心得體會的寫作過程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，提高我們的語文素養(yǎng)。要寫好一篇心得體會，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方法，來展開寫作。同時，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)會到你的觀點(diǎn)和感受。心得體會是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種總結(jié)和概括，對于我們來說非常重要。編寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)?、客觀地對待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些參考和靈感。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇一
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?BR> 通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二
現(xiàn)代的社會日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了課件制作，建立了個人郵箱、博客，還學(xué)會了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇三
作為一名計算機(jī)專業(yè)的在校學(xué)生，我在學(xué)習(xí)“計算機(jī)系統(tǒng)概論”這門課程時深受啟發(fā)和收獲。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)系統(tǒng)的各個方面有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享我對“計算機(jī)系統(tǒng)概論”這門課程的心得體會，以及我在此過程中所學(xué)到的知識和技能。
在課程的初學(xué)階段，我們了解到了計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和組成部分。我們了解到了計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件組成部分，包括計算機(jī)的各種輸入輸出設(shè)備、主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等。此外，我們還學(xué)習(xí)了計算機(jī)系統(tǒng)的工作原理、性能指標(biāo)等相關(guān)知識。在這一階段我深切認(rèn)識到計算機(jī)系統(tǒng)是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，它在如今的社會中有著不可替代的作用?BR> 第二段：深入了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展密不可分。在第二階段的課程學(xué)習(xí)中，我們了解了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、工作原理和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞慕Y(jié)構(gòu)分類、組建網(wǎng)絡(luò)的方法和一些常見網(wǎng)絡(luò)攻擊的防御方法等。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我意識到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前景和重要性，同時也認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
第三段：了解操作系統(tǒng)。
隨著對計算機(jī)系統(tǒng)硬件的了解，我們開始接觸操作系統(tǒng)的知識。在這一階段，我們了解了各種操作系統(tǒng)的原理、分類、特點(diǎn)、安裝和配置等相關(guān)知識。此外，我們還學(xué)習(xí)了計算機(jī)系統(tǒng)的啟動過程、應(yīng)用程序的運(yùn)行原理等知識。在這一階段，基本上把我們所使用的計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識全部了解完成。
第四段：掌握計算機(jī)編程。
在學(xué)習(xí)完計算機(jī)系統(tǒng)的各個組成部分后，我們開始學(xué)習(xí)最有趣的一部分——編程。我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)編程的基本原理、語言、編程工具等內(nèi)容。此外，我們還學(xué)習(xí)了面向?qū)ο缶幊?、?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫和學(xué)習(xí)Java編程語言等方面的知識。在這個階段其實(shí)更多的是實(shí)踐操作部分，我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體驗(yàn)編程的樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這門“計算機(jī)系統(tǒng)概論”課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識和技能，還將這些知識和技能應(yīng)用到實(shí)際項目中。在這個過程中，我也意識到了計算機(jī)系統(tǒng)的進(jìn)步、技術(shù)的不斷更新和發(fā)展給我們帶來的今后潛在的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，在繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升技術(shù)的道路上，我們需要不斷努力，積極探索，為社會的信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇四
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，要想把握住機(jī)會，展示自己，計算機(jī)知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機(jī)知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇五
我從事職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計算機(jī)教學(xué)工作，有了幾點(diǎn)心得：
存在的問題。
1、部分學(xué)生在初中時接觸很少過計算機(jī)，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計算機(jī)理論知識課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計算機(jī)的認(rèn)識等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。
2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對計算機(jī)理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機(jī)操作，特別是上機(jī)操作，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。
3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。
4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力。
5、由于要對付學(xué)生的計算機(jī)結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面很有限。
幾點(diǎn)辦法。
1、為了提高部分計算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程的積極性，在平時的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣自然就提高了。
2、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們在平時的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計算機(jī)的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學(xué)課時，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例，力求深入淺出，力求生動有趣，力求以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。
當(dāng)然，還可采用：對理論知識學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚(yáng)，樹立榜樣，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。
3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計算機(jī)教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會學(xué)生要有目的，有計劃地上網(wǎng)。我們的計算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計劃，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師，就要先自己測算好學(xué)生完成計劃練習(xí)所用的時間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。
4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時，也能安排一定的時間給學(xué)生介紹更多的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，豐富學(xué)生的計算機(jī)知識，讓他們對計算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、真正要使學(xué)生們對計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。
幾點(diǎn)建議。
1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，建議上級主管部門，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計算機(jī)課程教材。
2、通過對學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識提升的良性循環(huán)。
3、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機(jī)課程，以豐富學(xué)生的知識點(diǎn)。
4、教師設(shè)法及時解決學(xué)生們平時遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動力。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇六
陳紅世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計算機(jī)有關(guān)。計算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們越來越感覺到：計算機(jī)跟語言一樣，是人類社會每時每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計算機(jī)文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進(jìn)的道路。
覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會,事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的'好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇七
計算機(jī)操作系統(tǒng)是鋪設(shè)在計算機(jī)硬件上的多層系統(tǒng)軟件，不僅增強(qiáng)了系統(tǒng)的功能，而且還隱藏了對硬件操作的細(xì)節(jié)，由它實(shí)現(xiàn)了對計算機(jī)硬件操作的抽象。
操作系統(tǒng)是管理計算機(jī)系統(tǒng)的全部硬件資源包括軟件資源及數(shù)據(jù)資源;控制程序運(yùn)行;改善人機(jī)界面;為其它應(yīng)用軟件提供支持等，使計算機(jī)系統(tǒng)所有資源最大限度地發(fā)揮作用，為用戶提供方便的、有效的、友善的服務(wù)界面。
操作系統(tǒng)的一些原理在生活中的應(yīng)用主要有以下幾個，結(jié)合生活中的例子，可以化抽象為具體，我們會更加清楚地了解到其原理與操作過程：
1、銀行家算法——避免死鎖。
死鎖的產(chǎn)生是指兩個或兩個以上的進(jìn)程在執(zhí)行過程中，因爭奪資源而造成的一種互相等待的現(xiàn)象，若無外力作用，它們都將無法推進(jìn)下去。此時稱系統(tǒng)處于死鎖狀態(tài)或系統(tǒng)產(chǎn)生了死鎖，這些永遠(yuǎn)在互相等待的進(jìn)程稱為死鎖進(jìn)程。由于資源占用是互斥的，當(dāng)某個進(jìn)程提出申請資源后，使得有關(guān)進(jìn)程在無外力協(xié)助下，永遠(yuǎn)分配不到必需的資源而無法繼續(xù)運(yùn)行，這就產(chǎn)生了一種特殊現(xiàn)象死鎖。我覺得操作系統(tǒng)所講的死鎖就好像兩個人竟過獨(dú)木橋，兩輛車竟過單行橋等阻塞現(xiàn)象，原因是共享資源，即道路。
為提高系統(tǒng)資源的利用率，避免死鎖并不嚴(yán)格限制死鎖必要條件的存在，而是在資源的動態(tài)分配過程中，使用某種方法去防止系統(tǒng)進(jìn)入不安全狀態(tài)，從而避免死鎖的最終出現(xiàn)。然而，最有代表性的避免死鎖的算法，是dijkstra的銀行家算法。在該方法中把系統(tǒng)的狀態(tài)分為安全狀態(tài)和不安全狀態(tài)，只要能使系統(tǒng)始終都處于安全狀態(tài)，便可以避免發(fā)生死鎖。銀行家算法的基本思想是分配資源之前，判斷系統(tǒng)是否是安全的;若是安全的，才分配。
我們可以把操作系統(tǒng)看作是銀行家，操作系統(tǒng)管理的資源相當(dāng)于銀行家管理的資金，進(jìn)程向操作系統(tǒng)請求分配資源相當(dāng)于用戶向銀行家貸款。為保證資金的安全,銀行家規(guī)定：
(1)當(dāng)一個顧客對資金的最大需求量不超過銀行家現(xiàn)有的資金時就可接納該顧客;。
(2)顧客可以分期貸款,但貸款的總數(shù)不能超過最大需求量;。
(4)當(dāng)顧客得到所需的全部資金后，一定能在有限的時間里歸還所有的資金。
另外，我們也可以把操作系統(tǒng)看作是建造房子，操作系統(tǒng)的資源看作是造房子的起吊機(jī)臺數(shù)，進(jìn)程向操作系統(tǒng)請求分配資源相當(dāng)于建造房子時申請的起吊機(jī)臺數(shù)。為保證工程的順利進(jìn)行，其操作過程如下：?當(dāng)一棟房子對起吊機(jī)的最大需求量不超過建造房子現(xiàn)有的起吊機(jī)時可接納該房子的建造;所要建造的房子可以分開幾次申請起吊機(jī)，但申請的起吊機(jī)的總數(shù)不能超過最大需求量;當(dāng)現(xiàn)有的起吊機(jī)臺數(shù)不能滿足某棟房子尚需的起吊機(jī)時，對該棟房子所需的起吊機(jī)數(shù)可推遲給予，但總能是房子在有限的時間里得到貸款;當(dāng)建造的房子得到所需的全部起吊機(jī)后，一定能在有限的時間里歸還所有的起吊機(jī)數(shù)。
2、進(jìn)程同步問題：進(jìn)程管理模塊包括進(jìn)程概念、進(jìn)程調(diào)度、進(jìn)程互斥、進(jìn)程同步、進(jìn)程通信、進(jìn)程死鎖各知識單元。進(jìn)程概念包含進(jìn)程特征、進(jìn)程狀態(tài)與轉(zhuǎn)換、進(jìn)程控制各知識點(diǎn);進(jìn)程調(diào)度包含調(diào)度時機(jī)、調(diào)度算法、調(diào)度過程各知識點(diǎn);進(jìn)程互斥包含與時間有關(guān)的錯誤、臨界資源與臨界區(qū)、臨界區(qū)使用原則、臨界區(qū)互斥訪問的解決途徑、臨界區(qū)互斥訪問的解決途徑各知識點(diǎn);進(jìn)程同步包含信號量同步機(jī)制、生產(chǎn)者與消費(fèi)者問題、讀者與寫者問題、哲學(xué)家進(jìn)餐問題各知識點(diǎn);進(jìn)程通信包含忙等待策略、睡眠和喚醒策略、消息傳遞策略各知識點(diǎn);進(jìn)程死鎖包含產(chǎn)生原因、必要條件、解決途徑各知識點(diǎn)。
一個進(jìn)程到達(dá)了確定的點(diǎn)后，除非另一些進(jìn)程已經(jīng)完成了某些操作，否則不得不停下來等待另一進(jìn)程為它提供的消息，早未獲得消息前，該進(jìn)程處于等待狀態(tài)，獲得消息后被喚醒處于就緒狀態(tài)，這就是進(jìn)程同步。我們在生活中也可以找到相應(yīng)的例子：例如汽車司機(jī)和售票員，汽車司機(jī)負(fù)責(zé)開車、進(jìn)站、開車門、關(guān)車門與進(jìn)站;售票員負(fù)責(zé)售票、進(jìn)出站后觀察車門，給司機(jī)發(fā)開關(guān)門信息;正常狀態(tài)下，各自活動，司機(jī)開車，售票員售票;在進(jìn)出站時雙方要進(jìn)行進(jìn)程同步。
3.生產(chǎn)—消費(fèi)者問題在實(shí)際的操作系統(tǒng)操作過程中，經(jīng)常會碰到如下場景：某個模塊負(fù)責(zé)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)由另一個模塊來負(fù)責(zé)處理(此處的模塊是廣義的，可以是類、函數(shù)、線程、進(jìn)程等)。產(chǎn)生數(shù)據(jù)的模塊，就形象地稱為生產(chǎn)者;而處理數(shù)據(jù)的模塊，就稱為消費(fèi)者。
單單抽象出生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還夠不上是生產(chǎn)者—消費(fèi)者問題。該問題還需要有一個緩沖區(qū)處于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，作為一個中介。生產(chǎn)者把數(shù)據(jù)放入緩沖區(qū)，而消費(fèi)者從緩沖區(qū)取出數(shù)據(jù)。
為了理解這一問題，我們舉一個寄信的例子。假設(shè)你要寄一封平信，大致過程如下：
1、你把信寫好——相當(dāng)于生產(chǎn)者制造數(shù)據(jù)。
2、你把信放入郵筒——相當(dāng)于生產(chǎn)者把數(shù)據(jù)放入緩沖區(qū)。
3、郵遞員把信從郵筒取出——相當(dāng)于消費(fèi)者把數(shù)據(jù)取出緩沖區(qū)。
4、郵遞員把信拿去郵局做相應(yīng)的處理——相當(dāng)于消費(fèi)者處理數(shù)據(jù)。
操作系統(tǒng)知識點(diǎn)看似繁雜,但究其原理,在對不同系統(tǒng)資源功能進(jìn)行管理時,所采取的策略和方法有很多是相同的。從操作系統(tǒng)四種重要實(shí)現(xiàn)技術(shù)出發(fā)的橫向技術(shù)線包括中斷技術(shù)、共享技術(shù)、虛擬技術(shù)和緩沖技術(shù)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇八
在進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計實(shí)驗(yàn)開始之前，由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程才剛剛開始，我對tcp/ip、路由、vlan等等的概念只是聽說過，甚至連路由器和交換機(jī)都分不清楚，就這樣從零基礎(chǔ)開始了做課設(shè)的日子。
最初我們主要靠老師給的資料對設(shè)備以及我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行研究，看完資料還是一頭霧水，不知所云，后來通過一些小實(shí)驗(yàn)慢慢開始對組網(wǎng)有了感性的認(rèn)識。
我知道了用于組建以太網(wǎng)的電纜有3種：直通電纜，用來將pc機(jī)或路由器的以太網(wǎng)接口連接到集線器或交換機(jī)上;交叉電纜，用來實(shí)現(xiàn)集線器到集線器、集線起到交換機(jī)、交換機(jī)到交換機(jī)、pc機(jī)到pc機(jī)的連接;反轉(zhuǎn)電纜，用于從pc機(jī)到路由器或交換機(jī)控制臺的連接。
我還學(xué)會了用console口或用telnet來配置路由器(包括設(shè)置路由器的以太網(wǎng)口、串口的ip地址，設(shè)置路由協(xié)議rip或ospf，數(shù)鏈層的協(xié)議使用默認(rèn)的ppp協(xié)議)，對主機(jī)進(jìn)行ip地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)的設(shè)置外，我還澄清了過去對網(wǎng)線使用上的一些模糊認(rèn)識。我想對以后計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)提前有了了解和認(rèn)知。
后來我們開始組稍微大一點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，在整個過程中，對路由器和交換機(jī)的設(shè)置以及vlan的意義有了一定的認(rèn)識。在配置設(shè)備的時候，對幫助指令“?”的使用有深刻的印象，它對初學(xué)者真的有很大的幫助。我還學(xué)會了如何劃分vlan，如何使不同vlan之間相互通信。同時我們也遇到了很多問題，通過其他組同學(xué)以及助教的幫助，我們一點(diǎn)點(diǎn)查找問題，慢慢進(jìn)步。
在進(jìn)行最后的校園網(wǎng)組建過程中，雖然設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)理論上是行得通的，在實(shí)際中，由于各種各樣的因素，人為的或是環(huán)境的，出現(xiàn)了很多問題。由于對很多東西的了解都很膚淺，所以排查錯誤都特別難。遇到問題基本上都在猜測原因，根本不知道怎么分析，在大家的協(xié)力幫助和團(tuán)隊的努力下，我們勉強(qiáng)完成了實(shí)驗(yàn)。
通過這個課程設(shè)計，我學(xué)到了很多東西，在技術(shù)方面，對很多概念和整個組網(wǎng)的過程有了一定程度的了解。在團(tuán)隊合作方面，我認(rèn)識到分工合作的意義，還有計劃的重要性。
最后，我覺得在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程才開始的時候來進(jìn)行計網(wǎng)課設(shè)真的有點(diǎn)心有余而力不足的感覺，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己懂的東西真的特別有限，所以我會在后續(xù)的課程中，結(jié)合計網(wǎng)課設(shè)的經(jīng)歷好好學(xué)習(xí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇九
作為一名學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我收獲了許多關(guān)于計算機(jī)系統(tǒng)的知識和體驗(yàn)，讓我更加深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理。在這門課程中，我學(xué)到了很多重要的概念和知識，同時也認(rèn)識到了計算機(jī)系統(tǒng)對于現(xiàn)代社會的重要性和必要性。在下文中，我將分享我對于計算機(jī)系統(tǒng)概論的心得體會。
第一段：引言。
計算機(jī)系統(tǒng)是我們現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生們必修的一門課程，在我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中具有非常大的意義。計算機(jī)系統(tǒng)概論主要教授計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識以及計算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用，對于我們學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說是一門非常重要的課程，同時也可以讓我們更好地掌握計算機(jī)科學(xué)知識。
計算機(jī)系統(tǒng)是指由硬件和軟件兩部分組成的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，包括了計算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等等。計算機(jī)系統(tǒng)的核心是計算機(jī)硬件，包括了CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器等硬件設(shè)備。而軟件則是計算機(jī)硬件的運(yùn)行指令，包括了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等部分。在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我們深入地理解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)和組成，掌握了計算機(jī)軟件與硬件之間的基本關(guān)系。通過這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解計算機(jī)系統(tǒng)，并對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行原理和工作方式有一個更為深入的了解。
第三段：對于操作系統(tǒng)的認(rèn)識。
操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中非常重要的一部分，它是連接計算機(jī)硬件和軟件的橋梁。在計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們深入學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)、功能和實(shí)現(xiàn)原理。操作系統(tǒng)通過提供資源管理、進(jìn)程調(diào)度和文件管理等機(jī)制，協(xié)調(diào)各種軟件和硬件部件的工作，使得整個計算機(jī)系統(tǒng)可以高效地工作。在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的過程中，我們還學(xué)習(xí)了一些常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和使用方法，比如：Windows、Linux等。通過學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識，我們不僅掌握了關(guān)于操作系統(tǒng)的原理和概念，也為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作提供了必要的基礎(chǔ)知識。
第四段：對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會中非常重要的一項基礎(chǔ)設(shè)施，在計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是多臺計算機(jī)通過通信設(shè)備組成互聯(lián)網(wǎng)，其中包括了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)、通信協(xié)議等部分，還學(xué)習(xí)了常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議如TCP/IP協(xié)議等。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識，我們可以更好地了解計算機(jī)之間的通信原理和方法，也能深入地理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制和工作原理。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程，我們可以更加深入地了解計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理，從而更好地理解計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和發(fā)展歷史。在這個信息化、數(shù)字化的時代中，計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程更加突顯了其重要性，了解計算機(jī)系統(tǒng)對于我們的學(xué)習(xí)和生活有著非常大的影響和幫助。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論，我們可以拓寬自己的知識視野，同時也為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作提供了必要的基礎(chǔ)知識和思考方式。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十
電腦使用一段時間后機(jī)箱里會存積大量的灰塵，這些灰塵會影響硬件的散熱，尤其會影響cpu的散熱。具體的表現(xiàn)是主機(jī)工作時噪聲變大，經(jīng)常出現(xiàn)操作反映遲緩等現(xiàn)象(有時候病毒、木馬和垃圾文件過多也是此現(xiàn)象，所以要具體情況具體對待)。那么多長時間清掃一次合適呢?這要看你的機(jī)器所處的環(huán)境的浮塵量了，一般在自己家里一個季度到半年清掃一次就可以了(新買的電腦建議在過了保修期以后再清掃，因?yàn)橐坏┐蜷_機(jī)箱即保修自動終止)，因?yàn)閷τ谛率謥碚f過于頻繁的清掃反而會增大硬件意外損壞的風(fēng)險。清掃時將機(jī)箱蓋打開，用軟毛刷子輕輕掃去附著在主板各硬件表面的灰塵，然后將cpu風(fēng)扇拆下(散熱片不要從主板上拆下來)，仔細(xì)掃去風(fēng)扇葉片和散熱片縫隙里的灰塵。然后拔掉內(nèi)存，將內(nèi)存插槽和內(nèi)存條上的觸點(diǎn)用潮濕的軟布輕輕的擦干凈。最后將所有部件裝回原位就可以了。
關(guān)于操作系統(tǒng)的維護(hù)網(wǎng)上有很多這方面的內(nèi)容，我這里就不過多的介紹了。不過我要說一下我自己的一些經(jīng)驗(yàn)。
1、對于新手要盡量安裝一鍵還原工具。一些品牌機(jī)都會帶有一鍵還原工具，如果是組裝的機(jī)器或是沒有預(yù)裝操作系統(tǒng)的品牌機(jī)，都是沒有此類軟件的，建議你在安裝完操作系統(tǒng)后的第一時間安裝這些軟件并備份系統(tǒng)盤。
2、重裝或更換操作系統(tǒng)前把一鍵還原工具卸載掉。因?yàn)檫@些軟件很多都會保護(hù)引導(dǎo)區(qū)(mbr)，所以在安裝了這類軟件后無法完成系統(tǒng)的重裝。(所以我現(xiàn)在是不用一鍵還原的)。
3、不要把“我的文檔”放在系統(tǒng)盤。因?yàn)樵凇拔业奈臋n”中往往會保存一些比較大的文件，如果在系統(tǒng)盤，會占用本來就有限的系統(tǒng)盤空間，而且在一鍵還原或重裝系統(tǒng)后系統(tǒng)盤的數(shù)據(jù)會被全部重寫，原來的文件都將不復(fù)存在。
4、整理c盤的碎片時切忌不要讓電腦做任何事情。這一點(diǎn)我深有體會，我曾經(jīng)因?yàn)樵谡硭槠瑫r瀏覽網(wǎng)頁而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
5、盡量安裝功能多的軟件。這樣可以減少系統(tǒng)中軟件的數(shù)量，從而節(jié)省磁盤空間，但也不要過于求大求全，夠用即可。
6、對于有經(jīng)驗(yàn)的人來說可以關(guān)閉自動更新和系統(tǒng)還原，這樣可以讓系統(tǒng)運(yùn)行更順暢。
7、軟件能用原版就用原版。很多軟件都有解除版、漢化版、簡化版、增強(qiáng)版等版本，這些版本很多都存在問題，有的還有病毒，所以軟件還是原版好。
8、系統(tǒng)優(yōu)化要慎重。我曾經(jīng)因優(yōu)化后系統(tǒng)不能正常工作而重裝。
9、卸載軟件后要及時刪除其安裝目錄。很多軟件在卸載后會在其安裝目錄里保留一些文件，雖然一般都不是很大，但系統(tǒng)用的時間長了難免會留下大量這類垃圾文件。所以在卸載完一個軟件后要查看其安裝目錄是否依然存在，如果存在就將其刪除，無法刪除的可以在安全模式下刪除。
10、盡量避免強(qiáng)行終止進(jìn)程。這樣可以減少垃圾文件的產(chǎn)生，有時候被強(qiáng)行終止后的程序還會工作不正常，甚至徹底不能用了。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十一
在這段實(shí)習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
校園生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。
作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實(shí)訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十二
計算機(jī)系統(tǒng)是我們今天日常生活中不可缺少的一部分，每個人都會用到計算機(jī)，但并不是每個人都知道計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)造和原理。在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)、CPU、內(nèi)存、I/O以及操作系統(tǒng)等方面的知識。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了以下幾個方面：
在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們先從計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)開始學(xué)習(xí)，它是計算機(jī)系統(tǒng)的核心。計算機(jī)系統(tǒng)中最重要的部件就是CPU，它包含了ALU、寄存器、控制單元等。CPU負(fù)責(zé)逐條指令執(zhí)行計算機(jī)程序，把指令從內(nèi)存中取出，解釋成具體操作，并在各個寄存器和內(nèi)存單元之間傳遞數(shù)據(jù)。此外，計算機(jī)系統(tǒng)還包含了內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論的過程中，我意識到了內(nèi)存是計算機(jī)系統(tǒng)中非常關(guān)鍵的一個部分。內(nèi)存是所有程序和數(shù)據(jù)的存儲地方，它在計算機(jī)中的作用比較重要。我們通常所說的內(nèi)存，是指RAM（隨機(jī)存儲器）而不是ROM（只讀存儲器）。RAM在計算機(jī)中充當(dāng)了程序運(yùn)行和臨時保存數(shù)據(jù)的角色，RAM的大小和存取速度對計算機(jī)的運(yùn)行速度有著非常重要的影響。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我也更加深入地了解到了輸入輸出設(shè)備的重要性。計算機(jī)系統(tǒng)中的I/O就是通過輸入輸出設(shè)備來實(shí)現(xiàn)的。不同的輸入輸出設(shè)備，對應(yīng)的I/O方式和速度也不同。在計算機(jī)系統(tǒng)中，I/O的速度越快越好，這樣可以大大提高計算機(jī)的工作效率。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論的過程中，我發(fā)現(xiàn)操作系統(tǒng)是計算機(jī)中各部件之間的紐帶，無論是CPU、內(nèi)存、I/O設(shè)備還是其他軟件，都需要通過操作系統(tǒng)來調(diào)度和協(xié)調(diào)。操作系統(tǒng)作為計算機(jī)系統(tǒng)中管理軟件的核心，負(fù)責(zé)管理計算機(jī)系統(tǒng)上的所有資源，并提供各種服務(wù)和接口，以方便用戶使用計算機(jī)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)知識對于我們更好地理解計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作方式和原理至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程，讓我更加深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)、CPU、內(nèi)存、I/O和操作系統(tǒng)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到計算機(jī)系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，它由各種不同的硬件、軟件和組件構(gòu)成。學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論并深入了解計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)造、原理和運(yùn)作方式，對于我們進(jìn)一步提高計算機(jī)應(yīng)用水平和編程能力具有十分重要的意義。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十三
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于人們的生活和工作具有很重要的意義，人們對于計算機(jī)的依賴程度也越來越高了。這要勢必對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求，只有不斷的改革和更新才能不斷地滿足社會發(fā)展的需要，對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求。只有這樣才能符合可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀念，為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)不斷的高科技原動力。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會進(jìn)步影響最為廣泛、最為直接的一門技術(shù)和學(xué)科。所謂的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是指計算機(jī)能夠應(yīng)用于社會各個行業(yè)中和各個領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù)等，它是一門比較系統(tǒng)的邊緣性學(xué)科，是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的很重要的一門專業(yè)知識。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不單單知識研究著計算機(jī)的專業(yè)知識，它在應(yīng)用方面還綜合了其他很多的知識，是計算機(jī)學(xué)科和其他學(xué)科的有效結(jié)合，也是轉(zhuǎn)向其他專業(yè)領(lǐng)域的重要載體。計算機(jī)的應(yīng)用的分類可以大體的分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值計算領(lǐng)域，各有各的特點(diǎn)，對于其他行業(yè)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步有很重要的作用。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在我國最早是在19世紀(jì)40年代中期出現(xiàn)的，在我國的主要應(yīng)用還只是應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研究方面，并沒有真真正正的應(yīng)用于人民的日常和現(xiàn)實(shí)生活之中，處于這個階段的計算機(jī)主要還是數(shù)值領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用。到了20世紀(jì)50年代之后，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始向非數(shù)值領(lǐng)域的階段發(fā)展，應(yīng)用面也開始逐步擴(kuò)大，逐步由軍事領(lǐng)域向企業(yè)信息管理、工商業(yè)事務(wù)處理以及相關(guān)的數(shù)據(jù)處理等方面發(fā)展。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始被廣泛的應(yīng)用到社會經(jīng)濟(jì)等更多的領(lǐng)域，這大約是發(fā)生在20世紀(jì)70年代之后，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)在的階段已經(jīng)很廣泛的應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)、農(nóng)業(yè)以及文化教育等行業(yè)，也開始進(jìn)入到了普通人們的生活，進(jìn)入到了千家萬戶。與此同時，信息網(wǎng)絡(luò)也開始在全球的范圍內(nèi)廣泛流行，人們將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)有效的結(jié)合，使得計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始在網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有所建樹，大大的促進(jìn)了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，同時也加快了信息化社會的發(fā)展。
3.1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)目前為止已經(jīng)進(jìn)入到了我國的各行各業(yè)，而且其應(yīng)用技術(shù)廣泛，涉及面也比較廣。除此之外，應(yīng)用涉及的領(lǐng)域也有所擴(kuò)大，不單單是數(shù)據(jù)處理的領(lǐng)域，還設(shè)計了數(shù)值計算、過程檢測與控制和近幾年剛剛興起的人工智能所涉及的領(lǐng)域。
數(shù)據(jù)處理是現(xiàn)階段計算機(jī)應(yīng)用最為廣泛的一個領(lǐng)域，主要應(yīng)用是對相關(guān)的數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用和處理，比如加工處理、操作和管理等，使用計算機(jī)既方便又快捷，提高了工作的效率。在近幾年，各個公司也已經(jīng)逐步的建立起自己的信息管理系統(tǒng)，有效地對相關(guān)的信息進(jìn)行管理、處理和儲存。數(shù)值計算也是一個計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)較為廣泛的領(lǐng)域，因?yàn)橛嬎銠C(jī)具有運(yùn)算速度快、精度高、判斷能力強(qiáng)等特點(diǎn)，產(chǎn)生了很多的學(xué)科，例如生物控制、計算物理、計算化學(xué)等學(xué)科。過程檢測和控制，主要利用計算機(jī)的自動控制的能力，對生產(chǎn)中的某些信號進(jìn)行自動的檢測，并且自行的錄入到計算機(jī)系統(tǒng)并同時進(jìn)行有效的分析和相關(guān)的處理，同時加快了自動化的生產(chǎn)效率。人工智能，是將計算機(jī)模擬人類的大腦，主要是人類的思維活動和判斷能力等，使得計算機(jī)的適應(yīng)能力和邏輯推理能力等更加強(qiáng)大了。
3.2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的主要作用和存在的相關(guān)問題。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于社會的主要作用主要表現(xiàn)在對于社會關(guān)系的發(fā)展和社會關(guān)系的發(fā)展扮演者很重要的角色。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在社會中的廣泛應(yīng)用，使得人與人之間的交往不在受到時間和地域的影響，解決了很多由于信息不暢而導(dǎo)致的各種不方便的問題。在短短的幾秒鐘之內(nèi)，人們就可以將自己想要表達(dá)的信息表達(dá)出去，大大的增加的社會的交往，使得人與人之間的關(guān)系更加密切，有助于社會人際關(guān)系的和諧發(fā)展和社會交往。除此之外，還促進(jìn)了社會的信息化的發(fā)展，隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的范圍越來越廣泛，復(fù)雜的信息等可以被儲存到電腦之中，更多的信息可以被廣泛的共享和使用，這為社會的信息化發(fā)展提供了基本的條件。
但是隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在社會應(yīng)用的范圍越來越廣泛，隨著也出現(xiàn)了很多的問題。因?yàn)槲覈挠嬎銠C(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展歷史較短，發(fā)展水平相對比較低下，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的上網(wǎng)的企業(yè)和上網(wǎng)的家庭用戶的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方的發(fā)達(dá)國家，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及程度和應(yīng)用程度等與西方的國家存在著很大的差距。還有，我國的對于信息化的發(fā)展投入力度還不夠，進(jìn)而限制了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，無法滿足計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在相關(guān)的技術(shù)方面的要求。西方發(fā)達(dá)國家的信息化水平比較高，對于信息的研發(fā)力度較大，所以計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)相對來說就比較發(fā)達(dá)。所以我國的有關(guān)的科技發(fā)展速度和改革更新的速度等都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，其相關(guān)的政策法規(guī)等也需要進(jìn)一步的改善。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為了以后能夠充分的符合當(dāng)今社會的發(fā)展需求，要充分的摸清以后計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢，使得計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠更好的為當(dāng)今的社會等服務(wù)，朝著微型化、智能化和巨型化的方向發(fā)展。
當(dāng)今的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅應(yīng)用于一些較大的`電器，已經(jīng)應(yīng)用到了家用電器和一些比較微型的小型設(shè)備之中了，另外還有一些將處于工業(yè)控制的核心部位等，使得有些小型的電器步入智能化的步伐之中。除此之外，還有些掌上電腦、ipad等電器之中，受到更廣大歡迎。智能化是當(dāng)今計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展一個新的發(fā)展階段，其主要的模仿人們的“聽、說、讀、寫、想”等過程，使得某些電器具有人類的思維模式和邏輯判斷的能力。巨型化的發(fā)展趨勢，與微型化的計算機(jī)并不矛盾。這里的巨型化指的并不是計算機(jī)的體積，而是計算機(jī)的運(yùn)算速度快速、精度更高，同時能夠儲存更多的信息，性能更強(qiáng)。目前我國正在研究性能比較強(qiáng)大的計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，其運(yùn)算速度能夠達(dá)到每秒鐘幾百億次，正在朝著巨型化的方向發(fā)展。
通過以上的分析，我們對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展概述，發(fā)展現(xiàn)狀和目前存在的主要問題進(jìn)行了簡要的分析，同時還對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢等有了比較詳細(xì)的介紹分析和探討。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對于人們的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮了越來越重要的作用，同時對企業(yè)的發(fā)揮有了更明顯的作用。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等大大的加快了我國信息化的發(fā)展進(jìn)程，我國以后計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)必然有更廣闊的發(fā)展空間，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等也有更大的促進(jìn)作用。
[1]侯曉璐.淺析計算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012(27).
[2]馮麗萍，張華.淺談計算機(jī)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用[j].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2012(08).
[3]馬忠鋒.計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀與計算機(jī)的發(fā)展趨勢[j].黑龍江科技信息，2011(07).
[4]龔炳錚.我國計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的回顧與展望[j].自動化博覽，2003(s1).
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十四
1、法國物理學(xué)家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發(fā)明了第一臺機(jī)械式加法機(jī)。該機(jī)由齒輪組成，靠發(fā)條驅(qū)動，用專用的鐵筆來撥動轉(zhuǎn)輪以輸入數(shù)字。
2、德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨：在1673年發(fā)明了機(jī)械式乘除法器?；驹砝^承于帕斯卡的加法機(jī)，也是由一系列齒輪組成，但它能夠連續(xù)重復(fù)地做加減法，從而實(shí)現(xiàn)了乘除運(yùn)算。
3、英國數(shù)學(xué)家巴貝奇：1820xx年，在歷經(jīng)20xx年努力終于發(fā)明了“差分機(jī)”。它有3個齒輪式寄存器，可以保存3個5位數(shù)字，計算精度可以達(dá)到6位小數(shù)。巴貝奇是現(xiàn)代計算機(jī)設(shè)計思想的奠基人。
英國科學(xué)家阿蘭圖靈(理論計算機(jī)的奠基人)。
圖靈機(jī)：這個在當(dāng)時看來是紙上談兵的簡單機(jī)器，隱含了現(xiàn)代計算機(jī)中“存儲程序”的基本思想。半個世紀(jì)以來，數(shù)學(xué)家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機(jī)等價的'。
美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮諾依曼(計算機(jī)鼻祖)。
計算機(jī)應(yīng)由運(yùn)算器、控制器、存儲器、
輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部件組成;。
應(yīng)采用二進(jìn)制簡化機(jī)器的電路設(shè)計;。
采用“存儲程序”技術(shù),以便計算機(jī)能保存和自動依次執(zhí)行指令。
七十多年來，現(xiàn)代計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)仍然是“馮·諾依曼計算機(jī)”。
1、1946年2月由賓夕法尼亞大學(xué)研制成功的eniac是世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。
按計算機(jī)用途分類：通用計算機(jī)和專用計算機(jī)。
按計算機(jī)規(guī)模分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、工作站、服務(wù)器、嵌入式計算機(jī)。
按計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機(jī)、模擬計算機(jī)、數(shù)字模擬混合計算機(jī)。
1.1.4計算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。
計算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。(含義)。
1、運(yùn)算速度快。
2、計算精度高。
3、存儲容量大。
4、具有邏輯判斷能力。
5、按照程序自動運(yùn)行。
1.1.5計算機(jī)發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。
1、光計算機(jī)2、生物計算機(jī)3、量子計算機(jī)。
1.2計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成。
一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。
硬件系統(tǒng)是指能夠收集、加工、處理數(shù)據(jù)以及輸出數(shù)據(jù)所需的設(shè)備實(shí)體，是看得見、摸得著的部件總和。
軟件系統(tǒng)是指為了充分發(fā)揮硬件系統(tǒng)性能和方便人們使用硬件系統(tǒng)，以及解決各類應(yīng)用問題而設(shè)計的程序、數(shù)據(jù)、文檔總和，它們在計算機(jī)中體現(xiàn)為一些觸摸不到的二進(jìn)制狀態(tài)，存儲在內(nèi)存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設(shè)備上。
1.3.1信息技術(shù)概念。
信息是一種知識，是接受者事先不知道不了解的知識。
1.3.1信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人才。
信息產(chǎn)業(yè)屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。
信息技術(shù)教育包括：
對信息科學(xué)的理解。對信息應(yīng)用的實(shí)踐能力。對信息社會的認(rèn)識和態(tài)度。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十五
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由于這次實(shí)習(xí)，是我們專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來的認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起了，所以在實(shí)習(xí)中要：
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4、根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設(shè)計題目。
范文二。
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。
經(jīng)過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達(dá)電腦網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行社會實(shí)習(xí)，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學(xué)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的`同時，也有點(diǎn)擔(dān)心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會有收獲，也才會有進(jìn)步的，不能總是在自己的能力范圍內(nèi)做事，這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準(zhǔn)備了。
通過實(shí)習(xí)，了解社會和實(shí)習(xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識;了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀(jì)實(shí)過程及常用技術(shù)方法。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。并熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理的初步知識;培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動的品德;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。實(shí)習(xí)期間,我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識面;再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動手和獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十六
協(xié)議合同編號?：hyht-easy-business。
合同有效期???：壹年（????年月日----????年?月?日）。
“輕松商務(wù)”是由宏運(yùn)恒通科技發(fā)展有限公司（以下簡稱“乙方”）提供的一種計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)服務(wù)解決方案。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，確認(rèn)由乙方負(fù)責(zé)為甲方提供以下安全與保密服務(wù)：
工作數(shù)據(jù)的安全與保密：
在為甲方服務(wù)時，不得以任何理由將甲方有用的工作數(shù)據(jù)刪除；
員工隱私的安全與保密：
乙方工程師不得利用工作之便查看甲方工作人員的mail信件；
雙方交換文件的安全與保密：
簽約雙方須對雙方以書面形式指明應(yīng)保密的信息內(nèi)容進(jìn)行保密。除非。
（1）這些信息內(nèi)容已見于公共傳媒。
（2）這些信息由兩方獨(dú)立發(fā)展，但在合同范圍之外這些信息內(nèi)容通過合法渠道從第三方獲得。
合同雙方須同意保密的文件及信息內(nèi)容的傳播范圍僅限于自己的雇員和為執(zhí)行合同而必須獲知保密內(nèi)容的第三方。合同雙方須保證已方雇員和相關(guān)方獲知并同意對這些信息進(jìn)行保密。
合同雙方還應(yīng)同意在雙方的要求下，乙方雇員及相關(guān)第三方切實(shí)遵守所有的保密要求遵守對方對保密材料的保安措施。
本條款至合同終止時繼續(xù)有效，對對方保密材料進(jìn)行保密的義務(wù)須到合同到期后一年終。
本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方代表簽字蓋章后生效。如果雙方違反合同條款，應(yīng)付法律責(zé)任。
甲方簽字：??????????????????????????乙方簽字：
（蓋章）??????????。
（蓋章）。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十七
隨著電腦的普及，同學(xué)們的生活已經(jīng)離不開計算機(jī)，對于計算機(jī)這個好幫手并不陌生，但是對于計算機(jī)管理和操作系統(tǒng)，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容很有必要。
1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位
本節(jié)的主要內(nèi)容為了解操作系統(tǒng)的基本功能、知道控制面板的作用、更換桌面的背景、會安裝和管理軟件、會安裝打印機(jī)、會使用資源管理器、會組織管理文件和文件夾。本節(jié)的內(nèi)容是第1章《信息與信息技術(shù)》的第四節(jié)理論和實(shí)踐課，對學(xué)生認(rèn)知計算機(jī)有重大作用。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
難點(diǎn)：控制面板的作用
3、課時安排
1課時。
1、知識與技能
復(fù)習(xí)以下內(nèi)容
（1）操作系統(tǒng)的基本功能；
（2）控制面板的作用；
（3）更換桌面的背景；
（4）會安裝、管理軟件
（5）會安裝打印機(jī)
（6）會使用資源管理器
（7）會組織管理文件、文件夾
2、過程與方法
3、情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生積極探索、大膽實(shí)踐，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提升理論和實(shí)際相互結(jié)合的能力。
本節(jié)主要運(yùn)用講演練、任務(wù)驅(qū)動為主教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，同時強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中鞏固和加深理論知識。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，積極投入教學(xué)活動中，在學(xué)習(xí)中收獲新知識。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)意圖
引入
通過視頻資料引入教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生直觀的感受
引起學(xué)生的注意
跟我學(xué)環(huán)節(jié)：
一、操作系統(tǒng)的基本功能
通過視頻資料介紹操作系統(tǒng)的基本功能：
1、管理計算機(jī)中軟件和硬件資源
2、為用戶提供一個使用計算機(jī)的方便環(huán)境
操作系統(tǒng)對計算機(jī)的管理主要包括：
處理器管理
存儲管理
設(shè)備管理
文件管理
學(xué)生觀看視頻資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識
復(fù)習(xí)操作系統(tǒng)的基本功能
二、windows的管理
通過視頻資料介紹windows的管理：
控制面板的作用
更換桌面的背景
會安裝、管理軟件
會安裝打印機(jī)
學(xué)生觀看視頻資料，理解相關(guān)內(nèi)容
復(fù)習(xí)windows的管理
三、windows的文件管理
通過視頻資料介紹windows的文件管理
1、資源管理器的使用
2、文件和文件夾的組織管理
學(xué)生觀看視頻資料，理解相關(guān)內(nèi)容
復(fù)習(xí)windows的文件管理
任務(wù)
教師布置本小節(jié)的課堂小測任務(wù)
學(xué)生完成任務(wù)
反饋本節(jié)知識掌握情況
答疑
教師解答學(xué)生的疑問
學(xué)生就本小節(jié)內(nèi)容提問
答疑解惑
小節(jié)
教師總結(jié)本節(jié)結(jié)識點(diǎn)
學(xué)生回顧本小節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
歸納總結(jié)
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十八
為進(jìn)一步規(guī)范公司內(nèi)部管理，提高工作效率，樹立良好的企業(yè)形象，使公司管理規(guī)范化、程序化、迅速快捷，特制定本制度。
1、公司按集中與分散相結(jié)合原則，配備電腦系統(tǒng)。
2、計算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)綜合考慮成本、費(fèi)用、效率、效果、先進(jìn)性、適用性，選擇最優(yōu)技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案。
3、綜合管理部為計算機(jī)系統(tǒng)的管理責(zé)任部門，負(fù)責(zé)公司計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)等各種工作。
1、公司根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，對計算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)（不包括周邊設(shè)備）的運(yùn)行周期暫定為7年。
2、因工作需要更新、新增計算機(jī)、硬件設(shè)備以及軟件系統(tǒng)的（包括周邊設(shè)備，如打印機(jī)、繪圖儀、掃描儀等），均應(yīng)由部門提出申請后，經(jīng)綜合管理部審核，報總經(jīng)理批準(zhǔn)，由綜合管理部部統(tǒng)一購買或處理。
3、系統(tǒng)采購過程中，做好硬件的驗(yàn)機(jī)工作和軟件測試工作，確保電腦系統(tǒng)的可行性。
1、授權(quán)綜合管理部采用各種技術(shù)手段對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)管。
2、為保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，未經(jīng)允許不得改動或移動供電、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)設(shè)備，不得私自拆裝計算機(jī)及外部設(shè)備。
3、外來人員不得隨意使用公司的計算機(jī)及外部設(shè)備。
4、不得在公司的計算機(jī)系統(tǒng)上自行安裝和開發(fā)編制各類軟件。確因工作需要的，應(yīng)先提出申請，并會同綜合管理部確定具體方案，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由綜合管理部統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí)，進(jìn)行自行編制或購買。
5、凡由綜合管理部提供的各類軟件，在工作中如需進(jìn)行調(diào)整、修改或升級，應(yīng)及時與綜合管理部聯(lián)系，由綜合管理部協(xié)調(diào)實(shí)施，不得自行修改源程序。
1、使用人員應(yīng)遵守“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，保證計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境干燥和清潔，定期進(jìn)行除塵等衛(wèi)生工作。
2、計算機(jī)發(fā)生故障時，使用者做簡易處理仍不能排除的，應(yīng)立即通知綜合管理部派人解決。
3、電腦維修維護(hù)過程中，為確保信息資料的安全拷貝，首先要防止遺失和破壞。
4、綜合管理部應(yīng)作好系統(tǒng)的病毒防治工作，每月對每個部門的電腦進(jìn)行病毒查殺和系統(tǒng)維護(hù)檢查，以確保每臺電腦的正常使用。
5、一般故障綜合管理部應(yīng)在1個工作日內(nèi)完成修復(fù)，需送出維修的，應(yīng)在72小時內(nèi)完成。
1、未經(jīng)授權(quán)，不得通過各種方式非法獲取密碼，侵入不屬自己管轄范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)區(qū)域，進(jìn)行非法操作，不得任意篡改服務(wù)器信息。非網(wǎng)管人員，不得私自修改本人及他人計算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)置等，造成嚴(yán)重后果的，將按有關(guān)法令、法規(guī)處理。
2、為保密需要，定期或不定期地更換不同保密方法或密碼口令。經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)的用戶，如發(fā)現(xiàn)密碼遺失或失竊，應(yīng)速與綜合管理部聯(lián)系，及時更換密碼。
3、需經(jīng)申報批準(zhǔn)，才能查詢、打印有關(guān)的保密資料。相關(guān)人員應(yīng)明確其申報范圍或提示。
4、所有員工對保密信息應(yīng)嚴(yán)加看管，不得遺失、私自傳播。
5、使用人員必須保管好進(jìn)入重要應(yīng)用軟件（如人力資源系統(tǒng)、技術(shù)質(zhì)量系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等）的賬號密碼。暫時離開時也應(yīng)退出程序，以防他人在無意間修改重要數(shù)據(jù)。如發(fā)現(xiàn)密碼丟失或被竊取，應(yīng)立即通知綜合管理部，盡快更改密碼。
6、嚴(yán)格遵守“涉密計算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”的規(guī)定。傳遞涉密信息的電子介質(zhì)應(yīng)由專人管理、妥善保管。嚴(yán)禁私自打印、復(fù)印、傳真涉密計算機(jī)中的資料。涉密計算機(jī)外出維修要采取妥善的保護(hù)措施（包括卸除硬盤，業(yè)務(wù)人員現(xiàn)場監(jiān)督維修等）。維修過程中換下的涉密載體需帶回單位履行相關(guān)手續(xù)后銷毀，禁止將舊件抵價維修或隨意拋棄。
7、如確有工作需要，外來人員需攜機(jī)入網(wǎng)的，應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)管理員的批準(zhǔn)并在其指導(dǎo)下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全配置，由指定端口入網(wǎng)。
1、凡需引入外來軟件及電子資料文檔的，必須先經(jīng)過防病毒處理，方可入網(wǎng)。
2、使用人員應(yīng)使用綜合管理部提供的防護(hù)軟件，隨時查殺。不能殺除的`，需及時通知綜合管理部處理各類病毒和木馬。
3、建立雙備份制度，對重要資料除在本機(jī)中貯存外，還應(yīng)備份到其它存儲介質(zhì)，必要時由管理員進(jìn)行光盤刻錄，以防遭病毒及其它破壞而遺失。
1、各部門應(yīng)制定相應(yīng)的考核辦法。上班時間嚴(yán)禁使用計算機(jī)玩游戲、看電影、聊天或進(jìn)行與工作無關(guān)的其它操作，部門應(yīng)將其視為考核的一部分，承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)員工有類似行為的，先對其進(jìn)行口頭警告，情節(jié)惡劣者，授權(quán)綜合管理部關(guān)閉其電腦的上網(wǎng)端口及其它附帶功能，并對其做出處罰。
2、禁止利用公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行黑客程序或密碼破解程序，禁止用bt下載任何檔案或文件。
3、不得利用公司的計算機(jī)系統(tǒng)查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和傷風(fēng)敗俗的信息。遵守國家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。
公司計算機(jī)操作人員均應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的上崗培訓(xùn)，但以內(nèi)部自我培訓(xùn)為主，由綜合管理部提供教材及指導(dǎo)。如確需進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的，應(yīng)由部門提出申請，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由綜合管理部安排落實(shí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十九
計算機(jī)控制系統(tǒng)是現(xiàn)場整個熱控系統(tǒng)的核心所在,而進(jìn)入計算機(jī)控制系統(tǒng)內(nèi)部的病毒會直接影響到系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定運(yùn)行,以致導(dǎo)致事故的發(fā)生。為進(jìn)一步做好公司計算機(jī)控制系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行工作,必須加強(qiáng)現(xiàn)場系統(tǒng)防病毒管理,使公司計算機(jī)控制系統(tǒng)防病毒管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化,制訂本制度。本制度是根據(jù)《蕪湖發(fā)電公司熱工自動化設(shè)備檢修規(guī)程》、《蕪湖發(fā)電公司dcs工程師站管理細(xì)則》及其他相關(guān)規(guī)章制度要求編寫。
2.適用范圍。
本制度適用蕪湖發(fā)電公司主機(jī)dcs控制系統(tǒng)、ecs控制系統(tǒng)、化學(xué)水處理程控系統(tǒng)、輸煤程控系統(tǒng)、脫硝程控系統(tǒng)、灰渣程控系統(tǒng)等計算機(jī)控制系統(tǒng)的防病毒工作。
3.規(guī)定和程序。
3.1防病毒保護(hù)。
個責(zé)任班組應(yīng)對下列情況負(fù)責(zé)執(zhí)行、監(jiān)督:。
3.2任何人進(jìn)入控制系統(tǒng)系統(tǒng)電子間及工程師站間必須按公司及部門的相關(guān)要求執(zhí)行;。
3.3工作人員必須按照分級授權(quán)管理制度使用工程師站、操作員站等人機(jī)接口;。
3.4嚴(yán)禁在計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)中使用非操作系統(tǒng)軟件;。
3.5每臺系統(tǒng)工控機(jī)應(yīng)安裝規(guī)定的正版殺毒軟件,防止病毒侵襲;。
3.7計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)內(nèi)嚴(yán)禁保存任何形式的游戲軟件;。
3.9計算機(jī)控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)拷貝不得使用u盤直接拷貝,應(yīng)使用刻錄機(jī)進(jìn)行光盤刻錄;。
3.13計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)外送檢修返回后,必須對系統(tǒng)進(jìn)行重裝,防止病毒進(jìn)入系統(tǒng)。
4.職責(zé)與考核。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十
為進(jìn)一步規(guī)范公司內(nèi)部管理,提高工作效率,樹立良好的企業(yè)形象,使公司管理規(guī)范化、程序化、迅速快捷,特制定本制度。
第一條:管理原則和部門。
1.公司按集中與分散相結(jié)合原則,配備電腦系統(tǒng)。
2.計算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)綜合考慮成本、費(fèi)用、效率、效果、先進(jìn)性、適用性,選擇最優(yōu)技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案。
3.綜合管理部為計算機(jī)系統(tǒng)的管理責(zé)任部門,負(fù)責(zé)公司計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)等各種工作。
1.公司根據(jù)國家有關(guān)法規(guī),對計算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)(不包括周邊設(shè)備)的運(yùn)行周期暫定為7年。
2.因工作需要更新、新增計算機(jī)、硬件設(shè)備以及軟件系統(tǒng)的(包括周邊設(shè)備,如打印機(jī)、繪圖儀、掃描儀等),均應(yīng)由部門提出申請后,經(jīng)綜合管理部審核,報總經(jīng)理批準(zhǔn),由綜合管理部部統(tǒng)一購買或處理。
3.系統(tǒng)采購過程中,做好硬件的驗(yàn)機(jī)工作和軟件測試工作,確保電腦系統(tǒng)的可行性。
1.授權(quán)綜合管理部采用各種技術(shù)手段對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)管。
2.為保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),未經(jīng)允許不得改動或移動供電、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)設(shè)備,不得私自拆裝計算機(jī)及外部設(shè)備。
3.外來人員不得隨意使用公司的計算機(jī)及外部設(shè)備。
4.不得在公司的計算機(jī)系統(tǒng)上自行安裝和開發(fā)編制各類軟件。確因工作需要的,應(yīng)先提出申請,并會同綜合管理部確定具體方案,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由綜合管理部統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí),進(jìn)行自行編制或購買。
5.凡由綜合管理部提供的各類軟件,在工作中如需進(jìn)行調(diào)整、修改或升級,應(yīng)及時與綜合管理部聯(lián)系,由綜合管理部協(xié)調(diào)實(shí)施,不得自行修改源程序。
第四條:日常維護(hù)。
1.使用人員應(yīng)遵守“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則,保證計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境干燥和清潔,定期進(jìn)行除塵等衛(wèi)生工作。
2.計算機(jī)發(fā)生故障時,使用者做簡易處理仍不能排除的,應(yīng)立即通知綜合管理部派人解決。
3.電腦維修維護(hù)過程中,為確保信息資料的安全拷貝,首先要防止遺失和破壞。
4.綜合管理部應(yīng)作好系統(tǒng)的'病毒防治工作,每月對每個部門的電腦進(jìn)行病毒查殺和系統(tǒng)維護(hù)檢查,以確保每臺電腦的正常使用。
5.一般故障綜合管理部應(yīng)在1個工作日內(nèi)完成修復(fù),需送出維修的,應(yīng)在72小時內(nèi)完成。
第五條:安全保密。
1.未經(jīng)授權(quán),不得通過各種方式非法獲取密碼,侵入不屬自己管轄范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)區(qū)域,進(jìn)行非法操作,不得任意篡改服務(wù)器信息。非網(wǎng)管人員,不得私自修改本人及他人計算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)置等,造成嚴(yán)重后果的,將按有關(guān)法令、法規(guī)處理。
2.為保密需要,定期或不定期地更換不同保密方法或密碼口令。經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)的用戶,如發(fā)現(xiàn)密碼遺失或失竊,應(yīng)速與綜合管理部聯(lián)系,及時更換密碼。
3.需經(jīng)申報批準(zhǔn),才能查詢、打印有關(guān)的保密資料。相關(guān)人員應(yīng)明確其申報范圍或提示。
4.所有員工對保密信息應(yīng)嚴(yán)加看管,不得遺失、私自傳播。
5.使用人員必須保管好進(jìn)入重要應(yīng)用軟件(如人力資源系統(tǒng)、技術(shù)質(zhì)量系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等)的賬號密碼。暫時離開時也應(yīng)退出程序,以防他人在無意間修改重要數(shù)據(jù)。如發(fā)現(xiàn)密碼丟失或被竊取,應(yīng)立即通知綜合管理部,盡快更改密碼。
6.嚴(yán)格遵守“涉密計算機(jī)不上網(wǎng),上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”的規(guī)定。傳遞涉密信息的電子介質(zhì)應(yīng)由專人管理、妥善保管。嚴(yán)禁私自打印、復(fù)印、傳真涉密計算機(jī)中的資料。涉密計算機(jī)外出維修要采取妥善的保護(hù)措施(包括卸除硬盤,業(yè)務(wù)人員現(xiàn)場監(jiān)督維修等)。維修過程中換下的涉密載體需帶回單位履行相關(guān)手續(xù)后銷毀,禁止將舊件抵價維修或隨意拋棄。
7.如確有工作需要,外來人員需攜機(jī)入網(wǎng)的,應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)管理員的批準(zhǔn)并在其指導(dǎo)下,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全配置,由指定端口入網(wǎng)。
第六條:電腦病毒的防治。
1.凡需引入外來軟件及電子資料文檔的,必須先經(jīng)過防病毒處理,方可入網(wǎng)。
2.使用人員應(yīng)使用綜合管理部提供的防護(hù)軟件,隨時查殺。不能殺除的,需及時通知綜合管理部處理各類病毒和木馬。
3.建立雙備份制度,對重要資料除在本機(jī)中貯存外,還應(yīng)備份到其它存儲介質(zhì),必要時由管理員進(jìn)行光盤刻錄,以防遭病毒及其它破壞而遺失。
第七條:上網(wǎng)管理。
1.各部門應(yīng)制定相應(yīng)的考核辦法。上班時間嚴(yán)禁使用計算機(jī)玩游戲、看電影、聊天或進(jìn)行與工作無關(guān)的其它操作,部門應(yīng)將其視為考核的一部分,承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)員工有類似行為的,先對其進(jìn)行口頭警告,情節(jié)惡劣者,授權(quán)綜合管理部關(guān)閉其電腦的上網(wǎng)端口及其它附帶功能,并對其做出處罰。
2.禁止利用公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行黑客程序或密碼破解程序,禁止用bt下載任何檔案或文件。
3.不得利用公司的計算機(jī)系統(tǒng)查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和傷風(fēng)敗俗的信息。遵守國家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。
第八條:人員培訓(xùn)。
公司計算機(jī)操作人員均應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的上崗培訓(xùn),但以內(nèi)部自我培訓(xùn)為主,由綜合管理部提供教材及指導(dǎo)。如確需進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的,應(yīng)由部門提出申請,分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由綜合管理部安排落實(shí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十一
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著平等自愿、互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商就甲方計算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)外包達(dá)成以下協(xié)議：
1、甲方委托乙方從事甲方現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)工作，包括網(wǎng)絡(luò)、工作站、服務(wù)器、辦公軟件等技術(shù)服務(wù)，具體參見附件《技術(shù)服務(wù)外包具體內(nèi)容》;服務(wù)方式為現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)。
2、乙方為確保提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在甲方服務(wù)點(diǎn)安排專職技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)工作，并保持必要的補(bǔ)充技術(shù)力量。甲方技術(shù)人員須計算機(jī)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)人員，具備必備的計算機(jī)理論知識和實(shí)踐能力。
3、甲方應(yīng)為乙方人員提供必要便利的工作環(huán)境。乙方專職人員因工作需要可以檢查、維護(hù)甲方系統(tǒng)涉及的相關(guān)計算機(jī)設(shè)備及其資料文檔。對甲方應(yīng)用環(huán)境的較大調(diào)整，須由甲方人員主要參與。
4、乙方人員有義務(wù)按甲方要求開展約定的技術(shù)服務(wù)，并嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)制度。乙方在提供服務(wù)期間，應(yīng)遵守所在地法律，嚴(yán)格尊重甲方的隱私權(quán)，嚴(yán)禁對外泄密。
5、甲方根據(jù)乙方提供的技術(shù)服務(wù)，于每月月底向乙方支付服務(wù)費(fèi)用。服務(wù)費(fèi)用計算：按元/次計算。有關(guān)次數(shù)的定義：一次性到甲方現(xiàn)場服務(wù)，計算服務(wù)時間為5—8小時的，算一次;不足5小時的單獨(dú)累計，超過8小時的部分也單獨(dú)累計，單獨(dú)累計達(dá)8小時算一次。計算服務(wù)時間正常段為周一至周五8：30—17：30;其它時段的計算服務(wù)時間按實(shí)際服務(wù)時間加倍計算。如果甲方需要乙方提供除協(xié)議所附內(nèi)容外的額外服務(wù)，按每計算服務(wù)時間每小時100元計算。
6、甲方優(yōu)先考慮從乙方購置、維修計算機(jī)耗材、配件、其他軟硬件等，乙方承諾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和合理價格;發(fā)生費(fèi)用可以單獨(dú)支付。
7、甲、乙雙方協(xié)議服務(wù)期限：自20xx年6月1日至20xx年5月31日止;服務(wù)期滿后雙方可進(jìn)一步續(xù)約。
8、甲、乙雙方均有權(quán)單方面中止或暫停合同，但必須提前一個月書面通知對方;費(fèi)用計算從上次支付計算日起到本次乙方實(shí)際停止服務(wù)日止。
9、本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決。
10、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
附件：《技術(shù)服務(wù)外包具體內(nèi)容》。
甲方______x乙方：杭州電子科技有限公司。
地址：___地址：浙江省杭州市___。
開戶行：___開戶行：工行杭州市支行。
帳號：___帳號：___。
單位蓋章：單位蓋章：
代表簽字：代表簽字：
年月日年月日。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十二
第一條為規(guī)范計算機(jī)用戶管理，明確對計算機(jī)新增、維修、報廢流程，控制計算機(jī)用戶增長對現(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的負(fù)面影響，確保計算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)使用的安全穩(wěn)定性，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，特制定此辦法。
第二條本規(guī)定適用于xx公司全體計算機(jī)使用部門和個人。
第三條管理部是對整個xx公司所有計算機(jī)用戶統(tǒng)一管理的信息技術(shù)歸口管理部門。具體參見事業(yè)部計算機(jī)硬件管理辦法文件《關(guān)于子公司二級管理體系規(guī)定》。
第四條公司適用二級維護(hù)體系，第一級為公司計算機(jī)系統(tǒng)管理員，第二級為各部門經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的二級維護(hù)員，實(shí)行逐級服務(wù)的方式。計算機(jī)用戶在請求維護(hù)時，必須先向本部門的維護(hù)員聯(lián)系，如其不能解決，由其負(fù)責(zé)聯(lián)系公司系統(tǒng)管理員。維護(hù)員原則上在沒有多個部門同時發(fā)生需求維護(hù)沖突時，在2天內(nèi)提供解決問題的.方法，如情況特殊或不能解決應(yīng)向用戶講明原因。
第五條二級維護(hù)員主要負(fù)責(zé)所在部門的計算機(jī)硬件、計算機(jī)系統(tǒng)、外接設(shè)備、常用軟件的簡單安裝和維護(hù)，以及計算機(jī)系統(tǒng)簡單故障的排除，并負(fù)責(zé)本部門電腦資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、增置的申請、oa、電子信箱、上網(wǎng)賬號的申請等。
第六條系統(tǒng)管理員可以組織、調(diào)動二級維護(hù)員進(jìn)行維護(hù)服務(wù)，同時有義務(wù)對二級維護(hù)員進(jìn)行不定期的計算機(jī)技術(shù)知識培訓(xùn)，提供技術(shù)支持。
第七條公司內(nèi)部各部門新增計算機(jī)用戶（含更換電腦用戶）時，申辦人需填寫《電腦設(shè)備增置申請表》（見附件2），申請表由部門負(fù)責(zé)人簽字后，由部門維護(hù)員提交系統(tǒng)管理員對申請表進(jìn)行核對，并由管理部部長簽字后方才有效。
第八條系統(tǒng)管理員根據(jù)申請用戶對應(yīng)的工作職責(zé)，規(guī)定該用戶的計算機(jī)系統(tǒng)中需要安裝的軟件，由該部門二級維護(hù)員填寫《計算機(jī)用戶使用權(quán)限表》（見附件3），執(zhí)行安裝，并保存該表。
第九條如果申請不被批準(zhǔn)，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)將申請表轉(zhuǎn)回申請部門，并解釋原因。
第十條計算機(jī)用戶在離職或調(diào)離時，需要轉(zhuǎn)移電腦的，申辦人需要填寫《固定資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移單》（見附件4），由其所在部門負(fù)責(zé)人簽字后交系統(tǒng)管理員進(jìn)行核對，然后進(jìn)行拆裝轉(zhuǎn)移。
第十一條計算機(jī)用戶在網(wǎng)絡(luò)中統(tǒng)一以'空調(diào)xx'為群組（開發(fā)部和cad室除外），由各部門二級維護(hù)員管理。
第十二條每臺計算機(jī)必須有登錄密碼，win98用戶必須在bios中設(shè)置開機(jī)密碼，win20xx用戶必須設(shè)置登陸密碼，若因計算機(jī)問題不能設(shè)置密碼的，可以安裝其他安全保護(hù)的工具，若因未按規(guī)定設(shè)置密碼而造成計算機(jī)使用問題的，其責(zé)任由用戶承擔(dān)。
第十三條對計算機(jī)用戶的一般要求：
1、嚴(yán)禁擅自安裝非工作需要的軟件，違者罰款100元以上；
3、嚴(yán)禁隨意刪改計算機(jī)系統(tǒng)的系統(tǒng)文件，違者罰款200元；
對于以上行為，除使用者負(fù)擔(dān)罰金外，部門負(fù)責(zé)人同時受罰罰金的20%，二級維護(hù)員受罰罰金的10%。
第十四條對違反本章條例的用戶由系統(tǒng)管理員開《罰款通知單》（見附件6）執(zhí)行罰款并作全公司通報。
第十五條對經(jīng)過系統(tǒng)管理員確認(rèn)需要外修的電腦設(shè)備，送修部門必須由二級維護(hù)員填寫《電腦設(shè)備維修確認(rèn)單》（見附件5），到財務(wù)部取《出廠物資申請表》后辦理手續(xù)外修。待維修完畢，各部門二級維護(hù)員必須告知公司系統(tǒng)管理員。
第十六條各部門應(yīng)根據(jù)二級維護(hù)員服務(wù)情況對二級維護(hù)員進(jìn)行考核，考核納入到個人工作績效考核。
第十七條本規(guī)定由管理部制定并解釋。
第十八條本規(guī)定自下發(fā)之日起開始實(shí)施。
附件：
附件1《維護(hù)人員名單》。
附件2《xx部電腦增置申請表》。
附件3《計算機(jī)用戶使用權(quán)限表》。
附件4《固定資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移單》。
附件5《電腦設(shè)備維修確認(rèn)單》。
附件6《罰款通知單》。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十三
為了加強(qiáng)我校辦公室計算機(jī)管理，維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作，根據(jù)學(xué)校管理制度的相關(guān)規(guī)定，制定本制度。任何使用本校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人員必須遵循此制度。
1.辦公室計算機(jī)系統(tǒng)包括辦公用計算機(jī)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)。
硬件系統(tǒng)包括計算機(jī)主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、電源接線板、計算機(jī)桌、鼠標(biāo)墊等；軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和有關(guān)工具軟件。
2.1必須遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)。
嚴(yán)禁利用校園網(wǎng)等計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密、違法犯罪等活動。不得制作、查閱、復(fù)制、傳播妨礙社會治安穩(wěn)定、迷信、淫穢、色情、反動等信息。嚴(yán)禁瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布反動、非法和虛假的消息，不得在網(wǎng)絡(luò)上謾罵攻擊他人，不得在網(wǎng)上泄露他人隱私。
2.2必須正確操作和使用計算機(jī)并保持計算機(jī)系統(tǒng)清潔衛(wèi)生。
辦公室要安排專人維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)，隨時做到防塵、防火、防潮、防盜。并將計算機(jī)運(yùn)行及維護(hù)情況記入辦公室工作日志。
2.3保管好分配給自己的用戶帳號和密碼。
禁止隨意向他人泄露、借用自己的帳號和密碼，嚴(yán)禁不以真實(shí)身份登錄系統(tǒng)。計算機(jī)使用者更應(yīng)定期更改密碼、使用復(fù)雜密碼。使用完畢一定要關(guān)閉所有已經(jīng)使用程序窗口。
2.5嚴(yán)禁在計算機(jī)上刪、拷系統(tǒng)文件、應(yīng)用軟件。
2.6嚴(yán)禁在操作時飲食、吸煙、飲水等。
嚴(yán)禁在計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備旁擺放有礙計算機(jī)運(yùn)行與安全的物品，以免損壞計算機(jī)。
2.7任何人不得擅自移動計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備。
除計算機(jī)管理人員外，任何人不得擅自插拔相關(guān)連接線，嚴(yán)禁拆裝計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備。
2.8出現(xiàn)故障及時通知計算機(jī)管理員，不得擅自處理。
2.9嚴(yán)禁在計算機(jī)上進(jìn)行打游戲、聊天、看影視等與教育教學(xué)無關(guān)的任何操作。
2.10安裝任何軟件都要向?qū)W?，F(xiàn)代教育技術(shù)組人員申請，同意后由才能安裝。
2.11注意數(shù)據(jù)備份。
重要數(shù)據(jù)應(yīng)定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份并異地存放。
2.12學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)分配的ip地址為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要資源，使用者應(yīng)在管理員的規(guī)劃下使用這些資源，不能擅自更改。
2.13應(yīng)定期對計算機(jī)系統(tǒng)、殺毒軟件等進(jìn)行升級和更新，并定期進(jìn)行病毒清查，不要下載和使用未經(jīng)測試和來歷不明的軟件、不要打開來歷不明的電子郵件以及不要隨意使用帶毒軟盤、u盤等移動存儲介質(zhì)。
3.1開學(xué)初由現(xiàn)代教育技術(shù)組將計算機(jī)系統(tǒng)發(fā)放到各辦公室，并調(diào)試好。
3.2學(xué)期結(jié)束由現(xiàn)代教育技術(shù)組將計算機(jī)系統(tǒng)統(tǒng)一收放在電教保管室統(tǒng)一保管。任何人不得以任何理由帶出學(xué)校使用。
3.3所有計算機(jī)系統(tǒng)必須登記進(jìn)入學(xué)校電教登記目錄，同時納入學(xué)校國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
4.獎勵與懲罰。
4.1學(xué)校將不定期對各辦公室計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢查與評比。
4.2每學(xué)期學(xué)校將對辦公室計算機(jī)系統(tǒng)使用及維護(hù)情況進(jìn)行總結(jié)，對于使用與維護(hù)優(yōu)秀的辦公室根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵。
4.3對于經(jīng)查實(shí)屬個人使用不當(dāng)或嚴(yán)重失職造成計算機(jī)損壞將追究個人責(zé)任并賠償損失。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十四
xx年2月17日，我來到閩江學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系機(jī)房實(shí)習(xí)，我們班主任帶著我們看了機(jī)房的大致情況，我們的大致工作就是維護(hù)計算機(jī)、集線器(hub)和交換機(jī)、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機(jī)房開放后的日常管理。
在實(shí)習(xí)的開場階段，我們大部分都是協(xié)助教師對機(jī)房的機(jī)子進(jìn)展整理。早期的機(jī)子因?yàn)楦鞣N各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定，后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整，系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深化。
一次機(jī)房有一臺電腦開機(jī)不能正常啟動，直接進(jìn)入平安形式狀態(tài)。檢測：根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞，打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下，于是，開機(jī)，按f8鍵，希望通過開機(jī)菜單進(jìn)入dos形式，但怪事發(fā)生了，系統(tǒng)并沒有按照我料想的出現(xiàn)開機(jī)菜單，而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài)，也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行，反正只要能進(jìn)正常啟動就可，于是我按“y〞鍵，但怪事又發(fā)生了，“y〞鍵沒有反應(yīng)，于是我敲回車鍵，仍沒反應(yīng);怪了，怪了，我按“esc〞鍵，天吶，有反應(yīng)，于是我拍打整個鍵盤，突然，屏幕上出現(xiàn)了一個“y〞，咦，咋回事呢?難道鍵盤壞了，于是再開機(jī)，再試，故障仍然，于是我拿一個好的鍵盤接上，開機(jī)，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機(jī)器上，開機(jī)，果然，怪事又發(fā)生了，最后斷定，鍵盤壞了嘗試著去擊打每個鍵，發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個鍵盤后，系統(tǒng)承受鍵盤傳來的平安形式啟動指令，所以總是啟動平安形式。
還有次有臺電腦開機(jī)進(jìn)入windows狀態(tài)，運(yùn)行一會兒卻死機(jī)，有時一小時，有時十幾分鐘。而關(guān)機(jī)無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機(jī)才能顯示。后來拆開機(jī)箱來看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器的外表蒙了一層灰，就把外表的灰塵一掃而光，連電源也拆開清掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已，也沒太注意，但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發(fā)現(xiàn)這種故障病癥極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu風(fēng)扇運(yùn)行未見異常，開機(jī)查看cpu溫度顯示，居然70°左右?？砷_著電扇加風(fēng)扇，還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇，拿下cpu觀看一下，發(fā)如今cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運(yùn)行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計算機(jī)時，機(jī)器總是無動于衷，最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機(jī)，很費(fèi)事。解決方案：查du與重裝都沒有結(jié)果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del，導(dǎo)致出現(xiàn)了完畢任務(wù)對話框，嗯!怎么多了一個autop，它是干什么的，先完畢它。重新啟動一試，嘿!有反應(yīng)，竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼，這是一個什么程序呢?趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機(jī)器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機(jī)器缺點(diǎn)是怎么造成的'，同事說機(jī)器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結(jié)果用東方影都看不了，于是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機(jī)器就出現(xiàn)了這個缺點(diǎn)!得知此情況，估計是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把sunv文件夾扔進(jìn)了回收站，再用ctrl+alt+del完畢了autop，重新啟動、關(guān)機(jī)一切都恢復(fù)正常。
在實(shí)習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補(bǔ)充一些知識。書本上的東西是最根底的，只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深化研究。我花了一些時間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍，先對知識上有了一個全面的認(rèn)知，然后對一些需要特別注意的效勞(例如：apache、mysql、semba)再進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因?yàn)槊恳豁椥诙伎梢詫懗珊窈竦囊槐緯?，并且這些東西確實(shí)需要有很強(qiáng)的動手才能和豐富的經(jīng)歷。為了可以練習(xí)配置這些效勞，我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模擬一個pc，在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗(yàn)了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發(fā)一些懇求幫助的帖子。過了一段時間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進(jìn)步，教師只是一個帶路人，一個人只有通過自己不斷的努力才能到達(dá)一個新的境界。在機(jī)房實(shí)習(xí)的這段時間讓我覺的受益匪淺，對網(wǎng)絡(luò)管理工作也有一些心得體會。
首先，應(yīng)具有對硬件理解的根本素質(zhì)?？梢元?dú)立的維修計算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀，還要可以布網(wǎng)線。
其次，作為一名網(wǎng)管應(yīng)該做好日常系統(tǒng)的信息紀(jì)錄。要給每臺機(jī)子有詳細(xì)的硬件配置表，要有詳細(xì)的局域網(wǎng)ip地址分配圖，做好系統(tǒng)備份。
接著，作為一名高程度的網(wǎng)管你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終解決問題，并且要有很強(qiáng)的自學(xué)才能，熟悉各種軟件的配置環(huán)境，理解一些廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)互聯(lián)的相關(guān)知識。
最重要的是網(wǎng)管要擅長交際，他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關(guān)電腦的事情都要你來處理，沒事的時候沒人想到你，有事的時候你要有很強(qiáng)的心理承受才能去承受別人的指責(zé)。
因此，網(wǎng)絡(luò)管理員是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項任務(wù)不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。
實(shí)習(xí)是給像我這種剛從學(xué)校走向社會的年輕人一個最正確的鍛煉時機(jī)。人的一生有太多的事情要去經(jīng)歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實(shí)的言語告訴大家，要抓住每一次時機(jī)，同時考慮自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經(jīng)歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。通過這次實(shí)習(xí)我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，并在一定程度上培養(yǎng)了自己的計算機(jī)各方面的知識和對困難的解決才能，增加自己的社會經(jīng)歷，同時也磨練了自己的意志。
本次實(shí)習(xí)時間雖然只有短短的三個月，但是它鍛煉了我的意志以及對突發(fā)事件的處理才能，讓我在以后的工作崗位上可以更快的適應(yīng)各種工作環(huán)境。同時它也讓我看到了自身的缺乏之處，知識的缺乏，在以后工作的空余時間還要不斷的進(jìn)步自己對計算機(jī)專業(yè)各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的向更高的目的前進(jìn)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇一
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?BR> 通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二
現(xiàn)代的社會日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了課件制作，建立了個人郵箱、博客，還學(xué)會了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇三
作為一名計算機(jī)專業(yè)的在校學(xué)生，我在學(xué)習(xí)“計算機(jī)系統(tǒng)概論”這門課程時深受啟發(fā)和收獲。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)系統(tǒng)的各個方面有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享我對“計算機(jī)系統(tǒng)概論”這門課程的心得體會，以及我在此過程中所學(xué)到的知識和技能。
在課程的初學(xué)階段，我們了解到了計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和組成部分。我們了解到了計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件組成部分，包括計算機(jī)的各種輸入輸出設(shè)備、主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等。此外，我們還學(xué)習(xí)了計算機(jī)系統(tǒng)的工作原理、性能指標(biāo)等相關(guān)知識。在這一階段我深切認(rèn)識到計算機(jī)系統(tǒng)是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，它在如今的社會中有著不可替代的作用?BR> 第二段：深入了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展密不可分。在第二階段的課程學(xué)習(xí)中，我們了解了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、工作原理和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞慕Y(jié)構(gòu)分類、組建網(wǎng)絡(luò)的方法和一些常見網(wǎng)絡(luò)攻擊的防御方法等。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我意識到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前景和重要性，同時也認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
第三段：了解操作系統(tǒng)。
隨著對計算機(jī)系統(tǒng)硬件的了解，我們開始接觸操作系統(tǒng)的知識。在這一階段，我們了解了各種操作系統(tǒng)的原理、分類、特點(diǎn)、安裝和配置等相關(guān)知識。此外，我們還學(xué)習(xí)了計算機(jī)系統(tǒng)的啟動過程、應(yīng)用程序的運(yùn)行原理等知識。在這一階段，基本上把我們所使用的計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識全部了解完成。
第四段：掌握計算機(jī)編程。
在學(xué)習(xí)完計算機(jī)系統(tǒng)的各個組成部分后，我們開始學(xué)習(xí)最有趣的一部分——編程。我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)編程的基本原理、語言、編程工具等內(nèi)容。此外，我們還學(xué)習(xí)了面向?qū)ο缶幊?、?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫和學(xué)習(xí)Java編程語言等方面的知識。在這個階段其實(shí)更多的是實(shí)踐操作部分，我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體驗(yàn)編程的樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這門“計算機(jī)系統(tǒng)概論”課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識和技能，還將這些知識和技能應(yīng)用到實(shí)際項目中。在這個過程中，我也意識到了計算機(jī)系統(tǒng)的進(jìn)步、技術(shù)的不斷更新和發(fā)展給我們帶來的今后潛在的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，在繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升技術(shù)的道路上，我們需要不斷努力，積極探索，為社會的信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇四
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，要想把握住機(jī)會，展示自己，計算機(jī)知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機(jī)知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇五
我從事職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計算機(jī)教學(xué)工作，有了幾點(diǎn)心得：
存在的問題。
1、部分學(xué)生在初中時接觸很少過計算機(jī)，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計算機(jī)理論知識課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計算機(jī)的認(rèn)識等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。
2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對計算機(jī)理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機(jī)操作，特別是上機(jī)操作，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。
3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。
4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力。
5、由于要對付學(xué)生的計算機(jī)結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面很有限。
幾點(diǎn)辦法。
1、為了提高部分計算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程的積極性，在平時的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣自然就提高了。
2、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們在平時的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計算機(jī)的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學(xué)課時，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例，力求深入淺出，力求生動有趣，力求以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。
當(dāng)然，還可采用：對理論知識學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚(yáng)，樹立榜樣，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。
3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計算機(jī)教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會學(xué)生要有目的，有計劃地上網(wǎng)。我們的計算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計劃，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師，就要先自己測算好學(xué)生完成計劃練習(xí)所用的時間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。
4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時，也能安排一定的時間給學(xué)生介紹更多的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，豐富學(xué)生的計算機(jī)知識，讓他們對計算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、真正要使學(xué)生們對計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。
幾點(diǎn)建議。
1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，建議上級主管部門，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計算機(jī)課程教材。
2、通過對學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識提升的良性循環(huán)。
3、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機(jī)課程，以豐富學(xué)生的知識點(diǎn)。
4、教師設(shè)法及時解決學(xué)生們平時遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動力。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇六
陳紅世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計算機(jī)有關(guān)。計算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們越來越感覺到：計算機(jī)跟語言一樣，是人類社會每時每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計算機(jī)文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進(jìn)的道路。
覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會,事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的'好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇七
計算機(jī)操作系統(tǒng)是鋪設(shè)在計算機(jī)硬件上的多層系統(tǒng)軟件，不僅增強(qiáng)了系統(tǒng)的功能，而且還隱藏了對硬件操作的細(xì)節(jié)，由它實(shí)現(xiàn)了對計算機(jī)硬件操作的抽象。
操作系統(tǒng)是管理計算機(jī)系統(tǒng)的全部硬件資源包括軟件資源及數(shù)據(jù)資源;控制程序運(yùn)行;改善人機(jī)界面;為其它應(yīng)用軟件提供支持等，使計算機(jī)系統(tǒng)所有資源最大限度地發(fā)揮作用，為用戶提供方便的、有效的、友善的服務(wù)界面。
操作系統(tǒng)的一些原理在生活中的應(yīng)用主要有以下幾個，結(jié)合生活中的例子，可以化抽象為具體，我們會更加清楚地了解到其原理與操作過程：
1、銀行家算法——避免死鎖。
死鎖的產(chǎn)生是指兩個或兩個以上的進(jìn)程在執(zhí)行過程中，因爭奪資源而造成的一種互相等待的現(xiàn)象，若無外力作用，它們都將無法推進(jìn)下去。此時稱系統(tǒng)處于死鎖狀態(tài)或系統(tǒng)產(chǎn)生了死鎖，這些永遠(yuǎn)在互相等待的進(jìn)程稱為死鎖進(jìn)程。由于資源占用是互斥的，當(dāng)某個進(jìn)程提出申請資源后，使得有關(guān)進(jìn)程在無外力協(xié)助下，永遠(yuǎn)分配不到必需的資源而無法繼續(xù)運(yùn)行，這就產(chǎn)生了一種特殊現(xiàn)象死鎖。我覺得操作系統(tǒng)所講的死鎖就好像兩個人竟過獨(dú)木橋，兩輛車竟過單行橋等阻塞現(xiàn)象，原因是共享資源，即道路。
為提高系統(tǒng)資源的利用率，避免死鎖并不嚴(yán)格限制死鎖必要條件的存在，而是在資源的動態(tài)分配過程中，使用某種方法去防止系統(tǒng)進(jìn)入不安全狀態(tài)，從而避免死鎖的最終出現(xiàn)。然而，最有代表性的避免死鎖的算法，是dijkstra的銀行家算法。在該方法中把系統(tǒng)的狀態(tài)分為安全狀態(tài)和不安全狀態(tài)，只要能使系統(tǒng)始終都處于安全狀態(tài)，便可以避免發(fā)生死鎖。銀行家算法的基本思想是分配資源之前，判斷系統(tǒng)是否是安全的;若是安全的，才分配。
我們可以把操作系統(tǒng)看作是銀行家，操作系統(tǒng)管理的資源相當(dāng)于銀行家管理的資金，進(jìn)程向操作系統(tǒng)請求分配資源相當(dāng)于用戶向銀行家貸款。為保證資金的安全,銀行家規(guī)定：
(1)當(dāng)一個顧客對資金的最大需求量不超過銀行家現(xiàn)有的資金時就可接納該顧客;。
(2)顧客可以分期貸款,但貸款的總數(shù)不能超過最大需求量;。
(4)當(dāng)顧客得到所需的全部資金后，一定能在有限的時間里歸還所有的資金。
另外，我們也可以把操作系統(tǒng)看作是建造房子，操作系統(tǒng)的資源看作是造房子的起吊機(jī)臺數(shù)，進(jìn)程向操作系統(tǒng)請求分配資源相當(dāng)于建造房子時申請的起吊機(jī)臺數(shù)。為保證工程的順利進(jìn)行，其操作過程如下：?當(dāng)一棟房子對起吊機(jī)的最大需求量不超過建造房子現(xiàn)有的起吊機(jī)時可接納該房子的建造;所要建造的房子可以分開幾次申請起吊機(jī)，但申請的起吊機(jī)的總數(shù)不能超過最大需求量;當(dāng)現(xiàn)有的起吊機(jī)臺數(shù)不能滿足某棟房子尚需的起吊機(jī)時，對該棟房子所需的起吊機(jī)數(shù)可推遲給予，但總能是房子在有限的時間里得到貸款;當(dāng)建造的房子得到所需的全部起吊機(jī)后，一定能在有限的時間里歸還所有的起吊機(jī)數(shù)。
2、進(jìn)程同步問題：進(jìn)程管理模塊包括進(jìn)程概念、進(jìn)程調(diào)度、進(jìn)程互斥、進(jìn)程同步、進(jìn)程通信、進(jìn)程死鎖各知識單元。進(jìn)程概念包含進(jìn)程特征、進(jìn)程狀態(tài)與轉(zhuǎn)換、進(jìn)程控制各知識點(diǎn);進(jìn)程調(diào)度包含調(diào)度時機(jī)、調(diào)度算法、調(diào)度過程各知識點(diǎn);進(jìn)程互斥包含與時間有關(guān)的錯誤、臨界資源與臨界區(qū)、臨界區(qū)使用原則、臨界區(qū)互斥訪問的解決途徑、臨界區(qū)互斥訪問的解決途徑各知識點(diǎn);進(jìn)程同步包含信號量同步機(jī)制、生產(chǎn)者與消費(fèi)者問題、讀者與寫者問題、哲學(xué)家進(jìn)餐問題各知識點(diǎn);進(jìn)程通信包含忙等待策略、睡眠和喚醒策略、消息傳遞策略各知識點(diǎn);進(jìn)程死鎖包含產(chǎn)生原因、必要條件、解決途徑各知識點(diǎn)。
一個進(jìn)程到達(dá)了確定的點(diǎn)后，除非另一些進(jìn)程已經(jīng)完成了某些操作，否則不得不停下來等待另一進(jìn)程為它提供的消息，早未獲得消息前，該進(jìn)程處于等待狀態(tài)，獲得消息后被喚醒處于就緒狀態(tài)，這就是進(jìn)程同步。我們在生活中也可以找到相應(yīng)的例子：例如汽車司機(jī)和售票員，汽車司機(jī)負(fù)責(zé)開車、進(jìn)站、開車門、關(guān)車門與進(jìn)站;售票員負(fù)責(zé)售票、進(jìn)出站后觀察車門，給司機(jī)發(fā)開關(guān)門信息;正常狀態(tài)下，各自活動，司機(jī)開車，售票員售票;在進(jìn)出站時雙方要進(jìn)行進(jìn)程同步。
3.生產(chǎn)—消費(fèi)者問題在實(shí)際的操作系統(tǒng)操作過程中，經(jīng)常會碰到如下場景：某個模塊負(fù)責(zé)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)由另一個模塊來負(fù)責(zé)處理(此處的模塊是廣義的，可以是類、函數(shù)、線程、進(jìn)程等)。產(chǎn)生數(shù)據(jù)的模塊，就形象地稱為生產(chǎn)者;而處理數(shù)據(jù)的模塊，就稱為消費(fèi)者。
單單抽象出生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還夠不上是生產(chǎn)者—消費(fèi)者問題。該問題還需要有一個緩沖區(qū)處于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，作為一個中介。生產(chǎn)者把數(shù)據(jù)放入緩沖區(qū)，而消費(fèi)者從緩沖區(qū)取出數(shù)據(jù)。
為了理解這一問題，我們舉一個寄信的例子。假設(shè)你要寄一封平信，大致過程如下：
1、你把信寫好——相當(dāng)于生產(chǎn)者制造數(shù)據(jù)。
2、你把信放入郵筒——相當(dāng)于生產(chǎn)者把數(shù)據(jù)放入緩沖區(qū)。
3、郵遞員把信從郵筒取出——相當(dāng)于消費(fèi)者把數(shù)據(jù)取出緩沖區(qū)。
4、郵遞員把信拿去郵局做相應(yīng)的處理——相當(dāng)于消費(fèi)者處理數(shù)據(jù)。
操作系統(tǒng)知識點(diǎn)看似繁雜,但究其原理,在對不同系統(tǒng)資源功能進(jìn)行管理時,所采取的策略和方法有很多是相同的。從操作系統(tǒng)四種重要實(shí)現(xiàn)技術(shù)出發(fā)的橫向技術(shù)線包括中斷技術(shù)、共享技術(shù)、虛擬技術(shù)和緩沖技術(shù)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇八
在進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計實(shí)驗(yàn)開始之前，由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程才剛剛開始，我對tcp/ip、路由、vlan等等的概念只是聽說過，甚至連路由器和交換機(jī)都分不清楚，就這樣從零基礎(chǔ)開始了做課設(shè)的日子。
最初我們主要靠老師給的資料對設(shè)備以及我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行研究，看完資料還是一頭霧水，不知所云，后來通過一些小實(shí)驗(yàn)慢慢開始對組網(wǎng)有了感性的認(rèn)識。
我知道了用于組建以太網(wǎng)的電纜有3種：直通電纜，用來將pc機(jī)或路由器的以太網(wǎng)接口連接到集線器或交換機(jī)上;交叉電纜，用來實(shí)現(xiàn)集線器到集線器、集線起到交換機(jī)、交換機(jī)到交換機(jī)、pc機(jī)到pc機(jī)的連接;反轉(zhuǎn)電纜，用于從pc機(jī)到路由器或交換機(jī)控制臺的連接。
我還學(xué)會了用console口或用telnet來配置路由器(包括設(shè)置路由器的以太網(wǎng)口、串口的ip地址，設(shè)置路由協(xié)議rip或ospf，數(shù)鏈層的協(xié)議使用默認(rèn)的ppp協(xié)議)，對主機(jī)進(jìn)行ip地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)的設(shè)置外，我還澄清了過去對網(wǎng)線使用上的一些模糊認(rèn)識。我想對以后計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)提前有了了解和認(rèn)知。
后來我們開始組稍微大一點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，在整個過程中，對路由器和交換機(jī)的設(shè)置以及vlan的意義有了一定的認(rèn)識。在配置設(shè)備的時候，對幫助指令“?”的使用有深刻的印象，它對初學(xué)者真的有很大的幫助。我還學(xué)會了如何劃分vlan，如何使不同vlan之間相互通信。同時我們也遇到了很多問題，通過其他組同學(xué)以及助教的幫助，我們一點(diǎn)點(diǎn)查找問題，慢慢進(jìn)步。
在進(jìn)行最后的校園網(wǎng)組建過程中，雖然設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)理論上是行得通的，在實(shí)際中，由于各種各樣的因素，人為的或是環(huán)境的，出現(xiàn)了很多問題。由于對很多東西的了解都很膚淺，所以排查錯誤都特別難。遇到問題基本上都在猜測原因，根本不知道怎么分析，在大家的協(xié)力幫助和團(tuán)隊的努力下，我們勉強(qiáng)完成了實(shí)驗(yàn)。
通過這個課程設(shè)計，我學(xué)到了很多東西，在技術(shù)方面，對很多概念和整個組網(wǎng)的過程有了一定程度的了解。在團(tuán)隊合作方面，我認(rèn)識到分工合作的意義，還有計劃的重要性。
最后，我覺得在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程才開始的時候來進(jìn)行計網(wǎng)課設(shè)真的有點(diǎn)心有余而力不足的感覺，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己懂的東西真的特別有限，所以我會在后續(xù)的課程中，結(jié)合計網(wǎng)課設(shè)的經(jīng)歷好好學(xué)習(xí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇九
作為一名學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我收獲了許多關(guān)于計算機(jī)系統(tǒng)的知識和體驗(yàn)，讓我更加深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理。在這門課程中，我學(xué)到了很多重要的概念和知識，同時也認(rèn)識到了計算機(jī)系統(tǒng)對于現(xiàn)代社會的重要性和必要性。在下文中，我將分享我對于計算機(jī)系統(tǒng)概論的心得體會。
第一段：引言。
計算機(jī)系統(tǒng)是我們現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生們必修的一門課程，在我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中具有非常大的意義。計算機(jī)系統(tǒng)概論主要教授計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識以及計算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用，對于我們學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說是一門非常重要的課程，同時也可以讓我們更好地掌握計算機(jī)科學(xué)知識。
計算機(jī)系統(tǒng)是指由硬件和軟件兩部分組成的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，包括了計算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等等。計算機(jī)系統(tǒng)的核心是計算機(jī)硬件，包括了CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器等硬件設(shè)備。而軟件則是計算機(jī)硬件的運(yùn)行指令，包括了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等部分。在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我們深入地理解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)和組成，掌握了計算機(jī)軟件與硬件之間的基本關(guān)系。通過這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解計算機(jī)系統(tǒng)，并對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行原理和工作方式有一個更為深入的了解。
第三段：對于操作系統(tǒng)的認(rèn)識。
操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中非常重要的一部分，它是連接計算機(jī)硬件和軟件的橋梁。在計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們深入學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)、功能和實(shí)現(xiàn)原理。操作系統(tǒng)通過提供資源管理、進(jìn)程調(diào)度和文件管理等機(jī)制，協(xié)調(diào)各種軟件和硬件部件的工作，使得整個計算機(jī)系統(tǒng)可以高效地工作。在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的過程中，我們還學(xué)習(xí)了一些常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和使用方法，比如：Windows、Linux等。通過學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識，我們不僅掌握了關(guān)于操作系統(tǒng)的原理和概念，也為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作提供了必要的基礎(chǔ)知識。
第四段：對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會中非常重要的一項基礎(chǔ)設(shè)施，在計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是多臺計算機(jī)通過通信設(shè)備組成互聯(lián)網(wǎng)，其中包括了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)、通信協(xié)議等部分，還學(xué)習(xí)了常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議如TCP/IP協(xié)議等。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識，我們可以更好地了解計算機(jī)之間的通信原理和方法，也能深入地理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制和工作原理。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程，我們可以更加深入地了解計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理，從而更好地理解計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和發(fā)展歷史。在這個信息化、數(shù)字化的時代中，計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程更加突顯了其重要性，了解計算機(jī)系統(tǒng)對于我們的學(xué)習(xí)和生活有著非常大的影響和幫助。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論，我們可以拓寬自己的知識視野，同時也為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作提供了必要的基礎(chǔ)知識和思考方式。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十
電腦使用一段時間后機(jī)箱里會存積大量的灰塵，這些灰塵會影響硬件的散熱，尤其會影響cpu的散熱。具體的表現(xiàn)是主機(jī)工作時噪聲變大，經(jīng)常出現(xiàn)操作反映遲緩等現(xiàn)象(有時候病毒、木馬和垃圾文件過多也是此現(xiàn)象，所以要具體情況具體對待)。那么多長時間清掃一次合適呢?這要看你的機(jī)器所處的環(huán)境的浮塵量了，一般在自己家里一個季度到半年清掃一次就可以了(新買的電腦建議在過了保修期以后再清掃，因?yàn)橐坏┐蜷_機(jī)箱即保修自動終止)，因?yàn)閷τ谛率謥碚f過于頻繁的清掃反而會增大硬件意外損壞的風(fēng)險。清掃時將機(jī)箱蓋打開，用軟毛刷子輕輕掃去附著在主板各硬件表面的灰塵，然后將cpu風(fēng)扇拆下(散熱片不要從主板上拆下來)，仔細(xì)掃去風(fēng)扇葉片和散熱片縫隙里的灰塵。然后拔掉內(nèi)存，將內(nèi)存插槽和內(nèi)存條上的觸點(diǎn)用潮濕的軟布輕輕的擦干凈。最后將所有部件裝回原位就可以了。
關(guān)于操作系統(tǒng)的維護(hù)網(wǎng)上有很多這方面的內(nèi)容，我這里就不過多的介紹了。不過我要說一下我自己的一些經(jīng)驗(yàn)。
1、對于新手要盡量安裝一鍵還原工具。一些品牌機(jī)都會帶有一鍵還原工具，如果是組裝的機(jī)器或是沒有預(yù)裝操作系統(tǒng)的品牌機(jī)，都是沒有此類軟件的，建議你在安裝完操作系統(tǒng)后的第一時間安裝這些軟件并備份系統(tǒng)盤。
2、重裝或更換操作系統(tǒng)前把一鍵還原工具卸載掉。因?yàn)檫@些軟件很多都會保護(hù)引導(dǎo)區(qū)(mbr)，所以在安裝了這類軟件后無法完成系統(tǒng)的重裝。(所以我現(xiàn)在是不用一鍵還原的)。
3、不要把“我的文檔”放在系統(tǒng)盤。因?yàn)樵凇拔业奈臋n”中往往會保存一些比較大的文件，如果在系統(tǒng)盤，會占用本來就有限的系統(tǒng)盤空間，而且在一鍵還原或重裝系統(tǒng)后系統(tǒng)盤的數(shù)據(jù)會被全部重寫，原來的文件都將不復(fù)存在。
4、整理c盤的碎片時切忌不要讓電腦做任何事情。這一點(diǎn)我深有體會，我曾經(jīng)因?yàn)樵谡硭槠瑫r瀏覽網(wǎng)頁而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
5、盡量安裝功能多的軟件。這樣可以減少系統(tǒng)中軟件的數(shù)量，從而節(jié)省磁盤空間，但也不要過于求大求全，夠用即可。
6、對于有經(jīng)驗(yàn)的人來說可以關(guān)閉自動更新和系統(tǒng)還原，這樣可以讓系統(tǒng)運(yùn)行更順暢。
7、軟件能用原版就用原版。很多軟件都有解除版、漢化版、簡化版、增強(qiáng)版等版本，這些版本很多都存在問題，有的還有病毒，所以軟件還是原版好。
8、系統(tǒng)優(yōu)化要慎重。我曾經(jīng)因優(yōu)化后系統(tǒng)不能正常工作而重裝。
9、卸載軟件后要及時刪除其安裝目錄。很多軟件在卸載后會在其安裝目錄里保留一些文件，雖然一般都不是很大，但系統(tǒng)用的時間長了難免會留下大量這類垃圾文件。所以在卸載完一個軟件后要查看其安裝目錄是否依然存在，如果存在就將其刪除，無法刪除的可以在安全模式下刪除。
10、盡量避免強(qiáng)行終止進(jìn)程。這樣可以減少垃圾文件的產(chǎn)生，有時候被強(qiáng)行終止后的程序還會工作不正常，甚至徹底不能用了。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十一
在這段實(shí)習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
校園生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。
作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實(shí)訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十二
計算機(jī)系統(tǒng)是我們今天日常生活中不可缺少的一部分，每個人都會用到計算機(jī)，但并不是每個人都知道計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)造和原理。在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)、CPU、內(nèi)存、I/O以及操作系統(tǒng)等方面的知識。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了以下幾個方面：
在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論課程中，我們先從計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)開始學(xué)習(xí)，它是計算機(jī)系統(tǒng)的核心。計算機(jī)系統(tǒng)中最重要的部件就是CPU，它包含了ALU、寄存器、控制單元等。CPU負(fù)責(zé)逐條指令執(zhí)行計算機(jī)程序，把指令從內(nèi)存中取出，解釋成具體操作，并在各個寄存器和內(nèi)存單元之間傳遞數(shù)據(jù)。此外，計算機(jī)系統(tǒng)還包含了內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等。
在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論的過程中，我意識到了內(nèi)存是計算機(jī)系統(tǒng)中非常關(guān)鍵的一個部分。內(nèi)存是所有程序和數(shù)據(jù)的存儲地方，它在計算機(jī)中的作用比較重要。我們通常所說的內(nèi)存，是指RAM（隨機(jī)存儲器）而不是ROM（只讀存儲器）。RAM在計算機(jī)中充當(dāng)了程序運(yùn)行和臨時保存數(shù)據(jù)的角色，RAM的大小和存取速度對計算機(jī)的運(yùn)行速度有著非常重要的影響。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程中，我也更加深入地了解到了輸入輸出設(shè)備的重要性。計算機(jī)系統(tǒng)中的I/O就是通過輸入輸出設(shè)備來實(shí)現(xiàn)的。不同的輸入輸出設(shè)備，對應(yīng)的I/O方式和速度也不同。在計算機(jī)系統(tǒng)中，I/O的速度越快越好，這樣可以大大提高計算機(jī)的工作效率。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論的過程中，我發(fā)現(xiàn)操作系統(tǒng)是計算機(jī)中各部件之間的紐帶，無論是CPU、內(nèi)存、I/O設(shè)備還是其他軟件，都需要通過操作系統(tǒng)來調(diào)度和協(xié)調(diào)。操作系統(tǒng)作為計算機(jī)系統(tǒng)中管理軟件的核心，負(fù)責(zé)管理計算機(jī)系統(tǒng)上的所有資源，并提供各種服務(wù)和接口，以方便用戶使用計算機(jī)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)知識對于我們更好地理解計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作方式和原理至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論這門課程，讓我更加深入地了解了計算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)、CPU、內(nèi)存、I/O和操作系統(tǒng)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到計算機(jī)系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，它由各種不同的硬件、軟件和組件構(gòu)成。學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)概論并深入了解計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)造、原理和運(yùn)作方式，對于我們進(jìn)一步提高計算機(jī)應(yīng)用水平和編程能力具有十分重要的意義。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十三
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于人們的生活和工作具有很重要的意義，人們對于計算機(jī)的依賴程度也越來越高了。這要勢必對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求，只有不斷的改革和更新才能不斷地滿足社會發(fā)展的需要，對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求。只有這樣才能符合可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀念，為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)不斷的高科技原動力。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會進(jìn)步影響最為廣泛、最為直接的一門技術(shù)和學(xué)科。所謂的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是指計算機(jī)能夠應(yīng)用于社會各個行業(yè)中和各個領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù)等，它是一門比較系統(tǒng)的邊緣性學(xué)科，是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的很重要的一門專業(yè)知識。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不單單知識研究著計算機(jī)的專業(yè)知識，它在應(yīng)用方面還綜合了其他很多的知識，是計算機(jī)學(xué)科和其他學(xué)科的有效結(jié)合，也是轉(zhuǎn)向其他專業(yè)領(lǐng)域的重要載體。計算機(jī)的應(yīng)用的分類可以大體的分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值計算領(lǐng)域，各有各的特點(diǎn)，對于其他行業(yè)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步有很重要的作用。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在我國最早是在19世紀(jì)40年代中期出現(xiàn)的，在我國的主要應(yīng)用還只是應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研究方面，并沒有真真正正的應(yīng)用于人民的日常和現(xiàn)實(shí)生活之中，處于這個階段的計算機(jī)主要還是數(shù)值領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用。到了20世紀(jì)50年代之后，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始向非數(shù)值領(lǐng)域的階段發(fā)展，應(yīng)用面也開始逐步擴(kuò)大，逐步由軍事領(lǐng)域向企業(yè)信息管理、工商業(yè)事務(wù)處理以及相關(guān)的數(shù)據(jù)處理等方面發(fā)展。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始被廣泛的應(yīng)用到社會經(jīng)濟(jì)等更多的領(lǐng)域，這大約是發(fā)生在20世紀(jì)70年代之后，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)在的階段已經(jīng)很廣泛的應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)、農(nóng)業(yè)以及文化教育等行業(yè)，也開始進(jìn)入到了普通人們的生活，進(jìn)入到了千家萬戶。與此同時，信息網(wǎng)絡(luò)也開始在全球的范圍內(nèi)廣泛流行，人們將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)有效的結(jié)合，使得計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開始在網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有所建樹，大大的促進(jìn)了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，同時也加快了信息化社會的發(fā)展。
3.1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)目前為止已經(jīng)進(jìn)入到了我國的各行各業(yè)，而且其應(yīng)用技術(shù)廣泛，涉及面也比較廣。除此之外，應(yīng)用涉及的領(lǐng)域也有所擴(kuò)大，不單單是數(shù)據(jù)處理的領(lǐng)域，還設(shè)計了數(shù)值計算、過程檢測與控制和近幾年剛剛興起的人工智能所涉及的領(lǐng)域。
數(shù)據(jù)處理是現(xiàn)階段計算機(jī)應(yīng)用最為廣泛的一個領(lǐng)域，主要應(yīng)用是對相關(guān)的數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用和處理，比如加工處理、操作和管理等，使用計算機(jī)既方便又快捷，提高了工作的效率。在近幾年，各個公司也已經(jīng)逐步的建立起自己的信息管理系統(tǒng)，有效地對相關(guān)的信息進(jìn)行管理、處理和儲存。數(shù)值計算也是一個計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)較為廣泛的領(lǐng)域，因?yàn)橛嬎銠C(jī)具有運(yùn)算速度快、精度高、判斷能力強(qiáng)等特點(diǎn)，產(chǎn)生了很多的學(xué)科，例如生物控制、計算物理、計算化學(xué)等學(xué)科。過程檢測和控制，主要利用計算機(jī)的自動控制的能力，對生產(chǎn)中的某些信號進(jìn)行自動的檢測，并且自行的錄入到計算機(jī)系統(tǒng)并同時進(jìn)行有效的分析和相關(guān)的處理，同時加快了自動化的生產(chǎn)效率。人工智能，是將計算機(jī)模擬人類的大腦，主要是人類的思維活動和判斷能力等，使得計算機(jī)的適應(yīng)能力和邏輯推理能力等更加強(qiáng)大了。
3.2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的主要作用和存在的相關(guān)問題。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于社會的主要作用主要表現(xiàn)在對于社會關(guān)系的發(fā)展和社會關(guān)系的發(fā)展扮演者很重要的角色。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在社會中的廣泛應(yīng)用，使得人與人之間的交往不在受到時間和地域的影響，解決了很多由于信息不暢而導(dǎo)致的各種不方便的問題。在短短的幾秒鐘之內(nèi)，人們就可以將自己想要表達(dá)的信息表達(dá)出去，大大的增加的社會的交往，使得人與人之間的關(guān)系更加密切，有助于社會人際關(guān)系的和諧發(fā)展和社會交往。除此之外，還促進(jìn)了社會的信息化的發(fā)展，隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的范圍越來越廣泛，復(fù)雜的信息等可以被儲存到電腦之中，更多的信息可以被廣泛的共享和使用，這為社會的信息化發(fā)展提供了基本的條件。
但是隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在社會應(yīng)用的范圍越來越廣泛，隨著也出現(xiàn)了很多的問題。因?yàn)槲覈挠嬎銠C(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展歷史較短，發(fā)展水平相對比較低下，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的上網(wǎng)的企業(yè)和上網(wǎng)的家庭用戶的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方的發(fā)達(dá)國家，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及程度和應(yīng)用程度等與西方的國家存在著很大的差距。還有，我國的對于信息化的發(fā)展投入力度還不夠，進(jìn)而限制了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，無法滿足計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在相關(guān)的技術(shù)方面的要求。西方發(fā)達(dá)國家的信息化水平比較高，對于信息的研發(fā)力度較大，所以計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)相對來說就比較發(fā)達(dá)。所以我國的有關(guān)的科技發(fā)展速度和改革更新的速度等都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，其相關(guān)的政策法規(guī)等也需要進(jìn)一步的改善。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為了以后能夠充分的符合當(dāng)今社會的發(fā)展需求，要充分的摸清以后計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢，使得計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠更好的為當(dāng)今的社會等服務(wù)，朝著微型化、智能化和巨型化的方向發(fā)展。
當(dāng)今的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅應(yīng)用于一些較大的`電器，已經(jīng)應(yīng)用到了家用電器和一些比較微型的小型設(shè)備之中了，另外還有一些將處于工業(yè)控制的核心部位等，使得有些小型的電器步入智能化的步伐之中。除此之外，還有些掌上電腦、ipad等電器之中，受到更廣大歡迎。智能化是當(dāng)今計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展一個新的發(fā)展階段，其主要的模仿人們的“聽、說、讀、寫、想”等過程，使得某些電器具有人類的思維模式和邏輯判斷的能力。巨型化的發(fā)展趨勢，與微型化的計算機(jī)并不矛盾。這里的巨型化指的并不是計算機(jī)的體積，而是計算機(jī)的運(yùn)算速度快速、精度更高，同時能夠儲存更多的信息，性能更強(qiáng)。目前我國正在研究性能比較強(qiáng)大的計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，其運(yùn)算速度能夠達(dá)到每秒鐘幾百億次，正在朝著巨型化的方向發(fā)展。
通過以上的分析，我們對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展概述，發(fā)展現(xiàn)狀和目前存在的主要問題進(jìn)行了簡要的分析，同時還對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢等有了比較詳細(xì)的介紹分析和探討。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對于人們的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮了越來越重要的作用，同時對企業(yè)的發(fā)揮有了更明顯的作用。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等大大的加快了我國信息化的發(fā)展進(jìn)程，我國以后計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)必然有更廣闊的發(fā)展空間，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等也有更大的促進(jìn)作用。
[1]侯曉璐.淺析計算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012(27).
[2]馮麗萍，張華.淺談計算機(jī)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用[j].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2012(08).
[3]馬忠鋒.計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀與計算機(jī)的發(fā)展趨勢[j].黑龍江科技信息，2011(07).
[4]龔炳錚.我國計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的回顧與展望[j].自動化博覽，2003(s1).
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十四
1、法國物理學(xué)家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發(fā)明了第一臺機(jī)械式加法機(jī)。該機(jī)由齒輪組成，靠發(fā)條驅(qū)動，用專用的鐵筆來撥動轉(zhuǎn)輪以輸入數(shù)字。
2、德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨：在1673年發(fā)明了機(jī)械式乘除法器?；驹砝^承于帕斯卡的加法機(jī)，也是由一系列齒輪組成，但它能夠連續(xù)重復(fù)地做加減法，從而實(shí)現(xiàn)了乘除運(yùn)算。
3、英國數(shù)學(xué)家巴貝奇：1820xx年，在歷經(jīng)20xx年努力終于發(fā)明了“差分機(jī)”。它有3個齒輪式寄存器，可以保存3個5位數(shù)字，計算精度可以達(dá)到6位小數(shù)。巴貝奇是現(xiàn)代計算機(jī)設(shè)計思想的奠基人。
英國科學(xué)家阿蘭圖靈(理論計算機(jī)的奠基人)。
圖靈機(jī)：這個在當(dāng)時看來是紙上談兵的簡單機(jī)器，隱含了現(xiàn)代計算機(jī)中“存儲程序”的基本思想。半個世紀(jì)以來，數(shù)學(xué)家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機(jī)等價的'。
美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮諾依曼(計算機(jī)鼻祖)。
計算機(jī)應(yīng)由運(yùn)算器、控制器、存儲器、
輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部件組成;。
應(yīng)采用二進(jìn)制簡化機(jī)器的電路設(shè)計;。
采用“存儲程序”技術(shù),以便計算機(jī)能保存和自動依次執(zhí)行指令。
七十多年來，現(xiàn)代計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)仍然是“馮·諾依曼計算機(jī)”。
1、1946年2月由賓夕法尼亞大學(xué)研制成功的eniac是世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。
按計算機(jī)用途分類：通用計算機(jī)和專用計算機(jī)。
按計算機(jī)規(guī)模分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、工作站、服務(wù)器、嵌入式計算機(jī)。
按計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機(jī)、模擬計算機(jī)、數(shù)字模擬混合計算機(jī)。
1.1.4計算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。
計算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。(含義)。
1、運(yùn)算速度快。
2、計算精度高。
3、存儲容量大。
4、具有邏輯判斷能力。
5、按照程序自動運(yùn)行。
1.1.5計算機(jī)發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。
1、光計算機(jī)2、生物計算機(jī)3、量子計算機(jī)。
1.2計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成。
一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。
硬件系統(tǒng)是指能夠收集、加工、處理數(shù)據(jù)以及輸出數(shù)據(jù)所需的設(shè)備實(shí)體，是看得見、摸得著的部件總和。
軟件系統(tǒng)是指為了充分發(fā)揮硬件系統(tǒng)性能和方便人們使用硬件系統(tǒng)，以及解決各類應(yīng)用問題而設(shè)計的程序、數(shù)據(jù)、文檔總和，它們在計算機(jī)中體現(xiàn)為一些觸摸不到的二進(jìn)制狀態(tài)，存儲在內(nèi)存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設(shè)備上。
1.3.1信息技術(shù)概念。
信息是一種知識，是接受者事先不知道不了解的知識。
1.3.1信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人才。
信息產(chǎn)業(yè)屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。
信息技術(shù)教育包括：
對信息科學(xué)的理解。對信息應(yīng)用的實(shí)踐能力。對信息社會的認(rèn)識和態(tài)度。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十五
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由于這次實(shí)習(xí)，是我們專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來的認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起了，所以在實(shí)習(xí)中要：
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4、根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設(shè)計題目。
范文二。
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。
經(jīng)過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達(dá)電腦網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行社會實(shí)習(xí)，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學(xué)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的`同時，也有點(diǎn)擔(dān)心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會有收獲，也才會有進(jìn)步的，不能總是在自己的能力范圍內(nèi)做事，這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準(zhǔn)備了。
通過實(shí)習(xí)，了解社會和實(shí)習(xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識;了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀(jì)實(shí)過程及常用技術(shù)方法。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。并熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理的初步知識;培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動的品德;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。實(shí)習(xí)期間,我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識面;再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動手和獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十六
協(xié)議合同編號?：hyht-easy-business。
合同有效期???：壹年（????年月日----????年?月?日）。
“輕松商務(wù)”是由宏運(yùn)恒通科技發(fā)展有限公司（以下簡稱“乙方”）提供的一種計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)服務(wù)解決方案。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，確認(rèn)由乙方負(fù)責(zé)為甲方提供以下安全與保密服務(wù)：
工作數(shù)據(jù)的安全與保密：
在為甲方服務(wù)時，不得以任何理由將甲方有用的工作數(shù)據(jù)刪除；
員工隱私的安全與保密：
乙方工程師不得利用工作之便查看甲方工作人員的mail信件；
雙方交換文件的安全與保密：
簽約雙方須對雙方以書面形式指明應(yīng)保密的信息內(nèi)容進(jìn)行保密。除非。
（1）這些信息內(nèi)容已見于公共傳媒。
（2）這些信息由兩方獨(dú)立發(fā)展，但在合同范圍之外這些信息內(nèi)容通過合法渠道從第三方獲得。
合同雙方須同意保密的文件及信息內(nèi)容的傳播范圍僅限于自己的雇員和為執(zhí)行合同而必須獲知保密內(nèi)容的第三方。合同雙方須保證已方雇員和相關(guān)方獲知并同意對這些信息進(jìn)行保密。
合同雙方還應(yīng)同意在雙方的要求下，乙方雇員及相關(guān)第三方切實(shí)遵守所有的保密要求遵守對方對保密材料的保安措施。
本條款至合同終止時繼續(xù)有效，對對方保密材料進(jìn)行保密的義務(wù)須到合同到期后一年終。
本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方代表簽字蓋章后生效。如果雙方違反合同條款，應(yīng)付法律責(zé)任。
甲方簽字：??????????????????????????乙方簽字：
（蓋章）??????????。
（蓋章）。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十七
隨著電腦的普及，同學(xué)們的生活已經(jīng)離不開計算機(jī)，對于計算機(jī)這個好幫手并不陌生，但是對于計算機(jī)管理和操作系統(tǒng)，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容很有必要。
1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位
本節(jié)的主要內(nèi)容為了解操作系統(tǒng)的基本功能、知道控制面板的作用、更換桌面的背景、會安裝和管理軟件、會安裝打印機(jī)、會使用資源管理器、會組織管理文件和文件夾。本節(jié)的內(nèi)容是第1章《信息與信息技術(shù)》的第四節(jié)理論和實(shí)踐課，對學(xué)生認(rèn)知計算機(jī)有重大作用。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
難點(diǎn)：控制面板的作用
3、課時安排
1課時。
1、知識與技能
復(fù)習(xí)以下內(nèi)容
（1）操作系統(tǒng)的基本功能；
（2）控制面板的作用；
（3）更換桌面的背景；
（4）會安裝、管理軟件
（5）會安裝打印機(jī)
（6）會使用資源管理器
（7）會組織管理文件、文件夾
2、過程與方法
3、情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生積極探索、大膽實(shí)踐，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提升理論和實(shí)際相互結(jié)合的能力。
本節(jié)主要運(yùn)用講演練、任務(wù)驅(qū)動為主教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，同時強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中鞏固和加深理論知識。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，積極投入教學(xué)活動中，在學(xué)習(xí)中收獲新知識。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)意圖
引入
通過視頻資料引入教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生直觀的感受
引起學(xué)生的注意
跟我學(xué)環(huán)節(jié)：
一、操作系統(tǒng)的基本功能
通過視頻資料介紹操作系統(tǒng)的基本功能：
1、管理計算機(jī)中軟件和硬件資源
2、為用戶提供一個使用計算機(jī)的方便環(huán)境
操作系統(tǒng)對計算機(jī)的管理主要包括：
處理器管理
存儲管理
設(shè)備管理
文件管理
學(xué)生觀看視頻資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識
復(fù)習(xí)操作系統(tǒng)的基本功能
二、windows的管理
通過視頻資料介紹windows的管理：
控制面板的作用
更換桌面的背景
會安裝、管理軟件
會安裝打印機(jī)
學(xué)生觀看視頻資料，理解相關(guān)內(nèi)容
復(fù)習(xí)windows的管理
三、windows的文件管理
通過視頻資料介紹windows的文件管理
1、資源管理器的使用
2、文件和文件夾的組織管理
學(xué)生觀看視頻資料，理解相關(guān)內(nèi)容
復(fù)習(xí)windows的文件管理
任務(wù)
教師布置本小節(jié)的課堂小測任務(wù)
學(xué)生完成任務(wù)
反饋本節(jié)知識掌握情況
答疑
教師解答學(xué)生的疑問
學(xué)生就本小節(jié)內(nèi)容提問
答疑解惑
小節(jié)
教師總結(jié)本節(jié)結(jié)識點(diǎn)
學(xué)生回顧本小節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
歸納總結(jié)
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十八
為進(jìn)一步規(guī)范公司內(nèi)部管理，提高工作效率，樹立良好的企業(yè)形象，使公司管理規(guī)范化、程序化、迅速快捷，特制定本制度。
1、公司按集中與分散相結(jié)合原則，配備電腦系統(tǒng)。
2、計算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)綜合考慮成本、費(fèi)用、效率、效果、先進(jìn)性、適用性，選擇最優(yōu)技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案。
3、綜合管理部為計算機(jī)系統(tǒng)的管理責(zé)任部門，負(fù)責(zé)公司計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)等各種工作。
1、公司根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，對計算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)（不包括周邊設(shè)備）的運(yùn)行周期暫定為7年。
2、因工作需要更新、新增計算機(jī)、硬件設(shè)備以及軟件系統(tǒng)的（包括周邊設(shè)備，如打印機(jī)、繪圖儀、掃描儀等），均應(yīng)由部門提出申請后，經(jīng)綜合管理部審核，報總經(jīng)理批準(zhǔn)，由綜合管理部部統(tǒng)一購買或處理。
3、系統(tǒng)采購過程中，做好硬件的驗(yàn)機(jī)工作和軟件測試工作，確保電腦系統(tǒng)的可行性。
1、授權(quán)綜合管理部采用各種技術(shù)手段對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)管。
2、為保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，未經(jīng)允許不得改動或移動供電、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)設(shè)備，不得私自拆裝計算機(jī)及外部設(shè)備。
3、外來人員不得隨意使用公司的計算機(jī)及外部設(shè)備。
4、不得在公司的計算機(jī)系統(tǒng)上自行安裝和開發(fā)編制各類軟件。確因工作需要的，應(yīng)先提出申請，并會同綜合管理部確定具體方案，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由綜合管理部統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí)，進(jìn)行自行編制或購買。
5、凡由綜合管理部提供的各類軟件，在工作中如需進(jìn)行調(diào)整、修改或升級，應(yīng)及時與綜合管理部聯(lián)系，由綜合管理部協(xié)調(diào)實(shí)施，不得自行修改源程序。
1、使用人員應(yīng)遵守“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，保證計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境干燥和清潔，定期進(jìn)行除塵等衛(wèi)生工作。
2、計算機(jī)發(fā)生故障時，使用者做簡易處理仍不能排除的，應(yīng)立即通知綜合管理部派人解決。
3、電腦維修維護(hù)過程中，為確保信息資料的安全拷貝，首先要防止遺失和破壞。
4、綜合管理部應(yīng)作好系統(tǒng)的病毒防治工作，每月對每個部門的電腦進(jìn)行病毒查殺和系統(tǒng)維護(hù)檢查，以確保每臺電腦的正常使用。
5、一般故障綜合管理部應(yīng)在1個工作日內(nèi)完成修復(fù)，需送出維修的，應(yīng)在72小時內(nèi)完成。
1、未經(jīng)授權(quán)，不得通過各種方式非法獲取密碼，侵入不屬自己管轄范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)區(qū)域，進(jìn)行非法操作，不得任意篡改服務(wù)器信息。非網(wǎng)管人員，不得私自修改本人及他人計算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)置等，造成嚴(yán)重后果的，將按有關(guān)法令、法規(guī)處理。
2、為保密需要，定期或不定期地更換不同保密方法或密碼口令。經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)的用戶，如發(fā)現(xiàn)密碼遺失或失竊，應(yīng)速與綜合管理部聯(lián)系，及時更換密碼。
3、需經(jīng)申報批準(zhǔn)，才能查詢、打印有關(guān)的保密資料。相關(guān)人員應(yīng)明確其申報范圍或提示。
4、所有員工對保密信息應(yīng)嚴(yán)加看管，不得遺失、私自傳播。
5、使用人員必須保管好進(jìn)入重要應(yīng)用軟件（如人力資源系統(tǒng)、技術(shù)質(zhì)量系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等）的賬號密碼。暫時離開時也應(yīng)退出程序，以防他人在無意間修改重要數(shù)據(jù)。如發(fā)現(xiàn)密碼丟失或被竊取，應(yīng)立即通知綜合管理部，盡快更改密碼。
6、嚴(yán)格遵守“涉密計算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”的規(guī)定。傳遞涉密信息的電子介質(zhì)應(yīng)由專人管理、妥善保管。嚴(yán)禁私自打印、復(fù)印、傳真涉密計算機(jī)中的資料。涉密計算機(jī)外出維修要采取妥善的保護(hù)措施（包括卸除硬盤，業(yè)務(wù)人員現(xiàn)場監(jiān)督維修等）。維修過程中換下的涉密載體需帶回單位履行相關(guān)手續(xù)后銷毀，禁止將舊件抵價維修或隨意拋棄。
7、如確有工作需要，外來人員需攜機(jī)入網(wǎng)的，應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)管理員的批準(zhǔn)并在其指導(dǎo)下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全配置，由指定端口入網(wǎng)。
1、凡需引入外來軟件及電子資料文檔的，必須先經(jīng)過防病毒處理，方可入網(wǎng)。
2、使用人員應(yīng)使用綜合管理部提供的防護(hù)軟件，隨時查殺。不能殺除的`，需及時通知綜合管理部處理各類病毒和木馬。
3、建立雙備份制度，對重要資料除在本機(jī)中貯存外，還應(yīng)備份到其它存儲介質(zhì)，必要時由管理員進(jìn)行光盤刻錄，以防遭病毒及其它破壞而遺失。
1、各部門應(yīng)制定相應(yīng)的考核辦法。上班時間嚴(yán)禁使用計算機(jī)玩游戲、看電影、聊天或進(jìn)行與工作無關(guān)的其它操作，部門應(yīng)將其視為考核的一部分，承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)員工有類似行為的，先對其進(jìn)行口頭警告，情節(jié)惡劣者，授權(quán)綜合管理部關(guān)閉其電腦的上網(wǎng)端口及其它附帶功能，并對其做出處罰。
2、禁止利用公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行黑客程序或密碼破解程序，禁止用bt下載任何檔案或文件。
3、不得利用公司的計算機(jī)系統(tǒng)查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和傷風(fēng)敗俗的信息。遵守國家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。
公司計算機(jī)操作人員均應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的上崗培訓(xùn)，但以內(nèi)部自我培訓(xùn)為主，由綜合管理部提供教材及指導(dǎo)。如確需進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的，應(yīng)由部門提出申請，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由綜合管理部安排落實(shí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇十九
計算機(jī)控制系統(tǒng)是現(xiàn)場整個熱控系統(tǒng)的核心所在,而進(jìn)入計算機(jī)控制系統(tǒng)內(nèi)部的病毒會直接影響到系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定運(yùn)行,以致導(dǎo)致事故的發(fā)生。為進(jìn)一步做好公司計算機(jī)控制系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行工作,必須加強(qiáng)現(xiàn)場系統(tǒng)防病毒管理,使公司計算機(jī)控制系統(tǒng)防病毒管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化,制訂本制度。本制度是根據(jù)《蕪湖發(fā)電公司熱工自動化設(shè)備檢修規(guī)程》、《蕪湖發(fā)電公司dcs工程師站管理細(xì)則》及其他相關(guān)規(guī)章制度要求編寫。
2.適用范圍。
本制度適用蕪湖發(fā)電公司主機(jī)dcs控制系統(tǒng)、ecs控制系統(tǒng)、化學(xué)水處理程控系統(tǒng)、輸煤程控系統(tǒng)、脫硝程控系統(tǒng)、灰渣程控系統(tǒng)等計算機(jī)控制系統(tǒng)的防病毒工作。
3.規(guī)定和程序。
3.1防病毒保護(hù)。
個責(zé)任班組應(yīng)對下列情況負(fù)責(zé)執(zhí)行、監(jiān)督:。
3.2任何人進(jìn)入控制系統(tǒng)系統(tǒng)電子間及工程師站間必須按公司及部門的相關(guān)要求執(zhí)行;。
3.3工作人員必須按照分級授權(quán)管理制度使用工程師站、操作員站等人機(jī)接口;。
3.4嚴(yán)禁在計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)中使用非操作系統(tǒng)軟件;。
3.5每臺系統(tǒng)工控機(jī)應(yīng)安裝規(guī)定的正版殺毒軟件,防止病毒侵襲;。
3.7計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)內(nèi)嚴(yán)禁保存任何形式的游戲軟件;。
3.9計算機(jī)控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)拷貝不得使用u盤直接拷貝,應(yīng)使用刻錄機(jī)進(jìn)行光盤刻錄;。
3.13計算機(jī)控制系統(tǒng)工控機(jī)外送檢修返回后,必須對系統(tǒng)進(jìn)行重裝,防止病毒進(jìn)入系統(tǒng)。
4.職責(zé)與考核。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十
為進(jìn)一步規(guī)范公司內(nèi)部管理,提高工作效率,樹立良好的企業(yè)形象,使公司管理規(guī)范化、程序化、迅速快捷,特制定本制度。
第一條:管理原則和部門。
1.公司按集中與分散相結(jié)合原則,配備電腦系統(tǒng)。
2.計算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)綜合考慮成本、費(fèi)用、效率、效果、先進(jìn)性、適用性,選擇最優(yōu)技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案。
3.綜合管理部為計算機(jī)系統(tǒng)的管理責(zé)任部門,負(fù)責(zé)公司計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)等各種工作。
1.公司根據(jù)國家有關(guān)法規(guī),對計算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)(不包括周邊設(shè)備)的運(yùn)行周期暫定為7年。
2.因工作需要更新、新增計算機(jī)、硬件設(shè)備以及軟件系統(tǒng)的(包括周邊設(shè)備,如打印機(jī)、繪圖儀、掃描儀等),均應(yīng)由部門提出申請后,經(jīng)綜合管理部審核,報總經(jīng)理批準(zhǔn),由綜合管理部部統(tǒng)一購買或處理。
3.系統(tǒng)采購過程中,做好硬件的驗(yàn)機(jī)工作和軟件測試工作,確保電腦系統(tǒng)的可行性。
1.授權(quán)綜合管理部采用各種技術(shù)手段對計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)管。
2.為保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),未經(jīng)允許不得改動或移動供電、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)設(shè)備,不得私自拆裝計算機(jī)及外部設(shè)備。
3.外來人員不得隨意使用公司的計算機(jī)及外部設(shè)備。
4.不得在公司的計算機(jī)系統(tǒng)上自行安裝和開發(fā)編制各類軟件。確因工作需要的,應(yīng)先提出申請,并會同綜合管理部確定具體方案,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由綜合管理部統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí),進(jìn)行自行編制或購買。
5.凡由綜合管理部提供的各類軟件,在工作中如需進(jìn)行調(diào)整、修改或升級,應(yīng)及時與綜合管理部聯(lián)系,由綜合管理部協(xié)調(diào)實(shí)施,不得自行修改源程序。
第四條:日常維護(hù)。
1.使用人員應(yīng)遵守“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則,保證計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境干燥和清潔,定期進(jìn)行除塵等衛(wèi)生工作。
2.計算機(jī)發(fā)生故障時,使用者做簡易處理仍不能排除的,應(yīng)立即通知綜合管理部派人解決。
3.電腦維修維護(hù)過程中,為確保信息資料的安全拷貝,首先要防止遺失和破壞。
4.綜合管理部應(yīng)作好系統(tǒng)的'病毒防治工作,每月對每個部門的電腦進(jìn)行病毒查殺和系統(tǒng)維護(hù)檢查,以確保每臺電腦的正常使用。
5.一般故障綜合管理部應(yīng)在1個工作日內(nèi)完成修復(fù),需送出維修的,應(yīng)在72小時內(nèi)完成。
第五條:安全保密。
1.未經(jīng)授權(quán),不得通過各種方式非法獲取密碼,侵入不屬自己管轄范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)區(qū)域,進(jìn)行非法操作,不得任意篡改服務(wù)器信息。非網(wǎng)管人員,不得私自修改本人及他人計算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)置等,造成嚴(yán)重后果的,將按有關(guān)法令、法規(guī)處理。
2.為保密需要,定期或不定期地更換不同保密方法或密碼口令。經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)的用戶,如發(fā)現(xiàn)密碼遺失或失竊,應(yīng)速與綜合管理部聯(lián)系,及時更換密碼。
3.需經(jīng)申報批準(zhǔn),才能查詢、打印有關(guān)的保密資料。相關(guān)人員應(yīng)明確其申報范圍或提示。
4.所有員工對保密信息應(yīng)嚴(yán)加看管,不得遺失、私自傳播。
5.使用人員必須保管好進(jìn)入重要應(yīng)用軟件(如人力資源系統(tǒng)、技術(shù)質(zhì)量系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等)的賬號密碼。暫時離開時也應(yīng)退出程序,以防他人在無意間修改重要數(shù)據(jù)。如發(fā)現(xiàn)密碼丟失或被竊取,應(yīng)立即通知綜合管理部,盡快更改密碼。
6.嚴(yán)格遵守“涉密計算機(jī)不上網(wǎng),上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”的規(guī)定。傳遞涉密信息的電子介質(zhì)應(yīng)由專人管理、妥善保管。嚴(yán)禁私自打印、復(fù)印、傳真涉密計算機(jī)中的資料。涉密計算機(jī)外出維修要采取妥善的保護(hù)措施(包括卸除硬盤,業(yè)務(wù)人員現(xiàn)場監(jiān)督維修等)。維修過程中換下的涉密載體需帶回單位履行相關(guān)手續(xù)后銷毀,禁止將舊件抵價維修或隨意拋棄。
7.如確有工作需要,外來人員需攜機(jī)入網(wǎng)的,應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)管理員的批準(zhǔn)并在其指導(dǎo)下,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全配置,由指定端口入網(wǎng)。
第六條:電腦病毒的防治。
1.凡需引入外來軟件及電子資料文檔的,必須先經(jīng)過防病毒處理,方可入網(wǎng)。
2.使用人員應(yīng)使用綜合管理部提供的防護(hù)軟件,隨時查殺。不能殺除的,需及時通知綜合管理部處理各類病毒和木馬。
3.建立雙備份制度,對重要資料除在本機(jī)中貯存外,還應(yīng)備份到其它存儲介質(zhì),必要時由管理員進(jìn)行光盤刻錄,以防遭病毒及其它破壞而遺失。
第七條:上網(wǎng)管理。
1.各部門應(yīng)制定相應(yīng)的考核辦法。上班時間嚴(yán)禁使用計算機(jī)玩游戲、看電影、聊天或進(jìn)行與工作無關(guān)的其它操作,部門應(yīng)將其視為考核的一部分,承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)員工有類似行為的,先對其進(jìn)行口頭警告,情節(jié)惡劣者,授權(quán)綜合管理部關(guān)閉其電腦的上網(wǎng)端口及其它附帶功能,并對其做出處罰。
2.禁止利用公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行黑客程序或密碼破解程序,禁止用bt下載任何檔案或文件。
3.不得利用公司的計算機(jī)系統(tǒng)查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和傷風(fēng)敗俗的信息。遵守國家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。
第八條:人員培訓(xùn)。
公司計算機(jī)操作人員均應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的上崗培訓(xùn),但以內(nèi)部自我培訓(xùn)為主,由綜合管理部提供教材及指導(dǎo)。如確需進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的,應(yīng)由部門提出申請,分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由綜合管理部安排落實(shí)。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十一
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著平等自愿、互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商就甲方計算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)外包達(dá)成以下協(xié)議：
1、甲方委托乙方從事甲方現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)工作，包括網(wǎng)絡(luò)、工作站、服務(wù)器、辦公軟件等技術(shù)服務(wù)，具體參見附件《技術(shù)服務(wù)外包具體內(nèi)容》;服務(wù)方式為現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)。
2、乙方為確保提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在甲方服務(wù)點(diǎn)安排專職技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)工作，并保持必要的補(bǔ)充技術(shù)力量。甲方技術(shù)人員須計算機(jī)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)人員，具備必備的計算機(jī)理論知識和實(shí)踐能力。
3、甲方應(yīng)為乙方人員提供必要便利的工作環(huán)境。乙方專職人員因工作需要可以檢查、維護(hù)甲方系統(tǒng)涉及的相關(guān)計算機(jī)設(shè)備及其資料文檔。對甲方應(yīng)用環(huán)境的較大調(diào)整，須由甲方人員主要參與。
4、乙方人員有義務(wù)按甲方要求開展約定的技術(shù)服務(wù)，并嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)制度。乙方在提供服務(wù)期間，應(yīng)遵守所在地法律，嚴(yán)格尊重甲方的隱私權(quán)，嚴(yán)禁對外泄密。
5、甲方根據(jù)乙方提供的技術(shù)服務(wù)，于每月月底向乙方支付服務(wù)費(fèi)用。服務(wù)費(fèi)用計算：按元/次計算。有關(guān)次數(shù)的定義：一次性到甲方現(xiàn)場服務(wù)，計算服務(wù)時間為5—8小時的，算一次;不足5小時的單獨(dú)累計，超過8小時的部分也單獨(dú)累計，單獨(dú)累計達(dá)8小時算一次。計算服務(wù)時間正常段為周一至周五8：30—17：30;其它時段的計算服務(wù)時間按實(shí)際服務(wù)時間加倍計算。如果甲方需要乙方提供除協(xié)議所附內(nèi)容外的額外服務(wù)，按每計算服務(wù)時間每小時100元計算。
6、甲方優(yōu)先考慮從乙方購置、維修計算機(jī)耗材、配件、其他軟硬件等，乙方承諾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和合理價格;發(fā)生費(fèi)用可以單獨(dú)支付。
7、甲、乙雙方協(xié)議服務(wù)期限：自20xx年6月1日至20xx年5月31日止;服務(wù)期滿后雙方可進(jìn)一步續(xù)約。
8、甲、乙雙方均有權(quán)單方面中止或暫停合同，但必須提前一個月書面通知對方;費(fèi)用計算從上次支付計算日起到本次乙方實(shí)際停止服務(wù)日止。
9、本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決。
10、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
附件：《技術(shù)服務(wù)外包具體內(nèi)容》。
甲方______x乙方：杭州電子科技有限公司。
地址：___地址：浙江省杭州市___。
開戶行：___開戶行：工行杭州市支行。
帳號：___帳號：___。
單位蓋章：單位蓋章：
代表簽字：代表簽字：
年月日年月日。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十二
第一條為規(guī)范計算機(jī)用戶管理，明確對計算機(jī)新增、維修、報廢流程，控制計算機(jī)用戶增長對現(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的負(fù)面影響，確保計算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)使用的安全穩(wěn)定性，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，特制定此辦法。
第二條本規(guī)定適用于xx公司全體計算機(jī)使用部門和個人。
第三條管理部是對整個xx公司所有計算機(jī)用戶統(tǒng)一管理的信息技術(shù)歸口管理部門。具體參見事業(yè)部計算機(jī)硬件管理辦法文件《關(guān)于子公司二級管理體系規(guī)定》。
第四條公司適用二級維護(hù)體系，第一級為公司計算機(jī)系統(tǒng)管理員，第二級為各部門經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的二級維護(hù)員，實(shí)行逐級服務(wù)的方式。計算機(jī)用戶在請求維護(hù)時，必須先向本部門的維護(hù)員聯(lián)系，如其不能解決，由其負(fù)責(zé)聯(lián)系公司系統(tǒng)管理員。維護(hù)員原則上在沒有多個部門同時發(fā)生需求維護(hù)沖突時，在2天內(nèi)提供解決問題的.方法，如情況特殊或不能解決應(yīng)向用戶講明原因。
第五條二級維護(hù)員主要負(fù)責(zé)所在部門的計算機(jī)硬件、計算機(jī)系統(tǒng)、外接設(shè)備、常用軟件的簡單安裝和維護(hù)，以及計算機(jī)系統(tǒng)簡單故障的排除，并負(fù)責(zé)本部門電腦資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、增置的申請、oa、電子信箱、上網(wǎng)賬號的申請等。
第六條系統(tǒng)管理員可以組織、調(diào)動二級維護(hù)員進(jìn)行維護(hù)服務(wù)，同時有義務(wù)對二級維護(hù)員進(jìn)行不定期的計算機(jī)技術(shù)知識培訓(xùn)，提供技術(shù)支持。
第七條公司內(nèi)部各部門新增計算機(jī)用戶（含更換電腦用戶）時，申辦人需填寫《電腦設(shè)備增置申請表》（見附件2），申請表由部門負(fù)責(zé)人簽字后，由部門維護(hù)員提交系統(tǒng)管理員對申請表進(jìn)行核對，并由管理部部長簽字后方才有效。
第八條系統(tǒng)管理員根據(jù)申請用戶對應(yīng)的工作職責(zé)，規(guī)定該用戶的計算機(jī)系統(tǒng)中需要安裝的軟件，由該部門二級維護(hù)員填寫《計算機(jī)用戶使用權(quán)限表》（見附件3），執(zhí)行安裝，并保存該表。
第九條如果申請不被批準(zhǔn)，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)將申請表轉(zhuǎn)回申請部門，并解釋原因。
第十條計算機(jī)用戶在離職或調(diào)離時，需要轉(zhuǎn)移電腦的，申辦人需要填寫《固定資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移單》（見附件4），由其所在部門負(fù)責(zé)人簽字后交系統(tǒng)管理員進(jìn)行核對，然后進(jìn)行拆裝轉(zhuǎn)移。
第十一條計算機(jī)用戶在網(wǎng)絡(luò)中統(tǒng)一以'空調(diào)xx'為群組（開發(fā)部和cad室除外），由各部門二級維護(hù)員管理。
第十二條每臺計算機(jī)必須有登錄密碼，win98用戶必須在bios中設(shè)置開機(jī)密碼，win20xx用戶必須設(shè)置登陸密碼，若因計算機(jī)問題不能設(shè)置密碼的，可以安裝其他安全保護(hù)的工具，若因未按規(guī)定設(shè)置密碼而造成計算機(jī)使用問題的，其責(zé)任由用戶承擔(dān)。
第十三條對計算機(jī)用戶的一般要求：
1、嚴(yán)禁擅自安裝非工作需要的軟件，違者罰款100元以上；
3、嚴(yán)禁隨意刪改計算機(jī)系統(tǒng)的系統(tǒng)文件，違者罰款200元；
對于以上行為，除使用者負(fù)擔(dān)罰金外，部門負(fù)責(zé)人同時受罰罰金的20%，二級維護(hù)員受罰罰金的10%。
第十四條對違反本章條例的用戶由系統(tǒng)管理員開《罰款通知單》（見附件6）執(zhí)行罰款并作全公司通報。
第十五條對經(jīng)過系統(tǒng)管理員確認(rèn)需要外修的電腦設(shè)備，送修部門必須由二級維護(hù)員填寫《電腦設(shè)備維修確認(rèn)單》（見附件5），到財務(wù)部取《出廠物資申請表》后辦理手續(xù)外修。待維修完畢，各部門二級維護(hù)員必須告知公司系統(tǒng)管理員。
第十六條各部門應(yīng)根據(jù)二級維護(hù)員服務(wù)情況對二級維護(hù)員進(jìn)行考核，考核納入到個人工作績效考核。
第十七條本規(guī)定由管理部制定并解釋。
第十八條本規(guī)定自下發(fā)之日起開始實(shí)施。
附件：
附件1《維護(hù)人員名單》。
附件2《xx部電腦增置申請表》。
附件3《計算機(jī)用戶使用權(quán)限表》。
附件4《固定資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移單》。
附件5《電腦設(shè)備維修確認(rèn)單》。
附件6《罰款通知單》。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十三
為了加強(qiáng)我校辦公室計算機(jī)管理，維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作，根據(jù)學(xué)校管理制度的相關(guān)規(guī)定，制定本制度。任何使用本校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人員必須遵循此制度。
1.辦公室計算機(jī)系統(tǒng)包括辦公用計算機(jī)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)。
硬件系統(tǒng)包括計算機(jī)主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、電源接線板、計算機(jī)桌、鼠標(biāo)墊等；軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和有關(guān)工具軟件。
2.1必須遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)。
嚴(yán)禁利用校園網(wǎng)等計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密、違法犯罪等活動。不得制作、查閱、復(fù)制、傳播妨礙社會治安穩(wěn)定、迷信、淫穢、色情、反動等信息。嚴(yán)禁瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布反動、非法和虛假的消息，不得在網(wǎng)絡(luò)上謾罵攻擊他人，不得在網(wǎng)上泄露他人隱私。
2.2必須正確操作和使用計算機(jī)并保持計算機(jī)系統(tǒng)清潔衛(wèi)生。
辦公室要安排專人維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)，隨時做到防塵、防火、防潮、防盜。并將計算機(jī)運(yùn)行及維護(hù)情況記入辦公室工作日志。
2.3保管好分配給自己的用戶帳號和密碼。
禁止隨意向他人泄露、借用自己的帳號和密碼，嚴(yán)禁不以真實(shí)身份登錄系統(tǒng)。計算機(jī)使用者更應(yīng)定期更改密碼、使用復(fù)雜密碼。使用完畢一定要關(guān)閉所有已經(jīng)使用程序窗口。
2.5嚴(yán)禁在計算機(jī)上刪、拷系統(tǒng)文件、應(yīng)用軟件。
2.6嚴(yán)禁在操作時飲食、吸煙、飲水等。
嚴(yán)禁在計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備旁擺放有礙計算機(jī)運(yùn)行與安全的物品，以免損壞計算機(jī)。
2.7任何人不得擅自移動計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備。
除計算機(jī)管理人員外，任何人不得擅自插拔相關(guān)連接線，嚴(yán)禁拆裝計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備。
2.8出現(xiàn)故障及時通知計算機(jī)管理員，不得擅自處理。
2.9嚴(yán)禁在計算機(jī)上進(jìn)行打游戲、聊天、看影視等與教育教學(xué)無關(guān)的任何操作。
2.10安裝任何軟件都要向?qū)W?，F(xiàn)代教育技術(shù)組人員申請，同意后由才能安裝。
2.11注意數(shù)據(jù)備份。
重要數(shù)據(jù)應(yīng)定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份并異地存放。
2.12學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)分配的ip地址為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要資源，使用者應(yīng)在管理員的規(guī)劃下使用這些資源，不能擅自更改。
2.13應(yīng)定期對計算機(jī)系統(tǒng)、殺毒軟件等進(jìn)行升級和更新，并定期進(jìn)行病毒清查，不要下載和使用未經(jīng)測試和來歷不明的軟件、不要打開來歷不明的電子郵件以及不要隨意使用帶毒軟盤、u盤等移動存儲介質(zhì)。
3.1開學(xué)初由現(xiàn)代教育技術(shù)組將計算機(jī)系統(tǒng)發(fā)放到各辦公室，并調(diào)試好。
3.2學(xué)期結(jié)束由現(xiàn)代教育技術(shù)組將計算機(jī)系統(tǒng)統(tǒng)一收放在電教保管室統(tǒng)一保管。任何人不得以任何理由帶出學(xué)校使用。
3.3所有計算機(jī)系統(tǒng)必須登記進(jìn)入學(xué)校電教登記目錄，同時納入學(xué)校國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
4.獎勵與懲罰。
4.1學(xué)校將不定期對各辦公室計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢查與評比。
4.2每學(xué)期學(xué)校將對辦公室計算機(jī)系統(tǒng)使用及維護(hù)情況進(jìn)行總結(jié)，對于使用與維護(hù)優(yōu)秀的辦公室根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵。
4.3對于經(jīng)查實(shí)屬個人使用不當(dāng)或嚴(yán)重失職造成計算機(jī)損壞將追究個人責(zé)任并賠償損失。
計算機(jī)系統(tǒng)心得體會篇二十四
xx年2月17日，我來到閩江學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系機(jī)房實(shí)習(xí)，我們班主任帶著我們看了機(jī)房的大致情況，我們的大致工作就是維護(hù)計算機(jī)、集線器(hub)和交換機(jī)、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機(jī)房開放后的日常管理。
在實(shí)習(xí)的開場階段，我們大部分都是協(xié)助教師對機(jī)房的機(jī)子進(jìn)展整理。早期的機(jī)子因?yàn)楦鞣N各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定，后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整，系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深化。
一次機(jī)房有一臺電腦開機(jī)不能正常啟動，直接進(jìn)入平安形式狀態(tài)。檢測：根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞，打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下，于是，開機(jī)，按f8鍵，希望通過開機(jī)菜單進(jìn)入dos形式，但怪事發(fā)生了，系統(tǒng)并沒有按照我料想的出現(xiàn)開機(jī)菜單，而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài)，也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行，反正只要能進(jìn)正常啟動就可，于是我按“y〞鍵，但怪事又發(fā)生了，“y〞鍵沒有反應(yīng)，于是我敲回車鍵，仍沒反應(yīng);怪了，怪了，我按“esc〞鍵，天吶，有反應(yīng)，于是我拍打整個鍵盤，突然，屏幕上出現(xiàn)了一個“y〞，咦，咋回事呢?難道鍵盤壞了，于是再開機(jī)，再試，故障仍然，于是我拿一個好的鍵盤接上，開機(jī)，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機(jī)器上，開機(jī)，果然，怪事又發(fā)生了，最后斷定，鍵盤壞了嘗試著去擊打每個鍵，發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個鍵盤后，系統(tǒng)承受鍵盤傳來的平安形式啟動指令，所以總是啟動平安形式。
還有次有臺電腦開機(jī)進(jìn)入windows狀態(tài)，運(yùn)行一會兒卻死機(jī)，有時一小時，有時十幾分鐘。而關(guān)機(jī)無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機(jī)才能顯示。后來拆開機(jī)箱來看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器的外表蒙了一層灰，就把外表的灰塵一掃而光，連電源也拆開清掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已，也沒太注意，但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發(fā)現(xiàn)這種故障病癥極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu風(fēng)扇運(yùn)行未見異常，開機(jī)查看cpu溫度顯示，居然70°左右?？砷_著電扇加風(fēng)扇，還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇，拿下cpu觀看一下，發(fā)如今cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運(yùn)行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計算機(jī)時，機(jī)器總是無動于衷，最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機(jī)，很費(fèi)事。解決方案：查du與重裝都沒有結(jié)果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del，導(dǎo)致出現(xiàn)了完畢任務(wù)對話框，嗯!怎么多了一個autop，它是干什么的，先完畢它。重新啟動一試，嘿!有反應(yīng)，竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼，這是一個什么程序呢?趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機(jī)器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機(jī)器缺點(diǎn)是怎么造成的'，同事說機(jī)器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結(jié)果用東方影都看不了，于是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機(jī)器就出現(xiàn)了這個缺點(diǎn)!得知此情況，估計是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把sunv文件夾扔進(jìn)了回收站，再用ctrl+alt+del完畢了autop，重新啟動、關(guān)機(jī)一切都恢復(fù)正常。
在實(shí)習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補(bǔ)充一些知識。書本上的東西是最根底的，只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深化研究。我花了一些時間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍，先對知識上有了一個全面的認(rèn)知，然后對一些需要特別注意的效勞(例如：apache、mysql、semba)再進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因?yàn)槊恳豁椥诙伎梢詫懗珊窈竦囊槐緯?，并且這些東西確實(shí)需要有很強(qiáng)的動手才能和豐富的經(jīng)歷。為了可以練習(xí)配置這些效勞，我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模擬一個pc，在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗(yàn)了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發(fā)一些懇求幫助的帖子。過了一段時間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進(jìn)步，教師只是一個帶路人，一個人只有通過自己不斷的努力才能到達(dá)一個新的境界。在機(jī)房實(shí)習(xí)的這段時間讓我覺的受益匪淺，對網(wǎng)絡(luò)管理工作也有一些心得體會。
首先，應(yīng)具有對硬件理解的根本素質(zhì)?？梢元?dú)立的維修計算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀，還要可以布網(wǎng)線。
其次，作為一名網(wǎng)管應(yīng)該做好日常系統(tǒng)的信息紀(jì)錄。要給每臺機(jī)子有詳細(xì)的硬件配置表，要有詳細(xì)的局域網(wǎng)ip地址分配圖，做好系統(tǒng)備份。
接著，作為一名高程度的網(wǎng)管你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終解決問題，并且要有很強(qiáng)的自學(xué)才能，熟悉各種軟件的配置環(huán)境，理解一些廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)互聯(lián)的相關(guān)知識。
最重要的是網(wǎng)管要擅長交際，他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關(guān)電腦的事情都要你來處理，沒事的時候沒人想到你，有事的時候你要有很強(qiáng)的心理承受才能去承受別人的指責(zé)。
因此，網(wǎng)絡(luò)管理員是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項任務(wù)不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。
實(shí)習(xí)是給像我這種剛從學(xué)校走向社會的年輕人一個最正確的鍛煉時機(jī)。人的一生有太多的事情要去經(jīng)歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實(shí)的言語告訴大家，要抓住每一次時機(jī)，同時考慮自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經(jīng)歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。通過這次實(shí)習(xí)我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，并在一定程度上培養(yǎng)了自己的計算機(jī)各方面的知識和對困難的解決才能，增加自己的社會經(jīng)歷，同時也磨練了自己的意志。
本次實(shí)習(xí)時間雖然只有短短的三個月，但是它鍛煉了我的意志以及對突發(fā)事件的處理才能，讓我在以后的工作崗位上可以更快的適應(yīng)各種工作環(huán)境。同時它也讓我看到了自身的缺乏之處，知識的缺乏，在以后工作的空余時間還要不斷的進(jìn)步自己對計算機(jī)專業(yè)各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的向更高的目的前進(jìn)。