鄉(xiāng)下人家四年級(jí)范文(24篇)

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    總結(jié)是一種思考的過程,可以幫助我們理清思路,深化對(duì)事物的理解。寫總結(jié)時(shí),要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理??偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式,是提升總結(jié)能力的好幫手。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇一
    鄉(xiāng)村,沒有高樓大廈;沒有燈紅酒綠;沒有喧囂和嘈雜……只有寧靜與清新。春末夏初,我和媽媽一起來到了鄉(xiāng)下。
    “嘩啦啦,嘩啦啦……”小河唱著歌兒,來到了這里。雖然春天的“余威”未減,但孩子們還是挽起袖子、卷上褲腳到小河里捉魚摸蝦,甚至,大膽的,不怕冷的,還跳下河去游泳;大人們則邊釣魚、邊聊天,河邊一片歡騰、熱鬧的景象。
    鄉(xiāng)下,沒有城市里的勾心斗角和明槍暗箭,只有淳樸的民風(fēng)和那秀麗的風(fēng)景,來吧,去鄉(xiāng)下。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二
    鄉(xiāng)下人家,雖然沒有城市那樣繁華,但他們也別有一番獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。他們總該在門前的場(chǎng)地上種兩棵大樹,一左一右。到了夏天,大家就在大樹蔭下乘涼,十分悠閑自得。
    有些人家,會(huì)再屋旁搭一個(gè)小屋,小屋內(nèi)放一到兩茶機(jī)。一到春天,大家如果要種茶葉,全要靠這兩臺(tái)機(jī)器。還有些人家,還在屋前的院子上挖一口井,那井水冬暖夏涼,比那城市里的自來水,清口多了。
    狗,鄉(xiāng)下人家照例每家每戶都是要養(yǎng)一只的,不論是主人去外面吃一頓飯,或是去外面散散步,狗都會(huì)寸步不離地跟著主人時(shí)刻保護(hù)著它的主人。
    夏天到了,一陣?yán)钻囉赀^后,小青蛙便在荷葉上“呱,呱,呱,呱”地唱起歌來,如同催眠曲,讓那些辛苦一天的人們放松心情,做一個(gè)開心的美夢(mèng)。晚飯以后,夜幕降臨,山林十分幽靜。突然,滿山的知了一下子鳴叫了起來,整齊的仿佛有誰指揮了一下似的。于是,夜空中就充滿了“知了——知了——”的合唱曲。如果細(xì)細(xì)得去聽,還別有一番風(fēng)味呢!
    若是在夏天的傍晚出去散步,時(shí)不時(shí)會(huì)看見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,無憂無慮的吃起來。池塘上的青蛙,山林中的知了,都是他們的好友,讓人與自然顯得更加和諧。
    鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,什么季節(jié)都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇三
    你們喜歡鄉(xiāng)下嗎,大家應(yīng)該會(huì)異口同聲的說,喜歡吧!我也是!因?yàn)槲乙彩寝r(nóng)村的,鄉(xiāng)下雖然沒有像城市一樣高樓大廈,沒有川流不息的汽車,但有著一群快樂的人們。
    我們?cè)谶@,沒有高樓大廈,沒有川流不息的汽車,在農(nóng)村我們充滿了快樂,有城市的另一種的快樂,城市的人的快樂是虛擬的因?yàn)槌鞘械暮⒆觽?,無非就是爸爸媽媽帶去游樂園而已,我們鄉(xiāng)下孩子,和伙伴一起去爬山,游玩,和伙伴們?cè)趯挸ǖ奶镆袄锱缘男∠?,有時(shí)也捉些魚,大人應(yīng)該也有這樣的一個(gè)美好童年吧!鄉(xiāng)下生活不僅只這些還有很多喔。
    農(nóng)田應(yīng)該大家最熟悉了吧,那你可是農(nóng)民伯伯的快樂地方喔!因?yàn)檗r(nóng)民伯伯用自己的雙手種植農(nóng)作物,蔬菜、高粱、大豆、水稻、玉米、小麥等……到它們成熟了時(shí)候當(dāng)然就是農(nóng)民伯伯最快樂的時(shí)候了。
    鄉(xiāng)下風(fēng)景更別說,沒有汽車在冒煙污染空氣,清新的空氣,綠色的森林,每個(gè)人們前都會(huì)總幾朵美麗的花,景色迷人。
    鄉(xiāng)下還有許多美麗風(fēng)趣的地方隨時(shí)歡迎大家來玩,我們會(huì)為你們當(dāng)導(dǎo)游喔!
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇四
    鄉(xiāng)下人家,沒有繁華城市的高樓,確有著他們幸福的小屋,住著幸福的一家人。
    鄉(xiāng)下人家,他們總愛在屋前種幾棵大樹,讓那些強(qiáng)壯的枝桿伸到窗前,讓人每次在窗前看到這清新的綠色,心情就輕松愉快起來。這些大樹在鄉(xiāng)下也是一種別有生趣的景物:它的枝桿伸向天空,像是通往彩虹橋的路,讓孩子們上去玩耍;還有的枝桿左一根右一根伸展著,好像特意這樣,好讓孩子們爬上去似的。它們豎立在屋前比城市高樓前的大旗桿獨(dú)特多了。
    鄉(xiāng)下人家,他們總愛養(yǎng)幾只雞、鴨。在他們的院子里,保證會(huì)瞧見一只母雞帶著它的一群寶貝孩子們?cè)谝捠常燥柫司驮谠鹤永锷⒉?、玩耍。只要聽到?dòng)靜,雞媽媽就會(huì)緊張起來,招呼它的孩子們回到身邊來,不讓它們受到傷害。鴨子們?cè)谠鹤永锏男∷永飸蛩?,別提多高興了!
    鄉(xiāng)下人家,經(jīng)常到后山采摘野菜。特別是春天,山上的蕨菜又嫩又肥,這時(shí)他們邀上三五幾人一同上山采蕨。山上美景如畫,不由得讓人心曠神怡,一路上歡聲笑語,收獲也不少,回家享受著美味的口福,無比快樂幸福!
    鄉(xiāng)下人家,最喜歡在春天種下幾棵柳樹、桃樹、梨樹……到了第二年,那幾棵樹就瑰麗無比了!柳樹在風(fēng)中梳理著碧綠的長頭發(fā);桃樹、梨樹的花兒也悄然怒放,顯得格外嬌艷,它們構(gòu)成了一道春天獨(dú)特的裝飾。
    秋天,鄉(xiāng)下人家更是忙碌。各種各樣的果實(shí)等著他們?nèi)ナ漳?蘋果、梨子……再不收可都?jí)脑跇渖狭?雖然他們都很勞累,但他們是幸福的,因?yàn)橛质且粋€(gè)豐收年。
    鄉(xiāng)下人家,到處充滿著生機(jī),到處充滿著歡笑!
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇五
    他們的房子雖小,但外面卻裝飾得十分美觀。在房子側(cè)面,他們搭一瓜架,讓那南瓜、絲瓜碧綠的藤和葉,自由自在地攀架而上。若是種久了,夏天在下面還能乘涼呢!
    有些人家,在瓜架旁還種些花。芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,這些常見的花與綠葉相襯,樸素中帶著幾分華麗。它們依著時(shí)間順序開放,讓屋側(cè)一年四季光彩奪目。
    屋子的另一側(cè),大部分人家會(huì)種竹子。那幾十枝竹的綠葉青竿投下一片濃蔭。那里也是小孩子的游戲場(chǎng)所。如在雨后進(jìn)去走走,那些鮮嫩的竹筍一定會(huì)引起你的注意。
    雞,鄉(xiāng)下人家也常常養(yǎng)。在他們的房前屋后,一定會(huì)看到這樣的景象:或是母雞帶著小雞覓食,或是公雞雄赳赳氣昂昂的在門前巡視。它們也構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。
    在他們屋前倘若有一條小河,那清凌凌的河水中,會(huì)看到幾只鴨子。要么鴨媽媽領(lǐng)頭,身后跟著一群小鴨;要么鴨爸爸在捕捉小魚小蝦;要么一群小鴨子在戲水,掀起一米多高的水浪。這些可愛的小生命,與遠(yuǎn)處的山峰,近處的房屋,河邊的柳樹,綠油油的水田構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫。
    每每臨近傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近便都飄起了炊煙。一群下田的男人回了家,他們把鋤頭往門前一靠,進(jìn)屋洗個(gè)手,然后把桌子往門口一擺,一家老小坐好后,晚飯便開始了,一家人談笑風(fēng)生。天邊的晚霞、向晚的微風(fēng)伴著他們進(jìn)餐,那聲聲蟬鳴一直伴他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    鄉(xiāng)下人雖沒有城市人的忙忙碌碌,卻過得充實(shí)幸福,也不失為一種好的生活方式。
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    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇六
    1、鞏固識(shí)字,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累好詞佳句。
    2、學(xué)習(xí)并練習(xí)運(yùn)用讀課文,想畫面;想畫面,讀感受;看畫面,述文字的方法學(xué)習(xí)課文。在讀文、背誦過程中體會(huì)作者抓住鄉(xiāng)下人家普通景物的特點(diǎn)來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。
    3、在讀文、背誦過程中感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?BR>    透過語言文字想象生動(dòng)的畫面,感受鄉(xiāng)村生活的美好。
    體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面中展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。
    多媒體課件。
    一、復(fù)習(xí)字詞,激趣導(dǎo)入。
    (課件出示生詞)。
    屋檐、裝飾、雞冠花、倘若、覓食、和諧、搗衣等。
    在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,相機(jī)擴(kuò)展,引導(dǎo)學(xué)生交流同義詞語,并練習(xí)用詞說話,發(fā)展語言能力,感受漢字的魅力。
    同學(xué)們真聰明,恭喜大家順利闖過詞語關(guān),現(xiàn)在就讓我們快樂地踏上這條小路,再次走進(jìn)鄉(xiāng)下人家。(板書課題)。
    二、研讀品味,感受美好。
    1、引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課文,回憶課文描繪了哪些畫面?
    2、用文中的一段話概括鄉(xiāng)下人家給作者留下的總體感受。
    鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
    引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)鍵句子中找出體現(xiàn)鄉(xiāng)下人家風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞。
    獨(dú)特迷人。
    3、品讀課文,邊讀邊想象畫面,把你認(rèn)為最獨(dú)特、最迷人或最感興趣的語句畫下來,和同桌交流。
    4、全班交流,重點(diǎn)研讀其中一個(gè)自然段,總結(jié)學(xué)法。
    (1)指名匯報(bào)朗讀自己認(rèn)為獨(dú)特迷人的語句。
    (2)引導(dǎo)學(xué)生讀中想象美麗可愛的畫面。
    (3)(課件出示畫面)讀出自己的感受。
    (4)再現(xiàn)畫面,文字?jǐn)⑹?,表達(dá)感受。
    (5)總結(jié)學(xué)法:
    讀課文,想畫面;想畫面,讀感受;看畫面,述文字。
    5、自主學(xué)習(xí),積累詞句。
    (1)用剛才的學(xué)法自主學(xué)習(xí)自己喜歡的部分。
    (2)學(xué)生朗讀匯報(bào),教師適時(shí)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好,感受文章從平凡景物中展現(xiàn)出來的美,體會(huì)作者抓住鄉(xiāng)下人家普通景物的特點(diǎn)來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。
    (3)引導(dǎo)背誦,積累詞句。
    三、課后實(shí)踐,拓展延伸。
    寫一段描寫鄉(xiāng)村冬天風(fēng)景的文字。
    房前瓜花。
    空間{雞鴨。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇七
    鄉(xiāng)下人家,雖然不富裕,但他們能用自己的雙手裝扮室里屋外。他們往往會(huì)在房門前種幾株花,如:芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊?;蛘呤谴钜慌锛埽N種南瓜,種種絲瓜,讓那些瓜藤爬上屋檐。花和瓜雖然看起來不華麗,但這也是鄉(xiāng)下人家一道別有風(fēng)趣的裝飾,比城市里那高樓大廈前蹲著兩只石獅子,可愛多了!
    把房前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴裝扮得這么有趣,當(dāng)然,也少不了屋后雞,鴨,鵝,鄉(xiāng)下人家照例都有養(yǎng)幾只。從他們的房前屋后走過,你可能會(huì)看見一只母雞,率領(lǐng)著一群“小可愛”,或瞧見一只聳著尾巴的大公雞,在寬闊的場(chǎng)地上大踏步的走來走去。
    倘若在屋后有一條小河,在橋旁邊,在樹蔭下,你會(huì)見到一群可愛的小鴨子,在水中嬉戲,不時(shí)地把頭砸扎下去覓食。即使你怎么對(duì)它吼叫,沖它潑“小水滴”,怎么嚇?biāo)?,它都不?huì)吃驚,之所以它和鄉(xiāng)下人家非常友好。
    鄉(xiāng)下人家不僅非常友好,也很熱情、辛勞!即使是一些不相識(shí)的人來到鄉(xiāng)下,他們也會(huì)準(zhǔn)備一桌香噴噴的飯菜,招待異鄉(xiāng)人。要是你是那位來游賞的人,你一定會(huì)覺得心里美滋滋的,充滿溫暖。
    鄉(xiāng)下人家起早貪黑。早晨,帶著幾頭牛到田里去耕田。走過田里,你也許會(huì)看見一群小孩子在釣魚蝦,捉知了,他們和田園的風(fēng)景配合起來,真是生機(jī)勃勃,顯得那么活潑、可愛!
    鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特,迷人的風(fēng)景!歡迎你隨時(shí)隨地地到鄉(xiāng)下游玩,我們會(huì)一最熱情的招款方式招待您,我們時(shí)時(shí)刻刻期盼你的到來。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇八
    鄉(xiāng)下人家的生活,恬靜而悠閑,他們的一個(gè)個(gè)生活情景,都是那樣樸素而又令人向往。
    他們的房子雖小,但外面卻裝飾得十分美觀。在房子側(cè)面,他們搭一瓜架,讓那南瓜、絲瓜碧綠的藤和葉,自由自在地攀架而上。若是種久了,夏天在下面還能乘涼呢!
    有些人家,在瓜架旁還種些花。芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,這些常見的花與綠葉相襯,樸素中帶著幾分華麗。它們依著時(shí)間順序開放,讓屋側(cè)一年四季光彩奪目。
    屋子的另一側(cè),大部分人家會(huì)種竹子。那幾十枝竹的綠葉青竿投下一片濃蔭。那里也是小孩子的游戲場(chǎng)所。如在雨后進(jìn)去走走,那些鮮嫩的竹筍一定會(huì)引起你的注意。
    雞,鄉(xiāng)下人家也常常養(yǎng)。在他們的房前屋后,一定會(huì)看到這樣的景象:或是母雞帶著小雞覓食,或是公雞雄赳赳氣昂昂的在門前巡視。它們也構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。
    在他們屋前倘若有一條小河,那清凌凌的河水中,會(huì)看到幾只鴨子。要么鴨媽媽領(lǐng)頭,身后跟著一群小鴨;要么鴨爸爸在捕捉小魚小蝦;要么一群小鴨子在戲水,掀起一米多高的水浪。這些可愛的小生命,與遠(yuǎn)處的山峰,近處的房屋,河邊的柳樹,綠油油的水田構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫。
    每每臨近傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近便都飄起了炊煙。一群下田的男人回了家,他們把鋤頭往門前一靠,進(jìn)屋洗個(gè)手,然后把桌子往門口一擺,一家老小坐好后,晚飯便開始了,一家人談笑風(fēng)生。天邊的晚霞、向晚的微風(fēng)伴著他們進(jìn)餐,那聲聲蟬鳴一直伴他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    鄉(xiāng)下人雖沒有城市人的忙忙碌碌,卻過得充實(shí)幸福,也不失為一種好的生活方式。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇九
    鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房子,但總愛在房前屋屋后開出幾塊地;里面種點(diǎn)黃瓜、辣椒、大蒜,等辣椒紅了,把它串成一串掛在房檐:像一片紅色的海洋。這是個(gè)多么奇妙的裝飾物呀。
    春天一些人家在房前種上幾種花。過了幾個(gè)月,花開了有:像雞冠子的雞冠花、大大的大麗菊、矮矮的薔薇……其中最引人注目的是向日葵花,高高的向日葵面向太陽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)盤子在發(fā)光。
    夏天,菜園子一片綠油油的,青的辣椒,翠綠的黃瓜,胖胖的元蔥,筆直的玉米像士兵一樣守衛(wèi)著這塊土地,生有人來破壞。
    秋天,瓜果飄香,田野里傳來豐收的歌兒。大豆搖響了鈴聲,似火的高粱舉起了火把。金燦燦的麥子彎下了腰。真是一片豐收的喜悅。
    冬天,人們就會(huì)很輕閑,這時(shí)他們就會(huì)幾個(gè)人在聊聊天,看看電視或打打麻將。春節(jié)到了,人們就會(huì)在門上貼對(duì)聯(lián),掛燈籠,再掛彩燈。這時(shí)他們不象我們城里人打個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信或在飯店見面,而他們拿著豐富的禮品,親子登門并且送上祝福,在吃頓團(tuán)圓飯,雖然菜不像飯店的好吃但心里還是暖和和的。
    鄉(xiāng)下人家的景色是可以贊嘆的,但更可以贊嘆的是那些人質(zhì)樸的心靈。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十
    記得大前年的暑假我們?nèi)チ撕魝愗悹柎蟛菰?BR>    在游玩的路上,我們一家人都被大草原迷人的風(fēng)景吸引住了。那天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,只有兩三片云朵在那邊自由地飄著。碧綠的草原一望無際,我只能隱隱約約看見兩三頭牛低著頭吃草。我試著把車窗打開,調(diào)皮的風(fēng)就立刻擠進(jìn)車子里。有時(shí)候司機(jī)叔叔會(huì)把車停下來讓我們欣賞風(fēng)景,我往窗外看了一下,發(fā)現(xiàn)有一群羊在過馬路。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了在地天相接的地方出現(xiàn)了一個(gè)包子一樣的小屋。我問爸爸:“那個(gè)是什么東西呢?”“這個(gè)叫蒙古包,”爸爸說道,“這就是我們要去的‘餐廳’?!?BR>    下了車,表弟、表妹和我以100米沖刺的速度跑進(jìn)了蒙古包里,只見這個(gè)“餐廳”冷冷清清的,我們覺得這里沒意思就走了。這時(shí)我表弟發(fā)現(xiàn)了一只羊,我們?nèi)齻€(gè)人就都想抓住這只羊,于是三個(gè)人就歡快地沖過去了。當(dāng)我們快要抓住羊的時(shí)候,小羊突然拔腿跑掉了,我們?nèi)齻€(gè)百思不解,羊怎么能在后面看著我們呢?后來才知道,羊的眼睛也是可以看到后面的。后來我們還穿起了蒙古人的衣服,又喝奶酒茶,還體驗(yàn)了下射箭及騎馬。尤其是射箭,我的動(dòng)作特別搞笑,蒙了半天才把箭飛到了2米遠(yuǎn),惹得旁邊的大伙都哈哈大笑。
    這真是一次難忘的旅行。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十一
    鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房子,但總愛在屋前種幾棵樹,或種桑樹,或種樟樹,或種鐵樹。那些樹木為房屋增添了幾分綠色,還給主人帶來了清新的空氣。比那些門口蹲著一對(duì)石獅子,或是豎著兩根大旗桿和諧多了。
    蔬菜瓜果,鄉(xiāng)下人家照例要種點(diǎn)的。在屋后開個(gè)菜園,種蔥,種大豆,種油菜,種蘿卜,種西瓜……春天,油菜花金黃金黃的,蘿卜花雪白雪白的,引來了許多蝴蝶和小蜜蜂,它們自由自在地在“花林”中嬉戲。一年四季,主人吃著沒有污染的可口的蔬菜瓜果,多開心呀!
    他們的屋前倘若有一個(gè)小池塘,常常會(huì)養(yǎng)著一群魚,它們?cè)谒杏崎e地游泳。當(dāng)它們長大了,成了主人的盤中餐。新的小魚兒又成了這個(gè)“王國”的“居民”。
    有些人家還在大門旁立個(gè)樹樁,栓著狗。如果你從他們門前走過,它會(huì)大聲狂吠,它忠心耿耿地保衛(wèi)主人家的安全,等你走遠(yuǎn)了,才恢復(fù)平靜。
    你若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)看到鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地談笑,津津有味地吃喝。他們不時(shí)地抬頭仰望天空,觀賞美麗的火燒云或晚霞;習(xí)習(xí)的涼風(fēng),空中飛過的小鳥,陪伴鄉(xiāng)下人家度過了愜意的晚飯時(shí)間。
    鄉(xiāng)下人家,不論一年四季,不管白天黑夜,都是和諧的,可愛的。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十二
    每天聽媽媽講童年的鄉(xiāng)下生活,是我的必修課。媽媽從小就在鄉(xiāng)下長大,,對(duì)鄉(xiāng)下的事情了如指掌,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽起來。
    每當(dāng)早上公雞打鳴的時(shí)候,伴著黃牛“哞哞”的叫聲,人們都背著鋤頭,扛起犁頭,走到了田間地頭,他們就這樣過著日出而作,日落而息的生活。走進(jìn)村里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每家都養(yǎng)著雞和豬,大街上,隨處可見大公雞在場(chǎng)地上大踏步地走來走去,身上的毛油光發(fā)亮,或是看見一群母雞,率領(lǐng)一群小雞在覓食。豬呢?整日關(guān)在豬圈里,吃了睡,睡了吃。
    村前面有條大河,每到夏天的時(shí)候,河里漲滿了水。下工的婦女,端著一大盆衣服,在河邊搗衣。小孩子們像一條流光流光的小泥鰍一樣,“撲通撲通”地跳進(jìn)河里,當(dāng)時(shí)沒有游泳圈,他們就用廢舊的輪胎和洗臉盆練習(xí)游泳。
    過去和現(xiàn)在的鄉(xiāng)下生活都值得羨慕吧,如果你有機(jī)會(huì),也來品味鄉(xiāng)下生活吧!
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十三
    州慶放假,我回到了美麗的鄉(xiāng)村,那里鳥語花香、人杰地靈、樂趣無窮,讓我流連忘返。
    早晨,大公雞“喔喔喔”地叫我起床,我擦亮了朦朦朧朧的睡眼,迫不及待地穿上衣服,打開了窗簾,一看,見眼前一片繽紛,我跑出家門敞開雙手,準(zhǔn)備迎接新的一天……小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌,一陣微風(fēng)吹來花朵們一個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑臉,小草伸著懶腰,小露珠滾落下來,連城絲線,漂亮極了!
    突然,一聲聲嬉戲聲吵醒了我,原來是一群小伙伴在水里玩耍,真熱鬧!
    黃昏來臨,村里升起了縷縷炊煙,一陣陣香氣撲鼻而來,此時(shí),我的肚子響起了晚餐鈴。一眼看去,農(nóng)民伯伯們帶著勞動(dòng)工具回了家,太陽公公也揮手向我們告別。
    啊!美麗的鄉(xiāng)村,你比鮮花還要美麗,比游戲還要充滿樂趣,比夜晚還要寧靜。宛如桃源的你,讓我流連忘返。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十四
    鄉(xiāng)下人家,在我童年的記憶里,是一幅幅美麗的畫卷。
    鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋但總愛在屋前種幾十棵橘子樹,濃密翠綠,一派生機(jī)勃勃的樣子,把每戶人家都攏在懷里,這片橘海散發(fā)著一種香苦味,帶給人們清醒的意志,它在我的記憶中總是那么綠。
    有些人家,還喜歡在門前的水塘中釣魚,這清澈見底的水塘在陽光下波光粼粼,猶如一面透明的鏡子,塘里的魚兒時(shí)常用尾巴掃一下水底的淤泥,給水化上了泥土妝,有趣極了。如果在下著蒙蒙細(xì)雨的天氣,說不定還會(huì)看見“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的景象呢。
    “咕咕--咕咕”我們鄉(xiāng)村的叫醒鬧鐘可是很準(zhǔn)時(shí),從鄉(xiāng)下人家的門前屋后走過,總會(huì)瞧見幾只大公雞在門前的場(chǎng)地上搏斗分個(gè)勝負(fù),贏了的則豎起尾巴,像大將軍踱來踱去巡視著什么,而母雞沒完沒了地啼叫,后面一群小黃雞學(xué)著媽媽的步態(tài),真讓人覺得愛憐,有時(shí)候母雞像是受了委屈,咯咯噠,咯咯噠,沿著墻沿扯著嗓子喊。
    若是在夏天的晚上,鄉(xiāng)下人家便把桌椅飯菜搬到門前,迎著涼爽的威風(fēng),聽著蟋蟀的叫聲,在迷人的月色下盡情地吃著,每次,鄰居家的狗被吸引過來,在我們腳下鉆來鉆去,尋找著我們丟掉的肉骨頭,時(shí)不時(shí)地用尾巴掃著我們的腿,可癢了!
    鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十五
    鄉(xiāng)下人家,雖然住著不大不小的房子,但是總喜歡在門前種幾棵果樹。春天時(shí),果樹的花兒開放,清香撲鼻;夏天時(shí),鄉(xiāng)下人家會(huì)摘上幾顆美味的果子,坐在樹蔭下邊吃邊聊天;秋天時(shí),果樹的葉子紛紛落下,樹葉一片又一片,像是鋪上了一層地毯,迎接著秋姑娘;冬天時(shí),光禿禿的樹像一名老兵,幫鄉(xiāng)下人家站崗。
    雞,鄉(xiāng)下人家一定要養(yǎng)幾只的。你瞧,這只母雞帶領(lǐng)著幾只小雞覓食,好像班長帶領(lǐng)士兵們巡邏呢!你看,那只公雞昂著頭,一步一步地走著,好似一位紳士。
    鄉(xiāng)下人家屋后倘若有一口池塘,那在夏天,一定會(huì)看見有人在那兒專心地釣魚。時(shí)不時(shí)的,還會(huì)釣起一只龍蝦。
    傍晚,鄉(xiāng)下人家把飯菜放在門前的小桌子上吃起來。天邊金色夾紅的晚霞,準(zhǔn)備回巢的小鳥,還有幾只在地上爬著的小蟲,都是他們的好友。
    吃過晚飯,他們會(huì)出去散散步,經(jīng)過彎彎曲曲、凹凸不平的鄉(xiāng)間小路,總會(huì)聽到“吱——吱——”的聲音。
    回到家,洗個(gè)澡,睡覺。一陣風(fēng)“呼——呼——”地吹過,樹上的葉子奏起了“沙——沙——”的催眠曲,讓勞動(dòng)了一天的人們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    鄉(xiāng)下人家,無論什么時(shí)候,無論什么季節(jié),都有一幅多姿多彩、迷人的風(fēng)景!
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十六
    一個(gè)破舊不堪的房屋,一片金黃色的稻谷,一些骯臟的家禽。難道這就是鄉(xiāng)下人家了嗎?不是的,鄉(xiāng)下并不是你想象的那么糟,其實(shí),它是很美的。
    參差不齊的稻子在微風(fēng)的撫摸下,頻頻地點(diǎn)頭,格外耀眼。嘿!瞧,這兒有鳳仙花,大麗菊,芍藥;那兒有萬壽菊,雞冠花,爬山虎;再往那一邊還有……它們依著時(shí)令,樸素中還稍稍帶著幾分華麗,讓一派獨(dú)特的農(nóng)家花鐘不失光彩。
    他們的房前屋后一般都會(huì)有一條小溪,小溪上有鴨子或鵝游戲水中,那是再尋常不過的了。蹲在岸邊往小溪里看,紅石和黃沙再加上一層層覆蓋于硬石之上的鮮綠色的青苔,偶爾向你游來的小魚或小蝌蚪都被你看得一清二楚。用碗盛一些水,有百分之九十九的可能為盛上來的是清澈的水哩!沒有一絲的雜質(zhì)。躺在竹伐小舟之上,仰望天空,藍(lán)天白云令人感到頓時(shí)心曠神怡。
    在夏日的傍晚,鄉(xiāng)下人家常常把桌子搬到小院兒里,天高地闊的吃晚飯。不論是可愛的小昆蟲,歸巢的小鳥兒,天邊的紅霞,還是向晚的微風(fēng),都是他們的好朋友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,創(chuàng)造一張張美麗的田園風(fēng)景畫。
    鄉(xiāng)下人家,永遠(yuǎn)不像你想象的那么單調(diào),那么丑陋,它是一幅有個(gè)性的自然畫。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十七
    去年暑假,我去新豐的農(nóng)村老家過了一天鄉(xiāng)村生活。
    早晨,太陽還沒有露出笑臉,身體強(qiáng)壯的叔叔就掂著鋤頭準(zhǔn)備到田地里干活。一路上小溪在歌唱,小花在招手,小鳥在天空快樂的飛翔,柳樹也隨風(fēng)舞動(dòng),向路人展示著她得婀娜多姿。到了地頭,放眼望去可真熱鬧,有些人在種瓜,有些人在種菜,沒有一個(gè)人閑著。叔叔也很拿起鋤頭開始干活,很快就融入到了這個(gè)快樂的集體中。
    地頭不遠(yuǎn)處有小孩在玩耍,叔叔的兒子小虎正在和朋友學(xué)習(xí)如何種瓜,他們一個(gè)拿瓜種,一個(gè)挖坑,一個(gè)澆水,種完一個(gè)又開始下一個(gè),每個(gè)人的臉上都流露著喜悅。
    等到傍晚,叔叔和小虎回到了家里,熱騰騰的飯菜正等著他們。在飯桌上他們開始閑聊,叔叔自豪的說:“我種的菜,一定可以有個(gè)好收成,今年不愁吃,明年不愁喝?!闭f完后高興地合不攏嘴。小虎也不甘示弱的說:“我今天學(xué)你種瓜了,瓜肯定很甜,熟了給你們吃?!贝髬疬呑哌M(jìn)屋里拿出兩件衣服說:“看,這是我今天給你倆縫的,試試看?!笔迨搴托』⑵炔患按拇┥弦路掷衷谠鹤映鹆烁?,大嬸坐在凳子上幸福的看著他們。這時(shí),一輪彎月出現(xiàn)在了天空,映著院子就像一幅美麗的畫卷。
    農(nóng)村雖然不夠繁華,但是樸素中帶著幾分華麗,農(nóng)村雖然沒有豪華的娛樂設(shè)施,但是人們卻生活的很快樂。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十八
    我的家鄉(xiāng)在重慶盆水縣的一個(gè)小山村,那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
    鄉(xiāng)下人喜歡在房前種點(diǎn)竹子,這既是編織器皿的好材料,又是家家燒火做飯必不可少的燃料,用它圍成的柵欄,整齊美觀又不易腐爛。
    散養(yǎng)的幾只雞、鴨,通常會(huì)在竹陰下乘涼;或三三兩兩地啄食竹林里草地上的蟲子;或在竹林間追逐嬉戲,給靜謐的竹林增添了幾分喧鬧。
    幾場(chǎng)春雨過后,數(shù)十個(gè)竹筍會(huì)從地里冒出來的,像一個(gè)個(gè)新生的胖娃娃,個(gè)個(gè)讓你愛不釋手。如果你想吃竹筍,走進(jìn)竹林,挑幾個(gè)鮮嫩的砍下來,做一道肉炒筍絲,那是餐桌上必不可少的美味佳肴。剩下的竹子會(huì)成為竹林中新的成員。
    鄉(xiāng)下人家也會(huì)在屋后種點(diǎn)蔬菜。芋頭,大蔥,野菜是必不可少的。土豆是人們最喜歡的食物之一,這里的土豆與北方的不同,個(gè)頭小,但口感細(xì)膩。別看這樣一個(gè)小小的菜園,不但解決了自家的吃菜問題,剩余的還可以賣一些零用錢,貼補(bǔ)家用。
    傍晚時(shí)分,豚柵雞棲,房前屋后,一片寂靜。微風(fēng)吹過,竹林沙沙作響,那是鄉(xiāng)下人家的催眠曲。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇十九
    我外婆家在白楓岙村。這里有幾百戶人家,許多的中年人,甚至老年人都以種地為生。
    清晨,我早早起床了,站在窗前向外看外面朦朦朧朧的一片,很多老年人都聚在我家門口聊天。一些老人哈哈大笑,有些老人嫣然一笑,還有的老人臉上,露出一種說不明白的神情。雖然他們年紀(jì)很大,但明顯比城市的年輕人顯得有活力。
    中午,太陽公公向大地灑下一片金輝。我跑去綠色的田野邊,看見許多農(nóng)民在播種,還有些在灑水,我來到外公的那塊田里,有些小菜已經(jīng)長好了,還有我家的小黃瓜和絲瓜也長好了。我順手采了一朵不知名的小花,一股,清香直沁肺腑。
    傍晚許多人家搬出小桌、小凳,擺上飯菜,有說有笑地吃起來。偶爾,會(huì)有幾只小鳥來,給他們高歌一曲。有些人家,坐在自家門口拿著飯碗,天高地闊的吃起來,無憂無慮,悠閑自在。
    外婆的家鄉(xiāng)是一幅和諧的風(fēng)景畫。
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    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二十
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、認(rèn)讀14個(gè)生字。
    2、有感情地朗讀課文。
    3、感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?BR>    教學(xué)重點(diǎn):
    引導(dǎo)學(xué)生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面,從而感受到鄉(xiāng)村生活的美好。
    教學(xué)難點(diǎn):
    體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入新課。
    通過剛才的交流,我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)農(nóng)村生活充滿向往,今天,老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)鄉(xiāng)村生活,感受田園生活的無限風(fēng)光。請(qǐng)大家伸出手跟老師一齊寫課題,齊讀課題。
    二、檢查預(yù)習(xí)。
    (過渡語)課前老師曾讓同學(xué)們預(yù)習(xí)課文,現(xiàn)在我們先來了解同學(xué)們對(duì)字詞掌握的程度。
    三、初讀課文。
    1、(過渡語)生字大家預(yù)習(xí)的這么好了,不知道課文讀得怎么樣,我們來檢查一下,為了把課文讀得更有把握,給我們大家,包括聽課老師一個(gè)驚喜,我們還是再練習(xí)一遍吧,自己讀自己的,開始。
    2、誰想讀?你想怎么讀?(自己讀還是找小伙伴讀?你來安排吧。)。
    (要求:)其他同學(xué)認(rèn)真聽,邊聽邊想:鄉(xiāng)村生活給你帶來了怎樣的感受?聽完以后還要給他們?cè)u(píng)一評(píng)。誰來評(píng)價(jià)一下(你對(duì)他說話,要用你。)。
    你聽得真認(rèn)真!讀正確是對(duì)作者的尊重,也是對(duì)你朗讀的精益求精,對(duì)他讀的流暢程度,你也可以評(píng)價(jià)一下。評(píng)價(jià)的時(shí)候,不足要說,優(yōu)點(diǎn)也要說,給他們?nèi)娴脑u(píng)價(jià)。你聽得真仔細(xì),人家對(duì)你的評(píng)價(jià),怎么看?你再讀一讀。你對(duì)他的態(tài)度滿意嗎?給他們掌聲。掌聲的原因,他們能發(fā)表自己的看法,這是難能可貴的!
    3、(過渡語)讀了課文以后,你知道了什么?看誰也能大膽發(fā)表自己的看法。
    (對(duì),課文描寫了鄉(xiāng)村的美景,你談得很好,誰和他的看法不一樣?你認(rèn)為課文描寫了瓜藤、鮮花、竹筍、雞鴨,奧,還有紡織娘,誰還有補(bǔ)充?還有吃晚飯。)。
    (談得好,老師非常佩服你,你說出了自己的感受,你的看法很獨(dú)特。)。
    四、品讀課文。3分鐘。
    (過渡語)是啊,這是多美的鄉(xiāng)村??!那么鄉(xiāng)村生活到底美在哪兒?我們?cè)賮碜x課文,畫出你認(rèn)為最美的語句,在旁邊寫一寫自己的感受,然后美美地讀一讀,邊讀邊在腦海中出現(xiàn)那些美麗的畫面。
    五、交流。
    誰先來談美的語句?(出示句子。)。
    你有什么感受?誰還喜歡這一段?你讀了以后想到什么?
    1、瓜藤圖。(有表情的讀。)5分鐘。
    同學(xué)們說得太好了,我們放松一下,閉上眼睛聽老師讀句子,邊讀邊想象畫面,你想到什么?你的想象力太豐富了,再聽:——你有什么感受?給你什么感受?這就是城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別,用你的朗讀,讀出鄉(xiāng)下人家的可愛來。(自由練讀)誰想讀?(真好,聲音好聽,又讀得流利,表情也很好,可惜大家看不見,從他的讀中,可以看出他喜歡這一段。)誰還愿意讀?你讀得太好了,一個(gè)比一個(gè)好!誰能超過他?讀得太棒了,我都不敢讀了,誰還敢讀?(你讀得太好了,表情比聲音更好!你把對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛都放在臉上,真好)現(xiàn)在讓我們都把對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛放在臉上,讀!
    2、竹筍圖(讀出自己的理解)4分鐘。
    學(xué)生讀句子,老師出示句子。
    就是這句話,老師給大家讀一遍,看同學(xué)們能聽出些什么?(很多,成群,很多很快)大家讀這段話,要讓人聽出竹筍很多很快地長出來。
    還是這句話,我再讀讀,你還聽出了什么?
    (鮮嫩、探出頭來)你想到什么?再讀一遍,要讀出雨后春筍,爭(zhēng)先恐后探出頭來生機(jī)勃勃的景象。
    還有同學(xué)想讀嗎?其實(shí)你想怎么讀就可以怎么讀,只要讀出自己的理解就行,誰來試一試?
    誰讀?讀出自己內(nèi)心的.感受?
    好,就帶著自己的想法再讀讀這句話。
    3、晚景圖6分鐘。
    (過渡語)同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)讀得美,鄉(xiāng)下的美景也是各有特色,誰愿意把自己獨(dú)特的感受與大家交流。
    學(xué)生讀句子,老師出示句子。
    讀了以后,你有什么感受?誰還想談?你談得太好了,你能讀一讀嗎?
    (小結(jié))你們看,在農(nóng)村夕陽紅霞微風(fēng)鳥兒人們構(gòu)成了一幅人與自然和諧的圖畫,從同學(xué)們積極的發(fā)言,熱烈的掌聲中,老師感覺到你們是個(gè)和諧的班級(jí),我們的學(xué)校正在構(gòu)建和諧校園,我們的城市在創(chuàng)建文明城市,我們的國家正在構(gòu)建設(shè)和諧的社會(huì),和諧是美的最高境界?。ò鍟汉椭C。)讓我們帶著我們的理解配上音樂再來美美地朗讀這句話。
    4、雞。
    (過渡語)。
    你為什么這么讀?男女生比賽讀,女同學(xué)讀前半句,讀出雞***盡職盡責(zé),男同學(xué)讀后半句,讀出雞爸爸的斗志昂揚(yáng)。
    5、鴨。
    你讀出了什么?帶著我們豐富的想象再讀這段話。
    6、紡織娘。
    誰還喜歡這一段,你們一齊來讀。
    六、整體回顧。
    1、課文學(xué)到這里,你最想說什么?
    (過渡語)是啊,無論屋前,院子里,還是小河中,無論春天、夏天還是秋天,無論早上還是晚上,鄉(xiāng)下人家的確具有獨(dú)特、自然的美。
    2、讓我們齊讀最后一段。(板書:獨(dú)特、迷人。)。
    3、課文寫得真美啊(看課文插圖)長藤綠葉瓜架,春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在,小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫,紡織娘高唱甜蜜,最美鄉(xiāng)下人家。多么自然和諧的畫面,多么獨(dú)特迷人的風(fēng)景!現(xiàn)在老師給大家配上優(yōu)美的音樂,讓我們帶著自己獨(dú)特的感受再來通讀全文。
    七、布置作業(yè):
    1、想象一下,在冬天,在鄉(xiāng)下別的地方,可能是一幅怎樣的圖畫呢?課后把你想到的寫下來。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二十一
    我家離苗莊挺近的,所以我知道,鄉(xiāng)下人家過的是與城市不同的生活。
    鄉(xiāng)下人家,雖然房屋不大,但總愛在院子里種幾棵樹,那樹遮天蔽日,夏天為人們擋住酷暑,樹身蒼老而布滿斑駁的紋跡。
    樹葉呈青綠色,讓人看的高興。樹上不時(shí)開幾朵小花,梨花。桃花。杏花。樹下也有幾朵,牡丹。玫瑰。百合,顯出一派農(nóng)家風(fēng)范,十分美麗。
    離城市稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的村莊,總會(huì)養(yǎng)幾只雞,你站在小道上,會(huì)看見有紅燦燦的雞冠的雄雞,在泥路上大步流星地走來走去,如果你向它投食,它先是轉(zhuǎn)了幾圈,擺出一副貴族的架勢(shì),再去啄食?;虺蛞娨蝗嚎旎畹男‰u,圍在母雞的周圍,不停地發(fā)出歡叫聲。有時(shí)在院子里,還會(huì)看見幾頭老母豬,它們有的仰臥在窩里。有的走來走去,即使有人開門,它們也從不吃驚。
    若是在湖邊的村莊里,會(huì)看見一個(gè)人坐著紅漆小船,劃著漿,邊劃船邊把鴨子趕到水里,到湖中心時(shí),向鴨群撒食,于是鴨群亂成一團(tuán),到處搶食,十分有趣。
    若在傍晚來到農(nóng)莊,會(huì)看見人們把桌椅飯菜搬到大樹陰下,安安靜靜地吃飯,雞。鴨也站在一旁進(jìn)食,頭頂不時(shí)有歸巢的鳥兒掠過,晚霞。余暉。晚風(fēng)等等,與鄉(xiāng)下人家一起構(gòu)成了獨(dú)特的田園風(fēng)光。
    當(dāng)最后一抹霞光消失后,天黑了,雞。鴨不叫了,豬也不再發(fā)出咕嚕聲,風(fēng)輕輕的吹,昆蟲的叫聲伴著農(nóng)人入睡,遠(yuǎn)處城市有微弱的燈光,這就是真正的鄉(xiāng)下人家。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二十二
    雖然無法與城市的繁華、方便相比,相比城市它人情更淳樸,空氣更清新,生活更隨意,鄰里更和諧。
    生活是隨意,房前屋后總愛養(yǎng)幾只土雞,也喜歡種幾株花草,不過都是隨意讓他們生長,從不精心照料。閑暇時(shí)候,大人們總愛在露天壩里喝茶聊天,小孩子們就在旁邊玩耍,或下河去捕魚捉蟹。
    是沒有拘束的,你隨時(shí)可以到一戶陌生人家串門,聊聊家長里短,到開飯時(shí)候免不了要盛情想邀,小飲一杯苞谷燒酒。
    在鄉(xiāng)下,你可以在田邊土角放任高歌,吼上幾嗓子,除了山里幾聲狗叫的應(yīng)和,絕沒有人來干涉你的任性,總少不了田園風(fēng)景。
    金黃色的田野里,少不了大人們勞作的身影,也少不了孩子們奔跑的腳步,和灑落在田間的笑聲。田野里,金黃的麥浪向你不停的鞠躬,麥桿輕輕的搖動(dòng),好似在吟唱豐收小調(diào)。夏日傍晚,常常有斑斕的火燒云,再加上金黃的田野和孩子們奔跑的身影,就構(gòu)成一幅美麗,自然的風(fēng)景畫。
    若是在冬季下雪天,那更是一個(gè)純美的天地,白白的山頭,白白的屋頂,白白田野,連樹枝都是白白的。如果你認(rèn)為太過于單調(diào),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你聽聽,孩子們噼里啪啦放鞭炮聲,大人們忙活年計(jì)的鍋灶聲,還有那嘶動(dòng)山野的殺過年豬聲……熱鬧吧!你聞聞,爐灶里飄出的柴香味,鍋里炕上散發(fā)出的臘肉香味,壇子缸子里泛起的米酒香味,祭祀老祖宗的熏香味,還有鞭炮燃放味……豐富吧,村里村外,一年四季,都那么自然,淳樸,和諧。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二十三
    破舊不堪的房子,臟兮兮的小路難道這就是鄉(xiāng)下?不,這不是,鄉(xiāng)下人家住著干凈的兩層小樓和廣闊的四合院兒。今天,我就來介紹一下鄉(xiāng)下。
    來到鄉(xiāng)下,最多見的,就是大山和河流。
    在一座無名山上,有著一大片一大片的小樹林,有松樹、柏樹、白楊樹、白樺樹等等,它們一棵棵挺立在那里,春天為我們帶來濃厚的春意。夏天為我們遮陽,秋天為我們的`大地披上了新裝,美麗極了,冬天雖然被冰雪覆蓋,卻依然聳立在那里。山里的小野花一朵接一朵,一片接一片,小得可愛,小得美麗。小花開了,黃的、綠的、紫的、紅的、蘭的、白的五顏六色,五彩繽紛。夏天,地上開滿了無數(shù)不知名的野花,十分亮麗,色彩明艷,秋天,小花枯萎了,可它留下了它的美麗,冬天來了,小花凋零了,可是,第二年,它們會(huì)開得更加美麗動(dòng)人。這,就是鄉(xiāng)下!
    每戶人家的屋后都有小河在流淌,河里有魚有蝦,還有鵝和鴨。挽起褲腿,拿著魚網(wǎng),猛的一撈,一筐活蹦亂跳的小魚就來到了你家。既然有魚有蝦,鵝和鴨自然也就來了,它們只要一見有魚有蝦,就迅速把頭扎入水中,一見有人來了,它們就跑上岸,向人們嘎嘎地叫,好像在歡迎我們的到來。
    鄉(xiāng)下的風(fēng)光可真好,我喜歡鄉(xiāng)下的一草一木。
    鄉(xiāng)下人家四年級(jí)篇二十四
    我的老家在運(yùn)河街道,那是地地道道的鄉(xiāng)下人家,我也是個(gè)地地道道的“農(nóng)村娃”!
    老家是我這個(gè)“農(nóng)村娃”玩耍的天堂。我總愛和朋友們曬在太陽底下逮小蛇、捉西瓜蟲、抓金龜子、挖蚯蚓……實(shí)在沒東西可玩的時(shí)候,我們就追著老母雞一陣瘋跑。老母雞在劫難逃,拍著翅膀,扯著嗓子,“咯噠咯噠”地叫著,連鄰居家的黃狗都“汪汪汪”地湊熱鬧。每當(dāng)這時(shí),奶奶就沖我們大聲喊道:“別追了,別追了!母雞被你們嚇得都不敢下蛋啦!”
    世界上最長的人工運(yùn)河——京杭大運(yùn)河從老家的北面緩緩流過。有時(shí)候,我會(huì)盯著河面出神。南來北往的船只像一把剪刀似地裁開了綢緞般平靜的河面,慢慢地駛向遠(yuǎn)方。更多時(shí)候,我和爸爸在運(yùn)河邊上打水漂。爸爸撿起地上的瓦片,對(duì)準(zhǔn)河面一扔,可瓦片竟然鉆下了水,我在一旁偷著樂。我挑選一塊碎瓦,用力朝河面扔去,瓦片如同一位武林高手,在河面用起了“輕功水上漂”的絕招,一下子漂了八下!老爸只能甘敗下風(fēng)。
    老家也是我的美食天堂。野生的黑魚、甲魚,綠色的蔬菜,正宗的本雞蛋,鮮美的羊肉,都是我的最愛。每年的魚羊節(jié),總能吸引成百上千的外地客人慕名而來。
    春天的時(shí)候,路旁一大片金燦燦的油菜花在陽光的照耀下絢麗得讓人睜不開眼睛。城里的孩子看到了,總會(huì)哇哇大叫。我卻“不以為然”地說道:“你們呀,真沒見過世面!”
    鄉(xiāng)下人家,那里是我的快樂老家,那里有我難忘的童年……。