演講稿是一種通過口頭演講來傳達思想、表達觀點的文體；寫完演講稿后，可以進行多次修改和演練，以確保語言流暢、內(nèi)容準確。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領(lǐng)域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。現(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。%20演講稿是一種通過口頭表達方式傳遞信息、表達意見和觀點的文稿，它通常用于公開場合或重要活動中，目的是向聽眾傳遞特定的信息、觀點或者感情。我們在很多場合都可能需要用到演講稿，比如學校的集會、企業(yè)的會議、社團的活動等。對于許多人來說，演講稿可能是一種挑戰(zhàn)，但是只要掌握好一些技巧，我們就可以寫一篇出色的演講稿。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達給聽眾的信息，確保自己的觀點清晰明了。其次，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一個好的演講稿應(yīng)該有清晰的開頭引起聽眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當?shù)慕Y(jié)尾來總結(jié)觀點。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來增加演講的吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領(lǐng)域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。
個人演講稿分鐘篇一
大家早上好。
作為新時代的高中生，他們肩負著復興祖國的重任。我們要努力學習文化和科學知識，進入社會后，能夠回報祖國、回報社會、回報家庭，真正愛國、愛家、敢于承擔責任。
作為21世紀社會的一員，我們必須用足夠的科學和文化知識武裝自己。學習不僅是對時代呼喚的回應(yīng)，也是我們自身成長和發(fā)展的需要。學習不僅是為了充實自己，發(fā)展自己，也是為了胸懷天下，為祖國建設(shè)做貢獻。這就是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀、積極、不驕不躁、不怕困難的心態(tài)。有句話說：“態(tài)度決定一切。”什么樣的心態(tài)，什么樣的生活，一個積極樂觀開朗的人，才會享受生活和學習的快樂。反之，一個頹廢進取的人，永遠一事無成。
方法是學習中最有力的武器。有合適的學習方法，學習起來會事半功倍。沒有好的學習方法，就像逆水行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家。有一次，老師出了一道題，很多人做不出來。高斯想了一會兒，采取了不同的方法，用另一種方式做出來。這個例子告訴我們，只要有適合自己的方法，就更容易成功。這樣才能更快的到達夢想的天堂。
學習使人積極智慧地思考；學習使人獲得洞察力，談吐不凡；學習讓人感到輕松愉快，就像一陣春風。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
個人演講稿分鐘篇二
修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了?？±实耐獗怼ê玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴肅要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風范。
那么在當今社會科技日益進步的，人民生活水平不斷提高的21世紀，在各種利益驅(qū)使之下，甚至是以金錢之上，利益熏心的社會中，個人的修養(yǎng)是否依然那么重要呢?回答是肯定的，因為一個人，一個人類進步完全的社會人，若是沒有修養(yǎng)，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢必不會尊重他人，不會保護良好的衛(wèi)生習慣。處處與人為敵，那么可以想象中國又怎么可以稱得上是禮儀之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?相信法律的存在就是更的不是用來懲罰人的，應(yīng)該是用來教育和約束人的。
所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領(lǐng)域中，或者還有其他的領(lǐng)域，個人的修養(yǎng)都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以容納一個沒有修養(yǎng)的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的嚴重點甚至會毀掉一個國家的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養(yǎng)而去影響集體呢?當然，個人修養(yǎng)的促成絕非是必然的，它個跟個人的這種種因素有關(guān)，比如是溫飽問題，家庭經(jīng)濟或者其他原因的限制，都有可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是很簡單的問題，因為沒有過剩的生產(chǎn)資料，沒有多余的勞動力，沒有堅強的物質(zhì)文明做后盾，就不可能有精神文明的出現(xiàn)。
但每個人都有應(yīng)該記住：個人修養(yǎng)是每個時代，每個成功的人比不可少的精神素養(yǎng)。
(誤解)小的時候，總是以為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內(nèi)八字的女人是很有修養(yǎng)的人。因此極力的模仿，但是以自己的性格實在很難做到。
(更正)長大了才知道，是否具備個人修養(yǎng)，基本不看外表，主要看個人的德行。德，即品德，是內(nèi)在的東西，在個人修養(yǎng)的首要位置。行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。
(舉例)在我的身邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人，而外形一般的人往往擁有很好的個人修養(yǎng)。但是人是很奇怪的，往往喜歡通過外表判斷一個人是什么樣的人。對于人與人之間的交往，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據(jù)外表作膚淺的判斷，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是很多偽善的人利用這樣的優(yōu)勢，把自己偽裝成漂亮、能干等等討人喜歡的樣子。
(討論)在讀大學的時候，我記得我們班曾經(jīng)一節(jié)課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的結(jié)果已經(jīng)沒什么可爭議的，肯定是能力占上風，事實上，當時討論的結(jié)果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據(jù)，把對方的觀點壓倒。
在我看來，個人修養(yǎng)絕不只是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完美，但是品德肯定是擺在第一位的。
(調(diào)查)前幾天看電視，一個記者做一個市場調(diào)查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興了給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養(yǎng)的人。
談到個人修養(yǎng)，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。
從搬進新房的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新房，很多人的婚房也便在此處，而結(jié)婚要借鞭炮張揚喜氣，于是黃昏時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;因為旁邊還是百里坊口，據(jù)說附近的老人過世，都要在這路口舉行一個送葬儀式，噼里啪啦的鞭炮聲便宣布這死去的人兒要與親人作最后的告別，而這樣的儀式大多是在凌晨四五點中進行。這兩種類型的鞭炮聲時間固定，聽到時心里已經(jīng)有了一定的準備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。
做什么事都講究良辰吉時，搬家更是如此。而很多的吉時都在半夜三更，當你正在睡夢中實現(xiàn)自己的理想時，突然，一聲聲刺耳的鞭炮聲硬是讓與周公告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，一直睜眼到天明。關(guān)于失眠的感覺，不用描述，很多人只是能夠理解。
除了隨意制造噪聲之外，我覺得城市中缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經(jīng)有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的經(jīng)歷，氣沖沖的找物業(yè)部門質(zhì)問，可是他們也沒有辦法。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
個人演講稿分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！讀書的內(nèi)容，通常我看的書分為四類：時事財經(jīng)管理書籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財經(jīng)管理書籍自是工作所需，好比吃飯中的主食必不可少；我挺喜歡歷史和旅游，那這一類書就如同按自己口味點的特色菜；隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看，好比調(diào)味的菜。
讀書的方式，如果有大段的時間，好比休息日，則可以泡杯茶，找個舒服的椅子，放點音樂，沐浴著陽光，享受著書香和茶香，自是一份逍遙。如果只有一小段的'時間，如銀行排隊，洗車等候或等人，也可拿出一本書來翻翻，這是一種見縫插針，忙里抽空的感覺。
于是去查資料、翻書籍終于弄明白后就像練武人打通了一個穴位；每天晚上睡著之前重溫一下一天讀書的收獲就當做了一次吐故納新的功課。
個人演講稿分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我相信大家都有夢想，為了夢想會努力往那個方向發(fā)展。而我，有著那么美好的夢想，當我自己最終明確了我的夢想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個美好的夢想就是音樂，這個已經(jīng)在我內(nèi)心隱藏了很久的理想，我從來沒和別人說過。當在一次無意間把這件事說出來后，得到的是他們的打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會為自己打氣。我會通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。
關(guān)于夢想這個詞，很多人認為是非常遙遠，所以會認為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢想的距離在于你努不努力的.成果，努力的同時可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會離自己的夢想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢想少了一天，夢想啊，就是這么措手不及，伸長了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實現(xiàn)自己的夢想。
夢想是什么？這是一個名詞，也不只是一個名詞，想要真正了解它，就要靠自己的努力到達。
個人演講稿分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
作為一名優(yōu)秀的中學生。學會做人，我們首先要尊重師長，關(guān)心他人，團結(jié)互助。作為子女，要理解含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，懂得疼愛并尊重他們；作為學生，要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優(yōu)異的成績回報他們。
跨進初中的大門，我們長大了，更應(yīng)該懂事了。對待學習，我們應(yīng)該有新的`認識，新的解答。學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。不再是干巴巴的蠟，而是我們積淀本領(lǐng)的過程。我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。
同學們，要想成為一名優(yōu)秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，奮發(fā)圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀的中學生。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
小時候，聽奶奶說，春節(jié)，是中國古代人為了防止年獸的到來，而設(shè)立的節(jié)日。
在古代，有一頭名為年的怪獸，無惡不赦，渾身上下長著紅色的皮毛，每到現(xiàn)在的`春節(jié)的時候的夜晚，便下山搶掠牲畜，人們因為害怕它，每到這時，便跑到別的地方，直到天亮，大家都恨透了它。
所以，今天，人們都要在春節(jié)放炮，穿紅衣。
古時候，人們會在春節(jié)時，將銅板包上紅紙，拿繩綁好，放在孩子的枕頭底下，以求孩子在新的一年平安幸福，大年夜這一天，人們還要穿紅衣，吃年夜飯，年夜飯一般都是餃子，以求團圓，人們通常還會在里面放上一個糖或者硬幣，誰吃到了帶糖或者帶硬幣的，誰新的一年都會平平安安，健康快樂。
如今，春節(jié)早沒有了當年的許多老規(guī)矩，可春節(jié)，卻永遠印在我們的腦海里。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。
同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域。
謝謝大家！
個人演講稿分鐘篇八
各位領(lǐng)導、護士姐妹們：
大家下午好！
粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因為今年的512護士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻著自己的光和熱；默默的奉獻著自己的真情和愛心！
我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇九
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的'決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。
一分耕耘一分收獲，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力的！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十
親愛的老師，同學們：
大家好！
緊張努力的高中生活已悄然逝往，迎面而來的是怎樣的大學生活呢？在高中的時候，所以的人都拋棄所有的雜念，投進到緊張的學校中，為的就是那一次高考，那一場他們已向往很久的大學生活。
在高中時，所有的老師都勸學生說抓緊時間學習吧，到了大學你就能夠痛愉快快的玩了。所以每一個人都覺得大學就像一個游樂場，可以肆無忌憚的頑耍。但當我們真正走進大學生活時，一切仿佛都有了變化，入學后老師們又猶如高中那樣催促學生學習。密集的課程安排，早操，晚自習。一切仿佛又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學，我們的大學生活理應(yīng)如此。
進進大學后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們四周的老師，同學。同時，我們面臨的也有一次次的考試與測試。所以，我以為我們在大學中應(yīng)當努力學習，堅持鍛煉身體，學習和鍛煉自己與人交往的能力。大學是奠定我們今后人生的基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)合理安排我們的時間，積極參加學?；顒?。
大學的生活是獨立的，是不被干涉的。這里的一切幾近實現(xiàn)了我們的向往，但是這是一個半開放的小型社會，我們首先要學會處人處事，應(yīng)付生活中的人情冷熱。大學的學習是我們中學時候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那么一擺脫束縛的我們是不是如家長所期待的那樣，所以我們應(yīng)學會獨立自主學習。
我想這就是我眼中的大學，在這幾年，我們正值年輕氣盛，不管是痛苦的，幸福的，都是我們?nèi)松欢沃档檬詹氐慕?jīng)歷。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
臘梅，只有經(jīng)受凜冽的寒風，才得以綻放，散發(fā)清香；雛鷹，只有忍受折翅的痛楚，才能搏擊長空；樹苗，只有歷經(jīng)滄桑，戰(zhàn)勝風雨，才能枝繁葉茂。我們只有勇敢面對挫折失敗，并且戰(zhàn)勝它，才能走向輝煌。
人生亦是如此。人活著，難免會經(jīng)歷大起大落，然而它們每次都像是打噴嚏，雖然早有預(yù)感，卻總是措手不及。即使現(xiàn)實再怎么殘酷，我們也要積極面對，要知道，有心人，天不負。
至今，我的面前仍有許多的小波瀾，我堅信，我不會輸。雖然，我不是勝利者，但我也不是失敗者，總有一天，我會成功！
風雨過后便是彩虹，挫折與失敗在給人帶來失意的同時，也讓人越挫越勇。這次的失敗，讓我做好了迎接下一次挑戰(zhàn)的準備；風雨過后也許是晴天，也許是另一場更大的風暴，而且來勢洶洶。
勇敢面對挫折失敗吧，成功會屬于你的！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十二
各位領(lǐng)導、同志們：
早上好！我競聘的崗位是。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務(wù)補課。提高學生基礎(chǔ)知識，認真落實學校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應(yīng)教學的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學?？荚?。
同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任，設(shè)法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
如果競聘成功，本人將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十三
大家好！
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一伸腿，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的獎學金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十四
演講稿。
也叫演講詞，是進行演講的依據(jù)，也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇個人修養(yǎng)三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。一些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不做作，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無時無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。
修養(yǎng)就是一個人在科學文化、藝術(shù)、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養(yǎng)講究的是一個人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。
品格與人的關(guān)系，就像大樹與樹根的關(guān)系，只有樹的根系發(fā)達強壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經(jīng)受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有修養(yǎng)的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養(yǎng)的人。
要想成為一個有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝作一個好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個有修養(yǎng)的人。
社會上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，這或許就是殘酷的社會競爭中的“游戲規(guī)則”，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。
既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇。沒有良好的修養(yǎng)，不是一個好老師。
長期以來流行著一種說法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應(yīng)該是“自來水”。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師的底蘊除了學習積累別無他法。“泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深?！彼?，我認為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。
“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時刻準備著，不斷地進修學習。
熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會了解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對學生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂觀的性格，做學生的表率。
我們經(jīng)?？梢月犚娺@樣的評價:這個人的修養(yǎng)真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說:這個人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了。
修養(yǎng)常常與個人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個字。當然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。
如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來，總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化，但是別人卻會感覺到，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處。
一個有修養(yǎng)的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快;反之，如果和一個毫無修養(yǎng)的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧!
修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴肅要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風范。
那么在當今社會科技日益進步的，人民生活水平不斷提高的21世紀，在各種利益驅(qū)使之下，甚至是以金錢之上，利益熏心的社會中，個人的修養(yǎng)是否依然那么重要呢?回答是肯定的，因為一個人，一個人類進步完全的社會人，若是沒有修養(yǎng)，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢必不會尊重他人，不會保護良好的衛(wèi)生習慣。處處與人為敵，那么可以想象中國又怎么可以稱得上是禮儀之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?相信法律的存在就是更的不是用來懲罰人的，應(yīng)該是用來教育和約束人的。
所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領(lǐng)域中，或者還有其他的領(lǐng)域，個人的修養(yǎng)都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以容納一個沒有修養(yǎng)的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的嚴重點甚至會毀掉一個國家的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養(yǎng)而去影響集體呢?當然，個人修養(yǎng)的促成絕非是必然的，它個跟個人的這種種因素有關(guān)，比如是溫飽問題，家庭經(jīng)濟或者其他原因的限制，都有可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是很簡單的問題，因為沒有過剩的生產(chǎn)資料，沒有多余的勞動力，沒有堅強的物質(zhì)文明做后盾，就不可能有精神文明的出現(xiàn)。
但每個人都有應(yīng)該記?。簜€人修養(yǎng)是每個時代，每個成功的人比不可少的精神素養(yǎng)。
(誤解)小的時候，總是以為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內(nèi)八字的女人是很有修養(yǎng)的人。因此極力的模仿，但是以自己的性格實在很難做到。
(更正)長大了才知道，是否具備個人修養(yǎng)，基本不看外表，主要看個人的德行。德，即品德，是內(nèi)在的東西，在個人修養(yǎng)的首要位置。行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。
(舉例)在我的身邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人，而外形一般的人往往擁有很好的個人修養(yǎng)。但是人是很奇怪的，往往喜歡通過外表判斷一個人是什么樣的人。對于人與人之間的交往，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據(jù)外表作膚淺的判斷，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是很多偽善的人利用這樣的優(yōu)勢，把自己偽裝成漂亮、能干等等討人喜歡的樣子。
(討論)在讀大學的時候，我記得我們班曾經(jīng)一節(jié)課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的結(jié)果已經(jīng)沒什么可爭議的，肯定是能力占上風，事實上，當時討論的結(jié)果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據(jù)，把對方的觀點壓倒。
在我看來，個人修養(yǎng)絕不只是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完美，但是品德肯定是擺在第一位的。
(調(diào)查)前幾天看電視，一個記者做一個市場調(diào)查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興了給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養(yǎng)的人。
談到個人修養(yǎng)，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。
從搬進新房的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新房，很多人的婚房也便在此處，而結(jié)婚要借鞭炮張揚喜氣，于是黃昏時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;因為旁邊還是百里坊口，據(jù)說附近的老人過世，都要在這路口舉行一個送葬儀式，噼里啪啦的鞭炮聲便宣布這死去的人兒要與親人作最后的告別，而這樣的儀式大多是在凌晨四五點中進行。這兩種類型的鞭炮聲時間固定，聽到時心里已經(jīng)有了一定的準備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。
做什么事都講究良辰吉時，搬家更是如此。而很多的吉時都在半夜三更，當你正在睡夢中實現(xiàn)自己的理想時，突然，一聲聲刺耳的鞭炮聲硬是讓與周公告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，一直睜眼到天明。關(guān)于失眠的感覺，不用描述，很多人只是能夠理解。
除了隨意制造噪聲之外，我覺得城市中缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經(jīng)有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的經(jīng)歷，氣沖沖的找物業(yè)部門質(zhì)問，可是他們也沒有辦法。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
個人演講稿分鐘篇十五
大家下午好。
今天我演講的題目是《點燃勤奮之光》。
愛迪生說，世界上所有有價值的東西，沒有不經(jīng)過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。
“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨?！庇纱丝梢?，勤學是成功之母。
一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必干不成大事業(yè);一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
我曾經(jīng)有一位初中同學，進校時成績十分優(yōu)秀，在全校第一名，接下來的幾周周考他也連連第一，于是他覺得學習太輕松了，他開始沉迷在網(wǎng)吧、游戲廳中。
就這樣，他的成績一下子從全班第一降到全班二十幾名，經(jīng)過老師的屢次提醒、教育，但他仍不知悔改，最終不得不輟學回家。導致他的輟學原因是他的天資不高嗎?不是。是他的家庭貧困嗎?也不是。原因只有一個，他不勤奮學習，導致他的成績一落千丈，最后不得不退學。勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。
數(shù)學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數(shù)學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關(guān)館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。
還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蔽遥皇菧婧Ｒ凰?，在浩瀚的知識海洋里，我更像那個無知者。
但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。
在社會變革的年代里，在物欲面前，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守勤奮，守住理想;堅守誠信，守住本分;堅守科學，守住信仰;堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生!
我是一名神圣的中師生，是將來的人民教師，注定著家長要把望子成龍的期望交付給我，我應(yīng)該勤奮;注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應(yīng)該勤奮;是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應(yīng)勤奮;祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮;學校領(lǐng)導的苦心婆心.
個人演講稿分鐘篇一
大家早上好。
作為新時代的高中生，他們肩負著復興祖國的重任。我們要努力學習文化和科學知識，進入社會后，能夠回報祖國、回報社會、回報家庭，真正愛國、愛家、敢于承擔責任。
作為21世紀社會的一員，我們必須用足夠的科學和文化知識武裝自己。學習不僅是對時代呼喚的回應(yīng)，也是我們自身成長和發(fā)展的需要。學習不僅是為了充實自己，發(fā)展自己，也是為了胸懷天下，為祖國建設(shè)做貢獻。這就是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀、積極、不驕不躁、不怕困難的心態(tài)。有句話說：“態(tài)度決定一切。”什么樣的心態(tài)，什么樣的生活，一個積極樂觀開朗的人，才會享受生活和學習的快樂。反之，一個頹廢進取的人，永遠一事無成。
方法是學習中最有力的武器。有合適的學習方法，學習起來會事半功倍。沒有好的學習方法，就像逆水行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家。有一次，老師出了一道題，很多人做不出來。高斯想了一會兒，采取了不同的方法，用另一種方式做出來。這個例子告訴我們，只要有適合自己的方法，就更容易成功。這樣才能更快的到達夢想的天堂。
學習使人積極智慧地思考；學習使人獲得洞察力，談吐不凡；學習讓人感到輕松愉快，就像一陣春風。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
個人演講稿分鐘篇二
修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了?？±实耐獗怼ê玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴肅要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風范。
那么在當今社會科技日益進步的，人民生活水平不斷提高的21世紀，在各種利益驅(qū)使之下，甚至是以金錢之上，利益熏心的社會中，個人的修養(yǎng)是否依然那么重要呢?回答是肯定的，因為一個人，一個人類進步完全的社會人，若是沒有修養(yǎng)，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢必不會尊重他人，不會保護良好的衛(wèi)生習慣。處處與人為敵，那么可以想象中國又怎么可以稱得上是禮儀之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?相信法律的存在就是更的不是用來懲罰人的，應(yīng)該是用來教育和約束人的。
所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領(lǐng)域中，或者還有其他的領(lǐng)域，個人的修養(yǎng)都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以容納一個沒有修養(yǎng)的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的嚴重點甚至會毀掉一個國家的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養(yǎng)而去影響集體呢?當然，個人修養(yǎng)的促成絕非是必然的，它個跟個人的這種種因素有關(guān)，比如是溫飽問題，家庭經(jīng)濟或者其他原因的限制，都有可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是很簡單的問題，因為沒有過剩的生產(chǎn)資料，沒有多余的勞動力，沒有堅強的物質(zhì)文明做后盾，就不可能有精神文明的出現(xiàn)。
但每個人都有應(yīng)該記住：個人修養(yǎng)是每個時代，每個成功的人比不可少的精神素養(yǎng)。
(誤解)小的時候，總是以為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內(nèi)八字的女人是很有修養(yǎng)的人。因此極力的模仿，但是以自己的性格實在很難做到。
(更正)長大了才知道，是否具備個人修養(yǎng)，基本不看外表，主要看個人的德行。德，即品德，是內(nèi)在的東西，在個人修養(yǎng)的首要位置。行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。
(舉例)在我的身邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人，而外形一般的人往往擁有很好的個人修養(yǎng)。但是人是很奇怪的，往往喜歡通過外表判斷一個人是什么樣的人。對于人與人之間的交往，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據(jù)外表作膚淺的判斷，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是很多偽善的人利用這樣的優(yōu)勢，把自己偽裝成漂亮、能干等等討人喜歡的樣子。
(討論)在讀大學的時候，我記得我們班曾經(jīng)一節(jié)課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的結(jié)果已經(jīng)沒什么可爭議的，肯定是能力占上風，事實上，當時討論的結(jié)果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據(jù)，把對方的觀點壓倒。
在我看來，個人修養(yǎng)絕不只是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完美，但是品德肯定是擺在第一位的。
(調(diào)查)前幾天看電視，一個記者做一個市場調(diào)查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興了給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養(yǎng)的人。
談到個人修養(yǎng)，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。
從搬進新房的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新房，很多人的婚房也便在此處，而結(jié)婚要借鞭炮張揚喜氣，于是黃昏時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;因為旁邊還是百里坊口，據(jù)說附近的老人過世，都要在這路口舉行一個送葬儀式，噼里啪啦的鞭炮聲便宣布這死去的人兒要與親人作最后的告別，而這樣的儀式大多是在凌晨四五點中進行。這兩種類型的鞭炮聲時間固定，聽到時心里已經(jīng)有了一定的準備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。
做什么事都講究良辰吉時，搬家更是如此。而很多的吉時都在半夜三更，當你正在睡夢中實現(xiàn)自己的理想時，突然，一聲聲刺耳的鞭炮聲硬是讓與周公告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，一直睜眼到天明。關(guān)于失眠的感覺，不用描述，很多人只是能夠理解。
除了隨意制造噪聲之外，我覺得城市中缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經(jīng)有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的經(jīng)歷，氣沖沖的找物業(yè)部門質(zhì)問，可是他們也沒有辦法。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
個人演講稿分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！讀書的內(nèi)容，通常我看的書分為四類：時事財經(jīng)管理書籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財經(jīng)管理書籍自是工作所需，好比吃飯中的主食必不可少；我挺喜歡歷史和旅游，那這一類書就如同按自己口味點的特色菜；隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看，好比調(diào)味的菜。
讀書的方式，如果有大段的時間，好比休息日，則可以泡杯茶，找個舒服的椅子，放點音樂，沐浴著陽光，享受著書香和茶香，自是一份逍遙。如果只有一小段的'時間，如銀行排隊，洗車等候或等人，也可拿出一本書來翻翻，這是一種見縫插針，忙里抽空的感覺。
于是去查資料、翻書籍終于弄明白后就像練武人打通了一個穴位；每天晚上睡著之前重溫一下一天讀書的收獲就當做了一次吐故納新的功課。
個人演講稿分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我相信大家都有夢想，為了夢想會努力往那個方向發(fā)展。而我，有著那么美好的夢想，當我自己最終明確了我的夢想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個美好的夢想就是音樂，這個已經(jīng)在我內(nèi)心隱藏了很久的理想，我從來沒和別人說過。當在一次無意間把這件事說出來后，得到的是他們的打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會為自己打氣。我會通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。
關(guān)于夢想這個詞，很多人認為是非常遙遠，所以會認為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢想的距離在于你努不努力的.成果，努力的同時可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會離自己的夢想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢想少了一天，夢想啊，就是這么措手不及，伸長了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實現(xiàn)自己的夢想。
夢想是什么？這是一個名詞，也不只是一個名詞，想要真正了解它，就要靠自己的努力到達。
個人演講稿分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
作為一名優(yōu)秀的中學生。學會做人，我們首先要尊重師長，關(guān)心他人，團結(jié)互助。作為子女，要理解含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，懂得疼愛并尊重他們；作為學生，要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優(yōu)異的成績回報他們。
跨進初中的大門，我們長大了，更應(yīng)該懂事了。對待學習，我們應(yīng)該有新的`認識，新的解答。學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。不再是干巴巴的蠟，而是我們積淀本領(lǐng)的過程。我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。
同學們，要想成為一名優(yōu)秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，奮發(fā)圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀的中學生。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
小時候，聽奶奶說，春節(jié)，是中國古代人為了防止年獸的到來，而設(shè)立的節(jié)日。
在古代，有一頭名為年的怪獸，無惡不赦，渾身上下長著紅色的皮毛，每到現(xiàn)在的`春節(jié)的時候的夜晚，便下山搶掠牲畜，人們因為害怕它，每到這時，便跑到別的地方，直到天亮，大家都恨透了它。
所以，今天，人們都要在春節(jié)放炮，穿紅衣。
古時候，人們會在春節(jié)時，將銅板包上紅紙，拿繩綁好，放在孩子的枕頭底下，以求孩子在新的一年平安幸福，大年夜這一天，人們還要穿紅衣，吃年夜飯，年夜飯一般都是餃子，以求團圓，人們通常還會在里面放上一個糖或者硬幣，誰吃到了帶糖或者帶硬幣的，誰新的一年都會平平安安，健康快樂。
如今，春節(jié)早沒有了當年的許多老規(guī)矩，可春節(jié)，卻永遠印在我們的腦海里。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。
同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域。
謝謝大家！
個人演講稿分鐘篇八
各位領(lǐng)導、護士姐妹們：
大家下午好！
粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因為今年的512護士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻著自己的光和熱；默默的奉獻著自己的真情和愛心！
我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇九
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的'決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。
一分耕耘一分收獲，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力的！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十
親愛的老師，同學們：
大家好！
緊張努力的高中生活已悄然逝往，迎面而來的是怎樣的大學生活呢？在高中的時候，所以的人都拋棄所有的雜念，投進到緊張的學校中，為的就是那一次高考，那一場他們已向往很久的大學生活。
在高中時，所有的老師都勸學生說抓緊時間學習吧，到了大學你就能夠痛愉快快的玩了。所以每一個人都覺得大學就像一個游樂場，可以肆無忌憚的頑耍。但當我們真正走進大學生活時，一切仿佛都有了變化，入學后老師們又猶如高中那樣催促學生學習。密集的課程安排，早操，晚自習。一切仿佛又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學，我們的大學生活理應(yīng)如此。
進進大學后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們四周的老師，同學。同時，我們面臨的也有一次次的考試與測試。所以，我以為我們在大學中應(yīng)當努力學習，堅持鍛煉身體，學習和鍛煉自己與人交往的能力。大學是奠定我們今后人生的基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)合理安排我們的時間，積極參加學?；顒?。
大學的生活是獨立的，是不被干涉的。這里的一切幾近實現(xiàn)了我們的向往，但是這是一個半開放的小型社會，我們首先要學會處人處事，應(yīng)付生活中的人情冷熱。大學的學習是我們中學時候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那么一擺脫束縛的我們是不是如家長所期待的那樣，所以我們應(yīng)學會獨立自主學習。
我想這就是我眼中的大學，在這幾年，我們正值年輕氣盛，不管是痛苦的，幸福的，都是我們?nèi)松欢沃档檬詹氐慕?jīng)歷。
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
臘梅，只有經(jīng)受凜冽的寒風，才得以綻放，散發(fā)清香；雛鷹，只有忍受折翅的痛楚，才能搏擊長空；樹苗，只有歷經(jīng)滄桑，戰(zhàn)勝風雨，才能枝繁葉茂。我們只有勇敢面對挫折失敗，并且戰(zhàn)勝它，才能走向輝煌。
人生亦是如此。人活著，難免會經(jīng)歷大起大落，然而它們每次都像是打噴嚏，雖然早有預(yù)感，卻總是措手不及。即使現(xiàn)實再怎么殘酷，我們也要積極面對，要知道，有心人，天不負。
至今，我的面前仍有許多的小波瀾，我堅信，我不會輸。雖然，我不是勝利者，但我也不是失敗者，總有一天，我會成功！
風雨過后便是彩虹，挫折與失敗在給人帶來失意的同時，也讓人越挫越勇。這次的失敗，讓我做好了迎接下一次挑戰(zhàn)的準備；風雨過后也許是晴天，也許是另一場更大的風暴，而且來勢洶洶。
勇敢面對挫折失敗吧，成功會屬于你的！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十二
各位領(lǐng)導、同志們：
早上好！我競聘的崗位是。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務(wù)補課。提高學生基礎(chǔ)知識，認真落實學校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應(yīng)教學的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學?？荚?。
同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任，設(shè)法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
如果競聘成功，本人將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十三
大家好！
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一伸腿，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的獎學金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強！
謝謝。
個人演講稿分鐘篇十四
演講稿。
也叫演講詞，是進行演講的依據(jù)，也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇個人修養(yǎng)三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。一些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不做作，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無時無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。
修養(yǎng)就是一個人在科學文化、藝術(shù)、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養(yǎng)講究的是一個人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。
品格與人的關(guān)系，就像大樹與樹根的關(guān)系，只有樹的根系發(fā)達強壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經(jīng)受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有修養(yǎng)的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養(yǎng)的人。
要想成為一個有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝作一個好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個有修養(yǎng)的人。
社會上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，這或許就是殘酷的社會競爭中的“游戲規(guī)則”，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。
既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇。沒有良好的修養(yǎng)，不是一個好老師。
長期以來流行著一種說法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應(yīng)該是“自來水”。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師的底蘊除了學習積累別無他法。“泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深?！彼?，我認為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。
“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時刻準備著，不斷地進修學習。
熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會了解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對學生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂觀的性格，做學生的表率。
我們經(jīng)?？梢月犚娺@樣的評價:這個人的修養(yǎng)真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說:這個人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了。
修養(yǎng)常常與個人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個字。當然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。
如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來，總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化，但是別人卻會感覺到，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處。
一個有修養(yǎng)的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快;反之，如果和一個毫無修養(yǎng)的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧!
修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴肅要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風范。
那么在當今社會科技日益進步的，人民生活水平不斷提高的21世紀，在各種利益驅(qū)使之下，甚至是以金錢之上，利益熏心的社會中，個人的修養(yǎng)是否依然那么重要呢?回答是肯定的，因為一個人，一個人類進步完全的社會人，若是沒有修養(yǎng)，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢必不會尊重他人，不會保護良好的衛(wèi)生習慣。處處與人為敵，那么可以想象中國又怎么可以稱得上是禮儀之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?相信法律的存在就是更的不是用來懲罰人的，應(yīng)該是用來教育和約束人的。
所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領(lǐng)域中，或者還有其他的領(lǐng)域，個人的修養(yǎng)都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以容納一個沒有修養(yǎng)的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的嚴重點甚至會毀掉一個國家的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養(yǎng)而去影響集體呢?當然，個人修養(yǎng)的促成絕非是必然的，它個跟個人的這種種因素有關(guān)，比如是溫飽問題，家庭經(jīng)濟或者其他原因的限制，都有可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是很簡單的問題，因為沒有過剩的生產(chǎn)資料，沒有多余的勞動力，沒有堅強的物質(zhì)文明做后盾，就不可能有精神文明的出現(xiàn)。
但每個人都有應(yīng)該記?。簜€人修養(yǎng)是每個時代，每個成功的人比不可少的精神素養(yǎng)。
(誤解)小的時候，總是以為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內(nèi)八字的女人是很有修養(yǎng)的人。因此極力的模仿，但是以自己的性格實在很難做到。
(更正)長大了才知道，是否具備個人修養(yǎng)，基本不看外表，主要看個人的德行。德，即品德，是內(nèi)在的東西，在個人修養(yǎng)的首要位置。行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。
(舉例)在我的身邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人，而外形一般的人往往擁有很好的個人修養(yǎng)。但是人是很奇怪的，往往喜歡通過外表判斷一個人是什么樣的人。對于人與人之間的交往，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據(jù)外表作膚淺的判斷，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是很多偽善的人利用這樣的優(yōu)勢，把自己偽裝成漂亮、能干等等討人喜歡的樣子。
(討論)在讀大學的時候，我記得我們班曾經(jīng)一節(jié)課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的結(jié)果已經(jīng)沒什么可爭議的，肯定是能力占上風，事實上，當時討論的結(jié)果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據(jù)，把對方的觀點壓倒。
在我看來，個人修養(yǎng)絕不只是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完美，但是品德肯定是擺在第一位的。
(調(diào)查)前幾天看電視，一個記者做一個市場調(diào)查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興了給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養(yǎng)的人。
談到個人修養(yǎng)，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。
從搬進新房的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新房，很多人的婚房也便在此處，而結(jié)婚要借鞭炮張揚喜氣，于是黃昏時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;因為旁邊還是百里坊口，據(jù)說附近的老人過世，都要在這路口舉行一個送葬儀式，噼里啪啦的鞭炮聲便宣布這死去的人兒要與親人作最后的告別，而這樣的儀式大多是在凌晨四五點中進行。這兩種類型的鞭炮聲時間固定，聽到時心里已經(jīng)有了一定的準備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。
做什么事都講究良辰吉時，搬家更是如此。而很多的吉時都在半夜三更，當你正在睡夢中實現(xiàn)自己的理想時，突然，一聲聲刺耳的鞭炮聲硬是讓與周公告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，一直睜眼到天明。關(guān)于失眠的感覺，不用描述，很多人只是能夠理解。
除了隨意制造噪聲之外，我覺得城市中缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經(jīng)有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的經(jīng)歷，氣沖沖的找物業(yè)部門質(zhì)問，可是他們也沒有辦法。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
個人演講稿分鐘篇十五
大家下午好。
今天我演講的題目是《點燃勤奮之光》。
愛迪生說，世界上所有有價值的東西，沒有不經(jīng)過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。
“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨?！庇纱丝梢?，勤學是成功之母。
一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必干不成大事業(yè);一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
我曾經(jīng)有一位初中同學，進校時成績十分優(yōu)秀，在全校第一名，接下來的幾周周考他也連連第一，于是他覺得學習太輕松了，他開始沉迷在網(wǎng)吧、游戲廳中。
就這樣，他的成績一下子從全班第一降到全班二十幾名，經(jīng)過老師的屢次提醒、教育，但他仍不知悔改，最終不得不輟學回家。導致他的輟學原因是他的天資不高嗎?不是。是他的家庭貧困嗎?也不是。原因只有一個，他不勤奮學習，導致他的成績一落千丈，最后不得不退學。勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。
數(shù)學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數(shù)學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關(guān)館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。
還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蔽遥皇菧婧Ｒ凰?，在浩瀚的知識海洋里，我更像那個無知者。
但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。
在社會變革的年代里，在物欲面前，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守勤奮，守住理想;堅守誠信，守住本分;堅守科學，守住信仰;堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生!
我是一名神圣的中師生，是將來的人民教師，注定著家長要把望子成龍的期望交付給我，我應(yīng)該勤奮;注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應(yīng)該勤奮;是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應(yīng)勤奮;祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮;學校領(lǐng)導的苦心婆心.