人生只有一次，珍惜當下，追求卓越；接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)。以下是一些生活中常見問題的總結范文。
獲獎通知文案篇一
12月9日，由北京市衛(wèi)生計生委舉辦的.北京衛(wèi)生系統(tǒng)第23屆“杏林杯”電視片匯映在委黨校舉行。共有36家醫(yī)療機構，包括：中央單位、區(qū)縣衛(wèi)生局、三級醫(yī)院、委直屬單位，報送電視作品67部。其中，30家單位報送電視專題片48部，13家單位報送電視公益宣傳短片19部。經(jīng)過初評和終評，共有17部電視專題片和8部電視公益宣傳短片獲獎?，F(xiàn)將獲獎名單通知如下：
專題片：
一等獎2名。
1、北京兒童醫(yī)院《孩子們的賈叔叔》。
2、北京積水潭醫(yī)院《童心同行》。
二等獎4名。
1、北京協(xié)和醫(yī)院《醫(yī)?激戰(zhàn)》。
2、北京市疾病預防控制中心《h7n9?阻擊》。
3、北京友誼醫(yī)院《心肝寶貝》。
4、北京兒童醫(yī)院《12根鋼針》。
三等獎8名。
1、北京口腔醫(yī)院《語音室的故事》。
2、北京朝陽醫(yī)院《小燕的故事》。
3、北京中醫(yī)醫(yī)院《精誠大醫(yī)——趙炳南》。
4、北京胸科醫(yī)院《幕后的青年文明號》。
5、北京天壇醫(yī)院《強子》。
6、北京地壇醫(yī)院《媽媽，放心吧!》。
7、首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院《超聲神探——華揚》。
8、北醫(yī)三院《打印未來—我身邊的好老師劉忠軍》。
優(yōu)秀獎3名。
1、昌平區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所《衛(wèi)生監(jiān)督員的一天》。
2、北京腫瘤醫(yī)院《醫(yī)療普法劇》。
3、延慶疾控中心《村里有個姑娘叫小芳》。
公益宣傳短片：
一等獎1名。
1、北京市朝陽區(qū)衛(wèi)生局《朝陽區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)形象宣傳片》。
二等獎2名。
1、北京同仁醫(yī)院《保護視力，從青少年開始》。
2、北京佑安醫(yī)院《陪伴》。
三等獎3名。
1、北京胸科醫(yī)院《防治結核病一起來吧》。
2、北京世紀壇醫(yī)院《病理的春天》。
3、北京市疾控中心《預防狂犬病》。
優(yōu)秀獎2名。
1、大興區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所《珍愛生命遠離非法行醫(yī)》。
2、北京首都兒科研究所《關愛兒童志愿同行》。
獲獎通知文案篇二
紅薯使粗糧的肌膚變得光滑。紅薯和其他帶有效液的蔬菜一樣，含具滋養(yǎng)、強壯效果的熟蛋白及各種酵素成分。這些成分可使細胞機能活性化，促進新陳代謝。而這些功用正可強化胃腸、促進消化、改善便秘引起的肌膚組腿。
蓮藕保持肌膚光澤。
蓮藕含豐富的維他命c及礦物質(zhì)，具有藥效，其止血作用更為人所熟知。最近更證明了蓮藕有益于心臟，可控制有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。蓮藕粥尤具藥效，如果和蓮子合用，效果更好，只需在粥中加入30公克的蓮藕。
木耳擺脫肌膚粗糙感。
木耳含豐富的維他命和礦物質(zhì)，有凈化血液的作用，是對肌膚很好的食品。中國自古以來即視之為長壽不老、滋養(yǎng)、強壯及美容的圣品。木耳還有很多的食物纖維，很適合平常因便秘而造成皮膚粗糙者食用。炒或作湯都可以，可多吃一些，木耳加棗子的煎汁，效果加倍。
生活中的食物有很多，能給女人帶來健康的食物有很多，給女人帶來美麗的食物也非常的多，以上的這些食物都是讓女人美容的食物，經(jīng)常吃這些食物可以讓你的肌膚變的有光澤而且細膩。
獲獎通知文案篇三
各市教育局關工委，各高校關工委：
為貫徹十八屆四中全會精神開展法治教育和紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，省教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會于20xx年在全省范圍內(nèi)開展了系列教育實踐活動，并開展了主題讀書活動和“法在我身邊”“緬懷英烈，自強不息”主題征文活動。
本次活動得到了全省各地教育關工委、各級各類學校關工委和廣大師生的積極響應。截至20xx年9月底，經(jīng)過各市、縣(市、區(qū))教育關工委和高校關工委層層遴選，專題教育活動辦公室共收到征文1200多篇。來稿普遍質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了廣大青少年學生對法制的重視和理解，對抗戰(zhàn)英烈的緬懷之情和強烈的愛國主義精神。
上述征文經(jīng)專家組多輪評審，評選出征文一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。趙朵兒等54人獲征文一等獎，曹悅等112人獲征文二等獎，朱安琪等221人獲征文三等獎;徐州市教育局關工委等32家單位獲20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎。
現(xiàn)公布獲獎名單(見附件)，并向獲獎學生及其指導老師頒發(fā)證書，向獲獎單位頒發(fā)獎牌，以資鼓勵。
部分獲獎征文將由江蘇鳳凰文藝出版社于近期結集出版。
附件：1.“20xx年主題教育征文”獲獎名單。
2.“20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎”獲獎名單。
江蘇省教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會。
20xx年10月28日。
獲獎通知文案篇四
為認真貫徹落實總書記有關“中國傳統(tǒng)文化”的系列講話精神，進一步推進“中國夢想?美麗浙江”主題教育實踐活動，我廳主辦了“中國夢?我的非遺夢”主題征文活動，各地積極響應，共推薦了136篇切合征文主題的優(yōu)秀文章參加評選。經(jīng)組織專家評審組認真評審，評出獲獎文章62篇，其中一等獎12篇，二等獎20篇，三等獎30篇。
好夢想?好腔調(diào)浙江省非遺保護中心祝漢明。
傳承之光(詩歌)。
景寧畬族自治縣文化廣電新聞出版局朱益龍。
一個中國農(nóng)民的藍色夢想蒼南縣馬站鎮(zhèn)文化站楊劍。
武良滿和他的板龍故事麗水市非遺保護中心黃來松。
戲劇盔頭制作技藝的不絕遺響。
溫州大華會計師事務楊崴。
“湖劇保護”我的夢湖州市文化館陸在良。
沁入心扉非遺夢杭州市拱墅區(qū)非遺保護中心文聞。
煙花與木偶共舞的非遺夢浙江省非遺保護中心薛益泉。
每天都有陽光海寧市非遺保護中心周郁斌。
中國夢我的非遺夢蘭溪市文化館戴煒榮。
明天出刊《精神家園》微雜志桐鄉(xiāng)市非遺保護中心茅明榮。
非遺的故事(詩歌)常山縣文化館張正浩。
我的追尋：木活字印刷夢瑞安市瑞安日報社莊穎昶。
百歲老人的非遺夢。
紹興市上虞區(qū)百官街道文化站葛佐銓。
非遺光照人生路麗水市縉云陳成科根雕館陳成科。
堅守一生的.調(diào)腔夢新昌縣非遺保護中心張秋萍。
我與非遺一路同行嵊州市非遺保護中心張小英。
杭繡?中國夢杭州市文化館吳美鳳。
我的“寧波走書夢”寧波市鄞州區(qū)文化館王建剛。
中國夢?燈彩夢海寧市文化館王曉莉。
圓夢淤溪遂昌縣文化廣電新聞出版局程琳菲。
十年非遺路?步步寫青春青田縣非遺保護中心王麗。
我的書法情緣杭州市古蕩山水人家劉坤熹。
美麗非遺夢想綻放(詩歌)常山縣非遺保護中心費斐。
凌波路短夢無際，一盞漁燈渡夢生。
嵊泗縣文化館沈利兵。
非遺，承載一個實實在在的“中國夢”
嘉興市秀洲區(qū)文化館張小華。
傳承家鄉(xiāng)有情“吃”江山市文化廣電新聞出版局周江晶。
人生甲子，非遺夢圓蒼南縣靈溪鎮(zhèn)文化站許則鑾。
深深“非遺夢”――郭獻忠剪紙五十年。
溫嶺市文化廣電新聞出版局陳海旭。
木偶緣?非遺夢蒼南縣文化廣電新聞出版局蔡大茂。
仙居花燈非遺夢仙居縣非遺保護中心王世良。
楊乃浚：一位癡迷吳越文化的守望者。
紹興市柯橋區(qū)福全鎮(zhèn)文化站趙文雅。
百年磨一劍龍泉市文聯(lián)江晨。
為了越?。焊邜劬甑摹胺沁z夢”杭州市皮市巷沈志榮。
非遺種子撒下娃娃的心田縉云縣七里小學劉夏英。
俞寶麟：傳承天罡拳是畢生的責任建德市壽昌中學梅鴛芳。
少藝校的絢麗非遺夢蒼南縣少年藝術學校張淑慧。
不須揚鞭自奮蹄，傳承非遺心著迷縉云縣仙都小學樊守南。
我的非遺我的夢景寧畬族自治縣民族中學藍進平。
從粉絲到大師到大師粉絲團。
嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)楊曉燕。
“非遺”圓了我兒時的“作家”夢青田縣甌南街道葉則東。
我與舞龍的情結嵊州市鹿山街道文化站鄭美珍。
托起輝煌竹編時代嵊州市文化廣電新聞出版局馬亞祥。
非遺守護者的美麗夢想寧波市江東區(qū)文化館胡勇。
繪制“中國夢”的非遺人嘉興市秀洲區(qū)文化館鄭善昌。
堅守與傳承的對話嵊州市文化館丁賽貝爾。
戲?夢湖州市非遺保護中心陳偉。
化作春泥更護花杭州市余杭區(qū)文化館周春美。
此心安處是吾鄉(xiāng)湖州市文化館沈月華。
魂牽夢繞菇民拳景寧縣武術協(xié)會地方拳分會林平。
王玉英：琴弦“彈撥”非遺夢紹興市文化館褚米蘭。
“鴻蒙娃娃”的婺韻童年縉云縣水南小學鄭敏意。
袁阿藍的織席夢寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)文體中心龔成。
行走在消逝中嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)文化站梅曉民。
激情綻放的木偶人生泰順縣非遺保護中心夏靈芝。
家鄉(xiāng)的貢面(詩歌)常山縣非遺保護中心葉凌燕。
愛一天多一天開化縣非遺保護中心鄭凌紅。
龍飛鳳舞慶吉祥泰順縣非遺保護中心陶敏萍。
靈動的絲綢，靈動的夢杭州市江干區(qū)文化館胡海龍。
一位玻雕藝人的“百年老店”夢。
臺州市椒江區(qū)文化館陶棣華。
兩腳踏中西文化一心品美麗非遺。
溫州市非遺保護中心沈海涵。
我的山歌夢景寧畬族自治縣崗石村藍景芬。
浙江省文化廳。
20xx年11月24日。
獲獎通知文案篇五
告別了夏天，不知是誰在悄悄地慢慢地接近我們！
早上，它先是與我打招呼，迎面送來的是一陣微風！風里帶著桂花香，和露珠的清爽！我?guī)е囊娒娑Y！和滿懷的好心情，出發(fā)了，去尋找它的足跡！
路過樹旁，瞧！幾片樹葉從我頭上飄過，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到來！估計是它給我的提示！我越加興奮了！邁著好奇的腳步往前走，是一片稻田，遠遠望去有的成熟了，有的還是翠綠的。他們搖著頭，扭著腰，是邀我與你舞蹈嗎？年幼時好似一條碧綠碧綠的小河，當它年老時，金燦燦的好似那黃河一般！
大雁向南飛！我追了過去，一旁的石榴已經(jīng)長出了牙齒，對著我笑！高高的玉米也樂彎了腰，蘋果看到了我都羞澀的臉紅了，綠蘋果不知吃了什么？拉肚子了，一臉發(fā)青！大雁飛得很遠時夕陽以親吻山間，看到楓樹，我樂了，‘霜葉紅于二月花’！它的紅我無言以對！是秋，之前的一切都是它留下的足跡。原來它一直在與我捉迷藏！
接著我該回家了，途中我看到了菊花，紅的像火，白的像雪，黃的像霞！五顏六色的，真耀眼！天上的云以被燒紅回頭望望，夕陽以消失在山頭。走時，留下了煩惱，帶走了秋的喜訊！和一路的月色！
獲獎通知文案篇六
作為一個學生，每個人都希望能夠在自己的學業(yè)上有所突破，盡管學習的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不斷努力，就一定能獲得成功。在我踏入大學的這兩年中，當我收到了獲獎通知時，深深地感受到了自己的不斷努力的意義，讓我更加珍惜這些獎項，也讓我更加堅定了自己向前行的信心。
第一段：獎項背后的付出。
獲獎的喜悅是非常美妙的，但背后的付出則是非常辛苦的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失落和挫敗，但我始終保持著學習的熱情。在我參加學術、科技競賽或擔任學生會干部等方面，我注重追求卓越，并不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，也因此獲得了老師、學姐或同學們的贊揚和肯定。
第二段：自我成長與進步。
在獲得獎項的同時，我更加深刻地認識到自己的不足和需要提高的方面。比如我曾經(jīng)參加過校內(nèi)的外語競賽，在比賽中的壓力讓我感到很不安。每一次的考試和復賽后，我都會反思自己的答題方法和問題，總結成功或失敗的原因，對自己的問題進行改進和調(diào)整。因此，在獲獎的同時也有深切的成長和進步。
第三段：獎項背后的收獲。
獲得獎項的榮譽感和自豪感是每個人都會擁有的，這對于我的自信心和交往能力都有一定的提高。比如在參加比賽期間，我結識了很多志同道合的朋友，這些朋友或許是因為我們共同的興趣愛好而走到一起的，因此我們建立了非常好的人際關系并互相支持和鼓勵。
第四段：獎項背后的感悟。
獲獎并不是唯一，學習和成長才是最重要的。當我們在獲得獎項的同時，也會意識到個人發(fā)展的可持續(xù)性和未來的方向。我們應該更加努力地追求自己的理想和目標，不斷學習和提高自己。這不僅是對于自身未來的投資，也是對于人類社會的貢獻。
在我收到獲獎通知之后，我開始更加深入地思考自己的人生價值和意義。人生不僅是獲得獎項，更重要的是在不斷地成長和學習的過程中，探尋自己的天賦和使命，通過自己的努力不斷地實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望通過分享自己的學習經(jīng)驗和經(jīng)歷，激勵身邊的人也去追尋自己的夢想和實現(xiàn)自己的價值。
總之，在這些獎項背后，是我不斷前行、不放棄的堅持和努力。獲得獎項固然重要，但更重要的是在這個過程中所收獲的能力和成長，同時也鼓勵著我繼續(xù)前行的勇氣和決心。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
獲獎通知文案篇七
第12屆新少年中小學生現(xiàn)場英語作文活動歷時3個月，于12月19日順利結束?；顒悠陂g組委會共收到2萬份征稿，有2800名中小學生參加了現(xiàn)場活動，經(jīng)過專家評審，最終有1000名中小學生分獲各級別等第獎。在此，向各位獲獎同學表示祝賀。
為了讓同學們早日和大家分享獲獎喜悅，從20xx年1月23日起可至組委會辦公室領取證書，逾期不予現(xiàn)場受理，未領證書將在開學后送達獲獎學生所在學校。
領證地址：原閘北區(qū)鴻興路37號4樓414室。
聯(lián)系電話：56629803。
新少年中小學生英語活動組委會。
20xx年1月。
關于公布20xx年主題教育。
獲獎通知文案篇八
在學生生涯中，獲得獎項無疑是一種莫大的榮耀和激勵。而在收到獎項通知的時候，心情也是非常激動的。今天，我想分享一下我在大學時期獲獎通知時的心得體會。
第三段：思考努力和完成的價值。
接下來的幾天，我開始認真思考我所獲得的獎項。我感到非常高興，但我也有些疑慮。我開始反思我之前的努力是否值得，是否真的能在未來發(fā)揮作用。我學會了重新審視自己的價值和在該領域中的作用。
第四段：和他人的分享。
最后，我決定把我的獲獎通知和其他人分享。我不想僅僅是自己一個人沾沾自喜。我覺得與他人分享我的獲獎經(jīng)歷會讓他們也感到鼓舞和鼓勵。并且我認為可以借機和其他人交流或者找到相同興趣的同學。
第五段：總結。
從我的獲獎通知中，我感受到了一些重要的教訓。首先，我們要相信自己的努力和實力。應該向自己證明，我們做出了出色的成績。其次，我們應該為我們所做的事情感到自豪。最后，在這樣的機會中，我們可以向他人分享、交流和互動。
總的來說，榮譽和獎項無疑是我們學習和成長過程中的重要指標。但是，更重要的是得到這些獎項后我們的內(nèi)心的感受和反思。對于我們來說，每個獎項背后都有有一個值得思考的故事和成果。
獲獎通知文案篇九
20xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫著“書法報—第六屆全國（江蘇賽區(qū)）少年兒童現(xiàn)場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現(xiàn)場寫作品的“大賽”??！全省參賽的人有多少啊！我就是一個小學生，書法也沒有練習不久，能行嗎？現(xiàn)場寫！還是不參加算了！輔導老師葛老師鼓勵我們應該勇敢的參加這個活動，并告訴我們參加這種活動可以鍛煉我們。下課時發(fā)現(xiàn)有好多小朋友的家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學生也報了名。我想他們可以，我也能行！于是也讓爸爸給我報名了。
我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一周時間準備了！可以前考級的時候都可以準備好幾個月呢！吃了晚飯把字帖翻了起來，最后選定了一幅顏體五言對聯(lián)的上聯(lián)“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘后寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續(xù)寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎么辦？郁悶?。∥铱次沂菦]有希望了！
幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結構總是不好。我都想放棄了！我完了！可是名已經(jīng)報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發(fā)現(xiàn)一處問題就是收獲，每解決一個問題就是進步！而且和剛開始寫的字比已經(jīng)有了很大進步。
一周很快就過去了，現(xiàn)場比賽的日子到了。懷著忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發(fā)揮就行了，比賽時已經(jīng)不再考慮能不能獲獎了。
九月毛筆書法班開學了，第一堂課上葛老師宣布：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學獲得了銀獎一名同學獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學。我高興極了！一點小遺憾—可惜不是最高獎：特別獎（哈哈！是不是有點貪心）。
看來只要我們勇于去嘗試，也許會有驚喜等著你哦！
獲獎通知文案篇十
獲獎通知，無疑是一件讓人興奮的事情。不論是在學習、工作、還是在社會活動中獲獎，都是對我們自身努力的肯定和認可。獲獎通知的到來，不僅激勵了我們?yōu)橹Φ膭恿Γ且粋€成長的里程碑，標志著我們在某一方面的成就。在拿到獲獎通知之后，我們無需過分沉浸于獲獎的喜悅中，而是要認真思考，回顧自己的成長歷程，總結經(jīng)驗，進一步成長。
第二段：深入思考獎項背后的原因。
有時候獎項不光是評價你的某個項目或成績，還可能是評價你的才華和潛力。因此，在獲得了獲獎通知的同時，深入思考獎項背后的原因非常重要。了解獎項的評選標準，可以更好地了解獲獎的意義和價值。這個過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，從而更加努力地去提高自己。
第三段：借鑒他人的經(jīng)驗，拓展自己。
獲獎通知的另一種重要意義，是了解自身在某一領域的狀況，并借鑒他人的經(jīng)驗、拓展自己。在獲獎的同行中，尋找優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗，可以在很大程度上推進我們自己的成長。不斷學習、思考和汲取經(jīng)驗，是保持自身成長的重要途徑。
第四段：感恩心態(tài)，踐行志愿服務。
獲得獎項之外，我們還應該感激機會。在不同的領域中，獲得獎項的機會都不是每個人都有的。因此，一個感恩心態(tài)極其重要。在感謝頒獎方、組織和合作方的同時，我們也應考慮將自己的成長和能力，用于志愿服務或為社會作出更大的貢獻。通過踐行志愿服務，我們不僅可以將個人成長與社會效益相結合，更能夠更好地實現(xiàn)自身價值。
第五段：持續(xù)學習，實現(xiàn)更高的目標。
在拿到獲獎通知之后，我們還應該保持堅定的學習態(tài)度和進取精神。無論在哪個領域，獲得獎項盡管是一種榮譽，但它更多的應被看作是腳踏實地走向成長道路的一步。因此，我們應該繼續(xù)保持思考能力和學習熱情，不斷反思、總結、進步，不斷向前，實現(xiàn)更高的目標。
總結：
獲得獲獎通知是一件非常有意義的事情，它是對我們自身努力的肯定和認可。在獲獎的同時，我們更要深入思考背后的原因，不斷拓展自己，借鑒他人經(jīng)驗、實踐志愿服務、持續(xù)學習，推動個人成長并為社會作出更大的貢獻。即使獲得了獎項，我們依然應該保持進取精神，不斷學習并為實現(xiàn)更高的目標而努力。
獲獎通知文案篇十一
10月是收獲的時節(jié)，同樣，___年的10月也是碧海藍天豐收的季節(jié)，這個月會員卡銷售創(chuàng)出佳績。其中，男賓部員工王__表現(xiàn)突出。他在工作中加班加點、盡職盡責、開動腦筋、吃苦耐勞，這種主人翁精神不僅獲得顧客的高度滿意，也為員工樹立了典范。為激勵先進、強化服務意識、持續(xù)提升業(yè)績，公司決定對王__通報嘉獎、獎金獎勵。
獎金如下：
1.10月個人總售卡108000，提成1944元。
2.售卡成績第一，按公司制度獎勵300元。
3.董事長特別額外獎勵500元。
希望王__在今后的工作中，再接再厲，戒驕戒躁，珍惜成績和榮譽，把榮譽當做新起點，以更為飽滿的熱情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他為學習榜樣，切切實實地增強服務意識，團結協(xié)作，共同努力，再創(chuàng)輝煌!
特此通知!
董事長：
___有限責任公司。
獲獎通知文案篇十二
今年的5月23日，這是一個我永遠難以忘卻的日子就在這天，一件天大的喜事降臨在我的身上，我接到了獲獎通知書。我的毛筆書法作品榮獲了全國“三毛杯”少年兒童美術、書法、攝影大獎賽特等獎、新加坡和利獎。
明媚的陽光沐浴著大地，溫馨的微風吹拂著胸前的紅領巾，花兒在向我微笑，綠葉在為我歡唱，我一溜小跑，來到為我學習書法傾注了汗水和心血的指導老師——宋老師跟前，恭恭敬敬地把獲獎通知書遞給他。年輕瀟灑的宋老師，久久地凝視著獲獎通知書，他平時執(zhí)筆剛勁有力的雙手在微微地顫抖，兩道濃眉在不時地歡跳。剎那間，他又欣喜若狂地沖進了隔壁的辦公室。
消息像長了翅膀，不一會，同年級的老師全知道了，學校領導知道了。大家全在為我慶賀，他們親切地走到我跟前，這個摸摸我的頭，那個摸摸我的臉，對我直蹺大拇指。更不得了的是我班的那些同學，一個一個爭搶著看我的獲獎通知書。要不及時“搶”回，我真擔心同學們會把我的獲獎通知書給搶破了。
記得那天放學，宋老師是用自行車推我回家的.。不知咋的，都是大學畢業(yè)的爸爸媽媽，一張幾行字的獲獎通知書他們卻湊在一起竟足足看上了十分鐘，急得只有五歲的妹妹在下面大呼小叫了老長時間。我聽不清老師、爸媽他們說的話，但我看得出來，他們都沉浸在幸福之中……（中國作文網(wǎng)）。
由于宋老師的嚴格要求和耐心指導，在父母的悉心關懷下，我的書法進步很快、先后得過一些全國性比賽的獎勵，這項是最高的獎。其中的甜酸苦辣，天知，地知，父母和老師知。
我無法表達發(fā)自肺腑的感激之言，我只是一個又一個，使勁地削著蘋果，遞給我的老師和父母。
過去的只能說明過去，我要以這次得獎作為新的起點，孜孜不倦地去攀登書法藝術的高峰。
獲獎通知文案篇十三
獲得獎項是一件值得慶祝的事情，它代表了一定的成就和榮譽。但這不僅僅是一份榮譽，更需要我們認真思考、反省和總結，才能真正從中受益。在這篇文章中，我將分享在獲得獎項過程中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：準備階段。
為了贏得獎項，我們需要做好充分的準備。我參加的是一次公開演講比賽，提前了解并了解比賽規(guī)則、評分標準、選題等方面，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力。同時，我還做了大量的文獻調(diào)研和演講練習，磨練自己的表達能力和展現(xiàn)能力。在這個階段，訓練的堅持和耐心是非常重要的，只有這樣，才能有更好的表現(xiàn)。
第三段：比賽過程。
在比賽中，緊張和壓力是常態(tài)。但是，我們需要保持鎮(zhèn)定和自信，并展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。我的經(jīng)驗是：專注于所要表達的內(nèi)容、身體語言和與觀眾的互動。而這些，只有在準備充分的前提下才能做到?？v使在緊張的狀態(tài)下，保持自信，保持精彩的心態(tài)，這樣才能讓我們的表現(xiàn)更加出色。
在最終獲得獎項時，這不僅是對我的努力和付出的認可，同時也讓我更加深刻地意識到：成功不是偶然的，而是需要付出大量的努力、時間和精力的積累。成功也不是孤立的，它背后有許多專家、教練、家人、朋友的支持。因此，我們應該感恩、記憶他們的幫助和支持，同時更加努力、從成功中學習、反思和總結，為未來的成長彌補不足和缺陷。
第五段：總結。
回顧自己成為獲獎者的經(jīng)歷，我感到很幸運，因為我能夠遇到諸多良師益友和伙伴，得到他們的支持和鼓勵。然而背后的堅持、付出和努力也是非常重要的，只有這樣，成功才會降臨。同時，我相信，經(jīng)歷這樣的過程，能夠不斷學習、反思和總結，這樣才能不斷成長并取得更好的成績。
獲獎通知文案篇十四
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦室、中學、縣直各學校：
20xx年，全縣中小學在各級教科研部門的指導下，立足實際，加大科研興校的力度，積極推進新形勢下的教育教學改革，取得了豐碩的教科研成果?，F(xiàn)匯總通報如下：
一、國家級部分。
1、辛集中學董傳云老師在全國語文教學說課大賽中榮獲一等獎。
二、省級部分。
1、辛集中學苑玉榮老師在河北省教科所組織的中青年教師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲講課一等獎。
2、第二中學孫閨秀老師在河北省第四屆信息技術優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲初中段一等獎。
3、高灣中學王俊香老師在河北省教科所組織的初中化學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
4、小山中學劉海平老師在河北省初中英語錄像課教學設計評比中榮獲二等獎。
5、第二中學孟凡華老師在河北省初中英語錄像課教學設計評比中榮獲三等獎。
三、市級部分。
1、辛集中學苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲講課一等獎。
2、辛集中學苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲微課一等獎。
3、第二中學霍鳳蘭老師在滄州市教科所組織的初中思品思維導練優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
4、辛集中學苑玉榮老師、第三中學楊曉輝老師、辛集中學李長新老師、小山中學姚麗煥老師、辛集中學趙廣達老師、板橋中學周秀杰老師、辛集中學李方剛老師在滄州市初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計評比中榮獲一等獎。
5、高灣中學路翠紅老師、趙毛陶中學常金祥老師、張會亭中學郭秀俊老師、張會亭中學徐愛民老師、第三中學林國忠老師、第三中學劉昆老師在滄州市初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二等獎。
6、第二中學尹夢杰老師在滄州市教科所組織的初中思品教學設計評比活動中榮獲一等獎。
7、第二中學王再寅老師在滄州市教科所組織的初中思品教學設計評比活動中榮獲二等獎。
8、板橋中學王燕輝老師在滄州市教科所組織的初中思品思維課堂綜合素質(zhì)評比活動中榮獲一等獎。
9、高灣中心小學李秀娟老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
10、育紅小學張淑月老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
11、辛集逸夫小學孫金榮老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
12、辛集趙家小學張淑云老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
13、辛集鎮(zhèn)辛集小學田金英老師主持的市級課題《農(nóng)村小學語文個性化作業(yè)設計研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
14、趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學崔玉巖老師主持的市級課題《小學閱讀教學對學生生活積極影響的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
15、育紅小學馬玉霞老師主持的市級課題《在小學數(shù)學課堂中提高學生動手操作有效性的實踐與研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
16、育紅小學任海霞老師主持的市級課題《在城鎮(zhèn)小學語文考試測評中體現(xiàn)發(fā)展性原則的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
17、第二中學張秀清老師主持的市級課題《初中數(shù)學課堂教學方式轉變的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
18、第二中學孟凡華老師主持的市級課題《初中英語教學中學生問題意識培養(yǎng)的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
19、第二中學xxx青老師主持的市級課題《初中生物課外實踐活動促進高效課堂的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
20、第二中學劉燕老師、辛集中學李建麗老師、第二中學張桂霞老師、第二中學張秀芝老師、第二中學孟凡華老師、第二中學趙艷萍老師、第二中學王桂愛老師、第二中學張新藏老師、第二中學付艷老師、香坊中學韓桂芳老師、辛集中學孟海明老師、第二中學林艷榮老師、第三中學孟娜老師、第二中學林金葉老師、香坊中學郭健老師、第二中學王莉老師、第二中學胡淑仙老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲中學組一等獎。
21、第二中學楊文蘭老師、香坊中學王淑和老師、小山中學付淑霞老師、辛集中學許萍老師、張會亭中學白敬敏老師、板橋中學王福棟老師、第二中學韓英老師、第三中學李孟蘭老師、第二中學張麗萍老師、張會亭中學楊秀芳老師、小山中學劉海平老師、辛集中學劉曼老師、第三中學郭建學老師、高灣中學姚景濤老師、辛集中學李青老師、香坊中學付中華老師、高灣中學李之友老師、第二中學李金玲老師、小山中學李文娟老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲中學組二等獎。
趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學陳平老師蘇基鎮(zhèn)張王文小學崔紅云老師趙毛陶鎮(zhèn)大張莊小學李玉賢老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲小學組一等獎。
23、致遠小學李秋夢老師、高灣鎮(zhèn)程村小學李宏琴老師、張會亭鄉(xiāng)嘉洋博愛小學齊如林老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學齊娣老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學齊謙寶老師、蘇基鎮(zhèn)宋村小學王振龍老師、辛集鎮(zhèn)趙家小學趙瑞芝老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學孫洪偉老師、蘇基鎮(zhèn)張王文小學邢成霞老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲小學組二等獎。
24、育紅小學張淑月老師在滄州市教科所組織的讀書會評比活動中榮獲一等獎。
25、育紅小學高希杰老師在滄州市小學心理健康教育匯課中榮獲一等獎。
26、小山鄉(xiāng)張皮小學魏淑學老師在滄州市小學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
27、第二中學高富貴老師在滄州市中學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
28、第三中學王艷芬老師在滄州市中學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
xx縣教育局。
20xx年3月10日。
獲獎通知文案篇十五
指導教師。
六（3）。
《消防情深》。
一等獎。
吳炳莽。
王品卉。
二（5）。
《智能消防時代》。
一等獎。
王心珮。
鐘恬恬。
六（8）。
《智能消防滅火器》。
二等獎。
林思桐。
凌子雁。
五（3）。
《消防119》。
二等獎。
王心珮。
林詩宸。
二（2）。
《消防飛俠》。
二等獎。
王宇欣。
二（5）。
《智能消防器》。
二等獎。
肖淑珍。
指導教師。
雷雅雯。
四（2）。
《真英雄》。
一等獎。
薛娟娟。
鄭元璐。
四（3）。
《我不是罪魁禍首》。
一等獎。
鐘藝嫻。
五（3）。
《最可敬的人》。
一等獎。
黃蕾芳。
四（2）。
《最美時刻》。
二等獎。
薛娟娟。
詹煜婷。
四（2）。
《火的自白》。
二等獎。
薛娟娟。
六（8）。
《火、火、火——生命的教訓------生命的教訓》。
二等獎。
薛麗珍。
五（8）。
《記一次“消防安全教育日”活動》。
二等獎。
吳炳莽。
葉雨桓。
四（3）。
《最美逆行者——消防員》。
二等獎。
五（3）。
《難忘的消防之旅》。
二等獎。
吳炳莽。
吳炬輝。
六（8）。
《消防安全記我心》。
李燕云。
獲獎通知文案篇十六
為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)廣大師生拼搏進取的良好精神面貌，營造積極向上的校園文化氛圍，同時也為廣大攝影愛好者提供一個展示自我和交流互動的平臺，學校將于第八屆體育文化節(jié)期間舉辦體育攝影比賽。
現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、參賽主體：
全體教職工及學生。
二、活動時間：
1.作品征集階段：2017年4月15日至9月30日。
2.作品展示評選階段：2017年10月1日至30日。
三、征集作品類別及要求：
1.參賽作品以體育攝影為主題，要求健康積極，能夠真實反映我校第八屆體育文化節(jié)各種體育賽事精彩瞬間、賽場風光、賽事場景、運動員風采，反映體育運動的精神文化內(nèi)涵、獨特迷人魅力以及體育運動給校園生活帶來的歡樂與活力。
2.攝影作品可是單幅或組照(組照不超過三幅)，均以數(shù)碼照片形式參賽。每人限提交2張(組)以內(nèi)的照片。照片不得小于2m。作品可附加文字便于明確表達。
3.本次比賽按教師、學生兩個組別分別進行評審，設單反相機類和手機攝影類兩個類型;投稿作品請注明參賽類型及組別。
4.參賽作品為照片，黑白、彩色均可，可以適當處理調(diào)整顯示效果，但必須保持攝影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實性的操作，也不得加邊框、水紋、簽名等修飾。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)，必須來自于我校第八屆體育文化節(jié)各項活動，如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假和剽竊行為，將取消參加活動資格。所有征集作品如發(fā)生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由作品參賽者自行承擔。
四、作品投稿方式：
1.報名格式：
姓名：xxx。
參賽組別：xx組(例：教師組、學生組)。
參賽類型：xx組(例：相機組、手機組)。
作品名稱：《xxx》。
作品數(shù)量：xx張。
2.投稿郵箱及聯(lián)系方式。
學生投稿郵箱：
獲獎通知文案篇十七
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內(nèi)容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋?！罢埪狀}，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑著說，“開始?！薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢?！蔽覕傞_兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?！贝鹜觐}爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優(yōu)秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。
獲獎通知文案篇十八
今天中午，我被老師叫了去做了一番“思想教育”，原來是推薦我去參加打字比賽，最后，也不知是無奈，還是心動，總之，我答應了。
整個午休時間，我沉浸在自己的打字游戲中，不管別人是否比我好，不管鍵盤那跳躍的聲音，我依然沉浸在自己的世界里，慢慢進步著，不管前方的路還有多遠，我還是在努力著，因為，我相信，上帝會眷顧勤奮的小孩。
我始終堅信，只要進步了，就是勝利了，因為，我只跟自己比。
獲獎通知文案篇一
12月9日，由北京市衛(wèi)生計生委舉辦的.北京衛(wèi)生系統(tǒng)第23屆“杏林杯”電視片匯映在委黨校舉行。共有36家醫(yī)療機構，包括：中央單位、區(qū)縣衛(wèi)生局、三級醫(yī)院、委直屬單位，報送電視作品67部。其中，30家單位報送電視專題片48部，13家單位報送電視公益宣傳短片19部。經(jīng)過初評和終評，共有17部電視專題片和8部電視公益宣傳短片獲獎?，F(xiàn)將獲獎名單通知如下：
專題片：
一等獎2名。
1、北京兒童醫(yī)院《孩子們的賈叔叔》。
2、北京積水潭醫(yī)院《童心同行》。
二等獎4名。
1、北京協(xié)和醫(yī)院《醫(yī)?激戰(zhàn)》。
2、北京市疾病預防控制中心《h7n9?阻擊》。
3、北京友誼醫(yī)院《心肝寶貝》。
4、北京兒童醫(yī)院《12根鋼針》。
三等獎8名。
1、北京口腔醫(yī)院《語音室的故事》。
2、北京朝陽醫(yī)院《小燕的故事》。
3、北京中醫(yī)醫(yī)院《精誠大醫(yī)——趙炳南》。
4、北京胸科醫(yī)院《幕后的青年文明號》。
5、北京天壇醫(yī)院《強子》。
6、北京地壇醫(yī)院《媽媽，放心吧!》。
7、首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院《超聲神探——華揚》。
8、北醫(yī)三院《打印未來—我身邊的好老師劉忠軍》。
優(yōu)秀獎3名。
1、昌平區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所《衛(wèi)生監(jiān)督員的一天》。
2、北京腫瘤醫(yī)院《醫(yī)療普法劇》。
3、延慶疾控中心《村里有個姑娘叫小芳》。
公益宣傳短片：
一等獎1名。
1、北京市朝陽區(qū)衛(wèi)生局《朝陽區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)形象宣傳片》。
二等獎2名。
1、北京同仁醫(yī)院《保護視力，從青少年開始》。
2、北京佑安醫(yī)院《陪伴》。
三等獎3名。
1、北京胸科醫(yī)院《防治結核病一起來吧》。
2、北京世紀壇醫(yī)院《病理的春天》。
3、北京市疾控中心《預防狂犬病》。
優(yōu)秀獎2名。
1、大興區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所《珍愛生命遠離非法行醫(yī)》。
2、北京首都兒科研究所《關愛兒童志愿同行》。
獲獎通知文案篇二
紅薯使粗糧的肌膚變得光滑。紅薯和其他帶有效液的蔬菜一樣，含具滋養(yǎng)、強壯效果的熟蛋白及各種酵素成分。這些成分可使細胞機能活性化，促進新陳代謝。而這些功用正可強化胃腸、促進消化、改善便秘引起的肌膚組腿。
蓮藕保持肌膚光澤。
蓮藕含豐富的維他命c及礦物質(zhì)，具有藥效，其止血作用更為人所熟知。最近更證明了蓮藕有益于心臟，可控制有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。蓮藕粥尤具藥效，如果和蓮子合用，效果更好，只需在粥中加入30公克的蓮藕。
木耳擺脫肌膚粗糙感。
木耳含豐富的維他命和礦物質(zhì)，有凈化血液的作用，是對肌膚很好的食品。中國自古以來即視之為長壽不老、滋養(yǎng)、強壯及美容的圣品。木耳還有很多的食物纖維，很適合平常因便秘而造成皮膚粗糙者食用。炒或作湯都可以，可多吃一些，木耳加棗子的煎汁，效果加倍。
生活中的食物有很多，能給女人帶來健康的食物有很多，給女人帶來美麗的食物也非常的多，以上的這些食物都是讓女人美容的食物，經(jīng)常吃這些食物可以讓你的肌膚變的有光澤而且細膩。
獲獎通知文案篇三
各市教育局關工委，各高校關工委：
為貫徹十八屆四中全會精神開展法治教育和紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，省教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會于20xx年在全省范圍內(nèi)開展了系列教育實踐活動，并開展了主題讀書活動和“法在我身邊”“緬懷英烈，自強不息”主題征文活動。
本次活動得到了全省各地教育關工委、各級各類學校關工委和廣大師生的積極響應。截至20xx年9月底，經(jīng)過各市、縣(市、區(qū))教育關工委和高校關工委層層遴選，專題教育活動辦公室共收到征文1200多篇。來稿普遍質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了廣大青少年學生對法制的重視和理解，對抗戰(zhàn)英烈的緬懷之情和強烈的愛國主義精神。
上述征文經(jīng)專家組多輪評審，評選出征文一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。趙朵兒等54人獲征文一等獎，曹悅等112人獲征文二等獎，朱安琪等221人獲征文三等獎;徐州市教育局關工委等32家單位獲20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎。
現(xiàn)公布獲獎名單(見附件)，并向獲獎學生及其指導老師頒發(fā)證書，向獲獎單位頒發(fā)獎牌，以資鼓勵。
部分獲獎征文將由江蘇鳳凰文藝出版社于近期結集出版。
附件：1.“20xx年主題教育征文”獲獎名單。
2.“20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎”獲獎名單。
江蘇省教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會。
20xx年10月28日。
獲獎通知文案篇四
為認真貫徹落實總書記有關“中國傳統(tǒng)文化”的系列講話精神，進一步推進“中國夢想?美麗浙江”主題教育實踐活動，我廳主辦了“中國夢?我的非遺夢”主題征文活動，各地積極響應，共推薦了136篇切合征文主題的優(yōu)秀文章參加評選。經(jīng)組織專家評審組認真評審，評出獲獎文章62篇，其中一等獎12篇，二等獎20篇，三等獎30篇。
好夢想?好腔調(diào)浙江省非遺保護中心祝漢明。
傳承之光(詩歌)。
景寧畬族自治縣文化廣電新聞出版局朱益龍。
一個中國農(nóng)民的藍色夢想蒼南縣馬站鎮(zhèn)文化站楊劍。
武良滿和他的板龍故事麗水市非遺保護中心黃來松。
戲劇盔頭制作技藝的不絕遺響。
溫州大華會計師事務楊崴。
“湖劇保護”我的夢湖州市文化館陸在良。
沁入心扉非遺夢杭州市拱墅區(qū)非遺保護中心文聞。
煙花與木偶共舞的非遺夢浙江省非遺保護中心薛益泉。
每天都有陽光海寧市非遺保護中心周郁斌。
中國夢我的非遺夢蘭溪市文化館戴煒榮。
明天出刊《精神家園》微雜志桐鄉(xiāng)市非遺保護中心茅明榮。
非遺的故事(詩歌)常山縣文化館張正浩。
我的追尋：木活字印刷夢瑞安市瑞安日報社莊穎昶。
百歲老人的非遺夢。
紹興市上虞區(qū)百官街道文化站葛佐銓。
非遺光照人生路麗水市縉云陳成科根雕館陳成科。
堅守一生的.調(diào)腔夢新昌縣非遺保護中心張秋萍。
我與非遺一路同行嵊州市非遺保護中心張小英。
杭繡?中國夢杭州市文化館吳美鳳。
我的“寧波走書夢”寧波市鄞州區(qū)文化館王建剛。
中國夢?燈彩夢海寧市文化館王曉莉。
圓夢淤溪遂昌縣文化廣電新聞出版局程琳菲。
十年非遺路?步步寫青春青田縣非遺保護中心王麗。
我的書法情緣杭州市古蕩山水人家劉坤熹。
美麗非遺夢想綻放(詩歌)常山縣非遺保護中心費斐。
凌波路短夢無際，一盞漁燈渡夢生。
嵊泗縣文化館沈利兵。
非遺，承載一個實實在在的“中國夢”
嘉興市秀洲區(qū)文化館張小華。
傳承家鄉(xiāng)有情“吃”江山市文化廣電新聞出版局周江晶。
人生甲子，非遺夢圓蒼南縣靈溪鎮(zhèn)文化站許則鑾。
深深“非遺夢”――郭獻忠剪紙五十年。
溫嶺市文化廣電新聞出版局陳海旭。
木偶緣?非遺夢蒼南縣文化廣電新聞出版局蔡大茂。
仙居花燈非遺夢仙居縣非遺保護中心王世良。
楊乃浚：一位癡迷吳越文化的守望者。
紹興市柯橋區(qū)福全鎮(zhèn)文化站趙文雅。
百年磨一劍龍泉市文聯(lián)江晨。
為了越?。焊邜劬甑摹胺沁z夢”杭州市皮市巷沈志榮。
非遺種子撒下娃娃的心田縉云縣七里小學劉夏英。
俞寶麟：傳承天罡拳是畢生的責任建德市壽昌中學梅鴛芳。
少藝校的絢麗非遺夢蒼南縣少年藝術學校張淑慧。
不須揚鞭自奮蹄，傳承非遺心著迷縉云縣仙都小學樊守南。
我的非遺我的夢景寧畬族自治縣民族中學藍進平。
從粉絲到大師到大師粉絲團。
嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)楊曉燕。
“非遺”圓了我兒時的“作家”夢青田縣甌南街道葉則東。
我與舞龍的情結嵊州市鹿山街道文化站鄭美珍。
托起輝煌竹編時代嵊州市文化廣電新聞出版局馬亞祥。
非遺守護者的美麗夢想寧波市江東區(qū)文化館胡勇。
繪制“中國夢”的非遺人嘉興市秀洲區(qū)文化館鄭善昌。
堅守與傳承的對話嵊州市文化館丁賽貝爾。
戲?夢湖州市非遺保護中心陳偉。
化作春泥更護花杭州市余杭區(qū)文化館周春美。
此心安處是吾鄉(xiāng)湖州市文化館沈月華。
魂牽夢繞菇民拳景寧縣武術協(xié)會地方拳分會林平。
王玉英：琴弦“彈撥”非遺夢紹興市文化館褚米蘭。
“鴻蒙娃娃”的婺韻童年縉云縣水南小學鄭敏意。
袁阿藍的織席夢寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)文體中心龔成。
行走在消逝中嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)文化站梅曉民。
激情綻放的木偶人生泰順縣非遺保護中心夏靈芝。
家鄉(xiāng)的貢面(詩歌)常山縣非遺保護中心葉凌燕。
愛一天多一天開化縣非遺保護中心鄭凌紅。
龍飛鳳舞慶吉祥泰順縣非遺保護中心陶敏萍。
靈動的絲綢，靈動的夢杭州市江干區(qū)文化館胡海龍。
一位玻雕藝人的“百年老店”夢。
臺州市椒江區(qū)文化館陶棣華。
兩腳踏中西文化一心品美麗非遺。
溫州市非遺保護中心沈海涵。
我的山歌夢景寧畬族自治縣崗石村藍景芬。
浙江省文化廳。
20xx年11月24日。
獲獎通知文案篇五
告別了夏天，不知是誰在悄悄地慢慢地接近我們！
早上，它先是與我打招呼，迎面送來的是一陣微風！風里帶著桂花香，和露珠的清爽！我?guī)е囊娒娑Y！和滿懷的好心情，出發(fā)了，去尋找它的足跡！
路過樹旁，瞧！幾片樹葉從我頭上飄過，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到來！估計是它給我的提示！我越加興奮了！邁著好奇的腳步往前走，是一片稻田，遠遠望去有的成熟了，有的還是翠綠的。他們搖著頭，扭著腰，是邀我與你舞蹈嗎？年幼時好似一條碧綠碧綠的小河，當它年老時，金燦燦的好似那黃河一般！
大雁向南飛！我追了過去，一旁的石榴已經(jīng)長出了牙齒，對著我笑！高高的玉米也樂彎了腰，蘋果看到了我都羞澀的臉紅了，綠蘋果不知吃了什么？拉肚子了，一臉發(fā)青！大雁飛得很遠時夕陽以親吻山間，看到楓樹，我樂了，‘霜葉紅于二月花’！它的紅我無言以對！是秋，之前的一切都是它留下的足跡。原來它一直在與我捉迷藏！
接著我該回家了，途中我看到了菊花，紅的像火，白的像雪，黃的像霞！五顏六色的，真耀眼！天上的云以被燒紅回頭望望，夕陽以消失在山頭。走時，留下了煩惱，帶走了秋的喜訊！和一路的月色！
獲獎通知文案篇六
作為一個學生，每個人都希望能夠在自己的學業(yè)上有所突破，盡管學習的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不斷努力，就一定能獲得成功。在我踏入大學的這兩年中，當我收到了獲獎通知時，深深地感受到了自己的不斷努力的意義，讓我更加珍惜這些獎項，也讓我更加堅定了自己向前行的信心。
第一段：獎項背后的付出。
獲獎的喜悅是非常美妙的，但背后的付出則是非常辛苦的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失落和挫敗，但我始終保持著學習的熱情。在我參加學術、科技競賽或擔任學生會干部等方面，我注重追求卓越，并不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，也因此獲得了老師、學姐或同學們的贊揚和肯定。
第二段：自我成長與進步。
在獲得獎項的同時，我更加深刻地認識到自己的不足和需要提高的方面。比如我曾經(jīng)參加過校內(nèi)的外語競賽，在比賽中的壓力讓我感到很不安。每一次的考試和復賽后，我都會反思自己的答題方法和問題，總結成功或失敗的原因，對自己的問題進行改進和調(diào)整。因此，在獲獎的同時也有深切的成長和進步。
第三段：獎項背后的收獲。
獲得獎項的榮譽感和自豪感是每個人都會擁有的，這對于我的自信心和交往能力都有一定的提高。比如在參加比賽期間，我結識了很多志同道合的朋友，這些朋友或許是因為我們共同的興趣愛好而走到一起的，因此我們建立了非常好的人際關系并互相支持和鼓勵。
第四段：獎項背后的感悟。
獲獎并不是唯一，學習和成長才是最重要的。當我們在獲得獎項的同時，也會意識到個人發(fā)展的可持續(xù)性和未來的方向。我們應該更加努力地追求自己的理想和目標，不斷學習和提高自己。這不僅是對于自身未來的投資，也是對于人類社會的貢獻。
在我收到獲獎通知之后，我開始更加深入地思考自己的人生價值和意義。人生不僅是獲得獎項，更重要的是在不斷地成長和學習的過程中，探尋自己的天賦和使命，通過自己的努力不斷地實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望通過分享自己的學習經(jīng)驗和經(jīng)歷，激勵身邊的人也去追尋自己的夢想和實現(xiàn)自己的價值。
總之，在這些獎項背后，是我不斷前行、不放棄的堅持和努力。獲得獎項固然重要，但更重要的是在這個過程中所收獲的能力和成長，同時也鼓勵著我繼續(xù)前行的勇氣和決心。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
獲獎通知文案篇七
第12屆新少年中小學生現(xiàn)場英語作文活動歷時3個月，于12月19日順利結束?；顒悠陂g組委會共收到2萬份征稿，有2800名中小學生參加了現(xiàn)場活動，經(jīng)過專家評審，最終有1000名中小學生分獲各級別等第獎。在此，向各位獲獎同學表示祝賀。
為了讓同學們早日和大家分享獲獎喜悅，從20xx年1月23日起可至組委會辦公室領取證書，逾期不予現(xiàn)場受理，未領證書將在開學后送達獲獎學生所在學校。
領證地址：原閘北區(qū)鴻興路37號4樓414室。
聯(lián)系電話：56629803。
新少年中小學生英語活動組委會。
20xx年1月。
關于公布20xx年主題教育。
獲獎通知文案篇八
在學生生涯中，獲得獎項無疑是一種莫大的榮耀和激勵。而在收到獎項通知的時候，心情也是非常激動的。今天，我想分享一下我在大學時期獲獎通知時的心得體會。
第三段：思考努力和完成的價值。
接下來的幾天，我開始認真思考我所獲得的獎項。我感到非常高興，但我也有些疑慮。我開始反思我之前的努力是否值得，是否真的能在未來發(fā)揮作用。我學會了重新審視自己的價值和在該領域中的作用。
第四段：和他人的分享。
最后，我決定把我的獲獎通知和其他人分享。我不想僅僅是自己一個人沾沾自喜。我覺得與他人分享我的獲獎經(jīng)歷會讓他們也感到鼓舞和鼓勵。并且我認為可以借機和其他人交流或者找到相同興趣的同學。
第五段：總結。
從我的獲獎通知中，我感受到了一些重要的教訓。首先，我們要相信自己的努力和實力。應該向自己證明，我們做出了出色的成績。其次，我們應該為我們所做的事情感到自豪。最后，在這樣的機會中，我們可以向他人分享、交流和互動。
總的來說，榮譽和獎項無疑是我們學習和成長過程中的重要指標。但是，更重要的是得到這些獎項后我們的內(nèi)心的感受和反思。對于我們來說，每個獎項背后都有有一個值得思考的故事和成果。
獲獎通知文案篇九
20xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫著“書法報—第六屆全國（江蘇賽區(qū)）少年兒童現(xiàn)場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現(xiàn)場寫作品的“大賽”??！全省參賽的人有多少啊！我就是一個小學生，書法也沒有練習不久，能行嗎？現(xiàn)場寫！還是不參加算了！輔導老師葛老師鼓勵我們應該勇敢的參加這個活動，并告訴我們參加這種活動可以鍛煉我們。下課時發(fā)現(xiàn)有好多小朋友的家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學生也報了名。我想他們可以，我也能行！于是也讓爸爸給我報名了。
我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一周時間準備了！可以前考級的時候都可以準備好幾個月呢！吃了晚飯把字帖翻了起來，最后選定了一幅顏體五言對聯(lián)的上聯(lián)“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘后寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續(xù)寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎么辦？郁悶?。∥铱次沂菦]有希望了！
幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結構總是不好。我都想放棄了！我完了！可是名已經(jīng)報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發(fā)現(xiàn)一處問題就是收獲，每解決一個問題就是進步！而且和剛開始寫的字比已經(jīng)有了很大進步。
一周很快就過去了，現(xiàn)場比賽的日子到了。懷著忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發(fā)揮就行了，比賽時已經(jīng)不再考慮能不能獲獎了。
九月毛筆書法班開學了，第一堂課上葛老師宣布：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學獲得了銀獎一名同學獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學。我高興極了！一點小遺憾—可惜不是最高獎：特別獎（哈哈！是不是有點貪心）。
看來只要我們勇于去嘗試，也許會有驚喜等著你哦！
獲獎通知文案篇十
獲獎通知，無疑是一件讓人興奮的事情。不論是在學習、工作、還是在社會活動中獲獎，都是對我們自身努力的肯定和認可。獲獎通知的到來，不僅激勵了我們?yōu)橹Φ膭恿Γ且粋€成長的里程碑，標志著我們在某一方面的成就。在拿到獲獎通知之后，我們無需過分沉浸于獲獎的喜悅中，而是要認真思考，回顧自己的成長歷程，總結經(jīng)驗，進一步成長。
第二段：深入思考獎項背后的原因。
有時候獎項不光是評價你的某個項目或成績，還可能是評價你的才華和潛力。因此，在獲得了獲獎通知的同時，深入思考獎項背后的原因非常重要。了解獎項的評選標準，可以更好地了解獲獎的意義和價值。這個過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，從而更加努力地去提高自己。
第三段：借鑒他人的經(jīng)驗，拓展自己。
獲獎通知的另一種重要意義，是了解自身在某一領域的狀況，并借鑒他人的經(jīng)驗、拓展自己。在獲獎的同行中，尋找優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗，可以在很大程度上推進我們自己的成長。不斷學習、思考和汲取經(jīng)驗，是保持自身成長的重要途徑。
第四段：感恩心態(tài)，踐行志愿服務。
獲得獎項之外，我們還應該感激機會。在不同的領域中，獲得獎項的機會都不是每個人都有的。因此，一個感恩心態(tài)極其重要。在感謝頒獎方、組織和合作方的同時，我們也應考慮將自己的成長和能力，用于志愿服務或為社會作出更大的貢獻。通過踐行志愿服務，我們不僅可以將個人成長與社會效益相結合，更能夠更好地實現(xiàn)自身價值。
第五段：持續(xù)學習，實現(xiàn)更高的目標。
在拿到獲獎通知之后，我們還應該保持堅定的學習態(tài)度和進取精神。無論在哪個領域，獲得獎項盡管是一種榮譽，但它更多的應被看作是腳踏實地走向成長道路的一步。因此，我們應該繼續(xù)保持思考能力和學習熱情，不斷反思、總結、進步，不斷向前，實現(xiàn)更高的目標。
總結：
獲得獲獎通知是一件非常有意義的事情，它是對我們自身努力的肯定和認可。在獲獎的同時，我們更要深入思考背后的原因，不斷拓展自己，借鑒他人經(jīng)驗、實踐志愿服務、持續(xù)學習，推動個人成長并為社會作出更大的貢獻。即使獲得了獎項，我們依然應該保持進取精神，不斷學習并為實現(xiàn)更高的目標而努力。
獲獎通知文案篇十一
10月是收獲的時節(jié)，同樣，___年的10月也是碧海藍天豐收的季節(jié)，這個月會員卡銷售創(chuàng)出佳績。其中，男賓部員工王__表現(xiàn)突出。他在工作中加班加點、盡職盡責、開動腦筋、吃苦耐勞，這種主人翁精神不僅獲得顧客的高度滿意，也為員工樹立了典范。為激勵先進、強化服務意識、持續(xù)提升業(yè)績，公司決定對王__通報嘉獎、獎金獎勵。
獎金如下：
1.10月個人總售卡108000，提成1944元。
2.售卡成績第一，按公司制度獎勵300元。
3.董事長特別額外獎勵500元。
希望王__在今后的工作中，再接再厲，戒驕戒躁，珍惜成績和榮譽，把榮譽當做新起點，以更為飽滿的熱情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他為學習榜樣，切切實實地增強服務意識，團結協(xié)作，共同努力，再創(chuàng)輝煌!
特此通知!
董事長：
___有限責任公司。
獲獎通知文案篇十二
今年的5月23日，這是一個我永遠難以忘卻的日子就在這天，一件天大的喜事降臨在我的身上，我接到了獲獎通知書。我的毛筆書法作品榮獲了全國“三毛杯”少年兒童美術、書法、攝影大獎賽特等獎、新加坡和利獎。
明媚的陽光沐浴著大地，溫馨的微風吹拂著胸前的紅領巾，花兒在向我微笑，綠葉在為我歡唱，我一溜小跑，來到為我學習書法傾注了汗水和心血的指導老師——宋老師跟前，恭恭敬敬地把獲獎通知書遞給他。年輕瀟灑的宋老師，久久地凝視著獲獎通知書，他平時執(zhí)筆剛勁有力的雙手在微微地顫抖，兩道濃眉在不時地歡跳。剎那間，他又欣喜若狂地沖進了隔壁的辦公室。
消息像長了翅膀，不一會，同年級的老師全知道了，學校領導知道了。大家全在為我慶賀，他們親切地走到我跟前，這個摸摸我的頭，那個摸摸我的臉，對我直蹺大拇指。更不得了的是我班的那些同學，一個一個爭搶著看我的獲獎通知書。要不及時“搶”回，我真擔心同學們會把我的獲獎通知書給搶破了。
記得那天放學，宋老師是用自行車推我回家的.。不知咋的，都是大學畢業(yè)的爸爸媽媽，一張幾行字的獲獎通知書他們卻湊在一起竟足足看上了十分鐘，急得只有五歲的妹妹在下面大呼小叫了老長時間。我聽不清老師、爸媽他們說的話，但我看得出來，他們都沉浸在幸福之中……（中國作文網(wǎng)）。
由于宋老師的嚴格要求和耐心指導，在父母的悉心關懷下，我的書法進步很快、先后得過一些全國性比賽的獎勵，這項是最高的獎。其中的甜酸苦辣，天知，地知，父母和老師知。
我無法表達發(fā)自肺腑的感激之言，我只是一個又一個，使勁地削著蘋果，遞給我的老師和父母。
過去的只能說明過去，我要以這次得獎作為新的起點，孜孜不倦地去攀登書法藝術的高峰。
獲獎通知文案篇十三
獲得獎項是一件值得慶祝的事情，它代表了一定的成就和榮譽。但這不僅僅是一份榮譽，更需要我們認真思考、反省和總結，才能真正從中受益。在這篇文章中，我將分享在獲得獎項過程中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：準備階段。
為了贏得獎項，我們需要做好充分的準備。我參加的是一次公開演講比賽，提前了解并了解比賽規(guī)則、評分標準、選題等方面，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力。同時，我還做了大量的文獻調(diào)研和演講練習，磨練自己的表達能力和展現(xiàn)能力。在這個階段，訓練的堅持和耐心是非常重要的，只有這樣，才能有更好的表現(xiàn)。
第三段：比賽過程。
在比賽中，緊張和壓力是常態(tài)。但是，我們需要保持鎮(zhèn)定和自信，并展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。我的經(jīng)驗是：專注于所要表達的內(nèi)容、身體語言和與觀眾的互動。而這些，只有在準備充分的前提下才能做到?？v使在緊張的狀態(tài)下，保持自信，保持精彩的心態(tài)，這樣才能讓我們的表現(xiàn)更加出色。
在最終獲得獎項時，這不僅是對我的努力和付出的認可，同時也讓我更加深刻地意識到：成功不是偶然的，而是需要付出大量的努力、時間和精力的積累。成功也不是孤立的，它背后有許多專家、教練、家人、朋友的支持。因此，我們應該感恩、記憶他們的幫助和支持，同時更加努力、從成功中學習、反思和總結，為未來的成長彌補不足和缺陷。
第五段：總結。
回顧自己成為獲獎者的經(jīng)歷，我感到很幸運，因為我能夠遇到諸多良師益友和伙伴，得到他們的支持和鼓勵。然而背后的堅持、付出和努力也是非常重要的，只有這樣，成功才會降臨。同時，我相信，經(jīng)歷這樣的過程，能夠不斷學習、反思和總結，這樣才能不斷成長并取得更好的成績。
獲獎通知文案篇十四
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦室、中學、縣直各學校：
20xx年，全縣中小學在各級教科研部門的指導下，立足實際，加大科研興校的力度，積極推進新形勢下的教育教學改革，取得了豐碩的教科研成果?，F(xiàn)匯總通報如下：
一、國家級部分。
1、辛集中學董傳云老師在全國語文教學說課大賽中榮獲一等獎。
二、省級部分。
1、辛集中學苑玉榮老師在河北省教科所組織的中青年教師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲講課一等獎。
2、第二中學孫閨秀老師在河北省第四屆信息技術優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲初中段一等獎。
3、高灣中學王俊香老師在河北省教科所組織的初中化學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
4、小山中學劉海平老師在河北省初中英語錄像課教學設計評比中榮獲二等獎。
5、第二中學孟凡華老師在河北省初中英語錄像課教學設計評比中榮獲三等獎。
三、市級部分。
1、辛集中學苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲講課一等獎。
2、辛集中學苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲微課一等獎。
3、第二中學霍鳳蘭老師在滄州市教科所組織的初中思品思維導練優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
4、辛集中學苑玉榮老師、第三中學楊曉輝老師、辛集中學李長新老師、小山中學姚麗煥老師、辛集中學趙廣達老師、板橋中學周秀杰老師、辛集中學李方剛老師在滄州市初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計評比中榮獲一等獎。
5、高灣中學路翠紅老師、趙毛陶中學常金祥老師、張會亭中學郭秀俊老師、張會亭中學徐愛民老師、第三中學林國忠老師、第三中學劉昆老師在滄州市初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二等獎。
6、第二中學尹夢杰老師在滄州市教科所組織的初中思品教學設計評比活動中榮獲一等獎。
7、第二中學王再寅老師在滄州市教科所組織的初中思品教學設計評比活動中榮獲二等獎。
8、板橋中學王燕輝老師在滄州市教科所組織的初中思品思維課堂綜合素質(zhì)評比活動中榮獲一等獎。
9、高灣中心小學李秀娟老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
10、育紅小學張淑月老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
11、辛集逸夫小學孫金榮老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
12、辛集趙家小學張淑云老師在滄州市小學品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
13、辛集鎮(zhèn)辛集小學田金英老師主持的市級課題《農(nóng)村小學語文個性化作業(yè)設計研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
14、趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學崔玉巖老師主持的市級課題《小學閱讀教學對學生生活積極影響的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
15、育紅小學馬玉霞老師主持的市級課題《在小學數(shù)學課堂中提高學生動手操作有效性的實踐與研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
16、育紅小學任海霞老師主持的市級課題《在城鎮(zhèn)小學語文考試測評中體現(xiàn)發(fā)展性原則的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
17、第二中學張秀清老師主持的市級課題《初中數(shù)學課堂教學方式轉變的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
18、第二中學孟凡華老師主持的市級課題《初中英語教學中學生問題意識培養(yǎng)的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
19、第二中學xxx青老師主持的市級課題《初中生物課外實踐活動促進高效課堂的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結題。
20、第二中學劉燕老師、辛集中學李建麗老師、第二中學張桂霞老師、第二中學張秀芝老師、第二中學孟凡華老師、第二中學趙艷萍老師、第二中學王桂愛老師、第二中學張新藏老師、第二中學付艷老師、香坊中學韓桂芳老師、辛集中學孟海明老師、第二中學林艷榮老師、第三中學孟娜老師、第二中學林金葉老師、香坊中學郭健老師、第二中學王莉老師、第二中學胡淑仙老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲中學組一等獎。
21、第二中學楊文蘭老師、香坊中學王淑和老師、小山中學付淑霞老師、辛集中學許萍老師、張會亭中學白敬敏老師、板橋中學王福棟老師、第二中學韓英老師、第三中學李孟蘭老師、第二中學張麗萍老師、張會亭中學楊秀芳老師、小山中學劉海平老師、辛集中學劉曼老師、第三中學郭建學老師、高灣中學姚景濤老師、辛集中學李青老師、香坊中學付中華老師、高灣中學李之友老師、第二中學李金玲老師、小山中學李文娟老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲中學組二等獎。
趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學陳平老師蘇基鎮(zhèn)張王文小學崔紅云老師趙毛陶鎮(zhèn)大張莊小學李玉賢老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲小學組一等獎。
23、致遠小學李秋夢老師、高灣鎮(zhèn)程村小學李宏琴老師、張會亭鄉(xiāng)嘉洋博愛小學齊如林老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學齊娣老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學齊謙寶老師、蘇基鎮(zhèn)宋村小學王振龍老師、辛集鎮(zhèn)趙家小學趙瑞芝老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學孫洪偉老師、蘇基鎮(zhèn)張王文小學邢成霞老師在滄州市中小學英語教師教學技能大賽中榮獲小學組二等獎。
24、育紅小學張淑月老師在滄州市教科所組織的讀書會評比活動中榮獲一等獎。
25、育紅小學高希杰老師在滄州市小學心理健康教育匯課中榮獲一等獎。
26、小山鄉(xiāng)張皮小學魏淑學老師在滄州市小學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
27、第二中學高富貴老師在滄州市中學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
28、第三中學王艷芬老師在滄州市中學心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
xx縣教育局。
20xx年3月10日。
獲獎通知文案篇十五
指導教師。
六（3）。
《消防情深》。
一等獎。
吳炳莽。
王品卉。
二（5）。
《智能消防時代》。
一等獎。
王心珮。
鐘恬恬。
六（8）。
《智能消防滅火器》。
二等獎。
林思桐。
凌子雁。
五（3）。
《消防119》。
二等獎。
王心珮。
林詩宸。
二（2）。
《消防飛俠》。
二等獎。
王宇欣。
二（5）。
《智能消防器》。
二等獎。
肖淑珍。
指導教師。
雷雅雯。
四（2）。
《真英雄》。
一等獎。
薛娟娟。
鄭元璐。
四（3）。
《我不是罪魁禍首》。
一等獎。
鐘藝嫻。
五（3）。
《最可敬的人》。
一等獎。
黃蕾芳。
四（2）。
《最美時刻》。
二等獎。
薛娟娟。
詹煜婷。
四（2）。
《火的自白》。
二等獎。
薛娟娟。
六（8）。
《火、火、火——生命的教訓------生命的教訓》。
二等獎。
薛麗珍。
五（8）。
《記一次“消防安全教育日”活動》。
二等獎。
吳炳莽。
葉雨桓。
四（3）。
《最美逆行者——消防員》。
二等獎。
五（3）。
《難忘的消防之旅》。
二等獎。
吳炳莽。
吳炬輝。
六（8）。
《消防安全記我心》。
李燕云。
獲獎通知文案篇十六
為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)廣大師生拼搏進取的良好精神面貌，營造積極向上的校園文化氛圍，同時也為廣大攝影愛好者提供一個展示自我和交流互動的平臺，學校將于第八屆體育文化節(jié)期間舉辦體育攝影比賽。
現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、參賽主體：
全體教職工及學生。
二、活動時間：
1.作品征集階段：2017年4月15日至9月30日。
2.作品展示評選階段：2017年10月1日至30日。
三、征集作品類別及要求：
1.參賽作品以體育攝影為主題，要求健康積極，能夠真實反映我校第八屆體育文化節(jié)各種體育賽事精彩瞬間、賽場風光、賽事場景、運動員風采，反映體育運動的精神文化內(nèi)涵、獨特迷人魅力以及體育運動給校園生活帶來的歡樂與活力。
2.攝影作品可是單幅或組照(組照不超過三幅)，均以數(shù)碼照片形式參賽。每人限提交2張(組)以內(nèi)的照片。照片不得小于2m。作品可附加文字便于明確表達。
3.本次比賽按教師、學生兩個組別分別進行評審，設單反相機類和手機攝影類兩個類型;投稿作品請注明參賽類型及組別。
4.參賽作品為照片，黑白、彩色均可，可以適當處理調(diào)整顯示效果，但必須保持攝影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實性的操作，也不得加邊框、水紋、簽名等修飾。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)，必須來自于我校第八屆體育文化節(jié)各項活動，如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假和剽竊行為，將取消參加活動資格。所有征集作品如發(fā)生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由作品參賽者自行承擔。
四、作品投稿方式：
1.報名格式：
姓名：xxx。
參賽組別：xx組(例：教師組、學生組)。
參賽類型：xx組(例：相機組、手機組)。
作品名稱：《xxx》。
作品數(shù)量：xx張。
2.投稿郵箱及聯(lián)系方式。
學生投稿郵箱：
獲獎通知文案篇十七
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內(nèi)容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋?！罢埪狀}，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑著說，“開始?！薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢?！蔽覕傞_兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?！贝鹜觐}爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優(yōu)秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。
獲獎通知文案篇十八
今天中午，我被老師叫了去做了一番“思想教育”，原來是推薦我去參加打字比賽，最后，也不知是無奈，還是心動，總之，我答應了。
整個午休時間，我沉浸在自己的打字游戲中，不管別人是否比我好，不管鍵盤那跳躍的聲音，我依然沉浸在自己的世界里，慢慢進步著，不管前方的路還有多遠，我還是在努力著，因為，我相信，上帝會眷顧勤奮的小孩。
我始終堅信，只要進步了，就是勝利了，因為，我只跟自己比。