心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇一
第一段：
兒童服務(wù)是一個(gè)廣泛的概念，包括教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等各個(gè)方面。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任為兒童提供良好的服務(wù)，保護(hù)他們的權(quán)益。這些年來(lái)，我參與了一些兒童服務(wù)工作，得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第二段：
首先,我認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)的重要性。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)都有著重要的影響。因此，我們不能忽視對(duì)兒童的服務(wù)和關(guān)愛(ài)。作為成年人，我們應(yīng)該從整體上思考兒童的發(fā)展需求，提供他們需要的支持和資源。這包括提供安全的生活環(huán)境、良好的教育和醫(yī)療條件等。只有給予孩子們充分的關(guān)注和照顧，他們才能健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：
其次，我體會(huì)到了兒童服務(wù)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。兒童是一個(gè)特殊群體，他們的需求和問(wèn)題與成年人不同。在兒童服務(wù)工作中，我們需要專業(yè)的知識(shí)和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況。例如，教育工作者需要了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律，采取合適的教育方法。醫(yī)療工作者需要關(guān)注兒童的生長(zhǎng)和健康狀況，及時(shí)診斷和治療疾病。社會(huì)工作者需要了解兒童的家庭背景和社會(huì)環(huán)境，幫助他們解決困難和問(wèn)題。只有具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，我們才能更好地為兒童提供服務(wù)。
第四段：
此外，我還認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)需要全社會(huì)的共同努力。兒童服務(wù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要廣大社會(huì)成員的參與和支持。每個(gè)人都可以為兒童提供幫助，無(wú)論是親子關(guān)系、學(xué)校、社區(qū)還是企業(yè)組織。例如，家長(zhǎng)可以為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，注意培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好。學(xué)?？梢蕴峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。社區(qū)可以開(kāi)展各種兒童活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)交往和發(fā)展。企業(yè)組織可以通過(guò)捐贈(zèng)款物或提供就業(yè)機(jī)會(huì)等方式支持兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)兒童服務(wù)的目標(biāo)。
第五段：
總結(jié)起來(lái)，參與兒童服務(wù)使我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)的重要性、復(fù)雜性和共同性。作為社會(huì)的成員，我們都有責(zé)任為兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。在兒童服務(wù)工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平，關(guān)注兒童的需求和問(wèn)題。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的影響力，號(hào)召更多人參與兒童服務(wù)，共同為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇二
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，能夠參加由大二師兄、姐組隊(duì)實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部整體素質(zhì)；遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注年輕土地。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們孩子卻留在農(nóng)村由孩子爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問(wèn)題所在，在這樣教育背景下產(chǎn)生了隔代問(wèn)題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問(wèn)題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)接班人，他們健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂(lè)，盡可能同他們敞開(kāi)心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)愛(ài)，實(shí)踐證明我們是成功。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿事我就去聯(lián)系學(xué)校老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用用具。第一天晚上大家開(kāi)了個(gè)會(huì)，討論第二天教學(xué)任務(wù)。感覺(jué)真是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作。還好有一個(gè)從西華師大過(guò)來(lái)師姐幫拿主意才弄好明天上課內(nèi)容，以后幾天我們備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)形式開(kāi)展我們活動(dòng)，上課時(shí)就沒(méi)像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)熱愛(ài)；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手能力，這都是教學(xué)上事兒了。
幾天下來(lái)我感覺(jué)到與孩子相處還是很容易，他們?nèi)鄙俑改笎?ài)，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到人有限，有學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得老師偏心什么之類，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失情感使他們心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)相處還是遇到了這樣問(wèn)題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多關(guān)懷。
雖然我沒(méi)參與到教學(xué)中，但我后勤工作還是開(kāi)展得很好，盡管每天都很累，看到大家開(kāi)心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開(kāi)展重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊?，這次經(jīng)歷在以后我想都會(huì)用到，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己閱歷。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇三
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，保障兒童的權(quán)益和提供專業(yè)的兒童服務(wù)是社會(huì)的責(zé)任。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與了不少與兒童服務(wù)相關(guān)的活動(dòng)，這讓我對(duì)兒童服務(wù)有了更深刻的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)兒童服務(wù)的一些心得體會(huì)。
首先，兒童服務(wù)要關(guān)注兒童的全面發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中需要得到良好的學(xué)習(xí)、生活和社交環(huán)境的支持和培養(yǎng)。在兒童服務(wù)中，幫助兒童獲得良好的教育資源是至關(guān)重要的。我參與過(guò)一次兒童讀書(shū)活動(dòng)，為兒童提供了大量的優(yōu)秀圖書(shū)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)很多兒童對(duì)于閱讀的熱情被激發(fā)出來(lái)，他們的思維能力和創(chuàng)造力也得到了提升。
其次，兒童服務(wù)要注重兒童的心理健康發(fā)展。心理健康是兒童成長(zhǎng)的基石，關(guān)心兒童的心理需求和提供適當(dāng)?shù)男睦碇С质莾和?wù)的重要方面。我曾經(jīng)在一個(gè)兒童心理輔導(dǎo)中心實(shí)習(xí)過(guò)，學(xué)習(xí)了如何與兒童建立信任和理解的關(guān)系，以及如何給予他們正確的心理指導(dǎo)。在此期間，我遇到了一位受欺凌的兒童，通過(guò)與他的交流和心理輔導(dǎo)，他的自信心逐漸恢復(fù)，對(duì)人生充滿了希望。這讓我意識(shí)到對(duì)兒童心理健康的關(guān)注是多么的重要。
再次，兒童服務(wù)需要加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的宣傳。兒童是弱勢(shì)群體，容易受到欺凌和侵害。兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該積極參與保護(hù)兒童權(quán)益的宣傳和教育工作，提高社會(huì)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的意識(shí)。我參與過(guò)一次關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的公益活動(dòng)，通過(guò)演講和展覽向公眾普及了兒童權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，并呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注和支持這一事業(yè)?；顒?dòng)的成功舉辦，讓更多的人了解到了兒童權(quán)益保護(hù)的重要性，并且主動(dòng)加入到相關(guān)的工作中。
此外，兒童服務(wù)需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。家長(zhǎng)是兒童成長(zhǎng)的重要支持者和指導(dǎo)者，他們?cè)趦和?wù)中起著舉足輕重的作用。兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)需要與家長(zhǎng)密切合作，共同為兒童提供更好的服務(wù)。在一次親子教育講座上，我聽(tīng)到了一位家長(zhǎng)分享她在兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)得到的支持和幫助，她感慨地說(shuō)：“家長(zhǎng)和兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只有我們共同努力，才能使孩子擁有更美好的未來(lái)?！边@讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的作用與兒童服務(wù)的緊密聯(lián)系。
綜上所述，兒童服務(wù)是一項(xiàng)充滿使命感的工作。我們需要關(guān)注兒童的全面發(fā)展，注重兒童的心理健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的宣傳，以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。通過(guò)我的參與，我深刻意識(shí)到兒童服務(wù)的重要性和必要性，我將繼續(xù)投身于這個(gè)事業(yè)，并積極倡導(dǎo)更多人關(guān)注和關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。讓我們共同為兒童的未來(lái)努力奮斗！
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇四
這個(gè)世界之所以燦爛，不是因?yàn)殛?yáng)光而是因?yàn)槟愕奈⑿Α?BR> 成為_(kāi)_學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了，這一年來(lái)我參加了青協(xié)組織的多項(xiàng)志愿活動(dòng)，并因也認(rèn)識(shí)了許多以前素不相識(shí)的人。作為一名志愿者讓我感到無(wú)比榮幸和快樂(lè)。當(dāng)我用心付出，用心感受時(shí)，便發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，愛(ài)，無(wú)處不在。
還記得，20__年的秋天，我加入了關(guān)愛(ài)留守兒童的團(tuán)隊(duì)。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)___十一小開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心之旅。
愛(ài)的旅程，讓我發(fā)現(xiàn)，使人成熟的不是歲月而是經(jīng)歷。在去的途中，我們志愿者在車上一起折愛(ài)心紙鶴、飛機(jī)等，還一起練習(xí)要表演的歌唱節(jié)目。工作總結(jié)這令我頓感人生的溫暖，因?yàn)椋撵`有了溫度。一小時(shí)車程后，我們到達(dá)目的地，找到了各自要關(guān)愛(ài)的對(duì)象。我關(guān)愛(ài)的小朋友是五年級(jí)的小__，她非常懂事活潑。那天，我們一起玩游戲、贏獎(jiǎng)品、包餃子等等，當(dāng)我去到__家里時(shí)，她向我敞開(kāi)心扉，講訴了她的生活。傾聽(tīng)她得內(nèi)心世界，看著她晶瑩剔透的瞳孔，愛(ài)的淚水強(qiáng)行滑過(guò)臉頰?？粗强蓯?ài)的臉龐，我心里默默地感謝她教會(huì)了我成長(zhǎng)。
帶著不舍與她們?cè)僖?jiàn)，在回來(lái)途中，一路上，視力所及是湛藍(lán)的天、潔白的__滿眼的綠。這也許是因?yàn)槲覀兌紴檫@次志愿行動(dòng)付出了自己的真心、愛(ài)心和汗水吧。
幾米說(shuō)：“迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地，習(xí)慣讓人的生活不再變化。但是，文法青協(xié)所組織的志愿活動(dòng)如：探訪敬老院、無(wú)嘗獻(xiàn)血、義務(wù)家教、廢品回收、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片，純潔、晶瑩、涼絲絲。讓我的大學(xué)生活不再枯燥和單調(diào)，讓我的青春更有光彩。
我是個(gè)志愿者，我付出，我快樂(lè)！
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇五
留守兒童，這是一個(gè)我們都非常熟悉，卻有無(wú)比陌生的詞。近些年來(lái)，通過(guò)媒體的宣傳，我們對(duì)于留守兒童的情況也有了越來(lái)越多的了解。作為一名大學(xué)生，在生活中，我很幸運(yùn)父母都能陪伴在我的身邊。在日常生活中感受父母的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和溫暖的懷抱，對(duì)我們而言非常平常的事情。但當(dāng)我了解到了留守兒童的情況后，我也不禁為此敢到痛心。童年本是最開(kāi)心，最快樂(lè)的時(shí)候，但他們卻不能充分享受到來(lái)自父母的愛(ài)!
為此，我利用自身的時(shí)間，積極參加了___志愿者活動(dòng)，與各位熱情的志愿者們，一起去關(guān)心和看望這些孩子。以下，是我在活動(dòng)中的心得體會(huì)：
回顧這幾天，在社區(qū)管理人員的幫助下，我們來(lái)到了一些留守兒童的家中，一方面送上了我們準(zhǔn)備的禮物，一方面與孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些活動(dòng)。
通過(guò)與留守兒童的交流和接觸我感受到，許多留守的孩子，因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)，所以在性格上大部分比較內(nèi)向和孤僻。在活動(dòng)的接觸中，盡管我們志愿者隊(duì)員們使出了渾身解數(shù)，才讓孩子對(duì)我們放開(kāi)內(nèi)心。但好在，也有一些比較外向的孩子，盡管爺爺奶奶們都說(shuō)他們比較調(diào)皮，但在我看來(lái)，這也是一個(gè)比較樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于孩子的生活和交流都比較好一些。
后來(lái)，我們還輔導(dǎo)了他們的作業(yè)，一起玩了簡(jiǎn)單的游戲。相比起單純的聊天，他們?cè)谕娴臅r(shí)候反而能更加體現(xiàn)出孩子的天性，并也漸漸接受了我們的到來(lái)。
如今，回顧這次的活動(dòng)，我心中感到很多的震撼。許多孩子雖然嘴上倔強(qiáng)的說(shuō)不想，但其實(shí)心中卻無(wú)比的渴望父母能早一些回家，但卻一直強(qiáng)撐著不說(shuō)出自己的委屈，甚至還默默的為家庭做出貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在，我再反思自己的內(nèi)心，我認(rèn)為自己想的太過(guò)于簡(jiǎn)單和單純。在之前，我以為留守兒童們是因?yàn)楦改赋鲩T打工無(wú)奈而感到寂寞。但如今，看到他們不少人堅(jiān)強(qiáng)的樣子，看到他們?cè)谏钪袨闋敔斈棠處兔?，支撐起一片天地的樣子，他們小小的背影也變得“高大、?jiān)強(qiáng)”起來(lái)。
作為一名大學(xué)生，我從這次的活動(dòng)中體會(huì)到了很多的事情。對(duì)于留守兒童，我們不能僅僅只期盼著他們的父母能早日的歸來(lái)。他們也有生活的難處，也在努力的為這個(gè)家而奮斗。我們應(yīng)該更多的獻(xiàn)出自己的力量，為這些留守與家的孩子們，帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)，更多的溫暖!這才是我們應(yīng)該做的!
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇六
青春是美好的，你舍得揮霍嗎?事實(shí)上，在這青春飛揚(yáng)的日子里，應(yīng)該多做些有意義的事情，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)闊視野。光陰似箭，很快迎來(lái)了大學(xué)的第二個(gè)暑假，在這個(gè)七月酷熱的日子里，我參與了學(xué)校組織的叁下鄉(xiāng)活動(dòng)，并深有感觸。
在這次的叁下鄉(xiāng)中，我們的目的地是在茂名化州市的東方紅小學(xué)，我們的任務(wù)除支教以外，還對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r進(jìn)行調(diào)研，因此這次的任務(wù)是比較繁重的。在去之間我們做了一係列的準(zhǔn)備，為東方紅小學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的第二課堂節(jié)目，對(duì)社會(huì)調(diào)研也做了相關(guān)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充足的準(zhǔn)備，我們于7月14日早晨我們一行誌愿者13人在理學(xué)院何書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下踏上了叁下鄉(xiāng)的征程。
支教
順利到達(dá)東方紅小學(xué)，一個(gè)坐落在路邊的小學(xué)。小學(xué)隻有一棟四層樓房，雖說(shuō)算不上破舊，也能看出樓房建造有一段時(shí)間了，有的教室窗戶上的玻璃已經(jīng)壞掉并沒(méi)有換上新的。我們可以看到學(xué)校教育的設(shè)施還是落后的，但小學(xué)里的孩子的熱情與激動(dòng)卻深深感染了我們。我喜歡他們熱情地問(wèn)我們從哪里來(lái)，他們?cè)谕嫣K拍紙牌時(shí)開(kāi)心的笑容，他們衝著我們笑著說(shuō)老師好，這個(gè)美好的早晨也深深刻在我腦子里不能忘懷。
就在這個(gè)我們到達(dá)的早晨，孩子們的熱情都感染了我們，還沒(méi)有上課的時(shí)候她們就圍著我們問(wèn)什么時(shí)候上課，這天要上什么課，哪個(gè)老師上課?每天早上下午他們都是早早到的，然后催著我們給他們上課。該上課的時(shí)候，她們都安安靜靜得坐在教室里等待我們來(lái)上課。也有幾個(gè)十分頑皮的孩子，但是也在我們教育下漸漸聽(tīng)話了。我們支教的內(nèi)容包括有音樂(lè)、體育、武術(shù)、普通話、書(shū)法、折紙、游戲等，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中情緒異常的高漲活躍，這讓我們感受到了留守兒童對(duì)知識(shí)的渴望。在我們與他們進(jìn)行一係列有趣味性的游戲活動(dòng)之后拉近了我們與孩子們的距離。
在我走進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們帶著尊敬叫我老師，他們好奇地圍著我問(wèn)各種奇觀的問(wèn)題，他們的眸子里寫滿了對(duì)未知世界的向往，他們的笑容憨厚而樸實(shí)。我感受到了!感受到童心的無(wú)邪、圣潔、莊嚴(yán)!
在下鄉(xiāng)的幾天里，我雖不能說(shuō)改變了他們，但他們卻在不知不覺(jué)中改變了我!讓我收獲了感動(dòng)，也開(kāi)始從心靈上回歸童真，開(kāi)始擯棄成人世界的虛偽。
調(diào)研
在支教之余，我們還組織了外出調(diào)研，我們拿著調(diào)研表跟隨著孩子們?nèi)サ剿麄兗抑小?BR> 在一次的調(diào)研中我們前往一個(gè)小女孩的家里，小女孩讀叁年級(jí)了，每天她都很早就到學(xué)校了，而且都很聽(tīng)話。我們跟隨她走在泥濘的路上，天下著小雨，有一些路已經(jīng)被水淹沒(méi)了，就這樣我們一直走了半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)她的家。到她家的時(shí)候，看到兩層的房子，應(yīng)該年代比較久遠(yuǎn)了。我們了解到，平常一般是她和她的奶奶在家，爺爺去世了，爸爸媽媽在外工作，雖說(shuō)離家不是很遠(yuǎn)，也不會(huì)經(jīng)?；丶?，還有兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐都還在讀書(shū)。我問(wèn)她，家里離這么遠(yuǎn)為什么還想這暑假去學(xué)校啊?她隻是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)。其實(shí)我們也可以看出她家是比較困苦的，但是她還是很熱情把家里的龍眼拿出來(lái)叫我們吃，后來(lái)還呆著我們對(duì)村子里年級(jí)差不多的孩子進(jìn)行了家訪和調(diào)研。我們?cè)谇巴硪粋€(gè)孩子家中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子都在學(xué)校上學(xué)，一個(gè)四年級(jí)，一個(gè)二年級(jí)，家中還有一個(gè)小弟弟。我們問(wèn)到他們的父母，他們說(shuō)都到外地打工了，要過(guò)年才回來(lái)。他的家隻有一層，我們?cè)谕恻I往里麵看，幾乎是看不到屋子里的布置?？粗@些孩子的生活環(huán)境及成長(zhǎng)條件我們不由得有一種說(shuō)不上的心酸。最深刻的是我們到一個(gè)學(xué)生家里家訪的時(shí)候看到一個(gè)婆婆，婆婆的年級(jí)也不算十分大，但是她受傷的手引起了我們的注意。在一番的交流下，我們也了解到了她悲慘的生活，婆婆說(shuō)手是因?yàn)槟贻p工作時(shí)候折斷沒(méi)有錢醫(yī)治造成的，盡管如此，她還是需要自己種田。
我們?nèi)ゼ以L調(diào)研的時(shí)候家長(zhǎng)都是很熱情地，很積極配合我們的工作，對(duì)于我們的到來(lái)都表現(xiàn)得很興奮。除了跟我們說(shuō)他孩子的情況，我們也了解了一些留守家庭孩子家中的情況。幾天的調(diào)研，我們對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆拥那闆r有了大體的了解，并在支教期間因材施教。
生活
在這段下鄉(xiāng)的日子里我們住在學(xué)校里，吃住的條件是比較艱苦的。
我們?cè)谥Ы毯驼{(diào)研之余，抽出時(shí)間到步行來(lái)回一個(gè)小時(shí)左右的地方去買菜，然后在廚房里生火燒菜。剛開(kāi)始的時(shí)候我們有點(diǎn)不習(xí)慣，漸漸地我們也懂得了其中的技巧，廚房中幾個(gè)人忙碌相互合作之下我們一起吃飯的感覺(jué)總是很快樂(lè)的。學(xué)校也沒(méi)有這么多的宿舍，男生們?cè)诮淌依锎虻劁仭?BR> 雖說(shuō)我們的條件并不好，但是我們還是很滿足。在這里，看著收割完的稻谷地，有一份莫名的舒心以及喜悅。每天晚上我們都開(kāi)一個(gè)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)一天的事項(xiàng)?？偨Y(jié)會(huì)開(kāi)完之后我們坐在一起交流，因此我們?cè)谟兴虻臅r(shí)候也收獲了友誼。而我很珍惜這些天的生活，很珍惜著友誼。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇七
兒童服務(wù)是一項(xiàng)極其重要的工作，它涉及到我們社會(huì)的未來(lái)和下一代的成長(zhǎng)。在我進(jìn)行為期一個(gè)月的兒童服務(wù)實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些關(guān)于兒童保育和教育的活動(dòng)，并與很多可愛(ài)的孩子們互動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到兒童服務(wù)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)和深思熟慮的地方。
首先，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了一個(gè)重要的道理，即每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在和孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子有著不同的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方式。一些孩子喜歡參加團(tuán)體活動(dòng)，而另一些孩子更喜歡獨(dú)自玩耍。有的孩子對(duì)科學(xué)感興趣，有的孩子喜歡繪畫。作為兒童服務(wù)者，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需要，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，以實(shí)現(xiàn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
除了尊重個(gè)體差異外，我們還應(yīng)該為孩子們提供一個(gè)安全、溫暖且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們需要通過(guò)解謎和完成任務(wù)來(lái)找到隱藏的寶藏。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們鍛煉了合作和解決問(wèn)題的能力，還激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。我認(rèn)識(shí)到，提供這樣的活動(dòng)可以幫助孩子們培養(yǎng)積極進(jìn)取和解決問(wèn)題的能力，以及適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
然而，在實(shí)習(xí)期間我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些孩子在課堂上表現(xiàn)不好，不愿意參與活動(dòng)。通過(guò)觀察和與他們交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子可能是因?yàn)楹ε率』蛘呷狈ψ孕判亩辉敢鈪⑴c。對(duì)于這些孩子，我們需要更多的關(guān)注和關(guān)懷，幫助他們建立自信心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我還了解到一些兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)在資源分配和設(shè)施建設(shè)方面不足。這影響了他們提供高質(zhì)量的服務(wù)和教育，而兒童卻是最需要這些支持的群體。因此，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)兒童服務(wù)的投入，提高資源的分配和服務(wù)的質(zhì)量。
最后，我深刻體會(huì)到兒童服務(wù)工作需要團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和老師們一起工作，共同制定活動(dòng)計(jì)劃和方法。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童保育和教育的知識(shí)和技巧。我認(rèn)識(shí)到，兒童服務(wù)工作需要多學(xué)科的知識(shí)和技能，包括心理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)工作等。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，我們才能更好地為孩子們提供服務(wù)和支持。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，兒童服務(wù)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作。通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們尊重和關(guān)心。我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)安全、溫暖且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团d趣。同時(shí)，我們也需要關(guān)注資源分配和服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，加大對(duì)兒童服務(wù)的投入。最后，我們需要團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)來(lái)提供高質(zhì)量的兒童服務(wù)。這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展起著重要的作用。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇八
本人經(jīng)過(guò)_天的志愿服務(wù)，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了不少東西，通過(guò)這次關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)，我不僅豐富了自己的假期生活，同時(shí)也為留守兒童基地的學(xué)生送去了我的關(guān)心和照顧。在這次志愿活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)的是_年級(jí)至_年級(jí)的英語(yǔ)，但課余時(shí)間我也會(huì)為各個(gè)年級(jí)的小朋友解決各個(gè)科目的問(wèn)題。雖然我的這份力量是微薄的，但是我認(rèn)為我做到了盡我所能，我了解到了許多留守兒童他們有的不一樣的家庭環(huán)境，雖然聽(tīng)到某些情況會(huì)有些辛酸，但是我能做的就只有在給他們上課的時(shí)候盡量多講一些我知道的對(duì)他們來(lái)說(shuō)有幫助的知識(shí)以及他們?cè)谟龅诫y題時(shí)，我用我最多的耐心去為他們解決，讓他們學(xué)會(huì)更多知識(shí)，懂得更多道理。我很開(kāi)心，我能夠利用這次暑假時(shí)間去認(rèn)識(shí)，幫助這些可愛(ài)的“小花朵”，也很感謝他們陪我度過(guò)這有意義的_天時(shí)間。
教育，一直以來(lái)都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同協(xié)作才能為孩子提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。在我國(guó)古代，便非常重視家庭教育，有“子不教父之過(guò)”的說(shuō)法。隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了很多變化。在當(dāng)前的社會(huì)，人們外出工作的機(jī)會(huì)增多，特別是農(nóng)村家庭，父母多是選擇去外地工作來(lái)改善經(jīng)濟(jì)條件，因此很多家庭都是由老人或親屬來(lái)照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象，甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問(wèn)題產(chǎn)生。所以我們__鎮(zhèn)也不例外，在本次我待的這個(gè)留守兒童基地里就有將近__個(gè)學(xué)生，還不說(shuō)沒(méi)有來(lái)基地的，所以說(shuō)目前留守兒童的數(shù)量是非龐大的。
留守兒童問(wèn)題直接影響著部分兒童的健康成長(zhǎng)和未來(lái)民族整體素質(zhì)的提高，最為關(guān)注的是有可能帶來(lái)一系列嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，比如留守兒童在不上課的時(shí)候可能會(huì)在社會(huì)上無(wú)所事事，學(xué)到不少壞習(xí)慣，影響社會(huì)治安。所以我認(rèn)為留守兒童需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭給予關(guān)愛(ài)。不僅需要留守兒童基地進(jìn)行教育輔導(dǎo)，還需要社會(huì)這個(gè)大家庭去關(guān)心和照顧。留守兒童在學(xué)校的時(shí)間相對(duì)來(lái)講比在家庭的時(shí)間更多，所以我認(rèn)為學(xué)校老師需要密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況，針對(duì)一些孩子需要時(shí)常的談?wù)勑?，鼓?lì)和肯定，另外就是家長(zhǎng)一定要多配合學(xué)校老師和留守兒童基地的工作，做一個(gè)好榜樣，讓孩子們盡量在不完整的家庭中感受到愛(ài)與溫暖。另外我覺(jué)得雖然現(xiàn)在留守兒童基地的工作做得相當(dāng)好，但是我希望政府可以請(qǐng)一些心理輔導(dǎo)老師每周有空去了解了解學(xué)生的心理情況，針對(duì)他們的情況進(jìn)行一些更專業(yè)的輔導(dǎo)工作。
最后還是希望有更多更多有愛(ài)心的人們來(lái)關(guān)愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诔錆M正能量的社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇一
第一段：
兒童服務(wù)是一個(gè)廣泛的概念，包括教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等各個(gè)方面。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任為兒童提供良好的服務(wù)，保護(hù)他們的權(quán)益。這些年來(lái)，我參與了一些兒童服務(wù)工作，得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第二段：
首先,我認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)的重要性。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)都有著重要的影響。因此，我們不能忽視對(duì)兒童的服務(wù)和關(guān)愛(ài)。作為成年人，我們應(yīng)該從整體上思考兒童的發(fā)展需求，提供他們需要的支持和資源。這包括提供安全的生活環(huán)境、良好的教育和醫(yī)療條件等。只有給予孩子們充分的關(guān)注和照顧，他們才能健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：
其次，我體會(huì)到了兒童服務(wù)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。兒童是一個(gè)特殊群體，他們的需求和問(wèn)題與成年人不同。在兒童服務(wù)工作中，我們需要專業(yè)的知識(shí)和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況。例如，教育工作者需要了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律，采取合適的教育方法。醫(yī)療工作者需要關(guān)注兒童的生長(zhǎng)和健康狀況，及時(shí)診斷和治療疾病。社會(huì)工作者需要了解兒童的家庭背景和社會(huì)環(huán)境，幫助他們解決困難和問(wèn)題。只有具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，我們才能更好地為兒童提供服務(wù)。
第四段：
此外，我還認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)需要全社會(huì)的共同努力。兒童服務(wù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要廣大社會(huì)成員的參與和支持。每個(gè)人都可以為兒童提供幫助，無(wú)論是親子關(guān)系、學(xué)校、社區(qū)還是企業(yè)組織。例如，家長(zhǎng)可以為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，注意培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好。學(xué)?？梢蕴峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。社區(qū)可以開(kāi)展各種兒童活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)交往和發(fā)展。企業(yè)組織可以通過(guò)捐贈(zèng)款物或提供就業(yè)機(jī)會(huì)等方式支持兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)兒童服務(wù)的目標(biāo)。
第五段：
總結(jié)起來(lái)，參與兒童服務(wù)使我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童服務(wù)的重要性、復(fù)雜性和共同性。作為社會(huì)的成員，我們都有責(zé)任為兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。在兒童服務(wù)工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平，關(guān)注兒童的需求和問(wèn)題。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的影響力，號(hào)召更多人參與兒童服務(wù)，共同為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇二
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，能夠參加由大二師兄、姐組隊(duì)實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部整體素質(zhì)；遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注年輕土地。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們孩子卻留在農(nóng)村由孩子爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問(wèn)題所在，在這樣教育背景下產(chǎn)生了隔代問(wèn)題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問(wèn)題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)接班人，他們健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂(lè)，盡可能同他們敞開(kāi)心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)愛(ài)，實(shí)踐證明我們是成功。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿事我就去聯(lián)系學(xué)校老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用用具。第一天晚上大家開(kāi)了個(gè)會(huì)，討論第二天教學(xué)任務(wù)。感覺(jué)真是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作。還好有一個(gè)從西華師大過(guò)來(lái)師姐幫拿主意才弄好明天上課內(nèi)容，以后幾天我們備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)形式開(kāi)展我們活動(dòng)，上課時(shí)就沒(méi)像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)熱愛(ài)；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手能力，這都是教學(xué)上事兒了。
幾天下來(lái)我感覺(jué)到與孩子相處還是很容易，他們?nèi)鄙俑改笎?ài)，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到人有限，有學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得老師偏心什么之類，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失情感使他們心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)相處還是遇到了這樣問(wèn)題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多關(guān)懷。
雖然我沒(méi)參與到教學(xué)中，但我后勤工作還是開(kāi)展得很好，盡管每天都很累，看到大家開(kāi)心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開(kāi)展重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊?，這次經(jīng)歷在以后我想都會(huì)用到，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己閱歷。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇三
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，保障兒童的權(quán)益和提供專業(yè)的兒童服務(wù)是社會(huì)的責(zé)任。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與了不少與兒童服務(wù)相關(guān)的活動(dòng)，這讓我對(duì)兒童服務(wù)有了更深刻的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)兒童服務(wù)的一些心得體會(huì)。
首先，兒童服務(wù)要關(guān)注兒童的全面發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中需要得到良好的學(xué)習(xí)、生活和社交環(huán)境的支持和培養(yǎng)。在兒童服務(wù)中，幫助兒童獲得良好的教育資源是至關(guān)重要的。我參與過(guò)一次兒童讀書(shū)活動(dòng)，為兒童提供了大量的優(yōu)秀圖書(shū)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)很多兒童對(duì)于閱讀的熱情被激發(fā)出來(lái)，他們的思維能力和創(chuàng)造力也得到了提升。
其次，兒童服務(wù)要注重兒童的心理健康發(fā)展。心理健康是兒童成長(zhǎng)的基石，關(guān)心兒童的心理需求和提供適當(dāng)?shù)男睦碇С质莾和?wù)的重要方面。我曾經(jīng)在一個(gè)兒童心理輔導(dǎo)中心實(shí)習(xí)過(guò)，學(xué)習(xí)了如何與兒童建立信任和理解的關(guān)系，以及如何給予他們正確的心理指導(dǎo)。在此期間，我遇到了一位受欺凌的兒童，通過(guò)與他的交流和心理輔導(dǎo)，他的自信心逐漸恢復(fù)，對(duì)人生充滿了希望。這讓我意識(shí)到對(duì)兒童心理健康的關(guān)注是多么的重要。
再次，兒童服務(wù)需要加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的宣傳。兒童是弱勢(shì)群體，容易受到欺凌和侵害。兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該積極參與保護(hù)兒童權(quán)益的宣傳和教育工作，提高社會(huì)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的意識(shí)。我參與過(guò)一次關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的公益活動(dòng)，通過(guò)演講和展覽向公眾普及了兒童權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，并呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注和支持這一事業(yè)?；顒?dòng)的成功舉辦，讓更多的人了解到了兒童權(quán)益保護(hù)的重要性，并且主動(dòng)加入到相關(guān)的工作中。
此外，兒童服務(wù)需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。家長(zhǎng)是兒童成長(zhǎng)的重要支持者和指導(dǎo)者，他們?cè)趦和?wù)中起著舉足輕重的作用。兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)需要與家長(zhǎng)密切合作，共同為兒童提供更好的服務(wù)。在一次親子教育講座上，我聽(tīng)到了一位家長(zhǎng)分享她在兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)得到的支持和幫助，她感慨地說(shuō)：“家長(zhǎng)和兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只有我們共同努力，才能使孩子擁有更美好的未來(lái)?！边@讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的作用與兒童服務(wù)的緊密聯(lián)系。
綜上所述，兒童服務(wù)是一項(xiàng)充滿使命感的工作。我們需要關(guān)注兒童的全面發(fā)展，注重兒童的心理健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的宣傳，以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。通過(guò)我的參與，我深刻意識(shí)到兒童服務(wù)的重要性和必要性，我將繼續(xù)投身于這個(gè)事業(yè)，并積極倡導(dǎo)更多人關(guān)注和關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。讓我們共同為兒童的未來(lái)努力奮斗！
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇四
這個(gè)世界之所以燦爛，不是因?yàn)殛?yáng)光而是因?yàn)槟愕奈⑿Α?BR> 成為_(kāi)_學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了，這一年來(lái)我參加了青協(xié)組織的多項(xiàng)志愿活動(dòng)，并因也認(rèn)識(shí)了許多以前素不相識(shí)的人。作為一名志愿者讓我感到無(wú)比榮幸和快樂(lè)。當(dāng)我用心付出，用心感受時(shí)，便發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，愛(ài)，無(wú)處不在。
還記得，20__年的秋天，我加入了關(guān)愛(ài)留守兒童的團(tuán)隊(duì)。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)___十一小開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心之旅。
愛(ài)的旅程，讓我發(fā)現(xiàn)，使人成熟的不是歲月而是經(jīng)歷。在去的途中，我們志愿者在車上一起折愛(ài)心紙鶴、飛機(jī)等，還一起練習(xí)要表演的歌唱節(jié)目。工作總結(jié)這令我頓感人生的溫暖，因?yàn)椋撵`有了溫度。一小時(shí)車程后，我們到達(dá)目的地，找到了各自要關(guān)愛(ài)的對(duì)象。我關(guān)愛(ài)的小朋友是五年級(jí)的小__，她非常懂事活潑。那天，我們一起玩游戲、贏獎(jiǎng)品、包餃子等等，當(dāng)我去到__家里時(shí)，她向我敞開(kāi)心扉，講訴了她的生活。傾聽(tīng)她得內(nèi)心世界，看著她晶瑩剔透的瞳孔，愛(ài)的淚水強(qiáng)行滑過(guò)臉頰?？粗强蓯?ài)的臉龐，我心里默默地感謝她教會(huì)了我成長(zhǎng)。
帶著不舍與她們?cè)僖?jiàn)，在回來(lái)途中，一路上，視力所及是湛藍(lán)的天、潔白的__滿眼的綠。這也許是因?yàn)槲覀兌紴檫@次志愿行動(dòng)付出了自己的真心、愛(ài)心和汗水吧。
幾米說(shuō)：“迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地，習(xí)慣讓人的生活不再變化。但是，文法青協(xié)所組織的志愿活動(dòng)如：探訪敬老院、無(wú)嘗獻(xiàn)血、義務(wù)家教、廢品回收、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片，純潔、晶瑩、涼絲絲。讓我的大學(xué)生活不再枯燥和單調(diào)，讓我的青春更有光彩。
我是個(gè)志愿者，我付出，我快樂(lè)！
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇五
留守兒童，這是一個(gè)我們都非常熟悉，卻有無(wú)比陌生的詞。近些年來(lái)，通過(guò)媒體的宣傳，我們對(duì)于留守兒童的情況也有了越來(lái)越多的了解。作為一名大學(xué)生，在生活中，我很幸運(yùn)父母都能陪伴在我的身邊。在日常生活中感受父母的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和溫暖的懷抱，對(duì)我們而言非常平常的事情。但當(dāng)我了解到了留守兒童的情況后，我也不禁為此敢到痛心。童年本是最開(kāi)心，最快樂(lè)的時(shí)候，但他們卻不能充分享受到來(lái)自父母的愛(ài)!
為此，我利用自身的時(shí)間，積極參加了___志愿者活動(dòng)，與各位熱情的志愿者們，一起去關(guān)心和看望這些孩子。以下，是我在活動(dòng)中的心得體會(huì)：
回顧這幾天，在社區(qū)管理人員的幫助下，我們來(lái)到了一些留守兒童的家中，一方面送上了我們準(zhǔn)備的禮物，一方面與孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些活動(dòng)。
通過(guò)與留守兒童的交流和接觸我感受到，許多留守的孩子，因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)，所以在性格上大部分比較內(nèi)向和孤僻。在活動(dòng)的接觸中，盡管我們志愿者隊(duì)員們使出了渾身解數(shù)，才讓孩子對(duì)我們放開(kāi)內(nèi)心。但好在，也有一些比較外向的孩子，盡管爺爺奶奶們都說(shuō)他們比較調(diào)皮，但在我看來(lái)，這也是一個(gè)比較樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于孩子的生活和交流都比較好一些。
后來(lái)，我們還輔導(dǎo)了他們的作業(yè)，一起玩了簡(jiǎn)單的游戲。相比起單純的聊天，他們?cè)谕娴臅r(shí)候反而能更加體現(xiàn)出孩子的天性，并也漸漸接受了我們的到來(lái)。
如今，回顧這次的活動(dòng)，我心中感到很多的震撼。許多孩子雖然嘴上倔強(qiáng)的說(shuō)不想，但其實(shí)心中卻無(wú)比的渴望父母能早一些回家，但卻一直強(qiáng)撐著不說(shuō)出自己的委屈，甚至還默默的為家庭做出貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在，我再反思自己的內(nèi)心，我認(rèn)為自己想的太過(guò)于簡(jiǎn)單和單純。在之前，我以為留守兒童們是因?yàn)楦改赋鲩T打工無(wú)奈而感到寂寞。但如今，看到他們不少人堅(jiān)強(qiáng)的樣子，看到他們?cè)谏钪袨闋敔斈棠處兔?，支撐起一片天地的樣子，他們小小的背影也變得“高大、?jiān)強(qiáng)”起來(lái)。
作為一名大學(xué)生，我從這次的活動(dòng)中體會(huì)到了很多的事情。對(duì)于留守兒童，我們不能僅僅只期盼著他們的父母能早日的歸來(lái)。他們也有生活的難處，也在努力的為這個(gè)家而奮斗。我們應(yīng)該更多的獻(xiàn)出自己的力量，為這些留守與家的孩子們，帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)，更多的溫暖!這才是我們應(yīng)該做的!
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇六
青春是美好的，你舍得揮霍嗎?事實(shí)上，在這青春飛揚(yáng)的日子里，應(yīng)該多做些有意義的事情，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)闊視野。光陰似箭，很快迎來(lái)了大學(xué)的第二個(gè)暑假，在這個(gè)七月酷熱的日子里，我參與了學(xué)校組織的叁下鄉(xiāng)活動(dòng)，并深有感觸。
在這次的叁下鄉(xiāng)中，我們的目的地是在茂名化州市的東方紅小學(xué)，我們的任務(wù)除支教以外，還對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r進(jìn)行調(diào)研，因此這次的任務(wù)是比較繁重的。在去之間我們做了一係列的準(zhǔn)備，為東方紅小學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的第二課堂節(jié)目，對(duì)社會(huì)調(diào)研也做了相關(guān)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充足的準(zhǔn)備，我們于7月14日早晨我們一行誌愿者13人在理學(xué)院何書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下踏上了叁下鄉(xiāng)的征程。
支教
順利到達(dá)東方紅小學(xué)，一個(gè)坐落在路邊的小學(xué)。小學(xué)隻有一棟四層樓房，雖說(shuō)算不上破舊，也能看出樓房建造有一段時(shí)間了，有的教室窗戶上的玻璃已經(jīng)壞掉并沒(méi)有換上新的。我們可以看到學(xué)校教育的設(shè)施還是落后的，但小學(xué)里的孩子的熱情與激動(dòng)卻深深感染了我們。我喜歡他們熱情地問(wèn)我們從哪里來(lái)，他們?cè)谕嫣K拍紙牌時(shí)開(kāi)心的笑容，他們衝著我們笑著說(shuō)老師好，這個(gè)美好的早晨也深深刻在我腦子里不能忘懷。
就在這個(gè)我們到達(dá)的早晨，孩子們的熱情都感染了我們，還沒(méi)有上課的時(shí)候她們就圍著我們問(wèn)什么時(shí)候上課，這天要上什么課，哪個(gè)老師上課?每天早上下午他們都是早早到的，然后催著我們給他們上課。該上課的時(shí)候，她們都安安靜靜得坐在教室里等待我們來(lái)上課。也有幾個(gè)十分頑皮的孩子，但是也在我們教育下漸漸聽(tīng)話了。我們支教的內(nèi)容包括有音樂(lè)、體育、武術(shù)、普通話、書(shū)法、折紙、游戲等，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中情緒異常的高漲活躍，這讓我們感受到了留守兒童對(duì)知識(shí)的渴望。在我們與他們進(jìn)行一係列有趣味性的游戲活動(dòng)之后拉近了我們與孩子們的距離。
在我走進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們帶著尊敬叫我老師，他們好奇地圍著我問(wèn)各種奇觀的問(wèn)題，他們的眸子里寫滿了對(duì)未知世界的向往，他們的笑容憨厚而樸實(shí)。我感受到了!感受到童心的無(wú)邪、圣潔、莊嚴(yán)!
在下鄉(xiāng)的幾天里，我雖不能說(shuō)改變了他們，但他們卻在不知不覺(jué)中改變了我!讓我收獲了感動(dòng)，也開(kāi)始從心靈上回歸童真，開(kāi)始擯棄成人世界的虛偽。
調(diào)研
在支教之余，我們還組織了外出調(diào)研，我們拿著調(diào)研表跟隨著孩子們?nèi)サ剿麄兗抑小?BR> 在一次的調(diào)研中我們前往一個(gè)小女孩的家里，小女孩讀叁年級(jí)了，每天她都很早就到學(xué)校了，而且都很聽(tīng)話。我們跟隨她走在泥濘的路上，天下著小雨，有一些路已經(jīng)被水淹沒(méi)了，就這樣我們一直走了半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)她的家。到她家的時(shí)候，看到兩層的房子，應(yīng)該年代比較久遠(yuǎn)了。我們了解到，平常一般是她和她的奶奶在家，爺爺去世了，爸爸媽媽在外工作，雖說(shuō)離家不是很遠(yuǎn)，也不會(huì)經(jīng)?；丶?，還有兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐都還在讀書(shū)。我問(wèn)她，家里離這么遠(yuǎn)為什么還想這暑假去學(xué)校啊?她隻是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)。其實(shí)我們也可以看出她家是比較困苦的，但是她還是很熱情把家里的龍眼拿出來(lái)叫我們吃，后來(lái)還呆著我們對(duì)村子里年級(jí)差不多的孩子進(jìn)行了家訪和調(diào)研。我們?cè)谇巴硪粋€(gè)孩子家中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子都在學(xué)校上學(xué)，一個(gè)四年級(jí)，一個(gè)二年級(jí)，家中還有一個(gè)小弟弟。我們問(wèn)到他們的父母，他們說(shuō)都到外地打工了，要過(guò)年才回來(lái)。他的家隻有一層，我們?cè)谕恻I往里麵看，幾乎是看不到屋子里的布置?？粗@些孩子的生活環(huán)境及成長(zhǎng)條件我們不由得有一種說(shuō)不上的心酸。最深刻的是我們到一個(gè)學(xué)生家里家訪的時(shí)候看到一個(gè)婆婆，婆婆的年級(jí)也不算十分大，但是她受傷的手引起了我們的注意。在一番的交流下，我們也了解到了她悲慘的生活，婆婆說(shuō)手是因?yàn)槟贻p工作時(shí)候折斷沒(méi)有錢醫(yī)治造成的，盡管如此，她還是需要自己種田。
我們?nèi)ゼ以L調(diào)研的時(shí)候家長(zhǎng)都是很熱情地，很積極配合我們的工作，對(duì)于我們的到來(lái)都表現(xiàn)得很興奮。除了跟我們說(shuō)他孩子的情況，我們也了解了一些留守家庭孩子家中的情況。幾天的調(diào)研，我們對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆拥那闆r有了大體的了解，并在支教期間因材施教。
生活
在這段下鄉(xiāng)的日子里我們住在學(xué)校里，吃住的條件是比較艱苦的。
我們?cè)谥Ы毯驼{(diào)研之余，抽出時(shí)間到步行來(lái)回一個(gè)小時(shí)左右的地方去買菜，然后在廚房里生火燒菜。剛開(kāi)始的時(shí)候我們有點(diǎn)不習(xí)慣，漸漸地我們也懂得了其中的技巧，廚房中幾個(gè)人忙碌相互合作之下我們一起吃飯的感覺(jué)總是很快樂(lè)的。學(xué)校也沒(méi)有這么多的宿舍，男生們?cè)诮淌依锎虻劁仭?BR> 雖說(shuō)我們的條件并不好，但是我們還是很滿足。在這里，看著收割完的稻谷地，有一份莫名的舒心以及喜悅。每天晚上我們都開(kāi)一個(gè)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)一天的事項(xiàng)?？偨Y(jié)會(huì)開(kāi)完之后我們坐在一起交流，因此我們?cè)谟兴虻臅r(shí)候也收獲了友誼。而我很珍惜這些天的生活，很珍惜著友誼。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇七
兒童服務(wù)是一項(xiàng)極其重要的工作，它涉及到我們社會(huì)的未來(lái)和下一代的成長(zhǎng)。在我進(jìn)行為期一個(gè)月的兒童服務(wù)實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些關(guān)于兒童保育和教育的活動(dòng)，并與很多可愛(ài)的孩子們互動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到兒童服務(wù)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)和深思熟慮的地方。
首先，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了一個(gè)重要的道理，即每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在和孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子有著不同的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方式。一些孩子喜歡參加團(tuán)體活動(dòng)，而另一些孩子更喜歡獨(dú)自玩耍。有的孩子對(duì)科學(xué)感興趣，有的孩子喜歡繪畫。作為兒童服務(wù)者，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需要，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，以實(shí)現(xiàn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
除了尊重個(gè)體差異外，我們還應(yīng)該為孩子們提供一個(gè)安全、溫暖且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們需要通過(guò)解謎和完成任務(wù)來(lái)找到隱藏的寶藏。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們鍛煉了合作和解決問(wèn)題的能力，還激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。我認(rèn)識(shí)到，提供這樣的活動(dòng)可以幫助孩子們培養(yǎng)積極進(jìn)取和解決問(wèn)題的能力，以及適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
然而，在實(shí)習(xí)期間我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些孩子在課堂上表現(xiàn)不好，不愿意參與活動(dòng)。通過(guò)觀察和與他們交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子可能是因?yàn)楹ε率』蛘呷狈ψ孕判亩辉敢鈪⑴c。對(duì)于這些孩子，我們需要更多的關(guān)注和關(guān)懷，幫助他們建立自信心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我還了解到一些兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)在資源分配和設(shè)施建設(shè)方面不足。這影響了他們提供高質(zhì)量的服務(wù)和教育，而兒童卻是最需要這些支持的群體。因此，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)兒童服務(wù)的投入，提高資源的分配和服務(wù)的質(zhì)量。
最后，我深刻體會(huì)到兒童服務(wù)工作需要團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和老師們一起工作，共同制定活動(dòng)計(jì)劃和方法。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童保育和教育的知識(shí)和技巧。我認(rèn)識(shí)到，兒童服務(wù)工作需要多學(xué)科的知識(shí)和技能，包括心理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)工作等。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，我們才能更好地為孩子們提供服務(wù)和支持。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，兒童服務(wù)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作。通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們尊重和關(guān)心。我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)安全、溫暖且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团d趣。同時(shí)，我們也需要關(guān)注資源分配和服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，加大對(duì)兒童服務(wù)的投入。最后，我們需要團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)來(lái)提供高質(zhì)量的兒童服務(wù)。這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展起著重要的作用。
心得體會(huì)兒童服務(wù)員篇八
本人經(jīng)過(guò)_天的志愿服務(wù)，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了不少東西，通過(guò)這次關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)，我不僅豐富了自己的假期生活，同時(shí)也為留守兒童基地的學(xué)生送去了我的關(guān)心和照顧。在這次志愿活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)的是_年級(jí)至_年級(jí)的英語(yǔ)，但課余時(shí)間我也會(huì)為各個(gè)年級(jí)的小朋友解決各個(gè)科目的問(wèn)題。雖然我的這份力量是微薄的，但是我認(rèn)為我做到了盡我所能，我了解到了許多留守兒童他們有的不一樣的家庭環(huán)境，雖然聽(tīng)到某些情況會(huì)有些辛酸，但是我能做的就只有在給他們上課的時(shí)候盡量多講一些我知道的對(duì)他們來(lái)說(shuō)有幫助的知識(shí)以及他們?cè)谟龅诫y題時(shí)，我用我最多的耐心去為他們解決，讓他們學(xué)會(huì)更多知識(shí)，懂得更多道理。我很開(kāi)心，我能夠利用這次暑假時(shí)間去認(rèn)識(shí)，幫助這些可愛(ài)的“小花朵”，也很感謝他們陪我度過(guò)這有意義的_天時(shí)間。
教育，一直以來(lái)都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同協(xié)作才能為孩子提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。在我國(guó)古代，便非常重視家庭教育，有“子不教父之過(guò)”的說(shuō)法。隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了很多變化。在當(dāng)前的社會(huì)，人們外出工作的機(jī)會(huì)增多，特別是農(nóng)村家庭，父母多是選擇去外地工作來(lái)改善經(jīng)濟(jì)條件，因此很多家庭都是由老人或親屬來(lái)照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象，甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問(wèn)題產(chǎn)生。所以我們__鎮(zhèn)也不例外，在本次我待的這個(gè)留守兒童基地里就有將近__個(gè)學(xué)生，還不說(shuō)沒(méi)有來(lái)基地的，所以說(shuō)目前留守兒童的數(shù)量是非龐大的。
留守兒童問(wèn)題直接影響著部分兒童的健康成長(zhǎng)和未來(lái)民族整體素質(zhì)的提高，最為關(guān)注的是有可能帶來(lái)一系列嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，比如留守兒童在不上課的時(shí)候可能會(huì)在社會(huì)上無(wú)所事事，學(xué)到不少壞習(xí)慣，影響社會(huì)治安。所以我認(rèn)為留守兒童需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭給予關(guān)愛(ài)。不僅需要留守兒童基地進(jìn)行教育輔導(dǎo)，還需要社會(huì)這個(gè)大家庭去關(guān)心和照顧。留守兒童在學(xué)校的時(shí)間相對(duì)來(lái)講比在家庭的時(shí)間更多，所以我認(rèn)為學(xué)校老師需要密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況，針對(duì)一些孩子需要時(shí)常的談?wù)勑?，鼓?lì)和肯定，另外就是家長(zhǎng)一定要多配合學(xué)校老師和留守兒童基地的工作，做一個(gè)好榜樣，讓孩子們盡量在不完整的家庭中感受到愛(ài)與溫暖。另外我覺(jué)得雖然現(xiàn)在留守兒童基地的工作做得相當(dāng)好，但是我希望政府可以請(qǐng)一些心理輔導(dǎo)老師每周有空去了解了解學(xué)生的心理情況，針對(duì)他們的情況進(jìn)行一些更專業(yè)的輔導(dǎo)工作。
最后還是希望有更多更多有愛(ài)心的人們來(lái)關(guān)愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诔錆M正能量的社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)。