通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。找準總結(jié)的重點和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
提高環(huán)保意識倡議書篇一
建立社區(qū)消防安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立第一責(zé)任人，使去年安全工作落到實處。(附組織機構(gòu)名單)。
組長：高艷梅。
副組長：張亞峰。
成員：陳學(xué)榮。
王如星。
郭亞麗。
二、公布火警電話。
使報警電話家喻戶曉。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，居民或工作人員應(yīng)立即撥打或報警，并在第一時間向每月小組報告今年，負責(zé)人每月，盡可能做好今年處置。
三、加強防火安全防范措施。
去年查處火患苗頭。社區(qū)以“預(yù)防為主”，組織成立了去年每月組、后勤保障組、宣傳報告組，三級聯(lián)防聯(lián)控工作體系。
其每月是：每天早晚輪流在今年巡邏，發(fā)現(xiàn)火情立即報警，及時上報社區(qū)、街道并今年組織處理。
其職責(zé)是：正確掌握火情變化發(fā)展趨勢，及時了解撲火情況，并進一步向上級匯報。及時組織調(diào)配物資，協(xié)調(diào)物資供應(yīng)，并負責(zé)受災(zāi)群眾的的去年安置工作。
3、宣傳今年組：陳學(xué)榮、王如星、劉俊月、張亞鋒、高艷梅、郭亞麗。
其今年是：利用社區(qū)通、標(biāo)語、橫幅等手段，向群眾宣傳防火安全知識，提高群眾的預(yù)防意識，減少火災(zāi)的去年。如發(fā)生火災(zāi)后，第一時間敢到今年，了解火情，向有關(guān)部門今年真實的去年。
四、實施程序。
1、撲救火災(zāi)時，在街道負責(zé)人未到達時，由社區(qū)責(zé)任人去年每月，參加今年的去年和人員必須服從指揮。
2、在今年的.去年中，首先要保護人民的生命財產(chǎn)、撲火人員和重要公共設(shè)施的安全。
3、在今年力量上，堅持以去年大隊人員每月力量為主，本部門的去年隊為輔的今年。
4、現(xiàn)場指揮員必須認真分析地理環(huán)境和去年態(tài)勢，在今年時要時刻注意觀察天氣和火勢的今年，確保撲火人員的今年。如遇火勢大難以控制威脅到其他居民財產(chǎn)安全時，應(yīng)在周圍開設(shè)防火隔離帶，以便確保其他居民的財產(chǎn)安全。
五、預(yù)防宣傳。
1、在今年節(jié)日前，組織義務(wù)消防隊伍進行因煙火引起火災(zāi)的去年方法演練。
2、由每月義務(wù)消防宣傳組上門入戶進行宣傳，居民每月因用電今年引起火災(zāi)時的去年方法。
3、因去年天今年火災(zāi)時，宣傳居民應(yīng)避開高壓電源、用火地點、及時報警。
提高環(huán)保意識倡議書篇二
公司全體員工：
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時、出行不再便捷時；當(dāng)我們由于長期缺乏運動、身體不在健壯時；當(dāng)空氣污染，藍天白云難以再見時——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
今年是第45個世界環(huán)境日，同時也是《新環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”，環(huán)境保護部把-年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動。為了響應(yīng)國家及上級部門號召，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的宣傳者。我們倡議廣大員工樹立綠色出行理念，向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到行動中來；讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福。
二、爭做綠色出行的倡導(dǎo)者。倡議全體員工充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導(dǎo)“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念；倡導(dǎo)“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車；倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，市內(nèi)交通盡可能采取乘坐公交，騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。
三、爭做綠色出行的踐行者。我們倡議廣大員工在綠色出行中率先垂范，躬身力行，上下班主動放棄小汽車，堅持每周少開一天車，爭做綠色出行的踐行者；特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動，做綠色出行、助力暢通的模范。
廣大員工們，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，您可曾意識到自身的一份責(zé)任？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴耐寥?，愛護地球，保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力。
一個人的力量是有限的，我們大家團結(jié)起來共同參與的力量卻是無限的，有了你、我、他的共同支持和參與，我們的城市及家園將會更加綠色，更加美麗；讓我們行動起來，低碳生活、健康生活、綠色出行！
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20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
4月22日是第40個“世界地球日”。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運動紀念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無人在，無燈開”。
2.手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4.空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。我并非杞人憂天，我只覺得我們應(yīng)該為減少碳排放，實實在在地做點事。所以，我要倡議大家：
1、減少開大會開長會，提倡少開會、開短會。這也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了，車輛行動量也會減少，會議服務(wù)人員也會減少。
2、全面實行無紙化辦公，多用電郵、msn等即時通訊工具，最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質(zhì)文件，只下發(fā)電子文檔。
3、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話稿也要改革，取消空洞的言語和大量的理論說教，只保留實質(zhì)性的工作安排和具體要求。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。
5、盡量節(jié)約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關(guān)掉，喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。
6、家庭做飯盡量取消煤火爐。
7、如果太陽能發(fā)電設(shè)備能大幅度降價，個機關(guān)、家庭最好使用太陽電能。
8、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。
9、開車時，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低擋跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當(dāng)。
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20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇四
1.為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。
2.保護生態(tài)環(huán)境，共健美好家園。
3.校園美如畫，受益你我他。
4.熱愛自然，保護自然，享受自然。
5.嬌嬌小草，請足下留情。
6.保護環(huán)境，健康你我他。
7.倡環(huán)境保護之風(fēng)，走持續(xù)發(fā)展之路。
8.垃圾也有用，請別亂扔它。
9.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
10.疏忽一時，痛苦一世。
11.請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
12.只有保護環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!
13.綠色校園，綠色生活。
14.伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。
15.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
16.人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存。
17.砍伐樹木，害人害己。
18.有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。
19.如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
20.保護環(huán)境，人人戒煙。
21.保護環(huán)境，人人有責(zé)。
22.足下輕輕，手下留情。
23.小草在生長，大家別打擾。
24.變廢為寶，點鐵成金。
25.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
26.請走陽光大道，別踩小花小草!
27.學(xué)校是我家，保護環(huán)境靠大家。
28.保護環(huán)境，從我做起。
29.拯救地球刻不容緩保護環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠。
30.創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
31.青山清我目流水靜我耳。
32.讓金色的稀紀里，蘊含著綠的可愛。
33.綠化美化凈化，靠你靠我靠他。
34.垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
35.全員參與強化管理;精益求精鑄造品質(zhì)。
36.美好家園，需要我們共同建設(shè)。
37.處處鳥語花香，生活充滿陽光。
38.退耕還林還草，保護生態(tài)環(huán)境。
39.問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!
40.花草樹木都是寶，沒它我就不行了。人人都來愛護它，世界才會更美妙。
41.保護水源，留下純凈。
42.菜場整潔，大家開心。
43.少些塵土，再現(xiàn)碧藍天空。
44.環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅持。
45.只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
46.貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
47.植樹造林，造福后代。
48.人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。
49.留住草的美，體現(xiàn)你的美。
50.節(jié)約一滴水，地球更美麗。
51.小小一口痰，細菌千千萬。
52.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
53.看，藍色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色!
54.為了家園更美，請勿摘花。
55.花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
56.從自己做起，愛護我們的家園。
57.地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
58.只有一個地球人類應(yīng)該同舟共濟。
59.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
60.團結(jié)一條心，石頭變成金。
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提高環(huán)保意識倡議書篇五
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早.。低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好，每第一文庫網(wǎng)次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。以后我會養(yǎng)成以下一些低碳的良好生活習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳,呵護地球：.每天的.淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。
通過學(xué)習(xí)和習(xí)作，我的環(huán)保意識大大的提高了。
提高環(huán)保意識倡議書篇六
尊敬的居民朋友：
“火災(zāi)猛于虎”為增強社區(qū)居民的消防安全意識，提高防火，滅火和自我保護能力，減少火災(zāi)，消除隱患，保障小區(qū)安全和諧，特發(fā)出如下倡議：
一、“消防安全、人人有責(zé)”。讓我們每個人積極學(xué)習(xí)了解消防安全知識，增強人人防火、事事防火、時時防火、處處防火的安全意識；掌握必要的.防火和滅火技能，切實遵守消防安全法規(guī)，抵制和杜絕消防違法違規(guī)行為，愛護消防設(shè)施，依法履行消防安全職責(zé)，關(guān)心安全、關(guān)注安全；對發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全違法違規(guī)行為和火災(zāi)隱患，及時撥打96119報警電話，保護自身和大家的生命財產(chǎn)安全。
二、積極學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，自覺遵守消防法律法規(guī)，積極參與社區(qū)消防宣傳活動，堅決制止消防非法行為。
三、不要在家中陽臺上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、樓梯、消防安全出口等處堆放物品或搭設(shè)臨時設(shè)施，鄰里之間相互監(jiān)督、提醒，及時清理廢棄雜物，保持消防通道和安全出口的暢通。
四、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災(zāi)危險性的場所吸煙和使用明火，并經(jīng)常提醒家人和親友自覺遵守?！邦A(yù)防為主、防消結(jié)合”。讓我們每一個要從自身做起，從現(xiàn)在做起，防患于未然，及時消除火災(zāi)隱患，保障居民安居樂業(yè)。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
提高環(huán)保意識倡議書篇七
甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的`美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
甲：4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機。
乙：5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
甲：6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：11、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
合：時間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見!
提高環(huán)保意識倡議書篇八
當(dāng)今社會是一個高度文明、日益繁華的社會，但是環(huán)?，F(xiàn)狀卻不容樂觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見，工廠的排污排氣的狀況日趨嚴重，森林里砍伐樹木、濫殺野生動物現(xiàn)象比比皆是，人們的環(huán)保意識淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴重的警告!
我感覺產(chǎn)生問題的主要原因是以下這些：
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹木，使樹木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖荨⑹r，紛紛購買私家車為代步工具，可汽車排出的尾氣卻嚴重污染了環(huán)境。
對于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護自然環(huán)境，多植樹，少砍伐。
三、愛護野生動物、嚴禁捕殺，更不要以野生動物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車、坐公交車或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進垃圾桶里。
親愛的人們，我們是新時代的主人，保護環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任，讓我們?nèi)巳硕极I出一片愛心，付出一份努力，讓大自然成為人類和諧的家園!
提高環(huán)保意識倡議書篇九
在農(nóng)村，你有時可能看不到人，但絕對能隨時看到垃圾。道路兩旁，房前屋后，農(nóng)作物的秸稈上，甚至樹枝上，除了垃圾，還是垃圾!
所有的這一切，你是不是認為“事不關(guān)己，高高掛起”?!
如果你這樣想，甚至這樣做了，你就大錯特錯了。每個人都這樣想，就更錯了。你所在地區(qū)的動植物，還有所有的人，都生存在同樣的環(huán)境中，而你呼吸的空氣，喝的水，吃的食物，無一例外地來自你所處的環(huán)境。通過食物鏈，環(huán)境中的任何不利因素都會對所有的動植物，還有人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響，而這些影響是長期的、持續(xù)的，甚至對未出生的孩子也會產(chǎn)生不利的影響。
自己生存的環(huán)境是自己營造的。你如果是一個破壞環(huán)境的參與者，一個環(huán)境問題的不作為者，你和你的家人一定會是一個受害者。
每一個人都想給子孫留下點什么。看看那些在農(nóng)村幾乎不可能得到處理、并且越積越多的的工業(yè)和生活垃圾，那一條條本來清澈透明，可現(xiàn)如今成了排污溝的大中小型河流;想想那些由城市“轉(zhuǎn)移”到農(nóng)村，或者亂扔、亂倒、亂填埋的工業(yè)垃圾、建筑垃圾、生活垃圾，所有這些，無疑是留給子孫們的環(huán)境“定時炸彈”!無疑是犯罪!
在一個村子的周圍，幾乎可以肯定有數(shù)目不等、因為各種原因造成的、大小不等的“土坑”。小一些的是農(nóng)民取土留下的，有的坑則大的驚人。這些大坑有的是建工廠時留下的，有的是數(shù)十年來燒磚造成的。盡管禁止取土燒磚好幾年了，可有的地方還在照燒不誤。
有的人把自己的家打掃得一塵不染，胡同、大街也經(jīng)常打掃，這是很好的衛(wèi)生習(xí)慣。只可惜，堆積起來的各種塑料垃圾、樹葉等馬上被點上一把火，大量的、含有二惡英等大量有毒化學(xué)物質(zhì)的煙霧到處彌漫。二惡英是最毒的含氯化合物，是強致癌物。
這種現(xiàn)象在農(nóng)村的工廠、街道、學(xué)校等隨處可見。很多單位把清掃起來的垃圾一點了之。有毒的氣體隨風(fēng)飄啊飄，到處是難聞的氣味，街道、居民的屋頂上、農(nóng)田里到處是黑灰色的灰燼。近些年農(nóng)村強制推行秸稈還田，可總有一些堆放在大坑、道路兩旁或者房前屋后。這些農(nóng)作物秸稈時間不長，就會被上學(xué)的學(xué)生或別有用心的人點燃。
這種“處理”垃圾的辦法已經(jīng)有很多年了，并且越來越多的人在采用這種看起來“輕松”、“省力”而危害最大的做法。
農(nóng)村“處理”垃圾，不是燒掉，就是拋棄在大街、村頭，或者亂倒在田間地頭和道路兩旁。這種做法早已司空見慣，并且還在持續(xù)。
前幾年，上海有個動物園的老虎就患癌癥而死，后來證實是因為附近的居民和清潔工經(jīng)常焚燒垃圾所致。被稱為“獸中之王”的老虎尚且如此，人類的抵抗力就可想而之了。
還有一個這樣的例子，種菜的農(nóng)民竟然不吃自己種的蔬菜，記者詢問其中的原因，農(nóng)民說蔬菜上噴灑了農(nóng)藥，土地又被化工廠污染。
看看一部分國人的`素質(zhì)，真是令我們感到擔(dān)憂和失望。
如果我們不切實提高國人的環(huán)保意識，不從源頭上認真做好垃圾的分類和處理工作，任憑工業(yè)垃圾和生活垃圾隨意丟棄，可以想象，若干年后，即使我們的子孫后代都成了環(huán)保專家，都成了處理垃圾和污水、廢水的能手，也要把我們的孩子、孩子的孩子拖死、累死!
在各種媒體上，經(jīng)常看到政府的官員到某個地區(qū)、某個企事業(yè)單位搞調(diào)研。可有多少官員到農(nóng)村，或者分布在農(nóng)村、公路兩旁的各類企業(yè)，為了解決日益嚴重的農(nóng)村環(huán)境問題去調(diào)研，并提出切實可行的解決辦法?有多少高談闊論的專家學(xué)者為治理農(nóng)村環(huán)境出謀劃策?!
農(nóng)村的環(huán)境是這個樣子，城市的環(huán)境也好不到哪里去。那些特大城市，大城市，中小城市，每天產(chǎn)生著成千上萬噸的各種工業(yè)垃圾、生活垃圾和含有各種化學(xué)成分的工業(yè)污水、生活污水。
新一輪的經(jīng)濟建設(shè)又在進行。不知道脆弱的農(nóng)村環(huán)境，還能不能經(jīng)受得住新的沖擊和新的考驗。不知道在產(chǎn)生財富的同時，我們的子孫后代每個人能分得多少廢氣、廢水、廢渣?!
真誠地希望，我們的各級政府官員，專家學(xué)者，環(huán)保部門的人員，經(jīng)常到所管轄的工廠、醫(yī)院、學(xué)校、農(nóng)村去看看那些無言的工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、生活垃圾和流淌的黑水，看一看是不是我們本應(yīng)可愛的農(nóng)村正在被各種垃圾包圍著。所有活著的人，應(yīng)該認真地為那些還沒有出生的下一代想一想，人與環(huán)境的和諧才是人類生活的最高境界。也真誠地希望，每個人都能像愛護自己的家一樣愛護我們生存的環(huán)境。更希望環(huán)境方面的專家學(xué)者，能切實解決困擾我們的環(huán)境問題。
每個人都想發(fā)財，都想擁有盡量多的鈔票，只要合理合法，這無可厚非。但如果我們的生存環(huán)境就這樣被破壞下去，無價的無法復(fù)原的環(huán)境換來眼前的有限的利益，到頭來我們將悔之莫及。對個人來說，把幾十年掙的錢，甚至是給子女上學(xué)、結(jié)婚的錢都拿來，也治不好一個絕癥的時候，所有賺來的錢又有什么意義?!
人不怕別的，就怕只顧眼前，不想長遠;只顧現(xiàn)在，不想未來;只顧自己，不想子孫;只顧發(fā)展，不想環(huán)境;只顧利益，不想代價!
良好的生態(tài)環(huán)境、生存環(huán)境是我們最大的財富!切實保護我們的生存環(huán)境，尤其是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)刻不容緩!!!
提高環(huán)保意識倡議書篇十
摘要：隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境壓力越來越大，污染范圍也越來越大。而且，部分學(xué)生缺乏環(huán)境保護意識，依舊在肆不忌憚地向地球攫取，依舊在破壞著原有的平衡。因此，教師要根據(jù)教材內(nèi)容的需要，將環(huán)境保護意識滲透到地理教學(xué)中，以促使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到提高。
關(guān)鍵詞：高中地理；環(huán)保意識；地理教學(xué)。
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。所以，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問題以及我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大地理問題，弘揚科學(xué)精神和人文精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責(zé)任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念，這是時代賦予高中地理教育的`使命。
一、讓學(xué)生明確環(huán)境問題的嚴重性。
在教學(xué)《城市化過程對地理環(huán)境的影響》時，由于本節(jié)課的重點內(nèi)容是城市化過程對地理環(huán)境的影響和帶來的環(huán)境問題。所以，為了讓學(xué)生能夠意識到現(xiàn)在環(huán)境問題的嚴重性，在授課的時候，我借助多媒體，出示了一組城市天空的變化圖，讓學(xué)生在圖片的變化中感受城市化，蔚藍的天空已遠離了我們，讓學(xué)生在對比中感受環(huán)境的日益嚴重，進而使學(xué)生認識到現(xiàn)階段環(huán)境的嚴重性。
二、借助相關(guān)材料，讓學(xué)生在分析的過程中明確有關(guān)環(huán)境的知識。
里。如，原來土地肥沃的北大荒地帶，土壤的有機質(zhì)已從原來的5%～8%下降到1%～2%（理想值應(yīng)不小于3%）。同時，由于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，全國每年因災(zāi)害損毀的耕地約200萬畝。
引導(dǎo)學(xué)生通過分析上述材料中的數(shù)據(jù)，感受我國環(huán)境的嚴重性，使學(xué)生在數(shù)據(jù)直觀展示中明確日益嚴重的環(huán)境問題，進而使學(xué)生樹立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。
三、開展自主討論活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的實際情況，強化環(huán)保意識。
例如，在教學(xué)《人類面臨的主要環(huán)境問題》時，我先讓學(xué)生明確人類面臨的主要問題是全球氣候變暖、臭氧層破壞、大氣污染與酸雨等，接著，我讓學(xué)生對這些現(xiàn)象結(jié)合自己了解到的和生活中的一些現(xiàn)象討論一下這些環(huán)境問題給我們帶來了哪些不利的影響，我們應(yīng)該怎樣做才能做好防御工作。通過這樣的討論，學(xué)生將會意識到保護環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該從我做起，從身邊做起。
參考文獻：
凌平生。淺談如何在地理教學(xué)中提高學(xué)生環(huán)保意識［j］。科教文匯：中旬刊，（6）。
（作者單位河北省承德市寬城一中）。
提高環(huán)保意識倡議書篇十一
環(huán)保，近幾年一直聽到這個熟悉的字眼，人們一直在呼吁環(huán)保，希望讓我們的生活更美好。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，買完后，超市里以前都送塑料袋，今天卻沒有了，我和媽媽都很疑惑，問道：“你們以前不都送塑料袋的`嗎？”營業(yè)員說：“現(xiàn)在國家不提供了，要用環(huán)保袋，可以反復(fù)利用，無污染，更環(huán)保呢！”我和媽媽都點了點頭。
看！環(huán)保其實就在這么一件微不足道的小事之中，其實環(huán)保就在我們身邊。
據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰??！環(huán)?；顒右呀?jīng)展開好幾年了，有一些人認真對待，積極參加，可有一些人呢？表面上說的好聽，什么要積極參加，都是假話，連張餐巾紙都隨手亂丟，稱得上環(huán)保嗎？我想告訴你們，你們就算不為自己考慮，也要為你們的子孫后顧慮，你們難道想讓你們的子孫后代生活在垃圾堆里嗎？如果不想就快行動起來吧！
提高環(huán)保意識倡議書篇十二
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的提高環(huán)保意識,人人有責(zé)環(huán)保主題廣播稿，希望對大家有所幫助。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！本次播音到此結(jié)束。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是四（3）班的xxx。
乙：我是xxx。
我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。
甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
甲：誠信是兒時拉的勾勾誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
在多德夫人提出她的想法的同一年——1909年，華盛頓州州長作出反應(yīng)，宣布六月的第三個星期日為父親節(jié)。這個想法在1996年被伍德？？威爾遜總統(tǒng)正式批準。1924年，卡爾文？？柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個全國性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”。紅色或白色玫瑰是公認的`父親節(jié)的節(jié)花。
甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
甲：4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機。
乙：5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學(xué)會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請聽小學(xué)生保護環(huán)境的幾點做法。
甲：6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：時間過得真快??！這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見！
b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學(xué)會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
提高環(huán)保意識倡議書篇十三
同學(xué)們：
文明城市靠大家，文明禮貌從小抓，為了共同營造一個文明和諧的城市，讓我們從小就培養(yǎng)講文明懂禮貌的習(xí)慣，我向全市的小學(xué)生們提出了如下倡議：
一、遵守交通規(guī)則，做到有組織，有紀律。上學(xué)放學(xué)，一定注意：佩戴領(lǐng)巾，著裝整潔；靠右行走，步履適中；不闖紅燈，遵守規(guī)則；放學(xué)整隊，安靜迅速；路不逗留，及時回家；安全牢記，爭當(dāng)模范。
二、教學(xué)區(qū)，要注意：緩步慢行，輕聲細語；尊重師長，互道問候；課前準備，及時充分；上課認真，專心聽講；勤于思考，善于傾聽；文明游戲，熱愛勞動；謙虛誠懇，互幫互助。
三、進入辦公區(qū)，一定要注意：輕喊報告，允許再進；放慢腳步，勿擾他人；與師交流，敬語在前；語調(diào)輕柔，態(tài)度誠懇；準備離開，先說再見；講究禮儀，爭當(dāng)模范。
四、升降旗，應(yīng)注意：升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。
五、體育運動，應(yīng)注意：體育運動，為我加油；積極鍛煉，身體倍棒；快速列隊，安靜整齊；集體做操，不戴手套；公共設(shè)施，大家愛護；器材不足，主動排隊；參加比賽，服從裁判；觀看比賽，不喝倒彩。
六、借閱圖書，要注意：講究衛(wèi)生，愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。
七、校園公共場所，要注意：維護校園公共場所的正常秩序和環(huán)境衛(wèi)生。
請大家將以上倡議牢記心中，讓我們一起打造文明城市，做文明的小主人。
倡議人：__。
時間：20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇十四
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的提高環(huán)保意識人人有責(zé)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：一、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；二、認真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時數(shù)學(xué)老師要王某到講臺拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。
腿部抽筋：發(fā)生抽筋時若在淺水區(qū)可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區(qū)，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。
乙：迎著新學(xué)期第一天的燦爛陽光，我們?nèi)熒诓賵雠e行了莊嚴的升旗儀式，陳校長在國旗下講話，對我們提出了新學(xué)期的要求和期望！師生們都精神飽滿的以新的姿態(tài)迎接新的一周。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
最后，我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害?！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
乙：同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)吧！下面我們一起來聽倡議書：
男：（1）對家庭的.危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應(yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
同學(xué)們，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就好未來吧！
提高環(huán)保意識倡議書篇十五
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。
慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀?。因此對全民，尤其是對承?dān)人類發(fā)展未來重擔(dān)的中小學(xué)生進行環(huán)境教育，刻不容緩。以下筆者就淺談在教育實踐中積累的幾點“環(huán)保教育”經(jīng)驗：
一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識。
學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因，我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。
小學(xué)自然教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識，有的篇目直切環(huán)保主題，像第十冊《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過程中，適時地滲透環(huán)保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護水資源的重要性。在三年級教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，我精心錄制了兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學(xué)生聽，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育?！?BR> 二、開展主題活動，加深環(huán)保意識。
在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護的理解。如組織五年級學(xué)生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學(xué)校以后，學(xué)校少先隊又開展了一系列的綠色環(huán)?；顒?，開始為創(chuàng)設(shè)省級綠色文明學(xué)校做準備了。整個活動突出以學(xué)生為主體，以科技實踐活動為突破口，推動人與自然和諧發(fā)展的活動在校園內(nèi)外蓬勃開展，借此帶動相關(guān)環(huán)?；顒酉蚣彝?、社區(qū)推廣，向?qū)W生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識，達到大家共同保護人類賴以生存的環(huán)境――地球。
本次活動的內(nèi)容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學(xué)生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學(xué)及家長們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當(dāng)綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
學(xué)生開展課題研究，進行探究性學(xué)習(xí)。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結(jié)論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
1、確立課題研究內(nèi)容。
我們在指導(dǎo)學(xué)生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測”“機場路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機動車尾氣排放的調(diào)查”、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”、等等。
2、制定課題研究方案。
同學(xué)們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析，制定社會調(diào)查問卷。
3、課題研究實施過程。
有了充分的研究計劃他和準備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。
4、匯總課題研究結(jié)論。
同學(xué)們經(jīng)過一段時間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結(jié)果，得出結(jié)論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學(xué)們通過估算，發(fā)現(xiàn)整個溫州一年要丟棄45億多個塑料瓶，已產(chǎn)生了“白色污染”問題。由此研究認為必須采取高科技或新方法切實加以解決，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。為此，課題組還給環(huán)保局的決策人寄了一封信，表明他們對“白色污染”問題的擔(dān)憂，并請教環(huán)保專家有關(guān)解決“白色污染”的更好方法。通過調(diào)查與監(jiān)測上江河水水質(zhì)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水主要污染源是生活垃圾，而且河水受污染程度相當(dāng)嚴重。為此課題組還向有關(guān)部門呼吁采取有效措施，切實解決河水污染問題，并以全校廣大師生的`名義向上江河沿岸居民發(fā)出保護上江河的倡議。
同學(xué)們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領(lǐng)會了保護環(huán)境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責(zé)任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。
四、結(jié)合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識。
學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。
學(xué)生的啟蒙教育在家庭，家長的任何點滴環(huán)?；顒雍徒逃寄芙o子女留下最初的環(huán)保意識，如不在公共場所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，不食用青蛙、蛇等野生動物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo)，學(xué)生很可能成為環(huán)保的積極分子。
環(huán)保教育也需要全民參與，通過環(huán)保、新聞媒介、居民社區(qū)及執(zhí)法等各單位有關(guān)環(huán)保的組織、宣傳和執(zhí)法活動，才能全面提高社會全員的環(huán)保意識，并有實際行動。如環(huán)保部門、居民社區(qū)及新聞媒介等選在每年的“世界環(huán)境日”、“全國植樹周”等特殊活動日開展集中宣傳、組織活動及對違法行為的暴光和嚴格執(zhí)法，或不限于形式和時間社區(qū)組織的“告別不文明、不衛(wèi)生文藝演出”等。隨著全民環(huán)保素質(zhì)的提高，全社會有了重視環(huán)保、積極參與環(huán)保的良好氛圍，才能更好地感染和強化學(xué)生的環(huán)保意識。
總之，環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是我們每個教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個民族的環(huán)保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識注入每個孩子的心靈。
提高環(huán)保意識倡議書篇一
建立社區(qū)消防安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立第一責(zé)任人，使去年安全工作落到實處。(附組織機構(gòu)名單)。
組長：高艷梅。
副組長：張亞峰。
成員：陳學(xué)榮。
王如星。
郭亞麗。
二、公布火警電話。
使報警電話家喻戶曉。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，居民或工作人員應(yīng)立即撥打或報警，并在第一時間向每月小組報告今年，負責(zé)人每月，盡可能做好今年處置。
三、加強防火安全防范措施。
去年查處火患苗頭。社區(qū)以“預(yù)防為主”，組織成立了去年每月組、后勤保障組、宣傳報告組，三級聯(lián)防聯(lián)控工作體系。
其每月是：每天早晚輪流在今年巡邏，發(fā)現(xiàn)火情立即報警，及時上報社區(qū)、街道并今年組織處理。
其職責(zé)是：正確掌握火情變化發(fā)展趨勢，及時了解撲火情況，并進一步向上級匯報。及時組織調(diào)配物資，協(xié)調(diào)物資供應(yīng)，并負責(zé)受災(zāi)群眾的的去年安置工作。
3、宣傳今年組：陳學(xué)榮、王如星、劉俊月、張亞鋒、高艷梅、郭亞麗。
其今年是：利用社區(qū)通、標(biāo)語、橫幅等手段，向群眾宣傳防火安全知識，提高群眾的預(yù)防意識，減少火災(zāi)的去年。如發(fā)生火災(zāi)后，第一時間敢到今年，了解火情，向有關(guān)部門今年真實的去年。
四、實施程序。
1、撲救火災(zāi)時，在街道負責(zé)人未到達時，由社區(qū)責(zé)任人去年每月，參加今年的去年和人員必須服從指揮。
2、在今年的.去年中，首先要保護人民的生命財產(chǎn)、撲火人員和重要公共設(shè)施的安全。
3、在今年力量上，堅持以去年大隊人員每月力量為主，本部門的去年隊為輔的今年。
4、現(xiàn)場指揮員必須認真分析地理環(huán)境和去年態(tài)勢，在今年時要時刻注意觀察天氣和火勢的今年，確保撲火人員的今年。如遇火勢大難以控制威脅到其他居民財產(chǎn)安全時，應(yīng)在周圍開設(shè)防火隔離帶，以便確保其他居民的財產(chǎn)安全。
五、預(yù)防宣傳。
1、在今年節(jié)日前，組織義務(wù)消防隊伍進行因煙火引起火災(zāi)的去年方法演練。
2、由每月義務(wù)消防宣傳組上門入戶進行宣傳，居民每月因用電今年引起火災(zāi)時的去年方法。
3、因去年天今年火災(zāi)時，宣傳居民應(yīng)避開高壓電源、用火地點、及時報警。
提高環(huán)保意識倡議書篇二
公司全體員工：
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時、出行不再便捷時；當(dāng)我們由于長期缺乏運動、身體不在健壯時；當(dāng)空氣污染，藍天白云難以再見時——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
今年是第45個世界環(huán)境日，同時也是《新環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”，環(huán)境保護部把-年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動。為了響應(yīng)國家及上級部門號召，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的宣傳者。我們倡議廣大員工樹立綠色出行理念，向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到行動中來；讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福。
二、爭做綠色出行的倡導(dǎo)者。倡議全體員工充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導(dǎo)“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念；倡導(dǎo)“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車；倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，市內(nèi)交通盡可能采取乘坐公交，騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。
三、爭做綠色出行的踐行者。我們倡議廣大員工在綠色出行中率先垂范，躬身力行，上下班主動放棄小汽車，堅持每周少開一天車，爭做綠色出行的踐行者；特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動，做綠色出行、助力暢通的模范。
廣大員工們，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，您可曾意識到自身的一份責(zé)任？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴耐寥?，愛護地球，保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力。
一個人的力量是有限的，我們大家團結(jié)起來共同參與的力量卻是無限的，有了你、我、他的共同支持和參與，我們的城市及家園將會更加綠色，更加美麗；讓我們行動起來，低碳生活、健康生活、綠色出行！
__。
20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
4月22日是第40個“世界地球日”。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運動紀念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無人在，無燈開”。
2.手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4.空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。我并非杞人憂天，我只覺得我們應(yīng)該為減少碳排放，實實在在地做點事。所以，我要倡議大家：
1、減少開大會開長會，提倡少開會、開短會。這也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了，車輛行動量也會減少，會議服務(wù)人員也會減少。
2、全面實行無紙化辦公，多用電郵、msn等即時通訊工具，最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質(zhì)文件，只下發(fā)電子文檔。
3、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話稿也要改革，取消空洞的言語和大量的理論說教，只保留實質(zhì)性的工作安排和具體要求。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。
5、盡量節(jié)約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關(guān)掉，喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。
6、家庭做飯盡量取消煤火爐。
7、如果太陽能發(fā)電設(shè)備能大幅度降價，個機關(guān)、家庭最好使用太陽電能。
8、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。
9、開車時，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低擋跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當(dāng)。
__。
20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇四
1.為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。
2.保護生態(tài)環(huán)境，共健美好家園。
3.校園美如畫，受益你我他。
4.熱愛自然，保護自然，享受自然。
5.嬌嬌小草，請足下留情。
6.保護環(huán)境，健康你我他。
7.倡環(huán)境保護之風(fēng)，走持續(xù)發(fā)展之路。
8.垃圾也有用，請別亂扔它。
9.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
10.疏忽一時，痛苦一世。
11.請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
12.只有保護環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!
13.綠色校園，綠色生活。
14.伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。
15.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
16.人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存。
17.砍伐樹木，害人害己。
18.有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。
19.如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
20.保護環(huán)境，人人戒煙。
21.保護環(huán)境，人人有責(zé)。
22.足下輕輕，手下留情。
23.小草在生長，大家別打擾。
24.變廢為寶，點鐵成金。
25.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
26.請走陽光大道，別踩小花小草!
27.學(xué)校是我家，保護環(huán)境靠大家。
28.保護環(huán)境，從我做起。
29.拯救地球刻不容緩保護環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠。
30.創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
31.青山清我目流水靜我耳。
32.讓金色的稀紀里，蘊含著綠的可愛。
33.綠化美化凈化，靠你靠我靠他。
34.垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
35.全員參與強化管理;精益求精鑄造品質(zhì)。
36.美好家園，需要我們共同建設(shè)。
37.處處鳥語花香，生活充滿陽光。
38.退耕還林還草，保護生態(tài)環(huán)境。
39.問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!
40.花草樹木都是寶，沒它我就不行了。人人都來愛護它，世界才會更美妙。
41.保護水源，留下純凈。
42.菜場整潔，大家開心。
43.少些塵土，再現(xiàn)碧藍天空。
44.環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅持。
45.只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
46.貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
47.植樹造林，造福后代。
48.人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。
49.留住草的美，體現(xiàn)你的美。
50.節(jié)約一滴水，地球更美麗。
51.小小一口痰，細菌千千萬。
52.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
53.看，藍色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色!
54.為了家園更美，請勿摘花。
55.花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
56.從自己做起，愛護我們的家園。
57.地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
58.只有一個地球人類應(yīng)該同舟共濟。
59.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
60.團結(jié)一條心，石頭變成金。
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提高環(huán)保意識倡議書篇五
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早.。低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好，每第一文庫網(wǎng)次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。以后我會養(yǎng)成以下一些低碳的良好生活習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳,呵護地球：.每天的.淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。
通過學(xué)習(xí)和習(xí)作，我的環(huán)保意識大大的提高了。
提高環(huán)保意識倡議書篇六
尊敬的居民朋友：
“火災(zāi)猛于虎”為增強社區(qū)居民的消防安全意識，提高防火，滅火和自我保護能力，減少火災(zāi)，消除隱患，保障小區(qū)安全和諧，特發(fā)出如下倡議：
一、“消防安全、人人有責(zé)”。讓我們每個人積極學(xué)習(xí)了解消防安全知識，增強人人防火、事事防火、時時防火、處處防火的安全意識；掌握必要的.防火和滅火技能，切實遵守消防安全法規(guī)，抵制和杜絕消防違法違規(guī)行為，愛護消防設(shè)施，依法履行消防安全職責(zé)，關(guān)心安全、關(guān)注安全；對發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全違法違規(guī)行為和火災(zāi)隱患，及時撥打96119報警電話，保護自身和大家的生命財產(chǎn)安全。
二、積極學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，自覺遵守消防法律法規(guī)，積極參與社區(qū)消防宣傳活動，堅決制止消防非法行為。
三、不要在家中陽臺上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、樓梯、消防安全出口等處堆放物品或搭設(shè)臨時設(shè)施，鄰里之間相互監(jiān)督、提醒，及時清理廢棄雜物，保持消防通道和安全出口的暢通。
四、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災(zāi)危險性的場所吸煙和使用明火，并經(jīng)常提醒家人和親友自覺遵守?！邦A(yù)防為主、防消結(jié)合”。讓我們每一個要從自身做起，從現(xiàn)在做起，防患于未然，及時消除火災(zāi)隱患，保障居民安居樂業(yè)。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
提高環(huán)保意識倡議書篇七
甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的`美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
甲：4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機。
乙：5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
甲：6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：11、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
合：時間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見!
提高環(huán)保意識倡議書篇八
當(dāng)今社會是一個高度文明、日益繁華的社會，但是環(huán)?，F(xiàn)狀卻不容樂觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見，工廠的排污排氣的狀況日趨嚴重，森林里砍伐樹木、濫殺野生動物現(xiàn)象比比皆是，人們的環(huán)保意識淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴重的警告!
我感覺產(chǎn)生問題的主要原因是以下這些：
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹木，使樹木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖荨⑹r，紛紛購買私家車為代步工具，可汽車排出的尾氣卻嚴重污染了環(huán)境。
對于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護自然環(huán)境，多植樹，少砍伐。
三、愛護野生動物、嚴禁捕殺，更不要以野生動物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車、坐公交車或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進垃圾桶里。
親愛的人們，我們是新時代的主人，保護環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任，讓我們?nèi)巳硕极I出一片愛心，付出一份努力，讓大自然成為人類和諧的家園!
提高環(huán)保意識倡議書篇九
在農(nóng)村，你有時可能看不到人，但絕對能隨時看到垃圾。道路兩旁，房前屋后，農(nóng)作物的秸稈上，甚至樹枝上，除了垃圾，還是垃圾!
所有的這一切，你是不是認為“事不關(guān)己，高高掛起”?!
如果你這樣想，甚至這樣做了，你就大錯特錯了。每個人都這樣想，就更錯了。你所在地區(qū)的動植物，還有所有的人，都生存在同樣的環(huán)境中，而你呼吸的空氣，喝的水，吃的食物，無一例外地來自你所處的環(huán)境。通過食物鏈，環(huán)境中的任何不利因素都會對所有的動植物，還有人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響，而這些影響是長期的、持續(xù)的，甚至對未出生的孩子也會產(chǎn)生不利的影響。
自己生存的環(huán)境是自己營造的。你如果是一個破壞環(huán)境的參與者，一個環(huán)境問題的不作為者，你和你的家人一定會是一個受害者。
每一個人都想給子孫留下點什么。看看那些在農(nóng)村幾乎不可能得到處理、并且越積越多的的工業(yè)和生活垃圾，那一條條本來清澈透明，可現(xiàn)如今成了排污溝的大中小型河流;想想那些由城市“轉(zhuǎn)移”到農(nóng)村，或者亂扔、亂倒、亂填埋的工業(yè)垃圾、建筑垃圾、生活垃圾，所有這些，無疑是留給子孫們的環(huán)境“定時炸彈”!無疑是犯罪!
在一個村子的周圍，幾乎可以肯定有數(shù)目不等、因為各種原因造成的、大小不等的“土坑”。小一些的是農(nóng)民取土留下的，有的坑則大的驚人。這些大坑有的是建工廠時留下的，有的是數(shù)十年來燒磚造成的。盡管禁止取土燒磚好幾年了，可有的地方還在照燒不誤。
有的人把自己的家打掃得一塵不染，胡同、大街也經(jīng)常打掃，這是很好的衛(wèi)生習(xí)慣。只可惜，堆積起來的各種塑料垃圾、樹葉等馬上被點上一把火，大量的、含有二惡英等大量有毒化學(xué)物質(zhì)的煙霧到處彌漫。二惡英是最毒的含氯化合物，是強致癌物。
這種現(xiàn)象在農(nóng)村的工廠、街道、學(xué)校等隨處可見。很多單位把清掃起來的垃圾一點了之。有毒的氣體隨風(fēng)飄啊飄，到處是難聞的氣味，街道、居民的屋頂上、農(nóng)田里到處是黑灰色的灰燼。近些年農(nóng)村強制推行秸稈還田，可總有一些堆放在大坑、道路兩旁或者房前屋后。這些農(nóng)作物秸稈時間不長，就會被上學(xué)的學(xué)生或別有用心的人點燃。
這種“處理”垃圾的辦法已經(jīng)有很多年了，并且越來越多的人在采用這種看起來“輕松”、“省力”而危害最大的做法。
農(nóng)村“處理”垃圾，不是燒掉，就是拋棄在大街、村頭，或者亂倒在田間地頭和道路兩旁。這種做法早已司空見慣，并且還在持續(xù)。
前幾年，上海有個動物園的老虎就患癌癥而死，后來證實是因為附近的居民和清潔工經(jīng)常焚燒垃圾所致。被稱為“獸中之王”的老虎尚且如此，人類的抵抗力就可想而之了。
還有一個這樣的例子，種菜的農(nóng)民竟然不吃自己種的蔬菜，記者詢問其中的原因，農(nóng)民說蔬菜上噴灑了農(nóng)藥，土地又被化工廠污染。
看看一部分國人的`素質(zhì)，真是令我們感到擔(dān)憂和失望。
如果我們不切實提高國人的環(huán)保意識，不從源頭上認真做好垃圾的分類和處理工作，任憑工業(yè)垃圾和生活垃圾隨意丟棄，可以想象，若干年后，即使我們的子孫后代都成了環(huán)保專家，都成了處理垃圾和污水、廢水的能手，也要把我們的孩子、孩子的孩子拖死、累死!
在各種媒體上，經(jīng)常看到政府的官員到某個地區(qū)、某個企事業(yè)單位搞調(diào)研。可有多少官員到農(nóng)村，或者分布在農(nóng)村、公路兩旁的各類企業(yè)，為了解決日益嚴重的農(nóng)村環(huán)境問題去調(diào)研，并提出切實可行的解決辦法?有多少高談闊論的專家學(xué)者為治理農(nóng)村環(huán)境出謀劃策?!
農(nóng)村的環(huán)境是這個樣子，城市的環(huán)境也好不到哪里去。那些特大城市，大城市，中小城市，每天產(chǎn)生著成千上萬噸的各種工業(yè)垃圾、生活垃圾和含有各種化學(xué)成分的工業(yè)污水、生活污水。
新一輪的經(jīng)濟建設(shè)又在進行。不知道脆弱的農(nóng)村環(huán)境，還能不能經(jīng)受得住新的沖擊和新的考驗。不知道在產(chǎn)生財富的同時，我們的子孫后代每個人能分得多少廢氣、廢水、廢渣?!
真誠地希望，我們的各級政府官員，專家學(xué)者，環(huán)保部門的人員，經(jīng)常到所管轄的工廠、醫(yī)院、學(xué)校、農(nóng)村去看看那些無言的工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、生活垃圾和流淌的黑水，看一看是不是我們本應(yīng)可愛的農(nóng)村正在被各種垃圾包圍著。所有活著的人，應(yīng)該認真地為那些還沒有出生的下一代想一想，人與環(huán)境的和諧才是人類生活的最高境界。也真誠地希望，每個人都能像愛護自己的家一樣愛護我們生存的環(huán)境。更希望環(huán)境方面的專家學(xué)者，能切實解決困擾我們的環(huán)境問題。
每個人都想發(fā)財，都想擁有盡量多的鈔票，只要合理合法，這無可厚非。但如果我們的生存環(huán)境就這樣被破壞下去，無價的無法復(fù)原的環(huán)境換來眼前的有限的利益，到頭來我們將悔之莫及。對個人來說，把幾十年掙的錢，甚至是給子女上學(xué)、結(jié)婚的錢都拿來，也治不好一個絕癥的時候，所有賺來的錢又有什么意義?!
人不怕別的，就怕只顧眼前，不想長遠;只顧現(xiàn)在，不想未來;只顧自己，不想子孫;只顧發(fā)展，不想環(huán)境;只顧利益，不想代價!
良好的生態(tài)環(huán)境、生存環(huán)境是我們最大的財富!切實保護我們的生存環(huán)境，尤其是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)刻不容緩!!!
提高環(huán)保意識倡議書篇十
摘要：隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境壓力越來越大，污染范圍也越來越大。而且，部分學(xué)生缺乏環(huán)境保護意識，依舊在肆不忌憚地向地球攫取，依舊在破壞著原有的平衡。因此，教師要根據(jù)教材內(nèi)容的需要，將環(huán)境保護意識滲透到地理教學(xué)中，以促使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到提高。
關(guān)鍵詞：高中地理；環(huán)保意識；地理教學(xué)。
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。所以，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問題以及我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大地理問題，弘揚科學(xué)精神和人文精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責(zé)任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念，這是時代賦予高中地理教育的`使命。
一、讓學(xué)生明確環(huán)境問題的嚴重性。
在教學(xué)《城市化過程對地理環(huán)境的影響》時，由于本節(jié)課的重點內(nèi)容是城市化過程對地理環(huán)境的影響和帶來的環(huán)境問題。所以，為了讓學(xué)生能夠意識到現(xiàn)在環(huán)境問題的嚴重性，在授課的時候，我借助多媒體，出示了一組城市天空的變化圖，讓學(xué)生在圖片的變化中感受城市化，蔚藍的天空已遠離了我們，讓學(xué)生在對比中感受環(huán)境的日益嚴重，進而使學(xué)生認識到現(xiàn)階段環(huán)境的嚴重性。
二、借助相關(guān)材料，讓學(xué)生在分析的過程中明確有關(guān)環(huán)境的知識。
里。如，原來土地肥沃的北大荒地帶，土壤的有機質(zhì)已從原來的5%～8%下降到1%～2%（理想值應(yīng)不小于3%）。同時，由于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，全國每年因災(zāi)害損毀的耕地約200萬畝。
引導(dǎo)學(xué)生通過分析上述材料中的數(shù)據(jù)，感受我國環(huán)境的嚴重性，使學(xué)生在數(shù)據(jù)直觀展示中明確日益嚴重的環(huán)境問題，進而使學(xué)生樹立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。
三、開展自主討論活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的實際情況，強化環(huán)保意識。
例如，在教學(xué)《人類面臨的主要環(huán)境問題》時，我先讓學(xué)生明確人類面臨的主要問題是全球氣候變暖、臭氧層破壞、大氣污染與酸雨等，接著，我讓學(xué)生對這些現(xiàn)象結(jié)合自己了解到的和生活中的一些現(xiàn)象討論一下這些環(huán)境問題給我們帶來了哪些不利的影響，我們應(yīng)該怎樣做才能做好防御工作。通過這樣的討論，學(xué)生將會意識到保護環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該從我做起，從身邊做起。
參考文獻：
凌平生。淺談如何在地理教學(xué)中提高學(xué)生環(huán)保意識［j］。科教文匯：中旬刊，（6）。
（作者單位河北省承德市寬城一中）。
提高環(huán)保意識倡議書篇十一
環(huán)保，近幾年一直聽到這個熟悉的字眼，人們一直在呼吁環(huán)保，希望讓我們的生活更美好。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，買完后，超市里以前都送塑料袋，今天卻沒有了，我和媽媽都很疑惑，問道：“你們以前不都送塑料袋的`嗎？”營業(yè)員說：“現(xiàn)在國家不提供了，要用環(huán)保袋，可以反復(fù)利用，無污染，更環(huán)保呢！”我和媽媽都點了點頭。
看！環(huán)保其實就在這么一件微不足道的小事之中，其實環(huán)保就在我們身邊。
據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰??！環(huán)?；顒右呀?jīng)展開好幾年了，有一些人認真對待，積極參加，可有一些人呢？表面上說的好聽，什么要積極參加，都是假話，連張餐巾紙都隨手亂丟，稱得上環(huán)保嗎？我想告訴你們，你們就算不為自己考慮，也要為你們的子孫后顧慮，你們難道想讓你們的子孫后代生活在垃圾堆里嗎？如果不想就快行動起來吧！
提高環(huán)保意識倡議書篇十二
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的提高環(huán)保意識,人人有責(zé)環(huán)保主題廣播稿，希望對大家有所幫助。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！本次播音到此結(jié)束。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是四（3）班的xxx。
乙：我是xxx。
我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。
甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
甲：誠信是兒時拉的勾勾誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
在多德夫人提出她的想法的同一年——1909年，華盛頓州州長作出反應(yīng)，宣布六月的第三個星期日為父親節(jié)。這個想法在1996年被伍德？？威爾遜總統(tǒng)正式批準。1924年，卡爾文？？柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個全國性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”。紅色或白色玫瑰是公認的`父親節(jié)的節(jié)花。
甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
甲：4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機。
乙：5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學(xué)會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請聽小學(xué)生保護環(huán)境的幾點做法。
甲：6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：時間過得真快??！這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見！
b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學(xué)會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
提高環(huán)保意識倡議書篇十三
同學(xué)們：
文明城市靠大家，文明禮貌從小抓，為了共同營造一個文明和諧的城市，讓我們從小就培養(yǎng)講文明懂禮貌的習(xí)慣，我向全市的小學(xué)生們提出了如下倡議：
一、遵守交通規(guī)則，做到有組織，有紀律。上學(xué)放學(xué)，一定注意：佩戴領(lǐng)巾，著裝整潔；靠右行走，步履適中；不闖紅燈，遵守規(guī)則；放學(xué)整隊，安靜迅速；路不逗留，及時回家；安全牢記，爭當(dāng)模范。
二、教學(xué)區(qū)，要注意：緩步慢行，輕聲細語；尊重師長，互道問候；課前準備，及時充分；上課認真，專心聽講；勤于思考，善于傾聽；文明游戲，熱愛勞動；謙虛誠懇，互幫互助。
三、進入辦公區(qū)，一定要注意：輕喊報告，允許再進；放慢腳步，勿擾他人；與師交流，敬語在前；語調(diào)輕柔，態(tài)度誠懇；準備離開，先說再見；講究禮儀，爭當(dāng)模范。
四、升降旗，應(yīng)注意：升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。
五、體育運動，應(yīng)注意：體育運動，為我加油；積極鍛煉，身體倍棒；快速列隊，安靜整齊；集體做操，不戴手套；公共設(shè)施，大家愛護；器材不足，主動排隊；參加比賽，服從裁判；觀看比賽，不喝倒彩。
六、借閱圖書，要注意：講究衛(wèi)生，愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。
七、校園公共場所，要注意：維護校園公共場所的正常秩序和環(huán)境衛(wèi)生。
請大家將以上倡議牢記心中，讓我們一起打造文明城市，做文明的小主人。
倡議人：__。
時間：20__年__月__日。
提高環(huán)保意識倡議書篇十四
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的提高環(huán)保意識人人有責(zé)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：一、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；二、認真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時數(shù)學(xué)老師要王某到講臺拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。
腿部抽筋：發(fā)生抽筋時若在淺水區(qū)可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區(qū)，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。
乙：迎著新學(xué)期第一天的燦爛陽光，我們?nèi)熒诓賵雠e行了莊嚴的升旗儀式，陳校長在國旗下講話，對我們提出了新學(xué)期的要求和期望！師生們都精神飽滿的以新的姿態(tài)迎接新的一周。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
最后，我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害?！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
乙：同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)吧！下面我們一起來聽倡議書：
男：（1）對家庭的.危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應(yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
同學(xué)們，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就好未來吧！
提高環(huán)保意識倡議書篇十五
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。
慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀?。因此對全民，尤其是對承?dān)人類發(fā)展未來重擔(dān)的中小學(xué)生進行環(huán)境教育，刻不容緩。以下筆者就淺談在教育實踐中積累的幾點“環(huán)保教育”經(jīng)驗：
一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識。
學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因，我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。
小學(xué)自然教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識，有的篇目直切環(huán)保主題，像第十冊《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過程中，適時地滲透環(huán)保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護水資源的重要性。在三年級教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，我精心錄制了兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學(xué)生聽，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育?！?BR> 二、開展主題活動，加深環(huán)保意識。
在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護的理解。如組織五年級學(xué)生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學(xué)校以后，學(xué)校少先隊又開展了一系列的綠色環(huán)?；顒?，開始為創(chuàng)設(shè)省級綠色文明學(xué)校做準備了。整個活動突出以學(xué)生為主體，以科技實踐活動為突破口，推動人與自然和諧發(fā)展的活動在校園內(nèi)外蓬勃開展，借此帶動相關(guān)環(huán)?；顒酉蚣彝?、社區(qū)推廣，向?qū)W生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識，達到大家共同保護人類賴以生存的環(huán)境――地球。
本次活動的內(nèi)容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學(xué)生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學(xué)及家長們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當(dāng)綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
學(xué)生開展課題研究，進行探究性學(xué)習(xí)。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結(jié)論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
1、確立課題研究內(nèi)容。
我們在指導(dǎo)學(xué)生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測”“機場路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機動車尾氣排放的調(diào)查”、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”、等等。
2、制定課題研究方案。
同學(xué)們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析，制定社會調(diào)查問卷。
3、課題研究實施過程。
有了充分的研究計劃他和準備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。
4、匯總課題研究結(jié)論。
同學(xué)們經(jīng)過一段時間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結(jié)果，得出結(jié)論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學(xué)們通過估算，發(fā)現(xiàn)整個溫州一年要丟棄45億多個塑料瓶，已產(chǎn)生了“白色污染”問題。由此研究認為必須采取高科技或新方法切實加以解決，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。為此，課題組還給環(huán)保局的決策人寄了一封信，表明他們對“白色污染”問題的擔(dān)憂，并請教環(huán)保專家有關(guān)解決“白色污染”的更好方法。通過調(diào)查與監(jiān)測上江河水水質(zhì)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水主要污染源是生活垃圾，而且河水受污染程度相當(dāng)嚴重。為此課題組還向有關(guān)部門呼吁采取有效措施，切實解決河水污染問題，并以全校廣大師生的`名義向上江河沿岸居民發(fā)出保護上江河的倡議。
同學(xué)們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領(lǐng)會了保護環(huán)境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責(zé)任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。
四、結(jié)合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識。
學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。
學(xué)生的啟蒙教育在家庭，家長的任何點滴環(huán)?；顒雍徒逃寄芙o子女留下最初的環(huán)保意識，如不在公共場所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，不食用青蛙、蛇等野生動物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo)，學(xué)生很可能成為環(huán)保的積極分子。
環(huán)保教育也需要全民參與，通過環(huán)保、新聞媒介、居民社區(qū)及執(zhí)法等各單位有關(guān)環(huán)保的組織、宣傳和執(zhí)法活動，才能全面提高社會全員的環(huán)保意識，并有實際行動。如環(huán)保部門、居民社區(qū)及新聞媒介等選在每年的“世界環(huán)境日”、“全國植樹周”等特殊活動日開展集中宣傳、組織活動及對違法行為的暴光和嚴格執(zhí)法，或不限于形式和時間社區(qū)組織的“告別不文明、不衛(wèi)生文藝演出”等。隨著全民環(huán)保素質(zhì)的提高，全社會有了重視環(huán)保、積極參與環(huán)保的良好氛圍，才能更好地感染和強化學(xué)生的環(huán)保意識。
總之，環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是我們每個教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個民族的環(huán)保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識注入每個孩子的心靈。