總結(jié)可以幫助我們理清思緒，提高工作效率。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇一
中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開(kāi)工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個(gè)自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級(jí)6個(gè)，學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開(kāi)展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時(shí)調(diào)到善來(lái)營(yíng)中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時(shí)間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒(méi)有修過(guò)節(jié)假日。
首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫(kù)房、水房，整理各類儀器，分類搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊(cè)，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí)，利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒(méi)有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開(kāi)、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開(kāi)欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí)，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級(jí)組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開(kāi)展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛(ài)完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛(ài)華等組成的教學(xué)、班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等骨干力量，帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國(guó)旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書(shū)等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校和助人為樂(lè)等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評(píng)比和督查制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的衛(wèi)生評(píng)比和每月一次的文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開(kāi)上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對(duì)校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩(shī)畫(huà)，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛(ài)心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
5、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競(jìng)賽，《我愛(ài)春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級(jí)寫(xiě)字大賽、課間操大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長(zhǎng)。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動(dòng)板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步，愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級(jí)管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長(zhǎng)過(guò)程，工作的得與失，及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評(píng)價(jià)考核制度，開(kāi)展了教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，參評(píng)的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長(zhǎng)、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)擔(dān)任1、2年級(jí)的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級(jí)的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
3、開(kāi)齊開(kāi)全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開(kāi)齊開(kāi)全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語(yǔ)文老師兼職音樂(lè)、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開(kāi)學(xué)初，為了上好兩操，校長(zhǎng)、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來(lái)營(yíng)中心校博客，各年級(jí)教師根據(jù)班級(jí)自行安排上眼保健操的時(shí)間，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽(yáng)光體育活動(dòng)，推出了陽(yáng)光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期，我校三級(jí)課程的開(kāi)設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫(xiě)教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫(xiě)成冊(cè)，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開(kāi)展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng)，我們開(kāi)展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級(jí)管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對(duì)性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，通知、教研活動(dòng)安排、過(guò)程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺(jué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng)，王論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，建立了安全檢查縣月報(bào)臺(tái)賬和學(xué)校安全檢查臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級(jí)中建立安全管理體系，按時(shí)召開(kāi)安全委員例會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。
2、狠抓安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
安全工作教育為先，本學(xué)期我們請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識(shí)、法律知識(shí)和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
搞好安全主題教育活動(dòng)，本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓安全意識(shí)入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識(shí)，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。對(duì)校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注，對(duì)任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。同時(shí)，我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開(kāi)支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開(kāi)支。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
一年來(lái)，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書(shū)櫥13000元，為廣大師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇二
根據(jù)上級(jí)教育主管行政部門印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求，我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書(shū)記任副組長(zhǎng)，環(huán)節(jié)干部任組員的專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實(shí)情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織環(huán)節(jié)以上人員于3月6日上午返校，下午及時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì)，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，教師于3月7日上午返校，下午召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月8日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本，3月9日正式上課，并按教育廳課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初后勤、安保處對(duì)學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，開(kāi)學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一節(jié)課;做好第一次作業(yè);用好第一頓餐。
3月7日上午，我校開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標(biāo)志，無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送。學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護(hù)。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過(guò)各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無(wú)任何安全隱患。
學(xué)校無(wú)亂補(bǔ)課及亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)，本著自愿的原則，由學(xué)校家委會(huì)組織統(tǒng)一征訂，校服質(zhì)量過(guò)關(guān)，價(jià)格符合物價(jià)局規(guī)定。學(xué)校均衡編班，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行每天鍛煉1小時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。
教師配備齊全，音體美均配備專職教師。由學(xué)校支部和工會(huì)組織，3月8日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，并對(duì)教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件精神進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強(qiáng)化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭(zhēng)使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇三
教學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵(lì)精圖治謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)譜新篇》?，F(xiàn)從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人、沉下心來(lái)管理人”為目標(biāo)，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓。
好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅(jiān)持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師只有不斷。
總結(jié)。
教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
健全監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行階段性檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作比賽等多種質(zhì)量檢測(cè)形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、
扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展桓臺(tái)縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)桓臺(tái)縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建了我校“合作——探究”課堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺(tái)了《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評(píng)選實(shí)施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺(tái)積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評(píng)優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報(bào)的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì)成員每人每月講授一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jī)分析等各方面做了深入細(xì)致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織班主任到村中與家長(zhǎng)面對(duì)面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺(tái)一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺(tái)二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1.在全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績(jī)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?。
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)示范學(xué)?！?。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，按照《望都縣教育局和體育局關(guān)于做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)前后及全國(guó)“兩會(huì)”期間安全工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作的通知》要求，我校于20xx年2月22日—3月1日開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí)，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好20xx年安全教育周系列活動(dòng)，達(dá)到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下報(bào)告：
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有管建宏校長(zhǎng)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動(dòng)方案，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行了安全教育日啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解新學(xué)年的安全教育的重要性以及開(kāi)展活動(dòng)的意義。
2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。利用周一國(guó)旗下講話向全體師生作了關(guān)于《侯陀小學(xué)寒假開(kāi)學(xué)安全教育》，內(nèi)容包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、校車安全、校園安全等，將安全扎根到每一個(gè)學(xué)生心中。
3.2月21日—3月1日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)。
4.利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)一條安全教育信息。
5.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級(jí)出好一期安全知識(shí)?？陌鍒?bào)內(nèi)容，有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校并對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時(shí)加以整改。
7.2月24—28日，各班級(jí)舉行安全教育主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
8.學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記的情況。
1.學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2.學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3.學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。
4.教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
5.管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個(gè)新臺(tái)階。
總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇五
20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》（x市教辦〔20xx〕x號(hào)）和《中共xx縣教育局委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)督查的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
全鎮(zhèn)共有完全小學(xué)7所，幼兒園1所；完全小學(xué)中村社完全小學(xué)6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)完全小學(xué)1所，半寄宿制學(xué)校3所。轄區(qū)共有在校師生1942人，其中1-6年級(jí)學(xué)生1498人，學(xué)前班學(xué)生294人，幼兒園學(xué)生52人，入學(xué)率100％。在職在崗教師98人。
（一）教育教學(xué)工作。
1、中心學(xué)校及時(shí)制定工作歷，擬定各種計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)。要求各校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程。
2、各校各科各部門及時(shí)根據(jù)教育局和中心學(xué)校20xx年秋季學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃結(jié)合自身實(shí)際擬定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并逐步實(shí)施。
3、教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。
4、后勤處及時(shí)與新華書(shū)店聯(lián)系，在報(bào)名工作開(kāi)始前就確定教材教輔的到位，學(xué)生教輔資料的購(gòu)買學(xué)校一律不參與，由新華書(shū)店自行找人代售。
（二）安全工作。
1、8月22日，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)各校園召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)，各校在開(kāi)學(xué)前必須將安全隱患排查整治提上議程，對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施設(shè)備、校舍等進(jìn)行隱患排查整治，開(kāi)展好“安全周”工作。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全專題教育。
2、各校以學(xué)期為單位與教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化責(zé)任，及時(shí)完善安全工作制度等。
3、建立健全各類安全臺(tái)賬，如學(xué)生晨檢記錄、安全周周講、班級(jí)安全天天講等，并如實(shí)作好記錄。
4、貫徹落實(shí)x教發(fā)【20xx】x號(hào)和x教辦通【20xx】x號(hào)文件精神情況；
（三）德育工作。
1、各校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、學(xué)科教學(xué)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。
2、辦好森林防火、校園安全、群眾路線等專欄；利用好學(xué)習(xí)園地，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地的育人功能。
（四）實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
嚴(yán)格落實(shí)《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作的通知》（昭市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦〔20××〕7號(hào)）之“1345”過(guò)程管理。即實(shí)施“完善一個(gè)系統(tǒng)、健全三個(gè)臺(tái)賬、強(qiáng)化四個(gè)公示、落實(shí)五個(gè)記錄”。
1、建立并進(jìn)一步完善學(xué)生實(shí)名制管理系統(tǒng)；
3、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)名制信息公示、采購(gòu)信息公示、食譜公示、資金結(jié)余公示“四個(gè)公示”；
強(qiáng)化食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，不留死角，食堂從業(yè)人員必須進(jìn)行健康體檢，持證上崗，同時(shí)堅(jiān)持每天的食堂從業(yè)人員晨檢制度并做好相應(yīng)的記錄。
（五）教育收費(fèi)。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“零收費(fèi)”公示并已落實(shí)，學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。
（六）功能室管理。
1、各校充分運(yùn)用微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室，使各功能室充分發(fā)揮各自的功能為教育教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄等。
2、各校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，下載ppt課件、音樂(lè)、教學(xué)相關(guān)視頻、課文朗誦等資源，結(jié)合電子白板為教育教學(xué)服務(wù)。
（七）群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支于8月26日10：00-11：52召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)。xx縣教育局黨委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳章金同志到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上，中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書(shū)記吳麗華同志首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作了對(duì)照檢查，查擺問(wèn)題，分析原因，提出整改措施辦法。隨后班子成員逐個(gè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員都敞開(kāi)心扉、暢所欲言、直面問(wèn)題、深入檢查，相互開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，一是做到自我批評(píng)不護(hù)短，既找問(wèn)題，又?jǐn)[表現(xiàn)，真誠(chéng)地把一個(gè)真實(shí)的自我展現(xiàn)在組織和同志們面前；二是相互批評(píng)不繞彎，直接談出表現(xiàn)、指出問(wèn)題、提出希望；三是深挖根源觸及靈魂，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷、聯(lián)系思想工作，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面找出思想深處的原因，認(rèn)清危害；四是認(rèn)真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。
（八）文明創(chuàng)建。
1、對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、及時(shí)成立新一輪文明縣城創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)、落實(shí)具體工作人員，開(kāi)展宣傳工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)縣職教中心參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并希望您為了子女的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3。7萬(wàn)平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，配有多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、會(huì)議禮堂、舞蹈房、琴房、畫(huà)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室，電氣焊、數(shù)控機(jī)床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實(shí)習(xí)車間等?？梢哉f(shuō)，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實(shí)習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級(jí)教學(xué)能手26名，縣級(jí)名師1人，形成了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊(duì)伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實(shí)現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)施全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項(xiàng)制度、措施和具體工作的落實(shí)到位。
學(xué)校牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際狀況開(kāi)設(shè)專業(yè)、劃分班級(jí)，一手抓對(duì)口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師六個(gè)對(duì)口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師等十幾個(gè)就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時(shí)開(kāi)展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力和社會(huì)各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。xx年對(duì)口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，?？粕龑W(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)校”、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其中，“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)在全縣各級(jí)各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項(xiàng)表彰。受省市縣級(jí)表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
這些成績(jī)的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，齊心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會(huì)神抓管理是分不開(kāi)的，也與廣大家長(zhǎng)的配合支持分不開(kāi)的。
在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實(shí)行全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級(jí)科）—班主任老師五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過(guò)班主任老師—年級(jí)科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長(zhǎng)—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持每節(jié)課一考勤，每日一通報(bào)；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，夜間分管校長(zhǎng)、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅(jiān)持每日一通報(bào)；學(xué)生放假實(shí)行回訪制度等。通過(guò)大典、集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體、競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于活動(dòng)之中。
在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)全、開(kāi)足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級(jí)以上計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時(shí)，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實(shí)行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機(jī)床加工、汽車駕駛與維修等實(shí)習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制，學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實(shí)行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動(dòng)手操作能力又解決了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)源，為將來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期用工合作關(guān)系，如：海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開(kāi)辟了廣闊的渠道。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇七
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅(jiān)持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
健全監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行階段性檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作比賽等多種質(zhì)量檢測(cè)形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展桓臺(tái)縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺(tái)積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評(píng)優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報(bào)的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì)成員每人每月講授一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織班主任到村中與家長(zhǎng)面對(duì)面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺(tái)一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺(tái)二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1.在全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績(jī)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?。
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)示范學(xué)?！薄?BR> 我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
感謝閱讀----。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇八
按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
中心校按照局會(huì)議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：程xx。
副組長(zhǎng)：王xx。
組員：各校校長(zhǎng)。
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對(duì)工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過(guò)。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會(huì)議材料；
2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會(huì)議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì)吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開(kāi)工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報(bào)表，分類匯總，整理驗(yàn)收。
5、9月14日，上報(bào)局各種報(bào)表。
6、9月15日，中心校下到各校對(duì)整改情況復(fù)驗(yàn)。
xx鎮(zhèn)轄30個(gè)行政村，總?cè)丝?.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級(jí)學(xué)校3所，七星級(jí)學(xué)校2所，八星級(jí)學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
按照教體局會(huì)議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺(tái)賬，根據(jù)臺(tái)賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過(guò)自查，自查結(jié)果均合格，五項(xiàng)得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問(wèn)題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積小。
2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。
3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設(shè)。
6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長(zhǎng)是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開(kāi)工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jī)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(zhǎng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。
xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、教師360人；
2、學(xué)生3700人；
3、d級(jí)危房0平方米；
4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個(gè)；
9、校舍門窗完好率：100％；
10、取暖設(shè)施：有；
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點(diǎn)3個(gè)，目前全部正在整改中；
12、規(guī)定營(yíng)養(yǎng)餐：無(wú)；
13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無(wú)；
14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
15、規(guī)定公用經(jīng)費(fèi)接收率：100％；
16、國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)齊率：100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國(guó)家的規(guī)定基本合格。
各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》及《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過(guò)自評(píng)分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正?？己酥腥?，只是在工作計(jì)劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。
2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話，課下說(shuō)地方話。一些年齡偏大的老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話的人很少。
3、個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
5、部分教師沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報(bào)考普通話關(guān)過(guò)率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過(guò)會(huì)議和督導(dǎo)引起各級(jí)各類學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評(píng)中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評(píng)掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說(shuō)普通話的教師是不合格的教師。
3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內(nèi)容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。
5、對(duì)于沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級(jí)的普通話證書(shū)。
存在的主要問(wèn)題：
1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少，小學(xué)最多2臺(tái)，版本陳舊，運(yùn)行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。
4、生均圖書(shū)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書(shū)利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭(zhēng)與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。
二o一五年九月十一日。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇九
協(xié)助市效能辦做好對(duì)鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)工作。修訂石獅市對(duì)鎮(zhèn)（街道）績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從七個(gè)方面來(lái)確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績(jī)效評(píng)估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)修訂對(duì)市直有關(guān)單位績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，對(duì)財(cái)政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、人力資源和社會(huì)保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績(jī)效評(píng)估。通過(guò)績(jī)效評(píng)估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項(xiàng)主要事項(xiàng)實(shí)施每月日常督導(dǎo)，并于每月開(kāi)展落實(shí)“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺(tái)的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺(tái)，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，組織督學(xué)開(kāi)展培訓(xùn)和研討活動(dòng)，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）開(kāi)展60多場(chǎng)各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”專題巡講活動(dòng)，效果反映較好。
4、貫徹落實(shí)“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的檢查、提出整改意見(jiàn)并跟蹤整改落實(shí)情況。20xx年6月、10月分別開(kāi)展“五項(xiàng)管理”滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗(yàn)成果，開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評(píng)福建省優(yōu)秀案例。同時(shí)組織評(píng)選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實(shí)際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費(fèi)用。
7、加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作。根據(jù)考核細(xì)則，對(duì)20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時(shí)評(píng)選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評(píng)估中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，根據(jù)評(píng)估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評(píng)估組對(duì)銀江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評(píng)估。經(jīng)公示及征求意見(jiàn)，確認(rèn)13所學(xué)校為實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開(kāi)展幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時(shí)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級(jí)和園長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，對(duì)幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個(gè)人，進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財(cái)政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項(xiàng)督導(dǎo)，上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”自查自評(píng)工作，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入、支出、管理的專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)705萬(wàn)元，同時(shí)正在敦促財(cái)政部落實(shí)文明學(xué)校獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)問(wèn)題。
為做好貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦“雙減”精神，積極開(kāi)展敦促學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開(kāi)展“五項(xiàng)管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問(wèn)題清單8份、約談10所學(xué)校，通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)。從20xx年9月起，把“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》建立專項(xiàng)電子檔案?jìng)洳?，?bào)送“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查自評(píng)報(bào)告，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)到位。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號(hào)），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會(huì)議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時(shí)將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開(kāi)展日常督導(dǎo)。
開(kāi)展本市20xx年“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的自查自評(píng)工作，按時(shí)按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報(bào)送相關(guān)的材料。（三）。
認(rèn)真組織開(kāi)展國(guó)家對(duì)福建省人民政府、福建省對(duì)泉州市人民政府以及本市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會(huì)公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號(hào)）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測(cè)任務(wù)圓滿完成。我市24個(gè)樣本校900名學(xué)生參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測(cè)試，同時(shí)組織24名校長(zhǎng)、中小學(xué)200多名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成問(wèn)卷調(diào)查。整個(gè)監(jiān)測(cè)工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十
活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：
師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。
為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽(tīng)課113學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課教師人數(shù)為64人次，按照聽(tīng)課人不重復(fù)計(jì)算，被聽(tīng)課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評(píng)價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序。
師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，專項(xiàng)檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對(duì)性和引導(dǎo)性。
1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)了對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)文件的管理，加大了對(duì)實(shí)踐課堂的督查力度。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋。
3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中，對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見(jiàn)，又充分肯定他們的成績(jī)，客觀公正地指出他們的不足。
4、通過(guò)督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項(xiàng)目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語(yǔ)言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、存在的問(wèn)題及今后的打算。
(一)存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對(duì)教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(zhǎng)，影響本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無(wú)小結(jié)、無(wú)重點(diǎn)等現(xiàn)象。在知識(shí)的傳授過(guò)程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。
4、課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng)。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng)。
(二)今后的打算。
4、鼓勵(lì)青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹(shù)立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來(lái)，從整體上形成崇教，樂(lè)教，以教為樂(lè)，以教為榮的良好教風(fēng)。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十一
(一)明確責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
(二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
(三)因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書(shū)館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實(shí)有效開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
(一)第一步，著力抓焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī)，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項(xiàng)督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家、記者，開(kāi)展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
(二)第二步，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)?！绷硪环矫?，省的問(wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開(kāi)始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開(kāi)展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
(三)第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)校可能因?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
(一)狠抓任務(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR> 201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?BR> 201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)。”
(二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽(tīng)、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開(kāi)展專項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
(三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來(lái)自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十二
本人自20__年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后，到現(xiàn)在已有_年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20__年的工作情況作如下總結(jié)匯報(bào)。
一、工作情況。
本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無(wú)論干什么工作，我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它，務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來(lái)，主要做的工作包括以下三方面：
(一)做好運(yùn)營(yíng)管理。負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績(jī)效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。
(二)加強(qiáng)促銷管理。提高銷售業(yè)績(jī)。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營(yíng)銷工作作好提前安排，并制定相關(guān)促銷計(jì)劃，跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實(shí)施。
(三)網(wǎng)絡(luò)管理方面。一是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo);二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
二、工作計(jì)劃。
(一)將學(xué)習(xí)擺在首位，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力。
一方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力，并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
(二)沉著冷靜，保持良好的心態(tài)。
對(duì)于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調(diào)整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來(lái)迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力，進(jìn)而提高工作合力。
(三)確定目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
作為_(kāi)_市場(chǎng)督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來(lái)制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十三
制度、物品報(bào)廢和維修制度、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存管理制度、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等，有了制度，我們的工作就更加規(guī)范，管理就更加輕松，進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率，確保財(cái)產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，減少行政開(kāi)支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購(gòu)和使用制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高的透明度，使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管，增進(jìn)大家對(duì)行政科的信任。另外，水電費(fèi)的管理制度的建立，使原來(lái)沒(méi)有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收，大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度，每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求，在工作上，科室人員互相交流、互相督促，互相協(xié)助，形成一個(gè)整體，對(duì)內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，對(duì)外服務(wù)全局，提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項(xiàng)工作井然有序開(kāi)展。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學(xué)全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導(dǎo)專家匯報(bào)我校松北校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班、1056名學(xué)生;有教職員工48人，其中特級(jí)教師2人、中學(xué)高級(jí)教師6人。
松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進(jìn)的籃球館和裝備齊全的語(yǔ)音室、微機(jī)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。
建校五年來(lái)，我們按照國(guó)家、省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、教師培訓(xùn)經(jīng)常化、設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，在提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件四個(gè)方面狠下功夫，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、科學(xué)化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強(qiáng)校，以特色興校，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)備不斷完善。學(xué)校先后被評(píng)為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“省級(jí)綠色學(xué)校”、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標(biāo)兵”、“全國(guó)安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學(xué)系統(tǒng)對(duì)外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國(guó)家的教育交流活動(dòng)，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對(duì)外交流的基地校。建校五年來(lái)，接待全國(guó)各地教育交流考察團(tuán)百余次，是省市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導(dǎo)的“做有道德的人”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、省英語(yǔ)年會(huì)、市新課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等十幾次不同級(jí)別的教學(xué)、德育、管理方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年1月，國(guó)家教育部基教司李天順?biāo)鹃L(zhǎng)，來(lái)到松北校區(qū)進(jìn)行了視察及調(diào)研，對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定和鼓勵(lì)。
一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)配套的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法，形成了獨(dú)具特色的校風(fēng)校訓(xùn)。如“為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪好人生的第一塊基石”的辦學(xué)理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ?xùn)、“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓創(chuàng)新?！钡慕田L(fēng)、“勤奮樂(lè)學(xué)、求真進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實(shí)施以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”的辦學(xué)方向和“教學(xué)有特色，課程有特點(diǎn)，教師有特長(zhǎng)，校園文化有特色?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地飛翔;給學(xué)生一片沃土，讓他們茁壯地成長(zhǎng)”的育人環(huán)境。
二是配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強(qiáng)、注重開(kāi)拓創(chuàng)新、年富力強(qiáng)的三條原則，選派了校領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長(zhǎng)韓吉青到松北校區(qū)負(fù)責(zé)全面工作，繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是我們健全完善。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。健全完善制度在總結(jié)歷年來(lái)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實(shí)際對(duì)《教師師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)職評(píng)優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助。
應(yīng)急預(yù)案。
》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮職代會(huì)的民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，向全體教職員工公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、評(píng)職、選先、考核、培訓(xùn)等情況。學(xué)校發(fā)展的重大決策都廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學(xué)校的管理當(dāng)中。對(duì)學(xué)校決策制定、項(xiàng)目規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、評(píng)優(yōu)選先、中層管理干部競(jìng)聘等重大事項(xiàng)，都必須征求全體教職工的意見(jiàn)。增強(qiáng)了教職員工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠化景觀營(yíng)造環(huán)境美、名句書(shū)法營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，又重注個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。
以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩(shī)詞長(zhǎng)廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風(fēng)景線。
學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)吧讓學(xué)生們徜徉書(shū)海，學(xué)生作品展室、校園電視臺(tái)、附小家校報(bào)等，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建了自我展示的舞臺(tái)。校史館讓我們的孩子時(shí)刻牢記校訓(xùn)：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。
我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一是全面開(kāi)展德育教育。在開(kāi)展實(shí)踐過(guò)程中，我們以感恩教育、愛(ài)心教育和禮儀教育為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做孝敬父母、知恩圖報(bào)的“小孝星”;做知書(shū)達(dá)理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的“小天使”，努力使自己成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、知榮辱、講文明的陽(yáng)光少年。
感恩教育。感恩教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，怎樣做一個(gè)懂得感恩的人。為此，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬之風(fēng)”專題板報(bào)和。
手抄報(bào)。
收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。
名言。
警句詩(shī)篇，課間播放《感恩的心》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長(zhǎng)廊，組織學(xué)生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學(xué)生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學(xué)生孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。
愛(ài)心教育。根據(jù)少年的身心特點(diǎn)，把“愛(ài)心”內(nèi)容概括為四個(gè)方面：嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體;講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。圍繞著這四個(gè)方面，開(kāi)展了一系列“愛(ài)心”教育活動(dòng)、“關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)和“手拉手陽(yáng)光下我們共成長(zhǎng)”活動(dòng)。與四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)共度六一兒童節(jié)，學(xué)生體會(huì)到了一方有難，八方支援社會(huì)主義大家庭的溫暖和愛(ài)心。與友好學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)誼活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)和自豪。
禮儀教育。學(xué)校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學(xué)關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風(fēng)尚，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。“我們知道禮儀故事”演講活動(dòng)、“尋找校園不文明行為”揭丑活動(dòng)和“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。
二是營(yíng)造學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)實(shí)踐的氛圍。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，興趣是參與的動(dòng)力。我們緊緊圍繞小學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺(tái)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，從而積極自覺(jué)地參與到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
校園廣播方便快捷。利用早自習(xí)、課間、午休時(shí)間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學(xué)的事例教育身邊的同學(xué)，摸得著，看得見(jiàn)，學(xué)生易于接受和效仿。
校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽(tīng)性，重點(diǎn)刊載校區(qū)開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法、社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)，圖文視頻并舉。
三是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持集體備課、提前備課;課程改革進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個(gè)孩子都能愉快學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng)。在備課中把握六個(gè)字展開(kāi)：跳出來(lái)—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行處理和重構(gòu);鉆進(jìn)去—即要求教師沉下心來(lái)，走進(jìn)學(xué)生，深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際。
學(xué)校有計(jì)劃的培養(yǎng)樹(shù)立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)要求每個(gè)名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)，振興這個(gè)學(xué)科，帶好一個(gè)徒弟的效應(yīng)。加強(qiáng)名師的引領(lǐng)輻射作用。學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師精英備課組。借用計(jì)算機(jī)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)和網(wǎng)上自修自研：通過(guò)論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國(guó)的開(kāi)放式培訓(xùn)。
在新課改理念的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報(bào)課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)造性地研究改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的課堂教學(xué)模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學(xué)方式的同時(shí)，運(yùn)用多樣的教學(xué)方式是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私蹋蠹以u(píng)”——改變了課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中隊(duì)一上三個(gè)方面的整合，體現(xiàn)新課程的價(jià)值觀。常規(guī)教學(xué)的推門課、星級(jí)教師的示范課、特級(jí)教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學(xué)涉獵的面拓寬、教師對(duì)學(xué)生用情了，師生間平等的關(guān)系促進(jìn)廣大教師們快速成長(zhǎng)、成熟。
四是加強(qiáng)科研課題研究，注重科研強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施。教師的教研教。
改關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我們提出實(shí)施“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學(xué)困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”學(xué)會(huì)，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學(xué)生情況，思考、如何解決這些問(wèn)題，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點(diǎn)課題為《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》改革。采取“等級(jí)+。
評(píng)語(yǔ)。
”的綜合評(píng)定。評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是，體現(xiàn)出個(gè)性，要綜合評(píng)價(jià)出學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步，而非以前的之重學(xué)科知識(shí)尤其是課本知識(shí)的掌握上。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索，我們把新穎、活潑的學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告呈現(xiàn)給每一位家長(zhǎng)，報(bào)告中設(shè)置了學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、老師的寄予，我對(duì)老師說(shuō)和爸爸媽媽的希望這五個(gè)欄目。分別從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美這五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
作為國(guó)家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補(bǔ)了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實(shí)用的電子琴教程、形體訓(xùn)練教程、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練教程、低年級(jí)《趣味數(shù)學(xué)》，高年級(jí)《教師本站錦》教輔材料。通過(guò)歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，提高教師科研能力水平。
五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責(zé)任，學(xué)校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實(shí)教育教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)行葫蘆絲、古箏的學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實(shí)來(lái)自農(nóng)民家庭的孩子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來(lái)，我校的“快樂(lè)星期三”課外興趣小組已成為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開(kāi)辦的舞蹈、形體、京劇、機(jī)器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機(jī)，校園文化生活更加豐富多彩。
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立敬業(yè)精神。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心效力于教書(shū)育人，千方百計(jì)將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。
二是狠抓教師師德教育。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。我們對(duì)老師提出：一熱愛(ài)，從心底愛(ài)學(xué)生;二尊重，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng);三提倡，提倡與學(xué)生做朋友，提倡與學(xué)生面對(duì)面談話，提倡及時(shí)到家家訪與電話家訪;四不準(zhǔn)，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)為自己辦私事，不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度蠻橫或訓(xùn)斥。
我們開(kāi)展了“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)。學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)師，家長(zhǎng)議教”等師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。開(kāi)展了教師家訪，校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。
我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。”被評(píng)為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。
三是狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我們制定了詳細(xì)的科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，內(nèi)容包括書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)科整合與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、教學(xué)技能實(shí)際操作能力等。不合格者要重新培訓(xùn)，直到合格為止。
我們開(kāi)展了大練教學(xué)基本功“十個(gè)一”活動(dòng)。即寫(xiě)一手好字，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和課件，寫(xiě)一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文或聽(tīng)課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。每學(xué)期，我們提出特級(jí)教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)對(duì)青年教師基本功過(guò)“五關(guān)”(備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、操作)驗(yàn)收等活動(dòng)，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。
四是大力開(kāi)展“科研興?！?，培養(yǎng)科研型教師。學(xué)校以學(xué)年學(xué)科為單位建立科研集體，通過(guò)教師通力合作，讓每個(gè)教師都成為課改的參與者、實(shí)施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。分階段的開(kāi)展自我反思、交流體驗(yàn);專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;研究探索、實(shí)踐創(chuàng)新等教育交流活動(dòng)。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)《學(xué)困生的診斷與心理輔導(dǎo)的研究》和省教育科學(xué)規(guī)劃辦《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)利用課程資源的研究》兩個(gè)省級(jí)科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學(xué)研究會(huì)，開(kāi)辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)研究型教師，在全校開(kāi)發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩(shī)文》、《學(xué)困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實(shí)用的教輔材料。
五是建立考核評(píng)比制度。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作考核評(píng)比體系。對(duì)教師出勤情況進(jìn)行專門記錄考核，對(duì)學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)離教學(xué)一線，從事教學(xué)工作;在校內(nèi)實(shí)行考核評(píng)比結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離，獎(jiǎng)懲分開(kāi)?？己嗽u(píng)比制度激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校形成了“校長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的良好局面。
師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開(kāi)發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計(jì)都達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠(yuǎn)離商鋪、工廠、公共娛樂(lè)場(chǎng)所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學(xué)樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。
20xx年9月至今，學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了全面升級(jí)改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，加大陽(yáng)光書(shū)吧的圖書(shū)投入，每個(gè)教室都配備了電腦，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)儲(chǔ)物柜。辦學(xué)條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學(xué)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。
為了加強(qiáng)安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報(bào)警系統(tǒng)。
通過(guò)幾年來(lái)的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書(shū)資料等項(xiàng)目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足教育教學(xué)的需要。
經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨歷練，松北學(xué)校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我市最新的城市建設(shè)的首要目標(biāo)是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當(dāng)其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，使他們盡快在教育教學(xué)中成長(zhǎng)并成熟起來(lái)。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)工作，做好松北區(qū)共建學(xué)校班子交流學(xué)習(xí)的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
松北校區(qū)是一所有蓬勃?dú)鈩?shì)、有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的學(xué)校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件，有計(jì)劃更新陳舊的教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學(xué)管理體制，更加嚴(yán)格規(guī)范的管理，探索更科學(xué)的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多多聽(tīng)取督導(dǎo)評(píng)估組各位專家、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和意見(jiàn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)人民幸福而有尊嚴(yán)的生活努力完成教育責(zé)任。謝謝!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十五
本年度學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等數(shù)部書(shū)籍，參加了局機(jī)關(guān)開(kāi)展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，以及安徽省黃山市的實(shí)施意見(jiàn)，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步加深了對(duì)區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長(zhǎng)中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開(kāi)展了對(duì)“五項(xiàng)管理”工作督查，尤其對(duì)“雙減”重大事項(xiàng)持續(xù)開(kāi)展了督查督辦，并落實(shí)工作報(bào)告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實(shí)施方案要求，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實(shí)現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
聯(lián)合縣語(yǔ)言文字辦公室，對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對(duì)縣政府履行教育評(píng)價(jià)暨目標(biāo)管理績(jī)效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局對(duì)休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級(jí)督評(píng)，接受市督導(dǎo)室對(duì)我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評(píng)。
我縣通過(guò)加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開(kāi)展規(guī)范辦園行為督評(píng)等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過(guò)縣域?qū)W前教育普及普惠市省評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，制度化開(kāi)展年度考核，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇一
中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開(kāi)工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個(gè)自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級(jí)6個(gè)，學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開(kāi)展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時(shí)調(diào)到善來(lái)營(yíng)中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時(shí)間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒(méi)有修過(guò)節(jié)假日。
首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫(kù)房、水房，整理各類儀器，分類搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊(cè)，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí)，利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒(méi)有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開(kāi)、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開(kāi)欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí)，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級(jí)組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開(kāi)展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛(ài)完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛(ài)華等組成的教學(xué)、班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等骨干力量，帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國(guó)旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書(shū)等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校和助人為樂(lè)等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評(píng)比和督查制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的衛(wèi)生評(píng)比和每月一次的文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開(kāi)上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對(duì)校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩(shī)畫(huà)，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛(ài)心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
5、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競(jìng)賽，《我愛(ài)春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級(jí)寫(xiě)字大賽、課間操大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長(zhǎng)。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動(dòng)板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步，愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級(jí)管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長(zhǎng)過(guò)程，工作的得與失，及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評(píng)價(jià)考核制度，開(kāi)展了教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，參評(píng)的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長(zhǎng)、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)擔(dān)任1、2年級(jí)的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級(jí)的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
3、開(kāi)齊開(kāi)全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開(kāi)齊開(kāi)全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語(yǔ)文老師兼職音樂(lè)、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開(kāi)學(xué)初，為了上好兩操，校長(zhǎng)、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來(lái)營(yíng)中心校博客，各年級(jí)教師根據(jù)班級(jí)自行安排上眼保健操的時(shí)間，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽(yáng)光體育活動(dòng)，推出了陽(yáng)光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期，我校三級(jí)課程的開(kāi)設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫(xiě)教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫(xiě)成冊(cè)，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開(kāi)展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng)，我們開(kāi)展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級(jí)管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對(duì)性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，通知、教研活動(dòng)安排、過(guò)程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺(jué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng)，王論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，建立了安全檢查縣月報(bào)臺(tái)賬和學(xué)校安全檢查臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級(jí)中建立安全管理體系，按時(shí)召開(kāi)安全委員例會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。
2、狠抓安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
安全工作教育為先，本學(xué)期我們請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識(shí)、法律知識(shí)和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
搞好安全主題教育活動(dòng)，本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓安全意識(shí)入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識(shí)，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。對(duì)校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注，對(duì)任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。同時(shí)，我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開(kāi)支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開(kāi)支。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
一年來(lái)，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書(shū)櫥13000元，為廣大師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇二
根據(jù)上級(jí)教育主管行政部門印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求，我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書(shū)記任副組長(zhǎng)，環(huán)節(jié)干部任組員的專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實(shí)情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織環(huán)節(jié)以上人員于3月6日上午返校，下午及時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì)，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，教師于3月7日上午返校，下午召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月8日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本，3月9日正式上課，并按教育廳課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初后勤、安保處對(duì)學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，開(kāi)學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一節(jié)課;做好第一次作業(yè);用好第一頓餐。
3月7日上午，我校開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標(biāo)志，無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送。學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護(hù)。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過(guò)各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無(wú)任何安全隱患。
學(xué)校無(wú)亂補(bǔ)課及亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)，本著自愿的原則，由學(xué)校家委會(huì)組織統(tǒng)一征訂，校服質(zhì)量過(guò)關(guān)，價(jià)格符合物價(jià)局規(guī)定。學(xué)校均衡編班，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行每天鍛煉1小時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。
教師配備齊全，音體美均配備專職教師。由學(xué)校支部和工會(huì)組織，3月8日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，并對(duì)教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件精神進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強(qiáng)化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭(zhēng)使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇三
教學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵(lì)精圖治謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)譜新篇》?，F(xiàn)從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人、沉下心來(lái)管理人”為目標(biāo)，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓。
好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅(jiān)持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師只有不斷。
總結(jié)。
教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
健全監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行階段性檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作比賽等多種質(zhì)量檢測(cè)形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、
扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展桓臺(tái)縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)桓臺(tái)縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建了我校“合作——探究”課堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺(tái)了《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評(píng)選實(shí)施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺(tái)積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評(píng)優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報(bào)的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì)成員每人每月講授一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jī)分析等各方面做了深入細(xì)致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織班主任到村中與家長(zhǎng)面對(duì)面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺(tái)一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺(tái)二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1.在全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績(jī)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?。
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)示范學(xué)?！?。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，按照《望都縣教育局和體育局關(guān)于做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)前后及全國(guó)“兩會(huì)”期間安全工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作的通知》要求，我校于20xx年2月22日—3月1日開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí)，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好20xx年安全教育周系列活動(dòng)，達(dá)到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下報(bào)告：
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有管建宏校長(zhǎng)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動(dòng)方案，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行了安全教育日啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解新學(xué)年的安全教育的重要性以及開(kāi)展活動(dòng)的意義。
2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。利用周一國(guó)旗下講話向全體師生作了關(guān)于《侯陀小學(xué)寒假開(kāi)學(xué)安全教育》，內(nèi)容包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、校車安全、校園安全等，將安全扎根到每一個(gè)學(xué)生心中。
3.2月21日—3月1日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)。
4.利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)一條安全教育信息。
5.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級(jí)出好一期安全知識(shí)?？陌鍒?bào)內(nèi)容，有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校并對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時(shí)加以整改。
7.2月24—28日，各班級(jí)舉行安全教育主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
8.學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記的情況。
1.學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2.學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3.學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。
4.教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
5.管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個(gè)新臺(tái)階。
總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇五
20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》（x市教辦〔20xx〕x號(hào)）和《中共xx縣教育局委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)督查的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
全鎮(zhèn)共有完全小學(xué)7所，幼兒園1所；完全小學(xué)中村社完全小學(xué)6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)完全小學(xué)1所，半寄宿制學(xué)校3所。轄區(qū)共有在校師生1942人，其中1-6年級(jí)學(xué)生1498人，學(xué)前班學(xué)生294人，幼兒園學(xué)生52人，入學(xué)率100％。在職在崗教師98人。
（一）教育教學(xué)工作。
1、中心學(xué)校及時(shí)制定工作歷，擬定各種計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)。要求各校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程。
2、各校各科各部門及時(shí)根據(jù)教育局和中心學(xué)校20xx年秋季學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃結(jié)合自身實(shí)際擬定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并逐步實(shí)施。
3、教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。
4、后勤處及時(shí)與新華書(shū)店聯(lián)系，在報(bào)名工作開(kāi)始前就確定教材教輔的到位，學(xué)生教輔資料的購(gòu)買學(xué)校一律不參與，由新華書(shū)店自行找人代售。
（二）安全工作。
1、8月22日，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)各校園召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)，各校在開(kāi)學(xué)前必須將安全隱患排查整治提上議程，對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施設(shè)備、校舍等進(jìn)行隱患排查整治，開(kāi)展好“安全周”工作。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全專題教育。
2、各校以學(xué)期為單位與教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化責(zé)任，及時(shí)完善安全工作制度等。
3、建立健全各類安全臺(tái)賬，如學(xué)生晨檢記錄、安全周周講、班級(jí)安全天天講等，并如實(shí)作好記錄。
4、貫徹落實(shí)x教發(fā)【20xx】x號(hào)和x教辦通【20xx】x號(hào)文件精神情況；
（三）德育工作。
1、各校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、學(xué)科教學(xué)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。
2、辦好森林防火、校園安全、群眾路線等專欄；利用好學(xué)習(xí)園地，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地的育人功能。
（四）實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
嚴(yán)格落實(shí)《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作的通知》（昭市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦〔20××〕7號(hào)）之“1345”過(guò)程管理。即實(shí)施“完善一個(gè)系統(tǒng)、健全三個(gè)臺(tái)賬、強(qiáng)化四個(gè)公示、落實(shí)五個(gè)記錄”。
1、建立并進(jìn)一步完善學(xué)生實(shí)名制管理系統(tǒng)；
3、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)名制信息公示、采購(gòu)信息公示、食譜公示、資金結(jié)余公示“四個(gè)公示”；
強(qiáng)化食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，不留死角，食堂從業(yè)人員必須進(jìn)行健康體檢，持證上崗，同時(shí)堅(jiān)持每天的食堂從業(yè)人員晨檢制度并做好相應(yīng)的記錄。
（五）教育收費(fèi)。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“零收費(fèi)”公示并已落實(shí)，學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。
（六）功能室管理。
1、各校充分運(yùn)用微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室，使各功能室充分發(fā)揮各自的功能為教育教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄等。
2、各校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，下載ppt課件、音樂(lè)、教學(xué)相關(guān)視頻、課文朗誦等資源，結(jié)合電子白板為教育教學(xué)服務(wù)。
（七）群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支于8月26日10：00-11：52召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)。xx縣教育局黨委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳章金同志到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上，中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書(shū)記吳麗華同志首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作了對(duì)照檢查，查擺問(wèn)題，分析原因，提出整改措施辦法。隨后班子成員逐個(gè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員都敞開(kāi)心扉、暢所欲言、直面問(wèn)題、深入檢查，相互開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，一是做到自我批評(píng)不護(hù)短，既找問(wèn)題，又?jǐn)[表現(xiàn)，真誠(chéng)地把一個(gè)真實(shí)的自我展現(xiàn)在組織和同志們面前；二是相互批評(píng)不繞彎，直接談出表現(xiàn)、指出問(wèn)題、提出希望；三是深挖根源觸及靈魂，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷、聯(lián)系思想工作，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面找出思想深處的原因，認(rèn)清危害；四是認(rèn)真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。
（八）文明創(chuàng)建。
1、對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、及時(shí)成立新一輪文明縣城創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)、落實(shí)具體工作人員，開(kāi)展宣傳工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)縣職教中心參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并希望您為了子女的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3。7萬(wàn)平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，配有多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、會(huì)議禮堂、舞蹈房、琴房、畫(huà)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室，電氣焊、數(shù)控機(jī)床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實(shí)習(xí)車間等?？梢哉f(shuō)，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實(shí)習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級(jí)教學(xué)能手26名，縣級(jí)名師1人，形成了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊(duì)伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實(shí)現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)施全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項(xiàng)制度、措施和具體工作的落實(shí)到位。
學(xué)校牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際狀況開(kāi)設(shè)專業(yè)、劃分班級(jí)，一手抓對(duì)口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師六個(gè)對(duì)口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師等十幾個(gè)就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時(shí)開(kāi)展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力和社會(huì)各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。xx年對(duì)口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，?？粕龑W(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)校”、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其中，“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)在全縣各級(jí)各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項(xiàng)表彰。受省市縣級(jí)表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
這些成績(jī)的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，齊心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會(huì)神抓管理是分不開(kāi)的，也與廣大家長(zhǎng)的配合支持分不開(kāi)的。
在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實(shí)行全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級(jí)科）—班主任老師五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過(guò)班主任老師—年級(jí)科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長(zhǎng)—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持每節(jié)課一考勤，每日一通報(bào)；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，夜間分管校長(zhǎng)、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅(jiān)持每日一通報(bào)；學(xué)生放假實(shí)行回訪制度等。通過(guò)大典、集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體、競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于活動(dòng)之中。
在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)全、開(kāi)足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級(jí)以上計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時(shí)，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實(shí)行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機(jī)床加工、汽車駕駛與維修等實(shí)習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制，學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實(shí)行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動(dòng)手操作能力又解決了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)源，為將來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期用工合作關(guān)系，如：海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開(kāi)辟了廣闊的渠道。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇七
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅(jiān)持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
健全監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行階段性檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作比賽等多種質(zhì)量檢測(cè)形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展桓臺(tái)縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺(tái)積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評(píng)優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報(bào)的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì)成員每人每月講授一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織班主任到村中與家長(zhǎng)面對(duì)面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺(tái)一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺(tái)二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1.在全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績(jī)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?。
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣教學(xué)示范學(xué)?！薄?BR> 我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
感謝閱讀----。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇八
按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
中心校按照局會(huì)議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：程xx。
副組長(zhǎng)：王xx。
組員：各校校長(zhǎng)。
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對(duì)工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過(guò)。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會(huì)議材料；
2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會(huì)議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì)吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開(kāi)工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報(bào)表，分類匯總，整理驗(yàn)收。
5、9月14日，上報(bào)局各種報(bào)表。
6、9月15日，中心校下到各校對(duì)整改情況復(fù)驗(yàn)。
xx鎮(zhèn)轄30個(gè)行政村，總?cè)丝?.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級(jí)學(xué)校3所，七星級(jí)學(xué)校2所，八星級(jí)學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
按照教體局會(huì)議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺(tái)賬，根據(jù)臺(tái)賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過(guò)自查，自查結(jié)果均合格，五項(xiàng)得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問(wèn)題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積小。
2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。
3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設(shè)。
6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長(zhǎng)是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開(kāi)工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jī)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(zhǎng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。
xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、教師360人；
2、學(xué)生3700人；
3、d級(jí)危房0平方米；
4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個(gè)；
9、校舍門窗完好率：100％；
10、取暖設(shè)施：有；
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點(diǎn)3個(gè)，目前全部正在整改中；
12、規(guī)定營(yíng)養(yǎng)餐：無(wú)；
13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無(wú)；
14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
15、規(guī)定公用經(jīng)費(fèi)接收率：100％；
16、國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)齊率：100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國(guó)家的規(guī)定基本合格。
各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》及《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過(guò)自評(píng)分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正?？己酥腥?，只是在工作計(jì)劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。
2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話，課下說(shuō)地方話。一些年齡偏大的老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話的人很少。
3、個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
5、部分教師沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報(bào)考普通話關(guān)過(guò)率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過(guò)會(huì)議和督導(dǎo)引起各級(jí)各類學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評(píng)中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評(píng)掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說(shuō)普通話的教師是不合格的教師。
3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內(nèi)容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。
5、對(duì)于沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級(jí)的普通話證書(shū)。
存在的主要問(wèn)題：
1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少，小學(xué)最多2臺(tái)，版本陳舊，運(yùn)行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。
4、生均圖書(shū)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書(shū)利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭(zhēng)與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。
二o一五年九月十一日。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇九
協(xié)助市效能辦做好對(duì)鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)工作。修訂石獅市對(duì)鎮(zhèn)（街道）績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從七個(gè)方面來(lái)確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績(jī)效評(píng)估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)修訂對(duì)市直有關(guān)單位績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，對(duì)財(cái)政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、人力資源和社會(huì)保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績(jī)效評(píng)估。通過(guò)績(jī)效評(píng)估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項(xiàng)主要事項(xiàng)實(shí)施每月日常督導(dǎo)，并于每月開(kāi)展落實(shí)“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺(tái)的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺(tái)，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，組織督學(xué)開(kāi)展培訓(xùn)和研討活動(dòng)，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）開(kāi)展60多場(chǎng)各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”專題巡講活動(dòng)，效果反映較好。
4、貫徹落實(shí)“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的檢查、提出整改意見(jiàn)并跟蹤整改落實(shí)情況。20xx年6月、10月分別開(kāi)展“五項(xiàng)管理”滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗(yàn)成果，開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評(píng)福建省優(yōu)秀案例。同時(shí)組織評(píng)選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實(shí)際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費(fèi)用。
7、加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作。根據(jù)考核細(xì)則，對(duì)20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時(shí)評(píng)選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評(píng)估中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，根據(jù)評(píng)估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評(píng)估組對(duì)銀江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評(píng)估。經(jīng)公示及征求意見(jiàn)，確認(rèn)13所學(xué)校為實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開(kāi)展幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時(shí)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級(jí)和園長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，對(duì)幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個(gè)人，進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財(cái)政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項(xiàng)督導(dǎo)，上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”自查自評(píng)工作，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入、支出、管理的專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)705萬(wàn)元，同時(shí)正在敦促財(cái)政部落實(shí)文明學(xué)校獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)問(wèn)題。
為做好貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦“雙減”精神，積極開(kāi)展敦促學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開(kāi)展“五項(xiàng)管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問(wèn)題清單8份、約談10所學(xué)校，通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)。從20xx年9月起，把“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》建立專項(xiàng)電子檔案?jìng)洳?，?bào)送“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查自評(píng)報(bào)告，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)到位。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號(hào)），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會(huì)議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時(shí)將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開(kāi)展日常督導(dǎo)。
開(kāi)展本市20xx年“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的自查自評(píng)工作，按時(shí)按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報(bào)送相關(guān)的材料。（三）。
認(rèn)真組織開(kāi)展國(guó)家對(duì)福建省人民政府、福建省對(duì)泉州市人民政府以及本市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會(huì)公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號(hào)）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測(cè)任務(wù)圓滿完成。我市24個(gè)樣本校900名學(xué)生參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測(cè)試，同時(shí)組織24名校長(zhǎng)、中小學(xué)200多名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成問(wèn)卷調(diào)查。整個(gè)監(jiān)測(cè)工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十
活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：
師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。
為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽(tīng)課113學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課教師人數(shù)為64人次，按照聽(tīng)課人不重復(fù)計(jì)算，被聽(tīng)課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評(píng)價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序。
師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，專項(xiàng)檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對(duì)性和引導(dǎo)性。
1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)了對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)文件的管理，加大了對(duì)實(shí)踐課堂的督查力度。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋。
3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中，對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見(jiàn)，又充分肯定他們的成績(jī)，客觀公正地指出他們的不足。
4、通過(guò)督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項(xiàng)目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語(yǔ)言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、存在的問(wèn)題及今后的打算。
(一)存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對(duì)教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(zhǎng)，影響本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無(wú)小結(jié)、無(wú)重點(diǎn)等現(xiàn)象。在知識(shí)的傳授過(guò)程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。
4、課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng)。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng)。
(二)今后的打算。
4、鼓勵(lì)青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹(shù)立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來(lái)，從整體上形成崇教，樂(lè)教，以教為樂(lè)，以教為榮的良好教風(fēng)。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十一
(一)明確責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
(二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
(三)因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書(shū)館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實(shí)有效開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
(一)第一步，著力抓焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī)，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項(xiàng)督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家、記者，開(kāi)展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
(二)第二步，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)?！绷硪环矫?，省的問(wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開(kāi)始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開(kāi)展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
(三)第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)校可能因?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
(一)狠抓任務(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR> 201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?BR> 201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)。”
(二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽(tīng)、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開(kāi)展專項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
(三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來(lái)自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十二
本人自20__年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后，到現(xiàn)在已有_年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20__年的工作情況作如下總結(jié)匯報(bào)。
一、工作情況。
本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無(wú)論干什么工作，我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它，務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來(lái)，主要做的工作包括以下三方面：
(一)做好運(yùn)營(yíng)管理。負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績(jī)效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。
(二)加強(qiáng)促銷管理。提高銷售業(yè)績(jī)。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營(yíng)銷工作作好提前安排，并制定相關(guān)促銷計(jì)劃，跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實(shí)施。
(三)網(wǎng)絡(luò)管理方面。一是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo);二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
二、工作計(jì)劃。
(一)將學(xué)習(xí)擺在首位，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力。
一方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力，并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
(二)沉著冷靜，保持良好的心態(tài)。
對(duì)于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調(diào)整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來(lái)迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力，進(jìn)而提高工作合力。
(三)確定目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
作為_(kāi)_市場(chǎng)督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來(lái)制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十三
制度、物品報(bào)廢和維修制度、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存管理制度、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等，有了制度，我們的工作就更加規(guī)范，管理就更加輕松，進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率，確保財(cái)產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，減少行政開(kāi)支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購(gòu)和使用制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高的透明度，使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管，增進(jìn)大家對(duì)行政科的信任。另外，水電費(fèi)的管理制度的建立，使原來(lái)沒(méi)有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收，大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度，每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求，在工作上，科室人員互相交流、互相督促，互相協(xié)助，形成一個(gè)整體，對(duì)內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，對(duì)外服務(wù)全局，提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項(xiàng)工作井然有序開(kāi)展。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學(xué)全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導(dǎo)專家匯報(bào)我校松北校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班、1056名學(xué)生;有教職員工48人，其中特級(jí)教師2人、中學(xué)高級(jí)教師6人。
松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進(jìn)的籃球館和裝備齊全的語(yǔ)音室、微機(jī)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。
建校五年來(lái)，我們按照國(guó)家、省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、教師培訓(xùn)經(jīng)常化、設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，在提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件四個(gè)方面狠下功夫，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、科學(xué)化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強(qiáng)校，以特色興校，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)備不斷完善。學(xué)校先后被評(píng)為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“省級(jí)綠色學(xué)校”、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標(biāo)兵”、“全國(guó)安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學(xué)系統(tǒng)對(duì)外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國(guó)家的教育交流活動(dòng)，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對(duì)外交流的基地校。建校五年來(lái)，接待全國(guó)各地教育交流考察團(tuán)百余次，是省市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導(dǎo)的“做有道德的人”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、省英語(yǔ)年會(huì)、市新課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等十幾次不同級(jí)別的教學(xué)、德育、管理方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年1月，國(guó)家教育部基教司李天順?biāo)鹃L(zhǎng)，來(lái)到松北校區(qū)進(jìn)行了視察及調(diào)研，對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定和鼓勵(lì)。
一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)配套的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法，形成了獨(dú)具特色的校風(fēng)校訓(xùn)。如“為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪好人生的第一塊基石”的辦學(xué)理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ?xùn)、“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓創(chuàng)新?！钡慕田L(fēng)、“勤奮樂(lè)學(xué)、求真進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實(shí)施以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”的辦學(xué)方向和“教學(xué)有特色，課程有特點(diǎn)，教師有特長(zhǎng)，校園文化有特色?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地飛翔;給學(xué)生一片沃土，讓他們茁壯地成長(zhǎng)”的育人環(huán)境。
二是配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強(qiáng)、注重開(kāi)拓創(chuàng)新、年富力強(qiáng)的三條原則，選派了校領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長(zhǎng)韓吉青到松北校區(qū)負(fù)責(zé)全面工作，繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是我們健全完善。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。健全完善制度在總結(jié)歷年來(lái)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實(shí)際對(duì)《教師師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)職評(píng)優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助。
應(yīng)急預(yù)案。
》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮職代會(huì)的民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，向全體教職員工公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、評(píng)職、選先、考核、培訓(xùn)等情況。學(xué)校發(fā)展的重大決策都廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學(xué)校的管理當(dāng)中。對(duì)學(xué)校決策制定、項(xiàng)目規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、評(píng)優(yōu)選先、中層管理干部競(jìng)聘等重大事項(xiàng)，都必須征求全體教職工的意見(jiàn)。增強(qiáng)了教職員工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠化景觀營(yíng)造環(huán)境美、名句書(shū)法營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，又重注個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。
以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩(shī)詞長(zhǎng)廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風(fēng)景線。
學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)吧讓學(xué)生們徜徉書(shū)海，學(xué)生作品展室、校園電視臺(tái)、附小家校報(bào)等，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建了自我展示的舞臺(tái)。校史館讓我們的孩子時(shí)刻牢記校訓(xùn)：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。
我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一是全面開(kāi)展德育教育。在開(kāi)展實(shí)踐過(guò)程中，我們以感恩教育、愛(ài)心教育和禮儀教育為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做孝敬父母、知恩圖報(bào)的“小孝星”;做知書(shū)達(dá)理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的“小天使”，努力使自己成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、知榮辱、講文明的陽(yáng)光少年。
感恩教育。感恩教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，怎樣做一個(gè)懂得感恩的人。為此，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬之風(fēng)”專題板報(bào)和。
手抄報(bào)。
收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。
名言。
警句詩(shī)篇，課間播放《感恩的心》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長(zhǎng)廊，組織學(xué)生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學(xué)生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學(xué)生孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。
愛(ài)心教育。根據(jù)少年的身心特點(diǎn)，把“愛(ài)心”內(nèi)容概括為四個(gè)方面：嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體;講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。圍繞著這四個(gè)方面，開(kāi)展了一系列“愛(ài)心”教育活動(dòng)、“關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)和“手拉手陽(yáng)光下我們共成長(zhǎng)”活動(dòng)。與四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)共度六一兒童節(jié)，學(xué)生體會(huì)到了一方有難，八方支援社會(huì)主義大家庭的溫暖和愛(ài)心。與友好學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)誼活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)和自豪。
禮儀教育。學(xué)校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學(xué)關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風(fēng)尚，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。“我們知道禮儀故事”演講活動(dòng)、“尋找校園不文明行為”揭丑活動(dòng)和“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。
二是營(yíng)造學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)實(shí)踐的氛圍。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，興趣是參與的動(dòng)力。我們緊緊圍繞小學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺(tái)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，從而積極自覺(jué)地參與到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
校園廣播方便快捷。利用早自習(xí)、課間、午休時(shí)間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學(xué)的事例教育身邊的同學(xué)，摸得著，看得見(jiàn)，學(xué)生易于接受和效仿。
校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽(tīng)性，重點(diǎn)刊載校區(qū)開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法、社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)，圖文視頻并舉。
三是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持集體備課、提前備課;課程改革進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個(gè)孩子都能愉快學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng)。在備課中把握六個(gè)字展開(kāi)：跳出來(lái)—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行處理和重構(gòu);鉆進(jìn)去—即要求教師沉下心來(lái)，走進(jìn)學(xué)生，深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際。
學(xué)校有計(jì)劃的培養(yǎng)樹(shù)立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)要求每個(gè)名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)，振興這個(gè)學(xué)科，帶好一個(gè)徒弟的效應(yīng)。加強(qiáng)名師的引領(lǐng)輻射作用。學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師精英備課組。借用計(jì)算機(jī)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)和網(wǎng)上自修自研：通過(guò)論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國(guó)的開(kāi)放式培訓(xùn)。
在新課改理念的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報(bào)課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)造性地研究改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的課堂教學(xué)模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學(xué)方式的同時(shí)，運(yùn)用多樣的教學(xué)方式是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私蹋蠹以u(píng)”——改變了課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中隊(duì)一上三個(gè)方面的整合，體現(xiàn)新課程的價(jià)值觀。常規(guī)教學(xué)的推門課、星級(jí)教師的示范課、特級(jí)教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學(xué)涉獵的面拓寬、教師對(duì)學(xué)生用情了，師生間平等的關(guān)系促進(jìn)廣大教師們快速成長(zhǎng)、成熟。
四是加強(qiáng)科研課題研究，注重科研強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施。教師的教研教。
改關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我們提出實(shí)施“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學(xué)困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”學(xué)會(huì)，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學(xué)生情況，思考、如何解決這些問(wèn)題，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點(diǎn)課題為《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》改革。采取“等級(jí)+。
評(píng)語(yǔ)。
”的綜合評(píng)定。評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是，體現(xiàn)出個(gè)性，要綜合評(píng)價(jià)出學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步，而非以前的之重學(xué)科知識(shí)尤其是課本知識(shí)的掌握上。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索，我們把新穎、活潑的學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告呈現(xiàn)給每一位家長(zhǎng)，報(bào)告中設(shè)置了學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、老師的寄予，我對(duì)老師說(shuō)和爸爸媽媽的希望這五個(gè)欄目。分別從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美這五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
作為國(guó)家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補(bǔ)了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實(shí)用的電子琴教程、形體訓(xùn)練教程、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練教程、低年級(jí)《趣味數(shù)學(xué)》，高年級(jí)《教師本站錦》教輔材料。通過(guò)歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，提高教師科研能力水平。
五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責(zé)任，學(xué)校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實(shí)教育教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)行葫蘆絲、古箏的學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實(shí)來(lái)自農(nóng)民家庭的孩子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來(lái)，我校的“快樂(lè)星期三”課外興趣小組已成為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開(kāi)辦的舞蹈、形體、京劇、機(jī)器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機(jī)，校園文化生活更加豐富多彩。
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立敬業(yè)精神。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心效力于教書(shū)育人，千方百計(jì)將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。
二是狠抓教師師德教育。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。我們對(duì)老師提出：一熱愛(ài)，從心底愛(ài)學(xué)生;二尊重，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng);三提倡，提倡與學(xué)生做朋友，提倡與學(xué)生面對(duì)面談話，提倡及時(shí)到家家訪與電話家訪;四不準(zhǔn)，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)為自己辦私事，不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度蠻橫或訓(xùn)斥。
我們開(kāi)展了“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)。學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)師，家長(zhǎng)議教”等師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。開(kāi)展了教師家訪，校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。
我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。”被評(píng)為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。
三是狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我們制定了詳細(xì)的科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，內(nèi)容包括書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)科整合與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、教學(xué)技能實(shí)際操作能力等。不合格者要重新培訓(xùn)，直到合格為止。
我們開(kāi)展了大練教學(xué)基本功“十個(gè)一”活動(dòng)。即寫(xiě)一手好字，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和課件，寫(xiě)一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文或聽(tīng)課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。每學(xué)期，我們提出特級(jí)教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)對(duì)青年教師基本功過(guò)“五關(guān)”(備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、操作)驗(yàn)收等活動(dòng)，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。
四是大力開(kāi)展“科研興?！?，培養(yǎng)科研型教師。學(xué)校以學(xué)年學(xué)科為單位建立科研集體，通過(guò)教師通力合作，讓每個(gè)教師都成為課改的參與者、實(shí)施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。分階段的開(kāi)展自我反思、交流體驗(yàn);專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;研究探索、實(shí)踐創(chuàng)新等教育交流活動(dòng)。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)《學(xué)困生的診斷與心理輔導(dǎo)的研究》和省教育科學(xué)規(guī)劃辦《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)利用課程資源的研究》兩個(gè)省級(jí)科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學(xué)研究會(huì)，開(kāi)辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)研究型教師，在全校開(kāi)發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩(shī)文》、《學(xué)困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實(shí)用的教輔材料。
五是建立考核評(píng)比制度。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作考核評(píng)比體系。對(duì)教師出勤情況進(jìn)行專門記錄考核，對(duì)學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)離教學(xué)一線，從事教學(xué)工作;在校內(nèi)實(shí)行考核評(píng)比結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離，獎(jiǎng)懲分開(kāi)?？己嗽u(píng)比制度激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校形成了“校長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的良好局面。
師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開(kāi)發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計(jì)都達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠(yuǎn)離商鋪、工廠、公共娛樂(lè)場(chǎng)所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學(xué)樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。
20xx年9月至今，學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了全面升級(jí)改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，加大陽(yáng)光書(shū)吧的圖書(shū)投入，每個(gè)教室都配備了電腦，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)儲(chǔ)物柜。辦學(xué)條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學(xué)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。
為了加強(qiáng)安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報(bào)警系統(tǒng)。
通過(guò)幾年來(lái)的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書(shū)資料等項(xiàng)目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足教育教學(xué)的需要。
經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨歷練，松北學(xué)校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我市最新的城市建設(shè)的首要目標(biāo)是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當(dāng)其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，使他們盡快在教育教學(xué)中成長(zhǎng)并成熟起來(lái)。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)工作，做好松北區(qū)共建學(xué)校班子交流學(xué)習(xí)的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
松北校區(qū)是一所有蓬勃?dú)鈩?shì)、有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的學(xué)校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件，有計(jì)劃更新陳舊的教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學(xué)管理體制，更加嚴(yán)格規(guī)范的管理，探索更科學(xué)的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多多聽(tīng)取督導(dǎo)評(píng)估組各位專家、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和意見(jiàn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)人民幸福而有尊嚴(yán)的生活努力完成教育責(zé)任。謝謝!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)發(fā)言篇十五
本年度學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等數(shù)部書(shū)籍，參加了局機(jī)關(guān)開(kāi)展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，以及安徽省黃山市的實(shí)施意見(jiàn)，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步加深了對(duì)區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長(zhǎng)中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開(kāi)展了對(duì)“五項(xiàng)管理”工作督查，尤其對(duì)“雙減”重大事項(xiàng)持續(xù)開(kāi)展了督查督辦，并落實(shí)工作報(bào)告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實(shí)施方案要求，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實(shí)現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
聯(lián)合縣語(yǔ)言文字辦公室，對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對(duì)縣政府履行教育評(píng)價(jià)暨目標(biāo)管理績(jī)效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局對(duì)休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級(jí)督評(píng)，接受市督導(dǎo)室對(duì)我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評(píng)。
我縣通過(guò)加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開(kāi)展規(guī)范辦園行為督評(píng)等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過(guò)縣域?qū)W前教育普及普惠市省評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，制度化開(kāi)展年度考核，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。