心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間后對自己的成長和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種方式。它能夠讓我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策，為未來的發(fā)展提供指引。寫心得體會(huì)時(shí)，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，相信大家能夠更好地理解總結(jié)的重要意義。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇一
《意見》指出：要因地、因人、因事、因時(shí)制宜開展工作。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，使新時(shí)代思想政治工作始終保持生機(jī)活力。為此，要加強(qiáng)對工作對象的研究，注重有的放矢、因人施教的針對性，就是要根據(jù)每個(gè)人不同的問題，采取不同的對策。治病治根，真正解決問題，就必須從根源做起，根源不同，采取的方式方法就不同。必須要堅(jiān)持用不同的方法解決不同的問題，具體來說要注意把握“五個(gè)節(jié)點(diǎn)”。
一
尋找關(guān)注點(diǎn)。
人與人雖然有差異，但畢竟有能夠引起共鳴的東西，如希望、前景等，對每個(gè)人都是有吸引力的。我們應(yīng)注意人的這一欲求和興趣，用新的前景來振奮大家的精神。比如，醫(yī)療改革問題，這是關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益問題，每年的兩會(huì)提案也是很多的，但是改革的難度也是最大的；教育問題，學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)就業(yè)仍然大家關(guān)注的熱點(diǎn)；房價(jià)問題，高房價(jià)帶來年輕人生活的壓力不斷增大；環(huán)保問題，全球進(jìn)入了一個(gè)以低碳為目標(biāo)的思維階段，我們已經(jīng)在這方面起步了，而且人們越來越關(guān)注這個(gè)問題；幼兒教育問題，幼兒就近入園，已經(jīng)成了很多家長和家庭的心愿等等。這些都是大家所關(guān)心的，找到這些共同關(guān)注的問題，就能較好了解掌握關(guān)注對象思想脈搏。
二
區(qū)分差異點(diǎn)。
性格氣質(zhì)不同，就要求在工作中采取不同的工作方法藝術(shù)。性格是人們個(gè)性特征之一，具有明顯的天然特性，同時(shí)也受人的社會(huì)實(shí)踐所制約，所有人的個(gè)性具有獨(dú)特的色彩。氣質(zhì)構(gòu)成了性格的基礎(chǔ)，性格表現(xiàn)了人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，不同性格氣質(zhì)的人對思想工作者的態(tài)度和方法要求不同，對待同樣的問題反應(yīng)就可能不同。由于性格氣質(zhì)上的差異，直接影響著人們的反應(yīng)和接受能力。所以，對這些氣質(zhì)不同的人做思想工作，格外需要在方法上注意一把鑰匙開一把鎖。對反應(yīng)敏銳，腦子聰明的人批評可以含蓄些，可以點(diǎn)事不點(diǎn)人，以免傷害其自尊心。對有自卑感、自信心不足的人，可將批評表揚(yáng)結(jié)合起來，肯定對的，批評錯(cuò)的，使他們既看到問題，又看到希望。對自尊心強(qiáng)的人，可以用談心的形式、商量的口氣，分階段、分層次地談心交流和解決問題。對脾氣急躁的人，可以采取迂回批評的方式，由遠(yuǎn)到近、由彼及此，逐漸談到問題的實(shí)質(zhì)，使之產(chǎn)生聯(lián)想，逐步看到自己的問題，促成問題的解決。
三
抓住癥結(jié)點(diǎn)。
群眾中產(chǎn)生一些思想問題是難以避免的，關(guān)鍵是要認(rèn)真分析產(chǎn)生思想問題的原因，針對思想問題的性質(zhì)一副藥治一種病，這就是找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥。這就要求在做思想工作的時(shí)候，要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)問題背后的“思想癥結(jié)”。提高站位，登高望遠(yuǎn)，以更大格局審視人的謀劃發(fā)展。幫助他們克服自認(rèn)為基礎(chǔ)好、不用努力也能走在前列的盲目樂觀等思想，破除與新時(shí)代、新要求、新形勢、新使命不相適應(yīng)的思維定勢和工作方法，用創(chuàng)新的思路解決好實(shí)踐探索中的問題，走出觀念誤區(qū)、破除思維束縛、糾正認(rèn)識偏差，用改革的辦法推動(dòng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步全面提升。
四
選準(zhǔn)切入點(diǎn)。
這是一種重要的工作方法，有頭腦的思想工作者，都會(huì)運(yùn)用這種方法做思想政治工作。當(dāng)前，正處在新一輪改革時(shí)期，遇到的矛盾比任何時(shí)候更復(fù)雜、更嚴(yán)峻，每個(gè)地方、每個(gè)部門都有自己的特殊情況，解決問題需要找準(zhǔn)思想工作切入點(diǎn)，就是要根據(jù)新鎖配新鑰匙，那種期望一把鑰匙開千把鎖的想法，肯定是要碰壁的。比如，有的可以選擇共鳴點(diǎn)引發(fā)，抓住容易引起共鳴的地方進(jìn)行思想政治工作，從而把正確的觀念內(nèi)化為思想，外化為行動(dòng)；有的可以選擇閃光點(diǎn)助推，通過思想政治引導(dǎo)，使積極因素從偶然變成必然；有的可以選擇需求點(diǎn)疏導(dǎo)，這樣有利于駕馭人的動(dòng)力本源朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)；有的可以選擇誤區(qū)點(diǎn)釋疑，幫助大家分清正與誤、是與非；有的可以選擇挫折點(diǎn)勸慰，幫助大家坦然面對，挫而不折，放下包袱，輕裝上陣?？傊?，要不斷研究新情況、新方法，著重解決新形勢下遇到的新問題，思想政治工作才能真正落到實(shí)處。
五
關(guān)注結(jié)合點(diǎn)。
思想政治工作的威力，在于與實(shí)際結(jié)合。與人的思想實(shí)際結(jié)合得越緊密，其成效就越大，就越能被大家所接受。思想政治工作要結(jié)合各項(xiàng)工作任務(wù)一道去做，把思想政治工作的導(dǎo)向、服務(wù)、激勵(lì)、監(jiān)督等功能滲透到各項(xiàng)任務(wù)中去，同時(shí)要善于選擇最佳角度和時(shí)機(jī)，這樣才能使教育者和被教育者之間產(chǎn)生思維共振，收到意想不到的最佳效果。要針對各人不同的個(gè)人經(jīng)歷、不同的文化水平和思想素養(yǎng)，做好“一人一事”的思想政治工作，堅(jiān)持具體問題具體分析、具體情況區(qū)別對待，有的放矢地做好教育引導(dǎo)，及時(shí)解決各類思想問題和實(shí)際問題，在包容多樣中使大家感受到集體和同事的關(guān)注與尊重。要努力使思想工作貼近實(shí)際、貼近生活，善于從人們最關(guān)心、聯(lián)系最密切的問題入手，替工作對象打算，為工作對象著想，多辦好事，多辦實(shí)事，把解決思想認(rèn)識問題同解決大家工作和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，把團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、教育人和服務(wù)人結(jié)合起來，使思想教育工作成為發(fā)自人們內(nèi)心的需要，真正把思想政治工作做到人心坎上。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇二
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制構(gòu)建品牌創(chuàng)建格局“硬實(shí)力”
在局統(tǒng)一部署下，形成上下齊抓共建工作機(jī)制。以“黨建+業(yè)務(wù)”為模式、以“科室+職責(zé)”為任務(wù)、以“支部+落實(shí)”為保證，突出“土地利用、規(guī)劃建設(shè)、林草管理、執(zhí)法監(jiān)察、不動(dòng)產(chǎn)登記服務(wù)”五大陣地，廣泛宣傳動(dòng)員，以思想政治引領(lǐng)自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
加強(qiáng)思想政治建設(shè)夯實(shí)品牌“凝聚力”
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度化，結(jié)合自然資源工作實(shí)際，制定《2022年度黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，對學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確，確保學(xué)習(xí)有深度、有成效；采取專題會(huì)集中學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等，保證先學(xué)一步、學(xué)深一步、悟深一層，切實(shí)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁作用”；制定《“黨建工作成效鞏固提升年”工作要點(diǎn)》《黨風(fēng)廉政工作要點(diǎn)》等制度，全面調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工、細(xì)化科室職責(zé)及崗位職責(zé)，做到“有規(guī)可依、有規(guī)必依”；嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，組織專題黨課、廉政教育、讀書分享等活動(dòng)，筑牢黨員思想陣地，打造自然資源思想政治先鋒。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)夯實(shí)品牌“生命力”
圍繞新時(shí)代思想政治工作總要求，對市黨委“黨建工作成效鞏固提升年”，堅(jiān)持一切工作高質(zhì)量，強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，有序開展“履職能力培訓(xùn)”“依法行政大培訓(xùn)”等，提升干部綜合素質(zhì)。成立“志愿服務(wù)隊(duì)”，積極參加“雙服務(wù)、雙報(bào)到”社區(qū)共建；創(chuàng)建黨員示范崗，開展文明窗口、文明執(zhí)法、文明引領(lǐng)等系列志愿服務(wù)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，樹立自然資源良好社會(huì)形象。
加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)品牌“震懾力”
進(jìn)一步完善上會(huì)議題預(yù)審聯(lián)審機(jī)制，構(gòu)建“督辦”工作制，及時(shí)跟蹤重點(diǎn)工作；采取多種形式強(qiáng)化監(jiān)督檢查，做到“四必談”，即升降職必談、矛盾糾紛必談、思想波動(dòng)必談、面臨困難必談；建立廉政防控教育、分級管理、制度預(yù)警糾錯(cuò)等制度，進(jìn)一步完善關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位防控措施，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，強(qiáng)化黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，提高黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變的能力。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇三
通過學(xué)習(xí)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》深刻的體會(huì)到加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力的必要性。思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。統(tǒng)一思想是治黨治國的基礎(chǔ)條件。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，采取一系列重大舉措切實(shí)加以推進(jìn)，思想政治工作有效發(fā)揮了統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團(tuán)結(jié)奮斗的重要作用，全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生了全局性、根本性的轉(zhuǎn)變。從而能從容應(yīng)對改革發(fā)展的瓶頸和國際形勢的風(fēng)云突變。能夠全國上下一心搞改革、促發(fā)展;能夠與國際反華勢力旗幟鮮明的作斗爭。
新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，圍繞鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)這一根本任務(wù)，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的職責(zé)使命，把思想政治工作作為治黨治國的重要方式，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提高科學(xué)化規(guī)范化制度化水平，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我們必須要緊緊圍繞這一中心思想，時(shí)刻保持與黨中央高度一致，心往一處想，勁往一處使，才能正真使得我們國家發(fā)展振興的道路上越走越寬。使得人民群眾體會(huì)到實(shí)實(shí)在在的幸福感、獲得感。從而也使得人民群眾對我們的黨和國家更加擁護(hù)。真正使得我們的黨和國家進(jìn)入到良性循環(huán)。
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民工作體系，增進(jìn)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，廣泛開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展和百姓生活。我們必須要通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟正真領(lǐng)會(huì)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同這句話，才能保持與黨和國家保持高度一致，才能正真做到集中力量辦大事。才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇四
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見?！兑庖姟钒傮w要求、把思想政治工作作為治黨治國的重要方式、深入開展思想政治教育、提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平、推動(dòng)新時(shí)代思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展、構(gòu)建共同推進(jìn)思想政治工作的大格局六個(gè)部分。我就深入開展思想政治教育這一部分談?wù)剛€(gè)人看法：
貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)的核心是思想價(jià)值引領(lǐng)。這就要求把理想信念教育放在首位，既要能敢于旗幟鮮明談信仰，又要善于推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段不斷創(chuàng)新。
開展大學(xué)生思想政治教育，高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作。要形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的橋梁紐。
選準(zhǔn)方向，厚積薄發(fā)。針對大學(xué)生現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行有效引導(dǎo)，逐步在青年學(xué)生中建立起強(qiáng)大影響力。努力成為學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的專家，為培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇五
百年慶典燃燒的激情愈加澎湃熾熱，號召新時(shí)代中國青年向著未來揚(yáng)帆起航的“集結(jié)號”響徹萬里河山。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!習(xí)近平總書記將國家的希望和民族的未來寄予廣大青年，鏗鏘號召，字字千鈞。中國青年要把殷殷囑托謹(jǐn)記于心、踐之于行，始終堅(jiān)持聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。
以青春之我吹響奮勇?lián)?dāng)?shù)摹凹Y(jié)號”，爭當(dāng)有志氣的時(shí)代“弄潮兒”。一百年前，中國青年為革命傾灑熱血，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”。在黑暗的革命歲月里，毛澤東、董必武、王盡美等十幾位平均年齡28歲的中共一大黨代表，在一葉紅船上創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨，播撒的星星火種永不熄滅，匯聚映照百年輝煌的炫美星河。一百年后，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，“90后”“00后”紛紛挺身而出，選擇成為一個(gè)又一個(gè)的“逆行者”，用血肉之軀鑄就“鋼鐵長城”，為奪取戰(zhàn)“疫”勝利奉獻(xiàn)青春力量。在全面決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黃文秀毅然放棄大城市的生活，奔赴祖國和人民最需要的地方，將30歲的美麗芳華永遠(yuǎn)留在了山鄉(xiāng)熱土。當(dāng)前，面對世界百年未有之大變局，風(fēng)雨交加是常態(tài)，越是艱險(xiǎn)越向前，中國青年要用青春擔(dān)當(dāng)詮釋“志氣”，在時(shí)代浪潮中爭當(dāng)擊楫風(fēng)浪的“弄潮兒”。
以赤誠之我吹響愛黨愛國的“集結(jié)號”，爭當(dāng)有骨氣的中華“馭風(fēng)者”。放眼中華上下五千年，從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，每當(dāng)中華民族陷入危難之中，總會(huì)涌現(xiàn)出許多能人志士，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)華夏兒女勇毅前行。中華民族是輩出英雄的民族，英雄身上都有剛強(qiáng)不屈的骨氣。特別是近一百年來，無數(shù)革命先輩秉承革命理想高于天的崇高信念，拋頭顱灑熱血為后輩打下了紅色江山。我們不能忘記身上流淌的紅色血脈，在工作崗位上做到將“小我”融入“大我”，進(jìn)一步激發(fā)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的無限熱血?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，中國青年要挺起身子，增加人格的硬度，努力成長為國家的“硬脊梁”“鐵肩膀”，用青春忠誠詮釋“骨氣”，在風(fēng)云變幻中爭當(dāng)穿云破霧的“馭風(fēng)者”。
以奮斗之我吹響民族復(fù)興的“集結(jié)號”，爭當(dāng)有底氣的強(qiáng)國“主心骨”。一百年一路走來，我們黨征服了前進(jìn)路上無數(shù)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，取得了彪炳史冊的偉大成就。新中國成立以來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，更是創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長期穩(wěn)定“兩大世界奇跡”。14億多中國人民是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政最大的底氣，沒有任何阻力能夠阻擋我們的前進(jìn)步伐。一代人有一代人的長征，如今實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“接力棒”已經(jīng)交到新時(shí)代青年的手中。只有理論上清醒、政治上堅(jiān)定，在復(fù)雜斗爭中練就“真本領(lǐng)”，才能真正鍛造成底氣足的烈火真金。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。展望未來，中國青年初心如磐、使命在肩，有決心有信心走好新的“長征路”，用青春奮斗詮釋“底氣”，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)中爭當(dāng)振興中華的“主心骨”。
百年薪火，照亮前路。一百年歸來仍是少年，青春心向黨是歷史和時(shí)代吹響的“集結(jié)號”?！罢堻h放心，強(qiáng)國有我!”這是中國青年對黨許下錚錚誓言，更是賡續(xù)百年輝煌的時(shí)代強(qiáng)音。始終代表青年、依靠青年、贏得青年的中國共產(chǎn)黨，因?yàn)椴煌瑫r(shí)代廣大青年的共同奮斗而永葆青春活力!從第一個(gè)百年啟航，我們的黨一定會(huì)永遠(yuǎn)年輕!
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇六
近日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》?！兑庖姟分赋?，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，事關(guān)統(tǒng)攬推進(jìn)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。我們黨作為馬克思主義政黨，是一個(gè)政治性組織，講政治是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是根本要求，是確保黨的先進(jìn)性和純潔性的根本前提。
該《意見》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻總結(jié)新時(shí)代管黨治黨實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要成果，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)法規(guī)體系，為加強(qiáng)新形勢下黨的建設(shè)特別是政治建設(shè)提供了根本遵循，對推進(jìn)全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)具有重要意義。
加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，提高政治能力，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
作為基層黨務(wù)工作者，首要的就是加強(qiáng)政治。
學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)政治意識嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。建立共產(chǎn)黨員核心價(jià)值觀清單（弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀；對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的根本政治擔(dān)當(dāng)）和黨內(nèi)政治文化負(fù)面清單（堅(jiān)決防止和反對個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義堅(jiān)決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化堅(jiān)決反對搞兩面派、做兩面人）。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇七
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟分赋?，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。
思想政治工作是服務(wù)人的工作，對于促進(jìn)人的思想進(jìn)步和認(rèn)識提高，凝聚思想共識，匯聚行動(dòng)合力具有十分重要的意義。作為具有鮮明政治屬性的黨政機(jī)關(guān)，理應(yīng)在加強(qiáng)思想政治工作中走前列、作表率，樹起機(jī)關(guān)思想政治工作“好樣子”。
突出政治性，強(qiáng)化思想教育，在凝心鑄魂中鍛造“精神脊梁”。思想政治工作是塑造人的靈魂的基礎(chǔ)性工程，歸根結(jié)底是做人的工作，是在人的頭腦中搞建設(shè)，旨在達(dá)到凝聚思想共識，打牢聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想政治根基。加強(qiáng)思想政治工作要突出政治性這個(gè)核心要義，通過強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)政治意識、堅(jiān)定政治立場、把穩(wěn)政治方向、砥礪政治品格。要堅(jiān)持馬克思主義在思想政治教育中的指導(dǎo)地位，用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，使之成為引領(lǐng)機(jī)關(guān)建設(shè)的思想之旗、精神之。
魂。思想政治教育不是空談，而是要通過具體可行的載體和平臺，使之入腦入心入行。要抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課、主題黨日、志愿服務(wù)等載體，在具體生動(dòng)的實(shí)踐中提升機(jī)關(guān)作風(fēng)，檢驗(yàn)思想政治教育的實(shí)踐成果。
突出實(shí)踐性，服務(wù)中心大局，在干事創(chuàng)業(yè)中鑄就“擔(dān)當(dāng)鐵肩”?！兑庖姟分赋?，要把思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)工作結(jié)合起來，為黨和國家中心工作提供有力政治和思想保障。作為黨的政治機(jī)關(guān)，要切實(shí)扛起政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，充分運(yùn)用思想政治工作優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉。思想上高度重視，行動(dòng)上才會(huì)落實(shí)。要把思想政治工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作抓在手上，與中心工作同安排同部署。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢，做到黨組織建設(shè)到哪里，思想政治工作就跟進(jìn)到哪里。要推進(jìn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定政策方向、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)、化解矛盾糾紛、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
突出時(shí)代性，注重創(chuàng)新求變，在與時(shí)俱進(jìn)中提升“適應(yīng)能力”。時(shí)代不斷變遷，社會(huì)日益進(jìn)步。新時(shí)代機(jī)關(guān)思想政治工作要突出時(shí)代感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)形勢、科學(xué)應(yīng)對。要熱情擁抱時(shí)代。充分運(yùn)用脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的取得的巨大成就和黨員干部的先進(jìn)典型，講好中國共產(chǎn)黨的故事、中國特色社會(huì)主義的故事，激發(fā)黨員干部愛黨愛國的熱情。要勇于改革創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代化信息化的飛速發(fā)展，機(jī)關(guān)思想政治工作唯有運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，才能契合機(jī)關(guān)黨員干部的口味，達(dá)到潤物無聲、潛移默化的教育效果。要堅(jiān)持以人為本。突出教育對象主體地位，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部民主、平等、參與意識逐漸增強(qiáng)的優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)自我教育意識，提升思想政治教育的時(shí)代感和感召力。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇八
今天，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
會(huì)議指出，此次會(huì)議是一次具有開創(chuàng)性意義的重要會(huì)議，是高校黨的建設(shè)歷史上的里程碑，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校思想政治工作的高度重視，為做好高校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，各地各高校要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持一面旗幟管總。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向這面旗幟管總，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是堅(jiān)持兩個(gè)責(zé)任保證。黨委負(fù)有思想政治工作的主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺履行“一崗雙責(zé)”。紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任。三是堅(jiān)持兩大群體并進(jìn)。緊緊圍繞教師和學(xué)生兩大群體，在全面抓好大學(xué)生思想政治教育和教師思想政治工作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)。四是堅(jiān)持兩個(gè)培養(yǎng)整體推進(jìn)。努力探索把有條件的黨務(wù)工作者培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，把行政系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成基層黨組織負(fù)責(zé)人，通過雙向融合整體推進(jìn)基層黨的建設(shè)。五是堅(jiān)持三級聯(lián)動(dòng)。高校黨委、院(系)黨組織、基層黨支部要積極行動(dòng)起來，把從嚴(yán)治黨的體系建立健全起來，責(zé)任延伸落實(shí)下去。六是堅(jiān)持教師教材兩個(gè)關(guān)鍵重點(diǎn)把關(guān)。把好教師的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)，對哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用進(jìn)行政治把關(guān)，組織好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的統(tǒng)一使用工作。
會(huì)議對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作提出明確要求。一要扎實(shí)開展體系式學(xué)習(xí)。要把中央加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的精神作為一個(gè)系統(tǒng)，聯(lián)系習(xí)近平總書記系列重要講話，聯(lián)系高校發(fā)展歷史、以往工作部署、形勢變化要求，進(jìn)行體系式學(xué)習(xí)。二要廣泛開展融合式討論。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)開展有質(zhì)量的、能夠促進(jìn)主觀世界和客觀世界改造的，能夠武裝頭腦、推動(dòng)實(shí)際工作的融合式討論。三要生動(dòng)開展案例式教學(xué)。把會(huì)議精神作為教師干部隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)生骨干隊(duì)伍培訓(xùn)重要內(nèi)容，形成貫徹落實(shí)會(huì)議精神的工作案例，推進(jìn)“存在的問題、解決問題的方案、解決之后的效果”進(jìn)課堂。四要深入抓好項(xiàng)目式研究。開展理論與實(shí)踐結(jié)合的項(xiàng)目式研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供學(xué)理支撐和經(jīng)驗(yàn)集成，形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影響、能發(fā)揮作用的高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果。五要系統(tǒng)抓好針對性解讀。針對師生思想困惑，形成新的話語體系，做好解疑釋惑。采用師生喜聞樂見形式，宣傳好各地各高校思想政治工作的做法經(jīng)驗(yàn)。六要全面抓好操作性指導(dǎo)。各地各高校要抓緊研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法，科學(xué)制訂時(shí)間表和任務(wù)書，保障會(huì)議精神落地生根。七是統(tǒng)籌抓好責(zé)任化落實(shí)。把高校思想政治工作擺在更加突出位置，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)日常指導(dǎo)，定期開展督導(dǎo)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇九
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,是提高干部隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)醫(yī)院工作順利開展的精神動(dòng)力和思想保障.做好新時(shí)期干部思想政治工作,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持工作方法和形式的`創(chuàng)新,努力營造和諧、融洽的環(huán)境,加強(qiáng)思想政治工作的吸引力、說服力和感染力,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍.
作者：安成有作者單位：大同市第五人民醫(yī)院行政科黨支部刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(23)分類號：g63關(guān)鍵詞：思想政治工作加強(qiáng)改進(jìn)
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十
為深入貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，現(xiàn)就深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課（以下簡稱思政課）改革創(chuàng)新提出如下意見。
1.重要意義。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，作出一系列重大決策部署，各地區(qū)各部門和各級各類學(xué)校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí)，思政課建設(shè)取得顯著成效。同時(shí)也要看到，面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，有的地方和學(xué)校對思政課重要性認(rèn)識還不夠到位，課堂教學(xué)效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活，教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機(jī)制有待完善，評價(jià)和支持體系有待健全，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)相對薄弱，各類課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)有待增強(qiáng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力沒有完全形成，全黨全社會(huì)關(guān)心支持思政課建設(shè)的氛圍不夠濃厚。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。思政課建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱，必須切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。
2.指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.基本原則。一是堅(jiān)持黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)擺在突出位置。二是堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，全面推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國民教育全過程。三是堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，落實(shí)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新要求，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。四是堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。五是堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，積極為這支隊(duì)伍成長發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件。六是堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，注重推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。
4.整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，形成做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治認(rèn)同。初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把黨、祖國、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，引導(dǎo)學(xué)生形成愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。
5.調(diào)整創(chuàng)新思政課課程體系。加強(qiáng)以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。在保持思政課必修課程設(shè)置相對穩(wěn)定基礎(chǔ)上，結(jié)合大中小學(xué)各學(xué)段特點(diǎn)構(gòu)建形成必修課加選修課的課程體系。全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院率先全面開設(shè)“***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課。博士階段開設(shè)“中國馬克思主義與當(dāng)代”，碩士階段開設(shè)“中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”，本科階段開設(shè)“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”，?？齐A段開設(shè)“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”等必修課。各高校要重點(diǎn)圍繞***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨史、國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，憲法法律，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。高中階段開設(shè)“思想政治”必修課程，圍繞學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話精神開設(shè)“思想政治”選擇性必修課程。初中、小學(xué)階段開設(shè)“道德與法治”必修課程，可結(jié)合校本課程、興趣班開設(shè)思政類選修課程。
6.統(tǒng)籌推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線，堅(jiān)持愛國和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會(huì)主義和中國夢教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)，研究生階段重在開展探究性學(xué)習(xí)，本?？齐A段重在開展理論性學(xué)習(xí)，高中階段重在開展常識性學(xué)習(xí)，初中階段重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，小學(xué)階段重在開展啟蒙性學(xué)習(xí)。
7.加強(qiáng)思政課教材體系建設(shè)。國家教材委員會(huì)統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課教材建設(shè)，科學(xué)制定教材建設(shè)規(guī)劃，注重提升思政課教材的政治性、時(shí)代性、科學(xué)性、可讀性。國家統(tǒng)一開設(shè)的大中小學(xué)思政課教材全部由國家教材委員會(huì)組織統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，在教材中及時(shí)融入馬克思主義中國化最新成果、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義最新經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義理論學(xué)科最新研究進(jìn)展。地方或?qū)W校開設(shè)的思政課選修課教材，由各地負(fù)責(zé)組織審定。研究編制***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指導(dǎo)綱要，研究編制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、科技創(chuàng)新文化及總體國家安全觀等進(jìn)課程教材指南，編制中華民族古代歷史和革命建設(shè)改革時(shí)期英雄人物、先進(jìn)模范進(jìn)課程教材圖譜，分課程組織編寫高校思政課專題教學(xué)指南，組織專家編寫深度解讀教材體系的示范教案，實(shí)施思政課優(yōu)秀講義出版工程，開列馬克思主義經(jīng)典著作、當(dāng)代中國馬克思主義理論著作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍書單，建設(shè)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。
8.加快壯大學(xué)校思政課教師隊(duì)伍。各地在核定編制時(shí)要充分考慮思政課教師配備要求。高校要嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位，在編制內(nèi)配足，且不得挪作他用，并盡快配備到位。制定關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見，加強(qiáng)中小學(xué)專職思政課教師配備。各地要統(tǒng)籌解決好思政課教師缺口問題。各高?？稍谂c思政課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科選擇優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)后充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，可探索勝任思政課教學(xué)的黨政管理干部轉(zhuǎn)崗為專職思政課教師機(jī)制和辦法，積極推動(dòng)符合條件的輔導(dǎo)員參與思政課教學(xué)。高校要積極動(dòng)員政治素質(zhì)過硬的相關(guān)學(xué)科專家轉(zhuǎn)任思政課教師。采取兼職的辦法遴選相關(guān)單位的骨干支援高校思政課建設(shè)。各地應(yīng)對民辦學(xué)校指派思政課教師或組建專門講師團(tuán)。制定新時(shí)代高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定。
9.切實(shí)提高思政課教師綜合素質(zhì)。以培育一大批優(yōu)秀馬克思主義理論教育家為目標(biāo)，制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，在中央黨校（國家行政學(xué)院）及地方黨校（行政學(xué)院）面向思政課教師舉辦學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題研修班，辦好“周末理論大講堂”、骨干教師研修班，實(shí)施好思政課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃。建強(qiáng)高校思政課教師研修基地，依托首批全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院所在高校重點(diǎn)開展理論研修，依托高水平師范類院校重點(diǎn)開展教學(xué)研修，全面提升每一位思政課教師的理論功底、知識素養(yǎng)。建立一批“新時(shí)代高校思想政治理論課教師研學(xué)基地”，組織思政課教師在國內(nèi)考察調(diào)研，在深入了解黨和人民偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分、豐富思想。組織思政課骨干教師赴國外調(diào)研，拓寬國際視野，在比較分析中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。完善國家、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、學(xué)校三級培訓(xùn)體系。本科院校按在校生總數(shù)每生每年不低于40元，?？圃盒０疵可磕瓴坏陀?0元的標(biāo)準(zhǔn)提取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐研修等，并逐步加大支持力度。中央和地方主流媒體的政論、時(shí)政節(jié)目要積極推出優(yōu)秀思政課教師傳播理論成果，展示綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
10.切實(shí)改革思政課教師評價(jià)機(jī)制。嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，明確與思政課教師教學(xué)科研特點(diǎn)相匹配的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高評價(jià)中教學(xué)和教學(xué)研究占比。各高校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘工作中，要單獨(dú)設(shè)立馬克思主義理論類別，校級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘委員會(huì)要有同比例的馬克思主義理論學(xué)科專家。按教師比例核定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）各類崗位占比，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）崗位比例不低于學(xué)校平均水平，指標(biāo)不得挪作他用。要將思政課教師在中央和地方主要媒體上發(fā)表的理論文章納入學(xué)術(shù)成果范疇。實(shí)行不合格思政課教師退出機(jī)制。
11.加大思政課教師激勵(lì)力度。增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，把思政課教師和輔導(dǎo)員中的優(yōu)秀分子納入各類高層次人才項(xiàng)目，在“萬人計(jì)劃”、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“四個(gè)一批”等人才項(xiàng)目中加大傾斜支持力度。各地要因地制宜設(shè)立思政課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼，納入績效工資管理，相應(yīng)核增學(xué)?？冃ЧべY總量。要把思政課教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍重要來源，學(xué)校黨政管理干部原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷。黨和國家設(shè)立的榮譽(yù)稱號要注重表彰優(yōu)秀思政課教師，教育部門要大力推選思政課教師年度影響力人物等先進(jìn)典型。對立場堅(jiān)定、學(xué)養(yǎng)深厚、聯(lián)系實(shí)際、成果突出的思政課教師優(yōu)秀代表加大宣傳力度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
12.大力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)工作。注重選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才從事馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究和教育教學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng)，構(gòu)建完善馬克思主義理論學(xué)科本碩博學(xué)科體系和課程體系。全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院通過提前批次錄取或綜合考核招生等方式招收馬克思主義理論專業(yè)本科生，給予推免政策傾斜鼓勵(lì)優(yōu)秀馬克思主義理論專業(yè)本科生攻讀碩士學(xué)位，采取碩博連讀或直接攻讀博士學(xué)位的方式加強(qiáng)培養(yǎng)。深入實(shí)施“高校思想政治理論課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃”，專門招收馬克思主義理論學(xué)科研究生，并逐步按需增加招生培養(yǎng)指標(biāo)。加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才思想政治工作，加大發(fā)展黨員力度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。
13.加大思想性、理論性資源供給。進(jìn)一步建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)的高校應(yīng)將馬克思主義理論學(xué)科設(shè)為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為思政課建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)學(xué)科支撐。深入研究堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問題，為增強(qiáng)思政課的思想性、理論性提供多角度學(xué)術(shù)支持。充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航作用，大力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)。根據(jù)需求逐步增加馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，支持有關(guān)高校聯(lián)合申報(bào)馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。組織思政課教師及時(shí)學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話精神，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，全面理解和準(zhǔn)確把握黨中央重大決策部署。
14.加大思政課教研工作力度。建立健全大中小學(xué)思政課教師一體化備課機(jī)制，普遍實(shí)行思政課教師集體備課制度，全面提升教研水平。遴選學(xué)科帶頭人擔(dān)任各門課集體備課牽頭人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持和主動(dòng)參與。建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，發(fā)揮思政課建設(shè)強(qiáng)校和高水平思政課專家示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”建設(shè)，完善思政課教師網(wǎng)絡(luò)備課服務(wù)支撐系統(tǒng)。建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，深入開展相鄰學(xué)段思政課教師教學(xué)交流研討。推動(dòng)建立思政課教師與其他學(xué)科專業(yè)教師交流機(jī)制。大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，提升思政課教師信息化能力素養(yǎng)，推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，建設(shè)一批國家級虛擬仿真思政課體驗(yàn)教學(xué)中心。
15.切實(shí)加強(qiáng)思政課課題研究和成果交流。國家社科基金規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目等設(shè)立思政課教師研究專項(xiàng)，開展思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新等研究，逐步加大對相關(guān)課題研究的支持力度。各地要參照設(shè)立相關(guān)項(xiàng)目并給予經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)科研成果學(xué)術(shù)陣地建設(shè)，首批重點(diǎn)建設(shè)10家學(xué)術(shù)期刊和若干學(xué)術(shù)網(wǎng)站，支持新創(chuàng)辦一定數(shù)量的思政課研究學(xué)術(shù)期刊。制定思政課教師發(fā)表文章的重點(diǎn)報(bào)刊目錄，將《人民日報(bào)》、《求是》、《解放軍報(bào)》、《光明日報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》等中央媒體及地方黨報(bào)黨刊列入其中。委托高校馬克思主義學(xué)院分片建立高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心，設(shè)立一批思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測基地。在國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)中單列思政課專項(xiàng)，每2年開展1次全國思政課教學(xué)展示活動(dòng)，定期開展優(yōu)秀思政課示范課巡講活動(dòng)。打造一批思政課國家精品在線開放課程，探索建設(shè)融媒體思政公開課，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
16.全面提升高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平。強(qiáng)化“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，把思政課教學(xué)作為高校馬克思主義學(xué)院基本職責(zé)，將馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思政課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，在發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、公共資源使用等方面給予馬克思主義學(xué)院優(yōu)先保障。建好建強(qiáng)一批全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和示范性馬克思主義學(xué)院，依托有條件的高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)一批***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究院。建立和完善馬克思主義理論學(xué)科體系，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航工程，在馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究宣傳上發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。全面推動(dòng)各地宣傳、教育等部門共建所在地區(qū)高校馬克思主義學(xué)院。實(shí)施馬克思主義學(xué)院院長培養(yǎng)工程，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
17.整體推進(jìn)高校課程思政和中小學(xué)學(xué)科德育。深度挖掘高校各學(xué)科門類專業(yè)課程和中小學(xué)語文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，解決好各類課程與思政課相互配合的問題，發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批高校課程思政教學(xué)研究示范中心。
18.嚴(yán)格落實(shí)地方黨委思政課建設(shè)主體責(zé)任。地方各級黨委要把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程，黨委常委會(huì)每年至少召開1次專題會(huì)議研究思政課建設(shè)，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。建立和完善?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系高校和講思政課特別是“形勢與政策”課制度，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志每學(xué)期結(jié)合學(xué)習(xí)和工作至少講1次課。各地要把民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校納入思政課建設(shè)整體布局。思政課建設(shè)情況納入各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視。
19.推動(dòng)建立高校黨委書記、校長帶頭抓思政課機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作，推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部兼任班主任等工作，建立健全高校黨委書記、校長及職能部門力量深入一線了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展的制度性安排。高校黨委書記、校長作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，要結(jié)合自身學(xué)科背景和工作經(jīng)歷，帶頭走進(jìn)課堂聽課講課，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。高校黨委常委會(huì)每學(xué)期至少召開1次會(huì)議專題研究思政課建設(shè)，高校黨委書記、校長每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課，高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授2個(gè)課時(shí)思政課，可重點(diǎn)講授“形勢與政策”課。開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮講話等要鮮明體現(xiàn)黨的教育方針、積極傳播馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把思政課建設(shè)情況納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)體系。
20.積極拓展思政課建設(shè)格局。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把思政課建設(shè)納入重要議事日程，教育部、中央宣傳部等部門要牽頭抓好思政課建設(shè)，中央軍委政治工作部要指導(dǎo)抓好軍隊(duì)院校思政課建設(shè)。教育部成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對不同類型思政課建設(shè)分類指導(dǎo)。有關(guān)部門和各地要保證思政課管理人員配備，確保事有人干、責(zé)有人負(fù)。強(qiáng)化中考、高考、研究生招生考試對學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的指揮棒作用，將思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐情況等作為重要內(nèi)容納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，探索記入本人檔案，作為學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)重要標(biāo)準(zhǔn)，作為加入中國少年先鋒隊(duì)、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國共產(chǎn)黨的重要參考。堅(jiān)持開門辦思政課，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合，思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合，鼓勵(lì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等就近與高校對接，掛牌建立思政課實(shí)踐教學(xué)基地，完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。制定關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見，匯聚辦好思政課合力。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十一
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
首先，要充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一個(gè)干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個(gè)方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。
1扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想?？茖W(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。
第三，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)；要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
2現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，堅(jiān)定為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；廉潔自律的人生習(xí)慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。
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加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十二
目前高校中的思想教育工作者的教育理論與教育方法基本停留在過去那種說教式的層次上.針對這一亟待解決的大學(xué)生思想政治教育理論的更新與完善問題,筆者從大學(xué)生思想政治教育工作的重要性談起,提出了一系列針對大學(xué)生思想教育工作的被實(shí)踐證明是行之有效的'理論方法.通過理論的實(shí)踐和跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些方法具有明顯的效果,具有一定的推廣價(jià)值.
作者：榮譽(yù)作者單位：長春師范學(xué)院,傳媒科學(xué)學(xué)院,吉林,長春,130032刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g641關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想教育理論理論創(chuàng)新思想政治教育
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十三
改進(jìn)工作是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，它能夠提高我們的工作效率和質(zhì)量，讓我們更好地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而，要想在改進(jìn)工作中取得好的成果，需要我們?nèi)婕訌?qiáng)改進(jìn)工作，把握好改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素，并在實(shí)際工作中進(jìn)行積極的探索和嘗試。接下來，我將結(jié)合自己的工作實(shí)踐和體會(huì)，分享一些關(guān)于“全面加強(qiáng)改進(jìn)工作”這一主題的心得體會(huì)。
一、產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識。
在實(shí)際工作中，要想全面加強(qiáng)改進(jìn)工作，首先需要產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識。沒有動(dòng)力和意識的支撐，就很難積極探索改進(jìn)的路徑和方法，也無法在工作中積極發(fā)掘問題和隱患。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對改進(jìn)工作的關(guān)注和思考，不斷調(diào)整和完善工作流程，提升工作效率和質(zhì)量，同時(shí)，在實(shí)際工作中與同事、上司和客戶保持良好的溝通和互動(dòng)，共同積極探索和發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)，更好地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提升。
二、找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素。
要想從根本上全面加強(qiáng)改進(jìn)工作，就需要找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素。這需要我們從實(shí)際工作的過程和結(jié)果中不斷挖掘和總結(jié)，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和隱患，同時(shí)也更好地發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的機(jī)會(huì)和方向。具體來說，我們可以通過分析工作現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，了解工作存在的瓶頸和問題所在；通過反復(fù)嘗試和實(shí)踐，找到問題的核心點(diǎn)和癥結(jié)所在；還可以通過了解市場和客戶需求，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)，為改進(jìn)工作提供更為堅(jiān)實(shí)的支撐和依據(jù)。
三、注重支持和協(xié)作。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作需要注重支持和協(xié)作，在實(shí)現(xiàn)改進(jìn)的過程中，需要與同事、上司和客戶保持良好的溝通和協(xié)同。這不僅能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和隱患，也能夠?yàn)楦倪M(jìn)工作提供更為有力的支持和幫助。具體來說，我們可以與同事高效地合作，互相贈(zèng)予優(yōu)點(diǎn)，相互補(bǔ)充短coming，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；和上司進(jìn)行充分的信息交流，展示自己對工作的理解和改進(jìn)的思路，得到上司的支持和贊賞；而與客戶進(jìn)行互動(dòng)，讓自己更好地理解市場需求和客戶需求，為改進(jìn)工作提供指導(dǎo)和保障。
四、探索和實(shí)踐。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作離不開實(shí)際的探索和實(shí)踐。我們需要在實(shí)際工作中積極探索和嘗試，找到可以提高工作效率和質(zhì)量的新方法和新思路。具體來說，我們可以在工作中嘗試新的工具和技術(shù)，如新型設(shè)備、軟件等，為實(shí)現(xiàn)工作的改進(jìn)和提升提供更為有效和高效的手段；也可以從工作流程和流程中尋找改進(jìn)的機(jī)會(huì)，優(yōu)化和完善工作流程，以提高效率和質(zhì)量；還可以根據(jù)市場和客戶需求，采取更為貼近客戶的方式和方法，實(shí)現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量上的提升。
五、積極總結(jié)和反思。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作也需要積極總結(jié)和反思。在實(shí)際工作中，我們需要不斷總結(jié)和歸納工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思自己的工作方法和理念，尋找更好的改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)。具體來說，我們可以在工作結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評估，分析工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何提供工作表現(xiàn)和效率；也可以向同事、上司或其他領(lǐng)域相關(guān)的專家和學(xué)者學(xué)習(xí)，從而獲得更好的思路和方向；還可以通過參與各類討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的工作能力和水平，從而更好地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提升。
綜上所述，全面加強(qiáng)改進(jìn)工作需要我們產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識，找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素，注重支持和協(xié)作，探索和實(shí)踐，以及積極總結(jié)和反思。這些關(guān)鍵的要素和方法都能有效提高工作的效率和質(zhì)量，更好地迎接工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，助力我們實(shí)現(xiàn)更好的工作和生活。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十四
我是20__年9月份才考進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教師，來學(xué)校后，我主要擔(dān)任初一年級的生物和初二年級的生物教學(xué)工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級生物教學(xué)工作的年輕教師，一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點(diǎn)無所適從的感覺。但幸運(yùn)的是：學(xué)校為了培養(yǎng)新教師，開展了“一幫一”的輔助活動(dòng)。該活動(dòng)主要由老教師指導(dǎo)新教師進(jìn)行教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)培訓(xùn)，爭取一年后，把新教師培養(yǎng)成一名成熟的、合格的人民教師，我在指導(dǎo)教師兼教研組長李興華老師的帶領(lǐng)下，在同一學(xué)科李琴老師的幫助下，很好的完成了兩個(gè)年級的生物教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，通過教研活動(dòng)，通過上示范課，優(yōu)質(zhì)課，公開課，集體備課等教學(xué)活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)，周圍老師的指點(diǎn)，使我在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而我也更加努力的分析具體問題、積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，不論是在生活中，在教學(xué)上，在教法上，在與學(xué)生的相處中還是在自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。我都獲得了如下所示的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
1.與學(xué)生的關(guān)系：與學(xué)生的相處非常重要，要讓學(xué)生對本學(xué)科感興趣，教師必須先與學(xué)生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任初一年級的生物和初二年級的生物教學(xué)工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級生物教學(xué)工作的年輕教師，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。七年級的學(xué)生較多,對于中途接班的新教師來說，在管理上比較困難。有些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度?；蛘呤堑箅y教師，故意做很多違紀(jì)的事情看老師怎樣處理，試探老師的水平和能力等等。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,在班主任老師的配合下，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。和學(xué)生相處融洽了，教學(xué)的效率就提高了。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要?！芭d趣是最好的老師”，要提高學(xué)生的興趣，老師就要有充分的準(zhǔn)備，其中，備好課就是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。作為跨專業(yè)的新教師。一開始每備一篇新課時(shí)，就的查找大量的資料。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)，我努力尋找能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的知識引入方法。因此，課下，我找來了小學(xué)的《科學(xué)》書，《語文》書，把它和已經(jīng)學(xué)過的知識聯(lián)系在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對知識的擴(kuò)充力求簡單、明了，希望能用易懂的比喻讓學(xué)生理解較抽象的物理概念。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的效率。
3.重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。目的使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。
通過學(xué)習(xí)，爭取做一名合格的，學(xué)生都會(huì)記住的好老師。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十五
人心是最大的政治，共識是奮進(jìn)的動(dòng)力。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯簣?jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把思想政治工作貫穿黨的建設(shè)和國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，牢牢掌握工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
“船的力量在帆上，人的力量在心上”。實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)前，中國已經(jīng)前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。必須清楚，越是接近目標(biāo)，越是形勢復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越要發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，把各方面智慧和力量凝聚起來。在凝聚智慧和力量方面，思想政治工作發(fā)揮著無可替代的作用。
千道理萬道理，落實(shí)才是硬道理。思想政治工作不能夸夸而談，必須不打折扣地落到實(shí)處。具體而言，各級黨委（黨組）要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全思想政治工作責(zé)任制，制定思想政治工作責(zé)任清單，明確落實(shí)措施和推進(jìn)步驟。對于黨的基層組織而言，也要認(rèn)真貫徹黨章黨規(guī)要求，做好黨員和群眾的思想政治工作。只有在“實(shí)”字上下功夫，才能推動(dòng)思想政治工作走深走實(shí)走細(xì)。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇一
《意見》指出：要因地、因人、因事、因時(shí)制宜開展工作。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，使新時(shí)代思想政治工作始終保持生機(jī)活力。為此，要加強(qiáng)對工作對象的研究，注重有的放矢、因人施教的針對性，就是要根據(jù)每個(gè)人不同的問題，采取不同的對策。治病治根，真正解決問題，就必須從根源做起，根源不同，采取的方式方法就不同。必須要堅(jiān)持用不同的方法解決不同的問題，具體來說要注意把握“五個(gè)節(jié)點(diǎn)”。
一
尋找關(guān)注點(diǎn)。
人與人雖然有差異，但畢竟有能夠引起共鳴的東西，如希望、前景等，對每個(gè)人都是有吸引力的。我們應(yīng)注意人的這一欲求和興趣，用新的前景來振奮大家的精神。比如，醫(yī)療改革問題，這是關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益問題，每年的兩會(huì)提案也是很多的，但是改革的難度也是最大的；教育問題，學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)就業(yè)仍然大家關(guān)注的熱點(diǎn)；房價(jià)問題，高房價(jià)帶來年輕人生活的壓力不斷增大；環(huán)保問題，全球進(jìn)入了一個(gè)以低碳為目標(biāo)的思維階段，我們已經(jīng)在這方面起步了，而且人們越來越關(guān)注這個(gè)問題；幼兒教育問題，幼兒就近入園，已經(jīng)成了很多家長和家庭的心愿等等。這些都是大家所關(guān)心的，找到這些共同關(guān)注的問題，就能較好了解掌握關(guān)注對象思想脈搏。
二
區(qū)分差異點(diǎn)。
性格氣質(zhì)不同，就要求在工作中采取不同的工作方法藝術(shù)。性格是人們個(gè)性特征之一，具有明顯的天然特性，同時(shí)也受人的社會(huì)實(shí)踐所制約，所有人的個(gè)性具有獨(dú)特的色彩。氣質(zhì)構(gòu)成了性格的基礎(chǔ)，性格表現(xiàn)了人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，不同性格氣質(zhì)的人對思想工作者的態(tài)度和方法要求不同，對待同樣的問題反應(yīng)就可能不同。由于性格氣質(zhì)上的差異，直接影響著人們的反應(yīng)和接受能力。所以，對這些氣質(zhì)不同的人做思想工作，格外需要在方法上注意一把鑰匙開一把鎖。對反應(yīng)敏銳，腦子聰明的人批評可以含蓄些，可以點(diǎn)事不點(diǎn)人，以免傷害其自尊心。對有自卑感、自信心不足的人，可將批評表揚(yáng)結(jié)合起來，肯定對的，批評錯(cuò)的，使他們既看到問題，又看到希望。對自尊心強(qiáng)的人，可以用談心的形式、商量的口氣，分階段、分層次地談心交流和解決問題。對脾氣急躁的人，可以采取迂回批評的方式，由遠(yuǎn)到近、由彼及此，逐漸談到問題的實(shí)質(zhì)，使之產(chǎn)生聯(lián)想，逐步看到自己的問題，促成問題的解決。
三
抓住癥結(jié)點(diǎn)。
群眾中產(chǎn)生一些思想問題是難以避免的，關(guān)鍵是要認(rèn)真分析產(chǎn)生思想問題的原因，針對思想問題的性質(zhì)一副藥治一種病，這就是找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥。這就要求在做思想工作的時(shí)候，要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)問題背后的“思想癥結(jié)”。提高站位，登高望遠(yuǎn)，以更大格局審視人的謀劃發(fā)展。幫助他們克服自認(rèn)為基礎(chǔ)好、不用努力也能走在前列的盲目樂觀等思想，破除與新時(shí)代、新要求、新形勢、新使命不相適應(yīng)的思維定勢和工作方法，用創(chuàng)新的思路解決好實(shí)踐探索中的問題，走出觀念誤區(qū)、破除思維束縛、糾正認(rèn)識偏差，用改革的辦法推動(dòng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步全面提升。
四
選準(zhǔn)切入點(diǎn)。
這是一種重要的工作方法，有頭腦的思想工作者，都會(huì)運(yùn)用這種方法做思想政治工作。當(dāng)前，正處在新一輪改革時(shí)期，遇到的矛盾比任何時(shí)候更復(fù)雜、更嚴(yán)峻，每個(gè)地方、每個(gè)部門都有自己的特殊情況，解決問題需要找準(zhǔn)思想工作切入點(diǎn)，就是要根據(jù)新鎖配新鑰匙，那種期望一把鑰匙開千把鎖的想法，肯定是要碰壁的。比如，有的可以選擇共鳴點(diǎn)引發(fā)，抓住容易引起共鳴的地方進(jìn)行思想政治工作，從而把正確的觀念內(nèi)化為思想，外化為行動(dòng)；有的可以選擇閃光點(diǎn)助推，通過思想政治引導(dǎo)，使積極因素從偶然變成必然；有的可以選擇需求點(diǎn)疏導(dǎo)，這樣有利于駕馭人的動(dòng)力本源朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)；有的可以選擇誤區(qū)點(diǎn)釋疑，幫助大家分清正與誤、是與非；有的可以選擇挫折點(diǎn)勸慰，幫助大家坦然面對，挫而不折，放下包袱，輕裝上陣?？傊?，要不斷研究新情況、新方法，著重解決新形勢下遇到的新問題，思想政治工作才能真正落到實(shí)處。
五
關(guān)注結(jié)合點(diǎn)。
思想政治工作的威力，在于與實(shí)際結(jié)合。與人的思想實(shí)際結(jié)合得越緊密，其成效就越大，就越能被大家所接受。思想政治工作要結(jié)合各項(xiàng)工作任務(wù)一道去做，把思想政治工作的導(dǎo)向、服務(wù)、激勵(lì)、監(jiān)督等功能滲透到各項(xiàng)任務(wù)中去，同時(shí)要善于選擇最佳角度和時(shí)機(jī)，這樣才能使教育者和被教育者之間產(chǎn)生思維共振，收到意想不到的最佳效果。要針對各人不同的個(gè)人經(jīng)歷、不同的文化水平和思想素養(yǎng)，做好“一人一事”的思想政治工作，堅(jiān)持具體問題具體分析、具體情況區(qū)別對待，有的放矢地做好教育引導(dǎo)，及時(shí)解決各類思想問題和實(shí)際問題，在包容多樣中使大家感受到集體和同事的關(guān)注與尊重。要努力使思想工作貼近實(shí)際、貼近生活，善于從人們最關(guān)心、聯(lián)系最密切的問題入手，替工作對象打算，為工作對象著想，多辦好事，多辦實(shí)事，把解決思想認(rèn)識問題同解決大家工作和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，把團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、教育人和服務(wù)人結(jié)合起來，使思想教育工作成為發(fā)自人們內(nèi)心的需要，真正把思想政治工作做到人心坎上。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇二
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制構(gòu)建品牌創(chuàng)建格局“硬實(shí)力”
在局統(tǒng)一部署下，形成上下齊抓共建工作機(jī)制。以“黨建+業(yè)務(wù)”為模式、以“科室+職責(zé)”為任務(wù)、以“支部+落實(shí)”為保證，突出“土地利用、規(guī)劃建設(shè)、林草管理、執(zhí)法監(jiān)察、不動(dòng)產(chǎn)登記服務(wù)”五大陣地，廣泛宣傳動(dòng)員，以思想政治引領(lǐng)自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
加強(qiáng)思想政治建設(shè)夯實(shí)品牌“凝聚力”
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度化，結(jié)合自然資源工作實(shí)際，制定《2022年度黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，對學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確，確保學(xué)習(xí)有深度、有成效；采取專題會(huì)集中學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等，保證先學(xué)一步、學(xué)深一步、悟深一層，切實(shí)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁作用”；制定《“黨建工作成效鞏固提升年”工作要點(diǎn)》《黨風(fēng)廉政工作要點(diǎn)》等制度，全面調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工、細(xì)化科室職責(zé)及崗位職責(zé)，做到“有規(guī)可依、有規(guī)必依”；嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，組織專題黨課、廉政教育、讀書分享等活動(dòng)，筑牢黨員思想陣地，打造自然資源思想政治先鋒。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)夯實(shí)品牌“生命力”
圍繞新時(shí)代思想政治工作總要求，對市黨委“黨建工作成效鞏固提升年”，堅(jiān)持一切工作高質(zhì)量，強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，有序開展“履職能力培訓(xùn)”“依法行政大培訓(xùn)”等，提升干部綜合素質(zhì)。成立“志愿服務(wù)隊(duì)”，積極參加“雙服務(wù)、雙報(bào)到”社區(qū)共建；創(chuàng)建黨員示范崗，開展文明窗口、文明執(zhí)法、文明引領(lǐng)等系列志愿服務(wù)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，樹立自然資源良好社會(huì)形象。
加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)品牌“震懾力”
進(jìn)一步完善上會(huì)議題預(yù)審聯(lián)審機(jī)制，構(gòu)建“督辦”工作制，及時(shí)跟蹤重點(diǎn)工作；采取多種形式強(qiáng)化監(jiān)督檢查，做到“四必談”，即升降職必談、矛盾糾紛必談、思想波動(dòng)必談、面臨困難必談；建立廉政防控教育、分級管理、制度預(yù)警糾錯(cuò)等制度，進(jìn)一步完善關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位防控措施，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，強(qiáng)化黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，提高黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變的能力。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇三
通過學(xué)習(xí)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》深刻的體會(huì)到加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力的必要性。思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。統(tǒng)一思想是治黨治國的基礎(chǔ)條件。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，采取一系列重大舉措切實(shí)加以推進(jìn)，思想政治工作有效發(fā)揮了統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團(tuán)結(jié)奮斗的重要作用，全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生了全局性、根本性的轉(zhuǎn)變。從而能從容應(yīng)對改革發(fā)展的瓶頸和國際形勢的風(fēng)云突變。能夠全國上下一心搞改革、促發(fā)展;能夠與國際反華勢力旗幟鮮明的作斗爭。
新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，圍繞鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)這一根本任務(wù)，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的職責(zé)使命，把思想政治工作作為治黨治國的重要方式，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提高科學(xué)化規(guī)范化制度化水平，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我們必須要緊緊圍繞這一中心思想，時(shí)刻保持與黨中央高度一致，心往一處想，勁往一處使，才能正真使得我們國家發(fā)展振興的道路上越走越寬。使得人民群眾體會(huì)到實(shí)實(shí)在在的幸福感、獲得感。從而也使得人民群眾對我們的黨和國家更加擁護(hù)。真正使得我們的黨和國家進(jìn)入到良性循環(huán)。
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民工作體系，增進(jìn)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，廣泛開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展和百姓生活。我們必須要通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟正真領(lǐng)會(huì)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同這句話，才能保持與黨和國家保持高度一致，才能正真做到集中力量辦大事。才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇四
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見?！兑庖姟钒傮w要求、把思想政治工作作為治黨治國的重要方式、深入開展思想政治教育、提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平、推動(dòng)新時(shí)代思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展、構(gòu)建共同推進(jìn)思想政治工作的大格局六個(gè)部分。我就深入開展思想政治教育這一部分談?wù)剛€(gè)人看法：
貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)的核心是思想價(jià)值引領(lǐng)。這就要求把理想信念教育放在首位，既要能敢于旗幟鮮明談信仰，又要善于推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段不斷創(chuàng)新。
開展大學(xué)生思想政治教育，高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作。要形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的橋梁紐。
選準(zhǔn)方向，厚積薄發(fā)。針對大學(xué)生現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行有效引導(dǎo)，逐步在青年學(xué)生中建立起強(qiáng)大影響力。努力成為學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的專家，為培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇五
百年慶典燃燒的激情愈加澎湃熾熱，號召新時(shí)代中國青年向著未來揚(yáng)帆起航的“集結(jié)號”響徹萬里河山。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!習(xí)近平總書記將國家的希望和民族的未來寄予廣大青年，鏗鏘號召，字字千鈞。中國青年要把殷殷囑托謹(jǐn)記于心、踐之于行，始終堅(jiān)持聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。
以青春之我吹響奮勇?lián)?dāng)?shù)摹凹Y(jié)號”，爭當(dāng)有志氣的時(shí)代“弄潮兒”。一百年前，中國青年為革命傾灑熱血，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”。在黑暗的革命歲月里，毛澤東、董必武、王盡美等十幾位平均年齡28歲的中共一大黨代表，在一葉紅船上創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨，播撒的星星火種永不熄滅，匯聚映照百年輝煌的炫美星河。一百年后，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，“90后”“00后”紛紛挺身而出，選擇成為一個(gè)又一個(gè)的“逆行者”，用血肉之軀鑄就“鋼鐵長城”，為奪取戰(zhàn)“疫”勝利奉獻(xiàn)青春力量。在全面決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黃文秀毅然放棄大城市的生活，奔赴祖國和人民最需要的地方，將30歲的美麗芳華永遠(yuǎn)留在了山鄉(xiāng)熱土。當(dāng)前，面對世界百年未有之大變局，風(fēng)雨交加是常態(tài)，越是艱險(xiǎn)越向前，中國青年要用青春擔(dān)當(dāng)詮釋“志氣”，在時(shí)代浪潮中爭當(dāng)擊楫風(fēng)浪的“弄潮兒”。
以赤誠之我吹響愛黨愛國的“集結(jié)號”，爭當(dāng)有骨氣的中華“馭風(fēng)者”。放眼中華上下五千年，從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，每當(dāng)中華民族陷入危難之中，總會(huì)涌現(xiàn)出許多能人志士，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)華夏兒女勇毅前行。中華民族是輩出英雄的民族，英雄身上都有剛強(qiáng)不屈的骨氣。特別是近一百年來，無數(shù)革命先輩秉承革命理想高于天的崇高信念，拋頭顱灑熱血為后輩打下了紅色江山。我們不能忘記身上流淌的紅色血脈，在工作崗位上做到將“小我”融入“大我”，進(jìn)一步激發(fā)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的無限熱血?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，中國青年要挺起身子，增加人格的硬度，努力成長為國家的“硬脊梁”“鐵肩膀”，用青春忠誠詮釋“骨氣”，在風(fēng)云變幻中爭當(dāng)穿云破霧的“馭風(fēng)者”。
以奮斗之我吹響民族復(fù)興的“集結(jié)號”，爭當(dāng)有底氣的強(qiáng)國“主心骨”。一百年一路走來，我們黨征服了前進(jìn)路上無數(shù)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，取得了彪炳史冊的偉大成就。新中國成立以來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，更是創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長期穩(wěn)定“兩大世界奇跡”。14億多中國人民是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政最大的底氣，沒有任何阻力能夠阻擋我們的前進(jìn)步伐。一代人有一代人的長征，如今實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“接力棒”已經(jīng)交到新時(shí)代青年的手中。只有理論上清醒、政治上堅(jiān)定，在復(fù)雜斗爭中練就“真本領(lǐng)”，才能真正鍛造成底氣足的烈火真金。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。展望未來，中國青年初心如磐、使命在肩，有決心有信心走好新的“長征路”，用青春奮斗詮釋“底氣”，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)中爭當(dāng)振興中華的“主心骨”。
百年薪火，照亮前路。一百年歸來仍是少年，青春心向黨是歷史和時(shí)代吹響的“集結(jié)號”?！罢堻h放心，強(qiáng)國有我!”這是中國青年對黨許下錚錚誓言，更是賡續(xù)百年輝煌的時(shí)代強(qiáng)音。始終代表青年、依靠青年、贏得青年的中國共產(chǎn)黨，因?yàn)椴煌瑫r(shí)代廣大青年的共同奮斗而永葆青春活力!從第一個(gè)百年啟航，我們的黨一定會(huì)永遠(yuǎn)年輕!
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇六
近日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》?！兑庖姟分赋?，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，事關(guān)統(tǒng)攬推進(jìn)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。我們黨作為馬克思主義政黨，是一個(gè)政治性組織，講政治是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是根本要求，是確保黨的先進(jìn)性和純潔性的根本前提。
該《意見》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻總結(jié)新時(shí)代管黨治黨實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要成果，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)法規(guī)體系，為加強(qiáng)新形勢下黨的建設(shè)特別是政治建設(shè)提供了根本遵循，對推進(jìn)全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)具有重要意義。
加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，提高政治能力，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
作為基層黨務(wù)工作者，首要的就是加強(qiáng)政治。
學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)政治意識嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。建立共產(chǎn)黨員核心價(jià)值觀清單（弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀；對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的根本政治擔(dān)當(dāng)）和黨內(nèi)政治文化負(fù)面清單（堅(jiān)決防止和反對個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義堅(jiān)決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化堅(jiān)決反對搞兩面派、做兩面人）。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇七
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟分赋?，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。
思想政治工作是服務(wù)人的工作，對于促進(jìn)人的思想進(jìn)步和認(rèn)識提高，凝聚思想共識，匯聚行動(dòng)合力具有十分重要的意義。作為具有鮮明政治屬性的黨政機(jī)關(guān)，理應(yīng)在加強(qiáng)思想政治工作中走前列、作表率，樹起機(jī)關(guān)思想政治工作“好樣子”。
突出政治性，強(qiáng)化思想教育，在凝心鑄魂中鍛造“精神脊梁”。思想政治工作是塑造人的靈魂的基礎(chǔ)性工程，歸根結(jié)底是做人的工作，是在人的頭腦中搞建設(shè)，旨在達(dá)到凝聚思想共識，打牢聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想政治根基。加強(qiáng)思想政治工作要突出政治性這個(gè)核心要義，通過強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)政治意識、堅(jiān)定政治立場、把穩(wěn)政治方向、砥礪政治品格。要堅(jiān)持馬克思主義在思想政治教育中的指導(dǎo)地位，用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，使之成為引領(lǐng)機(jī)關(guān)建設(shè)的思想之旗、精神之。
魂。思想政治教育不是空談，而是要通過具體可行的載體和平臺，使之入腦入心入行。要抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課、主題黨日、志愿服務(wù)等載體，在具體生動(dòng)的實(shí)踐中提升機(jī)關(guān)作風(fēng)，檢驗(yàn)思想政治教育的實(shí)踐成果。
突出實(shí)踐性，服務(wù)中心大局，在干事創(chuàng)業(yè)中鑄就“擔(dān)當(dāng)鐵肩”?！兑庖姟分赋?，要把思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)工作結(jié)合起來，為黨和國家中心工作提供有力政治和思想保障。作為黨的政治機(jī)關(guān)，要切實(shí)扛起政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，充分運(yùn)用思想政治工作優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉。思想上高度重視，行動(dòng)上才會(huì)落實(shí)。要把思想政治工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作抓在手上，與中心工作同安排同部署。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢，做到黨組織建設(shè)到哪里，思想政治工作就跟進(jìn)到哪里。要推進(jìn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定政策方向、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)、化解矛盾糾紛、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
突出時(shí)代性，注重創(chuàng)新求變，在與時(shí)俱進(jìn)中提升“適應(yīng)能力”。時(shí)代不斷變遷，社會(huì)日益進(jìn)步。新時(shí)代機(jī)關(guān)思想政治工作要突出時(shí)代感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)形勢、科學(xué)應(yīng)對。要熱情擁抱時(shí)代。充分運(yùn)用脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的取得的巨大成就和黨員干部的先進(jìn)典型，講好中國共產(chǎn)黨的故事、中國特色社會(huì)主義的故事，激發(fā)黨員干部愛黨愛國的熱情。要勇于改革創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代化信息化的飛速發(fā)展，機(jī)關(guān)思想政治工作唯有運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，才能契合機(jī)關(guān)黨員干部的口味，達(dá)到潤物無聲、潛移默化的教育效果。要堅(jiān)持以人為本。突出教育對象主體地位，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部民主、平等、參與意識逐漸增強(qiáng)的優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)自我教育意識，提升思想政治教育的時(shí)代感和感召力。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇八
今天，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
會(huì)議指出，此次會(huì)議是一次具有開創(chuàng)性意義的重要會(huì)議，是高校黨的建設(shè)歷史上的里程碑，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校思想政治工作的高度重視，為做好高校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，各地各高校要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持一面旗幟管總。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向這面旗幟管總，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是堅(jiān)持兩個(gè)責(zé)任保證。黨委負(fù)有思想政治工作的主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺履行“一崗雙責(zé)”。紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任。三是堅(jiān)持兩大群體并進(jìn)。緊緊圍繞教師和學(xué)生兩大群體，在全面抓好大學(xué)生思想政治教育和教師思想政治工作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)。四是堅(jiān)持兩個(gè)培養(yǎng)整體推進(jìn)。努力探索把有條件的黨務(wù)工作者培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，把行政系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成基層黨組織負(fù)責(zé)人，通過雙向融合整體推進(jìn)基層黨的建設(shè)。五是堅(jiān)持三級聯(lián)動(dòng)。高校黨委、院(系)黨組織、基層黨支部要積極行動(dòng)起來，把從嚴(yán)治黨的體系建立健全起來，責(zé)任延伸落實(shí)下去。六是堅(jiān)持教師教材兩個(gè)關(guān)鍵重點(diǎn)把關(guān)。把好教師的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)，對哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用進(jìn)行政治把關(guān)，組織好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的統(tǒng)一使用工作。
會(huì)議對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作提出明確要求。一要扎實(shí)開展體系式學(xué)習(xí)。要把中央加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的精神作為一個(gè)系統(tǒng)，聯(lián)系習(xí)近平總書記系列重要講話，聯(lián)系高校發(fā)展歷史、以往工作部署、形勢變化要求，進(jìn)行體系式學(xué)習(xí)。二要廣泛開展融合式討論。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)開展有質(zhì)量的、能夠促進(jìn)主觀世界和客觀世界改造的，能夠武裝頭腦、推動(dòng)實(shí)際工作的融合式討論。三要生動(dòng)開展案例式教學(xué)。把會(huì)議精神作為教師干部隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)生骨干隊(duì)伍培訓(xùn)重要內(nèi)容，形成貫徹落實(shí)會(huì)議精神的工作案例，推進(jìn)“存在的問題、解決問題的方案、解決之后的效果”進(jìn)課堂。四要深入抓好項(xiàng)目式研究。開展理論與實(shí)踐結(jié)合的項(xiàng)目式研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供學(xué)理支撐和經(jīng)驗(yàn)集成，形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影響、能發(fā)揮作用的高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果。五要系統(tǒng)抓好針對性解讀。針對師生思想困惑，形成新的話語體系，做好解疑釋惑。采用師生喜聞樂見形式，宣傳好各地各高校思想政治工作的做法經(jīng)驗(yàn)。六要全面抓好操作性指導(dǎo)。各地各高校要抓緊研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法，科學(xué)制訂時(shí)間表和任務(wù)書，保障會(huì)議精神落地生根。七是統(tǒng)籌抓好責(zé)任化落實(shí)。把高校思想政治工作擺在更加突出位置，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)日常指導(dǎo)，定期開展督導(dǎo)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇九
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,是提高干部隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)醫(yī)院工作順利開展的精神動(dòng)力和思想保障.做好新時(shí)期干部思想政治工作,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持工作方法和形式的`創(chuàng)新,努力營造和諧、融洽的環(huán)境,加強(qiáng)思想政治工作的吸引力、說服力和感染力,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍.
作者：安成有作者單位：大同市第五人民醫(yī)院行政科黨支部刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(23)分類號：g63關(guān)鍵詞：思想政治工作加強(qiáng)改進(jìn)
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十
為深入貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，現(xiàn)就深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課（以下簡稱思政課）改革創(chuàng)新提出如下意見。
1.重要意義。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，作出一系列重大決策部署，各地區(qū)各部門和各級各類學(xué)校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí)，思政課建設(shè)取得顯著成效。同時(shí)也要看到，面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，有的地方和學(xué)校對思政課重要性認(rèn)識還不夠到位，課堂教學(xué)效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活，教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機(jī)制有待完善，評價(jià)和支持體系有待健全，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)相對薄弱，各類課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)有待增強(qiáng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力沒有完全形成，全黨全社會(huì)關(guān)心支持思政課建設(shè)的氛圍不夠濃厚。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。思政課建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱，必須切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。
2.指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.基本原則。一是堅(jiān)持黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)擺在突出位置。二是堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，全面推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國民教育全過程。三是堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，落實(shí)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新要求，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。四是堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。五是堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，積極為這支隊(duì)伍成長發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件。六是堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，注重推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。
4.整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，形成做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治認(rèn)同。初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把黨、祖國、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，引導(dǎo)學(xué)生形成愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。
5.調(diào)整創(chuàng)新思政課課程體系。加強(qiáng)以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。在保持思政課必修課程設(shè)置相對穩(wěn)定基礎(chǔ)上，結(jié)合大中小學(xué)各學(xué)段特點(diǎn)構(gòu)建形成必修課加選修課的課程體系。全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院率先全面開設(shè)“***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課。博士階段開設(shè)“中國馬克思主義與當(dāng)代”，碩士階段開設(shè)“中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”，本科階段開設(shè)“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”，?？齐A段開設(shè)“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”等必修課。各高校要重點(diǎn)圍繞***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨史、國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，憲法法律，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。高中階段開設(shè)“思想政治”必修課程，圍繞學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話精神開設(shè)“思想政治”選擇性必修課程。初中、小學(xué)階段開設(shè)“道德與法治”必修課程，可結(jié)合校本課程、興趣班開設(shè)思政類選修課程。
6.統(tǒng)籌推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線，堅(jiān)持愛國和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會(huì)主義和中國夢教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)，研究生階段重在開展探究性學(xué)習(xí)，本?？齐A段重在開展理論性學(xué)習(xí)，高中階段重在開展常識性學(xué)習(xí)，初中階段重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，小學(xué)階段重在開展啟蒙性學(xué)習(xí)。
7.加強(qiáng)思政課教材體系建設(shè)。國家教材委員會(huì)統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課教材建設(shè)，科學(xué)制定教材建設(shè)規(guī)劃，注重提升思政課教材的政治性、時(shí)代性、科學(xué)性、可讀性。國家統(tǒng)一開設(shè)的大中小學(xué)思政課教材全部由國家教材委員會(huì)組織統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，在教材中及時(shí)融入馬克思主義中國化最新成果、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義最新經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義理論學(xué)科最新研究進(jìn)展。地方或?qū)W校開設(shè)的思政課選修課教材，由各地負(fù)責(zé)組織審定。研究編制***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指導(dǎo)綱要，研究編制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、科技創(chuàng)新文化及總體國家安全觀等進(jìn)課程教材指南，編制中華民族古代歷史和革命建設(shè)改革時(shí)期英雄人物、先進(jìn)模范進(jìn)課程教材圖譜，分課程組織編寫高校思政課專題教學(xué)指南，組織專家編寫深度解讀教材體系的示范教案，實(shí)施思政課優(yōu)秀講義出版工程，開列馬克思主義經(jīng)典著作、當(dāng)代中國馬克思主義理論著作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍書單，建設(shè)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。
8.加快壯大學(xué)校思政課教師隊(duì)伍。各地在核定編制時(shí)要充分考慮思政課教師配備要求。高校要嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位，在編制內(nèi)配足，且不得挪作他用，并盡快配備到位。制定關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見，加強(qiáng)中小學(xué)專職思政課教師配備。各地要統(tǒng)籌解決好思政課教師缺口問題。各高?？稍谂c思政課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科選擇優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)后充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，可探索勝任思政課教學(xué)的黨政管理干部轉(zhuǎn)崗為專職思政課教師機(jī)制和辦法，積極推動(dòng)符合條件的輔導(dǎo)員參與思政課教學(xué)。高校要積極動(dòng)員政治素質(zhì)過硬的相關(guān)學(xué)科專家轉(zhuǎn)任思政課教師。采取兼職的辦法遴選相關(guān)單位的骨干支援高校思政課建設(shè)。各地應(yīng)對民辦學(xué)校指派思政課教師或組建專門講師團(tuán)。制定新時(shí)代高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定。
9.切實(shí)提高思政課教師綜合素質(zhì)。以培育一大批優(yōu)秀馬克思主義理論教育家為目標(biāo)，制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，在中央黨校（國家行政學(xué)院）及地方黨校（行政學(xué)院）面向思政課教師舉辦學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題研修班，辦好“周末理論大講堂”、骨干教師研修班，實(shí)施好思政課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃。建強(qiáng)高校思政課教師研修基地，依托首批全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院所在高校重點(diǎn)開展理論研修，依托高水平師范類院校重點(diǎn)開展教學(xué)研修，全面提升每一位思政課教師的理論功底、知識素養(yǎng)。建立一批“新時(shí)代高校思想政治理論課教師研學(xué)基地”，組織思政課教師在國內(nèi)考察調(diào)研，在深入了解黨和人民偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分、豐富思想。組織思政課骨干教師赴國外調(diào)研，拓寬國際視野，在比較分析中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。完善國家、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、學(xué)校三級培訓(xùn)體系。本科院校按在校生總數(shù)每生每年不低于40元，?？圃盒０疵可磕瓴坏陀?0元的標(biāo)準(zhǔn)提取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐研修等，并逐步加大支持力度。中央和地方主流媒體的政論、時(shí)政節(jié)目要積極推出優(yōu)秀思政課教師傳播理論成果，展示綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
10.切實(shí)改革思政課教師評價(jià)機(jī)制。嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，明確與思政課教師教學(xué)科研特點(diǎn)相匹配的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高評價(jià)中教學(xué)和教學(xué)研究占比。各高校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘工作中，要單獨(dú)設(shè)立馬克思主義理論類別，校級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘委員會(huì)要有同比例的馬克思主義理論學(xué)科專家。按教師比例核定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）各類崗位占比，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）崗位比例不低于學(xué)校平均水平，指標(biāo)不得挪作他用。要將思政課教師在中央和地方主要媒體上發(fā)表的理論文章納入學(xué)術(shù)成果范疇。實(shí)行不合格思政課教師退出機(jī)制。
11.加大思政課教師激勵(lì)力度。增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，把思政課教師和輔導(dǎo)員中的優(yōu)秀分子納入各類高層次人才項(xiàng)目，在“萬人計(jì)劃”、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“四個(gè)一批”等人才項(xiàng)目中加大傾斜支持力度。各地要因地制宜設(shè)立思政課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼，納入績效工資管理，相應(yīng)核增學(xué)?？冃ЧべY總量。要把思政課教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍重要來源，學(xué)校黨政管理干部原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷。黨和國家設(shè)立的榮譽(yù)稱號要注重表彰優(yōu)秀思政課教師，教育部門要大力推選思政課教師年度影響力人物等先進(jìn)典型。對立場堅(jiān)定、學(xué)養(yǎng)深厚、聯(lián)系實(shí)際、成果突出的思政課教師優(yōu)秀代表加大宣傳力度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
12.大力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)工作。注重選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才從事馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究和教育教學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng)，構(gòu)建完善馬克思主義理論學(xué)科本碩博學(xué)科體系和課程體系。全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院通過提前批次錄取或綜合考核招生等方式招收馬克思主義理論專業(yè)本科生，給予推免政策傾斜鼓勵(lì)優(yōu)秀馬克思主義理論專業(yè)本科生攻讀碩士學(xué)位，采取碩博連讀或直接攻讀博士學(xué)位的方式加強(qiáng)培養(yǎng)。深入實(shí)施“高校思想政治理論課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃”，專門招收馬克思主義理論學(xué)科研究生，并逐步按需增加招生培養(yǎng)指標(biāo)。加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才思想政治工作，加大發(fā)展黨員力度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。
13.加大思想性、理論性資源供給。進(jìn)一步建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)的高校應(yīng)將馬克思主義理論學(xué)科設(shè)為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為思政課建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)學(xué)科支撐。深入研究堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問題，為增強(qiáng)思政課的思想性、理論性提供多角度學(xué)術(shù)支持。充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航作用，大力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)。根據(jù)需求逐步增加馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，支持有關(guān)高校聯(lián)合申報(bào)馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。組織思政課教師及時(shí)學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話精神，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，全面理解和準(zhǔn)確把握黨中央重大決策部署。
14.加大思政課教研工作力度。建立健全大中小學(xué)思政課教師一體化備課機(jī)制，普遍實(shí)行思政課教師集體備課制度，全面提升教研水平。遴選學(xué)科帶頭人擔(dān)任各門課集體備課牽頭人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持和主動(dòng)參與。建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，發(fā)揮思政課建設(shè)強(qiáng)校和高水平思政課專家示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”建設(shè)，完善思政課教師網(wǎng)絡(luò)備課服務(wù)支撐系統(tǒng)。建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，深入開展相鄰學(xué)段思政課教師教學(xué)交流研討。推動(dòng)建立思政課教師與其他學(xué)科專業(yè)教師交流機(jī)制。大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，提升思政課教師信息化能力素養(yǎng)，推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，建設(shè)一批國家級虛擬仿真思政課體驗(yàn)教學(xué)中心。
15.切實(shí)加強(qiáng)思政課課題研究和成果交流。國家社科基金規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目等設(shè)立思政課教師研究專項(xiàng)，開展思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新等研究，逐步加大對相關(guān)課題研究的支持力度。各地要參照設(shè)立相關(guān)項(xiàng)目并給予經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)科研成果學(xué)術(shù)陣地建設(shè)，首批重點(diǎn)建設(shè)10家學(xué)術(shù)期刊和若干學(xué)術(shù)網(wǎng)站，支持新創(chuàng)辦一定數(shù)量的思政課研究學(xué)術(shù)期刊。制定思政課教師發(fā)表文章的重點(diǎn)報(bào)刊目錄，將《人民日報(bào)》、《求是》、《解放軍報(bào)》、《光明日報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》等中央媒體及地方黨報(bào)黨刊列入其中。委托高校馬克思主義學(xué)院分片建立高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心，設(shè)立一批思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測基地。在國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)中單列思政課專項(xiàng)，每2年開展1次全國思政課教學(xué)展示活動(dòng)，定期開展優(yōu)秀思政課示范課巡講活動(dòng)。打造一批思政課國家精品在線開放課程，探索建設(shè)融媒體思政公開課，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
16.全面提升高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平。強(qiáng)化“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，把思政課教學(xué)作為高校馬克思主義學(xué)院基本職責(zé)，將馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思政課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，在發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、公共資源使用等方面給予馬克思主義學(xué)院優(yōu)先保障。建好建強(qiáng)一批全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和示范性馬克思主義學(xué)院，依托有條件的高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)一批***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究院。建立和完善馬克思主義理論學(xué)科體系，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航工程，在馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究宣傳上發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。全面推動(dòng)各地宣傳、教育等部門共建所在地區(qū)高校馬克思主義學(xué)院。實(shí)施馬克思主義學(xué)院院長培養(yǎng)工程，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
17.整體推進(jìn)高校課程思政和中小學(xué)學(xué)科德育。深度挖掘高校各學(xué)科門類專業(yè)課程和中小學(xué)語文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，解決好各類課程與思政課相互配合的問題，發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批高校課程思政教學(xué)研究示范中心。
18.嚴(yán)格落實(shí)地方黨委思政課建設(shè)主體責(zé)任。地方各級黨委要把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程，黨委常委會(huì)每年至少召開1次專題會(huì)議研究思政課建設(shè)，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。建立和完善?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系高校和講思政課特別是“形勢與政策”課制度，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志每學(xué)期結(jié)合學(xué)習(xí)和工作至少講1次課。各地要把民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校納入思政課建設(shè)整體布局。思政課建設(shè)情況納入各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視。
19.推動(dòng)建立高校黨委書記、校長帶頭抓思政課機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作，推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部兼任班主任等工作，建立健全高校黨委書記、校長及職能部門力量深入一線了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展的制度性安排。高校黨委書記、校長作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，要結(jié)合自身學(xué)科背景和工作經(jīng)歷，帶頭走進(jìn)課堂聽課講課，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。高校黨委常委會(huì)每學(xué)期至少召開1次會(huì)議專題研究思政課建設(shè)，高校黨委書記、校長每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課，高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授2個(gè)課時(shí)思政課，可重點(diǎn)講授“形勢與政策”課。開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮講話等要鮮明體現(xiàn)黨的教育方針、積極傳播馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把思政課建設(shè)情況納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)體系。
20.積極拓展思政課建設(shè)格局。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把思政課建設(shè)納入重要議事日程，教育部、中央宣傳部等部門要牽頭抓好思政課建設(shè)，中央軍委政治工作部要指導(dǎo)抓好軍隊(duì)院校思政課建設(shè)。教育部成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對不同類型思政課建設(shè)分類指導(dǎo)。有關(guān)部門和各地要保證思政課管理人員配備，確保事有人干、責(zé)有人負(fù)。強(qiáng)化中考、高考、研究生招生考試對學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的指揮棒作用，將思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐情況等作為重要內(nèi)容納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，探索記入本人檔案，作為學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)重要標(biāo)準(zhǔn)，作為加入中國少年先鋒隊(duì)、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國共產(chǎn)黨的重要參考。堅(jiān)持開門辦思政課，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合，思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合，鼓勵(lì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等就近與高校對接，掛牌建立思政課實(shí)踐教學(xué)基地，完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。制定關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見，匯聚辦好思政課合力。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十一
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
首先，要充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一個(gè)干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個(gè)方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。
1扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想?？茖W(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。
第三，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)；要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
2現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，堅(jiān)定為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；廉潔自律的人生習(xí)慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十二
目前高校中的思想教育工作者的教育理論與教育方法基本停留在過去那種說教式的層次上.針對這一亟待解決的大學(xué)生思想政治教育理論的更新與完善問題,筆者從大學(xué)生思想政治教育工作的重要性談起,提出了一系列針對大學(xué)生思想教育工作的被實(shí)踐證明是行之有效的'理論方法.通過理論的實(shí)踐和跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些方法具有明顯的效果,具有一定的推廣價(jià)值.
作者：榮譽(yù)作者單位：長春師范學(xué)院,傳媒科學(xué)學(xué)院,吉林,長春,130032刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g641關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想教育理論理論創(chuàng)新思想政治教育
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十三
改進(jìn)工作是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，它能夠提高我們的工作效率和質(zhì)量，讓我們更好地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而，要想在改進(jìn)工作中取得好的成果，需要我們?nèi)婕訌?qiáng)改進(jìn)工作，把握好改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素，并在實(shí)際工作中進(jìn)行積極的探索和嘗試。接下來，我將結(jié)合自己的工作實(shí)踐和體會(huì)，分享一些關(guān)于“全面加強(qiáng)改進(jìn)工作”這一主題的心得體會(huì)。
一、產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識。
在實(shí)際工作中，要想全面加強(qiáng)改進(jìn)工作，首先需要產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識。沒有動(dòng)力和意識的支撐，就很難積極探索改進(jìn)的路徑和方法，也無法在工作中積極發(fā)掘問題和隱患。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對改進(jìn)工作的關(guān)注和思考，不斷調(diào)整和完善工作流程，提升工作效率和質(zhì)量，同時(shí)，在實(shí)際工作中與同事、上司和客戶保持良好的溝通和互動(dòng)，共同積極探索和發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)，更好地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提升。
二、找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素。
要想從根本上全面加強(qiáng)改進(jìn)工作，就需要找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素。這需要我們從實(shí)際工作的過程和結(jié)果中不斷挖掘和總結(jié)，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和隱患，同時(shí)也更好地發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的機(jī)會(huì)和方向。具體來說，我們可以通過分析工作現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，了解工作存在的瓶頸和問題所在；通過反復(fù)嘗試和實(shí)踐，找到問題的核心點(diǎn)和癥結(jié)所在；還可以通過了解市場和客戶需求，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)，為改進(jìn)工作提供更為堅(jiān)實(shí)的支撐和依據(jù)。
三、注重支持和協(xié)作。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作需要注重支持和協(xié)作，在實(shí)現(xiàn)改進(jìn)的過程中，需要與同事、上司和客戶保持良好的溝通和協(xié)同。這不僅能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和隱患，也能夠?yàn)楦倪M(jìn)工作提供更為有力的支持和幫助。具體來說，我們可以與同事高效地合作，互相贈(zèng)予優(yōu)點(diǎn)，相互補(bǔ)充短coming，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；和上司進(jìn)行充分的信息交流，展示自己對工作的理解和改進(jìn)的思路，得到上司的支持和贊賞；而與客戶進(jìn)行互動(dòng)，讓自己更好地理解市場需求和客戶需求，為改進(jìn)工作提供指導(dǎo)和保障。
四、探索和實(shí)踐。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作離不開實(shí)際的探索和實(shí)踐。我們需要在實(shí)際工作中積極探索和嘗試，找到可以提高工作效率和質(zhì)量的新方法和新思路。具體來說，我們可以在工作中嘗試新的工具和技術(shù)，如新型設(shè)備、軟件等，為實(shí)現(xiàn)工作的改進(jìn)和提升提供更為有效和高效的手段；也可以從工作流程和流程中尋找改進(jìn)的機(jī)會(huì)，優(yōu)化和完善工作流程，以提高效率和質(zhì)量；還可以根據(jù)市場和客戶需求，采取更為貼近客戶的方式和方法，實(shí)現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量上的提升。
五、積極總結(jié)和反思。
全面加強(qiáng)改進(jìn)工作也需要積極總結(jié)和反思。在實(shí)際工作中，我們需要不斷總結(jié)和歸納工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思自己的工作方法和理念，尋找更好的改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)。具體來說，我們可以在工作結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評估，分析工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何提供工作表現(xiàn)和效率；也可以向同事、上司或其他領(lǐng)域相關(guān)的專家和學(xué)者學(xué)習(xí)，從而獲得更好的思路和方向；還可以通過參與各類討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的工作能力和水平，從而更好地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提升。
綜上所述，全面加強(qiáng)改進(jìn)工作需要我們產(chǎn)生改進(jìn)工作的動(dòng)力和意識，找準(zhǔn)改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素，注重支持和協(xié)作，探索和實(shí)踐，以及積極總結(jié)和反思。這些關(guān)鍵的要素和方法都能有效提高工作的效率和質(zhì)量，更好地迎接工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，助力我們實(shí)現(xiàn)更好的工作和生活。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十四
我是20__年9月份才考進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教師，來學(xué)校后，我主要擔(dān)任初一年級的生物和初二年級的生物教學(xué)工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級生物教學(xué)工作的年輕教師，一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點(diǎn)無所適從的感覺。但幸運(yùn)的是：學(xué)校為了培養(yǎng)新教師，開展了“一幫一”的輔助活動(dòng)。該活動(dòng)主要由老教師指導(dǎo)新教師進(jìn)行教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)培訓(xùn)，爭取一年后，把新教師培養(yǎng)成一名成熟的、合格的人民教師，我在指導(dǎo)教師兼教研組長李興華老師的帶領(lǐng)下，在同一學(xué)科李琴老師的幫助下，很好的完成了兩個(gè)年級的生物教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，通過教研活動(dòng)，通過上示范課，優(yōu)質(zhì)課，公開課，集體備課等教學(xué)活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)，周圍老師的指點(diǎn)，使我在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而我也更加努力的分析具體問題、積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，不論是在生活中，在教學(xué)上，在教法上，在與學(xué)生的相處中還是在自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。我都獲得了如下所示的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
1.與學(xué)生的關(guān)系：與學(xué)生的相處非常重要，要讓學(xué)生對本學(xué)科感興趣，教師必須先與學(xué)生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任初一年級的生物和初二年級的生物教學(xué)工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級生物教學(xué)工作的年輕教師，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。七年級的學(xué)生較多,對于中途接班的新教師來說，在管理上比較困難。有些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度?；蛘呤堑箅y教師，故意做很多違紀(jì)的事情看老師怎樣處理，試探老師的水平和能力等等。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,在班主任老師的配合下，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。和學(xué)生相處融洽了，教學(xué)的效率就提高了。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要?！芭d趣是最好的老師”，要提高學(xué)生的興趣，老師就要有充分的準(zhǔn)備，其中，備好課就是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。作為跨專業(yè)的新教師。一開始每備一篇新課時(shí)，就的查找大量的資料。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)，我努力尋找能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的知識引入方法。因此，課下，我找來了小學(xué)的《科學(xué)》書，《語文》書，把它和已經(jīng)學(xué)過的知識聯(lián)系在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對知識的擴(kuò)充力求簡單、明了，希望能用易懂的比喻讓學(xué)生理解較抽象的物理概念。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的效率。
3.重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。目的使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。
通過學(xué)習(xí)，爭取做一名合格的，學(xué)生都會(huì)記住的好老師。
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作心得體會(huì)篇十五
人心是最大的政治，共識是奮進(jìn)的動(dòng)力。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯簣?jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把思想政治工作貫穿黨的建設(shè)和國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，牢牢掌握工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
“船的力量在帆上，人的力量在心上”。實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)前，中國已經(jīng)前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。必須清楚，越是接近目標(biāo)，越是形勢復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越要發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，把各方面智慧和力量凝聚起來。在凝聚智慧和力量方面，思想政治工作發(fā)揮著無可替代的作用。
千道理萬道理，落實(shí)才是硬道理。思想政治工作不能夸夸而談，必須不打折扣地落到實(shí)處。具體而言，各級黨委（黨組）要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全思想政治工作責(zé)任制，制定思想政治工作責(zé)任清單，明確落實(shí)措施和推進(jìn)步驟。對于黨的基層組織而言，也要認(rèn)真貫徹黨章黨規(guī)要求，做好黨員和群眾的思想政治工作。只有在“實(shí)”字上下功夫，才能推動(dòng)思想政治工作走深走實(shí)走細(xì)。