生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免太過(guò)于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的寫(xiě)作能力。
門(mén)診實(shí)踐心得篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平和健康意識(shí)不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也得到了快速發(fā)展。護(hù)士門(mén)診作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)群眾健康、緩解醫(yī)療資源短缺、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等方面具有重要作用。作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)子，我參加了一次護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲了許多心得體會(huì)，下面就來(lái)分享一下。
一、加深對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
參加護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐，需要我們基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。我在診療過(guò)程中，結(jié)合自身所學(xué)，對(duì)患者的飲食、藥物禁忌等方面進(jìn)行了更為詳細(xì)的解釋和闡述。通過(guò)實(shí)踐，我不僅更加深入地理解了護(hù)理學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)，還鞏固了自己的臨床操作技能。
二、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。
護(hù)士門(mén)診是在醫(yī)生指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理與基礎(chǔ)醫(yī)療的，所以實(shí)踐中更加注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的意義和影響，從護(hù)理技巧、溝通能力到醫(yī)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，都需要我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用中多加練習(xí)。
三、提升與人溝通的能力。
在與患者的交往中，我們必須了解他們的身體狀況、心理需求以及疾病情況，準(zhǔn)確地獲取并記錄這些信息，為醫(yī)生的診斷和治療提供幫助。通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，我們積累了大量的與人溝通和交流的經(jīng)驗(yàn)，了解到不同患者的心理狀態(tài)和實(shí)際情況，以此來(lái)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，對(duì)患者進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)。
四、完善規(guī)范的操作流程。
實(shí)踐中，每一項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作都需要遵循相應(yīng)的操作流程，假如跳過(guò)某一步驟，就容易出現(xiàn)意外情況。因此，在門(mén)診實(shí)踐活動(dòng)中，我們必須嚴(yán)格遵循規(guī)范的操作流程，按照診療流程逐一進(jìn)行操作，保證每一位患者都能夠接受到最規(guī)范的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
五、加強(qiáng)醫(yī)療安全意識(shí)培養(yǎng)。
在現(xiàn)代醫(yī)療中，醫(yī)療安全問(wèn)題日益引起社會(huì)廣泛關(guān)注。從患者的診斷、治療到護(hù)理等全過(guò)程，都需要保證醫(yī)療安全的原則和實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到醫(yī)療安全的重要性，盡可能去避免患者在護(hù)理和治療過(guò)程中出現(xiàn)意外的情況，從而讓患者在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中感受到更加安全和便捷的服務(wù)。
總之，護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)院校的學(xué)子具有很大的意義和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅提高了自身的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還培養(yǎng)了更為廣泛的人文和醫(yī)療安全意識(shí)。相信有更多的同學(xué)可以參與到這樣的活動(dòng)中，使得我們不斷提高專(zhuān)業(yè)能力和水平，更好地服務(wù)于患者和社會(huì)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二
我是xx，自x年x月來(lái)本科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程；在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類(lèi)病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士！
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇三
門(mén)診實(shí)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的門(mén)診實(shí)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【門(mén)診實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20__年7月18日，我來(lái)到了北京航天中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期的一個(gè)星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周?chē)詼p輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě)以及如何交班等等。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗!
在__社區(qū)醫(yī)院門(mén)診部實(shí)習(xí)的一周很快就過(guò)去了，這七天里，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象，也讓我有了一些思考。
大概是受小的時(shí)候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保存著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小愿看。由于我覺(jué)得社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭構(gòu)成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國(guó)這一特定的環(huán)境下，非常有助于進(jìn)步患者的就診允從性。門(mén)診的患者天天來(lái)來(lái)往往，其中有很多患者，不過(guò)是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒(méi)有好的允從性，這一點(diǎn)對(duì)中國(guó)廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對(duì)醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系，但也與醫(yī)生由于本身工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對(duì)這兩點(diǎn)題目，我一直以為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決題目的方法。
在社區(qū)門(mén)診的這些天，讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更多的信心，由于我在這里收獲了很多知識(shí)和感動(dòng)。
門(mén)診部的老師們，學(xué)識(shí)都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點(diǎn)，他們看上往都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院專(zhuān)科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí)，看似信手拈來(lái)的工夫，卻是患者救治的第一道守護(hù)者。固然看每一個(gè)病人的時(shí)間還是有限，但是他們還是比專(zhuān)科醫(yī)生多了一份熱忱和親切，對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。特別是很多患者已在大醫(yī)院就過(guò)醫(yī)，他們?cè)诙T(mén)診開(kāi)藥的同時(shí)，醫(yī)生們也不錯(cuò)過(guò)任何宣教的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)，使我更加深信，或許大醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)最新的知識(shí)有著更深進(jìn)的了解，用藥更有掌控，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是盡不亞于他們的。
很遺憾，給我安排進(jìn)戶的那天并沒(méi)有進(jìn)戶，所以我失往了一次很好的深進(jìn)了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會(huì)。但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診，我還是更加深入的感遭到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替換的重要作用，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷。可以想見(jiàn)，進(jìn)戶這類(lèi)更加體貼周到的醫(yī)療行為，對(duì)很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。
固然門(mén)診部有很多好處，我還是感遭到了一些不能不面對(duì)的題目。整體上，門(mén)診部還是北醫(yī)三院的一部份，所以綜合水平是很好的，這帶來(lái)了很多除一萬(wàn)五千人的社區(qū)居民之外的鄰近的社區(qū)患者。固然很多患者在家門(mén)口就可以看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每一個(gè)診室還是門(mén)庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很繁忙，每一個(gè)病人取得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也其實(shí)不是特別熟習(xí)，對(duì)患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾的。但是這個(gè)或許是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必定產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人隱士海，門(mén)診部也不除外。依托著三院的強(qiáng)大的支持，門(mén)診部的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對(duì)大醫(yī)院的專(zhuān)科醫(yī)生，他們還是少了很多參加高水平研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以在醫(yī)治上，極可能會(huì)有一些與專(zhuān)科醫(yī)生不同的醫(yī)治意見(jiàn)，這點(diǎn)不但會(huì)不利于患者的醫(yī)治，也不利于全科醫(yī)生自己的成長(zhǎng)。與此相應(yīng)的，在這個(gè)化驗(yàn)檢查對(duì)高精醫(yī)療檢驗(yàn)儀器高度依靠的時(shí)代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個(gè)因素吧。
新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實(shí)習(xí)感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會(huì)愈來(lái)愈遭到重視，取得愈來(lái)愈多的醫(yī)療資源，發(fā)揮愈來(lái)愈大的作用。
來(lái)到實(shí)習(xí)單位也有兩個(gè)月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，我被分到了ot科室，在這里為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，開(kāi)始總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科各科室工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存.
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)習(xí)得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，以更好得加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床得結(jié)合.在這兩個(gè)月期間我學(xué)習(xí)了精細(xì)運(yùn)動(dòng)的pdms-2的評(píng)估，并能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門(mén)組織、表達(dá)等各方面得能力.
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度(畢竟，一分鐘2.5元的治療費(fèi))，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做(在規(guī)定的時(shí)間段治療，不給于縮短或延長(zhǎng)任何一丁點(diǎn)兒的時(shí)間)。這培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力.
在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺.我的實(shí)習(xí)生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
很感謝民政學(xué)院和復(fù)旦兒科醫(yī)院給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝____給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常積極。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)老師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見(jiàn)習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺!
門(mén)診實(shí)踐心得篇四
第一段：引言（120字）。
門(mén)診實(shí)踐，作為醫(yī)務(wù)人員接觸患者的第一道防線，承擔(dān)著急診與常見(jiàn)病、慢性病的初步處理和診療任務(wù)。作為一名剛剛步入臨床實(shí)踐階段的醫(yī)學(xué)生，我有幸在某大醫(yī)院門(mén)診部實(shí)習(xí)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我更深入地了解了門(mén)診實(shí)踐的重要性，并學(xué)會(huì)如何與患者溝通，有效地提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
第二段：適應(yīng)門(mén)診工作（240字）。
剛開(kāi)始門(mén)診實(shí)踐時(shí)，我感到有些“眼花繚亂”。大量的患者排隊(duì)等候，不斷涌入的病歷讓我有些不知所措。然而，久而久之，我逐漸適應(yīng)了門(mén)診的工作節(jié)奏。我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，合理安排診療順序。我也學(xué)會(huì)了如何熟練地填寫(xiě)病歷表格，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述病情和診斷，以提高工作效率。逐漸地，我對(duì)門(mén)診實(shí)踐充滿了熱情與責(zé)任感。
第三段：與患者溝通（240字）。
實(shí)踐讓我意識(shí)到與患者的良好溝通是醫(yī)療中不可或缺的一環(huán)。每一個(gè)患者都有著不同的需求和期望，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要傾聽(tīng)他們的聲音，尊重他們的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用平易近人的語(yǔ)言與患者交流時(shí)，注意到他們表達(dá)時(shí)的細(xì)微情緒變化，患者會(huì)感到被關(guān)懷和理解。這種良好的溝通能夠帶來(lái)更好的治療效果和患者滿意度。通過(guò)與患者的溝通，我也深刻感受到醫(yī)學(xué)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的堆砌，更是一種關(guān)懷和人文關(guān)系的建立。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)門(mén)診實(shí)踐需要大量的團(tuán)隊(duì)合作。與其他醫(yī)務(wù)人員相互配合，協(xié)調(diào)工作節(jié)奏，是提升門(mén)診工作效率的重要因素。我們必須密切配合，分享資源，共同解決遇到的問(wèn)題。在與同事合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加尊重和體諒他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)，以確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（360字）。
通過(guò)這次門(mén)診實(shí)踐，我深深地感受到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。除了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還需要我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的臨床技巧和診斷能力。同時(shí)，我也希望能夠更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，用心去溝通，努力為患者提供更好的服務(wù)。我堅(jiān)信，在將來(lái)的臨床實(shí)踐中，我將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做到真正以人為本，為患者的健康造福。
門(mén)診實(shí)踐心得篇五
在我們的成長(zhǎng)道路上，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，都需要我們參加各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高我們的綜合實(shí)力和運(yùn)用能力。而作為基層醫(yī)療服務(wù)工作者的護(hù)士們，通過(guò)參加門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，更能加深對(duì)醫(yī)療資源的認(rèn)知和對(duì)醫(yī)療服務(wù)的了解，并把學(xué)習(xí)到的實(shí)踐技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中提高我們整體護(hù)理技能的方法和思路。在這篇文章中，我將分享我的護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)。
在護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐中，我們主要從三個(gè)方面展開(kāi)實(shí)踐：第一，醫(yī)療服務(wù)的基本知識(shí)和技能，例如測(cè)量血壓、計(jì)算體質(zhì)指數(shù)等；第二，開(kāi)展健康宣傳活動(dòng)，傳遞健康知識(shí)；第三，進(jìn)行患者溝通和疾病管理等方面的實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了基層醫(yī)療服務(wù)工作的重要性和使命感，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，同時(shí)感受到了多角度、多線程、多層次的服務(wù)目標(biāo)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的不利影響。
第三段：實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
在護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐中，我們也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，患者的情況各不相同，難以進(jìn)行詳細(xì)的病情分析和診斷，需要具備強(qiáng)大的綜合能力；宣傳健康知識(shí)需要了解患者的特點(diǎn)和需要，以制定符合實(shí)際情況的方案；線上、線下咨詢和治療需要具備良好的語(yǔ)言和溝通技巧，避免出現(xiàn)不必要的誤解，等等。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都需要我們有長(zhǎng)期的實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升我們的綜合實(shí)力和工作能力。
第四段：實(shí)踐所得和收獲。
參加護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在交流中發(fā)掘了自己的優(yōu)勢(shì)、知識(shí)和潛能，并且通過(guò)與患者交流，了解患者的需求和問(wèn)題，對(duì)日后的護(hù)理工作起到了積極的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，我們還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)和滿足感。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，我們不僅增加了專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，更深化了對(duì)于醫(yī)療及社會(huì)服務(wù)工作的認(rèn)知，也更深入了解了患者的需求和問(wèn)題。未來(lái)，我們應(yīng)該不斷發(fā)揮護(hù)士工作的核心作用，在基層醫(yī)療服務(wù)中用我們的實(shí)際行動(dòng)和專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì)和人民群眾的健康工作做出更多的貢獻(xiàn)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇六
護(hù)士門(mén)診是現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)。通過(guò)對(duì)病人的初步診斷、飲食指導(dǎo)、病情指導(dǎo)等，護(hù)士門(mén)診發(fā)揮著不可替代的作用。為了更好地了解護(hù)士門(mén)診的工作狀態(tài)，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此，我將分享我所了解和感受到的一些事項(xiàng)。
第一段：了解護(hù)士門(mén)診設(shè)施和工作。
該門(mén)診位于一家醫(yī)院的七樓，面積約500平方米。大廳里設(shè)有一張接待臺(tái)，服務(wù)流程清晰明確。隨后就可以看到幾個(gè)科室，比如普通內(nèi)科、外科、骨科、中醫(yī)、口腔科等。每個(gè)科室都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)病人問(wèn)診及測(cè)量血壓、血糖等的招牌護(hù)士?？剖覂?nèi)還有病人等候區(qū)、醫(yī)生診室等。其生態(tài)設(shè)計(jì)的流程使大家待在這里相當(dāng)方便和輕松。
第二段：參觀醫(yī)護(hù)人員的工作場(chǎng)所。
我們有幸參觀中西醫(yī)結(jié)合科。在進(jìn)入科室的過(guò)程中我們被一張溫馨的牌子引導(dǎo)，“友善、尊重、關(guān)注、責(zé)任”四個(gè)字映入我們。在這里，值班醫(yī)生和護(hù)士們每天要照顧到50多名病人，包括糖尿病、肺結(jié)核、感冒等，科室布局巧妙，保證了醫(yī)護(hù)人員之間的緊密配合，做到了準(zhǔn)確的病情診斷和治療。檢查完畢之后，病人會(huì)到專(zhuān)門(mén)的藥房拿藥，以保證病人用藥的準(zhǔn)確性和安全性。
第三段：感受醫(yī)護(hù)人員辛勤工作的精神。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還了解到一些護(hù)士門(mén)診人員為了工作的忙碌程度而舍棄了許多個(gè)人時(shí)間。習(xí)慣的照料多了，定期單調(diào)的檢查、患者交流、感謝病人與醫(yī)護(hù)人員之間的互動(dòng)，這些都是需要人耐心的等待和退去疲勞的耗能的。毫不夸張地講，這是一個(gè)崇高而虔誠(chéng)的職業(yè)。
第四段：認(rèn)知到自己渺小的生命價(jià)值。
在護(hù)理病患的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作只是針對(duì)部分病人。治療的過(guò)程，比起往常平淡的工作和生活，有強(qiáng)烈的生命體驗(yàn)，更能體現(xiàn)生命的無(wú)私和珍貴。同樣不容小覷的是，病人的珍貴生命經(jīng)歷，在護(hù)士們的關(guān)注和呵護(hù)中，更容易獲得舒緩、欣慰和安慰，這是一件非常重要的工作，也是值得我們尊敬的護(hù)士們所承擔(dān)的。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到護(hù)士門(mén)診的實(shí)際操作和工作流程。對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正意義上參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，也提高了我對(duì)生命的珍視之心。此外，我還認(rèn)識(shí)到自己在以后的職業(yè)規(guī)劃中需要考慮做出更多有意義的事情。雖然護(hù)士門(mén)診這一崗位的薪酬并不是很高，但他們的工作卻可以感動(dòng)人心，更激勵(lì)人們熱愛(ài)生命并愿意去關(guān)心他人。我相信，在未來(lái)的工作生涯中，我會(huì)努力把自己的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)揮到更高的水平上，做一名溫暖而有愛(ài)心的護(hù)理人員。
門(mén)診實(shí)踐心得篇七
社區(qū)門(mén)診是一個(gè)重要的醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，也是社區(qū)居民最常接觸的一種醫(yī)療機(jī)構(gòu)形式。在此次的社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我深切感受到了社區(qū)門(mén)診的價(jià)值和意義，也有了一些心得體會(huì)。本文通過(guò)五個(gè)方面來(lái)探討這次實(shí)踐的收獲和感悟。
首先，社區(qū)門(mén)診作為一種常見(jiàn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)形式，具有較強(qiáng)的基層醫(yī)療服務(wù)能力。社區(qū)門(mén)診所提供的醫(yī)療資源豐富，從常見(jiàn)的感冒發(fā)燒、呼吸道感染，到心血管疾病、糖尿病等慢性病的治療，基本上都能得到滿足。社區(qū)門(mén)診在服務(wù)人群方面十分廣泛，老人、兒童、孕產(chǎn)婦、居民等不同人群的醫(yī)療服務(wù)需求都能夠得到滿足，真正做到了“健康共融”的理念。通過(guò)社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐，我更加明白了社區(qū)門(mén)診在社區(qū)醫(yī)療體系中的重要性和不可替代性。
其次，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐不僅讓我更加了解了患者的需求，也讓我更加深入地了解了患者的心理需求。在社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐中，我與患者進(jìn)行了溝通交流，了解他們的病情和治療情況。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)患者在生病期間不僅需要醫(yī)療技術(shù)和藥物的治療，更需要醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和關(guān)懷。我看到了患者們對(duì)于醫(yī)生的期望和信任，也看到了他們?cè)诩膊∶媲暗睦Щ蠛徒箲]。因此，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該不僅僅是醫(yī)術(shù)高超的開(kāi)藥師，更是溫暖患者心靈的傾聽(tīng)者和陪伴者。
第三，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了社區(qū)門(mén)診在基層醫(yī)療服務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和不足。社區(qū)門(mén)診作為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對(duì)于常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療效果顯著。由于離居民較近，居民求診門(mén)檻較低，便于發(fā)現(xiàn)和早期診治疾病。而與此同時(shí)，社區(qū)門(mén)診也存在一些問(wèn)題，比如醫(yī)生數(shù)量不足、醫(yī)療設(shè)備不全，導(dǎo)致一些疑難病癥無(wú)法得到妥善的診治。因此，在提高社區(qū)門(mén)診醫(yī)療服務(wù)能力的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社區(qū)門(mén)診的投入，在醫(yī)生數(shù)量、醫(yī)療設(shè)備等方面進(jìn)行持續(xù)改善，提升基層醫(yī)療服務(wù)水平。
第四，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐也讓我意識(shí)到了預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。社區(qū)門(mén)診在開(kāi)展健康教育和預(yù)防保健方面意義重大。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康宣教，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防一些疾病的發(fā)生和控制，對(duì)于減輕社區(qū)門(mén)診的負(fù)擔(dān)，提高社區(qū)健康水平具有重要作用。預(yù)防醫(yī)學(xué)不僅可以讓患者少生病，也能減輕患者的病痛，降低社區(qū)門(mén)診的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。因此，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)居民的健康宣教和健康咨詢，提高社區(qū)居民的健康意識(shí)，是社區(qū)門(mén)診工作的重中之重。
最后，通過(guò)這次社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。社區(qū)門(mén)診作為基層醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，承擔(dān)著居民的醫(yī)療需求和健康服務(wù)任務(wù)，這需要醫(yī)務(wù)人員具備過(guò)硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更需要具備良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何在醫(yī)療技術(shù)上不斷精進(jìn)，如何在溝通交流中與患者建立良好的關(guān)系，如何在每一個(gè)患者身上發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。這些都是醫(yī)務(wù)人員必須具備的品質(zhì)，也是我們?cè)谖磥?lái)的工作中應(yīng)該不斷努力提高的方向。
綜上所述，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐是我非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)社區(qū)門(mén)診的作用和優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解，也為我今后的醫(yī)療服務(wù)工作提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能，更學(xué)到了關(guān)懷患者、尊重患者、與患者建立良好關(guān)系的重要性。我相信，在今后的醫(yī)療服務(wù)中，我將更加積極地投入到社區(qū)門(mén)診工作當(dāng)中，為居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為社區(qū)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
門(mén)診實(shí)踐心得篇八
社區(qū)門(mén)診是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，在社區(qū)門(mén)診中能夠感受到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，增加對(duì)疾病診療的理解，提高臨床實(shí)踐能力。在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐技能的重要性，意識(shí)到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)人們生活的重要性。以下是我在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)社區(qū)門(mén)診的重要性。
社區(qū)門(mén)診是基層醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)提供基本的醫(yī)療服務(wù)，解決日常生活中的常見(jiàn)病、多發(fā)病。在實(shí)踐中，我深入了解到社區(qū)門(mén)診的工作內(nèi)容和重要性。社區(qū)門(mén)診承擔(dān)著在制度上能與居民建立長(zhǎng)期關(guān)系和提供全面連續(xù)、協(xié)調(diào)化醫(yī)療服務(wù)，對(duì)提高人民群眾的醫(yī)療保健水平有著非常重要的作用。
第二段：提高對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
在門(mén)診實(shí)踐中，我能夠親身參與病患的問(wèn)診、體檢、診療等過(guò)程，并與醫(yī)生共同探討病情及治療方案。這使得我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)于一些常見(jiàn)病癥的診斷和治療方法有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)深入了解了各類(lèi)檢查技術(shù)及其操作過(guò)程。這不僅對(duì)我今后的臨床實(shí)踐有了實(shí)際的指導(dǎo)意義，還提高了自己處理疾病的能力。
第三段：加強(qiáng)與患者的溝通能力。
社區(qū)門(mén)診是醫(yī)生與患者接觸最為頻繁的場(chǎng)所之一，良好的醫(yī)患溝通和人際交往能力是社區(qū)醫(yī)生的重要技能之一。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了與患者溝通的重要性?；颊邅?lái)門(mén)診的目的是為了解決自身的健康問(wèn)題，他們需要醫(yī)生給予細(xì)致的解答和建議。通過(guò)與患者溝通，我能夠更好地了解患者的癥狀和需求，采取更恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ā?BR> 第四段：提高協(xié)作能力。
社區(qū)門(mén)診是由多個(gè)醫(yī)療相關(guān)職業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要各個(gè)成員之間的良好協(xié)作。在實(shí)踐中，我能夠與臨床醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個(gè)職業(yè)人員合作，通過(guò)不斷的交流溝通，共同解決患者的問(wèn)題。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能做好社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作。
第五段：加深對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)人們生活的重要性。社區(qū)門(mén)診不僅能夠解決患者的病痛，還可以提供預(yù)防保健知識(shí)和健康教育，讓居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康觀念。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的努力，也需要社會(huì)各界的支持。作為未來(lái)的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，我將更加重視社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的作用，為社區(qū)居民的健康服務(wù)盡自己的一份力量。
總結(jié)：
通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我加深了對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)了與患者的溝通能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深信，在今后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我有著積極的影響，使我成為一名更好的醫(yī)學(xué)從業(yè)者。同時(shí)，我也會(huì)牢記社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性，不斷努力，為社會(huì)提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇九
在大學(xué)的課程設(shè)置中，門(mén)診實(shí)踐是醫(yī)學(xué)院學(xué)生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，并且應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高自己的臨床能力。在我進(jìn)行門(mén)診實(shí)踐的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)門(mén)診實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，門(mén)診實(shí)踐讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，但是只有在門(mén)診實(shí)踐中，才能真切地感受到這些知識(shí)是如何應(yīng)用到實(shí)際臨床中的。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解到了許多疾病的癥狀和治療方法，但是只有在門(mén)診實(shí)踐中，我才能親眼目睹患者的病情，并參與到治療過(guò)程中。通過(guò)實(shí)際操作，我才能真正地掌握并理解這些知識(shí)。
其次，門(mén)診實(shí)踐讓我提高了臨床技能。在門(mén)診部，我們有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對(duì)面的接觸，并與醫(yī)生一起進(jìn)行診斷和治療。這種親身參與的經(jīng)歷，使我能夠了解臨床工作的具體流程和規(guī)范。我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，如何觀察病情，如何提出合理的治療方案。通過(guò)與其他醫(yī)生的合作和交流，我也學(xué)到了許多臨床技術(shù)和方法。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
另外，門(mén)診實(shí)踐讓我感受到了醫(yī)者的責(zé)任和使命。在門(mén)診部，我們見(jiàn)到了許多疾病嚴(yán)重的患者，他們的病情可能需要長(zhǎng)期治療甚至是終身治療。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了他們的痛苦和無(wú)助，我們也看到了他們對(duì)醫(yī)生的期待和信任。這個(gè)時(shí)候，作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，我們不能只看到病情，更要看到病人。我們要以患者為中心，給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更是讓患者感受到醫(yī)生的溫暖和關(guān)心。這個(gè)使命是我們今后醫(yī)者的責(zé)任所在。
最后，門(mén)診實(shí)踐加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的堅(jiān)定信心。在門(mén)診部，我能夠親身感受到醫(yī)學(xué)的神奇和偉大。通過(guò)自己的努力和付出，我們可以為患者帶來(lái)健康和希望。我們可以見(jiàn)證病人從痛苦和絕望中走向康復(fù)和重新開(kāi)始的過(guò)程。這一切都讓我深深地感受到醫(yī)學(xué)職業(yè)的價(jià)值和意義。我堅(jiān)信，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持并熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，為患者健康而努力奮斗。
綜上所述，通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的臨床知識(shí)和技能，更深刻地理解了醫(yī)學(xué)的真諦。我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)際操作和親身經(jīng)歷，我們才能真正地掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也更加明確了自己作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的責(zé)任和使命，即為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和信心更加堅(jiān)定，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)健康問(wèn)題的重視程度也在不斷提高。為了滿足廣大居民的診療需求，社區(qū)門(mén)診逐漸成為了一種便捷、高效的健康服務(wù)方式。近期，我有幸參與了社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，社區(qū)門(mén)診提供了更為貼近居民的醫(yī)療服務(wù)。在傳統(tǒng)醫(yī)院，往往需要提前預(yù)約才能看到醫(yī)生，尤其對(duì)于一些一般的病癥，居民往往感到無(wú)奈。而社區(qū)門(mén)診通常設(shè)置在居民居住區(qū)附近，醫(yī)生也更加了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境和疾病特點(diǎn)。這樣一來(lái)，不僅居民可以更方便地就醫(yī)，還可以享受到更加個(gè)性化、針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)。在我親身參與的門(mén)診實(shí)踐中，我看到許多老人家都能夠感受到這種對(duì)癥下藥的便利，使得他們更加有信心和動(dòng)力去關(guān)注自己的身體健康。
其次，社區(qū)門(mén)診提供了全方位的健康管理服務(wù)。與傳統(tǒng)醫(yī)院相比，社區(qū)門(mén)診著重于疾病的預(yù)防和康復(fù)，注重長(zhǎng)期的健康管理而非僅僅局限于診療。例如，門(mén)診會(huì)定期組織一些健康講座和義診活動(dòng)，為居民提供一些健康保健的知識(shí)和技能。這種健康教育的模式能夠提高居民的健康素養(yǎng)，讓他們更好地了解自己的身體常識(shí)，避免一些不必要的疾病。而且，社區(qū)門(mén)診還會(huì)為慢性疾病患者提供定期隨訪服務(wù)，幫助他們管理病情、穩(wěn)定情緒?？傮w而言，社區(qū)門(mén)診的服務(wù)內(nèi)容更加多樣，幫助居民從根本上提高了生活質(zhì)量。
此外，社區(qū)門(mén)診為醫(yī)療資源分配提供了新思路。在傳統(tǒng)醫(yī)院，醫(yī)生通常會(huì)按照科室分配資源，導(dǎo)致有些科室常常排長(zhǎng)隊(duì)，而有些科室卻相對(duì)冷清。而社區(qū)門(mén)診則能夠更好地根據(jù)居民的實(shí)際需求進(jìn)行資源的分配。例如，某區(qū)域老年居民較多，社區(qū)門(mén)診可以增加內(nèi)科醫(yī)生的數(shù)量；某區(qū)域居民涉及慢性胃炎較多，社區(qū)門(mén)診則可以配置更多的消化科醫(yī)生。這樣一來(lái)，不僅提高了醫(yī)療服務(wù)的效率，還能更好地滿足居民的就醫(yī)需求。在我親身實(shí)踐的門(mén)診活動(dòng)中，我見(jiàn)證了這種資源分配的靈活性，居民們也紛紛表達(dá)了對(duì)社區(qū)門(mén)診服務(wù)的贊賞和支持。
然而，社區(qū)門(mén)診也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于社區(qū)門(mén)診通常設(shè)置在居住區(qū)附近，醫(yī)療設(shè)備和人員相對(duì)有限。在一些需要做進(jìn)一步檢查和治療的病例中，居民可能需要轉(zhuǎn)到傳統(tǒng)醫(yī)院。其次，社區(qū)門(mén)診中醫(yī)生的規(guī)模有限，面臨著疲于奔命的問(wèn)題。人手不足是社區(qū)門(mén)診的一大痛點(diǎn)。最后，社區(qū)門(mén)診的專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性還有待提高。雖然社區(qū)門(mén)診提供了初級(jí)的醫(yī)療服務(wù)，但對(duì)一些復(fù)雜的疾病和手術(shù)還需要轉(zhuǎn)診到專(zhuān)科醫(yī)院。因此，社區(qū)門(mén)診需要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，以提升醫(yī)生的臨床能力和水平。
綜上所述，社區(qū)門(mén)診作為一種新興的醫(yī)療服務(wù)模式，為居民提供了方便、高效的醫(yī)療服務(wù)，并在健康管理和醫(yī)療資源分配方面提供了新的思路。然而，社區(qū)門(mén)診也面臨一些挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步完善和提高。相信隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，社區(qū)門(mén)診將會(huì)在更多的地方得到推廣和應(yīng)用，為廣大居民提供更加全面、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十一
近年來(lái)，醫(yī)學(xué)教育逐漸強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，我所在的醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了一次有關(guān)門(mén)診實(shí)踐的活動(dòng)。在此次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到門(mén)診實(shí)踐的價(jià)值，不僅對(duì)于提升臨床思維能力、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用有著積極的影響，同時(shí)也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷和醫(yī)患溝通能力有了更深入的體認(rèn)。
邁入醫(yī)學(xué)院的同時(shí)，我對(duì)門(mén)診實(shí)踐充滿著期待。在實(shí)踐中，我首先感受到了真實(shí)臨床場(chǎng)景中的緊迫感和壓力。在進(jìn)行患者初診時(shí)，我需要面對(duì)忙碌的醫(yī)生、擁擠的候診室和匆忙的醫(yī)療流程。這種緊張的環(huán)境督促著我迅速思考和準(zhǔn)確判斷，培養(yǎng)了我獨(dú)立處理臨床問(wèn)題的能力。通過(guò)與患者的交流，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地詢問(wèn)病史，如何傾聽(tīng)患者的疼痛和需求，這在理論學(xué)習(xí)中是無(wú)法取代的。此外，在與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生合作時(shí)，我也學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)和實(shí)用的技巧，這對(duì)我的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著非常積極的影響。
門(mén)診實(shí)踐中，我也感受到了臨床問(wèn)題解決的復(fù)雜性和多樣性。在千姿百態(tài)的患者中，有心臟病患者、糖尿病患者、呼吸道感染患者等等。每個(gè)患者都有自己的特點(diǎn)和需求，而臨床醫(yī)生則需要根據(jù)患者的不同情況制定個(gè)性化的治療方案。掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于如何將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，為患者提供最合適的醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到解決臨床問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的應(yīng)用知識(shí)，還需要整合與創(chuàng)新，針對(duì)不同病情作出合理的判斷和處理。
除了臨床思維能力的提高，門(mén)診實(shí)踐也讓我深入體會(huì)到了人文關(guān)懷在醫(yī)學(xué)中的重要性。醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的職業(yè)，更是一個(gè)患者信賴和依靠的對(duì)象。在與患者接觸中，我注意到許多患者不僅僅是需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更需要醫(yī)生的關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過(guò)與患者互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重，學(xué)會(huì)了在醫(yī)療過(guò)程中給予患者安慰和支持，使他們得到心理上的關(guān)懷。這種人文關(guān)懷不僅能幫助患者更好地恢復(fù)身體健康，也能提高他們對(duì)醫(yī)生的滿意度和信任感，從而促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展。
門(mén)診實(shí)踐的收獲還體現(xiàn)在溝通能力的提升。醫(yī)生與患者之間的溝通是醫(yī)患關(guān)系和治療效果的重要因素。通過(guò)與不同背景和性格的患者交流，我意識(shí)到溝通并不是一成不變的模式，而是需要根據(jù)患者的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。有時(shí)患者可能情緒低落或焦慮，這時(shí)候我需要通過(guò)細(xì)致入微的語(yǔ)言和姿勢(shì)向他們傳遞支持和理解。而有些患者則可能對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有一定的了解，對(duì)病情處理有疑問(wèn)或建議，這時(shí)候我需要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并給予合理解釋和回應(yīng)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我提高了與患者溝通的能力，使他們更加信任和理解我。
總結(jié)起來(lái)，門(mén)診實(shí)踐讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和臨床思維的重要性。通過(guò)與患者交流和和醫(yī)生合作，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了解決臨床問(wèn)題和處理醫(yī)患關(guān)系的能力。我相信，通過(guò)門(mén)診實(shí)踐的錘煉和培養(yǎng)，將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高我的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力和人文關(guān)懷意識(shí)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十二
第一段：介紹門(mén)診就醫(yī)的現(xiàn)狀和重要性（200字）。
門(mén)診是我們每個(gè)人常去的地方，無(wú)論是感冒發(fā)燒還是小病小痛，都需要在門(mén)診接受醫(yī)生的治療和關(guān)懷。門(mén)診的環(huán)境舒適、設(shè)備齊全，醫(yī)生們經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)度高，為我們提供了便利和保障。我在多次在門(mén)診就醫(yī)的經(jīng)歷中，不僅得到了良好的治療，還對(duì)門(mén)診的服務(wù)水平和醫(yī)生的責(zé)任心有了更深刻的體會(huì)。因此，我愿意與大家分享一下我的門(mén)診心得體會(huì)。
第二段：門(mén)診就醫(yī)的準(zhǔn)備工作和態(tài)度（200字）。
在門(mén)診就醫(yī)之前，我們應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備工作。首先是帶好病例以及相關(guān)的化驗(yàn)單和檢查報(bào)告，以便醫(yī)生能夠更好地了解病情。其次是帶好身份證、醫(yī)?？ǖ认嚓P(guān)的證件，以便辦理掛號(hào)和結(jié)算。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持積極的態(tài)度和對(duì)醫(yī)生的信任，這樣才能更好地與醫(yī)生溝通，得到更準(zhǔn)確和有效的治療方案。
第三段：門(mén)診醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心（300字）。
在門(mén)診就醫(yī)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)門(mén)診醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心至關(guān)重要。他們通過(guò)病例分析、仔細(xì)詢問(wèn)病情以及必要的檢查，準(zhǔn)確地判斷出我的病因，并給予恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?。門(mén)診醫(yī)生常常給我留下深刻的印象，他們耐心細(xì)致地解答我的疑問(wèn)，聆聽(tīng)我的心聲，并給予我必要的關(guān)心和安慰。他們不僅是醫(yī)生，更是我們的朋友和依靠。
第四段：門(mén)診就醫(yī)的體驗(yàn)和建議（300字）。
在我的門(mén)診就醫(yī)經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到自己的身體是自己最寶貴的財(cái)富，要時(shí)刻保持健康的生活方式。其次，我了解到門(mén)診就醫(yī)需要有耐心和信任，不能盲目聽(tīng)從一些不負(fù)責(zé)任的陳述。最后，我建議大家在門(mén)診就醫(yī)時(shí)要主動(dòng)配合醫(yī)生的治療方案，并且在完成治療后要及時(shí)復(fù)診，以確保病情的徹底康復(fù)。
第五段：總結(jié)門(mén)診就醫(yī)的重要性和方法（200字）。
通過(guò)我的門(mén)診就醫(yī)經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到門(mén)診的重要性和必要性。門(mén)診不僅為我們提供了及時(shí)的醫(yī)療保障，也教會(huì)了我們?nèi)绾握_地維護(hù)身體健康。在未來(lái)，我將積極參與健康管理，通過(guò)定期體檢和保持良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。我相信，只有保持健康，我們才能更好地面對(duì)生活和工作的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我向大家分享了我的門(mén)診心得體會(huì)。我相信，在今后的生活中，我們都會(huì)遇到需要門(mén)診就醫(yī)的情況。我希望大家能夠像我一樣，做好準(zhǔn)備，保持積極的態(tài)度和對(duì)醫(yī)生的信任，相信醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心，在門(mén)診的治療過(guò)程中獲得更多的收獲和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)參與健康管理，預(yù)防疾病的發(fā)生，保持健康的身體和積極的生活態(tài)度。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十三
回想這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲真的很大。我想在這即將離開(kāi)的時(shí)候應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么留作回憶吧!
從一開(kāi)始得知要到門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí)，所有的人都告訴我在門(mén)診沒(méi)有什么可學(xué)的，就是每天測(cè)體溫，然而一個(gè)多月的導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，我有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。門(mén)診是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院的臉面，然而門(mén)診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見(jiàn)面的第一人，是病人接觸的第一人，給病人留下的印象是好還是壞都是很深刻的。好印象很容易被病人接納和信任。與病人見(jiàn)好第一面，做好醫(yī)院的形象使者，門(mén)診護(hù)士是責(zé)無(wú)旁貸的。那么我應(yīng)該如何做好這個(gè)形象使者呢?經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下三點(diǎn)。
1、燦爛的微笑和得體的語(yǔ)言。
微笑是一種特殊的語(yǔ)言。門(mén)診護(hù)士作為醫(yī)院的使者，在與病人第一次見(jiàn)面時(shí)，要用最親切的微笑來(lái)面對(duì)病人。無(wú)論自己在其它時(shí)間、其它問(wèn)題上有什么不愉快的事情發(fā)生，工作時(shí)一定要控制好情緒，要用最親切的微笑面對(duì)每一位就診病人，使病人能夠安心的就診。得體的語(yǔ)言也是同樣的重要，例如：當(dāng)每一位就診病人邁進(jìn)門(mén)診的那一刻我都會(huì)主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好先生/女士/寶貝(面對(duì)小朋友時(shí))，咱們先測(cè)一個(gè)體溫吧?！本瓦@樣一句簡(jiǎn)單的話不但避免了忽然把電子體溫計(jì)對(duì)在病人的額頭上嚇到病人的場(chǎng)景，還可以使病人感到心情舒暢。
我覺(jué)得對(duì)于門(mén)診護(hù)士來(lái)說(shuō)，得體的語(yǔ)言與燦爛的微笑在門(mén)診工作環(huán)境中是必須要練就的基本功。
2、和藹熱情地接待每位來(lái)診病人。
對(duì)于病人而言，無(wú)論急性病還是慢性病，無(wú)論男女老少，都有一個(gè)共同的心理需求，就是希望能得到重視，希望得到理解，希望能馬上能見(jiàn)到醫(yī)生就診。尤其是在候診的時(shí)候，容易情緒焦躁。所以分診護(hù)士必須要懂得病人的心情，理解病人的心理，在熱情接待每一位病人的時(shí)候，要主動(dòng)和藹地打招呼，合理的安排和維持就診的秩序，使病人感到在陌生的醫(yī)院里，自己是受到歡迎和重視的人。
3、準(zhǔn)確明了的為病人指引方向，提供方便。
病人從掛號(hào)開(kāi)始到就診、到取藥、到做各種檢查，都需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的環(huán)節(jié)，往往需要我們的指導(dǎo)和幫助。所以導(dǎo)醫(yī)臺(tái)護(hù)士要耐心和詳細(xì)的說(shuō)明行走的路線和方向，例如：您直走，前面大廳左手邊就是藥房，類(lèi)似這樣提示的語(yǔ)言。特殊情況的時(shí)候我們可以在工作允許的情況下，帶領(lǐng)病人走一段路程，對(duì)病情重，行走不方便的病人，我們要主動(dòng)的用輪椅護(hù)送。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我收獲很多，我更深刻的認(rèn)識(shí)到工作不僅僅只是有一雙手機(jī)械的忙碌，更要用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一個(gè)患者。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作一個(gè)笑臉，面對(duì)患者的求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十四
時(shí)光飛逝﹑歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間x年即將結(jié)束，回首一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，本人在成長(zhǎng)中已取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，同時(shí)也存在許多不足之處，現(xiàn)將這一年的思想、工作作一總結(jié)，望院領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，望各位同事提出寶貴的意見(jiàn)和建議。作為醫(yī)生，我們的工作職責(zé)就是“竭盡全力除民眾之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者，我必須奉行這一神圣使命。自x年4月至今，多半年的實(shí)踐工作，使我對(duì)自己工作有了很多的思考和感受，在這里我作一簡(jiǎn)單的總結(jié)：
在工作中，我把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，工作中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。我根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度年華而羞愧。
當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的那時(shí)起，我曾暗暗宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，恪守醫(yī)德，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康盡一點(diǎn)微薄之力”。今天，我不斷的努力著。所從事的基層醫(yī)療工作，更使我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，嚴(yán)格遵守職責(zé)，積極完成本職工作。團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，更好的服務(wù)于民眾，完成一名基層醫(yī)療工作者應(yīng)盡的職責(zé)。
在患者住院的診療工作中，不管在任何時(shí)候，我都關(guān)愛(ài)每一位就診的患者。做到認(rèn)真檢查、細(xì)心治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展住院的診療工作。熱情接待每一位患者，對(duì)來(lái)診病人能夠耐心解釋?zhuān)?xì)致的檢查，熱情的服務(wù)，盡量讓病人痛苦而來(lái)，滿意而歸。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以工作為重，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，盡快讓患者康復(fù)，盡快讓家人安心。
自進(jìn)入本院工作以來(lái)，我努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)及指正：
一、在自己主觀思想上希望多深入多了解，以便能全面服務(wù)患者，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今后需要也必須注意講究方法。
二、在工作態(tài)度和方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量。提高工作效率。
三、在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高診療水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向院領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予見(jiàn)諒。幾個(gè)月來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步都是全院新老同志們對(duì)我極大的支持和指導(dǎo)的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的年輕同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
醫(yī)院工作，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我希望在院領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足之處，精益求精，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位患者，在程度上避免誤診。爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)，全身心的投入到醫(yī)療服務(wù)工作中。盡職盡責(zé)，盡心盡力，治病救人。為醫(yī)院謀發(fā)展，為人民盡一點(diǎn)微薄之力。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十五
四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來(lái)到了物理治療中心。
物理治療中心，是全臺(tái)灣第一個(gè)開(kāi)放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來(lái)到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門(mén)診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評(píng)估的專(zhuān)業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委煟嵘锢碇委煄熋鎸?duì)病人的思考能力。
和過(guò)去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來(lái)，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評(píng)估過(guò)程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對(duì)很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒(méi)機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專(zhuān)注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來(lái)來(lái)往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門(mén)診形式，就和先前所見(jiàn)識(shí)到的大不相同，如同一般醫(yī)師門(mén)診一樣，這里有一個(gè)專(zhuān)屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來(lái)做治療，從評(píng)估到治療都是專(zhuān)注且一對(duì)一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門(mén)診，觀摩到各種不同骨科種類(lèi)的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問(wèn)題...等等，其中自己對(duì)于有關(guān)足部問(wèn)題的'評(píng)估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂?wèn)題的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問(wèn)題。
處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問(wèn)題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對(duì)于足部問(wèn)題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問(wèn)題的種類(lèi)不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專(zhuān)業(yè)的評(píng)估之后，才能真正有效的解決問(wèn)題，跟門(mén)診的過(guò)程中，就不乏遇見(jiàn)一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯?wèn)題來(lái)求診，但其實(shí)過(guò)去都已經(jīng)有在其他地方試著做過(guò)處理，也有購(gòu)買(mǎi)鞋墊，但取出來(lái)一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問(wèn)題的鞋墊，花了錢(qián)卻沒(méi)有辦法解決問(wèn)題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問(wèn)題看來(lái)，更凸顯出物理治療師在足部問(wèn)題專(zhuān)業(yè)評(píng)估存在的重要性!
自己覺(jué)得比較可惜的地方是，目前臺(tái)大醫(yī)院里面開(kāi)放給物理治療中心的診間空間有限，無(wú)法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒(méi)有適合的空間擺放專(zhuān)業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評(píng)估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫(huà)上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門(mén)診是好一個(gè)開(kāi)始，物理治療在臺(tái)灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對(duì)于物理治療師專(zhuān)業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來(lái)還有無(wú)限的發(fā)展空間，過(guò)去如此類(lèi)的一對(duì)一治療模式也不是未曾看見(jiàn)，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場(chǎng)，期盼透過(guò)物理治療中心這樣的起頭，未來(lái)也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開(kāi)啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十六
在醫(yī)患溝通的見(jiàn)習(xí)課上跟著門(mén)診醫(yī)生的過(guò)程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見(jiàn)門(mén)診醫(yī)生每天要面對(duì)多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要?jiǎng)?wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買(mǎi)藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰(shuí)都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽(tīng)，傾聽(tīng)是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專(zhuān)心和關(guān)心地傾聽(tīng)病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)他們的訴說(shuō)。疑慮和抱怨多、說(shuō)話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請(qǐng)他回到主題上來(lái)?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對(duì)身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說(shuō)，尤其不可唐突地打斷病人的談話?？梢哉f(shuō)，傾聽(tīng)是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤，病人對(duì)醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽(tīng)不夠所致。
再次，要鼓勵(lì)他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話，勝過(guò)他們的親人說(shuō)的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧?。?jiàn)習(xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說(shuō)哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十七
門(mén)診人流室的護(hù)理工作是面對(duì)一些受孕后由于各種原因要求終止妊娠的孕婦，當(dāng)她們?cè)谌焉镌缙趤?lái)醫(yī)院門(mén)診就診時(shí)，護(hù)理人員配合婦產(chǎn)科醫(yī)師對(duì)她們進(jìn)行人流、無(wú)痛人流、藥物流產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)藥流）、清宮等手術(shù)前、中、后的一項(xiàng)護(hù)理工作。上班忙、節(jié)奏快、責(zé)任重，常拖班，要求護(hù)理人員有良好的護(hù)理技術(shù)、心理素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、應(yīng)變能力及對(duì)患者離院前的交待細(xì)致。本人在門(mén)診人流室護(hù)理工作數(shù)年，體會(huì)如下：
對(duì)來(lái)醫(yī)院就診的每一位患者，首先要做到熱情微笑接待，舉止大方得體，眼神關(guān)心體貼，讓患者對(duì)你充分信任。若患者愿意向你訴說(shuō)意外懷孕的情況，則要耐心傾聽(tīng)、徇徇開(kāi)導(dǎo)，不嘲笑、不歧視，讓患者心情盡量放松；若患者因個(gè)人隱私不愿告訴實(shí)情，則應(yīng)維持和保護(hù)患者的.私密性，只字不過(guò)問(wèn)患者的私人生活，這樣更顯得人性化，更符合當(dāng)今社會(huì)患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求。
若患者是初到醫(yī)院，應(yīng)首先耐心介紹人流、無(wú)痛人流、藥流等各種手術(shù)方式的優(yōu)缺點(diǎn)，如：人流費(fèi)用低，但肉體上較痛苦，適用于經(jīng)產(chǎn)婦；無(wú)痛人流能解除患者心理上的恐懼和肉體上的痛苦，手術(shù)時(shí)間短，但費(fèi)用較高，需在全麻下進(jìn)行操作，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)性偏大；藥流費(fèi)用低，對(duì)月份偏大者較理想，但耗時(shí)長(zhǎng)，需要距離醫(yī)院較近。供患者自己選擇哪種術(shù)式，同時(shí)告之患者術(shù)前的知識(shí)、注意事項(xiàng)，手術(shù)過(guò)程以消除患者的緊張情緒。對(duì)于無(wú)痛人流患者要交待患者最好應(yīng)在次日上午空腹來(lái)醫(yī)院做手術(shù)，以避免手術(shù)時(shí)的嘔吐、誤吸現(xiàn)象。對(duì)于藥流患者要交待患者不要住在離醫(yī)院太遠(yuǎn)的地方、醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系電話、米非司酮與米索前列醇的服用方法、以及服藥后的反應(yīng)情況、觀察時(shí)點(diǎn)、特別是服藥第3天開(kāi)始用便盆大小便以便細(xì)致觀察胚囊是否完全排出、什么情況下需要來(lái)院清宮等事項(xiàng)。
空調(diào)調(diào)節(jié)好人流室的溫度在24℃-28℃之間、準(zhǔn)備好氧氣、手術(shù)包及各種可能使用的器材，接好負(fù)壓吸引器及試檢查有無(wú)漏氣及吸引壓力、各種搶救藥物（如阿托品針、安定針、鹽酸腎上腺素針等），對(duì)無(wú)痛人流者要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀。對(duì)于個(gè)別特殊的患者要預(yù)約通知好內(nèi)科醫(yī)師（我院內(nèi)科門(mén)診與門(mén)診人流室相隔僅10米）。給病人取舒適且便于手術(shù)操作的體位，并給患者靜滴平衡液500ml或5%葡萄糖氯化鈉注射液250ml，以補(bǔ)充熱卡及維持血壓并供遇特殊情況搶救時(shí)準(zhǔn)備的靜脈通道，同時(shí)密切觀察患者的反應(yīng)情況、生命體征，要求技術(shù)熟練、反應(yīng)敏捷，直至順利完成手術(shù)。
迅速幫助病人穿好衣褲，清理器械和衛(wèi)生，若是無(wú)痛人流者則繼續(xù)給氧至患者清醒，詢問(wèn)患者有無(wú)不適、反應(yīng)情況以便及時(shí)處理，及時(shí)交待人流術(shù)后注意事項(xiàng)：術(shù)后遵醫(yī)囑服藥，休息2周，注意個(gè)人衛(wèi)生，禁盆浴、坐浴，禁止性生活1個(gè)月，術(shù)后2天內(nèi)不騎車(chē)、不開(kāi)車(chē)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)身體康復(fù)，有情況及時(shí)來(lái)醫(yī)院隨診，同時(shí)告訴患者反復(fù)人流的危害性，今后要自重自愛(ài)，盡量避免人流，注意節(jié)育，保護(hù)身體健康。做到交待不忘記、不遺漏。
綜上所述，門(mén)診人流室是一個(gè)護(hù)理技術(shù)要求較高的科室，護(hù)理人員平時(shí)要鉆研業(yè)務(wù)、提高技術(shù)、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，遇事不慌、反應(yīng)迅速。還要注意保護(hù)患者隱私、善于與患者交流、態(tài)度良好、耐心細(xì)致。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十八
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸能夠在大學(xué)期間進(jìn)入醫(yī)院門(mén)診科進(jìn)行實(shí)習(xí)，與患者進(jìn)行親密接觸，親身感受門(mén)診醫(yī)療的魅力。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到門(mén)診科的重要性以及其中的艱辛和挑戰(zhàn)。下面我將從與患者的接觸、醫(yī)生的技能培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作環(huán)境和責(zé)任感等方面進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，門(mén)診科與患者的接觸讓我受益匪淺。在門(mén)診科，我有機(jī)會(huì)與各種疾病的患者接觸，從最常見(jiàn)的感冒發(fā)燒到嚴(yán)重的慢性疼痛患者。這讓我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的癥狀和需求。與患者的接觸也教會(huì)了我如何在緊張和焦慮的情況下保持鎮(zhèn)靜和耐心。這種與患者的親密接觸讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷的重要性，患者不僅需要醫(yī)生的治療，還需要醫(yī)生的關(guān)心和支持。
其次，門(mén)診科實(shí)習(xí)讓我獲得了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在門(mén)診科，我能夠見(jiàn)識(shí)到各種各樣的疾病，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行初步的診斷和治療。我學(xué)會(huì)了如何收集患者的病史和體征，如何做出正確的診斷，并為患者制定個(gè)性化的治療方案。此外，門(mén)診科也為我提供了與患者交流的機(jī)會(huì)，我能夠傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的痛苦和困惑，并為他們提供專(zhuān)業(yè)的建議和指導(dǎo)。這些技能和知識(shí)的培養(yǎng)是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，門(mén)診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在門(mén)診科，醫(yī)生、護(hù)士、化驗(yàn)師、藥師等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人員需要緊密合作，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。每個(gè)人的工作都緊密相連，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都可能對(duì)患者造成不良影響。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，分工協(xié)作并充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了工作效率，也增加了對(duì)患者的治療效果和安全性。
另外，門(mén)診科的工作環(huán)境也是我在實(shí)習(xí)中的重要體會(huì)之一。門(mén)診科是一個(gè)快節(jié)奏、緊張而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。每天都有大量的患者需要看診，醫(yī)生需要盡快、準(zhǔn)確的進(jìn)行診斷和治療。這種高強(qiáng)度的工作環(huán)境能夠讓我迅速適應(yīng)并提高工作效率。同時(shí)，在門(mén)診科實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的醫(yī)療情況，如何面對(duì)突發(fā)事件和緊急情況。這種艱苦的工作環(huán)境讓我更加成熟和自信，并為將來(lái)的醫(yī)生職業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，門(mén)診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我對(duì)責(zé)任感有了更深刻的理解。在門(mén)診科，每個(gè)醫(yī)生都承擔(dān)著巨大的責(zé)任，需要為患者提供正確的診斷和治療。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，盡管我只是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，但我也要為自己的行為和決策負(fù)責(zé)。在處理患者病情的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到責(zé)任感的重要性，我要時(shí)刻保持警惕，遵守職業(yè)道德和責(zé)任底線，始終把患者的利益放在第一位。
總的來(lái)說(shuō)，門(mén)診科心得體會(huì)是我大學(xué)期間寶貴的財(cái)富。通過(guò)與患者的接觸，我學(xué)會(huì)了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷；通過(guò)實(shí)踐，我獲得了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我進(jìn)一步鍛煉了自己的合作能力；通過(guò)工作環(huán)境，我理解了醫(yī)生的辛苦與付出；通過(guò)責(zé)任感，我明白了成為一名好醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴隨我一生，并在將來(lái)的醫(yī)生職業(yè)中發(fā)揮巨大的作用。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十九
作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，每每走進(jìn)醫(yī)院門(mén)診，感受頗多。然而，利用PPT總結(jié)管理門(mén)診心得體會(huì)，更是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面從“排隊(duì)，醫(yī)患矛盾，效率等問(wèn)題”的角度，一一探討門(mén)診心得體會(huì)PPT。
第一段：排隊(duì)問(wèn)題。
作為門(mén)診患者的我們，時(shí)常碰到的第一個(gè)問(wèn)題，就是排隊(duì)。一張醫(yī)?？?，一張病歷本，一條掛號(hào)單，卻常常在交費(fèi)、取藥等流程中耗去很多時(shí)間，甚至因前面患者的不回應(yīng)，焦急難耐。如何簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化排隊(duì)時(shí)間，是醫(yī)院管理的重要課題。通過(guò)PPT對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行分析，教育患者及醫(yī)院工作人員采取有利于降低排隊(duì)時(shí)間的策略，不僅讓患者無(wú)需在醫(yī)院掛半天，還為醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)提高效率。
第二段：醫(yī)患矛盾。
醫(yī)患矛盾早已不是新話題。尤其在門(mén)診醫(yī)療中，因病情復(fù)雜、就診過(guò)程繁瑣，加之醫(yī)患雙方性格差異、語(yǔ)言理解不通，患者往往感到被冷漠對(duì)待或者不被重視，醫(yī)護(hù)人員則常面臨著時(shí)間緊缺和缺乏耐心等情況，難以給予患者最好的治療和情感安慰。PPT通過(guò)鏈?zhǔn)剿季S和事實(shí)論證引導(dǎo)我們解決醫(yī)患矛盾問(wèn)題的發(fā)生機(jī)理和應(yīng)對(duì)方法。例如，提醒醫(yī)護(hù)人員及時(shí)了解患者病史，有需求主動(dòng)引導(dǎo)，緩解患者焦慮和不安；讓患者清楚醫(yī)院門(mén)診的規(guī)定，避免錯(cuò)診、延誤病情等意外發(fā)生。通過(guò)提高服務(wù)質(zhì)量，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)使醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的交流更加順暢，醫(yī)院管理和門(mén)診醫(yī)療工作可以更為高效。
第三段：環(huán)境氛圍。
門(mén)診環(huán)境氛圍亦是一個(gè)繞不開(kāi)的問(wèn)題。很多人進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到擁擠、嘈雜、不衛(wèi)生等現(xiàn)象。尤其在傳染病流行季節(jié)，環(huán)境問(wèn)題更會(huì)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部的治療流程和人員精神狀態(tài)產(chǎn)生不良影響。門(mén)診心得體會(huì)PPT有助于我們了解通過(guò)各種途徑美化門(mén)診環(huán)境的作用，如提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，增加公共衛(wèi)生教育內(nèi)容，加強(qiáng)管理措施等。改善門(mén)診環(huán)境氛圍，有利于提升患者的醫(yī)療體驗(yàn)，提高門(mén)診醫(yī)療、深化服務(wù)意識(shí)。
第四段：醫(yī)患溝通。
門(mén)診期間，醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通，如同數(shù)率程度，影響著患者的治療效果和就診體驗(yàn)。一邊是生病和疲憊的患者本人，另一邊則是工作繁忙且碰到不同情況問(wèn)題的醫(yī)生、護(hù)士們，溝通雙方面臨的壓力不盡相同。PPT讓我們真正明白，良好的醫(yī)患溝通并非需要一個(gè)豁達(dá)、聰慧、能耐超群的、寬容、級(jí)別齊全的醫(yī)療組，而是需要一些簡(jiǎn)單卻奏效的溝通技巧。如適時(shí)道個(gè)歉，調(diào)節(jié)情緒，讓患者在交流中得到滿意的交流體驗(yàn)。如果醫(yī)護(hù)人員能將患者視為個(gè)體，尊重他們的感受和醫(yī)療需求，就可建立既文明又實(shí)用的溝通宣傳。
第五段：效率管理。
醫(yī)院管理之所以重視門(mén)診各種問(wèn)題管理與改革，也正是因?yàn)殚T(mén)診管理對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的影響很大。醫(yī)院管理人員還需深入了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和流程，制定合理的方案，在處理門(mén)診問(wèn)題時(shí)極為貫徹非常，以達(dá)到效率提升的目的。如PPT所呈現(xiàn)的，可以貫穿服務(wù)的整個(gè)過(guò)程，由進(jìn)口處、護(hù)理站等各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致環(huán)節(jié)地管理與設(shè)計(jì)，消除服務(wù)瓶頸，增進(jìn)醫(yī)患感情，避免意外情況的發(fā)生。
通過(guò)整個(gè)PPT,能夠深刻理解門(mén)診治療、醫(yī)院管理和患者就診體驗(yàn)之間的關(guān)系以及門(mén)診問(wèn)題管理、醫(yī)患溝通、效率管理等重要問(wèn)題。只有掌握這些門(mén)診知識(shí)，才能更好地解決一些門(mén)診的問(wèn)題，提高醫(yī)療水平和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，讓更多患者早日恢復(fù)健康。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二十
在門(mén)診實(shí)習(xí)這僅僅只是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的第二步，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我相信再剩下的時(shí)間里我會(huì)與我的伙伴們克服一切困難，完成實(shí)習(xí)，做最美的白衣天使!下面是本站小編為大家收集整理的門(mén)診見(jiàn)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
大學(xué)四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來(lái)到了物理治療中心。
物理治療中心，是全中國(guó)臺(tái)灣第一個(gè)開(kāi)放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來(lái)到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門(mén)診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評(píng)估的專(zhuān)業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委?，提升物理治療師面?duì)病人的思考能力。
和過(guò)去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來(lái)，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評(píng)估過(guò)程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對(duì)很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒(méi)機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專(zhuān)注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來(lái)來(lái)往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門(mén)診形式，就和先前所見(jiàn)識(shí)到的大不相同，如同一般醫(yī)師門(mén)診一樣，這里有一個(gè)專(zhuān)屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來(lái)做治療，從評(píng)估到治療都是專(zhuān)注且一對(duì)一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門(mén)診，觀摩到各種不同骨科種類(lèi)的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問(wèn)題...等等，其中自己對(duì)于有關(guān)足部問(wèn)題的評(píng)估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂?wèn)題的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問(wèn)題。
處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問(wèn)題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對(duì)于足部問(wèn)題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問(wèn)題的種類(lèi)不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專(zhuān)業(yè)的評(píng)估之后，才能真正有效的解決問(wèn)題，跟門(mén)診的過(guò)程中，就不乏遇見(jiàn)一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯?wèn)題來(lái)求診，但其實(shí)過(guò)去都已經(jīng)有在其他地方試著做過(guò)處理，也有購(gòu)買(mǎi)鞋墊，但取出來(lái)一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問(wèn)題的鞋墊，花了錢(qián)卻沒(méi)有辦法解決問(wèn)題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問(wèn)題看來(lái)，更凸顯出物理治療師在足部問(wèn)題專(zhuān)業(yè)評(píng)估存在的重要性!
自己覺(jué)得比較可惜的地方是，目前臺(tái)大醫(yī)院里面開(kāi)放給物理治療中心的診間空間有限，無(wú)法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒(méi)有適合的空間擺放專(zhuān)業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評(píng)估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫(huà)上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門(mén)診是好一個(gè)開(kāi)始，物理治療在中國(guó)臺(tái)灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對(duì)于物理治療師專(zhuān)業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來(lái)還有無(wú)限的發(fā)展空間，過(guò)去如此類(lèi)的一對(duì)一治療模式也不是未曾看見(jiàn)，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場(chǎng)，期盼透過(guò)物理治療中心這樣的起頭，未來(lái)也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開(kāi)啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
接近三個(gè)月的門(mén)診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門(mén)診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì)有不同的經(jīng)歷和感受，了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多，謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過(guò)程的感觸與收獲。
一、硬冷規(guī)矩下的溫情。
曾經(jīng)看過(guò)一幅經(jīng)典油畫(huà)，畫(huà)面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對(duì)面，病兒的家長(zhǎng)用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫(huà)說(shuō)明醫(yī)生在看病人時(shí)，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對(duì)待病人，病人嘴上不說(shuō)，但對(duì)醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會(huì)在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專(zhuān)業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。
當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺(tái)，扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師簡(jiǎn)單交代之后我就開(kāi)始了工作。幾十分鐘下來(lái)就對(duì)門(mén)診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不復(fù)雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號(hào)少是大醫(yī)院最常見(jiàn)的現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)象自然就會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩，比如掛號(hào)排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號(hào)限制等等，每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問(wèn)題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然，對(duì)于這些規(guī)矩之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和說(shuō)服，在這種時(shí)候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺(jué)。剛開(kāi)始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實(shí)上，在一次上課過(guò)程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。
事情是這樣的：一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來(lái)護(hù)士臺(tái)請(qǐng)求能優(yōu)先進(jìn)入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽(tīng)了個(gè)仔細(xì)，她叫過(guò)那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒(méi)再多說(shuō)。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講規(guī)矩的地方，但絕對(duì)不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了具體的情況后不僅不會(huì)指責(zé)老師的偏頗，反而會(huì)加以認(rèn)可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。
二、真誠(chéng)、熱情、學(xué)會(huì)溝通。
良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門(mén)診，尤其是在護(hù)士咨詢臺(tái)，醫(yī)護(hù)與患者的。
溝通過(guò)程顯得更為突出和重要。在這里，護(hù)士老師每天上班，同樣的問(wèn)題可能需要回答上百變，而他們所要面對(duì)的問(wèn)題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動(dòng)，時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛(ài)心、責(zé)任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先，不論是對(duì)待病人還是對(duì)待同事，真誠(chéng)放首位。在門(mén)診遇到的每一位護(hù)士老師，她們教會(huì)我怎樣尊敬他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次，熱情和信心都不能少，是熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外，要拿出十足的信心來(lái)對(duì)待自己的工作，盡管我們不是專(zhuān)業(yè)的護(hù)士，沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)的最專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問(wèn)題，分擔(dān)老師們的工作。最后，耐心一定要有，前邊已經(jīng)提到，咨詢臺(tái)的工作繁瑣枯燥，每天必須長(zhǎng)時(shí)間的保持或站或坐的姿勢(shì)，有時(shí)還要面對(duì)病人的不理解，處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心，希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn)，有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會(huì)，融入自己所處的環(huán)境。
常常我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來(lái)就診，心情必定是惶恐的，一方面擔(dān)憂自己的身體狀況，另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾，也會(huì)為了就診所要付出的時(shí)間和金錢(qián)所擔(dān)憂。如此換位思考，每與他們溝通時(shí)，自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。
我能做的也許不多，只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。
三、讓我們傳遞正能量吧!
一名還滿懷著熱情的新同學(xué)，為什么不選擇鼓勵(lì)他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)久一些?希望就算最初的新奇過(guò)去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中的種種。
四、寫(xiě)在最后。
在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對(duì)職業(yè)的印象。而且在見(jiàn)習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過(guò)我的老師們是我最感謝的人，是他們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們?cè)诠ぷ髦幸唤z不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛(ài)更是令人動(dòng)容，這些無(wú)時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。見(jiàn)習(xí)當(dāng)中，知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。
時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門(mén)診，從一開(kāi)始得知要到門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說(shuō)在門(mén)診實(shí)習(xí)沒(méi)意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對(duì)此我有了新認(rèn)識(shí)和感悟。
門(mén)診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門(mén)診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門(mén)診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對(duì)于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺(jué)無(wú)所適從，記得第一天在門(mén)診上班什么都不知道，病人一問(wèn)就只能說(shuō)“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問(wèn)老師”。但是經(jīng)過(guò)門(mén)診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問(wèn)題我都可以獨(dú)立解決，門(mén)診讓我了解了許多其他科室無(wú)法接觸的東西。
進(jìn)入門(mén)診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門(mén)診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見(jiàn)面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見(jiàn)好第一面，會(huì)讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門(mén)診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己?！币舱沁@一番話讓我更加認(rèn)識(shí)到門(mén)診工作的重要性。
在門(mén)診學(xué)會(huì)巧妙的和病人溝通也是一門(mén)非常重要的學(xué)問(wèn)。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來(lái)自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無(wú)助，此時(shí)作為門(mén)診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門(mén)診那一刻主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好叔叔、阿姨：請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫忙嗎?”或見(jiàn)到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶以及行動(dòng)不便的患者，主動(dòng)攙扶，不但幫病人解決了問(wèn)題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對(duì)患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
醫(yī)院對(duì)我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠(chéng)的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門(mén)診基本知識(shí)外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二十一
門(mén)診是人們生病后去醫(yī)院就診的首選。在門(mén)診就診的過(guò)程中，患者和醫(yī)生之間的互動(dòng)是至關(guān)重要的。作為一名曾經(jīng)多次在門(mén)診就診過(guò)的患者，我有幸能夠從這些經(jīng)歷中獲得一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)門(mén)診的親身體驗(yàn)，并探討我所認(rèn)為的門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵要素。
首先，預(yù)約的重要性是我在門(mén)診中逐漸體會(huì)到的。預(yù)約確保了患者能得到順暢的就診體驗(yàn)，避免了長(zhǎng)時(shí)間等待的困擾。每次預(yù)約后，我會(huì)收到一條短信提醒，包括門(mén)診時(shí)間和醫(yī)生的姓名。這讓我能夠提前知道什么時(shí)候去醫(yī)院，并能夠更好地安排自己的時(shí)間。在門(mén)診大廳里，我看到了大家排隊(duì)等待的場(chǎng)景，而我只需按照預(yù)約的時(shí)間去找到相應(yīng)的醫(yī)生，得到了更迅速有效的服務(wù)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)約在門(mén)診就診中的重要性，它改善了我的就診體驗(yàn)，也提升了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。
其次，良好的溝通技巧是門(mén)診經(jīng)驗(yàn)中不可或缺的一部分。醫(yī)生應(yīng)該善于傾聽(tīng)患者的問(wèn)題和癥狀描述，并用易懂的語(yǔ)言解釋診斷和治療計(jì)劃。在我就診的過(guò)程中，有一位醫(yī)生特別擅長(zhǎng)這項(xiàng)技巧。他耐心地聽(tīng)取我的描述，并詳細(xì)地解釋了我的病情和治療方案。他讓我感到被尊重和關(guān)心，這讓我對(duì)他的專(zhuān)業(yè)能力和治療方案充滿了信心。
此外，注重醫(yī)患關(guān)系的建立也是確保良好門(mén)診體驗(yàn)的重要因素。醫(yī)生和患者之間的關(guān)系直接影響到患者的治療效果和滿意度。在我就診的過(guò)程中，有一位醫(yī)生用親和力和幽默感來(lái)緩解我的緊張情緒。他通過(guò)和我交談，使我感到放松和舒適。這種親和力能夠增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)生的信任，并促進(jìn)醫(yī)學(xué)信息的交流。因此，醫(yī)生在門(mén)診中要注重與患者的溝通互動(dòng)，建立起一種友好而專(zhuān)業(yè)的關(guān)系。
另外，門(mén)診的便利性也對(duì)我的就診體驗(yàn)產(chǎn)生了積極影響。隨著科技的發(fā)展，我們可以使用手機(jī)app在線預(yù)約門(mén)診、查詢報(bào)告單和開(kāi)具處方。這減少了我為門(mén)診去醫(yī)院排隊(duì)等待的時(shí)間。我可以在家里預(yù)約掛號(hào)，并在門(mén)診的時(shí)候只需取號(hào)就診，減少了很多不必要的繁瑣步驟。此外，電子病歷的使用也提高了門(mén)診的工作效率。醫(yī)生可以方便地查看患者的病歷和歷史記錄，不必再浪費(fèi)時(shí)間查閱傳統(tǒng)的紙質(zhì)病歷。因此，便利性不僅提高了門(mén)診的效率，同時(shí)也將患者從繁雜的過(guò)程中解放出來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵要素包括預(yù)約的重要性、良好的溝通技巧、醫(yī)患關(guān)系的建立以及便利性。通過(guò)這些要素的綜合應(yīng)用，門(mén)診能夠提供高效、人性化的就診服務(wù)。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的良好與否與其就診體驗(yàn)和治療效果息息相關(guān)。因此，希望醫(yī)院能進(jìn)一步提升門(mén)診服務(wù)質(zhì)量，不斷改善患者的就診體驗(yàn)。同時(shí)，患者們也應(yīng)該以合理的態(tài)度和期待，以便更好地與醫(yī)生合作，共同達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平和健康意識(shí)不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也得到了快速發(fā)展。護(hù)士門(mén)診作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)群眾健康、緩解醫(yī)療資源短缺、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等方面具有重要作用。作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)子，我參加了一次護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲了許多心得體會(huì)，下面就來(lái)分享一下。
一、加深對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
參加護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐，需要我們基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。我在診療過(guò)程中，結(jié)合自身所學(xué)，對(duì)患者的飲食、藥物禁忌等方面進(jìn)行了更為詳細(xì)的解釋和闡述。通過(guò)實(shí)踐，我不僅更加深入地理解了護(hù)理學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)，還鞏固了自己的臨床操作技能。
二、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。
護(hù)士門(mén)診是在醫(yī)生指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理與基礎(chǔ)醫(yī)療的，所以實(shí)踐中更加注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的意義和影響，從護(hù)理技巧、溝通能力到醫(yī)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，都需要我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用中多加練習(xí)。
三、提升與人溝通的能力。
在與患者的交往中，我們必須了解他們的身體狀況、心理需求以及疾病情況，準(zhǔn)確地獲取并記錄這些信息，為醫(yī)生的診斷和治療提供幫助。通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，我們積累了大量的與人溝通和交流的經(jīng)驗(yàn)，了解到不同患者的心理狀態(tài)和實(shí)際情況，以此來(lái)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，對(duì)患者進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)。
四、完善規(guī)范的操作流程。
實(shí)踐中，每一項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作都需要遵循相應(yīng)的操作流程，假如跳過(guò)某一步驟，就容易出現(xiàn)意外情況。因此，在門(mén)診實(shí)踐活動(dòng)中，我們必須嚴(yán)格遵循規(guī)范的操作流程，按照診療流程逐一進(jìn)行操作，保證每一位患者都能夠接受到最規(guī)范的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
五、加強(qiáng)醫(yī)療安全意識(shí)培養(yǎng)。
在現(xiàn)代醫(yī)療中，醫(yī)療安全問(wèn)題日益引起社會(huì)廣泛關(guān)注。從患者的診斷、治療到護(hù)理等全過(guò)程，都需要保證醫(yī)療安全的原則和實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到醫(yī)療安全的重要性，盡可能去避免患者在護(hù)理和治療過(guò)程中出現(xiàn)意外的情況，從而讓患者在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中感受到更加安全和便捷的服務(wù)。
總之，護(hù)士門(mén)診的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)院校的學(xué)子具有很大的意義和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅提高了自身的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還培養(yǎng)了更為廣泛的人文和醫(yī)療安全意識(shí)。相信有更多的同學(xué)可以參與到這樣的活動(dòng)中，使得我們不斷提高專(zhuān)業(yè)能力和水平，更好地服務(wù)于患者和社會(huì)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二
我是xx，自x年x月來(lái)本科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程；在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類(lèi)病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士！
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇三
門(mén)診實(shí)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的門(mén)診實(shí)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【門(mén)診實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20__年7月18日，我來(lái)到了北京航天中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期的一個(gè)星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周?chē)詼p輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě)以及如何交班等等。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗!
在__社區(qū)醫(yī)院門(mén)診部實(shí)習(xí)的一周很快就過(guò)去了，這七天里，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象，也讓我有了一些思考。
大概是受小的時(shí)候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保存著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小愿看。由于我覺(jué)得社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭構(gòu)成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國(guó)這一特定的環(huán)境下，非常有助于進(jìn)步患者的就診允從性。門(mén)診的患者天天來(lái)來(lái)往往，其中有很多患者，不過(guò)是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒(méi)有好的允從性，這一點(diǎn)對(duì)中國(guó)廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對(duì)醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系，但也與醫(yī)生由于本身工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對(duì)這兩點(diǎn)題目，我一直以為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決題目的方法。
在社區(qū)門(mén)診的這些天，讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更多的信心，由于我在這里收獲了很多知識(shí)和感動(dòng)。
門(mén)診部的老師們，學(xué)識(shí)都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點(diǎn)，他們看上往都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院專(zhuān)科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí)，看似信手拈來(lái)的工夫，卻是患者救治的第一道守護(hù)者。固然看每一個(gè)病人的時(shí)間還是有限，但是他們還是比專(zhuān)科醫(yī)生多了一份熱忱和親切，對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。特別是很多患者已在大醫(yī)院就過(guò)醫(yī)，他們?cè)诙T(mén)診開(kāi)藥的同時(shí)，醫(yī)生們也不錯(cuò)過(guò)任何宣教的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)，使我更加深信，或許大醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)最新的知識(shí)有著更深進(jìn)的了解，用藥更有掌控，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是盡不亞于他們的。
很遺憾，給我安排進(jìn)戶的那天并沒(méi)有進(jìn)戶，所以我失往了一次很好的深進(jìn)了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會(huì)。但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診，我還是更加深入的感遭到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替換的重要作用，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷。可以想見(jiàn)，進(jìn)戶這類(lèi)更加體貼周到的醫(yī)療行為，對(duì)很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。
固然門(mén)診部有很多好處，我還是感遭到了一些不能不面對(duì)的題目。整體上，門(mén)診部還是北醫(yī)三院的一部份，所以綜合水平是很好的，這帶來(lái)了很多除一萬(wàn)五千人的社區(qū)居民之外的鄰近的社區(qū)患者。固然很多患者在家門(mén)口就可以看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每一個(gè)診室還是門(mén)庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很繁忙，每一個(gè)病人取得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也其實(shí)不是特別熟習(xí)，對(duì)患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾的。但是這個(gè)或許是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必定產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人隱士海，門(mén)診部也不除外。依托著三院的強(qiáng)大的支持，門(mén)診部的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對(duì)大醫(yī)院的專(zhuān)科醫(yī)生，他們還是少了很多參加高水平研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以在醫(yī)治上，極可能會(huì)有一些與專(zhuān)科醫(yī)生不同的醫(yī)治意見(jiàn)，這點(diǎn)不但會(huì)不利于患者的醫(yī)治，也不利于全科醫(yī)生自己的成長(zhǎng)。與此相應(yīng)的，在這個(gè)化驗(yàn)檢查對(duì)高精醫(yī)療檢驗(yàn)儀器高度依靠的時(shí)代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個(gè)因素吧。
新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實(shí)習(xí)感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會(huì)愈來(lái)愈遭到重視，取得愈來(lái)愈多的醫(yī)療資源，發(fā)揮愈來(lái)愈大的作用。
來(lái)到實(shí)習(xí)單位也有兩個(gè)月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，我被分到了ot科室，在這里為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，開(kāi)始總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科各科室工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存.
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)習(xí)得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，以更好得加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床得結(jié)合.在這兩個(gè)月期間我學(xué)習(xí)了精細(xì)運(yùn)動(dòng)的pdms-2的評(píng)估，并能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門(mén)組織、表達(dá)等各方面得能力.
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度(畢竟，一分鐘2.5元的治療費(fèi))，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做(在規(guī)定的時(shí)間段治療，不給于縮短或延長(zhǎng)任何一丁點(diǎn)兒的時(shí)間)。這培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力.
在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺.我的實(shí)習(xí)生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
很感謝民政學(xué)院和復(fù)旦兒科醫(yī)院給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝____給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常積極。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)老師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見(jiàn)習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺!
門(mén)診實(shí)踐心得篇四
第一段：引言（120字）。
門(mén)診實(shí)踐，作為醫(yī)務(wù)人員接觸患者的第一道防線，承擔(dān)著急診與常見(jiàn)病、慢性病的初步處理和診療任務(wù)。作為一名剛剛步入臨床實(shí)踐階段的醫(yī)學(xué)生，我有幸在某大醫(yī)院門(mén)診部實(shí)習(xí)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我更深入地了解了門(mén)診實(shí)踐的重要性，并學(xué)會(huì)如何與患者溝通，有效地提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
第二段：適應(yīng)門(mén)診工作（240字）。
剛開(kāi)始門(mén)診實(shí)踐時(shí)，我感到有些“眼花繚亂”。大量的患者排隊(duì)等候，不斷涌入的病歷讓我有些不知所措。然而，久而久之，我逐漸適應(yīng)了門(mén)診的工作節(jié)奏。我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，合理安排診療順序。我也學(xué)會(huì)了如何熟練地填寫(xiě)病歷表格，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述病情和診斷，以提高工作效率。逐漸地，我對(duì)門(mén)診實(shí)踐充滿了熱情與責(zé)任感。
第三段：與患者溝通（240字）。
實(shí)踐讓我意識(shí)到與患者的良好溝通是醫(yī)療中不可或缺的一環(huán)。每一個(gè)患者都有著不同的需求和期望，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要傾聽(tīng)他們的聲音，尊重他們的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用平易近人的語(yǔ)言與患者交流時(shí)，注意到他們表達(dá)時(shí)的細(xì)微情緒變化，患者會(huì)感到被關(guān)懷和理解。這種良好的溝通能夠帶來(lái)更好的治療效果和患者滿意度。通過(guò)與患者的溝通，我也深刻感受到醫(yī)學(xué)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的堆砌，更是一種關(guān)懷和人文關(guān)系的建立。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)門(mén)診實(shí)踐需要大量的團(tuán)隊(duì)合作。與其他醫(yī)務(wù)人員相互配合，協(xié)調(diào)工作節(jié)奏，是提升門(mén)診工作效率的重要因素。我們必須密切配合，分享資源，共同解決遇到的問(wèn)題。在與同事合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加尊重和體諒他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)，以確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（360字）。
通過(guò)這次門(mén)診實(shí)踐，我深深地感受到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。除了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還需要我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的臨床技巧和診斷能力。同時(shí)，我也希望能夠更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，用心去溝通，努力為患者提供更好的服務(wù)。我堅(jiān)信，在將來(lái)的臨床實(shí)踐中，我將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做到真正以人為本，為患者的健康造福。
門(mén)診實(shí)踐心得篇五
在我們的成長(zhǎng)道路上，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，都需要我們參加各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高我們的綜合實(shí)力和運(yùn)用能力。而作為基層醫(yī)療服務(wù)工作者的護(hù)士們，通過(guò)參加門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，更能加深對(duì)醫(yī)療資源的認(rèn)知和對(duì)醫(yī)療服務(wù)的了解，并把學(xué)習(xí)到的實(shí)踐技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中提高我們整體護(hù)理技能的方法和思路。在這篇文章中，我將分享我的護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)。
在護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐中，我們主要從三個(gè)方面展開(kāi)實(shí)踐：第一，醫(yī)療服務(wù)的基本知識(shí)和技能，例如測(cè)量血壓、計(jì)算體質(zhì)指數(shù)等；第二，開(kāi)展健康宣傳活動(dòng)，傳遞健康知識(shí)；第三，進(jìn)行患者溝通和疾病管理等方面的實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了基層醫(yī)療服務(wù)工作的重要性和使命感，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，同時(shí)感受到了多角度、多線程、多層次的服務(wù)目標(biāo)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的不利影響。
第三段：實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
在護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐中，我們也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，患者的情況各不相同，難以進(jìn)行詳細(xì)的病情分析和診斷，需要具備強(qiáng)大的綜合能力；宣傳健康知識(shí)需要了解患者的特點(diǎn)和需要，以制定符合實(shí)際情況的方案；線上、線下咨詢和治療需要具備良好的語(yǔ)言和溝通技巧，避免出現(xiàn)不必要的誤解，等等。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都需要我們有長(zhǎng)期的實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升我們的綜合實(shí)力和工作能力。
第四段：實(shí)踐所得和收獲。
參加護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在交流中發(fā)掘了自己的優(yōu)勢(shì)、知識(shí)和潛能，并且通過(guò)與患者交流，了解患者的需求和問(wèn)題，對(duì)日后的護(hù)理工作起到了積極的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，我們還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)和滿足感。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)護(hù)士門(mén)診社會(huì)實(shí)踐，我們不僅增加了專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，更深化了對(duì)于醫(yī)療及社會(huì)服務(wù)工作的認(rèn)知，也更深入了解了患者的需求和問(wèn)題。未來(lái)，我們應(yīng)該不斷發(fā)揮護(hù)士工作的核心作用，在基層醫(yī)療服務(wù)中用我們的實(shí)際行動(dòng)和專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì)和人民群眾的健康工作做出更多的貢獻(xiàn)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇六
護(hù)士門(mén)診是現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)。通過(guò)對(duì)病人的初步診斷、飲食指導(dǎo)、病情指導(dǎo)等，護(hù)士門(mén)診發(fā)揮著不可替代的作用。為了更好地了解護(hù)士門(mén)診的工作狀態(tài)，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此，我將分享我所了解和感受到的一些事項(xiàng)。
第一段：了解護(hù)士門(mén)診設(shè)施和工作。
該門(mén)診位于一家醫(yī)院的七樓，面積約500平方米。大廳里設(shè)有一張接待臺(tái)，服務(wù)流程清晰明確。隨后就可以看到幾個(gè)科室，比如普通內(nèi)科、外科、骨科、中醫(yī)、口腔科等。每個(gè)科室都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)病人問(wèn)診及測(cè)量血壓、血糖等的招牌護(hù)士?？剖覂?nèi)還有病人等候區(qū)、醫(yī)生診室等。其生態(tài)設(shè)計(jì)的流程使大家待在這里相當(dāng)方便和輕松。
第二段：參觀醫(yī)護(hù)人員的工作場(chǎng)所。
我們有幸參觀中西醫(yī)結(jié)合科。在進(jìn)入科室的過(guò)程中我們被一張溫馨的牌子引導(dǎo)，“友善、尊重、關(guān)注、責(zé)任”四個(gè)字映入我們。在這里，值班醫(yī)生和護(hù)士們每天要照顧到50多名病人，包括糖尿病、肺結(jié)核、感冒等，科室布局巧妙，保證了醫(yī)護(hù)人員之間的緊密配合，做到了準(zhǔn)確的病情診斷和治療。檢查完畢之后，病人會(huì)到專(zhuān)門(mén)的藥房拿藥，以保證病人用藥的準(zhǔn)確性和安全性。
第三段：感受醫(yī)護(hù)人員辛勤工作的精神。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還了解到一些護(hù)士門(mén)診人員為了工作的忙碌程度而舍棄了許多個(gè)人時(shí)間。習(xí)慣的照料多了，定期單調(diào)的檢查、患者交流、感謝病人與醫(yī)護(hù)人員之間的互動(dòng)，這些都是需要人耐心的等待和退去疲勞的耗能的。毫不夸張地講，這是一個(gè)崇高而虔誠(chéng)的職業(yè)。
第四段：認(rèn)知到自己渺小的生命價(jià)值。
在護(hù)理病患的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作只是針對(duì)部分病人。治療的過(guò)程，比起往常平淡的工作和生活，有強(qiáng)烈的生命體驗(yàn)，更能體現(xiàn)生命的無(wú)私和珍貴。同樣不容小覷的是，病人的珍貴生命經(jīng)歷，在護(hù)士們的關(guān)注和呵護(hù)中，更容易獲得舒緩、欣慰和安慰，這是一件非常重要的工作，也是值得我們尊敬的護(hù)士們所承擔(dān)的。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到護(hù)士門(mén)診的實(shí)際操作和工作流程。對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正意義上參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，也提高了我對(duì)生命的珍視之心。此外，我還認(rèn)識(shí)到自己在以后的職業(yè)規(guī)劃中需要考慮做出更多有意義的事情。雖然護(hù)士門(mén)診這一崗位的薪酬并不是很高，但他們的工作卻可以感動(dòng)人心，更激勵(lì)人們熱愛(ài)生命并愿意去關(guān)心他人。我相信，在未來(lái)的工作生涯中，我會(huì)努力把自己的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)揮到更高的水平上，做一名溫暖而有愛(ài)心的護(hù)理人員。
門(mén)診實(shí)踐心得篇七
社區(qū)門(mén)診是一個(gè)重要的醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，也是社區(qū)居民最常接觸的一種醫(yī)療機(jī)構(gòu)形式。在此次的社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我深切感受到了社區(qū)門(mén)診的價(jià)值和意義，也有了一些心得體會(huì)。本文通過(guò)五個(gè)方面來(lái)探討這次實(shí)踐的收獲和感悟。
首先，社區(qū)門(mén)診作為一種常見(jiàn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)形式，具有較強(qiáng)的基層醫(yī)療服務(wù)能力。社區(qū)門(mén)診所提供的醫(yī)療資源豐富，從常見(jiàn)的感冒發(fā)燒、呼吸道感染，到心血管疾病、糖尿病等慢性病的治療，基本上都能得到滿足。社區(qū)門(mén)診在服務(wù)人群方面十分廣泛，老人、兒童、孕產(chǎn)婦、居民等不同人群的醫(yī)療服務(wù)需求都能夠得到滿足，真正做到了“健康共融”的理念。通過(guò)社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐，我更加明白了社區(qū)門(mén)診在社區(qū)醫(yī)療體系中的重要性和不可替代性。
其次，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐不僅讓我更加了解了患者的需求，也讓我更加深入地了解了患者的心理需求。在社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐中，我與患者進(jìn)行了溝通交流，了解他們的病情和治療情況。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)患者在生病期間不僅需要醫(yī)療技術(shù)和藥物的治療，更需要醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和關(guān)懷。我看到了患者們對(duì)于醫(yī)生的期望和信任，也看到了他們?cè)诩膊∶媲暗睦Щ蠛徒箲]。因此，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該不僅僅是醫(yī)術(shù)高超的開(kāi)藥師，更是溫暖患者心靈的傾聽(tīng)者和陪伴者。
第三，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了社區(qū)門(mén)診在基層醫(yī)療服務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和不足。社區(qū)門(mén)診作為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對(duì)于常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療效果顯著。由于離居民較近，居民求診門(mén)檻較低，便于發(fā)現(xiàn)和早期診治疾病。而與此同時(shí)，社區(qū)門(mén)診也存在一些問(wèn)題，比如醫(yī)生數(shù)量不足、醫(yī)療設(shè)備不全，導(dǎo)致一些疑難病癥無(wú)法得到妥善的診治。因此，在提高社區(qū)門(mén)診醫(yī)療服務(wù)能力的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社區(qū)門(mén)診的投入，在醫(yī)生數(shù)量、醫(yī)療設(shè)備等方面進(jìn)行持續(xù)改善，提升基層醫(yī)療服務(wù)水平。
第四，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐也讓我意識(shí)到了預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。社區(qū)門(mén)診在開(kāi)展健康教育和預(yù)防保健方面意義重大。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康宣教，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防一些疾病的發(fā)生和控制，對(duì)于減輕社區(qū)門(mén)診的負(fù)擔(dān)，提高社區(qū)健康水平具有重要作用。預(yù)防醫(yī)學(xué)不僅可以讓患者少生病，也能減輕患者的病痛，降低社區(qū)門(mén)診的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。因此，在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)居民的健康宣教和健康咨詢，提高社區(qū)居民的健康意識(shí)，是社區(qū)門(mén)診工作的重中之重。
最后，通過(guò)這次社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。社區(qū)門(mén)診作為基層醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，承擔(dān)著居民的醫(yī)療需求和健康服務(wù)任務(wù)，這需要醫(yī)務(wù)人員具備過(guò)硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更需要具備良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何在醫(yī)療技術(shù)上不斷精進(jìn)，如何在溝通交流中與患者建立良好的關(guān)系，如何在每一個(gè)患者身上發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。這些都是醫(yī)務(wù)人員必須具備的品質(zhì)，也是我們?cè)谖磥?lái)的工作中應(yīng)該不斷努力提高的方向。
綜上所述，社區(qū)門(mén)診實(shí)踐是我非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)社區(qū)門(mén)診的作用和優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解，也為我今后的醫(yī)療服務(wù)工作提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能，更學(xué)到了關(guān)懷患者、尊重患者、與患者建立良好關(guān)系的重要性。我相信，在今后的醫(yī)療服務(wù)中，我將更加積極地投入到社區(qū)門(mén)診工作當(dāng)中，為居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為社區(qū)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
門(mén)診實(shí)踐心得篇八
社區(qū)門(mén)診是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，在社區(qū)門(mén)診中能夠感受到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，增加對(duì)疾病診療的理解，提高臨床實(shí)踐能力。在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐技能的重要性，意識(shí)到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)人們生活的重要性。以下是我在社區(qū)門(mén)診實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)社區(qū)門(mén)診的重要性。
社區(qū)門(mén)診是基層醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)提供基本的醫(yī)療服務(wù)，解決日常生活中的常見(jiàn)病、多發(fā)病。在實(shí)踐中，我深入了解到社區(qū)門(mén)診的工作內(nèi)容和重要性。社區(qū)門(mén)診承擔(dān)著在制度上能與居民建立長(zhǎng)期關(guān)系和提供全面連續(xù)、協(xié)調(diào)化醫(yī)療服務(wù)，對(duì)提高人民群眾的醫(yī)療保健水平有著非常重要的作用。
第二段：提高對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
在門(mén)診實(shí)踐中，我能夠親身參與病患的問(wèn)診、體檢、診療等過(guò)程，并與醫(yī)生共同探討病情及治療方案。這使得我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)于一些常見(jiàn)病癥的診斷和治療方法有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)深入了解了各類(lèi)檢查技術(shù)及其操作過(guò)程。這不僅對(duì)我今后的臨床實(shí)踐有了實(shí)際的指導(dǎo)意義，還提高了自己處理疾病的能力。
第三段：加強(qiáng)與患者的溝通能力。
社區(qū)門(mén)診是醫(yī)生與患者接觸最為頻繁的場(chǎng)所之一，良好的醫(yī)患溝通和人際交往能力是社區(qū)醫(yī)生的重要技能之一。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了與患者溝通的重要性?；颊邅?lái)門(mén)診的目的是為了解決自身的健康問(wèn)題，他們需要醫(yī)生給予細(xì)致的解答和建議。通過(guò)與患者溝通，我能夠更好地了解患者的癥狀和需求，采取更恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ā?BR> 第四段：提高協(xié)作能力。
社區(qū)門(mén)診是由多個(gè)醫(yī)療相關(guān)職業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要各個(gè)成員之間的良好協(xié)作。在實(shí)踐中，我能夠與臨床醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個(gè)職業(yè)人員合作，通過(guò)不斷的交流溝通，共同解決患者的問(wèn)題。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能做好社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作。
第五段：加深對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)人們生活的重要性。社區(qū)門(mén)診不僅能夠解決患者的病痛，還可以提供預(yù)防保健知識(shí)和健康教育，讓居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康觀念。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的努力，也需要社會(huì)各界的支持。作為未來(lái)的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，我將更加重視社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的作用，為社區(qū)居民的健康服務(wù)盡自己的一份力量。
總結(jié)：
通過(guò)社區(qū)門(mén)診實(shí)踐，我加深了對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)了與患者的溝通能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深信，在今后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我有著積極的影響，使我成為一名更好的醫(yī)學(xué)從業(yè)者。同時(shí)，我也會(huì)牢記社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性，不斷努力，為社會(huì)提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇九
在大學(xué)的課程設(shè)置中，門(mén)診實(shí)踐是醫(yī)學(xué)院學(xué)生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，并且應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高自己的臨床能力。在我進(jìn)行門(mén)診實(shí)踐的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)門(mén)診實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，門(mén)診實(shí)踐讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，但是只有在門(mén)診實(shí)踐中，才能真切地感受到這些知識(shí)是如何應(yīng)用到實(shí)際臨床中的。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解到了許多疾病的癥狀和治療方法，但是只有在門(mén)診實(shí)踐中，我才能親眼目睹患者的病情，并參與到治療過(guò)程中。通過(guò)實(shí)際操作，我才能真正地掌握并理解這些知識(shí)。
其次，門(mén)診實(shí)踐讓我提高了臨床技能。在門(mén)診部，我們有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對(duì)面的接觸，并與醫(yī)生一起進(jìn)行診斷和治療。這種親身參與的經(jīng)歷，使我能夠了解臨床工作的具體流程和規(guī)范。我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，如何觀察病情，如何提出合理的治療方案。通過(guò)與其他醫(yī)生的合作和交流，我也學(xué)到了許多臨床技術(shù)和方法。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
另外，門(mén)診實(shí)踐讓我感受到了醫(yī)者的責(zé)任和使命。在門(mén)診部，我們見(jiàn)到了許多疾病嚴(yán)重的患者，他們的病情可能需要長(zhǎng)期治療甚至是終身治療。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了他們的痛苦和無(wú)助，我們也看到了他們對(duì)醫(yī)生的期待和信任。這個(gè)時(shí)候，作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，我們不能只看到病情，更要看到病人。我們要以患者為中心，給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更是讓患者感受到醫(yī)生的溫暖和關(guān)心。這個(gè)使命是我們今后醫(yī)者的責(zé)任所在。
最后，門(mén)診實(shí)踐加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的堅(jiān)定信心。在門(mén)診部，我能夠親身感受到醫(yī)學(xué)的神奇和偉大。通過(guò)自己的努力和付出，我們可以為患者帶來(lái)健康和希望。我們可以見(jiàn)證病人從痛苦和絕望中走向康復(fù)和重新開(kāi)始的過(guò)程。這一切都讓我深深地感受到醫(yī)學(xué)職業(yè)的價(jià)值和意義。我堅(jiān)信，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持并熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，為患者健康而努力奮斗。
綜上所述，通過(guò)門(mén)診實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的臨床知識(shí)和技能，更深刻地理解了醫(yī)學(xué)的真諦。我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)際操作和親身經(jīng)歷，我們才能真正地掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也更加明確了自己作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的責(zé)任和使命，即為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和信心更加堅(jiān)定，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)健康問(wèn)題的重視程度也在不斷提高。為了滿足廣大居民的診療需求，社區(qū)門(mén)診逐漸成為了一種便捷、高效的健康服務(wù)方式。近期，我有幸參與了社區(qū)門(mén)診的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，社區(qū)門(mén)診提供了更為貼近居民的醫(yī)療服務(wù)。在傳統(tǒng)醫(yī)院，往往需要提前預(yù)約才能看到醫(yī)生，尤其對(duì)于一些一般的病癥，居民往往感到無(wú)奈。而社區(qū)門(mén)診通常設(shè)置在居民居住區(qū)附近，醫(yī)生也更加了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境和疾病特點(diǎn)。這樣一來(lái)，不僅居民可以更方便地就醫(yī)，還可以享受到更加個(gè)性化、針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)。在我親身參與的門(mén)診實(shí)踐中，我看到許多老人家都能夠感受到這種對(duì)癥下藥的便利，使得他們更加有信心和動(dòng)力去關(guān)注自己的身體健康。
其次，社區(qū)門(mén)診提供了全方位的健康管理服務(wù)。與傳統(tǒng)醫(yī)院相比，社區(qū)門(mén)診著重于疾病的預(yù)防和康復(fù)，注重長(zhǎng)期的健康管理而非僅僅局限于診療。例如，門(mén)診會(huì)定期組織一些健康講座和義診活動(dòng)，為居民提供一些健康保健的知識(shí)和技能。這種健康教育的模式能夠提高居民的健康素養(yǎng)，讓他們更好地了解自己的身體常識(shí)，避免一些不必要的疾病。而且，社區(qū)門(mén)診還會(huì)為慢性疾病患者提供定期隨訪服務(wù)，幫助他們管理病情、穩(wěn)定情緒?？傮w而言，社區(qū)門(mén)診的服務(wù)內(nèi)容更加多樣，幫助居民從根本上提高了生活質(zhì)量。
此外，社區(qū)門(mén)診為醫(yī)療資源分配提供了新思路。在傳統(tǒng)醫(yī)院，醫(yī)生通常會(huì)按照科室分配資源，導(dǎo)致有些科室常常排長(zhǎng)隊(duì)，而有些科室卻相對(duì)冷清。而社區(qū)門(mén)診則能夠更好地根據(jù)居民的實(shí)際需求進(jìn)行資源的分配。例如，某區(qū)域老年居民較多，社區(qū)門(mén)診可以增加內(nèi)科醫(yī)生的數(shù)量；某區(qū)域居民涉及慢性胃炎較多，社區(qū)門(mén)診則可以配置更多的消化科醫(yī)生。這樣一來(lái)，不僅提高了醫(yī)療服務(wù)的效率，還能更好地滿足居民的就醫(yī)需求。在我親身實(shí)踐的門(mén)診活動(dòng)中，我見(jiàn)證了這種資源分配的靈活性，居民們也紛紛表達(dá)了對(duì)社區(qū)門(mén)診服務(wù)的贊賞和支持。
然而，社區(qū)門(mén)診也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于社區(qū)門(mén)診通常設(shè)置在居住區(qū)附近，醫(yī)療設(shè)備和人員相對(duì)有限。在一些需要做進(jìn)一步檢查和治療的病例中，居民可能需要轉(zhuǎn)到傳統(tǒng)醫(yī)院。其次，社區(qū)門(mén)診中醫(yī)生的規(guī)模有限，面臨著疲于奔命的問(wèn)題。人手不足是社區(qū)門(mén)診的一大痛點(diǎn)。最后，社區(qū)門(mén)診的專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性還有待提高。雖然社區(qū)門(mén)診提供了初級(jí)的醫(yī)療服務(wù)，但對(duì)一些復(fù)雜的疾病和手術(shù)還需要轉(zhuǎn)診到專(zhuān)科醫(yī)院。因此，社區(qū)門(mén)診需要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，以提升醫(yī)生的臨床能力和水平。
綜上所述，社區(qū)門(mén)診作為一種新興的醫(yī)療服務(wù)模式，為居民提供了方便、高效的醫(yī)療服務(wù)，并在健康管理和醫(yī)療資源分配方面提供了新的思路。然而，社區(qū)門(mén)診也面臨一些挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步完善和提高。相信隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，社區(qū)門(mén)診將會(huì)在更多的地方得到推廣和應(yīng)用，為廣大居民提供更加全面、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十一
近年來(lái)，醫(yī)學(xué)教育逐漸強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，我所在的醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了一次有關(guān)門(mén)診實(shí)踐的活動(dòng)。在此次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到門(mén)診實(shí)踐的價(jià)值，不僅對(duì)于提升臨床思維能力、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用有著積極的影響，同時(shí)也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷和醫(yī)患溝通能力有了更深入的體認(rèn)。
邁入醫(yī)學(xué)院的同時(shí)，我對(duì)門(mén)診實(shí)踐充滿著期待。在實(shí)踐中，我首先感受到了真實(shí)臨床場(chǎng)景中的緊迫感和壓力。在進(jìn)行患者初診時(shí)，我需要面對(duì)忙碌的醫(yī)生、擁擠的候診室和匆忙的醫(yī)療流程。這種緊張的環(huán)境督促著我迅速思考和準(zhǔn)確判斷，培養(yǎng)了我獨(dú)立處理臨床問(wèn)題的能力。通過(guò)與患者的交流，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地詢問(wèn)病史，如何傾聽(tīng)患者的疼痛和需求，這在理論學(xué)習(xí)中是無(wú)法取代的。此外，在與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生合作時(shí)，我也學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)和實(shí)用的技巧，這對(duì)我的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著非常積極的影響。
門(mén)診實(shí)踐中，我也感受到了臨床問(wèn)題解決的復(fù)雜性和多樣性。在千姿百態(tài)的患者中，有心臟病患者、糖尿病患者、呼吸道感染患者等等。每個(gè)患者都有自己的特點(diǎn)和需求，而臨床醫(yī)生則需要根據(jù)患者的不同情況制定個(gè)性化的治療方案。掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于如何將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，為患者提供最合適的醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到解決臨床問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的應(yīng)用知識(shí)，還需要整合與創(chuàng)新，針對(duì)不同病情作出合理的判斷和處理。
除了臨床思維能力的提高，門(mén)診實(shí)踐也讓我深入體會(huì)到了人文關(guān)懷在醫(yī)學(xué)中的重要性。醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的職業(yè)，更是一個(gè)患者信賴和依靠的對(duì)象。在與患者接觸中，我注意到許多患者不僅僅是需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更需要醫(yī)生的關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過(guò)與患者互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重，學(xué)會(huì)了在醫(yī)療過(guò)程中給予患者安慰和支持，使他們得到心理上的關(guān)懷。這種人文關(guān)懷不僅能幫助患者更好地恢復(fù)身體健康，也能提高他們對(duì)醫(yī)生的滿意度和信任感，從而促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展。
門(mén)診實(shí)踐的收獲還體現(xiàn)在溝通能力的提升。醫(yī)生與患者之間的溝通是醫(yī)患關(guān)系和治療效果的重要因素。通過(guò)與不同背景和性格的患者交流，我意識(shí)到溝通并不是一成不變的模式，而是需要根據(jù)患者的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。有時(shí)患者可能情緒低落或焦慮，這時(shí)候我需要通過(guò)細(xì)致入微的語(yǔ)言和姿勢(shì)向他們傳遞支持和理解。而有些患者則可能對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有一定的了解，對(duì)病情處理有疑問(wèn)或建議，這時(shí)候我需要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并給予合理解釋和回應(yīng)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我提高了與患者溝通的能力，使他們更加信任和理解我。
總結(jié)起來(lái)，門(mén)診實(shí)踐讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和臨床思維的重要性。通過(guò)與患者交流和和醫(yī)生合作，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了解決臨床問(wèn)題和處理醫(yī)患關(guān)系的能力。我相信，通過(guò)門(mén)診實(shí)踐的錘煉和培養(yǎng)，將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高我的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力和人文關(guān)懷意識(shí)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十二
第一段：介紹門(mén)診就醫(yī)的現(xiàn)狀和重要性（200字）。
門(mén)診是我們每個(gè)人常去的地方，無(wú)論是感冒發(fā)燒還是小病小痛，都需要在門(mén)診接受醫(yī)生的治療和關(guān)懷。門(mén)診的環(huán)境舒適、設(shè)備齊全，醫(yī)生們經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)度高，為我們提供了便利和保障。我在多次在門(mén)診就醫(yī)的經(jīng)歷中，不僅得到了良好的治療，還對(duì)門(mén)診的服務(wù)水平和醫(yī)生的責(zé)任心有了更深刻的體會(huì)。因此，我愿意與大家分享一下我的門(mén)診心得體會(huì)。
第二段：門(mén)診就醫(yī)的準(zhǔn)備工作和態(tài)度（200字）。
在門(mén)診就醫(yī)之前，我們應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備工作。首先是帶好病例以及相關(guān)的化驗(yàn)單和檢查報(bào)告，以便醫(yī)生能夠更好地了解病情。其次是帶好身份證、醫(yī)?？ǖ认嚓P(guān)的證件，以便辦理掛號(hào)和結(jié)算。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持積極的態(tài)度和對(duì)醫(yī)生的信任，這樣才能更好地與醫(yī)生溝通，得到更準(zhǔn)確和有效的治療方案。
第三段：門(mén)診醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心（300字）。
在門(mén)診就醫(yī)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)門(mén)診醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心至關(guān)重要。他們通過(guò)病例分析、仔細(xì)詢問(wèn)病情以及必要的檢查，準(zhǔn)確地判斷出我的病因，并給予恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?。門(mén)診醫(yī)生常常給我留下深刻的印象，他們耐心細(xì)致地解答我的疑問(wèn)，聆聽(tīng)我的心聲，并給予我必要的關(guān)心和安慰。他們不僅是醫(yī)生，更是我們的朋友和依靠。
第四段：門(mén)診就醫(yī)的體驗(yàn)和建議（300字）。
在我的門(mén)診就醫(yī)經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到自己的身體是自己最寶貴的財(cái)富，要時(shí)刻保持健康的生活方式。其次，我了解到門(mén)診就醫(yī)需要有耐心和信任，不能盲目聽(tīng)從一些不負(fù)責(zé)任的陳述。最后，我建議大家在門(mén)診就醫(yī)時(shí)要主動(dòng)配合醫(yī)生的治療方案，并且在完成治療后要及時(shí)復(fù)診，以確保病情的徹底康復(fù)。
第五段：總結(jié)門(mén)診就醫(yī)的重要性和方法（200字）。
通過(guò)我的門(mén)診就醫(yī)經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到門(mén)診的重要性和必要性。門(mén)診不僅為我們提供了及時(shí)的醫(yī)療保障，也教會(huì)了我們?nèi)绾握_地維護(hù)身體健康。在未來(lái)，我將積極參與健康管理，通過(guò)定期體檢和保持良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。我相信，只有保持健康，我們才能更好地面對(duì)生活和工作的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我向大家分享了我的門(mén)診心得體會(huì)。我相信，在今后的生活中，我們都會(huì)遇到需要門(mén)診就醫(yī)的情況。我希望大家能夠像我一樣，做好準(zhǔn)備，保持積極的態(tài)度和對(duì)醫(yī)生的信任，相信醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任心，在門(mén)診的治療過(guò)程中獲得更多的收獲和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)參與健康管理，預(yù)防疾病的發(fā)生，保持健康的身體和積極的生活態(tài)度。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十三
回想這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲真的很大。我想在這即將離開(kāi)的時(shí)候應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么留作回憶吧!
從一開(kāi)始得知要到門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí)，所有的人都告訴我在門(mén)診沒(méi)有什么可學(xué)的，就是每天測(cè)體溫，然而一個(gè)多月的導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，我有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。門(mén)診是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院的臉面，然而門(mén)診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見(jiàn)面的第一人，是病人接觸的第一人，給病人留下的印象是好還是壞都是很深刻的。好印象很容易被病人接納和信任。與病人見(jiàn)好第一面，做好醫(yī)院的形象使者，門(mén)診護(hù)士是責(zé)無(wú)旁貸的。那么我應(yīng)該如何做好這個(gè)形象使者呢?經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下三點(diǎn)。
1、燦爛的微笑和得體的語(yǔ)言。
微笑是一種特殊的語(yǔ)言。門(mén)診護(hù)士作為醫(yī)院的使者，在與病人第一次見(jiàn)面時(shí)，要用最親切的微笑來(lái)面對(duì)病人。無(wú)論自己在其它時(shí)間、其它問(wèn)題上有什么不愉快的事情發(fā)生，工作時(shí)一定要控制好情緒，要用最親切的微笑面對(duì)每一位就診病人，使病人能夠安心的就診。得體的語(yǔ)言也是同樣的重要，例如：當(dāng)每一位就診病人邁進(jìn)門(mén)診的那一刻我都會(huì)主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好先生/女士/寶貝(面對(duì)小朋友時(shí))，咱們先測(cè)一個(gè)體溫吧?！本瓦@樣一句簡(jiǎn)單的話不但避免了忽然把電子體溫計(jì)對(duì)在病人的額頭上嚇到病人的場(chǎng)景，還可以使病人感到心情舒暢。
我覺(jué)得對(duì)于門(mén)診護(hù)士來(lái)說(shuō)，得體的語(yǔ)言與燦爛的微笑在門(mén)診工作環(huán)境中是必須要練就的基本功。
2、和藹熱情地接待每位來(lái)診病人。
對(duì)于病人而言，無(wú)論急性病還是慢性病，無(wú)論男女老少，都有一個(gè)共同的心理需求，就是希望能得到重視，希望得到理解，希望能馬上能見(jiàn)到醫(yī)生就診。尤其是在候診的時(shí)候，容易情緒焦躁。所以分診護(hù)士必須要懂得病人的心情，理解病人的心理，在熱情接待每一位病人的時(shí)候，要主動(dòng)和藹地打招呼，合理的安排和維持就診的秩序，使病人感到在陌生的醫(yī)院里，自己是受到歡迎和重視的人。
3、準(zhǔn)確明了的為病人指引方向，提供方便。
病人從掛號(hào)開(kāi)始到就診、到取藥、到做各種檢查，都需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的環(huán)節(jié)，往往需要我們的指導(dǎo)和幫助。所以導(dǎo)醫(yī)臺(tái)護(hù)士要耐心和詳細(xì)的說(shuō)明行走的路線和方向，例如：您直走，前面大廳左手邊就是藥房，類(lèi)似這樣提示的語(yǔ)言。特殊情況的時(shí)候我們可以在工作允許的情況下，帶領(lǐng)病人走一段路程，對(duì)病情重，行走不方便的病人，我們要主動(dòng)的用輪椅護(hù)送。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我收獲很多，我更深刻的認(rèn)識(shí)到工作不僅僅只是有一雙手機(jī)械的忙碌，更要用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一個(gè)患者。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作一個(gè)笑臉，面對(duì)患者的求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十四
時(shí)光飛逝﹑歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間x年即將結(jié)束，回首一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，本人在成長(zhǎng)中已取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，同時(shí)也存在許多不足之處，現(xiàn)將這一年的思想、工作作一總結(jié)，望院領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，望各位同事提出寶貴的意見(jiàn)和建議。作為醫(yī)生，我們的工作職責(zé)就是“竭盡全力除民眾之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者，我必須奉行這一神圣使命。自x年4月至今，多半年的實(shí)踐工作，使我對(duì)自己工作有了很多的思考和感受，在這里我作一簡(jiǎn)單的總結(jié)：
在工作中，我把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，工作中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。我根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度年華而羞愧。
當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的那時(shí)起，我曾暗暗宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，恪守醫(yī)德，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康盡一點(diǎn)微薄之力”。今天，我不斷的努力著。所從事的基層醫(yī)療工作，更使我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，嚴(yán)格遵守職責(zé)，積極完成本職工作。團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，更好的服務(wù)于民眾，完成一名基層醫(yī)療工作者應(yīng)盡的職責(zé)。
在患者住院的診療工作中，不管在任何時(shí)候，我都關(guān)愛(ài)每一位就診的患者。做到認(rèn)真檢查、細(xì)心治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展住院的診療工作。熱情接待每一位患者，對(duì)來(lái)診病人能夠耐心解釋?zhuān)?xì)致的檢查，熱情的服務(wù)，盡量讓病人痛苦而來(lái)，滿意而歸。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以工作為重，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，盡快讓患者康復(fù)，盡快讓家人安心。
自進(jìn)入本院工作以來(lái)，我努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)及指正：
一、在自己主觀思想上希望多深入多了解，以便能全面服務(wù)患者，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今后需要也必須注意講究方法。
二、在工作態(tài)度和方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量。提高工作效率。
三、在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高診療水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向院領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予見(jiàn)諒。幾個(gè)月來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步都是全院新老同志們對(duì)我極大的支持和指導(dǎo)的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的年輕同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
醫(yī)院工作，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我希望在院領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足之處，精益求精，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位患者，在程度上避免誤診。爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)，全身心的投入到醫(yī)療服務(wù)工作中。盡職盡責(zé)，盡心盡力，治病救人。為醫(yī)院謀發(fā)展，為人民盡一點(diǎn)微薄之力。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十五
四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來(lái)到了物理治療中心。
物理治療中心，是全臺(tái)灣第一個(gè)開(kāi)放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來(lái)到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門(mén)診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評(píng)估的專(zhuān)業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委煟嵘锢碇委煄熋鎸?duì)病人的思考能力。
和過(guò)去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來(lái)，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評(píng)估過(guò)程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對(duì)很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒(méi)機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專(zhuān)注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來(lái)來(lái)往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門(mén)診形式，就和先前所見(jiàn)識(shí)到的大不相同，如同一般醫(yī)師門(mén)診一樣，這里有一個(gè)專(zhuān)屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來(lái)做治療，從評(píng)估到治療都是專(zhuān)注且一對(duì)一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門(mén)診，觀摩到各種不同骨科種類(lèi)的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問(wèn)題...等等，其中自己對(duì)于有關(guān)足部問(wèn)題的'評(píng)估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂?wèn)題的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問(wèn)題。
處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問(wèn)題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對(duì)于足部問(wèn)題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問(wèn)題的種類(lèi)不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專(zhuān)業(yè)的評(píng)估之后，才能真正有效的解決問(wèn)題，跟門(mén)診的過(guò)程中，就不乏遇見(jiàn)一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯?wèn)題來(lái)求診，但其實(shí)過(guò)去都已經(jīng)有在其他地方試著做過(guò)處理，也有購(gòu)買(mǎi)鞋墊，但取出來(lái)一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問(wèn)題的鞋墊，花了錢(qián)卻沒(méi)有辦法解決問(wèn)題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問(wèn)題看來(lái)，更凸顯出物理治療師在足部問(wèn)題專(zhuān)業(yè)評(píng)估存在的重要性!
自己覺(jué)得比較可惜的地方是，目前臺(tái)大醫(yī)院里面開(kāi)放給物理治療中心的診間空間有限，無(wú)法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒(méi)有適合的空間擺放專(zhuān)業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評(píng)估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫(huà)上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門(mén)診是好一個(gè)開(kāi)始，物理治療在臺(tái)灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對(duì)于物理治療師專(zhuān)業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來(lái)還有無(wú)限的發(fā)展空間，過(guò)去如此類(lèi)的一對(duì)一治療模式也不是未曾看見(jiàn)，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場(chǎng)，期盼透過(guò)物理治療中心這樣的起頭，未來(lái)也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開(kāi)啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十六
在醫(yī)患溝通的見(jiàn)習(xí)課上跟著門(mén)診醫(yī)生的過(guò)程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見(jiàn)門(mén)診醫(yī)生每天要面對(duì)多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要?jiǎng)?wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買(mǎi)藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰(shuí)都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽(tīng)，傾聽(tīng)是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專(zhuān)心和關(guān)心地傾聽(tīng)病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)他們的訴說(shuō)。疑慮和抱怨多、說(shuō)話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請(qǐng)他回到主題上來(lái)?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對(duì)身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說(shuō)，尤其不可唐突地打斷病人的談話?？梢哉f(shuō)，傾聽(tīng)是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤，病人對(duì)醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽(tīng)不夠所致。
再次，要鼓勵(lì)他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話，勝過(guò)他們的親人說(shuō)的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧?。?jiàn)習(xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說(shuō)哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十七
門(mén)診人流室的護(hù)理工作是面對(duì)一些受孕后由于各種原因要求終止妊娠的孕婦，當(dāng)她們?cè)谌焉镌缙趤?lái)醫(yī)院門(mén)診就診時(shí)，護(hù)理人員配合婦產(chǎn)科醫(yī)師對(duì)她們進(jìn)行人流、無(wú)痛人流、藥物流產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)藥流）、清宮等手術(shù)前、中、后的一項(xiàng)護(hù)理工作。上班忙、節(jié)奏快、責(zé)任重，常拖班，要求護(hù)理人員有良好的護(hù)理技術(shù)、心理素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、應(yīng)變能力及對(duì)患者離院前的交待細(xì)致。本人在門(mén)診人流室護(hù)理工作數(shù)年，體會(huì)如下：
對(duì)來(lái)醫(yī)院就診的每一位患者，首先要做到熱情微笑接待，舉止大方得體，眼神關(guān)心體貼，讓患者對(duì)你充分信任。若患者愿意向你訴說(shuō)意外懷孕的情況，則要耐心傾聽(tīng)、徇徇開(kāi)導(dǎo)，不嘲笑、不歧視，讓患者心情盡量放松；若患者因個(gè)人隱私不愿告訴實(shí)情，則應(yīng)維持和保護(hù)患者的.私密性，只字不過(guò)問(wèn)患者的私人生活，這樣更顯得人性化，更符合當(dāng)今社會(huì)患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求。
若患者是初到醫(yī)院，應(yīng)首先耐心介紹人流、無(wú)痛人流、藥流等各種手術(shù)方式的優(yōu)缺點(diǎn)，如：人流費(fèi)用低，但肉體上較痛苦，適用于經(jīng)產(chǎn)婦；無(wú)痛人流能解除患者心理上的恐懼和肉體上的痛苦，手術(shù)時(shí)間短，但費(fèi)用較高，需在全麻下進(jìn)行操作，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)性偏大；藥流費(fèi)用低，對(duì)月份偏大者較理想，但耗時(shí)長(zhǎng)，需要距離醫(yī)院較近。供患者自己選擇哪種術(shù)式，同時(shí)告之患者術(shù)前的知識(shí)、注意事項(xiàng)，手術(shù)過(guò)程以消除患者的緊張情緒。對(duì)于無(wú)痛人流患者要交待患者最好應(yīng)在次日上午空腹來(lái)醫(yī)院做手術(shù)，以避免手術(shù)時(shí)的嘔吐、誤吸現(xiàn)象。對(duì)于藥流患者要交待患者不要住在離醫(yī)院太遠(yuǎn)的地方、醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系電話、米非司酮與米索前列醇的服用方法、以及服藥后的反應(yīng)情況、觀察時(shí)點(diǎn)、特別是服藥第3天開(kāi)始用便盆大小便以便細(xì)致觀察胚囊是否完全排出、什么情況下需要來(lái)院清宮等事項(xiàng)。
空調(diào)調(diào)節(jié)好人流室的溫度在24℃-28℃之間、準(zhǔn)備好氧氣、手術(shù)包及各種可能使用的器材，接好負(fù)壓吸引器及試檢查有無(wú)漏氣及吸引壓力、各種搶救藥物（如阿托品針、安定針、鹽酸腎上腺素針等），對(duì)無(wú)痛人流者要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀。對(duì)于個(gè)別特殊的患者要預(yù)約通知好內(nèi)科醫(yī)師（我院內(nèi)科門(mén)診與門(mén)診人流室相隔僅10米）。給病人取舒適且便于手術(shù)操作的體位，并給患者靜滴平衡液500ml或5%葡萄糖氯化鈉注射液250ml，以補(bǔ)充熱卡及維持血壓并供遇特殊情況搶救時(shí)準(zhǔn)備的靜脈通道，同時(shí)密切觀察患者的反應(yīng)情況、生命體征，要求技術(shù)熟練、反應(yīng)敏捷，直至順利完成手術(shù)。
迅速幫助病人穿好衣褲，清理器械和衛(wèi)生，若是無(wú)痛人流者則繼續(xù)給氧至患者清醒，詢問(wèn)患者有無(wú)不適、反應(yīng)情況以便及時(shí)處理，及時(shí)交待人流術(shù)后注意事項(xiàng)：術(shù)后遵醫(yī)囑服藥，休息2周，注意個(gè)人衛(wèi)生，禁盆浴、坐浴，禁止性生活1個(gè)月，術(shù)后2天內(nèi)不騎車(chē)、不開(kāi)車(chē)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)身體康復(fù)，有情況及時(shí)來(lái)醫(yī)院隨診，同時(shí)告訴患者反復(fù)人流的危害性，今后要自重自愛(ài)，盡量避免人流，注意節(jié)育，保護(hù)身體健康。做到交待不忘記、不遺漏。
綜上所述，門(mén)診人流室是一個(gè)護(hù)理技術(shù)要求較高的科室，護(hù)理人員平時(shí)要鉆研業(yè)務(wù)、提高技術(shù)、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，遇事不慌、反應(yīng)迅速。還要注意保護(hù)患者隱私、善于與患者交流、態(tài)度良好、耐心細(xì)致。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十八
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸能夠在大學(xué)期間進(jìn)入醫(yī)院門(mén)診科進(jìn)行實(shí)習(xí)，與患者進(jìn)行親密接觸，親身感受門(mén)診醫(yī)療的魅力。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到門(mén)診科的重要性以及其中的艱辛和挑戰(zhàn)。下面我將從與患者的接觸、醫(yī)生的技能培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作環(huán)境和責(zé)任感等方面進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，門(mén)診科與患者的接觸讓我受益匪淺。在門(mén)診科，我有機(jī)會(huì)與各種疾病的患者接觸，從最常見(jiàn)的感冒發(fā)燒到嚴(yán)重的慢性疼痛患者。這讓我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的癥狀和需求。與患者的接觸也教會(huì)了我如何在緊張和焦慮的情況下保持鎮(zhèn)靜和耐心。這種與患者的親密接觸讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷的重要性，患者不僅需要醫(yī)生的治療，還需要醫(yī)生的關(guān)心和支持。
其次，門(mén)診科實(shí)習(xí)讓我獲得了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在門(mén)診科，我能夠見(jiàn)識(shí)到各種各樣的疾病，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行初步的診斷和治療。我學(xué)會(huì)了如何收集患者的病史和體征，如何做出正確的診斷，并為患者制定個(gè)性化的治療方案。此外，門(mén)診科也為我提供了與患者交流的機(jī)會(huì)，我能夠傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的痛苦和困惑，并為他們提供專(zhuān)業(yè)的建議和指導(dǎo)。這些技能和知識(shí)的培養(yǎng)是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，門(mén)診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在門(mén)診科，醫(yī)生、護(hù)士、化驗(yàn)師、藥師等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人員需要緊密合作，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。每個(gè)人的工作都緊密相連，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都可能對(duì)患者造成不良影響。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，分工協(xié)作并充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了工作效率，也增加了對(duì)患者的治療效果和安全性。
另外，門(mén)診科的工作環(huán)境也是我在實(shí)習(xí)中的重要體會(huì)之一。門(mén)診科是一個(gè)快節(jié)奏、緊張而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。每天都有大量的患者需要看診，醫(yī)生需要盡快、準(zhǔn)確的進(jìn)行診斷和治療。這種高強(qiáng)度的工作環(huán)境能夠讓我迅速適應(yīng)并提高工作效率。同時(shí)，在門(mén)診科實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的醫(yī)療情況，如何面對(duì)突發(fā)事件和緊急情況。這種艱苦的工作環(huán)境讓我更加成熟和自信，并為將來(lái)的醫(yī)生職業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，門(mén)診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我對(duì)責(zé)任感有了更深刻的理解。在門(mén)診科，每個(gè)醫(yī)生都承擔(dān)著巨大的責(zé)任，需要為患者提供正確的診斷和治療。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，盡管我只是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，但我也要為自己的行為和決策負(fù)責(zé)。在處理患者病情的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到責(zé)任感的重要性，我要時(shí)刻保持警惕，遵守職業(yè)道德和責(zé)任底線，始終把患者的利益放在第一位。
總的來(lái)說(shuō)，門(mén)診科心得體會(huì)是我大學(xué)期間寶貴的財(cái)富。通過(guò)與患者的接觸，我學(xué)會(huì)了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷；通過(guò)實(shí)踐，我獲得了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我進(jìn)一步鍛煉了自己的合作能力；通過(guò)工作環(huán)境，我理解了醫(yī)生的辛苦與付出；通過(guò)責(zé)任感，我明白了成為一名好醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴隨我一生，并在將來(lái)的醫(yī)生職業(yè)中發(fā)揮巨大的作用。
門(mén)診實(shí)踐心得篇十九
作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，每每走進(jìn)醫(yī)院門(mén)診，感受頗多。然而，利用PPT總結(jié)管理門(mén)診心得體會(huì)，更是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面從“排隊(duì)，醫(yī)患矛盾，效率等問(wèn)題”的角度，一一探討門(mén)診心得體會(huì)PPT。
第一段：排隊(duì)問(wèn)題。
作為門(mén)診患者的我們，時(shí)常碰到的第一個(gè)問(wèn)題，就是排隊(duì)。一張醫(yī)?？?，一張病歷本，一條掛號(hào)單，卻常常在交費(fèi)、取藥等流程中耗去很多時(shí)間，甚至因前面患者的不回應(yīng)，焦急難耐。如何簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化排隊(duì)時(shí)間，是醫(yī)院管理的重要課題。通過(guò)PPT對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行分析，教育患者及醫(yī)院工作人員采取有利于降低排隊(duì)時(shí)間的策略，不僅讓患者無(wú)需在醫(yī)院掛半天，還為醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)提高效率。
第二段：醫(yī)患矛盾。
醫(yī)患矛盾早已不是新話題。尤其在門(mén)診醫(yī)療中，因病情復(fù)雜、就診過(guò)程繁瑣，加之醫(yī)患雙方性格差異、語(yǔ)言理解不通，患者往往感到被冷漠對(duì)待或者不被重視，醫(yī)護(hù)人員則常面臨著時(shí)間緊缺和缺乏耐心等情況，難以給予患者最好的治療和情感安慰。PPT通過(guò)鏈?zhǔn)剿季S和事實(shí)論證引導(dǎo)我們解決醫(yī)患矛盾問(wèn)題的發(fā)生機(jī)理和應(yīng)對(duì)方法。例如，提醒醫(yī)護(hù)人員及時(shí)了解患者病史，有需求主動(dòng)引導(dǎo)，緩解患者焦慮和不安；讓患者清楚醫(yī)院門(mén)診的規(guī)定，避免錯(cuò)診、延誤病情等意外發(fā)生。通過(guò)提高服務(wù)質(zhì)量，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)使醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的交流更加順暢，醫(yī)院管理和門(mén)診醫(yī)療工作可以更為高效。
第三段：環(huán)境氛圍。
門(mén)診環(huán)境氛圍亦是一個(gè)繞不開(kāi)的問(wèn)題。很多人進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到擁擠、嘈雜、不衛(wèi)生等現(xiàn)象。尤其在傳染病流行季節(jié)，環(huán)境問(wèn)題更會(huì)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部的治療流程和人員精神狀態(tài)產(chǎn)生不良影響。門(mén)診心得體會(huì)PPT有助于我們了解通過(guò)各種途徑美化門(mén)診環(huán)境的作用，如提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，增加公共衛(wèi)生教育內(nèi)容，加強(qiáng)管理措施等。改善門(mén)診環(huán)境氛圍，有利于提升患者的醫(yī)療體驗(yàn)，提高門(mén)診醫(yī)療、深化服務(wù)意識(shí)。
第四段：醫(yī)患溝通。
門(mén)診期間，醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通，如同數(shù)率程度，影響著患者的治療效果和就診體驗(yàn)。一邊是生病和疲憊的患者本人，另一邊則是工作繁忙且碰到不同情況問(wèn)題的醫(yī)生、護(hù)士們，溝通雙方面臨的壓力不盡相同。PPT讓我們真正明白，良好的醫(yī)患溝通并非需要一個(gè)豁達(dá)、聰慧、能耐超群的、寬容、級(jí)別齊全的醫(yī)療組，而是需要一些簡(jiǎn)單卻奏效的溝通技巧。如適時(shí)道個(gè)歉，調(diào)節(jié)情緒，讓患者在交流中得到滿意的交流體驗(yàn)。如果醫(yī)護(hù)人員能將患者視為個(gè)體，尊重他們的感受和醫(yī)療需求，就可建立既文明又實(shí)用的溝通宣傳。
第五段：效率管理。
醫(yī)院管理之所以重視門(mén)診各種問(wèn)題管理與改革，也正是因?yàn)殚T(mén)診管理對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的影響很大。醫(yī)院管理人員還需深入了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和流程，制定合理的方案，在處理門(mén)診問(wèn)題時(shí)極為貫徹非常，以達(dá)到效率提升的目的。如PPT所呈現(xiàn)的，可以貫穿服務(wù)的整個(gè)過(guò)程，由進(jìn)口處、護(hù)理站等各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致環(huán)節(jié)地管理與設(shè)計(jì)，消除服務(wù)瓶頸，增進(jìn)醫(yī)患感情，避免意外情況的發(fā)生。
通過(guò)整個(gè)PPT,能夠深刻理解門(mén)診治療、醫(yī)院管理和患者就診體驗(yàn)之間的關(guān)系以及門(mén)診問(wèn)題管理、醫(yī)患溝通、效率管理等重要問(wèn)題。只有掌握這些門(mén)診知識(shí)，才能更好地解決一些門(mén)診的問(wèn)題，提高醫(yī)療水平和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，讓更多患者早日恢復(fù)健康。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二十
在門(mén)診實(shí)習(xí)這僅僅只是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的第二步，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我相信再剩下的時(shí)間里我會(huì)與我的伙伴們克服一切困難，完成實(shí)習(xí)，做最美的白衣天使!下面是本站小編為大家收集整理的門(mén)診見(jiàn)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
大學(xué)四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來(lái)到了物理治療中心。
物理治療中心，是全中國(guó)臺(tái)灣第一個(gè)開(kāi)放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來(lái)到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門(mén)診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評(píng)估的專(zhuān)業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委?，提升物理治療師面?duì)病人的思考能力。
和過(guò)去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來(lái)，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評(píng)估過(guò)程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對(duì)很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒(méi)機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專(zhuān)注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來(lái)來(lái)往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門(mén)診形式，就和先前所見(jiàn)識(shí)到的大不相同，如同一般醫(yī)師門(mén)診一樣，這里有一個(gè)專(zhuān)屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來(lái)做治療，從評(píng)估到治療都是專(zhuān)注且一對(duì)一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門(mén)診，觀摩到各種不同骨科種類(lèi)的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問(wèn)題...等等，其中自己對(duì)于有關(guān)足部問(wèn)題的評(píng)估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂?wèn)題的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問(wèn)題。
處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問(wèn)題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對(duì)于足部問(wèn)題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問(wèn)題的種類(lèi)不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專(zhuān)業(yè)的評(píng)估之后，才能真正有效的解決問(wèn)題，跟門(mén)診的過(guò)程中，就不乏遇見(jiàn)一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯?wèn)題來(lái)求診，但其實(shí)過(guò)去都已經(jīng)有在其他地方試著做過(guò)處理，也有購(gòu)買(mǎi)鞋墊，但取出來(lái)一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問(wèn)題的鞋墊，花了錢(qián)卻沒(méi)有辦法解決問(wèn)題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問(wèn)題看來(lái)，更凸顯出物理治療師在足部問(wèn)題專(zhuān)業(yè)評(píng)估存在的重要性!
自己覺(jué)得比較可惜的地方是，目前臺(tái)大醫(yī)院里面開(kāi)放給物理治療中心的診間空間有限，無(wú)法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒(méi)有適合的空間擺放專(zhuān)業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評(píng)估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫(huà)上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門(mén)診是好一個(gè)開(kāi)始，物理治療在中國(guó)臺(tái)灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對(duì)于物理治療師專(zhuān)業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來(lái)還有無(wú)限的發(fā)展空間，過(guò)去如此類(lèi)的一對(duì)一治療模式也不是未曾看見(jiàn)，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場(chǎng)，期盼透過(guò)物理治療中心這樣的起頭，未來(lái)也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開(kāi)啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
接近三個(gè)月的門(mén)診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門(mén)診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì)有不同的經(jīng)歷和感受，了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多，謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過(guò)程的感觸與收獲。
一、硬冷規(guī)矩下的溫情。
曾經(jīng)看過(guò)一幅經(jīng)典油畫(huà)，畫(huà)面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對(duì)面，病兒的家長(zhǎng)用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫(huà)說(shuō)明醫(yī)生在看病人時(shí)，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對(duì)待病人，病人嘴上不說(shuō)，但對(duì)醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會(huì)在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專(zhuān)業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。
當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺(tái)，扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師簡(jiǎn)單交代之后我就開(kāi)始了工作。幾十分鐘下來(lái)就對(duì)門(mén)診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不復(fù)雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號(hào)少是大醫(yī)院最常見(jiàn)的現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)象自然就會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩，比如掛號(hào)排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號(hào)限制等等，每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問(wèn)題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然，對(duì)于這些規(guī)矩之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和說(shuō)服，在這種時(shí)候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺(jué)。剛開(kāi)始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實(shí)上，在一次上課過(guò)程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。
事情是這樣的：一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來(lái)護(hù)士臺(tái)請(qǐng)求能優(yōu)先進(jìn)入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽(tīng)了個(gè)仔細(xì)，她叫過(guò)那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒(méi)再多說(shuō)。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講規(guī)矩的地方，但絕對(duì)不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了具體的情況后不僅不會(huì)指責(zé)老師的偏頗，反而會(huì)加以認(rèn)可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。
二、真誠(chéng)、熱情、學(xué)會(huì)溝通。
良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門(mén)診，尤其是在護(hù)士咨詢臺(tái)，醫(yī)護(hù)與患者的。
溝通過(guò)程顯得更為突出和重要。在這里，護(hù)士老師每天上班，同樣的問(wèn)題可能需要回答上百變，而他們所要面對(duì)的問(wèn)題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動(dòng)，時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛(ài)心、責(zé)任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先，不論是對(duì)待病人還是對(duì)待同事，真誠(chéng)放首位。在門(mén)診遇到的每一位護(hù)士老師，她們教會(huì)我怎樣尊敬他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次，熱情和信心都不能少，是熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外，要拿出十足的信心來(lái)對(duì)待自己的工作，盡管我們不是專(zhuān)業(yè)的護(hù)士，沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)的最專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問(wèn)題，分擔(dān)老師們的工作。最后，耐心一定要有，前邊已經(jīng)提到，咨詢臺(tái)的工作繁瑣枯燥，每天必須長(zhǎng)時(shí)間的保持或站或坐的姿勢(shì)，有時(shí)還要面對(duì)病人的不理解，處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心，希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn)，有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會(huì)，融入自己所處的環(huán)境。
常常我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來(lái)就診，心情必定是惶恐的，一方面擔(dān)憂自己的身體狀況，另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾，也會(huì)為了就診所要付出的時(shí)間和金錢(qián)所擔(dān)憂。如此換位思考，每與他們溝通時(shí)，自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。
我能做的也許不多，只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。
三、讓我們傳遞正能量吧!
一名還滿懷著熱情的新同學(xué)，為什么不選擇鼓勵(lì)他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)久一些?希望就算最初的新奇過(guò)去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中的種種。
四、寫(xiě)在最后。
在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對(duì)職業(yè)的印象。而且在見(jiàn)習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過(guò)我的老師們是我最感謝的人，是他們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們?cè)诠ぷ髦幸唤z不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛(ài)更是令人動(dòng)容，這些無(wú)時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。見(jiàn)習(xí)當(dāng)中，知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。
時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門(mén)診，從一開(kāi)始得知要到門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說(shuō)在門(mén)診實(shí)習(xí)沒(méi)意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對(duì)此我有了新認(rèn)識(shí)和感悟。
門(mén)診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門(mén)診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門(mén)診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對(duì)于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺(jué)無(wú)所適從，記得第一天在門(mén)診上班什么都不知道，病人一問(wèn)就只能說(shuō)“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問(wèn)老師”。但是經(jīng)過(guò)門(mén)診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問(wèn)題我都可以獨(dú)立解決，門(mén)診讓我了解了許多其他科室無(wú)法接觸的東西。
進(jìn)入門(mén)診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門(mén)診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見(jiàn)面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見(jiàn)好第一面，會(huì)讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門(mén)診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己?！币舱沁@一番話讓我更加認(rèn)識(shí)到門(mén)診工作的重要性。
在門(mén)診學(xué)會(huì)巧妙的和病人溝通也是一門(mén)非常重要的學(xué)問(wèn)。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來(lái)自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無(wú)助，此時(shí)作為門(mén)診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門(mén)診那一刻主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好叔叔、阿姨：請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫忙嗎?”或見(jiàn)到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶以及行動(dòng)不便的患者，主動(dòng)攙扶，不但幫病人解決了問(wèn)題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對(duì)患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
醫(yī)院對(duì)我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠(chéng)的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門(mén)診基本知識(shí)外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。
門(mén)診實(shí)踐心得篇二十一
門(mén)診是人們生病后去醫(yī)院就診的首選。在門(mén)診就診的過(guò)程中，患者和醫(yī)生之間的互動(dòng)是至關(guān)重要的。作為一名曾經(jīng)多次在門(mén)診就診過(guò)的患者，我有幸能夠從這些經(jīng)歷中獲得一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)門(mén)診的親身體驗(yàn)，并探討我所認(rèn)為的門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵要素。
首先，預(yù)約的重要性是我在門(mén)診中逐漸體會(huì)到的。預(yù)約確保了患者能得到順暢的就診體驗(yàn)，避免了長(zhǎng)時(shí)間等待的困擾。每次預(yù)約后，我會(huì)收到一條短信提醒，包括門(mén)診時(shí)間和醫(yī)生的姓名。這讓我能夠提前知道什么時(shí)候去醫(yī)院，并能夠更好地安排自己的時(shí)間。在門(mén)診大廳里，我看到了大家排隊(duì)等待的場(chǎng)景，而我只需按照預(yù)約的時(shí)間去找到相應(yīng)的醫(yī)生，得到了更迅速有效的服務(wù)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)約在門(mén)診就診中的重要性，它改善了我的就診體驗(yàn)，也提升了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。
其次，良好的溝通技巧是門(mén)診經(jīng)驗(yàn)中不可或缺的一部分。醫(yī)生應(yīng)該善于傾聽(tīng)患者的問(wèn)題和癥狀描述，并用易懂的語(yǔ)言解釋診斷和治療計(jì)劃。在我就診的過(guò)程中，有一位醫(yī)生特別擅長(zhǎng)這項(xiàng)技巧。他耐心地聽(tīng)取我的描述，并詳細(xì)地解釋了我的病情和治療方案。他讓我感到被尊重和關(guān)心，這讓我對(duì)他的專(zhuān)業(yè)能力和治療方案充滿了信心。
此外，注重醫(yī)患關(guān)系的建立也是確保良好門(mén)診體驗(yàn)的重要因素。醫(yī)生和患者之間的關(guān)系直接影響到患者的治療效果和滿意度。在我就診的過(guò)程中，有一位醫(yī)生用親和力和幽默感來(lái)緩解我的緊張情緒。他通過(guò)和我交談，使我感到放松和舒適。這種親和力能夠增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)生的信任，并促進(jìn)醫(yī)學(xué)信息的交流。因此，醫(yī)生在門(mén)診中要注重與患者的溝通互動(dòng)，建立起一種友好而專(zhuān)業(yè)的關(guān)系。
另外，門(mén)診的便利性也對(duì)我的就診體驗(yàn)產(chǎn)生了積極影響。隨著科技的發(fā)展，我們可以使用手機(jī)app在線預(yù)約門(mén)診、查詢報(bào)告單和開(kāi)具處方。這減少了我為門(mén)診去醫(yī)院排隊(duì)等待的時(shí)間。我可以在家里預(yù)約掛號(hào)，并在門(mén)診的時(shí)候只需取號(hào)就診，減少了很多不必要的繁瑣步驟。此外，電子病歷的使用也提高了門(mén)診的工作效率。醫(yī)生可以方便地查看患者的病歷和歷史記錄，不必再浪費(fèi)時(shí)間查閱傳統(tǒng)的紙質(zhì)病歷。因此，便利性不僅提高了門(mén)診的效率，同時(shí)也將患者從繁雜的過(guò)程中解放出來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵要素包括預(yù)約的重要性、良好的溝通技巧、醫(yī)患關(guān)系的建立以及便利性。通過(guò)這些要素的綜合應(yīng)用，門(mén)診能夠提供高效、人性化的就診服務(wù)。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，門(mén)診經(jīng)驗(yàn)的良好與否與其就診體驗(yàn)和治療效果息息相關(guān)。因此，希望醫(yī)院能進(jìn)一步提升門(mén)診服務(wù)質(zhì)量，不斷改善患者的就診體驗(yàn)。同時(shí)，患者們也應(yīng)該以合理的態(tài)度和期待，以便更好地與醫(yī)生合作，共同達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。