心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
園藝的心得體會和感悟篇一
大學生參與社會實踐、實習活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應新世紀社會發(fā)展的要求;是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
而園藝專業(yè)作為一門實踐性很強的綜合性學科，實習則顯得尤為重要， 園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
2012年3月4日，山東省2012年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場在我們學校舉行，作為2010級的我們也去觀摩了一下，參觀之后感觸頗深，至此也就萌生了暑假去相關公司實習的想法，我們想早一點了解相關行業(yè)的發(fā)展及運行模式，同時，實習也能為自身積累工作經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)眼間，大學已經(jīng)度過了一半的時光，在這大一、大二兩年里我們對園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認識，積累了一些基礎知識，對于其具體的較大規(guī)模生產(chǎn)過程一直沒有機會親歷親為，帶著許多疑惑與好奇，我們來到了濟南偉麗種業(yè)有限公司，希望能從中找到我們想要的答案。
一、實習目的
1、理論結(jié)合實際，鞏固所學知識
自身的知識面，以及提高與園藝行業(yè)相關的知識，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后，能夠盡快適應環(huán)境的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，。
2、了解就業(yè)前景，明確自身目標
自從我們升入大學以來，就業(yè)與考研的問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。我也一直在思考這個問題??我相信，此次實習會讓我對與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認識。
二、實習時間
2012年7月20日至2012年8月19日
三、實習單位
____種業(yè)有限公司
在實習之前，團委老師召開了暑期實踐經(jīng)驗交流會，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實習中的一些注意事項。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關的公司，最終選擇了____種業(yè)有限公司。
通過查找相關資料，我們了解到:____種業(yè)有限公司成立于2000年，是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營銷、技術服務于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)大學教學科研就業(yè)實踐基地，一直與我們學校有聯(lián)系。
四、實習內(nèi)容及安排
7月20日，我們滿懷欣喜坐上了到濟南的車，列車上我們思緒萬千，想象著公司的樣子，構想著自己的工作計劃??終于火車到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線，到了指定地點，然后我們跟著公司的車來到了育苗基地。
基地廠長告訴我們工作內(nèi)容安排及注意事項，并簽了實習合同。7月20日下午，在指導老師的帶領下，我們參觀了各個塑料大棚，認識了園藝的相關設施，熟悉了工作場地。7月21日，我們正式開始工作。
7月21日至8月4日，我們在溫室大棚熟悉育苗的基本工作，學習甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學習了甜椒、西紅柿的穴盤點種、分苗、并盤，并親自動手實踐。另外，指導老師告訴我們育苗管理工作關鍵是經(jīng)驗，影響幼苗生長的因素很多，而且不同時期育苗的注意事項不同。所以，我們要多觀察，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學習相關的水肥調(diào)控措施。
當然，實習期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。
五、心得體會
1、對園藝產(chǎn)業(yè)的再認識
園藝相關產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，這對我們來說是一個很好的機會?；蛟S，在從事園藝相關產(chǎn)業(yè)之初，會摻雜著苦和累，但以后會有相當好的效益。當然，這需要我們的堅持與努力，這也是成功所必需的條件。
讀研可以充實自己，更好地掌握專業(yè)知識，提高各方面能力;另一方面，在就業(yè)壓力如此大的市場條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。
2、理論結(jié)合實踐
在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書本知識，并不能解決所有實際生產(chǎn)中遇到的問題。實習中，我發(fā)現(xiàn)，那些資深的技術員，每天都要到大棚，記錄當天溫度濕度等環(huán)境因子;悉心觀察幼苗，看它們的長勢狀況，是否發(fā)生病蟲害。??他們是在積累經(jīng)驗，育苗管理工作要有認真的態(tài)度，同時也要虛心學習，總結(jié)育苗經(jīng)驗。
3、樹立正確的工作態(tài)度
在____種業(yè)實習，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術員都是畢業(yè)沒幾年的大學生。他們有理想，有目標，他們把公司的利益當做自己的利益，有著強烈的主人翁意識。他們會為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時我們正在吃飯，他們立刻放下手中正在吃著的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。
他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上體現(xiàn)著一種對園藝產(chǎn)業(yè)的熱愛。在工作中，他們是快樂的。無論我將來從事哪一方面的工作，我都會向他們學習：愛崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我，那就是要踏踏實實地學習。
4、“注意安全、遵守規(guī)章制度、好好學習”
二、遵守公司規(guī)章制度。在學校遵守校規(guī)校紀，在公司要遵守公司規(guī)章制度，服從安排，努力工作。三、好好學習。實習的本質(zhì)是學習，在實踐中學習，掌握育苗管理的技術。其中，蔬菜嫁接技術是一項技術活，要好好學習。 我們認真聽取了老師的教導，在接下來的日子更加認真工作，好好學習。
六、總結(jié)
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個月的園藝生產(chǎn)實習就過去了。在這次的實習中，我學的不僅僅是如何進行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對園藝產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。
這次的實踐中，在積累成功經(jīng)驗的同時，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實踐中得來的教訓。敢于承認自己的錯誤和缺點，并且不斷剖析自己以取得進步。我相信此次實習經(jīng)歷會對我產(chǎn)生深刻而長遠的影響。
時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對實習生活的總結(jié)以及一些心得體會。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對我們而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關的工作內(nèi)容獲取相關經(jīng)驗，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上就是我對我一個月實習的一個大概的心得體會，經(jīng)過這一個月的實習，暴露出來的問題也很多。比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題、工作態(tài)度仍不夠積極等。
園藝的心得體會和感悟篇二
園藝是一門古老而充滿智慧的藝術，通過種植和培育植物，人們可以創(chuàng)造出美麗的花園和宜人的環(huán)境。園藝不僅僅是一種技術，更是一種沉淀著人們智慧與情感的藝術形式。在多年的園藝實踐中，我有幸積累了一些心得與體會，分享給大家。
第一段：園藝的魅力
園藝的魅力在于它帶給人們的美和喜悅。當我第一次種下一顆小苗，親手看著它經(jīng)歷生長過程，發(fā)芽、開花、結(jié)果，心里充滿了成就感和喜悅。園藝的樂趣并不僅限于觀賞植物的美，更包括了創(chuàng)造和呵護的過程。園藝是一種耐心與細心的藝術，只有付出滿滿的心血才能獲得豐碩的成果。每一次賞花、采蔬果、修剪植物都是一種愉悅的體驗，讓人感到放松和愉快。
第二段：培養(yǎng)自我和提高興趣
園藝不僅讓我學到了很多植物知識，還培養(yǎng)了我的觀察力、細致入微的態(tài)度和耐心。從不懂得欣賞花園中的各種花草樹木，到喜歡上了園藝，我學到了很多植物的知識，了解了它們的區(qū)別和特點。在回首這一路時，我發(fā)現(xiàn)自己在園藝中得到了不少啟發(fā)，明白了生命的意義和人與自然的和諧共生。園藝是一種充滿智慧與創(chuàng)造力的活動，通過它，我不僅獲得了知識，也提升了興趣和修養(yǎng)。
第三段：放松身心，呵護內(nèi)心
園藝是一種治愈心靈的活動。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們常感到疲憊和壓力。而園藝則給了人們一個放松和呵護內(nèi)心的機會。當我把手伸進泥土中，感受那種柔軟濕潤的觸感，所有煩憂和焦慮都仿佛隨風飄散。在觀察花開花落的過程中，我學會了寬容和堅持。每一次修剪雜亂無序的植物，我都感受到內(nèi)心的平和和滿足。園藝是一種療愈人心的藝術，它和大自然的結(jié)合使我們的身心得到了平衡和和諧。
第四段：傳承經(jīng)驗，踐行責任
園藝是一種文化的傳承和責任的踐行。隨著時間的推移，人們對園藝的熱愛和認識也在不斷發(fā)展。我們應該將自己積累的經(jīng)驗和知識傳給后代，讓更多的人了解并熱愛園藝。通過自己的實踐與體驗，我意識到保護環(huán)境和生物多樣性的重要性。園藝是一種以人為本，與自然和諧相處的藝術形式，我們有責任去呵護我們的土地和環(huán)境，讓未來的世代能夠享受到自然風光和園藝的樂趣。
第五段：園藝的未來
園藝是一個永恒而前景廣闊的領域。隨著科技的不斷進步和人們對環(huán)境的重視，我們可以預見未來園藝將會得到更大的發(fā)展。隨著人們對健康飲食的追求，家庭種植蔬果的熱潮將會繼續(xù)興起。而城市中的公共花園和森林公園也會成為人們心靈的綠洲。未來的園藝將會更加注重環(huán)境友好和綠色發(fā)展，我們有責任為未來的花園留下美麗和希望。
總結(jié)：
通過園藝，我體會到了它的魅力和樂趣，培養(yǎng)了自己的興趣、耐心和觀察力。園藝給我?guī)砹朔潘膳c治愈，讓我學會了內(nèi)心的平和和滿足。園藝是一種文化傳承和責任的踐行，我們有義務傳承自己的經(jīng)驗和知識，并保護我們的環(huán)境。園藝的未來充滿了希望和發(fā)展，我們應該為未來的花園留下美麗而希望的瞬間。園藝讓我們與自然和諧相處，成為更好的人。
園藝的心得體會和感悟篇三
20__年_月至_月這段時間，我在____園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結(jié)束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在大學里學的不是知識，而是一種自學能力。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。
時光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園藝的心得體會和感悟篇四
第一段：引入園藝的背景和重要性（200字）
園藝是人類自古以來就積極與大自然親近并改造環(huán)境的一種活動。隨著現(xiàn)代城市化的快速發(fā)展，許多人已經(jīng)與大自然疏遠，園藝成為了我們重拾與自然交流的重要途徑。通過園藝活動，我們不僅可以享受繁花似錦的美景，還能培養(yǎng)耐心、細心，鍛煉身心。園藝對個人健康和社區(qū)生態(tài)環(huán)境都有著重要的影響，對我們來說，園藝是一門非常值得投入精力的藝術。
第二段：園藝中的學習和永無止境的改進（200字）
園藝是一項需要不斷學習和實踐的活動。我在園藝中體會到了學習和改進的重要性。例如，我在種植花草時，需要了解它們的生長習性和喜好條件，保證它們能夠健康地生長。同時，在種植過程中，我也會遇到一些問題，比如病蟲害的防治和土壤改良等。為了解決這些問題，我會閱讀相關的園藝書籍，咨詢專家，并不斷嘗試新的方法。通過不斷學習和改進，我能夠更好地掌握園藝技巧，使植物生長得更加健康美觀。
第三段：園藝中的耐心和細心（200字）
園藝需要耐心和細心，這兩個特質(zhì)在我的園藝經(jīng)歷中起到了至關重要的作用。在種植過程中，往往需要經(jīng)歷漫長的等待，例如等待種子發(fā)芽、花朵綻放等。這個過程需要我們保持耐心，不能心急功夫不到。另外，園藝也需要我們細心觀察植物的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題。只有耐心和細心地進行園藝活動，才能使植物生長得更好。
第四段：園藝對個人健康的影響（200字）
園藝對個人健康有著積極的影響。第一，園藝活動可以鍛煉我們的身體。種植、修剪花草樹木需要一定的體力，通過園藝活動可以增強肌肉力量和體能。第二，園藝活動可以幫助我們釋放壓力。現(xiàn)代都市生活節(jié)奏快，工作壓力大，通過園藝活動，尤其是與土地和植物接觸的過程中，可以放松心情，放松身心，達到舒緩壓力的效果。第三，園藝活動可以提升個人的幸福感。通過親自參與植物的生長過程，我們能夠感受到時間流逝、生命的重要性，培養(yǎng)出一種陶冶心靈的情趣，從而增強個人的幸福感和滿足感。
第五段：園藝對社區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要作用（200字）
園藝不僅對個人健康有益，對社區(qū)生態(tài)環(huán)境也有重要的積極影響。首先，園藝可以改善生活環(huán)境。通過美化社區(qū)的景觀，增加綠化面積，可以提升居住環(huán)境的舒適度和美觀性，改善空氣質(zhì)量。其次，園藝可以豐富生態(tài)多樣性。在社區(qū)的庭院和花壇中種植各種植物可以吸引各種昆蟲和鳥類棲息和覓食，增加生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，并且對環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用。最后，園藝可以促進社區(qū)的交流和互動。在園藝活動中，參與者可以相互交流經(jīng)驗、分享知識，增進了解和合作，提升了社區(qū)凝聚力。
總結(jié)：園藝是一門需要不斷學習和實踐的藝術。通過園藝，我們可以培養(yǎng)耐心和細心，同時也能享受到種植的樂趣和收獲。園藝不僅對個人健康有益，對社區(qū)生態(tài)環(huán)境也有著重要的積極影響。因此，我們應該大力支持和參與園藝活動，共同創(chuàng)造美麗宜居的社區(qū)環(huán)境。
園藝的心得體會和感悟篇五
園藝生產(chǎn)是一個需要耐心和技巧的過程，種植植物需要貫穿著不同的環(huán)節(jié)，從選種到施肥，每一個步驟都不容忽視。在我長期的觀察和實踐中，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些對于園藝生產(chǎn)的愛好者和從事相應職業(yè)的人士，也許會有所幫助。
第一段：選種選擇
獲得好的結(jié)果，植物品種的選擇是至關重要的，因為品種不同，需要的環(huán)境條件也不同。每一種植物的生長習慣以及對環(huán)境的要求都是不一樣的，譬如有些植物對陽光、水分、氣溫等因素有著更高的要求，有些則對這些環(huán)境沒有過多的要求。因此，在進行植物種植時，選擇適合的品種非常關鍵，不同的品種必須放在合適的地方進行生長和生產(chǎn)。
第二段：土壤的選擇
當然，植物生長需要足夠的養(yǎng)分和水分，這樣才能保證植物能夠生長茁壯。此時，土壤的選擇顯得尤為重要，根據(jù)植物的不同品種選擇適合的土壤非常關鍵。土壤質(zhì)地和酸堿度都會直接影響植物的生長和生產(chǎn)效果，好的土壤能夠提供植物所需要的養(yǎng)分和水分，給植物的生長帶來極大的幫助。
第三段：管理細節(jié)
在營造一個良好的園林環(huán)境中，植物的管理顯得格外重要。除了日常的澆水施肥，植物的剪枝也是一項至關重要的工作。通過剪枝能夠促進植物茂盛的生長，讓植物更有美感。另外，垃圾的清理、緊急處理枯萎的葉子和監(jiān)測有害生物也是園藝生產(chǎn)的一些重要管理細節(jié)。必須注重一些細節(jié)工作，才能確保園林環(huán)境的美觀和健康。
第四段：適時施肥
用適合的肥料來滋養(yǎng)植物非常重要。不同的植物對于肥料的需求量和類型都不太一樣。需要在施肥的過程中根據(jù)植物的種類和生長狀態(tài)，選擇合適的肥料種類和施肥時期，增加植物的生長和產(chǎn)量。如果不加以適當?shù)氖┓剩赡軙屩参锍霈F(xiàn)萎蔫、退色、葉片黃化、無力生長等等癥狀。
第五段：及時監(jiān)視
在日常管理過程中，如果發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)問題，及時的監(jiān)察和糾正也非常關鍵。在溫室的生產(chǎn)中，監(jiān)控植物生長環(huán)境的溫度、濕度等準確的參數(shù)，及時糾正環(huán)境設施的問題，讓植物在一個優(yōu)質(zhì)的生長環(huán)境下健康生長，取得更好的收成。對生長周期和生長環(huán)境的理解能夠更好的預判問題，減少植物損失和浪費。
總結(jié)：
好的園藝生產(chǎn)可以為人們帶來許多神奇的彩色植物，具有美化城市和提高全民生活質(zhì)量的重要意義。作為一個愛好者或者從事園藝生產(chǎn)相關職業(yè)的人，我們應該善于掌握園藝生產(chǎn)的技巧和方法，因為這不僅是一項技能，更是我們個人精神世界中無法替代的一部分。
園藝的心得體會和感悟篇六
在去年12月，我有幸被我們公司的經(jīng)理選中，成為了這個公司的實習生。當時我感到非常高興，因為我決定要發(fā)揮自己的實力，做得最好，以不辜負經(jīng)理對我的期望。
我作為一名園藝專業(yè)的學生，實習期間要將學校所學的園藝知識應用到實際工作當中，鍛煉自己的花卉營銷技能。
在實習期間，我主要擔任花卉銷售和采購業(yè)務代表，跟隨銷售部主管學習如何做好公司的業(yè)務工作。在去拜訪商家之前，我會詳細了解并熟記各種花卉的特點，向銷售主管學習業(yè)務代表的主要工作內(nèi)容以及工作中應該注意的事項。
在采購工作中，我獲得了很多社會經(jīng)驗和實踐知識。我了解到不同商家交涉時需要采用不同的方法，這是書本上學不來的技能。除此之外，我還領會到了在采購工作中最重要的技巧，那就是做好人際溝通。雖然我只是小組長，但是我在這次實習中，真正感受到了管理工作的難處，我受益匪淺。
這兩個月的實習結(jié)束了，對我來說，這次實習寶貴的經(jīng)驗能夠?qū)W到的知識付諸實踐，并且為學習新的理論提供實踐支持。
光靠紙上談兵，不可能有所成就。只有將理論付諸生活實踐中，才能真正掌握它。這兩個月的實習，我學到了許多學校里永遠學不到的東西。這些變化萬千的經(jīng)驗，不可能用一本書敘述。其中包括了人際交往、為人處事、言談舉止，當然還有專業(yè)上的知識。
這次實習讓我更深刻地認識到了我的所學專業(yè)，并且在工作中面臨了許多棘手的問題。學校所掌握的理論知識還遠遠不夠，因為那只是定見。我深刻體會到學校所學知識與實際情況之間的差距。今后需要針對實際環(huán)境進一步學習相關的知識。我感到最深的是要提高自己的社交能力，與他人互助。建立一個真正的團隊是需要大家真正為大家的工作付出汗水，而不是虛偽的表面功夫。與人交往的目的是獲得他們的承認和信任，如何做到呢？這些都取決于我們自己的言行和行為，需要遵循中庸之道，以身作則，修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，需要接受新的思想和知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才能真正地將思想和行動結(jié)合起來，只有這樣才能在最短的`時間內(nèi)將業(yè)務做到更高更大更強。
1、在花卉營銷方面
通過花卉營銷實習，我學到了不少無法在學校學到的知識，提高了實際工作能力，并且取得了寶貴的實踐經(jīng)驗，有助于我的未來就業(yè)和事業(yè)發(fā)展。我還贏得了實習單位領導的認可，得到他們的幫助和支持，讓我的就業(yè)之路更加順暢。此外，實習還讓我認識到了許多人生道理和社會現(xiàn)實。為了在社會上立足，我們必須擁有強大的人際交往能力、充裕的資金和一個好的項目，而個人的能力只是其中的一部分。我也學會了應對挫折的方法，即在失敗時不要氣餒，在成功時不要得意忘形。在花卉營銷工作中，失敗者往往會找借口和理由，而成功者則會尋找方法和途徑。在銷售方面，心態(tài)的重要性遠遠超過能力。積極樂觀、自信、寬容和平常心態(tài)能幫助我走向成功。
園藝的心得體會和感悟篇七
園藝生產(chǎn)實習報告
——甜椒、黃瓜等蔬菜育苗管理工作實習報告
大學生參與社會實踐、實習活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)；是適應新世紀社會發(fā)展的要求；是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要；是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
而園藝專業(yè)作為一門實踐性很強的綜合性學科，實習則顯得尤為重要， 園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
2012年3月4日，山東省2012年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場在我們學校舉行，作為2015級的我們也去觀摩了一下，參觀之后感觸頗深，至此也就萌生了暑假去相關公司實習的想法，我們想早一點了解相關行業(yè)的發(fā)展及運行模式，同時，實習也能為自身積累工作經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)眼間，大學已經(jīng)度過了一半的時光，在這大一、大二兩年里我們對園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認識，積累了一些基礎知識，對于其具體的較大規(guī)模生產(chǎn)過程一直沒有機會親歷親為，帶著許多疑惑與好奇，我們來到了濟南偉麗種業(yè)有限公司，希望能從中找到我們想要的答案。
一、實習目的
1、理論結(jié)合實際，鞏固所學知識
自從我們升入大學以來，就業(yè)與考研的問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。我也一直在思考這個問題??我相信，此次實習會讓我對與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認識。
二、實習時間
2012年7月20日至2012年8月19日
三、實習單位
****種業(yè)有限公司
在實習之前，團委老師召開了暑期實踐經(jīng)驗交流會，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實習中的一些注意事項。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關的公司，最終選擇了****種業(yè)有限公司。
通過查找相關資料，我們了解到:****種業(yè)有限公司成立于2000年，是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營銷、技術服務于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)大學教學科研就業(yè)實踐基地，一直與我們學校有聯(lián)系。
四、實習內(nèi)容及安排
7月20日，我們滿懷欣喜坐上了到濟南的車，列車上我們思緒萬千，想象著公司的樣子，構想著自己的工作計劃??終于火車到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線，到了指定地點，然后我們跟著公司的車來到了育苗基地。
基地廠長告訴我們工作內(nèi)容安排及注意事項，并簽了實習合同。7月20日下午，在指導老師的帶領下，我們參觀了各個塑料大棚，認識了園藝的相關設施，熟悉了工作場地。7月21日，我們正式開始工作。
7月21日至8月4日，我們在溫室大棚熟悉育苗的基本工作，學習甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學習了甜椒、西紅柿的穴盤點種、分苗、并盤，并親自動手實踐。另外，指導老師告訴我們育苗管理工作關鍵是經(jīng)驗，影響幼苗生長的因素很多，而且不同時期育苗的注意事項不同。所以，我們要多觀察，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學習相關的水肥調(diào)控措施。
當然，實習期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。
五、心得體會
1、對園藝產(chǎn)業(yè)的再認識
園藝相關產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，這對我們來說是一個很好的機會?；蛟S，在從事園藝相關產(chǎn)業(yè)之初，會摻雜著苦和累，但以后會有相當好的效益。當然，這需要我們的`堅持與努力，這也是成功所必需的條件。
此次實習，讓我堅定了目標，我會繼續(xù)深造學習，將園藝事業(yè)進行到底。我們所去實習的那家公司，員工正向著高學歷水平發(fā)展，今年就新聘請了研究生、留學生等高端人才。這也強調(diào)了人才的重要性。所以，我決定要考研，一方面，讀研可以充實自己，更好地掌握專業(yè)知識，提高各方面能力；另一方面，在就業(yè)壓力如此大的市場條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。
2、理論結(jié)合實踐
在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書本知識，并不能解決所有實際生產(chǎn)中遇到的問題。實習中，我發(fā)現(xiàn)，那些資深的技術員，每天都要到大棚，記錄當天溫度濕度等環(huán)境因子；悉心觀察幼苗，看它們的長勢狀況，是否發(fā)生病蟲害。??他們是在積累經(jīng)驗，育苗管理工作要有認真的態(tài)度，同時也要虛心學習，總結(jié)育苗經(jīng)驗。
3、樹立正確的工作態(tài)度
在****種業(yè)實習，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術員都是畢業(yè)沒幾年的大學生。他們有理想，有目標，他們把公司的利益當做自己的利益，有著強烈的主人翁意識。他們會為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時我們正在吃飯，他們立刻放下手中正在吃著的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。
他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上體現(xiàn)著一種對園藝產(chǎn)業(yè)的熱愛。在工作中，他們是快樂的。無論我將來從事哪一方面的工作，我都會向他們學習：愛崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我，那就是要踏踏實實地學習。
4、“注意安全、遵守規(guī)章制度、好好學習”
在此次實習中，老師的到來，給我們帶來了很大的鼓舞，兩位老師傳達了團委老師的親切問候，并囑咐我們：一、要注意人身安全，強調(diào)了安全的重要性；二、遵守公司規(guī)章制度。在學校遵守校規(guī)校紀，在公司要遵守公司規(guī)章制度，服從安排，努力工作。三、好好學習。實習的本質(zhì)是學習，在實踐中學習，掌握育苗管理的技術。其中，蔬菜嫁接技術是一項技術活，要好好學習。 我們認真聽取了老師的教導，在接下來的日子更加認真工作，好好學習。
六、總結(jié)
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個月的園藝生產(chǎn)實習就過去了。在這次的實習中，我學的不僅僅是如何進行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對園藝產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。
這次的實踐中，在積累成功經(jīng)驗的同時，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實踐中得來的教訓。敢于承認自己的錯誤和缺點，并且不斷剖析自己以取得進步。我相信此次實習經(jīng)歷會對我產(chǎn)生深刻而長遠的影響。
時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對實習生活的總結(jié)以及一些心得體會。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對我們而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關的工作內(nèi)容獲取相關經(jīng)驗，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上就是我對我一個月實習的一個大概的心得體會，經(jīng)過這一個月的實習，暴露出來的問題也很多。比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題、工作態(tài)度仍不夠積極等。
所以在接下來的日子里，我要努力克服這些問題，好好學習各方面的經(jīng)驗。大三，我們將學習更多的專業(yè)知識，我會努力學習同時也要積極實踐。只有通過實踐，才會發(fā)現(xiàn)問題進而解決問題，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，爭取取得好的成績，為將來的工作發(fā)展打下一個良好的基礎。
園藝的心得體會和感悟篇八
園藝生產(chǎn)是一門需要耐心、細心和技巧的技術，需要在日常的生產(chǎn)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓。作為一名從事園藝生產(chǎn)的工作者，我在實踐中積累了不少心得和體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷來談一談關于園藝生產(chǎn)的若干心得體會。
第一段：選擇好品種，才能有好收成
種植好的品種是取得成功的第一步，相當于打好了基礎。在選擇品種的時候，要結(jié)合自己的生產(chǎn)經(jīng)驗和當?shù)氐臍夂颦h(huán)境進行慎重考慮。例如，夏季高溫多雨的地區(qū)，可以種植具有耐熱、耐濕的品種，而在春季氣候變幻無常的地區(qū)，則可以選擇具有抗逆性強的品種。此外，還要注意選擇和當?shù)厥袌鲂枨笙喾系钠贩N，避免因貨品滯銷而造成經(jīng)濟損失。只有選擇好品種，才能保證后期的園藝生產(chǎn)順利進行，取得更好的收成。
第二段：保證土壤肥力，才能有效提高產(chǎn)量
土壤肥力是園藝生產(chǎn)中十分重要的環(huán)節(jié)，直接關系到作物的生長和發(fā)育。除了選擇肥料種類和使用方式以外，更要注重保持土壤肥力。過度耕作、不合理施肥甚至施用不合格的肥料都會對土壤造成損害。因此，我們在園藝生產(chǎn)時一定要注意保持合理的輪作制度和施肥量，避免污染土壤和降低土壤肥力。只有在保證土壤肥力充足的情況下，才能有效提高產(chǎn)量。
第三段：實行科學管理，才能確保園藝生產(chǎn)正常進行
園藝生產(chǎn)是一個復雜的系統(tǒng)，需要進行科學的管理。管理方案的制定要考慮到水、肥、光、溫、土壤等因素，并根據(jù)當?shù)貧夂颦h(huán)境和市場需求情況進行流程調(diào)整和優(yōu)化。實行科學管理可以有效控制生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量。同時，還能發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)和意識。在園藝生產(chǎn)中，科學管理是重中之重。
第四段：重視病蟲害防治，才能保證品質(zhì)
園藝生產(chǎn)過程中，病蟲害是不可避免的問題。它們?nèi)菀讓ψ魑镌斐删薮蟮膿p失，同時也會影響產(chǎn)品的品質(zhì)和銷售。因此，病蟲害防治是園藝生產(chǎn)中最重要的環(huán)節(jié)之一。在防治病蟲害的時候，我們應該注重綜合防治，采取物理防治、生物防治和化學防治相結(jié)合的方法。在防治的同時，還要注重病蟲害防治的時期、防治方法和防治劑量等具體細節(jié)，避免產(chǎn)生副作用。
第五段：注重市場調(diào)查，改進園藝生產(chǎn)流程
園藝生產(chǎn)環(huán)節(jié)的結(jié)束是出售產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)值的收獲。因此，在園藝生產(chǎn)過程中要注重市場調(diào)查。通過市場調(diào)查，我們可以及時了解市場需求變化、處理客戶投訴、改進生產(chǎn)流程等。只有不斷改進生產(chǎn)流程、滿足市場需求才能實現(xiàn)園藝生產(chǎn)的商業(yè)價值。
總之，園藝生產(chǎn)是一項需要不斷學習和實踐的技術，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們可以避免過度耕作、降低土壤肥力等問題，確保品種選擇好、土壤肥力充足，科學管理，重視病蟲害防治，注重市場調(diào)查，不斷改進園藝生產(chǎn)流程，為創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的園藝產(chǎn)品做出貢獻。
園藝的心得體會和感悟篇九
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
待定
內(nèi)操場
全校師生。
（一）裁判：xx（總施令員）xxx（計數(shù)、看到達順序）
xx（計數(shù)、看到達順序）xx（計數(shù)、看到達順序）
xxx（指揮提醒自愿者）xxx（指揮提醒自愿者）
（二）自愿者：六年級一班6人。人員待定。
（三）活動內(nèi)容
一年級：快樂司機運輸忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x個、障礙物x個（設置在起點對面）。（xxx、xxx負責道具到位）
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級：寶珠搶險記。（男女各xx人）道具：盆xx個、乒乓球x個、筷子x雙、珠子xx個。（xxx、xxx負責道具到位）
方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級：碩果累累。（男女各xx人）道具：小背簍x個、籃球（排球）xx個、自愿者三名（將球回位）。（xxx、xxx負責道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級：海豚戲珠。（男女各xx人）道具：障礙物x個、籃球（排球）xx個、呼拉圈圈x個、塑料筐x個。自愿者x名（撿球、將球歸位）（xxx、xxx、xx負責道具到位）
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級：一箭雙雕。（男女各xx人）。道具：x個籃球、3個排球、三根小棍。（xx、xxx負責道具到位）
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將＂球＂趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級：齊心協(xié)力、乘風破浪：（各班男女各xx人，分兩組站隊）
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個＂小船＂在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使＂小船＂向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成＂小船＂的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
備注：
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
園藝的心得體會和感悟篇十
為期一周的師專三附小第七屆校園文化藝術節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆藝術節(jié)在校領導的關心和指導下，在各部門的支持和全體老師的共同努力下，活動舉辦得熱烈、隆重，取得了圓滿成功。在這段時間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語，學生們參加了藝術節(jié)各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。第七屆校園文化藝術節(jié)以“七色花開”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，展現(xiàn)學生的陽光心態(tài)，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。藝術節(jié)期間，共組織開展了第七屆藝術節(jié)開幕式文藝演出、參觀美術展板、班級學生才藝大比拼、學生英語口語才藝展演、美文誦讀欣賞、藝術節(jié)閉幕式及頒獎典禮等活動，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。
這次藝術節(jié)領導、老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。在整個藝術節(jié)活動過程中，音樂、美術老師和許多班主任做了大量的工作，為藝術節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質(zhì)。
藝術節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質(zhì)，各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了的情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“功勛少年”、“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。
這次校園文化藝術節(jié)是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會;是學校推進教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術節(jié)活動，進一步推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績!
園藝的心得體會和感悟篇十一
園藝療心，是一種通過與大自然親近并參與園藝活動來平衡身心的療愈方式。這種方式越來越受人們的關注和喜愛，原因在于它能夠幫助我們放松心情、享受大自然的美麗，并且通過園藝活動與植物的親密接觸，從而獲得內(nèi)心的安寧與滿足。在我多年的園藝療心的實踐中，我深深體會到園藝療心對于心靈的溫暖和身心的療愈的影響。
首先，園藝療心讓我找到了一個放松身心的方式。園藝活動需要我們與植物進行親密接觸，觀察它們的生長過程和變化，促使我們專注并沉浸其中。當我手握花盆，觀察細心種植的花草，我會忘記周圍的煩惱與壓力，只關注于植物的需求和成長。園藝療心過程中的專注力和投入感，能夠撫慰疲憊的心靈，讓我得到放松和充實的感覺。
其次，園藝療心讓我重新與大自然建立聯(lián)系。在現(xiàn)代社會中，人們往往忽視了與大自然的密切親近，沉迷于工作和科技的快節(jié)奏世界中。園藝活動不僅帶我們走出房間，在陽光下呼吸新鮮空氣，與植物共同生活，還讓我們更加敏銳地感受到自然的美麗和奇妙。當我培養(yǎng)出美麗的花朵和茂盛的蔬菜時，我感到與自然緊密相連，并更加關心環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
再次，園藝療心讓我體驗到了植物的送給我的溫暖與喜悅。植物有著自己的生命和活力，通過與植物的相處，我能夠感受到它們帶來的快樂和正能量。無論是在播種、澆水、修剪還是觀賞植物的時候，我都會感受到一種平靜和滿足的情緒，植物的綠意和鮮花的絢麗色彩給我?guī)砹擞鋹偤拖硎艿母杏X。園藝療心也教會了我耐心與堅持，因為它需要時間和努力來培養(yǎng)花草，但每一次的成果都是給予我的快樂的回報。
最后，園藝療心讓我與他人分享快樂和愛心。我經(jīng)常參加園藝療養(yǎng)班，與其他園藝愛好者一起分享心得和經(jīng)驗。我們相互幫助和鼓勵，一起觀察、品味和感受植物的成長，通過交流，我拓寬了自己的視野，學到了更多的知識，并結(jié)交了一批志同道合的朋友。園藝療心的過程中，我也會將自己種植的花草和蔬菜分享給家人和朋友，帶給他們快樂和溫馨。這種分享的過程讓我感到樂于助人和愛心的重要性。
綜上所述，園藝療心不僅是一種放松身心的方式，更是一種與大自然親近、重建聯(lián)系的方式。通過園藝活動，我能夠體驗到植物的溫暖和喜悅，從而獲得內(nèi)心的滿足和平靜。同時，園藝療心也讓我與他人分享快樂和愛心。園藝療心成為了我生活中不可或缺的一部分，無論在面對壓力還是追求幸福時，它都給了我力量和支持。我希望更多的人能夠加入園藝療心的行列，感受到大自然給予我們的溫暖和力量，改善心靈與身體的健康。
園藝的心得體會和感悟篇一
大學生參與社會實踐、實習活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應新世紀社會發(fā)展的要求;是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
而園藝專業(yè)作為一門實踐性很強的綜合性學科，實習則顯得尤為重要， 園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
2012年3月4日，山東省2012年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場在我們學校舉行，作為2010級的我們也去觀摩了一下，參觀之后感觸頗深，至此也就萌生了暑假去相關公司實習的想法，我們想早一點了解相關行業(yè)的發(fā)展及運行模式，同時，實習也能為自身積累工作經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)眼間，大學已經(jīng)度過了一半的時光，在這大一、大二兩年里我們對園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認識，積累了一些基礎知識，對于其具體的較大規(guī)模生產(chǎn)過程一直沒有機會親歷親為，帶著許多疑惑與好奇，我們來到了濟南偉麗種業(yè)有限公司，希望能從中找到我們想要的答案。
一、實習目的
1、理論結(jié)合實際，鞏固所學知識
自身的知識面，以及提高與園藝行業(yè)相關的知識，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后，能夠盡快適應環(huán)境的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，。
2、了解就業(yè)前景，明確自身目標
自從我們升入大學以來，就業(yè)與考研的問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。我也一直在思考這個問題??我相信，此次實習會讓我對與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認識。
二、實習時間
2012年7月20日至2012年8月19日
三、實習單位
____種業(yè)有限公司
在實習之前，團委老師召開了暑期實踐經(jīng)驗交流會，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實習中的一些注意事項。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關的公司，最終選擇了____種業(yè)有限公司。
通過查找相關資料，我們了解到:____種業(yè)有限公司成立于2000年，是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營銷、技術服務于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)大學教學科研就業(yè)實踐基地，一直與我們學校有聯(lián)系。
四、實習內(nèi)容及安排
7月20日，我們滿懷欣喜坐上了到濟南的車，列車上我們思緒萬千，想象著公司的樣子，構想著自己的工作計劃??終于火車到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線，到了指定地點，然后我們跟著公司的車來到了育苗基地。
基地廠長告訴我們工作內(nèi)容安排及注意事項，并簽了實習合同。7月20日下午，在指導老師的帶領下，我們參觀了各個塑料大棚，認識了園藝的相關設施，熟悉了工作場地。7月21日，我們正式開始工作。
7月21日至8月4日，我們在溫室大棚熟悉育苗的基本工作，學習甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學習了甜椒、西紅柿的穴盤點種、分苗、并盤，并親自動手實踐。另外，指導老師告訴我們育苗管理工作關鍵是經(jīng)驗，影響幼苗生長的因素很多，而且不同時期育苗的注意事項不同。所以，我們要多觀察，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學習相關的水肥調(diào)控措施。
當然，實習期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。
五、心得體會
1、對園藝產(chǎn)業(yè)的再認識
園藝相關產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，這對我們來說是一個很好的機會?；蛟S，在從事園藝相關產(chǎn)業(yè)之初，會摻雜著苦和累，但以后會有相當好的效益。當然，這需要我們的堅持與努力，這也是成功所必需的條件。
讀研可以充實自己，更好地掌握專業(yè)知識，提高各方面能力;另一方面，在就業(yè)壓力如此大的市場條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。
2、理論結(jié)合實踐
在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書本知識，并不能解決所有實際生產(chǎn)中遇到的問題。實習中，我發(fā)現(xiàn)，那些資深的技術員，每天都要到大棚，記錄當天溫度濕度等環(huán)境因子;悉心觀察幼苗，看它們的長勢狀況，是否發(fā)生病蟲害。??他們是在積累經(jīng)驗，育苗管理工作要有認真的態(tài)度，同時也要虛心學習，總結(jié)育苗經(jīng)驗。
3、樹立正確的工作態(tài)度
在____種業(yè)實習，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術員都是畢業(yè)沒幾年的大學生。他們有理想，有目標，他們把公司的利益當做自己的利益，有著強烈的主人翁意識。他們會為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時我們正在吃飯，他們立刻放下手中正在吃著的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。
他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上體現(xiàn)著一種對園藝產(chǎn)業(yè)的熱愛。在工作中，他們是快樂的。無論我將來從事哪一方面的工作，我都會向他們學習：愛崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我，那就是要踏踏實實地學習。
4、“注意安全、遵守規(guī)章制度、好好學習”
二、遵守公司規(guī)章制度。在學校遵守校規(guī)校紀，在公司要遵守公司規(guī)章制度，服從安排，努力工作。三、好好學習。實習的本質(zhì)是學習，在實踐中學習，掌握育苗管理的技術。其中，蔬菜嫁接技術是一項技術活，要好好學習。 我們認真聽取了老師的教導，在接下來的日子更加認真工作，好好學習。
六、總結(jié)
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個月的園藝生產(chǎn)實習就過去了。在這次的實習中，我學的不僅僅是如何進行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對園藝產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。
這次的實踐中，在積累成功經(jīng)驗的同時，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實踐中得來的教訓。敢于承認自己的錯誤和缺點，并且不斷剖析自己以取得進步。我相信此次實習經(jīng)歷會對我產(chǎn)生深刻而長遠的影響。
時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對實習生活的總結(jié)以及一些心得體會。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對我們而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關的工作內(nèi)容獲取相關經(jīng)驗，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上就是我對我一個月實習的一個大概的心得體會，經(jīng)過這一個月的實習，暴露出來的問題也很多。比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題、工作態(tài)度仍不夠積極等。
園藝的心得體會和感悟篇二
園藝是一門古老而充滿智慧的藝術，通過種植和培育植物，人們可以創(chuàng)造出美麗的花園和宜人的環(huán)境。園藝不僅僅是一種技術，更是一種沉淀著人們智慧與情感的藝術形式。在多年的園藝實踐中，我有幸積累了一些心得與體會，分享給大家。
第一段：園藝的魅力
園藝的魅力在于它帶給人們的美和喜悅。當我第一次種下一顆小苗，親手看著它經(jīng)歷生長過程，發(fā)芽、開花、結(jié)果，心里充滿了成就感和喜悅。園藝的樂趣并不僅限于觀賞植物的美，更包括了創(chuàng)造和呵護的過程。園藝是一種耐心與細心的藝術，只有付出滿滿的心血才能獲得豐碩的成果。每一次賞花、采蔬果、修剪植物都是一種愉悅的體驗，讓人感到放松和愉快。
第二段：培養(yǎng)自我和提高興趣
園藝不僅讓我學到了很多植物知識，還培養(yǎng)了我的觀察力、細致入微的態(tài)度和耐心。從不懂得欣賞花園中的各種花草樹木，到喜歡上了園藝，我學到了很多植物的知識，了解了它們的區(qū)別和特點。在回首這一路時，我發(fā)現(xiàn)自己在園藝中得到了不少啟發(fā)，明白了生命的意義和人與自然的和諧共生。園藝是一種充滿智慧與創(chuàng)造力的活動，通過它，我不僅獲得了知識，也提升了興趣和修養(yǎng)。
第三段：放松身心，呵護內(nèi)心
園藝是一種治愈心靈的活動。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們常感到疲憊和壓力。而園藝則給了人們一個放松和呵護內(nèi)心的機會。當我把手伸進泥土中，感受那種柔軟濕潤的觸感，所有煩憂和焦慮都仿佛隨風飄散。在觀察花開花落的過程中，我學會了寬容和堅持。每一次修剪雜亂無序的植物，我都感受到內(nèi)心的平和和滿足。園藝是一種療愈人心的藝術，它和大自然的結(jié)合使我們的身心得到了平衡和和諧。
第四段：傳承經(jīng)驗，踐行責任
園藝是一種文化的傳承和責任的踐行。隨著時間的推移，人們對園藝的熱愛和認識也在不斷發(fā)展。我們應該將自己積累的經(jīng)驗和知識傳給后代，讓更多的人了解并熱愛園藝。通過自己的實踐與體驗，我意識到保護環(huán)境和生物多樣性的重要性。園藝是一種以人為本，與自然和諧相處的藝術形式，我們有責任去呵護我們的土地和環(huán)境，讓未來的世代能夠享受到自然風光和園藝的樂趣。
第五段：園藝的未來
園藝是一個永恒而前景廣闊的領域。隨著科技的不斷進步和人們對環(huán)境的重視，我們可以預見未來園藝將會得到更大的發(fā)展。隨著人們對健康飲食的追求，家庭種植蔬果的熱潮將會繼續(xù)興起。而城市中的公共花園和森林公園也會成為人們心靈的綠洲。未來的園藝將會更加注重環(huán)境友好和綠色發(fā)展，我們有責任為未來的花園留下美麗和希望。
總結(jié)：
通過園藝，我體會到了它的魅力和樂趣，培養(yǎng)了自己的興趣、耐心和觀察力。園藝給我?guī)砹朔潘膳c治愈，讓我學會了內(nèi)心的平和和滿足。園藝是一種文化傳承和責任的踐行，我們有義務傳承自己的經(jīng)驗和知識，并保護我們的環(huán)境。園藝的未來充滿了希望和發(fā)展，我們應該為未來的花園留下美麗而希望的瞬間。園藝讓我們與自然和諧相處，成為更好的人。
園藝的心得體會和感悟篇三
20__年_月至_月這段時間，我在____園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結(jié)束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在大學里學的不是知識，而是一種自學能力。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。
時光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園藝的心得體會和感悟篇四
第一段：引入園藝的背景和重要性（200字）
園藝是人類自古以來就積極與大自然親近并改造環(huán)境的一種活動。隨著現(xiàn)代城市化的快速發(fā)展，許多人已經(jīng)與大自然疏遠，園藝成為了我們重拾與自然交流的重要途徑。通過園藝活動，我們不僅可以享受繁花似錦的美景，還能培養(yǎng)耐心、細心，鍛煉身心。園藝對個人健康和社區(qū)生態(tài)環(huán)境都有著重要的影響，對我們來說，園藝是一門非常值得投入精力的藝術。
第二段：園藝中的學習和永無止境的改進（200字）
園藝是一項需要不斷學習和實踐的活動。我在園藝中體會到了學習和改進的重要性。例如，我在種植花草時，需要了解它們的生長習性和喜好條件，保證它們能夠健康地生長。同時，在種植過程中，我也會遇到一些問題，比如病蟲害的防治和土壤改良等。為了解決這些問題，我會閱讀相關的園藝書籍，咨詢專家，并不斷嘗試新的方法。通過不斷學習和改進，我能夠更好地掌握園藝技巧，使植物生長得更加健康美觀。
第三段：園藝中的耐心和細心（200字）
園藝需要耐心和細心，這兩個特質(zhì)在我的園藝經(jīng)歷中起到了至關重要的作用。在種植過程中，往往需要經(jīng)歷漫長的等待，例如等待種子發(fā)芽、花朵綻放等。這個過程需要我們保持耐心，不能心急功夫不到。另外，園藝也需要我們細心觀察植物的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題。只有耐心和細心地進行園藝活動，才能使植物生長得更好。
第四段：園藝對個人健康的影響（200字）
園藝對個人健康有著積極的影響。第一，園藝活動可以鍛煉我們的身體。種植、修剪花草樹木需要一定的體力，通過園藝活動可以增強肌肉力量和體能。第二，園藝活動可以幫助我們釋放壓力。現(xiàn)代都市生活節(jié)奏快，工作壓力大，通過園藝活動，尤其是與土地和植物接觸的過程中，可以放松心情，放松身心，達到舒緩壓力的效果。第三，園藝活動可以提升個人的幸福感。通過親自參與植物的生長過程，我們能夠感受到時間流逝、生命的重要性，培養(yǎng)出一種陶冶心靈的情趣，從而增強個人的幸福感和滿足感。
第五段：園藝對社區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要作用（200字）
園藝不僅對個人健康有益，對社區(qū)生態(tài)環(huán)境也有重要的積極影響。首先，園藝可以改善生活環(huán)境。通過美化社區(qū)的景觀，增加綠化面積，可以提升居住環(huán)境的舒適度和美觀性，改善空氣質(zhì)量。其次，園藝可以豐富生態(tài)多樣性。在社區(qū)的庭院和花壇中種植各種植物可以吸引各種昆蟲和鳥類棲息和覓食，增加生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，并且對環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用。最后，園藝可以促進社區(qū)的交流和互動。在園藝活動中，參與者可以相互交流經(jīng)驗、分享知識，增進了解和合作，提升了社區(qū)凝聚力。
總結(jié)：園藝是一門需要不斷學習和實踐的藝術。通過園藝，我們可以培養(yǎng)耐心和細心，同時也能享受到種植的樂趣和收獲。園藝不僅對個人健康有益，對社區(qū)生態(tài)環(huán)境也有著重要的積極影響。因此，我們應該大力支持和參與園藝活動，共同創(chuàng)造美麗宜居的社區(qū)環(huán)境。
園藝的心得體會和感悟篇五
園藝生產(chǎn)是一個需要耐心和技巧的過程，種植植物需要貫穿著不同的環(huán)節(jié)，從選種到施肥，每一個步驟都不容忽視。在我長期的觀察和實踐中，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些對于園藝生產(chǎn)的愛好者和從事相應職業(yè)的人士，也許會有所幫助。
第一段：選種選擇
獲得好的結(jié)果，植物品種的選擇是至關重要的，因為品種不同，需要的環(huán)境條件也不同。每一種植物的生長習慣以及對環(huán)境的要求都是不一樣的，譬如有些植物對陽光、水分、氣溫等因素有著更高的要求，有些則對這些環(huán)境沒有過多的要求。因此，在進行植物種植時，選擇適合的品種非常關鍵，不同的品種必須放在合適的地方進行生長和生產(chǎn)。
第二段：土壤的選擇
當然，植物生長需要足夠的養(yǎng)分和水分，這樣才能保證植物能夠生長茁壯。此時，土壤的選擇顯得尤為重要，根據(jù)植物的不同品種選擇適合的土壤非常關鍵。土壤質(zhì)地和酸堿度都會直接影響植物的生長和生產(chǎn)效果，好的土壤能夠提供植物所需要的養(yǎng)分和水分，給植物的生長帶來極大的幫助。
第三段：管理細節(jié)
在營造一個良好的園林環(huán)境中，植物的管理顯得格外重要。除了日常的澆水施肥，植物的剪枝也是一項至關重要的工作。通過剪枝能夠促進植物茂盛的生長，讓植物更有美感。另外，垃圾的清理、緊急處理枯萎的葉子和監(jiān)測有害生物也是園藝生產(chǎn)的一些重要管理細節(jié)。必須注重一些細節(jié)工作，才能確保園林環(huán)境的美觀和健康。
第四段：適時施肥
用適合的肥料來滋養(yǎng)植物非常重要。不同的植物對于肥料的需求量和類型都不太一樣。需要在施肥的過程中根據(jù)植物的種類和生長狀態(tài)，選擇合適的肥料種類和施肥時期，增加植物的生長和產(chǎn)量。如果不加以適當?shù)氖┓剩赡軙屩参锍霈F(xiàn)萎蔫、退色、葉片黃化、無力生長等等癥狀。
第五段：及時監(jiān)視
在日常管理過程中，如果發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)問題，及時的監(jiān)察和糾正也非常關鍵。在溫室的生產(chǎn)中，監(jiān)控植物生長環(huán)境的溫度、濕度等準確的參數(shù)，及時糾正環(huán)境設施的問題，讓植物在一個優(yōu)質(zhì)的生長環(huán)境下健康生長，取得更好的收成。對生長周期和生長環(huán)境的理解能夠更好的預判問題，減少植物損失和浪費。
總結(jié)：
好的園藝生產(chǎn)可以為人們帶來許多神奇的彩色植物，具有美化城市和提高全民生活質(zhì)量的重要意義。作為一個愛好者或者從事園藝生產(chǎn)相關職業(yè)的人，我們應該善于掌握園藝生產(chǎn)的技巧和方法，因為這不僅是一項技能，更是我們個人精神世界中無法替代的一部分。
園藝的心得體會和感悟篇六
在去年12月，我有幸被我們公司的經(jīng)理選中，成為了這個公司的實習生。當時我感到非常高興，因為我決定要發(fā)揮自己的實力，做得最好，以不辜負經(jīng)理對我的期望。
我作為一名園藝專業(yè)的學生，實習期間要將學校所學的園藝知識應用到實際工作當中，鍛煉自己的花卉營銷技能。
在實習期間，我主要擔任花卉銷售和采購業(yè)務代表，跟隨銷售部主管學習如何做好公司的業(yè)務工作。在去拜訪商家之前，我會詳細了解并熟記各種花卉的特點，向銷售主管學習業(yè)務代表的主要工作內(nèi)容以及工作中應該注意的事項。
在采購工作中，我獲得了很多社會經(jīng)驗和實踐知識。我了解到不同商家交涉時需要采用不同的方法，這是書本上學不來的技能。除此之外，我還領會到了在采購工作中最重要的技巧，那就是做好人際溝通。雖然我只是小組長，但是我在這次實習中，真正感受到了管理工作的難處，我受益匪淺。
這兩個月的實習結(jié)束了，對我來說，這次實習寶貴的經(jīng)驗能夠?qū)W到的知識付諸實踐，并且為學習新的理論提供實踐支持。
光靠紙上談兵，不可能有所成就。只有將理論付諸生活實踐中，才能真正掌握它。這兩個月的實習，我學到了許多學校里永遠學不到的東西。這些變化萬千的經(jīng)驗，不可能用一本書敘述。其中包括了人際交往、為人處事、言談舉止，當然還有專業(yè)上的知識。
這次實習讓我更深刻地認識到了我的所學專業(yè)，并且在工作中面臨了許多棘手的問題。學校所掌握的理論知識還遠遠不夠，因為那只是定見。我深刻體會到學校所學知識與實際情況之間的差距。今后需要針對實際環(huán)境進一步學習相關的知識。我感到最深的是要提高自己的社交能力，與他人互助。建立一個真正的團隊是需要大家真正為大家的工作付出汗水，而不是虛偽的表面功夫。與人交往的目的是獲得他們的承認和信任，如何做到呢？這些都取決于我們自己的言行和行為，需要遵循中庸之道，以身作則，修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，需要接受新的思想和知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才能真正地將思想和行動結(jié)合起來，只有這樣才能在最短的`時間內(nèi)將業(yè)務做到更高更大更強。
1、在花卉營銷方面
通過花卉營銷實習，我學到了不少無法在學校學到的知識，提高了實際工作能力，并且取得了寶貴的實踐經(jīng)驗，有助于我的未來就業(yè)和事業(yè)發(fā)展。我還贏得了實習單位領導的認可，得到他們的幫助和支持，讓我的就業(yè)之路更加順暢。此外，實習還讓我認識到了許多人生道理和社會現(xiàn)實。為了在社會上立足，我們必須擁有強大的人際交往能力、充裕的資金和一個好的項目，而個人的能力只是其中的一部分。我也學會了應對挫折的方法，即在失敗時不要氣餒，在成功時不要得意忘形。在花卉營銷工作中，失敗者往往會找借口和理由，而成功者則會尋找方法和途徑。在銷售方面，心態(tài)的重要性遠遠超過能力。積極樂觀、自信、寬容和平常心態(tài)能幫助我走向成功。
園藝的心得體會和感悟篇七
園藝生產(chǎn)實習報告
——甜椒、黃瓜等蔬菜育苗管理工作實習報告
大學生參與社會實踐、實習活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)；是適應新世紀社會發(fā)展的要求；是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要；是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
而園藝專業(yè)作為一門實踐性很強的綜合性學科，實習則顯得尤為重要， 園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
2012年3月4日，山東省2012年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場在我們學校舉行，作為2015級的我們也去觀摩了一下，參觀之后感觸頗深，至此也就萌生了暑假去相關公司實習的想法，我們想早一點了解相關行業(yè)的發(fā)展及運行模式，同時，實習也能為自身積累工作經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)眼間，大學已經(jīng)度過了一半的時光，在這大一、大二兩年里我們對園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認識，積累了一些基礎知識，對于其具體的較大規(guī)模生產(chǎn)過程一直沒有機會親歷親為，帶著許多疑惑與好奇，我們來到了濟南偉麗種業(yè)有限公司，希望能從中找到我們想要的答案。
一、實習目的
1、理論結(jié)合實際，鞏固所學知識
自從我們升入大學以來，就業(yè)與考研的問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。我也一直在思考這個問題??我相信，此次實習會讓我對與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認識。
二、實習時間
2012年7月20日至2012年8月19日
三、實習單位
****種業(yè)有限公司
在實習之前，團委老師召開了暑期實踐經(jīng)驗交流會，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實習中的一些注意事項。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關的公司，最終選擇了****種業(yè)有限公司。
通過查找相關資料，我們了解到:****種業(yè)有限公司成立于2000年，是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營銷、技術服務于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)大學教學科研就業(yè)實踐基地，一直與我們學校有聯(lián)系。
四、實習內(nèi)容及安排
7月20日，我們滿懷欣喜坐上了到濟南的車，列車上我們思緒萬千，想象著公司的樣子，構想著自己的工作計劃??終于火車到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線，到了指定地點，然后我們跟著公司的車來到了育苗基地。
基地廠長告訴我們工作內(nèi)容安排及注意事項，并簽了實習合同。7月20日下午，在指導老師的帶領下，我們參觀了各個塑料大棚，認識了園藝的相關設施，熟悉了工作場地。7月21日，我們正式開始工作。
7月21日至8月4日，我們在溫室大棚熟悉育苗的基本工作，學習甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學習了甜椒、西紅柿的穴盤點種、分苗、并盤，并親自動手實踐。另外，指導老師告訴我們育苗管理工作關鍵是經(jīng)驗，影響幼苗生長的因素很多，而且不同時期育苗的注意事項不同。所以，我們要多觀察，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學習相關的水肥調(diào)控措施。
當然，實習期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。
五、心得體會
1、對園藝產(chǎn)業(yè)的再認識
園藝相關產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，這對我們來說是一個很好的機會?；蛟S，在從事園藝相關產(chǎn)業(yè)之初，會摻雜著苦和累，但以后會有相當好的效益。當然，這需要我們的`堅持與努力，這也是成功所必需的條件。
此次實習，讓我堅定了目標，我會繼續(xù)深造學習，將園藝事業(yè)進行到底。我們所去實習的那家公司，員工正向著高學歷水平發(fā)展，今年就新聘請了研究生、留學生等高端人才。這也強調(diào)了人才的重要性。所以，我決定要考研，一方面，讀研可以充實自己，更好地掌握專業(yè)知識，提高各方面能力；另一方面，在就業(yè)壓力如此大的市場條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。
2、理論結(jié)合實踐
在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書本知識，并不能解決所有實際生產(chǎn)中遇到的問題。實習中，我發(fā)現(xiàn)，那些資深的技術員，每天都要到大棚，記錄當天溫度濕度等環(huán)境因子；悉心觀察幼苗，看它們的長勢狀況，是否發(fā)生病蟲害。??他們是在積累經(jīng)驗，育苗管理工作要有認真的態(tài)度，同時也要虛心學習，總結(jié)育苗經(jīng)驗。
3、樹立正確的工作態(tài)度
在****種業(yè)實習，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術員都是畢業(yè)沒幾年的大學生。他們有理想，有目標，他們把公司的利益當做自己的利益，有著強烈的主人翁意識。他們會為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時我們正在吃飯，他們立刻放下手中正在吃著的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。
他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上體現(xiàn)著一種對園藝產(chǎn)業(yè)的熱愛。在工作中，他們是快樂的。無論我將來從事哪一方面的工作，我都會向他們學習：愛崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我，那就是要踏踏實實地學習。
4、“注意安全、遵守規(guī)章制度、好好學習”
在此次實習中，老師的到來，給我們帶來了很大的鼓舞，兩位老師傳達了團委老師的親切問候，并囑咐我們：一、要注意人身安全，強調(diào)了安全的重要性；二、遵守公司規(guī)章制度。在學校遵守校規(guī)校紀，在公司要遵守公司規(guī)章制度，服從安排，努力工作。三、好好學習。實習的本質(zhì)是學習，在實踐中學習，掌握育苗管理的技術。其中，蔬菜嫁接技術是一項技術活，要好好學習。 我們認真聽取了老師的教導，在接下來的日子更加認真工作，好好學習。
六、總結(jié)
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個月的園藝生產(chǎn)實習就過去了。在這次的實習中，我學的不僅僅是如何進行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對園藝產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。
這次的實踐中，在積累成功經(jīng)驗的同時，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實踐中得來的教訓。敢于承認自己的錯誤和缺點，并且不斷剖析自己以取得進步。我相信此次實習經(jīng)歷會對我產(chǎn)生深刻而長遠的影響。
時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對實習生活的總結(jié)以及一些心得體會。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對我們而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關的工作內(nèi)容獲取相關經(jīng)驗，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上就是我對我一個月實習的一個大概的心得體會，經(jīng)過這一個月的實習，暴露出來的問題也很多。比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題、工作態(tài)度仍不夠積極等。
所以在接下來的日子里，我要努力克服這些問題，好好學習各方面的經(jīng)驗。大三，我們將學習更多的專業(yè)知識，我會努力學習同時也要積極實踐。只有通過實踐，才會發(fā)現(xiàn)問題進而解決問題，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，爭取取得好的成績，為將來的工作發(fā)展打下一個良好的基礎。
園藝的心得體會和感悟篇八
園藝生產(chǎn)是一門需要耐心、細心和技巧的技術，需要在日常的生產(chǎn)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓。作為一名從事園藝生產(chǎn)的工作者，我在實踐中積累了不少心得和體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷來談一談關于園藝生產(chǎn)的若干心得體會。
第一段：選擇好品種，才能有好收成
種植好的品種是取得成功的第一步，相當于打好了基礎。在選擇品種的時候，要結(jié)合自己的生產(chǎn)經(jīng)驗和當?shù)氐臍夂颦h(huán)境進行慎重考慮。例如，夏季高溫多雨的地區(qū)，可以種植具有耐熱、耐濕的品種，而在春季氣候變幻無常的地區(qū)，則可以選擇具有抗逆性強的品種。此外，還要注意選擇和當?shù)厥袌鲂枨笙喾系钠贩N，避免因貨品滯銷而造成經(jīng)濟損失。只有選擇好品種，才能保證后期的園藝生產(chǎn)順利進行，取得更好的收成。
第二段：保證土壤肥力，才能有效提高產(chǎn)量
土壤肥力是園藝生產(chǎn)中十分重要的環(huán)節(jié)，直接關系到作物的生長和發(fā)育。除了選擇肥料種類和使用方式以外，更要注重保持土壤肥力。過度耕作、不合理施肥甚至施用不合格的肥料都會對土壤造成損害。因此，我們在園藝生產(chǎn)時一定要注意保持合理的輪作制度和施肥量，避免污染土壤和降低土壤肥力。只有在保證土壤肥力充足的情況下，才能有效提高產(chǎn)量。
第三段：實行科學管理，才能確保園藝生產(chǎn)正常進行
園藝生產(chǎn)是一個復雜的系統(tǒng)，需要進行科學的管理。管理方案的制定要考慮到水、肥、光、溫、土壤等因素，并根據(jù)當?shù)貧夂颦h(huán)境和市場需求情況進行流程調(diào)整和優(yōu)化。實行科學管理可以有效控制生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量。同時，還能發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)和意識。在園藝生產(chǎn)中，科學管理是重中之重。
第四段：重視病蟲害防治，才能保證品質(zhì)
園藝生產(chǎn)過程中，病蟲害是不可避免的問題。它們?nèi)菀讓ψ魑镌斐删薮蟮膿p失，同時也會影響產(chǎn)品的品質(zhì)和銷售。因此，病蟲害防治是園藝生產(chǎn)中最重要的環(huán)節(jié)之一。在防治病蟲害的時候，我們應該注重綜合防治，采取物理防治、生物防治和化學防治相結(jié)合的方法。在防治的同時，還要注重病蟲害防治的時期、防治方法和防治劑量等具體細節(jié)，避免產(chǎn)生副作用。
第五段：注重市場調(diào)查，改進園藝生產(chǎn)流程
園藝生產(chǎn)環(huán)節(jié)的結(jié)束是出售產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)值的收獲。因此，在園藝生產(chǎn)過程中要注重市場調(diào)查。通過市場調(diào)查，我們可以及時了解市場需求變化、處理客戶投訴、改進生產(chǎn)流程等。只有不斷改進生產(chǎn)流程、滿足市場需求才能實現(xiàn)園藝生產(chǎn)的商業(yè)價值。
總之，園藝生產(chǎn)是一項需要不斷學習和實踐的技術，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們可以避免過度耕作、降低土壤肥力等問題，確保品種選擇好、土壤肥力充足，科學管理，重視病蟲害防治，注重市場調(diào)查，不斷改進園藝生產(chǎn)流程，為創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的園藝產(chǎn)品做出貢獻。
園藝的心得體會和感悟篇九
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
待定
內(nèi)操場
全校師生。
（一）裁判：xx（總施令員）xxx（計數(shù)、看到達順序）
xx（計數(shù)、看到達順序）xx（計數(shù)、看到達順序）
xxx（指揮提醒自愿者）xxx（指揮提醒自愿者）
（二）自愿者：六年級一班6人。人員待定。
（三）活動內(nèi)容
一年級：快樂司機運輸忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x個、障礙物x個（設置在起點對面）。（xxx、xxx負責道具到位）
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級：寶珠搶險記。（男女各xx人）道具：盆xx個、乒乓球x個、筷子x雙、珠子xx個。（xxx、xxx負責道具到位）
方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級：碩果累累。（男女各xx人）道具：小背簍x個、籃球（排球）xx個、自愿者三名（將球回位）。（xxx、xxx負責道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級：海豚戲珠。（男女各xx人）道具：障礙物x個、籃球（排球）xx個、呼拉圈圈x個、塑料筐x個。自愿者x名（撿球、將球歸位）（xxx、xxx、xx負責道具到位）
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級：一箭雙雕。（男女各xx人）。道具：x個籃球、3個排球、三根小棍。（xx、xxx負責道具到位）
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將＂球＂趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級：齊心協(xié)力、乘風破浪：（各班男女各xx人，分兩組站隊）
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個＂小船＂在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使＂小船＂向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成＂小船＂的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
備注：
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
園藝的心得體會和感悟篇十
為期一周的師專三附小第七屆校園文化藝術節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆藝術節(jié)在校領導的關心和指導下，在各部門的支持和全體老師的共同努力下，活動舉辦得熱烈、隆重，取得了圓滿成功。在這段時間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語，學生們參加了藝術節(jié)各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。第七屆校園文化藝術節(jié)以“七色花開”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，展現(xiàn)學生的陽光心態(tài)，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。藝術節(jié)期間，共組織開展了第七屆藝術節(jié)開幕式文藝演出、參觀美術展板、班級學生才藝大比拼、學生英語口語才藝展演、美文誦讀欣賞、藝術節(jié)閉幕式及頒獎典禮等活動，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。
這次藝術節(jié)領導、老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。在整個藝術節(jié)活動過程中，音樂、美術老師和許多班主任做了大量的工作，為藝術節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質(zhì)。
藝術節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質(zhì)，各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了的情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“功勛少年”、“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。
這次校園文化藝術節(jié)是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會;是學校推進教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術節(jié)活動，進一步推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績!
園藝的心得體會和感悟篇十一
園藝療心，是一種通過與大自然親近并參與園藝活動來平衡身心的療愈方式。這種方式越來越受人們的關注和喜愛，原因在于它能夠幫助我們放松心情、享受大自然的美麗，并且通過園藝活動與植物的親密接觸，從而獲得內(nèi)心的安寧與滿足。在我多年的園藝療心的實踐中，我深深體會到園藝療心對于心靈的溫暖和身心的療愈的影響。
首先，園藝療心讓我找到了一個放松身心的方式。園藝活動需要我們與植物進行親密接觸，觀察它們的生長過程和變化，促使我們專注并沉浸其中。當我手握花盆，觀察細心種植的花草，我會忘記周圍的煩惱與壓力，只關注于植物的需求和成長。園藝療心過程中的專注力和投入感，能夠撫慰疲憊的心靈，讓我得到放松和充實的感覺。
其次，園藝療心讓我重新與大自然建立聯(lián)系。在現(xiàn)代社會中，人們往往忽視了與大自然的密切親近，沉迷于工作和科技的快節(jié)奏世界中。園藝活動不僅帶我們走出房間，在陽光下呼吸新鮮空氣，與植物共同生活，還讓我們更加敏銳地感受到自然的美麗和奇妙。當我培養(yǎng)出美麗的花朵和茂盛的蔬菜時，我感到與自然緊密相連，并更加關心環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
再次，園藝療心讓我體驗到了植物的送給我的溫暖與喜悅。植物有著自己的生命和活力，通過與植物的相處，我能夠感受到它們帶來的快樂和正能量。無論是在播種、澆水、修剪還是觀賞植物的時候，我都會感受到一種平靜和滿足的情緒，植物的綠意和鮮花的絢麗色彩給我?guī)砹擞鋹偤拖硎艿母杏X。園藝療心也教會了我耐心與堅持，因為它需要時間和努力來培養(yǎng)花草，但每一次的成果都是給予我的快樂的回報。
最后，園藝療心讓我與他人分享快樂和愛心。我經(jīng)常參加園藝療養(yǎng)班，與其他園藝愛好者一起分享心得和經(jīng)驗。我們相互幫助和鼓勵，一起觀察、品味和感受植物的成長，通過交流，我拓寬了自己的視野，學到了更多的知識，并結(jié)交了一批志同道合的朋友。園藝療心的過程中，我也會將自己種植的花草和蔬菜分享給家人和朋友，帶給他們快樂和溫馨。這種分享的過程讓我感到樂于助人和愛心的重要性。
綜上所述，園藝療心不僅是一種放松身心的方式，更是一種與大自然親近、重建聯(lián)系的方式。通過園藝活動，我能夠體驗到植物的溫暖和喜悅，從而獲得內(nèi)心的滿足和平靜。同時，園藝療心也讓我與他人分享快樂和愛心。園藝療心成為了我生活中不可或缺的一部分，無論在面對壓力還是追求幸福時，它都給了我力量和支持。我希望更多的人能夠加入園藝療心的行列，感受到大自然給予我們的溫暖和力量，改善心靈與身體的健康。