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土木工程監(jiān)理論文篇一
我國的建筑企業(yè)正在迅猛發(fā)展，為了對建設(shè)工程實施有效的監(jiān)控，我國推行了工程建設(shè)項目監(jiān)理制度，它以其專業(yè)化的監(jiān)理隊伍，為投資者提供了工程管理專業(yè)化的服務(wù)，并實現(xiàn)了與工程管理方面的國際慣例初步接軌。下面由學(xué)術(shù)堂為大家整理出一篇題目為“建設(shè)工程監(jiān)理的問題與規(guī)范制度構(gòu)建”的工程監(jiān)理論文，供大家參考。
摘要：我國的建筑企業(yè)正在迅猛發(fā)展，為了對建設(shè)工程實施有效的監(jiān)控，我國推行了工程建設(shè)項目監(jiān)理制度，它以其專業(yè)化的監(jiān)理隊伍，為投資者提供了工程管理專業(yè)化的服務(wù)，并實現(xiàn)了與工程管理方面的國際慣例初步接軌。然而，我國的建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)存在一些問題，有礙于監(jiān)理行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。因而，需要針對當(dāng)前的工程監(jiān)理現(xiàn)狀，進行深入地剖析，推進我國的工程建設(shè)管理體系科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
關(guān)鍵詞：建設(shè)工程監(jiān)理；現(xiàn)狀；規(guī)范化；管理。
我國推行專業(yè)化建設(shè)工程監(jiān)理制度以來，其職責(zé)主要是受建設(shè)單位的委托，利用其專業(yè)化的技術(shù)和管理手段，為建設(shè)工程的進度、質(zhì)量、安全等實施有效的、全程的監(jiān)管，從而確保建設(shè)工程的目標(biāo)完成，它是我國在工程建設(shè)領(lǐng)域體制改革的重大舉措，成為了工程項目管理的基本制度之一，取得了較好的社會效益。然而，在現(xiàn)實的建設(shè)工程監(jiān)理制度運用過程中，難免出現(xiàn)一些問題，諸如：市場秩序、監(jiān)理取費、監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍等，需要對建設(shè)工程監(jiān)理實施有效的控制，用規(guī)范化的監(jiān)理工作程序，保障建設(shè)工程項目順利進行。
我國的建設(shè)工程監(jiān)理制度歷經(jīng)了監(jiān)理試點、穩(wěn)定推進、全面深化的不同階段，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益，深受建設(shè)工程領(lǐng)域的好評。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
其一，建設(shè)工程監(jiān)理制度已經(jīng)成為了我國建設(shè)工程的基本制度之一，在多年的推行之下逐漸形成了整套法律法規(guī)體系，正在向制度化、法律化的軌道前行。
其二，建設(shè)工程監(jiān)理隊伍正在不斷擴大，監(jiān)理人員的綜合素質(zhì)也在不斷提升，至20xx年截止，我國的建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)在冊從業(yè)人員已達94.19萬人，其中，隸屬于行業(yè)協(xié)會注冊的從業(yè)人員有20.19萬人，占總?cè)藬?shù)的`21.43%.建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量較20xx年底增長了117%,注冊執(zhí)業(yè)人員較20xx年增長了105%,大大提升了工程監(jiān)理隊伍的整體素質(zhì)。
其三，建設(shè)工程監(jiān)理的范圍不斷擴大，涉及行業(yè)細分領(lǐng)域包括：房屋建筑工程監(jiān)理、電力工程監(jiān)理、市政公用工程監(jiān)理、鐵路工程監(jiān)理、通信監(jiān)理、石化監(jiān)理等，范圍不斷拓展，內(nèi)容涵括了建設(shè)工程的各個領(lǐng)域，并逐漸由施工監(jiān)理、投資決策監(jiān)理向建設(shè)工程全過程監(jiān)理轉(zhuǎn)變。
2.1準(zhǔn)入門檻低，市場競爭不規(guī)范。
建設(shè)工程監(jiān)理的準(zhǔn)入門檻低，催生出一些專門為“掛證”而參加監(jiān)理考試而并不從事監(jiān)理行業(yè)的現(xiàn)象，出現(xiàn)所謂的“人證分離”,存在較大的責(zé)任風(fēng)險；還有一些專門為掛靠而成立的監(jiān)理公司，并不從事監(jiān)理業(yè)務(wù)，而靠“出賣”資質(zhì)收取管理費，影響了監(jiān)理行業(yè)的正常健康發(fā)展，也有損于監(jiān)理的服務(wù)質(zhì)量，造成不良的負面效應(yīng)。同時，還存在應(yīng)用不正當(dāng)手段，進行惡性競爭的問題，由于建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)良莠不齊，為了承攬業(yè)務(wù)，采用規(guī)避招投標(biāo)、陪標(biāo)、低價中標(biāo)等暗箱操作手段，存在惡性競爭的現(xiàn)象。
2.2工程監(jiān)理取費較低，制約了監(jiān)理行業(yè)發(fā)展。
在建設(shè)工程監(jiān)理中，一些工程設(shè)計、工程勘察、工程招標(biāo)代理、工程咨詢等都屬于監(jiān)理的范疇，而目前，我國的建設(shè)工程監(jiān)理取費標(biāo)準(zhǔn)和利潤空間較低，不利于監(jiān)理行業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。同時，監(jiān)理市場競爭的不規(guī)范現(xiàn)象也致使一些監(jiān)理項目無法按照國家規(guī)定的取費標(biāo)準(zhǔn)進行取費，這導(dǎo)致了監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量低、人員素質(zhì)低的問題，使監(jiān)理流于形式，不利于監(jiān)理行業(yè)發(fā)展。
2.3建設(shè)工程監(jiān)理隊伍素質(zhì)整體偏低，人才建設(shè)不規(guī)范。
這不僅表現(xiàn)在監(jiān)理隊伍的數(shù)量上，還反映在理論知識結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場實踐經(jīng)驗上，都存在監(jiān)理隊伍整體素質(zhì)偏低的現(xiàn)象。具體來說，我國的注冊監(jiān)理工程師數(shù)量不足，不能滿足工程建設(shè)的需要；監(jiān)理人員的資質(zhì)認定制度也還有待磋商，這個制度對于一些非監(jiān)理崗位工作的優(yōu)秀工程技術(shù)人才的考試壓力太大，顯現(xiàn)出較大的矛盾。另外，監(jiān)理取費較低，導(dǎo)致監(jiān)理工程人員的收入低，監(jiān)理企業(yè)由于取費低，就找一些低工資的人充數(shù)，根本無法起到有效的監(jiān)管作用，形成了一個惡性循環(huán)的怪圈。
2.4工程監(jiān)理責(zé)任定位不清晰，法人地位不明顯。
在我國的建設(shè)工程監(jiān)理責(zé)任中，存在界限不清晰、不規(guī)范的現(xiàn)象，這種責(zé)任不清晰的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些責(zé)任被無端擴大，責(zé)任過多，而權(quán)力卻沒有得到很好的利用，致使一些監(jiān)理遭受不正當(dāng)處罰，監(jiān)理缺乏自主權(quán)，在產(chǎn)權(quán)關(guān)系和管理經(jīng)營方面不清晰，分配制度也存在不合理的現(xiàn)象，制約了監(jiān)理的長遠發(fā)展。
3工程監(jiān)理規(guī)范化措施探討。
3.1完善監(jiān)理法律法規(guī)體系，嚴守質(zhì)量關(guān)。
我國的建設(shè)工程監(jiān)理法律法規(guī)體系條款不少，然而，在市場規(guī)則和市場運行機制方面的監(jiān)理細則較少，需要不斷地完善監(jiān)理市場的法律法規(guī)體系，依照有法可依、有法必依的軌道發(fā)展。同時，要擬定規(guī)范化的監(jiān)理措施，嚴守工程質(zhì)量，具體方法為：1,做好監(jiān)理的準(zhǔn)備工作。項目監(jiān)理工程師進場之后，就要與建設(shè)單位取得聯(lián)系，獲取相關(guān)的監(jiān)理合同、施工合同、施工許可證、施工圖、地質(zhì)勘察報告、中標(biāo)通知書、招投標(biāo)文件等，按照“先方案、再交底、后實施”的原則，進行認真的審核。其次，要對承包單位的資質(zhì)和保證體系進行質(zhì)量控制，重點審查承包單位的營業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證、安全組織管理體系、質(zhì)量保證體系等。最后，實施對工程的質(zhì)量控制。施工前，要審核施工單位的施工測量放線記錄等技術(shù)交底，還要對施工材料進行合格審核。施工過程中，監(jiān)理要通過巡檢、旁站、平行檢驗等方式，對施工單位的施工過程進行監(jiān)督，對于不合格的施工方案要責(zé)令其及時糾正。施工后的驗收程序中，要讓承包單位進行三級自檢，然后，專業(yè)監(jiān)理工程師再進行實地檢測和核對，對于需要整改的部位下達整改通知書，驗收合格之后才能簽認。
3.2規(guī)范工程投資控制，追求效益最大化。
為了規(guī)范建設(shè)工程的投資控制，可以將建設(shè)總目標(biāo)進行細化，分解到各個施工環(huán)節(jié)，如：樁基施工投資控制、基坑支護投資控制、安裝投資控制等，再根據(jù)工程進度計劃，擬定不同的月計劃、季計劃、周計劃，從多個角度實施投資的控制。要注意監(jiān)理的提前介入是投資控制的關(guān)鍵，有利于掌握證據(jù)，幫助建設(shè)單位優(yōu)化設(shè)計方案，有效控制工程造價。
3.3規(guī)范工程監(jiān)理進度控制。
對于建設(shè)工程項目的進度控制規(guī)范化的實現(xiàn)，要以動態(tài)控制為切入點，對工程施工進度進行協(xié)調(diào)和控制，全面分析施工總進度計劃，包括：關(guān)鍵線路的可行性和合理性、天氣變化因素、人員因素、材料因素等，對影響進度的風(fēng)險因素進行預(yù)測、分析和排查，從而實現(xiàn)動態(tài)的監(jiān)理控制。
3.4以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)的監(jiān)理人才隊伍。
我國的工程監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的未來市場趨勢是實現(xiàn)全方位、全過程的工程項目監(jiān)理，在市場需求多元化的規(guī)律之下，要積極拓展監(jiān)理服務(wù)內(nèi)容，并加強對監(jiān)理從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，形成相當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)監(jiān)理人員，打造出公信力強、品牌效應(yīng)的工程監(jiān)理企業(yè)，以推動建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)穩(wěn)定快速增長。
4結(jié)束語。
我國建設(shè)工程監(jiān)理制度已經(jīng)與國際慣例接軌，在不斷拓展的工程市場需求之下，我國的建設(shè)工程監(jiān)理要正視現(xiàn)狀，剖析自身存在的問題，在完善工程監(jiān)理法律法規(guī)制度的條件下，實施工程項目全過程監(jiān)控，并優(yōu)化工程監(jiān)理企業(yè)結(jié)構(gòu)，提高監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)，促進工程監(jiān)理行業(yè)的全面發(fā)展。
參考文獻：
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土木工程監(jiān)理論文篇二
摘要：工程監(jiān)理在工程建設(shè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，但我國的工程監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)平均水平較低，加強監(jiān)理專業(yè)人才的培養(yǎng)刻不容緩。本文從我國工程監(jiān)理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析入手，對國內(nèi)高職監(jiān)理專業(yè)人才需求及人才培養(yǎng)模式進行探討，提出適應(yīng)不同行業(yè)類別和市場競爭需要的工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
關(guān)鍵詞：構(gòu)建；高職；工程監(jiān)理人才；培養(yǎng)模式。
工程監(jiān)理是指工程監(jiān)理單位接受建設(shè)單位的委托，依據(jù)法律、行政法規(guī)及有關(guān)的建設(shè)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計文件和建設(shè)工程合同，對工程建設(shè)實施的監(jiān)督管理。工程監(jiān)理制度在國際上已有很長的發(fā)展歷史，西方發(fā)達國家已經(jīng)形成了一套完整的工程監(jiān)理制度，工程監(jiān)理已成為建設(shè)領(lǐng)域的一項國際慣例。自1998年開始，我國也在工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵭辛吮O(jiān)理制度，并已發(fā)揮了重要作用。
目前，我國的工程監(jiān)理隊伍日漸復(fù)雜，從業(yè)人員素質(zhì)也參差不齊，人員素質(zhì)平均水平較低，主要是缺乏經(jīng)濟管理、法律知識和組織協(xié)調(diào)能力，監(jiān)理人員大多只能運用技術(shù)手段進行質(zhì)量檢查，而不能運用經(jīng)濟手段和合同手段進行全方位、全過程控制。在新形勢下，企業(yè)對監(jiān)理專業(yè)人才的素質(zhì)要求越來越高，提高監(jiān)理隊伍的素質(zhì)和監(jiān)理能力更為迫切。因此，加強監(jiān)理專業(yè)人才的培養(yǎng)，構(gòu)建監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)體系，提高監(jiān)理人員專業(yè)水平刻不容緩。
工程監(jiān)理專業(yè)人才應(yīng)是具備工程技術(shù)知識、經(jīng)濟和管理知識和實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。根據(jù)工程項目的不同特點、不同崗位、不同性質(zhì)及所從事的業(yè)務(wù)范圍，實際工作需要的建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)人員可劃分為三個不同的層次：基層人才——建設(shè)工程基層監(jiān)理專業(yè)人員；中層人才——注冊監(jiān)理工程師；高層人才——高級專業(yè)管理人員。高等職業(yè)教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)為基層業(yè)務(wù)人才，該層次的從業(yè)人員應(yīng)具有工程施工和工程管理的基本知識，主要從事建設(shè)工程監(jiān)理旁站與資料整理工作，并且能對施工現(xiàn)場提出合理化建議。其基本人員組成就是分布于大量監(jiān)理企業(yè)、有上崗資質(zhì)的工程監(jiān)理員。
我國工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)分為綜合資質(zhì)、專業(yè)資質(zhì)和事務(wù)所資質(zhì)。其中，專業(yè)資質(zhì)按照工程性質(zhì)和技術(shù)特點劃分為以下14個工程類別：房屋建筑工程、冶煉工程、礦山工程、化工石油工程、水利水電工程、電力工程、農(nóng)林工程、鐵路工程、公路工程、港口與航道工程、航天航空工程、通信工程、市政公用工程、機電安裝工程。
大量企業(yè)資料顯示，多數(shù)工程監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營范圍都不會只局限于一個工程類別，而是會涵蓋若干相近工程類別，業(yè)務(wù)范圍較廣。我們專門成立了課題組，經(jīng)過一個多月的時間，對近30家工程監(jiān)理企業(yè)進行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示，所有企業(yè)普遍認為高職高專層次的工程監(jiān)理人員按“綜合專業(yè)人才”培養(yǎng)更適應(yīng)市場需求，如按“不同專業(yè)方向”培養(yǎng)，則畢業(yè)生只能適應(yīng)較單一專業(yè)的工作崗位，對不同專業(yè)監(jiān)理崗位的適應(yīng)能力較低，就業(yè)競爭力大大減弱。同時，其中90%的單位認為未來5年內(nèi)對該專業(yè)的人才需求呈增長趨勢。
我們課題組共調(diào)研分析了二十多所開設(shè)“工程監(jiān)理專業(yè)”的高職院校，這些院校中該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生就業(yè)方向基本相似，主要開設(shè)課程也較相近，大多側(cè)重于“房屋建筑工程”方向，少數(shù)側(cè)重于“公路工程”方向，綜合專業(yè)性方向較少。另外，由于各院校淵源不同，有些側(cè)重于工程技術(shù)，有些則側(cè)重于工程管理。
可見，目前高職院校培養(yǎng)的工程監(jiān)理專業(yè)人才不能完全滿足用人單位的需求，亟需構(gòu)建一種適合不同行業(yè)需求的工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。當(dāng)然，由于各專業(yè)的差異性較大，全面覆蓋專業(yè)資質(zhì)中14個工程類別是不可能的，但我們認為將其中的土建類專業(yè)，包括房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程（其中的城市道路工程和地鐵輕軌工程）統(tǒng)一考慮具有一定的可行性。
人才需求及崗位特點方面本專業(yè)畢業(yè)生主要從事工程施工階段監(jiān)理工作，也能從事一般工程施工項目管理等工作，職業(yè)崗位定向為工程施工監(jiān)理員、質(zhì)量檢驗員、材料試驗監(jiān)理員、測量監(jiān)理員、計量監(jiān)理員、安全監(jiān)理員等。房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等不同行業(yè)工程監(jiān)理崗位所從事的工作基本相似。
崗位能力方面各崗位要求從業(yè)人員具有工程施工和工程管理的基本知識，主要從事建設(shè)工程監(jiān)理旁站與資料整理工作。房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等不同行業(yè)對該崗位從業(yè)人員的能力要求差異不大，尤其是工程管理方面的知識和技能基本相同，區(qū)別僅在于工程施工技術(shù)方面。
課程設(shè)置方面在工程監(jiān)理專業(yè)課程設(shè)置中，根據(jù)土建類不同行業(yè)特點可分為公共課和專業(yè)專向課兩大類。（1）主要公共課程。工程制圖與cad、工程材料、工程測量、土木工程力學(xué)、施工組織與進度控制、工程造價與投資控制、工程質(zhì)量控制、工程安全管理和控制、工程監(jiān)理概論、工程招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)法規(guī)等。（2）不同專業(yè)專向課程。房建：建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工；鐵路：鐵道概論、鐵路施工、地基基礎(chǔ)；公路：公路概論、公路施工；市政：城市道路概論、給排水工程。
可見，不同專業(yè)方向開設(shè)的公共課程較多且基本相同，主要區(qū)別僅在于少量的專業(yè)專向課程，即不同工程類別的工程構(gòu)造和施工技術(shù)。所以，在工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中選擇我國工程監(jiān)理企業(yè)專業(yè)資質(zhì)14個工程類別其中的4類，包括房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程（其中的城市道路工程和地鐵輕軌工程），構(gòu)建高職工程監(jiān)理人才培養(yǎng)新模式，以適應(yīng)不同行業(yè)的需求，具有較強的可行性。
工程監(jiān)理基層人才是監(jiān)理工作的一線人員，要求具備的知識體系應(yīng)該以應(yīng)用能力為主線，圍繞這條主線加強人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)使學(xué)生具有知識更新、技術(shù)創(chuàng)新、與人合作、協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場各方面關(guān)系的能力。所以，我們在該專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中嘗試性地將課程體系分為專業(yè)基礎(chǔ)模塊、工程技術(shù)模塊和施工管理與控制模塊三大部分，見表1：
專業(yè)基礎(chǔ)模塊不分行業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生土建類專業(yè)共有共享的基礎(chǔ)知識。工程技術(shù)模塊分專業(yè)分別培養(yǎng)學(xué)生房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等專業(yè)的施工技術(shù)。施工管理和控制模塊不分行業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生土建類各專業(yè)施工管理和控制方面的技能。主要針對工程監(jiān)理的工作內(nèi)容，即“三控（質(zhì)量控制、投資控制和進度控制）、兩管（合同管理、信息管理）、一協(xié)調(diào)”進行課程設(shè)置。此外，還考慮了施工安全方面開設(shè)“施工安全的控制與管理”課程。值得一提的是，我們針對監(jiān)理崗位的特殊性，探索開設(shè)了“公共關(guān)系與溝通技巧”，注重培養(yǎng)學(xué)生的組織與協(xié)調(diào)能力，受到所有企業(yè)的一致肯定。
為構(gòu)建適應(yīng)不同行業(yè)需求的高職工程監(jiān)理人才培養(yǎng)新模式，我們專門成立了課題組進行研討和研究，并在我院工程監(jiān)理專業(yè)中試行，收到了良好的效果，得到了用人單位的一致好評。截至20xx年8月，我院20xx屆工程監(jiān)理專業(yè)96名畢業(yè)生的簽約率已達100%，出現(xiàn)了供不應(yīng)求的可喜局面。目前，這批學(xué)生已全部到企業(yè)頂崗實習(xí)，反饋情況良好，基本都能迅速適應(yīng)工作崗位。
工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革任重而道遠。我們相信，在大家的不懈努力下，我國工程監(jiān)理從業(yè)人員的素質(zhì)將有很大的提高。
[3]馬軍霞．淺析高職工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式[j]．硅谷，20xx，（18）．。
土木工程監(jiān)理論文篇三
隨著通信技術(shù)向移動網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展，同時也出現(xiàn)了諸多問題。按照市場發(fā)展方向及需求，部分監(jiān)理公司和建設(shè)單位已作出一體化監(jiān)理的嘗試，工程監(jiān)理必然向工程項目管理發(fā)展。本文探討了通信工程監(jiān)理現(xiàn)狀，以及向工程項目管理發(fā)展過程中應(yīng)具備的條件。
通信工程監(jiān)理經(jīng)過近十年的發(fā)展，工程監(jiān)理行業(yè)已經(jīng)在國家經(jīng)濟社會建設(shè)中是不可缺少的，并且取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
工程建設(shè)監(jiān)理是指監(jiān)理單位受項目法人的委托，根據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件,有關(guān)工程建設(shè)的法律，建設(shè)法規(guī)和工程建設(shè)監(jiān)理合同及其它工程建設(shè)合同，對工程建設(shè)實施的監(jiān)督管理。工程項目管理是指從事工程項目管理的企業(yè)，針對工程項目建設(shè)的要求，接受業(yè)主的委托，按照雙方合同的規(guī)定，代表業(yè)主對工程項目的組織實施進行若干階段或全過程的管理服務(wù)。
正因為二者之間的區(qū)別，工程項目管理是項目管理代表業(yè)主方，按照雙方合約的規(guī)定對整個工程項目組織實施管理或服務(wù)，而監(jiān)理企業(yè)或公司則是一種有償?shù)募夹g(shù)技能服務(wù)，它不具備項目管理企業(yè)更加廣泛的職能和職責(zé)而且監(jiān)理制度推行的本意是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，改革原有的建設(shè)管理模式，但由于在目前的經(jīng)濟環(huán)境下，項目法人不可能將投資、進度、合同管理等交給監(jiān)理人去進行。國家的政策法規(guī)又規(guī)定建設(shè)單位必須要有監(jiān)理，則工程項目管理的全過程只有質(zhì)量管理交給監(jiān)理公司來進行。雖然近幾年對建筑安全監(jiān)管十分重視，各地均發(fā)文要求監(jiān)理也要對安全負監(jiān)管責(zé)任。這一系列的定位，職責(zé)的界定使工程監(jiān)理和工程項目管理之間存在著一些問題和差距。
2.1政府部門管理不完善，導(dǎo)致目前的監(jiān)理單位很難全面涉足真正的項目管理。
政府管理部門的職能在體制改革中雖然已有很大突破，但是首先是站在各自角度去發(fā)布一系列規(guī)章制度，并且發(fā)布了一系列規(guī)章制度前，管理部門間缺少溝通，導(dǎo)致在企業(yè)執(zhí)行時造成諸多不便。比如：國內(nèi)工程管理資質(zhì)管理規(guī)定使監(jiān)理企業(yè)就無所適從，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有時間也只好打打擦邊球，比如一個地市的全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)牽涉?zhèn)鬏?、無線、交換、土建配套（含小機房建設(shè)、外電、塔桅鋼結(jié)構(gòu)等）等各專業(yè)一體化全過程項目管理。但是通信甲級資質(zhì)的企業(yè)面對土建配套就存在了資質(zhì)難題，包括少部分業(yè)主提出來要相應(yīng)的企業(yè)資質(zhì)，試問全國有幾家通信監(jiān)理企業(yè)有通信、土建、消防、電力等齊全資質(zhì)的？當(dāng)然監(jiān)理企業(yè)絕對有相應(yīng)工作能力及職稱的人員滿足工程項目管理需求。但是又問：在通信系統(tǒng)內(nèi)，除通信相關(guān)專業(yè)外，工民建、電力等從業(yè)人員，有幾個考試成績合格后能申請到信產(chǎn)部的監(jiān)理工程師？所以，現(xiàn)有的監(jiān)理企業(yè)要真正成為工程項目管理單位，需要監(jiān)管部門全力支撐。
2.2業(yè)主行為的不規(guī)范性。
工程項目管理企業(yè)本身是很有發(fā)展前途的，與國際慣例接軌的行業(yè)，通信監(jiān)理企業(yè)由于實行的時間有限，自身缺陷也很明顯，所以更需要一個好的環(huán)境去培育、培養(yǎng)，但是在現(xiàn)有的競爭環(huán)境中，很少有建設(shè)單位站在培養(yǎng)合作伙伴的高度來為監(jiān)理行業(yè)創(chuàng)造發(fā)展條件。業(yè)主的最低價中標(biāo)、每年都要比上年節(jié)約投資的管理思路等等，導(dǎo)致監(jiān)理企業(yè)的低價惡性競爭。同時業(yè)主工作的不規(guī)范性也直接影響整個工程項目管理的推進，相當(dāng)一部分業(yè)主對監(jiān)理工作干預(yù)較多，要不僅僅以質(zhì)量為主，要不就安排眾多的非監(jiān)理職責(zé)內(nèi)的工作，有的甚至成了部分管理人員轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的工具。
2.3通信監(jiān)理企業(yè)自身建設(shè)的問題。
目前通信監(jiān)理企業(yè)良莠不齊。有掛靠的，有低價搶業(yè)務(wù)的，也有不把監(jiān)理工程當(dāng)回事的?；臃倍?，造成了不良影響，因此相當(dāng)一部分業(yè)主對監(jiān)理承擔(dān)全過程管理不放心。盡管有些監(jiān)理企業(yè)承擔(dān)了部分工程項目管理業(yè)務(wù)，也基本上局限于施工隊伍的“四控，二管，一協(xié)調(diào)”，與真正意義上的項目管理有很大差距，大都未進入前期統(tǒng)籌策劃范圍。同時也缺乏適合項目管理的人才,尤其是經(jīng)濟、管理和法律等方面的人才，也包括市場調(diào)研人才，方案審查專家，經(jīng)濟評價和投資估算人才以及熟悉國際慣例的能從事國際工程項目管理的人才。另外對監(jiān)理企業(yè)定位影響和企業(yè)間不公平競爭，以及監(jiān)理費的取費的不規(guī)范性等，導(dǎo)致了專業(yè)監(jiān)理人員的數(shù)量和質(zhì)量很難滿足監(jiān)理工作的需要，因此使得監(jiān)理人員的結(jié)構(gòu)不盡合理，素質(zhì)不高，加之部分監(jiān)理單位考核激勵機制及培訓(xùn)機制不健全等,使得整個監(jiān)理行業(yè)很難形成具有核心競爭力的企業(yè)。
3.1建立高素質(zhì)人才隊伍。
項目管理從項目建議書階段就開始了，歷經(jīng)可行性研究、設(shè)計、招標(biāo)、施工招標(biāo)、項目實施、竣工驗收、試運行和項目后評估等一系列過程，因此對人才的要求，特別是高智能、高素質(zhì)人才要求十分苛刻。監(jiān)理企業(yè)要過渡和轉(zhuǎn)型成為項目管理公司就要在人才的培養(yǎng)和引進上下大功夫。要建立合理的人才結(jié)構(gòu)，采取積極的措施，引進急需的人才去實現(xiàn)專業(yè)功能配套，功能補全。除此之外，還應(yīng)采用不同類型的各種培訓(xùn)，如對員工的項目管理基本知識培訓(xùn)和著重實務(wù)實用的專題性培訓(xùn)以及實用外語能力培訓(xùn)等，提高員工的能力。通過以上這些手段，建立起一支具有復(fù)合型和開拓型能力的，懂設(shè)計和管理的高素質(zhì)人才隊伍。
3.2建立標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。
項目管理不同于工程監(jiān)理。它除了自身完成相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)外，還要擔(dān)當(dāng)起項目策劃及在工程建設(shè)全過程中負起組織協(xié)調(diào)等主導(dǎo)作用。因此項目管理企業(yè)應(yīng)建立具有自己特色并且更為嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范應(yīng)該和企業(yè)自身的內(nèi)部基本管理制度結(jié)合起來，體現(xiàn)自己企業(yè)的文化和精神設(shè)計，這些標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范應(yīng)該成為企業(yè)員工的業(yè)務(wù)手冊，成為保證企業(yè)正常運作的另一重要資源。
3.3努力開拓市場。
目前在我國的建筑市場上不可能將項目管理企業(yè)所承擔(dān)的工作全部交給監(jiān)理公司來完成，即使已經(jīng)從公司轉(zhuǎn)型過來的項目管理公司也不可能全部接手工程項目的全部管理。但是作為有實力的建筑監(jiān)理公司承擔(dān)這些，則是今后的發(fā)展方向。除上述應(yīng)該建設(shè)的好的內(nèi)涵部分外，還應(yīng)加大對業(yè)主的宣傳力度，主動開拓市場，主動向業(yè)主方介紹項目管理的全過程、管理的內(nèi)容、意義，以及委托項目管理公司進行專業(yè)化管理的必要性，這些宣傳和市場開拓，對政府投資或者是私人投資的業(yè)主方均要實施。使它們逐漸明白項目管理對一個建筑項目的重要性和重要意義。
雖然工程建設(shè)監(jiān)理在目前還有一定的市場，但是隨著建筑市場的不斷擴大和發(fā)展，建設(shè)監(jiān)理勢必要向項目管理企業(yè)轉(zhuǎn)型。除此之外為了滿足業(yè)主方獲得最大效益，工程監(jiān)理趨向項目管理也是必然趨勢，只有這樣才能使建設(shè)監(jiān)理更上一個新的臺階。
參考文獻。
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土木工程監(jiān)理論文篇四
懷著對大學(xué)的向往，懷著對未來的憧憬，我步入了大學(xué)的校門，很榮幸被工程管理專業(yè)錄取，學(xué)土木是我小時候的愿望，如今這個愿望實現(xiàn)了，我正向著現(xiàn)實一步步的邁進，我父親是建筑工程師，我經(jīng)常到工地玩耍，在不經(jīng)意間也了解到了一些關(guān)于土木方面的知識，可以說我早就與土木結(jié)下了不解之緣。進入高校聽完多位教授系統(tǒng)的講述后，我對土木工程有了更近一步的了解。土木工程分為房屋建造工程，隧道及地下工程，公路橋梁工程等，我最喜歡房建工程，作為一個房屋建造者，我深知責(zé)任重大，特別是在5.12大地震之后。所以我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這一學(xué)科。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓(xùn)練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2．掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識；
5．熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)；
7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖石力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計算機應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習(xí)、測量實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學(xué)實驗、建筑材料實驗、結(jié)構(gòu)試驗、土質(zhì)試驗等。修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
二、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢。
我是學(xué)工程管理專業(yè)的學(xué)生。而工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補充大量的工程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場上對該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運用管理、建筑、經(jīng)濟、法律等基本知識，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項目的經(jīng)營和管理。
近年來由于市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，國家修改制定了一系列相關(guān)的就業(yè)政策，為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的市場環(huán)境，完善了專業(yè)人才尤其是高校畢業(yè)生脫穎而出的市場機制。北京市先后出臺了《北京招聘外地人才細則》等政策，使外地專業(yè)人才留京之路進一步拓寬。享受政策優(yōu)惠的人才包括從事科技、文教、經(jīng)貿(mào)等工作，具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，人事關(guān)系和常住戶口不在北京市的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時需注意三個問題。第一、就業(yè)時要分清主次。在擇業(yè)時應(yīng)把事業(yè)放在第一位，其次才是工作地點的選取。經(jīng)濟發(fā)達省市的建筑業(yè)市場已趨于飽和，而中西部地區(qū)則剛剛起步，選擇落后地區(qū)將有助于自己今后長遠的發(fā)展；第二、根據(jù)自己的特點和能力合理地選擇職業(yè)。應(yīng)做好自我能力水平的分析，知道自己知識能力適用于哪些具體職位和工作；第三、就業(yè)時不應(yīng)以金錢作為衡量事業(yè)成功的尺度，應(yīng)著眼長遠，選擇對自己長遠發(fā)展有利的職業(yè)。從北京市國際展覽中心人才交流會的狀況來看，近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，但比起有經(jīng)驗的人員還比較遜色。
三、我大學(xué)四年的規(guī)劃。
為了適應(yīng)社會的要求，為了自己有一個美好的未來，我應(yīng)該為自己設(shè)計一個有用的人生規(guī)劃，在學(xué)期間：
第四、熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)；
第五、工程各主干學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
第六、文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
我相信我只要按照以上規(guī)劃去做，一定能收獲一個美好的未來，但是，只說沒用，關(guān)鍵是要去實踐，只去空想而不去努力是沒有結(jié)果的，所以我要一步一個腳印的去學(xué)習(xí)這門課程。
土木工程監(jiān)理論文篇五
摘要：針對土木工程的建設(shè)階段，監(jiān)理工作是相當(dāng)重要的。通過監(jiān)理工作能夠保證土木工程各項工作正常的開展。本論文通過對土木工程監(jiān)理控制的作用進行論述，介紹了土木工程監(jiān)理的相關(guān)要點，并且提出來改善土木工程監(jiān)理的相關(guān)措施。
關(guān)鍵詞：土木工程；監(jiān)理程序；控制要點。
伴隨著我國社會經(jīng)濟水平吧的不斷提高，為滿足社會的發(fā)展以及人們生活、工作的需要，我國土木工程的建設(shè)數(shù)量逐年增多，并且工程的建設(shè)規(guī)模也在不斷擴大。就我國土木工程的施工建設(shè)整體角度出發(fā)，我國的土木工程監(jiān)理工作仍然存在部分問題，影響土木工程的施工建設(shè)。即如果土木工程施工階段，不能全面系統(tǒng)的執(zhí)行監(jiān)理工作，則無法保證土木工程施工質(zhì)量以及施工安全問題。因此，監(jiān)理工作對于土木工程的正常施工以及保證工程的施工質(zhì)量和施工人員的人身安全問題具有重要作用。認真、徹底的執(zhí)行監(jiān)理工作，才能夠保證我國土木工程建設(shè)的施工水平穩(wěn)步提升。
由于受到我國社會經(jīng)濟不斷變化的影響，我國的土木工程監(jiān)理工作水平也在不斷變化當(dāng)中。就近幾年來，土木工程的監(jiān)理水平在逐漸降低，嚴重影響了土木工程的.施工建設(shè)質(zhì)量。造成這種現(xiàn)象的主要問題有以下幾個方面。
2.1工程招標(biāo)的限制。
土木工程招標(biāo)階段，由于此過程對于社會來說相對保密，社會中知道或者了解土木工程招標(biāo)信息的企業(yè)組織相對較少。再加上通常情況下，招標(biāo)過程中不允許監(jiān)理單位參與其中，這就對土木工程的日常監(jiān)理工作造成了一定的制約性。監(jiān)理單位不能較為全面的了解土木工程的施工單位信息，如果在工程施工階段出現(xiàn)各個方面的問題時，也不能在第一時間內(nèi)找到施工單位的相應(yīng)部門研究問題的處理方案。
2.2組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜。
就我國的土木工程監(jiān)理工作而言，監(jiān)理工作的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)通常分為不同的等級。一般來說，監(jiān)理工作的總控制中心通常設(shè)置城市在較為發(fā)達的區(qū)域當(dāng)中，而負責(zé)土木工程監(jiān)理工作的二級建立機構(gòu)則設(shè)置在工程的施工區(qū)域周邊。由于受到地理空間以及信息傳遞時間方面的限制，導(dǎo)致總控制中心與二級監(jiān)理機構(gòu)之間不能實時的進行消息的傳遞以及交流。如果土木工程在施工階段出現(xiàn)問題，則需要在一段時間之后才能獲取相應(yīng)的解決方案，嚴重影響力土木工程的施工建設(shè)進度。
2.3工程師權(quán)利制約。
土木工程的施工質(zhì)量、施工進度以及施工費用是組成土木工程施工建設(shè)的核心部分。為保證土木工程能夠在規(guī)定時間內(nèi)，按照預(yù)期的施工方案完成施工，需要加強質(zhì)量、進度以及費用之間的聯(lián)系。但是，在實際的土木工程施工階段，施工單位往往注重施工質(zhì)量以及施工進度，減少監(jiān)理工程師的相關(guān)權(quán)利，致使土木工程監(jiān)理工程師自身的專業(yè)能力無法得到發(fā)揮，也不能在發(fā)現(xiàn)問題的時候?qū)栴}在第一時間內(nèi)提出解決方案，促使工程師對自身的工作失去了工作的積極性，不利于土木工程施工階段監(jiān)理工作的正常執(zhí)行。
上世紀(jì)九十年代，我國設(shè)置并且實行了工程建立制度。土木工程的監(jiān)理工作雖然在工程的整體施工階段能夠為工程的質(zhì)量進行控制，但是對于工程其他方面的監(jiān)理力度則比較低。例如，土木工程的決策階段、土木工程的投資階段以及施工方案的設(shè)計階段等。這就造成土木工程在以上階段中存在一定的問題沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)。因此，為保證土木工程監(jiān)理工作的全面執(zhí)行，需要在土木工程施工階段，加強對工程的投資、決策、施工設(shè)計等方面的建立力度。從土木工程整體的施工角度出發(fā)，保證土木工程施工設(shè)計的可行性、施工決策的準(zhǔn)確性，進而保證土木工程施工的整體水平能夠達到預(yù)期的要求。
3.2增加工程風(fēng)險應(yīng)對的能力。
受到我國社會市場價經(jīng)濟形式不斷改變的影響，我國土木工程的監(jiān)理工作難度也在不斷提高，給日常的土木工程監(jiān)理工作帶來了一定的難度。基于以上社會形勢，土木工程施工階段應(yīng)當(dāng)加強對監(jiān)理工作的重視程度，并且制定相關(guān)措施以提高監(jiān)理工作的執(zhí)行效率，進而加強土木工工程施工階段風(fēng)險的應(yīng)對能力，保證工程整體的施工質(zhì)量。監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)組織內(nèi)部工作人員認真學(xué)習(xí)以及理解我國工程施工相關(guān)法律以及政策，同時根據(jù)土木工程施工的主要特征制定有效的管理體系，加強監(jiān)理工作人員自我的管理力度。監(jiān)理單位在與施工單位簽訂合同的階段，監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)就土木工程實際的工程施工內(nèi)容、施工環(huán)境、施工任務(wù)、所要擔(dān)負的責(zé)任進行全面、詳細的劃分，并且在執(zhí)行監(jiān)理工作時嚴格執(zhí)行相關(guān)監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)。
施工單位為保證土木工程建設(shè)施工的工程質(zhì)量，我國的各級行政部分應(yīng)當(dāng)加強對土木工程監(jiān)理工作的管理力度。為滿足土木工程的項目施工能夠滿足社會發(fā)展的需求，可在現(xiàn)有法律、政策的基礎(chǔ)之上不斷對其內(nèi)容進行完善以及調(diào)整。如果當(dāng)中部分內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前時代的發(fā)展規(guī)律，則需要在最短的時間內(nèi)對其進行改善或者剔除。保證土木工程相關(guān)政策、法律能夠規(guī)范其施工過程，促進其全面的發(fā)展。另外，為實現(xiàn)工程監(jiān)理市場穩(wěn)定、正常的運行，各級行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家實施的與監(jiān)理工作相關(guān)的政策以及法律進行社會中監(jiān)理行業(yè)的規(guī)范以及管理，加強對當(dāng)前市場中的監(jiān)理組織機構(gòu)的監(jiān)理資質(zhì)進行審核，對于不能達標(biāo)的監(jiān)理單位，應(yīng)當(dāng)收回其工程監(jiān)理的資格。對于地方政府來說，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的形式以及工程施工建設(shè)的程度，制定工程監(jiān)理單位登記管理體系，從而更加詳細的了解市場中監(jiān)理企業(yè)的相關(guān)信息，不斷提高土木工程的監(jiān)理工作執(zhí)行質(zhì)量。
參考文獻。
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土木工程監(jiān)理論文篇六
在對小型農(nóng)田水利工程進行建設(shè)的過程中，必須要對其存在著的問題進行加強控制，以此來使其工程的施工能夠得到順利的保證。在對其存在著的問題進行控制的時候，主要是可以從以下方面對其進行入手。
在對小型農(nóng)田水利工程項目進行建筑施工的過程中，必須要將其各地區(qū)的相關(guān)部門經(jīng)濟發(fā)展要求納入到其中。每個政府作為牽頭羊，在其所管轄的農(nóng)村中組織其相關(guān)的機構(gòu)，進而使其形成領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，分階段的來對現(xiàn)有的農(nóng)田水利情況進行分析研究，從而使其能夠形成評估的方案。在根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，進而將其農(nóng)田水利工程建設(shè)以及實施管理歸納到行政管理當(dāng)中，使其能夠成為分階段的進行評估以及考察。
要想能夠保證其小型水利工程的質(zhì)量，必須要使其能夠具有著一套完善的建立管理體制。在工程項目的前期和后期都要進行嚴格的質(zhì)量控制，使得工程建設(shè)中不出事故，使項目能夠充分發(fā)揮其實際效益。同時應(yīng)該要建立起一套完善的質(zhì)量監(jiān)督管理體系，進而做好以下方面的內(nèi)容。
根據(jù)小型農(nóng)田水利工程的模式，進而對其工程的資質(zhì)進行完善，同時還需要聘請相關(guān)有資質(zhì)的人員，嚴禁沒有資質(zhì)的單位以及個人通過不正當(dāng)?shù)氖艿絹韽氖滤こ痰脑O(shè)計以及施工。并且施工圖紙要加蓋資質(zhì)證方面的章來可以使用。然而對于任何的水利工程建設(shè)來說必須要通過行政主管部門來對其進行招標(biāo)。招標(biāo)至少要組織建設(shè)單位和施工單位準(zhǔn)入證的三級以上，進而引入競爭機制，之后在設(shè)計出工程項目的進度目標(biāo)。
在對小型農(nóng)田進行建設(shè)中，要對其項目的建設(shè)管理進行規(guī)范，同時使其能夠施工過程中的合理以及項目規(guī)劃能夠滿足實際的需要，同時也能夠使其最大化的實現(xiàn)投資效益，實行嚴格的管理以及規(guī)范化的審批制度。在小型農(nóng)田水利工程建設(shè)中，所包含的內(nèi)容也是比較廣泛，應(yīng)該要對其進行統(tǒng)一的管理，進而合理用地規(guī)劃布局。一律按照先申請規(guī)劃審批，再建設(shè)施工，最后驗收交付使用的原則進行。與此同時，相應(yīng)地需要建立農(nóng)田水利建設(shè)規(guī)劃審批制度。規(guī)劃是水利工程建設(shè)的必要前提，也是搞好工程建設(shè)，這樣能夠更好的使工程的資源進行合理的利用，同時使其發(fā)揮出最大化的效益，，必須要建立起嚴格的農(nóng)田水利建設(shè)規(guī)劃，以此來防止水利工程項目的.重復(fù)性建設(shè)。
在施工中，其施工企業(yè)應(yīng)該要聘請一些專業(yè)的技術(shù)人員和施工人員，同時也要求這些工作人員能夠持證上崗，施工人員的工作證件主要是由行政管理部分所發(fā)放，并且要進行送檢處理。在進入到施工過程中，其建設(shè)單位必須要配備具有資質(zhì)的質(zhì)監(jiān)員對工程各部分進行檢測，詳細填寫檢測記錄，尤其是那些容易影響工程質(zhì)量的主要材料，必要時還需到有關(guān)權(quán)威部門做鑒定后，這樣才能夠使其作為工程項目的材料，同時其填寫的檢測記錄也是為工程驗收提供參考依據(jù)。
在小型農(nóng)田水利工程建設(shè)中，其投資的資金比較少，從而使建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)降低以及造成了惡性的循環(huán)。為了能夠解決這個問題，應(yīng)該要遵循投資主體躲遠遠以及建設(shè)多樣化的方式，根據(jù)誰投資誰管理原則，同時要采取多種形式來對其政策進行放寬，同時要不斷的深化水利工程投資供水價格的改變，要實行計量收費以及加大水費征收的力度，并且也能夠提高水費的投入。通過多種方式來提高小型農(nóng)田水利工程的能力，同時也能夠推動進水權(quán)制度的改革，建立政府引導(dǎo)、市場運作、社會籌資的水利投入新機制。各級財政可以設(shè)立小型農(nóng)田水利工程建設(shè)資金項目，專項用于小型農(nóng)田水利工程的建設(shè)和維護。
總而言之，對于小學(xué)農(nóng)田水利工程來說，其主要是在農(nóng)業(yè)發(fā)展以及提高農(nóng)民生活水平中具有著重要的作用，同時也是農(nóng)村抗御水旱災(zāi)害以及保障水資源供給的重要措施。因此高效地開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，可以從根本上提高農(nóng)業(yè)抗御水旱災(zāi)害的能力，為農(nóng)業(yè)穩(wěn)定增產(chǎn)以及農(nóng)民持續(xù)增收提供可靠的水利保障。
土木工程監(jiān)理論文篇七
《土木工程施工》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，主要研究土木工程的施工技術(shù)與施工組織兩部分。其內(nèi)容多、知識體系復(fù)雜、實踐性強、知識更新快，是學(xué)生畢業(yè)后從事施工技術(shù)和組織管理工作的必備技能之一，在整個人才培養(yǎng)計劃中具有舉足輕重的地位。但長期以來，在很多高校，該課程的教學(xué)仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容過時或滯后跟不上施工技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段落后、理論與實踐結(jié)合不緊密、考核方式單一等嚴重制約著教學(xué)效果，影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，必須盡快進行教學(xué)改革，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力和將來從事一線土木施工和組織管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、改革的必要性。
1.1《土木工程施工》教材內(nèi)容過時或滯后，跟不上施工技術(shù)的發(fā)展。
土木工程施工技術(shù)發(fā)展快的特點決定了《土木工程施工》課程與一般的理論課程不同，某一相關(guān)環(huán)節(jié)或?qū)W科的發(fā)展都會波及本學(xué)科的內(nèi)容，使各種施工技術(shù)推陳出新，如建設(shè)部每年都有一批重點推廣科技項目，這與當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的大趨勢相適應(yīng)。然而無論是前幾年出版的教材，還是近年來新出版的教材，在內(nèi)容的選取和編排上，都存在一些問題。課程的內(nèi)容并沒有在兼顧傳統(tǒng)的、成熟的施工技術(shù)的基礎(chǔ)之上，將重點放在那些先進的適用的應(yīng)用技術(shù)上（如建設(shè)部推廣的十大新技術(shù)），很多教材做不到同步升級，從而使課程內(nèi)容跟不上施工技術(shù)發(fā)展水平。
1.2教學(xué)中存在諸多問題。
1.2.1教學(xué)模式陳舊。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要側(cè)重于教師的“教”，而對學(xué)生的“學(xué)”并未給予足夠的重視，對于理論課的教學(xué)，這種方法無疑是可行的，但對于《土木工程施工》這門實踐性很強的專業(yè)課程，課堂上理論教學(xué)易與實踐相脫節(jié)，容易導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情與興致，因此，容易出現(xiàn)“滿堂灌”和課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象，往往會直接影響到教學(xué)效果。另外，該課程教學(xué)如果只停留在課堂上，就很難把涉及施工工藝、施工工序及施工關(guān)鍵點等具體問題直觀化、形象化，學(xué)生也難以掌握施工技術(shù)的核心問題。
1.2.2理論與實踐脫節(jié)。
目前該課程教學(xué)的做法大致是課堂教學(xué)，或者是在課堂教學(xué)中安排一兩次外出帶學(xué)生到施工現(xiàn)場進行參觀實習(xí)。課堂教學(xué)往往采用板書或多媒體教學(xué)，無論是板書還是多媒體教學(xué)，所講述的都是靜態(tài)的施工過程，學(xué)生對理論內(nèi)容缺乏感性認識，一知半解。而僅安排一兩次現(xiàn)場參觀實習(xí)并不能解決問題，因為時間、空間上的原因，學(xué)生看到只是施工中的某一過程，很難看到施工的全過程，這種安排導(dǎo)致理論教學(xué)和實踐教學(xué)之間存在脫節(jié)。
1.2.3考核內(nèi)容及形式過于單一。
閉卷的書面考試仍然是目前最主要、有時甚至是唯一對學(xué)生考核的形式。傳統(tǒng)的題型如簡答題、綜合論述題等主觀性試題及計算題在該課程的考試中是基本的類型，對于大量的需要學(xué)生了解、掌握的施工工藝技術(shù)、措施等，由于多為敘述內(nèi)容，加上對于簡答題的片面認識，造成了學(xué)生“考前背，考后忘”的現(xiàn)象，達不到檢驗學(xué)生對施工工藝技術(shù)、措施掌握情況的目的。
1.3就業(yè)的客觀需要。
我院土木工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將主要從事于第一線現(xiàn)場施工。如何使他們具備合理選擇常規(guī)工程施工方法與施工工藝、正確實施工程項目管理的.基本能力，盡快參與和勝任施工現(xiàn)場的技術(shù)管理和組織工作，提高他們的就業(yè)競爭力，這些都對該課程的教學(xué)改革提出了新的要求。
2、改革措施。
2.1優(yōu)化教材內(nèi)容。
授課時，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上大膽舍棄過時的、不實用的舊知識或技術(shù)，結(jié)合專業(yè)特點，增加先進的、實用性較強的有關(guān)知識，介紹新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，從而讓學(xué)生感受到時代在發(fā)展、科技在進步、施工技術(shù)在革新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強學(xué)生的適應(yīng)能力和不斷學(xué)習(xí)的興趣。
2.2革新教學(xué)方法，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
多年來，《土木工程施工》課程基本上采用“老師講，學(xué)生聽”的“灌輸式”教學(xué)方法，這種方式雖有它的優(yōu)點，但師生相互交流機會少，教學(xué)方式單一，課堂氣氛凝滯，嚴重影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在組織課堂教學(xué)時，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際特點，確定合理的教學(xué)起點，把教材知識通過教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識，并根據(jù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的實際反饋情況對教案作適當(dāng)調(diào)整；課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生思考，實現(xiàn)教學(xué)互動。
2.3合理有效利用先進教學(xué)手段。
課程教學(xué)中大量的施工工藝流程和結(jié)構(gòu)構(gòu)造，教師通過傳統(tǒng)的一支筆、一塊黑板很難講解清楚，學(xué)生也很難理解和掌握，但輔以現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，就可以通過計算機動態(tài)模擬并配合適當(dāng)?shù)穆?、光、圖和文字得以解決，使學(xué)生在課堂上獲得最直觀、最形象、最生動的知識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.4加強理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。
課程中的許多施工工藝流程、施工原理都是在施工技術(shù)人員在長期的施工實踐中不斷總結(jié)、完善的基礎(chǔ)上形成的，僅僅通過課堂講授的書本理論知識，學(xué)生常常感到難以完全理解，因此，加強理論與實踐教學(xué)的結(jié)合就十分必要。在課程教學(xué)期間，教師應(yīng)結(jié)合相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，有針對性地選擇工地和實習(xí)基地參觀并進行現(xiàn)場教學(xué)，以增加學(xué)生對課程內(nèi)容的感性認識，驗證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識，加快對所學(xué)知識的理解。但由于課時（目前我院《土木工程施工》課程共64學(xué)時）的限制，在課程教學(xué)期間是不可能花太多的時間去施工現(xiàn)場。因此，可以要求學(xué)生利用課余時間，特別是課程結(jié)束后的暑假或寒假尋找有關(guān)的工地，進行一定時間的現(xiàn)場實習(xí)，以彌補課堂學(xué)時的不足。
2.5加強師資隊伍建設(shè)。
《土木工程施工》是一門實踐性極強的專業(yè)主干課，講授該課程的老師除了要具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識外，還要具備豐富的施工實踐經(jīng)驗。因此，對于畢業(yè)后直接到學(xué)校任教的青年教師，除提高學(xué)歷層次與教學(xué)方法、外，還應(yīng)注重加強工程實踐鍛煉。授課前，教師必須去工地實習(xí)鍛煉至少一年；學(xué)校應(yīng)積極為教師不斷創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝的機會，從而充實、更新專業(yè)理論知識，建設(shè)一支“雙師（教師、工程師）型”師資隊伍。
2.6改革考核方式。
《土木工程施工》課程對學(xué)生進行考核的目的是了解學(xué)生對施工工藝流程、工藝原理及工程措施的掌握情況?？己藘?nèi)容應(yīng)增加與實踐相結(jié)合的內(nèi)容，考查學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題及解決問題。在考試形式上，應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的閉卷考試，還可以嘗試帶領(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場進行口試或動手解決工程實際問題的考試形式。
3、結(jié)語。
以上是筆者對《土木工程施工》教學(xué)改革的幾點粗淺認識。土木工程施工的教學(xué)改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)針對實際教學(xué)中存在的問題，有的放矢，分別從教與學(xué)兩方面采取切實有效的措施，積極認真地做好這項工作。只有這樣，才能提高土木工程畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，學(xué)校才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能滿足社會對土木工程人才的需求。
參考文獻：
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土木工程監(jiān)理論文篇八
摘要：伴隨著城鎮(zhèn)一體化建設(shè)進程的不斷推進，水利工程項目成為了社會各界關(guān)注的焦點，要想從根本上提高水利工程施工質(zhì)量，就要積極建構(gòu)有效的項目監(jiān)理機制，結(jié)合監(jiān)理制度，在規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，強化整體水利工程施工項目的綜合水平。文章對水利工程施工監(jiān)理中存在的問題進行了簡要分析，并集中闡釋了相應(yīng)的優(yōu)化處理措施，旨在為研究部門提供更加有價值的參考建議。
關(guān)鍵詞：水利工程；施工監(jiān)理；問題；對策。
在水利工程施工項目開展過程中，新時期技術(shù)發(fā)展以及管理體系面臨著機遇和挑戰(zhàn)，在實際監(jiān)理過程中，也存在較多的問題，需要相關(guān)部門針對具體情況展開深度調(diào)研。
1）水利工程施工參建方對監(jiān)理工作的重要性缺乏認知，在水利工程中，項目法人和施工單位沒有對監(jiān)理重要性有所認知，就會增加項目成本，甚至導(dǎo)致一些多余項目的出現(xiàn)，在項目規(guī)劃初期，忽略監(jiān)理部門也是常見問題。另外，監(jiān)理工作設(shè)置效果并不符合預(yù)期，使得整體工作項目缺乏實效性，也是導(dǎo)致工程項目中出現(xiàn)責(zé)任推諉以及風(fēng)險分擔(dān)不足的問題，這就使得施工監(jiān)理系統(tǒng)無法發(fā)揮其實際價值。
2）監(jiān)理工程項目缺乏高素質(zhì)人才，在工作管理機制中，監(jiān)理工程師的工作難度大且收入偏低，出現(xiàn)招投標(biāo)問題甚至?xí)霈F(xiàn)惡意競價的現(xiàn)象。長期的惡性循環(huán)也會導(dǎo)致監(jiān)理工作無法發(fā)揮其實際價值，在監(jiān)理工作中服務(wù)質(zhì)量也會受到影響。
3）監(jiān)理過程出現(xiàn)嚴重的不規(guī)范問題，在水利工程項目開展過程中，工程項目復(fù)雜且種類繁多，監(jiān)理工程是在實際管理機制中無法發(fā)揮實際價值，尤其是專業(yè)化人才在水利樞紐工程項目中缺乏工作實效性。另外，在監(jiān)理項目建立過程中，監(jiān)理評價機制不完善，也是導(dǎo)致整體管控機制和控制措施失效的重要原因，相關(guān)部門沒有形成健全的監(jiān)督機制，設(shè)計項目的配合機制也存在嚴重的不足[1]。
針對具體問題要建立健全系統(tǒng)化的管控措施，積極落實更加有效的處理機制，保證管理效果和控制機制的穩(wěn)定性，從根本上提高水利工程施工監(jiān)理效果。
1）要有效明確施工監(jiān)理的工作意義和重要性，水利工程施工監(jiān)理部門要針對項目進行集中處理，確保施工監(jiān)理人員工作的標(biāo)準(zhǔn)化。在各方對監(jiān)理工作進行分析的過程中，也要針對模糊責(zé)任進行統(tǒng)籌整合，減少工程項目無序性帶來的問題，要積極建立健全系統(tǒng)化處理機制，為管控措施的升級奠定堅實基礎(chǔ)。
2）要建立建立機構(gòu)工作質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，針對具體問題建立健全更加有效的管控措施，無論是監(jiān)理人員的培訓(xùn)工作還是監(jiān)理工作質(zhì)量審核措施，都要結(jié)合管理標(biāo)準(zhǔn)展開深度分析和集中處理。在現(xiàn)場監(jiān)督項目建立過程中，要保證檢驗項目質(zhì)量。為了進一步滿足水利工程項目監(jiān)理要求，要建構(gòu)更加適宜的競爭機制，確保管控工作和管控措施符合實際需求，針對監(jiān)理工序以及監(jiān)理人員管控工作進行統(tǒng)籌整合，確保行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性和實效性。
3）要進一步升級監(jiān)理部門管理標(biāo)準(zhǔn)，提高監(jiān)理服務(wù)薪酬，由于我國監(jiān)理服務(wù)項目的收費較低，這也是制約監(jiān)理效果的重要原因，需要相關(guān)部門針對具體問題進行集中分析和優(yōu)化整合，提高管理效能，從根本上提升行業(yè)服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴肅處理項目法人的不合理壓價行為，建立健全更加系統(tǒng)化且規(guī)范有序的行業(yè)運行機制，保證監(jiān)理服務(wù)效果的`最優(yōu)化，積極踐行系統(tǒng)化的管控機制。標(biāo)準(zhǔn)的制定要結(jié)合實際需求，并且對水利工程項目建設(shè)條件和區(qū)域環(huán)境進行綜合性分析，保證監(jiān)理項目的動態(tài)性符合標(biāo)準(zhǔn)，提升系統(tǒng)執(zhí)行效果。
4）要從根本上提高監(jiān)理部門管理人員的綜合素質(zhì)，企業(yè)要針對實際情況展開有效的培訓(xùn)工作，提高其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，確保管理效果和管控措施的穩(wěn)定性。對于監(jiān)理人員知識結(jié)構(gòu)不合理以及現(xiàn)場經(jīng)驗缺失的問題，要建構(gòu)系統(tǒng)化的管控機制和管理措施，保證監(jiān)理工程師能滿足服務(wù)需求[2]。
5）要結(jié)合市場需求，建構(gòu)最有效的控制措施，由于企業(yè)監(jiān)理范圍缺乏市場競爭主體和法人實體地位。要結(jié)合管控需求，建構(gòu)系統(tǒng)化的管理措施。地方政府要結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨蠛偷赜蛱厣?，積極落實更加系統(tǒng)化的控制機制，確保獨立性和穩(wěn)定性符合標(biāo)準(zhǔn)，強化監(jiān)理企業(yè)的獨立性和完整性，從法規(guī)管理角度出發(fā)，保證市場主體地位的同時，為項目處理效果優(yōu)化奠定堅實基礎(chǔ)。除此之外，地方政府也要強化監(jiān)督管理力度，確保推進有效的管控措施，為項目升級提供動力，積極落實《水利工程建設(shè)項目施工監(jiān)理規(guī)范》（sl288-20xx）的具體要求，保證監(jiān)督機制和管控措施能得到有效升級，及時糾正水利工程項目中的相關(guān)問題，確保監(jiān)理規(guī)范性的同時，也為工作實施效果的綜合性優(yōu)化奠定堅實基礎(chǔ)[3]。
3結(jié)束語。
總而言之，在水利工程施工項目中，要保證其質(zhì)量，不僅要提高施工流程的完整度和綜合技術(shù)水平，也要建立完整的監(jiān)理計劃，確保管控效果和處理機制符合標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行更加系統(tǒng)化的管控措施，保證工程參建項目中的矛盾以及問題進行集中處理。只有有效解決相關(guān)問題，在提高監(jiān)理制度完善性的同時，確保服務(wù)質(zhì)量得到有效優(yōu)化，也為水利工程項目施工質(zhì)量的全面升級提供動力，實現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展。
參考文獻：
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土木工程監(jiān)理論文篇九
摘要:體驗式教學(xué)的思想體現(xiàn)了職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展的理念，其教學(xué)模式是強調(diào)認知訓(xùn)練、競爭激烈、團隊合作等要素的有機結(jié)合。同時，高職院校作為培養(yǎng)人才的搖籃，對于人才的培養(yǎng)以及社會的進步具有積極作品。對于現(xiàn)階段我國高職院校中的土木工程類專業(yè)來說，其教學(xué)過程仍存在某系弊端。對于這些弊端就需要教師團隊通過體驗式教學(xué)的方法對教學(xué)方式進行改革，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)的人才。
關(guān)鍵詞:體驗式教學(xué)；土木工程；職業(yè)；素養(yǎng)。
1高職體驗式教學(xué)模式的內(nèi)涵。
1．1基本技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)共同培養(yǎng)。
體驗式教學(xué)的核心內(nèi)容在于以人為本，其重點在于育人，同時也注重對于專業(yè)技能的培養(yǎng)，教學(xué)過程不只是單純的專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，更是對于人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照傳統(tǒng)的說法所謂的好學(xué)生，就是指那些具有良好的人文素養(yǎng)以及優(yōu)良的職業(yè)是素養(yǎng)的學(xué)生。而體驗式教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并在教學(xué)中充分給予鼓勵與信任，楊其長處，避其短處，知識教育與素質(zhì)教育并行，促進他們成才、成人。
1．2個體學(xué)習(xí)向團隊合作轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式表現(xiàn)為個體學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)、成績，都與他人無關(guān)，少了競爭同時也少了同學(xué)間的鼓勵。而體驗式教學(xué)的重要一點就是以小組為單位，是學(xué)生成為一個團隊，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通關(guān)過組織團隊活動，讓學(xué)生們合作完成某項任務(wù)，促進了學(xué)生們彼此之間的感情同時也增強了團隊的凝聚力。學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步、對于發(fā)展學(xué)生的自信心具有重大意義，同時也有利于學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。
1．3教師為中心轉(zhuǎn)向為學(xué)生為中心。
在體驗式教學(xué)的模式中，教師應(yīng)改變以往的角色，充當(dāng)引導(dǎo)者，學(xué)生為主角，教師引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主體。教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，并通過引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的正確思路/學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，通過自主學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主觀能動性，通過自身主動地體驗，運用思維、表達等，形成對教學(xué)內(nèi)容的深刻認識。
2體驗式教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
對于土木相關(guān)課程的體驗式課程實踐，教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是其中的一個必要的因素，結(jié)構(gòu)的調(diào)整是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，課程設(shè)置、課時分配、教學(xué)實踐等均有別于普通本、?？?。同時，還要加強人文、經(jīng)濟、法律方面的課程，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。突出主干課程的地位，特別是結(jié)構(gòu)、施工、管理方面，培養(yǎng)學(xué)生懂設(shè)計、能施工、會管理的基本能力。在使學(xué)生掌握土木工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識的同時，對本專業(yè)的相關(guān)知識也有所涉及。
3體驗式教學(xué)課程內(nèi)容的更新。
課程內(nèi)容的更新，是體驗式教學(xué)得以探索和實踐的基礎(chǔ)，課程的更新決定了學(xué)科發(fā)展的速度，下面列舉幾個土木工程專業(yè)的相關(guān)課程的改革。土木測量學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)偏重于大型的地形測繪，忽略了施工控制、定位軸線等測量內(nèi)容，在課改中這些內(nèi)容應(yīng)都編入教材并在課堂中講授。建筑施工學(xué)，這門課要把課堂與實踐緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生到施工現(xiàn)場，老師進行講授并解釋。
4高職體驗式教學(xué)對教師的要求。
4．1課程內(nèi)容需精煉。
做到課程精煉的前提就是要要求任課老師精通教材，正確的了解教材的編寫目的和方向，要把充分研究教材作為一種重要的工作，其次，在整理教材內(nèi)容的同時，也要對教材內(nèi)容進行優(yōu)化，取其精華棄其糟粕，最后還要精選課題案例，并結(jié)合生產(chǎn)實際，跟隨時代的步伐，不斷地分析最具時效性的案例，只有這樣才能保證教學(xué)的長度與寬度，實現(xiàn)教學(xué)的與時俱進。
4．2課堂組織更合理。
將學(xué)生分為研究小組，分組依據(jù)則為，不同層次結(jié)構(gòu)、不同個性特點、不同特長的學(xué)生。分為編組更有利于，學(xué)生的共同進步，取長補短。其次要明確所有的課程設(shè)計都是需要團隊合作來完成的.，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團隊協(xié)作意識。
4．3合理運用案例教學(xué)法。
管理學(xué)課程中一個重要的組成部分就為案例教學(xué)。管理學(xué)中采用了體驗式教學(xué)的模式，其要將管理學(xué)中的原理概念、理論知識、管理方法都合理地應(yīng)用到案例教學(xué)中，在教學(xué)課堂中將真實的生活情景與社會環(huán)境展現(xiàn)出來，讓學(xué)生可以真實地經(jīng)歷不同的管理情況與問題，不斷地接觸不同的組織情景。在不同情景中，讓學(xué)生們可以不斷學(xué)習(xí)與進行，利用學(xué)習(xí)到管理知識去分析問題、探討問題并將問題解決，讓學(xué)生對管理知識可以有更深入的了解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們可以主動思考，同時善于探索出一些有效的管理方法。依照筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，案例教學(xué)可以依照以下流程進行:首先，讓學(xué)生們自主組成小組進行討論，不要求提供討論的報告，意在讓分析案例情況，形成自己的思考內(nèi)容，同時也聆聽他人的建議，為課堂發(fā)言做準(zhǔn)備;其次，選取課堂中讓一位學(xué)生描述案例的情形與問題，幫助學(xué)生們進行案例的情景;第三，老師可以依次提出一些問題，讓學(xué)生們自主探討，老師將探討內(nèi)容記錄在黑板上;最后，老師對討論內(nèi)容進行一個總結(jié)，同時詳細論述下引申出來的新知識。
5結(jié)語。
總體來說，體驗式教學(xué)在高職學(xué)校中的應(yīng)用，將進一步豐富體驗式教學(xué)理論和實踐的研究。同時體驗式教學(xué)在高校的開展也為高校的招生以及展開素質(zhì)教育提供了基礎(chǔ)。在對于土木相關(guān)專業(yè)的體驗式教學(xué)的實踐中，應(yīng)認識到現(xiàn)有的問題，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，加強實踐教學(xué)。
參考文獻:。
［1］顧丁鴻．體驗式教學(xué)感動的課堂［j］．硅湖技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012．。
［2］齊叢林．高職課程整體設(shè)計要素研究［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2015．。
［3］吳榮禮．土木工程力學(xué)［m］．上海:東華大學(xué)出版社，2007．。
土木工程監(jiān)理論文篇十
摘要:體驗式教學(xué)的思想體現(xiàn)了職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展的理念，其教學(xué)模式是強調(diào)認知訓(xùn)練、競爭激烈、團隊合作等要素的有機結(jié)合。同時，高職院校作為培養(yǎng)人才的搖籃，對于人才的培養(yǎng)以及社會的進步具有積極作品。對于現(xiàn)階段我國高職院校中的土木工程類專業(yè)來說，其教學(xué)過程仍存在某系弊端。對于這些弊端就需要教師團隊通過體驗式教學(xué)的方法對教學(xué)方式進行改革，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)的人才。
關(guān)鍵詞:體驗式教學(xué)；土木工程；職業(yè)；素養(yǎng)。
1高職體驗式教學(xué)模式的內(nèi)涵。
1．1基本技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)共同培養(yǎng)。
體驗式教學(xué)的核心內(nèi)容在于以人為本，其重點在于育人，同時也注重對于專業(yè)技能的培養(yǎng)，教學(xué)過程不只是單純的專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，更是對于人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照傳統(tǒng)的說法所謂的好學(xué)生，就是指那些具有良好的人文素養(yǎng)以及優(yōu)良的職業(yè)是素養(yǎng)的學(xué)生。而體驗式教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并在教學(xué)中充分給予鼓勵與信任，楊其長處，避其短處，知識教育與素質(zhì)教育并行，促進他們成才、成人。
1．2個體學(xué)習(xí)向團隊合作轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式表現(xiàn)為個體學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)、成績，都與他人無關(guān)，少了競爭同時也少了同學(xué)間的鼓勵。而體驗式教學(xué)的重要一點就是以小組為單位，是學(xué)生成為一個團隊，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通關(guān)過組織團隊活動，讓學(xué)生們合作完成某項任務(wù)，促進了學(xué)生們彼此之間的感情同時也增強了團隊的凝聚力。學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步、對于發(fā)展學(xué)生的自信心具有重大意義，同時也有利于學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。
1．3教師為中心轉(zhuǎn)向為學(xué)生為中心。
在體驗式教學(xué)的模式中，教師應(yīng)改變以往的角色，充當(dāng)引導(dǎo)者，學(xué)生為主角，教師引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主體。教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，并通過引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的正確思路/學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，通過自主學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主觀能動性，通過自身主動地體驗，運用思維、表達等，形成對教學(xué)內(nèi)容的深刻認識。
2體驗式教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
對于土木相關(guān)課程的體驗式課程實踐，教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是其中的一個必要的因素，結(jié)構(gòu)的調(diào)整是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，課程設(shè)置、課時分配、教學(xué)實踐等均有別于普通本、?？?。同時，還要加強人文、經(jīng)濟、法律方面的課程，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。突出主干課程的地位，特別是結(jié)構(gòu)、施工、管理方面，培養(yǎng)學(xué)生懂設(shè)計、能施工、會管理的基本能力。在使學(xué)生掌握土木工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識的同時，對本專業(yè)的相關(guān)知識也有所涉及。
3體驗式教學(xué)課程內(nèi)容的更新。
課程內(nèi)容的更新，是體驗式教學(xué)得以探索和實踐的基礎(chǔ)，課程的更新決定了學(xué)科發(fā)展的速度，下面列舉幾個土木工程專業(yè)的相關(guān)課程的改革。土木測量學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)偏重于大型的地形測繪，忽略了施工控制、定位軸線等測量內(nèi)容，在課改中這些內(nèi)容應(yīng)都編入教材并在課堂中講授。建筑施工學(xué)，這門課要把課堂與實踐緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生到施工現(xiàn)場，老師進行講授并解釋。
4高職體驗式教學(xué)對教師的要求。
4．1課程內(nèi)容需精煉。
做到課程精煉的前提就是要要求任課老師精通教材，正確的了解教材的編寫目的和方向，要把充分研究教材作為一種重要的工作，其次，在整理教材內(nèi)容的同時，也要對教材內(nèi)容進行優(yōu)化，取其精華棄其糟粕，最后還要精選課題案例，并結(jié)合生產(chǎn)實際，跟隨時代的步伐，不斷地分析最具時效性的案例，只有這樣才能保證教學(xué)的長度與寬度，實現(xiàn)教學(xué)的與時俱進。
4．2課堂組織更合理。
將學(xué)生分為研究小組，分組依據(jù)則為，不同層次結(jié)構(gòu)、不同個性特點、不同特長的學(xué)生。分為編組更有利于，學(xué)生的共同進步，取長補短。其次要明確所有的課程設(shè)計都是需要團隊合作來完成的.，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團隊協(xié)作意識。
4．3合理運用案例教學(xué)法。
管理學(xué)課程中一個重要的組成部分就為案例教學(xué)。管理學(xué)中采用了體驗式教學(xué)的模式，其要將管理學(xué)中的原理概念、理論知識、管理方法都合理地應(yīng)用到案例教學(xué)中，在教學(xué)課堂中將真實的生活情景與社會環(huán)境展現(xiàn)出來，讓學(xué)生可以真實地經(jīng)歷不同的管理情況與問題，不斷地接觸不同的組織情景。在不同情景中，讓學(xué)生們可以不斷學(xué)習(xí)與進行，利用學(xué)習(xí)到管理知識去分析問題、探討問題并將問題解決，讓學(xué)生對管理知識可以有更深入的了解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們可以主動思考，同時善于探索出一些有效的管理方法。依照筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，案例教學(xué)可以依照以下流程進行:首先，讓學(xué)生們自主組成小組進行討論，不要求提供討論的報告，意在讓分析案例情況，形成自己的思考內(nèi)容，同時也聆聽他人的建議，為課堂發(fā)言做準(zhǔn)備;其次，選取課堂中讓一位學(xué)生描述案例的情形與問題，幫助學(xué)生們進行案例的情景;第三，老師可以依次提出一些問題，讓學(xué)生們自主探討，老師將探討內(nèi)容記錄在黑板上;最后，老師對討論內(nèi)容進行一個總結(jié)，同時詳細論述下引申出來的新知識。
5結(jié)語。
總體來說，體驗式教學(xué)在高職學(xué)校中的應(yīng)用，將進一步豐富體驗式教學(xué)理論和實踐的研究。同時體驗式教學(xué)在高校的開展也為高校的招生以及展開素質(zhì)教育提供了基礎(chǔ)。在對于土木相關(guān)專業(yè)的體驗式教學(xué)的實踐中，應(yīng)認識到現(xiàn)有的問題，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，加強實踐教學(xué)。
參考文獻:。
［1］顧丁鴻．體驗式教學(xué)感動的課堂［j］．硅湖技術(shù)學(xué)院學(xué)報，．。
［2］齊叢林．高職課程整體設(shè)計要素研究［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報，．。
［3］吳榮禮．土木工程力學(xué)［m］．上海:東華大學(xué)出版社，．。
土木工程監(jiān)理論文篇十一
隨著近年來我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國市政工程建設(shè)發(fā)展迅猛，工程施工安全管理也隨之得到較為全面的實施與實踐，市政工程施工安全管理在數(shù)量和質(zhì)量上均不斷發(fā)展，持續(xù)增高，取得了豐碩的成果。筆者在文中結(jié)合市政工程施工實際，從其中的缺陷入手，對市政工程施工安全管理展開分析，并提出相應(yīng)的解決策略。
1．1工程施工安全管理開展較難。
市政建設(shè)與一般建設(shè)項目不同，它的建設(shè)就是我們身邊進行，與我們的生活息息相關(guān)，隨時可以在我們身邊進行市政工程施工。所以市政工程具有施工周期短，且施工開工急等特點，由于這些特點，使得市政工程的施工建設(shè)與一般工程相比，其施工安全的控制較難，很大程度上對于其工程管理難度較大，工作困難。
1．2施工過程中存在著許多的不確定性。
市政工程包括公路建設(shè)、橋梁建設(shè)、地下管網(wǎng)以及排水等，由于其工程的特點，其施工所在地一般都是狹窄的，且地下管網(wǎng)的施工也是比較復(fù)雜的，這些市政工程施工時的特點導(dǎo)致了市政工程施工時容易產(chǎn)生一些突發(fā)性的情況，必須周邊復(fù)雜的環(huán)境都會對市政工程安全施工產(chǎn)生影響，影響到市政工程的正常施工，所以我們在對其進行施工時的安全管理是時，必須實行嚴格有效的措施。
2現(xiàn)狀。
2．1施工水平較低，安全責(zé)任制沒有落實到位。
一些市政工程的施工企業(yè)對于安全生產(chǎn)的責(zé)任設(shè)置上沒有一定的科學(xué)性，對于責(zé)任合同的簽訂也沒有有效的控制手段，對于其中的一些漏簽與錯簽現(xiàn)象嚴重，對于企業(yè)內(nèi)部的安全生產(chǎn)沒有落到實處，而且我國的市政工程施工中存在著一定的不文明的現(xiàn)象，其施工過程存在的問題較多，這對于市政工程周邊的環(huán)境造成了許多的影響。這種現(xiàn)象發(fā)生以后一些施工單位并沒有從自身尋找問題的解決辦法，而且一味的進行利益的追逐，長此以往，市政工程的不文明施工由此而成，使市政工程的施工水平下降，其安全事故頻發(fā)。
2．2作業(yè)不確定因素較多。
市政工程所包含的種類較多，其因項目進行施工的過程涉及的人員復(fù)雜，導(dǎo)至了政府進行監(jiān)管時沒有有效的控制其中的一些變數(shù)，而且市政項目在進行建設(shè)時由于受到來自于大環(huán)境的影響，對于市政工程項目的推進行都會產(chǎn)生一定的影響，所以在這種情況下，市政工程只能進行施工過程中的安全管理才能從根本上對這些情況進行避免。
2．3人員安全知識匱乏。
現(xiàn)在我國的工程操作多是收農(nóng)民工進行的，市政工程的施工也是一樣，在這種情況下，一些綜合素質(zhì)較低的農(nóng)民工人員對于市政工程的施工缺乏一定的經(jīng)驗，其技術(shù)也存在著一定的不足，并且在進行施工過程對于自我保護意識薄弱，對于施工過程中一些不安全的因素控制較弱，群體的流動性較大，對于安全保護制度的約束較低，所以這類人群中比較容易產(chǎn)生安全事故，所以市政工程在施工前期在進行崗前作業(yè)的安全培訓(xùn)，其中對于工程中的安全管理人員，施工單位的負責(zé)人員，還有參與施工的人員等共同的進行培訓(xùn)。
3提高安全管理的措施。
3．1施工時材料的質(zhì)量。
市政工程是一個分支多規(guī)模大的施工工程，其進行施工時所需要的材料較多，所以市政工程施工時其材料的質(zhì)量與施工的安全具有重要的影響，各類原材料半成品結(jié)構(gòu)件工程用品設(shè)備等施工材料物資，一方面屬于市政施工建設(shè)過程中的勞動對象，通過作業(yè)人員的勞動最終轉(zhuǎn)化工程的物質(zhì)實體;另一方面，如果這些物資材料的質(zhì)量，如腳手架承重水平模板支撐的鋼管，扣件質(zhì)量等，都會給安全生產(chǎn)造成嚴重影響，所以在我們進行市政工程的安全管理時，我們必須遵守工程質(zhì)量檢測的要求，保證其質(zhì)量。
3．2施工設(shè)備因素的控制。
市政工程施工項目雜使用設(shè)備多，其中具有一些專業(yè)的設(shè)備，主要有垂直運輸和起重機械，土石方機械，混凝土施工機械檢測檢驗和計量工器具等，這些設(shè)備的有機、有序、協(xié)調(diào)和可持續(xù)使用是施工現(xiàn)場安全的'重要工具保障。但是從另一方面說，我們還是應(yīng)該加強施工過程中設(shè)備使用人員的自身素質(zhì)與專業(yè)操作技術(shù)水平，保證在施工前期的技術(shù)交底工作，對于工程施工中所使用的設(shè)備的具體的型號與規(guī)格進行確定，對于設(shè)備的調(diào)用與其采購工作開始，并且根據(jù)試行中對于設(shè)備的具體要求進行設(shè)備進行場前的安裝與調(diào)試工作，安裝完成后進行設(shè)備的檢測，對于設(shè)備進行作業(yè)時的參數(shù)進行確定，保證其設(shè)備的在進行施工時的精度與作業(yè)時的安全。
3．3施工環(huán)境因素的控制。
市政工程的施工具有時間長、地域廣等特點，其施工的環(huán)境受其他因素影響比較多，其中即有環(huán)境所產(chǎn)生的因素還有些后發(fā)的環(huán)境因素，在其市政工程開始施工以前就存在的環(huán)境因素也較多，其主要是指施工地域的地質(zhì)情況、水文情況、氣候、周邊的建筑等不同的方面，這些因素所帶來的影響是難以消除的，而且在施工的過程也是難以有效的進行避免的，所以我們在進行市政工程施工以前對于這些因素必須以科學(xué)的態(tài)度進行提前的考量，做好施工前的地域勘測工作，保證其后期施工過程中不會因此而受到影響。其次就是后發(fā)環(huán)境因素，即建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的天氣氣象變換因素，如，風(fēng)、雨、霧、雪、雷、熱、冷等，需要管理人員注意天氣信息，及時根據(jù)氣象資料進行預(yù)測和分析，強化施工措施，或者落實人員器材，各方面做好防范，消減消極環(huán)境影響，以免產(chǎn)生事故此外，不能忽視對施工現(xiàn)場的封閉，避免市民因出行習(xí)慣而進入施工現(xiàn)場，造成安全隱患。
3．4維護與激勵安全管理人員。
市政的施工安全管理工作存在著一定的難度，其原因是安全管理的難度大責(zé)任重，一些人員不愿意進行安全管理工作，而且現(xiàn)實的情況上一些市政工程的安全管理工作境地較低，一些市政施工企業(yè)一定在對自身的安全管理人員進行要地位與權(quán)利的維護，消除他們工作過程中的一些擔(dān)擾，使用一些具有激勵性的手段，使安全管理人員在進行工作時能夠保證其工作時的態(tài)度與執(zhí)情，從根本上增強其對工作時的責(zé)任，有效的保證其施工時的安全管理水平，保證施工的安全進行。
4結(jié)束語。
根據(jù)我們對上面的研究我們得知，市政工程是我國基礎(chǔ)建設(shè)中最為重要的建設(shè)項目，我們在市政工程施工過程中如何更好的提升其安全管理水平，與市政工程的施工過程具有重要的影響意義，所以我們必須在市政工程施工中嚴格的控制，對于進行市政工程安全管理時對于其不同的施工情況使用不同的管理手段，對其進行工程管理時所使用的方式進行選擇，必須認真切實的對市政工程的施工安全進行提升，才能有效的保障市政工程的施工安全。
土木工程監(jiān)理論文篇十二
工程建設(shè)監(jiān)理制度在我國運行以來，始終都是“三控、二管、一協(xié)調(diào)”，監(jiān)理人員的“三控”即控制投資、控制進度、控制質(zhì)量管理，這就意味著工程監(jiān)理人員對建設(shè)項目的管理過程應(yīng)該從項目開始施工一直到項目驗收竣工。即項目在進行可行性論證時，監(jiān)理人員就應(yīng)該有所參與，并且始終貫穿于項目的設(shè)計、施工及驗收階段。但是監(jiān)理人員在工作過程中，存在著很多不規(guī)范的工作方式，甚至出現(xiàn)一些違法行為，雖然《招標(biāo)投標(biāo)法》對監(jiān)理人員的工作有所界定，但是真正能全面明確監(jiān)理人員工作職能的法律文件還很缺乏，這在交通建設(shè)工程監(jiān)理人員的管理辦法中，表現(xiàn)更為突出。
1.2交通工程監(jiān)理人員的監(jiān)理工作僅限于施工階段現(xiàn)階段。
我國交通工程監(jiān)理人員的工作僅在項目施工過程中有所體現(xiàn)。而實質(zhì)上，工程監(jiān)理人員的工作性質(zhì)和內(nèi)容決定了其工作應(yīng)該貫穿于整個建設(shè)項目的過程中。但是大部分監(jiān)理人員早期并未參與項目的設(shè)計、圖紙審核和招投標(biāo)等工作，造成接手該工程時，對設(shè)計圖紙理解不透、對項目建設(shè)意義掌握不佳、對施工單位及項目管理人員也缺乏了解和熟悉，只能邊工作邊熟悉工程實際情況，也就談不上從全局角度進行宏觀控制。這在大型工程項目中表現(xiàn)得更為突出，在技術(shù)復(fù)雜、工程質(zhì)量要求高、工期較長等眾多因素影響下，更不方便開展監(jiān)理工作。1.3監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)監(jiān)理市場的發(fā)展需要我國監(jiān)理人員的整體素質(zhì)仍然不能完全適應(yīng)監(jiān)理市場的發(fā)展需要。對于我國智能交通發(fā)展的新方向，現(xiàn)有的交通工程監(jiān)理從業(yè)人員，大部分都是半路出家，有的是在不同專業(yè)領(lǐng)域臨時調(diào)換過來的新人，抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度；有的是沒有取得相關(guān)監(jiān)理操作證件的實習(xí)生或者退休人員，他們文化水平差距大，學(xué)歷年齡相差懸殊，以前在不同崗位工作，現(xiàn)階段有的經(jīng)過短期相關(guān)知識培訓(xùn)就從事工程監(jiān)理工作，導(dǎo)致交通工程建設(shè)項目的質(zhì)量得不到保證，預(yù)期的經(jīng)濟效益和社會效益難以實現(xiàn)等諸多問題，從而監(jiān)理工作的實際意義在工程建設(shè)中難以體現(xiàn)。
2.1加強監(jiān)理企業(yè)之間的聯(lián)系。
推進監(jiān)理人才開發(fā)由于監(jiān)理工作的性質(zhì)和特點，決定了交通監(jiān)理企業(yè)人才的缺乏和流動是一個長期的問題。交通監(jiān)理企業(yè)之間人員的正常流動有利于企業(yè)的競爭和發(fā)展。但是人員的無序流動增加了交通監(jiān)理企業(yè)的管理難度和管理成本，因此，建立各單位之間人員流動的溝通協(xié)調(diào)機制是必要的、可行的。在交通監(jiān)理企業(yè)中的主要成本是人工成本，因此，人工成本的控制對于交通監(jiān)理企業(yè)而言非常重要。監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的企業(yè)管理情況，制定相關(guān)的企業(yè)管理目標(biāo)、人員培訓(xùn)計劃、建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，來控制人工成本，保證企業(yè)經(jīng)濟效益，提高和保障員工收入。交通監(jiān)理企業(yè)要加強勞動合同風(fēng)險防范并依法解決勞資糾紛。各監(jiān)理單位應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《勞動法》和《勞動合同法》，通過依法用工、勞務(wù)派遣、完善內(nèi)部規(guī)章制度、加強考核考評、加強合同管理、購買必要的保險、聘請法律顧問等方式，防范企業(yè)勞動合同風(fēng)險，維護企業(yè)的合法權(quán)益，保障交通工程監(jiān)理工作人員的利益。
2.2加強監(jiān)理人員的教育培訓(xùn)。
推進監(jiān)理人才開發(fā)監(jiān)理人才對于交通建設(shè)工程項目非常重要，而對人才的培養(yǎng)是企業(yè)生存和發(fā)展的重要前提條件，決定了企業(yè)的未來與發(fā)展。交通監(jiān)理企業(yè)管理人員應(yīng)該注重對監(jiān)理人才的培養(yǎng)，建立良好的用人機制和培訓(xùn)計劃，在培育新人方面應(yīng)該多下功夫，建立公平、客觀的人才選拔機制，堅持以人為本的思想，綜合提高監(jiān)理人員的自身素質(zhì)，開展相關(guān)的職業(yè)教育規(guī)劃課程，增強企業(yè)的凝聚力與核心力。
（1）交通監(jiān)理人員的工作應(yīng)該遵循以甲方為主。
乙方為輔的工作方針政策。在工作中應(yīng)該多征求甲方的意見，領(lǐng)略甲方的真實想法。在工作中如果與甲方出現(xiàn)了意見分歧時，應(yīng)該在技術(shù)層面上，進行全面、多層次的溝通，向甲方講明厲害關(guān)系，然后聽取甲方意見，由甲方進行最后的決策。交通監(jiān)理人員在實際工作中，只有和甲方保持一致，得到甲方對工作的認可，才能進一步開展工作。
（2）交通工程監(jiān)理人員是為工程項目提供質(zhì)量監(jiān)督服務(wù)。
主要工作重點是工程施工過程中的質(zhì)量問題，并不實際參加乙方的工程項目。所以，工程監(jiān)理人員應(yīng)該本著對甲方和自身負責(zé)任的態(tài)度，客觀真實地檢查工程質(zhì)量，在實際中不應(yīng)該以乙方的意志為轉(zhuǎn)移，為乙方提供技術(shù)支持和工程解決方案，以免造成監(jiān)理工作被動的狀態(tài)。在實際工作中，監(jiān)理人員有權(quán)向乙方提出關(guān)于工程質(zhì)量的要求、需要解決的問題和預(yù)期要達到工程效果，并且避免給乙方提供監(jiān)理人員認為合理的解決方案及幫助乙方來完成和處理問題。
應(yīng)該隨時做好工程監(jiān)理記錄，做好各項跟蹤監(jiān)理的管理工作，及時運用統(tǒng)計分析軟件處理相關(guān)問題，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)的監(jiān)管方案。并且針對甲乙雙方提出的.任何監(jiān)理要求和工作相關(guān)情況時，可以隨時提供完整有效的監(jiān)理工作記錄，做到隨時隨地有據(jù)可查。監(jiān)理人員對甲乙雙方有相應(yīng)的工作要求，需要雙方配合時，應(yīng)及早提出，避免出現(xiàn)相互扯皮和拖拉現(xiàn)象。
（1）提高監(jiān)理企業(yè)對監(jiān)理人員的管理水平。
交通工程監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身實際情況，建立健全各項規(guī)章制度，制訂合理的人事管理條例和相應(yīng)的勞動保障措施。為了保障監(jiān)理工作人員的切身利益，需要簽訂適合本企業(yè)自身發(fā)展的勞動聘用合同。以國家和當(dāng)?shù)厝耸鹿芾碚邽橹饕罁?jù)，加強監(jiān)理人員的監(jiān)管，規(guī)范工程監(jiān)理人員的職業(yè)資格行為。對需要注冊的工程監(jiān)理工程師資格證，要嚴格根據(jù)相關(guān)政策落實注冊工作，避免和杜絕人證分離的情況。監(jiān)理企業(yè)要定期對監(jiān)理人員進行相關(guān)的培訓(xùn)和業(yè)績考核，建立相應(yīng)的獎懲制度，不斷提高監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)水平。
（2）加快建設(shè)監(jiān)理行業(yè)的自律機制。
加快監(jiān)理企業(yè)和監(jiān)理工作人員的自身自律機制。各級管理部門要認真履行自己的管理職能，規(guī)范監(jiān)理企業(yè)和監(jiān)理人員的自律機制，建立一套完整科學(xué)的自律制度，明確相關(guān)的職業(yè)道德規(guī)范，建立監(jiān)理工作人員的長期考核機制，建立信用記錄和黑名單，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過企業(yè)自身自律，規(guī)范工作人員的從業(yè)行為。通過監(jiān)理人員的自身自律，保證監(jiān)理行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
通過對交通工程監(jiān)理人員管理中中存在的問題進行分析，闡述了交通工程監(jiān)理人才開發(fā)與管理的重要性，為交通建設(shè)工程可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
土木工程監(jiān)理論文篇十三
中國目前處于發(fā)展時期，正在進行城市化建設(shè)，所以我認為現(xiàn)在的社甚至未來中國都需要大量的土木工程專業(yè)的人才，所以這個專業(yè)的學(xué)生相對于就業(yè)來說還是有比較大的優(yōu)勢，我們也不必太擔(dān)心我們的就業(yè)問題，只要我們愿意從基本的做起，不要太計較工資待遇問題，我想找到一份工作是不會很困難的。再何況我們國家現(xiàn)在需要這類人才，高校也正在努力的培養(yǎng)國家所需要的人才。不過首先我們得知道現(xiàn)在的形式。
近年，我國的經(jīng)濟發(fā)展的迅猛勢頭，有目共睹。常言道：要想富，，先修路。土木工程則是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。小到房屋、住宅、別墅、公寓;大到道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、港口等均屬于土木工程的范疇。
我國年gdp增幅在9%左右，其中基礎(chǔ)建設(shè)和道路交通的建設(shè)占到很大比重。。。。同時隨著西部的大開發(fā)、上海國際樞紐港和經(jīng)濟中心的建設(shè)上海國際樞紐港和經(jīng)濟中心的建設(shè)，對土木工程專業(yè)工程碩士的需求量還是比較大的，，，，就業(yè)的前景也是光明的。一般的土木工程專業(yè)工程碩士的收入都7000元左右，如果接的項目多還會有更好的收入。土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木建筑就業(yè)前景就非常好，就業(yè)形勢近年持續(xù)走高，找到一份工作,對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)業(yè)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專學(xué)生畢業(yè)生涯中不可避免的瓶。當(dāng)前社會對土木工程人才的需求是前所未有的.還有一點可以說明土木工程專業(yè)的“火”和“俏”。
隨著科學(xué)的發(fā)展,土木學(xué)科也不斷注入新的內(nèi)容，高新技術(shù)都不斷結(jié)合到土木高新技工程學(xué)科當(dāng)中，許多先進技術(shù)都在土木工程中得到廣泛應(yīng)用，如計算機仿真、信息技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能交通、虛擬現(xiàn)實、全球衛(wèi)星定位全、遙感、傳感技術(shù)、先進工程材料和智能材料、建筑節(jié)能技術(shù)等,都是土木工程中的重要領(lǐng)域。探索太空(發(fā)射塔架、空間站),發(fā)展太空人類居住場所也離不開土木工程，再加上建筑市場的火熱及建筑行業(yè)的規(guī)范化，監(jiān)理工程師需求的持續(xù)火熱在預(yù)期之內(nèi)，一般情況下，監(jiān)理單位接受建設(shè)單位的委托，對工程項目進行監(jiān)理，以協(xié)調(diào)組織建設(shè)單位之間及其他監(jiān)理單位之間的良好協(xié)作，推動項目的順利進行因此，土木工程專業(yè)是一門古老而又年輕的學(xué)科是永恒的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。所以我們應(yīng)該對我們的專業(yè)的未來有個比較樂觀的評估，要相信自己在未來會有發(fā)揮的空間。心里至少應(yīng)該認識到，不管在中國的什么地方，土木工程專業(yè)的人員是始終需要的，未來也同樣是，特別是在現(xiàn)在正在加快城市化進程的中國。
關(guān)于本專業(yè)，我們應(yīng)該有個大概的了解。本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的策劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程管理人才。正是由于我們就業(yè)的領(lǐng)域很廣，所以我們一定要去需要自己所學(xué)的專業(yè)的地方，什么地方最需要你的技術(shù)，你就去什么地方，不能在一個不太需要自己所學(xué)專業(yè)的地方，因為那樣我們找工作成功的概率就會減小，所以，找到一個合適自己工作的地方是相當(dāng)重要的。對于要做工程的我們，不要怕吃苦，因為你一旦怕吃苦，你的老板就不會要你，一個搞工程的人怕吃苦，這誰都不會接受的。所以我們應(yīng)該做好一個思想準(zhǔn)備，做好從基礎(chǔ)做起的思想準(zhǔn)備。未來的用人者，大多需要應(yīng)用型人才，所以我們要學(xué)好相應(yīng)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，相對來說，應(yīng)用型人才更受青睞，所以我認為我們應(yīng)該掌握以下幾個能力：
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景。2.掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本原理，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與實驗、施工技術(shù)與組織的相關(guān)技術(shù)。
3.具有工程制圖、計算機應(yīng)用、主要測試與實驗儀器使用的基本能力，具有運用各種綜合手段查詢資料，獲取信息的基本能力。
4.了解土木工程的主要法規(guī)。
5.具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
這些都是未來用人單位需要的能力，只要我們很好的去充實自己，用各種他們需要的能力來武裝自己，我相信土木工程的學(xué)生前途是美好的。面對如此美好的前景，我們還得注意個人的修養(yǎng)。
許多求職類節(jié)目里的老板看的不僅是你的能力，還有個人素質(zhì)，他們是在考慮一個人才的綜合素質(zhì)。這就要求我們提高自身素質(zhì)了，這樣我們的前景才會更開闊，在校要積極參加一些思想性的活動，一些文娛活動。還有就是現(xiàn)在的用人單位比較注重我們是否有社會實踐經(jīng)驗，是否有從事本專業(yè)的經(jīng)驗，所以我們應(yīng)該充分利用寒暑假的時間出去找個單位實習(xí)實習(xí)，以獲得一定的社會工作經(jīng)驗，這樣你被應(yīng)聘的機會就比較大，而且在酬勞方面會更加的優(yōu)越，所謂的前景不就是未來是否有工作，是不是受歡迎，工資在什么水平，而就現(xiàn)在的情況分析，工作肯定有，也相當(dāng)受歡迎，而工資方面就得靠我們平時的積累，包括專業(yè)知識，相關(guān)技能，技術(shù)，還有就是工作經(jīng)驗的積累，所以我們應(yīng)該邊學(xué)習(xí)邊增加我們的經(jīng)驗，邊學(xué)完理論知識，邊將理論運用到實踐中，這樣才會有一個大好的前景。
現(xiàn)在的土木專業(yè)的就業(yè)可以說是比較容易的，只要我們愿意接受低于你期望的要求。其實畢業(yè)出去初，不要對工資有太好的期望，我們更應(yīng)該看重我們這個能學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會，經(jīng)驗多了，就會有一定的資本去考慮工資要求的事。
總體說來，土木工程專業(yè)在未來是會相當(dāng)受歡迎的，因為國家需要這類人才，也就是說土木工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)將會比較容易，前景是相當(dāng)樂觀的。
土木工程監(jiān)理論文篇十四
環(huán)境評價、環(huán)境治理及環(huán)境保護是水利水電工程項目前期的工作和實施階段的一項重要內(nèi)容，尤其是項目評估時期，所采用的表決制是一票否決制，這種否決形式已經(jīng)引起了相關(guān)部門和項目業(yè)主的高度重視。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》相關(guān)法律法規(guī)對項目前期工作中的技術(shù)評審意見和項目核準(zhǔn)批復(fù)文件已經(jīng)非常明確環(huán)境治理工作內(nèi)容、工作經(jīng)費和技術(shù)措施等。
1.1環(huán)境保護監(jiān)理是項目實施階段環(huán)保監(jiān)督的需要。
水利水電工程在施工階段必然會產(chǎn)生污染廢棄物的排放，如噪聲污染、大氣污染、水源污染、自然景觀的破壞、人文景觀的破壞以及環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量下降等。所以對于這些不利因素要進行科學(xué)有效的治理，這樣才能夠有效地組織和開展環(huán)境保護工作，同時也是項目開展應(yīng)該考慮的重點內(nèi)容。在過去的一些環(huán)境管理方式中存在一定的問題，相關(guān)監(jiān)督體制落實不到位，責(zé)任認定不清楚，不能從真正意義上做到監(jiān)督、檢查和治理的作用，這導(dǎo)致環(huán)境問題不能及時有效地得到解決，為后續(xù)工作帶來麻煩，同時也讓環(huán)境不斷惡化，威脅人類的生存和生活環(huán)境[1].實踐證明，在水利水電工程中利用環(huán)境保護監(jiān)理機制，不僅可以減輕項目負責(zé)人的工作壓力，還能夠使環(huán)境管理更加規(guī)范，并可以融入到整個工程實施過程之中，這也使環(huán)境保護由被動向主動自主治理改變。
1.2工程建設(shè)需要環(huán)境保護監(jiān)理機制。
在施工區(qū)域?qū)嵭兴姽こ瘫O(jiān)理工作，通過制定監(jiān)理管理措施、監(jiān)理工作目標(biāo)、監(jiān)理制度等，由監(jiān)理人員和施工管理單位共同進行管理；同時，加強對施工人員的管理教育，并采取強有力的管理措施。開展施工區(qū)域環(huán)境保護監(jiān)理，不僅可以防止可能帶來的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，這是對環(huán)境保護的需要[2].同時，可以減少事后治理所帶來的經(jīng)濟損失以及社會矛盾，同樣是水利水電工程建設(shè)的需要。
1.3環(huán)境保護監(jiān)理是施工環(huán)保措施的重要保證。
水利水電工程實施階段前，需要對該區(qū)域進行可行性研究，其中對區(qū)域的環(huán)境評估是報告書的重要內(nèi)容之一。環(huán)境治理工作的內(nèi)容、環(huán)境的治理措施以及開展工程所需要的費用都是通過對環(huán)境的評估來進行最終確定。這就體現(xiàn)了環(huán)境監(jiān)理的重要性和其存在的價值。
1.4投資體制改革需要實施環(huán)境保護監(jiān)理機制。
在水利水電工程的可研究階段審批和項目核準(zhǔn)文件中，環(huán)境治理的工作內(nèi)容和工作經(jīng)費均以簡潔費用形式計入合同價中，并明確項目在實施過程中應(yīng)嚴格按照審批的環(huán)境治理內(nèi)容和工作經(jīng)費具體落實同時，環(huán)境治理體現(xiàn)的主要是和會效益和公益事業(yè)為主，在實施過程中，應(yīng)按審批的資金投入到環(huán)境治理中。
2水利水電工程環(huán)境保護監(jiān)理的工作內(nèi)容。
2.1大氣污染治理。
大氣污染已經(jīng)引起我國乃至世界的重視，它所造成的危害已經(jīng)威脅到人類的健康。所以在水利水電工程施工過程中要十分注重對污染物的處理。監(jiān)理方要對大氣的污染進行有效監(jiān)督，施工方所產(chǎn)生的廢氣和粉塵要符合國家的排放標(biāo)準(zhǔn)，對于石料、百匯、沙石及水泥等進行防塵處理，防治粉塵進入大氣中，造成空氣污染[3].
2.2噪聲污染監(jiān)理。
噪聲污染也不容小覷，它所造成的危害也逐漸呈現(xiàn)出來。所以在施工過程蟲，監(jiān)理方要對施工過程中所產(chǎn)生的噪聲或者振動進行管理，采用降噪設(shè)備或者工藝，讓造成降到最低，讓危害降到最低，讓施工噪聲達到國家要求標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理方要不定期進行抽查工作，如果沒有按照要求進行降噪，那么就按照相關(guān)處罰規(guī)定進行嚴格處理。
2.3固體廢棄物監(jiān)理。
在施工過程中，要嚴格按照國家所頒布的`《固體廢棄物污染環(huán)境防治法》進行，把固體廢棄物運送到指定位置進行處理，不得隨意堆放或者隨意丟棄。對于固體廢棄物要進行分類，杜絕統(tǒng)一管理統(tǒng)一處理，以免造成環(huán)境污染。
隨著生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，人們意識到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性和必要性，提高了對了生態(tài)的關(guān)注程度。在水利水電工程施工過程中也要重要對生態(tài)的保護，提高保護野生動物、野生植物的意識。施工過程中或者在可行性研究階段就應(yīng)該有意識的避開對環(huán)境生態(tài)的破壞，如果難以避免，盡量減少危害。監(jiān)理方要將該部分作為重點監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)沒有按照要求對生態(tài)進行破壞的，已經(jīng)查明嚴懲不貸。
2.5水污染監(jiān)理。
水是生命之源，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，如果水源遭到污染，那么對人類也是一種危害。工程建設(shè)中所排放的污水、生活廢水要進行嚴格處理，不能對周邊的水域產(chǎn)生危害，不降低接納污水的原油水體的水質(zhì)等級，監(jiān)理人員應(yīng)對施工方的生產(chǎn)、生活污水進行監(jiān)管。
文物是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，具有一定的歷史研究價值。文物的價值是客觀的，是文物本身所固有的?？傮w來說，文物主要有歷史價值、張宏《擊缶圖》（明）藝術(shù)價值和科學(xué)價值。文物的作用，是文物價值的具體體現(xiàn)。文物對社會所能起到的積極作用主要有教育作用、借鑒作用和為科學(xué)研究提供資料的作用。所以監(jiān)理方必須要求施工方加強會文物的保護，并且加大宣傳教育，讓他們意識到文物的重要價值，提高對文物的保護的自覺性。根據(jù)我國的相關(guān)法律規(guī)定，我國領(lǐng)土范圍內(nèi)的無論地上以及底下文物均歸國家所有，其他任何人或任何單位、任何機構(gòu)均無權(quán)進行收藏，對于文物竊取者將依法受到制裁。當(dāng)施工方施工過程中發(fā)現(xiàn)文物的，一定要小心處理，及時上報，不得破壞文物。
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土木工程監(jiān)理論文篇十五
分析了園林工程監(jiān)理存在的問題,包括業(yè)主、施工單位對監(jiān)理工作不夠重視,監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)較低等,并從注重與業(yè)主溝通、注重工程現(xiàn)場管理、注重提高職業(yè)素質(zhì)等方面提出了相應(yīng)對策,以期為促進園林工程監(jiān)理工作的開展提供參考。
監(jiān)理的基本職責(zé)是“三控三管一協(xié)調(diào)”,即:質(zhì)量、進度、投資控制;職業(yè)健康安全與環(huán)境管理、合同管理和組織協(xié)調(diào)。但在工作實踐中也存在落實不到位的問題。我國園林工程監(jiān)理制度落實不是很到位,主要是業(yè)主、施工方不夠重視,從業(yè)人員自身素質(zhì)不高造成的,應(yīng)注重提高行業(yè)自身人員職業(yè)素質(zhì)和工程管理,確保監(jiān)理作用得到充分發(fā)揮。在此,筆者試對此問題作一分析和探討。
1.1業(yè)主對監(jiān)理工作不夠重視。
在工程施工中,業(yè)主對監(jiān)理工作不夠重視,很多時候監(jiān)理不能真正起到作用。有些業(yè)主單位覺得綠化工程就是種幾株樹、修幾個亭子的小事,不會出人命關(guān)天的大事,監(jiān)理實在是多此一舉,對監(jiān)理的意見往往也是不置可否,總是出了問題才想到監(jiān)理。園林工程不可能像建筑工程一樣隨時開工。雖然現(xiàn)在反季節(jié)種植技術(shù)已經(jīng)比較成熟,但在非種植季節(jié)苗木的成活率依然偏低,成本偏高。而業(yè)主為了達到出效果、出政績目的,很多時候都不考慮選擇適宜的種植季節(jié)。
1.2施工單位對監(jiān)理工作不夠重視。
有的園林施工企業(yè)規(guī)模較小,工程投資較低,人員素質(zhì)較差,進駐現(xiàn)場的管理人員與投標(biāo)文件所承諾的不一致。監(jiān)理提議更換管理人員,往往得不到回應(yīng)。對于這種情況,監(jiān)理只能發(fā)監(jiān)理通知單和監(jiān)理工作聯(lián)系單。還有的施工單位往往直到申請撥付工程款時才意識到必須得到監(jiān)理的簽字認可,而在施工過程中卻只唯業(yè)主馬首是瞻。有些業(yè)主在施工過程中憑自己喜好隨意發(fā)號施令,不考慮后果。甲方領(lǐng)導(dǎo)往工地一站,就在那里“指點江山”:“這里建個亭子”,“那里栽棵樹”,施工單位則惟命是從,完全不考慮當(dāng)初的施工設(shè)計圖紙和監(jiān)理的意見。
1.3監(jiān)理從業(yè)人員自身職業(yè)素質(zhì)較低。
園林工程與建筑工程不相同,一般工期較短,造價較低,現(xiàn)場監(jiān)理人員較少,生活辦公條件較差。在某些工地,監(jiān)理人員的吃飯住宿問題都很難解決,只好吃住在施工單位,給正常的監(jiān)理工作帶來一定的負面影響。有的監(jiān)理公司為了中標(biāo),往往壓低工程報價,惡性競爭,降低收入,投入也就不足,影響公司人員整體素質(zhì)的提高。有的監(jiān)理公司為了降低企業(yè)運行成本,掛證(監(jiān)理人員把自己的執(zhí)業(yè)資格證給需要的單位注冊,單位給予一定的報酬,但本人并不在這個單位工作,俗稱掛證)及掛靠(企業(yè)和個人,掛靠有資質(zhì)的企業(yè),承接經(jīng)營業(yè)務(wù),被掛靠方提供資質(zhì)、技術(shù)、管理等方面的服務(wù),掛靠方向掛靠企業(yè)上交管理費的行為)問題嚴重,大肆壓低普通監(jiān)理人員的工資。較低的工資使從業(yè)人員門檻不斷降低,最終導(dǎo)致行業(yè)工作人員整體素質(zhì)不高。
2.1注重與業(yè)主溝通。
監(jiān)理人員能否在工程監(jiān)理中正常履行自己的職責(zé),把握工作的主動性,很大程度上取決于是否獲得業(yè)主的信任和支持。如果業(yè)主能堅定地支持監(jiān)理人員的工作,那么施工單位就不可能隨心所欲地欺騙業(yè)主,就不敢對監(jiān)理提出的'各項整改措施置若罔聞。因此,監(jiān)理人員就需要注重與業(yè)主的溝通,取得業(yè)主的信任和重視,讓業(yè)主覺得自己確實是在設(shè)身處地地為他考慮,是在竭盡全力地維護業(yè)主的利益,使工程達到理想的效果。想做到這一點,就需要監(jiān)理能深刻領(lǐng)會業(yè)主的需要,讀懂工程的設(shè)計意圖,從而提出科學(xué)、合理的建議,采取規(guī)范的措施,從而真正履行自己的職責(zé),保證工程的質(zhì)量,減少不必要的資源浪費[1]。
施工設(shè)計圖紙確定后,園林工程質(zhì)量的高低和美化效果的好壞主要取決于現(xiàn)場的施工情況。因此,監(jiān)理人員必須身臨一線,注重工程的現(xiàn)場管理。管理中,要切實負起責(zé)任,堅持按照監(jiān)理程序辦事,嚴格按照工程施工有關(guān)規(guī)范要求施工人員,做好進入工地各種苗木材料的質(zhì)量把關(guān),確保施工質(zhì)量符合要求[2-3]。
2.3注重提高自身職業(yè)素質(zhì)。
監(jiān)理行業(yè)的不斷發(fā)展,對從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求。監(jiān)理人員必須重視自身的學(xué)習(xí)提高,才能適應(yīng)工作的需要[4]。不僅要熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)知識,還應(yīng)有良好的職業(yè)道德和一定的藝術(shù)修養(yǎng)。熟悉法律法規(guī),才能使工作有理有據(jù)。具備扎實的專業(yè)知識,才能取得業(yè)主和施工單位的信服,才能提出科學(xué)合理的建議。良好的職業(yè)道德可以保證從業(yè)人員不會為了個人私利,隨意給施工單位簽字。有了一定的藝術(shù)修養(yǎng),就可以做到胸中有丘壑。
[3]伊麗麗.做好園林綠化工程監(jiān)理的探討[j].科技資訊,20xx(10):66.
土木工程監(jiān)理論文篇一
我國的建筑企業(yè)正在迅猛發(fā)展，為了對建設(shè)工程實施有效的監(jiān)控，我國推行了工程建設(shè)項目監(jiān)理制度，它以其專業(yè)化的監(jiān)理隊伍，為投資者提供了工程管理專業(yè)化的服務(wù)，并實現(xiàn)了與工程管理方面的國際慣例初步接軌。下面由學(xué)術(shù)堂為大家整理出一篇題目為“建設(shè)工程監(jiān)理的問題與規(guī)范制度構(gòu)建”的工程監(jiān)理論文，供大家參考。
摘要：我國的建筑企業(yè)正在迅猛發(fā)展，為了對建設(shè)工程實施有效的監(jiān)控，我國推行了工程建設(shè)項目監(jiān)理制度，它以其專業(yè)化的監(jiān)理隊伍，為投資者提供了工程管理專業(yè)化的服務(wù)，并實現(xiàn)了與工程管理方面的國際慣例初步接軌。然而，我國的建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)存在一些問題，有礙于監(jiān)理行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。因而，需要針對當(dāng)前的工程監(jiān)理現(xiàn)狀，進行深入地剖析，推進我國的工程建設(shè)管理體系科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
關(guān)鍵詞：建設(shè)工程監(jiān)理；現(xiàn)狀；規(guī)范化；管理。
我國推行專業(yè)化建設(shè)工程監(jiān)理制度以來，其職責(zé)主要是受建設(shè)單位的委托，利用其專業(yè)化的技術(shù)和管理手段，為建設(shè)工程的進度、質(zhì)量、安全等實施有效的、全程的監(jiān)管，從而確保建設(shè)工程的目標(biāo)完成，它是我國在工程建設(shè)領(lǐng)域體制改革的重大舉措，成為了工程項目管理的基本制度之一，取得了較好的社會效益。然而，在現(xiàn)實的建設(shè)工程監(jiān)理制度運用過程中，難免出現(xiàn)一些問題，諸如：市場秩序、監(jiān)理取費、監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍等，需要對建設(shè)工程監(jiān)理實施有效的控制，用規(guī)范化的監(jiān)理工作程序，保障建設(shè)工程項目順利進行。
我國的建設(shè)工程監(jiān)理制度歷經(jīng)了監(jiān)理試點、穩(wěn)定推進、全面深化的不同階段，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益，深受建設(shè)工程領(lǐng)域的好評。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
其一，建設(shè)工程監(jiān)理制度已經(jīng)成為了我國建設(shè)工程的基本制度之一，在多年的推行之下逐漸形成了整套法律法規(guī)體系，正在向制度化、法律化的軌道前行。
其二，建設(shè)工程監(jiān)理隊伍正在不斷擴大，監(jiān)理人員的綜合素質(zhì)也在不斷提升，至20xx年截止，我國的建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)在冊從業(yè)人員已達94.19萬人，其中，隸屬于行業(yè)協(xié)會注冊的從業(yè)人員有20.19萬人，占總?cè)藬?shù)的`21.43%.建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量較20xx年底增長了117%,注冊執(zhí)業(yè)人員較20xx年增長了105%,大大提升了工程監(jiān)理隊伍的整體素質(zhì)。
其三，建設(shè)工程監(jiān)理的范圍不斷擴大，涉及行業(yè)細分領(lǐng)域包括：房屋建筑工程監(jiān)理、電力工程監(jiān)理、市政公用工程監(jiān)理、鐵路工程監(jiān)理、通信監(jiān)理、石化監(jiān)理等，范圍不斷拓展，內(nèi)容涵括了建設(shè)工程的各個領(lǐng)域，并逐漸由施工監(jiān)理、投資決策監(jiān)理向建設(shè)工程全過程監(jiān)理轉(zhuǎn)變。
2.1準(zhǔn)入門檻低，市場競爭不規(guī)范。
建設(shè)工程監(jiān)理的準(zhǔn)入門檻低，催生出一些專門為“掛證”而參加監(jiān)理考試而并不從事監(jiān)理行業(yè)的現(xiàn)象，出現(xiàn)所謂的“人證分離”,存在較大的責(zé)任風(fēng)險；還有一些專門為掛靠而成立的監(jiān)理公司，并不從事監(jiān)理業(yè)務(wù)，而靠“出賣”資質(zhì)收取管理費，影響了監(jiān)理行業(yè)的正常健康發(fā)展，也有損于監(jiān)理的服務(wù)質(zhì)量，造成不良的負面效應(yīng)。同時，還存在應(yīng)用不正當(dāng)手段，進行惡性競爭的問題，由于建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)良莠不齊，為了承攬業(yè)務(wù)，采用規(guī)避招投標(biāo)、陪標(biāo)、低價中標(biāo)等暗箱操作手段，存在惡性競爭的現(xiàn)象。
2.2工程監(jiān)理取費較低，制約了監(jiān)理行業(yè)發(fā)展。
在建設(shè)工程監(jiān)理中，一些工程設(shè)計、工程勘察、工程招標(biāo)代理、工程咨詢等都屬于監(jiān)理的范疇，而目前，我國的建設(shè)工程監(jiān)理取費標(biāo)準(zhǔn)和利潤空間較低，不利于監(jiān)理行業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。同時，監(jiān)理市場競爭的不規(guī)范現(xiàn)象也致使一些監(jiān)理項目無法按照國家規(guī)定的取費標(biāo)準(zhǔn)進行取費，這導(dǎo)致了監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量低、人員素質(zhì)低的問題，使監(jiān)理流于形式，不利于監(jiān)理行業(yè)發(fā)展。
2.3建設(shè)工程監(jiān)理隊伍素質(zhì)整體偏低，人才建設(shè)不規(guī)范。
這不僅表現(xiàn)在監(jiān)理隊伍的數(shù)量上，還反映在理論知識結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場實踐經(jīng)驗上，都存在監(jiān)理隊伍整體素質(zhì)偏低的現(xiàn)象。具體來說，我國的注冊監(jiān)理工程師數(shù)量不足，不能滿足工程建設(shè)的需要；監(jiān)理人員的資質(zhì)認定制度也還有待磋商，這個制度對于一些非監(jiān)理崗位工作的優(yōu)秀工程技術(shù)人才的考試壓力太大，顯現(xiàn)出較大的矛盾。另外，監(jiān)理取費較低，導(dǎo)致監(jiān)理工程人員的收入低，監(jiān)理企業(yè)由于取費低，就找一些低工資的人充數(shù)，根本無法起到有效的監(jiān)管作用，形成了一個惡性循環(huán)的怪圈。
2.4工程監(jiān)理責(zé)任定位不清晰，法人地位不明顯。
在我國的建設(shè)工程監(jiān)理責(zé)任中，存在界限不清晰、不規(guī)范的現(xiàn)象，這種責(zé)任不清晰的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些責(zé)任被無端擴大，責(zé)任過多，而權(quán)力卻沒有得到很好的利用，致使一些監(jiān)理遭受不正當(dāng)處罰，監(jiān)理缺乏自主權(quán)，在產(chǎn)權(quán)關(guān)系和管理經(jīng)營方面不清晰，分配制度也存在不合理的現(xiàn)象，制約了監(jiān)理的長遠發(fā)展。
3工程監(jiān)理規(guī)范化措施探討。
3.1完善監(jiān)理法律法規(guī)體系，嚴守質(zhì)量關(guān)。
我國的建設(shè)工程監(jiān)理法律法規(guī)體系條款不少，然而，在市場規(guī)則和市場運行機制方面的監(jiān)理細則較少，需要不斷地完善監(jiān)理市場的法律法規(guī)體系，依照有法可依、有法必依的軌道發(fā)展。同時，要擬定規(guī)范化的監(jiān)理措施，嚴守工程質(zhì)量，具體方法為：1,做好監(jiān)理的準(zhǔn)備工作。項目監(jiān)理工程師進場之后，就要與建設(shè)單位取得聯(lián)系，獲取相關(guān)的監(jiān)理合同、施工合同、施工許可證、施工圖、地質(zhì)勘察報告、中標(biāo)通知書、招投標(biāo)文件等，按照“先方案、再交底、后實施”的原則，進行認真的審核。其次，要對承包單位的資質(zhì)和保證體系進行質(zhì)量控制，重點審查承包單位的營業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證、安全組織管理體系、質(zhì)量保證體系等。最后，實施對工程的質(zhì)量控制。施工前，要審核施工單位的施工測量放線記錄等技術(shù)交底，還要對施工材料進行合格審核。施工過程中，監(jiān)理要通過巡檢、旁站、平行檢驗等方式，對施工單位的施工過程進行監(jiān)督，對于不合格的施工方案要責(zé)令其及時糾正。施工后的驗收程序中，要讓承包單位進行三級自檢，然后，專業(yè)監(jiān)理工程師再進行實地檢測和核對，對于需要整改的部位下達整改通知書，驗收合格之后才能簽認。
3.2規(guī)范工程投資控制，追求效益最大化。
為了規(guī)范建設(shè)工程的投資控制，可以將建設(shè)總目標(biāo)進行細化，分解到各個施工環(huán)節(jié)，如：樁基施工投資控制、基坑支護投資控制、安裝投資控制等，再根據(jù)工程進度計劃，擬定不同的月計劃、季計劃、周計劃，從多個角度實施投資的控制。要注意監(jiān)理的提前介入是投資控制的關(guān)鍵，有利于掌握證據(jù)，幫助建設(shè)單位優(yōu)化設(shè)計方案，有效控制工程造價。
3.3規(guī)范工程監(jiān)理進度控制。
對于建設(shè)工程項目的進度控制規(guī)范化的實現(xiàn)，要以動態(tài)控制為切入點，對工程施工進度進行協(xié)調(diào)和控制，全面分析施工總進度計劃，包括：關(guān)鍵線路的可行性和合理性、天氣變化因素、人員因素、材料因素等，對影響進度的風(fēng)險因素進行預(yù)測、分析和排查，從而實現(xiàn)動態(tài)的監(jiān)理控制。
3.4以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)的監(jiān)理人才隊伍。
我國的工程監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的未來市場趨勢是實現(xiàn)全方位、全過程的工程項目監(jiān)理，在市場需求多元化的規(guī)律之下，要積極拓展監(jiān)理服務(wù)內(nèi)容，并加強對監(jiān)理從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，形成相當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)監(jiān)理人員，打造出公信力強、品牌效應(yīng)的工程監(jiān)理企業(yè)，以推動建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)穩(wěn)定快速增長。
4結(jié)束語。
我國建設(shè)工程監(jiān)理制度已經(jīng)與國際慣例接軌，在不斷拓展的工程市場需求之下，我國的建設(shè)工程監(jiān)理要正視現(xiàn)狀，剖析自身存在的問題，在完善工程監(jiān)理法律法規(guī)制度的條件下，實施工程項目全過程監(jiān)控，并優(yōu)化工程監(jiān)理企業(yè)結(jié)構(gòu)，提高監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)，促進工程監(jiān)理行業(yè)的全面發(fā)展。
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土木工程監(jiān)理論文篇二
摘要：工程監(jiān)理在工程建設(shè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，但我國的工程監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)平均水平較低，加強監(jiān)理專業(yè)人才的培養(yǎng)刻不容緩。本文從我國工程監(jiān)理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析入手，對國內(nèi)高職監(jiān)理專業(yè)人才需求及人才培養(yǎng)模式進行探討，提出適應(yīng)不同行業(yè)類別和市場競爭需要的工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
關(guān)鍵詞：構(gòu)建；高職；工程監(jiān)理人才；培養(yǎng)模式。
工程監(jiān)理是指工程監(jiān)理單位接受建設(shè)單位的委托，依據(jù)法律、行政法規(guī)及有關(guān)的建設(shè)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計文件和建設(shè)工程合同，對工程建設(shè)實施的監(jiān)督管理。工程監(jiān)理制度在國際上已有很長的發(fā)展歷史，西方發(fā)達國家已經(jīng)形成了一套完整的工程監(jiān)理制度，工程監(jiān)理已成為建設(shè)領(lǐng)域的一項國際慣例。自1998年開始，我國也在工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵭辛吮O(jiān)理制度，并已發(fā)揮了重要作用。
目前，我國的工程監(jiān)理隊伍日漸復(fù)雜，從業(yè)人員素質(zhì)也參差不齊，人員素質(zhì)平均水平較低，主要是缺乏經(jīng)濟管理、法律知識和組織協(xié)調(diào)能力，監(jiān)理人員大多只能運用技術(shù)手段進行質(zhì)量檢查，而不能運用經(jīng)濟手段和合同手段進行全方位、全過程控制。在新形勢下，企業(yè)對監(jiān)理專業(yè)人才的素質(zhì)要求越來越高，提高監(jiān)理隊伍的素質(zhì)和監(jiān)理能力更為迫切。因此，加強監(jiān)理專業(yè)人才的培養(yǎng)，構(gòu)建監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)體系，提高監(jiān)理人員專業(yè)水平刻不容緩。
工程監(jiān)理專業(yè)人才應(yīng)是具備工程技術(shù)知識、經(jīng)濟和管理知識和實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。根據(jù)工程項目的不同特點、不同崗位、不同性質(zhì)及所從事的業(yè)務(wù)范圍，實際工作需要的建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)人員可劃分為三個不同的層次：基層人才——建設(shè)工程基層監(jiān)理專業(yè)人員；中層人才——注冊監(jiān)理工程師；高層人才——高級專業(yè)管理人員。高等職業(yè)教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)為基層業(yè)務(wù)人才，該層次的從業(yè)人員應(yīng)具有工程施工和工程管理的基本知識，主要從事建設(shè)工程監(jiān)理旁站與資料整理工作，并且能對施工現(xiàn)場提出合理化建議。其基本人員組成就是分布于大量監(jiān)理企業(yè)、有上崗資質(zhì)的工程監(jiān)理員。
我國工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)分為綜合資質(zhì)、專業(yè)資質(zhì)和事務(wù)所資質(zhì)。其中，專業(yè)資質(zhì)按照工程性質(zhì)和技術(shù)特點劃分為以下14個工程類別：房屋建筑工程、冶煉工程、礦山工程、化工石油工程、水利水電工程、電力工程、農(nóng)林工程、鐵路工程、公路工程、港口與航道工程、航天航空工程、通信工程、市政公用工程、機電安裝工程。
大量企業(yè)資料顯示，多數(shù)工程監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營范圍都不會只局限于一個工程類別，而是會涵蓋若干相近工程類別，業(yè)務(wù)范圍較廣。我們專門成立了課題組，經(jīng)過一個多月的時間，對近30家工程監(jiān)理企業(yè)進行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示，所有企業(yè)普遍認為高職高專層次的工程監(jiān)理人員按“綜合專業(yè)人才”培養(yǎng)更適應(yīng)市場需求，如按“不同專業(yè)方向”培養(yǎng)，則畢業(yè)生只能適應(yīng)較單一專業(yè)的工作崗位，對不同專業(yè)監(jiān)理崗位的適應(yīng)能力較低，就業(yè)競爭力大大減弱。同時，其中90%的單位認為未來5年內(nèi)對該專業(yè)的人才需求呈增長趨勢。
我們課題組共調(diào)研分析了二十多所開設(shè)“工程監(jiān)理專業(yè)”的高職院校，這些院校中該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生就業(yè)方向基本相似，主要開設(shè)課程也較相近，大多側(cè)重于“房屋建筑工程”方向，少數(shù)側(cè)重于“公路工程”方向，綜合專業(yè)性方向較少。另外，由于各院校淵源不同，有些側(cè)重于工程技術(shù)，有些則側(cè)重于工程管理。
可見，目前高職院校培養(yǎng)的工程監(jiān)理專業(yè)人才不能完全滿足用人單位的需求，亟需構(gòu)建一種適合不同行業(yè)需求的工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。當(dāng)然，由于各專業(yè)的差異性較大，全面覆蓋專業(yè)資質(zhì)中14個工程類別是不可能的，但我們認為將其中的土建類專業(yè)，包括房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程（其中的城市道路工程和地鐵輕軌工程）統(tǒng)一考慮具有一定的可行性。
人才需求及崗位特點方面本專業(yè)畢業(yè)生主要從事工程施工階段監(jiān)理工作，也能從事一般工程施工項目管理等工作，職業(yè)崗位定向為工程施工監(jiān)理員、質(zhì)量檢驗員、材料試驗監(jiān)理員、測量監(jiān)理員、計量監(jiān)理員、安全監(jiān)理員等。房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等不同行業(yè)工程監(jiān)理崗位所從事的工作基本相似。
崗位能力方面各崗位要求從業(yè)人員具有工程施工和工程管理的基本知識，主要從事建設(shè)工程監(jiān)理旁站與資料整理工作。房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等不同行業(yè)對該崗位從業(yè)人員的能力要求差異不大，尤其是工程管理方面的知識和技能基本相同，區(qū)別僅在于工程施工技術(shù)方面。
課程設(shè)置方面在工程監(jiān)理專業(yè)課程設(shè)置中，根據(jù)土建類不同行業(yè)特點可分為公共課和專業(yè)專向課兩大類。（1）主要公共課程。工程制圖與cad、工程材料、工程測量、土木工程力學(xué)、施工組織與進度控制、工程造價與投資控制、工程質(zhì)量控制、工程安全管理和控制、工程監(jiān)理概論、工程招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)法規(guī)等。（2）不同專業(yè)專向課程。房建：建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工；鐵路：鐵道概論、鐵路施工、地基基礎(chǔ)；公路：公路概論、公路施工；市政：城市道路概論、給排水工程。
可見，不同專業(yè)方向開設(shè)的公共課程較多且基本相同，主要區(qū)別僅在于少量的專業(yè)專向課程，即不同工程類別的工程構(gòu)造和施工技術(shù)。所以，在工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中選擇我國工程監(jiān)理企業(yè)專業(yè)資質(zhì)14個工程類別其中的4類，包括房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程（其中的城市道路工程和地鐵輕軌工程），構(gòu)建高職工程監(jiān)理人才培養(yǎng)新模式，以適應(yīng)不同行業(yè)的需求，具有較強的可行性。
工程監(jiān)理基層人才是監(jiān)理工作的一線人員，要求具備的知識體系應(yīng)該以應(yīng)用能力為主線，圍繞這條主線加強人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)使學(xué)生具有知識更新、技術(shù)創(chuàng)新、與人合作、協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場各方面關(guān)系的能力。所以，我們在該專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中嘗試性地將課程體系分為專業(yè)基礎(chǔ)模塊、工程技術(shù)模塊和施工管理與控制模塊三大部分，見表1：
專業(yè)基礎(chǔ)模塊不分行業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生土建類專業(yè)共有共享的基礎(chǔ)知識。工程技術(shù)模塊分專業(yè)分別培養(yǎng)學(xué)生房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程和市政公用工程等專業(yè)的施工技術(shù)。施工管理和控制模塊不分行業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生土建類各專業(yè)施工管理和控制方面的技能。主要針對工程監(jiān)理的工作內(nèi)容，即“三控（質(zhì)量控制、投資控制和進度控制）、兩管（合同管理、信息管理）、一協(xié)調(diào)”進行課程設(shè)置。此外，還考慮了施工安全方面開設(shè)“施工安全的控制與管理”課程。值得一提的是，我們針對監(jiān)理崗位的特殊性，探索開設(shè)了“公共關(guān)系與溝通技巧”，注重培養(yǎng)學(xué)生的組織與協(xié)調(diào)能力，受到所有企業(yè)的一致肯定。
為構(gòu)建適應(yīng)不同行業(yè)需求的高職工程監(jiān)理人才培養(yǎng)新模式，我們專門成立了課題組進行研討和研究，并在我院工程監(jiān)理專業(yè)中試行，收到了良好的效果，得到了用人單位的一致好評。截至20xx年8月，我院20xx屆工程監(jiān)理專業(yè)96名畢業(yè)生的簽約率已達100%，出現(xiàn)了供不應(yīng)求的可喜局面。目前，這批學(xué)生已全部到企業(yè)頂崗實習(xí)，反饋情況良好，基本都能迅速適應(yīng)工作崗位。
工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革任重而道遠。我們相信，在大家的不懈努力下，我國工程監(jiān)理從業(yè)人員的素質(zhì)將有很大的提高。
[3]馬軍霞．淺析高職工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式[j]．硅谷，20xx，（18）．。
土木工程監(jiān)理論文篇三
隨著通信技術(shù)向移動網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展，同時也出現(xiàn)了諸多問題。按照市場發(fā)展方向及需求，部分監(jiān)理公司和建設(shè)單位已作出一體化監(jiān)理的嘗試，工程監(jiān)理必然向工程項目管理發(fā)展。本文探討了通信工程監(jiān)理現(xiàn)狀，以及向工程項目管理發(fā)展過程中應(yīng)具備的條件。
通信工程監(jiān)理經(jīng)過近十年的發(fā)展，工程監(jiān)理行業(yè)已經(jīng)在國家經(jīng)濟社會建設(shè)中是不可缺少的，并且取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
工程建設(shè)監(jiān)理是指監(jiān)理單位受項目法人的委托，根據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件,有關(guān)工程建設(shè)的法律，建設(shè)法規(guī)和工程建設(shè)監(jiān)理合同及其它工程建設(shè)合同，對工程建設(shè)實施的監(jiān)督管理。工程項目管理是指從事工程項目管理的企業(yè)，針對工程項目建設(shè)的要求，接受業(yè)主的委托，按照雙方合同的規(guī)定，代表業(yè)主對工程項目的組織實施進行若干階段或全過程的管理服務(wù)。
正因為二者之間的區(qū)別，工程項目管理是項目管理代表業(yè)主方，按照雙方合約的規(guī)定對整個工程項目組織實施管理或服務(wù)，而監(jiān)理企業(yè)或公司則是一種有償?shù)募夹g(shù)技能服務(wù)，它不具備項目管理企業(yè)更加廣泛的職能和職責(zé)而且監(jiān)理制度推行的本意是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，改革原有的建設(shè)管理模式，但由于在目前的經(jīng)濟環(huán)境下，項目法人不可能將投資、進度、合同管理等交給監(jiān)理人去進行。國家的政策法規(guī)又規(guī)定建設(shè)單位必須要有監(jiān)理，則工程項目管理的全過程只有質(zhì)量管理交給監(jiān)理公司來進行。雖然近幾年對建筑安全監(jiān)管十分重視，各地均發(fā)文要求監(jiān)理也要對安全負監(jiān)管責(zé)任。這一系列的定位，職責(zé)的界定使工程監(jiān)理和工程項目管理之間存在著一些問題和差距。
2.1政府部門管理不完善，導(dǎo)致目前的監(jiān)理單位很難全面涉足真正的項目管理。
政府管理部門的職能在體制改革中雖然已有很大突破，但是首先是站在各自角度去發(fā)布一系列規(guī)章制度，并且發(fā)布了一系列規(guī)章制度前，管理部門間缺少溝通，導(dǎo)致在企業(yè)執(zhí)行時造成諸多不便。比如：國內(nèi)工程管理資質(zhì)管理規(guī)定使監(jiān)理企業(yè)就無所適從，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有時間也只好打打擦邊球，比如一個地市的全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)牽涉?zhèn)鬏?、無線、交換、土建配套（含小機房建設(shè)、外電、塔桅鋼結(jié)構(gòu)等）等各專業(yè)一體化全過程項目管理。但是通信甲級資質(zhì)的企業(yè)面對土建配套就存在了資質(zhì)難題，包括少部分業(yè)主提出來要相應(yīng)的企業(yè)資質(zhì)，試問全國有幾家通信監(jiān)理企業(yè)有通信、土建、消防、電力等齊全資質(zhì)的？當(dāng)然監(jiān)理企業(yè)絕對有相應(yīng)工作能力及職稱的人員滿足工程項目管理需求。但是又問：在通信系統(tǒng)內(nèi)，除通信相關(guān)專業(yè)外，工民建、電力等從業(yè)人員，有幾個考試成績合格后能申請到信產(chǎn)部的監(jiān)理工程師？所以，現(xiàn)有的監(jiān)理企業(yè)要真正成為工程項目管理單位，需要監(jiān)管部門全力支撐。
2.2業(yè)主行為的不規(guī)范性。
工程項目管理企業(yè)本身是很有發(fā)展前途的，與國際慣例接軌的行業(yè)，通信監(jiān)理企業(yè)由于實行的時間有限，自身缺陷也很明顯，所以更需要一個好的環(huán)境去培育、培養(yǎng)，但是在現(xiàn)有的競爭環(huán)境中，很少有建設(shè)單位站在培養(yǎng)合作伙伴的高度來為監(jiān)理行業(yè)創(chuàng)造發(fā)展條件。業(yè)主的最低價中標(biāo)、每年都要比上年節(jié)約投資的管理思路等等，導(dǎo)致監(jiān)理企業(yè)的低價惡性競爭。同時業(yè)主工作的不規(guī)范性也直接影響整個工程項目管理的推進，相當(dāng)一部分業(yè)主對監(jiān)理工作干預(yù)較多，要不僅僅以質(zhì)量為主，要不就安排眾多的非監(jiān)理職責(zé)內(nèi)的工作，有的甚至成了部分管理人員轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的工具。
2.3通信監(jiān)理企業(yè)自身建設(shè)的問題。
目前通信監(jiān)理企業(yè)良莠不齊。有掛靠的，有低價搶業(yè)務(wù)的，也有不把監(jiān)理工程當(dāng)回事的?；臃倍?，造成了不良影響，因此相當(dāng)一部分業(yè)主對監(jiān)理承擔(dān)全過程管理不放心。盡管有些監(jiān)理企業(yè)承擔(dān)了部分工程項目管理業(yè)務(wù)，也基本上局限于施工隊伍的“四控，二管，一協(xié)調(diào)”，與真正意義上的項目管理有很大差距，大都未進入前期統(tǒng)籌策劃范圍。同時也缺乏適合項目管理的人才,尤其是經(jīng)濟、管理和法律等方面的人才，也包括市場調(diào)研人才，方案審查專家，經(jīng)濟評價和投資估算人才以及熟悉國際慣例的能從事國際工程項目管理的人才。另外對監(jiān)理企業(yè)定位影響和企業(yè)間不公平競爭，以及監(jiān)理費的取費的不規(guī)范性等，導(dǎo)致了專業(yè)監(jiān)理人員的數(shù)量和質(zhì)量很難滿足監(jiān)理工作的需要，因此使得監(jiān)理人員的結(jié)構(gòu)不盡合理，素質(zhì)不高，加之部分監(jiān)理單位考核激勵機制及培訓(xùn)機制不健全等,使得整個監(jiān)理行業(yè)很難形成具有核心競爭力的企業(yè)。
3.1建立高素質(zhì)人才隊伍。
項目管理從項目建議書階段就開始了，歷經(jīng)可行性研究、設(shè)計、招標(biāo)、施工招標(biāo)、項目實施、竣工驗收、試運行和項目后評估等一系列過程，因此對人才的要求，特別是高智能、高素質(zhì)人才要求十分苛刻。監(jiān)理企業(yè)要過渡和轉(zhuǎn)型成為項目管理公司就要在人才的培養(yǎng)和引進上下大功夫。要建立合理的人才結(jié)構(gòu)，采取積極的措施，引進急需的人才去實現(xiàn)專業(yè)功能配套，功能補全。除此之外，還應(yīng)采用不同類型的各種培訓(xùn)，如對員工的項目管理基本知識培訓(xùn)和著重實務(wù)實用的專題性培訓(xùn)以及實用外語能力培訓(xùn)等，提高員工的能力。通過以上這些手段，建立起一支具有復(fù)合型和開拓型能力的，懂設(shè)計和管理的高素質(zhì)人才隊伍。
3.2建立標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。
項目管理不同于工程監(jiān)理。它除了自身完成相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)外，還要擔(dān)當(dāng)起項目策劃及在工程建設(shè)全過程中負起組織協(xié)調(diào)等主導(dǎo)作用。因此項目管理企業(yè)應(yīng)建立具有自己特色并且更為嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范應(yīng)該和企業(yè)自身的內(nèi)部基本管理制度結(jié)合起來，體現(xiàn)自己企業(yè)的文化和精神設(shè)計，這些標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范應(yīng)該成為企業(yè)員工的業(yè)務(wù)手冊，成為保證企業(yè)正常運作的另一重要資源。
3.3努力開拓市場。
目前在我國的建筑市場上不可能將項目管理企業(yè)所承擔(dān)的工作全部交給監(jiān)理公司來完成，即使已經(jīng)從公司轉(zhuǎn)型過來的項目管理公司也不可能全部接手工程項目的全部管理。但是作為有實力的建筑監(jiān)理公司承擔(dān)這些，則是今后的發(fā)展方向。除上述應(yīng)該建設(shè)的好的內(nèi)涵部分外，還應(yīng)加大對業(yè)主的宣傳力度，主動開拓市場，主動向業(yè)主方介紹項目管理的全過程、管理的內(nèi)容、意義，以及委托項目管理公司進行專業(yè)化管理的必要性，這些宣傳和市場開拓，對政府投資或者是私人投資的業(yè)主方均要實施。使它們逐漸明白項目管理對一個建筑項目的重要性和重要意義。
雖然工程建設(shè)監(jiān)理在目前還有一定的市場，但是隨著建筑市場的不斷擴大和發(fā)展，建設(shè)監(jiān)理勢必要向項目管理企業(yè)轉(zhuǎn)型。除此之外為了滿足業(yè)主方獲得最大效益，工程監(jiān)理趨向項目管理也是必然趨勢，只有這樣才能使建設(shè)監(jiān)理更上一個新的臺階。
參考文獻。
[1]何祥沅淺析工程監(jiān)理與工程項目管理在當(dāng)前的問題四川建材20xx(2)。
[2]謝堅勛淺談工程監(jiān)理與項目管理接軌建設(shè)監(jiān)理20xx(2)。
[3]胡列格譚立兵從監(jiān)理與項目管理的關(guān)系探討監(jiān)理的定位和發(fā)展工程建設(shè)20xx。
土木工程監(jiān)理論文篇四
懷著對大學(xué)的向往，懷著對未來的憧憬，我步入了大學(xué)的校門，很榮幸被工程管理專業(yè)錄取，學(xué)土木是我小時候的愿望，如今這個愿望實現(xiàn)了，我正向著現(xiàn)實一步步的邁進，我父親是建筑工程師，我經(jīng)常到工地玩耍，在不經(jīng)意間也了解到了一些關(guān)于土木方面的知識，可以說我早就與土木結(jié)下了不解之緣。進入高校聽完多位教授系統(tǒng)的講述后，我對土木工程有了更近一步的了解。土木工程分為房屋建造工程，隧道及地下工程，公路橋梁工程等，我最喜歡房建工程，作為一個房屋建造者，我深知責(zé)任重大，特別是在5.12大地震之后。所以我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這一學(xué)科。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓(xùn)練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2．掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識；
5．熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)；
7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖石力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計算機應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習(xí)、測量實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學(xué)實驗、建筑材料實驗、結(jié)構(gòu)試驗、土質(zhì)試驗等。修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
二、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢。
我是學(xué)工程管理專業(yè)的學(xué)生。而工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補充大量的工程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場上對該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運用管理、建筑、經(jīng)濟、法律等基本知識，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項目的經(jīng)營和管理。
近年來由于市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，國家修改制定了一系列相關(guān)的就業(yè)政策，為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的市場環(huán)境，完善了專業(yè)人才尤其是高校畢業(yè)生脫穎而出的市場機制。北京市先后出臺了《北京招聘外地人才細則》等政策，使外地專業(yè)人才留京之路進一步拓寬。享受政策優(yōu)惠的人才包括從事科技、文教、經(jīng)貿(mào)等工作，具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，人事關(guān)系和常住戶口不在北京市的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時需注意三個問題。第一、就業(yè)時要分清主次。在擇業(yè)時應(yīng)把事業(yè)放在第一位，其次才是工作地點的選取。經(jīng)濟發(fā)達省市的建筑業(yè)市場已趨于飽和，而中西部地區(qū)則剛剛起步，選擇落后地區(qū)將有助于自己今后長遠的發(fā)展；第二、根據(jù)自己的特點和能力合理地選擇職業(yè)。應(yīng)做好自我能力水平的分析，知道自己知識能力適用于哪些具體職位和工作；第三、就業(yè)時不應(yīng)以金錢作為衡量事業(yè)成功的尺度，應(yīng)著眼長遠，選擇對自己長遠發(fā)展有利的職業(yè)。從北京市國際展覽中心人才交流會的狀況來看，近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，但比起有經(jīng)驗的人員還比較遜色。
三、我大學(xué)四年的規(guī)劃。
為了適應(yīng)社會的要求，為了自己有一個美好的未來，我應(yīng)該為自己設(shè)計一個有用的人生規(guī)劃，在學(xué)期間：
第四、熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)；
第五、工程各主干學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
第六、文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
我相信我只要按照以上規(guī)劃去做，一定能收獲一個美好的未來，但是，只說沒用，關(guān)鍵是要去實踐，只去空想而不去努力是沒有結(jié)果的，所以我要一步一個腳印的去學(xué)習(xí)這門課程。
土木工程監(jiān)理論文篇五
摘要：針對土木工程的建設(shè)階段，監(jiān)理工作是相當(dāng)重要的。通過監(jiān)理工作能夠保證土木工程各項工作正常的開展。本論文通過對土木工程監(jiān)理控制的作用進行論述，介紹了土木工程監(jiān)理的相關(guān)要點，并且提出來改善土木工程監(jiān)理的相關(guān)措施。
關(guān)鍵詞：土木工程；監(jiān)理程序；控制要點。
伴隨著我國社會經(jīng)濟水平吧的不斷提高，為滿足社會的發(fā)展以及人們生活、工作的需要，我國土木工程的建設(shè)數(shù)量逐年增多，并且工程的建設(shè)規(guī)模也在不斷擴大。就我國土木工程的施工建設(shè)整體角度出發(fā)，我國的土木工程監(jiān)理工作仍然存在部分問題，影響土木工程的施工建設(shè)。即如果土木工程施工階段，不能全面系統(tǒng)的執(zhí)行監(jiān)理工作，則無法保證土木工程施工質(zhì)量以及施工安全問題。因此，監(jiān)理工作對于土木工程的正常施工以及保證工程的施工質(zhì)量和施工人員的人身安全問題具有重要作用。認真、徹底的執(zhí)行監(jiān)理工作，才能夠保證我國土木工程建設(shè)的施工水平穩(wěn)步提升。
由于受到我國社會經(jīng)濟不斷變化的影響，我國的土木工程監(jiān)理工作水平也在不斷變化當(dāng)中。就近幾年來，土木工程的監(jiān)理水平在逐漸降低，嚴重影響了土木工程的.施工建設(shè)質(zhì)量。造成這種現(xiàn)象的主要問題有以下幾個方面。
2.1工程招標(biāo)的限制。
土木工程招標(biāo)階段，由于此過程對于社會來說相對保密，社會中知道或者了解土木工程招標(biāo)信息的企業(yè)組織相對較少。再加上通常情況下，招標(biāo)過程中不允許監(jiān)理單位參與其中，這就對土木工程的日常監(jiān)理工作造成了一定的制約性。監(jiān)理單位不能較為全面的了解土木工程的施工單位信息，如果在工程施工階段出現(xiàn)各個方面的問題時，也不能在第一時間內(nèi)找到施工單位的相應(yīng)部門研究問題的處理方案。
2.2組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜。
就我國的土木工程監(jiān)理工作而言，監(jiān)理工作的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)通常分為不同的等級。一般來說，監(jiān)理工作的總控制中心通常設(shè)置城市在較為發(fā)達的區(qū)域當(dāng)中，而負責(zé)土木工程監(jiān)理工作的二級建立機構(gòu)則設(shè)置在工程的施工區(qū)域周邊。由于受到地理空間以及信息傳遞時間方面的限制，導(dǎo)致總控制中心與二級監(jiān)理機構(gòu)之間不能實時的進行消息的傳遞以及交流。如果土木工程在施工階段出現(xiàn)問題，則需要在一段時間之后才能獲取相應(yīng)的解決方案，嚴重影響力土木工程的施工建設(shè)進度。
2.3工程師權(quán)利制約。
土木工程的施工質(zhì)量、施工進度以及施工費用是組成土木工程施工建設(shè)的核心部分。為保證土木工程能夠在規(guī)定時間內(nèi)，按照預(yù)期的施工方案完成施工，需要加強質(zhì)量、進度以及費用之間的聯(lián)系。但是，在實際的土木工程施工階段，施工單位往往注重施工質(zhì)量以及施工進度，減少監(jiān)理工程師的相關(guān)權(quán)利，致使土木工程監(jiān)理工程師自身的專業(yè)能力無法得到發(fā)揮，也不能在發(fā)現(xiàn)問題的時候?qū)栴}在第一時間內(nèi)提出解決方案，促使工程師對自身的工作失去了工作的積極性，不利于土木工程施工階段監(jiān)理工作的正常執(zhí)行。
上世紀(jì)九十年代，我國設(shè)置并且實行了工程建立制度。土木工程的監(jiān)理工作雖然在工程的整體施工階段能夠為工程的質(zhì)量進行控制，但是對于工程其他方面的監(jiān)理力度則比較低。例如，土木工程的決策階段、土木工程的投資階段以及施工方案的設(shè)計階段等。這就造成土木工程在以上階段中存在一定的問題沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)。因此，為保證土木工程監(jiān)理工作的全面執(zhí)行，需要在土木工程施工階段，加強對工程的投資、決策、施工設(shè)計等方面的建立力度。從土木工程整體的施工角度出發(fā)，保證土木工程施工設(shè)計的可行性、施工決策的準(zhǔn)確性，進而保證土木工程施工的整體水平能夠達到預(yù)期的要求。
3.2增加工程風(fēng)險應(yīng)對的能力。
受到我國社會市場價經(jīng)濟形式不斷改變的影響，我國土木工程的監(jiān)理工作難度也在不斷提高，給日常的土木工程監(jiān)理工作帶來了一定的難度。基于以上社會形勢，土木工程施工階段應(yīng)當(dāng)加強對監(jiān)理工作的重視程度，并且制定相關(guān)措施以提高監(jiān)理工作的執(zhí)行效率，進而加強土木工工程施工階段風(fēng)險的應(yīng)對能力，保證工程整體的施工質(zhì)量。監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)組織內(nèi)部工作人員認真學(xué)習(xí)以及理解我國工程施工相關(guān)法律以及政策，同時根據(jù)土木工程施工的主要特征制定有效的管理體系，加強監(jiān)理工作人員自我的管理力度。監(jiān)理單位在與施工單位簽訂合同的階段，監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)就土木工程實際的工程施工內(nèi)容、施工環(huán)境、施工任務(wù)、所要擔(dān)負的責(zé)任進行全面、詳細的劃分，并且在執(zhí)行監(jiān)理工作時嚴格執(zhí)行相關(guān)監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)。
施工單位為保證土木工程建設(shè)施工的工程質(zhì)量，我國的各級行政部分應(yīng)當(dāng)加強對土木工程監(jiān)理工作的管理力度。為滿足土木工程的項目施工能夠滿足社會發(fā)展的需求，可在現(xiàn)有法律、政策的基礎(chǔ)之上不斷對其內(nèi)容進行完善以及調(diào)整。如果當(dāng)中部分內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前時代的發(fā)展規(guī)律，則需要在最短的時間內(nèi)對其進行改善或者剔除。保證土木工程相關(guān)政策、法律能夠規(guī)范其施工過程，促進其全面的發(fā)展。另外，為實現(xiàn)工程監(jiān)理市場穩(wěn)定、正常的運行，各級行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家實施的與監(jiān)理工作相關(guān)的政策以及法律進行社會中監(jiān)理行業(yè)的規(guī)范以及管理，加強對當(dāng)前市場中的監(jiān)理組織機構(gòu)的監(jiān)理資質(zhì)進行審核，對于不能達標(biāo)的監(jiān)理單位，應(yīng)當(dāng)收回其工程監(jiān)理的資格。對于地方政府來說，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的形式以及工程施工建設(shè)的程度，制定工程監(jiān)理單位登記管理體系，從而更加詳細的了解市場中監(jiān)理企業(yè)的相關(guān)信息，不斷提高土木工程的監(jiān)理工作執(zhí)行質(zhì)量。
參考文獻。
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土木工程監(jiān)理論文篇六
在對小型農(nóng)田水利工程進行建設(shè)的過程中，必須要對其存在著的問題進行加強控制，以此來使其工程的施工能夠得到順利的保證。在對其存在著的問題進行控制的時候，主要是可以從以下方面對其進行入手。
在對小型農(nóng)田水利工程項目進行建筑施工的過程中，必須要將其各地區(qū)的相關(guān)部門經(jīng)濟發(fā)展要求納入到其中。每個政府作為牽頭羊，在其所管轄的農(nóng)村中組織其相關(guān)的機構(gòu)，進而使其形成領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，分階段的來對現(xiàn)有的農(nóng)田水利情況進行分析研究，從而使其能夠形成評估的方案。在根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，進而將其農(nóng)田水利工程建設(shè)以及實施管理歸納到行政管理當(dāng)中，使其能夠成為分階段的進行評估以及考察。
要想能夠保證其小型水利工程的質(zhì)量，必須要使其能夠具有著一套完善的建立管理體制。在工程項目的前期和后期都要進行嚴格的質(zhì)量控制，使得工程建設(shè)中不出事故，使項目能夠充分發(fā)揮其實際效益。同時應(yīng)該要建立起一套完善的質(zhì)量監(jiān)督管理體系，進而做好以下方面的內(nèi)容。
根據(jù)小型農(nóng)田水利工程的模式，進而對其工程的資質(zhì)進行完善，同時還需要聘請相關(guān)有資質(zhì)的人員，嚴禁沒有資質(zhì)的單位以及個人通過不正當(dāng)?shù)氖艿絹韽氖滤こ痰脑O(shè)計以及施工。并且施工圖紙要加蓋資質(zhì)證方面的章來可以使用。然而對于任何的水利工程建設(shè)來說必須要通過行政主管部門來對其進行招標(biāo)。招標(biāo)至少要組織建設(shè)單位和施工單位準(zhǔn)入證的三級以上，進而引入競爭機制，之后在設(shè)計出工程項目的進度目標(biāo)。
在對小型農(nóng)田進行建設(shè)中，要對其項目的建設(shè)管理進行規(guī)范，同時使其能夠施工過程中的合理以及項目規(guī)劃能夠滿足實際的需要，同時也能夠使其最大化的實現(xiàn)投資效益，實行嚴格的管理以及規(guī)范化的審批制度。在小型農(nóng)田水利工程建設(shè)中，所包含的內(nèi)容也是比較廣泛，應(yīng)該要對其進行統(tǒng)一的管理，進而合理用地規(guī)劃布局。一律按照先申請規(guī)劃審批，再建設(shè)施工，最后驗收交付使用的原則進行。與此同時，相應(yīng)地需要建立農(nóng)田水利建設(shè)規(guī)劃審批制度。規(guī)劃是水利工程建設(shè)的必要前提，也是搞好工程建設(shè)，這樣能夠更好的使工程的資源進行合理的利用，同時使其發(fā)揮出最大化的效益，，必須要建立起嚴格的農(nóng)田水利建設(shè)規(guī)劃，以此來防止水利工程項目的.重復(fù)性建設(shè)。
在施工中，其施工企業(yè)應(yīng)該要聘請一些專業(yè)的技術(shù)人員和施工人員，同時也要求這些工作人員能夠持證上崗，施工人員的工作證件主要是由行政管理部分所發(fā)放，并且要進行送檢處理。在進入到施工過程中，其建設(shè)單位必須要配備具有資質(zhì)的質(zhì)監(jiān)員對工程各部分進行檢測，詳細填寫檢測記錄，尤其是那些容易影響工程質(zhì)量的主要材料，必要時還需到有關(guān)權(quán)威部門做鑒定后，這樣才能夠使其作為工程項目的材料，同時其填寫的檢測記錄也是為工程驗收提供參考依據(jù)。
在小型農(nóng)田水利工程建設(shè)中，其投資的資金比較少，從而使建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)降低以及造成了惡性的循環(huán)。為了能夠解決這個問題，應(yīng)該要遵循投資主體躲遠遠以及建設(shè)多樣化的方式，根據(jù)誰投資誰管理原則，同時要采取多種形式來對其政策進行放寬，同時要不斷的深化水利工程投資供水價格的改變，要實行計量收費以及加大水費征收的力度，并且也能夠提高水費的投入。通過多種方式來提高小型農(nóng)田水利工程的能力，同時也能夠推動進水權(quán)制度的改革，建立政府引導(dǎo)、市場運作、社會籌資的水利投入新機制。各級財政可以設(shè)立小型農(nóng)田水利工程建設(shè)資金項目，專項用于小型農(nóng)田水利工程的建設(shè)和維護。
總而言之，對于小學(xué)農(nóng)田水利工程來說，其主要是在農(nóng)業(yè)發(fā)展以及提高農(nóng)民生活水平中具有著重要的作用，同時也是農(nóng)村抗御水旱災(zāi)害以及保障水資源供給的重要措施。因此高效地開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，可以從根本上提高農(nóng)業(yè)抗御水旱災(zāi)害的能力，為農(nóng)業(yè)穩(wěn)定增產(chǎn)以及農(nóng)民持續(xù)增收提供可靠的水利保障。
土木工程監(jiān)理論文篇七
《土木工程施工》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，主要研究土木工程的施工技術(shù)與施工組織兩部分。其內(nèi)容多、知識體系復(fù)雜、實踐性強、知識更新快，是學(xué)生畢業(yè)后從事施工技術(shù)和組織管理工作的必備技能之一，在整個人才培養(yǎng)計劃中具有舉足輕重的地位。但長期以來，在很多高校，該課程的教學(xué)仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容過時或滯后跟不上施工技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段落后、理論與實踐結(jié)合不緊密、考核方式單一等嚴重制約著教學(xué)效果，影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，必須盡快進行教學(xué)改革，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力和將來從事一線土木施工和組織管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、改革的必要性。
1.1《土木工程施工》教材內(nèi)容過時或滯后，跟不上施工技術(shù)的發(fā)展。
土木工程施工技術(shù)發(fā)展快的特點決定了《土木工程施工》課程與一般的理論課程不同，某一相關(guān)環(huán)節(jié)或?qū)W科的發(fā)展都會波及本學(xué)科的內(nèi)容，使各種施工技術(shù)推陳出新，如建設(shè)部每年都有一批重點推廣科技項目，這與當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的大趨勢相適應(yīng)。然而無論是前幾年出版的教材，還是近年來新出版的教材，在內(nèi)容的選取和編排上，都存在一些問題。課程的內(nèi)容并沒有在兼顧傳統(tǒng)的、成熟的施工技術(shù)的基礎(chǔ)之上，將重點放在那些先進的適用的應(yīng)用技術(shù)上（如建設(shè)部推廣的十大新技術(shù)），很多教材做不到同步升級，從而使課程內(nèi)容跟不上施工技術(shù)發(fā)展水平。
1.2教學(xué)中存在諸多問題。
1.2.1教學(xué)模式陳舊。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要側(cè)重于教師的“教”，而對學(xué)生的“學(xué)”并未給予足夠的重視，對于理論課的教學(xué)，這種方法無疑是可行的，但對于《土木工程施工》這門實踐性很強的專業(yè)課程，課堂上理論教學(xué)易與實踐相脫節(jié)，容易導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情與興致，因此，容易出現(xiàn)“滿堂灌”和課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象，往往會直接影響到教學(xué)效果。另外，該課程教學(xué)如果只停留在課堂上，就很難把涉及施工工藝、施工工序及施工關(guān)鍵點等具體問題直觀化、形象化，學(xué)生也難以掌握施工技術(shù)的核心問題。
1.2.2理論與實踐脫節(jié)。
目前該課程教學(xué)的做法大致是課堂教學(xué)，或者是在課堂教學(xué)中安排一兩次外出帶學(xué)生到施工現(xiàn)場進行參觀實習(xí)。課堂教學(xué)往往采用板書或多媒體教學(xué)，無論是板書還是多媒體教學(xué)，所講述的都是靜態(tài)的施工過程，學(xué)生對理論內(nèi)容缺乏感性認識，一知半解。而僅安排一兩次現(xiàn)場參觀實習(xí)并不能解決問題，因為時間、空間上的原因，學(xué)生看到只是施工中的某一過程，很難看到施工的全過程，這種安排導(dǎo)致理論教學(xué)和實踐教學(xué)之間存在脫節(jié)。
1.2.3考核內(nèi)容及形式過于單一。
閉卷的書面考試仍然是目前最主要、有時甚至是唯一對學(xué)生考核的形式。傳統(tǒng)的題型如簡答題、綜合論述題等主觀性試題及計算題在該課程的考試中是基本的類型，對于大量的需要學(xué)生了解、掌握的施工工藝技術(shù)、措施等，由于多為敘述內(nèi)容，加上對于簡答題的片面認識，造成了學(xué)生“考前背，考后忘”的現(xiàn)象，達不到檢驗學(xué)生對施工工藝技術(shù)、措施掌握情況的目的。
1.3就業(yè)的客觀需要。
我院土木工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將主要從事于第一線現(xiàn)場施工。如何使他們具備合理選擇常規(guī)工程施工方法與施工工藝、正確實施工程項目管理的.基本能力，盡快參與和勝任施工現(xiàn)場的技術(shù)管理和組織工作，提高他們的就業(yè)競爭力，這些都對該課程的教學(xué)改革提出了新的要求。
2、改革措施。
2.1優(yōu)化教材內(nèi)容。
授課時，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上大膽舍棄過時的、不實用的舊知識或技術(shù)，結(jié)合專業(yè)特點，增加先進的、實用性較強的有關(guān)知識，介紹新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，從而讓學(xué)生感受到時代在發(fā)展、科技在進步、施工技術(shù)在革新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強學(xué)生的適應(yīng)能力和不斷學(xué)習(xí)的興趣。
2.2革新教學(xué)方法，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
多年來，《土木工程施工》課程基本上采用“老師講，學(xué)生聽”的“灌輸式”教學(xué)方法，這種方式雖有它的優(yōu)點，但師生相互交流機會少，教學(xué)方式單一，課堂氣氛凝滯，嚴重影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在組織課堂教學(xué)時，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際特點，確定合理的教學(xué)起點，把教材知識通過教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識，并根據(jù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的實際反饋情況對教案作適當(dāng)調(diào)整；課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生思考，實現(xiàn)教學(xué)互動。
2.3合理有效利用先進教學(xué)手段。
課程教學(xué)中大量的施工工藝流程和結(jié)構(gòu)構(gòu)造，教師通過傳統(tǒng)的一支筆、一塊黑板很難講解清楚，學(xué)生也很難理解和掌握，但輔以現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，就可以通過計算機動態(tài)模擬并配合適當(dāng)?shù)穆?、光、圖和文字得以解決，使學(xué)生在課堂上獲得最直觀、最形象、最生動的知識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.4加強理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。
課程中的許多施工工藝流程、施工原理都是在施工技術(shù)人員在長期的施工實踐中不斷總結(jié)、完善的基礎(chǔ)上形成的，僅僅通過課堂講授的書本理論知識，學(xué)生常常感到難以完全理解，因此，加強理論與實踐教學(xué)的結(jié)合就十分必要。在課程教學(xué)期間，教師應(yīng)結(jié)合相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，有針對性地選擇工地和實習(xí)基地參觀并進行現(xiàn)場教學(xué)，以增加學(xué)生對課程內(nèi)容的感性認識，驗證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識，加快對所學(xué)知識的理解。但由于課時（目前我院《土木工程施工》課程共64學(xué)時）的限制，在課程教學(xué)期間是不可能花太多的時間去施工現(xiàn)場。因此，可以要求學(xué)生利用課余時間，特別是課程結(jié)束后的暑假或寒假尋找有關(guān)的工地，進行一定時間的現(xiàn)場實習(xí)，以彌補課堂學(xué)時的不足。
2.5加強師資隊伍建設(shè)。
《土木工程施工》是一門實踐性極強的專業(yè)主干課，講授該課程的老師除了要具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識外，還要具備豐富的施工實踐經(jīng)驗。因此，對于畢業(yè)后直接到學(xué)校任教的青年教師，除提高學(xué)歷層次與教學(xué)方法、外，還應(yīng)注重加強工程實踐鍛煉。授課前，教師必須去工地實習(xí)鍛煉至少一年；學(xué)校應(yīng)積極為教師不斷創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝的機會，從而充實、更新專業(yè)理論知識，建設(shè)一支“雙師（教師、工程師）型”師資隊伍。
2.6改革考核方式。
《土木工程施工》課程對學(xué)生進行考核的目的是了解學(xué)生對施工工藝流程、工藝原理及工程措施的掌握情況?？己藘?nèi)容應(yīng)增加與實踐相結(jié)合的內(nèi)容，考查學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題及解決問題。在考試形式上，應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的閉卷考試，還可以嘗試帶領(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場進行口試或動手解決工程實際問題的考試形式。
3、結(jié)語。
以上是筆者對《土木工程施工》教學(xué)改革的幾點粗淺認識。土木工程施工的教學(xué)改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)針對實際教學(xué)中存在的問題，有的放矢，分別從教與學(xué)兩方面采取切實有效的措施，積極認真地做好這項工作。只有這樣，才能提高土木工程畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，學(xué)校才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能滿足社會對土木工程人才的需求。
參考文獻：
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土木工程監(jiān)理論文篇八
摘要：伴隨著城鎮(zhèn)一體化建設(shè)進程的不斷推進，水利工程項目成為了社會各界關(guān)注的焦點，要想從根本上提高水利工程施工質(zhì)量，就要積極建構(gòu)有效的項目監(jiān)理機制，結(jié)合監(jiān)理制度，在規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，強化整體水利工程施工項目的綜合水平。文章對水利工程施工監(jiān)理中存在的問題進行了簡要分析，并集中闡釋了相應(yīng)的優(yōu)化處理措施，旨在為研究部門提供更加有價值的參考建議。
關(guān)鍵詞：水利工程；施工監(jiān)理；問題；對策。
在水利工程施工項目開展過程中，新時期技術(shù)發(fā)展以及管理體系面臨著機遇和挑戰(zhàn)，在實際監(jiān)理過程中，也存在較多的問題，需要相關(guān)部門針對具體情況展開深度調(diào)研。
1）水利工程施工參建方對監(jiān)理工作的重要性缺乏認知，在水利工程中，項目法人和施工單位沒有對監(jiān)理重要性有所認知，就會增加項目成本，甚至導(dǎo)致一些多余項目的出現(xiàn)，在項目規(guī)劃初期，忽略監(jiān)理部門也是常見問題。另外，監(jiān)理工作設(shè)置效果并不符合預(yù)期，使得整體工作項目缺乏實效性，也是導(dǎo)致工程項目中出現(xiàn)責(zé)任推諉以及風(fēng)險分擔(dān)不足的問題，這就使得施工監(jiān)理系統(tǒng)無法發(fā)揮其實際價值。
2）監(jiān)理工程項目缺乏高素質(zhì)人才，在工作管理機制中，監(jiān)理工程師的工作難度大且收入偏低，出現(xiàn)招投標(biāo)問題甚至?xí)霈F(xiàn)惡意競價的現(xiàn)象。長期的惡性循環(huán)也會導(dǎo)致監(jiān)理工作無法發(fā)揮其實際價值，在監(jiān)理工作中服務(wù)質(zhì)量也會受到影響。
3）監(jiān)理過程出現(xiàn)嚴重的不規(guī)范問題，在水利工程項目開展過程中，工程項目復(fù)雜且種類繁多，監(jiān)理工程是在實際管理機制中無法發(fā)揮實際價值，尤其是專業(yè)化人才在水利樞紐工程項目中缺乏工作實效性。另外，在監(jiān)理項目建立過程中，監(jiān)理評價機制不完善，也是導(dǎo)致整體管控機制和控制措施失效的重要原因，相關(guān)部門沒有形成健全的監(jiān)督機制，設(shè)計項目的配合機制也存在嚴重的不足[1]。
針對具體問題要建立健全系統(tǒng)化的管控措施，積極落實更加有效的處理機制，保證管理效果和控制機制的穩(wěn)定性，從根本上提高水利工程施工監(jiān)理效果。
1）要有效明確施工監(jiān)理的工作意義和重要性，水利工程施工監(jiān)理部門要針對項目進行集中處理，確保施工監(jiān)理人員工作的標(biāo)準(zhǔn)化。在各方對監(jiān)理工作進行分析的過程中，也要針對模糊責(zé)任進行統(tǒng)籌整合，減少工程項目無序性帶來的問題，要積極建立健全系統(tǒng)化處理機制，為管控措施的升級奠定堅實基礎(chǔ)。
2）要建立建立機構(gòu)工作質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，針對具體問題建立健全更加有效的管控措施，無論是監(jiān)理人員的培訓(xùn)工作還是監(jiān)理工作質(zhì)量審核措施，都要結(jié)合管理標(biāo)準(zhǔn)展開深度分析和集中處理。在現(xiàn)場監(jiān)督項目建立過程中，要保證檢驗項目質(zhì)量。為了進一步滿足水利工程項目監(jiān)理要求，要建構(gòu)更加適宜的競爭機制，確保管控工作和管控措施符合實際需求，針對監(jiān)理工序以及監(jiān)理人員管控工作進行統(tǒng)籌整合，確保行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性和實效性。
3）要進一步升級監(jiān)理部門管理標(biāo)準(zhǔn)，提高監(jiān)理服務(wù)薪酬，由于我國監(jiān)理服務(wù)項目的收費較低，這也是制約監(jiān)理效果的重要原因，需要相關(guān)部門針對具體問題進行集中分析和優(yōu)化整合，提高管理效能，從根本上提升行業(yè)服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴肅處理項目法人的不合理壓價行為，建立健全更加系統(tǒng)化且規(guī)范有序的行業(yè)運行機制，保證監(jiān)理服務(wù)效果的`最優(yōu)化，積極踐行系統(tǒng)化的管控機制。標(biāo)準(zhǔn)的制定要結(jié)合實際需求，并且對水利工程項目建設(shè)條件和區(qū)域環(huán)境進行綜合性分析，保證監(jiān)理項目的動態(tài)性符合標(biāo)準(zhǔn)，提升系統(tǒng)執(zhí)行效果。
4）要從根本上提高監(jiān)理部門管理人員的綜合素質(zhì)，企業(yè)要針對實際情況展開有效的培訓(xùn)工作，提高其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，確保管理效果和管控措施的穩(wěn)定性。對于監(jiān)理人員知識結(jié)構(gòu)不合理以及現(xiàn)場經(jīng)驗缺失的問題，要建構(gòu)系統(tǒng)化的管控機制和管理措施，保證監(jiān)理工程師能滿足服務(wù)需求[2]。
5）要結(jié)合市場需求，建構(gòu)最有效的控制措施，由于企業(yè)監(jiān)理范圍缺乏市場競爭主體和法人實體地位。要結(jié)合管控需求，建構(gòu)系統(tǒng)化的管理措施。地方政府要結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨蠛偷赜蛱厣?，積極落實更加系統(tǒng)化的控制機制，確保獨立性和穩(wěn)定性符合標(biāo)準(zhǔn)，強化監(jiān)理企業(yè)的獨立性和完整性，從法規(guī)管理角度出發(fā)，保證市場主體地位的同時，為項目處理效果優(yōu)化奠定堅實基礎(chǔ)。除此之外，地方政府也要強化監(jiān)督管理力度，確保推進有效的管控措施，為項目升級提供動力，積極落實《水利工程建設(shè)項目施工監(jiān)理規(guī)范》（sl288-20xx）的具體要求，保證監(jiān)督機制和管控措施能得到有效升級，及時糾正水利工程項目中的相關(guān)問題，確保監(jiān)理規(guī)范性的同時，也為工作實施效果的綜合性優(yōu)化奠定堅實基礎(chǔ)[3]。
3結(jié)束語。
總而言之，在水利工程施工項目中，要保證其質(zhì)量，不僅要提高施工流程的完整度和綜合技術(shù)水平，也要建立完整的監(jiān)理計劃，確保管控效果和處理機制符合標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行更加系統(tǒng)化的管控措施，保證工程參建項目中的矛盾以及問題進行集中處理。只有有效解決相關(guān)問題，在提高監(jiān)理制度完善性的同時，確保服務(wù)質(zhì)量得到有效優(yōu)化，也為水利工程項目施工質(zhì)量的全面升級提供動力，實現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展。
參考文獻：
[1]王志明,錢新磊,王振.水利工程施工管理的質(zhì)量控制[j].住宅與房地產(chǎn),20xx(9):196.
[3]畢智剛.水利工程施工階段監(jiān)理的質(zhì)量控制探究[j].工程技術(shù)研究,20xx(4):159+163.
土木工程監(jiān)理論文篇九
摘要:體驗式教學(xué)的思想體現(xiàn)了職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展的理念，其教學(xué)模式是強調(diào)認知訓(xùn)練、競爭激烈、團隊合作等要素的有機結(jié)合。同時，高職院校作為培養(yǎng)人才的搖籃，對于人才的培養(yǎng)以及社會的進步具有積極作品。對于現(xiàn)階段我國高職院校中的土木工程類專業(yè)來說，其教學(xué)過程仍存在某系弊端。對于這些弊端就需要教師團隊通過體驗式教學(xué)的方法對教學(xué)方式進行改革，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)的人才。
關(guān)鍵詞:體驗式教學(xué)；土木工程；職業(yè)；素養(yǎng)。
1高職體驗式教學(xué)模式的內(nèi)涵。
1．1基本技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)共同培養(yǎng)。
體驗式教學(xué)的核心內(nèi)容在于以人為本，其重點在于育人，同時也注重對于專業(yè)技能的培養(yǎng)，教學(xué)過程不只是單純的專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，更是對于人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照傳統(tǒng)的說法所謂的好學(xué)生，就是指那些具有良好的人文素養(yǎng)以及優(yōu)良的職業(yè)是素養(yǎng)的學(xué)生。而體驗式教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并在教學(xué)中充分給予鼓勵與信任，楊其長處，避其短處，知識教育與素質(zhì)教育并行，促進他們成才、成人。
1．2個體學(xué)習(xí)向團隊合作轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式表現(xiàn)為個體學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)、成績，都與他人無關(guān)，少了競爭同時也少了同學(xué)間的鼓勵。而體驗式教學(xué)的重要一點就是以小組為單位，是學(xué)生成為一個團隊，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通關(guān)過組織團隊活動，讓學(xué)生們合作完成某項任務(wù)，促進了學(xué)生們彼此之間的感情同時也增強了團隊的凝聚力。學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步、對于發(fā)展學(xué)生的自信心具有重大意義，同時也有利于學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。
1．3教師為中心轉(zhuǎn)向為學(xué)生為中心。
在體驗式教學(xué)的模式中，教師應(yīng)改變以往的角色，充當(dāng)引導(dǎo)者，學(xué)生為主角，教師引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主體。教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，并通過引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的正確思路/學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，通過自主學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主觀能動性，通過自身主動地體驗，運用思維、表達等，形成對教學(xué)內(nèi)容的深刻認識。
2體驗式教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
對于土木相關(guān)課程的體驗式課程實踐，教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是其中的一個必要的因素，結(jié)構(gòu)的調(diào)整是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，課程設(shè)置、課時分配、教學(xué)實踐等均有別于普通本、?？?。同時，還要加強人文、經(jīng)濟、法律方面的課程，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。突出主干課程的地位，特別是結(jié)構(gòu)、施工、管理方面，培養(yǎng)學(xué)生懂設(shè)計、能施工、會管理的基本能力。在使學(xué)生掌握土木工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識的同時，對本專業(yè)的相關(guān)知識也有所涉及。
3體驗式教學(xué)課程內(nèi)容的更新。
課程內(nèi)容的更新，是體驗式教學(xué)得以探索和實踐的基礎(chǔ)，課程的更新決定了學(xué)科發(fā)展的速度，下面列舉幾個土木工程專業(yè)的相關(guān)課程的改革。土木測量學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)偏重于大型的地形測繪，忽略了施工控制、定位軸線等測量內(nèi)容，在課改中這些內(nèi)容應(yīng)都編入教材并在課堂中講授。建筑施工學(xué)，這門課要把課堂與實踐緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生到施工現(xiàn)場，老師進行講授并解釋。
4高職體驗式教學(xué)對教師的要求。
4．1課程內(nèi)容需精煉。
做到課程精煉的前提就是要要求任課老師精通教材，正確的了解教材的編寫目的和方向，要把充分研究教材作為一種重要的工作，其次，在整理教材內(nèi)容的同時，也要對教材內(nèi)容進行優(yōu)化，取其精華棄其糟粕，最后還要精選課題案例，并結(jié)合生產(chǎn)實際，跟隨時代的步伐，不斷地分析最具時效性的案例，只有這樣才能保證教學(xué)的長度與寬度，實現(xiàn)教學(xué)的與時俱進。
4．2課堂組織更合理。
將學(xué)生分為研究小組，分組依據(jù)則為，不同層次結(jié)構(gòu)、不同個性特點、不同特長的學(xué)生。分為編組更有利于，學(xué)生的共同進步，取長補短。其次要明確所有的課程設(shè)計都是需要團隊合作來完成的.，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團隊協(xié)作意識。
4．3合理運用案例教學(xué)法。
管理學(xué)課程中一個重要的組成部分就為案例教學(xué)。管理學(xué)中采用了體驗式教學(xué)的模式，其要將管理學(xué)中的原理概念、理論知識、管理方法都合理地應(yīng)用到案例教學(xué)中，在教學(xué)課堂中將真實的生活情景與社會環(huán)境展現(xiàn)出來，讓學(xué)生可以真實地經(jīng)歷不同的管理情況與問題，不斷地接觸不同的組織情景。在不同情景中，讓學(xué)生們可以不斷學(xué)習(xí)與進行，利用學(xué)習(xí)到管理知識去分析問題、探討問題并將問題解決，讓學(xué)生對管理知識可以有更深入的了解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們可以主動思考，同時善于探索出一些有效的管理方法。依照筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，案例教學(xué)可以依照以下流程進行:首先，讓學(xué)生們自主組成小組進行討論，不要求提供討論的報告，意在讓分析案例情況，形成自己的思考內(nèi)容，同時也聆聽他人的建議，為課堂發(fā)言做準(zhǔn)備;其次，選取課堂中讓一位學(xué)生描述案例的情形與問題，幫助學(xué)生們進行案例的情景;第三，老師可以依次提出一些問題，讓學(xué)生們自主探討，老師將探討內(nèi)容記錄在黑板上;最后，老師對討論內(nèi)容進行一個總結(jié)，同時詳細論述下引申出來的新知識。
5結(jié)語。
總體來說，體驗式教學(xué)在高職學(xué)校中的應(yīng)用，將進一步豐富體驗式教學(xué)理論和實踐的研究。同時體驗式教學(xué)在高校的開展也為高校的招生以及展開素質(zhì)教育提供了基礎(chǔ)。在對于土木相關(guān)專業(yè)的體驗式教學(xué)的實踐中，應(yīng)認識到現(xiàn)有的問題，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，加強實踐教學(xué)。
參考文獻:。
［1］顧丁鴻．體驗式教學(xué)感動的課堂［j］．硅湖技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012．。
［2］齊叢林．高職課程整體設(shè)計要素研究［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2015．。
［3］吳榮禮．土木工程力學(xué)［m］．上海:東華大學(xué)出版社，2007．。
土木工程監(jiān)理論文篇十
摘要:體驗式教學(xué)的思想體現(xiàn)了職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展的理念，其教學(xué)模式是強調(diào)認知訓(xùn)練、競爭激烈、團隊合作等要素的有機結(jié)合。同時，高職院校作為培養(yǎng)人才的搖籃，對于人才的培養(yǎng)以及社會的進步具有積極作品。對于現(xiàn)階段我國高職院校中的土木工程類專業(yè)來說，其教學(xué)過程仍存在某系弊端。對于這些弊端就需要教師團隊通過體驗式教學(xué)的方法對教學(xué)方式進行改革，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)的人才。
關(guān)鍵詞:體驗式教學(xué)；土木工程；職業(yè)；素養(yǎng)。
1高職體驗式教學(xué)模式的內(nèi)涵。
1．1基本技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)共同培養(yǎng)。
體驗式教學(xué)的核心內(nèi)容在于以人為本，其重點在于育人，同時也注重對于專業(yè)技能的培養(yǎng)，教學(xué)過程不只是單純的專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，更是對于人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照傳統(tǒng)的說法所謂的好學(xué)生，就是指那些具有良好的人文素養(yǎng)以及優(yōu)良的職業(yè)是素養(yǎng)的學(xué)生。而體驗式教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并在教學(xué)中充分給予鼓勵與信任，楊其長處，避其短處，知識教育與素質(zhì)教育并行，促進他們成才、成人。
1．2個體學(xué)習(xí)向團隊合作轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式表現(xiàn)為個體學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)、成績，都與他人無關(guān)，少了競爭同時也少了同學(xué)間的鼓勵。而體驗式教學(xué)的重要一點就是以小組為單位，是學(xué)生成為一個團隊，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通關(guān)過組織團隊活動，讓學(xué)生們合作完成某項任務(wù)，促進了學(xué)生們彼此之間的感情同時也增強了團隊的凝聚力。學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步、對于發(fā)展學(xué)生的自信心具有重大意義，同時也有利于學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。
1．3教師為中心轉(zhuǎn)向為學(xué)生為中心。
在體驗式教學(xué)的模式中，教師應(yīng)改變以往的角色，充當(dāng)引導(dǎo)者，學(xué)生為主角，教師引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主體。教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，并通過引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的正確思路/學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，通過自主學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主觀能動性，通過自身主動地體驗，運用思維、表達等，形成對教學(xué)內(nèi)容的深刻認識。
2體驗式教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
對于土木相關(guān)課程的體驗式課程實踐，教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是其中的一個必要的因素，結(jié)構(gòu)的調(diào)整是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，課程設(shè)置、課時分配、教學(xué)實踐等均有別于普通本、?？?。同時，還要加強人文、經(jīng)濟、法律方面的課程，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。突出主干課程的地位，特別是結(jié)構(gòu)、施工、管理方面，培養(yǎng)學(xué)生懂設(shè)計、能施工、會管理的基本能力。在使學(xué)生掌握土木工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識的同時，對本專業(yè)的相關(guān)知識也有所涉及。
3體驗式教學(xué)課程內(nèi)容的更新。
課程內(nèi)容的更新，是體驗式教學(xué)得以探索和實踐的基礎(chǔ)，課程的更新決定了學(xué)科發(fā)展的速度，下面列舉幾個土木工程專業(yè)的相關(guān)課程的改革。土木測量學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)偏重于大型的地形測繪，忽略了施工控制、定位軸線等測量內(nèi)容，在課改中這些內(nèi)容應(yīng)都編入教材并在課堂中講授。建筑施工學(xué)，這門課要把課堂與實踐緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生到施工現(xiàn)場，老師進行講授并解釋。
4高職體驗式教學(xué)對教師的要求。
4．1課程內(nèi)容需精煉。
做到課程精煉的前提就是要要求任課老師精通教材，正確的了解教材的編寫目的和方向，要把充分研究教材作為一種重要的工作，其次，在整理教材內(nèi)容的同時，也要對教材內(nèi)容進行優(yōu)化，取其精華棄其糟粕，最后還要精選課題案例，并結(jié)合生產(chǎn)實際，跟隨時代的步伐，不斷地分析最具時效性的案例，只有這樣才能保證教學(xué)的長度與寬度，實現(xiàn)教學(xué)的與時俱進。
4．2課堂組織更合理。
將學(xué)生分為研究小組，分組依據(jù)則為，不同層次結(jié)構(gòu)、不同個性特點、不同特長的學(xué)生。分為編組更有利于，學(xué)生的共同進步，取長補短。其次要明確所有的課程設(shè)計都是需要團隊合作來完成的.，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團隊協(xié)作意識。
4．3合理運用案例教學(xué)法。
管理學(xué)課程中一個重要的組成部分就為案例教學(xué)。管理學(xué)中采用了體驗式教學(xué)的模式，其要將管理學(xué)中的原理概念、理論知識、管理方法都合理地應(yīng)用到案例教學(xué)中，在教學(xué)課堂中將真實的生活情景與社會環(huán)境展現(xiàn)出來，讓學(xué)生可以真實地經(jīng)歷不同的管理情況與問題，不斷地接觸不同的組織情景。在不同情景中，讓學(xué)生們可以不斷學(xué)習(xí)與進行，利用學(xué)習(xí)到管理知識去分析問題、探討問題并將問題解決，讓學(xué)生對管理知識可以有更深入的了解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們可以主動思考，同時善于探索出一些有效的管理方法。依照筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，案例教學(xué)可以依照以下流程進行:首先，讓學(xué)生們自主組成小組進行討論，不要求提供討論的報告，意在讓分析案例情況，形成自己的思考內(nèi)容，同時也聆聽他人的建議，為課堂發(fā)言做準(zhǔn)備;其次，選取課堂中讓一位學(xué)生描述案例的情形與問題，幫助學(xué)生們進行案例的情景;第三，老師可以依次提出一些問題，讓學(xué)生們自主探討，老師將探討內(nèi)容記錄在黑板上;最后，老師對討論內(nèi)容進行一個總結(jié)，同時詳細論述下引申出來的新知識。
5結(jié)語。
總體來說，體驗式教學(xué)在高職學(xué)校中的應(yīng)用，將進一步豐富體驗式教學(xué)理論和實踐的研究。同時體驗式教學(xué)在高校的開展也為高校的招生以及展開素質(zhì)教育提供了基礎(chǔ)。在對于土木相關(guān)專業(yè)的體驗式教學(xué)的實踐中，應(yīng)認識到現(xiàn)有的問題，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，加強實踐教學(xué)。
參考文獻:。
［1］顧丁鴻．體驗式教學(xué)感動的課堂［j］．硅湖技術(shù)學(xué)院學(xué)報，．。
［2］齊叢林．高職課程整體設(shè)計要素研究［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報，．。
［3］吳榮禮．土木工程力學(xué)［m］．上海:東華大學(xué)出版社，．。
土木工程監(jiān)理論文篇十一
隨著近年來我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國市政工程建設(shè)發(fā)展迅猛，工程施工安全管理也隨之得到較為全面的實施與實踐，市政工程施工安全管理在數(shù)量和質(zhì)量上均不斷發(fā)展，持續(xù)增高，取得了豐碩的成果。筆者在文中結(jié)合市政工程施工實際，從其中的缺陷入手，對市政工程施工安全管理展開分析，并提出相應(yīng)的解決策略。
1．1工程施工安全管理開展較難。
市政建設(shè)與一般建設(shè)項目不同，它的建設(shè)就是我們身邊進行，與我們的生活息息相關(guān)，隨時可以在我們身邊進行市政工程施工。所以市政工程具有施工周期短，且施工開工急等特點，由于這些特點，使得市政工程的施工建設(shè)與一般工程相比，其施工安全的控制較難，很大程度上對于其工程管理難度較大，工作困難。
1．2施工過程中存在著許多的不確定性。
市政工程包括公路建設(shè)、橋梁建設(shè)、地下管網(wǎng)以及排水等，由于其工程的特點，其施工所在地一般都是狹窄的，且地下管網(wǎng)的施工也是比較復(fù)雜的，這些市政工程施工時的特點導(dǎo)致了市政工程施工時容易產(chǎn)生一些突發(fā)性的情況，必須周邊復(fù)雜的環(huán)境都會對市政工程安全施工產(chǎn)生影響，影響到市政工程的正常施工，所以我們在對其進行施工時的安全管理是時，必須實行嚴格有效的措施。
2現(xiàn)狀。
2．1施工水平較低，安全責(zé)任制沒有落實到位。
一些市政工程的施工企業(yè)對于安全生產(chǎn)的責(zé)任設(shè)置上沒有一定的科學(xué)性，對于責(zé)任合同的簽訂也沒有有效的控制手段，對于其中的一些漏簽與錯簽現(xiàn)象嚴重，對于企業(yè)內(nèi)部的安全生產(chǎn)沒有落到實處，而且我國的市政工程施工中存在著一定的不文明的現(xiàn)象，其施工過程存在的問題較多，這對于市政工程周邊的環(huán)境造成了許多的影響。這種現(xiàn)象發(fā)生以后一些施工單位并沒有從自身尋找問題的解決辦法，而且一味的進行利益的追逐，長此以往，市政工程的不文明施工由此而成，使市政工程的施工水平下降，其安全事故頻發(fā)。
2．2作業(yè)不確定因素較多。
市政工程所包含的種類較多，其因項目進行施工的過程涉及的人員復(fù)雜，導(dǎo)至了政府進行監(jiān)管時沒有有效的控制其中的一些變數(shù)，而且市政項目在進行建設(shè)時由于受到來自于大環(huán)境的影響，對于市政工程項目的推進行都會產(chǎn)生一定的影響，所以在這種情況下，市政工程只能進行施工過程中的安全管理才能從根本上對這些情況進行避免。
2．3人員安全知識匱乏。
現(xiàn)在我國的工程操作多是收農(nóng)民工進行的，市政工程的施工也是一樣，在這種情況下，一些綜合素質(zhì)較低的農(nóng)民工人員對于市政工程的施工缺乏一定的經(jīng)驗，其技術(shù)也存在著一定的不足，并且在進行施工過程對于自我保護意識薄弱，對于施工過程中一些不安全的因素控制較弱，群體的流動性較大，對于安全保護制度的約束較低，所以這類人群中比較容易產(chǎn)生安全事故，所以市政工程在施工前期在進行崗前作業(yè)的安全培訓(xùn)，其中對于工程中的安全管理人員，施工單位的負責(zé)人員，還有參與施工的人員等共同的進行培訓(xùn)。
3提高安全管理的措施。
3．1施工時材料的質(zhì)量。
市政工程是一個分支多規(guī)模大的施工工程，其進行施工時所需要的材料較多，所以市政工程施工時其材料的質(zhì)量與施工的安全具有重要的影響，各類原材料半成品結(jié)構(gòu)件工程用品設(shè)備等施工材料物資，一方面屬于市政施工建設(shè)過程中的勞動對象，通過作業(yè)人員的勞動最終轉(zhuǎn)化工程的物質(zhì)實體;另一方面，如果這些物資材料的質(zhì)量，如腳手架承重水平模板支撐的鋼管，扣件質(zhì)量等，都會給安全生產(chǎn)造成嚴重影響，所以在我們進行市政工程的安全管理時，我們必須遵守工程質(zhì)量檢測的要求，保證其質(zhì)量。
3．2施工設(shè)備因素的控制。
市政工程施工項目雜使用設(shè)備多，其中具有一些專業(yè)的設(shè)備，主要有垂直運輸和起重機械，土石方機械，混凝土施工機械檢測檢驗和計量工器具等，這些設(shè)備的有機、有序、協(xié)調(diào)和可持續(xù)使用是施工現(xiàn)場安全的'重要工具保障。但是從另一方面說，我們還是應(yīng)該加強施工過程中設(shè)備使用人員的自身素質(zhì)與專業(yè)操作技術(shù)水平，保證在施工前期的技術(shù)交底工作，對于工程施工中所使用的設(shè)備的具體的型號與規(guī)格進行確定，對于設(shè)備的調(diào)用與其采購工作開始，并且根據(jù)試行中對于設(shè)備的具體要求進行設(shè)備進行場前的安裝與調(diào)試工作，安裝完成后進行設(shè)備的檢測，對于設(shè)備進行作業(yè)時的參數(shù)進行確定，保證其設(shè)備的在進行施工時的精度與作業(yè)時的安全。
3．3施工環(huán)境因素的控制。
市政工程的施工具有時間長、地域廣等特點，其施工的環(huán)境受其他因素影響比較多，其中即有環(huán)境所產(chǎn)生的因素還有些后發(fā)的環(huán)境因素，在其市政工程開始施工以前就存在的環(huán)境因素也較多，其主要是指施工地域的地質(zhì)情況、水文情況、氣候、周邊的建筑等不同的方面，這些因素所帶來的影響是難以消除的，而且在施工的過程也是難以有效的進行避免的，所以我們在進行市政工程施工以前對于這些因素必須以科學(xué)的態(tài)度進行提前的考量，做好施工前的地域勘測工作，保證其后期施工過程中不會因此而受到影響。其次就是后發(fā)環(huán)境因素，即建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的天氣氣象變換因素，如，風(fēng)、雨、霧、雪、雷、熱、冷等，需要管理人員注意天氣信息，及時根據(jù)氣象資料進行預(yù)測和分析，強化施工措施，或者落實人員器材，各方面做好防范，消減消極環(huán)境影響，以免產(chǎn)生事故此外，不能忽視對施工現(xiàn)場的封閉，避免市民因出行習(xí)慣而進入施工現(xiàn)場，造成安全隱患。
3．4維護與激勵安全管理人員。
市政的施工安全管理工作存在著一定的難度，其原因是安全管理的難度大責(zé)任重，一些人員不愿意進行安全管理工作，而且現(xiàn)實的情況上一些市政工程的安全管理工作境地較低，一些市政施工企業(yè)一定在對自身的安全管理人員進行要地位與權(quán)利的維護，消除他們工作過程中的一些擔(dān)擾，使用一些具有激勵性的手段，使安全管理人員在進行工作時能夠保證其工作時的態(tài)度與執(zhí)情，從根本上增強其對工作時的責(zé)任，有效的保證其施工時的安全管理水平，保證施工的安全進行。
4結(jié)束語。
根據(jù)我們對上面的研究我們得知，市政工程是我國基礎(chǔ)建設(shè)中最為重要的建設(shè)項目，我們在市政工程施工過程中如何更好的提升其安全管理水平，與市政工程的施工過程具有重要的影響意義，所以我們必須在市政工程施工中嚴格的控制，對于進行市政工程安全管理時對于其不同的施工情況使用不同的管理手段，對其進行工程管理時所使用的方式進行選擇，必須認真切實的對市政工程的施工安全進行提升，才能有效的保障市政工程的施工安全。
土木工程監(jiān)理論文篇十二
工程建設(shè)監(jiān)理制度在我國運行以來，始終都是“三控、二管、一協(xié)調(diào)”，監(jiān)理人員的“三控”即控制投資、控制進度、控制質(zhì)量管理，這就意味著工程監(jiān)理人員對建設(shè)項目的管理過程應(yīng)該從項目開始施工一直到項目驗收竣工。即項目在進行可行性論證時，監(jiān)理人員就應(yīng)該有所參與，并且始終貫穿于項目的設(shè)計、施工及驗收階段。但是監(jiān)理人員在工作過程中，存在著很多不規(guī)范的工作方式，甚至出現(xiàn)一些違法行為，雖然《招標(biāo)投標(biāo)法》對監(jiān)理人員的工作有所界定，但是真正能全面明確監(jiān)理人員工作職能的法律文件還很缺乏，這在交通建設(shè)工程監(jiān)理人員的管理辦法中，表現(xiàn)更為突出。
1.2交通工程監(jiān)理人員的監(jiān)理工作僅限于施工階段現(xiàn)階段。
我國交通工程監(jiān)理人員的工作僅在項目施工過程中有所體現(xiàn)。而實質(zhì)上，工程監(jiān)理人員的工作性質(zhì)和內(nèi)容決定了其工作應(yīng)該貫穿于整個建設(shè)項目的過程中。但是大部分監(jiān)理人員早期并未參與項目的設(shè)計、圖紙審核和招投標(biāo)等工作，造成接手該工程時，對設(shè)計圖紙理解不透、對項目建設(shè)意義掌握不佳、對施工單位及項目管理人員也缺乏了解和熟悉，只能邊工作邊熟悉工程實際情況，也就談不上從全局角度進行宏觀控制。這在大型工程項目中表現(xiàn)得更為突出，在技術(shù)復(fù)雜、工程質(zhì)量要求高、工期較長等眾多因素影響下，更不方便開展監(jiān)理工作。1.3監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)監(jiān)理市場的發(fā)展需要我國監(jiān)理人員的整體素質(zhì)仍然不能完全適應(yīng)監(jiān)理市場的發(fā)展需要。對于我國智能交通發(fā)展的新方向，現(xiàn)有的交通工程監(jiān)理從業(yè)人員，大部分都是半路出家，有的是在不同專業(yè)領(lǐng)域臨時調(diào)換過來的新人，抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度；有的是沒有取得相關(guān)監(jiān)理操作證件的實習(xí)生或者退休人員，他們文化水平差距大，學(xué)歷年齡相差懸殊，以前在不同崗位工作，現(xiàn)階段有的經(jīng)過短期相關(guān)知識培訓(xùn)就從事工程監(jiān)理工作，導(dǎo)致交通工程建設(shè)項目的質(zhì)量得不到保證，預(yù)期的經(jīng)濟效益和社會效益難以實現(xiàn)等諸多問題，從而監(jiān)理工作的實際意義在工程建設(shè)中難以體現(xiàn)。
2.1加強監(jiān)理企業(yè)之間的聯(lián)系。
推進監(jiān)理人才開發(fā)由于監(jiān)理工作的性質(zhì)和特點，決定了交通監(jiān)理企業(yè)人才的缺乏和流動是一個長期的問題。交通監(jiān)理企業(yè)之間人員的正常流動有利于企業(yè)的競爭和發(fā)展。但是人員的無序流動增加了交通監(jiān)理企業(yè)的管理難度和管理成本，因此，建立各單位之間人員流動的溝通協(xié)調(diào)機制是必要的、可行的。在交通監(jiān)理企業(yè)中的主要成本是人工成本，因此，人工成本的控制對于交通監(jiān)理企業(yè)而言非常重要。監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的企業(yè)管理情況，制定相關(guān)的企業(yè)管理目標(biāo)、人員培訓(xùn)計劃、建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，來控制人工成本，保證企業(yè)經(jīng)濟效益，提高和保障員工收入。交通監(jiān)理企業(yè)要加強勞動合同風(fēng)險防范并依法解決勞資糾紛。各監(jiān)理單位應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《勞動法》和《勞動合同法》，通過依法用工、勞務(wù)派遣、完善內(nèi)部規(guī)章制度、加強考核考評、加強合同管理、購買必要的保險、聘請法律顧問等方式，防范企業(yè)勞動合同風(fēng)險，維護企業(yè)的合法權(quán)益，保障交通工程監(jiān)理工作人員的利益。
2.2加強監(jiān)理人員的教育培訓(xùn)。
推進監(jiān)理人才開發(fā)監(jiān)理人才對于交通建設(shè)工程項目非常重要，而對人才的培養(yǎng)是企業(yè)生存和發(fā)展的重要前提條件，決定了企業(yè)的未來與發(fā)展。交通監(jiān)理企業(yè)管理人員應(yīng)該注重對監(jiān)理人才的培養(yǎng)，建立良好的用人機制和培訓(xùn)計劃，在培育新人方面應(yīng)該多下功夫，建立公平、客觀的人才選拔機制，堅持以人為本的思想，綜合提高監(jiān)理人員的自身素質(zhì)，開展相關(guān)的職業(yè)教育規(guī)劃課程，增強企業(yè)的凝聚力與核心力。
（1）交通監(jiān)理人員的工作應(yīng)該遵循以甲方為主。
乙方為輔的工作方針政策。在工作中應(yīng)該多征求甲方的意見，領(lǐng)略甲方的真實想法。在工作中如果與甲方出現(xiàn)了意見分歧時，應(yīng)該在技術(shù)層面上，進行全面、多層次的溝通，向甲方講明厲害關(guān)系，然后聽取甲方意見，由甲方進行最后的決策。交通監(jiān)理人員在實際工作中，只有和甲方保持一致，得到甲方對工作的認可，才能進一步開展工作。
（2）交通工程監(jiān)理人員是為工程項目提供質(zhì)量監(jiān)督服務(wù)。
主要工作重點是工程施工過程中的質(zhì)量問題，并不實際參加乙方的工程項目。所以，工程監(jiān)理人員應(yīng)該本著對甲方和自身負責(zé)任的態(tài)度，客觀真實地檢查工程質(zhì)量，在實際中不應(yīng)該以乙方的意志為轉(zhuǎn)移，為乙方提供技術(shù)支持和工程解決方案，以免造成監(jiān)理工作被動的狀態(tài)。在實際工作中，監(jiān)理人員有權(quán)向乙方提出關(guān)于工程質(zhì)量的要求、需要解決的問題和預(yù)期要達到工程效果，并且避免給乙方提供監(jiān)理人員認為合理的解決方案及幫助乙方來完成和處理問題。
應(yīng)該隨時做好工程監(jiān)理記錄，做好各項跟蹤監(jiān)理的管理工作，及時運用統(tǒng)計分析軟件處理相關(guān)問題，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)的監(jiān)管方案。并且針對甲乙雙方提出的.任何監(jiān)理要求和工作相關(guān)情況時，可以隨時提供完整有效的監(jiān)理工作記錄，做到隨時隨地有據(jù)可查。監(jiān)理人員對甲乙雙方有相應(yīng)的工作要求，需要雙方配合時，應(yīng)及早提出，避免出現(xiàn)相互扯皮和拖拉現(xiàn)象。
（1）提高監(jiān)理企業(yè)對監(jiān)理人員的管理水平。
交通工程監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身實際情況，建立健全各項規(guī)章制度，制訂合理的人事管理條例和相應(yīng)的勞動保障措施。為了保障監(jiān)理工作人員的切身利益，需要簽訂適合本企業(yè)自身發(fā)展的勞動聘用合同。以國家和當(dāng)?shù)厝耸鹿芾碚邽橹饕罁?jù)，加強監(jiān)理人員的監(jiān)管，規(guī)范工程監(jiān)理人員的職業(yè)資格行為。對需要注冊的工程監(jiān)理工程師資格證，要嚴格根據(jù)相關(guān)政策落實注冊工作，避免和杜絕人證分離的情況。監(jiān)理企業(yè)要定期對監(jiān)理人員進行相關(guān)的培訓(xùn)和業(yè)績考核，建立相應(yīng)的獎懲制度，不斷提高監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)水平。
（2）加快建設(shè)監(jiān)理行業(yè)的自律機制。
加快監(jiān)理企業(yè)和監(jiān)理工作人員的自身自律機制。各級管理部門要認真履行自己的管理職能，規(guī)范監(jiān)理企業(yè)和監(jiān)理人員的自律機制，建立一套完整科學(xué)的自律制度，明確相關(guān)的職業(yè)道德規(guī)范，建立監(jiān)理工作人員的長期考核機制，建立信用記錄和黑名單，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過企業(yè)自身自律，規(guī)范工作人員的從業(yè)行為。通過監(jiān)理人員的自身自律，保證監(jiān)理行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
通過對交通工程監(jiān)理人員管理中中存在的問題進行分析，闡述了交通工程監(jiān)理人才開發(fā)與管理的重要性，為交通建設(shè)工程可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
土木工程監(jiān)理論文篇十三
中國目前處于發(fā)展時期，正在進行城市化建設(shè)，所以我認為現(xiàn)在的社甚至未來中國都需要大量的土木工程專業(yè)的人才，所以這個專業(yè)的學(xué)生相對于就業(yè)來說還是有比較大的優(yōu)勢，我們也不必太擔(dān)心我們的就業(yè)問題，只要我們愿意從基本的做起，不要太計較工資待遇問題，我想找到一份工作是不會很困難的。再何況我們國家現(xiàn)在需要這類人才，高校也正在努力的培養(yǎng)國家所需要的人才。不過首先我們得知道現(xiàn)在的形式。
近年，我國的經(jīng)濟發(fā)展的迅猛勢頭，有目共睹。常言道：要想富，，先修路。土木工程則是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。小到房屋、住宅、別墅、公寓;大到道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、港口等均屬于土木工程的范疇。
我國年gdp增幅在9%左右，其中基礎(chǔ)建設(shè)和道路交通的建設(shè)占到很大比重。。。。同時隨著西部的大開發(fā)、上海國際樞紐港和經(jīng)濟中心的建設(shè)上海國際樞紐港和經(jīng)濟中心的建設(shè)，對土木工程專業(yè)工程碩士的需求量還是比較大的，，，，就業(yè)的前景也是光明的。一般的土木工程專業(yè)工程碩士的收入都7000元左右，如果接的項目多還會有更好的收入。土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木建筑就業(yè)前景就非常好，就業(yè)形勢近年持續(xù)走高，找到一份工作,對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)業(yè)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專學(xué)生畢業(yè)生涯中不可避免的瓶。當(dāng)前社會對土木工程人才的需求是前所未有的.還有一點可以說明土木工程專業(yè)的“火”和“俏”。
隨著科學(xué)的發(fā)展,土木學(xué)科也不斷注入新的內(nèi)容，高新技術(shù)都不斷結(jié)合到土木高新技工程學(xué)科當(dāng)中，許多先進技術(shù)都在土木工程中得到廣泛應(yīng)用，如計算機仿真、信息技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能交通、虛擬現(xiàn)實、全球衛(wèi)星定位全、遙感、傳感技術(shù)、先進工程材料和智能材料、建筑節(jié)能技術(shù)等,都是土木工程中的重要領(lǐng)域。探索太空(發(fā)射塔架、空間站),發(fā)展太空人類居住場所也離不開土木工程，再加上建筑市場的火熱及建筑行業(yè)的規(guī)范化，監(jiān)理工程師需求的持續(xù)火熱在預(yù)期之內(nèi)，一般情況下，監(jiān)理單位接受建設(shè)單位的委托，對工程項目進行監(jiān)理，以協(xié)調(diào)組織建設(shè)單位之間及其他監(jiān)理單位之間的良好協(xié)作，推動項目的順利進行因此，土木工程專業(yè)是一門古老而又年輕的學(xué)科是永恒的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。所以我們應(yīng)該對我們的專業(yè)的未來有個比較樂觀的評估，要相信自己在未來會有發(fā)揮的空間。心里至少應(yīng)該認識到，不管在中國的什么地方，土木工程專業(yè)的人員是始終需要的，未來也同樣是，特別是在現(xiàn)在正在加快城市化進程的中國。
關(guān)于本專業(yè)，我們應(yīng)該有個大概的了解。本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的策劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程管理人才。正是由于我們就業(yè)的領(lǐng)域很廣，所以我們一定要去需要自己所學(xué)的專業(yè)的地方，什么地方最需要你的技術(shù)，你就去什么地方，不能在一個不太需要自己所學(xué)專業(yè)的地方，因為那樣我們找工作成功的概率就會減小，所以，找到一個合適自己工作的地方是相當(dāng)重要的。對于要做工程的我們，不要怕吃苦，因為你一旦怕吃苦，你的老板就不會要你，一個搞工程的人怕吃苦，這誰都不會接受的。所以我們應(yīng)該做好一個思想準(zhǔn)備，做好從基礎(chǔ)做起的思想準(zhǔn)備。未來的用人者，大多需要應(yīng)用型人才，所以我們要學(xué)好相應(yīng)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，相對來說，應(yīng)用型人才更受青睞，所以我認為我們應(yīng)該掌握以下幾個能力：
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景。2.掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本原理，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與實驗、施工技術(shù)與組織的相關(guān)技術(shù)。
3.具有工程制圖、計算機應(yīng)用、主要測試與實驗儀器使用的基本能力，具有運用各種綜合手段查詢資料，獲取信息的基本能力。
4.了解土木工程的主要法規(guī)。
5.具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
這些都是未來用人單位需要的能力，只要我們很好的去充實自己，用各種他們需要的能力來武裝自己，我相信土木工程的學(xué)生前途是美好的。面對如此美好的前景，我們還得注意個人的修養(yǎng)。
許多求職類節(jié)目里的老板看的不僅是你的能力，還有個人素質(zhì)，他們是在考慮一個人才的綜合素質(zhì)。這就要求我們提高自身素質(zhì)了，這樣我們的前景才會更開闊，在校要積極參加一些思想性的活動，一些文娛活動。還有就是現(xiàn)在的用人單位比較注重我們是否有社會實踐經(jīng)驗，是否有從事本專業(yè)的經(jīng)驗，所以我們應(yīng)該充分利用寒暑假的時間出去找個單位實習(xí)實習(xí)，以獲得一定的社會工作經(jīng)驗，這樣你被應(yīng)聘的機會就比較大，而且在酬勞方面會更加的優(yōu)越，所謂的前景不就是未來是否有工作，是不是受歡迎，工資在什么水平，而就現(xiàn)在的情況分析，工作肯定有，也相當(dāng)受歡迎，而工資方面就得靠我們平時的積累，包括專業(yè)知識，相關(guān)技能，技術(shù)，還有就是工作經(jīng)驗的積累，所以我們應(yīng)該邊學(xué)習(xí)邊增加我們的經(jīng)驗，邊學(xué)完理論知識，邊將理論運用到實踐中，這樣才會有一個大好的前景。
現(xiàn)在的土木專業(yè)的就業(yè)可以說是比較容易的，只要我們愿意接受低于你期望的要求。其實畢業(yè)出去初，不要對工資有太好的期望，我們更應(yīng)該看重我們這個能學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會，經(jīng)驗多了，就會有一定的資本去考慮工資要求的事。
總體說來，土木工程專業(yè)在未來是會相當(dāng)受歡迎的，因為國家需要這類人才，也就是說土木工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)將會比較容易，前景是相當(dāng)樂觀的。
土木工程監(jiān)理論文篇十四
環(huán)境評價、環(huán)境治理及環(huán)境保護是水利水電工程項目前期的工作和實施階段的一項重要內(nèi)容，尤其是項目評估時期，所采用的表決制是一票否決制，這種否決形式已經(jīng)引起了相關(guān)部門和項目業(yè)主的高度重視。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》相關(guān)法律法規(guī)對項目前期工作中的技術(shù)評審意見和項目核準(zhǔn)批復(fù)文件已經(jīng)非常明確環(huán)境治理工作內(nèi)容、工作經(jīng)費和技術(shù)措施等。
1.1環(huán)境保護監(jiān)理是項目實施階段環(huán)保監(jiān)督的需要。
水利水電工程在施工階段必然會產(chǎn)生污染廢棄物的排放，如噪聲污染、大氣污染、水源污染、自然景觀的破壞、人文景觀的破壞以及環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量下降等。所以對于這些不利因素要進行科學(xué)有效的治理，這樣才能夠有效地組織和開展環(huán)境保護工作，同時也是項目開展應(yīng)該考慮的重點內(nèi)容。在過去的一些環(huán)境管理方式中存在一定的問題，相關(guān)監(jiān)督體制落實不到位，責(zé)任認定不清楚，不能從真正意義上做到監(jiān)督、檢查和治理的作用，這導(dǎo)致環(huán)境問題不能及時有效地得到解決，為后續(xù)工作帶來麻煩，同時也讓環(huán)境不斷惡化，威脅人類的生存和生活環(huán)境[1].實踐證明，在水利水電工程中利用環(huán)境保護監(jiān)理機制，不僅可以減輕項目負責(zé)人的工作壓力，還能夠使環(huán)境管理更加規(guī)范，并可以融入到整個工程實施過程之中，這也使環(huán)境保護由被動向主動自主治理改變。
1.2工程建設(shè)需要環(huán)境保護監(jiān)理機制。
在施工區(qū)域?qū)嵭兴姽こ瘫O(jiān)理工作，通過制定監(jiān)理管理措施、監(jiān)理工作目標(biāo)、監(jiān)理制度等，由監(jiān)理人員和施工管理單位共同進行管理；同時，加強對施工人員的管理教育，并采取強有力的管理措施。開展施工區(qū)域環(huán)境保護監(jiān)理，不僅可以防止可能帶來的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，這是對環(huán)境保護的需要[2].同時，可以減少事后治理所帶來的經(jīng)濟損失以及社會矛盾，同樣是水利水電工程建設(shè)的需要。
1.3環(huán)境保護監(jiān)理是施工環(huán)保措施的重要保證。
水利水電工程實施階段前，需要對該區(qū)域進行可行性研究，其中對區(qū)域的環(huán)境評估是報告書的重要內(nèi)容之一。環(huán)境治理工作的內(nèi)容、環(huán)境的治理措施以及開展工程所需要的費用都是通過對環(huán)境的評估來進行最終確定。這就體現(xiàn)了環(huán)境監(jiān)理的重要性和其存在的價值。
1.4投資體制改革需要實施環(huán)境保護監(jiān)理機制。
在水利水電工程的可研究階段審批和項目核準(zhǔn)文件中，環(huán)境治理的工作內(nèi)容和工作經(jīng)費均以簡潔費用形式計入合同價中，并明確項目在實施過程中應(yīng)嚴格按照審批的環(huán)境治理內(nèi)容和工作經(jīng)費具體落實同時，環(huán)境治理體現(xiàn)的主要是和會效益和公益事業(yè)為主，在實施過程中，應(yīng)按審批的資金投入到環(huán)境治理中。
2水利水電工程環(huán)境保護監(jiān)理的工作內(nèi)容。
2.1大氣污染治理。
大氣污染已經(jīng)引起我國乃至世界的重視，它所造成的危害已經(jīng)威脅到人類的健康。所以在水利水電工程施工過程中要十分注重對污染物的處理。監(jiān)理方要對大氣的污染進行有效監(jiān)督，施工方所產(chǎn)生的廢氣和粉塵要符合國家的排放標(biāo)準(zhǔn)，對于石料、百匯、沙石及水泥等進行防塵處理，防治粉塵進入大氣中，造成空氣污染[3].
2.2噪聲污染監(jiān)理。
噪聲污染也不容小覷，它所造成的危害也逐漸呈現(xiàn)出來。所以在施工過程蟲，監(jiān)理方要對施工過程中所產(chǎn)生的噪聲或者振動進行管理，采用降噪設(shè)備或者工藝，讓造成降到最低，讓危害降到最低，讓施工噪聲達到國家要求標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理方要不定期進行抽查工作，如果沒有按照要求進行降噪，那么就按照相關(guān)處罰規(guī)定進行嚴格處理。
2.3固體廢棄物監(jiān)理。
在施工過程中，要嚴格按照國家所頒布的`《固體廢棄物污染環(huán)境防治法》進行，把固體廢棄物運送到指定位置進行處理，不得隨意堆放或者隨意丟棄。對于固體廢棄物要進行分類，杜絕統(tǒng)一管理統(tǒng)一處理，以免造成環(huán)境污染。
隨著生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，人們意識到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性和必要性，提高了對了生態(tài)的關(guān)注程度。在水利水電工程施工過程中也要重要對生態(tài)的保護，提高保護野生動物、野生植物的意識。施工過程中或者在可行性研究階段就應(yīng)該有意識的避開對環(huán)境生態(tài)的破壞，如果難以避免，盡量減少危害。監(jiān)理方要將該部分作為重點監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)沒有按照要求對生態(tài)進行破壞的，已經(jīng)查明嚴懲不貸。
2.5水污染監(jiān)理。
水是生命之源，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，如果水源遭到污染，那么對人類也是一種危害。工程建設(shè)中所排放的污水、生活廢水要進行嚴格處理，不能對周邊的水域產(chǎn)生危害，不降低接納污水的原油水體的水質(zhì)等級，監(jiān)理人員應(yīng)對施工方的生產(chǎn)、生活污水進行監(jiān)管。
文物是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，具有一定的歷史研究價值。文物的價值是客觀的，是文物本身所固有的?？傮w來說，文物主要有歷史價值、張宏《擊缶圖》（明）藝術(shù)價值和科學(xué)價值。文物的作用，是文物價值的具體體現(xiàn)。文物對社會所能起到的積極作用主要有教育作用、借鑒作用和為科學(xué)研究提供資料的作用。所以監(jiān)理方必須要求施工方加強會文物的保護，并且加大宣傳教育，讓他們意識到文物的重要價值，提高對文物的保護的自覺性。根據(jù)我國的相關(guān)法律規(guī)定，我國領(lǐng)土范圍內(nèi)的無論地上以及底下文物均歸國家所有，其他任何人或任何單位、任何機構(gòu)均無權(quán)進行收藏，對于文物竊取者將依法受到制裁。當(dāng)施工方施工過程中發(fā)現(xiàn)文物的，一定要小心處理，及時上報，不得破壞文物。
參考文獻。
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土木工程監(jiān)理論文篇十五
分析了園林工程監(jiān)理存在的問題,包括業(yè)主、施工單位對監(jiān)理工作不夠重視,監(jiān)理從業(yè)人員素質(zhì)較低等,并從注重與業(yè)主溝通、注重工程現(xiàn)場管理、注重提高職業(yè)素質(zhì)等方面提出了相應(yīng)對策,以期為促進園林工程監(jiān)理工作的開展提供參考。
監(jiān)理的基本職責(zé)是“三控三管一協(xié)調(diào)”,即:質(zhì)量、進度、投資控制;職業(yè)健康安全與環(huán)境管理、合同管理和組織協(xié)調(diào)。但在工作實踐中也存在落實不到位的問題。我國園林工程監(jiān)理制度落實不是很到位,主要是業(yè)主、施工方不夠重視,從業(yè)人員自身素質(zhì)不高造成的,應(yīng)注重提高行業(yè)自身人員職業(yè)素質(zhì)和工程管理,確保監(jiān)理作用得到充分發(fā)揮。在此,筆者試對此問題作一分析和探討。
1.1業(yè)主對監(jiān)理工作不夠重視。
在工程施工中,業(yè)主對監(jiān)理工作不夠重視,很多時候監(jiān)理不能真正起到作用。有些業(yè)主單位覺得綠化工程就是種幾株樹、修幾個亭子的小事,不會出人命關(guān)天的大事,監(jiān)理實在是多此一舉,對監(jiān)理的意見往往也是不置可否,總是出了問題才想到監(jiān)理。園林工程不可能像建筑工程一樣隨時開工。雖然現(xiàn)在反季節(jié)種植技術(shù)已經(jīng)比較成熟,但在非種植季節(jié)苗木的成活率依然偏低,成本偏高。而業(yè)主為了達到出效果、出政績目的,很多時候都不考慮選擇適宜的種植季節(jié)。
1.2施工單位對監(jiān)理工作不夠重視。
有的園林施工企業(yè)規(guī)模較小,工程投資較低,人員素質(zhì)較差,進駐現(xiàn)場的管理人員與投標(biāo)文件所承諾的不一致。監(jiān)理提議更換管理人員,往往得不到回應(yīng)。對于這種情況,監(jiān)理只能發(fā)監(jiān)理通知單和監(jiān)理工作聯(lián)系單。還有的施工單位往往直到申請撥付工程款時才意識到必須得到監(jiān)理的簽字認可,而在施工過程中卻只唯業(yè)主馬首是瞻。有些業(yè)主在施工過程中憑自己喜好隨意發(fā)號施令,不考慮后果。甲方領(lǐng)導(dǎo)往工地一站,就在那里“指點江山”:“這里建個亭子”,“那里栽棵樹”,施工單位則惟命是從,完全不考慮當(dāng)初的施工設(shè)計圖紙和監(jiān)理的意見。
1.3監(jiān)理從業(yè)人員自身職業(yè)素質(zhì)較低。
園林工程與建筑工程不相同,一般工期較短,造價較低,現(xiàn)場監(jiān)理人員較少,生活辦公條件較差。在某些工地,監(jiān)理人員的吃飯住宿問題都很難解決,只好吃住在施工單位,給正常的監(jiān)理工作帶來一定的負面影響。有的監(jiān)理公司為了中標(biāo),往往壓低工程報價,惡性競爭,降低收入,投入也就不足,影響公司人員整體素質(zhì)的提高。有的監(jiān)理公司為了降低企業(yè)運行成本,掛證(監(jiān)理人員把自己的執(zhí)業(yè)資格證給需要的單位注冊,單位給予一定的報酬,但本人并不在這個單位工作,俗稱掛證)及掛靠(企業(yè)和個人,掛靠有資質(zhì)的企業(yè),承接經(jīng)營業(yè)務(wù),被掛靠方提供資質(zhì)、技術(shù)、管理等方面的服務(wù),掛靠方向掛靠企業(yè)上交管理費的行為)問題嚴重,大肆壓低普通監(jiān)理人員的工資。較低的工資使從業(yè)人員門檻不斷降低,最終導(dǎo)致行業(yè)工作人員整體素質(zhì)不高。
2.1注重與業(yè)主溝通。
監(jiān)理人員能否在工程監(jiān)理中正常履行自己的職責(zé),把握工作的主動性,很大程度上取決于是否獲得業(yè)主的信任和支持。如果業(yè)主能堅定地支持監(jiān)理人員的工作,那么施工單位就不可能隨心所欲地欺騙業(yè)主,就不敢對監(jiān)理提出的'各項整改措施置若罔聞。因此,監(jiān)理人員就需要注重與業(yè)主的溝通,取得業(yè)主的信任和重視,讓業(yè)主覺得自己確實是在設(shè)身處地地為他考慮,是在竭盡全力地維護業(yè)主的利益,使工程達到理想的效果。想做到這一點,就需要監(jiān)理能深刻領(lǐng)會業(yè)主的需要,讀懂工程的設(shè)計意圖,從而提出科學(xué)、合理的建議,采取規(guī)范的措施,從而真正履行自己的職責(zé),保證工程的質(zhì)量,減少不必要的資源浪費[1]。
施工設(shè)計圖紙確定后,園林工程質(zhì)量的高低和美化效果的好壞主要取決于現(xiàn)場的施工情況。因此,監(jiān)理人員必須身臨一線,注重工程的現(xiàn)場管理。管理中,要切實負起責(zé)任,堅持按照監(jiān)理程序辦事,嚴格按照工程施工有關(guān)規(guī)范要求施工人員,做好進入工地各種苗木材料的質(zhì)量把關(guān),確保施工質(zhì)量符合要求[2-3]。
2.3注重提高自身職業(yè)素質(zhì)。
監(jiān)理行業(yè)的不斷發(fā)展,對從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求。監(jiān)理人員必須重視自身的學(xué)習(xí)提高,才能適應(yīng)工作的需要[4]。不僅要熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)知識,還應(yīng)有良好的職業(yè)道德和一定的藝術(shù)修養(yǎng)。熟悉法律法規(guī),才能使工作有理有據(jù)。具備扎實的專業(yè)知識,才能取得業(yè)主和施工單位的信服,才能提出科學(xué)合理的建議。良好的職業(yè)道德可以保證從業(yè)人員不會為了個人私利,隨意給施工單位簽字。有了一定的藝術(shù)修養(yǎng),就可以做到胸中有丘壑。
[3]伊麗麗.做好園林綠化工程監(jiān)理的探討[j].科技資訊,20xx(10):66.