通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，提升自己的發(fā)展空間。寫心得體會時(shí)，要注意語言通順，內(nèi)容簡明扼要。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇一
xx年8月20日來到學(xué)校，從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn)，蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。
歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
以前聽過一個(gè)俗語，說上輩子殺豬，這輩子教書。聽了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新老師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺的這兩年，我收獲的快樂在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己，教書不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中，用心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺，就要風(fēng)雨兼程。
生愛上我們老師，首先我們老師得愛上我們的學(xué)生，要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神，其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的某些行為背后的心理動機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里，找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們老師教的開心，學(xué)生學(xué)得舒心。
我們的學(xué)生多為零零后，出生在“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面，都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物，主動去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰的書，聽誰的歌，玩什么游戲，看什么娛樂節(jié)目，我想，只有這樣我們才不會與學(xué)生脫節(jié)，不會感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況，我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī)，手機(jī)成了我們最親密的愛人，愛不釋手，很久沒有靜下心來好好讀一本書了。
在高金英老師演講的開始就說了今天的教師隊(duì)伍缺乏的是一種靜氣，教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們在工作中遇到很多事情時(shí)，就會容易煩躁，學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯，就有一種發(fā)火的沖動，都知道沖動是魔鬼，就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病，生氣容易還容易讓我們女老師衰老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內(nèi)心不能急躁，遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨，少傳遞負(fù)能量的東西，人的情緒是會被感染的，如果我們希望我們的學(xué)生積極向上，首先我們老師自己要做一個(gè)充滿正能量的人，充滿陽光活力的人。
天降降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點(diǎn)腦，奪其手機(jī)，斷其wifi,剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、閱讀，而后必成大器。謹(jǐn)以此話，獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會有平凡的人生。
最后祝各位老師開心工作，開心生活！謝謝大家！
孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇二
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的'歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。
通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對待孩子的每一個(gè)問題、每一個(gè)舉動!因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對待孩子。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的培訓(xùn)生活已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。作為一名參加此次培訓(xùn)的學(xué)生，我感到非常幸運(yùn)，能夠接受這樣一段充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了許多知識，結(jié)交了許多朋友，可謂是收貨頗豐。
第二段：豐富多彩的課程安排。
培訓(xùn)開學(xué)后，我們迎來了一系列豐富多彩的課程。以數(shù)學(xué)為例，老師們運(yùn)用了各種教學(xué)方法，使我們在概念理解、公式運(yùn)用等方面得到了很好的提升。而英語課上，老師們精心準(zhǔn)備了大量的聽力、口語訓(xùn)練，使我們在英語表達(dá)能力上有了很大的提高。此外，綜合素質(zhì)課程也讓我們了解到了許多實(shí)用知識，比如時(shí)間管理、溝通技巧等，這些將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
第三段：友愛互助的集體氛圍。
在這個(gè)培訓(xùn)班里，我收獲最大的不僅僅是知識，更是友愛互助的集體氛圍。盡管大家來自不同的地方，但我們之間卻形成了深厚的友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總有同學(xué)主動伸出援手；每當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，我們也會共同歡呼，共同慶祝。這種友愛互助的集體氛圍激勵著我不斷努力，奮發(fā)向前。
第四段：自我提升和自律能力的培養(yǎng)。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我逐漸體會到了自我提升和自律能力的重要性。每天的規(guī)律作息、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)要求，這些都在鍛煉著我們的自律能力。同時(shí)，老師們也教導(dǎo)我們要有追求卓越的心態(tài)，要不斷超越自我，不停止追求進(jìn)步。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。
第五段：感謝和展望。
最后，我想向尊敬的老師們表達(dá)我的衷心感謝。感謝你們在這個(gè)培訓(xùn)班中給予我們的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷，是你們讓我們的學(xué)習(xí)生活變得如此豐富多彩。我還要感謝我的同學(xué)們，是你們的陪伴和幫助讓我度過了這段美好的時(shí)光。在未來的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
以上便是我對于培訓(xùn)開學(xué)心得體會的總結(jié)和展望。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我不僅收獲了知識，更收獲了友誼和成長。相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的人生道路上指引我前行，讓我勇往直前。最后，我想說，感謝這段美好的時(shí)光，感謝每一位對我?guī)椭娜?，讓我在培?xùn)開學(xué)中的心得體會更加深刻而有意義。謝謝大家！
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇四
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識的充實(shí)等方面有了更高的體會和認(rèn)識特別是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的認(rèn)識：高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真切把握高考命題動向；學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2011年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中；整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事，培養(yǎng)良好班風(fēng)，是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí)，我都覺得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索，接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”?！皩W(xué)”，主要采用“跟聽”的方法。長時(shí)間跟著某位教學(xué)有特色的教師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用，教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”，認(rèn)真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納，同時(shí)通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統(tǒng)中去，通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步，盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的，我將會以實(shí)際行動做好本職工作，出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深入，開學(xué)培訓(xùn)會已經(jīng)成為學(xué)校教育改革的一項(xiàng)重要舉措。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們齊聚一堂，接受學(xué)校的統(tǒng)一培訓(xùn)和教育。通過開學(xué)培訓(xùn)會，我深深地感受到了學(xué)校教育改革的努力和決心，并從中得到了很多寶貴的體會和思考。
在這次開學(xué)培訓(xùn)會中，我首先深刻地意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。作為一個(gè)集體，我們需要相互合作，通力配合，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和整體的實(shí)力。培訓(xùn)會上的小組互動環(huán)節(jié)，讓我明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有信任與合作才能站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。只有互相支持、互相幫助，才能取得更好的成績。這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的啟示，我將更加注重與他人的合作與溝通，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，形成團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍。
其次，開學(xué)培訓(xùn)會還加深了我對自我認(rèn)知的理解。在會議中，老師們通過多種形式的活動和講解，讓我們了解了自己的優(yōu)勢與不足。他們向我們明確指出：只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，才能有針對性地提高自己，做到有的放矢。通過培訓(xùn)會，我進(jìn)一步認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和與人相處方面仍然有很多需要提高的地方。這使我更加明確了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，開學(xué)培訓(xùn)會還給了我重新審視學(xué)業(yè)和人生的機(jī)會。會上，教師們用一系列的實(shí)例以及激動人心的演講，與我們分享了許多成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們告訴我們，成功不僅僅是學(xué)業(yè)上的成績，更是人生態(tài)度和價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。這激勵我在學(xué)習(xí)上不只是追求高分，更要注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，注重與人交往的能力和社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這讓我明白了學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不止于升學(xué)和就業(yè)，而是為了成為一個(gè)全面發(fā)展的人，為社會、為國家做出貢獻(xiàn)。
在培訓(xùn)會中，我還深刻體會到了“樂觀向上”的重要性。老師們用各種方式鼓勵我們勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對困難。他們告訴我們，學(xué)習(xí)路不可能一帆風(fēng)順，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，終將迎來勝利的曙光。這使我認(rèn)識到，只有積極樂觀地對待生活中的困難和挫折，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。這讓我對未來更加充滿信心，堅(jiān)信只要努力不懈，就一定能夠取得成功。
總之，開學(xué)培訓(xùn)會是學(xué)校教育改革的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識自己、提高自己的重要機(jī)會。通過培訓(xùn)會，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識了自己的優(yōu)勢與不足，重新審視了學(xué)業(yè)和人生的意義，以及堅(jiān)持樂觀向上的重要性。這些寶貴的體會和思考將成為我今后學(xué)習(xí)和成長的動力，讓我更加堅(jiān)定地邁向成功的道路。我相信，在學(xué)校教育改革不斷深入的背景下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，迎接更美好的未來。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇六
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時(shí)也感激我們的園長教師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因?yàn)槭悄贻p教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇七
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。
葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機(jī)會和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程，我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。
其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對我們老師來說，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識，把握時(shí)代的脈。
在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時(shí)間過的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒有被好學(xué)校錄取而難過，覺得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的很嚴(yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。
后來，我改變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛的孩子一樣。
我也認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。
通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對待孩子的每一個(gè)問題、每一個(gè)舉動!因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對待孩子......
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇八
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開始之際，每年的開學(xué)培訓(xùn)會成為學(xué)校里的一項(xiàng)重要活動。在這個(gè)會上，我們不僅能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，了解學(xué)校的發(fā)展方向和期望，還能夠參加各種培訓(xùn)和討論，增加我們的知識和技能。在經(jīng)歷了一場精彩的開學(xué)培訓(xùn)會之后，我有了很多的感悟和體會。
首先，開學(xué)培訓(xùn)會是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在會上，我們不僅能夠聽到老師們的講述和引導(dǎo)，還能夠參與到各種小組討論和合作項(xiàng)目中。通過和同學(xué)們的互動，我學(xué)到很多新的知識和技能，比如如何與人進(jìn)行有效的溝通，如何解決問題，如何制定和達(dá)成目標(biāo)等等。這些都是我們在課堂上學(xué)不到的東西，但卻是我們?nèi)蘸笤谏鐣斜貍涞募寄堋?BR> 其次，開學(xué)培訓(xùn)會能夠幫助我們更好地理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會詳細(xì)解讀學(xué)校的規(guī)章制度，告訴我們應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行。這對于我們來說非常重要，因?yàn)橹挥辛私饬藢W(xué)校的規(guī)章制度，我們才能更好地融入學(xué)校的大家庭，遵守學(xué)校的規(guī)則，建立起良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
另外，開學(xué)培訓(xùn)會也是展示學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)精神的重要平臺。在會上，學(xué)校會介紹學(xué)校的特色和優(yōu)勢，展示學(xué)校的成就和榮譽(yù)。與此同時(shí)，各個(gè)班級也會進(jìn)行展示和比賽，展現(xiàn)班級的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。這不僅能夠增強(qiáng)大家的歸屬感和集體榮譽(yù)感，也能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
最后，開學(xué)培訓(xùn)會還是交流和思考的平臺。在會上，我們可以與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，分享自己的看法和觀點(diǎn)。通過參與各種小組討論和互動活動，我們能夠從不同的角度看待問題，并且通過與他人的交流和碰撞，提升自己的思考能力和表達(dá)能力。這些交流和思考，對于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展和成功，都有著極大的幫助。
綜上所述，開學(xué)培訓(xùn)會對于我們的發(fā)展和提升有著非常重要的作用。通過這場會議，我們不僅能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)，了解學(xué)校的規(guī)章制度，展示學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠進(jìn)行交流和思考，提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在接下來的學(xué)期里，我們將會以更加飽滿的熱情和自信，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇九
培訓(xùn)開學(xué)一直是我的期待，我對于學(xué)習(xí)那種充實(shí)感和進(jìn)步的滿足感從未有過的渴望。本學(xué)期的培訓(xùn)開學(xué)，我參加了一門關(guān)于職場溝通技巧的課程。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：積極參與課程。
為了更好地提升自己，我積極參與了課程中的各項(xiàng)活動。首先，我在課堂上積極提問，在老師的指導(dǎo)下了解了更多關(guān)于職場溝通技巧的知識。其次，我還參加了課程組織的一些實(shí)踐活動，如模擬面試、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等。通過這些活動，我增強(qiáng)了自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：學(xué)以致用。
在課程學(xué)習(xí)的過程中，我善于將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。比如，在與同事溝通時(shí)，我學(xué)會了正確的表達(dá)方式和姿勢，避免了沖突和誤解。我還利用所學(xué)的溝通技巧，成功地解決了一次工作中的矛盾。這讓我深刻體會到培訓(xùn)開學(xué)的重要性，只有將學(xué)到的知識與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮自己的技能。
第四段：改善自己。
經(jīng)過這次培訓(xùn)開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通中的不足之處。比如，在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，我常常過于緊張，導(dǎo)致表達(dá)不清楚。為了改善這個(gè)問題，我制定了一套自我訓(xùn)練計(jì)劃，包括每天練習(xí)自我陳述、參加公眾演講課程等。通過這些努力，我逐漸改善了自己的表達(dá)能力和自信心。
第五段：總結(jié)與展望。
通過本次培訓(xùn)開學(xué)，我不僅學(xué)到了職場溝通技巧，還改變了自己的思維方式和態(tài)度。我意識到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)開學(xué)，不斷完善自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過本次培訓(xùn)開學(xué)的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我積極參與課程、學(xué)以致用并改善自己，最終取得了顯著的進(jìn)步。我相信，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的努力，我將在職場中取得更大的成就。培訓(xùn)開學(xué)是我成長路上的重要一步，我會珍惜并持續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十一
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十二
開學(xué)培訓(xùn)是每個(gè)新學(xué)年開始之前的重要環(huán)節(jié)，它為我們提供了一個(gè)良好的機(jī)會來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。我參加了小學(xué)的開學(xué)培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，開學(xué)培訓(xùn)讓我重新適應(yīng)了學(xué)校的生活。暑假期間，我在家里過得非常自由，沒有固定的作息時(shí)間。但是進(jìn)入學(xué)校后，我需要按照規(guī)定的時(shí)間來上課，完成作業(yè)。開學(xué)培訓(xùn)中，老師們用耐心的語言告訴我們學(xué)校生活的規(guī)律和重要性，教會我們?nèi)绾魏侠戆才耪n余時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。他們鼓勵我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如早睡早起，定時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對我今后的學(xué)習(xí)生活非常有幫助。
其次，開學(xué)培訓(xùn)增加了我的知識面。在暑假期間，我沒有像在學(xué)校上課那樣接觸各種各樣的知識。通過開學(xué)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識，比如數(shù)學(xué)、語文、英語等。老師們通過生動的課堂講解和互動活動，使我對這些知識有了更加深入的理解。此外，開學(xué)培訓(xùn)還開設(shè)了一些拓展課程，讓我們了解一些與學(xué)習(xí)無關(guān)，但對培養(yǎng)興趣和開闊眼界很有幫助的內(nèi)容，比如音樂、美術(shù)、體育等。這些知識和技能將為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供更多的選擇和樂趣。
第三，開學(xué)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們需要和其他同學(xué)一起完成各種任務(wù)和活動。例如，我們分成小組進(jìn)行了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中需要相互合作和協(xié)商。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成任務(wù)和解決問題。此外，開學(xué)培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)活動也讓我結(jié)識了很多新朋友，我們在一起學(xué)習(xí)和玩耍，共同成長，這是一段非常寶貴的回憶。
第四，開學(xué)培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。學(xué)校為我們提供了充足的教學(xué)設(shè)備和資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場等。這些資源為我們學(xué)習(xí)和參與各種活動提供了便利。此外，培訓(xùn)期間，老師還給我們介紹了一些學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用程序，比如電子詞典、數(shù)學(xué)軟件等。這些工具可以幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識。
最后，開學(xué)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，而且還通過各種活動展示了自己的才藝和能力。老師們對我們的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，這讓我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了我的自信心。這種自信心將成為我今后學(xué)習(xí)和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
通過參加小學(xué)開學(xué)培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這個(gè)經(jīng)歷讓我重新適應(yīng)學(xué)校生活，增加知識面，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力和自信，不斷追求進(jìn)步和突破，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十三
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的`教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十四
陶行知先生在《教師自主動進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎？先生說：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時(shí)比教師懂得多，所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進(jìn)修，還要向小孩學(xué)習(xí)，要樹立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。
第一，教師自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，就是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個(gè)優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問不做半點(diǎn)空”。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅(jiān)守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也！”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個(gè)新的高度去認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，設(shè)計(jì)自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復(fù)著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天都能變成一個(gè)新我，以一個(gè)新我永遠(yuǎn)站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué)，天天開留聲機(jī)，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來。”這是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識，因?yàn)樯鐣怯肋h(yuǎn)向前發(fā)展的，教師只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的日新月異，教師一定要把握時(shí)代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨(dú)學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機(jī)會，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當(dāng)然，一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂?！?BR> 王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！苯處熢陂_始進(jìn)行教學(xué)時(shí)就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠(yuǎn)，立志高遠(yuǎn)。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險(xiǎn)阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。最后才能達(dá)到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實(shí)專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻(xiàn)身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時(shí)，教師主體本身更應(yīng)堅(jiān)定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認(rèn)同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實(shí)自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
培訓(xùn)教師總結(jié)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師總結(jié)。
開學(xué)教師工作簡報(bào)。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十五
“教師是一項(xiàng)從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請?jiān)琰c(diǎn)離開”王運(yùn)祥局長的講話振人發(fā)聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有較強(qiáng)的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點(diǎn);同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。最后通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點(diǎn)準(zhǔn)備才能邁好第一步。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
許潔老師的講座深刻而實(shí)際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī)，在教學(xué)中哪些行為是侵犯學(xué)生權(quán)利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務(wù);面對學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識教師經(jīng)常會出現(xiàn)的對學(xué)生的侵權(quán)行為，對今后的工作具有深遠(yuǎn)意義。并且還了解了我們教師具有的權(quán)利，教師也要學(xué)會運(yùn)用自己的權(quán)利保護(hù)自己，更好的服務(wù)教育。
信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識，教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)，要讓課堂充滿活力而設(shè)計(jì)，為“三維目標(biāo)”的達(dá)成而設(shè)計(jì)，為課堂預(yù)設(shè)與生存而設(shè)計(jì)，為學(xué)生個(gè)體差異而設(shè)計(jì)，反思教學(xué)而設(shè)計(jì)，以及怎樣做好教學(xué)環(huán)節(jié)、把握教學(xué)過程的能力的培養(yǎng)，做了深刻的指導(dǎo)。
對于即將步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是缺少經(jīng)驗(yàn)，而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結(jié)下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為。“學(xué)為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
電腦辦公培訓(xùn)教師簡歷表格。
培訓(xùn)顧問簡歷模板。
培訓(xùn)助理簡歷模板。
管理培訓(xùn)老師簡歷模板。
管理培訓(xùn)生簡歷模板。
培訓(xùn)專員簡歷表格。
黨校培訓(xùn)自我鑒定。
出任培訓(xùn)自我鑒定。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十六
暑期開學(xué)培訓(xùn)是為了讓學(xué)生在暑假期間補(bǔ)充學(xué)習(xí)知識、提高學(xué)習(xí)能力而設(shè)計(jì)的特殊課程。這一期間，學(xué)校組織了各類培訓(xùn)班，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個(gè)暑期開學(xué)培訓(xùn)的過程中，我得到了很多的機(jī)會去提高和完善自己。
第二段：談?wù)撍@得的知識和技能。
在暑期開學(xué)培訓(xùn)中，我參加了數(shù)學(xué)、英語、編程等課程。通過這些課程，我不僅鞏固了以往學(xué)到的知識，而且學(xué)到了很多新的知識。數(shù)學(xué)課程幫助我學(xué)會了更好地解題思路和方法，英語課程提高了我的聽說讀寫能力，編程課程讓我對計(jì)算機(jī)編程有了更深入的了解。這些知識和技能的學(xué)習(xí)對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
第三段：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的重要性。
暑期開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是讓我們掌握更多的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和合作精神。在培訓(xùn)課程中，我們需要自己進(jìn)行知識的積累和整理，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，在小組合作中，我們需要與同學(xué)們共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的合作意識。這些能力對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的推動作用。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)中的收獲和感悟。
通過暑期開學(xué)培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還學(xué)會了更好地管理時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也認(rèn)識到了在學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)的付出。只有不斷努力、持之以恒，才能取得更好的成績。此外，培訓(xùn)課程也讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習(xí)的喜悅和困惑，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
暑期開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)過程，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長，我明白了自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也積累了更多的知識和技能。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷追求進(jìn)步。我相信，在努力的付出和堅(jiān)持下，我一定能追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
通過一段時(shí)間的暑期開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，并對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，這段經(jīng)歷將成為我成長的一個(gè)重要里程碑，讓我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識與技能，不斷努力進(jìn)取，追求卓越。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十七
中班開學(xué)培訓(xùn)是為了使學(xué)生能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識和技能。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)和掌握基本的語言、數(shù)學(xué)、社交等方面的知識，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以不斷提升自己的能力，逐步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和要求。
第二段：培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。比如，我學(xué)會了如何正確書寫數(shù)字和字母，這對于我以后學(xué)習(xí)和生活中將會大有幫助。同時(shí)，我還學(xué)會了一些基本的社交技巧，比如與同學(xué)相處、與老師交流等。這些技能不僅讓我能夠更好地與他人相處，而且能夠提高自己的自信心和表達(dá)能力。此外，在培訓(xùn)中，老師還不斷鼓勵我們勇于嘗試，培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力，這讓我感到非常開心和充實(shí)。
第三段：培訓(xùn)的感悟。
通過培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要不斷努力和積累。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自己的不足之處，并努力去克服。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己對于大數(shù)和小數(shù)的概念理解不夠深入，于是我主動向老師請教并找到相關(guān)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的能力，并在學(xué)習(xí)上取得了不錯的進(jìn)步。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成長。
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。比如，我學(xué)會了按時(shí)完成作業(yè)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；我學(xué)會了與他人合作，互相幫助；我學(xué)會了遵守紀(jì)律，守規(guī)矩。這些習(xí)慣和規(guī)范使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也為我以后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我對自己的未來有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加努力，不斷提高自己的能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和成長，能夠?yàn)樯鐣龀鲆环葚暙I(xiàn)，成為一個(gè)對社會有益的人。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的目標(biāo)和方向。相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十八
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每年秋季黨校開始的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這次的培訓(xùn)主題是“協(xié)商民主與集體領(lǐng)導(dǎo)”。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，既學(xué)到了新的知識，又與駐校專家進(jìn)行了深入交流。下面我將簡要介紹黨校開學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容、自己的心得體會以及以后如何應(yīng)用所學(xué)知識。
黨校開學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，圍繞“協(xié)商民主與集體領(lǐng)導(dǎo)”這一主題進(jìn)行。首先，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于協(xié)商民主的理論和實(shí)踐，了解了協(xié)商民主對黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到協(xié)商是一種民主政治方式，協(xié)商能夠保障民主決策的合法性和科學(xué)性。其次，我們還學(xué)習(xí)了集體領(lǐng)導(dǎo)的原則和方法，了解了如何在集體中發(fā)揮個(gè)人的智慧和能力，爭取集體決策的支持。通過培訓(xùn)，我對協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)有了更加深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)期間，我積極參與討論和交流，與駐校專家進(jìn)行了深入的互動。我發(fā)現(xiàn)專家們對待學(xué)員非常友善和耐心，不僅回答了我們的問題，還分享了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例。通過與專家的交流，我獲得了很多啟示，對于協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理解更加深刻。同時(shí)，專家們還提出了一些具體的問題，要求我們在小組中進(jìn)行討論和研究。這次討論使我充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，也鍛煉了自己的表達(dá)和交流能力。
在參與黨校開學(xué)培訓(xùn)的過程中，我深感知識的重要性和應(yīng)用性。協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理論知識對于我們參與組織決策、推動工作發(fā)展非常關(guān)鍵。在將來的工作中，我將主動運(yùn)用所學(xué)知識，積極參與黨和群眾的協(xié)商活動，努力爭取集體決策的支持。同時(shí)，我還要進(jìn)一步提高自己的理論水平，不斷學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)而言，黨校開學(xué)培訓(xùn)是我黨校生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理論和實(shí)踐有了更為深入的認(rèn)識。我將運(yùn)用所學(xué)知識，積極參與組織協(xié)商活動，不斷提高個(gè)人能力和素養(yǎng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望將所學(xué)知識傳遞給身邊的同事和黨員，共同努力為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
以上是我對黨校開學(xué)培訓(xùn)的心得體會和以后的應(yīng)用計(jì)劃。黨校開學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，我充分利用這個(gè)機(jī)會，不僅提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。我相信，通過自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠充分發(fā)揮協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，為黨和國家的事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇一
xx年8月20日來到學(xué)校，從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn)，蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。
歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
以前聽過一個(gè)俗語，說上輩子殺豬，這輩子教書。聽了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新老師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺的這兩年，我收獲的快樂在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己，教書不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中，用心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺，就要風(fēng)雨兼程。
生愛上我們老師，首先我們老師得愛上我們的學(xué)生，要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神，其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的某些行為背后的心理動機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里，找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們老師教的開心，學(xué)生學(xué)得舒心。
我們的學(xué)生多為零零后，出生在“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面，都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物，主動去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰的書，聽誰的歌，玩什么游戲，看什么娛樂節(jié)目，我想，只有這樣我們才不會與學(xué)生脫節(jié)，不會感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況，我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī)，手機(jī)成了我們最親密的愛人，愛不釋手，很久沒有靜下心來好好讀一本書了。
在高金英老師演講的開始就說了今天的教師隊(duì)伍缺乏的是一種靜氣，教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們在工作中遇到很多事情時(shí)，就會容易煩躁，學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯，就有一種發(fā)火的沖動，都知道沖動是魔鬼，就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病，生氣容易還容易讓我們女老師衰老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內(nèi)心不能急躁，遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨，少傳遞負(fù)能量的東西，人的情緒是會被感染的，如果我們希望我們的學(xué)生積極向上，首先我們老師自己要做一個(gè)充滿正能量的人，充滿陽光活力的人。
天降降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點(diǎn)腦，奪其手機(jī)，斷其wifi,剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、閱讀，而后必成大器。謹(jǐn)以此話，獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會有平凡的人生。
最后祝各位老師開心工作，開心生活！謝謝大家！
孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇二
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的'歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。
通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對待孩子的每一個(gè)問題、每一個(gè)舉動!因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對待孩子。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的培訓(xùn)生活已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。作為一名參加此次培訓(xùn)的學(xué)生，我感到非常幸運(yùn)，能夠接受這樣一段充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了許多知識，結(jié)交了許多朋友，可謂是收貨頗豐。
第二段：豐富多彩的課程安排。
培訓(xùn)開學(xué)后，我們迎來了一系列豐富多彩的課程。以數(shù)學(xué)為例，老師們運(yùn)用了各種教學(xué)方法，使我們在概念理解、公式運(yùn)用等方面得到了很好的提升。而英語課上，老師們精心準(zhǔn)備了大量的聽力、口語訓(xùn)練，使我們在英語表達(dá)能力上有了很大的提高。此外，綜合素質(zhì)課程也讓我們了解到了許多實(shí)用知識，比如時(shí)間管理、溝通技巧等，這些將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
第三段：友愛互助的集體氛圍。
在這個(gè)培訓(xùn)班里，我收獲最大的不僅僅是知識，更是友愛互助的集體氛圍。盡管大家來自不同的地方，但我們之間卻形成了深厚的友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總有同學(xué)主動伸出援手；每當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，我們也會共同歡呼，共同慶祝。這種友愛互助的集體氛圍激勵著我不斷努力，奮發(fā)向前。
第四段：自我提升和自律能力的培養(yǎng)。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我逐漸體會到了自我提升和自律能力的重要性。每天的規(guī)律作息、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)要求，這些都在鍛煉著我們的自律能力。同時(shí)，老師們也教導(dǎo)我們要有追求卓越的心態(tài)，要不斷超越自我，不停止追求進(jìn)步。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。
第五段：感謝和展望。
最后，我想向尊敬的老師們表達(dá)我的衷心感謝。感謝你們在這個(gè)培訓(xùn)班中給予我們的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷，是你們讓我們的學(xué)習(xí)生活變得如此豐富多彩。我還要感謝我的同學(xué)們，是你們的陪伴和幫助讓我度過了這段美好的時(shí)光。在未來的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
以上便是我對于培訓(xùn)開學(xué)心得體會的總結(jié)和展望。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我不僅收獲了知識，更收獲了友誼和成長。相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的人生道路上指引我前行，讓我勇往直前。最后，我想說，感謝這段美好的時(shí)光，感謝每一位對我?guī)椭娜?，讓我在培?xùn)開學(xué)中的心得體會更加深刻而有意義。謝謝大家！
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇四
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識的充實(shí)等方面有了更高的體會和認(rèn)識特別是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的認(rèn)識：高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真切把握高考命題動向；學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2011年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中；整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事，培養(yǎng)良好班風(fēng)，是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí)，我都覺得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索，接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”?！皩W(xué)”，主要采用“跟聽”的方法。長時(shí)間跟著某位教學(xué)有特色的教師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用，教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”，認(rèn)真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納，同時(shí)通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統(tǒng)中去，通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步，盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的，我將會以實(shí)際行動做好本職工作，出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深入，開學(xué)培訓(xùn)會已經(jīng)成為學(xué)校教育改革的一項(xiàng)重要舉措。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們齊聚一堂，接受學(xué)校的統(tǒng)一培訓(xùn)和教育。通過開學(xué)培訓(xùn)會，我深深地感受到了學(xué)校教育改革的努力和決心，并從中得到了很多寶貴的體會和思考。
在這次開學(xué)培訓(xùn)會中，我首先深刻地意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。作為一個(gè)集體，我們需要相互合作，通力配合，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和整體的實(shí)力。培訓(xùn)會上的小組互動環(huán)節(jié)，讓我明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有信任與合作才能站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。只有互相支持、互相幫助，才能取得更好的成績。這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的啟示，我將更加注重與他人的合作與溝通，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，形成團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍。
其次，開學(xué)培訓(xùn)會還加深了我對自我認(rèn)知的理解。在會議中，老師們通過多種形式的活動和講解，讓我們了解了自己的優(yōu)勢與不足。他們向我們明確指出：只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，才能有針對性地提高自己，做到有的放矢。通過培訓(xùn)會，我進(jìn)一步認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和與人相處方面仍然有很多需要提高的地方。這使我更加明確了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，開學(xué)培訓(xùn)會還給了我重新審視學(xué)業(yè)和人生的機(jī)會。會上，教師們用一系列的實(shí)例以及激動人心的演講，與我們分享了許多成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們告訴我們，成功不僅僅是學(xué)業(yè)上的成績，更是人生態(tài)度和價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。這激勵我在學(xué)習(xí)上不只是追求高分，更要注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，注重與人交往的能力和社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這讓我明白了學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不止于升學(xué)和就業(yè)，而是為了成為一個(gè)全面發(fā)展的人，為社會、為國家做出貢獻(xiàn)。
在培訓(xùn)會中，我還深刻體會到了“樂觀向上”的重要性。老師們用各種方式鼓勵我們勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對困難。他們告訴我們，學(xué)習(xí)路不可能一帆風(fēng)順，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，終將迎來勝利的曙光。這使我認(rèn)識到，只有積極樂觀地對待生活中的困難和挫折，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。這讓我對未來更加充滿信心，堅(jiān)信只要努力不懈，就一定能夠取得成功。
總之，開學(xué)培訓(xùn)會是學(xué)校教育改革的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識自己、提高自己的重要機(jī)會。通過培訓(xùn)會，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識了自己的優(yōu)勢與不足，重新審視了學(xué)業(yè)和人生的意義，以及堅(jiān)持樂觀向上的重要性。這些寶貴的體會和思考將成為我今后學(xué)習(xí)和成長的動力，讓我更加堅(jiān)定地邁向成功的道路。我相信，在學(xué)校教育改革不斷深入的背景下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，迎接更美好的未來。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇六
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時(shí)也感激我們的園長教師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因?yàn)槭悄贻p教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇七
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。
葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機(jī)會和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程，我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。
其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對我們老師來說，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識，把握時(shí)代的脈。
在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時(shí)間過的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒有被好學(xué)校錄取而難過，覺得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的很嚴(yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。
后來，我改變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛的孩子一樣。
我也認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。
通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對待孩子的每一個(gè)問題、每一個(gè)舉動!因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對待孩子......
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇八
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開始之際，每年的開學(xué)培訓(xùn)會成為學(xué)校里的一項(xiàng)重要活動。在這個(gè)會上，我們不僅能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，了解學(xué)校的發(fā)展方向和期望，還能夠參加各種培訓(xùn)和討論，增加我們的知識和技能。在經(jīng)歷了一場精彩的開學(xué)培訓(xùn)會之后，我有了很多的感悟和體會。
首先，開學(xué)培訓(xùn)會是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在會上，我們不僅能夠聽到老師們的講述和引導(dǎo)，還能夠參與到各種小組討論和合作項(xiàng)目中。通過和同學(xué)們的互動，我學(xué)到很多新的知識和技能，比如如何與人進(jìn)行有效的溝通，如何解決問題，如何制定和達(dá)成目標(biāo)等等。這些都是我們在課堂上學(xué)不到的東西，但卻是我們?nèi)蘸笤谏鐣斜貍涞募寄堋?BR> 其次，開學(xué)培訓(xùn)會能夠幫助我們更好地理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會詳細(xì)解讀學(xué)校的規(guī)章制度，告訴我們應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行。這對于我們來說非常重要，因?yàn)橹挥辛私饬藢W(xué)校的規(guī)章制度，我們才能更好地融入學(xué)校的大家庭，遵守學(xué)校的規(guī)則，建立起良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
另外，開學(xué)培訓(xùn)會也是展示學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)精神的重要平臺。在會上，學(xué)校會介紹學(xué)校的特色和優(yōu)勢，展示學(xué)校的成就和榮譽(yù)。與此同時(shí)，各個(gè)班級也會進(jìn)行展示和比賽，展現(xiàn)班級的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。這不僅能夠增強(qiáng)大家的歸屬感和集體榮譽(yù)感，也能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
最后，開學(xué)培訓(xùn)會還是交流和思考的平臺。在會上，我們可以與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，分享自己的看法和觀點(diǎn)。通過參與各種小組討論和互動活動，我們能夠從不同的角度看待問題，并且通過與他人的交流和碰撞，提升自己的思考能力和表達(dá)能力。這些交流和思考，對于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展和成功，都有著極大的幫助。
綜上所述，開學(xué)培訓(xùn)會對于我們的發(fā)展和提升有著非常重要的作用。通過這場會議，我們不僅能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)，了解學(xué)校的規(guī)章制度，展示學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠進(jìn)行交流和思考，提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在接下來的學(xué)期里，我們將會以更加飽滿的熱情和自信，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇九
培訓(xùn)開學(xué)一直是我的期待，我對于學(xué)習(xí)那種充實(shí)感和進(jìn)步的滿足感從未有過的渴望。本學(xué)期的培訓(xùn)開學(xué)，我參加了一門關(guān)于職場溝通技巧的課程。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：積極參與課程。
為了更好地提升自己，我積極參與了課程中的各項(xiàng)活動。首先，我在課堂上積極提問，在老師的指導(dǎo)下了解了更多關(guān)于職場溝通技巧的知識。其次，我還參加了課程組織的一些實(shí)踐活動，如模擬面試、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等。通過這些活動，我增強(qiáng)了自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：學(xué)以致用。
在課程學(xué)習(xí)的過程中，我善于將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。比如，在與同事溝通時(shí)，我學(xué)會了正確的表達(dá)方式和姿勢，避免了沖突和誤解。我還利用所學(xué)的溝通技巧，成功地解決了一次工作中的矛盾。這讓我深刻體會到培訓(xùn)開學(xué)的重要性，只有將學(xué)到的知識與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮自己的技能。
第四段：改善自己。
經(jīng)過這次培訓(xùn)開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通中的不足之處。比如，在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，我常常過于緊張，導(dǎo)致表達(dá)不清楚。為了改善這個(gè)問題，我制定了一套自我訓(xùn)練計(jì)劃，包括每天練習(xí)自我陳述、參加公眾演講課程等。通過這些努力，我逐漸改善了自己的表達(dá)能力和自信心。
第五段：總結(jié)與展望。
通過本次培訓(xùn)開學(xué)，我不僅學(xué)到了職場溝通技巧，還改變了自己的思維方式和態(tài)度。我意識到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)開學(xué)，不斷完善自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過本次培訓(xùn)開學(xué)的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我積極參與課程、學(xué)以致用并改善自己，最終取得了顯著的進(jìn)步。我相信，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的努力，我將在職場中取得更大的成就。培訓(xùn)開學(xué)是我成長路上的重要一步，我會珍惜并持續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十一
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十二
開學(xué)培訓(xùn)是每個(gè)新學(xué)年開始之前的重要環(huán)節(jié)，它為我們提供了一個(gè)良好的機(jī)會來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。我參加了小學(xué)的開學(xué)培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，開學(xué)培訓(xùn)讓我重新適應(yīng)了學(xué)校的生活。暑假期間，我在家里過得非常自由，沒有固定的作息時(shí)間。但是進(jìn)入學(xué)校后，我需要按照規(guī)定的時(shí)間來上課，完成作業(yè)。開學(xué)培訓(xùn)中，老師們用耐心的語言告訴我們學(xué)校生活的規(guī)律和重要性，教會我們?nèi)绾魏侠戆才耪n余時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。他們鼓勵我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如早睡早起，定時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對我今后的學(xué)習(xí)生活非常有幫助。
其次，開學(xué)培訓(xùn)增加了我的知識面。在暑假期間，我沒有像在學(xué)校上課那樣接觸各種各樣的知識。通過開學(xué)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識，比如數(shù)學(xué)、語文、英語等。老師們通過生動的課堂講解和互動活動，使我對這些知識有了更加深入的理解。此外，開學(xué)培訓(xùn)還開設(shè)了一些拓展課程，讓我們了解一些與學(xué)習(xí)無關(guān)，但對培養(yǎng)興趣和開闊眼界很有幫助的內(nèi)容，比如音樂、美術(shù)、體育等。這些知識和技能將為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供更多的選擇和樂趣。
第三，開學(xué)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們需要和其他同學(xué)一起完成各種任務(wù)和活動。例如，我們分成小組進(jìn)行了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中需要相互合作和協(xié)商。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成任務(wù)和解決問題。此外，開學(xué)培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)活動也讓我結(jié)識了很多新朋友，我們在一起學(xué)習(xí)和玩耍，共同成長，這是一段非常寶貴的回憶。
第四，開學(xué)培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。學(xué)校為我們提供了充足的教學(xué)設(shè)備和資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場等。這些資源為我們學(xué)習(xí)和參與各種活動提供了便利。此外，培訓(xùn)期間，老師還給我們介紹了一些學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用程序，比如電子詞典、數(shù)學(xué)軟件等。這些工具可以幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識。
最后，開學(xué)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，而且還通過各種活動展示了自己的才藝和能力。老師們對我們的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，這讓我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了我的自信心。這種自信心將成為我今后學(xué)習(xí)和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
通過參加小學(xué)開學(xué)培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這個(gè)經(jīng)歷讓我重新適應(yīng)學(xué)校生活，增加知識面，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力和自信，不斷追求進(jìn)步和突破，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十三
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的`教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十四
陶行知先生在《教師自主動進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎？先生說：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時(shí)比教師懂得多，所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進(jìn)修，還要向小孩學(xué)習(xí)，要樹立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。
第一，教師自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，就是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個(gè)優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問不做半點(diǎn)空”。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅(jiān)守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也！”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個(gè)新的高度去認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，設(shè)計(jì)自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復(fù)著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天都能變成一個(gè)新我，以一個(gè)新我永遠(yuǎn)站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué)，天天開留聲機(jī)，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來。”這是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識，因?yàn)樯鐣怯肋h(yuǎn)向前發(fā)展的，教師只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的日新月異，教師一定要把握時(shí)代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨(dú)學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機(jī)會，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當(dāng)然，一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂?！?BR> 王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！苯處熢陂_始進(jìn)行教學(xué)時(shí)就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠(yuǎn)，立志高遠(yuǎn)。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險(xiǎn)阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。最后才能達(dá)到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實(shí)專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻(xiàn)身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時(shí)，教師主體本身更應(yīng)堅(jiān)定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認(rèn)同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實(shí)自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
培訓(xùn)教師總結(jié)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師總結(jié)。
開學(xué)教師工作簡報(bào)。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十五
“教師是一項(xiàng)從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請?jiān)琰c(diǎn)離開”王運(yùn)祥局長的講話振人發(fā)聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有較強(qiáng)的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點(diǎn);同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。最后通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點(diǎn)準(zhǔn)備才能邁好第一步。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
許潔老師的講座深刻而實(shí)際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī)，在教學(xué)中哪些行為是侵犯學(xué)生權(quán)利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務(wù);面對學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識教師經(jīng)常會出現(xiàn)的對學(xué)生的侵權(quán)行為，對今后的工作具有深遠(yuǎn)意義。并且還了解了我們教師具有的權(quán)利，教師也要學(xué)會運(yùn)用自己的權(quán)利保護(hù)自己，更好的服務(wù)教育。
信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識，教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)，要讓課堂充滿活力而設(shè)計(jì)，為“三維目標(biāo)”的達(dá)成而設(shè)計(jì)，為課堂預(yù)設(shè)與生存而設(shè)計(jì)，為學(xué)生個(gè)體差異而設(shè)計(jì)，反思教學(xué)而設(shè)計(jì)，以及怎樣做好教學(xué)環(huán)節(jié)、把握教學(xué)過程的能力的培養(yǎng)，做了深刻的指導(dǎo)。
對于即將步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是缺少經(jīng)驗(yàn)，而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結(jié)下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為。“學(xué)為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
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黨校培訓(xùn)自我鑒定。
出任培訓(xùn)自我鑒定。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十六
暑期開學(xué)培訓(xùn)是為了讓學(xué)生在暑假期間補(bǔ)充學(xué)習(xí)知識、提高學(xué)習(xí)能力而設(shè)計(jì)的特殊課程。這一期間，學(xué)校組織了各類培訓(xùn)班，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個(gè)暑期開學(xué)培訓(xùn)的過程中，我得到了很多的機(jī)會去提高和完善自己。
第二段：談?wù)撍@得的知識和技能。
在暑期開學(xué)培訓(xùn)中，我參加了數(shù)學(xué)、英語、編程等課程。通過這些課程，我不僅鞏固了以往學(xué)到的知識，而且學(xué)到了很多新的知識。數(shù)學(xué)課程幫助我學(xué)會了更好地解題思路和方法，英語課程提高了我的聽說讀寫能力，編程課程讓我對計(jì)算機(jī)編程有了更深入的了解。這些知識和技能的學(xué)習(xí)對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
第三段：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的重要性。
暑期開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是讓我們掌握更多的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和合作精神。在培訓(xùn)課程中，我們需要自己進(jìn)行知識的積累和整理，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，在小組合作中，我們需要與同學(xué)們共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的合作意識。這些能力對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的推動作用。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)中的收獲和感悟。
通過暑期開學(xué)培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還學(xué)會了更好地管理時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也認(rèn)識到了在學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)的付出。只有不斷努力、持之以恒，才能取得更好的成績。此外，培訓(xùn)課程也讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習(xí)的喜悅和困惑，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
暑期開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)過程，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長，我明白了自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也積累了更多的知識和技能。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷追求進(jìn)步。我相信，在努力的付出和堅(jiān)持下，我一定能追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
通過一段時(shí)間的暑期開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，并對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，這段經(jīng)歷將成為我成長的一個(gè)重要里程碑，讓我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識與技能，不斷努力進(jìn)取，追求卓越。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十七
中班開學(xué)培訓(xùn)是為了使學(xué)生能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識和技能。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)和掌握基本的語言、數(shù)學(xué)、社交等方面的知識，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以不斷提升自己的能力，逐步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和要求。
第二段：培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。比如，我學(xué)會了如何正確書寫數(shù)字和字母，這對于我以后學(xué)習(xí)和生活中將會大有幫助。同時(shí)，我還學(xué)會了一些基本的社交技巧，比如與同學(xué)相處、與老師交流等。這些技能不僅讓我能夠更好地與他人相處，而且能夠提高自己的自信心和表達(dá)能力。此外，在培訓(xùn)中，老師還不斷鼓勵我們勇于嘗試，培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力，這讓我感到非常開心和充實(shí)。
第三段：培訓(xùn)的感悟。
通過培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要不斷努力和積累。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自己的不足之處，并努力去克服。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己對于大數(shù)和小數(shù)的概念理解不夠深入，于是我主動向老師請教并找到相關(guān)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的能力，并在學(xué)習(xí)上取得了不錯的進(jìn)步。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成長。
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。比如，我學(xué)會了按時(shí)完成作業(yè)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；我學(xué)會了與他人合作，互相幫助；我學(xué)會了遵守紀(jì)律，守規(guī)矩。這些習(xí)慣和規(guī)范使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也為我以后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我對自己的未來有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加努力，不斷提高自己的能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和成長，能夠?yàn)樯鐣龀鲆环葚暙I(xiàn)，成為一個(gè)對社會有益的人。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的目標(biāo)和方向。相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
開學(xué)工作培訓(xùn)心得體會篇十八
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每年秋季黨校開始的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這次的培訓(xùn)主題是“協(xié)商民主與集體領(lǐng)導(dǎo)”。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，既學(xué)到了新的知識，又與駐校專家進(jìn)行了深入交流。下面我將簡要介紹黨校開學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容、自己的心得體會以及以后如何應(yīng)用所學(xué)知識。
黨校開學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，圍繞“協(xié)商民主與集體領(lǐng)導(dǎo)”這一主題進(jìn)行。首先，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于協(xié)商民主的理論和實(shí)踐，了解了協(xié)商民主對黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到協(xié)商是一種民主政治方式，協(xié)商能夠保障民主決策的合法性和科學(xué)性。其次，我們還學(xué)習(xí)了集體領(lǐng)導(dǎo)的原則和方法，了解了如何在集體中發(fā)揮個(gè)人的智慧和能力，爭取集體決策的支持。通過培訓(xùn)，我對協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)有了更加深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)期間，我積極參與討論和交流，與駐校專家進(jìn)行了深入的互動。我發(fā)現(xiàn)專家們對待學(xué)員非常友善和耐心，不僅回答了我們的問題，還分享了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例。通過與專家的交流，我獲得了很多啟示，對于協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理解更加深刻。同時(shí)，專家們還提出了一些具體的問題，要求我們在小組中進(jìn)行討論和研究。這次討論使我充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，也鍛煉了自己的表達(dá)和交流能力。
在參與黨校開學(xué)培訓(xùn)的過程中，我深感知識的重要性和應(yīng)用性。協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理論知識對于我們參與組織決策、推動工作發(fā)展非常關(guān)鍵。在將來的工作中，我將主動運(yùn)用所學(xué)知識，積極參與黨和群眾的協(xié)商活動，努力爭取集體決策的支持。同時(shí)，我還要進(jìn)一步提高自己的理論水平，不斷學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)而言，黨校開學(xué)培訓(xùn)是我黨校生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的理論和實(shí)踐有了更為深入的認(rèn)識。我將運(yùn)用所學(xué)知識，積極參與組織協(xié)商活動，不斷提高個(gè)人能力和素養(yǎng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望將所學(xué)知識傳遞給身邊的同事和黨員，共同努力為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
以上是我對黨校開學(xué)培訓(xùn)的心得體會和以后的應(yīng)用計(jì)劃。黨校開學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，我充分利用這個(gè)機(jī)會，不僅提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。我相信，通過自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠充分發(fā)揮協(xié)商民主和集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，為黨和國家的事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。