計劃是為了實現(xiàn)我們的目標而制定的一系列步驟和安排。一個良好的計劃需要有詳細的步驟和時間安排。以下是一些經(jīng)典的計劃案例，可以給你帶來一些啟發(fā)和靈感。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇一
貫徹國家22部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（衛(wèi)疾控發(fā)〔〕號）精神，以《xx市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃（2016―）》提出的“發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育國家示范區(qū)的作用，加強中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系、服務(wù)平臺和標準化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，積極創(chuàng)建心理健康教育示范學(xué)校、合格學(xué)校，提升學(xué)生身心健康發(fā)展水平”為宗旨，繼續(xù)落實《xx市中小學(xué)心理健康教育國家示范區(qū)推進工作方案》（教基〔〕號）、《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校專業(yè)建設(shè)與規(guī)范管理的'通知》（xx教基〔〕5號）、《市教育局關(guān)于切實做好全市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校和示范學(xué)校建設(shè)工作的通知》（xx教基〔2015〕34號）、《市教育局關(guān)于在全市中學(xué)開展“提升學(xué)生積極適應(yīng)能力”主題教育的通知》（xx教基〔2016〕1號），遵循積極心理學(xué)的發(fā)展理念，高質(zhì)量履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，促進xx市中小學(xué)心理健康教育工作獲得長足發(fā)展。
二、工作目標。
（三）加強xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組建設(shè)，積極發(fā)揮中心教研組成員的示范引領(lǐng)職能。
（四）堅持開拓創(chuàng)新，積極開展高中生涯規(guī)劃教育、心理健康課程教學(xué)評價、區(qū)域教研等方面的研究與實踐。
三、工作重點。
（一）決策服務(wù)。
1．協(xié)助市局繼續(xù)開展提升中學(xué)生積極適應(yīng)能力、安全教育宣傳主題活動。
3.編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第41、42、43、44期。
（二）課題研究。
已申報十三五課題與項目研究及十三五課題滾動申報。
（三）專業(yè)指導(dǎo)。
1．堅持每周五下校指導(dǎo)。
2．堅持每月全市研討活動組織。
（四）重大活動。
1．xx市中小學(xué)心理健康教育管理與服務(wù)新平臺試運行。
2．組織開展xx市中小學(xué)新生適應(yīng)狀況監(jiān)測活動。
3．組織xx市第八屆中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)組）。
4．全市中小學(xué)心理健康教育示范校研修活動。
5．xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員換屆調(diào)整。
6．舉行xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽。
7．依托管理與服務(wù)平臺，開展家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
8．高中生涯規(guī)劃教育的研究與實踐。
9．制作《全國中小學(xué)心理健康教育特色校與xx市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校風(fēng)采集》。
10．協(xié)助省教科院組織高中心理健康教育課程研討會。
四、月度安排。
時間。
內(nèi)容。
1、修訂完善xx市中小學(xué)新生適應(yīng)狀況監(jiān)測報告。
2、平臺升級改造。
3、制定xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員換屆調(diào)整方案。
4、下校指導(dǎo)。
5、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
年2月―3月。
2、召開新學(xué)期工作布置會。
3、平臺升級改造。
4、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第41期。
5、制定xx市第八屆中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)組）方案并下發(fā)。
6、完成新一屆xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員調(diào)整。
7、下校指導(dǎo)。
8、全市教研活動組織與實施。
9、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年4月。
1、第八屆小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比籌備。
2、新平臺試運行。
3、召開新一屆市中心教研組全體成員會議。
4、全市教研活動組織與實施。
5、下校指導(dǎo)。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年5月。
1、舉行第八屆小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比。
2、協(xié)助市局繼續(xù)開展安全教育宣傳主題活動。
3、協(xié)助市局完成第三批全國心理健康教育特色校推選工作。
4、新平臺試運行。
5、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年6月。
1、協(xié)助省教科院組織高中心理健康教育課程研討會。
2、新平臺試運行。
3、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第42期。
4、下校指導(dǎo)。
5、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年7月。
1、新平臺試運行。
2、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
3、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年8月。
1、新平臺試運行。
2、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
3、籌備xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
4、制定新學(xué)期工作補充意見。
5、召開新學(xué)期工作布置會。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年9月。
1、啟動xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、制定xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽方案。
2、全市教研活動組織與實施。
3、下校指導(dǎo)。
4、平臺運行維護。
5、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年10月。
1、開展xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、舉行xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽。
3、下校指導(dǎo)。
4、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第43期。
5、平臺運行維護。
6、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
7、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年11月。
1、開展xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、下校指導(dǎo)。
3、平臺運行維護。
4、全市教研活動組織與實施。
5、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年12月。
1、完成xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測報告。
2、平臺運行維護。
3、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第44期。
4、下校指導(dǎo)。
5、全市教研活動組織與實施。
6、制作《全國中小學(xué)心理健康教育特色校與xx市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校風(fēng)采集》。
7、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018上半年全市中小學(xué)心理健康教育研討活動與下校指導(dǎo)安排。
時間。
學(xué)校。
內(nèi)容。
指導(dǎo)人員。
洪山區(qū)：華師一附中初中部。
下校指導(dǎo)。
中心三人，何晶。
xx昌區(qū)：xx市第二十五中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張壽平。
漢陽區(qū)：鐘家村小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，趙亞萍。
東西湖區(qū)：三店學(xué)校。
全市教研活動：教師專業(yè)成長――心理教師職業(yè)倫理探討。
~口區(qū)：辛家地小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，孫芳。
青山區(qū)：xx市第四十九中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張文。
江岸區(qū)：xx市第三十中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張軍。
xx開發(fā)區(qū)：開發(fā)區(qū)一初中。
全市教研活動：初中生積極適應(yīng)能力提升研討。
江夏區(qū)：第一中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，熊中霞。
xx昌區(qū)：省水果湖第二小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，韓亞平。
xx昌區(qū)：xx中學(xué)。
協(xié)助省教科院開展高中心理健康課程研討會。
洪山區(qū)：xx市魯巷實驗小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，梁忠。
注：1．下校指導(dǎo)建議：
（1）對象：xx市中小學(xué)心理健康教育示范校；
（2）內(nèi)容：示范校課程研修與示范點展示。
2．市級研討活動要求：
（1）承擔(dān)區(qū)及學(xué)校在與本中心協(xié)商的基礎(chǔ)上，拿出活動方案，并作好準備；
（2）各區(qū)負責(zé)通知相關(guān)教師參加研討活動，參會情況將作為合格學(xué)校管理依據(jù)；
（3）承擔(dān)活動學(xué)校要作好簡報撰寫工作，經(jīng)區(qū)或直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，報本中心；
（4）市級活動研討課將在年末一并發(fā)放相關(guān)證書。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇二
六組成員，六種工作，六個角度，但他們所要表達的卻是同一個聲音——希望旅游學(xué)院可以因為年級發(fā)展中心的存在而更加完美!希望年級發(fā)展中心可以給個人、班級、年級、學(xué)院甚至珠海校區(qū)帶來力所能及的改變!
過去的一年，第一屆年級發(fā)展中心成員勤于探索，找出了一條年級發(fā)展中心的道路。希望在接下來的一年中，新一屆的成員可以取其精華，去其糟粕，樂于創(chuàng)新，建立一支優(yōu)秀的年級發(fā)展中心隊伍，讓旅游學(xué)院越來越好!
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇三
學(xué)校堅持每周一升國旗儀式和教師國旗下的講話，學(xué)生演講結(jié)合節(jié)日和每月工作為主要內(nèi)容。讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的行成。豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。全校學(xué)生中認真學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展文明禮儀教育、安全教育等活動。
2、陽光體育、貴在堅持。
為了豐富學(xué)校課余生活，推動我校陽光體育運動，增強學(xué)生健康意識，培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神。11月份進行了全校師生跑操、團體操比賽，此次活動的開展拉近了學(xué)生之間的距離，展現(xiàn)了攝小人陽光積極的精神風(fēng)貌。
3、元旦匯演，展示才藝。
12月31日，我校開展了“迎新年、慶元旦”的活動，在活動中，我校學(xué)生展示了一臺精彩的節(jié)目，最后在區(qū)級評比中獲得一等獎的好成績。
以上是本學(xué)期學(xué)生中心所做的工作，但也有不足之處，在以后的工作中將吸取精華、去其糟粕，做得更好！
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇四
我校有一支年富力強的班主任隊伍。她們工作熱情高，創(chuàng)造性強，是對學(xué)生進行德育工作的主力軍。本學(xué)期我們每月召開了班級管理經(jīng)驗交流會,在布置任務(wù)的同時，老師們交流了班級管理經(jīng)驗，一些老教師有效的管理經(jīng)驗和生動的教學(xué)案例，深深打動了在坐的每一位老師，大家都感覺受益匪淺。
2、團結(jié)協(xié)作、不斷提高。
為了全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)全員德育的局面，今年，我們學(xué)校實行了德育小組模式，在這種模式下，班級教師成為一個團體，每個人都擔(dān)負著組織學(xué)生日常生活活動、思想教育等，提高了德育實效。
3、上級文件、認真落實。
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)上級發(fā)放的材料，嚴禁對學(xué)生進行體罰和變相體罰。范文top100按照上級布置的任務(wù)，認真執(zhí)行，及時上交材料。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇五
良好的習(xí)慣是學(xué)生做人的根本，學(xué)習(xí)的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我校采取了一系列措施：
1、走好路、排好隊、吃好飯。
利用國旗下講話和主題班會課，對學(xué)生常規(guī)進行教育。德育處進行不定期的抽查，檢查結(jié)果納入班主任和德育小組考核。
2、愛國主義教育。
結(jié)合重大節(jié)日開展活動。國慶、12.9運動、公祭日等開展學(xué)生默哀、唱國歌比賽、手抄報比賽等，在活動中對學(xué)生進行愛國教育。
3、星童評比促發(fā)展。
為了樹立少年兒童先進典型，提升我校少年兒童的各方面素質(zhì)，我校開展了星童評比活動，通過評比，促進學(xué)生的自省和自律，讓學(xué)生在評比中不斷進步。
4、公平競爭大隊委。
為完善少先隊組織，促進我校少先隊工作，加強對學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力。我校在10月份進行了大隊委競選，通過班級推薦、海報的制作、演講，公平選出了新一屆大隊委。
5、關(guān)心愛困難兒童。
學(xué)期末，按照教育局的布置。我們德育處開展了困難學(xué)生走訪慰問活動，把一份份溫暖送到困難學(xué)生家庭，鼓勵他們要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇六
1、上學(xué)期期末學(xué)校的`組織管理結(jié)構(gòu)精簡，原來的教研部和督導(dǎo)評估中心整體并合為教師發(fā)展中心，整個中心的職能和角色需要重新定位，一方面核心工作對全校教科研引領(lǐng)和教師發(fā)展評估，另一方面更要注重與學(xué)部配合及對老師服務(wù)上。
2、學(xué)校的內(nèi)涵和特色發(fā)展之路，周圍學(xué)校的崛起，更需要我校有自身的特色課程和高效的課堂，對課程和探索和課堂研究將是學(xué)校潛力發(fā)展的兩個重要的方向。
3、教師專業(yè)發(fā)展的不平衡問題越顯嚴重。新老師教師發(fā)展動力要求明顯不同，在發(fā)掘老教師的潛能和潛熱，激勵新教師的創(chuàng)新和精進策略，是學(xué)校發(fā)展的核心動力。
4、學(xué)科中心組的重建工作及指導(dǎo)和配合。原來的教研組現(xiàn)在合并的學(xué)科中心組，如何開展中心組工作的指導(dǎo)，使得學(xué)校的課堂和課程改革更夠有力開展下去將是教師發(fā)展中心的重要探索方向。
5、我校有多項省、市、區(qū)級集體和個人“十三五”規(guī)劃課題，課題數(shù)量無論在全區(qū)還是全市同類學(xué)校中都遙遙領(lǐng)先。在數(shù)量提升的同時，課題研究更需要質(zhì)量的提升，更要深入教育、教學(xué)的實際。
6、教學(xué)督導(dǎo)上，“督”多而“導(dǎo)”少，需在原有的督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上，更完善更科學(xué)的督導(dǎo)策略，和大數(shù)據(jù)的整合，讓督導(dǎo)與老師的課堂真正直接掛鉤，有效暢通的溝通，使之成為教師發(fā)展成長和改進的助力器。
7、市級以上學(xué)科帶頭人和骨干教師數(shù)量較少。要創(chuàng)建真正的特色學(xué)校、品牌教育，教師專業(yè)化發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。
8、十五周年校慶在即，需要組織整理近五年的教科研成果和遴選優(yōu)秀教師展示優(yōu)質(zhì)匯報課來宣傳學(xué)校，同時成長教師。
借力學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)改革，重整和優(yōu)化教師發(fā)展中心的職能，探索和指導(dǎo)學(xué)科中心組工作策略的和思路，在課堂上以“少教多學(xué)精講課堂”作為抓手，以更有效更快捷的督導(dǎo)評估來促進教師發(fā)展，在課程上以各級省、市、區(qū)集體和個人課題研究為突破口，深入研究，實現(xiàn)課堂高效課程特色；營造“勤奮、和諧、創(chuàng)新、高效、有序”的教科研工作氛圍。真正落實“科研興?！?、“科研興教”、“科研興師”的思想，守正出新，以期成長學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。
以學(xué)科中心組的工作貫通教科研，更直接更高效引導(dǎo)、管理和評估課堂；以課程整合和跨學(xué)段一體化、少教多學(xué)精講課堂作為教研重點，推進十五年一貫制的“一體化課程建設(shè)”和資優(yōu)生培養(yǎng)的研究，促進教師專業(yè)化成長和學(xué)科中心組團隊建設(shè)。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇七
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的質(zhì)保發(fā)展中心工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貫徹“科研先導(dǎo)”理念，堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能，積極推進教育科研、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)校文化建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)等工作。
1、敦促各部門以促進學(xué)校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象，做好終結(jié)性評估工作。注重經(jīng)驗總結(jié)，把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實施中的問題，尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對策。
2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實踐研究》的實踐與總結(jié)，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的結(jié)題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果匯編和總課題報告。
3、與教師服務(wù)中心聯(lián)合實施“教師發(fā)展性評價”。
4、積極開展調(diào)查研究，為解決問題提供建設(shè)性的`意見和對策。
1、理清學(xué)校文化建設(shè)的基本思路，初步形成學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃。
2、以奉賢中學(xué)歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設(shè)為抓手，對學(xué)生進行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調(diào)整，建立一支校史室學(xué)生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學(xué)報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。
1、積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。加強學(xué)校教育科研組織建設(shè)，制定并落實校學(xué)術(shù)委員會工作計劃；完善并積極推進學(xué)科教科研小組工作。
2、繼續(xù)實施《奉賢中學(xué)教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經(jīng)費投入，加大對優(yōu)秀科研成果的獎勵力度。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實驗項目規(guī)劃新一年學(xué)?？蒲姓n題指南，指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究。
4、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理，規(guī)范校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學(xué)者來校講學(xué)、交流研究實踐經(jīng)驗、課題結(jié)題鑒定現(xiàn)場會等科研培訓(xùn)活動。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強科研資源庫建設(shè)：進一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學(xué)校重點課題的情報綜述工作，根據(jù)教育教學(xué)管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料搜集或情報綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內(nèi)容簡介工作，推廣已有的優(yōu)秀課題成果；加強科研管理信息化建設(shè)，充實并及時更新科研網(wǎng)站。
1、完善并實施《奉賢中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)三年規(guī)劃》，重點推進現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、電教資源的優(yōu)化共享；整合校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，設(shè)計數(shù)字校園應(yīng)用平臺。
2、完善《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》考核標準，完成第一輪培訓(xùn)和考核。
3、繼續(xù)完善“教學(xué)資源庫”建設(shè)；針對各職能部門的信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯(lián)”電子備課系統(tǒng)等管理應(yīng)用軟件的再開發(fā)和使用培訓(xùn)工作；進一步發(fā)揮軟件開發(fā)小組功能，繼續(xù)做好自主軟件的開發(fā)工作。
4、完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制，做好數(shù)字校園應(yīng)用的基礎(chǔ)工作。
1、繼續(xù)實施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)；制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進行實施。
2、進一步宣傳“教學(xué)開放日制度”，妥善處理學(xué)生、家長關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好薄弱教師的跟蹤
聽課工作，并及時進行反饋；選擇2～3名優(yōu)秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗推廣。
4、編制跟蹤聽課的程序文件
行事歷：
2月份：
(1)制訂新學(xué)期工作計劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類教學(xué)資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報
3月份：
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規(guī)劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結(jié)題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進行學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研
(6)第3期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》免修考核
(9)高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
4月份：
(1)區(qū)級課題申報
(2)匯編課題研究成果集，校規(guī)劃課題展示活動
(3)起草《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》
(4)總結(jié)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的德育、學(xué)科校本課程
(5)完成校史室展板調(diào)整
(6)第4期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》培訓(xùn)
(9)拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)
(10)跟蹤聽課
5月份：
(1)校規(guī)劃課題專題研討
(2)《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調(diào)整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學(xué)報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》考核
(8)制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進行實施
6月份：
(1)完成校規(guī)劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討
(2)第6期《奉賢中學(xué)報》編輯
(3)編制跟蹤聽課程序文件
(4)初步完成科研資源庫建設(shè)
(5)完成本學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇八
引導(dǎo)中小學(xué)教師以學(xué)科核心素養(yǎng)研究為重點，探索核心素養(yǎng)與課程、教學(xué)的轉(zhuǎn)化問題，堅持立德樹人，全面深化課程改革，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育。
1.引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)目標、學(xué)生特點和實際條件，創(chuàng)造性地落實國家課程方案，規(guī)劃和開發(fā)滿足學(xué)生發(fā)展需要的學(xué)校課程。開齊開好國家要求的各類科目。充分挖掘課程資源，開發(fā)、利用豐富多彩的選修課程，尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，鼓勵學(xué)生形成個性化的課程修習(xí)方案。加強綜合實踐活動課程的頂層設(shè)計，發(fā)揮好綜合實踐活動在促進學(xué)生發(fā)展中的獨特作用。深入推進幼兒園課程游戲化建設(shè)和園本化實踐，根據(jù)學(xué)前兒童身心特點，統(tǒng)整課程內(nèi)容，發(fā)揮整合功能，關(guān)注兒童學(xué)習(xí)生態(tài)和成長方式，凸現(xiàn)游戲精神，克服小學(xué)化傾向。
2.加強課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力。組織中小學(xué)教師認真學(xué)習(xí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）”，全面優(yōu)化教學(xué)過程。研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。積極推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的'實施水平。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。繼續(xù)加強各學(xué)科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)范式。發(fā)揮各學(xué)段“校長學(xué)科基地”作用，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的改革與創(chuàng)新。組織開展各學(xué)段、學(xué)科課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索課程實施方式，分享教學(xué)實踐智慧，提高課堂教學(xué)效益。認真組織中小學(xué)（幼兒園）相關(guān)學(xué)科教師基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為教師發(fā)展提供良好的平臺。
4.加強各類考試的研究。深入研究教育發(fā)展的態(tài)勢，引導(dǎo)學(xué)校尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維。引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標準，加強對教育部、江蘇省新一輪高考及學(xué)業(yè)水平測試、高職單招考試等的研究，引導(dǎo)學(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價的原則、內(nèi)容和方式，客觀地認定和記錄學(xué)生各方面的表現(xiàn)和成就，全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進學(xué)生的健康成長。加強教學(xué)測量和命題技術(shù)研究，做好各類考試、檢測的質(zhì)量分析工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在問題，引導(dǎo)教師以課程方案和課程標準為依據(jù)，不斷改進和完善對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價，規(guī)范和提高命題的科學(xué)性和針對性。引導(dǎo)學(xué)校改進課程與教學(xué)管理方式，促進教師提高課程研究能力、改善教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.服務(wù)“區(qū)管校用”，扎實做好轉(zhuǎn)崗教師崗位勝任和能力提升培訓(xùn)。組織跨學(xué)段轉(zhuǎn)崗教師學(xué)習(xí)兒童身心特點和規(guī)律，了解和掌握小學(xué)新課標，幫助轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)和勝任新的崗位，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2.突出“三立”導(dǎo)向，做好新聘教師培訓(xùn)。圍繞“立志、立業(yè)、立功”，對所有新聘任教師進行試用期集中培訓(xùn)。鼓勵新教師熱愛教育、堅守課堂、執(zhí)著追求教育理想，獻身教育事業(yè)，提升人生境界；通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修、師徒結(jié)對等多種形式的培訓(xùn)，使其盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律，增強教育教學(xué)技能，勝任教育教學(xué)工作崗位，并為其走向優(yōu)秀走向卓越打下良好基礎(chǔ)。
3.服務(wù)均衡發(fā)展，做好農(nóng)村教師培訓(xùn)。優(yōu)秀教師培訓(xùn)和培養(yǎng)適度向農(nóng)村傾斜，針對農(nóng)村教師情況和特點，精準施培，助力農(nóng)村教師樹立良好師德，提升教育理念，激發(fā)工作熱情，形成一支本土化的農(nóng)村學(xué)校骨干教師隊伍。創(chuàng)新做好送培上門、城鄉(xiāng)結(jié)對、農(nóng)村教師跟崗培訓(xùn)等培訓(xùn)項目。
4.堅持人才為本，促進優(yōu)秀教師走向卓越。建立區(qū)教師人才培育庫，分學(xué)科、分類別，有針對性地開展對市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才、特級教師以及正高級教師等后備對象的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。選派優(yōu)秀教師開展境外研修，拓寬教師的國際視野，學(xué)習(xí)國外先進的教育理念，提升教育教學(xué)水平和國際理解水平，推進國際交流和合作。設(shè)立優(yōu)秀教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，為一批教育理念新、科研能力強、專長突出、風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀教師成長創(chuàng)造條件，提供平臺。
5.支持校本研訓(xùn)，促進教師持續(xù)成長。建設(shè)和評估一批校本培訓(xùn)示范學(xué)校，引導(dǎo)各中小學(xué)根據(jù)自身特點和學(xué)校發(fā)展需要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將教師發(fā)展需求、學(xué)校發(fā)展需求和上級部門對教育規(guī)范需求有機結(jié)合，形成上下聯(lián)動的培訓(xùn)長效機制。
6.落實全員培訓(xùn)，滿足教師發(fā)展需求。有計劃組織實施中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，提供區(qū)級及以上培訓(xùn)每人每年不少于36學(xué)時。建設(shè)開放、動態(tài)、交互的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)平臺，突破時空限制，擴大教師參與面。利用協(xié)作片組織研訓(xùn)，立足學(xué)校實際和課堂教學(xué)開展研訓(xùn)。利用暑期組織xx區(qū)“名師大講堂”，開發(fā)多樣化的培訓(xùn)課程供教師選修學(xué)習(xí)。
1.不斷完善區(qū)域教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)xx區(qū)對政府部門網(wǎng)站管理的要求，完成xx教育政務(wù)信息與xx政府網(wǎng)的整合工作，并對原有xx教育網(wǎng)進行適度的改造。啟動基于云錄播的智慧研訓(xùn)平臺建設(shè)，依托平臺開展網(wǎng)上在線課堂直播、網(wǎng)絡(luò)研修等活動，促進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源的共享，逐步提升教師整體教學(xué)水平。以“江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南”為標準，加快我區(qū)學(xué)校智慧校園的創(chuàng)建與推進力度，大力促進學(xué)習(xí)方式和教育模式的創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進師生全面發(fā)展。尋求與電信運營商、武漢天喻信息等信息化服務(wù)商的合作，逐步推進公有云應(yīng)用、校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、師生統(tǒng)一身份認證及區(qū)域教育資源服務(wù)平臺等的建設(shè)，為xx教育信息化未來發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。
2.進一步加強對學(xué)校教育技術(shù)與信息化工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。組織相關(guān)條線管理專兼職人員的培訓(xùn)，有效促進教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用水平的提升，逐步形成規(guī)范化、科學(xué)化、有特色的學(xué)校裝備文化。加快市教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用示范校的創(chuàng)建步伐，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校積極做創(chuàng)建的各項準備，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促提升。加強和促進學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與管理，以對全區(qū)學(xué)校網(wǎng)站進行年度測評為抓手，以學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)水平納入學(xué)校辦學(xué)水平績效評估為措施，督促學(xué)校做好網(wǎng)站內(nèi)容更新、功能完善、安全保障等方面的工作。組織進行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)技術(shù)人員信息化執(zhí)行力和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員服務(wù)力等專項培訓(xùn)，以及針對圖書館、實驗室等管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過專家講座、現(xiàn)場觀摩、參觀考察等形式，提升相關(guān)人員的能力與水平。
3.有效激發(fā)信息化應(yīng)用與研究的活力。以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)的實踐研究》為抓手，有序組織開展新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究。以市“青果在線學(xué)?！逼脚_為基礎(chǔ)，加強組織，積極引導(dǎo)16所子課題學(xué)校開展和參加各類活動，并吸引更多學(xué)校參與青果平臺的應(yīng)用。繼續(xù)加強數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究，組織省市數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗學(xué)校開展基于課程、課堂、課題的研究與實踐活動，不斷探索數(shù)字化學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，探索構(gòu)建具有xx特色的“智慧課堂”新模式，不斷擴大xx在數(shù)字化學(xué)習(xí)應(yīng)用方面的成果和影響力。繼續(xù)加強新媒體和新技術(shù)的應(yīng)用研究，鼓勵學(xué)校開展“steam課程”、微校企業(yè)號、微課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微信等方面的研究和實驗，并提供技術(shù)支持和服務(wù)。組織開展“創(chuàng)客”教育觀摩、學(xué)習(xí)、研討交流等活動，在湖塘實小、星韻學(xué)校建成創(chuàng)客活動基地的基礎(chǔ)上，成立全區(qū)“創(chuàng)客”聯(lián)盟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。
4.努力提升師生信息化應(yīng)用能力與水平。組織好各級各類教師教育技術(shù)應(yīng)用競賽活動，以賽促培，以賽促用。做好信息化教學(xué)能力比賽、創(chuàng)新與實踐（noc）大賽、教師教學(xué)實踐評優(yōu)競賽、全國新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)應(yīng)用成果展示活動、全國教育教學(xué)信息化交流展示活動、一師一優(yōu)課評比等競賽活動的組織工作，力爭在各項競賽中取得優(yōu)異的成績。組織中小學(xué)參加各級電腦制作活動、省“信息與未來”夏令營活動、省網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動及創(chuàng)客教育比賽等各類活動，不斷激發(fā)學(xué)生參加信息技術(shù)活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。
進一步增強科研興教、科研興校、科研興師的意識。引導(dǎo)中小學(xué)校走統(tǒng)領(lǐng)性課題與微型課題結(jié)合的研究之路，以教育教學(xué)改革中的問題為課題，進行專題研究。進一步規(guī)范教育科研的過程管理，不斷提高教育科研的實效性。加強教科研成果的轉(zhuǎn)化，提升教科研指導(dǎo)與服務(wù)實踐的貢獻度與支持度。
1.做好各類課題的立項與管理工作。認真組織20xx年xx區(qū)級教科研課題的評審立項工作，并對批準立項課題的負責(zé)人進行課題研究過程與方法的專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各課題組及時啟動研究。組織指導(dǎo)江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃第一批立項課題按省、市規(guī)劃辦要求做好開題論證工作，進一步明確研究的內(nèi)容和重點、理清研究的思路，扎實開展研究行動。召開在研省級教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，展示課題研究階段性成果，研討深化課題研究有關(guān)策略。
2.穩(wěn)步推進科研管理信息化。建好xx區(qū)各級各類課題管理平臺，指導(dǎo)各課題組按要求建好網(wǎng)站，結(jié)合研究進程及時上傳有關(guān)資料。對在研各級教科研課題分批進行網(wǎng)上檢查，了解各課題研究進展和各校教科研工作情況。
3.積極推進科研基地建設(shè)。根據(jù)《常州市科研基地工作規(guī)程》的相關(guān)要求，組織新一輪常州市科研基地學(xué)校開展交流與合作，不斷提升學(xué)校對科研基地建設(shè)工作的認識和管理水平，充分發(fā)揮基地學(xué)校在區(qū)域科研發(fā)展中的引領(lǐng)與輻射作用。
4.加強科研成果的總結(jié)和推廣。開展優(yōu)秀教科研成果評比活動，在20xx年通過結(jié)題鑒定的市級、區(qū)級教科研課題，省級規(guī)劃課題、教研課題中，通過自主申報、集中評審，根據(jù)課題研究成果的成效和影響，評定一批xx區(qū)教科研優(yōu)秀成果。
5.加強教育科研專項培訓(xùn)。組織學(xué)校教科研骨干教師參加常州市組織開展的教育科研工作培訓(xùn)。分類組織各級課題組長和核心成員培訓(xùn)活動，對學(xué)校教科研分管領(lǐng)導(dǎo)進行新一輪科研管理工作培訓(xùn)。
1.堅持把自身建設(shè)放在重要位置，強化內(nèi)部管理。構(gòu)建一個思想品德好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強，以專兼職教研員、各學(xué)科中心組成員、教科研基地骨干等為主體的研究共同體。實現(xiàn)工作作風(fēng)的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮服務(wù)中心、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師的作用。
2.加強思想和作風(fēng)建設(shè)，始終保持艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良作風(fēng)和良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實內(nèi)部管理十項制度，做到工作目標更明、工作標準更高、工作思路更清、工作力度更強。進一步嚴肅工作紀律，規(guī)范工作程序，在各項評審、評比等活動中堅持公開公正公平的原則，實行規(guī)范操作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇九
彈指一揮間，又一個學(xué)年在不知不覺中隨逝而去。一年來，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我始終能夠嚴格要求自己，扎扎實實地開展各項工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的幫助與指引下，同事們的支持與配合下，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的表現(xiàn)情況作以匯報，不妥之處敬請批評指正。
社會在不斷地發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐。尤其是作為一名德育工作者，更要緊跟社會形勢的發(fā)展，始終站在社會發(fā)展的前列。因此，我始終把學(xué)習(xí)作為生活中不可或缺的重要組成部分。堅持每天收聽新聞，提高自己對政治的敏銳性；堅持每天閱讀書籍，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。一年來，我先后閱讀了如下書籍和報刊：《德育文集》、《教育管理》、《江蘇教育》、《上海教育》以及中國教育報、德育報等等，真正為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。因此，作為學(xué)校德育工作的管理者，我始終本著扎實認真的工作態(tài)度、務(wù)實勤勉的工作作風(fēng)，用心做好每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，取得了較為顯著的成效。我主要從以下四方面進行匯報：
（一）規(guī)范化管理――促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我們加大力度規(guī)范了班級管理，突出一個“細”字，緊抓一個“實”字。工作中，我們從行為規(guī)范教育入手，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從小事做起，認真貫徹落實各類規(guī)章制度，并計劃有序的開展行為規(guī)范訓(xùn)練，做到周周有重點，天天有檢查，周周有總結(jié)。通過開展各種評比活動，對各班早晚的紀律、衛(wèi)生等情況進行綜合評定，力求使學(xué)生在用餐、就寢、隊列、教學(xué)樓和寢室樓秩序、環(huán)境衛(wèi)生等方面做到文明有序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時，為了及時反饋各班情況，使養(yǎng)成教育真正落到實處，我們還分別在四座教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置展板公示各班級每周常規(guī)表現(xiàn)情況，分三個項目：太陽代表紀律優(yōu)秀，星星代表衛(wèi)生優(yōu)秀，月亮代表晚間表現(xiàn)優(yōu)秀。鼓勵各班級學(xué)生共同努力，爭創(chuàng)這三個方面的優(yōu)秀班，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
（二）人性化管理――提升了輔導(dǎo)教師的管理水平。
為培養(yǎng)一支具有高尚品德、熱愛學(xué)生、熱愛本職工作和一定管理能力的高素質(zhì)的輔導(dǎo)教師隊伍。我們采取了如下措施：
1、注重輔導(dǎo)教師的常規(guī)培訓(xùn)。充分利用每周例會加強對輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)訓(xùn)練，使輔導(dǎo)教師的各種能力（如：組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、自我提高與調(diào)節(jié)能力、適時教育能力、創(chuàng)新能力等）都能夠進一步得到提升。尤其六年級的輔導(dǎo)教師，我們組織召開了專題會議，提高了晚課輔導(dǎo)的質(zhì)量，全力協(xié)助各任課教師做好了升學(xué)的各項準備工作。
2、組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研討。通過經(jīng)驗交流等方式，鼓勵教師在實踐中探究如何讓學(xué)生感受到教師的愛，提高教師們工作中表達“愛”的能力；“學(xué)年組案例剖析”、“發(fā)展處案例剖析”，提高教師們在實際工作中與學(xué)生、家長溝通的能力；注重家校溝通，贏得更多家長對學(xué)校、教師工作的支持。
3、繼續(xù)開展“青藍工程”活動。通過師徒結(jié)對的方式，以老帶新、以老促新，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的“傳幫帶”作用，引領(lǐng)年輕教師迅速成長，提高他們的育人能力及管理水平。
4、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師活動。在教師中樹典型，立標兵，宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)教師先進事跡，讓全體輔導(dǎo)教師學(xué)有榜樣、趕有方向。學(xué)期末隆重地舉行了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師表彰大會，并頒發(fā)了榮譽證書作為鼓勵。此次活動的開展，在教師心目中引起了很大的反響，進一步激發(fā)了教師的工作熱情，真正提高了教師工作的積極性。
5、營造和諧的工作氛圍。輔導(dǎo)教師的工作非常繁瑣而辛苦。為了使輔導(dǎo)教師體驗到“累并快樂”的感受，平日生活中，多為教師們營造寬松、和諧的氛圍，使大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
（三）科學(xué)化管理――促進學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展。
健康文雅、形式多樣的校園文化活動，能夠為學(xué)生提供鍛煉的機會，提升學(xué)生各方面的能力，能夠為學(xué)生的快樂成長及全面發(fā)展奠基。一年來，學(xué)部開展了豐富多彩的校園文化活動。如：運動會、“陽光體育，伴我成長”系列體育比賽活動、“神采飛揚，我行我秀”才藝展示活動、“光榮啊，中國少年先鋒隊”主題入隊儀式活動、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我成長”少先隊大隊委競選活動、興趣活動選修小組活動、班主任微笑大講堂活動、社會實踐活動等等。
再如：開展了“體驗勞動樂趣爭當(dāng)自理能手”系列寢室文化活動――一至二年級分別舉行了“我是自理小能手”系紅領(lǐng)巾比賽”、穿系鞋帶比賽以及“我運動、我快樂”體育游戲比賽；三至四年級分別舉行了“我是小小面點師”制作糖三甲比賽、“我是家務(wù)小能手”掐蕓豆比賽；五至六年級分別舉行了“溫馨寢室是我家，我愛我的家”征文比賽、“我是家務(wù)小能手”包餃子比賽。
總之，各種活動的開展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，開闊了學(xué)生的視野，展現(xiàn)了學(xué)生的才能，促進了學(xué)生快樂健康、全面和諧地發(fā)展。
（四）、精細化管理――奠定堅實地后勤保障。
日常工作中，始終樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
1、及時了解各處室所需，嚴格執(zhí)行采購制度，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，做到物盡其用。
2、經(jīng)常與管理食堂負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量。
3、加強生活老師及文印員的管理，確保為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、不斷強化節(jié)儉意識，號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等。
5、嚴查安全隱患，防患于未然。
6、做好校車及飲水安全的管理。保障廣大師生乘車及飲水安全。
年度的工作即將結(jié)束，我也在忙碌之余靜下心來，進行反思，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如：與時俱進、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不是很牢固；思考和分析問題能力、綜合管理能力還需進一步提高；工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進一步加強等等！因此在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時，還要善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平！
總之，過去的一年，工作扎實而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任與引導(dǎo)，使我有了目標；感謝老師給了我支持與寬容，使我有了信心。我唯有不斷地完善自我，勤懇工作，盡心盡職，才能無愧我心！
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十
尊敬的書記、校長：
過去的20xx年三中在各方面都取得了優(yōu)異的成績，受到市、區(qū)兩級政府的表揚，我本人在工作方面也得到了提升，先將一年的工作做一匯報：
1、主抓學(xué)生處的全面工作，協(xié)調(diào)與各口和年級的工作，做好了上傳下達。
2、組織學(xué)校大型活動，（萬米接力賽、學(xué)生籃球比賽、足球比賽、運動會、高一新生軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、元旦匯演）在活動中無安全問題發(fā)生。
3、組織學(xué)生進行清明掃墓、鏟雪、清洗學(xué)校操場等活動。
4、組織（法制講座、心理健康講座、家長學(xué)校）對學(xué)生做安全教育。
5、組織并實施學(xué)校的招生工作。（包括學(xué)業(yè)水平、高考的報名工作）。
6、每周一次的升旗儀式，主題鮮明。
7、組織學(xué)生參加區(qū)、市兩級的運動會和校長杯、區(qū)長杯、市長杯足球賽并取得優(yōu)異的成績。
8、正確的處理違紀學(xué)生和老師發(fā)生沖突的事件，沒有任何學(xué)生和家長對處理結(jié)果有異議。既教育了學(xué)生也和家長做了溝通。
9、組織部分教師參加了心理咨詢師培訓(xùn)，多名教師通過培訓(xùn)獲得國家心理二級咨詢師。
10、組織班主任外出學(xué)習(xí)。
11、組織每個月的全校疏散演練。
12、組織校領(lǐng)導(dǎo)進行一幫一扶住貧困生。
13、認真完成上級下達的材料整理工作、向教育局匯報的材料。
14、積極參加全國中學(xué)生武術(shù)錦標賽的準備和安保工作。
15、組織領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校及周邊進行大查。
16、積極與交警支隊、特警支隊、先鋒道派出所聯(lián)系解決學(xué)校出現(xiàn)的問題。
17、完成好自己的本職工作。
在學(xué)生處主任工作中還存在很多問題，如：辦事拖沓、創(chuàng)新不足、溝通不夠、工作熱情不高等，會在今年的工作中全部改進。
上半學(xué)期一直承擔(dān)201級（）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中受到了學(xué)校的好評。
不管做什么工作自己都記著自己是一名黨員，用黨員這個詞約束自己。不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
各位老師我會在以后的工作中不斷完善自己，讓學(xué)校的德育工作上一個新的臺階。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，縣文旅體發(fā)展中心堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，克難攻堅，主動作為，奮力推進全縣旅游業(yè)健康發(fā)展。x鎮(zhèn)x村被評為x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村和省級休閑旅游名村，x明清生態(tài)園榮獲“x省百佳農(nóng)家樂”稱號，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為省級休閑旅游示范點。文旅體發(fā)展中心被縣委縣政府授予“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”“全市文明單位”稱號。
一、2021年工作總結(jié)。
（一）統(tǒng)籌安排，全力做好疫情防控工作。
新冠疫情發(fā)生后，縣文旅體發(fā)展中心全體人員戮力同心，共克時艱，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。一是廣泛宣傳發(fā)動。及時通知要求各景區(qū)景點、旅行社、星級飯店等，通過電子屏幕滾動播放、懸掛過街橫幅、張貼宣傳標語、大喇叭廣播和微信公眾號推送等方式，廣泛宣傳疫情防控知識。二是扎實做好包保。中心全員參與包保東湖小區(qū)，嚴格按照規(guī)定要求，做到x小時值班值守，得到小區(qū)居民的一致好評。三是督促復(fù)工復(fù)產(chǎn)。按照縣政府部署，中心班子成員經(jīng)常性深入旅游企業(yè)，幫助協(xié)調(diào)貸款，督促星級飯店和農(nóng)家樂加強衛(wèi)生消毒，推行“公筷公勺”，做到文明用餐。四是加強景區(qū)疫情常態(tài)化防控。在做好疫情常態(tài)化防控基礎(chǔ)上，x月下旬開始，臨淮崗景區(qū)等旅游景點逐步開放。采取戴口罩、量體溫、掃安康碼等嚴格防控措施，并通過網(wǎng)上預(yù)約、分時段進出等限制游客人數(shù)，防止游客扎堆和聚集。
（二）持續(xù)發(fā)力，狠抓旅游重點項目建設(shè)。
水門塘大酒店項目列入縣預(yù)安銷號，x月x日縣法院裁定宣告海聯(lián)公司破產(chǎn)，進入破產(chǎn)清算程序，目前正在進行變價處置。x山項目問題整改工作已經(jīng)完成，x山資源交由縣林業(yè)發(fā)展中心日常管理。二是扎實推進a級景區(qū)創(chuàng)建工作。指導(dǎo)金日晟礦業(yè)公司提升創(chuàng)建規(guī)劃、制作創(chuàng)建宣傳片，建設(shè)溫泉酒店、游客服務(wù)中心、旅游通道和旅游廁所，增設(shè)停車位，提升游客步道，完成了景區(qū)創(chuàng)建申報工作。配合做好李氏莊園二期修復(fù)工程，積極與x鎮(zhèn)及相關(guān)部門對接，做好游客服務(wù)中心建設(shè)用地協(xié)調(diào)、運營策劃和項目申報工作，為創(chuàng)建a級旅游景區(qū)奠定基礎(chǔ)。三是大力提升旅游扶貧重點村旅游項目。爭取上級旅游發(fā)展資金x萬元，用于曹廟x、xx等x個旅游扶貧重點村“八個一”建設(shè)，提升改善旅游設(shè)施和服務(wù)功能。四是深入推進“旅游廁所革命”。完成新建x座旅游廁所任務(wù)，旅游廁所全部實現(xiàn)百度地圖標注，強化廁所日常管護，發(fā)揮好應(yīng)有作用。
（三）多方引導(dǎo)，積極培育旅游市場主體。
積極培育研學(xué)旅游、休閑旅游、紅色旅游等旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)新模式，創(chuàng)辦或領(lǐng)辦家庭農(nóng)場、農(nóng)家樂、瓜果采摘園、垂釣中心、休閑漁業(yè)、旅游商品開發(fā)等新型旅游產(chǎn)業(yè)。一是旅游品牌創(chuàng)建取得新突破。實行“聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)”，突出分類指導(dǎo)，打造了一批省、市級旅游品牌。x鎮(zhèn)x村獲評“x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村”和“x省鄉(xiāng)村旅游名村”，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為“x省休閑旅游示范點”。烈士陵園被市推薦為省級研學(xué)基地，水利農(nóng)耕文化展示館等x家單位被認定為市級研學(xué)基地。同時，嚴格按照標準，先后評定了烏龍鎮(zhèn)天然居農(nóng)莊等三星級農(nóng)家樂x家，臨淮泥塑藝術(shù)館等縣級研學(xué)基地x家，寶楮生態(tài)園等縣級休閑旅游示范點x家，大大豐富了旅游業(yè)態(tài)和項目。二是旅游商品研發(fā)斬獲新形象。繼續(xù)開發(fā)x柳編、龍翔鵝肝醬、忠旭雨衣、臨淮泥塑、剪紙等傳統(tǒng)旅游商品，加大文旅融合、農(nóng)旅融合力度，指導(dǎo)企業(yè)研發(fā)艾草香保健產(chǎn)品、皮劃艇、構(gòu)樹茶等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品。在六安市首屆文旅商品創(chuàng)意設(shè)計大賽中，我縣獲得一金三銀三銅好成績，越來越多的x旅游商品受到青睞。三是旅游導(dǎo)覽導(dǎo)示得到新提升。爭取資金x多萬元，為旅游景區(qū)、星級農(nóng)家樂、旅游示范點等，安裝導(dǎo)覽導(dǎo)示標牌、特色形象標識、安全警示標語等，引導(dǎo)游客文明旅游、安全旅游。精心制作了“淮畔明珠水韻x”旅游手繪地圖，配置智慧導(dǎo)覽功能，不斷優(yōu)化旅游服務(wù)。
（四）注重宣傳，多渠道推介文旅資源。
一是圍繞2021年“中國旅游日”活動主題，舉行“健康旅游，美好x”主題活動暨x縣首屆“淮河風(fēng)情”攝影、征文大賽啟動儀式，以豐碩的創(chuàng)作成果，打造x淮河風(fēng)情文旅品牌，提升x旅游精品美譽度。二是拍攝x期“x旅游”專題電視片，在x電視臺、手機臺、新聞網(wǎng)上推出，宣傳x旅游資源和旅游線路，點擊量和好評度獲雙高。三是開展“春游江淮請你來”媒體采風(fēng)活動，邀請六安市各媒體、上海旅行商采線團先后來我縣采風(fēng)，幫助推介x民俗風(fēng)情、人文景觀。四是舉辦臨水古鎮(zhèn)文化旅游節(jié)、彭塔冬棗采摘節(jié)、花園菊花文化旅游節(jié)等豐富多彩節(jié)慶活動，激活鄉(xiāng)村旅游市場。五是積極開展結(jié)對合作。多次主動與x市文旅局對接，將x二日游線路納入x都市圈精品旅游線路，廣泛宣傳推介，讓更多x都市圈的人了解x。
（五）加強監(jiān)管，切實規(guī)范旅游市場秩序。
一是修訂完善了《x縣旅游安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《x縣旅游安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》，先后制定印發(fā)了《關(guān)于進一步完善旅游景區(qū)景點疫情防控管理工作的通知》等文件，指導(dǎo)旅游景區(qū)景點和鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營場所疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)。二是抓實安全生產(chǎn)宣傳教育。建立旅游行業(yè)信息qq群和微信群，普及旅游行業(yè)法律法規(guī)和標準等知識，引導(dǎo)旅游企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，堅守安全生產(chǎn)紅線。三是認真落實應(yīng)急值守和帶班值班等各項制度，適時發(fā)布旅游溫馨提示和預(yù)警信息。暢通旅游投訴電話，確保游客的問題得到及時有效處理和突發(fā)事件得到快速有效處置。2021年未發(fā)生旅游安全事故，電子合同和團隊信息填報率居全市前列，實現(xiàn)了全縣旅游市場“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”五統(tǒng)一目標。
（六）提高站位，全面做好中心工作。
一是突出黨建引領(lǐng)。中心黨支部以標準化建設(shè)為目標，落實“三會一課”和主題黨日制度，發(fā)揮“智慧黨建”系統(tǒng)作用，抓實抓好黨員日常教育管理。開展“三個以案”警示教育“回頭看”工作，通過集中學(xué)完規(guī)定內(nèi)容、開展專題研討、主要負責(zé)人作黨課報告、接受紅色教育、召開組織生活會等形式，確保警示教育效果。二是強化機關(guān)建設(shè)。以“建一流隊伍、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績”為目標，著力打造優(yōu)質(zhì)高效機關(guān)和團隊。高度重視意識形態(tài)工作，常抓不懈，緊抓不放。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，壓實“一崗雙責(zé)”。建立健全機關(guān)各項制度，嚴格制度執(zhí)行。加強文明創(chuàng)建，組建文旅體志愿服務(wù)隊，開展了“文明旅游愛護環(huán)境”、“防疫有我愛衛(wèi)同行”等豐富多彩的志愿服務(wù)活動，中心先后被授予“黨風(fēng)廉政先進單位”、市級文明單位、縣級文明單位等稱號。三是致力脫貧攻堅。落實“單位包村、干部包戶”責(zé)任，中心機關(guān)每人每月至少到包保戶走訪x次，特別是疫情期間，每名幫扶干部都通過電話、微信等方式同幫扶對象溝通聯(lián)系，介紹疫情防控知識，了解他們的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)意向、返崗動態(tài)，為他們送去防疫用品。支持包保的曹廟鎮(zhèn)x村利用水庫和閑置房屋建造農(nóng)家樂，每年增加村集體收入十萬元，直接帶動貧x人就業(yè)，x村被評為全縣脫貧攻堅“好”村，文旅體中心在十大工程單位和幫扶單位考評中均為“好”等次，中心選派的駐村干部已連續(xù)2021年考核優(yōu)秀。四是開動腦筋招商。千方百計收集招商信息，主動與客商聯(lián)系對接，真心實意搞好服務(wù)，先后有x多批次客商到中心了解洽談項目。完成新簽約項目一個，在建項目x個，實際到位資金x多萬元，超額完成全年目標任務(wù)。多次陪同縣領(lǐng)導(dǎo)外出招商，向多家企業(yè)推介水門塘公園項目，目前該項目正在與x省旅游集團深度接洽，有望達成合作協(xié)議。
二、2022年工作計劃。
一是狠抓重點項目建設(shè)。繼續(xù)加大水門塘項目招商開發(fā)力度，跟進與省旅游集團對接磋商，爭取項目早日落地。實施“淮河風(fēng)景道”項目建設(shè)，重點是美化沿線風(fēng)景、增設(shè)旅游節(jié)點、展示莊臺文化、弘揚治淮精神。通過明確有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)任務(wù)，群策群力打造出這條旅游精品線路。加快推進臨淮崗“三館”研學(xué)基地項目建設(shè)，并于春節(jié)前建成運營。指導(dǎo)并督促馮井鎮(zhèn)實施好李特故居修繕工程。指導(dǎo)金日晟礦業(yè)園深化景區(qū)創(chuàng)建工作，力爭通過國家xa級旅游景區(qū)評審驗收。
二是注重提升旅游服務(wù)水平。繼續(xù)提升蓼都大酒店、嘉利大酒店軟硬件設(shè)施，指導(dǎo)法姬娜酒店創(chuàng)建四星級酒店。加大旅游驛站、導(dǎo)示標識牌、智慧導(dǎo)覽、旅游廁所等服務(wù)設(shè)施建設(shè)力度。加強文明旅游宣傳，規(guī)范旅游企業(yè)經(jīng)營管理，大力引進旅游管理、策劃營銷等專業(yè)人才，打造一支高素質(zhì)的旅游人才隊伍，提升旅游服務(wù)水平。
三是持續(xù)優(yōu)化市場秩序。全面落實旅游安全責(zé)任，扎實推進旅游市場監(jiān)管，開展旅游市場秩序?qū)ｍ椪位顒?，?gòu)建旅游市場監(jiān)管長效機制。
四是做好各項中心工作。加強單位自身建設(shè)，嚴格干部日常管理，落實“三會一課”制度和主題黨日活動，持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、招商引資等工作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十二
1.亞運項目建設(shè)進度全省冠軍。目前x龍舟運動基地累計完成總工程量xx.x%，xxxx年第一季度在全省xx個杭外項目進展排名第一、第二季度排名第二，第三季度排第一，并在x亞組委第二次場館建設(shè)視頻會議上作典型發(fā)言。
2.甌海龍舟文化品牌逐步樹立。開展龍舟嘉年華活動，舉辦xxxx迎亞運系列活動第七屆x龍舟系列賽、“全民健身與亞運同行”運動休閑文化節(jié)系列活動、x龍舟文化大會等眾多文體結(jié)合的亞運宣傳活動，營造全區(qū)上下迎接亞運的熱烈氛圍。
1.支持社會力量承辦體育賽事。發(fā)揮民間資本優(yōu)勢，有效擴大多層次、多樣化的體育賽事供給。今年xx余項群體賽事活動采用社會力量購買服務(wù)形式，達xxx萬，占比達xx%以上。
2.鼓勵社會力量參與體育后備人才培養(yǎng)。與xx家社會機構(gòu)合作開展競技項目的體育后備人才培養(yǎng)工作。x凱易路馬術(shù)俱樂部、甌海呂志武游泳俱樂部成為全國知名的社會力量辦體育試點企業(yè)。
3.引導(dǎo)社會力量參與建設(shè)體育場地。引導(dǎo)白云山草上世界、吹臺山休閑農(nóng)莊申報省級優(yōu)秀運動休閑項目，支持靈貓體育、溫大游泳館入圍省級體育產(chǎn)業(yè)項目庫。引導(dǎo)國有企業(yè)與各鎮(zhèn)街對接，已建成體育主題公園x個，謀劃橋下空間利用項目x個。
1.公共體育設(shè)施建設(shè)水平持續(xù)提升，著力推進“十五分鐘健身圈”建設(shè)。截至xxxx年x月，，。全省首家智慧百姓健身房落戶甌海，被省體育局微體育公眾號報道。
2.群眾體育組織架構(gòu)逐步完善。通過推進“x+x+n”培育工程，引導(dǎo)體育協(xié)會組織向村級化、社區(qū)化縱深發(fā)展。建有區(qū)級體育總會x個，區(qū)級單項體育社會組織xx個，“xa”級體育社會組織xx家，全區(qū)注冊社會體育指導(dǎo)員人數(shù)xxxx人。
3.全民健身活動豐富多彩。舉辦“全民健身與亞運同行甌海運動休閑文化節(jié)”，區(qū)、鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，全年開展活動xxx余場，惠及人群約xx余萬人次。承辦“浙里智造”xxxxx省科技體育創(chuàng)新大賽，學(xué)習(xí)強國予以專題報道。
1.完善業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。探索“虛擬少體?！苯ㄔO(shè)的路子，挖掘體教結(jié)合優(yōu)勢。目前我區(qū)有xx家訓(xùn)練單位，共有xx名專職教練員和x名兼職教練員，專業(yè)注冊運動員xxxx人，重點運動員xxx人。
2.競技成績碩果累累。舉辦xxxx年甌海區(qū)中小學(xué)生體育節(jié)，賽事持續(xù)x個月，參與運動員xxxx多人。組隊參加省市青少年體育賽事，截至x月已累計獲得省賽金牌xx枚，市賽金牌xx枚，獎牌數(shù)共xx枚。
1.助力高危險性體育項目監(jiān)管。開展高危體育項目管理培訓(xùn)會議，部署高危險性體育項目經(jīng)營安全管理及運動場所新冠病毒疫情防控工作。引導(dǎo)場所經(jīng)營者規(guī)范化管理，審批通過xx家高危項目經(jīng)營許可，并由中心班子帶隊，對高危項目場所進行不定期檢查。
2.加大體育產(chǎn)業(yè)扶持力度。走訪幫扶體育企業(yè)，指導(dǎo)x家體育企業(yè)申報xxxx年省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金項目庫，指導(dǎo)x家體育企業(yè)申報單位開展省市運動休閑旅游示范基地（項目），我區(qū)甌海甌歌云頂草上世界的露營項目被認定為省運動休閑旅游優(yōu)秀項目（xxxx-xxxx），組織十五家體育企業(yè)參評甌海區(qū)十佳運動休閑項目。
龍舟運動基地水利部分將于xxxx年x月竣工，配合區(qū)中心區(qū)建設(shè)中心進行場館完成場館驗收，將在新建的龍舟運動基地進行一系列龍舟測試賽，另外將配合明年x月份的亞運倒計時一周年進行活動，積極開展迎亞運的主題系列活動營造氛圍，繼續(xù)推進龍舟基地周邊環(huán)境綜合整治提升工作。
加大體育賽事推向市場的力度，區(qū)本級賽事以購買服務(wù)的形式委托第三方舉行。鼓勵社會力量辦競技體育，吸引社會力量辦競技體育訓(xùn)練機構(gòu)，拓寬青少年競技體育人才的培養(yǎng)渠道。
圍繞創(chuàng)建“省級體育現(xiàn)代化區(qū)”“健康甌海”工作，推動公共服務(wù)職能有新進展。大力推進基層體育深化工作，廣泛開展群眾喜聞樂見活動。引導(dǎo)各鎮(zhèn)街打造“一地一品”，培育區(qū)域體育品牌和特色。繼續(xù)完善“全民健身講師團”，深化“體育大講堂”、公益技能培訓(xùn)工作，促使健身指導(dǎo)常態(tài)化。推動體育設(shè)施建設(shè)，落實民生實事體育項目、提升人均體育場地面積、加快建設(shè)“xx分鐘健身圈”。
積極謀劃xxxx年市運會、區(qū)運會備賽工作，分析參賽各項目競技水平，提高優(yōu)秀后備人才儲備。合理調(diào)整訓(xùn)練布局，深度融合體教結(jié)合，積極開展訓(xùn)練工作，做好重點項目運動員全年的訓(xùn)練和輸送工作。充分利用甌海體育資源，承接各類賽事活動，積極打造甌海的體育品牌賽事。
加強日常巡查和監(jiān)管，做好高危險體育項目安全生產(chǎn)和疫情防控工作。加強摸底排查和宣傳動員，積極組織轄區(qū)內(nèi)體育企業(yè)申報省市級運動休閑旅游示范基地、優(yōu)秀項目和精品線路。
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學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十三
（1）定期開展鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)，要求全體教師定期書寫鋼筆字帖，定期進行粉筆字展示，學(xué)期末組織書寫能力大賽。
（3）分學(xué)科組織專業(yè)基本功競賽活動，以賽促練，不斷提升教師專業(yè)水平。語文學(xué)科開展“師生同題作文大賽”“閱讀知識競賽”和“現(xiàn)場經(jīng)典誦讀比賽”；數(shù)學(xué)學(xué)科開展“教學(xué)設(shè)計大”賽；英語教師開展“口語風(fēng)采大賽”；科學(xué)學(xué)科開展“科學(xué)實驗技能大賽”；音體美學(xué)科開展“藝術(shù)專業(yè)技能大賽”。
（二）加強梯隊建設(shè)，分層提高教師專業(yè)水平。
1.根據(jù)《東凱小學(xué)教師梯級專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方案》要求，本年度將組織參加市級教學(xué)能手評選的教師進行磨課活動進一步提升校級教學(xué)能手專業(yè)素養(yǎng)，擴大中青年骨干教師隊伍。
2.組織中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師展示課活動。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及獲得市教學(xué)能手及以上稱號的教師每人上一節(jié)展示課。
3.組織參加“我的模式我的課”的老師進行磨課活動。
5.繼續(xù)實施“青藍工程”工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長。
（三）“請進來”“走出去”相結(jié)合，拓展教師培訓(xùn)路徑。
1.聘請知名專家、市教科院專家、區(qū)教研室專家、名師到我校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。
2.積極組織選派教學(xué)骨干、青年教師參加各級教育行政主管部門組織的各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動。
3.以“同課異構(gòu)”為載體，加強與周圍兄弟學(xué)校的聯(lián)合教研，做到互學(xué)互鑒，共同提升。
1.對接市教科院2021年課程資源評選，組織以“學(xué)為中心”理想高效課堂建設(shè)為主題的教學(xué)論文、精品課例設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計三項評選，并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級評選。
2.組織優(yōu)秀教科研成果評選。
3.加強立項校本課題的過程管理。
（五）開展教師讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少要讀一本名著或教育理論專著，并做好學(xué)習(xí)筆記或摘錄，寫好一篇讀書心得。
（六）做好遠程研修的傳達工作、繼續(xù)教育學(xué)分的匯總、上報工作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
學(xué)生處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為學(xué)生處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是學(xué)生處的工作開展情況，二是學(xué)生處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
從我進入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。
就職之后，我認真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。學(xué)生處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好學(xué)生處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和學(xué)生處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二：下階段學(xué)生處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。
3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！
e、配合保衛(wèi)處抓好法制副校長工作以及“119”疏散逃生演練。
12、教學(xué)上承擔(dān)了綜合素質(zhì)課程改革xx級四個班的《安全伴我行》課的教學(xué)。我精心備課，改變傳統(tǒng)教法，以活動為核心，充分調(diào)動學(xué)生的參與性，效果較佳。
缺點和不足：
1、學(xué)習(xí)是“在學(xué)習(xí)”，但卻不系統(tǒng)、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身體是革命的本錢，但本人身體鍛煉基本空白，需要加強鍛煉。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十五
為了進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)教師進行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，同時提高校本培訓(xùn)的規(guī)范性和實效性，根據(jù)勝利教育管理中心（市教育局開發(fā)區(qū)分局）2020年教學(xué)教研工作計劃要求、結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定2020-2021學(xué)年教師發(fā)展工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標。
以“校本教研”為依托，積極開展形式多樣的校本研修與培訓(xùn)活動，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍。通過舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建教師交流與展示自己成長的平臺。以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，提升教師教育科研能力，多方面、多層次、多角度促進教師的專業(yè)化成長。
三、工作重點及舉措。
（一）加強校本培訓(xùn)，提升教師理論修養(yǎng)和教學(xué)技能。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇一
貫徹國家22部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（衛(wèi)疾控發(fā)〔〕號）精神，以《xx市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃（2016―）》提出的“發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育國家示范區(qū)的作用，加強中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系、服務(wù)平臺和標準化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，積極創(chuàng)建心理健康教育示范學(xué)校、合格學(xué)校，提升學(xué)生身心健康發(fā)展水平”為宗旨，繼續(xù)落實《xx市中小學(xué)心理健康教育國家示范區(qū)推進工作方案》（教基〔〕號）、《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校專業(yè)建設(shè)與規(guī)范管理的'通知》（xx教基〔〕5號）、《市教育局關(guān)于切實做好全市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校和示范學(xué)校建設(shè)工作的通知》（xx教基〔2015〕34號）、《市教育局關(guān)于在全市中學(xué)開展“提升學(xué)生積極適應(yīng)能力”主題教育的通知》（xx教基〔2016〕1號），遵循積極心理學(xué)的發(fā)展理念，高質(zhì)量履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，促進xx市中小學(xué)心理健康教育工作獲得長足發(fā)展。
二、工作目標。
（三）加強xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組建設(shè)，積極發(fā)揮中心教研組成員的示范引領(lǐng)職能。
（四）堅持開拓創(chuàng)新，積極開展高中生涯規(guī)劃教育、心理健康課程教學(xué)評價、區(qū)域教研等方面的研究與實踐。
三、工作重點。
（一）決策服務(wù)。
1．協(xié)助市局繼續(xù)開展提升中學(xué)生積極適應(yīng)能力、安全教育宣傳主題活動。
3.編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第41、42、43、44期。
（二）課題研究。
已申報十三五課題與項目研究及十三五課題滾動申報。
（三）專業(yè)指導(dǎo)。
1．堅持每周五下校指導(dǎo)。
2．堅持每月全市研討活動組織。
（四）重大活動。
1．xx市中小學(xué)心理健康教育管理與服務(wù)新平臺試運行。
2．組織開展xx市中小學(xué)新生適應(yīng)狀況監(jiān)測活動。
3．組織xx市第八屆中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)組）。
4．全市中小學(xué)心理健康教育示范校研修活動。
5．xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員換屆調(diào)整。
6．舉行xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽。
7．依托管理與服務(wù)平臺，開展家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
8．高中生涯規(guī)劃教育的研究與實踐。
9．制作《全國中小學(xué)心理健康教育特色校與xx市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校風(fēng)采集》。
10．協(xié)助省教科院組織高中心理健康教育課程研討會。
四、月度安排。
時間。
內(nèi)容。
1、修訂完善xx市中小學(xué)新生適應(yīng)狀況監(jiān)測報告。
2、平臺升級改造。
3、制定xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員換屆調(diào)整方案。
4、下校指導(dǎo)。
5、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
年2月―3月。
2、召開新學(xué)期工作布置會。
3、平臺升級改造。
4、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第41期。
5、制定xx市第八屆中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)組）方案并下發(fā)。
6、完成新一屆xx市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員調(diào)整。
7、下校指導(dǎo)。
8、全市教研活動組織與實施。
9、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年4月。
1、第八屆小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比籌備。
2、新平臺試運行。
3、召開新一屆市中心教研組全體成員會議。
4、全市教研活動組織與實施。
5、下校指導(dǎo)。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年5月。
1、舉行第八屆小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比。
2、協(xié)助市局繼續(xù)開展安全教育宣傳主題活動。
3、協(xié)助市局完成第三批全國心理健康教育特色校推選工作。
4、新平臺試運行。
5、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年6月。
1、協(xié)助省教科院組織高中心理健康教育課程研討會。
2、新平臺試運行。
3、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第42期。
4、下校指導(dǎo)。
5、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年7月。
1、新平臺試運行。
2、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
3、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年8月。
1、新平臺試運行。
2、籌備家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
3、籌備xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
4、制定新學(xué)期工作補充意見。
5、召開新學(xué)期工作布置會。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育研究。
2018年9月。
1、啟動xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、制定xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽方案。
2、全市教研活動組織與實施。
3、下校指導(dǎo)。
4、平臺運行維護。
5、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年10月。
1、開展xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、舉行xx市中學(xué)第二屆校園心理劇大賽。
3、下校指導(dǎo)。
4、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第43期。
5、平臺運行維護。
6、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
7、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年11月。
1、開展xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測工作。
2、下校指導(dǎo)。
3、平臺運行維護。
4、全市教研活動組織與實施。
5、家長心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動。
6、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018年12月。
1、完成xx市2018年中小學(xué)心理健康狀況監(jiān)測報告。
2、平臺運行維護。
3、編印《xx市中小學(xué)心理健康教育工作動態(tài)》第44期。
4、下校指導(dǎo)。
5、全市教研活動組織與實施。
6、制作《全國中小學(xué)心理健康教育特色校與xx市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校風(fēng)采集》。
7、課題研究活動、高中生涯規(guī)劃教育實踐。
2018上半年全市中小學(xué)心理健康教育研討活動與下校指導(dǎo)安排。
時間。
學(xué)校。
內(nèi)容。
指導(dǎo)人員。
洪山區(qū)：華師一附中初中部。
下校指導(dǎo)。
中心三人，何晶。
xx昌區(qū)：xx市第二十五中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張壽平。
漢陽區(qū)：鐘家村小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，趙亞萍。
東西湖區(qū)：三店學(xué)校。
全市教研活動：教師專業(yè)成長――心理教師職業(yè)倫理探討。
~口區(qū)：辛家地小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，孫芳。
青山區(qū)：xx市第四十九中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張文。
江岸區(qū)：xx市第三十中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，張軍。
xx開發(fā)區(qū)：開發(fā)區(qū)一初中。
全市教研活動：初中生積極適應(yīng)能力提升研討。
江夏區(qū)：第一中學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，熊中霞。
xx昌區(qū)：省水果湖第二小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，韓亞平。
xx昌區(qū)：xx中學(xué)。
協(xié)助省教科院開展高中心理健康課程研討會。
洪山區(qū)：xx市魯巷實驗小學(xué)。
下校指導(dǎo)。
中心三人，梁忠。
注：1．下校指導(dǎo)建議：
（1）對象：xx市中小學(xué)心理健康教育示范校；
（2）內(nèi)容：示范校課程研修與示范點展示。
2．市級研討活動要求：
（1）承擔(dān)區(qū)及學(xué)校在與本中心協(xié)商的基礎(chǔ)上，拿出活動方案，并作好準備；
（2）各區(qū)負責(zé)通知相關(guān)教師參加研討活動，參會情況將作為合格學(xué)校管理依據(jù)；
（3）承擔(dān)活動學(xué)校要作好簡報撰寫工作，經(jīng)區(qū)或直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，報本中心；
（4）市級活動研討課將在年末一并發(fā)放相關(guān)證書。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇二
六組成員，六種工作，六個角度，但他們所要表達的卻是同一個聲音——希望旅游學(xué)院可以因為年級發(fā)展中心的存在而更加完美!希望年級發(fā)展中心可以給個人、班級、年級、學(xué)院甚至珠海校區(qū)帶來力所能及的改變!
過去的一年，第一屆年級發(fā)展中心成員勤于探索，找出了一條年級發(fā)展中心的道路。希望在接下來的一年中，新一屆的成員可以取其精華，去其糟粕，樂于創(chuàng)新，建立一支優(yōu)秀的年級發(fā)展中心隊伍，讓旅游學(xué)院越來越好!
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇三
學(xué)校堅持每周一升國旗儀式和教師國旗下的講話，學(xué)生演講結(jié)合節(jié)日和每月工作為主要內(nèi)容。讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的行成。豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。全校學(xué)生中認真學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展文明禮儀教育、安全教育等活動。
2、陽光體育、貴在堅持。
為了豐富學(xué)校課余生活，推動我校陽光體育運動，增強學(xué)生健康意識，培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神。11月份進行了全校師生跑操、團體操比賽，此次活動的開展拉近了學(xué)生之間的距離，展現(xiàn)了攝小人陽光積極的精神風(fēng)貌。
3、元旦匯演，展示才藝。
12月31日，我校開展了“迎新年、慶元旦”的活動，在活動中，我校學(xué)生展示了一臺精彩的節(jié)目，最后在區(qū)級評比中獲得一等獎的好成績。
以上是本學(xué)期學(xué)生中心所做的工作，但也有不足之處，在以后的工作中將吸取精華、去其糟粕，做得更好！
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇四
我校有一支年富力強的班主任隊伍。她們工作熱情高，創(chuàng)造性強，是對學(xué)生進行德育工作的主力軍。本學(xué)期我們每月召開了班級管理經(jīng)驗交流會,在布置任務(wù)的同時，老師們交流了班級管理經(jīng)驗，一些老教師有效的管理經(jīng)驗和生動的教學(xué)案例，深深打動了在坐的每一位老師，大家都感覺受益匪淺。
2、團結(jié)協(xié)作、不斷提高。
為了全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)全員德育的局面，今年，我們學(xué)校實行了德育小組模式，在這種模式下，班級教師成為一個團體，每個人都擔(dān)負著組織學(xué)生日常生活活動、思想教育等，提高了德育實效。
3、上級文件、認真落實。
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)上級發(fā)放的材料，嚴禁對學(xué)生進行體罰和變相體罰。范文top100按照上級布置的任務(wù)，認真執(zhí)行，及時上交材料。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇五
良好的習(xí)慣是學(xué)生做人的根本，學(xué)習(xí)的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我校采取了一系列措施：
1、走好路、排好隊、吃好飯。
利用國旗下講話和主題班會課，對學(xué)生常規(guī)進行教育。德育處進行不定期的抽查，檢查結(jié)果納入班主任和德育小組考核。
2、愛國主義教育。
結(jié)合重大節(jié)日開展活動。國慶、12.9運動、公祭日等開展學(xué)生默哀、唱國歌比賽、手抄報比賽等，在活動中對學(xué)生進行愛國教育。
3、星童評比促發(fā)展。
為了樹立少年兒童先進典型，提升我校少年兒童的各方面素質(zhì)，我校開展了星童評比活動，通過評比，促進學(xué)生的自省和自律，讓學(xué)生在評比中不斷進步。
4、公平競爭大隊委。
為完善少先隊組織，促進我校少先隊工作，加強對學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力。我校在10月份進行了大隊委競選，通過班級推薦、海報的制作、演講，公平選出了新一屆大隊委。
5、關(guān)心愛困難兒童。
學(xué)期末，按照教育局的布置。我們德育處開展了困難學(xué)生走訪慰問活動，把一份份溫暖送到困難學(xué)生家庭，鼓勵他們要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇六
1、上學(xué)期期末學(xué)校的`組織管理結(jié)構(gòu)精簡，原來的教研部和督導(dǎo)評估中心整體并合為教師發(fā)展中心，整個中心的職能和角色需要重新定位，一方面核心工作對全校教科研引領(lǐng)和教師發(fā)展評估，另一方面更要注重與學(xué)部配合及對老師服務(wù)上。
2、學(xué)校的內(nèi)涵和特色發(fā)展之路，周圍學(xué)校的崛起，更需要我校有自身的特色課程和高效的課堂，對課程和探索和課堂研究將是學(xué)校潛力發(fā)展的兩個重要的方向。
3、教師專業(yè)發(fā)展的不平衡問題越顯嚴重。新老師教師發(fā)展動力要求明顯不同，在發(fā)掘老教師的潛能和潛熱，激勵新教師的創(chuàng)新和精進策略，是學(xué)校發(fā)展的核心動力。
4、學(xué)科中心組的重建工作及指導(dǎo)和配合。原來的教研組現(xiàn)在合并的學(xué)科中心組，如何開展中心組工作的指導(dǎo)，使得學(xué)校的課堂和課程改革更夠有力開展下去將是教師發(fā)展中心的重要探索方向。
5、我校有多項省、市、區(qū)級集體和個人“十三五”規(guī)劃課題，課題數(shù)量無論在全區(qū)還是全市同類學(xué)校中都遙遙領(lǐng)先。在數(shù)量提升的同時，課題研究更需要質(zhì)量的提升，更要深入教育、教學(xué)的實際。
6、教學(xué)督導(dǎo)上，“督”多而“導(dǎo)”少，需在原有的督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上，更完善更科學(xué)的督導(dǎo)策略，和大數(shù)據(jù)的整合，讓督導(dǎo)與老師的課堂真正直接掛鉤，有效暢通的溝通，使之成為教師發(fā)展成長和改進的助力器。
7、市級以上學(xué)科帶頭人和骨干教師數(shù)量較少。要創(chuàng)建真正的特色學(xué)校、品牌教育，教師專業(yè)化發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。
8、十五周年校慶在即，需要組織整理近五年的教科研成果和遴選優(yōu)秀教師展示優(yōu)質(zhì)匯報課來宣傳學(xué)校，同時成長教師。
借力學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)改革，重整和優(yōu)化教師發(fā)展中心的職能，探索和指導(dǎo)學(xué)科中心組工作策略的和思路，在課堂上以“少教多學(xué)精講課堂”作為抓手，以更有效更快捷的督導(dǎo)評估來促進教師發(fā)展，在課程上以各級省、市、區(qū)集體和個人課題研究為突破口，深入研究，實現(xiàn)課堂高效課程特色；營造“勤奮、和諧、創(chuàng)新、高效、有序”的教科研工作氛圍。真正落實“科研興?！?、“科研興教”、“科研興師”的思想，守正出新，以期成長學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。
以學(xué)科中心組的工作貫通教科研，更直接更高效引導(dǎo)、管理和評估課堂；以課程整合和跨學(xué)段一體化、少教多學(xué)精講課堂作為教研重點，推進十五年一貫制的“一體化課程建設(shè)”和資優(yōu)生培養(yǎng)的研究，促進教師專業(yè)化成長和學(xué)科中心組團隊建設(shè)。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇七
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的質(zhì)保發(fā)展中心工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貫徹“科研先導(dǎo)”理念，堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能，積極推進教育科研、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)校文化建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)等工作。
1、敦促各部門以促進學(xué)校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象，做好終結(jié)性評估工作。注重經(jīng)驗總結(jié)，把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實施中的問題，尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對策。
2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實踐研究》的實踐與總結(jié)，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的結(jié)題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果匯編和總課題報告。
3、與教師服務(wù)中心聯(lián)合實施“教師發(fā)展性評價”。
4、積極開展調(diào)查研究，為解決問題提供建設(shè)性的`意見和對策。
1、理清學(xué)校文化建設(shè)的基本思路，初步形成學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃。
2、以奉賢中學(xué)歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設(shè)為抓手，對學(xué)生進行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調(diào)整，建立一支校史室學(xué)生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學(xué)報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。
1、積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。加強學(xué)校教育科研組織建設(shè)，制定并落實校學(xué)術(shù)委員會工作計劃；完善并積極推進學(xué)科教科研小組工作。
2、繼續(xù)實施《奉賢中學(xué)教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經(jīng)費投入，加大對優(yōu)秀科研成果的獎勵力度。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實驗項目規(guī)劃新一年學(xué)?？蒲姓n題指南，指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究。
4、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理，規(guī)范校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學(xué)者來校講學(xué)、交流研究實踐經(jīng)驗、課題結(jié)題鑒定現(xiàn)場會等科研培訓(xùn)活動。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強科研資源庫建設(shè)：進一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學(xué)校重點課題的情報綜述工作，根據(jù)教育教學(xué)管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料搜集或情報綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內(nèi)容簡介工作，推廣已有的優(yōu)秀課題成果；加強科研管理信息化建設(shè)，充實并及時更新科研網(wǎng)站。
1、完善并實施《奉賢中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)三年規(guī)劃》，重點推進現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、電教資源的優(yōu)化共享；整合校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，設(shè)計數(shù)字校園應(yīng)用平臺。
2、完善《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》考核標準，完成第一輪培訓(xùn)和考核。
3、繼續(xù)完善“教學(xué)資源庫”建設(shè)；針對各職能部門的信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯(lián)”電子備課系統(tǒng)等管理應(yīng)用軟件的再開發(fā)和使用培訓(xùn)工作；進一步發(fā)揮軟件開發(fā)小組功能，繼續(xù)做好自主軟件的開發(fā)工作。
4、完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制，做好數(shù)字校園應(yīng)用的基礎(chǔ)工作。
1、繼續(xù)實施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)；制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進行實施。
2、進一步宣傳“教學(xué)開放日制度”，妥善處理學(xué)生、家長關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好薄弱教師的跟蹤
聽課工作，并及時進行反饋；選擇2～3名優(yōu)秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗推廣。
4、編制跟蹤聽課的程序文件
行事歷：
2月份：
(1)制訂新學(xué)期工作計劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類教學(xué)資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報
3月份：
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規(guī)劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結(jié)題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進行學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研
(6)第3期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》免修考核
(9)高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
4月份：
(1)區(qū)級課題申報
(2)匯編課題研究成果集，校規(guī)劃課題展示活動
(3)起草《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》
(4)總結(jié)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的德育、學(xué)科校本課程
(5)完成校史室展板調(diào)整
(6)第4期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》培訓(xùn)
(9)拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)
(10)跟蹤聽課
5月份：
(1)校規(guī)劃課題專題研討
(2)《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調(diào)整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學(xué)報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》考核
(8)制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進行實施
6月份：
(1)完成校規(guī)劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討
(2)第6期《奉賢中學(xué)報》編輯
(3)編制跟蹤聽課程序文件
(4)初步完成科研資源庫建設(shè)
(5)完成本學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇八
引導(dǎo)中小學(xué)教師以學(xué)科核心素養(yǎng)研究為重點，探索核心素養(yǎng)與課程、教學(xué)的轉(zhuǎn)化問題，堅持立德樹人，全面深化課程改革，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育。
1.引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)目標、學(xué)生特點和實際條件，創(chuàng)造性地落實國家課程方案，規(guī)劃和開發(fā)滿足學(xué)生發(fā)展需要的學(xué)校課程。開齊開好國家要求的各類科目。充分挖掘課程資源，開發(fā)、利用豐富多彩的選修課程，尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，鼓勵學(xué)生形成個性化的課程修習(xí)方案。加強綜合實踐活動課程的頂層設(shè)計，發(fā)揮好綜合實踐活動在促進學(xué)生發(fā)展中的獨特作用。深入推進幼兒園課程游戲化建設(shè)和園本化實踐，根據(jù)學(xué)前兒童身心特點，統(tǒng)整課程內(nèi)容，發(fā)揮整合功能，關(guān)注兒童學(xué)習(xí)生態(tài)和成長方式，凸現(xiàn)游戲精神，克服小學(xué)化傾向。
2.加強課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力。組織中小學(xué)教師認真學(xué)習(xí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）”，全面優(yōu)化教學(xué)過程。研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。積極推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的'實施水平。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。繼續(xù)加強各學(xué)科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)范式。發(fā)揮各學(xué)段“校長學(xué)科基地”作用，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的改革與創(chuàng)新。組織開展各學(xué)段、學(xué)科課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索課程實施方式，分享教學(xué)實踐智慧，提高課堂教學(xué)效益。認真組織中小學(xué)（幼兒園）相關(guān)學(xué)科教師基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為教師發(fā)展提供良好的平臺。
4.加強各類考試的研究。深入研究教育發(fā)展的態(tài)勢，引導(dǎo)學(xué)校尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維。引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標準，加強對教育部、江蘇省新一輪高考及學(xué)業(yè)水平測試、高職單招考試等的研究，引導(dǎo)學(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價的原則、內(nèi)容和方式，客觀地認定和記錄學(xué)生各方面的表現(xiàn)和成就，全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進學(xué)生的健康成長。加強教學(xué)測量和命題技術(shù)研究，做好各類考試、檢測的質(zhì)量分析工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在問題，引導(dǎo)教師以課程方案和課程標準為依據(jù)，不斷改進和完善對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價，規(guī)范和提高命題的科學(xué)性和針對性。引導(dǎo)學(xué)校改進課程與教學(xué)管理方式，促進教師提高課程研究能力、改善教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.服務(wù)“區(qū)管校用”，扎實做好轉(zhuǎn)崗教師崗位勝任和能力提升培訓(xùn)。組織跨學(xué)段轉(zhuǎn)崗教師學(xué)習(xí)兒童身心特點和規(guī)律，了解和掌握小學(xué)新課標，幫助轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)和勝任新的崗位，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2.突出“三立”導(dǎo)向，做好新聘教師培訓(xùn)。圍繞“立志、立業(yè)、立功”，對所有新聘任教師進行試用期集中培訓(xùn)。鼓勵新教師熱愛教育、堅守課堂、執(zhí)著追求教育理想，獻身教育事業(yè)，提升人生境界；通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修、師徒結(jié)對等多種形式的培訓(xùn)，使其盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律，增強教育教學(xué)技能，勝任教育教學(xué)工作崗位，并為其走向優(yōu)秀走向卓越打下良好基礎(chǔ)。
3.服務(wù)均衡發(fā)展，做好農(nóng)村教師培訓(xùn)。優(yōu)秀教師培訓(xùn)和培養(yǎng)適度向農(nóng)村傾斜，針對農(nóng)村教師情況和特點，精準施培，助力農(nóng)村教師樹立良好師德，提升教育理念，激發(fā)工作熱情，形成一支本土化的農(nóng)村學(xué)校骨干教師隊伍。創(chuàng)新做好送培上門、城鄉(xiāng)結(jié)對、農(nóng)村教師跟崗培訓(xùn)等培訓(xùn)項目。
4.堅持人才為本，促進優(yōu)秀教師走向卓越。建立區(qū)教師人才培育庫，分學(xué)科、分類別，有針對性地開展對市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才、特級教師以及正高級教師等后備對象的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。選派優(yōu)秀教師開展境外研修，拓寬教師的國際視野，學(xué)習(xí)國外先進的教育理念，提升教育教學(xué)水平和國際理解水平，推進國際交流和合作。設(shè)立優(yōu)秀教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，為一批教育理念新、科研能力強、專長突出、風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀教師成長創(chuàng)造條件，提供平臺。
5.支持校本研訓(xùn)，促進教師持續(xù)成長。建設(shè)和評估一批校本培訓(xùn)示范學(xué)校，引導(dǎo)各中小學(xué)根據(jù)自身特點和學(xué)校發(fā)展需要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將教師發(fā)展需求、學(xué)校發(fā)展需求和上級部門對教育規(guī)范需求有機結(jié)合，形成上下聯(lián)動的培訓(xùn)長效機制。
6.落實全員培訓(xùn)，滿足教師發(fā)展需求。有計劃組織實施中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，提供區(qū)級及以上培訓(xùn)每人每年不少于36學(xué)時。建設(shè)開放、動態(tài)、交互的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)平臺，突破時空限制，擴大教師參與面。利用協(xié)作片組織研訓(xùn)，立足學(xué)校實際和課堂教學(xué)開展研訓(xùn)。利用暑期組織xx區(qū)“名師大講堂”，開發(fā)多樣化的培訓(xùn)課程供教師選修學(xué)習(xí)。
1.不斷完善區(qū)域教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)xx區(qū)對政府部門網(wǎng)站管理的要求，完成xx教育政務(wù)信息與xx政府網(wǎng)的整合工作，并對原有xx教育網(wǎng)進行適度的改造。啟動基于云錄播的智慧研訓(xùn)平臺建設(shè)，依托平臺開展網(wǎng)上在線課堂直播、網(wǎng)絡(luò)研修等活動，促進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源的共享，逐步提升教師整體教學(xué)水平。以“江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南”為標準，加快我區(qū)學(xué)校智慧校園的創(chuàng)建與推進力度，大力促進學(xué)習(xí)方式和教育模式的創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進師生全面發(fā)展。尋求與電信運營商、武漢天喻信息等信息化服務(wù)商的合作，逐步推進公有云應(yīng)用、校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、師生統(tǒng)一身份認證及區(qū)域教育資源服務(wù)平臺等的建設(shè)，為xx教育信息化未來發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。
2.進一步加強對學(xué)校教育技術(shù)與信息化工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。組織相關(guān)條線管理專兼職人員的培訓(xùn)，有效促進教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用水平的提升，逐步形成規(guī)范化、科學(xué)化、有特色的學(xué)校裝備文化。加快市教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用示范校的創(chuàng)建步伐，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校積極做創(chuàng)建的各項準備，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促提升。加強和促進學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與管理，以對全區(qū)學(xué)校網(wǎng)站進行年度測評為抓手，以學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)水平納入學(xué)校辦學(xué)水平績效評估為措施，督促學(xué)校做好網(wǎng)站內(nèi)容更新、功能完善、安全保障等方面的工作。組織進行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)技術(shù)人員信息化執(zhí)行力和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員服務(wù)力等專項培訓(xùn)，以及針對圖書館、實驗室等管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過專家講座、現(xiàn)場觀摩、參觀考察等形式，提升相關(guān)人員的能力與水平。
3.有效激發(fā)信息化應(yīng)用與研究的活力。以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)的實踐研究》為抓手，有序組織開展新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究。以市“青果在線學(xué)?！逼脚_為基礎(chǔ)，加強組織，積極引導(dǎo)16所子課題學(xué)校開展和參加各類活動，并吸引更多學(xué)校參與青果平臺的應(yīng)用。繼續(xù)加強數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究，組織省市數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗學(xué)校開展基于課程、課堂、課題的研究與實踐活動，不斷探索數(shù)字化學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，探索構(gòu)建具有xx特色的“智慧課堂”新模式，不斷擴大xx在數(shù)字化學(xué)習(xí)應(yīng)用方面的成果和影響力。繼續(xù)加強新媒體和新技術(shù)的應(yīng)用研究，鼓勵學(xué)校開展“steam課程”、微校企業(yè)號、微課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微信等方面的研究和實驗，并提供技術(shù)支持和服務(wù)。組織開展“創(chuàng)客”教育觀摩、學(xué)習(xí)、研討交流等活動，在湖塘實小、星韻學(xué)校建成創(chuàng)客活動基地的基礎(chǔ)上，成立全區(qū)“創(chuàng)客”聯(lián)盟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。
4.努力提升師生信息化應(yīng)用能力與水平。組織好各級各類教師教育技術(shù)應(yīng)用競賽活動，以賽促培，以賽促用。做好信息化教學(xué)能力比賽、創(chuàng)新與實踐（noc）大賽、教師教學(xué)實踐評優(yōu)競賽、全國新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)應(yīng)用成果展示活動、全國教育教學(xué)信息化交流展示活動、一師一優(yōu)課評比等競賽活動的組織工作，力爭在各項競賽中取得優(yōu)異的成績。組織中小學(xué)參加各級電腦制作活動、省“信息與未來”夏令營活動、省網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動及創(chuàng)客教育比賽等各類活動，不斷激發(fā)學(xué)生參加信息技術(shù)活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。
進一步增強科研興教、科研興校、科研興師的意識。引導(dǎo)中小學(xué)校走統(tǒng)領(lǐng)性課題與微型課題結(jié)合的研究之路，以教育教學(xué)改革中的問題為課題，進行專題研究。進一步規(guī)范教育科研的過程管理，不斷提高教育科研的實效性。加強教科研成果的轉(zhuǎn)化，提升教科研指導(dǎo)與服務(wù)實踐的貢獻度與支持度。
1.做好各類課題的立項與管理工作。認真組織20xx年xx區(qū)級教科研課題的評審立項工作，并對批準立項課題的負責(zé)人進行課題研究過程與方法的專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各課題組及時啟動研究。組織指導(dǎo)江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃第一批立項課題按省、市規(guī)劃辦要求做好開題論證工作，進一步明確研究的內(nèi)容和重點、理清研究的思路，扎實開展研究行動。召開在研省級教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，展示課題研究階段性成果，研討深化課題研究有關(guān)策略。
2.穩(wěn)步推進科研管理信息化。建好xx區(qū)各級各類課題管理平臺，指導(dǎo)各課題組按要求建好網(wǎng)站，結(jié)合研究進程及時上傳有關(guān)資料。對在研各級教科研課題分批進行網(wǎng)上檢查，了解各課題研究進展和各校教科研工作情況。
3.積極推進科研基地建設(shè)。根據(jù)《常州市科研基地工作規(guī)程》的相關(guān)要求，組織新一輪常州市科研基地學(xué)校開展交流與合作，不斷提升學(xué)校對科研基地建設(shè)工作的認識和管理水平，充分發(fā)揮基地學(xué)校在區(qū)域科研發(fā)展中的引領(lǐng)與輻射作用。
4.加強科研成果的總結(jié)和推廣。開展優(yōu)秀教科研成果評比活動，在20xx年通過結(jié)題鑒定的市級、區(qū)級教科研課題，省級規(guī)劃課題、教研課題中，通過自主申報、集中評審，根據(jù)課題研究成果的成效和影響，評定一批xx區(qū)教科研優(yōu)秀成果。
5.加強教育科研專項培訓(xùn)。組織學(xué)校教科研骨干教師參加常州市組織開展的教育科研工作培訓(xùn)。分類組織各級課題組長和核心成員培訓(xùn)活動，對學(xué)校教科研分管領(lǐng)導(dǎo)進行新一輪科研管理工作培訓(xùn)。
1.堅持把自身建設(shè)放在重要位置，強化內(nèi)部管理。構(gòu)建一個思想品德好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強，以專兼職教研員、各學(xué)科中心組成員、教科研基地骨干等為主體的研究共同體。實現(xiàn)工作作風(fēng)的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮服務(wù)中心、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師的作用。
2.加強思想和作風(fēng)建設(shè)，始終保持艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良作風(fēng)和良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實內(nèi)部管理十項制度，做到工作目標更明、工作標準更高、工作思路更清、工作力度更強。進一步嚴肅工作紀律，規(guī)范工作程序，在各項評審、評比等活動中堅持公開公正公平的原則，實行規(guī)范操作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇九
彈指一揮間，又一個學(xué)年在不知不覺中隨逝而去。一年來，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我始終能夠嚴格要求自己，扎扎實實地開展各項工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的幫助與指引下，同事們的支持與配合下，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的表現(xiàn)情況作以匯報，不妥之處敬請批評指正。
社會在不斷地發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐。尤其是作為一名德育工作者，更要緊跟社會形勢的發(fā)展，始終站在社會發(fā)展的前列。因此，我始終把學(xué)習(xí)作為生活中不可或缺的重要組成部分。堅持每天收聽新聞，提高自己對政治的敏銳性；堅持每天閱讀書籍，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。一年來，我先后閱讀了如下書籍和報刊：《德育文集》、《教育管理》、《江蘇教育》、《上海教育》以及中國教育報、德育報等等，真正為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。因此，作為學(xué)校德育工作的管理者，我始終本著扎實認真的工作態(tài)度、務(wù)實勤勉的工作作風(fēng)，用心做好每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，取得了較為顯著的成效。我主要從以下四方面進行匯報：
（一）規(guī)范化管理――促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我們加大力度規(guī)范了班級管理，突出一個“細”字，緊抓一個“實”字。工作中，我們從行為規(guī)范教育入手，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從小事做起，認真貫徹落實各類規(guī)章制度，并計劃有序的開展行為規(guī)范訓(xùn)練，做到周周有重點，天天有檢查，周周有總結(jié)。通過開展各種評比活動，對各班早晚的紀律、衛(wèi)生等情況進行綜合評定，力求使學(xué)生在用餐、就寢、隊列、教學(xué)樓和寢室樓秩序、環(huán)境衛(wèi)生等方面做到文明有序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時，為了及時反饋各班情況，使養(yǎng)成教育真正落到實處，我們還分別在四座教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置展板公示各班級每周常規(guī)表現(xiàn)情況，分三個項目：太陽代表紀律優(yōu)秀，星星代表衛(wèi)生優(yōu)秀，月亮代表晚間表現(xiàn)優(yōu)秀。鼓勵各班級學(xué)生共同努力，爭創(chuàng)這三個方面的優(yōu)秀班，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
（二）人性化管理――提升了輔導(dǎo)教師的管理水平。
為培養(yǎng)一支具有高尚品德、熱愛學(xué)生、熱愛本職工作和一定管理能力的高素質(zhì)的輔導(dǎo)教師隊伍。我們采取了如下措施：
1、注重輔導(dǎo)教師的常規(guī)培訓(xùn)。充分利用每周例會加強對輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)訓(xùn)練，使輔導(dǎo)教師的各種能力（如：組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、自我提高與調(diào)節(jié)能力、適時教育能力、創(chuàng)新能力等）都能夠進一步得到提升。尤其六年級的輔導(dǎo)教師，我們組織召開了專題會議，提高了晚課輔導(dǎo)的質(zhì)量，全力協(xié)助各任課教師做好了升學(xué)的各項準備工作。
2、組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研討。通過經(jīng)驗交流等方式，鼓勵教師在實踐中探究如何讓學(xué)生感受到教師的愛，提高教師們工作中表達“愛”的能力；“學(xué)年組案例剖析”、“發(fā)展處案例剖析”，提高教師們在實際工作中與學(xué)生、家長溝通的能力；注重家校溝通，贏得更多家長對學(xué)校、教師工作的支持。
3、繼續(xù)開展“青藍工程”活動。通過師徒結(jié)對的方式，以老帶新、以老促新，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的“傳幫帶”作用，引領(lǐng)年輕教師迅速成長，提高他們的育人能力及管理水平。
4、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師活動。在教師中樹典型，立標兵，宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)教師先進事跡，讓全體輔導(dǎo)教師學(xué)有榜樣、趕有方向。學(xué)期末隆重地舉行了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師表彰大會，并頒發(fā)了榮譽證書作為鼓勵。此次活動的開展，在教師心目中引起了很大的反響，進一步激發(fā)了教師的工作熱情，真正提高了教師工作的積極性。
5、營造和諧的工作氛圍。輔導(dǎo)教師的工作非常繁瑣而辛苦。為了使輔導(dǎo)教師體驗到“累并快樂”的感受，平日生活中，多為教師們營造寬松、和諧的氛圍，使大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
（三）科學(xué)化管理――促進學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展。
健康文雅、形式多樣的校園文化活動，能夠為學(xué)生提供鍛煉的機會，提升學(xué)生各方面的能力，能夠為學(xué)生的快樂成長及全面發(fā)展奠基。一年來，學(xué)部開展了豐富多彩的校園文化活動。如：運動會、“陽光體育，伴我成長”系列體育比賽活動、“神采飛揚，我行我秀”才藝展示活動、“光榮啊，中國少年先鋒隊”主題入隊儀式活動、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我成長”少先隊大隊委競選活動、興趣活動選修小組活動、班主任微笑大講堂活動、社會實踐活動等等。
再如：開展了“體驗勞動樂趣爭當(dāng)自理能手”系列寢室文化活動――一至二年級分別舉行了“我是自理小能手”系紅領(lǐng)巾比賽”、穿系鞋帶比賽以及“我運動、我快樂”體育游戲比賽；三至四年級分別舉行了“我是小小面點師”制作糖三甲比賽、“我是家務(wù)小能手”掐蕓豆比賽；五至六年級分別舉行了“溫馨寢室是我家，我愛我的家”征文比賽、“我是家務(wù)小能手”包餃子比賽。
總之，各種活動的開展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，開闊了學(xué)生的視野，展現(xiàn)了學(xué)生的才能，促進了學(xué)生快樂健康、全面和諧地發(fā)展。
（四）、精細化管理――奠定堅實地后勤保障。
日常工作中，始終樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
1、及時了解各處室所需，嚴格執(zhí)行采購制度，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，做到物盡其用。
2、經(jīng)常與管理食堂負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量。
3、加強生活老師及文印員的管理，確保為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、不斷強化節(jié)儉意識，號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等。
5、嚴查安全隱患，防患于未然。
6、做好校車及飲水安全的管理。保障廣大師生乘車及飲水安全。
年度的工作即將結(jié)束，我也在忙碌之余靜下心來，進行反思，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如：與時俱進、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不是很牢固；思考和分析問題能力、綜合管理能力還需進一步提高；工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進一步加強等等！因此在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時，還要善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平！
總之，過去的一年，工作扎實而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任與引導(dǎo)，使我有了目標；感謝老師給了我支持與寬容，使我有了信心。我唯有不斷地完善自我，勤懇工作，盡心盡職，才能無愧我心！
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十
尊敬的書記、校長：
過去的20xx年三中在各方面都取得了優(yōu)異的成績，受到市、區(qū)兩級政府的表揚，我本人在工作方面也得到了提升，先將一年的工作做一匯報：
1、主抓學(xué)生處的全面工作，協(xié)調(diào)與各口和年級的工作，做好了上傳下達。
2、組織學(xué)校大型活動，（萬米接力賽、學(xué)生籃球比賽、足球比賽、運動會、高一新生軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、元旦匯演）在活動中無安全問題發(fā)生。
3、組織學(xué)生進行清明掃墓、鏟雪、清洗學(xué)校操場等活動。
4、組織（法制講座、心理健康講座、家長學(xué)校）對學(xué)生做安全教育。
5、組織并實施學(xué)校的招生工作。（包括學(xué)業(yè)水平、高考的報名工作）。
6、每周一次的升旗儀式，主題鮮明。
7、組織學(xué)生參加區(qū)、市兩級的運動會和校長杯、區(qū)長杯、市長杯足球賽并取得優(yōu)異的成績。
8、正確的處理違紀學(xué)生和老師發(fā)生沖突的事件，沒有任何學(xué)生和家長對處理結(jié)果有異議。既教育了學(xué)生也和家長做了溝通。
9、組織部分教師參加了心理咨詢師培訓(xùn)，多名教師通過培訓(xùn)獲得國家心理二級咨詢師。
10、組織班主任外出學(xué)習(xí)。
11、組織每個月的全校疏散演練。
12、組織校領(lǐng)導(dǎo)進行一幫一扶住貧困生。
13、認真完成上級下達的材料整理工作、向教育局匯報的材料。
14、積極參加全國中學(xué)生武術(shù)錦標賽的準備和安保工作。
15、組織領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校及周邊進行大查。
16、積極與交警支隊、特警支隊、先鋒道派出所聯(lián)系解決學(xué)校出現(xiàn)的問題。
17、完成好自己的本職工作。
在學(xué)生處主任工作中還存在很多問題，如：辦事拖沓、創(chuàng)新不足、溝通不夠、工作熱情不高等，會在今年的工作中全部改進。
上半學(xué)期一直承擔(dān)201級（）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中受到了學(xué)校的好評。
不管做什么工作自己都記著自己是一名黨員，用黨員這個詞約束自己。不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
各位老師我會在以后的工作中不斷完善自己，讓學(xué)校的德育工作上一個新的臺階。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，縣文旅體發(fā)展中心堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，克難攻堅，主動作為，奮力推進全縣旅游業(yè)健康發(fā)展。x鎮(zhèn)x村被評為x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村和省級休閑旅游名村，x明清生態(tài)園榮獲“x省百佳農(nóng)家樂”稱號，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為省級休閑旅游示范點。文旅體發(fā)展中心被縣委縣政府授予“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”“全市文明單位”稱號。
一、2021年工作總結(jié)。
（一）統(tǒng)籌安排，全力做好疫情防控工作。
新冠疫情發(fā)生后，縣文旅體發(fā)展中心全體人員戮力同心，共克時艱，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。一是廣泛宣傳發(fā)動。及時通知要求各景區(qū)景點、旅行社、星級飯店等，通過電子屏幕滾動播放、懸掛過街橫幅、張貼宣傳標語、大喇叭廣播和微信公眾號推送等方式，廣泛宣傳疫情防控知識。二是扎實做好包保。中心全員參與包保東湖小區(qū)，嚴格按照規(guī)定要求，做到x小時值班值守，得到小區(qū)居民的一致好評。三是督促復(fù)工復(fù)產(chǎn)。按照縣政府部署，中心班子成員經(jīng)常性深入旅游企業(yè)，幫助協(xié)調(diào)貸款，督促星級飯店和農(nóng)家樂加強衛(wèi)生消毒，推行“公筷公勺”，做到文明用餐。四是加強景區(qū)疫情常態(tài)化防控。在做好疫情常態(tài)化防控基礎(chǔ)上，x月下旬開始，臨淮崗景區(qū)等旅游景點逐步開放。采取戴口罩、量體溫、掃安康碼等嚴格防控措施，并通過網(wǎng)上預(yù)約、分時段進出等限制游客人數(shù)，防止游客扎堆和聚集。
（二）持續(xù)發(fā)力，狠抓旅游重點項目建設(shè)。
水門塘大酒店項目列入縣預(yù)安銷號，x月x日縣法院裁定宣告海聯(lián)公司破產(chǎn)，進入破產(chǎn)清算程序，目前正在進行變價處置。x山項目問題整改工作已經(jīng)完成，x山資源交由縣林業(yè)發(fā)展中心日常管理。二是扎實推進a級景區(qū)創(chuàng)建工作。指導(dǎo)金日晟礦業(yè)公司提升創(chuàng)建規(guī)劃、制作創(chuàng)建宣傳片，建設(shè)溫泉酒店、游客服務(wù)中心、旅游通道和旅游廁所，增設(shè)停車位，提升游客步道，完成了景區(qū)創(chuàng)建申報工作。配合做好李氏莊園二期修復(fù)工程，積極與x鎮(zhèn)及相關(guān)部門對接，做好游客服務(wù)中心建設(shè)用地協(xié)調(diào)、運營策劃和項目申報工作，為創(chuàng)建a級旅游景區(qū)奠定基礎(chǔ)。三是大力提升旅游扶貧重點村旅游項目。爭取上級旅游發(fā)展資金x萬元，用于曹廟x、xx等x個旅游扶貧重點村“八個一”建設(shè)，提升改善旅游設(shè)施和服務(wù)功能。四是深入推進“旅游廁所革命”。完成新建x座旅游廁所任務(wù)，旅游廁所全部實現(xiàn)百度地圖標注，強化廁所日常管護，發(fā)揮好應(yīng)有作用。
（三）多方引導(dǎo)，積極培育旅游市場主體。
積極培育研學(xué)旅游、休閑旅游、紅色旅游等旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)新模式，創(chuàng)辦或領(lǐng)辦家庭農(nóng)場、農(nóng)家樂、瓜果采摘園、垂釣中心、休閑漁業(yè)、旅游商品開發(fā)等新型旅游產(chǎn)業(yè)。一是旅游品牌創(chuàng)建取得新突破。實行“聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)”，突出分類指導(dǎo)，打造了一批省、市級旅游品牌。x鎮(zhèn)x村獲評“x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村”和“x省鄉(xiāng)村旅游名村”，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為“x省休閑旅游示范點”。烈士陵園被市推薦為省級研學(xué)基地，水利農(nóng)耕文化展示館等x家單位被認定為市級研學(xué)基地。同時，嚴格按照標準，先后評定了烏龍鎮(zhèn)天然居農(nóng)莊等三星級農(nóng)家樂x家，臨淮泥塑藝術(shù)館等縣級研學(xué)基地x家，寶楮生態(tài)園等縣級休閑旅游示范點x家，大大豐富了旅游業(yè)態(tài)和項目。二是旅游商品研發(fā)斬獲新形象。繼續(xù)開發(fā)x柳編、龍翔鵝肝醬、忠旭雨衣、臨淮泥塑、剪紙等傳統(tǒng)旅游商品，加大文旅融合、農(nóng)旅融合力度，指導(dǎo)企業(yè)研發(fā)艾草香保健產(chǎn)品、皮劃艇、構(gòu)樹茶等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品。在六安市首屆文旅商品創(chuàng)意設(shè)計大賽中，我縣獲得一金三銀三銅好成績，越來越多的x旅游商品受到青睞。三是旅游導(dǎo)覽導(dǎo)示得到新提升。爭取資金x多萬元，為旅游景區(qū)、星級農(nóng)家樂、旅游示范點等，安裝導(dǎo)覽導(dǎo)示標牌、特色形象標識、安全警示標語等，引導(dǎo)游客文明旅游、安全旅游。精心制作了“淮畔明珠水韻x”旅游手繪地圖，配置智慧導(dǎo)覽功能，不斷優(yōu)化旅游服務(wù)。
（四）注重宣傳，多渠道推介文旅資源。
一是圍繞2021年“中國旅游日”活動主題，舉行“健康旅游，美好x”主題活動暨x縣首屆“淮河風(fēng)情”攝影、征文大賽啟動儀式，以豐碩的創(chuàng)作成果，打造x淮河風(fēng)情文旅品牌，提升x旅游精品美譽度。二是拍攝x期“x旅游”專題電視片，在x電視臺、手機臺、新聞網(wǎng)上推出，宣傳x旅游資源和旅游線路，點擊量和好評度獲雙高。三是開展“春游江淮請你來”媒體采風(fēng)活動，邀請六安市各媒體、上海旅行商采線團先后來我縣采風(fēng)，幫助推介x民俗風(fēng)情、人文景觀。四是舉辦臨水古鎮(zhèn)文化旅游節(jié)、彭塔冬棗采摘節(jié)、花園菊花文化旅游節(jié)等豐富多彩節(jié)慶活動，激活鄉(xiāng)村旅游市場。五是積極開展結(jié)對合作。多次主動與x市文旅局對接，將x二日游線路納入x都市圈精品旅游線路，廣泛宣傳推介，讓更多x都市圈的人了解x。
（五）加強監(jiān)管，切實規(guī)范旅游市場秩序。
一是修訂完善了《x縣旅游安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《x縣旅游安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》，先后制定印發(fā)了《關(guān)于進一步完善旅游景區(qū)景點疫情防控管理工作的通知》等文件，指導(dǎo)旅游景區(qū)景點和鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營場所疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)。二是抓實安全生產(chǎn)宣傳教育。建立旅游行業(yè)信息qq群和微信群，普及旅游行業(yè)法律法規(guī)和標準等知識，引導(dǎo)旅游企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，堅守安全生產(chǎn)紅線。三是認真落實應(yīng)急值守和帶班值班等各項制度，適時發(fā)布旅游溫馨提示和預(yù)警信息。暢通旅游投訴電話，確保游客的問題得到及時有效處理和突發(fā)事件得到快速有效處置。2021年未發(fā)生旅游安全事故，電子合同和團隊信息填報率居全市前列，實現(xiàn)了全縣旅游市場“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”五統(tǒng)一目標。
（六）提高站位，全面做好中心工作。
一是突出黨建引領(lǐng)。中心黨支部以標準化建設(shè)為目標，落實“三會一課”和主題黨日制度，發(fā)揮“智慧黨建”系統(tǒng)作用，抓實抓好黨員日常教育管理。開展“三個以案”警示教育“回頭看”工作，通過集中學(xué)完規(guī)定內(nèi)容、開展專題研討、主要負責(zé)人作黨課報告、接受紅色教育、召開組織生活會等形式，確保警示教育效果。二是強化機關(guān)建設(shè)。以“建一流隊伍、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績”為目標，著力打造優(yōu)質(zhì)高效機關(guān)和團隊。高度重視意識形態(tài)工作，常抓不懈，緊抓不放。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，壓實“一崗雙責(zé)”。建立健全機關(guān)各項制度，嚴格制度執(zhí)行。加強文明創(chuàng)建，組建文旅體志愿服務(wù)隊，開展了“文明旅游愛護環(huán)境”、“防疫有我愛衛(wèi)同行”等豐富多彩的志愿服務(wù)活動，中心先后被授予“黨風(fēng)廉政先進單位”、市級文明單位、縣級文明單位等稱號。三是致力脫貧攻堅。落實“單位包村、干部包戶”責(zé)任，中心機關(guān)每人每月至少到包保戶走訪x次，特別是疫情期間，每名幫扶干部都通過電話、微信等方式同幫扶對象溝通聯(lián)系，介紹疫情防控知識，了解他們的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)意向、返崗動態(tài)，為他們送去防疫用品。支持包保的曹廟鎮(zhèn)x村利用水庫和閑置房屋建造農(nóng)家樂，每年增加村集體收入十萬元，直接帶動貧x人就業(yè)，x村被評為全縣脫貧攻堅“好”村，文旅體中心在十大工程單位和幫扶單位考評中均為“好”等次，中心選派的駐村干部已連續(xù)2021年考核優(yōu)秀。四是開動腦筋招商。千方百計收集招商信息，主動與客商聯(lián)系對接，真心實意搞好服務(wù)，先后有x多批次客商到中心了解洽談項目。完成新簽約項目一個，在建項目x個，實際到位資金x多萬元，超額完成全年目標任務(wù)。多次陪同縣領(lǐng)導(dǎo)外出招商，向多家企業(yè)推介水門塘公園項目，目前該項目正在與x省旅游集團深度接洽，有望達成合作協(xié)議。
二、2022年工作計劃。
一是狠抓重點項目建設(shè)。繼續(xù)加大水門塘項目招商開發(fā)力度，跟進與省旅游集團對接磋商，爭取項目早日落地。實施“淮河風(fēng)景道”項目建設(shè)，重點是美化沿線風(fēng)景、增設(shè)旅游節(jié)點、展示莊臺文化、弘揚治淮精神。通過明確有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)任務(wù)，群策群力打造出這條旅游精品線路。加快推進臨淮崗“三館”研學(xué)基地項目建設(shè)，并于春節(jié)前建成運營。指導(dǎo)并督促馮井鎮(zhèn)實施好李特故居修繕工程。指導(dǎo)金日晟礦業(yè)園深化景區(qū)創(chuàng)建工作，力爭通過國家xa級旅游景區(qū)評審驗收。
二是注重提升旅游服務(wù)水平。繼續(xù)提升蓼都大酒店、嘉利大酒店軟硬件設(shè)施，指導(dǎo)法姬娜酒店創(chuàng)建四星級酒店。加大旅游驛站、導(dǎo)示標識牌、智慧導(dǎo)覽、旅游廁所等服務(wù)設(shè)施建設(shè)力度。加強文明旅游宣傳，規(guī)范旅游企業(yè)經(jīng)營管理，大力引進旅游管理、策劃營銷等專業(yè)人才，打造一支高素質(zhì)的旅游人才隊伍，提升旅游服務(wù)水平。
三是持續(xù)優(yōu)化市場秩序。全面落實旅游安全責(zé)任，扎實推進旅游市場監(jiān)管，開展旅游市場秩序?qū)ｍ椪位顒?，?gòu)建旅游市場監(jiān)管長效機制。
四是做好各項中心工作。加強單位自身建設(shè)，嚴格干部日常管理，落實“三會一課”制度和主題黨日活動，持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、招商引資等工作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十二
1.亞運項目建設(shè)進度全省冠軍。目前x龍舟運動基地累計完成總工程量xx.x%，xxxx年第一季度在全省xx個杭外項目進展排名第一、第二季度排名第二，第三季度排第一，并在x亞組委第二次場館建設(shè)視頻會議上作典型發(fā)言。
2.甌海龍舟文化品牌逐步樹立。開展龍舟嘉年華活動，舉辦xxxx迎亞運系列活動第七屆x龍舟系列賽、“全民健身與亞運同行”運動休閑文化節(jié)系列活動、x龍舟文化大會等眾多文體結(jié)合的亞運宣傳活動，營造全區(qū)上下迎接亞運的熱烈氛圍。
1.支持社會力量承辦體育賽事。發(fā)揮民間資本優(yōu)勢，有效擴大多層次、多樣化的體育賽事供給。今年xx余項群體賽事活動采用社會力量購買服務(wù)形式，達xxx萬，占比達xx%以上。
2.鼓勵社會力量參與體育后備人才培養(yǎng)。與xx家社會機構(gòu)合作開展競技項目的體育后備人才培養(yǎng)工作。x凱易路馬術(shù)俱樂部、甌海呂志武游泳俱樂部成為全國知名的社會力量辦體育試點企業(yè)。
3.引導(dǎo)社會力量參與建設(shè)體育場地。引導(dǎo)白云山草上世界、吹臺山休閑農(nóng)莊申報省級優(yōu)秀運動休閑項目，支持靈貓體育、溫大游泳館入圍省級體育產(chǎn)業(yè)項目庫。引導(dǎo)國有企業(yè)與各鎮(zhèn)街對接，已建成體育主題公園x個，謀劃橋下空間利用項目x個。
1.公共體育設(shè)施建設(shè)水平持續(xù)提升，著力推進“十五分鐘健身圈”建設(shè)。截至xxxx年x月，，。全省首家智慧百姓健身房落戶甌海，被省體育局微體育公眾號報道。
2.群眾體育組織架構(gòu)逐步完善。通過推進“x+x+n”培育工程，引導(dǎo)體育協(xié)會組織向村級化、社區(qū)化縱深發(fā)展。建有區(qū)級體育總會x個，區(qū)級單項體育社會組織xx個，“xa”級體育社會組織xx家，全區(qū)注冊社會體育指導(dǎo)員人數(shù)xxxx人。
3.全民健身活動豐富多彩。舉辦“全民健身與亞運同行甌海運動休閑文化節(jié)”，區(qū)、鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，全年開展活動xxx余場，惠及人群約xx余萬人次。承辦“浙里智造”xxxxx省科技體育創(chuàng)新大賽，學(xué)習(xí)強國予以專題報道。
1.完善業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。探索“虛擬少體?！苯ㄔO(shè)的路子，挖掘體教結(jié)合優(yōu)勢。目前我區(qū)有xx家訓(xùn)練單位，共有xx名專職教練員和x名兼職教練員，專業(yè)注冊運動員xxxx人，重點運動員xxx人。
2.競技成績碩果累累。舉辦xxxx年甌海區(qū)中小學(xué)生體育節(jié)，賽事持續(xù)x個月，參與運動員xxxx多人。組隊參加省市青少年體育賽事，截至x月已累計獲得省賽金牌xx枚，市賽金牌xx枚，獎牌數(shù)共xx枚。
1.助力高危險性體育項目監(jiān)管。開展高危體育項目管理培訓(xùn)會議，部署高危險性體育項目經(jīng)營安全管理及運動場所新冠病毒疫情防控工作。引導(dǎo)場所經(jīng)營者規(guī)范化管理，審批通過xx家高危項目經(jīng)營許可，并由中心班子帶隊，對高危項目場所進行不定期檢查。
2.加大體育產(chǎn)業(yè)扶持力度。走訪幫扶體育企業(yè)，指導(dǎo)x家體育企業(yè)申報xxxx年省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金項目庫，指導(dǎo)x家體育企業(yè)申報單位開展省市運動休閑旅游示范基地（項目），我區(qū)甌海甌歌云頂草上世界的露營項目被認定為省運動休閑旅游優(yōu)秀項目（xxxx-xxxx），組織十五家體育企業(yè)參評甌海區(qū)十佳運動休閑項目。
龍舟運動基地水利部分將于xxxx年x月竣工，配合區(qū)中心區(qū)建設(shè)中心進行場館完成場館驗收，將在新建的龍舟運動基地進行一系列龍舟測試賽，另外將配合明年x月份的亞運倒計時一周年進行活動，積極開展迎亞運的主題系列活動營造氛圍，繼續(xù)推進龍舟基地周邊環(huán)境綜合整治提升工作。
加大體育賽事推向市場的力度，區(qū)本級賽事以購買服務(wù)的形式委托第三方舉行。鼓勵社會力量辦競技體育，吸引社會力量辦競技體育訓(xùn)練機構(gòu)，拓寬青少年競技體育人才的培養(yǎng)渠道。
圍繞創(chuàng)建“省級體育現(xiàn)代化區(qū)”“健康甌海”工作，推動公共服務(wù)職能有新進展。大力推進基層體育深化工作，廣泛開展群眾喜聞樂見活動。引導(dǎo)各鎮(zhèn)街打造“一地一品”，培育區(qū)域體育品牌和特色。繼續(xù)完善“全民健身講師團”，深化“體育大講堂”、公益技能培訓(xùn)工作，促使健身指導(dǎo)常態(tài)化。推動體育設(shè)施建設(shè)，落實民生實事體育項目、提升人均體育場地面積、加快建設(shè)“xx分鐘健身圈”。
積極謀劃xxxx年市運會、區(qū)運會備賽工作，分析參賽各項目競技水平，提高優(yōu)秀后備人才儲備。合理調(diào)整訓(xùn)練布局，深度融合體教結(jié)合，積極開展訓(xùn)練工作，做好重點項目運動員全年的訓(xùn)練和輸送工作。充分利用甌海體育資源，承接各類賽事活動，積極打造甌海的體育品牌賽事。
加強日常巡查和監(jiān)管，做好高危險體育項目安全生產(chǎn)和疫情防控工作。加強摸底排查和宣傳動員，積極組織轄區(qū)內(nèi)體育企業(yè)申報省市級運動休閑旅游示范基地、優(yōu)秀項目和精品線路。
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學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十三
（1）定期開展鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)，要求全體教師定期書寫鋼筆字帖，定期進行粉筆字展示，學(xué)期末組織書寫能力大賽。
（3）分學(xué)科組織專業(yè)基本功競賽活動，以賽促練，不斷提升教師專業(yè)水平。語文學(xué)科開展“師生同題作文大賽”“閱讀知識競賽”和“現(xiàn)場經(jīng)典誦讀比賽”；數(shù)學(xué)學(xué)科開展“教學(xué)設(shè)計大”賽；英語教師開展“口語風(fēng)采大賽”；科學(xué)學(xué)科開展“科學(xué)實驗技能大賽”；音體美學(xué)科開展“藝術(shù)專業(yè)技能大賽”。
（二）加強梯隊建設(shè)，分層提高教師專業(yè)水平。
1.根據(jù)《東凱小學(xué)教師梯級專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方案》要求，本年度將組織參加市級教學(xué)能手評選的教師進行磨課活動進一步提升校級教學(xué)能手專業(yè)素養(yǎng)，擴大中青年骨干教師隊伍。
2.組織中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師展示課活動。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及獲得市教學(xué)能手及以上稱號的教師每人上一節(jié)展示課。
3.組織參加“我的模式我的課”的老師進行磨課活動。
5.繼續(xù)實施“青藍工程”工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長。
（三）“請進來”“走出去”相結(jié)合，拓展教師培訓(xùn)路徑。
1.聘請知名專家、市教科院專家、區(qū)教研室專家、名師到我校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。
2.積極組織選派教學(xué)骨干、青年教師參加各級教育行政主管部門組織的各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動。
3.以“同課異構(gòu)”為載體，加強與周圍兄弟學(xué)校的聯(lián)合教研，做到互學(xué)互鑒，共同提升。
1.對接市教科院2021年課程資源評選，組織以“學(xué)為中心”理想高效課堂建設(shè)為主題的教學(xué)論文、精品課例設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計三項評選，并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級評選。
2.組織優(yōu)秀教科研成果評選。
3.加強立項校本課題的過程管理。
（五）開展教師讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少要讀一本名著或教育理論專著，并做好學(xué)習(xí)筆記或摘錄，寫好一篇讀書心得。
（六）做好遠程研修的傳達工作、繼續(xù)教育學(xué)分的匯總、上報工作。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
學(xué)生處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為學(xué)生處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是學(xué)生處的工作開展情況，二是學(xué)生處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
從我進入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。
就職之后，我認真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。學(xué)生處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好學(xué)生處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和學(xué)生處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二：下階段學(xué)生處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。
3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！
e、配合保衛(wèi)處抓好法制副校長工作以及“119”疏散逃生演練。
12、教學(xué)上承擔(dān)了綜合素質(zhì)課程改革xx級四個班的《安全伴我行》課的教學(xué)。我精心備課，改變傳統(tǒng)教法，以活動為核心，充分調(diào)動學(xué)生的參與性，效果較佳。
缺點和不足：
1、學(xué)習(xí)是“在學(xué)習(xí)”，但卻不系統(tǒng)、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身體是革命的本錢，但本人身體鍛煉基本空白，需要加強鍛煉。
學(xué)生發(fā)展中心工作計劃篇十五
為了進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)教師進行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，同時提高校本培訓(xùn)的規(guī)范性和實效性，根據(jù)勝利教育管理中心（市教育局開發(fā)區(qū)分局）2020年教學(xué)教研工作計劃要求、結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定2020-2021學(xué)年教師發(fā)展工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標。
以“校本教研”為依托，積極開展形式多樣的校本研修與培訓(xùn)活動，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍。通過舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建教師交流與展示自己成長的平臺。以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，提升教師教育科研能力，多方面、多層次、多角度促進教師的專業(yè)化成長。
三、工作重點及舉措。
（一）加強校本培訓(xùn)，提升教師理論修養(yǎng)和教學(xué)技能。