料及時完善、簽字、存檔
7
工
作
態(tài)
度
22分
1、責任心（克服困難，確保任務完成，勇于承擔責任）
5分
2、主動性（主動改進工作方法、承擔本職外任務）
5分
3、奉獻精神（樂于奉獻，從大局出發(fā)不計較個人得失）
4分
4、敬業(yè)精神（愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作）
4分
5、勞動紀律(遵守公司規(guī)章制度，服從上級指示、命令)
2分
6、自我提升：（不斷加強學習，努力提升工作技能和效率）
2分
合計：
100分
簽名確認
總評分：
被考核者自評
對工作目標/標準完成情況補充說明
簽名：
直接上級/部門負責人
評語
根據考核信息及日常記錄，對照結果和計劃作的總評價
簽名：
人事意見
簽名：
項目經理意見
簽名：
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒園資料員績效考核。
幼兒園績效考核總結篇十八
在x年度里，我本人能夠擁護中國*的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確;有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在x年主要工作有：
1、努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關系，做到用最快的速度去解決故障，如一時去不到，會說明原因，所有故障盡量在兩個工作日內解決，特別是重要部門，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時經常提醒同事及時備份，重要文件一定要存放在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也提高了科技部在機關中地位。
3、遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版winxp系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pccillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pccillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
科技部作為分行一個重要部門，負擔著系統(tǒng)和網絡正常運作的重要職責，現代辦公越來越依賴于電腦和網絡，如缺少其中一樣，必然會造成工作效率低下，所以作為科技人員一定要有清晰的認識，高度重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
幼兒園績效考核總結篇十九
根據《中共關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員--年度考核工作的通知》(---發(fā)[--]2號)精神，我辦結合工作實際，認真組織開展了----年度考核測評工作。現將我辦考核測評工作情況總結如下：
一、思想認識到位，組織有力。
我辦高度重視考核工作，切實把考核工作作為加強干部教育、管理和監(jiān)督，促進信息化隊伍建設的重要內容，作為表彰先進、鼓勵創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施，我辦按照《關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員--年度考核工作的通知》(----發(fā)[--]2號)文件精神，制定了實施意見，成立了考核領導小組，由分管辦公室工作的副主任具體組織實施考核測評工作。
二、認真開展績效考核，不走形式。
1、----年2月10日，召開全體工作人員大會，組織學習《中共成都市溫江區(qū)組織部成都市溫江區(qū)人事局關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員----年度考核工作的通知》。對我辦考核測評工作進行安排，發(fā)放《公務員年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》，對自己的學習和工作和職責進行認真回顧和總結，找準問題，明確奮斗方向，如實填寫《登記表》。
2、--年2月16日，信息化辦公室黨支部組織全體人員開展了績效考核專題會議。
一是領導班子成員進行述職，向大家匯報自己履行職責情況;二是單位其他人員根據各自的責任分工自我剖析，認真總結工作中的成績，同時查找了自己在工作、學習、生活中存在的不足，明確今后努力方向，認真寫好個人總結材料，每位實事求是作出評議，單位參加評議率達100%。三是充分開展群眾評議，充分討論每位--年各方面的表現，在提出優(yōu)點的同時指出了不足之處，幫助明確努力方向，在工作中改正不足。四是采用無記名投票的方式進行民主測評，推選出----年領導班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、公務員年度考核優(yōu)秀等次一名。五是召開信息化辦公室考核領導小組考評會議，綜合民主測評情況，提出考評等次意見。
《領導班子成員年度考核民主測評表》和《----區(qū)----年度考核民主測評表》填寫完畢，現場進行統(tǒng)計，由單位綜合科統(tǒng)計，考核領導小組組長監(jiān)督，民主評議測評結果當場公布。單位應到在編人員---名，實到---名，全部參加了測評。---經考核上報為優(yōu)秀等次人選，---經考核確定為優(yōu)秀等次，其余成員經考核全部確定為稱職，無不稱職或基本稱職人員。并且將績效考核結果在單位進行公示。
通過開展考核工作，使大家充分認識到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了努力的方向，激勵了斗志，促使全體人員提高綜合素質，在今后的工作中發(fā)揚傳統(tǒng)，恪盡職守，努力為我區(qū)的信息化建設貢獻自己的力量。
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幼兒園績效考核總結篇二十
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定教學工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前。安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
幼兒園績效考核總結篇二十一
在____年度里，我本人能夠擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確;有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在____年主要工作有：
1、努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關系，做到用最快的速度去解決故障，如一時去不到，會說明原因，所有故障盡量在兩個工作日內解決，特別是重要部門，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時經常提醒同事及時備份，重要文件一定要存放在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也提高了科技部在機關中地位。
3、遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版win_p系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pccillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pccillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
科技部作為分行一個重要部門，負擔著系統(tǒng)和網絡正常運作的重要職責，現代辦公越來越依賴于電腦和網絡，如缺少其中一樣，必然會造成工作效率低下，所以作為科技人員一定要有清晰的認識，高度重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
幼兒園績效考核總結篇二十二
績效考核是人力資源部的核心工作內容，也是公司的200x年的主要工作內容之一，為了更好的使績效管理系統(tǒng)在公司范圍內逐步擴大實施，5-7月份人力資源部在三個職能部門(財務行政部人力資源部)進行績效考核試運行工作，下面就將本次試行情況總結如下：
一、職能部考核試行結果。
本次在職能部強力推行的績效考核系統(tǒng)包括：部門kpi指標考核、崗位工作目標考核、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內容，通過最后的數據收集與分析，客觀地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績效量化管理的目標，下面就將四個方面內容的收集情況說明如下：
l，部門kpi指標考核(tp)：部門的績效考核本身的難度系數較高，再加上本次kpi指標的設計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數據，這些數據只能從側面反映部門的部分工作，暫時還不能全面反映一個部門的績效，所以本次部門kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實踐經驗。下一步的考核工作重點之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門kpi的考核。
2，崗位工作目標考核(ip)：各個部門在公司總目標分解的基礎上將部門目標進行分解，變成員工的個人崗位工作目標，在每個月初部門經理幫助員工制訂員工的個人工作目標，月底就該員工的工作目標的達成情況進行考核，從三個月的ip考核試行情況來說，各職能部都通過此項考核有效的推動了員工個人工作目標的達成，有效的傳遞了部門工作壓力，提高了工作效率，同時帶動了公司工作目標與計劃管理，所這部分考核是基本有效的。
3，員工工作能力評估(cp)：職能部經理的cp考核是通過多維度(如：從目標、指導、溝通、對上司的支持、對直線部門扶持等幾個方面)多角度(上司、下屬、內部客戶)進行的;職能部員工的考核也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力、對上司的支持與配合、個人的學習與自我發(fā)展能力)，并采用的是上司直接考核的方式，從最后的數據的收集結果反映，職能部cp考核較為客觀的反映了員工的能力水平，這一部分的考核是有效的。
4，員工工作態(tài)度評價(at)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現和行為。這種行為和表現在我們公司主要體現在員工對工作的投入程度上，這部分的考核數據主要來自于員工加班時間，所以這部分考核眾數據的來源上可以非常準確的反映一個員工作態(tài)度即他對工作的投入程度。at考核也是有效的。
二、考核試行中的問題與解決辦法。
試行中存在的主要問題：
1、考核本身設計問題。
做為考核本身來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學的、相對穩(wěn)定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱?？冃Э己梭w系相對公司來講是一個新事物，新事物必須實踐必須經過一個在公司試行，在磨合與改善中找到最適合我們的解決辦法的過程，主觀上，我們在設計某些指標時，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。所以從客觀與主觀上講在本次考核體系的某些設計方面還不是十分到位，比如部門tp的設計暫時無法收集到完整的數據，目前人力資源部正在按照新的部門tp操作形式協(xié)助各部門制訂下一季度工作目標。
2、溝通問題。
通過三個月的考核試行，我們認為考核實施操作過程中的關鍵問題是被考核者與員工之的溝通與互動問題，如果一個部門經理在幫助員工制訂個人工作目標的時候不與員工進行充分溝通，過程中沒有引導與協(xié)助，最后的考核結果沒有在與員工充分溝通的基礎上提出工作改進點，那么最后的考核結果肯定是失效的，就不會起到績效改進的作用，從本次考核試行來看，部分考核數據的失效是由于這一問題而產生的，被考核者與員工之的溝通與互動是我們考核具體考核結果是否有效的問題關鍵所在。
3、認識問題。
根據以往考核試行經驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考核還會象過去一樣只是走一個形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實施過程中，認為考核無非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說是走過場，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負面的認識誤區(qū)使員工在操作中會產生明顯的抵觸與排斥情緒。
4、推動問題。
考核在沒有形成習慣之前，考核推動仍然是一個很重要的問題，考核的推動除了人力資源部的強力推行之外，中高層領導的強力推動是關鍵問題，本次職能部考核試行部門較少，推動問題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話，推動問題則是整個考核體系全面推行成敗的關鍵。
針對以上問題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：
1.探索與改善，在實踐中不斷的優(yōu)化考核體系;。
2.通過引導培訓，逐步的導入考核理念，逐步形成考核習慣;比如：最近的的目標管理培訓，及針對物流系統(tǒng)經理層與員工層的二次引導培訓。
3.加強溝通：人力資源部加強與試行部門之間的溝通與引導工作，并通表格或其它各種方式引導部門經理與員工之間的考核溝通與互動。
4.強力推行：以人力資源部牽頭，自上而下強力推行，其中的關鍵是中高領導的推行力度，所以人力資源部的工作重點就是：加強績效考核系統(tǒng)面向中高層管理者的推銷工作。
5.與績效掛鉤，有與績效掛鉤，才能充分引起員工的重視，也才能夠充分暴露一些原來無法暴露的問題，然后通過調整達到考核體系不斷優(yōu)化的結果。最終考核體系才能真正達到激勵員工不斷改進績效的作用。
三、考核的下一步工作目標與工作思路工作目標：
建立并全力推行有效的、切合公司實際的績效管理系統(tǒng)，工作思路：
l職能部的考核試行結果證明該系統(tǒng)是有效，能夠實現公司向目標化管理方向發(fā)展(5-7月)。
2、9月份人力資源部將著手對該績效考評系統(tǒng)進行全面客觀地評價，并提出在物流系統(tǒng)推行的具體措施。并同時開始進行前期的培訓與引導工作。
2.大學紀律委員的總結怎么寫。
3.紀律委員工作總結及工作計劃。
幼兒園績效考核總結篇一
時光荏苒，2012年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。在領導班子的直接領導下，結合生產任務、經營管理目標順利完成了各項績效考核工作?，F將2012年度績效考核工作開展情況匯報如下：
一、2012年績效考核工作開展情況
1、部門績效考核工作 2012年年初，根據明君集團績效考核的要求，在總結2011年績效考核存在的問題和不足之后，修訂和完善了部門績效考核辦法和目標責任書。結合了各部門的工作職責特點，更加全面、細致。新辦法充分發(fā)揮了各部門的職能，相互監(jiān)督，相互考核?？己私Y果由行政人資部匯總，并由行政督察組對考核結果進行調查，使績效考核結果更公平公正，并且細化了專項考核標準，促進各部門更好的完善了各項基礎工作，提高了制度的執(zhí)行力。
2、員工績效考核工作 員工考核方面，員工績效考核考核分為兩個部分：80%與部門考核掛鉤，20%由部門領導考核得出，考核內容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。由部門負責人每個季度從目標完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態(tài)度、工作飽和度、發(fā)展?jié)摿?、遵章守紀、工作協(xié)調、責任感、精神文明等十個方面進行評分，最后根據得分情況確定績效。
3、公示考核結果
每月績效考核結束后，在公示欄及oa辦公網上及時公布考核成績，使部門、員工認識到自己在考核期內主要的工作成績與不足。提高了干部職工的工作積極性和主觀能動性，重點突出崗位勞動和業(yè)績貢獻，各部門員工的收入與其崗位責任、技術水平、勞動業(yè)績掛鉤，使績效工資真正起到對職工的激勵作用，從而改進和提高工作效率。 總體來說，公司2012年的績效考核工作還是取得了令人滿意的效果。績效考核充分體現了領導重視、全員參與、真抓實干。以績效考核為契機，進一步完善了各種制度、明確了崗位責任、理順了工作關系、改進了工作中不規(guī)范的現象，提升了公司的日常管理水平。同時，通過考核也進一步增強了職工的責任感，激發(fā)了職工的工作熱情?？冃Э己私Y果也為評價各部門和職工2012年的業(yè)績提供了依據。
二、2012年績效工作存在的問題
1、部門績效考核中的部分考核指標太過于細化，不能突出關鍵績效考核指標(kpi)，從而不能很好的與公司經營管理充分結合。
2、公司各部門部分參與績效考核的人員專業(yè)行不強，應組織對公司各部門進行專項培訓，強化績效考核意識，規(guī)范績效考核管理。 2013年，公司績效考核工作將深入了解本單位的生產業(yè)務內容，充分結合生產經營目標任務，不斷完善對部門、員工的考核體系。從公司和職工的利益出發(fā)，進一步修訂績效考核制度，認真做好員工、中層干部的績效考核工作，及時收集職工的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協(xié)調工作，使公司的績效管理工作更上一層樓。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2012年 績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇二
10月份績效考核已落下帷幕，其中暴露出的諸多缺點和錯誤，體現了我們的稚嫩和不足。面對如此多的紕漏和缺憾，我們更要以此為鑒，面向未來。經過討論，共有以下幾個方面需要改正和完善，并以此提出解決方法。
第一， 考核過程問題
(一)，我組組員在實行績效考核時，存在以下三點問題。
1、 第一次績效考核共分四組每組兩位部員，組別較多組員較為分散，導致工作時聯系較少，效率低下。
解決方法：應從分工上著手，應該將任務分工到每個人手里，實行責任制，并選出兩位組長做統(tǒng)籌工作，誰出問題找誰，以避免工作布置和推行脫節(jié)的情況發(fā)生，并調動部員的責任感和工作的積極性，減輕工作負擔。
2、 第一次績效考核發(fā)送的短信格式雜亂無章，導致后續(xù)工作進程受到影響。
解決方法：統(tǒng)一短信格式。暫定短信如下：
各位部長好!
本期的績效考核工作即將拉開帷幕，請各位部長自收到短信起三日內將部長自評表(表一)和部長互評表(表三)認真填寫好并發(fā)到郵箱上，具體格式請看校學生委員會辦公室的小黑板。感謝您的支持與配合。收到請回復。
3、 向部長、分管主任發(fā)送短信及聯絡的時候，不注重禮貌用語，惡化了我部部員與其他的關系。
解決途徑：在今后的績效考核中，我們一定要注意禮貌用語，與各位部長建立起良好的關系，同時也要做到不卑不亢，維護監(jiān)察部的尊嚴。
(二) 績效考核中，考評對象和參與考評人員也存在一些問題。
1、 不少部長收到短信后并沒有及時回復或者沒有回復，這給我們進行工作增加了困難。
解決途徑：以短信或電話形式再次聯系未回復的部長，直到確定部長獲悉績效考核已開始;
還有些部長未能及時將兩張表及時上傳，或者只上傳一張，而使績效考核后續(xù)工作置后，導致整個考核周期拉長，影響我部門其他工作的進度。
解決方法：希望各位部長配合，支持我們的工作。
2、 部員評分表中也存在敷衍的問題。
解決途徑：需要加強現場監(jiān)督，仍不合格的表格，就要求部員重填，并通知各部長對各自部員進行教育，并可以適當考慮追加部長責任。
3、 分管主任的表格存在兩個問題，一是有分管主任只打了總分而沒有打考評細則的分數，二是有分管主任打分不注重實際，打分過高乃至全是滿分。
解決方法：前一類的情況向分管主任提出后一定能杜絕這一情況的發(fā)生，而后一情況由于其評定性質的界限很難確定，對于明顯沒有尊重實際的就要求重填。
還有一點，分管主任上傳表格速度比較慢，希望在以后的考評中，各位分管主任能積極配合。
第二，制度問題
本次績效考核未能充分反映各位部長的工作業(yè)績和能力，需要對制度進行進一步修改。
(一)制度條款方面
1、 第二章《分則》中對考核內容里部長工作業(yè)績的部分過于弱化，從而造成績效考核實施過程中對部長的工作成績重視不足，從而產生了結果不公正的現象。
解決途徑：在第七條中增加工作成績的部分，并作地位上的強化。
2、 第十條中考核的八方面內容仍然未能達到充分客觀公正考核部長的目的，部長自評、部員評價和分管主任評價都出現了過于主觀的無效評價結果。違背了制定制度時通過增加考核對象渠道來增加公正性的.初衷。
解決途徑：化繁就簡，刪去部員評價項目，弱化部長自評和分管主任評價的比例，同時增加主任委員團會議評價的內容，通過民-主化的評價來增加結果有效性，并通過增強考核諸方面的有效性來增強整個績效考核的公正性。
3、制度第三節(jié)《考核程序》中對具體情況對定太少，有待加強。對部長和其他考核對象的配合問題及在考核過程中出現的突發(fā)狀況沒有做出詳細規(guī)定。
解決途徑：在第十三條和第十四條之間增加一條：
學生干部應當積極配合績效考核各項工作。如存在學生干部拖延、推辭填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權進行催促;如存在學生干部惡意填寫、草率填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權進行無效退回處理;情節(jié)嚴重者，則做零分處理。校學委會主任委員會議有權對學生干部的違規(guī)行為做出批評的處罰。
(二)評價表格與欄目方面
制度附表在實際操作中出現了欄目虛化、評分模糊化、評價方向重人品輕成績等問題。1、標準中有大量是評價部長的主觀形象，即人品、性格等，而對部長工作能力及工作態(tài)度的評分太少。這樣就造成評價過程中的偏差，影響實事求是的原則。在部長互評和部員評價中，產生按個人喜好給予評價的現象，打出所謂的“人情分”。更為重要的是，主觀形象替代了對部長工作能力及工作態(tài)度的考核，使考核的分數不能很好地體現部長的工作效率和工作業(yè)績。這樣可能會挫傷一些努力工作的部長的積極性，影響考核的公平性。
解決措施：修改評分標準，減少主觀項目，比如團結部員、待人和善等類似內容，提高客觀評價分，降低人情比重分，如部長平時工作完成情況等。并建議增加一項集體打分項目，由主任委員和各分管主任集體評分。
2、標準中內容存在過于抽象的問題，比如部長的組織能力和協(xié)調能力等概念過于模糊和抽象。還有內容重復的問題，部長的一個考核方面往往從不同角度在各個項目里出現。這樣會使評分者感到評分困難，影響準確性。
解決途徑：對表格內容進行量化，刪除抽象概念，根據各個部門的職能和部長的工作內容列出項目，比如例會工作完成情況，內部活動取得的成績等;充實表格項目。把重復累贅的內容合并簡化，并根據績效考核工作的經驗，填加遺漏的考核方面，力求使標準精準、全面。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索績效考核匯總總結。
幼兒園績效考核總結篇三
xx年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。
一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。
2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。
3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。
二、工作目標沒有達成的失誤和問題。縱觀整個xx年，考核工作還是有些不足與缺憾。
1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發(fā)生。
2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。
三、下一年度的工作計劃與安排?？偨Y的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。
1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
4、積極制定xx年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的.一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2013年績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇四
20xx 年 3 月份，人力資源部通過深入調研，并與員工大量訪談，分析公司以 往績效考核中的利與弊，立足實際，制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻為導 向，通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現進行考量評價的新《績 效考核管理制度》 。 在績效考核的實施過程中，不斷探索、不斷總結，逐漸完善績效考核管理方 法。截止目前，已完成了從 4 月份至 7 月份 4 次月度考評和 1 次半年度考核工作， 通過實施考核，有效實現了對員工的獎懲和工作推動，新績效考核體系的推行基 本取得了良好效果。 在取得成績的同時，我們清醒認識到制度中依然存在很多不足，在實施中也 存在不少問題，如何進一步優(yōu)化考核體系，推動各部門對工作價值的考核力度， 搭建起各崗位間公平競爭的平臺，促進人員素質和整體管理服務水平的提高將成 為人力資源部下半年的重要工作。現結合實際，就上半年度期間考核事宜做如下 總結：
屢次在月末修改已完成工作任務或權重的負責人提出 處罰意見。 6、 與陜北項目部溝通確認是否增加對臨時工的日常考核等事宜。
二、上半年度考核： 上半年度考核： 上半年(即年中)參與考核的員工共計 46 人。其中西安總部 27 人，裝飾公 司 3 人，陜北項目部共 16 人。 通過實施年中考核，考評等級為優(yōu) 2 者共 0 人，占 0%;考評等級為優(yōu) 1 者共 3 人， 占考評總人數的 6.5%; 考評等級為良 2 者共 21 人， 占考評總人數的 45.7%; 考評等級為良 1 者共 12 人，占考評總人數的 26%;考評等級為合格者 8 人，占考 評總人數的 17.4%;不合格 2 人，占考評總人數的 4.4%;考評等級為較差者 0 人， 占考評總人數的 0%。 年中考核獎懲辦法： 參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定，同時結合實際，將年中績效工資基數設 定為 3000 元的標準，實際績效工資將根據每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、 態(tài)度”三項指標總和的平均值)對應相應的等級與績效工資系數而得。 計算公式：年中績效獎金=3000*崗位績效工資系數 其中：項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu) 1，現結合項目部人員需求情況，建議晉 升李黨慶為陜北項目部辦公室主任，以資鼓勵，薪資待遇暫不調整。 通過實施年中考核，不難發(fā)現，年中績效考核辦法還明顯存在缺失，員工關 于績效考核方面的知識嚴重缺乏，導致不能更有效推動績效考核的實施。 問題 1：
個人績效考核登記表自我鑒定總結
個人績效考核登記表自我鑒定總結
在2015年度里，我本人能夠擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確；有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在2015年主要工作有：
1、 努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗黑錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
地位。
3、 遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、 理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、 管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。
dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版winxp系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pc cillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pc cillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、 分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、 13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
績效考核工作總結范文
績效考核工作是每一個公司的員工都要面對的，所以進行績效考核工作總結就是一個對企業(yè)的發(fā)展有利的事情。很多企業(yè)的績效考核指標不明確，所以就導致了無法對員工的具體工作業(yè)績有一個明確的認知，這樣不進行績效考核工作總結的結果就是，不知道員工的工作效率如何，也不知道自己公司的目標有沒有達成，甚至是不知道自己的目標是什么了。
績效考核工作總結是人力資源部的核心工作內容，也是公司的200x年的主要工作內容之一，為了更好的使績效管理系統(tǒng)在公司范圍內逐步擴大實施,5-7月份人力資源部在三個職能部門(財務\行政 部\人力資源部)進行績效考核試運行工作,下面就將本次試行情況總結如下:
績效考核工作總結第一部分、 職能部考核試行結果
本次在職能部強力推行的績效考核系統(tǒng)包括：部門kpi指標考核、崗位工作目標考核、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內容，通過最后的數據收集與分析,客觀地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績效量化管理的目標，下面就將四個方面內容的收集情況說明如下:
部門kpi指標考核(tp):部門的績效考核本身的難度系數較高，再加上本次kpi指標的設計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數據，這些數據只能從側面反映部門的.部分工作，暫時還不能全面反映一個部門的績效，所以本次部門kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實踐經驗。下一步的考核工作重點之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門kpi的考核。
崗位工作目標考核(ip)：各個部門在公司總目標分解的基礎部門目標進行分解，變成員工的個人崗位工作目標，在每個月初部門經理幫助員工制訂員工的個人工作目標，月底就該員工的工作目標的達成情況進行考核，從三個月的ip考核試行情況來說，各職能部都通過此項考核有效的推動了員工個人工作目標的達成，有效的傳遞了部門工作壓力，提高了工作效率，同時帶動了公司工作目標與計劃管理,所這部分考核是基本有效的。
這一部分的考核是有效的。
員工工作態(tài)度評價(at)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現和行為。這種行為和表現在我們公司主要體現在員工對工作的投入程度上，這部分的考核數據主要來自于員工加班時間，所以這部分考核眾數據的來源上可以非常準確的反映一個員工作態(tài)度即他對工作的投入程度。at考核也是有效的。
績效考核工作總結第二部分、考核試行中的問題與解決辦法
試行中存在的主要問題：
1、 考核本身設計問題
做為考核本身來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學的、相對穩(wěn)定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱。
2、 溝通問題
通過三個月的考核試行，我們認為考核實施操作過程中的關鍵問題是
被考核者與員工之的溝通與互動問題，如果一個部門經理在幫助員工制訂個人工作目標的時候不與員工進行充分溝通，過程中沒有引導與協(xié)助，最后的考核結果沒有在與員工充分溝通的基礎上提出工作改進點，那么最后的考核結果肯定是失效的，就不會起到績效改進的作用，從本次考核試行來看，部分考核數據的失效是由于這一問題而產生的，被考核者與員工之的溝通與互動是我們考核具體考核結果是否有效的問題關鍵所在。
3、 認識問題
根據以往考核試行經驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考核還會象過去一樣只是走一個形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實施過程中，認為考核無非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說是走過場，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負面的認識誤區(qū)使員工在操作中會產生明顯的抵觸與排斥情緒。
4、 推動問題
敗的關鍵。
針對以上問題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：
1.探索與改善，在實踐中不斷的優(yōu)化考核體系;
2.通過引導培訓，逐步的導入考核理念，逐步形成考核習慣;
3.加強溝通：
4.強力推行：
5.與績效掛鉤
進行績效考核工作總結，就是要看看日常的工作當中每一個人都有什么樣的問題，還有就是要看看進行績效考核工作的過程當中，我們會遇到什么樣的問題，這樣就可以知道如何改進我們的考核工作了。
2015年***鎮(zhèn)績效評估工作總結
一年來，我鎮(zhèn)嚴格按照黨的群眾路線活動要求，緊緊圍繞、縣政府提出工作目標及相關精神，認真落實《2015年***鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）績效管理考評辦法（試行）》的通知要求，建立健全相關制度，各項工作取得了長足的發(fā)展?，F將2015年績效管理工作總結如下：
一、重在精心部署，營造績效評估濃厚氛圍
（一）強化組織領導，提高思想認識
鎮(zhèn)黨委、政府對績效評估工作高度重視，我鎮(zhèn)成立了績效評估工作領導小組。宣傳、組織、紀檢、婦聯和有關工作目標及數據采集的責任單位為成員。領導小組下設辦公室，對全鎮(zhèn)的各站、辦、所以及14個村委會進行績效評估，促進黨員干部轉變工作作風，提高服務水平，做人民滿意的公仆。
（二）精心制定方案，夯實工作基礎
組隨時進行督查。這樣確保了我鎮(zhèn)年度工作任務的完成。四是突出績效改進。績效評估領導小組對各站、辦、所以及14個村委會工作和服務情況進行檢查，按工作完成情況打分，對工作不得力進度慢的進行通報，對存在的問題，給予追究責任，促進整改，推進工作。
（三）全面動員部署，扎實推進工作
我鎮(zhèn)著眼于統(tǒng)一思想、營造聲勢，鎮(zhèn)政府召開績效評估動員大會，并制定具體實施方案，下發(fā)到各站、辦、所，以及14個村委會，使全鎮(zhèn)上下進一步形成共識，明確目標，明確責任，明確方法，確保我鎮(zhèn)績效評估工作的順利開展。
（四）細化績效指標，加強量化考核
我鎮(zhèn)突出對年度績效評估工作任務的分解，每項任務都有明確的領導責任人、完成時限、分管領導、辦事干部、責任人，將各項任務分別細化，以便打分量化考核。
二、重在完成目標，實現我鎮(zhèn)經濟又快又好發(fā)展
按照年初確定的發(fā)展目標任務，我鎮(zhèn)超額完成各項工作指標。2015年，全鎮(zhèn)年生產總值預計達到3億元,固定資產投入4380萬元,招商引資項目7700萬元，人均純收入10500元。
（一）招商引資有新突破
按照縣政府招商引資工作會議精神的要求，結合我鎮(zhèn)招商引資的實際，***鎮(zhèn)完成牧業(yè)養(yǎng)殖項目4個和牲畜交易市場等建設項目。
牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)建設
***鎮(zhèn)結合當地實際，“立足生態(tài)，發(fā)展牧業(yè)舍飼圈養(yǎng)”，促進牧業(yè)園區(qū)建設，全年吸引外資1000萬元，新建牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)4處。
一是*******客商****到****村新辦養(yǎng)殖專業(yè)合作社一處，建標準化羊舍8棟投入資金300萬元。
二是****村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍4棟投入資金200萬元；
三是引進項目資金新建****村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍6棟投入300萬元；
四是引進遼寧客商來****村新建育肥羊養(yǎng)殖園區(qū)一處，建羊舍4棟，投入資金200萬元。
牲畜交易市場建設
吸引域外資金400萬元，在****村新建牲畜交易市場一處。
（二）新農村建設取得新進展
一是調整農業(yè)種植結構，發(fā)展高效農業(yè)。先后引進玉米、谷子、辣椒、棉花、蓖麻等種植項目近10個，建立了14大產業(yè)基地，新建庭院經濟示范屯1個，糧食作物種植面積26000公頃，糧食生產再上一個臺階，全年總產量達到9萬噸。
二是加大了農業(yè)基礎設施建設力度。在繼完成了***村、****村3萬畝高標準農田項目建設任務的基礎上，今年積極協(xié)調上級有關部門，爭取到***村、****村高標準農田建設項目，預計投入資金規(guī)模1500萬元，2015年開始動工。全年新打抗旱井104 眼，新增水澆地面積700公頃，實施節(jié)水增糧205個單元，面積34627畝，居全縣第一位。今年新增農機用戶 170戶，新增大型農機專業(yè)戶8 戶，機械滅茬 10.2萬畝；深松整地作業(yè)4.5萬畝，機械播種32.8萬畝，機械收獲17.4萬畝，保護性耕作0.8萬畝。
三是深入推進了農業(yè)現代化建設。采取置換、租賃、入
股等方式，引導土地合理流轉，走集約化、產業(yè)化、機械化發(fā)展路子，目前，已整合連片耕地130公頃，新建家庭農場一個。農村合作經濟組織建設不斷完善。全鎮(zhèn)成立了近30個專業(yè)合作社，搭建了企業(yè)和農戶的“橋梁”、“紐帶”。
四是大力發(fā)展畜禽養(yǎng)殖。全鎮(zhèn)羊存欄10萬只，豬存欄4650頭，牛存欄3450頭，禽發(fā)展到35萬只，重點建設養(yǎng)殖園區(qū)有冷家店冷長海育肥羊園區(qū)等養(yǎng)殖小區(qū)5個,牧業(yè)專業(yè)合作社31個，牲畜交易市場2處，鵪鶉養(yǎng)殖合作社1個。加大了疫情防治力度，全年沒有發(fā)生一起重大疫情，防疫形勢呈現良好狀態(tài)。
五是生態(tài)環(huán)境進一步改善。今春，今年林地清收2000多公頃，全年完成造林面積432.4公頃，完成綠化村屯4個。健全了管護隊伍，落實了管護責任，強化管護措施，確保了新栽樹木成活率和保存率達到98%以上。
六是加大了村容村貌環(huán)境整治工作力度。一是全面加強村屯環(huán)境衛(wèi)生整治，14個村建立環(huán)境衛(wèi)生清理制度，每個屯都設立了保潔員，使全鎮(zhèn)村屯環(huán)境有了較大改善。二是在繼****村、****村、****村修建圍墻后，今年****村投入資金60萬元，新修圍墻7.8公里，全年維修道路130公里，方便了群眾出行。
（三）人口、資源、環(huán)境、協(xié)調發(fā)展邁出新步伐
人口與計生工作是我鎮(zhèn)常抓不懈的工作。我鎮(zhèn)對計劃生育家庭特別扶助金發(fā)放到位率達到100%，符合條件的再生育夫婦實行出生缺陷干預到位率100%。計劃生育政策符合率達94.7%，人口自然增長率2‰，國免任務70對，完成71對。
（四）勞動就業(yè)和社會保障得到新加強
今年，全鎮(zhèn)共勞務輸出5539人次，農村勞動力轉移3877 人，實現勞務收入4501 萬元。
通過民政救濟幫扶，為全鎮(zhèn)農村五保戶110戶，發(fā)放22萬元；優(yōu)撫對象32名，發(fā)放優(yōu)撫金17.3萬元，低保戶1115戶，發(fā)放低保補助177.95萬元。
通過開展“*****行動”，全鎮(zhèn)共結成幫扶對子121對，幫扶資金3萬余元。
（五）社會各項事業(yè)取得新進步
教育事業(yè)。今年通過企業(yè)墊付、財政撥款籌集資金1500萬元，新建***鎮(zhèn)小學，其中，教學樓建筑面積4600平方米，宿舍樓3700平方米，食堂800平方米。去年，***鎮(zhèn)中學考入一中25人，升學率超過40%，居全縣初中組之首，小升初在全縣名列第二，我鎮(zhèn)對教育事業(yè)的重視獲得、縣政府的肯定。
文化建設。2015年我鎮(zhèn)加大對文化基礎設施的投入，新建文化廣場3處。
安生生產。自我鎮(zhèn)開展“平安***”活動,實行安全生產網格化管理，各村、站辦所每月19日上報安全報表，隱患排查落實到人，實行專人包保，形成了以制度管人管事。加大對社會治安管控，刑事發(fā)案率為零，群眾對社會治安滿意率達到98%，為人民的安居樂業(yè)保駕護航。
三、重在持續(xù)改進，充分發(fā)揮績效評估應有作用
我們高度重視績效評估結果的運用力度，增強導向作用，圍繞評估中出現的問題，加大督促，加強整改，真正做到“以評促改、以評促進、以評促優(yōu)”，扎實推進工作進展。
措施到位、責任到位、整改到位。并要求在整改中做到：以發(fā)展為主要標準，以群眾滿意度為依據，以機制創(chuàng)新破解難題能力為閃光點，鼓勵創(chuàng)造性工作，提升辦事效率，營造氛圍，增進加強效能建設的共識和合力。
（二）強化績效督查。圍繞目標工作進展情況，組織開展督促檢查。要求各站、辦、所、村委會上報目標任務完成情況，對目標任務未完成進度的，督促查找原因，采取有效措施，保證目標任務按時間進度完成。為促進項目工作落實，由黨委、政府領導帶隊，對全鎮(zhèn)項目工作情況進行專項督查，及時總結項目建設中的典型，推廣經驗，同時發(fā)現項目建設中的存在問題，采取有效措施，加快項目建設步伐。
（三）重視成果應用。建立激勵約束機制，加大績效評估結果應用力度，增強導向作用?？冃Э荚u為優(yōu)秀的給予通報表揚，工作人員年度考核定為優(yōu)秀，對績效評估后三名的通報批評，績效評估結果作為黨員、干部工作實績的重要依據，并與干部使用、評先評優(yōu)、物質獎勵掛鉤，對績效突出的予以表彰和獎勵。
總之2015年我鎮(zhèn)績效評估工作在縣政府的領導下取得了令人滿意的成績，通過績酬掛鉤這種措施增強了黨員、干部為民辦實事，辦好事的工作意識，充分調動了黨員、干部工作的積極性，增強了黨員、干部的執(zhí)政能力，推動了我鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，實現了我鎮(zhèn)經濟又快又好的發(fā)展。
幼兒園績效考核總結篇五
1、認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定，規(guī)范教學行為、規(guī)范教育收費。加強對各年級教學常規(guī)的檢查、指導與管理。學校黨政人人參與聽課交流、常規(guī)視導工作。陽光體育活動深受學生喜愛。
2、學校各項工作有計劃、有落實、有成效。全面實施校務公開。每年針對績效考核修正完善考核方案。學校、家庭、社區(qū)三結合工作緊密有效。
3、德育為首，不斷拓展教育途徑。開展學生心理健康輔導、江南燕小志愿者服務以及爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動。以英雄中隊創(chuàng)建和星級評比為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法;開設學習瞿秋白故事校本課程，打造德育特色。評選12個校級一星以上優(yōu)秀中隊，3個班級獲無錫市、新區(qū)先進集體稱號，2名老師分別獲得市區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀輔導員稱號。學校被評為“無錫市德育先進學?！?。
1、重視基層黨建工作，打造黨員示范崗24個。積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及行風建設年活動，落實學習例會制度、認真踐行主題實踐活動。工青婦隊工作健全正常開展，取得較好成效。積極完善并實施《教師績效工作獎勵條例》。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中學校被評為“新區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“江溪街道創(chuàng)先爭優(yōu)模范黨組織”;校長個人被評為“江蘇省爭先創(chuàng)優(yōu)活動先進個人”。
2、強化師德規(guī)范建設。健全師德監(jiān)督機制，切實規(guī)范教師從教行為。每學期進行家長對教師的師德考評。有2名教師獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師表彰。
3、完善師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，制定青年教師、骨干教師等培養(yǎng)計劃并落實。每學期有4次以級全員培訓，高一層次學歷提升。今年教師學歷進修本科畢業(yè)3人，新招教師中研究生學歷1人。
4、抓好學生心理健康教育，配備了具有三級心理咨詢師證書的老師當輔導員。加強班主任隊伍建設，年內組織班主任培訓超過3次。
4、抓好骨干教師培養(yǎng)。以教師沙龍為載體，扎實校本培訓。3名教師新評或晉升為區(qū)骨干教師。骨干教師考核合格率100%。專任教師和骨干教師輪崗雙超15%。
5、校級領導積極參加各類培訓，有省小學骨干校長高級研修班及全國中小學校長遠程培訓班學習并獲得結業(yè)證書。正職兼課每周不少于2節(jié)，每學期聽課不少于30節(jié)。
1、抓實教師專業(yè)提升。認真開展全體教師參與的“六認真、六提高”活動，通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立起教學觀和質量觀，爭做學習型教師。組織市區(qū)級開放公開課活動。2名教師評為新區(qū)教改先進個人。
2、畢業(yè)班全科合格率達到98%以上，原希望小學并校班學生成績提升大。
3、加強學科教研組建設，切實提高學科沙龍活動、校本培訓活動實效，建設學習型學科組。加強校際間交流，在教研互動活動中提升教學質量。學校年初被評為區(qū)教改先進學校、區(qū)科研領航先進教科室、區(qū)先進教研組(語文)。開展基于網絡在線教師社區(qū)實踐研究，新區(qū)教研中心年度中對各校教改工作調查中，我校細致、扎實、創(chuàng)新的做法獲得高度評價。
4、本學期，發(fā)放家長問卷調查對學校的`滿意率達 95.7 %，較滿意率為4.3%;學生對教學滿意率達98.6 %，較滿意率為1.4%。
5、學生體質健康水平不斷提高，測試合格率、優(yōu)秀率、綜合素質評價優(yōu)良率超過區(qū)教育局考核指標。
1、教科室認真指導教師的教科研工作，教師成為教科研活動的參與者、實踐者。《瞿秋白精神引領下的校園文化建設研究》評為江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃普教類課題，開創(chuàng)了江溪教育科研工作的歷史新紀元。本課題于今年4月26日順利進行了開題論證?；诰W絡在線的教師社區(qū)實踐研究取得一定實效，在市數字化校園檢查中獲得好評。
2、積極支持教師參與教學研究活動;鼓勵教師參與各類課堂教學及教科研論文競賽，教師在區(qū)級以上論文獲獎80多篇;教師課堂技能獲獎44個，其中全國級比賽5個;新區(qū)教師基本功比賽獲獎30人次，其中胡婷獲區(qū)數學教師特等獎，楊麗娜、施易各獲英語、美術教師一等獎。教師在省市區(qū)級刊物發(fā)表文章12篇。
3、整合各類課程資源，認真開展環(huán)境保護和生態(tài)文明教育。學校積極開展校本教材編制及校本課程開設，已有健康與安全、法制教育、體教項目、機器人、雙語歌唱等6個項目。新編制“瞿秋白英雄故事與詩歌精讀”校本課程教材1本，并利用班隊活動課進行學習。2012年學校獲得“江蘇省第三批綠色學校創(chuàng)建活動先進綠色學?！狈Q號。大隊部開展多項生態(tài)教育及環(huán)保小天使活動，走出校門、走進社區(qū)做志愿者服務。
學校體教結合項目為新區(qū)“aa”級學校，組隊參加市小學生羽毛球賽獲團體第四名，學校足球隊首次參加市比賽獲無錫市第四名，均取得了新區(qū)代表隊歷史最好成績。下半年度體育成績獲得區(qū)田徑團體第六名、區(qū)羽毛球賽團體第四名、區(qū)足球賽第三名、圍棋團體第四名、游泳團體第六名。
4、以打造活力校園為目標，以“江南燕少年宮”社團活動為載體，開設了二十多個興趣小組活動，取得良好成效。學校舞蹈隊獲得區(qū)百靈鳥匯演金獎、市銅獎?？萍蓟顒有〗M成績突出，學校獲“無錫市青少年科技教育先進集體”榮譽。2012年學生參加各類比賽獲獎598個。
5、積極與國內外學校結對交流，積極與結對友好學校新區(qū)實小開展教育教學互動交流及教科研活動，新增了與臺灣瀘州國民-國小結對友好協(xié)作。
6、加大學校宣傳工作力度。今年來在全國、省級報刊等媒體宣傳3次，市教育臺專題新聞報道2次。區(qū)教育網、街道政務網宣傳報道多篇。接待了《中國教育報》、江蘇省小學骨干校長高級研修班、寧夏青銅峽市教育團、常州市教育局團、無錫市義務教育高位均衡檢查組等多家代表團的考察。
1、承辦江蘇省第十九屆暨無錫市二十八屆青少年科技模型大賽，獲得圓滿成功，并被市教育局、市科協(xié)授予“突出貢獻獎”。
作為市科技教育特色學校和區(qū)“一校一品”aa級特色學校，堅持傳統(tǒng)，抓好科學教育普及工作，評為無錫市青少年科技教育先進集體，已被市科協(xié)推薦送審江蘇省青少年科學教育特色學校，并進行了全市申報學校集中評估匯報。
抓好體教結合項目工作，提高學生身體素質，培養(yǎng)精英運動員取得一定成績。羽毛球運動是我校特色項目，已被市體育局推薦報送評審江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2012年度績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇六
如下：
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
1、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
3、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。
以上是本學期本班的主要。
工作計劃。
如有不恰當的地方請指出。謝謝。
幼兒園績效考核總結篇七
3、教師每學期聽課次數不少于15節(jié)，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節(jié)課扣15元。
4、不做與教研活動無關的事，每發(fā)現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。5、每次會議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見的加10到30元。
(三)隨堂活動：10分。
1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環(huán)節(jié)過渡自然有序，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時間節(jié)點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分。
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發(fā)現浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節(jié)約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發(fā)現一次沒做好扣15元。
8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
八、家長工作：20分。
1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統(tǒng)園級：一等3分、二等2分、三等1分學區(qū)級：一等6分、二等5分、三等4分縣級：一等9分、二等8分、三等7分市級：一等12分、二等11分、三等10分文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。園級：一等50元、二等30元、三等20元學區(qū)級：一等100元、二等70元、三等50元縣級：一等150元、二等100元、三等70元市級：一等200元、二等150元、三等100元舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學歷獎勵：幼教專業(yè)：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。
幼兒園績效考核總結篇八
如下：
一、健康成長，保育為先。
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
1、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
3、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。
以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。謝謝。
幼兒園績效考核總結篇九
近年來,我園為了適應急劇多變的競爭市場,滿足每個教師專業(yè)化成長以及幼兒全面和-諧發(fā)展的需要,努力在“變”字上下功夫,并引進績效管理,提高了幼兒園的整體績效。
首先,引進“經濟學管理原理”,幫助構建高績效校園文化
讓老師了解經濟管理學中的“木桶原理”,明白水桶裝水的多少,取決于水桶最短的一塊木板。所以團隊要提升團隊和個人的績效,就要先找準團隊和個人的短板,以此構建校園責任文化,增強教師之間的凝聚力,促進教師自我約束機制的建立。
引進“熱爐效應”原理,讓教師明白“熱爐”誰都不能觸摸,誰碰誰就會被燙傷。大家認可的制度,就好比“熱爐”,不要憑僥幸心理去觸摸,以此構建獎懲分明、公平考核、良性競爭的校園文化。
引進“馬太效應”原理,讓教師明白幼兒園如果得不到家長的認可、社會的承認,就沒有生源,沒有生源就沒有經濟效益,沒有經濟效益,設施設備就無法添置,教師福利就無法保證,教師就沒有工作熱情,家長和社會就更不認可,生源就更加缺乏……這就進入了“馬太效應”的惡性循環(huán)之中。幼兒園要發(fā)展、要進步,必須進人良性循環(huán)態(tài)勢,以此構建使工作豐富化和追求效益的校園文化。
其次,把權力下放給教師,實施有效的績效管理
把制定幼兒園發(fā)展目標的權力交給教師。過去幼兒園目標、計劃、制度都是由園領導制定的,上傳下行,老師只是執(zhí)行命令,如同裝配線上的操作工,失去了自我?，F在我們打破由領導說了算的陳規(guī),把制定幼兒園目標、團隊目標、個人目標的決策權交給了教師,教師通過參與自下而上的.目標確定過程,對目標達成共識,明白了幼兒園對他們的期望是什么,他們應該做什么,做到什么地步,何時應做完,以及他們權力的大小和決策權限,工作中可能會遇到的困難與問題,需要幼兒園給予的支持與幫助等。目標是教師自己制定的,他們主動建立起使命感和責任感,自覺地將個人目標、部門或團隊目標與幼兒園目標結合起來,主動去思考“我要做什么?我應該怎樣做?為什么這樣做”,而不是等著別人的指使去做。教師盡情地發(fā)揮自己的智慧和潛力,變“要我干”為“我要干”,幼兒園的運行效率不斷增強,管理的績效不斷提升。
將考核的權力下放給教師。過去考核標準是由領導制定的,罰多獎少,教師的注意力都集中在如何避免“犯規(guī)”上,而不是努力去提高績效?，F在,幼兒園將考核和發(fā)放獎金的權力最終下放給教師自己和其所在團隊,將“勉強、普通、能干、可嘉、優(yōu)秀”五個績效等級以及各個方面評價等級的定義描述出來,讓教師了解工作好壞的標準,了解幼兒園績效管理是重在獎勵成功和進步,只要自己在原有基礎上績效有所提升,就會得到獎酬?，F在我園教師時刻將自己的精力放在追求質量目標上,主動地根據工作的標準立足實際,通過溝通和月底團隊、個人的自評,找到影響自己水平提升的“短板”和阻礙績效提升的“瓶頸”,及時調整工作方法,積極主動提高自己勝任工作的能力,以期取得理想的績效。
再次,領導轉變角色,促進管理績效的提升
領導要從各種事務中擺脫出來,去發(fā)現老師的需要,成為老師的合作者、幫助者、服務者。在與老師合作溝通過程中讓老師明確自己的工作任務和目標,知道領導希望他們做什么,可以做什么樣的決策,必須把工作做到什么樣的地步,何時需要領導指導。同時還賦予老師必要的知識來幫助他們進行合理的自我決策,減少員工之間因職責不明而產生的誤解。幫助教師找到錯誤和低效率原因,有的放矢地減少錯誤和差錯(包括重復犯錯誤的問題)。同時,幫助教師找到通向成功的障礙,避免日后付出更大的代價。這樣做,促進了個人與組織績效的持續(xù)提升。實施有效的績效管理,為老師創(chuàng)設了更多的自主權,更多的參與管理的機會,更多的支持和指導,提高了老師的專業(yè)技能,發(fā)展了老師與管理者之間建設性的、開放性的關系,增進了了解,聯絡了感情,激勵了老師,挖掘了潛能,推動了幼兒園的良性發(fā)展,從而實現了教師隊伍從經驗型向研究型的轉型,實現了辦學高品位、教師高水平、教學高質量、幼兒高素質、管理高績效的目標。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒園績效考核的經驗。
幼兒園績效考核總結篇十
說起幼兒園的績效考核，應該是每個幼兒園不同，對老師的考核項目及制定的考核制度也不一樣。以下是某幼兒園績效考核制度，僅供參考。
為促進本園健康、快速發(fā)展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂如下細則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排表，經同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優(yōu)，并在本學期考核中適當扣分。
4、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績：
1、思想品德：(20分)。
(1)嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農村建設。
(2)愛崗敬業(yè)，愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(3)儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
(4)不體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
(6)廉潔從教，不做有損教師形象的事。
(7)上班時間不得玩游戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或。
合同。
處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學：(40分)。
(1)認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點，提高自身的業(yè)務素質。
(2)年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃(周計劃上周四前完成，周五上墻)。
(3)每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發(fā)現不寫。
教案。
(4)按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現一次扣5分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節(jié)教研課，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。
(7)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng)新。敷衍失職，酌情扣分。
(8)積極組織幼兒晨間活動、區(qū)角游戲、戶外活動，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意學生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
(9)上課、活動期間，配班老師均需在班共同輔助教學。保育員除打掃、發(fā)副餐、清洗餐具等也要在班輔教。
(10)每學期至少舉行兩次家園聯系活動，少1次扣5分。
3、安全管理：(15分)。
(1)總值老師提前半小時入園，集中先到園的幼兒進行晨間活動。
(2)總值老師注意簽到、劃線，查點請假人員，課務情況。
(3)總值老師注意接送學生上下車，清查人數，確保安全。各班老師注意幼兒接送人員，不得隨意由他人帶回，最后一名幼兒接走后，總值老師方可離園。
(4)中午值日老師不得離班，學生午睡時教師不得午睡，發(fā)現一次扣2分。
(5)保健老師要注意戶外大型玩具的維護，所有老師在活動前要注意檢查活動器材安全。活動結束后把活動器材收齊擦干凈交保管老師。
(6)教育幼兒不得私自玩大型刑具，要有老師或家長帶領，注意活動安全。
(7)對幼兒食品，要進行查驗，在保質期間方可食用，確保幼兒食品安全。
(8)如發(fā)現班上幼兒劃傷等小事故，家長反映查實后屬老師責任的一次扣5分。
4、衛(wèi)生保?。?15分)。
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，從衛(wèi)生、衣著、精神狀態(tài)等方面進行檢查，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。認真做好記錄，特別是帶藥進園的，要認真做好登記。
(2)保健員督促當班老師給患病幼兒按時喂藥，當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發(fā)現一次錯誤，扣5分。
(3)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。
(4)各班認真填寫好幼兒全日觀察記錄等檔案資料，放學前交保健員管理，每少一次扣1分。
(5)保持園內衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責，走廊、樓梯、寢室、盥洗室等由保育員負責。注意巡視，及時打掃。如發(fā)現果殼、紙屑等不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、檔案管理：(10分)。
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。缺一次扣1分。
(3)教研活動資料、衛(wèi)生保健資料等要及時上交，缺一次扣1分。
(4)建立好師生健康檔案，按規(guī)定組織體檢。
(5)認真做好幼兒成長記錄，收集優(yōu)秀作品，建好幼兒成長檔案。資料不全，酌情扣分。
三、獎勵：
1、全月出滿勤，獎40元。全學期出滿勤，另有獎勵。
2、幼兒安全無事故，全月安全獎30分。全學期無事故，另有獎勵。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲得好評，獎20元，在市內優(yōu)質課獲獎40元。優(yōu)秀論文被刊登錄用：省、市、縣級每篇分別獎80、60、40元(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得市一、二、三等獎每項分別獎40、30、20元。園內獲獎酌情獎勵。
4、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的酌情獎勵。為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員另有重獎。
幼兒園績效考核總結篇十一
績效工資總分由基本考核分和獎勵分組成，考核分700分。獎勵分另加?？冃ЧべY實行按月考核，按月發(fā)放。
一、工作量(100分)
服從園長室安排，認真完成幼兒園分配工作任務的得100分，不服從園長室安排，工作懈怠的視情節(jié)輕重每次扣5—10分。
二、師德表現 100分
1、師德表現良好，工作有責任心，關心愛護每一位幼兒，無體罰和變相體罰幼兒的現象，體罰和變相體罰造成不良影響，經查實，停發(fā)本月績效工資。
2、按時參加政治、業(yè)務學習，并認真做好筆記，不斷提高自己的政治、業(yè)務素質，集中學習，遲到、早退一次扣2分，無故缺席一次扣5分。
3、組織或參加有償家教、有償補課經查實取消績效工資。
4、私自亂收費或向幼兒推銷學校規(guī)定以外書籍者取消績效工資。
三、考勤100分
遵守學校規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退，不無故缺席。有事請假，否則做曠課處理。無故曠職1天，取消本月績效工資。教師遲到、早退、中途離園，每月超過3次，一次扣1分，如影響正常工作，有一次扣2分(以查看攝像為依據);關于請假：法定假除外，另外參加幼兒教師需要的專業(yè)方面的學習、考試憑相關證明不作為事假;每月病假一天扣2分(憑病歷等相關證明)，每月事假一天扣10分。
四、保育工作 100分
1、合理安排幼兒的一日活動，每天做好室內外、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，包干區(qū)衛(wèi)生打掃按照包干區(qū)分工安排表執(zhí)行，每周三之內打掃一次，每位教師少一次扣5分。
2、重視對幼 兒進行衛(wèi)生教育，配合醫(yī)院做好常見傳染病的預防接種工作，幼兒有良好的衛(wèi)生習慣;按時做好每日二點一餐服務工作。 如發(fā)現未按規(guī)定執(zhí)行者，每發(fā)現一次扣教師每人5分。
3、教師要認真做好晨檢工作，發(fā)現有異常幼兒要及時采取措施，并做好記錄，幼兒的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如發(fā)現未按規(guī)定執(zhí)行者，每發(fā)現一次扣教師每人5分。
五、安全工作 100分
1、重視對幼兒進行安全教育，每天教師必須和幼兒在一起，課間、午睡也要注意巡視，班級中如有幼兒發(fā)生安全事故，經核實，確實因教師工作失職造成的視情節(jié)輕重一次扣5—20分，如造成重大安全事故則扣除本月績效工資。
2、做好園內安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。
六、教育教學工作 100分
1、認真制定綜合活動計劃，按《綱要》的`要求認真設計活動方案，環(huán)節(jié)齊全，教具準備充分。每月檢查一次，少一次扣5分。每位教師每月要認真完成2篇讀書筆記，少1篇扣5分。
2、針對幼兒的特點，以游戲為基本形式，通過各種教玩具，采取靈活多樣的授課方法，組織好每一次教學活動，堅持用普通話與幼兒交流，課堂氣氛活躍，教學效果好。
3、執(zhí)行幼兒園作息時間表，按時進行各項活動，少一次活動扣5分。認真設計一周活動安排計劃表，要求活動安排科學合理，并于每月底檢查， 少一份者，教師一次扣5分。
七、家長工作 100分
1、教師及時與家長聯系溝通，每月填寫家園聯系卡。
2、因個人素質原因與家長發(fā)生爭執(zhí)，給學校造成不良影響扣5分。
獎勵分
1、積極做好跟車管理工作，每天獎勵5分。
2、積極參加本園、市級及以活動獲獎者獎勵20—40分
3、以教師所教幼兒數為依據，每位教師享受班級幼兒人數×3分的工作量獎勵。
此績效工資考核方案于20xx年9月19日起執(zhí)行。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒園績效考核方案。
幼兒園績效考核總結篇十二
時光荏苒，2014年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。
一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。
2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。
3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。
二、工作目標沒有達成的失誤和問題?？v觀整個10年，考核工作還是有些不足與缺憾。
1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發(fā)生。)
2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。
三、下一年度的工作計劃與安排?？偨Y的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。
1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
4、積極制定11年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機遇和新的'挑戰(zhàn)，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2013年 績效考核總結。
幼兒園績效考核總結篇十三
否則扣10分(4)服務及時：對病人的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚否則每次扣30分，情景嚴重的另外追究職責(5)對于得到病人的感激信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎勵(6)病人滿意度調查合格率必須在90%以上不足90%者每下降百分點按照績效百分點相應扣除若是理解病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據客觀事實和情節(jié)，除扣分外還將追究其它職責五、考核方法與結果1、績效工資=業(yè)績指標提成_個人系數+質量考核獎懲結果2、如果醫(yī)療質量和病人關系中出現嚴重問題的，能夠一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他職責3、本考核方案一般針對科室，科室執(zhí)行二級考核分配各科室可在必須的原則下制定更細致的考核細則，但需要經過醫(yī)院批準執(zhí)行4、考核的形式主要是績效考核辦對科臨床科室、醫(yī)技科室、職能科室進行考核5、采取日?？己撕鸵栽录锌己讼嘟Y合的形式，獎懲及時兌現月考核中的先進單位和個人另外給予獎勵6、年終考核則是在季考核的基礎上全面綜合，年終考核中的先進單位和個人另外給予獎勵。
效率指標包括:平均住院日，床位使用率，病床周轉率，每醫(yī)生年門診人次，人均業(yè)務工作量等;消耗指標包括:平均每門診人次費用，平均每住院病人費用，藥費占醫(yī)療收入的比例，萬元醫(yī)療收入衛(wèi)生材料支出等;質量指標包括:院內感染發(fā)生率，術后感染率，入院三日確診率，出入院診斷貼合率，危重病人搶救成功率，基礎護理合格率，治愈率，醫(yī)生占衛(wèi)技人員比例，醫(yī)護比等;醫(yī)院經營狀況指標包括:人均業(yè)務收入，人均人員經費，人員經費占業(yè)務支出比，業(yè)務支出與業(yè)務收入比，資產負債率，藥品周轉天數等。
檢查和考核工作目標的完成情景。該方法的實施可分為明確醫(yī)院目標、討論和確定科室目標、確定員工個人目標、進行工作績效評價以及供給反饋和溝通五個步驟。
幼兒園績效考核總結篇十四
一、政治思想表現（10分）
堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，不違法亂紀。
考核辦法：由學校領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%、的比例計算得分。有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經學校核實認定），該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。
二、教師職業(yè)道德（10分）
模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有高度的教育事業(yè)心，工作態(tài)度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。對不服從領導、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節(jié)酌情扣20—60分，若發(fā)現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。
三、為人師表，愛崗敬業(yè)（10分）
模范遵守社會公德，舉止文明，語言規(guī)范，衣著整潔得體，不染發(fā)不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼?；突ブ餐岣撸櫲缶?，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規(guī)，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。
四、團結協(xié)作，嚴謹治學（10分）
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。
五、政治學習（10分）
加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。
考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節(jié)扣5分，不按時簽到，每次扣0.5分。遲到早退累計扣分。由園長考核。
第二部分：教師素質
一、個人工作能力（60分）
（一）教師達?？茖W歷 （10分）
標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。
（二）基本技能（50分）
標準：依據教委培訓考核結果。
（三）有普通話證書加2分。
第三部分：業(yè)務工作：（350分）
一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）
二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）
三、聽評課（10分）：要求業(yè)務園長、教導主任一學期聽課68節(jié)以上，教研組長一學期聽課38節(jié)以上，寫聽課心得3篇以上，其他任課教師聽課18節(jié)以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節(jié)扣1分，少一篇心得扣2分）
四、業(yè)務學習（10分）
筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）
五、工作博客（50分）每周至少3次登陸博客；政治學習，每月一次，業(yè)務學習每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識要根據幼兒家庭教育中的問題及時補充，要充分利用博客的便利與家長交流溝通；隨時補充孩子活動的照片。（對自己的業(yè)務學習內容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，沒有家長參與的博客扣1分。）
六、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）
集體聽課：按學期計劃進行。
隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）
七、自制玩教具和課件制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；
課件制作（10分），每人每學期不少于兩節(jié)多媒體課。
八、教學質量：（100分）
完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）
學期末的幼兒測試。（60分）
九、獎勵：（50分）
（一）幼兒比賽：園級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；鎮(zhèn)級活動一、二、三等獎，集體活動輔導教師1—2名分別獎8、7、6分，單項活動輔導教師獎一名分別獎5、4、3分；上一級活動，參照以上活動分別加倍。若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。
（二）優(yōu)質課、公開課：園級公開課加2分，鎮(zhèn)級3分，上一級分別加倍。
優(yōu)質課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別獎勵6、5、4分，縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；市級分別獎勵20、16、12分；被邀請外出講課：出園按鎮(zhèn)級、出鎮(zhèn)按縣級一等獎加分；教學能手、學科帶頭人、科研型教師、骨干教師參照同級優(yōu)質課一等獎。
（三）優(yōu)秀論文、教案評選：論文、教案獲園級一、二、三等獎，分別獎3、2、1分，鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，教育局新聞信息同縣級論文一等獎；山東省學前教育網發(fā)表一篇2分，論壇一篇1分；幼兒園網站新聞一篇1分、隨筆一篇1分。（網絡文章一學期加分最多16分）
第四部分：安全與衛(wèi)生保健300分
一、進餐進點常規(guī)30分
（二）餐具要清潔，用食品夾分發(fā)食品。（餐具不衛(wèi)生，讓幼兒洗刷，不用食品夾分發(fā)食物的，發(fā)現一次每位教師扣1分）。
（三）教師應觀察照顧幼兒進餐，及時幫助幼兒添飯，輕聲和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐技能，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣和自我服務能力。（教師只顧自己就餐而不照顧幼兒的，一次每位教師扣1分）。
（四）教育幼兒不用手抓菜，不弄臟桌面，飯后將食物和殘渣分別放入指定的盤內，提醒幼兒飯后洗手漱口。（幼兒用手抓菜，桌面殘渣多未放入指定盤內的，發(fā)現一次每位教師扣2分）
（五）剩菜、剩飯及餐具由教師送回伙房，不得讓幼兒送伙房。（讓幼兒送回伙房剩菜剩飯的，發(fā)現一次每位教師扣1分）
二、用電用水常規(guī)20分
（一）嚴禁超負荷用電，對電器設備及線路要定期進行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風扇、空調不用后應及時關閉，放學后要關畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學后應認真查看電器開關關掉沒有。（發(fā)現電視、空調、風扇不用后不及時關掉的，一次扣1分；放學后電燈、電視、微機、空調未關的一次扣2分）
三、衛(wèi)生常規(guī)：120分
（一）活動室? 40 分
1．室內衛(wèi)生清潔，空氣清新，按時通風消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時通風消毒，一次扣0.5分 。）
2．墻面無蛛網，張貼物不脫落、無灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網的，一次扣0.5分）
3．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃不干凈，一次扣0.5分）
4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣0.5分）
5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣0.5分）
6．電腦、電視機、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣0.5分）
7.保溫桶、飲水機、消毒柜、杯架無水漬、無摸痕。（保溫桶飲水機消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣0.5分）
8．垃圾簍內垃圾及時傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）
（二）寢室25分
1．定時開窗通風，按時消毒，室內空氣清新。（不定時通風消毒的，一次扣0.5分）
2．地板無字紙等雜物。（木地板上有雜物的，一次扣0.5分）
3．墻面無污垢、無涂抹，無蛛網，墻上張貼物無積灰無脫落現象。（墻面不干凈有蛛網，張貼物脫落的，一次扣0.5分）
4．幼兒被褥、衣物疊放整齊，鞋子擺放整齊。（被褥疊放不整齊、鞋子亂放，一次扣0.5分）
5．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃有灰塵，一次扣0.5分）
（三）衛(wèi)生間30分
1．清潔通風，無臭味。（衛(wèi)生間有異味，一次扣0.5分）
2．水池下水道處無頭發(fā)、污物。（水池內有頭發(fā)、污物，一次扣0.5分）
3．地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣0.5分）
4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣0.5分）
5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整,一次扣0.5分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）
（四）辦公室25分
1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）
2．地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口0.5分）
3．墻面無灰塵、蛛網。（墻面有灰塵蛛網，一次口0.5分）
4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺不干凈，發(fā)現一次口0.5分）
5．教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口0.5分）
四、安全常規(guī)100分
（一）堅持晨檢及全日觀察制度，一摸（發(fā)燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認真，記錄不詳細扣1分，因晨檢不認真造成傳染病流行的扣5-20分）
（二）對特異體質幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學活動時要密切關注特異體質幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。（特異體質幼兒在游戲活動中要與其它幼兒區(qū)別對待，因工作疏忽，造成特異體質幼兒身體出現問題的，一次扣5分，服藥記錄不詳細扣1分，服藥出錯一次扣5-20分）
（三）要對幼兒進行各種安全知識教育，增強幼兒自我防護意識；避免幼兒走失、觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷、溺水、交通等事故的發(fā)生。（在園內出現幼兒磕傷、摔傷、園內治療的，一次扣1分，去醫(yī)院治療的一次扣2分，造成家園矛盾的一次扣5-10分。屬于教師責任的，一次扣5-10分）
（四）要定期開展各種避險逃生疏散演練，提高幼兒自護自救能力。（不按規(guī)定組織幼兒進行避險逃生疏散演練的，一次扣2分）
（五）幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，教育幼兒做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。（幼兒上下樓梯無教師看護一次扣1分，出現擁擠踩踏事故的一票否決）
（六）建立健全家長接送制度，嚴格使用接送卡，嚴格按規(guī)定接送時間接送，家長接送幼兒時，教師與家長要做好交接，特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。（教師不與家長交換接送卡而讓家長接走幼兒的，一次扣1分，讓陌生人接走幼兒出現問題的，一票否決）
（七）日常教學要打開前后門，不得關門上課；戶外活動時要密切關注幼兒，預防意外事故發(fā)生。（上課不開門，一次扣1分）
（八）下班時要注意關好門窗，切斷電源，關掉水龍頭，做好安全防火、防盜工作。（因沒管好門窗出現被盜情況，一次扣10分）
五、材料上報15分
各種安全材料、衛(wèi)生保健材料要在規(guī)定時間及時上報，材料書寫要公正，格式要正確，杜絕錯別字。幼兒園視材料質量、上交情況給各班得分。（書寫不工整有錯字扣1分，格式不正確扣1分，材料質量不高扣1-3分，不及時上交扣1分）
六、維修15分
班內需要維修的物品應及時上報，對人為因素導致物品損壞的要照價賠償，幼兒園根據維修記錄，結合各班維修情況，給各班得分。
第五部分：教師日常工作督查150分
一、幼兒入園(20分)：值班教師在活動室門口精神飽滿的迎接孩子入園，嚴格使用接送卡，熱情與孩子家長進行交流；及時提醒幼兒穿園服，保證有90%以上的孩子穿園服（不在門口迎接家長一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分；穿園的孩子服低于90%，酌情扣0.5-5分）。
二、晨間活動 （20分）：為幼兒準備充足的區(qū)域活動材料，讓陸續(xù)入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區(qū)域，隨意活動。（不合理安排者一次扣1分）
三、課間操（20分）：課間操前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶，準時到固定地點進行操間活動，兩名教師要精神飽滿的帶操；早操結束后， 一名教師帶領幼兒進行適量健身活動。（遲到一次扣1分，教師不參與操節(jié)活動扣1分。）
四、午休（30分）： 適當開窗，保持室內空氣流通，為幼兒創(chuàng)設安靜、舒適的睡眠環(huán)境；要求幼兒午睡脫去外衣，指導與幫助幼兒按順序自己穿脫-衣服、鞋襪；值班教師不允許睡覺，不允許做私活或兩人閑聊，不得離開休息室，應在休息室門口，發(fā)現情況及時處理；起床后，為幼兒梳理頭發(fā)，整理衣服。（教師不在休息室門口扣1分，睡著扣2分，起床后不給幼兒整理服裝，特別是穿錯鞋一個扣1分、不梳頭兩名教師各扣1分。）
五、游戲、區(qū)域活動（30分）：保證充足的活動時間， 創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動，在活動過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，滿足幼兒交往、創(chuàng)造和發(fā)展的需求。（不按時活動一次扣1分，活動-亂而無序，教師不參與其中扣2分。）
六、戶外體育活動（30分）：值班教師帶領幼兒到戶外進行體育活動，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的`體育活動，吸引幼兒主動參與。（不按時活動扣1分，教師不參與其中扣2分）
七、教師注意事項 （沒查到一次從實分中扣除）
1.與幼兒的任何交流都必須使用普通話，不僅僅局限在課堂上。（違反次扣1分）。
2. 領點、送餐具、到資料室拿物品，都不得讓幼兒代為。（違反每次扣0.5分）。
3.值班教師除上課用電腦以外，不得坐在電腦前。年輕教師必須加強學習，提高素質，不得在工作時間上網聊天。（違反每次扣1分）
4.對幼兒不得有任何形式的體罰和辱罵，開展任何活動都必須把幼兒的身體健康和心理健康放在首位。（違反每次扣2分）
5. 搭班教師必須相互理解和謙讓，不得因為小矛盾耽誤幼兒活動。（違反每次扣2分）
6．教師不得無事串班聊天或聚眾閑聊。（違反每次扣1分）
7.與家長經常溝通，交流孩子情況。（與家長產生糾紛或正面沖突者視情況每次扣2—5分。）
第六部分：家長工作40分
一、家長評議28分
晨間接待老師是否在教室門口，面帶微笑與您交流；
是否與您產生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話；
您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。
老師對您的孩子是否有體罰或辱罵行為。
您覺得班內的兩位老師合作得是否融洽。
在您沒請假的情況下，孩子沒來幼兒園時，老師是否主動過問。
您覺得家長開放日活動組織的如何。
二、家園聯系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分
（一）家園聯系冊按時發(fā)放，認真填寫，家長積極回應。（6分）
（二）家長開放日活動，家長到會率高，有秩序的組織活動，總結及反饋材料按時按數量上交。（3分）
（三）幼兒成長檔案：內容豐富齊全，外觀整齊、美觀。（3分）
任何機構和組織在運營中均存在管理，作為評判管理過程與結果的價值體系，績效考核在協(xié)助管理，順利推進工作進程和對管理結果進行優(yōu)化改良的過程中起著非常重要的作用。受現行學前教育體制和園所編制所限，目前國內幼兒園的績效考核收效甚微，并帶來一些負面的影響，如教師消沉、無職業(yè)規(guī)劃，園所發(fā)展成長性不足、缺乏創(chuàng)新等。
本文基于市場經營的立場，從市場化發(fā)展的角度淺談幼兒園的考核定位與方向。幼兒園的性質不同，其管理者/經營者對園所和自身的定位亦不同，隨之，績效考核的目的和側重也會有所差異。同樣，幼兒園員工的崗位不同，其工作職責也不同，隨之的考核指標也不同。
一、不同性質幼兒園績效考核的目的和側重
1.公辦園的考核目的和側重
公辦園的資金和硬件設備大多為官方解決，園所在資金籌措和經濟效益等方面壓力不大，其主要工作在于幼兒園的日常運營和提升。園長作為管理者，在管理幼兒園內部規(guī)范發(fā)展的同時，還需通盤考慮幼兒園的教學質量、品牌形象、社會口碑、學術提升、行業(yè)地位等，以實現上級主管部門的要求，其工作的核心內容是整合完善現有資源，最終實現戰(zhàn)略目標。
公辦園的人力資源架構和績效考核主要針對現有工作的完成過程和結果質量，這需要人事部門針對不同的崗位和職責設立相應的工作流程和評價標準，依照工作流程進行過程考核，依照評價標準進行結果考核，兩方面共同作用，體現正確的過程，達成正確的結果，從而不斷接近最終目標。
2.民辦園的考核目的和側重
民辦園的資金來源相對更為多樣，但盈利是其不可回避的核心職能之一。國外民辦園大多為非盈利機構，但就目前國內環(huán)境來看，如果民辦園的盈利情況不好，那么社會資本對學前教育的進入興趣和推動作用將大打折扣，所以我國民辦園從某種程度上同樣體現資本的意志，必須以盈利為目標。民辦園在解決資金來源和硬件設置提升的問題后，還需完成與公辦園同樣的日常運營和管理工作，更需依托園所的高質量教學或服務來增加盈利點和盈利空間。要實現這個目的，民辦幼兒園必須為家長和幼兒提供更多價值，這種價值的實現是在幼兒園這個平臺上實現轉化的，因此民辦園的園長應該被定位為經營者。他們首先要考慮教學價值和服務價值的實現過程以及最終實現的經濟結果，其次要依據本地競爭格局設立差異化的市場定位和發(fā)展手段，建立區(qū)別于本地甚至全國其他園所（包括公辦園和民辦園）的特色和優(yōu)勢。在解決這些問題的基礎上，民辦園還要把不斷提升教學質量和服務水平、給幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長環(huán)境作為重點工作，把發(fā)掘、引導、創(chuàng)造家長及幼兒在學前教育上更為深層的附屬需求作為核心工作，一只手去創(chuàng)造需求，一只手去滿足需要，這樣的發(fā)展才能符合民辦園的經營要求。
相比公辦園，民辦園在人力資源戰(zhàn)略和績效考核上更加注重結果導向，以積極的幼兒成長體驗和家長的認同形成自己的品牌特點，以更加個性化的服務抵消公辦園在硬件和師資上的優(yōu)勢，把家長和幼兒對教師和園所的喜愛和評價納入園所各層面的考核和評價體系中，這樣才能體現市場化以客戶需求滿足為導向的盈利模式的經營特點。
二、不同崗位員工的考核指標與方法
1.高層管理人員：園長及副園長
幼兒園的園長和副園長的主要職能是經營或者管理，對他們的關鍵考核可以從三個方面來展開，即財務指標、管理指標和發(fā)展指標，所不同的是民辦園對財務指標的要求較公辦園更高、更嚴格。管理指標的實現能夠最大化實現現階段的財務指標，發(fā)展指標的實現則是為財務指標的實現做鋪墊。
（1）財務指標的考核，主要側重于對園所財務收入和發(fā)展成績的考量，園長應該通過園所的日常運營，將園所現有資金、教職工人才和社會資源進行整合，在學前教育市場開發(fā)和相關收入上有所增長，同時還應保證每一筆費用的支出對園所建設、教師培養(yǎng)以及園所品牌形象提升上起著有效的促進作用。經營者的核心技能體現在資源的整合和使用效能上，高層的管理人員需要創(chuàng)造性地使用資金、人力、設施、場地、品牌、人脈來更好地開發(fā)市場。
財務指標中的財務收入可以通過具體的數據來得到直觀的量化考核，費用支出的價值則可以通過教師和家長的訪談和調研打分來得到考核的依據。
（2）管理指標首先來自于家長對幼兒園教學和服務的滿意度，這代表了家長對園所的認同和選擇決策方向，是園所最有價值的核心能力，對幼兒園的高滿意度可以促進家長對園所品牌形象進行廣泛的正面?zhèn)鞑?。同時，幼兒園的社會影響力、當地行業(yè)排名是園所品牌形象的價值體現，對未入園的家長的決策有極為重大的影響力，是對前一個指標的互補，對負面口碑的弱化，保障了園所未來短期市場的覆蓋能力。
管理指標可以通過有效的家長評測來獲得，甚至可以把評測結果用清晰的數字表示出來，供考核評分使用。對高層管理人員的管理指標以結果為導向，具體的管理過程指標放在中層干部身上。
（3）發(fā)展指標是上級主管部門或者股東對經營者實現園所戰(zhàn)略規(guī)劃的過程考核，相關內容包括園所的發(fā)展速度、規(guī)模、市場占有率、品牌價值、對當地學前教育市場的開發(fā)程度和滿足程度、園所特色服務和核心競爭優(yōu)勢的形成等等。這項指標的考核意義在于保證園所經營的一貫性和持續(xù)性，避免因為人事變動或者人才流失而影響園所發(fā)展，同時確保每階段發(fā)展目標的實現，讓園所朝著既定目標前進，幼兒園全體上下形成一致的向心力。發(fā)展指標更加是園所發(fā)展的未來市場所在，為下一年或者下一階段的更好發(fā)展奠定基礎，是戰(zhàn)術疊加以實現戰(zhàn)略目標的最佳手段。
發(fā)展指標可通過明確的市場調研數字和家長滿意度相結合得出供考核使用的評分。
高層考核的核心是促進被考核者對當前市場進行研究和開發(fā)，在此基礎上分解各戰(zhàn)略階段，形成既定的盈利模式和價值實現模式，將有形的產品或無形的服務轉化為家長愿意支付購買的市場價值。盈利模式的出現將能夠根本解決財務指標的實現，而管理指標和發(fā)展指標則在實現過程中迎刃而解。
2.中層管理人員：年級組長
中層管理人員承擔著承上啟下的作用，他們一方面要實現高層對教學目標和園所發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，另一方面要保證教學效果和市場滿意度的形成，所以，他們的工作重心在兩個方面，一是完善過程管理，實現戰(zhàn)略目標，二是落實優(yōu)秀教學操作（學術和技能），取得良好教育效果。對中層管理人員的考核可以從管理指標和教學指標兩個方面開展。
（1）中層管理指標主要涉及三個方面。首先，是日常各項工作的過程、質量和效率。中層管理的主要工作內容是保證正確結果的實現，在有了標準操作流程和工作規(guī)范后，團隊需要經過磨合，把正確結果的實現常態(tài)化。因此，對中層管理人員的考核應該在工作效率的考量和工作質量的不斷提升上體現更高的要求，以促進管理效能的不斷提升。其次，是工作質量的提升和改進效果。中層應該在高層的指導下，細化和明確實現戰(zhàn)略目標時每項工作所需達到的標準和相應的戰(zhàn)術手段，并對照目前的工作質量和目標要求，找到差距，不斷改進和提升手段以縮短差距，使工作盡快達到并超越標準。最后，是教師的成長。教師是教學質量和服務價值的最終實現者，是園所成長的生命力所在，因此中層需要建立教師成長制度，打造一支過硬的執(zhí)行隊伍，使教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與園所發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，以教師成長推動園所的發(fā)展，以園所的發(fā)展帶動教師的成長。
此項管理指標可通過對照工作流程、工作標準和設定的工作改進目標以及教師能力成長測評來考核。
（2）中層教學指標。教學能力是中層管理人員更加重要的職業(yè)技能，它體現了行、知之間相互轉化的能力。學術如何轉化為技能、技能如何更好地提煉成學術是中層領導必備能力。中層教學指標主要有二，一是學術能力，中層管理者需要通過專業(yè)的學術能力來指導教師的教學，改進教學內容和課程設置，提升教學質量和效果，同時還需要有一定的學術能力來總結實踐中的經驗和探索，形成新的學術理論結果，以新的理論創(chuàng)造新的需求，指導園所新盈利模式的建立。二是教學技能，中層管理者的教學技能體現在日常教學，教師管理、日常教研和創(chuàng)造性實踐、家長溝通等方面。
教學指標可以通過學術論文的發(fā)表、學術地位的提升、教師的成長評測和家長的滿意度調查獲得考核依據。
中層考核的核心在于被考核者對戰(zhàn)略目標進行分解，制定出切實的戰(zhàn)術支持計劃，并帶領團隊能夠實現目標上。例如對于高層制定的某個盈利服務，中層需要帶領整個團隊進行基于學術和市場層面的決策建議，注意獲取家長的認同和意見，綜合市場、理論和家長意愿開發(fā)出相應的課程內容，并對此實現教師技能和知識上的準備及培養(yǎng)，最終將服務價值充分彰顯。
3.普通員工：基層教師
教師是幼兒園實現各項目標的主體，他們的工作內容是按照標準流程和規(guī)范呈現出預期工作結果。教師的工作目標和結果的實現通過其對工作技能的使用來完成，因此對教師的考核重點，主要是支撐工作的職業(yè)技能以及起重要輔助作用的職業(yè)信念和職業(yè)習慣。
（1）對于以教育和服務為價值核心的幼兒園來說，教師的職業(yè)技能顯得極為重要，它決定了幼兒園價值的實現程度和產生市場購買以及支付貨幣的多少。因此，對幼兒心理的成長和把握，與幼兒建立有效的溝通，讓幼兒感受到教師的關愛，對每個幼兒行為和心理發(fā)展建立獨立的成長檔案，將每個幼兒的特點和天賦都能夠通過適當引導得到強化和發(fā)揮等，無一不是基層教師考核的重點。
（2）職業(yè)信念是員工的價值觀、職業(yè)道德、工作心態(tài)的復合體，即工作中主觀意識所體現的綜合形態(tài)，它能夠調動員工的主觀能動性，激發(fā)他們的工作熱情，提升員工對工作的自我要求，從主觀上確立工作標準和追求工作質量的心態(tài)。表現在幼兒教師身上，是做到從內心里愛幼兒、尊重幼兒的獨立性、發(fā)掘每個幼兒的個性和特點。
（3）幼兒教師的職業(yè)習慣是在良好職業(yè)信念基礎上建立起的對待幼教工作的態(tài)度和行為，以及配合自身職業(yè)規(guī)劃而養(yǎng)成的處理工作的活動和方式，職業(yè)習慣對工作效率和工作質量有較強的影響。
此三者的有效綜合和相互補充，使教師能更加良好地完成本職工作。對教師的考核可通過職業(yè)技能體系和技能水平評測、家長和幼兒對教師喜愛度打分等方式實現考核形成數據。
三、績效考核管理中的獎懲
績效考核是對管理過程和管理結果的評判，可以協(xié)助我們發(fā)現管理中的問題并及時調整，以促進員工和組織的運營質量提升，同時借助對員工收入利益的約束，肯定和鼓勵能力強的員工，警醒和激發(fā)能力不足的員工，對組織和個人起到積極的推進作用。目前的幼兒園考核，大多以過程考核為主，針對教師現有工資進行重新分配和劃分，工作中有所不足就扣除一定薪資，達到要求就按滿額發(fā)放。這種績效考核方式在激發(fā)員工不斷超越現狀的功能上遠遠不夠。幼兒園本質是由人通過創(chuàng)造性活動來達到服務價值的實現，人的能力強弱和主觀能動性的發(fā)展將直接影響價值實現的效果，如果考核本身不能有效地激勵人的成長，它就失去對園所發(fā)展的促進意義。因此，在輔助考核績效評定中的薪資獎懲上，幼兒園需要采取多種靈活的方式，以獎帶罰，以管理提升質量，達到考核目的，推動園所的良性發(fā)展。
對于園所的經營者，其薪資可直接與財務績效掛鉤，以市場化經營效果給予整體財務年度的績效獎懲。對于管理者的考核在與管理指標掛鉤的同時還要與家長滿意度、品牌美譽度、行業(yè)排名、市場占有率等相關類別掛鉤，獎懲可以按財務績效的年度增長比例來計算。
中層人員的薪資可以和過程管理、學術提升和課程開發(fā)等相關類別掛鉤，采取階段性過程獎勵和年度性的結果獎勵相結合的方式，對即時完成的論文發(fā)表、學術提升等指標進行隨時獎勵，對課程開發(fā)、家長評定等指標則可以結合年度績效的實現進行總結性獎懲。
對基層教師這樣最富潛力和活力的群體，他們在考核中是弱勢群體，較難體現自己除了教學以外的職能特點，因此幼兒園園長聯盟建議采用短周期、多類別的考核方式，設立多項、多層、多類的獎勵方式，從技能、信念、習慣、學術、市場開發(fā)、家長滿意度、幼兒喜愛程度等多方面設置獎勵，考核周期長短相結合，臨時獎和專門獎互相搭配，教學職能和成長提升相互促進，鼓勵基層教師在不同的領域和方向為園區(qū)發(fā)展多-維度貢獻，并使其價值不斷得到認同和支持，激發(fā)基層教師的工作熱情和成長追求。
幼兒園績效考核總結篇十五
20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學（職業(yè)學校、幼兒園）2014年度績效考核考評體系》為指導，部署全年教育教學工作，實行精細化管理，工作取得了明顯成績。按照要求，現將紅軍鎮(zhèn)中心學校2014年度績效管理目標任務完成情況總結報告如下：
一、主要工作及取得的成績
（一）學校管理
1、辦學思想
我校堅持正確的辦學思想，依據實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學行為，實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學校工作的透明與科學。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，堅持了校務公開制度，公開的內容涉及到學校工作的方方面面，對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權得到了保障，有力推動了學校各項工作全面有序的開展。
2、領導班子素質
為加強領導班子隊伍，調整了學校及中層領導班子，結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”的三個工作環(huán)節(jié)，完成了活動中的規(guī)定動作和自選動作，大力開展了“四風建設”的教育活動，有效加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，充分發(fā)揮領導班子的示范帶頭作用，營造了一種愛崗敬業(yè)、樹立形象的良好氛圍。
3、制度建設
為使我校學校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道，結合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作，修訂完善了各項管理制度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，就學校的改革發(fā)展廣泛征求意見，對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等，充分體現了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。
（二）教育教學管理
1、教師專業(yè)發(fā)展
一年來，我校結合實際，在教師中開展“創(chuàng)建民族團結進步示范?！被顒樱M織教師學習有關的教育法律法規(guī)，進一步貫徹落實好教育局黨委確定的“十個一”工程，結合學校實際，深入推進民族團結進步示范校建設的工作，細化工作任務，落實責任到人，確保了示范校建設真正落到實處、取得了實效。使教師學有內容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質的不斷提高，其精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現出一批典型的先進代表。為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設法竭力為教師提供更多的學習機會，組織體育、音樂、美術教師走出去，到北京等地聽課取經學習，注重發(fā)揮學校教研組的作用，有計劃地組織語文、數學和英語科集體備課45人次，組織中青年教師到互助參加教學教研聯誼活動，觀摩市、縣語文、數學教師名師展示課，組織130人次參加省、市、縣各項學習培訓，106名教師參加網絡培訓。實施青藍、幫帶、結對工程，大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔子放在重要的.工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出成為教學新秀。由于我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學校全面課改工作提供了保證，教師的教育教學工作得到了學生的普遍贊許。
2、德育工作
（1）學校德育常規(guī)工作有計劃，團（隊）各班主任德育工作計劃切實可行，措施具體，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。學校致力于德育評價體系的研究，建立學生成長激勵機制，對學生進行以人為本的星級管理與評價，每周開展“星級三好”學生和“文明班級”評定，將傳統(tǒng)的班級、學生評價內容科學細化，制定出具體的考核細則和評價方法，針對不同年齡的學生提出不同的要求，增強評價的科學性、操作性和實效性，強調過程管理和評價的多元化、發(fā)展性，使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發(fā)展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“政務處考核認定”的評價網絡，每月對班級和學生綜合考評一次，健全學生成長記錄，對三好學生進行表彰獎勵，“文明班級”發(fā)放流動紅旗，從而形成了強烈的教育和感染氛圍，為創(chuàng)建“紅領巾”示范學校奠定了基礎。
（2）創(chuàng)新教育載體，將民族教育落到實處。我校以“豐富師生校園文化生活”為載體，將民族教育落到實處：一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是學校通過“校園之聲”廣播站，播放民族教育歌曲，師生學唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發(fā)，組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風情》，該教材在我校三至九年級開設試教，進行民族教育，普及民族知識，突出民族教育特色，引導學生全面了解回族的特點、禮儀、文化和風俗習慣。四是全校師生開展讀書活動，通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書，觀看了《馬本齋》等反映少數民族英雄人物的影片，舉行了一次以“唱響民族團結曲，舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以?？渡铰础窞橐劳?，編印了以民族團結為主題的專刊，編寫了一篇民族團結《三字歌》，讓學生傳誦，并在教學樓道內開辟了民族團結教育文化長廊，陶冶學生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關鎮(zhèn)烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會，探討民族團結教育工作的好經驗、好做法，積極化解存在影響民族團結的矛盾，維護學校團結穩(wěn)定。這些內容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動，既豐富了學生的課余文化生活，又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。
（3）實施扶困工程。使貧困、學貧、問題生幫扶得到妥善解決。
一是大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學生捐贈校服，價值7萬余元。從外事辦爭取到部分彩虹計劃資助名額，對我校10名家庭貧困中小學生進行資助，每年每生250元。上海東方航空公司和西寧市紅十字會捐助牛津英語詞典100本。愛心人士孔玉玨女士捐贈棉鞋50雙，棉襪80雙。二是班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄。三是對違規(guī)違紀，言行缺陷的學生，堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，對學生實行停課等處罰行為，學生操行評語要求人本化，多發(fā)現學生的閃光點，多用激勵性語言。
3、教學工作與質量
一年來，我校針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，從管理、教師和學生三方面找原因，找出存在問題，召開教學質量分析會，研究解決問題的對策，在教學管理中加強對教師教學的過程性管理，開展教學示范課、診斷課、評價課活動，實現了教學常規(guī)工作“六認真”。同時，結合教育局《教學常規(guī)管理細則》的要求，嚴格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證每周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上，規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案。中小學教學質量在原有的基礎上得到了進一步的提升，特別是初三畢業(yè)生的教學質量在全縣33所學校中位于第5名。
4、普及程度及招生
（1）小學入學率99、88%，初中入學率89、29%；小學輟學率1、86%，初中輟學率5、71%。
（2）認真貫徹義務教育階段小學就近面試入學制度，初中招生111名，一年級招生138名，完成招生任務，編班實施隨機、常態(tài)編班，小學班額平均46、12人，初中班額平均42人。
5、教育科研
學校高度重視校本教研工作，繼續(xù)深入研究三段式教學模式，各學科教研組緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂”教學模式，優(yōu)化教學設計，依托小課題進行校本教研，并采取教研組月評價工作，落實教研活動的過程性評價和終結性評價，校級領導分組蹲點教研組并參與、督促校本教研研修活動的工作機制。開展縣鄉(xiāng)優(yōu)質課評定活動，上半年認定優(yōu)質課42人次。學校承擔了省教育廳對我縣教學工作的調研和全縣性的校本教研現場觀摩研討活動，并在全縣教育質量評估中得到好評。
（三）學校文化與環(huán)境建設
1、文化建設
我校重新確立校園文化建設的主題，注重物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設，制定了校園文化建設實施方案，深入地推進校園文化建設工作，全力打造人文環(huán)境，提升辦學品味，努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學校圍繞明確的校訓，良好的學風、教風，充分拓展宣傳和教育的空間，建設走廊文化，樓道裝飾富有教育意義的字畫，利用宣傳櫥窗、名人塑像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容。此外，運用重大節(jié)日、紀念日開展校園文化活動，堅持開展紅色經典誦讀活動，對學生進行潛移默化的教育，為學生創(chuàng)設健康成長的環(huán)境，每一個進入校園的人都能感受到濃重的文化氛圍。
（四）安全管理
學校安全工作制度、機構健全，節(jié)假日行政值班制度健全，職責明確，有完善的安全工作應急預案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。領導小組對校舍、設備、教學、生活、辦公用房、水電、衛(wèi)生設施等定期進行檢查維修。全面推行校方責任保險，所有事故均依照《學生傷害事故處理辦法》處理，利用多種情勢對學生展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓和演練，積極開展防邪教警示教育和“平安校園”創(chuàng)建活動。
（五）后勤裝備和經費管理
學校嚴格執(zhí)行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規(guī)范，固定資產帳冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。今年投資9、3萬元更換了北教學樓所有的門，修建地窖一座，更換損壞的窗子玻璃，維修了監(jiān)控器、暖氣管道、修建垃圾焚燒池等。
二、工作成績
中心學校認真執(zhí)行上級教育行政部門的決定，盡職盡責完成上級部門安排的工作任務，按要求參加上級部門組織的會議，做到了上情下達，按時上報有關材料和表冊，用新聞媒體、工作月報，簡報的方式及時將下情上報，較好地完成了各項教學任務。學校、師生先后獲得：
1、青海省綠色學校，2014年全縣教職工乒乓球比賽女子組團體第二名等榮譽稱號。
2、教師中5名被評為縣級先進教育工作者、師德標兵或優(yōu)秀教師；2名被評為市級優(yōu)秀班主任。
3、2個班級被評為市級先進班集體。
4、4名學生被評為市級三好學生；2名學生被評為市級優(yōu)秀班干部。
5、榮獲大通縣教學質量二等獎，獎金10000元。
三、目前存在的主要問題和困難
1、學校的發(fā)展還不適應家長的需要及社會的期望。教育教學質量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低。
2、教師敬業(yè)精神，教學能力和水平有待進一步提高。
3、住校生管理難度大。
4、師資力量緊缺，限制了學校教育教學水平的發(fā)展。
幼兒園績效考核總結篇十六
今年上半年，我所在司法局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義法治理念，認真貫徹黨的十九屆九中全會精神，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領司法行政工作，以服務于全鄉(xiāng)經濟工作大局為主線，把發(fā)展作為第一要務，與時俱進，以維護和保障社會穩(wěn)定為核心，以強化隊伍建設為基礎，努力探索新時期司法行政工作的新特點、新方法、新措施，開創(chuàng)司法行政工作的新局面。全力為我鄉(xiāng)經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設社會主義和諧社會和社會主義新農村建設做出了貢獻。
一、隊伍建設工作：
半年來，我所為進一步加強隊伍建設，集中解決突出存在的問題，全面提高隊伍素質，把司法行政隊伍建設成政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的隊伍，更好地擔負起黨和人民賦予的神圣職責，主要抓以下幾方面工作：
1、加強政治思想教育。堅持政治建警，保持思想教育的經常性、系統(tǒng)性、針對性和有效性是強化隊伍建設的根本。針對干部隊伍的思想現狀和所面臨的形勢與任務，有效發(fā)揮思想政治工作疏導人、凝聚人、激勵人的作用，充分調動干警的主觀能動性和創(chuàng)造性，積極探索新形勢下政治思想工作的新思路和新方法，并在全鄉(xiāng)法律服務部門廣泛開展了以“雙爭”為載體的“行風建設”活動。
2、抓好兩個教育，一是深入持久地開展宗旨教育，使廣大干警增強群眾觀念、牢固樹立全心全意為人民服務的思想，從思想上解決好“為誰執(zhí)法、為誰掌權、為誰服務”的問題，以公正、高效、廉潔、文明的執(zhí)法形象，進一步密切與人民群眾的關系，真正地建立一支人民滿意的司法行政隊伍。二是深入持久地開展廉政教育，使干警樹立公正司法、清正廉明的職業(yè)意識，解決好人民群眾反映較多的突出問題。從而切實增強干警的政治意識、大局意識、群眾意識和責任意識。
3、加強業(yè)務素質培訓。我所把法律知識、法律業(yè)務技能和科學文化知識培訓有機結合起來，堅持例會、集中學習和自學制度，繼續(xù)開展“社會主義法治理念”教育和開展“創(chuàng)新服務理念、提高服務效能”專項學習教育活動。半年來，我所組織集中學習5次，集中、自學筆記字數均達4000余字，在法治理念教育活動中，認真開展自查整改，對梳理出的問題，逐條制定整改措施，群眾辦事“門難進、臉難看、事難辦”的現象明顯改善，使司法隊伍在群眾中建立了良好的形象。
二、目標量化管理情況。
我所圍繞今年局下發(fā)的《關于司法所目標量化考核辦法》的目標和任務，進一步明確責任，狠抓目標管理各項措施的落實，確保各項任務目標的順利實現。一是各村委會根據本村實際，制定出“普法依法治村”年度計劃，進一步制定、完善村規(guī)民約、村民代表會議、村民會議等制度。二是規(guī)劃細化，建立目標管理責任制，進一步分解量化目標任務，使各項工作都有計劃、有目標、有分解、有、到具體工作人員。實行責任化定崗、定責、定人的“三定”機制，并按責任化目標管理進行推進、檢查和績效考評，從而使各項工作落到實處，使全所人員能在目標管理體系的框架內開展工作。
三、業(yè)務建設情況。
（一）、法制宣傳教育工作開展情況。半年來，我所認真開展“法律九進”活動。
1、以“設崗定責”為載體，開展法律進村活動：
上半年，我司法所在三個村試點實施“設崗定責”活動，使廣大農村黨員和群眾積極爭做黨的方針政策和法律法規(guī)的宣傳員，為群眾做好事、辦實事的服務員，學法、守法、用法的帶頭人。村黨支部采取支部定崗、自主擇崗、擇優(yōu)配崗、以崗定責等方式，設置普法宣傳崗、社會治安維護崗、村務財務監(jiān)督崗、文明新風崗、計劃生育監(jiān)督崗、土地管理監(jiān)督崗、民事糾紛調解崗8個類型的工作崗位，并對每個崗位的具體職責作了統(tǒng)一規(guī)定。其具體設置為：一是普法宣傳崗。負責協(xié)助村民小組、黨支部在群眾中宣傳黨的方針政策和措施以及各種法律法規(guī)，了解監(jiān)督村組決策是否符合全局觀念和政策法規(guī)，積極當好“兩委”班子的法律參謀。二是社會治安維護崗。負責協(xié)助村“兩委”監(jiān)督村民遵守村規(guī)民約，開展維護社會穩(wěn)定和治安防范，每年開展1-2次法律法規(guī)和村規(guī)民約宣傳教育。三是村務財務監(jiān)督崗，采取與村、組干部交談、列席村委會議等形式，每年對村班子重大事項決策是否符合黨委、政府要求，村組預算是否合理，進行調查了解，并實施有效監(jiān)督。四是文明新風崗。帶頭樹立文明新風，反對封建、迷信、賭博，反對鋪張浪費，倡導勤儉辦理婚喪事。五是計劃生育監(jiān)督崗。負責協(xié)助計生專干做好計生工作，特別對外出務工的計劃生育對象戶進行計劃生育法律宣傳、監(jiān)督和聯系。六是土地管理監(jiān)督崗。負責對《土地管理法》的宣傳工作，監(jiān)督村組按照政策法規(guī)合理規(guī)劃使用土地，管好土地資源。七是環(huán)衛(wèi)環(huán)保監(jiān)督崗。負責村內巷道、綠化保潔監(jiān)督工作。八是民事糾紛調解崗。負責協(xié)助村“兩委”開展糾紛排查、解決鄰里糾紛、調解家庭內部矛盾等工作。另外，在村委會換屆選舉工作中，司法所為“兩委”換屆選舉出謀劃策，加強了民主法制示范村建設。由于農村“兩委”班子換屆選舉工作，直接牽扯到各村村民之間、干部之間、群眾與干部之間的利益再分配，導致各種矛盾糾紛成上升趨勢。為此我所加大了《村民委員會組織法》、《農村土地承包法》等法律法規(guī)的宣傳力度，受教育人數達3000余人。并組織各村人民調解委員會對各類民事矛盾進行了排查、調處。我們嚴格依法辦事。引導村民依法行使自己的民主權利，實施“送法下鄉(xiāng)”，滿足群眾對法律的需要。
2、以“我與父母同學法”為載體，開展法律進學?；顒俞槍ξ亦l(xiāng)青少年學生的特點，我們建立學校、家長、社會三方互動的教育網絡。5月12日，利用學校的有利契機，我所與派出所聯合對學校師生開展了《預防未成年人犯罪法》專題教育活動，受教育人數達1000余人，6月1日，結合《新未成年人保護法》正式實施，與派出所聯合開展了《新未成年人保護法》專題宣傳活動，受教育人數達1000余人。使廣大青少年學生學法守法意識得到進一步強化，青少年自我保護意識、維權意識明顯。
3、以“學習法律依法行政”為載體，開展法律進機關活動。
為了保證機關干部能夠依法行政，鄉(xiāng)里制定了每雙周六下午學習制度，并堅持每兩個月集中學習一次法律知識，同時建立了中心組學習法律制度，確保了主要領導干部的依法行政。半年來，組織機關干部學習法律知識3次，受教育人數達200多人次，中心組學習法律知識2次，副科級領導以上領導干部全部參加。
（二）、人民調解工作開展情況。
今年，我司法所進一步抓住機遇，整合資源，繼續(xù)發(fā)揮村級人民調解委員會的防線作用。一是進一步完善人民調解組織，構建人民調解工作平臺。目前我鄉(xiāng)共有鄉(xiāng)村調委會6個，調解小組48個，有調解人員188人，配備信息員52人。對一些突發(fā)性事件進行排查，預防、處理，由司法所具體實施，如阻礙施工、集訪等事件，則直接通知分管領導及相關部門，并在第一時間介入進行現場處置。
第二加大矛盾糾紛排查工作力度，年初，我所結合今年工作實際，進一步完善村、屯信息聯絡員排查工作網絡，建立信息排查工作報告制度。
第三建立與信訪部門、派出所的聯動機制，提高對各類矛盾糾紛的快速反應能力和調處能力，實踐證明，采取上述聯動方法，有效地優(yōu)化了資源配置，明顯提高了辦案的效率和質量，凸現了公正、及時、效率的原則，暢通了處理的渠道。半年來，全鄉(xiāng)共調解民間糾紛28起，其中鄉(xiāng)調解委員會直接調解5起，口頭協(xié)議23起，調解成功率100%，有效維護了社會穩(wěn)定。
（三）、刑釋解教工作開展情況。
上半年，我所按照省司法廳下發(fā)的xx年刑釋解教人員名單和我所掌握的'人員情況，對刑釋解教人員進行了走訪、排查、登記造冊，并實行微機化管理。從xx年-xx年我鄉(xiāng)共有刑釋解教人員6人，其中落實幫教措施的6人，沒有重新犯罪。今年上半年我鄉(xiāng)共有回歸人員1人，經查找，此人不在我鄉(xiāng)居住。
（四）法律服務工作開展情況。
我所上半年以“維護當事人的合法權益，維護法律的正確實施”為宗旨，依法開展法律服務工作。半年來共接受當事人來人來電咨詢5次，承辦法律服務案件1件。通過法律服務工作的開展，維護了農民工的合法權益。
四、總結經驗查找不足。
半年來，雖然我所在全體司法工作人員的共同努力下做出了一定的成績，但我們也要看到自身的不足和問題：一是開展普法宣傳工作的經費非常有限，不能開展大型的普法活動；二是由于我鄉(xiāng)所轄6個村，地域面積跨度大，人員相對緊張，工作起來力不從心；三是司法干部隊伍的整體素質還有待于進一步加強。
五、下半年工作安排：
依照司法局的各項責任目標，雖然時間過半，但工作任務還未過半。下半年，我所將主要圍繞以下幾點開展工作：一抓基層調委會的標準化建設，全面推廣“法治村”建設活動，以嶄新的形象和面貌，實現全鄉(xiāng)調解組織的新跨越。二抓普法重點和特色，深入開展“法律六進”活動，認真實踐和完成下半年的任務，創(chuàng)新普法方式、方法，為“平安下谷”的建設創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。三抓重大疑難糾紛和不安定因素排查后的調處工作，重點遏制集體上訪、重復上訪和越級上訪，將矛盾糾紛化解在基層。四抓刑釋解教人員分層幫教和檔案規(guī)范管理工作，進一步推進安置幫教工作，預防和減少重新犯罪。五抓法律援助工作，下半年開展一次大型法律援助宣傳活動，增強群眾對法律援助工作的認識。
幼兒園績效考核總結篇十七
部門：??????? ????????崗位：??????????????????????被考核人：
考核項目
關??????鍵??????績??????效
自評分
互評分
上級評價
項目經理評分
工作目標描述
考核標準
分值
完成情況
得分
完成情況
得分
完成情況
得分
完成情況
得分
崗位職責規(guī)定的日常工作考核（50分）
在項目經理的`領導下，負責收集、整理、裝訂單位工程的質量保證資料、分部分項工程的質量檢查驗收記錄等有關工程質量技術資料。
1、內容
2、時限
3、質量
15
積極配合質檢員及時準確的做好隱蔽工程檢查驗收記錄和簽證。負責辦理分部分項工程驗收單的各方簽證工作。
15
負責"兩塊"（即砼試塊、砂漿試塊）的制作和原材料試驗，堅持與建設方代表或監(jiān)理工程師同時取樣、同時送檢、同時報告，并及時整理檢驗記錄和材料的復試報告。
10
各項記錄表格要反映真實情況，記錄及時，要準確反映施工活動，并不得隨意涂改或偽造。
10
安排的重點工作（28分）
a6基礎質量、安全驗收
7
重慶質量監(jiān)督總站資料大檢查
7
奉節(jié)縣建委組織生產觀摩會資料準備
7
各棟號資料及時完善、簽字、存檔
7
工
作
態(tài)
度
22分
1、責任心（克服困難，確保任務完成，勇于承擔責任）
5分
2、主動性（主動改進工作方法、承擔本職外任務）
5分
3、奉獻精神（樂于奉獻，從大局出發(fā)不計較個人得失）
4分
4、敬業(yè)精神（愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作）
4分
5、勞動紀律(遵守公司規(guī)章制度，服從上級指示、命令)
2分
6、自我提升：（不斷加強學習，努力提升工作技能和效率）
2分
合計：
100分
簽名確認
總評分：
被考核者自評
對工作目標/標準完成情況補充說明
簽名：
直接上級/部門負責人
評語
根據考核信息及日常記錄，對照結果和計劃作的總評價
簽名：
人事意見
簽名：
項目經理意見
簽名：
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒園資料員績效考核。
幼兒園績效考核總結篇十八
在x年度里，我本人能夠擁護中國*的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確;有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在x年主要工作有：
1、努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關系，做到用最快的速度去解決故障，如一時去不到，會說明原因，所有故障盡量在兩個工作日內解決，特別是重要部門，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時經常提醒同事及時備份，重要文件一定要存放在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也提高了科技部在機關中地位。
3、遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版winxp系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pccillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pccillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
科技部作為分行一個重要部門，負擔著系統(tǒng)和網絡正常運作的重要職責，現代辦公越來越依賴于電腦和網絡，如缺少其中一樣，必然會造成工作效率低下，所以作為科技人員一定要有清晰的認識，高度重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
幼兒園績效考核總結篇十九
根據《中共關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員--年度考核工作的通知》(---發(fā)[--]2號)精神，我辦結合工作實際，認真組織開展了----年度考核測評工作。現將我辦考核測評工作情況總結如下：
一、思想認識到位，組織有力。
我辦高度重視考核工作，切實把考核工作作為加強干部教育、管理和監(jiān)督，促進信息化隊伍建設的重要內容，作為表彰先進、鼓勵創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施，我辦按照《關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員--年度考核工作的通知》(----發(fā)[--]2號)文件精神，制定了實施意見，成立了考核領導小組，由分管辦公室工作的副主任具體組織實施考核測評工作。
二、認真開展績效考核，不走形式。
1、----年2月10日，召開全體工作人員大會，組織學習《中共成都市溫江區(qū)組織部成都市溫江區(qū)人事局關于做好全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員----年度考核工作的通知》。對我辦考核測評工作進行安排，發(fā)放《公務員年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》，對自己的學習和工作和職責進行認真回顧和總結，找準問題，明確奮斗方向，如實填寫《登記表》。
2、--年2月16日，信息化辦公室黨支部組織全體人員開展了績效考核專題會議。
一是領導班子成員進行述職，向大家匯報自己履行職責情況;二是單位其他人員根據各自的責任分工自我剖析，認真總結工作中的成績，同時查找了自己在工作、學習、生活中存在的不足，明確今后努力方向，認真寫好個人總結材料，每位實事求是作出評議，單位參加評議率達100%。三是充分開展群眾評議，充分討論每位--年各方面的表現，在提出優(yōu)點的同時指出了不足之處，幫助明確努力方向，在工作中改正不足。四是采用無記名投票的方式進行民主測評，推選出----年領導班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、公務員年度考核優(yōu)秀等次一名。五是召開信息化辦公室考核領導小組考評會議，綜合民主測評情況，提出考評等次意見。
《領導班子成員年度考核民主測評表》和《----區(qū)----年度考核民主測評表》填寫完畢，現場進行統(tǒng)計，由單位綜合科統(tǒng)計，考核領導小組組長監(jiān)督，民主評議測評結果當場公布。單位應到在編人員---名，實到---名，全部參加了測評。---經考核上報為優(yōu)秀等次人選，---經考核確定為優(yōu)秀等次，其余成員經考核全部確定為稱職，無不稱職或基本稱職人員。并且將績效考核結果在單位進行公示。
通過開展考核工作，使大家充分認識到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了努力的方向，激勵了斗志，促使全體人員提高綜合素質，在今后的工作中發(fā)揚傳統(tǒng)，恪盡職守，努力為我區(qū)的信息化建設貢獻自己的力量。
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幼兒園績效考核總結篇二十
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定教學工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前。安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
幼兒園績效考核總結篇二十一
在____年度里，我本人能夠擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領導布置的各項任務，能夠團結同事之間的關系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準確;有整體觀念，能團結同事，共同完成任務。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。
我在____年主要工作有：
1、努力學習新業(yè)務知識，在鞏固原有知識的基礎上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經換成網頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關操作及技術情況，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關系，做到用最快的速度去解決故障，如一時去不到，會說明原因，所有故障盡量在兩個工作日內解決，特別是重要部門，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時經常提醒同事及時備份，重要文件一定要存放在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也提高了科技部在機關中地位。
3、遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設備，分行現時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的設備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產清理減少很多工作。
5、管理逐步規(guī)范化：現時分行大部分電腦都是dell和聯想，還有少量方正。dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復正版win_p系統(tǒng)。
6、重視計算機安全運行環(huán)境，分行現有超過200套計算機，每臺機都有自己的相關專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機都安裝了省行招標的pccillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pccillen的基礎上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。
7、分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機關所有員工業(yè)務都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯網，辦公網與生產網，由于高度集中，網與網之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務的查詢等，為保證對外對內的正常業(yè)務進行，經常是加班加點排除故障。
8、13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關也相互獨立，從開始施工的網絡布線，到裝修結束后的服務器調度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。
9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質量，建議更換投影設備，與電工一起整理所有網絡，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質量還是培訓質量都大大提高。
10、做好世博會與第16屆亞運會計算機安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，監(jiān)測網內病毒活動，做好計算機防病毒工作。加強敏感信息保護。嚴格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強檢查，預防由于管理或技術漏洞導致的信息泄露務，及時反饋問題，排除設備故障，營造良好的服務環(huán)境。
11、做好臨時接待任務，經常有很多檢查團來進行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團需要，提供足夠的設備保證了網絡與打印的要求。
科技部作為分行一個重要部門，負擔著系統(tǒng)和網絡正常運作的重要職責，現代辦公越來越依賴于電腦和網絡，如缺少其中一樣，必然會造成工作效率低下，所以作為科技人員一定要有清晰的認識，高度重視，把分行系統(tǒng)維護做好。在新的一年里，我應緊跟行領導和科技部老總領導，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。
幼兒園績效考核總結篇二十二
績效考核是人力資源部的核心工作內容，也是公司的200x年的主要工作內容之一，為了更好的使績效管理系統(tǒng)在公司范圍內逐步擴大實施，5-7月份人力資源部在三個職能部門(財務行政部人力資源部)進行績效考核試運行工作，下面就將本次試行情況總結如下：
一、職能部考核試行結果。
本次在職能部強力推行的績效考核系統(tǒng)包括：部門kpi指標考核、崗位工作目標考核、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內容，通過最后的數據收集與分析，客觀地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績效量化管理的目標，下面就將四個方面內容的收集情況說明如下：
l，部門kpi指標考核(tp)：部門的績效考核本身的難度系數較高，再加上本次kpi指標的設計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數據，這些數據只能從側面反映部門的部分工作，暫時還不能全面反映一個部門的績效，所以本次部門kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實踐經驗。下一步的考核工作重點之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門kpi的考核。
2，崗位工作目標考核(ip)：各個部門在公司總目標分解的基礎上將部門目標進行分解，變成員工的個人崗位工作目標，在每個月初部門經理幫助員工制訂員工的個人工作目標，月底就該員工的工作目標的達成情況進行考核，從三個月的ip考核試行情況來說，各職能部都通過此項考核有效的推動了員工個人工作目標的達成，有效的傳遞了部門工作壓力，提高了工作效率，同時帶動了公司工作目標與計劃管理，所這部分考核是基本有效的。
3，員工工作能力評估(cp)：職能部經理的cp考核是通過多維度(如：從目標、指導、溝通、對上司的支持、對直線部門扶持等幾個方面)多角度(上司、下屬、內部客戶)進行的;職能部員工的考核也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力、對上司的支持與配合、個人的學習與自我發(fā)展能力)，并采用的是上司直接考核的方式，從最后的數據的收集結果反映，職能部cp考核較為客觀的反映了員工的能力水平，這一部分的考核是有效的。
4，員工工作態(tài)度評價(at)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現和行為。這種行為和表現在我們公司主要體現在員工對工作的投入程度上，這部分的考核數據主要來自于員工加班時間，所以這部分考核眾數據的來源上可以非常準確的反映一個員工作態(tài)度即他對工作的投入程度。at考核也是有效的。
二、考核試行中的問題與解決辦法。
試行中存在的主要問題：
1、考核本身設計問題。
做為考核本身來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學的、相對穩(wěn)定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱?？冃Э己梭w系相對公司來講是一個新事物，新事物必須實踐必須經過一個在公司試行，在磨合與改善中找到最適合我們的解決辦法的過程，主觀上，我們在設計某些指標時，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。所以從客觀與主觀上講在本次考核體系的某些設計方面還不是十分到位，比如部門tp的設計暫時無法收集到完整的數據，目前人力資源部正在按照新的部門tp操作形式協(xié)助各部門制訂下一季度工作目標。
2、溝通問題。
通過三個月的考核試行，我們認為考核實施操作過程中的關鍵問題是被考核者與員工之的溝通與互動問題，如果一個部門經理在幫助員工制訂個人工作目標的時候不與員工進行充分溝通，過程中沒有引導與協(xié)助，最后的考核結果沒有在與員工充分溝通的基礎上提出工作改進點，那么最后的考核結果肯定是失效的，就不會起到績效改進的作用，從本次考核試行來看，部分考核數據的失效是由于這一問題而產生的，被考核者與員工之的溝通與互動是我們考核具體考核結果是否有效的問題關鍵所在。
3、認識問題。
根據以往考核試行經驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考核還會象過去一樣只是走一個形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實施過程中，認為考核無非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說是走過場，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負面的認識誤區(qū)使員工在操作中會產生明顯的抵觸與排斥情緒。
4、推動問題。
考核在沒有形成習慣之前，考核推動仍然是一個很重要的問題，考核的推動除了人力資源部的強力推行之外，中高層領導的強力推動是關鍵問題，本次職能部考核試行部門較少，推動問題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話，推動問題則是整個考核體系全面推行成敗的關鍵。
針對以上問題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：
1.探索與改善，在實踐中不斷的優(yōu)化考核體系;。
2.通過引導培訓，逐步的導入考核理念，逐步形成考核習慣;比如：最近的的目標管理培訓，及針對物流系統(tǒng)經理層與員工層的二次引導培訓。
3.加強溝通：人力資源部加強與試行部門之間的溝通與引導工作，并通表格或其它各種方式引導部門經理與員工之間的考核溝通與互動。
4.強力推行：以人力資源部牽頭，自上而下強力推行，其中的關鍵是中高領導的推行力度，所以人力資源部的工作重點就是：加強績效考核系統(tǒng)面向中高層管理者的推銷工作。
5.與績效掛鉤，有與績效掛鉤，才能充分引起員工的重視，也才能夠充分暴露一些原來無法暴露的問題，然后通過調整達到考核體系不斷優(yōu)化的結果。最終考核體系才能真正達到激勵員工不斷改進績效的作用。
三、考核的下一步工作目標與工作思路工作目標：
建立并全力推行有效的、切合公司實際的績效管理系統(tǒng)，工作思路：
l職能部的考核試行結果證明該系統(tǒng)是有效，能夠實現公司向目標化管理方向發(fā)展(5-7月)。
2、9月份人力資源部將著手對該績效考評系統(tǒng)進行全面客觀地評價，并提出在物流系統(tǒng)推行的具體措施。并同時開始進行前期的培訓與引導工作。
2.大學紀律委員的總結怎么寫。
3.紀律委員工作總結及工作計劃。