通過總結(jié)，我們可以對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行評估。寫總結(jié)時，要結(jié)合實(shí)際情況，避免空洞和泛泛而談。請看下面一些總結(jié)的例子，希望能給你提供一些寫作靈感。
融媒體年度工作總結(jié)篇一
20xx年，我繼續(xù)在新聞宣傳中心社會新聞部單任責(zé)任編輯一職，我繼續(xù)承擔(dān)著社會新聞部新聞策劃、新聞采訪等工作職責(zé)。與以往不同的是，x年我開始接手教育報道部選題策劃、新聞安排以及承擔(dān)部分采訪工作。下面我就兩個部門的工作分別進(jìn)行總結(jié)。
1、亮點(diǎn)：說實(shí)話，x年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。
雖然每月也有部分稿件被評為好新聞，但離評選市政府優(yōu)秀新聞獎尚有一段距離，所以x年亮點(diǎn)不在我的新聞本職工作上。要說x年本人工作的亮點(diǎn)主要集中在技術(shù)保障方面。xx年在我的努力下，基本完成了稿件服務(wù)器的建立。x年，新聞部采購了網(wǎng)絡(luò)存儲器，當(dāng)時將稿件庫也同時轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)存儲器上，但隨著一段時間的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)一段網(wǎng)絡(luò)存儲空間滿了更換硬盤后，稿件也會同時被轉(zhuǎn)移走。
通過近一年的運(yùn)行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時，xx年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時調(diào)取，并且跨度時間長，當(dāng)月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。xx年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個臺階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再出現(xiàn)因電腦頻繁死機(jī)無法按時完成寫稿任務(wù)等情況。
2、不足（努力方向）：
xx年新聞制作方面亮點(diǎn)不多，這不得不說是一個遺憾，作為新聞部的一名責(zé)任編輯，特別是在承擔(dān)分管評獎工作的情況下，本人沒有拿得出手的作品，實(shí)屬不應(yīng)該。
20xx年，我會努力進(jìn)行新聞采編工作，爭取能拿出類似xx小學(xué)走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當(dāng)然20xx年我也會繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導(dǎo)好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞采編方面的.遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。
20xx年初，中心領(lǐng)導(dǎo)就交代給我研究新媒體平臺開發(fā)利用的任務(wù)，雖然經(jīng)過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實(shí)名認(rèn)證注冊等問題，影響了整個中心新媒體建設(shè)工作進(jìn)程。下一步我會繼續(xù)努力，找到一條適合我們實(shí)際情況的新媒體建設(shè)發(fā)展之路。
1、亮點(diǎn)：
20xx年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負(fù)責(zé)xx中專條線維護(hù)。
教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業(yè)的行業(yè)新聞，我從最初的不懂到后來的有點(diǎn)懂，一直在不斷學(xué)習(xí)著。雖然在專業(yè)領(lǐng)域我與這里的絕大多數(shù)記者還有著一定差距，但我還是提供一些拍攝技巧以及思路提供給這里的每一位同事，努力讓教育專業(yè)新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調(diào)查類報道，這類報道對于教育報道的同事們可以說是接觸比較少，于是我在拍攝前期給予了一些參考意見，盡量讓調(diào)查類報道接地氣，有內(nèi)容有深度。
除了新聞選題策劃以及全程參與監(jiān)督一些新聞采訪任務(wù)以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設(shè)，有錫師附小校慶、新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招咨詢會等等。在活動開展過程中，我能很好的與其他幾名負(fù)責(zé)同志相互補(bǔ)位，最后基本圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。x月底、x初，我還基本獨(dú)立完成了記者節(jié)廣場宣傳協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，配合好領(lǐng)導(dǎo)最終出色圓滿的做好了記者節(jié)教育臺新媒體的宣傳工作。
2、不足（努力方向）：
20xx年，我對于教育報道專業(yè)領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)速度還不夠快，一些教育領(lǐng)域?qū)I(yè)說法還不能完全掌握。
20xx年我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育專業(yè)領(lǐng)域知識，讓自己盡快跟上大家的步伐。
融媒體年度工作總結(jié)篇二
過去的一年，在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無論是在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過程管理。
學(xué)校設(shè)立了分管領(lǐng)導(dǎo)，成立了信息技術(shù)和多媒體使用工作小組，成員分工明確，責(zé)任到人，并加強(qiáng)了對平時各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和多媒體教學(xué)的順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：
組長：副組長：成員：
二、加大投入，提高電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。
去年，我校在市教育局電教中心的統(tǒng)一安排和部署，實(shí)行了“班班通”安裝工程，借助教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，加大了投入硬件設(shè)施的投入，各功能室已基本到位。本年度，我們重點(diǎn)在設(shè)備的日常使用和維護(hù)上下了不少功夫。為了保證全校電教設(shè)備的正常運(yùn)行，滿足正常的教學(xué)需要，我們多媒體教室安排了專人值班，隨時監(jiān)控學(xué)校電教設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即組織排查，搶修。
三、明確責(zé)任，提高管理水平。
學(xué)校為了管理好電教器材，制定了《序倫小學(xué)多媒體教室管理制度》、《多媒體教室管理使用制度》、《多媒體教室管理人員工作職責(zé)》等，提高了設(shè)備的管理和使用效率。
四、運(yùn)用多媒體手段，提升科研力度。
本學(xué)年度，我們繼續(xù)通過多媒體手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料能在學(xué)校賽教中和課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。青年教師人人動手操作，并在電教組的協(xié)助下，積極制作課件，提高課堂教學(xué)效果和科研能力。本學(xué)年度，我校袁煥根老師均利用多媒體參加市級教研活動都獲得了大獎；袁妙香、廖斌等老師的課件制作均獲得市級二等獎。本學(xué)年來，我校組織每位教師充分運(yùn)用多媒體課件上校內(nèi)公開示范課并且進(jìn)行網(wǎng)上研討交流，收到良好的效果和很高的評價。
總結(jié)過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在許多的不足，多媒體教學(xué)工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學(xué)上，我們還要加強(qiáng)教研，緊跟教改的步伐。我們每一個教師，都要勤練基本功，提高理論和實(shí)踐水平，跟上日新月異的信息化的步伐，爭取取得更大的進(jìn)步。
融媒體年度工作總結(jié)篇三
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長避短使其發(fā)揮更大的作用。
融媒體年度工作總結(jié)篇四
媒體的行業(yè)人寫總結(jié)時大部分會很沮喪，20xx年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計(jì)劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品；新的盈利模式?jīng)]有一點(diǎn)出來的跡象；沒有完整的閉環(huán)；一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因?yàn)榘鏅?quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責(zé)的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式。但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實(shí)還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機(jī)或者xx上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)的.一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo)，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，xx、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
不過，如果只是這樣，很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命，或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個媒體行業(yè)，也不至于震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機(jī)、手機(jī)閱讀端。這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日，之前可能是對閱讀方式的改變，而現(xiàn)在，更多的是閱讀本身的改變。
傳統(tǒng)意義的閱讀，現(xiàn)在漸漸演變成新的含義：打發(fā)時間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機(jī)“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機(jī)游戲，之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對這樣的事情，你無法視而不見并自圓其說地認(rèn)為：只要閱讀還在，我們的價值就在。
一個喜歡xx的作家說：媒體以前是資訊和觀點(diǎn)的提供者，而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué)，是需要你一個人耐心讀進(jìn)去。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報的時間和心情，現(xiàn)在則被手機(jī)占據(jù)和替代，用手機(jī)刷朋友圈，上微博客戶端，在那里你不是一個人，你置身于一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)而這些，之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點(diǎn)和想法時才有的體驗(yàn)。
過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至于在互聯(lián)網(wǎng)時代，書籍的命運(yùn)如何，出版業(yè)又將去向何方？那則是另外一則悲傷的故事。
我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是：就算傳統(tǒng)媒體全部死掉，也應(yīng)該有人留至最后，無論是作為陪葬人或守墓人。
融媒體年度工作總結(jié)篇五
在我們把官媒旗下平臺搞起來的路上，要細(xì)數(shù)這一代官媒人熬了多少次夜、掉了多少滴汗水，大家都已經(jīng)記不清了。陳老師陪著我們一起熬到的凌晨，鍵盤的噠噠聲響也很美妙。開會到深夜，幾個人窩在辦公室的椅子上將就一晚，也是那么暖和。不斷前進(jìn)的路上，付出的所有辛勞都凝結(jié)在了官方微信公眾號的成長之中。
上一年，我們結(jié)束了學(xué)校官方微信公眾平臺的試運(yùn)營，開始走上了正式運(yùn)營之路。截止昨日，累計(jì)發(fā)布制作微信文章354條，微信點(diǎn)擊量達(dá)到了398766次，累計(jì)影響人數(shù)241029人。
上一年，我們開始對qq智慧校園進(jìn)行了測試運(yùn)營，測試期間消息點(diǎn)擊量達(dá)到178829次。
上一年，我們?yōu)樽汾s短視頻的風(fēng)口，重視視頻運(yùn)營，從官媒微視頻工作室改組為視覺傳播中心微視部，輻射平臺人民網(wǎng)微視頻、愛奇藝號、騰訊視頻、優(yōu)酷自媒體、抖音短視頻，累計(jì)制作視頻53視頻個，在社會各界傳播共計(jì)產(chǎn)生51萬點(diǎn)擊量。
上一年，我們開始對小程序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)開發(fā)，率先獨(dú)立制作xx科技學(xué)院官方小程序：xx科技學(xué)院ncist，測試運(yùn)營期間共計(jì)2萬+瀏覽量。
上一年，在17年9月迎新期間，我們測試了為配套迎新工作制作的校園微網(wǎng)站，首次微站發(fā)布上線十余天產(chǎn)生2.3萬瀏覽量，在2020屆新生中產(chǎn)生了極大的傳播效應(yīng)。
上一年，為探索服務(wù)校師生碎片化的閱讀需求，我們對qq公眾空間進(jìn)行了探索運(yùn)營，測試期間瀏覽量9000+。
上一年，為適應(yīng)當(dāng)前自媒體傳播的廣泛性，我們對企鵝媒體平臺進(jìn)行探索運(yùn)營，在騰訊新聞客戶端、qq瀏覽器資訊頁面等進(jìn)行了傳播，測試期間瀏覽量10萬+。
上一年，我們探索了用戶論壇社區(qū)的交互性社交習(xí)慣，對騰訊興趣部落進(jìn)行運(yùn)營，點(diǎn)擊總量達(dá)238974次。
上一年，我們對qq公眾號進(jìn)行測試運(yùn)營，測試期間產(chǎn)生瀏覽量1萬+。
上一年，我們探索開設(shè)了xx科技學(xué)院官方微博，試運(yùn)營期間產(chǎn)生瀏覽量46.51萬+。
一年時間以來，我們在社會各界廣泛的發(fā)出了華科的聲音，傳播了華科精神。涉及共計(jì)15個平臺，產(chǎn)生瀏覽量超過200萬次。
融媒體年度工作總結(jié)篇六
一個組織，沒有了不斷創(chuàng)新和探索的心態(tài)就會止步不前;沒有了不斷學(xué)習(xí)開拓的心思就會步步衰落;一個媒體，停止了緊跟時代的步伐就會被時代拋棄。做一個新媒體組織很難，為什么難?就因?yàn)樗枰獣r時刻刻去尋找的探索緊跟時代的東西。
怎樣才能更好、更新、更有力的對華科校園精神風(fēng)貌進(jìn)行宣傳、對優(yōu)秀校園文化進(jìn)行引領(lǐng)，是我們一直不斷摸索的問題。怎樣結(jié)合新時代、新媒體?我們不懂。所以。我們對我們認(rèn)為對學(xué)校新媒體工作有利的一切平臺和新事物進(jìn)行了大量的探索學(xué)習(xí)。
上一年，我們對電子雜志包括iebook、長h5等進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，對校園雜志在網(wǎng)絡(luò)上的有力展示做出探索。
上一年，我們組建小分隊(duì)，成立社會實(shí)踐調(diào)研組，申報校團(tuán)委社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，在線下對河北十余所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察。線上對全國三十余所知名高校進(jìn)行新媒體的調(diào)查研究，制作校園媒體調(diào)研報告。
上一年，我們對百度百家號、今日頭條號等自媒體平臺進(jìn)行調(diào)研。
上一年，圍繞短視頻運(yùn)營，我們對抖音號進(jìn)行調(diào)研，并測試運(yùn)營。
上一年，結(jié)合知乎平臺性質(zhì)，我們也對其進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其對于華科校外形象的塑造有一定的作用。之后對其進(jìn)行測試，擬定運(yùn)營方案。目前，正在進(jìn)行。
融媒體年度工作總結(jié)篇七
作為官方新媒體，成立之初，我們便把眼光放到了校外。作為學(xué)校官方媒體，我們不能閉門造車，不能自娛自樂。這一年來，我們一直不斷的努力把xx科技學(xué)院的新媒體體系推向校外，傳播華科聲音。
上一年，我們積極尋求校外的發(fā)展之路，加入了中國高校傳媒聯(lián)盟，成為高校傳媒聯(lián)盟會員媒體單位，編號：0109317。
上一年，我們積極響應(yīng)中國青年報河北站的號召，積極參加中國高校傳媒聯(lián)盟河北區(qū)域聯(lián)盟的籌備工作。
上一年，我們與新浪微博校園達(dá)成合作，加入微博校園河北渠道，改組微博組為微博協(xié)會，與新浪微博校園河北渠道進(jìn)行資源對接。本月中旬，參加了河北校園微博發(fā)展論壇。
上一年，我們推薦成員參加中華人民共和國審計(jì)署和中國青年報舉辦的高校媒體記者走進(jìn)審計(jì)一線活動，所在小組二十余篇圖文、報道、視頻作品被中國青年報和中青在線刊發(fā)。
上一年，我們參與制作的視頻作品《強(qiáng)國一代眼里的浦東新區(qū)》被中宣部表揚(yáng)，被98家媒體轉(zhuǎn)載，團(tuán)隊(duì)成員分別獲得國家級榮譽(yù)證書。
這月中旬，我們組織新媒體聯(lián)盟成員到中國青年報參觀學(xué)習(xí)，輻射十余家組織，四十余人。
上一年，我們加入了共青團(tuán)中央高校小編社群，與全國三百余所高校官微交流學(xué)習(xí)。
上一年，我們加入了騰訊qq校媒，與全國五百余所學(xué)校智慧校園運(yùn)營團(tuán)隊(duì)一起研究校園媒體運(yùn)營。
融媒體年度工作總結(jié)篇八
趙麗。
運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式，在數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)能力具有重要作用。
一、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于加快教學(xué)速度，有效擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率。
由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識更新速度明顯加快。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多，而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間畢竟有限。實(shí)行多媒體輔助教學(xué)，可以縮短教師的板書時間，擴(kuò)展課堂容量。在課堂上有充足的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過程等，這樣浪費(fèi)了太多的時間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。并可調(diào)動學(xué)生多種感官，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、運(yùn)用多媒體教學(xué)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。多媒體教學(xué)能向?qū)W生提供生動形象、色彩斑斕的畫面，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)“行程問題”時，通常采用畫線段示意圖或演示的方法，由于受學(xué)生年齡特點(diǎn)的限制，掌握起來總是很困難，教學(xué)效果不太理想。我在教學(xué)中利用多媒體化靜為動：先出示一輛車從甲地行駛到已地的動畫，然后出示這輛車返回的過程，邊演示邊講解。使這些問題具體化、形象化，幫助學(xué)生建立豐富的動感表象，使學(xué)生對行程問題當(dāng)中的速度、路程和時間三個數(shù)量關(guān)系能有一個直觀的感受，增強(qiáng)學(xué)生對這些概念的理解。又如：在教學(xué)《億級數(shù)的讀寫法》時，利用多媒體出示一幅中國地圖，地圖上面有各省市的土地面積，可以根據(jù)地圖上面積的數(shù)字來教學(xué)億級數(shù)的讀、寫法，而且通過地圖，學(xué)生可了解到中國有這么多個省市，又能直觀地對比哪個省市的面積大或小等。這樣用具體、生動、形象的畫面來呈現(xiàn)新知，學(xué)生的興趣和積極性馬上就調(diào)動了起來，注意力高度集中，能收到了良好的教學(xué)效果。
三、運(yùn)用多媒體教學(xué)，能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，能直觀形象的分析演示，助“知識的理解”
知識的理解既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程。而用多媒體制作的圖像既清晰又形象，有很強(qiáng)的啟發(fā)性。在教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察展示知識建構(gòu)過程，能有效地幫助學(xué)生理解知識，這是其它媒體難以取代的優(yōu)勢。如教學(xué)“射線”這一概念，多媒體演示出電燈的光、太陽的光，更好的是從端點(diǎn)引出一條直線無限延長的動態(tài)過程，配之由強(qiáng)漸弱的音響，聲、形、色于一體，短短幾秒鐘內(nèi)，初步滲透了極限的思想，將射線的內(nèi)涵、特點(diǎn)十分清晰地展示給了學(xué)生，學(xué)生對這一知識理解得輕松、準(zhǔn)確、深刻，低教學(xué)的難度，省時高效。
總之，利用多媒體輔助教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。而且可提供事實(shí)、可顯示過程、可舉例驗(yàn)證、可提供示范，也可設(shè)難置疑，這對理解重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效果能起到事半功倍的效果。
融媒體年度工作總結(jié)篇九
以數(shù)字技術(shù)為代表的新媒體，其最大特點(diǎn)是打破了媒介之間的壁壘，消融了媒體介質(zhì)之間，地域、行政之間，甚至傳播者與接受者之間的邊界。新媒體還表現(xiàn)出以下幾個特征：
(一)媒體個性化突出
由于技術(shù)的原因，以往所有的媒體幾乎都是大眾化的。而新媒體卻可以做到面向更加細(xì)分的受眾，可以面向個人，個人可以通過新媒體定制自己需要的新聞。也就是說，每個新媒體受眾手中最終接收到的信息內(nèi)容組合可以是一樣的，也可以是完全不同的.。這與傳統(tǒng)媒體受眾只能被動地閱讀或者觀看毫無差別的內(nèi)容有很大不同。
(二)受眾選擇性增多
從技術(shù)層面上講，在新媒體那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充當(dāng)信息發(fā)布者，用戶可以一邊看電視節(jié)目、一邊播放音樂，同時還參與對節(jié)目的投票，還可以對信息進(jìn)行檢索。這就打破了只有新聞機(jī)構(gòu)才能發(fā)布新聞的局限，充分滿足了信息消費(fèi)者的細(xì)分需求。與傳統(tǒng)媒體的“主導(dǎo)受眾型”不同，新媒體是“受眾主導(dǎo)型”。受眾有更大的選擇，可以自由閱讀，可以放大信息。
(三)表現(xiàn)形式多樣
新媒體形式多樣，各種形式的表現(xiàn)過程比較豐富，可融文字、音頻、畫面為一體，做到即時地、無限地擴(kuò)展內(nèi)容，從而使內(nèi)容變成“活物”。理論上講，只要滿足計(jì)算機(jī)條件，一個新媒體即可滿足全世界的信息存儲需要。除了大容量之外，新媒體還有“易檢索性”的特點(diǎn)，可以隨時存儲內(nèi)容，查找以前的內(nèi)容和相關(guān)內(nèi)容非常方便。
(四)信息發(fā)布實(shí)時
與廣播、電視相比，只有新媒體才真正具備無時間限制，隨時可以加工發(fā)布。新媒體用強(qiáng)大的軟件和網(wǎng)頁呈現(xiàn)內(nèi)容，可以輕松地實(shí)現(xiàn)24小時在線。
新媒體交互性極強(qiáng)，獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)使得信息傳播者與接受者的關(guān)系走向平等，受眾不再輕易受媒體“擺布”，而是可以通過新媒體的互動，發(fā)出更多的聲音，影響信息傳播者。
融媒體年度工作總結(jié)篇十
多媒體教學(xué)式：聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語文教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對審美能力的補(bǔ)足。
語文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說明問題。語文教學(xué)首先是對自己漢語、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對漢語、文學(xué)為載體的中國文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語文教學(xué)中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國文化的呢?設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的。《翰林匯多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過時，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無形中受到中國文化的熏染，增加對語文學(xué)習(xí)、對中國文化的興趣。
圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會通過朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來，可以渲染氣氛，最大程度地調(diào)動學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。三、創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝。
首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識。
上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國的下一代。
融媒體年度工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了。各項(xiàng)工作也到了尾聲。本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)好各科教師多媒體課。本學(xué)期，為了讓多媒體教學(xué)工作能夠有序、有效地開展，教務(wù)室嚴(yán)格制定了《多媒體教室工作計(jì)劃》和《多媒體教室使用計(jì)劃進(jìn)度表》等，繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認(rèn)真填寫上課資料。
2、多媒體設(shè)備的維護(hù)。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，這學(xué)期我們從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的使用，給各位上課老師提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境。
3培養(yǎng)教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學(xué)，多次公開示范課教師授課時都選擇使用多媒體教學(xué)。本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比，許多老師選擇了多媒體教學(xué)。我們在鞏固老教師上課積極性的同時，培訓(xùn)新教師，提高他們的信息技術(shù)水平，使用現(xiàn)代教學(xué)手段在我校取得了一定的成績。
1、安全使用電腦的意識還不夠高。因?yàn)槲倚５暮芏嗬蠋熢谏隙嗝襟w課時，都是直接把u盤、多媒體卡等移動存儲設(shè)備插入電腦時就直接打開，沒有經(jīng)過任何的殺毒過程，給電腦系統(tǒng)造成了一定的麻煩。
2、復(fù)制課件時，存在了一定的問題。很多老師在粘貼自己的課件時，都選擇了直接發(fā)送，可能是因?yàn)椴蛔⒁獾脑颍斐闪藳]有把源文件復(fù)制，只是在文件夾中生成了一個快捷方式，造成了不能夠正常的打開。
以上是本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)，我們將更加努力，更好的為師生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)教研做貢獻(xiàn)。
融媒體年度工作總結(jié)篇十二
20__年，廣播電視臺在縣委、縣政府和縣委宣傳部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和省、市、縣黨代會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、改革創(chuàng)新，努力適應(yīng)廣播電視體制改革下的新形勢、新任務(wù)、新要求，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，為奮力推進(jìn)我縣“產(chǎn)城一體、三化同步”發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)富裕潁上、幸福潁上、和諧潁上營造了良好的輿論氛圍。
一、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，統(tǒng)籌做好廣播電視宣傳工作。
(一)認(rèn)真做好廣播電視重大宣傳工作。
輿論引導(dǎo)正確有力，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，把迎接宣傳貫徹作為我臺全年宣傳工作主線和最重要的任務(wù)。通過精心策劃，科學(xué)組織，開辟了《‘保持黨的純潔性、迎接黨的’主題教育活動》、《展示新輝煌》、《先鋒頌》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記訪談·基層建設(shè)年》、《科學(xué)發(fā)展成就輝煌》、《學(xué)習(xí)貫徹黨的精神·我們在行動》和《學(xué)習(xí)黨的》等專欄，深度報道了創(chuàng)先爭優(yōu)以來經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)和黨的建設(shè)所取得的新成績，以及學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神情況。圍繞縣委縣政府中心工作，《潁上新聞》、《今日聚焦》、《潁淮之聲》等欄目組圓滿完成對“潁上縣第__屆人民代表大會第一次會議和政協(xié)第九屆潁上縣委員會第一次會議”、“潁上縣第五屆返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘”、“國家園林縣的申報、驗(yàn)收”、“第七屆管子文化旅游節(jié)”、“焦玉蘭救學(xué)生的先進(jìn)事跡”、“巾幗風(fēng)采”、“好婆婆·好媳婦專訪”、“走基層·看潁上”、“勞模風(fēng)采”、“鄉(xiāng)村故事”、“人口與計(jì)劃生育”、“文明創(chuàng)建·我愛我家”、“法制在身邊”等重大主題、重大活動、重大典型宣傳報道，為潁上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步營造良好的輿論氛圍。
(二)實(shí)施精品工程，節(jié)目創(chuàng)優(yōu)初見成效。
認(rèn)真貫徹“三貼近”原則，鞏固拓展“走轉(zhuǎn)改”活動，建立常態(tài)化走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容形式、方式、方法和手段，努力提高輿論引導(dǎo)的針對性和實(shí)效性;利用廣播電視宣傳輿論引導(dǎo)的及時性、公信力和影響力，切實(shí)加強(qiáng)了對社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督工作。201_年我臺共編播電視新聞欄目《潁上新聞》286期，稿件2729條;編播廣播新聞欄目《潁上新聞》246期，稿件1248條;編播電視專題欄目《今日聚焦》102期，稿件326條;編播廣播專題欄目《農(nóng)民之友》、《潁淮之聲》、《音樂時空》共101期，稿件300條;編輯改版廣播·電視專題欄目《政風(fēng)行風(fēng)熱線》35期，上線服務(wù)窗口單位和民生部門35家，現(xiàn)場解答和落實(shí)群眾咨詢和合理化訴求288件，答復(fù)率為100%,后期對自來水公司、交警大隊(duì)等多家單位落實(shí)解決問題情況進(jìn)行跟蹤報道，積極推動解決縣委、縣政府高度重視、群眾反映強(qiáng)烈的問題。播出公告及公益廣告210多個，標(biāo)語180多條。在201_年度全國、省、市級好新聞評選活動中，我臺共有28件新聞作品獲得各個級別的廣播電視新聞獎。其中，徐慶作品《合作社激活“多薪”農(nóng)民》獲得由中國農(nóng)業(yè)委員會頒發(fā)“全國農(nóng)業(yè)好新聞”一等獎;徐慶作品《道德之光耀潁淮》分別獲得由省廣播電視局頒發(fā)廣播類“好新聞”三等獎和市文廣新局頒發(fā)廣播類“好新聞”一等獎。崔學(xué)澤作品《托管服務(wù)，解除后顧之憂》分別獲得由省廣播電視局頒發(fā)電視類“好新聞”三等獎和市文廣新局頒發(fā)電視類“好新聞”一等獎。荊華、王靜制作編輯專題欄目《音樂時空》由省廣播電視局頒發(fā)廣播類“節(jié)目制作質(zhì)量·金鹿獎”三等獎。
(三)外宣工作力度加大。
全年對外宣傳工作進(jìn)展順利，新聞宣傳質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加大了對上級臺投稿力度。經(jīng)過全臺新聞工作者的共同努力，上送中央、省、市電臺電視臺新聞稿件共被采用662條。其中在中央電視臺一套發(fā)稿《焦玉蘭救學(xué)生》、《農(nóng)機(jī)戰(zhàn)三夏》2條，在中央七套發(fā)稿我縣農(nóng)業(yè)科技類新聞7條;在省電視臺發(fā)稿累計(jì)30條;在省電臺發(fā)稿累計(jì)85條;在市電視臺發(fā)稿累計(jì)280條;在市電臺發(fā)稿累計(jì)258條，在阜陽電臺、電視臺發(fā)稿總量位居全市五縣三區(qū)第一位。二是積極邀請中央、省、市媒體記者來我縣采訪，并積極提供原始音、像素材，開辟了對外宣傳的新渠道。中央臺記者應(yīng)邀來潁5次，省臺記者應(yīng)邀來潁15次，市臺記者應(yīng)邀來潁30次，主要對我縣的城市建設(shè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、人文歷史、旅游發(fā)展等內(nèi)容，多角度、多方位的宣傳報道潁上科學(xué)發(fā)展的新舉措、新發(fā)展、新成就。
二、事業(yè)建設(shè)步伐正穩(wěn)步推進(jìn)。
(一)加強(qiáng)對全縣廣播、電視“村村通”管理工作。
對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播的整修進(jìn)行規(guī)劃和技術(shù)指導(dǎo)，針對廣播“村村通”工程工作的落實(shí)和廣播經(jīng)費(fèi)的使用情況，我臺成立3個檢查組對30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及所屬行政村進(jìn)行檢查，根據(jù)廣播建設(shè)、通播率、節(jié)目播出時間等考評項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行評分。對20戶以上已通電陳橋、賽澗、王崗、垂崗、南照五個實(shí)施電視“村村通”民生工程的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行全面維修維護(hù)工作。
(二)擴(kuò)大廣播電視經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍，提升廣告業(yè)務(wù)創(chuàng)收空間。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門凈化銀屏的工作要求，對廣告內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，杜絕虛假三無廣告的進(jìn)入。目前廣播電視經(jīng)營業(yè)務(wù)面臨網(wǎng)絡(luò)、大屏幕、平面等新媒體廣告的沖擊，面臨生存壓力，積極挖掘本縣廣告市場潛力，多方擴(kuò)展廣告業(yè)務(wù)范圍，主辦首屆“一匡天下”杯《青少年才藝大賽》等活動;豐富節(jié)目編排，增加精品電視劇的引入，靈活務(wù)實(shí)的服務(wù)客戶。不斷提升廣告創(chuàng)收空間，促進(jìn)廣播電視事業(yè)的平穩(wěn)較快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。
(三)全力抓好安全優(yōu)質(zhì)播出工作，促進(jìn)廣播電視事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
圍繞“安全、優(yōu)質(zhì)播出”這一中心，堅(jiān)持“高質(zhì)量，不間斷，即經(jīng)濟(jì)，又安全”的十二字方針，我臺全力做好播控中心、微波傳輸、無線發(fā)射、采編設(shè)備管理等環(huán)節(jié)的技術(shù)維護(hù)和保障工作。明確各部門崗位職責(zé)，完善維護(hù)檢修制度，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理制度，使技術(shù)維護(hù)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，認(rèn)真做好周檢、月檢工作，確保我臺自辦廣播電視節(jié)目和轉(zhuǎn)播中央、省級廣播電視節(jié)目的無線發(fā)射。成立了安全播出領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年度安全播出應(yīng)急預(yù)案，確保元旦、春節(jié)、全國兩會、五一、國慶、和黨的期間等重大節(jié)日、重要時段、重要保障期的安全播出任務(wù)。我臺201_年共安全播出廣播節(jié)目7300多小時;播出轉(zhuǎn)播電視節(jié)目29000多小時;轉(zhuǎn)播cmmb數(shù)字電視8700多小時，實(shí)現(xiàn)停播率百小時零秒。在阜陽市安全播出評比中，我臺榮獲技術(shù)維護(hù)三等獎;欒柱同志榮獲技術(shù)維護(hù)個人二等獎。
(四)落實(shí)縣教育臺的并入整合資源工作。
為落實(shí)文化體制改革的工作要求，將教育電視臺并入我臺重新整合廣播電視傳輸資源。我臺拿出切實(shí)可行的整合方案，通過縣政府、縣委宣傳部的工作協(xié)調(diào)，目前基本完成了教育電視臺的并入工作。教育電視臺電視頻道23(511.25兆赫茲)的并入投入使用之后，將促使和推進(jìn)我臺科學(xué)的對電視傳輸資源的整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)范播出秩序。
(五)繁榮電影工作。
三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
(一)適應(yīng)新形勢，著力提高隊(duì)伍政治素養(yǎng)、專業(yè)技能水平。
組織全體黨員干部參加“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育活動;認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律;為落實(shí)財經(jīng)監(jiān)督管理工作，把廣播電視經(jīng)營創(chuàng)收納入財政非稅制管理;深入開展新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德教育、嚴(yán)明宣傳紀(jì)律。針對人才短缺的現(xiàn)象，積極支持職工參加各類業(yè)務(wù)和技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;定期推薦優(yōu)秀新聞、工程人員到省、市廣播電視臺進(jìn)行實(shí)習(xí);新聞中心堅(jiān)持每周一選題、學(xué)習(xí)例會和參加“新聞?wù)鎸?shí)性”網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)。
(二)統(tǒng)籌兼顧，廣播電視各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
計(jì)劃生育工作實(shí)行臺長親自抓，總負(fù)責(zé)，分管臺長具體抓，直接負(fù)責(zé)制。及時通報本單位各類計(jì)生信息，積極配合接受屬地計(jì)生部門的檢查和考核。切實(shí)做好保密及檔案工作，規(guī)范工作管理將責(zé)任落實(shí)到個人，未出現(xiàn)泄密現(xiàn)象。工會組織積極參于社會團(tuán)體各類活動，內(nèi)部職工活動開展有聲有色。高度重視安全生產(chǎn)工作，定期開展內(nèi)部安全生產(chǎn)隱患排查、整治，按時召開安全生產(chǎn)例會，實(shí)現(xiàn)了全年無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
(三)創(chuàng)先爭優(yōu)成績顯著。
通過全體工作人員的共同努力，我臺榮獲縣委縣政府頒發(fā)“潁上縣先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建省級文明縣城先進(jìn)縣先進(jìn)單位”、“人口和計(jì)劃生育綜合治理·先進(jìn)單位”、“消防·先進(jìn)單位”、“綜治維穩(wěn)工作·先進(jìn)單位”、“全縣安全生產(chǎn)·工作先進(jìn)單位”;榮獲縣委宣傳部頒發(fā)“全縣新聞宣傳·先進(jìn)單位”.12位同志因工作成績突出，榮獲縣委縣政府“政法工作·先進(jìn)個人”、“計(jì)劃生育·先進(jìn)個人”、“民生工程·先進(jìn)個人”、“安全生產(chǎn)·先進(jìn)個人”、“五一勞動獎”;縣委宣傳部頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳工作者”、“知識競賽獎”等10多個獎項(xiàng)。全臺女職工積極參加全縣女子團(tuán)體廣播體操大賽取得第五名，榮獲二等獎的好成績。
四、存在問題。
在回顧總結(jié)成績的同時，也清醒的看到我臺工作中所存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是表現(xiàn)在：我們的思想觀念、工作作風(fēng)還不能積極應(yīng)對廣電體制改革新形勢新任務(wù)的要求、以及新媒體帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn);我們的爭先進(jìn)位意識、開拓創(chuàng)新意識有待加強(qiáng);廣播電視精品力作還不太多，特別是讓縣委縣政府、人民群眾滿意的作品顯少;現(xiàn)我臺經(jīng)濟(jì)相當(dāng)緊張，也在一定程度上制約和影響了我臺的發(fā)展，廣告經(jīng)營創(chuàng)收拓展工作力度有待加強(qiáng);人員限制進(jìn)入機(jī)制造成我臺策劃、編輯、記者以及技術(shù)人員嚴(yán)重短缺。對此我們必須高度重視這些問題，分析形勢，研究切實(shí)有效措施加以解決，力爭各項(xiàng)工作在開拓中發(fā)展、在規(guī)范中提高、在創(chuàng)新中進(jìn)步。
融媒體年度工作總結(jié)篇十三
對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學(xué)院的許多重要活動。主要如下：江服秋季運(yùn)動會暨健美操大賽的時事圖文轉(zhuǎn)播；江服書畫作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動的宣傳與賽后總結(jié)；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節(jié)每次活動的現(xiàn)場直播。主要存在的問題有：活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質(zhì)量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節(jié)目的撰稿問題?；顒拥恼掌|(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機(jī)造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領(lǐng)悟到這個平臺的優(yōu)點(diǎn)；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒有充分大會微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動、團(tuán)的動態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問題有：內(nèi)容個新問題，因?yàn)閳F(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個人負(fù)責(zé)的`板塊內(nèi)容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問題，做到不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級錯誤。
總結(jié)以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務(wù)，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，在接下來的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
融媒體年度工作總結(jié)篇十四
本土媒體均受到大小沖擊，廣告投放額度有較大萎縮，雖然我們超額完成任務(wù)，但總量相比去年略有下降。人員流動及儲備不足，導(dǎo)致工作脫節(jié)，部分階段跟進(jìn)不及時。
1、招兵買馬。建立一支熟悉業(yè)務(wù)而相對穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切好的業(yè)績都起源一個好的`團(tuán)隊(duì)，建立一支有凝聚力，有合作精神、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)是xx年中最重要的工作，這項(xiàng)工作不是在短時間內(nèi)能完成，但是一直得努力做。
2、完善東莞時報地產(chǎn)部績校管理制度。xx年，我們和地產(chǎn)部磨合了一年，一年中有和諧也有磨擦，完善的績校制度能讓業(yè)務(wù)人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，提高銷售業(yè)績。
建立良好的客戶檔案，從合同簽定到收款，廣告投放到樣報收集，及時支付客戶的業(yè)務(wù)公關(guān)費(fèi)用。
東莞時報地產(chǎn)部管理制度不夠完善，雙方溝通不到位，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢，如合同及回款等問題。
融媒體年度工作總結(jié)篇十五
1、自從我來到xx中，就接手了多媒體教室的管理。結(jié)合上級電教站的各種規(guī)章制度，我完善了我校的《多媒體教室管理制度》，并能嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時完善補(bǔ)充各種制度。
2、做到使用前申請，使用后有記載。
因?yàn)閯倎韺W(xué)校不久，對學(xué)校的各項(xiàng)多媒體教學(xué)設(shè)備不了解，例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經(jīng)過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經(jīng)常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現(xiàn)故障及時維修，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為了滿足正常的`上課需要，我經(jīng)常給帶電腦查殺病毒，發(fā)現(xiàn)問題及時維護(hù)，為計(jì)算機(jī)重新安裝了多次系統(tǒng);并且安裝了視頻解碼器，滿足老師們播放不同格式視頻的需求。
3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
為保證學(xué)校財產(chǎn)的安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關(guān)好多媒體計(jì)算機(jī)，投影、卷幕及日光燈，并切斷電源，鎖好門窗，以防教室財務(wù)丟失及火災(zāi)的發(fā)生。
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，所以我經(jīng)常開窗進(jìn)行通風(fēng)，保證教室的空氣新鮮。另學(xué)校安排多媒體教室為一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊時，我便親自擔(dān)任起打掃教室衛(wèi)生的重任，保證多媒體教室的衛(wèi)生整潔。
以上是我對這學(xué)期多媒體教室管理的工作總結(jié)，有存在不足的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。
融媒體年度工作總結(jié)篇十六
在過去的一年里我參與了6800多個文件的制作，其中包括整車、固定位、候車亭、公交站牌等等，也就是說我每天需要做25個文件左右，就是樣子我每天重復(fù)的工作著，忙碌著。由于今年噴繪量的加大，人手的不足，今年公司給我們部門增加了6臺寫真噴繪機(jī)和兩名新同事，這無疑是給我們部門加入了新的血液。
我的工作主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方面的，起到業(yè)務(wù)和噴繪的連接作用。所以我平時工作都很小心謹(jǐn)慎，盡量減少不必要的錯誤發(fā)生。對于資料中心發(fā)過來制作部的文件，我都會反復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)有問題的文件，我會及時聯(lián)系資料中心的設(shè)計(jì)員，待確定文件無誤，樣稿是否送回以后，我就對樣稿進(jìn)行調(diào)色，制作，檢查，下單。對于噴繪員我會告訴他們按客戶選定樣稿噴繪，若樣稿不能及時返回，我會告訴他們是否等樣稿送回來才進(jìn)行噴繪輸出。
除了以上的工作，平時我們還會對客戶寄來的樣稿進(jìn)行調(diào)色比對，比如有加多寶，統(tǒng)一，康師傅等要求嚴(yán)格的客戶，我們會細(xì)心嚴(yán)格的進(jìn)行調(diào)色比對，盡量做到客戶需要的要求。
對于公司的每一位員工來說認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)都是一種負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在設(shè)計(jì)上我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來約束自己，盡量減少錯誤的發(fā)生。從華南城的出錯的問題上我認(rèn)識到，問題雖然不在于我，但我還是從中吸取教訓(xùn)，要求自己做到零失誤，做到有則改之無則嘉勉的工作態(tài)度。
在噴繪部這邊，加班是家常便飯的事情，因?yàn)槲覀兪巧a(chǎn)第一線的員工，所以為了按時完成噴繪任務(wù)，不惜加班加點(diǎn)，日以繼夜的工作著，有時候任務(wù)量大，我們還要通宵趕工。當(dāng)我們的努力和汗水得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，我們會倍感高興，因?yàn)檫@不僅是向領(lǐng)導(dǎo)證明我們的工作能力，也證明了我們的工作得到了肯定。
隨著雙層巴士的引進(jìn)，公司將會開拓更廣闊的市場空間。公司上下齊心協(xié)力，做好雙層巴士的宣傳和制作工作，而我也會跟上公司的步伐，做好噴繪設(shè)計(jì)的工作。雙層巴士的引進(jìn)，無論是在設(shè)計(jì)、噴繪，制作上無疑是一次技術(shù)的革新，所以公司對我們設(shè)計(jì)的要求越來越嚴(yán)格。這樣如何提高我們的設(shè)計(jì)水平和工作效率以及成本的節(jié)約，就成我們噴繪部的首要問題了。平時休息我都會瀏覽一些網(wǎng)上的設(shè)計(jì)資訊，還有一些設(shè)計(jì)比賽的作品，希望能從中學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己提升業(yè)務(wù)技能，豐富自己的知識面。
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有四年的時間了，四年的時間我成長了很多。在大學(xué)畢業(yè)的時候，我只是一名普通大學(xué)中文系的畢業(yè)生，工作很難找，還好自己通過不斷的努力成為了一名報社記者，我會在今后的工作中繼續(xù)努力下去的，我相信自己能夠做好。四年的時間，我成長多太多，自己都無法具體的說出來，不過總體感覺自己就是變化很大。
自從從事新媒體推廣工作以來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在20xx年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我個人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報》的同事和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、版面策劃以及落實(shí)，從中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的工作任務(wù)。一年來，我本著踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人的原則，認(rèn)認(rèn)真真地去從事每一項(xiàng)工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收獲。
1、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應(yīng)現(xiàn)在報社的管理體制，有想法不能落實(shí)，希望這樣的工作環(huán)境能夠很快得到改善。
2、在思想、學(xué)習(xí)方面有了較大提高。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，用先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。3、嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)。在單位嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以誠待人、以信處事。工作兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，注意向同事們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整x年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設(shè)計(jì)上也形成了自己的個性和理論水平?？扇缃窈芸炀鸵谛碌膷徫簧瞎ぷ鳌Ｏ嘈盼矣羞@x年的經(jīng)驗(yàn)和個人的工作能力，下一個20xx年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發(fā)光的。今后的工作打算：
重視學(xué)習(xí)，不斷汲取知識養(yǎng)分，自覺強(qiáng)化與時俱進(jìn)的意識，接受新觀點(diǎn)、新思想、新理論，力爭做一名學(xué)習(xí)型、專家型新聞工作者，提高創(chuàng)新思維和辨別能力，運(yùn)用逆向思維和發(fā)散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰(zhàn)。記者這份工作是我非常喜歡的，我相信自己今后的不斷努力中，我可以做的更好。新時期的背景下，對記者的要求也在變化，我相信自己能夠做好，最一名的記者，這是我一直以來都在不斷的前進(jìn)中得到的經(jīng)驗(yàn)和能力。20xx年，我會走的更好，我會在我記者的工作上做到！
融媒體年度工作總結(jié)篇十七
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師。”一節(jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合。
融媒體年度工作總結(jié)篇十八
這個年底，媒體的行業(yè)人寫年終總結(jié)時大部分會很沮喪，20__年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計(jì)劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的年終總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品；新的盈利模式?jīng)]有一點(diǎn)出來的跡象；沒有完整的閉環(huán)；一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因?yàn)榘鏅?quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責(zé)的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式？但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實(shí)還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機(jī)或者pad上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)的一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo)，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，ugc（用戶產(chǎn)生內(nèi)容）、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)……這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
融媒體年度工作總結(jié)篇十九
目前，我們學(xué)校的多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高多媒體教學(xué)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。隨著時代的發(fā)展，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，這是一種必然，也是素質(zhì)教育的需要。現(xiàn)將具體情況匯報如下：
我?，F(xiàn)有39個教學(xué)班、學(xué)生2258人，教師108人。配備多媒體教室41間（專用多媒體教室1間，120㎡；農(nóng)遠(yuǎn)多媒體教室1間，117㎡；班級多媒體教室39間，各48～56㎡），計(jì)算機(jī)教室2間，配置100臺電腦，教師辦公室共配置21臺電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊(duì)室、圖書室，20m光纖接入，形成校園局域網(wǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)活動、管理工作等帶來了極大的便利并取得了較好的成效。
責(zé)任到人。做到有財產(chǎn)登記、使用記錄、維護(hù)登記。學(xué)校對各間多媒體教室加強(qiáng)安全保護(hù)措施，裝有防盜門、防盜窗，配置滅火器，確保使用安全。每星期六、日，對各室電腦進(jìn)行檢查維護(hù)，定期保養(yǎng)，保證裝備正常運(yùn)行。
多年來，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時為加強(qiáng)管理，在網(wǎng)絡(luò)使用和電腦操作管理方面，各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負(fù)責(zé)管理，各科任上課使用電腦，要記錄。同時為提高班主任、科任老師管理能力，信息技術(shù)組經(jīng)常對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。全校老師人人參加縣、全國計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并取得合格證書。為使各學(xué)科、各部門使用校園網(wǎng)開展教學(xué)等工作做到有效性，學(xué)校還在各個學(xué)科組安排了信息技術(shù)能力強(qiáng)的老師做技術(shù)指導(dǎo)。
我校三至五年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。從小培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，熱愛計(jì)算機(jī)，研究計(jì)算機(jī)。把計(jì)算機(jī)與教學(xué)、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)已跨入先進(jìn)的行列。每個教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實(shí)物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學(xué)，上課更加形象、生動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教研課上，教師不僅相互教學(xué)方法，還相互探討多媒體教學(xué)使用。
學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備得到充分利用，專人管理，負(fù)責(zé)下載、整理教學(xué)資源。教師利用教學(xué)資源應(yīng)用于平時的教育教學(xué)工作中，大大提高教育教學(xué)效果。
在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時，為提高以網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)軟、硬件應(yīng)用的有效性，多年來，我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師，在參加上級各項(xiàng)教學(xué)競賽中，把多媒體教學(xué)運(yùn)用到比賽中，獲得好成績。
全體教師普遍利用學(xué)校計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，發(fā)送信息，與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)效果。
對學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課、興趣小組、課余時間定期開放計(jì)算機(jī)機(jī)房，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個人網(wǎng)頁等。使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)電腦，喜歡上信息技術(shù)課。
以上的一些舉措和取得的一些成績都反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐。多年來，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)“更上一層樓”而奮斗。
20xx年11月20日。
融媒體年度工作總結(jié)篇一
20xx年，我繼續(xù)在新聞宣傳中心社會新聞部單任責(zé)任編輯一職，我繼續(xù)承擔(dān)著社會新聞部新聞策劃、新聞采訪等工作職責(zé)。與以往不同的是，x年我開始接手教育報道部選題策劃、新聞安排以及承擔(dān)部分采訪工作。下面我就兩個部門的工作分別進(jìn)行總結(jié)。
1、亮點(diǎn)：說實(shí)話，x年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。
雖然每月也有部分稿件被評為好新聞，但離評選市政府優(yōu)秀新聞獎尚有一段距離，所以x年亮點(diǎn)不在我的新聞本職工作上。要說x年本人工作的亮點(diǎn)主要集中在技術(shù)保障方面。xx年在我的努力下，基本完成了稿件服務(wù)器的建立。x年，新聞部采購了網(wǎng)絡(luò)存儲器，當(dāng)時將稿件庫也同時轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)存儲器上，但隨著一段時間的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)一段網(wǎng)絡(luò)存儲空間滿了更換硬盤后，稿件也會同時被轉(zhuǎn)移走。
通過近一年的運(yùn)行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時，xx年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時調(diào)取，并且跨度時間長，當(dāng)月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。xx年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個臺階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再出現(xiàn)因電腦頻繁死機(jī)無法按時完成寫稿任務(wù)等情況。
2、不足（努力方向）：
xx年新聞制作方面亮點(diǎn)不多，這不得不說是一個遺憾，作為新聞部的一名責(zé)任編輯，特別是在承擔(dān)分管評獎工作的情況下，本人沒有拿得出手的作品，實(shí)屬不應(yīng)該。
20xx年，我會努力進(jìn)行新聞采編工作，爭取能拿出類似xx小學(xué)走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當(dāng)然20xx年我也會繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導(dǎo)好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞采編方面的.遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。
20xx年初，中心領(lǐng)導(dǎo)就交代給我研究新媒體平臺開發(fā)利用的任務(wù)，雖然經(jīng)過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實(shí)名認(rèn)證注冊等問題，影響了整個中心新媒體建設(shè)工作進(jìn)程。下一步我會繼續(xù)努力，找到一條適合我們實(shí)際情況的新媒體建設(shè)發(fā)展之路。
1、亮點(diǎn)：
20xx年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負(fù)責(zé)xx中專條線維護(hù)。
教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業(yè)的行業(yè)新聞，我從最初的不懂到后來的有點(diǎn)懂，一直在不斷學(xué)習(xí)著。雖然在專業(yè)領(lǐng)域我與這里的絕大多數(shù)記者還有著一定差距，但我還是提供一些拍攝技巧以及思路提供給這里的每一位同事，努力讓教育專業(yè)新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調(diào)查類報道，這類報道對于教育報道的同事們可以說是接觸比較少，于是我在拍攝前期給予了一些參考意見，盡量讓調(diào)查類報道接地氣，有內(nèi)容有深度。
除了新聞選題策劃以及全程參與監(jiān)督一些新聞采訪任務(wù)以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設(shè)，有錫師附小校慶、新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招咨詢會等等。在活動開展過程中，我能很好的與其他幾名負(fù)責(zé)同志相互補(bǔ)位，最后基本圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。x月底、x初，我還基本獨(dú)立完成了記者節(jié)廣場宣傳協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，配合好領(lǐng)導(dǎo)最終出色圓滿的做好了記者節(jié)教育臺新媒體的宣傳工作。
2、不足（努力方向）：
20xx年，我對于教育報道專業(yè)領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)速度還不夠快，一些教育領(lǐng)域?qū)I(yè)說法還不能完全掌握。
20xx年我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育專業(yè)領(lǐng)域知識，讓自己盡快跟上大家的步伐。
融媒體年度工作總結(jié)篇二
過去的一年，在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無論是在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過程管理。
學(xué)校設(shè)立了分管領(lǐng)導(dǎo)，成立了信息技術(shù)和多媒體使用工作小組，成員分工明確，責(zé)任到人，并加強(qiáng)了對平時各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和多媒體教學(xué)的順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：
組長：副組長：成員：
二、加大投入，提高電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。
去年，我校在市教育局電教中心的統(tǒng)一安排和部署，實(shí)行了“班班通”安裝工程，借助教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，加大了投入硬件設(shè)施的投入，各功能室已基本到位。本年度，我們重點(diǎn)在設(shè)備的日常使用和維護(hù)上下了不少功夫。為了保證全校電教設(shè)備的正常運(yùn)行，滿足正常的教學(xué)需要，我們多媒體教室安排了專人值班，隨時監(jiān)控學(xué)校電教設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即組織排查，搶修。
三、明確責(zé)任，提高管理水平。
學(xué)校為了管理好電教器材，制定了《序倫小學(xué)多媒體教室管理制度》、《多媒體教室管理使用制度》、《多媒體教室管理人員工作職責(zé)》等，提高了設(shè)備的管理和使用效率。
四、運(yùn)用多媒體手段，提升科研力度。
本學(xué)年度，我們繼續(xù)通過多媒體手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料能在學(xué)校賽教中和課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。青年教師人人動手操作，并在電教組的協(xié)助下，積極制作課件，提高課堂教學(xué)效果和科研能力。本學(xué)年度，我校袁煥根老師均利用多媒體參加市級教研活動都獲得了大獎；袁妙香、廖斌等老師的課件制作均獲得市級二等獎。本學(xué)年來，我校組織每位教師充分運(yùn)用多媒體課件上校內(nèi)公開示范課并且進(jìn)行網(wǎng)上研討交流，收到良好的效果和很高的評價。
總結(jié)過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在許多的不足，多媒體教學(xué)工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學(xué)上，我們還要加強(qiáng)教研，緊跟教改的步伐。我們每一個教師，都要勤練基本功，提高理論和實(shí)踐水平，跟上日新月異的信息化的步伐，爭取取得更大的進(jìn)步。
融媒體年度工作總結(jié)篇三
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長避短使其發(fā)揮更大的作用。
融媒體年度工作總結(jié)篇四
媒體的行業(yè)人寫總結(jié)時大部分會很沮喪，20xx年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計(jì)劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品；新的盈利模式?jīng)]有一點(diǎn)出來的跡象；沒有完整的閉環(huán)；一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因?yàn)榘鏅?quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責(zé)的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式。但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實(shí)還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機(jī)或者xx上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)的.一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo)，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，xx、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
不過，如果只是這樣，很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命，或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個媒體行業(yè)，也不至于震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機(jī)、手機(jī)閱讀端。這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日，之前可能是對閱讀方式的改變，而現(xiàn)在，更多的是閱讀本身的改變。
傳統(tǒng)意義的閱讀，現(xiàn)在漸漸演變成新的含義：打發(fā)時間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機(jī)“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機(jī)游戲，之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對這樣的事情，你無法視而不見并自圓其說地認(rèn)為：只要閱讀還在，我們的價值就在。
一個喜歡xx的作家說：媒體以前是資訊和觀點(diǎn)的提供者，而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué)，是需要你一個人耐心讀進(jìn)去。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報的時間和心情，現(xiàn)在則被手機(jī)占據(jù)和替代，用手機(jī)刷朋友圈，上微博客戶端，在那里你不是一個人，你置身于一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)而這些，之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點(diǎn)和想法時才有的體驗(yàn)。
過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至于在互聯(lián)網(wǎng)時代，書籍的命運(yùn)如何，出版業(yè)又將去向何方？那則是另外一則悲傷的故事。
我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是：就算傳統(tǒng)媒體全部死掉，也應(yīng)該有人留至最后，無論是作為陪葬人或守墓人。
融媒體年度工作總結(jié)篇五
在我們把官媒旗下平臺搞起來的路上，要細(xì)數(shù)這一代官媒人熬了多少次夜、掉了多少滴汗水，大家都已經(jīng)記不清了。陳老師陪著我們一起熬到的凌晨，鍵盤的噠噠聲響也很美妙。開會到深夜，幾個人窩在辦公室的椅子上將就一晚，也是那么暖和。不斷前進(jìn)的路上，付出的所有辛勞都凝結(jié)在了官方微信公眾號的成長之中。
上一年，我們結(jié)束了學(xué)校官方微信公眾平臺的試運(yùn)營，開始走上了正式運(yùn)營之路。截止昨日，累計(jì)發(fā)布制作微信文章354條，微信點(diǎn)擊量達(dá)到了398766次，累計(jì)影響人數(shù)241029人。
上一年，我們開始對qq智慧校園進(jìn)行了測試運(yùn)營，測試期間消息點(diǎn)擊量達(dá)到178829次。
上一年，我們?yōu)樽汾s短視頻的風(fēng)口，重視視頻運(yùn)營，從官媒微視頻工作室改組為視覺傳播中心微視部，輻射平臺人民網(wǎng)微視頻、愛奇藝號、騰訊視頻、優(yōu)酷自媒體、抖音短視頻，累計(jì)制作視頻53視頻個，在社會各界傳播共計(jì)產(chǎn)生51萬點(diǎn)擊量。
上一年，我們開始對小程序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)開發(fā)，率先獨(dú)立制作xx科技學(xué)院官方小程序：xx科技學(xué)院ncist，測試運(yùn)營期間共計(jì)2萬+瀏覽量。
上一年，在17年9月迎新期間，我們測試了為配套迎新工作制作的校園微網(wǎng)站，首次微站發(fā)布上線十余天產(chǎn)生2.3萬瀏覽量，在2020屆新生中產(chǎn)生了極大的傳播效應(yīng)。
上一年，為探索服務(wù)校師生碎片化的閱讀需求，我們對qq公眾空間進(jìn)行了探索運(yùn)營，測試期間瀏覽量9000+。
上一年，為適應(yīng)當(dāng)前自媒體傳播的廣泛性，我們對企鵝媒體平臺進(jìn)行探索運(yùn)營，在騰訊新聞客戶端、qq瀏覽器資訊頁面等進(jìn)行了傳播，測試期間瀏覽量10萬+。
上一年，我們探索了用戶論壇社區(qū)的交互性社交習(xí)慣，對騰訊興趣部落進(jìn)行運(yùn)營，點(diǎn)擊總量達(dá)238974次。
上一年，我們對qq公眾號進(jìn)行測試運(yùn)營，測試期間產(chǎn)生瀏覽量1萬+。
上一年，我們探索開設(shè)了xx科技學(xué)院官方微博，試運(yùn)營期間產(chǎn)生瀏覽量46.51萬+。
一年時間以來，我們在社會各界廣泛的發(fā)出了華科的聲音，傳播了華科精神。涉及共計(jì)15個平臺，產(chǎn)生瀏覽量超過200萬次。
融媒體年度工作總結(jié)篇六
一個組織，沒有了不斷創(chuàng)新和探索的心態(tài)就會止步不前;沒有了不斷學(xué)習(xí)開拓的心思就會步步衰落;一個媒體，停止了緊跟時代的步伐就會被時代拋棄。做一個新媒體組織很難，為什么難?就因?yàn)樗枰獣r時刻刻去尋找的探索緊跟時代的東西。
怎樣才能更好、更新、更有力的對華科校園精神風(fēng)貌進(jìn)行宣傳、對優(yōu)秀校園文化進(jìn)行引領(lǐng)，是我們一直不斷摸索的問題。怎樣結(jié)合新時代、新媒體?我們不懂。所以。我們對我們認(rèn)為對學(xué)校新媒體工作有利的一切平臺和新事物進(jìn)行了大量的探索學(xué)習(xí)。
上一年，我們對電子雜志包括iebook、長h5等進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，對校園雜志在網(wǎng)絡(luò)上的有力展示做出探索。
上一年，我們組建小分隊(duì)，成立社會實(shí)踐調(diào)研組，申報校團(tuán)委社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，在線下對河北十余所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察。線上對全國三十余所知名高校進(jìn)行新媒體的調(diào)查研究，制作校園媒體調(diào)研報告。
上一年，我們對百度百家號、今日頭條號等自媒體平臺進(jìn)行調(diào)研。
上一年，圍繞短視頻運(yùn)營，我們對抖音號進(jìn)行調(diào)研，并測試運(yùn)營。
上一年，結(jié)合知乎平臺性質(zhì)，我們也對其進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其對于華科校外形象的塑造有一定的作用。之后對其進(jìn)行測試，擬定運(yùn)營方案。目前，正在進(jìn)行。
融媒體年度工作總結(jié)篇七
作為官方新媒體，成立之初，我們便把眼光放到了校外。作為學(xué)校官方媒體，我們不能閉門造車，不能自娛自樂。這一年來，我們一直不斷的努力把xx科技學(xué)院的新媒體體系推向校外，傳播華科聲音。
上一年，我們積極尋求校外的發(fā)展之路，加入了中國高校傳媒聯(lián)盟，成為高校傳媒聯(lián)盟會員媒體單位，編號：0109317。
上一年，我們積極響應(yīng)中國青年報河北站的號召，積極參加中國高校傳媒聯(lián)盟河北區(qū)域聯(lián)盟的籌備工作。
上一年，我們與新浪微博校園達(dá)成合作，加入微博校園河北渠道，改組微博組為微博協(xié)會，與新浪微博校園河北渠道進(jìn)行資源對接。本月中旬，參加了河北校園微博發(fā)展論壇。
上一年，我們推薦成員參加中華人民共和國審計(jì)署和中國青年報舉辦的高校媒體記者走進(jìn)審計(jì)一線活動，所在小組二十余篇圖文、報道、視頻作品被中國青年報和中青在線刊發(fā)。
上一年，我們參與制作的視頻作品《強(qiáng)國一代眼里的浦東新區(qū)》被中宣部表揚(yáng)，被98家媒體轉(zhuǎn)載，團(tuán)隊(duì)成員分別獲得國家級榮譽(yù)證書。
這月中旬，我們組織新媒體聯(lián)盟成員到中國青年報參觀學(xué)習(xí)，輻射十余家組織，四十余人。
上一年，我們加入了共青團(tuán)中央高校小編社群，與全國三百余所高校官微交流學(xué)習(xí)。
上一年，我們加入了騰訊qq校媒，與全國五百余所學(xué)校智慧校園運(yùn)營團(tuán)隊(duì)一起研究校園媒體運(yùn)營。
融媒體年度工作總結(jié)篇八
趙麗。
運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式，在數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)能力具有重要作用。
一、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于加快教學(xué)速度，有效擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率。
由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識更新速度明顯加快。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多，而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間畢竟有限。實(shí)行多媒體輔助教學(xué)，可以縮短教師的板書時間，擴(kuò)展課堂容量。在課堂上有充足的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過程等，這樣浪費(fèi)了太多的時間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。并可調(diào)動學(xué)生多種感官，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、運(yùn)用多媒體教學(xué)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。多媒體教學(xué)能向?qū)W生提供生動形象、色彩斑斕的畫面，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)“行程問題”時，通常采用畫線段示意圖或演示的方法，由于受學(xué)生年齡特點(diǎn)的限制，掌握起來總是很困難，教學(xué)效果不太理想。我在教學(xué)中利用多媒體化靜為動：先出示一輛車從甲地行駛到已地的動畫，然后出示這輛車返回的過程，邊演示邊講解。使這些問題具體化、形象化，幫助學(xué)生建立豐富的動感表象，使學(xué)生對行程問題當(dāng)中的速度、路程和時間三個數(shù)量關(guān)系能有一個直觀的感受，增強(qiáng)學(xué)生對這些概念的理解。又如：在教學(xué)《億級數(shù)的讀寫法》時，利用多媒體出示一幅中國地圖，地圖上面有各省市的土地面積，可以根據(jù)地圖上面積的數(shù)字來教學(xué)億級數(shù)的讀、寫法，而且通過地圖，學(xué)生可了解到中國有這么多個省市，又能直觀地對比哪個省市的面積大或小等。這樣用具體、生動、形象的畫面來呈現(xiàn)新知，學(xué)生的興趣和積極性馬上就調(diào)動了起來，注意力高度集中，能收到了良好的教學(xué)效果。
三、運(yùn)用多媒體教學(xué)，能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，能直觀形象的分析演示，助“知識的理解”
知識的理解既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程。而用多媒體制作的圖像既清晰又形象，有很強(qiáng)的啟發(fā)性。在教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察展示知識建構(gòu)過程，能有效地幫助學(xué)生理解知識，這是其它媒體難以取代的優(yōu)勢。如教學(xué)“射線”這一概念，多媒體演示出電燈的光、太陽的光，更好的是從端點(diǎn)引出一條直線無限延長的動態(tài)過程，配之由強(qiáng)漸弱的音響，聲、形、色于一體，短短幾秒鐘內(nèi)，初步滲透了極限的思想，將射線的內(nèi)涵、特點(diǎn)十分清晰地展示給了學(xué)生，學(xué)生對這一知識理解得輕松、準(zhǔn)確、深刻，低教學(xué)的難度，省時高效。
總之，利用多媒體輔助教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。而且可提供事實(shí)、可顯示過程、可舉例驗(yàn)證、可提供示范，也可設(shè)難置疑，這對理解重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效果能起到事半功倍的效果。
融媒體年度工作總結(jié)篇九
以數(shù)字技術(shù)為代表的新媒體，其最大特點(diǎn)是打破了媒介之間的壁壘，消融了媒體介質(zhì)之間，地域、行政之間，甚至傳播者與接受者之間的邊界。新媒體還表現(xiàn)出以下幾個特征：
(一)媒體個性化突出
由于技術(shù)的原因，以往所有的媒體幾乎都是大眾化的。而新媒體卻可以做到面向更加細(xì)分的受眾，可以面向個人，個人可以通過新媒體定制自己需要的新聞。也就是說，每個新媒體受眾手中最終接收到的信息內(nèi)容組合可以是一樣的，也可以是完全不同的.。這與傳統(tǒng)媒體受眾只能被動地閱讀或者觀看毫無差別的內(nèi)容有很大不同。
(二)受眾選擇性增多
從技術(shù)層面上講，在新媒體那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充當(dāng)信息發(fā)布者，用戶可以一邊看電視節(jié)目、一邊播放音樂，同時還參與對節(jié)目的投票，還可以對信息進(jìn)行檢索。這就打破了只有新聞機(jī)構(gòu)才能發(fā)布新聞的局限，充分滿足了信息消費(fèi)者的細(xì)分需求。與傳統(tǒng)媒體的“主導(dǎo)受眾型”不同，新媒體是“受眾主導(dǎo)型”。受眾有更大的選擇，可以自由閱讀，可以放大信息。
(三)表現(xiàn)形式多樣
新媒體形式多樣，各種形式的表現(xiàn)過程比較豐富，可融文字、音頻、畫面為一體，做到即時地、無限地擴(kuò)展內(nèi)容，從而使內(nèi)容變成“活物”。理論上講，只要滿足計(jì)算機(jī)條件，一個新媒體即可滿足全世界的信息存儲需要。除了大容量之外，新媒體還有“易檢索性”的特點(diǎn)，可以隨時存儲內(nèi)容，查找以前的內(nèi)容和相關(guān)內(nèi)容非常方便。
(四)信息發(fā)布實(shí)時
與廣播、電視相比，只有新媒體才真正具備無時間限制，隨時可以加工發(fā)布。新媒體用強(qiáng)大的軟件和網(wǎng)頁呈現(xiàn)內(nèi)容，可以輕松地實(shí)現(xiàn)24小時在線。
新媒體交互性極強(qiáng)，獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)使得信息傳播者與接受者的關(guān)系走向平等，受眾不再輕易受媒體“擺布”，而是可以通過新媒體的互動，發(fā)出更多的聲音，影響信息傳播者。
融媒體年度工作總結(jié)篇十
多媒體教學(xué)式：聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語文教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對審美能力的補(bǔ)足。
語文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說明問題。語文教學(xué)首先是對自己漢語、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對漢語、文學(xué)為載體的中國文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語文教學(xué)中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國文化的呢?設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的。《翰林匯多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過時，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無形中受到中國文化的熏染，增加對語文學(xué)習(xí)、對中國文化的興趣。
圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會通過朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來，可以渲染氣氛，最大程度地調(diào)動學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。三、創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝。
首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識。
上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國的下一代。
融媒體年度工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了。各項(xiàng)工作也到了尾聲。本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)好各科教師多媒體課。本學(xué)期，為了讓多媒體教學(xué)工作能夠有序、有效地開展，教務(wù)室嚴(yán)格制定了《多媒體教室工作計(jì)劃》和《多媒體教室使用計(jì)劃進(jìn)度表》等，繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認(rèn)真填寫上課資料。
2、多媒體設(shè)備的維護(hù)。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，這學(xué)期我們從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的使用，給各位上課老師提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境。
3培養(yǎng)教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學(xué)，多次公開示范課教師授課時都選擇使用多媒體教學(xué)。本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比，許多老師選擇了多媒體教學(xué)。我們在鞏固老教師上課積極性的同時，培訓(xùn)新教師，提高他們的信息技術(shù)水平，使用現(xiàn)代教學(xué)手段在我校取得了一定的成績。
1、安全使用電腦的意識還不夠高。因?yàn)槲倚５暮芏嗬蠋熢谏隙嗝襟w課時，都是直接把u盤、多媒體卡等移動存儲設(shè)備插入電腦時就直接打開，沒有經(jīng)過任何的殺毒過程，給電腦系統(tǒng)造成了一定的麻煩。
2、復(fù)制課件時，存在了一定的問題。很多老師在粘貼自己的課件時，都選擇了直接發(fā)送，可能是因?yàn)椴蛔⒁獾脑颍斐闪藳]有把源文件復(fù)制，只是在文件夾中生成了一個快捷方式，造成了不能夠正常的打開。
以上是本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)，我們將更加努力，更好的為師生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)教研做貢獻(xiàn)。
融媒體年度工作總結(jié)篇十二
20__年，廣播電視臺在縣委、縣政府和縣委宣傳部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和省、市、縣黨代會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、改革創(chuàng)新，努力適應(yīng)廣播電視體制改革下的新形勢、新任務(wù)、新要求，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，為奮力推進(jìn)我縣“產(chǎn)城一體、三化同步”發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)富裕潁上、幸福潁上、和諧潁上營造了良好的輿論氛圍。
一、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，統(tǒng)籌做好廣播電視宣傳工作。
(一)認(rèn)真做好廣播電視重大宣傳工作。
輿論引導(dǎo)正確有力，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，把迎接宣傳貫徹作為我臺全年宣傳工作主線和最重要的任務(wù)。通過精心策劃，科學(xué)組織，開辟了《‘保持黨的純潔性、迎接黨的’主題教育活動》、《展示新輝煌》、《先鋒頌》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記訪談·基層建設(shè)年》、《科學(xué)發(fā)展成就輝煌》、《學(xué)習(xí)貫徹黨的精神·我們在行動》和《學(xué)習(xí)黨的》等專欄，深度報道了創(chuàng)先爭優(yōu)以來經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)和黨的建設(shè)所取得的新成績，以及學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神情況。圍繞縣委縣政府中心工作，《潁上新聞》、《今日聚焦》、《潁淮之聲》等欄目組圓滿完成對“潁上縣第__屆人民代表大會第一次會議和政協(xié)第九屆潁上縣委員會第一次會議”、“潁上縣第五屆返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘”、“國家園林縣的申報、驗(yàn)收”、“第七屆管子文化旅游節(jié)”、“焦玉蘭救學(xué)生的先進(jìn)事跡”、“巾幗風(fēng)采”、“好婆婆·好媳婦專訪”、“走基層·看潁上”、“勞模風(fēng)采”、“鄉(xiāng)村故事”、“人口與計(jì)劃生育”、“文明創(chuàng)建·我愛我家”、“法制在身邊”等重大主題、重大活動、重大典型宣傳報道，為潁上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步營造良好的輿論氛圍。
(二)實(shí)施精品工程，節(jié)目創(chuàng)優(yōu)初見成效。
認(rèn)真貫徹“三貼近”原則，鞏固拓展“走轉(zhuǎn)改”活動，建立常態(tài)化走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容形式、方式、方法和手段，努力提高輿論引導(dǎo)的針對性和實(shí)效性;利用廣播電視宣傳輿論引導(dǎo)的及時性、公信力和影響力，切實(shí)加強(qiáng)了對社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督工作。201_年我臺共編播電視新聞欄目《潁上新聞》286期，稿件2729條;編播廣播新聞欄目《潁上新聞》246期，稿件1248條;編播電視專題欄目《今日聚焦》102期，稿件326條;編播廣播專題欄目《農(nóng)民之友》、《潁淮之聲》、《音樂時空》共101期，稿件300條;編輯改版廣播·電視專題欄目《政風(fēng)行風(fēng)熱線》35期，上線服務(wù)窗口單位和民生部門35家，現(xiàn)場解答和落實(shí)群眾咨詢和合理化訴求288件，答復(fù)率為100%,后期對自來水公司、交警大隊(duì)等多家單位落實(shí)解決問題情況進(jìn)行跟蹤報道，積極推動解決縣委、縣政府高度重視、群眾反映強(qiáng)烈的問題。播出公告及公益廣告210多個，標(biāo)語180多條。在201_年度全國、省、市級好新聞評選活動中，我臺共有28件新聞作品獲得各個級別的廣播電視新聞獎。其中，徐慶作品《合作社激活“多薪”農(nóng)民》獲得由中國農(nóng)業(yè)委員會頒發(fā)“全國農(nóng)業(yè)好新聞”一等獎;徐慶作品《道德之光耀潁淮》分別獲得由省廣播電視局頒發(fā)廣播類“好新聞”三等獎和市文廣新局頒發(fā)廣播類“好新聞”一等獎。崔學(xué)澤作品《托管服務(wù)，解除后顧之憂》分別獲得由省廣播電視局頒發(fā)電視類“好新聞”三等獎和市文廣新局頒發(fā)電視類“好新聞”一等獎。荊華、王靜制作編輯專題欄目《音樂時空》由省廣播電視局頒發(fā)廣播類“節(jié)目制作質(zhì)量·金鹿獎”三等獎。
(三)外宣工作力度加大。
全年對外宣傳工作進(jìn)展順利，新聞宣傳質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加大了對上級臺投稿力度。經(jīng)過全臺新聞工作者的共同努力，上送中央、省、市電臺電視臺新聞稿件共被采用662條。其中在中央電視臺一套發(fā)稿《焦玉蘭救學(xué)生》、《農(nóng)機(jī)戰(zhàn)三夏》2條，在中央七套發(fā)稿我縣農(nóng)業(yè)科技類新聞7條;在省電視臺發(fā)稿累計(jì)30條;在省電臺發(fā)稿累計(jì)85條;在市電視臺發(fā)稿累計(jì)280條;在市電臺發(fā)稿累計(jì)258條，在阜陽電臺、電視臺發(fā)稿總量位居全市五縣三區(qū)第一位。二是積極邀請中央、省、市媒體記者來我縣采訪，并積極提供原始音、像素材，開辟了對外宣傳的新渠道。中央臺記者應(yīng)邀來潁5次，省臺記者應(yīng)邀來潁15次，市臺記者應(yīng)邀來潁30次，主要對我縣的城市建設(shè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、人文歷史、旅游發(fā)展等內(nèi)容，多角度、多方位的宣傳報道潁上科學(xué)發(fā)展的新舉措、新發(fā)展、新成就。
二、事業(yè)建設(shè)步伐正穩(wěn)步推進(jìn)。
(一)加強(qiáng)對全縣廣播、電視“村村通”管理工作。
對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播的整修進(jìn)行規(guī)劃和技術(shù)指導(dǎo)，針對廣播“村村通”工程工作的落實(shí)和廣播經(jīng)費(fèi)的使用情況，我臺成立3個檢查組對30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及所屬行政村進(jìn)行檢查，根據(jù)廣播建設(shè)、通播率、節(jié)目播出時間等考評項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行評分。對20戶以上已通電陳橋、賽澗、王崗、垂崗、南照五個實(shí)施電視“村村通”民生工程的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行全面維修維護(hù)工作。
(二)擴(kuò)大廣播電視經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍，提升廣告業(yè)務(wù)創(chuàng)收空間。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門凈化銀屏的工作要求，對廣告內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，杜絕虛假三無廣告的進(jìn)入。目前廣播電視經(jīng)營業(yè)務(wù)面臨網(wǎng)絡(luò)、大屏幕、平面等新媒體廣告的沖擊，面臨生存壓力，積極挖掘本縣廣告市場潛力，多方擴(kuò)展廣告業(yè)務(wù)范圍，主辦首屆“一匡天下”杯《青少年才藝大賽》等活動;豐富節(jié)目編排，增加精品電視劇的引入，靈活務(wù)實(shí)的服務(wù)客戶。不斷提升廣告創(chuàng)收空間，促進(jìn)廣播電視事業(yè)的平穩(wěn)較快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。
(三)全力抓好安全優(yōu)質(zhì)播出工作，促進(jìn)廣播電視事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
圍繞“安全、優(yōu)質(zhì)播出”這一中心，堅(jiān)持“高質(zhì)量，不間斷，即經(jīng)濟(jì)，又安全”的十二字方針，我臺全力做好播控中心、微波傳輸、無線發(fā)射、采編設(shè)備管理等環(huán)節(jié)的技術(shù)維護(hù)和保障工作。明確各部門崗位職責(zé)，完善維護(hù)檢修制度，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理制度，使技術(shù)維護(hù)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，認(rèn)真做好周檢、月檢工作，確保我臺自辦廣播電視節(jié)目和轉(zhuǎn)播中央、省級廣播電視節(jié)目的無線發(fā)射。成立了安全播出領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年度安全播出應(yīng)急預(yù)案，確保元旦、春節(jié)、全國兩會、五一、國慶、和黨的期間等重大節(jié)日、重要時段、重要保障期的安全播出任務(wù)。我臺201_年共安全播出廣播節(jié)目7300多小時;播出轉(zhuǎn)播電視節(jié)目29000多小時;轉(zhuǎn)播cmmb數(shù)字電視8700多小時，實(shí)現(xiàn)停播率百小時零秒。在阜陽市安全播出評比中，我臺榮獲技術(shù)維護(hù)三等獎;欒柱同志榮獲技術(shù)維護(hù)個人二等獎。
(四)落實(shí)縣教育臺的并入整合資源工作。
為落實(shí)文化體制改革的工作要求，將教育電視臺并入我臺重新整合廣播電視傳輸資源。我臺拿出切實(shí)可行的整合方案，通過縣政府、縣委宣傳部的工作協(xié)調(diào)，目前基本完成了教育電視臺的并入工作。教育電視臺電視頻道23(511.25兆赫茲)的并入投入使用之后，將促使和推進(jìn)我臺科學(xué)的對電視傳輸資源的整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)范播出秩序。
(五)繁榮電影工作。
三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
(一)適應(yīng)新形勢，著力提高隊(duì)伍政治素養(yǎng)、專業(yè)技能水平。
組織全體黨員干部參加“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育活動;認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律;為落實(shí)財經(jīng)監(jiān)督管理工作，把廣播電視經(jīng)營創(chuàng)收納入財政非稅制管理;深入開展新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德教育、嚴(yán)明宣傳紀(jì)律。針對人才短缺的現(xiàn)象，積極支持職工參加各類業(yè)務(wù)和技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;定期推薦優(yōu)秀新聞、工程人員到省、市廣播電視臺進(jìn)行實(shí)習(xí);新聞中心堅(jiān)持每周一選題、學(xué)習(xí)例會和參加“新聞?wù)鎸?shí)性”網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)。
(二)統(tǒng)籌兼顧，廣播電視各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
計(jì)劃生育工作實(shí)行臺長親自抓，總負(fù)責(zé)，分管臺長具體抓，直接負(fù)責(zé)制。及時通報本單位各類計(jì)生信息，積極配合接受屬地計(jì)生部門的檢查和考核。切實(shí)做好保密及檔案工作，規(guī)范工作管理將責(zé)任落實(shí)到個人，未出現(xiàn)泄密現(xiàn)象。工會組織積極參于社會團(tuán)體各類活動，內(nèi)部職工活動開展有聲有色。高度重視安全生產(chǎn)工作，定期開展內(nèi)部安全生產(chǎn)隱患排查、整治，按時召開安全生產(chǎn)例會，實(shí)現(xiàn)了全年無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
(三)創(chuàng)先爭優(yōu)成績顯著。
通過全體工作人員的共同努力，我臺榮獲縣委縣政府頒發(fā)“潁上縣先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建省級文明縣城先進(jìn)縣先進(jìn)單位”、“人口和計(jì)劃生育綜合治理·先進(jìn)單位”、“消防·先進(jìn)單位”、“綜治維穩(wěn)工作·先進(jìn)單位”、“全縣安全生產(chǎn)·工作先進(jìn)單位”;榮獲縣委宣傳部頒發(fā)“全縣新聞宣傳·先進(jìn)單位”.12位同志因工作成績突出，榮獲縣委縣政府“政法工作·先進(jìn)個人”、“計(jì)劃生育·先進(jìn)個人”、“民生工程·先進(jìn)個人”、“安全生產(chǎn)·先進(jìn)個人”、“五一勞動獎”;縣委宣傳部頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳工作者”、“知識競賽獎”等10多個獎項(xiàng)。全臺女職工積極參加全縣女子團(tuán)體廣播體操大賽取得第五名，榮獲二等獎的好成績。
四、存在問題。
在回顧總結(jié)成績的同時，也清醒的看到我臺工作中所存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是表現(xiàn)在：我們的思想觀念、工作作風(fēng)還不能積極應(yīng)對廣電體制改革新形勢新任務(wù)的要求、以及新媒體帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn);我們的爭先進(jìn)位意識、開拓創(chuàng)新意識有待加強(qiáng);廣播電視精品力作還不太多，特別是讓縣委縣政府、人民群眾滿意的作品顯少;現(xiàn)我臺經(jīng)濟(jì)相當(dāng)緊張，也在一定程度上制約和影響了我臺的發(fā)展，廣告經(jīng)營創(chuàng)收拓展工作力度有待加強(qiáng);人員限制進(jìn)入機(jī)制造成我臺策劃、編輯、記者以及技術(shù)人員嚴(yán)重短缺。對此我們必須高度重視這些問題，分析形勢，研究切實(shí)有效措施加以解決，力爭各項(xiàng)工作在開拓中發(fā)展、在規(guī)范中提高、在創(chuàng)新中進(jìn)步。
融媒體年度工作總結(jié)篇十三
對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學(xué)院的許多重要活動。主要如下：江服秋季運(yùn)動會暨健美操大賽的時事圖文轉(zhuǎn)播；江服書畫作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動的宣傳與賽后總結(jié)；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節(jié)每次活動的現(xiàn)場直播。主要存在的問題有：活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質(zhì)量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節(jié)目的撰稿問題?；顒拥恼掌|(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機(jī)造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領(lǐng)悟到這個平臺的優(yōu)點(diǎn)；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒有充分大會微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動、團(tuán)的動態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問題有：內(nèi)容個新問題，因?yàn)閳F(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個人負(fù)責(zé)的`板塊內(nèi)容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問題，做到不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級錯誤。
總結(jié)以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務(wù)，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，在接下來的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
融媒體年度工作總結(jié)篇十四
本土媒體均受到大小沖擊，廣告投放額度有較大萎縮，雖然我們超額完成任務(wù)，但總量相比去年略有下降。人員流動及儲備不足，導(dǎo)致工作脫節(jié)，部分階段跟進(jìn)不及時。
1、招兵買馬。建立一支熟悉業(yè)務(wù)而相對穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切好的業(yè)績都起源一個好的`團(tuán)隊(duì)，建立一支有凝聚力，有合作精神、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)是xx年中最重要的工作，這項(xiàng)工作不是在短時間內(nèi)能完成，但是一直得努力做。
2、完善東莞時報地產(chǎn)部績校管理制度。xx年，我們和地產(chǎn)部磨合了一年，一年中有和諧也有磨擦，完善的績校制度能讓業(yè)務(wù)人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，提高銷售業(yè)績。
建立良好的客戶檔案，從合同簽定到收款，廣告投放到樣報收集，及時支付客戶的業(yè)務(wù)公關(guān)費(fèi)用。
東莞時報地產(chǎn)部管理制度不夠完善，雙方溝通不到位，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢，如合同及回款等問題。
融媒體年度工作總結(jié)篇十五
1、自從我來到xx中，就接手了多媒體教室的管理。結(jié)合上級電教站的各種規(guī)章制度，我完善了我校的《多媒體教室管理制度》，并能嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時完善補(bǔ)充各種制度。
2、做到使用前申請，使用后有記載。
因?yàn)閯倎韺W(xué)校不久，對學(xué)校的各項(xiàng)多媒體教學(xué)設(shè)備不了解，例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經(jīng)過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經(jīng)常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現(xiàn)故障及時維修，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為了滿足正常的`上課需要，我經(jīng)常給帶電腦查殺病毒，發(fā)現(xiàn)問題及時維護(hù)，為計(jì)算機(jī)重新安裝了多次系統(tǒng);并且安裝了視頻解碼器，滿足老師們播放不同格式視頻的需求。
3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
為保證學(xué)校財產(chǎn)的安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關(guān)好多媒體計(jì)算機(jī)，投影、卷幕及日光燈，并切斷電源，鎖好門窗，以防教室財務(wù)丟失及火災(zāi)的發(fā)生。
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，所以我經(jīng)常開窗進(jìn)行通風(fēng)，保證教室的空氣新鮮。另學(xué)校安排多媒體教室為一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊時，我便親自擔(dān)任起打掃教室衛(wèi)生的重任，保證多媒體教室的衛(wèi)生整潔。
以上是我對這學(xué)期多媒體教室管理的工作總結(jié)，有存在不足的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。
融媒體年度工作總結(jié)篇十六
在過去的一年里我參與了6800多個文件的制作，其中包括整車、固定位、候車亭、公交站牌等等，也就是說我每天需要做25個文件左右，就是樣子我每天重復(fù)的工作著，忙碌著。由于今年噴繪量的加大，人手的不足，今年公司給我們部門增加了6臺寫真噴繪機(jī)和兩名新同事，這無疑是給我們部門加入了新的血液。
我的工作主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方面的，起到業(yè)務(wù)和噴繪的連接作用。所以我平時工作都很小心謹(jǐn)慎，盡量減少不必要的錯誤發(fā)生。對于資料中心發(fā)過來制作部的文件，我都會反復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)有問題的文件，我會及時聯(lián)系資料中心的設(shè)計(jì)員，待確定文件無誤，樣稿是否送回以后，我就對樣稿進(jìn)行調(diào)色，制作，檢查，下單。對于噴繪員我會告訴他們按客戶選定樣稿噴繪，若樣稿不能及時返回，我會告訴他們是否等樣稿送回來才進(jìn)行噴繪輸出。
除了以上的工作，平時我們還會對客戶寄來的樣稿進(jìn)行調(diào)色比對，比如有加多寶，統(tǒng)一，康師傅等要求嚴(yán)格的客戶，我們會細(xì)心嚴(yán)格的進(jìn)行調(diào)色比對，盡量做到客戶需要的要求。
對于公司的每一位員工來說認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)都是一種負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在設(shè)計(jì)上我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來約束自己，盡量減少錯誤的發(fā)生。從華南城的出錯的問題上我認(rèn)識到，問題雖然不在于我，但我還是從中吸取教訓(xùn)，要求自己做到零失誤，做到有則改之無則嘉勉的工作態(tài)度。
在噴繪部這邊，加班是家常便飯的事情，因?yàn)槲覀兪巧a(chǎn)第一線的員工，所以為了按時完成噴繪任務(wù)，不惜加班加點(diǎn)，日以繼夜的工作著，有時候任務(wù)量大，我們還要通宵趕工。當(dāng)我們的努力和汗水得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，我們會倍感高興，因?yàn)檫@不僅是向領(lǐng)導(dǎo)證明我們的工作能力，也證明了我們的工作得到了肯定。
隨著雙層巴士的引進(jìn)，公司將會開拓更廣闊的市場空間。公司上下齊心協(xié)力，做好雙層巴士的宣傳和制作工作，而我也會跟上公司的步伐，做好噴繪設(shè)計(jì)的工作。雙層巴士的引進(jìn)，無論是在設(shè)計(jì)、噴繪，制作上無疑是一次技術(shù)的革新，所以公司對我們設(shè)計(jì)的要求越來越嚴(yán)格。這樣如何提高我們的設(shè)計(jì)水平和工作效率以及成本的節(jié)約，就成我們噴繪部的首要問題了。平時休息我都會瀏覽一些網(wǎng)上的設(shè)計(jì)資訊，還有一些設(shè)計(jì)比賽的作品，希望能從中學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己提升業(yè)務(wù)技能，豐富自己的知識面。
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有四年的時間了，四年的時間我成長了很多。在大學(xué)畢業(yè)的時候，我只是一名普通大學(xué)中文系的畢業(yè)生，工作很難找，還好自己通過不斷的努力成為了一名報社記者，我會在今后的工作中繼續(xù)努力下去的，我相信自己能夠做好。四年的時間，我成長多太多，自己都無法具體的說出來，不過總體感覺自己就是變化很大。
自從從事新媒體推廣工作以來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在20xx年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我個人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報》的同事和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、版面策劃以及落實(shí)，從中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的工作任務(wù)。一年來，我本著踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人的原則，認(rèn)認(rèn)真真地去從事每一項(xiàng)工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收獲。
1、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應(yīng)現(xiàn)在報社的管理體制，有想法不能落實(shí)，希望這樣的工作環(huán)境能夠很快得到改善。
2、在思想、學(xué)習(xí)方面有了較大提高。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，用先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。3、嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)。在單位嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以誠待人、以信處事。工作兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，注意向同事們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整x年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設(shè)計(jì)上也形成了自己的個性和理論水平?？扇缃窈芸炀鸵谛碌膷徫簧瞎ぷ鳌Ｏ嘈盼矣羞@x年的經(jīng)驗(yàn)和個人的工作能力，下一個20xx年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發(fā)光的。今后的工作打算：
重視學(xué)習(xí)，不斷汲取知識養(yǎng)分，自覺強(qiáng)化與時俱進(jìn)的意識，接受新觀點(diǎn)、新思想、新理論，力爭做一名學(xué)習(xí)型、專家型新聞工作者，提高創(chuàng)新思維和辨別能力，運(yùn)用逆向思維和發(fā)散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰(zhàn)。記者這份工作是我非常喜歡的，我相信自己今后的不斷努力中，我可以做的更好。新時期的背景下，對記者的要求也在變化，我相信自己能夠做好，最一名的記者，這是我一直以來都在不斷的前進(jìn)中得到的經(jīng)驗(yàn)和能力。20xx年，我會走的更好，我會在我記者的工作上做到！
融媒體年度工作總結(jié)篇十七
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師。”一節(jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合。
融媒體年度工作總結(jié)篇十八
這個年底，媒體的行業(yè)人寫年終總結(jié)時大部分會很沮喪，20__年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計(jì)劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的年終總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品；新的盈利模式?jīng)]有一點(diǎn)出來的跡象；沒有完整的閉環(huán)；一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因?yàn)榘鏅?quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責(zé)的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式？但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實(shí)還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機(jī)或者pad上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)的一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo)，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，ugc（用戶產(chǎn)生內(nèi)容）、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)……這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
融媒體年度工作總結(jié)篇十九
目前，我們學(xué)校的多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高多媒體教學(xué)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。隨著時代的發(fā)展，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，這是一種必然，也是素質(zhì)教育的需要。現(xiàn)將具體情況匯報如下：
我?，F(xiàn)有39個教學(xué)班、學(xué)生2258人，教師108人。配備多媒體教室41間（專用多媒體教室1間，120㎡；農(nóng)遠(yuǎn)多媒體教室1間，117㎡；班級多媒體教室39間，各48～56㎡），計(jì)算機(jī)教室2間，配置100臺電腦，教師辦公室共配置21臺電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊(duì)室、圖書室，20m光纖接入，形成校園局域網(wǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)活動、管理工作等帶來了極大的便利并取得了較好的成效。
責(zé)任到人。做到有財產(chǎn)登記、使用記錄、維護(hù)登記。學(xué)校對各間多媒體教室加強(qiáng)安全保護(hù)措施，裝有防盜門、防盜窗，配置滅火器，確保使用安全。每星期六、日，對各室電腦進(jìn)行檢查維護(hù)，定期保養(yǎng)，保證裝備正常運(yùn)行。
多年來，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時為加強(qiáng)管理，在網(wǎng)絡(luò)使用和電腦操作管理方面，各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負(fù)責(zé)管理，各科任上課使用電腦，要記錄。同時為提高班主任、科任老師管理能力，信息技術(shù)組經(jīng)常對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。全校老師人人參加縣、全國計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并取得合格證書。為使各學(xué)科、各部門使用校園網(wǎng)開展教學(xué)等工作做到有效性，學(xué)校還在各個學(xué)科組安排了信息技術(shù)能力強(qiáng)的老師做技術(shù)指導(dǎo)。
我校三至五年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。從小培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，熱愛計(jì)算機(jī)，研究計(jì)算機(jī)。把計(jì)算機(jī)與教學(xué)、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)已跨入先進(jìn)的行列。每個教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實(shí)物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學(xué)，上課更加形象、生動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教研課上，教師不僅相互教學(xué)方法，還相互探討多媒體教學(xué)使用。
學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備得到充分利用，專人管理，負(fù)責(zé)下載、整理教學(xué)資源。教師利用教學(xué)資源應(yīng)用于平時的教育教學(xué)工作中，大大提高教育教學(xué)效果。
在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時，為提高以網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)軟、硬件應(yīng)用的有效性，多年來，我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師，在參加上級各項(xiàng)教學(xué)競賽中，把多媒體教學(xué)運(yùn)用到比賽中，獲得好成績。
全體教師普遍利用學(xué)校計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，發(fā)送信息，與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)效果。
對學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課、興趣小組、課余時間定期開放計(jì)算機(jī)機(jī)房，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個人網(wǎng)頁等。使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)電腦，喜歡上信息技術(shù)課。
以上的一些舉措和取得的一些成績都反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐。多年來，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)“更上一層樓”而奮斗。
20xx年11月20日。