一個有效的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境變化，具備一定的靈活性和適應(yīng)性。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)是制定完美方案的重要前提?，F(xiàn)在給大家介紹一些成功的方案背后的秘密和關(guān)鍵因素。
展覽活動策劃方案篇一
活動說明：沐浴著春風(fēng)，沉醉在愛河中的新人們就要幸福的步入婚姻殿堂，xx婚紗影樓送給你春風(fēng)般的暖意，讓你在愛的春風(fēng)中享受著xx婚紗影樓的浪漫拍攝。
活動時間：20xx.2.28~3.3。
活動內(nèi)容：項(xiàng)獨(dú)家特權(quán)。
特權(quán)一：超強(qiáng)陣容多對一精致服務(wù)承諾。
特權(quán)二：拍攝不滿意無條件重拍承諾。
特權(quán)三：拍攝服務(wù)過程透明消費(fèi)承諾。
特權(quán)四：量身定制diy企劃拍攝承諾。
特權(quán)五：拍攝服裝通選通穿不加價承諾。
特權(quán)六：服務(wù)團(tuán)隊(duì)滿意度評價承諾。
特權(quán)七：全程貼心細(xì)致管家式服務(wù)承諾。
特權(quán)八：產(chǎn)品一年包修終身保修承諾。
8大超級豪禮來襲，讓你一次“愛”個夠!
豪禮1、結(jié)婚新娘全新白紗一件，價值1288元。
豪禮2、3d電影光效片場主題拍攝升級，價值680元。
豪禮3、高塑pvc材質(zhì)圣經(jīng)寬屏內(nèi)頁制作，價值1000元。
豪禮4、24雨典藏愛的祝福相框，價值388元。
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活動說明：禮品內(nèi)容可根據(jù)各影樓實(shí)際操作。
具體內(nèi)容咨詢請聯(lián)系：xx婚紗影樓。
展覽活動策劃方案篇二
全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；面向全體大學(xué)生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質(zhì)。
本屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動以“我和祖國”為主題。各項(xiàng)活動的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大抱負(fù)和歷史使命感，展示大學(xué)生高雅健康的審美追求。藝術(shù)展演活動要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。
藝術(shù)展演活動的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演、藝術(shù)作品、高長書畫攝影作品和高藝術(shù)教育論文報告會四類：
藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲??；
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設(shè)計(jì)、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術(shù)教育論文報告會另文通知。
（一）藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，乙組為藝術(shù)院、師范院藝術(shù)專業(yè)、普通高藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領(lǐng)導(dǎo)干部。
（三）高校藝術(shù)教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關(guān)教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關(guān)人員。
（一）藝術(shù)表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨(dú)唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨(dú)奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨(dú)舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術(shù)作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨(dú)照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設(shè)計(jì)：含平面設(shè)計(jì)和立體設(shè)計(jì)，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術(shù)表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學(xué)學(xué)生，同一學(xué)乙組（專業(yè)組）學(xué)生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎(chǔ)上報送組委會。高在20所以下的省（區(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目10個，藝術(shù)作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目15個，藝術(shù)作品20幅（件）；高在35所以上的省（區(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目20個，藝術(shù)作品30幅（件）。
3．報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨(dú)唱、獨(dú)奏和獨(dú)舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術(shù)表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項(xiàng)目的節(jié)目須按項(xiàng)目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內(nèi)容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學(xué)的名稱。
6．藝術(shù)作品不要裝裱。藝術(shù)作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術(shù)作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權(quán)在相關(guān)活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權(quán)。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨(dú)照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請?jiān)谧髌繁趁孀⒚?。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話等請?jiān)谧髌繁趁孀⒚?，?chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術(shù)展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實(shí)。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學(xué)生參與，開展內(nèi)容豐富、形式多的學(xué)生藝術(shù)活動，并組織藝術(shù)講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團(tuán)體到學(xué)演出等活動。讓每個學(xué)生至少參一項(xiàng)藝術(shù)活動。各高在院、系開展活動的基礎(chǔ)上，舉辦學(xué)藝術(shù)節(jié)，并評選學(xué)優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎(chǔ)上，舉辦藝術(shù)節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各?。▍^(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術(shù)表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術(shù)表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術(shù)作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設(shè)省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學(xué)優(yōu)秀組織獎。
2．精神風(fēng)貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
3．藝術(shù)表演獎：各項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎。
4．藝術(shù)作品獎：各項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術(shù)表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導(dǎo)教師獎：藝術(shù)表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術(shù)作品一、二等獎的指導(dǎo)教師。
7．長風(fēng)采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設(shè)高等學(xué)藝術(shù)教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學(xué)優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認(rèn)定。每?。▍^(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術(shù)專業(yè)院）的20%左右。申報學(xué)優(yōu)秀組織獎的學(xué)，要求指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)，學(xué)生參與面廣，活動效果突出，并有活動實(shí)施方案和總結(jié)等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各省（區(qū)、市）藝術(shù)展演活動的組織情況進(jìn)行評選。要求指導(dǎo)思想正確、組織領(lǐng)導(dǎo)健全、活動經(jīng)費(fèi)落實(shí)、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實(shí)施方案、簡報、總結(jié)等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，由部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任、副主任。組委會辦公室設(shè)在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本地、本校藝術(shù)展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費(fèi)自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費(fèi)由組委會負(fù)責(zé)。
展覽活動策劃方案篇三
一、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們用心向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運(yùn)會、殘奧會、國慶節(jié)進(jìn)行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日――10月。
三、活動資料：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊(duì)員們透過多個渠道明白我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進(jìn)一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自我是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看xx”的活動，號召隊(duì)員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊(duì)員細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn)。
4、開展“放眼看奧運(yùn)”活動，搜集一些有關(guān)奧運(yùn)的知識，知曉一些奧運(yùn)冠軍。透過奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊(duì)員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊(duì)能夠任選一項(xiàng)開展，也可自設(shè)主題、形式、資料開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真總結(jié)活動開展?fàn)顩r，將資料上交大隊(duì)部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片透過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
方案五：
一、指導(dǎo)思想。
展覽活動策劃方案篇四
為廣大學(xué)生普及書法知識，加強(qiáng)武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶學(xué)生們的情操?；钴S社團(tuán)，增進(jìn)友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生對書法的了解還停留在很基礎(chǔ)的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
展覽活動策劃方案篇五
學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，藝術(shù)展演活動堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長：
副組長：
成員：
放飛藝術(shù)夢想、陽光快樂成長。
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實(shí)踐，能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
（三）完善工作機(jī)制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。
（一）形式：藝術(shù)表演類、美術(shù)作品類、征文。
（二）參賽對象：全體學(xué)生、藝術(shù)教師、語文教師及部分?jǐn)z影愛好者。
（一）藝術(shù)表演類。
1、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。負(fù)責(zé)人：
2、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘。
負(fù)責(zé)人：
（二）美術(shù)作品類。
1．繪畫作品。
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
負(fù)責(zé)人：
2．書法、篆刻作品。
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。
負(fù)責(zé)人：
3．?dāng)z影作品。
單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14寸(30.48cmx35.56cm)，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理改編影像原貌。藝術(shù)作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400字）。
負(fù)責(zé)人：
（三）“陽光下成長”征文（此項(xiàng)目由政教處組織評選）征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。
展覽活動策劃方案篇六
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲?yàn)橹?，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計(jì)劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃方案篇七
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，積極營造歡樂和諧、文明進(jìn)步的社會氛圍，教育和鼓舞社會各界勿忘國恥、緬懷先烈，謳歌祖國的偉大成就，激發(fā)全市人民的民族自豪感和責(zé)任感，積極投身我市的三個文明建設(shè)。
二、主題詞：紅色政權(quán)愛國主義。
三、主辦單位：中共**市紀(jì)律檢查委員會。
四、地點(diǎn)：人民大會堂。
五、時間：9月3日下午八時零八分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由紀(jì)委牽頭，人民大會堂負(fù)責(zé)活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、節(jié)目。
銅管樂合奏《游擊隊(duì)打鬼子》。
大合唱《春天的海》《保衛(wèi)黃河》。
大合唱《太行山上》《遵義會議放光芒》。
小合唱《微山湖》。
小合唱《二月里來》。
《長城謠》。
男生四重唱《游擊隊(duì)之歌》。
《談起我心愛的土琵琶》。
歌伴舞《大紅棗兒送親人》。
京劇演唱《軍民魚水情》。
少兒京劇沙家浜選段《奔襲》。
配樂朗誦《為我們的今天喝彩》。
男生獨(dú)唱《當(dāng)兵的人》等(陸軍船艇學(xué)院)。
女生獨(dú)唱《沒有強(qiáng)大的祖國哪有幸福的家》(陸軍船艇學(xué)院)。
展覽活動策劃方案篇八
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的精選畢業(yè)展覽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
20xx年5月5日—12日; 為期7天
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的"黃埔一期"，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。精選畢業(yè)展覽活動策劃書
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃方案篇九
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃方案篇十
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節(jié)活動策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點(diǎn)零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實(shí)。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。
花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
展覽活動策劃方案篇十一
廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動了和諧商都的建設(shè)工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動健康舞動快樂。
（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點(diǎn)，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準(zhǔn)確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準(zhǔn)備:。
2、4月12號確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對參賽團(tuán)體進(jìn)行一對一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號至4月17號為各參賽團(tuán)體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。
4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）。
2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進(jìn)行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎，獎項(xiàng)為：
最具魅力團(tuán)（1名）。
團(tuán)體活力獎（2名）。
最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）。
最佳人氣團(tuán)（1名附加獎）。
1、動作編排20（分）。
2、現(xiàn)場完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂與服飾20（分）。
略
展覽活動策劃方案篇十二
活動目的
1. 讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2. 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時包裝xx公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。
4. 通過xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的bi行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。
xx公司總部及xxx公司員工
活動時間:20xx年 月 日 晚
活動地點(diǎn):xxx公司總部食堂
主辦單位 xxx公司
承辦單位 x策劃公司
活動內(nèi)容
一.節(jié)目征集：
1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目;x公司不少于3個節(jié)目
2、 本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報工作
3、 本周五進(jìn)行排練
4、 節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd
二.20**年中秋晚會現(xiàn)場
主干時間分配：1民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2 領(lǐng)導(dǎo)致辭
由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯
3 演出由各個部門選報的活動(具體編排待訂)
4 xx公司生活秀
說明：此項(xiàng)活動旨在讓xx公司人認(rèn)識自我，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場xx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。
5 游戲
同一首歌
邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設(shè)置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果)
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
6 抽獎與禮品的頒發(fā)
效果預(yù)測
鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動，富有創(chuàng)意和互動，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動的實(shí) 際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報道5篇。對xx公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對外展示親切 團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
媒介傳播策略
1、 鑒于《xx公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在xx公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、 活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運(yùn)用《xx公司天地》和xx公司主頁的優(yōu)勢。
3、 活動執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。
4、 活動后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁慶典活動方案。
廣告媒介傳播策略
1、 既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。
2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導(dǎo))。
3、 一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對內(nèi)拓展合理化。
一 活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二 活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動目的
1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象
入住小區(qū)的業(yè)主
中秋節(jié)活動專用節(jié)目
(五)活動時間
xx年xx月xx日晚(由貴公司自行決定)
(六)活動地點(diǎn)
可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三 前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業(yè)主提起此項(xiàng)活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準(zhǔn)備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三) 企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練
四 活動設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
展覽活動策劃方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對實(shí)效性和主動性，加強(qiáng)我區(qū)教育工作者與家長的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動。
通過“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程序。強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動。
（2）班主任老師具體負(fù)責(zé)本班家訪實(shí)施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動實(shí)施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當(dāng)面向家長了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動總結(jié)階段
各校及時上報家訪進(jìn)展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)、成長環(huán)境、個性特點(diǎn)等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進(jìn)行具體協(xié)商，合理安排家訪時間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。
3、家訪過程中，要講究方法，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、活動結(jié)束后，各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
展覽活動策劃方案篇一
活動說明：沐浴著春風(fēng)，沉醉在愛河中的新人們就要幸福的步入婚姻殿堂，xx婚紗影樓送給你春風(fēng)般的暖意，讓你在愛的春風(fēng)中享受著xx婚紗影樓的浪漫拍攝。
活動時間：20xx.2.28~3.3。
活動內(nèi)容：項(xiàng)獨(dú)家特權(quán)。
特權(quán)一：超強(qiáng)陣容多對一精致服務(wù)承諾。
特權(quán)二：拍攝不滿意無條件重拍承諾。
特權(quán)三：拍攝服務(wù)過程透明消費(fèi)承諾。
特權(quán)四：量身定制diy企劃拍攝承諾。
特權(quán)五：拍攝服裝通選通穿不加價承諾。
特權(quán)六：服務(wù)團(tuán)隊(duì)滿意度評價承諾。
特權(quán)七：全程貼心細(xì)致管家式服務(wù)承諾。
特權(quán)八：產(chǎn)品一年包修終身保修承諾。
8大超級豪禮來襲，讓你一次“愛”個夠!
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展覽活動策劃方案篇二
全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；面向全體大學(xué)生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質(zhì)。
本屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動以“我和祖國”為主題。各項(xiàng)活動的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大抱負(fù)和歷史使命感，展示大學(xué)生高雅健康的審美追求。藝術(shù)展演活動要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。
藝術(shù)展演活動的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演、藝術(shù)作品、高長書畫攝影作品和高藝術(shù)教育論文報告會四類：
藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲??；
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設(shè)計(jì)、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術(shù)教育論文報告會另文通知。
（一）藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，乙組為藝術(shù)院、師范院藝術(shù)專業(yè)、普通高藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領(lǐng)導(dǎo)干部。
（三）高校藝術(shù)教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關(guān)教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關(guān)人員。
（一）藝術(shù)表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨(dú)唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨(dú)奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨(dú)舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術(shù)作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨(dú)照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設(shè)計(jì)：含平面設(shè)計(jì)和立體設(shè)計(jì)，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術(shù)表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學(xué)學(xué)生，同一學(xué)乙組（專業(yè)組）學(xué)生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎(chǔ)上報送組委會。高在20所以下的省（區(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目10個，藝術(shù)作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目15個，藝術(shù)作品20幅（件）；高在35所以上的省（區(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目20個，藝術(shù)作品30幅（件）。
3．報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨(dú)唱、獨(dú)奏和獨(dú)舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術(shù)表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項(xiàng)目的節(jié)目須按項(xiàng)目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內(nèi)容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學(xué)的名稱。
6．藝術(shù)作品不要裝裱。藝術(shù)作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術(shù)作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權(quán)在相關(guān)活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權(quán)。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨(dú)照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請?jiān)谧髌繁趁孀⒚?。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話等請?jiān)谧髌繁趁孀⒚?，?chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術(shù)展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實(shí)。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學(xué)生參與，開展內(nèi)容豐富、形式多的學(xué)生藝術(shù)活動，并組織藝術(shù)講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團(tuán)體到學(xué)演出等活動。讓每個學(xué)生至少參一項(xiàng)藝術(shù)活動。各高在院、系開展活動的基礎(chǔ)上，舉辦學(xué)藝術(shù)節(jié)，并評選學(xué)優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎(chǔ)上，舉辦藝術(shù)節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各?。▍^(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術(shù)表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術(shù)表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術(shù)作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設(shè)省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學(xué)優(yōu)秀組織獎。
2．精神風(fēng)貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
3．藝術(shù)表演獎：各項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎。
4．藝術(shù)作品獎：各項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術(shù)表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導(dǎo)教師獎：藝術(shù)表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術(shù)作品一、二等獎的指導(dǎo)教師。
7．長風(fēng)采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設(shè)高等學(xué)藝術(shù)教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學(xué)優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認(rèn)定。每?。▍^(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術(shù)專業(yè)院）的20%左右。申報學(xué)優(yōu)秀組織獎的學(xué)，要求指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)，學(xué)生參與面廣，活動效果突出，并有活動實(shí)施方案和總結(jié)等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各省（區(qū)、市）藝術(shù)展演活動的組織情況進(jìn)行評選。要求指導(dǎo)思想正確、組織領(lǐng)導(dǎo)健全、活動經(jīng)費(fèi)落實(shí)、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實(shí)施方案、簡報、總結(jié)等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，由部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任、副主任。組委會辦公室設(shè)在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本地、本校藝術(shù)展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費(fèi)自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費(fèi)由組委會負(fù)責(zé)。
展覽活動策劃方案篇三
一、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們用心向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運(yùn)會、殘奧會、國慶節(jié)進(jìn)行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日――10月。
三、活動資料：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊(duì)員們透過多個渠道明白我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進(jìn)一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自我是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看xx”的活動，號召隊(duì)員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊(duì)員細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn)。
4、開展“放眼看奧運(yùn)”活動，搜集一些有關(guān)奧運(yùn)的知識，知曉一些奧運(yùn)冠軍。透過奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊(duì)員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊(duì)能夠任選一項(xiàng)開展，也可自設(shè)主題、形式、資料開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真總結(jié)活動開展?fàn)顩r，將資料上交大隊(duì)部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片透過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
方案五：
一、指導(dǎo)思想。
展覽活動策劃方案篇四
為廣大學(xué)生普及書法知識，加強(qiáng)武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶學(xué)生們的情操?；钴S社團(tuán)，增進(jìn)友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生對書法的了解還停留在很基礎(chǔ)的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
展覽活動策劃方案篇五
學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，藝術(shù)展演活動堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長：
副組長：
成員：
放飛藝術(shù)夢想、陽光快樂成長。
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實(shí)踐，能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
（三）完善工作機(jī)制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。
（一）形式：藝術(shù)表演類、美術(shù)作品類、征文。
（二）參賽對象：全體學(xué)生、藝術(shù)教師、語文教師及部分?jǐn)z影愛好者。
（一）藝術(shù)表演類。
1、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。負(fù)責(zé)人：
2、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘。
負(fù)責(zé)人：
（二）美術(shù)作品類。
1．繪畫作品。
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
負(fù)責(zé)人：
2．書法、篆刻作品。
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。
負(fù)責(zé)人：
3．?dāng)z影作品。
單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14寸(30.48cmx35.56cm)，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理改編影像原貌。藝術(shù)作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400字）。
負(fù)責(zé)人：
（三）“陽光下成長”征文（此項(xiàng)目由政教處組織評選）征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。
展覽活動策劃方案篇六
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲?yàn)橹?，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計(jì)劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃方案篇七
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，積極營造歡樂和諧、文明進(jìn)步的社會氛圍，教育和鼓舞社會各界勿忘國恥、緬懷先烈，謳歌祖國的偉大成就，激發(fā)全市人民的民族自豪感和責(zé)任感，積極投身我市的三個文明建設(shè)。
二、主題詞：紅色政權(quán)愛國主義。
三、主辦單位：中共**市紀(jì)律檢查委員會。
四、地點(diǎn)：人民大會堂。
五、時間：9月3日下午八時零八分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由紀(jì)委牽頭，人民大會堂負(fù)責(zé)活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、節(jié)目。
銅管樂合奏《游擊隊(duì)打鬼子》。
大合唱《春天的海》《保衛(wèi)黃河》。
大合唱《太行山上》《遵義會議放光芒》。
小合唱《微山湖》。
小合唱《二月里來》。
《長城謠》。
男生四重唱《游擊隊(duì)之歌》。
《談起我心愛的土琵琶》。
歌伴舞《大紅棗兒送親人》。
京劇演唱《軍民魚水情》。
少兒京劇沙家浜選段《奔襲》。
配樂朗誦《為我們的今天喝彩》。
男生獨(dú)唱《當(dāng)兵的人》等(陸軍船艇學(xué)院)。
女生獨(dú)唱《沒有強(qiáng)大的祖國哪有幸福的家》(陸軍船艇學(xué)院)。
展覽活動策劃方案篇八
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的精選畢業(yè)展覽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
20xx年5月5日—12日; 為期7天
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的"黃埔一期"，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。精選畢業(yè)展覽活動策劃書
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃方案篇九
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃方案篇十
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節(jié)活動策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點(diǎn)零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實(shí)。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。
花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
展覽活動策劃方案篇十一
廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動了和諧商都的建設(shè)工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動健康舞動快樂。
（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點(diǎn)，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準(zhǔn)確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準(zhǔn)備:。
2、4月12號確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對參賽團(tuán)體進(jìn)行一對一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號至4月17號為各參賽團(tuán)體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。
4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）。
2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進(jìn)行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎，獎項(xiàng)為：
最具魅力團(tuán)（1名）。
團(tuán)體活力獎（2名）。
最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）。
最佳人氣團(tuán)（1名附加獎）。
1、動作編排20（分）。
2、現(xiàn)場完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂與服飾20（分）。
略
展覽活動策劃方案篇十二
活動目的
1. 讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2. 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時包裝xx公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。
4. 通過xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的bi行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。
xx公司總部及xxx公司員工
活動時間:20xx年 月 日 晚
活動地點(diǎn):xxx公司總部食堂
主辦單位 xxx公司
承辦單位 x策劃公司
活動內(nèi)容
一.節(jié)目征集：
1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目;x公司不少于3個節(jié)目
2、 本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報工作
3、 本周五進(jìn)行排練
4、 節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd
二.20**年中秋晚會現(xiàn)場
主干時間分配：1民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2 領(lǐng)導(dǎo)致辭
由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯
3 演出由各個部門選報的活動(具體編排待訂)
4 xx公司生活秀
說明：此項(xiàng)活動旨在讓xx公司人認(rèn)識自我，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場xx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。
5 游戲
同一首歌
邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設(shè)置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果)
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
6 抽獎與禮品的頒發(fā)
效果預(yù)測
鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動，富有創(chuàng)意和互動，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動的實(shí) 際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報道5篇。對xx公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對外展示親切 團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
媒介傳播策略
1、 鑒于《xx公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在xx公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、 活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運(yùn)用《xx公司天地》和xx公司主頁的優(yōu)勢。
3、 活動執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。
4、 活動后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁慶典活動方案。
廣告媒介傳播策略
1、 既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。
2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導(dǎo))。
3、 一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對內(nèi)拓展合理化。
一 活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二 活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動目的
1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象
入住小區(qū)的業(yè)主
中秋節(jié)活動專用節(jié)目
(五)活動時間
xx年xx月xx日晚(由貴公司自行決定)
(六)活動地點(diǎn)
可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三 前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業(yè)主提起此項(xiàng)活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準(zhǔn)備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三) 企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練
四 活動設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
展覽活動策劃方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對實(shí)效性和主動性，加強(qiáng)我區(qū)教育工作者與家長的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動。
通過“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程序。強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動。
（2）班主任老師具體負(fù)責(zé)本班家訪實(shí)施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動實(shí)施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當(dāng)面向家長了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動總結(jié)階段
各校及時上報家訪進(jìn)展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)、成長環(huán)境、個性特點(diǎn)等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進(jìn)行具體協(xié)商，合理安排家訪時間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。
3、家訪過程中，要講究方法，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、活動結(jié)束后，各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。