土木工程論文題目（優(yōu)質(zhì)23篇）

    總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。總結(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個(gè)人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。
    土木工程論文題目篇一
    2、淺析工程造價(jià)管理和工程概預(yù)算。
    3、房屋工程施工質(zhì)量管理與控制討論。
    4、當(dāng)前中國(guó)的工程現(xiàn)狀及其成因與建言。
    5、淺談建筑工程外墻保溫系統(tǒng)。
    6、論降低工程成本的途徑和措施。
    8、論文指導(dǎo)企鵝舞衣衣期玖巴期玖叁。
    9、淺談工程質(zhì)量通病發(fā)生的原因及預(yù)防措施。
    10、淺談?lì)A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋懸臂灌筑法施工技術(shù)。
    11、橋面防水屋施工應(yīng)用實(shí)踐。
    12、鉆孔灌注樁基礎(chǔ)主要質(zhì)量問(wèn)題分析及處理辦法。
    13、降低工程成本的途徑和措施。
    14、關(guān)鍵鏈在我國(guó)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究。
    15、淺談建筑工程管理中存在問(wèn)題及解決辦法。
    16、談施工招標(biāo)投標(biāo)管理。
    17、對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式探討。
    18、土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性。
    19、工程成本控制方法及重要性。
    20、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制對(duì)成本的.影響淺析。
    21、淺談現(xiàn)場(chǎng)施工管理。
    22、雙層通風(fēng)玻璃幕墻的應(yīng)用。
    23、高速公路瀝青混泥土路面施工質(zhì)量控制。
    24、混凝土裂縫分析及處理方案。
    25、淺談項(xiàng)目安全管理與新模式。
    26、淺談轉(zhuǎn)巖地基中木樁的極限承載力。
    27、淺談無(wú)縫施工技術(shù)在大面積混凝土樓板施工中的應(yīng)用。
    29、論某e院建筑項(xiàng)目的前期策劃。
    30、大體積混凝土施工項(xiàng)目問(wèn)題和技術(shù)支持。
    31、淺析砼裂縫的原因，預(yù)防探討。
    32、施工方建筑工程項(xiàng)目施工風(fēng)險(xiǎn)控制。
    33、如何有效進(jìn)行工程造價(jià)控制。
    34、廈門(mén)某工程施工組織設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)工程造價(jià)影響的研究。
    35、淺談建筑工程項(xiàng)目成本控制及有效措施。
    36、施工企業(yè)項(xiàng)目管理及成本分析。
    37、建筑施工企業(yè)項(xiàng)目合同管理。
    38、建筑工程項(xiàng)目分承包管理。
    39、論建筑施工管理技術(shù)與成本控制。
    40、工程施工中安全管理的重要性及對(duì)策。
    41、談施工招標(biāo)投標(biāo)管理。
    42、淺談節(jié)能建筑推廣與實(shí)施。
    43、智能建筑的工程建筑管理。
    44、工程項(xiàng)目過(guò)程管理質(zhì)量控制影響因素。
    45、我國(guó)現(xiàn)行工程投標(biāo)體系的制度分析。
    46、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討。
    47、淺談建筑裝飾工程安全管理。
    48、影響硬化混凝土的耐久性的因素及內(nèi)處。
    49、建筑工程項(xiàng)目成本管理分析。
    50、淺談工程項(xiàng)目成本管理。
    51、淺談如何加強(qiáng)建筑項(xiàng)目管理。
    52、淺談硂裂縫的原因預(yù)防探討。
    53、隧道噴射混凝土施工的質(zhì)量控制措施。
    土木工程論文題目篇二
    3、日本傳統(tǒng)美學(xué)觀(guān)與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)。
    4、論建筑袍工企業(yè)測(cè)量設(shè)備的租貫管理。
    5、淺析建筑施工安全成本。
    6、淺談施工企業(yè)流程重組與信息化風(fēng)險(xiǎn)研究。
    7、論建設(shè)單位甲方在高層建筑施工階段的管理。
    8、論加強(qiáng)建筑施工技術(shù)管理，提高企業(yè)效益。
    9、探討建筑施工安全組織設(shè)計(jì)。
    10、建筑工程項(xiàng)目成本管理略論。
    12、化工工藝類(lèi)課程改革之我見(jiàn)。
    13、淺論減低工程造價(jià)的途徑。
    14、略論國(guó)際工程材料供應(yīng)。
    15、論高層剪力墻建筑施工中的技術(shù)管理要點(diǎn)。
    16、論對(duì)建筑施工企業(yè)工程項(xiàng)目成本核算的研究。
    17、談大型建筑施工設(shè)備防碰撞預(yù)警系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研。
    18、淺析我國(guó)公路軟土路基特征及處理措施。
    19、論有效提高建筑工程管理技術(shù)的措施。
    20、關(guān)于建筑裝飾施工技術(shù)管理重點(diǎn)。
    21、論“建筑施工技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐。
    22、論我國(guó)建筑工程招標(biāo)投標(biāo)管理問(wèn)題研究。
    23、談縣級(jí)建筑工程質(zhì)量監(jiān)管存在的問(wèn)題及對(duì)策研。
    24、有關(guān)建筑工程外墻防滲技術(shù)。
    25、論建筑工程施工安全問(wèn)題及控制措施。
    26、試論小型水利工程管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
    27、有關(guān)設(shè)計(jì)階段降低民用建筑工程造價(jià)的措施。
    28、談如何做好建筑工程施工測(cè)量工作。
    29、又寸節(jié)水灌溉技術(shù)和技術(shù)模式的探討。
    30、生活污水濕地處理技術(shù)應(yīng)用。
    31、生態(tài)政區(qū)規(guī)劃與建設(shè)的冷思考。
    32、濕地保護(hù)，任重道遠(yuǎn)。
    33、人與自然和諧的內(nèi)在機(jī)制。
    34、建設(shè)性人居環(huán)境與自然生態(tài)審美化。
    35、環(huán)境歷史和生態(tài)危機(jī)的起源。
    36、期待中國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的財(cái)富。
    37、對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的障礙探討。
    38、環(huán)境行政處罰種類(lèi)界定及其矯正。
    39、著眼生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
    40、淺論發(fā)展我國(guó)的知識(shí)農(nóng)業(yè)。
    41、淺談構(gòu)建有中國(guó)特色的信息農(nóng)業(yè)發(fā)展體系。
    42、農(nóng)戶(hù)專(zhuān)業(yè)化：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中的首要問(wèn)題。
    43、關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的兩點(diǎn)思考。
    44、淺論中國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的法治保障。
    45、農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的理論依據(jù)。
    46、我國(guó)西部退化土地綜合生態(tài)系統(tǒng)管理。
    47、農(nóng)業(yè)政策與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    48、淺談基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
    49、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境成本的核算與控制。
    50、黃瓜生理性病害的防治技術(shù)。
    土木工程論文題目篇三
    摘要：土木工程概論這門(mén)課程肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個(gè)大家庭的使命，對(duì)人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。但是土木工程概論的教學(xué)中存在多方面的問(wèn)題。為了提高授課的效果，作為“引路人”的教師要充分認(rèn)識(shí)到該課程的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)建立知識(shí)體系、理論聯(lián)系實(shí)際和愛(ài)國(guó)主義教育等方式，培育出德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化土木工程專(zhuān)業(yè)人才。
    土木工程概論是土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的必修基礎(chǔ)課，對(duì)土木工程人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵的作用。不僅是所有專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時(shí)也肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個(gè)大家庭的使命。通過(guò)土木工程概論的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，為以后學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)由于土木工程概論課程固有的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。文章介紹了筆者對(duì)此門(mén)課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法的一些思考，并取得了較好的教學(xué)效果。
    1.1內(nèi)容寬泛，信息量大，缺乏實(shí)踐性的內(nèi)容。
    土木工程概論作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課程，它幾乎涵蓋了所有與土木工程相關(guān)的內(nèi)容，其涉及了工程材料、建筑工程、道路與鐵道工程、橋梁工程、隧道與地下工程、巖土工程、水利工程、給排水工程、海洋工程、機(jī)場(chǎng)工程、項(xiàng)目管理、防災(zāi)減災(zāi)等，內(nèi)容龐雜粗淺，課本往往只能點(diǎn)到即止。另外，書(shū)本概述性文字偏多，但囿于課時(shí)，課堂上大部分時(shí)間只能用于理論知識(shí)的講解，缺少實(shí)踐性的內(nèi)容作為支撐。
    1.2學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)容理論性強(qiáng)。
    此課程于大一第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生土木工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一片空白，此課程中大量出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)名詞使學(xué)生理解產(chǎn)生困難，比如在講解土木工程施工的相關(guān)內(nèi)容時(shí)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、模板、腳手架等相關(guān)內(nèi)容；地基與基礎(chǔ)工程中的地基處理方法、各種基礎(chǔ)形式，等等。這就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高[2]。
    1.3課時(shí)過(guò)少，考核方式簡(jiǎn)單。
    就筆者的教學(xué)經(jīng)歷來(lái)看，“土木工程概論”課程的授課學(xué)時(shí)介于16～24學(xué)時(shí)之間，也就是說(shuō)，每次上課（90min）都要講完一章的內(nèi)容，如建筑工程、道路與鐵道工程等，由于知識(shí)點(diǎn)很多，難度較大，教學(xué)效果令人擔(dān)憂(yōu)?！案耪摗钡目己朔绞酱蠖嗖扇￠_(kāi)卷考試或提交小論文的形式，急功近利的學(xué)生常常只盼著“畢其功于一役”，疏于平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，掌握知識(shí)的牢固性大打折扣。
    2豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
    土木工程概論這門(mén)課程因?yàn)樗逃械恼n程特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，導(dǎo)致一直以來(lái)教學(xué)效果并不理想。為了改變當(dāng)前的這種現(xiàn)狀，筆者時(shí)常去向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教授請(qǐng)教，并根據(jù)此門(mén)課程的固有特點(diǎn)思考行之有效的教學(xué)方法和手段，并把這一套教學(xué)方法運(yùn)用在自己的教學(xué)當(dāng)中。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)來(lái)看，這樣做取得了不錯(cuò)的效果。
    2.1知識(shí)體系的建立。
    由于土木工程概論具有內(nèi)容多、課時(shí)少的特點(diǎn)。教師在教學(xué)當(dāng)中無(wú)法對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行詳細(xì)的介紹，材料的取舍成了教學(xué)中面臨的一個(gè)難題，既要避免越俎代庖，又要能夠充分發(fā)揮先導(dǎo)課的作用，這就需要我們老師對(duì)于該門(mén)課程的特點(diǎn)、內(nèi)容能夠熟練地掌握[3]。筆者授課之余到設(shè)計(jì)院、監(jiān)理單位以及施工單位進(jìn)行工程實(shí)踐及交流，積累了相關(guān)的工程經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)理論知識(shí)與工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行梳理，對(duì)課程內(nèi)容的詳略進(jìn)行取舍，建立了一套自己授課的體系。簡(jiǎn)要介b如下：在首堂課時(shí)，會(huì)把本課程內(nèi)容的脈絡(luò)介紹給學(xué)生，形成一個(gè)總體的框架，使學(xué)生對(duì)于需要掌握的知識(shí)更加清楚明白，少走彎路，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)不斷地告訴他們土木工程概論作為一門(mén)基礎(chǔ)課的重要性，激發(fā)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的探索精神，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
    2.2理論聯(lián)系實(shí)際。
    土木工程專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，不僅要讓學(xué)生學(xué)好理論知識(shí)，更重要的是會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程當(dāng)中。所以教師要改變傳統(tǒng)的授課方式，把課本上的知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參觀(guān)、講解和討論的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣可以克服純粹課堂講授的弊端，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，對(duì)大部分章節(jié)都配有相關(guān)的、典型的工程實(shí)例，將工程實(shí)例涉及的每個(gè)專(zhuān)業(yè)概念、思想和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的突出和分析，使學(xué)生在聽(tīng)任課教師講解工程實(shí)例的同時(shí)能夠把自己對(duì)這些概念、思想和知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從生活常識(shí)上升到專(zhuān)業(yè)的角度[4]。土木工程的一個(gè)重要特點(diǎn)是規(guī)模大、投資高，一旦出現(xiàn)工程事故，將會(huì)導(dǎo)致重大的人員傷亡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，筆者會(huì)有針對(duì)性地挑選部分相關(guān)的工程事故案例進(jìn)行講解，使學(xué)生意識(shí)到工程事故后果的.嚴(yán)重性。例如：在講地基沉降章節(jié)時(shí)，可引入著名的工程案例或近期影響較大的工程事故幫助學(xué)生了解導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，學(xué)會(huì)以后如何避免以及應(yīng)對(duì)此類(lèi)事故的發(fā)生。又如可通過(guò)回顧“512”汶川大地震，血淋林的畫(huà)面和一片廢墟的視覺(jué)震撼，讓學(xué)生通過(guò)教訓(xùn)真正意識(shí)到抗震對(duì)建筑安全的重要性以及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。這樣更容易讓學(xué)生理解相關(guān)的概念，同時(shí)可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣[4]。
    2.3人文素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。
    土木工程概論作為一門(mén)先導(dǎo)課，對(duì)于大一的學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)課程，掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維無(wú)疑是有益的。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在土木工程概論的教學(xué)當(dāng)中，還應(yīng)輔以人文素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)如何做事的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人，既有人文素養(yǎng)，又有愛(ài)國(guó)情懷。使學(xué)生在大學(xué)階段樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，確定好自己今后的奮斗目標(biāo)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人[5]。例如：講水利工程時(shí)可以引用大禹治水的事跡。禹上任后，吸取了父親治水失敗的慘痛教訓(xùn)，親自帶著測(cè)量工具四處奔波勘測(cè)地形，觀(guān)測(cè)洪水變化情況，繪制水系圖，為治理洪水十年如一日，曾“三過(guò)家門(mén)而不入”一心撲在治水事業(yè)上，皇天不負(fù)有心人，終于控制了洪水。大禹有心懷天下的胸襟，為了百姓，為了蒼生，日夜辛勞，是學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義的思想，讓學(xué)生意識(shí)到作為中華民族的一員，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的前途而奮斗，這是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。
    3結(jié)語(yǔ)。
    土木工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣闊，《土木工程概論》課程內(nèi)容豐富，研究動(dòng)向前沿，我們必須進(jìn)一步努力，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，充分認(rèn)識(shí)到課程的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)方式的改革和嘗試，豐富教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為其以后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時(shí)代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專(zhuān)業(yè)人才。
    參考文獻(xiàn)。
    [6]何忠明，劉建華.淺議高?！锻聊竟こ谈耪摗氛n程教學(xué)改革[j].科技資訊，2011（7）：169.
    土木工程論文題目篇四
    土木工程具有施工周期長(zhǎng)、工程量大、施工工藝復(fù)雜等特點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理研究分析，建設(shè)科學(xué)、有效的技術(shù)管理體系，引入先進(jìn)的管理模式和方法，提高現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理水平，攻克施工過(guò)程中薄弱環(huán)節(jié)，確保土木工程項(xiàng)目有條不紊進(jìn)行，對(duì)提高施工企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有著不可小覷的現(xiàn)實(shí)意義。施工現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)在一定的原則指導(dǎo)下，創(chuàng)建施工圖紙審核管理制度，加強(qiáng)施工進(jìn)度管理，完善施工技術(shù)日志和檔案，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)材料的管理。
    施工技術(shù)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性技術(shù)工程，實(shí)施開(kāi)展施工技術(shù)管理活動(dòng)需要遵循以下三個(gè)原則。第一，經(jīng)濟(jì)性原則。在選擇施工技術(shù)時(shí)要充分考慮各種影響因素，特別是工程造價(jià)。合理控制施工技術(shù)方案成本，做好市場(chǎng)施工價(jià)格調(diào)查、施工材料預(yù)算等工作，確保施工方案實(shí)施操作的經(jīng)濟(jì)適用性。第二，規(guī)范性原則。施工技術(shù)管理應(yīng)建立相應(yīng)的制度、規(guī)范，使管理活動(dòng)有章可依、有跡可行，促進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)管理綜合效益的實(shí)現(xiàn)。第三，科學(xué)性原則。施工技術(shù)管理活動(dòng)要采用科學(xué)、有效的施工技術(shù)，要以施工模塊的經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)，提高施工建設(shè)中施工資源的優(yōu)化配置［1］。
    2．1創(chuàng)建施工圖紙審核管理制度。
    建立健全現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理體制，對(duì)施工圖紙實(shí)施會(huì)審制度，做好施工圖紙與現(xiàn)場(chǎng)施工模塊差異性分析等系列工作，有利于滿(mǎn)足施工建設(shè)的實(shí)際需求，提高現(xiàn)場(chǎng)施工管理的有效性。施工圖紙囊括了工程建設(shè)整體的項(xiàng)目，在工程建設(shè)開(kāi)始前，仔細(xì)研究分析施工圖紙，體會(huì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思路，從整體角度上理解土木工程建設(shè)的設(shè)計(jì)意圖。并就實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)情況與施工圖紙進(jìn)行差異化對(duì)比分析，對(duì)幫助施工技術(shù)人員處理施工現(xiàn)場(chǎng)與設(shè)計(jì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)所存在矛盾之處大有幫助。施工圖紙審核的內(nèi)容應(yīng)包括審核工程量、審核施工進(jìn)度、審核工程進(jìn)度安排、審核施工技術(shù)方案可行性等等，做好相應(yīng)的工作部署調(diào)整，避免設(shè)計(jì)方案返工現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還應(yīng)當(dāng)建立施工企業(yè)具體參與制度。施工企業(yè)盡可能創(chuàng)設(shè)條件參與到工程施工技術(shù)方案的制定和設(shè)計(jì)中來(lái)，充分了解設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)意圖，提升施工技術(shù)方案管理的有有效性。
    2．2加強(qiáng)施工進(jìn)度管理。
    施工進(jìn)度管理是指嚴(yán)格控制施工進(jìn)度安排，保證土木工程建設(shè)在計(jì)劃時(shí)間里完成施工任務(wù)，加強(qiáng)施工進(jìn)度管理，對(duì)降低控制工程建設(shè)成本，確保工程建設(shè)有序開(kāi)展，提高工程建設(shè)質(zhì)量大有裨益。土木工程建設(shè)施工是一項(xiàng)復(fù)雜性、技術(shù)性的工程，在對(duì)其進(jìn)行施工進(jìn)度管理時(shí)，要結(jié)合施工組織、技術(shù)失誤和施工條件加以分析的同時(shí)，還需要對(duì)多發(fā)問(wèn)題進(jìn)行前瞻性假設(shè)研究，制定相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)施工管理對(duì)策［2］。在實(shí)際工程建設(shè)中，勘查設(shè)計(jì)所標(biāo)注的具體工程地質(zhì)條件與現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況出入較大，勘測(cè)設(shè)計(jì)所給出的施工數(shù)據(jù)與實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)情況往往不一致，導(dǎo)致了施工組織設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性，進(jìn)而影響了工程建設(shè)的進(jìn)度，因此，在對(duì)土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理時(shí)，要注重對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘測(cè)，盡可能的安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員多次進(jìn)行核查，確保兩者相符，提供施工設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和技術(shù)的可行性。
    2．3完善施工技術(shù)日志和檔案。
    土木工程建設(shè)相較于其他建設(shè)項(xiàng)目，其施工工藝繁雜、建設(shè)流程繁瑣，施工技術(shù)種類(lèi)多，現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理難度較大。因此，在對(duì)土木工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理時(shí)，需要大量而專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的信息資料作為支撐和指導(dǎo)。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)文檔技術(shù)資料是土木工程建設(shè)的重要依據(jù)，也是提高土木工程建設(shè)質(zhì)量，提升施工技術(shù)工藝的重要保障。這就要求在日常的施工管理中，要注重土木工程相關(guān)技術(shù)資料、文檔的收集和整理，及時(shí)做好資料分類(lèi)、歸檔處理工作，嚴(yán)格審核工程建設(shè)中產(chǎn)生的合同、清單等文件，保證文檔記錄信息的真實(shí)性、可靠性。在土木工程施工初始，可成立專(zhuān)門(mén)的施工技術(shù)管理部門(mén)，并輔以工程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、建設(shè)機(jī)構(gòu)、施工機(jī)構(gòu)給予配合，記錄施工全過(guò)程中的技術(shù)活動(dòng)，突出對(duì)施工圖紙修改等記錄事項(xiàng)，分析探討施工設(shè)計(jì)變更等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)模塊與技術(shù)理論科學(xué)研究模塊的有機(jī)統(tǒng)一，將施工技術(shù)管理與實(shí)際施工現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)，提高工程建設(shè)施工技術(shù)管理的效益［3］。
    2．4優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)材料的管理。
    工程造價(jià)管理成本與施工建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)管理成效緊密相關(guān)，合理控制工程造價(jià)管理成本，確保工程建設(shè)資金充足、有序運(yùn)行，是施工現(xiàn)場(chǎng)管理的.一項(xiàng)核心內(nèi)容，也是優(yōu)化工程現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理的有效舉措。材料成本是構(gòu)成建筑工程造價(jià)成本的一項(xiàng)重大內(nèi)容，且占比大，因此，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)材料管理對(duì)提升工程項(xiàng)目管理效益尤為重要。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)材料管理應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):一是規(guī)劃好購(gòu)貨環(huán)節(jié)。購(gòu)貨源頭是建設(shè)材料質(zhì)量，甚至是工程項(xiàng)目質(zhì)量的根本保證，確保購(gòu)貨源頭公開(kāi)、透明。此外，材料采購(gòu)量要以實(shí)際工程所需的材料清單為購(gòu)買(mǎi)依據(jù)，在采購(gòu)前，編制施工組織計(jì)劃，以實(shí)際工程所需要的材料用量進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。二是，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料產(chǎn)品。采購(gòu)部門(mén)在確保材料質(zhì)量前提下，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料產(chǎn)品，降低材料購(gòu)貨環(huán)節(jié)開(kāi)支費(fèi)用、及在途損耗。三是，提高材料使用效率［4］。引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，將節(jié)約生產(chǎn)意識(shí)滲透到施工各環(huán)節(jié)中，樹(shù)立施工現(xiàn)場(chǎng)節(jié)約、文明施工的優(yōu)良風(fēng)氣，對(duì)于浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，及時(shí)加以制止并處以一定的懲罰。
    土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理還包括施工安全技術(shù)的監(jiān)督和檢測(cè)工作，為了提高現(xiàn)場(chǎng)施工管理效益，對(duì)于整個(gè)工程建設(shè)活動(dòng)，要嚴(yán)格按照制度規(guī)范進(jìn)行開(kāi)展，落實(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的檢驗(yàn)和監(jiān)督事項(xiàng)，對(duì)于施工重要環(huán)節(jié)，及其重大危險(xiǎn)源位置，要安排項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織專(zhuān)業(yè)施工人員多次進(jìn)行檢查，每天安排工作人員巡查施工現(xiàn)場(chǎng)狀況，隔段時(shí)間檢查所有的施工項(xiàng)目。對(duì)于施工完畢的工程項(xiàng)目，組織成立專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)小組進(jìn)行驗(yàn)收和考核，將土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理做到常態(tài)化、規(guī)范化。
    土木工程論文題目篇五
    土木工程隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個(gè)專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。
    土木工程作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，有其重要的屬性：綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，統(tǒng)一性。土木工程為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用，工程建設(shè)是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過(guò)程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
    古代的土木工程有很長(zhǎng)的時(shí)間跨度，大致從公元前5新石器時(shí)代出現(xiàn)原始的土木工程活動(dòng)到16世紀(jì)末意大利的文藝復(fù)興，導(dǎo)致土木工程走上迅速發(fā)展的道路為止，前后經(jīng)歷了兩千多年。在這段時(shí)間內(nèi)，由于科學(xué)理論發(fā)展及其緩慢，土木工程也沒(méi)有突破習(xí)慣的發(fā)展。
    遠(yuǎn)古時(shí)代，居住和交往的需要，人類(lèi)開(kāi)始了掘土為穴，架木為橋的原始的土木工程活動(dòng)，我國(guó)黃河流域的仰邵文化遺址和西安半坡遺址發(fā)現(xiàn)了有供居住的淺穴和直徑為5—6米的圓形房屋。中國(guó)古代的建筑多采用木結(jié)構(gòu)，并逐漸形成與此想適應(yīng)的風(fēng)格，公元14世紀(jì)的建造的北京故宮是世界上最大的最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，應(yīng)縣的木塔是世界上最高的木建筑。與此同時(shí)，歐洲的以石拱結(jié)構(gòu)為主的古代房屋建筑也達(dá)到了很高的水平，意大利的比薩大教堂，法國(guó)的巴黎圣母院，羅馬的圣彼得大教堂均反映了歐洲這一時(shí)期建筑施工和結(jié)構(gòu)的最高成就。從17世紀(jì)中頁(yè)開(kāi)始到20世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止的300年間，國(guó)外的建筑取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。土木工程進(jìn)入了定量分析階段。一些理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，新工具的發(fā)明，都使土木工程科學(xué)日漸完善和成熟。到了近代，二戰(zhàn)結(jié)束之后，許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛，現(xiàn)代科學(xué)日益進(jìn)步，從而為進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是我國(guó)，土木工程在這一段時(shí)間內(nèi)，更是突飛猛進(jìn)，建筑，橋梁，道路，隧道等，無(wú)論是在技術(shù)理論上，還是在基礎(chǔ)建設(shè)上，都取得了巨大的成就。
    人們生活水平的.不斷提高，必然要求越來(lái)越舒適的居住環(huán)境，在這種情況下，建筑的發(fā)展直接推動(dòng)了土木工程的發(fā)展。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們巢居穴處，后來(lái)石器的出現(xiàn)，人們開(kāi)始利用工具建造簡(jiǎn)單的住房，到明清時(shí)期，中國(guó)的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)和規(guī)模都達(dá)到了頂峰。解放后，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入的不斷加大，一座座高樓想雨后春筍一樣出現(xiàn)在中華大地。
    建筑工程就是興建房屋規(guī)劃，勘測(cè)，設(shè)計(jì)，施工的總稱(chēng)。目的是為人類(lèi)的生產(chǎn)和生活提供場(chǎng)所。
    房屋建筑一般包括十個(gè)部分：
    （1）埋在地下的基礎(chǔ)和地下室；
    （2）承載外力并把力傳到基礎(chǔ)的柱子，樓板，梁，框架墻，屋蓋及支撐體系；
    （3）四周的餓維護(hù)結(jié)構(gòu)和中間的隔墻；
    （4）房屋內(nèi)外的裝飾；
    （5）控制環(huán)境的供暖，通風(fēng)，空氣調(diào)節(jié)，照明，防火隔聲等系統(tǒng)；
    （6）樓梯間，電梯或自動(dòng)扶梯等垂直傳輸系統(tǒng)；
    （7）閉路電視，電話(huà)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通訊體系；
    （8）電力系統(tǒng)；
    （9）衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)；
    （10）垃圾處理系統(tǒng)。
    pierluiginervy說(shuō)過(guò)：建筑結(jié)構(gòu)說(shuō)穿了，不過(guò)就是受力體的反力與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先要解決，也是必須要解決的問(wèn)題就是受力的問(wèn)題。我們把解決這個(gè)問(wèn)題的學(xué)科稱(chēng)為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)有可以分為：靜力學(xué)，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況，也就是建筑的強(qiáng)度，剛度，穩(wěn)定性。在載荷作用下，承受載荷和傳遞載荷的建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件會(huì)引起周?chē)奈矬w對(duì)它們的作用，同時(shí)物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形，并且存在著破壞的可能性，但是結(jié)構(gòu)本身就具有一定的抵抗變形和破壞的能力，而結(jié)構(gòu)的承載能力的大小是與構(gòu)件的材料，截面的幾何尺寸，受力性質(zhì)，工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。而這些關(guān)系都可以由力學(xué)關(guān)系式通過(guò)計(jì)算而得以解決。
    建筑材料在建筑中也有著舉足輕重的作用。建筑材料是隨著人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來(lái)的。人類(lèi)最早穴居巢處，幾乎沒(méi)有建筑材料的概念，后進(jìn)入到石器鐵器時(shí)代，開(kāi)始掘土鑿石為洞，伐木搭竹為棚，利用最原始的材料建造最簡(jiǎn)陋的房屋。后來(lái)，用黏土燒制磚瓦，用巖石制石灰，石膏，建筑材料從天然進(jìn)入了人工階段，為建造教大的房屋創(chuàng)造了條件。18世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料的相繼問(wèn)世，為現(xiàn)代的建筑奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)后，建材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機(jī)材料為主的化學(xué)建材異軍突起，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，防爆防輻射材料應(yīng)運(yùn)而生，這些材料為房屋建筑提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障?，F(xiàn)在的建筑中，工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能及使用的合理與否有直接的聯(lián)系，在滿(mǎn)足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下，選擇不同的材料不同的使用方法，都對(duì)工程的造價(jià)有直接的影響。
    土木工程論文題目篇六
    安裝工程施工組織設(shè)計(jì)。
    淺析工程造價(jià)管理和工程概預(yù)算。
    房屋工程施工質(zhì)量管理與控制討論。
    當(dāng)前中國(guó)的工程現(xiàn)狀及其成因與建言。
    混凝土施工優(yōu)化控制策略。
    淺談工程質(zhì)量通病發(fā)生的原因及預(yù)防措施。
    淺談?lì)A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋懸臂灌筑法施工技術(shù)。
    橋面防水屋施工應(yīng)用實(shí)踐。
    對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式探討。
    土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性。
    工程成本控制方法及重要性。
    施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制對(duì)成本的影響淺析。
    鉆孔灌注樁基礎(chǔ)主要質(zhì)量問(wèn)題分析及處理辦法。
    降低工程成本的途徑和措施。
    關(guān)鍵鏈在我國(guó)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究。
    淺談建筑工程管理中存在問(wèn)題及解決辦法。
    談施工招標(biāo)投標(biāo)管理。
    淺談現(xiàn)場(chǎng)施工管理。
    雙層通風(fēng)玻璃幕墻的應(yīng)用。
    施工企業(yè)項(xiàng)目管理及成本分析。
    建筑施工企業(yè)項(xiàng)目合同管理。
    建筑工程項(xiàng)目分承包管理。
    論建筑施工管理技術(shù)與成本控制。
    工程施工中安全管理的重要性及對(duì)策。
    高速公路瀝青混泥土路面施工質(zhì)量控制。
    裂縫產(chǎn)生的成因與防治搭施分析探討。
    論某e院建筑項(xiàng)目的前期策劃。
    大體積混凝土施工項(xiàng)目問(wèn)題和技術(shù)支持。
    施工方建筑工程項(xiàng)目施工風(fēng)險(xiǎn)控制。
    如何有效進(jìn)行工程造價(jià)控制。
    廈門(mén)某工程施工組織設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)工程造價(jià)影響的'研究。
    淺談建筑工程項(xiàng)目成本控制及有效措施。
    土木工程論文題目篇七
    要求：設(shè)計(jì)一座框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)的建筑物，包括：建筑設(shè)計(jì)（建筑平面、立面、剖面圖和建筑說(shuō)明）；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（荷載計(jì)算、內(nèi)力分析、內(nèi)力組合；結(jié)構(gòu)布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明），完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)一份，施工圖不少于6張1號(hào)圖。
    要求：一個(gè)施工項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質(zhì)量控制措施、施工進(jìn)度控制措施、施工機(jī)械和設(shè)備供應(yīng)、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進(jìn)度計(jì)劃（流水圖或網(wǎng)絡(luò)圖）、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
    要求：完成一個(gè)施工項(xiàng)目的施工預(yù)算：包括預(yù)算說(shuō)明、預(yù)算表的編制和計(jì)算，計(jì)算出工程造價(jià)、主要工程材料用量、用工工日，使用機(jī)械設(shè)備臺(tái)班總量。
    要求：就土木工程領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)問(wèn)題或管理問(wèn)題進(jìn)行研究，必須結(jié)合本職工作，理論聯(lián)系實(shí)際，文章應(yīng)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫(xiě)作認(rèn)真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬(wàn)字。
    可在上述范圍內(nèi)結(jié)合本職工作任選一題目，選好后填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)發(fā)給指導(dǎo)教師審定。
    土木工程論文題目篇八
    1、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討。
    2、房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究。
    3、房地產(chǎn)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用分析研究。
    4、工程項(xiàng)目工程量計(jì)算及投資報(bào)價(jià)書(shū)。
    5、工程招投標(biāo)市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究。
    6、工程項(xiàng)目成本計(jì)劃、控制機(jī)制研究。
    7、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)例)。
    8、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制理論(方法、手段、策略)研究。
    9、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系研究。
    10、工程項(xiàng)目規(guī)劃(實(shí)例)。
    11、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)。
    12、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究。
    13、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論。
    14、橋用高性能混凝土長(zhǎng)期耐久性研究。
    15、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    16、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    17、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)。
    18、混凝土非破損檢測(cè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    19、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究。
    20、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用。
    21、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    22、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ansys仿真分析。
    23、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固rc梁抗剪試驗(yàn)研究。
    24、混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測(cè)方法研究。
    25、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究。
    26、平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。
    27、地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測(cè)模型及實(shí)證研究。
    28、基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開(kāi)發(fā)。
    29、基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究。
    30、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究。
    31、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究。
    32、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測(cè)的實(shí)驗(yàn)研究。
    33、大型水電站前期項(xiàng)目發(fā)包管理研究。
    34、坡積土長(zhǎng)期抗剪強(qiáng)度以及邊坡時(shí)變穩(wěn)定性研究。
    35、基于傳感器網(wǎng)絡(luò)的工程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
    36、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用。
    37、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究。
    38、樁基礎(chǔ)施工技術(shù)研究。
    39、新型模板體系開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。
    40、新型模板施工技術(shù)研究。
    41、新型腳手架開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究。
    42、清水混凝土施工技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    43、新型鋼筋連接技術(shù)與開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
    44、縱向預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    45、無(wú)粘接預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
    46、土木工程隨機(jī)風(fēng)場(chǎng)數(shù)值模擬研究的進(jìn)展。
    47、土木工程材料與結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式。
    48、探究現(xiàn)代土木工程的發(fā)展。
    51、土木工程的質(zhì)量管理。
    54、建筑節(jié)能技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。
    55、泡沫混凝土的性能。
    56、探究聚合物改性混凝土的技術(shù)性能。
    57、混凝土施工技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題。
    58、高溫條件下高性能混凝土施工質(zhì)量。
    59、分析新型防水材料在建筑中的使用。
    60、探究通信工程施工組織。
    61、探究新型墻體保溫材料設(shè)計(jì)。
    62、新型節(jié)能保溫材料在施工中的應(yīng)用。
    63、工程項(xiàng)目施工成本管理。
    64、建筑工程項(xiàng)目施工進(jìn)度管理分析。
    65、工程項(xiàng)目施工監(jiān)理研究。
    66、辦公樓建筑設(shè)計(jì)分析。
    67、公司辦公樓的設(shè)計(jì)。
    68、探究軟弱地基的處理方法。
    69、膨脹土判別與分類(lèi)的bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法研究。
    70、軟弱地基變電站沉降問(wèn)題的分析與處理。
    71、施工現(xiàn)場(chǎng)安全分析。
    72、施工管理問(wèn)題的探討。
    74、高性能混凝土的耐久性。
    75、建筑工程新型防水材料的使用。
    76、主體結(jié)構(gòu)工程施工組織設(shè)計(jì)。
    77、商品混凝土強(qiáng)度非破損檢測(cè)方法的研究。
    78、論高速公路隧道行車(chē)安全。
    79、公路工程中的造價(jià)控制。
    80、分承包管理在建筑工程管理中的應(yīng)用。
    土木工程論文題目篇九
    1淺談橋（涵）頭跳車(chē)原因及預(yù)防。
    2建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討。
    3混凝土橋梁裂縫的種類(lèi)和產(chǎn)生的原因。
    4論施工現(xiàn)場(chǎng)塔吊施工組織設(shè)計(jì)的編制。
    5我國(guó)公路橋梁的發(fā)展趨勢(shì)。
    6鉆孔灌注樁施工質(zhì)量缺陷及處理方法。
    7通過(guò)修改材料屬性的方法計(jì)算橋梁結(jié)構(gòu)溫度應(yīng)力。
    8高等級(jí)瀝青路面車(chē)轍泛油病害的修補(bǔ)與預(yù)防性養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
    9貝雷架懸吊大直徑重載管線(xiàn)工程應(yīng)用實(shí)例與分析。
    10美國(guó)橋梁高性能鋼的發(fā)展與應(yīng)用。
    11應(yīng)用superpave體積設(shè)計(jì)法設(shè)計(jì)冷再生瀝青混合...
    12一種新的瀝青混合料疲勞性能評(píng)價(jià)方法。
    13纖維增強(qiáng)瀝青混凝土低溫性能研究。
    14纖維瀝青混凝土試驗(yàn)及應(yīng)用。
    15山區(qū)高速公路填石路堤壓實(shí)質(zhì)量控制。
    16區(qū)域高速公路網(wǎng)布局結(jié)構(gòu)的連通度研究。
    17瀝青穩(wěn)定基層壓縮蠕變?cè)囼?yàn)合理應(yīng)力水平研究。
    18聚合物格室加固體系ccs的應(yīng)用。
    19幾種礦粉指標(biāo)與瀝青膠漿的關(guān)聯(lián)分析。
    20基于h_264的高速運(yùn)動(dòng)圖像技術(shù)研究。
    21道路用乳化瀝青技術(shù)要求的研究。
    22聚合物改性水泥混凝土路用性能研究。
    23節(jié)理化巖體邊坡的地下水動(dòng)力學(xué)穩(wěn)定性分析。
    24加筋瀝青混凝土梁式試件的apa彎曲疲勞試驗(yàn)研究。
    25公路中央分隔帶滲水規(guī)律研究。
    26公路橋梁維修加固技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法研究。
    27公路超限超載運(yùn)輸?shù)闹卫硪皶r(shí)、適時(shí)地轉(zhuǎn)入長(zhǎng)效治理階段...
    28粉噴樁處理淤泥質(zhì)土及飽和黃土地基的應(yīng)用研究。
    29v型剛構(gòu)組合拱橋剪力滯分析。
    30懸錨式擋土墻有限元分析。
    31瑞利波測(cè)試路基回彈模量的試驗(yàn)研究。
    32橋用高性能混凝土的`制備、性能及其應(yīng)用研究。
    33沙漠高速公路路基植物防護(hù)技術(shù)。
    34乳化瀝青混合料成型強(qiáng)度評(píng)價(jià)方法研究。
    35情景分析法對(duì)西部公路建設(shè)規(guī)模測(cè)算分析。
    36青藏公路沿線(xiàn)環(huán)境演化及環(huán)境保護(hù)對(duì)策。
    37平原區(qū)高速公路合理降低路堤填筑高度方案的探討。
    38綜合超前地質(zhì)預(yù)報(bào)在導(dǎo)坑位置選定中的應(yīng)用。
    39隧道向斜段地表及地下連通性分析。
    40隧道深埋充填性溶洞“爆噴”的機(jī)理分析。
    41隧道貫通后自然通風(fēng)的研究。
    42噴播技術(shù)設(shè)備的類(lèi)型與性能比較。
    43建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室不符合項(xiàng)控制。
    44寬域?yàn)r青路用性能及其應(yīng)用前景。
    45某城市中心城區(qū)防洪排水工程建設(shè)介紹。
    46弧形底寬箱梁橫向預(yù)應(yīng)力空間作用效應(yīng)分析。
    47公共交通優(yōu)先—城市交通擁堵的解決之道。
    48高填土路基沉降試驗(yàn)研究。
    49鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究。
    50城市停車(chē)場(chǎng)規(guī)劃調(diào)查方法探討。
    51泡沫瀝青混合料的特性。
    52關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論。
    53關(guān)于南方濕熱地區(qū)瀝青性能綜合技術(shù)評(píng)價(jià)方法的探討。
    54地區(qū)水淬渣橋梁的病害特征分析。
    55地下結(jié)構(gòu)縱向抗震動(dòng)力可靠度分析。
    56面—基層間接觸條件對(duì)半剛性瀝青混凝土路面極限軸載的...
    57路面基層施工質(zhì)量均勻性評(píng)定方法研究。
    58路面表面特性與汽車(chē)油耗關(guān)系研究。
    59模態(tài)分離法在拱橋動(dòng)載試驗(yàn)中的應(yīng)用。
    60螞蟻算法處理動(dòng)態(tài)交通網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)均衡配流問(wèn)題。
    61連續(xù)剛構(gòu)橋梁中橫向無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力數(shù)值模擬與模型試驗(yàn)。
    62瀝青混合料級(jí)配曲線(xiàn)走向的分形研究。
    63基于優(yōu)化遺傳算法的凍土路基熱物性參數(shù)反演。
    64斜拉橋主梁靜力可靠性反問(wèn)題分析。
    65響應(yīng)面方法及其在橋梁體系可靠度分析中的應(yīng)用。
    66橋用高性能混凝土長(zhǎng)期耐久性試驗(yàn)研究。
    67水泥土攪拌樁復(fù)合地基變形模量確定的一種新方法。
    68利用拋石護(hù)坡調(diào)節(jié)凍土路基陰陽(yáng)坡的溫度分布。
    69路面顛簸對(duì)路面橫向力系數(shù)測(cè)試系統(tǒng)影響的研究。
    70無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力技術(shù)在商業(yè)大廈的應(yīng)用。
    71填充墻墻體開(kāi)裂的維修與防治。
    72提高回彈法檢測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度精確度的探討。
    73談回彈法檢測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度。
    74滲漏檢測(cè)技術(shù)研究進(jìn)展。
    75深基坑順向巖層高邊坡的支護(hù)施工。
    77商品混凝土降低成本的技術(shù)途徑。
    78軟土地基混凝土管樁豎向承載力時(shí)間效應(yīng)分析。
    79建筑物糾偏常用方法及其應(yīng)用。
    80混凝土中鋼筋銹蝕與結(jié)構(gòu)耐久性。
    土木工程論文題目篇十
    混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測(cè)方法研究。
    熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究。
    平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。
    地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測(cè)模型及實(shí)證研究。
    基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開(kāi)發(fā)。
    基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究。
    建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究。
    嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究。
    基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測(cè)的實(shí)驗(yàn)研究。
    大型水電站前期項(xiàng)目發(fā)包管理研究。
    坡積土長(zhǎng)期抗剪強(qiáng)度以及邊坡時(shí)變穩(wěn)定性研究。
    基于傳感器網(wǎng)絡(luò)的工程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
    土木工程論文題目篇十一
    8.《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料》(合訂本)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1998年。
    9.《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。
    10.《地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)手冊(cè)》，上?？萍汲霭嫔?，1998年。
    11.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。
    12.《建筑結(jié)構(gòu)靜力計(jì)算手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999年。
    13.《建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)裝本)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001年9月。
    14.任全宏、常建軍.鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。陜西建筑2007，145(7).
    15.范俊梅.鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析.科技資訊2008，3.
    17.建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)圖集資料以及專(zhuān)業(yè)課程教材等。
    土木工程論文題目篇十二
    摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。因而土木工程建筑施工企業(yè)在這種環(huán)境下面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)于土木工程來(lái)說(shuō)，工程施工造價(jià)是其重要的組成部分，并且也是建筑施工單位取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的重要因素。因此，企業(yè)要想提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須要重視土木工程中的造價(jià)控制。本文將對(duì)土木工程施工造價(jià)管理出現(xiàn)的問(wèn)題以及控制方法來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和探討。
    關(guān)鍵詞：土木工程；施工造價(jià)管理；管理控制。
    土木工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，并且隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程建筑施工單位也在不斷發(fā)展進(jìn)步中。土木工程主要包括三個(gè)方面，即對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理、進(jìn)度管理以及成本控制這三方面。關(guān)于土木施工造價(jià)的概念，它就是指某項(xiàng)工程建設(shè)在進(jìn)行決策時(shí)與設(shè)計(jì)階段、施工階段、審計(jì)變更階段等所需要的全部費(fèi)用。因此，土木工程施工單位要加強(qiáng)對(duì)工程施工造價(jià)的管理控制。
    1.1施工單位對(duì)工程中的設(shè)計(jì)變更次數(shù)較頻繁，影響建設(shè)工程施工造價(jià)。
    在對(duì)建設(shè)工程施工造價(jià)控制影響的因素中，工程設(shè)計(jì)最為突出。工程設(shè)計(jì)主要包括三個(gè)方面，即初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)。在這三個(gè)方面中，技術(shù)設(shè)計(jì)階段對(duì)其影響程度最大。但是在現(xiàn)階段，大多數(shù)土木工程施工單位都不注重技術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)影響因素。因而導(dǎo)致施工單位不僅沒(méi)能做好設(shè)計(jì)工作，而且還在施工過(guò)程中出現(xiàn)邊施工便改變方案的現(xiàn)象。
    1.2建設(shè)工程施工造價(jià)的管理人員素質(zhì)不高。
    土木工程施工單位要想能夠長(zhǎng)期發(fā)展下去，最重要的一點(diǎn)就是擁有高素質(zhì)的管理人員。根據(jù)這幾年我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式來(lái)看，建設(shè)工程造價(jià)管理人員數(shù)量在增長(zhǎng)的同時(shí)，素質(zhì)也在不斷提高。但是目前土木工程施工單位還缺乏高素質(zhì)的管理人才，在這個(gè)因素的影響下，導(dǎo)致土木工程施工單位在業(yè)務(wù)上一直處于低迷狀態(tài)。
    施工單位在對(duì)土木工程施工造價(jià)時(shí)會(huì)在一定程度上受到工程施工的影響。施工單位在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)首先就要根據(jù)建筑工程設(shè)計(jì)的圖紙來(lái)制定解決方案。為了避免這種情況的再次出現(xiàn)，土木工程施工單位在施工過(guò)程中一定要確保施工和土木建造過(guò)程是與設(shè)計(jì)圖紙理包含的內(nèi)容相一致的。施工單位在對(duì)土木工程進(jìn)行施工時(shí)，要想能夠降低它的預(yù)算以及對(duì)項(xiàng)目成本的控制，就要對(duì)影響施工造價(jià)的一些因素做好控制，從而加強(qiáng)項(xiàng)目管理?，F(xiàn)階段，我國(guó)大部分土木工程施工單位的管理模式仍然存在很多不足之處。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是建筑企業(yè)只注重對(duì)成本的縮減而卻忽略成本維護(hù)。
    1.4建筑材料價(jià)格的浮動(dòng)。
    目前，土木工程在施工中的建筑材料價(jià)格的變動(dòng)主要是跟隨市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)而調(diào)整的，在這種情況下經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)已經(jīng)取消的造價(jià)項(xiàng)目沒(méi)有及時(shí)上報(bào)給有關(guān)部門(mén)，從而導(dǎo)致土木工程施工造價(jià)的增加。隨著我國(guó)土木工程發(fā)展在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下而快速發(fā)展起來(lái)，越來(lái)越多的施工單位按照產(chǎn)地、材料質(zhì)量來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，并且將建筑材料換不同的地方和產(chǎn)地，從而造成土木工程的建筑材料價(jià)格不斷上升。
    1.5施工單位虛假報(bào)價(jià)。
    在現(xiàn)階段，土木工程項(xiàng)目的施工主要通過(guò)有關(guān)部門(mén)招標(biāo)選定的方式來(lái)確定施工單位，但是有的施工單位為了能夠獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，通常會(huì)在對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行報(bào)價(jià)時(shí)采用瑜伽的報(bào)價(jià)方式，而達(dá)到獲取高利益的目的。對(duì)于這種虛假報(bào)價(jià)的形式不僅嚴(yán)重威脅土木工程管理成本，而且還極大地增加了土木工程施工造價(jià)的難度。
    2.1加強(qiáng)對(duì)土木工程項(xiàng)目全過(guò)程施工造價(jià)控制。
    建筑企業(yè)要對(duì)土木工程中的設(shè)計(jì)階段進(jìn)行重點(diǎn)的造價(jià)控制，通過(guò)主動(dòng)控制來(lái)完善設(shè)計(jì)，從而避免頻繁出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更。企業(yè)還有注重土木工程項(xiàng)目竣工后的造價(jià)審核，并且要將所支出的費(fèi)用控制在合理的水平上，要能夠確保工程結(jié)算的真實(shí)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)各部門(mén)利益的維護(hù)。
    2.2保障市場(chǎng)監(jiān)督體系的完善。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)政府開(kāi)始建立完善的的市場(chǎng)監(jiān)督體系，從而能夠更好的保障市場(chǎng)規(guī)律的可行性。通過(guò)建立完善的市場(chǎng)監(jiān)督體系不僅能夠保障良好的市場(chǎng)環(huán)境，而且還使得各個(gè)土木工程施工單位能夠遵紀(jì)守法。對(duì)于如何完善市場(chǎng)監(jiān)督體系，則需要政府發(fā)揮它自身的監(jiān)督職能。其在對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)還要對(duì)建筑工程施工造價(jià)進(jìn)行宏觀(guān)上的操控。
    2.3提高土木工程施工造價(jià)管理人員的素質(zhì)。
    完善的土木工程管理體系與監(jiān)督系統(tǒng)是對(duì)控制建筑工程預(yù)算有直接的影響。而且對(duì)于土木工程在施工中的成本超過(guò)預(yù)算也與管理人員素質(zhì)有關(guān)系。因而造成施工成本超出預(yù)算的主要原因就是管理人員的管理水平?jīng)]有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)施工過(guò)程中的監(jiān)督不到位。企業(yè)需要采取合理的方式加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)。例如，企業(yè)在管理過(guò)程中要及時(shí)獲取最新的工程管理理論知識(shí)，對(duì)土木工程施工造價(jià)的管理方法要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行摸索。另外企業(yè)要加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)考核，促使管理人員在對(duì)土木工程施工造價(jià)控制上不斷提高自身的綜合素質(zhì)，從而更好的滿(mǎn)足工作上的需求。
    2.4使用先進(jìn)的建筑機(jī)械設(shè)備。
    現(xiàn)在科技發(fā)展水平不斷提高，施工單位在土木工程施工中就能夠運(yùn)用到科技，從而能夠?qū)ζ溥M(jìn)行管理與控制。土木工程施工單位在對(duì)工程施工時(shí)，其要按照施工的實(shí)際情況來(lái)合理安排機(jī)械設(shè)備的使用，防止對(duì)施工造價(jià)帶來(lái)不利的影響。
    2.5加強(qiáng)對(duì)招投標(biāo)階段的管理。
    招投標(biāo)階段主要就是對(duì)土木工程施工單位進(jìn)行審核的重要途徑。對(duì)于一些施工單位利用招投標(biāo)的形式對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行虛假報(bào)價(jià)的問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)必須要健全投標(biāo)市場(chǎng)以及完善相應(yīng)的法律法規(guī)。對(duì)這些虛假的施工單位必須要嚴(yán)懲。
    3結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，土木工程施工單位在施工中經(jīng)常會(huì)面臨很多影響工程造價(jià)的問(wèn)題，對(duì)于怎樣解決這些問(wèn)題，就需要施工單位在施工中對(duì)其進(jìn)行全方面的控制，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工造價(jià)的管理控制。對(duì)于當(dāng)前土木工程施工造價(jià)中存在的問(wèn)題，不僅需要施工單位改變對(duì)其自身的管理模式，還需要政府不斷完善市場(chǎng)監(jiān)督體系，從而推動(dòng)我國(guó)土木工程更好的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]佟煊.土木工程管理與工程造價(jià)的有效控制措施分析[j].科技資訊，2015（30）：120，122.
    土木工程論文題目篇十三
    摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的建筑在城市中建立起來(lái)，推動(dòng)我國(guó)土木工程的快速發(fā)展，土木工程的施工管理也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文通過(guò)對(duì)土木工程施工管理出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了解決的方式和對(duì)策。目的是在施工管理過(guò)程中能夠采取更加科學(xué)的管理手段以及制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，通過(guò)對(duì)管理制度和管理者的素質(zhì)等方面的加強(qiáng)，從而使土木工程施工中存在的問(wèn)題得到有效的解決。
    目前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活質(zhì)量不斷的提高，從而加強(qiáng)我國(guó)人民對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)注度，尤其是居住者對(duì)于建筑物質(zhì)量的關(guān)注尤為明顯。由于建筑行業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致施工管理的理念不能夠緊跟時(shí)代的潮流，導(dǎo)致在進(jìn)行施工管理的過(guò)程中容易出現(xiàn)質(zhì)量控制不過(guò)關(guān)的情況。因此，在進(jìn)行施工過(guò)程中，施工人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)管理理念的學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際的施工技術(shù)，從而能夠確保工程中的質(zhì)量安全，滿(mǎn)足施工質(zhì)量的基本要求，保證建筑物的穩(wěn)定性和安全性，并能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
    1施工管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    1．1管理體系不完善。
    現(xiàn)如今，國(guó)家政府在建筑行業(yè)內(nèi)對(duì)大型的工程建設(shè)進(jìn)行掌控，從而造成在企業(yè)內(nèi)部官僚體制的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致工程的管理體制不能夠滿(mǎn)足市場(chǎng)化的基本要求。因此，在進(jìn)行工程施工的過(guò)程中企業(yè)缺乏系統(tǒng)的管理體系，從而造成工作人員不能夠?qū)κ┕み^(guò)程中的工序進(jìn)行有效的監(jiān)督，導(dǎo)致在管理方面不能夠全面的落實(shí)，管理效率低下，難以保證工程的質(zhì)量安全。
    1．2施工材料存在質(zhì)量問(wèn)題。
    施工材料是保證施工質(zhì)量安全的基本要素，由于我國(guó)建筑行業(yè)的起步較晚，存在著管理體系混亂的現(xiàn)象，施工單位缺乏相對(duì)完善的材料管理體制。從而導(dǎo)致在施工材料在采購(gòu)過(guò)程中缺乏監(jiān)督和管理，容易出現(xiàn)不合格的施工材料進(jìn)場(chǎng)。同時(shí)，由于部分采購(gòu)員為滿(mǎn)足自己的經(jīng)濟(jì)利益，通常會(huì)夠買(mǎi)質(zhì)量較差的材料，而報(bào)價(jià)卻是高質(zhì)量材料的價(jià)格，從而獲取不正當(dāng)?shù)睦妗?BR>    1．3施工進(jìn)度控制不合理。
    現(xiàn)階段，在我國(guó)土木工程施工過(guò)程中容易出現(xiàn)由于施工進(jìn)度不合理導(dǎo)致整個(gè)工程不能夠按時(shí)完成施工進(jìn)度，從而造成建筑企業(yè)的利益損失。一般情況下，在建筑工程建設(shè)的過(guò)程中，總承包商會(huì)將部分工程分包給其他的建設(shè)方，從而促進(jìn)施工進(jìn)度的完場(chǎng)，但是由于分包商較多導(dǎo)致管理混亂、監(jiān)督困難的情況出現(xiàn)。當(dāng)出現(xiàn)施工進(jìn)度問(wèn)題時(shí)，很難及時(shí)的提出解決方案。總承包單位在工程當(dāng)中，很難能夠全面的考慮工程的整體進(jìn)度，從而導(dǎo)致工期延誤，損害了投資方的經(jīng)濟(jì)效益。
    1．4招投標(biāo)管理不合格。
    現(xiàn)階段，招投標(biāo)工程發(fā)展的不夠完善，常常由于出現(xiàn)的地方保護(hù)主義現(xiàn)象導(dǎo)致工程內(nèi)部出現(xiàn)弄虛作假的狀況。在實(shí)際的招投標(biāo)過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)承發(fā)包的價(jià)格不合理，造成企業(yè)之間出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。建筑企業(yè)為實(shí)現(xiàn)投標(biāo)成功不斷的降低價(jià)格，甚至是低于工程的造價(jià)，導(dǎo)致在施工中，降低施工的質(zhì)量，導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量的安全。
    1．5施工安全方面的問(wèn)題。
    現(xiàn)如今，我國(guó)在不斷的推廣機(jī)械化施工，但是由于科技發(fā)展相對(duì)緩慢，不能夠完善的將機(jī)械和人力結(jié)合應(yīng)用，人力操作還是作為在施工過(guò)程中的優(yōu)先選擇，因此造成在施工過(guò)程中仍然會(huì)出現(xiàn)較多的安全隱患。當(dāng)然，由于部分施工人員的安全意識(shí)較弱，為保證其生命財(cái)產(chǎn)的安全，在進(jìn)行施工之前應(yīng)注意對(duì)工作人員的安全培訓(xùn)，從而確保建筑在建設(shè)過(guò)程中的安全。
    2．1利用信息技術(shù)加強(qiáng)施工管理。
    現(xiàn)階段，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也逐漸被普及。在建筑企業(yè)內(nèi)部也逐漸的采用信息技術(shù)管理施工工程，不僅能夠確保施工過(guò)程中的安全問(wèn)題，還能提高施工過(guò)程中的管理效率。比如，技術(shù)人員能夠按照相應(yīng)的管理要素進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，能夠建立和健全相應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，能夠及時(shí)的獲取工程施工過(guò)程中的信息，并及時(shí)的獲得反饋的消息。通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用，能夠不斷的提高管理的整體水平，從而保證建筑施工的安全，促進(jìn)建筑行業(yè)的迅速發(fā)展。
    采購(gòu)員在進(jìn)行材料選購(gòu)的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)施工材料質(zhì)量的保證。首先要對(duì)各供應(yīng)商進(jìn)行全面的分析，對(duì)材料的價(jià)格進(jìn)行準(zhǔn)確的了解，通過(guò)篩選出適合工程項(xiàng)目的材料和相對(duì)的供應(yīng)商。在選購(gòu)的過(guò)程中，應(yīng)配有專(zhuān)業(yè)人員對(duì)施工材料進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測(cè)，確保其滿(mǎn)足施工中的質(zhì)量要求，避免出現(xiàn)不合格的施工材料。施工單位應(yīng)該對(duì)施工人員建立個(gè)人負(fù)責(zé)制，從而能夠?qū)Σ少?gòu)員的采購(gòu)行進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，避免因?yàn)閭€(gè)人利益而造成材料質(zhì)量不合格，最終導(dǎo)致建筑安全事故。
    土木工程在進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中，工作人員應(yīng)該提前對(duì)工程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的預(yù)防，保證工程的施工進(jìn)度，并做好相應(yīng)的規(guī)劃。當(dāng)工程出現(xiàn)分包的現(xiàn)象時(shí)，工作人員需要對(duì)所分包的單位進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，從而確保分包單位的整體的施工水平，保證工程中的施工進(jìn)度不受影響，防止由于工期延緩給建筑企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的損失。當(dāng)工程在管理方面出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)選擇主管單位進(jìn)行全面統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，提出適合的解決方案和策略，從而確保施工的進(jìn)整體進(jìn)度和質(zhì)量安全。
    在進(jìn)行建筑工程的招投標(biāo)時(shí)，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)招投標(biāo)工程規(guī)范的制定和修改，必須嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過(guò)程。由于建筑行業(yè)的投入比較大，帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益也十分巨大，在進(jìn)行招投標(biāo)的過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使出現(xiàn)違反規(guī)范和法律的行為，從而保證自身的利益關(guān)系。在處理招投標(biāo)工程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，其首先就應(yīng)該嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過(guò)程，建立和健全目前的招投標(biāo)體系，在進(jìn)行選取投標(biāo)單位時(shí)應(yīng)全面的分析和考慮多方面的因素，盡量選擇大企業(yè)、信譽(yù)好的施工單位，從而確保施工過(guò)程中的質(zhì)量安全。
    2．5提高工作人員的安全意識(shí)。
    在進(jìn)行土木工程施工管理過(guò)程中，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)施工安全的關(guān)注。在建筑施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)由于不合理的施工技術(shù)和缺乏的安全意識(shí)造成工程事故的發(fā)生，從而對(duì)施工人員的安全產(chǎn)生損害。因此，管理人員應(yīng)該提高施工人員的安全意識(shí)，對(duì)施工人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)工作，確保其自身的安全財(cái)產(chǎn)以及整個(gè)建筑工程的施工安全。對(duì)于工程中出現(xiàn)的違章操作應(yīng)進(jìn)行及時(shí)的禁止，并追究其責(zé)任。
    3結(jié)束語(yǔ)。
    土木工程建筑施工的整體水平以及工程質(zhì)量都是與施工管理緊密相聯(lián)的，施工管理本身是一項(xiàng)復(fù)雜且困難的工作。在進(jìn)行施工管理的過(guò)程中，管理人員了解施工過(guò)程中的每一項(xiàng)施工工序，并對(duì)所需要的資源進(jìn)行合理且科學(xué)的分配，從而能夠更好的完成建筑施工工程?，F(xiàn)如今，施工管理過(guò)程中仍然出現(xiàn)較多的質(zhì)量問(wèn)題，從而造成土木工程的施工中出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題。因此，建筑企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)施工管理人員水平的提高，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解決，確保工程順利的完成，從而促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
    參考文獻(xiàn)。
    ［1］魏建偉，鄧哲．論土木工程施工項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題［j］．科技風(fēng)，(14)．。
    ［2］曹揚(yáng)．分析土木工程施工管理中現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)應(yīng)措施［j］．經(jīng)營(yíng)管理者，(5).
    土木工程論文題目篇十四
    近年來(lái)，我國(guó)在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，土木工程數(shù)目不斷增加，在提升我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也為人們帶來(lái)了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)因素的不斷增強(qiáng)，土木工程應(yīng)該抓住知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展技術(shù)。
    摘要：在我國(guó)的高等職業(yè)技術(shù)教育課程教學(xué)改革的過(guò)程中，文化類(lèi)的技術(shù)課程歷來(lái)是改革的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
    高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題，其根本還是寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和應(yīng)用問(wèn)題。
    這就需要對(duì)高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化，要堅(jiān)持實(shí)用為原則，學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)是教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)。
    在教學(xué)過(guò)程中，要明確教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化教學(xué)方法，并設(shè)置更科學(xué)的教學(xué)考核機(jī)制，從根本上提高高職院校學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作機(jī)能。
    關(guān)鍵詞：高職院校;土木工程;應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)。
    引言。
    高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，需要和社會(huì)實(shí)踐需求相結(jié)合，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，依托教學(xué)課程設(shè)置，不斷培養(yǎng)和輸出職業(yè)技能扎實(shí)的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
    作為新時(shí)代的技能型人才，高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生還需要具備較高的文化素養(yǎng)。
    在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的土木工程就業(yè)市場(chǎng)中，應(yīng)用文寫(xiě)作技能是體現(xiàn)高素質(zhì)職業(yè)內(nèi)涵的重要籌碼，也是土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中需要不斷培養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力[1]。
    這就需要我們不斷研究更加實(shí)用的教學(xué)改善應(yīng)對(duì)措施，從而能夠從根本上提高高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作技能。
    一、高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題。
    (一)沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)。
    而其根本在于土木工程專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)目標(biāo)不夠明確。
    受教學(xué)目標(biāo)不明確的影響，與土木工程專(zhuān)業(yè)技能課程相比，應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)課時(shí)比例較少，教師與學(xué)生的積極性也較低，教學(xué)效果也受到較大影響。
    (二)缺乏實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。
    在高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容較為落后，部分教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代土木工程行業(yè)實(shí)踐的需要，亟待改善。
    由于土木工程專(zhuān)業(yè)涉及到的現(xiàn)實(shí)案例較多，因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。
    而且部分案例具有較強(qiáng)的地域性，這與經(jīng)濟(jì)全球化的世界發(fā)展趨勢(shì)格格不入，進(jìn)一步制約了高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文教學(xué)的有效性，也加大了高職學(xué)生對(duì)于課程學(xué)習(xí)的難度。
    (三)教材內(nèi)容的針對(duì)性不夠突出。
    雖然絕大多數(shù)高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)有應(yīng)用文寫(xiě)作課程，但所用教材的針對(duì)性不夠突出。
    在高職院校教學(xué)過(guò)程中，教材是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。
    然而，結(jié)合教材市場(chǎng)和高職教學(xué)實(shí)踐我們不難發(fā)現(xiàn)，針對(duì)高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)性的應(yīng)用文寫(xiě)作教材幾乎沒(méi)有。
    僅僅是一本普通的應(yīng)用文寫(xiě)作教材，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力提高的作用較差，不利于該課程教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
    (四)教學(xué)方式落后。
    由于教學(xué)目標(biāo)不夠清晰，教學(xué)內(nèi)容與教材內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)系較弱，高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作的教學(xué)過(guò)程往往流于形式，應(yīng)用文寫(xiě)作課程的受重視程度較低，教學(xué)效果較差。
    此外，由于應(yīng)用文寫(xiě)作通常并非專(zhuān)業(yè)課程，教師在教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的教學(xué)方法往往也較為落后[2]。
    教課過(guò)程以教師傳授知識(shí)為主，學(xué)生被動(dòng)接受為輔，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;。
    由于高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的寫(xiě)作能力水平參差不齊，教師籠統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程，容易造成部分學(xué)生“吃不飽”、而部分學(xué)生又“吃不了”的狀況，教學(xué)效果大打折扣。
    二、高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)舉措。
    (一)完善教學(xué)體系。
    與普通的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)不同，高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用文寫(xiě)作，更加強(qiáng)調(diào)定向性的特點(diǎn)，而這種定向性在一定程度上與土木工程專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)作為專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作的范疇之內(nèi)。
    因此，在教學(xué)體系設(shè)置過(guò)程中，要從土木工程領(lǐng)域就業(yè)崗位的實(shí)際需求出發(fā)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，開(kāi)展實(shí)施定制化的應(yīng)用文寫(xiě)作技能培養(yǎng)。
    在教材選擇上，也要更加具有針對(duì)性，不能使用單一的應(yīng)用寫(xiě)作通用教材來(lái)應(yīng)付土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求。
    (二)明確教學(xué)目標(biāo)。
    要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作課程必須表明課程的性質(zhì)和地位，依照科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展課程教學(xué)。
    還要接受專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而學(xué)習(xí)完善的應(yīng)用文寫(xiě)作技能，并且在就業(yè)實(shí)踐中得到有效的運(yùn)用。
    1.知識(shí)目標(biāo)首先，了解土木工程就業(yè)崗位對(duì)于應(yīng)用文的格式要求和寫(xiě)作要點(diǎn);。
    第四，還要了解土木工程應(yīng)用文所涉及到的應(yīng)用范圍，以及相關(guān)應(yīng)用文的處理形式和處理程序。
    在高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)過(guò)程中，必須樹(shù)立科學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中了解土木工程崗位工作中對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求、基本特點(diǎn)和寫(xiě)作技能、要點(diǎn)。
    能夠理解和分析各式土木工程應(yīng)用文，能從文中分析相關(guān)情景與相關(guān)案例;。
    對(duì)工程項(xiàng)目應(yīng)用文的項(xiàng)目結(jié)果具有一定的展示、分析和綜合評(píng)價(jià)能力等。
    土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生具有應(yīng)對(duì)土木工程領(lǐng)域應(yīng)用文的寫(xiě)作和應(yīng)用能力，還要培養(yǎng)他們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中通過(guò)應(yīng)用文的寫(xiě)作來(lái)提高自己持續(xù)發(fā)展的能力。
    (三)優(yōu)化教學(xué)方法。
    1.多媒體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，教師要充分利用信息技術(shù)教學(xué)，采用多媒體教學(xué)方法，讓寫(xiě)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性得到有效激發(fā)。
    與普通應(yīng)用文寫(xiě)作相比，土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作具有更強(qiáng)的時(shí)間性，其規(guī)格、用語(yǔ)都需要學(xué)生反復(fù)認(rèn)知、實(shí)踐來(lái)得到強(qiáng)化，進(jìn)而才能掌握相應(yīng)的寫(xiě)作技能。
    因此，教師要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在視頻、音頻以及圖片等多媒體教學(xué)場(chǎng)景中，對(duì)土木工程領(lǐng)域和土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作擁有更深入的了解。
    2.討論法教學(xué)教師要多引入案例，通過(guò)案例設(shè)計(jì)和分析案例等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生之間進(jìn)行討論，并在重新設(shè)計(jì)的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)踐知識(shí)，并激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新寫(xiě)作過(guò)程。
    例如，在承發(fā)包合同的應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)正、誤兩種案例，讓學(xué)生開(kāi)展分析判斷，并在討論中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，研究錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行完善修復(fù)。
    這一過(guò)程不僅能激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知欲望，還能培養(yǎng)學(xué)生合同文書(shū)的寫(xiě)作能力[3]。
    3.合作學(xué)習(xí)法土木工程崗位工作講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，也要充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)某一特定項(xiàng)目任務(wù)的完成，來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
    例如，對(duì)于招投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作，教師可以要求學(xué)生對(duì)某一特定工程撰寫(xiě)招投標(biāo)書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中，了解招投標(biāo)書(shū)的應(yīng)用寫(xiě)作規(guī)格，為學(xué)生提供相關(guān)背景資料，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成寫(xiě)作練習(xí)。
    在整個(gè)招投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程中，每一位學(xué)生各司其職，對(duì)標(biāo)書(shū)所涉環(huán)節(jié)重點(diǎn)專(zhuān)研，進(jìn)而在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教師的撰寫(xiě)要求。
    讓學(xué)生系統(tǒng)了解整個(gè)工程施工過(guò)程細(xì)節(jié)，在一個(gè)階段的教學(xué)過(guò)程中，達(dá)到土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的具體目標(biāo)。
    (四)提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    教師的職業(yè)素養(yǎng)直接影響著高職院校土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作的教學(xué)質(zhì)量。
    讓其在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，堅(jiān)持教書(shū)育人的教學(xué)思想，不斷提高教師本身的職業(yè)技能和教學(xué)職業(yè)素養(yǎng)。
    (五)優(yōu)化教學(xué)考核機(jī)制。
    對(duì)于土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作課程的考核，不能僅僅體現(xiàn)在概念問(wèn)題的考核上，而要注重對(duì)學(xué)生“能力”的考核。
    要更多采用任務(wù)考核的形式，來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的課程掌握情況，條件允許的教學(xué)單位，
    還可以讓相關(guān)企業(yè)介入到學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量考核當(dāng)中，讓學(xué)生在考核中直接體現(xiàn)其土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作能力。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    高職院校開(kāi)設(shè)應(yīng)用文寫(xiě)作，主要是幫助學(xué)生掌握土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作的基本技能，并在某種程度上提高學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)崗位的工作能力。
    然而，教學(xué)過(guò)程中仍然存在諸多問(wèn)題，影響到了教學(xué)效果的提高，沒(méi)有達(dá)到提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的初衷。
    因此，需要不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，并采取相應(yīng)措施，不斷提高高職院校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。
    參考文獻(xiàn)。
    [3]楊小岑.項(xiàng)目教學(xué)法在高職土木工程應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用[j].新聞傳播，2013，12：90.
    摘要:在土木工程施工期間，因眾多施工環(huán)境因素的影響，極易表現(xiàn)出裂縫、滲漏等問(wèn)題，威脅土木工程建筑使用安全性。
    引入鉆孔灌注樁技術(shù)、基層支護(hù)技術(shù)、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)等等，緩解寒冷氣候等環(huán)境特點(diǎn)所帶來(lái)的不利影響。
    本文，首先分析了土木工程建筑施工技術(shù)現(xiàn)狀。
    然后，闡述了施工技術(shù)的具體創(chuàng)新措施，旨在加強(qiáng)土木工程施工技術(shù)水平。
    同時(shí)，所運(yùn)用到的學(xué)科知識(shí)包括了土力學(xué)、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察、工程機(jī)械、工程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量等等，即結(jié)構(gòu)復(fù)雜且門(mén)類(lèi)眾多。
    繼而通過(guò)技術(shù)資源的不斷提高，增強(qiáng)土木工程建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，延長(zhǎng)建筑使用壽命。
    以下就是對(duì)土木工程建筑施工技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn)問(wèn)題的詳細(xì)闡述。
    土木工程建筑施工技術(shù)，是指在施工任務(wù)、技術(shù)規(guī)范、工程條件等的指導(dǎo)下，合理化確定具體的施工方法，以期滿(mǎn)足建筑工程使用要求。
    土木工程論文題目篇十五
    [摘要]文章在總結(jié)了“土木工程資料”課程具有內(nèi)容多、實(shí)踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進(jìn)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
    土木工程資料是我校資料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程資料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測(cè)和質(zhì)量控制方法。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解資料組分、結(jié)構(gòu)與資料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對(duì)資料性能的影響，以及資料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)、進(jìn)行科研以及從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。
    1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)。
    土木工程資料種類(lèi)繁多。根據(jù)資料的來(lái)源，有天然資料及人造資料;根據(jù)資料的功能，有結(jié)構(gòu)資料及功能資料;根據(jù)資料的成分，有無(wú)機(jī)資料、有機(jī)資料及復(fù)合資料，這就使得“土木工程資料”課程的內(nèi)容十分廣泛。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗(yàn)性的內(nèi)容比較多，以文字?jǐn)⑹鰹橹?，而?jì)算推理的內(nèi)容相對(duì)較少。土木工程資料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程資料(原資料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實(shí)際工程應(yīng)用中，各種資料往往構(gòu)成混合資料或產(chǎn)品，各種資料的性能以及它們之間的相互作用對(duì)整個(gè)混合資料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對(duì)于資料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程資料課程既要體現(xiàn)各類(lèi)型資料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。
    1.2實(shí)踐課程缺乏，經(jīng)費(fèi)不足。
    實(shí)踐教學(xué)是我國(guó)高等教育特別是高等工程教育的一個(gè)薄弱點(diǎn)。傳統(tǒng)的三大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì))，被越來(lái)越弱化[2]?！巴聊竟こ藤Y料”作為我校資料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，同樣存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)短缺、缺乏實(shí)習(xí)基地等問(wèn)題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗(yàn)性的內(nèi)容比較多，且以文字?jǐn)⑹鰹橹?，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時(shí)也無(wú)法接觸工程實(shí)踐，缺乏感性認(rèn)識(shí)，如果實(shí)驗(yàn)配套缺乏，更加無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會(huì)使學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成資料、配合比設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計(jì)緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。
    1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后。
    近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新資料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)[3]。工程應(yīng)用的實(shí)際需要也促進(jìn)了新資料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要?dú)锶⊥?，破壞生態(tài)環(huán)境，同時(shí)消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的燒結(jié)磚正越來(lái)越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長(zhǎng)，進(jìn)一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新資料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿(mǎn)足工作的需要。
    2.1結(jié)合工程案例，加強(qiáng)多媒體技術(shù)。
    在教學(xué)過(guò)程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因?yàn)橥聊竟こ藤Y料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實(shí)際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這一認(rèn)知過(guò)程也符合人類(lèi)對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過(guò)多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開(kāi)裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種資料特點(diǎn)及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過(guò)制作多媒體課件，將文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、實(shí)例演示等教學(xué)信息通過(guò)屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動(dòng)性。例如對(duì)于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強(qiáng)度的測(cè)試，以及時(shí)間長(zhǎng)、操作難的實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
    2.2加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。
    實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于學(xué)生基本原理的掌握和工程實(shí)踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實(shí)驗(yàn)周期很長(zhǎng)，無(wú)法在課堂內(nèi)把所有實(shí)驗(yàn)都完成，因此應(yīng)采用多種方式進(jìn)行。首先，在實(shí)驗(yàn)課上完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，例如完成水泥細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定，膠砂強(qiáng)度試件的制作，水泥凝結(jié)時(shí)間的檢測(cè)，水泥水化產(chǎn)物的'分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測(cè)試等實(shí)驗(yàn)。其次可以利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時(shí)間完成設(shè)計(jì)性或綜合性實(shí)驗(yàn)。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對(duì)混凝土流動(dòng)性、保水性、凝結(jié)時(shí)間、水化熱、水化產(chǎn)物、強(qiáng)度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析報(bào)告。為進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)部分有能力的學(xué)生直接參與企業(yè)的資料性能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、新資料的開(kāi)發(fā)研究或者實(shí)際工程項(xiàng)目，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
    2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿。
    教材是教學(xué)的依據(jù)和根本，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程資料研究和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)上，特別注意要根據(jù)我國(guó)國(guó)情和工程實(shí)際情況，研發(fā)符合我國(guó)工程特點(diǎn)的新資料。例如，在國(guó)內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫資料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用資料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國(guó)的特點(diǎn)是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫資料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國(guó)國(guó)情特點(diǎn)的新資料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時(shí)應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動(dòng)權(quán)交到教師手中，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，固有體制會(huì)制約教學(xué)的發(fā)展和提高。
    2.4改變考核方式。
    閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法，對(duì)培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端。對(duì)于考核方式，本課程采取平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與開(kāi)卷考試相結(jié)合的方式。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽(tīng)講、平時(shí)作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時(shí)作業(yè)緊扣教學(xué)重點(diǎn)，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細(xì)度模數(shù)的計(jì)算，普通混凝土配合比設(shè)計(jì)，砂漿的配合比設(shè)計(jì)等，主要考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握情況。實(shí)驗(yàn)報(bào)告反應(yīng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于資料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計(jì)公式。隨著新資料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會(huì)不斷地被修訂和完善。在信息時(shí)代，電腦能夠?yàn)槿祟?lèi)提供海量數(shù)據(jù)，并可及時(shí)查詢(xún)，因此很多內(nèi)容無(wú)需特別記憶。因此，開(kāi)卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    “土木工程資料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生視野;通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐認(rèn)識(shí)促進(jìn)對(duì)課堂理論知識(shí)的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    [2]張俊，羅偉.《資料工程基礎(chǔ)》教改[j].廣東化工，20xx，38(3)：200.
    土木工程論文題目篇十六
    在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，高等教育對(duì)于大學(xué)生職業(yè)技能的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理論知識(shí)。在校大學(xué)生經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐教育，很快就掌握了本專(zhuān)業(yè)所需要的實(shí)際工作能力，能解決一些實(shí)際問(wèn)題。就業(yè)以后具備很強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，大大縮短了學(xué)校和企業(yè)的距離，也縮短了畢業(yè)生的適應(yīng)期限［3］。對(duì)于重點(diǎn)大學(xué)的高等教育，“工程化”是一個(gè)突出的特點(diǎn)。麻省理工大學(xué)多年來(lái)一直高度重視實(shí)踐教學(xué)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，培養(yǎng)出學(xué)生超強(qiáng)的實(shí)踐能力，是其他高校學(xué)習(xí)的榜樣［4］。目前，國(guó)內(nèi)的工科院校日益重視工程實(shí)踐教育，學(xué)生的工作能力逐漸提高，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力明顯提高。但是，在工程技術(shù)人才的培養(yǎng)中仍存在諸多問(wèn)題，如名牌大學(xué)仍然提出“重學(xué)術(shù)”的傾向，重視在校生對(duì)理論的學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核仍以卷面分為唯一依據(jù)。在期末成績(jī)中，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力將被忽略，使得學(xué)生非常重視對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握，而忽視了對(duì)實(shí)際解決問(wèn)題能力的鍛煉。最終導(dǎo)致“高分低能”現(xiàn)象，工作單位中適應(yīng)能力較差，解決問(wèn)題的能力欠佳。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值存在認(rèn)識(shí)方面的誤區(qū)，這是違背應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的［5，6］。
    1．1教學(xué)內(nèi)容重理論輕實(shí)踐目前，土木工程專(zhuān)業(yè)幾乎所有課程都是課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)，課堂教學(xué)講授的是理論內(nèi)容，教師的教具是板書(shū)和多媒體，即便二者結(jié)合的很好，也不能很好的將理論應(yīng)用于實(shí)際，只是實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的灌輸，而沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品服務(wù)于社會(huì)。成績(jī)好的學(xué)生也只會(huì)考試，會(huì)解釋這些理論，而對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題無(wú)能為力。
    1．2實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容陳舊多年來(lái)，土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱中設(shè)置了建材實(shí)驗(yàn)和土力學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，《房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)》《鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》《混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》《砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》和《地基基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》等課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，還有4周測(cè)量實(shí)習(xí)和8周生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，以及一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容符合土木工程專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)大綱要求，但是沒(méi)有達(dá)到最佳效果。實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有更新，設(shè)備落后，不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)際工作內(nèi)容沒(méi)有實(shí)現(xiàn)較好的聯(lián)系。課程設(shè)計(jì)歷年來(lái)都是一套設(shè)計(jì)方案，沒(méi)有實(shí)時(shí)更新，這對(duì)于“卓越計(jì)劃”應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是不利的。
    1．3畢業(yè)設(shè)計(jì)題目形式單一土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)形式可以在框架結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)形式中選擇，但是由于歷屆畢業(yè)生完成的都是框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，學(xué)生習(xí)慣參考往屆學(xué)生的設(shè)計(jì)成果，所以80%以上的學(xué)生都做框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，不愿意探索新的設(shè)計(jì)內(nèi)容。從而，就會(huì)有抄襲的傾向，如果老師不認(rèn)真監(jiān)督和嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生就照搬別人的設(shè)計(jì)步驟，得出數(shù)據(jù)便應(yīng)付了事，不熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范，設(shè)計(jì)成果千篇一律，甚至數(shù)據(jù)都有雷同現(xiàn)象。這樣，不但畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)受影響，更重要的是目前建設(shè)高層建筑的比較多，框架結(jié)構(gòu)是不適用的。
    1．4生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果一般土木工程專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)內(nèi)容包含8周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是學(xué)生在工地配合施工人員進(jìn)行施工，對(duì)于學(xué)生是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是由于建筑工地條件比較艱苦，很多學(xué)生不能適應(yīng)。一部分學(xué)生在工地實(shí)實(shí)在在進(jìn)行實(shí)習(xí)，而另一部分通過(guò)私人關(guān)系開(kāi)了工地的接收證明郵寄給學(xué)校的指導(dǎo)教師，工地的指導(dǎo)教師對(duì)該生不進(jìn)行考勤，那么該教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于該生完全失去了意義，能在工地認(rèn)真實(shí)習(xí)的學(xué)生，這個(gè)階段收獲是很大的。
    1．5課程設(shè)計(jì)不能做到相互融合土木工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)是必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，在幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課結(jié)課之后，緊接著就是該課程相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)生將課堂教學(xué)的重要設(shè)計(jì)理論進(jìn)行靈活應(yīng)用，在就業(yè)以后的工作中就會(huì)運(yùn)用自如。所有課程設(shè)計(jì)融合在一起將構(gòu)成整個(gè)建筑物，所以各門(mén)課程設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)應(yīng)該相互統(tǒng)一，才能更好的模擬實(shí)際工作。否則，將是照本宣科，效果不明顯。1．6專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力不強(qiáng)目前，高校教師基本都具有碩士學(xué)位，甚至很多具有博士學(xué)位，教學(xué)基本功都能過(guò)關(guān)。但是，由于這些教師沒(méi)有在企業(yè)工作或掛職鍛煉的經(jīng)歷，對(duì)實(shí)踐需要的能力并不具備。不懂得解決實(shí)際問(wèn)題的.辦法，不能做到理論和實(shí)際有效結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，就不能很好的指導(dǎo)學(xué)生如何解決實(shí)際問(wèn)題。
    在社會(huì)發(fā)展日新月異的背景下，解決實(shí)際問(wèn)題才是硬道理，只會(huì)理論而不會(huì)應(yīng)用的“書(shū)呆子”已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，必須掌握一定的實(shí)際設(shè)計(jì)和施工技術(shù)，在工作中才能獨(dú)立完成工作。邊工作邊學(xué)習(xí)的思想是正確的，但是如果沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，障礙是很大的。
    2．1增設(shè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容針對(duì)只重視理論教學(xué)而忽視實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)和學(xué)分，在期末成績(jī)當(dāng)中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的分值比例。加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核力度，糾正學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的主次關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
    2．2注意更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備針對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容過(guò)于陳舊的現(xiàn)象，以培養(yǎng)當(dāng)代應(yīng)用型人才為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使得實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)際工程完美對(duì)接，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中受益更大，為培養(yǎng)更強(qiáng)的工作能力奠定基礎(chǔ)。盡量為學(xué)生提供適用性較強(qiáng)的設(shè)備，避免校園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作完全脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
    2．3教師嚴(yán)管設(shè)計(jì)題目類(lèi)型畢業(yè)設(shè)計(jì)題目形式過(guò)于單一的問(wèn)題，只需要指導(dǎo)教師按照比例控制即可解決。制定出選做各類(lèi)結(jié)構(gòu)形式的學(xué)生的最高數(shù)目，學(xué)生已經(jīng)完成了所有專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，具備了各種結(jié)構(gòu)形式需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下，都能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
    2．4加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的檢查和監(jiān)督對(duì)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并委托現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師做好對(duì)該生的考勤，可以避免學(xué)生在自己聯(lián)系的單位比較自由的現(xiàn)象。學(xué)生能遵守紀(jì)律，按照現(xiàn)場(chǎng)要求嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范，在日積月累中，動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力會(huì)逐漸得到提高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)的掌握也會(huì)逐漸加強(qiáng)。實(shí)習(xí)日記不太具有可靠性，因?yàn)橥耆梢跃幵?。要想真正管理好學(xué)生，指導(dǎo)教師要不定期抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)，這樣會(huì)加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，對(duì)實(shí)習(xí)效果將產(chǎn)生明顯的作用。
    2．5融合各門(mén)課程設(shè)計(jì)給每個(gè)班級(jí)配備一名指導(dǎo)教師，該教師負(fù)責(zé)該班級(jí)各門(mén)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作。所有課程設(shè)計(jì)都采用同一套原始數(shù)據(jù)，先進(jìn)行《房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)》，在此設(shè)計(jì)成果的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行《鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》《混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》和《砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》。最后，根據(jù)任務(wù)書(shū)指定的房屋結(jié)構(gòu)形式，完成《地基基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》。各門(mén)課程設(shè)計(jì)融會(huì)貫通，就相當(dāng)于學(xué)生做了一套畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，能照顧到各部分之間的銜接，為以后要進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
    2．6為教師提供頂崗實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力偏低的現(xiàn)象，學(xué)校要擴(kuò)大年輕教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉的名額，給年輕教師提供充分的加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
    大學(xué)教育是培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的高技能人才，不是為了培養(yǎng)只會(huì)考試而不會(huì)工作的大學(xué)生。所有工科院校都是以培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才為宗旨，比較成功的院校是以實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為載體，使學(xué)生在該過(guò)程當(dāng)中，能大大提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力，提高就業(yè)以后的工作能力，能更好的服務(wù)于社會(huì)。
    土木工程論文題目篇十七
    八周時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，土木工程概論課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回望這短短的八周時(shí)間，通過(guò)這個(gè)課程學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)以及今后所從事的行業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)土木工程的興趣。這門(mén)課程就像茫茫大海上的一盞明燈，為剛從大一來(lái)的我們指明的方向，這無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)都是非常有意義的。在今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力的學(xué)習(xí)。下面是我通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)土木工程的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
    土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與人類(lèi)生活、生產(chǎn)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑工程、道路工程、鐵路工程、橋梁工程、港口工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
    古代土木工程古代土木工程具有很長(zhǎng)的時(shí)間跨度，它大致從公元前50的新石器時(shí)代到17世紀(jì)中葉，前后約7000年。在房屋建筑、橋梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了輝煌的成就。一些文明古國(guó)的不少傳世杰作，至今巍然屹立。譬如我國(guó)的長(zhǎng)城，埃及的金字塔等。公元6世紀(jì)建成的趙州橋，是世界上最早的敞肩式拱橋，于1991年被美國(guó)土木工程學(xué)會(huì)選為世界上地12個(gè)土木工程里程碑。
    近代土木工程近代土木工程的時(shí)間跨度從17世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，前后約300年時(shí)間。在此期間，建筑材料從以天然材料為主轉(zhuǎn)向以人造材料為主，建造理論也從主要以總結(jié)長(zhǎng)期建造經(jīng)驗(yàn)向重視科學(xué)兼顧經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。建造技術(shù)方面，一些性能優(yōu)異的大型機(jī)械伴隨著各種極為有效的施工方法的出現(xiàn)，使得人們開(kāi)始能建造結(jié)構(gòu)復(fù)雜或所處環(huán)境惡劣的土木工程。期間建成的埃菲爾鐵塔、帝國(guó)大廈和金門(mén)懸索橋，至今仍不失為偉大的土木工程。
    現(xiàn)代土木工程現(xiàn)代土木工程起始于20世紀(jì)中葉。發(fā)展至今，土木工程在建筑材料、結(jié)構(gòu)理論和建造技術(shù)方面都取得了極其巨大的進(jìn)步。
    建筑材料方面，高強(qiáng)度混凝土、高強(qiáng)低合金鋼、高分子材料、鋼化玻璃越來(lái)越多地出現(xiàn)在建筑上。結(jié)構(gòu)理論方面，利用電子計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算和繪圖能力，力學(xué)分析和計(jì)算的結(jié)果更加符合結(jié)果的實(shí)際情況，使得在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上更為可靠。對(duì)于建筑技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展到機(jī)-電-計(jì)算機(jī)的一體化，施工過(guò)程中，不論是上天、入地還是翻山、下海，都已不是施工的障礙了；而焊接技術(shù)的普遍使用，也使得鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
    現(xiàn)代土木工程造就的舉世矚目的建筑有：我國(guó)臺(tái)北的國(guó)際金融中心，上海金茂大廈，馬來(lái)西亞吉隆坡的石油大廈雙塔樓，法國(guó)的諾曼底斜拉橋等。
    建筑工程指通過(guò)對(duì)各類(lèi)房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線(xiàn)路、管道、設(shè)備的安裝活動(dòng)所形成的工程實(shí)體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間，滿(mǎn)足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動(dòng)等需要，包括廠(chǎng)房、劇院、旅館、商店、、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車(chē)棚、水池等。“線(xiàn)路、管道、設(shè)備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線(xiàn)路、管道、設(shè)備的安裝活動(dòng)。
    高層建筑首先從美國(guó)興起。1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架機(jī)構(gòu)的，高11層的保險(xiǎn)公司大樓。隨著人口向大城市集中，隨著城市用地的日趨緊張，以及電梯的發(fā)明和應(yīng)用，結(jié)構(gòu)理論的突破，新型材料的不斷問(wèn)世，高層建筑開(kāi)始大量出現(xiàn)，且建筑規(guī)模越來(lái)越大，建筑高度越來(lái)越高。19在紐約建成了高52層的伍爾沃思大樓，1913年在紐約建成了高102層，381米的帝國(guó)大廈。但是盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)采用了先進(jìn)的鋼框結(jié)構(gòu)和勁性鋼混凝土材料，都尚未創(chuàng)造出與新的建筑類(lèi)型相適應(yīng)的造型形式，人們?cè)煨陀^(guān)念還徘徊在中世紀(jì)高直建筑的形式中，因而新的結(jié)構(gòu)類(lèi)型被傳統(tǒng)的造型形式所包裹，結(jié)構(gòu)和造型為開(kāi)始真正結(jié)合。
    道路橋梁工程路與人的關(guān)系是非常密切的，我們的'身邊，隨時(shí)隨刻都可以看到，城市與城市，城市與鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間及內(nèi)部都是由道路連接在一起的。近年來(lái)，我國(guó)公路建設(shè)取得了較好的成績(jī)?！笆濉鼻叭?公路建投資占gdp比重保持在3.1～3.2%,投資額年均增長(zhǎng)17%。
    公路建設(shè)方面呈以下特點(diǎn)：全國(guó)有一半以上的省份高速公路里程超過(guò)1000公里。新增公路通車(chē)?yán)锍?.6萬(wàn)公里,總里程達(dá)到181萬(wàn)公里;其中新增高速公路4600公里,高速公路通車(chē)?yán)锍探?萬(wàn)公里。同江至三亞、北京至珠海、連云港至霍爾果斯、上海至成都四條國(guó)道主干線(xiàn)基本貫通,從而實(shí)現(xiàn)了“五縱七橫”國(guó)道主干線(xiàn)系統(tǒng)第一階段建設(shè)目標(biāo),即“兩縱兩橫三個(gè)重要路段”的全部貫通。
    20世紀(jì)以來(lái)，世界橋梁取得了驕人的成績(jī)，各種大橋，高橋相繼問(wèn)世，如日本的明石海峽大橋（主跨1990米），瑞士gunter大橋等等。近些年來(lái)，我國(guó)橋梁工程也步入了蓬勃發(fā)展時(shí)期。令人仰慕的有南京長(zhǎng)江二橋、香港汲水門(mén)橋、江陰大橋、潤(rùn)揚(yáng)大橋、三縣洲獨(dú)塔單索面斜拉橋等。
    隧道及地下工程當(dāng)今世界，人類(lèi)正在向地下、海洋和宇宙開(kāi)發(fā)。向地下開(kāi)發(fā)可歸結(jié)為：地下資源開(kāi)發(fā)、地下能源開(kāi)發(fā)和地下空間開(kāi)發(fā)三個(gè)方面。地下空間的利用也正由“線(xiàn)”的利用向大斷面、大距離的“空間”利用進(jìn)展。
    我國(guó)地下空間的開(kāi)發(fā)和利用始于60年代。1965年北京建設(shè)地下鐵道。70年代，我國(guó)修建了大量地下人防工程，其中相當(dāng)一部分目前已得到開(kāi)發(fā)利用，改建為地下街、地下商場(chǎng)、地下工廠(chǎng)和貯藏庫(kù)。90年代以來(lái)，我國(guó)城市地下的交通與市政設(shè)施加快了修建速度。上海地鐵1號(hào)線(xiàn)，地鐵2號(hào)線(xiàn)已相繼開(kāi)通。我國(guó)地下空間開(kāi)發(fā)利用的網(wǎng)絡(luò)體系已開(kāi)始建設(shè)，多在地表至－30m以?xún)?nèi)的淺層修筑地下工程?？梢灶A(yù)見(jiàn)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)地下工程將進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時(shí)期。
    現(xiàn)代地下工程發(fā)展迅速，各種典型工程著名浩瀚。世界已有數(shù)百個(gè)城市修建了地下鐵路。一些工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，逐漸將地下商業(yè)街、地下停車(chē)場(chǎng)、地下鐵道及地下管線(xiàn)等結(jié)為一體，成為多功能的地下綜合體。
    鐵路工程鐵路工程最初包括與鐵路有關(guān)的土木（路基、軌道、橋梁、隧道、站場(chǎng)）、機(jī)械（機(jī)車(chē)、車(chē)輛）和信號(hào)等工程。隨著建設(shè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)一步分工，其中一些工程逐漸形成為獨(dú)立的學(xué)科，如機(jī)車(chē)工程、車(chē)輛工程、信號(hào)工程；另外一些逐漸歸入各自的本門(mén)學(xué)科，如橋梁工程、隧道工程。現(xiàn)在鐵路工程一詞僅狹義地指鐵路選線(xiàn)、鐵路軌道、路基工程、鐵路站場(chǎng)及樞紐。
    眾所周知，土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。作為一名剛剛接觸土木工程的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為他在新世紀(jì)里的發(fā)展和挑戰(zhàn)包括以下幾個(gè)方面：第一、土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題；第二、土木工程向地下空間的發(fā)展；第三、綠色建筑在未來(lái)的高速發(fā)展；第四、更加科學(xué)和合理的土木工程經(jīng)營(yíng)和運(yùn)作。
    土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題土木工程是人類(lèi)一項(xiàng)工程規(guī)模龐大的改造地球面貌的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅需要消耗大量的自然資源，而且可能影響和破壞自然生態(tài)環(huán)境。所以，土木工程必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。土木工程的可持續(xù)發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展不可缺少的組成部分。作為這項(xiàng)活動(dòng)的主要參與者--土木工程師，理應(yīng)有責(zé)任和義務(wù)在這項(xiàng)活動(dòng)的全過(guò)程中以創(chuàng)新精神，加深研究并盡力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
    在我國(guó)，二十一世紀(jì)的土木建筑與環(huán)境的基本特征可進(jìn)一步歸納為四個(gè)方面：第一，“土木建筑”注重對(duì)“信息資源”的獲取，而“信息資源”涵蓋了物質(zhì)資源、能量資源和生態(tài)資源。正是這種涵蓋為“土木建筑與自然資源環(huán)境”的最佳配置提供了可能。
    隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國(guó)將面臨一個(gè)更大規(guī)模的建設(shè)高潮。可以說(shuō)，我們正面臨著一個(gè)伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛躍的土木工程大發(fā)展的大好時(shí)期。而且這樣一個(gè)優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境已經(jīng)受到并將繼續(xù)受到西方國(guó)家的急切關(guān)注。作為跨世紀(jì)的一代，這一大好形勢(shì)為我們提供了空前難得的施展才干、向國(guó)際水平?jīng)_擊的良好機(jī)遇。同時(shí)，我們也深深感到，這是一個(gè)“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”并存、“合作”與“競(jìng)爭(zhēng)”交織、“創(chuàng)新”與“循舊”相爭(zhēng)的時(shí)代，如何把握世紀(jì)之交時(shí)土木工程學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色、具有國(guó)際一流水平的土木工程學(xué)科的新紀(jì)元，是對(duì)我們跨世紀(jì)一代人的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
    作為土木工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我會(huì)在今后大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力掌握好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，做好專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作；與此同時(shí)積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)外的其他知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)技能，材料實(shí)驗(yàn)和結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中掌握一般結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的基本方法，初步具備結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)的技能，做好技術(shù)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，積極完善個(gè)人能力，為步入社會(huì)參加工作做好準(zhǔn)備。
    土木工程論文題目篇十八
    灌漿施工技術(shù)是一種新型的工程技術(shù)，主要是通過(guò)在建筑物、土壤或者巖層中設(shè)置相應(yīng)的鉆孔和灌漿通道，將預(yù)先配置好的漿液按照一定的壓力，利用灌漿設(shè)備關(guān)注到存在縫隙或者開(kāi)裂的地基中，對(duì)其進(jìn)行加固。在土木工程中應(yīng)用灌漿施工技術(shù)，能夠?yàn)楣こ痰氖┕ぬ峁┚薮蟮谋憷?，保障工程質(zhì)量，施工技術(shù)人員應(yīng)該從實(shí)際需求出發(fā)，合理選擇灌漿材料和施工技術(shù)，確保灌漿施工的順利進(jìn)行。
    在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的帶動(dòng)下，各種新的工藝技術(shù)和建筑材料不斷涌現(xiàn)，并且得到了日益廣泛的應(yīng)用和推廣，土木工程灌漿材料的種類(lèi)也在不斷增加，比較常見(jiàn)灌漿材料包括：
    1.1粘土漿材。
    一般情況下，粘土漿材多選擇粘土或者亞粘土，具有良好的吸水特性，遇水直接崩解，粘結(jié)力和穩(wěn)定性強(qiáng)。在土木工程建設(shè)中，不同的建筑需要灌漿的部位也有著很大的差別，因此在對(duì)灌漿材料進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，對(duì)粘土漿材進(jìn)行合理配置，經(jīng)浸泡、攪拌及篩濾處理后，進(jìn)行拌合。而從大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析，為了對(duì)灌漿效果進(jìn)行有效控制，應(yīng)該盡可能減少純粘土漿材的.使用，可以在其中加入適量的水泥，以提高粘土漿材的實(shí)際應(yīng)用效果。
    1.2水泥基漿材。
    水泥基漿材是土木工程中一種非常重要的灌漿材料，主要是選擇硅酸鹽水泥熟料以及二水石膏等原料，經(jīng)研磨粉碎后，添加相應(yīng)的減水劑、膨脹劑、速凝劑等輔助材料，所形成的一種混合漿液水泥。這種漿材水泥粒徑小，能夠有效滿(mǎn)足土木工程中對(duì)于灌漿材料質(zhì)量和性能等方面的要求，能夠有效減少和避免水泥灌漿中出現(xiàn)的開(kāi)裂現(xiàn)象，提升漿液的質(zhì)量和強(qiáng)度。
    1.3化學(xué)漿材。
    與上述兩種漿材相比，化學(xué)漿材具有自身獨(dú)有的特性，通常不分層，不存在沉淀物，而且粘度較低，能夠人為控制漿液的固化時(shí)間。在進(jìn)行裂縫灌漿施工時(shí)，可以進(jìn)行原位修復(fù)止水，適用于一些地下隱蔽工程。不過(guò)，化學(xué)漿材存在一定的缺陷，不僅成本相對(duì)較高，而且存在一定的毒性，一般用于工程缺陷的修補(bǔ)。
    在土木工程灌漿施工中，其技術(shù)要點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    2.1灌漿壓力。
    灌漿壓力實(shí)際上可以看做是漿液地層中擴(kuò)散的動(dòng)力，對(duì)于灌漿施工的加固和防滲效果有著巨大的影響，應(yīng)該得到足夠的重視。在對(duì)灌漿壓力進(jìn)行確定時(shí)，應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘查數(shù)據(jù)，掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)地形狀況，對(duì)灌漿材料、灌漿方法等進(jìn)行明確，同時(shí)立足土木工程的實(shí)際情況和設(shè)計(jì)施工要求，確保灌漿壓力能夠滿(mǎn)足灌漿施工的質(zhì)量要求。從灌漿材料方面考慮，化學(xué)漿材所需的灌漿壓力小于水泥基漿材；從地層深度考慮，淺部地層所需的灌漿壓力小于深部地層；從滲透系數(shù)考慮，滲透系數(shù)越大，則所需的灌漿壓力越小。
    2.2擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離。
    在土木工程灌漿施工中，漿液的擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離對(duì)于灌漿質(zhì)量和灌漿效率有著直接的影響，同時(shí)其在其他因素的影響下，也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化。假如地層滲透系數(shù)、注入時(shí)間以及灌漿壓力增大，則擴(kuò)散半徑也會(huì)隨之增大，而假如漿液濃度降低，擴(kuò)散半徑與有效擴(kuò)散距離同樣會(huì)相應(yīng)增加。在對(duì)擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離進(jìn)行計(jì)算時(shí)，可以結(jié)合相應(yīng)的理論公式，然后在工程實(shí)踐中進(jìn)行檢測(cè)，充分考慮多方面的影響因素。
    2.3凝固時(shí)間。
    作為漿液自身的特性參數(shù)，漿液的凝固時(shí)間通常是固定的，不過(guò)根據(jù)工程的需要，可以通過(guò)添加膨脹劑、速凝劑、分散劑等，對(duì)漿液的性能進(jìn)行改善，改變其凝固時(shí)間。通常情況下，標(biāo)準(zhǔn)漿液的凝固時(shí)間在數(shù)秒到數(shù)小時(shí)之間，而且其凝固屬于瞬時(shí)行為，在凝固前，漿液的粘度性能不會(huì)出現(xiàn)很大的變化。
    考慮到不同土木工程對(duì)于灌漿材料的不同要求，以及漿材本身的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，在實(shí)際應(yīng)用中，通常都會(huì)對(duì)漿體性能進(jìn)行改善，以適應(yīng)不同工程的要求。通常理想的漿液必須保持較低的初始粘度，能夠有效控制其注入性和流動(dòng)性，方便進(jìn)行灌注施工，同時(shí)，應(yīng)該能夠?qū){液的凝固時(shí)間進(jìn)行調(diào)整和控制，確保其能夠在合理的時(shí)間范圍內(nèi)完成凝結(jié)。
    另外，在對(duì)漿液進(jìn)行灌注施工時(shí)，應(yīng)該注漿管道、注漿設(shè)備等的選擇，在保證無(wú)污染、無(wú)腐蝕性的同時(shí)，也要方便進(jìn)行清洗。
    在土木工程灌漿施工中，根據(jù)灌漿目的，可以將灌漿方法分為加固灌漿和堵水防滲灌漿兩種，而充分考慮各方面的影響因素后，灌漿施工方法可以細(xì)分為以下幾種：
    3.1填充灌漿法。
    主要是通過(guò)填充的方式，利用專(zhuān)業(yè)注漿設(shè)備，將配置好的漿液注入到介質(zhì)的空隙或者裂隙中，對(duì)介質(zhì)進(jìn)行改善和加固。在土木工程中，填充灌漿法適用于地下工程結(jié)構(gòu)體壁灌漿，以及存在洞穴或者大裂隙的巖土體工程灌漿施工。
    3.2滲透灌漿法。
    在部分特殊的土木工程中，由于地層條件相對(duì)固定，為了不改變土體的總體特性，需要直接將漿液填充到巖土地層的裂隙中。對(duì)此，通常會(huì)采用滲透灌漿法，向地層深處進(jìn)行滲透灌漿。該方法適用于砂礫層土體的灌漿施工。
    3.3壓密灌漿法。
    壓密灌漿法需要借助強(qiáng)大的壓力進(jìn)行灌漿施工，其漿液濃度相對(duì)較大，在施工中容易在注漿管的兩端形成漿泡，必須通過(guò)外部施壓的方式，才能確保漿液進(jìn)入地層，多適用于粘性土層。
    3.4劈裂灌漿法。
    指在低滲透系數(shù)、高壓力的作用下，漿液直接通過(guò)地層，在地層內(nèi)產(chǎn)生水利劈裂作用，對(duì)地層中原有的空隙進(jìn)行拓展，使得漿液能夠進(jìn)入地層中，實(shí)現(xiàn)灌漿施工的目的。
    總而言之，在科技發(fā)展的帶動(dòng)下，各種各樣的灌漿施工技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，在土木工程建設(shè)中得到了日益廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對(duì)此，施工人員和技術(shù)人員應(yīng)該重視起來(lái)，做好灌漿施工的技術(shù)管理工作，明確灌漿施工的技術(shù)要點(diǎn)以及各類(lèi)灌漿方法的優(yōu)點(diǎn)，推動(dòng)土木工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
    土木工程論文題目篇十九
    抽水蓄能電站上庫(kù)壩壩頭段公路泉眼溝中橋上部結(jié)構(gòu)采用3×20m單箱雙室鋼筋砼直腹板箱梁，箱梁梁高1.3m，頂板標(biāo)準(zhǔn)段寬10.5m，底板寬7m，懸臂長(zhǎng)1.75m。跨中部分箱梁頂板厚20cm，底板厚18cm，腹板厚30cm；考慮抗剪能力要求，支點(diǎn)附近腹板加厚至50cm；支點(diǎn)處設(shè)置橫隔梁，邊支點(diǎn)處橫隔梁厚100cm，中支點(diǎn)橫隔梁厚150cm；箱梁腹板等高，橋面橫坡由箱梁剛性扭轉(zhuǎn)形成。下部結(jié)構(gòu)為柱式橋墩、柱式橋臺(tái)。該橋0#橋臺(tái)支座中心處橋面超高1.565%，1#橋墩中心橋面超高為6%，2#橋墩中心橋面超高為5.572%，3#橋臺(tái)支座中心處橋面為1%和0.891%的雙向坡。超高采用繞內(nèi)邊緣旋轉(zhuǎn)方式。該橋位于緩和曲線(xiàn)、圓曲線(xiàn)、緩和曲線(xiàn)之上，圓曲線(xiàn)的半徑為16.807m和38.788m，轉(zhuǎn)彎半徑較小，且橋面由單向坡向雙向坡漸變，技術(shù)含量高，施工難度大。
    2、施工方案的選擇。
    該橋下溝內(nèi)水流為降雨匯集地面徑流，流量較小，6～8月份汛期溝底到箱梁底面高差為3～5m。溝底地面為凹凸不平風(fēng)化巖。由于該橋位于上水庫(kù)大壩施工主干道上，其施工進(jìn)度快慢直接影響大壩施工進(jìn)度，因此，業(yè)主、監(jiān)理要求該橋施工必須于40天內(nèi)完成。橋面由單向坡向雙向坡漸變，圓曲線(xiàn)半徑較小，技術(shù)含量高，施工難度大。采用簡(jiǎn)單腳手架結(jié)構(gòu)很難保證箱梁整體施工質(zhì)量。經(jīng)過(guò)方案比較，結(jié)合該橋技術(shù)要求和施工現(xiàn)場(chǎng)條件，決定在汛期過(guò)后，選用“土模法”進(jìn)行曲線(xiàn)橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工。3.2施工工藝流程抽水蓄能電站上庫(kù)路曲線(xiàn)橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工工藝流程：
    （1）“土模法”的土體填筑前，預(yù)埋涵管做好截流導(dǎo)水工作。
    （2）在橋墩樁砼完成后，清除箱梁范圍內(nèi)場(chǎng)地各種雜物，采用平板夯夯實(shí)基礎(chǔ)，做為回填的基層。
    （3）測(cè)量放樣，確定填筑邊線(xiàn)與高程。
    （4）自卸車(chē)運(yùn)碎石土，反鏟攤鋪、整平，每層松鋪厚度50cm，14t振動(dòng)碾碾壓8遍。填筑至箱梁底面高程以下15.5cm左右。填筑碾壓完成后的壓實(shí)度須達(dá)到95%以上，然后按照上部箱梁重量120%對(duì)填筑體預(yù)壓。
    （5）預(yù)壓完成后，在填筑層上澆筑10cm厚素砼墊層找平，便于底層模板鋪設(shè)。墊層每邊大于箱梁設(shè)計(jì)尺寸50cm。
    （6）鋪設(shè)箱梁底層模板、鋼筋安裝、支立側(cè)模、安裝芯模、支立腹板模板。
    （7）連續(xù)澆筑砼，完成箱梁砼施工。
    3、施工要點(diǎn)。
    根據(jù)該橋的施工技術(shù)參數(shù)、箱梁砼的荷載確定土體的填筑質(zhì)量尤其重要。
    （1）橋面、標(biāo)高、坡度、超高變化位置測(cè)量放樣準(zhǔn)確，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格遵循放樣點(diǎn)進(jìn)行施工。
    （2）土體施工前在原過(guò)水處預(yù)埋涵管，保證山水及時(shí)導(dǎo)出。
    （3）土體支撐結(jié)構(gòu)分層填筑、碾壓，每層松鋪厚度不得大于50cm，14t振動(dòng)碾碾壓，壓實(shí)度大于95%；且土體需向上預(yù)留拱高，拱高設(shè)置根據(jù)梁高度、跨徑和填筑層強(qiáng)度決定。經(jīng)過(guò)計(jì)算，此橋20m跨最大預(yù)拱高為2cm，最大拱高設(shè)在跨中處，其余按線(xiàn)性分配。
    （4）土體支撐結(jié)構(gòu)檢測(cè)采用單位面積上箱梁重量120%的重量值對(duì)碾壓填筑地基進(jìn)行預(yù)壓，測(cè)量土體沉降變化。沉降變化值滿(mǎn)足模板變化規(guī)范值，以確定碾壓后土體基礎(chǔ)是否需要再加固或調(diào)整預(yù)留拱高的.設(shè)置值。本工程土體施工完畢后，20m跨最大沉降量為1cm，在技術(shù)控制指標(biāo)之內(nèi)。
    （5）砼找平層施工，地基承載力滿(mǎn)足要求后澆筑一層10cm厚c10素砼作為找平層，再在鋪設(shè)9015模板做為底模，腹板外模用大塊組合鋼模板。
    4、經(jīng)濟(jì)分析。
    （1）工期方面。
    曲線(xiàn)橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁采用“土模法”施工計(jì)26天（土模碾壓成型2天，底部模板鋪設(shè)安裝2天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，土模挖除4天）。采用“碗扣式腳手架法”施工需要37天（基礎(chǔ)平整2天，腳手架搭設(shè)5天，底部模板鋪設(shè)安裝4天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，腳手架拆除8天）。
    （2）施工投入方面。
    需要腳手架約根，租用單價(jià)：每天1.5元／根，所需材料費(fèi)用為：111000元，人工費(fèi)：6500元。采用“土模法”施工可以直接利用工程棄渣填筑土體支承結(jié)構(gòu)，土方棄渣約2000m3，土方填筑碾壓?jiǎn)蝺r(jià)為：4.12元／m3，費(fèi)用8240元。經(jīng)過(guò)比較可以看出，本工程采用“土模法”節(jié)省施工工期11天；節(jié)省資金投入109260元。結(jié)束語(yǔ)“土模法”不僅在當(dāng)前的工程建設(shè)之中廣泛應(yīng)用，而且在古代建筑物施工中也被充分地使用，是建筑先輩們智慧結(jié)晶。該法是一種簡(jiǎn)單的支撐方法，能夠充分利用廉價(jià)的資源達(dá)到施工目的。曲線(xiàn)橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工采用“土模法”，經(jīng)濟(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工期短、效率高、技術(shù)難度小，易于生產(chǎn)?！巴聊７ā北粡V泛的應(yīng)用在公路、鐵路、水利工程和一些其他工程建設(shè)的橋梁施工中，應(yīng)用結(jié)果表明，“土模法”施工簡(jiǎn)便，施工速度快，可大幅度降低工程造價(jià)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
    土木工程論文題目篇二十
    3.豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法是什么?
    4.什么是彎矩調(diào)幅，目的是什么?
    5.什么是短柱，短柱的缺點(diǎn)，如何處理?
    6.怎樣計(jì)算水平荷載作用下框架的內(nèi)力和側(cè)移?
    7.修正反彎點(diǎn)法(d值法)計(jì)算要點(diǎn)是什么?
    8.怎樣計(jì)算在重力荷載下的框架內(nèi)力?
    9.板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別?你設(shè)計(jì)的建筑屬于哪種類(lèi)型的樓梯?
    10.板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計(jì)算與構(gòu)造有何不同?
    11.少筋梁適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計(jì)中如何防止少筋梁和超筋梁?
    12.在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式?它們的特點(diǎn)是什么?
    13.什么是腰筋?它的作用是什么?
    14.為什么箍筋和彎起鋼筋間距s要滿(mǎn)足一定要求?
    15.構(gòu)成建筑的基本要素是什么?
    16.民用建筑由哪些部分組成的?
    18.墻體中為什么要設(shè)水平防潮層?你選擇的是哪種構(gòu)造類(lèi)型?設(shè)在什么位置?
    19.板在構(gòu)造上需滿(mǎn)足哪些要求?
    20.彎矩二次分配法的計(jì)算要點(diǎn)是什么?
    21.什么是梁柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合?
    22.簡(jiǎn)述什么是單向板?其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么?
    23.什么是雙向板?
    24.你設(shè)計(jì)的樓梯梯段寬度是多少?怎樣確定的?
    25.你選擇屋面的排水方式是哪種?怎樣設(shè)計(jì)的?
    26.你設(shè)計(jì)的樓梯坡度是多少?怎樣確定的?最適宜的坡度是多少?
    27.在設(shè)計(jì)中，你選擇的砌筑墻體材料是哪種?墻體有什么用?
    28.在進(jìn)行地基和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，應(yīng)滿(mǎn)足哪些要?
    29.單向雙向板怎樣區(qū)分。
    30.結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí)如何確定?
    31.建筑抗震設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)步驟是什么?
    32.場(chǎng)地類(lèi)別如何確定?
    33.地震作用計(jì)算采用什么方法?
    34.除底剪外，還有哪些計(jì)算地震作用方法?
    35.影響建筑構(gòu)造的因素有哪些?
    36.建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)原則是什么?
    37.按照建筑的使用性質(zhì)分類(lèi)分哪幾類(lèi)?你所設(shè)計(jì)的建筑屬于其中的哪一類(lèi)?
    38.何謂基礎(chǔ)的埋置深度?你設(shè)計(jì)的建筑物基礎(chǔ)埋深是多少?
    39.為什么沿外墻四周要設(shè)置散水或明溝?你做的是哪種類(lèi)型?怎樣做的?
    40.試述你設(shè)計(jì)的受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么?
    土木工程論文題目篇二十一
    摘要：本文以新疆大學(xué)開(kāi)設(shè)的“土木工程地質(zhì)”課程為例，分析目前該課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題與不足，從課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩方面提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，其中在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)建議優(yōu)化課程編排、突出教學(xué)重點(diǎn)、加強(qiáng)地域特色案例教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)方面，筆者建議學(xué)校合理選擇實(shí)習(xí)路線(xiàn)、重視實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)，以此提高該課程的教學(xué)效果。
    關(guān)鍵詞：土木工程地質(zhì);課程教學(xué);教學(xué)方法;教研改革。
    隨著國(guó)家對(duì)新疆“一帶一路”核心圈經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大力投入，大量基礎(chǔ)建設(shè)中需要具備較強(qiáng)工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)背景的復(fù)合型人才。
    新疆大學(xué)作為邊疆重點(diǎn)高校之一，正著力培養(yǎng)服務(wù)于西部開(kāi)發(fā)與“一帶一路”工程建設(shè)需要的綜合性技術(shù)人才。
    通過(guò)工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解實(shí)際工程建設(shè)中可能遇到的工程地質(zhì)問(wèn)題及其對(duì)工程本身的影響，依據(jù)所學(xué)知識(shí)能正確防治各類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害，以保證工程建筑物的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定。
    因此本課程對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)來(lái)講是非常重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
    一、課程教學(xué)中存在的不足。
    1.前導(dǎo)課程設(shè)置不合理。
    工程地質(zhì)學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的一門(mén)分支課程，其前導(dǎo)課程為“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”等課程。
    根據(jù)新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院土木專(zhuān)業(yè)最新培養(yǎng)計(jì)劃，工程地質(zhì)被安排大一下學(xué)期進(jìn)行，因此會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法有效地理解和掌握一些工程地質(zhì)術(shù)語(yǔ)的概念，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。
    在實(shí)際教學(xué)中，針對(duì)巖土體物理力學(xué)參數(shù)方面，學(xué)生在沒(méi)有“巖體力學(xué)”“土力學(xué)”課程學(xué)習(xí)的前提下，不能較好地理解參數(shù)的具體含義及用途。
    此外，在滑坡穩(wěn)定性計(jì)算案例中，學(xué)生不僅需要掌握巖土體物理力學(xué)的具體含義，還要具備一定的編程能力(包括excel、c語(yǔ)言等)用于滑坡穩(wěn)定性計(jì)算公式的編寫(xiě)，因此前導(dǎo)課程的不合理安排，導(dǎo)致許多教學(xué)任務(wù)無(wú)法順利開(kāi)展，這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的熟練度。
    2.課程學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多。
    隨著高校學(xué)分制的推行，筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”課時(shí)已縮短至28學(xué)時(shí)。
    為在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，教師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出一定調(diào)整與壓縮，從而導(dǎo)致學(xué)生理論學(xué)習(xí)偏少，影響了課程教學(xué)質(zhì)量。
    課程學(xué)時(shí)的壓縮主，最直接的影響是案例的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生理論知識(shí)需要借助于實(shí)際工程案例講解才能較好地消化，如巖石礦物教學(xué)環(huán)節(jié)，必須讓學(xué)生親眼看見(jiàn)巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。
    此外，各類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害也需要用到大量的工程案例來(lái)支撐講解，學(xué)生往往對(duì)實(shí)際工程案例更加感興趣。
    通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)生不僅能更快掌握理論知識(shí)，也能更加今后工程實(shí)踐中的工程地質(zhì)問(wèn)題。
    3.工程地質(zhì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
    目前的土木工程地質(zhì)教學(xué)大綱主要側(cè)重于地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，如巖石礦物、地層地質(zhì)構(gòu)造等，而具體的工程地質(zhì)理論占總教學(xué)學(xué)時(shí)比例較少，如地下工程地質(zhì)問(wèn)題、邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題等。
    這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)工程地質(zhì)的認(rèn)識(shí)僅停留在基礎(chǔ)地質(zhì)方面，對(duì)今后工程實(shí)踐可能遇到的邊坡穩(wěn)定、圍巖穩(wěn)定等問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)與重視。
    光靠地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)根本無(wú)法解決實(shí)際工程中的各類(lèi)工程地質(zhì)問(wèn)題。
    地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了更好地掌握工程地質(zhì)理論，但僅側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視工程地質(zhì)理論的學(xué)習(xí)，就無(wú)法凸顯工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)生今后無(wú)法從容應(yīng)對(duì)工程實(shí)踐中突發(fā)的工程地質(zhì)現(xiàn)象與問(wèn)題。
    4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)形成完整教學(xué)體系。
    工程地質(zhì)是一門(mén)緊密聯(lián)系實(shí)際工程的課程，需要學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加以消化理解。
    然而，目前筆者所在學(xué)院土木工程地質(zhì)實(shí)踐環(huán)節(jié)尚無(wú)固定的實(shí)習(xí)路線(xiàn)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，因此實(shí)踐教學(xué)效果較差，學(xué)生無(wú)法將課本所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致今后在實(shí)際工程中遇到工程地質(zhì)問(wèn)題無(wú)法快速識(shí)別與解決。
    實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)期效果不夠理想主要表現(xiàn)在三方面：一是地質(zhì)基礎(chǔ)技能的掌握，如野外巖石識(shí)別、羅盤(pán)使用等;二是工程地質(zhì)勘查實(shí)踐能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力;三是實(shí)習(xí)時(shí)間較短、路線(xiàn)長(zhǎng)，許多學(xué)生難以掌握教學(xué)內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)質(zhì)量堪憂(yōu)。
    筆者針對(duì)所在學(xué)院土木專(zhuān)業(yè)的“土木工程地質(zhì)”課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，學(xué)校要解決這些不足，就必須采取一些行之有效的教學(xué)改革手段進(jìn)行嘗試探討。
    二、課程教學(xué)模式改革建議。
    為提高工程地質(zhì)課程教學(xué)效果，讓學(xué)生更深刻掌握課程知識(shí)，根據(jù)筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”教學(xué)現(xiàn)狀，本文提出如下建議。
    1.優(yōu)化培養(yǎng)計(jì)劃課程編排。
    學(xué)校將“工程地質(zhì)”課程安排在大二下學(xué)期進(jìn)行，在學(xué)生學(xué)習(xí)完“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”等前導(dǎo)課程后學(xué)習(xí)“工程地質(zhì)”課程。
    教師利用學(xué)生已學(xué)知識(shí)，課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己探索巖土體各物理力學(xué)參數(shù)對(duì)圍巖、邊坡(滑坡)的穩(wěn)定性影響規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)excel或者c語(yǔ)言編程滑坡、崩塌體等地質(zhì)災(zāi)害穩(wěn)定性計(jì)算程序。
    2.突出教學(xué)重點(diǎn)。
    在無(wú)法增加課時(shí)量的情況下，教師需要把主要教學(xué)內(nèi)容放在重點(diǎn)章節(jié)上。
    工程地質(zhì)課程的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解工程建設(shè)中可能出現(xiàn)的各類(lèi)工程地質(zhì)現(xiàn)象和問(wèn)題，分析各類(lèi)工程地質(zhì)問(wèn)題對(duì)工程建設(shè)的影響，能提出相應(yīng)的防治措施。
    因此在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)重點(diǎn)講解各類(lèi)工程地質(zhì)現(xiàn)象與問(wèn)題的成因、影響因素、誘發(fā)機(jī)制、穩(wěn)定性評(píng)價(jià)等，使學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)能直接應(yīng)用于實(shí)際工程建設(shè)中。
    針對(duì)部分地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)，教師可適當(dāng)減少教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握其基本概念即可。
    3.加強(qiáng)地域特色案例教學(xué)。
    新疆位于我國(guó)西北邊陲，處于亞歐中心，是我國(guó)陸地面積最大的省份。
    新疆地形地貌多元化特征明顯，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。
    教師以新疆常發(fā)地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型重點(diǎn)分析，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能為學(xué)生日后快速融入本地生產(chǎn)項(xiàng)目提供基礎(chǔ)。
    裴向軍通過(guò)對(duì)天山區(qū)公路邊坡地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育特征的收集整理得出，新疆地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型主要表現(xiàn)為凍土、巖體凍融風(fēng)化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。
    因此，教師應(yīng)在今后的工程地質(zhì)教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)中，突出上述地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型的講解，盡可能地在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中加入上述案例現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
    4.重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
    新疆地貌特征雖然豐富，但由于幅員遼闊，不同地質(zhì)現(xiàn)象相距甚遠(yuǎn)，因此導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)習(xí)路線(xiàn)較長(zhǎng)，學(xué)生在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)很難完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    因此，學(xué)校需要盡量選擇地質(zhì)現(xiàn)象特征明顯、地質(zhì)現(xiàn)象豐富的地區(qū)作為固定實(shí)習(xí)基地，安排專(zhuān)業(yè)教師提前踩點(diǎn)優(yōu)化實(shí)習(xí)路線(xiàn)與實(shí)習(xí)日程安排，并制定完善好實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。
    5.重視工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)。
    學(xué)生工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握好壞的程度主要體現(xiàn)在工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告中，通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告，教師可知道學(xué)生是否掌握工程地質(zhì)相關(guān)基本概念、羅盤(pán)使用是否正確、工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述是否準(zhǔn)確和恰當(dāng)。
    因此，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中教師需要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別地質(zhì)現(xiàn)象、正確使用地質(zhì)羅盤(pán)，使學(xué)生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質(zhì)素描技巧。
    教師要每天檢查學(xué)生野外記錄本內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足加以改進(jìn)。
    實(shí)習(xí)后期，教師要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)報(bào)告要圖文并茂，地質(zhì)現(xiàn)象描述準(zhǔn)確。
    三、結(jié)論。
    “工程地質(zhì)”課程教學(xué)內(nèi)容需要綜合課程理論知識(shí)與工程實(shí)踐，其教學(xué)內(nèi)容多、涉及面廣。
    教師要想在有限的課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，需要在優(yōu)化課程教學(xué)安排基礎(chǔ)上突出教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合新疆地域特色，重點(diǎn)引入本地常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害案例，使學(xué)生快速消化理論知識(shí)。
    此外，教師需要重視教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生野外地質(zhì)基本功練習(xí)，使學(xué)生更加快速牢固地掌握工程地質(zhì)理論知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求。
    參考文獻(xiàn)：
    [2]蘇培東.土木工程專(zhuān)業(yè)《工程地質(zhì)》課程教改探討[j].中國(guó)西部科技，
    [6]趙建軍，王運(yùn)生，巨能攀.“工程地質(zhì)勘察”課程教學(xué)模式探討[j].中國(guó)地質(zhì)教育，2010.
    摘要：本文探索微課資源在高職院?！锻聊竟こ讨茍D》課程的應(yīng)用，旨在提高該課程教學(xué)質(zhì)量。
    微課的應(yīng)用研究對(duì)促進(jìn)高等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心、提升職業(yè)教育信息化程度等理念的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
    關(guān)鍵詞：微課課程改革工程制圖。
    作為“工程界的語(yǔ)言”，土木工程制圖課程主要研究工程圖樣繪制與識(shí)圖原理和技能，是土建類(lèi)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)工程技術(shù)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
    著重培養(yǎng)學(xué)生繪圖、讀圖、圖解分析及創(chuàng)新能力，是工科學(xué)生最早接觸的專(zhuān)業(yè)課程之一，被公認(rèn)為既抽象又難學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。
    如何改變土木工程制圖傳統(tǒng)教學(xué)，讓學(xué)生從枯燥、抽象的學(xué)習(xí)方式中解放出來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性變得尤為重要。
    一、土木工程制圖傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    土木工程制圖傳統(tǒng)教學(xué)存在的普遍問(wèn)題：多媒體ppt教學(xué)成為當(dāng)前課堂教學(xué)的主要方法，導(dǎo)致一些教師的教學(xué)活動(dòng)變成“讀課件”，過(guò)度依賴(lài)課件，上課像走馬觀(guān)花，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，教學(xué)效果較差。
    課程學(xué)時(shí)較少，使教師在有限的時(shí)間內(nèi)只能講解必要的理論知識(shí)，壓縮學(xué)生的課堂練習(xí)時(shí)間，在很大程度上制約該課程教學(xué)質(zhì)量的提高。
    二、微課對(duì)于工程的適用性分析。
    土木工程制圖是土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
    該課程著重培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、思維能力、讀圖和繪圖的基本能力。
    該課程主要介紹投影基本理論，畫(huà)法幾何部分和工程圖識(shí)圖等內(nèi)容，具有很強(qiáng)理論性和實(shí)踐性，是較難理解和掌握的一門(mén)課程。
    剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生就要求他們投入大量的精力學(xué)習(xí)，往往效果不理想。
    微課指的是以視頻為主要載體，把教師關(guān)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是某些教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的講解，或是某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)記錄下來(lái)的`一種新型教學(xué)形式，主要依托于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化信息技術(shù)。
    除課例片段或是課堂教學(xué)視頻之外，微課還包括同教學(xué)主題有關(guān)聯(lián)的教學(xué)素材、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、聯(lián)系測(cè)試、教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生反饋、教學(xué)反思等帶有輔助性質(zhì)的教學(xué)資源。
    微課作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的一種新型教育信息資源形式，以短小精悍、主題突出、交互性好、趣味性高等特點(diǎn)在高職院校課程教學(xué)改革中得到迅速推廣。
    1.前期的調(diào)研。
    微課設(shè)計(jì)應(yīng)用的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、高職院校土木工程制圖課程的教學(xué)現(xiàn)狀相關(guān)的研究現(xiàn)狀。
    2.選擇研究對(duì)象、微課教學(xué)條件分析。
    基于調(diào)研結(jié)果，對(duì)課程進(jìn)行深入分析，結(jié)合土木工程制圖課程的教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容，提煉課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合微課教學(xué)條件的特點(diǎn)選擇研究對(duì)象，確定微課教學(xué)主題的選擇，進(jìn)行微課知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化和分割，分解成一系列具有目標(biāo)、任務(wù)、方法、作業(yè)、互動(dòng)與反思等在內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。
    3.土木工程制圖課程微課的模式設(shè)計(jì)(1)微課資源組成的內(nèi)容。
    本項(xiàng)研究會(huì)開(kāi)發(fā)微課資源的組成內(nèi)容，不局限于微視頻，可以是微課件、微練習(xí)講解等。
    根據(jù)前期知識(shí)點(diǎn)細(xì)化框圖，教師可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。
    針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)挑選典型案例等，教師對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合。
    例如，施工圖繪圖等操作類(lèi)技能點(diǎn)適用屏幕錄制式微課，動(dòng)手操作類(lèi)技能點(diǎn)適用實(shí)景拍攝式和動(dòng)畫(huà)演示式微課等。
    (2)微課的教學(xué)模式設(shè)計(jì)。
    “以生為本”充分考慮高職學(xué)生的行為特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、土木工程制圖課程特點(diǎn)等要素，設(shè)計(jì)符合高職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣所向的微課形式，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體位置。
    微課模塊：課前知識(shí)引導(dǎo)、課中知識(shí)點(diǎn)微課、課后作業(yè)等。
    (3)微課視頻制作：設(shè)置課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，編寫(xiě)拍攝微課視頻相關(guān)腳本，具體到每個(gè)步驟的設(shè)計(jì);對(duì)設(shè)計(jì)的微課進(jìn)行錄制或者拍攝工作，對(duì)制作好的視頻進(jìn)行后期編輯和優(yōu)化;設(shè)置與微課內(nèi)容配套的學(xué)習(xí)單元，包括知識(shí)引導(dǎo)、學(xué)習(xí)課件、課后作業(yè)等。
    土木工程論文題目篇二十二
    摘要：施工管理是施工企業(yè)對(duì)所實(shí)施的工程項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為，是伴隨著施工企業(yè)管理體制改革和招投標(biāo)制的推行而走進(jìn)我國(guó)的先進(jìn)的施工管理方法和管理手段。土木工程建筑施工管理手段的創(chuàng)新要以推行項(xiàng)目管理責(zé)任制為主，增強(qiáng)成本核算管理水平，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理，保障工程建設(shè)順利安全的完成。
    關(guān)鍵詞：施工管理；管理措施。
    土木工程施工管理是土木工程建筑施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是各種生產(chǎn)要素配置的集結(jié)地，是建筑施工管理水平的重要體現(xiàn)。土木工程的建筑施工管理要通過(guò)合同規(guī)定，進(jìn)行全方面的施工管理，以最佳的經(jīng)濟(jì)效益模式和建筑施工模式為工程帶來(lái)綜合的經(jīng)濟(jì)效益，以求得全方位的社會(huì)信譽(yù)，從而獲得更為廣闊的施工部門(mén)自身生存、發(fā)展的空間。但是目前我國(guó)的土木工程建筑施工管理還有著很多的不足之處，其突出的管理現(xiàn)狀之一就是管理模式不合理。多數(shù)的建筑工程施工管理模式仍然存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡，尤其表現(xiàn)在一些大型工程施工項(xiàng)目上，行政和硬性指令的施工管理手段比較嚴(yán)重。而在成本管理方面，土木建筑施工的管理總是強(qiáng)調(diào)對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)物成本控制。種種的施工控制不足，體現(xiàn)了建設(shè)單位對(duì)施工管理缺乏足夠的重視，同時(shí)現(xiàn)有的管理控制體系也不夠完整，大多數(shù)的管理經(jīng)驗(yàn)都是長(zhǎng)期施工過(guò)程在憑經(jīng)驗(yàn)積累和主觀(guān)臆想的，很多時(shí)候缺少必要的理論驗(yàn)證，往往是在出現(xiàn)管理問(wèn)題之后，才想到管理的失策。土木工程施工管理是保證工程施工符合設(shè)計(jì)要求的手段，貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程，施工管理的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量。因此，在工程建設(shè)過(guò)程中，務(wù)必做好施工管理的全方位控制，根據(jù)工程施工中的實(shí)踐，推廣科學(xué)有效地管理策略，減少管理缺陷，全面提高施工效率。
    土木工程的施工管理主要包括進(jìn)度管理，質(zhì)量管理，成本管理。工程進(jìn)度管理是指對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)各階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃并付諸實(shí)施。人們?cè)诮ㄖこ填I(lǐng)域已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，工程質(zhì)量的好壞關(guān)系到人民生命則產(chǎn)的安全，同時(shí)也直接影響到工程的投資和工程施工成本的高低。對(duì)土木工程建筑施工而言，成本控制主要管理的就是一項(xiàng)工程預(yù)期開(kāi)支或?qū)嶋H開(kāi)支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即項(xiàng)目工程投資費(fèi)用。
    三、土木工程施工管理中存在的問(wèn)題及原因。
    日益發(fā)展的土木工程施工管理的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求，強(qiáng)化施工項(xiàng)目管理，改變了以往在施工項(xiàng)目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法，完全按照《工程施工項(xiàng)目管理規(guī)范》的規(guī)定，實(shí)施了新型的土木工程施工項(xiàng)目管理模式。
    目前，國(guó)家已經(jīng)制定了《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)，目的在于規(guī)范土木工程施工項(xiàng)目的管理。但有些施工企業(yè)管理人員法律意識(shí)淡薄、有法不依。土木工程施工項(xiàng)目管理中存在著明顯的責(zé)任權(quán)利脫節(jié)現(xiàn)象。由于我國(guó)企業(yè)特別是國(guó)有企業(yè)的“勞資、用人、分配”三項(xiàng)制度改革滯后，普遍存在著責(zé)任權(quán)利脫節(jié)、有責(zé)無(wú)權(quán)、責(zé)利不匹配等現(xiàn)象，沒(méi)有形成責(zé)任權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一的機(jī)制。
    1、沒(méi)有徹底落實(shí)項(xiàng)目法人制度。
    2、招投標(biāo)管理不規(guī)范。
    3、設(shè)計(jì)質(zhì)量與責(zé)任掛鉤之間不緊密。
    4、設(shè)計(jì)變更過(guò)死，不管設(shè)計(jì)如何變更都不可調(diào)整。
    5、合同管理不規(guī)范。
    6、依然存在施工單位以包代管、非法轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象。有的施工企業(yè)無(wú)隊(duì)伍、無(wú)機(jī)械，依靠企業(yè)的資質(zhì)和各種途徑攬到任務(wù)，提取一定的費(fèi)用后就非法轉(zhuǎn)包。
    4.1推行項(xiàng)目管理責(zé)任制，加強(qiáng)施工項(xiàng)目質(zhì)量管理。
    1、建立質(zhì)量保證體系。
    施工企業(yè)必須依據(jù)工程質(zhì)量保證模式，建立自己的工程質(zhì)量保證系統(tǒng)，編寫(xiě)工程質(zhì)量手冊(cè)，制定質(zhì)量方針和技師目標(biāo)，使工程施工管理更具有指令性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、可操作性及可監(jiān)測(cè)性。
    2、人、材料、施工機(jī)械的控制。
    首先，人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，質(zhì)量控制應(yīng)以人為核心，把人作為控制的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)人的積極性，增加人的責(zé)任感，樹(shù)立質(zhì)量第一的觀(guān)念。其次，材料是構(gòu)成建筑產(chǎn)品的主體。材料的質(zhì)量控制在施工項(xiàng)目中的地位是舉足輕重的。最后，施工機(jī)械是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化施工項(xiàng)目中必不可少的因素。它對(duì)施工項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量有著直接的影響。
    3、控制施工環(huán)境與施工工序。
    在土木工程施工中，影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素很多，有工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象，環(huán)境等；工程管理環(huán)境，如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度；勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場(chǎng)所、工作面等。因此，根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和具體條件，應(yīng)對(duì)影響質(zhì)量的環(huán)境因素，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)建立文明施工和文明生產(chǎn)的環(huán)境，保持材料工件堆放有序，道路暢通，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng)造良好的條件。
    4.2增強(qiáng)成本核算意識(shí)，提高成本管理水平。
    施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平是反映土木建筑施工管理水平高低的窗口，要通過(guò)嚴(yán)格的崗位責(zé)任和健全的規(guī)章制度來(lái)約束現(xiàn)場(chǎng)管理人員和操作人員，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堵塞管理漏洞。要不斷改進(jìn)施工機(jī)具和作業(yè)手段，重視現(xiàn)場(chǎng)職工生活，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。
    4.4加強(qiáng)設(shè)備管理。
    為保證機(jī)械設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)，在施工中應(yīng)根據(jù)企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目之間的特殊性和時(shí)間差異，我們應(yīng)按照技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，施工上適用，安全可靠的原則對(duì)項(xiàng)目所需機(jī)械進(jìn)行管理，如此才能使現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)在跨度大、范圍廣、領(lǐng)域多、種類(lèi)全的狀況下游刃有余，避免因大量購(gòu)置機(jī)械設(shè)備，而造成的企業(yè)資產(chǎn)浪費(fèi)。在土木工程施工中，施工企業(yè)要加強(qiáng)材料采購(gòu)、人工費(fèi)支出以及項(xiàng)目預(yù)算等幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，使項(xiàng)目成本的預(yù)測(cè)、控制落到實(shí)處，解決項(xiàng)目管理體制中“包盈不包虧”的問(wèn)題。要加強(qiáng)定額管理，做到用定額編制計(jì)劃，用定額組織生產(chǎn)，用定額核算，使定額真正成為提高經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)具。
    4.5堅(jiān)持遵約守信，強(qiáng)化合同管理。
    企業(yè)要面向市場(chǎng)，就要通過(guò)嚴(yán)格履行工程承包合同，按期按質(zhì)交工和良好的售后服務(wù)硤岣咂笠抵名度。要提高編制合同的水平，確保合同的完整性；項(xiàng)目的管理要以工程項(xiàng)目合同條款規(guī)定的工期、質(zhì)量為目標(biāo)，科學(xué)有效地組織施工生產(chǎn)；總承包企業(yè)要與各分包單位簽訂總分包合同，總包企業(yè)要對(duì)工程全面負(fù)責(zé)，分包單位對(duì)總包單位負(fù)責(zé)。此外，還要學(xué)會(huì)工程索賠的方法和技巧，用合同約束發(fā)包方，依靠合同保護(hù)自身的合法權(quán)益，努力在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中建立承包商自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的地位，實(shí)現(xiàn)建筑施工企業(yè)向承包商的轉(zhuǎn)變。
    4.6施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工的管理。
    所謂土木工程施工項(xiàng)目安全管理，就是施工項(xiàng)目在施工過(guò)程中，組織安全生產(chǎn)的全部活動(dòng)，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素的具體控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少，從而保證施工項(xiàng)目的正常運(yùn)行。堅(jiān)持安全管理原則即堅(jiān)持安全與生產(chǎn)同步，管生產(chǎn)必須抓安全，安全寓于生產(chǎn)之中，并對(duì)生產(chǎn)發(fā)揮促進(jìn)與保證作用。
    制定安全管理措施：加強(qiáng)施工項(xiàng)目的安全管理，制定確實(shí)可行的安全管理制度和措施十分重要。它是管理的方法和手段，對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束和控制，根據(jù)施工生產(chǎn)特點(diǎn)，安全管理也具有明顯的行業(yè)特色。要落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施責(zé)任管理，加強(qiáng)安全教育，例行安全檢查。
    土木工程論文題目篇二十三
    摘要:隨著城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)建筑行業(yè)在不斷的發(fā)展，人們對(duì)于土木工程的施工和管理更加重視。在建筑工程中，土木工程的施工管理是極為重要的部分，它關(guān)系著整個(gè)建筑的質(zhì)量，影響著行業(yè)的發(fā)展。因此，做好土木工程的施工管理有著非常重要的意義。本文著重對(duì)當(dāng)前土木工程中施工管理存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了解決問(wèn)題的相關(guān)策略，希能夠?yàn)橥聊竟こ探ㄔO(shè)提供一定的參考。
    關(guān)鍵詞:土木工程;施工管理;問(wèn)題;對(duì)策。
    在土木工程建設(shè)過(guò)程中，其施工管理的質(zhì)量直接影響著工程的質(zhì)量，完善的管理機(jī)制能夠在一定程度上加快工程的施工進(jìn)度，同時(shí)對(duì)于施工質(zhì)量的提升有著重要的作用。因此，要提高土木工程的質(zhì)量，首先要分析出當(dāng)前施工管理中存在的各種問(wèn)題，以及造成這些問(wèn)題的因素，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行改善，尋找解決問(wèn)題的措施，制定出更加完善的管理制度，保證工程的施工質(zhì)量。由于建筑行業(yè)在近年來(lái)處于飛速發(fā)展的狀態(tài)，目前在土木工程施工管理中出現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多，如質(zhì)量存在問(wèn)題、施工人員人身安全問(wèn)題、拖延工期等，這些都影響著工程的建設(shè)。對(duì)此，本文分析了土木工程施工管理中一些常見(jiàn)的問(wèn)題，探討了如何對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解決。
    1．1沒(méi)有健全的管理制度。
    在很多的建筑工程建設(shè)中，雖然制定了相關(guān)的管理制度，但并沒(méi)有真正按照管理制度來(lái)實(shí)行管理。土木工程施工管理體制普遍不完善，存在著各種管理上的缺陷。在管理過(guò)程中，企業(yè)為了節(jié)約成本，往往會(huì)減少施工和管理人員，或是隨便聘用一些沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的施工人員，以減少施工成本。也有單位為了方便，一個(gè)管理者同時(shí)管理多個(gè)部門(mén)，從材料的購(gòu)進(jìn)，到工程的施工，都是由同一些管理人員負(fù)責(zé)，這就造成內(nèi)部的職責(zé)不明，出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。因此，在管理機(jī)制不完善的情況下，很容易引起管理的混亂，產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，從而影響到工程的質(zhì)量。
    1．2管理人員的綜合素質(zhì)不高。
    現(xiàn)今很多企業(yè)在選擇管理人員的時(shí)候，對(duì)管理者的要求不高，使得很多單位沒(méi)有素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)管理人員。部分企業(yè)中還會(huì)出現(xiàn)管理者與實(shí)際崗位不相符的現(xiàn)象。在土木工程施工管理中，如果管理人員沒(méi)有管理能力，對(duì)相關(guān)的知識(shí)也不夠了解，那么將可能對(duì)施工管理產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。尤其是在基層管理上，如果管理人員素質(zhì)較低，沒(méi)有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)，就無(wú)法在施工管理中發(fā)揮自身的作用，滿(mǎn)足不了工程施工管理的需求，最后嚴(yán)重影響到施工管理的質(zhì)量。
    1．3施工管理中存在安全問(wèn)題，施工人員的安全意識(shí)較低。
    一般來(lái)說(shuō)，不同的施工項(xiàng)目，其具有的特點(diǎn)是不同的，因此施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)備、防護(hù)措施等必須根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際需求來(lái)配備。從目前來(lái)看，很多工程項(xiàng)目在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)措施還存在一定的缺陷，如安全帽的佩戴、安全設(shè)備的安裝等都沒(méi)有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。施工人員在操作上也沒(méi)有完全按照相關(guān)的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，機(jī)械操作等存在不規(guī)范的現(xiàn)象。此外，某些管理人員和施工人員存在僥幸心理，沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)，因此在實(shí)際施工中容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，影響施工質(zhì)量，導(dǎo)致工程施工中發(fā)生安全事故。
    1．4材料管理不恰當(dāng)。
    在工程的施工過(guò)程中中，施工進(jìn)度和質(zhì)量在很大程度上受到材料的影響，如果材料管理不妥當(dāng)，很容易對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。對(duì)材料進(jìn)行保管，除了保證材料的質(zhì)量，還需要控制好材料的溫度和濕度等，即使是最好的材料，如果出現(xiàn)變質(zhì)的情況，也會(huì)對(duì)工程的質(zhì)量造成影響。因此，保管好材料對(duì)于工程施工有著重要的意義。材料質(zhì)量和管理主要取決于材料采購(gòu)員，這就需要材料采購(gòu)員具有較高的素質(zhì)和管理能力，能夠辨別出材料的質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較差的材料，以防影響到工程的質(zhì)量。
    2．1建立更加完善的施工管理制度。
    由于在工程施工管理中，很多管理制度并不完善，在實(shí)行起來(lái)有一定的難度，或是某些管理人員根本沒(méi)有按照制度來(lái)進(jìn)行管理，因此在管理上出現(xiàn)了一些混亂的現(xiàn)象。對(duì)此，土木工程在施工之前需要有專(zhuān)業(yè)的管理人員對(duì)施工管理做好相應(yīng)的預(yù)算，進(jìn)行工程管理的規(guī)劃，對(duì)工程各方面進(jìn)行分層管理。尤其是基層管理，需要合理的分配施工人員等，做到分工明確，使其各司其職，以免出現(xiàn)混亂。在這個(gè)過(guò)程中，一定要完善相關(guān)的管理制度，并且嚴(yán)格的執(zhí)行這些制度，形成一套較為完善的施工管理體系，提高施工管理質(zhì)量。
    2．2要提升施工管理人員的綜合素質(zhì)。
    前面我們說(shuō)到，工程的施工管理在很大程度上取決于管理人員的素質(zhì)，管理人員的綜合素質(zhì)直接影響著整個(gè)工程的質(zhì)量。土木工程的施工管理人員必須符合工程崗位的需求，并且擁有較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力，能夠做到公平、公正，在施工管理中對(duì)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的管理。這就需要企業(yè)在聘用管理者的時(shí)候，加強(qiáng)對(duì)管理者的考核，選擇具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人才來(lái)?yè)?dān)任，通過(guò)考核之后還要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，提高管理人員各方面的能力。有不合格的地方要及時(shí)整改或是勸退，從而提高工程施工管理的質(zhì)量。
    2．3提高施工人員的安全意識(shí)。
    對(duì)于土木工程的施工人員來(lái)說(shuō)，施工安全是極為重要的，它不僅關(guān)系到施工的進(jìn)度和質(zhì)量，更重要的是威脅到施工人員的人身安全，給施工人員帶來(lái)極大的傷害。而目前來(lái)看，我國(guó)很多施工人員對(duì)于施工安全的認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有意識(shí)到其嚴(yán)重性。對(duì)此主管部門(mén)需要加強(qiáng)安全監(jiān)督，對(duì)施工人員進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)，提高施工人員的安全意識(shí)。此外，要指定相關(guān)的安全責(zé)任規(guī)范，每個(gè)人都必須按照規(guī)定開(kāi)展工作，明確安全責(zé)任，讓施工人員有較好的安全意識(shí)，懂得維護(hù)自己的人身安全等。還可以定期或不定期的開(kāi)展安全宣傳工作，做好安全防護(hù)措施，提高安全管理水平，從而降低安全事故的發(fā)生率，保證施工人員的安全。
    2．4科學(xué)的管理施工材料，保證材料的質(zhì)量。
    由于工程的施工材料在很大程度上影響著施工的安全和質(zhì)量，因此在材料的購(gòu)進(jìn)和管理上，必須要嚴(yán)格的按照規(guī)定來(lái)進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和控制，保證材料的質(zhì)量。在材料的購(gòu)進(jìn)環(huán)節(jié)，必須要有具有專(zhuān)業(yè)能力的人來(lái)進(jìn)行監(jiān)督管理，檢查所購(gòu)進(jìn)的各類(lèi)材料，嚴(yán)格控制材料質(zhì)量，防止出現(xiàn)劣質(zhì)材料，并且要對(duì)數(shù)量等進(jìn)行核實(shí)。在選擇材料的時(shí)候，要根據(jù)工程自身的情況，選擇質(zhì)量最優(yōu)、最適合的材料，如果發(fā)現(xiàn)材質(zhì)不合格的材料，一定要及時(shí)處理，以免影響工程質(zhì)量。科學(xué)有效的對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工材料進(jìn)行管理，無(wú)論是對(duì)于施工進(jìn)度的提升，還是工程質(zhì)量的保障，都有著重要的意義，因此在施工過(guò)程中需要做好材料的管理。
    3結(jié)束語(yǔ)。
    在土木工程的施工過(guò)程中，施工管理涉及到的內(nèi)容有很多，相關(guān)部門(mén)和管理人員在進(jìn)行施工管理的時(shí)候一定要根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和現(xiàn)狀來(lái)采取措施。由于當(dāng)前很多土木工程施工管理中還存在較多的問(wèn)題，施工進(jìn)度、材料管理、安全措施等的管理控制都還不到位，因此需要管理人員跟據(jù)實(shí)際情況，從各個(gè)方面入手，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，解決當(dāng)前存在的各種問(wèn)題，建立完善的管理制度，促進(jìn)行業(yè)更好的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
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