無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
科普小論文篇一
我長(zhǎng)大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺(tái)可以預(yù)測(cè)災(zāi)難的機(jī)器，它還可以用來(lái)制造飛碟。
我想讓它造出無(wú)數(shù)個(gè)大飛碟，送給每家每戶各一個(gè)，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來(lái)臨之前會(huì)發(fā)出警報(bào)。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺(tái)風(fēng)……等等自然災(zāi)難來(lái)臨前讓人們坐著飛碟安全地離開(kāi)此地。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
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科普小論文篇二
我想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種超級(jí)棒棒糖。這種超級(jí)棒棒糖具有神奇的魔力，人吃了之后就可以具有一生需要的知識(shí)。如果我在小學(xué)畢業(yè)之前發(fā)明這種棒棒糖的話，我就給我們班每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)，這樣我們就可以每天都開(kāi)開(kāi)心心地玩了。
如果世界上真有這種棒棒糖，真是個(gè)意外的驚喜，我覺(jué)得這是不可能的。但是我媽媽說(shuō)世界上沒(méi)有不可能的事。如果發(fā)明了這種機(jī)器，世界上的小朋友就都不用學(xué)習(xí)了。這種棒棒糖口感要好，還能幫助大家。
科普小論文篇三
現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異，手機(jī)功能不再局限于短信通話，以?shī)蕵?lè)，上網(wǎng)，商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢？我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
iphone存儲(chǔ)容量的發(fā)展
我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多，有信息，通訊錄，日歷，提示，指南針，語(yǔ)音備忘錄，健康，股市，itunesstore等，所占內(nèi)存大致為3～4gb。
在生活中，用后面的攝像頭拍照，每一張所占內(nèi)存為1到2mb，前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右，我的手機(jī)中有1732張照片，5個(gè)視頻，所占內(nèi)存為2.3gb，由于我的手機(jī)內(nèi)存較小，所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上，又如音頻，地圖，社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣，那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母，對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒(méi)有那么大。所以蘋(píng)果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī)，這樣也方便用戶使用。
samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例，列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化?？梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長(zhǎng)，都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖，可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后，手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少，所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來(lái)拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來(lái)看，它的外部拓展容量也是越來(lái)越大，但是最新的三星s6開(kāi)始居然不再支持外部拓展，這就促使用戶不得不購(gòu)買(mǎi)機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
三星和蘋(píng)果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來(lái)了，存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說(shuō)把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開(kāi)始，分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
我們可以很明顯的看出來(lái)，在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過(guò)252m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有對(duì)于手機(jī)看視頻，聽(tīng)音樂(lè)，拍照。游戲的需求這么大。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話，發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來(lái)越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲?，F(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來(lái)的tb的發(fā)展。
現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異，手機(jī)功能不再局限于短信通話，以?shī)蕵?lè)，上網(wǎng)，商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢？我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
iphone存儲(chǔ)容量的'發(fā)展
我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多，有信息，通訊錄，日歷，提示，指南針，語(yǔ)音備忘錄，健康，股市，itunesstore等，所占內(nèi)存大致為3～4gb。
在生活中，用后面的攝像頭拍照，每一張所占內(nèi)存為1到2mb，前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右，我的手機(jī)中有1732張照片，5個(gè)視頻，所占內(nèi)存為2.3gb，由于我的手機(jī)內(nèi)存較小，所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上，又如音頻，地圖，社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣，那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母，對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒(méi)有那么大。所以蘋(píng)果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī)，這樣也方便用戶使用。
samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例，列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化?？梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長(zhǎng)，都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖，可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后，手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少，所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來(lái)拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來(lái)看，它的外部拓展容量也是越來(lái)越大，但是最新的三星s6開(kāi)始居然不再支持外部拓展，這就促使用戶不得不購(gòu)買(mǎi)機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
三星和蘋(píng)果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來(lái)了，存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說(shuō)把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開(kāi)始，分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
我們可以很明顯的看出來(lái)，在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過(guò)252m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有對(duì)于手機(jī)看視頻，聽(tīng)音樂(lè)，拍照。游戲的需求這么大。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話，發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來(lái)越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲。現(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來(lái)的tb的發(fā)展。
科普小論文篇四
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后，寫(xiě)作論文的機(jī)會(huì)會(huì)很多，比如：科普論文、學(xué)年論文，課程論文，畢業(yè)論文等。了解和掌握論文的寫(xiě)作方法很重要。為此，學(xué)院的老師整理了部分論文的寫(xiě)作方法，以供同學(xué)們參考。
一、什么是科普小論文
有些同學(xué)把寫(xiě)科學(xué)小論文看得很神秘，認(rèn)為是科學(xué)工作者的事，對(duì)我們普通同學(xué)是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學(xué)們不僅能寫(xiě)而且可以寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文來(lái)。
科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文，是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等手段，獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析研究，得出科學(xué)結(jié)論，從而寫(xiě)出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫(xiě)的科學(xué)小論文，比科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文要短一些、淺一些。
科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……那么，科學(xué)小論文有沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呢？有。它必須具備“三性”。
1、科學(xué)性?？茖W(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類(lèi)體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見(jiàn)解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒(méi)有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng)造性。
3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。
以上“三性”是衡量科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如寫(xiě)“太陽(yáng)花”，盡管你的觀察細(xì)致入微，它的姿態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，它的品格剖析得完美無(wú)缺，但如果沒(méi)有獲得科學(xué)的、有意義的結(jié)論，那最多只能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學(xué)小論文。
寫(xiě)科學(xué)小論文是一件很艱辛的工作，更是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。成功屬于勇于探索、不懈追求的同學(xué)！
二、科普小論文的類(lèi)型
科學(xué)小論文最常見(jiàn)的形式有科學(xué)觀察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)考察小論文和科學(xué)說(shuō)明小論文。
（一）科學(xué)觀察小論文（重點(diǎn)、主要講述的部分）
料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。
比如我們經(jīng)常去幼兒園去觀察，你們到底觀察了什么？（提問(wèn)）幼兒園值得我們觀察的實(shí)在是太多了，幼兒的、教師的、課堂的等等。怎么去觀察？課件（）
（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文
科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文，有時(shí)也稱(chēng)“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”，是對(duì)研究的對(duì)象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫(xiě)出的文章。它著眼于對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。
（三）科學(xué)考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過(guò)程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等，你就得實(shí)地考察。通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫(xiě)出的小論文稱(chēng)為科學(xué)考察小論文。有時(shí)也稱(chēng)為“科學(xué)考察報(bào)告”、“科學(xué)調(diào)查報(bào)告”。
（四）科學(xué)說(shuō)明小論文
科學(xué)說(shuō)明小論文是指作者通過(guò)利用翔實(shí)可靠的資料對(duì)某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說(shuō)明的一類(lèi)小論文。一般來(lái)說(shuō)，它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段，而主要是從書(shū)刊資料、師長(zhǎng)等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過(guò)自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語(yǔ)言闡明某一觀點(diǎn)。
三、科學(xué)小論文的選題
寫(xiě)作小論文的第一步，就是要確定研究的對(duì)象，考慮研究什么問(wèn)題，這就是選題。有人說(shuō)，選擇好題等于完成小論文的一半，可見(jiàn)小論文選題的重要性。
有的同學(xué)說(shuō)，大自然的奇妙現(xiàn)象太多了，研究什么好呢？有的同學(xué)說(shuō)，大自然的事物我都已看慣了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新奇現(xiàn)象。再說(shuō)，我想研究的東西別人已經(jīng)研究過(guò)了，寫(xiě)了沒(méi)多大意義。
實(shí)際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見(jiàn)的幾種選題方法，而且在日常學(xué)習(xí)、生活和科技活動(dòng)中做個(gè)有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)值得探討的題目。
科學(xué)小論文選題的方法很多，個(gè)人可根據(jù)不同的情況適時(shí)選擇。
下面介紹幾種常見(jiàn)的選題方法，供同學(xué)們選題時(shí)參考。
1、偶然發(fā)現(xiàn)法。
2、課堂延伸法。小學(xué)自然課《動(dòng)物與環(huán)境》中，同學(xué)們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關(guān)系，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環(huán)境，而且學(xué)會(huì)了用差異法進(jìn)行試驗(yàn)以判斷失誤因果聯(lián)系。課后，你可用學(xué)過(guò)的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動(dòng)物的生活環(huán)境，你可以繼續(xù)研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、松土能力等。
3、問(wèn)題探究法。
4、教師指導(dǎo)法。
四、小論文的取材與分析
選題確定后，就可進(jìn)行取材與分析了，具體內(nèi)容為制訂研究計(jì)劃，收集整理資料，深入實(shí)地考察，進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，分析各種材料，歸納得出結(jié)論。
（一）取材
1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看，它是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。
2、查閱資料。有些材料由于時(shí)間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察，這就得查閱書(shū)刊或請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問(wèn)題是你的知識(shí)水平、能力和條件所不能解決的，而這個(gè)問(wèn)題又是你的選題中必須解決的問(wèn)題，你就得去查資料，把它弄清楚。
（二）分析
取得材料后，就要進(jìn)行分析研究，從中選出可以作為論據(jù)的材料，還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去
粗去精，去偽存真，按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析，并得出自己的論點(diǎn)和看法。
首先，應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí)，有些查閱到的材料是早已過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)，有些解釋只適合某范圍內(nèi)，有些材料沒(méi)有普遍性，有些材料在記錄時(shí)有錯(cuò)誤或本身就是自己虛構(gòu)的，這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。
其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說(shuō)明問(wèn)題，不要多，而要精，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。
第三，將選擇的材料進(jìn)行歸類(lèi)，研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，以及相互聯(lián)系，然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。
五、舉例（以親子分享閱讀為例談，包括選材、查的資料、意見(jiàn)的修改等）
科普小論文篇五
媽媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將?！边@則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專(zhuān)吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來(lái)一只死的小蟲(chóng)、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來(lái)到盒子前觀察，看到死昆蟲(chóng)、死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲(chóng)沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。
我們探密小組又到圖書(shū)館、書(shū)店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書(shū)籍。其中《普通動(dòng)物學(xué)》一書(shū)中寫(xiě)道：蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數(shù)為昆蟲(chóng)或其他節(jié)肢動(dòng)物。但口無(wú)上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來(lái)的昆蟲(chóng)使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì)將獵物捕獲，因此，證實(shí)了蜘蛛只吃活動(dòng)物，而不吃死的'昆蟲(chóng)。
樹(shù)干為什么是圓的
崔家小學(xué)六年級(jí)竇澤平
在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：
(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；
(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：
(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。
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科普小論文篇六
鼻咽癌是一種發(fā)生率很低的癌癥。在歐美國(guó)家的發(fā)生率在十萬(wàn)分之一左右。但是，它卻分外偏愛(ài)華南地區(qū)的人們。數(shù)據(jù)顯示，華南地區(qū)男性中它的發(fā)生率在十萬(wàn)分之十到二十之間，女性中也有十萬(wàn)分之五到十。在廣東的某些地區(qū)甚至高達(dá)十萬(wàn)分之五十。
1970年，有學(xué)者提出這一現(xiàn)象可能是三種因素互相作用的結(jié)果；基因不同、過(guò)早感染ebv病毒和食用咸魚(yú)。ebv是一種比較廣泛的病毒，并非華南獨(dú)有，也就沒(méi)有引起太多注意。至于基因，有一些流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：華南地區(qū)的人移民到了美國(guó)、加拿大等地之后，還保持著鼻咽癌的高發(fā)生率；但是他們的后代，發(fā)生率就開(kāi)始下降了。研究者認(rèn)為這是由于這些移民后代逐漸放棄了祖輩的生活方式所致。所以，基因因素也就不那么引人關(guān)注。研究的目光集中在了咸魚(yú)身上。不過(guò)膳食對(duì)于癌癥的影響，研究起來(lái)并不容易——起碼，不能拿人做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。多數(shù)的研究都是“病例-對(duì)照”調(diào)查。做得比較完善的是1986年發(fā)表的針對(duì)香港青年的調(diào)查。那項(xiàng)研究找到了250名鼻咽癌患者作為“病例”，讓他們各自提供一名很年齡相近、性別相同的親戚或者朋友，這樣得到了250名沒(méi)有鼻咽癌的“對(duì)照”。通過(guò)問(wèn)答的方式，讓他們提供工作和生活方面的信息，并且通過(guò)他們的母親了解他們兒童時(shí)代的飲食構(gòu)成。最后，這項(xiàng)研究獲得了127組“病例-對(duì)照”數(shù)據(jù)。通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致鼻咽癌的最顯著因素是兒童時(shí)代食用咸魚(yú)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)吃了咸魚(yú)就一定會(huì)得鼻咽癌，而是如果兒童時(shí)代吃咸魚(yú)會(huì)讓得鼻咽癌的比例大大增加。在對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之后，這項(xiàng)研究的作者認(rèn)為“香港青年中的鼻咽癌患者有90%以上是吃咸魚(yú)，尤其是兒童時(shí)代吃咸魚(yú)導(dǎo)致的”。其它的 幾項(xiàng)“病例-對(duì)照”研究也支持了咸魚(yú)增高鼻咽癌風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)論。所以，國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)（iarc）把中國(guó)式咸魚(yú)列為第一類(lèi)致癌物，意思是它對(duì)人體的致癌能力有充分的證據(jù)支持。在小鼠實(shí)驗(yàn)中，類(lèi)似的結(jié)果也可以被觀察到。
為什么咸魚(yú)，尤其是中式咸魚(yú)，具有致癌能力呢？據(jù)推測(cè)，咸魚(yú)是魚(yú)經(jīng)過(guò)高濃度的鹽腌制的產(chǎn)物，中式咸魚(yú)有脫水的步驟，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)生成一些亞硝基化合物。這些亞硝基化合物，比如亞硝基二甲胺，在體外實(shí)驗(yàn)中顯示了致癌性。但這些亞硝基化合物誘發(fā)鼻咽癌的機(jī)制則還不清楚。不過(guò)，人類(lèi)判處一種食物“致癌罪”并不需要完全水落石出的證據(jù)，前面的那些“病例-對(duì)照”研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)足夠定罪了。在世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織聯(lián)合專(zhuān)家組發(fā)布的《膳食、營(yíng)養(yǎng)與慢性病防治》中，明確指出有充分致癌證據(jù)的膳食因素分別是肥胖、酗酒、黃曲霉素和中式咸魚(yú)。我們通常津津樂(lè)道的那些洋“致癌食物”反倒榜上無(wú)名。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并沒(méi)有感覺(jué)到咸魚(yú)這樣的食物會(huì)“致癌”。一方面，這些東西是傳統(tǒng)、天然、沒(méi)有經(jīng)過(guò)工業(yè)加工的。我們又很容易把古人“不知道得了癌癥”混同于他們“沒(méi)有得過(guò)癌癥”，于是很純真地相信祖先們吃的東西就是安全的。另一方面，鼻咽癌這樣的病發(fā)生率很低，即使是廣東的那些“高發(fā)地區(qū)”，發(fā)病總量也是很低的。十萬(wàn)人中的一個(gè)還是幾十個(gè)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，可能沒(méi)有什么差別。
戴靖宇三（11）班
科普小論文篇七
貓是哺乳動(dòng)物，看上去貓十分懶惰，整天睡懶覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)間是人的2倍，所以貓?jiān)谕砩先魏螘r(shí)候都能起來(lái)。可其實(shí)貓有4分之3的都是假睡，只有4個(gè)小時(shí)是熟睡。
貓十分喜歡舔自己的毛，而舔自己的貓有2個(gè)原因：第1個(gè)原因是貓愛(ài)干凈，舔毛相當(dāng)于梳理毛。第2個(gè)原因是貓是在給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，貓的口水在陽(yáng)光的照耀下能產(chǎn)生一種營(yíng)養(yǎng)素。所以舔自己的毛對(duì)貓來(lái)說(shuō)是十分重要的。
養(yǎng)貓時(shí)總能聽(tīng)到貓發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇?。這其實(shí)是貓假聲加震動(dòng)所發(fā)出的聲音。只有貓和主人親昵時(shí)或雌雄在一起是才會(huì)發(fā)出。
貓總喜歡到處抓東西，來(lái)磨自己的爪子。這是因?yàn)樨埖淖ψ由L(zhǎng)速度快，貓只有隨時(shí)磨爪子，爪子才會(huì)更鋒利。而且又不影響走路，又不會(huì)傷了自己的肉墊。真可謂是兩全其美啊。不過(guò)，還是建議養(yǎng)貓的人剪剪貓的爪子。
貓的尾巴長(zhǎng)而細(xì)，十分優(yōu)美漂亮。但貓的尾巴還有一個(gè)重要的用途：保持身體平衡，調(diào)整體位，調(diào)整身體其他部位完成某些動(dòng)作的器官。當(dāng)貓從高處跌落時(shí)不會(huì)受傷，是因?yàn)樨埬芩?dòng)自己的尾巴，使它的身體變位四肢朝下，所以貓從高處跳下來(lái)才不會(huì)被摔傷。
貓的壽命大約是4到17歲左右，一般長(zhǎng)毛貓比短毛貓的壽命稍長(zhǎng)，養(yǎng)在室內(nèi)的比養(yǎng)在野外的壽命長(zhǎng)，雄貓比雌貓的壽命長(zhǎng)。而貓一般10歲以上就進(jìn)入老年期。但大多數(shù)貓一般在15歲就死亡了，只有少數(shù)貓才能活到16歲或17歲。
科普小論文篇八
一天清晨，我和爸爸一起去小區(qū)晨跑鍛練。
跑累了，我和爸爸坐在小區(qū)的椅子上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)我的左手邊有太陽(yáng)，同時(shí)右手邊又有月亮。只是月亮沒(méi)有晚上那樣的皎潔明亮，而是和天空融為一體，只能看見(jiàn)它的輪廓。起初我以為沒(méi)什么大不了的，這應(yīng)該是月亮還沒(méi)降得下去吧？可是我錯(cuò)了，在傍晚，我們一家出去散步的時(shí)候又發(fā)生了這樣的情況。為什么呢？平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?。课遗艿桨职置媲?，問(wèn)：爸爸為什么現(xiàn)在天上既有太陽(yáng)又有月亮呢？爸爸撓撓腦袋：這個(gè)這個(gè)，算了，我還是去問(wèn)媽媽吧。我迅速跑到媽媽面前，問(wèn)：媽媽?zhuān)瑸槭裁船F(xiàn)在天上既有太陽(yáng)又有月亮呢？我問(wèn)爸爸，他不知道。媽媽回答：我也不知道。唉，看來(lái)還得求助無(wú)所不能的電腦了。
回到家后，我趕緊跑到電腦前，等待熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲響起，不一會(huì)兒電腦開(kāi)機(jī)聲便響了起來(lái)，我輸入密碼后，迫不及待的打開(kāi)了我常用的網(wǎng)址上網(wǎng)，從這里開(kāi)始，點(diǎn)入后，我在搜索欄上輸入為什么有時(shí)能在天上同時(shí)看見(jiàn)太陽(yáng)和月亮這幾個(gè)字，太好了，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，果然有答案，真是天助我也，哈哈哈。對(duì)于其他熱心網(wǎng)友的解釋我最信任的是這條：白天能看到月亮是由于太陽(yáng)的亮度不是很大，所以造成白天有時(shí)會(huì)看到月亮。一般來(lái)說(shuō)月亮都是出現(xiàn)在太陽(yáng)落山之后的夜晚，可是有時(shí)候我們會(huì)在大白天（早晨和傍晚）看到淡淡的月亮掛在天上，這時(shí)太陽(yáng)的亮度不是很大。遇到這樣的事，您千萬(wàn)不要大驚小怪，因?yàn)槟灰嗔粢庖幌?，就?huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這是常有的事。您想知道這是為什么嗎？原來(lái)，月球繞地球轉(zhuǎn)，地球又帶著月亮一起繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候，月亮和太陽(yáng)的位置就不斷變化。有時(shí)候月亮和太陽(yáng)位于天空中同一方面。白天太陽(yáng)在天空中出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)相隔不遠(yuǎn)時(shí)，月亮就在它的旁邊，但在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，我們無(wú)法看到月亮。當(dāng)月亮與太陽(yáng)距離相差很遠(yuǎn)的時(shí)候，月亮就只能在夜晚的天空中見(jiàn)到。如果遇到月亮與太陽(yáng)離得不太遠(yuǎn)也不太近，月亮就會(huì)在大白天與太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空中，有時(shí)出現(xiàn)在太陽(yáng)的東面，有時(shí)出現(xiàn)在太陽(yáng)的西面。這就是人們常說(shuō)的日月同輝。
原來(lái)大自然中有這么多奇妙的事?。≈灰覀兤綍r(shí)細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科普小論文篇九
問(wèn)題的論證：
大熊貓應(yīng)該只吃竹子吧！它們只吃竹子，但是，有的可能還吃胡蘿卜，科普小論文500字作文。他們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說(shuō)竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，他們是雜食類(lèi)動(dòng)物。
問(wèn)題的結(jié)論：
根據(jù)上網(wǎng)查資料，我終于明白了，他們誰(shuí)么都吃，這是我查的資料。大熊貓的`食譜非常特殊，幾乎包括了在高山地區(qū)可以找到的各種竹子，大熊貓也偶爾食肉（通常是動(dòng)物的尸體，有時(shí)也吃竹鼠）。大熊貓獨(dú)特的食物特性使它被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)作竹熊。竹子缺乏營(yíng)養(yǎng)，只能提供生存所需的基本營(yíng)養(yǎng)，大熊貓逐步進(jìn)化出了適應(yīng)這一食譜的特性。在野外，除了睡眠或短距離活動(dòng)，大熊貓每天取食的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)。一只大熊貓每天進(jìn)食12~38公斤食物，接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營(yíng)養(yǎng)、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當(dāng)一種竹子開(kāi)花死亡時(shí)（竹子每30~120年會(huì)周期性地開(kāi)花死亡），大熊貓可以轉(zhuǎn)而取食其他的竹子。但是，棲息地破碎化的持續(xù)狀態(tài)增加了棲息地內(nèi)只有一種竹子的可能，當(dāng)這種竹子死亡時(shí)，這一地區(qū)的大熊貓便面臨饑餓的威脅。
看，大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。他們的食物太特別了。
問(wèn)題的延伸：大熊貓的天敵是什么？它是怎樣防衛(wèi)自己的呢？
參考材料：《動(dòng)物大百科》《動(dòng)物世界》
科普小論文篇十
——低碳生活
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開(kāi)始了。為什么會(huì)變成這樣呢！原來(lái)，是人類(lèi)自己闖的禍。
21世紀(jì)，人類(lèi)的科技發(fā)展越來(lái)越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳，汽車(chē)尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?，F(xiàn)在全球汽車(chē)越來(lái)越多，地球也就越來(lái)越糟。我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛(ài)好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體，還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問(wèn)題，人們就大量開(kāi)發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來(lái)的話，人類(lèi)的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去，太陽(yáng)就會(huì)直直射入南北極，冰川就會(huì)融化。然后，陸地變少，人類(lèi)也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟?lèi)會(huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開(kāi)始：
一、少買(mǎi)衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
科普小論文篇十一
以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,將臺(tái)中學(xué)以建設(shè)一個(gè)為青少年學(xué)生科普實(shí)踐和科技活動(dòng)能力的發(fā)展提供了一個(gè)充分展示才智的平臺(tái)，以培養(yǎng)“兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)，立足全面，特長(zhǎng)”的學(xué)生為理念，走特色辦學(xué)之路，示素質(zhì)教育之范。努力營(yíng)造校園的科普教育氛圍，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)。
通過(guò)這一次的“創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣”的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)。完善科普工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，將科技創(chuàng)新教育作為特長(zhǎng)教育的先導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加科技活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,大力普及科普知識(shí)，精心設(shè)計(jì)組織富有創(chuàng)新意義的科普教育活動(dòng)，促使我?？破战逃ぷ髂苌弦粋€(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)“縣級(jí)科普特色學(xué)?！薄?BR> 成立將臺(tái)中學(xué)“創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組
長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他室負(fù)責(zé)人，室成員，班主任和全體老師為成員。 (二)積極開(kāi)展科普系列活動(dòng) 1、積極開(kāi)展科普知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 要求教師和學(xué)生每人每期要讀好一本推薦的科普讀物，保證參與率達(dá)成100,。學(xué)校將定期組織科普知識(shí)競(jìng)賽，班級(jí)、學(xué)校和教師科普知識(shí)比賽由教務(wù)處組織舉行。全體學(xué)生在讀好一本推薦的科普讀物的基礎(chǔ)上，每期向本班語(yǔ)文教師上交一篇科普讀物讀后感，學(xué)校教務(wù)處將以班為單位每期組織一次科普讀物讀后感評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的科普教育的基礎(chǔ)上，每期組織,次科普演講會(huì)或?qū)W科競(jìng)賽，不斷加強(qiáng)科普教育與學(xué)科教學(xué)的融合。每位教師要有科普教育與學(xué)科教學(xué)的融合的計(jì)劃。大力提倡教師用通俗易懂的科普詞匯充實(shí)常規(guī)教學(xué)，豐富生動(dòng)化常規(guī)教學(xué)，不斷提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣，不斷提高教師教學(xué)的效率，教務(wù)處負(fù)責(zé)不定期檢查。
點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，各小組組長(zhǎng)和教師要以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校校道宣傳欄開(kāi)辟科普知識(shí)宣傳櫥窗和科普知識(shí)宣傳“科學(xué)常識(shí)”活動(dòng)，并和禁毒教育、反xxx教育、消防知識(shí)等教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生”科普知識(shí)手抄報(bào)“評(píng)比活動(dòng)，一次科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織一次科普小測(cè)驗(yàn)，做到有計(jì)劃，有材料收集，有評(píng)比，有總結(jié)。每班黑板上要開(kāi)辟“科普常識(shí)”黑板角活動(dòng)，不定期組織一些精煉實(shí)用的科普知識(shí)宣傳，每位學(xué)生要有專(zhuān)門(mén)的科普知識(shí)收集本，學(xué)校將不定期組織檢查。
學(xué)校加大圖書(shū)室中科普書(shū)刊的藏書(shū)量，有效發(fā)揮科普書(shū)刊的作用。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)，加強(qiáng)教師教學(xué)設(shè)備操作技能培訓(xùn)，全校教師要做到四十歲以下的教師都能自制簡(jiǎn)單課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施: 第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(2010年8月—2010年10)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，成立學(xué)?！皠?chuàng)建全國(guó)科普示范縣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
量提升快的班級(jí)作為創(chuàng)建示范單位。二是注重資料收集積累。每項(xiàng)工作都要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。三是狠抓落實(shí)。要做到措施到位，加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。
第三階段:檢查驗(yàn)收(2011年7月)根據(jù)創(chuàng)建工作計(jì)劃和要求開(kāi)展自查自糾，加強(qiáng)督查，堵漏拾遺，在?？破展ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組初檢達(dá)到要求后，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)檢查驗(yàn)收。
學(xué)校創(chuàng)建科普活動(dòng)實(shí)施方案 西吉將臺(tái)中學(xué) 2011-3-2
科普小論文篇一
我長(zhǎng)大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺(tái)可以預(yù)測(cè)災(zāi)難的機(jī)器，它還可以用來(lái)制造飛碟。
我想讓它造出無(wú)數(shù)個(gè)大飛碟，送給每家每戶各一個(gè)，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來(lái)臨之前會(huì)發(fā)出警報(bào)。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺(tái)風(fēng)……等等自然災(zāi)難來(lái)臨前讓人們坐著飛碟安全地離開(kāi)此地。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
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科普小論文篇二
我想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種超級(jí)棒棒糖。這種超級(jí)棒棒糖具有神奇的魔力，人吃了之后就可以具有一生需要的知識(shí)。如果我在小學(xué)畢業(yè)之前發(fā)明這種棒棒糖的話，我就給我們班每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)，這樣我們就可以每天都開(kāi)開(kāi)心心地玩了。
如果世界上真有這種棒棒糖，真是個(gè)意外的驚喜，我覺(jué)得這是不可能的。但是我媽媽說(shuō)世界上沒(méi)有不可能的事。如果發(fā)明了這種機(jī)器，世界上的小朋友就都不用學(xué)習(xí)了。這種棒棒糖口感要好，還能幫助大家。
科普小論文篇三
現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異，手機(jī)功能不再局限于短信通話，以?shī)蕵?lè)，上網(wǎng)，商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢？我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
iphone存儲(chǔ)容量的發(fā)展
我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多，有信息，通訊錄，日歷，提示，指南針，語(yǔ)音備忘錄，健康，股市，itunesstore等，所占內(nèi)存大致為3～4gb。
在生活中，用后面的攝像頭拍照，每一張所占內(nèi)存為1到2mb，前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右，我的手機(jī)中有1732張照片，5個(gè)視頻，所占內(nèi)存為2.3gb，由于我的手機(jī)內(nèi)存較小，所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上，又如音頻，地圖，社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣，那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母，對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒(méi)有那么大。所以蘋(píng)果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī)，這樣也方便用戶使用。
samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例，列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化?？梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長(zhǎng)，都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖，可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后，手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少，所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來(lái)拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來(lái)看，它的外部拓展容量也是越來(lái)越大，但是最新的三星s6開(kāi)始居然不再支持外部拓展，這就促使用戶不得不購(gòu)買(mǎi)機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
三星和蘋(píng)果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來(lái)了，存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說(shuō)把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開(kāi)始，分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
我們可以很明顯的看出來(lái)，在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過(guò)252m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有對(duì)于手機(jī)看視頻，聽(tīng)音樂(lè)，拍照。游戲的需求這么大。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話，發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來(lái)越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲?，F(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來(lái)的tb的發(fā)展。
現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異，手機(jī)功能不再局限于短信通話，以?shī)蕵?lè)，上網(wǎng)，商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢？我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
iphone存儲(chǔ)容量的'發(fā)展
我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多，有信息，通訊錄，日歷，提示，指南針，語(yǔ)音備忘錄，健康，股市，itunesstore等，所占內(nèi)存大致為3～4gb。
在生活中，用后面的攝像頭拍照，每一張所占內(nèi)存為1到2mb，前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右，我的手機(jī)中有1732張照片，5個(gè)視頻，所占內(nèi)存為2.3gb，由于我的手機(jī)內(nèi)存較小，所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上，又如音頻，地圖，社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣，那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母，對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒(méi)有那么大。所以蘋(píng)果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī)，這樣也方便用戶使用。
samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例，列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化?？梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長(zhǎng)，都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖，可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后，手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少，所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來(lái)拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來(lái)看，它的外部拓展容量也是越來(lái)越大，但是最新的三星s6開(kāi)始居然不再支持外部拓展，這就促使用戶不得不購(gòu)買(mǎi)機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
三星和蘋(píng)果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來(lái)了，存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說(shuō)把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開(kāi)始，分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
我們可以很明顯的看出來(lái)，在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過(guò)252m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有對(duì)于手機(jī)看視頻，聽(tīng)音樂(lè)，拍照。游戲的需求這么大。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話，發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來(lái)越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲。現(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來(lái)的tb的發(fā)展。
科普小論文篇四
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后，寫(xiě)作論文的機(jī)會(huì)會(huì)很多，比如：科普論文、學(xué)年論文，課程論文，畢業(yè)論文等。了解和掌握論文的寫(xiě)作方法很重要。為此，學(xué)院的老師整理了部分論文的寫(xiě)作方法，以供同學(xué)們參考。
一、什么是科普小論文
有些同學(xué)把寫(xiě)科學(xué)小論文看得很神秘，認(rèn)為是科學(xué)工作者的事，對(duì)我們普通同學(xué)是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學(xué)們不僅能寫(xiě)而且可以寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文來(lái)。
科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文，是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等手段，獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析研究，得出科學(xué)結(jié)論，從而寫(xiě)出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫(xiě)的科學(xué)小論文，比科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文要短一些、淺一些。
科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……那么，科學(xué)小論文有沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呢？有。它必須具備“三性”。
1、科學(xué)性?？茖W(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類(lèi)體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見(jiàn)解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒(méi)有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng)造性。
3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。
以上“三性”是衡量科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如寫(xiě)“太陽(yáng)花”，盡管你的觀察細(xì)致入微，它的姿態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，它的品格剖析得完美無(wú)缺，但如果沒(méi)有獲得科學(xué)的、有意義的結(jié)論，那最多只能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學(xué)小論文。
寫(xiě)科學(xué)小論文是一件很艱辛的工作，更是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。成功屬于勇于探索、不懈追求的同學(xué)！
二、科普小論文的類(lèi)型
科學(xué)小論文最常見(jiàn)的形式有科學(xué)觀察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)考察小論文和科學(xué)說(shuō)明小論文。
（一）科學(xué)觀察小論文（重點(diǎn)、主要講述的部分）
料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。
比如我們經(jīng)常去幼兒園去觀察，你們到底觀察了什么？（提問(wèn)）幼兒園值得我們觀察的實(shí)在是太多了，幼兒的、教師的、課堂的等等。怎么去觀察？課件（）
（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文
科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文，有時(shí)也稱(chēng)“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”，是對(duì)研究的對(duì)象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫(xiě)出的文章。它著眼于對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。
（三）科學(xué)考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過(guò)程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等，你就得實(shí)地考察。通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫(xiě)出的小論文稱(chēng)為科學(xué)考察小論文。有時(shí)也稱(chēng)為“科學(xué)考察報(bào)告”、“科學(xué)調(diào)查報(bào)告”。
（四）科學(xué)說(shuō)明小論文
科學(xué)說(shuō)明小論文是指作者通過(guò)利用翔實(shí)可靠的資料對(duì)某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說(shuō)明的一類(lèi)小論文。一般來(lái)說(shuō)，它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段，而主要是從書(shū)刊資料、師長(zhǎng)等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過(guò)自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語(yǔ)言闡明某一觀點(diǎn)。
三、科學(xué)小論文的選題
寫(xiě)作小論文的第一步，就是要確定研究的對(duì)象，考慮研究什么問(wèn)題，這就是選題。有人說(shuō)，選擇好題等于完成小論文的一半，可見(jiàn)小論文選題的重要性。
有的同學(xué)說(shuō)，大自然的奇妙現(xiàn)象太多了，研究什么好呢？有的同學(xué)說(shuō)，大自然的事物我都已看慣了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新奇現(xiàn)象。再說(shuō)，我想研究的東西別人已經(jīng)研究過(guò)了，寫(xiě)了沒(méi)多大意義。
實(shí)際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見(jiàn)的幾種選題方法，而且在日常學(xué)習(xí)、生活和科技活動(dòng)中做個(gè)有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)值得探討的題目。
科學(xué)小論文選題的方法很多，個(gè)人可根據(jù)不同的情況適時(shí)選擇。
下面介紹幾種常見(jiàn)的選題方法，供同學(xué)們選題時(shí)參考。
1、偶然發(fā)現(xiàn)法。
2、課堂延伸法。小學(xué)自然課《動(dòng)物與環(huán)境》中，同學(xué)們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關(guān)系，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環(huán)境，而且學(xué)會(huì)了用差異法進(jìn)行試驗(yàn)以判斷失誤因果聯(lián)系。課后，你可用學(xué)過(guò)的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動(dòng)物的生活環(huán)境，你可以繼續(xù)研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、松土能力等。
3、問(wèn)題探究法。
4、教師指導(dǎo)法。
四、小論文的取材與分析
選題確定后，就可進(jìn)行取材與分析了，具體內(nèi)容為制訂研究計(jì)劃，收集整理資料，深入實(shí)地考察，進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，分析各種材料，歸納得出結(jié)論。
（一）取材
1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看，它是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。
2、查閱資料。有些材料由于時(shí)間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察，這就得查閱書(shū)刊或請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問(wèn)題是你的知識(shí)水平、能力和條件所不能解決的，而這個(gè)問(wèn)題又是你的選題中必須解決的問(wèn)題，你就得去查資料，把它弄清楚。
（二）分析
取得材料后，就要進(jìn)行分析研究，從中選出可以作為論據(jù)的材料，還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去
粗去精，去偽存真，按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析，并得出自己的論點(diǎn)和看法。
首先，應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí)，有些查閱到的材料是早已過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)，有些解釋只適合某范圍內(nèi)，有些材料沒(méi)有普遍性，有些材料在記錄時(shí)有錯(cuò)誤或本身就是自己虛構(gòu)的，這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。
其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說(shuō)明問(wèn)題，不要多，而要精，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。
第三，將選擇的材料進(jìn)行歸類(lèi)，研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，以及相互聯(lián)系，然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。
五、舉例（以親子分享閱讀為例談，包括選材、查的資料、意見(jiàn)的修改等）
科普小論文篇五
媽媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將?！边@則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專(zhuān)吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來(lái)一只死的小蟲(chóng)、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來(lái)到盒子前觀察，看到死昆蟲(chóng)、死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲(chóng)沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。
我們探密小組又到圖書(shū)館、書(shū)店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書(shū)籍。其中《普通動(dòng)物學(xué)》一書(shū)中寫(xiě)道：蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數(shù)為昆蟲(chóng)或其他節(jié)肢動(dòng)物。但口無(wú)上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來(lái)的昆蟲(chóng)使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì)將獵物捕獲，因此，證實(shí)了蜘蛛只吃活動(dòng)物，而不吃死的'昆蟲(chóng)。
樹(shù)干為什么是圓的
崔家小學(xué)六年級(jí)竇澤平
在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：
(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；
(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：
(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。
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科普小論文篇六
鼻咽癌是一種發(fā)生率很低的癌癥。在歐美國(guó)家的發(fā)生率在十萬(wàn)分之一左右。但是，它卻分外偏愛(ài)華南地區(qū)的人們。數(shù)據(jù)顯示，華南地區(qū)男性中它的發(fā)生率在十萬(wàn)分之十到二十之間，女性中也有十萬(wàn)分之五到十。在廣東的某些地區(qū)甚至高達(dá)十萬(wàn)分之五十。
1970年，有學(xué)者提出這一現(xiàn)象可能是三種因素互相作用的結(jié)果；基因不同、過(guò)早感染ebv病毒和食用咸魚(yú)。ebv是一種比較廣泛的病毒，并非華南獨(dú)有，也就沒(méi)有引起太多注意。至于基因，有一些流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：華南地區(qū)的人移民到了美國(guó)、加拿大等地之后，還保持著鼻咽癌的高發(fā)生率；但是他們的后代，發(fā)生率就開(kāi)始下降了。研究者認(rèn)為這是由于這些移民后代逐漸放棄了祖輩的生活方式所致。所以，基因因素也就不那么引人關(guān)注。研究的目光集中在了咸魚(yú)身上。不過(guò)膳食對(duì)于癌癥的影響，研究起來(lái)并不容易——起碼，不能拿人做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。多數(shù)的研究都是“病例-對(duì)照”調(diào)查。做得比較完善的是1986年發(fā)表的針對(duì)香港青年的調(diào)查。那項(xiàng)研究找到了250名鼻咽癌患者作為“病例”，讓他們各自提供一名很年齡相近、性別相同的親戚或者朋友，這樣得到了250名沒(méi)有鼻咽癌的“對(duì)照”。通過(guò)問(wèn)答的方式，讓他們提供工作和生活方面的信息，并且通過(guò)他們的母親了解他們兒童時(shí)代的飲食構(gòu)成。最后，這項(xiàng)研究獲得了127組“病例-對(duì)照”數(shù)據(jù)。通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致鼻咽癌的最顯著因素是兒童時(shí)代食用咸魚(yú)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)吃了咸魚(yú)就一定會(huì)得鼻咽癌，而是如果兒童時(shí)代吃咸魚(yú)會(huì)讓得鼻咽癌的比例大大增加。在對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之后，這項(xiàng)研究的作者認(rèn)為“香港青年中的鼻咽癌患者有90%以上是吃咸魚(yú)，尤其是兒童時(shí)代吃咸魚(yú)導(dǎo)致的”。其它的 幾項(xiàng)“病例-對(duì)照”研究也支持了咸魚(yú)增高鼻咽癌風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)論。所以，國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)（iarc）把中國(guó)式咸魚(yú)列為第一類(lèi)致癌物，意思是它對(duì)人體的致癌能力有充分的證據(jù)支持。在小鼠實(shí)驗(yàn)中，類(lèi)似的結(jié)果也可以被觀察到。
為什么咸魚(yú)，尤其是中式咸魚(yú)，具有致癌能力呢？據(jù)推測(cè)，咸魚(yú)是魚(yú)經(jīng)過(guò)高濃度的鹽腌制的產(chǎn)物，中式咸魚(yú)有脫水的步驟，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)生成一些亞硝基化合物。這些亞硝基化合物，比如亞硝基二甲胺，在體外實(shí)驗(yàn)中顯示了致癌性。但這些亞硝基化合物誘發(fā)鼻咽癌的機(jī)制則還不清楚。不過(guò)，人類(lèi)判處一種食物“致癌罪”并不需要完全水落石出的證據(jù)，前面的那些“病例-對(duì)照”研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)足夠定罪了。在世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織聯(lián)合專(zhuān)家組發(fā)布的《膳食、營(yíng)養(yǎng)與慢性病防治》中，明確指出有充分致癌證據(jù)的膳食因素分別是肥胖、酗酒、黃曲霉素和中式咸魚(yú)。我們通常津津樂(lè)道的那些洋“致癌食物”反倒榜上無(wú)名。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并沒(méi)有感覺(jué)到咸魚(yú)這樣的食物會(huì)“致癌”。一方面，這些東西是傳統(tǒng)、天然、沒(méi)有經(jīng)過(guò)工業(yè)加工的。我們又很容易把古人“不知道得了癌癥”混同于他們“沒(méi)有得過(guò)癌癥”，于是很純真地相信祖先們吃的東西就是安全的。另一方面，鼻咽癌這樣的病發(fā)生率很低，即使是廣東的那些“高發(fā)地區(qū)”，發(fā)病總量也是很低的。十萬(wàn)人中的一個(gè)還是幾十個(gè)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，可能沒(méi)有什么差別。
戴靖宇三（11）班
科普小論文篇七
貓是哺乳動(dòng)物，看上去貓十分懶惰，整天睡懶覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)間是人的2倍，所以貓?jiān)谕砩先魏螘r(shí)候都能起來(lái)。可其實(shí)貓有4分之3的都是假睡，只有4個(gè)小時(shí)是熟睡。
貓十分喜歡舔自己的毛，而舔自己的貓有2個(gè)原因：第1個(gè)原因是貓愛(ài)干凈，舔毛相當(dāng)于梳理毛。第2個(gè)原因是貓是在給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，貓的口水在陽(yáng)光的照耀下能產(chǎn)生一種營(yíng)養(yǎng)素。所以舔自己的毛對(duì)貓來(lái)說(shuō)是十分重要的。
養(yǎng)貓時(shí)總能聽(tīng)到貓發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇?。這其實(shí)是貓假聲加震動(dòng)所發(fā)出的聲音。只有貓和主人親昵時(shí)或雌雄在一起是才會(huì)發(fā)出。
貓總喜歡到處抓東西，來(lái)磨自己的爪子。這是因?yàn)樨埖淖ψ由L(zhǎng)速度快，貓只有隨時(shí)磨爪子，爪子才會(huì)更鋒利。而且又不影響走路，又不會(huì)傷了自己的肉墊。真可謂是兩全其美啊。不過(guò)，還是建議養(yǎng)貓的人剪剪貓的爪子。
貓的尾巴長(zhǎng)而細(xì)，十分優(yōu)美漂亮。但貓的尾巴還有一個(gè)重要的用途：保持身體平衡，調(diào)整體位，調(diào)整身體其他部位完成某些動(dòng)作的器官。當(dāng)貓從高處跌落時(shí)不會(huì)受傷，是因?yàn)樨埬芩?dòng)自己的尾巴，使它的身體變位四肢朝下，所以貓從高處跳下來(lái)才不會(huì)被摔傷。
貓的壽命大約是4到17歲左右，一般長(zhǎng)毛貓比短毛貓的壽命稍長(zhǎng)，養(yǎng)在室內(nèi)的比養(yǎng)在野外的壽命長(zhǎng)，雄貓比雌貓的壽命長(zhǎng)。而貓一般10歲以上就進(jìn)入老年期。但大多數(shù)貓一般在15歲就死亡了，只有少數(shù)貓才能活到16歲或17歲。
科普小論文篇八
一天清晨，我和爸爸一起去小區(qū)晨跑鍛練。
跑累了，我和爸爸坐在小區(qū)的椅子上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)我的左手邊有太陽(yáng)，同時(shí)右手邊又有月亮。只是月亮沒(méi)有晚上那樣的皎潔明亮，而是和天空融為一體，只能看見(jiàn)它的輪廓。起初我以為沒(méi)什么大不了的，這應(yīng)該是月亮還沒(méi)降得下去吧？可是我錯(cuò)了，在傍晚，我們一家出去散步的時(shí)候又發(fā)生了這樣的情況。為什么呢？平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?。课遗艿桨职置媲?，問(wèn)：爸爸為什么現(xiàn)在天上既有太陽(yáng)又有月亮呢？爸爸撓撓腦袋：這個(gè)這個(gè)，算了，我還是去問(wèn)媽媽吧。我迅速跑到媽媽面前，問(wèn)：媽媽?zhuān)瑸槭裁船F(xiàn)在天上既有太陽(yáng)又有月亮呢？我問(wèn)爸爸，他不知道。媽媽回答：我也不知道。唉，看來(lái)還得求助無(wú)所不能的電腦了。
回到家后，我趕緊跑到電腦前，等待熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲響起，不一會(huì)兒電腦開(kāi)機(jī)聲便響了起來(lái)，我輸入密碼后，迫不及待的打開(kāi)了我常用的網(wǎng)址上網(wǎng)，從這里開(kāi)始，點(diǎn)入后，我在搜索欄上輸入為什么有時(shí)能在天上同時(shí)看見(jiàn)太陽(yáng)和月亮這幾個(gè)字，太好了，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，果然有答案，真是天助我也，哈哈哈。對(duì)于其他熱心網(wǎng)友的解釋我最信任的是這條：白天能看到月亮是由于太陽(yáng)的亮度不是很大，所以造成白天有時(shí)會(huì)看到月亮。一般來(lái)說(shuō)月亮都是出現(xiàn)在太陽(yáng)落山之后的夜晚，可是有時(shí)候我們會(huì)在大白天（早晨和傍晚）看到淡淡的月亮掛在天上，這時(shí)太陽(yáng)的亮度不是很大。遇到這樣的事，您千萬(wàn)不要大驚小怪，因?yàn)槟灰嗔粢庖幌?，就?huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這是常有的事。您想知道這是為什么嗎？原來(lái)，月球繞地球轉(zhuǎn)，地球又帶著月亮一起繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候，月亮和太陽(yáng)的位置就不斷變化。有時(shí)候月亮和太陽(yáng)位于天空中同一方面。白天太陽(yáng)在天空中出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)相隔不遠(yuǎn)時(shí)，月亮就在它的旁邊，但在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，我們無(wú)法看到月亮。當(dāng)月亮與太陽(yáng)距離相差很遠(yuǎn)的時(shí)候，月亮就只能在夜晚的天空中見(jiàn)到。如果遇到月亮與太陽(yáng)離得不太遠(yuǎn)也不太近，月亮就會(huì)在大白天與太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空中，有時(shí)出現(xiàn)在太陽(yáng)的東面，有時(shí)出現(xiàn)在太陽(yáng)的西面。這就是人們常說(shuō)的日月同輝。
原來(lái)大自然中有這么多奇妙的事?。≈灰覀兤綍r(shí)細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科普小論文篇九
問(wèn)題的論證：
大熊貓應(yīng)該只吃竹子吧！它們只吃竹子，但是，有的可能還吃胡蘿卜，科普小論文500字作文。他們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說(shuō)竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，他們是雜食類(lèi)動(dòng)物。
問(wèn)題的結(jié)論：
根據(jù)上網(wǎng)查資料，我終于明白了，他們誰(shuí)么都吃，這是我查的資料。大熊貓的`食譜非常特殊，幾乎包括了在高山地區(qū)可以找到的各種竹子，大熊貓也偶爾食肉（通常是動(dòng)物的尸體，有時(shí)也吃竹鼠）。大熊貓獨(dú)特的食物特性使它被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)作竹熊。竹子缺乏營(yíng)養(yǎng)，只能提供生存所需的基本營(yíng)養(yǎng)，大熊貓逐步進(jìn)化出了適應(yīng)這一食譜的特性。在野外，除了睡眠或短距離活動(dòng)，大熊貓每天取食的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)。一只大熊貓每天進(jìn)食12~38公斤食物，接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營(yíng)養(yǎng)、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當(dāng)一種竹子開(kāi)花死亡時(shí)（竹子每30~120年會(huì)周期性地開(kāi)花死亡），大熊貓可以轉(zhuǎn)而取食其他的竹子。但是，棲息地破碎化的持續(xù)狀態(tài)增加了棲息地內(nèi)只有一種竹子的可能，當(dāng)這種竹子死亡時(shí)，這一地區(qū)的大熊貓便面臨饑餓的威脅。
看，大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。他們的食物太特別了。
問(wèn)題的延伸：大熊貓的天敵是什么？它是怎樣防衛(wèi)自己的呢？
參考材料：《動(dòng)物大百科》《動(dòng)物世界》
科普小論文篇十
——低碳生活
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開(kāi)始了。為什么會(huì)變成這樣呢！原來(lái)，是人類(lèi)自己闖的禍。
21世紀(jì)，人類(lèi)的科技發(fā)展越來(lái)越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳，汽車(chē)尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?，F(xiàn)在全球汽車(chē)越來(lái)越多，地球也就越來(lái)越糟。我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛(ài)好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體，還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問(wèn)題，人們就大量開(kāi)發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來(lái)的話，人類(lèi)的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去，太陽(yáng)就會(huì)直直射入南北極，冰川就會(huì)融化。然后，陸地變少，人類(lèi)也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟?lèi)會(huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開(kāi)始：
一、少買(mǎi)衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
科普小論文篇十一
以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,將臺(tái)中學(xué)以建設(shè)一個(gè)為青少年學(xué)生科普實(shí)踐和科技活動(dòng)能力的發(fā)展提供了一個(gè)充分展示才智的平臺(tái)，以培養(yǎng)“兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)，立足全面，特長(zhǎng)”的學(xué)生為理念，走特色辦學(xué)之路，示素質(zhì)教育之范。努力營(yíng)造校園的科普教育氛圍，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)。
通過(guò)這一次的“創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣”的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)。完善科普工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，將科技創(chuàng)新教育作為特長(zhǎng)教育的先導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加科技活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,大力普及科普知識(shí)，精心設(shè)計(jì)組織富有創(chuàng)新意義的科普教育活動(dòng)，促使我?？破战逃ぷ髂苌弦粋€(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)“縣級(jí)科普特色學(xué)?！薄?BR> 成立將臺(tái)中學(xué)“創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組
長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他室負(fù)責(zé)人，室成員，班主任和全體老師為成員。 (二)積極開(kāi)展科普系列活動(dòng) 1、積極開(kāi)展科普知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 要求教師和學(xué)生每人每期要讀好一本推薦的科普讀物，保證參與率達(dá)成100,。學(xué)校將定期組織科普知識(shí)競(jìng)賽，班級(jí)、學(xué)校和教師科普知識(shí)比賽由教務(wù)處組織舉行。全體學(xué)生在讀好一本推薦的科普讀物的基礎(chǔ)上，每期向本班語(yǔ)文教師上交一篇科普讀物讀后感，學(xué)校教務(wù)處將以班為單位每期組織一次科普讀物讀后感評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的科普教育的基礎(chǔ)上，每期組織,次科普演講會(huì)或?qū)W科競(jìng)賽，不斷加強(qiáng)科普教育與學(xué)科教學(xué)的融合。每位教師要有科普教育與學(xué)科教學(xué)的融合的計(jì)劃。大力提倡教師用通俗易懂的科普詞匯充實(shí)常規(guī)教學(xué)，豐富生動(dòng)化常規(guī)教學(xué)，不斷提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣，不斷提高教師教學(xué)的效率，教務(wù)處負(fù)責(zé)不定期檢查。
點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，各小組組長(zhǎng)和教師要以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校校道宣傳欄開(kāi)辟科普知識(shí)宣傳櫥窗和科普知識(shí)宣傳“科學(xué)常識(shí)”活動(dòng)，并和禁毒教育、反xxx教育、消防知識(shí)等教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生”科普知識(shí)手抄報(bào)“評(píng)比活動(dòng)，一次科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織一次科普小測(cè)驗(yàn)，做到有計(jì)劃，有材料收集，有評(píng)比，有總結(jié)。每班黑板上要開(kāi)辟“科普常識(shí)”黑板角活動(dòng)，不定期組織一些精煉實(shí)用的科普知識(shí)宣傳，每位學(xué)生要有專(zhuān)門(mén)的科普知識(shí)收集本，學(xué)校將不定期組織檢查。
學(xué)校加大圖書(shū)室中科普書(shū)刊的藏書(shū)量，有效發(fā)揮科普書(shū)刊的作用。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)，加強(qiáng)教師教學(xué)設(shè)備操作技能培訓(xùn)，全校教師要做到四十歲以下的教師都能自制簡(jiǎn)單課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施: 第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(2010年8月—2010年10)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，成立學(xué)?！皠?chuàng)建全國(guó)科普示范縣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
量提升快的班級(jí)作為創(chuàng)建示范單位。二是注重資料收集積累。每項(xiàng)工作都要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。三是狠抓落實(shí)。要做到措施到位，加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。
第三階段:檢查驗(yàn)收(2011年7月)根據(jù)創(chuàng)建工作計(jì)劃和要求開(kāi)展自查自糾，加強(qiáng)督查，堵漏拾遺，在?？破展ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組初檢達(dá)到要求后，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)檢查驗(yàn)收。
學(xué)校創(chuàng)建科普活動(dòng)實(shí)施方案 西吉將臺(tái)中學(xué) 2011-3-2