總結(jié)是一種反思人生的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn)，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇一
1、疼痛是唯一可以讓人瞬間清醒的東西。
2、每次遇見你我都會(huì)故作鎮(zhèn)定然后等你消失在我視線的時(shí)候抬頭笑。
3、我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)走了那么多人，有些人，不知不覺，就淡了關(guān)系。
4、我總是愛蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行一行螞蟻穿越我的記憶。
5、分手了并不可怕，怕的是一直還放不下。
6、你永遠(yuǎn)也不知道，你會(huì)被討厭你的人改編成什么樣子，傳到那些陌生人的耳朵里。
7、有時(shí)候，是我們自己想太多，才讓自己如此難受。
8、我難過(guò)的我需要你的時(shí)候你在哪，當(dāng)我不在需要你的時(shí)候你卻又靠近我，你這樣算什么。
9、天色很黑，你看不見我的眼淚；因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
10、你會(huì)不會(huì)突然想到某個(gè)人，某件事，然后就傻傻的笑了。
11、開始懂得，開始舍得，言不由衷的愛，對(duì)我而言并不適合。
12、有時(shí)候，人們之所以哭泣，并不是因?yàn)檐浫?，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)了太久。
13、快樂才剛剛開始，悲傷卻早已悄然行進(jìn)。
14、我愛那個(gè)過(guò)去的你，你現(xiàn)在已變得太陌生了…我甚至不敢直視你。
15、不是不愛了。而是不想愛了。因?yàn)榻o的結(jié)局只有一個(gè)字。痛……。
16、我以為只要我付出真心就會(huì)有回報(bào)，最后的最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
17、我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
18、如果沒有感覺，就不要給我錯(cuò)覺，我怕我自作多情。
19、時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
20、有些人是離開后才會(huì)發(fā)覺那個(gè)人是最喜歡的可你卻再也挽回不了了你是不是很心痛。
21、我得到太多也失去不少，我從不強(qiáng)求。愛我者不拒，去者也絕不會(huì)留。不管你離不離開，我都相信，有人比我更愛我。
22、我們都還是孩子、痛了會(huì)哭的孩子。
23、最怕拼命對(duì)我好的人一瞬間抽離然后再對(duì)我冷淡，
24、往往最在乎最愛的人，被她的一句《對(duì)不起》拍的死死的。
25、沒有多少人能去保護(hù)別人，因?yàn)樽约憾急Ｗo(hù)不好。
26、月光把影子拉的那么長(zhǎng)、我卻沒有影子那么堅(jiān)強(qiáng)、
27、是命運(yùn)開了個(gè)玩笑，錯(cuò)讓我們彼此擁抱。
28、有些話我寧愿放在心里埋起來(lái)，再痛也不說(shuō)出來(lái)。
29、誰(shuí)能對(duì)我沒有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容，
30、到最后，你總會(huì)明白，誰(shuí)是虛心假意，誰(shuí)是真心實(shí)意，誰(shuí)為了你不顧一切。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二
1、內(nèi)容:《我怎樣長(zhǎng)大》是人音教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲.影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風(fēng)格清新、流暢，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們渴望長(zhǎng)大的愿望。
2、特點(diǎn):學(xué)唱時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和指揮圖式是這節(jié)課我將考慮的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課我設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)是學(xué)會(huì)用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》，尤其要唱好三拍子的流暢性和二聲部間的和諧。
五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)和一定的接受能力,他們對(duì)音樂充滿了濃厚的興趣,大部分學(xué)生在演唱時(shí)能不喊唱,會(huì)用正確的方法演唱和控制氣息.在四年級(jí)時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)合唱歌曲,對(duì)合唱歌曲也有了一定的認(rèn)識(shí),部分學(xué)生能準(zhǔn)確地演唱二聲部,部分學(xué)生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時(shí)的演唱過(guò)程和教學(xué)中多引導(dǎo)。
1、有感情地演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
2、準(zhǔn)確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實(shí)踐中，鞏固三拍子指揮手勢(shì)。
3、在革命歌曲的音樂中，讓學(xué)生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
重點(diǎn):有感情的演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生唱好三拍子的流暢性及二聲部的和諧。
1、首先,是兩條發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí)的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學(xué)生進(jìn)入歌唱得狀態(tài)；音程跳進(jìn)的練習(xí)，為學(xué)唱歌曲打下基礎(chǔ)。第二條練聲曲主要是練習(xí)長(zhǎng)音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2、在導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒.通過(guò)視頻片斷，使學(xué)生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內(nèi)容與背景。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使學(xué)生體驗(yàn)歌曲情感，從而達(dá)到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3、學(xué)唱歌曲。
a在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學(xué)生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復(fù)聽歌曲,讓學(xué)生劃分樂段,可以提醒學(xué)生按照演唱形式或者情緒特點(diǎn)劃分.這樣學(xué)生能輕而易舉的劃分出來(lái).第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情.
b接下來(lái)就是學(xué)唱歌曲了.先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點(diǎn),采用聽唱法就可以學(xué)會(huì),演唱時(shí)提醒學(xué)生注意附點(diǎn)部分的節(jié)奏,并強(qiáng)調(diào)演唱時(shí)要唱出“問(wèn)’’的語(yǔ)氣來(lái).
c再來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課的難點(diǎn)---合唱部分。
我先帶著全體學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的高聲部,先指導(dǎo)學(xué)生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來(lái)唱旋律,演唱時(shí)注意一字多音處(越過(guò)春夏秋冬).因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系和學(xué)生的實(shí)際情況,我找了幾名音準(zhǔn)較好的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來(lái)，音準(zhǔn)較好的學(xué)生和我來(lái)扮演小樹演唱低聲部，大部分學(xué)生扮演藍(lán)天演唱高聲部。注意結(jié)束句的氣息控制，指導(dǎo)學(xué)生用循環(huán)呼吸。
這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡(jiǎn)到難，逐步地演唱歌曲。降低了學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時(shí)效性。
4、表現(xiàn)歌曲。
引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點(diǎn)，進(jìn)而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉。(還可以加動(dòng)作表演歌曲)。
5、拓展延伸。
引發(fā)學(xué)生思考：我要怎樣長(zhǎng)大？從而激發(fā)學(xué)生在成長(zhǎng)的路上要努力學(xué)習(xí)/不怕困難等。
6、課堂小結(jié)。
最后的小結(jié)，我讓學(xué)生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵(lì)他們?nèi)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇三
1.一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的寂寞。習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍(lán)，藍(lán)的讓人有點(diǎn)憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點(diǎn)想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無(wú)力。
2.時(shí)間在變，人也在變，有些事，不管我們?nèi)绾闻?，回不去就是回不去?BR> 3.沒有誰(shuí)天生對(duì)誰(shuí)好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉?lái)我曾經(jīng)比誰(shuí)都快樂。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會(huì)來(lái)，卻還要騙自己，騙自己他會(huì)回來(lái)，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時(shí)候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個(gè)人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會(huì)放手，人不放手，是因?yàn)檫@東西還沒有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會(huì)放手!人是這世上最聰明的動(dòng)物，受了傷，就會(huì)懂得保護(hù)自己，只有白癡和傻子才會(huì)一再的讓自己受傷。
14.每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實(shí)生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經(jīng)的夢(mèng)碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來(lái)。
17.旅行，不過(guò)是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當(dāng)我為你流淚的時(shí)候，因?yàn)槲疫€深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因?yàn)槲倚膫?，也慢慢學(xué)會(huì)了放棄。為什么你說(shuō)出那句話的時(shí)候，我沒有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒有放不下的東西，傷心了自然會(huì)放下。后來(lái)，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
20.只不過(guò)剛好傷心不已，只不過(guò)剛好決定放棄，只不過(guò)剛好忘記哭泣，只不過(guò)剛好遇見你。
21.人人都說(shuō)你活該獨(dú)自凄涼，其實(shí)沒人懂你的情長(zhǎng)。
22.沒有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄，沒想到我竟然沒有訪問(wèn)權(quán)限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
27.他和她已經(jīng)分手兩年了，兩年來(lái)他每天下班習(xí)慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時(shí)候高興，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候失落，他只是靜靜的關(guān)注著，不做一點(diǎn)評(píng)論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時(shí)候突然不說(shuō)話，回過(guò)神來(lái)才知道，自己在想他。
29.該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔(dān)心。
30.撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時(shí)，恐懼同樣無(wú)邊無(wú)際。
32.有些事，有些話，我沒說(shuō)，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點(diǎn)，回憶某一個(gè)人。冷冷的臺(tái)階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠(yuǎn)去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰(shuí)和誰(shuí)之間，究竟誰(shuí)是你的過(guò)客，誰(shuí)是你生命中的點(diǎn)綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
35.跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經(jīng)過(guò)，慰嘆，成長(zhǎng)。
37.很多時(shí)候，寧愿被誤會(huì)，也不想去解釋。
38.不是每個(gè)人都可以在我心里興風(fēng)作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒有就沒有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
42.一個(gè)人的時(shí)候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個(gè)人的時(shí)候喜歡暗自流淚;一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽著讓人心動(dòng)的音樂;一個(gè)人的時(shí)候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個(gè)人的時(shí)候喜歡自己跳舞;一個(gè)人的時(shí)候喜歡胡思亂想;一個(gè)人的時(shí)候喜歡數(shù)著夜空無(wú)數(shù)繁星;一個(gè)人的時(shí)候喜歡等待流星的滑落。
43.時(shí)間，從零點(diǎn)開始。故事，卻無(wú)法在終點(diǎn)結(jié)束。
44.其實(shí)這世上是沒有人能夠理解另外一個(gè)人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇四
1.若我再見你，不過(guò)是會(huì)心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會(huì)很難過(guò)，而更難過(guò)的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過(guò)程很累，結(jié)局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)現(xiàn)在的結(jié)局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無(wú)意的喪氣。真的不明白，別人都說(shuō)痛苦的記憶可以隨著時(shí)間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。
6.存在真實(shí)的瞬間純屬虛構(gòu)的永遠(yuǎn)……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢(mèng)境和愛情里，沒有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無(wú)論過(guò)多久，依然一碰就痛;有些人，不管過(guò)多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒你，便是空城。
11.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄,沒想到我竟然沒有訪問(wèn)權(quán)限。
12.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
13.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
14.我不后悔愛過(guò)你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇五
《我怎樣長(zhǎng)大》是人音教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲。影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風(fēng)格清新、流暢，曲調(diào)優(yōu)美抒情，詞義簡(jiǎn)練，它借助“小樹”這一形象抒發(fā)了孩子們不怕困難、不怕風(fēng)吹雨打，幸福成長(zhǎng)的真切情感，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們渴望長(zhǎng)大的愿望。
2、特點(diǎn)。
1）《我怎樣長(zhǎng)大》為34拍，宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個(gè)對(duì)稱樂句，第一樂句曲調(diào)平穩(wěn)，并以親切的語(yǔ)氣借物抒情，表現(xiàn)了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進(jìn)入曲中的八度大跳，更增強(qiáng)了孩子們快快長(zhǎng)大的那種急切的愿望。第三、四樂句是前兩個(gè)樂句的旋律模進(jìn)。第二樂段是歌曲的合唱部分，曲調(diào)舒展，與前段形成了對(duì)比。旋律基本以平行三度和聲進(jìn)行，特別是句中音程大跳，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了成長(zhǎng)中堅(jiān)忍不拔的精神面貌，突出了主題。最后是歌曲的擴(kuò)充部分，在重復(fù)了第四樂句后旋律更加平穩(wěn)舒展，表現(xiàn)了“這樣就會(huì)長(zhǎng)大”的喜悅心情，抒發(fā)了長(zhǎng)大后的甜美幸福的情感。
2）學(xué)唱時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生回憶三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和指揮圖式邊唱邊畫拍進(jìn)行。
3）二聲部合唱是這節(jié)課我將考慮的教學(xué)難點(diǎn)，我將根據(jù)情況在教學(xué)中適當(dāng)降低難度，預(yù)設(shè)把第二聲部每句的第一音改為同度。
4）本課的重難點(diǎn)我將放在學(xué)生能在用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》的基礎(chǔ)上唱好三拍子的流暢與二聲部的和諧。
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)能正確掌握部分音樂知識(shí)和一定的歌唱技能,他們對(duì)音樂的感知及其豐富，大部分學(xué)生在演唱時(shí)都能帶著不同的情感進(jìn)行正確的演唱，并能做到在歌唱時(shí)控制氣息。在之前的學(xué)習(xí)中五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)合唱的歌曲,對(duì)合唱歌曲也有一定的認(rèn)識(shí),部分學(xué)生能準(zhǔn)確地演唱二聲部,但也有部分學(xué)生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時(shí)的演唱過(guò)程和教學(xué)中多引導(dǎo)。
情感目標(biāo)：在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生理解歌曲中深刻的含義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以德育為核心的素質(zhì)教育，讓學(xué)生用英雄的足跡鞭策自我，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
知識(shí)目標(biāo)：有感情地演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
能力目標(biāo)：準(zhǔn)確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實(shí)踐中，鞏固三拍子指揮手勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn):有感情的演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生唱好三拍子的流暢性與二聲部的和諧。
練習(xí)法、演示法、講解法、感受法；
多媒體、鋼琴；
一課時(shí)。
1首先,是兩條發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí)的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學(xué)生進(jìn)入歌唱得狀態(tài)；音程跳進(jìn)的練習(xí)，為學(xué)唱歌曲打下基礎(chǔ)。第二條練聲曲主要是練習(xí)長(zhǎng)音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2在導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒.通過(guò)視頻片斷，使學(xué)生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內(nèi)容與背景。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使學(xué)生體驗(yàn)歌曲情感，從而達(dá)到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3學(xué)唱歌曲。
a在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學(xué)生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復(fù)聽歌曲,讓學(xué)生劃分樂段,可以提醒學(xué)生按照演唱形式或者情緒特點(diǎn)劃分.這樣學(xué)生能輕而易舉的劃分出來(lái).第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情。
b接下來(lái)就是學(xué)唱歌曲了.先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點(diǎn),采用聽唱法就可以學(xué)會(huì),演唱時(shí)提醒學(xué)生注意附點(diǎn)部分的節(jié)奏,并強(qiáng)調(diào)演唱時(shí)要唱出“問(wèn)”的語(yǔ)氣來(lái).
c再來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課的難點(diǎn)---合唱部分。
我先帶著全體學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的高聲部,先指導(dǎo)學(xué)生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來(lái)唱旋律,演唱時(shí)注意一字多音處(越過(guò)春夏秋冬).因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系和學(xué)生的實(shí)際情況,我找了幾名音準(zhǔn)較好的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來(lái)，音準(zhǔn)較好的學(xué)生和我來(lái)扮演小樹演唱低聲部，大部分學(xué)生扮演藍(lán)天演唱高聲部。注意結(jié)束句的氣息控制，指導(dǎo)學(xué)生用循環(huán)呼吸。這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡(jiǎn)到難，逐步地演唱歌曲。降低了學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時(shí)效性。
4表現(xiàn)歌曲。
引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點(diǎn)，進(jìn)而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉。(還可以加動(dòng)作表演歌曲)。
5拓展延伸。
引發(fā)學(xué)生思考：我要怎樣長(zhǎng)大？從而激發(fā)學(xué)生在成長(zhǎng)的路上要努力學(xué)習(xí)/不怕困難等。
6課堂小結(jié)。
最后的小結(jié)，我讓學(xué)生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵(lì)他們?nèi)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇六
長(zhǎng)大”是什么意思這個(gè)問(wèn)題自我懂事以來(lái)一直在腦海里起伏不定……當(dāng)我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花?！澳阏媸莻€(gè)小饞貓?！蹦菚r(shí)候媽媽告訴我長(zhǎng)大的感覺像一束陽(yáng)光，溫暖又明亮。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我簡(jiǎn)直太快樂了，一年級(jí)的生活像拼音，“aoe”像快樂的伙伴，我們形影不離。
三、四、五年級(jí)是跳皮筋的高潮，校園內(nèi)各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無(wú)比美妙的歌曲?！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥耍鷤兺现そ铒w奔回教室，認(rèn)真地聽老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書生”。校園操場(chǎng)恢復(fù)了平靜。只是曲子中的過(guò)渡段。看吧，長(zhǎng)大的感覺像支歌。
啊，熬過(guò)了六年級(jí)迎來(lái)的是我的初一。老師在牽頭吩咐，家長(zhǎng)在后頭吩咐，只有我們學(xué)生在中間聽后命令。一抬頭“語(yǔ)數(shù)外”一低頭“政生地”，我快沒辦法呼吸了。啊，長(zhǎng)大后一定要經(jīng)過(guò)這么多風(fēng)雨嗎長(zhǎng)大了像節(jié)奏快疾的曲目，慢點(diǎn)可就跟不上了。
初二，是關(guān)鍵時(shí)刻，要跟緊步伐。
唉……人在慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)容易被人們忽略。長(zhǎng)大也許是種幸福吧!人生并不一定要轟轟烈烈的，只要你珍惜長(zhǎng)大的.感受，即使平平淡淡也會(huì)有收獲。
長(zhǎng)大的感覺很好，因?yàn)槟憧梢杂眯膩?lái)感受長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣將成為你生命旅中最珍貴的東西。心靈可以感受到它的躍動(dòng)與寧?kù)o。長(zhǎng)大的感覺像支歌，像段舞曲，快快跟上這節(jié)拍吧!慢一點(diǎn)會(huì)落伍的!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇七
1、成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。
2、年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛越不動(dòng)聲色，越苦越保持沉默。
3、時(shí)光真的好殘忍，奪取了好多，卻告訴你那是成長(zhǎng)。
4、以前碰到心動(dòng)的就直接撩了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，連喜歡都不是很敢說(shuō)了。
5、小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。
6、如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒有，長(zhǎng)大應(yīng)該是變得溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
7、所謂成熟就是明明該哭該鬧，卻不言不語(yǔ)的微笑。
8、人總該長(zhǎng)大，總該試著去成熟，放棄一些曾經(jīng)你以為不可分離的東西，即使這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且難捱，當(dāng)作睡前關(guān)上的燈吧，天總是會(huì)亮的。
9、成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。
10、成熟，不是學(xué)會(huì)表達(dá)，而是學(xué)會(huì)咽下，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)克制住很多東西，才能駕馭好人生。
11、小時(shí)候，微笑是一種心情，長(zhǎng)大后，微笑是一種表情。
12、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路，終要自己走完。
13、能接受難聽的話，也會(huì)虛假的待人，長(zhǎng)大，原來(lái)是這樣的。
14、成熟有時(shí)是你不理我我也不會(huì)多說(shuō)，你諷刺我我就一笑而過(guò)，你愛我我會(huì)愛你更多。
15、沒有哪種成長(zhǎng)不會(huì)讓人受傷，但是受傷之后，你終會(huì)成為自己的太陽(yáng)。
16、小時(shí)候，你以為裙子只能夏天穿，冬天就必須把自己裹得像個(gè)粽子。你也以為只要你自己善良，對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候全心全意去對(duì)待，就會(huì)被對(duì)方同樣對(duì)待。可是，后來(lái)長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)冬天也能穿裙子，善良的人也會(huì)被丟棄。
17、長(zhǎng)大這兩個(gè)字看著就孤獨(dú)，連偏旁部首都沒有。
18、所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
19、成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
20、大概是長(zhǎng)大了，想用喜歡你的力氣去讀書，早睡早起按時(shí)上下課，也希望曾經(jīng)我熱愛的你一切都好，像當(dāng)時(shí)笑著跟我說(shuō)的那樣好。
21、成長(zhǎng)就是將你的哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程。
22、當(dāng)你傷人的信息打完又刪去，罵人的話到嘴巴又咽下，打人的拳頭揮起又落下，你就真的長(zhǎng)大了。
23、當(dāng)剩下一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)懂，成長(zhǎng)是各種殘忍。
24、你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛的人還是會(huì)離開，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
25、人生有兩條路，一條需要用心走，叫做夢(mèng)想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
26、快樂無(wú)所不在，快樂無(wú)處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長(zhǎng)！
27、在無(wú)盡的追尋中,你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)巧合和偶然,也會(huì)有一個(gè)又一個(gè)意外和錯(cuò)過(guò)、現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景,隱隱地散發(fā)著憂郁的美,承載著沒有承諾的夢(mèng)......
28、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
29、讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)……我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟……我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
30、小時(shí)候覺得永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)虛偽；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)虛偽是門必休課。只有修煉到爐火純青，生活這門課才能及格。
31、人這一生，長(zhǎng)途漫漫?？偸遣粩嘟浑s的驚喜、失望、絕望。好像不摔上那么幾跤，走上那么幾條彎路，就好像算不上完整。
32、在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的`我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!
33、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
34、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
35、風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
36、有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你失去時(shí)，才知道自己沒資格。
37、一路走走停停，回頭再望來(lái)時(shí)路，依然慷慨似故人，不奢求憐憫，不懼怕強(qiáng)權(quán)，只聽從內(nèi)心的召喚！
38、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒有它，這個(gè)世界肯定不完美。
39、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
42、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
43、成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
44、當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
45、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
46、沒人有人問(wèn)你的過(guò)程，只會(huì)在乎結(jié)果。
47、成長(zhǎng)就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂的游戲。
48、成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
49、做你沒做過(guò)的事情叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。
50、人生如鏡，您的言行舉止它都會(huì)一一呈現(xiàn)，如果您笑對(duì)人生，生活自然報(bào)以微笑;如果您愁眉苦臉，鏡子里的您又哪會(huì)容光煥發(fā)呢!好好享受生活，笑對(duì)人生吧!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇八
1、已決定放手就不要再回頭。
2、才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在不知不覺中，影響了我的情緒。
3、一步一個(gè)腳印好好珍惜自己選擇的路。
4、離開是我選的，你和她希望的結(jié)果。
5、卑微的孩子始終卑微，他沒有強(qiáng)大的理由。
6、若是忘了，又怎么能說(shuō)是愛呢？
7、平靜久了、自然變得面無(wú)表情了。
8、男人其實(shí)不用正眼去看，斜視就可以。
9、留在心底的傷口，是否只能獨(dú)自去承受。
10、如果心陷，不得真愛。悲劇我心若死，又有何愛？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不愛，自作多情。悲嘆。
11、我只想做我自己，就僅僅是自己，不需要他人的干擾安安靜靜的活下去，
13、不是我絕情、而是你不懂那種撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有個(gè)穩(wěn)定的愛情。
15、愛，很簡(jiǎn)單。為什么會(huì)撕心裂肺。
16、莪德痛、你永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
17、歸零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng)。
19、認(rèn)真二字何其簡(jiǎn)單，現(xiàn)金網(wǎng)。
20、我舉著丘比特之箭追呀追，你穿著防彈背心飛呀飛。
21、一些男人喜歡把女人教壞了，又喜歡去感化壞的女人，使她變?yōu)楹门恕?BR> 22、你賜我空歡喜，我卻留你一世繁華。
23、我現(xiàn)在什么都不想做。無(wú)論我做什么始終是個(gè)錯(cuò)。長(zhǎng)大的說(shuō)說(shuō)。
24、誰(shuí)為誰(shuí)流淚。誰(shuí)放棄了誰(shuí)？
25、其實(shí)不怪你，是我自己陷入了過(guò)去里。
26、因?yàn)橛心阍谏磉?。就像一束天光。補(bǔ)充我所有所有所有所有所有的能量。
27、請(qǐng)記得有那么一個(gè)愛你不顧自己的女人。
28、19歲的身體30歲的容顏和心態(tài)。
29、我也怕面對(duì)夢(mèng)醒的場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，誰(shuí)也承受不了。
30、融入銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負(fù)年華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng)。
１、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)果和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善孩子只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而不懂得會(huì)報(bào)的心理狀態(tài)。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”
２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。
目標(biāo)為：
（１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。
（２）激發(fā)幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心。
（３）樂于與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂。
（４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。
（５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦、關(guān)心，增進(jìn)親子之情。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化。通過(guò)觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動(dòng)得到深化?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：根據(jù)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序、制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，主要是通過(guò)自主操作，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中。
因此，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：
（１）空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評(píng)價(jià)和集中。
（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。
（３）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長(zhǎng)的照片，熟悉人物主要特征。
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”因此，本次活動(dòng)采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：
１、情景教學(xué)法：本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。
２、演示法：通過(guò)電教手段、多媒體動(dòng)畫“小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像”，讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在這一個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)手段不可代替的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。
３、操作法：本次活動(dòng)用了兩次操作活動(dòng)，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過(guò)觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果?！被顒?dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺對(duì)自己的成長(zhǎng)發(fā)生了興趣。
２、交流討論法：當(dāng)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的故事，討論自己的成長(zhǎng)，不僅讓幼兒分享快樂，達(dá)到生生互動(dòng)，而且能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。
４、嘗試法：陶行知說(shuō)過(guò)“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在活動(dòng)中讓幼兒制作、排序、布置“本領(lǐng)樹”，幼兒的思維更加靈活，各種能力得到鍛煉，拓展了知識(shí)面。
與此同時(shí)，我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
1、激發(fā)興趣：“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
２、自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢础⒃囈辉?、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。
３、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的、是怎樣長(zhǎng)大的，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。
４、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。
５、展示自己：幼兒分組自由交流、展示自己的本領(lǐng)，同時(shí)又讓幼兒有互相學(xué)習(xí)、感受別人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前進(jìn)行展示，樹立自信心，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。
６、操作表現(xiàn)：為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
７、分享快樂：這是活動(dòng)的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。”幼兒在這一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十
1、總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書頁(yè)忘記完美的童話。
2、長(zhǎng)大也許是，付出多了，計(jì)較少了，得不到回報(bào)也就看淡了。
3、我們都長(zhǎng)大了，都成熟了，也更孤獨(dú)寂寞了。
4、我一向喜歡午時(shí)的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和完美。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心境悄悄長(zhǎng)大。歸根結(jié)底，成長(zhǎng)是一種幸福。
5、年少時(shí)，一無(wú)所知，卻坦誠(chéng)相待；長(zhǎng)大后，德美雙修，為何各懷鬼胎。
6、要受過(guò)多少委屈，才學(xué)懂了尊嚴(yán)？才知道卑微的愛有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長(zhǎng)大為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個(gè)人也能夠孤獨(dú)地前行，直到一天，最終遇到命定的那個(gè)人。于是，所有的等待，都有了歸途。
7、不屬于我的東西，緊握在手里，只會(huì)弄痛自我。
8、"也許每個(gè)人出生的時(shí)候都以為這世界都是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長(zhǎng)大"。
9、可是我多么想有一個(gè)人和我一齊成長(zhǎng)，和我一齊年少輕狂少不更事，從青澀到成熟都只是同一個(gè)人，成長(zhǎng)的痕跡在對(duì)方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時(shí)的，我最終還是自我長(zhǎng)大了，跟著不一樣的隊(duì)伍，最終還是一個(gè)人孤獨(dú)的長(zhǎng)大了。
10、別怕，也別慫，感情就是這樣，沒有失去你不會(huì)成熟，生活也是這樣，沒有遇到點(diǎn)險(xiǎn)惡，你不會(huì)長(zhǎng)大。
11、不懂生活，活的越久就越?jīng)]勁，不懂珍惜，守著金山也不歡樂，不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功，不懂寬容，再多朋友也要離去，不懂滿足，再富有也難以幸福。
12、總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大。沒有丟過(guò)東西的人，永遠(yuǎn)不會(huì)了解失去的感覺。
13、這不是你小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大嗎？你怎樣愁眉不展。
14、小時(shí)候他就覺得他能拯救世界，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了他。
15、童話里王子永遠(yuǎn)只愛公主一個(gè)人，那是童話，要保留純凈?，F(xiàn)實(shí)是，公主和王子都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，人和人之間會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。城堡已經(jīng)凋敝，粉紅的玫瑰早就開始敗色。
16、有時(shí)有些話想說(shuō)而不能說(shuō)，怕說(shuō)了顯矯情；有時(shí)有些話不想說(shuō)卻說(shuō)著，口不擇心；終究你要和這個(gè)世界妥協(xié)，笑著流淚。或許這就是成長(zhǎng)：忍著，痛著，最終百煉成鋼。
17、長(zhǎng)大吧，對(duì)待任何事情我還能夠更懂事。
18、有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛，很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺得灰心。應(yīng)對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺得自我渺小無(wú)力。但這恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都會(huì)好的！我們都將孤獨(dú)的長(zhǎng)大，不要害怕！如果不能擺脫孤獨(dú)，那么試著愛上孤獨(dú)吧！
19、長(zhǎng)大了，你就必須懂得什么是職責(zé)，長(zhǎng)大了，你就必須扛起父母肩上的單子。因?yàn)檫@世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。
20、學(xué)會(huì)如何去珍惜一個(gè)人還有如何去放下一段情，你就真的長(zhǎng)大了。
21、越長(zhǎng)大越孤單越長(zhǎng)大越不安也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。
22、我們?cè)鯓泳烷L(zhǎng)大了？我記得，我還那么小。
23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì)。
24、總有一天，你的棱角會(huì)被世界磨平，你會(huì)拔掉身上的刺，你會(huì)學(xué)著對(duì)厭惡的人微笑，你會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人?？偸怯X得，還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)長(zhǎng)大了。大人的世界很累很難懂，有那么多字典里無(wú)法解釋的字眼，還有那么多努力做好了也不會(huì)被所有人喜歡的事情，這些都要坦然應(yīng)對(duì)。
25、越長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)能信任的人越少。
26、閨蜜就是小時(shí)候陪你穿開襠褲長(zhǎng)大跟你一齊穿婚紗。
27、在成長(zhǎng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
28、成長(zhǎng)大概就是試著去原諒一些以前的人和事，包括收斂任性。
29、你喜歡的最終不必須是你的長(zhǎng)大吧。
30、可能人長(zhǎng)大的一個(gè)小小標(biāo)志，就是不怕喜歡人，也不怕被人喜歡，不怕厭惡人，也不怕被人厭惡。
31、長(zhǎng)大的一個(gè)壞處是，深信不疑的東西越來(lái)越少了。好處是，越來(lái)越不需要對(duì)一些東西深信不疑了。
32、長(zhǎng)大后才知道，“盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我?！边@句話不是冷漠，而是成熟。
33、很多人說(shuō)，人一旦長(zhǎng)大就會(huì)失去很多東西。開始，我不相信。但此刻我深有體會(huì)。那些燦爛的笑容早已消失。換來(lái)的只是淺淺的微笑，不再哭鬧。
34、或許在你眼里我很成熟，可是你知道嗎？成熟表面背后，還有個(gè)未長(zhǎng)大的心，他幻想這那些被跳過(guò)的童年?？墒撬呀?jīng)被成熟了，童年從此就少了一些什么。
36、人永遠(yuǎn)都是在失望與絕望中長(zhǎng)大的，不經(jīng)歷這些，怎能知道艱辛。
37、小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。
38、我從小在孤兒院長(zhǎng)大，家對(duì)于我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是屬于別人的。有的人騙人是想活得更好，而我騙人只是想有個(gè)地方?。≈豢墒沁@次我騙到的，是用錢買不到的，但騙來(lái)的東西終歸不會(huì)屬于我！游戲該結(jié)束了！
39、如果沒有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎樣長(zhǎng)大？
40、這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
41、閨蜜我們說(shuō)好了。此刻我們一齊穿校服，長(zhǎng)大我們一齊穿婚紗！
42、長(zhǎng)大了，多了一份堅(jiān)持，少了一份輕狂。
43、我看著寂寞長(zhǎng)大，最終還是愛上了它。
44、每當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)，你沒有以前開朗了，我一笑而過(guò)，誰(shuí)沒有長(zhǎng)大的時(shí)候啊。
45、可不能夠讓我回到突然長(zhǎng)大的那一天至少，那個(gè)時(shí)候我會(huì)覺得長(zhǎng)大是一種完美。
46、成長(zhǎng)就是這樣，痛并歡樂著。你得理解這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
47、總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書頁(yè)忘記完美的童話。
49、長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
50、當(dāng)你愛上的不是一張臉，而是一個(gè)人，你就真的長(zhǎng)大了。
51、一齊哭，一齊笑，一齊長(zhǎng)大，一齊經(jīng)歷，做兄弟，能在一齊，就在一齊！
52、我們似乎總會(huì)在某一年，爆發(fā)性地長(zhǎng)大，爆發(fā)性地覺悟，爆發(fā)性地知道某個(gè)真相，讓原本沒有什么意義的時(shí)間的刻度，成了一道分界線。
54、有一天你會(huì)明白，善良比聰明更難。聰明一種天賦，而善良是一種選擇。
55、記得小時(shí)候有人跟我說(shuō)咱們每個(gè)人都有一顆屬于自我的星星，在天上守護(hù)著。我一向在找，小時(shí)候再找，長(zhǎng)大再找，不停的尋找，究竟哪一顆是屬于自我的。此刻我找到了，就是你這一顆。
57、很多事，應(yīng)對(duì)了才能長(zhǎng)大。
58、"僅有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，才會(huì)知道，親情友情愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的感覺，僅有真正經(jīng)歷過(guò)傷感的人，才知道自我長(zhǎng)大了"。
59、深諳世故卻不世故，才是最成熟的善良。
60、長(zhǎng)大成人最恐怖的地方之一在于，你或許會(huì)變成自我以往最看不起的那種人。
61、長(zhǎng)大就是把話憋住，把疼忍住，把恨融化……。
62、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
63、我們都長(zhǎng)大了，成熟了。
64、年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事。此刻，我覺得孤單不是一件事。
65、成長(zhǎng)或許是，放下了喜歡，也學(xué)會(huì)了閉嘴。
66、當(dāng)我們長(zhǎng)大，逐漸學(xué)會(huì)了沉默。
67、小時(shí)候，看著滿天的星斗，當(dāng)流星飛過(guò)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及許愿，長(zhǎng)大了，遇見了自我真正喜歡的人，卻還是來(lái)不及。
68、小時(shí)候摔了一跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來(lái)。長(zhǎng)大了遇到不開心的事，也總要看看周圍有沒有人，有就爬起來(lái)，沒有就哭。
69、不知怎樣睡著了，醒來(lái)就都長(zhǎng)大了。
70、長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
71、你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也會(huì)慢慢成熟。
72、小時(shí)候以為一向追求不到得東西叫做夢(mèng)想，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，那是妄想。
73、長(zhǎng)大了，成熟了，笑得不純粹了，哭得不徹底了。
74、長(zhǎng)大，僅僅在某一瞬間。
75、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
76、生老病死，都沒有什么表示生了就任其自然的長(zhǎng)去，長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，長(zhǎng)不大也就算了。
77、人累了，就休息；心累了，就淡定。長(zhǎng)大了，成熟了，很多事情就看透了。
78、明亮的人世總是一邊探險(xiǎn)一邊長(zhǎng)大／我已是個(gè)看的見的人／不要等我渾身覆滿灰塵。
80、小時(shí)候我們幼稚的任性著，長(zhǎng)大后卻只能任性的.幼稚著。
81、長(zhǎng)大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自我，一時(shí)還輪不到牛。然而即使心腸已經(jīng)變得那么硬也無(wú)法應(yīng)對(duì)斗牛，因?yàn)樗置靼讶祟惼饺昭坶_眼閉的忘恩負(fù)義，演變成了血淋淋的享受。
83、長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)，重要的不是擁有很多朋友，而是擁有幾個(gè)真正的朋友。
84、對(duì)自我好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬槐仨毮苡鲆姟?BR> 85、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命時(shí)間和愛，所以你能做的就是去珍惜。
86、想念是還沒成熟的過(guò)去，過(guò)去是還沒長(zhǎng)大的堅(jiān)強(qiáng)。
87、小時(shí)候很厭惡別人叫我小朋友，長(zhǎng)大后很厭惡別人叫我阿姨。
88、等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
89、越長(zhǎng)大越深覺，性格比性別還難改。
90、你長(zhǎng)大了，你需要的是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
91、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上僅有自我，到明白自我的天賦其實(shí)只夠自我做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
92、是時(shí)間讓我們變的成熟有心計(jì)，是時(shí)間逼著我們長(zhǎng)大。
93、歡樂和悲催自行負(fù)責(zé)，這才是真正的長(zhǎng)大。
95、小時(shí)候那么可愛的孩子，長(zhǎng)大了這副樣貌……這演員選的……。
96、小時(shí)候，哭著哭著，就笑了；長(zhǎng)大了，笑著笑著，就哭了。
97、當(dāng)你長(zhǎng)大，慢慢會(huì)知道；有些人不必理會(huì)，無(wú)論他說(shuō)什么做什么，多么幼稚又多么厭惡，真的不需要在乎。有些人永遠(yuǎn)成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自我了，以為拼命攻擊你傷害你，就能夠被你所恨。有些人不必等待，你心里其實(shí)清楚得很，這個(gè)人不必再等了，只是你放不下。
98、慢慢的長(zhǎng)大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一輩子只能遇見一次。
99、當(dāng)初心心念念非弄到手不可的東西，此刻已經(jīng)不想要了，那么，也許就是長(zhǎng)大了。
100、你長(zhǎng)大，你瘋狂，你懷舊，這都是你一個(gè)人的事。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十一
1、指導(dǎo)思想：
《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)?！本褪菍W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)情感的體驗(yàn)過(guò)程，使外部的道德意識(shí)等深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要，從而內(nèi)化為良好的品格。
《我長(zhǎng)大了》，它強(qiáng)調(diào)了“我”在家庭中的主體意識(shí)，既享受家庭溫暖，又要為家庭幸福做力所能及的事。然而現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”們對(duì)自己在家庭中角色意識(shí)和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)識(shí)。他們只知道享受的舒心，而不懂得給予的快樂。故而我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)用情感去喚醒學(xué)生，用知識(shí)去啟迪學(xué)生，用技能去武裝學(xué)生，不但讓他們懂得父母對(duì)他們的愛，而且還要懂得用自己的方式去愛父母。
2、理論依據(jù)：
倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中的要求，努力使教學(xué)進(jìn)入生活，貼近生活，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。
1、教材分析：
《我們長(zhǎng)大了》是北師大版品德與生活第一冊(cè)第三單元《認(rèn)識(shí)我自己》的第一個(gè)主題。通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其為自己的成長(zhǎng)而感到快樂。
2、學(xué)情分析：
孩子們每天都在成長(zhǎng)，但他們往往忽視了自己的成長(zhǎng)，忽略了隨處都可感知的快樂與幸福。他們把長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛看成了理所當(dāng)然的事，只知道接受，而忘了付出，較少設(shè)身處地地為他人著想，較多地以自我為中心，對(duì)生活上一些力所能及的事，不主動(dòng)幫忙動(dòng)手做。
3、教學(xué)重難點(diǎn)。
（1）教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義，產(chǎn)生成長(zhǎng)的喜悅感。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)被父母的疼愛的幸福，讓孩子懂得熱愛父母，孝敬父母。
第一環(huán)節(jié)：猜猜他是誰(shuí)。
第二環(huán)節(jié)：了解出生時(shí)身高和體重。
第三環(huán)節(jié)：試試兒時(shí)的衣物。
第四環(huán)節(jié)：展示自己新本領(lǐng)。
第五環(huán)節(jié)：感恩父母。
1、猜猜他是誰(shuí)。
通過(guò)學(xué)生自身入手，從學(xué)生小時(shí)候的長(zhǎng)相與現(xiàn)在的。
長(zhǎng)相作對(duì)比，引入學(xué)生感覺自己長(zhǎng)大了。
2、了解出生時(shí)身高和體重。
3、試試兒時(shí)的衣物。
通過(guò)學(xué)生試小時(shí)候的衣服，帽子，手套，直觀地讓學(xué)生看到自己和小時(shí)候從外貌和身材上有了一些明顯的變化。
4、感恩父母。
教師播放一段配樂影像，讓學(xué)生領(lǐng)悟看一看一個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段都有誰(shuí)陪在你的身邊，除了老師又是誰(shuí)教會(huì)自己新本領(lǐng)的。最后，升華到用每一個(gè)人都要用自己的方式去愛自己的父母。
為了這節(jié)課我準(zhǔn)備了充分的實(shí)物與道具采取和學(xué)生做游戲的方式讓學(xué)生在活躍的氣氛里穿一穿小時(shí)候的衣服，掂一掂出生時(shí)的分量，比較自己的情況讓他們知道自己的外在發(fā)生了很大的變化。然后再由表及里的讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的變化，例如會(huì)唱新兒歌了，會(huì)吹口風(fēng)琴了，會(huì)跳拉丁舞了，會(huì)很多漢字了等等。還有一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是結(jié)合自身的情況，讓學(xué)生知道愛自己的父母和老師，會(huì)做一些力所能及的事情去回報(bào)父母。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十二
我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版音樂教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課《我長(zhǎng)大啦》，下面我將通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)說(shuō)明：
本課是新學(xué)期的第一課，編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。安排了歌曲《別來(lái)接我》、《我怎樣長(zhǎng)大》、樂曲《幻想飛行》和音樂活動(dòng)唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》等與孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容，意圖通過(guò)感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了，新的學(xué)期開始了，“我”也長(zhǎng)大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中逐漸樹立獨(dú)立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學(xué)會(huì)演唱《別來(lái)接我》這首歌曲，明白“長(zhǎng)大啦”就要獨(dú)立自主的道理。
2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，并能在歌曲演唱中準(zhǔn)確運(yùn)用。
3、能和同學(xué)一起演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。
4、認(rèn)真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、頓音記號(hào)的掌握運(yùn)用。
2、指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲《別來(lái)接我》。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂，大膽用各種方式進(jìn)行表演展示。
《別來(lái)接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學(xué)時(shí)歌曲學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生明白自己的事情要自己做的道理。教學(xué)時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一些相關(guān)的表演或律動(dòng)配合教學(xué)。頓音記號(hào)教學(xué)時(shí)，不要采用直接傳授知識(shí)的方法，而采用教具直觀演示法，讓學(xué)生進(jìn)行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學(xué)生明白標(biāo)有頓音記號(hào)的音符具有什么樣的形象，怎樣進(jìn)行演唱。在教學(xué)《小樹長(zhǎng)高了》時(shí)采用聆聽的方式，讓學(xué)生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結(jié)束音并唱準(zhǔn)，同時(shí)能聽出其他聲部的結(jié)束音。
1、引入新課。
（播放cai，學(xué)生聆聽歌曲《別來(lái)接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、進(jìn)入主題。
播放《別來(lái)接我》音樂及畫面，學(xué)生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導(dǎo)學(xué)生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學(xué)生理解“頓音記號(hào)”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學(xué)生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學(xué)生跟琴輕聲識(shí)讀樂譜。
c、采用比賽的形式，比比誰(shuí)的讀譜能力最強(qiáng)，能識(shí)讀一樂句也很棒！
a、學(xué)生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂句自學(xué)歌詞，再互換學(xué)唱。
c、請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過(guò)不同形式不同方法的學(xué)唱，使學(xué)生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學(xué)，使學(xué)生明白頓音記號(hào)的演唱方法。
3、情感的升華。
學(xué)生分組自由練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師整體調(diào)控，分組指導(dǎo)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生明白母親的偉大和對(duì)自己無(wú)私的愛。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十三
今天，天空清澈如藍(lán)，真是個(gè)郊游的好日子。午飯后，我和媽媽一起去雙湖公園是郊游。
來(lái)到公園，我們看到梧桐樹的樹葉慢慢變黃了，像一朵朵小黃花；樹葉飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在湖面上的樹葉，像一只只黃色的小船。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
當(dāng)我正在觀賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然聽見媽媽叫聲，“?。 蔽绎w快跑了過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我的手被樹枝劃傷了，你不要去碰那寫些樹枝?！蔽乙豢此?手，有一個(gè)四、五厘米的長(zhǎng)口子。我心中頓時(shí)涌出了一股暖流，心里想：媽媽都受傷了，還那么關(guān)心我，我應(yīng)該幫她做點(diǎn)事。我看著一滴滴血像水龍頭上的水珠一樣涌了出來(lái)。我趕緊抽出一張面紙，，幫她擦去了血，要又拿起一個(gè)創(chuàng)可貼，小心地幫她貼在傷口處。媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的小寶貝長(zhǎng)大了?！蔽衣牶?，心里開心極了！
雖然創(chuàng)口貼很小，但是它包含著我對(duì)媽媽的關(guān)愛！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十四
1、你只有擁有好的身體，你才能有未來(lái)和明天！
2、轉(zhuǎn)眼間，我的小男孩一不小心就長(zhǎng)大了，因?yàn)橛心愕拇嬖?，讓我的生活又哭又笑，豐富多彩，與你共度的時(shí)光多久都不夠。
3、緣來(lái)坦誠(chéng)相待，緣去坦然面對(duì)。
4、今天是我生日，但是卻無(wú)人知曉的一個(gè)人過(guò)，祝我生日快樂好嗎。
5、昨天打疫苗，小寶超勇敢，克服恐懼，忍著疼痛，一聲沒哭。不禁驚訝于小寶超乎想象的克制。
6、只是害怕在朋友面前你看起來(lái)活得不太好
7、祝我生日快樂!愿我未來(lái)的媳婦找到我，我們趕緊登記結(jié)婚生孩子。
8、忘記了從什么時(shí)候開始，不再敢亂發(fā)脾氣，隨便發(fā)條吐槽的朋友圈都要思索再三檢查幾遍屏蔽了誰(shuí)。每加一個(gè)好友，就要認(rèn)認(rèn)真真分組分好，畢竟朋友圈的內(nèi)容是分成幾個(gè)板塊的。
9、遇到緊急情況，第一反應(yīng)都是保護(hù)好自己的文件
10、孩子睡著了，整個(gè)世界就安靜了，一天一天，看著孩子慢慢長(zhǎng)大，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已不再年輕。
11、人為的控制自己在朋友圈里發(fā)情緒相關(guān)
12、我的男孩一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，人生很長(zhǎng)，童年很短，我陪你長(zhǎng)大，你陪我變老，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢的走。
13、請(qǐng)各位看官移步至下一圖文觀看
14、把“關(guān)你屁事”變成“關(guān)我屁事”
15、寬容不就是我們都長(zhǎng)大的代表定義嗎?
16、不知不覺你已經(jīng)一歲8個(gè)月了，在別人眼里你一眨眼就長(zhǎng)這么大了，在我眼里你是我每天每夜慢慢熬大的，愿你此生健康安樂。
17、村上春樹曾經(jīng)寫過(guò)一句話，我想這就是成長(zhǎng)的真諦：年輕的時(shí)候經(jīng)歷這樣一些寂寞孤單的時(shí)期，在某種意義上是有必要的。
18、孩子的長(zhǎng)大總是在不經(jīng)意間，當(dāng)他每天粘你你煩的時(shí)候，孩子已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大！
19、今天我過(guò)生日哦，請(qǐng)大家祝福我哦，謝謝!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十五
那時(shí)候我一直覺得擁有還不如失去，直到真的失去，才發(fā)現(xiàn)我是多么愚蠢，才明白擁有是多么幸福。
——題記。
我和爸爸媽媽冒著大雨趕到老家，剛踏進(jìn)家門，姑姑就把我們拉到一邊，低聲說(shuō)：“自從爺爺走了之后，奶奶就經(jīng)常在半夜窩在被窩里哭，雖然聲音克制的很輕，但是我們都聽到了……”姑姑看見奶奶慢悠悠的走來(lái)，忙閉上了嘴。奶奶眼眶紅紅的，手里握著兩個(gè)紅蘋果，緩緩的，一字一句地說(shuō)：“一個(gè)給乖孫女，一個(gè)給老頭子……”說(shuō)著目光環(huán)繞了屋子一周，塞給我一個(gè)，另一只手停在半空中，然后慢慢地放在桌子上，眼里裝滿了落寞。
奶奶坐到了椅子上，開始訴說(shuō)早已說(shuō)了不知幾遍的喃語(yǔ)，像是在向我們傾訴，又像是在自言自語(yǔ)：“老頭子在的時(shí)候啊，我天天跟他吵，吵的都是些雞毛蒜皮的小事，卻樂在其中。他在的時(shí)候啊，老跟我抱怨對(duì)他一點(diǎn)都不好，一點(diǎn)都不心疼他。我總想著，當(dāng)我們都走不動(dòng)了，我們就到城里兒子家去，天天磨磨嘴皮子的那個(gè)時(shí)候再疼他也不遲。那時(shí)候?qū)O女也不需要我疼了。誰(shuí)知他會(huì)撇下我一個(gè)人先走了?那留我一個(gè)人活著有什么意義呢?”奶奶是那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒在我們面前掉下一滴眼淚，而現(xiàn)在她卻流下了無(wú)聲淚水。
恍惚之間，時(shí)光老人“咯吱咯吱”推動(dòng)了時(shí)光軸。
爺爺那時(shí)天天接我放學(xué)，手里總拿著各種各樣的零食，見到我來(lái)，忙迎上前，手腳麻利的拿下我的書包，轉(zhuǎn)身放在自己的背上。一只手牽著我，另一只手遞給我吃的，臉上笑瞇瞇的`，寫滿了滿足。
后來(lái)聽見爺爺奶奶又在拌嘴，奶奶很生氣的說(shuō)：“你這個(gè)老頭子，這個(gè)月又買了很多煙吧，花了這么多錢!還有，乖孫女放學(xué)回來(lái)都不肯吃我給她做的點(diǎn)心了，是不是你又偷偷買什么吃的給她了?都說(shuō)了幾遍了，校門口的東西吃不得啊，全是地溝油，你還不聽!她小也就算了，你都這么大歲數(shù)了，怎么這個(gè)道理都不懂呢?”爺爺很委屈，很輕的說(shuō)出“真相”：“只有給飛飛買吃的，她才肯讓我接她放學(xué)。我哪里像你，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣服，在這個(gè)家里很有用。我不想天天只看電視，不想不僅在這個(gè)家里沒有用還添亂，那我還不如回鄉(xiāng)下……”
一轉(zhuǎn)眼，爺爺就躺在了病床上。直到耳邊再也聽不到爺爺呼喊我的名字，猛然發(fā)現(xiàn)一切都是自己自私，自私的以為爺爺會(huì)一直陪在身邊照顧著自己，逗自己開心;自私的以為一切都會(huì)在自己的意料之中;自私的以為身邊的人都會(huì)聽從我的話……一切都是我自私。
親人的別離，亦是在告訴我，長(zhǎng)大或許不會(huì)一帆風(fēng)順;長(zhǎng)大，或許會(huì)有痛楚;長(zhǎng)大，或許會(huì)在自己的臉上劃下淺淺淚痕。但是，即使這種感覺很痛苦，也終究要長(zhǎng)大。而我要所做的，就是親自受傷，爾后長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十六
我們都在一天天的長(zhǎng)大，也許在不同的人眼中長(zhǎng)大的感覺是不一樣的。但是在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
幼小時(shí)，“長(zhǎng)大”這個(gè)種子便在我心中埋下了深根。兒時(shí)的眼里，大孩子幾乎無(wú)所不能，可以無(wú)憂無(wú)慮地在外面玩耍;可以興高采烈地去獨(dú)自讀書;還可以在學(xué)校里結(jié)交好朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)……真是要多快樂有多快樂，炫耀自己剛學(xué)會(huì)的新技能。長(zhǎng)大的感覺真好，它就像一顆永不磨滅的珍珠，埋藏在我們的理想“匣”里。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了。”我聽了心里十分得意，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長(zhǎng)大的感覺真好。
而如今，我早已經(jīng)懂了事理，明白什么事該做，什么事不該做，但一直堅(jiān)守著信念“長(zhǎng)大”。因此，我更懂得尊重別人，努力做事，要“問(wèn)心無(wú)愧”。也懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取一天又一天，我們都在不斷長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，有時(shí)是許多人心中的煩惱，有時(shí)卻又是多數(shù)孩子心中一個(gè)永恒的夢(mèng)想。在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了?！蔽衣犃诵睦锸值靡?，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。
而如今，我早已懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取課外知識(shí)，彌補(bǔ)不足。要虛心，時(shí)刻不能松懈。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了有自立、自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)，感覺真好!
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我明白了小時(shí)候爸爸媽媽的用苦良心，長(zhǎng)大了我明白了老師的諄諄教誨。長(zhǎng)大的感覺真好。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十七
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長(zhǎng)大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！
3、帶圈圈去個(gè)青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強(qiáng)盤飧。負(fù)米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓(xùn)子學(xué)誰(shuí)門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒有什么事情，是應(yīng)該或者不應(yīng)該，希望長(zhǎng)大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長(zhǎng)大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來(lái)！
10、除了一個(gè)真心的朋友之外沒有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會(huì)因?yàn)榭臻g距離慢慢疏遠(yuǎn)。
11、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存！
12、親情，是生命成長(zhǎng)的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動(dòng)于三兄妹的手足情，行成不計(jì)前嫌的愛情，最后的結(jié)局總是出人意料。雙休就要結(jié)束了。
14、很久沒有出來(lái)和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行！別說(shuō)世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過(guò)春秋冬夏，一起幸福長(zhǎng)大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風(fēng)杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準(zhǔn)，中壽稀滿百。兄妹情深詩(shī)句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無(wú)法彌補(bǔ)有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無(wú)奈結(jié)局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒有不散的宴席，朋友再好也有離別的時(shí)候，只有兄妹之間的手足情，是無(wú)法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因?yàn)槲覀兺∵^(guò)同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會(huì)總是那樣的短暫，吃飯總要把時(shí)間拖延到很久很久。
25、紀(jì)念一下前段時(shí)間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時(shí)思弟妹，不寐百憂生。萬(wàn)里經(jīng)年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會(huì)，羈離各長(zhǎng)成。
27、一起長(zhǎng)大一起鬧！童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長(zhǎng)。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
29、那個(gè)跳動(dòng)的雙人頭像象是跳動(dòng)的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無(wú)兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說(shuō)我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風(fēng)是時(shí)光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因?yàn)橛芯壊畔嗑郏阄乙驗(yàn)樾置貌庞星橛辛x，妹子，祝你萬(wàn)事順利。
34、姐妹們的聚會(huì)，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會(huì)超過(guò)兩人以上沒化妝那個(gè)合影就不會(huì)發(fā)出來(lái)的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團(tuán)圓時(shí)刻越來(lái)越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂每一天。
37、當(dāng)歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復(fù)你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實(shí)，我耿直善良。父母人情練達(dá)，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔(dān)當(dāng)。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來(lái)兄妹能友愛，互相關(guān)心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關(guān)系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長(zhǎng)大。
41、兄妹之愛手足情，真心實(shí)意常相聚。情人之愛有分寸，不能認(rèn)真當(dāng)夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂的女兒，感謝相識(shí)相知相助的朋友們。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十八
1、這一瞬間我也害怕長(zhǎng)大，很多年沒有聽歌了，無(wú)意翻到幾張小時(shí)候貼的海報(bào)，再聽一下其歌曲，沒有當(dāng)年那種無(wú)憂無(wú)慮了，各種壓力匯聚心頭！
2、有些人越長(zhǎng)大越覺得沒必要，有些人越長(zhǎng)大越覺得重要。
3、害怕長(zhǎng)大，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何在長(zhǎng)大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。
4、不想長(zhǎng)大不再只是一個(gè)單純的愿望而是一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。那么遠(yuǎn)，那么美，卻充滿了我的思想。
5、我害怕長(zhǎng)大，有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。
6、我害怕長(zhǎng)大，這世間的風(fēng)，原來(lái)很冷；這城市的燈，原來(lái)要等，這意中的你，原來(lái)是夢(mèng)。
7、長(zhǎng)大后才知道失去了好多。
8、害怕長(zhǎng)大，這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
9、長(zhǎng)大后越來(lái)越容易為一些事物著迷，卻很難一下子喜歡上好多年。
10、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候幸福是一件很簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了簡(jiǎn)單是一件很幸福的事。
11、21歲了，感覺自己只有年齡在變大，心智卻不夠成熟。不知不覺中就快大四了，越來(lái)越多的煩惱涌上心頭。害怕長(zhǎng)大，但卻不得不成長(zhǎng)，請(qǐng)你打起精神來(lái)，把握當(dāng)下！
12、我害怕長(zhǎng)大，歲月流逝，青春不再以后，有一些人成功了，他們衣錦還鄉(xiāng)，還有些人失敗了，他們一無(wú)所有。
13、我也不知道為什么，就是難過(guò)，就是傷心。我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就要懂事，就會(huì)知道很多。
14、我害怕長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越覺得生活復(fù)雜。不知是我變復(fù)雜，還是生活本身是復(fù)雜的…
16、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你需要的，是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
17、我害怕長(zhǎng)大，學(xué)著將少年風(fēng)華變成審時(shí)度勢(shì)，學(xué)著將同學(xué)少年變成市儈嘴臉。
19、我害怕長(zhǎng)大，我看著寂寞長(zhǎng)大，終于還是愛上了它。
20、有時(shí)，坐下來(lái)曬曬太陽(yáng)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我們還是害怕長(zhǎng)大的孩子。
22、我害怕長(zhǎng)大，年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺得孤單不是一件事。
23、如果我們都是孩子，我們就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起，一起聽那些永不老去的故事。
24、看到大人們?yōu)榱松顭赖臅r(shí)候，多希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，孩子不會(huì)為了柴米油鹽醬醋茶而煩惱，也不會(huì)與人有過(guò)節(jié)和摩擦，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的，就算跟小朋友吵架了，也不會(huì)計(jì)較，隔天又一樣是好朋友。
25、我害怕長(zhǎng)大，讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠(yuǎn)方消逝。
26、歲月輪回，時(shí)光人不是神，總是越長(zhǎng)大越害怕，懂得越多越迷茫。
27、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候玩家家酒時(shí)想談戀愛，長(zhǎng)大后談戀愛像玩家家酒。
28、我害怕長(zhǎng)大，如果沒有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎么長(zhǎng)大?
29、我害怕長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大的約定，那樣珍惜，與你聊不完的曾經(jīng)。而我已經(jīng)分不清，你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛情。
30、害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε律磉叺娜俗兝?。成年人的成熟是什么呢，可能就是?dāng)至親不在，你得安慰好父母，安置好孩子，接待好親戚朋友，處理好身后事，扛起所有，然后在繃不住的時(shí)候偷偷在外面哭。
31、我害怕長(zhǎng)大，老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我說(shuō)“快樂的人”，老師說(shuō)我不懂問(wèn)題，我告訴老師，是他不懂人生。
32、不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，無(wú)知的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，如今，太迷茫。太模糊。
33、我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
34、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
35、害怕長(zhǎng)大，我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)
36、我害怕長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
37、有后悔藥么？我想回到小時(shí)候我害怕長(zhǎng)大……大人的世界好復(fù)雜好可怕……
38、小時(shí)候披著床單玩得像個(gè)瘋子，長(zhǎng)大后抱著被子哭得像個(gè)傻子。
39、害怕長(zhǎng)大只是偷偷著想的，一吆喝出來(lái)就宣布了對(duì)青春的絕望和裝嫩的決心。
40、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單才是幸福。
41、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上只有自己，到明白自己的天賦其實(shí)只夠自己做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
42、我害怕長(zhǎng)大，害怕背負(fù)那么多，害怕承受那么多。我開始懷念以前了。
43、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你推開喜歡的東西叫長(zhǎng)大。
44、美景在天邊，朋友該在眼前，路在腳下，酒在手邊。未來(lái)呢，未來(lái)在心里在很遠(yuǎn)的地方。害怕長(zhǎng)大，盡力而為，順其自然。我們要永遠(yuǎn)在一起。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十九
在新的一年里，我收獲很大。比如我考試進(jìn)步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂禮貌了，比如我的知識(shí)變大了！
比如我考試進(jìn)步了是因?yàn)椋赫J(rèn)真了，做好以后檢查了，不會(huì)三心都覺得容易了，不會(huì)做好以后就玩了！
比如我乖巧了，是因?yàn)槁犃藡寢尩脑?，?huì)善于去做了！
比如我懂事了，是因?yàn)闀?huì)幫媽媽做事，比如洗碗……
當(dāng)然我還更懂禮貌了，阿姨來(lái)了，我會(huì)說(shuō)：“阿姨好”！
在新的一年里，我會(huì)做的更好的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十
1、我?guī)退敛裂蹨I，繼續(xù)問(wèn)：“那你覺得怎么做能讓薇薇開心起來(lái)呢？”
2、xx年白鶴灘，陽(yáng)光灑在你的臉上，我們問(wèn)你長(zhǎng)大了的心愿，你說(shuō)你要成為醫(yī)生，你要治好生病的人，我們想你一定會(huì)完成你的心愿。
3、騎的單車還有他和她的對(duì)談
4、不管你曾經(jīng)被傷害得有多深，總會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，讓你原諒之前生活對(duì)你所有的刁難。我們一生，可以遇見那么多人。不論愛與不愛，都可以在一起度過(guò)一生中的，一天，一月，一年。到了該離開的時(shí)候，好聚好散。然后，又和下一個(gè)人一起度過(guò)，又一個(gè)，又一天，又一月，又一年。
5、因?yàn)榕卵蹨I落下，我沒有講話因?yàn)榕卵蹨I落下
6、寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂!祝福我的小寶貝平安健康的成長(zhǎng)，快樂無(wú)憂的生活!因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織!親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的!媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂!愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，我的孩子。
7、陪著你回家，陪著你長(zhǎng)大
8、曾看了一篇文章寫道：“女人只有生了孩子后才是完整的女人！”自從有了孩子，我才懂這句話的內(nèi)涵。謝謝孩子你讓我完整。
9、她五歲，讀一年級(jí)，她問(wèn)候你，節(jié)日快樂，你聽到了嗎？
10、我摟緊了她，心里充滿感動(dòng)：在她的心里，薇薇已經(jīng)不僅僅是故事中的人物，而是她的小伙伴，她最親密的朋友，她不想看到朋友這么傷心，所以，愿意把她最心愛的玩具和朋友分享，這份單純、善良和美好，值得好好珍惜！
11、這是我們第一次嘗試父子裝，雖然晚了一些，但是希望能讓大家感受這份愛
12、我要陪著孩子們慢慢長(zhǎng)大,我也漸漸老去
13、孩子，你還記得嗎？上幼兒園了，每次都不敢去送你，到了幼兒園，你拉著我的手就是不愿松，眼淚直掉，老師牽著你，讓我快走，可是你知道嗎？每次走后我又悄悄轉(zhuǎn)回來(lái)，聽到你的哭聲，我的心好痛！
14、——她為什么總是靜靜地坐在那呀？
15、生長(zhǎng)在表皮與真皮交界處的色素痣病變的幾率大些，多見于生長(zhǎng)在手掌、腳底、嘴唇等部位。當(dāng)痣出現(xiàn)突然變大、潰瘍、反復(fù)感染、原生長(zhǎng)毛發(fā)脫落或三十歲以后新生的色素痣需提高警惕，盡早去醫(yī)院治療。無(wú)病變跡象的色素痣可不做治療，但一旦治療就要徹底。疤痕方面，須看痣的大小和深度，還有患者體質(zhì)。一般不傷及真皮層就不會(huì)留下明顯的疤痕。
16、我們這一支家族有30多種，不過(guò)大家都非常的低調(diào)。而咱赤頸袋鼠是其中體型最大的，一般身高80厘米，一躍可至5米、遠(yuǎn)達(dá)8米左右呢。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十一
有一種愛，如那田園詩(shī)，清雅柔和，純凈深遠(yuǎn);有一種愛，似那山水畫，秀麗動(dòng)人，清新自然;有一種愛，默默無(wú)求，只求給予，不求回報(bào);有一種愛，細(xì)致入微，舉手投足，又不著痕跡……來(lái)自：作文大全——題記來(lái)源：作文網(wǎng)偶然翻開一本書，一個(gè)題目吸引住了我的目光：《長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手》她?哪個(gè)她?帶著疑惑與好奇，我看了下去。
小時(shí)候，“我”很喜歡握著母親的手，“當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺淹沒了我”，于是，“我”總是找理由讓母親牽“我”的手。
漸漸長(zhǎng)大了，慢慢忘記與母親牽手時(shí)的感覺，在村頭的小橋上，“我”拉著母親的手，“媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季。”靜靜地讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，樸素的語(yǔ)言，真切的感情，一次小小的牽手間，流露出那真摯的母女之情，感人至深。兒時(shí)，母親那雙白皙柔軟的手，隨著我們的長(zhǎng)大，時(shí)間的推移，變得黝黑粗糙，結(jié)滿老繭。我們的母親為我們付出了多少心血與汗水呀!
文章只是用了“牽手”這件小事，贊美了偉大的母愛，呼吁天下兒女們?nèi)郏フ湎ё约旱哪赣H。小石橋邊，垂柳依依，芳草萋萋，一個(gè)纖纖少女，牽著母親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，“讓我陪您走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季吧?！倍嗝疵赖漠嬅嫜?，在那一剎那，我心靈受到了萌醒，可想而知，在那一瞬間，操勞了半輩子的母親，一定綻開了最美的笑容……沒有人知道該用怎樣的語(yǔ)言去“詮釋”“母愛”這個(gè)看似平常而又包羅萬(wàn)象的詞，是母親在兒女病床前的貼心照護(hù)?是母親對(duì)兒女成長(zhǎng)的殷切期望?還是母親對(duì)兒女的囑咐叮嚀?或者是母親對(duì)兒女的朝思暮想?我們都無(wú)法評(píng)述。因?yàn)?，母愛太偉大了，卻又太細(xì)致了。母愛偉大的感動(dòng)天地，地震中的母親，用雙手撐起一片廢墟，整整撐了三天三夜;母愛又細(xì)致在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤時(shí)的一句警示，出門前的一句叮嚀。
還記得一個(gè)炎熱的夏夜，窗外蟬叫得讓人心煩，沒有一絲風(fēng)，躲在空調(diào)房酣睡的我，一覺醒來(lái)，聽見“沙沙”的翻紙聲從客廳傳來(lái)。誰(shuí)?!
我躡手躡腳地下了床，輕輕地走到門前，微微打開門，燈會(huì)亮著呢，夜已深了，誰(shuí)在客廳呢?透過(guò)門縫，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，她在整理試卷，我驀然記起了，吃晚飯時(shí)，我有意無(wú)意中說(shuō)了句：“試卷多了，好難整理哦?！蔽疫@隨口一說(shuō)，媽媽卻記住了。
天氣很熱，客廳里沒有空調(diào)，媽媽的額角已溢出細(xì)細(xì)的汗珠，只見她小心翼翼地將撫平疊齊，用訂書機(jī)訂好，再依次放入文件夾中。望著媽媽忙碌的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回想起以前對(duì)母親的種.種，心里卷起一陣深深的愧疚，當(dāng)母親囑咐我時(shí)，我卻總以為嘮叨，很不耐煩，事后吃了虧，才想起母親反復(fù)叮囑的，都是她人生積累的經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)，除了母親，還有誰(shuí)會(huì)把自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你呢?直到現(xiàn)在，我才明白母親對(duì)我們的愛有多深，似乎所有的母親都只想著怎樣做對(duì)兒女最好，卻從來(lái)沒想過(guò)自己能得到什么，母親們是多么愛我們呀，不知道，我現(xiàn)在才覺悟算不算太晚。還有一個(gè)月就是媽媽的生日了，在這里，先預(yù)祝媽媽生日快樂，也對(duì)我的同齡伙伴們說(shuō)：“讓我們懷著一顆感恩的心，去愛我們的媽媽吧。
母親的愛，無(wú)私的愛，默默的愛，永恒的愛。媽媽，我愛你。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十二
1、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
2、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
3、歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
4、酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚?。也讓成長(zhǎng)更讓人想去回味。
5、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想?？墒侨绻患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的牙齒。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂！
6、伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂。
7、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。
8、成長(zhǎng)的痕，是看似閃爍卻暗淡無(wú)光的。我們想要天上的`星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無(wú)光。當(dāng)心開始敏感，我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。
9、我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
10、生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要有最樸素的生活和最愛的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。成長(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
11、許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福?？傆幸惶欤蚁嘈盼視?huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開。
12、我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。
13、我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。
14、我始終相信成長(zhǎng)是一定的。官場(chǎng)的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧，相對(duì)于成長(zhǎng)總會(huì)裉去，而且當(dāng)我們從中頑強(qiáng)和執(zhí)著的成長(zhǎng)出我們不理會(huì)哄鬧的微笑，成長(zhǎng)出我們不再向四周申告的大氣，成長(zhǎng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度，那么，這種長(zhǎng)進(jìn)又會(huì)顯得多么彌足珍貴。
15、我們也要樂觀面對(duì)成長(zhǎng)。雖然我們最終都會(huì)看到鏡子中的自己一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，但也不要失望，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧自己的內(nèi)心還在成長(zhǎng)。更值得慶幸的是，我們現(xiàn)在還沒有老去，正植青春年華，正有著蓬勃的朝氣，正是成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇一
1、疼痛是唯一可以讓人瞬間清醒的東西。
2、每次遇見你我都會(huì)故作鎮(zhèn)定然后等你消失在我視線的時(shí)候抬頭笑。
3、我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)走了那么多人，有些人，不知不覺，就淡了關(guān)系。
4、我總是愛蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行一行螞蟻穿越我的記憶。
5、分手了并不可怕，怕的是一直還放不下。
6、你永遠(yuǎn)也不知道，你會(huì)被討厭你的人改編成什么樣子，傳到那些陌生人的耳朵里。
7、有時(shí)候，是我們自己想太多，才讓自己如此難受。
8、我難過(guò)的我需要你的時(shí)候你在哪，當(dāng)我不在需要你的時(shí)候你卻又靠近我，你這樣算什么。
9、天色很黑，你看不見我的眼淚；因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
10、你會(huì)不會(huì)突然想到某個(gè)人，某件事，然后就傻傻的笑了。
11、開始懂得，開始舍得，言不由衷的愛，對(duì)我而言并不適合。
12、有時(shí)候，人們之所以哭泣，并不是因?yàn)檐浫?，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)了太久。
13、快樂才剛剛開始，悲傷卻早已悄然行進(jìn)。
14、我愛那個(gè)過(guò)去的你，你現(xiàn)在已變得太陌生了…我甚至不敢直視你。
15、不是不愛了。而是不想愛了。因?yàn)榻o的結(jié)局只有一個(gè)字。痛……。
16、我以為只要我付出真心就會(huì)有回報(bào)，最后的最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
17、我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
18、如果沒有感覺，就不要給我錯(cuò)覺，我怕我自作多情。
19、時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
20、有些人是離開后才會(huì)發(fā)覺那個(gè)人是最喜歡的可你卻再也挽回不了了你是不是很心痛。
21、我得到太多也失去不少，我從不強(qiáng)求。愛我者不拒，去者也絕不會(huì)留。不管你離不離開，我都相信，有人比我更愛我。
22、我們都還是孩子、痛了會(huì)哭的孩子。
23、最怕拼命對(duì)我好的人一瞬間抽離然后再對(duì)我冷淡，
24、往往最在乎最愛的人，被她的一句《對(duì)不起》拍的死死的。
25、沒有多少人能去保護(hù)別人，因?yàn)樽约憾急Ｗo(hù)不好。
26、月光把影子拉的那么長(zhǎng)、我卻沒有影子那么堅(jiān)強(qiáng)、
27、是命運(yùn)開了個(gè)玩笑，錯(cuò)讓我們彼此擁抱。
28、有些話我寧愿放在心里埋起來(lái)，再痛也不說(shuō)出來(lái)。
29、誰(shuí)能對(duì)我沒有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容，
30、到最后，你總會(huì)明白，誰(shuí)是虛心假意，誰(shuí)是真心實(shí)意，誰(shuí)為了你不顧一切。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二
1、內(nèi)容:《我怎樣長(zhǎng)大》是人音教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲.影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風(fēng)格清新、流暢，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們渴望長(zhǎng)大的愿望。
2、特點(diǎn):學(xué)唱時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和指揮圖式是這節(jié)課我將考慮的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課我設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)是學(xué)會(huì)用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》，尤其要唱好三拍子的流暢性和二聲部間的和諧。
五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)和一定的接受能力,他們對(duì)音樂充滿了濃厚的興趣,大部分學(xué)生在演唱時(shí)能不喊唱,會(huì)用正確的方法演唱和控制氣息.在四年級(jí)時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)合唱歌曲,對(duì)合唱歌曲也有了一定的認(rèn)識(shí),部分學(xué)生能準(zhǔn)確地演唱二聲部,部分學(xué)生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時(shí)的演唱過(guò)程和教學(xué)中多引導(dǎo)。
1、有感情地演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
2、準(zhǔn)確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實(shí)踐中，鞏固三拍子指揮手勢(shì)。
3、在革命歌曲的音樂中，讓學(xué)生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
重點(diǎn):有感情的演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生唱好三拍子的流暢性及二聲部的和諧。
1、首先,是兩條發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí)的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學(xué)生進(jìn)入歌唱得狀態(tài)；音程跳進(jìn)的練習(xí)，為學(xué)唱歌曲打下基礎(chǔ)。第二條練聲曲主要是練習(xí)長(zhǎng)音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2、在導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒.通過(guò)視頻片斷，使學(xué)生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內(nèi)容與背景。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使學(xué)生體驗(yàn)歌曲情感，從而達(dá)到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3、學(xué)唱歌曲。
a在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學(xué)生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復(fù)聽歌曲,讓學(xué)生劃分樂段,可以提醒學(xué)生按照演唱形式或者情緒特點(diǎn)劃分.這樣學(xué)生能輕而易舉的劃分出來(lái).第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情.
b接下來(lái)就是學(xué)唱歌曲了.先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點(diǎn),采用聽唱法就可以學(xué)會(huì),演唱時(shí)提醒學(xué)生注意附點(diǎn)部分的節(jié)奏,并強(qiáng)調(diào)演唱時(shí)要唱出“問(wèn)’’的語(yǔ)氣來(lái).
c再來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課的難點(diǎn)---合唱部分。
我先帶著全體學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的高聲部,先指導(dǎo)學(xué)生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來(lái)唱旋律,演唱時(shí)注意一字多音處(越過(guò)春夏秋冬).因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系和學(xué)生的實(shí)際情況,我找了幾名音準(zhǔn)較好的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來(lái)，音準(zhǔn)較好的學(xué)生和我來(lái)扮演小樹演唱低聲部，大部分學(xué)生扮演藍(lán)天演唱高聲部。注意結(jié)束句的氣息控制，指導(dǎo)學(xué)生用循環(huán)呼吸。
這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡(jiǎn)到難，逐步地演唱歌曲。降低了學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時(shí)效性。
4、表現(xiàn)歌曲。
引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點(diǎn)，進(jìn)而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉。(還可以加動(dòng)作表演歌曲)。
5、拓展延伸。
引發(fā)學(xué)生思考：我要怎樣長(zhǎng)大？從而激發(fā)學(xué)生在成長(zhǎng)的路上要努力學(xué)習(xí)/不怕困難等。
6、課堂小結(jié)。
最后的小結(jié)，我讓學(xué)生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵(lì)他們?nèi)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇三
1.一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的寂寞。習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍(lán)，藍(lán)的讓人有點(diǎn)憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點(diǎn)想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無(wú)力。
2.時(shí)間在變，人也在變，有些事，不管我們?nèi)绾闻?，回不去就是回不去?BR> 3.沒有誰(shuí)天生對(duì)誰(shuí)好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉?lái)我曾經(jīng)比誰(shuí)都快樂。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會(huì)來(lái)，卻還要騙自己，騙自己他會(huì)回來(lái)，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時(shí)候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個(gè)人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會(huì)放手，人不放手，是因?yàn)檫@東西還沒有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會(huì)放手!人是這世上最聰明的動(dòng)物，受了傷，就會(huì)懂得保護(hù)自己，只有白癡和傻子才會(huì)一再的讓自己受傷。
14.每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實(shí)生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經(jīng)的夢(mèng)碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來(lái)。
17.旅行，不過(guò)是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當(dāng)我為你流淚的時(shí)候，因?yàn)槲疫€深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因?yàn)槲倚膫?，也慢慢學(xué)會(huì)了放棄。為什么你說(shuō)出那句話的時(shí)候，我沒有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒有放不下的東西，傷心了自然會(huì)放下。后來(lái)，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
20.只不過(guò)剛好傷心不已，只不過(guò)剛好決定放棄，只不過(guò)剛好忘記哭泣，只不過(guò)剛好遇見你。
21.人人都說(shuō)你活該獨(dú)自凄涼，其實(shí)沒人懂你的情長(zhǎng)。
22.沒有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄，沒想到我竟然沒有訪問(wèn)權(quán)限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
27.他和她已經(jīng)分手兩年了，兩年來(lái)他每天下班習(xí)慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時(shí)候高興，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候失落，他只是靜靜的關(guān)注著，不做一點(diǎn)評(píng)論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時(shí)候突然不說(shuō)話，回過(guò)神來(lái)才知道，自己在想他。
29.該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔(dān)心。
30.撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時(shí)，恐懼同樣無(wú)邊無(wú)際。
32.有些事，有些話，我沒說(shuō)，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點(diǎn)，回憶某一個(gè)人。冷冷的臺(tái)階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠(yuǎn)去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰(shuí)和誰(shuí)之間，究竟誰(shuí)是你的過(guò)客，誰(shuí)是你生命中的點(diǎn)綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
35.跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經(jīng)過(guò)，慰嘆，成長(zhǎng)。
37.很多時(shí)候，寧愿被誤會(huì)，也不想去解釋。
38.不是每個(gè)人都可以在我心里興風(fēng)作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒有就沒有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
42.一個(gè)人的時(shí)候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個(gè)人的時(shí)候喜歡暗自流淚;一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽著讓人心動(dòng)的音樂;一個(gè)人的時(shí)候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個(gè)人的時(shí)候喜歡自己跳舞;一個(gè)人的時(shí)候喜歡胡思亂想;一個(gè)人的時(shí)候喜歡數(shù)著夜空無(wú)數(shù)繁星;一個(gè)人的時(shí)候喜歡等待流星的滑落。
43.時(shí)間，從零點(diǎn)開始。故事，卻無(wú)法在終點(diǎn)結(jié)束。
44.其實(shí)這世上是沒有人能夠理解另外一個(gè)人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇四
1.若我再見你，不過(guò)是會(huì)心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會(huì)很難過(guò)，而更難過(guò)的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過(guò)程很累，結(jié)局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)現(xiàn)在的結(jié)局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無(wú)意的喪氣。真的不明白，別人都說(shuō)痛苦的記憶可以隨著時(shí)間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。
6.存在真實(shí)的瞬間純屬虛構(gòu)的永遠(yuǎn)……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢(mèng)境和愛情里，沒有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無(wú)論過(guò)多久，依然一碰就痛;有些人，不管過(guò)多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒你，便是空城。
11.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄,沒想到我竟然沒有訪問(wèn)權(quán)限。
12.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
13.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
14.我不后悔愛過(guò)你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇五
《我怎樣長(zhǎng)大》是人音教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲。影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風(fēng)格清新、流暢，曲調(diào)優(yōu)美抒情，詞義簡(jiǎn)練，它借助“小樹”這一形象抒發(fā)了孩子們不怕困難、不怕風(fēng)吹雨打，幸福成長(zhǎng)的真切情感，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們渴望長(zhǎng)大的愿望。
2、特點(diǎn)。
1）《我怎樣長(zhǎng)大》為34拍，宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個(gè)對(duì)稱樂句，第一樂句曲調(diào)平穩(wěn)，并以親切的語(yǔ)氣借物抒情，表現(xiàn)了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進(jìn)入曲中的八度大跳，更增強(qiáng)了孩子們快快長(zhǎng)大的那種急切的愿望。第三、四樂句是前兩個(gè)樂句的旋律模進(jìn)。第二樂段是歌曲的合唱部分，曲調(diào)舒展，與前段形成了對(duì)比。旋律基本以平行三度和聲進(jìn)行，特別是句中音程大跳，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了成長(zhǎng)中堅(jiān)忍不拔的精神面貌，突出了主題。最后是歌曲的擴(kuò)充部分，在重復(fù)了第四樂句后旋律更加平穩(wěn)舒展，表現(xiàn)了“這樣就會(huì)長(zhǎng)大”的喜悅心情，抒發(fā)了長(zhǎng)大后的甜美幸福的情感。
2）學(xué)唱時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生回憶三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和指揮圖式邊唱邊畫拍進(jìn)行。
3）二聲部合唱是這節(jié)課我將考慮的教學(xué)難點(diǎn)，我將根據(jù)情況在教學(xué)中適當(dāng)降低難度，預(yù)設(shè)把第二聲部每句的第一音改為同度。
4）本課的重難點(diǎn)我將放在學(xué)生能在用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》的基礎(chǔ)上唱好三拍子的流暢與二聲部的和諧。
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)能正確掌握部分音樂知識(shí)和一定的歌唱技能,他們對(duì)音樂的感知及其豐富，大部分學(xué)生在演唱時(shí)都能帶著不同的情感進(jìn)行正確的演唱，并能做到在歌唱時(shí)控制氣息。在之前的學(xué)習(xí)中五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)合唱的歌曲,對(duì)合唱歌曲也有一定的認(rèn)識(shí),部分學(xué)生能準(zhǔn)確地演唱二聲部,但也有部分學(xué)生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時(shí)的演唱過(guò)程和教學(xué)中多引導(dǎo)。
情感目標(biāo)：在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生理解歌曲中深刻的含義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以德育為核心的素質(zhì)教育，讓學(xué)生用英雄的足跡鞭策自我，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
知識(shí)目標(biāo)：有感情地演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
能力目標(biāo)：準(zhǔn)確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實(shí)踐中，鞏固三拍子指揮手勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn):有感情的演唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。
教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生唱好三拍子的流暢性與二聲部的和諧。
練習(xí)法、演示法、講解法、感受法；
多媒體、鋼琴；
一課時(shí)。
1首先,是兩條發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí)的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學(xué)生進(jìn)入歌唱得狀態(tài)；音程跳進(jìn)的練習(xí)，為學(xué)唱歌曲打下基礎(chǔ)。第二條練聲曲主要是練習(xí)長(zhǎng)音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2在導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒.通過(guò)視頻片斷，使學(xué)生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內(nèi)容與背景。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使學(xué)生體驗(yàn)歌曲情感，從而達(dá)到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3學(xué)唱歌曲。
a在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學(xué)生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復(fù)聽歌曲,讓學(xué)生劃分樂段,可以提醒學(xué)生按照演唱形式或者情緒特點(diǎn)劃分.這樣學(xué)生能輕而易舉的劃分出來(lái).第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情。
b接下來(lái)就是學(xué)唱歌曲了.先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點(diǎn),采用聽唱法就可以學(xué)會(huì),演唱時(shí)提醒學(xué)生注意附點(diǎn)部分的節(jié)奏,并強(qiáng)調(diào)演唱時(shí)要唱出“問(wèn)”的語(yǔ)氣來(lái).
c再來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課的難點(diǎn)---合唱部分。
我先帶著全體學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的高聲部,先指導(dǎo)學(xué)生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來(lái)唱旋律,演唱時(shí)注意一字多音處(越過(guò)春夏秋冬).因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系和學(xué)生的實(shí)際情況,我找了幾名音準(zhǔn)較好的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來(lái)，音準(zhǔn)較好的學(xué)生和我來(lái)扮演小樹演唱低聲部，大部分學(xué)生扮演藍(lán)天演唱高聲部。注意結(jié)束句的氣息控制，指導(dǎo)學(xué)生用循環(huán)呼吸。這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡(jiǎn)到難，逐步地演唱歌曲。降低了學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時(shí)效性。
4表現(xiàn)歌曲。
引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點(diǎn)，進(jìn)而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉。(還可以加動(dòng)作表演歌曲)。
5拓展延伸。
引發(fā)學(xué)生思考：我要怎樣長(zhǎng)大？從而激發(fā)學(xué)生在成長(zhǎng)的路上要努力學(xué)習(xí)/不怕困難等。
6課堂小結(jié)。
最后的小結(jié)，我讓學(xué)生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵(lì)他們?nèi)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇六
長(zhǎng)大”是什么意思這個(gè)問(wèn)題自我懂事以來(lái)一直在腦海里起伏不定……當(dāng)我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花?！澳阏媸莻€(gè)小饞貓?！蹦菚r(shí)候媽媽告訴我長(zhǎng)大的感覺像一束陽(yáng)光，溫暖又明亮。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我簡(jiǎn)直太快樂了，一年級(jí)的生活像拼音，“aoe”像快樂的伙伴，我們形影不離。
三、四、五年級(jí)是跳皮筋的高潮，校園內(nèi)各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無(wú)比美妙的歌曲?！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥耍鷤兺现そ铒w奔回教室，認(rèn)真地聽老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書生”。校園操場(chǎng)恢復(fù)了平靜。只是曲子中的過(guò)渡段。看吧，長(zhǎng)大的感覺像支歌。
啊，熬過(guò)了六年級(jí)迎來(lái)的是我的初一。老師在牽頭吩咐，家長(zhǎng)在后頭吩咐，只有我們學(xué)生在中間聽后命令。一抬頭“語(yǔ)數(shù)外”一低頭“政生地”，我快沒辦法呼吸了。啊，長(zhǎng)大后一定要經(jīng)過(guò)這么多風(fēng)雨嗎長(zhǎng)大了像節(jié)奏快疾的曲目，慢點(diǎn)可就跟不上了。
初二，是關(guān)鍵時(shí)刻，要跟緊步伐。
唉……人在慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)容易被人們忽略。長(zhǎng)大也許是種幸福吧!人生并不一定要轟轟烈烈的，只要你珍惜長(zhǎng)大的.感受，即使平平淡淡也會(huì)有收獲。
長(zhǎng)大的感覺很好，因?yàn)槟憧梢杂眯膩?lái)感受長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣將成為你生命旅中最珍貴的東西。心靈可以感受到它的躍動(dòng)與寧?kù)o。長(zhǎng)大的感覺像支歌，像段舞曲，快快跟上這節(jié)拍吧!慢一點(diǎn)會(huì)落伍的!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇七
1、成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。
2、年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛越不動(dòng)聲色，越苦越保持沉默。
3、時(shí)光真的好殘忍，奪取了好多，卻告訴你那是成長(zhǎng)。
4、以前碰到心動(dòng)的就直接撩了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，連喜歡都不是很敢說(shuō)了。
5、小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。
6、如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒有，長(zhǎng)大應(yīng)該是變得溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
7、所謂成熟就是明明該哭該鬧，卻不言不語(yǔ)的微笑。
8、人總該長(zhǎng)大，總該試著去成熟，放棄一些曾經(jīng)你以為不可分離的東西，即使這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且難捱，當(dāng)作睡前關(guān)上的燈吧，天總是會(huì)亮的。
9、成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。
10、成熟，不是學(xué)會(huì)表達(dá)，而是學(xué)會(huì)咽下，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)克制住很多東西，才能駕馭好人生。
11、小時(shí)候，微笑是一種心情，長(zhǎng)大后，微笑是一種表情。
12、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路，終要自己走完。
13、能接受難聽的話，也會(huì)虛假的待人，長(zhǎng)大，原來(lái)是這樣的。
14、成熟有時(shí)是你不理我我也不會(huì)多說(shuō)，你諷刺我我就一笑而過(guò)，你愛我我會(huì)愛你更多。
15、沒有哪種成長(zhǎng)不會(huì)讓人受傷，但是受傷之后，你終會(huì)成為自己的太陽(yáng)。
16、小時(shí)候，你以為裙子只能夏天穿，冬天就必須把自己裹得像個(gè)粽子。你也以為只要你自己善良，對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候全心全意去對(duì)待，就會(huì)被對(duì)方同樣對(duì)待。可是，后來(lái)長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)冬天也能穿裙子，善良的人也會(huì)被丟棄。
17、長(zhǎng)大這兩個(gè)字看著就孤獨(dú)，連偏旁部首都沒有。
18、所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
19、成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
20、大概是長(zhǎng)大了，想用喜歡你的力氣去讀書，早睡早起按時(shí)上下課，也希望曾經(jīng)我熱愛的你一切都好，像當(dāng)時(shí)笑著跟我說(shuō)的那樣好。
21、成長(zhǎng)就是將你的哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程。
22、當(dāng)你傷人的信息打完又刪去，罵人的話到嘴巴又咽下，打人的拳頭揮起又落下，你就真的長(zhǎng)大了。
23、當(dāng)剩下一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)懂，成長(zhǎng)是各種殘忍。
24、你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛的人還是會(huì)離開，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
25、人生有兩條路，一條需要用心走，叫做夢(mèng)想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
26、快樂無(wú)所不在，快樂無(wú)處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長(zhǎng)！
27、在無(wú)盡的追尋中,你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)巧合和偶然,也會(huì)有一個(gè)又一個(gè)意外和錯(cuò)過(guò)、現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景,隱隱地散發(fā)著憂郁的美,承載著沒有承諾的夢(mèng)......
28、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
29、讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)……我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟……我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
30、小時(shí)候覺得永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)虛偽；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)虛偽是門必休課。只有修煉到爐火純青，生活這門課才能及格。
31、人這一生，長(zhǎng)途漫漫?？偸遣粩嘟浑s的驚喜、失望、絕望。好像不摔上那么幾跤，走上那么幾條彎路，就好像算不上完整。
32、在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的`我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!
33、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
34、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
35、風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
36、有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你失去時(shí)，才知道自己沒資格。
37、一路走走停停，回頭再望來(lái)時(shí)路，依然慷慨似故人，不奢求憐憫，不懼怕強(qiáng)權(quán)，只聽從內(nèi)心的召喚！
38、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒有它，這個(gè)世界肯定不完美。
39、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
42、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
43、成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
44、當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
45、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
46、沒人有人問(wèn)你的過(guò)程，只會(huì)在乎結(jié)果。
47、成長(zhǎng)就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂的游戲。
48、成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
49、做你沒做過(guò)的事情叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。
50、人生如鏡，您的言行舉止它都會(huì)一一呈現(xiàn)，如果您笑對(duì)人生，生活自然報(bào)以微笑;如果您愁眉苦臉，鏡子里的您又哪會(huì)容光煥發(fā)呢!好好享受生活，笑對(duì)人生吧!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇八
1、已決定放手就不要再回頭。
2、才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在不知不覺中，影響了我的情緒。
3、一步一個(gè)腳印好好珍惜自己選擇的路。
4、離開是我選的，你和她希望的結(jié)果。
5、卑微的孩子始終卑微，他沒有強(qiáng)大的理由。
6、若是忘了，又怎么能說(shuō)是愛呢？
7、平靜久了、自然變得面無(wú)表情了。
8、男人其實(shí)不用正眼去看，斜視就可以。
9、留在心底的傷口，是否只能獨(dú)自去承受。
10、如果心陷，不得真愛。悲劇我心若死，又有何愛？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不愛，自作多情。悲嘆。
11、我只想做我自己，就僅僅是自己，不需要他人的干擾安安靜靜的活下去，
13、不是我絕情、而是你不懂那種撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有個(gè)穩(wěn)定的愛情。
15、愛，很簡(jiǎn)單。為什么會(huì)撕心裂肺。
16、莪德痛、你永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
17、歸零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng)。
19、認(rèn)真二字何其簡(jiǎn)單，現(xiàn)金網(wǎng)。
20、我舉著丘比特之箭追呀追，你穿著防彈背心飛呀飛。
21、一些男人喜歡把女人教壞了，又喜歡去感化壞的女人，使她變?yōu)楹门恕?BR> 22、你賜我空歡喜，我卻留你一世繁華。
23、我現(xiàn)在什么都不想做。無(wú)論我做什么始終是個(gè)錯(cuò)。長(zhǎng)大的說(shuō)說(shuō)。
24、誰(shuí)為誰(shuí)流淚。誰(shuí)放棄了誰(shuí)？
25、其實(shí)不怪你，是我自己陷入了過(guò)去里。
26、因?yàn)橛心阍谏磉?。就像一束天光。補(bǔ)充我所有所有所有所有所有的能量。
27、請(qǐng)記得有那么一個(gè)愛你不顧自己的女人。
28、19歲的身體30歲的容顏和心態(tài)。
29、我也怕面對(duì)夢(mèng)醒的場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，誰(shuí)也承受不了。
30、融入銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負(fù)年華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng)。
１、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)果和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善孩子只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而不懂得會(huì)報(bào)的心理狀態(tài)。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”
２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。
目標(biāo)為：
（１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。
（２）激發(fā)幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心。
（３）樂于與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂。
（４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。
（５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦、關(guān)心，增進(jìn)親子之情。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化。通過(guò)觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動(dòng)得到深化?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：根據(jù)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序、制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，主要是通過(guò)自主操作，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中。
因此，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：
（１）空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評(píng)價(jià)和集中。
（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。
（３）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長(zhǎng)的照片，熟悉人物主要特征。
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”因此，本次活動(dòng)采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：
１、情景教學(xué)法：本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。
２、演示法：通過(guò)電教手段、多媒體動(dòng)畫“小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像”，讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在這一個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)手段不可代替的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。
３、操作法：本次活動(dòng)用了兩次操作活動(dòng)，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過(guò)觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果?！被顒?dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺對(duì)自己的成長(zhǎng)發(fā)生了興趣。
２、交流討論法：當(dāng)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的故事，討論自己的成長(zhǎng)，不僅讓幼兒分享快樂，達(dá)到生生互動(dòng)，而且能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。
４、嘗試法：陶行知說(shuō)過(guò)“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在活動(dòng)中讓幼兒制作、排序、布置“本領(lǐng)樹”，幼兒的思維更加靈活，各種能力得到鍛煉，拓展了知識(shí)面。
與此同時(shí)，我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
1、激發(fā)興趣：“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
２、自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢础⒃囈辉?、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。
３、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的、是怎樣長(zhǎng)大的，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。
４、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。
５、展示自己：幼兒分組自由交流、展示自己的本領(lǐng)，同時(shí)又讓幼兒有互相學(xué)習(xí)、感受別人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前進(jìn)行展示，樹立自信心，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。
６、操作表現(xiàn)：為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
７、分享快樂：這是活動(dòng)的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。”幼兒在這一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十
1、總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書頁(yè)忘記完美的童話。
2、長(zhǎng)大也許是，付出多了，計(jì)較少了，得不到回報(bào)也就看淡了。
3、我們都長(zhǎng)大了，都成熟了，也更孤獨(dú)寂寞了。
4、我一向喜歡午時(shí)的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和完美。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心境悄悄長(zhǎng)大。歸根結(jié)底，成長(zhǎng)是一種幸福。
5、年少時(shí)，一無(wú)所知，卻坦誠(chéng)相待；長(zhǎng)大后，德美雙修，為何各懷鬼胎。
6、要受過(guò)多少委屈，才學(xué)懂了尊嚴(yán)？才知道卑微的愛有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長(zhǎng)大為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個(gè)人也能夠孤獨(dú)地前行，直到一天，最終遇到命定的那個(gè)人。于是，所有的等待，都有了歸途。
7、不屬于我的東西，緊握在手里，只會(huì)弄痛自我。
8、"也許每個(gè)人出生的時(shí)候都以為這世界都是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長(zhǎng)大"。
9、可是我多么想有一個(gè)人和我一齊成長(zhǎng)，和我一齊年少輕狂少不更事，從青澀到成熟都只是同一個(gè)人，成長(zhǎng)的痕跡在對(duì)方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時(shí)的，我最終還是自我長(zhǎng)大了，跟著不一樣的隊(duì)伍，最終還是一個(gè)人孤獨(dú)的長(zhǎng)大了。
10、別怕，也別慫，感情就是這樣，沒有失去你不會(huì)成熟，生活也是這樣，沒有遇到點(diǎn)險(xiǎn)惡，你不會(huì)長(zhǎng)大。
11、不懂生活，活的越久就越?jīng)]勁，不懂珍惜，守著金山也不歡樂，不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功，不懂寬容，再多朋友也要離去，不懂滿足，再富有也難以幸福。
12、總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大。沒有丟過(guò)東西的人，永遠(yuǎn)不會(huì)了解失去的感覺。
13、這不是你小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大嗎？你怎樣愁眉不展。
14、小時(shí)候他就覺得他能拯救世界，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了他。
15、童話里王子永遠(yuǎn)只愛公主一個(gè)人，那是童話，要保留純凈?，F(xiàn)實(shí)是，公主和王子都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，人和人之間會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。城堡已經(jīng)凋敝，粉紅的玫瑰早就開始敗色。
16、有時(shí)有些話想說(shuō)而不能說(shuō)，怕說(shuō)了顯矯情；有時(shí)有些話不想說(shuō)卻說(shuō)著，口不擇心；終究你要和這個(gè)世界妥協(xié)，笑著流淚。或許這就是成長(zhǎng)：忍著，痛著，最終百煉成鋼。
17、長(zhǎng)大吧，對(duì)待任何事情我還能夠更懂事。
18、有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛，很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺得灰心。應(yīng)對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺得自我渺小無(wú)力。但這恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都會(huì)好的！我們都將孤獨(dú)的長(zhǎng)大，不要害怕！如果不能擺脫孤獨(dú)，那么試著愛上孤獨(dú)吧！
19、長(zhǎng)大了，你就必須懂得什么是職責(zé)，長(zhǎng)大了，你就必須扛起父母肩上的單子。因?yàn)檫@世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。
20、學(xué)會(huì)如何去珍惜一個(gè)人還有如何去放下一段情，你就真的長(zhǎng)大了。
21、越長(zhǎng)大越孤單越長(zhǎng)大越不安也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。
22、我們?cè)鯓泳烷L(zhǎng)大了？我記得，我還那么小。
23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì)。
24、總有一天，你的棱角會(huì)被世界磨平，你會(huì)拔掉身上的刺，你會(huì)學(xué)著對(duì)厭惡的人微笑，你會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人?？偸怯X得，還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)長(zhǎng)大了。大人的世界很累很難懂，有那么多字典里無(wú)法解釋的字眼，還有那么多努力做好了也不會(huì)被所有人喜歡的事情，這些都要坦然應(yīng)對(duì)。
25、越長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)能信任的人越少。
26、閨蜜就是小時(shí)候陪你穿開襠褲長(zhǎng)大跟你一齊穿婚紗。
27、在成長(zhǎng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
28、成長(zhǎng)大概就是試著去原諒一些以前的人和事，包括收斂任性。
29、你喜歡的最終不必須是你的長(zhǎng)大吧。
30、可能人長(zhǎng)大的一個(gè)小小標(biāo)志，就是不怕喜歡人，也不怕被人喜歡，不怕厭惡人，也不怕被人厭惡。
31、長(zhǎng)大的一個(gè)壞處是，深信不疑的東西越來(lái)越少了。好處是，越來(lái)越不需要對(duì)一些東西深信不疑了。
32、長(zhǎng)大后才知道，“盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我?！边@句話不是冷漠，而是成熟。
33、很多人說(shuō)，人一旦長(zhǎng)大就會(huì)失去很多東西。開始，我不相信。但此刻我深有體會(huì)。那些燦爛的笑容早已消失。換來(lái)的只是淺淺的微笑，不再哭鬧。
34、或許在你眼里我很成熟，可是你知道嗎？成熟表面背后，還有個(gè)未長(zhǎng)大的心，他幻想這那些被跳過(guò)的童年?？墒撬呀?jīng)被成熟了，童年從此就少了一些什么。
36、人永遠(yuǎn)都是在失望與絕望中長(zhǎng)大的，不經(jīng)歷這些，怎能知道艱辛。
37、小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。
38、我從小在孤兒院長(zhǎng)大，家對(duì)于我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是屬于別人的。有的人騙人是想活得更好，而我騙人只是想有個(gè)地方?。≈豢墒沁@次我騙到的，是用錢買不到的，但騙來(lái)的東西終歸不會(huì)屬于我！游戲該結(jié)束了！
39、如果沒有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎樣長(zhǎng)大？
40、這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
41、閨蜜我們說(shuō)好了。此刻我們一齊穿校服，長(zhǎng)大我們一齊穿婚紗！
42、長(zhǎng)大了，多了一份堅(jiān)持，少了一份輕狂。
43、我看著寂寞長(zhǎng)大，最終還是愛上了它。
44、每當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)，你沒有以前開朗了，我一笑而過(guò)，誰(shuí)沒有長(zhǎng)大的時(shí)候啊。
45、可不能夠讓我回到突然長(zhǎng)大的那一天至少，那個(gè)時(shí)候我會(huì)覺得長(zhǎng)大是一種完美。
46、成長(zhǎng)就是這樣，痛并歡樂著。你得理解這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
47、總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書頁(yè)忘記完美的童話。
49、長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
50、當(dāng)你愛上的不是一張臉，而是一個(gè)人，你就真的長(zhǎng)大了。
51、一齊哭，一齊笑，一齊長(zhǎng)大，一齊經(jīng)歷，做兄弟，能在一齊，就在一齊！
52、我們似乎總會(huì)在某一年，爆發(fā)性地長(zhǎng)大，爆發(fā)性地覺悟，爆發(fā)性地知道某個(gè)真相，讓原本沒有什么意義的時(shí)間的刻度，成了一道分界線。
54、有一天你會(huì)明白，善良比聰明更難。聰明一種天賦，而善良是一種選擇。
55、記得小時(shí)候有人跟我說(shuō)咱們每個(gè)人都有一顆屬于自我的星星，在天上守護(hù)著。我一向在找，小時(shí)候再找，長(zhǎng)大再找，不停的尋找，究竟哪一顆是屬于自我的。此刻我找到了，就是你這一顆。
57、很多事，應(yīng)對(duì)了才能長(zhǎng)大。
58、"僅有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，才會(huì)知道，親情友情愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的感覺，僅有真正經(jīng)歷過(guò)傷感的人，才知道自我長(zhǎng)大了"。
59、深諳世故卻不世故，才是最成熟的善良。
60、長(zhǎng)大成人最恐怖的地方之一在于，你或許會(huì)變成自我以往最看不起的那種人。
61、長(zhǎng)大就是把話憋住，把疼忍住，把恨融化……。
62、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
63、我們都長(zhǎng)大了，成熟了。
64、年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事。此刻，我覺得孤單不是一件事。
65、成長(zhǎng)或許是，放下了喜歡，也學(xué)會(huì)了閉嘴。
66、當(dāng)我們長(zhǎng)大，逐漸學(xué)會(huì)了沉默。
67、小時(shí)候，看著滿天的星斗，當(dāng)流星飛過(guò)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及許愿，長(zhǎng)大了，遇見了自我真正喜歡的人，卻還是來(lái)不及。
68、小時(shí)候摔了一跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來(lái)。長(zhǎng)大了遇到不開心的事，也總要看看周圍有沒有人，有就爬起來(lái)，沒有就哭。
69、不知怎樣睡著了，醒來(lái)就都長(zhǎng)大了。
70、長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
71、你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也會(huì)慢慢成熟。
72、小時(shí)候以為一向追求不到得東西叫做夢(mèng)想，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，那是妄想。
73、長(zhǎng)大了，成熟了，笑得不純粹了，哭得不徹底了。
74、長(zhǎng)大，僅僅在某一瞬間。
75、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
76、生老病死，都沒有什么表示生了就任其自然的長(zhǎng)去，長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，長(zhǎng)不大也就算了。
77、人累了，就休息；心累了，就淡定。長(zhǎng)大了，成熟了，很多事情就看透了。
78、明亮的人世總是一邊探險(xiǎn)一邊長(zhǎng)大／我已是個(gè)看的見的人／不要等我渾身覆滿灰塵。
80、小時(shí)候我們幼稚的任性著，長(zhǎng)大后卻只能任性的.幼稚著。
81、長(zhǎng)大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自我，一時(shí)還輪不到牛。然而即使心腸已經(jīng)變得那么硬也無(wú)法應(yīng)對(duì)斗牛，因?yàn)樗置靼讶祟惼饺昭坶_眼閉的忘恩負(fù)義，演變成了血淋淋的享受。
83、長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)，重要的不是擁有很多朋友，而是擁有幾個(gè)真正的朋友。
84、對(duì)自我好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬槐仨毮苡鲆姟?BR> 85、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命時(shí)間和愛，所以你能做的就是去珍惜。
86、想念是還沒成熟的過(guò)去，過(guò)去是還沒長(zhǎng)大的堅(jiān)強(qiáng)。
87、小時(shí)候很厭惡別人叫我小朋友，長(zhǎng)大后很厭惡別人叫我阿姨。
88、等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
89、越長(zhǎng)大越深覺，性格比性別還難改。
90、你長(zhǎng)大了，你需要的是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
91、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上僅有自我，到明白自我的天賦其實(shí)只夠自我做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
92、是時(shí)間讓我們變的成熟有心計(jì)，是時(shí)間逼著我們長(zhǎng)大。
93、歡樂和悲催自行負(fù)責(zé)，這才是真正的長(zhǎng)大。
95、小時(shí)候那么可愛的孩子，長(zhǎng)大了這副樣貌……這演員選的……。
96、小時(shí)候，哭著哭著，就笑了；長(zhǎng)大了，笑著笑著，就哭了。
97、當(dāng)你長(zhǎng)大，慢慢會(huì)知道；有些人不必理會(huì)，無(wú)論他說(shuō)什么做什么，多么幼稚又多么厭惡，真的不需要在乎。有些人永遠(yuǎn)成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自我了，以為拼命攻擊你傷害你，就能夠被你所恨。有些人不必等待，你心里其實(shí)清楚得很，這個(gè)人不必再等了，只是你放不下。
98、慢慢的長(zhǎng)大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一輩子只能遇見一次。
99、當(dāng)初心心念念非弄到手不可的東西，此刻已經(jīng)不想要了，那么，也許就是長(zhǎng)大了。
100、你長(zhǎng)大，你瘋狂，你懷舊，這都是你一個(gè)人的事。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十一
1、指導(dǎo)思想：
《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)?！本褪菍W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)情感的體驗(yàn)過(guò)程，使外部的道德意識(shí)等深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要，從而內(nèi)化為良好的品格。
《我長(zhǎng)大了》，它強(qiáng)調(diào)了“我”在家庭中的主體意識(shí)，既享受家庭溫暖，又要為家庭幸福做力所能及的事。然而現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”們對(duì)自己在家庭中角色意識(shí)和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)識(shí)。他們只知道享受的舒心，而不懂得給予的快樂。故而我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)用情感去喚醒學(xué)生，用知識(shí)去啟迪學(xué)生，用技能去武裝學(xué)生，不但讓他們懂得父母對(duì)他們的愛，而且還要懂得用自己的方式去愛父母。
2、理論依據(jù)：
倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中的要求，努力使教學(xué)進(jìn)入生活，貼近生活，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。
1、教材分析：
《我們長(zhǎng)大了》是北師大版品德與生活第一冊(cè)第三單元《認(rèn)識(shí)我自己》的第一個(gè)主題。通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其為自己的成長(zhǎng)而感到快樂。
2、學(xué)情分析：
孩子們每天都在成長(zhǎng)，但他們往往忽視了自己的成長(zhǎng)，忽略了隨處都可感知的快樂與幸福。他們把長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛看成了理所當(dāng)然的事，只知道接受，而忘了付出，較少設(shè)身處地地為他人著想，較多地以自我為中心，對(duì)生活上一些力所能及的事，不主動(dòng)幫忙動(dòng)手做。
3、教學(xué)重難點(diǎn)。
（1）教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義，產(chǎn)生成長(zhǎng)的喜悅感。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)被父母的疼愛的幸福，讓孩子懂得熱愛父母，孝敬父母。
第一環(huán)節(jié)：猜猜他是誰(shuí)。
第二環(huán)節(jié)：了解出生時(shí)身高和體重。
第三環(huán)節(jié)：試試兒時(shí)的衣物。
第四環(huán)節(jié)：展示自己新本領(lǐng)。
第五環(huán)節(jié)：感恩父母。
1、猜猜他是誰(shuí)。
通過(guò)學(xué)生自身入手，從學(xué)生小時(shí)候的長(zhǎng)相與現(xiàn)在的。
長(zhǎng)相作對(duì)比，引入學(xué)生感覺自己長(zhǎng)大了。
2、了解出生時(shí)身高和體重。
3、試試兒時(shí)的衣物。
通過(guò)學(xué)生試小時(shí)候的衣服，帽子，手套，直觀地讓學(xué)生看到自己和小時(shí)候從外貌和身材上有了一些明顯的變化。
4、感恩父母。
教師播放一段配樂影像，讓學(xué)生領(lǐng)悟看一看一個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段都有誰(shuí)陪在你的身邊，除了老師又是誰(shuí)教會(huì)自己新本領(lǐng)的。最后，升華到用每一個(gè)人都要用自己的方式去愛自己的父母。
為了這節(jié)課我準(zhǔn)備了充分的實(shí)物與道具采取和學(xué)生做游戲的方式讓學(xué)生在活躍的氣氛里穿一穿小時(shí)候的衣服，掂一掂出生時(shí)的分量，比較自己的情況讓他們知道自己的外在發(fā)生了很大的變化。然后再由表及里的讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的變化，例如會(huì)唱新兒歌了，會(huì)吹口風(fēng)琴了，會(huì)跳拉丁舞了，會(huì)很多漢字了等等。還有一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是結(jié)合自身的情況，讓學(xué)生知道愛自己的父母和老師，會(huì)做一些力所能及的事情去回報(bào)父母。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十二
我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版音樂教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課《我長(zhǎng)大啦》，下面我將通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)說(shuō)明：
本課是新學(xué)期的第一課，編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。安排了歌曲《別來(lái)接我》、《我怎樣長(zhǎng)大》、樂曲《幻想飛行》和音樂活動(dòng)唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》等與孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容，意圖通過(guò)感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了，新的學(xué)期開始了，“我”也長(zhǎng)大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中逐漸樹立獨(dú)立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學(xué)會(huì)演唱《別來(lái)接我》這首歌曲，明白“長(zhǎng)大啦”就要獨(dú)立自主的道理。
2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，并能在歌曲演唱中準(zhǔn)確運(yùn)用。
3、能和同學(xué)一起演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。
4、認(rèn)真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、頓音記號(hào)的掌握運(yùn)用。
2、指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲《別來(lái)接我》。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂，大膽用各種方式進(jìn)行表演展示。
《別來(lái)接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學(xué)時(shí)歌曲學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生明白自己的事情要自己做的道理。教學(xué)時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一些相關(guān)的表演或律動(dòng)配合教學(xué)。頓音記號(hào)教學(xué)時(shí)，不要采用直接傳授知識(shí)的方法，而采用教具直觀演示法，讓學(xué)生進(jìn)行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學(xué)生明白標(biāo)有頓音記號(hào)的音符具有什么樣的形象，怎樣進(jìn)行演唱。在教學(xué)《小樹長(zhǎng)高了》時(shí)采用聆聽的方式，讓學(xué)生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結(jié)束音并唱準(zhǔn)，同時(shí)能聽出其他聲部的結(jié)束音。
1、引入新課。
（播放cai，學(xué)生聆聽歌曲《別來(lái)接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、進(jìn)入主題。
播放《別來(lái)接我》音樂及畫面，學(xué)生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導(dǎo)學(xué)生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學(xué)生理解“頓音記號(hào)”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學(xué)生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學(xué)生跟琴輕聲識(shí)讀樂譜。
c、采用比賽的形式，比比誰(shuí)的讀譜能力最強(qiáng)，能識(shí)讀一樂句也很棒！
a、學(xué)生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂句自學(xué)歌詞，再互換學(xué)唱。
c、請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過(guò)不同形式不同方法的學(xué)唱，使學(xué)生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學(xué)，使學(xué)生明白頓音記號(hào)的演唱方法。
3、情感的升華。
學(xué)生分組自由練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師整體調(diào)控，分組指導(dǎo)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生明白母親的偉大和對(duì)自己無(wú)私的愛。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十三
今天，天空清澈如藍(lán)，真是個(gè)郊游的好日子。午飯后，我和媽媽一起去雙湖公園是郊游。
來(lái)到公園，我們看到梧桐樹的樹葉慢慢變黃了，像一朵朵小黃花；樹葉飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在湖面上的樹葉，像一只只黃色的小船。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
當(dāng)我正在觀賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然聽見媽媽叫聲，“?。 蔽绎w快跑了過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我的手被樹枝劃傷了，你不要去碰那寫些樹枝?！蔽乙豢此?手，有一個(gè)四、五厘米的長(zhǎng)口子。我心中頓時(shí)涌出了一股暖流，心里想：媽媽都受傷了，還那么關(guān)心我，我應(yīng)該幫她做點(diǎn)事。我看著一滴滴血像水龍頭上的水珠一樣涌了出來(lái)。我趕緊抽出一張面紙，，幫她擦去了血，要又拿起一個(gè)創(chuàng)可貼，小心地幫她貼在傷口處。媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的小寶貝長(zhǎng)大了?！蔽衣牶?，心里開心極了！
雖然創(chuàng)口貼很小，但是它包含著我對(duì)媽媽的關(guān)愛！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十四
1、你只有擁有好的身體，你才能有未來(lái)和明天！
2、轉(zhuǎn)眼間，我的小男孩一不小心就長(zhǎng)大了，因?yàn)橛心愕拇嬖?，讓我的生活又哭又笑，豐富多彩，與你共度的時(shí)光多久都不夠。
3、緣來(lái)坦誠(chéng)相待，緣去坦然面對(duì)。
4、今天是我生日，但是卻無(wú)人知曉的一個(gè)人過(guò)，祝我生日快樂好嗎。
5、昨天打疫苗，小寶超勇敢，克服恐懼，忍著疼痛，一聲沒哭。不禁驚訝于小寶超乎想象的克制。
6、只是害怕在朋友面前你看起來(lái)活得不太好
7、祝我生日快樂!愿我未來(lái)的媳婦找到我，我們趕緊登記結(jié)婚生孩子。
8、忘記了從什么時(shí)候開始，不再敢亂發(fā)脾氣，隨便發(fā)條吐槽的朋友圈都要思索再三檢查幾遍屏蔽了誰(shuí)。每加一個(gè)好友，就要認(rèn)認(rèn)真真分組分好，畢竟朋友圈的內(nèi)容是分成幾個(gè)板塊的。
9、遇到緊急情況，第一反應(yīng)都是保護(hù)好自己的文件
10、孩子睡著了，整個(gè)世界就安靜了，一天一天，看著孩子慢慢長(zhǎng)大，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已不再年輕。
11、人為的控制自己在朋友圈里發(fā)情緒相關(guān)
12、我的男孩一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，人生很長(zhǎng)，童年很短，我陪你長(zhǎng)大，你陪我變老，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢的走。
13、請(qǐng)各位看官移步至下一圖文觀看
14、把“關(guān)你屁事”變成“關(guān)我屁事”
15、寬容不就是我們都長(zhǎng)大的代表定義嗎?
16、不知不覺你已經(jīng)一歲8個(gè)月了，在別人眼里你一眨眼就長(zhǎng)這么大了，在我眼里你是我每天每夜慢慢熬大的，愿你此生健康安樂。
17、村上春樹曾經(jīng)寫過(guò)一句話，我想這就是成長(zhǎng)的真諦：年輕的時(shí)候經(jīng)歷這樣一些寂寞孤單的時(shí)期，在某種意義上是有必要的。
18、孩子的長(zhǎng)大總是在不經(jīng)意間，當(dāng)他每天粘你你煩的時(shí)候，孩子已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大！
19、今天我過(guò)生日哦，請(qǐng)大家祝福我哦，謝謝!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十五
那時(shí)候我一直覺得擁有還不如失去，直到真的失去，才發(fā)現(xiàn)我是多么愚蠢，才明白擁有是多么幸福。
——題記。
我和爸爸媽媽冒著大雨趕到老家，剛踏進(jìn)家門，姑姑就把我們拉到一邊，低聲說(shuō)：“自從爺爺走了之后，奶奶就經(jīng)常在半夜窩在被窩里哭，雖然聲音克制的很輕，但是我們都聽到了……”姑姑看見奶奶慢悠悠的走來(lái)，忙閉上了嘴。奶奶眼眶紅紅的，手里握著兩個(gè)紅蘋果，緩緩的，一字一句地說(shuō)：“一個(gè)給乖孫女，一個(gè)給老頭子……”說(shuō)著目光環(huán)繞了屋子一周，塞給我一個(gè)，另一只手停在半空中，然后慢慢地放在桌子上，眼里裝滿了落寞。
奶奶坐到了椅子上，開始訴說(shuō)早已說(shuō)了不知幾遍的喃語(yǔ)，像是在向我們傾訴，又像是在自言自語(yǔ)：“老頭子在的時(shí)候啊，我天天跟他吵，吵的都是些雞毛蒜皮的小事，卻樂在其中。他在的時(shí)候啊，老跟我抱怨對(duì)他一點(diǎn)都不好，一點(diǎn)都不心疼他。我總想著，當(dāng)我們都走不動(dòng)了，我們就到城里兒子家去，天天磨磨嘴皮子的那個(gè)時(shí)候再疼他也不遲。那時(shí)候?qū)O女也不需要我疼了。誰(shuí)知他會(huì)撇下我一個(gè)人先走了?那留我一個(gè)人活著有什么意義呢?”奶奶是那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒在我們面前掉下一滴眼淚，而現(xiàn)在她卻流下了無(wú)聲淚水。
恍惚之間，時(shí)光老人“咯吱咯吱”推動(dòng)了時(shí)光軸。
爺爺那時(shí)天天接我放學(xué)，手里總拿著各種各樣的零食，見到我來(lái)，忙迎上前，手腳麻利的拿下我的書包，轉(zhuǎn)身放在自己的背上。一只手牽著我，另一只手遞給我吃的，臉上笑瞇瞇的`，寫滿了滿足。
后來(lái)聽見爺爺奶奶又在拌嘴，奶奶很生氣的說(shuō)：“你這個(gè)老頭子，這個(gè)月又買了很多煙吧，花了這么多錢!還有，乖孫女放學(xué)回來(lái)都不肯吃我給她做的點(diǎn)心了，是不是你又偷偷買什么吃的給她了?都說(shuō)了幾遍了，校門口的東西吃不得啊，全是地溝油，你還不聽!她小也就算了，你都這么大歲數(shù)了，怎么這個(gè)道理都不懂呢?”爺爺很委屈，很輕的說(shuō)出“真相”：“只有給飛飛買吃的，她才肯讓我接她放學(xué)。我哪里像你，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣服，在這個(gè)家里很有用。我不想天天只看電視，不想不僅在這個(gè)家里沒有用還添亂，那我還不如回鄉(xiāng)下……”
一轉(zhuǎn)眼，爺爺就躺在了病床上。直到耳邊再也聽不到爺爺呼喊我的名字，猛然發(fā)現(xiàn)一切都是自己自私，自私的以為爺爺會(huì)一直陪在身邊照顧著自己，逗自己開心;自私的以為一切都會(huì)在自己的意料之中;自私的以為身邊的人都會(huì)聽從我的話……一切都是我自私。
親人的別離，亦是在告訴我，長(zhǎng)大或許不會(huì)一帆風(fēng)順;長(zhǎng)大，或許會(huì)有痛楚;長(zhǎng)大，或許會(huì)在自己的臉上劃下淺淺淚痕。但是，即使這種感覺很痛苦，也終究要長(zhǎng)大。而我要所做的，就是親自受傷，爾后長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十六
我們都在一天天的長(zhǎng)大，也許在不同的人眼中長(zhǎng)大的感覺是不一樣的。但是在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
幼小時(shí)，“長(zhǎng)大”這個(gè)種子便在我心中埋下了深根。兒時(shí)的眼里，大孩子幾乎無(wú)所不能，可以無(wú)憂無(wú)慮地在外面玩耍;可以興高采烈地去獨(dú)自讀書;還可以在學(xué)校里結(jié)交好朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)……真是要多快樂有多快樂，炫耀自己剛學(xué)會(huì)的新技能。長(zhǎng)大的感覺真好，它就像一顆永不磨滅的珍珠，埋藏在我們的理想“匣”里。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了。”我聽了心里十分得意，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長(zhǎng)大的感覺真好。
而如今，我早已經(jīng)懂了事理，明白什么事該做，什么事不該做，但一直堅(jiān)守著信念“長(zhǎng)大”。因此，我更懂得尊重別人，努力做事，要“問(wèn)心無(wú)愧”。也懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取一天又一天，我們都在不斷長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，有時(shí)是許多人心中的煩惱，有時(shí)卻又是多數(shù)孩子心中一個(gè)永恒的夢(mèng)想。在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了?！蔽衣犃诵睦锸值靡?，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。
而如今，我早已懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取課外知識(shí)，彌補(bǔ)不足。要虛心，時(shí)刻不能松懈。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了有自立、自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)，感覺真好!
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我明白了小時(shí)候爸爸媽媽的用苦良心，長(zhǎng)大了我明白了老師的諄諄教誨。長(zhǎng)大的感覺真好。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十七
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長(zhǎng)大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！
3、帶圈圈去個(gè)青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強(qiáng)盤飧。負(fù)米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓(xùn)子學(xué)誰(shuí)門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒有什么事情，是應(yīng)該或者不應(yīng)該，希望長(zhǎng)大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長(zhǎng)大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來(lái)！
10、除了一個(gè)真心的朋友之外沒有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會(huì)因?yàn)榭臻g距離慢慢疏遠(yuǎn)。
11、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存！
12、親情，是生命成長(zhǎng)的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動(dòng)于三兄妹的手足情，行成不計(jì)前嫌的愛情，最后的結(jié)局總是出人意料。雙休就要結(jié)束了。
14、很久沒有出來(lái)和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行！別說(shuō)世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過(guò)春秋冬夏，一起幸福長(zhǎng)大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風(fēng)杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準(zhǔn)，中壽稀滿百。兄妹情深詩(shī)句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無(wú)法彌補(bǔ)有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無(wú)奈結(jié)局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒有不散的宴席，朋友再好也有離別的時(shí)候，只有兄妹之間的手足情，是無(wú)法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因?yàn)槲覀兺∵^(guò)同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會(huì)總是那樣的短暫，吃飯總要把時(shí)間拖延到很久很久。
25、紀(jì)念一下前段時(shí)間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時(shí)思弟妹，不寐百憂生。萬(wàn)里經(jīng)年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會(huì)，羈離各長(zhǎng)成。
27、一起長(zhǎng)大一起鬧！童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長(zhǎng)。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
29、那個(gè)跳動(dòng)的雙人頭像象是跳動(dòng)的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無(wú)兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說(shuō)我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風(fēng)是時(shí)光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因?yàn)橛芯壊畔嗑郏阄乙驗(yàn)樾置貌庞星橛辛x，妹子，祝你萬(wàn)事順利。
34、姐妹們的聚會(huì)，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會(huì)超過(guò)兩人以上沒化妝那個(gè)合影就不會(huì)發(fā)出來(lái)的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團(tuán)圓時(shí)刻越來(lái)越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂每一天。
37、當(dāng)歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復(fù)你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實(shí)，我耿直善良。父母人情練達(dá)，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔(dān)當(dāng)。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來(lái)兄妹能友愛，互相關(guān)心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關(guān)系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長(zhǎng)大。
41、兄妹之愛手足情，真心實(shí)意常相聚。情人之愛有分寸，不能認(rèn)真當(dāng)夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂的女兒，感謝相識(shí)相知相助的朋友們。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十八
1、這一瞬間我也害怕長(zhǎng)大，很多年沒有聽歌了，無(wú)意翻到幾張小時(shí)候貼的海報(bào)，再聽一下其歌曲，沒有當(dāng)年那種無(wú)憂無(wú)慮了，各種壓力匯聚心頭！
2、有些人越長(zhǎng)大越覺得沒必要，有些人越長(zhǎng)大越覺得重要。
3、害怕長(zhǎng)大，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何在長(zhǎng)大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。
4、不想長(zhǎng)大不再只是一個(gè)單純的愿望而是一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。那么遠(yuǎn)，那么美，卻充滿了我的思想。
5、我害怕長(zhǎng)大，有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。
6、我害怕長(zhǎng)大，這世間的風(fēng)，原來(lái)很冷；這城市的燈，原來(lái)要等，這意中的你，原來(lái)是夢(mèng)。
7、長(zhǎng)大后才知道失去了好多。
8、害怕長(zhǎng)大，這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
9、長(zhǎng)大后越來(lái)越容易為一些事物著迷，卻很難一下子喜歡上好多年。
10、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候幸福是一件很簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了簡(jiǎn)單是一件很幸福的事。
11、21歲了，感覺自己只有年齡在變大，心智卻不夠成熟。不知不覺中就快大四了，越來(lái)越多的煩惱涌上心頭。害怕長(zhǎng)大，但卻不得不成長(zhǎng)，請(qǐng)你打起精神來(lái)，把握當(dāng)下！
12、我害怕長(zhǎng)大，歲月流逝，青春不再以后，有一些人成功了，他們衣錦還鄉(xiāng)，還有些人失敗了，他們一無(wú)所有。
13、我也不知道為什么，就是難過(guò)，就是傷心。我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就要懂事，就會(huì)知道很多。
14、我害怕長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越覺得生活復(fù)雜。不知是我變復(fù)雜，還是生活本身是復(fù)雜的…
16、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你需要的，是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
17、我害怕長(zhǎng)大，學(xué)著將少年風(fēng)華變成審時(shí)度勢(shì)，學(xué)著將同學(xué)少年變成市儈嘴臉。
19、我害怕長(zhǎng)大，我看著寂寞長(zhǎng)大，終于還是愛上了它。
20、有時(shí)，坐下來(lái)曬曬太陽(yáng)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我們還是害怕長(zhǎng)大的孩子。
22、我害怕長(zhǎng)大，年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺得孤單不是一件事。
23、如果我們都是孩子，我們就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起，一起聽那些永不老去的故事。
24、看到大人們?yōu)榱松顭赖臅r(shí)候，多希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，孩子不會(huì)為了柴米油鹽醬醋茶而煩惱，也不會(huì)與人有過(guò)節(jié)和摩擦，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的，就算跟小朋友吵架了，也不會(huì)計(jì)較，隔天又一樣是好朋友。
25、我害怕長(zhǎng)大，讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠(yuǎn)方消逝。
26、歲月輪回，時(shí)光人不是神，總是越長(zhǎng)大越害怕，懂得越多越迷茫。
27、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候玩家家酒時(shí)想談戀愛，長(zhǎng)大后談戀愛像玩家家酒。
28、我害怕長(zhǎng)大，如果沒有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎么長(zhǎng)大?
29、我害怕長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大的約定，那樣珍惜，與你聊不完的曾經(jīng)。而我已經(jīng)分不清，你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛情。
30、害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε律磉叺娜俗兝?。成年人的成熟是什么呢，可能就是?dāng)至親不在，你得安慰好父母，安置好孩子，接待好親戚朋友，處理好身后事，扛起所有，然后在繃不住的時(shí)候偷偷在外面哭。
31、我害怕長(zhǎng)大，老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我說(shuō)“快樂的人”，老師說(shuō)我不懂問(wèn)題，我告訴老師，是他不懂人生。
32、不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，無(wú)知的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，如今，太迷茫。太模糊。
33、我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
34、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
35、害怕長(zhǎng)大，我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)
36、我害怕長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
37、有后悔藥么？我想回到小時(shí)候我害怕長(zhǎng)大……大人的世界好復(fù)雜好可怕……
38、小時(shí)候披著床單玩得像個(gè)瘋子，長(zhǎng)大后抱著被子哭得像個(gè)傻子。
39、害怕長(zhǎng)大只是偷偷著想的，一吆喝出來(lái)就宣布了對(duì)青春的絕望和裝嫩的決心。
40、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單才是幸福。
41、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上只有自己，到明白自己的天賦其實(shí)只夠自己做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
42、我害怕長(zhǎng)大，害怕背負(fù)那么多，害怕承受那么多。我開始懷念以前了。
43、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你推開喜歡的東西叫長(zhǎng)大。
44、美景在天邊，朋友該在眼前，路在腳下，酒在手邊。未來(lái)呢，未來(lái)在心里在很遠(yuǎn)的地方。害怕長(zhǎng)大，盡力而為，順其自然。我們要永遠(yuǎn)在一起。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十九
在新的一年里，我收獲很大。比如我考試進(jìn)步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂禮貌了，比如我的知識(shí)變大了！
比如我考試進(jìn)步了是因?yàn)椋赫J(rèn)真了，做好以后檢查了，不會(huì)三心都覺得容易了，不會(huì)做好以后就玩了！
比如我乖巧了，是因?yàn)槁犃藡寢尩脑?，?huì)善于去做了！
比如我懂事了，是因?yàn)闀?huì)幫媽媽做事，比如洗碗……
當(dāng)然我還更懂禮貌了，阿姨來(lái)了，我會(huì)說(shuō)：“阿姨好”！
在新的一年里，我會(huì)做的更好的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十
1、我?guī)退敛裂蹨I，繼續(xù)問(wèn)：“那你覺得怎么做能讓薇薇開心起來(lái)呢？”
2、xx年白鶴灘，陽(yáng)光灑在你的臉上，我們問(wèn)你長(zhǎng)大了的心愿，你說(shuō)你要成為醫(yī)生，你要治好生病的人，我們想你一定會(huì)完成你的心愿。
3、騎的單車還有他和她的對(duì)談
4、不管你曾經(jīng)被傷害得有多深，總會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，讓你原諒之前生活對(duì)你所有的刁難。我們一生，可以遇見那么多人。不論愛與不愛，都可以在一起度過(guò)一生中的，一天，一月，一年。到了該離開的時(shí)候，好聚好散。然后，又和下一個(gè)人一起度過(guò)，又一個(gè)，又一天，又一月，又一年。
5、因?yàn)榕卵蹨I落下，我沒有講話因?yàn)榕卵蹨I落下
6、寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂!祝福我的小寶貝平安健康的成長(zhǎng)，快樂無(wú)憂的生活!因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織!親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的!媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂!愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，我的孩子。
7、陪著你回家，陪著你長(zhǎng)大
8、曾看了一篇文章寫道：“女人只有生了孩子后才是完整的女人！”自從有了孩子，我才懂這句話的內(nèi)涵。謝謝孩子你讓我完整。
9、她五歲，讀一年級(jí)，她問(wèn)候你，節(jié)日快樂，你聽到了嗎？
10、我摟緊了她，心里充滿感動(dòng)：在她的心里，薇薇已經(jīng)不僅僅是故事中的人物，而是她的小伙伴，她最親密的朋友，她不想看到朋友這么傷心，所以，愿意把她最心愛的玩具和朋友分享，這份單純、善良和美好，值得好好珍惜！
11、這是我們第一次嘗試父子裝，雖然晚了一些，但是希望能讓大家感受這份愛
12、我要陪著孩子們慢慢長(zhǎng)大,我也漸漸老去
13、孩子，你還記得嗎？上幼兒園了，每次都不敢去送你，到了幼兒園，你拉著我的手就是不愿松，眼淚直掉，老師牽著你，讓我快走，可是你知道嗎？每次走后我又悄悄轉(zhuǎn)回來(lái)，聽到你的哭聲，我的心好痛！
14、——她為什么總是靜靜地坐在那呀？
15、生長(zhǎng)在表皮與真皮交界處的色素痣病變的幾率大些，多見于生長(zhǎng)在手掌、腳底、嘴唇等部位。當(dāng)痣出現(xiàn)突然變大、潰瘍、反復(fù)感染、原生長(zhǎng)毛發(fā)脫落或三十歲以后新生的色素痣需提高警惕，盡早去醫(yī)院治療。無(wú)病變跡象的色素痣可不做治療，但一旦治療就要徹底。疤痕方面，須看痣的大小和深度，還有患者體質(zhì)。一般不傷及真皮層就不會(huì)留下明顯的疤痕。
16、我們這一支家族有30多種，不過(guò)大家都非常的低調(diào)。而咱赤頸袋鼠是其中體型最大的，一般身高80厘米，一躍可至5米、遠(yuǎn)達(dá)8米左右呢。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十一
有一種愛，如那田園詩(shī)，清雅柔和，純凈深遠(yuǎn);有一種愛，似那山水畫，秀麗動(dòng)人，清新自然;有一種愛，默默無(wú)求，只求給予，不求回報(bào);有一種愛，細(xì)致入微，舉手投足，又不著痕跡……來(lái)自：作文大全——題記來(lái)源：作文網(wǎng)偶然翻開一本書，一個(gè)題目吸引住了我的目光：《長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手》她?哪個(gè)她?帶著疑惑與好奇，我看了下去。
小時(shí)候，“我”很喜歡握著母親的手，“當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺淹沒了我”，于是，“我”總是找理由讓母親牽“我”的手。
漸漸長(zhǎng)大了，慢慢忘記與母親牽手時(shí)的感覺，在村頭的小橋上，“我”拉著母親的手，“媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季。”靜靜地讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，樸素的語(yǔ)言，真切的感情，一次小小的牽手間，流露出那真摯的母女之情，感人至深。兒時(shí)，母親那雙白皙柔軟的手，隨著我們的長(zhǎng)大，時(shí)間的推移，變得黝黑粗糙，結(jié)滿老繭。我們的母親為我們付出了多少心血與汗水呀!
文章只是用了“牽手”這件小事，贊美了偉大的母愛，呼吁天下兒女們?nèi)郏フ湎ё约旱哪赣H。小石橋邊，垂柳依依，芳草萋萋，一個(gè)纖纖少女，牽著母親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，“讓我陪您走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季吧?！倍嗝疵赖漠嬅嫜?，在那一剎那，我心靈受到了萌醒，可想而知，在那一瞬間，操勞了半輩子的母親，一定綻開了最美的笑容……沒有人知道該用怎樣的語(yǔ)言去“詮釋”“母愛”這個(gè)看似平常而又包羅萬(wàn)象的詞，是母親在兒女病床前的貼心照護(hù)?是母親對(duì)兒女成長(zhǎng)的殷切期望?還是母親對(duì)兒女的囑咐叮嚀?或者是母親對(duì)兒女的朝思暮想?我們都無(wú)法評(píng)述。因?yàn)?，母愛太偉大了，卻又太細(xì)致了。母愛偉大的感動(dòng)天地，地震中的母親，用雙手撐起一片廢墟，整整撐了三天三夜;母愛又細(xì)致在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤時(shí)的一句警示，出門前的一句叮嚀。
還記得一個(gè)炎熱的夏夜，窗外蟬叫得讓人心煩，沒有一絲風(fēng)，躲在空調(diào)房酣睡的我，一覺醒來(lái)，聽見“沙沙”的翻紙聲從客廳傳來(lái)。誰(shuí)?!
我躡手躡腳地下了床，輕輕地走到門前，微微打開門，燈會(huì)亮著呢，夜已深了，誰(shuí)在客廳呢?透過(guò)門縫，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，她在整理試卷，我驀然記起了，吃晚飯時(shí)，我有意無(wú)意中說(shuō)了句：“試卷多了，好難整理哦?！蔽疫@隨口一說(shuō)，媽媽卻記住了。
天氣很熱，客廳里沒有空調(diào)，媽媽的額角已溢出細(xì)細(xì)的汗珠，只見她小心翼翼地將撫平疊齊，用訂書機(jī)訂好，再依次放入文件夾中。望著媽媽忙碌的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回想起以前對(duì)母親的種.種，心里卷起一陣深深的愧疚，當(dāng)母親囑咐我時(shí)，我卻總以為嘮叨，很不耐煩，事后吃了虧，才想起母親反復(fù)叮囑的，都是她人生積累的經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)，除了母親，還有誰(shuí)會(huì)把自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你呢?直到現(xiàn)在，我才明白母親對(duì)我們的愛有多深，似乎所有的母親都只想著怎樣做對(duì)兒女最好，卻從來(lái)沒想過(guò)自己能得到什么，母親們是多么愛我們呀，不知道，我現(xiàn)在才覺悟算不算太晚。還有一個(gè)月就是媽媽的生日了，在這里，先預(yù)祝媽媽生日快樂，也對(duì)我的同齡伙伴們說(shuō)：“讓我們懷著一顆感恩的心，去愛我們的媽媽吧。
母親的愛，無(wú)私的愛，默默的愛，永恒的愛。媽媽，我愛你。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二十二
1、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
2、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
3、歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
4、酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚?。也讓成長(zhǎng)更讓人想去回味。
5、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想?？墒侨绻患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的牙齒。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂！
6、伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂。
7、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。
8、成長(zhǎng)的痕，是看似閃爍卻暗淡無(wú)光的。我們想要天上的`星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無(wú)光。當(dāng)心開始敏感，我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。
9、我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
10、生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要有最樸素的生活和最愛的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。成長(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
11、許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福?？傆幸惶欤蚁嘈盼視?huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開。
12、我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。
13、我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。
14、我始終相信成長(zhǎng)是一定的。官場(chǎng)的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧，相對(duì)于成長(zhǎng)總會(huì)裉去，而且當(dāng)我們從中頑強(qiáng)和執(zhí)著的成長(zhǎng)出我們不理會(huì)哄鬧的微笑，成長(zhǎng)出我們不再向四周申告的大氣，成長(zhǎng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度，那么，這種長(zhǎng)進(jìn)又會(huì)顯得多么彌足珍貴。
15、我們也要樂觀面對(duì)成長(zhǎng)。雖然我們最終都會(huì)看到鏡子中的自己一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，但也不要失望，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧自己的內(nèi)心還在成長(zhǎng)。更值得慶幸的是，我們現(xiàn)在還沒有老去，正植青春年華，正有著蓬勃的朝氣，正是成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。