人際關(guān)系的良好發(fā)展對于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí)可以向他人請教，獲取更多的意見和建議。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)，您可以從中獲取寫作的方向和素材。
教研活動主持詞結(jié)束語篇一
初為人父更讓我知道世間父母的愛是如此偉大、無私。有道是，"不養(yǎng)兒不知父母恩"，所以，我借此機(jī)會向我的雙親、老丈人丈母娘大人和所有關(guān)愛我們、撫育我們成長進(jìn)步的您表示深深的感激。謝謝你們!
首先請出寶寶的祖父上臺為孫子送上祝福和期望。作為祖父的他，名為晉升，實(shí)為降級。為孫子服務(wù)，任勞任怨。接下來邀請平安公司我尊敬的優(yōu)秀主管和講師李艷麗老師上臺為寶寶送上美好的祝愿。
父母的心愿只有1個(gè)，望子成龍。望女成鳳。為此夙愿，我們夫婦在半年前就精心為貴子起了1個(gè)吉祥的名字：___，它的意思是說：希望___再今后的歲月里，成長成為1個(gè)文武雙全，外形俊朗，胸懷寬廣的男子漢?？∮畹耐馄胚€為他取了1個(gè)小名叫帥帥，的.含義是：帥氣逼人，元帥之才，號令天下，莫敢不從。
事實(shí)也確實(shí)如此，寶寶一聲啼哭，全家是絕對的令行禁止。立即到位。
現(xiàn)在，掌聲響起來，有請今日的主角：我賢良的妻子___女士和我們愛情的結(jié)晶--俊宇寶寶與各位見面。
后臺播放輕音樂伴奏《笑口常開》歌
正因?yàn)橛辛烁魑坏淖８?，寶寶健康好養(yǎng)，易帶成人，有了各位的祝福，寶寶今天可愛，明天聰明，有了各位的祝福，寶寶今天小人，明天大人，有了各位的祝福，寶寶今日喜星，明日文星，財(cái)星!謝謝大家!
本次的滿月酒答謝宴沒有大范圍、大規(guī)模地開展，只是將比較直系的親戚和最要好的一些朋友約來共同慶祝，凡現(xiàn)在坐在這里的人都是我們家最親近的人，所以希望大家不要拘束，放開酒量、敞開肚量、吃喝無量!謝謝大家!
教研活動主持詞結(jié)束語篇二
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動。
乙：我們將用行動迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：---學(xué)校慶六一晚會到此結(jié)束，謝謝觀賞!
教研活動主持詞結(jié)束語篇三
特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的現(xiàn)狀，我們既要對已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。以下是我不成熟的想法，請批評指正：
1、我們幼兒園的保健室發(fā)揮作用不大，由于醫(yī)院是每年給孩子查體一次，除此之外，保健室可為幼兒每學(xué)期體檢一次（身高、體重、視力），各級部、各班教師組織記錄并以表格的形式反饋給家長，讓家長及時(shí)了解孩子常規(guī)身體成長情景。
2、《幼兒園一日活動細(xì)則》期望教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟記，園里出題考試。
3、有可能的話，我期望我們能在操場增設(shè)國旗場地、每周一統(tǒng)一升國旗、由中大班孩子輪流擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手，并且安排一名幼兒，國旗下講話。從小理解愛國教育。
4、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，主題活動，開展多種形式的教育教學(xué)活動，豐富和拓展幼兒的視野。
5、我們幼兒園區(qū)域是薄弱環(huán)節(jié)，期望經(jīng)過區(qū)域活動評比，把各班的區(qū)域充實(shí)起來（異常是區(qū)域材料、班級特色區(qū)域）創(chuàng)設(shè)貼合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、進(jìn)取參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，研究區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動。經(jīng)過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。
6、對教師提出不一樣層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。手寫教案教師將在活動中所表達(dá)的語言以書面的形式書寫出來，要求教師設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒本事為基準(zhǔn)。組織新老教師共同討論、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織本事。
7、課程教研：
首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、團(tuán)體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的供給、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動的有效性。
其次，抓實(shí)研討活動。開展“磨課“式教研，磨課是選擇相同的教學(xué)資料，讓不一樣的教師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽課評課。其流程為：組內(nèi)教師團(tuán)體備課——第一次課堂展示——組內(nèi)聽課評課研討——第二次教師改善課堂教學(xué)展示——組內(nèi)聽課評課研討——第三次教師課堂教學(xué)展示——聽課評課研討總結(jié)，構(gòu)成最優(yōu)秀教案。經(jīng)過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尤其讓教師們探究”是什么“”為什么”改變教育行為，提升整體教學(xué)。
第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注游戲活動的實(shí)施，異常是區(qū)域性游戲、戶外體育游戲等活動，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計(jì)本事，經(jīng)過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲的實(shí)施情景。
8、開展特色戶外活動，鼓勵各班利用廢舊材料制作結(jié)實(shí)、實(shí)用、豐富多樣的戶外體育器械，把戶外活動開展的有聲有色。
9、各班要辦好家教欄目，我發(fā)現(xiàn)咱園家園聯(lián)系欄資料更換很不及時(shí)，每月更換兩次資料，每學(xué)期八次，讓家長了解幼兒教育資料，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開展家長教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動。
10、針對我園比較難做的家長工作，異常是實(shí)時(shí)監(jiān)控家長對教師行為、動作、表情的一些誤解，我想是否能夠開展“家長志愿者開放活動”。具體實(shí)施如下：
（1）每個(gè)月開放兩次，每次請3-4家長（能夠提前發(fā)出通知邀請有時(shí)間參與的家長，并告知所開放的資料），開放一日活動中的任一環(huán)節(jié)（比如：早操環(huán)節(jié)或者午餐環(huán)節(jié)或者戶外活動等等任意環(huán)節(jié)都行）。
（2）家長根據(jù)咱的一日活動時(shí)間到班級（比如：早操就是8點(diǎn)半—9點(diǎn)，離園活動就是4點(diǎn)半—5點(diǎn)半等）由家長來組織活動，咱教師輔助，讓家長體會教師的日常。
（3）這樣我們也能趁機(jī)宣傳幼兒園，讓家長看到教師的專業(yè)、幼兒園的用心，得到家長的理解、支持和認(rèn)可。
（4）我們家長的資源是很豐富的，利用家長的優(yōu)勢，會給孩子帶來不一樣的體會和感受，比如：警察、醫(yī)生等等特殊職業(yè)的家長，能夠給孩子帶來一堂別開生面的教育活動。家長會很樂意參與，并會精心準(zhǔn)備，因?yàn)閷τ诩议L來說，以教師的身份給自我孩子班級上課，會給自我的孩子帶來無尚榮耀和自信！
（5）每次的活動利用照片和表格的形式，存檔。
11、大班的幼小銜接依然是重中之重，學(xué)期初應(yīng)當(dāng)大班級部教研制定出詳細(xì)的幼小銜接開展計(jì)劃，有計(jì)劃地培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理本事。大班幼小銜接各種表格，已交于王園長，期望嚴(yán)格落實(shí)，做好孩子升入小學(xué)的良好過渡。為我們幼兒園建立良好口碑，擴(kuò)大社會影響力做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！中小班在孩子行為習(xí)慣、生活常規(guī)上下功夫！
12、開展好園本課程的研討、整理（輪滑），在原有的基礎(chǔ)上有新的突破，要把相關(guān)的材料進(jìn)行整理，有關(guān)的活動進(jìn)行梳理，構(gòu)成自我的、獨(dú)特的、具有個(gè)性的幼兒園園本課程。
教研活動主持詞結(jié)束語篇四
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的用心性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的潛力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2．以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。
3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研潛力，完善校本教研各項(xiàng)資料。4．保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將透過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并透過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動，個(gè)性是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出展示課，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自我的不足之處，并用心撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點(diǎn)，務(wù)必要加強(qiáng)備課組建設(shè)。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、實(shí)行專題研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目，組內(nèi)教師進(jìn)行研究，或請專家做講座。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
（四）用心開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長廊、櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。
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教研活動主持詞結(jié)束語篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們這天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫忙她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）。
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）。
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計(jì)談了很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選取一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）。
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）。
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字潛力，閱讀潛力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生們動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生們的用心性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會找到解決辦法，獲最后成功。
同時(shí)期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實(shí)踐中消化，構(gòu)成自己的，對課堂教學(xué)有幫忙的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
教研活動主持詞結(jié)束語篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
倆位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生們的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會。請遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
這天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
（會議結(jié)束時(shí)，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng)）。
期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報(bào)告。回去以后，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上！研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝！
教研活動主持詞結(jié)束語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!(合)
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;
那一年，誰曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;
那一年，踏遍萬水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們曾指點(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;
我們曾寫意青春，千里嬋娟共;
我們曾賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
你曾說，如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說，因?yàn)閴粝氚菜谏ǖ膽牙?，所以我們才青春不?
我曾說，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?，所以我們才夢想環(huán)繞。
夢想!
青春!
夢想，請揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說中夢想生長的遠(yuǎn)方。
青春和夢想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!
敬請各位欣賞政法學(xué)院夢想飛揚(yáng)青春起航20xx屆畢業(yè)生晚會。首先請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的`到來表示歡迎!
【結(jié)束詞】
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬般無奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢都來得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉促的書，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請，為我珍重!
政法學(xué)院夢想飛揚(yáng)青春起航20xx屆畢業(yè)生晚會至此結(jié)束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢想成真!(合)
教研活動主持詞結(jié)束語篇八
a：尊敬的老師。
b：親愛的朋友們。
合：大家上午好!
b：這里是由___共同開展的傳承民族文化精神“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動現(xiàn)場。
a：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。
b：他那種愛國情懷，深深的刻在我們每一個(gè)人心中。
a：經(jīng)過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個(gè)溫馨歡樂的端午節(jié)。
a：一曲《?；丶铱纯础凡粌H帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
b：說話辦事要通氣，自己的夢想不放棄。接下來有請我們曲藝隊(duì)為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
b：讓我們用熱烈的掌聲感謝___帶來的精彩表演。
a：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!
b：農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等。
a：既然是五月五端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)必不可少的習(xí)俗，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的，下面我們將進(jìn)行一個(gè)包粽子比賽。
b：接下來我們將簡短介紹本次比賽規(guī)則，本次比賽一共16人，分為兩組。時(shí)間為5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多和者為優(yōu)勝者，下面請第一組選手上場。
a：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準(zhǔn)備工作，如輔料用到的肉類需提前腌制，將糯米提前浸泡3-4個(gè)小時(shí)，將粽葉提前浸泡12個(gè)小時(shí)或用沸水煮軟泡發(fā)。
b：緊接著是包粽子。
第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入輔料如豆類、肉類等，
第四步在輔料上加蓋一層糯米，
第五步將粽葉裹緊，呈三角形，
第六步用繩將粽子綁緊。
a：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒過粽子。旺火煮1小時(shí)后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關(guān)火燜5分鐘即好。
b：比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，大家一起倒計(jì)時(shí)。
(評委統(tǒng)計(jì)評分，穿插知識問答)。
a：下面請第二組選手上場。
(內(nèi)容待定)。
比賽結(jié)束宣布結(jié)果，頒獎、領(lǐng)獎。
a：接下來是抬粽儀式，奏樂，詩朗誦。
b：開粽儀式，有請___開粽。
a：請大家品嘗工作人員分發(fā)的粽子。
b：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有兩千多年歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風(fēng)俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
a：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?，象征卻除不祥的寶劍，因?yàn)樯L的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節(jié)佩香囊是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經(jīng)口鼻吸入。
b：香囊內(nèi)有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅(qū)邪避瘟之意，而且有點(diǎn)綴的作用。在這佳節(jié)之際，我們將為大家送上我們的節(jié)日祝福，請工作人員向大家分發(fā)艾葉和香囊。
a：五月初五是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，今天我們歡聚一堂，共度佳節(jié)，在這里向大家表示節(jié)日的祝福，并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。
b：感謝各位居民為建設(shè)和諧學(xué)校做出的努力與貢獻(xiàn)，祝愿大家身體健康、萬事如意!
合：祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)!
教研活動主持詞結(jié)束語篇九
(女)春天的花開了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請欣賞由張冉同學(xué)帶來的歌曲《老師我想你》。
(男)是誰?屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰?版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話要對黨敘說，有多少的感激的情要向黨表達(dá)呢?請欣賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者王大偉老師。大家歡迎!
(女)你說你最愛，因?yàn)槟愕拿志褪撬?。多么憂郁的花，多愁善感的人啊。20__年，一首叫____的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動了中國，好幾年過去了，這首歌一直還在打動著我們的心。請欣賞由田曉騰同學(xué)帶來的歌曲《____》。
(男)燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂曲，報(bào)導(dǎo)著祖國的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞李恒老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!
(女)山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽吳偉老師來一首山歌?有請吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。
(男)吳老師唱得好不好?還要不要?請吳老師再唱一首，大家歡迎!謝謝吳偉老師，相信我們紅紅的好日子，一定會越過越精彩!
(女)月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無盡的思念。
(男)愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。
(女)又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓!
(男)中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;。
(女)我宣布，20__年__學(xué)院20__級中秋聯(lián)歡晚會。到此結(jié)束。
(男)祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十
b：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
c：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動的節(jié)拍。
d：今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
c：今天的我們，將義不容辭地為祖國母親的蓬勃發(fā)展、繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量。
d：今天的'我們，將孜孜不倦地為xx大學(xué)的開拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌。
a：在xx大學(xué)這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光。
b：在信息學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株白楊。
c：今天，我們有幸相聚在濟(jì)南大學(xué)，就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備用熾熱的心靈照亮明天的希望。
d：今天，我們有緣相聚在信息學(xué)院，就讓我們即日起程用執(zhí)著的追求放飛青春的夢想。
c：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
b：走進(jìn)金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢想。
d：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢想！
a：朋友們，我們本次xx大學(xué)信息學(xué)院20xx級迎新晚會到此已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
b：再次向到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝！也謝謝所有老師和同學(xué)的積極參與！同時(shí)感謝為我們本次晚會提供贊助的xxx！
合：朋友們再見！
教研活動主持詞結(jié)束語篇十一
女：擊鼓飛弦，政通人和歌盛世。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的朋友們，
男：帶著對過去的回顧，今天的眷戀和明天的展望，我們的晚會就要和大家說再見了，
女：在新的歷史時(shí)期，市人大將不會辜負(fù)全市人民的重托，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，為全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，為進(jìn)一步推進(jìn)我市的民主法制建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
晚會到此結(jié)束，朋友們，再見。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十二
朋友們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸。如今兩只漂泊的小船終于?？吭谝粋€(gè)叫做家的幸福的彼岸。讓我們衷心的祝愿，這個(gè)剛剛誕生的幸福的小家兩個(gè)相愛的情侶用他們勤勞的雙手共筑甜蜜的愛巢，相親相愛，幸福吉祥;比翼雙飛，地久天長!
結(jié)婚典禮圓滿落下帷幕，新人又將走下舞臺，沿著紅地毯攜手而行。
經(jīng)典婚禮儀式結(jié)束語就為大家介紹到這里，如果你即將為新人們主持婚禮，那么就不能不準(zhǔn)備一段精彩的婚禮主持結(jié)束語哦。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十三
d：詠一度秋雨瀟瀟，搏一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。
a：時(shí)光在年輪上畫了一個(gè)個(gè)圈，不減的是我們對未來的歌頌
b：歲月在耳畔吟唱一首首歌曲，不散的是我們對青春的贊美
c：回想起每一位歌者或高亢或清脆的歌聲，我們似乎領(lǐng)略了四季的魅力
d：重溫起每一位觀眾或熱烈或不息的歡呼，我們相信這將是一個(gè)不眠之夜
a：無論結(jié)果如何，我們擁有年輕，還有無數(shù)可能的抉擇
b：不管成功與否，我們真心付出，即使失敗也感到值得
c：感謝今晚臺前幕后的工作人員，感謝各位評委的悉心指導(dǎo)
d：感謝每一為歌者真誠的演繹，感謝每位同學(xué)從始至終如雷的掌聲
a：愿美好的歌聲和祝福伴隨著各位繼續(xù)前行
現(xiàn)在我宣布，20xx屆汕頭一中小百靈校園歌手大賽決賽
合：到此結(jié)束！ 朋友們 再見~
教研活動主持詞結(jié)束語篇十四
女：而美好的.時(shí)刻總是那么短暫，
男：轉(zhuǎn)眼間就要和大家說再見！
女：是啊，一路走過有兄弟姐妹相伴我們倍感幸福，
男：相信我們永遠(yuǎn)都在一起，
女：永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人。
男：月有陰晴圓缺，
女：人有悲歡離合，
男：在這即將結(jié)束的時(shí)刻，
女：心中只有無限的感恩和感謝，
男：感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持，
女：感謝晚會的籌辦者，
男：感謝在場的所有朋友們！
女：在新的一年里，
男：祝xx財(cái)源滾滾，
女：祝廣大朋友身體健康，萬事如意！
男：今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家！
教研活動主持詞結(jié)束語篇十五
女：我們深知這一切都離不開局領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和支持，離不開大家的努力和心血。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)，
女：遠(yuǎn)眺明天，我們信心百倍，
男：我們用有力的臂膀，讓xx電力神采風(fēng)揚(yáng)!
女：我們用炙熱的豪情，讓xx大地凱歌嘹亮!
男：xx縣xx公司xx年春節(jié)晚會到此結(jié)束!
女：讓我們明年再相會!
男：恭祝大家
合：身體健康、萬事如意!
教研活動主持詞結(jié)束語篇十六
各位朋友、各位來賓：
大家晚上好！
夏蟲歡鳴、銀月如絲，在這晚風(fēng)徐徐、暗香浮動的美好夜晚，我們——來自網(wǎng)絡(luò)空間的朋友們，相約走進(jìn)xxxx術(shù)學(xué)院，共同解讀美文、聆聽美聲，共同用我們的真誠譜寫人生華美的樂章。
走進(jìn)北x藝術(shù)學(xué)院，你時(shí)常會看到有位管理熱情的為你端茶送水，她就是北xx的教務(wù)主任——xx她為人謙和、誠懇，受到朋友的愛戴。而她細(xì)膩、流暢的文風(fēng)也同樣令人欽佩。今天就讓我們一起用聲音來詮釋她筆下的世界，一起走進(jìn)她那“德凈如蘭、心空乃大”的祥和天地。
大千世界，世事多變，人海茫茫，俗事萬千。在這多變的時(shí)代，如果你能擁有一份坦然，那就是超越，能擁有一份淡然，那更是一種境界。靜雅用她寬大的襟懷包容著生活中琳琳種種的磨難，用纖細(xì)的筆書寫出她對人生的感悟。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十七
（男）杰出的業(yè)績緣于時(shí)間的累積，傲人的.成就來自于不懈的努力。
（女）在壽險(xiǎn)之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
（男）風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路，
（女）坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
（男）xx精英，醞釀無限，收獲無限，
（女）五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
（男）一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)，
（女）一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
（男）讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)，
（女）讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
（合）伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20xx！
（男）現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨20xx年會到此圓滿結(jié)束，祝大家返程愉快。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十八
結(jié)束語：
在全校17個(gè)教學(xué)班的共同配合與認(rèn)真聽會下，20xx年秋季開學(xué)典禮暨學(xué)生安全教育大會圓滿結(jié)束了各項(xiàng)議程，希望全校師生共同奮斗齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造新時(shí)代范鎮(zhèn)中心小學(xué)的美好未來!學(xué)校的發(fā)展，校園的前行，離不開大家的辛勞與汗水!20xx年秋季開學(xué)典禮暨安全教育大會至此結(jié)束，請各班有秩序帶回。
教研活動主持詞結(jié)束語篇一
初為人父更讓我知道世間父母的愛是如此偉大、無私。有道是，"不養(yǎng)兒不知父母恩"，所以，我借此機(jī)會向我的雙親、老丈人丈母娘大人和所有關(guān)愛我們、撫育我們成長進(jìn)步的您表示深深的感激。謝謝你們!
首先請出寶寶的祖父上臺為孫子送上祝福和期望。作為祖父的他，名為晉升，實(shí)為降級。為孫子服務(wù)，任勞任怨。接下來邀請平安公司我尊敬的優(yōu)秀主管和講師李艷麗老師上臺為寶寶送上美好的祝愿。
父母的心愿只有1個(gè)，望子成龍。望女成鳳。為此夙愿，我們夫婦在半年前就精心為貴子起了1個(gè)吉祥的名字：___，它的意思是說：希望___再今后的歲月里，成長成為1個(gè)文武雙全，外形俊朗，胸懷寬廣的男子漢?？∮畹耐馄胚€為他取了1個(gè)小名叫帥帥，的.含義是：帥氣逼人，元帥之才，號令天下，莫敢不從。
事實(shí)也確實(shí)如此，寶寶一聲啼哭，全家是絕對的令行禁止。立即到位。
現(xiàn)在，掌聲響起來，有請今日的主角：我賢良的妻子___女士和我們愛情的結(jié)晶--俊宇寶寶與各位見面。
后臺播放輕音樂伴奏《笑口常開》歌
正因?yàn)橛辛烁魑坏淖８?，寶寶健康好養(yǎng)，易帶成人，有了各位的祝福，寶寶今天可愛，明天聰明，有了各位的祝福，寶寶今天小人，明天大人，有了各位的祝福，寶寶今日喜星，明日文星，財(cái)星!謝謝大家!
本次的滿月酒答謝宴沒有大范圍、大規(guī)模地開展，只是將比較直系的親戚和最要好的一些朋友約來共同慶祝，凡現(xiàn)在坐在這里的人都是我們家最親近的人，所以希望大家不要拘束，放開酒量、敞開肚量、吃喝無量!謝謝大家!
教研活動主持詞結(jié)束語篇二
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動。
乙：我們將用行動迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：---學(xué)校慶六一晚會到此結(jié)束，謝謝觀賞!
教研活動主持詞結(jié)束語篇三
特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的現(xiàn)狀，我們既要對已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。以下是我不成熟的想法，請批評指正：
1、我們幼兒園的保健室發(fā)揮作用不大，由于醫(yī)院是每年給孩子查體一次，除此之外，保健室可為幼兒每學(xué)期體檢一次（身高、體重、視力），各級部、各班教師組織記錄并以表格的形式反饋給家長，讓家長及時(shí)了解孩子常規(guī)身體成長情景。
2、《幼兒園一日活動細(xì)則》期望教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟記，園里出題考試。
3、有可能的話，我期望我們能在操場增設(shè)國旗場地、每周一統(tǒng)一升國旗、由中大班孩子輪流擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手，并且安排一名幼兒，國旗下講話。從小理解愛國教育。
4、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，主題活動，開展多種形式的教育教學(xué)活動，豐富和拓展幼兒的視野。
5、我們幼兒園區(qū)域是薄弱環(huán)節(jié)，期望經(jīng)過區(qū)域活動評比，把各班的區(qū)域充實(shí)起來（異常是區(qū)域材料、班級特色區(qū)域）創(chuàng)設(shè)貼合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、進(jìn)取參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，研究區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動。經(jīng)過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。
6、對教師提出不一樣層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。手寫教案教師將在活動中所表達(dá)的語言以書面的形式書寫出來，要求教師設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒本事為基準(zhǔn)。組織新老教師共同討論、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織本事。
7、課程教研：
首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、團(tuán)體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的供給、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動的有效性。
其次，抓實(shí)研討活動。開展“磨課“式教研，磨課是選擇相同的教學(xué)資料，讓不一樣的教師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽課評課。其流程為：組內(nèi)教師團(tuán)體備課——第一次課堂展示——組內(nèi)聽課評課研討——第二次教師改善課堂教學(xué)展示——組內(nèi)聽課評課研討——第三次教師課堂教學(xué)展示——聽課評課研討總結(jié)，構(gòu)成最優(yōu)秀教案。經(jīng)過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尤其讓教師們探究”是什么“”為什么”改變教育行為，提升整體教學(xué)。
第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注游戲活動的實(shí)施，異常是區(qū)域性游戲、戶外體育游戲等活動，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計(jì)本事，經(jīng)過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲的實(shí)施情景。
8、開展特色戶外活動，鼓勵各班利用廢舊材料制作結(jié)實(shí)、實(shí)用、豐富多樣的戶外體育器械，把戶外活動開展的有聲有色。
9、各班要辦好家教欄目，我發(fā)現(xiàn)咱園家園聯(lián)系欄資料更換很不及時(shí)，每月更換兩次資料，每學(xué)期八次，讓家長了解幼兒教育資料，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開展家長教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動。
10、針對我園比較難做的家長工作，異常是實(shí)時(shí)監(jiān)控家長對教師行為、動作、表情的一些誤解，我想是否能夠開展“家長志愿者開放活動”。具體實(shí)施如下：
（1）每個(gè)月開放兩次，每次請3-4家長（能夠提前發(fā)出通知邀請有時(shí)間參與的家長，并告知所開放的資料），開放一日活動中的任一環(huán)節(jié)（比如：早操環(huán)節(jié)或者午餐環(huán)節(jié)或者戶外活動等等任意環(huán)節(jié)都行）。
（2）家長根據(jù)咱的一日活動時(shí)間到班級（比如：早操就是8點(diǎn)半—9點(diǎn)，離園活動就是4點(diǎn)半—5點(diǎn)半等）由家長來組織活動，咱教師輔助，讓家長體會教師的日常。
（3）這樣我們也能趁機(jī)宣傳幼兒園，讓家長看到教師的專業(yè)、幼兒園的用心，得到家長的理解、支持和認(rèn)可。
（4）我們家長的資源是很豐富的，利用家長的優(yōu)勢，會給孩子帶來不一樣的體會和感受，比如：警察、醫(yī)生等等特殊職業(yè)的家長，能夠給孩子帶來一堂別開生面的教育活動。家長會很樂意參與，并會精心準(zhǔn)備，因?yàn)閷τ诩议L來說，以教師的身份給自我孩子班級上課，會給自我的孩子帶來無尚榮耀和自信！
（5）每次的活動利用照片和表格的形式，存檔。
11、大班的幼小銜接依然是重中之重，學(xué)期初應(yīng)當(dāng)大班級部教研制定出詳細(xì)的幼小銜接開展計(jì)劃，有計(jì)劃地培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理本事。大班幼小銜接各種表格，已交于王園長，期望嚴(yán)格落實(shí)，做好孩子升入小學(xué)的良好過渡。為我們幼兒園建立良好口碑，擴(kuò)大社會影響力做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！中小班在孩子行為習(xí)慣、生活常規(guī)上下功夫！
12、開展好園本課程的研討、整理（輪滑），在原有的基礎(chǔ)上有新的突破，要把相關(guān)的材料進(jìn)行整理，有關(guān)的活動進(jìn)行梳理，構(gòu)成自我的、獨(dú)特的、具有個(gè)性的幼兒園園本課程。
教研活動主持詞結(jié)束語篇四
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的用心性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的潛力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2．以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。
3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研潛力，完善校本教研各項(xiàng)資料。4．保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將透過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并透過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動，個(gè)性是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出展示課，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自我的不足之處，并用心撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點(diǎn)，務(wù)必要加強(qiáng)備課組建設(shè)。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、實(shí)行專題研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目，組內(nèi)教師進(jìn)行研究，或請專家做講座。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
（四）用心開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長廊、櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。
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教研活動主持詞結(jié)束語篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們這天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫忙她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）。
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）。
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計(jì)談了很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選取一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）。
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）。
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字潛力，閱讀潛力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生們動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生們的用心性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會找到解決辦法，獲最后成功。
同時(shí)期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實(shí)踐中消化，構(gòu)成自己的，對課堂教學(xué)有幫忙的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
教研活動主持詞結(jié)束語篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
倆位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生們的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會。請遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
這天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
（會議結(jié)束時(shí)，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng)）。
期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報(bào)告。回去以后，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上！研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝！
教研活動主持詞結(jié)束語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!(合)
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;
那一年，誰曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;
那一年，踏遍萬水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們曾指點(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;
我們曾寫意青春，千里嬋娟共;
我們曾賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
你曾說，如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說，因?yàn)閴粝氚菜谏ǖ膽牙?，所以我們才青春不?
我曾說，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?，所以我們才夢想環(huán)繞。
夢想!
青春!
夢想，請揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說中夢想生長的遠(yuǎn)方。
青春和夢想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!
敬請各位欣賞政法學(xué)院夢想飛揚(yáng)青春起航20xx屆畢業(yè)生晚會。首先請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的`到來表示歡迎!
【結(jié)束詞】
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬般無奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢都來得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉促的書，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請，為我珍重!
政法學(xué)院夢想飛揚(yáng)青春起航20xx屆畢業(yè)生晚會至此結(jié)束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢想成真!(合)
教研活動主持詞結(jié)束語篇八
a：尊敬的老師。
b：親愛的朋友們。
合：大家上午好!
b：這里是由___共同開展的傳承民族文化精神“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動現(xiàn)場。
a：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。
b：他那種愛國情懷，深深的刻在我們每一個(gè)人心中。
a：經(jīng)過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個(gè)溫馨歡樂的端午節(jié)。
a：一曲《?；丶铱纯础凡粌H帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
b：說話辦事要通氣，自己的夢想不放棄。接下來有請我們曲藝隊(duì)為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
b：讓我們用熱烈的掌聲感謝___帶來的精彩表演。
a：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!
b：農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等。
a：既然是五月五端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)必不可少的習(xí)俗，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的，下面我們將進(jìn)行一個(gè)包粽子比賽。
b：接下來我們將簡短介紹本次比賽規(guī)則，本次比賽一共16人，分為兩組。時(shí)間為5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多和者為優(yōu)勝者，下面請第一組選手上場。
a：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準(zhǔn)備工作，如輔料用到的肉類需提前腌制，將糯米提前浸泡3-4個(gè)小時(shí)，將粽葉提前浸泡12個(gè)小時(shí)或用沸水煮軟泡發(fā)。
b：緊接著是包粽子。
第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入輔料如豆類、肉類等，
第四步在輔料上加蓋一層糯米，
第五步將粽葉裹緊，呈三角形，
第六步用繩將粽子綁緊。
a：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒過粽子。旺火煮1小時(shí)后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關(guān)火燜5分鐘即好。
b：比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，大家一起倒計(jì)時(shí)。
(評委統(tǒng)計(jì)評分，穿插知識問答)。
a：下面請第二組選手上場。
(內(nèi)容待定)。
比賽結(jié)束宣布結(jié)果，頒獎、領(lǐng)獎。
a：接下來是抬粽儀式，奏樂，詩朗誦。
b：開粽儀式，有請___開粽。
a：請大家品嘗工作人員分發(fā)的粽子。
b：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有兩千多年歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風(fēng)俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
a：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?，象征卻除不祥的寶劍，因?yàn)樯L的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節(jié)佩香囊是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經(jīng)口鼻吸入。
b：香囊內(nèi)有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅(qū)邪避瘟之意，而且有點(diǎn)綴的作用。在這佳節(jié)之際，我們將為大家送上我們的節(jié)日祝福，請工作人員向大家分發(fā)艾葉和香囊。
a：五月初五是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，今天我們歡聚一堂，共度佳節(jié)，在這里向大家表示節(jié)日的祝福，并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。
b：感謝各位居民為建設(shè)和諧學(xué)校做出的努力與貢獻(xiàn)，祝愿大家身體健康、萬事如意!
合：祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)!
教研活動主持詞結(jié)束語篇九
(女)春天的花開了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請欣賞由張冉同學(xué)帶來的歌曲《老師我想你》。
(男)是誰?屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰?版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話要對黨敘說，有多少的感激的情要向黨表達(dá)呢?請欣賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者王大偉老師。大家歡迎!
(女)你說你最愛，因?yàn)槟愕拿志褪撬?。多么憂郁的花，多愁善感的人啊。20__年，一首叫____的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動了中國，好幾年過去了，這首歌一直還在打動著我們的心。請欣賞由田曉騰同學(xué)帶來的歌曲《____》。
(男)燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂曲，報(bào)導(dǎo)著祖國的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞李恒老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!
(女)山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽吳偉老師來一首山歌?有請吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。
(男)吳老師唱得好不好?還要不要?請吳老師再唱一首，大家歡迎!謝謝吳偉老師，相信我們紅紅的好日子，一定會越過越精彩!
(女)月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無盡的思念。
(男)愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。
(女)又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓!
(男)中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;。
(女)我宣布，20__年__學(xué)院20__級中秋聯(lián)歡晚會。到此結(jié)束。
(男)祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十
b：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
c：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動的節(jié)拍。
d：今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
c：今天的我們，將義不容辭地為祖國母親的蓬勃發(fā)展、繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量。
d：今天的'我們，將孜孜不倦地為xx大學(xué)的開拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌。
a：在xx大學(xué)這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光。
b：在信息學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株白楊。
c：今天，我們有幸相聚在濟(jì)南大學(xué)，就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備用熾熱的心靈照亮明天的希望。
d：今天，我們有緣相聚在信息學(xué)院，就讓我們即日起程用執(zhí)著的追求放飛青春的夢想。
c：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
b：走進(jìn)金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢想。
d：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢想！
a：朋友們，我們本次xx大學(xué)信息學(xué)院20xx級迎新晚會到此已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
b：再次向到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝！也謝謝所有老師和同學(xué)的積極參與！同時(shí)感謝為我們本次晚會提供贊助的xxx！
合：朋友們再見！
教研活動主持詞結(jié)束語篇十一
女：擊鼓飛弦，政通人和歌盛世。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的朋友們，
男：帶著對過去的回顧，今天的眷戀和明天的展望，我們的晚會就要和大家說再見了，
女：在新的歷史時(shí)期，市人大將不會辜負(fù)全市人民的重托，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，為全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，為進(jìn)一步推進(jìn)我市的民主法制建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
晚會到此結(jié)束，朋友們，再見。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十二
朋友們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸。如今兩只漂泊的小船終于?？吭谝粋€(gè)叫做家的幸福的彼岸。讓我們衷心的祝愿，這個(gè)剛剛誕生的幸福的小家兩個(gè)相愛的情侶用他們勤勞的雙手共筑甜蜜的愛巢，相親相愛，幸福吉祥;比翼雙飛，地久天長!
結(jié)婚典禮圓滿落下帷幕，新人又將走下舞臺，沿著紅地毯攜手而行。
經(jīng)典婚禮儀式結(jié)束語就為大家介紹到這里，如果你即將為新人們主持婚禮，那么就不能不準(zhǔn)備一段精彩的婚禮主持結(jié)束語哦。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十三
d：詠一度秋雨瀟瀟，搏一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。
a：時(shí)光在年輪上畫了一個(gè)個(gè)圈，不減的是我們對未來的歌頌
b：歲月在耳畔吟唱一首首歌曲，不散的是我們對青春的贊美
c：回想起每一位歌者或高亢或清脆的歌聲，我們似乎領(lǐng)略了四季的魅力
d：重溫起每一位觀眾或熱烈或不息的歡呼，我們相信這將是一個(gè)不眠之夜
a：無論結(jié)果如何，我們擁有年輕，還有無數(shù)可能的抉擇
b：不管成功與否，我們真心付出，即使失敗也感到值得
c：感謝今晚臺前幕后的工作人員，感謝各位評委的悉心指導(dǎo)
d：感謝每一為歌者真誠的演繹，感謝每位同學(xué)從始至終如雷的掌聲
a：愿美好的歌聲和祝福伴隨著各位繼續(xù)前行
現(xiàn)在我宣布，20xx屆汕頭一中小百靈校園歌手大賽決賽
合：到此結(jié)束！ 朋友們 再見~
教研活動主持詞結(jié)束語篇十四
女：而美好的.時(shí)刻總是那么短暫，
男：轉(zhuǎn)眼間就要和大家說再見！
女：是啊，一路走過有兄弟姐妹相伴我們倍感幸福，
男：相信我們永遠(yuǎn)都在一起，
女：永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人。
男：月有陰晴圓缺，
女：人有悲歡離合，
男：在這即將結(jié)束的時(shí)刻，
女：心中只有無限的感恩和感謝，
男：感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持，
女：感謝晚會的籌辦者，
男：感謝在場的所有朋友們！
女：在新的一年里，
男：祝xx財(cái)源滾滾，
女：祝廣大朋友身體健康，萬事如意！
男：今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家！
教研活動主持詞結(jié)束語篇十五
女：我們深知這一切都離不開局領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和支持，離不開大家的努力和心血。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)，
女：遠(yuǎn)眺明天，我們信心百倍，
男：我們用有力的臂膀，讓xx電力神采風(fēng)揚(yáng)!
女：我們用炙熱的豪情，讓xx大地凱歌嘹亮!
男：xx縣xx公司xx年春節(jié)晚會到此結(jié)束!
女：讓我們明年再相會!
男：恭祝大家
合：身體健康、萬事如意!
教研活動主持詞結(jié)束語篇十六
各位朋友、各位來賓：
大家晚上好！
夏蟲歡鳴、銀月如絲，在這晚風(fēng)徐徐、暗香浮動的美好夜晚，我們——來自網(wǎng)絡(luò)空間的朋友們，相約走進(jìn)xxxx術(shù)學(xué)院，共同解讀美文、聆聽美聲，共同用我們的真誠譜寫人生華美的樂章。
走進(jìn)北x藝術(shù)學(xué)院，你時(shí)常會看到有位管理熱情的為你端茶送水，她就是北xx的教務(wù)主任——xx她為人謙和、誠懇，受到朋友的愛戴。而她細(xì)膩、流暢的文風(fēng)也同樣令人欽佩。今天就讓我們一起用聲音來詮釋她筆下的世界，一起走進(jìn)她那“德凈如蘭、心空乃大”的祥和天地。
大千世界，世事多變，人海茫茫，俗事萬千。在這多變的時(shí)代，如果你能擁有一份坦然，那就是超越，能擁有一份淡然，那更是一種境界。靜雅用她寬大的襟懷包容著生活中琳琳種種的磨難，用纖細(xì)的筆書寫出她對人生的感悟。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十七
（男）杰出的業(yè)績緣于時(shí)間的累積，傲人的.成就來自于不懈的努力。
（女）在壽險(xiǎn)之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
（男）風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路，
（女）坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
（男）xx精英，醞釀無限，收獲無限，
（女）五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
（男）一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)，
（女）一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
（男）讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)，
（女）讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
（合）伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20xx！
（男）現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨20xx年會到此圓滿結(jié)束，祝大家返程愉快。
教研活動主持詞結(jié)束語篇十八
結(jié)束語：
在全校17個(gè)教學(xué)班的共同配合與認(rèn)真聽會下，20xx年秋季開學(xué)典禮暨學(xué)生安全教育大會圓滿結(jié)束了各項(xiàng)議程，希望全校師生共同奮斗齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造新時(shí)代范鎮(zhèn)中心小學(xué)的美好未來!學(xué)校的發(fā)展，校園的前行，離不開大家的辛勞與汗水!20xx年秋季開學(xué)典禮暨安全教育大會至此結(jié)束，請各班有秩序帶回。