一個明確的計劃可以增加工作的可控性和可預(yù)測性，使我們更有信心和動力?？梢岳酶鞣N工具和技術(shù)來輔助計劃的制定和執(zhí)行，如甘特圖、流程圖等。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典計劃范文，供大家參考和借鑒。
信息員工作計劃篇一
(二)加強監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)維護。
監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)作為安全機制體系，需要保持長期的重視及關(guān)注，因此信管員_年將很大一部分工作重點落在加強監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)的維護工作上。5月17日至20日期間，信管員走訪各門店針對所有監(jiān)控設(shè)備進行巡查，完成巡查走訪報告，提出監(jiān)控工作整改建議，滲透故障處理知識，提升門店人員操作水平。同時，為加強監(jiān)控系統(tǒng)體系建設(shè)，11月份信管員與監(jiān)控合作方共同展開各門店新增探頭的項目工作，于12月中旬完成項目實施。安裝過程中，出現(xiàn)部分門店門口探頭布線困難的問題，這類門店在采取各類方法對門面及墻面實施打孔無果后，將取消門口位置的探頭配置，將探頭位置改裝在店面內(nèi)部。
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信息員工作計劃篇二
近年來，由于國家對航空航天裝備研制的迫切需求，空氣動力事業(yè)中的崗位培訓與考核工作顯得尤為重要。一方面，科研試驗任務(wù)重、時間緊、標準高，對崗位人員的能力素質(zhì)提出了更嚴格的要求；另一方面，為了適應(yīng)當前科研事業(yè)的發(fā)展形勢，2011年10月，中國空氣動力研究與發(fā)展中心高速空氣動力研究所（以下簡稱“高速所”）全面開展了資源整合，資源整合后，崗位模式從一人一崗、定人定崗向一人多崗、一專多能轉(zhuǎn)變，崗位培訓與考核的對象從少數(shù)新學員向擬申請不同崗位資格的全體人員轉(zhuǎn)變。在這樣的形勢下，全面加強崗位資格認證工作，成為提升科研試驗綜合能力、圓滿完成科研試驗任務(wù)的必然要求，成為資源整合后全面提高崗位能力素質(zhì)的重要途徑。
一、進行持證上崗的重要性。
持證上崗工作以保障科研試驗任務(wù)圓滿完成和提高科研試驗綜合能力為根本目標，是“試訓結(jié)合、以訓保試”的重要手段，是一項基礎(chǔ)性、長期性、重要性都很強的工作。開展持證上崗工作必須首先抓好構(gòu)建崗位能力標準體系和建立資格認證運行機制兩項重點工作,同時必須堅持抓好崗位培訓這項基礎(chǔ)性工作。構(gòu)建崗位能力標準體系是持證上崗工作的核心，離開了崗位能力標準體系的準確構(gòu)建，持證上崗工作就沒有了正確的目的性；崗位培訓是持證上崗的基礎(chǔ)，離開了扎實有效的崗位培訓，持證上崗就是空談；資格認證運行機制的建立是持證上崗的重要支撐，離開了資格認證運行機制的規(guī)范建立，持證上崗就走不遠，或者要偏離正軌。
二、構(gòu)建崗位能力標準體系。
根據(jù)太原衛(wèi)星發(fā)射中心持證上崗試點經(jīng)驗，崗位能力標準體系的構(gòu)建一般要經(jīng)過“界定認證范圍、崗位分析論證、制定考評標準、細化訓練內(nèi)容、配套條件建設(shè)”五個階段。
（一）界定認證范圍。
目前，高速所將崗位資格認證的范圍界定為科研試驗一線崗位人員，即在空氣動力試驗一線崗位從事組織指揮、技術(shù)總體、設(shè)備操作、技術(shù)勤務(wù)保障、技術(shù)檔案管理等工作的人員。
（二）崗位分析論證。
首先，在教育訓練與考核大綱崗位目錄基礎(chǔ)上，結(jié)合近期的實際情況，對崗位目錄進行增補和修訂，形成了包含10個部門52個崗位的新目錄。然后，對各個崗位進行深入、細致、全面的分析論證，通過對崗位功能的分析論證形成崗位結(jié)構(gòu)及功能模型，通過對崗位能力需求的分析論證形成崗位必備能力素質(zhì)模型，進而可形成崗位考評標準與訓練內(nèi)容。其中，崗位功能是指在試驗任務(wù)準備及實施過程中，各崗位為完成本崗位承擔的任務(wù)而必須開展的各項具體工作活動。崗位結(jié)構(gòu)及功能模型是通過圖形或語言來描述某專業(yè)所屬崗位相互關(guān)系、崗位和崗位要素組成結(jié)構(gòu)及具體功能的一種表達形式。崗位必備能力素質(zhì)模型是在崗位結(jié)構(gòu)及功能模型基礎(chǔ)上，對各崗位人員為有效完成本崗位具體功能要求的工作活動而必須掌握的知識和技能的語言描述。
（三）制定考評標準。
在教育訓練與考核大綱基礎(chǔ)上，根據(jù)形成的崗位必備能力素質(zhì)模型，按照“指標、權(quán)重、標準”三項制定崗位考評標準。其中，指標包括規(guī)章制度、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、操作技能、異常處置五部分，權(quán)值主要依據(jù)各崗位工作的性質(zhì)和重點內(nèi)容設(shè)置，標準依據(jù)試驗任務(wù)崗位必備能力素質(zhì)確定。
（四）細化訓練內(nèi)容。
按照“規(guī)章制度、理論知識、操作技能、異常處置”四個方面對崗位訓練內(nèi)容進行細化。其中，規(guī)章制度包括試驗制度法規(guī)和質(zhì)量安全管理，理論知識包括本專業(yè)崗位相關(guān)的基本理論和設(shè)備原理及基本參數(shù)，操作技能包括崗位工作流程、設(shè)備操作規(guī)范和設(shè)備維護保養(yǎng)，異常處置包括應(yīng)急預(yù)案實施和常見故障排查處置。
（五）配套條件建設(shè)。
依據(jù)崗位資格認證考核評定標準，緊扣崗位訓練內(nèi)容綱要，在已有的崗位配套條件基礎(chǔ)上，對“崗位操作規(guī)程庫、專業(yè)崗位教材庫、理論知識試題庫、操作技能試題庫、試驗任務(wù)方預(yù)案庫、科研試驗故障庫”等崗位培訓資源進行增補、修訂和完善，同時建立內(nèi)容豐富、功能齊全、便捷實用的教育訓練信息平臺，將以上訓練資源包容進來，進一步提高崗位培訓與考核的質(zhì)量和效率。
三、扎實有效開展崗位培訓。
根據(jù)高速所的實踐經(jīng)驗，空氣動力試驗崗位培訓一般要經(jīng)過“制定培訓計劃、專家集中授課、崗位現(xiàn)場教學、崗位跟班實習、任務(wù)演練考查”五個階段。
（一）制定培訓計劃。
從培訓計劃的實施范圍來說，一般有年度計劃、專項計劃和個人計劃。年度計劃包括研究所年度崗位培訓計劃、各基層單位年度崗位培訓計劃等；專項計劃包括設(shè)備維修月崗位培訓計劃、資源整合后換崗培訓計劃、科研試驗針對性訓練計劃、動力站崗位重組培訓計劃等；個人計劃包括了上崗或換崗培訓計劃、特定專業(yè)崗位人才培訓計劃、合同工崗位培訓計劃、分流教師崗位培訓計劃等。
對于每一個培訓對象來說，培訓計劃可分為師徒模式、互助模式、ab模式和培訓班模式。“師徒模式”是傳統(tǒng)的培訓模式，具體來說就是，簽訂師徒協(xié)議，明確培訓的目標、期限、內(nèi)容、方式等，師父負責徒弟的培訓和指導(dǎo)工作，直到徒弟獲得崗位資格。師徒模式利用師傅與徒弟之間的特定關(guān)系，將施訓教員與培訓對象一一對應(yīng)，既能提高培訓質(zhì)量，又能確保培訓任務(wù)的按時完成。
資源整合以“減員增效”為目標，要求崗位人員從一個崗位角色向多個崗位角色轉(zhuǎn)變，由此造成崗位培訓任務(wù)重、時間緊、要求高的困難。為了解決這一困難，高速所在擁有4套風洞設(shè)備19個試驗崗位的風洞試驗一室創(chuàng)新崗位培訓模式，由“師徒模式”發(fā)展形成了“互助模式”，具體來說就是，兩人具有不同的崗位資格，分別負責對方在自己崗位上的培訓和指導(dǎo)工作，互為師徒，互幫互學。通過近一年來的實踐證明，互助模式既能密切師徒關(guān)系，提高培訓成效，加快培訓進程，又能促進技術(shù)交流和專業(yè)融合。目前，風洞試驗一室在該培訓模式下已順利完成5批70人次的崗位培訓任務(wù)，其中8名新同志各獲得1個崗位資格，21人具備2個崗位資格，20人具備3個崗位資格，使得資源整合后的統(tǒng)籌管理優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。
與風洞試驗一室設(shè)備多、崗位多、人員多的情況不同，在擁有1套風洞設(shè)備4個試驗崗位的風洞試驗二室，高速所根據(jù)該室任務(wù)重、人員少、培訓周期趕不上崗位需求的特點，在“互助模式”的基礎(chǔ)上再次創(chuàng)新，發(fā)展形成了“ab模式”，具體來說就是，將崗位資格區(qū)分為a、b兩級，a級是完全的崗位資格，b級是部分的崗位資格，一般指常用的基本操作資格，不包括數(shù)據(jù)分析、排故處異、設(shè)備維護等資格。通過近一年來的實踐證明，ab模式將b級作為獲得a級的過渡階段，既能有效推進培訓工作，又能緩解一線人手不足、培訓趕不上需求的問題。目前，風洞試驗二室在該培訓模式下已順利完成2批6人次a級和2批13人次b級的崗位培訓任務(wù)，有力地保障了科研試驗對崗位人員的緊迫需求。
動力站是整個風洞群的心臟，也是資源整合的重點之一。動力站通過資源整合要將動力運行、機械維修、電氣維修、技術(shù)管理四個崗位整合為一個崗位，也就是說，要求20名崗位人員均要同時具備原來四個崗位的能力素質(zhì)，這意味著相當于60人次的培訓任務(wù)要在半年內(nèi)完成，難度很大。為此，高速所從實際情況出發(fā)，再次創(chuàng)新了培訓模式，發(fā)展形成了“培訓班模式”，具體來說就是，首先從全體人員中選擇少數(shù)優(yōu)秀人員，通過集中培訓，使之成為崗位骨干；之后將剩余人員按照專業(yè)側(cè)重平均分成兩個培訓班，同時將全部培訓內(nèi)容按照專業(yè)側(cè)重分成兩個部分，崗位骨干按照培訓內(nèi)容的兩個部分對兩個培訓班分別進行集中培訓；培訓結(jié)束后，再在兩個培訓班之間采用“互助模式”進行培訓，使得所有人員均掌握全部培訓內(nèi)容。動力站通過這樣的培訓模式在短短半年時間內(nèi)順利完成了崗位整合和培訓任務(wù)，全體人員的崗位能力素質(zhì)提升到了新的高度，為“心臟”的持續(xù)高效運作提供了強有力的保障。
（二）專家集中授課。
專家集中授課按照組訓機構(gòu)不同，可分為研究所授課、基層單位授課和外部授課。其中，研究所授課是指研究所組織的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員包括特邀外部專家、總師系統(tǒng)、專家委員會成員、崗位技術(shù)骨干等；基層單位授課是指各基層單位組織的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員包括專家委員會成員、崗位技術(shù)骨干等；外部授課是指選送崗位人員到研究所以外參加的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員主要是外部專家或院校教師。
（三）崗位現(xiàn)場教學。
崗位現(xiàn)場教學按照內(nèi)容和形式的不同，可分為基本操作、設(shè)備維護和技能比武三類。其中，基本操作教學是指組織開展崗位基本操作現(xiàn)場教學，以崗位專家及骨干進行現(xiàn)場示范講解、培訓對象進行實際操作練習的形式為主；設(shè)備維護教學是指結(jié)合設(shè)備維修、保養(yǎng)、調(diào)試、升級等任務(wù)，針對設(shè)備運作原理、性能指標、操作規(guī)程、故障排查等開展現(xiàn)場教學；技能比武是指圍繞崗位基本操作技能開展比武競賽，通過親身實踐、觀摩學習、總結(jié)交流，進一步提高培訓對象的崗位技能水平。
（四）崗位跟班實習。
崗位跟班學習根據(jù)時間先后和學習重點可分為試驗組織流程學習、崗位操作技能學習和綜合能力素質(zhì)提高三個階段。其中，試驗組織流程學習是指學習者在風洞試驗值班長組織指導(dǎo)下與班組成員共同完成試驗任務(wù)，了解試驗全過程，熟悉試驗組織流程；崗位操作技能學習是指學習者在本崗位技術(shù)骨干監(jiān)督指導(dǎo)下親自開展本崗位工作，熟悉本崗位主要設(shè)備和操作規(guī)程，熟練掌握本崗位各項操作技能；綜合能力素質(zhì)提高是指學習者在試驗任務(wù)中對照崗位能力標準，加強學習、鍛煉與體會，積累經(jīng)驗，汲取教訓，揚長補短，切實提高崗位綜合能力素質(zhì)。
（五）任務(wù)演練考查。
任務(wù)演練考查根據(jù)考查形式和程度的不同可分為獨立操作考查、針對性訓練、應(yīng)急處置演練三類。其中，獨立操作考查是指培訓對象在崗位技術(shù)專家監(jiān)督考查下獨立履行試驗任務(wù)中本崗位人員職責，技術(shù)專家對培訓對象的崗位能力素質(zhì)作出評價并提供指導(dǎo)性的意見；針對性訓練是指通過圍繞關(guān)鍵技術(shù)、薄弱環(huán)節(jié)、重點設(shè)備等開展的科研試驗針對性訓練，進一步強化培訓對象的崗位能力素質(zhì)；應(yīng)急處置演練是指通過組織開展故障排查、應(yīng)急演練等工作，訓練崗位人員在異常情況下的心理素質(zhì)和處置能力。
四、建立資格認證運行機制。
建立資格認證運行機制包括“明確各級職責、規(guī)范考核流程、嚴格考核認證、規(guī)范證件管理、建立資格檔案”五個方面。高速所經(jīng)過研究討論，制定了《高速所科研試驗崗位人員資格認證辦法》，明確了五個方面的相關(guān)內(nèi)容和要求，為資格認證運行機制的建立提供了可靠的制度保障。
（一）明確各級職責。
崗位資格認證由科技處主管，由科技處訓練科負責歸口管理。具體來說，總師系統(tǒng)的職責為：審查把關(guān)崗位能力標準體系；擔任崗位資格認證考核組組長；審核崗位資格認證考核結(jié)果?？萍继幱柧毧频穆氊煘椋航M織構(gòu)建和完善崗位能力標準體系；組織指導(dǎo)各基層單位崗位資格認證工作；組織開展崗位資格認證考核；組織頒發(fā)崗位資格證書，管理崗位資格認證檔案。各基層單位的職責為：在科技處組織指導(dǎo)下，具體開展本單位崗位資格認證工作；及時向科技處上報本單位崗位資格認證動態(tài)信息和歸檔材料。
（二）規(guī)范考核流程。
經(jīng)過一定周期培訓的崗位人員，經(jīng)過基層單位審查向科技處提出崗位資格認證考核申請，經(jīng)科技處審批后，由訓練科統(tǒng)一組織考核。完整的考核流程包括理論知識考核、匯報答辯考核和現(xiàn)場操作考核三個步驟。其中，理論知識考核以理論知識試題庫為支撐，主要考核崗位基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和規(guī)章制度等內(nèi)容；匯報答辯考核以總師系統(tǒng)和專家委員會為支撐，主要考核崗位思維能力和綜合素質(zhì)；現(xiàn)場操作考核以操作技能試題庫為支撐，主要考核現(xiàn)場操作能力和排除故障處理突發(fā)事件的能力。
（三）嚴格考核認證。
信息員工作計劃篇三
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20__-20__年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的'文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
二、工作要求。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
(1)信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造;不得延期或重復(fù)反饋信息;。
(2)信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔;。
(4)不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
三、信息反饋。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
(1)教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學(實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
(2)學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
(3)專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
(4)教學管理：對學校或院(系)教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
(5)其它：對教學條件(如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等)，教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
四、工作聯(lián)系。
1、聯(lián)系方式：___專樓305。
電話8___7。
___6教c座：___8郵箱：___。
有關(guān)教學信息員工作的通知與公告，學生教學工作信息中心將及時發(fā)布在網(wǎng)站上，請信息員隨時關(guān)注，互相轉(zhuǎn)告。
信息員工作計劃篇四
在從事學生督導(dǎo)信息員工作的這一年中，學到了很多，也成長了很多，從剛開始的什么都不會，什么都不懂。到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，也經(jīng)歷了一個很重要的階段。作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員，在這一年中積累了許多經(jīng)驗，雖然這些經(jīng)驗可能稱不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財富。在此，希望可以和各位同學交流經(jīng)驗，共同成長。
作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員，最為主要的就是發(fā)揮“橋梁”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊，溝通固然存在著或多或少的障礙，而學生督導(dǎo)信息員，就正是連接著兩岸的橋梁，在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因為督導(dǎo)信息員的“橋梁”作用，所以在日常生活中出現(xiàn)的問題才能及時得到解決，存在的矛盾才會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關(guān)，提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)能動性強，對社會有用的人才，所以教學質(zhì)量就起著至關(guān)重要的作用。學院一直在嚴抓教學質(zhì)量。而作為接受載體的我們，在努力的吸取知識的同時，還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院，必定擁有一個嚴緊的管理系統(tǒng)，但是作為一個年輕的學院，管理方面存在漏洞是必然的現(xiàn)象，但是只要及時糾正錯誤，并且避免以后類似事情的發(fā)生，學院一定會得到更好更快的發(fā)展。
針對學院后勤方面。良好的后勤運作是一個學院正常運轉(zhuǎn)的保證，后勤工作是最貼近學生日常生活的一方面，保證良好的后勤運作，可以為在校師生提供一個干凈衛(wèi)生，舒適整潔的學習生活環(huán)境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認為一名優(yōu)秀的督導(dǎo)信息員需要具備以下幾點素質(zhì)：
首先，就是認真。世上無難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認真，就沒有辦不到的事情。認真負責，是一種態(tài)度，作為一名督導(dǎo)信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對得起督導(dǎo)信息員這一光榮的稱號。一名督導(dǎo)信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個專業(yè)，一個系別。所以，認真負責的工作態(tài)度是每一名督導(dǎo)信息員都應(yīng)該具備的素質(zhì)。
其次，就是細心。細心觀察身邊的事情，一名信息員的職責就是負責把學校發(fā)生的事情細心的進行總結(jié)，匯總，隨后進行上報?？梢宰寣W院領(lǐng)導(dǎo)了解學院的最近動態(tài)，及時修正存在的不足，不斷地完善管理，把學院辦成讓學生，讓家長，讓社會滿意的學校。促進學院的又好又快的發(fā)展。
最后，是善于總結(jié)。每個月一次的信息反饋表并不是例行公事，也并不是三言兩語就能表達出來的，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?。要重視反饋表，把一個月發(fā)生的大小事情進行總結(jié)壓縮，反映最實際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結(jié)合我在過去一年中的經(jīng)歷，談?wù)勎业慕?jīng)驗。
在課堂上，有些老師的教學方法并不一定適合每一名學生，所以很容易出現(xiàn)教學節(jié)奏過快，授課內(nèi)容理論性過強，教授內(nèi)容過于枯燥等問題。最初的時候介于師生間的交流代溝，并沒有進行當面交流，但是督導(dǎo)信息員就是為了保證老師與學生的交流與溝通。但是針對這一問題我在以后的生活中加強了與授課老師之間溝通，反映問題，說出同學們的心聲，當老師了解同學們的想法之后也馬上針對教學內(nèi)容進行了改動。使以后的學習更加的順暢更加方便理解，同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內(nèi)向，就算是心里對學校的管理有意見，對學校有一些好的建議，也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問，去了解，與同學們多溝通。在溝通的過程中，要讓同學盡量的放松，沒有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應(yīng)該寫些什么。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況，要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當再發(fā)現(xiàn)問題的時候，我就馬上記錄在備忘錄上，之后一并登記在信息反饋表中，進行上報，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個月一次的信息反饋表更有內(nèi)容，更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候，才會時刻愛護他，關(guān)注他，希望他可以更好的發(fā)展。我們一直都在為了學校的更好的發(fā)展而不斷努力著。
每一滴汗水都會澆灌出一朵艷麗的鮮花，每一點付出都會取得回報，希望每一位信息員可以工作的愉快，為學院的發(fā)展做出自己的貢獻。
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信息員工作計劃篇五
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學校信息員工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、開學初，我校在“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，教導(dǎo)主任，少先大隊輔導(dǎo)員擔任副組長，由總務(wù)處主任、負責后勤保障，進一步規(guī)范管理，健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節(jié)課輔導(dǎo)員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現(xiàn)計劃如下：
1、備課。
根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，繼續(xù)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的'前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
信息員工作計劃篇六
工作計劃。
本學期的信息工作繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以區(qū)教委信息中心信息化工作計劃為指導(dǎo)，以學校工作計劃為核心，有效、有序、有目的地開展電教工作。本著為學校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的原則，以服務(wù)于教育教學為主要任務(wù)的基本工作思路，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高廣大教師應(yīng)用能力，以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為主題，充分發(fā)揮現(xiàn)有校園網(wǎng)、電教平臺的作用。進一步推進我校信息化進程。使我校信息工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作;負責好學校網(wǎng)站建設(shè)與硬件維護，保障學校信息化管理系統(tǒng)的升級與維護，使之更好地與教育網(wǎng)管理系統(tǒng)接軌。
有計劃的進行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的添置與更新。使之能更好地投入使用;根據(jù)實際需要，對不能滿足教學需求的計算機進行淘汰與調(diào)配，解決目前學校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問題。
二、進一步加強教師信息技術(shù)培訓。
教師的信息素養(yǎng)是學校信息化水平的一個重要表現(xiàn)，加強對教師的信息技術(shù)技能培訓，對教師進行常規(guī)培訓，以使老師們能在最短的時間內(nèi)熟練操作、維護及使用各項應(yīng)用平臺，提高信息化管理水平和信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、加強信息技術(shù)教育方面工作。
1.認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務(wù)驅(qū)動教學，以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣為提高信息技術(shù)教學質(zhì)量的內(nèi)在動力。讓學生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對人類日常生活和科學技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數(shù)。
2、耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高、“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。3、積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品。本學期將繼續(xù)開設(shè)機器人興趣班，積極組織學生參加各類計算機應(yīng)用競賽，并爭取得好成績。
四、在實踐中探索信息技術(shù)與課程整合的有效性、高效性。
1、在逐步提高學校整合課的普及率的基礎(chǔ)上，學校信息技術(shù)與課程整合力爭達到“優(yōu)化課堂教學目標的實現(xiàn)”的層次。通過實踐，進一步引導(dǎo)教師對信息技術(shù)與學科教學整合進行探索與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)與學科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學的優(yōu)勢。
2、全面開展信息技術(shù)課題研究工作。
學校將繼續(xù)以信息技術(shù)與學科課程整合為抓手，以課題研究和專題活動為主題，進一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗基地的示范輻射作用，推動我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究向縱深發(fā)展。
2、加強數(shù)字化校園建設(shè)，規(guī)范使用各教室與多媒體專用教室，提高應(yīng)用的綜合效能;。
3、對全體教師做好教育資產(chǎn)裝備管理網(wǎng)的使用培訓工作，并督促教師們正確高效地完成相關(guān)記錄的網(wǎng)絡(luò)登記。
6、做好學生信息技術(shù)相關(guān)競賽輔導(dǎo)工作，推進素質(zhì)教育;。
9.充分利用好現(xiàn)有電教資源。
虎林路小學經(jīng)過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實校長室、教導(dǎo)處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據(jù)學生的特點運用多媒體技術(shù)進行計算機學科的教學，指導(dǎo)三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據(jù)學校的工作重點進行學校信息化運用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學校老師學習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護。
5、建立學校的信息設(shè)備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦設(shè)備的財產(chǎn)管理。配合學?？倓?wù)室及校長室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負責人，職責到人。
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信息員工作計劃篇七
從^v^中央辦公廳、^v^辦公廳印發(fā)的《2006━2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》中了解到：“信息化是當今世界發(fā)展的大趨勢，是推動經(jīng)濟社會變革的一股不可忽視的力量。大力推動信息化戰(zhàn)略，是覆蓋我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要舉措，是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇?！弊鳛槭┕ゎ惼髽I(yè)，隨著企業(yè)規(guī)模不斷壯大，各項事務(wù)的不斷增多，特別是核心能力事務(wù)（包括內(nèi)部外部的協(xié)調(diào)、資源配置的優(yōu)化、成本和進度控制、分包工程的控制等）錯綜復(fù)雜，必須采用科學先進的管理辦法和高效、快速的管理工具，優(yōu)化公司和項目的管理流程，提升公司和項目應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的水平，建設(shè)互相協(xié)同辦公、信息共享平臺，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.工程項目管理信息化的概念。
建筑工程項目信息化是指從項目的規(guī)劃、招投標，概預(yù)算、施工計劃、合同管理、進度控制、竣工結(jié)算等過程中充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和信息資源，逐步提高工程集約化經(jīng)營管理程度，使信息化技術(shù)對工程項目的貢獻達到高水平的過程。工程項目信息化屬于基建企業(yè)或施工企業(yè)信息化范疇，是國家信息化的基礎(chǔ)，是國家信息化的重要組成部分。
2.項目管理信息化意義。
由于現(xiàn)在的施工企業(yè)有很多的建設(shè)項目存在地域跨度越來越大，參與項目施工的單位分布越來越廣，工程項目的信息也隨之在成倍的增長，信息的交流和共享問題成為影響工程建設(shè)實施的主要問題。目前，工程項目的信息交流方式還是較為落后，使用紙質(zhì)文檔、電話、傳真、郵政快遞、項目協(xié)調(diào)會等方式作為信息交換的主要手段，不僅造成信息溝通交流的延遲，而且大大增加了信息溝通的費用。
3.信息化管理控制施工進度。
對于大型工程項目，工期緊迫，工程進度比較緊，若盲目趕工，則會導(dǎo)致工程施工混亂，甚至會造成工程質(zhì)量和施工安全的隱患，導(dǎo)致后期工程成本增加，為了避免施工混亂無計劃，工程項目必須制定出合理的、可行的施工進度計劃，并在施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場實際施工中出現(xiàn)的問題對其進行相應(yīng)的調(diào)整。項目進度控制信息化管理主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）oa系統(tǒng)，是企業(yè)和項目辦公自動化，利用先進的信息化技術(shù)，使人員的辦公由傳統(tǒng)的手工紙質(zhì)辦公到由各種設(shè)備和人機系統(tǒng)來協(xié)助完成，這樣既節(jié)省辦公時間，又提高了辦公的效率和質(zhì)量，同時也提高了生產(chǎn)效率。oa系統(tǒng)所涉及的項目和部門及人員比較廣泛，通過吧oa系統(tǒng)的使用制度化，制定了系統(tǒng)實施的一整套規(guī)定細則，使各部門之間充分協(xié)同配合。利用oa系統(tǒng)信息共享平臺，實現(xiàn)信息資源共享，提高信息分享速度，實現(xiàn)信息資源的快速流通。oa系統(tǒng)中的其他功能性模塊，極大的提高了公司與所屬各項目的信息交流和管理層之間的協(xié)同辦公效率。（2）利用project軟件編制詳細的工程項目施工進度計劃。項目人員要根據(jù)本項目自身的特點，確定工程項目完成日期、工程項目關(guān)鍵節(jié)點完成時間、項目施工所有費用及其他可利用資源，進行項目施工計劃的前期準備，隨后利用project軟件分解所有計劃目標，列出全部工作明細表及每道工序完成所需要的人員數(shù)量和材料，并對每一項關(guān)鍵工序進行詳細的分解，確定各工序的工藝關(guān)系和組織關(guān)系的邏輯關(guān)系，根據(jù)分包隊伍每天施工大概定額量計算出各工序施工完成的時間點，然后根據(jù)圖表，計算計劃時間參數(shù)，繪制進度計劃圖，并確定進度計劃中的關(guān)鍵工作或工序。進度計劃圖繪制完成后，根據(jù)進度計劃進行綜合平衡項目施工人員、材料等所有資源，以保證在規(guī)定期限內(nèi)完成施工工序，并保證生產(chǎn)的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和均衡性，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益。工程項目信息化管理可以充分利用一期項目施工的信息資源，制定符合現(xiàn)在施工項目的實際的、可行的施工進度計劃，進度計劃編制軟件project可以實現(xiàn)對工程項目進度計劃的編制和調(diào)整，以確定工程施工計劃進度的時間節(jié)點數(shù)據(jù)。（3）施工進度計劃的調(diào)整?？刂剖┕みM度是一個動態(tài)調(diào)整計劃的過程。在執(zhí)行計劃的過程當中，由于施工組織、生產(chǎn)管理、技術(shù)措施變更等因素的影響，會造成項目在實際生產(chǎn)進度與計劃施工進度產(chǎn)生偏差，如果不能夠及時糾正偏差，勢必會影響工程項目整體進度目標的實現(xiàn)。在預(yù)定計劃實施過程中，應(yīng)當建立相應(yīng)的檢查管理措施，現(xiàn)場施工管理人員要定期對計劃的實際實施情況進行檢查記錄，收集并向項目管理人員及時反映工程項目的實際進度情況，根據(jù)進度計劃圖，對照檢查每個工序在施工過程中材料消耗情況和工程進展等情況，對比實際施工進度與計劃進度，進行整理、統(tǒng)計和分析，形成可比性的數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)進度偏差原因并對進度計劃進行調(diào)整。工程項目信息化管理可以通過計算機系統(tǒng)對龐大的原始數(shù)據(jù)進行對比、分析，對照進度計劃繪制實際進度前鋒線，分析計劃實施完成情況及其發(fā)展趨勢，對未來的進度做出預(yù)判，找出偏離計劃目標的原因，以便在后續(xù)的計劃實施過程加以規(guī)避，保證項目進度的完成。
4.結(jié)語。
總而言之，在當前科學技術(shù)發(fā)展的帶動下，信息化技術(shù)在越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著不可忽視的作用。對于房建工程項目而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用不僅體現(xiàn)在了相關(guān)技術(shù)的變革，更體現(xiàn)在項目管理層面上。要想確保管理信息化的快速實現(xiàn)，企業(yè)和項目管理人員應(yīng)該及時更新觀念，打破傳統(tǒng)管理理念和管理模式的束縛，創(chuàng)新管理辦法，立足工程項目的實際情況，引入現(xiàn)代信息化技術(shù)，實現(xiàn)信息化管理，推動企業(yè)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。
參考文獻。
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信息員工作計劃篇八
售后信息員是聯(lián)結(jié)pv與專營店的一個重要紐帶，主要負責雙方之間及專營店內(nèi)的信息傳遞與溝通。
因為是第一次在4s店工作，對我來說這一方面的知識都是陌生的！通過這幾天與同事的溝通，及運集團同行的請教，我把自己的工作簡單的在這里梳理一下！
2、每天都要把頭天所有的接車單按順序排好，找出差單，做好記錄；把所有保養(yǎng)的工時按工人記錄好。
3、做好協(xié)議單位的帳單記錄，到了一定數(shù)額或者約定的時間，開好發(fā)票、整理好清單進行結(jié)算。
4、每月5號前上報pv各項月報表（dms手工輸入報表、專營店業(yè)務(wù)指標（kpi）管理報告、top2整改表、csi提升管理建議書、服務(wù)站盈虧平衡分析表、緊急救援月報表）；根據(jù)專員要求統(tǒng)計、制做報送的相關(guān)報表。
5、有重要活動或者是不定期導(dǎo)出首二保、定保提醒客戶；導(dǎo)出提醒客戶dm函。（短信發(fā)送形式）。
6、每月做好集團公司需要的表。（關(guān)于pv報表及集團公司報表我已經(jīng)向何曉嬌請教過了，基本上算是掌握了，不過等到具體操作的時候還要再向她請教）。
7、關(guān)于上報給鄭州日產(chǎn)、政府部門采購、車輛運管所的相關(guān)報表。（因為這個宜昌是一直在報，我們估計要等到正式營業(yè)后才需要）。
8、春季、夏季、秋季、冬季服務(wù)月活動的報表統(tǒng)計及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
9、上報季度報表（專營店售后人員登記表、專營店重大事項報告、競爭品牌服務(wù)動態(tài)）。
10、需要溝通的一件事：關(guān)于客戶回訪，我向何曉嬌請教的時候也特別提到這一點，宜昌的模式是售后前臺進行電話回訪，等4s店做到一定規(guī)模的時候有專門的人進行抽檢，目前的話由信息員抽檢。這樣做的好處便于前臺及時發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題，并防止造假現(xiàn)象的產(chǎn)生。
11、做好日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)及時安排的相關(guān)事宜（部門工聯(lián)單、會議記錄、培訓記錄……）。
這是目前我了解到的需要做的一些工作，不是全部，還包括一些半年度、年度需要報的報表及一些在實際工作中需要去發(fā)現(xiàn)和解決的問題。我相信在同事的幫助下，自己不斷的學習中，工作一定會做的越來越好，越來越順。
信息員工作計劃篇九
為貫徹落實《20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》中關(guān)于實施黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓工程和湖南省委組織部有關(guān)在農(nóng)村黨員干部中開展"創(chuàng)業(yè)強基"活動要求，大力推進基層社會管理創(chuàng)新，探索基層執(zhí)政方式新模式，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村干部"一人學一技"等工作，結(jié)合衡陽市推行基層黨建網(wǎng)格化管理，擬在全市舉辦農(nóng)村黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓班。為切實做好此次培訓工作，特制定本計劃：
基層黨建網(wǎng)格化管理是加強社會管理管理創(chuàng)新、著眼黨在基層執(zhí)政方式創(chuàng)新的有益探索。它通過整合基層各類組織資源，運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)搭建信息化管理服務(wù)平臺，為群眾提供更為直接、高效的服務(wù)，提高社會管理的科學化、精細化水平。黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓是推進基層黨建網(wǎng)格化管理的基礎(chǔ)性工程，是黨員教育培訓工作重要內(nèi)容。通過組織培訓，使黨建網(wǎng)格化管理信息員學習領(lǐng)會基層黨建網(wǎng)格化管理基本知識，了解國家有關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和適應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的技能，增強他們聯(lián)系群眾、掌握民情、服務(wù)民生、促進發(fā)展的本領(lǐng)，提高農(nóng)村黨員干部的.宗旨意識和黨員意識，提升農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)和致富帶富能力，使農(nóng)村黨員干部成為黨的路線方針政策堅定執(zhí)行者、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村脫貧致富引領(lǐng)者、創(chuàng)新基層社會管理的組織者、文明新風的倡導(dǎo)者，有效促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和再就業(yè)，為推進"五個發(fā)展"、建設(shè)"五個衡陽"提供人才資源保障。
擬培訓黨建網(wǎng)格化管理信息員6500人左右，全市每個行政村（社區(qū)）至少培訓1名（具體名額分配見附件一）。培訓完成后，將推介部分志愿在衡陽就業(yè)的學員，到駐衡企業(yè)就業(yè)。
培訓對象為全市具有農(nóng)村戶口、年齡在16—50周歲之間的黨員、村干部、村后備干部、入黨積極分子、種養(yǎng)加大戶、農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)村合作社成員等。同時各縣市區(qū)要積極宣傳和發(fā)動部分農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生、未就業(yè)的青壯年勞動力，以及城區(qū)街道、社區(qū)在衡務(wù)工的農(nóng)村勞動力參加培訓。
培訓內(nèi)容結(jié)合我市基層黨建網(wǎng)格化管理現(xiàn)狀和農(nóng)村黨員群眾培訓需求，以基層黨建網(wǎng)格化管理知識、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、農(nóng)村政策法規(guī)等內(nèi)容為主。
基層黨建網(wǎng)格化管理知識主要包括：
1、基層黨建網(wǎng)格化管理的概念含義；
2、基層黨建網(wǎng)格化管理的流程模式與典型案例；
3、基層黨建網(wǎng)格化管理系統(tǒng)使用操作。
農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能主要包括：
1、計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本操作；
2、衡陽黨員教育云平臺操作應(yīng)用；
3、農(nóng)機、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)專業(yè)合作化經(jīng)營知識；
4、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)營管理（經(jīng)紀人與農(nóng)產(chǎn)品營銷基礎(chǔ)知識）知識；
5、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)；
6、信息與標準化養(yǎng)殖技術(shù)；
7、農(nóng)村安全用電知識；
8、農(nóng)村衛(wèi)生與醫(yī)療保健知識。
政策法規(guī)主要包括：
3、中央和地方有關(guān)農(nóng)村生產(chǎn)、生活的最新政策和法律法規(guī)知識。
培訓主要采取集中培訓和遠程教育培訓相結(jié)合的方式進行。
集中培訓：主要把各縣市區(qū)參訓學員統(tǒng)一組織到衡陽技師學院，采取集中授課、參觀見學、討論交流、結(jié)業(yè)考核等方式進行。授課教師由市委組織部、市人社局、市國土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司、衡陽技師學院及相關(guān)涉農(nóng)部門負責選派教學經(jīng)驗豐富的骨干力量組成。
遠程培訓：集中培訓結(jié)束后，參訓學員主要通過衡陽黨員教育云平臺開展網(wǎng)絡(luò)遠程培訓，利用遠教站點設(shè)備、電視、3g手機上網(wǎng)等方式遠程登錄，進行網(wǎng)上在線學習。期間，市委組織部選派有關(guān)專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展現(xiàn)場教學輔導(dǎo)。
整個培訓工作結(jié)束后，市委組織部會同相關(guān)部門對各縣市區(qū)參訓學員進行回訪、現(xiàn)場組織勞動技能鑒定考核，對學習培訓效果進行檢查評估。
集中培訓時間總體安排在5月底至8月底，每期集中培訓時間為4天，每期培訓300人左右，共22期（具體時間安排見附件二）。地點設(shè)在衡陽技師學院東院（白沙分院）。遠程培訓時間約為56天，地點為學員所在村的遠教站點或家里。
培訓由市委組織部負責牽頭，市人力資源和社會保障局、市國土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司等單位共同主辦，衡陽技師學院具體承辦。各單位抽調(diào)專門人員成立培訓工作組，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。
（一）市委組織部主要負責：
1、與相關(guān)單位協(xié)調(diào)；
2、擬定培訓計劃、下發(fā)培訓通知、收集學員資料、編排班次，組織學員報到；
3、安排協(xié)調(diào)授課時間、地點、人員；
4、對學員培訓進行管理考核，對培訓學校的教學和后勤管理進行考核。
（二）衡陽技師學院主要負責：
1、準備多媒體教室，配備相關(guān)教學設(shè)施；
2、精心挑選授課老師、培訓管理人員和工作人員；
3、做好培訓后勤保障和安全保衛(wèi)等工作；
4、培訓工作申報、資料發(fā)放，學員資料收集、整理、歸檔、裝訂，結(jié)業(yè)考試，教學輔導(dǎo)等。
（三）人力資源和社會保障局負責培訓申報審核和培訓券發(fā)放、學員資料審核、勞動技能職業(yè)資格鑒定等工作。
（四）其他相關(guān)單位負責授課教師的選派、提供相關(guān)培訓內(nèi)容及資料，配合做好培訓工作。
此次培訓不向?qū)W員收取任何費用。學員交通費用根據(jù)以往標準，各縣市區(qū)憑票到市委組織部黨員教育中心核報。培訓前期資金由衡陽技師學院先行墊付，待培訓結(jié)束后，由市人力資源和社會保障局就業(yè)處根據(jù)國家農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓政策，嚴格審核把關(guān)，并及時與市財政局銜接確保培訓經(jīng)費到位。
信息員工作計劃篇十
2017-2017上學期教學信息員工作計劃 為了協(xié)助學校能全面地了解教學情況，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，進一步完善教學質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學生參與教學管理的主體作用，有針對性在采取措施，提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期教學信息員工作計劃如下:
一、教學方面：
1. 收集老師的課件，對存在問題：學生用的教材已經(jīng)改版了，但老師的課件還是以前用過的，ppt和教材都不同步；應(yīng)給與指導(dǎo)。
3. 老師的教學都很認真，但有的老師聲音很小，后面坐的
同學
聽不清老師說的話，這方面應(yīng)該進。
4. 提醒老師注意，用ppt課件時翻頁時不宜太快，記筆記時間不夠，用ppt多了，一節(jié)課就像放電影一樣，ppt放完了，一節(jié)課也完了。
二、
其他
方面:
1．建議教導(dǎo)處定期召開信息員座談會，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見；
好；
4．對存在問題的任課老師，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課，督促其改進。
大柳九年一貫制學校
2017年9月3日
學生教學信息員工作，是教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個主要環(huán)節(jié)，是教學管理部門、教師、學生三方面進行溝通的有效渠道。根據(jù)教學質(zhì)量評估中心的總體工作部署，本學期如下：
一、做好對2017級學生教學信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學周召開一次學生教學信息員工作會議，提出要求，明確職責和任務(wù)。并通報學院近年來開展學生教學信息員的'工作情況。
二、教學信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對教師的理論課教學、授課情況進行反饋。
三、教學信息員要定期或不定期的填寫實驗教學情況反饋表，對教師的實驗教學、授課情況進行反饋。
四、教學信息員要注意搜集和了解教師在作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫信息反饋表。
五、經(jīng)常對學生情況進行檢查，包括學生上課狀態(tài)、學習情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學生對教師的反映、對管理部門的意見和建議等。
六、本學期擬定組織教學信息員進行1-2次網(wǎng)上評教工作。
七、做好對信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。
教學質(zhì)量評估中心教學督導(dǎo)組
2017-3
在公司新一年的總體發(fā)展框架指引下，信息部愿與公司一道共同迎接挑戰(zhàn)，在強練內(nèi)功基礎(chǔ)上：改革及完善信息系統(tǒng)，規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程，提升
專業(yè)
技能、提高服務(wù)質(zhì)量。將信息部2017年度工作計劃匯報如下：
一、緊跟公司調(diào)整步伐，及時改革及完善信息系統(tǒng)建設(shè)。
目前公司信息系統(tǒng)使用狀況：使用天子星系統(tǒng)門店15家，使用石川系統(tǒng)門店約13家，使用深播系統(tǒng)門店約2家。為了緊跟公司調(diào)整步伐，對3家軟件進行評估，選擇切合公司實際的信息化模式，進行信息系統(tǒng)整合，進一步滿足公司信息化需求。
二、規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程。
嚴格遵守系統(tǒng)管理制度和信息
安全
保密制度,做好信息系統(tǒng)安全工作。規(guī)范信息系統(tǒng)日常工作，嚴格執(zhí)行計算機操作流程?？茖W合理劃分角色權(quán)限，保證數(shù)據(jù)的獨立安全。管理電腦操作人員正確使用電腦資源，杜絕非法操作電腦，和不規(guī)范操作系統(tǒng)。規(guī)范服務(wù)流程，做到服務(wù)嚴格按照信息化服務(wù)流程辦事，做到有證可依。使服務(wù)更細致快捷。
三、保障機房安全，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
認真監(jiān)視設(shè)備的運行狀態(tài)和警示信息，及早評估現(xiàn)有設(shè)備運行情況，做好設(shè)備的備份儲備工作。增強服務(wù)器性能以滿足公司業(yè)務(wù)日益發(fā)展的需要，啟用服務(wù)器的冷熱備份，實現(xiàn)服務(wù)器的合理高效。
四、做好公司現(xiàn)有系統(tǒng)的維護管理工作，保障信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
1、做好系統(tǒng)的維護工作，嚴格管理erp系統(tǒng)的使用操作，保障系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。
2、根據(jù)公司或門店發(fā)展需要及時2次開發(fā)及改進信息化系統(tǒng)
3、維護及優(yōu)化公司網(wǎng)站，做好定期更新網(wǎng)站信息，優(yōu)化網(wǎng)站關(guān)鍵詞。提升公司網(wǎng)站的對外宣傳。
4、堅持執(zhí)行服務(wù)器熱備冷備方案，保障服務(wù)器數(shù)據(jù)信息的安全準確
5、隨時監(jiān)控資源占用情況，定期整理系統(tǒng)資源，合理清理系統(tǒng)運行形成的垃圾數(shù)據(jù)和系統(tǒng)沉余數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)的高效安全運行。
6、加大服務(wù)器數(shù)據(jù)流的日常監(jiān)控力度，做好數(shù)據(jù)維護工作，及時更正差錯數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)日志文件，做好錯誤數(shù)據(jù)的日常記錄。
五、加大設(shè)備的維護保養(yǎng)力度。
加大對所有計算機、打印機、觸摸屏、平板、點菜寶等硬件設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護工
作。合理評估陳舊設(shè)備的使用價值，逐步替換落后設(shè)備，保證各部門工作的正常進行。
六、保證門店收銀軟件正常運轉(zhuǎn)，確保門店正常運營。
1、及時解決收銀軟件系統(tǒng)故障，保正收銀軟件正常運行。
2、重點保護管理好各收銀軟件各終端設(shè)備，定期巡檢做好pos終端設(shè)備的保養(yǎng)、清潔工作。
3、認真研究終結(jié)收銀軟件及終端設(shè)備故障，杜絕收銀軟件及終端設(shè)備故障為萌芽狀態(tài)。保證pos系統(tǒng)的良好運行。
七、加強計算機安全、防范病毒侵襲。
加大公司各部門及門店電腦病毒的查殺力度，及時升級病毒庫，發(fā)現(xiàn)病毒及時隔離，科學配置用戶注冊表，杜絕從外部存儲設(shè)備傳染病毒。制定選擇最佳病毒防火方案與軟件。
八、保證網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定。
加強公司及門店網(wǎng)絡(luò)安全檢查，做好網(wǎng)絡(luò)線路和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)的安全檢查，保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。加強網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的維護保養(yǎng)，確保設(shè)備穩(wěn)定安全運行。認真分析設(shè)備運行狀態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的備份儲備工作，保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。
九、其他工作
1、及時處理上級領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
2、協(xié)同其它部門完成共同工作
信息部
2017年3月11日
信息員工作計劃篇十一
為落實學校的信息化建設(shè)以及學初信息員工作安排，數(shù)學學科信息工作，擬定2014年三月份到六月份，準備四次數(shù)學學科信息發(fā)布。每次發(fā)布的時間和具體內(nèi)容以及形式，再行確定。大概想法如下：
一、針對學生對于“數(shù)學”的模糊理解，圍繞以學生為主體的介紹有。
關(guān)數(shù)學史方面的知識。
二、針對教學方面，如何能使學生把實際生活中的問題利用數(shù)學知。
識建模，從而解決實際問題。把大學中的建模思想融入學生頭腦中，也使學生再遇應(yīng)用題而不犯難。
三、組織發(fā)動學生以手抄報的形式搜集數(shù)學家的故事，讓學生對數(shù)。
學方面的偉大人物有更好的認識，從而學習他們的數(shù)學精神。
四、組內(nèi)教師進行研究數(shù)學學科方面教材的變動，題型等方面的探。
以上是數(shù)學學科本學期暫定的信息發(fā)布計劃，希望能通過信息發(fā)布，讓學生更多的了解數(shù)學這一學科，讓老師之間和師生之間有更好的溝通交流，也請領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)。
2014年3月4日。
信息員工作計劃篇十二
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學校或院（系）教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
信息員工作計劃篇十三
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學?；蛟海ㄏ担┙虒W規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
1、聯(lián)系方式：xxx專樓305
電話8xxx7
xxx6教c座：xxx8郵箱：xxxcom
2、信息發(fā)布
有關(guān)教學信息員工作的通知與公告，學生教學工作信息中心將及時發(fā)布在網(wǎng)站上，請信息員隨時關(guān)注，互相轉(zhuǎn)告。
信息員工作計劃篇一
(二)加強監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)維護。
監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)作為安全機制體系，需要保持長期的重視及關(guān)注，因此信管員_年將很大一部分工作重點落在加強監(jiān)控及安防報警系統(tǒng)的維護工作上。5月17日至20日期間，信管員走訪各門店針對所有監(jiān)控設(shè)備進行巡查，完成巡查走訪報告，提出監(jiān)控工作整改建議，滲透故障處理知識，提升門店人員操作水平。同時，為加強監(jiān)控系統(tǒng)體系建設(shè)，11月份信管員與監(jiān)控合作方共同展開各門店新增探頭的項目工作，于12月中旬完成項目實施。安裝過程中，出現(xiàn)部分門店門口探頭布線困難的問題，這類門店在采取各類方法對門面及墻面實施打孔無果后，將取消門口位置的探頭配置，將探頭位置改裝在店面內(nèi)部。
1.在百度中搜“廈門海晟”，從第三頁提升到第二頁;。
2.在百度中搜“海晟連鎖”，從第三頁提升到第一頁;。
3.當前pr值從0提升到1;。
信息員工作計劃篇二
近年來，由于國家對航空航天裝備研制的迫切需求，空氣動力事業(yè)中的崗位培訓與考核工作顯得尤為重要。一方面，科研試驗任務(wù)重、時間緊、標準高，對崗位人員的能力素質(zhì)提出了更嚴格的要求；另一方面，為了適應(yīng)當前科研事業(yè)的發(fā)展形勢，2011年10月，中國空氣動力研究與發(fā)展中心高速空氣動力研究所（以下簡稱“高速所”）全面開展了資源整合，資源整合后，崗位模式從一人一崗、定人定崗向一人多崗、一專多能轉(zhuǎn)變，崗位培訓與考核的對象從少數(shù)新學員向擬申請不同崗位資格的全體人員轉(zhuǎn)變。在這樣的形勢下，全面加強崗位資格認證工作，成為提升科研試驗綜合能力、圓滿完成科研試驗任務(wù)的必然要求，成為資源整合后全面提高崗位能力素質(zhì)的重要途徑。
一、進行持證上崗的重要性。
持證上崗工作以保障科研試驗任務(wù)圓滿完成和提高科研試驗綜合能力為根本目標，是“試訓結(jié)合、以訓保試”的重要手段，是一項基礎(chǔ)性、長期性、重要性都很強的工作。開展持證上崗工作必須首先抓好構(gòu)建崗位能力標準體系和建立資格認證運行機制兩項重點工作,同時必須堅持抓好崗位培訓這項基礎(chǔ)性工作。構(gòu)建崗位能力標準體系是持證上崗工作的核心，離開了崗位能力標準體系的準確構(gòu)建，持證上崗工作就沒有了正確的目的性；崗位培訓是持證上崗的基礎(chǔ)，離開了扎實有效的崗位培訓，持證上崗就是空談；資格認證運行機制的建立是持證上崗的重要支撐，離開了資格認證運行機制的規(guī)范建立，持證上崗就走不遠，或者要偏離正軌。
二、構(gòu)建崗位能力標準體系。
根據(jù)太原衛(wèi)星發(fā)射中心持證上崗試點經(jīng)驗，崗位能力標準體系的構(gòu)建一般要經(jīng)過“界定認證范圍、崗位分析論證、制定考評標準、細化訓練內(nèi)容、配套條件建設(shè)”五個階段。
（一）界定認證范圍。
目前，高速所將崗位資格認證的范圍界定為科研試驗一線崗位人員，即在空氣動力試驗一線崗位從事組織指揮、技術(shù)總體、設(shè)備操作、技術(shù)勤務(wù)保障、技術(shù)檔案管理等工作的人員。
（二）崗位分析論證。
首先，在教育訓練與考核大綱崗位目錄基礎(chǔ)上，結(jié)合近期的實際情況，對崗位目錄進行增補和修訂，形成了包含10個部門52個崗位的新目錄。然后，對各個崗位進行深入、細致、全面的分析論證，通過對崗位功能的分析論證形成崗位結(jié)構(gòu)及功能模型，通過對崗位能力需求的分析論證形成崗位必備能力素質(zhì)模型，進而可形成崗位考評標準與訓練內(nèi)容。其中，崗位功能是指在試驗任務(wù)準備及實施過程中，各崗位為完成本崗位承擔的任務(wù)而必須開展的各項具體工作活動。崗位結(jié)構(gòu)及功能模型是通過圖形或語言來描述某專業(yè)所屬崗位相互關(guān)系、崗位和崗位要素組成結(jié)構(gòu)及具體功能的一種表達形式。崗位必備能力素質(zhì)模型是在崗位結(jié)構(gòu)及功能模型基礎(chǔ)上，對各崗位人員為有效完成本崗位具體功能要求的工作活動而必須掌握的知識和技能的語言描述。
（三）制定考評標準。
在教育訓練與考核大綱基礎(chǔ)上，根據(jù)形成的崗位必備能力素質(zhì)模型，按照“指標、權(quán)重、標準”三項制定崗位考評標準。其中，指標包括規(guī)章制度、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、操作技能、異常處置五部分，權(quán)值主要依據(jù)各崗位工作的性質(zhì)和重點內(nèi)容設(shè)置，標準依據(jù)試驗任務(wù)崗位必備能力素質(zhì)確定。
（四）細化訓練內(nèi)容。
按照“規(guī)章制度、理論知識、操作技能、異常處置”四個方面對崗位訓練內(nèi)容進行細化。其中，規(guī)章制度包括試驗制度法規(guī)和質(zhì)量安全管理，理論知識包括本專業(yè)崗位相關(guān)的基本理論和設(shè)備原理及基本參數(shù)，操作技能包括崗位工作流程、設(shè)備操作規(guī)范和設(shè)備維護保養(yǎng)，異常處置包括應(yīng)急預(yù)案實施和常見故障排查處置。
（五）配套條件建設(shè)。
依據(jù)崗位資格認證考核評定標準，緊扣崗位訓練內(nèi)容綱要，在已有的崗位配套條件基礎(chǔ)上，對“崗位操作規(guī)程庫、專業(yè)崗位教材庫、理論知識試題庫、操作技能試題庫、試驗任務(wù)方預(yù)案庫、科研試驗故障庫”等崗位培訓資源進行增補、修訂和完善，同時建立內(nèi)容豐富、功能齊全、便捷實用的教育訓練信息平臺，將以上訓練資源包容進來，進一步提高崗位培訓與考核的質(zhì)量和效率。
三、扎實有效開展崗位培訓。
根據(jù)高速所的實踐經(jīng)驗，空氣動力試驗崗位培訓一般要經(jīng)過“制定培訓計劃、專家集中授課、崗位現(xiàn)場教學、崗位跟班實習、任務(wù)演練考查”五個階段。
（一）制定培訓計劃。
從培訓計劃的實施范圍來說，一般有年度計劃、專項計劃和個人計劃。年度計劃包括研究所年度崗位培訓計劃、各基層單位年度崗位培訓計劃等；專項計劃包括設(shè)備維修月崗位培訓計劃、資源整合后換崗培訓計劃、科研試驗針對性訓練計劃、動力站崗位重組培訓計劃等；個人計劃包括了上崗或換崗培訓計劃、特定專業(yè)崗位人才培訓計劃、合同工崗位培訓計劃、分流教師崗位培訓計劃等。
對于每一個培訓對象來說，培訓計劃可分為師徒模式、互助模式、ab模式和培訓班模式。“師徒模式”是傳統(tǒng)的培訓模式，具體來說就是，簽訂師徒協(xié)議，明確培訓的目標、期限、內(nèi)容、方式等，師父負責徒弟的培訓和指導(dǎo)工作，直到徒弟獲得崗位資格。師徒模式利用師傅與徒弟之間的特定關(guān)系，將施訓教員與培訓對象一一對應(yīng)，既能提高培訓質(zhì)量，又能確保培訓任務(wù)的按時完成。
資源整合以“減員增效”為目標，要求崗位人員從一個崗位角色向多個崗位角色轉(zhuǎn)變，由此造成崗位培訓任務(wù)重、時間緊、要求高的困難。為了解決這一困難，高速所在擁有4套風洞設(shè)備19個試驗崗位的風洞試驗一室創(chuàng)新崗位培訓模式，由“師徒模式”發(fā)展形成了“互助模式”，具體來說就是，兩人具有不同的崗位資格，分別負責對方在自己崗位上的培訓和指導(dǎo)工作，互為師徒，互幫互學。通過近一年來的實踐證明，互助模式既能密切師徒關(guān)系，提高培訓成效，加快培訓進程，又能促進技術(shù)交流和專業(yè)融合。目前，風洞試驗一室在該培訓模式下已順利完成5批70人次的崗位培訓任務(wù)，其中8名新同志各獲得1個崗位資格，21人具備2個崗位資格，20人具備3個崗位資格，使得資源整合后的統(tǒng)籌管理優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。
與風洞試驗一室設(shè)備多、崗位多、人員多的情況不同，在擁有1套風洞設(shè)備4個試驗崗位的風洞試驗二室，高速所根據(jù)該室任務(wù)重、人員少、培訓周期趕不上崗位需求的特點，在“互助模式”的基礎(chǔ)上再次創(chuàng)新，發(fā)展形成了“ab模式”，具體來說就是，將崗位資格區(qū)分為a、b兩級，a級是完全的崗位資格，b級是部分的崗位資格，一般指常用的基本操作資格，不包括數(shù)據(jù)分析、排故處異、設(shè)備維護等資格。通過近一年來的實踐證明，ab模式將b級作為獲得a級的過渡階段，既能有效推進培訓工作，又能緩解一線人手不足、培訓趕不上需求的問題。目前，風洞試驗二室在該培訓模式下已順利完成2批6人次a級和2批13人次b級的崗位培訓任務(wù)，有力地保障了科研試驗對崗位人員的緊迫需求。
動力站是整個風洞群的心臟，也是資源整合的重點之一。動力站通過資源整合要將動力運行、機械維修、電氣維修、技術(shù)管理四個崗位整合為一個崗位，也就是說，要求20名崗位人員均要同時具備原來四個崗位的能力素質(zhì)，這意味著相當于60人次的培訓任務(wù)要在半年內(nèi)完成，難度很大。為此，高速所從實際情況出發(fā)，再次創(chuàng)新了培訓模式，發(fā)展形成了“培訓班模式”，具體來說就是，首先從全體人員中選擇少數(shù)優(yōu)秀人員，通過集中培訓，使之成為崗位骨干；之后將剩余人員按照專業(yè)側(cè)重平均分成兩個培訓班，同時將全部培訓內(nèi)容按照專業(yè)側(cè)重分成兩個部分，崗位骨干按照培訓內(nèi)容的兩個部分對兩個培訓班分別進行集中培訓；培訓結(jié)束后，再在兩個培訓班之間采用“互助模式”進行培訓，使得所有人員均掌握全部培訓內(nèi)容。動力站通過這樣的培訓模式在短短半年時間內(nèi)順利完成了崗位整合和培訓任務(wù)，全體人員的崗位能力素質(zhì)提升到了新的高度，為“心臟”的持續(xù)高效運作提供了強有力的保障。
（二）專家集中授課。
專家集中授課按照組訓機構(gòu)不同，可分為研究所授課、基層單位授課和外部授課。其中，研究所授課是指研究所組織的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員包括特邀外部專家、總師系統(tǒng)、專家委員會成員、崗位技術(shù)骨干等；基層單位授課是指各基層單位組織的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員包括專家委員會成員、崗位技術(shù)骨干等；外部授課是指選送崗位人員到研究所以外參加的氣動、測控、機械、天平等專業(yè)理論授課，教員主要是外部專家或院校教師。
（三）崗位現(xiàn)場教學。
崗位現(xiàn)場教學按照內(nèi)容和形式的不同，可分為基本操作、設(shè)備維護和技能比武三類。其中，基本操作教學是指組織開展崗位基本操作現(xiàn)場教學，以崗位專家及骨干進行現(xiàn)場示范講解、培訓對象進行實際操作練習的形式為主；設(shè)備維護教學是指結(jié)合設(shè)備維修、保養(yǎng)、調(diào)試、升級等任務(wù)，針對設(shè)備運作原理、性能指標、操作規(guī)程、故障排查等開展現(xiàn)場教學；技能比武是指圍繞崗位基本操作技能開展比武競賽，通過親身實踐、觀摩學習、總結(jié)交流，進一步提高培訓對象的崗位技能水平。
（四）崗位跟班實習。
崗位跟班學習根據(jù)時間先后和學習重點可分為試驗組織流程學習、崗位操作技能學習和綜合能力素質(zhì)提高三個階段。其中，試驗組織流程學習是指學習者在風洞試驗值班長組織指導(dǎo)下與班組成員共同完成試驗任務(wù)，了解試驗全過程，熟悉試驗組織流程；崗位操作技能學習是指學習者在本崗位技術(shù)骨干監(jiān)督指導(dǎo)下親自開展本崗位工作，熟悉本崗位主要設(shè)備和操作規(guī)程，熟練掌握本崗位各項操作技能；綜合能力素質(zhì)提高是指學習者在試驗任務(wù)中對照崗位能力標準，加強學習、鍛煉與體會，積累經(jīng)驗，汲取教訓，揚長補短，切實提高崗位綜合能力素質(zhì)。
（五）任務(wù)演練考查。
任務(wù)演練考查根據(jù)考查形式和程度的不同可分為獨立操作考查、針對性訓練、應(yīng)急處置演練三類。其中，獨立操作考查是指培訓對象在崗位技術(shù)專家監(jiān)督考查下獨立履行試驗任務(wù)中本崗位人員職責，技術(shù)專家對培訓對象的崗位能力素質(zhì)作出評價并提供指導(dǎo)性的意見；針對性訓練是指通過圍繞關(guān)鍵技術(shù)、薄弱環(huán)節(jié)、重點設(shè)備等開展的科研試驗針對性訓練，進一步強化培訓對象的崗位能力素質(zhì)；應(yīng)急處置演練是指通過組織開展故障排查、應(yīng)急演練等工作，訓練崗位人員在異常情況下的心理素質(zhì)和處置能力。
四、建立資格認證運行機制。
建立資格認證運行機制包括“明確各級職責、規(guī)范考核流程、嚴格考核認證、規(guī)范證件管理、建立資格檔案”五個方面。高速所經(jīng)過研究討論，制定了《高速所科研試驗崗位人員資格認證辦法》，明確了五個方面的相關(guān)內(nèi)容和要求，為資格認證運行機制的建立提供了可靠的制度保障。
（一）明確各級職責。
崗位資格認證由科技處主管，由科技處訓練科負責歸口管理。具體來說，總師系統(tǒng)的職責為：審查把關(guān)崗位能力標準體系；擔任崗位資格認證考核組組長；審核崗位資格認證考核結(jié)果?？萍继幱柧毧频穆氊煘椋航M織構(gòu)建和完善崗位能力標準體系；組織指導(dǎo)各基層單位崗位資格認證工作；組織開展崗位資格認證考核；組織頒發(fā)崗位資格證書，管理崗位資格認證檔案。各基層單位的職責為：在科技處組織指導(dǎo)下，具體開展本單位崗位資格認證工作；及時向科技處上報本單位崗位資格認證動態(tài)信息和歸檔材料。
（二）規(guī)范考核流程。
經(jīng)過一定周期培訓的崗位人員，經(jīng)過基層單位審查向科技處提出崗位資格認證考核申請，經(jīng)科技處審批后，由訓練科統(tǒng)一組織考核。完整的考核流程包括理論知識考核、匯報答辯考核和現(xiàn)場操作考核三個步驟。其中，理論知識考核以理論知識試題庫為支撐，主要考核崗位基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和規(guī)章制度等內(nèi)容；匯報答辯考核以總師系統(tǒng)和專家委員會為支撐，主要考核崗位思維能力和綜合素質(zhì)；現(xiàn)場操作考核以操作技能試題庫為支撐，主要考核現(xiàn)場操作能力和排除故障處理突發(fā)事件的能力。
（三）嚴格考核認證。
信息員工作計劃篇三
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20__-20__年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的'文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
二、工作要求。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
(1)信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造;不得延期或重復(fù)反饋信息;。
(2)信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔;。
(4)不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
三、信息反饋。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
(1)教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學(實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
(2)學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
(3)專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
(4)教學管理：對學校或院(系)教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
(5)其它：對教學條件(如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等)，教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
四、工作聯(lián)系。
1、聯(lián)系方式：___專樓305。
電話8___7。
___6教c座：___8郵箱：___。
有關(guān)教學信息員工作的通知與公告，學生教學工作信息中心將及時發(fā)布在網(wǎng)站上，請信息員隨時關(guān)注，互相轉(zhuǎn)告。
信息員工作計劃篇四
在從事學生督導(dǎo)信息員工作的這一年中，學到了很多，也成長了很多，從剛開始的什么都不會，什么都不懂。到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，也經(jīng)歷了一個很重要的階段。作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員，在這一年中積累了許多經(jīng)驗，雖然這些經(jīng)驗可能稱不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財富。在此，希望可以和各位同學交流經(jīng)驗，共同成長。
作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員，最為主要的就是發(fā)揮“橋梁”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊，溝通固然存在著或多或少的障礙，而學生督導(dǎo)信息員，就正是連接著兩岸的橋梁，在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因為督導(dǎo)信息員的“橋梁”作用，所以在日常生活中出現(xiàn)的問題才能及時得到解決，存在的矛盾才會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關(guān)，提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)能動性強，對社會有用的人才，所以教學質(zhì)量就起著至關(guān)重要的作用。學院一直在嚴抓教學質(zhì)量。而作為接受載體的我們，在努力的吸取知識的同時，還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院，必定擁有一個嚴緊的管理系統(tǒng)，但是作為一個年輕的學院，管理方面存在漏洞是必然的現(xiàn)象，但是只要及時糾正錯誤，并且避免以后類似事情的發(fā)生，學院一定會得到更好更快的發(fā)展。
針對學院后勤方面。良好的后勤運作是一個學院正常運轉(zhuǎn)的保證，后勤工作是最貼近學生日常生活的一方面，保證良好的后勤運作，可以為在校師生提供一個干凈衛(wèi)生，舒適整潔的學習生活環(huán)境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認為一名優(yōu)秀的督導(dǎo)信息員需要具備以下幾點素質(zhì)：
首先，就是認真。世上無難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認真，就沒有辦不到的事情。認真負責，是一種態(tài)度，作為一名督導(dǎo)信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對得起督導(dǎo)信息員這一光榮的稱號。一名督導(dǎo)信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個專業(yè)，一個系別。所以，認真負責的工作態(tài)度是每一名督導(dǎo)信息員都應(yīng)該具備的素質(zhì)。
其次，就是細心。細心觀察身邊的事情，一名信息員的職責就是負責把學校發(fā)生的事情細心的進行總結(jié)，匯總，隨后進行上報?？梢宰寣W院領(lǐng)導(dǎo)了解學院的最近動態(tài)，及時修正存在的不足，不斷地完善管理，把學院辦成讓學生，讓家長，讓社會滿意的學校。促進學院的又好又快的發(fā)展。
最后，是善于總結(jié)。每個月一次的信息反饋表并不是例行公事，也并不是三言兩語就能表達出來的，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?。要重視反饋表，把一個月發(fā)生的大小事情進行總結(jié)壓縮，反映最實際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結(jié)合我在過去一年中的經(jīng)歷，談?wù)勎业慕?jīng)驗。
在課堂上，有些老師的教學方法并不一定適合每一名學生，所以很容易出現(xiàn)教學節(jié)奏過快，授課內(nèi)容理論性過強，教授內(nèi)容過于枯燥等問題。最初的時候介于師生間的交流代溝，并沒有進行當面交流，但是督導(dǎo)信息員就是為了保證老師與學生的交流與溝通。但是針對這一問題我在以后的生活中加強了與授課老師之間溝通，反映問題，說出同學們的心聲，當老師了解同學們的想法之后也馬上針對教學內(nèi)容進行了改動。使以后的學習更加的順暢更加方便理解，同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內(nèi)向，就算是心里對學校的管理有意見，對學校有一些好的建議，也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問，去了解，與同學們多溝通。在溝通的過程中，要讓同學盡量的放松，沒有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應(yīng)該寫些什么。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況，要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當再發(fā)現(xiàn)問題的時候，我就馬上記錄在備忘錄上，之后一并登記在信息反饋表中，進行上報，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個月一次的信息反饋表更有內(nèi)容，更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候，才會時刻愛護他，關(guān)注他，希望他可以更好的發(fā)展。我們一直都在為了學校的更好的發(fā)展而不斷努力著。
每一滴汗水都會澆灌出一朵艷麗的鮮花，每一點付出都會取得回報，希望每一位信息員可以工作的愉快，為學院的發(fā)展做出自己的貢獻。
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信息員工作計劃篇五
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學校信息員工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、開學初，我校在“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，教導(dǎo)主任，少先大隊輔導(dǎo)員擔任副組長，由總務(wù)處主任、負責后勤保障，進一步規(guī)范管理，健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節(jié)課輔導(dǎo)員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現(xiàn)計劃如下：
1、備課。
根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，繼續(xù)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的'前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
信息員工作計劃篇六
工作計劃。
本學期的信息工作繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以區(qū)教委信息中心信息化工作計劃為指導(dǎo)，以學校工作計劃為核心，有效、有序、有目的地開展電教工作。本著為學校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的原則，以服務(wù)于教育教學為主要任務(wù)的基本工作思路，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高廣大教師應(yīng)用能力，以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為主題，充分發(fā)揮現(xiàn)有校園網(wǎng)、電教平臺的作用。進一步推進我校信息化進程。使我校信息工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作;負責好學校網(wǎng)站建設(shè)與硬件維護，保障學校信息化管理系統(tǒng)的升級與維護，使之更好地與教育網(wǎng)管理系統(tǒng)接軌。
有計劃的進行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的添置與更新。使之能更好地投入使用;根據(jù)實際需要，對不能滿足教學需求的計算機進行淘汰與調(diào)配，解決目前學校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問題。
二、進一步加強教師信息技術(shù)培訓。
教師的信息素養(yǎng)是學校信息化水平的一個重要表現(xiàn)，加強對教師的信息技術(shù)技能培訓，對教師進行常規(guī)培訓，以使老師們能在最短的時間內(nèi)熟練操作、維護及使用各項應(yīng)用平臺，提高信息化管理水平和信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、加強信息技術(shù)教育方面工作。
1.認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務(wù)驅(qū)動教學，以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣為提高信息技術(shù)教學質(zhì)量的內(nèi)在動力。讓學生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對人類日常生活和科學技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數(shù)。
2、耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高、“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。3、積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品。本學期將繼續(xù)開設(shè)機器人興趣班，積極組織學生參加各類計算機應(yīng)用競賽，并爭取得好成績。
四、在實踐中探索信息技術(shù)與課程整合的有效性、高效性。
1、在逐步提高學校整合課的普及率的基礎(chǔ)上，學校信息技術(shù)與課程整合力爭達到“優(yōu)化課堂教學目標的實現(xiàn)”的層次。通過實踐，進一步引導(dǎo)教師對信息技術(shù)與學科教學整合進行探索與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)與學科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學的優(yōu)勢。
2、全面開展信息技術(shù)課題研究工作。
學校將繼續(xù)以信息技術(shù)與學科課程整合為抓手，以課題研究和專題活動為主題，進一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗基地的示范輻射作用，推動我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究向縱深發(fā)展。
2、加強數(shù)字化校園建設(shè)，規(guī)范使用各教室與多媒體專用教室，提高應(yīng)用的綜合效能;。
3、對全體教師做好教育資產(chǎn)裝備管理網(wǎng)的使用培訓工作，并督促教師們正確高效地完成相關(guān)記錄的網(wǎng)絡(luò)登記。
6、做好學生信息技術(shù)相關(guān)競賽輔導(dǎo)工作，推進素質(zhì)教育;。
9.充分利用好現(xiàn)有電教資源。
虎林路小學經(jīng)過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實校長室、教導(dǎo)處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據(jù)學生的特點運用多媒體技術(shù)進行計算機學科的教學，指導(dǎo)三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據(jù)學校的工作重點進行學校信息化運用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學校老師學習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護。
5、建立學校的信息設(shè)備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦設(shè)備的財產(chǎn)管理。配合學?？倓?wù)室及校長室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負責人，職責到人。
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信息員工作計劃篇七
從^v^中央辦公廳、^v^辦公廳印發(fā)的《2006━2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》中了解到：“信息化是當今世界發(fā)展的大趨勢，是推動經(jīng)濟社會變革的一股不可忽視的力量。大力推動信息化戰(zhàn)略，是覆蓋我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要舉措，是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇?！弊鳛槭┕ゎ惼髽I(yè)，隨著企業(yè)規(guī)模不斷壯大，各項事務(wù)的不斷增多，特別是核心能力事務(wù)（包括內(nèi)部外部的協(xié)調(diào)、資源配置的優(yōu)化、成本和進度控制、分包工程的控制等）錯綜復(fù)雜，必須采用科學先進的管理辦法和高效、快速的管理工具，優(yōu)化公司和項目的管理流程，提升公司和項目應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的水平，建設(shè)互相協(xié)同辦公、信息共享平臺，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.工程項目管理信息化的概念。
建筑工程項目信息化是指從項目的規(guī)劃、招投標，概預(yù)算、施工計劃、合同管理、進度控制、竣工結(jié)算等過程中充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和信息資源，逐步提高工程集約化經(jīng)營管理程度，使信息化技術(shù)對工程項目的貢獻達到高水平的過程。工程項目信息化屬于基建企業(yè)或施工企業(yè)信息化范疇，是國家信息化的基礎(chǔ)，是國家信息化的重要組成部分。
2.項目管理信息化意義。
由于現(xiàn)在的施工企業(yè)有很多的建設(shè)項目存在地域跨度越來越大，參與項目施工的單位分布越來越廣，工程項目的信息也隨之在成倍的增長，信息的交流和共享問題成為影響工程建設(shè)實施的主要問題。目前，工程項目的信息交流方式還是較為落后，使用紙質(zhì)文檔、電話、傳真、郵政快遞、項目協(xié)調(diào)會等方式作為信息交換的主要手段，不僅造成信息溝通交流的延遲，而且大大增加了信息溝通的費用。
3.信息化管理控制施工進度。
對于大型工程項目，工期緊迫，工程進度比較緊，若盲目趕工，則會導(dǎo)致工程施工混亂，甚至會造成工程質(zhì)量和施工安全的隱患，導(dǎo)致后期工程成本增加，為了避免施工混亂無計劃，工程項目必須制定出合理的、可行的施工進度計劃，并在施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場實際施工中出現(xiàn)的問題對其進行相應(yīng)的調(diào)整。項目進度控制信息化管理主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）oa系統(tǒng)，是企業(yè)和項目辦公自動化，利用先進的信息化技術(shù)，使人員的辦公由傳統(tǒng)的手工紙質(zhì)辦公到由各種設(shè)備和人機系統(tǒng)來協(xié)助完成，這樣既節(jié)省辦公時間，又提高了辦公的效率和質(zhì)量，同時也提高了生產(chǎn)效率。oa系統(tǒng)所涉及的項目和部門及人員比較廣泛，通過吧oa系統(tǒng)的使用制度化，制定了系統(tǒng)實施的一整套規(guī)定細則，使各部門之間充分協(xié)同配合。利用oa系統(tǒng)信息共享平臺，實現(xiàn)信息資源共享，提高信息分享速度，實現(xiàn)信息資源的快速流通。oa系統(tǒng)中的其他功能性模塊，極大的提高了公司與所屬各項目的信息交流和管理層之間的協(xié)同辦公效率。（2）利用project軟件編制詳細的工程項目施工進度計劃。項目人員要根據(jù)本項目自身的特點，確定工程項目完成日期、工程項目關(guān)鍵節(jié)點完成時間、項目施工所有費用及其他可利用資源，進行項目施工計劃的前期準備，隨后利用project軟件分解所有計劃目標，列出全部工作明細表及每道工序完成所需要的人員數(shù)量和材料，并對每一項關(guān)鍵工序進行詳細的分解，確定各工序的工藝關(guān)系和組織關(guān)系的邏輯關(guān)系，根據(jù)分包隊伍每天施工大概定額量計算出各工序施工完成的時間點，然后根據(jù)圖表，計算計劃時間參數(shù)，繪制進度計劃圖，并確定進度計劃中的關(guān)鍵工作或工序。進度計劃圖繪制完成后，根據(jù)進度計劃進行綜合平衡項目施工人員、材料等所有資源，以保證在規(guī)定期限內(nèi)完成施工工序，并保證生產(chǎn)的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和均衡性，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益。工程項目信息化管理可以充分利用一期項目施工的信息資源，制定符合現(xiàn)在施工項目的實際的、可行的施工進度計劃，進度計劃編制軟件project可以實現(xiàn)對工程項目進度計劃的編制和調(diào)整，以確定工程施工計劃進度的時間節(jié)點數(shù)據(jù)。（3）施工進度計劃的調(diào)整?？刂剖┕みM度是一個動態(tài)調(diào)整計劃的過程。在執(zhí)行計劃的過程當中，由于施工組織、生產(chǎn)管理、技術(shù)措施變更等因素的影響，會造成項目在實際生產(chǎn)進度與計劃施工進度產(chǎn)生偏差，如果不能夠及時糾正偏差，勢必會影響工程項目整體進度目標的實現(xiàn)。在預(yù)定計劃實施過程中，應(yīng)當建立相應(yīng)的檢查管理措施，現(xiàn)場施工管理人員要定期對計劃的實際實施情況進行檢查記錄，收集并向項目管理人員及時反映工程項目的實際進度情況，根據(jù)進度計劃圖，對照檢查每個工序在施工過程中材料消耗情況和工程進展等情況，對比實際施工進度與計劃進度，進行整理、統(tǒng)計和分析，形成可比性的數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)進度偏差原因并對進度計劃進行調(diào)整。工程項目信息化管理可以通過計算機系統(tǒng)對龐大的原始數(shù)據(jù)進行對比、分析，對照進度計劃繪制實際進度前鋒線，分析計劃實施完成情況及其發(fā)展趨勢，對未來的進度做出預(yù)判，找出偏離計劃目標的原因，以便在后續(xù)的計劃實施過程加以規(guī)避，保證項目進度的完成。
4.結(jié)語。
總而言之，在當前科學技術(shù)發(fā)展的帶動下，信息化技術(shù)在越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著不可忽視的作用。對于房建工程項目而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用不僅體現(xiàn)在了相關(guān)技術(shù)的變革，更體現(xiàn)在項目管理層面上。要想確保管理信息化的快速實現(xiàn)，企業(yè)和項目管理人員應(yīng)該及時更新觀念，打破傳統(tǒng)管理理念和管理模式的束縛，創(chuàng)新管理辦法，立足工程項目的實際情況，引入現(xiàn)代信息化技術(shù)，實現(xiàn)信息化管理，推動企業(yè)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。
參考文獻。
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[2]朱宏亮.《項目進度管理》[m].北京：水利電力出版社，1993.
[3]郎榮炎木等主編.《施工企業(yè)項目管理》[m].北京：中國人民大學出版社，1993.
信息員工作計劃篇八
售后信息員是聯(lián)結(jié)pv與專營店的一個重要紐帶，主要負責雙方之間及專營店內(nèi)的信息傳遞與溝通。
因為是第一次在4s店工作，對我來說這一方面的知識都是陌生的！通過這幾天與同事的溝通，及運集團同行的請教，我把自己的工作簡單的在這里梳理一下！
2、每天都要把頭天所有的接車單按順序排好，找出差單，做好記錄；把所有保養(yǎng)的工時按工人記錄好。
3、做好協(xié)議單位的帳單記錄，到了一定數(shù)額或者約定的時間，開好發(fā)票、整理好清單進行結(jié)算。
4、每月5號前上報pv各項月報表（dms手工輸入報表、專營店業(yè)務(wù)指標（kpi）管理報告、top2整改表、csi提升管理建議書、服務(wù)站盈虧平衡分析表、緊急救援月報表）；根據(jù)專員要求統(tǒng)計、制做報送的相關(guān)報表。
5、有重要活動或者是不定期導(dǎo)出首二保、定保提醒客戶；導(dǎo)出提醒客戶dm函。（短信發(fā)送形式）。
6、每月做好集團公司需要的表。（關(guān)于pv報表及集團公司報表我已經(jīng)向何曉嬌請教過了，基本上算是掌握了，不過等到具體操作的時候還要再向她請教）。
7、關(guān)于上報給鄭州日產(chǎn)、政府部門采購、車輛運管所的相關(guān)報表。（因為這個宜昌是一直在報，我們估計要等到正式營業(yè)后才需要）。
8、春季、夏季、秋季、冬季服務(wù)月活動的報表統(tǒng)計及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
9、上報季度報表（專營店售后人員登記表、專營店重大事項報告、競爭品牌服務(wù)動態(tài)）。
10、需要溝通的一件事：關(guān)于客戶回訪，我向何曉嬌請教的時候也特別提到這一點，宜昌的模式是售后前臺進行電話回訪，等4s店做到一定規(guī)模的時候有專門的人進行抽檢，目前的話由信息員抽檢。這樣做的好處便于前臺及時發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題，并防止造假現(xiàn)象的產(chǎn)生。
11、做好日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)及時安排的相關(guān)事宜（部門工聯(lián)單、會議記錄、培訓記錄……）。
這是目前我了解到的需要做的一些工作，不是全部，還包括一些半年度、年度需要報的報表及一些在實際工作中需要去發(fā)現(xiàn)和解決的問題。我相信在同事的幫助下，自己不斷的學習中，工作一定會做的越來越好，越來越順。
信息員工作計劃篇九
為貫徹落實《20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》中關(guān)于實施黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓工程和湖南省委組織部有關(guān)在農(nóng)村黨員干部中開展"創(chuàng)業(yè)強基"活動要求，大力推進基層社會管理創(chuàng)新，探索基層執(zhí)政方式新模式，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村干部"一人學一技"等工作，結(jié)合衡陽市推行基層黨建網(wǎng)格化管理，擬在全市舉辦農(nóng)村黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓班。為切實做好此次培訓工作，特制定本計劃：
基層黨建網(wǎng)格化管理是加強社會管理管理創(chuàng)新、著眼黨在基層執(zhí)政方式創(chuàng)新的有益探索。它通過整合基層各類組織資源，運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)搭建信息化管理服務(wù)平臺，為群眾提供更為直接、高效的服務(wù)，提高社會管理的科學化、精細化水平。黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓是推進基層黨建網(wǎng)格化管理的基礎(chǔ)性工程，是黨員教育培訓工作重要內(nèi)容。通過組織培訓，使黨建網(wǎng)格化管理信息員學習領(lǐng)會基層黨建網(wǎng)格化管理基本知識，了解國家有關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和適應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的技能，增強他們聯(lián)系群眾、掌握民情、服務(wù)民生、促進發(fā)展的本領(lǐng)，提高農(nóng)村黨員干部的.宗旨意識和黨員意識，提升農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)和致富帶富能力，使農(nóng)村黨員干部成為黨的路線方針政策堅定執(zhí)行者、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村脫貧致富引領(lǐng)者、創(chuàng)新基層社會管理的組織者、文明新風的倡導(dǎo)者，有效促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和再就業(yè)，為推進"五個發(fā)展"、建設(shè)"五個衡陽"提供人才資源保障。
擬培訓黨建網(wǎng)格化管理信息員6500人左右，全市每個行政村（社區(qū)）至少培訓1名（具體名額分配見附件一）。培訓完成后，將推介部分志愿在衡陽就業(yè)的學員，到駐衡企業(yè)就業(yè)。
培訓對象為全市具有農(nóng)村戶口、年齡在16—50周歲之間的黨員、村干部、村后備干部、入黨積極分子、種養(yǎng)加大戶、農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)村合作社成員等。同時各縣市區(qū)要積極宣傳和發(fā)動部分農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生、未就業(yè)的青壯年勞動力，以及城區(qū)街道、社區(qū)在衡務(wù)工的農(nóng)村勞動力參加培訓。
培訓內(nèi)容結(jié)合我市基層黨建網(wǎng)格化管理現(xiàn)狀和農(nóng)村黨員群眾培訓需求，以基層黨建網(wǎng)格化管理知識、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、農(nóng)村政策法規(guī)等內(nèi)容為主。
基層黨建網(wǎng)格化管理知識主要包括：
1、基層黨建網(wǎng)格化管理的概念含義；
2、基層黨建網(wǎng)格化管理的流程模式與典型案例；
3、基層黨建網(wǎng)格化管理系統(tǒng)使用操作。
農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能主要包括：
1、計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本操作；
2、衡陽黨員教育云平臺操作應(yīng)用；
3、農(nóng)機、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)專業(yè)合作化經(jīng)營知識；
4、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)營管理（經(jīng)紀人與農(nóng)產(chǎn)品營銷基礎(chǔ)知識）知識；
5、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)；
6、信息與標準化養(yǎng)殖技術(shù)；
7、農(nóng)村安全用電知識；
8、農(nóng)村衛(wèi)生與醫(yī)療保健知識。
政策法規(guī)主要包括：
3、中央和地方有關(guān)農(nóng)村生產(chǎn)、生活的最新政策和法律法規(guī)知識。
培訓主要采取集中培訓和遠程教育培訓相結(jié)合的方式進行。
集中培訓：主要把各縣市區(qū)參訓學員統(tǒng)一組織到衡陽技師學院，采取集中授課、參觀見學、討論交流、結(jié)業(yè)考核等方式進行。授課教師由市委組織部、市人社局、市國土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司、衡陽技師學院及相關(guān)涉農(nóng)部門負責選派教學經(jīng)驗豐富的骨干力量組成。
遠程培訓：集中培訓結(jié)束后，參訓學員主要通過衡陽黨員教育云平臺開展網(wǎng)絡(luò)遠程培訓，利用遠教站點設(shè)備、電視、3g手機上網(wǎng)等方式遠程登錄，進行網(wǎng)上在線學習。期間，市委組織部選派有關(guān)專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展現(xiàn)場教學輔導(dǎo)。
整個培訓工作結(jié)束后，市委組織部會同相關(guān)部門對各縣市區(qū)參訓學員進行回訪、現(xiàn)場組織勞動技能鑒定考核，對學習培訓效果進行檢查評估。
集中培訓時間總體安排在5月底至8月底，每期集中培訓時間為4天，每期培訓300人左右，共22期（具體時間安排見附件二）。地點設(shè)在衡陽技師學院東院（白沙分院）。遠程培訓時間約為56天，地點為學員所在村的遠教站點或家里。
培訓由市委組織部負責牽頭，市人力資源和社會保障局、市國土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司等單位共同主辦，衡陽技師學院具體承辦。各單位抽調(diào)專門人員成立培訓工作組，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。
（一）市委組織部主要負責：
1、與相關(guān)單位協(xié)調(diào)；
2、擬定培訓計劃、下發(fā)培訓通知、收集學員資料、編排班次，組織學員報到；
3、安排協(xié)調(diào)授課時間、地點、人員；
4、對學員培訓進行管理考核，對培訓學校的教學和后勤管理進行考核。
（二）衡陽技師學院主要負責：
1、準備多媒體教室，配備相關(guān)教學設(shè)施；
2、精心挑選授課老師、培訓管理人員和工作人員；
3、做好培訓后勤保障和安全保衛(wèi)等工作；
4、培訓工作申報、資料發(fā)放，學員資料收集、整理、歸檔、裝訂，結(jié)業(yè)考試，教學輔導(dǎo)等。
（三）人力資源和社會保障局負責培訓申報審核和培訓券發(fā)放、學員資料審核、勞動技能職業(yè)資格鑒定等工作。
（四）其他相關(guān)單位負責授課教師的選派、提供相關(guān)培訓內(nèi)容及資料，配合做好培訓工作。
此次培訓不向?qū)W員收取任何費用。學員交通費用根據(jù)以往標準，各縣市區(qū)憑票到市委組織部黨員教育中心核報。培訓前期資金由衡陽技師學院先行墊付，待培訓結(jié)束后，由市人力資源和社會保障局就業(yè)處根據(jù)國家農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓政策，嚴格審核把關(guān)，并及時與市財政局銜接確保培訓經(jīng)費到位。
信息員工作計劃篇十
2017-2017上學期教學信息員工作計劃 為了協(xié)助學校能全面地了解教學情況，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，進一步完善教學質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學生參與教學管理的主體作用，有針對性在采取措施，提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期教學信息員工作計劃如下:
一、教學方面：
1. 收集老師的課件，對存在問題：學生用的教材已經(jīng)改版了，但老師的課件還是以前用過的，ppt和教材都不同步；應(yīng)給與指導(dǎo)。
3. 老師的教學都很認真，但有的老師聲音很小，后面坐的
同學
聽不清老師說的話，這方面應(yīng)該進。
4. 提醒老師注意，用ppt課件時翻頁時不宜太快，記筆記時間不夠，用ppt多了，一節(jié)課就像放電影一樣，ppt放完了，一節(jié)課也完了。
二、
其他
方面:
1．建議教導(dǎo)處定期召開信息員座談會，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見；
好；
4．對存在問題的任課老師，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課，督促其改進。
大柳九年一貫制學校
2017年9月3日
學生教學信息員工作，是教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個主要環(huán)節(jié)，是教學管理部門、教師、學生三方面進行溝通的有效渠道。根據(jù)教學質(zhì)量評估中心的總體工作部署，本學期如下：
一、做好對2017級學生教學信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學周召開一次學生教學信息員工作會議，提出要求，明確職責和任務(wù)。并通報學院近年來開展學生教學信息員的'工作情況。
二、教學信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對教師的理論課教學、授課情況進行反饋。
三、教學信息員要定期或不定期的填寫實驗教學情況反饋表，對教師的實驗教學、授課情況進行反饋。
四、教學信息員要注意搜集和了解教師在作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫信息反饋表。
五、經(jīng)常對學生情況進行檢查，包括學生上課狀態(tài)、學習情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學生對教師的反映、對管理部門的意見和建議等。
六、本學期擬定組織教學信息員進行1-2次網(wǎng)上評教工作。
七、做好對信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。
教學質(zhì)量評估中心教學督導(dǎo)組
2017-3
在公司新一年的總體發(fā)展框架指引下，信息部愿與公司一道共同迎接挑戰(zhàn)，在強練內(nèi)功基礎(chǔ)上：改革及完善信息系統(tǒng)，規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程，提升
專業(yè)
技能、提高服務(wù)質(zhì)量。將信息部2017年度工作計劃匯報如下：
一、緊跟公司調(diào)整步伐，及時改革及完善信息系統(tǒng)建設(shè)。
目前公司信息系統(tǒng)使用狀況：使用天子星系統(tǒng)門店15家，使用石川系統(tǒng)門店約13家，使用深播系統(tǒng)門店約2家。為了緊跟公司調(diào)整步伐，對3家軟件進行評估，選擇切合公司實際的信息化模式，進行信息系統(tǒng)整合，進一步滿足公司信息化需求。
二、規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程。
嚴格遵守系統(tǒng)管理制度和信息
安全
保密制度,做好信息系統(tǒng)安全工作。規(guī)范信息系統(tǒng)日常工作，嚴格執(zhí)行計算機操作流程?？茖W合理劃分角色權(quán)限，保證數(shù)據(jù)的獨立安全。管理電腦操作人員正確使用電腦資源，杜絕非法操作電腦，和不規(guī)范操作系統(tǒng)。規(guī)范服務(wù)流程，做到服務(wù)嚴格按照信息化服務(wù)流程辦事，做到有證可依。使服務(wù)更細致快捷。
三、保障機房安全，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
認真監(jiān)視設(shè)備的運行狀態(tài)和警示信息，及早評估現(xiàn)有設(shè)備運行情況，做好設(shè)備的備份儲備工作。增強服務(wù)器性能以滿足公司業(yè)務(wù)日益發(fā)展的需要，啟用服務(wù)器的冷熱備份，實現(xiàn)服務(wù)器的合理高效。
四、做好公司現(xiàn)有系統(tǒng)的維護管理工作，保障信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
1、做好系統(tǒng)的維護工作，嚴格管理erp系統(tǒng)的使用操作，保障系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。
2、根據(jù)公司或門店發(fā)展需要及時2次開發(fā)及改進信息化系統(tǒng)
3、維護及優(yōu)化公司網(wǎng)站，做好定期更新網(wǎng)站信息，優(yōu)化網(wǎng)站關(guān)鍵詞。提升公司網(wǎng)站的對外宣傳。
4、堅持執(zhí)行服務(wù)器熱備冷備方案，保障服務(wù)器數(shù)據(jù)信息的安全準確
5、隨時監(jiān)控資源占用情況，定期整理系統(tǒng)資源，合理清理系統(tǒng)運行形成的垃圾數(shù)據(jù)和系統(tǒng)沉余數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)的高效安全運行。
6、加大服務(wù)器數(shù)據(jù)流的日常監(jiān)控力度，做好數(shù)據(jù)維護工作，及時更正差錯數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)日志文件，做好錯誤數(shù)據(jù)的日常記錄。
五、加大設(shè)備的維護保養(yǎng)力度。
加大對所有計算機、打印機、觸摸屏、平板、點菜寶等硬件設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護工
作。合理評估陳舊設(shè)備的使用價值，逐步替換落后設(shè)備，保證各部門工作的正常進行。
六、保證門店收銀軟件正常運轉(zhuǎn)，確保門店正常運營。
1、及時解決收銀軟件系統(tǒng)故障，保正收銀軟件正常運行。
2、重點保護管理好各收銀軟件各終端設(shè)備，定期巡檢做好pos終端設(shè)備的保養(yǎng)、清潔工作。
3、認真研究終結(jié)收銀軟件及終端設(shè)備故障，杜絕收銀軟件及終端設(shè)備故障為萌芽狀態(tài)。保證pos系統(tǒng)的良好運行。
七、加強計算機安全、防范病毒侵襲。
加大公司各部門及門店電腦病毒的查殺力度，及時升級病毒庫，發(fā)現(xiàn)病毒及時隔離，科學配置用戶注冊表，杜絕從外部存儲設(shè)備傳染病毒。制定選擇最佳病毒防火方案與軟件。
八、保證網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定。
加強公司及門店網(wǎng)絡(luò)安全檢查，做好網(wǎng)絡(luò)線路和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)的安全檢查，保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。加強網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的維護保養(yǎng)，確保設(shè)備穩(wěn)定安全運行。認真分析設(shè)備運行狀態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的備份儲備工作，保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。
九、其他工作
1、及時處理上級領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
2、協(xié)同其它部門完成共同工作
信息部
2017年3月11日
信息員工作計劃篇十一
為落實學校的信息化建設(shè)以及學初信息員工作安排，數(shù)學學科信息工作，擬定2014年三月份到六月份，準備四次數(shù)學學科信息發(fā)布。每次發(fā)布的時間和具體內(nèi)容以及形式，再行確定。大概想法如下：
一、針對學生對于“數(shù)學”的模糊理解，圍繞以學生為主體的介紹有。
關(guān)數(shù)學史方面的知識。
二、針對教學方面，如何能使學生把實際生活中的問題利用數(shù)學知。
識建模，從而解決實際問題。把大學中的建模思想融入學生頭腦中，也使學生再遇應(yīng)用題而不犯難。
三、組織發(fā)動學生以手抄報的形式搜集數(shù)學家的故事，讓學生對數(shù)。
學方面的偉大人物有更好的認識，從而學習他們的數(shù)學精神。
四、組內(nèi)教師進行研究數(shù)學學科方面教材的變動，題型等方面的探。
以上是數(shù)學學科本學期暫定的信息發(fā)布計劃，希望能通過信息發(fā)布，讓學生更多的了解數(shù)學這一學科，讓老師之間和師生之間有更好的溝通交流，也請領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)。
2014年3月4日。
信息員工作計劃篇十二
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學校或院（系）教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
信息員工作計劃篇十三
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學?；蛟海ㄏ担┙虒W規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
1、聯(lián)系方式：xxx專樓305
電話8xxx7
xxx6教c座：xxx8郵箱：xxxcom
2、信息發(fā)布
有關(guān)教學信息員工作的通知與公告，學生教學工作信息中心將及時發(fā)布在網(wǎng)站上，請信息員隨時關(guān)注，互相轉(zhuǎn)告。