工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。總結(jié)范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣，讓我們更加主動地去總結(jié)和思考。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇一
各位家長，大家下午好!
首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!
本次家長會的會議議程是這樣的……。
入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。
第三個時期是適應(yīng)期。
開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
1、書包一個;買掛鉤。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)。
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。
與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。
一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀。
2、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象。
3、聲調(diào)總是標(biāo)錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視。
一年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn)識字多寫字少。有400個字要求認(rèn)，識字量相當(dāng)大，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊，就有了識字鞏固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān)。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相對比較簡單，大部分學(xué)生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。
閱讀的重要性大家都知道。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué)，特別喜愛書籍，不僅認(rèn)識了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng)，不要拔高孩子的閱讀要求。
期末考試時間1月09，成績是家長們比較關(guān)心的話題?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以具體到語數(shù)兩門成績該達(dá)到幾分，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達(dá)到的，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目標(biāo)，達(dá)到了，學(xué)期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。
限相信孩子的潛力;。
永遠(yuǎn)不要對孩子失望;。
決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
1、認(rèn)真科學(xué)對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強(qiáng)對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)。
3、多和孩子溝通交流。
4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。
5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心;。
6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。
7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點(diǎn)。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
10、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。
11、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。
12、多進(jìn)班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流?？梢悦嬲?，也可以電話交談，也可以給科任老師發(fā)電子郵件，也可以博客留言，qq留言。
2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語文朗讀和英語朗讀，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務(wù)。
3、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
5、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時，盡可能先給他解釋的機(jī)會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
6、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。
7、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊，讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。
4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機(jī)的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇二
敬愛的同學(xué)們：
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預(yù)示著我們的壯美人生!
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢帲タ坍嫞グl(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
二是信心。
三是恒心。
前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。
你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。
如果這天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學(xué)期期望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx年8月23號，對我們初三（4）班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！
有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒有信心！
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤?，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！
我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇五
大家好！
在新學(xué)期開學(xué)之際，校辦領(lǐng)導(dǎo)讓我與大家交流一下班主任工作的心得體會，其實，說真話，論教學(xué)，大家都比我強(qiáng)，說經(jīng)驗，大家也比我更多。所以，領(lǐng)導(dǎo)通知我，我倍感榮幸，也心懷忐忑，擔(dān)心說不好唄。既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，那我就把我以前做過的、現(xiàn)在正在做的和平時所想到的，與班主任工作有關(guān)的一些東西，向大家做個匯報，也懇請大家批評指正。
我從96年參加工作，除去在校辦工作的兩年時間，一直擔(dān)任班主任。但是，我離成功的班主任還有很大的距離。我挺喜歡做班主任的，因為我感覺到了，做班主任的、經(jīng)常與孩子們打交道，每天經(jīng)歷的童情童趣，讓不惑之年的我，有了青春的朝氣。為了不耽誤大家的寶貴時間，下面，我從五個方面與大家分享我的工作體會。
當(dāng)今社會的喧嘩與誘惑，我們作為班主任老師，要記得認(rèn)清自己的責(zé)任，定。
好自己的位置，擺好自己的心態(tài)，做到干一行、愛一行，最好了。這樣，學(xué)校的工作就會理順。可我們面對的是青春期提前的孩子們，似乎比大人懂得的還多，他們的品行與十幾年前的孩子們大不相同，他們自私高傲，膽大妄行，崇尚潮流，善于隱藏心理，如果我們沒有一個心平氣和的狀態(tài)，他們也不和你說真話，會有抵觸情緒，會造成更強(qiáng)大的逆反心理，班主任的很多工作很難開展下去。
作為一名班主任老師，要經(jīng)常與學(xué)生談話溝通，這樣會增進(jìn)了解，加深感情，不定期的與學(xué)生談?wù)勑?，問問學(xué)習(xí)生活上的小問題，尤其那些成績較差的學(xué)生，他們從心理需要老師的幫助，只是要面子自己不說而已。我們所做的就是讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他，呵護(hù)他，學(xué)生才會親其師信其道。平日里，班主任老師要勤于工作，能不請假的就盡量不請假，因為有三四十個孩子等著你的關(guān)愛。每一天說不上什么時刻就會發(fā)生什么事情。學(xué)生知道班主任在，他們就失去了搗亂的沖動，學(xué)生也獲得了好好學(xué)習(xí)的動力，擔(dān)心班主任在班級外視察班級唄，怕老板逮住，k他。同時，班主任要做到己所不欲勿施于人，自己能做到的盡量不讓學(xué)生去做，該學(xué)生自己做的老師不要包辦。我們是寄宿制學(xué)校，班主任要經(jīng)常深入寢室，看看寢室的環(huán)境衛(wèi)生，是否及時打掃，能否做到定期消毒。其實班主任所做的都是些零星小事，就在這些小事上看到了一個優(yōu)秀老師的心態(tài)。古羅馬的塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！卑嘀魅喂ぷ鲀?nèi)容包羅萬象，也無法徹底量化，是個良心活，付出多少只有本人知道，所以心態(tài)一定要好，做事一定要認(rèn)真。班主任還要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，這甚至比分?jǐn)?shù)更重要，能影響學(xué)生一生的發(fā)展。再有班主任要尊重學(xué)生，一視同仁，能寬容和體諒學(xué)生，給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會。站在學(xué)生角度思考問題，拉近師生間距離。讓學(xué)生順利成長。對家長來說，班主任要能有效與家長溝通的能力，少“告狀”，不指責(zé)，讓家長意識到自己與班主任是教育孩子的戰(zhàn)友更是同事。這也是在暑假期間，追夢書生鄭利平老師所說的家長與老師是同事關(guān)系的理念。有自己的教育理念，就能引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
說個不雅的話題，就是給老師起綽號，可能在孩子們眼里，他們覺得很有趣味，要不，天天讀書寫作業(yè)，太枯燥了，我想他們沒有惡意。我的外號，想必大家都知道，他們叫我“小東北”，那時候，他們在黑板上、禹王亭上寫的都有，與名人同舞。就是現(xiàn)在，周五晚上值班時，很多同學(xué)在遠(yuǎn)處看見我，就互相轉(zhuǎn)告，小東北來了，快走，別讓他抓住。為了紀(jì)念這，開始我的網(wǎng)名就是小東北，現(xiàn)在改成清風(fēng)冷月了。
我一直在想，什么是成功的老師？我認(rèn)為，成功的老師就是一個學(xué)生不喜歡讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的教育，他喜歡讀書學(xué)習(xí)了。這就是成功的教師。說是本學(xué)期班主任費(fèi)要上調(diào)了，不再是那15,、18塊錢的時代了，劃時代改革中，我們更該加勁努力了，做一名成功的班主任。
有人說：管理就是激發(fā)人的潛能。作為一名班主任，要注重主題班會的設(shè)計與開展。我充分利用主題班會，深化養(yǎng)成教育。我與全體同學(xué)共同選擇確定有針對性、教育性的班會主題。這是我們上學(xué)期初一四班的班會主題。把這些主題提前張貼在教室宣傳欄上，同時把任務(wù)分配給每個學(xué)生。使每個學(xué)生都自覺投入到主題班會的各項準(zhǔn)備工作中。班會上同學(xué)們你一言我一語，通過具體事例擺明了自己的立場，爭論自由而激烈。由于準(zhǔn)備充分，每次主題班會都非常成功。其實，這項工作我們做了很多年，每一年都獲得了良好效果。在我的班級里課堂氣氛超?；钴S，抄襲作業(yè)現(xiàn)象、違紀(jì)學(xué)生都明顯減少了。主題班會促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，更提高了學(xué)生文化素養(yǎng)。
就在去年，我為了讓學(xué)生們都積極參與到班級日常管理中來，我實行了班級行政管理。就是把一個班級看成是一個國家，讓每個學(xué)生都擁有選舉權(quán)，投票選出執(zhí)行主席。下設(shè)學(xué)習(xí)部，勞動部，生活部，監(jiān)督部，宣傳部五大班子。各部長當(dāng)然也是學(xué)生選舉產(chǎn)生的。平日里，他們都要帶證上崗，檢查工作。這種自主管理模式，滿足了學(xué)生很多興趣和心理，重要的是提升了學(xué)生的文明守紀(jì)、擔(dān)負(fù)責(zé)任的意識。要不怎么說：我的地盤我做主！
學(xué)習(xí)部長主要分管學(xué)習(xí)，督促課代表及時收交作業(yè)，布置作業(yè)，還要負(fù)責(zé)選出學(xué)習(xí)小組的組長。學(xué)習(xí)小組組長要幫扶組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)步或退步進(jìn)行加減法考核，評出學(xué)習(xí)標(biāo)兵，進(jìn)步之星。勞動部長主管室內(nèi)外衛(wèi)生和勞動任務(wù)。下設(shè)內(nèi)科和外科兩個科室，分別主管室內(nèi)衛(wèi)生和室外分擔(dān)區(qū)。內(nèi)外科長檢查每天的值日情況，向勞動部長匯報。勞動部長對值日的兩個科室進(jìn)行總結(jié)和考核，月末要評出勞動之星。生活部長分管餐廳長，舍廳長和公物管理廳長。餐廳長主要對餐費(fèi)進(jìn)行收交管理。舍廳長要負(fù)責(zé)選出寢室長，寢室長要每天上報住宿人數(shù)，并監(jiān)管各個寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律，做好記錄，對寢室成員進(jìn)行總結(jié)考核，每月選出優(yōu)秀室員，上交給生活部長。公物管理廳長則把每張桌凳，燈管，玻璃，掃帚，撮子，拖布，講桌，圖書，垃圾桶都分給專人管理，損壞及時上報，以便盡快維修。監(jiān)督部主要下設(shè)紀(jì)律科，事務(wù)科和安全科三個部門。紀(jì)律科長主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律工作；事務(wù)科長從校服穿戴，裝束發(fā)型，文明禮儀都做到有效監(jiān)管。安全科每天提醒“安全督導(dǎo)員”負(fù)責(zé)上學(xué)、課間、放學(xué)時樓道口出入安全，教室內(nèi)電源管理。避免發(fā)生打鬧、擁擠，踩踏等情況，最后選出文明之星。宣傳部長主要下設(shè)三個部門。即團(tuán)委，體委和宣委。團(tuán)委負(fù)責(zé)團(tuán)隊活動。體委負(fù)責(zé)體育課，課間操，運(yùn)動會和興趣小組的活動。宣委負(fù)責(zé)黑板報，好人好事及宣傳稿件。各部長各盡其責(zé)，對所管轄區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核。最后交給執(zhí)行主席。執(zhí)行主席對各部門進(jìn)行督導(dǎo)考評，選出優(yōu)秀部門。每周都要通報，每月都要表彰。執(zhí)行主席還不定時召開部委會議，總結(jié)近期情況，商討下一步的工作思路和方向。
為了更好地推行這種管理模式，我和所有學(xué)生一起編定了適合我們班的一系列行政管理制度?！栋嗉壭姓芾項l例》《班級行政管理職責(zé)》《主題班會制度》《學(xué)生行為規(guī)范》《學(xué)生綠色行為公約》《學(xué)生安全教育及管理規(guī)定》《學(xué)生守則》《學(xué)生考勤制度》《課堂管理規(guī)定》《學(xué)習(xí)小組制度》《興趣小組活動制度》《宿舍管理制度》……這些制度對班級行政管理是一個保證，對所有學(xué)生也是一個約束、監(jiān)督和促進(jìn)，確保學(xué)生文明自律健康成長。
班級行政管理，現(xiàn)在剛剛試驗半年，在本學(xué)期，我將要繼續(xù)完善下去，希望孩子們做的比我想象的還要好。
作為一名班主任，更該創(chuàng)建班級文化，下一步想在班級里打造文化長廊，包括：班級的班風(fēng)、班訓(xùn)、誓言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生名言、班級公約、班主任寄語、科任老師寄語、圖書角、綠色天地等，新學(xué)期想繼續(xù)創(chuàng)辦啟夢月刊，每天都要開展經(jīng)典誦讀活動，每學(xué)期誦讀經(jīng)典40篇，不定時召開專題家長會，不再籠統(tǒng)的召開家長會了，要注重家長會的實效。過去，我們還組織了2次家長會，學(xué)生讀書報告會，書法繪畫比賽，成立了家長委員會，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰我們還特意頒發(fā)榮譽(yù)證書，喜報和獎狀……我相信對每一個學(xué)生來講，這一定能起到導(dǎo)向、凝聚、激勵的作用，也可以使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，習(xí)慣能夠養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會，我深感榮幸!本學(xué)年，我有幸成了武林小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。面對工作我積極上進(jìn)，面對生活樂觀開朗，在學(xué)生面前，我既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，因為有著這雙重的身份，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每位孩子健康成長就成了我的第一要務(wù)。
一直來，我校堅持以德育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以尚美為特色目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力加強(qiáng)和改革德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，加強(qiáng)德育針對性，提高德育實效性，使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
在此，我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報如下，懇請指正。
一、規(guī)范要求，科學(xué)管理。德育是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，我校倡導(dǎo)時時德育，處處德育。為此，學(xué)校要求每位教師將德育滲透進(jìn)各學(xué)科中去，充分利用學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育。
二、建設(shè)隊伍，提高效率。我校一直注重養(yǎng)成教育，實行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實踐中，我們加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)。
2、對高年級選拔出的校園小衛(wèi)士進(jìn)行上崗培訓(xùn)后分配到各年級，各班。對每個班級每名同學(xué)的言行舉止進(jìn)行監(jiān)督，并對不文明現(xiàn)象進(jìn)行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學(xué)校的大門前迎接教師并對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴，不準(zhǔn)將零食帶進(jìn)校園等，有力的規(guī)范了學(xué)生的日常行為。成立校園小衛(wèi)士隊伍，不僅有效地培養(yǎng)少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學(xué)校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛煉，受到教育，他們的能力得到培養(yǎng)，有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊員工作和學(xué)校管理工作的順利開展。
三、評比檢查，夯實過程。我校一直把教師和“三評比”檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責(zé)明確，值日老師和值日學(xué)生切實履行值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、校門值勤、集體放學(xué)、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況綜合考評打分。以上人員還要做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
今天，有幸參加班主任交流會，我很高興，因為我可以向在座的各位班主任學(xué)習(xí)，但也有一種莫名的壓力，原因是我當(dāng)了近十年的班主任工作，成績都很平平。現(xiàn)在，我就把我的一些體會和看法說出來與大家一起分享，希望各位班主任給予我指導(dǎo)。
一，了解學(xué)生，走近學(xué)生的心靈。
作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會他們的內(nèi)心要求。給學(xué)生一個走近你的理由，喜歡你的理由。剛接手一個新班時，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對學(xué)生來說，就是很高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。比如，多和學(xué)生談心，拉家常，談學(xué)習(xí)，做游戲等等。
多聽聽學(xué)生的意見，想學(xué)生所想，掌握學(xué)生需要什么?喜歡什么?反感什么?因為師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強(qiáng)了學(xué)生對班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達(dá)和交流，尤其需要來自師長的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強(qiáng)加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達(dá)意見和建議的機(jī)會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇。
二、用真心喚真情。
學(xué)生需要老師的真情，老師的真心實意才會感動學(xué)生，才會潛移默化的.影響學(xué)生。一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達(dá)自己對學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。老師一次真誠的鼓勵，一個包含真情的目光，一句真心的問候都會給學(xué)生以溫暖的感覺，就會讓學(xué)生敞開心扉來和你交流。
三、班主任要用個人魅力吸引學(xué)生。
首先，我認(rèn)為個人魅力體現(xiàn)在言談舉止上，教師樸素而得體的穿著打扮，會給學(xué)生留下很深的印象，這是學(xué)生喜歡你，接納你的基礎(chǔ)。其次，教師要有淵博的知識，仔細(xì)而耐心的講解，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，都是個人魅力的展示。著名教育家莫洛說過：“教師應(yīng)該通過優(yōu)美的肢體語言去吸引學(xué)生，并最大限度的用知識和智慧去教育好學(xué)生，以達(dá)到教育的最高境界。”
四、用公平民主平等來對待學(xué)生。
公平、民主、公正不容易做到，所以才有我們多公平公正的不懈的追求。在班上，不管是差生還是成績好的學(xué)生，只要違反紀(jì)律都要一律平等。班主任決不能帶著個人的偏見，情感去處理問題，要不就會犯拉攏了一個學(xué)生，卻傷害了幾個學(xué)生的錯誤。
總之，教育是一個人影響另一個人的事業(yè)，班主任工作甚至可以影響到學(xué)生的一生，我將為此而不斷上下而求索，在以后的日子里，我將和我的學(xué)生一道，為營造一個健康、團(tuán)結(jié)、溫馨、和諧的班集體而努力!
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的`節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒有信心？
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對未來的期待和憧憬，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇八
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
精彩歡樂的暑假生活已告結(jié)束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校，升入了新的年級，迎來了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，我們要進(jìn)取調(diào)動自我的學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自我，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們必須要緊跟各科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。
第三，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自我，爭做“熱愛祖國、夢想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
同學(xué)們！這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自我，那么就讓我們動起來，與我們的教師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績！
多謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天借這個機(jī)會，與各位交流班級管理兩個層面的問題。
我記得去年九月開學(xué)的第一天，收費(fèi)的時候，就發(fā)生了一件事情。一個走讀的學(xué)生，在交費(fèi)的時候，與我叫板，本來應(yīng)交970元，他偏說交950元，當(dāng)時弄得我下不來臺。第二件事情是去武漢送孩子上學(xué)，回來后出現(xiàn)在量化表上的扣分點(diǎn)，是周一第四節(jié)課班級紀(jì)律出現(xiàn)嚴(yán)重問題。這兩件事情使我認(rèn)識到，同學(xué)們的身上存在著諸多問題。如何破解這個癥結(jié)，我曾考慮過。為此，我以每周量化為突破點(diǎn)，狠抓學(xué)生們的規(guī)范與紀(jì)律意識的養(yǎng)成。剛開始的時候，同學(xué)們對我的做法很不適應(yīng)，畢竟過去的習(xí)慣一旦形成，很難改變。為了有效約束同學(xué)們的行為，根據(jù)實際情況，擬定了班級一些新的規(guī)定。如《高三守則》《高三六班關(guān)于靜班的若干管理規(guī)定》。特別是《關(guān)于靜班的規(guī)定》，我在班內(nèi)大張旗鼓的宣傳，讓每一個同學(xué)充分認(rèn)識到“靜”的重要性，并讓每個同學(xué)在上面簽了字，作為一條高壓線，任何人不可觸犯。一段時間以來，不少同學(xué)基本上能堅守這條線，但也有少數(shù)同學(xué)違反，均受到不同程度的懲罰。對班規(guī)的認(rèn)可，現(xiàn)在看來，應(yīng)該是沒有什么問題了。摘錄同學(xué)們在隨筆中的幾段話與各位共享。
“在這兩個月里，我們班真的發(fā)生了翻天覆地的變化，從以前的紀(jì)侓最差到現(xiàn)在的紀(jì)侓很好；從以前的時間觀念差到現(xiàn)在為了那幾分鐘拼命奔跑，我們真的變了，原來的六班已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在和以前完全不一樣了，我也跟著變了，以前我總是不急不慢，現(xiàn)在終于明白了與時間賽跑的意義，品嘗到了與時間賽跑的滋味，現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)的時間真的比以前都多出了好多，可是還是感覺時間不夠用?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的還有好多好多不會的不明白的地方，我知道，前面的困難重重，挑戰(zhàn)巨大，可是無論怎樣，都要堅持。
“進(jìn)入高三，對于每個人來說，都要面臨一個選擇，選擇以后人生的方向，選擇以后做一個什么樣的人，這不是一道選做題，而是一道必選題。進(jìn)入高三，我變了！我變得不再焦慮，不再彷徨，不在渾渾噩噩。這種腳踏實地的感覺還不錯，最起碼我不再每天良心不安了?！?BR> 看到同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我也感到很欣慰。開學(xué)后三個月量化也客觀地反映了這個問題。九月量化全級第十，十月量化第二，十一月量化第一。學(xué)習(xí)成績，每個同學(xué)也有了較大的進(jìn)步?？梢赃@樣說，班級已經(jīng)逐步走向正規(guī)。
一直以來，始終把班級文化建設(shè)做為班級工作的主陣地，使每一位同學(xué)能從中受到潛移默化的影響。努力做到讓每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮育人的功能。墻報內(nèi)容定期更換，每周一個主題，多角度，立體式的對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化，使每一個學(xué)生充分認(rèn)識到高三的重要性，應(yīng)該說效果不錯。我把高三分成四個階段，開學(xué)到期中考試，為第一個階段；期中考試到一輪考試為第二個階段；一輪考試到二輪考試為第三個階段；二輪考試到高考為第四個階段。每個階段都有不同的主題，循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行教育。高三第一個學(xué)期，我就以期中考試作為分界線。期中考試前我延續(xù)了老班的做法，特別是座位沒做任何調(diào)整。這一點(diǎn)同學(xué)們有看法，任課老師也不理解，我這樣對同學(xué)們講，座位臨時不做調(diào)整，等到期中考試成績出來之后，根據(jù)成績同學(xué)們自己選座位。初衷是想讓同學(xué)們有一個學(xué)習(xí)的動力，因為誰都想與成績好的同學(xué)一桌，特別是到了高三。其實我更想不讓自己找麻煩，因為調(diào)座位一直是班主任頭疼的一個問題。期中考試成績出來之后，高分人數(shù)有了歷史性的突破，由高二下學(xué)期的18人到了27人。皆大歡喜。期中考試之后，進(jìn)入了高三的第二個階段?？梢哉f這個階段至關(guān)重要，因為很快要面臨全市統(tǒng)一的一輪考試。
我讓大家寫了一份總結(jié)，傳到我的郵箱里來，并匯集成冊。為此把這個集子取名為《高三涅槃》，鳳凰經(jīng)過烈火的鍛煉而獲得新生，同樣，經(jīng)過高三的奮斗，必將有一個美好的未來。我班的吳雨翰同學(xué)這樣寫道：“自從上了高三，前所未有的點(diǎn)名制度，前所未有的壓力，全都充斥著我。跟不上老師的快節(jié)奏，有時候一節(jié)課下來，什么都聽不懂，頭昏腦脹，突然變得很沮喪，想哭。
有時候，我真想放棄，但是，看看周圍奮筆疾書的同伴們，這一路上，我們攜手并肩，我不能中途落跑，我應(yīng)該堅持，即使再苦再累。每個周末回家，爸爸媽媽溫暖的話語，豐盛的晚餐，我知道這其中滿滿的都是他們的愛，他們不給我一點(diǎn)壓力，我知道我不該讓他們失望，我知道我該努力，我知道我該堅持，即使再苦再累！”為了更有效的刺激同學(xué)們，我把高分群的同學(xué)照片制成光榮榜，張貼到墻上，一方面起到榜樣示范的作用，另一方面也無形中增加他們的壓力，一輪考試誰也不愿意把照片從光榮榜上揭下來，這樣能形成你追我走趕的局面。至于效果如何，只有等到一輪考試后了。臨近期末考試的時候，不少同學(xué)出現(xiàn)了浮躁的問題，至使月考成績有所下滑，我抓住這一契機(jī)，告訴同學(xué)們高三沒有假期，應(yīng)充分利用寒假這一難得的休整期，在兼顧學(xué)習(xí)的同時，調(diào)整身體狀態(tài)，緩解精神壓力，保持旺盛的精力，為迎接下半學(xué)期的挑戰(zhàn)及高考最后階段的沖刺作好充分準(zhǔn)備。
良好的身心狀態(tài)是成功的保證，希望同學(xué)們能利用好寒假這一難得的調(diào)整期，調(diào)整好自己的身心，以最好的狀態(tài)去爭取更大的成功。讓他們充分利用寒假這段時間，落實“整理、梳理、查缺、補(bǔ)漏”環(huán)節(jié)，力爭做好假期與開學(xué)的銜接。真正的智者應(yīng)該把握住這最關(guān)鍵的時刻，韜晦蓄勢，一鼓作氣；藏器待時，一鳴驚人。利用放假前，做了兩件事，一是讓同學(xué)們觀看了電影《高考1977》，二是找了六位大一的新生，與他們做了交流。我記得臘月二十三放假，放學(xué)后，同學(xué)們都不愿離去，仍與大一的同學(xué)們交流，年后聚會上，他們說，假期在網(wǎng)上學(xué)生們還在請教一些問題。我也相信，在即將到來的一輪考試中，會有新的跨越。
我記得衡水一中的張校長曾說過班主任工作的“五個零”?？喔?沒思路=0；開會+沒要求=0；能力+沒超長付出=0；制度+沒落實=0；走動+沒發(fā)現(xiàn)問題=0。所以，我認(rèn)為要想做到對班級的有效管理，我們一定要理思路、強(qiáng)要求、多付出、抓落實、善發(fā)現(xiàn)。
春暉照大地，萬象始更新。新的學(xué)期，新的開始，衷心祝愿年級、學(xué)校在一二輪考試及高考中取得更加輝煌的成績。
謝謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
下午好！
今天，我和大家分享的題目是《班會課的素材的準(zhǔn)備》。我主要從四個方面入手，為什么要積累和收集素材，素材和班會課各因素之間的關(guān)系，素材的積累和收集的途徑、對收集和積累素材的整理來和大家分享一下我個人的心得體會。
一、為什么要收集和積累素材。
當(dāng)我們談到主題班會的時候，很多老師都和我一樣，有這樣一種感覺，就是要開班會、設(shè)計班會的時候，覺得自己腦子里很空，沒有什么東西，不知道如何向?qū)W生傳達(dá)我們預(yù)設(shè)的一種價值觀，一種理念。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，雖然和一個班主任的課堂經(jīng)驗、課堂操作能力有關(guān)，但更重要的是和教師的知識結(jié)構(gòu)及教師與主題班會相關(guān)的知識儲備有很大的關(guān)系，換句話說，就是和老師平時對班會素材積累的多寡有很大的關(guān)系。
有的老師可能有比較豐厚的、特定的學(xué)科知識，也有比較系統(tǒng)的心理學(xué)和教育學(xué)的知識，但是這些并不能代表著他能夠上好一堂班會課。因為在主題班會的設(shè)計過程、實施的過程當(dāng)中不僅需要老師有特定的、豐富的、課堂教學(xué)經(jīng)驗和主題班會相關(guān)的管理和主持的經(jīng)驗，而且，還要有恰當(dāng)?shù)摹⒇S富的素材去充實。俗話說“巧婦難為無米之炊”，如果平時不注意收集積累素材，到時又哪來的“下鍋之米”。素材對于班會課的重要如同糧食對于做飯的重要。我們可以這樣斷言，一個老師如果平時不注重積累素材，只有在開班會的時候，他才會想到去搜集素材、整理資料，那么我們敢肯定這個主題班會是很難做到很充實、很生動的。
二、素材和班會各因素之間的關(guān)系。
影響班會的因素共有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是素材的收集和積累；第二點(diǎn)是主題班會的創(chuàng)意設(shè)計；第三點(diǎn)是主題班會的組織實施。
這三個因素決定了能否開出一個成功的主題班會。我們把這三個因素作一個具體的分解，可以把它放在這樣一個架構(gòu)里面來，理念、方法和途徑。作為途徑的素材的收集和積累無疑是處在金字塔的最底端。從具體的方面來看，理念集中主要體現(xiàn)在選題的創(chuàng)建行使上；途徑方面，要決定于日常的積淀與準(zhǔn)備，日常的積淀準(zhǔn)備怎么樣，決定是否能夠使用一個創(chuàng)建性的方式來開這個主題班會；在方法方面，情感的激發(fā)與共鳴可能是我們各種主題班會當(dāng)中必須要關(guān)注的一個具體問題。
那么三者之間的關(guān)系就是：通過途徑（素材）去實施理念，理念貫穿在素材當(dāng)中，素材只是一種載體，促進(jìn)學(xué)生理念的形成，也只有素材才能激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的情感，產(chǎn)生共情，改變學(xué)生的態(tài)度，讓學(xué)生心悅誠服的從內(nèi)心去接受班會所傳達(dá)的.信息，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德行為，增強(qiáng)班會的有效性。
美國的作家韋恩？w？戴埃他寫了一本通俗的心理學(xué)讀物叫《你的誤區(qū)》。在這本書的序言里面，韋恩？w？戴埃講了一個故事：韋恩？w？戴埃介紹了一個健康專家給一群酒鬼做的一次講座，這個健康專家為了讓下面這些聽眾（一群酒鬼）能夠理解他所要講的這些內(nèi)容，他做了一個比較形象的展示。他所展示的是兩個相同的玻璃容器，右面的是水，左面的是酒精，他拿了一個小水蜘蛛扔到右邊的杯子里面，這個水蜘蛛是不怕水的，它掙扎了一會兒從瓶壁上爬了上來。
健康專家拿著這個水蜘蛛讓這些酒鬼們看，又把它扔到左邊的杯子里面，這個水蜘蛛在酒精里面掙扎了一會兒就死了。健康專家叫起來一個酒鬼問他的感覺。這個酒鬼的回答讓健康專家大吃一驚。酒鬼的回答是“我聽了你的講座、聽了演講以后，我更想喝酒了，因為我發(fā)現(xiàn)，喝酒的人絕對不會生蟲子”。這是一個表面上看來像笑話的一個真實生活。這里就談到了素材重要性，班會課上，教師的活動能不能對學(xué)生產(chǎn)生積極地、正面的影響，能不能轉(zhuǎn)變學(xué)生主體的態(tài)度，達(dá)成一種道德行為，取決于素材的選擇。所以就主題班會來說，我們認(rèn)為從理念上應(yīng)該面臨的這樣一種轉(zhuǎn)變，就是從外在的規(guī)范到價值引領(lǐng)；從常規(guī)的管理到班級文化建設(shè)；從執(zhí)行的德育到行動的影響；從權(quán)利影響到心里相容。那么這些觀念的轉(zhuǎn)變，都要通過恰當(dāng)?shù)?、正面的素材去體現(xiàn)。
《感動中國》這個欄目是一個特別好的社會公益性欄目，它受到了很多觀眾的關(guān)注，里面的故事打動了很多的人。這些普通人的道德故事真正調(diào)動了人們的情感、引起了人們情感的共鳴。
三、積累和收集素材的途徑。
（一）觀察生活。
素材來自于生活，只有來自于學(xué)生真實生活的素材，才最能引起學(xué)生的興趣，最能激發(fā)學(xué)生的積極思考，也就對學(xué)生最有教育價值。
1、學(xué)校生活。平時班主任可以采取以下形式對學(xué)生的日常行為或身邊發(fā)生的一些事情記錄下來：
（2）、班主任可以通過相機(jī)和攝像把學(xué)生的一些日常行為通過照片或者視頻的方式記錄下來，比如學(xué)生課間操懶散了，教室衛(wèi)生不干凈了，哪位學(xué)生做好人好事了等等。班會課的時候，把這些照片、視頻制作成ppt，讓學(xué)生去討論，讓學(xué)生去實現(xiàn)自我教育。因為這些照片、視頻能直觀地反映出學(xué)生的行為。這種做法能讓學(xué)生實現(xiàn)自我教育。
2、家庭生活。
班主任要借助家長的力量，充分發(fā)揮家長的作用，把學(xué)生在家里的表現(xiàn)和活動通過家長日記、照片、錄像等形式保存下來，班會課的時候，可以讓學(xué)生家長參與到班會當(dāng)中來，借助家長們的力量來，提高班會活動的教育實效。
3、社會熱點(diǎn)問題。
學(xué)生不是一個獨(dú)立的個體，他和社會發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，班主任要善于從電視報刊中收集一些社會熱點(diǎn)問題。比如番禺建“垃圾焚燒廠”的大討論，“佛山小悅悅事件”，等等，這些都是班會課教育學(xué)生最好的素材，也能讓學(xué)生充分了解校園外面的事件，懂得如何做一個社會人。
（二）從書籍、雜志中收集素材。
（三）利用網(wǎng)絡(luò)收集素材。
在網(wǎng)絡(luò)種我們可以下載許許多多的素材，我們可以利用搜索引擎，比如：百度、google、搜狗、gougou、sohu、yahoo、sina等幫助我們收集素材。
四、整理素材。
于丹曾說：“在今天這個大時代，信息紛紜復(fù)雜，很多無用、無效的信息充斥著我們的頭腦、耳目，我們靜心想一想，這些東西我們真的都需要嗎？”
大量的搜集素材以后，這些素材能不能為我所用，這中間還有一個對素材的分析、鑒別、整理加工的過程。這也是班主任的一個信息素養(yǎng)問題。
比如：對于聾人來說，視覺方面的信息就比較容易接受和理解，也能起到良好的教育作用。大家都知道，“一只紅杏出墻來”這種情景對聾生來說，直觀、易懂，便于理解?！按笾樾≈槁溆癖P”這種意境對于他們來講，就很難體會，教育效果就會大打折扣。還比如，通過歌曲來豐富學(xué)生的內(nèi)容，顯然，對于有聽力有語言的學(xué)生來講，通過歌曲優(yōu)美的旋律、明快的節(jié)奏來調(diào)動學(xué)生的情感，能達(dá)到很好的效果，但是，如果讓聾人通過節(jié)奏、旋律來體會音樂中所表達(dá)的意境，就很難。所以我們在鑒別、整理素材時，要從學(xué)生的生理心理特點(diǎn)出發(fā)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，剔除那些違反學(xué)生天性，不利于學(xué)生成長的素材。
把收集的信息加以整理，剔除不宜于我們的，留下我們需要的，并且再根據(jù)自己的實際情況，對這些信息加工、改新，為我們的主題班會之所用，這也反映了我們的一種能力。
對素材整理完了以后，我們還要對其分類。我們可以按照文字、圖片、聲音、視頻等形式分類保存。當(dāng)然，還可以進(jìn)一步細(xì)化例如：文字還可以分為故事、名言警句、游戲等，故事又可分為勵志故事，早戀，尊師重教、文明禮儀、感恩分享等等。
只要我們平時善于觀察，勤于思考，勤于積累，我們就有信心要好班會課。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味；興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢?，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做到“五心”：
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機(jī)會，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。
第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第五，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開始，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補(bǔ)救。
其次，要注重學(xué)生的思想教育，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的`人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，xx班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機(jī)會，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。
第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第五，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開始，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補(bǔ)救。
其次，要注重學(xué)生的思想教育，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，4。2班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十四
大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家認(rèn)識一下）。
這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是13736384105，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們、老師們：
邁入20xx奧運(yùn)年，在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，看到久違的同學(xué)們，老師們感到非常高興！經(jīng)過一個寒假的休整，特別是看到同學(xué)們個個都精神飽滿，老師們更加高興。
新的開端容易讓人產(chǎn)生美麗的構(gòu)想，也給我們帶來了新的希望。新的學(xué)期給我們所有的同學(xué)帶來了爭創(chuàng)優(yōu)異的好機(jī)遇，特別是面臨人生第一次轉(zhuǎn)折的初三同學(xué)，20xx將給你們一個展示自我的大舞臺，每一位同學(xué)一定都摩拳擦掌、躍躍欲試，在此，我想給大家提一些建議：
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中做有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮！
同學(xué)們，鮮艷的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經(jīng)過艱苦的努力才能實現(xiàn)，我真誠的希望同學(xué)們從今天開始，牢記“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存”這四個學(xué)會的要求，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識一層樓！我希望，也充分相信，我們每一個人都能充分利用自己手中的彩筆，為我們的20xx涂上絢麗的色彩。
最后，衷心祝愿全體師生在新的學(xué)期里，身體健康，工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
愉快的寒假過去了，帶著期望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和職責(zé)心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康歡樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們期望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子去幼兒園了，能夠和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里能夠玩許多家里沒有的玩具，還能和教師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的'作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚(yáng)。
4、請按時接送孩子。如有特殊情景需要請假或者接走要提前告知班里教師。
5、請各位家長配合幼兒園幫忙孩子勤剪指甲，整潔地入園，愉快地理解晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
7、本學(xué)期的舞蹈、美術(shù)、書法、古箏、美術(shù)等興趣班活動將于開學(xué)第二周開始上課，第一周開始啟動報名工作，請有興趣的小朋友積極參加。屆時更多學(xué)?；顒訒邢嚓P(guān)通知，請家長及時關(guān)注。
讓我們在共同討論與分享中一起提高，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十七
各位家長:。
大家好！
一個月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。
我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學(xué)。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學(xué)習(xí)，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。
對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的'情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個起點(diǎn)。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十八
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(191)的70多名新同學(xué)光榮地成為****中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)，為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
在初中這個新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學(xué)的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
天高云淡，秋風(fēng)送爽！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表xx中學(xué)全體教師，對七年級新同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新學(xué)期伊始，作為班主任，我們早已做好準(zhǔn)備，我們會一如既往的做好本職工作：本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。還會經(jīng)常保持與家長的溝通，共同探討教育學(xué)生的措施和方法，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的'教育效果。
新學(xué)期伊始我也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許：
初中三年級的同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余，行動上你準(zhǔn)備好了嗎？你可有心無旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢？你可想過聚沙會成塔，你可想過距離會產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過要提高學(xué)習(xí)效率就要主動交流請教？親愛的初中三年級同學(xué)，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個璀璨的明珠，我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天，為母校爭光添彩。
初中二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。爭取在各項常規(guī)工作中為七年級同學(xué)做好榜樣。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)，希望你們能擁有海一樣的胸懷，擁有敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的血液，希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。相信風(fēng)雨之后定見彩虹。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心，砥礪前行！讓xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階！
最后深深地祝福我們xx中學(xué)越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx年x月23號，對我們初三（4）班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤?，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
謝謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇一
各位家長，大家下午好!
首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!
本次家長會的會議議程是這樣的……。
入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。
第三個時期是適應(yīng)期。
開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
1、書包一個;買掛鉤。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)。
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。
與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。
一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀。
2、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象。
3、聲調(diào)總是標(biāo)錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視。
一年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn)識字多寫字少。有400個字要求認(rèn)，識字量相當(dāng)大，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊，就有了識字鞏固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān)。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相對比較簡單，大部分學(xué)生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。
閱讀的重要性大家都知道。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué)，特別喜愛書籍，不僅認(rèn)識了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng)，不要拔高孩子的閱讀要求。
期末考試時間1月09，成績是家長們比較關(guān)心的話題?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以具體到語數(shù)兩門成績該達(dá)到幾分，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達(dá)到的，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目標(biāo)，達(dá)到了，學(xué)期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。
限相信孩子的潛力;。
永遠(yuǎn)不要對孩子失望;。
決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
1、認(rèn)真科學(xué)對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強(qiáng)對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)。
3、多和孩子溝通交流。
4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。
5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心;。
6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。
7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點(diǎn)。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
10、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。
11、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。
12、多進(jìn)班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流?？梢悦嬲?，也可以電話交談，也可以給科任老師發(fā)電子郵件，也可以博客留言，qq留言。
2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語文朗讀和英語朗讀，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務(wù)。
3、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
5、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時，盡可能先給他解釋的機(jī)會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
6、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。
7、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊，讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。
4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機(jī)的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇二
敬愛的同學(xué)們：
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預(yù)示著我們的壯美人生!
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢帲タ坍嫞グl(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
二是信心。
三是恒心。
前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。
你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。
如果這天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學(xué)期期望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx年8月23號，對我們初三（4）班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！
有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒有信心！
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤?，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！
我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇五
大家好！
在新學(xué)期開學(xué)之際，校辦領(lǐng)導(dǎo)讓我與大家交流一下班主任工作的心得體會，其實，說真話，論教學(xué)，大家都比我強(qiáng)，說經(jīng)驗，大家也比我更多。所以，領(lǐng)導(dǎo)通知我，我倍感榮幸，也心懷忐忑，擔(dān)心說不好唄。既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，那我就把我以前做過的、現(xiàn)在正在做的和平時所想到的，與班主任工作有關(guān)的一些東西，向大家做個匯報，也懇請大家批評指正。
我從96年參加工作，除去在校辦工作的兩年時間，一直擔(dān)任班主任。但是，我離成功的班主任還有很大的距離。我挺喜歡做班主任的，因為我感覺到了，做班主任的、經(jīng)常與孩子們打交道，每天經(jīng)歷的童情童趣，讓不惑之年的我，有了青春的朝氣。為了不耽誤大家的寶貴時間，下面，我從五個方面與大家分享我的工作體會。
當(dāng)今社會的喧嘩與誘惑，我們作為班主任老師，要記得認(rèn)清自己的責(zé)任，定。
好自己的位置，擺好自己的心態(tài)，做到干一行、愛一行，最好了。這樣，學(xué)校的工作就會理順。可我們面對的是青春期提前的孩子們，似乎比大人懂得的還多，他們的品行與十幾年前的孩子們大不相同，他們自私高傲，膽大妄行，崇尚潮流，善于隱藏心理，如果我們沒有一個心平氣和的狀態(tài)，他們也不和你說真話，會有抵觸情緒，會造成更強(qiáng)大的逆反心理，班主任的很多工作很難開展下去。
作為一名班主任老師，要經(jīng)常與學(xué)生談話溝通，這樣會增進(jìn)了解，加深感情，不定期的與學(xué)生談?wù)勑?，問問學(xué)習(xí)生活上的小問題，尤其那些成績較差的學(xué)生，他們從心理需要老師的幫助，只是要面子自己不說而已。我們所做的就是讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他，呵護(hù)他，學(xué)生才會親其師信其道。平日里，班主任老師要勤于工作，能不請假的就盡量不請假，因為有三四十個孩子等著你的關(guān)愛。每一天說不上什么時刻就會發(fā)生什么事情。學(xué)生知道班主任在，他們就失去了搗亂的沖動，學(xué)生也獲得了好好學(xué)習(xí)的動力，擔(dān)心班主任在班級外視察班級唄，怕老板逮住，k他。同時，班主任要做到己所不欲勿施于人，自己能做到的盡量不讓學(xué)生去做，該學(xué)生自己做的老師不要包辦。我們是寄宿制學(xué)校，班主任要經(jīng)常深入寢室，看看寢室的環(huán)境衛(wèi)生，是否及時打掃，能否做到定期消毒。其實班主任所做的都是些零星小事，就在這些小事上看到了一個優(yōu)秀老師的心態(tài)。古羅馬的塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！卑嘀魅喂ぷ鲀?nèi)容包羅萬象，也無法徹底量化，是個良心活，付出多少只有本人知道，所以心態(tài)一定要好，做事一定要認(rèn)真。班主任還要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，這甚至比分?jǐn)?shù)更重要，能影響學(xué)生一生的發(fā)展。再有班主任要尊重學(xué)生，一視同仁，能寬容和體諒學(xué)生，給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會。站在學(xué)生角度思考問題，拉近師生間距離。讓學(xué)生順利成長。對家長來說，班主任要能有效與家長溝通的能力，少“告狀”，不指責(zé)，讓家長意識到自己與班主任是教育孩子的戰(zhàn)友更是同事。這也是在暑假期間，追夢書生鄭利平老師所說的家長與老師是同事關(guān)系的理念。有自己的教育理念，就能引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
說個不雅的話題，就是給老師起綽號，可能在孩子們眼里，他們覺得很有趣味，要不，天天讀書寫作業(yè)，太枯燥了，我想他們沒有惡意。我的外號，想必大家都知道，他們叫我“小東北”，那時候，他們在黑板上、禹王亭上寫的都有，與名人同舞。就是現(xiàn)在，周五晚上值班時，很多同學(xué)在遠(yuǎn)處看見我，就互相轉(zhuǎn)告，小東北來了，快走，別讓他抓住。為了紀(jì)念這，開始我的網(wǎng)名就是小東北，現(xiàn)在改成清風(fēng)冷月了。
我一直在想，什么是成功的老師？我認(rèn)為，成功的老師就是一個學(xué)生不喜歡讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的教育，他喜歡讀書學(xué)習(xí)了。這就是成功的教師。說是本學(xué)期班主任費(fèi)要上調(diào)了，不再是那15,、18塊錢的時代了，劃時代改革中，我們更該加勁努力了，做一名成功的班主任。
有人說：管理就是激發(fā)人的潛能。作為一名班主任，要注重主題班會的設(shè)計與開展。我充分利用主題班會，深化養(yǎng)成教育。我與全體同學(xué)共同選擇確定有針對性、教育性的班會主題。這是我們上學(xué)期初一四班的班會主題。把這些主題提前張貼在教室宣傳欄上，同時把任務(wù)分配給每個學(xué)生。使每個學(xué)生都自覺投入到主題班會的各項準(zhǔn)備工作中。班會上同學(xué)們你一言我一語，通過具體事例擺明了自己的立場，爭論自由而激烈。由于準(zhǔn)備充分，每次主題班會都非常成功。其實，這項工作我們做了很多年，每一年都獲得了良好效果。在我的班級里課堂氣氛超?；钴S，抄襲作業(yè)現(xiàn)象、違紀(jì)學(xué)生都明顯減少了。主題班會促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，更提高了學(xué)生文化素養(yǎng)。
就在去年，我為了讓學(xué)生們都積極參與到班級日常管理中來，我實行了班級行政管理。就是把一個班級看成是一個國家，讓每個學(xué)生都擁有選舉權(quán)，投票選出執(zhí)行主席。下設(shè)學(xué)習(xí)部，勞動部，生活部，監(jiān)督部，宣傳部五大班子。各部長當(dāng)然也是學(xué)生選舉產(chǎn)生的。平日里，他們都要帶證上崗，檢查工作。這種自主管理模式，滿足了學(xué)生很多興趣和心理，重要的是提升了學(xué)生的文明守紀(jì)、擔(dān)負(fù)責(zé)任的意識。要不怎么說：我的地盤我做主！
學(xué)習(xí)部長主要分管學(xué)習(xí)，督促課代表及時收交作業(yè)，布置作業(yè)，還要負(fù)責(zé)選出學(xué)習(xí)小組的組長。學(xué)習(xí)小組組長要幫扶組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)步或退步進(jìn)行加減法考核，評出學(xué)習(xí)標(biāo)兵，進(jìn)步之星。勞動部長主管室內(nèi)外衛(wèi)生和勞動任務(wù)。下設(shè)內(nèi)科和外科兩個科室，分別主管室內(nèi)衛(wèi)生和室外分擔(dān)區(qū)。內(nèi)外科長檢查每天的值日情況，向勞動部長匯報。勞動部長對值日的兩個科室進(jìn)行總結(jié)和考核，月末要評出勞動之星。生活部長分管餐廳長，舍廳長和公物管理廳長。餐廳長主要對餐費(fèi)進(jìn)行收交管理。舍廳長要負(fù)責(zé)選出寢室長，寢室長要每天上報住宿人數(shù)，并監(jiān)管各個寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律，做好記錄，對寢室成員進(jìn)行總結(jié)考核，每月選出優(yōu)秀室員，上交給生活部長。公物管理廳長則把每張桌凳，燈管，玻璃，掃帚，撮子，拖布，講桌，圖書，垃圾桶都分給專人管理，損壞及時上報，以便盡快維修。監(jiān)督部主要下設(shè)紀(jì)律科，事務(wù)科和安全科三個部門。紀(jì)律科長主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律工作；事務(wù)科長從校服穿戴，裝束發(fā)型，文明禮儀都做到有效監(jiān)管。安全科每天提醒“安全督導(dǎo)員”負(fù)責(zé)上學(xué)、課間、放學(xué)時樓道口出入安全，教室內(nèi)電源管理。避免發(fā)生打鬧、擁擠，踩踏等情況，最后選出文明之星。宣傳部長主要下設(shè)三個部門。即團(tuán)委，體委和宣委。團(tuán)委負(fù)責(zé)團(tuán)隊活動。體委負(fù)責(zé)體育課，課間操，運(yùn)動會和興趣小組的活動。宣委負(fù)責(zé)黑板報，好人好事及宣傳稿件。各部長各盡其責(zé)，對所管轄區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核。最后交給執(zhí)行主席。執(zhí)行主席對各部門進(jìn)行督導(dǎo)考評，選出優(yōu)秀部門。每周都要通報，每月都要表彰。執(zhí)行主席還不定時召開部委會議，總結(jié)近期情況，商討下一步的工作思路和方向。
為了更好地推行這種管理模式，我和所有學(xué)生一起編定了適合我們班的一系列行政管理制度?！栋嗉壭姓芾項l例》《班級行政管理職責(zé)》《主題班會制度》《學(xué)生行為規(guī)范》《學(xué)生綠色行為公約》《學(xué)生安全教育及管理規(guī)定》《學(xué)生守則》《學(xué)生考勤制度》《課堂管理規(guī)定》《學(xué)習(xí)小組制度》《興趣小組活動制度》《宿舍管理制度》……這些制度對班級行政管理是一個保證，對所有學(xué)生也是一個約束、監(jiān)督和促進(jìn)，確保學(xué)生文明自律健康成長。
班級行政管理，現(xiàn)在剛剛試驗半年，在本學(xué)期，我將要繼續(xù)完善下去，希望孩子們做的比我想象的還要好。
作為一名班主任，更該創(chuàng)建班級文化，下一步想在班級里打造文化長廊，包括：班級的班風(fēng)、班訓(xùn)、誓言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生名言、班級公約、班主任寄語、科任老師寄語、圖書角、綠色天地等，新學(xué)期想繼續(xù)創(chuàng)辦啟夢月刊，每天都要開展經(jīng)典誦讀活動，每學(xué)期誦讀經(jīng)典40篇，不定時召開專題家長會，不再籠統(tǒng)的召開家長會了，要注重家長會的實效。過去，我們還組織了2次家長會，學(xué)生讀書報告會，書法繪畫比賽，成立了家長委員會，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰我們還特意頒發(fā)榮譽(yù)證書，喜報和獎狀……我相信對每一個學(xué)生來講，這一定能起到導(dǎo)向、凝聚、激勵的作用，也可以使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，習(xí)慣能夠養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會，我深感榮幸!本學(xué)年，我有幸成了武林小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。面對工作我積極上進(jìn)，面對生活樂觀開朗，在學(xué)生面前，我既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，因為有著這雙重的身份，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每位孩子健康成長就成了我的第一要務(wù)。
一直來，我校堅持以德育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以尚美為特色目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力加強(qiáng)和改革德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，加強(qiáng)德育針對性，提高德育實效性，使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
在此，我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報如下，懇請指正。
一、規(guī)范要求，科學(xué)管理。德育是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，我校倡導(dǎo)時時德育，處處德育。為此，學(xué)校要求每位教師將德育滲透進(jìn)各學(xué)科中去，充分利用學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育。
二、建設(shè)隊伍，提高效率。我校一直注重養(yǎng)成教育，實行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實踐中，我們加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)。
2、對高年級選拔出的校園小衛(wèi)士進(jìn)行上崗培訓(xùn)后分配到各年級，各班。對每個班級每名同學(xué)的言行舉止進(jìn)行監(jiān)督，并對不文明現(xiàn)象進(jìn)行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學(xué)校的大門前迎接教師并對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴，不準(zhǔn)將零食帶進(jìn)校園等，有力的規(guī)范了學(xué)生的日常行為。成立校園小衛(wèi)士隊伍，不僅有效地培養(yǎng)少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學(xué)校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛煉，受到教育，他們的能力得到培養(yǎng)，有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊員工作和學(xué)校管理工作的順利開展。
三、評比檢查，夯實過程。我校一直把教師和“三評比”檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責(zé)明確，值日老師和值日學(xué)生切實履行值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、校門值勤、集體放學(xué)、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況綜合考評打分。以上人員還要做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
今天，有幸參加班主任交流會，我很高興，因為我可以向在座的各位班主任學(xué)習(xí)，但也有一種莫名的壓力，原因是我當(dāng)了近十年的班主任工作，成績都很平平。現(xiàn)在，我就把我的一些體會和看法說出來與大家一起分享，希望各位班主任給予我指導(dǎo)。
一，了解學(xué)生，走近學(xué)生的心靈。
作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會他們的內(nèi)心要求。給學(xué)生一個走近你的理由，喜歡你的理由。剛接手一個新班時，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對學(xué)生來說，就是很高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。比如，多和學(xué)生談心，拉家常，談學(xué)習(xí)，做游戲等等。
多聽聽學(xué)生的意見，想學(xué)生所想，掌握學(xué)生需要什么?喜歡什么?反感什么?因為師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強(qiáng)了學(xué)生對班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達(dá)和交流，尤其需要來自師長的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強(qiáng)加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達(dá)意見和建議的機(jī)會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇。
二、用真心喚真情。
學(xué)生需要老師的真情，老師的真心實意才會感動學(xué)生，才會潛移默化的.影響學(xué)生。一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達(dá)自己對學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。老師一次真誠的鼓勵，一個包含真情的目光，一句真心的問候都會給學(xué)生以溫暖的感覺，就會讓學(xué)生敞開心扉來和你交流。
三、班主任要用個人魅力吸引學(xué)生。
首先，我認(rèn)為個人魅力體現(xiàn)在言談舉止上，教師樸素而得體的穿著打扮，會給學(xué)生留下很深的印象，這是學(xué)生喜歡你，接納你的基礎(chǔ)。其次，教師要有淵博的知識，仔細(xì)而耐心的講解，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，都是個人魅力的展示。著名教育家莫洛說過：“教師應(yīng)該通過優(yōu)美的肢體語言去吸引學(xué)生，并最大限度的用知識和智慧去教育好學(xué)生，以達(dá)到教育的最高境界。”
四、用公平民主平等來對待學(xué)生。
公平、民主、公正不容易做到，所以才有我們多公平公正的不懈的追求。在班上，不管是差生還是成績好的學(xué)生，只要違反紀(jì)律都要一律平等。班主任決不能帶著個人的偏見，情感去處理問題，要不就會犯拉攏了一個學(xué)生，卻傷害了幾個學(xué)生的錯誤。
總之，教育是一個人影響另一個人的事業(yè)，班主任工作甚至可以影響到學(xué)生的一生，我將為此而不斷上下而求索，在以后的日子里，我將和我的學(xué)生一道，為營造一個健康、團(tuán)結(jié)、溫馨、和諧的班集體而努力!
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的`節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒有信心？
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對未來的期待和憧憬，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇八
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
精彩歡樂的暑假生活已告結(jié)束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校，升入了新的年級，迎來了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，我們要進(jìn)取調(diào)動自我的學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自我，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們必須要緊跟各科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。
第三，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自我，爭做“熱愛祖國、夢想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
同學(xué)們！這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自我，那么就讓我們動起來，與我們的教師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績！
多謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天借這個機(jī)會，與各位交流班級管理兩個層面的問題。
我記得去年九月開學(xué)的第一天，收費(fèi)的時候，就發(fā)生了一件事情。一個走讀的學(xué)生，在交費(fèi)的時候，與我叫板，本來應(yīng)交970元，他偏說交950元，當(dāng)時弄得我下不來臺。第二件事情是去武漢送孩子上學(xué)，回來后出現(xiàn)在量化表上的扣分點(diǎn)，是周一第四節(jié)課班級紀(jì)律出現(xiàn)嚴(yán)重問題。這兩件事情使我認(rèn)識到，同學(xué)們的身上存在著諸多問題。如何破解這個癥結(jié)，我曾考慮過。為此，我以每周量化為突破點(diǎn)，狠抓學(xué)生們的規(guī)范與紀(jì)律意識的養(yǎng)成。剛開始的時候，同學(xué)們對我的做法很不適應(yīng)，畢竟過去的習(xí)慣一旦形成，很難改變。為了有效約束同學(xué)們的行為，根據(jù)實際情況，擬定了班級一些新的規(guī)定。如《高三守則》《高三六班關(guān)于靜班的若干管理規(guī)定》。特別是《關(guān)于靜班的規(guī)定》，我在班內(nèi)大張旗鼓的宣傳，讓每一個同學(xué)充分認(rèn)識到“靜”的重要性，并讓每個同學(xué)在上面簽了字，作為一條高壓線，任何人不可觸犯。一段時間以來，不少同學(xué)基本上能堅守這條線，但也有少數(shù)同學(xué)違反，均受到不同程度的懲罰。對班規(guī)的認(rèn)可，現(xiàn)在看來，應(yīng)該是沒有什么問題了。摘錄同學(xué)們在隨筆中的幾段話與各位共享。
“在這兩個月里，我們班真的發(fā)生了翻天覆地的變化，從以前的紀(jì)侓最差到現(xiàn)在的紀(jì)侓很好；從以前的時間觀念差到現(xiàn)在為了那幾分鐘拼命奔跑，我們真的變了，原來的六班已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在和以前完全不一樣了，我也跟著變了，以前我總是不急不慢，現(xiàn)在終于明白了與時間賽跑的意義，品嘗到了與時間賽跑的滋味，現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)的時間真的比以前都多出了好多，可是還是感覺時間不夠用?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的還有好多好多不會的不明白的地方，我知道，前面的困難重重，挑戰(zhàn)巨大，可是無論怎樣，都要堅持。
“進(jìn)入高三，對于每個人來說，都要面臨一個選擇，選擇以后人生的方向，選擇以后做一個什么樣的人，這不是一道選做題，而是一道必選題。進(jìn)入高三，我變了！我變得不再焦慮，不再彷徨，不在渾渾噩噩。這種腳踏實地的感覺還不錯，最起碼我不再每天良心不安了?！?BR> 看到同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我也感到很欣慰。開學(xué)后三個月量化也客觀地反映了這個問題。九月量化全級第十，十月量化第二，十一月量化第一。學(xué)習(xí)成績，每個同學(xué)也有了較大的進(jìn)步?？梢赃@樣說，班級已經(jīng)逐步走向正規(guī)。
一直以來，始終把班級文化建設(shè)做為班級工作的主陣地，使每一位同學(xué)能從中受到潛移默化的影響。努力做到讓每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮育人的功能。墻報內(nèi)容定期更換，每周一個主題，多角度，立體式的對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化，使每一個學(xué)生充分認(rèn)識到高三的重要性，應(yīng)該說效果不錯。我把高三分成四個階段，開學(xué)到期中考試，為第一個階段；期中考試到一輪考試為第二個階段；一輪考試到二輪考試為第三個階段；二輪考試到高考為第四個階段。每個階段都有不同的主題，循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行教育。高三第一個學(xué)期，我就以期中考試作為分界線。期中考試前我延續(xù)了老班的做法，特別是座位沒做任何調(diào)整。這一點(diǎn)同學(xué)們有看法，任課老師也不理解，我這樣對同學(xué)們講，座位臨時不做調(diào)整，等到期中考試成績出來之后，根據(jù)成績同學(xué)們自己選座位。初衷是想讓同學(xué)們有一個學(xué)習(xí)的動力，因為誰都想與成績好的同學(xué)一桌，特別是到了高三。其實我更想不讓自己找麻煩，因為調(diào)座位一直是班主任頭疼的一個問題。期中考試成績出來之后，高分人數(shù)有了歷史性的突破，由高二下學(xué)期的18人到了27人。皆大歡喜。期中考試之后，進(jìn)入了高三的第二個階段?？梢哉f這個階段至關(guān)重要，因為很快要面臨全市統(tǒng)一的一輪考試。
我讓大家寫了一份總結(jié)，傳到我的郵箱里來，并匯集成冊。為此把這個集子取名為《高三涅槃》，鳳凰經(jīng)過烈火的鍛煉而獲得新生，同樣，經(jīng)過高三的奮斗，必將有一個美好的未來。我班的吳雨翰同學(xué)這樣寫道：“自從上了高三，前所未有的點(diǎn)名制度，前所未有的壓力，全都充斥著我。跟不上老師的快節(jié)奏，有時候一節(jié)課下來，什么都聽不懂，頭昏腦脹，突然變得很沮喪，想哭。
有時候，我真想放棄，但是，看看周圍奮筆疾書的同伴們，這一路上，我們攜手并肩，我不能中途落跑，我應(yīng)該堅持，即使再苦再累。每個周末回家，爸爸媽媽溫暖的話語，豐盛的晚餐，我知道這其中滿滿的都是他們的愛，他們不給我一點(diǎn)壓力，我知道我不該讓他們失望，我知道我該努力，我知道我該堅持，即使再苦再累！”為了更有效的刺激同學(xué)們，我把高分群的同學(xué)照片制成光榮榜，張貼到墻上，一方面起到榜樣示范的作用，另一方面也無形中增加他們的壓力，一輪考試誰也不愿意把照片從光榮榜上揭下來，這樣能形成你追我走趕的局面。至于效果如何，只有等到一輪考試后了。臨近期末考試的時候，不少同學(xué)出現(xiàn)了浮躁的問題，至使月考成績有所下滑，我抓住這一契機(jī)，告訴同學(xué)們高三沒有假期，應(yīng)充分利用寒假這一難得的休整期，在兼顧學(xué)習(xí)的同時，調(diào)整身體狀態(tài)，緩解精神壓力，保持旺盛的精力，為迎接下半學(xué)期的挑戰(zhàn)及高考最后階段的沖刺作好充分準(zhǔn)備。
良好的身心狀態(tài)是成功的保證，希望同學(xué)們能利用好寒假這一難得的調(diào)整期，調(diào)整好自己的身心，以最好的狀態(tài)去爭取更大的成功。讓他們充分利用寒假這段時間，落實“整理、梳理、查缺、補(bǔ)漏”環(huán)節(jié)，力爭做好假期與開學(xué)的銜接。真正的智者應(yīng)該把握住這最關(guān)鍵的時刻，韜晦蓄勢，一鼓作氣；藏器待時，一鳴驚人。利用放假前，做了兩件事，一是讓同學(xué)們觀看了電影《高考1977》，二是找了六位大一的新生，與他們做了交流。我記得臘月二十三放假，放學(xué)后，同學(xué)們都不愿離去，仍與大一的同學(xué)們交流，年后聚會上，他們說，假期在網(wǎng)上學(xué)生們還在請教一些問題。我也相信，在即將到來的一輪考試中，會有新的跨越。
我記得衡水一中的張校長曾說過班主任工作的“五個零”?？喔?沒思路=0；開會+沒要求=0；能力+沒超長付出=0；制度+沒落實=0；走動+沒發(fā)現(xiàn)問題=0。所以，我認(rèn)為要想做到對班級的有效管理，我們一定要理思路、強(qiáng)要求、多付出、抓落實、善發(fā)現(xiàn)。
春暉照大地，萬象始更新。新的學(xué)期，新的開始，衷心祝愿年級、學(xué)校在一二輪考試及高考中取得更加輝煌的成績。
謝謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
下午好！
今天，我和大家分享的題目是《班會課的素材的準(zhǔn)備》。我主要從四個方面入手，為什么要積累和收集素材，素材和班會課各因素之間的關(guān)系，素材的積累和收集的途徑、對收集和積累素材的整理來和大家分享一下我個人的心得體會。
一、為什么要收集和積累素材。
當(dāng)我們談到主題班會的時候，很多老師都和我一樣，有這樣一種感覺，就是要開班會、設(shè)計班會的時候，覺得自己腦子里很空，沒有什么東西，不知道如何向?qū)W生傳達(dá)我們預(yù)設(shè)的一種價值觀，一種理念。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，雖然和一個班主任的課堂經(jīng)驗、課堂操作能力有關(guān)，但更重要的是和教師的知識結(jié)構(gòu)及教師與主題班會相關(guān)的知識儲備有很大的關(guān)系，換句話說，就是和老師平時對班會素材積累的多寡有很大的關(guān)系。
有的老師可能有比較豐厚的、特定的學(xué)科知識，也有比較系統(tǒng)的心理學(xué)和教育學(xué)的知識，但是這些并不能代表著他能夠上好一堂班會課。因為在主題班會的設(shè)計過程、實施的過程當(dāng)中不僅需要老師有特定的、豐富的、課堂教學(xué)經(jīng)驗和主題班會相關(guān)的管理和主持的經(jīng)驗，而且，還要有恰當(dāng)?shù)摹⒇S富的素材去充實。俗話說“巧婦難為無米之炊”，如果平時不注意收集積累素材，到時又哪來的“下鍋之米”。素材對于班會課的重要如同糧食對于做飯的重要。我們可以這樣斷言，一個老師如果平時不注重積累素材，只有在開班會的時候，他才會想到去搜集素材、整理資料，那么我們敢肯定這個主題班會是很難做到很充實、很生動的。
二、素材和班會各因素之間的關(guān)系。
影響班會的因素共有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是素材的收集和積累；第二點(diǎn)是主題班會的創(chuàng)意設(shè)計；第三點(diǎn)是主題班會的組織實施。
這三個因素決定了能否開出一個成功的主題班會。我們把這三個因素作一個具體的分解，可以把它放在這樣一個架構(gòu)里面來，理念、方法和途徑。作為途徑的素材的收集和積累無疑是處在金字塔的最底端。從具體的方面來看，理念集中主要體現(xiàn)在選題的創(chuàng)建行使上；途徑方面，要決定于日常的積淀與準(zhǔn)備，日常的積淀準(zhǔn)備怎么樣，決定是否能夠使用一個創(chuàng)建性的方式來開這個主題班會；在方法方面，情感的激發(fā)與共鳴可能是我們各種主題班會當(dāng)中必須要關(guān)注的一個具體問題。
那么三者之間的關(guān)系就是：通過途徑（素材）去實施理念，理念貫穿在素材當(dāng)中，素材只是一種載體，促進(jìn)學(xué)生理念的形成，也只有素材才能激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的情感，產(chǎn)生共情，改變學(xué)生的態(tài)度，讓學(xué)生心悅誠服的從內(nèi)心去接受班會所傳達(dá)的.信息，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德行為，增強(qiáng)班會的有效性。
美國的作家韋恩？w？戴埃他寫了一本通俗的心理學(xué)讀物叫《你的誤區(qū)》。在這本書的序言里面，韋恩？w？戴埃講了一個故事：韋恩？w？戴埃介紹了一個健康專家給一群酒鬼做的一次講座，這個健康專家為了讓下面這些聽眾（一群酒鬼）能夠理解他所要講的這些內(nèi)容，他做了一個比較形象的展示。他所展示的是兩個相同的玻璃容器，右面的是水，左面的是酒精，他拿了一個小水蜘蛛扔到右邊的杯子里面，這個水蜘蛛是不怕水的，它掙扎了一會兒從瓶壁上爬了上來。
健康專家拿著這個水蜘蛛讓這些酒鬼們看，又把它扔到左邊的杯子里面，這個水蜘蛛在酒精里面掙扎了一會兒就死了。健康專家叫起來一個酒鬼問他的感覺。這個酒鬼的回答讓健康專家大吃一驚。酒鬼的回答是“我聽了你的講座、聽了演講以后，我更想喝酒了，因為我發(fā)現(xiàn)，喝酒的人絕對不會生蟲子”。這是一個表面上看來像笑話的一個真實生活。這里就談到了素材重要性，班會課上，教師的活動能不能對學(xué)生產(chǎn)生積極地、正面的影響，能不能轉(zhuǎn)變學(xué)生主體的態(tài)度，達(dá)成一種道德行為，取決于素材的選擇。所以就主題班會來說，我們認(rèn)為從理念上應(yīng)該面臨的這樣一種轉(zhuǎn)變，就是從外在的規(guī)范到價值引領(lǐng)；從常規(guī)的管理到班級文化建設(shè)；從執(zhí)行的德育到行動的影響；從權(quán)利影響到心里相容。那么這些觀念的轉(zhuǎn)變，都要通過恰當(dāng)?shù)?、正面的素材去體現(xiàn)。
《感動中國》這個欄目是一個特別好的社會公益性欄目，它受到了很多觀眾的關(guān)注，里面的故事打動了很多的人。這些普通人的道德故事真正調(diào)動了人們的情感、引起了人們情感的共鳴。
三、積累和收集素材的途徑。
（一）觀察生活。
素材來自于生活，只有來自于學(xué)生真實生活的素材，才最能引起學(xué)生的興趣，最能激發(fā)學(xué)生的積極思考，也就對學(xué)生最有教育價值。
1、學(xué)校生活。平時班主任可以采取以下形式對學(xué)生的日常行為或身邊發(fā)生的一些事情記錄下來：
（2）、班主任可以通過相機(jī)和攝像把學(xué)生的一些日常行為通過照片或者視頻的方式記錄下來，比如學(xué)生課間操懶散了，教室衛(wèi)生不干凈了，哪位學(xué)生做好人好事了等等。班會課的時候，把這些照片、視頻制作成ppt，讓學(xué)生去討論，讓學(xué)生去實現(xiàn)自我教育。因為這些照片、視頻能直觀地反映出學(xué)生的行為。這種做法能讓學(xué)生實現(xiàn)自我教育。
2、家庭生活。
班主任要借助家長的力量，充分發(fā)揮家長的作用，把學(xué)生在家里的表現(xiàn)和活動通過家長日記、照片、錄像等形式保存下來，班會課的時候，可以讓學(xué)生家長參與到班會當(dāng)中來，借助家長們的力量來，提高班會活動的教育實效。
3、社會熱點(diǎn)問題。
學(xué)生不是一個獨(dú)立的個體，他和社會發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，班主任要善于從電視報刊中收集一些社會熱點(diǎn)問題。比如番禺建“垃圾焚燒廠”的大討論，“佛山小悅悅事件”，等等，這些都是班會課教育學(xué)生最好的素材，也能讓學(xué)生充分了解校園外面的事件，懂得如何做一個社會人。
（二）從書籍、雜志中收集素材。
（三）利用網(wǎng)絡(luò)收集素材。
在網(wǎng)絡(luò)種我們可以下載許許多多的素材，我們可以利用搜索引擎，比如：百度、google、搜狗、gougou、sohu、yahoo、sina等幫助我們收集素材。
四、整理素材。
于丹曾說：“在今天這個大時代，信息紛紜復(fù)雜，很多無用、無效的信息充斥著我們的頭腦、耳目，我們靜心想一想，這些東西我們真的都需要嗎？”
大量的搜集素材以后，這些素材能不能為我所用，這中間還有一個對素材的分析、鑒別、整理加工的過程。這也是班主任的一個信息素養(yǎng)問題。
比如：對于聾人來說，視覺方面的信息就比較容易接受和理解，也能起到良好的教育作用。大家都知道，“一只紅杏出墻來”這種情景對聾生來說，直觀、易懂，便于理解?！按笾樾≈槁溆癖P”這種意境對于他們來講，就很難體會，教育效果就會大打折扣。還比如，通過歌曲來豐富學(xué)生的內(nèi)容，顯然，對于有聽力有語言的學(xué)生來講，通過歌曲優(yōu)美的旋律、明快的節(jié)奏來調(diào)動學(xué)生的情感，能達(dá)到很好的效果，但是，如果讓聾人通過節(jié)奏、旋律來體會音樂中所表達(dá)的意境，就很難。所以我們在鑒別、整理素材時，要從學(xué)生的生理心理特點(diǎn)出發(fā)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，剔除那些違反學(xué)生天性，不利于學(xué)生成長的素材。
把收集的信息加以整理，剔除不宜于我們的，留下我們需要的，并且再根據(jù)自己的實際情況，對這些信息加工、改新，為我們的主題班會之所用，這也反映了我們的一種能力。
對素材整理完了以后，我們還要對其分類。我們可以按照文字、圖片、聲音、視頻等形式分類保存。當(dāng)然，還可以進(jìn)一步細(xì)化例如：文字還可以分為故事、名言警句、游戲等，故事又可分為勵志故事，早戀，尊師重教、文明禮儀、感恩分享等等。
只要我們平時善于觀察，勤于思考，勤于積累，我們就有信心要好班會課。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味；興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢?，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做到“五心”：
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機(jī)會，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。
第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第五，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開始，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補(bǔ)救。
其次，要注重學(xué)生的思想教育，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的`人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，xx班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機(jī)會，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。
第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第五，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開始，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補(bǔ)救。
其次，要注重學(xué)生的思想教育，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，4。2班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十四
大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家認(rèn)識一下）。
這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是13736384105，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們、老師們：
邁入20xx奧運(yùn)年，在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，看到久違的同學(xué)們，老師們感到非常高興！經(jīng)過一個寒假的休整，特別是看到同學(xué)們個個都精神飽滿，老師們更加高興。
新的開端容易讓人產(chǎn)生美麗的構(gòu)想，也給我們帶來了新的希望。新的學(xué)期給我們所有的同學(xué)帶來了爭創(chuàng)優(yōu)異的好機(jī)遇，特別是面臨人生第一次轉(zhuǎn)折的初三同學(xué)，20xx將給你們一個展示自我的大舞臺，每一位同學(xué)一定都摩拳擦掌、躍躍欲試，在此，我想給大家提一些建議：
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中做有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮！
同學(xué)們，鮮艷的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經(jīng)過艱苦的努力才能實現(xiàn)，我真誠的希望同學(xué)們從今天開始，牢記“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存”這四個學(xué)會的要求，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識一層樓！我希望，也充分相信，我們每一個人都能充分利用自己手中的彩筆，為我們的20xx涂上絢麗的色彩。
最后，衷心祝愿全體師生在新的學(xué)期里，身體健康，工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
愉快的寒假過去了，帶著期望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和職責(zé)心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康歡樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們期望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子去幼兒園了，能夠和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里能夠玩許多家里沒有的玩具，還能和教師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的'作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚(yáng)。
4、請按時接送孩子。如有特殊情景需要請假或者接走要提前告知班里教師。
5、請各位家長配合幼兒園幫忙孩子勤剪指甲，整潔地入園，愉快地理解晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
7、本學(xué)期的舞蹈、美術(shù)、書法、古箏、美術(shù)等興趣班活動將于開學(xué)第二周開始上課，第一周開始啟動報名工作，請有興趣的小朋友積極參加。屆時更多學(xué)?；顒訒邢嚓P(guān)通知，請家長及時關(guān)注。
讓我們在共同討論與分享中一起提高，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十七
各位家長:。
大家好！
一個月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。
我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學(xué)。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學(xué)習(xí)，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。
對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的'情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個起點(diǎn)。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十八
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(191)的70多名新同學(xué)光榮地成為****中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)，為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
在初中這個新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學(xué)的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
天高云淡，秋風(fēng)送爽！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表xx中學(xué)全體教師，對七年級新同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新學(xué)期伊始，作為班主任，我們早已做好準(zhǔn)備，我們會一如既往的做好本職工作：本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。還會經(jīng)常保持與家長的溝通，共同探討教育學(xué)生的措施和方法，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的'教育效果。
新學(xué)期伊始我也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許：
初中三年級的同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余，行動上你準(zhǔn)備好了嗎？你可有心無旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢？你可想過聚沙會成塔，你可想過距離會產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過要提高學(xué)習(xí)效率就要主動交流請教？親愛的初中三年級同學(xué)，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個璀璨的明珠，我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天，為母校爭光添彩。
初中二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。爭取在各項常規(guī)工作中為七年級同學(xué)做好榜樣。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)，希望你們能擁有海一樣的胸懷，擁有敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的血液，希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。相信風(fēng)雨之后定見彩虹。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心，砥礪前行！讓xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階！
最后深深地祝福我們xx中學(xué)越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
新學(xué)期中職班主任班會發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx年x月23號，對我們初三（4）班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤?，也倍感責(zé)任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
謝謝大家！