作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。在寫總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。在總結(jié)的過(guò)程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一本好書宛如一處美景，讓人沉醉其中，流連忘返?？瑟?dú)自一人看到書中的“美景”而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧。為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們懂得分享的快樂(lè)，我們號(hào)召全體xx學(xué)生為自己班級(jí)的圖書角捐贈(zèng)圖書。
活動(dòng)要求如下：
1.書籍種類：贈(zèng)圖書包括各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的圖書，書頁(yè)沒(méi)有破損和較嚴(yán)重的涂劃，保存較完好的書籍。
2.捐書數(shù)量：以自愿為原則，各班不得以任何理由或形式攤派任務(wù)、下達(dá)指標(biāo)。
3.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
獲得能量，就會(huì)散發(fā)光芒。同學(xué)們，當(dāng)你們翻開(kāi)圖書汲取知識(shí)時(shí)，便給自己的周圍投射了微弱的光亮。而將每個(gè)人所散發(fā)的光亮匯聚起來(lái)，便能照亮整個(gè)教室。所以行動(dòng)起來(lái)吧，獻(xiàn)出你手中的藏書，為班級(jí)圖書角充上滿滿的能量！
此致
敬禮！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇二
全體教職工、同學(xué)們：
為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發(fā)出倡議:“愛(ài)心傳遞，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。圖書館與您因書而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以光大，圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝。
我館將會(huì)把收到的所有捐書一一造冊(cè)登記，捐贈(zèng)的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書，擁抱知識(shí)，共享成功!交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!
為了方便讀者向圖書館捐贈(zèng)書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定：
一、類型：
圖書、期刊、視聽(tīng)資料、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料。
二、內(nèi)容要求：
適合大學(xué)以上程度閱讀，符合著作權(quán)法的合法出版物;若捐贈(zèng)學(xué)術(shù)性期刊，須卷期連貫，并請(qǐng)事先告知刊名及年代，圖書館會(huì)查核是否已典藏，避免重復(fù)。
三、捐贈(zèng)方式和時(shí)間：
1.捐贈(zèng)少量書刊資料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，請(qǐng)捐贈(zèng)人將書刊資料送至圖書館411室。
2.捐贈(zèng)大量書刊資料：每周一至周五白天上班時(shí)間。若需圖書館協(xié)助，請(qǐng)與本館辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：.
1.本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。
2.同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限。捐贈(zèng)的資料，如本館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏。
對(duì)于您的愛(ài)心付出，我們承諾如下：
1.圖書館將在本館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟捐贈(zèng)書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈(zèng)書刊資料之具體情況。
2.您捐贈(zèng)的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。
3.圖書館將向捐贈(zèng)者提供捐贈(zèng)證書。
4.圖書館將根據(jù)捐贈(zèng)者之實(shí)際需求改變捐贈(zèng)者的讀者類型，增加捐贈(zèng)者借閱本館圖書數(shù)量。
說(shuō)明：
由于本館受贈(zèng)量大，因此您的大批贈(zèng)書不一定會(huì)馬上處理完畢，但我們一定會(huì)持續(xù)地處理您的贈(zèng)書，若您發(fā)現(xiàn)所贈(zèng)的資料尚無(wú)法完整地呈現(xiàn)，請(qǐng)見(jiàn)諒。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇三
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初?。](méi)有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！
衷心期待您的參與！
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買的，只要完整無(wú)明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。（如20xx年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等）
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝福或鼓勵(lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇四
親愛(ài)的朋友們：
從xx月xx日到xx日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生供給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來(lái)越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
可是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，可是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情景發(fā)生。
三、書籍
整理
：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一向存在著，可是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇五
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無(wú)疑于為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
一、捐書要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍。
1、科普類讀物：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊(cè)等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過(guò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）。
四、聯(lián)系人：陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
捐贈(zèng)圖書感謝信模板六篇。
捐贈(zèng)圖書感謝信范文匯總六篇。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇六
各企事業(yè)單位：
五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時(shí)刻。
飛揚(yáng)五月，品味書香;真情五月，書香校園。
大連交通大學(xué)經(jīng)過(guò)50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人。
圖書文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進(jìn)一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開(kāi)闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛(ài)的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠(chéng)摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈(zèng)各類圖書或捐款購(gòu)書。
我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)一片愛(ài)心，樹(shù)百年功績(jī);捐一份書香，獻(xiàn)一份真情!
我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛(ài)之書放在更高的平臺(tái)上與所有的人共享，延續(xù)知識(shí)的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!
我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛(ài)書，與更多的人分享快樂(lè)，分享成功!
我們號(hào)召企事業(yè)單位、出版單位通過(guò)贈(zèng)書款、贈(zèng)書方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，通過(guò)您的贈(zèng)書感受您的真誠(chéng)關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識(shí)，獲得靈感!
我們承諾，真心用好您的每一本贈(zèng)書，每一份贈(zèng)款。
各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績(jī)，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛(ài)和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書將匯成知識(shí)的海洋?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使他人受益，您的精神境界同樣會(huì)得到升華，您的愛(ài)心會(huì)激勵(lì)每個(gè)交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊(cè)上!
一、捐贈(zèng)圖書需為品相保持基本完好，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類40個(gè)專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書。
二、所贈(zèng)圖書歸大連交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。
三、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈(zèng)款項(xiàng)專門用于圖書資源建設(shè)的投入。所捐書款可按捐款人的要求購(gòu)買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。
四、捐贈(zèng)明細(xì)將分別在校友總會(huì)網(wǎng)站和圖書館網(wǎng)站上公布。
五、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，并將所接收的捐贈(zèng)圖書統(tǒng)一送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
六、各職能部門捐贈(zèng)的圖書可以直接到大連交通大學(xué)圖書館采編部104室辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
七、校友和企業(yè)捐贈(zèng)的圖書由校友總會(huì)收集后送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇七
知識(shí)的財(cái)富已經(jīng)在大家的頭腦中定格，而那些留下來(lái)的書籍就成為了承載希望的載體。對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹而言，那就是你們所帶給他們最珍貴的祝福。
這里，是一個(gè)愛(ài)心接力的平臺(tái)。
或許，你的書本上的某一個(gè)筆記讓讀者受益匪淺；或許，書本上的某一處感言讓讀者頓悟；或許，書本上的某一句哲言改變了讀者的一生。這就是價(jià)值，這就是感動(dòng)。
無(wú)需等待，無(wú)需懷疑，無(wú)需猶豫，號(hào)召你的同學(xué)，讓愛(ài)心在這里接力，讓知識(shí)在這里傳遞，在這所大學(xué)，留下你們存在過(guò)的永恒印記。
流動(dòng)的是書本，承載的是感動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，共同為那些書本找一個(gè)歸宿吧！
倡議人：
日期：
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你們手握嶄新的書本的時(shí)候，當(dāng)你們走進(jìn)溫馨舒適的圖書館的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，在同一片藍(lán)天下，張家界金坪鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們正在眼巴巴地渴望著這一切。他們有百分之七十是留守兒童，父母在外打工，身處貧窮落后、交通閉塞的山村。他們遠(yuǎn)離游戲與動(dòng)畫，早早就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。
金坪鄉(xiāng)中學(xué)的圖書室僅有42.8平方米，藏書也僅有幾百本。且書籍老舊，種類稀少，適合青少年的讀物，工具書更是稀缺。這里的孩子渴望讀書，渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。他們會(huì)把一份報(bào)紙傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破爛不堪的新華典當(dāng)作寶貝一樣小心翼翼地翻閱。生活的貧困使他們沒(méi)有錢去買書，他們?cè)谇笾牡缆飞嫌龅街刂乩щy，然而他們的父母卻無(wú)能為力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。面對(duì)這些熱愛(ài)知識(shí)，渴望讀書的孩子我們不能無(wú)動(dòng)于衷。我們希望大家能行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)你塵封的紙箱，為金坪鄉(xiāng)中學(xué)捐出一本書，送出一份愛(ài)心，讓幫助過(guò)你的書籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙灰。
金坪鄉(xiāng)圖書室現(xiàn)有114個(gè)空柜格，可接受近萬(wàn)本圖書。校青志協(xié)熱烈期待大家的捐書。捐贈(zèng)的書籍只要內(nèi)容健康、積極向上，各類名人傳記、教材、專著、童話故事、小說(shuō)均可。同時(shí)，我們接受廢舊課本和善款的捐贈(zèng)，我們會(huì)將廢舊課本賣掉，所得現(xiàn)金會(huì)和善款一起捐給金坪鄉(xiāng)中學(xué)。我們建議您在書的扉頁(yè)留下您的姓名和寄語(yǔ)，讓受捐助的學(xué)子記住您的慷慨。
讓我們一起來(lái)給孩子筑起一座充滿陽(yáng)光的知識(shí)城堡，讓農(nóng)村孩子也能暢飲知識(shí)的甘泉，享受讀書的樂(lè)趣。我們相信，曾給過(guò)您歡樂(lè)的圖書，定能繼續(xù)為受助者帶去歡樂(lè)。獻(xiàn)出一本書，成就一份夢(mèng)。當(dāng)大家的力量凝聚起來(lái)，孩子們的明天一定會(huì)更美好。
xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇九
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為身處農(nóng)村的孩子們架起一道了解知識(shí)海洋的橋梁;為渴望知識(shí)的孩子，建立起愛(ài)心圖書室。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。
您的一本閑置的圖書或雜志，對(duì)于您只是閑占了您的空間，也許幾元、十幾元對(duì)于您來(lái)說(shuō)也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于喜歡讀書的孩子來(lái)說(shuō)，也許能成為知識(shí)的盛宴。雖然我們不能給他們帶來(lái)都市的生活，但我們卻能以我們的愛(ài)心，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，本人和全國(guó)雷鋒車隊(duì)共同發(fā)出倡議:伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到需要這些書的孩子們手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)!
也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái);。
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;。
也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類……。
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能獲得知識(shí)的力量。
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
一、捐書要求:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍:。
1、歷史類:如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類:詞典、手冊(cè)等。
3、人物傳記類:名人傳記等。
4、文藝類:中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等。
5、娛樂(lè)類:卡通、童話等。
6、輔導(dǎo)類:唐詩(shī)三百首新釋等。
7、知識(shí)類:百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
8、雜志類:故事會(huì)、讀者、文摘等。
三、捐贈(zèng)時(shí)間:。
20xx年11月至20xx年4月初。
聯(lián)系電話:。
榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比可貴。
全國(guó)雷鋒車隊(duì)。
二0xx年十二月一日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小(沒(méi)有高年級(jí)的小學(xué))。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易;當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)!
衷心期待您的參與!
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買的，只要完整無(wú)明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。(如20xx年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等)。
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭?lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時(shí)間內(nèi)汲取人類數(shù)千年的文化及成就。讀書，不僅能開(kāi)拓視野，了解和認(rèn)識(shí)世界，還能滿足學(xué)生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導(dǎo)全校師生“愛(ài)讀書、好讀書、會(huì)讀書”，為打造“書香梅林”做出努力。
我校圖書館現(xiàn)有藏書量已達(dá)近2萬(wàn)多冊(cè)，面向師生開(kāi)放。為了使學(xué)校圖書館的藏書更加豐富，提升藏書的利用率，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學(xué)能夠共享讀書的快樂(lè)，我們本著“自愿、參與”的原則，向同學(xué)們發(fā)出“愛(ài)心傳遞·知識(shí)傳承”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)倡議。請(qǐng)您將已經(jīng)閱讀完，并對(duì)同學(xué)們有益、對(duì)大家有益的圖書捐贈(zèng)出來(lái)，讓更多的同學(xué)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈(zèng)圖書資源。同時(shí)，歡迎廣大師生對(duì)圖書館的圖書管理和借閱提出意見(jiàn)與建議。
一、捐贈(zèng)時(shí)間：自x年5月4日起。
二、捐贈(zèng)方式：將所捐圖書送交校圖書館服務(wù)臺(tái)，登記造冊(cè)并辦理圖書捐贈(zèng)手續(xù)，對(duì)捐贈(zèng)圖書5本及以上的同學(xué)發(fā)放“梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書館借閱圖書一本。捐贈(zèng)圖書10本以上將頒發(fā)“愛(ài)心傳遞〃知識(shí)傳承”獎(jiǎng)?wù)乱幻丁?BR> 三、對(duì)捐贈(zèng)圖書的要求：
1、您看過(guò)的覺(jué)得很有意義的，并值得與其他讀者分享的圖書。
2、所捐圖書為正式出版物，圖書應(yīng)在七成新以上，無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫，原價(jià)在5元以上。
3、校圖書館對(duì)捐書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布，在圖書館公示捐書人名單及書目。
4、凡選出適合本館典藏者，在書頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者姓名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)。我們期待著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發(fā)揮更大的價(jià)值。我們將表彰您的愛(ài)心付出!
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十二
您坐擁書城神游八方，在書海泛舟樂(lè)而忘返的時(shí)候;當(dāng)您把看過(guò)的書籍堆放在房間的角落，落滿灰塵的時(shí)候;當(dāng)您隨手扔掉過(guò)期的報(bào)紙雜志的時(shí)候。您是否想過(guò)，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書館，沒(méi)有自己的閱覽室，他們交不起一年10元錢的報(bào)刊訂閱費(fèi)，他們會(huì)把一份報(bào)紙來(lái)回傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破舊的圖書當(dāng)成寶貝。他們住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，祖祖輩輩在貧瘠的土地上默默耕耘，信息的閉塞、圖書的匱乏是他們獲取知識(shí)的一大障礙。他們渴望通過(guò)與書的對(duì)話，豐富自己的精神世界?？释莆崭嗟闹R(shí)，來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)和家鄉(xiāng)落后的面貌!
朋友們，也許您的書架上有一些對(duì)您來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再需要的閑置書籍。那就快快行動(dòng)吧!加入到我們“仁者”的行列，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，讓我們共同筑起仁愛(ài)的長(zhǎng)城!
經(jīng)過(guò)收集整理，我們會(huì)把全部書籍通過(guò)遼寧省教育基金會(huì)代為捐贈(zèng)給遼寧省貧困地區(qū)的學(xué)校以及遼寧對(duì)口支援的四川安縣地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校。
書籍是知識(shí)的載體，捐獻(xiàn)是愛(ài)心的表達(dá)。您的慷慨捐贈(zèng)將為更多貧困地區(qū)的孩子撐起一片知識(shí)的晴空，讓書的價(jià)值與您的情操一同升華!
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，開(kāi)啟新的人生旅程。那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)大學(xué)生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開(kāi)，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向垃圾站，請(qǐng)你們把帶不走或不想帶走的曾經(jīng)讀過(guò)的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個(gè)愛(ài)心傳遞平臺(tái)，集中登記管理，充實(shí)館藏，讓書籍煥發(fā)出新的生命！
一冊(cè)書籍一份情，一縷書香一片心！同學(xué)們，圖書館與你們因書而結(jié)緣，你們所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以延續(xù)！“送人玫瑰，手留余香”，你們的慷慨捐贈(zèng)將通過(guò)圖書館惠澤后學(xué)，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)，也會(huì)使書的價(jià)值和你們的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
友情提示：捐贈(zèng)的圖書為正規(guī)出版印刷、內(nèi)容健康向上、基本完整無(wú)損的圖書。
本次活動(dòng)由圖書館和團(tuán)委聯(lián)合承辦，圖書捐贈(zèng)至圖書館，由團(tuán)委配合相關(guān)宣傳工作。
接收捐書地點(diǎn)：圖書館305室，電話：859xxx
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十四
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)閻良區(qū)圖書館的關(guān)心支持和幫助。閻良區(qū)圖書館是國(guó)家三級(jí)圖書館，位于藍(lán)天路中段閻良文體中心院內(nèi)。歷年來(lái)被上級(jí)授予“陜西省親子閱讀體驗(yàn)基地”“西安市閱讀推廣先進(jìn)單位”“西安市圖書學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
目前閻良區(qū)正在開(kāi)展文化館圖書館總分館制建設(shè)相關(guān)工作，將在全區(qū)建成區(qū)-街道-村（社區(qū)）三級(jí)圖書服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打通公共文化服務(wù)最后一公里。在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書，一起來(lái)建設(shè)書香閻良，讓更多的人與書為伴。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓更多的人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。
所有的愛(ài)心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《捐贈(zèng)證書》，您的書將出現(xiàn)在每一個(gè)需要圖書的地方并發(fā)揮最大功能，在全區(qū)營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。
一、捐書要求：內(nèi)容健康，種類不限。
二、捐贈(zèng)地址：閻良區(qū)圖書館（藍(lán)天路中段文體中心院內(nèi)）。
三、捐贈(zèng)方式
1.到館捐贈(zèng)；
2.書籍量大可上門收取。
四、優(yōu)惠政策：捐贈(zèng)書籍總價(jià)值超過(guò)200元，可免押金辦理讀者證一張。
聯(lián)系人：白老師、趙老師
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十五
開(kāi)學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R(shí)的臉，心中總是有一絲傷痛。
綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。但是我們相信，有一種愛(ài)會(huì)越過(guò)重重山峰的阻隔，為孩子們打開(kāi)一扇希望之門!
在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意?！笆谌嗣倒?，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會(huì)是孩子們一生的財(cái)富。
我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，。也許我們并不是缺乏愛(ài)心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團(tuán)隊(duì)本著“溫馨家園，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的宗旨，開(kāi)展一系列的愛(ài)心活動(dòng)，也為富有愛(ài)心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
捐書時(shí)間：此刻—9月25日。
簽名：_。
時(shí)間：20__年__月__日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十六
全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士：
高校圖書館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地，豐富的圖書文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分，離不開(kāi)全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書館捐書活動(dòng)的倡議，不僅符合建設(shè)節(jié)約社會(huì)、節(jié)約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛(ài)心傳遞、資源共享、奉獻(xiàn)學(xué)院的.具體行動(dòng)和表現(xiàn)。古今中外的有識(shí)之士多有向圖書館捐贈(zèng)圖書的善舉;同時(shí)，向有識(shí)之士募捐圖書也是中外圖書館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。
為慶祝第二屆讀書節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的愛(ài)校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力，圖書館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書文獻(xiàn)的倡議：我們誠(chéng)盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念，積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院，使圖書所承載的知識(shí)得以廣泛的傳播，讓書籍充分發(fā)揮它的作用，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成海。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信，知識(shí)傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!
學(xué)院圖書館將造冊(cè)詳細(xì)登記圖書捐贈(zèng)信息作為圖書館永久性檔案保存，并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書，同時(shí)對(duì)受贈(zèng)圖書進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工，編入書目數(shù)據(jù)庫(kù)，使受贈(zèng)圖書得以最好的收藏、保管和利用;此外，還將在圖書館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專欄公布圖書捐贈(zèng)情況，以表示對(duì)捐贈(zèng)者的公開(kāi)感謝。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
一大早，校門口就擠滿熱情的學(xué)生們，他們每人都提著一個(gè)袋子。他們這是在干什么呢？
這件事還是要從一個(gè)月前說(shuō)起。上個(gè)月的國(guó)慶假期，同學(xué)們各奔東西，有的去度假，享受生活，有的和家人團(tuán)聚，而我們卻來(lái)到了親戚家。他是我大伯，一身強(qiáng)壯的肌肉，令人望而生畏，這兒也是父親的家。
來(lái)到這清閑無(wú)憂的小村之后，我們便開(kāi)著車在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不遠(yuǎn)處有一所希望小學(xué)，學(xué)生也并不多，只有一幢三層的教學(xué)樓。但這種小學(xué)的好處也確實(shí)不少，操場(chǎng)竟然是按400環(huán)形跑道大小修建的。
來(lái)到學(xué)校參觀后發(fā)現(xiàn)，有一處很小的屋子，可那兒卻排著很多同學(xué)。身子一探，原來(lái)這兒是一間僅有幾十本書的書屋。想想和我的書柜相比，簡(jiǎn)直就是天差地別。同學(xué)們并沒(méi)有抱怨，雖然要排幾天才能拿到自己喜歡閱讀的書，而且這些書很破舊。這種情況讓我想到了書柜里一些已經(jīng)看過(guò)的書。于是，我決定回學(xué)校向校長(zhǎng)和老師提出，在全校舉辦一次捐書活動(dòng)。
度過(guò)了愉快的假期，節(jié)后開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式后，我找到了校長(zhǎng)，滿心誠(chéng)意地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想舉行一次捐書活動(dòng)，去幫助那些農(nóng)村的學(xué)校，讓他們也能有課外書看?！?BR> 校長(zhǎng)若有所思地說(shuō)道：“這是一個(gè)很好的活動(dòng)，可以在全校師生中開(kāi)展?！?BR> 我心中充滿了激動(dòng)與興奮，想到可以幫助農(nóng)村的那些同學(xué)了?？墒沁@時(shí)一句問(wèn)話如錘子一般降臨了：“為什么你想要舉辦這樣一次活動(dòng)？”
我沉著地回答：“因?yàn)槲页h要捐贈(zèng)圖書，給那些需要的山村學(xué)校，讓那兒的同學(xué)們免受沒(méi)有書看的痛苦，我們大家都有很多書是看過(guò)幾遍的，所以沒(méi)必要存著，不如分享給其他人?！?BR> 校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“可以！我同意！”
我興高采烈地和各位老師進(jìn)行溝通——我倡議舉行一次捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，因?yàn)檫@樣做有以下幾點(diǎn)好處：
1.可以讓需要圖書的山村貧困學(xué)生獲得幫助；
2.可以體現(xiàn)同學(xué)們的一片誠(chéng)心，去關(guān)心那些困難的學(xué)生，去幫助他們；
3.一場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)，還可以將不用圖書發(fā)揮作用了；
4.也可以讓鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)。
一份愛(ài)心，一種幫助，一種分享，更是一種快意。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)之后，我感受到了捐贈(zèng)中的溫暖。
讓我們一起捐贈(zèng)圖書，去幫助更多的人。
xxx。
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十八
全院教職員工：
圖書館是學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。圖書館的建設(shè)、管理和館藏資源是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)力重要體現(xiàn)。為了跟上學(xué)院跨越發(fā)展、特色發(fā)展的步伐，為了豐富學(xué)院圖書館藏，為了讓圖書資源效用最大化，為了讓更多讀者共享文化教育資源,讓師生能多讀到一本好書,我們倡議并衷心希望全院廣大教職員工為圖書館捐贈(zèng)圖書，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和支持圖書館的工作。
一、捐贈(zèng)圖書要求：
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校大學(xué)生閱讀的各類圖書。
2、書籍應(yīng)為正規(guī)出版社出版的圖書;為便于查找，書脊應(yīng)印有書名。
3、 捐贈(zèng)者可在圖書扉頁(yè)書寫真實(shí)姓名，并可致簡(jiǎn)短祝語(yǔ)，圖書館將統(tǒng)一在所捐書籍扉頁(yè)蓋“贈(zèng)書”章。
二、捐書時(shí)間：20xx年9月10日——12月10日
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：圖書館303辦公室(各部門、單位組織捐贈(zèng))
四、建議捐贈(zèng)冊(cè)數(shù)、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、希望各部門、單位認(rèn)真組織，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名。圖書館在校園網(wǎng)上將實(shí)時(shí)公布單位(部門)、個(gè)人捐贈(zèng)信息。
2、建議冊(cè)數(shù)(院領(lǐng)導(dǎo)50冊(cè)/人、其他人員20冊(cè)/人)
聯(lián)系電話：
倡議人：
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一本好書宛如一處美景，讓人沉醉其中，流連忘返?？瑟?dú)自一人看到書中的“美景”而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧。為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們懂得分享的快樂(lè)，我們號(hào)召全體xx學(xué)生為自己班級(jí)的圖書角捐贈(zèng)圖書。
活動(dòng)要求如下：
1.書籍種類：贈(zèng)圖書包括各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的圖書，書頁(yè)沒(méi)有破損和較嚴(yán)重的涂劃，保存較完好的書籍。
2.捐書數(shù)量：以自愿為原則，各班不得以任何理由或形式攤派任務(wù)、下達(dá)指標(biāo)。
3.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
獲得能量，就會(huì)散發(fā)光芒。同學(xué)們，當(dāng)你們翻開(kāi)圖書汲取知識(shí)時(shí)，便給自己的周圍投射了微弱的光亮。而將每個(gè)人所散發(fā)的光亮匯聚起來(lái)，便能照亮整個(gè)教室。所以行動(dòng)起來(lái)吧，獻(xiàn)出你手中的藏書，為班級(jí)圖書角充上滿滿的能量！
此致
敬禮！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇二
全體教職工、同學(xué)們：
為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發(fā)出倡議:“愛(ài)心傳遞，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。圖書館與您因書而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以光大，圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝。
我館將會(huì)把收到的所有捐書一一造冊(cè)登記，捐贈(zèng)的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書，擁抱知識(shí)，共享成功!交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!
為了方便讀者向圖書館捐贈(zèng)書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定：
一、類型：
圖書、期刊、視聽(tīng)資料、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料。
二、內(nèi)容要求：
適合大學(xué)以上程度閱讀，符合著作權(quán)法的合法出版物;若捐贈(zèng)學(xué)術(shù)性期刊，須卷期連貫，并請(qǐng)事先告知刊名及年代，圖書館會(huì)查核是否已典藏，避免重復(fù)。
三、捐贈(zèng)方式和時(shí)間：
1.捐贈(zèng)少量書刊資料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，請(qǐng)捐贈(zèng)人將書刊資料送至圖書館411室。
2.捐贈(zèng)大量書刊資料：每周一至周五白天上班時(shí)間。若需圖書館協(xié)助，請(qǐng)與本館辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：.
1.本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。
2.同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限。捐贈(zèng)的資料，如本館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏。
對(duì)于您的愛(ài)心付出，我們承諾如下：
1.圖書館將在本館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟捐贈(zèng)書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈(zèng)書刊資料之具體情況。
2.您捐贈(zèng)的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。
3.圖書館將向捐贈(zèng)者提供捐贈(zèng)證書。
4.圖書館將根據(jù)捐贈(zèng)者之實(shí)際需求改變捐贈(zèng)者的讀者類型，增加捐贈(zèng)者借閱本館圖書數(shù)量。
說(shuō)明：
由于本館受贈(zèng)量大，因此您的大批贈(zèng)書不一定會(huì)馬上處理完畢，但我們一定會(huì)持續(xù)地處理您的贈(zèng)書，若您發(fā)現(xiàn)所贈(zèng)的資料尚無(wú)法完整地呈現(xiàn)，請(qǐng)見(jiàn)諒。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇三
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初?。](méi)有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！
衷心期待您的參與！
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買的，只要完整無(wú)明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。（如20xx年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等）
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝福或鼓勵(lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇四
親愛(ài)的朋友們：
從xx月xx日到xx日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生供給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來(lái)越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
可是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，可是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情景發(fā)生。
三、書籍
整理
：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一向存在著，可是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇五
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無(wú)疑于為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
一、捐書要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍。
1、科普類讀物：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊(cè)等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過(guò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）。
四、聯(lián)系人：陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
捐贈(zèng)圖書感謝信模板六篇。
捐贈(zèng)圖書感謝信范文匯總六篇。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇六
各企事業(yè)單位：
五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時(shí)刻。
飛揚(yáng)五月，品味書香;真情五月，書香校園。
大連交通大學(xué)經(jīng)過(guò)50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人。
圖書文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進(jìn)一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開(kāi)闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛(ài)的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠(chéng)摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈(zèng)各類圖書或捐款購(gòu)書。
我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)一片愛(ài)心，樹(shù)百年功績(jī);捐一份書香，獻(xiàn)一份真情!
我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛(ài)之書放在更高的平臺(tái)上與所有的人共享，延續(xù)知識(shí)的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!
我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛(ài)書，與更多的人分享快樂(lè)，分享成功!
我們號(hào)召企事業(yè)單位、出版單位通過(guò)贈(zèng)書款、贈(zèng)書方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，通過(guò)您的贈(zèng)書感受您的真誠(chéng)關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識(shí)，獲得靈感!
我們承諾，真心用好您的每一本贈(zèng)書，每一份贈(zèng)款。
各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績(jī)，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛(ài)和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書將匯成知識(shí)的海洋?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使他人受益，您的精神境界同樣會(huì)得到升華，您的愛(ài)心會(huì)激勵(lì)每個(gè)交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊(cè)上!
一、捐贈(zèng)圖書需為品相保持基本完好，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類40個(gè)專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書。
二、所贈(zèng)圖書歸大連交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。
三、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈(zèng)款項(xiàng)專門用于圖書資源建設(shè)的投入。所捐書款可按捐款人的要求購(gòu)買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。
四、捐贈(zèng)明細(xì)將分別在校友總會(huì)網(wǎng)站和圖書館網(wǎng)站上公布。
五、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，并將所接收的捐贈(zèng)圖書統(tǒng)一送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
六、各職能部門捐贈(zèng)的圖書可以直接到大連交通大學(xué)圖書館采編部104室辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
七、校友和企業(yè)捐贈(zèng)的圖書由校友總會(huì)收集后送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇七
知識(shí)的財(cái)富已經(jīng)在大家的頭腦中定格，而那些留下來(lái)的書籍就成為了承載希望的載體。對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹而言，那就是你們所帶給他們最珍貴的祝福。
這里，是一個(gè)愛(ài)心接力的平臺(tái)。
或許，你的書本上的某一個(gè)筆記讓讀者受益匪淺；或許，書本上的某一處感言讓讀者頓悟；或許，書本上的某一句哲言改變了讀者的一生。這就是價(jià)值，這就是感動(dòng)。
無(wú)需等待，無(wú)需懷疑，無(wú)需猶豫，號(hào)召你的同學(xué)，讓愛(ài)心在這里接力，讓知識(shí)在這里傳遞，在這所大學(xué)，留下你們存在過(guò)的永恒印記。
流動(dòng)的是書本，承載的是感動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，共同為那些書本找一個(gè)歸宿吧！
倡議人：
日期：
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你們手握嶄新的書本的時(shí)候，當(dāng)你們走進(jìn)溫馨舒適的圖書館的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，在同一片藍(lán)天下，張家界金坪鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們正在眼巴巴地渴望著這一切。他們有百分之七十是留守兒童，父母在外打工，身處貧窮落后、交通閉塞的山村。他們遠(yuǎn)離游戲與動(dòng)畫，早早就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。
金坪鄉(xiāng)中學(xué)的圖書室僅有42.8平方米，藏書也僅有幾百本。且書籍老舊，種類稀少，適合青少年的讀物，工具書更是稀缺。這里的孩子渴望讀書，渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。他們會(huì)把一份報(bào)紙傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破爛不堪的新華典當(dāng)作寶貝一樣小心翼翼地翻閱。生活的貧困使他們沒(méi)有錢去買書，他們?cè)谇笾牡缆飞嫌龅街刂乩щy，然而他們的父母卻無(wú)能為力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。面對(duì)這些熱愛(ài)知識(shí)，渴望讀書的孩子我們不能無(wú)動(dòng)于衷。我們希望大家能行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)你塵封的紙箱，為金坪鄉(xiāng)中學(xué)捐出一本書，送出一份愛(ài)心，讓幫助過(guò)你的書籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙灰。
金坪鄉(xiāng)圖書室現(xiàn)有114個(gè)空柜格，可接受近萬(wàn)本圖書。校青志協(xié)熱烈期待大家的捐書。捐贈(zèng)的書籍只要內(nèi)容健康、積極向上，各類名人傳記、教材、專著、童話故事、小說(shuō)均可。同時(shí)，我們接受廢舊課本和善款的捐贈(zèng)，我們會(huì)將廢舊課本賣掉，所得現(xiàn)金會(huì)和善款一起捐給金坪鄉(xiāng)中學(xué)。我們建議您在書的扉頁(yè)留下您的姓名和寄語(yǔ)，讓受捐助的學(xué)子記住您的慷慨。
讓我們一起來(lái)給孩子筑起一座充滿陽(yáng)光的知識(shí)城堡，讓農(nóng)村孩子也能暢飲知識(shí)的甘泉，享受讀書的樂(lè)趣。我們相信，曾給過(guò)您歡樂(lè)的圖書，定能繼續(xù)為受助者帶去歡樂(lè)。獻(xiàn)出一本書，成就一份夢(mèng)。當(dāng)大家的力量凝聚起來(lái)，孩子們的明天一定會(huì)更美好。
xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇九
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為身處農(nóng)村的孩子們架起一道了解知識(shí)海洋的橋梁;為渴望知識(shí)的孩子，建立起愛(ài)心圖書室。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。
您的一本閑置的圖書或雜志，對(duì)于您只是閑占了您的空間，也許幾元、十幾元對(duì)于您來(lái)說(shuō)也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于喜歡讀書的孩子來(lái)說(shuō)，也許能成為知識(shí)的盛宴。雖然我們不能給他們帶來(lái)都市的生活，但我們卻能以我們的愛(ài)心，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，本人和全國(guó)雷鋒車隊(duì)共同發(fā)出倡議:伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到需要這些書的孩子們手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)!
也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái);。
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;。
也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類……。
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能獲得知識(shí)的力量。
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
一、捐書要求:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍:。
1、歷史類:如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類:詞典、手冊(cè)等。
3、人物傳記類:名人傳記等。
4、文藝類:中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等。
5、娛樂(lè)類:卡通、童話等。
6、輔導(dǎo)類:唐詩(shī)三百首新釋等。
7、知識(shí)類:百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
8、雜志類:故事會(huì)、讀者、文摘等。
三、捐贈(zèng)時(shí)間:。
20xx年11月至20xx年4月初。
聯(lián)系電話:。
榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比可貴。
全國(guó)雷鋒車隊(duì)。
二0xx年十二月一日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小(沒(méi)有高年級(jí)的小學(xué))。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易;當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)!
衷心期待您的參與!
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買的，只要完整無(wú)明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。(如20xx年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等)。
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭?lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時(shí)間內(nèi)汲取人類數(shù)千年的文化及成就。讀書，不僅能開(kāi)拓視野，了解和認(rèn)識(shí)世界，還能滿足學(xué)生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導(dǎo)全校師生“愛(ài)讀書、好讀書、會(huì)讀書”，為打造“書香梅林”做出努力。
我校圖書館現(xiàn)有藏書量已達(dá)近2萬(wàn)多冊(cè)，面向師生開(kāi)放。為了使學(xué)校圖書館的藏書更加豐富，提升藏書的利用率，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學(xué)能夠共享讀書的快樂(lè)，我們本著“自愿、參與”的原則，向同學(xué)們發(fā)出“愛(ài)心傳遞·知識(shí)傳承”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)倡議。請(qǐng)您將已經(jīng)閱讀完，并對(duì)同學(xué)們有益、對(duì)大家有益的圖書捐贈(zèng)出來(lái)，讓更多的同學(xué)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈(zèng)圖書資源。同時(shí)，歡迎廣大師生對(duì)圖書館的圖書管理和借閱提出意見(jiàn)與建議。
一、捐贈(zèng)時(shí)間：自x年5月4日起。
二、捐贈(zèng)方式：將所捐圖書送交校圖書館服務(wù)臺(tái)，登記造冊(cè)并辦理圖書捐贈(zèng)手續(xù)，對(duì)捐贈(zèng)圖書5本及以上的同學(xué)發(fā)放“梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書館借閱圖書一本。捐贈(zèng)圖書10本以上將頒發(fā)“愛(ài)心傳遞〃知識(shí)傳承”獎(jiǎng)?wù)乱幻丁?BR> 三、對(duì)捐贈(zèng)圖書的要求：
1、您看過(guò)的覺(jué)得很有意義的，并值得與其他讀者分享的圖書。
2、所捐圖書為正式出版物，圖書應(yīng)在七成新以上，無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫，原價(jià)在5元以上。
3、校圖書館對(duì)捐書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布，在圖書館公示捐書人名單及書目。
4、凡選出適合本館典藏者，在書頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者姓名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)。我們期待著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發(fā)揮更大的價(jià)值。我們將表彰您的愛(ài)心付出!
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十二
您坐擁書城神游八方，在書海泛舟樂(lè)而忘返的時(shí)候;當(dāng)您把看過(guò)的書籍堆放在房間的角落，落滿灰塵的時(shí)候;當(dāng)您隨手扔掉過(guò)期的報(bào)紙雜志的時(shí)候。您是否想過(guò)，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書館，沒(méi)有自己的閱覽室，他們交不起一年10元錢的報(bào)刊訂閱費(fèi)，他們會(huì)把一份報(bào)紙來(lái)回傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破舊的圖書當(dāng)成寶貝。他們住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，祖祖輩輩在貧瘠的土地上默默耕耘，信息的閉塞、圖書的匱乏是他們獲取知識(shí)的一大障礙。他們渴望通過(guò)與書的對(duì)話，豐富自己的精神世界?？释莆崭嗟闹R(shí)，來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)和家鄉(xiāng)落后的面貌!
朋友們，也許您的書架上有一些對(duì)您來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再需要的閑置書籍。那就快快行動(dòng)吧!加入到我們“仁者”的行列，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，讓我們共同筑起仁愛(ài)的長(zhǎng)城!
經(jīng)過(guò)收集整理，我們會(huì)把全部書籍通過(guò)遼寧省教育基金會(huì)代為捐贈(zèng)給遼寧省貧困地區(qū)的學(xué)校以及遼寧對(duì)口支援的四川安縣地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校。
書籍是知識(shí)的載體，捐獻(xiàn)是愛(ài)心的表達(dá)。您的慷慨捐贈(zèng)將為更多貧困地區(qū)的孩子撐起一片知識(shí)的晴空，讓書的價(jià)值與您的情操一同升華!
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，開(kāi)啟新的人生旅程。那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)大學(xué)生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開(kāi)，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向垃圾站，請(qǐng)你們把帶不走或不想帶走的曾經(jīng)讀過(guò)的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個(gè)愛(ài)心傳遞平臺(tái)，集中登記管理，充實(shí)館藏，讓書籍煥發(fā)出新的生命！
一冊(cè)書籍一份情，一縷書香一片心！同學(xué)們，圖書館與你們因書而結(jié)緣，你們所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以延續(xù)！“送人玫瑰，手留余香”，你們的慷慨捐贈(zèng)將通過(guò)圖書館惠澤后學(xué)，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)，也會(huì)使書的價(jià)值和你們的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
友情提示：捐贈(zèng)的圖書為正規(guī)出版印刷、內(nèi)容健康向上、基本完整無(wú)損的圖書。
本次活動(dòng)由圖書館和團(tuán)委聯(lián)合承辦，圖書捐贈(zèng)至圖書館，由團(tuán)委配合相關(guān)宣傳工作。
接收捐書地點(diǎn)：圖書館305室，電話：859xxx
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十四
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)閻良區(qū)圖書館的關(guān)心支持和幫助。閻良區(qū)圖書館是國(guó)家三級(jí)圖書館，位于藍(lán)天路中段閻良文體中心院內(nèi)。歷年來(lái)被上級(jí)授予“陜西省親子閱讀體驗(yàn)基地”“西安市閱讀推廣先進(jìn)單位”“西安市圖書學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
目前閻良區(qū)正在開(kāi)展文化館圖書館總分館制建設(shè)相關(guān)工作，將在全區(qū)建成區(qū)-街道-村（社區(qū)）三級(jí)圖書服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打通公共文化服務(wù)最后一公里。在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書，一起來(lái)建設(shè)書香閻良，讓更多的人與書為伴。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓更多的人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。
所有的愛(ài)心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《捐贈(zèng)證書》，您的書將出現(xiàn)在每一個(gè)需要圖書的地方并發(fā)揮最大功能，在全區(qū)營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。
一、捐書要求：內(nèi)容健康，種類不限。
二、捐贈(zèng)地址：閻良區(qū)圖書館（藍(lán)天路中段文體中心院內(nèi)）。
三、捐贈(zèng)方式
1.到館捐贈(zèng)；
2.書籍量大可上門收取。
四、優(yōu)惠政策：捐贈(zèng)書籍總價(jià)值超過(guò)200元，可免押金辦理讀者證一張。
聯(lián)系人：白老師、趙老師
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十五
開(kāi)學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R(shí)的臉，心中總是有一絲傷痛。
綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。但是我們相信，有一種愛(ài)會(huì)越過(guò)重重山峰的阻隔，為孩子們打開(kāi)一扇希望之門!
在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意?！笆谌嗣倒?，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會(huì)是孩子們一生的財(cái)富。
我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，。也許我們并不是缺乏愛(ài)心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團(tuán)隊(duì)本著“溫馨家園，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的宗旨，開(kāi)展一系列的愛(ài)心活動(dòng)，也為富有愛(ài)心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
捐書時(shí)間：此刻—9月25日。
簽名：_。
時(shí)間：20__年__月__日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十六
全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士：
高校圖書館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地，豐富的圖書文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分，離不開(kāi)全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書館捐書活動(dòng)的倡議，不僅符合建設(shè)節(jié)約社會(huì)、節(jié)約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛(ài)心傳遞、資源共享、奉獻(xiàn)學(xué)院的.具體行動(dòng)和表現(xiàn)。古今中外的有識(shí)之士多有向圖書館捐贈(zèng)圖書的善舉;同時(shí)，向有識(shí)之士募捐圖書也是中外圖書館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。
為慶祝第二屆讀書節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的愛(ài)校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力，圖書館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書文獻(xiàn)的倡議：我們誠(chéng)盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念，積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院，使圖書所承載的知識(shí)得以廣泛的傳播，讓書籍充分發(fā)揮它的作用，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成海。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信，知識(shí)傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!
學(xué)院圖書館將造冊(cè)詳細(xì)登記圖書捐贈(zèng)信息作為圖書館永久性檔案保存，并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書，同時(shí)對(duì)受贈(zèng)圖書進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工，編入書目數(shù)據(jù)庫(kù)，使受贈(zèng)圖書得以最好的收藏、保管和利用;此外，還將在圖書館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專欄公布圖書捐贈(zèng)情況，以表示對(duì)捐贈(zèng)者的公開(kāi)感謝。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
一大早，校門口就擠滿熱情的學(xué)生們，他們每人都提著一個(gè)袋子。他們這是在干什么呢？
這件事還是要從一個(gè)月前說(shuō)起。上個(gè)月的國(guó)慶假期，同學(xué)們各奔東西，有的去度假，享受生活，有的和家人團(tuán)聚，而我們卻來(lái)到了親戚家。他是我大伯，一身強(qiáng)壯的肌肉，令人望而生畏，這兒也是父親的家。
來(lái)到這清閑無(wú)憂的小村之后，我們便開(kāi)著車在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不遠(yuǎn)處有一所希望小學(xué)，學(xué)生也并不多，只有一幢三層的教學(xué)樓。但這種小學(xué)的好處也確實(shí)不少，操場(chǎng)竟然是按400環(huán)形跑道大小修建的。
來(lái)到學(xué)校參觀后發(fā)現(xiàn)，有一處很小的屋子，可那兒卻排著很多同學(xué)。身子一探，原來(lái)這兒是一間僅有幾十本書的書屋。想想和我的書柜相比，簡(jiǎn)直就是天差地別。同學(xué)們并沒(méi)有抱怨，雖然要排幾天才能拿到自己喜歡閱讀的書，而且這些書很破舊。這種情況讓我想到了書柜里一些已經(jīng)看過(guò)的書。于是，我決定回學(xué)校向校長(zhǎng)和老師提出，在全校舉辦一次捐書活動(dòng)。
度過(guò)了愉快的假期，節(jié)后開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式后，我找到了校長(zhǎng)，滿心誠(chéng)意地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想舉行一次捐書活動(dòng)，去幫助那些農(nóng)村的學(xué)校，讓他們也能有課外書看?！?BR> 校長(zhǎng)若有所思地說(shuō)道：“這是一個(gè)很好的活動(dòng)，可以在全校師生中開(kāi)展?！?BR> 我心中充滿了激動(dòng)與興奮，想到可以幫助農(nóng)村的那些同學(xué)了?？墒沁@時(shí)一句問(wèn)話如錘子一般降臨了：“為什么你想要舉辦這樣一次活動(dòng)？”
我沉著地回答：“因?yàn)槲页h要捐贈(zèng)圖書，給那些需要的山村學(xué)校，讓那兒的同學(xué)們免受沒(méi)有書看的痛苦，我們大家都有很多書是看過(guò)幾遍的，所以沒(méi)必要存著，不如分享給其他人?！?BR> 校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“可以！我同意！”
我興高采烈地和各位老師進(jìn)行溝通——我倡議舉行一次捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，因?yàn)檫@樣做有以下幾點(diǎn)好處：
1.可以讓需要圖書的山村貧困學(xué)生獲得幫助；
2.可以體現(xiàn)同學(xué)們的一片誠(chéng)心，去關(guān)心那些困難的學(xué)生，去幫助他們；
3.一場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)，還可以將不用圖書發(fā)揮作用了；
4.也可以讓鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)。
一份愛(ài)心，一種幫助，一種分享，更是一種快意。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)之后，我感受到了捐贈(zèng)中的溫暖。
讓我們一起捐贈(zèng)圖書，去幫助更多的人。
xxx。
20xx年xx月xx日。
圖書捐贈(zèng)倡議書宣傳圖篇十八
全院教職員工：
圖書館是學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。圖書館的建設(shè)、管理和館藏資源是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)力重要體現(xiàn)。為了跟上學(xué)院跨越發(fā)展、特色發(fā)展的步伐，為了豐富學(xué)院圖書館藏，為了讓圖書資源效用最大化，為了讓更多讀者共享文化教育資源,讓師生能多讀到一本好書,我們倡議并衷心希望全院廣大教職員工為圖書館捐贈(zèng)圖書，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和支持圖書館的工作。
一、捐贈(zèng)圖書要求：
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校大學(xué)生閱讀的各類圖書。
2、書籍應(yīng)為正規(guī)出版社出版的圖書;為便于查找，書脊應(yīng)印有書名。
3、 捐贈(zèng)者可在圖書扉頁(yè)書寫真實(shí)姓名，并可致簡(jiǎn)短祝語(yǔ)，圖書館將統(tǒng)一在所捐書籍扉頁(yè)蓋“贈(zèng)書”章。
二、捐書時(shí)間：20xx年9月10日——12月10日
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：圖書館303辦公室(各部門、單位組織捐贈(zèng))
四、建議捐贈(zèng)冊(cè)數(shù)、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、希望各部門、單位認(rèn)真組織，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名。圖書館在校園網(wǎng)上將實(shí)時(shí)公布單位(部門)、個(gè)人捐贈(zèng)信息。
2、建議冊(cè)數(shù)(院領(lǐng)導(dǎo)50冊(cè)/人、其他人員20冊(cè)/人)
聯(lián)系電話：
倡議人：
20xx年xx月xx日