通過總結，我們可以將經(jīng)驗和教訓變成寶貴的財富?？偨Y的語言要簡練明了，突出重點和亮點，不拖泥帶水。在這里，我們收集并整理了一些經(jīng)典的總結范文，供大家參考和借鑒。
消防演練及消防培訓總結記錄篇一
地點：學校操場。
各位老師，同學，大家上午好：為強化強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災應急行為習慣，今天上午大課間我們主要進行兩項內(nèi)容;一是火災應急疏散演練；二是師生消防知識培訓。
一、火災應急疏散演練總結。
多數(shù)班級做到了有序撤離、準備充分，按要求用衣服或手巾捂住口鼻，做到七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。本次演練是歷次演練秩序和效果最好的一次。
存在問題：八年級有兩個班級班主任沒有帶隊。會后請包靠樓層的領導將各樓層各班的量化成績發(fā)給我，學校將對本次演練進行量化評價。
二、師生消防知識培訓。先請每班選派一名安全委員或班長和圖書室、實驗、微機教師到主席臺前觀摩學習。
（一）熟悉逃生自救常識。
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
（二）熟悉滅火常識。
1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
清明節(jié)期間注意不要上山玩火，嚴防森林大火。請班主任本學期沒有上消防安全課的，補上這一課，并組織每名同學寫消防培訓筆記，級部檢查。
（三）、干粉滅火器使用方法。
先請老師進行演示，再請部分師生代表進行演示。
最后祝全體師生年幸福平安。會后請各班有序撤離，上下樓梯不要搶不要擁擠。
消防演練及消防培訓總結記錄篇二
安全問題是學校管理中最重要的工作之一，校領導非常重視此項工作，并要求德育處每月組一次安全疏散演練。為更好地積極有效地應對火災險情，盡可能減少火災突發(fā)帶來的傷害，進一步加強師生的應急避險、急救互救知識及技能、提高師生緊急疏散能力和心理承受能力，我校全體師生于9月23日上午9：45—10：15進行防火疏散演練。
德育處事先給全體學生進行集體教育，強調(diào)安全演練的重要性，并讓每名學生準備了水和小手巾。演練時，在樓道內(nèi)準備了煙霧，通過拉響警報、教師疏導把學生有序地疏散到操場指定位置，并做好相應防護工作。由于學校長期堅持安全疏散演練，整個過程3分鐘之內(nèi)完成。同學們每人準備了半瓶水和一塊小毛巾，按照各班的疏散順序，安靜有序地到達指定位置，過程中沒有出現(xiàn)說話、打逗等不良行為，學校德育處對活動進行了總結，強調(diào)疏散中的注意問題，并做出更嚴格的要求，加大學生對安全演練的重視。
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動。
上午10：10分，x幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的`消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數(shù)、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩(wěn)定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
消防演練及消防培訓總結記錄篇三
施工現(xiàn)場樓體突然濃煙滾滾，一大批工人提著滅火筒沖進事發(fā)地點，消防車滿載消防員呼嘯而至……這不是火災現(xiàn)場，而只是一場消防演練。
歲末年初，火災事故易發(fā)，為提高消防安全應急能力，迅速高效控制消防安全事故，1月29日下午，禪城區(qū)住房城鄉(xiāng)建設和水利局聯(lián)合區(qū)消防救援大隊在禪醫(yī)健康城綜合體項目施工現(xiàn)場組織開展建筑施工工地消防應急演練，施工單位中國建筑第八工程局有限公司承辦此次演練。
本次演練，模擬了建筑施工現(xiàn)場從火災險情發(fā)生到啟動應急救援預案、現(xiàn)場滅火、組織工人疏散、受傷人員救治等全過程的實際操作。
“舉辦此次活動是為了增強廣大施工企業(yè)的'消防意識，杜絕火災隱患；提高火災撲救工作的組織、逃生和處理能力，提高自救能力；引導參與全體人員正確掌握消防器材的使用方法，提高項目部消防安全管理水平，使廣大員工從思想上高度重視，以‘預防為主，演防結合’，明確平時施工過程中防火、防電的重要性?！倍U城區(qū)住房城鄉(xiāng)建設和水利局總工程師丁江澍表示，此次演練中，各應急小組做到了責任到人、分工到位、準備充分、措施有效，客觀地體現(xiàn)了施工單位項目部的應急處置能力，協(xié)同配合作戰(zhàn)能力，鍛煉了隊伍，積累了演練救援的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
他要求，各方主體責任人要切實履行職責，各施工企業(yè)要克服麻痹思想和僥幸心理，全力以赴共同做好建筑工地各項安全生產(chǎn)工作。
消防演練及消防培訓總結記錄篇四
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫(yī)院睛2016年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”？檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進行了火災逃生，及現(xiàn)場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實戰(zhàn)演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰(zhàn)能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的'。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防范意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家？水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運營奠定了堅實基礎。
消防演練及消防培訓總結記錄篇五
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
消防演練及消防培訓總結記錄篇六
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月“為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上“為主題。我部在20xx年11月9日“消防日“舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕。
毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的.是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。
消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，近日，我園全體師生舉行防火應急演練。
20xx年11月9日下午三時，刺耳的警報聲劃破了幼兒園的寧靜。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰往出跑，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應。幼兒們在老師的帶領下，按照平時老師教的方法迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。整個撤離用時37秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。
在防火應急演練結束后，后勤主任又對全園教職工進行了滅火器的實戰(zhàn)演練培訓，整個培訓過程井然有序，參與的教職工都以認真的態(tài)度投入演練。
通過演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。同時，也讓教職工積累了滅火器的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。
消防演練及消防培訓總結記錄篇七
為切實做好職業(yè)健康安全工作，增強公司抵御突發(fā)事故的能力，真正做到工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協(xié)調(diào)得力、災情及時上報，以達到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的，充分保障作業(yè)人員生命安全，根據(jù)相關文件精神及公司安全應急機制要求，特舉辦本次消防火災事故應急預案演練。
二、編制依據(jù)。
1、《中華人民共和國生產(chǎn)法》。
2、《中華人民共和國消防法》。
3、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》。
4、《安全生產(chǎn)許可證條例》。
5、《廣東省安全生產(chǎn)條例》。
6、《安全生產(chǎn)事故應急救援預案》。
三、演練時間、地點及參加人員。
1、演練時間：2013年9月5日上午。
2、演練地點：項目施工場地現(xiàn)場。
3、參加人員：施工管理部項目經(jīng)理、技術負責人、施工總負責、安全主任、（主辦）施工員、安全員2人、電工班長、保安人員、雜工班長、工人若干名，并邀請監(jiān)理公司相關人員參加。
四、演練活動內(nèi)容及設備準備。
此次演練活動地點在工程施工現(xiàn)場，模擬模板堆場發(fā)生火災，消防火災事故演練開始，參與演練相關人員各就各位，啟動消防火災應急救援預案。
活動前物資準備：柴油1kg、木堆、草墊子、泡沫滅火器、防毒面具、沙堆、水桶、急救藥箱等。
五、演練活動程序。
1、清理出一塊空地，將部分木料放在草墊子上撒上柴油，點燃。
2、一名現(xiàn)場的管理人員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場發(fā)生火災，火勢逐漸兇猛，這名管理人員當即發(fā)出喊叫（著火了）。
3、附近施工員立即按照緊急預案的程序，切斷加工場電源，判斷火勢大小，利用附近滅火器進行初期撲救。
4、主辦施工員迅速向現(xiàn)場內(nèi)其他部位施工發(fā)出報警信號，向項目部安全領導小組報告，并組織人員用滅火器盡量控制火勢、轉移附近氧氣瓶、油漆等易移動的易燃物品。
5、其他應急專業(yè)組人員獲得報警信號后，立即參加援救；利用滅火器將燃燒木堆上的火撲滅。
6、項目部安全領導小組接到報警后，立即趕赴事故現(xiàn)場，并委派項目部值班員臨時負責事故現(xiàn)場的指揮工作。項目部安全領導小組立即向上級安全領導機構報告，并接受了上級安全領導機構的指令。
7、事故現(xiàn)場同時開展對受傷人員的緊急救護工作。對一名已處“昏迷”狀態(tài)的受傷人員，采取人工呼吸等方法進行緊急搶救，通過緊急救護兩名受傷人員脫離了危險。對其他受“燒傷、燙傷、碰傷”
等人員進行包扎并模擬向“120”急救中心求援，將燒傷人員護送急救中心進行治療。
8、滅火后開展保護事故現(xiàn)場、及清點工作。
9、隨后，項目部安全領導小組作好事故現(xiàn)場員工的住宿等安撫工作，安排恢復工程項目的正常施工秩序。
10、維持秩序、保護事故現(xiàn)場、做好當事人周圍人員的問訊記錄，并保持與當?shù)毓膊块T的溝通。配合上級安全領導機構及政府安全監(jiān)督管理部門作好事故調(diào)查及處理工作。
附：演練圖片。
南方鋼廠（第一期）保障性住房項目。
施工總承包（標段一）項目部。
2013年9月5日。
消防演練及消防培訓總結記錄篇八
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年xx月xx日午時第二節(jié)隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的.促進作用。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變能力。為有效防范和遏制校園火災事故的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)正常的教育教學秩序，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動，x縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作。
要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的方針，以“全覆蓋、零容忍、重實效”為總要求，逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故。鼓勵寄宿制學校根據(jù)《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。
要求學校針對配置的消防設施、器材，依照規(guī)定進行維護保養(yǎng)和檢測，確保完好有效。組織一次全方位、“拉網(wǎng)式”、全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發(fā)的重點場所、要害部位、關鍵環(huán)節(jié)，檢查范圍包括校（園）內(nèi)教學樓、圖書館、學生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、消防設施設備、用電線路等。排查內(nèi)容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接；電路開關、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護、安全可靠；窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、消防通道是否符合規(guī)定；滅火器是否過期；消防栓是否出水；燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化、定期更換等。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。
全縣學校根據(jù)《20xx年度“消防宣傳進百校八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續(xù)做好“十個一”活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉崗前需經(jīng)過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施，會報警、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救。將消防安全知識納入學生課堂教學內(nèi)容，邀請x縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃、有預案，演練后有評估、有總結，切實提高師生實戰(zhàn)能力。
消防演練及消防培訓總結記錄篇九
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今日上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到學校安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。
4、演練結束后，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發(fā)生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學生防火的.安全意識，提高安全意識。
這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救能力起了重要的作用。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十
我校根據(jù)上級安全工作會議精神，于2015年4月19日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。
我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校岳松校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的'危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，岳松校長召開全體老師會議，布置了消防工作的。
4月19日下午2：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后蔡校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十一
會議地點三樓會議室和酒店外場。
會議主持人。
會議記錄人。
參會人員酒店全體員工。
會議主要資料。
1、所有員工必須理解消防知識及實用技能的培訓，必須做到一懂、二知、三會。一懂:緊急情景下安全疏散，二知:火警電話號碼119滅火器材的放置地點和位置，三會:會報火警會使用滅火器會撲救初起火。
2、結合酒店及員工所在崗位的特點，做好針對性的消防培訓。
3、定期做消防演習及消防知識的再培訓。
4、入職員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防培訓后，方可上崗。
1、簡單火災撲救知識、逃生方法(理論知識講解);。
《1》簡單火災撲救知識：發(fā)生火災時的處理程序。
a、一般火災的處理程序(以下不包括特殊情景)。
1、一般情景下，發(fā)生火災后應同時及時報警、同時組織滅火、同時組織人員疏散;。
b、報警時應注意什么問題發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時沉著冷靜，要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
c、發(fā)生火災時如何救人。
3、架梯救人法：利用各種梯和登高工具搶救被困人員;。
4、繩管救人法：利用建筑物的室外各種管道或室內(nèi)可利用的繩索實施滑降;。
5、控制救人法：用消防水槍控制防火樓梯的火勢，將人員從防火梯疏散下來;。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十二
培訓地點。
項目部會議室。
培訓資料。
1、消防工作的基本方針：“預防為主，防消結合”。
2、消防工作的宗旨：
a.人人必須遵守消防規(guī)章制度；
b.愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用；
c.把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置；
d.加強消防意識，時刻堅持警惕；
e.預防為主。
3、消防工作的基本原則：“誰主管，誰負責”。
4、“兩會一知”。即在發(fā)生火險時，每位員工會使用滅火器材，會逃生自救，明白火警電話。
1、電氣設備引導發(fā)生火災。
2、隨便吸煙，亂扔煙頭或是火柴梗，也是造成火災的主要原因。
3、不采取停電時，使用蠟燭照明，忽視安全，引燃可燃物或動用明火找東西時引起火災。
4、使用燃氣及燃氣用具不當，引起火災。
5、安全措施，違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上引起火災。
1、堅持消防通道暢通，消防門不能上鎖，員工要記清楚車間和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
3、愛護消防設施，如消火栓、滅火器、消防沙箱，消防池必須要保證有充足的。
蓄水。
1、報警；
2、疏散，救援，滅火；
3、安全警戒和防護；
4、善后處理。
1、冷卻滅火法。
2、隔離滅火法。
3、窒息滅火法。
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡：
3、在失火的樓房內(nèi)，應經(jīng)過消防通道走樓梯脫險；
4、在有把握的情景下，能夠將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面；
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十三
為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學校校舍突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。我校于11月6日下午舉行全體師生的消防安全疏散演練活動?，F(xiàn)將演練活動總結如下：
一、成立領導小組，明確職責。為保證本次活動有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
二、制定切實可行的演練方案。演練前，學校根據(jù)演練要求和本校實際，制定了嚴密、切實可行的演練活動方案，對演練的時間、組織機構、職責分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進行了明確的部署，為演練的順利進行做了充分的準備。
三、組織學習演練方案。在演練之前，組織全體教師認真學習《消防演練活動方案》，讓教師進一步明確演練要求，明確演練責任，做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
四、認真做好逃生演練準備工作。逃生演練準備階段，各工作組各就各位，履行各自職責，班主任及科任教師進行快速組隊，并進行宣傳，讓學生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
五、火災逃生演練有條不紊，并取得實效。在消防安全演練活動中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學生迅速地疏散，組織到位，保障有力；全體同學都能積極配合，動作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；在極短的時間內(nèi)，按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個演練過程井然有序，達到了我們預期的。目的，取得了圓滿的成功。
六、演練結束后，還組織全體師生學習如何正確使用滅火器。首先分管學校安全工作龔余武老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火，然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法，提高演示，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進行滅火。
總之，通過這次消防演練使全校師生基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了學校處置火災突發(fā)事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免火災發(fā)生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。今后學校將定期開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十四
2015年3月31日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3、3月31日下午第二節(jié)課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲。隨著命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
4、各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數(shù)。從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分40秒。直至清點完人數(shù)歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
5、演練結束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調(diào)整，甚至有些班級班主任沒有作相應指導。
總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的。促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
消防演練及消防培訓總結記錄篇十五
原因一：麥當勞送外賣用的電動自行車充電時起火。首先發(fā)現(xiàn)險情的女值班店長和另一名員工既未處置火情也未第一時間提醒顧客疏散，其失職導致失去了最佳的滅火時機。
原因二：商場中控人員摁掉報警打游戲。發(fā)生大范圍的報警，值班人員未立即啟動商場的自動噴水滅火系統(tǒng)，保護還沒有起火的區(qū)域和樓層。
原因三：自動報警系統(tǒng)未按規(guī)設成自動啟動狀態(tài)。單位的消防自動報警、自動噴淋設施等要靠中控室進行控制，按照規(guī)程這個系統(tǒng)應該設置在自動啟動狀態(tài)，商場擅自改成了手動狀態(tài)。以上三個災情原因真是值得我們深深地反思。
當我們遇到類似災情時，不要驚慌，應按照《消防法》第二十七條：任何人發(fā)現(xiàn)火災都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
牢記火災撲救的基本原則：先控制后消滅、救人第一、先重點后一般;謹記四種滅火基本方法：冷卻法、窒息法、隔離法、化學抑制法。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十六
6月22日下午14:45分，鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應急演練。
參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負責人，院辦、防?？?、設備科、以及后勤服務中心的相關負責人，因模擬火災現(xiàn)場設置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔架、輪椅、應急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。
當模擬火災現(xiàn)場20樓護士向住院部消控室緊急報警時，實戰(zhàn)消防演練有序展開：
消控室的值班人員接報、復述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應急機制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務消防人員沖向模擬火災科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應急程序，義務消防人員到了火災現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導保安揮小紅旗引導消防中隊救火車順利駛入院內(nèi)進行進一步的救援和滅火。
整個演練過程緊張有序，事后還進行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，護士長說：高樓火災自救是關鍵，7分鐘在火災現(xiàn)場真的是一個漫長的過程。模擬時有準備才會安排有序，實際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。
消防總指揮陳國忠副院長總結說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關鍵是平時的消防管理和應急演練。
通過演練也讓大家清醒地認識到一些不足：如應急流程不夠熟練、消防設施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護人員陪送等等。
消防演練及消防培訓總結記錄篇一
地點：學校操場。
各位老師，同學，大家上午好：為強化強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災應急行為習慣，今天上午大課間我們主要進行兩項內(nèi)容;一是火災應急疏散演練；二是師生消防知識培訓。
一、火災應急疏散演練總結。
多數(shù)班級做到了有序撤離、準備充分，按要求用衣服或手巾捂住口鼻，做到七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。本次演練是歷次演練秩序和效果最好的一次。
存在問題：八年級有兩個班級班主任沒有帶隊。會后請包靠樓層的領導將各樓層各班的量化成績發(fā)給我，學校將對本次演練進行量化評價。
二、師生消防知識培訓。先請每班選派一名安全委員或班長和圖書室、實驗、微機教師到主席臺前觀摩學習。
（一）熟悉逃生自救常識。
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
（二）熟悉滅火常識。
1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
清明節(jié)期間注意不要上山玩火，嚴防森林大火。請班主任本學期沒有上消防安全課的，補上這一課，并組織每名同學寫消防培訓筆記，級部檢查。
（三）、干粉滅火器使用方法。
先請老師進行演示，再請部分師生代表進行演示。
最后祝全體師生年幸福平安。會后請各班有序撤離，上下樓梯不要搶不要擁擠。
消防演練及消防培訓總結記錄篇二
安全問題是學校管理中最重要的工作之一，校領導非常重視此項工作，并要求德育處每月組一次安全疏散演練。為更好地積極有效地應對火災險情，盡可能減少火災突發(fā)帶來的傷害，進一步加強師生的應急避險、急救互救知識及技能、提高師生緊急疏散能力和心理承受能力，我校全體師生于9月23日上午9：45—10：15進行防火疏散演練。
德育處事先給全體學生進行集體教育，強調(diào)安全演練的重要性，并讓每名學生準備了水和小手巾。演練時，在樓道內(nèi)準備了煙霧，通過拉響警報、教師疏導把學生有序地疏散到操場指定位置，并做好相應防護工作。由于學校長期堅持安全疏散演練，整個過程3分鐘之內(nèi)完成。同學們每人準備了半瓶水和一塊小毛巾，按照各班的疏散順序，安靜有序地到達指定位置，過程中沒有出現(xiàn)說話、打逗等不良行為，學校德育處對活動進行了總結，強調(diào)疏散中的注意問題，并做出更嚴格的要求，加大學生對安全演練的重視。
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動。
上午10：10分，x幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的`消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數(shù)、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩(wěn)定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
消防演練及消防培訓總結記錄篇三
施工現(xiàn)場樓體突然濃煙滾滾，一大批工人提著滅火筒沖進事發(fā)地點，消防車滿載消防員呼嘯而至……這不是火災現(xiàn)場，而只是一場消防演練。
歲末年初，火災事故易發(fā)，為提高消防安全應急能力，迅速高效控制消防安全事故，1月29日下午，禪城區(qū)住房城鄉(xiāng)建設和水利局聯(lián)合區(qū)消防救援大隊在禪醫(yī)健康城綜合體項目施工現(xiàn)場組織開展建筑施工工地消防應急演練，施工單位中國建筑第八工程局有限公司承辦此次演練。
本次演練，模擬了建筑施工現(xiàn)場從火災險情發(fā)生到啟動應急救援預案、現(xiàn)場滅火、組織工人疏散、受傷人員救治等全過程的實際操作。
“舉辦此次活動是為了增強廣大施工企業(yè)的'消防意識，杜絕火災隱患；提高火災撲救工作的組織、逃生和處理能力，提高自救能力；引導參與全體人員正確掌握消防器材的使用方法，提高項目部消防安全管理水平，使廣大員工從思想上高度重視，以‘預防為主，演防結合’，明確平時施工過程中防火、防電的重要性?！倍U城區(qū)住房城鄉(xiāng)建設和水利局總工程師丁江澍表示，此次演練中，各應急小組做到了責任到人、分工到位、準備充分、措施有效，客觀地體現(xiàn)了施工單位項目部的應急處置能力，協(xié)同配合作戰(zhàn)能力，鍛煉了隊伍，積累了演練救援的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
他要求，各方主體責任人要切實履行職責，各施工企業(yè)要克服麻痹思想和僥幸心理，全力以赴共同做好建筑工地各項安全生產(chǎn)工作。
消防演練及消防培訓總結記錄篇四
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫(yī)院睛2016年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”？檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進行了火災逃生，及現(xiàn)場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實戰(zhàn)演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰(zhàn)能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的'。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防范意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家？水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運營奠定了堅實基礎。
消防演練及消防培訓總結記錄篇五
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
消防演練及消防培訓總結記錄篇六
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月“為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上“為主題。我部在20xx年11月9日“消防日“舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕。
毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的.是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。
消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，近日，我園全體師生舉行防火應急演練。
20xx年11月9日下午三時，刺耳的警報聲劃破了幼兒園的寧靜。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰往出跑，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應。幼兒們在老師的帶領下，按照平時老師教的方法迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。整個撤離用時37秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。
在防火應急演練結束后，后勤主任又對全園教職工進行了滅火器的實戰(zhàn)演練培訓，整個培訓過程井然有序，參與的教職工都以認真的態(tài)度投入演練。
通過演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。同時，也讓教職工積累了滅火器的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。
消防演練及消防培訓總結記錄篇七
為切實做好職業(yè)健康安全工作，增強公司抵御突發(fā)事故的能力，真正做到工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協(xié)調(diào)得力、災情及時上報，以達到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的，充分保障作業(yè)人員生命安全，根據(jù)相關文件精神及公司安全應急機制要求，特舉辦本次消防火災事故應急預案演練。
二、編制依據(jù)。
1、《中華人民共和國生產(chǎn)法》。
2、《中華人民共和國消防法》。
3、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》。
4、《安全生產(chǎn)許可證條例》。
5、《廣東省安全生產(chǎn)條例》。
6、《安全生產(chǎn)事故應急救援預案》。
三、演練時間、地點及參加人員。
1、演練時間：2013年9月5日上午。
2、演練地點：項目施工場地現(xiàn)場。
3、參加人員：施工管理部項目經(jīng)理、技術負責人、施工總負責、安全主任、（主辦）施工員、安全員2人、電工班長、保安人員、雜工班長、工人若干名，并邀請監(jiān)理公司相關人員參加。
四、演練活動內(nèi)容及設備準備。
此次演練活動地點在工程施工現(xiàn)場，模擬模板堆場發(fā)生火災，消防火災事故演練開始，參與演練相關人員各就各位，啟動消防火災應急救援預案。
活動前物資準備：柴油1kg、木堆、草墊子、泡沫滅火器、防毒面具、沙堆、水桶、急救藥箱等。
五、演練活動程序。
1、清理出一塊空地，將部分木料放在草墊子上撒上柴油，點燃。
2、一名現(xiàn)場的管理人員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場發(fā)生火災，火勢逐漸兇猛，這名管理人員當即發(fā)出喊叫（著火了）。
3、附近施工員立即按照緊急預案的程序，切斷加工場電源，判斷火勢大小，利用附近滅火器進行初期撲救。
4、主辦施工員迅速向現(xiàn)場內(nèi)其他部位施工發(fā)出報警信號，向項目部安全領導小組報告，并組織人員用滅火器盡量控制火勢、轉移附近氧氣瓶、油漆等易移動的易燃物品。
5、其他應急專業(yè)組人員獲得報警信號后，立即參加援救；利用滅火器將燃燒木堆上的火撲滅。
6、項目部安全領導小組接到報警后，立即趕赴事故現(xiàn)場，并委派項目部值班員臨時負責事故現(xiàn)場的指揮工作。項目部安全領導小組立即向上級安全領導機構報告，并接受了上級安全領導機構的指令。
7、事故現(xiàn)場同時開展對受傷人員的緊急救護工作。對一名已處“昏迷”狀態(tài)的受傷人員，采取人工呼吸等方法進行緊急搶救，通過緊急救護兩名受傷人員脫離了危險。對其他受“燒傷、燙傷、碰傷”
等人員進行包扎并模擬向“120”急救中心求援，將燒傷人員護送急救中心進行治療。
8、滅火后開展保護事故現(xiàn)場、及清點工作。
9、隨后，項目部安全領導小組作好事故現(xiàn)場員工的住宿等安撫工作，安排恢復工程項目的正常施工秩序。
10、維持秩序、保護事故現(xiàn)場、做好當事人周圍人員的問訊記錄，并保持與當?shù)毓膊块T的溝通。配合上級安全領導機構及政府安全監(jiān)督管理部門作好事故調(diào)查及處理工作。
附：演練圖片。
南方鋼廠（第一期）保障性住房項目。
施工總承包（標段一）項目部。
2013年9月5日。
消防演練及消防培訓總結記錄篇八
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年xx月xx日午時第二節(jié)隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的.促進作用。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變能力。為有效防范和遏制校園火災事故的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)正常的教育教學秩序，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動，x縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作。
要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的方針，以“全覆蓋、零容忍、重實效”為總要求，逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故。鼓勵寄宿制學校根據(jù)《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。
要求學校針對配置的消防設施、器材，依照規(guī)定進行維護保養(yǎng)和檢測，確保完好有效。組織一次全方位、“拉網(wǎng)式”、全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發(fā)的重點場所、要害部位、關鍵環(huán)節(jié)，檢查范圍包括校（園）內(nèi)教學樓、圖書館、學生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、消防設施設備、用電線路等。排查內(nèi)容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接；電路開關、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護、安全可靠；窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、消防通道是否符合規(guī)定；滅火器是否過期；消防栓是否出水；燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化、定期更換等。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。
全縣學校根據(jù)《20xx年度“消防宣傳進百校八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續(xù)做好“十個一”活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉崗前需經(jīng)過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施，會報警、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救。將消防安全知識納入學生課堂教學內(nèi)容，邀請x縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃、有預案，演練后有評估、有總結，切實提高師生實戰(zhàn)能力。
消防演練及消防培訓總結記錄篇九
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今日上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到學校安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。
4、演練結束后，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發(fā)生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學生防火的.安全意識，提高安全意識。
這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救能力起了重要的作用。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十
我校根據(jù)上級安全工作會議精神，于2015年4月19日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。
我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校岳松校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的'危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，岳松校長召開全體老師會議，布置了消防工作的。
4月19日下午2：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后蔡校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十一
會議地點三樓會議室和酒店外場。
會議主持人。
會議記錄人。
參會人員酒店全體員工。
會議主要資料。
1、所有員工必須理解消防知識及實用技能的培訓，必須做到一懂、二知、三會。一懂:緊急情景下安全疏散，二知:火警電話號碼119滅火器材的放置地點和位置，三會:會報火警會使用滅火器會撲救初起火。
2、結合酒店及員工所在崗位的特點，做好針對性的消防培訓。
3、定期做消防演習及消防知識的再培訓。
4、入職員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防培訓后，方可上崗。
1、簡單火災撲救知識、逃生方法(理論知識講解);。
《1》簡單火災撲救知識：發(fā)生火災時的處理程序。
a、一般火災的處理程序(以下不包括特殊情景)。
1、一般情景下，發(fā)生火災后應同時及時報警、同時組織滅火、同時組織人員疏散;。
b、報警時應注意什么問題發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時沉著冷靜，要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
c、發(fā)生火災時如何救人。
3、架梯救人法：利用各種梯和登高工具搶救被困人員;。
4、繩管救人法：利用建筑物的室外各種管道或室內(nèi)可利用的繩索實施滑降;。
5、控制救人法：用消防水槍控制防火樓梯的火勢，將人員從防火梯疏散下來;。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十二
培訓地點。
項目部會議室。
培訓資料。
1、消防工作的基本方針：“預防為主，防消結合”。
2、消防工作的宗旨：
a.人人必須遵守消防規(guī)章制度；
b.愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用；
c.把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置；
d.加強消防意識，時刻堅持警惕；
e.預防為主。
3、消防工作的基本原則：“誰主管，誰負責”。
4、“兩會一知”。即在發(fā)生火險時，每位員工會使用滅火器材，會逃生自救，明白火警電話。
1、電氣設備引導發(fā)生火災。
2、隨便吸煙，亂扔煙頭或是火柴梗，也是造成火災的主要原因。
3、不采取停電時，使用蠟燭照明，忽視安全，引燃可燃物或動用明火找東西時引起火災。
4、使用燃氣及燃氣用具不當，引起火災。
5、安全措施，違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上引起火災。
1、堅持消防通道暢通，消防門不能上鎖，員工要記清楚車間和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
3、愛護消防設施，如消火栓、滅火器、消防沙箱，消防池必須要保證有充足的。
蓄水。
1、報警；
2、疏散，救援，滅火；
3、安全警戒和防護；
4、善后處理。
1、冷卻滅火法。
2、隔離滅火法。
3、窒息滅火法。
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡：
3、在失火的樓房內(nèi)，應經(jīng)過消防通道走樓梯脫險；
4、在有把握的情景下，能夠將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面；
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十三
為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學校校舍突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。我校于11月6日下午舉行全體師生的消防安全疏散演練活動?，F(xiàn)將演練活動總結如下：
一、成立領導小組，明確職責。為保證本次活動有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
二、制定切實可行的演練方案。演練前，學校根據(jù)演練要求和本校實際，制定了嚴密、切實可行的演練活動方案，對演練的時間、組織機構、職責分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進行了明確的部署，為演練的順利進行做了充分的準備。
三、組織學習演練方案。在演練之前，組織全體教師認真學習《消防演練活動方案》，讓教師進一步明確演練要求，明確演練責任，做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
四、認真做好逃生演練準備工作。逃生演練準備階段，各工作組各就各位，履行各自職責，班主任及科任教師進行快速組隊，并進行宣傳，讓學生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
五、火災逃生演練有條不紊，并取得實效。在消防安全演練活動中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學生迅速地疏散，組織到位，保障有力；全體同學都能積極配合，動作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；在極短的時間內(nèi)，按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個演練過程井然有序，達到了我們預期的。目的，取得了圓滿的成功。
六、演練結束后，還組織全體師生學習如何正確使用滅火器。首先分管學校安全工作龔余武老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火，然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法，提高演示，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進行滅火。
總之，通過這次消防演練使全校師生基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了學校處置火災突發(fā)事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免火災發(fā)生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。今后學校將定期開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十四
2015年3月31日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3、3月31日下午第二節(jié)課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲。隨著命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
4、各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數(shù)。從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分40秒。直至清點完人數(shù)歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
5、演練結束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調(diào)整，甚至有些班級班主任沒有作相應指導。
總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的。促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
消防演練及消防培訓總結記錄篇十五
原因一：麥當勞送外賣用的電動自行車充電時起火。首先發(fā)現(xiàn)險情的女值班店長和另一名員工既未處置火情也未第一時間提醒顧客疏散，其失職導致失去了最佳的滅火時機。
原因二：商場中控人員摁掉報警打游戲。發(fā)生大范圍的報警，值班人員未立即啟動商場的自動噴水滅火系統(tǒng)，保護還沒有起火的區(qū)域和樓層。
原因三：自動報警系統(tǒng)未按規(guī)設成自動啟動狀態(tài)。單位的消防自動報警、自動噴淋設施等要靠中控室進行控制，按照規(guī)程這個系統(tǒng)應該設置在自動啟動狀態(tài)，商場擅自改成了手動狀態(tài)。以上三個災情原因真是值得我們深深地反思。
當我們遇到類似災情時，不要驚慌，應按照《消防法》第二十七條：任何人發(fā)現(xiàn)火災都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
牢記火災撲救的基本原則：先控制后消滅、救人第一、先重點后一般;謹記四種滅火基本方法：冷卻法、窒息法、隔離法、化學抑制法。
消防演練及消防培訓總結記錄篇十六
6月22日下午14:45分，鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應急演練。
參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負責人，院辦、防?？?、設備科、以及后勤服務中心的相關負責人，因模擬火災現(xiàn)場設置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔架、輪椅、應急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。
當模擬火災現(xiàn)場20樓護士向住院部消控室緊急報警時，實戰(zhàn)消防演練有序展開：
消控室的值班人員接報、復述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應急機制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務消防人員沖向模擬火災科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應急程序，義務消防人員到了火災現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導保安揮小紅旗引導消防中隊救火車順利駛入院內(nèi)進行進一步的救援和滅火。
整個演練過程緊張有序，事后還進行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，護士長說：高樓火災自救是關鍵，7分鐘在火災現(xiàn)場真的是一個漫長的過程。模擬時有準備才會安排有序，實際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。
消防總指揮陳國忠副院長總結說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關鍵是平時的消防管理和應急演練。
通過演練也讓大家清醒地認識到一些不足：如應急流程不夠熟練、消防設施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護人員陪送等等。