演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過(guò)言辭動(dòng)情地向聽(tīng)眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)、表達(dá)情感，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公開(kāi)演講等，是一種能夠展示個(gè)人才華和口才的重要形式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢？首先，需要明確演講的目標(biāo)和主題，確保所傳達(dá)的信息具有針對(duì)性和可操作性。其次，要做好充分的背景研究和信息搜集，以便用準(zhǔn)確、具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐演講內(nèi)容。此外，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如夸張、比喻、反問(wèn)等，可以增加演講的說(shuō)服力和吸引力。最后，要進(jìn)行充分的演練和排練，通過(guò)練習(xí)來(lái)提高表達(dá)能力和演講效果。欣賞一些動(dòng)人心弦的演講稿，感受語(yǔ)言的力量和情感的共鳴。
最美的自己演講稿篇一
尊敬的：
在今年柯橋區(qū)“兩會(huì)”上，徐國(guó)龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍??！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì);“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘?，實(shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量!
作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的?！堆虺峭韴?bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識(shí)丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫?huì)交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎?!
徐國(guó)龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專(zhuān)業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪(fǎng)工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多!小班年段的美食節(jié)活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L(fǎng)時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸?！?
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更專(zhuān)業(yè)的自己;勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己;善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我曾經(jīng)幾次站在教室的講臺(tái)上，但今天我仍然帶著很多情緒和想法站在這個(gè)講臺(tái)上。記得第一次走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)稚氣的笑臉和熱切的目光，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感向我襲來(lái)。我清楚地知道，我已經(jīng)踏上了一條艱苦而漫長(zhǎng)的育人之路。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我培養(yǎng)了十幾年對(duì)學(xué)生的愛(ài)，給他們播種“真善美”，讓他們學(xué)會(huì)美化自己的生活，更加熱愛(ài)我們多彩的祖國(guó)。提高學(xué)生健康美麗的思想意識(shí)不是一蹴而就的。我感受到了“以身作則”的沉重負(fù)擔(dān)。
在我的字典里，對(duì)師德的解釋只有一個(gè)：師愛(ài)。師愛(ài)的傳遞是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是對(duì)個(gè)體生命的尊重。
我們大多數(shù)老師，因?yàn)槠椒步】?，沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信每一個(gè)熱愛(ài)教育的老師都是平凡的。當(dāng)談?wù)撍膶W(xué)生時(shí)，他就像談?wù)撍暮⒆右粯?。然后，他的記憶里?huì)有故事。
在多年的教學(xué)中，與學(xué)生相處的故事數(shù)不勝數(shù)。今天我想講一些關(guān)于放棄的故事。
最美的自己演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《獻(xiàn)給最美的人》。
在這里，讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師，獻(xiàn)給悉心照顧我們的母親，也獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)平凡又偉大的女性！
古往今來(lái)，眾多文人墨客把女性贊譽(yù)為愛(ài)的使者、美的化身，無(wú)數(shù)杰出女性像永不凋謝的花朵爭(zhēng)奇斗艷，像熠熠生輝的明珠光芒四射。
古有木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，巾幗不讓須眉；有王昭君為民族和平，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；亦有民主主義戰(zhàn)士秋瑾一腔愛(ài)國(guó)情“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”；再到如今，武漢疫情開(kāi)始爆發(fā)后有2.8萬(wàn)名女性醫(yī)護(hù)人員，占總?cè)藬?shù)的三分之二，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)、奔赴前線(xiàn)，用生命守護(hù)生命。
在我們身邊也有許多可親可敬的女性，這些最美麗的.人陪伴著我們一路前行。含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親是偉大女性的典型代表，她身兼數(shù)職，卻努力讓疲憊和汗水綻放出燦爛如花的笑容，她把所有心血融進(jìn)了清晨路上的叮嚀，藏在了你不在身邊時(shí)她的牽掛，留在了她爬上眼角的皺紋和偶然吹散的幾絲白發(fā)。還有孜孜不倦為我們授業(yè)解惑的女老師們，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，她們辛勤耕耘，無(wú)悔堅(jiān)守。
世界因女性的溫柔、善良而更加美好，生活因女性的細(xì)膩、婉約而更加溫馨，社會(huì)也因女性的奉獻(xiàn)、奮斗而更加和諧。
這些平凡又偉大的女性如同璀璨的明星，閃爍著圣潔的光輝，把青舂和智慧默默奉獻(xiàn)，用行動(dòng)詮釋著人生的內(nèi)涵，辛勤的步履留下了無(wú)數(shù)閃光的足跡！
今天站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，讓我們把這份感激銘記在心，對(duì)最美的人道一聲：您辛苦了！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最美的自己演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《做最美教師》。
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。
我們經(jīng)常聽(tīng)到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無(wú)愧于這些稱(chēng)號(hào)，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長(zhǎng)流水?！睂W(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿(mǎn)足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求。
二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)。
責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫(huà)上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象；如果缺少了愛(ài)，我們的學(xué)生講無(wú)法想象；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛(ài)，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè)，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛(ài)別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛(ài)每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛(ài)心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過(guò)失。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！
最美的自己演講稿篇五
莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗?BR> 愛(ài)
，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的'老師。她就是李芹老師。
她對(duì)教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔?ài)著，眷戀著。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛(ài)生如子。她每天都用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念。
她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長(zhǎng)一致公認(rèn)的。從教十幾年的李老師，可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下，當(dāng)和人們談起對(duì)她教學(xué)的印象時(shí)，說(shuō)得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因?yàn)樗龑?duì)自己的高要求，她時(shí)時(shí)處處都對(duì)自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計(jì)切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫(xiě)體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對(duì)作文的批改。她對(duì)學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫(xiě)得非常傾心。點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，熱情洋溢；指出問(wèn)題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評(píng)的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評(píng)講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來(lái)到他的
班級(jí)
時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見(jiàn)長(zhǎng)，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長(zhǎng)們的良好口碑。然而，李老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付出也是可想而知的。
她總是能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試
成績(jī)
不理想時(shí)，她從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中
尋找
光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。她說(shuō)，每個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭。而每一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽(yáng)和希望，也是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽(yáng)消失了，那么籠罩了這個(gè)家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國(guó)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)陽(yáng)光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無(wú)論是這個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)籍，無(wú)論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無(wú)私的熱愛(ài)著，辛勤地努力著！
她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。我剛調(diào)來(lái)一小時(shí)，李老師主動(dòng)熱情地把她語(yǔ)文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享給我，教我如何和學(xué)生相處，
怎樣
有趣味進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的探索-----總之，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時(shí)，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。
偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，李老師用行動(dòng)詮釋了此話(huà)的內(nèi)涵。我決心以她為
學(xué)習(xí)
榜樣，在提高自己
專(zhuān)業(yè)
執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。
她沒(méi)有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開(kāi)不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時(shí)她總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個(gè)平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！
最美的自己演講稿篇六
尊敬的：
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有華彩絢麗，看著鏡子里的自己，很清新，很溫暖，然后給自己一個(gè)甜甜的微笑，背著包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風(fēng)兒肆意的鉆進(jìn)褲筒里，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風(fēng)兒調(diào)皮的強(qiáng)吻著，絲毫沒(méi)有打擾我上班的心情。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，身子暖暖的，微熱，麻利的脫下外套，開(kāi)會(huì)，今天輪到我講課，ppt很出彩，我津津樂(lè)道的講解，舉手投足間散發(fā)著自信，今天的狀態(tài)很不錯(cuò)，一個(gè)同事問(wèn)我，衣服哪兒買(mǎi)的，我很開(kāi)心，呵呵，心想，果然打扮沒(méi)有白花心思嘛，我是學(xué)校里有名的“經(jīng)動(dòng)”，冬天我會(huì)穿很少的衣服，因?yàn)榕嘛@胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動(dòng)人啊”!
想想那個(gè)時(shí)候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢(mèng)想成為一種包袱，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了什么是自己想要的，什么不是自己想要的，選擇接受現(xiàn)實(shí)，但是不放棄追求有品質(zhì)的生活。
越長(zhǎng)大，越來(lái)越明白什么是自己想要的，什么是自己力所能及的，什么是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對(duì)于盲目的船只來(lái)說(shuō)，一切的風(fēng)都是逆風(fēng)。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒(méi)有必要將就自己的人生，像別人那樣活著，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會(huì)害怕的!哭過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)之后的笑，笑過(guò)之后的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我并不優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我知道自己需要什么，我該為之付出怎么樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
總有一天，你會(huì)突然領(lǐng)悟到，原來(lái)自己才是人生這場(chǎng)電影里最大的主角。只要開(kāi)開(kāi)心心地活在當(dāng)下，沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較你已經(jīng)瘋成了什么樣。
從此，我愿意做個(gè)俗女，化妝打扮，和商店老板討價(jià)還價(jià);規(guī)規(guī)矩矩上班，做好自己份內(nèi)的事;下班后，我可以去和朋友們k歌，或者換上可愛(ài)的毛線(xiàn)衣，戴上暖融融的帽子，無(wú)視周?chē)泻⒆拥捏@訝眼光，卻得意的暗自心喜;去劃船，去爬山，去旅游，用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，不是為了賺稿費(fèi)，而只是簡(jiǎn)單的給心靈找個(gè)歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把微笑變成自然，上帝不會(huì)虧待一個(gè)愛(ài)笑的人……因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你，是最美的!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇七
一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂蕩，攪得水面如打碎的玻璃般支離破碎，碎片被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，那枝玫瑰就這樣靜靜地躺在水中。
姥姥年輕時(shí)很愛(ài)美，很愛(ài)干凈，但隨著時(shí)間的流逝和生活的壓迫，她變得不再刻意打扮自己。如果說(shuō)曾經(jīng)的她是一朵嬌艷的玫瑰，那么現(xiàn)在她卻是一朵漸漸枯萎的玫瑰。
“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越來(lái)越頻繁。我們一直勸她去醫(yī)院，可她每次都只是搖搖頭，就算把她帶到醫(yī)院，她也是拒絕配合。令人沒(méi)想到的是，這一次姥姥竟然點(diǎn)頭同意去醫(yī)院了，這讓我們很吃驚。
姥姥的病越來(lái)越嚴(yán)重了，臉上沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，只剩下蒼白，她的身材慢慢從微胖變成了皮包骨。姥姥每天都在與病魔斗爭(zhēng)，可是無(wú)論有多痛苦，我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)一句。日子就這樣一天天過(guò)去了。春天來(lái)了，姥姥的病又加重了，她與病魔對(duì)抗了整個(gè)冬天，醫(yī)生說(shuō)，姥姥能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了。姥姥開(kāi)始變得越來(lái)越?jīng)]有精神。舅舅察覺(jué)到姥姥的狀態(tài)越來(lái)越糟糕，心里開(kāi)始做著最壞的打算。而面對(duì)自己每況愈下的身體，姥姥如水一般平靜的臉龐微微一笑，只是說(shuō)想再照一張照片。
拍照當(dāng)天，姥姥站在鏡子前，身上穿了一件紅色的長(zhǎng)裙，舅媽為她畫(huà)上了最美的妝。姥姥坐在鏡頭前，臉上依舊浮現(xiàn)出平靜而又祥和的微笑，仿佛這不是最后的道別。隨著“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。
那天，姥姥在大床上靜靜地睡去了，嘴角始終掛著笑意。那張照片變成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也給我們留下了最美的微笑。
最美的自己演講稿篇八
想來(lái)，還是小學(xué)吧，也記不得是幾年級(jí)了，只是依稀記得，那時(shí)候的我，是個(gè)不太討人喜愛(ài)的孩子。
在學(xué)校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對(duì)別人錯(cuò)，做任何事只想符合自己的美學(xué)，從不顧及他人的感受。
終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天，在下課的時(shí)候，我和他都在做作業(yè)，后來(lái)，他的胳膊超過(guò)了劃的“三八線(xiàn)”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒(méi)過(guò)多久，又出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線(xiàn)??！”
他說(shuō)：“我們都是同學(xué)，只是超了線(xiàn)，沒(méi)有什么關(guān)系吧？”
“怎么沒(méi)有關(guān)系了，同學(xué)是同學(xué)，但規(guī)矩還是要守的?！?BR> 爭(zhēng)吵，在我的絲毫不讓的堅(jiān)持下，不斷地蔓延著、升級(jí)著……。
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說(shuō)：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對(duì)，你可憐，一個(gè)朋友也沒(méi)有。知道你為什么沒(méi)有朋友嗎？”
“朋友？”
“對(duì)，就是因?yàn)槟阕约簩?duì)他人太過(guò)苛刻，對(duì)別人的要求太高，太過(guò)孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過(guò)是超了線(xiàn)，你卻不會(huì)給我以應(yīng)有的寬容，只知道責(zé)備，不給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。所以，你無(wú)法和我們這些同學(xué)和諧相處，你無(wú)法融入我們?！?BR> 面對(duì)他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，更談不上據(jù)理力爭(zhēng)去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤拢?dāng)時(shí)我就在想，也許他是對(duì)的，我就是心胸太狹窄了，只會(huì)顧著自己的美學(xué)，卻忽略了別人的感受；只會(huì)一味的責(zé)怪別人，卻從未想過(guò)自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)，也不會(huì)記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時(shí)奶奶的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶也很擔(dān)心我，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說(shuō)：“做人不要太計(jì)較，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好……”
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒(méi)有朋友！
“做人不要太計(jì)較！”
當(dāng)我的同桌又一次超了線(xiàn)，不小心碰到我的胳膊，我轉(zhuǎn)過(guò)去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對(duì)他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字，我笑得更開(kāi)心了。
慢慢的，有同學(xué)開(kāi)始找我搭話(huà)了；
慢慢的，身邊的人說(shuō)我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來(lái)的朋友了；
……。
不計(jì)較，縮短了人與人之間的距離；
不計(jì)較，減少了人與人之間的矛盾；
不計(jì)較，增進(jìn)了人與人之間的友誼；
……。
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越快樂(lè)了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越自信了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越美麗了！
最美的自己演講稿篇九
“一棵樹(shù)，五個(gè)杈。能長(zhǎng)大，會(huì)開(kāi)花。蔬菜瓜果、牛羊莊稼，全在枝頭掛?！币苍S你會(huì)問(wèn)，這世上怎么會(huì)有這樣的寶樹(shù)呢？有！當(dāng)然有，這就是我們勤勞的雙手！只要用我們勤勞的雙手，就能創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造財(cái)富?！督鹄麃?lái)的創(chuàng)始人》主要講了金利來(lái)的創(chuàng)始人曾憲梓經(jīng)歷種種磨難終于擁有幾十億港元的家產(chǎn)，開(kāi)創(chuàng)了世界聞名的“金利來(lái)”事業(yè)，但仍然艱苦奮斗的故事。你是否回想，曾憲梓是怎樣創(chuàng)造出這么美好的生活呢？他也是靠這雙勤勞的雙手的。
我們小學(xué)生也要勤于讀書(shū)，勤于勞動(dòng)。學(xué)會(huì)持之以恒的學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)Q來(lái)美好生活！《金利來(lái)的創(chuàng)始人》不就是勤勞和節(jié)儉的精神典范嗎？人要勤勞，敢于和困難斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，同時(shí)，我們也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要知道，成功與幸福，只青睞那些勤勞、節(jié)儉，用雙手創(chuàng)造生活的人。
寫(xiě)到這里，那一次賣(mài)報(bào)的經(jīng)歷不知不覺(jué)浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)，我有些羞于啟口叫賣(mài)，在大街上行走的人們并沒(méi)發(fā)現(xiàn)在人群中孤獨(dú)的我，兩個(gè)小時(shí)，我竟沒(méi)賣(mài)掉一份報(bào)，我想，只有主動(dòng)出擊，勤于賣(mài)報(bào)，才能有人來(lái)買(mǎi)我的報(bào)。于是，快要撕破喉嚨的我，終于將一份份的報(bào)紙賣(mài)了出去。這使我懂得只有勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作，才能創(chuàng)造財(cái)富與幸福。
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一份收獲，幸福不會(huì)從天降。社會(huì)上一切的財(cái)富和幸福生活都要靠人類(lèi)辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造,坐享其成，好逸惡勞是不會(huì)獲得任何東西的。我們要充分發(fā)揮這雙手，去創(chuàng)造幸福的明天。
最美的自己演講稿篇十
菊花說(shuō)，臘梅的香讓人意志堅(jiān)強(qiáng)；臘梅說(shuō)，蓮花的香讓人不禁吟誦；蓮花說(shuō)，玫瑰的香讓人銷(xiāo)魂斷腸；玫瑰說(shuō)，菊花的香可以使人神清氣爽。
很多人往往只看得到別人得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，卻忽略了自己與眾不同的光芒，這是多么讓人感到可悲啊！
《石匠的愿望》中的石匠不也是如此嗎？當(dāng)縣令走在大街上威風(fēng)八面的時(shí)候，他想成為一個(gè)縣令，上帝滿(mǎn)足了他。但他又開(kāi)始不安于現(xiàn)狀，竟想成為神氣十足的皇上，上帝再次答應(yīng)了。接著他又接二連三地想成為各種物體。在幾經(jīng)變化后，他還是覺(jué)得當(dāng)石匠最好，又做回了最原始的他。文中的石匠不僅可笑，他的故事還告訴我們：做自己最美！
好一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。以詩(shī)為伴，以酒為友的李白以這句詩(shī)肯定了自己的能力，也肯定了每個(gè)人的能力。是啊，每個(gè)人都有自己的用武之地。如果你遭受了失敗，就并不意味著你沒(méi)有能力，只是這件事不適合你罷了。我們不用刻意地去模仿別人，而應(yīng)該去發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)最美的自己。
泰山奇，華山險(xiǎn)，黃山絕，峨眉秀，因?yàn)樗鼈冏隽俗蠲赖淖约骸．?dāng)你還在羨慕雄鷹翱翔天宇時(shí)，當(dāng)你還在羨慕小魚(yú)兒自由自在時(shí)，當(dāng)你還在羨慕花朵的撲鼻芳香時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定地告訴自己：做自己最美！
最美的自己演講稿篇十一
閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文(60分)。
35厘米，腳向前方踢出時(shí)，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過(guò)檢閱臺(tái)向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。
中國(guó)正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗(yàn)并加以改動(dòng)，使它更適合于中國(guó)人體型，同時(shí)更顯威嚴(yán)。對(duì)正步行進(jìn)步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作……向后擺臂時(shí)(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線(xiàn)約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國(guó)軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚(yáng)起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。
當(dāng)數(shù)學(xué)大家陳省身被問(wèn)到當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)時(shí)，他說(shuō)：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)?！碑?dāng)著名畫(huà)家黃永玉被問(wèn)到當(dāng)初為什么學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，他的回答也是：“別的什么都不會(huì)只好作畫(huà)?！?BR> 不是每一條河流都可以注入海洋，除非找到了合適的道路;不是每一只鳥(niǎo)兒都能夠飛上天空，除非他有一雙適合自己的翅膀。人生之路也是如此：適合自己的才是最好的。
古時(shí)候有一戶(hù)人家，生了五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸忠厚，一個(gè)聰明機(jī)敏，一個(gè)雙目失明，一個(gè)天生駝背，還有一個(gè)天生跛腳。父母便讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機(jī)敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學(xué)按摩，讓天生駝背的搓繩編筐，讓天生跛腳的在家防線(xiàn)織布，后來(lái)五個(gè)兒子的生活都幸福美好，各自事業(yè)有成。
五個(gè)兒子都有了適合自己的職業(yè)并取得成功。假如讓天生跛腳的去務(wù)農(nóng)，讓天生失明的去紡線(xiàn)織布，那他們的命運(yùn)恐怕就不會(huì)這么好了吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母都希望子女成龍成鳳，讓孩子從小就忙碌于各種提高班，奔波于各個(gè)家教中心，整日在題海中遨游，企望孩子成為音樂(lè)大師，奧數(shù)精英，外語(yǔ)天才，可到頭來(lái)真的能如愿么?孰不知，適合自己的，才是最好的!
籃球皇帝喬丹，打籃球之前先打橄欖球，可因?yàn)樯眢w不夠強(qiáng)壯，始終未取得一金半銀，隨后又打棒球，但因?yàn)榍蚋胁怀?，于是成?jī)也不理想，最后，他改打了籃球。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己身高臂長(zhǎng)，動(dòng)作靈活，是塊打球的好料。果不其然，喬丹在籃球場(chǎng)上締造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。于是，便有了在nba歷史上永遠(yuǎn)閃光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“籃球皇帝”“飛人”喬丹。
這個(gè)世界上沒(méi)有對(duì)所有人都相同的、最好的東西。只有那些真正適合自己的，才能說(shuō)是最好的!錦衣玉食不一定能裝飾出最美的自己，學(xué)會(huì)量體裁衣方能展現(xiàn)風(fēng)采。人生之途盡管漫長(zhǎng)，但我們總要找到捷徑——揚(yáng)長(zhǎng)避短，走適合自己的路。
最美的自己演講稿篇十二
喜歡一首歌，是因?yàn)樗鼝偠鷦?dòng)人的旋律；喜歡一支舞，是因?yàn)樗鼉?yōu)美，高雅姿態(tài)。唯獨(dú)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有任何理由的，因?yàn)槔碛扇忌畈卦谛撵`最深處。
喜歡看她得背影，很平凡，只不過(guò)是擁有順治且油亮頭發(fā)的女生，但縷縷的、絲絲得小風(fēng)吹打在她得發(fā)梢時(shí)，空氣中便彌漫著淡淡的清香。她向前挪動(dòng)這小碎步，卻又像個(gè)兔子一樣，歡蹦亂跳得。
我為什么欣賞她？因?yàn)槲铱迺r(shí)她哄我，我笑時(shí)她陪我，我難過(guò)時(shí)她逗我。她還喜歡時(shí)不時(shí)得開(kāi)個(gè)小玩笑，緩和一下尷尬得氣氛。她得美不僅是存在表面，她還擁有一個(gè)干凈，純潔的心靈。她像一朵芙蓉花，高傲的綻放，獨(dú)特得魅力，讓人有種說(shuō)不出得感覺(jué)。你的天真，你的寬容，你的善良，你的大方，我都好好的珍惜，想把你捧在手心，緊緊依偎，讓我感受你的溫暖！
你還記得么？有一天，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)得，微風(fēng)拂動(dòng)小草，百花齊放，是個(gè)晴朗得天??！我們倆走在硬邦邦得柏油路上。在拐角處發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們兩個(gè)氣沖沖的走到寢室，吵得很厲害，甚至快打了起來(lái)，那時(shí)候，你抱著枕頭，好像很委屈得撲在了床上，大聲痛苦。我也鎖上了廁所門(mén)，我也很難過(guò)得哭了。我們留下的這種淚，并不是老師批評(píng)過(guò)那種懺悔的淚，也不是摔倒時(shí)疼而留下的淚。任它布滿(mǎn)我們的臉。
我放不下自尊心，我們冷戰(zhàn)了一星期，那天平常得晚上，你讓班長(zhǎng)遞給我一張精致的紙條。你在上面用整潔得字體，和彩色的筆，寫(xiě)著：我們握手言和吧。我的心怔了一下，仿佛世界都大了。你包容我，你諒解我，你原諒我，你懂我。你在乎我的感受，我發(fā)現(xiàn)了我的自私和頑固。
你給我的堅(jiān)強(qiáng)，你給我的安慰，你給我的快樂(lè)。我都小心翼翼得保存在一個(gè)薄薄的精致得紙條上。
最美的自己演講稿篇十三
做最好的自己做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)，很成功。
做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長(zhǎng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿(mǎn)臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。
最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒(méi)有復(fù)制，沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。
盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。
最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。
做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。
一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。
那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂(lè)的自己！做最好的自己每個(gè)人都以自己不同的活法生活在這個(gè)世界上，有優(yōu)秀的，當(dāng)然也有差的。
但是我認(rèn)為，世界上的人不可能全部都是優(yōu)秀的，就連優(yōu)秀的人，都需要差的人來(lái)襯托，不是嗎？你想做蔥郁的大樹(shù)，但是你只是一顆單薄的小草；你想做高貴的牡丹，卻只是路邊的一株不起眼的小野菊；你想做一望無(wú)際的大海，但你只是一條小溪；你想做最耀眼的太陽(yáng)，可是你只是一顆一閃一閃的星辰。在這個(gè)時(shí)候，不要灰心，不要?dú)怵H，因?yàn)槟汶m然沒(méi)有做到最好，但是你也已經(jīng)發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。
你是一顆小草，但是你也為綠地做出一份貢獻(xiàn)，雖然很薄弱；你是一株不起眼的小野菊，但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩；你是一條小溪，但是你為孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，雖然只是一顆。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！?BR> 每個(gè)人都不是十全十美的，你在這方面做得很差勁，但是你在別的方面做的卻很優(yōu)秀，請(qǐng)你相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過(guò)努力也能做到。不能做大樹(shù)，就做小草；不能做牡丹，就做路邊的小野菊；不能做大海，就做小溪；不能做太陽(yáng)，就做星辰。
總而言之一句話(huà)：“做最好的自己，自己的敵人就是自己?！弊鲎詈玫淖约喝藗兂Ｕf(shuō)，有夢(mèng)想才能有作為，有行動(dòng)才能有成功。
文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?！钡胍埂斑@些夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段的保證。
我看到過(guò)許多名人的故事，他們小時(shí)侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終，達(dá)到了夢(mèng)想的高峰。但是，我始終沒(méi)有找到夢(mèng)想，直到今天，我讀了《面對(duì)自己——有夢(mèng)想才能有作為》這篇文章中的一個(gè)故事后，我才找到了自己的夢(mèng)想。
一條小毛蟲(chóng)朝著太陽(yáng)升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)問(wèn)它：“你要到哪里去？”毛毛蟲(chóng)邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在大山頂上看見(jiàn)了整個(gè)山谷。
我喜歡夢(mèng)中看到的情景，我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！被认x(chóng)很驚訝地說(shuō)：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能達(dá)到那個(gè)地方。
你只是一條小毛蟲(chóng)耶！對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是無(wú)法逾越的障礙。”但小毛蟲(chóng)已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒(méi)有理會(huì)蝗蟲(chóng)的話(huà)，繼續(xù)前進(jìn)。
后來(lái)，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算。但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持向前爬行……終于，小毛蟲(chóng)精疲力盡，用最后的力氣建成一個(gè)可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動(dòng)物們都來(lái)瞻仰這它，等到它們第二次來(lái)的時(shí)候，小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了！隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上……這個(gè)美麗的傳說(shuō)，告訴我們一個(gè)人生哲理：人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想；為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。
我找到了夢(mèng)想——成為一名記者。我要努力，爭(zhēng)取做最好的自己。
最美的自己演講稿篇十四
青春年少的我，有時(shí)天真隨性，有時(shí)軟弱倔強(qiáng)，有時(shí)奮起拼搏。多少次想放棄的時(shí)候，只為了遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己而努力奮斗著。
踏入連江一中，新的生活，新的期盼，似乎都在彼岸，向我招手。
“走啦！走啦！”現(xiàn)在是一中的期中頒獎(jiǎng)大會(huì)，同學(xué)們歡呼雀躍地向現(xiàn)場(chǎng)走去，看著獲獎(jiǎng)的同學(xué)，臉上洋溢的喜悅，內(nèi)心的怨恨與不甘霎時(shí)涌上心頭。
時(shí)光返回一周前，我還沉浸在月考成績(jī)帶來(lái)的幸福與滿(mǎn)足時(shí)，期中考又悄然而至。哈哈，天生我材必有用。勤能補(bǔ)拙純屬虛構(gòu)。考前毫無(wú)準(zhǔn)備的我雄糾糾氣昂昂洋地邁進(jìn)了考場(chǎng)。挨了三天，終于考完了。別說(shuō)了，這次要是不進(jìn)班級(jí)前五，不是我記憶殘缺，就是小腦萎縮了。
黃段長(zhǎng)那句“我會(huì)給優(yōu)秀有進(jìn)步的孩子頒獎(jiǎng)”，于我好像隔了一個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。人只容地下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸干了水，即使大海從它上面流過(guò)也不能給他增添一滴水了。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這時(shí)班長(zhǎng)卻無(wú)私地做出了一個(gè)決定，把“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)讓給我。不會(huì)吧？她居然愿意把這份榮譽(yù)給我。我的心瞬間被電擊了一般，早已凝固的血液重新激活流動(dòng)起來(lái)，恍如將要溺的人得到了新鮮的氧氣?！班牛?，行！”，我連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)頭接受了班長(zhǎng)這份榮譽(yù)的轉(zhuǎn)讓。虛榮心做鬼時(shí)，反而有一種優(yōu)越感，想著自己站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀，臺(tái)下一片掌聲，段長(zhǎng)的微笑，同學(xué)們的追捧，令我陶醉與遐想之中。
夜晚無(wú)意間翻看一篇文章：春秋齊國(guó)時(shí)期，有一位丞相鮑叔牙，把丞相之位拱手相讓管仲，心中莫名感慨：鮑叔牙，您真是一位賢德，不慕虛榮的好宰相。關(guān)上燈漆黑之中，班長(zhǎng)的大公無(wú)私、心懷坦蕩的君子胸懷歷歷在目，掀起被子蓋過(guò)臉。
這一刻，停下心，靜一靜：人生有無(wú)數(shù)的路，財(cái)富與榮譽(yù)，要靠自己努力鑄就，忘掉那縹緲虛榮的自己，以這樣的成績(jī)擔(dān)負(fù)這份沉甸甸的獎(jiǎng)狀是不切實(shí)際的，更是一種自尊心過(guò)分追求的扭曲，這種沖動(dòng)的愿望，渴望度極高，更是為了達(dá)到物質(zhì)要求不顧一切的“心理障礙”。紙醉金迷快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更需要放慢腳步、照見(jiàn)自己的內(nèi)心。
第二天，我心情愉悅地邁進(jìn)教室，“老師，這次的獎(jiǎng)狀我放棄，想要用自己的實(shí)力奪回。話(huà)音剛落，內(nèi)心不知從何涌起一股力量，那是一種由心而生的幸福，擺脫了浮華虛榮的束縛，心靈的洗滌。
走出教室，風(fēng)徐徐地吹，草搖曳著，我肆意地奔跑，擁抱無(wú)拘無(wú)束的自由，我在校園里克服了自己的虛榮，遇見(jiàn)了更美的自己。
最美的自己演講稿篇十五
水仙花，大家再熟悉不過(guò)了吧。在學(xué)校一年一度的水仙節(jié)中，每個(gè)同學(xué)用10-30元的價(jià)格就可以把一盆水仙盆回家。在學(xué)習(xí)如何雕刻水仙之前，我完全沒(méi)有想過(guò)水仙球要承受多大痛苦，才能蛻變成如此芬芳、美麗的水仙花。
與水仙球初次見(jiàn)面，我就對(duì)它失去了信心。在我眼前的真的是那個(gè)美麗優(yōu)雅的凌波仙子嗎？這是怎樣一個(gè)怪物??！它圓滾滾的，渾身包裹泥巴，土里土氣。手一摸，粗糙扎手，再一看，整只手都變得臟兮兮的。
我用刻刀將水仙球外的泥土剖干凈，水仙球里面的白白胖胖的部分立刻凸現(xiàn)出來(lái)，就如羊脂白玉一般細(xì)膩、柔和、溫潤(rùn)。難怪朱熹說(shuō)：“紛敷翠羽帔，溫艷白玉相。”
接著，我用刻刀在水仙球的三分之一處一刀切了下去。雖有些不忍心，但為了它們開(kāi)出更美麗的花，必須要這么做。當(dāng)切到離根只有一厘米時(shí)，我將手腕巧妙地迂回，把球的三分之一全部割下。
我沿著主芽的紋理輕輕地刮著，一層層白色的鱗片不斷掉落。嘿找到了一個(gè)側(cè)芽！我再接再厲，繼續(xù)尋找著，一共在主球上發(fā)現(xiàn)了七個(gè)側(cè)芽，一個(gè)主芽。
最后，到了最精細(xì)的一個(gè)步驟：精雕。我用刻刀的凹槽小心翼翼的剔著鱗片，屏住呼吸，從上至下輕輕地，慢慢地挑著。不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到把八棵稚嫩的小芽都被剔得干干凈凈，小芽還沒(méi)被雕傷為止。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器”。水仙需要經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮，才能呈現(xiàn)出最美的自己，正如鋼鐵需要被燒紅，經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為工藝品。正如人類(lèi)需要經(jīng)過(guò)人生的大起大落，才能最終成功！
最美的自己演講稿篇十六
溪云初起，落日熔金，裊裊秋風(fēng)撫著落花，掠過(guò)發(fā)稍，送走落霞，沒(méi)入千里江山的寒色。不經(jīng)意間，秋風(fēng)吹散了思緒，令我想起那個(gè)最美的自己。
秋風(fēng)翻亂了書(shū)頁(yè)，窗前的我已愁聚眉峰。我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著桌上的數(shù)學(xué)題，本預(yù)想在腦中醞釀一場(chǎng)風(fēng)暴，卻不料只攪起一團(tuán)水泥，題還是題，我還是我。我有點(diǎn)苦澀地笑了笑，忽然，我的表情定格，靈光乍現(xiàn)，眼中的圖上跳出兩條輔助線(xiàn)。我興奮地拿筆畫(huà)了起來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)還是殘酷的，幾分鐘后，我只是和幾個(gè)三角形大眼瞪小眼。
最后一抹霞光沒(méi)入了地平線(xiàn)，無(wú)邊的黑暗在目光中鍍了一層灰色?！跋葎e做了吧?！蹦赣H輕拍著我的肩。我單手托腮，望見(jiàn)清冽的銀光流瀉在樹(shù)梢間。黑暗中不也有光明嗎？我想，我能做對(duì)，這就夠了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。
“為有源頭活水來(lái)”，筆尖輕掠紙頁(yè)，新的思緒流淌，我勾勒三角兩線(xiàn)。微頷首，輕合眼，涌起思緒的潮。筆尖怔住了，秋風(fēng)吹一條新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了一張草稿紙。一根根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，斬破了黑暗，皎潔的光輝下，我遇見(jiàn)了別樣的自己。
“杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”，殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)了試卷。我的筆尖劃過(guò)生物試卷的"唰唰"聲在我心中涌起快意。突然，我的筆懸在了空中?？粗P下的題目，我仿佛站在那兩條未選擇的路前。“分裂”？抑或是“分化”？出題者別出心裁地為題蒙上面紗，我迷茫地在稿紙上畫(huà)起圓圈。
“還有15分鐘！”廣播聲中那徹骨的冰冷給了我一記驚雷。記憶中，課本上，那不曾被人注意的一句話(huà)，模糊地閃現(xiàn)，近了，近了，聽(tīng)清了，我的筆已觸到了試卷上。天邊的落霞中，孤鶩高飛。我望著它，目光也堅(jiān)決了許多。寫(xiě)下“分裂"后，我釋然地笑了。因?yàn)槟菍?xiě)下的，是一分自信，是別樣的自已！
無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，秋風(fēng)不過(guò)，微動(dòng)漣漪。"秋色連波，波上寒煙翠"。蕩漾的回憶中，我遇見(jiàn)的是最美的自己。
最美的自己演講稿篇十七
似乎是天意，就是這么一天，早早地做完了作業(yè)，破天荒地想起了讀書(shū)這一項(xiàng)作業(yè)。踱步至?xí)芮?，輕撫著滿(mǎn)架的書(shū)，似乎已經(jīng)許久不曾翻閱，指肚上覆上了一層薄薄的灰塵。那本藍(lán)色封面的書(shū)被丟在角落，靜靜的躺著，拂去積灰，哦，是《格林童話(huà)》。
指尖輕啟書(shū)頁(yè)，那一刻，我似乎看見(jiàn)一束陽(yáng)光沖破厚厚的陰云。
白熾燈下，母親曾經(jīng)在床頭為我娓娓講述著這里面一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，它在我幼小的心里播下了一顆文學(xué)的種子，正當(dāng)它茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力讓我無(wú)暇顧及它，于是，它漸漸被遺忘。
最美的自己演講稿篇一
尊敬的：
在今年柯橋區(qū)“兩會(huì)”上，徐國(guó)龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍??！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì);“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘?，實(shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量!
作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的?！堆虺峭韴?bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識(shí)丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫?huì)交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎?!
徐國(guó)龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專(zhuān)業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪(fǎng)工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多!小班年段的美食節(jié)活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L(fǎng)時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸?！?
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更專(zhuān)業(yè)的自己;勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己;善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我曾經(jīng)幾次站在教室的講臺(tái)上，但今天我仍然帶著很多情緒和想法站在這個(gè)講臺(tái)上。記得第一次走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)稚氣的笑臉和熱切的目光，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感向我襲來(lái)。我清楚地知道，我已經(jīng)踏上了一條艱苦而漫長(zhǎng)的育人之路。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我培養(yǎng)了十幾年對(duì)學(xué)生的愛(ài)，給他們播種“真善美”，讓他們學(xué)會(huì)美化自己的生活，更加熱愛(ài)我們多彩的祖國(guó)。提高學(xué)生健康美麗的思想意識(shí)不是一蹴而就的。我感受到了“以身作則”的沉重負(fù)擔(dān)。
在我的字典里，對(duì)師德的解釋只有一個(gè)：師愛(ài)。師愛(ài)的傳遞是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是對(duì)個(gè)體生命的尊重。
我們大多數(shù)老師，因?yàn)槠椒步】?，沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信每一個(gè)熱愛(ài)教育的老師都是平凡的。當(dāng)談?wù)撍膶W(xué)生時(shí)，他就像談?wù)撍暮⒆右粯?。然后，他的記憶里?huì)有故事。
在多年的教學(xué)中，與學(xué)生相處的故事數(shù)不勝數(shù)。今天我想講一些關(guān)于放棄的故事。
最美的自己演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《獻(xiàn)給最美的人》。
在這里，讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師，獻(xiàn)給悉心照顧我們的母親，也獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)平凡又偉大的女性！
古往今來(lái)，眾多文人墨客把女性贊譽(yù)為愛(ài)的使者、美的化身，無(wú)數(shù)杰出女性像永不凋謝的花朵爭(zhēng)奇斗艷，像熠熠生輝的明珠光芒四射。
古有木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，巾幗不讓須眉；有王昭君為民族和平，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；亦有民主主義戰(zhàn)士秋瑾一腔愛(ài)國(guó)情“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”；再到如今，武漢疫情開(kāi)始爆發(fā)后有2.8萬(wàn)名女性醫(yī)護(hù)人員，占總?cè)藬?shù)的三分之二，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)、奔赴前線(xiàn)，用生命守護(hù)生命。
在我們身邊也有許多可親可敬的女性，這些最美麗的.人陪伴著我們一路前行。含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親是偉大女性的典型代表，她身兼數(shù)職，卻努力讓疲憊和汗水綻放出燦爛如花的笑容，她把所有心血融進(jìn)了清晨路上的叮嚀，藏在了你不在身邊時(shí)她的牽掛，留在了她爬上眼角的皺紋和偶然吹散的幾絲白發(fā)。還有孜孜不倦為我們授業(yè)解惑的女老師們，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，她們辛勤耕耘，無(wú)悔堅(jiān)守。
世界因女性的溫柔、善良而更加美好，生活因女性的細(xì)膩、婉約而更加溫馨，社會(huì)也因女性的奉獻(xiàn)、奮斗而更加和諧。
這些平凡又偉大的女性如同璀璨的明星，閃爍著圣潔的光輝，把青舂和智慧默默奉獻(xiàn)，用行動(dòng)詮釋著人生的內(nèi)涵，辛勤的步履留下了無(wú)數(shù)閃光的足跡！
今天站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，讓我們把這份感激銘記在心，對(duì)最美的人道一聲：您辛苦了！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最美的自己演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《做最美教師》。
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。
我們經(jīng)常聽(tīng)到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無(wú)愧于這些稱(chēng)號(hào)，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長(zhǎng)流水?！睂W(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿(mǎn)足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求。
二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)。
責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫(huà)上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象；如果缺少了愛(ài)，我們的學(xué)生講無(wú)法想象；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛(ài)，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè)，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛(ài)別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛(ài)每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛(ài)心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過(guò)失。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！
最美的自己演講稿篇五
莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗?BR> 愛(ài)
，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的'老師。她就是李芹老師。
她對(duì)教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔?ài)著，眷戀著。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛(ài)生如子。她每天都用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念。
她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長(zhǎng)一致公認(rèn)的。從教十幾年的李老師，可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下，當(dāng)和人們談起對(duì)她教學(xué)的印象時(shí)，說(shuō)得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因?yàn)樗龑?duì)自己的高要求，她時(shí)時(shí)處處都對(duì)自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計(jì)切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫(xiě)體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對(duì)作文的批改。她對(duì)學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫(xiě)得非常傾心。點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，熱情洋溢；指出問(wèn)題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評(píng)的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評(píng)講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來(lái)到他的
班級(jí)
時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見(jiàn)長(zhǎng)，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長(zhǎng)們的良好口碑。然而，李老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付出也是可想而知的。
她總是能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試
成績(jī)
不理想時(shí)，她從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中
尋找
光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。她說(shuō)，每個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭。而每一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽(yáng)和希望，也是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽(yáng)消失了，那么籠罩了這個(gè)家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國(guó)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)陽(yáng)光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無(wú)論是這個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)籍，無(wú)論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無(wú)私的熱愛(ài)著，辛勤地努力著！
她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。我剛調(diào)來(lái)一小時(shí)，李老師主動(dòng)熱情地把她語(yǔ)文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享給我，教我如何和學(xué)生相處，
怎樣
有趣味進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的探索-----總之，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時(shí)，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。
偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，李老師用行動(dòng)詮釋了此話(huà)的內(nèi)涵。我決心以她為
學(xué)習(xí)
榜樣，在提高自己
專(zhuān)業(yè)
執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。
她沒(méi)有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開(kāi)不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時(shí)她總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個(gè)平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！
最美的自己演講稿篇六
尊敬的：
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有華彩絢麗，看著鏡子里的自己，很清新，很溫暖，然后給自己一個(gè)甜甜的微笑，背著包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風(fēng)兒肆意的鉆進(jìn)褲筒里，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風(fēng)兒調(diào)皮的強(qiáng)吻著，絲毫沒(méi)有打擾我上班的心情。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，身子暖暖的，微熱，麻利的脫下外套，開(kāi)會(huì)，今天輪到我講課，ppt很出彩，我津津樂(lè)道的講解，舉手投足間散發(fā)著自信，今天的狀態(tài)很不錯(cuò)，一個(gè)同事問(wèn)我，衣服哪兒買(mǎi)的，我很開(kāi)心，呵呵，心想，果然打扮沒(méi)有白花心思嘛，我是學(xué)校里有名的“經(jīng)動(dòng)”，冬天我會(huì)穿很少的衣服，因?yàn)榕嘛@胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動(dòng)人啊”!
想想那個(gè)時(shí)候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢(mèng)想成為一種包袱，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了什么是自己想要的，什么不是自己想要的，選擇接受現(xiàn)實(shí)，但是不放棄追求有品質(zhì)的生活。
越長(zhǎng)大，越來(lái)越明白什么是自己想要的，什么是自己力所能及的，什么是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對(duì)于盲目的船只來(lái)說(shuō)，一切的風(fēng)都是逆風(fēng)。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒(méi)有必要將就自己的人生，像別人那樣活著，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會(huì)害怕的!哭過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)之后的笑，笑過(guò)之后的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我并不優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我知道自己需要什么，我該為之付出怎么樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
總有一天，你會(huì)突然領(lǐng)悟到，原來(lái)自己才是人生這場(chǎng)電影里最大的主角。只要開(kāi)開(kāi)心心地活在當(dāng)下，沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較你已經(jīng)瘋成了什么樣。
從此，我愿意做個(gè)俗女，化妝打扮，和商店老板討價(jià)還價(jià);規(guī)規(guī)矩矩上班，做好自己份內(nèi)的事;下班后，我可以去和朋友們k歌，或者換上可愛(ài)的毛線(xiàn)衣，戴上暖融融的帽子，無(wú)視周?chē)泻⒆拥捏@訝眼光，卻得意的暗自心喜;去劃船，去爬山，去旅游，用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，不是為了賺稿費(fèi)，而只是簡(jiǎn)單的給心靈找個(gè)歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把微笑變成自然，上帝不會(huì)虧待一個(gè)愛(ài)笑的人……因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你，是最美的!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇七
一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂蕩，攪得水面如打碎的玻璃般支離破碎，碎片被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，那枝玫瑰就這樣靜靜地躺在水中。
姥姥年輕時(shí)很愛(ài)美，很愛(ài)干凈，但隨著時(shí)間的流逝和生活的壓迫，她變得不再刻意打扮自己。如果說(shuō)曾經(jīng)的她是一朵嬌艷的玫瑰，那么現(xiàn)在她卻是一朵漸漸枯萎的玫瑰。
“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越來(lái)越頻繁。我們一直勸她去醫(yī)院，可她每次都只是搖搖頭，就算把她帶到醫(yī)院，她也是拒絕配合。令人沒(méi)想到的是，這一次姥姥竟然點(diǎn)頭同意去醫(yī)院了，這讓我們很吃驚。
姥姥的病越來(lái)越嚴(yán)重了，臉上沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，只剩下蒼白，她的身材慢慢從微胖變成了皮包骨。姥姥每天都在與病魔斗爭(zhēng)，可是無(wú)論有多痛苦，我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)一句。日子就這樣一天天過(guò)去了。春天來(lái)了，姥姥的病又加重了，她與病魔對(duì)抗了整個(gè)冬天，醫(yī)生說(shuō)，姥姥能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了。姥姥開(kāi)始變得越來(lái)越?jīng)]有精神。舅舅察覺(jué)到姥姥的狀態(tài)越來(lái)越糟糕，心里開(kāi)始做著最壞的打算。而面對(duì)自己每況愈下的身體，姥姥如水一般平靜的臉龐微微一笑，只是說(shuō)想再照一張照片。
拍照當(dāng)天，姥姥站在鏡子前，身上穿了一件紅色的長(zhǎng)裙，舅媽為她畫(huà)上了最美的妝。姥姥坐在鏡頭前，臉上依舊浮現(xiàn)出平靜而又祥和的微笑，仿佛這不是最后的道別。隨著“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。
那天，姥姥在大床上靜靜地睡去了，嘴角始終掛著笑意。那張照片變成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也給我們留下了最美的微笑。
最美的自己演講稿篇八
想來(lái)，還是小學(xué)吧，也記不得是幾年級(jí)了，只是依稀記得，那時(shí)候的我，是個(gè)不太討人喜愛(ài)的孩子。
在學(xué)校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對(duì)別人錯(cuò)，做任何事只想符合自己的美學(xué)，從不顧及他人的感受。
終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天，在下課的時(shí)候，我和他都在做作業(yè)，后來(lái)，他的胳膊超過(guò)了劃的“三八線(xiàn)”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒(méi)過(guò)多久，又出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線(xiàn)??！”
他說(shuō)：“我們都是同學(xué)，只是超了線(xiàn)，沒(méi)有什么關(guān)系吧？”
“怎么沒(méi)有關(guān)系了，同學(xué)是同學(xué)，但規(guī)矩還是要守的?！?BR> 爭(zhēng)吵，在我的絲毫不讓的堅(jiān)持下，不斷地蔓延著、升級(jí)著……。
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說(shuō)：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對(duì)，你可憐，一個(gè)朋友也沒(méi)有。知道你為什么沒(méi)有朋友嗎？”
“朋友？”
“對(duì)，就是因?yàn)槟阕约簩?duì)他人太過(guò)苛刻，對(duì)別人的要求太高，太過(guò)孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過(guò)是超了線(xiàn)，你卻不會(huì)給我以應(yīng)有的寬容，只知道責(zé)備，不給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。所以，你無(wú)法和我們這些同學(xué)和諧相處，你無(wú)法融入我們?！?BR> 面對(duì)他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，更談不上據(jù)理力爭(zhēng)去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤拢?dāng)時(shí)我就在想，也許他是對(duì)的，我就是心胸太狹窄了，只會(huì)顧著自己的美學(xué)，卻忽略了別人的感受；只會(huì)一味的責(zé)怪別人，卻從未想過(guò)自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)，也不會(huì)記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時(shí)奶奶的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶也很擔(dān)心我，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說(shuō)：“做人不要太計(jì)較，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好……”
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒(méi)有朋友！
“做人不要太計(jì)較！”
當(dāng)我的同桌又一次超了線(xiàn)，不小心碰到我的胳膊，我轉(zhuǎn)過(guò)去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對(duì)他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字，我笑得更開(kāi)心了。
慢慢的，有同學(xué)開(kāi)始找我搭話(huà)了；
慢慢的，身邊的人說(shuō)我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來(lái)的朋友了；
……。
不計(jì)較，縮短了人與人之間的距離；
不計(jì)較，減少了人與人之間的矛盾；
不計(jì)較，增進(jìn)了人與人之間的友誼；
……。
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越快樂(lè)了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越自信了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來(lái)越美麗了！
最美的自己演講稿篇九
“一棵樹(shù)，五個(gè)杈。能長(zhǎng)大，會(huì)開(kāi)花。蔬菜瓜果、牛羊莊稼，全在枝頭掛?！币苍S你會(huì)問(wèn)，這世上怎么會(huì)有這樣的寶樹(shù)呢？有！當(dāng)然有，這就是我們勤勞的雙手！只要用我們勤勞的雙手，就能創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造財(cái)富?！督鹄麃?lái)的創(chuàng)始人》主要講了金利來(lái)的創(chuàng)始人曾憲梓經(jīng)歷種種磨難終于擁有幾十億港元的家產(chǎn)，開(kāi)創(chuàng)了世界聞名的“金利來(lái)”事業(yè)，但仍然艱苦奮斗的故事。你是否回想，曾憲梓是怎樣創(chuàng)造出這么美好的生活呢？他也是靠這雙勤勞的雙手的。
我們小學(xué)生也要勤于讀書(shū)，勤于勞動(dòng)。學(xué)會(huì)持之以恒的學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)Q來(lái)美好生活！《金利來(lái)的創(chuàng)始人》不就是勤勞和節(jié)儉的精神典范嗎？人要勤勞，敢于和困難斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，同時(shí)，我們也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要知道，成功與幸福，只青睞那些勤勞、節(jié)儉，用雙手創(chuàng)造生活的人。
寫(xiě)到這里，那一次賣(mài)報(bào)的經(jīng)歷不知不覺(jué)浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)，我有些羞于啟口叫賣(mài)，在大街上行走的人們并沒(méi)發(fā)現(xiàn)在人群中孤獨(dú)的我，兩個(gè)小時(shí)，我竟沒(méi)賣(mài)掉一份報(bào)，我想，只有主動(dòng)出擊，勤于賣(mài)報(bào)，才能有人來(lái)買(mǎi)我的報(bào)。于是，快要撕破喉嚨的我，終于將一份份的報(bào)紙賣(mài)了出去。這使我懂得只有勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作，才能創(chuàng)造財(cái)富與幸福。
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一份收獲，幸福不會(huì)從天降。社會(huì)上一切的財(cái)富和幸福生活都要靠人類(lèi)辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造,坐享其成，好逸惡勞是不會(huì)獲得任何東西的。我們要充分發(fā)揮這雙手，去創(chuàng)造幸福的明天。
最美的自己演講稿篇十
菊花說(shuō)，臘梅的香讓人意志堅(jiān)強(qiáng)；臘梅說(shuō)，蓮花的香讓人不禁吟誦；蓮花說(shuō)，玫瑰的香讓人銷(xiāo)魂斷腸；玫瑰說(shuō)，菊花的香可以使人神清氣爽。
很多人往往只看得到別人得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，卻忽略了自己與眾不同的光芒，這是多么讓人感到可悲啊！
《石匠的愿望》中的石匠不也是如此嗎？當(dāng)縣令走在大街上威風(fēng)八面的時(shí)候，他想成為一個(gè)縣令，上帝滿(mǎn)足了他。但他又開(kāi)始不安于現(xiàn)狀，竟想成為神氣十足的皇上，上帝再次答應(yīng)了。接著他又接二連三地想成為各種物體。在幾經(jīng)變化后，他還是覺(jué)得當(dāng)石匠最好，又做回了最原始的他。文中的石匠不僅可笑，他的故事還告訴我們：做自己最美！
好一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。以詩(shī)為伴，以酒為友的李白以這句詩(shī)肯定了自己的能力，也肯定了每個(gè)人的能力。是啊，每個(gè)人都有自己的用武之地。如果你遭受了失敗，就并不意味著你沒(méi)有能力，只是這件事不適合你罷了。我們不用刻意地去模仿別人，而應(yīng)該去發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)最美的自己。
泰山奇，華山險(xiǎn)，黃山絕，峨眉秀，因?yàn)樗鼈冏隽俗蠲赖淖约骸．?dāng)你還在羨慕雄鷹翱翔天宇時(shí)，當(dāng)你還在羨慕小魚(yú)兒自由自在時(shí)，當(dāng)你還在羨慕花朵的撲鼻芳香時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定地告訴自己：做自己最美！
最美的自己演講稿篇十一
閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文(60分)。
35厘米，腳向前方踢出時(shí)，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過(guò)檢閱臺(tái)向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。
中國(guó)正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗(yàn)并加以改動(dòng)，使它更適合于中國(guó)人體型，同時(shí)更顯威嚴(yán)。對(duì)正步行進(jìn)步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作……向后擺臂時(shí)(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線(xiàn)約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國(guó)軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚(yáng)起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。
當(dāng)數(shù)學(xué)大家陳省身被問(wèn)到當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)時(shí)，他說(shuō)：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)?！碑?dāng)著名畫(huà)家黃永玉被問(wèn)到當(dāng)初為什么學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，他的回答也是：“別的什么都不會(huì)只好作畫(huà)?！?BR> 不是每一條河流都可以注入海洋，除非找到了合適的道路;不是每一只鳥(niǎo)兒都能夠飛上天空，除非他有一雙適合自己的翅膀。人生之路也是如此：適合自己的才是最好的。
古時(shí)候有一戶(hù)人家，生了五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸忠厚，一個(gè)聰明機(jī)敏，一個(gè)雙目失明，一個(gè)天生駝背，還有一個(gè)天生跛腳。父母便讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機(jī)敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學(xué)按摩，讓天生駝背的搓繩編筐，讓天生跛腳的在家防線(xiàn)織布，后來(lái)五個(gè)兒子的生活都幸福美好，各自事業(yè)有成。
五個(gè)兒子都有了適合自己的職業(yè)并取得成功。假如讓天生跛腳的去務(wù)農(nóng)，讓天生失明的去紡線(xiàn)織布，那他們的命運(yùn)恐怕就不會(huì)這么好了吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母都希望子女成龍成鳳，讓孩子從小就忙碌于各種提高班，奔波于各個(gè)家教中心，整日在題海中遨游，企望孩子成為音樂(lè)大師，奧數(shù)精英，外語(yǔ)天才，可到頭來(lái)真的能如愿么?孰不知，適合自己的，才是最好的!
籃球皇帝喬丹，打籃球之前先打橄欖球，可因?yàn)樯眢w不夠強(qiáng)壯，始終未取得一金半銀，隨后又打棒球，但因?yàn)榍蚋胁怀?，于是成?jī)也不理想，最后，他改打了籃球。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己身高臂長(zhǎng)，動(dòng)作靈活，是塊打球的好料。果不其然，喬丹在籃球場(chǎng)上締造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。于是，便有了在nba歷史上永遠(yuǎn)閃光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“籃球皇帝”“飛人”喬丹。
這個(gè)世界上沒(méi)有對(duì)所有人都相同的、最好的東西。只有那些真正適合自己的，才能說(shuō)是最好的!錦衣玉食不一定能裝飾出最美的自己，學(xué)會(huì)量體裁衣方能展現(xiàn)風(fēng)采。人生之途盡管漫長(zhǎng)，但我們總要找到捷徑——揚(yáng)長(zhǎng)避短，走適合自己的路。
最美的自己演講稿篇十二
喜歡一首歌，是因?yàn)樗鼝偠鷦?dòng)人的旋律；喜歡一支舞，是因?yàn)樗鼉?yōu)美，高雅姿態(tài)。唯獨(dú)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有任何理由的，因?yàn)槔碛扇忌畈卦谛撵`最深處。
喜歡看她得背影，很平凡，只不過(guò)是擁有順治且油亮頭發(fā)的女生，但縷縷的、絲絲得小風(fēng)吹打在她得發(fā)梢時(shí)，空氣中便彌漫著淡淡的清香。她向前挪動(dòng)這小碎步，卻又像個(gè)兔子一樣，歡蹦亂跳得。
我為什么欣賞她？因?yàn)槲铱迺r(shí)她哄我，我笑時(shí)她陪我，我難過(guò)時(shí)她逗我。她還喜歡時(shí)不時(shí)得開(kāi)個(gè)小玩笑，緩和一下尷尬得氣氛。她得美不僅是存在表面，她還擁有一個(gè)干凈，純潔的心靈。她像一朵芙蓉花，高傲的綻放，獨(dú)特得魅力，讓人有種說(shuō)不出得感覺(jué)。你的天真，你的寬容，你的善良，你的大方，我都好好的珍惜，想把你捧在手心，緊緊依偎，讓我感受你的溫暖！
你還記得么？有一天，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)得，微風(fēng)拂動(dòng)小草，百花齊放，是個(gè)晴朗得天??！我們倆走在硬邦邦得柏油路上。在拐角處發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們兩個(gè)氣沖沖的走到寢室，吵得很厲害，甚至快打了起來(lái)，那時(shí)候，你抱著枕頭，好像很委屈得撲在了床上，大聲痛苦。我也鎖上了廁所門(mén)，我也很難過(guò)得哭了。我們留下的這種淚，并不是老師批評(píng)過(guò)那種懺悔的淚，也不是摔倒時(shí)疼而留下的淚。任它布滿(mǎn)我們的臉。
我放不下自尊心，我們冷戰(zhàn)了一星期，那天平常得晚上，你讓班長(zhǎng)遞給我一張精致的紙條。你在上面用整潔得字體，和彩色的筆，寫(xiě)著：我們握手言和吧。我的心怔了一下，仿佛世界都大了。你包容我，你諒解我，你原諒我，你懂我。你在乎我的感受，我發(fā)現(xiàn)了我的自私和頑固。
你給我的堅(jiān)強(qiáng)，你給我的安慰，你給我的快樂(lè)。我都小心翼翼得保存在一個(gè)薄薄的精致得紙條上。
最美的自己演講稿篇十三
做最好的自己做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)，很成功。
做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長(zhǎng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿(mǎn)臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。
最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒(méi)有復(fù)制，沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。
盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。
最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。
做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。
一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。
那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂(lè)的自己！做最好的自己每個(gè)人都以自己不同的活法生活在這個(gè)世界上，有優(yōu)秀的，當(dāng)然也有差的。
但是我認(rèn)為，世界上的人不可能全部都是優(yōu)秀的，就連優(yōu)秀的人，都需要差的人來(lái)襯托，不是嗎？你想做蔥郁的大樹(shù)，但是你只是一顆單薄的小草；你想做高貴的牡丹，卻只是路邊的一株不起眼的小野菊；你想做一望無(wú)際的大海，但你只是一條小溪；你想做最耀眼的太陽(yáng)，可是你只是一顆一閃一閃的星辰。在這個(gè)時(shí)候，不要灰心，不要?dú)怵H，因?yàn)槟汶m然沒(méi)有做到最好，但是你也已經(jīng)發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。
你是一顆小草，但是你也為綠地做出一份貢獻(xiàn)，雖然很薄弱；你是一株不起眼的小野菊，但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩；你是一條小溪，但是你為孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，雖然只是一顆。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！?BR> 每個(gè)人都不是十全十美的，你在這方面做得很差勁，但是你在別的方面做的卻很優(yōu)秀，請(qǐng)你相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過(guò)努力也能做到。不能做大樹(shù)，就做小草；不能做牡丹，就做路邊的小野菊；不能做大海，就做小溪；不能做太陽(yáng)，就做星辰。
總而言之一句話(huà)：“做最好的自己，自己的敵人就是自己?！弊鲎詈玫淖约喝藗兂Ｕf(shuō)，有夢(mèng)想才能有作為，有行動(dòng)才能有成功。
文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?！钡胍埂斑@些夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段的保證。
我看到過(guò)許多名人的故事，他們小時(shí)侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終，達(dá)到了夢(mèng)想的高峰。但是，我始終沒(méi)有找到夢(mèng)想，直到今天，我讀了《面對(duì)自己——有夢(mèng)想才能有作為》這篇文章中的一個(gè)故事后，我才找到了自己的夢(mèng)想。
一條小毛蟲(chóng)朝著太陽(yáng)升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)問(wèn)它：“你要到哪里去？”毛毛蟲(chóng)邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在大山頂上看見(jiàn)了整個(gè)山谷。
我喜歡夢(mèng)中看到的情景，我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！被认x(chóng)很驚訝地說(shuō)：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能達(dá)到那個(gè)地方。
你只是一條小毛蟲(chóng)耶！對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是無(wú)法逾越的障礙。”但小毛蟲(chóng)已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒(méi)有理會(huì)蝗蟲(chóng)的話(huà)，繼續(xù)前進(jìn)。
后來(lái)，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算。但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持向前爬行……終于，小毛蟲(chóng)精疲力盡，用最后的力氣建成一個(gè)可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動(dòng)物們都來(lái)瞻仰這它，等到它們第二次來(lái)的時(shí)候，小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了！隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上……這個(gè)美麗的傳說(shuō)，告訴我們一個(gè)人生哲理：人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想；為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。
我找到了夢(mèng)想——成為一名記者。我要努力，爭(zhēng)取做最好的自己。
最美的自己演講稿篇十四
青春年少的我，有時(shí)天真隨性，有時(shí)軟弱倔強(qiáng)，有時(shí)奮起拼搏。多少次想放棄的時(shí)候，只為了遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己而努力奮斗著。
踏入連江一中，新的生活，新的期盼，似乎都在彼岸，向我招手。
“走啦！走啦！”現(xiàn)在是一中的期中頒獎(jiǎng)大會(huì)，同學(xué)們歡呼雀躍地向現(xiàn)場(chǎng)走去，看著獲獎(jiǎng)的同學(xué)，臉上洋溢的喜悅，內(nèi)心的怨恨與不甘霎時(shí)涌上心頭。
時(shí)光返回一周前，我還沉浸在月考成績(jī)帶來(lái)的幸福與滿(mǎn)足時(shí)，期中考又悄然而至。哈哈，天生我材必有用。勤能補(bǔ)拙純屬虛構(gòu)。考前毫無(wú)準(zhǔn)備的我雄糾糾氣昂昂洋地邁進(jìn)了考場(chǎng)。挨了三天，終于考完了。別說(shuō)了，這次要是不進(jìn)班級(jí)前五，不是我記憶殘缺，就是小腦萎縮了。
黃段長(zhǎng)那句“我會(huì)給優(yōu)秀有進(jìn)步的孩子頒獎(jiǎng)”，于我好像隔了一個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。人只容地下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸干了水，即使大海從它上面流過(guò)也不能給他增添一滴水了。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這時(shí)班長(zhǎng)卻無(wú)私地做出了一個(gè)決定，把“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)讓給我。不會(huì)吧？她居然愿意把這份榮譽(yù)給我。我的心瞬間被電擊了一般，早已凝固的血液重新激活流動(dòng)起來(lái)，恍如將要溺的人得到了新鮮的氧氣?！班牛?，行！”，我連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)頭接受了班長(zhǎng)這份榮譽(yù)的轉(zhuǎn)讓。虛榮心做鬼時(shí)，反而有一種優(yōu)越感，想著自己站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀，臺(tái)下一片掌聲，段長(zhǎng)的微笑，同學(xué)們的追捧，令我陶醉與遐想之中。
夜晚無(wú)意間翻看一篇文章：春秋齊國(guó)時(shí)期，有一位丞相鮑叔牙，把丞相之位拱手相讓管仲，心中莫名感慨：鮑叔牙，您真是一位賢德，不慕虛榮的好宰相。關(guān)上燈漆黑之中，班長(zhǎng)的大公無(wú)私、心懷坦蕩的君子胸懷歷歷在目，掀起被子蓋過(guò)臉。
這一刻，停下心，靜一靜：人生有無(wú)數(shù)的路，財(cái)富與榮譽(yù)，要靠自己努力鑄就，忘掉那縹緲虛榮的自己，以這樣的成績(jī)擔(dān)負(fù)這份沉甸甸的獎(jiǎng)狀是不切實(shí)際的，更是一種自尊心過(guò)分追求的扭曲，這種沖動(dòng)的愿望，渴望度極高，更是為了達(dá)到物質(zhì)要求不顧一切的“心理障礙”。紙醉金迷快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更需要放慢腳步、照見(jiàn)自己的內(nèi)心。
第二天，我心情愉悅地邁進(jìn)教室，“老師，這次的獎(jiǎng)狀我放棄，想要用自己的實(shí)力奪回。話(huà)音剛落，內(nèi)心不知從何涌起一股力量，那是一種由心而生的幸福，擺脫了浮華虛榮的束縛，心靈的洗滌。
走出教室，風(fēng)徐徐地吹，草搖曳著，我肆意地奔跑，擁抱無(wú)拘無(wú)束的自由，我在校園里克服了自己的虛榮，遇見(jiàn)了更美的自己。
最美的自己演講稿篇十五
水仙花，大家再熟悉不過(guò)了吧。在學(xué)校一年一度的水仙節(jié)中，每個(gè)同學(xué)用10-30元的價(jià)格就可以把一盆水仙盆回家。在學(xué)習(xí)如何雕刻水仙之前，我完全沒(méi)有想過(guò)水仙球要承受多大痛苦，才能蛻變成如此芬芳、美麗的水仙花。
與水仙球初次見(jiàn)面，我就對(duì)它失去了信心。在我眼前的真的是那個(gè)美麗優(yōu)雅的凌波仙子嗎？這是怎樣一個(gè)怪物??！它圓滾滾的，渾身包裹泥巴，土里土氣。手一摸，粗糙扎手，再一看，整只手都變得臟兮兮的。
我用刻刀將水仙球外的泥土剖干凈，水仙球里面的白白胖胖的部分立刻凸現(xiàn)出來(lái)，就如羊脂白玉一般細(xì)膩、柔和、溫潤(rùn)。難怪朱熹說(shuō)：“紛敷翠羽帔，溫艷白玉相。”
接著，我用刻刀在水仙球的三分之一處一刀切了下去。雖有些不忍心，但為了它們開(kāi)出更美麗的花，必須要這么做。當(dāng)切到離根只有一厘米時(shí)，我將手腕巧妙地迂回，把球的三分之一全部割下。
我沿著主芽的紋理輕輕地刮著，一層層白色的鱗片不斷掉落。嘿找到了一個(gè)側(cè)芽！我再接再厲，繼續(xù)尋找著，一共在主球上發(fā)現(xiàn)了七個(gè)側(cè)芽，一個(gè)主芽。
最后，到了最精細(xì)的一個(gè)步驟：精雕。我用刻刀的凹槽小心翼翼的剔著鱗片，屏住呼吸，從上至下輕輕地，慢慢地挑著。不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到把八棵稚嫩的小芽都被剔得干干凈凈，小芽還沒(méi)被雕傷為止。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器”。水仙需要經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮，才能呈現(xiàn)出最美的自己，正如鋼鐵需要被燒紅，經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為工藝品。正如人類(lèi)需要經(jīng)過(guò)人生的大起大落，才能最終成功！
最美的自己演講稿篇十六
溪云初起，落日熔金，裊裊秋風(fēng)撫著落花，掠過(guò)發(fā)稍，送走落霞，沒(méi)入千里江山的寒色。不經(jīng)意間，秋風(fēng)吹散了思緒，令我想起那個(gè)最美的自己。
秋風(fēng)翻亂了書(shū)頁(yè)，窗前的我已愁聚眉峰。我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著桌上的數(shù)學(xué)題，本預(yù)想在腦中醞釀一場(chǎng)風(fēng)暴，卻不料只攪起一團(tuán)水泥，題還是題，我還是我。我有點(diǎn)苦澀地笑了笑，忽然，我的表情定格，靈光乍現(xiàn)，眼中的圖上跳出兩條輔助線(xiàn)。我興奮地拿筆畫(huà)了起來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)還是殘酷的，幾分鐘后，我只是和幾個(gè)三角形大眼瞪小眼。
最后一抹霞光沒(méi)入了地平線(xiàn)，無(wú)邊的黑暗在目光中鍍了一層灰色?！跋葎e做了吧?！蹦赣H輕拍著我的肩。我單手托腮，望見(jiàn)清冽的銀光流瀉在樹(shù)梢間。黑暗中不也有光明嗎？我想，我能做對(duì)，這就夠了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。
“為有源頭活水來(lái)”，筆尖輕掠紙頁(yè)，新的思緒流淌，我勾勒三角兩線(xiàn)。微頷首，輕合眼，涌起思緒的潮。筆尖怔住了，秋風(fēng)吹一條新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了一張草稿紙。一根根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，斬破了黑暗，皎潔的光輝下，我遇見(jiàn)了別樣的自己。
“杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”，殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)了試卷。我的筆尖劃過(guò)生物試卷的"唰唰"聲在我心中涌起快意。突然，我的筆懸在了空中?？粗P下的題目，我仿佛站在那兩條未選擇的路前。“分裂”？抑或是“分化”？出題者別出心裁地為題蒙上面紗，我迷茫地在稿紙上畫(huà)起圓圈。
“還有15分鐘！”廣播聲中那徹骨的冰冷給了我一記驚雷。記憶中，課本上，那不曾被人注意的一句話(huà)，模糊地閃現(xiàn)，近了，近了，聽(tīng)清了，我的筆已觸到了試卷上。天邊的落霞中，孤鶩高飛。我望著它，目光也堅(jiān)決了許多。寫(xiě)下“分裂"后，我釋然地笑了。因?yàn)槟菍?xiě)下的，是一分自信，是別樣的自已！
無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，秋風(fēng)不過(guò)，微動(dòng)漣漪。"秋色連波，波上寒煙翠"。蕩漾的回憶中，我遇見(jiàn)的是最美的自己。
最美的自己演講稿篇十七
似乎是天意，就是這么一天，早早地做完了作業(yè)，破天荒地想起了讀書(shū)這一項(xiàng)作業(yè)。踱步至?xí)芮?，輕撫著滿(mǎn)架的書(shū)，似乎已經(jīng)許久不曾翻閱，指肚上覆上了一層薄薄的灰塵。那本藍(lán)色封面的書(shū)被丟在角落，靜靜的躺著，拂去積灰，哦，是《格林童話(huà)》。
指尖輕啟書(shū)頁(yè)，那一刻，我似乎看見(jiàn)一束陽(yáng)光沖破厚厚的陰云。
白熾燈下，母親曾經(jīng)在床頭為我娓娓講述著這里面一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，它在我幼小的心里播下了一顆文學(xué)的種子，正當(dāng)它茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力讓我無(wú)暇顧及它，于是，它漸漸被遺忘。