一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題，提高效率，并為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。方案的可行性和可持續(xù)性是制定方案時(shí)需要考慮的關(guān)鍵因素，我們需要在各個(gè)方面進(jìn)行綜合權(quán)衡。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可擴(kuò)展性和迭代優(yōu)化的能力，以下是一些關(guān)于方案優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)分享。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇一
飄散在美麗的校園。
合：我們?cè)谶@里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。
男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來(lái)到肇中，來(lái)到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚(yáng)灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來(lái)朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無(wú)旁騖的專注。
女2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。
合：在知識(shí)題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?BR> 男2：親愛的孩子，
有一些言語(yǔ)，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。
也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。
也許我們?cè)?jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長(zhǎng)的路上，并非只有鮮花。
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個(gè)夏天。
男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍?也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。
女2：親愛的孩子。
我們無(wú)論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實(shí)很可敬。
有一種高傲其實(shí)很可憐。
女1：你還要記住。
一千個(gè)目的地的向往。
不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇二
只有天幕上劃過的流星。
此時(shí)有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)？
只有雨霽后七色的彩虹。
怎樣能說，
沒有夢(mèng)想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
此時(shí)怎樣能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇三
心靈早已與候鳥一同放飛。
不再眷戀世俗；不再割舍心痛。
時(shí)間的警鐘。
被我所有的器官憤怒的撕碎著。
生命的長(zhǎng)線不再短暫。
我總是能聽見所有人的憤怒。
將歲月狠狠的埋葬在一座巖石里。
刻成年華的字樣。
于是。
我們都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者。
用曾經(jīng)的容顏當(dāng)做一面勝利的旗幟。
將整個(gè)痛徹心扉的痕跡又做一番慶幸。
身影，腳步與靈魂。
將人生一飲而歡。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇四
終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。
天很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。
你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。
多年以后，我們會(huì)在某翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇五
在書海中尋覓青春。
只有我一個(gè)人的世界。
獨(dú)自落淚，獨(dú)自心痛。
不讓任何人知道那最深處的傷。
夜不安眠，文字作伴。
世界那么大。
只有我寫的文字明白罷了。
亂云飛渡仍從容。
用心拼搏終無(wú)憾。
寫下歲月的春夏秋冬。
還有生活的酸甜苦辣。
在認(rèn)真中醞釀。
在動(dòng)聽地歌唱。
也許你的夢(mèng)想。
曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的煙消云散。
也許你的追求。
曾被俗世流言撞擊的沒有方向。
但我應(yīng)該相信。
萬(wàn)紫千紅的春天。
就是青博的希望。
百花綻放的春天。
就是青博的明天。
原來(lái)青春就是溫暖的回憶。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇六
《今朝，我們與你惜別》。
田涯行者。
女1：親愛的孩子，
當(dāng)梔子花把沁人心脾的幽香。
飄散在美麗的校園。
合：我們?cè)谶@里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。
男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來(lái)到肇中，來(lái)到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚(yáng)灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來(lái)朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無(wú)旁騖的專注。
女2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。
合：在知識(shí)題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?BR> 男2：親愛的孩子，
有一些言語(yǔ)，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。
也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。
也許我們?cè)?jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長(zhǎng)的路上，并非只有鮮花。
女1：親愛的'孩子，
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個(gè)夏天。
男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。
女2：親愛的孩子。
我們無(wú)論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實(shí)很可敬。
有一種高傲其實(shí)很可憐。
女1：你還要記住。
一千個(gè)目的地的向往。
不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇七
更需要無(wú)數(shù)的棟梁。
無(wú)悔的青春。
就當(dāng)為祖國(guó)的高樓大廈添磚加瓦。
就不會(huì)沉淪。
就會(huì)永遠(yuǎn)閃光。
有了堅(jiān)定的信念。
走向未來(lái)世界的腳步。
就會(huì)邁得有力、鏗鏘。
青春已脫去孩童的稚氣。
逐步走向成熟。
踏著節(jié)拍走四方。
就把愛獻(xiàn)給人類。
獻(xiàn)給美好的礦山。
獻(xiàn)給可愛的祖國(guó)。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇八
青春，那些年。
有人在懷念。
有人在感嘆。
是歲月丟失了我們。
還是我們拋棄了歲月?
一張張不再稚嫩的笑臉。
一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音。
或是異國(guó)，或是他鄉(xiāng)。
不曾想，這些年。
我們竟還能遇見。
遇見，在少不更事的光陰里。
有過多美的瞬間。
遇見，在蔥蘢的那所校園。
有過最難忘的春天。
記憶的河在影集中。
源源不斷，波濤洶涌。
最遺憾，卻有幾個(gè)名字。
終究找不見。
青春，那些年。
如一縷香茗。
溢滿丟失的或是尋回的。
曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的。
記憶，一串串——。
初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。
因?yàn)椋且淮當(dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國(guó)的老同學(xué)，建了一個(gè)微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)在眼前。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇九
即使在黑夜里。
我也能讀出你的輪廓。
即使在花園里。
我也能摸出你的心跳。
我明白。
青春是火山噴發(fā)的熱情。
但你要記得。
只有一次。
劃過生命的天際。
青春萬(wàn)歲序詩(shī)作者：王蒙。
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始。
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)。
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認(rèn)。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動(dòng)的青春在音樂里游蕩。
因?yàn)槟鞘莻€(gè)完美的國(guó)度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的'心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢(mèng)想。
不肯輕易低頭。
因?yàn)槟贻p。
潑灑香水的心靈。
無(wú)法透明。
無(wú)法潔白。
語(yǔ)言束縛了思想。
青春不在是純白的顏色。
青春不在是動(dòng)聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯(cuò)。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚(yáng)的思緒。
一雙翅膀會(huì)選擇飛翔。
海不會(huì)選擇傷害。
無(wú)悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠(yuǎn)無(wú)法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢(mèng)。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國(guó)真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國(guó)真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來(lái)短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
跨越自己作者：汪國(guó)真。
我們可以欺瞞別人。
卻無(wú)法欺瞞自己。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月。
青春就不再是一個(gè)謎。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇。
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫。
真是不容易。
有人悲哀。
有人欣喜。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十
以一腔彭湃的熱血。
用迎接太陽(yáng)的雙手。
推開光明與希望之門。
為了找尋青春歲月的光芒。
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想。
伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行。
追尋屬于我們青春的輝煌。
前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘。
但我們能以理想為經(jīng)。
以行動(dòng)為緯。
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。
在時(shí)光的隧道里。
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)。
讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹。
射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。
堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。
希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空。
相信每個(gè)早晨的陽(yáng)光會(huì)使天空更加燦爛。
相信理想的烈焰正旺。
相信青春的燈火正亮。
定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來(lái)。
披著陽(yáng)光穿行歲月。
去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。
用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十一
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
此時(shí)青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
此時(shí)青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十二
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
找回曾經(jīng)的自信。
樹立生活的信心。
不再迷失方向。
感覺疲憊的時(shí)候。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
用心感受生活中的點(diǎn)滴。
給身心放個(gè)假。
前方的道路會(huì)更寬廣。
陷入困境的時(shí)候。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
笑看生活浮沉。
勇敢去面對(duì)和戰(zhàn)勝。
感謝挫折磨煉自己的意志。
生活或許充滿了很多無(wú)奈。
迷茫和徘徊。
記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
請(qǐng)相信。
夢(mèng)一直都在。
可能忙了又忙。
可能傷了又傷。
可能無(wú)數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗。
可能飽經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)可能歷經(jīng)滄桑。
可能我的瘋狂暫時(shí)不得到原諒。
可是換來(lái)成長(zhǎng)。
可是換來(lái)希望。
請(qǐng)相信。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
讓我們一起揚(yáng)帆起航。
朋友。
請(qǐng)不要迷航。
指明燈在遠(yuǎn)方閃亮。
就算劃破雙手。
不曾泯滅希望。
就算磨破雙腳。
不曾放棄夢(mèng)想。
用我們的汗水和血?dú)夥絼偂?BR> 用我們的無(wú)悔和毅力堅(jiān)強(qiáng)。
一起編織未來(lái)的篇章。
我們揮灑青春在這片湛藍(lán)的海洋。
我們默默地積累、沉淀。
可是。
命運(yùn)有時(shí)候真的很愛開玩笑。
努力地付出卻沒有回報(bào)。
朋友。
記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
牢記心中那個(gè)不曾泯滅的夢(mèng)想。
因?yàn)槲覀儭?BR> 還只是在路上。
我們不張揚(yáng)。
不狂傲。
我們不會(huì)指望將來(lái)會(huì)有多可愛。
我們將過去掩埋。
行動(dòng)吧。
趁著活生生的現(xiàn)在。
用我們的雙手描繪我們憧憬的未來(lái)。
卻有不滅的火焰。
只要明天還在。
我就用雙耳聆聽青春腳步的誓言。
只要青春還在。
我就要用生命闡釋未來(lái)。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十三
所有的希望沒有停止和熄滅的極限。
放開雙手接受溫柔。
所有廝守都是走到最后的。
遠(yuǎn)走回憶。
愛情的真實(shí)與珍惜。
我們說好不是淚流。
愛得那么深?每一分鐘是不是不小心。
濕了所有眼眸。
你多么相信未來(lái)和永久。
想著彼此回首與揮手。
至今究竟有多久需要聽一聽。
好久之前和之后的保留。
所有城市的角落是夜空的明媚。
想念的視線是所有溫柔的孩子氣。
用心感受你。
讓我們珍惜所有愛笑的眼睛。
思念一點(diǎn)一滴再浮現(xiàn)。
分分秒秒在暮色中。
分析背影的顏色。
紀(jì)念所有愛過的青春。
所有想飛的心在奧林匹克精神中永恒……。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十四
五月的'風(fēng)為春唱著挽歌。
為初夏涂抹著濃重的綠色。
隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。
柔了別人說你缺少氣節(jié)。
剛烈了又覺失了自我。
看著青色的果枝頭端做。
想象熟透了垂涎欲滴的色。
在這五月屬于青春的季節(jié)。
心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。
夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。
滿目的綠色蔥郁。
滿目的生機(jī)勃勃。
無(wú)暇去回味那春花爛漫。
不再憧憬嶺上楓醉羞色。
不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。
無(wú)數(shù)生命為你高歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十五
可以生澀講出來(lái)。
逗大家笑一笑。
沒有什么掛礙。
現(xiàn)在想法成熟些。
可是又講不出來(lái)。
那么添一些酒菜。
觥籌交錯(cuò)又期待。
言談上的瑣碎就略了。
行動(dòng)上的細(xì)節(jié)不可猜。
聚精會(huì)神的捉摸。
身體力行的推開。
也許明天有些平淡。
可是明天是個(gè)臺(tái)階。
在不經(jīng)意間告白。
路永遠(yuǎn)是自己走出來(lái)。
選擇了陽(yáng)光海岸。
就不要怕烈日暴曬。
如果是獨(dú)辟蹊徑。
就不能再踟躇徘徊。
昨天的語(yǔ)言需要交代。
否就只能是瞎掰。
沉默不語(yǔ)是一種態(tài)度。
在時(shí)光的奔馳中承載。
開出一朵普通的花兒。
長(zhǎng)成一棵平凡的苗兒。
開辟一塊繁茂的園圃。
就是想法里全部的精彩。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十六
嫩翠的柳葉聆聽著黃鶯的吟唱。
在這和煦的春光里，我呼喚著你！
青春，你去哪了？
鳥語(yǔ)花香，它已隨風(fēng)化為春曲！
我愿與春同行，伴著青春的歌聲而來(lái)！
青春！你去哪了？
細(xì)柳回音，它已經(jīng)奔赴夏日的荷塘！
我追逐著翩翩起舞的蝴蝶，
踏著綿綿的綠意，嗅著雨后泥土的芬芳，
追逐你的身影，我呼喚著你：
青春！你在哪里？
細(xì)雨莎莎，輕生的回答，
它已飄蕩在秋天火紅的山崗！
迷茫之間，我問著青春你去哪了？
你的回答讓我尷尬，
青春已插上銀色的翅膀，
飛到了白雪皚皚的山林。
青春，我追逐你的步履，
可一直不知道你的年華！
我躊躇，我徘徊！
我從春尋到夏，從秋覓到冬！
你終究不愿回答！
哦，蝴蝶告訴我青春已經(jīng)隨風(fēng)而逝！
落葉告訴我青春已經(jīng)化為土根！
銀發(fā)告訴我青春已經(jīng)從你的指間融化！
浮生相逢。
細(xì)柳葉搖著盛夏的余香。
碧玉色的風(fēng)吹軟了蟬的喧嘩。
輕撫著花瓣綠葉。
像彩蝶迷芳戀情。
疏鐘敲響清秋季。
像桂樹新生枝芽。
窗前的青衣女子送我一首詞。
行楷有山水風(fēng)華。
起聲念詞有風(fēng)涵。
聲聲喚人心中愛。
詩(shī)歌寫滿了相逢。
初見的歡喜像千里風(fēng)聲月明。
照亮了思念的荒涯。
穿行在歲月的深處。
會(huì)眷戀花香散落人間入心中。
遇到忘憂河。
遇到世外山。
遇到不謝的滿城煙花。
在這恰好的時(shí)候與你相逢。
天邊有流星輕擦。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十七
為初夏涂抹著濃重的綠色。
隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。
柔了別人說你缺少氣節(jié)。
剛烈了又覺失了自我。
看著青色的果枝頭端做。
想象熟透了垂涎欲滴的色。
心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。
夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。
滿目的綠色蔥郁。
滿目的生機(jī)勃勃。
無(wú)暇去回味那春花爛漫。
不再憧憬嶺上楓醉羞色。
不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。
無(wú)數(shù)生命為你高歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十八
還是喜歡靠窗的角落。
圖書館人很少。
又借了兩本書。
其實(shí)前幾天借的那兩本還沒有看完。
刷卡時(shí)看到圖書館的老師在上網(wǎng)偷菜，很是悠閑。
好像很久沒有在借書的時(shí)候看到那個(gè)“bo(彼)岸花”老師了。
在泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中看到一句話：
有一次，我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的。
我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的。
迎春花已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地開了。雖然沒有那么嬌艷，但卻讓人覺得心里舒服。
仰望著依然有些刺眼的陽(yáng)光，斑駁的身影倒映在墻上，顯得那么單薄。
有些遺憾，可是卻覺得已經(jīng)不再那么重要了。
和她聊天。她說，剛剛聽到電視里說了一句話：回不去當(dāng)年。
當(dāng)年以為自己可以一直飛揚(yáng)拔扈，卻不曾想過，青春會(huì)散落在時(shí)間的瓦礫里。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇一
飄散在美麗的校園。
合：我們?cè)谶@里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。
男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來(lái)到肇中，來(lái)到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚(yáng)灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來(lái)朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無(wú)旁騖的專注。
女2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。
合：在知識(shí)題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?BR> 男2：親愛的孩子，
有一些言語(yǔ)，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。
也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。
也許我們?cè)?jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長(zhǎng)的路上，并非只有鮮花。
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個(gè)夏天。
男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍?也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。
女2：親愛的孩子。
我們無(wú)論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實(shí)很可敬。
有一種高傲其實(shí)很可憐。
女1：你還要記住。
一千個(gè)目的地的向往。
不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇二
只有天幕上劃過的流星。
此時(shí)有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)？
只有雨霽后七色的彩虹。
怎樣能說，
沒有夢(mèng)想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
此時(shí)怎樣能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇三
心靈早已與候鳥一同放飛。
不再眷戀世俗；不再割舍心痛。
時(shí)間的警鐘。
被我所有的器官憤怒的撕碎著。
生命的長(zhǎng)線不再短暫。
我總是能聽見所有人的憤怒。
將歲月狠狠的埋葬在一座巖石里。
刻成年華的字樣。
于是。
我們都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者。
用曾經(jīng)的容顏當(dāng)做一面勝利的旗幟。
將整個(gè)痛徹心扉的痕跡又做一番慶幸。
身影，腳步與靈魂。
將人生一飲而歡。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇四
終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。
天很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。
你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。
多年以后，我們會(huì)在某翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇五
在書海中尋覓青春。
只有我一個(gè)人的世界。
獨(dú)自落淚，獨(dú)自心痛。
不讓任何人知道那最深處的傷。
夜不安眠，文字作伴。
世界那么大。
只有我寫的文字明白罷了。
亂云飛渡仍從容。
用心拼搏終無(wú)憾。
寫下歲月的春夏秋冬。
還有生活的酸甜苦辣。
在認(rèn)真中醞釀。
在動(dòng)聽地歌唱。
也許你的夢(mèng)想。
曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的煙消云散。
也許你的追求。
曾被俗世流言撞擊的沒有方向。
但我應(yīng)該相信。
萬(wàn)紫千紅的春天。
就是青博的希望。
百花綻放的春天。
就是青博的明天。
原來(lái)青春就是溫暖的回憶。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇六
《今朝，我們與你惜別》。
田涯行者。
女1：親愛的孩子，
當(dāng)梔子花把沁人心脾的幽香。
飄散在美麗的校園。
合：我們?cè)谶@里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。
男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來(lái)到肇中，來(lái)到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚(yáng)灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來(lái)朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無(wú)旁騖的專注。
女2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。
合：在知識(shí)題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?BR> 男2：親愛的孩子，
有一些言語(yǔ)，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。
也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。
也許我們?cè)?jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長(zhǎng)的路上，并非只有鮮花。
女1：親愛的'孩子，
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個(gè)夏天。
男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。
女2：親愛的孩子。
我們無(wú)論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實(shí)很可敬。
有一種高傲其實(shí)很可憐。
女1：你還要記住。
一千個(gè)目的地的向往。
不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇七
更需要無(wú)數(shù)的棟梁。
無(wú)悔的青春。
就當(dāng)為祖國(guó)的高樓大廈添磚加瓦。
就不會(huì)沉淪。
就會(huì)永遠(yuǎn)閃光。
有了堅(jiān)定的信念。
走向未來(lái)世界的腳步。
就會(huì)邁得有力、鏗鏘。
青春已脫去孩童的稚氣。
逐步走向成熟。
踏著節(jié)拍走四方。
就把愛獻(xiàn)給人類。
獻(xiàn)給美好的礦山。
獻(xiàn)給可愛的祖國(guó)。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇八
青春，那些年。
有人在懷念。
有人在感嘆。
是歲月丟失了我們。
還是我們拋棄了歲月?
一張張不再稚嫩的笑臉。
一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音。
或是異國(guó)，或是他鄉(xiāng)。
不曾想，這些年。
我們竟還能遇見。
遇見，在少不更事的光陰里。
有過多美的瞬間。
遇見，在蔥蘢的那所校園。
有過最難忘的春天。
記憶的河在影集中。
源源不斷，波濤洶涌。
最遺憾，卻有幾個(gè)名字。
終究找不見。
青春，那些年。
如一縷香茗。
溢滿丟失的或是尋回的。
曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的。
記憶，一串串——。
初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。
因?yàn)椋且淮當(dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國(guó)的老同學(xué)，建了一個(gè)微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)在眼前。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇九
即使在黑夜里。
我也能讀出你的輪廓。
即使在花園里。
我也能摸出你的心跳。
我明白。
青春是火山噴發(fā)的熱情。
但你要記得。
只有一次。
劃過生命的天際。
青春萬(wàn)歲序詩(shī)作者：王蒙。
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始。
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)。
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認(rèn)。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動(dòng)的青春在音樂里游蕩。
因?yàn)槟鞘莻€(gè)完美的國(guó)度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的'心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢(mèng)想。
不肯輕易低頭。
因?yàn)槟贻p。
潑灑香水的心靈。
無(wú)法透明。
無(wú)法潔白。
語(yǔ)言束縛了思想。
青春不在是純白的顏色。
青春不在是動(dòng)聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯(cuò)。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚(yáng)的思緒。
一雙翅膀會(huì)選擇飛翔。
海不會(huì)選擇傷害。
無(wú)悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠(yuǎn)無(wú)法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢(mèng)。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國(guó)真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國(guó)真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來(lái)短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
跨越自己作者：汪國(guó)真。
我們可以欺瞞別人。
卻無(wú)法欺瞞自己。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月。
青春就不再是一個(gè)謎。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇。
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫。
真是不容易。
有人悲哀。
有人欣喜。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十
以一腔彭湃的熱血。
用迎接太陽(yáng)的雙手。
推開光明與希望之門。
為了找尋青春歲月的光芒。
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想。
伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行。
追尋屬于我們青春的輝煌。
前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘。
但我們能以理想為經(jīng)。
以行動(dòng)為緯。
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。
在時(shí)光的隧道里。
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)。
讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹。
射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。
堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。
希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空。
相信每個(gè)早晨的陽(yáng)光會(huì)使天空更加燦爛。
相信理想的烈焰正旺。
相信青春的燈火正亮。
定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來(lái)。
披著陽(yáng)光穿行歲月。
去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。
用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十一
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
此時(shí)青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
此時(shí)青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十二
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
找回曾經(jīng)的自信。
樹立生活的信心。
不再迷失方向。
感覺疲憊的時(shí)候。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
用心感受生活中的點(diǎn)滴。
給身心放個(gè)假。
前方的道路會(huì)更寬廣。
陷入困境的時(shí)候。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
笑看生活浮沉。
勇敢去面對(duì)和戰(zhàn)勝。
感謝挫折磨煉自己的意志。
生活或許充滿了很多無(wú)奈。
迷茫和徘徊。
記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
請(qǐng)相信。
夢(mèng)一直都在。
可能忙了又忙。
可能傷了又傷。
可能無(wú)數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗。
可能飽經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)可能歷經(jīng)滄桑。
可能我的瘋狂暫時(shí)不得到原諒。
可是換來(lái)成長(zhǎng)。
可是換來(lái)希望。
請(qǐng)相信。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
讓我們一起揚(yáng)帆起航。
朋友。
請(qǐng)不要迷航。
指明燈在遠(yuǎn)方閃亮。
就算劃破雙手。
不曾泯滅希望。
就算磨破雙腳。
不曾放棄夢(mèng)想。
用我們的汗水和血?dú)夥絼偂?BR> 用我們的無(wú)悔和毅力堅(jiān)強(qiáng)。
一起編織未來(lái)的篇章。
我們揮灑青春在這片湛藍(lán)的海洋。
我們默默地積累、沉淀。
可是。
命運(yùn)有時(shí)候真的很愛開玩笑。
努力地付出卻沒有回報(bào)。
朋友。
記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
牢記心中那個(gè)不曾泯滅的夢(mèng)想。
因?yàn)槲覀儭?BR> 還只是在路上。
我們不張揚(yáng)。
不狂傲。
我們不會(huì)指望將來(lái)會(huì)有多可愛。
我們將過去掩埋。
行動(dòng)吧。
趁著活生生的現(xiàn)在。
用我們的雙手描繪我們憧憬的未來(lái)。
卻有不滅的火焰。
只要明天還在。
我就用雙耳聆聽青春腳步的誓言。
只要青春還在。
我就要用生命闡釋未來(lái)。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十三
所有的希望沒有停止和熄滅的極限。
放開雙手接受溫柔。
所有廝守都是走到最后的。
遠(yuǎn)走回憶。
愛情的真實(shí)與珍惜。
我們說好不是淚流。
愛得那么深?每一分鐘是不是不小心。
濕了所有眼眸。
你多么相信未來(lái)和永久。
想著彼此回首與揮手。
至今究竟有多久需要聽一聽。
好久之前和之后的保留。
所有城市的角落是夜空的明媚。
想念的視線是所有溫柔的孩子氣。
用心感受你。
讓我們珍惜所有愛笑的眼睛。
思念一點(diǎn)一滴再浮現(xiàn)。
分分秒秒在暮色中。
分析背影的顏色。
紀(jì)念所有愛過的青春。
所有想飛的心在奧林匹克精神中永恒……。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十四
五月的'風(fēng)為春唱著挽歌。
為初夏涂抹著濃重的綠色。
隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。
柔了別人說你缺少氣節(jié)。
剛烈了又覺失了自我。
看著青色的果枝頭端做。
想象熟透了垂涎欲滴的色。
在這五月屬于青春的季節(jié)。
心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。
夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。
滿目的綠色蔥郁。
滿目的生機(jī)勃勃。
無(wú)暇去回味那春花爛漫。
不再憧憬嶺上楓醉羞色。
不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。
無(wú)數(shù)生命為你高歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十五
可以生澀講出來(lái)。
逗大家笑一笑。
沒有什么掛礙。
現(xiàn)在想法成熟些。
可是又講不出來(lái)。
那么添一些酒菜。
觥籌交錯(cuò)又期待。
言談上的瑣碎就略了。
行動(dòng)上的細(xì)節(jié)不可猜。
聚精會(huì)神的捉摸。
身體力行的推開。
也許明天有些平淡。
可是明天是個(gè)臺(tái)階。
在不經(jīng)意間告白。
路永遠(yuǎn)是自己走出來(lái)。
選擇了陽(yáng)光海岸。
就不要怕烈日暴曬。
如果是獨(dú)辟蹊徑。
就不能再踟躇徘徊。
昨天的語(yǔ)言需要交代。
否就只能是瞎掰。
沉默不語(yǔ)是一種態(tài)度。
在時(shí)光的奔馳中承載。
開出一朵普通的花兒。
長(zhǎng)成一棵平凡的苗兒。
開辟一塊繁茂的園圃。
就是想法里全部的精彩。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十六
嫩翠的柳葉聆聽著黃鶯的吟唱。
在這和煦的春光里，我呼喚著你！
青春，你去哪了？
鳥語(yǔ)花香，它已隨風(fēng)化為春曲！
我愿與春同行，伴著青春的歌聲而來(lái)！
青春！你去哪了？
細(xì)柳回音，它已經(jīng)奔赴夏日的荷塘！
我追逐著翩翩起舞的蝴蝶，
踏著綿綿的綠意，嗅著雨后泥土的芬芳，
追逐你的身影，我呼喚著你：
青春！你在哪里？
細(xì)雨莎莎，輕生的回答，
它已飄蕩在秋天火紅的山崗！
迷茫之間，我問著青春你去哪了？
你的回答讓我尷尬，
青春已插上銀色的翅膀，
飛到了白雪皚皚的山林。
青春，我追逐你的步履，
可一直不知道你的年華！
我躊躇，我徘徊！
我從春尋到夏，從秋覓到冬！
你終究不愿回答！
哦，蝴蝶告訴我青春已經(jīng)隨風(fēng)而逝！
落葉告訴我青春已經(jīng)化為土根！
銀發(fā)告訴我青春已經(jīng)從你的指間融化！
浮生相逢。
細(xì)柳葉搖著盛夏的余香。
碧玉色的風(fēng)吹軟了蟬的喧嘩。
輕撫著花瓣綠葉。
像彩蝶迷芳戀情。
疏鐘敲響清秋季。
像桂樹新生枝芽。
窗前的青衣女子送我一首詞。
行楷有山水風(fēng)華。
起聲念詞有風(fēng)涵。
聲聲喚人心中愛。
詩(shī)歌寫滿了相逢。
初見的歡喜像千里風(fēng)聲月明。
照亮了思念的荒涯。
穿行在歲月的深處。
會(huì)眷戀花香散落人間入心中。
遇到忘憂河。
遇到世外山。
遇到不謝的滿城煙花。
在這恰好的時(shí)候與你相逢。
天邊有流星輕擦。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十七
為初夏涂抹著濃重的綠色。
隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。
柔了別人說你缺少氣節(jié)。
剛烈了又覺失了自我。
看著青色的果枝頭端做。
想象熟透了垂涎欲滴的色。
心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。
夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。
滿目的綠色蔥郁。
滿目的生機(jī)勃勃。
無(wú)暇去回味那春花爛漫。
不再憧憬嶺上楓醉羞色。
不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。
無(wú)數(shù)生命為你高歌。
青春詩(shī)歌朗誦方案篇十八
還是喜歡靠窗的角落。
圖書館人很少。
又借了兩本書。
其實(shí)前幾天借的那兩本還沒有看完。
刷卡時(shí)看到圖書館的老師在上網(wǎng)偷菜，很是悠閑。
好像很久沒有在借書的時(shí)候看到那個(gè)“bo(彼)岸花”老師了。
在泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中看到一句話：
有一次，我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的。
我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的。
迎春花已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地開了。雖然沒有那么嬌艷，但卻讓人覺得心里舒服。
仰望著依然有些刺眼的陽(yáng)光，斑駁的身影倒映在墻上，顯得那么單薄。
有些遺憾，可是卻覺得已經(jīng)不再那么重要了。
和她聊天。她說，剛剛聽到電視里說了一句話：回不去當(dāng)年。
當(dāng)年以為自己可以一直飛揚(yáng)拔扈，卻不曾想過，青春會(huì)散落在時(shí)間的瓦礫里。