計劃是實現目標的有力工具，幫助我們將零散的事務整合為一個整體。制定計劃的同時，我們也要考慮到風險和不確定因素，制定相應的應對策略。一個好的計劃可以讓你更有自信和動力去追求自己的夢想，以下范文或許可以激發(fā)你的思考和行動。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇一
近幾年來，學校繼續(xù)堅持以德育為本，高揚素質教育大旗，深化學校內部改革，集中精力抓好教育教學中心工作，充分挖掘辦學資源和潛力，努力構建高品位、有特色的校園文化，兩個文明建設工作取得了可喜的成績。學校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號，因此我們有信心繼續(xù)申報新一輪區(qū)文明單位，現將規(guī)劃制定如下：
一、指導思想及創(chuàng)建目標。
堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以務實求新的精神推進學校的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，扎實做好精神文明建設工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念，埋頭苦干、扎實工作、團結拼搏，學校面貌發(fā)生著新變化，各項工作呈現出新氣象，教育教學取得了新成績，學校先后被評為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導“十三五”實驗基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進集體、信息公開先進集體、體教結合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項目校等。
二、主要工作舉措。
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風貌。
以師德建設為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和教學技能技藝，不斷增強_、健康心理素質和社會適應能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質。
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構建“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓模式，全面提升教師品質與業(yè)務素質，加速教職工成長步伐，學校始終以公正、包容、責任、誠信的價值取向為指導，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動，學校開展了“我身邊的一抹感動”活動和“學?！熬劢刮⒐?，點贊自信教師”講微故事等系列活動的典型等系列活動，凝心聚力促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準。
學校以“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓工作。確立了培訓目標：
總體目標：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊伍;形成一個具有齊一分校特色的骨干教師團隊。
個體目標：提高對學?！白孕拧闭n程認識;增強實現課程目標的實踐能力;提升個體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個載體：首先是專家引領，我們根據不同層次、不同需要的教師開設校本研修。其次，根據教師發(fā)展需求，教師個人制定個人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進學校文化建設，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。
1、重視安全，建設“平安校園”
學校加強對教育教學工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動進行宣傳和教育。今年認真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學生安全教育日”等主題教育活動，使學生在活動中學到保護自己的本領，提高自救互救的能力。同時學校各部門通力合作，加強對學生進行行為規(guī)范教育，教師全面負責學生在校的安全，上課老師負責好自己課堂內學生的安全。教師要嚴格執(zhí)行各種安全制度，如學科教學安全制度、學生缺課報告制度等;護導老師負起相應的責任，積極認真地在校園內巡視，學生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對保安人員進行培訓，不斷提高他們的工作質量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進入校園，確保校園安全。對中途出校門的學生要嚴格審核，防止學生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間。
各部門通過制定具體措施，采取有效行動，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)?；顒樱寣W生了解低碳的知識，懂得低碳生活的意義與價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。據學生的發(fā)展規(guī)律和學校的科技計劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學校制訂了符合學生規(guī)律的教學教育活動，活躍和豐富了學生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內心。
(三)進一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平。
1、提升理念促和諧。
秉承“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學思想，在學校教育教學實踐中努力發(fā)揮校長課程領導力，加強學校課程建設，強化教師的課程執(zhí)行力。同時按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學校品質，文化引領師生成長”的總體思路，通過管理、培訓、實踐、研究、評價等途徑培養(yǎng)“自信”學生，打造“自信”教師，從而提高學校品位，追求辦學品質，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質。
學校育人目標：好學向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學向善”：培養(yǎng)學生熱愛學習、學會學習是基礎教育的基本任務，是謂好學;培養(yǎng)學生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學生能正確認識自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學，勇于表達，快樂學習。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設與實施，實現學生自信成長、教師自信育人的辦學特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標：會教、樂教、善教。
“會教”：能以自信心理追求為動力，錘煉與現代教學、創(chuàng)智課堂相匹配的“會教”本領;能將“自信與自信教育”理念轉化為課改行動，建設校本課程，實施課堂教學;生動營造校園自信育人氛圍，構建基于學生自信心理特點的課堂教學策略與方法。
“樂教”：用高度的責任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動，和學生在互動共進中構建自信校園文化。用尊重——理解——賞識的意識和行動，打造樂教與樂學的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進課堂教學，用實踐案例，改進教學方法獲得自我提升。努力呈現不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧。
黨支部深入抓好崗位練兵活動，結合學校骨干先行、教學考核等重大任務，加大對黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調籌劃和應急處置能力。結合學校的“自信黨員引領”、任務轉換、“自信青年”教師崗位競聘等契機，幫助青年教師掌握工作方法，增進專業(yè)自信，提高工作能力。通過強業(yè)務、抓作風、練本領，形成以點帶面的生動局面，把全體教師緊密團結起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學校需求的新變化和新特點，勇當先鋒，進一步突出服務功能。
三、保障機制。
1、加強組織領導。
把精神文明建設擺上重要位置，健全精神文明建設工作的領導并根據人員變動情況及明進行調整。成立由書記擔任組長，各部門負責人和年級組長為創(chuàng)建文明單位工作領導小組。堅持分管領導具體抓，其他組室、年級配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設與教育教學業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實、同獎懲。加大經費投入，進一步完善精神文明建設的保障機制，確保精神文明建設與各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強宣傳。
利用學校網站的宣傳陣地，廣泛動員、層層發(fā)動，不斷提高對創(chuàng)建工作的認識，增強創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強對在文明創(chuàng)建工作中涌現出的先進個人和先進事跡的宣傳報道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強督查。
進行“自信”文明組室考核評比，評出文明組室。學校創(chuàng)建領導小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現問題及時糾正，對在創(chuàng)建活動中表現突出的集體和個人要予以表揚或表彰獎勵，對未履行職責有損學校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評教育。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二
以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和深化創(chuàng)建“一校一品牌，一校多特色”活動為載體，深刻領會黨的xx大及xx屆四中、五中、六中全會對精神文明建設作出的新部署，深刻認識加強社會主義精神文明建設的緊迫性和重要性，增強師生的使命感和責任感，高舉旗幟，圍繞中心，深化課改，服務大局，爭創(chuàng)一流，繼續(xù)深入開展“雙百結對，共建文明”、“擁軍愛民，共建文明”以及各種聯建共建、創(chuàng)強創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在省級文明單位這一新的歷史起點上開創(chuàng)精神文明建設工作的新局面，努力把學校建設成為“設施高標準，管理高水平，教育高質量，校園高品位，辦學有特色”的現代化的全國文明學校、省一級特色示范普通高中和浙南閩東北知名學校。
二、主要工作。
1、認真落實新一輪創(chuàng)強爭優(yōu)五年規(guī)劃。年初，學校在總結20xx年度創(chuàng)強爭優(yōu)工作的基礎上，根據新一輪創(chuàng)強爭優(yōu)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)中關于20xx年度的優(yōu)質教育創(chuàng)建目標，認真制定20xx年度工作思路，并結合當前實際做好微調工作，努力使各種優(yōu)質教育創(chuàng)建工作圍繞學校的教學中心工作，服務于教育教學質量的提升和教師專業(yè)發(fā)展的需求，引領全校師生員工參與創(chuàng)建省級精神文明建設先進單位并朝著既定的目標前進。
2、進一步鞏固文明創(chuàng)建和文明共建成果。繼續(xù)開展“學、樹、創(chuàng)、獻”(即“學黨的xx大、xx屆六中全會、報告精神和新師德規(guī)范，樹師表形象，創(chuàng)文明校風，為實現新世紀宏偉目標做貢獻”)活動，認真做好先進基層黨組織、學習型黨組織、縣級安全生產示范單位、市級學習型學校、市級安全生產規(guī)范化單位、市級心理健康特色校、市級特色品牌學校、市級示范數字化校園、省一級特色示范普通高中、省級健康促進示范校、省級依法治校示范校、省一級綜合檔案室、全國群眾體育先進單位和全國文明學校等創(chuàng)建工作，不斷提升學校物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設水平，努力創(chuàng)人民滿意學校。
3、以“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”為教師培養(yǎng)培訓理念，以“校本研訓”為重要載體，全面開展教師專業(yè)發(fā)展輪訓工作，努力提高全體教師的專業(yè)水準。認真落實溫州市高中教師學科素養(yǎng)提升行動計劃，積極打造溫州市教師專業(yè)培訓優(yōu)秀基地學校，努力提升廣大教師業(yè)務能力、專業(yè)素養(yǎng)和幸福指數;繼續(xù)落實名師培養(yǎng)工程，制定《蒼南中學教師培養(yǎng)培訓管理辦法(試行)》，幫助并引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，落實師徒結對和名師導教制度，培養(yǎng)和造就一批學科帶頭人和骨干教師;鼓勵、支持教師采取多種形式提高學歷層次，有計劃地選派教師外出學習、進修，借梯登高、借力發(fā)展，為培養(yǎng)名優(yōu)特教師和培育校本研訓特色校打下良好基礎。
4、以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為原則，以“發(fā)展特色項目，培養(yǎng)特長學生，創(chuàng)建特色學校”為主題，深化實施素質教育，為學生的幸福人生奠基。認真實施《蒼南中學校園文化建設綱要》精神，積極營造多元、高雅、健康、向上的校園文化氛圍。以創(chuàng)建溫州市特色品牌學校為抓手，有序、高效地開展讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團文化節(jié)等“五節(jié)”活動，努力把始終貫穿“以人為本”思想和“自強不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自強、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各項教育教學活動中，使之逐步建設并有效提升為校園特色品牌和文化。
5、以創(chuàng)建市級心理健康特色學校為契機，扎實推進主題教育活動，重點做好“心育”五結合工作。以加強心理輔導中心建設、心理健康教育課堂建設以及心理健康教育宣傳等“三大”陣地建設為抓手，繼續(xù)堅持心理健康教育要堅持與創(chuàng)建健康促進學校有機結合，與創(chuàng)建平安和諧校園有機結合，與青春期健康教育有機結合，與研究性學習活動有機結合，與家庭教育有機結合，積極開展各種心育系列評選活動，充分調動全體班主任、教職工和家長參與“大心育”工作的積極性和主動性，努力提高心理健康教育水平。
6、全面執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，并推進國家課程校本化實施。繼續(xù)實施“美麗人生”工程課程化建設方案，為下半年深化普通高中課程改革，進一步擴大學校課程自主權，全面實施選課制、學分制和彈性學制打下良好的基礎。今年暑期，要緊緊圍繞“課程建設目標，課程建設體系，課程資源開發(fā)，課程建設保障”四個維度深化課程建設，努力體現現階段課程設置的規(guī)范性、差異性、合作性、主動性和實踐性。組織部分骨干教師學習校本課程的開發(fā)理論與策略，運用需求主導、條件主導和目標主導三種模式開發(fā)校本課程(涵蓋知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類和社會實踐類選修課程)，努力提高教師課程開發(fā)的本土化、鄉(xiāng)土化和校本化的能力。
7、進一步深化課堂教學改革。以開展推門聽課和難學難教教材研討活動為抓手，認真做好學生課業(yè)負擔的調查工作，切實提高課堂教學的有效性，努力為“減負提質增效”積累經驗。以《浙江省深化普通高中課程改革方案(試行)》精神為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，堅持“以生為本，為學而教;以學定教，先學后教;少講多練、精講精練;因材施教，循循善誘”的原則，在全員賽課活動的基礎上，以“有序設計，高效課堂”為主題，搭建星光大舞臺，積極引領年輕教師上微型課、接受專家提問、參與學科素養(yǎng)測試和教學技能大賽，努力提高年輕教師處理教材、研究教材和用教材教的能力，進而增強中老年教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性。
8、努力培育市級特色品牌學校。以“美麗人生”德育工程的“主題教育”為品牌，以主題教育月活動為載體，創(chuàng)新校園傳統(tǒng)文化活動，精心謀劃“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、社團文化節(jié)”等校園五大節(jié)活動，全力打造書香校園和文化蒼中，努力使“美麗人生”德育工程課程化，切實把“主題教育月”活動與文明建?；顒佑袡C結合，把文化育人與感恩孝德教育活動有機結合，把“美麗人生”工程建設與培育特色品牌學校有機結合，不斷提升學校文化品位，精心打造精品校本課程，努力提升學校的核心競爭力。
9、繼續(xù)推進校園全民健身運動，積極打造省級健康促進示范校。工會聯合婦委會繼續(xù)帶領教職員工積極參加全民健身運動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，繼續(xù)營造“團結協(xié)作，頑強拼搏”的濃郁氛圍。工會、婦委會及各教工體育俱樂部等聯合組織有益于教職員工身心健康、師德修養(yǎng)、技能修煉和專業(yè)成長的各項群體創(chuàng)優(yōu)活動，與兄弟學校聯合開展蒼南縣第三屆高中教職工女排聯賽(或蒼南縣首屆高中學校女教職工排球比賽)和溫州市八所省一級重點中學男子教職工籃球聯賽、女教職工排球聯賽，進一步打造好健康和諧活力校園。
10、建立現代學校制度，營造民主管理和對外開放的文化氛圍。上半年要認真修訂并完善學校管理制度，不斷推進民主化管理和依法治校進程。學校認真組織教職工學習《學校教職工代表大會規(guī)定》(教育部令第32號)，聽取教代會代表意見和建議，繼續(xù)開展“轉作風，優(yōu)環(huán)境”專項行動和黨員公開承諾活動，把民主化建設與依法治校相結合，把服務中心與建設隊伍相結合，把提高質量與科研強校相結合，努力做到“講奉獻，強素質;轉作風，提效益;優(yōu)環(huán)境，育新人;求特色，鑄品牌”，切實把學校民主化管理和人文化建設的氛圍營造好。下半年要啟動國際國內教育交流方案，建立國際國內友好學校，加強國際國內交流與合作，努力提高教育對外開放水平。
11、重視校園廉政文化和誠信制度建設。認真制定《20xx年蒼南中學黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導和責任分工》，繼續(xù)實施《蒼南中學廉政風險防控機制建設實施方案》和蒼南中學權力運行流程圖，加強對學校廉政風險排查防控管理工作的領導，明確校領導班子成員對黨風廉政建設和反腐敗工作應盡的職責和光榮的使命，開展誠信教育活動和廉政文化進校園活動，切實把教育誠信機制、黨風廉政建設和行政效能建設等融入到學校的各項教育教學管理及活動中，為打造廉潔校園和誠信校園奠定基礎。
12、繼續(xù)重視學校計生和安全工作，嚴格落實“一票否決制”。認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》、《安全生產法》、《學校消防安全“四個能力”建設標準(試行)》、《浙江省中小學深化“平安校園”建設標準(試行)》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學幼兒園校園安全管理辦法》等法律法規(guī)精神，繼續(xù)做好市縣級計生工作先進集體、安全生產規(guī)范化單位、平安校園和校園治安綜合治理先進集體的創(chuàng)建工作，并把計生工作、安全工作的“一票否決制”全面落實到各項評比中。
13、開展文明創(chuàng)建活動，推進群體創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階。以“群體創(chuàng)優(yōu)，共建和諧”為主題，繼續(xù)開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀心育班級、班級命名、優(yōu)秀黨支部、十佳學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、陽光心靈好青年及文明辦公室、和諧家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教師、學習型教師、優(yōu)秀共產黨員、“學、樹、創(chuàng)、獻”活動積極分子等評選活動，進一步鞏固文明創(chuàng)建成果，提升文明共建質量。
14、開展聯建共建活動，推進文明平安和諧校園建設。以省文明單位復評為抓手，繼續(xù)與馬站棋盤村開展主題為“結對幫扶同發(fā)展，攜手共建文明花”的“雙百結對，文明共建”活動，與靈溪九中(靈江小學)開展“支部結對，聯建共享”活動，與駐蒼海軍92773部隊、縣人武部等開展“雙擁”系列活動，與橋墩高中、馬站高中、錢庫二高、龍港巨人中學等開展“教學聯姻”和支教活動，與龍港高中、靈溪中學、靈溪二高、求知中學、樹人中學、橋墩高中、錢庫二高等開展文體交流活動，與縣消防大隊、靈溪中心派出所和靈溪交警中隊開展“安全伴我行”系列活動，促進教育公平和均衡優(yōu)質發(fā)展，努力創(chuàng)建文明平安和諧校園。
15、繼續(xù)做好省級文明單位建設和精神文明建設總結工作。及時將省級文明創(chuàng)建過程所積累的經驗和取得的成果與兄弟學校和單位共享，擴大與他們的研討與交流;定期舉辦文明創(chuàng)建成果展覽，繼續(xù)做好文明單位臺賬建設工作，努力創(chuàng)造條件積極承辦市縣級精神文明建設現場會，充分發(fā)揮省級文明單位的示范和輻射作用，并帶動精神文明建設活動的深入、持久、有效開展，為創(chuàng)建省市級精神文明建設先進單位奠定堅實的基礎。
三、主要措施。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。“文明單位創(chuàng)建活動只有逗號，沒有句號;創(chuàng)建工作只有起點，沒有終點”，這已成為全體蒼中人的共識。開展“創(chuàng)優(yōu)爭先樹典型，一名黨員一面旗”活動，發(fā)揮共產黨員的先進性作用，形成堅強有力的創(chuàng)建工作指揮體系，學校文明單位創(chuàng)建工作領導小組始終把創(chuàng)建工作擺在學校重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實、抓好。
2、精心組織，全員創(chuàng)建。創(chuàng)建省級文明單位是一項綜合性的工作，它涉及的內容很廣，包括領導班子建設、教育教學工作實績、師生員工素質、環(huán)境優(yōu)美達標、校園平安和諧、創(chuàng)建工作扎實有效等六個方面，標準很高，工作量很大。創(chuàng)建工作領導小組要認真策劃，精心組織開展文明創(chuàng)建和文明共建活動。全體師生員工要把創(chuàng)建工作與本部門工作、本班級工作，與平安和諧校園建設工作，與依法治校示范校建設工作，與節(jié)約型學校、學習型學校、綠色學校建設工作，與文明創(chuàng)建階段性整改工作等緊密聯系起來，在校園內形成全面發(fā)動、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的良好局面。
3、明確責任，認真整改。要根據創(chuàng)建工作要求，制定目標責任制，將所有創(chuàng)建指標逐項細化，明確責任主體，做到處室有責任，事事有人管。各有關處室要根據創(chuàng)建辦分解的工作任務，落實到人，確保各項目標按創(chuàng)建工作計劃完成。要加強與上級文明辦和縣教育局有關科室的溝通聯系，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性和有效性。要切實抓好有關資料的收集整理，建立健全創(chuàng)建工作檔案，及時整理文明創(chuàng)建工作臺帳，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、標準化，以達到省級文明單位的規(guī)范要求。
4、總結經驗，擴大成果。各支部、處室等要緊緊圍繞建設好省級文明單位的中心工作，及時總結文明創(chuàng)建工作經驗。第二學期開學初，舉行開學典禮暨文明創(chuàng)建總結表彰大會，號召廣大師生積極開展各項創(chuàng)建活動，不斷鞏固并形成富有蒼中特色的創(chuàng)建工作經驗。作為省級文明單位，要加大宣傳力度，并全方位展示我校規(guī)范化管理和現代化學校建設的成果、文明單位創(chuàng)建活動中所取得的突出成績及所積累的成功經驗，努力發(fā)揮帶示范和輻射作用。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇三
：為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的.同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
：“文明從我做起，爭當文明小標兵”
“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”
：xx一小全體師生
(一)、成立創(chuàng)建工作領導小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。
組 長：xxx
副組長：xxx 全體班主任
(二)、樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領導小組，每天分批值日。
(三)、分層次開展活動
1、通過開展“四個一” 系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”?；顒拥木唧w內容為：
(1)開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創(chuàng)文明城市文明學校的重要意義。(第二周)
(2)開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。(第二周)
(3)各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。(第二周)
(4)全校學生與家長共同學習《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。(第八周)
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習慣
(1)、制定出有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。
(2)、與城管局聯合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務保潔活動。(時間待定)
(3)、積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
(4)、制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
(5)、創(chuàng)建領導小組處將主動配合周邊社區(qū)經常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
2、各蹲點領導要及時到年組了解、指導，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇四
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據茅文明委[20xx]1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設為龍頭，以“工作作風”建設為抓手，以“優(yōu)良校風”建設為落腳點，以“師德師風”建設為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德建設活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
(四)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
1、拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍。
(1)確立德育為首的工作地位。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
(2)加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
(3)創(chuàng)建德育特色學校，提倡“愛學校、愛老師、愛同學”，成立“優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。
(4)加強學生心理健康教育。把課堂教學和各項教育活動中有機結合，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
(5)加強法制教育和安全教育。全貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》;深化師德教育，嚴格按《教師法》、《未成人保護條例》等法律、法規(guī)約束教師的教育行為，學習先進的教育理念并能運用于學生教育的實踐中，使師生同步健康成長;結合本校、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。
(6)開展公民道德教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。結合公民道德宣傳月組織開展以公民道德實施綱要為主題內容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。進一步強化少先隊工作的“我能行”體驗活動的深入持續(xù)地開展下去。大隊部指導、協(xié)調各班的自主管理活動，通過對全校性的定期檢查和不定期抽查及時反饋自主值日情況，引導學生，真正達到自我教育的境界。
(7)進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系。
(8)開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
舉行各種形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動自我提高，通過各種活動規(guī)范自己的行為。結合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內化，注重養(yǎng)成;開展“校園之星”評比活動，引導學生從身邊的事做起，從最小事做起。
(9)搞好各項主題教育活動，創(chuàng)新活動形式，提高活動效果，不斷提升德育層次。
2、抓科研促教改，推進素質教育。
以校本研訓為基礎，以科研課題為引領，以開拓創(chuàng)新的精神和求真務實的態(tài)度，做好組織、研討工作，促進基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進。
(1)加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。力爭使我校各科教學質量進一步得到提升;堅持教學常規(guī)月檢查制度，做好期中、期末定期評估;加強質量監(jiān)控，按時做好單元檢測和單項檢測及質量分析工作。做好培優(yōu)補差工作，嚴把教學質量關。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距;對外來插班就讀學生要做好指導工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導，努力促進他們的發(fā)展。
(2)立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為，教師要結合教學實際寫好教學案例并組織評選活動;組織好“新課程、新課堂”教改研討活動，引領教師把握教學規(guī)律，并不失時機的組織教師學習新理念、實施新課改、摸索新方法，積極把先進的教學理念轉化為教學實踐，達到提高教師教學水平的目的;按照課程計劃開齊、開足課程，上好綜合實踐活動等課程;以校園網建設為平臺，推動我校校園網的開發(fā)利用。
(3)加強教育教學科研，走科研興校之路。
緊緊圍繞課程教學改革，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。
(五)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加大內部管理體制改革的力度，暢通管理渠道。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。倡導民主治校、以德治校，堅持重大事項集體決策制度，堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，進一步增強教師的參與權，完善學校重大事項的議事制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
2、后勤、安全保衛(wèi)管理工作到位。
(1)牢固樹立服務師生、服務教學、的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
(2)嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學校經費的使用效益。
(3)群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理;在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系;堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作;加強住校學生進出校園管理;繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產安全。
五、創(chuàng)建步驟。
(一)元月份成立創(chuàng)建領導小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領導小組。校辦公室、政教處、教務處、總務處、科技處等相關科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務和責任層層分解，責任到人，形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。
(二)2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標準，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案;突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導和驗收。
(三)建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網絡，明確學校分管領導專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內容，有措施，有檢查。二是要健全督導網絡，各項創(chuàng)建工作有分管領導督查，抓好落實。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇五
展望20__年文明和諧園所的建設，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設，需要綠色，文明和諧單位的建設需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是：加強“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習慣，促進文明和諧園所的建設。
一、樹立綠色理念。
1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環(huán)境。在室內外環(huán)境創(chuàng)設、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調和諧，富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習慣：我們倡導在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點，如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。
二、開展綠色活動。
1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學習生活。
3、開展環(huán)?；顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯手互動，在環(huán)保活動中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時，人人是環(huán)保之使”的目標。
4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動：創(chuàng)編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質。
未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。
回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程，我們深知創(chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級領導的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進入文明和諧單位標兵行列。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇六
堅持把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在社區(qū)工作的議事日程上，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，由書記任組長，主任任副組長，社區(qū)干部和小組長任創(chuàng)衛(wèi)成員，下設健康教育小組和除四害小組，在創(chuàng)衛(wèi)小組的統(tǒng)一領導下，各小組成員各司其責。領導小組定期召開小組會，分析形勢，落實工作，并將此項工作納入全年工作計劃，有效地促進了創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。
二、豐富教育形式內容，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣。
大力宣傳健康教育和愛國衛(wèi)生知識，在醒目處張貼衛(wèi)生保潔宣傳用語和標志，有效地培養(yǎng)了社區(qū)居民的文明衛(wèi)生習慣。
1、健康教育工作。
成立了健康教育領導小組，制定了健康教育工作計劃。按照愛衛(wèi)要求舉辦了健康教育知識講座、愛衛(wèi)知識培訓、組織收看健康教育知識講座和衛(wèi)生知識，對居民進行健康教育，通過宣傳欄，積極開展健康教育宣傳活動。
2、傳染病防治工作。
按照《傳染病防治法》的規(guī)定，認真做好傳染病防控工作。在宣傳欄張貼各種預防傳染病知識，做好清潔、消毒和通風工作，并及時報告防控傳染病的工作情況。
三、完善衛(wèi)生制度，嚴格落實責任。
堅持用制度管理人，用制度約束人的原則，嚴格落實責任承包制。工作中通過定崗、定人、定區(qū)域，堅持每日小掃除，每周大掃除，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實處，各項責任落到人頭。
四、狠抓除“四害”工作，鞏固除四害成果。
對除“四害”工作采取“隨時發(fā)現，隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅。按照上級的統(tǒng)一安排部署，20——年—20——年發(fā)放鼠藥、蟑藥各8000包，確保了除“四害”工作落到實處。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇七
為積極響應市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風，建美好家園”的號召，深入貫徹落實市教育局精神，結合學校實際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項活動，具體如下：
圍繞市委、市政府、市教育局關于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識，通過系列活動的開展，促進學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個新臺階，以實際行動為我市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出貢獻。
以市級創(chuàng)建為契機，強化學校管理，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，全面加強學校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進學校德育工作和強化學生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動，進一步加強衛(wèi)生健康教育，認真貫徹“健康第一，安全第一”的指導思想，切實強化學校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
（一）組織領導；成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng)建工作領導小組負責組織和領導學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動，制訂創(chuàng)建活動方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實施工作，及時與上級主管部門和社區(qū)聯系，檢查和督促各處室開展工作。
（二）創(chuàng)建內容。
1、營造一個良好的文化氛圍。
（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》等要求。樹立典型，以點帶面，對在衛(wèi)生文明系列教育活動中表現優(yōu)秀的班級和個人進行表彰。
（2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評選活動。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個良好的生活習慣。
（1）繼續(xù)加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據《學校健康教育評價方案（試行）》實施學生健康行為實際操作項目。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。
3、開展一個良好的衛(wèi)生運動。
大力開展學校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關知識的宣傳教育工作。
4、組織一個良好的示范活動。
（1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級學生和大隊干部佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
（2）繼續(xù)規(guī)范校內文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個良好的社區(qū)活動。
組織大隊干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個良好的演練網絡。
（1）健全學校安全、衛(wèi)生等各項制度，強化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
（2）學校教育教學及生活等各項設施、設備、食品衛(wèi)生管理達到國家標準。密切配合有關部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現問題及時整改。
（3）每學期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動日程：
4月：宣傳發(fā)動。
5月：衛(wèi)生文明大評比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動。
12月：年度工作總結、評優(yōu)表先。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇八
本學期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。
一、工作目標。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施。
制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。
1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開展文明禮儀教育主題活動。
根據每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會教育結合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
三、月份工作安排。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關的墻飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學活動觀摩。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標兵。
2、學習《文明禮儀童謠》《走路歌》。
3、進行研究小結：從學習中引導幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。
1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
2、繼續(xù)學習兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習慣，在學習《排隊歌》。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應的幼兒競賽活動;進一步學習《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，繼續(xù)學習《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。
1、復習幼兒文明禮儀教育經驗的總結。
2、進一步加深對禮儀教育的學習，最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。
3、復習鞏固加深這幾個月的學習。
1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據所缺的內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。
2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標的歸納工作。(負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員)。
3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)。
4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。
5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。
1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進行培養(yǎng)，并使之更進一步完善。
2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進一步完善。
3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內容-----)。
4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設計一個、游戲設計一個。
6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。
7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。
8、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。
2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。
3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應。
的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設計一個、游戲設計一個。
4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
5、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。
3、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文。
2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標，幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇九
為不斷加強與推進幼兒園精神文明創(chuàng)建工作，進一步提升幼兒園精神文明建設水平，結合本園的實際情況，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持“知榮辱、促和諧、強素質、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育中心工作，以提高師生文明素養(yǎng)、建設和諧文明校園、樹立機幼文明形象為重點，形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢，扎實推進各項工作，努力謀求成果成效，開創(chuàng)全園精神文明建設新局面，為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻。
二、目標與任務。
以人為本，激勵引導，不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化，創(chuàng)新培優(yōu)，努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點，突破難點，進一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心，有效助推，為樹勛幼教發(fā)展營造良好氛圍，提供思想保證、精神動力和智力支持。
三、內容與措施。
(一)加強學習、形成共識，著力推進幼兒園文明建設。
1、扎實推進江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認真學習《江蘇省和諧校園標準》和《3—6歲兒童學習和發(fā)展指南》，明確新標準、領會新精神。在此基礎上制定出切合本園實際情況的工作計劃，進一步加強對創(chuàng)建工作的目標管理和過程管理，進一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻率和滿意率，從而樹立機幼教育更完整、更完善的文明形象。
2、進一步落實《教師文明從教責任狀》相關要求，加強執(zhí)行的力度，利用宣傳欄、網站、報、臺等媒體廣泛宣傳，通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督，爭取輿論的認可與支持，使之不僅成為機幼對全社會公開的文明承諾，更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準則，從而進一步提升社會對機幼教育的滿意率。
(二)注重創(chuàng)新，務求實效，進一步加強思想道德建設。
1、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風建設。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾，推進黨內民主和黨務公開，開展黨建聯建活動，爭創(chuàng)評選先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措，扎實有效地推進全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使活動真正起到增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，引導干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，形成“勤勉、務實、廉潔”的工作作風，樹立黨員良好形象和促進普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。
2、以先進典型培育和志愿者工作為要務，加強師德師風建設。持續(xù)推進“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題活動，通過“我心目中的好老師”、“學習楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創(chuàng)評選等形式和載體，依托各級各類媒體，發(fā)掘、弘揚師德楷模，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。發(fā)揚世博志愿者精神，大力推進志愿者工作，通過建立健全制度章程和保障激勵機制，激發(fā)廣大教師參與的.熱情，使之在志愿服務活動中，提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設優(yōu)秀項目和“道德講堂”創(chuàng)建活動，并通過建立健全師德考核和獎懲制度，加大管理監(jiān)督力度，嚴格落實“師德一票否決”，在校園營造濃厚的師德建設氛圍，有效提高教師的師德修養(yǎng)。
3、以感恩教育為抓手，加強幼兒思想道德建設。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體，促進幼兒身心健康發(fā)展，加強社會文明和誠信教育，強化教育教學管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進福利院”、“走進敬老院”、“小小交通員”等感恩活動，不斷拓寬渠道，創(chuàng)新思路，用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育，使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻、懂感恩的文明幼兒。
(三)創(chuàng)設載體，落實舉措，積極參與和諧型社會建設。
1、以“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求，著力推進學習型黨組織和學習型領導班子建設，充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學習型文明班組創(chuàng)建活動，培育、打造優(yōu)秀學習團隊和學習項目，營造“時時能學、處處可學、人人皆學”的濃厚學習氛圍。切實抓好教職工政治理論學習和業(yè)務知識學習，積極探索、創(chuàng)新學習形式與方法，充分調動其學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進經典”、“綠葉講壇”等活動和載體，進一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。
2、積極開展書香校園的活動，制定書香校園推進計劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑，加強幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設。結合學校文化建設，充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所，精心設計、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個人讀書計劃，并通過導讀、征文、論壇、沙龍、社團活動等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求，使校園書香四溢。
3、服務市民群眾，不斷完善早教志愿者服務。成立社區(qū)家長學習、家園雙走進、家教輔導、家教咨詢等活動，向社區(qū)群眾宣傳早教重要性，引導家長科學育兒，不斷完善早教志愿者服務。
四、實施步驟。
整個活動分四個階段進行：
(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段20__年2月—3月)。
1、制定實施方案，召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會，進行思想發(fā)動和工作部署。組織學習相關文件精神，引導廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來，使全體干部職工明確創(chuàng)建目標，提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認識，在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。
2、進一步修改完善文明班組評分細則，啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創(chuàng)建要求，細化工作內容，制定工作計劃，周密安排，責任到人。
(二)第二階段：組織實施階段20__年4月—20__年11月)班組。
按照創(chuàng)建文明單位活動的實施方案和計劃，圍繞創(chuàng)建目標，開展創(chuàng)建活動，把工作落到實處。在創(chuàng)建過程中查找不足，通過召開座談會、網上征求意見、個別訪問、問卷調查等形式，廣泛征求服務對象、有關部門和群眾的意見和建議。
(三)第三階段：整改提高階段20__年11月—12月)。
針對存在的問題，制定切實有效的措施進行整改，特別對群眾反映比較強烈的熱點和難點問題，要堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。對一時難以解決的問題，及時向群眾講明原因，并制定計劃，限期整改。認真總結活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第四階段：總結階段20__年12月)。
根據有關要求，及時收集材料進行總結整理，裝訂歸檔，確保資料齊全，便于查閱;根據教職工反饋意見，認真進行總結提高，推動全園文明建設工作向更高目標邁進。
五、組織領導。
(一)落實組織領導責任，成立創(chuàng)建活動領導小組。
組長：卞慧蓮。
副組長：許榮妹黃瑾姜琴。
成員：各班班組長。
(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設活動和做好各項工作的關系。把道德建設活動融入到各項工作中去。講求活動和工作的有效性，力戒形式主義。
(三)幼兒園在道德建設工作方面提供人、財、物等保障，確保活動正常開展。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十
以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹xx大精神和《“三個代表”學習綱要》，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒樱_展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十一
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、做好一日生活常規(guī)的加強工作。
通過一學年的培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十二
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
10月:慶祝國慶;第二屆科技節(jié)活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十三
經過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。因此制定以下計劃：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內快跑，在200"300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。
5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
9月、10月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護視力的的基本常識和方法。
3、初步學習整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調性。
6、進行球的各種玩法。
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4、學習助跑跨跳。
5、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。
1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3、練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動作。
3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十四
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹xx大精神和《“三個代表”學習綱要》，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒樱_展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員。
先進性教育。
以主題教育活動為抓手切實增強黨員的先進意識、模范意識充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、
崗位職責。
和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項。
規(guī)章制度。
增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、
名人名言。
校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。
一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。
二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。
三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。
四是重視課題資料的積累。
五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
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幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十五
本學期我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導，根據縣教科局的教育教學工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學保教，凸顯辦園特色，提高保教質量和辦園質量，實現辦學水平的新突破。
二、工作思路。
本學期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風，加強師資隊伍建設，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的教師風貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng)新教學方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質服務，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質、特色幼兒園。
三、工作目標。
1、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。
2、加強課程游戲化建設，創(chuàng)新教學內容和方法。掌握七彩音符教學內容和方法，將幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把伴隨閱讀、思維訓練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內容來抓。
3、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內容。
5、提升品牌的內涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升服務水平，做最有愛的幼兒園。服務內容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施。
加強幼兒園的科學管理，切實提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業(yè)水平。
1、注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務學習培訓和教學技能比拼活動，通過師徒結對和園內的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步。
3、做好教師的園本培訓，從適應期新教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、教學關和班級管理關，切實提高教師的業(yè)務水平。
4、認真落實教師教學工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學反思，認真按時參加教研活動和業(yè)務學習。
加強教育教學管理，提高保教質量。
1、教師要嚴格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。
3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，發(fā)展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓練相結合，進一步增強幼兒體質。
4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。
5、組織實施教學成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設課程進行教學效果考核評比，根據考核結果發(fā)現問題，查缺補漏，限時整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務功能。
1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發(fā)放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質量和及時供應。
5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
7、嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長工作——架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
1、利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。
4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十六
我們學校是一所九年一貫制學校，于9月由原中學和中心小學合并而成。現共有學生854名，教職工94名，21個教學班。
學校在區(qū)局、鎮(zhèn)黨政的正確領導下，堅持以鄧小平理論，______同志“三個代表”重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹?！钡睦砟?，認真貫徹落實《____中央關于加強黨的作風建設的決定》、《____中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。在上級黨委的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，僅學校的綠化面積就達16217.7m2，占總占地面積的35%，整個校園環(huán)境優(yōu)雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。
一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記李哲民同志為組長，校長朱文斌同志為副組長，何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創(chuàng)領導小組，并下設精神文明創(chuàng)建辦公室，由朱文斌同志任主任，張春強、曹根華等為主要成員，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。
兩年來，根據創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認真組織全體教師學習黨的__大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐______“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。
綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭流，千帆競發(fā)爭上游”、“我為發(fā)展作貢獻”等系統(tǒng)活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。
形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長室的帶領下以創(chuàng)建文明單位為目標，學校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學效益也得到不斷提高，特別是教育教學成績連續(xù)保持“優(yōu)質、高產”，贏得了較高的社會聲譽——“上海市農口系統(tǒng)文明單位”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范學?！保皡^(qū)藝術教育特色項目學?！?、“市中英合作項目學校”、“市中美合作項目學?！?，“區(qū)優(yōu)秀家長學?！?、“區(qū)教科研先進集體”，學校黨支部已連續(xù)三年被評為先進黨支部，學校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視臺》也曾對學校的發(fā)展予以報道，收到了良好的社會影響。
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進了學校的德育工作。
近年來，學校在印發(fā)了《____中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎上，全面貫徹落實市區(qū)德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“勤奮、求實、拼搏、創(chuàng)新”的校風，突出了以下幾項內容：
1、確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協(xié)調全校的德育工作，并實行了年級組德育責任制，建立了班主任百分考核制度。
2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓練，班級學生的自主管理，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3、充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強思品、政治教研組建設，轉變了教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環(huán)節(jié)，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。
4、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容，納入對教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度。
5、堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學校、家庭、社會育人網絡，形成了德育工作的整體合力。
6、加強社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強化了學生社會責任感，繼續(xù)完善少先隊自主化小隊的建設，繼續(xù)抓好一年級入學培訓，六七年級軍訓及春秋季各年級的社會實踐活動，充分利用學?！皹忿r園地”的資源，讓學生學農、樂農，積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動。
7、以“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范為準則，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，鞏固創(chuàng)“松江區(qū)行為規(guī)范示范?！钡某晒?，力爭發(fā)揮示范校的作用。
8、進一步健全完善家長委員會，家長學校，加強家校聯系和對家庭教育的指導，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。
四、科研興校，科教結合，不斷提高教學質量。
我們的“教師論壇”，我們的“李塔教苑”更是越辦越紅火，學校有三十多篇論文獲區(qū)級以上的等師“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二是通過教代會進一步修訂了《學校內改方案》、《文明組室評比》，制訂了《獎金分配系數方案》等重要文件，激勵了廣大教師加強自身修養(yǎng)。
三是注重對教職工的心理輔導，幫助教職工排解心理困惑，舒解心理壓力，不斷提高教職工的心理素質。
2;。
以實施“校本師訓方案”為契機，全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準。學校全面推行全員聘用制以后，__年底，出臺了“學校師訓方案”及“獎金再分配系數方案”，并致教代會通過、實施，這標志著學校人事制度和分配制度改革跨出了關鍵性的一步，配合師訓方案的實施，推動了教師隊伍建設和學校內部管理改革，在師訓一頭具體做了三方面工作。
一是創(chuàng)設條件，引導教職工學習科學、拓展知識、增長技能，還用請進來，走出去的形式加強校本師資的培訓力度，充分考慮教師內在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。
二是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結經驗，撰寫論文，推動教師現代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。
三是不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。
六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
在內改方案的實施過程中，我們建立了《學校責任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，后勤教輔人員的責任意識，服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標，主要做了以下幾方面的工作。
1、加大投入，完善校園設施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設的目標。近年來，學校得到了鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)局的大力支持，不斷加大了資金的投入，在完成“樂農基地”塑料大棚建設的基礎上，完成了畫廊的新建，食堂的改建，校園的綠化(完成了雪松園建設)等一系列基礎設施的建設，添置了大量現代化的教育教學設施，光__年就新裝備了二個新多媒體教室，另又配備了兩套可移式多媒體設備，目前學校的電腦房、閱覽室，各科專用教室一應俱全，整個校園環(huán)境幽雅，學校綠化占地面積達16217.7m2。占總地面積的35%，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”?，F學校是“上海市綠化合格單位”，學校成立了“愛國衛(wèi)生領導小組”，建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實專人負責，定期檢查。在爭創(chuàng)市一級衛(wèi)生集鎮(zhèn)的工作中得到區(qū)、鎮(zhèn)領導一致肯定和好評。學校育人環(huán)境的根本改善，為學校今后的發(fā)展，奠定了堅實的物質基礎。
2、群策群力，切的偶實做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發(fā)揮綜合治理網絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)市文明單位夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，學校會同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好要害部門(例食堂、化學實驗室等)的安全防范工作，杜絕了隱患，__年度，__年度學校均被評為石湖蕩鎮(zhèn)綜合治理先進集體。
七、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗保壘作用。
充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用，是學校文明創(chuàng)建的主導因素。兩年來，學校黨支部以“三個代表”的重要思想為指導，著重抓好了以下幾項工作。
1、大力開展“教書育人，建功立業(yè)”的主題教育。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，積極開展“黨員風采展示周”活動，把黨員隊伍的建設和青年教師隊伍的建設結合起來。一方面讓黨員教師樹立文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏，崗位成才。三年來，學校共有六名青年教師被吸納入黨，已有4名順利轉正，二名青年教師被提拔為校級干部，4名青年被選拔為中層領導，青年同志在學校各項工作中發(fā)揮了中堅力量。
2、注重黨內的民主建設，黨內民主是黨的生命。為增強黨的內，激發(fā)黨員同志的文明創(chuàng)建熱情，提高黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力，黨支部還開展了一系列的互相談心活動，民主生活活動，民主評議活動等均取得了良好的效果。
八、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能。
學校黨支部，校長室處于全校領導地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關重要。因此學校始終重視領導班子的自身建設。
1、抓好學習，提高素質，我們重視中心組的理論學習，通過抓認識，抓制度，抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處，在學習要求上，切實做到“四個性”即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學習的效果上，學校一班人始終強調要立足實踐，聯系實際，做好各自的分管工作。
2、發(fā)揚民主，完善制度。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現。從學校班子建設情況來看，制度的堅持非常好。
一是體現在決策程度上，對學校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標，中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經過支委會，校務會集體討論決定。
二是體現在廣泛的發(fā)揚民主上。通過不斷完善校務公開，教代會，教工大會等制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。
3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂。
本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、__市美術優(yōu)質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。
三、道德風尚好。
1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發(fā)的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。
我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
四、環(huán)境建設好。
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化學校標準，現有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。
禁煙措施》等;。
進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好。
1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規(guī)定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。
通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育;。
開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。
組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。
開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;。
建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;。
組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
積極鼓勵學校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;。
實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;。
改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;。
改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十七
根據市委、市政府《關于吳江市創(chuàng)建全國文明城市的實施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市任務要求，為進一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動，不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質，在全校范圍內營造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍，特制訂學校創(chuàng)建全國文明城市宣傳實施計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，宣傳好我校創(chuàng)建工作中以社會主義核心價值體系為根本，不斷提高師生的文明素質、城鄉(xiāng)文明程度和師生的生活質量的扎實舉措；宣傳好文明城市創(chuàng)建活動在常態(tài)中推進，在制度上深化，在長效機制上下功夫的喜人態(tài)勢；努力在我校積極營造“人人參與創(chuàng)建、創(chuàng)建惠及師生”的良好輿論環(huán)境，文明學校創(chuàng)建工作計劃。
（一）環(huán)境宣傳。
1．在學校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內張貼創(chuàng)建全國文明城市公益宣傳口號，電子屏幕和學校入口處的大型告示欄要有體現文明市民公約的內容。
2．學校各走廊、各班級宣傳欄；住宿部的櫥窗等設置創(chuàng)建文明城市公益廣告內容。
3．開學后學?，F有（包括新裝修的）的宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄，并保持每季度更新一次宣傳內容。學校主教學樓、體育館（包括越秀校區(qū)）都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。
（二）輿論宣傳。
1．專題宣傳。學校新荷電視臺、紅領巾廣播臺定時開設“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄，著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義、目標策略，對市委、市政府下發(fā)的《工作實施意見》和《責任分解表》做好解讀，形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。
2．動態(tài)宣傳。學校德育處要利用自身優(yōu)勢資源，著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識，及時報道學校在創(chuàng)建工作中的動態(tài)信息。要利用好有效平臺進行一定的公益廣告宣傳，提高廣大師生的'創(chuàng)建意識和創(chuàng)建參與熱情。
3．典型宣傳。學校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現出的先進集體和個人，宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經驗和有效舉措，進一步把創(chuàng)建活動推向高潮，為最終迎檢營造強大的輿論聲勢。
三、創(chuàng)建成效要求。
1．文明城市創(chuàng)建是全市當前的一項重要工作。我們學校要把創(chuàng)建宣傳作為一項重要的政治任務高度重視，要精心策劃，抓好落實，確保宣傳工作全面、深入、及時、準確、有力。
2．學校要認真領會市委、市政府的工作意圖，堅持正確的輿論導向，根據市教育局的周密部署，力爭在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學生減負、校園文化建設、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標，把創(chuàng)建活動扎實有效地推進，做出具有校本特色的成效。
【擴展閱讀篇】。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
(二)寫好總結需要注意的問題。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十八
為了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育局對于傳染病預防工作的有關精神。結合本園實際，特制定應急工作方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxx。
宣傳：xxx。
上級精神的傳達、措施的制定、指揮：胡玲賢。
關于突發(fā)疾病的聯絡：xxx。
食堂管理：xxx。
1、加強領導，明確責任。園內各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛(wèi)生防病責任制度和責任追究制度。
2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的'發(fā)生流行，我園認真搞好內園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當地政府)，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內報告衛(wèi)生防疫機構。并同時報出疫情。
1、發(fā)現疑似病人應即送當地醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當地衛(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。
2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十九
以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20__年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
備注:9月至12月工作安排根據學校下學期工作計劃進行調整和增加。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據茅文明委[20xx]1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設為龍頭，以“工作作風”建設為抓手，以“優(yōu)良校風”建設為落腳點，以“師德師風”建設為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德建設活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學校《信息空間》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
(四)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
1、拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍。
(1)確立德育為首的工作地位。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
(2)加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
(3)創(chuàng)建德育特色學校，提倡“愛學校、愛老師、愛同學”，成立“優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。
(4)加強學生心理健康教育。把課堂教學和各項教育活動中有機結合，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
(5)加強法制教育和安全教育。全貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》;深化師德教育，嚴格按《教師法》、《未成人保護條例》等法律、法規(guī)約束教師的教育行為，學習先進的教育理念并能運用于學生教育的實踐中，使師生同步健康成長;結合本校、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。
(6)開展公民道德教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。結合公民道德宣傳月組織開展以公民道德實施綱要為主題內容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。進一步強化少先隊工作的“我能行”體驗活動的深入持續(xù)地開展下去。大隊部指導、協(xié)調各班的自主管理活動，通過對全校性的定期檢查和不定期抽查及時反饋自主值日情況，引導學生，真正達到自我教育的境界。
(7)進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系。
(8)開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
舉行各種形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動自我提高，通過各種活動規(guī)范自己的行為。結合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內化，注重養(yǎng)成;開展“校園之星”評比活動，引導學生從身邊的事做起，從最小事做起。
(9)搞好各項主題教育，創(chuàng)新活動形式，提高活動效果，不斷提升德育層次。
2、抓科研促教改，推進素質教育。
以校本研訓為基礎，以科研課題為引領，以開拓創(chuàng)新的精神和求真務實的態(tài)度，做好組織、研討工作，促進基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進。
(1)加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。力爭使我校各科教學質量進一步得到提升;堅持教學常規(guī)月檢查制度，做好期中、期末定期評估;加強質量監(jiān)控，按時做好單元檢測和單項檢測及質量分析工作。做好培優(yōu)補差工作，嚴把教學質量關。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距;對外來插班就讀學生要做好指導工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導，努力促進他們的發(fā)展。
(2)立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為，教師要結合教學實際寫好教學案例并組織評選活動;組織好“新課程、新課堂”教改研討活動，引領教師把握教學規(guī)律，并不失時機的組織教師學習新理念、實施新課改、摸索新方法，積極把先進的教學理念轉化為教學實踐，達到提高教師教學水平的目的;按照課程計劃開齊、開足課程，上好綜合實踐活動等課程;以校園網建設為平臺，推動我校校園網的開發(fā)利用。
(3)加強教育教學科研，走科研興校之路。
緊緊圍繞課程教學改革，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。
(五)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加大內部管理體制改革的力度，暢通管理渠道。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。倡導民主治校、以德治校，堅持重大事項集體決策制度，堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，進一步增強教師的參與權，完善學校重大事項的議事制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
2、后勤、安全保衛(wèi)管理工作到位。
(1)牢固樹立服務師生、服務教學、的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
(2)嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學校經費的使用效益。
(3)群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理;在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系;堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作;加強住校學生進出校園管理;繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產安全。
五、創(chuàng)建步驟。
(一)元月份成立創(chuàng)建領導小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領導小組。校辦公室、政教處、教務處、總務處、科技處等相關科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務和責任層層分解，責任到人，形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。
(二)2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標準，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案;突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導和驗收。
(三)建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網絡，明確學校分管領導專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內容，有措施，有檢查。二是要健全督導網絡，各項創(chuàng)建工作有分管領導督查，抓好落實。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十一
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
備注:9月至12月工作安排根據學校下學期工作計劃進行調整和增加。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十二
1、成立創(chuàng)綠工作組，由園長擔任工作領導小組組長，副園長擔任工作小組組長，并全面負責，各部門協(xié)調配合，全園師幼廣泛行動起來，使創(chuàng)建工作擺在創(chuàng)綠活動較重要的位置。
2、依據創(chuàng)建的總要求，廣泛開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使綠色意識深入人心。自開園以來，我園一貫堅持對幼兒進行環(huán)保教育，已逐步形成自己幼兒園的活動特色，如我園一直堅持開展的“我與花兒、草兒、樹兒對對話”及“廢舊電池回收活動”等等。
3、逐步規(guī)范各類教育活動及工作步驟，聘請有關專家進行必要的創(chuàng)建工作指導，爭取付出的工作能有所收獲，予以認同。
1、成立有幼兒園領導、園家委會代表等成員組成的幼兒。
園環(huán)境保護及環(huán)境教育的領導小組，并由園長任組長，策劃、組織開展幼兒園環(huán)境教育工作。
2、在全園各班教師中推選出響應的環(huán)保組織，環(huán)保積極分子，成立園綠色環(huán)保小組。形成“園——班——組”三級環(huán)保網絡系統(tǒng)，落實幼兒園各項計劃、活動，努力使幼兒園環(huán)保教育步入規(guī)范化、經常化和制度化軌道。
1、落實措施，有效管理，進一步綠化美化環(huán)境，提升幼兒環(huán)境。
幼兒園自然環(huán)境是我們看得到摸得著的環(huán)境教育最淺層次的.要求，也是提高我們幼兒和老師環(huán)境意識的最有效的途徑。
2、加大宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的環(huán)境教育的氛圍。
（1）為班級和環(huán)保小組訂閱關于環(huán)境教育方面的雜志。通過有輔導的閱讀來提高教師的環(huán)保意識。
（2）充分利用好幼兒園宣傳基地——宣傳欄等，向家長、社會、學生進行宣傳。
（3）做好對外宣傳工作。通過開展有組織的重大環(huán)保教育活動，借機向社會宣傳，以提升環(huán)保教育的效果。
1、幼兒園實踐活動。美麗的國泰美麗的家，永遠的美麗靠大家。各班衛(wèi)生定期檢查。
2、課外時間活動。
（1）深入開展“我們是地球人，我愛藍天、碧水”收集廢舊電池環(huán)保系列活動，讓幼兒以實際行動為美化家園作出貢獻。
（2）結合家長幼兒園開展好“家庭綠色行動”。定時間、定內容向家長宣講環(huán)境保護知識教育和公民行為要求，號召家長開展綠色消費。
3、環(huán)保節(jié)日活動。利用環(huán)保節(jié)日，組織開展好各類環(huán)境教育活動，成為教育活動的重要內容。深入開展好“植樹節(jié)”等系列活動，有重點地開展好“世界地球日活動”、“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日活動。
4、積極開展好社會實踐活動。
（1）各班開展“綠地、樹木認領、認養(yǎng)”活動，為我們生活的環(huán)境帶來更多的綠。
（2）走向社會開展好環(huán)境保護的宣傳活動。以亭趾街道為中心開展好宣傳活動，使綠色意識，綠色行動走向社會，號召人們?yōu)槊阑覀児餐娜祟惣覉@多做一些努力。
1、強化各領域滲透意識。各領域根據教育、教學目標，列出環(huán)境教育的結合點，統(tǒng)一制定總目標，確定各領域、各年齡段的有關落實點，真正使環(huán)境教育落實在各科教學中。
2、充分利用晨談、餐前、餐后活動給幼兒滲透環(huán)境教育活動，讓幼兒在這中間認識環(huán)境教育，理解環(huán)境教育，體驗環(huán)境教育。
六、綠色學校創(chuàng)建活動，要求各部門緊密配合，充分發(fā)揮幼兒園的整體功能，切實開展豐富多彩、扎實有效的環(huán)境教育活動，使創(chuàng)建工作再上臺階。
1、園長室全面負責創(chuàng)建活動的開展，協(xié)調各部門的工作。
2、團支部要開展好宣傳活動，包括宣傳欄的宣傳，并指導組織開展好學生各項環(huán)保教育活動，特別是收集廢舊電池、環(huán)保重大節(jié)日活動。
3、教師要積極配合舉辦環(huán)境教學專題活動，通過活動，激發(fā)幼兒參與環(huán)保事業(yè)，創(chuàng)建綠色學校的熱情。并深入研究環(huán)境教育的研究，探索更有效地進行環(huán)境教育的有效途徑，更好地將環(huán)境教育滲透到各領域的教育教學中。
4、保育員要積極搞好外面的衛(wèi)生工作。
5、后勤處要配合創(chuàng)建活動，進一步作好幼兒園綠色消費規(guī)劃，作好幼兒園綠色規(guī)劃工作，并對幼兒園的綠色環(huán)境設施進行行之有效的管理。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十三
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日。
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀。
6、環(huán)保教育和道德教育互動。
7、談幼兒的環(huán)保教育。
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的'培養(yǎng)。
9、環(huán)保法規(guī)。
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O立（每兩周換一次內容）10月底前完成此項工作。
時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。
各班在園區(qū)內設立一個“綠色園地”，班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)?；顒樱竺嫦蛉w幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。
全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學期計劃中，活動不局限于體現在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
活動結束，進行總結評價工作。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十四
切實落實園務有關要求和工作任務?，F制訂如下補充工作意見：
(一)強化學園安保，促進和諧發(fā)展。
1.緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學校實施。
方案。
》，推進安全發(fā)展學校創(chuàng)建工作。根據《晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評辦法的通知》，建立學園安全隱患排查制度，每月進行全園和班級安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。
2.強化我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作，加強社會輿論監(jiān)督和有關信息發(fā)布。開展安全教育日、安全教育周系列活動，通過多種渠道、多種形式，面向師生、面向家長、面向社會，做好我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。
3.加大經費投入和管理力度，確保師生安全。爭取上級有關部門和。
領導。
的支持，加大安全經費保障投入，不斷完善安全基礎臺帳、部門協(xié)作聯動、
領導。
帶班和保安24小時值班值守等工作長效機制。各班應通過家長會向家長積極宣傳嚴格執(zhí)行“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如不借卡給沒帶卡的家長刷卡，確保學園幼兒的入離園安全，促進和諧發(fā)展。
(二)增強服務意識，杜絕安全事故發(fā)生。
1.學園保健醫(yī)生和兼職保健員、值班師和護導老師要嚴把晨檢關。保健醫(yī)生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理，及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。
2.加強行政安全檢查與管理，實行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢，保育員有否嚴格執(zhí)行日常規(guī)范操作，做好清潔、衛(wèi)生、消毒、安全等工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧體弱幼兒，杜絕有帶藥的幼兒服錯藥的現象。
3.加強后勤工作人員的業(yè)務學習，通過充電提高服務意識。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務培訓，學習討論工作職責;針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會，舉行保育員技能比賽等活動，不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點加強保育員的參教培養(yǎng)，努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談，學會與家長之間的文明溝通藝術等等，鞏固我園省示范性幼兒園的優(yōu)質品牌。
(三)突出衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。
1.根據有關文件。
精神。
做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。保健醫(yī)生應根據季節(jié)變化特點每月在學園的園務公開欄里出一期相關的衛(wèi)生保健知識專欄。各班應在期初開展春季傳染病預防宣傳周系列教育活動有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病;在平時重視幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成注意開窗通風提高自我保護意識。充分做好學園和班級衛(wèi)生保健工作加強幼兒的戶外活動鍛煉增強體質。
2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛(wèi)生保潔工作。對幼兒的玩具、被褥和寢室嚴格進行定期或經常的消毒，并做到有消毒有記錄。
3.加強膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛(wèi)生院進行體檢，做到持證上崗。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇一
近幾年來，學校繼續(xù)堅持以德育為本，高揚素質教育大旗，深化學校內部改革，集中精力抓好教育教學中心工作，充分挖掘辦學資源和潛力，努力構建高品位、有特色的校園文化，兩個文明建設工作取得了可喜的成績。學校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號，因此我們有信心繼續(xù)申報新一輪區(qū)文明單位，現將規(guī)劃制定如下：
一、指導思想及創(chuàng)建目標。
堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以務實求新的精神推進學校的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，扎實做好精神文明建設工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念，埋頭苦干、扎實工作、團結拼搏，學校面貌發(fā)生著新變化，各項工作呈現出新氣象，教育教學取得了新成績，學校先后被評為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導“十三五”實驗基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進集體、信息公開先進集體、體教結合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項目校等。
二、主要工作舉措。
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風貌。
以師德建設為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和教學技能技藝，不斷增強_、健康心理素質和社會適應能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質。
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構建“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓模式，全面提升教師品質與業(yè)務素質，加速教職工成長步伐，學校始終以公正、包容、責任、誠信的價值取向為指導，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動，學校開展了“我身邊的一抹感動”活動和“學?！熬劢刮⒐?，點贊自信教師”講微故事等系列活動的典型等系列活動，凝心聚力促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準。
學校以“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓工作。確立了培訓目標：
總體目標：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊伍;形成一個具有齊一分校特色的骨干教師團隊。
個體目標：提高對學?！白孕拧闭n程認識;增強實現課程目標的實踐能力;提升個體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個載體：首先是專家引領，我們根據不同層次、不同需要的教師開設校本研修。其次，根據教師發(fā)展需求，教師個人制定個人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進學校文化建設，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。
1、重視安全，建設“平安校園”
學校加強對教育教學工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動進行宣傳和教育。今年認真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學生安全教育日”等主題教育活動，使學生在活動中學到保護自己的本領，提高自救互救的能力。同時學校各部門通力合作，加強對學生進行行為規(guī)范教育，教師全面負責學生在校的安全，上課老師負責好自己課堂內學生的安全。教師要嚴格執(zhí)行各種安全制度，如學科教學安全制度、學生缺課報告制度等;護導老師負起相應的責任，積極認真地在校園內巡視，學生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對保安人員進行培訓，不斷提高他們的工作質量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進入校園，確保校園安全。對中途出校門的學生要嚴格審核，防止學生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間。
各部門通過制定具體措施，采取有效行動，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)?；顒樱寣W生了解低碳的知識，懂得低碳生活的意義與價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。據學生的發(fā)展規(guī)律和學校的科技計劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學校制訂了符合學生規(guī)律的教學教育活動，活躍和豐富了學生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內心。
(三)進一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平。
1、提升理念促和諧。
秉承“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學思想，在學校教育教學實踐中努力發(fā)揮校長課程領導力，加強學校課程建設，強化教師的課程執(zhí)行力。同時按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學校品質，文化引領師生成長”的總體思路，通過管理、培訓、實踐、研究、評價等途徑培養(yǎng)“自信”學生，打造“自信”教師，從而提高學校品位，追求辦學品質，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質。
學校育人目標：好學向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學向善”：培養(yǎng)學生熱愛學習、學會學習是基礎教育的基本任務，是謂好學;培養(yǎng)學生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學生能正確認識自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學，勇于表達，快樂學習。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設與實施，實現學生自信成長、教師自信育人的辦學特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標：會教、樂教、善教。
“會教”：能以自信心理追求為動力，錘煉與現代教學、創(chuàng)智課堂相匹配的“會教”本領;能將“自信與自信教育”理念轉化為課改行動，建設校本課程，實施課堂教學;生動營造校園自信育人氛圍，構建基于學生自信心理特點的課堂教學策略與方法。
“樂教”：用高度的責任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動，和學生在互動共進中構建自信校園文化。用尊重——理解——賞識的意識和行動，打造樂教與樂學的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進課堂教學，用實踐案例，改進教學方法獲得自我提升。努力呈現不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧。
黨支部深入抓好崗位練兵活動，結合學校骨干先行、教學考核等重大任務，加大對黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調籌劃和應急處置能力。結合學校的“自信黨員引領”、任務轉換、“自信青年”教師崗位競聘等契機，幫助青年教師掌握工作方法，增進專業(yè)自信，提高工作能力。通過強業(yè)務、抓作風、練本領，形成以點帶面的生動局面，把全體教師緊密團結起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學校需求的新變化和新特點，勇當先鋒，進一步突出服務功能。
三、保障機制。
1、加強組織領導。
把精神文明建設擺上重要位置，健全精神文明建設工作的領導并根據人員變動情況及明進行調整。成立由書記擔任組長，各部門負責人和年級組長為創(chuàng)建文明單位工作領導小組。堅持分管領導具體抓，其他組室、年級配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設與教育教學業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實、同獎懲。加大經費投入，進一步完善精神文明建設的保障機制，確保精神文明建設與各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強宣傳。
利用學校網站的宣傳陣地，廣泛動員、層層發(fā)動，不斷提高對創(chuàng)建工作的認識，增強創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強對在文明創(chuàng)建工作中涌現出的先進個人和先進事跡的宣傳報道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強督查。
進行“自信”文明組室考核評比，評出文明組室。學校創(chuàng)建領導小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現問題及時糾正，對在創(chuàng)建活動中表現突出的集體和個人要予以表揚或表彰獎勵，對未履行職責有損學校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評教育。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二
以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和深化創(chuàng)建“一校一品牌，一校多特色”活動為載體，深刻領會黨的xx大及xx屆四中、五中、六中全會對精神文明建設作出的新部署，深刻認識加強社會主義精神文明建設的緊迫性和重要性，增強師生的使命感和責任感，高舉旗幟，圍繞中心，深化課改，服務大局，爭創(chuàng)一流，繼續(xù)深入開展“雙百結對，共建文明”、“擁軍愛民，共建文明”以及各種聯建共建、創(chuàng)強創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在省級文明單位這一新的歷史起點上開創(chuàng)精神文明建設工作的新局面，努力把學校建設成為“設施高標準，管理高水平，教育高質量，校園高品位，辦學有特色”的現代化的全國文明學校、省一級特色示范普通高中和浙南閩東北知名學校。
二、主要工作。
1、認真落實新一輪創(chuàng)強爭優(yōu)五年規(guī)劃。年初，學校在總結20xx年度創(chuàng)強爭優(yōu)工作的基礎上，根據新一輪創(chuàng)強爭優(yōu)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)中關于20xx年度的優(yōu)質教育創(chuàng)建目標，認真制定20xx年度工作思路，并結合當前實際做好微調工作，努力使各種優(yōu)質教育創(chuàng)建工作圍繞學校的教學中心工作，服務于教育教學質量的提升和教師專業(yè)發(fā)展的需求，引領全校師生員工參與創(chuàng)建省級精神文明建設先進單位并朝著既定的目標前進。
2、進一步鞏固文明創(chuàng)建和文明共建成果。繼續(xù)開展“學、樹、創(chuàng)、獻”(即“學黨的xx大、xx屆六中全會、報告精神和新師德規(guī)范，樹師表形象，創(chuàng)文明校風，為實現新世紀宏偉目標做貢獻”)活動，認真做好先進基層黨組織、學習型黨組織、縣級安全生產示范單位、市級學習型學校、市級安全生產規(guī)范化單位、市級心理健康特色校、市級特色品牌學校、市級示范數字化校園、省一級特色示范普通高中、省級健康促進示范校、省級依法治校示范校、省一級綜合檔案室、全國群眾體育先進單位和全國文明學校等創(chuàng)建工作，不斷提升學校物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設水平，努力創(chuàng)人民滿意學校。
3、以“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”為教師培養(yǎng)培訓理念，以“校本研訓”為重要載體，全面開展教師專業(yè)發(fā)展輪訓工作，努力提高全體教師的專業(yè)水準。認真落實溫州市高中教師學科素養(yǎng)提升行動計劃，積極打造溫州市教師專業(yè)培訓優(yōu)秀基地學校，努力提升廣大教師業(yè)務能力、專業(yè)素養(yǎng)和幸福指數;繼續(xù)落實名師培養(yǎng)工程，制定《蒼南中學教師培養(yǎng)培訓管理辦法(試行)》，幫助并引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，落實師徒結對和名師導教制度，培養(yǎng)和造就一批學科帶頭人和骨干教師;鼓勵、支持教師采取多種形式提高學歷層次，有計劃地選派教師外出學習、進修，借梯登高、借力發(fā)展，為培養(yǎng)名優(yōu)特教師和培育校本研訓特色校打下良好基礎。
4、以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為原則，以“發(fā)展特色項目，培養(yǎng)特長學生，創(chuàng)建特色學校”為主題，深化實施素質教育，為學生的幸福人生奠基。認真實施《蒼南中學校園文化建設綱要》精神，積極營造多元、高雅、健康、向上的校園文化氛圍。以創(chuàng)建溫州市特色品牌學校為抓手，有序、高效地開展讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團文化節(jié)等“五節(jié)”活動，努力把始終貫穿“以人為本”思想和“自強不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自強、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各項教育教學活動中，使之逐步建設并有效提升為校園特色品牌和文化。
5、以創(chuàng)建市級心理健康特色學校為契機，扎實推進主題教育活動，重點做好“心育”五結合工作。以加強心理輔導中心建設、心理健康教育課堂建設以及心理健康教育宣傳等“三大”陣地建設為抓手，繼續(xù)堅持心理健康教育要堅持與創(chuàng)建健康促進學校有機結合，與創(chuàng)建平安和諧校園有機結合，與青春期健康教育有機結合，與研究性學習活動有機結合，與家庭教育有機結合，積極開展各種心育系列評選活動，充分調動全體班主任、教職工和家長參與“大心育”工作的積極性和主動性，努力提高心理健康教育水平。
6、全面執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，并推進國家課程校本化實施。繼續(xù)實施“美麗人生”工程課程化建設方案，為下半年深化普通高中課程改革，進一步擴大學校課程自主權，全面實施選課制、學分制和彈性學制打下良好的基礎。今年暑期，要緊緊圍繞“課程建設目標，課程建設體系，課程資源開發(fā)，課程建設保障”四個維度深化課程建設，努力體現現階段課程設置的規(guī)范性、差異性、合作性、主動性和實踐性。組織部分骨干教師學習校本課程的開發(fā)理論與策略，運用需求主導、條件主導和目標主導三種模式開發(fā)校本課程(涵蓋知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類和社會實踐類選修課程)，努力提高教師課程開發(fā)的本土化、鄉(xiāng)土化和校本化的能力。
7、進一步深化課堂教學改革。以開展推門聽課和難學難教教材研討活動為抓手，認真做好學生課業(yè)負擔的調查工作，切實提高課堂教學的有效性，努力為“減負提質增效”積累經驗。以《浙江省深化普通高中課程改革方案(試行)》精神為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，堅持“以生為本，為學而教;以學定教，先學后教;少講多練、精講精練;因材施教，循循善誘”的原則，在全員賽課活動的基礎上，以“有序設計，高效課堂”為主題，搭建星光大舞臺，積極引領年輕教師上微型課、接受專家提問、參與學科素養(yǎng)測試和教學技能大賽，努力提高年輕教師處理教材、研究教材和用教材教的能力，進而增強中老年教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性。
8、努力培育市級特色品牌學校。以“美麗人生”德育工程的“主題教育”為品牌，以主題教育月活動為載體，創(chuàng)新校園傳統(tǒng)文化活動，精心謀劃“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、社團文化節(jié)”等校園五大節(jié)活動，全力打造書香校園和文化蒼中，努力使“美麗人生”德育工程課程化，切實把“主題教育月”活動與文明建?；顒佑袡C結合，把文化育人與感恩孝德教育活動有機結合，把“美麗人生”工程建設與培育特色品牌學校有機結合，不斷提升學校文化品位，精心打造精品校本課程，努力提升學校的核心競爭力。
9、繼續(xù)推進校園全民健身運動，積極打造省級健康促進示范校。工會聯合婦委會繼續(xù)帶領教職員工積極參加全民健身運動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，繼續(xù)營造“團結協(xié)作，頑強拼搏”的濃郁氛圍。工會、婦委會及各教工體育俱樂部等聯合組織有益于教職員工身心健康、師德修養(yǎng)、技能修煉和專業(yè)成長的各項群體創(chuàng)優(yōu)活動，與兄弟學校聯合開展蒼南縣第三屆高中教職工女排聯賽(或蒼南縣首屆高中學校女教職工排球比賽)和溫州市八所省一級重點中學男子教職工籃球聯賽、女教職工排球聯賽，進一步打造好健康和諧活力校園。
10、建立現代學校制度，營造民主管理和對外開放的文化氛圍。上半年要認真修訂并完善學校管理制度，不斷推進民主化管理和依法治校進程。學校認真組織教職工學習《學校教職工代表大會規(guī)定》(教育部令第32號)，聽取教代會代表意見和建議，繼續(xù)開展“轉作風，優(yōu)環(huán)境”專項行動和黨員公開承諾活動，把民主化建設與依法治校相結合，把服務中心與建設隊伍相結合，把提高質量與科研強校相結合，努力做到“講奉獻，強素質;轉作風，提效益;優(yōu)環(huán)境，育新人;求特色，鑄品牌”，切實把學校民主化管理和人文化建設的氛圍營造好。下半年要啟動國際國內教育交流方案，建立國際國內友好學校，加強國際國內交流與合作，努力提高教育對外開放水平。
11、重視校園廉政文化和誠信制度建設。認真制定《20xx年蒼南中學黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導和責任分工》，繼續(xù)實施《蒼南中學廉政風險防控機制建設實施方案》和蒼南中學權力運行流程圖，加強對學校廉政風險排查防控管理工作的領導，明確校領導班子成員對黨風廉政建設和反腐敗工作應盡的職責和光榮的使命，開展誠信教育活動和廉政文化進校園活動，切實把教育誠信機制、黨風廉政建設和行政效能建設等融入到學校的各項教育教學管理及活動中，為打造廉潔校園和誠信校園奠定基礎。
12、繼續(xù)重視學校計生和安全工作，嚴格落實“一票否決制”。認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》、《安全生產法》、《學校消防安全“四個能力”建設標準(試行)》、《浙江省中小學深化“平安校園”建設標準(試行)》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學幼兒園校園安全管理辦法》等法律法規(guī)精神，繼續(xù)做好市縣級計生工作先進集體、安全生產規(guī)范化單位、平安校園和校園治安綜合治理先進集體的創(chuàng)建工作，并把計生工作、安全工作的“一票否決制”全面落實到各項評比中。
13、開展文明創(chuàng)建活動，推進群體創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階。以“群體創(chuàng)優(yōu)，共建和諧”為主題，繼續(xù)開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀心育班級、班級命名、優(yōu)秀黨支部、十佳學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、陽光心靈好青年及文明辦公室、和諧家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教師、學習型教師、優(yōu)秀共產黨員、“學、樹、創(chuàng)、獻”活動積極分子等評選活動，進一步鞏固文明創(chuàng)建成果，提升文明共建質量。
14、開展聯建共建活動，推進文明平安和諧校園建設。以省文明單位復評為抓手，繼續(xù)與馬站棋盤村開展主題為“結對幫扶同發(fā)展，攜手共建文明花”的“雙百結對，文明共建”活動，與靈溪九中(靈江小學)開展“支部結對，聯建共享”活動，與駐蒼海軍92773部隊、縣人武部等開展“雙擁”系列活動，與橋墩高中、馬站高中、錢庫二高、龍港巨人中學等開展“教學聯姻”和支教活動，與龍港高中、靈溪中學、靈溪二高、求知中學、樹人中學、橋墩高中、錢庫二高等開展文體交流活動，與縣消防大隊、靈溪中心派出所和靈溪交警中隊開展“安全伴我行”系列活動，促進教育公平和均衡優(yōu)質發(fā)展，努力創(chuàng)建文明平安和諧校園。
15、繼續(xù)做好省級文明單位建設和精神文明建設總結工作。及時將省級文明創(chuàng)建過程所積累的經驗和取得的成果與兄弟學校和單位共享，擴大與他們的研討與交流;定期舉辦文明創(chuàng)建成果展覽，繼續(xù)做好文明單位臺賬建設工作，努力創(chuàng)造條件積極承辦市縣級精神文明建設現場會，充分發(fā)揮省級文明單位的示范和輻射作用，并帶動精神文明建設活動的深入、持久、有效開展，為創(chuàng)建省市級精神文明建設先進單位奠定堅實的基礎。
三、主要措施。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。“文明單位創(chuàng)建活動只有逗號，沒有句號;創(chuàng)建工作只有起點，沒有終點”，這已成為全體蒼中人的共識。開展“創(chuàng)優(yōu)爭先樹典型，一名黨員一面旗”活動，發(fā)揮共產黨員的先進性作用，形成堅強有力的創(chuàng)建工作指揮體系，學校文明單位創(chuàng)建工作領導小組始終把創(chuàng)建工作擺在學校重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實、抓好。
2、精心組織，全員創(chuàng)建。創(chuàng)建省級文明單位是一項綜合性的工作，它涉及的內容很廣，包括領導班子建設、教育教學工作實績、師生員工素質、環(huán)境優(yōu)美達標、校園平安和諧、創(chuàng)建工作扎實有效等六個方面，標準很高，工作量很大。創(chuàng)建工作領導小組要認真策劃，精心組織開展文明創(chuàng)建和文明共建活動。全體師生員工要把創(chuàng)建工作與本部門工作、本班級工作，與平安和諧校園建設工作，與依法治校示范校建設工作，與節(jié)約型學校、學習型學校、綠色學校建設工作，與文明創(chuàng)建階段性整改工作等緊密聯系起來，在校園內形成全面發(fā)動、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的良好局面。
3、明確責任，認真整改。要根據創(chuàng)建工作要求，制定目標責任制，將所有創(chuàng)建指標逐項細化，明確責任主體，做到處室有責任，事事有人管。各有關處室要根據創(chuàng)建辦分解的工作任務，落實到人，確保各項目標按創(chuàng)建工作計劃完成。要加強與上級文明辦和縣教育局有關科室的溝通聯系，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性和有效性。要切實抓好有關資料的收集整理，建立健全創(chuàng)建工作檔案，及時整理文明創(chuàng)建工作臺帳，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、標準化，以達到省級文明單位的規(guī)范要求。
4、總結經驗，擴大成果。各支部、處室等要緊緊圍繞建設好省級文明單位的中心工作，及時總結文明創(chuàng)建工作經驗。第二學期開學初，舉行開學典禮暨文明創(chuàng)建總結表彰大會，號召廣大師生積極開展各項創(chuàng)建活動，不斷鞏固并形成富有蒼中特色的創(chuàng)建工作經驗。作為省級文明單位，要加大宣傳力度，并全方位展示我校規(guī)范化管理和現代化學校建設的成果、文明單位創(chuàng)建活動中所取得的突出成績及所積累的成功經驗，努力發(fā)揮帶示范和輻射作用。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇三
：為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的.同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
：“文明從我做起，爭當文明小標兵”
“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”
：xx一小全體師生
(一)、成立創(chuàng)建工作領導小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。
組 長：xxx
副組長：xxx 全體班主任
(二)、樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領導小組，每天分批值日。
(三)、分層次開展活動
1、通過開展“四個一” 系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”?；顒拥木唧w內容為：
(1)開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創(chuàng)文明城市文明學校的重要意義。(第二周)
(2)開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。(第二周)
(3)各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。(第二周)
(4)全校學生與家長共同學習《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。(第八周)
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習慣
(1)、制定出有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。
(2)、與城管局聯合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務保潔活動。(時間待定)
(3)、積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
(4)、制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
(5)、創(chuàng)建領導小組處將主動配合周邊社區(qū)經常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
2、各蹲點領導要及時到年組了解、指導，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇四
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據茅文明委[20xx]1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設為龍頭，以“工作作風”建設為抓手，以“優(yōu)良校風”建設為落腳點，以“師德師風”建設為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德建設活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
(四)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
1、拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍。
(1)確立德育為首的工作地位。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
(2)加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
(3)創(chuàng)建德育特色學校，提倡“愛學校、愛老師、愛同學”，成立“優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。
(4)加強學生心理健康教育。把課堂教學和各項教育活動中有機結合，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
(5)加強法制教育和安全教育。全貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》;深化師德教育，嚴格按《教師法》、《未成人保護條例》等法律、法規(guī)約束教師的教育行為，學習先進的教育理念并能運用于學生教育的實踐中，使師生同步健康成長;結合本校、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。
(6)開展公民道德教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。結合公民道德宣傳月組織開展以公民道德實施綱要為主題內容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。進一步強化少先隊工作的“我能行”體驗活動的深入持續(xù)地開展下去。大隊部指導、協(xié)調各班的自主管理活動，通過對全校性的定期檢查和不定期抽查及時反饋自主值日情況，引導學生，真正達到自我教育的境界。
(7)進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系。
(8)開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
舉行各種形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動自我提高，通過各種活動規(guī)范自己的行為。結合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內化，注重養(yǎng)成;開展“校園之星”評比活動，引導學生從身邊的事做起，從最小事做起。
(9)搞好各項主題教育活動，創(chuàng)新活動形式，提高活動效果，不斷提升德育層次。
2、抓科研促教改，推進素質教育。
以校本研訓為基礎，以科研課題為引領，以開拓創(chuàng)新的精神和求真務實的態(tài)度，做好組織、研討工作，促進基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進。
(1)加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。力爭使我校各科教學質量進一步得到提升;堅持教學常規(guī)月檢查制度，做好期中、期末定期評估;加強質量監(jiān)控，按時做好單元檢測和單項檢測及質量分析工作。做好培優(yōu)補差工作，嚴把教學質量關。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距;對外來插班就讀學生要做好指導工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導，努力促進他們的發(fā)展。
(2)立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為，教師要結合教學實際寫好教學案例并組織評選活動;組織好“新課程、新課堂”教改研討活動，引領教師把握教學規(guī)律，并不失時機的組織教師學習新理念、實施新課改、摸索新方法，積極把先進的教學理念轉化為教學實踐，達到提高教師教學水平的目的;按照課程計劃開齊、開足課程，上好綜合實踐活動等課程;以校園網建設為平臺，推動我校校園網的開發(fā)利用。
(3)加強教育教學科研，走科研興校之路。
緊緊圍繞課程教學改革，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。
(五)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加大內部管理體制改革的力度，暢通管理渠道。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。倡導民主治校、以德治校，堅持重大事項集體決策制度，堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，進一步增強教師的參與權，完善學校重大事項的議事制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
2、后勤、安全保衛(wèi)管理工作到位。
(1)牢固樹立服務師生、服務教學、的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
(2)嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學校經費的使用效益。
(3)群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理;在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系;堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作;加強住校學生進出校園管理;繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產安全。
五、創(chuàng)建步驟。
(一)元月份成立創(chuàng)建領導小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領導小組。校辦公室、政教處、教務處、總務處、科技處等相關科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務和責任層層分解，責任到人，形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。
(二)2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標準，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案;突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導和驗收。
(三)建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網絡，明確學校分管領導專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內容，有措施，有檢查。二是要健全督導網絡，各項創(chuàng)建工作有分管領導督查，抓好落實。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇五
展望20__年文明和諧園所的建設，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設，需要綠色，文明和諧單位的建設需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是：加強“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習慣，促進文明和諧園所的建設。
一、樹立綠色理念。
1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環(huán)境。在室內外環(huán)境創(chuàng)設、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調和諧，富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習慣：我們倡導在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點，如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。
二、開展綠色活動。
1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學習生活。
3、開展環(huán)?；顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯手互動，在環(huán)保活動中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時，人人是環(huán)保之使”的目標。
4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動：創(chuàng)編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質。
未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。
回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程，我們深知創(chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級領導的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進入文明和諧單位標兵行列。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇六
堅持把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在社區(qū)工作的議事日程上，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，由書記任組長，主任任副組長，社區(qū)干部和小組長任創(chuàng)衛(wèi)成員，下設健康教育小組和除四害小組，在創(chuàng)衛(wèi)小組的統(tǒng)一領導下，各小組成員各司其責。領導小組定期召開小組會，分析形勢，落實工作，并將此項工作納入全年工作計劃，有效地促進了創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。
二、豐富教育形式內容，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣。
大力宣傳健康教育和愛國衛(wèi)生知識，在醒目處張貼衛(wèi)生保潔宣傳用語和標志，有效地培養(yǎng)了社區(qū)居民的文明衛(wèi)生習慣。
1、健康教育工作。
成立了健康教育領導小組，制定了健康教育工作計劃。按照愛衛(wèi)要求舉辦了健康教育知識講座、愛衛(wèi)知識培訓、組織收看健康教育知識講座和衛(wèi)生知識，對居民進行健康教育，通過宣傳欄，積極開展健康教育宣傳活動。
2、傳染病防治工作。
按照《傳染病防治法》的規(guī)定，認真做好傳染病防控工作。在宣傳欄張貼各種預防傳染病知識，做好清潔、消毒和通風工作，并及時報告防控傳染病的工作情況。
三、完善衛(wèi)生制度，嚴格落實責任。
堅持用制度管理人，用制度約束人的原則，嚴格落實責任承包制。工作中通過定崗、定人、定區(qū)域，堅持每日小掃除，每周大掃除，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實處，各項責任落到人頭。
四、狠抓除“四害”工作，鞏固除四害成果。
對除“四害”工作采取“隨時發(fā)現，隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅。按照上級的統(tǒng)一安排部署，20——年—20——年發(fā)放鼠藥、蟑藥各8000包，確保了除“四害”工作落到實處。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇七
為積極響應市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風，建美好家園”的號召，深入貫徹落實市教育局精神，結合學校實際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項活動，具體如下：
圍繞市委、市政府、市教育局關于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識，通過系列活動的開展，促進學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個新臺階，以實際行動為我市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出貢獻。
以市級創(chuàng)建為契機，強化學校管理，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，全面加強學校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進學校德育工作和強化學生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動，進一步加強衛(wèi)生健康教育，認真貫徹“健康第一，安全第一”的指導思想，切實強化學校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
（一）組織領導；成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng)建工作領導小組負責組織和領導學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動，制訂創(chuàng)建活動方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實施工作，及時與上級主管部門和社區(qū)聯系，檢查和督促各處室開展工作。
（二）創(chuàng)建內容。
1、營造一個良好的文化氛圍。
（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》等要求。樹立典型，以點帶面，對在衛(wèi)生文明系列教育活動中表現優(yōu)秀的班級和個人進行表彰。
（2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評選活動。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個良好的生活習慣。
（1）繼續(xù)加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據《學校健康教育評價方案（試行）》實施學生健康行為實際操作項目。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。
3、開展一個良好的衛(wèi)生運動。
大力開展學校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關知識的宣傳教育工作。
4、組織一個良好的示范活動。
（1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級學生和大隊干部佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
（2）繼續(xù)規(guī)范校內文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個良好的社區(qū)活動。
組織大隊干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個良好的演練網絡。
（1）健全學校安全、衛(wèi)生等各項制度，強化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
（2）學校教育教學及生活等各項設施、設備、食品衛(wèi)生管理達到國家標準。密切配合有關部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現問題及時整改。
（3）每學期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動日程：
4月：宣傳發(fā)動。
5月：衛(wèi)生文明大評比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動。
12月：年度工作總結、評優(yōu)表先。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇八
本學期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。
一、工作目標。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施。
制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。
1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開展文明禮儀教育主題活動。
根據每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會教育結合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
三、月份工作安排。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關的墻飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學活動觀摩。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標兵。
2、學習《文明禮儀童謠》《走路歌》。
3、進行研究小結：從學習中引導幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。
1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
2、繼續(xù)學習兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習慣，在學習《排隊歌》。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應的幼兒競賽活動;進一步學習《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，繼續(xù)學習《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。
1、復習幼兒文明禮儀教育經驗的總結。
2、進一步加深對禮儀教育的學習，最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。
3、復習鞏固加深這幾個月的學習。
1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據所缺的內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。
2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標的歸納工作。(負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員)。
3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)。
4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。
5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。
1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進行培養(yǎng)，并使之更進一步完善。
2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進一步完善。
3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內容-----)。
4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設計一個、游戲設計一個。
6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。
7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。
8、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。
2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。
3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應。
的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設計一個、游戲設計一個。
4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
5、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。
3、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
1、修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文。
2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標，幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇九
為不斷加強與推進幼兒園精神文明創(chuàng)建工作，進一步提升幼兒園精神文明建設水平，結合本園的實際情況，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持“知榮辱、促和諧、強素質、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育中心工作，以提高師生文明素養(yǎng)、建設和諧文明校園、樹立機幼文明形象為重點，形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢，扎實推進各項工作，努力謀求成果成效，開創(chuàng)全園精神文明建設新局面，為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻。
二、目標與任務。
以人為本，激勵引導，不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化，創(chuàng)新培優(yōu)，努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點，突破難點，進一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心，有效助推，為樹勛幼教發(fā)展營造良好氛圍，提供思想保證、精神動力和智力支持。
三、內容與措施。
(一)加強學習、形成共識，著力推進幼兒園文明建設。
1、扎實推進江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認真學習《江蘇省和諧校園標準》和《3—6歲兒童學習和發(fā)展指南》，明確新標準、領會新精神。在此基礎上制定出切合本園實際情況的工作計劃，進一步加強對創(chuàng)建工作的目標管理和過程管理，進一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻率和滿意率，從而樹立機幼教育更完整、更完善的文明形象。
2、進一步落實《教師文明從教責任狀》相關要求，加強執(zhí)行的力度，利用宣傳欄、網站、報、臺等媒體廣泛宣傳，通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督，爭取輿論的認可與支持，使之不僅成為機幼對全社會公開的文明承諾，更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準則，從而進一步提升社會對機幼教育的滿意率。
(二)注重創(chuàng)新，務求實效，進一步加強思想道德建設。
1、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風建設。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾，推進黨內民主和黨務公開，開展黨建聯建活動，爭創(chuàng)評選先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措，扎實有效地推進全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使活動真正起到增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，引導干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，形成“勤勉、務實、廉潔”的工作作風，樹立黨員良好形象和促進普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。
2、以先進典型培育和志愿者工作為要務，加強師德師風建設。持續(xù)推進“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題活動，通過“我心目中的好老師”、“學習楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創(chuàng)評選等形式和載體，依托各級各類媒體，發(fā)掘、弘揚師德楷模，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。發(fā)揚世博志愿者精神，大力推進志愿者工作，通過建立健全制度章程和保障激勵機制，激發(fā)廣大教師參與的.熱情，使之在志愿服務活動中，提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設優(yōu)秀項目和“道德講堂”創(chuàng)建活動，并通過建立健全師德考核和獎懲制度，加大管理監(jiān)督力度，嚴格落實“師德一票否決”，在校園營造濃厚的師德建設氛圍，有效提高教師的師德修養(yǎng)。
3、以感恩教育為抓手，加強幼兒思想道德建設。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體，促進幼兒身心健康發(fā)展，加強社會文明和誠信教育，強化教育教學管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進福利院”、“走進敬老院”、“小小交通員”等感恩活動，不斷拓寬渠道，創(chuàng)新思路，用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育，使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻、懂感恩的文明幼兒。
(三)創(chuàng)設載體，落實舉措，積極參與和諧型社會建設。
1、以“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求，著力推進學習型黨組織和學習型領導班子建設，充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學習型文明班組創(chuàng)建活動，培育、打造優(yōu)秀學習團隊和學習項目，營造“時時能學、處處可學、人人皆學”的濃厚學習氛圍。切實抓好教職工政治理論學習和業(yè)務知識學習，積極探索、創(chuàng)新學習形式與方法，充分調動其學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進經典”、“綠葉講壇”等活動和載體，進一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。
2、積極開展書香校園的活動，制定書香校園推進計劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑，加強幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設。結合學校文化建設，充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所，精心設計、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個人讀書計劃，并通過導讀、征文、論壇、沙龍、社團活動等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求，使校園書香四溢。
3、服務市民群眾，不斷完善早教志愿者服務。成立社區(qū)家長學習、家園雙走進、家教輔導、家教咨詢等活動，向社區(qū)群眾宣傳早教重要性，引導家長科學育兒，不斷完善早教志愿者服務。
四、實施步驟。
整個活動分四個階段進行：
(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段20__年2月—3月)。
1、制定實施方案，召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會，進行思想發(fā)動和工作部署。組織學習相關文件精神，引導廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來，使全體干部職工明確創(chuàng)建目標，提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認識，在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。
2、進一步修改完善文明班組評分細則，啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創(chuàng)建要求，細化工作內容，制定工作計劃，周密安排，責任到人。
(二)第二階段：組織實施階段20__年4月—20__年11月)班組。
按照創(chuàng)建文明單位活動的實施方案和計劃，圍繞創(chuàng)建目標，開展創(chuàng)建活動，把工作落到實處。在創(chuàng)建過程中查找不足，通過召開座談會、網上征求意見、個別訪問、問卷調查等形式，廣泛征求服務對象、有關部門和群眾的意見和建議。
(三)第三階段：整改提高階段20__年11月—12月)。
針對存在的問題，制定切實有效的措施進行整改，特別對群眾反映比較強烈的熱點和難點問題，要堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。對一時難以解決的問題，及時向群眾講明原因，并制定計劃，限期整改。認真總結活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第四階段：總結階段20__年12月)。
根據有關要求，及時收集材料進行總結整理，裝訂歸檔，確保資料齊全，便于查閱;根據教職工反饋意見，認真進行總結提高，推動全園文明建設工作向更高目標邁進。
五、組織領導。
(一)落實組織領導責任，成立創(chuàng)建活動領導小組。
組長：卞慧蓮。
副組長：許榮妹黃瑾姜琴。
成員：各班班組長。
(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設活動和做好各項工作的關系。把道德建設活動融入到各項工作中去。講求活動和工作的有效性，力戒形式主義。
(三)幼兒園在道德建設工作方面提供人、財、物等保障，確保活動正常開展。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十
以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹xx大精神和《“三個代表”學習綱要》，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒樱_展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十一
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、做好一日生活常規(guī)的加強工作。
通過一學年的培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十二
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
10月:慶祝國慶;第二屆科技節(jié)活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十三
經過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。因此制定以下計劃：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內快跑，在200"300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。
5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
9月、10月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護視力的的基本常識和方法。
3、初步學習整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調性。
6、進行球的各種玩法。
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4、學習助跑跨跳。
5、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。
1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3、練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動作。
3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十四
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹xx大精神和《“三個代表”學習綱要》，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒樱_展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員。
先進性教育。
以主題教育活動為抓手切實增強黨員的先進意識、模范意識充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、
崗位職責。
和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項。
規(guī)章制度。
增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、
名人名言。
校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。
一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。
二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。
三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。
四是重視課題資料的積累。
五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
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幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十五
本學期我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導，根據縣教科局的教育教學工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學保教，凸顯辦園特色，提高保教質量和辦園質量，實現辦學水平的新突破。
二、工作思路。
本學期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風，加強師資隊伍建設，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的教師風貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng)新教學方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質服務，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質、特色幼兒園。
三、工作目標。
1、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。
2、加強課程游戲化建設，創(chuàng)新教學內容和方法。掌握七彩音符教學內容和方法，將幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把伴隨閱讀、思維訓練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內容來抓。
3、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內容。
5、提升品牌的內涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升服務水平，做最有愛的幼兒園。服務內容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施。
加強幼兒園的科學管理，切實提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業(yè)水平。
1、注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務學習培訓和教學技能比拼活動，通過師徒結對和園內的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步。
3、做好教師的園本培訓，從適應期新教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、教學關和班級管理關，切實提高教師的業(yè)務水平。
4、認真落實教師教學工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學反思，認真按時參加教研活動和業(yè)務學習。
加強教育教學管理，提高保教質量。
1、教師要嚴格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。
3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，發(fā)展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓練相結合，進一步增強幼兒體質。
4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。
5、組織實施教學成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設課程進行教學效果考核評比，根據考核結果發(fā)現問題，查缺補漏，限時整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務功能。
1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發(fā)放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質量和及時供應。
5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
7、嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長工作——架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
1、利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。
4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十六
我們學校是一所九年一貫制學校，于9月由原中學和中心小學合并而成。現共有學生854名，教職工94名，21個教學班。
學校在區(qū)局、鎮(zhèn)黨政的正確領導下，堅持以鄧小平理論，______同志“三個代表”重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹?！钡睦砟?，認真貫徹落實《____中央關于加強黨的作風建設的決定》、《____中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。在上級黨委的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，僅學校的綠化面積就達16217.7m2，占總占地面積的35%，整個校園環(huán)境優(yōu)雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。
一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記李哲民同志為組長，校長朱文斌同志為副組長，何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創(chuàng)領導小組，并下設精神文明創(chuàng)建辦公室，由朱文斌同志任主任，張春強、曹根華等為主要成員，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。
兩年來，根據創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認真組織全體教師學習黨的__大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐______“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。
綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭流，千帆競發(fā)爭上游”、“我為發(fā)展作貢獻”等系統(tǒng)活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。
形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長室的帶領下以創(chuàng)建文明單位為目標，學校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學效益也得到不斷提高，特別是教育教學成績連續(xù)保持“優(yōu)質、高產”，贏得了較高的社會聲譽——“上海市農口系統(tǒng)文明單位”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范學?！保皡^(qū)藝術教育特色項目學?！?、“市中英合作項目學校”、“市中美合作項目學?！?，“區(qū)優(yōu)秀家長學?！?、“區(qū)教科研先進集體”，學校黨支部已連續(xù)三年被評為先進黨支部，學校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視臺》也曾對學校的發(fā)展予以報道，收到了良好的社會影響。
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進了學校的德育工作。
近年來，學校在印發(fā)了《____中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎上，全面貫徹落實市區(qū)德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“勤奮、求實、拼搏、創(chuàng)新”的校風，突出了以下幾項內容：
1、確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協(xié)調全校的德育工作，并實行了年級組德育責任制，建立了班主任百分考核制度。
2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓練，班級學生的自主管理，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3、充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強思品、政治教研組建設，轉變了教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環(huán)節(jié)，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。
4、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容，納入對教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度。
5、堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學校、家庭、社會育人網絡，形成了德育工作的整體合力。
6、加強社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強化了學生社會責任感，繼續(xù)完善少先隊自主化小隊的建設，繼續(xù)抓好一年級入學培訓，六七年級軍訓及春秋季各年級的社會實踐活動，充分利用學?！皹忿r園地”的資源，讓學生學農、樂農，積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動。
7、以“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范為準則，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，鞏固創(chuàng)“松江區(qū)行為規(guī)范示范?！钡某晒?，力爭發(fā)揮示范校的作用。
8、進一步健全完善家長委員會，家長學校，加強家校聯系和對家庭教育的指導，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。
四、科研興校，科教結合，不斷提高教學質量。
我們的“教師論壇”，我們的“李塔教苑”更是越辦越紅火，學校有三十多篇論文獲區(qū)級以上的等師“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二是通過教代會進一步修訂了《學校內改方案》、《文明組室評比》，制訂了《獎金分配系數方案》等重要文件，激勵了廣大教師加強自身修養(yǎng)。
三是注重對教職工的心理輔導，幫助教職工排解心理困惑，舒解心理壓力，不斷提高教職工的心理素質。
2;。
以實施“校本師訓方案”為契機，全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準。學校全面推行全員聘用制以后，__年底，出臺了“學校師訓方案”及“獎金再分配系數方案”，并致教代會通過、實施，這標志著學校人事制度和分配制度改革跨出了關鍵性的一步，配合師訓方案的實施，推動了教師隊伍建設和學校內部管理改革，在師訓一頭具體做了三方面工作。
一是創(chuàng)設條件，引導教職工學習科學、拓展知識、增長技能，還用請進來，走出去的形式加強校本師資的培訓力度，充分考慮教師內在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。
二是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結經驗，撰寫論文，推動教師現代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。
三是不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。
六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
在內改方案的實施過程中，我們建立了《學校責任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，后勤教輔人員的責任意識，服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標，主要做了以下幾方面的工作。
1、加大投入，完善校園設施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設的目標。近年來，學校得到了鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)局的大力支持，不斷加大了資金的投入，在完成“樂農基地”塑料大棚建設的基礎上，完成了畫廊的新建，食堂的改建，校園的綠化(完成了雪松園建設)等一系列基礎設施的建設，添置了大量現代化的教育教學設施，光__年就新裝備了二個新多媒體教室，另又配備了兩套可移式多媒體設備，目前學校的電腦房、閱覽室，各科專用教室一應俱全，整個校園環(huán)境幽雅，學校綠化占地面積達16217.7m2。占總地面積的35%，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”?，F學校是“上海市綠化合格單位”，學校成立了“愛國衛(wèi)生領導小組”，建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實專人負責，定期檢查。在爭創(chuàng)市一級衛(wèi)生集鎮(zhèn)的工作中得到區(qū)、鎮(zhèn)領導一致肯定和好評。學校育人環(huán)境的根本改善，為學校今后的發(fā)展，奠定了堅實的物質基礎。
2、群策群力，切的偶實做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發(fā)揮綜合治理網絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)市文明單位夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，學校會同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好要害部門(例食堂、化學實驗室等)的安全防范工作，杜絕了隱患，__年度，__年度學校均被評為石湖蕩鎮(zhèn)綜合治理先進集體。
七、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗保壘作用。
充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用，是學校文明創(chuàng)建的主導因素。兩年來，學校黨支部以“三個代表”的重要思想為指導，著重抓好了以下幾項工作。
1、大力開展“教書育人，建功立業(yè)”的主題教育。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，積極開展“黨員風采展示周”活動，把黨員隊伍的建設和青年教師隊伍的建設結合起來。一方面讓黨員教師樹立文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏，崗位成才。三年來，學校共有六名青年教師被吸納入黨，已有4名順利轉正，二名青年教師被提拔為校級干部，4名青年被選拔為中層領導，青年同志在學校各項工作中發(fā)揮了中堅力量。
2、注重黨內的民主建設，黨內民主是黨的生命。為增強黨的內，激發(fā)黨員同志的文明創(chuàng)建熱情，提高黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力，黨支部還開展了一系列的互相談心活動，民主生活活動，民主評議活動等均取得了良好的效果。
八、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能。
學校黨支部，校長室處于全校領導地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關重要。因此學校始終重視領導班子的自身建設。
1、抓好學習，提高素質，我們重視中心組的理論學習，通過抓認識，抓制度，抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處，在學習要求上，切實做到“四個性”即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學習的效果上，學校一班人始終強調要立足實踐，聯系實際，做好各自的分管工作。
2、發(fā)揚民主，完善制度。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現。從學校班子建設情況來看，制度的堅持非常好。
一是體現在決策程度上，對學校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標，中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經過支委會，校務會集體討論決定。
二是體現在廣泛的發(fā)揚民主上。通過不斷完善校務公開，教代會，教工大會等制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。
3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂。
本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、__市美術優(yōu)質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。
三、道德風尚好。
1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發(fā)的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。
我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
四、環(huán)境建設好。
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化學校標準，現有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。
禁煙措施》等;。
進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好。
1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規(guī)定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。
通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育;。
開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。
組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。
開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;。
建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;。
組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
積極鼓勵學校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;。
實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;。
改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;。
改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十七
根據市委、市政府《關于吳江市創(chuàng)建全國文明城市的實施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市任務要求，為進一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動，不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質，在全校范圍內營造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍，特制訂學校創(chuàng)建全國文明城市宣傳實施計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，宣傳好我校創(chuàng)建工作中以社會主義核心價值體系為根本，不斷提高師生的文明素質、城鄉(xiāng)文明程度和師生的生活質量的扎實舉措；宣傳好文明城市創(chuàng)建活動在常態(tài)中推進，在制度上深化，在長效機制上下功夫的喜人態(tài)勢；努力在我校積極營造“人人參與創(chuàng)建、創(chuàng)建惠及師生”的良好輿論環(huán)境，文明學校創(chuàng)建工作計劃。
（一）環(huán)境宣傳。
1．在學校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內張貼創(chuàng)建全國文明城市公益宣傳口號，電子屏幕和學校入口處的大型告示欄要有體現文明市民公約的內容。
2．學校各走廊、各班級宣傳欄；住宿部的櫥窗等設置創(chuàng)建文明城市公益廣告內容。
3．開學后學?，F有（包括新裝修的）的宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄，并保持每季度更新一次宣傳內容。學校主教學樓、體育館（包括越秀校區(qū)）都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。
（二）輿論宣傳。
1．專題宣傳。學校新荷電視臺、紅領巾廣播臺定時開設“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄，著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義、目標策略，對市委、市政府下發(fā)的《工作實施意見》和《責任分解表》做好解讀，形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。
2．動態(tài)宣傳。學校德育處要利用自身優(yōu)勢資源，著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識，及時報道學校在創(chuàng)建工作中的動態(tài)信息。要利用好有效平臺進行一定的公益廣告宣傳，提高廣大師生的'創(chuàng)建意識和創(chuàng)建參與熱情。
3．典型宣傳。學校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現出的先進集體和個人，宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經驗和有效舉措，進一步把創(chuàng)建活動推向高潮，為最終迎檢營造強大的輿論聲勢。
三、創(chuàng)建成效要求。
1．文明城市創(chuàng)建是全市當前的一項重要工作。我們學校要把創(chuàng)建宣傳作為一項重要的政治任務高度重視，要精心策劃，抓好落實，確保宣傳工作全面、深入、及時、準確、有力。
2．學校要認真領會市委、市政府的工作意圖，堅持正確的輿論導向，根據市教育局的周密部署，力爭在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學生減負、校園文化建設、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標，把創(chuàng)建活動扎實有效地推進，做出具有校本特色的成效。
【擴展閱讀篇】。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
(二)寫好總結需要注意的問題。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十八
為了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育局對于傳染病預防工作的有關精神。結合本園實際，特制定應急工作方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxx。
宣傳：xxx。
上級精神的傳達、措施的制定、指揮：胡玲賢。
關于突發(fā)疾病的聯絡：xxx。
食堂管理：xxx。
1、加強領導，明確責任。園內各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛(wèi)生防病責任制度和責任追究制度。
2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的'發(fā)生流行，我園認真搞好內園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當地政府)，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內報告衛(wèi)生防疫機構。并同時報出疫情。
1、發(fā)現疑似病人應即送當地醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當地衛(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。
2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇十九
以創(chuàng)建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
二、主要工作。
(一)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能。
(1)加強思想作風建設。堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運用政策導向，修訂《鎮(zhèn)江第一中學津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
(四)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在20__年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優(yōu)質資源，為學生個性發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
備注:9月至12月工作安排根據學校下學期工作計劃進行調整和增加。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據茅文明委[20xx]1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設為龍頭，以“工作作風”建設為抓手，以“優(yōu)良校風”建設為落腳點，以“師德師風”建設為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德建設活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學校《信息空間》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
(四)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
1、拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍。
(1)確立德育為首的工作地位。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
(2)加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
(3)創(chuàng)建德育特色學校，提倡“愛學校、愛老師、愛同學”，成立“優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。
(4)加強學生心理健康教育。把課堂教學和各項教育活動中有機結合，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
(5)加強法制教育和安全教育。全貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》;深化師德教育，嚴格按《教師法》、《未成人保護條例》等法律、法規(guī)約束教師的教育行為，學習先進的教育理念并能運用于學生教育的實踐中，使師生同步健康成長;結合本校、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。
(6)開展公民道德教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。結合公民道德宣傳月組織開展以公民道德實施綱要為主題內容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。進一步強化少先隊工作的“我能行”體驗活動的深入持續(xù)地開展下去。大隊部指導、協(xié)調各班的自主管理活動，通過對全校性的定期檢查和不定期抽查及時反饋自主值日情況，引導學生，真正達到自我教育的境界。
(7)進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系。
(8)開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
舉行各種形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動自我提高，通過各種活動規(guī)范自己的行為。結合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內化，注重養(yǎng)成;開展“校園之星”評比活動，引導學生從身邊的事做起，從最小事做起。
(9)搞好各項主題教育，創(chuàng)新活動形式，提高活動效果，不斷提升德育層次。
2、抓科研促教改，推進素質教育。
以校本研訓為基礎，以科研課題為引領，以開拓創(chuàng)新的精神和求真務實的態(tài)度，做好組織、研討工作，促進基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進。
(1)加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。力爭使我校各科教學質量進一步得到提升;堅持教學常規(guī)月檢查制度，做好期中、期末定期評估;加強質量監(jiān)控，按時做好單元檢測和單項檢測及質量分析工作。做好培優(yōu)補差工作，嚴把教學質量關。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距;對外來插班就讀學生要做好指導工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導，努力促進他們的發(fā)展。
(2)立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為，教師要結合教學實際寫好教學案例并組織評選活動;組織好“新課程、新課堂”教改研討活動，引領教師把握教學規(guī)律，并不失時機的組織教師學習新理念、實施新課改、摸索新方法，積極把先進的教學理念轉化為教學實踐，達到提高教師教學水平的目的;按照課程計劃開齊、開足課程，上好綜合實踐活動等課程;以校園網建設為平臺，推動我校校園網的開發(fā)利用。
(3)加強教育教學科研，走科研興校之路。
緊緊圍繞課程教學改革，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。
(五)高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加大內部管理體制改革的力度，暢通管理渠道。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。倡導民主治校、以德治校，堅持重大事項集體決策制度，堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，進一步增強教師的參與權，完善學校重大事項的議事制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
2、后勤、安全保衛(wèi)管理工作到位。
(1)牢固樹立服務師生、服務教學、的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
(2)嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學校經費的使用效益。
(3)群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理;在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系;堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作;加強住校學生進出校園管理;繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產安全。
五、創(chuàng)建步驟。
(一)元月份成立創(chuàng)建領導小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領導小組。校辦公室、政教處、教務處、總務處、科技處等相關科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務和責任層層分解，責任到人，形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。
(二)2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標準，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案;突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導和驗收。
(三)建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網絡，明確學校分管領導專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內容，有措施，有檢查。二是要健全督導網絡，各項創(chuàng)建工作有分管領導督查，抓好落實。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十一
以科學發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標:。
1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質;。
2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理;。
3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平;。
4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍;。
7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。
三、組織機構。
1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。
(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。
2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯系點制度，每人聯系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調指揮;深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。
4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。
在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動;在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動;同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。
(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。
(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習;教職工登山比賽;“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動;“我是護綠小能手”系列活動;安全教育活動周;“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動;第二屆讀書節(jié)活動;“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動。
5月:安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領導干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓。
9月:弘揚和培育民族精神月活動;交通安全教育宣傳月活動;申報瑞安市“綠色學?！?第一屆田徑運動會。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動;黨員活動;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結;迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動。
備注:9月至12月工作安排根據學校下學期工作計劃進行調整和增加。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十二
1、成立創(chuàng)綠工作組，由園長擔任工作領導小組組長，副園長擔任工作小組組長，并全面負責，各部門協(xié)調配合，全園師幼廣泛行動起來，使創(chuàng)建工作擺在創(chuàng)綠活動較重要的位置。
2、依據創(chuàng)建的總要求，廣泛開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使綠色意識深入人心。自開園以來，我園一貫堅持對幼兒進行環(huán)保教育，已逐步形成自己幼兒園的活動特色，如我園一直堅持開展的“我與花兒、草兒、樹兒對對話”及“廢舊電池回收活動”等等。
3、逐步規(guī)范各類教育活動及工作步驟，聘請有關專家進行必要的創(chuàng)建工作指導，爭取付出的工作能有所收獲，予以認同。
1、成立有幼兒園領導、園家委會代表等成員組成的幼兒。
園環(huán)境保護及環(huán)境教育的領導小組，并由園長任組長，策劃、組織開展幼兒園環(huán)境教育工作。
2、在全園各班教師中推選出響應的環(huán)保組織，環(huán)保積極分子，成立園綠色環(huán)保小組。形成“園——班——組”三級環(huán)保網絡系統(tǒng)，落實幼兒園各項計劃、活動，努力使幼兒園環(huán)保教育步入規(guī)范化、經常化和制度化軌道。
1、落實措施，有效管理，進一步綠化美化環(huán)境，提升幼兒環(huán)境。
幼兒園自然環(huán)境是我們看得到摸得著的環(huán)境教育最淺層次的.要求，也是提高我們幼兒和老師環(huán)境意識的最有效的途徑。
2、加大宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的環(huán)境教育的氛圍。
（1）為班級和環(huán)保小組訂閱關于環(huán)境教育方面的雜志。通過有輔導的閱讀來提高教師的環(huán)保意識。
（2）充分利用好幼兒園宣傳基地——宣傳欄等，向家長、社會、學生進行宣傳。
（3）做好對外宣傳工作。通過開展有組織的重大環(huán)保教育活動，借機向社會宣傳，以提升環(huán)保教育的效果。
1、幼兒園實踐活動。美麗的國泰美麗的家，永遠的美麗靠大家。各班衛(wèi)生定期檢查。
2、課外時間活動。
（1）深入開展“我們是地球人，我愛藍天、碧水”收集廢舊電池環(huán)保系列活動，讓幼兒以實際行動為美化家園作出貢獻。
（2）結合家長幼兒園開展好“家庭綠色行動”。定時間、定內容向家長宣講環(huán)境保護知識教育和公民行為要求，號召家長開展綠色消費。
3、環(huán)保節(jié)日活動。利用環(huán)保節(jié)日，組織開展好各類環(huán)境教育活動，成為教育活動的重要內容。深入開展好“植樹節(jié)”等系列活動，有重點地開展好“世界地球日活動”、“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日活動。
4、積極開展好社會實踐活動。
（1）各班開展“綠地、樹木認領、認養(yǎng)”活動，為我們生活的環(huán)境帶來更多的綠。
（2）走向社會開展好環(huán)境保護的宣傳活動。以亭趾街道為中心開展好宣傳活動，使綠色意識，綠色行動走向社會，號召人們?yōu)槊阑覀児餐娜祟惣覉@多做一些努力。
1、強化各領域滲透意識。各領域根據教育、教學目標，列出環(huán)境教育的結合點，統(tǒng)一制定總目標，確定各領域、各年齡段的有關落實點，真正使環(huán)境教育落實在各科教學中。
2、充分利用晨談、餐前、餐后活動給幼兒滲透環(huán)境教育活動，讓幼兒在這中間認識環(huán)境教育，理解環(huán)境教育，體驗環(huán)境教育。
六、綠色學校創(chuàng)建活動，要求各部門緊密配合，充分發(fā)揮幼兒園的整體功能，切實開展豐富多彩、扎實有效的環(huán)境教育活動，使創(chuàng)建工作再上臺階。
1、園長室全面負責創(chuàng)建活動的開展，協(xié)調各部門的工作。
2、團支部要開展好宣傳活動，包括宣傳欄的宣傳，并指導組織開展好學生各項環(huán)保教育活動，特別是收集廢舊電池、環(huán)保重大節(jié)日活動。
3、教師要積極配合舉辦環(huán)境教學專題活動，通過活動，激發(fā)幼兒參與環(huán)保事業(yè)，創(chuàng)建綠色學校的熱情。并深入研究環(huán)境教育的研究，探索更有效地進行環(huán)境教育的有效途徑，更好地將環(huán)境教育滲透到各領域的教育教學中。
4、保育員要積極搞好外面的衛(wèi)生工作。
5、后勤處要配合創(chuàng)建活動，進一步作好幼兒園綠色消費規(guī)劃，作好幼兒園綠色規(guī)劃工作，并對幼兒園的綠色環(huán)境設施進行行之有效的管理。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十三
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日。
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀。
6、環(huán)保教育和道德教育互動。
7、談幼兒的環(huán)保教育。
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的'培養(yǎng)。
9、環(huán)保法規(guī)。
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O立（每兩周換一次內容）10月底前完成此項工作。
時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。
各班在園區(qū)內設立一個“綠色園地”，班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)?；顒樱竺嫦蛉w幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。
全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學期計劃中，活動不局限于體現在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
活動結束，進行總結評價工作。
幼兒園學校文明創(chuàng)建工作計劃篇二十四
切實落實園務有關要求和工作任務?，F制訂如下補充工作意見：
(一)強化學園安保，促進和諧發(fā)展。
1.緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學校實施。
方案。
》，推進安全發(fā)展學校創(chuàng)建工作。根據《晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評辦法的通知》，建立學園安全隱患排查制度，每月進行全園和班級安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。
2.強化我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作，加強社會輿論監(jiān)督和有關信息發(fā)布。開展安全教育日、安全教育周系列活動，通過多種渠道、多種形式，面向師生、面向家長、面向社會，做好我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。
3.加大經費投入和管理力度，確保師生安全。爭取上級有關部門和。
領導。
的支持，加大安全經費保障投入，不斷完善安全基礎臺帳、部門協(xié)作聯動、
領導。
帶班和保安24小時值班值守等工作長效機制。各班應通過家長會向家長積極宣傳嚴格執(zhí)行“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如不借卡給沒帶卡的家長刷卡，確保學園幼兒的入離園安全，促進和諧發(fā)展。
(二)增強服務意識，杜絕安全事故發(fā)生。
1.學園保健醫(yī)生和兼職保健員、值班師和護導老師要嚴把晨檢關。保健醫(yī)生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理，及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。
2.加強行政安全檢查與管理，實行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢，保育員有否嚴格執(zhí)行日常規(guī)范操作，做好清潔、衛(wèi)生、消毒、安全等工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧體弱幼兒，杜絕有帶藥的幼兒服錯藥的現象。
3.加強后勤工作人員的業(yè)務學習，通過充電提高服務意識。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務培訓，學習討論工作職責;針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會，舉行保育員技能比賽等活動，不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點加強保育員的參教培養(yǎng)，努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談，學會與家長之間的文明溝通藝術等等，鞏固我園省示范性幼兒園的優(yōu)質品牌。
(三)突出衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。
1.根據有關文件。
精神。
做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。保健醫(yī)生應根據季節(jié)變化特點每月在學園的園務公開欄里出一期相關的衛(wèi)生保健知識專欄。各班應在期初開展春季傳染病預防宣傳周系列教育活動有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病;在平時重視幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成注意開窗通風提高自我保護意識。充分做好學園和班級衛(wèi)生保健工作加強幼兒的戶外活動鍛煉增強體質。
2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛(wèi)生保潔工作。對幼兒的玩具、被褥和寢室嚴格進行定期或經常的消毒，并做到有消毒有記錄。
3.加強膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛(wèi)生院進行體檢，做到持證上崗。