總結不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識。在寫總結之前，可以先梳理一下自己的思路和要點，然后再進行具體的表達。以下是一些經(jīng)典的總結寫作示范，可以幫助大家更好地領會寫好總結的要領。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇一
大學生辯論賽是我們十分喜愛的一種比賽，我們大學生辯論賽活動流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的大學生辯論賽活動流程，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!
策劃先交由學生會主席團審核，再交由指導老師審核。
注意：每次辦活動前要做好預算，將預算表交由主席團，簽字后交至秘書處，由秘書處人員采購，不要隨意購買物品，否則不予報銷。
1.寫辯論賽書面通知。將通知交由主席審核，審核通過后交由團委崔銘老師進行審核(團委辦公室：行政樓203)。
2.復印。
通知書。
發(fā)到各系(院)團總支、學生會校學生會主席團以及各部手上。
3.活動開始前一周做好宣傳工作：
(1)宣傳部畫出宣傳板，寫好海報。將宣傳板擺在醒目處，例如：食堂門，音樂廣場。海報貼到各個宣傳欄以及各宿舍樓下，但要注意不要貼在教學區(qū)，海報須規(guī)范。
(2)提前寫好。
廣播稿。
經(jīng)過團委指導教師崔銘老師審核后聯(lián)系廣播臺進行宣傳。
(3)確認各部及各系收到通知，并落實宣傳。
1.確定初賽的時間和人數(shù)。
2.提前四五天進行申請(申請教室的時間為每周一到周三下午2:30至5:00)。
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后填寫教室申請表(教室類型一欄填寫普通且地點不填寫，若用到多媒體，應提前聲明，并填寫相應表格)，指導教室審核后交由康書記簽字蓋章，將填寫好的申請表交給行政樓303學生處負責的老師，申請的教室地點確定好后將回執(zhí)交到教學樓b座202學生值班室。
3.提前打印選手簽到表及評分表，并了解評委的個人信息，即姓名職位等，方便主持介紹。
4.提前聯(lián)系宣傳部布置好板報。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系查比賽結果)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.確定好參加復賽的選手及評委嘉賓的名單;。
2.申請復賽教室，并提前通知宣傳部，以便當天進行板報布置;。
3.通知晉級的選手復賽時間、地點，并提前請各系代表隊代表抽簽確認辯題。
4.準備好復賽所需的表格(評分表);。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系代表隊查分)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.提前請各系代表抽簽確定各自辯題。
2.提前四天申請模擬法庭(申請過程如下)。申請時，向老師說明需要一個有線麥克風。
模擬法庭申請過程如下：
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后打印并填寫模擬法庭申請表，指導教師審核后交由康書記簽字蓋章，將申請表交與實訓樓a苗老師。
3.人員分配及前期準備。
(1)提前確認選手和助興所需的桌子，椅子，話筒的數(shù)量。
(2)開場前將獎狀獎品交給禮儀，以便方便彩排時頒獎環(huán)節(jié)的進行。
(3)劃分好評委嘉賓，以及各系觀眾的座位。
(4)照相人員提前到場，記錄工作人員和活動現(xiàn)場的精彩瞬間。
4.比賽過程中維持好會場秩序，注意安全。
5.比賽結束后整理會場。
1.新聞稿：在活動結束后一天之內(nèi)交給秘書處進行修改，將完稿交由團委崔銘老師進行再次審核，通過后將打印版交到秘書處。
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
：：預賽：各班教室決賽：階梯教室。
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵大學生辯論賽是我們十分喜愛的一種比賽，我們大學生辯論賽活動流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的大學生辯論賽活動流程，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!
策劃先交由學生會主席團審核，再交由指導老師審核。
注意：每次辦活動前要做好預算，將預算表交由主席團，簽字后交至秘書處，由秘書處人員采購，不要隨意購買物品，否則不予報銷。
1.寫辯論賽書面通知。將通知交由主席審核，審核通過后交由團委崔銘老師進行審核(團委辦公室：行政樓203)。
2.復印通知書，發(fā)到各系(院)團總支、學生會，校學生會主席團以及各部手上。
3.活動開始前一周做好宣傳工作：
(1)宣傳部畫出宣傳板，寫好海報。將宣傳板擺在醒目處，例如：食堂門，音樂廣場。海報貼到各個宣傳欄以及各宿舍樓下，但要注意不要貼在教學區(qū)，海報須規(guī)范。
(2)提前寫好廣播稿，經(jīng)過團委指導教師崔銘老師審核后，聯(lián)系廣播臺進行宣傳。
(3)確認各部及各系收到通知，并落實宣傳。
1.確定初賽的時間和人數(shù)。
2.提前四五天進行申請(申請教室的時間為每周一到周三下午2:30至5:00)。
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后填寫教室申請表(教室類型一欄填寫普通且地點不填寫，若用到多媒體，應提前聲明，并填寫相應表格)，指導教室審核后交由康書記簽字蓋章，將填寫好的申請表交給行政樓303學生處負責的老師，申請的教室地點確定好后將回執(zhí)交到教學樓b座202學生值班室。
3.提前打印選手簽到表及評分表，并了解評委的個人信息，即姓名職位等，方便主持介紹。
4.提前聯(lián)系宣傳部布置好板報。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系查比賽結果)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.確定好參加復賽的選手及評委嘉賓的名單;。
2.申請復賽教室，并提前通知宣傳部，以便當天進行板報布置;。
3.通知晉級的選手復賽時間、地點，并提前請各系代表隊代表抽簽確認辯題。
4.準備好復賽所需的表格(評分表);。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系代表隊查分)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.提前請各系代表抽簽確定各自辯題。
2.提前四天申請模擬法庭(申請過程如下)。申請時，向老師說明需要一個有線麥克風。
模擬法庭申請過程如下：
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后打印并填寫模擬法庭申請表，指導教師審核后交由康書記簽字蓋章，將申請表交與實訓樓a苗老師。
3.人員分配及前期準備。
(1)提前確認選手和助興所需的桌子，椅子，話筒的數(shù)量。
(2)開場前將獎狀獎品交給禮儀，以便方便彩排時頒獎環(huán)節(jié)的進行。
(3)劃分好評委嘉賓，以及各系觀眾的座位。
(4)照相人員提前到場，記錄工作人員和活動現(xiàn)場的精彩瞬間。
4.比賽過程中維持好會場秩序，注意安全。
5.比賽結束后整理會場。
1.新聞稿：在活動結束后一天之內(nèi)交給秘書處進行修改，將完稿交由團委崔銘老師進行再次審核，通過后將打印版交到秘書處。
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
：：預賽：各班教室決賽：階梯教室。
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇二
主持人先公布本次辯論會的題目。
第一個環(huán)節(jié)是陳詞階段。正反雙方的一辯陳述本方觀點。
第二個環(huán)節(jié)是盤問階段。正反雙方二三辯可相互提問。并由雙方一辯做結辯。
第三個環(huán)節(jié)是自由辯論。正反雙方可自由辯論，表達各自的見解?；ハ嗾f自己的道理。
第四個環(huán)節(jié)由雙方四辯作總結，再次強調(diào)本方觀點。
最后專家評判，票數(shù)最多的為獲勝者。
正方和反方各有：第一辯論 第二辯論 第三辯論 和 結辯（就是總結前三位選手的人）
主持人 評審團
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時間剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
若辯題富于生活化色彩，則開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
（1）攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的`攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。抓住對方漏洞。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際的，適當扣分。和實際相相同的，適當加分。最后得出結果。
由正方一辯發(fā)言表明立場，時間為3分鐘，當一辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。接下來由反方一辯發(fā)言，時間為3分鐘，當一辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。
（1）攻辯由正反方交替進行。
（2）正方二辯對反方任意兩位辯手分別提出問題，時間一共為三十秒。反方被提問的兩位辯手進行攻辯，時間一共為一分三十秒。
（3）反方二辯對正方任意兩位辯手分別提出問題，時間一共為三十秒。正方被提問的兩位辯手進行攻辯，時間一共為一分三十秒。
（4）由正方三辯做攻辯小結，時間為2分鐘。
（5）由反方三辯做攻辯小結，時間為2分鐘。
（6）攻辯小結發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
（2）在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制；
（5）總時間為10分鐘，每隊各5分鐘。
由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，當四辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。接下來由正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，當四辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇三
讓自律會委員在豐富課余生活的同時鍛煉他們的口才，同時鍛煉他們的團隊合作能力、臨時反應能力。也給他們一個更好地互相了解的機會。
初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽簽分成3組進行比賽，獲勝的三個隊伍直接晉級，輸?shù)娜齻€隊伍分數(shù)最高的一隊也晉級。
復賽：晉級的.4個隊伍通過抽簽的方式分成2組進行淘汰賽，獲勝的兩個隊伍直接晉級。
決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽，評出冠亞軍。
1，陳詞共18分鐘。
(1)正、反方一辯陳詞3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言3分鐘。
(3)正、反方三辯發(fā)言3分鐘。
2，自由辯共10分鐘。
雙方各用時5分鐘。
3，總結陳詞8分鐘。
雙方各用時4分鐘。
4，觀眾提問。
領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛(wèi)生局醫(yī)政科，辦公室主任由xx擔任。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇四
一、活動目的：
1、加強各班級間的交流，促進各班級同學之間的相會了解，從中體驗大學生活;。
3、通過在建筑學院舉辦這類活動，挖掘優(yōu)秀的辯論人才，組建一支優(yōu)秀的辯論隊伍，為以后的辯論比賽注入新的力量。
二、活動時間：10月29日——10月30日。
三、活動地點：教學樓d—101——d—104。
四、工作安排：
(五)文明督導隊組織好會場紀律，維護會場秩序;。
(六)寫好邀請函，邀請學院相關老師作為嘉賓或評委，同時邀請其他學院的辯論隊負責人作為嘉賓觀看比賽，同時在賽前負責辯題的編寫，做好相關的準備工作。
五、活動總流程：
比賽采取抽簽淘汰制，一起開展比賽。
1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級下一輪;。
2.在淘汰制(輸?shù)舯荣惖囊环揭簿筒痪哂邢乱粓霰荣惖膮①愘Y格)下，角逐出最后的獲勝方，并給予獎狀等精神獎勵。
3.為保證比賽的公平公正，要求每場比賽至少3名評委，每次比賽結束后都要對本場比賽進行點評并對評分作出相應解釋。
1.開場白。
2.介紹評委及嘉賓。
3.宣布辯題。
4.介紹參賽隊伍，隊員及所持立場。
5.比賽開始。
6.觀眾自由提問。
7.評委評議，宣布比賽結果，嘉賓點評。
8.比賽結束，組織退場。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇五
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活動背景：近年來，大學生創(chuàng)新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新和應變能力，舉行此次辯論賽。
一：活動名稱
外國語新生辯論賽
二：活動主題
“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”
三：活動對象
外國語學院全體新生
四：活動時間
初賽：9月26日
決賽：10月10日
五：活動目的
培養(yǎng)和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。
六：活動流程
準備工作
1：宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的.后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。
2：請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。
3：借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。
4：買獎品。
比賽過程
初賽
根據(jù)選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓，經(jīng)過培訓后參加決賽。
初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。
決賽
比賽前，辯協(xié)的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。
決賽賽制
正方三辯開篇立論時間三分鐘
反方四辯進行盤問時間一分半
反方三辯開篇立論時間三分鐘
正方四辯進行盤問時間一分半
正方二辯小結時間兩分半
反方二辯小結時間兩分半
正反方二辯對辯，各方時間為一分半
正方三辯進行盤問時間為兩分鐘
反方三辯進行盤問時間為兩分鐘
自由辯論時間，各方時間為五分鐘
反方四辯進行總結，時間為四分鐘
正方四辯進行總結，時間為四分鐘
在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。
七：經(jīng)費報銷
預計500元，用于辯手獎品購買。
八：活動總結
科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇六
比賽宗旨：
1、豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生風采;。
2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質(zhì)，擴大同學們的知識面;。
3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園;。
4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。
比賽時間：
xx年10月——xx年1月。
比賽地點：
英東科教樓二樓多媒體教室。
參賽對象：
xx臨床本科班及xx本科、?？瓢?共16個班)。
參賽方式：
各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一。
賽前安排：
3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等;。
4、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、學長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請;。
5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名;。
賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽;。
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽;。
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。
比賽規(guī)則：
2、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示。
3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘;。
4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間都不受限制，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發(fā)言。
5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內(nèi)容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。
6、攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇七
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
三、活動時間。
四、活動地點。
初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽：xx樓xxx教室。
五、參加對象。
以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題。
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇八
營銷協(xié)會新一屆成員。
營銷協(xié)會全體成員。
20xx年x月x日至x月x日。
（待定）。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調(diào)研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：xx。
評委：xxx。
記時員：xx。
接待員：xx。
攝相：xxx。
分數(shù)統(tǒng)計：xxx。
辯論賽記錄：xx。
維持秩序：xxx。
頒獎人員：xxx。
賽后清理場地：xxx。
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的.提問或答辯。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇九
通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的`邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
航空工程系學習部。
6#426。
（1）打水：仝千山。
（2）保存資料：鄒文彬。
（3）記錄賬目：朱昊文。
準備階段：
（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。
（3）比賽前三天租借西服。
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽。
（1）打印資料。
（2）一次性水杯。
（3）便簽紙。
（4）稿紙。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十
營銷協(xié)會全體成員。
20xx年x月x日至x月x日。
（待定）。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調(diào)研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：xx。
評委：xxx。
記時員：xx。
接待員：xx。
攝相：xxx。
分數(shù)統(tǒng)計：xxx。
辯論賽記錄：xx。
維持秩序：xxx。
頒獎人員：xxx。
賽后清理場地：xxx。
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的'完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
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大學生辯論賽活動流程策劃案篇十一
20xx年4月22日是第xxxx個世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識，展現(xiàn)xxxx幼兒、老師、家長的良好精神風貌，xxxx教育機構將在4月19日開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，讓我們一起來愛護她，保護她。
省婦聯(lián)、文明辦。
xxxxxx方園、公共頻道。
4月19日(周日)上午9點半——11點半。
橘洲公園。
xxxx東方園幼兒及家庭、公園游客。
1、人員：園內(nèi)1位負責人，40組家庭、5位指導老師(含后勤)。
2、環(huán)保物品：禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)。
1、乘坐地鐵或公交車出行，并在車上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪。
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始。
3、領導致辭。
4、宣讀倡議書。
5、分組活動，媒體跟蹤采訪。
6、活動結束。
老師以及幼兒需著園服，佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十二
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
機械工程系學生
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。
xx月1日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、xx月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、xx月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)xx月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)xx月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)xx月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)xx月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十三
為了培養(yǎng)同學們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力，團結協(xié)作力，提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì)，豐富課余知識，使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。
我辯故我思，我思故我在。
20xx年12月2日。
致遠樓104室。
（一）組隊原則。
1、參賽對象：南京交通職業(yè)技術學院汽車系大一學生。
2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內(nèi)自由報名）。
（二）組隊要求。
1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調(diào)換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。
（三）比賽形式。
1、四對四團體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格；半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。
3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。
（四）比賽程序。
1、主席致開場詞。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
7、嘉賓點評。
8、評判團遞交評分表，評定結果。
9、宣布比賽結束，公布結果。
10、頒獎典禮（決賽階段）。
11、辯論賽結束，嘉賓、評委離席。
12、參賽隊及觀眾退場。
（五）辯論流程。
1、開篇立論：
(1)正方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
(2)反方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
2、駁立論階段：
（1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
（2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
3、攻辯階段：
(1)正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(2)反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(3)正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(4)反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
4、攻辯小結：
(1)正方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
(2)反方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
5、自由辯論：
正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結束坐下即開始另一方的計時?？傆?0分鐘，正反方各5分鐘，一方用時結束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問：
（1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
（2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
（一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充）。
7、總結陳詞：
（1）正方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（2）反方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（六）評判標準。
評分細則。
1、團體部分。
（1）審題準確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調(diào)理清晰，能給人一層層遞推的美感。
（3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
3、勝負判斷。
（1）每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷。
（2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
評分標準。
1、團體分（共100分）。
按辯論階段評分，共計100分。
陳詞立論：15分；攻辯階段：15分；質(zhì)辯環(huán)節(jié)：15分；質(zhì)辯小結：10分；自由辯論：20分；觀眾提問：10分；總結陳詞：15分。
2、辯手個人得分（100分）。
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得。
l扣分情況。
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放；
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊；
9、辯論脫離辯題或違背實際。
（七）辯論規(guī)則。
1、盤問規(guī)則。
（1）隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊員的'發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
1、冠軍一隊。
2、亞軍一隊。
3、最佳辯手12名。
八、經(jīng)費預算：
附錄：
班級：
姓名。
性別。
聯(lián)系方式。
備注。
注：備注填寫負責人。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十四
作為中國當代大學生，我們意氣風發(fā)，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽、它將成為你展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺、來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。
張揚個性展現(xiàn)自我。
xx年4月—5月。
初賽及分區(qū)決賽：
1、泉州紡織服裝學院大禮堂。
2、泉州光電信息學院。
總決賽：泉州紡織服裝學院大禮堂。
泉州紡織服裝學院團委。
承辦單位：泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
初賽及分區(qū)決賽。
泉紡賽區(qū)。
1、選拔塞2、淘汰賽3、競技賽—選出分賽區(qū)“10強”選手。
光電賽區(qū)。
1、選拔賽2、淘汰賽3、競技賽選出分賽區(qū)“10強”選手。
總決賽—總決賽賽區(qū)。
泉紡學院大禮堂。
1、淘汰賽。
2、競技賽決賽出“3強”選手3名“優(yōu)秀選手”
兩個賽區(qū)的各社團、學生會（包括二極學生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽：
1、選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”）。
2、淘汰賽：隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3、競技賽：模擬拉贊助競技、隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助、角色反串進行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
總決賽：
1、淘汰賽。
2、競技賽。
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的`宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1、初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。
2、展銷。
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。
3、其他。
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
1、本次大賽總預算為3500元；
2、該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3、該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4、該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有?。?。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇一
大學生辯論賽是我們十分喜愛的一種比賽，我們大學生辯論賽活動流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的大學生辯論賽活動流程，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!
策劃先交由學生會主席團審核，再交由指導老師審核。
注意：每次辦活動前要做好預算，將預算表交由主席團，簽字后交至秘書處，由秘書處人員采購，不要隨意購買物品，否則不予報銷。
1.寫辯論賽書面通知。將通知交由主席審核，審核通過后交由團委崔銘老師進行審核(團委辦公室：行政樓203)。
2.復印。
通知書。
發(fā)到各系(院)團總支、學生會校學生會主席團以及各部手上。
3.活動開始前一周做好宣傳工作：
(1)宣傳部畫出宣傳板，寫好海報。將宣傳板擺在醒目處，例如：食堂門，音樂廣場。海報貼到各個宣傳欄以及各宿舍樓下，但要注意不要貼在教學區(qū)，海報須規(guī)范。
(2)提前寫好。
廣播稿。
經(jīng)過團委指導教師崔銘老師審核后聯(lián)系廣播臺進行宣傳。
(3)確認各部及各系收到通知，并落實宣傳。
1.確定初賽的時間和人數(shù)。
2.提前四五天進行申請(申請教室的時間為每周一到周三下午2:30至5:00)。
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后填寫教室申請表(教室類型一欄填寫普通且地點不填寫，若用到多媒體，應提前聲明，并填寫相應表格)，指導教室審核后交由康書記簽字蓋章，將填寫好的申請表交給行政樓303學生處負責的老師，申請的教室地點確定好后將回執(zhí)交到教學樓b座202學生值班室。
3.提前打印選手簽到表及評分表，并了解評委的個人信息，即姓名職位等，方便主持介紹。
4.提前聯(lián)系宣傳部布置好板報。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系查比賽結果)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.確定好參加復賽的選手及評委嘉賓的名單;。
2.申請復賽教室，并提前通知宣傳部，以便當天進行板報布置;。
3.通知晉級的選手復賽時間、地點，并提前請各系代表隊代表抽簽確認辯題。
4.準備好復賽所需的表格(評分表);。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系代表隊查分)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.提前請各系代表抽簽確定各自辯題。
2.提前四天申請模擬法庭(申請過程如下)。申請時，向老師說明需要一個有線麥克風。
模擬法庭申請過程如下：
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后打印并填寫模擬法庭申請表，指導教師審核后交由康書記簽字蓋章，將申請表交與實訓樓a苗老師。
3.人員分配及前期準備。
(1)提前確認選手和助興所需的桌子，椅子，話筒的數(shù)量。
(2)開場前將獎狀獎品交給禮儀，以便方便彩排時頒獎環(huán)節(jié)的進行。
(3)劃分好評委嘉賓，以及各系觀眾的座位。
(4)照相人員提前到場，記錄工作人員和活動現(xiàn)場的精彩瞬間。
4.比賽過程中維持好會場秩序，注意安全。
5.比賽結束后整理會場。
1.新聞稿：在活動結束后一天之內(nèi)交給秘書處進行修改，將完稿交由團委崔銘老師進行再次審核，通過后將打印版交到秘書處。
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
：：預賽：各班教室決賽：階梯教室。
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵大學生辯論賽是我們十分喜愛的一種比賽，我們大學生辯論賽活動流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的大學生辯論賽活動流程，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!
策劃先交由學生會主席團審核，再交由指導老師審核。
注意：每次辦活動前要做好預算，將預算表交由主席團，簽字后交至秘書處，由秘書處人員采購，不要隨意購買物品，否則不予報銷。
1.寫辯論賽書面通知。將通知交由主席審核，審核通過后交由團委崔銘老師進行審核(團委辦公室：行政樓203)。
2.復印通知書，發(fā)到各系(院)團總支、學生會，校學生會主席團以及各部手上。
3.活動開始前一周做好宣傳工作：
(1)宣傳部畫出宣傳板，寫好海報。將宣傳板擺在醒目處，例如：食堂門，音樂廣場。海報貼到各個宣傳欄以及各宿舍樓下，但要注意不要貼在教學區(qū)，海報須規(guī)范。
(2)提前寫好廣播稿，經(jīng)過團委指導教師崔銘老師審核后，聯(lián)系廣播臺進行宣傳。
(3)確認各部及各系收到通知，并落實宣傳。
1.確定初賽的時間和人數(shù)。
2.提前四五天進行申請(申請教室的時間為每周一到周三下午2:30至5:00)。
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后填寫教室申請表(教室類型一欄填寫普通且地點不填寫，若用到多媒體，應提前聲明，并填寫相應表格)，指導教室審核后交由康書記簽字蓋章，將填寫好的申請表交給行政樓303學生處負責的老師，申請的教室地點確定好后將回執(zhí)交到教學樓b座202學生值班室。
3.提前打印選手簽到表及評分表，并了解評委的個人信息，即姓名職位等，方便主持介紹。
4.提前聯(lián)系宣傳部布置好板報。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系查比賽結果)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.確定好參加復賽的選手及評委嘉賓的名單;。
2.申請復賽教室，并提前通知宣傳部，以便當天進行板報布置;。
3.通知晉級的選手復賽時間、地點，并提前請各系代表隊代表抽簽確認辯題。
4.準備好復賽所需的表格(評分表);。
5.比賽開始前，干事負責選手簽到及接待評委。
6.比賽過程中，干事要維持好現(xiàn)場的秩序，保證比賽的順利進行。
7.比賽結束后，將會場物品整理好(特別要注意將評委評分表整理好，以備各系代表隊查分)并打掃好會場的衛(wèi)生。
1.提前請各系代表抽簽確定各自辯題。
2.提前四天申請模擬法庭(申請過程如下)。申請時，向老師說明需要一個有線麥克風。
模擬法庭申請過程如下：
到團委辦公室和指導教師說明要舉行x活動，然后打印并填寫模擬法庭申請表，指導教師審核后交由康書記簽字蓋章，將申請表交與實訓樓a苗老師。
3.人員分配及前期準備。
(1)提前確認選手和助興所需的桌子，椅子，話筒的數(shù)量。
(2)開場前將獎狀獎品交給禮儀，以便方便彩排時頒獎環(huán)節(jié)的進行。
(3)劃分好評委嘉賓，以及各系觀眾的座位。
(4)照相人員提前到場，記錄工作人員和活動現(xiàn)場的精彩瞬間。
4.比賽過程中維持好會場秩序，注意安全。
5.比賽結束后整理會場。
1.新聞稿：在活動結束后一天之內(nèi)交給秘書處進行修改，將完稿交由團委崔銘老師進行再次審核，通過后將打印版交到秘書處。
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
：：預賽：各班教室決賽：階梯教室。
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇二
主持人先公布本次辯論會的題目。
第一個環(huán)節(jié)是陳詞階段。正反雙方的一辯陳述本方觀點。
第二個環(huán)節(jié)是盤問階段。正反雙方二三辯可相互提問。并由雙方一辯做結辯。
第三個環(huán)節(jié)是自由辯論。正反雙方可自由辯論，表達各自的見解?；ハ嗾f自己的道理。
第四個環(huán)節(jié)由雙方四辯作總結，再次強調(diào)本方觀點。
最后專家評判，票數(shù)最多的為獲勝者。
正方和反方各有：第一辯論 第二辯論 第三辯論 和 結辯（就是總結前三位選手的人）
主持人 評審團
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時間剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
若辯題富于生活化色彩，則開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
（1）攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的`攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。抓住對方漏洞。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際的，適當扣分。和實際相相同的，適當加分。最后得出結果。
由正方一辯發(fā)言表明立場，時間為3分鐘，當一辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。接下來由反方一辯發(fā)言，時間為3分鐘，當一辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。
（1）攻辯由正反方交替進行。
（2）正方二辯對反方任意兩位辯手分別提出問題，時間一共為三十秒。反方被提問的兩位辯手進行攻辯，時間一共為一分三十秒。
（3）反方二辯對正方任意兩位辯手分別提出問題，時間一共為三十秒。正方被提問的兩位辯手進行攻辯，時間一共為一分三十秒。
（4）由正方三辯做攻辯小結，時間為2分鐘。
（5）由反方三辯做攻辯小結，時間為2分鐘。
（6）攻辯小結發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
（2）在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制；
（5）總時間為10分鐘，每隊各5分鐘。
由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，當四辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。接下來由正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，當四辯發(fā)言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發(fā)言，否則視為超時。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇三
讓自律會委員在豐富課余生活的同時鍛煉他們的口才，同時鍛煉他們的團隊合作能力、臨時反應能力。也給他們一個更好地互相了解的機會。
初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽簽分成3組進行比賽，獲勝的三個隊伍直接晉級，輸?shù)娜齻€隊伍分數(shù)最高的一隊也晉級。
復賽：晉級的.4個隊伍通過抽簽的方式分成2組進行淘汰賽，獲勝的兩個隊伍直接晉級。
決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽，評出冠亞軍。
1，陳詞共18分鐘。
(1)正、反方一辯陳詞3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言3分鐘。
(3)正、反方三辯發(fā)言3分鐘。
2，自由辯共10分鐘。
雙方各用時5分鐘。
3，總結陳詞8分鐘。
雙方各用時4分鐘。
4，觀眾提問。
領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛(wèi)生局醫(yī)政科，辦公室主任由xx擔任。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇四
一、活動目的：
1、加強各班級間的交流，促進各班級同學之間的相會了解，從中體驗大學生活;。
3、通過在建筑學院舉辦這類活動，挖掘優(yōu)秀的辯論人才，組建一支優(yōu)秀的辯論隊伍，為以后的辯論比賽注入新的力量。
二、活動時間：10月29日——10月30日。
三、活動地點：教學樓d—101——d—104。
四、工作安排：
(五)文明督導隊組織好會場紀律，維護會場秩序;。
(六)寫好邀請函，邀請學院相關老師作為嘉賓或評委，同時邀請其他學院的辯論隊負責人作為嘉賓觀看比賽，同時在賽前負責辯題的編寫，做好相關的準備工作。
五、活動總流程：
比賽采取抽簽淘汰制，一起開展比賽。
1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級下一輪;。
2.在淘汰制(輸?shù)舯荣惖囊环揭簿筒痪哂邢乱粓霰荣惖膮①愘Y格)下，角逐出最后的獲勝方，并給予獎狀等精神獎勵。
3.為保證比賽的公平公正，要求每場比賽至少3名評委，每次比賽結束后都要對本場比賽進行點評并對評分作出相應解釋。
1.開場白。
2.介紹評委及嘉賓。
3.宣布辯題。
4.介紹參賽隊伍，隊員及所持立場。
5.比賽開始。
6.觀眾自由提問。
7.評委評議，宣布比賽結果，嘉賓點評。
8.比賽結束，組織退場。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇五
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活動背景：近年來，大學生創(chuàng)新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新和應變能力，舉行此次辯論賽。
一：活動名稱
外國語新生辯論賽
二：活動主題
“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”
三：活動對象
外國語學院全體新生
四：活動時間
初賽：9月26日
決賽：10月10日
五：活動目的
培養(yǎng)和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。
六：活動流程
準備工作
1：宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的.后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。
2：請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。
3：借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。
4：買獎品。
比賽過程
初賽
根據(jù)選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓，經(jīng)過培訓后參加決賽。
初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。
決賽
比賽前，辯協(xié)的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。
決賽賽制
正方三辯開篇立論時間三分鐘
反方四辯進行盤問時間一分半
反方三辯開篇立論時間三分鐘
正方四辯進行盤問時間一分半
正方二辯小結時間兩分半
反方二辯小結時間兩分半
正反方二辯對辯，各方時間為一分半
正方三辯進行盤問時間為兩分鐘
反方三辯進行盤問時間為兩分鐘
自由辯論時間，各方時間為五分鐘
反方四辯進行總結，時間為四分鐘
正方四辯進行總結，時間為四分鐘
在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。
七：經(jīng)費報銷
預計500元，用于辯手獎品購買。
八：活動總結
科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇六
比賽宗旨：
1、豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生風采;。
2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質(zhì)，擴大同學們的知識面;。
3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園;。
4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。
比賽時間：
xx年10月——xx年1月。
比賽地點：
英東科教樓二樓多媒體教室。
參賽對象：
xx臨床本科班及xx本科、?？瓢?共16個班)。
參賽方式：
各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一。
賽前安排：
3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等;。
4、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、學長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請;。
5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名;。
賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽;。
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽;。
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。
比賽規(guī)則：
2、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示。
3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘;。
4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間都不受限制，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發(fā)言。
5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內(nèi)容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。
6、攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇七
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
三、活動時間。
四、活動地點。
初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽：xx樓xxx教室。
五、參加對象。
以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題。
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇八
營銷協(xié)會新一屆成員。
營銷協(xié)會全體成員。
20xx年x月x日至x月x日。
（待定）。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調(diào)研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：xx。
評委：xxx。
記時員：xx。
接待員：xx。
攝相：xxx。
分數(shù)統(tǒng)計：xxx。
辯論賽記錄：xx。
維持秩序：xxx。
頒獎人員：xxx。
賽后清理場地：xxx。
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的.提問或答辯。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇九
通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的`邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
航空工程系學習部。
6#426。
（1）打水：仝千山。
（2）保存資料：鄒文彬。
（3）記錄賬目：朱昊文。
準備階段：
（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。
（3）比賽前三天租借西服。
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽。
（1）打印資料。
（2）一次性水杯。
（3）便簽紙。
（4）稿紙。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十
營銷協(xié)會全體成員。
20xx年x月x日至x月x日。
（待定）。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調(diào)研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：xx。
評委：xxx。
記時員：xx。
接待員：xx。
攝相：xxx。
分數(shù)統(tǒng)計：xxx。
辯論賽記錄：xx。
維持秩序：xxx。
頒獎人員：xxx。
賽后清理場地：xxx。
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的'完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
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大學生辯論賽活動流程策劃案篇十一
20xx年4月22日是第xxxx個世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識，展現(xiàn)xxxx幼兒、老師、家長的良好精神風貌，xxxx教育機構將在4月19日開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，讓我們一起來愛護她，保護她。
省婦聯(lián)、文明辦。
xxxxxx方園、公共頻道。
4月19日(周日)上午9點半——11點半。
橘洲公園。
xxxx東方園幼兒及家庭、公園游客。
1、人員：園內(nèi)1位負責人，40組家庭、5位指導老師(含后勤)。
2、環(huán)保物品：禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)。
1、乘坐地鐵或公交車出行，并在車上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪。
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始。
3、領導致辭。
4、宣讀倡議書。
5、分組活動，媒體跟蹤采訪。
6、活動結束。
老師以及幼兒需著園服，佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十二
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
機械工程系學生
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。
xx月1日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、xx月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、xx月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)xx月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)xx月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)xx月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)xx月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十三
為了培養(yǎng)同學們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力，團結協(xié)作力，提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì)，豐富課余知識，使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。
我辯故我思，我思故我在。
20xx年12月2日。
致遠樓104室。
（一）組隊原則。
1、參賽對象：南京交通職業(yè)技術學院汽車系大一學生。
2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內(nèi)自由報名）。
（二）組隊要求。
1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調(diào)換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。
（三）比賽形式。
1、四對四團體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格；半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。
3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。
（四）比賽程序。
1、主席致開場詞。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
7、嘉賓點評。
8、評判團遞交評分表，評定結果。
9、宣布比賽結束，公布結果。
10、頒獎典禮（決賽階段）。
11、辯論賽結束，嘉賓、評委離席。
12、參賽隊及觀眾退場。
（五）辯論流程。
1、開篇立論：
(1)正方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
(2)反方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
2、駁立論階段：
（1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
（2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
3、攻辯階段：
(1)正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(2)反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(3)正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(4)反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
4、攻辯小結：
(1)正方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
(2)反方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
5、自由辯論：
正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結束坐下即開始另一方的計時?？傆?0分鐘，正反方各5分鐘，一方用時結束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問：
（1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
（2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
（一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充）。
7、總結陳詞：
（1）正方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（2）反方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（六）評判標準。
評分細則。
1、團體部分。
（1）審題準確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調(diào)理清晰，能給人一層層遞推的美感。
（3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
3、勝負判斷。
（1）每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷。
（2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
評分標準。
1、團體分（共100分）。
按辯論階段評分，共計100分。
陳詞立論：15分；攻辯階段：15分；質(zhì)辯環(huán)節(jié)：15分；質(zhì)辯小結：10分；自由辯論：20分；觀眾提問：10分；總結陳詞：15分。
2、辯手個人得分（100分）。
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得。
l扣分情況。
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放；
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊；
9、辯論脫離辯題或違背實際。
（七）辯論規(guī)則。
1、盤問規(guī)則。
（1）隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊員的'發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
1、冠軍一隊。
2、亞軍一隊。
3、最佳辯手12名。
八、經(jīng)費預算：
附錄：
班級：
姓名。
性別。
聯(lián)系方式。
備注。
注：備注填寫負責人。
大學生辯論賽活動流程策劃案篇十四
作為中國當代大學生，我們意氣風發(fā)，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽、它將成為你展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺、來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。
張揚個性展現(xiàn)自我。
xx年4月—5月。
初賽及分區(qū)決賽：
1、泉州紡織服裝學院大禮堂。
2、泉州光電信息學院。
總決賽：泉州紡織服裝學院大禮堂。
泉州紡織服裝學院團委。
承辦單位：泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
初賽及分區(qū)決賽。
泉紡賽區(qū)。
1、選拔塞2、淘汰賽3、競技賽—選出分賽區(qū)“10強”選手。
光電賽區(qū)。
1、選拔賽2、淘汰賽3、競技賽選出分賽區(qū)“10強”選手。
總決賽—總決賽賽區(qū)。
泉紡學院大禮堂。
1、淘汰賽。
2、競技賽決賽出“3強”選手3名“優(yōu)秀選手”
兩個賽區(qū)的各社團、學生會（包括二極學生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽：
1、選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”）。
2、淘汰賽：隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3、競技賽：模擬拉贊助競技、隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助、角色反串進行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
總決賽：
1、淘汰賽。
2、競技賽。
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的`宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1、初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。
2、展銷。
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。
3、其他。
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
1、本次大賽總預算為3500元；
2、該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3、該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4、該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有?。?。