抒情是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的文學(xué)形式，既可以通過文字表達(dá)，也可以通過聲音、畫面等方式表達(dá)出來。總結(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。高效職場人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?BR> 醫(yī)院授課開場白篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好!
我是一名來自一線的普通教師朱愛平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。
即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，我們將會幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會失望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機(jī)會!
在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。
面對新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對面的培訓(xùn)對于我們農(nóng)村教師來說 可謂意義重大。
好、謝謝、謝謝各位熱情的掌聲
請坐、謝謝你們、ok、問候一聲，在座的`非?？鞓返摹⒎浅Ｓ心芰康幕锇閭?、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會兒左臉變腫。
來，再看看你右邊的朋友，感覺他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的
然后 呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的請舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開始好不好
大家要不要露出八顆以上的牙齒來，各位假如你們不露出牙齒、我即將說你們無齒。
開玩笑呀!
比較容易賺大錢，各位你們說是不是。
所以各位在我們正式開始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
醫(yī)院授課開場白篇二
開場：
l：一方舞臺，演繹萬種風(fēng)情。
c：幾束燈光，投影蒼生百態(tài)。
z：一段故事，訴盡世上炎涼。
w：絲縷遐想，悟出人生真諦。
l：尊敬的老師們。
c：親愛的同學(xué)們，大家。
合：下午好。
c：我是來自高二(3)班的陳婉喬。
l：我是來自高二(1)班的李霆鈞。
w：我是來自高二(18)班的王可兒。
z：我是來自高二(5)班的張若楠。
w：下面請?jiān)试S我介紹本次戲劇大賽的評委老師，他們是：掌聲歡迎。
z：還有今天到場的各位嘉賓，他們是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們!
(靜)。
l：戲劇，是靈魂的舞臺，賜予我們舞動的夢想。
c：戲劇，是心靈的豐碑，給予我們追夢的力量。
l：下面我宣布，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級第屆戲劇大賽。
合：現(xiàn)在開始!
w：讓我們一起用戲劇演繹人生。
雷雨：
c：三十年的恩怨，剪不斷，理還亂，如響徹云霄的雷鳴，在兩個(gè)家庭間爆發(fā)。
鍘美案：
l:在大家的童年里，肯定聽說過一位大公無私的中國黑鬼――包拯。
c：而接下來的這個(gè)戲劇，則講述了一個(gè)包青天正大光明，判陳世美欺壓妻子秦香蓮之案，置不義于龍鍘之下的故事。
l：下面有請8班和18班為我們獻(xiàn)上戲劇，《鍘美案》，掌聲歡迎。
*山伯爵：
c是恨的綿延發(fā)酵無邊也無際還是命運(yùn)冥冥安排善惡因果環(huán)環(huán)緊扣。
l一位青年的前途無量化作顆滿是腥風(fēng)血雨的心復(fù)仇的使者正向你踏來。
c接下來的戲劇正是這樣一個(gè)跌宕起伏的故事,充滿了傳奇的色彩。
l這個(gè)故事來源自法國作家大仲馬的代表作*山伯爵。
c接下來請欣賞由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌聲有請!
甄執(zhí)：
l:哈哈哈哈接下來的這個(gè)戲劇可是改編自一個(gè)年度熱播大劇噢。
c沒錯,相信這個(gè)作品不需要我們多加介紹同學(xué)們早已聽聞過這個(gè)故事了。
l而接下來他們要為我們演出的就是甄執(zhí)中一個(gè)十分有名的一個(gè)片段華妃之死。
c讓我們一起來期待高二16班高二17班的同學(xué)如何來演繹甄執(zhí)吧掌聲有請!
e5+e南山：
女：……你知道古代四大美女是誰嗎?
男：這可難不倒我，誰都知道，貂蟬，昭君，楊貴妃和西施沉魚落雁，閉月羞花的美貌不知令多少文人流連忘返，留下無數(shù)千古贊譽(yù)。
女：沒錯。在我們剛學(xué)的哀江頭中，唐玄宗和楊貴妃的傾城之戀以及唐王朝的興盛覆滅就令老杜抒發(fā)了今非昔比、物是人非的亡國之痛。
男：接下來就讓我們欣賞南山班和5班的同學(xué)為我們帶來的《長恨歌》，掌聲歡迎!
e11+e12：
男：清正廉潔，兩袖清風(fēng)，一心為民，無私忘我，既是我們對于一個(gè)官員的期望，也是一個(gè)人民公仆理應(yīng)具有的素質(zhì)和覺悟。
女：在段太尉逸事傳中，柳宗元就像我們展示了一個(gè)這樣的感人形象，那么接下來就讓我們欣賞由11班和12班同學(xué)帶來的《段太尉逸事傳》，掌聲有情!
e6+e7：
醫(yī)院授課開場白篇三
20xx年11月21日（暫定）。
三、活動地點(diǎn)。
xx師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來化學(xué)人協(xié)會。
五、活動目的及意義。
為社員們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會和展現(xiàn)自己的平臺，因?yàn)槲磥砘瘜W(xué)人的大多數(shù)社員都把成為一名化學(xué)老師作為自己未來的就業(yè)目標(biāo)，舉辦授課大賽可以讓廣大社員提高自己的專業(yè)技能，在講臺上展現(xiàn)自我的風(fēng)采，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在資深老師的指點(diǎn)之下得到提高。
六、活動內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場邀請教育學(xué)教授出任評委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評。
1、初賽過程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的.授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動力以及對課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場會邀請資深老師擔(dān)當(dāng)評委并且針對每位選手的特色作點(diǎn)評，根據(jù)評委意見評選出一二三等獎。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
最具潛力獎1名。
最佳談吐獎1名。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動宣傳50元。
場地費(fèi)與現(xiàn)場設(shè)備費(fèi)100元。
獎品200元。
總計(jì)350元。
九、活動經(jīng)費(fèi)來源。
由各贊助商提供。
十、活動后期工作。
1、清掃活動現(xiàn)場。
2、總結(jié)活動，并以書面形式提交活動報(bào)告。
十一、活動負(fù)責(zé)人。
活動總負(fù)責(zé)：
秘書處：
網(wǎng)絡(luò)：
外聯(lián)：
宣傳：
策劃：
醫(yī)院授課開場白篇四
沐浴在陽光下，我們的周身正燃燒著青春的熱火。
男：五月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國的繁榮昌盛!女：為全面貫徹教育方針，進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我校特舉辦這次主持人大賽。
女：首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們：
男：讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝!……。
醫(yī)院授課開場白篇五
請坐、謝謝你們、ok、問候一聲，在座的非?？鞓返?、非常有能量的伙伴們、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好。
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會兒左臉變腫。
來，再看看你右邊的朋友，感覺他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的。
然后呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的`請舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思。
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了。
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開始好不好。
大家要不要露出八顆以上的牙齒來，各位假如你們不露出牙齒、我即將說你們無齒。
開玩笑呀!
比較容易賺大錢，各位你們說是不是。
所以各位在我們正式開始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
醫(yī)院授課開場白篇六
二、活動時(shí)間。
20xx年11月21日（暫定）。
三、活動地點(diǎn)。
xx師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來化學(xué)人協(xié)會。
五、活動目的及意義。
為社員們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會和展現(xiàn)自己的平臺，因?yàn)槲磥砘瘜W(xué)人的大多數(shù)社員都把成為一名化學(xué)老師作為自己未來的就業(yè)目標(biāo)，舉辦授課大賽可以讓廣大社員提高自己的專業(yè)技能，在講臺上展現(xiàn)自我的風(fēng)采，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在資深老師的指點(diǎn)之下得到提高。
六、活動內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場邀請教育學(xué)教授出任評委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評。
1、初賽過程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動力以及對課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場會邀請資深老師擔(dān)當(dāng)評委并且針對每位選手的特色作點(diǎn)評，根據(jù)評委意見評選出一二三等獎。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
最具潛力獎1名。
最佳談吐獎1名。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動宣傳50元。
場地費(fèi)與現(xiàn)場設(shè)備費(fèi)100元。
獎品200元。
總計(jì)350元。
九、活動經(jīng)費(fèi)來源。
由各贊助商提供。
十、活動后期工作。
1、清掃活動現(xiàn)場。
2、總結(jié)活動，并以書面形式提交活動報(bào)告。
十一、活動負(fù)責(zé)人。
活動總負(fù)責(zé)：
秘書處：
網(wǎng)絡(luò)：
外聯(lián)：
宣傳：
策劃：
醫(yī)院授課開場白篇七
新型冠狀病毒的爆發(fā)牽動著每一個(gè)人的心，疫情期間為了更好的有效開展”停課不停學(xué)”的工作，我們開始網(wǎng)上直播授課，剛接觸時(shí)有些生疏緊張，通過不斷的學(xué)習(xí)和多次的嘗試，現(xiàn)在操作熟練成長了許多。
在網(wǎng)課開始之前，我認(rèn)真地研讀教材，確定重難點(diǎn)，找尋突破點(diǎn)，從不同的角度找到知識與學(xué)生們興趣的契合點(diǎn)，每一堂課前，我都早早地坐在電腦前，整理上課的思路和流程，一遍一遍檢查自己的課件，確保上課的過程可以順利進(jìn)行。在課堂上，為了讓學(xué)生們能夠聚精會神地投入，我盡可能地創(chuàng)造互動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生回答問題，即便隔著屏幕，但我仿佛能夠看到一張張認(rèn)真思考的臉龐，他們認(rèn)真思考，萬分投入。上完課，我在群里布置作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，反饋?zhàn)鳂I(yè)檢查結(jié)果，線上詢問學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，努力讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果落實(shí)到位。
在這種基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，學(xué)生主體性獲得充分發(fā)展，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源也開拓視野，提供廣闊空間。隨著新教學(xué)模式的開展，一些問題也漸漸暴露出來：網(wǎng)速問題。網(wǎng)速的好壞是雙向的，有時(shí)網(wǎng)速不好，學(xué)生在連麥互動時(shí)卡頓頻繁出現(xiàn)，要不就連不上，要不等了好久連上了，這樣有些影響學(xué)生連麥互動的積極性，同時(shí)也影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。
互動問題。雖然課堂上我鼓勵學(xué)生嘗試運(yùn)用連麥、語音、文字、拍圖等方式回答問題，但沒有在教室課堂上回答的完整準(zhǔn)確，有的同學(xué)為了快速回答直接給出結(jié)果，不能完整說出思路，這樣影響學(xué)生思維以及語言的發(fā)展。
學(xué)習(xí)環(huán)境。部分同學(xué)由于一些原因，在直播上課時(shí)周圍有嘈雜的聲音，多次提醒家長為孩子提供良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但效果不佳，這樣孩子注意力不集中，自律性就會下降，學(xué)習(xí)效果也不好。
通過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我深深的體會到網(wǎng)課并不比學(xué)校教學(xué)輕松，但在忙碌中，我感到了充實(shí)和滿滿的幸福。疾病雖無情，但人間卻有愛，我堅(jiān)信我一定會上好每一堂課，讓知識跨越距離的阻礙，在學(xué)生的心中落地生根，潤澤他們的靈魂。
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醫(yī)院授課開場白篇八
不知不覺，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年。
回首來到公司這走過的半年，很榮幸能在我們公司與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。
半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的.總經(jīng)理助理不難，但要做一名優(yōu)秀的總經(jīng)理助理就不那么簡單了。
我認(rèn)為：一名好的總經(jīng)理助理不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。
而且在思想政治上、工作能力上更要專研。
我作為一名年輕的總經(jīng)理助理需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
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醫(yī)院授課開場白篇九
今天上午徐校長用詼諧、幽默的語言，用生動、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語：
同學(xué)們，徐校長樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長的授課高師一疊厚厚的手寫稿，徐校長的認(rèn)真、專注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們再次響起熱烈的掌聲對徐校長表示感謝。
同志們：
剛才，x院士給我們作了一個(gè)內(nèi)容豐富、生動精彩的報(bào)告。
我相信，這對于指導(dǎo)我省的科研單位、高等院校、企業(yè)以及政府管理部門的同志們開展生命科學(xué)和生物技術(shù)研究與科學(xué)決策都是非常有幫助的。
為了貫徹落實(shí)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會和省委確定的“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略任務(wù)，使甘肅盡快從一個(gè)西部經(jīng)濟(jì)窮省變成一個(gè)具有特色實(shí)力的工業(yè)強(qiáng)省，當(dāng)前我們需要進(jìn)一步拓寬眼界，勇于創(chuàng)新，需要動員起與此相關(guān)的各方面力量投身到新的實(shí)踐中去。
因此，我們一方面要組織起一支高素質(zhì)的科研開發(fā)和科技管理隊(duì)伍;另一方面，要下大力氣提高社會公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)公眾對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力，把科學(xué)思想、科學(xué)理念植根于民族精神，轉(zhuǎn)化為全社會的創(chuàng)新能力。
舉辦這樣的高層次科技知識講座是省委書記宋照肅同志親自提議的，也是省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)xx大精神和省委有關(guān)部署的具體舉措。
這次報(bào)告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅(jiān)持不斷地辦下去，請各領(lǐng)域的專家來為我省的科技發(fā)展出謀劃策、指點(diǎn)迷津。
讓我們再一次感謝在百忙之中抽出時(shí)間專程前來為我們作報(bào)告。
中國是禮儀之邦，山東是孔孟之鄉(xiāng)，威海是最適合人類居住的地方,我們商行正在努力打造學(xué)習(xí)型快樂銀行。這四個(gè)層次的地方都是尊崇禮儀的地方，這四個(gè)層次地方的人，都是尊崇禮儀的人。也就是說，我們今天在座的各位都是尊崇禮儀的人。
為了進(jìn)一步提升我們在座的各位的禮儀層次，所以，我們在今年第一次集中培訓(xùn)的時(shí)候，首先安排了禮儀培訓(xùn)。參加今天培訓(xùn)的有總行領(lǐng)導(dǎo)，總行機(jī)關(guān)的老總、副總，分支行的領(lǐng)導(dǎo)和支行中層以上干部，共計(jì)200多人。
那么什么是禮儀呢?我以為，簡單的說，“禮”就是一種尊重，“禮者敬人也”。中國人民解放軍思想政治工作有三大原則，即軍民一致，官兵一致，瓦解敵軍。什么意思呢?毛主席早就注解了，他說，有人說，軍民關(guān)系，官兵關(guān)系搞不好是方法問題，我說是根本態(tài)度問題。這個(gè)態(tài)度問題就是尊重人民，尊敬士兵，尊重放下武器俘虜兵的人格。所以，軍民一致，官兵一致，瓦解敵軍的核心就是三個(gè)尊重?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。因此，在人際交往中，既要有“禮”的尊重，又要有“儀”的表達(dá)，所以，禮儀就是一種行為規(guī)范，一種絕大多數(shù)社會成員共同默認(rèn)和共同遵守的正確得體的行為規(guī)范。
我曾經(jīng)讀過一本書，書名叫《禮儀金說》，一看就喜歡，一口氣讀了三遍。第一遍是粗讀，第二遍是細(xì)讀，第三遍扎扎實(shí)實(shí)的抄了一遍。整理了10000多字的學(xué)習(xí)筆記，分11篇掛在了博客上。這本書，是金正昆教授寫的，后來又在網(wǎng)上看了金教授的一些演講和訪談的視頻，真的如獲珍寶，真的受益匪淺。
有的同志可能不知道金教授，但是一定會知道奧運(yùn)會吧，一定會知道世博會吧。奧運(yùn)會和世博會的首席禮儀顧問就是金教授。我們能夠有機(jī)會親自見到金教授，并且聆聽金教授的精彩演講，我以為，這是人生的一大幸事，是一次千載難逢的幸事。請大家務(wù)必珍惜。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，有請金教授開講。
醫(yī)院授課開場白篇十
同志們：
剛才，x院士給我們作了一個(gè)內(nèi)容豐富、生動精彩的報(bào)告。
我相信，這對于指導(dǎo)我省的科研單位、高等院校、企業(yè)以及政府管理部門的同志們開展生命科學(xué)和生物技術(shù)研究與科學(xué)決策都是非常有幫助的。
為了貫徹落實(shí)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會和省委確定的“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略任務(wù)，使甘肅盡快從一個(gè)西部經(jīng)濟(jì)窮省變成一個(gè)具有特色實(shí)力的工業(yè)強(qiáng)省，當(dāng)前我們需要進(jìn)一步拓寬眼界，勇于創(chuàng)新，需要動員起與此相關(guān)的各方面力量投身到新的實(shí)踐中去。
因此，我們一方面要組織起一支高素質(zhì)的科研開發(fā)和科技管理隊(duì)伍;另一方面，要下大力氣提高社會公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)公眾對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力，把科學(xué)思想、科學(xué)理念植根于民族精神，轉(zhuǎn)化為全社會的創(chuàng)新能力。
舉辦這樣的高層次科技知識講座是省委書記宋照肅同志親自提議的，也是省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)xx大精神和省委有關(guān)部署的具體舉措。
這次報(bào)告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅(jiān)持不斷地辦下去，請各領(lǐng)域的專家來為我省的科技發(fā)展出謀劃策、指點(diǎn)迷津。
讓我們再一次感謝在百忙之中抽出時(shí)間專程前來為我們作報(bào)告。
醫(yī)院授課開場白篇十一
合：大家晚上好！
男：在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝光輝燦爛的20xx年，喜迎充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲向光臨我們晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱列的歡迎和衷心地感謝，感謝你們對我們工作的大力支持和正確指導(dǎo)。
男：20xx年，新起點(diǎn)新征程，我們將勵精圖治，開拓創(chuàng)新！
女：20xx年，新向往新高度，我們將銳意進(jìn)取、奮勇向前！
男：今天我們相聚在這里，用青春的金線編織明天的夢想。
女：今晚我們相會在此刻，用不滅的激情點(diǎn)燃明天的希望。
男：20xx新年聯(lián)歡晚會正式開始！
女：首先，請我們的xx致開幕辭。掌聲有請xx院長。
醫(yī)院授課開場白篇十二
女：親愛的同事們。
男：大家（合）下午好！
男：在過去的一年里，我們收獲了累累碩果。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
女：每一位朗豪的員工都深深感受到，在朗豪大家庭中，生活更充實(shí)了，激情更飽滿了，未來變得更加有希望了。
男：公司的事業(yè)在發(fā)展，我們的隊(duì)伍在壯大。我們朗豪人從這一刻起，帶上滿懷激情。
男：青春與夢想。
女：我們從此肩并肩（需提前找?guī)讉€(gè)人在臺下引導(dǎo)大家做動作配合帶動氣氛）。
男：手挽手。
女：心連心男：讓朗豪之花開的更加絢麗，更加燦爛。
女：我們整裝待發(fā)，邁著堅(jiān)強(qiáng)有力的步伐共同創(chuàng)造。
合：美好的明天。
男：我宣布：朗豪公司20xx年夏季員工大會。
合：正式開始。
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醫(yī)院授課開場白篇十三
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們每個(gè)小朋友人生中新的一個(gè)開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個(gè)孩童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識的海洋中，去吸取“營養(yǎng)”，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下面我宣布“自由飛翔，20xx××幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始”。
醫(yī)院授課開場白篇十四
今天上午徐校長用詼諧、幽默的語言，用生動、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語：
同學(xué)們，徐校長樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長的授課高師一疊厚厚的手寫稿，徐校長的認(rèn)真、專注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們再次響起熱烈的掌聲對徐校長表示感謝。
醫(yī)院授課開場白篇十五
合：大家新年好！
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年；
女：我們收獲最多的是“成長”和“成功”。
男：當(dāng)我們跨過時(shí)間的門檻，我們走向春天的懷抱！
女：迎著嶄新的一年，我們走向新的成長和創(chuàng)造……
男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
女：今天，我們齊聚于此，辭舊歲，迎新春，共同盤點(diǎn)公司20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，攜手共同步入充滿希望的20xx年！
醫(yī)院授課開場白篇十六
男：親愛的觀眾朋友們：
合：晚上好！
女：天地人和萬事興，
男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌
女：剛才大家看到的是xx的開場歌舞，是由xx表演的歌舞《xxx》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們xx醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。
男：在我們即將迎來20xx年的年會，我們醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂，把我們喜悅的心情釋放。
女：我們心潮澎拜，激情浩蕩，我們xx醫(yī)院走出了堅(jiān)實(shí)的第一步！
男：我們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，我們xx醫(yī)院正在從成功走向輝煌！
女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天到場的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請我們的董事長、院長xx致新年賀辭。
醫(yī)院授課開場白篇十七
首次接觸這本書，我腦海中浮現(xiàn)的是在組織活動時(shí)，我在前面講，孩子在后面講的場景。我一直在探索讓孩子愿意聽我講話，能夠?qū)Ｐ穆犖抑v話，并積極回應(yīng)的方法。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒有收到很好的效果。也許這本書對我會有一些幫助吧?也許書里無非是“尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度”等等……這些個(gè)詞吧?帶著這兩種想法，我開始翻閱這本書。瀏覽中，案例圖片深深的吸引了我。不僅因?yàn)槊看挝业奶幚矸绞蕉己湾e誤的范例不謀而合，而且還有那些正確的引導(dǎo)方式讓我佩服。細(xì)讀下去，又有了其他的收獲，讓我受益匪淺。
這本書克服了一般書籍空洞的理論說教的毛病，它結(jié)合眾多的故事，圖文并茂的形式，呈現(xiàn)了很多簡單實(shí)用的方法。我覺得這本書本質(zhì)上是一本人際交往的書，其中很多的理念和方法不僅適用于家長與孩子之間，也適用于教師與幼兒之間的交流。
通讀全書后我有一些粗淺的收獲：
一、關(guān)于如何幫助孩子克服消極情緒對幼兒入園情緒問題的啟示:。
在小班，早上入園經(jīng)常會出現(xiàn)幼兒哭鬧著不肯來園的情況。一般情況，當(dāng)幼兒情緒不好，我們總試圖用成人的觀念去安慰、用自己的道理去說服他。孩子其實(shí)更多的時(shí)候是想把自己的情感說出來并得到認(rèn)同，找到一種歸屬感。馬斯洛需要層次理論將需求分為生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。人人都有歸屬與愛的需要。也許理解、贊同才是最好的安慰良藥。當(dāng)孩子感受到被接納，他們才會鼓起勇氣面對自己的問題。認(rèn)可孩子的感受，并用適合的話說出來你的理解，不要急著給孩子解決問題的辦法，讓孩子自己說出自己的問題，找出解決問題的辦法，以傾聽者的角色幫助幼兒走出自己的困境。
那么該如何讓幼兒面對他們的感受呢?書中給了我們可操作性的建議：
1、全神貫注的聆聽。
2、認(rèn)同孩子的感受。
3、把孩子的.感受表達(dá)出來。
4、借住想象滿足孩子的愿望。
二、關(guān)于如何夸獎孩子對美術(shù)活動作品評價(jià)的啟示:。
我在評價(jià)幼兒的作品或行為時(shí)不經(jīng)意間往往用“你做的很棒”，“這幅畫很漂亮”。有時(shí)甚至不知道從哪里評價(jià)。評價(jià)語言通常存在著用詞單一、內(nèi)容空洞貧乏。這樣一來評價(jià)語言成了純粹的形式語言，對幼兒語言表達(dá)、情感提升的幫助幾乎為零。書中對于如何夸獎孩子提出以下方法：描述你所見的事物，描述你的感受，用一個(gè)詞來概括孩子值得表揚(yáng)的行為。在評價(jià)時(shí)，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說出自己的感受，也引導(dǎo)孩子來說說自己的感受。
在嘗試?yán)眠@樣的方式來評價(jià)幼兒的作品后，我聽到兩個(gè)幼兒的對話。a：你的畫很好，我喜歡。b:為什么啊?a:因?yàn)楹芷痢:……a:因?yàn)槟愕漠嬌厦嬗袃蓚€(gè)蝸牛，一個(gè)大的一個(gè)小的，我很喜歡那個(gè)小的蝸牛。a小朋友美美的笑了。a在b的評價(jià)中得到認(rèn)同，增強(qiáng)了自信。并且知道的自己的作品的優(yōu)點(diǎn)，今后可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。b也從中學(xué)到了a的優(yōu)點(diǎn)，從而在以后學(xué)習(xí)、提升。
三、關(guān)于如何用其他方法替代懲罰對處理孩子不當(dāng)行為的啟示:。
我們都一直不認(rèn)同懲罰行為，懲罰會有很多的副作用。如：懲罰給孩子帶來的感受：敵意、仇恨、抗拒、罪惡感、沒有價(jià)值感、自憐;孩子在懲罰中會把精力分散，錯失了對自己不當(dāng)行為的反悔以及思考修正錯誤的機(jī)會;不利于孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識錯誤，改正錯誤;懲罰作為一種行為是會被孩子效仿的，“以強(qiáng)欺弱”會成為他面對問題的處理方式;孩子受到的懲罰，會減輕他們對錯誤行為的內(nèi)疚感，他們認(rèn)為“懲罰”可以抵消他們的“罪行”，可以心安理得地重復(fù)自己的錯誤。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好!
我是一名來自一線的普通教師朱愛平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。
即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，我們將會幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會失望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機(jī)會!
在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。
面對新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對面的培訓(xùn)對于我們農(nóng)村教師來說 可謂意義重大。
好、謝謝、謝謝各位熱情的掌聲
請坐、謝謝你們、ok、問候一聲，在座的`非?？鞓返摹⒎浅Ｓ心芰康幕锇閭?、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會兒左臉變腫。
來，再看看你右邊的朋友，感覺他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的
然后 呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的請舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開始好不好
大家要不要露出八顆以上的牙齒來，各位假如你們不露出牙齒、我即將說你們無齒。
開玩笑呀!
比較容易賺大錢，各位你們說是不是。
所以各位在我們正式開始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
醫(yī)院授課開場白篇二
開場：
l：一方舞臺，演繹萬種風(fēng)情。
c：幾束燈光，投影蒼生百態(tài)。
z：一段故事，訴盡世上炎涼。
w：絲縷遐想，悟出人生真諦。
l：尊敬的老師們。
c：親愛的同學(xué)們，大家。
合：下午好。
c：我是來自高二(3)班的陳婉喬。
l：我是來自高二(1)班的李霆鈞。
w：我是來自高二(18)班的王可兒。
z：我是來自高二(5)班的張若楠。
w：下面請?jiān)试S我介紹本次戲劇大賽的評委老師，他們是：掌聲歡迎。
z：還有今天到場的各位嘉賓，他們是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們!
(靜)。
l：戲劇，是靈魂的舞臺，賜予我們舞動的夢想。
c：戲劇，是心靈的豐碑，給予我們追夢的力量。
l：下面我宣布，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級第屆戲劇大賽。
合：現(xiàn)在開始!
w：讓我們一起用戲劇演繹人生。
雷雨：
c：三十年的恩怨，剪不斷，理還亂，如響徹云霄的雷鳴，在兩個(gè)家庭間爆發(fā)。
鍘美案：
l:在大家的童年里，肯定聽說過一位大公無私的中國黑鬼――包拯。
c：而接下來的這個(gè)戲劇，則講述了一個(gè)包青天正大光明，判陳世美欺壓妻子秦香蓮之案，置不義于龍鍘之下的故事。
l：下面有請8班和18班為我們獻(xiàn)上戲劇，《鍘美案》，掌聲歡迎。
*山伯爵：
c是恨的綿延發(fā)酵無邊也無際還是命運(yùn)冥冥安排善惡因果環(huán)環(huán)緊扣。
l一位青年的前途無量化作顆滿是腥風(fēng)血雨的心復(fù)仇的使者正向你踏來。
c接下來的戲劇正是這樣一個(gè)跌宕起伏的故事,充滿了傳奇的色彩。
l這個(gè)故事來源自法國作家大仲馬的代表作*山伯爵。
c接下來請欣賞由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌聲有請!
甄執(zhí)：
l:哈哈哈哈接下來的這個(gè)戲劇可是改編自一個(gè)年度熱播大劇噢。
c沒錯,相信這個(gè)作品不需要我們多加介紹同學(xué)們早已聽聞過這個(gè)故事了。
l而接下來他們要為我們演出的就是甄執(zhí)中一個(gè)十分有名的一個(gè)片段華妃之死。
c讓我們一起來期待高二16班高二17班的同學(xué)如何來演繹甄執(zhí)吧掌聲有請!
e5+e南山：
女：……你知道古代四大美女是誰嗎?
男：這可難不倒我，誰都知道，貂蟬，昭君，楊貴妃和西施沉魚落雁，閉月羞花的美貌不知令多少文人流連忘返，留下無數(shù)千古贊譽(yù)。
女：沒錯。在我們剛學(xué)的哀江頭中，唐玄宗和楊貴妃的傾城之戀以及唐王朝的興盛覆滅就令老杜抒發(fā)了今非昔比、物是人非的亡國之痛。
男：接下來就讓我們欣賞南山班和5班的同學(xué)為我們帶來的《長恨歌》，掌聲歡迎!
e11+e12：
男：清正廉潔，兩袖清風(fēng)，一心為民，無私忘我，既是我們對于一個(gè)官員的期望，也是一個(gè)人民公仆理應(yīng)具有的素質(zhì)和覺悟。
女：在段太尉逸事傳中，柳宗元就像我們展示了一個(gè)這樣的感人形象，那么接下來就讓我們欣賞由11班和12班同學(xué)帶來的《段太尉逸事傳》，掌聲有情!
e6+e7：
醫(yī)院授課開場白篇三
20xx年11月21日（暫定）。
三、活動地點(diǎn)。
xx師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來化學(xué)人協(xié)會。
五、活動目的及意義。
為社員們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會和展現(xiàn)自己的平臺，因?yàn)槲磥砘瘜W(xué)人的大多數(shù)社員都把成為一名化學(xué)老師作為自己未來的就業(yè)目標(biāo)，舉辦授課大賽可以讓廣大社員提高自己的專業(yè)技能，在講臺上展現(xiàn)自我的風(fēng)采，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在資深老師的指點(diǎn)之下得到提高。
六、活動內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場邀請教育學(xué)教授出任評委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評。
1、初賽過程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的.授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動力以及對課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場會邀請資深老師擔(dān)當(dāng)評委并且針對每位選手的特色作點(diǎn)評，根據(jù)評委意見評選出一二三等獎。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
最具潛力獎1名。
最佳談吐獎1名。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動宣傳50元。
場地費(fèi)與現(xiàn)場設(shè)備費(fèi)100元。
獎品200元。
總計(jì)350元。
九、活動經(jīng)費(fèi)來源。
由各贊助商提供。
十、活動后期工作。
1、清掃活動現(xiàn)場。
2、總結(jié)活動，并以書面形式提交活動報(bào)告。
十一、活動負(fù)責(zé)人。
活動總負(fù)責(zé)：
秘書處：
網(wǎng)絡(luò)：
外聯(lián)：
宣傳：
策劃：
醫(yī)院授課開場白篇四
沐浴在陽光下，我們的周身正燃燒著青春的熱火。
男：五月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國的繁榮昌盛!女：為全面貫徹教育方針，進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我校特舉辦這次主持人大賽。
女：首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們：
男：讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝!……。
醫(yī)院授課開場白篇五
請坐、謝謝你們、ok、問候一聲，在座的非?？鞓返?、非常有能量的伙伴們、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好。
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會兒左臉變腫。
來，再看看你右邊的朋友，感覺他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的。
然后呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的`請舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思。
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了。
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開始好不好。
大家要不要露出八顆以上的牙齒來，各位假如你們不露出牙齒、我即將說你們無齒。
開玩笑呀!
比較容易賺大錢，各位你們說是不是。
所以各位在我們正式開始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
醫(yī)院授課開場白篇六
二、活動時(shí)間。
20xx年11月21日（暫定）。
三、活動地點(diǎn)。
xx師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來化學(xué)人協(xié)會。
五、活動目的及意義。
為社員們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會和展現(xiàn)自己的平臺，因?yàn)槲磥砘瘜W(xué)人的大多數(shù)社員都把成為一名化學(xué)老師作為自己未來的就業(yè)目標(biāo)，舉辦授課大賽可以讓廣大社員提高自己的專業(yè)技能，在講臺上展現(xiàn)自我的風(fēng)采，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在資深老師的指點(diǎn)之下得到提高。
六、活動內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場邀請教育學(xué)教授出任評委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評。
1、初賽過程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動力以及對課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場會邀請資深老師擔(dān)當(dāng)評委并且針對每位選手的特色作點(diǎn)評，根據(jù)評委意見評選出一二三等獎。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
最具潛力獎1名。
最佳談吐獎1名。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動宣傳50元。
場地費(fèi)與現(xiàn)場設(shè)備費(fèi)100元。
獎品200元。
總計(jì)350元。
九、活動經(jīng)費(fèi)來源。
由各贊助商提供。
十、活動后期工作。
1、清掃活動現(xiàn)場。
2、總結(jié)活動，并以書面形式提交活動報(bào)告。
十一、活動負(fù)責(zé)人。
活動總負(fù)責(zé)：
秘書處：
網(wǎng)絡(luò)：
外聯(lián)：
宣傳：
策劃：
醫(yī)院授課開場白篇七
新型冠狀病毒的爆發(fā)牽動著每一個(gè)人的心，疫情期間為了更好的有效開展”停課不停學(xué)”的工作，我們開始網(wǎng)上直播授課，剛接觸時(shí)有些生疏緊張，通過不斷的學(xué)習(xí)和多次的嘗試，現(xiàn)在操作熟練成長了許多。
在網(wǎng)課開始之前，我認(rèn)真地研讀教材，確定重難點(diǎn)，找尋突破點(diǎn)，從不同的角度找到知識與學(xué)生們興趣的契合點(diǎn)，每一堂課前，我都早早地坐在電腦前，整理上課的思路和流程，一遍一遍檢查自己的課件，確保上課的過程可以順利進(jìn)行。在課堂上，為了讓學(xué)生們能夠聚精會神地投入，我盡可能地創(chuàng)造互動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生回答問題，即便隔著屏幕，但我仿佛能夠看到一張張認(rèn)真思考的臉龐，他們認(rèn)真思考，萬分投入。上完課，我在群里布置作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，反饋?zhàn)鳂I(yè)檢查結(jié)果，線上詢問學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，努力讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果落實(shí)到位。
在這種基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，學(xué)生主體性獲得充分發(fā)展，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源也開拓視野，提供廣闊空間。隨著新教學(xué)模式的開展，一些問題也漸漸暴露出來：網(wǎng)速問題。網(wǎng)速的好壞是雙向的，有時(shí)網(wǎng)速不好，學(xué)生在連麥互動時(shí)卡頓頻繁出現(xiàn)，要不就連不上，要不等了好久連上了，這樣有些影響學(xué)生連麥互動的積極性，同時(shí)也影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。
互動問題。雖然課堂上我鼓勵學(xué)生嘗試運(yùn)用連麥、語音、文字、拍圖等方式回答問題，但沒有在教室課堂上回答的完整準(zhǔn)確，有的同學(xué)為了快速回答直接給出結(jié)果，不能完整說出思路，這樣影響學(xué)生思維以及語言的發(fā)展。
學(xué)習(xí)環(huán)境。部分同學(xué)由于一些原因，在直播上課時(shí)周圍有嘈雜的聲音，多次提醒家長為孩子提供良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但效果不佳，這樣孩子注意力不集中，自律性就會下降，學(xué)習(xí)效果也不好。
通過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我深深的體會到網(wǎng)課并不比學(xué)校教學(xué)輕松，但在忙碌中，我感到了充實(shí)和滿滿的幸福。疾病雖無情，但人間卻有愛，我堅(jiān)信我一定會上好每一堂課，讓知識跨越距離的阻礙，在學(xué)生的心中落地生根，潤澤他們的靈魂。
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醫(yī)院授課開場白篇八
不知不覺，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年。
回首來到公司這走過的半年，很榮幸能在我們公司與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。
半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的.總經(jīng)理助理不難，但要做一名優(yōu)秀的總經(jīng)理助理就不那么簡單了。
我認(rèn)為：一名好的總經(jīng)理助理不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。
而且在思想政治上、工作能力上更要專研。
我作為一名年輕的總經(jīng)理助理需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
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醫(yī)院授課開場白篇九
今天上午徐校長用詼諧、幽默的語言，用生動、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語：
同學(xué)們，徐校長樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長的授課高師一疊厚厚的手寫稿，徐校長的認(rèn)真、專注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們再次響起熱烈的掌聲對徐校長表示感謝。
同志們：
剛才，x院士給我們作了一個(gè)內(nèi)容豐富、生動精彩的報(bào)告。
我相信，這對于指導(dǎo)我省的科研單位、高等院校、企業(yè)以及政府管理部門的同志們開展生命科學(xué)和生物技術(shù)研究與科學(xué)決策都是非常有幫助的。
為了貫徹落實(shí)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會和省委確定的“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略任務(wù)，使甘肅盡快從一個(gè)西部經(jīng)濟(jì)窮省變成一個(gè)具有特色實(shí)力的工業(yè)強(qiáng)省，當(dāng)前我們需要進(jìn)一步拓寬眼界，勇于創(chuàng)新，需要動員起與此相關(guān)的各方面力量投身到新的實(shí)踐中去。
因此，我們一方面要組織起一支高素質(zhì)的科研開發(fā)和科技管理隊(duì)伍;另一方面，要下大力氣提高社會公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)公眾對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力，把科學(xué)思想、科學(xué)理念植根于民族精神，轉(zhuǎn)化為全社會的創(chuàng)新能力。
舉辦這樣的高層次科技知識講座是省委書記宋照肅同志親自提議的，也是省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)xx大精神和省委有關(guān)部署的具體舉措。
這次報(bào)告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅(jiān)持不斷地辦下去，請各領(lǐng)域的專家來為我省的科技發(fā)展出謀劃策、指點(diǎn)迷津。
讓我們再一次感謝在百忙之中抽出時(shí)間專程前來為我們作報(bào)告。
中國是禮儀之邦，山東是孔孟之鄉(xiāng)，威海是最適合人類居住的地方,我們商行正在努力打造學(xué)習(xí)型快樂銀行。這四個(gè)層次的地方都是尊崇禮儀的地方，這四個(gè)層次地方的人，都是尊崇禮儀的人。也就是說，我們今天在座的各位都是尊崇禮儀的人。
為了進(jìn)一步提升我們在座的各位的禮儀層次，所以，我們在今年第一次集中培訓(xùn)的時(shí)候，首先安排了禮儀培訓(xùn)。參加今天培訓(xùn)的有總行領(lǐng)導(dǎo)，總行機(jī)關(guān)的老總、副總，分支行的領(lǐng)導(dǎo)和支行中層以上干部，共計(jì)200多人。
那么什么是禮儀呢?我以為，簡單的說，“禮”就是一種尊重，“禮者敬人也”。中國人民解放軍思想政治工作有三大原則，即軍民一致，官兵一致，瓦解敵軍。什么意思呢?毛主席早就注解了，他說，有人說，軍民關(guān)系，官兵關(guān)系搞不好是方法問題，我說是根本態(tài)度問題。這個(gè)態(tài)度問題就是尊重人民，尊敬士兵，尊重放下武器俘虜兵的人格。所以，軍民一致，官兵一致，瓦解敵軍的核心就是三個(gè)尊重?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。因此，在人際交往中，既要有“禮”的尊重，又要有“儀”的表達(dá)，所以，禮儀就是一種行為規(guī)范，一種絕大多數(shù)社會成員共同默認(rèn)和共同遵守的正確得體的行為規(guī)范。
我曾經(jīng)讀過一本書，書名叫《禮儀金說》，一看就喜歡，一口氣讀了三遍。第一遍是粗讀，第二遍是細(xì)讀，第三遍扎扎實(shí)實(shí)的抄了一遍。整理了10000多字的學(xué)習(xí)筆記，分11篇掛在了博客上。這本書，是金正昆教授寫的，后來又在網(wǎng)上看了金教授的一些演講和訪談的視頻，真的如獲珍寶，真的受益匪淺。
有的同志可能不知道金教授，但是一定會知道奧運(yùn)會吧，一定會知道世博會吧。奧運(yùn)會和世博會的首席禮儀顧問就是金教授。我們能夠有機(jī)會親自見到金教授，并且聆聽金教授的精彩演講，我以為，這是人生的一大幸事，是一次千載難逢的幸事。請大家務(wù)必珍惜。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，有請金教授開講。
醫(yī)院授課開場白篇十
同志們：
剛才，x院士給我們作了一個(gè)內(nèi)容豐富、生動精彩的報(bào)告。
我相信，這對于指導(dǎo)我省的科研單位、高等院校、企業(yè)以及政府管理部門的同志們開展生命科學(xué)和生物技術(shù)研究與科學(xué)決策都是非常有幫助的。
為了貫徹落實(shí)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會和省委確定的“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略任務(wù)，使甘肅盡快從一個(gè)西部經(jīng)濟(jì)窮省變成一個(gè)具有特色實(shí)力的工業(yè)強(qiáng)省，當(dāng)前我們需要進(jìn)一步拓寬眼界，勇于創(chuàng)新，需要動員起與此相關(guān)的各方面力量投身到新的實(shí)踐中去。
因此，我們一方面要組織起一支高素質(zhì)的科研開發(fā)和科技管理隊(duì)伍;另一方面，要下大力氣提高社會公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)公眾對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力，把科學(xué)思想、科學(xué)理念植根于民族精神，轉(zhuǎn)化為全社會的創(chuàng)新能力。
舉辦這樣的高層次科技知識講座是省委書記宋照肅同志親自提議的，也是省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)xx大精神和省委有關(guān)部署的具體舉措。
這次報(bào)告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅(jiān)持不斷地辦下去，請各領(lǐng)域的專家來為我省的科技發(fā)展出謀劃策、指點(diǎn)迷津。
讓我們再一次感謝在百忙之中抽出時(shí)間專程前來為我們作報(bào)告。
醫(yī)院授課開場白篇十一
合：大家晚上好！
男：在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝光輝燦爛的20xx年，喜迎充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲向光臨我們晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱列的歡迎和衷心地感謝，感謝你們對我們工作的大力支持和正確指導(dǎo)。
男：20xx年，新起點(diǎn)新征程，我們將勵精圖治，開拓創(chuàng)新！
女：20xx年，新向往新高度，我們將銳意進(jìn)取、奮勇向前！
男：今天我們相聚在這里，用青春的金線編織明天的夢想。
女：今晚我們相會在此刻，用不滅的激情點(diǎn)燃明天的希望。
男：20xx新年聯(lián)歡晚會正式開始！
女：首先，請我們的xx致開幕辭。掌聲有請xx院長。
醫(yī)院授課開場白篇十二
女：親愛的同事們。
男：大家（合）下午好！
男：在過去的一年里，我們收獲了累累碩果。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
女：每一位朗豪的員工都深深感受到，在朗豪大家庭中，生活更充實(shí)了，激情更飽滿了，未來變得更加有希望了。
男：公司的事業(yè)在發(fā)展，我們的隊(duì)伍在壯大。我們朗豪人從這一刻起，帶上滿懷激情。
男：青春與夢想。
女：我們從此肩并肩（需提前找?guī)讉€(gè)人在臺下引導(dǎo)大家做動作配合帶動氣氛）。
男：手挽手。
女：心連心男：讓朗豪之花開的更加絢麗，更加燦爛。
女：我們整裝待發(fā)，邁著堅(jiān)強(qiáng)有力的步伐共同創(chuàng)造。
合：美好的明天。
男：我宣布：朗豪公司20xx年夏季員工大會。
合：正式開始。
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醫(yī)院授課開場白篇十三
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們每個(gè)小朋友人生中新的一個(gè)開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個(gè)孩童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識的海洋中，去吸取“營養(yǎng)”，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下面我宣布“自由飛翔，20xx××幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始”。
醫(yī)院授課開場白篇十四
今天上午徐校長用詼諧、幽默的語言，用生動、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語：
同學(xué)們，徐校長樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長的授課高師一疊厚厚的手寫稿，徐校長的認(rèn)真、專注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們再次響起熱烈的掌聲對徐校長表示感謝。
醫(yī)院授課開場白篇十五
合：大家新年好！
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年；
女：我們收獲最多的是“成長”和“成功”。
男：當(dāng)我們跨過時(shí)間的門檻，我們走向春天的懷抱！
女：迎著嶄新的一年，我們走向新的成長和創(chuàng)造……
男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
女：今天，我們齊聚于此，辭舊歲，迎新春，共同盤點(diǎn)公司20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，攜手共同步入充滿希望的20xx年！
醫(yī)院授課開場白篇十六
男：親愛的觀眾朋友們：
合：晚上好！
女：天地人和萬事興，
男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌
女：剛才大家看到的是xx的開場歌舞，是由xx表演的歌舞《xxx》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們xx醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。
男：在我們即將迎來20xx年的年會，我們醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂，把我們喜悅的心情釋放。
女：我們心潮澎拜，激情浩蕩，我們xx醫(yī)院走出了堅(jiān)實(shí)的第一步！
男：我們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，我們xx醫(yī)院正在從成功走向輝煌！
女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天到場的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請我們的董事長、院長xx致新年賀辭。
醫(yī)院授課開場白篇十七
首次接觸這本書，我腦海中浮現(xiàn)的是在組織活動時(shí)，我在前面講，孩子在后面講的場景。我一直在探索讓孩子愿意聽我講話，能夠?qū)Ｐ穆犖抑v話，并積極回應(yīng)的方法。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒有收到很好的效果。也許這本書對我會有一些幫助吧?也許書里無非是“尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度”等等……這些個(gè)詞吧?帶著這兩種想法，我開始翻閱這本書。瀏覽中，案例圖片深深的吸引了我。不僅因?yàn)槊看挝业奶幚矸绞蕉己湾e誤的范例不謀而合，而且還有那些正確的引導(dǎo)方式讓我佩服。細(xì)讀下去，又有了其他的收獲，讓我受益匪淺。
這本書克服了一般書籍空洞的理論說教的毛病，它結(jié)合眾多的故事，圖文并茂的形式，呈現(xiàn)了很多簡單實(shí)用的方法。我覺得這本書本質(zhì)上是一本人際交往的書，其中很多的理念和方法不僅適用于家長與孩子之間，也適用于教師與幼兒之間的交流。
通讀全書后我有一些粗淺的收獲：
一、關(guān)于如何幫助孩子克服消極情緒對幼兒入園情緒問題的啟示:。
在小班，早上入園經(jīng)常會出現(xiàn)幼兒哭鬧著不肯來園的情況。一般情況，當(dāng)幼兒情緒不好，我們總試圖用成人的觀念去安慰、用自己的道理去說服他。孩子其實(shí)更多的時(shí)候是想把自己的情感說出來并得到認(rèn)同，找到一種歸屬感。馬斯洛需要層次理論將需求分為生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。人人都有歸屬與愛的需要。也許理解、贊同才是最好的安慰良藥。當(dāng)孩子感受到被接納，他們才會鼓起勇氣面對自己的問題。認(rèn)可孩子的感受，并用適合的話說出來你的理解，不要急著給孩子解決問題的辦法，讓孩子自己說出自己的問題，找出解決問題的辦法，以傾聽者的角色幫助幼兒走出自己的困境。
那么該如何讓幼兒面對他們的感受呢?書中給了我們可操作性的建議：
1、全神貫注的聆聽。
2、認(rèn)同孩子的感受。
3、把孩子的.感受表達(dá)出來。
4、借住想象滿足孩子的愿望。
二、關(guān)于如何夸獎孩子對美術(shù)活動作品評價(jià)的啟示:。
我在評價(jià)幼兒的作品或行為時(shí)不經(jīng)意間往往用“你做的很棒”，“這幅畫很漂亮”。有時(shí)甚至不知道從哪里評價(jià)。評價(jià)語言通常存在著用詞單一、內(nèi)容空洞貧乏。這樣一來評價(jià)語言成了純粹的形式語言，對幼兒語言表達(dá)、情感提升的幫助幾乎為零。書中對于如何夸獎孩子提出以下方法：描述你所見的事物，描述你的感受，用一個(gè)詞來概括孩子值得表揚(yáng)的行為。在評價(jià)時(shí)，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說出自己的感受，也引導(dǎo)孩子來說說自己的感受。
在嘗試?yán)眠@樣的方式來評價(jià)幼兒的作品后，我聽到兩個(gè)幼兒的對話。a：你的畫很好，我喜歡。b:為什么啊?a:因?yàn)楹芷痢:……a:因?yàn)槟愕漠嬌厦嬗袃蓚€(gè)蝸牛，一個(gè)大的一個(gè)小的，我很喜歡那個(gè)小的蝸牛。a小朋友美美的笑了。a在b的評價(jià)中得到認(rèn)同，增強(qiáng)了自信。并且知道的自己的作品的優(yōu)點(diǎn)，今后可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。b也從中學(xué)到了a的優(yōu)點(diǎn)，從而在以后學(xué)習(xí)、提升。
三、關(guān)于如何用其他方法替代懲罰對處理孩子不當(dāng)行為的啟示:。
我們都一直不認(rèn)同懲罰行為，懲罰會有很多的副作用。如：懲罰給孩子帶來的感受：敵意、仇恨、抗拒、罪惡感、沒有價(jià)值感、自憐;孩子在懲罰中會把精力分散，錯失了對自己不當(dāng)行為的反悔以及思考修正錯誤的機(jī)會;不利于孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識錯誤，改正錯誤;懲罰作為一種行為是會被孩子效仿的，“以強(qiáng)欺弱”會成為他面對問題的處理方式;孩子受到的懲罰，會減輕他們對錯誤行為的內(nèi)疚感，他們認(rèn)為“懲罰”可以抵消他們的“罪行”，可以心安理得地重復(fù)自己的錯誤。