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全國(guó)創(chuàng)新大賽篇一
7月22日，由北京外國(guó)語大學(xué)主辦，外語與研究出版社承辦，全國(guó)基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、網(wǎng)易有道詞典、北外國(guó)際等機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合舉辦的2016第十三屆“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語大賽全國(guó)總決賽在北京圓滿落幕。當(dāng)晚，教育部基礎(chǔ)教育二司教育裝備處處長(zhǎng)喬玉全，文化部民族民間文藝發(fā)展中心處長(zhǎng)王學(xué)文，北京外國(guó)語大學(xué)副校長(zhǎng)賈德忠、外語教學(xué)與研究出版社副社長(zhǎng)何皓瑜、美國(guó)大使館educationusa高級(jí)教育專員劉燕春，全國(guó)外語特色校教育研究會(huì)理事長(zhǎng)孫寶泉等嘉賓及2500多名選手和家長(zhǎng)出席了此次大賽頒獎(jiǎng)典禮。
本次大賽分為“團(tuán)體挑戰(zhàn)賽”和“個(gè)人技能賽”兩個(gè)形式，自今年1月正式啟動(dòng)以來，覆蓋全國(guó)30多個(gè)省份和近200個(gè)地市，報(bào)名人數(shù)超過百萬，通過層層選拔，共選出了來自全國(guó)各地的優(yōu)秀初高中代表隊(duì)和1500余名個(gè)人選手進(jìn)行終極角逐。
在7月19-22日進(jìn)行的個(gè)人技能賽上，來自全國(guó)各地的1500余名選手經(jīng)過市級(jí)初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔最后參與了本次全國(guó)總決賽的角逐。分組賽共分為“我最愛閱讀”“拼詞達(dá)人”“即興演講”三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)選手的閱讀理解能力、邏輯思維能力與語言表達(dá)能力有較為全面的考察。最終，經(jīng)過兩天的激烈角逐，來自長(zhǎng)沙的王龔一、謝卓吾，來自北京的黃啟扉、王思琢和來自南昌的林澤正分別獲得小初高中各個(gè)組別的冠軍。
同時(shí)，本次大賽吸引了800多位家長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩，一位來自山西的小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為大賽給予了學(xué)生一個(gè)非常好的展示平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的英語能力的考察是全方位的，既考察了學(xué)生的各項(xiàng)英語技能也考察了學(xué)生的文化素養(yǎng)及應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)大有裨益。
據(jù)悉，“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語大賽傳承自的“全國(guó)新概念英語大賽”，是最早創(chuàng)辦的全國(guó)性學(xué)生英語賽事。歷經(jīng)多年賽事經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀，賽制的循環(huán)和調(diào)整，該賽事已成為國(guó)內(nèi)水平最高、影響最廣、規(guī)模最大、權(quán)威性最高的全國(guó)青少年英語品牌賽事。今年的大賽是歷屆中參賽人數(shù)最多的一次，它打破了傳統(tǒng)英語競(jìng)賽僅針對(duì)選手語言技能進(jìn)行選拔的局限，將賽事體系進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性顛覆。突破以往單一的比賽形式，建立多元化的賽事結(jié)構(gòu)，服務(wù)于更廣泛的學(xué)生群體，力求培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力、溝通能力、思辨能力及人文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展和全人教育，為廣大中小學(xué)生提供全方位的展示平臺(tái)。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華南賽區(qū)報(bào)名參賽考生249人，通過筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的'前30%為本屆大賽“華南賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共64人，華南賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.5分。華南賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽“華南賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華南賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華南賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)喬疏影09110福建省漳州第一中學(xué)蔡阿坤譚定賢201110420華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君謝寧201102273惠州市第一中學(xué)粱小玉湯文201103061廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李曦納201116399廣東省深圳中學(xué)李芳勝黃詩瑩201121246廣州市真光中學(xué)孫靜彭夢(mèng)楠201103937惠州市第一中學(xué)梁小玉徐曉瑩201111076惠州市第一中學(xué)黃彩霞鄭超201115306晉江市第一中學(xué)施碧凡鄧瑩瑩201112159惠州市第一中學(xué)江曉圳楊煌201109086惠州市第一中學(xué)江曉圳庾源卿201111067惠州市第一中學(xué)曹書敏胡睿201112115惠州市第一中學(xué)向敏彭睿201112230惠州市第一中學(xué)曹書敏劉憶楓201103120廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷朱婉泓201103040廣州市執(zhí)信中學(xué)凌小玲伍曉雅201116548廣東省深圳中學(xué)陳曉渝王煦然201115454惠州市第一中學(xué)向敏戴羽羿201109077珠海市第一中學(xué)姜傳中陳婉盈201103164廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔華南賽區(qū)二等獎(jiǎng)洪藝嘉201109036廣東廣雅中學(xué)吳曉媛溫家熙201113254廣州市真光中學(xué)董秀穎羅搌玲201109119惠州市第一中學(xué)江曉圳陳緒行201111231惠州市第一中學(xué)向敏李思迪201112326惠州市第一中學(xué)黃文章張少卿201103171廣州市執(zhí)信中學(xué)聶文彥解焱201113260廣州市真光中學(xué)孫靜張大衛(wèi)201103121廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷陳政祺201116614廣西柳州高中焦陽羅燃201116751福建省閩侯第一中學(xué)江鳳香姚穎201112270惠州市第一中學(xué)任燕婷趙藝涵201111228珠海市第一中學(xué)牟欣欣徐萌201103137廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍楊青青201112319晉江市季延中學(xué)吳玲玲陳思201103163廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔劉澤平201103129廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏張悅欽201109491福建省云霄第一中學(xué)吳淑蘭林夕201113690福州市第一中學(xué)吳彩菱華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)劉韻清201100037福州市第一中學(xué)柳燕熊韜201114525惠東縣惠東高級(jí)中學(xué)熊鷹陳力201117278尤溪縣第一中學(xué)顏玉珍曾柔慎201115300晉江市第一中學(xué)陳穎紅康雨涵201110336華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷何歡201100292深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉盛舉王芳琪201112352華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷麥嘉琪201100532珠海市第一中學(xué)楊玲周煜201111113惠州市第一中學(xué)江曉圳陳揚(yáng)銳201117275尤溪縣第一中學(xué)歐文芳湯榮山201109499福建省云霄第一中學(xué)吳淑瓊羅慧雯201111127惠州市第一中學(xué)江曉圳蔣琳201109093惠州市第一中學(xué)梁小玉黃龍慧201111040惠州市第一中學(xué)李輝李洪銳201117684廣東省深圳中學(xué)朱宏霞林建發(fā)201112149惠州市第一中學(xué)向敏鐘靜思201116693惠州市第一中學(xué)王靜楊梓悠201103130廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏楊淑馨201111893惠州市第一中學(xué)粱小玉林芷辰201102214惠州市第一中學(xué)梁小玉張譯尹201109104惠州市第一中學(xué)唐艷華丘嘉樂201103144廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍林俊d201121243惠州市第一中學(xué)游曉琴姚智琪201103064廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李楚茵201103093廣州市執(zhí)信中學(xué)鄭衛(wèi)紅盧冰倩201111663廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳翠霞(責(zé)任編輯：卜范龍)
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽東北賽區(qū)報(bào)名參賽考生1719人，通過筆試(作文、聽力)和口試的.嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的前30%為本屆大賽“東北賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共484人，東北賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.05分。東北賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽“東北賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“東北賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
東北賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)吉芮00298撫順市第二中學(xué)高明榮李睿t201104438葫蘆島市高級(jí)中學(xué)高瓊陳婷鈺201110658大連市第二十四中學(xué)李麗張羽201107983盤錦高級(jí)中學(xué)劉佳麗王一鳴201109705鞍山市第一中學(xué)田娟馬繼炎201100386鞍山市第一中學(xué)田娟賈豐源201110410遼源市第五中學(xué)校牛云鶴孟芷伊201107720本溪高級(jí)中學(xué)劉金津魏新顏201105486大慶第一中學(xué)邵秀娟高宇萌201113403哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)陳永亮趙英希201103638東北育才學(xué)校賈曉丹王佑星201100252東北師范大學(xué)附屬中學(xué)狄靜慧李若竹201106384長(zhǎng)春市十一高中劉海霞王可201102437東北師范大學(xué)附屬中學(xué)孫大偉王睿201114596錦州市錦州中學(xué)李麗張涵禹201103038大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中熊國(guó)勤遠(yuǎn)曉宇201101192鞍山市臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)孟紅任夢(mèng)妮201112036大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛姚琬婷201111521大連市第二十四中學(xué)林永麗曲明航201104392東北育才學(xué)校郭瑩陸開濟(jì)201102237東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍都子鈺201113311吉化第一高級(jí)中學(xué)校朱軼男曹維芳201102275鞍山市第一中學(xué)趙敬華由威201112234鞍山市第一中學(xué)廖祥紅蘇瞰201100263鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳石湛溪201100382鞍山市第一中學(xué)趙敬華杜沁怡201118883大連理工大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)李季黃彥淇201106390長(zhǎng)春市十一高中劉海霞李秋實(shí)201103873東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王玉杰趙一冰201102550東北師范大學(xué)附屬中學(xué)鄭雪飛魏宇昊201103827東北育才學(xué)校賈曉丹楊路201110180大連市第十二中學(xué)鄭淑玲呂思瑤201104405大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛蔡恒@201116681大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)呂娟娟李冰濡201100977鞍山市第一中學(xué)陳玲周家伊201106630大慶第一中學(xué)邵秀娟王天昊201106652長(zhǎng)春市第二中學(xué)魏光蕊張?zhí)鞓?01102483東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤門昱含201100503大連市第一中學(xué)劉艷苓劉云博201112233遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)任雪平溫海初201112786吉林市江城中學(xué)李黎王一淇201108047大連市第八中學(xué)楊立彥王德弘201115393哈爾濱市第三中學(xué)校張晶王碩201100212鞍山市第一中學(xué)廖祥紅盧美彤201105501大連市第一中學(xué)宋婕姜卉萌201118921大連市第一中學(xué)劉艷苓孫佳瑞201109038大連市第二十四中學(xué)李季張金彤201102488東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李晨王海楠201106042東北師范大學(xué)附屬中學(xué)原悅滕天翔201118932大連市第一中學(xué)劉艷苓劉啟杭201108133大連市第八中學(xué)張洪玲李嘉倫201111939大連市育明高級(jí)中學(xué)王雁翎劉詩陽201108674沈陽市第二中學(xué)韓彥瑾張文帥201116267鞍山市第八中學(xué)盧莉莉段廷霖201110516大連市第二十四中學(xué)陳瑩尚琳昕201115520四平市第一高級(jí)中學(xué)許月梅彭新竹201106115東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉宇杜卓然201100981哈爾濱市和平中學(xué)校左媛李肇星201108799沈陽市第二中學(xué)李俊杰王旭201101814撫松縣第一中學(xué)李淑娟劉燁201110405遼源市第五中學(xué)校王為呂紫201107267本溪高級(jí)中學(xué)戴榮丁怡宣201104972大連市第二十四中學(xué)穆影趙弋徵201106110東北師范大學(xué)附屬中學(xué)袁媛佟媛媛201115390哈爾濱市第三中學(xué)校孫晶張與蘭201116600東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍盧珊201102245東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍尤揚(yáng)201101900東北育才學(xué)校李海妹胡澤華201101912東北育才學(xué)校趙麗麗趙藝穎201101943東北育才學(xué)校葛麗萍孫婧文201101897東北育才學(xué)校李海妹屈天睿201102242東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍高山青201102279鞍山市第一中學(xué)趙敬華金美君201100900鞍山市第一中學(xué)秦紅王思其201112271丹東市第二中學(xué)程顯智趙恩捷201110627大連市第二十四中學(xué)穆瀅孟鑫201102932本溪市第一中學(xué)曲雯華李婉晴201121415盤錦市高級(jí)中學(xué)郭衍凱藺笑晗201101899東北育才學(xué)校李海妹戴琪201102565東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛孫玉博201116572東北育才外國(guó)語學(xué)校劉駐平王玫b201111950大連市育明高級(jí)中學(xué)劉雅慧房石201113429哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)辛妍侯伯男201107331本溪高級(jí)中學(xué)李曉娜徐晗朔201104477東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛滕浩201116832吉林市第一中學(xué)校于飛李鶴婷201104267東北育才科學(xué)高中（理科部）方朝陽王紫萱201100111長(zhǎng)春市十一高中王秀華楊卓雅201106093東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王春瑩唐嘉陽201103760鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳沈曉涵201107237本溪高級(jí)中學(xué)張昱忠朱夢(mèng)茹201118922大連市第一中學(xué)劉艷苓陳克堯201111656本溪高級(jí)中學(xué)唐鳳麗韓彤201115847鞍山市第一中學(xué)劉羽佳李云鵬201110011東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛李昊妍201102598東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛馬璇201107698本溪高級(jí)中學(xué)趙丹王天翔201102575東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛朱宣靜201101940東北育才學(xué)校趙麗麗鐘勃揚(yáng)201100190大連市第八中學(xué)孫悅姜碩201116896大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)范松葉曉旭201112033大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛王鶴201111957大連市育明高級(jí)中學(xué)劉雅慧趙丹楓201110499大連市第二十四中學(xué)林琳張家珍201102494東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李晨魏新元201107242本溪高級(jí)中學(xué)張昱忠郎栩瑤201101851東北育才學(xué)校田立欣高溢彤201116591鞍山市第一中學(xué)呂歐蒂武曉蕓201108020大連市第八中學(xué)倪春紅葛世玉201106430長(zhǎng)春市十一高中崔素月張家誠(chéng)201110496大連市第二十四中學(xué)林琳吳佳桐201121449本溪市第一中學(xué)陳紅梅王一丹201106073東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王春瑩周嘉琳201118878大連理工大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)劉柏兵單欣201110562大連市第二十四中學(xué)韓洋韓家輝201108132大連市第八中學(xué)張洪玲紀(jì)一[201107725本溪高級(jí)中學(xué)李超夏川舜201105506大連市第二十四中學(xué)李麗王安昕201109130鞍山市第一中學(xué)陳雨魏英竹201121428本溪市高級(jí)中學(xué)唐鳳麗彭志遠(yuǎn)201107628本溪高級(jí)中學(xué)何敏楊佳音201107688本溪高級(jí)中學(xué)唐鳳麗孫磊201121360松原市實(shí)驗(yàn)高中姜義友楊宇婷20111大連市育明高級(jí)中學(xué)楊淑萍張翹楚201101856東北育才學(xué)校田立欣關(guān)月201108026大連市第八中學(xué)倪春紅程雪怡201111934大連市育明高級(jí)中學(xué)王雁翎王亮201110412遼源市第五中學(xué)校牛云鶴孫丹睿201101896東北育才學(xué)校李海妹孫一民201104417東北育才科學(xué)高中（理科部）郭瑩李允祺201107446大連市第二十四中學(xué)胡穎董彥辰201108043大連市第八中學(xué)楊立彥譚琳201121382本溪市第一中學(xué)陳紅梅東北賽區(qū)二等獎(jiǎng)程邦錄201102515東北師范大學(xué)附屬中學(xué)張川川馬超201114371四平市第一高級(jí)中學(xué)吳靜波高歌吟201113402哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)陳永亮盧香泥201112344哈爾濱市第六十四中學(xué)校王海英吳昊201110344大連市第二十三中學(xué)張淑鳳楊哲宇201119781東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇四
世界瞬息萬變，社會(huì)生活豐富多彩。作為莘莘學(xué)子，大學(xué)時(shí)光絢爛奪目而又轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)濟(jì)社會(huì)是資源之戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，資源競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時(shí)代給予你機(jī)會(huì)，理應(yīng)舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)蘊(yùn)藏在年輕朋友的心中，創(chuàng)業(yè)大賽將給你提供一展風(fēng)采的舞臺(tái)。
遠(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平。當(dāng)大家踏上職業(yè)生涯之路時(shí)，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
xx大學(xué)首屆創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽
本次大賽的目的在于增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，塑造大學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質(zhì)，提升大學(xué)生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力，拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。
傳播創(chuàng)業(yè)理念，豐富創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：
鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn).。
xx年xx月——xx年x月
江漢大學(xué)
江漢大學(xué)所有在校本科制大學(xué)生
主辦方：江漢大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處
承辦方：江漢大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xxx
1、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、校方領(lǐng)導(dǎo);
3、武漢市成功青年企業(yè)家。
1、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、校方領(lǐng)導(dǎo);
3、武漢市成功青年企業(yè)家;
4、創(chuàng)業(yè)研究理論專家。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇五
青春，在這里飛翔，
夢(mèng)想，在這里啟程。
一年又一年，變的是那一張張充滿朝氣的面孔，不變的是夢(mèng)想的華麗綻放！
我重拾歲月的那一張張剪影，重拾那美好的回憶，
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給夏令營(yíng)的全體營(yíng)員；
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給為夏令營(yíng)辛勤工作的輔導(dǎo)員；
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給我們203宿舍的全體成員：馮志達(dá)，祝孟臻，汪遠(yuǎn)志，馬鐘杰，張皓洋和我。
寥寥千字，希望能真實(shí)地記錄營(yíng)中的一點(diǎn)一滴，
我將銘記這段回憶，奮斗路上，有你們，與我同在！
【7.26北京晴】。
風(fēng)塵仆仆下火車后，我用好奇的眼打量著北京，沒有旅途后的疲憊，更多的是對(duì)未來的期待與雀躍。我們一行小伙伴上了接站大巴，到了營(yíng)地，順利報(bào)到后來到了我的根據(jù)地203宿舍。“咚咚咚”，宿舍門應(yīng)聲而開，馮志達(dá)（一位來自吉林的電影迷）為我開了門。嚴(yán)格意義上這是我夏令營(yíng)第一個(gè)好朋友，初見的我們并沒有尷尬，相反我們很快熟識(shí)起來。吃完午飯后，終于“我的家人”都到齊了――來自山東的小提琴達(dá)人祝孟臻，與我一樣來自安徽的銅陵老哥汪遠(yuǎn)志，來自四川的理科高手張皓洋，來自江蘇的溫和“好男人”兼“人來瘋”馬鐘杰。盡管，我們來自全國(guó)各地，但是地理位置的劃分并沒有劃分我們的興趣愛好我們的夢(mèng)想。更開心的是室友遠(yuǎn)志還被選拔為營(yíng)員代表，將代表決賽圓夢(mèng)營(yíng)231位選手參加營(yíng)旗交接，而他竟然是我的舍友，真是太棒了！
下午3點(diǎn)迎來了夏令營(yíng)的第一幕“開營(yíng)儀式”，開營(yíng)儀式很簡(jiǎn)單，但已燃起了我們的.斗志，相信這個(gè)夏天，有我們將更加精彩！
之后就是辯論賽的抽簽與討論時(shí)間。4點(diǎn)左右，我終于與組長(zhǎng)――來自山東日照的雅思高手趙國(guó)強(qiáng)勝利會(huì)師。小組的其他成員也很快就聚齊了，分別是：趙國(guó)強(qiáng)，胡佳凡，譚寶宜，徐陳迪，劉可欣。抽題后，我們激烈地討論，很快，便確定了論點(diǎn)論據(jù)，同時(shí)確定了分工。
晚上便迎來了“排位賽”，這是入營(yíng)后的第一個(gè)比賽項(xiàng)目，盡管仍有些許緊張，但是更多的是從容、是自信，相信我一定發(fā)揮得不錯(cuò)！
【7.27北京晴】。
今天全天都有比賽項(xiàng)目，包括分組辯論和故事接龍。早上，我們提前來到比賽場(chǎng)地，一邊與國(guó)強(qiáng)討論辯論題目，一邊觀看其他選手的比賽，當(dāng)然更是想看看評(píng)委們有多么認(rèn)真嚴(yán)厲。很快，一隊(duì)接著一隊(duì)的辯論結(jié)束了，下一組就是我們了！緊張感頓時(shí)籠罩著我們，但是我從隊(duì)友的眼神中讀出了更多的自信與沉著。辯論開始，一環(huán)扣一環(huán)有條不紊的進(jìn)行著，真心為我的隊(duì)友們叫好，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充實(shí)、妙語連珠，幾乎要把對(duì)方辯得無言以對(duì)。最后，終于到了我來總結(jié)陳詞，我站了起來，面對(duì)觀眾說出了我的陳詞。那一刻，我覺得我是個(gè)發(fā)光體！sogreat！
下午便是故事接龍比賽了，我又早早就來到了會(huì)場(chǎng)找找感覺。抽完題后，瞬間無數(shù)靈感噴涌而出?！耙粋€(gè)女孩渴望成為一名歌手，可她的聲音并不好，所以她答應(yīng)了外星人用靈魂換聲音的條件，但她成名后并不快樂，因?yàn)樗龥]了靈魂，不能感受內(nèi)心的快樂。最后，她醒了，這原來是一個(gè)夢(mèng)，她懂得了，任何時(shí)候都不能放棄靈魂，要做真實(shí)的自己?！边@便是我們的故事，有沒有打動(dòng)你？！
晚上宣布20強(qiáng)名單，沒有聽到我的名字，內(nèi)心還是有些惆悵，不過看到室友鐘杰進(jìn)了20強(qiáng)，真心的為他開心。“鐘杰，一定要好好加油！”
【7.28北京晴】。
今早要觀摩20強(qiáng)演講，要為好哥們兒鐘杰加油打氣，當(dāng)然更是想看看英語高手間的過招。第一輪是即興演講，每個(gè)選手自己抽題，每個(gè)題目有3個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)選手在5秒后立即開始演講。鐘杰上場(chǎng)后，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著他，他講的真棒，甚至連評(píng)委也忍不住頻頻點(diǎn)頭。第一輪結(jié)束后，分?jǐn)?shù)最高的3位選手直接晉級(jí)10強(qiáng)，鐘杰成功晉級(jí)，我們?nèi)滩蛔樗恼平泻?，?shí)至名歸，也是我們203宿舍的驕傲！
下午的活動(dòng)是雅思考官見面會(huì)，三位雅思考官為我們講述雅思考試綜述，如何網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備雅思考試，以及雅思口語考試的注意事項(xiàng)，受益匪淺。會(huì)后，我還與老師進(jìn)行了交流，這是我第一次就自己的口語向老師請(qǐng)教，之前一直覺得自己口語不錯(cuò)，到了這里才發(fā)現(xiàn)高手好多，自己還有很大的進(jìn)步空間。
【7.29北京晴】。
今天下午，終于迎來了總決賽晚會(huì)。10強(qiáng)選手將通過四個(gè)環(huán)節(jié)來爭(zhēng)奪冠亞季軍，整場(chǎng)比賽堪稱國(guó)內(nèi)英語賽事的精華，10強(qiáng)選手為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的比賽，我們的室友鐘杰一路過關(guān)斬將，最終獲得了第四名與冠亞季軍錯(cuò)身而過，但是，兄弟！你在我們心中是最棒的！
所有的比賽都結(jié)束了！晚上將是我們的時(shí)刻――感恩晚會(huì)。各種各樣的有趣的節(jié)目，我們高歌、我們歡舞，當(dāng)然還包括我的詩歌朗誦（我們的節(jié)目還獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)）。在這個(gè)晚上，我們用一場(chǎng)盛會(huì)來開啟我們更長(zhǎng)遠(yuǎn)的友誼之門！
晚會(huì)結(jié)束后，回到宿舍。我們互相留著言，互相在t恤上簽下名字。其實(shí)我很不喜歡這種時(shí)刻，因?yàn)檫@樣便意味著分離。但是“天下無不散的宴席”，今天的分離是為了將來更好的相聚！
這次大賽，我結(jié)識(shí)了來自全國(guó)各地的朋友，是這些朋友們，讓我16歲的夏天格外精彩！也是你們，讓我知道什么才是真正的友誼！
【7.31北京多云】。
帶著那樣一份不舍，坐上了返程的火車，而我心中仿佛看見“絢爛夏天，我愛英語”的營(yíng)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。這個(gè)夏天，我們因?yàn)閯?chuàng)新英語結(jié)識(shí)，集聚在北京，參與一年一度的盛會(huì)，也感謝創(chuàng)新英語，讓我們收獲了友誼，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了知識(shí)。
【8.11安徽黃山陰】。
查成績(jī)的時(shí)候到了，懷著忐忑不安的心情打開了查詢網(wǎng)頁，意料之外但更是意料之中――我增補(bǔ)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
到這里，這篇回顧似乎要結(jié)束了，但是，我與創(chuàng)新英語大賽的情緣，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我與大賽的情誼仿佛一首老歌，越唱，就顯得愈加彌足珍貴！
賽場(chǎng)亮劍，你方唱罷我登場(chǎng)；會(huì)場(chǎng)爭(zhēng)鋒，狹路相逢能者勝！
讓我們共同期待，一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，在大賽提供的平臺(tái)下，完美綻放！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇六
第一天：
今天清晨，天剛蒙蒙亮，我就醒了。也許是因?yàn)樘^興奮了吧，因?yàn)槲液軜s幸地去參加全國(guó)創(chuàng)新大賽。
七點(diǎn)左右，我來到了學(xué)校。遇到了去夏令營(yíng)的同學(xué)，這些同學(xué)，無一個(gè)例外，個(gè)個(gè)都很興奮。
我來到勞技教室。呀！空無一人，我又走到校門口等待同學(xué)們的來到。到了八點(diǎn)左右，所有人都報(bào)到了，我們的車子駛出校門，向江蘇省蘇州市青少年活動(dòng)中心進(jìn)發(fā)。
第二天：
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鈴響了。我看了一下手機(jī)，才五點(diǎn)五十啊，被鬧鈴吵醒的我已毫無睡意，我一下跳起，準(zhǔn)備起身追尋自己的夢(mèng)想。我拿上早餐券到早餐廳吃飯。
7：45左右，我們坐上大巴，準(zhǔn)備去參加今天的活動(dòng)（看開幕式、作品展示）。
到了那里，我們排著整齊的隊(duì)伍有秩序的走進(jìn)舉辦開幕式的地點(diǎn)。開幕式好了之后，我們又三步并兩步的趕去作品展示。看啊，這些小發(fā)明、小制作是多么有創(chuàng)意啊！我耐心的介紹著我的作品。評(píng)委來了，經(jīng)過我的介紹，他們對(duì)我的作品是一致的好評(píng)，給予了實(shí)用、簡(jiǎn)單的評(píng)語。也許是太過于緊張，我有一些細(xì)節(jié)問題沒有講出來，但是講的還是挺流利的！
午飯時(shí)分，我來到餐廳。我被眼前的這一幕給嚇呆了，怎么這么多人?。靠催^去就像烏云密布時(shí)的天空一般！我選擇了到休息區(qū)去等，等到人少的時(shí)候再去拿飯。沒想到，等老師、同學(xué)都吃好飯之后我才剛拿到飯（此時(shí)已經(jīng)是12：50分，離接下來的作品展示開始還有10分鐘）。就這，還是同學(xué)幫我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)“搶”來的呢！
下午3點(diǎn)，作品展示結(jié)束了。我們等車等了三個(gè)多小時(shí)。終于，看到來了一輛車，可是因?yàn)槿颂?，好多人沒坐上。我也不由得抱怨了：“組委會(huì)怎么這樣?。窟@么多的人應(yīng)該多派幾輛車啊，就算就這么幾輛那也多增加點(diǎn)班次啊！哎……什么和什么嘛！”
一大群人在馬路上等著車子的來到。沒想到老天爺也被組委會(huì)的不盡職給“氣壞”了，下起了傾盆大雨，一分鐘不到就差不多把人給淋濕了，（就像從河里撈起來似的）我們跑都來不及。哎，實(shí)在是太悲哀、太狼狽了！
直至7點(diǎn)，我們才到達(dá)飯店。車外還是一片“狼藉”（依然是傾盆大雨）。我們拿上作品又在雨中沖刺。到了飯店里面，幾個(gè)男同學(xué)以百米沖刺的速度沖到了飯桌，以最快的速度“搶菜”，我才剛坐下，好幾盤菜都已經(jīng)被一搶而光。這時(shí)候的他們就好像饑民遇到久違的糧食一樣。（狼吞虎咽，差一點(diǎn)就要用手抓了）。
第三天：
今天我們是小車定位的比賽。上午制作，下午比賽。這次比賽中，我發(fā)揮失常（把車子放的太矮），只開了60幾分，哎，要是我把車子放高點(diǎn)就好了。事后，我是非常的懊悔?。。ɡ蠋熞灿X得很可惜，因?yàn)橹灰曳鸥唿c(diǎn)，我也許就能成為全國(guó)僅三十個(gè)名額的創(chuàng)新青少年了。）可是我也從這件事中學(xué)到了很多，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？如果不經(jīng)歷失敗又哪能顯出成功的可貴？一記當(dāng)頭棒喝換來對(duì)失敗真正含義的理解，也值！
后來，我又得知了一個(gè)喜訊。我的作品得了金獎(jiǎng)，為我們學(xué)校和我個(gè)人都爭(zhēng)了光！
第四天：
今天上午是頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我掛上金牌時(shí)我感覺沉甸甸的。這，不止是因?yàn)橹亓?，更多的是因?yàn)檫@背后的辛苦和付出的努力。我的努力終于得到了回報(bào)，那一刻，我的心里就好像有千萬匹馬在里面馳騁！下午，我們踏上了回去的路程。我沒有讓自己失望，我沒有讓老師、同學(xué)失望，我沒有讓爸媽失望?。?BR> 親身感悟。
這幾天，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友。有助人為樂的蔡海洋，有樂觀的金冶良，有可愛、搞笑的周瑜杰，有“貪吃鬼”夏慎思，忠厚老實(shí)的朱建華、黃翔、徐鑫磊……（其他人我就不列舉了，不是說你們不好哦?。?。
從其他的11個(gè)同學(xué)的身上我學(xué)到了很多，受益匪淺。也希望我們12個(gè)人都能夠在科技創(chuàng)新這條路上一直地勇往直前！加油，go，go，go！
一、
主題內(nèi)容（30分）。
二、
體裁結(jié)構(gòu)（20分）。
三、
語言表達(dá)（20分）。
四、
創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇七
在鄧小平同志誕辰100周年之際，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同設(shè)立了中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。這項(xiàng)基金是按照鄧小平同志遺愿設(shè)立的。鄧小平同志生前一直十分關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，他曾為全國(guó)青少年科技作品展覽題詞“青少年是祖國(guó)的未來，科學(xué)的希望”。
鄧小平同志親屬按照他的遺愿把鄧小平同志生前的全部稿費(fèi)100萬元捐獻(xiàn)出來用于鼓勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新。12月新世界中國(guó)地產(chǎn)有限公司、香港卓越集團(tuán)投資有限公司又分別向中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金各捐贈(zèng)人民幣1000萬元。同時(shí)自20第五屆評(píng)選表彰起將獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象擴(kuò)展到港澳地區(qū)在校學(xué)生。
這一基金的設(shè)立，對(duì)于引導(dǎo)廣大青少年高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó);對(duì)于不斷激勵(lì)廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新，大力推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，都具有重要的意義。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”面向全日制在校學(xué)生個(gè)人設(shè)獎(jiǎng)，基金主要獎(jiǎng)勵(lì)在校大、中、小學(xué)生，每年獎(jiǎng)勵(lì)100人左右。申報(bào)實(shí)行組織遴選與社會(huì)推薦相結(jié)合，各地候選人可由省級(jí)團(tuán)組織統(tǒng)一組織申報(bào)，也可由國(guó)內(nèi)科技教育領(lǐng)域的權(quán)威專家聯(lián)合推薦。評(píng)審堅(jiān)持公開、公平、公正原則，評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公布。設(shè)研究生、大學(xué)本?？?、高中生、初中生、小學(xué)生五個(gè)組別。研究生和大學(xué)本?？粕@獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金0元，中、小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金5000元，同時(shí)分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”的推薦標(biāo)準(zhǔn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，德智體美全面發(fā)展;熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新;在科技創(chuàng)新方面取得突出成績(jī)或顯示較大潛力。被推薦人的年齡不超過28周歲。
在上述標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，對(duì)具備下列條件的候選人予以優(yōu)先考慮：“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)系列競(jìng)賽中特等獎(jiǎng)獲得者;在國(guó)際核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文或論文被sci收錄者;學(xué)術(shù)科研成果具有較高的理論價(jià)值和推廣價(jià)值，或應(yīng)用于實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生顯著社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益者;在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)、“明天小小科學(xué)家”等活動(dòng)中表現(xiàn)突出者;在其他國(guó)內(nèi)外科技競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)者。
全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(簡(jiǎn)稱創(chuàng)新大賽，castic)是一項(xiàng)具有30年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一，是目前我國(guó)中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國(guó)科協(xié)的統(tǒng)一部署，自起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，每?jī)赡昱e辦一屆，屆數(shù)合并計(jì)算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)展示四個(gè)部分。
宗旨。
舉辦創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
時(shí)間地點(diǎn)。
創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評(píng)決賽時(shí)間為每年8月。
創(chuàng)新大賽的舉辦地點(diǎn)由各省(區(qū)、市)申請(qǐng)，經(jīng)主辦單位考察后確定。在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上舉行會(huì)旗交接儀式。
賽程一般為3-4月各市報(bào)送材料，4-5月省內(nèi)組織評(píng)審，5月向大賽報(bào)送材料。
活動(dòng)內(nèi)容。
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)活動(dòng)板塊，活動(dòng)內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
展示活動(dòng)包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展和科技輔導(dǎo)員科技教育方案展。另外，設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇。
獎(jiǎng)勵(lì)。
競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。展示系列活動(dòng)優(yōu)勝者由大賽組委會(huì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)新大賽接受有關(guān)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)立的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)專項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)立原則，評(píng)選出專項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)，高考不會(huì)加分的，畢竟是學(xué)校組織的，如獲得全國(guó)性的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現(xiàn)在只有奧林匹克理科競(jìng)賽拿獎(jiǎng)，才可以高考加分。高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出臺(tái)的高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng)，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇八
模聯(lián)會(huì)場(chǎng)當(dāng)然是很緊張的，而我又大膽地嘗試背過發(fā)言稿，好吧還是緊張得忘了一點(diǎn)詞，但是自我感覺發(fā)言挺有氣勢(shì)；并且，我們之前成功拉到了好多盟友，所以我們的動(dòng)議輕松通過。由于這次模聯(lián)不需要通過任何決議，成敗也就沒有什么評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我覺得我收獲的是勇氣，那種敢于成為那一兩個(gè)脫稿發(fā)言的人之一的勇氣。
再說說總決賽。我撞上了那4/9的概率，和我們班的'張超逸同學(xué)分到了同一組進(jìn)行情景演繹。之前一天的晚上，我準(zhǔn)備20進(jìn)10的演講，凌晨2點(diǎn)才睡，所以設(shè)計(jì)劇情的時(shí)候腦子快成漿糊了，每次排練腿都發(fā)軟，這才體會(huì)到比賽的辛苦。由于是同班同學(xué)，對(duì)對(duì)方十分熟悉，我們倆所演的小情景進(jìn)展還算快，更重要的是，我們從中學(xué)到了很多英語的俚語；為了表現(xiàn)人物的感情，更是絞盡腦汁地做句式變換，感覺英語的思維一下子開闊了！
但轉(zhuǎn)念一想，為這次比賽我拼上了那么多力，最終收獲這個(gè)獎(jiǎng)，又有什么值得驚訝的呢？
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全國(guó)創(chuàng)新大賽篇九
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
本屆大賽復(fù)賽到場(chǎng)參賽選手共8829人，通過聽力、作文和口語的嚴(yán)格選拔，因分?jǐn)?shù)并列情況，最終有769名選手為本屆大賽全國(guó)優(yōu)勝者，全國(guó)優(yōu)勝者分?jǐn)?shù)線為82.5分。按照大賽錄取比例，全國(guó)一等獎(jiǎng)233名，全國(guó)二等獎(jiǎng)232名，全國(guó)三等獎(jiǎng)304名。在此，大賽組委會(huì)全體工作人員對(duì)獲得本屆大賽優(yōu)勝者稱號(hào)的選手表示祝賀。(注：全國(guó)優(yōu)勝者成績(jī)排名為復(fù)賽成績(jī)排名，本屆大賽的`最終排名以總決賽排名為主。)。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，全國(guó)優(yōu)勝者均有資格報(bào)名參加“決戰(zhàn)?終極夢(mèng)想(決賽營(yíng))”，決賽營(yíng)里將決出本屆大賽的冠亞季軍以及全國(guó)20強(qiáng)，部分優(yōu)秀選手可調(diào)整復(fù)賽名次。
夏令營(yíng)網(wǎng)上報(bào)名地址：/ten/camp/。
夏令營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路18號(hào)財(cái)智國(guó)際大廈中心座3-3216。
全國(guó)優(yōu)勝者名單公布如下(全國(guó)一等獎(jiǎng)前20名可免費(fèi)參加總決賽夏令營(yíng)―決賽營(yíng)，屆時(shí)將決出本屆大賽的冠亞季軍以及全國(guó)20強(qiáng))：
復(fù)賽名次考號(hào)姓名學(xué)校老師全國(guó)一等獎(jiǎng)102461劉伊恬東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤1201101392劉東奇東營(yíng)市第一中學(xué)季建芳3201106689崔書昱山西大學(xué)附屬中學(xué)校王彩萍4201110631吳驍原大連市第二十四中學(xué)李曉丹5201102236李之凡江蘇蘇州中學(xué)徐菲6201112137彭悅四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校陶偉6201103134龍怡廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍8201120372王沛棋四川省成都七中楊惠9201109603冉程文重慶市第十八中學(xué)程翔10201100342王心懿永州市第一中學(xué)陳雪梅11201117251于皓月阜新市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉艷華11201108500譚隱洲重慶市第一中學(xué)校王志蓉13201101575李清揚(yáng)東北育才學(xué)校李海妹14201114433甘海昕重慶市巴蜀中學(xué)校李瀟珂15201102480孫煉東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤16201117685朱歆藝長(zhǎng)沙市第一中學(xué)張懿睿17201112880何思佳四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校張永利18201103855王佳琦山東省青島第五十八中學(xué)藍(lán)先芳19201105653李宏潔重慶第二外國(guó)語學(xué)校曹靜20201116622陸韜羽南京外國(guó)語學(xué)校郝玨20201105907白佳希保定外國(guó)語學(xué)校魏雪梅22201106527賈如競(jìng)北京市第八中學(xué)鄒老師23201119296龔奕韜長(zhǎng)沙市第一中學(xué)吳崢嶸24201119661邸馨逸東北育才學(xué)校董鵬飛25201106204吳朔同東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李文化26201102446李極東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李曦26201102430林京霏東北師范大學(xué)附屬中學(xué)趙春輝28201102462英璐薇東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤29201107972余夢(mèng)露嘉興第一中學(xué)楊躍典29201115820曹廷山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)張秀娥31201112245姜楠四川省樂山第一中學(xué)校張曉春32201112537葉至靈富陽市富陽中學(xué)余勤33201103743王斯遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)高丹33201103305張希太原市外國(guó)語學(xué)校王曉慧33201120373陳佳琪四川省成都七中楊惠33201101904吉珂漫東北育才學(xué)校李海妹33201116451何佳玲重慶市涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)校明彩瓊38201100987葉綠葉浙江省溫州中學(xué)傅詠梅38201119639陳希四川省成都七中朱文英40201102436王迪茜東北師范大學(xué)附屬中學(xué)孫大偉41201111262諸亞婕南京外國(guó)語學(xué)校吳伯蘭41201116113黃經(jīng)晶安徽省馬鞍山市第二中學(xué)趙震謠41201103856盧夢(mèng)婷四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校王怡萍44201102221李俊楠東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍44201103133段青廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍46201113037周學(xué)鷗重慶市求精中學(xué)校陳秀46201109032魏夢(mèng)迪北京市第三十五中學(xué)夏丹48201121431井乃民沈陽市東北育才學(xué)校祁繼48201121335鄧嫣然華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)黃瑾50201111670劉沖保定市第三中學(xué)付艷萍50201108198龍珂帆長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)徐光明52201111981傅玉大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅53201115849段靖銘吉林市第一中學(xué)校周艷芳53201114580袁婧北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳耀53201109974徐乃b石家莊第一中學(xué)武紅56201108818張新苑太原師范學(xué)院附屬中學(xué)校薛艷紅56201120370付瑤四川省成都七中楊惠58201116208王琛鄭州外國(guó)語學(xué)校于松芹59201114860高士洪成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校何泉亮59201120631王瀾靜四川省成都七中劉鈺61201106195龐博東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李文化62201108019莊語大連市第八中學(xué)倪春紅63201116762劉天琪通化鋼鐵集團(tuán)第一中學(xué)陳杰63201121292李曉丹山東省濰坊市第一中學(xué)林炳學(xué)63201120352仝川四川省成都七中曾宗英63201107015劉晨h青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中祝禮秀67201112216張家碧鄭州外國(guó)語學(xué)校劉倩倩67201100176梁菁石家莊第一中學(xué)武紅67201114849胡一舟成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校齊薇67201120842晏煜雯江西師大附中王敏67201119700李嘉琪長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)鄭少武67201109047張佳茗北京市私立匯佳學(xué)校estella67201121391劉玲希大連育明高級(jí)中學(xué)王剛74201115048周昊河北衡水中學(xué)姚文君74201103738羅時(shí)穎南京外國(guó)語學(xué)校李彥74201100340熊書夢(mèng)鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳74201109976蕭晟韜石家莊第一中學(xué)武紅78201109326高浩鋮廊坊管道局中學(xué)高儀芳78201102602湯佳南京外國(guó)語學(xué)校魏新78201105624莊力大連市第二十四中學(xué)李曉丹78201115293陳小鷗晉江市第一中學(xué)許瑞蓮78201121316李文錦山東省濰坊市第一中學(xué)謝福娟78201104318梁京海淀區(qū)教師進(jìn)修附屬學(xué)校王舍翠84201108505高晨曦重慶市第一中學(xué)校王志蓉85201100035王軒大連第八中學(xué)趙立坤85201104582程非淄博市實(shí)驗(yàn)中學(xué)季海山85201107661關(guān)睿本溪高級(jí)中學(xué)張揚(yáng)88201119772劉家惠成都外國(guó)語學(xué)校孫中美88201105985韓敏呼和浩特市第二中學(xué)王迪90201101880毛思遙東北育才學(xué)校田立欣91201106861馮雨雷石家莊外國(guó)語學(xué)校馬蘭92201112865陳翔宇遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校姚學(xué)實(shí)92201101585黨培大連市第二十四中學(xué)李曉丹92201103113譚瑋廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷92201116916蔡澤洲南京外國(guó)語學(xué)校周文96201121259黃穎秋廣東廣雅中學(xué)王慧96201112917趙楊四川省南充十中馮輝98201105301戴雪妍山東省青島第二中學(xué)黃江萍99201111982張譯允大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅100201112342馬懿元黃山市屯溪第一中學(xué)徐芳100201114566趙怡寧北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳林林100201119482劉雨長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖偉103201113222嚴(yán)寧馨四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校陶偉104201111892彭瑋婕長(zhǎng)沙雅禮寄宿制中學(xué)鄧曙光104201109971張家榕石家莊第一中學(xué)武紅106201103276王文倩太原市外國(guó)語學(xué)校李瑩106201110310宿杰山東省濰坊第一中學(xué)王春成106201116411孫榆成都市樹德中學(xué)徐倩蓉106201105984趙燁呼和浩特市第二中學(xué)王迪110201116611朱晨江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣激111201100092李承超長(zhǎng)春市十一高中崔素月111201116121趙雪瑩鄭州外國(guó)語學(xué)校閆衛(wèi)娟111201110652吳夢(mèng)淼大連市第二十四中學(xué)姜秋蓮111201119102勵(lì)媛媛浙江省慈溪中學(xué)徐紅霞115201111599高蕓大同市一中趙霞115201112253吳承靜四川省樂山第一中學(xué)校代蕾115201108139程顯琨大連市第八中學(xué)張洪玲115201116313楊儀江蘇省常州高級(jí)中學(xué)曹小麗115201116140陳廣東省深圳中學(xué)陳曉渝120201110918羅丹蕊華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君120201120825肖宇成都外國(guó)語學(xué)校徐洋羊120201102341亢哲太原市第五中學(xué)校郭海濤120201111299陳姿之湖北省黃石二中張艷124201100533周曉臺(tái)廊坊管道局中學(xué)劉國(guó)娟124201108349韓伊長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)陳曉126201100225劉洋東營(yíng)市第一中學(xué)彭領(lǐng)126201111980王漢辭大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅126201116222宋心荷鄭州外國(guó)語學(xué)校何娟129201112246黃文信四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十
現(xiàn)如今，大賽已經(jīng)漸漸離我而遠(yuǎn)去了。回想著6天5夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)一分一秒都值得我銘記，都值得我去回憶。同學(xué)的每一個(gè)微笑，生活老師的每一個(gè)親切的轉(zhuǎn)身，評(píng)委老師的每一次舉牌，每一個(gè)贊許，至今仍然在我的心中回蕩。毫不夸張的說，我在這短短的時(shí)間里真正的成長(zhǎng)了。我所記住的不僅僅是自己在舞臺(tái)上閃耀的瞬間，而且我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記來自同學(xué)、老師的每一分幫助！
這是我們——十強(qiáng)。中間的那個(gè)男生就是我哦~在我們中間充斥著的已經(jīng)不再僅僅是誰贏誰敗，更多的是大家對(duì)互相的關(guān)懷與支持。每當(dāng)我在編排情景劇思維到達(dá)極限之時(shí)，和我一組的同學(xué)總能再次為我打開思維與智慧的源泉?，F(xiàn)在想想，現(xiàn)在真的是懷念與他們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)光呢！
說實(shí)話，這還真的是我為數(shù)不多的登臺(tái)演唱。當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)小緊張。在絢爛的舞臺(tái)上一展歌喉，在來自五湖四海的同學(xué)面前自信的演唱，這真的是一個(gè)很奇妙的感覺呢！用麥克風(fēng)hold全場(chǎng)，呵呵~希望下一屆的同學(xué)也可以感受到??！
這是總決賽晚會(huì)，這個(gè)辯論賽非常激烈。這不僅僅鍛煉我們語言表達(dá)的能力，而且對(duì)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力也是很大的考驗(yàn)。我還記得，我當(dāng)時(shí)情緒非常的激動(dòng)。主持人姐姐對(duì)我說“thanksforyourpassionatespeech,butithinkyoushouldslowdownalittle。”現(xiàn)在想想，真是美好的回憶呢！我們正方共同合作，企圖打敗反方！
這次比賽，雖然我只獲得了第四名，但是，對(duì)我來說這是一個(gè)向前的動(dòng)力。我仍然有向夢(mèng)想努力的空間。雖然作為男生，沒有進(jìn)前三有一點(diǎn)小小的遺憾，但是，至少在這比賽的過程中，我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的快樂！同時(shí)，我也從別人的身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這必將成為我未來的財(cái)富~我也希望每一位參加這個(gè)比賽的同學(xué)們都能收獲一份寶貴的`財(cái)富！
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)在我們歡呼聲中結(jié)束了。其實(shí)，對(duì)于這次活動(dòng)，從比賽的角度上說，我認(rèn)為我們選手之間是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。我們不僅要顧及整個(gè)小組、團(tuán)隊(duì)，而且，需要充分展示自我！這個(gè)創(chuàng)新英語大賽是我真正的成熟了。它不僅僅考驗(yàn)了我們對(duì)英語到底有多么熱愛，而且也鍛煉了我們堅(jiān)持、不放棄的精神。我真心的希望這個(gè)比賽可以越來越好，讓更多有才能的同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出最棒的自己，不留下青春的遺憾！
也許，作為高三的我已經(jīng)無法再次參加這個(gè)比賽，但是，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)比賽，關(guān)注更多優(yōu)秀的同齡人！
再見了haileybury！再見了第十二屆全國(guó)英語創(chuàng)新大賽！我相信未來的第十三屆的比賽必將再次綻放光彩！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十一
二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個(gè)對(duì)比吧!
現(xiàn)在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現(xiàn)在好一百倍!我們夢(mèng)想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動(dòng)，可以避免龍卷風(fēng)和地震?；氐郊矣钟袡C(jī)器人幫你干活，做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué)，學(xué)校都是電子書，教師也不會(huì)再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了!
大家都可能認(rèn)為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學(xué)奧秘，一定會(huì)夢(mèng)想成真的!讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十二
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
創(chuàng)業(yè) 點(diǎn)亮人生之路
主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷091班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：營(yíng)銷091班全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：楊棟偉 胡文靜
布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》;
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ;
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次沙龍作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);
8、退場(chǎng)
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十三
每年11月底，12月初。
活動(dòng)旨在通過大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)。
全院在校大學(xué)生。
院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部。
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
2.參賽項(xiàng)目需立足全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識(shí)含量;。
4.參賽作品字?jǐn)?shù)在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎;文筆流暢，見解獨(dú)到，思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
1.清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)。
2.完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。(10分)。
3.實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)。
4.變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)。
5.具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)。
6.前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)。
7.持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)。
8.可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)。
9.全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的.整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)。
(二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對(duì)各院(系)選報(bào)的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)陳述作品，評(píng)委對(duì)選手提問，最后由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)選、打分。
一等獎(jiǎng)1名：決賽得分的方案。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)2名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)3名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名：所有通過初評(píng)的參賽者都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書。
(一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán);。
(三)學(xué)院保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利;。
(四)學(xué)院不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十四
2、第6條產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時(shí)的利潤(rùn)率。
參考行業(yè)內(nèi)企業(yè)的平均利潤(rùn)率水平/上市公司或知名大型企業(yè)利潤(rùn)率情況/企業(yè)理想產(chǎn)能達(dá)產(chǎn)時(shí)的利潤(rùn)率情況(盡量參考可靠數(shù)據(jù)，不能過于夸大)。
3、第7條研究成果及其先進(jìn)性。
可以結(jié)合申請(qǐng)專利情況，主要通過第三方的認(rèn)證和所獲榮譽(yù)來體現(xiàn)，第三方認(rèn)證主要包括：政府機(jī)關(guān)的認(rèn)證(例如高新技術(shù)企業(yè))、行業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)的成果評(píng)價(jià)(如行業(yè)協(xié)會(huì))、科研機(jī)構(gòu)的鑒定;榮譽(yù)頒發(fā)機(jī)構(gòu)包括政府、行業(yè)組織等(成果評(píng)價(jià)單位請(qǐng)參考國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)名單)。
4、第8條研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況。
5、第9條，是否參與制定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)如參與可詳細(xì)填寫，若沒有可不寫。
6、第10條，描述為保持技術(shù)先進(jìn)性，企業(yè)未來的開發(fā)重點(diǎn)與方向。
可結(jié)合企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)設(shè)定、企業(yè)面向的用戶需求情況和行業(yè)未來的技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)并結(jié)合企業(yè)的人才、資金、技術(shù)儲(chǔ)備來闡述未來開發(fā)重點(diǎn)與方向。
此板塊請(qǐng)大家重點(diǎn)突出企業(yè)技術(shù)方面的先進(jìn)性，主要通過第三方的認(rèn)證、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)以及企業(yè)保持技術(shù)先進(jìn)性的能力三個(gè)方面來體現(xiàn)，所以大家參考分三個(gè)方面來說明技術(shù)、產(chǎn)品及服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。
1、第三方認(rèn)證主要體現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)擁有、申請(qǐng)或準(zhǔn)備申請(qǐng)的專利、軟件著作權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)情況(是否是馳名商標(biāo))、第三方對(duì)于企業(yè)的成果評(píng)價(jià)、所獲榮譽(yù)以及參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)情況。
2、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)包括產(chǎn)品的用戶有哪些以及利潤(rùn)率情況。
3、企業(yè)保持技術(shù)性的能力方面重點(diǎn)闡述研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況以及技術(shù)以產(chǎn)品開發(fā)方向和重點(diǎn)。
注：科技部已于20xx年7月全面廢止科技成果鑒定，目前各機(jī)構(gòu)所出具的科技成果鑒定證書均不被各項(xiàng)目評(píng)審體系承認(rèn)，成果技術(shù)水平資質(zhì)改由國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定成果評(píng)價(jià)證書，詳見國(guó)獎(jiǎng)辦字{20xx}356號(hào)文。
1、第1條，市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分。
市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來源最好是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的并注明來源出處。
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為四種，分別是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷市場(chǎng)，劃分的標(biāo)準(zhǔn)為行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量及規(guī)模、產(chǎn)品差別度(性能、質(zhì)量、構(gòu)造、品牌及商標(biāo)等，產(chǎn)品之間難以完全替代)以及市場(chǎng)進(jìn)入障礙情況。
2、第2條，目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定。
一般來說中小企業(yè)通常選擇集中性目標(biāo)市場(chǎng)策略來確定目標(biāo)市場(chǎng)，該策略是選擇一個(gè)或幾個(gè)細(xì)分化的專門市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)，集中企業(yè)的優(yōu)勢(shì)力量(營(yíng)銷、技術(shù)或價(jià)格方面)，采取一定的策略，對(duì)某細(xì)分市場(chǎng)開拓和搶占，以取得市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)地位。
3、第3條，消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣。
消費(fèi)群體：通常區(qū)分消費(fèi)群體的因素有：年齡、性別、職業(yè)(農(nóng)民、學(xué)生、白領(lǐng)、公務(wù)員、企業(yè)家等)、收入、文化背景、宗教信仰、地理位置等，不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)群體的形成能夠?yàn)槠髽I(yè)可提供明確目標(biāo)市場(chǎng)。
消費(fèi)方式：在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方式即消費(fèi)方式，包括消費(fèi)者以什么身份、采用什么形式、運(yùn)用什么方法來消費(fèi)，以滿足其需求。不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)習(xí)慣，比如現(xiàn)在的年輕人更熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、電視購(gòu)物，而四十歲以上的人群主要去實(shí)體店消費(fèi)為主。
消費(fèi)習(xí)慣：是指消費(fèi)主體在長(zhǎng)期消費(fèi)實(shí)踐中形成的對(duì)一定消費(fèi)事物具有穩(wěn)定性偏好的心理表現(xiàn)，體現(xiàn)為對(duì)某種商品、某個(gè)品牌或某種消費(fèi)方式的偏好，比如某些年輕人對(duì)“蘋果”品牌的熱衷，使得他們?cè)谙M(fèi)電子產(chǎn)品時(shí)首選“蘋果”產(chǎn)品。
4、第4條，市場(chǎng)狀況，市場(chǎng)發(fā)展階段、產(chǎn)品排名及品牌狀況。
(1)市場(chǎng)狀況，包括的內(nèi)容主要有總體規(guī)模、行業(yè)發(fā)展增速、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)行業(yè)特定等方面的內(nèi)容，與其他板塊的內(nèi)容有重復(fù)，這里不再具體作解釋。
(2)市場(chǎng)發(fā)展階段，包括空白、新開發(fā)、高成長(zhǎng)與成熟階段，每個(gè)階段都有自己的特點(diǎn)。
空白及新開發(fā)階段：起源于人們消費(fèi)習(xí)慣或方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、國(guó)家政策的推動(dòng)、環(huán)境氣候的變化、資源逐漸稀缺等因素引起。其特點(diǎn)主要有：
a、參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)數(shù)量不多。
b、財(cái)務(wù)上可能沒有盈利或者盈虧平衡。
c、行業(yè)利潤(rùn)率較低，市場(chǎng)增長(zhǎng)率較高。
d、技術(shù)變動(dòng)較大。
e、國(guó)家給予相應(yīng)的補(bǔ)貼。
高速增長(zhǎng)階段：隨著行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高、生產(chǎn)成本的降低和市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，新行業(yè)便逐步由高風(fēng)險(xiǎn)低收益的初創(chuàng)期轉(zhuǎn)向高風(fēng)險(xiǎn)高收益的高速成長(zhǎng)期。其特點(diǎn)主要有：
a、產(chǎn)品已被市場(chǎng)所接受，市場(chǎng)需求迅速上升。
b、生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量增多，為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)各生產(chǎn)企業(yè)都致力于擴(kuò)張產(chǎn)能，提高生產(chǎn)技術(shù)和降低成本，提高新產(chǎn)品和新技術(shù)的開發(fā)速度。
c、政府補(bǔ)貼逐步降低。
成熟階段：隨著參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)的數(shù)量增加，市場(chǎng)需求量增速放緩，產(chǎn)品技術(shù)趨于穩(wěn)定，市場(chǎng)進(jìn)入成熟階段，其特點(diǎn)主要有：
b、行業(yè)的利潤(rùn)由于一定程度的壟斷達(dá)到了很高的水平，而風(fēng)險(xiǎn)卻因市場(chǎng)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定而較低。
c、技術(shù)上已經(jīng)成熟，行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況及用戶特點(diǎn)非常清楚和穩(wěn)定。
d、新企業(yè)難以打入成熟期市場(chǎng)。
5、第5條，市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)引起市場(chǎng)趨勢(shì)變動(dòng)的因素很多(技術(shù)、政策、消費(fèi)習(xí)慣、環(huán)境等等)，但是最終的結(jié)果是導(dǎo)致出現(xiàn)了新的空白的細(xì)分市場(chǎng)或是原有市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。當(dāng)市場(chǎng)的規(guī)模迅速擴(kuò)大或是出現(xiàn)了新的空白細(xì)分市場(chǎng)，同時(shí)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量還不多時(shí)，市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)大量的發(fā)展機(jī)遇，多數(shù)企業(yè)的市場(chǎng)銷量會(huì)隨著市場(chǎng)規(guī)模的迅速擴(kuò)大而擴(kuò)大。
6、第6、第7條，市場(chǎng)進(jìn)入壁壘分析一般來說經(jīng)濟(jì)進(jìn)入壁壘包括四種：
a、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)：指在一定產(chǎn)量水平上，行業(yè)內(nèi)原有企比潛在的或新進(jìn)入的企業(yè)通常具有的低成本生產(chǎn)能力。
形成的原因可以分為三類：第一現(xiàn)有企業(yè)通過專利申請(qǐng)，而壟斷工藝技術(shù)或產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。第二，原有企業(yè)擁有高級(jí)的技術(shù)人員，管理人員而具有的人力資本優(yōu)勢(shì)。第三，原有企業(yè)通過與供應(yīng)商訂立長(zhǎng)期原材料等要素供應(yīng)而具有的優(yōu)勢(shì)。
b、規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì):新進(jìn)入市場(chǎng)的企業(yè)在沒有達(dá)到與原有企業(yè)一樣的規(guī)模產(chǎn)量或市場(chǎng)銷售份額時(shí)，其平均總成本(由平均生產(chǎn)成本與平均交易成本確定)一定高于原企業(yè)，從而處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
c、產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)在產(chǎn)品差異化程度較高的行業(yè)市場(chǎng)中，原有企業(yè)實(shí)施差異化往往是構(gòu)成進(jìn)入壁壘的一個(gè)更為重要因素。
d、行業(yè)管制政策，如特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、貿(mào)易政策、生產(chǎn)批文等。
從投資人的角度來看本板塊，主要關(guān)注的是市場(chǎng)空間是否足夠大，未來市場(chǎng)是否保持一定的增長(zhǎng)速度，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)難度情況怎樣，企業(yè)是否能夠隨著行業(yè)快速發(fā)展而實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)。結(jié)合模版給出的內(nèi)容，建議大家可以從三個(gè)方面來編寫此版塊的內(nèi)容：
1、市場(chǎng)概況：市場(chǎng)規(guī)模、目前市場(chǎng)處于何種發(fā)展階段、未來市場(chǎng)發(fā)展速度如何、行業(yè)中生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、排名前幾名的企業(yè)的品牌及市場(chǎng)份額占比、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品之間差異如何、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)是什么、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)情況、行業(yè)進(jìn)入壁壘情況。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)：由于技術(shù)變新、政策推動(dòng)、消費(fèi)群體特點(diǎn)的變化以及環(huán)境、氣候、資源等因素的變動(dòng)引起的市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大或是新的細(xì)分市場(chǎng)的出現(xiàn)，從而為企業(yè)帶來哪些市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
1.第1條，有無行業(yè)壟斷行業(yè)壟斷的表現(xiàn)形式某一家或幾家企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)大部分的份額，其形成的原因有技術(shù)上壟斷、國(guó)家政策壟斷、獨(dú)特的商業(yè)模式等。初步分析下你的企業(yè)所處行業(yè)是否有上述特點(diǎn)，沒有的話基本可以認(rèn)為無行業(yè)壟斷。
3、第3條，主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營(yíng)銷)。
在明確行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，可通過這些企業(yè)的網(wǎng)站或行業(yè)協(xié)會(huì)等媒體，初步查詢到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的注冊(cè)資本、銷售規(guī)模、產(chǎn)品情況等一般情況。也可利用平時(shí)對(duì)行業(yè)的了解和分析，自行總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，最好能列舉具體數(shù)據(jù)，這樣比較直觀。
4、第4條，潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
在寫本條內(nèi)容時(shí)可以例舉形式列出幾家或幾類潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，簡(jiǎn)要介紹一下即可。
5.第5條和第6條。
這兩條主要是說明企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，相信大家作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都比較自己企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，按照條款描述的事項(xiàng)分析企業(yè)產(chǎn)品是否存在優(yōu)勢(shì)即可。
6.第7條，未來可能出現(xiàn)的替代產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)的描述。
該點(diǎn)需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)行業(yè)目前及未來發(fā)展有非常深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)知，建議企業(yè)在描述該方面內(nèi)容時(shí)以簡(jiǎn)單舉例為主。
投資人希望通過該板塊的內(nèi)容初步了解企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的優(yōu)、劣勢(shì)?？蓮囊韵聝蓚€(gè)方面對(duì)該板塊內(nèi)容描述：
1、重點(diǎn)突出企業(yè)在產(chǎn)品性能、品牌、銷售渠道、成本控制、技術(shù)先進(jìn)性等方面的優(yōu)勢(shì)。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況(市場(chǎng)份額、產(chǎn)品情況、技術(shù)特點(diǎn)、銷售策略等)。
商業(yè)模式是指一個(gè)完整的產(chǎn)品、服務(wù)和信息流體系，包括每一個(gè)參與者和其在其中起到的作用，以及每一個(gè)參與者的潛在利益和相應(yīng)的收益來源和方式。在分析商業(yè)模式過程中，主要關(guān)注企業(yè)在市場(chǎng)中與用戶、供應(yīng)商、其他合作辦的關(guān)系，尤其是彼此間的物流、信息流和資金流。簡(jiǎn)言之就是企業(yè)的獲利模式，即公司怎么賺錢，例如飲料生產(chǎn)企業(yè)依靠銷售飲料獲利，快遞公司通過送快遞掙錢，網(wǎng)絡(luò)公司通過點(diǎn)擊率盈利，超市通過平臺(tái)和倉(cāng)儲(chǔ)掙錢等等但是每種商業(yè)模式。
每一家成功的企業(yè)的商業(yè)模式都具有不可復(fù)制性，例如大家都知道戴爾電腦的直銷模式，人人都知道其如何運(yùn)作，也都知道戴爾公司是直銷的標(biāo)桿，但很難復(fù)制戴爾的模式，原因在于“直銷”的背后，是一整套完整的、極難復(fù)制的資源和生產(chǎn)流程。完整的商業(yè)模式包含的基本內(nèi)容：
1、企業(yè)處什么樣的產(chǎn)業(yè)鏈中。
2、企業(yè)與供應(yīng)商、用戶之間的合作方式。
3、在與上下游的合作中，企業(yè)如何通過人員管理、制度設(shè)計(jì)、成本控制、質(zhì)量控制、銷售策略等手段合理地配置資源，并取得定價(jià)、成本、銷量等方面的優(yōu)勢(shì)。
4、企業(yè)向客戶提供什么樣的產(chǎn)品和品牌并取得利潤(rùn)。
營(yíng)銷計(jì)劃包括區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額五方面的內(nèi)容，在編寫這部分內(nèi)容是建議大家盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)，例如，20xx年將采取何種銷售方式(服務(wù)營(yíng)銷，體驗(yàn)營(yíng)銷，知識(shí)營(yíng)銷，情感營(yíng)銷，教育營(yíng)銷，差異化營(yíng)銷，直銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)對(duì)a、b兩個(gè)區(qū)域通過何種渠道進(jìn)行銷售，預(yù)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)多少收入和利潤(rùn)，市場(chǎng)份額增加多少。
銷售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、業(yè)務(wù)關(guān)系狀況、與中間商有關(guān)的市場(chǎng)策略可以通過銷售渠道策略的確定而確定。
一般來說，銷售渠道策略分為直接式銷售策略和間接式銷售策略。按照商品在交易過程中是否經(jīng)過中間環(huán)節(jié)來分類，可以分為直接式和間接式銷售渠道兩種類型。直接式銷售渠道是企業(yè)采用產(chǎn)銷合一的經(jīng)營(yíng)方式，即商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域時(shí)不經(jīng)過任何中間環(huán)節(jié)，間接式銷售渠道是指商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到用戶手中要經(jīng)過若干中間商的銷售渠道。
適合采取直接式的銷售策略的情況。
1、市場(chǎng)集中，銷售范圍小;。
3、企業(yè)自身應(yīng)該有市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)，管理能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，財(cái)力雄厚，或者需要高度控制商品的營(yíng)銷情況。
適合采取間接式的銷售策略的情況。
a、市場(chǎng)分散，銷售范圍廣，例如大部分消費(fèi)品。
b、非技術(shù)性或者制造成本和售價(jià)差異小的商品，以及不易變質(zhì)及非易碎商品，日用品、標(biāo)準(zhǔn)品等。
c、企業(yè)自身缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，管理能力較差，財(cái)力薄弱，對(duì)其商品和市場(chǎng)營(yíng)銷的控制要求不高。銷售渠道的選擇與企業(yè)的市場(chǎng)特點(diǎn)、技術(shù)門檻、資金實(shí)力、銷售實(shí)力密切相關(guān)，大家可根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合企業(yè)情況選擇合適的銷售渠道。
請(qǐng)大家詳細(xì)描述銷售團(tuán)隊(duì)數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、過往業(yè)績(jī)、公司對(duì)其的培訓(xùn)等。
風(fēng)險(xiǎn)一般可分為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)：
系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是指由于公司外部、不為公司所預(yù)計(jì)和控制的因素造成的風(fēng)險(xiǎn)，又稱外部風(fēng)險(xiǎn)。通常表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控法律法規(guī)、行業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)等。
非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是由公司自身某種原因微觀因素。如管理不當(dāng)、成本失控、技術(shù)更新不及時(shí)等。
建議大家在談風(fēng)險(xiǎn)時(shí)以外部風(fēng)險(xiǎn)為主，企業(yè)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)為輔。
模板中列舉的風(fēng)險(xiǎn)中可做如下分類，供大家參考：
外部風(fēng)險(xiǎn)(即行業(yè)內(nèi)普遍面臨的風(fēng)險(xiǎn))：
資源(原材料/供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)。
內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)：
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、成本控制風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)。
1、對(duì)于管理層、關(guān)鍵技術(shù)人員、員工有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制可能會(huì)給企業(yè)融資加分。
2、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)介紹最好3名以上。
3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)最好能與前面的市場(chǎng)分析與銷售計(jì)劃保持一致。
4、本次大賽的目的在于幫助那些主體明確、具有高成長(zhǎng)性的企業(yè)進(jìn)行股權(quán)融資。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十五
先別急著走，本次大賽的參賽形式可謂是相當(dāng)?shù)囟啵灾灰阌邢敕?，并且苦于沒有平臺(tái)施展，那么本次大賽，絕對(duì)適合你!
說了半天，那本次大賽需要準(zhǔn)備什么呢?
自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。
科技發(fā)明制作。
需要準(zhǔn)備好以上三種參賽作品中的一種。
另外，鼓勵(lì)跨學(xué)院組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)留學(xué)生參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員原則上不超過10人，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員。
另外，既然說了參賽形式多樣，那么多樣性有多豐富呢?
首先呢。
本屆大賽分為兩個(gè)賽道——?jiǎng)?chuàng)新賽道和創(chuàng)業(yè)賽道，其中創(chuàng)業(yè)賽道分為主賽道板塊、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊和國(guó)際板塊。
(一)對(duì)于主賽道版塊，參賽項(xiàng)目類型有：
“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等;。
“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、食品安全、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、健康服務(wù)、交通、社區(qū)服務(wù)等。
參賽項(xiàng)目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，鼓勵(lì)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應(yīng)類型。
劃動(dòng)來查看所有內(nèi)容。
主賽道版塊的參賽組別與對(duì)象：
根據(jù)參賽項(xiàng)目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項(xiàng)目特點(diǎn)，分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組、師生共創(chuàng)組。
(二)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊。
“青年紅色筑夢(mèng)之旅”版塊的參賽組別與對(duì)象：
參加大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊的項(xiàng)目須為參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的項(xiàng)目。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和特點(diǎn)，分為公益組、商業(yè)組。
(三)國(guó)際版塊。
參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)教育部正式認(rèn)可的國(guó)外普通高等學(xué)校(/)18歲以上的在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生(之后畢業(yè))。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和類別，分為商業(yè)企業(yè)組、社會(huì)企業(yè)組、命題組。
那么，到這里就會(huì)有人問了，大賽的流程是怎么樣的呢?
本屆大賽在賽制安排上有賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)、分領(lǐng)域組織競(jìng)賽、全程配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、引入項(xiàng)目復(fù)活機(jī)制、搭建跨學(xué)院組隊(duì)平臺(tái)等特點(diǎn)。
比賽流程：
(一)賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)(12月)。
(二)參賽報(bào)名(年3月上旬)。
(三)學(xué)校初賽(2020年3月中旬)。
(四)校級(jí)復(fù)活賽(204月上旬)。
(五)學(xué)校決賽(2020年4月上旬)。
(六)項(xiàng)目提升階段(2020年4月—10月)。
那么本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置怎么樣呢?
相信這是大家最關(guān)心的。
“校長(zhǎng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬元;優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)5萬元;設(shè)立最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)3項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)1—2萬元。面向?qū)W院設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)若干，各獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。
在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三項(xiàng)比賽中獲得國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)額外獎(jiǎng)勵(lì)10萬元。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十六
2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將于10月1日正式開賽，現(xiàn)面向全國(guó)中小學(xué)生公開征文!
“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽于創(chuàng)辦，由華語教學(xué)出版社主辦，致力于文學(xué)人才的挖掘與培養(yǎng)，推進(jìn)創(chuàng)意寫作在新時(shí)代語文教學(xué)改革中的積極作用。截止20大賽，已有30余萬學(xué)生、1000余所中小學(xué)校參與大賽，覆蓋全國(guó)除港澳臺(tái)外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達(dá)，創(chuàng)意先行”的理念，為同學(xué)們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學(xué)們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行，大賽組委會(huì)將嚴(yán)評(píng)參賽作品，嚴(yán)控營(yíng)私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個(gè)人，組委會(huì)將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學(xué)出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會(huì)、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國(guó)際教育。
三、參與對(duì)象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，初賽和復(fù)賽由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)在當(dāng)?shù)亟M織實(shí)施，決賽采用現(xiàn)場(chǎng)作文的方式于7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(年10月1日-202月28日)。
初賽有兩種報(bào)名方式：
由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)組織各學(xué)校學(xué)生或社會(huì)青少年團(tuán)體參加初賽;。
初賽免費(fèi)參加，初賽單個(gè)學(xué)?；驁F(tuán)體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學(xué)研究示范基地”。(有效征文指文章結(jié)構(gòu)完整、原創(chuàng)、學(xué)生信息完整)。
(二)復(fù)賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進(jìn)入復(fù)賽;。
2、復(fù)賽將采用現(xiàn)場(chǎng)開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽和網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽由大賽組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)收卷，現(xiàn)場(chǎng)封箱;網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)以網(wǎng)絡(luò)限時(shí)復(fù)賽的形式進(jìn)行，登錄大賽官網(wǎng)復(fù)賽參賽頁面，根據(jù)組委會(huì)給出的復(fù)賽主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文并提交。
3、復(fù)賽免費(fèi)參加，由專家評(píng)委從復(fù)賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進(jìn)入決賽。
4、復(fù)賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進(jìn)行盛大的全國(guó)總決賽，總決賽日程包括賽前培訓(xùn)指導(dǎo)、主題采風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費(fèi)用自行承擔(dān)。
六、參賽要求。
(一)參賽對(duì)象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學(xué)三年級(jí)以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字?jǐn)?shù)：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內(nèi)容具體、充實(shí)健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達(dá)出自己獨(dú)特的感悟、感受和體驗(yàn)。
2.能多角度地觀察生活和社會(huì)現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵(lì)學(xué)校老師組織學(xué)生到圖書館或登錄互聯(lián)網(wǎng)查找資料，到社會(huì)中調(diào)查訪問和體驗(yàn)生活，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，給學(xué)生充足的思考和準(zhǔn)備時(shí)間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權(quán)。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請(qǐng)參賽選手自留底稿。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
(一)學(xué)生獎(jiǎng)。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文特等獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文金杯獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文金牌獎(jiǎng)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。決賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將由華語教學(xué)出版社集結(jié)出版發(fā)行。
(二)教師獎(jiǎng)。
1、十佳輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：指導(dǎo)教師或班主任需對(duì)作品進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng)或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據(jù)參賽學(xué)校組織參賽作品的數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)促進(jìn)語文教學(xué)改革且取得卓越成績(jī)的輔導(dǎo)老師，由組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”證書。并將有機(jī)會(huì)作為領(lǐng)隊(duì)老師受邀參加大賽過程中的相關(guān)活動(dòng)，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)。
3.對(duì)促進(jìn)學(xué)校語文教學(xué)改革且取得卓越成就的校長(zhǎng)，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專項(xiàng)基金給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，分為單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，加入“創(chuàng)意寫作教學(xué)研究示范基地”學(xué)校聯(lián)盟，組委會(huì)將優(yōu)先提供專家資源與學(xué)校實(shí)行對(duì)接，開展公益講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、圖書出版及作文培訓(xùn)等活動(dòng)。
2、個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，組委會(huì)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
以上獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容以頒獎(jiǎng)典禮公布為準(zhǔn)。
八、其他。
(一)決賽獲獎(jiǎng)作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎(jiǎng)作品由華語教學(xué)出版社結(jié)集出版發(fā)行(結(jié)集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎(jiǎng)儀式，屆時(shí)大賽合作媒體將全程予以報(bào)道，頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)協(xié)助高校的院系負(fù)責(zé)人、華語教學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)、雜志社領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)知名作家等為大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎(jiǎng)”的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
九、組委會(huì)聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關(guān)路10號(hào)2號(hào)樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十七
“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”自2003年起開始舉辦，由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)、中國(guó)高校招生研究會(huì)主辦的《高校招生》雜志社與北大、清華、北師大等多所名牌高校聯(lián)合舉辦，大賽原稱“全國(guó)創(chuàng)新英語作文大賽”。
從2009年第八屆開始，大賽由中國(guó)第一教育搜索門戶網(wǎng)站―“搜學(xué)網(wǎng)”承辦，并正式更名為“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”。“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”自創(chuàng)辦以來，始終秉承“推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分?jǐn)?shù)為惟一選才標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機(jī)制，為在英語方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)提供向高校展示自己才能機(jī)會(huì)”的宗旨，得到了高校和考生的廣泛認(rèn)同。
大賽特色：
自主招生。
大賽的優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參加北大、清華等近百所聯(lián)辦高校的`自主招生考試，上千名學(xué)生通過大賽為他們搭建的這條捷徑成功步入北大、清華、南開等理想的名校。
口語能力。
從“搜學(xué)網(wǎng)”承辦的第八屆大賽開始，增設(shè)口語比賽的考試內(nèi)容，該項(xiàng)考試內(nèi)容極大地鍛煉了考生英語的實(shí)際應(yīng)用能力，加強(qiáng)了考生與人交流的能力，讓考生學(xué)以致用，摘掉“啞巴英語”的帽子。
創(chuàng)新能力。
全國(guó)創(chuàng)新英語大賽的宗旨是：推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。致力于改變以高考為唯一選材標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才機(jī)制?？倹Q賽夏令營(yíng)里的演講活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新和隨機(jī)反應(yīng)能力，讓在英語方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)更加全面的展示自己。
組委會(huì)主任：朱彤(《高校招生》雜志社社長(zhǎng))。
組委會(huì)副主任：溫兆曄(搜學(xué)網(wǎng)總裁)。
專家委員會(huì)主任：封宗信(清華大學(xué)外文系教授、博士生導(dǎo)師)。
專家委員會(huì)副主任：趙秀鳳(中國(guó)石油大學(xué)外語系副主任)。
陳香蘭(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)理論語言學(xué)研究所所長(zhǎng))。
專家委員會(huì)顧問：部分聯(lián)辦高校外語方面科研專家組成。
主辦單位。
高校招生。
承辦單位。
搜學(xué)網(wǎng)。
聯(lián)合承辦。
環(huán)球時(shí)報(bào)。
學(xué)術(shù)支持：
雅思官方網(wǎng)站。
大賽官方網(wǎng)站：
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十八
還記得第一天報(bào)到，天空并不晴朗，但看到美麗的營(yíng)地的那一刻心情莫名開朗起來，同時(shí)也帶著一絲絲緊張和期待。美女輔導(dǎo)員熱情的領(lǐng)著我去認(rèn)寢室，親切的話語讓我瞬間融入了營(yíng)地的氛圍。后來的六天五夜里他們細(xì)心的照顧和默默的付出更加令人感動(dòng)，他們是真正的幕后英雄。在他們身上，我讀懂了責(zé)任。
很高興在這里認(rèn)識(shí)了你們，我親愛的伙伴們。同寢室的女神張超逸，我們一塊走進(jìn)10強(qiáng)，謝謝你給了我許多鼓勵(lì)與信心。還有中途離開的大神，謝謝你的禮物。隔壁寢室的小朱煜，我們一拍即合的默契真的特別特別難得。故事接龍時(shí)認(rèn)識(shí)的小女生們和大男生，還有模擬聯(lián)合國(guó)時(shí)我親愛的隊(duì)友，還記得我們一起討論備戰(zhàn)的時(shí)光么？還有最后走進(jìn)一起總決賽的十個(gè)人，特別是木蘭君，謝謝你在去現(xiàn)場(chǎng)的車上借我的肩膀，還有一起準(zhǔn)備情景演繹，互相鼓勵(lì)加油，一起吃盒飯，還有我穿著高跟鞋時(shí)你怕我崴著腳一直扶著我，很感動(dòng)很感動(dòng)。這些溫暖的`友誼將是我最珍貴的收獲。
這次夏令營(yíng)有許多活動(dòng)，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但也有緊密的合作。從故事接龍，模擬聯(lián)合國(guó)，到主題演講和最后的總決賽晚會(huì)，我想我學(xué)會(huì)了勇敢的說出自己的想法，鎮(zhèn)定的站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還有和我的團(tuán)隊(duì)一起努力。感覺現(xiàn)在的自己充滿了自信和勇氣，我想這是我最大的收獲。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十九
每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。
巨大的`工程，連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國(guó)工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國(guó)當(dāng)代畢升----王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至，一共獲得十來余獎(jiǎng)項(xiàng)，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過百余種光線，經(jīng)過上百次，上千次試驗(yàn)，最后升級(jí)到激光照排技術(shù)，他是中國(guó)科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。
創(chuàng)新是無處不在，小到生活、學(xué)習(xí)用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識(shí)更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……創(chuàng)新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng)新永在人間!
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十
人就像一粒種子，從發(fā)芽，生長(zhǎng)到開花結(jié)果，直至死亡，我總覺得種子的一生要比人艱難得多，它們可能因?yàn)橥寥赖臏囟扰c濕度不符合自身?xiàng)l件，連發(fā)芽的機(jī)會(huì)都沒有，即使幸運(yùn)地發(fā)芽了，還要面臨著曝曬、缺水、被動(dòng)物啃食、被人踩扁等各種危險(xiǎn)，最后的開花結(jié)果更是困難重重，這樣的人生是多么短暫無趣，要想使種子的一生變得有意義起來，必不可少的就是從自身開始與其他種子走不同的創(chuàng)新之路。
首先，需要自身努力發(fā)芽，只要不是太惡劣的生活環(huán)境都去盡自己的最大能力去適應(yīng)，這樣也許我們就能發(fā)芽了，在生長(zhǎng)過程中，經(jīng)過發(fā)芽歷練的我們已經(jīng)不再懼怕那些小困難了，那些大困難還需要克服。這之后，關(guān)鍵的一步來了開花，開花需要授粉，在授粉的時(shí)候一定要找擁有好基因的去傳遞，這樣經(jīng)過漫長(zhǎng)的結(jié)果后，你就可以一鳴驚人了，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成果不僅比別人多還比別人豐滿，這樣你一定多會(huì)第一個(gè)被人看到，這樣的一生一定比其他的種子有意義。
相比之下，人的半生也是如此。首先，需要努力打下基礎(chǔ)，然后在初中努力考上一個(gè)好的'高中，在高中找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式最后一鳴驚人，被好的大學(xué)看上。這樣自己的前半生就相當(dāng)于無撼了，一個(gè)人的前半生能做到如此成功有意義。這后半生基本上就高枕無憂了。
寫起來容易做起來難，人在困難中成長(zhǎng)，同樣在創(chuàng)新中進(jìn)步，讓我們做一粒創(chuàng)新的“種子”，使我們的一生變得有意義吧！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十一
我為蜀都狂。
——題記。
“狂”字，犭部，所謂狂，即任情地做事，不用理智約束感情。用鍵盤在“為”和“狂”之間敲上“蜀都”二字時(shí)，稍稍有些許停滯——真的對(duì)蜀都有著如此的狂熱執(zhí)迷嗎？卻忽然、陽臺(tái)上潛入的穿堂風(fēng)偷來樓下幾家茶鋪熱鬧的吆喝，送來滿室夾雜著夏日香氣的斷續(xù)的叫好聲，嘴角的弧度便上揚(yáng)開來——對(duì)錦城的感情，怎么值不起一個(gè)“狂”字？而蓉城那滿室墨香的草堂，那緊扣著諸葛丞相的'武侯祠又如何當(dāng)不起堪堪狂字？“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸?！币字刑旖淌谠凇蹲x城記》一書中，成都府一欄的開篇，便是這駢散有致的三句話。恰也是這短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。好，你又要問我了——成都哪里安逸？哪里讓你如此狂愛不已？那我也不能隨便用幾個(gè)形容詞敷衍你，我敷衍不起，更不愿敷衍。那就只好長(zhǎng)話長(zhǎng)說，一一為你道來。
我為蜀都狂，狂的不是它“國(guó)家園林城市”、“中國(guó)最佳旅游城市”那外在的區(qū)區(qū)名號(hào)。為我所狂的，是我生在成都，長(zhǎng)在成都，感受到的深切的文化關(guān)懷。而說到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，說茶還不大準(zhǔn)確，細(xì)化一些，說白了，應(yīng)是茶館，是茶鋪。
—、狂熱之——我把童年泡在了茶里。記憶里的六七歲，不愛“紅妝”，卻總喜歡隨著爺爺去“泡”茶館。所以為“泡”，是在于熱騰騰的茶水永遠(yuǎn)滿杯，裊裊的霧氣旋轉(zhuǎn)著升起在各式各樣的茶鋪里，伴著人們大清早便開始的議論抬杠，消散——聚攏——消散。那時(shí)整天坐在茶館，也并不喜歡瘋來瘋?cè)?，而是喜歡靜靜坐在爺爺腿上，聽他和其他一干爺爺叔叔輩兒的人大侃龍門陣。他們不講東家長(zhǎng)李家短，他們只會(huì)天南地北指點(diǎn)江山，逸聞趣事挨個(gè)兒點(diǎn)一通，最愛的是偶爾有個(gè)好話題的，大家便開始滔滔不絕，或英雄所見略同而會(huì)心一笑。自己又特別迷戀司馬相如寫的賦，便又覺得個(gè)個(gè)侃爺都是作賦高手。而自然——龍門陣，便是我們成都人的“賦”。越這樣覺得，愛去茶鋪的次數(shù)便就越多，漸漸成癡，養(yǎng)成了每日必去的好習(xí)慣。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)是怎樣一種享受?。∫蝗何幕?，本地的、外地的，聚在老街深處，扎堆在茶鋪?zhàn)永?，話題溫馨，言語親和，和每天高達(dá)12萬人大的茶客一起，組成一支不折不扣的十萬大軍，分享心得，等到夕陽落山，再等到夕陽無山可落，終于才戀戀不舍地回家。我想除了成都府，無地敢出其二。誠(chéng)然，那段泡在茶里的時(shí)光，便就是自己遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代，少了橡皮筋少了毽子，卻多了一份文化積淀。讓我能早早體會(huì)到了成都這方水土上的語言，原來就恰似踢球好手，把話語顛來倒去，反復(fù)品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千萬般花樣。
二、古跡之所以為我心中古跡。后來稍稍大了些，就愛趁著假期去看那些名勝古跡。哪怕摸摸那里一塊磚，一片瓦，也會(huì)高興好半天。那時(shí)我還不知道，原來踏足過錦官這片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，還有李白、三蘇、黃庭堅(jiān)、李商隱……他們都讓這片大地因歷史的沉淀愈加厚重，又因歲月的磨洗愈見輝光。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。踏進(jìn)武侯祠，厚重的歷史氣息便能把自己像作繭一般，緊緊縛祝你不會(huì)感到窒息，只是會(huì)異常沉重，異常小心，生怕一個(gè)大聲，而打破了沉寂以外的未知名的感覺。而我就偏愛沿著低矮的墻壁，以背貼墻，順著墻根，雙手觸著青石磚頭，一步一步地閉眼前移。指尖的微涼似乎可以真實(shí)地傳遞到心尖，把因泛起歷史而躁動(dòng)熱血的心冷卻稍許。是的，或許是因?yàn)樯L(zhǎng)于天府，或許不是，我最愛的詩人便是那大庇天下寒士俱歡顏的杜甫，當(dāng)然，出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。三國(guó)當(dāng)中自也是偏愛諸葛三分。
三、串串香串起的人生百味。我愛成都的小吃，并不全為一時(shí)食欲，在于你能吃到的，是一種家的感覺。大街小巷，路邊攤的叫賣聲聲聲入耳，就像是家里人喚你無二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久揮散不去，促使你張開全身的毛孔呼吸。偶爾芙蓉的香氣傳來，重重一吸，舒適許多，卻還舍不得那股味道散去，便又開始新一輪奮戰(zhàn)。最愛和玩伴一起到錦里去走街串巷，從街頭吃到結(jié)尾。知道瞅見各家已燈火黃昏，才馬不停蹄趕回家，享受家中家常美味。有人總質(zhì)疑質(zhì)疑質(zhì)疑，說什么成都怎么就成了來了就不想走的城市？不是還有句俗語叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃嗎？”你的品嘗時(shí)能感到食物以外的溫暖，怎么能不感到留戀，不感到不舍？不同國(guó)籍不同種族的人來到成都，看見他們吃到麻辣串時(shí)那一瞬的糗態(tài)，直教人捧腹，又直教人心疼。大家如此不同，相隔千山萬水，或許你家庭美滿，或許你才從公司離職，你或許高居廟堂，你或許默默無聞。可是卻在一根串串香上有了近乎神似的表情和動(dòng)作。你不能不喟嘆大千世界的神奇，不得不想起原來人生百味，也可以如此簡(jiǎn)單。
劉永在《一寸金·成都》中曾經(jīng)這樣贊過成都：——井絡(luò)天開，劍嶺云橫控西夏。地勝異，錦里風(fēng)流，蠶市繁華，簇簇歌臺(tái)舞榭。雅俗多游賞，輕裘俊，靚妝艷冶。當(dāng)春晝，摸石江邊，浣花溪畔景如畫。的的確確，成都美，成都好巴適，成都夏無酷暑，冬不嚴(yán)寒，成都人和善?？墒翘仁鼓悴蝗缥野闵L(zhǎng)在這片安寧祥和的土地上了16年，你變難以體味我心中那份癡狂。我一直耿耿于懷于“樂不思蜀”，實(shí)在理解不了怎會(huì)有人樂不思蜀？至少我僅僅呆在這里，都止不住反復(fù)咀嚼這里的每一種風(fēng)味每一個(gè)表情。何況我們，大有可能在兩年后各奔東西，到另外的城市開拓自己全新的人生，去為祖國(guó)“拋頭顱灑熱血”。那個(gè)時(shí)候，成都的夕陽，便再也不會(huì)每天照紅自己的臉，記憶里的小橋流水人家又會(huì)不會(huì)變成高樓大廈？但我始終喻之于懷，我不會(huì)忘記這里的每一個(gè)符號(hào)。
除卻茶鋪美食，除卻名勝古跡，這里還有太多的我的心之所向。這里的麻將的碰撞聲，這里銀杏樹葉做成的書簽，這里的太陽神鳥……孰敢或忘？二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪。那是屬于自己的土地，那是夢(mèng)想開始的地方。不是單單一個(gè)“狂”字就能解釋得清的。古人有句話說——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十二
為了讓讀者能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、活動(dòng)背景:。
在這個(gè)資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，二則廢品未合理的重新利用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該為此做些事來保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近，更應(yīng)讓大家意識(shí)到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧。
二、活動(dòng)主題:。
奇思妙想，廢舊進(jìn)來，全新出去，保護(hù)資源，你我共勉。
三、活動(dòng)目的：
化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統(tǒng)，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去。通過這次活動(dòng)，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個(gè)平臺(tái)，以提高大家的動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：2019年11月3日—2019年11月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)對(duì)象：
本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品。
參賽作品內(nèi)容及要求：
對(duì)廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作，可制作任何想做的東西。對(duì)于無法完成的大型作品，可用設(shè)計(jì)圖等方式展開，但需進(jìn)行詳細(xì)說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹。
活動(dòng)安排：
1、初選：由相關(guān)專業(yè)類學(xué)生作為評(píng)委，通過打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品，進(jìn)入復(fù)眩(評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成)。
2、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi))，讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解，然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。
3、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)，時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名)，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)”。
4、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。
5、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
日程安排：
11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》。
11月9日—11日活動(dòng)報(bào)名。
11月12日—16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付。
11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果。
11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng)。
11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解。
評(píng)分細(xì)則：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：
a.設(shè)計(jì)(整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);。
b.個(gè)性(獨(dú)特、有創(chuàng)意、時(shí)尚);。
c.神韻(生動(dòng)自然、耐人尋味);。
d.環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶);。
2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)。
3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評(píng)判。
共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)。
4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價(jià)值，在生活中的特殊用途。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分。(最高分20分)。
5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思，使用的特殊技術(shù)。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分，創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)。
附表：
評(píng)委打分表。
基本分。
(15分)技術(shù)性。
(25分)美觀性。
(20分)實(shí)用性。
(20分)創(chuàng)新性。
(20分)。
總得分。
參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽(最多六人)。
大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)，
時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名)，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)。
宣傳工作：
在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動(dòng)開始到結(jié)束)，擺放活動(dòng)宣傳展板(報(bào)名期間)，制作活動(dòng)海報(bào)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助。
報(bào)名方式：
學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼嬌。
報(bào)名截止日期：2019年11月6日。
六、主辦單位：
西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦。
機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、活動(dòng)宣傳。
1宣傳橫幅50元。
2書面材料宣傳300張×0.1元/張=30元。
二、活動(dòng)頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品30元=35元。
二等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品25元)×2=60元。
三等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品20元)×3=75元。
時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
精巧實(shí)用獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
環(huán)保美觀獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書5元×7=35元。
總計(jì)：345元。
機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
2019年10月25日。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十三
一個(gè)人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運(yùn)?？梢哉f，高考在出身之外，為寒門學(xué)子打開了一扇改變命運(yùn)之門。而現(xiàn)在，由于全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽與全國(guó)重點(diǎn)高校的合作越來越緊密，不少有文學(xué)特長(zhǎng)的高中生通過大賽成功敲開了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門。可以說，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對(duì)于一個(gè)高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個(gè)故事……請(qǐng)以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)限1500~1800之間。
當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢(mèng)想成真么?來自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上打贏一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國(guó)立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩人臧克家。
雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來，他自我解嘲說：“七門功課紅燈，照亮我的前程?！庇谑?，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬大學(xué)生矗立橋頭無人識(shí)的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。
人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬萬的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投蝗A大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。
不是一切古樹都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無常，我們可以相信命運(yùn)之說，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過搬運(yùn)工、送水工，也開過超市，做過保安。這樣的他，對(duì)于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。
有句話說：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色?！蔽也⒉毁澩@樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績(jī)平平，唯有語文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對(duì)，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無奈，或許，就是這樣的“一元化成功”限定了千萬學(xué)子的高考之路。
梭羅說過：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦?shí)確是如此，不同的人有不同的人生?！把鎏扉L(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。
在文章《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來，爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶茫?BR> 與其千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十四
豐富學(xué)院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構(gòu)筑友誼橋梁的契機(jī)，同時(shí)也為各位同學(xué)建立一個(gè)更美好的生活環(huán)境。借大家對(duì)中華文化的挖掘和發(fā)揮，培養(yǎng)大家創(chuàng)新思維的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中華文化的興趣，建立民族自豪感和認(rèn)同感，更能充分彰顯現(xiàn)出廣外大靈活創(chuàng)新、學(xué)貫中西的人文精神。
(宣揚(yáng)中國(guó)文化)
以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設(shè)計(jì)宿舍，各宿舍可依據(jù)自己對(duì)中華文化的見解進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對(duì)聯(lián)、茶藝、書法、剪紙、國(guó)畫、中國(guó)結(jié)、傳統(tǒng)民樂等，通過現(xiàn)場(chǎng)解說向評(píng)委展示自己宿舍的中華特色，最好在設(shè)計(jì)上加入自己對(duì)中華文化的創(chuàng)意發(fā)揮。本次活動(dòng)分兩輪進(jìn)行，第一輪宿舍上門評(píng)分，第二輪-公眾投票。
報(bào)名時(shí)間：11月24日開始接受報(bào)名，11月30日截止報(bào)名
第一輪評(píng)分時(shí)間：12月4日
第二輪評(píng)分時(shí)間：12月9日
報(bào)名方式：
紙質(zhì)版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發(fā)，填寫后統(tǒng)一由生活委員收起，并盡快交到負(fù)責(zé)該班的干事手上，方便整理及確認(rèn)。
電子版：由干事將報(bào)名表的電子版發(fā)送(qq、e-mail)到各自負(fù)責(zé)的生活委員手上，再經(jīng)生活委員發(fā)送到各個(gè)有興趣參賽的同學(xué)處，填寫完畢后直接發(fā)送到本部專門設(shè)置的報(bào)名郵箱，再由專人負(fù)責(zé)整理及確認(rèn)。
補(bǔ)充：1、用紙質(zhì)版報(bào)名的參賽者至少要提供一個(gè)郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對(duì)其確認(rèn)并向其發(fā)出詳細(xì)的注意事項(xiàng)。(在報(bào)名表上申明)
2、電子版報(bào)名也基本同上，保險(xiǎn)起見，同時(shí)向各班生活委員也發(fā)送一份注意事項(xiàng)，及時(shí)發(fā)給較遲交紙質(zhì)版報(bào)名表的同學(xué)。
(報(bào)名表見策劃書最后)
1、 在經(jīng)貿(mào)學(xué)生的宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)
2、 制作展板宣傳
3、 給各班派發(fā)傳單
4、 利用網(wǎng)絡(luò)通信宣傳
活動(dòng)前期準(zhǔn)備流程：
時(shí)間事件人員安排備注
11月22日至11月24日海報(bào)、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚(yáng)中華文化，煥宿舍新風(fēng)
11月22日宣傳單、報(bào)名表的制作王晶、招惠英
11月24日早上海報(bào)、展板的申請(qǐng)韋炎釗
11月23日11月25日展板的制作
展板的申請(qǐng)作
11月24日張貼海報(bào)賴柳龍、葉志飛、歐陽容、夏艷
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇一
7月22日，由北京外國(guó)語大學(xué)主辦，外語與研究出版社承辦，全國(guó)基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、網(wǎng)易有道詞典、北外國(guó)際等機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合舉辦的2016第十三屆“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語大賽全國(guó)總決賽在北京圓滿落幕。當(dāng)晚，教育部基礎(chǔ)教育二司教育裝備處處長(zhǎng)喬玉全，文化部民族民間文藝發(fā)展中心處長(zhǎng)王學(xué)文，北京外國(guó)語大學(xué)副校長(zhǎng)賈德忠、外語教學(xué)與研究出版社副社長(zhǎng)何皓瑜、美國(guó)大使館educationusa高級(jí)教育專員劉燕春，全國(guó)外語特色校教育研究會(huì)理事長(zhǎng)孫寶泉等嘉賓及2500多名選手和家長(zhǎng)出席了此次大賽頒獎(jiǎng)典禮。
本次大賽分為“團(tuán)體挑戰(zhàn)賽”和“個(gè)人技能賽”兩個(gè)形式，自今年1月正式啟動(dòng)以來，覆蓋全國(guó)30多個(gè)省份和近200個(gè)地市，報(bào)名人數(shù)超過百萬，通過層層選拔，共選出了來自全國(guó)各地的優(yōu)秀初高中代表隊(duì)和1500余名個(gè)人選手進(jìn)行終極角逐。
在7月19-22日進(jìn)行的個(gè)人技能賽上，來自全國(guó)各地的1500余名選手經(jīng)過市級(jí)初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔最后參與了本次全國(guó)總決賽的角逐。分組賽共分為“我最愛閱讀”“拼詞達(dá)人”“即興演講”三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)選手的閱讀理解能力、邏輯思維能力與語言表達(dá)能力有較為全面的考察。最終，經(jīng)過兩天的激烈角逐，來自長(zhǎng)沙的王龔一、謝卓吾，來自北京的黃啟扉、王思琢和來自南昌的林澤正分別獲得小初高中各個(gè)組別的冠軍。
同時(shí)，本次大賽吸引了800多位家長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩，一位來自山西的小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為大賽給予了學(xué)生一個(gè)非常好的展示平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的英語能力的考察是全方位的，既考察了學(xué)生的各項(xiàng)英語技能也考察了學(xué)生的文化素養(yǎng)及應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)大有裨益。
據(jù)悉，“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語大賽傳承自的“全國(guó)新概念英語大賽”，是最早創(chuàng)辦的全國(guó)性學(xué)生英語賽事。歷經(jīng)多年賽事經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀，賽制的循環(huán)和調(diào)整，該賽事已成為國(guó)內(nèi)水平最高、影響最廣、規(guī)模最大、權(quán)威性最高的全國(guó)青少年英語品牌賽事。今年的大賽是歷屆中參賽人數(shù)最多的一次，它打破了傳統(tǒng)英語競(jìng)賽僅針對(duì)選手語言技能進(jìn)行選拔的局限，將賽事體系進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性顛覆。突破以往單一的比賽形式，建立多元化的賽事結(jié)構(gòu)，服務(wù)于更廣泛的學(xué)生群體，力求培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力、溝通能力、思辨能力及人文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展和全人教育，為廣大中小學(xué)生提供全方位的展示平臺(tái)。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華南賽區(qū)報(bào)名參賽考生249人，通過筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的'前30%為本屆大賽“華南賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共64人，華南賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.5分。華南賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽“華南賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華南賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華南賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)喬疏影09110福建省漳州第一中學(xué)蔡阿坤譚定賢201110420華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君謝寧201102273惠州市第一中學(xué)粱小玉湯文201103061廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李曦納201116399廣東省深圳中學(xué)李芳勝黃詩瑩201121246廣州市真光中學(xué)孫靜彭夢(mèng)楠201103937惠州市第一中學(xué)梁小玉徐曉瑩201111076惠州市第一中學(xué)黃彩霞鄭超201115306晉江市第一中學(xué)施碧凡鄧瑩瑩201112159惠州市第一中學(xué)江曉圳楊煌201109086惠州市第一中學(xué)江曉圳庾源卿201111067惠州市第一中學(xué)曹書敏胡睿201112115惠州市第一中學(xué)向敏彭睿201112230惠州市第一中學(xué)曹書敏劉憶楓201103120廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷朱婉泓201103040廣州市執(zhí)信中學(xué)凌小玲伍曉雅201116548廣東省深圳中學(xué)陳曉渝王煦然201115454惠州市第一中學(xué)向敏戴羽羿201109077珠海市第一中學(xué)姜傳中陳婉盈201103164廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔華南賽區(qū)二等獎(jiǎng)洪藝嘉201109036廣東廣雅中學(xué)吳曉媛溫家熙201113254廣州市真光中學(xué)董秀穎羅搌玲201109119惠州市第一中學(xué)江曉圳陳緒行201111231惠州市第一中學(xué)向敏李思迪201112326惠州市第一中學(xué)黃文章張少卿201103171廣州市執(zhí)信中學(xué)聶文彥解焱201113260廣州市真光中學(xué)孫靜張大衛(wèi)201103121廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷陳政祺201116614廣西柳州高中焦陽羅燃201116751福建省閩侯第一中學(xué)江鳳香姚穎201112270惠州市第一中學(xué)任燕婷趙藝涵201111228珠海市第一中學(xué)牟欣欣徐萌201103137廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍楊青青201112319晉江市季延中學(xué)吳玲玲陳思201103163廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔劉澤平201103129廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏張悅欽201109491福建省云霄第一中學(xué)吳淑蘭林夕201113690福州市第一中學(xué)吳彩菱華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)劉韻清201100037福州市第一中學(xué)柳燕熊韜201114525惠東縣惠東高級(jí)中學(xué)熊鷹陳力201117278尤溪縣第一中學(xué)顏玉珍曾柔慎201115300晉江市第一中學(xué)陳穎紅康雨涵201110336華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷何歡201100292深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉盛舉王芳琪201112352華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷麥嘉琪201100532珠海市第一中學(xué)楊玲周煜201111113惠州市第一中學(xué)江曉圳陳揚(yáng)銳201117275尤溪縣第一中學(xué)歐文芳湯榮山201109499福建省云霄第一中學(xué)吳淑瓊羅慧雯201111127惠州市第一中學(xué)江曉圳蔣琳201109093惠州市第一中學(xué)梁小玉黃龍慧201111040惠州市第一中學(xué)李輝李洪銳201117684廣東省深圳中學(xué)朱宏霞林建發(fā)201112149惠州市第一中學(xué)向敏鐘靜思201116693惠州市第一中學(xué)王靜楊梓悠201103130廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏楊淑馨201111893惠州市第一中學(xué)粱小玉林芷辰201102214惠州市第一中學(xué)梁小玉張譯尹201109104惠州市第一中學(xué)唐艷華丘嘉樂201103144廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍林俊d201121243惠州市第一中學(xué)游曉琴姚智琪201103064廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李楚茵201103093廣州市執(zhí)信中學(xué)鄭衛(wèi)紅盧冰倩201111663廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳翠霞(責(zé)任編輯：卜范龍)
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽東北賽區(qū)報(bào)名參賽考生1719人，通過筆試(作文、聽力)和口試的.嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的前30%為本屆大賽“東北賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共484人，東北賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.05分。東北賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽“東北賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“東北賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
東北賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)吉芮00298撫順市第二中學(xué)高明榮李睿t201104438葫蘆島市高級(jí)中學(xué)高瓊陳婷鈺201110658大連市第二十四中學(xué)李麗張羽201107983盤錦高級(jí)中學(xué)劉佳麗王一鳴201109705鞍山市第一中學(xué)田娟馬繼炎201100386鞍山市第一中學(xué)田娟賈豐源201110410遼源市第五中學(xué)校牛云鶴孟芷伊201107720本溪高級(jí)中學(xué)劉金津魏新顏201105486大慶第一中學(xué)邵秀娟高宇萌201113403哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)陳永亮趙英希201103638東北育才學(xué)校賈曉丹王佑星201100252東北師范大學(xué)附屬中學(xué)狄靜慧李若竹201106384長(zhǎng)春市十一高中劉海霞王可201102437東北師范大學(xué)附屬中學(xué)孫大偉王睿201114596錦州市錦州中學(xué)李麗張涵禹201103038大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中熊國(guó)勤遠(yuǎn)曉宇201101192鞍山市臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)孟紅任夢(mèng)妮201112036大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛姚琬婷201111521大連市第二十四中學(xué)林永麗曲明航201104392東北育才學(xué)校郭瑩陸開濟(jì)201102237東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍都子鈺201113311吉化第一高級(jí)中學(xué)校朱軼男曹維芳201102275鞍山市第一中學(xué)趙敬華由威201112234鞍山市第一中學(xué)廖祥紅蘇瞰201100263鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳石湛溪201100382鞍山市第一中學(xué)趙敬華杜沁怡201118883大連理工大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)李季黃彥淇201106390長(zhǎng)春市十一高中劉海霞李秋實(shí)201103873東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王玉杰趙一冰201102550東北師范大學(xué)附屬中學(xué)鄭雪飛魏宇昊201103827東北育才學(xué)校賈曉丹楊路201110180大連市第十二中學(xué)鄭淑玲呂思瑤201104405大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛蔡恒@201116681大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)呂娟娟李冰濡201100977鞍山市第一中學(xué)陳玲周家伊201106630大慶第一中學(xué)邵秀娟王天昊201106652長(zhǎng)春市第二中學(xué)魏光蕊張?zhí)鞓?01102483東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤門昱含201100503大連市第一中學(xué)劉艷苓劉云博201112233遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)任雪平溫海初201112786吉林市江城中學(xué)李黎王一淇201108047大連市第八中學(xué)楊立彥王德弘201115393哈爾濱市第三中學(xué)校張晶王碩201100212鞍山市第一中學(xué)廖祥紅盧美彤201105501大連市第一中學(xué)宋婕姜卉萌201118921大連市第一中學(xué)劉艷苓孫佳瑞201109038大連市第二十四中學(xué)李季張金彤201102488東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李晨王海楠201106042東北師范大學(xué)附屬中學(xué)原悅滕天翔201118932大連市第一中學(xué)劉艷苓劉啟杭201108133大連市第八中學(xué)張洪玲李嘉倫201111939大連市育明高級(jí)中學(xué)王雁翎劉詩陽201108674沈陽市第二中學(xué)韓彥瑾張文帥201116267鞍山市第八中學(xué)盧莉莉段廷霖201110516大連市第二十四中學(xué)陳瑩尚琳昕201115520四平市第一高級(jí)中學(xué)許月梅彭新竹201106115東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉宇杜卓然201100981哈爾濱市和平中學(xué)校左媛李肇星201108799沈陽市第二中學(xué)李俊杰王旭201101814撫松縣第一中學(xué)李淑娟劉燁201110405遼源市第五中學(xué)校王為呂紫201107267本溪高級(jí)中學(xué)戴榮丁怡宣201104972大連市第二十四中學(xué)穆影趙弋徵201106110東北師范大學(xué)附屬中學(xué)袁媛佟媛媛201115390哈爾濱市第三中學(xué)校孫晶張與蘭201116600東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍盧珊201102245東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍尤揚(yáng)201101900東北育才學(xué)校李海妹胡澤華201101912東北育才學(xué)校趙麗麗趙藝穎201101943東北育才學(xué)校葛麗萍孫婧文201101897東北育才學(xué)校李海妹屈天睿201102242東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍高山青201102279鞍山市第一中學(xué)趙敬華金美君201100900鞍山市第一中學(xué)秦紅王思其201112271丹東市第二中學(xué)程顯智趙恩捷201110627大連市第二十四中學(xué)穆瀅孟鑫201102932本溪市第一中學(xué)曲雯華李婉晴201121415盤錦市高級(jí)中學(xué)郭衍凱藺笑晗201101899東北育才學(xué)校李海妹戴琪201102565東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛孫玉博201116572東北育才外國(guó)語學(xué)校劉駐平王玫b201111950大連市育明高級(jí)中學(xué)劉雅慧房石201113429哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)辛妍侯伯男201107331本溪高級(jí)中學(xué)李曉娜徐晗朔201104477東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛滕浩201116832吉林市第一中學(xué)校于飛李鶴婷201104267東北育才科學(xué)高中（理科部）方朝陽王紫萱201100111長(zhǎng)春市十一高中王秀華楊卓雅201106093東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王春瑩唐嘉陽201103760鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳沈曉涵201107237本溪高級(jí)中學(xué)張昱忠朱夢(mèng)茹201118922大連市第一中學(xué)劉艷苓陳克堯201111656本溪高級(jí)中學(xué)唐鳳麗韓彤201115847鞍山市第一中學(xué)劉羽佳李云鵬201110011東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛李昊妍201102598東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛馬璇201107698本溪高級(jí)中學(xué)趙丹王天翔201102575東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉本剛朱宣靜201101940東北育才學(xué)校趙麗麗鐘勃揚(yáng)201100190大連市第八中學(xué)孫悅姜碩201116896大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)范松葉曉旭201112033大連市育明高級(jí)中學(xué)王剛王鶴201111957大連市育明高級(jí)中學(xué)劉雅慧趙丹楓201110499大連市第二十四中學(xué)林琳張家珍201102494東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李晨魏新元201107242本溪高級(jí)中學(xué)張昱忠郎栩瑤201101851東北育才學(xué)校田立欣高溢彤201116591鞍山市第一中學(xué)呂歐蒂武曉蕓201108020大連市第八中學(xué)倪春紅葛世玉201106430長(zhǎng)春市十一高中崔素月張家誠(chéng)201110496大連市第二十四中學(xué)林琳吳佳桐201121449本溪市第一中學(xué)陳紅梅王一丹201106073東北師范大學(xué)附屬中學(xué)王春瑩周嘉琳201118878大連理工大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)劉柏兵單欣201110562大連市第二十四中學(xué)韓洋韓家輝201108132大連市第八中學(xué)張洪玲紀(jì)一[201107725本溪高級(jí)中學(xué)李超夏川舜201105506大連市第二十四中學(xué)李麗王安昕201109130鞍山市第一中學(xué)陳雨魏英竹201121428本溪市高級(jí)中學(xué)唐鳳麗彭志遠(yuǎn)201107628本溪高級(jí)中學(xué)何敏楊佳音201107688本溪高級(jí)中學(xué)唐鳳麗孫磊201121360松原市實(shí)驗(yàn)高中姜義友楊宇婷20111大連市育明高級(jí)中學(xué)楊淑萍張翹楚201101856東北育才學(xué)校田立欣關(guān)月201108026大連市第八中學(xué)倪春紅程雪怡201111934大連市育明高級(jí)中學(xué)王雁翎王亮201110412遼源市第五中學(xué)校牛云鶴孫丹睿201101896東北育才學(xué)校李海妹孫一民201104417東北育才科學(xué)高中（理科部）郭瑩李允祺201107446大連市第二十四中學(xué)胡穎董彥辰201108043大連市第八中學(xué)楊立彥譚琳201121382本溪市第一中學(xué)陳紅梅東北賽區(qū)二等獎(jiǎng)程邦錄201102515東北師范大學(xué)附屬中學(xué)張川川馬超201114371四平市第一高級(jí)中學(xué)吳靜波高歌吟201113402哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)陳永亮盧香泥201112344哈爾濱市第六十四中學(xué)校王海英吳昊201110344大連市第二十三中學(xué)張淑鳳楊哲宇201119781東北育才科學(xué)高中（理科部）董鵬飛
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇四
世界瞬息萬變，社會(huì)生活豐富多彩。作為莘莘學(xué)子，大學(xué)時(shí)光絢爛奪目而又轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)濟(jì)社會(huì)是資源之戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，資源競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時(shí)代給予你機(jī)會(huì)，理應(yīng)舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)蘊(yùn)藏在年輕朋友的心中，創(chuàng)業(yè)大賽將給你提供一展風(fēng)采的舞臺(tái)。
遠(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平。當(dāng)大家踏上職業(yè)生涯之路時(shí)，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
xx大學(xué)首屆創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽
本次大賽的目的在于增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，塑造大學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質(zhì)，提升大學(xué)生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力，拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。
傳播創(chuàng)業(yè)理念，豐富創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：
鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn).。
xx年xx月——xx年x月
江漢大學(xué)
江漢大學(xué)所有在校本科制大學(xué)生
主辦方：江漢大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處
承辦方：江漢大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xxx
1、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、校方領(lǐng)導(dǎo);
3、武漢市成功青年企業(yè)家。
1、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、校方領(lǐng)導(dǎo);
3、武漢市成功青年企業(yè)家;
4、創(chuàng)業(yè)研究理論專家。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇五
青春，在這里飛翔，
夢(mèng)想，在這里啟程。
一年又一年，變的是那一張張充滿朝氣的面孔，不變的是夢(mèng)想的華麗綻放！
我重拾歲月的那一張張剪影，重拾那美好的回憶，
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給夏令營(yíng)的全體營(yíng)員；
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給為夏令營(yíng)辛勤工作的輔導(dǎo)員；
謹(jǐn)此文，獻(xiàn)給我們203宿舍的全體成員：馮志達(dá)，祝孟臻，汪遠(yuǎn)志，馬鐘杰，張皓洋和我。
寥寥千字，希望能真實(shí)地記錄營(yíng)中的一點(diǎn)一滴，
我將銘記這段回憶，奮斗路上，有你們，與我同在！
【7.26北京晴】。
風(fēng)塵仆仆下火車后，我用好奇的眼打量著北京，沒有旅途后的疲憊，更多的是對(duì)未來的期待與雀躍。我們一行小伙伴上了接站大巴，到了營(yíng)地，順利報(bào)到后來到了我的根據(jù)地203宿舍。“咚咚咚”，宿舍門應(yīng)聲而開，馮志達(dá)（一位來自吉林的電影迷）為我開了門。嚴(yán)格意義上這是我夏令營(yíng)第一個(gè)好朋友，初見的我們并沒有尷尬，相反我們很快熟識(shí)起來。吃完午飯后，終于“我的家人”都到齊了――來自山東的小提琴達(dá)人祝孟臻，與我一樣來自安徽的銅陵老哥汪遠(yuǎn)志，來自四川的理科高手張皓洋，來自江蘇的溫和“好男人”兼“人來瘋”馬鐘杰。盡管，我們來自全國(guó)各地，但是地理位置的劃分并沒有劃分我們的興趣愛好我們的夢(mèng)想。更開心的是室友遠(yuǎn)志還被選拔為營(yíng)員代表，將代表決賽圓夢(mèng)營(yíng)231位選手參加營(yíng)旗交接，而他竟然是我的舍友，真是太棒了！
下午3點(diǎn)迎來了夏令營(yíng)的第一幕“開營(yíng)儀式”，開營(yíng)儀式很簡(jiǎn)單，但已燃起了我們的.斗志，相信這個(gè)夏天，有我們將更加精彩！
之后就是辯論賽的抽簽與討論時(shí)間。4點(diǎn)左右，我終于與組長(zhǎng)――來自山東日照的雅思高手趙國(guó)強(qiáng)勝利會(huì)師。小組的其他成員也很快就聚齊了，分別是：趙國(guó)強(qiáng)，胡佳凡，譚寶宜，徐陳迪，劉可欣。抽題后，我們激烈地討論，很快，便確定了論點(diǎn)論據(jù)，同時(shí)確定了分工。
晚上便迎來了“排位賽”，這是入營(yíng)后的第一個(gè)比賽項(xiàng)目，盡管仍有些許緊張，但是更多的是從容、是自信，相信我一定發(fā)揮得不錯(cuò)！
【7.27北京晴】。
今天全天都有比賽項(xiàng)目，包括分組辯論和故事接龍。早上，我們提前來到比賽場(chǎng)地，一邊與國(guó)強(qiáng)討論辯論題目，一邊觀看其他選手的比賽，當(dāng)然更是想看看評(píng)委們有多么認(rèn)真嚴(yán)厲。很快，一隊(duì)接著一隊(duì)的辯論結(jié)束了，下一組就是我們了！緊張感頓時(shí)籠罩著我們，但是我從隊(duì)友的眼神中讀出了更多的自信與沉著。辯論開始，一環(huán)扣一環(huán)有條不紊的進(jìn)行著，真心為我的隊(duì)友們叫好，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充實(shí)、妙語連珠，幾乎要把對(duì)方辯得無言以對(duì)。最后，終于到了我來總結(jié)陳詞，我站了起來，面對(duì)觀眾說出了我的陳詞。那一刻，我覺得我是個(gè)發(fā)光體！sogreat！
下午便是故事接龍比賽了，我又早早就來到了會(huì)場(chǎng)找找感覺。抽完題后，瞬間無數(shù)靈感噴涌而出?！耙粋€(gè)女孩渴望成為一名歌手，可她的聲音并不好，所以她答應(yīng)了外星人用靈魂換聲音的條件，但她成名后并不快樂，因?yàn)樗龥]了靈魂，不能感受內(nèi)心的快樂。最后，她醒了，這原來是一個(gè)夢(mèng)，她懂得了，任何時(shí)候都不能放棄靈魂，要做真實(shí)的自己?！边@便是我們的故事，有沒有打動(dòng)你？！
晚上宣布20強(qiáng)名單，沒有聽到我的名字，內(nèi)心還是有些惆悵，不過看到室友鐘杰進(jìn)了20強(qiáng)，真心的為他開心。“鐘杰，一定要好好加油！”
【7.28北京晴】。
今早要觀摩20強(qiáng)演講，要為好哥們兒鐘杰加油打氣，當(dāng)然更是想看看英語高手間的過招。第一輪是即興演講，每個(gè)選手自己抽題，每個(gè)題目有3個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)選手在5秒后立即開始演講。鐘杰上場(chǎng)后，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著他，他講的真棒，甚至連評(píng)委也忍不住頻頻點(diǎn)頭。第一輪結(jié)束后，分?jǐn)?shù)最高的3位選手直接晉級(jí)10強(qiáng)，鐘杰成功晉級(jí)，我們?nèi)滩蛔樗恼平泻?，?shí)至名歸，也是我們203宿舍的驕傲！
下午的活動(dòng)是雅思考官見面會(huì)，三位雅思考官為我們講述雅思考試綜述，如何網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備雅思考試，以及雅思口語考試的注意事項(xiàng)，受益匪淺。會(huì)后，我還與老師進(jìn)行了交流，這是我第一次就自己的口語向老師請(qǐng)教，之前一直覺得自己口語不錯(cuò)，到了這里才發(fā)現(xiàn)高手好多，自己還有很大的進(jìn)步空間。
【7.29北京晴】。
今天下午，終于迎來了總決賽晚會(huì)。10強(qiáng)選手將通過四個(gè)環(huán)節(jié)來爭(zhēng)奪冠亞季軍，整場(chǎng)比賽堪稱國(guó)內(nèi)英語賽事的精華，10強(qiáng)選手為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的比賽，我們的室友鐘杰一路過關(guān)斬將，最終獲得了第四名與冠亞季軍錯(cuò)身而過，但是，兄弟！你在我們心中是最棒的！
所有的比賽都結(jié)束了！晚上將是我們的時(shí)刻――感恩晚會(huì)。各種各樣的有趣的節(jié)目，我們高歌、我們歡舞，當(dāng)然還包括我的詩歌朗誦（我們的節(jié)目還獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)）。在這個(gè)晚上，我們用一場(chǎng)盛會(huì)來開啟我們更長(zhǎng)遠(yuǎn)的友誼之門！
晚會(huì)結(jié)束后，回到宿舍。我們互相留著言，互相在t恤上簽下名字。其實(shí)我很不喜歡這種時(shí)刻，因?yàn)檫@樣便意味著分離。但是“天下無不散的宴席”，今天的分離是為了將來更好的相聚！
這次大賽，我結(jié)識(shí)了來自全國(guó)各地的朋友，是這些朋友們，讓我16歲的夏天格外精彩！也是你們，讓我知道什么才是真正的友誼！
【7.31北京多云】。
帶著那樣一份不舍，坐上了返程的火車，而我心中仿佛看見“絢爛夏天，我愛英語”的營(yíng)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。這個(gè)夏天，我們因?yàn)閯?chuàng)新英語結(jié)識(shí)，集聚在北京，參與一年一度的盛會(huì)，也感謝創(chuàng)新英語，讓我們收獲了友誼，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了知識(shí)。
【8.11安徽黃山陰】。
查成績(jī)的時(shí)候到了，懷著忐忑不安的心情打開了查詢網(wǎng)頁，意料之外但更是意料之中――我增補(bǔ)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
到這里，這篇回顧似乎要結(jié)束了，但是，我與創(chuàng)新英語大賽的情緣，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我與大賽的情誼仿佛一首老歌，越唱，就顯得愈加彌足珍貴！
賽場(chǎng)亮劍，你方唱罷我登場(chǎng)；會(huì)場(chǎng)爭(zhēng)鋒，狹路相逢能者勝！
讓我們共同期待，一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，在大賽提供的平臺(tái)下，完美綻放！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇六
第一天：
今天清晨，天剛蒙蒙亮，我就醒了。也許是因?yàn)樘^興奮了吧，因?yàn)槲液軜s幸地去參加全國(guó)創(chuàng)新大賽。
七點(diǎn)左右，我來到了學(xué)校。遇到了去夏令營(yíng)的同學(xué)，這些同學(xué)，無一個(gè)例外，個(gè)個(gè)都很興奮。
我來到勞技教室。呀！空無一人，我又走到校門口等待同學(xué)們的來到。到了八點(diǎn)左右，所有人都報(bào)到了，我們的車子駛出校門，向江蘇省蘇州市青少年活動(dòng)中心進(jìn)發(fā)。
第二天：
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鈴響了。我看了一下手機(jī)，才五點(diǎn)五十啊，被鬧鈴吵醒的我已毫無睡意，我一下跳起，準(zhǔn)備起身追尋自己的夢(mèng)想。我拿上早餐券到早餐廳吃飯。
7：45左右，我們坐上大巴，準(zhǔn)備去參加今天的活動(dòng)（看開幕式、作品展示）。
到了那里，我們排著整齊的隊(duì)伍有秩序的走進(jìn)舉辦開幕式的地點(diǎn)。開幕式好了之后，我們又三步并兩步的趕去作品展示。看啊，這些小發(fā)明、小制作是多么有創(chuàng)意啊！我耐心的介紹著我的作品。評(píng)委來了，經(jīng)過我的介紹，他們對(duì)我的作品是一致的好評(píng)，給予了實(shí)用、簡(jiǎn)單的評(píng)語。也許是太過于緊張，我有一些細(xì)節(jié)問題沒有講出來，但是講的還是挺流利的！
午飯時(shí)分，我來到餐廳。我被眼前的這一幕給嚇呆了，怎么這么多人?。靠催^去就像烏云密布時(shí)的天空一般！我選擇了到休息區(qū)去等，等到人少的時(shí)候再去拿飯。沒想到，等老師、同學(xué)都吃好飯之后我才剛拿到飯（此時(shí)已經(jīng)是12：50分，離接下來的作品展示開始還有10分鐘）。就這，還是同學(xué)幫我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)“搶”來的呢！
下午3點(diǎn)，作品展示結(jié)束了。我們等車等了三個(gè)多小時(shí)。終于，看到來了一輛車，可是因?yàn)槿颂?，好多人沒坐上。我也不由得抱怨了：“組委會(huì)怎么這樣?。窟@么多的人應(yīng)該多派幾輛車啊，就算就這么幾輛那也多增加點(diǎn)班次啊！哎……什么和什么嘛！”
一大群人在馬路上等著車子的來到。沒想到老天爺也被組委會(huì)的不盡職給“氣壞”了，下起了傾盆大雨，一分鐘不到就差不多把人給淋濕了，（就像從河里撈起來似的）我們跑都來不及。哎，實(shí)在是太悲哀、太狼狽了！
直至7點(diǎn)，我們才到達(dá)飯店。車外還是一片“狼藉”（依然是傾盆大雨）。我們拿上作品又在雨中沖刺。到了飯店里面，幾個(gè)男同學(xué)以百米沖刺的速度沖到了飯桌，以最快的速度“搶菜”，我才剛坐下，好幾盤菜都已經(jīng)被一搶而光。這時(shí)候的他們就好像饑民遇到久違的糧食一樣。（狼吞虎咽，差一點(diǎn)就要用手抓了）。
第三天：
今天我們是小車定位的比賽。上午制作，下午比賽。這次比賽中，我發(fā)揮失常（把車子放的太矮），只開了60幾分，哎，要是我把車子放高點(diǎn)就好了。事后，我是非常的懊悔?。。ɡ蠋熞灿X得很可惜，因?yàn)橹灰曳鸥唿c(diǎn)，我也許就能成為全國(guó)僅三十個(gè)名額的創(chuàng)新青少年了。）可是我也從這件事中學(xué)到了很多，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？如果不經(jīng)歷失敗又哪能顯出成功的可貴？一記當(dāng)頭棒喝換來對(duì)失敗真正含義的理解，也值！
后來，我又得知了一個(gè)喜訊。我的作品得了金獎(jiǎng)，為我們學(xué)校和我個(gè)人都爭(zhēng)了光！
第四天：
今天上午是頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我掛上金牌時(shí)我感覺沉甸甸的。這，不止是因?yàn)橹亓?，更多的是因?yàn)檫@背后的辛苦和付出的努力。我的努力終于得到了回報(bào)，那一刻，我的心里就好像有千萬匹馬在里面馳騁！下午，我們踏上了回去的路程。我沒有讓自己失望，我沒有讓老師、同學(xué)失望，我沒有讓爸媽失望?。?BR> 親身感悟。
這幾天，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友。有助人為樂的蔡海洋，有樂觀的金冶良，有可愛、搞笑的周瑜杰，有“貪吃鬼”夏慎思，忠厚老實(shí)的朱建華、黃翔、徐鑫磊……（其他人我就不列舉了，不是說你們不好哦?。?。
從其他的11個(gè)同學(xué)的身上我學(xué)到了很多，受益匪淺。也希望我們12個(gè)人都能夠在科技創(chuàng)新這條路上一直地勇往直前！加油，go，go，go！
一、
主題內(nèi)容（30分）。
二、
體裁結(jié)構(gòu)（20分）。
三、
語言表達(dá)（20分）。
四、
創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇七
在鄧小平同志誕辰100周年之際，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同設(shè)立了中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。這項(xiàng)基金是按照鄧小平同志遺愿設(shè)立的。鄧小平同志生前一直十分關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，他曾為全國(guó)青少年科技作品展覽題詞“青少年是祖國(guó)的未來，科學(xué)的希望”。
鄧小平同志親屬按照他的遺愿把鄧小平同志生前的全部稿費(fèi)100萬元捐獻(xiàn)出來用于鼓勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新。12月新世界中國(guó)地產(chǎn)有限公司、香港卓越集團(tuán)投資有限公司又分別向中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金各捐贈(zèng)人民幣1000萬元。同時(shí)自20第五屆評(píng)選表彰起將獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象擴(kuò)展到港澳地區(qū)在校學(xué)生。
這一基金的設(shè)立，對(duì)于引導(dǎo)廣大青少年高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó);對(duì)于不斷激勵(lì)廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新，大力推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，都具有重要的意義。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”面向全日制在校學(xué)生個(gè)人設(shè)獎(jiǎng)，基金主要獎(jiǎng)勵(lì)在校大、中、小學(xué)生，每年獎(jiǎng)勵(lì)100人左右。申報(bào)實(shí)行組織遴選與社會(huì)推薦相結(jié)合，各地候選人可由省級(jí)團(tuán)組織統(tǒng)一組織申報(bào)，也可由國(guó)內(nèi)科技教育領(lǐng)域的權(quán)威專家聯(lián)合推薦。評(píng)審堅(jiān)持公開、公平、公正原則，評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公布。設(shè)研究生、大學(xué)本?？?、高中生、初中生、小學(xué)生五個(gè)組別。研究生和大學(xué)本?？粕@獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金0元，中、小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金5000元，同時(shí)分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”的推薦標(biāo)準(zhǔn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，德智體美全面發(fā)展;熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新;在科技創(chuàng)新方面取得突出成績(jī)或顯示較大潛力。被推薦人的年齡不超過28周歲。
在上述標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，對(duì)具備下列條件的候選人予以優(yōu)先考慮：“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)系列競(jìng)賽中特等獎(jiǎng)獲得者;在國(guó)際核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文或論文被sci收錄者;學(xué)術(shù)科研成果具有較高的理論價(jià)值和推廣價(jià)值，或應(yīng)用于實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生顯著社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益者;在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)、“明天小小科學(xué)家”等活動(dòng)中表現(xiàn)突出者;在其他國(guó)內(nèi)外科技競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)者。
全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(簡(jiǎn)稱創(chuàng)新大賽，castic)是一項(xiàng)具有30年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一，是目前我國(guó)中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國(guó)科協(xié)的統(tǒng)一部署，自起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，每?jī)赡昱e辦一屆，屆數(shù)合并計(jì)算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)展示四個(gè)部分。
宗旨。
舉辦創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
時(shí)間地點(diǎn)。
創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評(píng)決賽時(shí)間為每年8月。
創(chuàng)新大賽的舉辦地點(diǎn)由各省(區(qū)、市)申請(qǐng)，經(jīng)主辦單位考察后確定。在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上舉行會(huì)旗交接儀式。
賽程一般為3-4月各市報(bào)送材料，4-5月省內(nèi)組織評(píng)審，5月向大賽報(bào)送材料。
活動(dòng)內(nèi)容。
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)活動(dòng)板塊，活動(dòng)內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
展示活動(dòng)包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展和科技輔導(dǎo)員科技教育方案展。另外，設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇。
獎(jiǎng)勵(lì)。
競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。展示系列活動(dòng)優(yōu)勝者由大賽組委會(huì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)新大賽接受有關(guān)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)立的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)專項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)立原則，評(píng)選出專項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)，高考不會(huì)加分的，畢竟是學(xué)校組織的，如獲得全國(guó)性的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現(xiàn)在只有奧林匹克理科競(jìng)賽拿獎(jiǎng)，才可以高考加分。高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出臺(tái)的高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng)，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇八
模聯(lián)會(huì)場(chǎng)當(dāng)然是很緊張的，而我又大膽地嘗試背過發(fā)言稿，好吧還是緊張得忘了一點(diǎn)詞，但是自我感覺發(fā)言挺有氣勢(shì)；并且，我們之前成功拉到了好多盟友，所以我們的動(dòng)議輕松通過。由于這次模聯(lián)不需要通過任何決議，成敗也就沒有什么評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我覺得我收獲的是勇氣，那種敢于成為那一兩個(gè)脫稿發(fā)言的人之一的勇氣。
再說說總決賽。我撞上了那4/9的概率，和我們班的'張超逸同學(xué)分到了同一組進(jìn)行情景演繹。之前一天的晚上，我準(zhǔn)備20進(jìn)10的演講，凌晨2點(diǎn)才睡，所以設(shè)計(jì)劇情的時(shí)候腦子快成漿糊了，每次排練腿都發(fā)軟，這才體會(huì)到比賽的辛苦。由于是同班同學(xué)，對(duì)對(duì)方十分熟悉，我們倆所演的小情景進(jìn)展還算快，更重要的是，我們從中學(xué)到了很多英語的俚語；為了表現(xiàn)人物的感情，更是絞盡腦汁地做句式變換，感覺英語的思維一下子開闊了！
但轉(zhuǎn)念一想，為這次比賽我拼上了那么多力，最終收獲這個(gè)獎(jiǎng)，又有什么值得驚訝的呢？
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全國(guó)創(chuàng)新大賽篇九
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
本屆大賽復(fù)賽到場(chǎng)參賽選手共8829人，通過聽力、作文和口語的嚴(yán)格選拔，因分?jǐn)?shù)并列情況，最終有769名選手為本屆大賽全國(guó)優(yōu)勝者，全國(guó)優(yōu)勝者分?jǐn)?shù)線為82.5分。按照大賽錄取比例，全國(guó)一等獎(jiǎng)233名，全國(guó)二等獎(jiǎng)232名，全國(guó)三等獎(jiǎng)304名。在此，大賽組委會(huì)全體工作人員對(duì)獲得本屆大賽優(yōu)勝者稱號(hào)的選手表示祝賀。(注：全國(guó)優(yōu)勝者成績(jī)排名為復(fù)賽成績(jī)排名，本屆大賽的`最終排名以總決賽排名為主。)。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，全國(guó)優(yōu)勝者均有資格報(bào)名參加“決戰(zhàn)?終極夢(mèng)想(決賽營(yíng))”，決賽營(yíng)里將決出本屆大賽的冠亞季軍以及全國(guó)20強(qiáng)，部分優(yōu)秀選手可調(diào)整復(fù)賽名次。
夏令營(yíng)網(wǎng)上報(bào)名地址：/ten/camp/。
夏令營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路18號(hào)財(cái)智國(guó)際大廈中心座3-3216。
全國(guó)優(yōu)勝者名單公布如下(全國(guó)一等獎(jiǎng)前20名可免費(fèi)參加總決賽夏令營(yíng)―決賽營(yíng)，屆時(shí)將決出本屆大賽的冠亞季軍以及全國(guó)20強(qiáng))：
復(fù)賽名次考號(hào)姓名學(xué)校老師全國(guó)一等獎(jiǎng)102461劉伊恬東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤1201101392劉東奇東營(yíng)市第一中學(xué)季建芳3201106689崔書昱山西大學(xué)附屬中學(xué)校王彩萍4201110631吳驍原大連市第二十四中學(xué)李曉丹5201102236李之凡江蘇蘇州中學(xué)徐菲6201112137彭悅四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校陶偉6201103134龍怡廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍8201120372王沛棋四川省成都七中楊惠9201109603冉程文重慶市第十八中學(xué)程翔10201100342王心懿永州市第一中學(xué)陳雪梅11201117251于皓月阜新市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉艷華11201108500譚隱洲重慶市第一中學(xué)校王志蓉13201101575李清揚(yáng)東北育才學(xué)校李海妹14201114433甘海昕重慶市巴蜀中學(xué)校李瀟珂15201102480孫煉東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤16201117685朱歆藝長(zhǎng)沙市第一中學(xué)張懿睿17201112880何思佳四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校張永利18201103855王佳琦山東省青島第五十八中學(xué)藍(lán)先芳19201105653李宏潔重慶第二外國(guó)語學(xué)校曹靜20201116622陸韜羽南京外國(guó)語學(xué)校郝玨20201105907白佳希保定外國(guó)語學(xué)校魏雪梅22201106527賈如競(jìng)北京市第八中學(xué)鄒老師23201119296龔奕韜長(zhǎng)沙市第一中學(xué)吳崢嶸24201119661邸馨逸東北育才學(xué)校董鵬飛25201106204吳朔同東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李文化26201102446李極東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李曦26201102430林京霏東北師范大學(xué)附屬中學(xué)趙春輝28201102462英璐薇東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李宏澤29201107972余夢(mèng)露嘉興第一中學(xué)楊躍典29201115820曹廷山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)張秀娥31201112245姜楠四川省樂山第一中學(xué)校張曉春32201112537葉至靈富陽市富陽中學(xué)余勤33201103743王斯遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)高丹33201103305張希太原市外國(guó)語學(xué)校王曉慧33201120373陳佳琪四川省成都七中楊惠33201101904吉珂漫東北育才學(xué)校李海妹33201116451何佳玲重慶市涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)校明彩瓊38201100987葉綠葉浙江省溫州中學(xué)傅詠梅38201119639陳希四川省成都七中朱文英40201102436王迪茜東北師范大學(xué)附屬中學(xué)孫大偉41201111262諸亞婕南京外國(guó)語學(xué)校吳伯蘭41201116113黃經(jīng)晶安徽省馬鞍山市第二中學(xué)趙震謠41201103856盧夢(mèng)婷四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校王怡萍44201102221李俊楠東北育才外國(guó)語學(xué)校徐柏珍44201103133段青廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍46201113037周學(xué)鷗重慶市求精中學(xué)校陳秀46201109032魏夢(mèng)迪北京市第三十五中學(xué)夏丹48201121431井乃民沈陽市東北育才學(xué)校祁繼48201121335鄧嫣然華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)黃瑾50201111670劉沖保定市第三中學(xué)付艷萍50201108198龍珂帆長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)徐光明52201111981傅玉大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅53201115849段靖銘吉林市第一中學(xué)校周艷芳53201114580袁婧北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳耀53201109974徐乃b石家莊第一中學(xué)武紅56201108818張新苑太原師范學(xué)院附屬中學(xué)校薛艷紅56201120370付瑤四川省成都七中楊惠58201116208王琛鄭州外國(guó)語學(xué)校于松芹59201114860高士洪成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校何泉亮59201120631王瀾靜四川省成都七中劉鈺61201106195龐博東北師范大學(xué)附屬中學(xué)李文化62201108019莊語大連市第八中學(xué)倪春紅63201116762劉天琪通化鋼鐵集團(tuán)第一中學(xué)陳杰63201121292李曉丹山東省濰坊市第一中學(xué)林炳學(xué)63201120352仝川四川省成都七中曾宗英63201107015劉晨h青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中祝禮秀67201112216張家碧鄭州外國(guó)語學(xué)校劉倩倩67201100176梁菁石家莊第一中學(xué)武紅67201114849胡一舟成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校齊薇67201120842晏煜雯江西師大附中王敏67201119700李嘉琪長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)鄭少武67201109047張佳茗北京市私立匯佳學(xué)校estella67201121391劉玲希大連育明高級(jí)中學(xué)王剛74201115048周昊河北衡水中學(xué)姚文君74201103738羅時(shí)穎南京外國(guó)語學(xué)校李彥74201100340熊書夢(mèng)鞍山市第一中學(xué)楊秀鳳74201109976蕭晟韜石家莊第一中學(xué)武紅78201109326高浩鋮廊坊管道局中學(xué)高儀芳78201102602湯佳南京外國(guó)語學(xué)校魏新78201105624莊力大連市第二十四中學(xué)李曉丹78201115293陳小鷗晉江市第一中學(xué)許瑞蓮78201121316李文錦山東省濰坊市第一中學(xué)謝福娟78201104318梁京海淀區(qū)教師進(jìn)修附屬學(xué)校王舍翠84201108505高晨曦重慶市第一中學(xué)校王志蓉85201100035王軒大連第八中學(xué)趙立坤85201104582程非淄博市實(shí)驗(yàn)中學(xué)季海山85201107661關(guān)睿本溪高級(jí)中學(xué)張揚(yáng)88201119772劉家惠成都外國(guó)語學(xué)校孫中美88201105985韓敏呼和浩特市第二中學(xué)王迪90201101880毛思遙東北育才學(xué)校田立欣91201106861馮雨雷石家莊外國(guó)語學(xué)校馬蘭92201112865陳翔宇遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校姚學(xué)實(shí)92201101585黨培大連市第二十四中學(xué)李曉丹92201103113譚瑋廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷92201116916蔡澤洲南京外國(guó)語學(xué)校周文96201121259黃穎秋廣東廣雅中學(xué)王慧96201112917趙楊四川省南充十中馮輝98201105301戴雪妍山東省青島第二中學(xué)黃江萍99201111982張譯允大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅100201112342馬懿元黃山市屯溪第一中學(xué)徐芳100201114566趙怡寧北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳林林100201119482劉雨長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖偉103201113222嚴(yán)寧馨四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)校陶偉104201111892彭瑋婕長(zhǎng)沙雅禮寄宿制中學(xué)鄧曙光104201109971張家榕石家莊第一中學(xué)武紅106201103276王文倩太原市外國(guó)語學(xué)校李瑩106201110310宿杰山東省濰坊第一中學(xué)王春成106201116411孫榆成都市樹德中學(xué)徐倩蓉106201105984趙燁呼和浩特市第二中學(xué)王迪110201116611朱晨江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣激111201100092李承超長(zhǎng)春市十一高中崔素月111201116121趙雪瑩鄭州外國(guó)語學(xué)校閆衛(wèi)娟111201110652吳夢(mèng)淼大連市第二十四中學(xué)姜秋蓮111201119102勵(lì)媛媛浙江省慈溪中學(xué)徐紅霞115201111599高蕓大同市一中趙霞115201112253吳承靜四川省樂山第一中學(xué)校代蕾115201108139程顯琨大連市第八中學(xué)張洪玲115201116313楊儀江蘇省常州高級(jí)中學(xué)曹小麗115201116140陳廣東省深圳中學(xué)陳曉渝120201110918羅丹蕊華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君120201120825肖宇成都外國(guó)語學(xué)校徐洋羊120201102341亢哲太原市第五中學(xué)校郭海濤120201111299陳姿之湖北省黃石二中張艷124201100533周曉臺(tái)廊坊管道局中學(xué)劉國(guó)娟124201108349韓伊長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)陳曉126201100225劉洋東營(yíng)市第一中學(xué)彭領(lǐng)126201111980王漢辭大連市育明高級(jí)中學(xué)于美紅126201116222宋心荷鄭州外國(guó)語學(xué)校何娟129201112246黃文信四川外語學(xué)院附屬外語學(xué)
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十
現(xiàn)如今，大賽已經(jīng)漸漸離我而遠(yuǎn)去了。回想著6天5夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)一分一秒都值得我銘記，都值得我去回憶。同學(xué)的每一個(gè)微笑，生活老師的每一個(gè)親切的轉(zhuǎn)身，評(píng)委老師的每一次舉牌，每一個(gè)贊許，至今仍然在我的心中回蕩。毫不夸張的說，我在這短短的時(shí)間里真正的成長(zhǎng)了。我所記住的不僅僅是自己在舞臺(tái)上閃耀的瞬間，而且我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記來自同學(xué)、老師的每一分幫助！
這是我們——十強(qiáng)。中間的那個(gè)男生就是我哦~在我們中間充斥著的已經(jīng)不再僅僅是誰贏誰敗，更多的是大家對(duì)互相的關(guān)懷與支持。每當(dāng)我在編排情景劇思維到達(dá)極限之時(shí)，和我一組的同學(xué)總能再次為我打開思維與智慧的源泉?，F(xiàn)在想想，現(xiàn)在真的是懷念與他們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)光呢！
說實(shí)話，這還真的是我為數(shù)不多的登臺(tái)演唱。當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)小緊張。在絢爛的舞臺(tái)上一展歌喉，在來自五湖四海的同學(xué)面前自信的演唱，這真的是一個(gè)很奇妙的感覺呢！用麥克風(fēng)hold全場(chǎng)，呵呵~希望下一屆的同學(xué)也可以感受到??！
這是總決賽晚會(huì)，這個(gè)辯論賽非常激烈。這不僅僅鍛煉我們語言表達(dá)的能力，而且對(duì)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力也是很大的考驗(yàn)。我還記得，我當(dāng)時(shí)情緒非常的激動(dòng)。主持人姐姐對(duì)我說“thanksforyourpassionatespeech,butithinkyoushouldslowdownalittle。”現(xiàn)在想想，真是美好的回憶呢！我們正方共同合作，企圖打敗反方！
這次比賽，雖然我只獲得了第四名，但是，對(duì)我來說這是一個(gè)向前的動(dòng)力。我仍然有向夢(mèng)想努力的空間。雖然作為男生，沒有進(jìn)前三有一點(diǎn)小小的遺憾，但是，至少在這比賽的過程中，我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的快樂！同時(shí)，我也從別人的身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這必將成為我未來的財(cái)富~我也希望每一位參加這個(gè)比賽的同學(xué)們都能收獲一份寶貴的`財(cái)富！
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)在我們歡呼聲中結(jié)束了。其實(shí)，對(duì)于這次活動(dòng)，從比賽的角度上說，我認(rèn)為我們選手之間是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。我們不僅要顧及整個(gè)小組、團(tuán)隊(duì)，而且，需要充分展示自我！這個(gè)創(chuàng)新英語大賽是我真正的成熟了。它不僅僅考驗(yàn)了我們對(duì)英語到底有多么熱愛，而且也鍛煉了我們堅(jiān)持、不放棄的精神。我真心的希望這個(gè)比賽可以越來越好，讓更多有才能的同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出最棒的自己，不留下青春的遺憾！
也許，作為高三的我已經(jīng)無法再次參加這個(gè)比賽，但是，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)比賽，關(guān)注更多優(yōu)秀的同齡人！
再見了haileybury！再見了第十二屆全國(guó)英語創(chuàng)新大賽！我相信未來的第十三屆的比賽必將再次綻放光彩！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十一
二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個(gè)對(duì)比吧!
現(xiàn)在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現(xiàn)在好一百倍!我們夢(mèng)想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動(dòng)，可以避免龍卷風(fēng)和地震?；氐郊矣钟袡C(jī)器人幫你干活，做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué)，學(xué)校都是電子書，教師也不會(huì)再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了!
大家都可能認(rèn)為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學(xué)奧秘，一定會(huì)夢(mèng)想成真的!讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十二
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
創(chuàng)業(yè) 點(diǎn)亮人生之路
主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷091班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：營(yíng)銷091班全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：楊棟偉 胡文靜
布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》;
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ;
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次沙龍作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);
8、退場(chǎng)
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十三
每年11月底，12月初。
活動(dòng)旨在通過大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)。
全院在校大學(xué)生。
院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部。
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
2.參賽項(xiàng)目需立足全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識(shí)含量;。
4.參賽作品字?jǐn)?shù)在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎;文筆流暢，見解獨(dú)到，思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
1.清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)。
2.完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。(10分)。
3.實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)。
4.變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)。
5.具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)。
6.前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)。
7.持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)。
8.可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)。
9.全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的.整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)。
(二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對(duì)各院(系)選報(bào)的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)陳述作品，評(píng)委對(duì)選手提問，最后由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)選、打分。
一等獎(jiǎng)1名：決賽得分的方案。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)2名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)3名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名：所有通過初評(píng)的參賽者都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書。
(一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán);。
(三)學(xué)院保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利;。
(四)學(xué)院不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十四
2、第6條產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時(shí)的利潤(rùn)率。
參考行業(yè)內(nèi)企業(yè)的平均利潤(rùn)率水平/上市公司或知名大型企業(yè)利潤(rùn)率情況/企業(yè)理想產(chǎn)能達(dá)產(chǎn)時(shí)的利潤(rùn)率情況(盡量參考可靠數(shù)據(jù)，不能過于夸大)。
3、第7條研究成果及其先進(jìn)性。
可以結(jié)合申請(qǐng)專利情況，主要通過第三方的認(rèn)證和所獲榮譽(yù)來體現(xiàn)，第三方認(rèn)證主要包括：政府機(jī)關(guān)的認(rèn)證(例如高新技術(shù)企業(yè))、行業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)的成果評(píng)價(jià)(如行業(yè)協(xié)會(huì))、科研機(jī)構(gòu)的鑒定;榮譽(yù)頒發(fā)機(jī)構(gòu)包括政府、行業(yè)組織等(成果評(píng)價(jià)單位請(qǐng)參考國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)名單)。
4、第8條研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況。
5、第9條，是否參與制定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)如參與可詳細(xì)填寫，若沒有可不寫。
6、第10條，描述為保持技術(shù)先進(jìn)性，企業(yè)未來的開發(fā)重點(diǎn)與方向。
可結(jié)合企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)設(shè)定、企業(yè)面向的用戶需求情況和行業(yè)未來的技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)并結(jié)合企業(yè)的人才、資金、技術(shù)儲(chǔ)備來闡述未來開發(fā)重點(diǎn)與方向。
此板塊請(qǐng)大家重點(diǎn)突出企業(yè)技術(shù)方面的先進(jìn)性，主要通過第三方的認(rèn)證、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)以及企業(yè)保持技術(shù)先進(jìn)性的能力三個(gè)方面來體現(xiàn)，所以大家參考分三個(gè)方面來說明技術(shù)、產(chǎn)品及服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。
1、第三方認(rèn)證主要體現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)擁有、申請(qǐng)或準(zhǔn)備申請(qǐng)的專利、軟件著作權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)情況(是否是馳名商標(biāo))、第三方對(duì)于企業(yè)的成果評(píng)價(jià)、所獲榮譽(yù)以及參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)情況。
2、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)包括產(chǎn)品的用戶有哪些以及利潤(rùn)率情況。
3、企業(yè)保持技術(shù)性的能力方面重點(diǎn)闡述研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況以及技術(shù)以產(chǎn)品開發(fā)方向和重點(diǎn)。
注：科技部已于20xx年7月全面廢止科技成果鑒定，目前各機(jī)構(gòu)所出具的科技成果鑒定證書均不被各項(xiàng)目評(píng)審體系承認(rèn)，成果技術(shù)水平資質(zhì)改由國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定成果評(píng)價(jià)證書，詳見國(guó)獎(jiǎng)辦字{20xx}356號(hào)文。
1、第1條，市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分。
市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來源最好是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的并注明來源出處。
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為四種，分別是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷市場(chǎng)，劃分的標(biāo)準(zhǔn)為行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量及規(guī)模、產(chǎn)品差別度(性能、質(zhì)量、構(gòu)造、品牌及商標(biāo)等，產(chǎn)品之間難以完全替代)以及市場(chǎng)進(jìn)入障礙情況。
2、第2條，目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定。
一般來說中小企業(yè)通常選擇集中性目標(biāo)市場(chǎng)策略來確定目標(biāo)市場(chǎng)，該策略是選擇一個(gè)或幾個(gè)細(xì)分化的專門市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)，集中企業(yè)的優(yōu)勢(shì)力量(營(yíng)銷、技術(shù)或價(jià)格方面)，采取一定的策略，對(duì)某細(xì)分市場(chǎng)開拓和搶占，以取得市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)地位。
3、第3條，消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣。
消費(fèi)群體：通常區(qū)分消費(fèi)群體的因素有：年齡、性別、職業(yè)(農(nóng)民、學(xué)生、白領(lǐng)、公務(wù)員、企業(yè)家等)、收入、文化背景、宗教信仰、地理位置等，不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)群體的形成能夠?yàn)槠髽I(yè)可提供明確目標(biāo)市場(chǎng)。
消費(fèi)方式：在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方式即消費(fèi)方式，包括消費(fèi)者以什么身份、采用什么形式、運(yùn)用什么方法來消費(fèi)，以滿足其需求。不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)習(xí)慣，比如現(xiàn)在的年輕人更熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、電視購(gòu)物，而四十歲以上的人群主要去實(shí)體店消費(fèi)為主。
消費(fèi)習(xí)慣：是指消費(fèi)主體在長(zhǎng)期消費(fèi)實(shí)踐中形成的對(duì)一定消費(fèi)事物具有穩(wěn)定性偏好的心理表現(xiàn)，體現(xiàn)為對(duì)某種商品、某個(gè)品牌或某種消費(fèi)方式的偏好，比如某些年輕人對(duì)“蘋果”品牌的熱衷，使得他們?cè)谙M(fèi)電子產(chǎn)品時(shí)首選“蘋果”產(chǎn)品。
4、第4條，市場(chǎng)狀況，市場(chǎng)發(fā)展階段、產(chǎn)品排名及品牌狀況。
(1)市場(chǎng)狀況，包括的內(nèi)容主要有總體規(guī)模、行業(yè)發(fā)展增速、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)行業(yè)特定等方面的內(nèi)容，與其他板塊的內(nèi)容有重復(fù)，這里不再具體作解釋。
(2)市場(chǎng)發(fā)展階段，包括空白、新開發(fā)、高成長(zhǎng)與成熟階段，每個(gè)階段都有自己的特點(diǎn)。
空白及新開發(fā)階段：起源于人們消費(fèi)習(xí)慣或方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、國(guó)家政策的推動(dòng)、環(huán)境氣候的變化、資源逐漸稀缺等因素引起。其特點(diǎn)主要有：
a、參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)數(shù)量不多。
b、財(cái)務(wù)上可能沒有盈利或者盈虧平衡。
c、行業(yè)利潤(rùn)率較低，市場(chǎng)增長(zhǎng)率較高。
d、技術(shù)變動(dòng)較大。
e、國(guó)家給予相應(yīng)的補(bǔ)貼。
高速增長(zhǎng)階段：隨著行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高、生產(chǎn)成本的降低和市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，新行業(yè)便逐步由高風(fēng)險(xiǎn)低收益的初創(chuàng)期轉(zhuǎn)向高風(fēng)險(xiǎn)高收益的高速成長(zhǎng)期。其特點(diǎn)主要有：
a、產(chǎn)品已被市場(chǎng)所接受，市場(chǎng)需求迅速上升。
b、生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量增多，為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)各生產(chǎn)企業(yè)都致力于擴(kuò)張產(chǎn)能，提高生產(chǎn)技術(shù)和降低成本，提高新產(chǎn)品和新技術(shù)的開發(fā)速度。
c、政府補(bǔ)貼逐步降低。
成熟階段：隨著參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)的數(shù)量增加，市場(chǎng)需求量增速放緩，產(chǎn)品技術(shù)趨于穩(wěn)定，市場(chǎng)進(jìn)入成熟階段，其特點(diǎn)主要有：
b、行業(yè)的利潤(rùn)由于一定程度的壟斷達(dá)到了很高的水平，而風(fēng)險(xiǎn)卻因市場(chǎng)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定而較低。
c、技術(shù)上已經(jīng)成熟，行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況及用戶特點(diǎn)非常清楚和穩(wěn)定。
d、新企業(yè)難以打入成熟期市場(chǎng)。
5、第5條，市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)引起市場(chǎng)趨勢(shì)變動(dòng)的因素很多(技術(shù)、政策、消費(fèi)習(xí)慣、環(huán)境等等)，但是最終的結(jié)果是導(dǎo)致出現(xiàn)了新的空白的細(xì)分市場(chǎng)或是原有市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。當(dāng)市場(chǎng)的規(guī)模迅速擴(kuò)大或是出現(xiàn)了新的空白細(xì)分市場(chǎng)，同時(shí)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量還不多時(shí)，市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)大量的發(fā)展機(jī)遇，多數(shù)企業(yè)的市場(chǎng)銷量會(huì)隨著市場(chǎng)規(guī)模的迅速擴(kuò)大而擴(kuò)大。
6、第6、第7條，市場(chǎng)進(jìn)入壁壘分析一般來說經(jīng)濟(jì)進(jìn)入壁壘包括四種：
a、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)：指在一定產(chǎn)量水平上，行業(yè)內(nèi)原有企比潛在的或新進(jìn)入的企業(yè)通常具有的低成本生產(chǎn)能力。
形成的原因可以分為三類：第一現(xiàn)有企業(yè)通過專利申請(qǐng)，而壟斷工藝技術(shù)或產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。第二，原有企業(yè)擁有高級(jí)的技術(shù)人員，管理人員而具有的人力資本優(yōu)勢(shì)。第三，原有企業(yè)通過與供應(yīng)商訂立長(zhǎng)期原材料等要素供應(yīng)而具有的優(yōu)勢(shì)。
b、規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì):新進(jìn)入市場(chǎng)的企業(yè)在沒有達(dá)到與原有企業(yè)一樣的規(guī)模產(chǎn)量或市場(chǎng)銷售份額時(shí)，其平均總成本(由平均生產(chǎn)成本與平均交易成本確定)一定高于原企業(yè)，從而處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
c、產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)在產(chǎn)品差異化程度較高的行業(yè)市場(chǎng)中，原有企業(yè)實(shí)施差異化往往是構(gòu)成進(jìn)入壁壘的一個(gè)更為重要因素。
d、行業(yè)管制政策，如特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、貿(mào)易政策、生產(chǎn)批文等。
從投資人的角度來看本板塊，主要關(guān)注的是市場(chǎng)空間是否足夠大，未來市場(chǎng)是否保持一定的增長(zhǎng)速度，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)難度情況怎樣，企業(yè)是否能夠隨著行業(yè)快速發(fā)展而實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)。結(jié)合模版給出的內(nèi)容，建議大家可以從三個(gè)方面來編寫此版塊的內(nèi)容：
1、市場(chǎng)概況：市場(chǎng)規(guī)模、目前市場(chǎng)處于何種發(fā)展階段、未來市場(chǎng)發(fā)展速度如何、行業(yè)中生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、排名前幾名的企業(yè)的品牌及市場(chǎng)份額占比、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品之間差異如何、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)是什么、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)情況、行業(yè)進(jìn)入壁壘情況。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)：由于技術(shù)變新、政策推動(dòng)、消費(fèi)群體特點(diǎn)的變化以及環(huán)境、氣候、資源等因素的變動(dòng)引起的市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大或是新的細(xì)分市場(chǎng)的出現(xiàn)，從而為企業(yè)帶來哪些市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
1.第1條，有無行業(yè)壟斷行業(yè)壟斷的表現(xiàn)形式某一家或幾家企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)大部分的份額，其形成的原因有技術(shù)上壟斷、國(guó)家政策壟斷、獨(dú)特的商業(yè)模式等。初步分析下你的企業(yè)所處行業(yè)是否有上述特點(diǎn)，沒有的話基本可以認(rèn)為無行業(yè)壟斷。
3、第3條，主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營(yíng)銷)。
在明確行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，可通過這些企業(yè)的網(wǎng)站或行業(yè)協(xié)會(huì)等媒體，初步查詢到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的注冊(cè)資本、銷售規(guī)模、產(chǎn)品情況等一般情況。也可利用平時(shí)對(duì)行業(yè)的了解和分析，自行總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，最好能列舉具體數(shù)據(jù)，這樣比較直觀。
4、第4條，潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
在寫本條內(nèi)容時(shí)可以例舉形式列出幾家或幾類潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，簡(jiǎn)要介紹一下即可。
5.第5條和第6條。
這兩條主要是說明企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，相信大家作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都比較自己企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，按照條款描述的事項(xiàng)分析企業(yè)產(chǎn)品是否存在優(yōu)勢(shì)即可。
6.第7條，未來可能出現(xiàn)的替代產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)的描述。
該點(diǎn)需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)行業(yè)目前及未來發(fā)展有非常深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)知，建議企業(yè)在描述該方面內(nèi)容時(shí)以簡(jiǎn)單舉例為主。
投資人希望通過該板塊的內(nèi)容初步了解企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的優(yōu)、劣勢(shì)?？蓮囊韵聝蓚€(gè)方面對(duì)該板塊內(nèi)容描述：
1、重點(diǎn)突出企業(yè)在產(chǎn)品性能、品牌、銷售渠道、成本控制、技術(shù)先進(jìn)性等方面的優(yōu)勢(shì)。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況(市場(chǎng)份額、產(chǎn)品情況、技術(shù)特點(diǎn)、銷售策略等)。
商業(yè)模式是指一個(gè)完整的產(chǎn)品、服務(wù)和信息流體系，包括每一個(gè)參與者和其在其中起到的作用，以及每一個(gè)參與者的潛在利益和相應(yīng)的收益來源和方式。在分析商業(yè)模式過程中，主要關(guān)注企業(yè)在市場(chǎng)中與用戶、供應(yīng)商、其他合作辦的關(guān)系，尤其是彼此間的物流、信息流和資金流。簡(jiǎn)言之就是企業(yè)的獲利模式，即公司怎么賺錢，例如飲料生產(chǎn)企業(yè)依靠銷售飲料獲利，快遞公司通過送快遞掙錢，網(wǎng)絡(luò)公司通過點(diǎn)擊率盈利，超市通過平臺(tái)和倉(cāng)儲(chǔ)掙錢等等但是每種商業(yè)模式。
每一家成功的企業(yè)的商業(yè)模式都具有不可復(fù)制性，例如大家都知道戴爾電腦的直銷模式，人人都知道其如何運(yùn)作，也都知道戴爾公司是直銷的標(biāo)桿，但很難復(fù)制戴爾的模式，原因在于“直銷”的背后，是一整套完整的、極難復(fù)制的資源和生產(chǎn)流程。完整的商業(yè)模式包含的基本內(nèi)容：
1、企業(yè)處什么樣的產(chǎn)業(yè)鏈中。
2、企業(yè)與供應(yīng)商、用戶之間的合作方式。
3、在與上下游的合作中，企業(yè)如何通過人員管理、制度設(shè)計(jì)、成本控制、質(zhì)量控制、銷售策略等手段合理地配置資源，并取得定價(jià)、成本、銷量等方面的優(yōu)勢(shì)。
4、企業(yè)向客戶提供什么樣的產(chǎn)品和品牌并取得利潤(rùn)。
營(yíng)銷計(jì)劃包括區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額五方面的內(nèi)容，在編寫這部分內(nèi)容是建議大家盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)，例如，20xx年將采取何種銷售方式(服務(wù)營(yíng)銷，體驗(yàn)營(yíng)銷，知識(shí)營(yíng)銷，情感營(yíng)銷，教育營(yíng)銷，差異化營(yíng)銷，直銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)對(duì)a、b兩個(gè)區(qū)域通過何種渠道進(jìn)行銷售，預(yù)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)多少收入和利潤(rùn)，市場(chǎng)份額增加多少。
銷售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、業(yè)務(wù)關(guān)系狀況、與中間商有關(guān)的市場(chǎng)策略可以通過銷售渠道策略的確定而確定。
一般來說，銷售渠道策略分為直接式銷售策略和間接式銷售策略。按照商品在交易過程中是否經(jīng)過中間環(huán)節(jié)來分類，可以分為直接式和間接式銷售渠道兩種類型。直接式銷售渠道是企業(yè)采用產(chǎn)銷合一的經(jīng)營(yíng)方式，即商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域時(shí)不經(jīng)過任何中間環(huán)節(jié)，間接式銷售渠道是指商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到用戶手中要經(jīng)過若干中間商的銷售渠道。
適合采取直接式的銷售策略的情況。
1、市場(chǎng)集中，銷售范圍小;。
3、企業(yè)自身應(yīng)該有市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)，管理能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，財(cái)力雄厚，或者需要高度控制商品的營(yíng)銷情況。
適合采取間接式的銷售策略的情況。
a、市場(chǎng)分散，銷售范圍廣，例如大部分消費(fèi)品。
b、非技術(shù)性或者制造成本和售價(jià)差異小的商品，以及不易變質(zhì)及非易碎商品，日用品、標(biāo)準(zhǔn)品等。
c、企業(yè)自身缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，管理能力較差，財(cái)力薄弱，對(duì)其商品和市場(chǎng)營(yíng)銷的控制要求不高。銷售渠道的選擇與企業(yè)的市場(chǎng)特點(diǎn)、技術(shù)門檻、資金實(shí)力、銷售實(shí)力密切相關(guān)，大家可根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合企業(yè)情況選擇合適的銷售渠道。
請(qǐng)大家詳細(xì)描述銷售團(tuán)隊(duì)數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、過往業(yè)績(jī)、公司對(duì)其的培訓(xùn)等。
風(fēng)險(xiǎn)一般可分為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)：
系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是指由于公司外部、不為公司所預(yù)計(jì)和控制的因素造成的風(fēng)險(xiǎn)，又稱外部風(fēng)險(xiǎn)。通常表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控法律法規(guī)、行業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)等。
非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是由公司自身某種原因微觀因素。如管理不當(dāng)、成本失控、技術(shù)更新不及時(shí)等。
建議大家在談風(fēng)險(xiǎn)時(shí)以外部風(fēng)險(xiǎn)為主，企業(yè)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)為輔。
模板中列舉的風(fēng)險(xiǎn)中可做如下分類，供大家參考：
外部風(fēng)險(xiǎn)(即行業(yè)內(nèi)普遍面臨的風(fēng)險(xiǎn))：
資源(原材料/供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)。
內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)：
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、成本控制風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)。
1、對(duì)于管理層、關(guān)鍵技術(shù)人員、員工有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制可能會(huì)給企業(yè)融資加分。
2、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)介紹最好3名以上。
3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)最好能與前面的市場(chǎng)分析與銷售計(jì)劃保持一致。
4、本次大賽的目的在于幫助那些主體明確、具有高成長(zhǎng)性的企業(yè)進(jìn)行股權(quán)融資。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十五
先別急著走，本次大賽的參賽形式可謂是相當(dāng)?shù)囟啵灾灰阌邢敕?，并且苦于沒有平臺(tái)施展，那么本次大賽，絕對(duì)適合你!
說了半天，那本次大賽需要準(zhǔn)備什么呢?
自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。
科技發(fā)明制作。
需要準(zhǔn)備好以上三種參賽作品中的一種。
另外，鼓勵(lì)跨學(xué)院組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)留學(xué)生參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員原則上不超過10人，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員。
另外，既然說了參賽形式多樣，那么多樣性有多豐富呢?
首先呢。
本屆大賽分為兩個(gè)賽道——?jiǎng)?chuàng)新賽道和創(chuàng)業(yè)賽道，其中創(chuàng)業(yè)賽道分為主賽道板塊、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊和國(guó)際板塊。
(一)對(duì)于主賽道版塊，參賽項(xiàng)目類型有：
“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等;。
“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、食品安全、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、健康服務(wù)、交通、社區(qū)服務(wù)等。
參賽項(xiàng)目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，鼓勵(lì)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應(yīng)類型。
劃動(dòng)來查看所有內(nèi)容。
主賽道版塊的參賽組別與對(duì)象：
根據(jù)參賽項(xiàng)目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項(xiàng)目特點(diǎn)，分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組、師生共創(chuàng)組。
(二)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊。
“青年紅色筑夢(mèng)之旅”版塊的參賽組別與對(duì)象：
參加大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊的項(xiàng)目須為參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的項(xiàng)目。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和特點(diǎn)，分為公益組、商業(yè)組。
(三)國(guó)際版塊。
參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)教育部正式認(rèn)可的國(guó)外普通高等學(xué)校(/)18歲以上的在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生(之后畢業(yè))。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和類別，分為商業(yè)企業(yè)組、社會(huì)企業(yè)組、命題組。
那么，到這里就會(huì)有人問了，大賽的流程是怎么樣的呢?
本屆大賽在賽制安排上有賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)、分領(lǐng)域組織競(jìng)賽、全程配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、引入項(xiàng)目復(fù)活機(jī)制、搭建跨學(xué)院組隊(duì)平臺(tái)等特點(diǎn)。
比賽流程：
(一)賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)(12月)。
(二)參賽報(bào)名(年3月上旬)。
(三)學(xué)校初賽(2020年3月中旬)。
(四)校級(jí)復(fù)活賽(204月上旬)。
(五)學(xué)校決賽(2020年4月上旬)。
(六)項(xiàng)目提升階段(2020年4月—10月)。
那么本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置怎么樣呢?
相信這是大家最關(guān)心的。
“校長(zhǎng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬元;優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)5萬元;設(shè)立最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)3項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)1—2萬元。面向?qū)W院設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)若干，各獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。
在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三項(xiàng)比賽中獲得國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)額外獎(jiǎng)勵(lì)10萬元。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十六
2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將于10月1日正式開賽，現(xiàn)面向全國(guó)中小學(xué)生公開征文!
“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽于創(chuàng)辦，由華語教學(xué)出版社主辦，致力于文學(xué)人才的挖掘與培養(yǎng)，推進(jìn)創(chuàng)意寫作在新時(shí)代語文教學(xué)改革中的積極作用。截止20大賽，已有30余萬學(xué)生、1000余所中小學(xué)校參與大賽，覆蓋全國(guó)除港澳臺(tái)外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達(dá)，創(chuàng)意先行”的理念，為同學(xué)們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學(xué)們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行，大賽組委會(huì)將嚴(yán)評(píng)參賽作品，嚴(yán)控營(yíng)私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個(gè)人，組委會(huì)將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學(xué)出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會(huì)、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國(guó)際教育。
三、參與對(duì)象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，初賽和復(fù)賽由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)在當(dāng)?shù)亟M織實(shí)施，決賽采用現(xiàn)場(chǎng)作文的方式于7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(年10月1日-202月28日)。
初賽有兩種報(bào)名方式：
由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)組織各學(xué)校學(xué)生或社會(huì)青少年團(tuán)體參加初賽;。
初賽免費(fèi)參加，初賽單個(gè)學(xué)?；驁F(tuán)體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學(xué)研究示范基地”。(有效征文指文章結(jié)構(gòu)完整、原創(chuàng)、學(xué)生信息完整)。
(二)復(fù)賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進(jìn)入復(fù)賽;。
2、復(fù)賽將采用現(xiàn)場(chǎng)開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽和網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽由大賽組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)收卷，現(xiàn)場(chǎng)封箱;網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)以網(wǎng)絡(luò)限時(shí)復(fù)賽的形式進(jìn)行，登錄大賽官網(wǎng)復(fù)賽參賽頁面，根據(jù)組委會(huì)給出的復(fù)賽主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文并提交。
3、復(fù)賽免費(fèi)參加，由專家評(píng)委從復(fù)賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進(jìn)入決賽。
4、復(fù)賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進(jìn)行盛大的全國(guó)總決賽，總決賽日程包括賽前培訓(xùn)指導(dǎo)、主題采風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費(fèi)用自行承擔(dān)。
六、參賽要求。
(一)參賽對(duì)象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學(xué)三年級(jí)以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字?jǐn)?shù)：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內(nèi)容具體、充實(shí)健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達(dá)出自己獨(dú)特的感悟、感受和體驗(yàn)。
2.能多角度地觀察生活和社會(huì)現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵(lì)學(xué)校老師組織學(xué)生到圖書館或登錄互聯(lián)網(wǎng)查找資料，到社會(huì)中調(diào)查訪問和體驗(yàn)生活，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，給學(xué)生充足的思考和準(zhǔn)備時(shí)間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權(quán)。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請(qǐng)參賽選手自留底稿。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
(一)學(xué)生獎(jiǎng)。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文特等獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文金杯獎(jiǎng)”，“創(chuàng)意作文金牌獎(jiǎng)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。決賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將由華語教學(xué)出版社集結(jié)出版發(fā)行。
(二)教師獎(jiǎng)。
1、十佳輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：指導(dǎo)教師或班主任需對(duì)作品進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng)或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據(jù)參賽學(xué)校組織參賽作品的數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)促進(jìn)語文教學(xué)改革且取得卓越成績(jī)的輔導(dǎo)老師，由組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”證書。并將有機(jī)會(huì)作為領(lǐng)隊(duì)老師受邀參加大賽過程中的相關(guān)活動(dòng)，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)。
3.對(duì)促進(jìn)學(xué)校語文教學(xué)改革且取得卓越成就的校長(zhǎng)，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專項(xiàng)基金給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，分為單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，加入“創(chuàng)意寫作教學(xué)研究示范基地”學(xué)校聯(lián)盟，組委會(huì)將優(yōu)先提供專家資源與學(xué)校實(shí)行對(duì)接，開展公益講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、圖書出版及作文培訓(xùn)等活動(dòng)。
2、個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，組委會(huì)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
以上獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容以頒獎(jiǎng)典禮公布為準(zhǔn)。
八、其他。
(一)決賽獲獎(jiǎng)作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎(jiǎng)作品由華語教學(xué)出版社結(jié)集出版發(fā)行(結(jié)集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎(jiǎng)儀式，屆時(shí)大賽合作媒體將全程予以報(bào)道，頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)協(xié)助高校的院系負(fù)責(zé)人、華語教學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)、雜志社領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)知名作家等為大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎(jiǎng)”的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
九、組委會(huì)聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關(guān)路10號(hào)2號(hào)樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十七
“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”自2003年起開始舉辦，由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)、中國(guó)高校招生研究會(huì)主辦的《高校招生》雜志社與北大、清華、北師大等多所名牌高校聯(lián)合舉辦，大賽原稱“全國(guó)創(chuàng)新英語作文大賽”。
從2009年第八屆開始，大賽由中國(guó)第一教育搜索門戶網(wǎng)站―“搜學(xué)網(wǎng)”承辦，并正式更名為“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”。“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”自創(chuàng)辦以來，始終秉承“推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分?jǐn)?shù)為惟一選才標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機(jī)制，為在英語方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)提供向高校展示自己才能機(jī)會(huì)”的宗旨，得到了高校和考生的廣泛認(rèn)同。
大賽特色：
自主招生。
大賽的優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參加北大、清華等近百所聯(lián)辦高校的`自主招生考試，上千名學(xué)生通過大賽為他們搭建的這條捷徑成功步入北大、清華、南開等理想的名校。
口語能力。
從“搜學(xué)網(wǎng)”承辦的第八屆大賽開始，增設(shè)口語比賽的考試內(nèi)容，該項(xiàng)考試內(nèi)容極大地鍛煉了考生英語的實(shí)際應(yīng)用能力，加強(qiáng)了考生與人交流的能力，讓考生學(xué)以致用，摘掉“啞巴英語”的帽子。
創(chuàng)新能力。
全國(guó)創(chuàng)新英語大賽的宗旨是：推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。致力于改變以高考為唯一選材標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才機(jī)制?？倹Q賽夏令營(yíng)里的演講活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新和隨機(jī)反應(yīng)能力，讓在英語方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)更加全面的展示自己。
組委會(huì)主任：朱彤(《高校招生》雜志社社長(zhǎng))。
組委會(huì)副主任：溫兆曄(搜學(xué)網(wǎng)總裁)。
專家委員會(huì)主任：封宗信(清華大學(xué)外文系教授、博士生導(dǎo)師)。
專家委員會(huì)副主任：趙秀鳳(中國(guó)石油大學(xué)外語系副主任)。
陳香蘭(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)理論語言學(xué)研究所所長(zhǎng))。
專家委員會(huì)顧問：部分聯(lián)辦高校外語方面科研專家組成。
主辦單位。
高校招生。
承辦單位。
搜學(xué)網(wǎng)。
聯(lián)合承辦。
環(huán)球時(shí)報(bào)。
學(xué)術(shù)支持：
雅思官方網(wǎng)站。
大賽官方網(wǎng)站：
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十八
還記得第一天報(bào)到，天空并不晴朗，但看到美麗的營(yíng)地的那一刻心情莫名開朗起來，同時(shí)也帶著一絲絲緊張和期待。美女輔導(dǎo)員熱情的領(lǐng)著我去認(rèn)寢室，親切的話語讓我瞬間融入了營(yíng)地的氛圍。后來的六天五夜里他們細(xì)心的照顧和默默的付出更加令人感動(dòng)，他們是真正的幕后英雄。在他們身上，我讀懂了責(zé)任。
很高興在這里認(rèn)識(shí)了你們，我親愛的伙伴們。同寢室的女神張超逸，我們一塊走進(jìn)10強(qiáng)，謝謝你給了我許多鼓勵(lì)與信心。還有中途離開的大神，謝謝你的禮物。隔壁寢室的小朱煜，我們一拍即合的默契真的特別特別難得。故事接龍時(shí)認(rèn)識(shí)的小女生們和大男生，還有模擬聯(lián)合國(guó)時(shí)我親愛的隊(duì)友，還記得我們一起討論備戰(zhàn)的時(shí)光么？還有最后走進(jìn)一起總決賽的十個(gè)人，特別是木蘭君，謝謝你在去現(xiàn)場(chǎng)的車上借我的肩膀，還有一起準(zhǔn)備情景演繹，互相鼓勵(lì)加油，一起吃盒飯，還有我穿著高跟鞋時(shí)你怕我崴著腳一直扶著我，很感動(dòng)很感動(dòng)。這些溫暖的`友誼將是我最珍貴的收獲。
這次夏令營(yíng)有許多活動(dòng)，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但也有緊密的合作。從故事接龍，模擬聯(lián)合國(guó)，到主題演講和最后的總決賽晚會(huì)，我想我學(xué)會(huì)了勇敢的說出自己的想法，鎮(zhèn)定的站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還有和我的團(tuán)隊(duì)一起努力。感覺現(xiàn)在的自己充滿了自信和勇氣，我想這是我最大的收獲。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇十九
每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。
巨大的`工程，連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國(guó)工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國(guó)當(dāng)代畢升----王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至，一共獲得十來余獎(jiǎng)項(xiàng)，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過百余種光線，經(jīng)過上百次，上千次試驗(yàn)，最后升級(jí)到激光照排技術(shù)，他是中國(guó)科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。
創(chuàng)新是無處不在，小到生活、學(xué)習(xí)用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識(shí)更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……創(chuàng)新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng)新永在人間!
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十
人就像一粒種子，從發(fā)芽，生長(zhǎng)到開花結(jié)果，直至死亡，我總覺得種子的一生要比人艱難得多，它們可能因?yàn)橥寥赖臏囟扰c濕度不符合自身?xiàng)l件，連發(fā)芽的機(jī)會(huì)都沒有，即使幸運(yùn)地發(fā)芽了，還要面臨著曝曬、缺水、被動(dòng)物啃食、被人踩扁等各種危險(xiǎn)，最后的開花結(jié)果更是困難重重，這樣的人生是多么短暫無趣，要想使種子的一生變得有意義起來，必不可少的就是從自身開始與其他種子走不同的創(chuàng)新之路。
首先，需要自身努力發(fā)芽，只要不是太惡劣的生活環(huán)境都去盡自己的最大能力去適應(yīng)，這樣也許我們就能發(fā)芽了，在生長(zhǎng)過程中，經(jīng)過發(fā)芽歷練的我們已經(jīng)不再懼怕那些小困難了，那些大困難還需要克服。這之后，關(guān)鍵的一步來了開花，開花需要授粉，在授粉的時(shí)候一定要找擁有好基因的去傳遞，這樣經(jīng)過漫長(zhǎng)的結(jié)果后，你就可以一鳴驚人了，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成果不僅比別人多還比別人豐滿，這樣你一定多會(huì)第一個(gè)被人看到，這樣的一生一定比其他的種子有意義。
相比之下，人的半生也是如此。首先，需要努力打下基礎(chǔ)，然后在初中努力考上一個(gè)好的'高中，在高中找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式最后一鳴驚人，被好的大學(xué)看上。這樣自己的前半生就相當(dāng)于無撼了，一個(gè)人的前半生能做到如此成功有意義。這后半生基本上就高枕無憂了。
寫起來容易做起來難，人在困難中成長(zhǎng)，同樣在創(chuàng)新中進(jìn)步，讓我們做一粒創(chuàng)新的“種子”，使我們的一生變得有意義吧！
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十一
我為蜀都狂。
——題記。
“狂”字，犭部，所謂狂，即任情地做事，不用理智約束感情。用鍵盤在“為”和“狂”之間敲上“蜀都”二字時(shí)，稍稍有些許停滯——真的對(duì)蜀都有著如此的狂熱執(zhí)迷嗎？卻忽然、陽臺(tái)上潛入的穿堂風(fēng)偷來樓下幾家茶鋪熱鬧的吆喝，送來滿室夾雜著夏日香氣的斷續(xù)的叫好聲，嘴角的弧度便上揚(yáng)開來——對(duì)錦城的感情，怎么值不起一個(gè)“狂”字？而蓉城那滿室墨香的草堂，那緊扣著諸葛丞相的'武侯祠又如何當(dāng)不起堪堪狂字？“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸?！币字刑旖淌谠凇蹲x城記》一書中，成都府一欄的開篇，便是這駢散有致的三句話。恰也是這短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。好，你又要問我了——成都哪里安逸？哪里讓你如此狂愛不已？那我也不能隨便用幾個(gè)形容詞敷衍你，我敷衍不起，更不愿敷衍。那就只好長(zhǎng)話長(zhǎng)說，一一為你道來。
我為蜀都狂，狂的不是它“國(guó)家園林城市”、“中國(guó)最佳旅游城市”那外在的區(qū)區(qū)名號(hào)。為我所狂的，是我生在成都，長(zhǎng)在成都，感受到的深切的文化關(guān)懷。而說到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，說茶還不大準(zhǔn)確，細(xì)化一些，說白了，應(yīng)是茶館，是茶鋪。
—、狂熱之——我把童年泡在了茶里。記憶里的六七歲，不愛“紅妝”，卻總喜歡隨著爺爺去“泡”茶館。所以為“泡”，是在于熱騰騰的茶水永遠(yuǎn)滿杯，裊裊的霧氣旋轉(zhuǎn)著升起在各式各樣的茶鋪里，伴著人們大清早便開始的議論抬杠，消散——聚攏——消散。那時(shí)整天坐在茶館，也并不喜歡瘋來瘋?cè)?，而是喜歡靜靜坐在爺爺腿上，聽他和其他一干爺爺叔叔輩兒的人大侃龍門陣。他們不講東家長(zhǎng)李家短，他們只會(huì)天南地北指點(diǎn)江山，逸聞趣事挨個(gè)兒點(diǎn)一通，最愛的是偶爾有個(gè)好話題的，大家便開始滔滔不絕，或英雄所見略同而會(huì)心一笑。自己又特別迷戀司馬相如寫的賦，便又覺得個(gè)個(gè)侃爺都是作賦高手。而自然——龍門陣，便是我們成都人的“賦”。越這樣覺得，愛去茶鋪的次數(shù)便就越多，漸漸成癡，養(yǎng)成了每日必去的好習(xí)慣。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)是怎樣一種享受?。∫蝗何幕?，本地的、外地的，聚在老街深處，扎堆在茶鋪?zhàn)永?，話題溫馨，言語親和，和每天高達(dá)12萬人大的茶客一起，組成一支不折不扣的十萬大軍，分享心得，等到夕陽落山，再等到夕陽無山可落，終于才戀戀不舍地回家。我想除了成都府，無地敢出其二。誠(chéng)然，那段泡在茶里的時(shí)光，便就是自己遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代，少了橡皮筋少了毽子，卻多了一份文化積淀。讓我能早早體會(huì)到了成都這方水土上的語言，原來就恰似踢球好手，把話語顛來倒去，反復(fù)品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千萬般花樣。
二、古跡之所以為我心中古跡。后來稍稍大了些，就愛趁著假期去看那些名勝古跡。哪怕摸摸那里一塊磚，一片瓦，也會(huì)高興好半天。那時(shí)我還不知道，原來踏足過錦官這片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，還有李白、三蘇、黃庭堅(jiān)、李商隱……他們都讓這片大地因歷史的沉淀愈加厚重，又因歲月的磨洗愈見輝光。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。踏進(jìn)武侯祠，厚重的歷史氣息便能把自己像作繭一般，緊緊縛祝你不會(huì)感到窒息，只是會(huì)異常沉重，異常小心，生怕一個(gè)大聲，而打破了沉寂以外的未知名的感覺。而我就偏愛沿著低矮的墻壁，以背貼墻，順著墻根，雙手觸著青石磚頭，一步一步地閉眼前移。指尖的微涼似乎可以真實(shí)地傳遞到心尖，把因泛起歷史而躁動(dòng)熱血的心冷卻稍許。是的，或許是因?yàn)樯L(zhǎng)于天府，或許不是，我最愛的詩人便是那大庇天下寒士俱歡顏的杜甫，當(dāng)然，出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。三國(guó)當(dāng)中自也是偏愛諸葛三分。
三、串串香串起的人生百味。我愛成都的小吃，并不全為一時(shí)食欲，在于你能吃到的，是一種家的感覺。大街小巷，路邊攤的叫賣聲聲聲入耳，就像是家里人喚你無二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久揮散不去，促使你張開全身的毛孔呼吸。偶爾芙蓉的香氣傳來，重重一吸，舒適許多，卻還舍不得那股味道散去，便又開始新一輪奮戰(zhàn)。最愛和玩伴一起到錦里去走街串巷，從街頭吃到結(jié)尾。知道瞅見各家已燈火黃昏，才馬不停蹄趕回家，享受家中家常美味。有人總質(zhì)疑質(zhì)疑質(zhì)疑，說什么成都怎么就成了來了就不想走的城市？不是還有句俗語叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃嗎？”你的品嘗時(shí)能感到食物以外的溫暖，怎么能不感到留戀，不感到不舍？不同國(guó)籍不同種族的人來到成都，看見他們吃到麻辣串時(shí)那一瞬的糗態(tài)，直教人捧腹，又直教人心疼。大家如此不同，相隔千山萬水，或許你家庭美滿，或許你才從公司離職，你或許高居廟堂，你或許默默無聞。可是卻在一根串串香上有了近乎神似的表情和動(dòng)作。你不能不喟嘆大千世界的神奇，不得不想起原來人生百味，也可以如此簡(jiǎn)單。
劉永在《一寸金·成都》中曾經(jīng)這樣贊過成都：——井絡(luò)天開，劍嶺云橫控西夏。地勝異，錦里風(fēng)流，蠶市繁華，簇簇歌臺(tái)舞榭。雅俗多游賞，輕裘俊，靚妝艷冶。當(dāng)春晝，摸石江邊，浣花溪畔景如畫。的的確確，成都美，成都好巴適，成都夏無酷暑，冬不嚴(yán)寒，成都人和善?？墒翘仁鼓悴蝗缥野闵L(zhǎng)在這片安寧祥和的土地上了16年，你變難以體味我心中那份癡狂。我一直耿耿于懷于“樂不思蜀”，實(shí)在理解不了怎會(huì)有人樂不思蜀？至少我僅僅呆在這里，都止不住反復(fù)咀嚼這里的每一種風(fēng)味每一個(gè)表情。何況我們，大有可能在兩年后各奔東西，到另外的城市開拓自己全新的人生，去為祖國(guó)“拋頭顱灑熱血”。那個(gè)時(shí)候，成都的夕陽，便再也不會(huì)每天照紅自己的臉，記憶里的小橋流水人家又會(huì)不會(huì)變成高樓大廈？但我始終喻之于懷，我不會(huì)忘記這里的每一個(gè)符號(hào)。
除卻茶鋪美食，除卻名勝古跡，這里還有太多的我的心之所向。這里的麻將的碰撞聲，這里銀杏樹葉做成的書簽，這里的太陽神鳥……孰敢或忘？二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪。那是屬于自己的土地，那是夢(mèng)想開始的地方。不是單單一個(gè)“狂”字就能解釋得清的。古人有句話說——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十二
為了讓讀者能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、活動(dòng)背景:。
在這個(gè)資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，二則廢品未合理的重新利用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該為此做些事來保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近，更應(yīng)讓大家意識(shí)到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧。
二、活動(dòng)主題:。
奇思妙想，廢舊進(jìn)來，全新出去，保護(hù)資源，你我共勉。
三、活動(dòng)目的：
化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統(tǒng)，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去。通過這次活動(dòng)，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個(gè)平臺(tái)，以提高大家的動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：2019年11月3日—2019年11月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)對(duì)象：
本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品。
參賽作品內(nèi)容及要求：
對(duì)廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作，可制作任何想做的東西。對(duì)于無法完成的大型作品，可用設(shè)計(jì)圖等方式展開，但需進(jìn)行詳細(xì)說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹。
活動(dòng)安排：
1、初選：由相關(guān)專業(yè)類學(xué)生作為評(píng)委，通過打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品，進(jìn)入復(fù)眩(評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成)。
2、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi))，讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解，然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。
3、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)，時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名)，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)”。
4、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。
5、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
日程安排：
11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》。
11月9日—11日活動(dòng)報(bào)名。
11月12日—16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付。
11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果。
11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng)。
11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解。
評(píng)分細(xì)則：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：
a.設(shè)計(jì)(整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);。
b.個(gè)性(獨(dú)特、有創(chuàng)意、時(shí)尚);。
c.神韻(生動(dòng)自然、耐人尋味);。
d.環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶);。
2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)。
3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評(píng)判。
共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)。
4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價(jià)值，在生活中的特殊用途。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分。(最高分20分)。
5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思，使用的特殊技術(shù)。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分，創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)。
附表：
評(píng)委打分表。
基本分。
(15分)技術(shù)性。
(25分)美觀性。
(20分)實(shí)用性。
(20分)創(chuàng)新性。
(20分)。
總得分。
參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽(最多六人)。
大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)，
時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名)，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)。
宣傳工作：
在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動(dòng)開始到結(jié)束)，擺放活動(dòng)宣傳展板(報(bào)名期間)，制作活動(dòng)海報(bào)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助。
報(bào)名方式：
學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼嬌。
報(bào)名截止日期：2019年11月6日。
六、主辦單位：
西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦。
機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、活動(dòng)宣傳。
1宣傳橫幅50元。
2書面材料宣傳300張×0.1元/張=30元。
二、活動(dòng)頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品30元=35元。
二等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品25元)×2=60元。
三等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品20元)×3=75元。
時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
精巧實(shí)用獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
環(huán)保美觀獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書5元×7=35元。
總計(jì)：345元。
機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
2019年10月25日。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十三
一個(gè)人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運(yùn)?？梢哉f，高考在出身之外，為寒門學(xué)子打開了一扇改變命運(yùn)之門。而現(xiàn)在，由于全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽與全國(guó)重點(diǎn)高校的合作越來越緊密，不少有文學(xué)特長(zhǎng)的高中生通過大賽成功敲開了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門。可以說，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對(duì)于一個(gè)高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個(gè)故事……請(qǐng)以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)限1500~1800之間。
當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢(mèng)想成真么?來自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上打贏一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國(guó)立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩人臧克家。
雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來，他自我解嘲說：“七門功課紅燈，照亮我的前程?！庇谑?，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬大學(xué)生矗立橋頭無人識(shí)的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。
人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬萬的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投蝗A大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。
不是一切古樹都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無常，我們可以相信命運(yùn)之說，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過搬運(yùn)工、送水工，也開過超市，做過保安。這樣的他，對(duì)于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。
有句話說：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色?！蔽也⒉毁澩@樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績(jī)平平，唯有語文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對(duì)，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無奈，或許，就是這樣的“一元化成功”限定了千萬學(xué)子的高考之路。
梭羅說過：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦?shí)確是如此，不同的人有不同的人生?！把鎏扉L(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。
在文章《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來，爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶茫?BR> 與其千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。
全國(guó)創(chuàng)新大賽篇二十四
豐富學(xué)院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構(gòu)筑友誼橋梁的契機(jī)，同時(shí)也為各位同學(xué)建立一個(gè)更美好的生活環(huán)境。借大家對(duì)中華文化的挖掘和發(fā)揮，培養(yǎng)大家創(chuàng)新思維的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中華文化的興趣，建立民族自豪感和認(rèn)同感，更能充分彰顯現(xiàn)出廣外大靈活創(chuàng)新、學(xué)貫中西的人文精神。
(宣揚(yáng)中國(guó)文化)
以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設(shè)計(jì)宿舍，各宿舍可依據(jù)自己對(duì)中華文化的見解進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對(duì)聯(lián)、茶藝、書法、剪紙、國(guó)畫、中國(guó)結(jié)、傳統(tǒng)民樂等，通過現(xiàn)場(chǎng)解說向評(píng)委展示自己宿舍的中華特色，最好在設(shè)計(jì)上加入自己對(duì)中華文化的創(chuàng)意發(fā)揮。本次活動(dòng)分兩輪進(jìn)行，第一輪宿舍上門評(píng)分，第二輪-公眾投票。
報(bào)名時(shí)間：11月24日開始接受報(bào)名，11月30日截止報(bào)名
第一輪評(píng)分時(shí)間：12月4日
第二輪評(píng)分時(shí)間：12月9日
報(bào)名方式：
紙質(zhì)版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發(fā)，填寫后統(tǒng)一由生活委員收起，并盡快交到負(fù)責(zé)該班的干事手上，方便整理及確認(rèn)。
電子版：由干事將報(bào)名表的電子版發(fā)送(qq、e-mail)到各自負(fù)責(zé)的生活委員手上，再經(jīng)生活委員發(fā)送到各個(gè)有興趣參賽的同學(xué)處，填寫完畢后直接發(fā)送到本部專門設(shè)置的報(bào)名郵箱，再由專人負(fù)責(zé)整理及確認(rèn)。
補(bǔ)充：1、用紙質(zhì)版報(bào)名的參賽者至少要提供一個(gè)郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對(duì)其確認(rèn)并向其發(fā)出詳細(xì)的注意事項(xiàng)。(在報(bào)名表上申明)
2、電子版報(bào)名也基本同上，保險(xiǎn)起見，同時(shí)向各班生活委員也發(fā)送一份注意事項(xiàng)，及時(shí)發(fā)給較遲交紙質(zhì)版報(bào)名表的同學(xué)。
(報(bào)名表見策劃書最后)
1、 在經(jīng)貿(mào)學(xué)生的宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)
2、 制作展板宣傳
3、 給各班派發(fā)傳單
4、 利用網(wǎng)絡(luò)通信宣傳
活動(dòng)前期準(zhǔn)備流程：
時(shí)間事件人員安排備注
11月22日至11月24日海報(bào)、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚(yáng)中華文化，煥宿舍新風(fēng)
11月22日宣傳單、報(bào)名表的制作王晶、招惠英
11月24日早上海報(bào)、展板的申請(qǐng)韋炎釗
11月23日11月25日展板的制作
展板的申請(qǐng)作
11月24日張貼海報(bào)賴柳龍、葉志飛、歐陽容、夏艷