總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。范文是對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇一
我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受.因此為了讓孩子們能夠健康地成長(zhǎng)，我在從事教育中，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識(shí)傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果.做為教師，除了教書(shū)外還應(yīng)懂得育人。任職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作三年，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間，我都能充分了解班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他們；在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛(ài)感化他。
在接受學(xué)校交給的音樂(lè)課教學(xué)時(shí)，我能盡量多為學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們?cè)谒枷肷稀⑷烁裆?、學(xué)習(xí)上能有所收獲。在音樂(lè)教育中滲透德育教育，不單純教他們知識(shí)，還教他們舞蹈．但我不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)舞蹈教師，但我熱愛(ài)音樂(lè)舞蹈藝術(shù),更熱愛(ài)教師這份神圣的職業(yè)。
所謂臺(tái)上一分中,臺(tái)下10年功,舞蹈藝術(shù)講究的就是基本功，因此在教學(xué)生舞蹈時(shí)是從基本抓起。從壓腿、下腰、前翹、后翹等基本功都必須由老師示范，然后手把手扶著學(xué)生由易到難，二、三十個(gè)隊(duì)員逐一逐個(gè)動(dòng)作的去完成，稍有閃失，后果不堪設(shè)想。我以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心去對(duì)待工作，從不馬虎、草率從事，從沒(méi)有發(fā)生任何意外事故.
在我的指導(dǎo)的舞蹈隊(duì)，時(shí)常承擔(dān)為學(xué)校、為市里的演出任務(wù)。每次排練一個(gè)舞蹈，都是利用課余和周末的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，少則二月、多則一學(xué)期，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，且不拿一分補(bǔ)助，我沒(méi)有一絲怨言。盡管家里還有個(gè)幾歲的幼兒需要照顧，面對(duì)工作，我常常是懷著愧疚的心情去說(shuō)服家人支持我的工作。多少個(gè)夜晚，當(dāng)別的老師陪著家人逛街、看電視、外出游玩時(shí)，我卻在查閱資料、刻苦鉆研，在自己的家反復(fù)構(gòu)思、錘煉每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，一直忙到夜深人靜，筋疲力盡。2007年在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生排練《妞妞樂(lè)》時(shí)，為學(xué)生示范一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)不慎摔到在地，膝關(guān)節(jié)軟組織嚴(yán)重挫傷、皮膚開(kāi)裂、鮮血直流。為不影響排練參賽，我咬緊牙關(guān)忍著傷痛指導(dǎo)學(xué)生排練。功夫不負(fù)有心人，我指導(dǎo)的舞蹈《妞妞樂(lè)》榮獲當(dāng)年中小學(xué)藝術(shù)小人才一等獎(jiǎng).不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面對(duì)那群孩子們，心理咨詢(xún)充滿(mǎn)激情耐心細(xì)致地示范著，糾正著；再示范，再糾正，直至規(guī)范地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，滿(mǎn)意為止。每次排練完畢，我不顧疲勞耐心地去班里上數(shù)學(xué)課。
在班級(jí)管理方面，我抓緊學(xué)習(xí)那些先進(jìn)、科學(xué)的班級(jí)管理理論，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，有效提高管理班級(jí)的能力。在這期間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探討摸索，我根據(jù)自己的工作體會(huì)和學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寫(xiě)出一篇德育論文《淺談班級(jí)自主管理》進(jìn)行交流，獲得大家的認(rèn)可。在工作中，我也深深體會(huì)到，用“愛(ài)心”來(lái)引導(dǎo)管理學(xué)生的重要性。我們的學(xué)生都是有感覺(jué)的人，一味的批評(píng)否定未必能夠達(dá)到良好的效果，而和風(fēng)細(xì)雨式的愛(ài)心教育，卻能夠深入心髓，影響深刻。因此，在班級(jí)工作中，我非常注意細(xì)節(jié)、注重與學(xué)生的情感投入，以自己的愛(ài)心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生。我的努力獲得極大的回報(bào)，這二年班級(jí)管理工作取得良好成效，我本人也被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理咨詢(xún)學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理咨詢(xún)輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。我班的印海洋同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴(lài)和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，印海洋所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓印海洋當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來(lái)他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢(xún)問(wèn)，升旗手選誰(shuí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“王靜怡進(jìn)步最大選他?！蓖蹯o怡當(dāng)時(shí)有些害羞，直說(shuō)：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯?，她的內(nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
當(dāng)老師很累，特別是當(dāng)班主任事情很多，有時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，我也嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺(tái)，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
人們常把教師比喻為塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。我作為一名在普教系統(tǒng)工作快10年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛(ài)去育人，是我一生的追求。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇二
作為支隊(duì)“兵齡”最長(zhǎng)的消防長(zhǎng)，工作中，小張主動(dòng)承擔(dān)起新訓(xùn)消防員入職培訓(xùn)、支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)、考核驗(yàn)收等工作。
“當(dāng)兵就要當(dāng)個(gè)好兵，業(yè)務(wù)是立身之本?！边@句話經(jīng)常掛在小張的嘴邊。一路走來(lái)，從列兵到三級(jí)消防長(zhǎng)，小張經(jīng)歷了很多。出色的訓(xùn)練成績(jī)，讓小張多次代表支隊(duì)參加全省消防大比武，由他帶領(lǐng)的太原市消防救援支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)隊(duì)連續(xù)5年獲得全省比武競(jìng)賽團(tuán)體總成績(jī)第一。20**年11月份參加全國(guó)首屆消防“火焰藍(lán)”技能體能比武競(jìng)賽，在強(qiáng)手如林的比武競(jìng)技場(chǎng)上，他參加的“槍炮協(xié)同操”獲得了全國(guó)第十一名的佳績(jī)。
危難時(shí)豁得出、沖在前，關(guān)鍵時(shí)刻挺得住、打得贏是小張的真實(shí)寫(xiě)照。21年來(lái)，他先后參加各類(lèi)滅火救援和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3000余起，經(jīng)歷了一次次血與火、生與死的考驗(yàn)。20**年5月18日，在太原市敦化坊廢舊倉(cāng)庫(kù)倒塌事故中，在大型器械無(wú)法操作的情況下，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們徒手救出4名被埋人員。
20**、20**、20**這三年對(duì)于小張來(lái)說(shuō)，是“火焰藍(lán)”生涯中最難忘的三年。三年中，他的父母相繼手術(shù)，但他卻因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，無(wú)法趕回家看望病中的父母;20**年他爺爺在大年初一去世，他也沒(méi)能見(jiàn)老人最后一面，工作16年來(lái)沒(méi)有一次在家里跟親人過(guò)年，但他無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵谒磥?lái)，作為一名消防隊(duì)員，舍小家顧大家是必須面對(duì)的。
20**年山西消防舉行比武競(jìng)賽，小張擔(dān)任訓(xùn)練教員。比賽前夕，為確保裝備器材的完整好用，他帶領(lǐng)隊(duì)員把所有的器材裝備仔細(xì)地檢查一遍，直到深夜12點(diǎn)都檢修完畢后才休息。第二天一大早，他又去檢查了一遍，這才放心，也確保了比武的正常進(jìn)行。在檢查的過(guò)程中，手臂不小心被劃傷，但他沒(méi)有立即去醫(yī)院，只是自己簡(jiǎn)單地包扎了一下，繼續(xù)檢查器材，直到第二天才去醫(yī)院處理了傷口。
20**年，由于工作表現(xiàn)突出，小張被太原支隊(duì)推選擔(dān)任在第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)體火炬?zhèn)鬟f儀式的火炬?zhèn)鬟f手，圓滿(mǎn)完成了太鋼站的火炬?zhèn)鬟f任務(wù)。
“刀磨千回刃方利，鳳浴烈火才涅槃”。從“橄欖綠”到“火焰藍(lán)”，小張始終把全部精力投入到消防事業(yè)中，他是永遠(yuǎn)沖鋒在時(shí)代前列的“兵王”!
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇三
張老師1969年10月出生于農(nóng)村普通人家，1988年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。因?yàn)閼{著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份沉甸甸的責(zé)任，她用自己的勤勞、樸實(shí)默默為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。她連續(xù)20年擔(dān)任班主任工作，取得了突出的成績(jī)，多篇論文獲得省市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全省“新小讀者杯”語(yǔ)文綜合素能訓(xùn)練活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為袁州區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“最美教師”“十佳好人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
身為教師，張老師是幸福的，她的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事無(wú)不對(duì)她豎起大拇指。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她充滿(mǎn)深深的愧疚。張老師承受著家庭波折帶來(lái)的巨大的痛苦與艱辛，但她用行動(dòng)詮釋了教師神圣的使命，那對(duì)學(xué)生的拳拳大愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，感動(dòng)著每一位老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇四
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛(ài)教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認(rèn)真的備好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇五
______，男，漢族，1980年4月出生，中共黨員，現(xiàn)任____消防大隊(duì)政治指導(dǎo)員。多年來(lái)，該同志一直十分重視雙擁工作，他立足本職崗位，以高度的工作熱忱和實(shí)際行動(dòng)積極為大隊(duì)的雙擁工作出謀劃策，為消防大隊(duì)的雙擁工作的順利開(kāi)展和有序推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用。他能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想和工作要求，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，以高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協(xié)調(diào)、促落實(shí)，為雙擁工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
消防安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能否妥善的處理各類(lèi)火災(zāi)和救援問(wèn)題，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾對(duì)消防工作的滿(mǎn)意度。他自任中隊(duì)指導(dǎo)員工作以來(lái)，在大隊(duì)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真履行干部職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇。在工作中不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢記使命，服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一次滅火和搶險(xiǎn)任務(wù)，多次受到總隊(duì)和支隊(duì)嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在消防各項(xiàng)工作任務(wù)中，他始終把榮譽(yù)當(dāng)成鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，嚴(yán)格地要求自己，把民生、民本的理念落實(shí)到滅火救援的方方面面，帶領(lǐng)定中隊(duì)消防官兵，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。幾年來(lái)，他先后參加搶險(xiǎn)救援200余次，搶救遇險(xiǎn)群眾310人，撲救火災(zāi)700余起，挽回經(jīng)濟(jì)損失2000多萬(wàn)元，特別是在處置一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，充分體現(xiàn)了新時(shí)期公安消防部隊(duì)“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的公安消防精神。做為一名黨員、一名雙擁工作者，他衷心于自己所從事的雙擁工作，每年八一、元旦、春節(jié)等時(shí)機(jī)，他都積極協(xié)調(diào)部隊(duì)與駐地和單位進(jìn)行聯(lián)歡座談，協(xié)商解決問(wèn)題，討論、共商發(fā)展大計(jì)，較好地促進(jìn)了軍地雙方的協(xié)作與交流。幾年來(lái)，通過(guò)雙方協(xié)商座談，解決問(wèn)題三十余件?！鞍讶嗣駬聿粨碜o(hù)、滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為出發(fā)點(diǎn)，急人民之所急，辦人民群眾之所需，切實(shí)把“全心全意為人民服務(wù)”裝在心坎上，這就是他在愛(ài)民行動(dòng)中的真實(shí)寫(xiě)照。春暖花開(kāi)，正是人們節(jié)假日休閑、旅游、觀光的時(shí)節(jié)，他帶領(lǐng)大隊(duì)官兵走上街頭開(kāi)展便民服務(wù)行動(dòng)，為共建單位清洗樓房，為幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為敬老院送溫暖、為游客講解消防知識(shí)，……他帶領(lǐng)著官兵從這些微不足道的平凡點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象，確保了堅(jiān)定的政治本色和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。
一批,可這項(xiàng)工作卻被一直承接了下來(lái)。雨天過(guò)后，市區(qū)部分停車(chē)場(chǎng)和道路淤泥堆積嚴(yán)重，他帶領(lǐng)官兵對(duì)停車(chē)場(chǎng)和馬路進(jìn)行清理，雪后，馬路上積雪嚴(yán)重，他第一個(gè)走上街頭清掃積雪，舒緩交通壓力，他用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了“愛(ài)民”的表率。
做好群眾工作始終是軍隊(duì)的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。在新的歷史時(shí)期，軍隊(duì)精神文明建設(shè)就是為促進(jìn)社會(huì)和諧做出巨大貢獻(xiàn)。防火工程作為影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要工作，為了營(yíng)造安全的消防氛圍，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合消防宣傳“五進(jìn)”工作，深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村和家庭宣傳新《消防法》，普及消防安全常識(shí)。近年來(lái),他幫助全市所有小區(qū)安裝了消防公益廣告牌;幫助駐地單位開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)班100余期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20000余人。此外，他還積極協(xié)調(diào)設(shè)有l(wèi)ed屏的企業(yè)和單位在播放內(nèi)容上加上消防知識(shí)宣傳，從而形成消防工作“社會(huì)齊動(dòng)、人人參與”的良好宣傳氛圍。在賓館、飯店設(shè)置消防安全溫馨提示牌，提醒市民和游客注意消防安全。在“119”消防宣傳日、法制宣傳日等活動(dòng)期間，他通過(guò)組織官兵懸掛消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放消防宣傳資料以及穿插消防宣傳曲目等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí)，通過(guò)消防宣傳，切實(shí)提高了群眾的消防安全意識(shí)。
他始終堅(jiān)持以學(xué)雷鋒為主線，以警民共建為載體，堅(jiān)持“共育、共建、共發(fā)展”的工作機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的雙擁共建活動(dòng)。為進(jìn)一步鞏固和深化“軍民魚(yú)水情誼”，密切警政警民關(guān)系，他通過(guò)與駐地街道辦事處，社區(qū)居委會(huì)等單位聯(lián)系，走進(jìn)軍烈屬、孤寡老人、貧困戶(hù)等家中進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，他先后與駐地的三家貧困家庭結(jié)成幫扶對(duì)子，每年都進(jìn)行走訪慰問(wèn)，送上了大米、面粉等生活必需和慰問(wèn)金，同時(shí)對(duì)走訪家庭的情況進(jìn)行了更全面的了解，為他們改善生活而出主意、想辦法，通過(guò)排憂(yōu)解難使他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)與信心。他還專(zhuān)門(mén)在部隊(duì)內(nèi)設(shè)立了愛(ài)心救助基金，幫助那些上不起學(xué)的孩子們，為了對(duì)部隊(duì)表示感謝，每年春節(jié)，村的二十余名阿姨就會(huì)到大隊(duì)幫助官兵包餃子過(guò)大年，讓子弟兵們又一次感受到了“家”的溫暖。一個(gè)個(gè)小小的餃子，成為了居民與子弟兵們感情的紐帶。消防官兵紛紛表示，感謝阿姨們的悉心關(guān)懷，讓他們?cè)诋愢l(xiāng)體會(huì)到了家的溫暖，并保證時(shí)刻堅(jiān)守在春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)第一線，確保當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娺^(guò)上一個(gè)平安、祥和的春節(jié)。
多年以來(lái)，【人名】同志充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，充分繼承和發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)全體官兵進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線，以胡錦濤同志“三句話”為標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)投身于全心全意為人民服務(wù)中去，振奮精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、助民、為民活動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲具有鮮明時(shí)代特色的奉獻(xiàn)之歌。
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消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇六
魏穎，女，1981年12月出生，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作。該同志自2004年入本校工作，已有8個(gè)年頭。自參加工作以來(lái)，始終踏實(shí)肯干，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上，但始終無(wú)怨無(wú)悔，上好每一堂課，帶好每一屆學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù)。
魏穎老師在日常工作中言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，其先進(jìn)事跡主要有：
魏穎老師認(rèn)為，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生，教師的.一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想。所以師德很重要，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想、有個(gè)性、有見(jiàn)解、有自己價(jià)值觀的80后或者90后的一代人，同樣身為80后的老師，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自己價(jià)值感的認(rèn)同，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo)，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)。魏穎老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。她十分注重自己知識(shí)的提高，做一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、品德高尚的青年教師。
她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自己言論、表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在魏穎老師的課堂上，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，勇敢大聲地發(fā)表自己的見(jiàn)解，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生，原本沉悶的課堂氣氛活躍了，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來(lái)，學(xué)生們變得活躍了，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。魏老師說(shuō)作為年輕的80、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢、個(gè)性、獨(dú)立、積極表現(xiàn)自己的年輕人。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì)。
深夜很晚，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，08年考上南京師范大學(xué)研究生，并順利讀完研究生課程。作為新時(shí)代的教師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，我們要跟的上高科技、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。在這方面，魏穎老師一直在不斷地努力，魏穎老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的，她每一年都要重新?lián)Q最新教材、重新備課，不斷充實(shí)課程內(nèi)容，她說(shuō)知識(shí)就要不斷更新，只有不斷吸收新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你才不會(huì)走在別人的后頭。
在平時(shí)的教學(xué)工作之外，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn)、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法。在實(shí)際工作中，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。
信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”，要求學(xué)生在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)參與，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，通過(guò)各種課堂活動(dòng)、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
科研方面，在繁重的公共課教學(xué)之余，科研成果頗豐。自04年參加工作以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，06年獲得系部?jī)?yōu)秀青年授課教師稱(chēng)號(hào)、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。08年撰寫(xiě)的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng)，并收錄到教育教學(xué)改革叢書(shū)中，同時(shí)獲得“全國(guó)教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。11年12月因業(yè)績(jī)突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金。同時(shí)，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作，以服務(wù)本教研室同行為己任，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來(lái)的，并且做得耐心細(xì)致、有聲有色。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績(jī)的突出表現(xiàn)。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇七
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能真正保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇八
彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái)，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。2011年參加縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，2012年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，2015年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《快樂(lè)的湯圓舞》，縣級(jí)公開(kāi)課《小猴的出租車(chē)》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。
她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于2015年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開(kāi)展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。
對(duì)園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問(wèn)、每一個(gè)總結(jié)、教師的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，對(duì)如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開(kāi)放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評(píng)，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關(guān)于為***同志報(bào)請(qǐng)個(gè)人嘉獎(jiǎng)的事跡材料
***同志2014年度在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照支隊(duì)的指示和要求，搞好各部門(mén)和同事之間的團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)政治、法律業(yè)務(wù)知識(shí)，在政治思想和業(yè)務(wù)水平方面都有了一定的提高：
一、政治思想方面
該同志自參加公安工作以來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，高舉鄧(好 本站：)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，不斷提高執(zhí)法觀念，切實(shí)做到立警為公，執(zhí)法為民，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，該同志工作作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
二、業(yè)務(wù)工作方面
出色。
積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；
講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；
要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。
三、紀(jì)律作風(fēng)方面
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成支隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。
某某，男，51歲，中共黨員，現(xiàn)為x縣公安局交警大隊(duì)交通科民警。從1979年穿上警服算起，他從事公安工作已經(jīng)二十六年了，歷任x鎮(zhèn)分局副分局長(zhǎng)等職務(wù)。1994年，他調(diào)入交警大隊(duì)從事事故處理工作，他憑著對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品格，在事故處理這個(gè)特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作?，F(xiàn)將他的事跡匯報(bào)如下：
一、爭(zhēng)做黨員模范，堅(jiān)定政治立場(chǎng)不動(dòng)搖
某某是一名中共老黨員，平日里十分注重對(duì)有關(guān)政治業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重對(duì)自身的修養(yǎng)，無(wú)論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，他始終嚴(yán)格要求自己，處處為同志們起模范帶頭作用，哪里艱苦到哪里去，不但毫無(wú)怨言，而且還是出色的完成任務(wù)。
事故處理工作是交通管理中最苦最危險(xiǎn)的工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，無(wú)論是星期假日還是深更半夜，報(bào)警就是命令，他做到了，而且做的非常出色。除了事故現(xiàn)場(chǎng)的勘查調(diào)查取證外，他還得承擔(dān)著調(diào)解等工作，加班加點(diǎn)已成了常事。每當(dāng)有事故報(bào)警時(shí)，他總是第一個(gè)沖在了前面。
在法律方面，他一名懂法守法的典范。事故處理工作涉及法律知識(shí)非常多，天天面對(duì)當(dāng)事人解譯說(shuō)明法律規(guī)定，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)勘查調(diào)查取證，還是追究當(dāng)事人的交通肇事罪，他都能?chē)?yán)格依法辦事，從未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，真正保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。
二、立足事故處理本職工作，為群眾做實(shí)事、辦好事
今年4月18日凌晨，春雨綿綿。2點(diǎn)42分，某某家的電話驟響，是保險(xiǎn)公司的電話：有一輛平頭貨車(chē)翻入雙河電站壩區(qū)30多米的溝內(nèi)，車(chē)內(nèi)4人被困，事態(tài)緊急。警情就是命令，7分鐘后，交通科的事故現(xiàn)場(chǎng)勘察車(chē)飛馳在奔往現(xiàn)場(chǎng)的途中。坐在車(chē)中的某某一言不發(fā)，此刻，他深深體會(huì)到時(shí)間就是生命的涵義，他也感受到和生命賽跑的緊張。
半小時(shí)后，他到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，看到當(dāng)時(shí)的情景不禁倒吸了一口涼氣，只見(jiàn)一輛平頭貨車(chē)卡在了電站大壩進(jìn)水口的擋墻上，下面是百余米深干涸的河底，貨車(chē)在搖晃著，隨時(shí)有繼續(xù)翻落的可能。來(lái)不及多想，他立即找來(lái)了繩子拴在腰間，冒著跌落的危險(xiǎn)開(kāi)始接近貨車(chē)。由于下雨的緣故，山坡異常濕滑，他費(fèi)了半天的勁，才下到貨車(chē)的附近。由于受到擠壓，車(chē)門(mén)嚴(yán)重變形，車(chē)輛的不穩(wěn)定又讓他不能使蠻力撬別車(chē)門(mén)。他小心翼翼地用手將一塊塊變形的鈑金盡量復(fù)位，但還是打不開(kāi)車(chē)門(mén)?？粗鴵u擺不定的車(chē)輛和車(chē)?yán)锲D難呼救的傷者，來(lái)不及多想，他果斷決定用勘察車(chē)通過(guò)鋼索牽引車(chē)門(mén)。這招奏效了，四名傷員被救了出來(lái)，由于搶救及時(shí)，四人的生命保住了。
令人意想不到的是，盡管在辦理完所有的手續(xù)后，王女士出于好心還多給了傷者500元錢(qián)，但是，傷者家屬卻提出索賠兩萬(wàn)元的要求，令她非常無(wú)奈。其實(shí)這事已經(jīng)不在某某的職責(zé)范圍內(nèi)了，但他還是對(duì)傷者家屬進(jìn)行了耐心的講解。由于傷者屬于輕微傷，而且王女士承擔(dān)了所有法定的費(fèi)用，兩萬(wàn)元的要求沒(méi)有法律依據(jù)。直到23時(shí)多，他才處理完相關(guān)事宜，忙著奔赴另一個(gè)事故點(diǎn)了。
三、不辱警察使命，履行神圣天職
某某同志是一名優(yōu)秀的人民警察。他對(duì)人民群眾充滿(mǎn)感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實(shí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和實(shí)際行動(dòng)，偵破了不少的肇事逃逸案件，嚴(yán)懲了犯罪，保護(hù)了群眾，維護(hù)了社會(huì)的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。xx年2月6日，松江河鎮(zhèn)發(fā)生了一起肇事逃逸案件。接案后，某某同志和其他民警冒著零下二十多度的嚴(yán)寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時(shí)已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個(gè)小時(shí)。妻子沒(méi)有推醒他，孩子沒(méi)有叫醒他，電話響了，他坐起來(lái)一看，說(shuō)了一句有案子，就馬上向大隊(duì)趕去趕去，此時(shí)已是大年初一。原來(lái)萬(wàn)良鎮(zhèn)仁義村的彭某報(bào)警稱(chēng)：他騎摩托車(chē)時(shí)被一輛半掛車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)損的交通事故，肇事車(chē)已被當(dāng)?shù)厝罕姅r截。某某火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)查，出事地點(diǎn)在泉陽(yáng)林業(yè)局境內(nèi)，遂將案件移交林業(yè)警方處理。五天后彭某又報(bào)警稱(chēng)：他駕駛摩托車(chē)時(shí)被一輛大貨車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)毀的事故。彭某接二連三地被車(chē)撞傷，引起了某某的警惕，他通過(guò)縝密勘查和調(diào)查走訪，終于識(shí)破了彭某的騙局。
原來(lái)，彭某在一次交通事故中，獲得賠償后還賺了幾百元錢(qián)。這時(shí)，彭某產(chǎn)生了邪念，他先后幾次無(wú)證駕駛摩托車(chē)在201國(guó)道x縣地方和林業(yè)局管段交界處踩點(diǎn)，企圖制造交通事故來(lái)敲詐過(guò)往司機(jī)。正月初六這天，彭某騎摩托車(chē)想靠近一輛大貨車(chē)時(shí)，被警覺(jué)的司機(jī)發(fā)現(xiàn)，司機(jī)加速行駛，彭某被突如其來(lái)的變化弄得手忙腳亂，一頭栽倒在路旁，撞傷后，又滾落到水溝里，他忍著傷痛報(bào)了警，不料被慧眼的民警識(shí)破。
某某同志對(duì)公安交警事業(yè)充滿(mǎn)熱忱和忘我的獻(xiàn)身精神，長(zhǎng)期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他把自己的一切都獻(xiàn)給了公安事業(yè)，獻(xiàn)給了x縣縣的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績(jī)，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和愛(ài)戴，在人民心中樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。
鑒于某某同志在工作中的突出表現(xiàn)，特為其呈報(bào)個(gè)人嘉獎(jiǎng)一次。
摩的小陳立功受獎(jiǎng)事跡材料
摩的小陳，男，現(xiàn)年（）歲，政治面貌中共黨員。該同志恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，特別是自今年6月25日強(qiáng)戒收治工作總結(jié)表彰大會(huì)以來(lái)，認(rèn)真履行人民警察的職責(zé)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中起帶頭作用。該同志現(xiàn)任一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
一、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力
作為大隊(duì)長(zhǎng)，摩的小陳積極配合教導(dǎo)員開(kāi)展大隊(duì)各項(xiàng)工作，共同帶領(lǐng)全隊(duì)干警努力奮斗、扎實(shí)干事。與其他班子成員加強(qiáng)溝通，搞好團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子集體的智慧。敢于管人理事，規(guī)范高效，真抓實(shí)干，作風(fēng)務(wù)實(shí)，以身作則，要求干警做到的，自己首先做到，如在假日期間，主動(dòng)回大隊(duì)督促安全管理，檢查干警到崗到位情況，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行能力，形成管理合力，確保政令暢通。同時(shí)狠抓干警的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育和警體訓(xùn)練，全面提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，取得了良好的效果：一是干警的執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，處理突發(fā)事件的能力增強(qiáng)；
二是業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高；
三是警容風(fēng)貌和身體素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)。四是在收治強(qiáng)戒人員攻堅(jiān)戰(zhàn)中更是體現(xiàn)大隊(duì)民警召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)的過(guò)硬素質(zhì)。
二、發(fā)揮吃苦精神，不忘自身職責(zé)
作為大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，摩的小陳在強(qiáng)戒人員收治工作中服從大
局、以身作則，發(fā)揮特別能吃苦的精神，親力親為地做好每一件事，為干警樹(shù)立了榜樣，鼓舞了士氣。一是嚴(yán)格要求自己。面對(duì)收治強(qiáng)戒工作的壓力，該同志一如既往地嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)戒人員管理規(guī)范，提高了執(zhí)行力，樹(shù)立了形象。二是與同事同舟共濟(jì)。在新的形勢(shì)下，該同志發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，與同事緊密配合，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步。年輕同事在工作當(dāng)中有疑問(wèn)，他悉心加以指導(dǎo)；
同事家中有急事，他在工作中幫其分擔(dān)一些壓力。三是認(rèn)真組織操練。對(duì)新收治的強(qiáng)戒人員，該同志從嚴(yán)要求、細(xì)心指導(dǎo)，指揮他們進(jìn)行操練，在操練過(guò)程中細(xì)心分解每一個(gè)動(dòng)作，不厭其煩地糾正強(qiáng)戒人員的錯(cuò)誤姿勢(shì)。收治強(qiáng)戒期間，該同志每天都回到大隊(duì)，在炎炎的烈日下一站就是一天，但他從沒(méi)喊過(guò)苦喊過(guò)累。四是主動(dòng)加班加點(diǎn)。大隊(duì)收治強(qiáng)戒以來(lái)，事務(wù)比較繁忙，該同志利用住在我所附近的優(yōu)勢(shì)，在晚上經(jīng)常回大隊(duì)加班，協(xié)助做好諸如內(nèi)務(wù)檢查、臺(tái)帳整理、整肅紀(jì)律等工作，減輕值班干警的壓力。五是強(qiáng)化人員管理。在對(duì)強(qiáng)戒人員的管理工作中，該同志事必躬親，一方面認(rèn)真做好談話筆錄，了解強(qiáng)戒人員的基本情況；
一方面密切關(guān)注強(qiáng)戒人員動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好教育工作；
同時(shí)，做到以人為本，如有強(qiáng)戒人員生病，及時(shí)帶到醫(yī)務(wù)所診治。六是確保生產(chǎn)工作不停滯。作為生產(chǎn)大隊(duì)長(zhǎng)，該同志除了在管理方面抓得緊以外，在生產(chǎn)方面也毫不放松。利用休息時(shí)間辛勤跑動(dòng)，多方聯(lián)系廠家。對(duì)參加生產(chǎn)的強(qiáng)戒人員在行為規(guī)范、勞動(dòng)技能等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核。
同時(shí)認(rèn)真把好各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，檢查成品質(zhì)量，督促貨款回收，全力將生產(chǎn)工作推上新臺(tái)階。
三、采取有效措施，確保場(chǎng)所安全
信息，制定應(yīng)對(duì)策略，防范于未然，確保不發(fā)生強(qiáng)戒人員打架斗毆、脫逃等惡性事件。
綜上所述，摩的小陳同志無(wú)論在思想政治方面，還是在工作方面，均以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他從不斤斤計(jì)較，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，在平凡的工作中干出了水平、干出了風(fēng)采。該同志符合立功受獎(jiǎng)的條件。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2014年即將過(guò)去，一年來(lái)，在石景山分局內(nèi)保大隊(duì)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊恼_領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，福田公墓行?？迫w成員相互配合，在行保科主管領(lǐng)導(dǎo)的悉心帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在安全保衛(wèi)、消防等方面都取得了可喜的成績(jī)。
查，消除一切不安全隱患，并且按照消防部門(mén)要求，每年組織職工進(jìn)行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，請(qǐng)消防中隊(duì)、防火宣傳科的同志對(duì)職工進(jìn)行宣傳培訓(xùn)，不斷提高全體職工的安全消防意識(shí)和處置突發(fā)事件的能力。對(duì)單位的保安員定期進(jìn)行開(kāi)會(huì)，分配每個(gè)人的巡視區(qū)域，對(duì)大門(mén)、骨灰堂、骨灰墻（廊）和墓區(qū)進(jìn)行巡視，每到重點(diǎn)時(shí)期，單位會(huì)增加2-3名保安人員，以保證單位的安全穩(wěn)定。
單位的安全工作正在有章可循地進(jìn)行著，在今后的安全工作中，我們會(huì)更加完善，做到逐步總結(jié)，確保單位的安全工作更加穩(wěn)定。
主要事跡
***同學(xué)作為我院參與第二十六屆大運(yùn)安保深圳大學(xué)城體育館防爆安檢手檢員和南山賽區(qū)宣傳員，牢記學(xué)院的要求，在我院駐深圳指揮部的帶領(lǐng)下，一絲不茍做好體育館防爆安檢、女生宿舍后勤保障、學(xué)警風(fēng)采宣傳報(bào)道、場(chǎng)館外語(yǔ)服務(wù)等工作，為我院出色完成任務(wù)，圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)“勇?tīng)?zhēng)第一”的目標(biāo)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、恪盡職守、嚴(yán)格要求，扎扎實(shí)實(shí)做好大運(yùn)安保工作。
7月18日入駐營(yíng)區(qū)后兩個(gè)小時(shí)，***同學(xué)就協(xié)助女生宿舍分管隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)制定的有關(guān)安保工作的上崗要求和紀(jì)律制度，落實(shí)責(zé)任制，并制定樓層衛(wèi)生條例及紀(jì)律承諾，保證住宿樓層干凈整潔、確保上崗學(xué)警休息充分。
安檢工作是確保場(chǎng)館安全的第一道也是最重要的一道防線，可以說(shuō)是其他一切工作的基礎(chǔ)，決定了此項(xiàng)工作既不能有絲毫疏忽麻痹，還要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保萬(wàn)無(wú)一失。7月正是深圳最炎熱的季節(jié)，安檢學(xué)警既要接受高溫和日照的考驗(yàn)，還要確保始終保持認(rèn)真、親和的態(tài)度。***始終以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對(duì)每一個(gè)入館人員進(jìn)行安檢，以細(xì)致的工作態(tài)度對(duì)每一件過(guò)關(guān)包裹進(jìn)行檢查，以微笑的工作姿態(tài)對(duì)有異議的觀眾進(jìn)行解釋、疏導(dǎo)，達(dá)到了“零差錯(cuò)”的工作目標(biāo)。8月6日至8月12日，由于防爆安檢人員有限，***同學(xué)在連續(xù)工作7天、每天睡眠不足5小時(shí)的情況下，始終堅(jiān)守在安檢崗位，在8月12日開(kāi)幕式當(dāng)晚的卡點(diǎn)交通警戒崗位上，***同學(xué)6小時(shí)始終保持站立姿勢(shì)，確保了沒(méi)有一個(gè)人、沒(méi)有一輛車(chē)擅闖警戒線。
二、立足本職、利用所長(zhǎng)，發(fā)起組織大運(yùn)安檢外語(yǔ)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
大運(yùn)安保工作涉及面廣，工作要求高。防爆安檢是觀眾進(jìn)入場(chǎng)館的門(mén)戶(hù)，而來(lái)自世界各地的觀眾、記者則給安檢人員出了一道難題——語(yǔ)言交流。***同學(xué)曾通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試、上海高級(jí)筆譯考試，英語(yǔ)表達(dá)能力出眾，比賽開(kāi)始第一天，其就多次協(xié)助各安檢口處理與外國(guó)觀眾及記者的語(yǔ)言交流問(wèn)題，確保安檢工作順利進(jìn)行。但***同學(xué)深感一人之力過(guò)于綿薄，當(dāng)晚就通過(guò)電話詢(xún)問(wèn)調(diào)查將所在大隊(duì)掌握小語(yǔ)種的學(xué)生名單整理成冊(cè)，并在隊(duì)長(zhǎng)的幫助下將名單發(fā)送至安檢民警，組織成立大運(yùn)安檢外語(yǔ)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等外語(yǔ)在內(nèi)的志愿語(yǔ)言服務(wù)，為異域溝通架起橋梁。安檢高峰期，***同學(xué)主動(dòng)溝通、多方協(xié)調(diào)、有效分解，既保證學(xué)警安檢工作不沖突、又確保外語(yǔ)志愿服務(wù)及時(shí)有，確保了安保團(tuán)隊(duì)工作正常、有序、高效運(yùn)行。
三、及時(shí)總結(jié)，選樹(shù)典型，努力發(fā)揮工作典型帶頭效應(yīng)。
***同學(xué)在做好大運(yùn)安檢工作的同時(shí)，還結(jié)合崗位突出典型，協(xié)助指揮部做好宣傳表彰工作，通過(guò)多種形式發(fā)揮參與公安實(shí)戰(zhàn)在人才培養(yǎng)中的影響力。在工作的間隙，其擬寫(xiě)營(yíng)區(qū)橫幅16幅、撰寫(xiě)大運(yùn)稿件12篇、編輯大隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)2期，宣傳突出典型、激勵(lì)工作熱情、營(yíng)造良好氛圍。大運(yùn)安保作為我院歷史上的首次跨省作戰(zhàn)，在所有參戰(zhàn)師生的共同努力下，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這是一筆寶貴的精神財(cái)富，返校后，其設(shè)計(jì)制作系列展板——“千里馳援 鵬城亮劍”、“青春綻放 風(fēng)采飛揚(yáng)”、“護(hù)航大運(yùn) 收獲友誼”、“忠誠(chéng)奉獻(xiàn) 礪就成功”，將大運(yùn)安保作為鮮活的教育資料，向低年級(jí)的同學(xué)宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大大運(yùn)安保的影響力。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十
董海霞，1999年大學(xué)本科畢業(yè)，高級(jí)教師，市教育學(xué)會(huì)理事，科研信息科科長(zhǎng)、青研會(huì)理事長(zhǎng)（2011-2021）。2006－2015，2018－2021擔(dān)任班主任12年。2021年高考班級(jí)最高分排名全校第4名，前15名有3人。任課兩個(gè)班級(jí)高考語(yǔ)文平均分均過(guò)100，在理科班中排名分別為第一、第二。
從教22年獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)科研骨干教師，市優(yōu)秀教師，市十大杰出志愿者，市教學(xué)能手、骨干教師、教職工基本功競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人、開(kāi)拓進(jìn)取優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，齊齊哈爾市普通高中語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家、培訓(xùn)專(zhuān)家，齊齊哈爾市高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究中心成員，齊齊哈爾市“一師一優(yōu)課一課一名師”語(yǔ)文學(xué)科評(píng)委，齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才學(xué)科帶頭人（后備），新時(shí)代齊齊哈爾市首屆普通高中課改先進(jìn)個(gè)人，市卓越骨干教師，局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市首批高層次人才、哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師等。
榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，離不開(kāi)教師個(gè)人的踏實(shí)與努力，執(zhí)著與堅(jiān)守。
從教多年，一直不間斷地對(duì)教學(xué)理論進(jìn)行鉆研，緊跟時(shí)代步伐，并努力實(shí)踐。了解新課改、新高考、新考綱、核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)，大量閱讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，如《走進(jìn)新課程》《信息素養(yǎng)論》《學(xué)校轉(zhuǎn)型》《非常理想》《執(zhí)行商》《最強(qiáng)大腦》《速讀》《指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)變革研究》等等。
2012年參加北京大學(xué)全國(guó)名師高級(jí)研修班(第一期),獲優(yōu)秀學(xué)員。2015年參加黑龍江省教育廳選拔推薦的教育部“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——示范性教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，一線優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修項(xiàng)目（高中語(yǔ)文）研修（培訓(xùn)）。2019年齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才梯隊(duì)高級(jí)研修班獲優(yōu)秀學(xué)員，2020年市卓越骨干教師培訓(xùn)，代表培訓(xùn)教師做體會(huì)發(fā)言《做一個(gè)幸福的人》等。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使她的視野更加開(kāi)闊，工作方法更加前沿。
省《高中贏考作文》期刊特約主筆，每期發(fā)表2篇文章，連續(xù)12期，共發(fā)表24篇作文寫(xiě)作指導(dǎo)文章。五次參加高考作文評(píng)卷工作，積累了作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)有獨(dú)特的方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)真情，學(xué)生能快速提高作文水平。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思是一個(gè)人終身受用的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，她在課前5分鐘安排學(xué)生作ppt展演，訓(xùn)練了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、ppt制作能力，學(xué)生的審美、鑒賞水平也得到了提高。
在校、市、省、國(guó)家級(jí)的公開(kāi)課、說(shuō)課比賽中，她積累了做課經(jīng)驗(yàn)，雖然每一次公開(kāi)展示都需要在臺(tái)下磨半個(gè)月至一個(gè)月，但每一次亮相都是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的一次磨練，一次提升。第十一屆“創(chuàng)新杯”教學(xué)競(jìng)賽，《〈越中覽古〉——懷古詩(shī)詞專(zhuān)題》，特等獎(jiǎng)。全市高中校本教研總結(jié)表彰會(huì)，課堂教學(xué)展示《一句話新聞》。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)不斷提升的前提下，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真研究歷年高考真題，雙向細(xì)目表。多次完成全市聯(lián)考命題、審題工作。齊齊哈爾市2015年高三第二次、第三次模擬考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試審題人。原創(chuàng)命題有思路、有想法，審題嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
多次承擔(dān)校、市講座，齊市一中語(yǔ)文教研活動(dòng)月講座《作文功夫，在卷外》，齊市一中大語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)——“專(zhuān)題+”模塊學(xué)習(xí)討論會(huì)講座，校系列德育活動(dòng)“向著太陽(yáng)奔跑”講座《彎道超車(chē)，你能把握住嗎？》。市“學(xué)案導(dǎo)學(xué)積分制”高效課堂教學(xué)模式講座，2018年齊齊哈爾市普通高中高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上講座《攻下城池》，2019、2020、2021年為全市新教師崗前培訓(xùn)講座《找準(zhǔn)定位，快速成長(zhǎng)》。
她始終信奉：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；努力做最好的老師，時(shí)刻育最真的學(xué)生。愿用自己的熱情、自己的信仰，引領(lǐng)求真的孩子，找到人生的方向。要想引導(dǎo)學(xué)生成為什么樣的人，自己就首先要做這樣的人。
她用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，是做學(xué)問(wèn)的根本。為了備課充分，她總是將備課量提前一周，并且查閱大量的學(xué)習(xí)資料，以便高屋建瓴，知識(shí)系統(tǒng)化，給學(xué)生最精煉，最節(jié)約的方法。由于長(zhǎng)期伏案工作，查找資料，她的脊柱六七節(jié)經(jīng)常疼，再加上慢性咽炎，她上課的時(shí)候有時(shí)每說(shuō)一句話就要咳半天，無(wú)數(shù)次地捶后背。醫(yī)生建議她臥床休息，停止講話。但是面對(duì)高三關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生，她不忍心休息。有一段時(shí)間非常嚴(yán)重時(shí)，發(fā)展到了失聲。她卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，而是不知疲憊地寫(xiě)了一塊黑板，擦掉，又寫(xiě)一塊黑板，再擦掉。學(xué)生就在無(wú)聲的世界里，認(rèn)真地抬頭看著黑板上課。為了節(jié)約時(shí)間，她把校醫(yī)室的霧化吸入機(jī)借到辦公室，邊批改學(xué)生的作文，邊吸入。然后晚上回家再打點(diǎn)滴。
那些日子，學(xué)生都是靜靜地，與她用目光交流。有時(shí)在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，她就把語(yǔ)文科代表叫到講臺(tái)上，她用氣聲在科代表耳邊講，再由科代表大聲地講出去。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這樣講課他們不習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生懂愛(ài)，學(xué)生看到了老師的認(rèn)真，他們沒(méi)有東張西望，沒(méi)有溜號(hào)，認(rèn)真地完成課堂內(nèi)容。這是一種力量與另一種力量的吸引，這是行動(dòng)的力量。
她不計(jì)回報(bào)地找學(xué)業(yè)上有障礙的學(xué)生答疑解惑，不計(jì)休息時(shí)間地找心理上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)談心。無(wú)論是當(dāng)任課教師還是當(dāng)班主任，她都不忘在學(xué)生需要時(shí)，做學(xué)生的知心姐姐，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，解答學(xué)生的困惑，幫助她們走出迷茫。
正如她在《做一個(gè)幸福的人》中寫(xiě)的：
每天6：40拎著早餐，進(jìn)到班級(jí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。午休15分鐘吃完飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。課間跑步上廁所，然后又開(kāi)始學(xué)習(xí)。困了站著聽(tīng)。按老師的建議周日坐住板凳7個(gè)小時(shí)，共用13個(gè)小時(shí)把化學(xué)系統(tǒng)地梳理，積累了一堆不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，找老師利用午休時(shí)間，講了一周，全部解決知識(shí)漏洞，下一次考試成績(jī)大幅度提升，并一次一次穩(wěn)定。班級(jí)有那么一部分人形成了研究團(tuán)隊(duì)，互相講題，給全班講題，互相提問(wèn)背誦，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相分享好題，pk刷題等等。
這是她眼中的學(xué)生，作為班主任，她都看在了眼里。作為老師不是不能改變一些人，教師的工作就是需要反反復(fù)復(fù)，不要希望所有的工作說(shuō)一次就會(huì)一勞永逸，需要耐心、恒心。
2021年5月23日，她在承擔(dān)全市中考體育考試工作中，意外受傷，小腿外側(cè)被考生用釘子鞋踩傷，胳膊擦傷，大腿軟組織損傷，傷腫有拳頭大小。她只在家修養(yǎng)一天，拍片復(fù)查，骨頭沒(méi)事兒后，立刻返回班級(jí)。每天她不到6：30就被丈夫送到班級(jí)，一瘸一拐地上樓。慢慢地挪到另一個(gè)班級(jí)上課，然后再回到自己班級(jí)，全天守著還有2周就要高考的孩子們。每天她都在非常熱的天氣抱著熱水袋消腫，醫(yī)生建議在家修養(yǎng)，盡量不動(dòng)，但她說(shuō)“孩子們就剩下這幾天了，我不在我不放心”。她的堅(jiān)持與堅(jiān)守也感染著學(xué)生，學(xué)生最終用優(yōu)異的成績(jī)交上了三年來(lái)最優(yōu)秀的答卷。
做一個(gè)幸福的人，熱愛(ài)自己的職業(yè)，做一個(gè)有行動(dòng)力的人，去感召那些孩子，讓他們覺(jué)醒、堅(jiān)持。愿做夜空中最亮的星，照亮頭頂星辰奔赴前程的學(xué)生。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十一
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂(lè)于奉獻(xiàn)！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十二
愛(ài)，是教育的根基;愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運(yùn)好幾次晚飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi);其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生張志勛滿(mǎn)含淚水找到我說(shuō)不想上了，了解才知道考試成績(jī)不理想，不想年念書(shū)了，通過(guò)一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué)，并考取了二級(jí)心理咨師證書(shū)。學(xué)生張浩有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問(wèn)之，他說(shuō)出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時(shí)與張浩家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后張浩成績(jī)直線上升;同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動(dòng)時(shí)間，我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場(chǎng)跑步。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系也在這些活動(dòng)中成長(zhǎng)為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十三
青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。
近日我們學(xué)校舉行了師德報(bào)告會(huì)。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實(shí)際行動(dòng)展示著教師的人格魅力。
聽(tīng)了他們的報(bào)告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進(jìn)了學(xué)校門(mén)開(kāi)始，繁瑣的工作就開(kāi)始了，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生值得依賴(lài)的人，做學(xué)生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺(tái)，做著平凡的你平凡的我。
人們都說(shuō)教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動(dòng)演繹著教師職業(yè)道德的高尚。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十四
一、求學(xué)上進(jìn)有收獲作為新教師，她虛心聽(tīng)課，汲取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；安靜的校園不時(shí)看到她讀書(shū)的身影。實(shí)踐與理論齊抓共管，6年韶華逝去的同時(shí)，她給自己教師事業(yè)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果她以教師職業(yè)為事業(yè)。認(rèn)真研究教材、習(xí)題，用心完成下水作業(yè)，對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)。
她一向致力于學(xué)校的課改研究，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)踐中鍛煉學(xué)生。
她尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的'興趣愛(ài)好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自我。
鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全?；蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中，
她的班級(jí)參加最多，獲獎(jiǎng)也最多?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?”是她追求的境界。她堅(jiān)持”癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。必將成為一名更加優(yōu)秀的人民教師，桃李香滿(mǎn)天下！
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇一
我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受.因此為了讓孩子們能夠健康地成長(zhǎng)，我在從事教育中，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識(shí)傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果.做為教師，除了教書(shū)外還應(yīng)懂得育人。任職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作三年，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間，我都能充分了解班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他們；在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛(ài)感化他。
在接受學(xué)校交給的音樂(lè)課教學(xué)時(shí)，我能盡量多為學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們?cè)谒枷肷稀⑷烁裆?、學(xué)習(xí)上能有所收獲。在音樂(lè)教育中滲透德育教育，不單純教他們知識(shí)，還教他們舞蹈．但我不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)舞蹈教師，但我熱愛(ài)音樂(lè)舞蹈藝術(shù),更熱愛(ài)教師這份神圣的職業(yè)。
所謂臺(tái)上一分中,臺(tái)下10年功,舞蹈藝術(shù)講究的就是基本功，因此在教學(xué)生舞蹈時(shí)是從基本抓起。從壓腿、下腰、前翹、后翹等基本功都必須由老師示范，然后手把手扶著學(xué)生由易到難，二、三十個(gè)隊(duì)員逐一逐個(gè)動(dòng)作的去完成，稍有閃失，后果不堪設(shè)想。我以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心去對(duì)待工作，從不馬虎、草率從事，從沒(méi)有發(fā)生任何意外事故.
在我的指導(dǎo)的舞蹈隊(duì)，時(shí)常承擔(dān)為學(xué)校、為市里的演出任務(wù)。每次排練一個(gè)舞蹈，都是利用課余和周末的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，少則二月、多則一學(xué)期，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，且不拿一分補(bǔ)助，我沒(méi)有一絲怨言。盡管家里還有個(gè)幾歲的幼兒需要照顧，面對(duì)工作，我常常是懷著愧疚的心情去說(shuō)服家人支持我的工作。多少個(gè)夜晚，當(dāng)別的老師陪著家人逛街、看電視、外出游玩時(shí)，我卻在查閱資料、刻苦鉆研，在自己的家反復(fù)構(gòu)思、錘煉每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，一直忙到夜深人靜，筋疲力盡。2007年在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生排練《妞妞樂(lè)》時(shí)，為學(xué)生示范一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)不慎摔到在地，膝關(guān)節(jié)軟組織嚴(yán)重挫傷、皮膚開(kāi)裂、鮮血直流。為不影響排練參賽，我咬緊牙關(guān)忍著傷痛指導(dǎo)學(xué)生排練。功夫不負(fù)有心人，我指導(dǎo)的舞蹈《妞妞樂(lè)》榮獲當(dāng)年中小學(xué)藝術(shù)小人才一等獎(jiǎng).不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面對(duì)那群孩子們，心理咨詢(xún)充滿(mǎn)激情耐心細(xì)致地示范著，糾正著；再示范，再糾正，直至規(guī)范地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，滿(mǎn)意為止。每次排練完畢，我不顧疲勞耐心地去班里上數(shù)學(xué)課。
在班級(jí)管理方面，我抓緊學(xué)習(xí)那些先進(jìn)、科學(xué)的班級(jí)管理理論，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，有效提高管理班級(jí)的能力。在這期間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探討摸索，我根據(jù)自己的工作體會(huì)和學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寫(xiě)出一篇德育論文《淺談班級(jí)自主管理》進(jìn)行交流，獲得大家的認(rèn)可。在工作中，我也深深體會(huì)到，用“愛(ài)心”來(lái)引導(dǎo)管理學(xué)生的重要性。我們的學(xué)生都是有感覺(jué)的人，一味的批評(píng)否定未必能夠達(dá)到良好的效果，而和風(fēng)細(xì)雨式的愛(ài)心教育，卻能夠深入心髓，影響深刻。因此，在班級(jí)工作中，我非常注意細(xì)節(jié)、注重與學(xué)生的情感投入，以自己的愛(ài)心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生。我的努力獲得極大的回報(bào)，這二年班級(jí)管理工作取得良好成效，我本人也被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理咨詢(xún)學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理咨詢(xún)輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。我班的印海洋同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴(lài)和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，印海洋所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓印海洋當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來(lái)他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢(xún)問(wèn)，升旗手選誰(shuí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“王靜怡進(jìn)步最大選他?！蓖蹯o怡當(dāng)時(shí)有些害羞，直說(shuō)：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯?，她的內(nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
當(dāng)老師很累，特別是當(dāng)班主任事情很多，有時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，我也嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺(tái)，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
人們常把教師比喻為塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。我作為一名在普教系統(tǒng)工作快10年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛(ài)去育人，是我一生的追求。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇二
作為支隊(duì)“兵齡”最長(zhǎng)的消防長(zhǎng)，工作中，小張主動(dòng)承擔(dān)起新訓(xùn)消防員入職培訓(xùn)、支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)、考核驗(yàn)收等工作。
“當(dāng)兵就要當(dāng)個(gè)好兵，業(yè)務(wù)是立身之本?！边@句話經(jīng)常掛在小張的嘴邊。一路走來(lái)，從列兵到三級(jí)消防長(zhǎng)，小張經(jīng)歷了很多。出色的訓(xùn)練成績(jī)，讓小張多次代表支隊(duì)參加全省消防大比武，由他帶領(lǐng)的太原市消防救援支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)隊(duì)連續(xù)5年獲得全省比武競(jìng)賽團(tuán)體總成績(jī)第一。20**年11月份參加全國(guó)首屆消防“火焰藍(lán)”技能體能比武競(jìng)賽，在強(qiáng)手如林的比武競(jìng)技場(chǎng)上，他參加的“槍炮協(xié)同操”獲得了全國(guó)第十一名的佳績(jī)。
危難時(shí)豁得出、沖在前，關(guān)鍵時(shí)刻挺得住、打得贏是小張的真實(shí)寫(xiě)照。21年來(lái)，他先后參加各類(lèi)滅火救援和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3000余起，經(jīng)歷了一次次血與火、生與死的考驗(yàn)。20**年5月18日，在太原市敦化坊廢舊倉(cāng)庫(kù)倒塌事故中，在大型器械無(wú)法操作的情況下，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們徒手救出4名被埋人員。
20**、20**、20**這三年對(duì)于小張來(lái)說(shuō)，是“火焰藍(lán)”生涯中最難忘的三年。三年中，他的父母相繼手術(shù)，但他卻因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，無(wú)法趕回家看望病中的父母;20**年他爺爺在大年初一去世，他也沒(méi)能見(jiàn)老人最后一面，工作16年來(lái)沒(méi)有一次在家里跟親人過(guò)年，但他無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵谒磥?lái)，作為一名消防隊(duì)員，舍小家顧大家是必須面對(duì)的。
20**年山西消防舉行比武競(jìng)賽，小張擔(dān)任訓(xùn)練教員。比賽前夕，為確保裝備器材的完整好用，他帶領(lǐng)隊(duì)員把所有的器材裝備仔細(xì)地檢查一遍，直到深夜12點(diǎn)都檢修完畢后才休息。第二天一大早，他又去檢查了一遍，這才放心，也確保了比武的正常進(jìn)行。在檢查的過(guò)程中，手臂不小心被劃傷，但他沒(méi)有立即去醫(yī)院，只是自己簡(jiǎn)單地包扎了一下，繼續(xù)檢查器材，直到第二天才去醫(yī)院處理了傷口。
20**年，由于工作表現(xiàn)突出，小張被太原支隊(duì)推選擔(dān)任在第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)體火炬?zhèn)鬟f儀式的火炬?zhèn)鬟f手，圓滿(mǎn)完成了太鋼站的火炬?zhèn)鬟f任務(wù)。
“刀磨千回刃方利，鳳浴烈火才涅槃”。從“橄欖綠”到“火焰藍(lán)”，小張始終把全部精力投入到消防事業(yè)中，他是永遠(yuǎn)沖鋒在時(shí)代前列的“兵王”!
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇三
張老師1969年10月出生于農(nóng)村普通人家，1988年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。因?yàn)閼{著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份沉甸甸的責(zé)任，她用自己的勤勞、樸實(shí)默默為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。她連續(xù)20年擔(dān)任班主任工作，取得了突出的成績(jī)，多篇論文獲得省市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全省“新小讀者杯”語(yǔ)文綜合素能訓(xùn)練活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為袁州區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“最美教師”“十佳好人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
身為教師，張老師是幸福的，她的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事無(wú)不對(duì)她豎起大拇指。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她充滿(mǎn)深深的愧疚。張老師承受著家庭波折帶來(lái)的巨大的痛苦與艱辛，但她用行動(dòng)詮釋了教師神圣的使命，那對(duì)學(xué)生的拳拳大愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，感動(dòng)著每一位老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇四
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛(ài)教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認(rèn)真的備好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇五
______，男，漢族，1980年4月出生，中共黨員，現(xiàn)任____消防大隊(duì)政治指導(dǎo)員。多年來(lái)，該同志一直十分重視雙擁工作，他立足本職崗位，以高度的工作熱忱和實(shí)際行動(dòng)積極為大隊(duì)的雙擁工作出謀劃策，為消防大隊(duì)的雙擁工作的順利開(kāi)展和有序推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用。他能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想和工作要求，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，以高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協(xié)調(diào)、促落實(shí)，為雙擁工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
消防安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能否妥善的處理各類(lèi)火災(zāi)和救援問(wèn)題，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾對(duì)消防工作的滿(mǎn)意度。他自任中隊(duì)指導(dǎo)員工作以來(lái)，在大隊(duì)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真履行干部職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇。在工作中不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢記使命，服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一次滅火和搶險(xiǎn)任務(wù)，多次受到總隊(duì)和支隊(duì)嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在消防各項(xiàng)工作任務(wù)中，他始終把榮譽(yù)當(dāng)成鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，嚴(yán)格地要求自己，把民生、民本的理念落實(shí)到滅火救援的方方面面，帶領(lǐng)定中隊(duì)消防官兵，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。幾年來(lái)，他先后參加搶險(xiǎn)救援200余次，搶救遇險(xiǎn)群眾310人，撲救火災(zāi)700余起，挽回經(jīng)濟(jì)損失2000多萬(wàn)元，特別是在處置一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，充分體現(xiàn)了新時(shí)期公安消防部隊(duì)“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的公安消防精神。做為一名黨員、一名雙擁工作者，他衷心于自己所從事的雙擁工作，每年八一、元旦、春節(jié)等時(shí)機(jī)，他都積極協(xié)調(diào)部隊(duì)與駐地和單位進(jìn)行聯(lián)歡座談，協(xié)商解決問(wèn)題，討論、共商發(fā)展大計(jì)，較好地促進(jìn)了軍地雙方的協(xié)作與交流。幾年來(lái)，通過(guò)雙方協(xié)商座談，解決問(wèn)題三十余件?！鞍讶嗣駬聿粨碜o(hù)、滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為出發(fā)點(diǎn)，急人民之所急，辦人民群眾之所需，切實(shí)把“全心全意為人民服務(wù)”裝在心坎上，這就是他在愛(ài)民行動(dòng)中的真實(shí)寫(xiě)照。春暖花開(kāi)，正是人們節(jié)假日休閑、旅游、觀光的時(shí)節(jié)，他帶領(lǐng)大隊(duì)官兵走上街頭開(kāi)展便民服務(wù)行動(dòng)，為共建單位清洗樓房，為幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為敬老院送溫暖、為游客講解消防知識(shí)，……他帶領(lǐng)著官兵從這些微不足道的平凡點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象，確保了堅(jiān)定的政治本色和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。
一批,可這項(xiàng)工作卻被一直承接了下來(lái)。雨天過(guò)后，市區(qū)部分停車(chē)場(chǎng)和道路淤泥堆積嚴(yán)重，他帶領(lǐng)官兵對(duì)停車(chē)場(chǎng)和馬路進(jìn)行清理，雪后，馬路上積雪嚴(yán)重，他第一個(gè)走上街頭清掃積雪，舒緩交通壓力，他用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了“愛(ài)民”的表率。
做好群眾工作始終是軍隊(duì)的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。在新的歷史時(shí)期，軍隊(duì)精神文明建設(shè)就是為促進(jìn)社會(huì)和諧做出巨大貢獻(xiàn)。防火工程作為影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要工作，為了營(yíng)造安全的消防氛圍，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合消防宣傳“五進(jìn)”工作，深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村和家庭宣傳新《消防法》，普及消防安全常識(shí)。近年來(lái),他幫助全市所有小區(qū)安裝了消防公益廣告牌;幫助駐地單位開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)班100余期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20000余人。此外，他還積極協(xié)調(diào)設(shè)有l(wèi)ed屏的企業(yè)和單位在播放內(nèi)容上加上消防知識(shí)宣傳，從而形成消防工作“社會(huì)齊動(dòng)、人人參與”的良好宣傳氛圍。在賓館、飯店設(shè)置消防安全溫馨提示牌，提醒市民和游客注意消防安全。在“119”消防宣傳日、法制宣傳日等活動(dòng)期間，他通過(guò)組織官兵懸掛消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放消防宣傳資料以及穿插消防宣傳曲目等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí)，通過(guò)消防宣傳，切實(shí)提高了群眾的消防安全意識(shí)。
他始終堅(jiān)持以學(xué)雷鋒為主線，以警民共建為載體，堅(jiān)持“共育、共建、共發(fā)展”的工作機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的雙擁共建活動(dòng)。為進(jìn)一步鞏固和深化“軍民魚(yú)水情誼”，密切警政警民關(guān)系，他通過(guò)與駐地街道辦事處，社區(qū)居委會(huì)等單位聯(lián)系，走進(jìn)軍烈屬、孤寡老人、貧困戶(hù)等家中進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，他先后與駐地的三家貧困家庭結(jié)成幫扶對(duì)子，每年都進(jìn)行走訪慰問(wèn)，送上了大米、面粉等生活必需和慰問(wèn)金，同時(shí)對(duì)走訪家庭的情況進(jìn)行了更全面的了解，為他們改善生活而出主意、想辦法，通過(guò)排憂(yōu)解難使他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)與信心。他還專(zhuān)門(mén)在部隊(duì)內(nèi)設(shè)立了愛(ài)心救助基金，幫助那些上不起學(xué)的孩子們，為了對(duì)部隊(duì)表示感謝，每年春節(jié)，村的二十余名阿姨就會(huì)到大隊(duì)幫助官兵包餃子過(guò)大年，讓子弟兵們又一次感受到了“家”的溫暖。一個(gè)個(gè)小小的餃子，成為了居民與子弟兵們感情的紐帶。消防官兵紛紛表示，感謝阿姨們的悉心關(guān)懷，讓他們?cè)诋愢l(xiāng)體會(huì)到了家的溫暖，并保證時(shí)刻堅(jiān)守在春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)第一線，確保當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娺^(guò)上一個(gè)平安、祥和的春節(jié)。
多年以來(lái)，【人名】同志充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，充分繼承和發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)全體官兵進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線，以胡錦濤同志“三句話”為標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)投身于全心全意為人民服務(wù)中去，振奮精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、助民、為民活動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲具有鮮明時(shí)代特色的奉獻(xiàn)之歌。
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消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇六
魏穎，女，1981年12月出生，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作。該同志自2004年入本校工作，已有8個(gè)年頭。自參加工作以來(lái)，始終踏實(shí)肯干，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上，但始終無(wú)怨無(wú)悔，上好每一堂課，帶好每一屆學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù)。
魏穎老師在日常工作中言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，其先進(jìn)事跡主要有：
魏穎老師認(rèn)為，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生，教師的.一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想。所以師德很重要，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想、有個(gè)性、有見(jiàn)解、有自己價(jià)值觀的80后或者90后的一代人，同樣身為80后的老師，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自己價(jià)值感的認(rèn)同，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo)，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)。魏穎老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。她十分注重自己知識(shí)的提高，做一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、品德高尚的青年教師。
她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自己言論、表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在魏穎老師的課堂上，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，勇敢大聲地發(fā)表自己的見(jiàn)解，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生，原本沉悶的課堂氣氛活躍了，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來(lái)，學(xué)生們變得活躍了，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。魏老師說(shuō)作為年輕的80、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢、個(gè)性、獨(dú)立、積極表現(xiàn)自己的年輕人。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì)。
深夜很晚，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，08年考上南京師范大學(xué)研究生，并順利讀完研究生課程。作為新時(shí)代的教師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，我們要跟的上高科技、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。在這方面，魏穎老師一直在不斷地努力，魏穎老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的，她每一年都要重新?lián)Q最新教材、重新備課，不斷充實(shí)課程內(nèi)容，她說(shuō)知識(shí)就要不斷更新，只有不斷吸收新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你才不會(huì)走在別人的后頭。
在平時(shí)的教學(xué)工作之外，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn)、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法。在實(shí)際工作中，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。
信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”，要求學(xué)生在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)參與，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，通過(guò)各種課堂活動(dòng)、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
科研方面，在繁重的公共課教學(xué)之余，科研成果頗豐。自04年參加工作以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，06年獲得系部?jī)?yōu)秀青年授課教師稱(chēng)號(hào)、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。08年撰寫(xiě)的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng)，并收錄到教育教學(xué)改革叢書(shū)中，同時(shí)獲得“全國(guó)教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。11年12月因業(yè)績(jī)突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金。同時(shí)，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作，以服務(wù)本教研室同行為己任，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來(lái)的，并且做得耐心細(xì)致、有聲有色。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績(jī)的突出表現(xiàn)。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇七
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能真正保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇八
彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái)，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。2011年參加縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，2012年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，2015年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《快樂(lè)的湯圓舞》，縣級(jí)公開(kāi)課《小猴的出租車(chē)》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。
她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于2015年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開(kāi)展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。
對(duì)園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問(wèn)、每一個(gè)總結(jié)、教師的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，對(duì)如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開(kāi)放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評(píng)，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關(guān)于為***同志報(bào)請(qǐng)個(gè)人嘉獎(jiǎng)的事跡材料
***同志2014年度在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照支隊(duì)的指示和要求，搞好各部門(mén)和同事之間的團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)政治、法律業(yè)務(wù)知識(shí)，在政治思想和業(yè)務(wù)水平方面都有了一定的提高：
一、政治思想方面
該同志自參加公安工作以來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，高舉鄧(好 本站：)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，不斷提高執(zhí)法觀念，切實(shí)做到立警為公，執(zhí)法為民，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，該同志工作作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
二、業(yè)務(wù)工作方面
出色。
積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；
講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；
要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。
三、紀(jì)律作風(fēng)方面
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成支隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。
某某，男，51歲，中共黨員，現(xiàn)為x縣公安局交警大隊(duì)交通科民警。從1979年穿上警服算起，他從事公安工作已經(jīng)二十六年了，歷任x鎮(zhèn)分局副分局長(zhǎng)等職務(wù)。1994年，他調(diào)入交警大隊(duì)從事事故處理工作，他憑著對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品格，在事故處理這個(gè)特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作?，F(xiàn)將他的事跡匯報(bào)如下：
一、爭(zhēng)做黨員模范，堅(jiān)定政治立場(chǎng)不動(dòng)搖
某某是一名中共老黨員，平日里十分注重對(duì)有關(guān)政治業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重對(duì)自身的修養(yǎng)，無(wú)論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，他始終嚴(yán)格要求自己，處處為同志們起模范帶頭作用，哪里艱苦到哪里去，不但毫無(wú)怨言，而且還是出色的完成任務(wù)。
事故處理工作是交通管理中最苦最危險(xiǎn)的工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，無(wú)論是星期假日還是深更半夜，報(bào)警就是命令，他做到了，而且做的非常出色。除了事故現(xiàn)場(chǎng)的勘查調(diào)查取證外，他還得承擔(dān)著調(diào)解等工作，加班加點(diǎn)已成了常事。每當(dāng)有事故報(bào)警時(shí)，他總是第一個(gè)沖在了前面。
在法律方面，他一名懂法守法的典范。事故處理工作涉及法律知識(shí)非常多，天天面對(duì)當(dāng)事人解譯說(shuō)明法律規(guī)定，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)勘查調(diào)查取證，還是追究當(dāng)事人的交通肇事罪，他都能?chē)?yán)格依法辦事，從未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，真正保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。
二、立足事故處理本職工作，為群眾做實(shí)事、辦好事
今年4月18日凌晨，春雨綿綿。2點(diǎn)42分，某某家的電話驟響，是保險(xiǎn)公司的電話：有一輛平頭貨車(chē)翻入雙河電站壩區(qū)30多米的溝內(nèi)，車(chē)內(nèi)4人被困，事態(tài)緊急。警情就是命令，7分鐘后，交通科的事故現(xiàn)場(chǎng)勘察車(chē)飛馳在奔往現(xiàn)場(chǎng)的途中。坐在車(chē)中的某某一言不發(fā)，此刻，他深深體會(huì)到時(shí)間就是生命的涵義，他也感受到和生命賽跑的緊張。
半小時(shí)后，他到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，看到當(dāng)時(shí)的情景不禁倒吸了一口涼氣，只見(jiàn)一輛平頭貨車(chē)卡在了電站大壩進(jìn)水口的擋墻上，下面是百余米深干涸的河底，貨車(chē)在搖晃著，隨時(shí)有繼續(xù)翻落的可能。來(lái)不及多想，他立即找來(lái)了繩子拴在腰間，冒著跌落的危險(xiǎn)開(kāi)始接近貨車(chē)。由于下雨的緣故，山坡異常濕滑，他費(fèi)了半天的勁，才下到貨車(chē)的附近。由于受到擠壓，車(chē)門(mén)嚴(yán)重變形，車(chē)輛的不穩(wěn)定又讓他不能使蠻力撬別車(chē)門(mén)。他小心翼翼地用手將一塊塊變形的鈑金盡量復(fù)位，但還是打不開(kāi)車(chē)門(mén)?？粗鴵u擺不定的車(chē)輛和車(chē)?yán)锲D難呼救的傷者，來(lái)不及多想，他果斷決定用勘察車(chē)通過(guò)鋼索牽引車(chē)門(mén)。這招奏效了，四名傷員被救了出來(lái)，由于搶救及時(shí)，四人的生命保住了。
令人意想不到的是，盡管在辦理完所有的手續(xù)后，王女士出于好心還多給了傷者500元錢(qián)，但是，傷者家屬卻提出索賠兩萬(wàn)元的要求，令她非常無(wú)奈。其實(shí)這事已經(jīng)不在某某的職責(zé)范圍內(nèi)了，但他還是對(duì)傷者家屬進(jìn)行了耐心的講解。由于傷者屬于輕微傷，而且王女士承擔(dān)了所有法定的費(fèi)用，兩萬(wàn)元的要求沒(méi)有法律依據(jù)。直到23時(shí)多，他才處理完相關(guān)事宜，忙著奔赴另一個(gè)事故點(diǎn)了。
三、不辱警察使命，履行神圣天職
某某同志是一名優(yōu)秀的人民警察。他對(duì)人民群眾充滿(mǎn)感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實(shí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和實(shí)際行動(dòng)，偵破了不少的肇事逃逸案件，嚴(yán)懲了犯罪，保護(hù)了群眾，維護(hù)了社會(huì)的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。xx年2月6日，松江河鎮(zhèn)發(fā)生了一起肇事逃逸案件。接案后，某某同志和其他民警冒著零下二十多度的嚴(yán)寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時(shí)已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個(gè)小時(shí)。妻子沒(méi)有推醒他，孩子沒(méi)有叫醒他，電話響了，他坐起來(lái)一看，說(shuō)了一句有案子，就馬上向大隊(duì)趕去趕去，此時(shí)已是大年初一。原來(lái)萬(wàn)良鎮(zhèn)仁義村的彭某報(bào)警稱(chēng)：他騎摩托車(chē)時(shí)被一輛半掛車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)損的交通事故，肇事車(chē)已被當(dāng)?shù)厝罕姅r截。某某火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)查，出事地點(diǎn)在泉陽(yáng)林業(yè)局境內(nèi)，遂將案件移交林業(yè)警方處理。五天后彭某又報(bào)警稱(chēng)：他駕駛摩托車(chē)時(shí)被一輛大貨車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)毀的事故。彭某接二連三地被車(chē)撞傷，引起了某某的警惕，他通過(guò)縝密勘查和調(diào)查走訪，終于識(shí)破了彭某的騙局。
原來(lái)，彭某在一次交通事故中，獲得賠償后還賺了幾百元錢(qián)。這時(shí)，彭某產(chǎn)生了邪念，他先后幾次無(wú)證駕駛摩托車(chē)在201國(guó)道x縣地方和林業(yè)局管段交界處踩點(diǎn)，企圖制造交通事故來(lái)敲詐過(guò)往司機(jī)。正月初六這天，彭某騎摩托車(chē)想靠近一輛大貨車(chē)時(shí)，被警覺(jué)的司機(jī)發(fā)現(xiàn)，司機(jī)加速行駛，彭某被突如其來(lái)的變化弄得手忙腳亂，一頭栽倒在路旁，撞傷后，又滾落到水溝里，他忍著傷痛報(bào)了警，不料被慧眼的民警識(shí)破。
某某同志對(duì)公安交警事業(yè)充滿(mǎn)熱忱和忘我的獻(xiàn)身精神，長(zhǎng)期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他把自己的一切都獻(xiàn)給了公安事業(yè)，獻(xiàn)給了x縣縣的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績(jī)，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和愛(ài)戴，在人民心中樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。
鑒于某某同志在工作中的突出表現(xiàn)，特為其呈報(bào)個(gè)人嘉獎(jiǎng)一次。
摩的小陳立功受獎(jiǎng)事跡材料
摩的小陳，男，現(xiàn)年（）歲，政治面貌中共黨員。該同志恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，特別是自今年6月25日強(qiáng)戒收治工作總結(jié)表彰大會(huì)以來(lái)，認(rèn)真履行人民警察的職責(zé)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中起帶頭作用。該同志現(xiàn)任一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
一、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力
作為大隊(duì)長(zhǎng)，摩的小陳積極配合教導(dǎo)員開(kāi)展大隊(duì)各項(xiàng)工作，共同帶領(lǐng)全隊(duì)干警努力奮斗、扎實(shí)干事。與其他班子成員加強(qiáng)溝通，搞好團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子集體的智慧。敢于管人理事，規(guī)范高效，真抓實(shí)干，作風(fēng)務(wù)實(shí)，以身作則，要求干警做到的，自己首先做到，如在假日期間，主動(dòng)回大隊(duì)督促安全管理，檢查干警到崗到位情況，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行能力，形成管理合力，確保政令暢通。同時(shí)狠抓干警的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育和警體訓(xùn)練，全面提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，取得了良好的效果：一是干警的執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，處理突發(fā)事件的能力增強(qiáng)；
二是業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高；
三是警容風(fēng)貌和身體素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)。四是在收治強(qiáng)戒人員攻堅(jiān)戰(zhàn)中更是體現(xiàn)大隊(duì)民警召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)的過(guò)硬素質(zhì)。
二、發(fā)揮吃苦精神，不忘自身職責(zé)
作為大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，摩的小陳在強(qiáng)戒人員收治工作中服從大
局、以身作則，發(fā)揮特別能吃苦的精神，親力親為地做好每一件事，為干警樹(shù)立了榜樣，鼓舞了士氣。一是嚴(yán)格要求自己。面對(duì)收治強(qiáng)戒工作的壓力，該同志一如既往地嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)戒人員管理規(guī)范，提高了執(zhí)行力，樹(shù)立了形象。二是與同事同舟共濟(jì)。在新的形勢(shì)下，該同志發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，與同事緊密配合，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步。年輕同事在工作當(dāng)中有疑問(wèn)，他悉心加以指導(dǎo)；
同事家中有急事，他在工作中幫其分擔(dān)一些壓力。三是認(rèn)真組織操練。對(duì)新收治的強(qiáng)戒人員，該同志從嚴(yán)要求、細(xì)心指導(dǎo)，指揮他們進(jìn)行操練，在操練過(guò)程中細(xì)心分解每一個(gè)動(dòng)作，不厭其煩地糾正強(qiáng)戒人員的錯(cuò)誤姿勢(shì)。收治強(qiáng)戒期間，該同志每天都回到大隊(duì)，在炎炎的烈日下一站就是一天，但他從沒(méi)喊過(guò)苦喊過(guò)累。四是主動(dòng)加班加點(diǎn)。大隊(duì)收治強(qiáng)戒以來(lái)，事務(wù)比較繁忙，該同志利用住在我所附近的優(yōu)勢(shì)，在晚上經(jīng)常回大隊(duì)加班，協(xié)助做好諸如內(nèi)務(wù)檢查、臺(tái)帳整理、整肅紀(jì)律等工作，減輕值班干警的壓力。五是強(qiáng)化人員管理。在對(duì)強(qiáng)戒人員的管理工作中，該同志事必躬親，一方面認(rèn)真做好談話筆錄，了解強(qiáng)戒人員的基本情況；
一方面密切關(guān)注強(qiáng)戒人員動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好教育工作；
同時(shí)，做到以人為本，如有強(qiáng)戒人員生病，及時(shí)帶到醫(yī)務(wù)所診治。六是確保生產(chǎn)工作不停滯。作為生產(chǎn)大隊(duì)長(zhǎng)，該同志除了在管理方面抓得緊以外，在生產(chǎn)方面也毫不放松。利用休息時(shí)間辛勤跑動(dòng)，多方聯(lián)系廠家。對(duì)參加生產(chǎn)的強(qiáng)戒人員在行為規(guī)范、勞動(dòng)技能等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核。
同時(shí)認(rèn)真把好各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，檢查成品質(zhì)量，督促貨款回收，全力將生產(chǎn)工作推上新臺(tái)階。
三、采取有效措施，確保場(chǎng)所安全
信息，制定應(yīng)對(duì)策略，防范于未然，確保不發(fā)生強(qiáng)戒人員打架斗毆、脫逃等惡性事件。
綜上所述，摩的小陳同志無(wú)論在思想政治方面，還是在工作方面，均以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他從不斤斤計(jì)較，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，在平凡的工作中干出了水平、干出了風(fēng)采。該同志符合立功受獎(jiǎng)的條件。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2014年即將過(guò)去，一年來(lái)，在石景山分局內(nèi)保大隊(duì)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊恼_領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，福田公墓行?？迫w成員相互配合，在行保科主管領(lǐng)導(dǎo)的悉心帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在安全保衛(wèi)、消防等方面都取得了可喜的成績(jī)。
查，消除一切不安全隱患，并且按照消防部門(mén)要求，每年組織職工進(jìn)行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，請(qǐng)消防中隊(duì)、防火宣傳科的同志對(duì)職工進(jìn)行宣傳培訓(xùn)，不斷提高全體職工的安全消防意識(shí)和處置突發(fā)事件的能力。對(duì)單位的保安員定期進(jìn)行開(kāi)會(huì)，分配每個(gè)人的巡視區(qū)域，對(duì)大門(mén)、骨灰堂、骨灰墻（廊）和墓區(qū)進(jìn)行巡視，每到重點(diǎn)時(shí)期，單位會(huì)增加2-3名保安人員，以保證單位的安全穩(wěn)定。
單位的安全工作正在有章可循地進(jìn)行著，在今后的安全工作中，我們會(huì)更加完善，做到逐步總結(jié)，確保單位的安全工作更加穩(wěn)定。
主要事跡
***同學(xué)作為我院參與第二十六屆大運(yùn)安保深圳大學(xué)城體育館防爆安檢手檢員和南山賽區(qū)宣傳員，牢記學(xué)院的要求，在我院駐深圳指揮部的帶領(lǐng)下，一絲不茍做好體育館防爆安檢、女生宿舍后勤保障、學(xué)警風(fēng)采宣傳報(bào)道、場(chǎng)館外語(yǔ)服務(wù)等工作，為我院出色完成任務(wù)，圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)“勇?tīng)?zhēng)第一”的目標(biāo)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、恪盡職守、嚴(yán)格要求，扎扎實(shí)實(shí)做好大運(yùn)安保工作。
7月18日入駐營(yíng)區(qū)后兩個(gè)小時(shí)，***同學(xué)就協(xié)助女生宿舍分管隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)制定的有關(guān)安保工作的上崗要求和紀(jì)律制度，落實(shí)責(zé)任制，并制定樓層衛(wèi)生條例及紀(jì)律承諾，保證住宿樓層干凈整潔、確保上崗學(xué)警休息充分。
安檢工作是確保場(chǎng)館安全的第一道也是最重要的一道防線，可以說(shuō)是其他一切工作的基礎(chǔ)，決定了此項(xiàng)工作既不能有絲毫疏忽麻痹，還要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保萬(wàn)無(wú)一失。7月正是深圳最炎熱的季節(jié)，安檢學(xué)警既要接受高溫和日照的考驗(yàn)，還要確保始終保持認(rèn)真、親和的態(tài)度。***始終以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對(duì)每一個(gè)入館人員進(jìn)行安檢，以細(xì)致的工作態(tài)度對(duì)每一件過(guò)關(guān)包裹進(jìn)行檢查，以微笑的工作姿態(tài)對(duì)有異議的觀眾進(jìn)行解釋、疏導(dǎo)，達(dá)到了“零差錯(cuò)”的工作目標(biāo)。8月6日至8月12日，由于防爆安檢人員有限，***同學(xué)在連續(xù)工作7天、每天睡眠不足5小時(shí)的情況下，始終堅(jiān)守在安檢崗位，在8月12日開(kāi)幕式當(dāng)晚的卡點(diǎn)交通警戒崗位上，***同學(xué)6小時(shí)始終保持站立姿勢(shì)，確保了沒(méi)有一個(gè)人、沒(méi)有一輛車(chē)擅闖警戒線。
二、立足本職、利用所長(zhǎng)，發(fā)起組織大運(yùn)安檢外語(yǔ)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
大運(yùn)安保工作涉及面廣，工作要求高。防爆安檢是觀眾進(jìn)入場(chǎng)館的門(mén)戶(hù)，而來(lái)自世界各地的觀眾、記者則給安檢人員出了一道難題——語(yǔ)言交流。***同學(xué)曾通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試、上海高級(jí)筆譯考試，英語(yǔ)表達(dá)能力出眾，比賽開(kāi)始第一天，其就多次協(xié)助各安檢口處理與外國(guó)觀眾及記者的語(yǔ)言交流問(wèn)題，確保安檢工作順利進(jìn)行。但***同學(xué)深感一人之力過(guò)于綿薄，當(dāng)晚就通過(guò)電話詢(xún)問(wèn)調(diào)查將所在大隊(duì)掌握小語(yǔ)種的學(xué)生名單整理成冊(cè)，并在隊(duì)長(zhǎng)的幫助下將名單發(fā)送至安檢民警，組織成立大運(yùn)安檢外語(yǔ)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等外語(yǔ)在內(nèi)的志愿語(yǔ)言服務(wù)，為異域溝通架起橋梁。安檢高峰期，***同學(xué)主動(dòng)溝通、多方協(xié)調(diào)、有效分解，既保證學(xué)警安檢工作不沖突、又確保外語(yǔ)志愿服務(wù)及時(shí)有，確保了安保團(tuán)隊(duì)工作正常、有序、高效運(yùn)行。
三、及時(shí)總結(jié)，選樹(shù)典型，努力發(fā)揮工作典型帶頭效應(yīng)。
***同學(xué)在做好大運(yùn)安檢工作的同時(shí)，還結(jié)合崗位突出典型，協(xié)助指揮部做好宣傳表彰工作，通過(guò)多種形式發(fā)揮參與公安實(shí)戰(zhàn)在人才培養(yǎng)中的影響力。在工作的間隙，其擬寫(xiě)營(yíng)區(qū)橫幅16幅、撰寫(xiě)大運(yùn)稿件12篇、編輯大隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)2期，宣傳突出典型、激勵(lì)工作熱情、營(yíng)造良好氛圍。大運(yùn)安保作為我院歷史上的首次跨省作戰(zhàn)，在所有參戰(zhàn)師生的共同努力下，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這是一筆寶貴的精神財(cái)富，返校后，其設(shè)計(jì)制作系列展板——“千里馳援 鵬城亮劍”、“青春綻放 風(fēng)采飛揚(yáng)”、“護(hù)航大運(yùn) 收獲友誼”、“忠誠(chéng)奉獻(xiàn) 礪就成功”，將大運(yùn)安保作為鮮活的教育資料，向低年級(jí)的同學(xué)宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大大運(yùn)安保的影響力。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十
董海霞，1999年大學(xué)本科畢業(yè)，高級(jí)教師，市教育學(xué)會(huì)理事，科研信息科科長(zhǎng)、青研會(huì)理事長(zhǎng)（2011-2021）。2006－2015，2018－2021擔(dān)任班主任12年。2021年高考班級(jí)最高分排名全校第4名，前15名有3人。任課兩個(gè)班級(jí)高考語(yǔ)文平均分均過(guò)100，在理科班中排名分別為第一、第二。
從教22年獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)科研骨干教師，市優(yōu)秀教師，市十大杰出志愿者，市教學(xué)能手、骨干教師、教職工基本功競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人、開(kāi)拓進(jìn)取優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，齊齊哈爾市普通高中語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家、培訓(xùn)專(zhuān)家，齊齊哈爾市高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究中心成員，齊齊哈爾市“一師一優(yōu)課一課一名師”語(yǔ)文學(xué)科評(píng)委，齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才學(xué)科帶頭人（后備），新時(shí)代齊齊哈爾市首屆普通高中課改先進(jìn)個(gè)人，市卓越骨干教師，局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市首批高層次人才、哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師等。
榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，離不開(kāi)教師個(gè)人的踏實(shí)與努力，執(zhí)著與堅(jiān)守。
從教多年，一直不間斷地對(duì)教學(xué)理論進(jìn)行鉆研，緊跟時(shí)代步伐，并努力實(shí)踐。了解新課改、新高考、新考綱、核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)，大量閱讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，如《走進(jìn)新課程》《信息素養(yǎng)論》《學(xué)校轉(zhuǎn)型》《非常理想》《執(zhí)行商》《最強(qiáng)大腦》《速讀》《指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)變革研究》等等。
2012年參加北京大學(xué)全國(guó)名師高級(jí)研修班(第一期),獲優(yōu)秀學(xué)員。2015年參加黑龍江省教育廳選拔推薦的教育部“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——示范性教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，一線優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修項(xiàng)目（高中語(yǔ)文）研修（培訓(xùn)）。2019年齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才梯隊(duì)高級(jí)研修班獲優(yōu)秀學(xué)員，2020年市卓越骨干教師培訓(xùn)，代表培訓(xùn)教師做體會(huì)發(fā)言《做一個(gè)幸福的人》等。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使她的視野更加開(kāi)闊，工作方法更加前沿。
省《高中贏考作文》期刊特約主筆，每期發(fā)表2篇文章，連續(xù)12期，共發(fā)表24篇作文寫(xiě)作指導(dǎo)文章。五次參加高考作文評(píng)卷工作，積累了作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)有獨(dú)特的方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)真情，學(xué)生能快速提高作文水平。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思是一個(gè)人終身受用的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，她在課前5分鐘安排學(xué)生作ppt展演，訓(xùn)練了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、ppt制作能力，學(xué)生的審美、鑒賞水平也得到了提高。
在校、市、省、國(guó)家級(jí)的公開(kāi)課、說(shuō)課比賽中，她積累了做課經(jīng)驗(yàn)，雖然每一次公開(kāi)展示都需要在臺(tái)下磨半個(gè)月至一個(gè)月，但每一次亮相都是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的一次磨練，一次提升。第十一屆“創(chuàng)新杯”教學(xué)競(jìng)賽，《〈越中覽古〉——懷古詩(shī)詞專(zhuān)題》，特等獎(jiǎng)。全市高中校本教研總結(jié)表彰會(huì)，課堂教學(xué)展示《一句話新聞》。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)不斷提升的前提下，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真研究歷年高考真題，雙向細(xì)目表。多次完成全市聯(lián)考命題、審題工作。齊齊哈爾市2015年高三第二次、第三次模擬考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試審題人。原創(chuàng)命題有思路、有想法，審題嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
多次承擔(dān)校、市講座，齊市一中語(yǔ)文教研活動(dòng)月講座《作文功夫，在卷外》，齊市一中大語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)——“專(zhuān)題+”模塊學(xué)習(xí)討論會(huì)講座，校系列德育活動(dòng)“向著太陽(yáng)奔跑”講座《彎道超車(chē)，你能把握住嗎？》。市“學(xué)案導(dǎo)學(xué)積分制”高效課堂教學(xué)模式講座，2018年齊齊哈爾市普通高中高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上講座《攻下城池》，2019、2020、2021年為全市新教師崗前培訓(xùn)講座《找準(zhǔn)定位，快速成長(zhǎng)》。
她始終信奉：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；努力做最好的老師，時(shí)刻育最真的學(xué)生。愿用自己的熱情、自己的信仰，引領(lǐng)求真的孩子，找到人生的方向。要想引導(dǎo)學(xué)生成為什么樣的人，自己就首先要做這樣的人。
她用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，是做學(xué)問(wèn)的根本。為了備課充分，她總是將備課量提前一周，并且查閱大量的學(xué)習(xí)資料，以便高屋建瓴，知識(shí)系統(tǒng)化，給學(xué)生最精煉，最節(jié)約的方法。由于長(zhǎng)期伏案工作，查找資料，她的脊柱六七節(jié)經(jīng)常疼，再加上慢性咽炎，她上課的時(shí)候有時(shí)每說(shuō)一句話就要咳半天，無(wú)數(shù)次地捶后背。醫(yī)生建議她臥床休息，停止講話。但是面對(duì)高三關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生，她不忍心休息。有一段時(shí)間非常嚴(yán)重時(shí)，發(fā)展到了失聲。她卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，而是不知疲憊地寫(xiě)了一塊黑板，擦掉，又寫(xiě)一塊黑板，再擦掉。學(xué)生就在無(wú)聲的世界里，認(rèn)真地抬頭看著黑板上課。為了節(jié)約時(shí)間，她把校醫(yī)室的霧化吸入機(jī)借到辦公室，邊批改學(xué)生的作文，邊吸入。然后晚上回家再打點(diǎn)滴。
那些日子，學(xué)生都是靜靜地，與她用目光交流。有時(shí)在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，她就把語(yǔ)文科代表叫到講臺(tái)上，她用氣聲在科代表耳邊講，再由科代表大聲地講出去。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這樣講課他們不習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生懂愛(ài)，學(xué)生看到了老師的認(rèn)真，他們沒(méi)有東張西望，沒(méi)有溜號(hào)，認(rèn)真地完成課堂內(nèi)容。這是一種力量與另一種力量的吸引，這是行動(dòng)的力量。
她不計(jì)回報(bào)地找學(xué)業(yè)上有障礙的學(xué)生答疑解惑，不計(jì)休息時(shí)間地找心理上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)談心。無(wú)論是當(dāng)任課教師還是當(dāng)班主任，她都不忘在學(xué)生需要時(shí)，做學(xué)生的知心姐姐，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，解答學(xué)生的困惑，幫助她們走出迷茫。
正如她在《做一個(gè)幸福的人》中寫(xiě)的：
每天6：40拎著早餐，進(jìn)到班級(jí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。午休15分鐘吃完飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。課間跑步上廁所，然后又開(kāi)始學(xué)習(xí)。困了站著聽(tīng)。按老師的建議周日坐住板凳7個(gè)小時(shí)，共用13個(gè)小時(shí)把化學(xué)系統(tǒng)地梳理，積累了一堆不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，找老師利用午休時(shí)間，講了一周，全部解決知識(shí)漏洞，下一次考試成績(jī)大幅度提升，并一次一次穩(wěn)定。班級(jí)有那么一部分人形成了研究團(tuán)隊(duì)，互相講題，給全班講題，互相提問(wèn)背誦，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相分享好題，pk刷題等等。
這是她眼中的學(xué)生，作為班主任，她都看在了眼里。作為老師不是不能改變一些人，教師的工作就是需要反反復(fù)復(fù)，不要希望所有的工作說(shuō)一次就會(huì)一勞永逸，需要耐心、恒心。
2021年5月23日，她在承擔(dān)全市中考體育考試工作中，意外受傷，小腿外側(cè)被考生用釘子鞋踩傷，胳膊擦傷，大腿軟組織損傷，傷腫有拳頭大小。她只在家修養(yǎng)一天，拍片復(fù)查，骨頭沒(méi)事兒后，立刻返回班級(jí)。每天她不到6：30就被丈夫送到班級(jí)，一瘸一拐地上樓。慢慢地挪到另一個(gè)班級(jí)上課，然后再回到自己班級(jí)，全天守著還有2周就要高考的孩子們。每天她都在非常熱的天氣抱著熱水袋消腫，醫(yī)生建議在家修養(yǎng)，盡量不動(dòng)，但她說(shuō)“孩子們就剩下這幾天了，我不在我不放心”。她的堅(jiān)持與堅(jiān)守也感染著學(xué)生，學(xué)生最終用優(yōu)異的成績(jī)交上了三年來(lái)最優(yōu)秀的答卷。
做一個(gè)幸福的人，熱愛(ài)自己的職業(yè)，做一個(gè)有行動(dòng)力的人，去感召那些孩子，讓他們覺(jué)醒、堅(jiān)持。愿做夜空中最亮的星，照亮頭頂星辰奔赴前程的學(xué)生。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十一
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂(lè)于奉獻(xiàn)！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十二
愛(ài)，是教育的根基;愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運(yùn)好幾次晚飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi);其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生張志勛滿(mǎn)含淚水找到我說(shuō)不想上了，了解才知道考試成績(jī)不理想，不想年念書(shū)了，通過(guò)一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué)，并考取了二級(jí)心理咨師證書(shū)。學(xué)生張浩有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問(wèn)之，他說(shuō)出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時(shí)與張浩家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后張浩成績(jī)直線上升;同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動(dòng)時(shí)間，我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場(chǎng)跑步。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系也在這些活動(dòng)中成長(zhǎng)為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十三
青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。
近日我們學(xué)校舉行了師德報(bào)告會(huì)。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實(shí)際行動(dòng)展示著教師的人格魅力。
聽(tīng)了他們的報(bào)告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進(jìn)了學(xué)校門(mén)開(kāi)始，繁瑣的工作就開(kāi)始了，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生值得依賴(lài)的人，做學(xué)生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺(tái)，做著平凡的你平凡的我。
人們都說(shuō)教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動(dòng)演繹著教師職業(yè)道德的高尚。
消防員嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇十四
一、求學(xué)上進(jìn)有收獲作為新教師，她虛心聽(tīng)課，汲取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；安靜的校園不時(shí)看到她讀書(shū)的身影。實(shí)踐與理論齊抓共管，6年韶華逝去的同時(shí)，她給自己教師事業(yè)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果她以教師職業(yè)為事業(yè)。認(rèn)真研究教材、習(xí)題，用心完成下水作業(yè)，對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)。
她一向致力于學(xué)校的課改研究，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)踐中鍛煉學(xué)生。
她尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的'興趣愛(ài)好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自我。
鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全?；蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中，
她的班級(jí)參加最多，獲獎(jiǎng)也最多?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?”是她追求的境界。她堅(jiān)持”癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。必將成為一名更加優(yōu)秀的人民教師，桃李香滿(mǎn)天下！