演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了，重點突出，以吸引聽眾的關(guān)注。首先，明確演講的目的和主題，確保表達(dá)的一致性和完整性；通過閱讀范文，可以提高寫作演講稿的能力和水平，更好地展示個人魅力。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不一樣的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。但是這份工作可真是不簡單啊……第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸能站在超級演說家的舞臺上，說實話這也是我離夢想最近的一天。“佳旻你知道嗎，很少有人希望和你比賽，因為你不用比，就比別人多了整整一票，他們同情于你。”這是我最好一位朋友對我的評價。而我現(xiàn)在想說的是，我這二十五年的成長，等同于從一只丑陋的蟬蛹破繭后變成一只蝴蝶的過程。這過程雖然艱辛與痛苦，但它卻足以證明了我存在的價值。
我是一個很愛幻想的女孩，我一直幻想著，我有一個高高的身高，留著長長的辮子，穿著漂亮的裙子，和那個喜歡的他，一起漫步于校園之間?？墒敲看握甄R子的時候，現(xiàn)實一次又一次地打碎我的夢想。朋友們看到我，總是會這樣說，佳旻，你別干了別干了，你的身高不行，這樣你也不方便。我知道他們?yōu)槲液?，可是你知道?我真的不需要這般的憐憫與同情。我又奈何這一切都源于我這悲哀的身高。我不喜歡照鏡子，我不喜歡出現(xiàn)在人多的地方，甚至，我不喜歡照片里的那個我。
20__年，我靠近了大學(xué)，這本身是一件值得高興和慶賀的事情?？墒敲看螐男@走廊經(jīng)過，我總能感覺到在我背后的竊竊私語和指指點點。我開始封閉自己，每天兩點一線，從宿舍走到校園，從校園走到宿舍。直到校園舉辦六十周年校慶的時候，老師竟然派我做代表，上臺發(fā)言。當(dāng)時我很害怕，那畢竟是我第一次演講?？墒钱?dāng)我獨自一個人，面對著這一千雙陌生眼睛的時候，我獨自一個人站在那個舞臺的時候，我告訴自己：那個舞臺是我的，我一定可以做到!結(jié)果那次我終于得到了來自于學(xué)校的'掌聲與鼓勵，從此演講成了我自信的源泉。
我重塑自信，我選擇了走向社會。一次偶然的機(jī)會，我終于做了一名英語老師?？墒且粋€連黑板都夠不到的自己很害怕回頭，害怕去目視那一雙雙陌生眼睛，害怕我的學(xué)生不喜歡我?？墒钱?dāng)我說完最會后一句話的時候，當(dāng)我結(jié)束了那兩個短暫的兩個星期教學(xué)以后，全班四十個同學(xué)，我受到了三十四封感謝信。其中有一封這樣寫到：杰迷，謝謝你能成為我們的老師，因為你的存在，你讓我們相信，我們其實能把英語學(xué)得更好，你是一本能超出任何課本的教科書。
我的故事說完了，我這二十五年的確經(jīng)歷了很多，但是我好想只做了一件事情，就是本以為用悲劇結(jié)尾的小說，我用自己的信念與力量去改變了最后的結(jié)尾。雖然故事中的主人公的身高還是只有一米三，但是喜歡她的人不再只有她的父母親，而是更多更多關(guān)心她的人，還有她的同學(xué)，她的老師，甚至自己。因為我相信尼克胡哲先生的一句話：人生最大意義是什么，就是全心全意的投入進(jìn)去，去做一件事;而人生最大的目的是什么，就是做你自己。
我想告訴那些和我一樣的人，如果這個世界真的給你一百個理由去哭泣的時候，你就應(yīng)該給世界一千個理由去微笑!
謝謝!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自財務(wù)會計一班的濮葉青。很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討。
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”
第二個人抬頭苦笑著說：”我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊……。
第三個人滿面笑容開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，演講稿而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如積極、主動、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責(zé)任心等這樣因素大概占80%左右;第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作能力強(qiáng)，這類要素大概占13%左右;第三類屬于客觀要素，如運氣、機(jī)遇、環(huán)境、長相、天賦等，這類要素大概占7%左右;同時，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運氣。
所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態(tài)度問題。
在實際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作，肯定不會有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇。
我的演講到此完畢，謝謝!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，這個學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級在這個學(xué)期要進(jìn)行兩個科目的中考測試，我們要把握好這個機(jī)會，爭取全員高分(滿分)通過;初一年級在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會面臨的人生發(fā)展中的一個重要的機(jī)會，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，并為這個學(xué)期的各項工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項保障工作。在各種機(jī)會到來的時候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會，乘勢而上;我堅信，同學(xué)們會用自己行動證明一切，因為我們是二十一世紀(jì)國家建設(shè)中堅力量的中華人，事實上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個年級的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時，你們就已經(jīng)對自己三年的時光作過認(rèn)真的設(shè)計，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會到有過動力的缺失和信念的動搖?是否想過人力資源的隱性浪費?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗，得不到自我實現(xiàn)。
為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅定、作風(fēng)踏實。目標(biāo)明確會給人以持久的動力，作風(fēng)踏實是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長的永久的支撐。美國西點軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會成功，或者你在做事情的時候不認(rèn)真，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會影響人們的心態(tài)，一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會為之努力。有努力必有回報。心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：”真不幸，只有半杯水了。“而樂觀的人會說：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自主發(fā)展，努力改變原有做人、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動接受為主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個人自己的教育?！斑@正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動，也是對身心的考驗，主動學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。
主動學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長的意識喚醒和自我成長能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時間，懂得珍惜時間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一個生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過交流、通過合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗，并在學(xué)習(xí)的實踐中，體會和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級體建設(shè)和備課組建設(shè)，實現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。
我們在這里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我成長的意識和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點，因為我們深知：每個學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長的過程中，一個優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。
老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來，腳踏實地，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來。
謝謝。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇六
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。一個人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現(xiàn)實生活。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。
哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的。我們不能控制機(jī)遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度。換一種心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)一個充滿陽光、希望、鮮花與掌聲的新世界。
常言道：天道酬勤!如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無緣。注意細(xì)節(jié)，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡單不過的事情，也要把它做到完美程度。
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情、激情和活力;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。
有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說我天天呆在教室里，每節(jié)課都上了，就是不出成績。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎?遇到難題你刨根問底，究其原因了嗎?這一切你都沒做到，這叫用心嗎?那么我問一個問題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心，那叫應(yīng)付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習(xí)不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。
同學(xué)們，你想過沒有?我們同是坐在一個教室里，同是聽一個老師講課，而考試成績出來為什么有那么大的差距呢?是的，第一名只有一個，但是，你進(jìn)步一點點總可以吧!
同學(xué)們，有一個詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢想，有落實的態(tài)度，強(qiáng)大的執(zhí)行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅決的落實到學(xué)習(xí)過程的每一天、每一節(jié)課、每一道習(xí)題。將老師強(qiáng)調(diào)的知識、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終。落實的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實程度，落實的深度決定了我們將來人生成就的高度。
態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
我是高一__班的___，今天我有幸能夠站在此處與你們分享我今天的講話。我今天也是第一次在我們學(xué)校作為演講人，我很開心，也很激動，當(dāng)然還是有一點緊張的，但是我依舊感到榮幸，那今天我將要去演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
我們不管是對人還是對事，我們的態(tài)度都端正了，都不能沒有一個好的態(tài)度。大家對于“態(tài)度決定一切”這句話，一定是聽過的，也知道態(tài)度的重要性。還記得這樣一則故事嗎？它是這樣的：有一家公司招聘，來了幾個人來應(yīng)聘的人，在公司的門前那有一個掃把倒了，但是來的人看見，都沒有去扶起來的，都是繞道走，不管它，但是后來有一個人來了，看見掃把倒在路上，沒有忽視它，而是把它扶好放在墻邊，然后再進(jìn)去面試。其他人都對他做這種事不屑一顧，但是往往結(jié)果都大不同，當(dāng)來對他們面試的人來了之后，就只錄取了扶起掃把的那個人，其他一律都沒有被錄取。事后他們問面試官，為什么都還沒有面試，就錄取了他。他們感覺不服氣，包括被錄取的那個人，然面試官說：“你們前面進(jìn)來的人看見門口那把掃把，都沒有一個人去撿起來扶好，全部都視而不見，就只有他做到了，首先你們的態(tài)度就沒有很好，那我們怎敢要這樣的人，工作態(tài)度豈不是也是這樣。”他們都被說得面紅耳赤的，沒有人在搭話，因為事實就是如此，在做一件小事的態(tài)度上就可以看到一個人在其他的事情上的一個態(tài)度。所以這是那個能夠不是因為事小而就沒有自己的態(tài)度的應(yīng)聘者被留下來的原因，他的態(tài)度決定他留在公司工作。
從上面就可知，確實是如此，做一件事，不論它的大小，皆要拿出自己的態(tài)度來，一定要正視自己的態(tài)度。因為有時候就是因為你的態(tài)度讓人滿意了，所以才會決定你的一些事情，說不定就影響了你一生。那我們作為是一個高中生，在學(xué)習(xí)上的態(tài)度就更要端正了。尤其是是在考試的時候，不能因為題目簡單，就隨便應(yīng)付過去，覺得隨便就可以拿到分，往往這樣的態(tài)度，那一題的分就不一定拿得到。認(rèn)真對待，再難都會有出路，所以你的態(tài)度是決定你在某些事上的一切的。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇八
各位尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!我是高二四班的陳雅婷。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗》。
同學(xué)們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當(dāng)成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當(dāng)失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初?你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著?生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學(xué)會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開;還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進(jìn)?行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的。
勵志故事。
耳熟能詳，退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領(lǐng)略的風(fēng)景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎?下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么?”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎?砌墻!唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑。十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人成了工程師;第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強(qiáng)地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學(xué)習(xí)的奴隸，那你就不會覺得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”是啊，“一屋不掃何以掃天下?”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功，成功卻了無蹤影;腳踏實地，從小事做起，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡?課下作業(yè)，是認(rèn)真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過?細(xì)節(jié)，決定了成敗。
我的演講完了，謝謝大家!
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態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇九
各位尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！我是高二四班的陳雅婷。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗》。
同學(xué)們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當(dāng)成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當(dāng)失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初？你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著？生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學(xué)會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開；還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進(jìn)？行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的勵志故事耳熟能詳，退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領(lǐng)略的風(fēng)景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎？下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么？”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎？砌墻！唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑。十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人成了工程師；第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強(qiáng)地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學(xué)習(xí)的奴隸，那你就不會覺得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。
老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！笔前?，“一屋不掃何以掃天下？”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功，成功卻了無蹤影；腳踏實地，從小事做起，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡？課下作業(yè)，是認(rèn)真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過？細(xì)節(jié)，決定了成敗。
我的演講完了，謝謝大家！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》。
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。一個人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現(xiàn)實生活。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。
哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的。我們不能控制機(jī)遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度。換一種心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)一個充滿陽光、希望、鮮花與掌聲的新世界。
常言道：天道酬勤!如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無緣。注意細(xì)節(jié)，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡單不過的事情，也要把它做到完美程度。
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情、激情和活力;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。
有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說我天天呆在教室里，每節(jié)課都上了，就是不出成績。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎?遇到難題你刨根問底，究其原因了嗎?這一切你都沒做到，這叫用心嗎?那么我問一個問題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心，那叫應(yīng)付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習(xí)不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。
同學(xué)們，你想過沒有?我們同是坐在一個教室里，同是聽一個老師講課，而考試成績出來為什么有那么大的差距呢?是的，第一名只有一個，但是，你進(jìn)步一點點總可以吧!
同學(xué)們，有一個詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢想，有落實的態(tài)度，強(qiáng)大的執(zhí)行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅決的落實到學(xué)習(xí)過程的每一天、每一節(jié)課、每一道習(xí)題。將老師強(qiáng)調(diào)的知識、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終。落實的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實程度，落實的深度決定了我們將來人生成就的高度。
態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十一
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢?看來口算有難度，那么我們相信計算器好了!
用計算器算一下。答案是2.85……。
可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標(biāo)、無所事事，即0.9×0.9×0.9……0.9乘以十次后，答案又是多少呢?我們來算一下。
0.31!是的，0.9自乘十次以后，會變0.31。
這，就是積極與消極截然不同的命運!
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。再給大家講一個最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代，英國一個小鎮(zhèn)有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴(yán)厲的，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴(yán)厲，但卻正因為如此，40多年后，國際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學(xué)時的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個堅定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點片面，那么我們再講一個反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對劇性的相逢!原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時，意外遇見了以前的校友。這位游民克魯伯〃哈魯多說：“殿下，我們曾經(jīng)就讀同一所學(xué)校。”王子反問，在什么時候?他說，在山丘小屋的高等小學(xué)，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學(xué)淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經(jīng)，克魯伯〃哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學(xué)校，后來成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學(xué)歷”，讓他可以很快進(jìn)入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗后，克魯伯開始酗酒，最后由一名作家變成了街頭游民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?BR> 中國有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒有流利的口才，沒有資深的學(xué)歷、沒有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo)，更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實際行動，有積極向上明確的態(tài)度，認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調(diào)，它可以是一個當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換，或是一個行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。改變?nèi)松瑥母淖兡愕娜松^開始，改變?nèi)松^，從改變你做事的態(tài)度開始，工作中每一個細(xì)節(jié)，賦予你認(rèn)真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當(dāng)我們用積極樂觀的態(tài)度面對人生時，我們面對的就是一座風(fēng)景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們扎實努力認(rèn)真攀登，到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，就是我們締造成功人生的那一天?BR> 回答是肯定的：能!!我的演講就到這里，謝謝大家。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十二
老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天天氣很冷，但此時此刻我想站在這里和大家分享一個暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的題目是“態(tài)度決定人生高度”。
我把我的講話內(nèi)容分成了3個話題和大家分享。
我第一個要講的是一個關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個人，你們兩個人分別選什么樣的人生，其中一個人說，我要過得的人生，另一個人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個人來到人間，過得的那個人的人生，他最終成了一個乞丐，因為他所有的東西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個得到了那個。而說要過舍的那個人的人，成了一個特別富有的人，他把自己的財富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點點的去給了別人！講這個故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！
想起一家知名外企的一道面試題目：請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個人答對，因為大家都在想：怎么會這么簡單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個世界很簡單，直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時，全世界都會幫你的！
第3點我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，學(xué)在問中。我想以自己作比來和大家分享一個我的故事，我想熟識我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個特別來形容呢？因為我真的很愛問，就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的'問題??？你想那么多不累么？然而我心底里一直告訴我自己，這個世界對于我有時候是用來問的！多想不一定對，但少想一定會錯！這是我的態(tài)度，我總會以一個新奇的，未知的眼光去面對這個世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會，就怕不學(xué)，有時候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因為我們十萬個為什么還沒有問夠！
同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時候，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實實的，走好你人生的每一步！”
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十三
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后，我對這句至理名言的理解更加深刻了。
”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因為瑪格麗特的父親向女兒灌輸了這樣的觀點，使她有了做任何事情都力爭一流，永遠(yuǎn)在別人前頭，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人?？梢哉f，撒切爾夫人的成功是因為她有”永遠(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度。
生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止，沒當(dāng)我們遇到一些事時，同一件事在不同的人眼里會有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有不同的結(jié)果，這就是態(tài)度決定高度。不要對一件小事蠻不在乎，不要對一件大事久久放不下，該放手就放手，該把握的時候就好好把握，態(tài)度決定高度?。。?！
是啊，態(tài)度決定高度。在學(xué)習(xí)上，媽媽對我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。
態(tài)度決定高度。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度。
人生難免有風(fēng)霜雨雪；難免有令你喘不過氣來，感到體力不支的時候；難免有力不從心的時候，這時候就一定會有迷?？鄲灍o奈的感覺，這個時候是決定放棄呢，還是繼續(xù)？就看你的`人生態(tài)度了。放棄，意味著前功盡棄；而繼續(xù)，可能會有”柳暗花明“的前景。
只有堅持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個個新的高度。試想，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活，他就不可能成為春秋五霸的晉文公；試想只有堅忍不拔知難而進(jìn)，才能讓你的人生邁向新的臺階，達(dá)到新的高度。試想，司馬遷遭宮刑后，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中，他會有”史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎？他還能登上這一史學(xué)高峰嗎？試想，只有永不知足不懈進(jìn)取，才會讓你的人生之樹如”芝麻開花，節(jié)節(jié)高“。試想，劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽，子嬰已降，就在秦宮之中盡享榮華富貴，知足常樂了，他成得了大漢開國之祖嗎？試想由此說，知足長樂，只會讓你止步不前；知難而退，只會令你前功盡棄；半途而廢，只會讓你遺恨終生。只有積極的人生態(tài)度，才會讓你的生命走向新的高度。
朋友們，多一份”衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著；多一份”獨上高樓，望盡天涯路“的勇氣；多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會迎來”驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅。
人生難免有風(fēng)雨，有云霧，也一定會有陽光。既有陽光，就一定會有”云銷雨霽，彩徹區(qū)明“的時候。
只有奮力攀飛的鳥兒，才會飛得更高。
只有不懈努力的人生，才會站得更高。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了，課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重。有時，我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是，就在這樣的情況下，我每天都堅持做很多課外題。有一次，老師留了很多作業(yè)。我回到家后，寫了很長時間才寫完。那時，我已是昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起。但是，我如果要永遠(yuǎn)坐前排，這點苦又算得了什么？我用涼水洗了把臉，又回到桌前繼續(xù)做題了。
也許有的時候，我們無法選擇自己的工作。有的時候，你所從事的工作，不是你理想中的工作。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，就是我們對待工作的態(tài)度。要想工作上有成績，要想事業(yè)上有成就，要想實現(xiàn)人生的價值，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實的工作作風(fēng)，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生。
態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度，再加上自己的努力，難道還會怕沒有成就嗎？如果你天資聰慧，也很努力，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度，即使成績再好，也不會有太大成就。由此可見，擁有一個良好的、正確的、積極的人生態(tài)度，會使你走向成功。
當(dāng)你對生活感到絕望的時候，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門，也會為你留下一扇打開的窗。一個人很少失敗，表示他不是很具有創(chuàng)造力。我們要直面失敗，對失敗進(jìn)行冷靜的分析研究，采取新的策略，進(jìn)行新的競爭。而不是敗了之后就氣餒，一蹶不振；或者窮逞匹夫之勇，硬要拼個你死我活，這樣只能敗的更慘。只有你堅持永不言敗的精神，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣你才會絕處逢生，柳暗花明。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位家長：
今天天氣很冷，但此時此刻我想站在這里和大家分享一個暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的題目是“態(tài)度決定人生高度”。
我把我的講話內(nèi)容分成了3個話題和大家分享。
我第一個要講的是一個關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個人，你們兩個人分別選什么樣的人生，其中一個人說，我要過得的人生，另一個人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個人來到人間，過得的那個人的人生，他最終成了一個乞丐，因為他所有的東西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個得到了那個。而說要過舍的那個人的人，成了一個特別富有的人，他把自己的財富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點點的去給了別人！講這個故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！
想起一家知名外企的一道面試題目：請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個人答對，因為大家都在想：怎么會這么簡單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個世界很簡單,直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時，全世界都會幫你的！
第3點我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，學(xué)在問中.我想以自己作比來和大家分享一個我的故事，我想熟識我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個特別來形容呢？因為我真的很愛問，就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的問題?。磕阆肽敲炊嗖焕勖?？然而我心底里一直告訴我自己，這個世界對于我有時候是用來問的！多想不一定對，但少想一定會錯！這是我的態(tài)度，我總會以一個新奇的，未知的眼光去面對這個世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會，就怕不學(xué)，有時候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因為我們十萬個為什么還沒有問夠！
同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時候，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實實的，走好你人生的每一步！”
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十五
老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個世界上，細(xì)節(jié)無處不在，它微小而細(xì)致，而在這小小的細(xì)節(jié)中，卻包含這成功的關(guān)鍵。抓住細(xì)節(jié)就是抓住了成功。
可是我們平時的生活中，又有多少人能夠重視細(xì)節(jié)呢？細(xì)節(jié)被我們看在眼里，卻無法重視在心里。
每個成功者的共同特點，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說，我們無論做什么事情，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手。只有把細(xì)節(jié)做好，才能將事情做好。
有這么一個故事，一只蒼鷹為了實現(xiàn)它那飛遍全世界的遠(yuǎn)大理想，而苦練各種飛翔本領(lǐng)，可是最終卻因為忘了學(xué)會覓食的技巧，從而被餓死了。
還有一個故事，在日本東京，有一家名不見經(jīng)傳的貿(mào)易公司，公司的一位女職員負(fù)責(zé)的工作很具體，其中一項是為與本公司有業(yè)務(wù)來往的德國一家大公司的商務(wù)經(jīng)理訂購?fù)涤跂|京和大阪之間的火車票。這位德國商人坐了幾次火車后，他饒有興趣地發(fā)現(xiàn)每次去大阪時，座位總是在右窗口，而返回東京時，座位總是在左窗口。他好奇地問這位女職員為什么這樣安排座位？女職員說這樣做是為了讓這位德國商人總能通過窗口欣賞到富士山壯觀的景色。德國商人聽了后心里熱乎乎的，心想：這家公司的員工在這樣微不足道的事情上都可以如此重視與認(rèn)真負(fù)責(zé)，那與他們做生意還有什么不放心的呢？后來，他把對這家公司的貿(mào)易額翻了3倍。
這兩個故事都體現(xiàn)出了細(xì)節(jié)的重要性，一個因細(xì)節(jié)而成功，一個因細(xì)節(jié)而失敗，這足以令人深思！
意識決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成??！
謝謝大家！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十六
我們本想把日子過成詩，時而簡單，時而精致。卻一不小心把日子過成了別人的歌。是啊，生活變得不時而著調(diào)，時而不靠譜。生活既充滿歡樂與甜蜜，又充滿悲傷和難過，生活總是充滿挑戰(zhàn)的。
我們都希望可以把自己的生活過成電視劇里的偶像女主角那樣，集萬千寵愛于一身，但那畢竟是電視劇，而我們的生活都是真實的，不是虛幻的，我們的生活充滿著酸甜苦辣。面對生活不同的是我們每個人對待生活的態(tài)度，態(tài)度決定了我們生活價值的高度。一位金發(fā)美女運動員的一封《寫給我左腿的分手信》，讓許多人記住了這個積極開朗活潑快樂的女孩，這個女孩面對挫折和苦難永不放棄，她是一名參加馬拉松的運動員，然而不幸的是當(dāng)她邁向了終點的那一刻，就注定了她的身體將會受到傷害。這一次爆炸時使100多人死亡，幾十人受傷，這位運動員便是受害者之一。
事故發(fā)生后，當(dāng)她從醫(yī)院醒來的那一刻，她因為這一悲慘的遭遇而感到傷心難過痛苦萬分。周圍的其他人聽到這一重大事件后都流露出了傷心，難過悲痛的表情。當(dāng)其他人都在痛罵馬拉松舉辦方?jīng)]有防范意識，那些受傷的人整天以淚流面，悲傷欲絕，對生活感到絕望的時候，這位馬拉松選手，她并沒有和普通人一樣消極度日。盡管她知道腿對于一個運動員來說很重要，但她很快接受了這一事實，并且以積極樂觀的態(tài)度去面對未來的生活。至于她左腿的受傷程度，腿部肌肉潰爛，而導(dǎo)致她的正常生活受到限制。為防止組織壞死而導(dǎo)致的身體問題，醫(yī)生建議她截肢。當(dāng)醫(yī)生和她說的時候，她沒有一絲猶豫而接受了這個建議。
當(dāng)手術(shù)前一天晚上她獨自一人坐在床上的時候，她拿起筆給自己用石膏捆的厚厚的腿的左腿寫了一封信：再見了，我親愛的左腿，謝謝你陪我度過了一段的美好的時光。但是現(xiàn)在我必須要和你分手了，只有我們兩個分開才能更好地活著，你不要責(zé)怪我，并不是我不愛你了，我是為了要更好的生活才和你分開。這一封信，承載了她自己太多的感情，又何嘗沒體現(xiàn)出他面對挫折時若積極向上，樂觀的態(tài)度呢?若只是殘疾，何必夸大而亡廢，一個人的態(tài)度決定了他個人生活的高度。
正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，每個人都要做一個在困難中與困難頑強(qiáng)斗爭的勇士，，以堅貞不屈的勇氣和執(zhí)著的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。因為平靜的海面鍛煉不出精悍的水手，安定的環(huán)境里無法誕生時代的偉人。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能看到美麗的彩虹。同理，只有對事有正確的態(tài)度，認(rèn)真一步步去完成，我們一定可以成功。
就我自己而言，我會在今后的生活中勇于接受挑戰(zhàn)，向大家展示出更好的自己。在困難中尋找成功的捷徑，在驚濤駭浪中搜尋更大更亮的珍珠!我會沿著人生的道路繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造出更廣闊的人生，學(xué)會抬頭微笑迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天!最后的最后，我希望每個人都能在遭遇不幸，深陷痛苦迷茫的時候依舊能夠懷有一份對生活的熱情，以積極向上的態(tài)度好好生活，不懼挫折，不怕黑暗!相信自己，好的態(tài)度一定可以戰(zhàn)勝一切困難，你對一件事的態(tài)度是怎樣的，意味著它在你心中的重要程度，相信只要你的態(tài)度認(rèn)真，你就可以好好解決它。態(tài)度是每個人通向成功之路的基石，它決定著一個人生活的高度!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自xxx財務(wù)會計一班的濮葉青。
很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。
今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。
在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。
每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。
對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討。
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。
要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。
然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。
這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致。
“世上無難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。
學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。
作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。
為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。
此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。
成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。
課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了?！倍鴺酚^的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。
由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。
希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
正心、修身、齊家、治國、平天下，這是圣人對后人的希望。
正心，作為我們雨田的校訓(xùn)，意寓深刻，正心有哪些含義呢，我想，態(tài)度是對它的理解之一吧。
所以，我用美國著名西點軍校的名言“態(tài)度決定高度”作為我演講的題目。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。
在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。
每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。
沒有什么事情做不好或做得不到位，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題。
事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然最終也不會成功;或者你對事情的態(tài)度不端正，做事情的態(tài)度不認(rèn)真，不積極，不熱情，那么事情也不會有好的結(jié)果。
沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情采取什么樣的態(tài)度，付出什么樣的情感和行動，就會有什么樣的結(jié)果。
所以，我們抱定目標(biāo)，永往直前，排除萬難，就定會成功!
古往今來，這樣的例子舉不勝舉:
那么，作為一名中學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。
要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。
然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮:上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。
這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致。
“世上無難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。
學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是我們的一紙成績單位的高度，更多的是在積累著我們成功財富的高度。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說:“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說:“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十八
高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的生活習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動，無論在家中，學(xué)校，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動去做。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項體育活動，盡量做到每天鍛煉1小時，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。
正面引導(dǎo)，注重評價。
孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中，家長要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主，要多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)，給孩子信心和希望。首先，在家要有激勵評價機(jī)制，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎勵，一旦形成了一個好習(xí)慣，可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣。其次，要配合學(xué)校做好對孩子的評價。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會使用你好，再見，晚安等文明用語，在學(xué)校對老師、同學(xué)會真誠問好，在家里會問候長輩早上好，晚安，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評價，在家里只有父母評價了。所以，希望家長能配合學(xué)校如實填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評價手冊》，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時反饋。平時也可以通過電話，班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
明媚的三月是一個萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛。春光無限好，行動趁此時。親愛的家長朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽、茁壯成長。
我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會形成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣。相信，他們的人生會因有良好的習(xí)慣而更加精彩！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說：“習(xí)慣影響人生，細(xì)節(jié)決定成敗”，而我認(rèn)為人處事的態(tài)度才是決定成敗的關(guān)鍵，有了積極的態(tài)度，才能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)小的事物，才能讓每一個細(xì)節(jié)變得完美。
對于同一件事的同樣結(jié)果，兩個懷著不同心態(tài)的人總會有不同的看法，消極的人可能會說：“為什么會這樣”，而積極的人說不定會反問一句“為什么不能這樣”，以消極態(tài)度的人看待每一件事的眼光都是一成不變，總是悲觀的，正是這樣消極態(tài)度決定了他們的一生，碌碌無為，而那些懷著積極態(tài)度的.人總能以獨特的發(fā)散型眼光看待問題，他們能把糟糕的事情盡量往好處想，因此，即使他們遇到極大困難，樂觀的心態(tài)也能引領(lǐng)他們繼續(xù)前進(jìn)，這也是為什么歷史上的著名人物總是懷著一顆積極的心。
在源遠(yuǎn)流長的歷史中有許多這樣的例子。中國歷史上曾出現(xiàn)過“閉關(guān)鎖國”的政策，由于國外擁有先進(jìn)的技術(shù)，封建統(tǒng)治者懷著消極的態(tài)度實行了這一政策，從此，不分國外有任何交際，自以為能“逃過一劫”卻不知這愚蠢的行為引來了眾多勢力的侵犯，也就是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，直至圓明園被毀，統(tǒng)治者們也只能委曲求全，如果不是他膽怯的心理，消極的態(tài)度，實施了一系列的政策，中國也就不會如此不堪，他也不會在事后僅僅說一句“為什么會這樣”，我認(rèn)為假使他能開放國門積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，中國也不會損失如此慘重，對他們的侵略毫無還手之力。
還有一則故事。有一位科學(xué)家，曾被譽(yù)為發(fā)明大王，他的發(fā)現(xiàn)為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)，他一生有近千種發(fā)明，每一件都有著重大作用，其中一件是我們使用至今的電燈泡。為了這項發(fā)明，他日思夜想，盡管經(jīng)歷了近千次的失敗，也不曾放棄，因為他心中的斗志以及積極的心態(tài)鼓舞著他繼續(xù)前進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，正是這種心態(tài)，他找到了制作電燈泡的重要材料，成功的造福人類。
消極的態(tài)度如死水，只能將我們禁錮在一片湖泊之中，積極的態(tài)度如絹絹流水能將我們帶到世界各個角落，懷著一顆積極的心，我們的未來必將功成名就。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不一樣的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。但是這份工作可真是不簡單啊……第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸能站在超級演說家的舞臺上，說實話這也是我離夢想最近的一天。“佳旻你知道嗎，很少有人希望和你比賽，因為你不用比，就比別人多了整整一票，他們同情于你。”這是我最好一位朋友對我的評價。而我現(xiàn)在想說的是，我這二十五年的成長，等同于從一只丑陋的蟬蛹破繭后變成一只蝴蝶的過程。這過程雖然艱辛與痛苦，但它卻足以證明了我存在的價值。
我是一個很愛幻想的女孩，我一直幻想著，我有一個高高的身高，留著長長的辮子，穿著漂亮的裙子，和那個喜歡的他，一起漫步于校園之間?？墒敲看握甄R子的時候，現(xiàn)實一次又一次地打碎我的夢想。朋友們看到我，總是會這樣說，佳旻，你別干了別干了，你的身高不行，這樣你也不方便。我知道他們?yōu)槲液?，可是你知道?我真的不需要這般的憐憫與同情。我又奈何這一切都源于我這悲哀的身高。我不喜歡照鏡子，我不喜歡出現(xiàn)在人多的地方，甚至，我不喜歡照片里的那個我。
20__年，我靠近了大學(xué)，這本身是一件值得高興和慶賀的事情?？墒敲看螐男@走廊經(jīng)過，我總能感覺到在我背后的竊竊私語和指指點點。我開始封閉自己，每天兩點一線，從宿舍走到校園，從校園走到宿舍。直到校園舉辦六十周年校慶的時候，老師竟然派我做代表，上臺發(fā)言。當(dāng)時我很害怕，那畢竟是我第一次演講?？墒钱?dāng)我獨自一個人，面對著這一千雙陌生眼睛的時候，我獨自一個人站在那個舞臺的時候，我告訴自己：那個舞臺是我的，我一定可以做到!結(jié)果那次我終于得到了來自于學(xué)校的'掌聲與鼓勵，從此演講成了我自信的源泉。
我重塑自信，我選擇了走向社會。一次偶然的機(jī)會，我終于做了一名英語老師?？墒且粋€連黑板都夠不到的自己很害怕回頭，害怕去目視那一雙雙陌生眼睛，害怕我的學(xué)生不喜歡我?？墒钱?dāng)我說完最會后一句話的時候，當(dāng)我結(jié)束了那兩個短暫的兩個星期教學(xué)以后，全班四十個同學(xué)，我受到了三十四封感謝信。其中有一封這樣寫到：杰迷，謝謝你能成為我們的老師，因為你的存在，你讓我們相信，我們其實能把英語學(xué)得更好，你是一本能超出任何課本的教科書。
我的故事說完了，我這二十五年的確經(jīng)歷了很多，但是我好想只做了一件事情，就是本以為用悲劇結(jié)尾的小說，我用自己的信念與力量去改變了最后的結(jié)尾。雖然故事中的主人公的身高還是只有一米三，但是喜歡她的人不再只有她的父母親，而是更多更多關(guān)心她的人，還有她的同學(xué)，她的老師，甚至自己。因為我相信尼克胡哲先生的一句話：人生最大意義是什么，就是全心全意的投入進(jìn)去，去做一件事;而人生最大的目的是什么，就是做你自己。
我想告訴那些和我一樣的人，如果這個世界真的給你一百個理由去哭泣的時候，你就應(yīng)該給世界一千個理由去微笑!
謝謝!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自財務(wù)會計一班的濮葉青。很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討。
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”
第二個人抬頭苦笑著說：”我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊……。
第三個人滿面笑容開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，演講稿而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如積極、主動、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責(zé)任心等這樣因素大概占80%左右;第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作能力強(qiáng)，這類要素大概占13%左右;第三類屬于客觀要素，如運氣、機(jī)遇、環(huán)境、長相、天賦等，這類要素大概占7%左右;同時，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運氣。
所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態(tài)度問題。
在實際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作，肯定不會有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇。
我的演講到此完畢，謝謝!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，這個學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級在這個學(xué)期要進(jìn)行兩個科目的中考測試，我們要把握好這個機(jī)會，爭取全員高分(滿分)通過;初一年級在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會面臨的人生發(fā)展中的一個重要的機(jī)會，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，并為這個學(xué)期的各項工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項保障工作。在各種機(jī)會到來的時候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會，乘勢而上;我堅信，同學(xué)們會用自己行動證明一切，因為我們是二十一世紀(jì)國家建設(shè)中堅力量的中華人，事實上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個年級的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時，你們就已經(jīng)對自己三年的時光作過認(rèn)真的設(shè)計，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會到有過動力的缺失和信念的動搖?是否想過人力資源的隱性浪費?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗，得不到自我實現(xiàn)。
為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅定、作風(fēng)踏實。目標(biāo)明確會給人以持久的動力，作風(fēng)踏實是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長的永久的支撐。美國西點軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會成功，或者你在做事情的時候不認(rèn)真，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會影響人們的心態(tài)，一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會為之努力。有努力必有回報。心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：”真不幸，只有半杯水了。“而樂觀的人會說：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自主發(fā)展，努力改變原有做人、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動接受為主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個人自己的教育?！斑@正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動，也是對身心的考驗，主動學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。
主動學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長的意識喚醒和自我成長能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時間，懂得珍惜時間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一個生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過交流、通過合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗，并在學(xué)習(xí)的實踐中，體會和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級體建設(shè)和備課組建設(shè)，實現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。
我們在這里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我成長的意識和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點，因為我們深知：每個學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長的過程中，一個優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。
老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來，腳踏實地，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來。
謝謝。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇六
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。一個人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現(xiàn)實生活。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。
哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的。我們不能控制機(jī)遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度。換一種心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)一個充滿陽光、希望、鮮花與掌聲的新世界。
常言道：天道酬勤!如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無緣。注意細(xì)節(jié)，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡單不過的事情，也要把它做到完美程度。
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情、激情和活力;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。
有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說我天天呆在教室里，每節(jié)課都上了，就是不出成績。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎?遇到難題你刨根問底，究其原因了嗎?這一切你都沒做到，這叫用心嗎?那么我問一個問題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心，那叫應(yīng)付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習(xí)不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。
同學(xué)們，你想過沒有?我們同是坐在一個教室里，同是聽一個老師講課，而考試成績出來為什么有那么大的差距呢?是的，第一名只有一個，但是，你進(jìn)步一點點總可以吧!
同學(xué)們，有一個詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢想，有落實的態(tài)度，強(qiáng)大的執(zhí)行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅決的落實到學(xué)習(xí)過程的每一天、每一節(jié)課、每一道習(xí)題。將老師強(qiáng)調(diào)的知識、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終。落實的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實程度，落實的深度決定了我們將來人生成就的高度。
態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
我是高一__班的___，今天我有幸能夠站在此處與你們分享我今天的講話。我今天也是第一次在我們學(xué)校作為演講人，我很開心，也很激動，當(dāng)然還是有一點緊張的，但是我依舊感到榮幸，那今天我將要去演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
我們不管是對人還是對事，我們的態(tài)度都端正了，都不能沒有一個好的態(tài)度。大家對于“態(tài)度決定一切”這句話，一定是聽過的，也知道態(tài)度的重要性。還記得這樣一則故事嗎？它是這樣的：有一家公司招聘，來了幾個人來應(yīng)聘的人，在公司的門前那有一個掃把倒了，但是來的人看見，都沒有去扶起來的，都是繞道走，不管它，但是后來有一個人來了，看見掃把倒在路上，沒有忽視它，而是把它扶好放在墻邊，然后再進(jìn)去面試。其他人都對他做這種事不屑一顧，但是往往結(jié)果都大不同，當(dāng)來對他們面試的人來了之后，就只錄取了扶起掃把的那個人，其他一律都沒有被錄取。事后他們問面試官，為什么都還沒有面試，就錄取了他。他們感覺不服氣，包括被錄取的那個人，然面試官說：“你們前面進(jìn)來的人看見門口那把掃把，都沒有一個人去撿起來扶好，全部都視而不見，就只有他做到了，首先你們的態(tài)度就沒有很好，那我們怎敢要這樣的人，工作態(tài)度豈不是也是這樣。”他們都被說得面紅耳赤的，沒有人在搭話，因為事實就是如此，在做一件小事的態(tài)度上就可以看到一個人在其他的事情上的一個態(tài)度。所以這是那個能夠不是因為事小而就沒有自己的態(tài)度的應(yīng)聘者被留下來的原因，他的態(tài)度決定他留在公司工作。
從上面就可知，確實是如此，做一件事，不論它的大小，皆要拿出自己的態(tài)度來，一定要正視自己的態(tài)度。因為有時候就是因為你的態(tài)度讓人滿意了，所以才會決定你的一些事情，說不定就影響了你一生。那我們作為是一個高中生，在學(xué)習(xí)上的態(tài)度就更要端正了。尤其是是在考試的時候，不能因為題目簡單，就隨便應(yīng)付過去，覺得隨便就可以拿到分，往往這樣的態(tài)度，那一題的分就不一定拿得到。認(rèn)真對待，再難都會有出路，所以你的態(tài)度是決定你在某些事上的一切的。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇八
各位尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!我是高二四班的陳雅婷。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗》。
同學(xué)們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當(dāng)成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當(dāng)失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初?你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著?生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學(xué)會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開;還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進(jìn)?行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的。
勵志故事。
耳熟能詳，退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領(lǐng)略的風(fēng)景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎?下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么?”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎?砌墻!唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑。十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人成了工程師;第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強(qiáng)地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學(xué)習(xí)的奴隸，那你就不會覺得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”是啊，“一屋不掃何以掃天下?”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功，成功卻了無蹤影;腳踏實地，從小事做起，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡?課下作業(yè)，是認(rèn)真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過?細(xì)節(jié)，決定了成敗。
我的演講完了，謝謝大家!
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態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇九
各位尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！我是高二四班的陳雅婷。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗》。
同學(xué)們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當(dāng)成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當(dāng)失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初？你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著？生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學(xué)會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開；還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進(jìn)？行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的勵志故事耳熟能詳，退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領(lǐng)略的風(fēng)景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎？下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么？”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎？砌墻！唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑。十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人成了工程師；第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強(qiáng)地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學(xué)習(xí)的奴隸，那你就不會覺得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。
老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！笔前?，“一屋不掃何以掃天下？”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功，成功卻了無蹤影；腳踏實地，從小事做起，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡？課下作業(yè)，是認(rèn)真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過？細(xì)節(jié)，決定了成敗。
我的演講完了，謝謝大家！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》。
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。一個人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現(xiàn)實生活。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。
哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的。我們不能控制機(jī)遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度。換一種心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)一個充滿陽光、希望、鮮花與掌聲的新世界。
常言道：天道酬勤!如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無緣。注意細(xì)節(jié)，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡單不過的事情，也要把它做到完美程度。
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情、激情和活力;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。
有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說我天天呆在教室里，每節(jié)課都上了，就是不出成績。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎?遇到難題你刨根問底，究其原因了嗎?這一切你都沒做到，這叫用心嗎?那么我問一個問題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心，那叫應(yīng)付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習(xí)不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。
同學(xué)們，你想過沒有?我們同是坐在一個教室里，同是聽一個老師講課，而考試成績出來為什么有那么大的差距呢?是的，第一名只有一個，但是，你進(jìn)步一點點總可以吧!
同學(xué)們，有一個詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢想，有落實的態(tài)度，強(qiáng)大的執(zhí)行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅決的落實到學(xué)習(xí)過程的每一天、每一節(jié)課、每一道習(xí)題。將老師強(qiáng)調(diào)的知識、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終。落實的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實程度，落實的深度決定了我們將來人生成就的高度。
態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。
謝謝大家!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十一
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢?看來口算有難度，那么我們相信計算器好了!
用計算器算一下。答案是2.85……。
可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標(biāo)、無所事事，即0.9×0.9×0.9……0.9乘以十次后，答案又是多少呢?我們來算一下。
0.31!是的，0.9自乘十次以后，會變0.31。
這，就是積極與消極截然不同的命運!
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。再給大家講一個最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代，英國一個小鎮(zhèn)有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴(yán)厲的，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴(yán)厲，但卻正因為如此，40多年后，國際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學(xué)時的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個堅定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點片面，那么我們再講一個反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對劇性的相逢!原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時，意外遇見了以前的校友。這位游民克魯伯〃哈魯多說：“殿下，我們曾經(jīng)就讀同一所學(xué)校。”王子反問，在什么時候?他說，在山丘小屋的高等小學(xué)，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學(xué)淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經(jīng)，克魯伯〃哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學(xué)校，后來成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學(xué)歷”，讓他可以很快進(jìn)入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗后，克魯伯開始酗酒，最后由一名作家變成了街頭游民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?BR> 中國有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒有流利的口才，沒有資深的學(xué)歷、沒有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo)，更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實際行動，有積極向上明確的態(tài)度，認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調(diào)，它可以是一個當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換，或是一個行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。改變?nèi)松瑥母淖兡愕娜松^開始，改變?nèi)松^，從改變你做事的態(tài)度開始，工作中每一個細(xì)節(jié)，賦予你認(rèn)真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當(dāng)我們用積極樂觀的態(tài)度面對人生時，我們面對的就是一座風(fēng)景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們扎實努力認(rèn)真攀登，到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，就是我們締造成功人生的那一天?BR> 回答是肯定的：能!!我的演講就到這里，謝謝大家。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十二
老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天天氣很冷，但此時此刻我想站在這里和大家分享一個暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的題目是“態(tài)度決定人生高度”。
我把我的講話內(nèi)容分成了3個話題和大家分享。
我第一個要講的是一個關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個人，你們兩個人分別選什么樣的人生，其中一個人說，我要過得的人生，另一個人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個人來到人間，過得的那個人的人生，他最終成了一個乞丐，因為他所有的東西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個得到了那個。而說要過舍的那個人的人，成了一個特別富有的人，他把自己的財富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點點的去給了別人！講這個故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！
想起一家知名外企的一道面試題目：請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個人答對，因為大家都在想：怎么會這么簡單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個世界很簡單，直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時，全世界都會幫你的！
第3點我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，學(xué)在問中。我想以自己作比來和大家分享一個我的故事，我想熟識我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個特別來形容呢？因為我真的很愛問，就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的'問題??？你想那么多不累么？然而我心底里一直告訴我自己，這個世界對于我有時候是用來問的！多想不一定對，但少想一定會錯！這是我的態(tài)度，我總會以一個新奇的，未知的眼光去面對這個世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會，就怕不學(xué)，有時候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因為我們十萬個為什么還沒有問夠！
同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時候，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實實的，走好你人生的每一步！”
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十三
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后，我對這句至理名言的理解更加深刻了。
”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因為瑪格麗特的父親向女兒灌輸了這樣的觀點，使她有了做任何事情都力爭一流，永遠(yuǎn)在別人前頭，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人?？梢哉f，撒切爾夫人的成功是因為她有”永遠(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度。
生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止，沒當(dāng)我們遇到一些事時，同一件事在不同的人眼里會有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有不同的結(jié)果，這就是態(tài)度決定高度。不要對一件小事蠻不在乎，不要對一件大事久久放不下，該放手就放手，該把握的時候就好好把握，態(tài)度決定高度?。。?！
是啊，態(tài)度決定高度。在學(xué)習(xí)上，媽媽對我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。
態(tài)度決定高度。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度。
人生難免有風(fēng)霜雨雪；難免有令你喘不過氣來，感到體力不支的時候；難免有力不從心的時候，這時候就一定會有迷?？鄲灍o奈的感覺，這個時候是決定放棄呢，還是繼續(xù)？就看你的`人生態(tài)度了。放棄，意味著前功盡棄；而繼續(xù)，可能會有”柳暗花明“的前景。
只有堅持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個個新的高度。試想，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活，他就不可能成為春秋五霸的晉文公；試想只有堅忍不拔知難而進(jìn)，才能讓你的人生邁向新的臺階，達(dá)到新的高度。試想，司馬遷遭宮刑后，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中，他會有”史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎？他還能登上這一史學(xué)高峰嗎？試想，只有永不知足不懈進(jìn)取，才會讓你的人生之樹如”芝麻開花，節(jié)節(jié)高“。試想，劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽，子嬰已降，就在秦宮之中盡享榮華富貴，知足常樂了，他成得了大漢開國之祖嗎？試想由此說，知足長樂，只會讓你止步不前；知難而退，只會令你前功盡棄；半途而廢，只會讓你遺恨終生。只有積極的人生態(tài)度，才會讓你的生命走向新的高度。
朋友們，多一份”衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著；多一份”獨上高樓，望盡天涯路“的勇氣；多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會迎來”驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅。
人生難免有風(fēng)雨，有云霧，也一定會有陽光。既有陽光，就一定會有”云銷雨霽，彩徹區(qū)明“的時候。
只有奮力攀飛的鳥兒，才會飛得更高。
只有不懈努力的人生，才會站得更高。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了，課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重。有時，我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是，就在這樣的情況下，我每天都堅持做很多課外題。有一次，老師留了很多作業(yè)。我回到家后，寫了很長時間才寫完。那時，我已是昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起。但是，我如果要永遠(yuǎn)坐前排，這點苦又算得了什么？我用涼水洗了把臉，又回到桌前繼續(xù)做題了。
也許有的時候，我們無法選擇自己的工作。有的時候，你所從事的工作，不是你理想中的工作。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，就是我們對待工作的態(tài)度。要想工作上有成績，要想事業(yè)上有成就，要想實現(xiàn)人生的價值，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實的工作作風(fēng)，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生。
態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度，再加上自己的努力，難道還會怕沒有成就嗎？如果你天資聰慧，也很努力，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度，即使成績再好，也不會有太大成就。由此可見，擁有一個良好的、正確的、積極的人生態(tài)度，會使你走向成功。
當(dāng)你對生活感到絕望的時候，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門，也會為你留下一扇打開的窗。一個人很少失敗，表示他不是很具有創(chuàng)造力。我們要直面失敗，對失敗進(jìn)行冷靜的分析研究，采取新的策略，進(jìn)行新的競爭。而不是敗了之后就氣餒，一蹶不振；或者窮逞匹夫之勇，硬要拼個你死我活，這樣只能敗的更慘。只有你堅持永不言敗的精神，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣你才會絕處逢生，柳暗花明。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位家長：
今天天氣很冷，但此時此刻我想站在這里和大家分享一個暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的題目是“態(tài)度決定人生高度”。
我把我的講話內(nèi)容分成了3個話題和大家分享。
我第一個要講的是一個關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個人，你們兩個人分別選什么樣的人生，其中一個人說，我要過得的人生，另一個人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個人來到人間，過得的那個人的人生，他最終成了一個乞丐，因為他所有的東西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個得到了那個。而說要過舍的那個人的人，成了一個特別富有的人，他把自己的財富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點點的去給了別人！講這個故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！
想起一家知名外企的一道面試題目：請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個人答對，因為大家都在想：怎么會這么簡單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個世界很簡單,直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時，全世界都會幫你的！
第3點我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，學(xué)在問中.我想以自己作比來和大家分享一個我的故事，我想熟識我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個特別來形容呢？因為我真的很愛問，就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的問題?。磕阆肽敲炊嗖焕勖?？然而我心底里一直告訴我自己，這個世界對于我有時候是用來問的！多想不一定對，但少想一定會錯！這是我的態(tài)度，我總會以一個新奇的，未知的眼光去面對這個世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會，就怕不學(xué)，有時候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因為我們十萬個為什么還沒有問夠！
同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時候，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實實的，走好你人生的每一步！”
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十五
老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個世界上，細(xì)節(jié)無處不在，它微小而細(xì)致，而在這小小的細(xì)節(jié)中，卻包含這成功的關(guān)鍵。抓住細(xì)節(jié)就是抓住了成功。
可是我們平時的生活中，又有多少人能夠重視細(xì)節(jié)呢？細(xì)節(jié)被我們看在眼里，卻無法重視在心里。
每個成功者的共同特點，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說，我們無論做什么事情，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手。只有把細(xì)節(jié)做好，才能將事情做好。
有這么一個故事，一只蒼鷹為了實現(xiàn)它那飛遍全世界的遠(yuǎn)大理想，而苦練各種飛翔本領(lǐng)，可是最終卻因為忘了學(xué)會覓食的技巧，從而被餓死了。
還有一個故事，在日本東京，有一家名不見經(jīng)傳的貿(mào)易公司，公司的一位女職員負(fù)責(zé)的工作很具體，其中一項是為與本公司有業(yè)務(wù)來往的德國一家大公司的商務(wù)經(jīng)理訂購?fù)涤跂|京和大阪之間的火車票。這位德國商人坐了幾次火車后，他饒有興趣地發(fā)現(xiàn)每次去大阪時，座位總是在右窗口，而返回東京時，座位總是在左窗口。他好奇地問這位女職員為什么這樣安排座位？女職員說這樣做是為了讓這位德國商人總能通過窗口欣賞到富士山壯觀的景色。德國商人聽了后心里熱乎乎的，心想：這家公司的員工在這樣微不足道的事情上都可以如此重視與認(rèn)真負(fù)責(zé)，那與他們做生意還有什么不放心的呢？后來，他把對這家公司的貿(mào)易額翻了3倍。
這兩個故事都體現(xiàn)出了細(xì)節(jié)的重要性，一個因細(xì)節(jié)而成功，一個因細(xì)節(jié)而失敗，這足以令人深思！
意識決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成??！
謝謝大家！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十六
我們本想把日子過成詩，時而簡單，時而精致。卻一不小心把日子過成了別人的歌。是啊，生活變得不時而著調(diào)，時而不靠譜。生活既充滿歡樂與甜蜜，又充滿悲傷和難過，生活總是充滿挑戰(zhàn)的。
我們都希望可以把自己的生活過成電視劇里的偶像女主角那樣，集萬千寵愛于一身，但那畢竟是電視劇，而我們的生活都是真實的，不是虛幻的，我們的生活充滿著酸甜苦辣。面對生活不同的是我們每個人對待生活的態(tài)度，態(tài)度決定了我們生活價值的高度。一位金發(fā)美女運動員的一封《寫給我左腿的分手信》，讓許多人記住了這個積極開朗活潑快樂的女孩，這個女孩面對挫折和苦難永不放棄，她是一名參加馬拉松的運動員，然而不幸的是當(dāng)她邁向了終點的那一刻，就注定了她的身體將會受到傷害。這一次爆炸時使100多人死亡，幾十人受傷，這位運動員便是受害者之一。
事故發(fā)生后，當(dāng)她從醫(yī)院醒來的那一刻，她因為這一悲慘的遭遇而感到傷心難過痛苦萬分。周圍的其他人聽到這一重大事件后都流露出了傷心，難過悲痛的表情。當(dāng)其他人都在痛罵馬拉松舉辦方?jīng)]有防范意識，那些受傷的人整天以淚流面，悲傷欲絕，對生活感到絕望的時候，這位馬拉松選手，她并沒有和普通人一樣消極度日。盡管她知道腿對于一個運動員來說很重要，但她很快接受了這一事實，并且以積極樂觀的態(tài)度去面對未來的生活。至于她左腿的受傷程度，腿部肌肉潰爛，而導(dǎo)致她的正常生活受到限制。為防止組織壞死而導(dǎo)致的身體問題，醫(yī)生建議她截肢。當(dāng)醫(yī)生和她說的時候，她沒有一絲猶豫而接受了這個建議。
當(dāng)手術(shù)前一天晚上她獨自一人坐在床上的時候，她拿起筆給自己用石膏捆的厚厚的腿的左腿寫了一封信：再見了，我親愛的左腿，謝謝你陪我度過了一段的美好的時光。但是現(xiàn)在我必須要和你分手了，只有我們兩個分開才能更好地活著，你不要責(zé)怪我，并不是我不愛你了，我是為了要更好的生活才和你分開。這一封信，承載了她自己太多的感情，又何嘗沒體現(xiàn)出他面對挫折時若積極向上，樂觀的態(tài)度呢?若只是殘疾，何必夸大而亡廢，一個人的態(tài)度決定了他個人生活的高度。
正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，每個人都要做一個在困難中與困難頑強(qiáng)斗爭的勇士，，以堅貞不屈的勇氣和執(zhí)著的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。因為平靜的海面鍛煉不出精悍的水手，安定的環(huán)境里無法誕生時代的偉人。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能看到美麗的彩虹。同理，只有對事有正確的態(tài)度，認(rèn)真一步步去完成，我們一定可以成功。
就我自己而言，我會在今后的生活中勇于接受挑戰(zhàn)，向大家展示出更好的自己。在困難中尋找成功的捷徑，在驚濤駭浪中搜尋更大更亮的珍珠!我會沿著人生的道路繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造出更廣闊的人生，學(xué)會抬頭微笑迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天!最后的最后，我希望每個人都能在遭遇不幸，深陷痛苦迷茫的時候依舊能夠懷有一份對生活的熱情，以積極向上的態(tài)度好好生活，不懼挫折，不怕黑暗!相信自己，好的態(tài)度一定可以戰(zhàn)勝一切困難，你對一件事的態(tài)度是怎樣的，意味著它在你心中的重要程度，相信只要你的態(tài)度認(rèn)真，你就可以好好解決它。態(tài)度是每個人通向成功之路的基石，它決定著一個人生活的高度!
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自xxx財務(wù)會計一班的濮葉青。
很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。
今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。
在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。
每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。
對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討。
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。
要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。
然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。
這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致。
“世上無難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。
學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。
作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。
為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。
此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。
成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。
課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了?！倍鴺酚^的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。
由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。
希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
正心、修身、齊家、治國、平天下，這是圣人對后人的希望。
正心，作為我們雨田的校訓(xùn)，意寓深刻，正心有哪些含義呢，我想，態(tài)度是對它的理解之一吧。
所以，我用美國著名西點軍校的名言“態(tài)度決定高度”作為我演講的題目。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。
在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。
每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。
沒有什么事情做不好或做得不到位，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題。
事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然最終也不會成功;或者你對事情的態(tài)度不端正，做事情的態(tài)度不認(rèn)真，不積極，不熱情，那么事情也不會有好的結(jié)果。
沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情采取什么樣的態(tài)度，付出什么樣的情感和行動，就會有什么樣的結(jié)果。
所以，我們抱定目標(biāo)，永往直前，排除萬難，就定會成功!
古往今來，這樣的例子舉不勝舉:
那么，作為一名中學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。
要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。
然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮:上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。
這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致。
“世上無難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。
學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是我們的一紙成績單位的高度，更多的是在積累著我們成功財富的高度。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說:“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說:“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十八
高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的生活習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動，無論在家中，學(xué)校，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動去做。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項體育活動，盡量做到每天鍛煉1小時，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。
正面引導(dǎo)，注重評價。
孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中，家長要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主，要多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)，給孩子信心和希望。首先，在家要有激勵評價機(jī)制，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎勵，一旦形成了一個好習(xí)慣，可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣。其次，要配合學(xué)校做好對孩子的評價。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會使用你好，再見，晚安等文明用語，在學(xué)校對老師、同學(xué)會真誠問好，在家里會問候長輩早上好，晚安，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評價，在家里只有父母評價了。所以，希望家長能配合學(xué)校如實填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評價手冊》，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時反饋。平時也可以通過電話，班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
明媚的三月是一個萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛。春光無限好，行動趁此時。親愛的家長朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽、茁壯成長。
我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會形成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣。相信，他們的人生會因有良好的習(xí)慣而更加精彩！
態(tài)度決定高度演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說：“習(xí)慣影響人生，細(xì)節(jié)決定成敗”，而我認(rèn)為人處事的態(tài)度才是決定成敗的關(guān)鍵，有了積極的態(tài)度，才能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)小的事物，才能讓每一個細(xì)節(jié)變得完美。
對于同一件事的同樣結(jié)果，兩個懷著不同心態(tài)的人總會有不同的看法，消極的人可能會說：“為什么會這樣”，而積極的人說不定會反問一句“為什么不能這樣”，以消極態(tài)度的人看待每一件事的眼光都是一成不變，總是悲觀的，正是這樣消極態(tài)度決定了他們的一生，碌碌無為，而那些懷著積極態(tài)度的.人總能以獨特的發(fā)散型眼光看待問題，他們能把糟糕的事情盡量往好處想，因此，即使他們遇到極大困難，樂觀的心態(tài)也能引領(lǐng)他們繼續(xù)前進(jìn)，這也是為什么歷史上的著名人物總是懷著一顆積極的心。
在源遠(yuǎn)流長的歷史中有許多這樣的例子。中國歷史上曾出現(xiàn)過“閉關(guān)鎖國”的政策，由于國外擁有先進(jìn)的技術(shù)，封建統(tǒng)治者懷著消極的態(tài)度實行了這一政策，從此，不分國外有任何交際，自以為能“逃過一劫”卻不知這愚蠢的行為引來了眾多勢力的侵犯，也就是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，直至圓明園被毀，統(tǒng)治者們也只能委曲求全，如果不是他膽怯的心理，消極的態(tài)度，實施了一系列的政策，中國也就不會如此不堪，他也不會在事后僅僅說一句“為什么會這樣”，我認(rèn)為假使他能開放國門積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，中國也不會損失如此慘重，對他們的侵略毫無還手之力。
還有一則故事。有一位科學(xué)家，曾被譽(yù)為發(fā)明大王，他的發(fā)現(xiàn)為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)，他一生有近千種發(fā)明，每一件都有著重大作用，其中一件是我們使用至今的電燈泡。為了這項發(fā)明，他日思夜想，盡管經(jīng)歷了近千次的失敗，也不曾放棄，因為他心中的斗志以及積極的心態(tài)鼓舞著他繼續(xù)前進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，正是這種心態(tài)，他找到了制作電燈泡的重要材料，成功的造福人類。
消極的態(tài)度如死水，只能將我們禁錮在一片湖泊之中，積極的態(tài)度如絹絹流水能將我們帶到世界各個角落，懷著一顆積極的心，我們的未來必將功成名就。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。