演講稿的語言要簡潔明了，表達要準確，避免使用過于專業(yè)或晦澀的術語。寫演講稿時要注意語法和拼寫的準確性，避免錯誤和疏漏。下面這些優(yōu)秀的演講稿范文或許能幫助您更好地組織演講內容。
美麗人生電影演講稿篇一
對于一部經典的老片是不需要花時間做什么宣傳的，你想看便來，無感便走。一個偌大的影廳里零零散散的幾個人，但是老片是無所謂的，它不需要票房來證明自己的優(yōu)秀。它老了，一個老人對于世界往往只剩在太陽下微笑。
美麗人生歸于喜劇愛情片，一段多么令人向往的愛情。突然的邂逅，此后她便是他的公主。帶她逃離世界，奔向幸福。他不是貴族，文人，優(yōu)秀的人，他像一個小丑。但是他只是她的小丑，有一個有趣的靈魂來逗你開心。變著法兒與她邂逅，跟你“早安，公主”。他眼中沒有等級、金錢、榮譽，他們的幸福就是美麗人生、完美世界。
在一個戰(zhàn)爭年代，人生平平淡淡變成了奢望。猶太人遭到歧視，他和兒子被帶往納粹集中營。昨天有個人和我吵架，說“又不會為對方賣命”自私是人的天性，但愛讓她自愿跑向危險的列車。我去納粹集中營，一起嗎?盡管他們見不到，盡管她可以不必遭受這樣的痛苦，但是他知道他們的心還在一起，他們一起遭受著折磨，她在他身邊。有趣的人是幸運的，他比別人少做了體力活，他保護他們的兒子不受傷害。但是小丑有點累了，笑是他戴著的面具。但他要笑，因為他要保護兒子和他的公主。兒子要活在童話里，現(xiàn)實的污濁不該污染他純潔的內心。他做到了，他帶給了他坦克，她也最后活了下來。你們好好的生活了，我也走了。
慢慢人生無趣，因你，短短數(shù)載，成就我的美麗人生。
美麗人生電影演講稿篇二
《美麗人生》——開始我以為是部喜劇，畢竟美麗一詞為褒義，一個人快樂，幸福，充實地過完一生才算得上是美麗。
電影的前半部分確實是這樣。男主基度是一個幽默風趣的人，他對女主黛麗一見鐘情，并且以他的機智也贏得了黛麗的芳心。
故事從這里轉折。由于基度一家生活在二戰(zhàn)時期，且基度以及他們的兒子祖舒華都是猶太人，以致于他們被納粹分子強行帶到納粹集中營，黛麗為了她的丈夫和她的兒子，也跟著一起去了。
基度為了祖舒華在童年里不留下陰影，編織了一個善意的謊言：他們只是來做個游戲，獲勝者可以得到祖舒華夢寐以求的坦克。這對父子當時樂觀的情緒與旁邊人的絕望格格不入，即使每天都這么勞累了，基度回到集中營依舊笑臉迎對兒子。這是需要多大的耐心啊!即使疲倦得躺下就能睡著，但他仍然會逗兒子開心。濃濃的父子情，我穿過屏幕傳遞了出來，讓我情不自禁地流下了眼淚。
雖然最后基度為了尋找黛麗而死了，但他給兒子留下的不是灰暗的回憶，而是個美麗的游戲。雖然這個游戲后面代表了一個殘酷的人生，但這絲毫不影響這位偉大的父親對兒子和妻子深沉的愛。
美麗人生，基度有個幸福美麗的家族并且為了祖舒華和黛麗做出了巨大的貢獻，他的人生是美麗的，祖舒華有個美好的童年，有個風趣的父親，他的人生也將是美麗的，黛麗，她有一個快樂的丈夫和兒子，他的人生因此而美麗。
在我看來，人生的美麗不單指外貌，快樂，更重要是有意義，有，人生因這兩樣東西才美麗!
美麗人生電影演講稿篇三
尊敬的陳xx老師、各位來賓、各位姐妹：
大家晚上好！
今天，由縣婦聯(lián)和縣工商聯(lián)聯(lián)合主辦、天潺芳療養(yǎng)生館承辦的“幸福女人，美麗人生”專題文化講座正式開講了。首先，我代表縣婦聯(lián)向前來參加講座的各位來賓和姐妹表示熱烈的歡迎！向關心支持我縣女性素質工程建設的各界朋友，表示誠摯的感謝！
xx女性大講壇，自xx年開講以來已先后舉辦了四場講座，對我縣廣大女性同胞綜合素質的提高起到了良好的促進作用。今天，我們又迎來了一位特邀嘉賓――生之美國際美學教育機構中國執(zhí)行長、漢娜國際創(chuàng)始人陳xx老師，她將和我們大家一起來分享如何做一個幸福的女人。
千百年來，做個幸福的女人一直是廣大女性的追求與夢想，它如同浪漫愛情一樣，是一個永無標準答案的話題。當今社會，競爭日趨激烈，人們對婚姻家庭的要求越來越高，我們女人面臨的挑戰(zhàn)越來越多，承受的壓力也越來越大。在這樣的形勢下，提高我們女人的魅力指數(shù)，進而提高我們的幸福指數(shù)越來越成為眾多巾幗姐妹的向往和追求。我們開辦女性大講壇的初衷就是通過聘請全國各地知名學者、專家及成功人士，就女性修養(yǎng)、婚姻經營、親子教育、家庭理財、婦女維權等方面進行專題講座與討論，不斷提高廣大女性同胞的綜合素質，讓xx女子成為既漂亮又優(yōu)雅、既賢淑又智慧、既可愛又知性、既古典又現(xiàn)代的魅力女性。
好女人是一所學校。陳xx老師作為一位理論與實踐兼修的成功女性，在全國各地巡回演講數(shù)百場，廣受歡迎和好評。在天潺芳療養(yǎng)生館的多方努力下，今天，我們很榮幸邀請到陳老師，聽她闡釋當成功女性的獨到見解，解讀做幸福女人的`私家秘籍，可謂機會難得值得虛心學習。我相信，只要我們用心聆聽，誠心領會，真心感受，就一定會有所收獲。哪怕你感念的只有一段文字，贊同的只有一個觀點，甚至欣賞的只有一句話語，這就夠了！荀子說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望在座的女性朋友以此為契機，不斷地加強修身、修養(yǎng)、修煉，總有一天，你會成為一個有品位的美麗魅力魔力都擋不住的女子。
最后，在這個春風沉醉的夜晚，我送給大家“四個祝愿”：祝各位的容顏春風滿面！祝各位的心情春光明媚！祝各位的事業(yè)春華秋實！祝各位的家庭萬古長春！
謝謝大家！
美麗人生電影演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
新的學年已經來臨，新的希望和機遇就在我們面前，我們該做什么呢？
讀書吧！在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己命運，改變國家、民族命運的事例數(shù)不勝數(shù)。書能讓你增長知識，提高能力?？梢园涯銕У竭^去和未來，可以把你帶到地球的每個角落。而讀書就意味著學校。
秀美的賈汪中學為你們而存在。同學們來自不同的'地方，但都肩負著父母親人的殷切希望，肩負家庭的重任。當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了；當你揀起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環(huán)境衛(wèi)生；當你幫助了同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了憂愁和痛苦；當你說聲“對不起”“沒關系”時，一定會很快樂，因為你是一個有禮貌的同學。
當我們回首三年高中生活時，不會后悔，因為你想到的是題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的汗水，父母的叮嚀，師友的期盼，這都將化作無窮動力，催你前行，助你成功。真金不怕火煉，把握自己的命運從現(xiàn)在開始。
各位同學，面對成績的同時，我們也應該認識到自己的不足。我們帶著夢想而來，為了知識而學，為了父母的殷切的目光和含辛茹苦而學。我們本應該努力學習以回報父母。但是我們看到少數(shù)學生身上還存在這樣那樣的毛病，比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，還有的打架斗毆，有的學生翻墻出校，有的小偷小摸，有的遲到早退曠課，有的課堂睡覺玩手機，有的不做作業(yè)。舉不完的例子，理不順的無奈。這些行為，嚴重影響了學校正常的教學秩序。希望同學們人人自強不息，希望不務正業(yè)的同學引以為戒，加強自律，嚴守校紀班規(guī)，做文明的中學生。學校將進一步嚴肅校風校紀，凈化校園環(huán)境，為同學們營造好的學習氛圍。
陽光總在風雨后，讓我們每天都關注：是誰早來晚走努力學習，是誰不學無術惹是生非。
今天，我們不管過去的好與壞，只要重新再來，明天一定會更好。
美麗人生電影演講稿篇五
一陣微風拂過，吹綠了大地，吹醒了萬物，溫暖著我們的內心。
剛剛從烈日中游玩歸來，我們拉著疲憊的身子慢慢的挪。突然，一陣香味迎面而來。我們瞬間充滿了活力，沿著香味而去。不一會，我們便停在了一家十分具有文化氣息的小飯館前。
首先，我便被店名吸引?！靶菪拈w”這樣一個名字更加增加了我的好奇心。剛踏入店門，一種古樸風格映入眼簾，屋子里掛滿了字畫。我們停在門口許久，已經忘記了饑餓。直到他出現(xiàn)在我們面前。
他就是這家店的老板，他看起來二三十歲，但是他的穿著恰如古代讀書人的樣子，更增加了我的好奇。他把我們帶到了一個靠近一個窗戶的桌子?！澳銈儜搫倓傆瓮婊貋砗芾郯?，這里特別適合你們休息了?！彼Φ馈！盀槭裁茨?”我問。他漫步走到窗戶前打開，“從這里看可以看到讓你們放輕松的景色”他邊走邊說。
我們一齊望向窗口，一副美麗的畫面進入我們的視線。我們剛剛游玩的地方到這看竟然是另外一個人間仙境，山上云霧繚繞，細細看有一個小屋子在林子里，一條河流穿過屋前，真正是一副人間仙境。我們被畫面深深吸引，我們回過神來，他已經讓人上了菜。自己已經離開。
之后，我又去找了他，問他這些想法是不是為了吸引客人。他搖搖頭“我本來十分喜歡這些古時候的東西，在這里又發(fā)現(xiàn)了這獨特的風景，于是我便開了這家店并取名為‘休心閣’?！彼中πΑ拔抑皇菫槟切┯瓮娴娜苏乙粋€休息，休心的地方?！?BR> 不僅，我們該離開了。在走時，我望了望他，他向我笑笑。我突然發(fā)現(xiàn)這才是我這次游玩看見最美的風景。他站在窗戶前望的那一個畫面永遠在我心中，他正在用他的努力尋找最美的風景裝點自己的美麗人生。
我坐在自己家在窗戶前，看著外面的樹發(fā)呆。眼前出現(xiàn)的是那時看的風景，還有他站在那，這個場景在我心中久久不能忘懷。
現(xiàn)在的我們，總是以快節(jié)奏的腳本走在自己的人生路上，往往錯過了生活中的一些風景。我們應該放慢腳步，多去發(fā)現(xiàn)生活中的風景，就像那個飯店老板一樣尋找自己心中所想的風景。我們應該走進屬于我們自己的那個‘休心閣’。
尋找最美的風景來裝點自己的人生。
美麗人生電影演講稿篇六
老師們、同學們：
早上好！我講話的題目是《以書為友，成就美麗人生》。
今天的陽光格外熱烈，它是用獨特的語言在贊美我們，贊美我們美麗的校園，綠樹陰濃，花香撲鼻；贊美我們美麗的校園，書聲瑯瑯，書香彌漫。五月，我們的讀書節(jié)已經拉開帷幕，全校師生爭先恐后，暢讀經典；各項讀書活動也在如火如荼地進行。
看那鮮艷的標語:知天曉地書香翰墨拓胸懷，懷古論今詩韻文采顯精神；泛讀精讀讀遍天下美文，愛書品書書盡人間百味。讀書的熱潮怎能不涌動!聽先哲的教誨:鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書；立身以立學為先，立學以讀書為本。愛書的情感怎能不升騰!
一本好書蘊涵著豐富的知識和精深的思想。它像一位可愛的小姑娘，留給人們善良與純真；它像一位健壯的青年，帶給我們勇氣與熱情；它又像一位飽經風霜的長者，教給我們人生的意義和做人的道理。
生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書；可以錯過豪華盛宴，但不能不讀書。
讀書要有選擇，溫總理告訴我們，讀書要讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的'書。這些書才能撼動你的心靈，激發(fā)你的思考。
讀書要熟讀精思。大教育家朱熹說:“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍?！弊x而不思則罔，讀書要善于思辨，要善于懷疑，要善于討論，在思想撞擊中迸發(fā)智慧的火花。讀書要勤動筆墨，徐特立老人有個習慣：不動筆墨不讀書。以寫促讀，讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，學而善用，在具體的運用中體現(xiàn)讀書的價值。
讀書不是追隨，要有自己的選擇；讀書不是仰視，要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不是接受，要有自己的見解；讀書不是遵從，要有自己的批判。
老師們，同學們，做一個樂于讀書的人，把讀書當做生命的一部分，就如呼吸一樣自然、習慣。做一個善于讀書的人，外表謙和，內心豐滿；斯文有禮，處事果決；合群樂眾，又能獨處安靜。讓我們以書為友，成就美麗的人生。
最后，用朱永新教授的幾句話與老師們、同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲！預祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
美麗人生電影演講稿篇七
花兒不懼冷風冷雨，傲然開放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長,飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類更應該如此。
中國臺灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習,但是在12歲的時候患了內風濕關節(jié)炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風濕關節(jié)炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的.父母不愿面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫(yī)生對小男孩說：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸著病腿，說：“為了早日回校，你為我截肢吧!”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班里的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱著對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小說，贏取稿費，養(yǎng)活自己。后來，他成了一個偉大的兒童作家。
樹,砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
美麗人生電影演講稿篇八
歌德說："你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。"。
愛因斯坦說："一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是看他得到什么。"共產主義戰(zhàn)士雷鋒說："自己活著，就是為了讓別人過得更美好。"。
馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創(chuàng)立了科學的、光輝的共產主義學說，為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說："如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè)，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。"說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎?正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。
魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。
當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。
一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產主義的事業(yè)之中。
人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。
許多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們?yōu)榱烁嗳说纳?，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。
在今天的現(xiàn)實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。
朋友們，這樣的人生是多么美好啊!
貝多芬曾說："我必須學會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"。
然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變?yōu)樽约旱膶嶋H行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!
親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創(chuàng)造自己的價值!
人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不愿腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!
美麗人生電影演講稿篇九
我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白云是供它嬉戲的游樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實并不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峰的時候，梁敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。
美麗人生電影演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自初教系1518班的其言，我今天演講的題目是：魅力女孩，美麗人生。
我先來給大家講講我心目中的一個魅力女孩兒的故事吧!她叫曹青菀。3歲那年，幼兒園老師發(fā)現(xiàn)她與別的孩子不太一樣，不僅說話含混不清，聽力似乎也有問題。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她患有重度神經性耳聾，也就是說，在她生命最初的3年，她幾乎生活在一個無聲的世界里。從那之后，母親就強迫她每天必須佩戴助聽器，一個字一個字地矯正她的發(fā)音。從字詞到句子，從聽說到讀寫，她克服了學習語言的一道道難關，才得以和其他孩子一樣上學。從小學到中學，她成績一直名列前茅，而且在各項活動中也出類拔萃，多才多藝。
曹青莞不是花，也不像草，但她開出了絢麗的花朵，她不是雄鷹，不是海燕，但她卻在自由的天空中盡情翱翔。她向我們詮釋了什么叫堅強，什么叫自強不息，什么叫魅力女孩。她就像是從云隙里灑落下來的一縷陽光，雖然不夠溫暖，但足以給人們帶來眼前一亮的光明!
在人生的經歷中，每個人都會遇到一些挫折，像我，在求學路上，也曾一路鮮花，但是也遇到了人生的滑鐵盧，尤其高考失利，我迷惘過，消極過，彷徨過。我無法面對自己，更無法面對家人。但在我自己的努力和家人、朋友的幫助下，我終于走出了人生的陰霾，重新拾起了信心和希望。
記得上學期，學校組織了大型的朗誦比賽，我從一個小山村來，普通話并不怎么好，又沒有比賽的經驗。我懷著忐忑的心情報了名。在準備的過程中，我一次次選題，一次次選稿，一次次背稿，一次次對著鏡子試講，有好幾次我覺得實在堅持不下去，想放棄，但是一想到曹青菀的自強不息、永不放棄的精神，我就咬緊牙關，暗暗失訴自己：別人能做到的，我也一定能做到!終于，在老師和同學的支持下，我挺了過來，最后還進入了決賽。這次比賽給了我很大信心和動力，我相信，在今后的人生路上，我將充滿激情，去迎接每一個晨曦，每一次霧靄，每一次風雷雨電。
有魅力的女孩或許年輕，或許漂亮，或許富有，但我覺得有魅力更代表著自己骨子里的那一份堅強和自強不息，這樣的女孩才真正有魅力，才能打造好自己的美麗人生!最后，我想以曹青莞的《蒲公英的夢》里的一段話結束我的演講，“我想化作一株蒲公英，一株執(zhí)著的蒲公英。即使在不顯眼的土地上成長，我也要比任何植物都出落得端莊。我不是花，也并不像草，但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔?！?BR> 謝謝大家!
美麗人生電影演講稿篇十一
看過美麗人生這部電影，我的心久久不能平靜下來?？炊嗔颂珱]營養(yǎng)的電影，這部電影真的是部好電影。
剛開始看就被逗樂了，這就是所謂的人物刻畫吧，通過主人公追求妻子是一系列滑稽的表演也證明了他真的是一位非常聰明樂觀向上的青年，雖然他是一位并不能被世界所接受的猶太人。
猶太人的高智商是眾所周知的，這樣的一位青年自然能夠得到他的“公主”的青睞，他是幸運的，因為遇到了這么一位美麗且善良的女性，這樣如人間地獄的地方，她也并沒有拋棄她的丈夫和兒子，而是選擇一同前往。這部電影主要是講父愛的，那我們就來看一下這位偉大的父親。
善意的謊言，是的，我想可以用這個詞來形容的，可背后是要付出多少的代價，他一面要面對著繁重的體力勞動，要時刻擔心隨時到來的死亡的恐懼，還要絞盡腦汁的呵護著孩子幼小的心靈不受到風吹雨打。
提到這個孩子，我想到了我們中國的小蘿卜頭，也是那么一位堅強的孩子。同樣是生活在敵人的陰影里，圭多為喬舒亞用愛編織了一張保護網，喬舒亞沒有去“洗澡”而死掉，還穿著干凈的衣服，還能混到德國孩子里去吃可口的點心，最后把生的希望也留給了自己的孩子。他是一位偉大的父親，可敬可佩，留給孩子的不僅僅是生命的延續(xù)，更是對美麗人生的希望。
我想，主人公的`人生信念也是非常值得我們學習的，在那個年代，身為一個猶太人，萬事皆難，他的生存艱難是無法想象的，他卻打破了世俗的觀念去勇敢追逐他的愛情，去創(chuàng)造自己的美好生活，他一直都堅強的活著，像是一株向日葵，總是能讓人感到溫暖。喬舒亞是幸運的，他的人生也會是爸爸媽媽美麗人生的延續(xù)。
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美麗人生電影演講稿篇十二
什么是美麗?美麗是一切好運的象征。吃飽穿暖，平等自由或許與美麗有點關系。但影片絕不是我所希望看到的那種美麗!
或許灰姑娘的故事看過太多，原以為平民和“公主”能夠幸福地生存下去，成為一段佳話。然而事與愿違，在那樣的時代，猶太人慘遭奴役，德國軍隊沒有絲毫人性可言。猶太人連最基本的尊重都得不到，更別說妄想嫁娶有身份有地位的人了。影片是一場引人落淚的喜劇，讓人在苦中笑，笑中哭，這絕不是假話。高潮迭起，兒子的生日，外婆的會面，美好的生活開啟卻是一場被抓入牢籠的噩運。
影片里讓我記憶深刻的是那位不畏世俗眼光，勇敢和猶太人奎多在一起的意大利女教師多拉，她善良美麗，溫婉大方，而猶太青年奎多真誠熱情，但是美麗的女人身旁總有一些蒼蠅之類的惡臭，就像多拉的前男友魯?shù)婪蛞粯?，他私生活放蕩，不尊重女性，沒有用真心對待別人，在他眼里只有可笑的等級觀念和世俗金錢理念。除此之外，他膚淺莽撞。但值得慶幸的是，多拉明智地選擇了奎多先生。這讓我想起了《泰坦尼克號》里的杰克和露絲，露絲也是這樣一位敢于和階級命運做斗爭的女性。她不以權貴的身份，世俗地看待杰克。同樣杰克也是，和不懼權貴，敢于追求真愛。用真心換真愛，這也是奎多和多拉的故事。多拉在奎多和兒子被抓去的時候，毅然地選擇隨同，即使見不到面，他們的心也緊密相連，彼此牽掛。這讓我想到一句古話“執(zhí)子之手，與子偕老”。愛情的美好甜蜜著我的心。
或許德軍對猶太人的殘酷虐行是不美麗的，也是讓人心寒的，讓人憤憤不平的，但是不得不說猶太父子給我們帶來的歡樂和對生活的態(tài)度是美麗的，讓人難忘的。猶太人奎多的善良真誠，對妻子的至始至終，對朋友的肝膽相照，影片中奎多對德國醫(yī)生的友人身份保密，為了不讓他受牽連，他到死也沒有說出醫(yī)生的名字。
讓我印象深刻的是醫(yī)生最后對奎多說的謎語，一開始我是聽得云里霧里，不理解其中的含義。等我看到后面回想前面的內容時，才想起奎多聽完后那個沮喪的表情，那一瞬間，我明白了他的絕望無奈，無可言表?？赡茚t(yī)生是他和妻子兒子唯一的救命稻草了，然而醫(yī)生也無能為力。對此，他還是沒有說出醫(yī)生的身份，保全了醫(yī)生的性命，他沒有破罐子破摔，把醫(yī)生脫下水。他對于兒子一如既往地給予鼓勵和希望，每次當他大笑著對兒子說出本灰暗殘暴的生活其實是美好充滿希望的，我的內心都被沉重地敲打著。不得不提的一幕是當猶太父子來到破敗的奴役宿舍時，父親奎多處變不驚，熱情主動地和牢友打招呼，當?shù)萝娦枰晃欢抡Z的猶太人翻譯他的命令時，不懂德語的奎多勇敢地舉起手，自信地站到德軍身旁，為兒子編織了一個美好的謊言，看到他的慷慨激昂，為可愛的兒子不受傷害做出的義舉，我不禁笑出了聲，也同時留下了眼淚。家長是孩子最好的老師。這位猶太父親很好地做了榜樣，在被強制送進牢籠的路上，他們收到不公平待遇，車上其他的孩子在哭鬧，大人在苦惱，氣氛死一般地沉寂，只有猶太父親奎多用笑容感化孩子的脆弱的心靈。用自己的微笑發(fā)散正能量，我被父親的`智慧所折服。這還不止，一件事要做好關鍵在于堅持，何況是生死攸關的大事，奎多的教育精神是現(xiàn)在家長所遠遠不能及的。他的牢獄生活折耗了他的體力，但他回來還要花費精力為孩子編造那根本不存在的游戲世界，或許這也是一種諷刺吧，那個世界屬于德軍，游戲的開始結束都掌控在德軍手里，但是我想父親奎多讓自已和孩子成了游戲的主宰者，他用生命陪伴兒子贏得了游戲，讓兒子的童心不受傷害?，F(xiàn)在有很多年輕父母，有時不堪工作生活的壓力，把怨氣撒到孩子身上。這樣的例子生活中常常見到。作為一名漢語言師范類的學生，我深深感受到教育的無窮潛力。
影片里的等級制度，我是很嘲諷的，憑什么猶太人就該被奴役?平等在西方難道不是應該更先進嗎?況且猶太民族到底做了什么大逆不道的事，要被如此殘暴地對待。影片里奎多的叔叔扶起了摔跤的德國女兵時，德國女兵冷漠的眼神刺痛了我的心。德國女兵連基本的人性都浩然無存，我不敢想象她的心腸有多硬，就算是在奎多叔叔死前，女兵雖然不能救他，但臨死前的一個溫暖的眼神或者是謝謝，她都吝嗇。難道這就是所謂的高貴身份之人所應該做出來的事嗎?連最基本的道德都不懂，是蔑視還是不屑?世界最公認的老人婦女兒童是該受保護的基本常識，德國軍人竟然熟視無睹?難道德軍是日軍道德淪喪的靈魂附體，甚至更加激烈?這樣的景象是我所不希望看到的。一個真正高貴的民族，是絕對不能主動侵略別國的，這是不正義的，可恥的。它絕對是全世界人民的公敵。我相信人民的眼睛是雪亮的，絕對不會被美好的假象所蒙蔽。
誰說完美的就一定是美麗的，人生處處充滿驚喜，就像猶太人娶有身份的老師為妻一樣。有時殘缺也是一種美，就像猶太人父親奎多用自己的性命和智慧保全兒子的童心一般。
美麗人生電影演講稿篇十三
看了一部電影《美麗人生》。故事的情節(jié)非常的簡單，但是很多的細節(jié)都很感動我。下面是小編收集的電影美麗人生觀后感，希望大家認真閱讀！
與其說你有感于一部電影的情節(jié)，還不如說電影觸動了你的情節(jié)，當這種情況發(fā)生的時候，為這部影片寫篇觀后感是非常必要的，用機靈追求情愛,用機智釋放父愛——電影《美麗人生》觀后感。不管評論的時效性，抑或自己的言論水準，只要是自己的感受，都是有價值的。評書、評史亦是如此。
看電影要看到三個維度：傳播的資訊，即故事中的歷史和情節(jié)；呈現(xiàn)的美感，即表現(xiàn)手法及與主題的切合度，劇本、邏輯的流暢性，影像、場景、音樂和演員的美感；觸動的思考，即電影引起對現(xiàn)實生活的反思和電影中一些理念對生活的指導?！睹利惾松吩谶@三個方面都可以說是電影中的閃亮明星。
《美麗人生》是一個悲劇時代的美麗故事。
1939年，意大利被二戰(zhàn)的陰影籠罩著，有一個猶太青年，生性樂觀，對生活寄予了美好的希望，他叫圭多。他和好友菲魯喬從鄉(xiāng)間來到阿雷佐小鎮(zhèn)謀生，幾次與多拉的意外的邂逅，讓二人萌生感情。經過圭多機靈的爭取，最終他用樂觀、幽默的氣質，一系列神秘浪漫色彩和不失時機的表白打動了多拉，圭多騎著白馬在訂婚宴上帶走了 魯?shù)婪虻奈椿槠蓿瑤Щ亓俗约旱男履?。圭多有了個乖巧可愛的兒子喬舒亞和夢寐以求的書店，一家人幸福美滿。在喬舒亞五歲生日這天，圭多和喬舒亞父子被納粹分子送上通往猶太人集中營的火車，沒有猶太血統(tǒng)多拉也跟上了火車。圭多不愿意讓兒子幼小的心靈從此蒙上悲慘的陰影，在慘無人道的集中營里，圭多哄騙兒子這是在玩一場游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終能獲得一輛真正的坦克回家。當解放來臨之際，圭多某夜趁亂尋救妻子時被納粹發(fā)現(xiàn)而殺害。乖巧的喬舒亞，遵循著父親圭多編制的規(guī)則，保存了性命，更保存了樂觀、開朗、純真的少兒天性，最終也喜劇性得坐上坦克和母親相見。
看到喬舒亞看到坦克喊出“it’s true!”、“we won!”的時候，我無法控制自己的眼淚，任憑自己泣不成聲。 一個世界性的話題，著眼于一個家庭的視角；一個悲劇性的題材，表達的卻是溫暖的父愛。在《美麗人生》中，你感覺不到二戰(zhàn)“納粹集中營”的沉重，原因有三點。第一、前50分鐘渲染了濃厚的關于追逐愛情的幽默和浪漫主義色彩。第二、后半部分是濃濃的父愛和對游戲的興致盎然。這兩點都得益于圭多的機智。我想?yún)^(qū)分一下 “機靈”、“機智”、“智慧”三個詞語：機靈更多的是臨時的小聰明；智慧更多的是用來形容沉穩(wěn)、淡定、儒雅、仁和、大智若愚的人物形象，偏向于靜態(tài)；而機智，兼容了兩者的特點，智慧不失靈活，靈活中體現(xiàn)大道理。實際上，對于影片中一個而立之年，剛剛娶妻生子的男子來說，機智是對他最高的評價。第三、電影的場景規(guī)避血腥暴力，鋼琴音樂愉悅歡快，主人翁一家三口的表情極富樂觀的感染力。
一、用機靈追求情愛
影片在喬舒亞出生之前的篇幅有近50分鐘，愛情也是一個表現(xiàn)主題，人生并不是只有為人父母的角色。愛情因為圭多的機靈而美麗。
緣分一半是命中注定，一半是主觀努力。圭多和多拉修成正果經歷了六次相見，前面兩次是上天的安排，后面三次是圭多的爭取，最后一次則是兩人的情投意合。這六次分別是：“天上掉下個多拉妹”、“自行車轉角摔倒的剎那”、“廣場上竄出的招呼”、“冒充學校的視察官”、“上錯轎車后的約會”、“訂婚宴桌下的深情一吻”。
“上錯轎車后的約會”是六次見面的高潮部分，也是圭多在多拉面前把幽默和浪漫發(fā)揮得淋漓盡致的部分，正是這次成功的約會，圭多才順理成章赤裸裸地向多拉表白，觀后感《用機靈追求情愛,用機智釋放父愛——電影《美麗人生》觀后感》。我們看看圭多是如何展現(xiàn)一連貫機靈的？圭多聽到魯?shù)婪蛉ラ_車接多拉的對話后，馬上借了好友的車，搶先一步讓多拉誤上了自己的車，等多拉發(fā)現(xiàn)上錯車后，將錯誤怪給多拉，讓多拉強化這是一種緣分。在車開到階梯制動后，圭多用方向盤和靠枕組合當傘，用紅毯子順著階梯鋪下去，加上圭多描繪的故事，二人踏的不是紅地毯，踏的是浪漫。多拉聊到自己習慣對父親千依百順時，圭多見走到“mary，the key! ”的地方，故意沿著話題翻譯多拉的講述，說多拉就想抽屜，關鍵是鑰匙。于是導演了從天而降的鑰匙的神秘情節(jié)，當然，神秘是對于多拉而言的。說到吃冰激凌，問什么時候吃，圭多看見李醫(yī)生，知道他會迎上前來解答之前的謎語。于是圭多故意說讓mary派人決定什么時候吃冰激凌，果然李醫(yī)生過來說了一句“7 seconds ”，多拉就愣住了。圭多把多拉送到家門口，圭多看見頭上帽子的主人后，把話題引到淋濕的帽子，讓多拉順勢向mary求干帽子，當然圭多頭上的帽子被換了回來，多拉楞呆了。這一回，多拉感受到神秘的力量，一個女人對情感的感性被徹底激發(fā)出來。這就是圭多的機靈，能把不同事件聯(lián)系起來，給多拉制造神秘感，給觀眾制造幽默感。就也是我們常說的控場能力。
二、用機智釋放父愛。
在回顧故事之前，先講講父母關愛子女這個話題?！豆盼挠^止》里收錄了篇《觸龍說趙太后》，其中講到“父母之愛子女，則為之計深遠”。我認為計深遠有兩種形式：第一是要有勞有功，圖個安身立命的心安理得，說得直白點，就是磨礪心智，吃點苦頭，最好建些功業(yè)；第二是有健全的人格，積極樂觀，能看到人生的美好，并以愛人之心度人生。這兩點共同構建良好的情商（eq）。事實上很多的家長能認識到第一點，這已經很了不起了，但是認識到第二點的并不多，小孩子的心靈并不是一開始就是“超我”或是“本我”，而是一塊未開墾的田地。每個人的人格特征都被經歷的塑造，這些記憶都會被一種情緒記憶著，影響一個人的一生。圭多的父愛表現(xiàn)本身是機靈的，基于父愛這個話題及其深遠的影響和嚴肅性，我才認為圭多是用機智釋放父愛，而不是簡單的機靈。
讓我們回到故事情節(jié)中，下火車后，在分組排隊準備進入牢房的時候，圭多開始給喬舒亞編織故事，這是參與一個大型游戲，圭多一下子想不出兒子詢問的游戲獎品，圭多的叔叔幫忙圓場說一等獎是坦克。進入牢房，當納粹需要翻譯時，不懂德語的圭多“當仁不讓”地做了一回翻譯，用監(jiān)獄軍官的口給喬舒亞講解游戲的規(guī)則，獄友聽得瞠目結舌，喬舒亞聽得興致盎然。圭多特別機智地講述三種情況會扣分，以控制喬舒亞的情緒和行為，以免不能滿足喬舒亞的需要而露出破綻。游戲規(guī)則編織得非常全面，而且預測了可能的風險。話又出自軍官的口，對于喬舒亞而言，可信度非常高。
在喬舒亞知道其他孩子被處死的時候，他開始懷疑父親的話，開始厭倦那間牢房，想見媽媽想回家，圭多通過“愿景描繪”法成功地對喬舒亞進行循循誘導。兒子執(zhí)意要走，圭多裝出行李準備出發(fā)，同時告訴喬舒亞目前我們是687分是第一名，放棄了實在太可惜了。然后故意告訴室友巴圖坦克收尾工作的注意事項，描繪諸多坦克細節(jié)，讓喬舒亞信以為真。這時讓喬舒亞覺得離成功很近了，此時放棄非?？上?，更渴望見到坦克。同時，為了切實化解喬舒亞的懷疑，圭多帶喬舒亞看了集中營工作人員孩子玩捉迷藏的現(xiàn)場。這里圭多的說服技巧有三點值得學習，一是描述細節(jié)，二是借用第三方，三是持續(xù)跟進、巧借證據(jù)，四是描繪愿景。前三點化解懷疑，最后一點激發(fā)欲望。
當喬舒亞不小心說出“thank you”后，一個侍者開始懷疑并去叫負責人，圭多此時教其他孩子學習說“thank you”，讓工作人員以為孩子是剛學的外語，順利化解危機。這也是圭多的機靈。
《美麗人生》的編導演羅伯托·貝尼尼的父親luigi benigni原來是農民，做過木匠、磚瓦匠，1943-1945曾在納粹集中營呆過兩年。羅伯托·貝尼尼便是在他父親的經歷的基礎上進行《美麗人生》的創(chuàng)作，《美麗人生》由羅伯托·貝尼尼自編自導自演，加上羅貝托·貝尼尼也是意大利著名的喜劇演員，再加上《美麗人生》最后一句獨白“this is my shory;this is the sacrifice my father made;this was his gift to me ”。憑此四條推測，羅伯托·貝尼尼的喜劇性的人格又受到父親的積極影響。
美麗人生電影演講稿篇十四
《美麗人生》該片是貝貝尼拿了一種極為樂觀的生活態(tài)度，為大庭觀眾喜劇性地講述了一個大戰(zhàn)期間極為悲慘的三口之家的故事。那么你知道《美麗人生》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于電影美麗人生觀后感，希望你喜歡。
20_年的第一天在我的期盼中終于來到了。這一天我過得特別快樂。
上午由于爸爸睡懶覺，媽媽去上班，所以，我只好一邊催促爸爸一邊自娛自樂，在玩耍和催促聲中度過了一個上午。下午就是我這一天的快樂時光。因為我在朱容千惠的邀請下和別的十個同學一起開展了一場同學會。這是為了在畢業(yè)前幾個月好好聚一聚，以后就沒機會了。
參加這次聚會的有5個男生和5個女生，還有朱容千惠的弟弟。男生剛剛到全，女生們就一擁而上，每人手上拿了一根皮筋，要給我們扎辮子。我們男生嚇地到處逃竄，可這里畢竟是女生的家呀，我們五個人十分鐘內就被抓住了，無一落網。被她們壓在了桌子上，強制的給我們綁上了辮子，把我的頭發(fā)弄掉了好幾根，疼得我嗷嗷直叫，一直到現(xiàn)在，都過了幾個小時，還有些隱隱作痛。接下來的就是一場摸黑打架，我們幾個人，沒有目的亂打一通，全都倒在了一起，笑成了一片。趙志宇還夸張的躺在地上，好久都沒有起來。
我們不知不覺的玩到了7點，新年第一天在歡樂聲中結束了。
很高興能參加國培置換這次實習活動中來。首先在這兩個多月的實習生活中我收獲很多，得到了很多優(yōu)秀老師的指導。再者跟小朋友相處的這段時間里我也感受到了他們給我?guī)淼目鞓?。在此，我感謝安康學院給我這次千載難逢的幼兒園實習機會。
在這兩個多月的實習生活里我熟悉了園里的一日工作流程，幼兒的護理，如何跟小朋友們交流，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在游戲中獲得快樂和知識。我也積極的在園里聽課，講課，帶著小朋友們做游戲讓他們在游戲中快樂成長。記得剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉，在園里老師的指點下，我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引幼兒們的注意力，我請帶課老師利用課余時間給我教動作，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實證明這個方法特別有效，因為剛開始我的教學是特別的死板，我發(fā)現(xiàn)幼兒們都不是特別愿意學，尤其我?guī)У氖切“嘈∨笥?，這個年齡階段的幼兒最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂，那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
通過實習，我更直接地接觸到幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸我發(fā)現(xiàn)無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我思考理論與實踐相結合的問題。我感覺各方面的能力也有很大提高，這也有賴于指導老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。
例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面等。這些都取得了很具體、很細致的進步。雖然這次實習讓我體會了工作的艱辛，但是也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。通過自己親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。
在這兩個多月里我也感覺到幼兒園既要保育又有教育，保育就是保證幼兒的吃喝拉撒睡，教育就是讓幼兒在幼兒園健康快樂地成長發(fā)展。幼兒園階段處于一個幼兒奠基的階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對幼兒人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。再有就是作為一名幼教工作需要有愛心，如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒非常需要老師關愛，比如經常要抱抱他們讓他們感覺到老師的愛。幼兒也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚都蹭到老師的衣服上了，但這是很正常且經常發(fā)生的事。這就是幼兒，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。幼教工作也是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著幼兒，必須勤勤懇懇、任勞任怨。幼兒很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給幼兒做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時間非常少，所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。
在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣:“每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗”。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不再像開始時那樣盲目。與幼兒園兩個月的零距離接觸中，讓我體會到了這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
聽了羅曉紅園長的農村幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設的專題講座，我受益匪淺。幼兒園教育指導綱要(試行)中指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足她們多方面的需要，使她們在快樂的童年中，獲得有益于身心發(fā)展的經驗。從這一理念中可以看出綱要已將環(huán)境的創(chuàng)設和布置上升到與日常教學活動平等的地位，成為課程設計與實施的重要因素。同時，環(huán)境布置還促進了幼兒的社會化發(fā)展，使幼兒在與環(huán)境的互動中發(fā)展起來。由此可見，作為一項重要的教育資源，幼兒園環(huán)境對幼兒園教育活動起著十分重要的作用。怎樣把自己班級的環(huán)境創(chuàng)設好，真正起到促進幼兒發(fā)展的目標呢?一直是我在深深思考的問題。
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。在剛剛頒發(fā)的幼兒園教育指導綱要中也明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。”那么，究竟什么是幼兒園環(huán)境呢?我國幼教先驅陳鶴琴先生曾提出幼兒園環(huán)境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。正是由于環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。所以說，環(huán)境絕不是裝飾品，也不僅僅是硬件設備的堆砌，而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響的，它們兩者是一個不可分割的共同體。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用。在幼兒園環(huán)境中區(qū)域環(huán)境最能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展。因為區(qū)域環(huán)境就是幼兒平時接觸的事物的翻本，孩子通過自己的想象來扮演生活中的角色，是真正的體驗生活的有效途徑。為了能讓幼兒知道進入?yún)^(qū)域的容量，還為他們每個人設計了一張進區(qū)卡，但這些活動區(qū)域的創(chuàng)設還遠遠不夠達到促進幼兒的全面發(fā)展，體現(xiàn)不出幼兒的層次性和漸進性的發(fā)展，因而在環(huán)境創(chuàng)設這塊領域中，我還需要不斷地努力學習，不斷的探索，爭取讓我創(chuàng)設出來的環(huán)境能使幼兒得到更快，更好的發(fā)展。
--年-月-日，我縣教育局組織各學區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進行了農村幼兒園半日觀摩活動。活動是在各個幼兒班級開展的。本次活動首先在腰站小學二樓多媒體教室開了預備會，由各位領導講解了活動的性質、要求及目的。觀摩活動由孩子入園開始，各位班主任老師仔細的進行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對孩子的各項檢查。接下來是晨練及各種活動課和幼兒的飲水活動，活動課的內容包含了五大領域，有語言、科學、數(shù)學、美工、音樂、社會和各項游戲活動，在活動中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動中是快樂的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。
此次的活動已經過去了，聽到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬分，受益匪淺，開闊了眼界，增長了見識。對于貴園的工作我們無可挑剔，很多地方需要我們學習和借鑒。在今后的工作中，我們將認真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進的教學經驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
5月29日，各學區(qū)村級幼兒園的老師到縣直幼兒園進行了聽課活動。此次活動由縣教研室組織縣直教師做課，按照學前教育的理念，根據(jù)普及學前三年教育的具體要求，針對農村幼兒教師急于提高自身素質發(fā)展的需要，做課教師所準備的活動中包含了各項領域的課程教學。她們每節(jié)課的教學組織有序，課堂教學構思巧妙，教學方法各有所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深。總之，她們的教學值得我們學習的很多，如:。
1、注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心，學會幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學會用語言表達自己的想法。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步!
早晨，我醒來一看鐘，媽呀，都七點了。我一邊匆匆起床，一邊想：慘了，這么遲了，同學們一定開始讀書了。我到校了肯定被同學們笑話。我一邊想一邊背起書包，拿起個面包往站臺上跑。
趕到站臺，左等右等，車還是沒來，我想：這公共汽車怎么還不來，和我做對呢，我上學快要遲到了，怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，豆大的汗珠從我頭頂滾落下來，眼眶里淚珠也開始往下流。我急得直跺腳，真恨不得自己突然長了一雙翅膀，或是看見哪個有車的親戚，把我送去學校，可這一切都是幻想。
車來了，好不容易上了車。眼看著快到了，我開始埋怨起來。這死司機，如果他把車子開快一點，或者是早一點我就不會遲到了嗎?可轉念一想：要不是自己起得遲，這會兒早到學校了，怎么能怨司機呢?我又開始怨起了自己：要是我昨晚不看電視，早早睡覺，或是昨晚睡覺前把鬧鐘打開，我今天就不睡過了頭，也就不會遲到。我真是一個馬大哈。埋怨歸埋怨，可埋怨過了，就要面對現(xiàn)實，我反復安慰自己不要急，不要急，但心還是象小兔一樣“咚咚”直跳。
嗎?但是仔細想想：試一試還有一點成功的機會，要是不試可就一點機會也沒有了。于是，在同學們做最后一節(jié)操的時候，我懷著忐忑不安的心情沖向了教室，到了教室后，大家也陸續(xù)進了教室。
就這樣，我進了教室，老師雖然沒有批評我，可我還是覺得今天很丟人。我暗下決心，以后一定要晚上早早睡覺，早上早早起床，再也不遲到了。
每一天，我都盼望新年快來，多么想放幾天假啊!可是時間總和我過意不去，好像度日如年，我便焦急又耐心地等待著。
終于，我盼望以久的新年終于到了!我開心極了!
一大早，我便和爸爸媽媽一起起床了，我伸了伸懶腰，“新的一年新氣象!”我大聲喊道。我打開電腦，登錄了班級博客，最顯眼的就是劉老師寫給我們的新年寄語，我打開認真的閱讀了一遍，我感慨萬千，是呀，劉老師說的很對：小學六年的生活，就好比一場馬拉松賽跑，開始并不代表最終勝利，在運動場上，任何事情都可能發(fā)生。運動場上，堅持跑完馬拉松的人，都會博得人們的掌聲，贏得人們的尊重。我們的學習也同樣如此，比賽的過程，比比賽的結果更重要。老師希望你們不斷調整自己奔跑的節(jié)奏迎頭趕上，竭盡全力，賽出水平，賽出風格。做的自己。劉老師請相信我，我一定會努力向終點沖去的!
雖然不知道20_年會有多少風風雨雨等待著去經歷，每天都保持一種平和的心態(tài)，坦然面對所有的一切，我相信心誠則靈。
美麗人生電影演講稿篇十五
美麗人生觀后感600字由范文小編為大家提供，希望對大家有所幫助!
《美麗人生》我在教育頻道就看過，在人文課上又看了一遍，主人公是猶太人基度。
基度救了一個不小心從閣樓上摔下來的美麗的意大利教師，并對她說：“早晨好公主!”然后幾年后每次碰到這個美麗的意大利老師都說:“早晨好公主!”最后意大利教師就嫁給了基度，還生了個兒子叫祖叔華。
然后基度和兒子祖叔華開了一個書店，第一天開張全部半價，還沒開張半小時，一名警察帶走了猶太人身份的基度，說很快就回來，過了一會兒基度回來了，就把書店關了。
明天就是祖叔華的10歲生日了，在媽媽去請外婆的時候，德國軍隊帶走了父子二人，父子兩人剛到了火車站母親就來了，母親堅持要去和父子二人受苦。
在集中營里，基度對兒子說去玩一場游戲，得到1000分就贏了，獎品是坦克，兒子信以為真，結果有一天晚上，德國軍隊準備殺死所有人，但是基度一家逃了出來，最后基度為了掩護兒子與妻子，自己被德軍帶到了一堵墻后面，只聽“砰砰”一聲德軍走了出來，基度卻再也沒有出來了。
在父愛面前，基督是一個好父親。
當戰(zhàn)爭來臨時，為了不讓自己的孩子受傷害，編造出一個驚天動地的謊言，去導演著孩子正常健康的成長。
游戲是每個孩子的夢想，但遵守規(guī)則卻是贏得勝利的前提，他們的游戲規(guī)則是：小孩不許哭，不許吵，不許要媽媽，只能聽爸爸的話，集到1000分就可以贏得真坦克。
但這是在集中營不是在度假，是隨時要面對死亡的，為了不讓孩子看到恐怖，做父親的只能用一個個謊言來消除孩子的恐懼，給他營造一個正常人的環(huán)境。
當孩子快要等不及時，他在孩子面前為他鼓氣;當孩子懷疑這游戲時，他又編造種種理由來使孩子相信這一切;當孩子在鐵窗中差點被巡警發(fā)現(xiàn)時，在一旁的他焦急如焚;當他要面臨死亡時，為了不讓孩子懷疑，在孩子面前邁著小丑的步子，去迎接死亡的來臨。
他把自己的生命獻給了這個偉大的父愛……
在生命面前，基督從沒有畏懼過，他為了自己的愛人和孩子可以放棄一切，連同生命也不顧。
他把自己的生命看成是愛的宣言，為保護愛情和親情的宣言，為了遵守做丈夫和爸爸的諾言的宣言。
在妻子面前，用生命來換取妻子的幸福;在兒子面前，用生命來換取孩子的幸福。
這就是一個好男人好爸爸的品質：勇敢，智慧。
但電影的感人之處也就在此，我們?yōu)榛降乃蓝械津湴?，因為他給孩子帶來了一片干凈的天地，為妻子帶來了生存的希望，為整個猶太民族樹起了光榮的榜樣!這是一個偉大的男人，也是一個平凡的男人所做的一切，在這平凡的地位做出不平凡的事跡。
在影片中讓我們感覺到，人生雖短暫，但“美麗人生”卻可以持續(xù)。
基督：他為愛而死亡!為整個民族而死亡!更是為了一個美麗的人生而死亡!!死得其所!!
美麗人生，什么樣的人生 才算是美麗的?是前半段順境得到的幸福，還是后半段在集中營中那一聲“早安，公主?！边€是再次聽到歌劇院里那首催人淚下的歌曲，聽到孩子，丈夫那熟悉的聲 音，知道他們平安的喜訊?我不懂。
如果這算是一種幸福，那為何又如此的短暫?“二戰(zhàn)”，納粹黨，集中營，突然間改變了那么多人的命運，種族歧視，那一句 “狗與猶太人不得入內”，完全將猶太人的自尊踐踏到了極點，然而，我們不得不承認，作為一位父親，基度的行為自始至終都感動著我們，甚至可以說是一種震 撼。
如果說，愛是一種承擔，一種共患難，一種可以為對方犧牲自己的生命，一種責任，那么，基度作為一個丈夫，作為父親，他足以讓我們深刻的理解到愛的涵 義，生命中最重要的人，值得我們?yōu)樗麄兏冻鲆磺?，甚至是自己的生命?BR> 然而作為父親的他，卻從來不會在兒子的面前說一聲痛，自始至終，他只知道自己在玩一個1000分的游戲，而獎勵就是他夢寐以求的坦克，樂觀的基度深深地震撼了我，出于一種保護，通過一個游戲，讓自己的兒子擁有了美好，快樂的童年。
感動，催人淚下。
愛，真的很偉大。
即使已經走到生命的'盡頭，卻依然可以大步向前地過那個箱子，走過兒子的面前，那種夸張的動作，有些幽默，卻更多的表現(xiàn)出了一種父愛。
基度走了，在那個他等待希望的夜晚。
悲劇始終還是避免不了，還是來了。
從基度的經歷可以看出他的機智，勇敢，以及面對困境的樂觀態(tài)度。
真的值得我們學習。
生活總是充滿了很多困難，可是如果我們勇敢的面對，困難終究會過去的，如果不去克服，困難永遠都在，即使困難再大，它也沒有給我們宣布死刑，只要勇于面對，終究會有晴天的，。
就比如說那些三福的患者，即使他們的人生有缺失，但他們依然可以過得很開心，依然可以開心的笑，快樂常伴，他們可以開心的***，開心的做他們的事情，像個小孩子一樣，天真，可愛，在那里，他們可以毫無顧慮的***，跳舞，雖然少了些自由，卻也少了很多煩惱。
簡單，平淡。
而黛麗也正是選擇了這樣簡單而平淡的生活，快樂而幸福。
美麗但不完整的人生，雖然有些遺憾，卻似乎詮釋了另一種幸福。
心是幸福的源泉，心中有愛，幸福就會悄悄地來臨。
基度為愛犧牲，我想即使走了，他也會含笑九泉的，因為他用自己的生命換取了兒子的幸福。
美麗時刻存在，重要的是我們應該懂得發(fā)現(xiàn)，幸福不是結果，而是享受的過程。
很多事情真的沒有我們想象中的美好，就如我們看到的這部電書一樣，我們以為會有一個美好的結局，是個美麗而完整的人生，可是當我們看到的時候，卻是個意料之外的結局。
或許，只有這樣，才可以反映當時那個社會的黑暗。
愛，讓很多東西變成了永恒。
愛，讓我們在一起。
看了這部電影，我的心里除了感動，剩下的還是感動。
“這是我的經歷，這是我父親所作的犧牲，這是父親賜我的恩典?！薄@是影片最后一句臺詞。
同時，他也讓我感到了父愛的偉大。
羅貝托?貝尼尼主演，深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情。
看影片的一開始，我原以為是一部充滿幽默感的家庭影片，可是當他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進猶太集中營的時候，我不禁為之震動，因為我了解德國納粹二戰(zhàn)時期對待猶太人的記錄，但是電影沒有大伏筆的描寫納粹如果殘害猶太人，而是巧妙的刻畫父子之間那種真摯的親情，直到最后，父親為了掩護郵箱里的兒子而被納粹所迫-害，臨死的時候還樂觀的大步走去，示意兒子不要出來。
這是一部充滿黑色的喜劇片，但是我想更多深入人心應該是被父親的這種樂觀精神所打動。
我一直都不會寫什么電影的讀后感，但是這還是我看過頗為感動的一部電影。
擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然。
父母是偉大的，無論你成敗與否，父母的眼中，你永遠是他的好孩子，他時時刻刻都用慈祥的目光看著你。
再有困難的時候他總是用那些善意的謊言安慰你。
就像影片中一樣，自從這對父子被抓入軍營里開始，整部影片就成了一個善意的謊言。
不錯，這只不過是個游戲罷了——游戲罷了……父愛，一個鐵打不動的硬道理，父愛給了我們多少 我們又還了父愛多少 我的父親，老說，哪里要你還喲。
他的語氣老是把“喲”拉得老長老長，有一種“爛泥扶不上墻"的味道。
作為兒子，又何曾不想回報您呢，天下沒有哪個父母不愛兒子，同樣，沒有那個孩子不愛父母呀!
前幾天，因為作業(yè)的事我和父親吵了起來，現(xiàn)在，我還真有些后悔了，為了讓他們省點心，以后還是別那么任性了吧.現(xiàn)在長大了，父母供我上了好學校，父親沒為我少操心，我真想為他們做點什么呀。
哎，不想再說了，說多了，就沒得說了，只有眼淚。
看了這部電影，我的心里除了感動，剩下的還是感動。
以上的內容是范文小編為大家準備好的電影美麗人生觀后感，歡迎大家的閱讀!
美麗人生電影演講稿篇十六
我們擁有美好的人生，我們就要珍惜，我們擁有美好的童年也有好好的珍惜。人生當中有許多挫折，有許多痛苦，你只要有勇氣戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝痛苦，人生是痛苦的，也會變得美好，人生是美好的我們要好好珍惜。
童年，童年也是美好的，童年有許多酸甜苦辣，也有許多快樂好時光，我們長大了，想起童年里做過的事，想起童年的酸甜苦辣，我們會感到惋惜，也會感到童年的'快樂，惋惜什么呢?惋惜我們長大了，再也回不到童年，童年的快樂就是：童年做過的事，感到天真，可愛。
我們要珍惜人生，珍惜童年。
美麗人生電影演講稿篇一
對于一部經典的老片是不需要花時間做什么宣傳的，你想看便來，無感便走。一個偌大的影廳里零零散散的幾個人，但是老片是無所謂的，它不需要票房來證明自己的優(yōu)秀。它老了，一個老人對于世界往往只剩在太陽下微笑。
美麗人生歸于喜劇愛情片，一段多么令人向往的愛情。突然的邂逅，此后她便是他的公主。帶她逃離世界，奔向幸福。他不是貴族，文人，優(yōu)秀的人，他像一個小丑。但是他只是她的小丑，有一個有趣的靈魂來逗你開心。變著法兒與她邂逅，跟你“早安，公主”。他眼中沒有等級、金錢、榮譽，他們的幸福就是美麗人生、完美世界。
在一個戰(zhàn)爭年代，人生平平淡淡變成了奢望。猶太人遭到歧視，他和兒子被帶往納粹集中營。昨天有個人和我吵架，說“又不會為對方賣命”自私是人的天性，但愛讓她自愿跑向危險的列車。我去納粹集中營，一起嗎?盡管他們見不到，盡管她可以不必遭受這樣的痛苦，但是他知道他們的心還在一起，他們一起遭受著折磨，她在他身邊。有趣的人是幸運的，他比別人少做了體力活，他保護他們的兒子不受傷害。但是小丑有點累了，笑是他戴著的面具。但他要笑，因為他要保護兒子和他的公主。兒子要活在童話里，現(xiàn)實的污濁不該污染他純潔的內心。他做到了，他帶給了他坦克，她也最后活了下來。你們好好的生活了，我也走了。
慢慢人生無趣，因你，短短數(shù)載，成就我的美麗人生。
美麗人生電影演講稿篇二
《美麗人生》——開始我以為是部喜劇，畢竟美麗一詞為褒義，一個人快樂，幸福，充實地過完一生才算得上是美麗。
電影的前半部分確實是這樣。男主基度是一個幽默風趣的人，他對女主黛麗一見鐘情，并且以他的機智也贏得了黛麗的芳心。
故事從這里轉折。由于基度一家生活在二戰(zhàn)時期，且基度以及他們的兒子祖舒華都是猶太人，以致于他們被納粹分子強行帶到納粹集中營，黛麗為了她的丈夫和她的兒子，也跟著一起去了。
基度為了祖舒華在童年里不留下陰影，編織了一個善意的謊言：他們只是來做個游戲，獲勝者可以得到祖舒華夢寐以求的坦克。這對父子當時樂觀的情緒與旁邊人的絕望格格不入，即使每天都這么勞累了，基度回到集中營依舊笑臉迎對兒子。這是需要多大的耐心啊!即使疲倦得躺下就能睡著，但他仍然會逗兒子開心。濃濃的父子情，我穿過屏幕傳遞了出來，讓我情不自禁地流下了眼淚。
雖然最后基度為了尋找黛麗而死了，但他給兒子留下的不是灰暗的回憶，而是個美麗的游戲。雖然這個游戲后面代表了一個殘酷的人生，但這絲毫不影響這位偉大的父親對兒子和妻子深沉的愛。
美麗人生，基度有個幸福美麗的家族并且為了祖舒華和黛麗做出了巨大的貢獻，他的人生是美麗的，祖舒華有個美好的童年，有個風趣的父親，他的人生也將是美麗的，黛麗，她有一個快樂的丈夫和兒子，他的人生因此而美麗。
在我看來，人生的美麗不單指外貌，快樂，更重要是有意義，有，人生因這兩樣東西才美麗!
美麗人生電影演講稿篇三
尊敬的陳xx老師、各位來賓、各位姐妹：
大家晚上好！
今天，由縣婦聯(lián)和縣工商聯(lián)聯(lián)合主辦、天潺芳療養(yǎng)生館承辦的“幸福女人，美麗人生”專題文化講座正式開講了。首先，我代表縣婦聯(lián)向前來參加講座的各位來賓和姐妹表示熱烈的歡迎！向關心支持我縣女性素質工程建設的各界朋友，表示誠摯的感謝！
xx女性大講壇，自xx年開講以來已先后舉辦了四場講座，對我縣廣大女性同胞綜合素質的提高起到了良好的促進作用。今天，我們又迎來了一位特邀嘉賓――生之美國際美學教育機構中國執(zhí)行長、漢娜國際創(chuàng)始人陳xx老師，她將和我們大家一起來分享如何做一個幸福的女人。
千百年來，做個幸福的女人一直是廣大女性的追求與夢想，它如同浪漫愛情一樣，是一個永無標準答案的話題。當今社會，競爭日趨激烈，人們對婚姻家庭的要求越來越高，我們女人面臨的挑戰(zhàn)越來越多，承受的壓力也越來越大。在這樣的形勢下，提高我們女人的魅力指數(shù)，進而提高我們的幸福指數(shù)越來越成為眾多巾幗姐妹的向往和追求。我們開辦女性大講壇的初衷就是通過聘請全國各地知名學者、專家及成功人士，就女性修養(yǎng)、婚姻經營、親子教育、家庭理財、婦女維權等方面進行專題講座與討論，不斷提高廣大女性同胞的綜合素質，讓xx女子成為既漂亮又優(yōu)雅、既賢淑又智慧、既可愛又知性、既古典又現(xiàn)代的魅力女性。
好女人是一所學校。陳xx老師作為一位理論與實踐兼修的成功女性，在全國各地巡回演講數(shù)百場，廣受歡迎和好評。在天潺芳療養(yǎng)生館的多方努力下，今天，我們很榮幸邀請到陳老師，聽她闡釋當成功女性的獨到見解，解讀做幸福女人的`私家秘籍，可謂機會難得值得虛心學習。我相信，只要我們用心聆聽，誠心領會，真心感受，就一定會有所收獲。哪怕你感念的只有一段文字，贊同的只有一個觀點，甚至欣賞的只有一句話語，這就夠了！荀子說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望在座的女性朋友以此為契機，不斷地加強修身、修養(yǎng)、修煉，總有一天，你會成為一個有品位的美麗魅力魔力都擋不住的女子。
最后，在這個春風沉醉的夜晚，我送給大家“四個祝愿”：祝各位的容顏春風滿面！祝各位的心情春光明媚！祝各位的事業(yè)春華秋實！祝各位的家庭萬古長春！
謝謝大家！
美麗人生電影演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
新的學年已經來臨，新的希望和機遇就在我們面前，我們該做什么呢？
讀書吧！在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己命運，改變國家、民族命運的事例數(shù)不勝數(shù)。書能讓你增長知識，提高能力?？梢园涯銕У竭^去和未來，可以把你帶到地球的每個角落。而讀書就意味著學校。
秀美的賈汪中學為你們而存在。同學們來自不同的'地方，但都肩負著父母親人的殷切希望，肩負家庭的重任。當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了；當你揀起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環(huán)境衛(wèi)生；當你幫助了同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了憂愁和痛苦；當你說聲“對不起”“沒關系”時，一定會很快樂，因為你是一個有禮貌的同學。
當我們回首三年高中生活時，不會后悔，因為你想到的是題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的汗水，父母的叮嚀，師友的期盼，這都將化作無窮動力，催你前行，助你成功。真金不怕火煉，把握自己的命運從現(xiàn)在開始。
各位同學，面對成績的同時，我們也應該認識到自己的不足。我們帶著夢想而來，為了知識而學，為了父母的殷切的目光和含辛茹苦而學。我們本應該努力學習以回報父母。但是我們看到少數(shù)學生身上還存在這樣那樣的毛病，比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，還有的打架斗毆，有的學生翻墻出校，有的小偷小摸，有的遲到早退曠課，有的課堂睡覺玩手機，有的不做作業(yè)。舉不完的例子，理不順的無奈。這些行為，嚴重影響了學校正常的教學秩序。希望同學們人人自強不息，希望不務正業(yè)的同學引以為戒，加強自律，嚴守校紀班規(guī)，做文明的中學生。學校將進一步嚴肅校風校紀，凈化校園環(huán)境，為同學們營造好的學習氛圍。
陽光總在風雨后，讓我們每天都關注：是誰早來晚走努力學習，是誰不學無術惹是生非。
今天，我們不管過去的好與壞，只要重新再來，明天一定會更好。
美麗人生電影演講稿篇五
一陣微風拂過，吹綠了大地，吹醒了萬物，溫暖著我們的內心。
剛剛從烈日中游玩歸來，我們拉著疲憊的身子慢慢的挪。突然，一陣香味迎面而來。我們瞬間充滿了活力，沿著香味而去。不一會，我們便停在了一家十分具有文化氣息的小飯館前。
首先，我便被店名吸引?！靶菪拈w”這樣一個名字更加增加了我的好奇心。剛踏入店門，一種古樸風格映入眼簾，屋子里掛滿了字畫。我們停在門口許久，已經忘記了饑餓。直到他出現(xiàn)在我們面前。
他就是這家店的老板，他看起來二三十歲，但是他的穿著恰如古代讀書人的樣子，更增加了我的好奇。他把我們帶到了一個靠近一個窗戶的桌子?！澳銈儜搫倓傆瓮婊貋砗芾郯?，這里特別適合你們休息了?！彼Φ馈！盀槭裁茨?”我問。他漫步走到窗戶前打開，“從這里看可以看到讓你們放輕松的景色”他邊走邊說。
我們一齊望向窗口，一副美麗的畫面進入我們的視線。我們剛剛游玩的地方到這看竟然是另外一個人間仙境，山上云霧繚繞，細細看有一個小屋子在林子里，一條河流穿過屋前，真正是一副人間仙境。我們被畫面深深吸引，我們回過神來，他已經讓人上了菜。自己已經離開。
之后，我又去找了他，問他這些想法是不是為了吸引客人。他搖搖頭“我本來十分喜歡這些古時候的東西，在這里又發(fā)現(xiàn)了這獨特的風景，于是我便開了這家店并取名為‘休心閣’?！彼中πΑ拔抑皇菫槟切┯瓮娴娜苏乙粋€休息，休心的地方?！?BR> 不僅，我們該離開了。在走時，我望了望他，他向我笑笑。我突然發(fā)現(xiàn)這才是我這次游玩看見最美的風景。他站在窗戶前望的那一個畫面永遠在我心中，他正在用他的努力尋找最美的風景裝點自己的美麗人生。
我坐在自己家在窗戶前，看著外面的樹發(fā)呆。眼前出現(xiàn)的是那時看的風景，還有他站在那，這個場景在我心中久久不能忘懷。
現(xiàn)在的我們，總是以快節(jié)奏的腳本走在自己的人生路上，往往錯過了生活中的一些風景。我們應該放慢腳步，多去發(fā)現(xiàn)生活中的風景，就像那個飯店老板一樣尋找自己心中所想的風景。我們應該走進屬于我們自己的那個‘休心閣’。
尋找最美的風景來裝點自己的人生。
美麗人生電影演講稿篇六
老師們、同學們：
早上好！我講話的題目是《以書為友，成就美麗人生》。
今天的陽光格外熱烈，它是用獨特的語言在贊美我們，贊美我們美麗的校園，綠樹陰濃，花香撲鼻；贊美我們美麗的校園，書聲瑯瑯，書香彌漫。五月，我們的讀書節(jié)已經拉開帷幕，全校師生爭先恐后，暢讀經典；各項讀書活動也在如火如荼地進行。
看那鮮艷的標語:知天曉地書香翰墨拓胸懷，懷古論今詩韻文采顯精神；泛讀精讀讀遍天下美文，愛書品書書盡人間百味。讀書的熱潮怎能不涌動!聽先哲的教誨:鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書；立身以立學為先，立學以讀書為本。愛書的情感怎能不升騰!
一本好書蘊涵著豐富的知識和精深的思想。它像一位可愛的小姑娘，留給人們善良與純真；它像一位健壯的青年，帶給我們勇氣與熱情；它又像一位飽經風霜的長者，教給我們人生的意義和做人的道理。
生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書；可以錯過豪華盛宴，但不能不讀書。
讀書要有選擇，溫總理告訴我們，讀書要讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的'書。這些書才能撼動你的心靈，激發(fā)你的思考。
讀書要熟讀精思。大教育家朱熹說:“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍?！弊x而不思則罔，讀書要善于思辨，要善于懷疑，要善于討論，在思想撞擊中迸發(fā)智慧的火花。讀書要勤動筆墨，徐特立老人有個習慣：不動筆墨不讀書。以寫促讀，讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，學而善用，在具體的運用中體現(xiàn)讀書的價值。
讀書不是追隨，要有自己的選擇；讀書不是仰視，要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不是接受，要有自己的見解；讀書不是遵從，要有自己的批判。
老師們，同學們，做一個樂于讀書的人，把讀書當做生命的一部分，就如呼吸一樣自然、習慣。做一個善于讀書的人，外表謙和，內心豐滿；斯文有禮，處事果決；合群樂眾，又能獨處安靜。讓我們以書為友，成就美麗的人生。
最后，用朱永新教授的幾句話與老師們、同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲！預祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
美麗人生電影演講稿篇七
花兒不懼冷風冷雨，傲然開放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長,飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類更應該如此。
中國臺灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習,但是在12歲的時候患了內風濕關節(jié)炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風濕關節(jié)炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的.父母不愿面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫(yī)生對小男孩說：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸著病腿，說：“為了早日回校，你為我截肢吧!”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班里的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱著對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小說，贏取稿費，養(yǎng)活自己。后來，他成了一個偉大的兒童作家。
樹,砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
美麗人生電影演講稿篇八
歌德說："你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。"。
愛因斯坦說："一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是看他得到什么。"共產主義戰(zhàn)士雷鋒說："自己活著，就是為了讓別人過得更美好。"。
馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創(chuàng)立了科學的、光輝的共產主義學說，為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說："如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè)，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。"說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎?正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。
魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。
當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。
一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產主義的事業(yè)之中。
人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。
許多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們?yōu)榱烁嗳说纳?，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。
在今天的現(xiàn)實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。
朋友們，這樣的人生是多么美好啊!
貝多芬曾說："我必須學會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"。
然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變?yōu)樽约旱膶嶋H行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!
親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創(chuàng)造自己的價值!
人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不愿腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!
美麗人生電影演講稿篇九
我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白云是供它嬉戲的游樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實并不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峰的時候，梁敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。
美麗人生電影演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自初教系1518班的其言，我今天演講的題目是：魅力女孩，美麗人生。
我先來給大家講講我心目中的一個魅力女孩兒的故事吧!她叫曹青菀。3歲那年，幼兒園老師發(fā)現(xiàn)她與別的孩子不太一樣，不僅說話含混不清，聽力似乎也有問題。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她患有重度神經性耳聾，也就是說，在她生命最初的3年，她幾乎生活在一個無聲的世界里。從那之后，母親就強迫她每天必須佩戴助聽器，一個字一個字地矯正她的發(fā)音。從字詞到句子，從聽說到讀寫，她克服了學習語言的一道道難關，才得以和其他孩子一樣上學。從小學到中學，她成績一直名列前茅，而且在各項活動中也出類拔萃，多才多藝。
曹青莞不是花，也不像草，但她開出了絢麗的花朵，她不是雄鷹，不是海燕，但她卻在自由的天空中盡情翱翔。她向我們詮釋了什么叫堅強，什么叫自強不息，什么叫魅力女孩。她就像是從云隙里灑落下來的一縷陽光，雖然不夠溫暖，但足以給人們帶來眼前一亮的光明!
在人生的經歷中，每個人都會遇到一些挫折，像我，在求學路上，也曾一路鮮花，但是也遇到了人生的滑鐵盧，尤其高考失利，我迷惘過，消極過，彷徨過。我無法面對自己，更無法面對家人。但在我自己的努力和家人、朋友的幫助下，我終于走出了人生的陰霾，重新拾起了信心和希望。
記得上學期，學校組織了大型的朗誦比賽，我從一個小山村來，普通話并不怎么好，又沒有比賽的經驗。我懷著忐忑的心情報了名。在準備的過程中，我一次次選題，一次次選稿，一次次背稿，一次次對著鏡子試講，有好幾次我覺得實在堅持不下去，想放棄，但是一想到曹青菀的自強不息、永不放棄的精神，我就咬緊牙關，暗暗失訴自己：別人能做到的，我也一定能做到!終于，在老師和同學的支持下，我挺了過來，最后還進入了決賽。這次比賽給了我很大信心和動力，我相信，在今后的人生路上，我將充滿激情，去迎接每一個晨曦，每一次霧靄，每一次風雷雨電。
有魅力的女孩或許年輕，或許漂亮，或許富有，但我覺得有魅力更代表著自己骨子里的那一份堅強和自強不息，這樣的女孩才真正有魅力，才能打造好自己的美麗人生!最后，我想以曹青莞的《蒲公英的夢》里的一段話結束我的演講，“我想化作一株蒲公英，一株執(zhí)著的蒲公英。即使在不顯眼的土地上成長，我也要比任何植物都出落得端莊。我不是花，也并不像草，但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔?！?BR> 謝謝大家!
美麗人生電影演講稿篇十一
看過美麗人生這部電影，我的心久久不能平靜下來?？炊嗔颂珱]營養(yǎng)的電影，這部電影真的是部好電影。
剛開始看就被逗樂了，這就是所謂的人物刻畫吧，通過主人公追求妻子是一系列滑稽的表演也證明了他真的是一位非常聰明樂觀向上的青年，雖然他是一位并不能被世界所接受的猶太人。
猶太人的高智商是眾所周知的，這樣的一位青年自然能夠得到他的“公主”的青睞，他是幸運的，因為遇到了這么一位美麗且善良的女性，這樣如人間地獄的地方，她也并沒有拋棄她的丈夫和兒子，而是選擇一同前往。這部電影主要是講父愛的，那我們就來看一下這位偉大的父親。
善意的謊言，是的，我想可以用這個詞來形容的，可背后是要付出多少的代價，他一面要面對著繁重的體力勞動，要時刻擔心隨時到來的死亡的恐懼，還要絞盡腦汁的呵護著孩子幼小的心靈不受到風吹雨打。
提到這個孩子，我想到了我們中國的小蘿卜頭，也是那么一位堅強的孩子。同樣是生活在敵人的陰影里，圭多為喬舒亞用愛編織了一張保護網，喬舒亞沒有去“洗澡”而死掉，還穿著干凈的衣服，還能混到德國孩子里去吃可口的點心，最后把生的希望也留給了自己的孩子。他是一位偉大的父親，可敬可佩，留給孩子的不僅僅是生命的延續(xù)，更是對美麗人生的希望。
我想，主人公的`人生信念也是非常值得我們學習的，在那個年代，身為一個猶太人，萬事皆難，他的生存艱難是無法想象的，他卻打破了世俗的觀念去勇敢追逐他的愛情，去創(chuàng)造自己的美好生活，他一直都堅強的活著，像是一株向日葵，總是能讓人感到溫暖。喬舒亞是幸運的，他的人生也會是爸爸媽媽美麗人生的延續(xù)。
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美麗人生電影演講稿篇十二
什么是美麗?美麗是一切好運的象征。吃飽穿暖，平等自由或許與美麗有點關系。但影片絕不是我所希望看到的那種美麗!
或許灰姑娘的故事看過太多，原以為平民和“公主”能夠幸福地生存下去，成為一段佳話。然而事與愿違，在那樣的時代，猶太人慘遭奴役，德國軍隊沒有絲毫人性可言。猶太人連最基本的尊重都得不到，更別說妄想嫁娶有身份有地位的人了。影片是一場引人落淚的喜劇，讓人在苦中笑，笑中哭，這絕不是假話。高潮迭起，兒子的生日，外婆的會面，美好的生活開啟卻是一場被抓入牢籠的噩運。
影片里讓我記憶深刻的是那位不畏世俗眼光，勇敢和猶太人奎多在一起的意大利女教師多拉，她善良美麗，溫婉大方，而猶太青年奎多真誠熱情，但是美麗的女人身旁總有一些蒼蠅之類的惡臭，就像多拉的前男友魯?shù)婪蛞粯?，他私生活放蕩，不尊重女性，沒有用真心對待別人，在他眼里只有可笑的等級觀念和世俗金錢理念。除此之外，他膚淺莽撞。但值得慶幸的是，多拉明智地選擇了奎多先生。這讓我想起了《泰坦尼克號》里的杰克和露絲，露絲也是這樣一位敢于和階級命運做斗爭的女性。她不以權貴的身份，世俗地看待杰克。同樣杰克也是，和不懼權貴，敢于追求真愛。用真心換真愛，這也是奎多和多拉的故事。多拉在奎多和兒子被抓去的時候，毅然地選擇隨同，即使見不到面，他們的心也緊密相連，彼此牽掛。這讓我想到一句古話“執(zhí)子之手，與子偕老”。愛情的美好甜蜜著我的心。
或許德軍對猶太人的殘酷虐行是不美麗的，也是讓人心寒的，讓人憤憤不平的，但是不得不說猶太父子給我們帶來的歡樂和對生活的態(tài)度是美麗的，讓人難忘的。猶太人奎多的善良真誠，對妻子的至始至終，對朋友的肝膽相照，影片中奎多對德國醫(yī)生的友人身份保密，為了不讓他受牽連，他到死也沒有說出醫(yī)生的名字。
讓我印象深刻的是醫(yī)生最后對奎多說的謎語，一開始我是聽得云里霧里，不理解其中的含義。等我看到后面回想前面的內容時，才想起奎多聽完后那個沮喪的表情，那一瞬間，我明白了他的絕望無奈，無可言表?？赡茚t(yī)生是他和妻子兒子唯一的救命稻草了，然而醫(yī)生也無能為力。對此，他還是沒有說出醫(yī)生的身份，保全了醫(yī)生的性命，他沒有破罐子破摔，把醫(yī)生脫下水。他對于兒子一如既往地給予鼓勵和希望，每次當他大笑著對兒子說出本灰暗殘暴的生活其實是美好充滿希望的，我的內心都被沉重地敲打著。不得不提的一幕是當猶太父子來到破敗的奴役宿舍時，父親奎多處變不驚，熱情主動地和牢友打招呼，當?shù)萝娦枰晃欢抡Z的猶太人翻譯他的命令時，不懂德語的奎多勇敢地舉起手，自信地站到德軍身旁，為兒子編織了一個美好的謊言，看到他的慷慨激昂，為可愛的兒子不受傷害做出的義舉，我不禁笑出了聲，也同時留下了眼淚。家長是孩子最好的老師。這位猶太父親很好地做了榜樣，在被強制送進牢籠的路上，他們收到不公平待遇，車上其他的孩子在哭鬧，大人在苦惱，氣氛死一般地沉寂，只有猶太父親奎多用笑容感化孩子的脆弱的心靈。用自己的微笑發(fā)散正能量，我被父親的`智慧所折服。這還不止，一件事要做好關鍵在于堅持，何況是生死攸關的大事，奎多的教育精神是現(xiàn)在家長所遠遠不能及的。他的牢獄生活折耗了他的體力，但他回來還要花費精力為孩子編造那根本不存在的游戲世界，或許這也是一種諷刺吧，那個世界屬于德軍，游戲的開始結束都掌控在德軍手里，但是我想父親奎多讓自已和孩子成了游戲的主宰者，他用生命陪伴兒子贏得了游戲，讓兒子的童心不受傷害?，F(xiàn)在有很多年輕父母，有時不堪工作生活的壓力，把怨氣撒到孩子身上。這樣的例子生活中常常見到。作為一名漢語言師范類的學生，我深深感受到教育的無窮潛力。
影片里的等級制度，我是很嘲諷的，憑什么猶太人就該被奴役?平等在西方難道不是應該更先進嗎?況且猶太民族到底做了什么大逆不道的事，要被如此殘暴地對待。影片里奎多的叔叔扶起了摔跤的德國女兵時，德國女兵冷漠的眼神刺痛了我的心。德國女兵連基本的人性都浩然無存，我不敢想象她的心腸有多硬，就算是在奎多叔叔死前，女兵雖然不能救他，但臨死前的一個溫暖的眼神或者是謝謝，她都吝嗇。難道這就是所謂的高貴身份之人所應該做出來的事嗎?連最基本的道德都不懂，是蔑視還是不屑?世界最公認的老人婦女兒童是該受保護的基本常識，德國軍人竟然熟視無睹?難道德軍是日軍道德淪喪的靈魂附體，甚至更加激烈?這樣的景象是我所不希望看到的。一個真正高貴的民族，是絕對不能主動侵略別國的，這是不正義的，可恥的。它絕對是全世界人民的公敵。我相信人民的眼睛是雪亮的，絕對不會被美好的假象所蒙蔽。
誰說完美的就一定是美麗的，人生處處充滿驚喜，就像猶太人娶有身份的老師為妻一樣。有時殘缺也是一種美，就像猶太人父親奎多用自己的性命和智慧保全兒子的童心一般。
美麗人生電影演講稿篇十三
看了一部電影《美麗人生》。故事的情節(jié)非常的簡單，但是很多的細節(jié)都很感動我。下面是小編收集的電影美麗人生觀后感，希望大家認真閱讀！
與其說你有感于一部電影的情節(jié)，還不如說電影觸動了你的情節(jié)，當這種情況發(fā)生的時候，為這部影片寫篇觀后感是非常必要的，用機靈追求情愛,用機智釋放父愛——電影《美麗人生》觀后感。不管評論的時效性，抑或自己的言論水準，只要是自己的感受，都是有價值的。評書、評史亦是如此。
看電影要看到三個維度：傳播的資訊，即故事中的歷史和情節(jié)；呈現(xiàn)的美感，即表現(xiàn)手法及與主題的切合度，劇本、邏輯的流暢性，影像、場景、音樂和演員的美感；觸動的思考，即電影引起對現(xiàn)實生活的反思和電影中一些理念對生活的指導?！睹利惾松吩谶@三個方面都可以說是電影中的閃亮明星。
《美麗人生》是一個悲劇時代的美麗故事。
1939年，意大利被二戰(zhàn)的陰影籠罩著，有一個猶太青年，生性樂觀，對生活寄予了美好的希望，他叫圭多。他和好友菲魯喬從鄉(xiāng)間來到阿雷佐小鎮(zhèn)謀生，幾次與多拉的意外的邂逅，讓二人萌生感情。經過圭多機靈的爭取，最終他用樂觀、幽默的氣質，一系列神秘浪漫色彩和不失時機的表白打動了多拉，圭多騎著白馬在訂婚宴上帶走了 魯?shù)婪虻奈椿槠蓿瑤Щ亓俗约旱男履?。圭多有了個乖巧可愛的兒子喬舒亞和夢寐以求的書店，一家人幸福美滿。在喬舒亞五歲生日這天，圭多和喬舒亞父子被納粹分子送上通往猶太人集中營的火車，沒有猶太血統(tǒng)多拉也跟上了火車。圭多不愿意讓兒子幼小的心靈從此蒙上悲慘的陰影，在慘無人道的集中營里，圭多哄騙兒子這是在玩一場游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終能獲得一輛真正的坦克回家。當解放來臨之際，圭多某夜趁亂尋救妻子時被納粹發(fā)現(xiàn)而殺害。乖巧的喬舒亞，遵循著父親圭多編制的規(guī)則，保存了性命，更保存了樂觀、開朗、純真的少兒天性，最終也喜劇性得坐上坦克和母親相見。
看到喬舒亞看到坦克喊出“it’s true!”、“we won!”的時候，我無法控制自己的眼淚，任憑自己泣不成聲。 一個世界性的話題，著眼于一個家庭的視角；一個悲劇性的題材，表達的卻是溫暖的父愛。在《美麗人生》中，你感覺不到二戰(zhàn)“納粹集中營”的沉重，原因有三點。第一、前50分鐘渲染了濃厚的關于追逐愛情的幽默和浪漫主義色彩。第二、后半部分是濃濃的父愛和對游戲的興致盎然。這兩點都得益于圭多的機智。我想?yún)^(qū)分一下 “機靈”、“機智”、“智慧”三個詞語：機靈更多的是臨時的小聰明；智慧更多的是用來形容沉穩(wěn)、淡定、儒雅、仁和、大智若愚的人物形象，偏向于靜態(tài)；而機智，兼容了兩者的特點，智慧不失靈活，靈活中體現(xiàn)大道理。實際上，對于影片中一個而立之年，剛剛娶妻生子的男子來說，機智是對他最高的評價。第三、電影的場景規(guī)避血腥暴力，鋼琴音樂愉悅歡快，主人翁一家三口的表情極富樂觀的感染力。
一、用機靈追求情愛
影片在喬舒亞出生之前的篇幅有近50分鐘，愛情也是一個表現(xiàn)主題，人生并不是只有為人父母的角色。愛情因為圭多的機靈而美麗。
緣分一半是命中注定，一半是主觀努力。圭多和多拉修成正果經歷了六次相見，前面兩次是上天的安排，后面三次是圭多的爭取，最后一次則是兩人的情投意合。這六次分別是：“天上掉下個多拉妹”、“自行車轉角摔倒的剎那”、“廣場上竄出的招呼”、“冒充學校的視察官”、“上錯轎車后的約會”、“訂婚宴桌下的深情一吻”。
“上錯轎車后的約會”是六次見面的高潮部分，也是圭多在多拉面前把幽默和浪漫發(fā)揮得淋漓盡致的部分，正是這次成功的約會，圭多才順理成章赤裸裸地向多拉表白，觀后感《用機靈追求情愛,用機智釋放父愛——電影《美麗人生》觀后感》。我們看看圭多是如何展現(xiàn)一連貫機靈的？圭多聽到魯?shù)婪蛉ラ_車接多拉的對話后，馬上借了好友的車，搶先一步讓多拉誤上了自己的車，等多拉發(fā)現(xiàn)上錯車后，將錯誤怪給多拉，讓多拉強化這是一種緣分。在車開到階梯制動后，圭多用方向盤和靠枕組合當傘，用紅毯子順著階梯鋪下去，加上圭多描繪的故事，二人踏的不是紅地毯，踏的是浪漫。多拉聊到自己習慣對父親千依百順時，圭多見走到“mary，the key! ”的地方，故意沿著話題翻譯多拉的講述，說多拉就想抽屜，關鍵是鑰匙。于是導演了從天而降的鑰匙的神秘情節(jié)，當然，神秘是對于多拉而言的。說到吃冰激凌，問什么時候吃，圭多看見李醫(yī)生，知道他會迎上前來解答之前的謎語。于是圭多故意說讓mary派人決定什么時候吃冰激凌，果然李醫(yī)生過來說了一句“7 seconds ”，多拉就愣住了。圭多把多拉送到家門口，圭多看見頭上帽子的主人后，把話題引到淋濕的帽子，讓多拉順勢向mary求干帽子，當然圭多頭上的帽子被換了回來，多拉楞呆了。這一回，多拉感受到神秘的力量，一個女人對情感的感性被徹底激發(fā)出來。這就是圭多的機靈，能把不同事件聯(lián)系起來，給多拉制造神秘感，給觀眾制造幽默感。就也是我們常說的控場能力。
二、用機智釋放父愛。
在回顧故事之前，先講講父母關愛子女這個話題?！豆盼挠^止》里收錄了篇《觸龍說趙太后》，其中講到“父母之愛子女，則為之計深遠”。我認為計深遠有兩種形式：第一是要有勞有功，圖個安身立命的心安理得，說得直白點，就是磨礪心智，吃點苦頭，最好建些功業(yè)；第二是有健全的人格，積極樂觀，能看到人生的美好，并以愛人之心度人生。這兩點共同構建良好的情商（eq）。事實上很多的家長能認識到第一點，這已經很了不起了，但是認識到第二點的并不多，小孩子的心靈并不是一開始就是“超我”或是“本我”，而是一塊未開墾的田地。每個人的人格特征都被經歷的塑造，這些記憶都會被一種情緒記憶著，影響一個人的一生。圭多的父愛表現(xiàn)本身是機靈的，基于父愛這個話題及其深遠的影響和嚴肅性，我才認為圭多是用機智釋放父愛，而不是簡單的機靈。
讓我們回到故事情節(jié)中，下火車后，在分組排隊準備進入牢房的時候，圭多開始給喬舒亞編織故事，這是參與一個大型游戲，圭多一下子想不出兒子詢問的游戲獎品，圭多的叔叔幫忙圓場說一等獎是坦克。進入牢房，當納粹需要翻譯時，不懂德語的圭多“當仁不讓”地做了一回翻譯，用監(jiān)獄軍官的口給喬舒亞講解游戲的規(guī)則，獄友聽得瞠目結舌，喬舒亞聽得興致盎然。圭多特別機智地講述三種情況會扣分，以控制喬舒亞的情緒和行為，以免不能滿足喬舒亞的需要而露出破綻。游戲規(guī)則編織得非常全面，而且預測了可能的風險。話又出自軍官的口，對于喬舒亞而言，可信度非常高。
在喬舒亞知道其他孩子被處死的時候，他開始懷疑父親的話，開始厭倦那間牢房，想見媽媽想回家，圭多通過“愿景描繪”法成功地對喬舒亞進行循循誘導。兒子執(zhí)意要走，圭多裝出行李準備出發(fā)，同時告訴喬舒亞目前我們是687分是第一名，放棄了實在太可惜了。然后故意告訴室友巴圖坦克收尾工作的注意事項，描繪諸多坦克細節(jié)，讓喬舒亞信以為真。這時讓喬舒亞覺得離成功很近了，此時放棄非?？上?，更渴望見到坦克。同時，為了切實化解喬舒亞的懷疑，圭多帶喬舒亞看了集中營工作人員孩子玩捉迷藏的現(xiàn)場。這里圭多的說服技巧有三點值得學習，一是描述細節(jié)，二是借用第三方，三是持續(xù)跟進、巧借證據(jù)，四是描繪愿景。前三點化解懷疑，最后一點激發(fā)欲望。
當喬舒亞不小心說出“thank you”后，一個侍者開始懷疑并去叫負責人，圭多此時教其他孩子學習說“thank you”，讓工作人員以為孩子是剛學的外語，順利化解危機。這也是圭多的機靈。
《美麗人生》的編導演羅伯托·貝尼尼的父親luigi benigni原來是農民，做過木匠、磚瓦匠，1943-1945曾在納粹集中營呆過兩年。羅伯托·貝尼尼便是在他父親的經歷的基礎上進行《美麗人生》的創(chuàng)作，《美麗人生》由羅伯托·貝尼尼自編自導自演，加上羅貝托·貝尼尼也是意大利著名的喜劇演員，再加上《美麗人生》最后一句獨白“this is my shory;this is the sacrifice my father made;this was his gift to me ”。憑此四條推測，羅伯托·貝尼尼的喜劇性的人格又受到父親的積極影響。
美麗人生電影演講稿篇十四
《美麗人生》該片是貝貝尼拿了一種極為樂觀的生活態(tài)度，為大庭觀眾喜劇性地講述了一個大戰(zhàn)期間極為悲慘的三口之家的故事。那么你知道《美麗人生》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于電影美麗人生觀后感，希望你喜歡。
20_年的第一天在我的期盼中終于來到了。這一天我過得特別快樂。
上午由于爸爸睡懶覺，媽媽去上班，所以，我只好一邊催促爸爸一邊自娛自樂，在玩耍和催促聲中度過了一個上午。下午就是我這一天的快樂時光。因為我在朱容千惠的邀請下和別的十個同學一起開展了一場同學會。這是為了在畢業(yè)前幾個月好好聚一聚，以后就沒機會了。
參加這次聚會的有5個男生和5個女生，還有朱容千惠的弟弟。男生剛剛到全，女生們就一擁而上，每人手上拿了一根皮筋，要給我們扎辮子。我們男生嚇地到處逃竄，可這里畢竟是女生的家呀，我們五個人十分鐘內就被抓住了，無一落網。被她們壓在了桌子上，強制的給我們綁上了辮子，把我的頭發(fā)弄掉了好幾根，疼得我嗷嗷直叫，一直到現(xiàn)在，都過了幾個小時，還有些隱隱作痛。接下來的就是一場摸黑打架，我們幾個人，沒有目的亂打一通，全都倒在了一起，笑成了一片。趙志宇還夸張的躺在地上，好久都沒有起來。
我們不知不覺的玩到了7點，新年第一天在歡樂聲中結束了。
很高興能參加國培置換這次實習活動中來。首先在這兩個多月的實習生活中我收獲很多，得到了很多優(yōu)秀老師的指導。再者跟小朋友相處的這段時間里我也感受到了他們給我?guī)淼目鞓?。在此，我感謝安康學院給我這次千載難逢的幼兒園實習機會。
在這兩個多月的實習生活里我熟悉了園里的一日工作流程，幼兒的護理，如何跟小朋友們交流，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在游戲中獲得快樂和知識。我也積極的在園里聽課，講課，帶著小朋友們做游戲讓他們在游戲中快樂成長。記得剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉，在園里老師的指點下，我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引幼兒們的注意力，我請帶課老師利用課余時間給我教動作，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實證明這個方法特別有效，因為剛開始我的教學是特別的死板，我發(fā)現(xiàn)幼兒們都不是特別愿意學，尤其我?guī)У氖切“嘈∨笥?，這個年齡階段的幼兒最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂，那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
通過實習，我更直接地接觸到幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸我發(fā)現(xiàn)無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我思考理論與實踐相結合的問題。我感覺各方面的能力也有很大提高，這也有賴于指導老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。
例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面等。這些都取得了很具體、很細致的進步。雖然這次實習讓我體會了工作的艱辛，但是也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。通過自己親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。
在這兩個多月里我也感覺到幼兒園既要保育又有教育，保育就是保證幼兒的吃喝拉撒睡，教育就是讓幼兒在幼兒園健康快樂地成長發(fā)展。幼兒園階段處于一個幼兒奠基的階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對幼兒人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。再有就是作為一名幼教工作需要有愛心，如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒非常需要老師關愛，比如經常要抱抱他們讓他們感覺到老師的愛。幼兒也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚都蹭到老師的衣服上了，但這是很正常且經常發(fā)生的事。這就是幼兒，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。幼教工作也是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著幼兒，必須勤勤懇懇、任勞任怨。幼兒很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給幼兒做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時間非常少，所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。
在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣:“每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗”。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不再像開始時那樣盲目。與幼兒園兩個月的零距離接觸中，讓我體會到了這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
聽了羅曉紅園長的農村幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設的專題講座，我受益匪淺。幼兒園教育指導綱要(試行)中指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足她們多方面的需要，使她們在快樂的童年中，獲得有益于身心發(fā)展的經驗。從這一理念中可以看出綱要已將環(huán)境的創(chuàng)設和布置上升到與日常教學活動平等的地位，成為課程設計與實施的重要因素。同時，環(huán)境布置還促進了幼兒的社會化發(fā)展，使幼兒在與環(huán)境的互動中發(fā)展起來。由此可見，作為一項重要的教育資源，幼兒園環(huán)境對幼兒園教育活動起著十分重要的作用。怎樣把自己班級的環(huán)境創(chuàng)設好，真正起到促進幼兒發(fā)展的目標呢?一直是我在深深思考的問題。
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。在剛剛頒發(fā)的幼兒園教育指導綱要中也明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。”那么，究竟什么是幼兒園環(huán)境呢?我國幼教先驅陳鶴琴先生曾提出幼兒園環(huán)境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。正是由于環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。所以說，環(huán)境絕不是裝飾品，也不僅僅是硬件設備的堆砌，而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響的，它們兩者是一個不可分割的共同體。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用。在幼兒園環(huán)境中區(qū)域環(huán)境最能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展。因為區(qū)域環(huán)境就是幼兒平時接觸的事物的翻本，孩子通過自己的想象來扮演生活中的角色，是真正的體驗生活的有效途徑。為了能讓幼兒知道進入?yún)^(qū)域的容量，還為他們每個人設計了一張進區(qū)卡，但這些活動區(qū)域的創(chuàng)設還遠遠不夠達到促進幼兒的全面發(fā)展，體現(xiàn)不出幼兒的層次性和漸進性的發(fā)展，因而在環(huán)境創(chuàng)設這塊領域中，我還需要不斷地努力學習，不斷的探索，爭取讓我創(chuàng)設出來的環(huán)境能使幼兒得到更快，更好的發(fā)展。
--年-月-日，我縣教育局組織各學區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進行了農村幼兒園半日觀摩活動。活動是在各個幼兒班級開展的。本次活動首先在腰站小學二樓多媒體教室開了預備會，由各位領導講解了活動的性質、要求及目的。觀摩活動由孩子入園開始，各位班主任老師仔細的進行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對孩子的各項檢查。接下來是晨練及各種活動課和幼兒的飲水活動，活動課的內容包含了五大領域，有語言、科學、數(shù)學、美工、音樂、社會和各項游戲活動，在活動中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動中是快樂的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。
此次的活動已經過去了，聽到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬分，受益匪淺，開闊了眼界，增長了見識。對于貴園的工作我們無可挑剔，很多地方需要我們學習和借鑒。在今后的工作中，我們將認真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進的教學經驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
5月29日，各學區(qū)村級幼兒園的老師到縣直幼兒園進行了聽課活動。此次活動由縣教研室組織縣直教師做課，按照學前教育的理念，根據(jù)普及學前三年教育的具體要求，針對農村幼兒教師急于提高自身素質發(fā)展的需要，做課教師所準備的活動中包含了各項領域的課程教學。她們每節(jié)課的教學組織有序，課堂教學構思巧妙，教學方法各有所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深。總之，她們的教學值得我們學習的很多，如:。
1、注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心，學會幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學會用語言表達自己的想法。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步!
早晨，我醒來一看鐘，媽呀，都七點了。我一邊匆匆起床，一邊想：慘了，這么遲了，同學們一定開始讀書了。我到校了肯定被同學們笑話。我一邊想一邊背起書包，拿起個面包往站臺上跑。
趕到站臺，左等右等，車還是沒來，我想：這公共汽車怎么還不來，和我做對呢，我上學快要遲到了，怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，豆大的汗珠從我頭頂滾落下來，眼眶里淚珠也開始往下流。我急得直跺腳，真恨不得自己突然長了一雙翅膀，或是看見哪個有車的親戚，把我送去學校，可這一切都是幻想。
車來了，好不容易上了車。眼看著快到了，我開始埋怨起來。這死司機，如果他把車子開快一點，或者是早一點我就不會遲到了嗎?可轉念一想：要不是自己起得遲，這會兒早到學校了，怎么能怨司機呢?我又開始怨起了自己：要是我昨晚不看電視，早早睡覺，或是昨晚睡覺前把鬧鐘打開，我今天就不睡過了頭，也就不會遲到。我真是一個馬大哈。埋怨歸埋怨，可埋怨過了，就要面對現(xiàn)實，我反復安慰自己不要急，不要急，但心還是象小兔一樣“咚咚”直跳。
嗎?但是仔細想想：試一試還有一點成功的機會，要是不試可就一點機會也沒有了。于是，在同學們做最后一節(jié)操的時候，我懷著忐忑不安的心情沖向了教室，到了教室后，大家也陸續(xù)進了教室。
就這樣，我進了教室，老師雖然沒有批評我，可我還是覺得今天很丟人。我暗下決心，以后一定要晚上早早睡覺，早上早早起床，再也不遲到了。
每一天，我都盼望新年快來，多么想放幾天假啊!可是時間總和我過意不去，好像度日如年，我便焦急又耐心地等待著。
終于，我盼望以久的新年終于到了!我開心極了!
一大早，我便和爸爸媽媽一起起床了，我伸了伸懶腰，“新的一年新氣象!”我大聲喊道。我打開電腦，登錄了班級博客，最顯眼的就是劉老師寫給我們的新年寄語，我打開認真的閱讀了一遍，我感慨萬千，是呀，劉老師說的很對：小學六年的生活，就好比一場馬拉松賽跑，開始并不代表最終勝利，在運動場上，任何事情都可能發(fā)生。運動場上，堅持跑完馬拉松的人，都會博得人們的掌聲，贏得人們的尊重。我們的學習也同樣如此，比賽的過程，比比賽的結果更重要。老師希望你們不斷調整自己奔跑的節(jié)奏迎頭趕上，竭盡全力，賽出水平，賽出風格。做的自己。劉老師請相信我，我一定會努力向終點沖去的!
雖然不知道20_年會有多少風風雨雨等待著去經歷，每天都保持一種平和的心態(tài)，坦然面對所有的一切，我相信心誠則靈。
美麗人生電影演講稿篇十五
美麗人生觀后感600字由范文小編為大家提供，希望對大家有所幫助!
《美麗人生》我在教育頻道就看過，在人文課上又看了一遍，主人公是猶太人基度。
基度救了一個不小心從閣樓上摔下來的美麗的意大利教師，并對她說：“早晨好公主!”然后幾年后每次碰到這個美麗的意大利老師都說:“早晨好公主!”最后意大利教師就嫁給了基度，還生了個兒子叫祖叔華。
然后基度和兒子祖叔華開了一個書店，第一天開張全部半價，還沒開張半小時，一名警察帶走了猶太人身份的基度，說很快就回來，過了一會兒基度回來了，就把書店關了。
明天就是祖叔華的10歲生日了，在媽媽去請外婆的時候，德國軍隊帶走了父子二人，父子兩人剛到了火車站母親就來了，母親堅持要去和父子二人受苦。
在集中營里，基度對兒子說去玩一場游戲，得到1000分就贏了，獎品是坦克，兒子信以為真，結果有一天晚上，德國軍隊準備殺死所有人，但是基度一家逃了出來，最后基度為了掩護兒子與妻子，自己被德軍帶到了一堵墻后面，只聽“砰砰”一聲德軍走了出來，基度卻再也沒有出來了。
在父愛面前，基督是一個好父親。
當戰(zhàn)爭來臨時，為了不讓自己的孩子受傷害，編造出一個驚天動地的謊言，去導演著孩子正常健康的成長。
游戲是每個孩子的夢想，但遵守規(guī)則卻是贏得勝利的前提，他們的游戲規(guī)則是：小孩不許哭，不許吵，不許要媽媽，只能聽爸爸的話，集到1000分就可以贏得真坦克。
但這是在集中營不是在度假，是隨時要面對死亡的，為了不讓孩子看到恐怖，做父親的只能用一個個謊言來消除孩子的恐懼，給他營造一個正常人的環(huán)境。
當孩子快要等不及時，他在孩子面前為他鼓氣;當孩子懷疑這游戲時，他又編造種種理由來使孩子相信這一切;當孩子在鐵窗中差點被巡警發(fā)現(xiàn)時，在一旁的他焦急如焚;當他要面臨死亡時，為了不讓孩子懷疑，在孩子面前邁著小丑的步子，去迎接死亡的來臨。
他把自己的生命獻給了這個偉大的父愛……
在生命面前，基督從沒有畏懼過，他為了自己的愛人和孩子可以放棄一切，連同生命也不顧。
他把自己的生命看成是愛的宣言，為保護愛情和親情的宣言，為了遵守做丈夫和爸爸的諾言的宣言。
在妻子面前，用生命來換取妻子的幸福;在兒子面前，用生命來換取孩子的幸福。
這就是一個好男人好爸爸的品質：勇敢，智慧。
但電影的感人之處也就在此，我們?yōu)榛降乃蓝械津湴?，因為他給孩子帶來了一片干凈的天地，為妻子帶來了生存的希望，為整個猶太民族樹起了光榮的榜樣!這是一個偉大的男人，也是一個平凡的男人所做的一切，在這平凡的地位做出不平凡的事跡。
在影片中讓我們感覺到，人生雖短暫，但“美麗人生”卻可以持續(xù)。
基督：他為愛而死亡!為整個民族而死亡!更是為了一個美麗的人生而死亡!!死得其所!!
美麗人生，什么樣的人生 才算是美麗的?是前半段順境得到的幸福，還是后半段在集中營中那一聲“早安，公主?！边€是再次聽到歌劇院里那首催人淚下的歌曲，聽到孩子，丈夫那熟悉的聲 音，知道他們平安的喜訊?我不懂。
如果這算是一種幸福，那為何又如此的短暫?“二戰(zhàn)”，納粹黨，集中營，突然間改變了那么多人的命運，種族歧視，那一句 “狗與猶太人不得入內”，完全將猶太人的自尊踐踏到了極點，然而，我們不得不承認，作為一位父親，基度的行為自始至終都感動著我們，甚至可以說是一種震 撼。
如果說，愛是一種承擔，一種共患難，一種可以為對方犧牲自己的生命，一種責任，那么，基度作為一個丈夫，作為父親，他足以讓我們深刻的理解到愛的涵 義，生命中最重要的人，值得我們?yōu)樗麄兏冻鲆磺?，甚至是自己的生命?BR> 然而作為父親的他，卻從來不會在兒子的面前說一聲痛，自始至終，他只知道自己在玩一個1000分的游戲，而獎勵就是他夢寐以求的坦克，樂觀的基度深深地震撼了我，出于一種保護，通過一個游戲，讓自己的兒子擁有了美好，快樂的童年。
感動，催人淚下。
愛，真的很偉大。
即使已經走到生命的'盡頭，卻依然可以大步向前地過那個箱子，走過兒子的面前，那種夸張的動作，有些幽默，卻更多的表現(xiàn)出了一種父愛。
基度走了，在那個他等待希望的夜晚。
悲劇始終還是避免不了，還是來了。
從基度的經歷可以看出他的機智，勇敢，以及面對困境的樂觀態(tài)度。
真的值得我們學習。
生活總是充滿了很多困難，可是如果我們勇敢的面對，困難終究會過去的，如果不去克服，困難永遠都在，即使困難再大，它也沒有給我們宣布死刑，只要勇于面對，終究會有晴天的，。
就比如說那些三福的患者，即使他們的人生有缺失，但他們依然可以過得很開心，依然可以開心的笑，快樂常伴，他們可以開心的***，開心的做他們的事情，像個小孩子一樣，天真，可愛，在那里，他們可以毫無顧慮的***，跳舞，雖然少了些自由，卻也少了很多煩惱。
簡單，平淡。
而黛麗也正是選擇了這樣簡單而平淡的生活，快樂而幸福。
美麗但不完整的人生，雖然有些遺憾，卻似乎詮釋了另一種幸福。
心是幸福的源泉，心中有愛，幸福就會悄悄地來臨。
基度為愛犧牲，我想即使走了，他也會含笑九泉的，因為他用自己的生命換取了兒子的幸福。
美麗時刻存在，重要的是我們應該懂得發(fā)現(xiàn)，幸福不是結果，而是享受的過程。
很多事情真的沒有我們想象中的美好，就如我們看到的這部電書一樣，我們以為會有一個美好的結局，是個美麗而完整的人生，可是當我們看到的時候，卻是個意料之外的結局。
或許，只有這樣，才可以反映當時那個社會的黑暗。
愛，讓很多東西變成了永恒。
愛，讓我們在一起。
看了這部電影，我的心里除了感動，剩下的還是感動。
“這是我的經歷，這是我父親所作的犧牲，這是父親賜我的恩典?！薄@是影片最后一句臺詞。
同時，他也讓我感到了父愛的偉大。
羅貝托?貝尼尼主演，深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情。
看影片的一開始，我原以為是一部充滿幽默感的家庭影片，可是當他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進猶太集中營的時候，我不禁為之震動，因為我了解德國納粹二戰(zhàn)時期對待猶太人的記錄，但是電影沒有大伏筆的描寫納粹如果殘害猶太人，而是巧妙的刻畫父子之間那種真摯的親情，直到最后，父親為了掩護郵箱里的兒子而被納粹所迫-害，臨死的時候還樂觀的大步走去，示意兒子不要出來。
這是一部充滿黑色的喜劇片，但是我想更多深入人心應該是被父親的這種樂觀精神所打動。
我一直都不會寫什么電影的讀后感，但是這還是我看過頗為感動的一部電影。
擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然。
父母是偉大的，無論你成敗與否，父母的眼中，你永遠是他的好孩子，他時時刻刻都用慈祥的目光看著你。
再有困難的時候他總是用那些善意的謊言安慰你。
就像影片中一樣，自從這對父子被抓入軍營里開始，整部影片就成了一個善意的謊言。
不錯，這只不過是個游戲罷了——游戲罷了……父愛，一個鐵打不動的硬道理，父愛給了我們多少 我們又還了父愛多少 我的父親，老說，哪里要你還喲。
他的語氣老是把“喲”拉得老長老長，有一種“爛泥扶不上墻"的味道。
作為兒子，又何曾不想回報您呢，天下沒有哪個父母不愛兒子，同樣，沒有那個孩子不愛父母呀!
前幾天，因為作業(yè)的事我和父親吵了起來，現(xiàn)在，我還真有些后悔了，為了讓他們省點心，以后還是別那么任性了吧.現(xiàn)在長大了，父母供我上了好學校，父親沒為我少操心，我真想為他們做點什么呀。
哎，不想再說了，說多了，就沒得說了，只有眼淚。
看了這部電影，我的心里除了感動，剩下的還是感動。
以上的內容是范文小編為大家準備好的電影美麗人生觀后感，歡迎大家的閱讀!
美麗人生電影演講稿篇十六
我們擁有美好的人生，我們就要珍惜，我們擁有美好的童年也有好好的珍惜。人生當中有許多挫折，有許多痛苦，你只要有勇氣戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝痛苦，人生是痛苦的，也會變得美好，人生是美好的我們要好好珍惜。
童年，童年也是美好的，童年有許多酸甜苦辣，也有許多快樂好時光，我們長大了，想起童年里做過的事，想起童年的酸甜苦辣，我們會感到惋惜，也會感到童年的'快樂，惋惜什么呢?惋惜我們長大了，再也回不到童年，童年的快樂就是：童年做過的事，感到天真，可愛。
我們要珍惜人生，珍惜童年。