計劃需要具備可行性和可操作性，確保能夠被有效地執(zhí)行。如何制定一個良好的計劃是一個需要思考的問題。無論是個人計劃還是團隊計劃，下面的范文都提供了一些有價值的經(jīng)驗和建議。
企業(yè)人才工作計劃篇一
2022年是貫徹落實黨的十九大精神、全面深化企業(yè)改革的開局之年，是xx廠完善配套設施(增建三個筒倉)、達到穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的關鍵之年，是提升黨組織工作能力、進一步提高黨的建設科學化水平的精心培育之年，也是培育和踐行核心價值觀、豐富企業(yè)文化內涵達到法制與德治相統(tǒng)一之年，更是扎實黨員干部作風、為民務實清廉聚集正能量并取得更大收獲之年。做好今年的工作，對xx廠今后的科學發(fā)展具有重大意義。
以黨的十九大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實集團公司黨委2022年工作要點，按照xx公司133446黨委工作思路，全面深化企業(yè)改革，以更加科學的發(fā)展思維、更大的政治勇氣、更加扎實的工作作風，繼續(xù)把開展黨的群眾路線教育實踐活動引向深入，繼續(xù)把文明和諧單位創(chuàng)建活動引向深入，繼續(xù)把創(chuàng)優(yōu)爭先及典型引路活動引向深入。在深化企業(yè)體制機制改革上狠下功夫，在創(chuàng)建“三型”(學習型，服務型，創(chuàng)新型)黨組織上狠下功夫，在三條線(管理、技術、崗位)人才隊伍建設上狠下功夫，在培育和踐行核心價值觀、打造優(yōu)秀企業(yè)文化上狠下功夫，在健全反腐制度和效能監(jiān)察上狠下功夫，在“增收、節(jié)支、提效、節(jié)能”實現(xiàn)精細化管理上狠下功夫，聚焦反“四風”、集聚正能量，不斷提高黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)xx夢，提供堅強的政治保證。
1、健全學習制度，推動學習制度化。
推進學習型黨組織建設的制度創(chuàng)新，要在形成長效機制上下功夫。一要健全基層黨支部和黨小組學習制度，不斷充實“三會一課”內容，健全黨員學習日或黨日活動制度，推進黨支部學習制度化;二要健全經(jīng)常性的形勢報告制度、黨的路線方針政策宣講制度，特別是緊緊抓住黨和國家重大政策出臺、重要會議召開、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手，創(chuàng)新學習載體，推進黨員學習制度化。
2、創(chuàng)新學習形式，推動學習的規(guī)范化。
在抓常規(guī)學習的同時,要積極探索學習新形式,要努力改變傳統(tǒng)學習方式,進一步提升職工對理論學習的興趣。一是要將“關起門來學”變?yōu)椤白叱鋈W”、“向社會學”。要采用實地考察、實地調研等方法、途徑，來推動在學習中的理性思考。二是要把“按部就班學”變?yōu)椤熬o跟形勢學”。要注重學習的靈活性，切實順應發(fā)展的潮流。要注意抓住社會“敏感點”學。揭露黨內及社會上存在的腐敗現(xiàn)象等敏感問題學，在學習中辨真?zhèn)?，去糟粕，洗心靈，明志向。要注意抓住“思想疑點”學。針對部分機關干部中存在工作積極性不高、心理不平穩(wěn)、作風不嚴謹?shù)炔环€(wěn)定情緒，組織中心組成員做到早學一步，先學一步，進而引導干部、帶領干部扎實工作。三是要抓住“閃光點”學。要帶頭學先進人物的先進事跡，加強對機關干部的宣傳教育，使大家在先進人物的優(yōu)秀事跡中得到熏陶、教育。
3、完善學習機制，推動學習的常態(tài)化。
要積極適應當前各級黨組織和黨員干部學習新需求，堅持科學性、創(chuàng)新性和實踐性相統(tǒng)一，著力搭建學習平臺，創(chuàng)新學習載體，建立促學機制，大力營造全員學習的良好氛圍，推動形成學習型黨組織建設制度化常態(tài)化的良好態(tài)勢。一是要搭建學習“大講堂”，堅持以講促學。開展理論宣講活動，搭建大眾學習平臺。二是要搭建學習“大擂臺”，堅持以賽促學。注重引入競爭機制，搭建學習擂臺，開展學習調研辯論競賽活動，有效激發(fā)黨員學習活力。
4、堅持學以致用，把學習成果轉化為謀化工作的思路、解決問題的本領和改進工作的措施。
要堅持理論聯(lián)系實際的學風，著力在真學真懂真信真用上下功夫，堅持學以致用、學用相長,真正把學習的收獲轉化為領導的本領、工作的思路、解決問題的本領、改進工作的措施、促進事業(yè)發(fā)展的動力。堅持向書本學習和向實踐學習、向群眾學習相結合的原則,帶著現(xiàn)實工作中的問題問計于民并找到解決問題的辦法。
1、改進服務方式，為職工提供優(yōu)質周到的服務。
要轉變服務方式，改進工作作風，落實首問責任制，推行一次性告知制，實行服務承諾，明確辦事時限，認真解決推諉扯皮、效率低下等突出問題，切實為職工辦實事、辦好事、辦成事。要跟蹤承辦事項的具體辦理，及時反饋辦理情況，努力做到務實高效。要加強黨群部門人員業(yè)務知識的培訓，不斷提高服務職工的執(zhí)行能力。以提升為職工服務質量為主要目的，推進民主管理。
2、設計服務載體，充分發(fā)揮基層黨組織和黨的先鋒模范作用。
繼續(xù)深入開展“四帶頭四過硬”活動。黨群干部要帶頭服務大局，做政治過硬黨群干部;帶頭求真務實,做作風過硬干部;帶頭學習實踐，做能力過硬黨群干部;帶頭嚴格要求，做紀律過硬黨群干部;繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三亮三比三評”活動，通過服務引領思想，通過服務鍛煉隊伍，通過服務樹立榜樣，通過服務凝聚人心，通過服務激發(fā)熱情，通過服務凝聚力量。
3、創(chuàng)新服務機制，在不斷豐富其內涵的基礎上以制度方式予以固定。
要根據(jù)不同情況實行分類指導、分類示范、統(tǒng)籌推進，認真研究創(chuàng)新服務工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結推廣好的做法和先進經(jīng)驗，對于在服務工作中做得比較好、能讓基層和群眾滿意的，以體制、機制、制度等方式固定下來并不斷豐富其內涵，擴大試點范圍，上升到理論的層面進行歸納提煉，力爭有新的創(chuàng)建成果;對做得不夠好、還需改進的，進一步探索實踐和總結;不符合服務型黨組織要求的一些做法和規(guī)章，及時予以廢止。堅持以“落實工作責任、提供支持保障、加強隊伍建設、強化激勵考核”為重點，大膽探索創(chuàng)新，認真提煉總結，建立完善黨建工作責任落實、基層黨建工作經(jīng)費保障、黨內服務工作等機制制度，確保創(chuàng)建工作既定目標的實現(xiàn)，為廣大黨員干部服務科學發(fā)展提供平臺支撐和制度保障。
1、推進班子管理創(chuàng)新，提升班子效能。
管理創(chuàng)新重在深化管理機制，提高管理水平。我們將進一步提高管理科學化水平作為履職切入點，堅持管理規(guī)范化、標準化、科學化。一是加強和諧機關建設。大力營造班子團結一心、職工團結友愛的和諧的機關氛圍。樹立相對分工、絕對合作的團結意識，在工作上切實做到不推諉、不拒絕、不延誤,提高全廠職工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。二是構筑全方位、立體化的廉潔風險防范體系。制定廉潔風險防范責任制指導意見和監(jiān)督檢查辦法，構建“以塊為主、條塊結合、分級負責”的業(yè)務廉潔風險防范責任制體系。加快“大安全”運行機制和檢查考核體系建設，形成思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督懲治相結合的“三防”體系，營造政治安全大格局。
2、推進干部管理機制創(chuàng)新，激發(fā)干部活力。
一要建立干部管理約束機制，嚴格干部管理。要堅持完善干部工作績效評價體系、領導干部問責制、領導干部日?？己酥?。二要建立干部交流機制，激發(fā)干部隊伍活力。要圍繞增強班子整體功能建設，加強干部結構^v^流。著眼于年輕干部的健康成長，加強干部培養(yǎng)^v^流。突出重點調整對象的規(guī)范管理，加強干部調整^v^流。要保證領導干部公正履行職責，加強干部回避^v^流。逐步實現(xiàn)班子年齡結構梯次配備、文化水平相應提高、專業(yè)特長搭配適當、性格氣質相容互補、整體功能運行和諧的干部格局。三要建立干部成長機制。要為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才搭建成長舞臺，優(yōu)先考慮那些品德高尚，想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀代表并重點培養(yǎng)。建設一支信念堅定、為民服務、勤業(yè)務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質黨員領導干部隊伍。
3、推進人才理念創(chuàng)新，打造人才高地。
繼續(xù)推進三大序列人才管理。2022年，要推進和實施《xx公司三條線人才隊伍建設實施方案》，并逐步完善管理干部、專業(yè)技術人才、技能操作人員的選拔使用、薪酬待遇、激勵評價等一系列配套制度和辦法。要始終把實施人才戰(zhàn)略放發(fā)展的首位，準確把握“先”和“優(yōu)”的選人用人標準，始終貫徹“選好人，育好人，用好人，管好人，讓人才有舞臺”的人才工作思路，堅持“讓能者上，平者讓，庸者下，劣者汰，腐者懲”的人才工作原則，通過創(chuàng)新完善人才管理、考核、激勵機制，加大優(yōu)秀人才的激勵力度，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。
1、加強黨員干部的理想信念教育。
堅強黨性是堅定理想信念的核心，加強黨性錘煉是廣大黨員干部的終生課題。必須將加強黨員干部的黨性錘煉、提升黨員干部的黨性修養(yǎng)放在培養(yǎng)好干部的首要位置。一是開展主題實踐活動。深化創(chuàng)先爭優(yōu)、保持黨的純潔性等主題教育活動，通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員設崗定責”、“黨員承諾制”等多種形式，為黨員干部服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。二是加強典型教育。發(fā)揮正反兩面典型的教育作用，以先進典型引領先進性教育，以反面典型開展警示教育。樹立和宣傳先進典型，用先進典型教育引導廣大黨員干部群眾。大力宣傳黨員干部隊伍中涌現(xiàn)出來的先進典型，用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教育身邊的人;教育引導黨員干部模范踐行社會義榮辱觀，以實際行動彰顯黨員干部的人格力量。通過聆聽廉政教育課、觀看廉政教育片、品讀廉政教育讀本、參觀反腐教育基地學習、舉辦知識測試、現(xiàn)身說法等形式，深入開展集中性警示教育專題活動，筑牢黨員干部拒腐防變的防線，提升黨員干部勤政廉政的自覺性。
2、保持黨先進的精神追求。
黨的先進性首先表現(xiàn)為理論的先進性。理論的作用在于指導實踐，學習的目的在于運用。切實加強理論武裝，保持和發(fā)展黨的先進性提供精神動力。要把學習作為一種精神追求，就要不斷推進理論和實踐創(chuàng)新，重點抓好三個方面學習：以中國特色社會主義理論體系為中心，加強科學發(fā)展觀的學習，增強黨員和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧的自覺性;加強社會主義核心價值體系的學習，增強黨員引領社會風尚、發(fā)揮表率作用的意識，努力把社會主義核心價值體系轉化為黨員的價值取向和自覺行為，以良好的精神風貌和實際行動來引領社會風氣;加強黨的光輝歷程、光榮傳統(tǒng)和黨規(guī)黨紀的學習，從中汲取凝聚人心的力量和精神，增強^v^人的使命感。
3、樹立正確的世界觀、權力觀和事業(yè)觀。
樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀是新時期加強黨性修養(yǎng)的根本內容。一是必須堅定理想信念，牢記宗旨信念，牢記廉潔理念、踐行道德操守，樹立正確的“世界觀”，加強世界觀的改造是黨員干部的立身之基、處世之本，黨員領導干部要不斷增強黨性觀念，面對“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”。二是必須嚴明紀律改進作風，樹立正確的“權力觀”。要堅決遵守和維護^v^章，嚴明政治紀律。要嚴明從業(yè)紀律，堅決履行廉潔承諾。要切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾。三是必須強化責任執(zhí)行，樹立正確的“事業(yè)觀”。要切實履行“一崗雙責”，做到知責、盡責、守責。不但要承擔起搞好企業(yè)經(jīng)營管理的責任，也要履行好黨風建設的責任、反腐倡廉建設的責任。要嚴格制度執(zhí)行，確保令行禁止。要認真梳理，切實加強制度的執(zhí)行力，加大對“三重一大”決策、招投標管理、物資采購、職務消費等重要制度貫徹執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度。
4、密切聯(lián)系群眾，全心全意為職工辦實事。
要時刻把職工裝在心里。多到職工中去，多到基層中去，多到困難大、矛盾集中的地方去，傾聽群眾呼聲，了解真實情況，弄清楚職工群眾到底在想什么、盼什么、爭什么，真正把職工群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實，千方百計為群眾排憂解難。同時，要強化接受職工群眾監(jiān)督的意識，不斷拓寬民主渠道，形成在監(jiān)督下開展工作的良好習慣，保證各項工作都經(jīng)得起歷史和群眾的檢驗，堅持以黨群、干群關系的和諧推動企業(yè)的快速健康發(fā)展。
5、要嚴明黨的紀律，采取多重有效措施增強保證力。
加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對領導干部的基本要求，也是弘揚優(yōu)良作風，保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的前提條件。要嚴明黨的政治紀律，對上級黨委決策部署置若罔聞、有令不行、有禁不止、陽奉陰違的，要加大查處力度，給予組織處理;對造成嚴重后果的，依法依規(guī)予以嚴懲。要嚴明黨的組織紀律。認真貫徹落實民主集中制，切實加強干部任選監(jiān)督工作。要嚴明黨的經(jīng)濟紀律。認真落實中央關于清理小金庫的相關規(guī)定。要嚴格黨企務公開制度，進一步規(guī)范公開內容和形式，要不定期開展檢查，特別對一些重點部門進行抽查。要嚴明黨的群眾紀律。要充分利用領導干部聯(lián)系點、座談會等形式和途徑，密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，切實做到問計于員工、問需于員工、問政于員工。要加大信訪工作力度，認真落實、嚴格執(zhí)行并不斷完善領導包案、定期下訪、信訪工作聯(lián)席會議等制度，各部門要強化宗旨觀念，建立健全服務群眾工作機制，完善職業(yè)道德規(guī)范，提高服務群眾水平。要嚴明黨的廉潔從政紀律。要認真抓好領導干部廉潔自律各項規(guī)定的貫徹落實。嚴厲查處各種違規(guī)違紀現(xiàn)象，嚴肅處理違規(guī)違紀黨員干部。
1、要充分發(fā)揮黨員在參政議政中的主體地位。
基層支部工作的活躍程度取決于每一位黨員參政議政積極性的發(fā)揮，要積極組織、引導和調動。一是幫助基層組織負責人及廣大黨員提高素質促進其發(fā)揮積極性?；鶎咏M織負責人以及每一位黨員素質的高低是發(fā)揮其積極性的前提和基礎。組織和推動黨中青年干部、^v^員加強學習，提高他們的參政議政能力,著重培養(yǎng)其責任心和獨立開展支部各項活動的能力。二是努力為廣大黨員創(chuàng)造知情條件，帶動其發(fā)揮積極性。知情才能出力!只有讓廣大黨員多知情、知實情，才能更好地帶動黨員多提案、提優(yōu)秀提案。充分感受到作為一名黨員的價值，由此不斷激發(fā)黨員參政議政的積極性。
2、加強黨的民主集中制建設，為發(fā)展黨內民主提供制度保證。
在黨的各種制度當中，民主集中制作為黨的根本組織原則和組織制度，要通過完善具體制度、改革體制機制、建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度來體現(xiàn)。堅持和完善集體領導的制度。要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨總支內部的議事和決策機制，進一步發(fā)揮委員會全體會議的作用。堅持和完善保障黨員主體地位和民主權利的制度。要以落實黨員知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用。要進一步推進黨務公開，暢通黨內信息上下互通渠道，并使之制度化、規(guī)范化。擴大黨內基層民主，發(fā)揮黨的基層組織在保障黨員民主權利方面的作用。加強民主集中制教育，提高黨員民主素質，引導黨員正確行使權利、認真履行義務。堅持和完善黨的各種會議制度。黨的各種會議，是黨的民主集中制的基本表現(xiàn)，是廣大黨員行使民主權利、管理黨內事務的主要渠道。
3、要堅持選撥任用干部的基本原則，著力建設高素質的干部隊伍。
黨的干部工作原則，是黨的干部路線、方針、政策在干部工作中的集中體現(xiàn)，帶有根本性和方向性。各級各類干部的管理、決定任免或推薦提名，必須由黨支部推薦按照干部管理權限負責;必須加強黨對干部工作的宏觀管理和監(jiān)督檢查，保證干部工作的健康有序運行;在堅持黨管干部的前提下，不斷改進干部管理的方法。堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，要把政治標準放在首位，大力選拔政治上靠得住、工作上有本事的優(yōu)秀干部，把那些思想政治素質好、科學文化水平高、組織領導能力強、政績突出、群眾公認的干部選拔進各級領導班子。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，必須進一步拓寬選人用人渠道，疏通干部能上能下渠道，更好地促進優(yōu)秀人才脫穎而出。
4、要加強對干部的教育培訓和管理監(jiān)督。
要加強各級干部理論知識和業(yè)務知識學習。建立和堅持中心組學習制度。圍繞提高理論素養(yǎng)、加強執(zhí)政能力建設這一主題，制定年度學習計劃，并認真抓好組織落實。中心組學習每季度不少于1次，每次學習時間不少于1天。堅持機關干部每周學習日制度。結合實際，每周至少安排半天時間組織機關干部進行理論知識和業(yè)務知識學習。各基層所每月也要組織2次以上集體學習。干部要勤摘讀書筆記，認真撰寫有思考、有觀點、有質量的學習體會和調研文章?？萍壐刹咳暾x書筆記不少于2萬字，撰寫心得體會、調研文章2篇以上;一般干部全年摘抄讀書筆記不少于萬字，撰寫心得體會、調研文章1篇以上。大力推進干部學歷教育。鼓勵干部在職參加學歷教育、各類專業(yè)技術職稱、資格考試。加強對各級干部的學習考核。按照干部“大教育、大培訓”要求，在加強內部教育培訓管理的同時，積極選派干部職工參加省、市組織的各類培訓，并將干部學習培訓實績作為干部年度考核、評先評優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。
1、要加強干部隊伍建設。
一是優(yōu)化中層干部隊伍結構。堅持群眾公認、德才兼?zhèn)湓瓌t，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，注重選拔知識型、專業(yè)型、開拓型干部，不斷改善中層干部隊伍的文化結構、年齡結構。二是加強后備干部隊伍建設。每年對科級后備干部進行民主推薦，將德才表現(xiàn)好、文化素質高、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部納入后備干部隊伍。根據(jù)全面提升素質、多崗位鍛煉干部的要求，對列為后備干部管理的對象，進行交流或崗位輪換，有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)。三是加強中層干部的任免管理。規(guī)范干部的任免和審批程序。四是要完善干部年度工作考核辦法。各車間科室要落實崗位責任制，定員定崗，責任到人，切實制定內部工作人員績效考核辦法，認真負責做好本部門干部職工的績效考核，實行績效掛鉤。
2、要加強人才隊伍建設。
企業(yè)人才工作計劃篇二
新員工是企業(yè)新鮮的血液，為規(guī)范企業(yè)新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應企業(yè)文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足企業(yè)發(fā)展需要，打造一支高素質、高效率、高執(zhí)行力團隊，使企業(yè)在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。
企業(yè)新入職員工。
1、使新員工在入職前對企業(yè)歷史、發(fā)展情況、相關政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。
3、讓新員工了解企業(yè)相關規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進企業(yè)時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。
5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。
第一階體段，由企業(yè)進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓練3-5天，規(guī)章制度與基礎理論培訓2-3天;第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。
1、企業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。
2、軍事訓練，培養(yǎng)服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。
3、企業(yè)當前的業(yè)務、具體工作流程。
4、企業(yè)的組織機構及部門職責。
5、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。
6、工作崗位介紹、業(yè)務知識及技能和技巧培訓。
培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由企業(yè)集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。
1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。
2、培訓講師軍訓請武警教員培訓，理論與實操講授由企業(yè)管理與技術人員及一線優(yōu)秀操作人員擔任。
3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓練。
4、培訓考核
培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果占綜合評價結果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。
集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。
工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)
實際操作考核：由人事部門組織相關專業(yè)技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)
綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓對象將被淘汰。
綜合評價結果為同工種同批次培訓順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。
由企業(yè)人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據(jù)考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。
1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節(jié)嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經(jīng)所在部門主管領導審批，并將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。
2.進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3.見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4.培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。
5.培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6.培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7.服從管理，按時作息。
8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。第九條培訓學員所需態(tài)度用“心”學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。
每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分30%。師傅培訓津貼按企業(yè)相關制度執(zhí)行。
培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統(tǒng)計，并出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和企業(yè)領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發(fā)放依據(jù)。
1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業(yè)務知識。
2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。
3、訓練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習慣。
4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。
5、培養(yǎng)新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態(tài)度。
6、注意培養(yǎng)新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。
企業(yè)人才工作計劃篇三
一、人才工作開展情況（一）認真履行部門人才工作職能我局堅持黨管人才的原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議程。按照區(qū)委組織部和人事局的要求，嚴格執(zhí)行報告、審核、審批和備案等制度，認真貫徹區(qū)委關于人才工作的重大決策及會議精神，及時報送人才工作信息，完成區(qū)人才辦交辦的事項。
2、培育發(fā)展公益慈善類社會組織。
一是改進登記制度，簡化登記手續(xù)。2015年，區(qū)民政局實行了社區(qū)內公益類社會組織直接登記，簡化了登記手續(xù)，降低了登記門檻，鼓勵社區(qū)內以志愿服務組織發(fā)展壯大。
企業(yè)人才工作計劃篇四
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實全國、省、市人才工作會議精神，以農(nóng)村基層專業(yè)技術人才隊伍建設為重點，一手抓擴大隊伍規(guī)模，一手抓提高隊伍素質，選派支持高校畢業(yè)生投身農(nóng)村基層發(fā)揮才智、建功立業(yè)，為“打造關天副中心、建設和諧新”吸納儲備優(yōu)秀充足的人才資源，支撐引領全市農(nóng)村統(tǒng)籌發(fā)展、科學發(fā)展、率先發(fā)展。
二、主要內容。
（一）實施振興計劃公開招聘大學生項目。按照公開、公正、公平的原則，每年為我市農(nóng)村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層農(nóng)技站（所）招聘普通高校畢業(yè)生300名，五年共1500名，到農(nóng)村基層從事教育、衛(wèi)生、計劃生育、農(nóng)技推廣、文化建設、法律服務和社會發(fā)展工作。
（二）實施在校大學生助學金項目。每年在省內高校醫(yī)學、師范、涉農(nóng)專業(yè)設立100個助學金名額，對家庭困難、品學兼優(yōu)、畢業(yè)后有志赴我市農(nóng)村基層從醫(yī)從教從農(nóng)的本科以上大學生（特殊專業(yè)可放寬到?？粕┻M行資助，按學制每生每年6000元。獲資助的大學生與市、縣（區(qū)）人力資源社會保障部門簽訂協(xié)議，畢業(yè)后由省教育廳辦理派遣手續(xù)，各縣（區(qū)）人力資源社會保障部門負責安置。
（三）開展學歷教育資助項目。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處事業(yè)單位35歲以下、不具備國民教育本科學歷的工作人員，通過成人教育方式提高學歷層次，對其所支付學費予以報銷。每年資助200名，五年共1000名。
（四）開展基層工作大學生培訓項目。省、市有關部門每年對振興計劃新招聘大學生進行崗前培訓，對在服務期內從事專業(yè)技術工作的人員進行后續(xù)培訓，保證所有招聘人員在服務期內至少接受一次正規(guī)專業(yè)培訓。每年培訓500人次，五年共2500人次。
三、實施范圍。
我市農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃實施。國定、省定扶貧開發(fā)重點縣予以傾斜。
四、政策保障。
實行基層服務期制度。通過振興計劃公開招聘和享受大學生助學金到農(nóng)村基層工作的人員，為事業(yè)單位正式工作人員。振興計劃公開招聘大學生和助學金項目資助大學生要與縣（區(qū)）主管部門和市、縣（區(qū)）人社部門簽訂基層服務協(xié)議，最低服務期限為：師范、涉農(nóng)專業(yè)五年，醫(yī)學專業(yè)六年。在基層服務滿三年的，經(jīng)所在縣（區(qū)）人力資源社會保障部門同意，可以參加公務員招錄考試和縣級事業(yè)單位工作選調，可以在本縣（區(qū)）境內鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類事業(yè)單位之間流動。申請讀研深造、確因特殊原因需辭職的可逐級專題報告，市人社局負責研究審批并報省人社廳備案。
實行基層就業(yè)獎勵政策。對通過振興計劃公開招聘到基層工作的研究生和醫(yī)學類專業(yè)本科生，在服務期內給予每人3萬元的獎勵，教育類和農(nóng)技類專業(yè)本科生在服務期內給予1萬元的獎勵，獎勵金按照服務年限分年度發(fā)放。
實行高學歷人才優(yōu)先政策。對報名參加振興計劃公開招聘的普通統(tǒng)招研究生予以優(yōu)先，具體優(yōu)先政策在每年公開招聘簡章中公布。
實行工資和職稱評審傾斜政策。通過振興計劃招聘到國家扶貧開發(fā)工作重點縣工作的大專及以上畢業(yè)生，可提前轉正定級，轉正定級時大專畢業(yè)生薪級工資高定一級，大學本科及以上畢業(yè)生薪級工資高定二級。在教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術人員晉升職稱時，把農(nóng)村基層一線工作經(jīng)歷作為評定職稱的一個重要條件，同等條件下有農(nóng)村基層工作服務經(jīng)歷的優(yōu)先。
實行財政轉移支付定額補助工資政策。各縣（區(qū)）財政要確保招聘人員工資和福利待遇按時足額發(fā)放。省上將對部級貧困縣按照當年振興計劃實際招聘人數(shù)和助學金項目報到人數(shù)給予一定補貼。同時，市財政對當年振興計劃實際到崗大學生，按每人1萬元的標準，以轉移支付的形式對縣（區(qū)）財政進行定額補助，用于彌補吸納計劃招聘人員的工資支出。
規(guī)范基層事業(yè)單位進人渠道。各縣（區(qū)）要在全面建立健全事業(yè)單位公開招聘工作核準備案制度的基礎上，進一步規(guī)范進人渠道，打造機會公平、過程透明、操作公正、程序規(guī)范的進人秩序。今后，農(nóng)村基層事業(yè)單位空缺編制和當年內自然減員出現(xiàn)的缺額，主要用于振興計劃招聘人員。對急需補充緊缺專業(yè)人才的用人單位暫無空缺編制的，經(jīng)審批后可由縣（區(qū)）按實際招聘數(shù)量申請使用周轉編制。
定期開展表彰獎勵。堅持每年對實施振興計劃工作開展一次評比表彰，對招聘人才數(shù)量多、質量高、用得好、成績突出的縣（區(qū)）予以表彰獎勵。同時，在振興計劃招聘大學生中開展優(yōu)秀標兵評選活動，對愛崗敬業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、實績突出、群眾公認的大學生進行表彰獎勵，在全社會營造廣泛吸納人才和人才投身基層的良好氛圍。
五、落實措施。
（一）提高思想認識。實施振興計劃是全市人才資源開發(fā)的重要組成部分，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農(nóng)村建設的重要戰(zhàn)略舉措。各縣（區(qū)）政府、各相關部門要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步強化人才資源是“第一資源”的理念，重視人才，珍惜人才，用好人才，扎實推進人才強市戰(zhàn)略，精心組織實施振興計劃，引導高校畢業(yè)生面向農(nóng)村基層就業(yè)，支撐引領城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
（二）加強組織領導。調整市農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃實施工作領導小組，由市政府分管市長任領導小組組長，市委組織部副部長、市政府分管副秘書長和市人社局局長擔任領導小組副組長，領導小組成員由人社、財政、編制、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、扶貧、計生、規(guī)劃、文化等部門的主要負責同志組成。領導小組下設辦公室（以下簡稱市振興辦），負責全市實施振興計劃的日常工作，辦公室設在市人社局。各縣（區(qū)）也要成立相應的工作機構，確保振興計劃有人抓、有人管。
（三）保證資金投入。市、縣（區(qū)）財政要足額保證通過振興計劃招聘到農(nóng)村基層工作大學生各項獎勵支出。各級財政、審計部門要加大對資金運行情況的監(jiān)督、檢查與審計力度，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（四）狠抓督促落實。各縣（區(qū)）要把實施振興計劃作為建設社會主義新農(nóng)村和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要任務，切實抓緊抓好。市、縣人社部門要切實負起牽頭抓總的責任，相關部門要密切配合，上下聯(lián)動，共同協(xié)作，加強調查研究，狠抓督促檢查，確保各項任務真正落到實處。各縣（區(qū)）、各相關部門和用人單位不得以任何理由拒絕接收振興計劃招聘的高校畢業(yè)生，堅決杜絕工資不能按時足額發(fā)放、各項獎勵政策不能按時兌現(xiàn)的現(xiàn)象。
企業(yè)人才工作計劃篇五
高等工程教育認證開始于20世紀，是由高等院校和相關專業(yè)領域的專業(yè)人員組成的非政府機構，對高等院?；驅I(yè)的教育質量進行認定，并協(xié)助院校和專業(yè)不斷提高教育質量，是教育界的一種自我管理的活動。高等工程教育認證是高等院校根據(jù)專業(yè)認證的標準，審核專業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標是否達到，檢查人才培養(yǎng)機制是否完善，建立與工程界的緊密聯(lián)系，促使高等院校根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢不斷調整專業(yè)特色和發(fā)展方向，提高學校的辦學質量，提升高等教育的國際競爭力。
目前，國際上關于工程教育認證的國際性協(xié)議主要《華盛頓協(xié)議》、《悉尼協(xié)議》和《都柏林協(xié)議》。《華盛頓協(xié)議》成立于^v^年，是由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等6個國家的民間團體發(fā)起的，主要是針對國際上本科（一般為四年）工程學歷的資格互認，簽約國之間的工程學歷基本相同，并被所有簽約國認可，可以從事相關學術工作。該協(xié)議是當前工程教育認證最早的國際認證協(xié)議，也是世界上加入國家最多的協(xié)議，也是知名度最高的協(xié)議?！断つ釁f(xié)議》是2001年首次締約的，主要是針對國際上工程技術人員（一般為三年）學歷的高職的資格互認，主要成員國有澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、新西蘭、南非、英國及中國香港7個國家和地區(qū)?！栋亓謪f(xié)議》于2002年簽訂，主要是針對兩年制層次較低的工程技術人員的學歷認證，正式會員有加拿大、愛爾蘭、南非和英國。
我國工程教育專業(yè)認證試點工作始于2006年，是教育部“質量工程”的重要內容之一，旨在通過工程教育認證推進專業(yè)改革，提高工程教育質量。2013年6月9日國際工程聯(lián)盟大會正式表決，全票同意接納中國成為《華盛頓協(xié)議》的預備成員國。2016年6月2日，在馬來西亞吉隆坡舉行的國際工程聯(lián)盟大會上，中國正式成為《華盛頓協(xié)議》的第18個正式成員，標志著我國工程教育質量達到了國際標準，得到了國際社會的認可。我校于2013年也開始了工程教育認證的試點工作，通信工程專業(yè)作為教育部“卓越計劃”試點專業(yè)也被列為參與專業(yè)認證的專業(yè)之一，并在近幾年的專業(yè)建設工作中以工程教育認證為導向開展了一系列的相關工作。
二、工程教育的現(xiàn)狀與問題。
目前，我國高等教育的人才培養(yǎng)模式不能適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展迅速發(fā)展的需要，主要是高等教育人才培養(yǎng)模式單一，不能適應社會對人才的需求的多樣化。同時，由于科學技術的發(fā)展日新月異，對各類型的工程技術人才需求旺盛，但是高等教育內容陳舊，落后于科技的步伐，學生缺乏工程實踐能力和工程創(chuàng)新意識，綜合素質低。高校和企業(yè)之間聯(lián)系甚少，高校不了解企業(yè)的人才需求，企業(yè)缺少參與人才培養(yǎng)的動機和體制。因此，高等教育在人才培養(yǎng)層次、結構和類型上均與社會脫節(jié)，是一個亟待解決的問題。
針對以上問題，2010年6月教育部啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”），是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）的重大改革計劃，旨在提高我國高等工程技術人才培養(yǎng)質量，更好地向社會輸送高質量的工程師?！白吭接媱潯敝鉀Q我國高等教育中的實踐性問題和創(chuàng)新性問題，提高學生的工程意識，提高學生的科技創(chuàng)新能力，對于加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變、實現(xiàn)未來我國經(jīng)濟社會的持續(xù)快速健康發(fā)展具有重要意義。
為了落實高?！白吭接媱潯迸囵B(yǎng)方案中的企業(yè)學習階段的任務，2012年教育部等23個部委和協(xié)會聯(lián)合批準了中國建筑工程總公司等626家企事業(yè)單位作為首批部級工程實踐教育中心建設單位，為“卓越計劃”的實施提供保障。我校通信工程專業(yè)2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批試點專業(yè)，2012年我校與中興通訊股份有限公司合建的校外實踐基地成為首批部級工程實踐教育基地，開展了專業(yè)認證為導向部級工程實踐教育基地的建設。
三、部級工程實踐教育基地人才培養(yǎng)體系。
1.校企共建管理體系。
我校根據(jù)北京市的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，以及我校對人才培養(yǎng)的定位，制定了人才培養(yǎng)的具體要求，依托部級工程實踐教育基地與中興通訊股份有限公司簽訂了合作建設的協(xié)議，約定了人才培養(yǎng)目標，并成立了校企雙方共同建設小組，由企業(yè)和校內相關領導牽頭負責。共同建設小組由企業(yè)作為第一負責人，學校領導作為第二負責人；建設中心下設了教學部，具體負責部級工程實踐教育基地的建設、運行及管理工作。
同時，設立部級工程實踐教育基地的專家委員會，由企業(yè)、兄弟院校的專家、我校相關教師等共同組成，負責審核校企合作的發(fā)展規(guī)劃、課程體系、課程內容等，并督導日常教學的質量等。
教學部下設學生管理中心、工程實踐中心、工程教學中心等，主要負責學生在企業(yè)實踐的日常工作、教學事物，以及學生在企業(yè)學習的安全、保密等工作，為學生提供思想政治教育、企業(yè)文化教育等，保證學生在企業(yè)能夠有充分的實踐場地、實驗設備與教學內容，得到充分的工程實踐鍛煉。
2.校企共同制定人才培養(yǎng)方案。
企業(yè)人才工作計劃篇六
企業(yè)就應為后備人才建立良好的發(fā)展通道，通過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道，激勵員工不斷提升自己的潛力，實現(xiàn)個人職位提升。通常，企業(yè)應為員工設置管理類和技術類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件，選取適合自己的發(fā)展通道。
明確的選拔標準，包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心潛力素質的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準，包括員工基本條件(學歷、經(jīng)驗、年齡等)、知識、技能、潛力素質、個人績效等方面。
選取適宜合理的培養(yǎng)方法，包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同，所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應選取適當?shù)姆绞竭M行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作，對后備人才培養(yǎng)效果進行評價，明確后備人員潛力提升狀況，及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題，通過面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標。
為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng)，應建立合理的退出機制，使人才梯隊管理與企業(yè)內部選拔和晉升機制相對接，對后備人才產(chǎn)生良好的激勵作用。一方面，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時，能夠獲得優(yōu)先晉升的機會。當然，企業(yè)應建立并完善內部選拔和晉升機制，明確任用原則和任用標準，完善選拔任用流程，明晰相關職責人，保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面，對于表現(xiàn)較差的后備人員，依據(jù)后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制，以此充分調動培養(yǎng)對象的用心性。
企業(yè)人才工作計劃篇七
校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
西安郵電學院計算機學院自起廣泛開展校企合作，重點與東軟、神州數(shù)碼、nec等二十多家國內知名it企業(yè)、上市公司建立了緊密合作關系。我們建立的校內實踐教學基地獲得^v^、北京中關村軟件園、深圳軟件園、西安高新開發(fā)區(qū)認可并授牌，與企業(yè)的校外基地共同構成學生長期理想的實習環(huán)境。每學年都有超過300名學生在大四一學年內在合作企業(yè)的校內外基地參加實習，90%以上的學生實現(xiàn)了高質量就業(yè)。這說明校企合作在計算機工程型人才培養(yǎng)中起著至關重要的作用。近期，教育部啟動實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，采用高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學生的學習分為在校學習和企業(yè)學習兩部分。在國家通用標準和行業(yè)標準的指導下，由學校和企業(yè)共同制定具有特色的培養(yǎng)標準。該計劃將學生的工程教育置于現(xiàn)代工程背景下，學生在企業(yè)學習一年，得到構想、設計、實現(xiàn)和運行完整的過程體驗。該計劃的特點之一就是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程。卓越計劃體現(xiàn)了我國當前教育思想的轉變，也從理論上說明校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
企業(yè)需求是校企合作長期發(fā)展的前提。
我校計算機學院與企業(yè)的合作有如下特點。
1)合作企業(yè)大都為國內有實力的知名it企業(yè)。如神州數(shù)碼、文思創(chuàng)新、nec、東軟軟件等。
3)企業(yè)希望與學校建立長期關系，大量輸送人才。北京神州數(shù)碼西安研發(fā)中心三年定制培養(yǎng)200名學生，東軟軟件股份公司兩年定制培養(yǎng)180名學生。近兩年，學校向企業(yè)輸送了600多名學生。
4)合作企業(yè)的主動性、積極性非常高。企業(yè)參與教學管理及授課，采用資助辦學經(jīng)費、捐助實驗設備、資助學生科技活動，提供實用工具軟件、提供教師培訓等多種方式提高學院辦學效果。
5)提供的校外實習條件優(yōu)越。如北京神州數(shù)碼、東軟軟件定制班，組織學生到企業(yè)參加4～6個月的實習和畢業(yè)設計，為學生提供理想的實訓環(huán)境，并指派優(yōu)秀的項目經(jīng)理進行指導，為學生補貼赴公司實習的交通費、住宿費及生活費。
由以上特點可以看出：第一，產(chǎn)業(yè)要發(fā)展、大量it人才緊缺，是企業(yè)與高校合作的基礎。第二，通過與高校合作，企業(yè)降低了人才培養(yǎng)成本，招聘到滿意的人才，是企業(yè)的利益驅動使然。第三，計算機專業(yè)方向有廣泛深厚的市場基礎和校企合作的有利條件，學校、企業(yè)、學生有共同的利益，完全可以做到多方共贏。
機制是校企合作有效運行的根本保障。
校企合作教育使企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位，雙方需要共同組織管理、共同實施培養(yǎng)過程。如果沒有一個有效的運行機制，很難保證校企合作順暢執(zhí)行。一方面，學校需要有專門的組織，為企業(yè)提供相應的服務，同時也要有能力協(xié)調學校內部各教學環(huán)節(jié)，而一般學校都不具備這種服務功能。如果沒有領導層面自上而下的推動，或者二級單位還不具備充分的自主權，建立校企合作教育運行機制難度很大。我們計算機學院的做法是建立it應用型人才實訓中心，將其作為與企業(yè)對接的窗口，在很大程度上為企業(yè)提供了必要的服務，逐漸形成一種規(guī)范化的運行保障機制。該機制主要由校企合作管理體系以及動力驅動、政策激勵、管理服務、環(huán)境保障、質量管理、法制保障等構成，不僅具有針對不同企業(yè)的靈活性和適應性，同時能夠堅持本科教學的必要基礎，使不同企業(yè)的多樣化需求有一個統(tǒng)一的實施規(guī)范。該機制使校企雙方能夠快速實現(xiàn)階段性目標并形成成果，比較適合學校由傳統(tǒng)教育向工程教育過渡階段的校情。該機制的核心價值在于明確了學校與企業(yè)既是合作伙伴又互為服務對象的關系，學校必須走出象牙塔，成為市場中產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán)，以能為企業(yè)提供合格人才為己任。由上可見，從企業(yè)的需求出發(fā)，尋找校企合作教育的切入點，是建立校企合作教育運行機制的前提；校企合作教育運行機制建立后的規(guī)范化運作是雙方合作成功的關鍵；而高校能否在這種機制下為企業(yè)提供服務是校企合作教育長期穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。
2、校企合作教育運行機制的構成。
校企合作互利雙贏的動力驅動機制。
校企合作必須互利雙贏。以雙基地合作伙伴北京神州數(shù)碼西安研發(fā)中心為例，雙方的.合作關系為：校內實習基地由學院提供實驗設施和場地，企業(yè)承擔教學費用。有意參加培訓的學生先由企業(yè)招聘，對于通過筆試和面試的學生，學校根據(jù)企業(yè)要求，與企業(yè)共同組織他們進行前期培訓。培訓從大三暑假開始到大四上學期，學生利用業(yè)余時間完成第一階段的技術培訓。這期間，學生既是西安郵電學院的學生，又是神州數(shù)碼的見習員工。在校內實習基地培訓考核通過者將成為企業(yè)的見習工程師，到企業(yè)校外實習基參加真實項目實習。參加項目兩個月后，學生進行適崗度考核，通過后成為正式員工。企業(yè)為不錄用的學生出具見習表現(xiàn)證明，以便其重新求職。被錄取者繼續(xù)參與企業(yè)開發(fā)項目，在企業(yè)完成畢業(yè)設計，在學校答辯，畢業(yè)后正式入職[1]。這種定制培養(yǎng)方式體現(xiàn)了企業(yè)對人才需求的迫切性和參與的積極性。企業(yè)通過參與共同培養(yǎng)學生的過程獲得滿意合格的人才，同時也降低了人才流動的風險和入職培訓的成本；而學校則深化了教學改革，節(jié)約了教學經(jīng)費，提高了教學質量，鍛煉了教師隊伍，實現(xiàn)了學生就業(yè)。雙方都獲得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)了真正意義上的雙贏。
政府在促進校企合作中的政策激勵機制。
政府在加強產(chǎn)業(yè)引導、政策支持、建立人才培養(yǎng)基地等多方面為校企合作搭建了理想的平臺。，我校計算機學院獲得^v^授予的國家級“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”稱號；20成為北京中關村軟件園的合作院校及人才培養(yǎng)基地；成為西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“西安高新技術開發(fā)區(qū)it人才實訓基地”。，深圳軟件園授予我?！吧钲谲浖@軟件與信息服務外包人才高校實訓基地”稱號。20，“西安郵電學院it應用型人才實訓中心”被評為陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。政府還通過國家的產(chǎn)業(yè)扶持政策，如“關于進一步加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見”，為企業(yè)和教育機構在軟件外包、集成電路設計等方向的人才培養(yǎng)提供場地、稅收、培訓、實習、招聘等多方面的補貼和優(yōu)惠政策。這些國家重點領域緊缺人才幾乎涵蓋了計算機專業(yè)的所有方向。國家的扶持政策促進了企業(yè)與高校的合作。
學校在校企合作中的管理組織與服務機制。
校企合作教育機制的建立在學校目前的管理體制和運行體制下將會遇到種種困難。學校不僅需要克服來自內部形成的習慣和阻力，還需要從組織機構、人員條件、政策環(huán)境上予以充分認識和保證。我校計算機學院通過建立校企合作教育管理體系，在組織上予以保障。該體系由校企合作教育工作委員會及其下屬執(zhí)行機構組成，委員會由院領導、合作企業(yè)代表和各系部負責人組成，負責整體規(guī)劃，制定政策，協(xié)調學院各方面資源，下設的執(zhí)行機構為it應用型人才實訓中心，負責日常管理與實施。為滿足與企業(yè)合作的需要，需要賦予合作教育組織以傳統(tǒng)教學管理機構所不具備的功能，包括校企合作窗口，日常教學管理協(xié)調，制定考核、評價和獎勵標準，校企合作模式探索，職業(yè)素質教育，就業(yè)服務與指導，教師到企業(yè)進修實習以及學籍管理(學分置換)等，使實訓中心真正成為校企合作共同管理的平臺，能夠承擔起規(guī)范化服務的職能，確保合作的順利進行?！叭绻献鹘逃男７侥軌蛱峁┥鲜龇?，那么合作教育主要參與方的被動局面必然被打破，企業(yè)參與合作教育的內在積極性必然被激發(fā)，學校單方面上門尋求企業(yè)對合作教育的支持，將變?yōu)殡p向參與的互利互惠雙贏合作[2]?！?BR> 合作教育實施的教學環(huán)境保障機制。
企業(yè)人才工作計劃篇八
熟悉公司的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守，明確相應的操作流程和匯報審批流程，為今后順利開展工作明確方向。
學習公司現(xiàn)有項目資料，了解公司業(yè)務范圍和運作模式。目前主要了解《××》資料，了解該項目的具體調研情況、開發(fā)立項、合作模式，積極掌握項目跟進程度，爭取盡快進入項目角色，為項目順利進行做好準備工作;同時收集了解與行業(yè)、項目相關的知識信息，以便更好的補充完善項目進度需求，在項目啟動前努力補給做好準備工作。
學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。適時的根據(jù)需要調整學習方向，來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我們所必須掌握的內容。因此在專業(yè)學習方面還希望領導多多給與我支持和幫助。
1、增強責任感古人云：“不患無策，只怕無心”責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，工作起來才有激情和動力。不講責任，不愿承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，無所作為。所以我認為責任心是做好工作的首要條件，一個正確的出發(fā)點會帶動我們很輕松的積極向上，不斷完善自己的專業(yè)技能和工作能力。
2、增強團隊意識眾人拾柴火焰高，在團隊精神的作用下，團隊成員會產(chǎn)生互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，在工作中能夠積極主動的為團隊服務，為團隊補臺，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體榮譽為重來約束自己的行為，從而成為公司自由而全面發(fā)展的動力。在加強團隊意識的同時，需要有效溝通，只有正確了解領導意圖的時候才能正確發(fā)揮執(zhí)行力，我們應該努力加強自己的這種團隊意識，通過發(fā)揚團隊精神，加強建設進一步節(jié)省內耗。
3、增強服務意識很多時候服務意識能很好的幫助我們去了解項目情況、完善項目過程，這是一種積極的主管能動性。所有項目的市場就在我們的服務意識里，服務意識應該在我們每一位員工心中，我們只有把服務意識轉化為具體的最佳服務，才能打動客戶打開市場。同樣，不僅僅是在業(yè)務方面，很大程度上來說日常工作也是服務意識的優(yōu)先體現(xiàn)，做好各個部門的配合工作也是服務于大家、服務于自我。
以上，是我在新的一年中對自己的要求和計劃，對于我來說這一年是嶄新的，是充滿激情和挑戰(zhàn)的。相信自己會盡快熟悉工作，完成新的任務，做出工作成績。感謝領導，感謝我的同事們!
企業(yè)人才工作計劃篇九
建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)。
人力資源部副經(jīng)理張順虎介紹說，分公司員工比較多，經(jīng)過整合，目前在崗人數(shù)達15300人，其中具有高級職稱的175人，中級職稱的1080人，初級職稱的1298人，工人技師92人。面對如此大的人力成本壓力，公司的原則是增產(chǎn)不增人，因此，除了高科技人才需要引進外，自行培養(yǎng)和內部挖潛是人才產(chǎn)生的主要渠道。為此，公司廣泛開展崗位培訓、特種作業(yè)培訓、質量體系管理人員培訓、生產(chǎn)人員技術等級培訓、職業(yè)技能鑒定培訓和轉崗培訓，僅培訓經(jīng)費就達541萬多元，培訓員工達15104人次，全員培訓率達。
公司還針對管理人員和專業(yè)技術人員開展繼續(xù)教育，以培養(yǎng)一批具有不斷跟蹤世界鋁工業(yè)前沿科技、精通專業(yè)、勇于創(chuàng)新的管理和技術人員，每年此項繼續(xù)教育培訓參加的人數(shù)均在人次以上。
《建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)》()。
張順虎說，4月，分公司與貴州鋁廠順利完成機構整合、人員重組。與此同時，全國的鋁工業(yè)也在蓬勃發(fā)展，鋁工業(yè)專有人才稀缺的矛盾日漸突出，鋁工業(yè)生產(chǎn)的專門人才需求迅速增大，員工跳槽現(xiàn)象時有發(fā)生，而我們沿用的卻是以前的激勵手段和方法，如知識分子享受每月5元的書報費，高級工程師每月30元的知識分子補貼;取得職稱且聘任后，不論貢獻大小，收入上沒有差距，嚴重阻礙了工程技術人員的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。為此，公司決定構建工程技術人員和技術工人激勵機制，以充分調動他們的積極性，增強公司的活力，提高公司的經(jīng)濟效益。
首先完善崗位管理職責，明確任務，便于考核以及提高工作效率，科學、合理地設置各級工程技術人員和技術工人的崗位。各單位、部室共撰寫318個崗位的說明書，所有崗位由專家、經(jīng)營管理人員組成的評價小組，通過使用統(tǒng)一的評價標準對其進行考評，得出相對價值。
據(jù)介紹，318個崗位的說明書經(jīng)過綜合評價和崗位分級后，主任工程師分為a、b、c三級;部室主管工程師分為d、e兩級;部室區(qū)域工程師分為f、g、i三級;二級單位科室的主管工程師分為f、g兩級;二級單位科室的區(qū)域工程師分為g、h、i三級;二級單位科室、車間的支持工程師分為i、j、k三級。各級別人員的薪酬設計，根據(jù)分公司的支付能力以及現(xiàn)行的薪酬標準，設計了績效工資標準，將不同崗級崗位的績效工資，分為從3100元/月至1900元/月等11個標準，充分體現(xiàn)了績效工資是隨工程技術人員和技術工人的績效大小而變動，責任大、貢獻大待遇高，反之待遇低。
企業(yè)人才工作計劃篇十
經(jīng)營、能致富的農(nóng)村實用人才隊伍，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設提供強有力的人才保證和智力支持。
1、強化人才工作領導職責。按照黨管人才原則，進一步完善科學決策、分工協(xié)作、溝通協(xié)調和督促落實機制，各村建立人才工作聯(lián)絡點，由各村主要負責人負總責，在村干部中確定一名支部委員為人才工作聯(lián)絡員。做到有場所、有人員、有經(jīng)費。發(fā)揮人才工作各職能站所、社區(qū)作用，形成各司其職、齊抓共管、通力合作的人才工作局面。
2、建立全鎮(zhèn)人才工作信息庫。堅持把人才資源作為第一資源來規(guī)劃和開發(fā)，組織召開一次由各村支部書記、主任、有關企業(yè)負責人和有關部門領導參加的座談會，研究分析全鎮(zhèn)人才隊伍建設狀況，部署開展人才隊伍狀況和優(yōu)秀在外人才情況調查統(tǒng)計，根據(jù)其主要特長、技能，愿意提供的服務等將人才分類，逐一進行登記造冊，建立人才信息庫，實現(xiàn)信息資源的有效共享。
3、完善人才工作經(jīng)常性調度。完善人才工作領導小組例會制度，開展人才工作調研，交流工作情況，研究解決重要問題。完善實施重大事項備案通報制度，加大工作協(xié)作力度，促進人才工作信息交流，提高工作調度的時效性和科學性。
4、實行人才工作目標責任制。從人才工作領導、人才隊伍建設等五個方面加強對各村干部的考核，重點考核制定人才發(fā)展規(guī)劃。同時，強化日?？己?，并把考核結果作為年度村干部綜合考核的重要內容之一。
二、以用為本，引領各類人才向發(fā)展一線集聚。
1、實施“基礎團隊”培育工程。一是進一步完善黨員干部學習制度和機關黨員干部學習工作例會制度，提高機關黨員干部對政策法規(guī)、業(yè)務知識和工作方法的掌握。二是建立村級后備干部培養(yǎng)機制，把文化水平較高的退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、視野寬闊的外出務工返鄉(xiāng)人員和農(nóng)村帶動能力突出的致富能手等黨員認可、群眾滿意的優(yōu)秀人才選拔到村級后備干部隊伍中。三是加強對年青黨員、后備干部的使用和培養(yǎng)，積極鼓勵黨員干部參加學歷晉升和資歷考試，更新干部知識結構，開闊干部眼界，增強處理經(jīng)濟社會發(fā)展中各類問題的能力。四是大力開展黨員人才活動，把黨員培養(yǎng)成致富能人，把致富能人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能人培養(yǎng)成村干部。積極培養(yǎng)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎團隊。
2、充分挖掘社區(qū)人才力量。實施鎮(zhèn)人才作用發(fā)揮工程，建立能上能下、能進能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，為人才提供施展才華的舞臺，做到人盡其才、才盡其用。要在摸清全鎮(zhèn)人才情況的基礎上，充分整合人才資源，積極創(chuàng)設活動載體，組織、吸引各行各業(yè)的能人，特別是黨員干部、技術人員等，開展各種崗位競賽、便民服務和文化活動。
3、實施企業(yè)人才引進工程。充分利用市場手段和資源，加強企業(yè)經(jīng)營人才和專業(yè)技術人才培養(yǎng)引進工作。幫助、指導非公企業(yè)積極做好人才和黨建工作的結合文章，積極開展組建人才創(chuàng)業(yè)基地建設，積極探索建立績酬掛鉤制度，創(chuàng)新人才收入分配機制;進一步為企業(yè)搞好人才信息服務，實現(xiàn)人才供求模式由單純集市型向集市型和信息型并重轉變。在轄區(qū)所屬企業(yè)建立人才工作聯(lián)絡員制度，暢通溝通渠道，為企業(yè)引進各類人才營造良好的環(huán)境條件。
4、大力支持人才初始創(chuàng)業(yè)。嚴格按照區(qū)人才辦制定的相關申報條件，對符合條件的初始創(chuàng)業(yè)人才隨時受理、定期上報評審、跟蹤服務，支持人才初始創(chuàng)業(yè)。培育“峰碩黑牛養(yǎng)殖公司”、“濱州市鑫瑞肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社”兩處養(yǎng)殖專業(yè)合作社為人才創(chuàng)業(yè)示范項目，充分發(fā)揮示范基地和示范項目在承接農(nóng)民培訓方面的作用，通過實踐鍛煉、現(xiàn)場教學等方式對有初始創(chuàng)業(yè)愿望人員進行培訓，不斷提高群眾的生產(chǎn)技能、創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質。
5、深入實施“春風計劃”活動。按照“組織牽頭、資源整合、社會參與、服務基層”的總體思路，完善“四位一體”服務模式，圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展實際，深入實施春風計劃“百千萬”工程，努力培養(yǎng)5o名村居致富帶頭人，發(fā)揮示范作用，引領群眾致富增收;培訓500名農(nóng)村實用人才，培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)技術骨干，壯大高素質農(nóng)村人才隊伍;針對我鎮(zhèn)合村并居，土地流轉不斷加快和失地村民增多、就業(yè)壓力大的實際，培訓1000名失地村民、村剩余勞動力，提升就業(yè)競爭能力、職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)帶動能力。遴選有明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、管理模式科學、內部管理規(guī)范、生產(chǎn)技術先進、有明顯示范帶動作用的“王立平蔬菜專業(yè)合作社”、“盛豐農(nóng)業(yè)示范園”，建設2處人才服務示范基地。
企業(yè)人才工作計劃篇十一
新的一年又將來到，向前展望，深感責任在肩，故制定新一年工作計劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質，加強師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風，關愛身邊的每個人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實踐；以謙虛謹慎、求真務實的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進，做一個敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)秀骨干。
在新課程實施過程中，不斷豐富、充實自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學中的熱點或難點問題開展研究和探索，提高自己運用理論進行實踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學習、實踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識內容，自覺更新知識結構，注重反思與內化，進一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學習、勤于反思、勇于實踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評價水平，并指導實踐。
2、針對問題，運用理論指導，推進教學實踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學校突出問題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設一個自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關注每一個孩子，尊重個體差異，積極調整和運用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評、備、上、說”的模式，積極參加聽評課活動，共同探討優(yōu)質、有效的教學方法，從中發(fā)揮自己的引領作用，達成共同進步和提高。
5、認真參加教學活動，提高活動的實效性，并在學校組織的活動中每學期帶頭上好實踐研究課，起到輻射作用，也通過教師的評價促進自己再提高。
6、針對具體教學活動，提高實效性，并深入教研組指導，立足實際問題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時也將自己的經(jīng)驗給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動拔尖人才作用，通過“傳、幫、帶”活動，互相分析教材和備課、互相聽課、共同探討研究問題等形式，促使年輕同事進一步提高業(yè)務能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結與反思，積極開設講座并參與各類稿件的投送，爭取達成資源共享。
企業(yè)人才工作計劃篇十二
堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內掌握較高技術水平并熟悉本工作領域其他相關知識，且有較高管理水平的復合型后備干部人才。
xx公司中層管理人員后備人選。
一般為1-3年。
1.循序漸進的原則。
2.學習與工作相結合的原則。
3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高。
4.備用結合、動態(tài)管理的原則。
5.分級分類管理、突出重點原則。
公司領導班子負責確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負責組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展：如在崗培訓的落實和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。
各部門領導為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導人，負責協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃，對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導。
（一）定期業(yè)務培訓。
1.每年由市分公司外聘培訓師，對后備人員開展一次管理技能提升培訓，時間一般安排在每年的5-6月；培訓結束一個月內，后備人員需要提交培訓心得體會到人力資源部，字數(shù)1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領導進行網(wǎng)上學習。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要，自選2門網(wǎng)上大學課程進行學習。每季度次月提交上一個季度的網(wǎng)上大學學習心得到人力資源部，字數(shù)1000字以上。
3.由人力資源部組織相關專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學或集中學習。在規(guī)定學習時間結束一個月內提交學習心得并交人力資源部，字數(shù)1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門，根據(jù)以上培訓及學習資料，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等），目的是對后備人員的學習情景及綜合本事提升情景進行評估。
（二）負責專項工作。
1.負責本領域兼職內訓工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見，制定專題培訓計劃，由相關領域人員負責專項課題培訓，一般每人每年至少有2個專題的兼職內訓任務。經(jīng)過兼職內訓工作提高后備人員的學習本事、溝通和表達本事、組織本事。
2.負責帶領“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動，經(jīng)過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事。
3.根據(jù)公司領導和專業(yè)部門需求，有針對性的負責臨時性的專項工作，經(jīng)過專項工作提升業(yè)務本事、計劃本事和組織本事。
4.后備人員每年至少開展1次基層專題學習調研，每次調研時間一般為一周，經(jīng)過基層調研，并撰寫一篇不少于20xx字的調研報告。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情景、運作情景以及存在的主要問題，提高服務基層的意識和處理基層問題的本事。
（三）實行后備干部定期談話和交流制度。
1.公司領導每年要對所分管的后備干部談話至少一次，人力資源部領導要對所有的后備干部談話至少二次，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一。
2.在日常管理中，要經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題，及時進行幫忙教育。對工作和學習中出現(xiàn)的困難，公司領導及人力資源部要及時談話，幫忙分析原因，解決實際困難，鼓勵和支持后備干部大膽工作。
（四）崗位交流鍛煉。
1.市分公司本部較為成熟的后備干部，由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔任一線主管為輔助的方式，向基層學習，積累經(jīng)驗，提高自身素質。掛職鍛煉時間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向，有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務部門工作，重點安排到市場部或網(wǎng)絡運營部任主管，使后備干部全面了解公司的工作及運作模式，增強全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年。
3.加強其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。
（五）建立后備人員專職導師制每名后備人員指定2名導師，其中1名為本單位的正職領導，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關部門領導擔任導師.導師要負責對后備人員進行輔導，主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟管理本事和領導水平的綜合培養(yǎng)，盡可能在部門內部給予后備人員更多的鍛煉機會，同時每季度必須與后備人員進行一次溝通交流（填寫附件一），了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。同時導師應當每年負責組織本單位績效考核小組對后備人員進行年度考核及評估，將考核結果按附件二要求報人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。
對于履行導師職責較好，能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景，所指導的后備人員晉升為中層領導且該后備人員認可導師培養(yǎng)工作的，給予導師獎勵1000元人。
（六）參加公司重要會議。
后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議，各部門領導應盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情景，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌握公司的工作重點，為今年任職積累知識和經(jīng)驗。
（七）召開年度工作匯報會。
每年11月初舉辦一次后備干部學習及工作匯報會，由公司領導及人力資源部領導聽取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括：自我一年來的工作成績、主要提高、收獲體會、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘，然后由公司領導及人力資源部領導點評，幫忙后備人員發(fā)揚成績，克服缺點，總結經(jīng)驗，提高本事。
（一）建立后備干部信息庫。由人力資源部負責建立后備干部信息庫，包括后備干部簡要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等。
（二）實行動態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定，又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景，淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應中層領導培養(yǎng)需要的人員，缺位時經(jīng)過公開選拔方式予以補充。在出現(xiàn)相關問題時能夠隨時對人員做出相應的調整。
（三）堅持備用結合的原則。能夠將后備干部理解培養(yǎng)、實踐鍛煉和學習等方面表現(xiàn)，作為提拔任用領導干部的重要依據(jù)。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生。
（四）各部門領導應給予后備人員更多的鍛煉機會，支持后備人員培養(yǎng)工作，保障后備人員的學習、培訓及鍛煉時間。
（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應當參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進行培養(yǎng)，提高人力資源整體素質。
企業(yè)人才工作計劃篇十三
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質好、業(yè)務素質好、團結協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20xx年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經(jīng)營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
企業(yè)人才工作計劃篇十四
結合省、市、區(qū)人才工作會議要求，按照《旌陽區(qū)“十一五”人才工作規(guī)劃》提出的目標任務，按類別進行基層分解，逐步落實具體時限，項目責任人。牢固樹立人才資源是第一資源觀念，加強人才資源能力建設，實施人才培養(yǎng)工程，落實人才工作激勵政策，切實抓好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才和鄉(xiāng)土拔尖人才隊伍建設，形成尊重人才、人才輩出的良好局面。具體目標是：在全鎮(zhèn)培養(yǎng)10名農(nóng)村主職后備干部、50名農(nóng)村土專家和500名農(nóng)村致富帶頭人。打造六支隊伍、即基層干部隊伍、能工巧匠隊伍，新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍、農(nóng)民企業(yè)家隊伍，模范農(nóng)民隊伍和技術骨干隊伍。
企業(yè)人才工作計劃篇十五
xx縣供銷社20xx年度人才工作計劃 要打造一支對農(nóng)民群眾有感情、對合作事業(yè)有熱情、對干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質干部隊伍。
（一）充分認識人才對加強干部隊伍建設的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進入改革發(fā)展新階段，突破人才對事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當前供銷系統(tǒng)干部隊伍建設工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場競爭的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進供銷合作社長遠、健康、科學發(fā)展的保證。所以，要大力實施“人才強社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認識人才對干部隊伍建設的重要性。
（二）建立和完善干部隊伍培養(yǎng)體制機制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。
一是完善培訓制度，分門別類強化理論和實踐培訓，提升現(xiàn)有人員的能力素質。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵引導機關干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領。同時，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營等社會人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過公務員招考，招錄具有專業(yè)技術能力的畢業(yè)生，充實干部隊伍。同時，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合的激勵機制，充分調動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面建立健全干部考評體系。嚴格獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的績效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實現(xiàn)人才引得進、干部立得住，從而確保供銷干部隊伍健康發(fā)展。
（三）努力提高干部職工工作積極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語權、單位有美譽感、干部職工有自信心。
二要加強機關建設。機關建設是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎和保障，要適當增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊伍的“軍心”。盡快落實好供銷社機構改革的政策，確?？h級供銷社機關為繼續(xù)參照執(zhí)行公務員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財力，做到政策允許范圍內的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
加大對年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才俊；
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
企業(yè)人才工作計劃篇十六
文件編號：
為了建立和完善多元化人才引進渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競爭機制，調動廣大職工的學習和工作積極性，給我公司職工提供一個發(fā)展和晉升的平臺，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲備梯隊人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
1、內部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場有限責任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機會參與競爭，并且在同等條件下，內部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應聘者，必須首先經(jīng)儲備培訓。
1、內部員工儲備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績效優(yōu)秀，無不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進、儲備由董事長確認后可予執(zhí)行。2、梯隊人才儲備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對于同一崗位的預儲備，如果出現(xiàn)內部多位競爭者，則本單位工齡長者優(yōu)先考慮。
3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲備梯隊人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內容。
3.1每年6月和12月底之前，各個部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計劃；
3.2各部門的人力資源計劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領導審批確；
4、儲備梯隊人才名單產(chǎn)生
4.2外部儲備梯隊人才，應聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲備；
5、儲備梯隊人才名單確認
5.1所有儲備梯隊人才名單經(jīng)人力資源部背景調查后，其中背景調查包括：
1）儲備梯隊人才條件是否符合；
5.2經(jīng)人力資源背景調查的儲備梯隊人才，須提交公司副總級以上會議審議。審議通過后，正式成為儲備梯隊人才。
6、儲備梯隊人才的培訓、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲備梯隊人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場以及各附屬單位之儲備梯隊人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y束后，成績合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動關系。
6.7儲備梯隊人員所有受訓，考核，獎懲，由人力資源部培訓專員記錄于每人的《員工培訓檔案》中。
7、儲備梯隊人才的管理
7.1儲備梯隊人才在受訓過程中，凡根據(jù)《員工手冊》或《獎懲制度》，被懲罰b級以上者，立即回到原崗位，從儲備梯隊人才隊列中除名，外部招聘的儲備梯隊人才解除勞動關系。
7.2儲備梯隊人才在受訓過程中，按照公司《員工手冊》被獎勵者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎勵分值的兩倍。
1、《梯隊人才推（自）薦表》
2、《員工培訓檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權歸人力資源部
企業(yè)人才工作計劃篇十七
為全面提升我市農(nóng)民科技文化水平，培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的農(nóng)村實用人才，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，根據(jù)市委、市政府總體工作部署，制定本計劃。
一、指導思想。
以人才興農(nóng)、科技富農(nóng)、產(chǎn)業(yè)強農(nóng)為宗旨，逐步建立起科學化、制度化、網(wǎng)絡化的農(nóng)民培訓管理服務體系，面向農(nóng)村和產(chǎn)業(yè)一線，以職業(yè)技能、專項技術和創(chuàng)業(yè)能力培訓為重點，加快建設一支結構合理、素質優(yōu)良、創(chuàng)新力強、帶動作用明顯的農(nóng)村實用人才隊伍。
二、培訓重點。
（一）圍繞有勞動能力和在二、三產(chǎn)業(yè)有就業(yè)要求、外出打工以及創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村勞動力，開展職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓。
1、職業(yè)技能培訓。采取理論學習、實際操作和生產(chǎn)實踐相結合的方式，有針對性地在農(nóng)閑時間組織開展培訓。年內計劃培訓1000人，培訓合格后，可取得相應的職業(yè)資格證書。
2、創(chuàng)業(yè)培訓。主要包括創(chuàng)業(yè)意識培訓、創(chuàng)業(yè)能力培訓和創(chuàng)業(yè)服務。對有創(chuàng)業(yè)意向的將提供后續(xù)跟蹤扶持服務，包括政策咨詢、開辦指導、專家服務、小額擔保貸款等創(chuàng)業(yè)服務內容，年內計劃培訓500人。
責任單位：人社局。
（二）圍繞農(nóng)業(yè)社會化服務人員、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村基層干部及廣大農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、專項技能和創(chuàng)業(yè)帶頭人技能培訓。
3、農(nóng)業(yè)社會化服務人員專項技能培訓。依托農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓和職業(yè)技能培訓等項目，利用農(nóng)閑季節(jié)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務人員、農(nóng)村社會管理人員和農(nóng)技服務人員開展專項技能培訓，年內計劃培訓人。
4、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓。依托省內重點農(nóng)業(yè)院校和我市職業(yè)技能培訓機構，于3—4月及10—12月，對全市中小型農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)負責人和農(nóng)民專業(yè)合作社負責人開展創(chuàng)業(yè)技巧和相關專業(yè)技術知識培訓，年內計劃培訓500人。
5、新型農(nóng)民科技培訓。依托上級新型農(nóng)民科技培訓工程，在全市范圍內遴選200名農(nóng)民輔導員，開展果樹、花生等農(nóng)業(yè)技術專題培訓，采取梯級培訓形式，每名輔導員帶動20個示范戶，輻射帶動農(nóng)戶4000戶。
6、農(nóng)村經(jīng)管會計人員培訓。利用春冬農(nóng)閑時節(jié)，舉辦農(nóng)村會計、專業(yè)合作社會計人員培訓班6期，計劃培訓700人左右。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管人員培訓班，開展土地承包、土地流轉、農(nóng)村財務管理等農(nóng)業(yè)政策方面的專題培訓，計劃培訓70人左右。
7、現(xiàn)代果業(yè)專家大院培訓。聘請上級科研院所果樹專家對果品企業(yè)、果品專業(yè)合作社和廣大果農(nóng)進行技術講座和現(xiàn)場培訓，計劃在3—4月、6月、9—10月，舉辦培訓班15期，培訓3000人。同時編寫《果樹技術指南》12期，無償發(fā)放技術材料12萬份。
8、農(nóng)業(yè)專家視頻網(wǎng)絡及現(xiàn)場培訓。利用市農(nóng)業(yè)信息服務中心網(wǎng)絡視頻互動平臺，每月5、15、25日定期開展專家講座，通過全市農(nóng)村遠程教育站點，全年計劃網(wǎng)上培訓農(nóng)民1萬人次以上。對果、茶、花生及小麥等農(nóng)技人員開展實地培訓，培訓鎮(zhèn)級農(nóng)技人員80人、農(nóng)民示范戶800戶。
責任單位：農(nóng)業(yè)局。
（三）圍繞林農(nóng)、基層技術骨干和林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊人員，開展林業(yè)生產(chǎn)技術、新品種推介和森林防火撲救專題培訓。
9、林業(yè)生產(chǎn)技術培訓。3、5月份，組織林業(yè)科技人員在相關鎮(zhèn)（街）開展干雜果品種選良、修剪、病蟲害防治等方面培訓，舉辦培訓班3期，培訓基層技術骨干200人以上。
10、林木種苗繁育座談推介會。4月份，組織林業(yè)專業(yè)技術人員、奧孚苗木技術人員，在苗木生產(chǎn)大鎮(zhèn)，圍繞苗木市場行情、新品種推介、栽植管理等，舉辦2場座談推介會。
11、森林防火培訓。在森林防火期來臨前，組織森林消防專業(yè)技術人員，對重點林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊員進行森林防火撲救專題培訓。
責任單位：林業(yè)局。
（四）圍繞漁船船東、職務船員、普通船員及漁業(yè)公司管理人員，開展職業(yè)及安全生產(chǎn)知識培訓。
12、漁船船東職務船員安全知識培訓。6月份左右，在沿海鎮(zhèn)（街）對榮成籍漁船船東、職務船員及各漁業(yè)公司分管安全負責人開展培訓，計劃舉辦培訓班11期，培訓6000人左右。
13、漁船五等職務及普通船員培訓。在休漁期對船長、輪機長、機駕長及普通船員開展?jié)O船航行技能、科學裝載知識、涉海涉漁涉朝韓水域作業(yè)等方面的作業(yè)知識培訓。計劃舉辦培訓班26期，培訓9000人左右。
責任單位：海洋與漁業(yè)局。
（五）圍繞基層畜牧獸醫(yī)技術人員、村級動物防疫員、規(guī)模示范場技術人員、飼料及獸藥經(jīng)營人員，開展動物疫病防控、畜牧業(yè)法規(guī)政策和新技術新品種推廣培訓。
14、春秋重大動物疫病防控培訓。3、9月份對部分村級動物防疫員進行重大動物疫病強制免疫注射技術操作技能培訓，強化動物疫病防控和疾病治療，計劃培訓120人左右。
15、畜禽品種改良培訓。5、8月份，組織我市授精站技術人員、技術推廣項目示范場技術人員，進行奶牛品種改良授精技術講座，計劃培訓30人左右。
16、畜牧業(yè)法律與法規(guī)培訓。11月份，組織飼料及獸藥經(jīng)營單位負責人、檢疫監(jiān)督執(zhí)法人員、規(guī)模養(yǎng)殖場開展畜牧業(yè)法規(guī)和畜產(chǎn)品質量安全知識培訓，計劃培訓60人左右。
責任單位：畜牧獸醫(yī)局。
（六）圍繞農(nóng)機操作員、農(nóng)機維修員及廣大農(nóng)民開展秸稈還田、保護性耕作技術推廣和農(nóng)業(yè)操作技能等培訓。
17、耕作新技術培訓。在農(nóng)耕季節(jié)，選擇部分鎮(zhèn)街舉辦農(nóng)機深松整地、秸稈還田、經(jīng)濟作物機械化、保護性耕作技術推廣等現(xiàn)場演示操作培訓，計劃培訓800人次以上。
18、農(nóng)機陽光培訓。爭取上級農(nóng)機陽光培訓名額200個以上，利用冬閑季節(jié)，開展農(nóng)業(yè)機械基礎知識、農(nóng)業(yè)機械化法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)機械安全生產(chǎn)知識和農(nóng)業(yè)機械田間作業(yè)技術規(guī)范等培訓。
19、農(nóng)機手操作技能培訓。利用農(nóng)機購置補貼機具發(fā)放之機，邀請廠家技術人員現(xiàn)場講解農(nóng)業(yè)機械安裝、調試及維護常識，提高新購機農(nóng)民的操作使用水平和對農(nóng)機化新技術的接受能力，計劃培訓1000人次以上。
責任單位：農(nóng)機局。
（七）圍繞農(nóng)村婦女，開展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)和轉移就業(yè)相關培訓。
20、農(nóng)村婦女巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。利用愛心職校，開展“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”培訓班，開展果樹管理、家庭服務員等培訓，年內計劃培訓婦女2000人左右，幫助100名婦女自主創(chuàng)業(yè)，帶動2000名婦女就業(yè)。
21、農(nóng)村婦女轉移就業(yè)行動。推辦“鄉(xiāng)下車間”，協(xié)調勞動密集型企業(yè)到農(nóng)村開辦車間或分廠，帶動農(nóng)村婦女轉移就業(yè)，年內計劃新增鄉(xiāng)下車間4處，帶動200名以上婦女就業(yè)；開展“春風送崗位”活動，促進女大學生及失業(yè)婦女就業(yè)和再就業(yè)。
責任單位：婦聯(lián)。
（八）開展農(nóng)村實用技術和科普知識培訓。
22、農(nóng)村科普知識培訓。市科協(xié)在每個鎮(zhèn)區(qū)至少舉辦1期具有示范帶動性的科技培訓班，各鎮(zhèn)街科協(xié)在轄區(qū)重點農(nóng)村（社區(qū)）至少舉辦5期農(nóng)村實用技術培訓班。全年培訓1萬人次以上，社區(qū)培訓面達到轄區(qū)人口的10%以上。
23、科普專家百村行活動。組織科普專家與農(nóng)村“種養(yǎng)加”大戶結成幫扶對子，通過技術指導、技術培訓、技術推廣和技術咨詢等形式，開展經(jīng)常性的、科技服務。
責任單位：科協(xié)。
三、保障措施。
一是加強組織領導。
成立由市委副書記任組長，市委、市政府分管領導任副組長，組織、人社、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋等多部門共同參與的市農(nóng)村實用人才培訓工作領導小組，在市委組織部設立領導小組辦公室，負責培訓工作的組織、協(xié)調和跟蹤督導。
二是落實責任分工。
各成員單位要建立主要領導負總責，分管領導具體抓的長效工作機制，根據(jù)部門職能，制定詳細培訓計劃，抓好具體工作實施；各鎮(zhèn)（區(qū)）、街道要指定專門的班子成員配合責任單位搞好轄區(qū)培訓的組織工作，切實形成分工明確、各司其職的培訓工作領導體系和工作機制。
三是加強督導考核。
制定農(nóng)村實用人才評價標準，規(guī)范和完善考核辦法，將培訓工作列入鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)考核重要內容，建立健全激勵機制，增強培訓機構和基層培訓人員的責任意識和競爭意識，促進培訓工作健康規(guī)范有序開展。
企業(yè)人才工作計劃篇一
2022年是貫徹落實黨的十九大精神、全面深化企業(yè)改革的開局之年，是xx廠完善配套設施(增建三個筒倉)、達到穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的關鍵之年，是提升黨組織工作能力、進一步提高黨的建設科學化水平的精心培育之年，也是培育和踐行核心價值觀、豐富企業(yè)文化內涵達到法制與德治相統(tǒng)一之年，更是扎實黨員干部作風、為民務實清廉聚集正能量并取得更大收獲之年。做好今年的工作，對xx廠今后的科學發(fā)展具有重大意義。
以黨的十九大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實集團公司黨委2022年工作要點，按照xx公司133446黨委工作思路，全面深化企業(yè)改革，以更加科學的發(fā)展思維、更大的政治勇氣、更加扎實的工作作風，繼續(xù)把開展黨的群眾路線教育實踐活動引向深入，繼續(xù)把文明和諧單位創(chuàng)建活動引向深入，繼續(xù)把創(chuàng)優(yōu)爭先及典型引路活動引向深入。在深化企業(yè)體制機制改革上狠下功夫，在創(chuàng)建“三型”(學習型，服務型，創(chuàng)新型)黨組織上狠下功夫，在三條線(管理、技術、崗位)人才隊伍建設上狠下功夫，在培育和踐行核心價值觀、打造優(yōu)秀企業(yè)文化上狠下功夫，在健全反腐制度和效能監(jiān)察上狠下功夫，在“增收、節(jié)支、提效、節(jié)能”實現(xiàn)精細化管理上狠下功夫，聚焦反“四風”、集聚正能量，不斷提高黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)xx夢，提供堅強的政治保證。
1、健全學習制度，推動學習制度化。
推進學習型黨組織建設的制度創(chuàng)新，要在形成長效機制上下功夫。一要健全基層黨支部和黨小組學習制度，不斷充實“三會一課”內容，健全黨員學習日或黨日活動制度，推進黨支部學習制度化;二要健全經(jīng)常性的形勢報告制度、黨的路線方針政策宣講制度，特別是緊緊抓住黨和國家重大政策出臺、重要會議召開、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手，創(chuàng)新學習載體，推進黨員學習制度化。
2、創(chuàng)新學習形式，推動學習的規(guī)范化。
在抓常規(guī)學習的同時,要積極探索學習新形式,要努力改變傳統(tǒng)學習方式,進一步提升職工對理論學習的興趣。一是要將“關起門來學”變?yōu)椤白叱鋈W”、“向社會學”。要采用實地考察、實地調研等方法、途徑，來推動在學習中的理性思考。二是要把“按部就班學”變?yōu)椤熬o跟形勢學”。要注重學習的靈活性，切實順應發(fā)展的潮流。要注意抓住社會“敏感點”學。揭露黨內及社會上存在的腐敗現(xiàn)象等敏感問題學，在學習中辨真?zhèn)?，去糟粕，洗心靈，明志向。要注意抓住“思想疑點”學。針對部分機關干部中存在工作積極性不高、心理不平穩(wěn)、作風不嚴謹?shù)炔环€(wěn)定情緒，組織中心組成員做到早學一步，先學一步，進而引導干部、帶領干部扎實工作。三是要抓住“閃光點”學。要帶頭學先進人物的先進事跡，加強對機關干部的宣傳教育，使大家在先進人物的優(yōu)秀事跡中得到熏陶、教育。
3、完善學習機制，推動學習的常態(tài)化。
要積極適應當前各級黨組織和黨員干部學習新需求，堅持科學性、創(chuàng)新性和實踐性相統(tǒng)一，著力搭建學習平臺，創(chuàng)新學習載體，建立促學機制，大力營造全員學習的良好氛圍，推動形成學習型黨組織建設制度化常態(tài)化的良好態(tài)勢。一是要搭建學習“大講堂”，堅持以講促學。開展理論宣講活動，搭建大眾學習平臺。二是要搭建學習“大擂臺”，堅持以賽促學。注重引入競爭機制，搭建學習擂臺，開展學習調研辯論競賽活動，有效激發(fā)黨員學習活力。
4、堅持學以致用，把學習成果轉化為謀化工作的思路、解決問題的本領和改進工作的措施。
要堅持理論聯(lián)系實際的學風，著力在真學真懂真信真用上下功夫，堅持學以致用、學用相長,真正把學習的收獲轉化為領導的本領、工作的思路、解決問題的本領、改進工作的措施、促進事業(yè)發(fā)展的動力。堅持向書本學習和向實踐學習、向群眾學習相結合的原則,帶著現(xiàn)實工作中的問題問計于民并找到解決問題的辦法。
1、改進服務方式，為職工提供優(yōu)質周到的服務。
要轉變服務方式，改進工作作風，落實首問責任制，推行一次性告知制，實行服務承諾，明確辦事時限，認真解決推諉扯皮、效率低下等突出問題，切實為職工辦實事、辦好事、辦成事。要跟蹤承辦事項的具體辦理，及時反饋辦理情況，努力做到務實高效。要加強黨群部門人員業(yè)務知識的培訓，不斷提高服務職工的執(zhí)行能力。以提升為職工服務質量為主要目的，推進民主管理。
2、設計服務載體，充分發(fā)揮基層黨組織和黨的先鋒模范作用。
繼續(xù)深入開展“四帶頭四過硬”活動。黨群干部要帶頭服務大局，做政治過硬黨群干部;帶頭求真務實,做作風過硬干部;帶頭學習實踐，做能力過硬黨群干部;帶頭嚴格要求，做紀律過硬黨群干部;繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三亮三比三評”活動，通過服務引領思想，通過服務鍛煉隊伍，通過服務樹立榜樣，通過服務凝聚人心，通過服務激發(fā)熱情，通過服務凝聚力量。
3、創(chuàng)新服務機制，在不斷豐富其內涵的基礎上以制度方式予以固定。
要根據(jù)不同情況實行分類指導、分類示范、統(tǒng)籌推進，認真研究創(chuàng)新服務工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結推廣好的做法和先進經(jīng)驗，對于在服務工作中做得比較好、能讓基層和群眾滿意的，以體制、機制、制度等方式固定下來并不斷豐富其內涵，擴大試點范圍，上升到理論的層面進行歸納提煉，力爭有新的創(chuàng)建成果;對做得不夠好、還需改進的，進一步探索實踐和總結;不符合服務型黨組織要求的一些做法和規(guī)章，及時予以廢止。堅持以“落實工作責任、提供支持保障、加強隊伍建設、強化激勵考核”為重點，大膽探索創(chuàng)新，認真提煉總結，建立完善黨建工作責任落實、基層黨建工作經(jīng)費保障、黨內服務工作等機制制度，確保創(chuàng)建工作既定目標的實現(xiàn)，為廣大黨員干部服務科學發(fā)展提供平臺支撐和制度保障。
1、推進班子管理創(chuàng)新，提升班子效能。
管理創(chuàng)新重在深化管理機制，提高管理水平。我們將進一步提高管理科學化水平作為履職切入點，堅持管理規(guī)范化、標準化、科學化。一是加強和諧機關建設。大力營造班子團結一心、職工團結友愛的和諧的機關氛圍。樹立相對分工、絕對合作的團結意識，在工作上切實做到不推諉、不拒絕、不延誤,提高全廠職工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。二是構筑全方位、立體化的廉潔風險防范體系。制定廉潔風險防范責任制指導意見和監(jiān)督檢查辦法，構建“以塊為主、條塊結合、分級負責”的業(yè)務廉潔風險防范責任制體系。加快“大安全”運行機制和檢查考核體系建設，形成思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督懲治相結合的“三防”體系，營造政治安全大格局。
2、推進干部管理機制創(chuàng)新，激發(fā)干部活力。
一要建立干部管理約束機制，嚴格干部管理。要堅持完善干部工作績效評價體系、領導干部問責制、領導干部日?？己酥?。二要建立干部交流機制，激發(fā)干部隊伍活力。要圍繞增強班子整體功能建設，加強干部結構^v^流。著眼于年輕干部的健康成長，加強干部培養(yǎng)^v^流。突出重點調整對象的規(guī)范管理，加強干部調整^v^流。要保證領導干部公正履行職責，加強干部回避^v^流。逐步實現(xiàn)班子年齡結構梯次配備、文化水平相應提高、專業(yè)特長搭配適當、性格氣質相容互補、整體功能運行和諧的干部格局。三要建立干部成長機制。要為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才搭建成長舞臺，優(yōu)先考慮那些品德高尚，想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀代表并重點培養(yǎng)。建設一支信念堅定、為民服務、勤業(yè)務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質黨員領導干部隊伍。
3、推進人才理念創(chuàng)新，打造人才高地。
繼續(xù)推進三大序列人才管理。2022年，要推進和實施《xx公司三條線人才隊伍建設實施方案》，并逐步完善管理干部、專業(yè)技術人才、技能操作人員的選拔使用、薪酬待遇、激勵評價等一系列配套制度和辦法。要始終把實施人才戰(zhàn)略放發(fā)展的首位，準確把握“先”和“優(yōu)”的選人用人標準，始終貫徹“選好人，育好人，用好人，管好人，讓人才有舞臺”的人才工作思路，堅持“讓能者上，平者讓，庸者下，劣者汰，腐者懲”的人才工作原則，通過創(chuàng)新完善人才管理、考核、激勵機制，加大優(yōu)秀人才的激勵力度，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。
1、加強黨員干部的理想信念教育。
堅強黨性是堅定理想信念的核心，加強黨性錘煉是廣大黨員干部的終生課題。必須將加強黨員干部的黨性錘煉、提升黨員干部的黨性修養(yǎng)放在培養(yǎng)好干部的首要位置。一是開展主題實踐活動。深化創(chuàng)先爭優(yōu)、保持黨的純潔性等主題教育活動，通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員設崗定責”、“黨員承諾制”等多種形式，為黨員干部服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。二是加強典型教育。發(fā)揮正反兩面典型的教育作用，以先進典型引領先進性教育，以反面典型開展警示教育。樹立和宣傳先進典型，用先進典型教育引導廣大黨員干部群眾。大力宣傳黨員干部隊伍中涌現(xiàn)出來的先進典型，用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教育身邊的人;教育引導黨員干部模范踐行社會義榮辱觀，以實際行動彰顯黨員干部的人格力量。通過聆聽廉政教育課、觀看廉政教育片、品讀廉政教育讀本、參觀反腐教育基地學習、舉辦知識測試、現(xiàn)身說法等形式，深入開展集中性警示教育專題活動，筑牢黨員干部拒腐防變的防線，提升黨員干部勤政廉政的自覺性。
2、保持黨先進的精神追求。
黨的先進性首先表現(xiàn)為理論的先進性。理論的作用在于指導實踐，學習的目的在于運用。切實加強理論武裝，保持和發(fā)展黨的先進性提供精神動力。要把學習作為一種精神追求，就要不斷推進理論和實踐創(chuàng)新，重點抓好三個方面學習：以中國特色社會主義理論體系為中心，加強科學發(fā)展觀的學習，增強黨員和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧的自覺性;加強社會主義核心價值體系的學習，增強黨員引領社會風尚、發(fā)揮表率作用的意識，努力把社會主義核心價值體系轉化為黨員的價值取向和自覺行為，以良好的精神風貌和實際行動來引領社會風氣;加強黨的光輝歷程、光榮傳統(tǒng)和黨規(guī)黨紀的學習，從中汲取凝聚人心的力量和精神，增強^v^人的使命感。
3、樹立正確的世界觀、權力觀和事業(yè)觀。
樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀是新時期加強黨性修養(yǎng)的根本內容。一是必須堅定理想信念，牢記宗旨信念，牢記廉潔理念、踐行道德操守，樹立正確的“世界觀”，加強世界觀的改造是黨員干部的立身之基、處世之本，黨員領導干部要不斷增強黨性觀念，面對“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”。二是必須嚴明紀律改進作風，樹立正確的“權力觀”。要堅決遵守和維護^v^章，嚴明政治紀律。要嚴明從業(yè)紀律，堅決履行廉潔承諾。要切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾。三是必須強化責任執(zhí)行，樹立正確的“事業(yè)觀”。要切實履行“一崗雙責”，做到知責、盡責、守責。不但要承擔起搞好企業(yè)經(jīng)營管理的責任，也要履行好黨風建設的責任、反腐倡廉建設的責任。要嚴格制度執(zhí)行，確保令行禁止。要認真梳理，切實加強制度的執(zhí)行力，加大對“三重一大”決策、招投標管理、物資采購、職務消費等重要制度貫徹執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度。
4、密切聯(lián)系群眾，全心全意為職工辦實事。
要時刻把職工裝在心里。多到職工中去，多到基層中去，多到困難大、矛盾集中的地方去，傾聽群眾呼聲，了解真實情況，弄清楚職工群眾到底在想什么、盼什么、爭什么，真正把職工群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實，千方百計為群眾排憂解難。同時，要強化接受職工群眾監(jiān)督的意識，不斷拓寬民主渠道，形成在監(jiān)督下開展工作的良好習慣，保證各項工作都經(jīng)得起歷史和群眾的檢驗，堅持以黨群、干群關系的和諧推動企業(yè)的快速健康發(fā)展。
5、要嚴明黨的紀律，采取多重有效措施增強保證力。
加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對領導干部的基本要求，也是弘揚優(yōu)良作風，保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的前提條件。要嚴明黨的政治紀律，對上級黨委決策部署置若罔聞、有令不行、有禁不止、陽奉陰違的，要加大查處力度，給予組織處理;對造成嚴重后果的，依法依規(guī)予以嚴懲。要嚴明黨的組織紀律。認真貫徹落實民主集中制，切實加強干部任選監(jiān)督工作。要嚴明黨的經(jīng)濟紀律。認真落實中央關于清理小金庫的相關規(guī)定。要嚴格黨企務公開制度，進一步規(guī)范公開內容和形式，要不定期開展檢查，特別對一些重點部門進行抽查。要嚴明黨的群眾紀律。要充分利用領導干部聯(lián)系點、座談會等形式和途徑，密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，切實做到問計于員工、問需于員工、問政于員工。要加大信訪工作力度，認真落實、嚴格執(zhí)行并不斷完善領導包案、定期下訪、信訪工作聯(lián)席會議等制度，各部門要強化宗旨觀念，建立健全服務群眾工作機制，完善職業(yè)道德規(guī)范，提高服務群眾水平。要嚴明黨的廉潔從政紀律。要認真抓好領導干部廉潔自律各項規(guī)定的貫徹落實。嚴厲查處各種違規(guī)違紀現(xiàn)象，嚴肅處理違規(guī)違紀黨員干部。
1、要充分發(fā)揮黨員在參政議政中的主體地位。
基層支部工作的活躍程度取決于每一位黨員參政議政積極性的發(fā)揮，要積極組織、引導和調動。一是幫助基層組織負責人及廣大黨員提高素質促進其發(fā)揮積極性?；鶎咏M織負責人以及每一位黨員素質的高低是發(fā)揮其積極性的前提和基礎。組織和推動黨中青年干部、^v^員加強學習，提高他們的參政議政能力,著重培養(yǎng)其責任心和獨立開展支部各項活動的能力。二是努力為廣大黨員創(chuàng)造知情條件，帶動其發(fā)揮積極性。知情才能出力!只有讓廣大黨員多知情、知實情，才能更好地帶動黨員多提案、提優(yōu)秀提案。充分感受到作為一名黨員的價值，由此不斷激發(fā)黨員參政議政的積極性。
2、加強黨的民主集中制建設，為發(fā)展黨內民主提供制度保證。
在黨的各種制度當中，民主集中制作為黨的根本組織原則和組織制度，要通過完善具體制度、改革體制機制、建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度來體現(xiàn)。堅持和完善集體領導的制度。要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨總支內部的議事和決策機制，進一步發(fā)揮委員會全體會議的作用。堅持和完善保障黨員主體地位和民主權利的制度。要以落實黨員知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用。要進一步推進黨務公開，暢通黨內信息上下互通渠道，并使之制度化、規(guī)范化。擴大黨內基層民主，發(fā)揮黨的基層組織在保障黨員民主權利方面的作用。加強民主集中制教育，提高黨員民主素質，引導黨員正確行使權利、認真履行義務。堅持和完善黨的各種會議制度。黨的各種會議，是黨的民主集中制的基本表現(xiàn)，是廣大黨員行使民主權利、管理黨內事務的主要渠道。
3、要堅持選撥任用干部的基本原則，著力建設高素質的干部隊伍。
黨的干部工作原則，是黨的干部路線、方針、政策在干部工作中的集中體現(xiàn)，帶有根本性和方向性。各級各類干部的管理、決定任免或推薦提名，必須由黨支部推薦按照干部管理權限負責;必須加強黨對干部工作的宏觀管理和監(jiān)督檢查，保證干部工作的健康有序運行;在堅持黨管干部的前提下，不斷改進干部管理的方法。堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，要把政治標準放在首位，大力選拔政治上靠得住、工作上有本事的優(yōu)秀干部，把那些思想政治素質好、科學文化水平高、組織領導能力強、政績突出、群眾公認的干部選拔進各級領導班子。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，必須進一步拓寬選人用人渠道，疏通干部能上能下渠道，更好地促進優(yōu)秀人才脫穎而出。
4、要加強對干部的教育培訓和管理監(jiān)督。
要加強各級干部理論知識和業(yè)務知識學習。建立和堅持中心組學習制度。圍繞提高理論素養(yǎng)、加強執(zhí)政能力建設這一主題，制定年度學習計劃，并認真抓好組織落實。中心組學習每季度不少于1次，每次學習時間不少于1天。堅持機關干部每周學習日制度。結合實際，每周至少安排半天時間組織機關干部進行理論知識和業(yè)務知識學習。各基層所每月也要組織2次以上集體學習。干部要勤摘讀書筆記，認真撰寫有思考、有觀點、有質量的學習體會和調研文章?？萍壐刹咳暾x書筆記不少于2萬字，撰寫心得體會、調研文章2篇以上;一般干部全年摘抄讀書筆記不少于萬字，撰寫心得體會、調研文章1篇以上。大力推進干部學歷教育。鼓勵干部在職參加學歷教育、各類專業(yè)技術職稱、資格考試。加強對各級干部的學習考核。按照干部“大教育、大培訓”要求，在加強內部教育培訓管理的同時，積極選派干部職工參加省、市組織的各類培訓，并將干部學習培訓實績作為干部年度考核、評先評優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。
1、要加強干部隊伍建設。
一是優(yōu)化中層干部隊伍結構。堅持群眾公認、德才兼?zhèn)湓瓌t，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，注重選拔知識型、專業(yè)型、開拓型干部，不斷改善中層干部隊伍的文化結構、年齡結構。二是加強后備干部隊伍建設。每年對科級后備干部進行民主推薦，將德才表現(xiàn)好、文化素質高、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部納入后備干部隊伍。根據(jù)全面提升素質、多崗位鍛煉干部的要求，對列為后備干部管理的對象，進行交流或崗位輪換，有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)。三是加強中層干部的任免管理。規(guī)范干部的任免和審批程序。四是要完善干部年度工作考核辦法。各車間科室要落實崗位責任制，定員定崗，責任到人，切實制定內部工作人員績效考核辦法，認真負責做好本部門干部職工的績效考核，實行績效掛鉤。
2、要加強人才隊伍建設。
企業(yè)人才工作計劃篇二
新員工是企業(yè)新鮮的血液，為規(guī)范企業(yè)新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應企業(yè)文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足企業(yè)發(fā)展需要，打造一支高素質、高效率、高執(zhí)行力團隊，使企業(yè)在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。
企業(yè)新入職員工。
1、使新員工在入職前對企業(yè)歷史、發(fā)展情況、相關政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。
3、讓新員工了解企業(yè)相關規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進企業(yè)時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。
5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。
第一階體段，由企業(yè)進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓練3-5天，規(guī)章制度與基礎理論培訓2-3天;第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。
1、企業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。
2、軍事訓練，培養(yǎng)服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。
3、企業(yè)當前的業(yè)務、具體工作流程。
4、企業(yè)的組織機構及部門職責。
5、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。
6、工作崗位介紹、業(yè)務知識及技能和技巧培訓。
培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由企業(yè)集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。
1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。
2、培訓講師軍訓請武警教員培訓，理論與實操講授由企業(yè)管理與技術人員及一線優(yōu)秀操作人員擔任。
3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓練。
4、培訓考核
培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果占綜合評價結果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。
集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。
工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)
實際操作考核：由人事部門組織相關專業(yè)技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)
綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓對象將被淘汰。
綜合評價結果為同工種同批次培訓順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。
由企業(yè)人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據(jù)考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。
1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節(jié)嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經(jīng)所在部門主管領導審批，并將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。
2.進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3.見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4.培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。
5.培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6.培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7.服從管理，按時作息。
8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。第九條培訓學員所需態(tài)度用“心”學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。
每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分30%。師傅培訓津貼按企業(yè)相關制度執(zhí)行。
培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統(tǒng)計，并出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和企業(yè)領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發(fā)放依據(jù)。
1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業(yè)務知識。
2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。
3、訓練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習慣。
4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。
5、培養(yǎng)新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態(tài)度。
6、注意培養(yǎng)新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。
企業(yè)人才工作計劃篇三
一、人才工作開展情況（一）認真履行部門人才工作職能我局堅持黨管人才的原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議程。按照區(qū)委組織部和人事局的要求，嚴格執(zhí)行報告、審核、審批和備案等制度，認真貫徹區(qū)委關于人才工作的重大決策及會議精神，及時報送人才工作信息，完成區(qū)人才辦交辦的事項。
2、培育發(fā)展公益慈善類社會組織。
一是改進登記制度，簡化登記手續(xù)。2015年，區(qū)民政局實行了社區(qū)內公益類社會組織直接登記，簡化了登記手續(xù)，降低了登記門檻，鼓勵社區(qū)內以志愿服務組織發(fā)展壯大。
企業(yè)人才工作計劃篇四
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實全國、省、市人才工作會議精神，以農(nóng)村基層專業(yè)技術人才隊伍建設為重點，一手抓擴大隊伍規(guī)模，一手抓提高隊伍素質，選派支持高校畢業(yè)生投身農(nóng)村基層發(fā)揮才智、建功立業(yè)，為“打造關天副中心、建設和諧新”吸納儲備優(yōu)秀充足的人才資源，支撐引領全市農(nóng)村統(tǒng)籌發(fā)展、科學發(fā)展、率先發(fā)展。
二、主要內容。
（一）實施振興計劃公開招聘大學生項目。按照公開、公正、公平的原則，每年為我市農(nóng)村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層農(nóng)技站（所）招聘普通高校畢業(yè)生300名，五年共1500名，到農(nóng)村基層從事教育、衛(wèi)生、計劃生育、農(nóng)技推廣、文化建設、法律服務和社會發(fā)展工作。
（二）實施在校大學生助學金項目。每年在省內高校醫(yī)學、師范、涉農(nóng)專業(yè)設立100個助學金名額，對家庭困難、品學兼優(yōu)、畢業(yè)后有志赴我市農(nóng)村基層從醫(yī)從教從農(nóng)的本科以上大學生（特殊專業(yè)可放寬到?？粕┻M行資助，按學制每生每年6000元。獲資助的大學生與市、縣（區(qū)）人力資源社會保障部門簽訂協(xié)議，畢業(yè)后由省教育廳辦理派遣手續(xù)，各縣（區(qū)）人力資源社會保障部門負責安置。
（三）開展學歷教育資助項目。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處事業(yè)單位35歲以下、不具備國民教育本科學歷的工作人員，通過成人教育方式提高學歷層次，對其所支付學費予以報銷。每年資助200名，五年共1000名。
（四）開展基層工作大學生培訓項目。省、市有關部門每年對振興計劃新招聘大學生進行崗前培訓，對在服務期內從事專業(yè)技術工作的人員進行后續(xù)培訓，保證所有招聘人員在服務期內至少接受一次正規(guī)專業(yè)培訓。每年培訓500人次，五年共2500人次。
三、實施范圍。
我市農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃實施。國定、省定扶貧開發(fā)重點縣予以傾斜。
四、政策保障。
實行基層服務期制度。通過振興計劃公開招聘和享受大學生助學金到農(nóng)村基層工作的人員，為事業(yè)單位正式工作人員。振興計劃公開招聘大學生和助學金項目資助大學生要與縣（區(qū)）主管部門和市、縣（區(qū)）人社部門簽訂基層服務協(xié)議，最低服務期限為：師范、涉農(nóng)專業(yè)五年，醫(yī)學專業(yè)六年。在基層服務滿三年的，經(jīng)所在縣（區(qū)）人力資源社會保障部門同意，可以參加公務員招錄考試和縣級事業(yè)單位工作選調，可以在本縣（區(qū)）境內鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類事業(yè)單位之間流動。申請讀研深造、確因特殊原因需辭職的可逐級專題報告，市人社局負責研究審批并報省人社廳備案。
實行基層就業(yè)獎勵政策。對通過振興計劃公開招聘到基層工作的研究生和醫(yī)學類專業(yè)本科生，在服務期內給予每人3萬元的獎勵，教育類和農(nóng)技類專業(yè)本科生在服務期內給予1萬元的獎勵，獎勵金按照服務年限分年度發(fā)放。
實行高學歷人才優(yōu)先政策。對報名參加振興計劃公開招聘的普通統(tǒng)招研究生予以優(yōu)先，具體優(yōu)先政策在每年公開招聘簡章中公布。
實行工資和職稱評審傾斜政策。通過振興計劃招聘到國家扶貧開發(fā)工作重點縣工作的大專及以上畢業(yè)生，可提前轉正定級，轉正定級時大專畢業(yè)生薪級工資高定一級，大學本科及以上畢業(yè)生薪級工資高定二級。在教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術人員晉升職稱時，把農(nóng)村基層一線工作經(jīng)歷作為評定職稱的一個重要條件，同等條件下有農(nóng)村基層工作服務經(jīng)歷的優(yōu)先。
實行財政轉移支付定額補助工資政策。各縣（區(qū)）財政要確保招聘人員工資和福利待遇按時足額發(fā)放。省上將對部級貧困縣按照當年振興計劃實際招聘人數(shù)和助學金項目報到人數(shù)給予一定補貼。同時，市財政對當年振興計劃實際到崗大學生，按每人1萬元的標準，以轉移支付的形式對縣（區(qū)）財政進行定額補助，用于彌補吸納計劃招聘人員的工資支出。
規(guī)范基層事業(yè)單位進人渠道。各縣（區(qū)）要在全面建立健全事業(yè)單位公開招聘工作核準備案制度的基礎上，進一步規(guī)范進人渠道，打造機會公平、過程透明、操作公正、程序規(guī)范的進人秩序。今后，農(nóng)村基層事業(yè)單位空缺編制和當年內自然減員出現(xiàn)的缺額，主要用于振興計劃招聘人員。對急需補充緊缺專業(yè)人才的用人單位暫無空缺編制的，經(jīng)審批后可由縣（區(qū)）按實際招聘數(shù)量申請使用周轉編制。
定期開展表彰獎勵。堅持每年對實施振興計劃工作開展一次評比表彰，對招聘人才數(shù)量多、質量高、用得好、成績突出的縣（區(qū)）予以表彰獎勵。同時，在振興計劃招聘大學生中開展優(yōu)秀標兵評選活動，對愛崗敬業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、實績突出、群眾公認的大學生進行表彰獎勵，在全社會營造廣泛吸納人才和人才投身基層的良好氛圍。
五、落實措施。
（一）提高思想認識。實施振興計劃是全市人才資源開發(fā)的重要組成部分，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農(nóng)村建設的重要戰(zhàn)略舉措。各縣（區(qū)）政府、各相關部門要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步強化人才資源是“第一資源”的理念，重視人才，珍惜人才，用好人才，扎實推進人才強市戰(zhàn)略，精心組織實施振興計劃，引導高校畢業(yè)生面向農(nóng)村基層就業(yè)，支撐引領城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
（二）加強組織領導。調整市農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃實施工作領導小組，由市政府分管市長任領導小組組長，市委組織部副部長、市政府分管副秘書長和市人社局局長擔任領導小組副組長，領導小組成員由人社、財政、編制、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、扶貧、計生、規(guī)劃、文化等部門的主要負責同志組成。領導小組下設辦公室（以下簡稱市振興辦），負責全市實施振興計劃的日常工作，辦公室設在市人社局。各縣（區(qū)）也要成立相應的工作機構，確保振興計劃有人抓、有人管。
（三）保證資金投入。市、縣（區(qū)）財政要足額保證通過振興計劃招聘到農(nóng)村基層工作大學生各項獎勵支出。各級財政、審計部門要加大對資金運行情況的監(jiān)督、檢查與審計力度，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（四）狠抓督促落實。各縣（區(qū)）要把實施振興計劃作為建設社會主義新農(nóng)村和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要任務，切實抓緊抓好。市、縣人社部門要切實負起牽頭抓總的責任，相關部門要密切配合，上下聯(lián)動，共同協(xié)作，加強調查研究，狠抓督促檢查，確保各項任務真正落到實處。各縣（區(qū)）、各相關部門和用人單位不得以任何理由拒絕接收振興計劃招聘的高校畢業(yè)生，堅決杜絕工資不能按時足額發(fā)放、各項獎勵政策不能按時兌現(xiàn)的現(xiàn)象。
企業(yè)人才工作計劃篇五
高等工程教育認證開始于20世紀，是由高等院校和相關專業(yè)領域的專業(yè)人員組成的非政府機構，對高等院?；驅I(yè)的教育質量進行認定，并協(xié)助院校和專業(yè)不斷提高教育質量，是教育界的一種自我管理的活動。高等工程教育認證是高等院校根據(jù)專業(yè)認證的標準，審核專業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標是否達到，檢查人才培養(yǎng)機制是否完善，建立與工程界的緊密聯(lián)系，促使高等院校根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢不斷調整專業(yè)特色和發(fā)展方向，提高學校的辦學質量，提升高等教育的國際競爭力。
目前，國際上關于工程教育認證的國際性協(xié)議主要《華盛頓協(xié)議》、《悉尼協(xié)議》和《都柏林協(xié)議》。《華盛頓協(xié)議》成立于^v^年，是由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等6個國家的民間團體發(fā)起的，主要是針對國際上本科（一般為四年）工程學歷的資格互認，簽約國之間的工程學歷基本相同，并被所有簽約國認可，可以從事相關學術工作。該協(xié)議是當前工程教育認證最早的國際認證協(xié)議，也是世界上加入國家最多的協(xié)議，也是知名度最高的協(xié)議?！断つ釁f(xié)議》是2001年首次締約的，主要是針對國際上工程技術人員（一般為三年）學歷的高職的資格互認，主要成員國有澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、新西蘭、南非、英國及中國香港7個國家和地區(qū)?！栋亓謪f(xié)議》于2002年簽訂，主要是針對兩年制層次較低的工程技術人員的學歷認證，正式會員有加拿大、愛爾蘭、南非和英國。
我國工程教育專業(yè)認證試點工作始于2006年，是教育部“質量工程”的重要內容之一，旨在通過工程教育認證推進專業(yè)改革，提高工程教育質量。2013年6月9日國際工程聯(lián)盟大會正式表決，全票同意接納中國成為《華盛頓協(xié)議》的預備成員國。2016年6月2日，在馬來西亞吉隆坡舉行的國際工程聯(lián)盟大會上，中國正式成為《華盛頓協(xié)議》的第18個正式成員，標志著我國工程教育質量達到了國際標準，得到了國際社會的認可。我校于2013年也開始了工程教育認證的試點工作，通信工程專業(yè)作為教育部“卓越計劃”試點專業(yè)也被列為參與專業(yè)認證的專業(yè)之一，并在近幾年的專業(yè)建設工作中以工程教育認證為導向開展了一系列的相關工作。
二、工程教育的現(xiàn)狀與問題。
目前，我國高等教育的人才培養(yǎng)模式不能適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展迅速發(fā)展的需要，主要是高等教育人才培養(yǎng)模式單一，不能適應社會對人才的需求的多樣化。同時，由于科學技術的發(fā)展日新月異，對各類型的工程技術人才需求旺盛，但是高等教育內容陳舊，落后于科技的步伐，學生缺乏工程實踐能力和工程創(chuàng)新意識，綜合素質低。高校和企業(yè)之間聯(lián)系甚少，高校不了解企業(yè)的人才需求，企業(yè)缺少參與人才培養(yǎng)的動機和體制。因此，高等教育在人才培養(yǎng)層次、結構和類型上均與社會脫節(jié)，是一個亟待解決的問題。
針對以上問題，2010年6月教育部啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”），是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）的重大改革計劃，旨在提高我國高等工程技術人才培養(yǎng)質量，更好地向社會輸送高質量的工程師?！白吭接媱潯敝鉀Q我國高等教育中的實踐性問題和創(chuàng)新性問題，提高學生的工程意識，提高學生的科技創(chuàng)新能力，對于加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變、實現(xiàn)未來我國經(jīng)濟社會的持續(xù)快速健康發(fā)展具有重要意義。
為了落實高?！白吭接媱潯迸囵B(yǎng)方案中的企業(yè)學習階段的任務，2012年教育部等23個部委和協(xié)會聯(lián)合批準了中國建筑工程總公司等626家企事業(yè)單位作為首批部級工程實踐教育中心建設單位，為“卓越計劃”的實施提供保障。我校通信工程專業(yè)2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批試點專業(yè)，2012年我校與中興通訊股份有限公司合建的校外實踐基地成為首批部級工程實踐教育基地，開展了專業(yè)認證為導向部級工程實踐教育基地的建設。
三、部級工程實踐教育基地人才培養(yǎng)體系。
1.校企共建管理體系。
我校根據(jù)北京市的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，以及我校對人才培養(yǎng)的定位，制定了人才培養(yǎng)的具體要求，依托部級工程實踐教育基地與中興通訊股份有限公司簽訂了合作建設的協(xié)議，約定了人才培養(yǎng)目標，并成立了校企雙方共同建設小組，由企業(yè)和校內相關領導牽頭負責。共同建設小組由企業(yè)作為第一負責人，學校領導作為第二負責人；建設中心下設了教學部，具體負責部級工程實踐教育基地的建設、運行及管理工作。
同時，設立部級工程實踐教育基地的專家委員會，由企業(yè)、兄弟院校的專家、我校相關教師等共同組成，負責審核校企合作的發(fā)展規(guī)劃、課程體系、課程內容等，并督導日常教學的質量等。
教學部下設學生管理中心、工程實踐中心、工程教學中心等，主要負責學生在企業(yè)實踐的日常工作、教學事物，以及學生在企業(yè)學習的安全、保密等工作，為學生提供思想政治教育、企業(yè)文化教育等，保證學生在企業(yè)能夠有充分的實踐場地、實驗設備與教學內容，得到充分的工程實踐鍛煉。
2.校企共同制定人才培養(yǎng)方案。
企業(yè)人才工作計劃篇六
企業(yè)就應為后備人才建立良好的發(fā)展通道，通過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道，激勵員工不斷提升自己的潛力，實現(xiàn)個人職位提升。通常，企業(yè)應為員工設置管理類和技術類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件，選取適合自己的發(fā)展通道。
明確的選拔標準，包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心潛力素質的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準，包括員工基本條件(學歷、經(jīng)驗、年齡等)、知識、技能、潛力素質、個人績效等方面。
選取適宜合理的培養(yǎng)方法，包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同，所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應選取適當?shù)姆绞竭M行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作，對后備人才培養(yǎng)效果進行評價，明確后備人員潛力提升狀況，及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題，通過面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標。
為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng)，應建立合理的退出機制，使人才梯隊管理與企業(yè)內部選拔和晉升機制相對接，對后備人才產(chǎn)生良好的激勵作用。一方面，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時，能夠獲得優(yōu)先晉升的機會。當然，企業(yè)應建立并完善內部選拔和晉升機制，明確任用原則和任用標準，完善選拔任用流程，明晰相關職責人，保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面，對于表現(xiàn)較差的后備人員，依據(jù)后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制，以此充分調動培養(yǎng)對象的用心性。
企業(yè)人才工作計劃篇七
校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
西安郵電學院計算機學院自起廣泛開展校企合作，重點與東軟、神州數(shù)碼、nec等二十多家國內知名it企業(yè)、上市公司建立了緊密合作關系。我們建立的校內實踐教學基地獲得^v^、北京中關村軟件園、深圳軟件園、西安高新開發(fā)區(qū)認可并授牌，與企業(yè)的校外基地共同構成學生長期理想的實習環(huán)境。每學年都有超過300名學生在大四一學年內在合作企業(yè)的校內外基地參加實習，90%以上的學生實現(xiàn)了高質量就業(yè)。這說明校企合作在計算機工程型人才培養(yǎng)中起著至關重要的作用。近期，教育部啟動實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，采用高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學生的學習分為在校學習和企業(yè)學習兩部分。在國家通用標準和行業(yè)標準的指導下，由學校和企業(yè)共同制定具有特色的培養(yǎng)標準。該計劃將學生的工程教育置于現(xiàn)代工程背景下，學生在企業(yè)學習一年，得到構想、設計、實現(xiàn)和運行完整的過程體驗。該計劃的特點之一就是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程。卓越計劃體現(xiàn)了我國當前教育思想的轉變，也從理論上說明校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
企業(yè)需求是校企合作長期發(fā)展的前提。
我校計算機學院與企業(yè)的合作有如下特點。
1)合作企業(yè)大都為國內有實力的知名it企業(yè)。如神州數(shù)碼、文思創(chuàng)新、nec、東軟軟件等。
3)企業(yè)希望與學校建立長期關系，大量輸送人才。北京神州數(shù)碼西安研發(fā)中心三年定制培養(yǎng)200名學生，東軟軟件股份公司兩年定制培養(yǎng)180名學生。近兩年，學校向企業(yè)輸送了600多名學生。
4)合作企業(yè)的主動性、積極性非常高。企業(yè)參與教學管理及授課，采用資助辦學經(jīng)費、捐助實驗設備、資助學生科技活動，提供實用工具軟件、提供教師培訓等多種方式提高學院辦學效果。
5)提供的校外實習條件優(yōu)越。如北京神州數(shù)碼、東軟軟件定制班，組織學生到企業(yè)參加4～6個月的實習和畢業(yè)設計，為學生提供理想的實訓環(huán)境，并指派優(yōu)秀的項目經(jīng)理進行指導，為學生補貼赴公司實習的交通費、住宿費及生活費。
由以上特點可以看出：第一，產(chǎn)業(yè)要發(fā)展、大量it人才緊缺，是企業(yè)與高校合作的基礎。第二，通過與高校合作，企業(yè)降低了人才培養(yǎng)成本，招聘到滿意的人才，是企業(yè)的利益驅動使然。第三，計算機專業(yè)方向有廣泛深厚的市場基礎和校企合作的有利條件，學校、企業(yè)、學生有共同的利益，完全可以做到多方共贏。
機制是校企合作有效運行的根本保障。
校企合作教育使企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位，雙方需要共同組織管理、共同實施培養(yǎng)過程。如果沒有一個有效的運行機制，很難保證校企合作順暢執(zhí)行。一方面，學校需要有專門的組織，為企業(yè)提供相應的服務，同時也要有能力協(xié)調學校內部各教學環(huán)節(jié)，而一般學校都不具備這種服務功能。如果沒有領導層面自上而下的推動，或者二級單位還不具備充分的自主權，建立校企合作教育運行機制難度很大。我們計算機學院的做法是建立it應用型人才實訓中心，將其作為與企業(yè)對接的窗口，在很大程度上為企業(yè)提供了必要的服務，逐漸形成一種規(guī)范化的運行保障機制。該機制主要由校企合作管理體系以及動力驅動、政策激勵、管理服務、環(huán)境保障、質量管理、法制保障等構成，不僅具有針對不同企業(yè)的靈活性和適應性，同時能夠堅持本科教學的必要基礎，使不同企業(yè)的多樣化需求有一個統(tǒng)一的實施規(guī)范。該機制使校企雙方能夠快速實現(xiàn)階段性目標并形成成果，比較適合學校由傳統(tǒng)教育向工程教育過渡階段的校情。該機制的核心價值在于明確了學校與企業(yè)既是合作伙伴又互為服務對象的關系，學校必須走出象牙塔，成為市場中產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán)，以能為企業(yè)提供合格人才為己任。由上可見，從企業(yè)的需求出發(fā)，尋找校企合作教育的切入點，是建立校企合作教育運行機制的前提；校企合作教育運行機制建立后的規(guī)范化運作是雙方合作成功的關鍵；而高校能否在這種機制下為企業(yè)提供服務是校企合作教育長期穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。
2、校企合作教育運行機制的構成。
校企合作互利雙贏的動力驅動機制。
校企合作必須互利雙贏。以雙基地合作伙伴北京神州數(shù)碼西安研發(fā)中心為例，雙方的.合作關系為：校內實習基地由學院提供實驗設施和場地，企業(yè)承擔教學費用。有意參加培訓的學生先由企業(yè)招聘，對于通過筆試和面試的學生，學校根據(jù)企業(yè)要求，與企業(yè)共同組織他們進行前期培訓。培訓從大三暑假開始到大四上學期，學生利用業(yè)余時間完成第一階段的技術培訓。這期間，學生既是西安郵電學院的學生，又是神州數(shù)碼的見習員工。在校內實習基地培訓考核通過者將成為企業(yè)的見習工程師，到企業(yè)校外實習基參加真實項目實習。參加項目兩個月后，學生進行適崗度考核，通過后成為正式員工。企業(yè)為不錄用的學生出具見習表現(xiàn)證明，以便其重新求職。被錄取者繼續(xù)參與企業(yè)開發(fā)項目，在企業(yè)完成畢業(yè)設計，在學校答辯，畢業(yè)后正式入職[1]。這種定制培養(yǎng)方式體現(xiàn)了企業(yè)對人才需求的迫切性和參與的積極性。企業(yè)通過參與共同培養(yǎng)學生的過程獲得滿意合格的人才，同時也降低了人才流動的風險和入職培訓的成本；而學校則深化了教學改革，節(jié)約了教學經(jīng)費，提高了教學質量，鍛煉了教師隊伍，實現(xiàn)了學生就業(yè)。雙方都獲得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)了真正意義上的雙贏。
政府在促進校企合作中的政策激勵機制。
政府在加強產(chǎn)業(yè)引導、政策支持、建立人才培養(yǎng)基地等多方面為校企合作搭建了理想的平臺。，我校計算機學院獲得^v^授予的國家級“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”稱號；20成為北京中關村軟件園的合作院校及人才培養(yǎng)基地；成為西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“西安高新技術開發(fā)區(qū)it人才實訓基地”。，深圳軟件園授予我?！吧钲谲浖@軟件與信息服務外包人才高校實訓基地”稱號。20，“西安郵電學院it應用型人才實訓中心”被評為陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。政府還通過國家的產(chǎn)業(yè)扶持政策，如“關于進一步加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見”，為企業(yè)和教育機構在軟件外包、集成電路設計等方向的人才培養(yǎng)提供場地、稅收、培訓、實習、招聘等多方面的補貼和優(yōu)惠政策。這些國家重點領域緊缺人才幾乎涵蓋了計算機專業(yè)的所有方向。國家的扶持政策促進了企業(yè)與高校的合作。
學校在校企合作中的管理組織與服務機制。
校企合作教育機制的建立在學校目前的管理體制和運行體制下將會遇到種種困難。學校不僅需要克服來自內部形成的習慣和阻力，還需要從組織機構、人員條件、政策環(huán)境上予以充分認識和保證。我校計算機學院通過建立校企合作教育管理體系，在組織上予以保障。該體系由校企合作教育工作委員會及其下屬執(zhí)行機構組成，委員會由院領導、合作企業(yè)代表和各系部負責人組成，負責整體規(guī)劃，制定政策，協(xié)調學院各方面資源，下設的執(zhí)行機構為it應用型人才實訓中心，負責日常管理與實施。為滿足與企業(yè)合作的需要，需要賦予合作教育組織以傳統(tǒng)教學管理機構所不具備的功能，包括校企合作窗口，日常教學管理協(xié)調，制定考核、評價和獎勵標準，校企合作模式探索，職業(yè)素質教育，就業(yè)服務與指導，教師到企業(yè)進修實習以及學籍管理(學分置換)等，使實訓中心真正成為校企合作共同管理的平臺，能夠承擔起規(guī)范化服務的職能，確保合作的順利進行?！叭绻献鹘逃男７侥軌蛱峁┥鲜龇?，那么合作教育主要參與方的被動局面必然被打破，企業(yè)參與合作教育的內在積極性必然被激發(fā)，學校單方面上門尋求企業(yè)對合作教育的支持，將變?yōu)殡p向參與的互利互惠雙贏合作[2]?！?BR> 合作教育實施的教學環(huán)境保障機制。
企業(yè)人才工作計劃篇八
熟悉公司的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守，明確相應的操作流程和匯報審批流程，為今后順利開展工作明確方向。
學習公司現(xiàn)有項目資料，了解公司業(yè)務范圍和運作模式。目前主要了解《××》資料，了解該項目的具體調研情況、開發(fā)立項、合作模式，積極掌握項目跟進程度，爭取盡快進入項目角色，為項目順利進行做好準備工作;同時收集了解與行業(yè)、項目相關的知識信息，以便更好的補充完善項目進度需求，在項目啟動前努力補給做好準備工作。
學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。適時的根據(jù)需要調整學習方向，來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我們所必須掌握的內容。因此在專業(yè)學習方面還希望領導多多給與我支持和幫助。
1、增強責任感古人云：“不患無策，只怕無心”責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，工作起來才有激情和動力。不講責任，不愿承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，無所作為。所以我認為責任心是做好工作的首要條件，一個正確的出發(fā)點會帶動我們很輕松的積極向上，不斷完善自己的專業(yè)技能和工作能力。
2、增強團隊意識眾人拾柴火焰高，在團隊精神的作用下，團隊成員會產(chǎn)生互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，在工作中能夠積極主動的為團隊服務，為團隊補臺，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體榮譽為重來約束自己的行為，從而成為公司自由而全面發(fā)展的動力。在加強團隊意識的同時，需要有效溝通，只有正確了解領導意圖的時候才能正確發(fā)揮執(zhí)行力，我們應該努力加強自己的這種團隊意識，通過發(fā)揚團隊精神，加強建設進一步節(jié)省內耗。
3、增強服務意識很多時候服務意識能很好的幫助我們去了解項目情況、完善項目過程，這是一種積極的主管能動性。所有項目的市場就在我們的服務意識里，服務意識應該在我們每一位員工心中，我們只有把服務意識轉化為具體的最佳服務，才能打動客戶打開市場。同樣，不僅僅是在業(yè)務方面，很大程度上來說日常工作也是服務意識的優(yōu)先體現(xiàn)，做好各個部門的配合工作也是服務于大家、服務于自我。
以上，是我在新的一年中對自己的要求和計劃，對于我來說這一年是嶄新的，是充滿激情和挑戰(zhàn)的。相信自己會盡快熟悉工作，完成新的任務，做出工作成績。感謝領導，感謝我的同事們!
企業(yè)人才工作計劃篇九
建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)。
人力資源部副經(jīng)理張順虎介紹說，分公司員工比較多，經(jīng)過整合，目前在崗人數(shù)達15300人，其中具有高級職稱的175人，中級職稱的1080人，初級職稱的1298人，工人技師92人。面對如此大的人力成本壓力，公司的原則是增產(chǎn)不增人，因此，除了高科技人才需要引進外，自行培養(yǎng)和內部挖潛是人才產(chǎn)生的主要渠道。為此，公司廣泛開展崗位培訓、特種作業(yè)培訓、質量體系管理人員培訓、生產(chǎn)人員技術等級培訓、職業(yè)技能鑒定培訓和轉崗培訓，僅培訓經(jīng)費就達541萬多元，培訓員工達15104人次，全員培訓率達。
公司還針對管理人員和專業(yè)技術人員開展繼續(xù)教育，以培養(yǎng)一批具有不斷跟蹤世界鋁工業(yè)前沿科技、精通專業(yè)、勇于創(chuàng)新的管理和技術人員，每年此項繼續(xù)教育培訓參加的人數(shù)均在人次以上。
《建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)》()。
張順虎說，4月，分公司與貴州鋁廠順利完成機構整合、人員重組。與此同時，全國的鋁工業(yè)也在蓬勃發(fā)展，鋁工業(yè)專有人才稀缺的矛盾日漸突出，鋁工業(yè)生產(chǎn)的專門人才需求迅速增大，員工跳槽現(xiàn)象時有發(fā)生，而我們沿用的卻是以前的激勵手段和方法，如知識分子享受每月5元的書報費，高級工程師每月30元的知識分子補貼;取得職稱且聘任后，不論貢獻大小，收入上沒有差距，嚴重阻礙了工程技術人員的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。為此，公司決定構建工程技術人員和技術工人激勵機制，以充分調動他們的積極性，增強公司的活力，提高公司的經(jīng)濟效益。
首先完善崗位管理職責，明確任務，便于考核以及提高工作效率，科學、合理地設置各級工程技術人員和技術工人的崗位。各單位、部室共撰寫318個崗位的說明書，所有崗位由專家、經(jīng)營管理人員組成的評價小組，通過使用統(tǒng)一的評價標準對其進行考評，得出相對價值。
據(jù)介紹，318個崗位的說明書經(jīng)過綜合評價和崗位分級后，主任工程師分為a、b、c三級;部室主管工程師分為d、e兩級;部室區(qū)域工程師分為f、g、i三級;二級單位科室的主管工程師分為f、g兩級;二級單位科室的區(qū)域工程師分為g、h、i三級;二級單位科室、車間的支持工程師分為i、j、k三級。各級別人員的薪酬設計，根據(jù)分公司的支付能力以及現(xiàn)行的薪酬標準，設計了績效工資標準，將不同崗級崗位的績效工資，分為從3100元/月至1900元/月等11個標準，充分體現(xiàn)了績效工資是隨工程技術人員和技術工人的績效大小而變動，責任大、貢獻大待遇高，反之待遇低。
企業(yè)人才工作計劃篇十
經(jīng)營、能致富的農(nóng)村實用人才隊伍，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設提供強有力的人才保證和智力支持。
1、強化人才工作領導職責。按照黨管人才原則，進一步完善科學決策、分工協(xié)作、溝通協(xié)調和督促落實機制，各村建立人才工作聯(lián)絡點，由各村主要負責人負總責，在村干部中確定一名支部委員為人才工作聯(lián)絡員。做到有場所、有人員、有經(jīng)費。發(fā)揮人才工作各職能站所、社區(qū)作用，形成各司其職、齊抓共管、通力合作的人才工作局面。
2、建立全鎮(zhèn)人才工作信息庫。堅持把人才資源作為第一資源來規(guī)劃和開發(fā)，組織召開一次由各村支部書記、主任、有關企業(yè)負責人和有關部門領導參加的座談會，研究分析全鎮(zhèn)人才隊伍建設狀況，部署開展人才隊伍狀況和優(yōu)秀在外人才情況調查統(tǒng)計，根據(jù)其主要特長、技能，愿意提供的服務等將人才分類，逐一進行登記造冊，建立人才信息庫，實現(xiàn)信息資源的有效共享。
3、完善人才工作經(jīng)常性調度。完善人才工作領導小組例會制度，開展人才工作調研，交流工作情況，研究解決重要問題。完善實施重大事項備案通報制度，加大工作協(xié)作力度，促進人才工作信息交流，提高工作調度的時效性和科學性。
4、實行人才工作目標責任制。從人才工作領導、人才隊伍建設等五個方面加強對各村干部的考核，重點考核制定人才發(fā)展規(guī)劃。同時，強化日?？己?，并把考核結果作為年度村干部綜合考核的重要內容之一。
二、以用為本，引領各類人才向發(fā)展一線集聚。
1、實施“基礎團隊”培育工程。一是進一步完善黨員干部學習制度和機關黨員干部學習工作例會制度，提高機關黨員干部對政策法規(guī)、業(yè)務知識和工作方法的掌握。二是建立村級后備干部培養(yǎng)機制，把文化水平較高的退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、視野寬闊的外出務工返鄉(xiāng)人員和農(nóng)村帶動能力突出的致富能手等黨員認可、群眾滿意的優(yōu)秀人才選拔到村級后備干部隊伍中。三是加強對年青黨員、后備干部的使用和培養(yǎng)，積極鼓勵黨員干部參加學歷晉升和資歷考試，更新干部知識結構，開闊干部眼界，增強處理經(jīng)濟社會發(fā)展中各類問題的能力。四是大力開展黨員人才活動，把黨員培養(yǎng)成致富能人，把致富能人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能人培養(yǎng)成村干部。積極培養(yǎng)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎團隊。
2、充分挖掘社區(qū)人才力量。實施鎮(zhèn)人才作用發(fā)揮工程，建立能上能下、能進能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，為人才提供施展才華的舞臺，做到人盡其才、才盡其用。要在摸清全鎮(zhèn)人才情況的基礎上，充分整合人才資源，積極創(chuàng)設活動載體，組織、吸引各行各業(yè)的能人，特別是黨員干部、技術人員等，開展各種崗位競賽、便民服務和文化活動。
3、實施企業(yè)人才引進工程。充分利用市場手段和資源，加強企業(yè)經(jīng)營人才和專業(yè)技術人才培養(yǎng)引進工作。幫助、指導非公企業(yè)積極做好人才和黨建工作的結合文章，積極開展組建人才創(chuàng)業(yè)基地建設，積極探索建立績酬掛鉤制度，創(chuàng)新人才收入分配機制;進一步為企業(yè)搞好人才信息服務，實現(xiàn)人才供求模式由單純集市型向集市型和信息型并重轉變。在轄區(qū)所屬企業(yè)建立人才工作聯(lián)絡員制度，暢通溝通渠道，為企業(yè)引進各類人才營造良好的環(huán)境條件。
4、大力支持人才初始創(chuàng)業(yè)。嚴格按照區(qū)人才辦制定的相關申報條件，對符合條件的初始創(chuàng)業(yè)人才隨時受理、定期上報評審、跟蹤服務，支持人才初始創(chuàng)業(yè)。培育“峰碩黑牛養(yǎng)殖公司”、“濱州市鑫瑞肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社”兩處養(yǎng)殖專業(yè)合作社為人才創(chuàng)業(yè)示范項目，充分發(fā)揮示范基地和示范項目在承接農(nóng)民培訓方面的作用，通過實踐鍛煉、現(xiàn)場教學等方式對有初始創(chuàng)業(yè)愿望人員進行培訓，不斷提高群眾的生產(chǎn)技能、創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質。
5、深入實施“春風計劃”活動。按照“組織牽頭、資源整合、社會參與、服務基層”的總體思路，完善“四位一體”服務模式，圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展實際，深入實施春風計劃“百千萬”工程，努力培養(yǎng)5o名村居致富帶頭人，發(fā)揮示范作用，引領群眾致富增收;培訓500名農(nóng)村實用人才，培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)技術骨干，壯大高素質農(nóng)村人才隊伍;針對我鎮(zhèn)合村并居，土地流轉不斷加快和失地村民增多、就業(yè)壓力大的實際，培訓1000名失地村民、村剩余勞動力，提升就業(yè)競爭能力、職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)帶動能力。遴選有明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、管理模式科學、內部管理規(guī)范、生產(chǎn)技術先進、有明顯示范帶動作用的“王立平蔬菜專業(yè)合作社”、“盛豐農(nóng)業(yè)示范園”，建設2處人才服務示范基地。
企業(yè)人才工作計劃篇十一
新的一年又將來到，向前展望，深感責任在肩，故制定新一年工作計劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質，加強師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風，關愛身邊的每個人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實踐；以謙虛謹慎、求真務實的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進，做一個敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)秀骨干。
在新課程實施過程中，不斷豐富、充實自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學中的熱點或難點問題開展研究和探索，提高自己運用理論進行實踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學習、實踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識內容，自覺更新知識結構，注重反思與內化，進一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學習、勤于反思、勇于實踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評價水平，并指導實踐。
2、針對問題，運用理論指導，推進教學實踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學校突出問題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設一個自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關注每一個孩子，尊重個體差異，積極調整和運用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評、備、上、說”的模式，積極參加聽評課活動，共同探討優(yōu)質、有效的教學方法，從中發(fā)揮自己的引領作用，達成共同進步和提高。
5、認真參加教學活動，提高活動的實效性，并在學校組織的活動中每學期帶頭上好實踐研究課，起到輻射作用，也通過教師的評價促進自己再提高。
6、針對具體教學活動，提高實效性，并深入教研組指導，立足實際問題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時也將自己的經(jīng)驗給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動拔尖人才作用，通過“傳、幫、帶”活動，互相分析教材和備課、互相聽課、共同探討研究問題等形式，促使年輕同事進一步提高業(yè)務能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結與反思，積極開設講座并參與各類稿件的投送，爭取達成資源共享。
企業(yè)人才工作計劃篇十二
堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內掌握較高技術水平并熟悉本工作領域其他相關知識，且有較高管理水平的復合型后備干部人才。
xx公司中層管理人員后備人選。
一般為1-3年。
1.循序漸進的原則。
2.學習與工作相結合的原則。
3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高。
4.備用結合、動態(tài)管理的原則。
5.分級分類管理、突出重點原則。
公司領導班子負責確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負責組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展：如在崗培訓的落實和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。
各部門領導為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導人，負責協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃，對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導。
（一）定期業(yè)務培訓。
1.每年由市分公司外聘培訓師，對后備人員開展一次管理技能提升培訓，時間一般安排在每年的5-6月；培訓結束一個月內，后備人員需要提交培訓心得體會到人力資源部，字數(shù)1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領導進行網(wǎng)上學習。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要，自選2門網(wǎng)上大學課程進行學習。每季度次月提交上一個季度的網(wǎng)上大學學習心得到人力資源部，字數(shù)1000字以上。
3.由人力資源部組織相關專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學或集中學習。在規(guī)定學習時間結束一個月內提交學習心得并交人力資源部，字數(shù)1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門，根據(jù)以上培訓及學習資料，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等），目的是對后備人員的學習情景及綜合本事提升情景進行評估。
（二）負責專項工作。
1.負責本領域兼職內訓工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見，制定專題培訓計劃，由相關領域人員負責專項課題培訓，一般每人每年至少有2個專題的兼職內訓任務。經(jīng)過兼職內訓工作提高后備人員的學習本事、溝通和表達本事、組織本事。
2.負責帶領“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動，經(jīng)過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事。
3.根據(jù)公司領導和專業(yè)部門需求，有針對性的負責臨時性的專項工作，經(jīng)過專項工作提升業(yè)務本事、計劃本事和組織本事。
4.后備人員每年至少開展1次基層專題學習調研，每次調研時間一般為一周，經(jīng)過基層調研，并撰寫一篇不少于20xx字的調研報告。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情景、運作情景以及存在的主要問題，提高服務基層的意識和處理基層問題的本事。
（三）實行后備干部定期談話和交流制度。
1.公司領導每年要對所分管的后備干部談話至少一次，人力資源部領導要對所有的后備干部談話至少二次，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一。
2.在日常管理中，要經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題，及時進行幫忙教育。對工作和學習中出現(xiàn)的困難，公司領導及人力資源部要及時談話，幫忙分析原因，解決實際困難，鼓勵和支持后備干部大膽工作。
（四）崗位交流鍛煉。
1.市分公司本部較為成熟的后備干部，由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔任一線主管為輔助的方式，向基層學習，積累經(jīng)驗，提高自身素質。掛職鍛煉時間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向，有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務部門工作，重點安排到市場部或網(wǎng)絡運營部任主管，使后備干部全面了解公司的工作及運作模式，增強全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年。
3.加強其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。
（五）建立后備人員專職導師制每名后備人員指定2名導師，其中1名為本單位的正職領導，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關部門領導擔任導師.導師要負責對后備人員進行輔導，主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟管理本事和領導水平的綜合培養(yǎng)，盡可能在部門內部給予后備人員更多的鍛煉機會，同時每季度必須與后備人員進行一次溝通交流（填寫附件一），了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。同時導師應當每年負責組織本單位績效考核小組對后備人員進行年度考核及評估，將考核結果按附件二要求報人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。
對于履行導師職責較好，能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景，所指導的后備人員晉升為中層領導且該后備人員認可導師培養(yǎng)工作的，給予導師獎勵1000元人。
（六）參加公司重要會議。
后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議，各部門領導應盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情景，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌握公司的工作重點，為今年任職積累知識和經(jīng)驗。
（七）召開年度工作匯報會。
每年11月初舉辦一次后備干部學習及工作匯報會，由公司領導及人力資源部領導聽取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括：自我一年來的工作成績、主要提高、收獲體會、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘，然后由公司領導及人力資源部領導點評，幫忙后備人員發(fā)揚成績，克服缺點，總結經(jīng)驗，提高本事。
（一）建立后備干部信息庫。由人力資源部負責建立后備干部信息庫，包括后備干部簡要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等。
（二）實行動態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定，又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景，淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應中層領導培養(yǎng)需要的人員，缺位時經(jīng)過公開選拔方式予以補充。在出現(xiàn)相關問題時能夠隨時對人員做出相應的調整。
（三）堅持備用結合的原則。能夠將后備干部理解培養(yǎng)、實踐鍛煉和學習等方面表現(xiàn)，作為提拔任用領導干部的重要依據(jù)。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生。
（四）各部門領導應給予后備人員更多的鍛煉機會，支持后備人員培養(yǎng)工作，保障后備人員的學習、培訓及鍛煉時間。
（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應當參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進行培養(yǎng)，提高人力資源整體素質。
企業(yè)人才工作計劃篇十三
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質好、業(yè)務素質好、團結協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20xx年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經(jīng)營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
企業(yè)人才工作計劃篇十四
結合省、市、區(qū)人才工作會議要求，按照《旌陽區(qū)“十一五”人才工作規(guī)劃》提出的目標任務，按類別進行基層分解，逐步落實具體時限，項目責任人。牢固樹立人才資源是第一資源觀念，加強人才資源能力建設，實施人才培養(yǎng)工程，落實人才工作激勵政策，切實抓好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才和鄉(xiāng)土拔尖人才隊伍建設，形成尊重人才、人才輩出的良好局面。具體目標是：在全鎮(zhèn)培養(yǎng)10名農(nóng)村主職后備干部、50名農(nóng)村土專家和500名農(nóng)村致富帶頭人。打造六支隊伍、即基層干部隊伍、能工巧匠隊伍，新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍、農(nóng)民企業(yè)家隊伍，模范農(nóng)民隊伍和技術骨干隊伍。
企業(yè)人才工作計劃篇十五
xx縣供銷社20xx年度人才工作計劃 要打造一支對農(nóng)民群眾有感情、對合作事業(yè)有熱情、對干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質干部隊伍。
（一）充分認識人才對加強干部隊伍建設的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進入改革發(fā)展新階段，突破人才對事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當前供銷系統(tǒng)干部隊伍建設工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場競爭的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進供銷合作社長遠、健康、科學發(fā)展的保證。所以，要大力實施“人才強社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認識人才對干部隊伍建設的重要性。
（二）建立和完善干部隊伍培養(yǎng)體制機制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。
一是完善培訓制度，分門別類強化理論和實踐培訓，提升現(xiàn)有人員的能力素質。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵引導機關干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領。同時，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營等社會人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過公務員招考，招錄具有專業(yè)技術能力的畢業(yè)生，充實干部隊伍。同時，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合的激勵機制，充分調動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面建立健全干部考評體系。嚴格獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的績效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實現(xiàn)人才引得進、干部立得住，從而確保供銷干部隊伍健康發(fā)展。
（三）努力提高干部職工工作積極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語權、單位有美譽感、干部職工有自信心。
二要加強機關建設。機關建設是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎和保障，要適當增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊伍的“軍心”。盡快落實好供銷社機構改革的政策，確?？h級供銷社機關為繼續(xù)參照執(zhí)行公務員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財力，做到政策允許范圍內的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
加大對年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才俊；
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
企業(yè)人才工作計劃篇十六
文件編號：
為了建立和完善多元化人才引進渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競爭機制，調動廣大職工的學習和工作積極性，給我公司職工提供一個發(fā)展和晉升的平臺，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲備梯隊人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
1、內部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場有限責任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機會參與競爭，并且在同等條件下，內部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應聘者，必須首先經(jīng)儲備培訓。
1、內部員工儲備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績效優(yōu)秀，無不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進、儲備由董事長確認后可予執(zhí)行。2、梯隊人才儲備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對于同一崗位的預儲備，如果出現(xiàn)內部多位競爭者，則本單位工齡長者優(yōu)先考慮。
3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲備梯隊人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內容。
3.1每年6月和12月底之前，各個部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計劃；
3.2各部門的人力資源計劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領導審批確；
4、儲備梯隊人才名單產(chǎn)生
4.2外部儲備梯隊人才，應聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲備；
5、儲備梯隊人才名單確認
5.1所有儲備梯隊人才名單經(jīng)人力資源部背景調查后，其中背景調查包括：
1）儲備梯隊人才條件是否符合；
5.2經(jīng)人力資源背景調查的儲備梯隊人才，須提交公司副總級以上會議審議。審議通過后，正式成為儲備梯隊人才。
6、儲備梯隊人才的培訓、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲備梯隊人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場以及各附屬單位之儲備梯隊人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y束后，成績合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動關系。
6.7儲備梯隊人員所有受訓，考核，獎懲，由人力資源部培訓專員記錄于每人的《員工培訓檔案》中。
7、儲備梯隊人才的管理
7.1儲備梯隊人才在受訓過程中，凡根據(jù)《員工手冊》或《獎懲制度》，被懲罰b級以上者，立即回到原崗位，從儲備梯隊人才隊列中除名，外部招聘的儲備梯隊人才解除勞動關系。
7.2儲備梯隊人才在受訓過程中，按照公司《員工手冊》被獎勵者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎勵分值的兩倍。
1、《梯隊人才推（自）薦表》
2、《員工培訓檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權歸人力資源部
企業(yè)人才工作計劃篇十七
為全面提升我市農(nóng)民科技文化水平，培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的農(nóng)村實用人才，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，根據(jù)市委、市政府總體工作部署，制定本計劃。
一、指導思想。
以人才興農(nóng)、科技富農(nóng)、產(chǎn)業(yè)強農(nóng)為宗旨，逐步建立起科學化、制度化、網(wǎng)絡化的農(nóng)民培訓管理服務體系，面向農(nóng)村和產(chǎn)業(yè)一線，以職業(yè)技能、專項技術和創(chuàng)業(yè)能力培訓為重點，加快建設一支結構合理、素質優(yōu)良、創(chuàng)新力強、帶動作用明顯的農(nóng)村實用人才隊伍。
二、培訓重點。
（一）圍繞有勞動能力和在二、三產(chǎn)業(yè)有就業(yè)要求、外出打工以及創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村勞動力，開展職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓。
1、職業(yè)技能培訓。采取理論學習、實際操作和生產(chǎn)實踐相結合的方式，有針對性地在農(nóng)閑時間組織開展培訓。年內計劃培訓1000人，培訓合格后，可取得相應的職業(yè)資格證書。
2、創(chuàng)業(yè)培訓。主要包括創(chuàng)業(yè)意識培訓、創(chuàng)業(yè)能力培訓和創(chuàng)業(yè)服務。對有創(chuàng)業(yè)意向的將提供后續(xù)跟蹤扶持服務，包括政策咨詢、開辦指導、專家服務、小額擔保貸款等創(chuàng)業(yè)服務內容，年內計劃培訓500人。
責任單位：人社局。
（二）圍繞農(nóng)業(yè)社會化服務人員、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村基層干部及廣大農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、專項技能和創(chuàng)業(yè)帶頭人技能培訓。
3、農(nóng)業(yè)社會化服務人員專項技能培訓。依托農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓和職業(yè)技能培訓等項目，利用農(nóng)閑季節(jié)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務人員、農(nóng)村社會管理人員和農(nóng)技服務人員開展專項技能培訓，年內計劃培訓人。
4、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓。依托省內重點農(nóng)業(yè)院校和我市職業(yè)技能培訓機構，于3—4月及10—12月，對全市中小型農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)負責人和農(nóng)民專業(yè)合作社負責人開展創(chuàng)業(yè)技巧和相關專業(yè)技術知識培訓，年內計劃培訓500人。
5、新型農(nóng)民科技培訓。依托上級新型農(nóng)民科技培訓工程，在全市范圍內遴選200名農(nóng)民輔導員，開展果樹、花生等農(nóng)業(yè)技術專題培訓，采取梯級培訓形式，每名輔導員帶動20個示范戶，輻射帶動農(nóng)戶4000戶。
6、農(nóng)村經(jīng)管會計人員培訓。利用春冬農(nóng)閑時節(jié)，舉辦農(nóng)村會計、專業(yè)合作社會計人員培訓班6期，計劃培訓700人左右。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管人員培訓班，開展土地承包、土地流轉、農(nóng)村財務管理等農(nóng)業(yè)政策方面的專題培訓，計劃培訓70人左右。
7、現(xiàn)代果業(yè)專家大院培訓。聘請上級科研院所果樹專家對果品企業(yè)、果品專業(yè)合作社和廣大果農(nóng)進行技術講座和現(xiàn)場培訓，計劃在3—4月、6月、9—10月，舉辦培訓班15期，培訓3000人。同時編寫《果樹技術指南》12期，無償發(fā)放技術材料12萬份。
8、農(nóng)業(yè)專家視頻網(wǎng)絡及現(xiàn)場培訓。利用市農(nóng)業(yè)信息服務中心網(wǎng)絡視頻互動平臺，每月5、15、25日定期開展專家講座，通過全市農(nóng)村遠程教育站點，全年計劃網(wǎng)上培訓農(nóng)民1萬人次以上。對果、茶、花生及小麥等農(nóng)技人員開展實地培訓，培訓鎮(zhèn)級農(nóng)技人員80人、農(nóng)民示范戶800戶。
責任單位：農(nóng)業(yè)局。
（三）圍繞林農(nóng)、基層技術骨干和林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊人員，開展林業(yè)生產(chǎn)技術、新品種推介和森林防火撲救專題培訓。
9、林業(yè)生產(chǎn)技術培訓。3、5月份，組織林業(yè)科技人員在相關鎮(zhèn)（街）開展干雜果品種選良、修剪、病蟲害防治等方面培訓，舉辦培訓班3期，培訓基層技術骨干200人以上。
10、林木種苗繁育座談推介會。4月份，組織林業(yè)專業(yè)技術人員、奧孚苗木技術人員，在苗木生產(chǎn)大鎮(zhèn)，圍繞苗木市場行情、新品種推介、栽植管理等，舉辦2場座談推介會。
11、森林防火培訓。在森林防火期來臨前，組織森林消防專業(yè)技術人員，對重點林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊員進行森林防火撲救專題培訓。
責任單位：林業(yè)局。
（四）圍繞漁船船東、職務船員、普通船員及漁業(yè)公司管理人員，開展職業(yè)及安全生產(chǎn)知識培訓。
12、漁船船東職務船員安全知識培訓。6月份左右，在沿海鎮(zhèn)（街）對榮成籍漁船船東、職務船員及各漁業(yè)公司分管安全負責人開展培訓，計劃舉辦培訓班11期，培訓6000人左右。
13、漁船五等職務及普通船員培訓。在休漁期對船長、輪機長、機駕長及普通船員開展?jié)O船航行技能、科學裝載知識、涉海涉漁涉朝韓水域作業(yè)等方面的作業(yè)知識培訓。計劃舉辦培訓班26期，培訓9000人左右。
責任單位：海洋與漁業(yè)局。
（五）圍繞基層畜牧獸醫(yī)技術人員、村級動物防疫員、規(guī)模示范場技術人員、飼料及獸藥經(jīng)營人員，開展動物疫病防控、畜牧業(yè)法規(guī)政策和新技術新品種推廣培訓。
14、春秋重大動物疫病防控培訓。3、9月份對部分村級動物防疫員進行重大動物疫病強制免疫注射技術操作技能培訓，強化動物疫病防控和疾病治療，計劃培訓120人左右。
15、畜禽品種改良培訓。5、8月份，組織我市授精站技術人員、技術推廣項目示范場技術人員，進行奶牛品種改良授精技術講座，計劃培訓30人左右。
16、畜牧業(yè)法律與法規(guī)培訓。11月份，組織飼料及獸藥經(jīng)營單位負責人、檢疫監(jiān)督執(zhí)法人員、規(guī)模養(yǎng)殖場開展畜牧業(yè)法規(guī)和畜產(chǎn)品質量安全知識培訓，計劃培訓60人左右。
責任單位：畜牧獸醫(yī)局。
（六）圍繞農(nóng)機操作員、農(nóng)機維修員及廣大農(nóng)民開展秸稈還田、保護性耕作技術推廣和農(nóng)業(yè)操作技能等培訓。
17、耕作新技術培訓。在農(nóng)耕季節(jié)，選擇部分鎮(zhèn)街舉辦農(nóng)機深松整地、秸稈還田、經(jīng)濟作物機械化、保護性耕作技術推廣等現(xiàn)場演示操作培訓，計劃培訓800人次以上。
18、農(nóng)機陽光培訓。爭取上級農(nóng)機陽光培訓名額200個以上，利用冬閑季節(jié)，開展農(nóng)業(yè)機械基礎知識、農(nóng)業(yè)機械化法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)機械安全生產(chǎn)知識和農(nóng)業(yè)機械田間作業(yè)技術規(guī)范等培訓。
19、農(nóng)機手操作技能培訓。利用農(nóng)機購置補貼機具發(fā)放之機，邀請廠家技術人員現(xiàn)場講解農(nóng)業(yè)機械安裝、調試及維護常識，提高新購機農(nóng)民的操作使用水平和對農(nóng)機化新技術的接受能力，計劃培訓1000人次以上。
責任單位：農(nóng)機局。
（七）圍繞農(nóng)村婦女，開展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)和轉移就業(yè)相關培訓。
20、農(nóng)村婦女巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。利用愛心職校，開展“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”培訓班，開展果樹管理、家庭服務員等培訓，年內計劃培訓婦女2000人左右，幫助100名婦女自主創(chuàng)業(yè)，帶動2000名婦女就業(yè)。
21、農(nóng)村婦女轉移就業(yè)行動。推辦“鄉(xiāng)下車間”，協(xié)調勞動密集型企業(yè)到農(nóng)村開辦車間或分廠，帶動農(nóng)村婦女轉移就業(yè)，年內計劃新增鄉(xiāng)下車間4處，帶動200名以上婦女就業(yè)；開展“春風送崗位”活動，促進女大學生及失業(yè)婦女就業(yè)和再就業(yè)。
責任單位：婦聯(lián)。
（八）開展農(nóng)村實用技術和科普知識培訓。
22、農(nóng)村科普知識培訓。市科協(xié)在每個鎮(zhèn)區(qū)至少舉辦1期具有示范帶動性的科技培訓班，各鎮(zhèn)街科協(xié)在轄區(qū)重點農(nóng)村（社區(qū)）至少舉辦5期農(nóng)村實用技術培訓班。全年培訓1萬人次以上，社區(qū)培訓面達到轄區(qū)人口的10%以上。
23、科普專家百村行活動。組織科普專家與農(nóng)村“種養(yǎng)加”大戶結成幫扶對子，通過技術指導、技術培訓、技術推廣和技術咨詢等形式，開展經(jīng)常性的、科技服務。
責任單位：科協(xié)。
三、保障措施。
一是加強組織領導。
成立由市委副書記任組長，市委、市政府分管領導任副組長，組織、人社、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋等多部門共同參與的市農(nóng)村實用人才培訓工作領導小組，在市委組織部設立領導小組辦公室，負責培訓工作的組織、協(xié)調和跟蹤督導。
二是落實責任分工。
各成員單位要建立主要領導負總責，分管領導具體抓的長效工作機制，根據(jù)部門職能，制定詳細培訓計劃，抓好具體工作實施；各鎮(zhèn)（區(qū)）、街道要指定專門的班子成員配合責任單位搞好轄區(qū)培訓的組織工作，切實形成分工明確、各司其職的培訓工作領導體系和工作機制。
三是加強督導考核。
制定農(nóng)村實用人才評價標準，規(guī)范和完善考核辦法，將培訓工作列入鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)考核重要內容，建立健全激勵機制，增強培訓機構和基層培訓人員的責任意識和競爭意識，促進培訓工作健康規(guī)范有序開展。