從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為即將成為母親的孕婦，我參加了許多孕婦聽(tīng)課，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)懷孕和育兒有了更深入的了解，而且在情感、健康和心態(tài)方面也有了新的體驗(yàn)與感悟。下面將通過(guò)五段式的連貫敘述，分享我對(duì)孕婦聽(tīng)課的心得體會(huì)。
首先，我在孕婦聽(tīng)課中學(xué)到了關(guān)于孕期健康的知識(shí)和方法。通過(guò)聽(tīng)取醫(yī)生和專業(yè)講師的講解，我了解到了懷孕期間應(yīng)該如何飲食和保持健康。我學(xué)會(huì)了選擇適宜的食物，如新鮮水果和蔬菜，并且要注意飲食的均衡。同時(shí)，我還學(xué)到了很多關(guān)于身體變化和妊娠癥狀的信息，這使我能夠更好地應(yīng)對(duì)懷孕期間的身體變化和不適感。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加了解到了孕期的重要性，提高了對(duì)自身健康和寶寶健康的重視程度。
其次，我在孕婦聽(tīng)課中體會(huì)到了情感上的溫暖與關(guān)愛(ài)。作為懷孕的女性，我們經(jīng)歷著身體和心理上的巨大變化，容易陷入焦慮和情緒低落中。然而，在孕婦聽(tīng)課中，我們不僅能獲得專業(yè)的知識(shí)和指導(dǎo)，還能感受到來(lái)自他人的理解和支持。我記得有一次課堂上，一位經(jīng)歷過(guò)孕期困擾的媽媽分享了她的經(jīng)驗(yàn)和感受，這讓我感到非常溫暖和鼓舞。我明白了身邊的人是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們的關(guān)懷和支持能夠幫助我們度過(guò)困難時(shí)刻，并且讓孕期更加愉快和有意義。
第三，孕婦聽(tīng)課讓我對(duì)育兒有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講解和案例分享，我了解到了育兒的基本原則和技巧。我學(xué)會(huì)了如何正確哺乳和喂養(yǎng)寶寶，了解了寶寶的發(fā)育階段和重要的成長(zhǎng)指標(biāo)。此外，我還了解了許多關(guān)于早期教育的知識(shí)，這讓我對(duì)寶寶的未來(lái)有了更多期待和規(guī)劃。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的責(zé)任和義務(wù)，需要我們投入大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也會(huì)獲得無(wú)比的快樂(lè)和滿足感。
第四，孕婦聽(tīng)課讓我認(rèn)識(shí)到良好的心態(tài)對(duì)孕期是多么重要。在課堂上，講師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)心態(tài)的重要性，并提供了一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方法和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到保持積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于我和寶寶的健康非常重要。我學(xué)會(huì)了放松自己，并在生活中尋找愉快和快樂(lè)。我珍惜每一天的懷孕時(shí)光，體驗(yàn)著成為母親的喜悅和幸福。這種積極的心態(tài)也對(duì)我的身體和情緒產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加平靜和堅(jiān)定地迎接寶寶的到來(lái)。
最后，我在孕婦聽(tīng)課中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。所有參加聽(tīng)課的孕婦都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了寶寶的健康和幸福。在課堂上，我們互相支持、交流經(jīng)驗(yàn)，建立了深厚的友誼。有時(shí)候，我們還會(huì)組織一些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)交流，比如產(chǎn)前瑜伽課程、美容護(hù)理等。通過(guò)與這些朋友的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐懼感。這讓我意識(shí)到，我們不是孤立的個(gè)體，我們身邊總有一群人在默默地為我們加油和支持。
綜上所述，孕婦聽(tīng)課是我懷孕期間非常寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了關(guān)于孕期健康、情感支持、育兒知識(shí)和良好心態(tài)的重要性。感謝這些課程給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生啟示，我相信這些寶貝們也會(huì)陪伴我度過(guò)一輩子，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇二
英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)
小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課在xx市xx區(qū)教師進(jìn)修校舉行，這對(duì)于我們英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)四天的聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：
首先馬英華老師這節(jié)課講的是三年級(jí)lesson8whoisshe?一開(kāi)始是師生問(wèn)候，學(xué)生能夠積極配合，直接導(dǎo)入teacher，，應(yīng)用上以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)感。熱身活動(dòng)中，學(xué)生能夠連說(shuō)帶做動(dòng)作，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠熟練掌握。運(yùn)用多媒體播放圖片(趙本山、宋丹丹)形象直觀，能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。直接操練了he/sheis…whoishe/she?緊接著導(dǎo)入father\mother\brother\sister\教師拿自己制作的單詞卡片領(lǐng)讀,反復(fù)進(jìn)行了操練，利用游戲進(jìn)行鞏固，看出了這位老師的基本功很扎實(shí)。為了鞏固新知識(shí)，采用小組比賽的方式，充分達(dá)到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的效果。用游戲的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，情緒非常高漲。在鞏固拓展讓學(xué)生自己談?wù)撟约旱募彝?，說(shuō)到自己引用復(fù)習(xí)了6課學(xué)習(xí)的it’sme!而板書(shū)設(shè)計(jì)清晰明了，整節(jié)課設(shè)計(jì)得比較緊湊，始終關(guān)注學(xué)生的'情感，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)。
在評(píng)課中，xx市教研員周永文對(duì)于李麗老師講英語(yǔ)課能夠寓教娛樂(lè)，尤其是能全英語(yǔ)授課，感觸最深，感到印象深刻的是在單詞教學(xué)中，能融入到教學(xué)、會(huì)話、歌曲中。講得課能夠創(chuàng)設(shè)情景、營(yíng)造氛圍、提高興趣、培養(yǎng)能力，給予了很高的評(píng)價(jià)。最后xx市教研員周永文做出了總結(jié)：要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)以興趣為先導(dǎo)，教師自己制作課件、卡片，為教學(xué)打下基礎(chǔ)，學(xué)生有種身臨其境的感覺(jué);設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)活動(dòng)、任務(wù)型教學(xué)，用英語(yǔ)來(lái)做事情，利用情境表達(dá);創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，達(dá)到“詞不離句、句不離題”;教學(xué)語(yǔ)言，要全英語(yǔ)教學(xué)，苦練基本功聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演、唱、畫(huà)。并提出了一系列改正措施，重視英語(yǔ)教學(xué);有充足的時(shí)間聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);在備課上下工夫，整體把握內(nèi)容;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生;關(guān)注學(xué)生情感;提高課堂效率;正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)等。
通過(guò)聽(tīng)課我認(rèn)為首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們?cè)谶@一方面做的都不夠好，因此，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了講課老師不同的調(diào)動(dòng)孩子的方式。
我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題非常重要：
1、只要孩子積極回答了問(wèn)題，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)。ok,verygood,wonderful,welldone,這些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)在課堂上要隨處可見(jiàn)，并且多數(shù)老師對(duì)回答對(duì)問(wèn)題的學(xué)生都有或多或少的獎(jiǎng)勵(lì)，這也極大的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。
2、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為李麗老師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前她與孩子做互動(dòng)式就有意引入課題，課程開(kāi)始后，從單詞的講解，到練習(xí)，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒(méi)有斷點(diǎn)。孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用這一系列過(guò)程。
教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體，演唱，畫(huà)畫(huà)等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)教師想使自己平常的英語(yǔ)教學(xué)更加有效，首先就得抓住并了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。要使小學(xué)生通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的初級(jí)能力，并養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基矗因此，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)具備以下特點(diǎn)：
教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能激發(fā)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用輕松、愉快、活潑的課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，引起他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。教師在教學(xué)時(shí)要以自己的態(tài)度來(lái)激活課堂氣氛，用輕松活潑的氣氛影響學(xué)生的情緒，因?yàn)閷W(xué)生的情緒會(huì)直接關(guān)系到教學(xué)的效果。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：在大學(xué)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)課是我們獲取知識(shí)的重要途徑之一。而我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中也不斷地通過(guò)聽(tīng)課來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力和獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了課堂學(xué)習(xí)對(duì)于我們的重要性，同時(shí)也積累了一些關(guān)于聽(tīng)課的心得體會(huì)與感悟。
第二段：首先，在聽(tīng)課時(shí)要保持良好的注意力。這一點(diǎn)可能是最基礎(chǔ)也是最重要的。毫無(wú)疑問(wèn)，我們?cè)谡n堂上所聽(tīng)到的內(nèi)容量是非常龐大的，如果沒(méi)有良好的注意力，就很容易在課堂上產(chǎn)生分心現(xiàn)象，而錯(cuò)過(guò)許多重要的知識(shí)點(diǎn)。因此，在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)盡量將外界的雜念排除出腦海，專注地聽(tīng)講，努力保持對(duì)教師的注意力。
第三段：其次，在聽(tīng)課時(shí)要做好筆記。聽(tīng)課的過(guò)程中，教師所說(shuō)的內(nèi)容可能是非常復(fù)雜的，很難一下子全部記住。為了充分利用課堂時(shí)間和更好地掌握知識(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔有序的方式做好筆記。合理地記錄下教師講解的重點(diǎn)、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，不僅能幫助我更好地理解并記憶所學(xué)知識(shí)，還能在之后復(fù)習(xí)時(shí)提供有力的參考。
第四段：此外，積極參與課堂討論也是我在聽(tīng)課中付出的重要方式之一。主動(dòng)發(fā)言能幫助我鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高思維能力，同時(shí)也向教師和同學(xué)展示了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度。而與同學(xué)們的互動(dòng)交流也可以幫我開(kāi)拓視野、拓寬思路，基于不同的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，能夠激發(fā)出不同的思考和創(chuàng)新。通過(guò)積極參與課堂討論，我能夠更全面地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，聽(tīng)課是一項(xiàng)需要有耐心和技巧的任務(wù)。通過(guò)積極參與課堂、做好筆記、保持專注等方式，我能夠更好地聽(tīng)課，有效地提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)能力的提升，聽(tīng)課是一個(gè)重要的途徑，但只有在認(rèn)真的體驗(yàn)中，我們才能真正領(lǐng)悟到聽(tīng)課的核心意義。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力地傾聽(tīng)，專心致志地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的聽(tīng)課能力，用知識(shí)的樂(lè)園來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來(lái)，外出聽(tīng)課成為教育界的一股熱潮。許多教師紛紛踏上外出聽(tīng)課的旅程，希望通過(guò)觀摩他人的課堂，提升自己的教學(xué)水平。我也有幸參加了一次外出聽(tīng)課，深有感悟。以下是關(guān)于外出聽(tīng)課的心得體會(huì)。
第一段：外出聽(tīng)課的背景與意義（字?jǐn)?shù)：200）
外出聽(tīng)課可以給我們帶來(lái)新的視野和思路?，F(xiàn)如今，教育事業(yè)發(fā)展迅速，很多地區(qū)的教學(xué)模式和教育理念都有了新的探索和創(chuàng)新。通過(guò)走出自己的舒適區(qū)，到外地觀看別人的課堂，我們能夠親眼見(jiàn)證他人不同的教學(xué)實(shí)踐和方法，從而汲取新的教學(xué)靈感和智慧。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，這是一次很好的教學(xué)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：外出聽(tīng)課帶給我的啟示（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)外出聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)了一些我自身在教學(xué)中的不足與缺陷。例如，我在課堂管理方面的問(wèn)題。在參觀了一位優(yōu)秀教師的課堂之后，我意識(shí)到自己在管理學(xué)生的時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)格和僵化，缺乏耐心和關(guān)懷。而那位教師用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)和諧積極的課堂氛圍。這讓我深受啟發(fā)，決心改變自己的教學(xué)方式。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方面的問(wèn)題。在外地參觀了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課之后，我意識(shí)到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)于死板，缺乏創(chuàng)新和趣味。因此，我下定決心要在課堂設(shè)計(jì)中加入更多的互動(dòng)和游戲元素，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
第三段：親身體驗(yàn)與效果的反饋（字?jǐn)?shù)：250）
親自坐在學(xué)生的位置上，感受別人的授課方式和學(xué)生的反應(yīng)，是一種難以言喻的體驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了學(xué)生的心理，和他們的思維方式相對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣我就能夠更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，更好地滿足學(xué)生的需求。在課后的交流中，我詢問(wèn)了學(xué)生們對(duì)我的授課的感受與反饋，得到了很多寶貴的建議和意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)生的眼睛看自己的課堂，不僅幫助我察覺(jué)自己的教學(xué)問(wèn)題，也使我更加明確了改進(jìn)的方向和努力的方向。
第四段：反思與改進(jìn)的決心（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)參觀他人的課堂，我對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和反思。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且切實(shí)地決心改進(jìn)。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供更加個(gè)性化和人性化的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：集思廣益，共同提升（字?jǐn)?shù)：250）
外出聽(tīng)課是一次很好的教學(xué)互動(dòng)與交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他教師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的教師并不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是與他人合作共同進(jìn)步的。因此，我決心將我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧與其他教師分享，希望能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)的火花效應(yīng)，共同提升整個(gè)教育界的水平。
總結(jié)：外出聽(tīng)課是一次很有意義的教育體驗(yàn)。通過(guò)觀摩他人的課堂，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平和教育理念，還能夠深入了解學(xué)生的需求和思維方式。我為自己能夠有這樣的機(jī)會(huì)而感到慶幸，也將繼續(xù)努力提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇五
保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng)，此外，保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè)，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門(mén)都很重要通過(guò)今天程講師的講座，我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。下面我談?wù)劷裉炻?tīng)講完講座的的心得體會(huì)。
首先程講師為我們介紹了保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)持續(xù)快速増長(zhǎng)，整體實(shí)力、發(fā)展動(dòng)力和內(nèi)在活力明顯增強(qiáng)。但是也存在著劣勢(shì)，例如在金融竟?fàn)幍幕靖窬种刑幱诹觿?shì)。當(dāng)前，我國(guó)金融業(yè)改革向縱深發(fā)展，各類金融機(jī)構(gòu)對(duì)金融資源的爭(zhēng)奪日趨激烈，金融市場(chǎng)新格局形成的步伐正在加快。但是相對(duì)于金融市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)務(wù)規(guī)模相對(duì)薄弱。
程講師也為我們簡(jiǎn)單分析了保險(xiǎn)業(yè)未來(lái)的前景，使我們得知在隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升，保險(xiǎn)市場(chǎng)也會(huì)不新深化、不斷變革和演進(jìn)，主要可以包括一下幾個(gè)方面實(shí)行價(jià)值管理，營(yíng)造良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，綜合經(jīng)營(yíng)道路的大型保險(xiǎn)集團(tuán)成為市場(chǎng)主導(dǎo)力量專業(yè)化的中小保險(xiǎn)公司日益成為保險(xiǎn)市場(chǎng)生力軍資本運(yùn)作興起促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)做大做強(qiáng)近年來(lái)，中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)集團(tuán)頻頻開(kāi)展資本運(yùn)作，取得了顯著成效，對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)市揚(yáng)產(chǎn)生了強(qiáng)大而積極的影響。之所以會(huì)有這樣的稱號(hào)，是因?yàn)樵谄桨踩〉帽ｋU(xiǎn)牌照之后，幾乎只要有新的牌照被批準(zhǔn)，都會(huì)誘發(fā)平安內(nèi)部的人士動(dòng)蕩。遍布于行業(yè)的平安人オ，成為了平安對(duì)保險(xiǎn)業(yè)最大的貢獻(xiàn)。中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司在各級(jí)政府及監(jiān)管部門(mén)、廣大客戶和社會(huì)各界的支持下，成長(zhǎng)為我國(guó)三大綜合金融集團(tuán)之一目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是中國(guó)平安集團(tuán)的核心業(yè)務(wù)之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，本公司由經(jīng)營(yíng)單一財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，逐步建立了以平安壽險(xiǎn)、平安產(chǎn)險(xiǎn)、平安養(yǎng)老險(xiǎn)和平安健康險(xiǎn)四大子公司為核心，向客戶提供全方位保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的完整業(yè)務(wù)體系。
為進(jìn)一步做好保險(xiǎn)知識(shí)宣傳工作，深入開(kāi)展保險(xiǎn)知識(shí)教育，增強(qiáng)我們對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的了解，開(kāi)拓我們的視野，提高我們保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)。20xx年11月12日晚在小禮堂，特邀中國(guó)平安高級(jí)講師程祝蘭向同學(xué)們講授“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”專題講座。
在程祝蘭講師做了簡(jiǎn)單介紹后，大家以熱烈的掌聲歡迎程祝蘭老師為我們做“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”的專題講座。此次講座程祝蘭老師從四個(gè)方面介紹保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。首先是數(shù)據(jù)快報(bào)，通過(guò)具體數(shù)據(jù)了解到20xx年9月安徽分公司共計(jì)理賠13089件，賠付金額8015萬(wàn)元，豁免保費(fèi)2203萬(wàn)元；接著是理賠案例分析，具體的案例讓我們認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的核心在于風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，保險(xiǎn)的本質(zhì)是互助，是用來(lái)降低人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后造成的經(jīng)濟(jì)損失；然后是具體闡述了保險(xiǎn)的意義所在，保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，是責(zé)任的體現(xiàn)，是生命的價(jià)值，是未來(lái)的準(zhǔn)備；最后是保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景。保險(xiǎn)業(yè)屬于朝陽(yáng)行業(yè)，有強(qiáng)大的社會(huì)需求、國(guó)家的政策支持與廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)潛力巨大，未來(lái)三年合肥的保險(xiǎn)從業(yè)缺口7萬(wàn)人！國(guó)家對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展也很重視和扶持。13年央視定期播報(bào)（保險(xiǎn)讓生活更美好）公益廣告。14年8月13號(hào)，以國(guó)務(wù)院名義發(fā)布的“國(guó)十條”將保險(xiǎn)地位上升到國(guó)家高度，是金融體系的支柱力量、是改善民生保障的有力支撐、是政府轉(zhuǎn)變職能的重要抓手、是保障體系重要支柱。每年7月8日為國(guó)家保險(xiǎn)日，可以感覺(jué)到，保險(xiǎn)業(yè)得到了前所未有的重視和發(fā)展。
本次授課內(nèi)容通俗易懂、生動(dòng)詳實(shí)，反響強(qiáng)烈。通過(guò)本次保險(xiǎn)專題講座，進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景更深一步的了解，也進(jìn)一步提升了我的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。增加了我的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，普及了保險(xiǎn)理念，同時(shí)也增強(qiáng)了我的保險(xiǎn)意識(shí)。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇六
十一月二十一日，在我校舉行英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的英語(yǔ)公開(kāi)課，給我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然每節(jié)課的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教學(xué)方面收獲很多，下面是自己的一點(diǎn)感受。
一、情境的設(shè)置
每節(jié)課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用實(shí)物、卡片、圖畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄音、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn);在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐能力，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。
二、知識(shí)
意義，又可避免單詞開(kāi)花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí)，生動(dòng)有趣，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納。
三、過(guò)程
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。首先，教師通過(guò)真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過(guò)技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并使語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過(guò)對(duì)子和小組活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)到掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的目的。教師采用圖片、錄音機(jī)、電腦、多媒體等手段創(chuàng)設(shè)新的語(yǔ)言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語(yǔ)信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，避免了英語(yǔ)教學(xué)總是圍繞著課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的用到教學(xué)中去。要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天!
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇七
幼兒時(shí)期是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是個(gè)人發(fā)展的重要階段。在幼兒園的課堂上，幼兒通過(guò)聽(tīng)課，不僅可以獲取知識(shí)，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。聽(tīng)課是幼兒學(xué)習(xí)情感、理性和社交能力的綜合體現(xiàn)。幼兒聽(tīng)課的目的旨在提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)幼兒的自學(xué)能力。
二、 學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整
在幼兒聽(tīng)課過(guò)程中，首先要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒要有積極向上、主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，我會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，積極參與小組討論，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步。
三、 學(xué)習(xí)方法探索
在課堂學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到探索性學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，大膽探索，通過(guò)多種途徑尋找答案。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多次提問(wèn)和探索，既能獲得更多的知識(shí)，也能鍛煉自己的思辨能力。此外，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際生活，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
四、 學(xué)習(xí)收獲體驗(yàn)
通過(guò)幼兒聽(tīng)課，我收獲了很多。首先，我獲得了知識(shí)。在課堂上，老師生動(dòng)有趣地講授知識(shí)，我在聽(tīng)課過(guò)程中積極記錄，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。其次，我進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了提問(wèn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，鍛煉了自己的思維能力。同時(shí)，我還懂得了如何與他人合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
五、 學(xué)習(xí)的價(jià)值觀提升
通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是一種追求知識(shí)的熱愛(ài)。在課堂上，我的思維得到了拓展，我開(kāi)始思考學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。我深知，學(xué)習(xí)不僅能夠給我?guī)?lái)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我的人格和道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了努力、堅(jiān)持和自律的重要性。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，幼兒聽(tīng)課不僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)課的體驗(yàn)，我感悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅，也明白了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)水平，為自己的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的道路。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇八
本次優(yōu)質(zhì)課堂比賽，我作為評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)了幾節(jié)課，第二節(jié)生物組__老師的課，第三節(jié)數(shù)學(xué)組__老師的課，第五節(jié)物理組__的課。
讓自己受益匪淺，通過(guò)對(duì)比這些優(yōu)秀老師的課，我反思如下：各位教師充分利用多媒體和翔實(shí)的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，在講授中充分利用動(dòng)態(tài)語(yǔ)言和身體語(yǔ)言，使學(xué)生在課堂中生動(dòng)而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動(dòng)性，程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力。
教師們通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。
真正體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)性，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”，將教學(xué)語(yǔ)言演繹得充滿藝術(shù)魅力，把學(xué)生的心緊緊抓住，興趣盎然，極大地提高了課堂教學(xué)的效率。
教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開(kāi)展學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)學(xué)生大膽提出問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的討論，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開(kāi)展探究活動(dòng)，使每一個(gè)人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組的成員在探究嘗試中各有所長(zhǎng)，其知識(shí)和技能可以互補(bǔ)，通過(guò)這種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
總之，通過(guò)此次“優(yōu)質(zhì)課堂”聽(tīng)課活動(dòng)，使我對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階;平時(shí)教學(xué)中要鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究各種教學(xué)方法，制定出切實(shí)可行的教案或?qū)W案;還要努力開(kāi)發(fā)更多的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野;課堂上應(yīng)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為即將成為母親的孕婦，我參加了許多孕婦聽(tīng)課，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)懷孕和育兒有了更深入的了解，而且在情感、健康和心態(tài)方面也有了新的體驗(yàn)與感悟。下面將通過(guò)五段式的連貫敘述，分享我對(duì)孕婦聽(tīng)課的心得體會(huì)。
首先，我在孕婦聽(tīng)課中學(xué)到了關(guān)于孕期健康的知識(shí)和方法。通過(guò)聽(tīng)取醫(yī)生和專業(yè)講師的講解，我了解到了懷孕期間應(yīng)該如何飲食和保持健康。我學(xué)會(huì)了選擇適宜的食物，如新鮮水果和蔬菜，并且要注意飲食的均衡。同時(shí)，我還學(xué)到了很多關(guān)于身體變化和妊娠癥狀的信息，這使我能夠更好地應(yīng)對(duì)懷孕期間的身體變化和不適感。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加了解到了孕期的重要性，提高了對(duì)自身健康和寶寶健康的重視程度。
其次，我在孕婦聽(tīng)課中體會(huì)到了情感上的溫暖與關(guān)愛(ài)。作為懷孕的女性，我們經(jīng)歷著身體和心理上的巨大變化，容易陷入焦慮和情緒低落中。然而，在孕婦聽(tīng)課中，我們不僅能獲得專業(yè)的知識(shí)和指導(dǎo)，還能感受到來(lái)自他人的理解和支持。我記得有一次課堂上，一位經(jīng)歷過(guò)孕期困擾的媽媽分享了她的經(jīng)驗(yàn)和感受，這讓我感到非常溫暖和鼓舞。我明白了身邊的人是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們的關(guān)懷和支持能夠幫助我們度過(guò)困難時(shí)刻，并且讓孕期更加愉快和有意義。
第三，孕婦聽(tīng)課讓我對(duì)育兒有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講解和案例分享，我了解到了育兒的基本原則和技巧。我學(xué)會(huì)了如何正確哺乳和喂養(yǎng)寶寶，了解了寶寶的發(fā)育階段和重要的成長(zhǎng)指標(biāo)。此外，我還了解了許多關(guān)于早期教育的知識(shí)，這讓我對(duì)寶寶的未來(lái)有了更多期待和規(guī)劃。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的責(zé)任和義務(wù)，需要我們投入大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也會(huì)獲得無(wú)比的快樂(lè)和滿足感。
第四，孕婦聽(tīng)課讓我認(rèn)識(shí)到良好的心態(tài)對(duì)孕期是多么重要。在課堂上，講師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)心態(tài)的重要性，并提供了一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方法和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到保持積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于我和寶寶的健康非常重要。我學(xué)會(huì)了放松自己，并在生活中尋找愉快和快樂(lè)。我珍惜每一天的懷孕時(shí)光，體驗(yàn)著成為母親的喜悅和幸福。這種積極的心態(tài)也對(duì)我的身體和情緒產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加平靜和堅(jiān)定地迎接寶寶的到來(lái)。
最后，我在孕婦聽(tīng)課中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。所有參加聽(tīng)課的孕婦都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了寶寶的健康和幸福。在課堂上，我們互相支持、交流經(jīng)驗(yàn)，建立了深厚的友誼。有時(shí)候，我們還會(huì)組織一些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)交流，比如產(chǎn)前瑜伽課程、美容護(hù)理等。通過(guò)與這些朋友的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐懼感。這讓我意識(shí)到，我們不是孤立的個(gè)體，我們身邊總有一群人在默默地為我們加油和支持。
綜上所述，孕婦聽(tīng)課是我懷孕期間非常寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了關(guān)于孕期健康、情感支持、育兒知識(shí)和良好心態(tài)的重要性。感謝這些課程給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生啟示，我相信這些寶貝們也會(huì)陪伴我度過(guò)一輩子，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇二
英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)
小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課在xx市xx區(qū)教師進(jìn)修校舉行，這對(duì)于我們英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)四天的聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：
首先馬英華老師這節(jié)課講的是三年級(jí)lesson8whoisshe?一開(kāi)始是師生問(wèn)候，學(xué)生能夠積極配合，直接導(dǎo)入teacher，，應(yīng)用上以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)感。熱身活動(dòng)中，學(xué)生能夠連說(shuō)帶做動(dòng)作，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠熟練掌握。運(yùn)用多媒體播放圖片(趙本山、宋丹丹)形象直觀，能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。直接操練了he/sheis…whoishe/she?緊接著導(dǎo)入father\mother\brother\sister\教師拿自己制作的單詞卡片領(lǐng)讀,反復(fù)進(jìn)行了操練，利用游戲進(jìn)行鞏固，看出了這位老師的基本功很扎實(shí)。為了鞏固新知識(shí)，采用小組比賽的方式，充分達(dá)到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的效果。用游戲的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，情緒非常高漲。在鞏固拓展讓學(xué)生自己談?wù)撟约旱募彝?，說(shuō)到自己引用復(fù)習(xí)了6課學(xué)習(xí)的it’sme!而板書(shū)設(shè)計(jì)清晰明了，整節(jié)課設(shè)計(jì)得比較緊湊，始終關(guān)注學(xué)生的'情感，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)。
在評(píng)課中，xx市教研員周永文對(duì)于李麗老師講英語(yǔ)課能夠寓教娛樂(lè)，尤其是能全英語(yǔ)授課，感觸最深，感到印象深刻的是在單詞教學(xué)中，能融入到教學(xué)、會(huì)話、歌曲中。講得課能夠創(chuàng)設(shè)情景、營(yíng)造氛圍、提高興趣、培養(yǎng)能力，給予了很高的評(píng)價(jià)。最后xx市教研員周永文做出了總結(jié)：要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)以興趣為先導(dǎo)，教師自己制作課件、卡片，為教學(xué)打下基礎(chǔ)，學(xué)生有種身臨其境的感覺(jué);設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)活動(dòng)、任務(wù)型教學(xué)，用英語(yǔ)來(lái)做事情，利用情境表達(dá);創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，達(dá)到“詞不離句、句不離題”;教學(xué)語(yǔ)言，要全英語(yǔ)教學(xué)，苦練基本功聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演、唱、畫(huà)。并提出了一系列改正措施，重視英語(yǔ)教學(xué);有充足的時(shí)間聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);在備課上下工夫，整體把握內(nèi)容;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生;關(guān)注學(xué)生情感;提高課堂效率;正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)等。
通過(guò)聽(tīng)課我認(rèn)為首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們?cè)谶@一方面做的都不夠好，因此，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了講課老師不同的調(diào)動(dòng)孩子的方式。
我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題非常重要：
1、只要孩子積極回答了問(wèn)題，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)。ok,verygood,wonderful,welldone,這些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)在課堂上要隨處可見(jiàn)，并且多數(shù)老師對(duì)回答對(duì)問(wèn)題的學(xué)生都有或多或少的獎(jiǎng)勵(lì)，這也極大的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。
2、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為李麗老師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前她與孩子做互動(dòng)式就有意引入課題，課程開(kāi)始后，從單詞的講解，到練習(xí)，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒(méi)有斷點(diǎn)。孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用這一系列過(guò)程。
教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體，演唱，畫(huà)畫(huà)等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)教師想使自己平常的英語(yǔ)教學(xué)更加有效，首先就得抓住并了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。要使小學(xué)生通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的初級(jí)能力，并養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基矗因此，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)具備以下特點(diǎn)：
教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能激發(fā)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用輕松、愉快、活潑的課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，引起他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。教師在教學(xué)時(shí)要以自己的態(tài)度來(lái)激活課堂氣氛，用輕松活潑的氣氛影響學(xué)生的情緒，因?yàn)閷W(xué)生的情緒會(huì)直接關(guān)系到教學(xué)的效果。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：在大學(xué)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)課是我們獲取知識(shí)的重要途徑之一。而我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中也不斷地通過(guò)聽(tīng)課來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力和獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了課堂學(xué)習(xí)對(duì)于我們的重要性，同時(shí)也積累了一些關(guān)于聽(tīng)課的心得體會(huì)與感悟。
第二段：首先，在聽(tīng)課時(shí)要保持良好的注意力。這一點(diǎn)可能是最基礎(chǔ)也是最重要的。毫無(wú)疑問(wèn)，我們?cè)谡n堂上所聽(tīng)到的內(nèi)容量是非常龐大的，如果沒(méi)有良好的注意力，就很容易在課堂上產(chǎn)生分心現(xiàn)象，而錯(cuò)過(guò)許多重要的知識(shí)點(diǎn)。因此，在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)盡量將外界的雜念排除出腦海，專注地聽(tīng)講，努力保持對(duì)教師的注意力。
第三段：其次，在聽(tīng)課時(shí)要做好筆記。聽(tīng)課的過(guò)程中，教師所說(shuō)的內(nèi)容可能是非常復(fù)雜的，很難一下子全部記住。為了充分利用課堂時(shí)間和更好地掌握知識(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔有序的方式做好筆記。合理地記錄下教師講解的重點(diǎn)、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，不僅能幫助我更好地理解并記憶所學(xué)知識(shí)，還能在之后復(fù)習(xí)時(shí)提供有力的參考。
第四段：此外，積極參與課堂討論也是我在聽(tīng)課中付出的重要方式之一。主動(dòng)發(fā)言能幫助我鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高思維能力，同時(shí)也向教師和同學(xué)展示了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度。而與同學(xué)們的互動(dòng)交流也可以幫我開(kāi)拓視野、拓寬思路，基于不同的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，能夠激發(fā)出不同的思考和創(chuàng)新。通過(guò)積極參與課堂討論，我能夠更全面地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，聽(tīng)課是一項(xiàng)需要有耐心和技巧的任務(wù)。通過(guò)積極參與課堂、做好筆記、保持專注等方式，我能夠更好地聽(tīng)課，有效地提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)能力的提升，聽(tīng)課是一個(gè)重要的途徑，但只有在認(rèn)真的體驗(yàn)中，我們才能真正領(lǐng)悟到聽(tīng)課的核心意義。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力地傾聽(tīng)，專心致志地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的聽(tīng)課能力，用知識(shí)的樂(lè)園來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來(lái)，外出聽(tīng)課成為教育界的一股熱潮。許多教師紛紛踏上外出聽(tīng)課的旅程，希望通過(guò)觀摩他人的課堂，提升自己的教學(xué)水平。我也有幸參加了一次外出聽(tīng)課，深有感悟。以下是關(guān)于外出聽(tīng)課的心得體會(huì)。
第一段：外出聽(tīng)課的背景與意義（字?jǐn)?shù)：200）
外出聽(tīng)課可以給我們帶來(lái)新的視野和思路?，F(xiàn)如今，教育事業(yè)發(fā)展迅速，很多地區(qū)的教學(xué)模式和教育理念都有了新的探索和創(chuàng)新。通過(guò)走出自己的舒適區(qū)，到外地觀看別人的課堂，我們能夠親眼見(jiàn)證他人不同的教學(xué)實(shí)踐和方法，從而汲取新的教學(xué)靈感和智慧。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，這是一次很好的教學(xué)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：外出聽(tīng)課帶給我的啟示（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)外出聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)了一些我自身在教學(xué)中的不足與缺陷。例如，我在課堂管理方面的問(wèn)題。在參觀了一位優(yōu)秀教師的課堂之后，我意識(shí)到自己在管理學(xué)生的時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)格和僵化，缺乏耐心和關(guān)懷。而那位教師用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)和諧積極的課堂氛圍。這讓我深受啟發(fā)，決心改變自己的教學(xué)方式。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方面的問(wèn)題。在外地參觀了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課之后，我意識(shí)到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)于死板，缺乏創(chuàng)新和趣味。因此，我下定決心要在課堂設(shè)計(jì)中加入更多的互動(dòng)和游戲元素，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
第三段：親身體驗(yàn)與效果的反饋（字?jǐn)?shù)：250）
親自坐在學(xué)生的位置上，感受別人的授課方式和學(xué)生的反應(yīng)，是一種難以言喻的體驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了學(xué)生的心理，和他們的思維方式相對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣我就能夠更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，更好地滿足學(xué)生的需求。在課后的交流中，我詢問(wèn)了學(xué)生們對(duì)我的授課的感受與反饋，得到了很多寶貴的建議和意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)生的眼睛看自己的課堂，不僅幫助我察覺(jué)自己的教學(xué)問(wèn)題，也使我更加明確了改進(jìn)的方向和努力的方向。
第四段：反思與改進(jìn)的決心（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)參觀他人的課堂，我對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和反思。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且切實(shí)地決心改進(jìn)。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供更加個(gè)性化和人性化的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：集思廣益，共同提升（字?jǐn)?shù)：250）
外出聽(tīng)課是一次很好的教學(xué)互動(dòng)與交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他教師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的教師并不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是與他人合作共同進(jìn)步的。因此，我決心將我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧與其他教師分享，希望能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)的火花效應(yīng)，共同提升整個(gè)教育界的水平。
總結(jié)：外出聽(tīng)課是一次很有意義的教育體驗(yàn)。通過(guò)觀摩他人的課堂，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平和教育理念，還能夠深入了解學(xué)生的需求和思維方式。我為自己能夠有這樣的機(jī)會(huì)而感到慶幸，也將繼續(xù)努力提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇五
保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng)，此外，保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè)，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門(mén)都很重要通過(guò)今天程講師的講座，我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。下面我談?wù)劷裉炻?tīng)講完講座的的心得體會(huì)。
首先程講師為我們介紹了保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)持續(xù)快速増長(zhǎng)，整體實(shí)力、發(fā)展動(dòng)力和內(nèi)在活力明顯增強(qiáng)。但是也存在著劣勢(shì)，例如在金融竟?fàn)幍幕靖窬种刑幱诹觿?shì)。當(dāng)前，我國(guó)金融業(yè)改革向縱深發(fā)展，各類金融機(jī)構(gòu)對(duì)金融資源的爭(zhēng)奪日趨激烈，金融市場(chǎng)新格局形成的步伐正在加快。但是相對(duì)于金融市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)務(wù)規(guī)模相對(duì)薄弱。
程講師也為我們簡(jiǎn)單分析了保險(xiǎn)業(yè)未來(lái)的前景，使我們得知在隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升，保險(xiǎn)市場(chǎng)也會(huì)不新深化、不斷變革和演進(jìn)，主要可以包括一下幾個(gè)方面實(shí)行價(jià)值管理，營(yíng)造良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，綜合經(jīng)營(yíng)道路的大型保險(xiǎn)集團(tuán)成為市場(chǎng)主導(dǎo)力量專業(yè)化的中小保險(xiǎn)公司日益成為保險(xiǎn)市場(chǎng)生力軍資本運(yùn)作興起促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)做大做強(qiáng)近年來(lái)，中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)集團(tuán)頻頻開(kāi)展資本運(yùn)作，取得了顯著成效，對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)市揚(yáng)產(chǎn)生了強(qiáng)大而積極的影響。之所以會(huì)有這樣的稱號(hào)，是因?yàn)樵谄桨踩〉帽ｋU(xiǎn)牌照之后，幾乎只要有新的牌照被批準(zhǔn)，都會(huì)誘發(fā)平安內(nèi)部的人士動(dòng)蕩。遍布于行業(yè)的平安人オ，成為了平安對(duì)保險(xiǎn)業(yè)最大的貢獻(xiàn)。中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司在各級(jí)政府及監(jiān)管部門(mén)、廣大客戶和社會(huì)各界的支持下，成長(zhǎng)為我國(guó)三大綜合金融集團(tuán)之一目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是中國(guó)平安集團(tuán)的核心業(yè)務(wù)之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，本公司由經(jīng)營(yíng)單一財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，逐步建立了以平安壽險(xiǎn)、平安產(chǎn)險(xiǎn)、平安養(yǎng)老險(xiǎn)和平安健康險(xiǎn)四大子公司為核心，向客戶提供全方位保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的完整業(yè)務(wù)體系。
為進(jìn)一步做好保險(xiǎn)知識(shí)宣傳工作，深入開(kāi)展保險(xiǎn)知識(shí)教育，增強(qiáng)我們對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的了解，開(kāi)拓我們的視野，提高我們保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)。20xx年11月12日晚在小禮堂，特邀中國(guó)平安高級(jí)講師程祝蘭向同學(xué)們講授“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”專題講座。
在程祝蘭講師做了簡(jiǎn)單介紹后，大家以熱烈的掌聲歡迎程祝蘭老師為我們做“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”的專題講座。此次講座程祝蘭老師從四個(gè)方面介紹保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。首先是數(shù)據(jù)快報(bào)，通過(guò)具體數(shù)據(jù)了解到20xx年9月安徽分公司共計(jì)理賠13089件，賠付金額8015萬(wàn)元，豁免保費(fèi)2203萬(wàn)元；接著是理賠案例分析，具體的案例讓我們認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的核心在于風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，保險(xiǎn)的本質(zhì)是互助，是用來(lái)降低人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后造成的經(jīng)濟(jì)損失；然后是具體闡述了保險(xiǎn)的意義所在，保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，是責(zé)任的體現(xiàn)，是生命的價(jià)值，是未來(lái)的準(zhǔn)備；最后是保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景。保險(xiǎn)業(yè)屬于朝陽(yáng)行業(yè)，有強(qiáng)大的社會(huì)需求、國(guó)家的政策支持與廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)潛力巨大，未來(lái)三年合肥的保險(xiǎn)從業(yè)缺口7萬(wàn)人！國(guó)家對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展也很重視和扶持。13年央視定期播報(bào)（保險(xiǎn)讓生活更美好）公益廣告。14年8月13號(hào)，以國(guó)務(wù)院名義發(fā)布的“國(guó)十條”將保險(xiǎn)地位上升到國(guó)家高度，是金融體系的支柱力量、是改善民生保障的有力支撐、是政府轉(zhuǎn)變職能的重要抓手、是保障體系重要支柱。每年7月8日為國(guó)家保險(xiǎn)日，可以感覺(jué)到，保險(xiǎn)業(yè)得到了前所未有的重視和發(fā)展。
本次授課內(nèi)容通俗易懂、生動(dòng)詳實(shí)，反響強(qiáng)烈。通過(guò)本次保險(xiǎn)專題講座，進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景更深一步的了解，也進(jìn)一步提升了我的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。增加了我的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，普及了保險(xiǎn)理念，同時(shí)也增強(qiáng)了我的保險(xiǎn)意識(shí)。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇六
十一月二十一日，在我校舉行英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的英語(yǔ)公開(kāi)課，給我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然每節(jié)課的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教學(xué)方面收獲很多，下面是自己的一點(diǎn)感受。
一、情境的設(shè)置
每節(jié)課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用實(shí)物、卡片、圖畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄音、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn);在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐能力，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。
二、知識(shí)
意義，又可避免單詞開(kāi)花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí)，生動(dòng)有趣，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納。
三、過(guò)程
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。首先，教師通過(guò)真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過(guò)技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并使語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過(guò)對(duì)子和小組活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)到掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的目的。教師采用圖片、錄音機(jī)、電腦、多媒體等手段創(chuàng)設(shè)新的語(yǔ)言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語(yǔ)信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，避免了英語(yǔ)教學(xué)總是圍繞著課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的用到教學(xué)中去。要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天!
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇七
幼兒時(shí)期是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是個(gè)人發(fā)展的重要階段。在幼兒園的課堂上，幼兒通過(guò)聽(tīng)課，不僅可以獲取知識(shí)，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。聽(tīng)課是幼兒學(xué)習(xí)情感、理性和社交能力的綜合體現(xiàn)。幼兒聽(tīng)課的目的旨在提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)幼兒的自學(xué)能力。
二、 學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整
在幼兒聽(tīng)課過(guò)程中，首先要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒要有積極向上、主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，我會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，積極參與小組討論，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步。
三、 學(xué)習(xí)方法探索
在課堂學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到探索性學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，大膽探索，通過(guò)多種途徑尋找答案。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多次提問(wèn)和探索，既能獲得更多的知識(shí)，也能鍛煉自己的思辨能力。此外，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際生活，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
四、 學(xué)習(xí)收獲體驗(yàn)
通過(guò)幼兒聽(tīng)課，我收獲了很多。首先，我獲得了知識(shí)。在課堂上，老師生動(dòng)有趣地講授知識(shí)，我在聽(tīng)課過(guò)程中積極記錄，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。其次，我進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了提問(wèn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，鍛煉了自己的思維能力。同時(shí)，我還懂得了如何與他人合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
五、 學(xué)習(xí)的價(jià)值觀提升
通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是一種追求知識(shí)的熱愛(ài)。在課堂上，我的思維得到了拓展，我開(kāi)始思考學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。我深知，學(xué)習(xí)不僅能夠給我?guī)?lái)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我的人格和道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了努力、堅(jiān)持和自律的重要性。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，幼兒聽(tīng)課不僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)課的體驗(yàn)，我感悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅，也明白了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)水平，為自己的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的道路。
孩子聽(tīng)課感悟心得體會(huì)總結(jié)篇八
本次優(yōu)質(zhì)課堂比賽，我作為評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)了幾節(jié)課，第二節(jié)生物組__老師的課，第三節(jié)數(shù)學(xué)組__老師的課，第五節(jié)物理組__的課。
讓自己受益匪淺，通過(guò)對(duì)比這些優(yōu)秀老師的課，我反思如下：各位教師充分利用多媒體和翔實(shí)的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，在講授中充分利用動(dòng)態(tài)語(yǔ)言和身體語(yǔ)言，使學(xué)生在課堂中生動(dòng)而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動(dòng)性，程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力。
教師們通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。
真正體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)性，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”，將教學(xué)語(yǔ)言演繹得充滿藝術(shù)魅力，把學(xué)生的心緊緊抓住，興趣盎然，極大地提高了課堂教學(xué)的效率。
教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開(kāi)展學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)學(xué)生大膽提出問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的討論，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開(kāi)展探究活動(dòng)，使每一個(gè)人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組的成員在探究嘗試中各有所長(zhǎng)，其知識(shí)和技能可以互補(bǔ)，通過(guò)這種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
總之，通過(guò)此次“優(yōu)質(zhì)課堂”聽(tīng)課活動(dòng)，使我對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階;平時(shí)教學(xué)中要鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究各種教學(xué)方法，制定出切實(shí)可行的教案或?qū)W案;還要努力開(kāi)發(fā)更多的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野;課堂上應(yīng)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。