計劃不僅僅是一個空中樓閣，而是需要細致地制定，并堅持執(zhí)行才能取得實際效果。計劃應該有一定的彈性，因為環(huán)境和條件隨時會發(fā)生變化。計劃是一個組織思想、安排行動的過程，它可以幫助我們合理安排時間和資源，使得任務完成更加高效。如何制定一個有效的計劃是一個不容忽視的問題，制定計劃需要充分考慮到團隊成員的能力和特點，合理分配任務和責任。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園民族團結教學計劃篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自治區(qū)召開“民族團結一家親”活動動員大會，深入貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央的治疆方略，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，部署推進“民族團結一家親”活動，凝聚起建設美麗**、共圓祖國夢想的強大力量。對于我園來說，更是幼兒園工作的重中之重。2016年幼兒園大力推進民族團結教育，將其融入幼兒園工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了“民族團結一家親”的創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動工作總結如下：我園將以民族團結“班班結”“師師結”“師生結”“生生結”為載體，充分發(fā)揮各族教職工的主體作用，促進各族教職工與家長幼兒相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使我園民族團結進步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團結局面達到最好的時期。我園在開展“民族團結一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結對認親，處理好“班班結”“師師結”“師生結”“生生結”的關系,本園教職工結親對象與市第一幼兒園結親對象的關系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學語言，通過互學語言、了解風俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團結聯(lián)誼交流活動，讓民族團結之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔風雨。
四是真心扶貧幫困，把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結親、終生結緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進建立嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境的工作，促進各民族共居、共學、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結、一年一表彰，對“民族團結一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團結作貢獻的良好導向。對工作不到位、責任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責追責。
我園加強組織領導，為“民族團結一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領導帶頭，確保全員參與;抓好建章立制，強化督促檢查;加大宣傳力度，引導各族干部群眾像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，推動全園上下形成學習典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。
2018年4月，阿依庫勒鎮(zhèn)托萬克提根村幼兒園通過結親，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，幫助村民收集提供有利于結對認親戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的各類信息，通過一起閱讀報紙方式宣傳黨和國家的惠民政策，民漢結對教師在工作、學習、生活中互動互助想方設法幫助解決就學、就醫(yī)、就業(yè)等問題，讓有困難的村民或教師更多地共享了改革發(fā)展成果，切實感受到了社會主義大家庭的溫暖。通過每兩周一次的語言學習交流活動，進一步提高了民族教師的漢語水平，搭建了相互溝通交流的橋梁。農(nóng)忙時節(jié)利用節(jié)假日時間，組織教師主動參與結對認親戶生產(chǎn)經(jīng)營活動，同吃同住同勞動，鍛煉了他們吃苦耐勞的精神與意志品質，在共同的勞動中也增進了彼此的友誼。通話聊天談心，及時了解他們的生產(chǎn)生活情況，隨時隨地提供有益的信息和幫助。通過共辦家庭聚會，有利于彼此了解飲食和風俗習慣，融洽感情，增進親情。通過共學民族歌舞。有利于雙方在相互學唱歌曲、相互學習舞蹈中增強對各民族文化的認同和欣賞，在愉悅的活動中拉近心與心的距離。通過共同“走親戚”，有利于激發(fā)熱愛偉大祖國、建設美好家園的強烈情感。通過共照“全家?！?。有利于各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
交融一家人、和睦和順一家親的良好局面。
一、局黨組高度重視，迅速啟動“民族團結一家親”活動10月27日，地區(qū)商務局黨組聯(lián)合地區(qū)貿(mào)促會在天山鄉(xiāng)板房溝村委會開展了主題為“我們都是好兄弟(姐妹)民族團結一家親”結對認親活動?；顒觾x式上，商務局(貿(mào)促會)28名黨員干部職工與板房溝村28戶維吾爾家庭結對認親，并與各自的“親戚”相互交換了印有“心連心”圖案的結對認親卡?？ㄆ咸顚懼p方的姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等，大家還拿出手機互加微信，以方便溝通和聯(lián)系。結親儀式上，商務局干部還為“親戚”們送上了自己精心準備的小禮物，結對認親戶代表也親手為商務局干部戴上了象征民族特征的花帽。儀式結束后，民漢兄弟、姐妹們共同跳起了麥西來甫舞蹈;圍坐在一張桌子上、同吃具有民族風味的一鍋抓飯，暢談了各自家庭生活情況;互相學起了語言，并現(xiàn)學現(xiàn)賣，不時地溝通著、交流著...。有的干部還借此機會被熱情好客的維吾爾結親戶邀請到家中認門做客。結親活動在一片祥和歡樂中氣氛中結束。
二、強化走訪互動，事項互學互幫互助11月4日，地區(qū)商務局主要領導充分利用業(yè)余時間，來到板房溝村結對認親戶家中走訪，面對面交流、交談各自境況，也得到了結親戶的熱烈歡迎;同時，部分干部結合自己的工作實際，通過電話進行了互動聯(lián)系，深入了解結親戶的生活、工作情況，基本實現(xiàn)了與結親戶聯(lián)系互動全覆蓋。
間，維漢雙方互相拉著手，笑聲充滿了整個屋子。
三、及時召開總結會，安排部署下階段工作在走訪互動結束的返途中，大家互相傾訴者各自親戚的熱情好客和自身感受。局主要領導也及時在返回單位后，利用集中學習的機會總結了走訪慰問工作，對下階段工作提出具體要求：一是商務局干部職工要繼續(xù)深入貫徹學習習總書記系列重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委陳全國書記系列講話精神，堅持用“民族團結一家親”理論武裝自己，不折不扣的貫徹落實市委關于“民族團結一家親”活動的各項安排和要求;二是走訪互動要積極用通俗易懂的語言，強化宣傳宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，進一步增強板房溝親戚的“五個認同”意識;三是認真落實市委提出與結親戶實現(xiàn)“九個一”活動。要通過我們的“微行動”，如“經(jīng)常走訪、互學語言、關愛幫扶、宣講政策”等行動，不斷推進商務局“民族團結一家親”活動實實在在落到實處。四是要充分發(fā)揮干部的主動性和積極性，不斷創(chuàng)新和豐富商務局“民族團結一家親”活動的形式和內容，為全市民族團結工作作出應有的貢獻。五是局民族團結一家親活動辦公室要認真總結做法和經(jīng)驗，加以提煉和沉淀，力爭形成符合商務局實際的“民族團結一家親”活動特色。
幼兒園民族團結教學計劃篇二
我叫xx是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
我們生活在幼兒園很快樂，和漢族小朋友一起學習、唱歌、跳舞、我們都是好朋友，就像親兄弟好姐妹。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇三
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，以下是專門為你收集整理的民族團結課的教學計劃，供參考閱讀！
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的.風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
幼兒園民族團結教學計劃篇四
我叫是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
剛到幼兒園，我們聽不懂一句漢語，害怕上幼兒園，又哭又鬧，不吃飯、不睡覺、打罵老師，有的民族小朋友把老師的臉都抓破了，我們想回家，我們想媽媽。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇五
我叫*是中心幼兒園 班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
老師像媽媽一樣，把我們抱在懷里，給我們喂飯，用手語和我們說話，老師一字一句教我們學漢語，一筆一劃教我們寫漢字。老師教我們跳舞，做游戲。老師的笑臉像花朵，我們終于開心的笑了。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
大家好!
我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。但是，在新疆2000萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖，內地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
在這個民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，如：阿里木，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，正憑著9年執(zhí)著于不普通的事感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來，阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。
人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯?jié)M·買明，新疆大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊“7.5”事件發(fā)生以后，全班同學都非?？只牛牖丶矣植桓一?，吾斯?jié)M不顧個人安危，護送內地13名漢族同學安全離校踏上返家的`列車，將家在疆內的20余名同學安全送至長途車站。吾斯?jié)M冒著生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的贊歌。
這些事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。
尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、親愛的同學們你們好!
我們是來自克州幼兒園的學生。我叫白克江，柯族，今年6歲了;我叫孜拉來，維吾爾族，今年6歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《維護祖國統(tǒng)一》。
維：56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。
漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關建設有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。
柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。
維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學;放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。
柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。
漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族，就不會有美麗的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統(tǒng)一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。
幼兒園民族團結教學計劃篇六
我叫*是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
老師像媽媽一樣，把我們抱在懷里，給我們喂飯，用手語和我們說話，老師一字一句教我們學漢語，一筆一劃教我們寫漢字。老師教我們跳舞，做游戲。老師的笑臉像花朵，我們終于開心的笑了。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇七
據(jù)市民族團結創(chuàng)建辦公室{2017}16號《轉發(fā)關于在全地區(qū)開展民族團結主題實踐活動的通知的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：
一、活動主題。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。
二、活動理念。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”
三、活動內容。
（1）開展“五個一”和“五個好”活動。
“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。
“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。
四、活動目的。
引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發(fā)展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。
五、活動計劃。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉。
手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發(fā)出太陽般的光芒。
（3）共度佳節(jié)，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發(fā)種子開花。
（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。
（5）教師結對“好同事”，由于少數(shù)民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。
（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。
幼兒園民族團結教學計劃篇八
一、活動背景：武漢理工大學經(jīng)濟學院面對全體20**級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學經(jīng)濟學院自強社自20**年成立以來，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。
二、活動目的：本次活動，旨在加強學生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務于社會，為社會的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
三、活動時間及地點：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學院學子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動流程：a策劃部作出關于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。b宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的采集。c經(jīng)濟學院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。d經(jīng)濟學院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。e自強社面向全體經(jīng)濟學院學生征文。f評審、評分、評獎。
(一)活動的預期及成果：此次活動面向經(jīng)濟學院全體學子，培養(yǎng)“誠信、感恩、自強”的道德修養(yǎng)，整體活動進展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。
(二)活動的過程及進展：關于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟學院學子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時，以征文比賽為主題，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
(三)活動的優(yōu)點及需要改進的地方：本次關于“誠信、感恩、自強”的征文活動，主體開展有序，經(jīng)過自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實處，進而體現(xiàn)與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調，使活動平穩(wěn)的推進。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外，仍有許多學生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，并使更多的學生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎，在未來的主題教育活動中，可以適當增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學院學子了解并積極參與。同時，繼續(xù)堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。
幼兒園民族團結教學計劃篇九
據(jù)市民族團結創(chuàng)建辦公室{2017}16號《轉發(fā)的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：
一、活動主題。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。
二、活動理念。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”
三、活動內容。
（1）開展“五個一”和“五個好”活動。
“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。
“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。
四、活動目的。
引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發(fā)展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。
五、活動計劃。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉。
手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發(fā)出太陽般的光芒。
（3）共度佳節(jié)，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發(fā)種子開花。
（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。
（5）教師結對“好同事”，由于少數(shù)民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。
（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。
幼兒園民族團結教學計劃篇十
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據(jù)內教基〔20xx〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
組長：陳光元(書記、校長)。
副組長：張文彬甘紅宇。
成員：陸文輝王蕾各班主任。
(一)、在教師中開展民族團結教育。
1。提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2。學習、掌握相關業(yè)務知識：
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
(二)、在學生中開展民族團結教育。
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
(2)“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。
(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。
(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。
(7)開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)(歌頌民族團結與進步)。
(9)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。
(10)“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
幼兒園民族團結教學計劃篇十一
《我的》是李宇春的第二張個人專輯，主要由易家揚、張楠、王海濤等填詞。共收錄了11首歌曲，于2007年11月1日正式發(fā)行。2007年李宇春憑借該專輯在“北京流行音樂盛典”獲得“年度最受歡迎女歌手”獎。以下是為大家整理的民族團結小故事我愛我的幼兒園【3篇】,歡迎品鑒!
習近平總書記說:“民族團結是各族人民的生命線，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結”。滿洲里市民族幼兒園就是民族團結的典范，作為滿洲里市唯一一所公辦民族幼兒園，這里生活著蒙、漢等七個民族的300多名幼兒，在這個多民族的“大家庭”中，演繹著很多團結互助的故事。
作為這所幼兒園的園長麗華，是一個有著7年黨齡的蒙古族女干部，她是年輕教師心目中的好榜樣，孩子們公認的“園長媽媽”。2017年以來，麗華開始研究如何把民族團結和教育結合起來，本著“傳承中華民族優(yōu)秀文化，讓每個幼兒在快樂游戲中受到教育”為特色進行課程設置，先后開展了民族音樂、民族舞蹈、形體游戲、摔跤、角色表演、科學活動、生命課程、足球和美術等18個體驗活動。幼兒沒有年齡和班級限制、沒有民族限制、自主選擇活動，在老師的指導下進行活動，并促進國家通用語言的推廣工作。
在體驗教育工作中，麗華發(fā)現(xiàn)蒙小班的小女孩蘇日娜一到體驗教育時就開始鬧情緒。經(jīng)過了解麗華發(fā)現(xiàn)，蘇日娜不會說漢語，所以聽不懂漢族老師講課，為此麗華找到一位蒙授班的漢族小男孩兒，鼓勵他主動找蘇日娜玩，還時不時地教她漢語，通過一個多月的交流，蘇日娜基本上能聽懂常用的漢語，也漸漸地喜歡上體驗教育。在民族幼兒園，像這樣各民族之間的幼兒互相幫助的例子還有很多。
為了讓每一個孩子在民族幼兒園開心學習，麗華開辟出民族教育區(qū)域，在別具特色的民族團結紅色長廊，將民族歷史、文化、風俗、節(jié)日等多種文化融為一體，挖掘了極具中華民族特點的中國結、各民族卡通圖片、綠水青山、中華優(yōu)秀文化特色等元素與辦學理念融合起來，向幼兒們展現(xiàn)我國各族人民平等、團結和共同繁榮的美好畫面。
為營造濃厚的民族團結氛圍，滿洲里市民族幼兒園以“環(huán)境布置、文化精神”為依托，創(chuàng)設了“山青、天藍、水清、地潔”的生活環(huán)境，展現(xiàn)56個民族相親相愛大型卡通圖文化環(huán)境、融合少數(shù)民族風情元素的人文環(huán)境，充分體現(xiàn)出了人與自然、人與社會、人與人之間的和諧共生。在弘揚傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時，讓幼兒從小明白，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓孩子們耳濡目染地感受到民族團結一家親的重要性。
民族團結教育要從早抓起，從孩子抓起已成為共識，這實際上也決定了少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在民族團結教育中的獨特價值。近年來，滿洲里市民族幼兒園先后被評為滿洲里市級民族團結進步示范單位，呼倫貝爾市民族團結進步模范單位，自治區(qū)級民族團結進步示范園，并于2021年被推薦為全國民族團結進步示范單位。
1、如意姐姐今天來到幼兒園，她要給小朋友們講述幼兒園召開“民族團結一家親”動員會后老師們結親的故事。如意說：我的媽媽在八十四團幼兒園工作，幼兒園召開“民族團結一家親”動員大會后，教師們個個參加了結親、認親、助親活動，我的媽媽結親認親的是一位哈族阿姨。胖媽老師也是和哈族阿姨結親，就像親姐妹一樣。回族馬麗老師認了一名漢族狗狗爺爺，你看張璞老師到結親戶家笑的多開心啊。
2、幼兒園張老師結親的是一位維吾爾族叔叔-吐爾遜江，他也是幼兒園老師們的精準扶貧戶，維吾爾族叔叔吐爾遜江家住六連。他患有嚴重的椎間盤病，為了看病家里欠了很多債務，吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨當時肚子里還懷著快要出生的小寶寶。家里種的幾十畝菊花又沒人撿，正當吐爾遜江叔叔焦急萬分的時候，幼兒園全體老師每人捐款，送吐爾遜江叔叔家的阿姨去醫(yī)院生下了一個可愛的小弟弟、十一節(jié)假休息日人們都在休息過節(jié)，幼兒園的老師們沒有休息，又為吐爾遜江叔叔家去采摘菊花。老師們又聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生為吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶看病、入冬前，大媽老師了解到吐爾遜江叔叔家還沒有買過冬的煤，又為吐爾遜江叔叔家送去了一車煤，聽說叔叔家的小弟弟病了，大媽和老師們又送去了營養(yǎng)品。老師們像對待親人一樣幫助吐爾遜江叔叔，幫助他解決了一個又一個困難，使他對生活充滿了信心。他逢人就高興的說：“民族團結就是好，民族團結一家親”。現(xiàn)在吐爾遜江叔叔還清了7萬元的債款，一家人過著幸福的日子。他常常高興的對大家說民族團結一家親，亞克西!
3、故事講完了，在生活中，我們到處可以看到民族團結、互敬互助的故事，在我們中國這個大家庭里，只有各民族團結了，生活才能越過越好，只有各民族團結了，我們的國家才能越來越強大。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的是我和我家親戚的故事。
2020年3月份，我家親戚熱依汗古力·阿不來孜打電話說，因疫情的發(fā)生錯過了銷售大棗的時機，至今家中還有200多公斤大棗沒有賣掉。我便通過打電話的方式發(fā)動親戚朋友和身邊的同事幫助親戚銷售大棗。經(jīng)過多方聯(lián)系與努力，幫助親戚賣掉了大棗，當親戚拿到大棗款時感動的熱淚盈眶，她說：“大棗堆在我這兒，我既著急又沒辦法，是親戚幫我解決了困難，真是太感謝了”。
幼兒園民族團結教學計劃篇十二
民族團結是各民族之間和各民族內部的團結。中國共產(chǎn)黨是處理民族關系的標準。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xxx單位多年來把民族團結作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，堅定不移的貫徹自治區(qū)、市、區(qū)黨委、政府的各項民族政策，將民族團結列入重要議事日程，把民族團結教育工作當做事關大局的頭等大事，抓好各項措施的落實，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。
xxxxxx高度重視民族團結工作，成立了相應的領導機構，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入各級黨組織的重要議事日程，自始至終把民族團結教育融入到精神文明建設工作中，與業(yè)務工作同抓同促，定期與民宗局等相關單位召開會議，安排研究部署各項工作，以實際行動加強民族團結，不斷推動民族團結向縱深發(fā)展。
一是打造民族示范街。按照自治區(qū)民族委員會規(guī)范各街道蒙漢文規(guī)格一致的要求，將xxxxxxx三條街作為蒙漢文規(guī)范化示范街，按照要求，示范街約400家商戶達到蒙漢文材質一致、大小一致、蒙漢文的排序規(guī)范、突出蒙文等標準，打造了一批具有民族特色的示范街，我局也因此被評為市級蒙文示范先進單位。二是嚴格把關門頭牌匾的審批工作。在門頭牌匾的審批上，我局與民宗局采取聯(lián)辦工作機制，遵循“五同”標準，同比例、同材質、同亮化、同質量、同顏色，嚴把審批關，規(guī)范門頭牌匾蒙語的使用，2018年截至目前共審批通過門頭牌匾550余塊。每半年與民宗局聯(lián)合開展門頭牌匾的督查工作，對前期摸排的14000余塊牌匾進行蒙漢雙語使用情況進行督查，形成臺賬，對存在問題的牌匾及時督促商家進行整改。三是加大聯(lián)合檢查力度，與xxxx聯(lián)合規(guī)范清真食品經(jīng)營。我局聯(lián)合xxxxxx局開展了校外托管、私立幼兒園專項檢查、建筑工地食堂專項檢查和清真食品專項檢查，共對轄區(qū)內113家清真食品工商個體戶進行了檢查，對轄區(qū)內未取得清真許可擅自從事清真食品經(jīng)營的食品經(jīng)營單位開展專項清理整治工作，另外在古爾邦節(jié)等重要節(jié)點提前做好安排部署，重點對清真食品混放等問題進行檢查，通過檢查及時地排查了重點行業(yè)的安全生產(chǎn)隱患。四是抓好矛盾排查化解，維護民族團結。如針對新疆阿德力燒烤店外擺放影響市容、噪音擾民的情況，我局聯(lián)合xxxxxxxxxxxxxx多次深入商戶做了大量耐心細致的教育勸導工作，現(xiàn)店外擺放等現(xiàn)象已不存在?；疖囌菊厩皬V場常年存在販賣各類民族特色紀念品的零散攤位，通過引導教育，現(xiàn)將這些商戶引入正規(guī)市場販賣，進一步規(guī)范了站前廣場的秩序，多措并舉，及時有效的化解民族矛盾，實現(xiàn)民族穩(wěn)定。
隨著形勢的發(fā)展，民族團結進步教育也不斷與時俱進，我局不斷總結成功經(jīng)驗，積極開拓創(chuàng)新，在深入學習開展四個認同教育工作中，大力扶持培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，發(fā)揮他們本民族的優(yōu)勢，把各族職工密切團結在黨組織的周圍，在全面建小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用。實施人才理論戰(zhàn)略，優(yōu)化人才成長環(huán)境，真正形成人才輩出的局面，使各項工作基礎扎實，蒸蒸日上，各族職工團結互助，共同學習、共同提高、共同奮斗，很好的實現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進步和共同繁榮。
三個服務”工作，為促進民族團結進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
多年來，縣政府辦公室在堅持用馬列主義、毛澤東思想、******理論和“三個代表”重要思想教育干部職工的同時，也把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結政治教育工作作為一項重要內容滲透到各項工作中去，積極推進民族團結工作的經(jīng)?；?、制度化，并作為檢驗和考核工作業(yè)績的一個重要內容，不斷教育干部職工貫徹民族政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。在民族團結教育的組織推進上，每年辦公室專門成立以主任為組長，各位副主任為副組長的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責民族團結教育活動的教育工作，使辦公室的精神文明建設工作和民族團結教育活動有組織、有領導、有內容、有形式的進行。在民族團結工作的實踐中，堅持加強對各族干部職工的民族團結教育，開展各種形式民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想深深扎根在辦公室各族干部職工的心中，不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦公室領導班子齊心干事創(chuàng)業(yè)、全體干部職工合力務實敬業(yè)，人人講團結、個個爭先進已蔚然成風。
政府辦公室作為機關的窗口，堅持樹立和落實科學發(fā)展觀，立足更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，著力為領導、為基層、為群眾服務提供優(yōu)質服務，特別是在開展“興邊富民行動”、全心全意為各族群眾服務和推動縣域經(jīng)濟發(fā)展中，充分發(fā)揮參謀和助手作用，使我縣經(jīng)濟社會得到了快速發(fā)展，使改革發(fā)展成果惠及全縣各族人民。在服務理念上，辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調的作用，因此要求我們全體干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。在服務機制上，為加強縣政府辦精細化管理，使全辦工作更趨向于科學化、精細化、制度化，更好地為領導、為基層、為群眾服務，制定出了xx縣人民政府辦公室推行精細化管理工作實施方案，縣政府辦公室各科室精細化管理操作規(guī)范，縣政府辦公室重點工作流程圖.縣政府辦公室精細化管理考核目標。從而，提高了辦公室的工作效率，提高了“三個服務”的工作水平。服務有所創(chuàng)新，開辦了縣政務公開辦公室，在負責縣政務大廳的日常管理.受理縣長公開電話.縣政府政務督辦.縣投資服務中心等工作中，努力為人民群眾.縣政府.部門和基層提供了質量優(yōu).效率高的各項服務。信息中心建立了百姓熱線，及時.準確地把社會公眾.各界人士提出的意見建議反饋到縣政府以便解決。應急管理辦公室共處置和協(xié)調突發(fā)公共事件40余起，為廣大人民群眾解決了實際困難并化解了矛盾。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉，實現(xiàn)了內部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質量地進行?？h政府辦公室下設的綜合信息科的全體工作人員在做好文字綜合.政務信息.政務調研.會務辦理.事物協(xié)調等工作的同時，努力為縣政府領導和部門.基層提供質量優(yōu).效率高的智力服務.政務服務和事物服務。從而為xx縣各民族的團結.穩(wěn)定.發(fā)展提供了保障。
政府辦公室堅持把開展扶貧濟困送溫暖活動作為推進社會主義精神文明建設的載體，努力為所包保的佳坪、龍泉兩個村屯和xx一小兩名貧困生提供幫助，積極開展捐款捐物等扶貧幫困活動，僅2006年共走訪慰問困難群眾50戶，全體機關干部職工并從自己微薄的工資中拿出錢來資助貧困戶達5000余元，同時為貧困生送去了生活必需品，輪流為他們輔導功課，同時鼓勵教育在逆境中成長的拼搏精神?！叭嗣袢罕姛o小事”縣政府辦在做好扶貧村的工作外，每年深入農(nóng)村積極開展幫扶活動，有計劃的為少數(shù)民族貧困農(nóng)民辦實事，開展助農(nóng)活動，奉獻愛心，充分體現(xiàn)民族大團結的精神。并經(jīng)常為各族來訪群眾給予直接或間接方面的幫助，體現(xiàn)了各族人民同甘共苦、心連心的良好精神風貌。
和群眾的一致好評。在步入“十一五”的今天，縣政府辦這棵民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著新的春天!
**鄉(xiāng)是位于縣城東南一塊獨立的綠洲，距縣城73公里，東西平均寬45公里，南北平均長61.5公里，東西南三面環(huán)山，多山地、河谷，總面積2258平方公里，共有19個行政村，100個村民小組，人口約2.9萬人。我鄉(xiāng)共有24個黨支部，719名黨員。村與村之間居住分散，不便于管理，最遠的村距鄉(xiāng)政府有二、三十公里。由維、哈、柯爾克孜、漢等民族組成，其中絕大多數(shù)為維吾爾族。
發(fā)揮“主角”作用，加強黨委自身建設。建立健全抓基層組織建設責任制。鄉(xiāng)黨委把基層組織建設擺上重要議事日程，建立并完善了基層組織建設協(xié)調會議制度，堅持定期召開專題會議進行研究。鄉(xiāng)領導堅持包村包戶，掌握第一手資料，解決基層組織建設中出現(xiàn)的熱點、難點問題，總結經(jīng)驗，指導全鄉(xiāng)的基層組織建設工作。幾年來，鄉(xiāng)機關干部始終以建設“五個好”支部為目標，自我加壓，苦練內功。
一是抓學習。他們始終把學習入在首位。通過集中學習、自學和參加培訓班等形式，認真堅持“三會一課”制度，無論忙和閑都保證時間開展學習活動，組織黨員、干部學習鄧小平理論、《黨章》和黨中央一系列重大決定。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，組織全鄉(xiāng)干部認真學習先進性教育活動的重點學習往上，深刻領會精神實質。通過理論學習，促進了黨員素質的提高，增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念。
二是講團結。在踐行“三個代表”重要思想的實踐活動中，鄉(xiāng)黨委始終把增強民族團結、促進各民族共同發(fā)展作為一項重要的政治任務來完成，堅持不懈地進行馬克思主義民族觀和黨的民族政策教育，引導廣大廣大群眾牢固樹立“三個離不開”思想，全心全意為各族人民辦好事、辦實事。受到各族人民的普遍歡迎和高度贊揚，為全鄉(xiāng)良好民族關系的形成做出了自己應有的貢獻。
鄉(xiāng)黨委在加強民族團結的實踐中，對民族團結工作的重要性有了新的認識：加強民族團結，是逐步消除民族隔閡、解決民族矛盾和民族糾紛的基礎，是粉碎“三股勢力”破壞活動的重要保證，是挫敗西方敵對勢力“西化”“分化”政治圖謀的有力武器，是促進經(jīng)濟發(fā)展、促進社會穩(wěn)定的重要條件。同時，鄉(xiāng)黨委也認識到，加強民族團結，關系到我鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施，關系到全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，是一項必須長期堅持的工作。
三是求實效。堅持求實務實的作風，不擺架子。工作中做到“五堅持”，即堅持執(zhí)行政務、財務兩公開，定期向鄉(xiāng)民公布帳目，接受群眾監(jiān)督;堅持從群眾利益出發(fā)，凡事以群眾是否贊同和擁護為原則;堅持開展黨員責任區(qū)，努力實現(xiàn)共同富裕的目標;堅持市場經(jīng)濟觀念，干部帶頭學習農(nóng)村實用技術等知識，使鄉(xiāng)機關干部成為懂市場、善管理的致富帶頭人;堅持兩個文明一起抓，提高全體鄉(xiāng)民整體素質。
四是抓廉政。鄉(xiāng)黨支部牢固樹立“廉潔自律、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政為民”的思想，不斷完善各項規(guī)章制度，公開辦事程序，形成監(jiān)督制約機制，樹立了干部廉政的良好形象。
多年來的工作實踐使鄉(xiāng)黨委、人民政府充分認識到，沒有一個適合我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的思路，富民興鄉(xiāng)就是空話。因此，鄉(xiāng)黨委班子多次召開黨委會議，集思廣益，經(jīng)過廣泛座談、討論確定了以調整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構為主線，采取多業(yè)并舉，協(xié)調發(fā)展的路子。以保持黨的先進性為目標，強化黨員隊伍建設。認真開展農(nóng)村黨員“四學”活動，組織廣大黨員“學理論、學黨章、學科技、學經(jīng)濟”。
鄉(xiāng)黨委把實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展作為工作的重中之重，在抓好經(jīng)濟工作的同時，千方百計促進各項社會事業(yè)的全面發(fā)展，取得了明顯成效。
民族團結先進集體事跡材料5篇匯集近年來，鄉(xiāng)黨委認真編制了鄉(xiāng)近十年發(fā)展規(guī)劃，加快鄉(xiāng)基礎設施建設，積極推進各項實事工程，促進鄉(xiāng)環(huán)境面貌明顯改善。在工作中，鄉(xiāng)黨委始終把維護和實現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，大力推進各項社會事業(yè)，完善社會保障體系，切實提高群眾收入，加強精神文明建設，使人民的生活水平和質量得到了顯著提高。
鄉(xiāng)黨委從樹立為群眾服務的觀念抓起，從群眾不滿意的熱點、難點問題改起，從群眾滿意的好事、實事做起，通過以“讓黨員經(jīng)常受教育，讓群眾長期得實惠”為主題的聯(lián)創(chuàng)活動的開展，拉近了黨員干部與群眾的距離，密切了黨群關系，使黨的領導得到了群眾的廣泛認同和支持。
認真開展民族團結教育月活動，達到以月促年的效果。及時成立民族團結教育活動領導小組，由一把手任組長，分管領導具體負責，各村支部書記為成員，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，做到早計劃，早安排、早部署。
1、利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結知識讀本》講座等多種形式和方法，使民族團結教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鄉(xiāng)范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。
2、利用“百日文化廣場”文藝晚會活動為載體，寓教于樂，進一步營造了民族團結教育活動的良好氛圍，發(fā)動各村結合當前大好形勢，結合“三個代表”重要思想，采用群眾喜聞樂見的形式進行黨的民族政策宣傳。其次從法制教育入手，經(jīng)常組織廣大干部學習《民族區(qū)域自治法》等，并利用“四五”普法和黨委中心組學習的機會組織干部群眾學習有關法律法規(guī)和黨的`民族宗教政策。
3、在鄉(xiāng)各小學廣泛開展了民族團結教育報告會、座談會、以及互學語言、互通思想等交流活動，繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神、全面建設小康社會”主題教育活動，幫助廣大干部群眾特別是廣大青少年，充分認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，深入了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，深刻理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
認真貫徹中央及自治區(qū)關于民族宗教事務管理的政策，進一步加大宗教管理力度，嚴格落實“三管一負責兩制度”、民族領導聯(lián)系清真寺制度及宗教人士談話制度。堅持“勤跑、勤問、勤了解”的工作態(tài)度，認真抓好清真寺穩(wěn)定工作，加強節(jié)假日期間清真寺值班制度的落實，及時解決清真寺出現(xiàn)的矛盾。
加強宗教工作隊伍建設，重視宗教工作干部的培訓，不斷提高干部的素質，認真學習馬克思主義哲學、宗教理論和黨的方針、政策，熟悉有關法律，掌握宗教工作的基本知識。
我鄉(xiāng)把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。在實施抗震安居工程中，為蓋不起房子的困難農(nóng)牧民群眾捐款7000多元;我鄉(xiāng)第二批先進性教育活動中，廣大黨員干部為困難農(nóng)牧民群眾捐款、捐物達4900多元，大大改善了黨群、干群關系。
通過總結和回顧，我鄉(xiāng)的民族團結工作做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合教育月活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我鄉(xiāng)的社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設做出新的更大貢獻。
幼兒園民族團結教學計劃篇十三
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，能夠說，關系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。
選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
幼兒園民族團結教學計劃篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自治區(qū)召開“民族團結一家親”活動動員大會，深入貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央的治疆方略，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，部署推進“民族團結一家親”活動，凝聚起建設美麗**、共圓祖國夢想的強大力量。對于我園來說，更是幼兒園工作的重中之重。2016年幼兒園大力推進民族團結教育，將其融入幼兒園工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了“民族團結一家親”的創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動工作總結如下：我園將以民族團結“班班結”“師師結”“師生結”“生生結”為載體，充分發(fā)揮各族教職工的主體作用，促進各族教職工與家長幼兒相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使我園民族團結進步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團結局面達到最好的時期。我園在開展“民族團結一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結對認親，處理好“班班結”“師師結”“師生結”“生生結”的關系,本園教職工結親對象與市第一幼兒園結親對象的關系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學語言，通過互學語言、了解風俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團結聯(lián)誼交流活動，讓民族團結之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔風雨。
四是真心扶貧幫困，把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結親、終生結緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進建立嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境的工作，促進各民族共居、共學、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結、一年一表彰，對“民族團結一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團結作貢獻的良好導向。對工作不到位、責任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責追責。
我園加強組織領導，為“民族團結一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領導帶頭，確保全員參與;抓好建章立制，強化督促檢查;加大宣傳力度，引導各族干部群眾像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，推動全園上下形成學習典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。
2018年4月，阿依庫勒鎮(zhèn)托萬克提根村幼兒園通過結親，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，幫助村民收集提供有利于結對認親戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的各類信息，通過一起閱讀報紙方式宣傳黨和國家的惠民政策，民漢結對教師在工作、學習、生活中互動互助想方設法幫助解決就學、就醫(yī)、就業(yè)等問題，讓有困難的村民或教師更多地共享了改革發(fā)展成果，切實感受到了社會主義大家庭的溫暖。通過每兩周一次的語言學習交流活動，進一步提高了民族教師的漢語水平，搭建了相互溝通交流的橋梁。農(nóng)忙時節(jié)利用節(jié)假日時間，組織教師主動參與結對認親戶生產(chǎn)經(jīng)營活動，同吃同住同勞動，鍛煉了他們吃苦耐勞的精神與意志品質，在共同的勞動中也增進了彼此的友誼。通話聊天談心，及時了解他們的生產(chǎn)生活情況，隨時隨地提供有益的信息和幫助。通過共辦家庭聚會，有利于彼此了解飲食和風俗習慣，融洽感情，增進親情。通過共學民族歌舞。有利于雙方在相互學唱歌曲、相互學習舞蹈中增強對各民族文化的認同和欣賞，在愉悅的活動中拉近心與心的距離。通過共同“走親戚”，有利于激發(fā)熱愛偉大祖國、建設美好家園的強烈情感。通過共照“全家?！?。有利于各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
交融一家人、和睦和順一家親的良好局面。
一、局黨組高度重視，迅速啟動“民族團結一家親”活動10月27日，地區(qū)商務局黨組聯(lián)合地區(qū)貿(mào)促會在天山鄉(xiāng)板房溝村委會開展了主題為“我們都是好兄弟(姐妹)民族團結一家親”結對認親活動?；顒觾x式上，商務局(貿(mào)促會)28名黨員干部職工與板房溝村28戶維吾爾家庭結對認親，并與各自的“親戚”相互交換了印有“心連心”圖案的結對認親卡?？ㄆ咸顚懼p方的姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等，大家還拿出手機互加微信，以方便溝通和聯(lián)系。結親儀式上，商務局干部還為“親戚”們送上了自己精心準備的小禮物，結對認親戶代表也親手為商務局干部戴上了象征民族特征的花帽。儀式結束后，民漢兄弟、姐妹們共同跳起了麥西來甫舞蹈;圍坐在一張桌子上、同吃具有民族風味的一鍋抓飯，暢談了各自家庭生活情況;互相學起了語言，并現(xiàn)學現(xiàn)賣，不時地溝通著、交流著...。有的干部還借此機會被熱情好客的維吾爾結親戶邀請到家中認門做客。結親活動在一片祥和歡樂中氣氛中結束。
二、強化走訪互動，事項互學互幫互助11月4日，地區(qū)商務局主要領導充分利用業(yè)余時間，來到板房溝村結對認親戶家中走訪，面對面交流、交談各自境況，也得到了結親戶的熱烈歡迎;同時，部分干部結合自己的工作實際，通過電話進行了互動聯(lián)系，深入了解結親戶的生活、工作情況，基本實現(xiàn)了與結親戶聯(lián)系互動全覆蓋。
間，維漢雙方互相拉著手，笑聲充滿了整個屋子。
三、及時召開總結會，安排部署下階段工作在走訪互動結束的返途中，大家互相傾訴者各自親戚的熱情好客和自身感受。局主要領導也及時在返回單位后，利用集中學習的機會總結了走訪慰問工作，對下階段工作提出具體要求：一是商務局干部職工要繼續(xù)深入貫徹學習習總書記系列重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委陳全國書記系列講話精神，堅持用“民族團結一家親”理論武裝自己，不折不扣的貫徹落實市委關于“民族團結一家親”活動的各項安排和要求;二是走訪互動要積極用通俗易懂的語言，強化宣傳宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，進一步增強板房溝親戚的“五個認同”意識;三是認真落實市委提出與結親戶實現(xiàn)“九個一”活動。要通過我們的“微行動”，如“經(jīng)常走訪、互學語言、關愛幫扶、宣講政策”等行動，不斷推進商務局“民族團結一家親”活動實實在在落到實處。四是要充分發(fā)揮干部的主動性和積極性，不斷創(chuàng)新和豐富商務局“民族團結一家親”活動的形式和內容，為全市民族團結工作作出應有的貢獻。五是局民族團結一家親活動辦公室要認真總結做法和經(jīng)驗，加以提煉和沉淀，力爭形成符合商務局實際的“民族團結一家親”活動特色。
幼兒園民族團結教學計劃篇二
我叫xx是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
我們生活在幼兒園很快樂，和漢族小朋友一起學習、唱歌、跳舞、我們都是好朋友，就像親兄弟好姐妹。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇三
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，以下是專門為你收集整理的民族團結課的教學計劃，供參考閱讀！
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的.風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
幼兒園民族團結教學計劃篇四
我叫是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
剛到幼兒園，我們聽不懂一句漢語，害怕上幼兒園，又哭又鬧，不吃飯、不睡覺、打罵老師，有的民族小朋友把老師的臉都抓破了，我們想回家，我們想媽媽。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇五
我叫*是中心幼兒園 班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
老師像媽媽一樣，把我們抱在懷里，給我們喂飯，用手語和我們說話，老師一字一句教我們學漢語，一筆一劃教我們寫漢字。老師教我們跳舞，做游戲。老師的笑臉像花朵，我們終于開心的笑了。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
大家好!
我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。但是，在新疆2000萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖，內地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
在這個民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，如：阿里木，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，正憑著9年執(zhí)著于不普通的事感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來，阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。
人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯?jié)M·買明，新疆大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊“7.5”事件發(fā)生以后，全班同學都非?？只牛牖丶矣植桓一?，吾斯?jié)M不顧個人安危，護送內地13名漢族同學安全離校踏上返家的`列車，將家在疆內的20余名同學安全送至長途車站。吾斯?jié)M冒著生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的贊歌。
這些事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。
尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、親愛的同學們你們好!
我們是來自克州幼兒園的學生。我叫白克江，柯族，今年6歲了;我叫孜拉來，維吾爾族，今年6歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《維護祖國統(tǒng)一》。
維：56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。
漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關建設有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。
柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。
維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學;放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。
柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。
漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族，就不會有美麗的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統(tǒng)一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。
幼兒園民族團結教學計劃篇六
我叫*是中心幼兒園班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。
老師像媽媽一樣，把我們抱在懷里，給我們喂飯，用手語和我們說話，老師一字一句教我們學漢語，一筆一劃教我們寫漢字。老師教我們跳舞，做游戲。老師的笑臉像花朵，我們終于開心的笑了。
老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。
幼兒園民族團結教學計劃篇七
據(jù)市民族團結創(chuàng)建辦公室{2017}16號《轉發(fā)關于在全地區(qū)開展民族團結主題實踐活動的通知的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：
一、活動主題。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。
二、活動理念。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”
三、活動內容。
（1）開展“五個一”和“五個好”活動。
“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。
“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。
四、活動目的。
引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發(fā)展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。
五、活動計劃。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉。
手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發(fā)出太陽般的光芒。
（3）共度佳節(jié)，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發(fā)種子開花。
（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。
（5）教師結對“好同事”，由于少數(shù)民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。
（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。
幼兒園民族團結教學計劃篇八
一、活動背景：武漢理工大學經(jīng)濟學院面對全體20**級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學經(jīng)濟學院自強社自20**年成立以來，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。
二、活動目的：本次活動，旨在加強學生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務于社會，為社會的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
三、活動時間及地點：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學院學子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動流程：a策劃部作出關于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。b宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的采集。c經(jīng)濟學院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。d經(jīng)濟學院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。e自強社面向全體經(jīng)濟學院學生征文。f評審、評分、評獎。
(一)活動的預期及成果：此次活動面向經(jīng)濟學院全體學子，培養(yǎng)“誠信、感恩、自強”的道德修養(yǎng)，整體活動進展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。
(二)活動的過程及進展：關于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟學院學子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時，以征文比賽為主題，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
(三)活動的優(yōu)點及需要改進的地方：本次關于“誠信、感恩、自強”的征文活動，主體開展有序，經(jīng)過自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實處，進而體現(xiàn)與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調，使活動平穩(wěn)的推進。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外，仍有許多學生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，并使更多的學生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎，在未來的主題教育活動中，可以適當增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學院學子了解并積極參與。同時，繼續(xù)堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。
幼兒園民族團結教學計劃篇九
據(jù)市民族團結創(chuàng)建辦公室{2017}16號《轉發(fā)的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：
一、活動主題。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。
二、活動理念。
“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”
三、活動內容。
（1）開展“五個一”和“五個好”活動。
“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。
“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。
四、活動目的。
引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發(fā)展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。
五、活動計劃。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉。
手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發(fā)出太陽般的光芒。
（3）共度佳節(jié)，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發(fā)種子開花。
（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。
（5）教師結對“好同事”，由于少數(shù)民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。
（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。
幼兒園民族團結教學計劃篇十
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據(jù)內教基〔20xx〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
組長：陳光元(書記、校長)。
副組長：張文彬甘紅宇。
成員：陸文輝王蕾各班主任。
(一)、在教師中開展民族團結教育。
1。提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2。學習、掌握相關業(yè)務知識：
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
(二)、在學生中開展民族團結教育。
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
(2)“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。
(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。
(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。
(7)開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)(歌頌民族團結與進步)。
(9)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。
(10)“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
幼兒園民族團結教學計劃篇十一
《我的》是李宇春的第二張個人專輯，主要由易家揚、張楠、王海濤等填詞。共收錄了11首歌曲，于2007年11月1日正式發(fā)行。2007年李宇春憑借該專輯在“北京流行音樂盛典”獲得“年度最受歡迎女歌手”獎。以下是為大家整理的民族團結小故事我愛我的幼兒園【3篇】,歡迎品鑒!
習近平總書記說:“民族團結是各族人民的生命線，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結”。滿洲里市民族幼兒園就是民族團結的典范，作為滿洲里市唯一一所公辦民族幼兒園，這里生活著蒙、漢等七個民族的300多名幼兒，在這個多民族的“大家庭”中，演繹著很多團結互助的故事。
作為這所幼兒園的園長麗華，是一個有著7年黨齡的蒙古族女干部，她是年輕教師心目中的好榜樣，孩子們公認的“園長媽媽”。2017年以來，麗華開始研究如何把民族團結和教育結合起來，本著“傳承中華民族優(yōu)秀文化，讓每個幼兒在快樂游戲中受到教育”為特色進行課程設置，先后開展了民族音樂、民族舞蹈、形體游戲、摔跤、角色表演、科學活動、生命課程、足球和美術等18個體驗活動。幼兒沒有年齡和班級限制、沒有民族限制、自主選擇活動，在老師的指導下進行活動，并促進國家通用語言的推廣工作。
在體驗教育工作中，麗華發(fā)現(xiàn)蒙小班的小女孩蘇日娜一到體驗教育時就開始鬧情緒。經(jīng)過了解麗華發(fā)現(xiàn)，蘇日娜不會說漢語，所以聽不懂漢族老師講課，為此麗華找到一位蒙授班的漢族小男孩兒，鼓勵他主動找蘇日娜玩，還時不時地教她漢語，通過一個多月的交流，蘇日娜基本上能聽懂常用的漢語，也漸漸地喜歡上體驗教育。在民族幼兒園，像這樣各民族之間的幼兒互相幫助的例子還有很多。
為了讓每一個孩子在民族幼兒園開心學習，麗華開辟出民族教育區(qū)域，在別具特色的民族團結紅色長廊，將民族歷史、文化、風俗、節(jié)日等多種文化融為一體，挖掘了極具中華民族特點的中國結、各民族卡通圖片、綠水青山、中華優(yōu)秀文化特色等元素與辦學理念融合起來，向幼兒們展現(xiàn)我國各族人民平等、團結和共同繁榮的美好畫面。
為營造濃厚的民族團結氛圍，滿洲里市民族幼兒園以“環(huán)境布置、文化精神”為依托，創(chuàng)設了“山青、天藍、水清、地潔”的生活環(huán)境，展現(xiàn)56個民族相親相愛大型卡通圖文化環(huán)境、融合少數(shù)民族風情元素的人文環(huán)境，充分體現(xiàn)出了人與自然、人與社會、人與人之間的和諧共生。在弘揚傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時，讓幼兒從小明白，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓孩子們耳濡目染地感受到民族團結一家親的重要性。
民族團結教育要從早抓起，從孩子抓起已成為共識，這實際上也決定了少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在民族團結教育中的獨特價值。近年來，滿洲里市民族幼兒園先后被評為滿洲里市級民族團結進步示范單位，呼倫貝爾市民族團結進步模范單位，自治區(qū)級民族團結進步示范園，并于2021年被推薦為全國民族團結進步示范單位。
1、如意姐姐今天來到幼兒園，她要給小朋友們講述幼兒園召開“民族團結一家親”動員會后老師們結親的故事。如意說：我的媽媽在八十四團幼兒園工作，幼兒園召開“民族團結一家親”動員大會后，教師們個個參加了結親、認親、助親活動，我的媽媽結親認親的是一位哈族阿姨。胖媽老師也是和哈族阿姨結親，就像親姐妹一樣。回族馬麗老師認了一名漢族狗狗爺爺，你看張璞老師到結親戶家笑的多開心啊。
2、幼兒園張老師結親的是一位維吾爾族叔叔-吐爾遜江，他也是幼兒園老師們的精準扶貧戶，維吾爾族叔叔吐爾遜江家住六連。他患有嚴重的椎間盤病，為了看病家里欠了很多債務，吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨當時肚子里還懷著快要出生的小寶寶。家里種的幾十畝菊花又沒人撿，正當吐爾遜江叔叔焦急萬分的時候，幼兒園全體老師每人捐款，送吐爾遜江叔叔家的阿姨去醫(yī)院生下了一個可愛的小弟弟、十一節(jié)假休息日人們都在休息過節(jié)，幼兒園的老師們沒有休息，又為吐爾遜江叔叔家去采摘菊花。老師們又聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生為吐爾遜江叔叔家的爺爺奶奶看病、入冬前，大媽老師了解到吐爾遜江叔叔家還沒有買過冬的煤，又為吐爾遜江叔叔家送去了一車煤，聽說叔叔家的小弟弟病了，大媽和老師們又送去了營養(yǎng)品。老師們像對待親人一樣幫助吐爾遜江叔叔，幫助他解決了一個又一個困難，使他對生活充滿了信心。他逢人就高興的說：“民族團結就是好，民族團結一家親”。現(xiàn)在吐爾遜江叔叔還清了7萬元的債款，一家人過著幸福的日子。他常常高興的對大家說民族團結一家親，亞克西!
3、故事講完了，在生活中，我們到處可以看到民族團結、互敬互助的故事，在我們中國這個大家庭里，只有各民族團結了，生活才能越過越好，只有各民族團結了，我們的國家才能越來越強大。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的是我和我家親戚的故事。
2020年3月份，我家親戚熱依汗古力·阿不來孜打電話說，因疫情的發(fā)生錯過了銷售大棗的時機，至今家中還有200多公斤大棗沒有賣掉。我便通過打電話的方式發(fā)動親戚朋友和身邊的同事幫助親戚銷售大棗。經(jīng)過多方聯(lián)系與努力，幫助親戚賣掉了大棗，當親戚拿到大棗款時感動的熱淚盈眶，她說：“大棗堆在我這兒，我既著急又沒辦法，是親戚幫我解決了困難，真是太感謝了”。
幼兒園民族團結教學計劃篇十二
民族團結是各民族之間和各民族內部的團結。中國共產(chǎn)黨是處理民族關系的標準。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xxx單位多年來把民族團結作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，堅定不移的貫徹自治區(qū)、市、區(qū)黨委、政府的各項民族政策，將民族團結列入重要議事日程，把民族團結教育工作當做事關大局的頭等大事，抓好各項措施的落實，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。
xxxxxx高度重視民族團結工作，成立了相應的領導機構，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入各級黨組織的重要議事日程，自始至終把民族團結教育融入到精神文明建設工作中，與業(yè)務工作同抓同促，定期與民宗局等相關單位召開會議，安排研究部署各項工作，以實際行動加強民族團結，不斷推動民族團結向縱深發(fā)展。
一是打造民族示范街。按照自治區(qū)民族委員會規(guī)范各街道蒙漢文規(guī)格一致的要求，將xxxxxxx三條街作為蒙漢文規(guī)范化示范街，按照要求，示范街約400家商戶達到蒙漢文材質一致、大小一致、蒙漢文的排序規(guī)范、突出蒙文等標準，打造了一批具有民族特色的示范街，我局也因此被評為市級蒙文示范先進單位。二是嚴格把關門頭牌匾的審批工作。在門頭牌匾的審批上，我局與民宗局采取聯(lián)辦工作機制，遵循“五同”標準，同比例、同材質、同亮化、同質量、同顏色，嚴把審批關，規(guī)范門頭牌匾蒙語的使用，2018年截至目前共審批通過門頭牌匾550余塊。每半年與民宗局聯(lián)合開展門頭牌匾的督查工作，對前期摸排的14000余塊牌匾進行蒙漢雙語使用情況進行督查，形成臺賬，對存在問題的牌匾及時督促商家進行整改。三是加大聯(lián)合檢查力度，與xxxx聯(lián)合規(guī)范清真食品經(jīng)營。我局聯(lián)合xxxxxx局開展了校外托管、私立幼兒園專項檢查、建筑工地食堂專項檢查和清真食品專項檢查，共對轄區(qū)內113家清真食品工商個體戶進行了檢查，對轄區(qū)內未取得清真許可擅自從事清真食品經(jīng)營的食品經(jīng)營單位開展專項清理整治工作，另外在古爾邦節(jié)等重要節(jié)點提前做好安排部署，重點對清真食品混放等問題進行檢查，通過檢查及時地排查了重點行業(yè)的安全生產(chǎn)隱患。四是抓好矛盾排查化解，維護民族團結。如針對新疆阿德力燒烤店外擺放影響市容、噪音擾民的情況，我局聯(lián)合xxxxxxxxxxxxxx多次深入商戶做了大量耐心細致的教育勸導工作，現(xiàn)店外擺放等現(xiàn)象已不存在?；疖囌菊厩皬V場常年存在販賣各類民族特色紀念品的零散攤位，通過引導教育，現(xiàn)將這些商戶引入正規(guī)市場販賣，進一步規(guī)范了站前廣場的秩序，多措并舉，及時有效的化解民族矛盾，實現(xiàn)民族穩(wěn)定。
隨著形勢的發(fā)展，民族團結進步教育也不斷與時俱進，我局不斷總結成功經(jīng)驗，積極開拓創(chuàng)新，在深入學習開展四個認同教育工作中，大力扶持培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，發(fā)揮他們本民族的優(yōu)勢，把各族職工密切團結在黨組織的周圍，在全面建小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用。實施人才理論戰(zhàn)略，優(yōu)化人才成長環(huán)境，真正形成人才輩出的局面，使各項工作基礎扎實，蒸蒸日上，各族職工團結互助，共同學習、共同提高、共同奮斗，很好的實現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進步和共同繁榮。
三個服務”工作，為促進民族團結進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
多年來，縣政府辦公室在堅持用馬列主義、毛澤東思想、******理論和“三個代表”重要思想教育干部職工的同時，也把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結政治教育工作作為一項重要內容滲透到各項工作中去，積極推進民族團結工作的經(jīng)?；?、制度化，并作為檢驗和考核工作業(yè)績的一個重要內容，不斷教育干部職工貫徹民族政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。在民族團結教育的組織推進上，每年辦公室專門成立以主任為組長，各位副主任為副組長的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責民族團結教育活動的教育工作，使辦公室的精神文明建設工作和民族團結教育活動有組織、有領導、有內容、有形式的進行。在民族團結工作的實踐中，堅持加強對各族干部職工的民族團結教育，開展各種形式民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想深深扎根在辦公室各族干部職工的心中，不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦公室領導班子齊心干事創(chuàng)業(yè)、全體干部職工合力務實敬業(yè)，人人講團結、個個爭先進已蔚然成風。
政府辦公室作為機關的窗口，堅持樹立和落實科學發(fā)展觀，立足更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，著力為領導、為基層、為群眾服務提供優(yōu)質服務，特別是在開展“興邊富民行動”、全心全意為各族群眾服務和推動縣域經(jīng)濟發(fā)展中，充分發(fā)揮參謀和助手作用，使我縣經(jīng)濟社會得到了快速發(fā)展，使改革發(fā)展成果惠及全縣各族人民。在服務理念上，辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調的作用，因此要求我們全體干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。在服務機制上，為加強縣政府辦精細化管理，使全辦工作更趨向于科學化、精細化、制度化，更好地為領導、為基層、為群眾服務，制定出了xx縣人民政府辦公室推行精細化管理工作實施方案，縣政府辦公室各科室精細化管理操作規(guī)范，縣政府辦公室重點工作流程圖.縣政府辦公室精細化管理考核目標。從而，提高了辦公室的工作效率，提高了“三個服務”的工作水平。服務有所創(chuàng)新，開辦了縣政務公開辦公室，在負責縣政務大廳的日常管理.受理縣長公開電話.縣政府政務督辦.縣投資服務中心等工作中，努力為人民群眾.縣政府.部門和基層提供了質量優(yōu).效率高的各項服務。信息中心建立了百姓熱線，及時.準確地把社會公眾.各界人士提出的意見建議反饋到縣政府以便解決。應急管理辦公室共處置和協(xié)調突發(fā)公共事件40余起，為廣大人民群眾解決了實際困難并化解了矛盾。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉，實現(xiàn)了內部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質量地進行?？h政府辦公室下設的綜合信息科的全體工作人員在做好文字綜合.政務信息.政務調研.會務辦理.事物協(xié)調等工作的同時，努力為縣政府領導和部門.基層提供質量優(yōu).效率高的智力服務.政務服務和事物服務。從而為xx縣各民族的團結.穩(wěn)定.發(fā)展提供了保障。
政府辦公室堅持把開展扶貧濟困送溫暖活動作為推進社會主義精神文明建設的載體，努力為所包保的佳坪、龍泉兩個村屯和xx一小兩名貧困生提供幫助，積極開展捐款捐物等扶貧幫困活動，僅2006年共走訪慰問困難群眾50戶，全體機關干部職工并從自己微薄的工資中拿出錢來資助貧困戶達5000余元，同時為貧困生送去了生活必需品，輪流為他們輔導功課，同時鼓勵教育在逆境中成長的拼搏精神?！叭嗣袢罕姛o小事”縣政府辦在做好扶貧村的工作外，每年深入農(nóng)村積極開展幫扶活動，有計劃的為少數(shù)民族貧困農(nóng)民辦實事，開展助農(nóng)活動，奉獻愛心，充分體現(xiàn)民族大團結的精神。并經(jīng)常為各族來訪群眾給予直接或間接方面的幫助，體現(xiàn)了各族人民同甘共苦、心連心的良好精神風貌。
和群眾的一致好評。在步入“十一五”的今天，縣政府辦這棵民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著新的春天!
**鄉(xiāng)是位于縣城東南一塊獨立的綠洲，距縣城73公里，東西平均寬45公里，南北平均長61.5公里，東西南三面環(huán)山，多山地、河谷，總面積2258平方公里，共有19個行政村，100個村民小組，人口約2.9萬人。我鄉(xiāng)共有24個黨支部，719名黨員。村與村之間居住分散，不便于管理，最遠的村距鄉(xiāng)政府有二、三十公里。由維、哈、柯爾克孜、漢等民族組成，其中絕大多數(shù)為維吾爾族。
發(fā)揮“主角”作用，加強黨委自身建設。建立健全抓基層組織建設責任制。鄉(xiāng)黨委把基層組織建設擺上重要議事日程，建立并完善了基層組織建設協(xié)調會議制度，堅持定期召開專題會議進行研究。鄉(xiāng)領導堅持包村包戶，掌握第一手資料，解決基層組織建設中出現(xiàn)的熱點、難點問題，總結經(jīng)驗，指導全鄉(xiāng)的基層組織建設工作。幾年來，鄉(xiāng)機關干部始終以建設“五個好”支部為目標，自我加壓，苦練內功。
一是抓學習。他們始終把學習入在首位。通過集中學習、自學和參加培訓班等形式，認真堅持“三會一課”制度，無論忙和閑都保證時間開展學習活動，組織黨員、干部學習鄧小平理論、《黨章》和黨中央一系列重大決定。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，組織全鄉(xiāng)干部認真學習先進性教育活動的重點學習往上，深刻領會精神實質。通過理論學習，促進了黨員素質的提高，增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念。
二是講團結。在踐行“三個代表”重要思想的實踐活動中，鄉(xiāng)黨委始終把增強民族團結、促進各民族共同發(fā)展作為一項重要的政治任務來完成，堅持不懈地進行馬克思主義民族觀和黨的民族政策教育，引導廣大廣大群眾牢固樹立“三個離不開”思想，全心全意為各族人民辦好事、辦實事。受到各族人民的普遍歡迎和高度贊揚，為全鄉(xiāng)良好民族關系的形成做出了自己應有的貢獻。
鄉(xiāng)黨委在加強民族團結的實踐中，對民族團結工作的重要性有了新的認識：加強民族團結，是逐步消除民族隔閡、解決民族矛盾和民族糾紛的基礎，是粉碎“三股勢力”破壞活動的重要保證，是挫敗西方敵對勢力“西化”“分化”政治圖謀的有力武器，是促進經(jīng)濟發(fā)展、促進社會穩(wěn)定的重要條件。同時，鄉(xiāng)黨委也認識到，加強民族團結，關系到我鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施，關系到全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，是一項必須長期堅持的工作。
三是求實效。堅持求實務實的作風，不擺架子。工作中做到“五堅持”，即堅持執(zhí)行政務、財務兩公開，定期向鄉(xiāng)民公布帳目，接受群眾監(jiān)督;堅持從群眾利益出發(fā)，凡事以群眾是否贊同和擁護為原則;堅持開展黨員責任區(qū)，努力實現(xiàn)共同富裕的目標;堅持市場經(jīng)濟觀念，干部帶頭學習農(nóng)村實用技術等知識，使鄉(xiāng)機關干部成為懂市場、善管理的致富帶頭人;堅持兩個文明一起抓，提高全體鄉(xiāng)民整體素質。
四是抓廉政。鄉(xiāng)黨支部牢固樹立“廉潔自律、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政為民”的思想，不斷完善各項規(guī)章制度，公開辦事程序，形成監(jiān)督制約機制，樹立了干部廉政的良好形象。
多年來的工作實踐使鄉(xiāng)黨委、人民政府充分認識到，沒有一個適合我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的思路，富民興鄉(xiāng)就是空話。因此，鄉(xiāng)黨委班子多次召開黨委會議，集思廣益，經(jīng)過廣泛座談、討論確定了以調整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構為主線，采取多業(yè)并舉，協(xié)調發(fā)展的路子。以保持黨的先進性為目標，強化黨員隊伍建設。認真開展農(nóng)村黨員“四學”活動，組織廣大黨員“學理論、學黨章、學科技、學經(jīng)濟”。
鄉(xiāng)黨委把實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展作為工作的重中之重，在抓好經(jīng)濟工作的同時，千方百計促進各項社會事業(yè)的全面發(fā)展，取得了明顯成效。
民族團結先進集體事跡材料5篇匯集近年來，鄉(xiāng)黨委認真編制了鄉(xiāng)近十年發(fā)展規(guī)劃，加快鄉(xiāng)基礎設施建設，積極推進各項實事工程，促進鄉(xiāng)環(huán)境面貌明顯改善。在工作中，鄉(xiāng)黨委始終把維護和實現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，大力推進各項社會事業(yè)，完善社會保障體系，切實提高群眾收入，加強精神文明建設，使人民的生活水平和質量得到了顯著提高。
鄉(xiāng)黨委從樹立為群眾服務的觀念抓起，從群眾不滿意的熱點、難點問題改起，從群眾滿意的好事、實事做起，通過以“讓黨員經(jīng)常受教育，讓群眾長期得實惠”為主題的聯(lián)創(chuàng)活動的開展，拉近了黨員干部與群眾的距離，密切了黨群關系，使黨的領導得到了群眾的廣泛認同和支持。
認真開展民族團結教育月活動，達到以月促年的效果。及時成立民族團結教育活動領導小組，由一把手任組長，分管領導具體負責，各村支部書記為成員，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，做到早計劃，早安排、早部署。
1、利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結知識讀本》講座等多種形式和方法，使民族團結教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鄉(xiāng)范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。
2、利用“百日文化廣場”文藝晚會活動為載體，寓教于樂，進一步營造了民族團結教育活動的良好氛圍，發(fā)動各村結合當前大好形勢，結合“三個代表”重要思想，采用群眾喜聞樂見的形式進行黨的民族政策宣傳。其次從法制教育入手，經(jīng)常組織廣大干部學習《民族區(qū)域自治法》等，并利用“四五”普法和黨委中心組學習的機會組織干部群眾學習有關法律法規(guī)和黨的`民族宗教政策。
3、在鄉(xiāng)各小學廣泛開展了民族團結教育報告會、座談會、以及互學語言、互通思想等交流活動，繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神、全面建設小康社會”主題教育活動，幫助廣大干部群眾特別是廣大青少年，充分認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，深入了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，深刻理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
認真貫徹中央及自治區(qū)關于民族宗教事務管理的政策，進一步加大宗教管理力度，嚴格落實“三管一負責兩制度”、民族領導聯(lián)系清真寺制度及宗教人士談話制度。堅持“勤跑、勤問、勤了解”的工作態(tài)度，認真抓好清真寺穩(wěn)定工作，加強節(jié)假日期間清真寺值班制度的落實，及時解決清真寺出現(xiàn)的矛盾。
加強宗教工作隊伍建設，重視宗教工作干部的培訓，不斷提高干部的素質，認真學習馬克思主義哲學、宗教理論和黨的方針、政策，熟悉有關法律，掌握宗教工作的基本知識。
我鄉(xiāng)把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。在實施抗震安居工程中，為蓋不起房子的困難農(nóng)牧民群眾捐款7000多元;我鄉(xiāng)第二批先進性教育活動中，廣大黨員干部為困難農(nóng)牧民群眾捐款、捐物達4900多元，大大改善了黨群、干群關系。
通過總結和回顧，我鄉(xiāng)的民族團結工作做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合教育月活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我鄉(xiāng)的社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設做出新的更大貢獻。
幼兒園民族團結教學計劃篇十三
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，能夠說，關系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。
選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。