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自評報告的格式及篇一
三年多來，公司堅持以理念灌輸為先導，采取多種形式，加強黨的思想理論、方針政策、法律法規(guī)及現代企業(yè)管理知識、科技知識的學習，廣泛開展學習型組織基本理論的學習、培訓，不斷提高全員創(chuàng)建認識，為創(chuàng)建工作的開展營造了良好的輿論氛圍；堅持加強創(chuàng)建工作的組織、管理，大力實施“一把手”工程，建立了黨政工團齊抓共管的領導機制和工作格局，每年有規(guī)劃、有主題地扎實推進，注重先進典型和經驗的總結、宣傳和交流，帶動了創(chuàng)建工作的全面展開；堅持以人為本，積極創(chuàng)造有利于員工教育培訓和全面發(fā)展的條件，建立和完善了培訓、考核、使用、待遇一體化的制度、機制，建立了一支素質高、能力強的內部訓師隊伍，保證教育培訓經費足額支付，并充分利用自有資源和社會資源，加強培訓陣地建設；堅持引導員工樹立工作學習化、學習工作化、學習生活化的理念，公司領導班子率先垂范，結合企業(yè)經營生產和改革發(fā)展的實際，開展“吸收、反思、互動、共享”的團隊學習，人力資源部門和機關各部室、基層各單位認真實施“培訓需求調查、培訓計劃編制與審核、項目策劃、組織管理、培訓效果評估、經費使用審批”的培訓規(guī)范流程，“培訓是員工最大福利”的理念得到全面落實。扎實深入、獨具特色的創(chuàng)建工作促進了員工和企業(yè)的共同發(fā)展。員工隊伍的思維方式、綜合素質不斷提高，自我超越意識不斷增強；企業(yè)文化建設不斷加強，形成了以企業(yè)共同愿景、核心價值觀、企業(yè)精神、“xx人”形象等為主要內容的理念識別系統(tǒng)，企業(yè)主要經濟技術指標持續(xù)增長，管理水平不斷提升，自主創(chuàng)新能力得到增強。
我公司主要創(chuàng)建工作的初步探索和實踐如下：
一、自覺引進“學習型組織”先進管理理論，謀求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
我公司開展創(chuàng)建學習型企業(yè)工作已有多年，然而，使公司在創(chuàng)建學習型企業(yè)產生突我們引進學習型組織理念，并不是趕時髦，走過場，而是緊密結合企業(yè)改革發(fā)展的實際需要，立足企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的客觀選擇：
首先，創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應市場激烈競爭的必然要求。進入21世紀，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的現代經濟社會中，生存環(huán)境的變化越來越快，不變革創(chuàng)新，不加快發(fā)展，企業(yè)就無法生存。2005年公司由國有企業(yè)改制成獨立經營自負盈虧的現代企業(yè)，公司領導班子，認真分析企業(yè)面臨的形勢，充分認識到員工固有的思維方式，企業(yè)現有的體制、機制和管理方式等與激烈的市場競爭之間的矛盾。適應形勢發(fā)展要求，更新企業(yè)管理觀念，提升企業(yè)核心競爭力成為大勢所趨。而學習型組織是當今世界最前沿的宏觀管理理論之一，學習型企業(yè)是其重要的組成部分，本質在于它能夠使員工和企業(yè)在學習中，具備持續(xù)改進的創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)的生存發(fā)展。因此，打造學習型企業(yè)，是公司在激烈市場競爭中立于不敗之地的動力和源泉。
1企業(yè)。因為創(chuàng)建學習型企業(yè)這一理念與我們確立的現代化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的目標具有很強的一致性、相通性。運用這一理念推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，有助于我們收到事半功倍的效果。
第三，創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)文化變革的內在要求。由國有企業(yè)，改為非公企業(yè)，一方面從體制上促進了企業(yè)的經營生產和改革發(fā)展，使企業(yè)發(fā)生了深刻的變化，但同時也帶來了思想觀念和文化意識轉變不到位的問題，如何適應新形勢的要求，進行企業(yè)文化的變革，形成具有時代特征的企業(yè)核心價值觀，進一步鞏固和深化改革成果的問題凸顯出來，加快企業(yè)文化創(chuàng)新成為擺在公司領導班子面前，有待解決的新課題。而學習型文化以共同愿景激勵員工，以全新的文化理念塑造員工，通過員工思維模式的轉變，促進行為方式的轉變，達到員工與企業(yè)的有機融合，推動企業(yè)的改革發(fā)展。因此，建設學習型文化成為企業(yè)文化變革的內在需求。
第四，創(chuàng)建學習型企業(yè)是樹立和落實科學發(fā)展觀，實現人的全面發(fā)展的客觀需要。不斷提高員工素質，實現員工的全面發(fā)展，既是樹立和落實科學發(fā)展觀的本質要求，也是現代企業(yè)管理的內在需要。創(chuàng)建學習型企業(yè)的最終目的，就是為了提高全體員工的綜合素質，保證全體員工具備不斷創(chuàng)新的能力，保持競爭優(yōu)勢，也是為了實現個人與事業(yè)的真正融合，生命更充實，更具有價值意義，促進員工全面發(fā)展，進而實現員工與企業(yè)的共同發(fā)展。
二、以理念為先導，將學習型企業(yè)理念深入人心。
理念是行為的先導?！皩W習型組織”作為一種全新的企業(yè)管理理論，創(chuàng)建之初許多基礎理論并不為員工所知，同時企業(yè)不斷建立的新思想、新觀念也需要大力宣傳，因此，采取多種形式，加強理念灌輸成為公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的第一要務，并且以理念更新引領創(chuàng)建工作的深入開展，貫穿創(chuàng)建工作的始終。
1、強勢啟動，導入學習型組織管理理念。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理理念的一次脫胎換骨的變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領導者。因此，我公司創(chuàng)建工作是在公司董事長、總經理、黨委書記的高度重視和親自研究、部署下，自上而下，強勢推開的。
在學習型xx推進的過程中，2008年5月5日，又印發(fā)了《學習型xx建設工作要點》，對學習型企業(yè)創(chuàng)建工作提出新的標準和要求。并成立了由黨委書記、董事長和總經理任主任，分管領導任副主任，黨政工團部門負責人組成的創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，下設辦公室明確責任分工，并形成黨政工團齊抓共管的領導機制和工作格局?！皠?chuàng)建學習型企業(yè)”成為xx人的共同追求。
2、突出重點，深化對學習型組織管理理念的認識。
創(chuàng)建之初，針對各單位對“學習型企業(yè)的重要意義、基本概念”、“五項修煉的工具”不甚了解，一些單位把“學習型”與以往一般意義上的“學習”混為一談，甚至認為“做這項工作沒時間、沒精力、工作太忙顧不上”等模糊認識，公司把提高創(chuàng)建工作的認識作為創(chuàng)建工作的首要環(huán)節(jié)，采取多種形式，進行大張旗鼓地宣傳和觀念變革，積極營造全員參與的氛圍。
首先，是在中層以上領導中進行學習型組織理念的普及。公司曾先后2聘請專家進行創(chuàng)建學習型企業(yè)專題培訓，還派出3名同志到外邊交流培訓，提高對學習型企業(yè)理念的認識。
其次，樹立全新學習理念，澄清模糊認識。公司積極引導全體員工樹立五種先進學習理念。一是學習是發(fā)展的基礎，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是堅持工作學習化、學習工作化、學習生活化，自覺把學習、工作、生活融為一體，在工作中活出生命的意義的“快樂學習”理念；四是加強團隊學習，重視吸收、反思、互動、共享的學習形態(tài)，即樹立“學用互動”的理念。五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念，從源動力上激發(fā)起全體員工創(chuàng)建學習型企業(yè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
三、積極探索創(chuàng)建學習型企業(yè)的方式方法，扎實推進創(chuàng)建工作。
（一）抓好結合點增強學習能力。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一個日有寸進、逐步深入的過程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣地抓好結合點，才能有效地避免“兩張皮”現象，切實增強員工的學習能力，從而常態(tài)性地提升員工獨立汲取知識的能力，從根本上推進學習型企業(yè)的創(chuàng)建進程。
在此過程中，我們重點抓好三個“點”，潛移默化地提升員工的學習能力。
1、抓好活動這個著力點。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”為載體，開展崗位練兵、技術培訓、技能大賽等活動，提高廣大職工的技術水平；以創(chuàng)建“學習型車間”、“學習型部室”、“學習型黨支部”、“學習型班組”等系列活動為平臺，促進班子團結，提高干部素質，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，體現黨員的先進性；在青年中開展創(chuàng)建“學習型團支部”活動，充分調動青年人求學上進的熱情，發(fā)揮團員青年在創(chuàng)建學習型企業(yè)文化中的突擊隊和生力軍作用。通過上述多姿多彩的活動，逐步在全公司形成“工作學習化、學習工作化”、“互動學習”、“終身學習”的良好風尚，在培育員工學習積極性的同時，無形中增強了大家的學習能力。
2、抓住培訓這個基本點。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務培訓這一基本陣地，充分發(fā)揮內部培訓組織的作用，采取集中培訓和個別傳授、脫產培訓和業(yè)余培訓、理論培訓和實踐操作培訓、傳統(tǒng)教學和多媒體教育相結合的培訓方式，逐步形成以知識共享為特征，集中學習和自學相結合，學習與實踐相結合的團隊學習法。與此同時，還積極與培訓機構“聯姻”，通過走出去請進來的辦法，堅持多渠道、分層次、多形式地開展員工培訓工作。確保員工每年都有學習培訓的機會，員工培訓率100%，轉崗培訓率100%，2008年，我們共組織內部培訓期80期，培訓員工人2446人次。組織外委培訓268起，培訓員工人1050人次。通過培訓提高了員工技能水平，增強了企業(yè)競爭實力，促進了員工與企業(yè)共同成長，增強了企業(yè)的凝聚力。與此同時，我們激勵基層廣泛開展群眾性學習活動，“干什么、學什么，缺什么、補什么”，立足于崗位成才。要求員工虛心向競爭對手學習，激發(fā)員工學習的熱情和競爭意識。有意識地培養(yǎng)員工向競爭對手學習的理念，提高應對競爭的承受能力，在學習中取人之長，補已之短，學會競爭。
作中，以創(chuàng)建“學習型班組”為載體，通過行之有效的激勵考核辦法，使企業(yè)員工學習在基層，考核在基層，反思共享在基層，從而使創(chuàng)建的目標壓力傳遞到基層，使創(chuàng)建學習型企業(yè)的目標與基層員工形成有機互動。
（二）建立長效機制激發(fā)學習毅力。
機制是實現創(chuàng)建目標的保證，也是激發(fā)職工學習毅力的推進器。學習型組織強調學習加激勵，我們采取了以正激勵為主的激勵機制。制訂了《員工學歷教育管理辦法》、《員工外培管理辦法》、《勞務工培訓管理辦法》等相關文件，建立了員工個人繼續(xù)教育檔案，實施全員競爭上崗、崗位技能鑒定和持證上崗，將培訓學習效果與員工收入相掛鉤等。2008年公司進行了內部分配制度改革，改變最大的就是在原有按員工學歷層次確定技能水平基礎上，增加了按員工的技能水平，設置了技能工資崗位序列，管理人員、技術人員按技術職務確定技能工資水平，一線操作人員按技能等級確定技能公司水平，促進了員工提高技能水平的積極性，從而使員工的學習從制度上得到保證。在學習時間方面，我們每年組織專門用于集中培訓的時間不少于44學時，凡在技術及管理崗位的員工報名參加學歷教育的公司幫助聯系學校，并且在學習期滿畢業(yè)后公司報銷70%的學費。在固化學習機制，優(yōu)化學習環(huán)境的同時，我們還通過常態(tài)性地開展“四個一”活動，將學習型企業(yè)創(chuàng)建活動向縱深推進。
1、每人聽一堂好課。什么是好課？對不同層次的人有不同的標準。2008年我們提出了要為公司不同層次的人，每人提供一堂好課：《中層干部領導力》從提升領導干部素質講到創(chuàng)新思維方式，最后講到了領導干部情商管理，深入淺出、語言生動形象，中層干部覺得收益非淺；施工管理人員培訓、一線員工培訓我們聘請了大量的內部培訓師，結合各專業(yè)特點開展了多種形式的培訓，使每一個人都能聽到一堂好課。無論舉辦中級管理者培訓班，還是班隊長培訓班公司領導都要親自授課講課，尤其是每一次課他都要結合企業(yè)及參加培訓學員實際認真?zhèn)湔n，他的講課一般都在8課時以上，所有學員在忙也不愿漏掉這一課，因為一旦漏掉董事長的一課，很可能自己的思路就跟不上了，這既是共同學習、共同提供的過程，也是同一思想的過程。還有我們針對公司施工管理人員施工管理知識不足現象，舉辦了施工管理知識系列講座，講座均聘請公司各相關領域的專家授課，即體現了自我學習與相互學習的結合，也是培訓更貼近實際，收到了非常好的效果。
2、讀一本好書。為努力在員工中營造良好的讀書氛圍，大興勤奮學習之風，切實推進學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設，我們在員工中組織開展了形式多樣、內容豐富的讀好書，向班隊長以上員工推薦了《勝任才是硬道理》一書，向公司先進學習型車間、班組購買了《思路決定出路》、《做最好的自己》、《感謝折磨你的人》等。通過讀書活動的層層深入，推進創(chuàng)建學習型企業(yè)（班組）活動躍上新臺階。為激發(fā)員工興趣，保證活動成效，我們以所推薦的書目為主開展讀后感評比活動，倡議每一位員工結合各自崗位特點，針對書中的先進理念和管理方法，撰寫讀后感想。我們還在內部宣傳報道的主渠道《xx信息》不定期刊登員工讀書學習的心得體會和感想，以呼應與配合此次讀書活動，營造積極進取、奮發(fā)向上的學習氛圍，進一步將提升員工的思想文化素質和知識理論水平落到實處。
3、做一次有價值的基層調研。深入基層調研是我公司歷年來的傳統(tǒng)“項目”之一，在此活動中，公司全體高級管理者及部分機關部室管理人員深入到各基層單位，緊密結合改革發(fā)展、生產經營、職工思想動態(tài)、企業(yè)黨建、企業(yè)文化建設及熱點、焦點問題進行共同探討，提出大量務實性意見。通過此項活動，增加了與基層單位的溝通，提高了決策的科學性，避免了工作的盲目性，增強了工作的主動性和預見性。
4、提一條優(yōu)秀的合理化建議。我們把開展合理化建議活動，作為增強集體凝聚力和戰(zhàn)斗力，調動廣大員工的積極性和主動性，推動創(chuàng)建學習型企業(yè)的有效載體。2007年以來，征集涉及企業(yè)經營管理、生產技術、后勤福利等方面的合理化建議就達500多條。公司對征集到的合理化建議和意見，組織人員進行梳理、調研，綜合分析其可行性和實效性。對于具有可操作性、能立即實施并產生經濟或社會效益的，制定方案及時落實；對于短期內不能實施的，拿出思路，給建議者說明理由；對于已經落實并取得初步成果的給予獎勵。
四、以系統(tǒng)思考為核心，推進觀念、機制創(chuàng)新，提升管理水平和競爭能力。
在創(chuàng)建工作中，公司堅持從系統(tǒng)思考出發(fā)，不斷解放思想，研究解決企業(yè)改革發(fā)展中存在的突出問題，加快觀念、機制創(chuàng)新，用新思維謀劃新思路，用新思路指導新實踐，推動了企業(yè)又好又快發(fā)展。
1、堅持團隊學習，促進隊伍觀念創(chuàng)新。
觀念陳舊是企業(yè)發(fā)展的最大障礙，思想解放的程度決定企業(yè)改革的深度和發(fā)展的速度。因此，公司把轉變心智模式，促進員工思維方式的轉變作為公司創(chuàng)建工作重中之重的工作來抓。公司一直把班子建設和職工隊伍建設放在重要位置，努力探索在市場經濟形勢下，在改制企業(yè)開展思想政治工作的新途徑、新思路、新方法。首先以理想信念教育為重點，始終堅持政治理論學習制度、黨委中心組學習制度和黨支部達標創(chuàng)優(yōu)活動，堅持進行愛國主義、集體主義和民主法制教育，加強以“誠信、奉獻、嚴細、創(chuàng)新”為核心的企業(yè)精神教育，引導職工堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；其次加強職工業(yè)務技能培訓，根據2008年工作任務量較小的實際情況，在廣大員工中廣泛開展了技術業(yè)務培訓和技術比武活動，年初舉辦了中層干培訓班、班隊長培訓班，并聘請專家教授就提高中層和班隊長領導能力講座；組織班隊長以上生產骨干學習了《勝任才是硬道理》一書，并要求每一個人寫出心得體會，進行交流；組織了施工管理人員施工能力培訓班；舉辦了九個工種的技能培訓和技能競賽。通過培訓提高職工專業(yè)技術水平和職工隊伍整體素質。培育了一支過硬的職工隊伍，為公司各項工作任務的完成提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
2、強化誠信經營理念，創(chuàng)建卓越企業(yè)績效。
信用記錄、供應商管理等方面進行了全面的評審，在評審過程中。經過評價評審專家一致認為xxx的管理及產品制造過程完全符合卓越績效評價準則，獲得北京市及全國aaa級企業(yè)信用等級認定。
五、創(chuàng)建工作的幾點體會。
1、加強理念灌輸是搞好創(chuàng)建工作的前提?！皩W習型組織”既是一種全新的企業(yè)管理理論，又是一次新的實踐。需要我們大力地去學習、宣傳，只有這樣，才能使全體員工自覺地投入到創(chuàng)建活動中來，才能保證創(chuàng)建工作的方向，推動創(chuàng)建活動的深入開展。
2、實施“一把手”工程是搞好創(chuàng)建工作的關鍵。創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理的一次變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領導者。企業(yè)“一把手”是學習型組織的設計師，他們對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識，決定了一個企業(yè)創(chuàng)建工作的方向，認識越深刻，理解越全面，決心就越大，創(chuàng)建的效果越明顯。
3、主題推進，形成合力是創(chuàng)建工作的重要保證。實踐證明，要使創(chuàng)建工作不流于口號和形式，切實融入到企業(yè)的工作當中，就要加強統(tǒng)一領導和工作指導，有計劃、有主題地扎實推進，只有這樣才能統(tǒng)一思想，形成合力，才能推動創(chuàng)建工作不斷深入。
4、解決實際問題是創(chuàng)建工作的切入點和落腳點。創(chuàng)建學習型組織的最終目的是消除企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，學習型企業(yè)創(chuàng)建工作要深深扎根和依托于各項實際工作之中，努力探索與本單位發(fā)展水平相適應的創(chuàng)建之路。只有把學習型組織的一般原理同本行業(yè)、本部門、本單位的具體實際結合起來，通過學習、系統(tǒng)思考，分析查找企業(yè)中存在的突出問題，尋求解決企業(yè)管理問題的根源，創(chuàng)建工作才會具有針對性、實效性，才能具有旺盛的生命力，才能促進企業(yè)整體管理水平的提高。
自評報告的格式及篇二
接二連三出現的“喂藥事件”，讓許多家長難免有些擔憂和恐慌，到底怎么做才能避免這樣的傷害？優(yōu)貝樂科學館為您支了3招：
1、孩子上幼兒園前仔細詢問，多和老師交流，了解幼兒園的情況。
比如家長詢問幼兒園：“我的孩子生病了，我們可不可以把藥帶到幼兒園去喂，你們是什么樣一個制度?！蓖ㄟ^詢問情況，家長大概就能了解幼兒園會怎么對待這個問題，就可以事先規(guī)避出現“被喂藥”這樣的情況。因為如果幼兒園在喂藥這個事情上，管理很嚴格的話，這種情況出現的可能性，相對比較少。
家長需要多跟幼兒園的老師交流，因為在跟老師交流過程中，可以通過老師的言談舉止等等，看出老師的狀態(tài)，以及他對待孩子的方式，從這些方面，也能夠了解到一些信息，一個負責任的老師，即使幼兒園要求給孩子喂藥，老師可能心里也不會接受，所以也可以通過這種交流，了解一下老師及幼兒園的情況，家長也能夠有一個相對真實的判斷。
2、孩子回到家后家長要多觀察，多和孩子互動，增加“心與心”交流。
孩子每天從幼兒園回到家，家長要細心觀察孩子的心理狀況和健康狀況。如果出現“被喂藥”的情況，孩子多少會有一些反應，家長比較細心的話，可能就會提前看出一些端倪。
現在家長大多很忙，缺少和孩子的互動交流，建議孩子回到家后，家長多和孩子互動，多一些“心與心”的交流，這樣會更真實了解孩子在幼兒園的情況，就不是僅僅看到一些表面現象。
3、多和其他家長交流。
比如這次喂藥事件，每個孩子的體質不一樣，可能同樣的藥量，有的孩子沒什么反應，但有的孩子就會出現一些反應，一旦發(fā)生了這樣的事情，家長之間即時交流，可能就會避免比較嚴重的問題發(fā)生。
如果這樣的事情出現以后，家長要重視，并且要了解如何去規(guī)避。但據了解，大多數幼兒園都不會擅自給沒病的孩子喂藥，孩子吃家長帶來的藥也會嚴格登記管理，因此，優(yōu)貝樂科學館建議家長別把這個問題看得過于嚴重，不要去“放大”，過于緊張也可能會產生一些不好的影響，理性慎重對待這個問題。
自評報告的格式及篇三
1、社區(qū)概況。
在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領導下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的領導，政府主導、分類指導、以人文本、資源共享的原則，以服務群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務活動，極大地調動了小區(qū)居民為社會經濟發(fā)展，繁榮社區(qū)建設的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務的完成起到了積極的促進作用，也為爭創(chuàng)深圳市學習型社區(qū)打下了良好的基礎。
在開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動中，注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使學習型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經?；鸵?guī)范化，很好的推進了學習型社區(qū)的建設與發(fā)展。
2、獲獎情況。
近年來，xx社區(qū)在上級黨委和政府的正確領導下，全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，順利完成上級布置的各項工作任務，推動社區(qū)經濟、文化及社區(qū)建設等各項工作順利發(fā)展，促進經濟社會雙轉型，加快學習型社區(qū)建設步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎情況：
3、自評情況。
xx社區(qū)對照《深圳市學習型社區(qū)督導評估指標體系》各項評估指標，進行自查、自評，自評得分93分，提請督導評估專家評審。
二、規(guī)劃與計劃。
為全面貫徹落實黨的十六大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》，以及《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質”的要求，結合我社區(qū)實際，制定了詳細的學習型社區(qū)建設規(guī)劃，并納入社區(qū)建設總體規(guī)劃。
1、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質為目的，以社區(qū)成員終身學習為重點，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學習體系和學習網絡，加快學習型社區(qū)建設步伐，營造社區(qū)“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。
2、總體思路。
區(qū)和諧；通過對居民素質的提升，促進社區(qū)和諧和社會安定，實現社區(qū)繁榮。
3、總體目標。
學習國內外社區(qū)先進經驗，探索適合本社區(qū)實情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質和社區(qū)風貌；有計劃推進社區(qū)學習型組織建設；完成學習型社區(qū)創(chuàng)建各項指標要求，力爭通過深圳市學習型社區(qū)督導評估，成為第一批深圳市學習型社區(qū)。
4、基本規(guī)劃。
倡導城市核心價值取向，弘揚科學、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強社區(qū)教育內涵建設。
（1）堅持以人為本，開展“人文化”社區(qū)教育。
以社區(qū)居民實際需要為軸心，有針對性地開設各類培訓活動。社區(qū)培訓學院應更多考慮社區(qū)群眾所喜愛的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識性、健康性、娛樂性和休閑性。
（2）堅持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數字化”學習社區(qū)。
依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務宗旨，深化綜合教育培訓、教育理論研究、社區(qū)教育服務、對外教育交流等多項功能。建設完善終身教育學習的平臺。在增添優(yōu)質課程的同時，開發(fā)學習板塊，如：
建立“智能英語學習園地”、建立“網上圖書館”、“電子期刊室”等，增添學習趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質的服務。
（3）堅持拓寬發(fā)展，促進“多元化”均衡發(fā)展。
社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務、考核辦法。
充分利用網絡、報刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經驗，提高居民對我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率。積極提供有質量的通訊報道，進一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。
（4）堅持文化引領，提升“優(yōu)質化”教育品質。
圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導下，培育核心團隊，廣泛開展學習、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內涵。
5、具體工作措施。
工作。社區(qū)在年初制定建設規(guī)劃、學習計劃和學習制度，有組織、有步驟地把學習型社區(qū)建設落到實處，通過全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學習型社區(qū)的運作機制，共同推進學習型社區(qū)不斷發(fā)展。
（2）廣泛宣傳。堅持正確的輿論導向，積極引導社區(qū)成員適應時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學習，善于學習；加大典型宣傳力度，營造崇尚學習、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構建社區(qū)教育網絡的好措施，宣傳建設學習型社區(qū)的好做法、好經驗，為建設學習型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。
（3）完善設施。加強社區(qū)學校、老年大學、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設施建設，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎設施建設投入，為社區(qū)成員提供良好的學習教育場所，創(chuàng)造良好的學習教育條件。
資金籌措體系，整合財力資源，加大政府對社區(qū)教育的財力投入，并堅持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設施建設的途徑；建立互動交流體系，整合宣傳資源。
（5）多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學校；運用典型進行激勵，設立“學習之星”獎，每年評選學習型個人、學習型家庭、學習型樓院；設立建設學習型組織專項基金，對向社區(qū)居民開放場館、提供資源的個人或單位進行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學習之人，處處是學習之所”的學習讀書環(huán)境，推動學習型社區(qū)創(chuàng)建活動不斷深入開展。
三、組織與管理。
1、建立領導機制，完善組織架構。
留仙社區(qū)從建設學習型社會的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學習型社區(qū)對實現政府基本公共服務均衡化、提升全民素質、建設和諧社會的重要作用，特成立創(chuàng)建學習型社區(qū)領導小組，以工作站站長為第一責任人，下設分管領導和負責專人，小組內結合實際工作，明確分工，責任到人，制定領導小組責任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學習計劃。
在事務管理過程中，推動和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽證會議，健全社區(qū)居務公開制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務，提高社區(qū)居民對學習型社區(qū)建設的參與率。
2、明確職責分工。
xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會議，共同研究探討創(chuàng)建學習型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現問題，提交問題，解決問題。
經xx社區(qū)領導會議研究決定，由社區(qū)工作站站長xx全面負責學習型社區(qū)建設中的協(xié)調管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開的學習型社區(qū)創(chuàng)建工作會議上傳達街道社區(qū)教育工作會議精神，并根據街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學習型社區(qū)年度工作計劃，記錄討論實際工作中遇到的問題，及時在向街道提交的年度總結報告中體現問題，交流經驗。
3、不斷完善制度建設。
為提高社區(qū)教育工作水平，強化社區(qū)教育工作的管理機制，加強對基層社區(qū)教育工作的指導和協(xié)調，結合留仙社區(qū)實情，經過研究討論，從組織建設、隊伍建設、教育設施管理等方面制定工作管理制度，并嚴格按照要求執(zhí)行。
4、加強社區(qū)教育隊伍建設。
加強社區(qū)團隊與骨干隊伍的建設，建立責任心強、高素質的社區(qū)文化工作者隊伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對社區(qū)文化活動的指導作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團隊，組織開展形式各樣的群眾文化活動。
目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。
40多人，負責指導培訓各種文娛活動及技能，旨在提升居民素質和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強大的志愿者隊伍及學習小組，在知識技能、體育競技等方面貢獻著不可或缺的力量。
加強社區(qū)專職工作者隊伍建設，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認真開展專業(yè)知識、從業(yè)能力與職業(yè)素質等方面的培訓，建設一支職業(yè)化、高素質的社區(qū)專職工作者隊伍。
四、學習和宣傳。
1、形成全民學習的氛圍。
xx社區(qū)工作站通過學習，認識到學習型社區(qū)建設是學習型城市建設的基礎，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認識到創(chuàng)建學習型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領導班子和居民代表組織學習培訓，加大宣傳，強調全民學習，終身學習；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學習型社區(qū)建設相結合，使社區(qū)居民素質不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進一步明確了推進學習型社區(qū)建設工作的重要意義。
社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務。
2、開放教育資源。
xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學場地，滿足不同群體的文化活動需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書館、棋牌室等10個功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費開放；此外區(qū)職業(yè)訓練中心主辦的營養(yǎng)配餐員培訓班、化妝師培訓班、老年人廣場舞興趣班、家庭安全知識講座等也在社區(qū)免費開班，給居民提供了極大的便利。
3、積極開展網絡教育活動。
xx社區(qū)教育網課程內容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個，是一個理想的網絡教育平臺。為使居民能順利獲取網絡資源，社區(qū)特成立電腦培訓班，聘請專業(yè)老師教授電腦知識；逐步實現網絡資源共享。
充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學習網絡，通過開放學習場所、開設社區(qū)講座等，不斷提高學習的質量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學習的大舞臺。
五、條件與保障。
1、保障基礎建設。
加強社區(qū)基礎設施建設，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開展文體活動的固定場所。加強室外文化廣場建設，開辟社區(qū)小型文化廣場，開展經常性的文體活動。
xx社區(qū)設有社區(qū)學校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學場地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂室300平方米，配備了手風琴、電子琴以及音響設備；電腦室配有電腦19臺；圖書館藏書近4000冊，各類報刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會議室、多功能廳等功能室，均有相應設備設施。
2、經費保障。
社區(qū)每年在社區(qū)教育經費上都作有預算，并形成每年增長一萬元；并積極利用多種途徑增加教育經費投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經費上，科普經費可用作多層次活動等。
六、實施與成效。
利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢，開展與xxx的共建活動。以社區(qū)市民學校為依托，在社區(qū)成立了以高校學生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務隊，把校園文化融入社區(qū)，實現了校園文化與社區(qū)文化的互動。開辟“英語角”，“四點半”學校，推進社區(qū)中、小學生課外教育。形成了學校支持社區(qū)、社區(qū)服務居民良好格局。
有的貢獻，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風景。
2、老年協(xié)會與老年大學相輔相成。
社區(qū)老年協(xié)會共有會員168人，包括舞蹈隊、合唱隊和太極隊等7支活動隊。社區(qū)老人實現了老有所學和老有所樂，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。
3、吸引民間優(yōu)秀資源，學習型社區(qū)更精彩。
大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項補助資金和社區(qū)公共服務設施為民間組織開展活動提供便利條件，通過開展豐富多彩的活動，提高社區(qū)居民的認同感、歸屬感。
4、細化公共服務工作,滿足不同層次居民學習需求。
積極推進區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務改革，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，開展人口和計劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計劃生育生殖健康知識和生育文化知識，為群眾營造文明健康的生活環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設。
堅持以人為本，著眼于維護困難群眾的基本生存權利，進一步完善以城市最低生活保障為基礎，專項救助相配套，應急救助、社會互助為補充的綜合性、多層次的社會救助體系，切實保障轄區(qū)內貧困人口的基本生活。進一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應用好救助信息平臺。
加強無障礙環(huán)境建設，完善殘疾人服務設施。認真落實扶殘助學政策措施，加強職業(yè)技能培訓，積極開展定崗、定向培訓和職業(yè)技能培訓，落實對貧困殘疾人培訓補貼政策，多渠道、多層次、多形式促進殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復、教育、就業(yè)、社會保障等狀況，提高其生活水平和生活質量。
以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學、老有所為、老有所樂”為目標，不斷提高老年人的生活質量。重點做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開展尊老、敬老、為老的宣傳和服務工作。
建設社區(qū)勞動保障與就業(yè)服務平臺，加強和完善社區(qū)就業(yè)服務平臺的功能。加大對失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關部門，利用各種優(yōu)惠政策促進就業(yè)困難群體實現就業(yè)。促進外來勞動力有序流動，促進殘疾人就業(yè)。
5、確立終身教育體系，開展全員教育活動。
因地制宜、因人而異，從居民群眾的實際需要出發(fā)，針對老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點，有計劃分層次地組織“學習型社區(qū)”讀書活動，科學確定學習內容，引導社區(qū)成員學習政治、經濟、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識，使社區(qū)學習蔚然成風。
七、社區(qū)學習活動的人性化模式。
1、領導統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。
xx社區(qū)根據區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓計劃，以社會趨勢為導向，居民實際需求為依據，結合社區(qū)實際，開展形式多樣、主題豐富的學習培訓活動，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強社區(qū)歸屬感和學習意識?；顒有问接型頃?、講座、免費咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來務工人員、特殊人士等，其年培訓率達勞動力人口總數的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達到95%以上。
2、校社聯手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
xx社區(qū)強調“人人學習、時時學習、處處學習”的全民學習觀，能根據“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢群體”以及“外來務工人員”等不同居民群體的需要，開展內容豐富、形式多樣的相應教育、培訓和活動，增強了社區(qū)居民的學習意識，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。
xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開展各種校外教育學習活動，如組織嬰幼兒與家長參與“寶寶書屋”故事坊、親子閱讀等互動；組織青少年參與“關愛女孩健康成長”、“青春期健康培訓”、“關愛生命、遠離毒品”等活動。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學習需求，引導樹立正確人生觀。
社區(qū)實行人文管理、廣開思路，充分利用社區(qū)學校、幼兒園、培訓機構、企事業(yè)單位等有效資源，開展教育咨詢、培訓等教育活動，增強了社區(qū)居民對社會的認同感，促進了社區(qū)的和諧。
3、響應政策，切實做好培訓。
近年來，市、區(qū)陸續(xù)出臺相關培訓政策，留仙社區(qū)積極主動配合相關單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓、心理咨詢培訓、就業(yè)培訓等，提高居民素質，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強社區(qū)認同和社會認同，進一步促進和諧社區(qū)的建立。
4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。
xx社區(qū)在學習型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強調“人人學習，時時學習，處處學習”的全民學習觀，特別注重我社區(qū)老年人的學習意識重建和學習能力培養(yǎng)，老年人學習風貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點。如老年人電腦培訓班，通過學習，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯網工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進彼此認同，促進了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂歌詠隊”兩個學習型組織成立以來，吸引了數百名老年人參與，通過相互學習與切磋，不僅提升了生活樂趣和品質，也重燃老年人對生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來了活力，給后輩樹立了榜樣。
八、存在問題及努力方向。
社區(qū)是社會的依托，是社會生活的基本單位，建設學習型社區(qū)是構建學習型社會的基礎，隨著知識經濟的到來和信息網絡化進程的加快，學習型社區(qū)的建設已經成為社會發(fā)展的必然趨勢。近年來，全國的學習型社區(qū)建設經過不斷實踐和穩(wěn)步推進，取得了初步成效。但由于基層各個社區(qū)的居民構成情況、文化層次狀況、學習型社區(qū)建設的舉措和實施力度的差異，學習型社區(qū)的建設也現實地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導致整體處于不平衡狀態(tài)，通過實踐總結和深入思考，我們也對學習型社區(qū)的建設困難提出應對之策，以期為完善學習型社區(qū)建設提供借鑒。
對師資隊伍的要求比較高，教學難度比較大。
2、加強學習型社區(qū)建設的對策建議及努力方向。
借鑒成功經驗，不斷增強社區(qū)成員在物質、科技和文化等領域的創(chuàng)造性，使我們的物質文化和精神財富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設以提升創(chuàng)造力為核心的學習型社區(qū)，進一步深化學習型社區(qū)的創(chuàng)建。
（1）樹立終身學習理念。通過組織宣傳，讓居民增強不斷創(chuàng)新的意識，通過學習重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學習轉化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學習力和創(chuàng)新力，帶動制度創(chuàng)新、體質創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。
（2）注重社區(qū)黨建相結合、人文道德教育體系相結合來推進社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達渠道，創(chuàng)新工作思路，通過發(fā)揮黨的基層組織作用來加強社會管理，推進社會民主，促進和諧社區(qū)建設。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。
（3）平臺搭建促學習。
構筑開放式的網絡共享平臺，健全社區(qū)教育網絡。使更多的居民能夠通過網絡平臺汲取自己所需的知識技能，增強居民知識交流的內涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。
多樣化的教育活動平臺。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書本學習在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應當結合時代特征和社區(qū)發(fā)展實際搭建多樣化的教育活動平臺，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設計靈活多樣、切合實際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個層面人群學習需求的新的學習的平臺，以確保學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。
創(chuàng)造性的理論研討平臺。社區(qū)教育必須本著實事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點和歸宿，增強工作的針對性。開展社區(qū)教育入戶調查，詳細了解居民的知識結構、文化水平、學習意向等情況的基礎上，堅持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過理論研討平臺開發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應當將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學習型社區(qū)的主要內容。
聚力、向心力，擴大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點到面、整體推進的工作格局，以此推動學習型社區(qū)的全面發(fā)展。
專業(yè)公益課堂策劃人，藝術門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。
自評報告的格式及篇四
我校以教學常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯系學校實際，分析教學管理現狀，積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，近年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學質量有了顯著提高，教學成果有了新的突破?，F將我校的教學評估情況匯報如下：
我們依照《關于開展阿克蘇市20xx—20xx學年第二學期中小學教學質量督查工作的通知》對學校的教學進行了全面評估，自評分數為91.5分。
評估的流程為：
(一)、組織領導：(自評分10分)。
學校加強對教學過程的全程管理，結合課改要求，認真制定《提高教學管理與質量的五年規(guī)劃和實施方案》，我們先后制定了《校本教研管理制度》《教學成果獎勵制度》《集體備課制度》《教學事故認定和處理辦法》《體育教學及活動安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
我校首先成立以校長為組長，副校長、教務主任、教研主任為副組長，教研組長及備課組長為組員的教學評估領導小組。領導小組認真學習了《阿克蘇市中小學教學質量教學評估體系》，同時對小組人員進行了具體分工，各司其職，各負其責。
學校每學期末召開教學質量的工作會議一次，請成績突出的教師介紹經驗與會教師共同交流得失。
(二)、隊伍建設：(自評分9分)。
校長具有豐富的教學工作經驗和教學管理經驗，重視教學工作，學校各項工作都為教學第一線服務，始終堅持校長服務于教師，一切服務于教學的辦學思想。校長深入到教研組、班級聽課；參加說課、評課活動，指導教學工作，校長、副校長每學期聽課不少于20節(jié)。
為了加快教師素質的提高，我校組織教師參加各級各類培訓，促進教師專業(yè)成長。加強骨干教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用，不斷進行教學上的交流研討，用更有效、更容易讓學生接受的教學方法運用到每堂課的教學中，這樣才能全面提高教學質量。
建立校本研訓機制，開展“六個一”活動，認真落實“六個一”的工作任務。
(三)、常規(guī)管理：(自評分36分)。
1、組織管理：(自評分11.5分)。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生正常休息。學校將加強平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
(2)、突出檢查指導管理。堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作制度，各項檢查的結果與教師業(yè)務考核掛鉤。檢查過程突出備課、上課、輔導，作業(yè)、教案重點檢查，教研組每周檢查一次，教務處每月檢查一次，有記錄。加強隨機檢查力度。教務人員要經常深入課堂，進行指導，特別要加強對新教師、年青教師的聽課指導。
(3)、加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
2、教學管理(自評分22.5分)。
(1)、制定詳實的教學計劃工作合理安排，堅決杜絕累同教案、無案上課等現象的發(fā)生。查教案、作業(yè)——每月查與平時備課組長查相結合。教案重點關注集體備課、反思。作業(yè)重點關注改錯和復批。查教案檢查記錄和作業(yè)檢查記錄的填寫是否能發(fā)現問題和提出改進措施。
(2)全體老師都能精心備好每一堂課，認真制定三級計劃，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題，做到超周備課。各老師都能深人鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(3)課堂教學。
學校嚴格依據課程標準制定教學計劃和教學進度，并按時完成教學任務。按教學要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當；非考試科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求、認真批改作業(yè)。學校將對學生的作業(yè)進行展評，并表彰作業(yè)突出的學生。
認真做好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時，努力使每個學生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
(三)、質量監(jiān)控：(自評分4分)。
學校嚴格按課程標準要求命題，每學期每門課程都組織全校性的期末考試；學校在教師考核中采取教師日常工作表現結合期末考試成績的考核辦法。
(四)、教學器材和遠程教育：(自評分17分)。
學校設有微機室、實驗室、器材室、圖書室等。在各功能教室的使用上，學校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率。遠程教育設備(多功能廳)每周不少于20節(jié)。
圖書按時借閱，提高圖書使用率，讓學生依據自己的興趣和愛好，有選擇地閱讀，調動了學生閱讀的積極性。增加了學生的閱讀量，拓寬了學生的視野，豐富了學生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。
(五)、教育科研：(自評分10.5分)。
學校每學期都制訂的比較詳細可行的教研計劃，積極開展校本研修，教師素質迅速提高。成立了以校長為組長的領導小組，每次教研活動都要進行組織、檢查、指導。我們通過開展一系列活動，加快教師知識更新，提高教師業(yè)務素質。同時積極鼓勵教師多學習，大膽進行創(chuàng)新，通過榜樣激勵教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進了學校整體師資水平的提高。
進一步建全和完善了教師備課、聽評課、上課、檢查批閱教師教案、學生作業(yè)制度，并要求每位老師一學期聽課節(jié)數不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教務主任不少于40節(jié)。
學校能夠通過多種方式，開展新課程標準和新教材的校本教研，在教學研究中能夠認真研究教材和學生。通過教研大大提高了教師的教學設計及教學預設的能力。教研活動的內容主要是課堂教學，探索在教學過程中全面落實三維目標的方法和途徑，通過研究教學設計、課堂觀察、課后討論、行動改進，提高了教師發(fā)現問題和自我改進教學的能力，完成“八個一”的教學任務。
我校今年承接了語文、綜合兩項課題，在完成重點課題的過程中，各教研組先后承擔了相關課題任務，階段性工作扎實研究過程規(guī)范，材料準備翔實。
1、有些教師的作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。
2、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數學的研究方面，其他學科的教育教學研究活動教少；教研活動未能結合學校實際抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
3、學生素質參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。
4、有些教師的教學反思有點走過場，實質性內容不大。
1、要結合學校實際，完善質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
2、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習，要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是引導好教師更好地參加教研工作。
3、推進教育科研，深化教學改革。樹立“科研興校”的意識，營造參與教學研究的氛圍。
通過本次的常規(guī)工作自查自評，我們發(fā)現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學校的教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。
自評報告的格式及篇五
1.文靜嫻雅的你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，團結同學，自覺性很強。你具有明確的學習目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強的鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動作優(yōu)美嫻熟，表達淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
2.賀濤所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。劉江文籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
3.你的開朗的性格，與同學關系很融洽，同學都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務你都能很好的完成，學習成績還不錯，但你要注意你的成績與入學還是有點差距，你的學習資料的整理還是存在一定問題，學習效率不高，有一點點懶惰。
5.你的學習態(tài)度和學習成績是你本學期的亮點，但學科還存在差距，不夠均衡;你的性格開朗，與同學相處得很好，沒有一個同學說過你的不足;你在學校的表現優(yōu)秀，一學期教師對你的評價較高。希望今后你要發(fā)揚你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個全面的優(yōu)秀的學生。
6.你是一個可愛但又粗心的學生，你熱愛集體、關心他人，學習方面，老師希望你能上課更加認真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學習中去，老師期待著下學期你的進步!
7.周你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
8.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
9.你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請與人為善是一種美德。
10.文雅、寧靜，感謝父母使你名符其實!你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。能嚴格遵守學校的各項紀律，與老師配合默契，與同學關系融洽，學習成績不斷進步。望加強能力的培養(yǎng)，不懈進取，做一個對社會有貢獻的人!
11.你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學習主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
12.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。自覺性強，學習勤奮，能吃苦。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。努力吧，凡是認真做的事，就會有好的結果。
13.收了你的手機，應該不會因此而對老師有意見吧。但我還是有幾句話要對你說，下學期又要到了，又是一個新的開始。在學習上，你要多動手，勤動腦;在紀律上，上課要專心，少說話。老師期待著你的進步。
14.你是一個樸實的學生，你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
15.生活儉樸、奉行節(jié)約的你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，從不張揚，總是默默無聞的用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力，努力吧，執(zhí)著的人總會有豐厚的回報的。
16.王你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想，但老師對你始終有信心。老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色的學生。
17.湯你品學兼優(yōu)、奮進向上，是老師滿意的學生?？蟿幽X筋，使你更加聰明。但老師要對你說自信努力是邁向成功的第一步，對自己充滿信心，腳踏實地學習，成功也就握在你手中。愿你在新學年里，激流勇進，永爭第一!
18.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
19.本學期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的貢獻，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責，你能每天組織大家讀書，提高了學生們學習激情，老師、同學們都很感謝你;你自身的學習成績也很優(yōu)秀，但還需提高;性格開朗，很陽光。
20.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
自評報告的格式及篇六
為隆重慶祝中國共產黨成立八十五周年，我生態(tài)學支部緊緊圍繞校黨委的要求，結合教職工的特點，全面貫徹落實學校黨委提出的在全校開展“創(chuàng)建學習型黨總支、黨支部，爭當學習型黨員”的活動，推動我支部黨建工作，推動黨組織和廣大黨員干部良好學風的形成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習了中南林黨發(fā)【2006】13號文件和組織【2006】6號通知精神，開展“創(chuàng)建學習型黨支部，爭當學習型黨員”的活動，取得了一定成績，特向組織匯報：
一、學生黨支部建設的基本情況。
目前，二、具體措施。
（一）各級學生工作部門重視加強學生黨支部建設。
黨委和學生工作部門充分認識新時期加強學生黨支部建設的重要性，把學生職工黨支部建設納入重要議事日程，制訂切實可行的措施，著力加強學生黨支部建設，相繼出臺了一系列加強學生黨支部建設方面的制度，定期聽取和研究黨支部工作，分析學生黨員干部思想狀況，注重對支部建設情況進行考核，總結推廣經驗，創(chuàng)建學習型黨支部自評報告，工作匯報《創(chuàng)建學習型黨支部自評報告》。您現在閱覽的是本站http:///謝謝您的支持和鼓勵?。?BR> （二）、堅持抓好組織建設，夯實了學生黨支部工作基礎。
按照加強學生黨員管理、積極開展黨的活動的原則，合理設置、建立健全黨的基層組織。凡需要建立學生黨支部和黨小組的地方，及時建立黨的支部和小組，做到了學生黨員分布到哪里，黨支部就設到哪里。支部工作能夠按照黨委的統(tǒng)一部署認真落實。在選配學生黨支部書記上，也做到了力爭由學生黨員中組織能力強、民主作風好、有奉獻精神、敢于負責、有威望、公道正派、表率作用好的同志擔任。
（三）、堅持抓好制度建設，力求走上經?；?、規(guī)范化的軌道。
學生黨支部和黨小組從學生黨員的實際情況出發(fā)，建立了各項行之有效的制度。
1、組織生活制度。定期召開學生黨支部委員會、黨小組會和黨員大會，定期上黨課。同時，根據學生的年齡、思想狀況等實際情況，不斷研究學生黨支部開展活動的新形式，以保證組織活動的正常開展。
2、學習制度。學生黨支部堅持把政治理論學習作為支部工作的一項重要任務，每月至少學習一次。在組織學習時，方式多樣，次數適當。
向黨小組長或支部委員匯報自己的學習、思想情況。
三、學習成果。
建設學習型黨支部，核心在學習，目的在人的全面發(fā)展。不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。
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自評報告的格式及篇七
教育工作（10分），分辦學標準化4分，學前教育3分，學校安全工作3分，經中心初中自查，現將自評自查報告如下：
辦學標準化得分：4分；學前教育得分：3分；學校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
辦學條件標準化建設是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機，為陳疃學生能享受到城區(qū)學校一樣的優(yōu)質教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進，學校辦學條件標準化建設工作取得了顯著成效。
1.高度重視精研標準。
全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設一經啟動，我們就仔細研究《山東省辦學條件基本標準》及《山東省辦學條件基本標準解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標是什么。多次召開中小學校長會，強化標準意識，組織各學校對照標準，如實上報學校標準化建設缺項，到學校檢查，對各學科專用教室和公共教學用房的設置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標準和學校建設情況，所有數據做到"一口清".
2.責任明確監(jiān)督到位。
為了又快又好的做好這項工作，20xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進入工作狀態(tài)，明確各學校校長負責本學校的標準化建設工作，并和各學校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項工作立即辭職，堅決不在這項工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領導小組，全力推動陳疃鎮(zhèn)辦學條件標準化建設工作，工作領導小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學校督促辦學條件標準化建設工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設是否按照工程招標合同參數，監(jiān)督工程用料是否合乎標準，監(jiān)督建設項目有無隨意變更等情況，確保建設項目嚴格按照合同要求進行。每天在陳疃教育辦公群和各學校郵箱中發(fā)布工作簡報，通報各學校標準化建設工作進展情況。
3.典型帶動整體推進。
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標準化建設工作，重點建設項目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設整體穩(wěn)步推進。在學校標準化建設工作推動過程中，我們鼓勵校長和老師多學習其他學校的長處，并不斷尋找我們自己在標準化建設中亮點并加以推廣，我們要求各學校都要發(fā)掘自己學校在標準化建設中的亮點并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現場會，對全鎮(zhèn)所有學校的建設工作進行觀摩，在觀摩中改進，在改進中提高。
4.亮點紛呈效果顯著。
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標準化建設工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學科專用教室和公共教學用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設實現了全覆蓋。
學校建設工作得到了區(qū)市省領導和專家的高度評價，中心小學的體育器材室管理在區(qū)現場會上作為標準推薦，市教育局認為我鎮(zhèn)標準化建設在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導組專家檢查時給與了鎮(zhèn)中心小學高度評價，14項指標獲評13項a,1項b,在全區(qū)所有抽查學校中a級指標最多。
陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級標準的政府幼兒園，20xx年9月投入使用，現有6個教學班，生均占地面積26.7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學設備符合省辦標準。北鮑疃幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于2010年9月、2012年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于北鮑疃社區(qū)和尚溝社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。東辰幼兒園和北疃幼兒園是兩所改擴建幼兒園，其中東辰幼兒園位于西石墩社區(qū)，()于2012年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準的有3個班級的村辦園。北疃幼兒園于2012年9月投入使用，是有2個班級的村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。
1.全面加強學校安全管理教育。
以主題班會為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學生做好安全知識記錄，讓安全知識入耳，入腦，潤身。
開展"安全教育三分鐘".每天下午放學前三分鐘，利用學校廣播系統(tǒng)對學生進行安全教育，每天一個小主題，每天一個小重點，強化學生安全意識，普及安全知識。
觀看安全教育警示片。每學期組織學生觀看《開學第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學生警鐘長鳴。
2.深入開展學校安全教育培訓演練。
組織開展應急疏散演練活動。各學校制定完善的安全應急預案，每學校定期開展防震、防火、防踩踏應急疏散演練，培養(yǎng)學生臨危逃生技巧。
3.扎實開展學校安全隱患大檢查活動。
定期組織開展安全隱患大排查。每學期初，都要對學校校舍進行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風暴雨等極端天氣，隨時排查。
設立安全隱患舉報箱。讓學生學做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現安全隱患，隨時舉報，及時整改。
4.扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作。
部門協(xié)同共筑學生安全網。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動，認真做好接送學生車輛安全管理。
家校聯動共同做好學生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學校，支持學校，同時，發(fā)動家長共同發(fā)現學生生活中存在的安全問題，為學校教育提供建議和方法。
5.大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師法律教育工作。根據"六五"普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動，積極推進教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學習活動，落實教師十不準，規(guī)范教師教育行為，預防教師違法、違紀。
6.做好教育系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作。
進一步加強值帶班和信息報送工作，落實24小時教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報告制度，加強網絡安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
20xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責任事故，師生平安率達到100%.
自評報告的格式及篇八
本人自20**年xx月xx日入職公司至今已近兩載有余，在這期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我極大的幫助，使我在短時間內適應了公司的工作環(huán)境，熟悉了公司的工作流程，學習了專業(yè)知識，初步掌握了產品生產技術的工藝流程。在此期間主要從事了以下工作：
1、負責公司的產品圖紙的整理、統(tǒng)計、整理，及進行產品圖紙的整理和統(tǒng)計，并將整理的產品圖紙進行文本和資料輸入電腦，保持公司的整體形象。
2、負責公司每個產品的標識，包括產品規(guī)格、名稱、批號、型號、數量等，做到一一對應。
3、負責所有產品的包裝，并將產品的標識在相關的文件夾中，以便公司對產品進行標識產品。
4、負責產品的質量報檢工作，對生產過程中出現的質量問題進行糾正處理。
5、根據產品要求對產品的產品進行定期的檢查。
6、負責公司所有產品的生產進行控制與管理。
7、完成上級領導交付的其他任務。
總結這兩個月以來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著諸多的不足：
一是對公司產品的了解還不夠，還不能完全熟悉使用自己的產品，還需加深對公司產品的生產流程了解。
二是對公司業(yè)務的熟悉不夠，還不能做好公司產品的市場分析。
三是對自己產品的了解還不夠，還需加深對公司產品的熟悉。這些不足，我將在以后的工作中努力學習、不斷積累，盡力做到一名合格的員工。
在今后的工作中，我將以“勤奮、刻苦、盡職、高效、高能”的工作宗旨，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
自評報告的格式及篇九
尊敬的考核組領導：
我園位于內丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于20xx年，我園在《綱要》精神的引領下,以質量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進步，并取得一些成績，現有4個教學班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，保教水平高，為農村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。
現根據邢臺市教育局精神，爭評農村一類幼兒園，根據河北省農村幼兒園分類評定標準，對我園的各項工作認真開展自評自查?，F把自查情況報告如下：
1、我園所處區(qū)域安全無不安全設施，園內建筑符合標準，各項設施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。
園內共有4個活動室，活動室有良好的照明、通風、采光條件和取暖降溫設施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動室內有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設有電子琴、影碟機、電視機、錄音機。園長室內有電腦、打印機，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學習使用，教學設施齊備。
幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動、學習需要。
康的在幼兒園活動學習，我園設有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲藏間。
3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛幼教事業(yè)，有責任感，愛護幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。
自評計：288分。
1、我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等上級文件，園領導和教職工對幼兒園的性質和雙重任務有明確的認識，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計劃，并能發(fā)揮其作用。
2、幼兒園各項工作進行同時，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。
3、能根據本園工作實際情況制定完備的各項工作制度，并嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
4、財務管理工作明確，賬目清楚。
5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生，得到公眾好評，家長滿意。
自評計：157分。
1、我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、
幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時調離崗位。
2、幼兒一日生活中，堅持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內所用食品及膳食，根據營養(yǎng)標準制度制定了科學的食譜，幼兒在園一日生活護理和安全工作，完善到位。
3、幼兒活動室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風，空氣清新。幼兒園堅持讓幼兒進行戶外活動與鍛煉，每日不低于2小時，使幼兒健康快樂的成長。
4、在日?；顒优c教學中，教師能夠根據《幼兒園指導綱要》，要求和本班實際制定目標和具體的周、日目標，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動以游戲為基本形式，內容豐富，不帶有小學化現象。教學活動前有教案，并根據教育目標設置互動墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動、集體舞蹈等。
5、幼兒園教師能充分利用農村的資源環(huán)境，善于發(fā)現幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導，使幼兒生動、鮮活，健康的進行學習活動，課后教師開展互相聽評課活動，在互動的聽評課中總結經驗、互相學習提升個人業(yè)務水平。
自評計：297分。
我園為確保幼兒安全，堅持實施幼兒入園、離園接送卡制度，定。
期召開家長會，認真接待家長來訪和咨詢，為使家長了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長開放日活動，并對教師及其它事項進行評價，教師也根據幼兒情況與家長溝通，達成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。
作為以服務為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據季節(jié)的變化和家長的需要，延長服務時間，最終成為幼兒家長信賴的知名園所。
自評計：86分。
綜上所述，根據《河北省農村幼兒園分類評定標準》，自評自查共計828分，雖然我園還有不足之處，但是我認為可以達到一類幼兒園標準，特審批河北省邢臺市農村一類幼兒園。
妥否，請批示。
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
自評報告的格式及篇十
《自評報告》封面格式如表1所示。其中，“自評等級”是指水利水電施工企業(yè)/水利工程管理單位/水利工程項目法人安全生產標準化一級、二級或三級。
（自評單位名稱，加蓋單位公章）年月日。
《自評報告》目錄格式如表2所示。
支撐性材料清單附件11申請單位合法身份證明，如營業(yè)執(zhí)照、法人證書等附件22安全生產標準化等級證書復印件（針對達標升級單位）附件33安全生產標準化管理體系文件（1）安全生產管理制度匯編；（2）安全操作規(guī)程匯編；（3）應急預案匯編。
附件44安全生產標準化體系實施運行證明材料（1）安全生產標準化建設工作實施方案；（2）安全生產總目標和年度目標；（3）已簽訂的每個層級安全生產責任書1套；（4）安全管理機構設立證明文件；（5）安全生產費用投入計劃和年度使用情況。
總結。
報告；（6）年度安全教育培訓計劃及完成情況說明；（7）主要或關鍵設備設施法定檢測情況統(tǒng)計表，如特種設備、大型設備設施、安全檢測和監(jiān)測設備等（包括自有和租賃）；（8）重大危險源識別與評價匯總表；（9）；其他補充材料。
自評報告的格式及篇十一
4月21日至30日，常委、副市長xxx帶領市農辦、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)職轉辦，市委組織部、市財政局負責同志組成考察團先后赴xxx、xxx、xxxx、xx縣、xx省區(qū)的xxx區(qū)，xx省xx市，xx個縣區(qū)、xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個村莊，對他們加強村級班子建設的主要做法進行了較為全面、深入的考察學習。
一、主要經驗。
1、選民參選率高，村書記兼任比例高。xx省三市在村“兩委”換屆中尊重民意，依法推行村會直選，選民參選率在85%以上，東營市全市選民參選率超過90%，有許多村達到98%。目前三市村黨支部書記、村主任主人兼的比例高達80%以上。
2、村干部職數少，報酬較高。目前，xx市平均村干部職，村支部書記、主任年報酬在萬元左右，副主任年報酬為書記的80%左右，文書為書記的70%左右，其他村干部工資實行誤工補貼制。xx市平均村干部3職，村干部年報酬平均在5000-6000元左右，副書記、副主任年報酬為書記的85%左右，文書為書記的70%左右，其他村干部實行誤工補貼制；村干部的報酬包括基礎補貼和績效補貼，基礎補貼一般不低于本村農民人均純收入的90%，績效補貼根據考核情況確定，數額占本村農民人均純收入的20-80%，xxx市全市平均村干部職，500人左右的村村支部書記年報酬提高到2200元以上，其他村干部年報酬在1000元左右；對工作成績突出的村，年終給予2000-4000元的獎勵。
3、建立了村干部養(yǎng)老保險制度。xxx市對工作30年以上，有突出貢獻的村支部書記退休且可領取保險金800元每月，xxx市對村兩委班子予以每人每年1000元為基數，辦理了養(yǎng)老保險，養(yǎng)老保險金來源按市、縣、鄉(xiāng)、個人3∶3∶2∶2的比例籌措。
4．規(guī)章制度健全，干部積極性高。xx省xxx市建立了農村“黨員干部議事會”、“村民代表議事會”村班子目標管理考核，群眾民主評議鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及干部工作民主推薦先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組等一系列規(guī)章制度。xxxx市探索出了產業(yè)聚集式，龍頭企業(yè)式，專業(yè)市場式、鄉(xiāng)村田園式、行業(yè)協(xié)會式、合作組織式等基層黨組織設置方式。全面實行村干部定時定點集中辦公制度，xxx市實行村干部周一集中制度。作報告黨員設崗定責，公開承諾代理服務、踐諾獎懲制度，實行了以設立一個工作崗位、實行二條評議、分三個層次管理的黨員干部“一二三”管理制度，提高了兩委班子的服務質量。
5．監(jiān)督到位，干群關系密切。推行村務契約化管理，將各種村務特別是與群眾利益密切相關、容易引發(fā)矛盾糾紛、產生不穩(wěn)定因素的事項，以書面形式固定下來納入規(guī)范制度化管理軌道，目前實行村務契約化管理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村達到70%以上。以縣區(qū)為單位，統(tǒng)一規(guī)定公開內容和公開日期，各村設立固定的村務公開欄，按統(tǒng)一規(guī)定的公開內容和程序按期公開，各村按總人口的5%，或5到15戶選一名代表，組成村民代表會議組織，從村民代表組織中推行出村務公開監(jiān)督小組和民主理財小組，對村務進行民主監(jiān)督。
二．關于加強村級班子建設的幾點建議。
2．全面推行村“兩委”班子交叉任職。制定出臺適合我市的村干部選用標準和辦法，全面推行村“兩委”班子交叉任職，今年全市至少有70%的村黨支部書記兼任村主任，以后，逐年提高交叉任職的比重。引導廣大黨員、群眾結合村黨支部、村委會換屆、或改選、補選、后進班子整頓依法選舉工作能力強，能帶領群眾脫貧致富的人擔任村干部，把市85%的村級兩委班子建設成“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”班子；把95%以上的村干部達到“政治素質好、工作業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好”的“五好”目標。
3．精減干部職數，提高報酬。按人口4000人以上的村設村干部4職，人口在1000-4000人之間的村，設村干部職數3職；人口在1000人以下的村，設村干部2職的標準，從嚴控制村干部職數，提高村干部報酬，力爭把村干部的報酬提高到農民人均純收入的倍以上，有村級積累的村還可適當增加；推行村干部基本報酬和績效報酬制度，基本報酬占70%左右，績效報酬占30&左右，同時采取市、縣、鄉(xiāng)，個人多級籌資的辦法，因地制宜探索建立對工作時間長，工作實線突出的村干部辦理養(yǎng)老保險。
自評報告的格式及篇十二
敬愛的領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫下這份辭職書，在寫這份辭職書前，我已經思考再三，最后才決定離開的，請諒解我做出的決定。
x年前，我剛拿到畢業(yè)證就有幸進入這么大的公司工作，又是那么熟悉、美麗的公司!所以心中自喜不已。
在公司工作的近兩年來，得到了領導對我的信任和支持，得到了各位同事對我的指導和關懷，我在公司學習到很多，也成長了很多。
對此，感激之情無以言表!其實，我是多么的不舍，留戀之情溢于字里行間。
但考慮到我個人的意向、對事業(yè)發(fā)展的追求，和為積累更豐富的財務經驗，我很無奈又不得不提出辭職的申請。
我決定于x月x日辭職。
希望公司領導能尊重我的個人意見，對我的辭職申請予以批準。
望公司安排人員進行工作交接，由此帶來的不便我深表歉意。
最后，我衷心地希望公司會發(fā)展地更好!
此致
敬禮!
簽字：
年 月 日
敬愛的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
我自 年 月 日進入xxx股份有限公司， 年 月 日調入xx部門，至今已過半載，正是在這里我開始踏上了社會，完成了個人人生中的一次重要轉變——從一個學生到社會人的轉變。
在過去的半年里，公司給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。
我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。
經過慎重的思考，我發(fā)現在公司的工作離我的職業(yè)目標漸行漸遠。
人如果偏離了自己的職業(yè)目標，那剩下的光陰只會虛度一生，碌碌無為，不會給公司帶來任何價值，相信公司領導能給予充分的諒解。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。
也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司項目推進順利創(chuàng)造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
簽名：
時間：
尊敬的領導：
提筆先感謝公司這一年多來給予我的栽培，您們辛苦了!
我的離去與我的薪金福利，與公司同事及領導沒有任何關系，就是因為我做的不開心，不開心的太久，想休息一下!離開的想法也是前幾天突然產生的，而非醞釀已久。
有一同事一次吃飯時開玩笑說，以前經常聽到你在走廊里來回忙碌的奔跑，現在怎么沒動靜了?我反思，是的`啊，我的事業(yè)低迷期似乎太長了，如此下去，對公司對我個人都不好，所以我選擇離開，好好的度假，以此做為一個段落，然后一切從新開始!
而，在安企的歡悅的成功、痛苦的失敗、一起相處的領導、同事們，將一直留在記憶里，我相信就算脫離了這個平臺，我們還是朋友，無論曾經是怎么的競爭，怎么的爭執(zhí)或者是怎么的仇恨。
我會懷著感恩的心將我在安企學到的為人處事的原則，至誠至真的精神帶到下一個工作崗位中去。
繼續(xù)我的事業(yè)之路!
再次感謝公司的給予!
祝公司的平臺越做越大，越來越好!
1.標題。
可以寫成："辭職信(書"、"辭職申請"等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
自評報告的格式及篇十三
尊敬的領導：
四號字體，頂格。稱謂。
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現在已經一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
總結自己的工作，可以是感謝、心得或者是敘述過去。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
說明個人辭職原因，表示解除勞動關系，并對公司造成的不便表示歉意。
最后，我想感謝同事們的關心和幫助，感謝領導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。請領導審批并安排合適人員接手我的工作，希望能于本月月底辦理離職手續(xù)。
說明離職日期。
注意：寫離職報告的時間要按照勞動法規(guī)定，試用期提前3天，轉正后提前一個月。
表明離職后仍會好好工作，做好交接。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領導和同事在以后的日子里工作順利。
祝福公司、領導同事!離職不必弄僵關系。
辭職人：
時間：
簽字確認。
一定要手簽，時間對照擬定的離職時間，試用期前三天，轉正后提前一個月。
自評報告的格式及篇十四
一、標題要突出。
辭職報告的標題是肯定要寫的，標題就是辭職報告，或者是辭職信、辭職書之類的，標題是重要的哦。居中，字體小二或者二號都可以。
如果你是手寫辭職報告也是可以的，居中字寫大點就可以了。
二、稱謂要分明。
稱謂方面，如果和小編一樣，沒有專門的部門領導，直接是總經理或者是分管副總的話就寫公司領導就可以了，如果是其他的就寫某某部門經理就可以了哦。
如果你想更加正式一點，可以在某某部門經理前面加尊稱之類的詞語。字體四號，頂格。
三、感謝閱讀要首行縮進2個字符。
辭職報告的第一句話一定是感謝或者是直接進入正文。小編選擇的是感謝領導的閱讀，這句話的段落格式是需要修改的。
選中這句話，鼠標右擊選擇特殊格式【首行縮進】，字符數選擇【2】。
四、正文內容要具體。
進入辭職報告的正文以后，先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得，然后說明辭職的原因，表示自愿離職，其次是需要說明正式離職的時間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗。
五、結語給予公司祝福。
結束語以給公司祝福為主，如果有其他的結束語也是可以寫的，比如此致敬禮之類的，當然也可以是自己的想法。
六、署名日期要手簽。
接下來就是辭職報告的署名和日期，上面的都能是電腦直接打印，但是署名和日期一定要是手簽，畢竟辭職報告要存檔的，公司對待這個也是比較謹慎的。
七、若不是主動離職要注意離職聲明填寫。
如果不是主動離職，一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規(guī)定時間參保、加班不給加班工資、無理由調崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動法，那么不需要主動寫辭職報告，和公司談判協(xié)商一致之后，書寫離職聲明。
自評報告的格式及篇十五
運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對比方法。
3、用精確數字。
(二)從實際出發(fā)，安排好結構。
調查報告的結構形式，一般根據本文內容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調查研究所得的具體情況、做法和經驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
(1)按事情產生、發(fā)展、變化的過程來寫。
(2)用對照比較的方法來寫。
(3)根據內容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結尾。
這一部分是調查報告的結束語，即全文的結論。
自評報告的格式及篇十六
伴隨著金融危機的不斷蔓延，我國各行各業(yè)都遭受著沖擊。社會就業(yè)壓力不斷增大，引發(fā)了一系列的社會矛盾的加劇。而在就業(yè)方面，首當其沖的就是農民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農民工的就業(yè)問題，將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進程。而最直接也是最有效的方法就是從農民工自身素質技能著手，只有真正了解到他們是否想進一步學習，希望學習哪方面的技術知識，并幫助他們學到一定的技能，才能從根本上改善他們的社會地位，同時解決我國的一系列衍生矛盾。
我國的農民工問題一直十分突出，嚴重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略要求。在城市，農民工受到社會的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè)。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的，另一方面主要還是因為廣大農民工本身缺乏相關的素質，這里包括行為習慣和專業(yè)技能。
因此，切實去了解農民工的思想動態(tài)，積極引導、扶植他們去就業(yè)，為他們提供學習的機會，創(chuàng)造學習的條件，是任重道遠的，也是社會主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農問題”的有效舉措。一旦讓廣大農民工掌握了一定的技能，提升了相關的素質，他們不但能促進經濟發(fā)達地區(qū)經濟的進一步發(fā)展，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經濟事業(yè)做出巨大的貢獻。
而當今，找工作難，工作找人也難。這是為什么?本次調查研究就是旨在回答這個問題。
二、調查方法。
此次調查主要采用個人問卷調查方式進行。
二、調查對象。
本次調查圍繞“農民工學習需求”問題，調查了五名群眾。調查對象均是隨機找到的農民工，滿足條件。
四、調查結果。
周麗絲，女，19，職高，群眾，未婚，家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達地區(qū)的一個民營企業(yè)任職。月收入500-1000。周小姐很想學習農學，在獲得大專學歷后回家鄉(xiāng)支持當地農村的發(fā)展。本來學旅游的她在現實工作中并沒有什么優(yōu)勢。她也考慮到通過短期培訓進行脫產學習服裝加工，這對于她繼續(xù)留在發(fā)達城市有一定的幫助，畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。
楊嘵燕，女，23，職高，群眾，未婚，家庭成員3人。同樣在沿海發(fā)達地區(qū)工作的她，情況和周小姐類似。她原來是學計算機管理的，但后來當了超市職工，同樣無法施展她的專業(yè)能力。她想到廣播電視大學學習管理學，憑借著不錯的氣質和口才，努力成為一個管理者。但她也考慮到電大組織的短期培訓中學習計算機應用，繼續(xù)強化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現出自己的優(yōu)勢。
高迪，女，23，初中，群眾，未婚，家庭成員5人。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她，因為學歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機管理的夢想?，F在她用自己的業(yè)余時間在廣播電視大學學習農學，回家支持家鄉(xiāng)建設。但是，她也沒有放棄到電大進行短期培訓，走上計算機方面的相關崗位。
王丹丹，女，23，初中，群眾，已婚，家庭成員4(有子)。丹丹姐是在大酒店工作的，原來學的也是計算機管理。因為自己的學歷低，所以成了她競爭的門檻。所以她現在最想取得一個本科學歷，主修經濟學，當一個財務方面的工作人員。另一方面，電大組織的短期餐飲服務培訓她也感興趣，可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去，尋找更好的機會去深造。
江志強，男，23，大專，團員，未婚，家庭成員3人。他有些靦腆，但是計算機的水平不賴，學歷也還不錯。所以他想到廣播電視大學學習經濟學，當一名財務人員。如果不行的話，他就去參加當地政府組織的短期培訓，學習數控技術，畢竟對于一個男士來說，數控這個職業(yè)也是不錯的。
五、討論與建議。
無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述，我們不難看出，要強人強市強省乃至強國，教育的重要性仍舊是不容置疑的?，F在社會上同樣是這樣一個局面，很多農民工爭相去競爭培訓機會，去努力提高自己的素質，去提升自己的能力。雖然這只是很多農民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農民工頭腦“富”起來了，難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎?雖然我們現在還不能給這個方式下什么定論，但是，看看當今金融危機的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農民工數量達到2000萬左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。
教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學習，需要技術的農民工兄弟創(chuàng)造學習的機會，拓寬學習的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現有的教育培訓機制，加強教育培訓的改革力度，扶植那些能大量吸納農民工的企業(yè)。
我想就這一問題再提出并重申幾個觀點和看法。
第一，充分利用職教資源加強農民工職業(yè)教育和培訓。
我國現擁有中等職業(yè)教育學校約1.5萬所，高職院校有1100余所。這是農民工培訓的豐富資源，當務之急是制定政策，并給予經費支持，使得中高等職業(yè)學校真正成為農民工教育的重要載體。
第二，教育資源重心下移延伸到農村基層。
我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執(zhí)行，才能將教育培訓做到位。特別是在當前農村普遍存在中小學生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長效性的基層教育基地和培訓網絡。
第三，加大新農村文化設施的建設力度。
農民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構建一個良好的學習氛圍。加大基層文化設施建設的支持力度，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學習網絡。充分利用現有閑置的中小學校舍，建設文化活動室和圖書閱覽室等公共設施豐富農民文化生活，并使新農村成為農村人口自我學習的基地，成為構建學習型社會的重要陣地。
第四，加強發(fā)達地區(qū)對農民工教育的支持。
相對于農民工大量涌入大中型城市的現狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農民工的建設，而作為一定的回報，政府應當鼓勵并加大經濟發(fā)達地區(qū)對周邊農村的扶持。只有將農村建設成城市，才能從根本上把農民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。
總而言之，要把加強農民工教育這件事作為我國現行教育任務的一個重點，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現象。教育要面向農民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓機會;教育要面向新農村，使教育成為當前新農村建設的重要內容，使新農村成為農民工教育的主陣地;教育要面向未來，使其成為提高農民工技能和素質的主渠道，成為提升全民素質的重要組成部分。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質，農民工繼續(xù)教育都將具有長遠的戰(zhàn)略性意義，三農問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。
自評報告的格式及篇十七
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
(二)調查態(tài)度要端正。
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態(tài)度。
(三)調查目的要明確。
我們進行調查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
(四)調查方法要講究。
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。按照工作的步驟來說，應注意下面幾個問題：
1、調查前做好三方面的工作：
(1)思想武裝。
(2)選定調查研究題目。
(3)似定調查提綱。
(1)開會調查。
(2)個別訪問。
(3)現場觀察。
(4)蹲點調查。
(5)閱讀有關書面資料。
3、調查后還要做好兩方面的工作：
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現遺漏疑問的地主，再作調查補充。
二是分析、思考，提示材料的內部聯系，發(fā)現事物的本質。
自評報告的格式及篇十八
出口產品質量許可證現場審核整改報告xx出入境檢驗檢疫局：
2014年5月19日安徽檢驗檢疫局出口質量許可證現場審核組對我公司進行了現場審核，各位專家本著服務企業(yè)、有效監(jiān)督的原則，對企業(yè)的質量管理、生產運營、記錄文件等各個環(huán)節(jié)進行了全面、認真的檢查。
期間共開具了5項不符合項，其中2條為嚴重不符合項，和3條一般不符合項，這5條不符合項是我司引起高度重視，并組成整改小組，其中秦宗友出任組長，xxx為副組長，組成員：xxx。進行抓緊整改措施，也進行對5項不符合項的原因分析，第一項不符合：生產現場未對不合格品嚴格隔離于標識，原因分析如下：
本司對企業(yè)不合格產品明顯標識重要性認識不夠，為充分認識到產品不合格品管理對產品影響的重要性。經過我司整改小組認真的去理解，發(fā)現我們確實存在對不合格品的認識不夠明確，目前我司已深刻到我司的不足之處，并進行了一系列的整改措施，如下：我司現在已經對產品各道工序設立不合格品專用不合格框，對于成品發(fā)現不合格品，放置在制定區(qū)域，并設立了明顯的標識，嚴格要求產品檢驗人員嚴格按照指定區(qū)域，指定盛放框放入不合格產品。
目前此第一項不符合整改報告已完成，已完成整改工作，見附件1：不合格產品標識照片。
第二項不符合：本司缺少蠟筆抗折力必備的檢驗設備，以及對抗折力設備的認識不夠，原因如下：
因2014年3月份正式開始生產以來，未對抗折力檢測設備進行有效的及時購買，從而導致了對抗折力設備的認識不夠明確，現已做出整改如下：
本司已對抗折力必備檢驗設備進行了購買，并作出了實驗，經驗證合格有效，每只筆的抗折力度在400克左右。目前第二項整改報告已完成，已完成整改報告，詳見附件2：蠟筆天平抗折力檢測設備。
第三項不符合：企業(yè)提供不出外來文件評審記錄，現場使用astmf963系作廢版本，也提供不出en71標準。
藥店整改報告。
宿遷市醫(yī)保處領導：
您好！
我公司佳運店收到宿遷勞動局醫(yī)保處文件后，高度重視，認真學習該文件，深刻領會文件精神，我店根據宿遷市醫(yī)保處下發(fā)的《關于開展藥品零售企業(yè)專項檢查的通知》的精神，我藥店結合通知，對照本藥店的實際情況，進行了認真對照檢查，發(fā)現佳運存在一些問題，如藥品擺放錯誤，屬于保健品擺放在otc藥品陳列架上.
對于發(fā)現的問題我們將要求藥店加強醫(yī)保相關政策學習；
嚴格按照簽訂的服務協(xié)議為參保人員提供醫(yī)療服務，并要求藥店上報整改報告。我公司所有連鎖店將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》和《藥品管理法》的各項規(guī)定，現將整改措施報告如下：
一、藥品的分類管理方面：嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品，一律憑處方銷售，同時設立非處方藥品專柜，貼有明顯的區(qū)域標識。保健品設專柜銷售，不與藥品混合經營，保健品專柜須將設立“本柜產品不使用醫(yī)?？ńY算”的警示標志。
二、刷卡方面：佳和藥業(yè)的所有藥店今后將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》各項規(guī)定，要求各個藥店按照《基本醫(yī)保藥品目錄》刷卡，購非藥品類商品以后都不給予刷醫(yī)?？?。
三、人員培訓方面：今后將加強店長、駐店藥師、收銀員、營業(yè)員等人員的藥品知識培訓，嚴格執(zhí)行gsp認證各項要求，同時對藥店所有人員加強醫(yī)保相關政策學習培訓。
我們保證在以后的經營工作中，今后所有連鎖藥店將認真落實《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》和《藥品管理法》各項規(guī)定，做好各項工作。
望領導視察指導！
宿遷市宿城區(qū)佳運藥品超市。
2014年3月9日。
xx派出所：
針對6月2日晚，貴所對我賓館進行例行檢查住店客人實名登記情況時，出現了總臺登記人員責任心不強，沒有嚴格查驗客人所持身份證，以致被查不合格，并在6月3日貴所召開的酒店負責人會議給予通報批評。
其實此前我賓館對前臺人員的要求是相當嚴格的，堅持要求按公安機關制訂的實名登記制度執(zhí)行。例6月1日晚有一批客人來入住，且只有一位客人有身份證，于是被我總臺人員給委婉拒絕，但該客人不依不饒，堅持要求入住。我賓館在被迫無奈之下只好撥打了110報警，貴所片警陳警官也趕到現場。雖然我們做的較好，但還是被你們查出了存在問題。昨日會后回到賓館即召集了前臺負責人開會，并安排了在今天下午召開前臺全體人員會議，認真學習《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》，堅決按手冊規(guī)定辦，實行誰當班誰負責的原則，對責任心不強的前臺人員絕不姑息遷就，并對6月2日當班人員給予扣罰當月獎金的處罰決定。在今后的工作中我們一定嚴格按照《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》規(guī)定執(zhí)行，爭取賓館實名登記合格率達到100%。
商務賓館。
2014年6月4日。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
關于規(guī)范依法執(zhí)業(yè)的自查與整改報告按洛陽市衛(wèi)生局關于開展醫(yī)療機構規(guī)范執(zhí)業(yè)專項整治活動檢查驗收的通知》（洛衛(wèi)〔2014〕208號）精神，針對在檢查中暴露出的問題，我院領導高度重視，以院長為組長，副院長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。對照重點檢查內容，就衛(wèi)生院規(guī)范依法執(zhí)業(yè)進一步開展了自查自糾。
自查情況：
1.我院與深圳市正祥醫(yī)療科技有限公司合作經營ct、彩超及臭氧治療儀等設備，因我院在偃師時未及時完善相關注冊登記手續(xù)，劃入洛陽后又不知在何單位登記注冊，故拖延至今。我院在接到整改通知后盡快到洛陽市衛(wèi)生局完善相關手續(xù)。
2.經檢查ct室報告單有李金海和陳軍坡的審核簽名。李金海系放射專業(yè)畢業(yè)，后從事口腔執(zhí)業(yè)，具備口腔相關資質，無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，陳軍坡系放射技師，亦無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，其二人不能從事放射診斷，報告單應由具備放射專業(yè)資質的醫(yī)師審核簽名，已執(zhí)行。
3.關于b超資質問題，柴建良系中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不具備影像專業(yè)資質，不能從事b超診斷工作。我院擬培養(yǎng)或申請調入具備醫(yī)學影像資質的醫(yī)務人員從事b超診斷工作。
4.醫(yī)療廢物處理要嚴格《醫(yī)療廢物處理條例》要求，套黃色塑料袋，封口后標明醫(yī)療廢物種類，然后集中銷毀，已布置執(zhí)行。
5.嚴格執(zhí)行醫(yī)療質量十大核心制度，完善各項操作流程，病歷書寫規(guī)范，
嚴禁無相關資質人員簽署醫(yī)療文書，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生，已執(zhí)行。
6.檢查中發(fā)現醫(yī)院個別場所環(huán)境較差，垃圾池未及時清理，廁所門簾有些較臟，墻角偶見蜘蛛網，科室桌面不整等，已影響醫(yī)院形象，按整改要求已落實相關責任人，定期檢查，已執(zhí)行。
整改情況：
一、組織全體職工認真學習《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《母嬰保健法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《護士條例》、《醫(yī)療技術臨床應用管理辦法》、《處方管理辦法》、《病歷書寫規(guī)范》等法律法規(guī)、技術操作規(guī)程、各項規(guī)章制度及衛(wèi)生行政部門相關文件，并把該項工作納入年終考核中。
二、堅持依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)范圍。
1、嚴禁無證行醫(yī)，《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》按時效驗。
2、衛(wèi)生院各科室嚴格按照《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可范圍》從事執(zhí)業(yè)活動，嚴禁超診療科目行醫(yī)。
3、未取得資格證的人員不得單獨從事醫(yī)療活動。
4、衛(wèi)生院外出急診及會診嚴格按《醫(yī)療外出會診管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5、規(guī)范醫(yī)療文書的書寫與管理，醫(yī)療文書及時、準確、完整、規(guī)范。病歷、處方、護理記錄必須照衛(wèi)生部制定的《病歷書寫基本規(guī)范》《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》《處方管理辦法》等進行規(guī)范書寫，并在規(guī)定的時間內完成，不得隨意變更格式或簡化項目、內容，不得延誤完成時間。
6、醫(yī)療文書、處方簽名必須簽全名，且字跡清晰可變。
7、上崗從事執(zhí)業(yè)活動必須佩戴胸卡。
8、排班表上姓名寫全稱。
9、醫(yī)療廢物要分離；
注射器針頭必須裝在利器盒內；
污物桶必須套有黃色塑料袋；
醫(yī)療廢物回收時必須封口，并要在塑料袋上寫明日期、科室、垃圾類別、人員姓名；
科室內每天必須有登記，堅決杜絕醫(yī)療廢物流失。
10、醫(yī)療廢物暫存處要有明確標識；
必須有專人負責管理；
醫(yī)療垃圾每天必須有專人負責收集；
每袋醫(yī)療廢物必須有重量、有專人登記。
總之，衛(wèi)生院對規(guī)范執(zhí)業(yè)高度重視，狠抓落實，進一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，促使醫(yī)院管理盡快邁入科學化、制度化、規(guī)范化和法制化軌道。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
2014.12.7。
商務局審批辦關于開展“轉變工作作風強化服務意識打造。
一流首府機關形象”專項活動自查問題整改報告。
為深入貫徹落實市政府開展“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動，根據《呼和浩特市政務服務中心轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象專項活動實施方案》規(guī)定，結合我辦具體情況，召開了動員會，在思想上、組織上、行動上做好了準備，并成立了工作領導小組，進一步明確了主要負責人親自抓好本階段的自檢自查活動和全體工作人員積極參與的目標，并多次召開座談會，暢談體會，交換心得，確保此項活動的順利展開?，F將自查問題整改情況報告如下：
一、自查問題整改工作的開展情況。
1、領導重視、準備充分。我辦認為“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動是一次全面治理整頓機關風氣，促進各項工作再上新臺階的大好時機，因此在思想上高度重視，行動上果決迅速，擬定了工作方案，使我辦的自檢自查工作在很快就進入實質性工作階段并全面鋪開，為該項工作的開展奠定了堅實基礎。
2、措施多樣、效果明顯。在制定的工作方案的基礎上，我辦采取訪談、座談等方式在全體工作人員中交換心得體會，促進整改工作的順利進行。在此基礎上，我辦加強業(yè)務學習為企業(yè)提供全面細致的審批前咨詢服務和項目落地后的跟蹤服務，得到了企業(yè)的高度認可。
二、自查問題整改的重點內容。
我辦整改的核心內容就是創(chuàng)新工作運作機制，變被動服務為主動服務。為提高服務質量，增強審批辦工作的針對性和實效性，積極探索審批工作手段和方式，變被動服務為主動服務，變迎進來為走出去，變強制性管理為服務型管理，建立了較為完善的運轉靈活和高效的工作機制。
一是“靠前服務”。商務局審批辦將涉及的所有審批事項所需的辦理要件均添加到服務指南中，企業(yè)來咨詢一次便可全部了解，同時在每次有企業(yè)咨詢的時候，都主動詢問企業(yè)發(fā)展的新動向，及時了解企業(yè)的實際情況，一旦涉及變更事項，可以提前為企業(yè)解答辦理業(yè)務事宜，并及時為企業(yè)辦理審批業(yè)務，同時還將本審批事項涉及其他辦事部門的事宜一并告知，充分考慮企業(yè)的實際需要，主動為企業(yè)服務。
二是“網上服務”。參考外商投資企業(yè)聯合年檢的工作經驗，將所有審批事項所提交的材料都在網上對電子文檔進行預審，減少辦事企業(yè)因材料不完備、不合格造成多次來往政府服務中心的麻煩。
三是“貼心服務”。每一年度的外資企業(yè)年檢工作，審批辦主動出面協(xié)調，將所有涉及的部門集中一起，組成聯辦年檢辦公室，企業(yè)可以“一站式”辦理所有年檢手續(xù)，充分發(fā)揮了“便企”平臺的優(yōu)勢。審批辦還建立了外資企業(yè)檔案，經常主動聯系和走訪各個企業(yè)，認真落實項目落地跟蹤制度，進一步促進外資企業(yè)又好又快發(fā)展，及時全面的了解企業(yè)的情況，掌握企業(yè)的不同服務訴求，立足本職工作，主動熱情服務，為企業(yè)排憂解難。
四是“限時服務”。提高效率，減少環(huán)節(jié)，簡化手續(xù)，縮短審批時間，做到了對辦理時間進行壓縮：一是明確承諾辦結時間，所有審批事項辦結限制時間為7天;二是超承諾壓縮。實際審批中，均以超過承諾時限更高的要求提前辦結，能不拖延的絕不拖延，提高實際工作效率。近兩個月約有90%左右的外資審批業(yè)務少于承諾時間2天以上辦結。
總之，本次“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動對我們來說打造一流服務團隊的難得機會，在市政務服務中心工作領導小組的具體指導下，我辦邊查邊改，進一步規(guī)范了工作程序，提高了工作標準和工作效率，得到了不錯的效果，以良好的形象和一流的工作業(yè)績向本次活動交一份滿意的答卷。
自評報告的格式及篇十九
實習報告是指實習學生撰寫的對實習期間工作學習經歷進行總結的報告類文書。其中主要談自己對某個專業(yè)問題的見解和心得體會，對專門知識和基本技能的掌握情況。撰寫實習報告是實習教學的一個重要環(huán)節(jié)，是學生向教師報告自己的實習情況;同時，也是學生獲得專業(yè)能力的一種學習實踐。
1.自我性。
實習報告是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。實習報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多地說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后，下面的文字盡量少出現人稱或不用人稱。
2.專業(yè)性。
“實習報告”和“實習總結”的寫法有區(qū)別。一般來說，“實習總結”，偏重于實習中的政治思想、組織紀律、勞動態(tài)度、人際關系等方面的收獲體會，而“實習報告”則偏重于專業(yè)理論方面，兩者是有明顯的區(qū)別的。
3.概括性。
實習報告是對實習期間的林林總總的材料進行歸納概括，選擇典型的有代表性的事例，予以科學歸納和總結，而不是流水賬式的“實習日記”。
1.按實習任務分，有課題實習報告、畢業(yè)實習報告等。
2.按性質分，有綜合實習報告、專題實習報告等。
3.按范圍分，有個人實習報告、小組實習報告等。
實習報告的結構一般包含以下幾個方面。
實習報告標題寫法一般有三種。
(1)直接寫“實習報告”或“頂崗實習總結報告”;。
(3)在標題“實習報告”后加副標題，如《實習報告―利用價值工程降低wg340客車門成本》。
開頭部分用高度概括的語言介紹實習時間、地點、實習單位及崗位和實習任務、目的，要求詳略得當、重點突出，著重介紹實習崗位。
主體部分主要寫實習內容及過程，這是報告的重點。要求內容詳實、層次清楚，側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡單羅列，要注意闡述將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為。觀察、體驗在學校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的口如實習中專業(yè)書本理論中的哪一個(或哪一些)知識點去做哪一項或幾項實際工作，具體是怎樣做的?用學過的書本知識解決了實習工作中的什么問題，成效如何，自己有哪些提高?要密切聯系工作實際，運用專業(yè)理論加以分析論述，反映自己專業(yè)知識達到的水平。比如人際協(xié)調方法，實際工作中的人際協(xié)調和課堂上學過的《公關理論與實務》有什么樣的差異，怎樣體會公關理論，等等。
文秘專業(yè)實習生作為辦公室文員，實習中工作內容可能涉及所學大部分主干課程，如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等)，可以具體寫自己這些方面的工作情況，也可以根據實習的內容確定某一局部的工作，將一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，運用的方式方法是否符合工作需要、效果如何，同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得學習的地方，等等。
結尾部分主要寫實習總結及體會，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。這是報告的精華部分，要求條理清楚、邏輯性強。
為了讓讀者(教學組織單位、教師)全面了解實習者(學生)的實習情況，實習報告應緊密結合實習崗位，全面記錄、整理和如實報告自己的實習過程、理論指導實踐的情況和結果、成績和不足以及從中尋找規(guī)律性認識。因此，有關實習目的、過程、結果的材料要充實、全面。要避免兩種情況：一是抄襲別人的實習結論，缺乏或更改自己的實習過程;二是只談甚至夸大自己的實習成果。報告中要用科學的數據、經科學統(tǒng)計的事實材料進行匯報，不能使用虛假、道聽途說或偶然、單一的實踐材料。
實習報告撰寫的目的和主要內容是反映自己的實習過程和結果，因此，寫作實習報告要結合實習的理論指導，寫作時分析對照理論和實際情況及結果，對自己的實習用理論的方式加以回顧總結，提出規(guī)律認識。
實習是一個有目標指向、有時間規(guī)律、有成功或失敗結果的完整過程。在撰寫實習報告時，或按邏輯聯系分類整理，或按實習的時間為序，都應把整個實習過程寫清楚。
自評報告的格式及篇二十
調查報告是對社會上某一個問題或事件進行專門調查研究之后，將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告。
(一)特點。
1、內容真實，觀點鮮明。
2、材料性強，夾敘夾議。
3、結構嚴謹，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調明快。
(二)類別。
1、反映基本情況的調查報告。
2、總結典型經驗的調查報告。
3、介紹新生事物的調查報告。
4、考察歷史事實的調查報告。
5、揭露問題的調查報告。
6、表現其他內容的調查報告。
(三)作用。
自評報告的格式及篇一
三年多來，公司堅持以理念灌輸為先導，采取多種形式，加強黨的思想理論、方針政策、法律法規(guī)及現代企業(yè)管理知識、科技知識的學習，廣泛開展學習型組織基本理論的學習、培訓，不斷提高全員創(chuàng)建認識，為創(chuàng)建工作的開展營造了良好的輿論氛圍；堅持加強創(chuàng)建工作的組織、管理，大力實施“一把手”工程，建立了黨政工團齊抓共管的領導機制和工作格局，每年有規(guī)劃、有主題地扎實推進，注重先進典型和經驗的總結、宣傳和交流，帶動了創(chuàng)建工作的全面展開；堅持以人為本，積極創(chuàng)造有利于員工教育培訓和全面發(fā)展的條件，建立和完善了培訓、考核、使用、待遇一體化的制度、機制，建立了一支素質高、能力強的內部訓師隊伍，保證教育培訓經費足額支付，并充分利用自有資源和社會資源，加強培訓陣地建設；堅持引導員工樹立工作學習化、學習工作化、學習生活化的理念，公司領導班子率先垂范，結合企業(yè)經營生產和改革發(fā)展的實際，開展“吸收、反思、互動、共享”的團隊學習，人力資源部門和機關各部室、基層各單位認真實施“培訓需求調查、培訓計劃編制與審核、項目策劃、組織管理、培訓效果評估、經費使用審批”的培訓規(guī)范流程，“培訓是員工最大福利”的理念得到全面落實。扎實深入、獨具特色的創(chuàng)建工作促進了員工和企業(yè)的共同發(fā)展。員工隊伍的思維方式、綜合素質不斷提高，自我超越意識不斷增強；企業(yè)文化建設不斷加強，形成了以企業(yè)共同愿景、核心價值觀、企業(yè)精神、“xx人”形象等為主要內容的理念識別系統(tǒng)，企業(yè)主要經濟技術指標持續(xù)增長，管理水平不斷提升，自主創(chuàng)新能力得到增強。
我公司主要創(chuàng)建工作的初步探索和實踐如下：
一、自覺引進“學習型組織”先進管理理論，謀求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
我公司開展創(chuàng)建學習型企業(yè)工作已有多年，然而，使公司在創(chuàng)建學習型企業(yè)產生突我們引進學習型組織理念，并不是趕時髦，走過場，而是緊密結合企業(yè)改革發(fā)展的實際需要，立足企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的客觀選擇：
首先，創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應市場激烈競爭的必然要求。進入21世紀，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的現代經濟社會中，生存環(huán)境的變化越來越快，不變革創(chuàng)新，不加快發(fā)展，企業(yè)就無法生存。2005年公司由國有企業(yè)改制成獨立經營自負盈虧的現代企業(yè)，公司領導班子，認真分析企業(yè)面臨的形勢，充分認識到員工固有的思維方式，企業(yè)現有的體制、機制和管理方式等與激烈的市場競爭之間的矛盾。適應形勢發(fā)展要求，更新企業(yè)管理觀念，提升企業(yè)核心競爭力成為大勢所趨。而學習型組織是當今世界最前沿的宏觀管理理論之一，學習型企業(yè)是其重要的組成部分，本質在于它能夠使員工和企業(yè)在學習中，具備持續(xù)改進的創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)的生存發(fā)展。因此，打造學習型企業(yè)，是公司在激烈市場競爭中立于不敗之地的動力和源泉。
1企業(yè)。因為創(chuàng)建學習型企業(yè)這一理念與我們確立的現代化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的目標具有很強的一致性、相通性。運用這一理念推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，有助于我們收到事半功倍的效果。
第三，創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)文化變革的內在要求。由國有企業(yè)，改為非公企業(yè)，一方面從體制上促進了企業(yè)的經營生產和改革發(fā)展，使企業(yè)發(fā)生了深刻的變化，但同時也帶來了思想觀念和文化意識轉變不到位的問題，如何適應新形勢的要求，進行企業(yè)文化的變革，形成具有時代特征的企業(yè)核心價值觀，進一步鞏固和深化改革成果的問題凸顯出來，加快企業(yè)文化創(chuàng)新成為擺在公司領導班子面前，有待解決的新課題。而學習型文化以共同愿景激勵員工，以全新的文化理念塑造員工，通過員工思維模式的轉變，促進行為方式的轉變，達到員工與企業(yè)的有機融合，推動企業(yè)的改革發(fā)展。因此，建設學習型文化成為企業(yè)文化變革的內在需求。
第四，創(chuàng)建學習型企業(yè)是樹立和落實科學發(fā)展觀，實現人的全面發(fā)展的客觀需要。不斷提高員工素質，實現員工的全面發(fā)展，既是樹立和落實科學發(fā)展觀的本質要求，也是現代企業(yè)管理的內在需要。創(chuàng)建學習型企業(yè)的最終目的，就是為了提高全體員工的綜合素質，保證全體員工具備不斷創(chuàng)新的能力，保持競爭優(yōu)勢，也是為了實現個人與事業(yè)的真正融合，生命更充實，更具有價值意義，促進員工全面發(fā)展，進而實現員工與企業(yè)的共同發(fā)展。
二、以理念為先導，將學習型企業(yè)理念深入人心。
理念是行為的先導?！皩W習型組織”作為一種全新的企業(yè)管理理論，創(chuàng)建之初許多基礎理論并不為員工所知，同時企業(yè)不斷建立的新思想、新觀念也需要大力宣傳，因此，采取多種形式，加強理念灌輸成為公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的第一要務，并且以理念更新引領創(chuàng)建工作的深入開展，貫穿創(chuàng)建工作的始終。
1、強勢啟動，導入學習型組織管理理念。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理理念的一次脫胎換骨的變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領導者。因此，我公司創(chuàng)建工作是在公司董事長、總經理、黨委書記的高度重視和親自研究、部署下，自上而下，強勢推開的。
在學習型xx推進的過程中，2008年5月5日，又印發(fā)了《學習型xx建設工作要點》，對學習型企業(yè)創(chuàng)建工作提出新的標準和要求。并成立了由黨委書記、董事長和總經理任主任，分管領導任副主任，黨政工團部門負責人組成的創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，下設辦公室明確責任分工，并形成黨政工團齊抓共管的領導機制和工作格局?！皠?chuàng)建學習型企業(yè)”成為xx人的共同追求。
2、突出重點，深化對學習型組織管理理念的認識。
創(chuàng)建之初，針對各單位對“學習型企業(yè)的重要意義、基本概念”、“五項修煉的工具”不甚了解，一些單位把“學習型”與以往一般意義上的“學習”混為一談，甚至認為“做這項工作沒時間、沒精力、工作太忙顧不上”等模糊認識，公司把提高創(chuàng)建工作的認識作為創(chuàng)建工作的首要環(huán)節(jié)，采取多種形式，進行大張旗鼓地宣傳和觀念變革，積極營造全員參與的氛圍。
首先，是在中層以上領導中進行學習型組織理念的普及。公司曾先后2聘請專家進行創(chuàng)建學習型企業(yè)專題培訓，還派出3名同志到外邊交流培訓，提高對學習型企業(yè)理念的認識。
其次，樹立全新學習理念，澄清模糊認識。公司積極引導全體員工樹立五種先進學習理念。一是學習是發(fā)展的基礎，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是堅持工作學習化、學習工作化、學習生活化，自覺把學習、工作、生活融為一體，在工作中活出生命的意義的“快樂學習”理念；四是加強團隊學習，重視吸收、反思、互動、共享的學習形態(tài)，即樹立“學用互動”的理念。五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念，從源動力上激發(fā)起全體員工創(chuàng)建學習型企業(yè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
三、積極探索創(chuàng)建學習型企業(yè)的方式方法，扎實推進創(chuàng)建工作。
（一）抓好結合點增強學習能力。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一個日有寸進、逐步深入的過程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣地抓好結合點，才能有效地避免“兩張皮”現象，切實增強員工的學習能力，從而常態(tài)性地提升員工獨立汲取知識的能力，從根本上推進學習型企業(yè)的創(chuàng)建進程。
在此過程中，我們重點抓好三個“點”，潛移默化地提升員工的學習能力。
1、抓好活動這個著力點。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”為載體，開展崗位練兵、技術培訓、技能大賽等活動，提高廣大職工的技術水平；以創(chuàng)建“學習型車間”、“學習型部室”、“學習型黨支部”、“學習型班組”等系列活動為平臺，促進班子團結，提高干部素質，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，體現黨員的先進性；在青年中開展創(chuàng)建“學習型團支部”活動，充分調動青年人求學上進的熱情，發(fā)揮團員青年在創(chuàng)建學習型企業(yè)文化中的突擊隊和生力軍作用。通過上述多姿多彩的活動，逐步在全公司形成“工作學習化、學習工作化”、“互動學習”、“終身學習”的良好風尚，在培育員工學習積極性的同時，無形中增強了大家的學習能力。
2、抓住培訓這個基本點。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務培訓這一基本陣地，充分發(fā)揮內部培訓組織的作用，采取集中培訓和個別傳授、脫產培訓和業(yè)余培訓、理論培訓和實踐操作培訓、傳統(tǒng)教學和多媒體教育相結合的培訓方式，逐步形成以知識共享為特征，集中學習和自學相結合，學習與實踐相結合的團隊學習法。與此同時，還積極與培訓機構“聯姻”，通過走出去請進來的辦法，堅持多渠道、分層次、多形式地開展員工培訓工作。確保員工每年都有學習培訓的機會，員工培訓率100%，轉崗培訓率100%，2008年，我們共組織內部培訓期80期，培訓員工人2446人次。組織外委培訓268起，培訓員工人1050人次。通過培訓提高了員工技能水平，增強了企業(yè)競爭實力，促進了員工與企業(yè)共同成長，增強了企業(yè)的凝聚力。與此同時，我們激勵基層廣泛開展群眾性學習活動，“干什么、學什么，缺什么、補什么”，立足于崗位成才。要求員工虛心向競爭對手學習，激發(fā)員工學習的熱情和競爭意識。有意識地培養(yǎng)員工向競爭對手學習的理念，提高應對競爭的承受能力，在學習中取人之長，補已之短，學會競爭。
作中，以創(chuàng)建“學習型班組”為載體，通過行之有效的激勵考核辦法，使企業(yè)員工學習在基層，考核在基層，反思共享在基層，從而使創(chuàng)建的目標壓力傳遞到基層，使創(chuàng)建學習型企業(yè)的目標與基層員工形成有機互動。
（二）建立長效機制激發(fā)學習毅力。
機制是實現創(chuàng)建目標的保證，也是激發(fā)職工學習毅力的推進器。學習型組織強調學習加激勵，我們采取了以正激勵為主的激勵機制。制訂了《員工學歷教育管理辦法》、《員工外培管理辦法》、《勞務工培訓管理辦法》等相關文件，建立了員工個人繼續(xù)教育檔案，實施全員競爭上崗、崗位技能鑒定和持證上崗，將培訓學習效果與員工收入相掛鉤等。2008年公司進行了內部分配制度改革，改變最大的就是在原有按員工學歷層次確定技能水平基礎上，增加了按員工的技能水平，設置了技能工資崗位序列，管理人員、技術人員按技術職務確定技能工資水平，一線操作人員按技能等級確定技能公司水平，促進了員工提高技能水平的積極性，從而使員工的學習從制度上得到保證。在學習時間方面，我們每年組織專門用于集中培訓的時間不少于44學時，凡在技術及管理崗位的員工報名參加學歷教育的公司幫助聯系學校，并且在學習期滿畢業(yè)后公司報銷70%的學費。在固化學習機制，優(yōu)化學習環(huán)境的同時，我們還通過常態(tài)性地開展“四個一”活動，將學習型企業(yè)創(chuàng)建活動向縱深推進。
1、每人聽一堂好課。什么是好課？對不同層次的人有不同的標準。2008年我們提出了要為公司不同層次的人，每人提供一堂好課：《中層干部領導力》從提升領導干部素質講到創(chuàng)新思維方式，最后講到了領導干部情商管理，深入淺出、語言生動形象，中層干部覺得收益非淺；施工管理人員培訓、一線員工培訓我們聘請了大量的內部培訓師，結合各專業(yè)特點開展了多種形式的培訓，使每一個人都能聽到一堂好課。無論舉辦中級管理者培訓班，還是班隊長培訓班公司領導都要親自授課講課，尤其是每一次課他都要結合企業(yè)及參加培訓學員實際認真?zhèn)湔n，他的講課一般都在8課時以上，所有學員在忙也不愿漏掉這一課，因為一旦漏掉董事長的一課，很可能自己的思路就跟不上了，這既是共同學習、共同提供的過程，也是同一思想的過程。還有我們針對公司施工管理人員施工管理知識不足現象，舉辦了施工管理知識系列講座，講座均聘請公司各相關領域的專家授課，即體現了自我學習與相互學習的結合，也是培訓更貼近實際，收到了非常好的效果。
2、讀一本好書。為努力在員工中營造良好的讀書氛圍，大興勤奮學習之風，切實推進學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設，我們在員工中組織開展了形式多樣、內容豐富的讀好書，向班隊長以上員工推薦了《勝任才是硬道理》一書，向公司先進學習型車間、班組購買了《思路決定出路》、《做最好的自己》、《感謝折磨你的人》等。通過讀書活動的層層深入，推進創(chuàng)建學習型企業(yè)（班組）活動躍上新臺階。為激發(fā)員工興趣，保證活動成效，我們以所推薦的書目為主開展讀后感評比活動，倡議每一位員工結合各自崗位特點，針對書中的先進理念和管理方法，撰寫讀后感想。我們還在內部宣傳報道的主渠道《xx信息》不定期刊登員工讀書學習的心得體會和感想，以呼應與配合此次讀書活動，營造積極進取、奮發(fā)向上的學習氛圍，進一步將提升員工的思想文化素質和知識理論水平落到實處。
3、做一次有價值的基層調研。深入基層調研是我公司歷年來的傳統(tǒng)“項目”之一，在此活動中，公司全體高級管理者及部分機關部室管理人員深入到各基層單位，緊密結合改革發(fā)展、生產經營、職工思想動態(tài)、企業(yè)黨建、企業(yè)文化建設及熱點、焦點問題進行共同探討，提出大量務實性意見。通過此項活動，增加了與基層單位的溝通，提高了決策的科學性，避免了工作的盲目性，增強了工作的主動性和預見性。
4、提一條優(yōu)秀的合理化建議。我們把開展合理化建議活動，作為增強集體凝聚力和戰(zhàn)斗力，調動廣大員工的積極性和主動性，推動創(chuàng)建學習型企業(yè)的有效載體。2007年以來，征集涉及企業(yè)經營管理、生產技術、后勤福利等方面的合理化建議就達500多條。公司對征集到的合理化建議和意見，組織人員進行梳理、調研，綜合分析其可行性和實效性。對于具有可操作性、能立即實施并產生經濟或社會效益的，制定方案及時落實；對于短期內不能實施的，拿出思路，給建議者說明理由；對于已經落實并取得初步成果的給予獎勵。
四、以系統(tǒng)思考為核心，推進觀念、機制創(chuàng)新，提升管理水平和競爭能力。
在創(chuàng)建工作中，公司堅持從系統(tǒng)思考出發(fā)，不斷解放思想，研究解決企業(yè)改革發(fā)展中存在的突出問題，加快觀念、機制創(chuàng)新，用新思維謀劃新思路，用新思路指導新實踐，推動了企業(yè)又好又快發(fā)展。
1、堅持團隊學習，促進隊伍觀念創(chuàng)新。
觀念陳舊是企業(yè)發(fā)展的最大障礙，思想解放的程度決定企業(yè)改革的深度和發(fā)展的速度。因此，公司把轉變心智模式，促進員工思維方式的轉變作為公司創(chuàng)建工作重中之重的工作來抓。公司一直把班子建設和職工隊伍建設放在重要位置，努力探索在市場經濟形勢下，在改制企業(yè)開展思想政治工作的新途徑、新思路、新方法。首先以理想信念教育為重點，始終堅持政治理論學習制度、黨委中心組學習制度和黨支部達標創(chuàng)優(yōu)活動，堅持進行愛國主義、集體主義和民主法制教育，加強以“誠信、奉獻、嚴細、創(chuàng)新”為核心的企業(yè)精神教育，引導職工堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；其次加強職工業(yè)務技能培訓，根據2008年工作任務量較小的實際情況，在廣大員工中廣泛開展了技術業(yè)務培訓和技術比武活動，年初舉辦了中層干培訓班、班隊長培訓班，并聘請專家教授就提高中層和班隊長領導能力講座；組織班隊長以上生產骨干學習了《勝任才是硬道理》一書，并要求每一個人寫出心得體會，進行交流；組織了施工管理人員施工能力培訓班；舉辦了九個工種的技能培訓和技能競賽。通過培訓提高職工專業(yè)技術水平和職工隊伍整體素質。培育了一支過硬的職工隊伍，為公司各項工作任務的完成提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
2、強化誠信經營理念，創(chuàng)建卓越企業(yè)績效。
信用記錄、供應商管理等方面進行了全面的評審，在評審過程中。經過評價評審專家一致認為xxx的管理及產品制造過程完全符合卓越績效評價準則，獲得北京市及全國aaa級企業(yè)信用等級認定。
五、創(chuàng)建工作的幾點體會。
1、加強理念灌輸是搞好創(chuàng)建工作的前提?！皩W習型組織”既是一種全新的企業(yè)管理理論，又是一次新的實踐。需要我們大力地去學習、宣傳，只有這樣，才能使全體員工自覺地投入到創(chuàng)建活動中來，才能保證創(chuàng)建工作的方向，推動創(chuàng)建活動的深入開展。
2、實施“一把手”工程是搞好創(chuàng)建工作的關鍵。創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理的一次變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領導者。企業(yè)“一把手”是學習型組織的設計師，他們對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識，決定了一個企業(yè)創(chuàng)建工作的方向，認識越深刻，理解越全面，決心就越大，創(chuàng)建的效果越明顯。
3、主題推進，形成合力是創(chuàng)建工作的重要保證。實踐證明，要使創(chuàng)建工作不流于口號和形式，切實融入到企業(yè)的工作當中，就要加強統(tǒng)一領導和工作指導，有計劃、有主題地扎實推進，只有這樣才能統(tǒng)一思想，形成合力，才能推動創(chuàng)建工作不斷深入。
4、解決實際問題是創(chuàng)建工作的切入點和落腳點。創(chuàng)建學習型組織的最終目的是消除企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，學習型企業(yè)創(chuàng)建工作要深深扎根和依托于各項實際工作之中，努力探索與本單位發(fā)展水平相適應的創(chuàng)建之路。只有把學習型組織的一般原理同本行業(yè)、本部門、本單位的具體實際結合起來，通過學習、系統(tǒng)思考，分析查找企業(yè)中存在的突出問題，尋求解決企業(yè)管理問題的根源，創(chuàng)建工作才會具有針對性、實效性，才能具有旺盛的生命力，才能促進企業(yè)整體管理水平的提高。
自評報告的格式及篇二
接二連三出現的“喂藥事件”，讓許多家長難免有些擔憂和恐慌，到底怎么做才能避免這樣的傷害？優(yōu)貝樂科學館為您支了3招：
1、孩子上幼兒園前仔細詢問，多和老師交流，了解幼兒園的情況。
比如家長詢問幼兒園：“我的孩子生病了，我們可不可以把藥帶到幼兒園去喂，你們是什么樣一個制度?！蓖ㄟ^詢問情況，家長大概就能了解幼兒園會怎么對待這個問題，就可以事先規(guī)避出現“被喂藥”這樣的情況。因為如果幼兒園在喂藥這個事情上，管理很嚴格的話，這種情況出現的可能性，相對比較少。
家長需要多跟幼兒園的老師交流，因為在跟老師交流過程中，可以通過老師的言談舉止等等，看出老師的狀態(tài)，以及他對待孩子的方式，從這些方面，也能夠了解到一些信息，一個負責任的老師，即使幼兒園要求給孩子喂藥，老師可能心里也不會接受，所以也可以通過這種交流，了解一下老師及幼兒園的情況，家長也能夠有一個相對真實的判斷。
2、孩子回到家后家長要多觀察，多和孩子互動，增加“心與心”交流。
孩子每天從幼兒園回到家，家長要細心觀察孩子的心理狀況和健康狀況。如果出現“被喂藥”的情況，孩子多少會有一些反應，家長比較細心的話，可能就會提前看出一些端倪。
現在家長大多很忙，缺少和孩子的互動交流，建議孩子回到家后，家長多和孩子互動，多一些“心與心”的交流，這樣會更真實了解孩子在幼兒園的情況，就不是僅僅看到一些表面現象。
3、多和其他家長交流。
比如這次喂藥事件，每個孩子的體質不一樣，可能同樣的藥量，有的孩子沒什么反應，但有的孩子就會出現一些反應，一旦發(fā)生了這樣的事情，家長之間即時交流，可能就會避免比較嚴重的問題發(fā)生。
如果這樣的事情出現以后，家長要重視，并且要了解如何去規(guī)避。但據了解，大多數幼兒園都不會擅自給沒病的孩子喂藥，孩子吃家長帶來的藥也會嚴格登記管理，因此，優(yōu)貝樂科學館建議家長別把這個問題看得過于嚴重，不要去“放大”，過于緊張也可能會產生一些不好的影響，理性慎重對待這個問題。
自評報告的格式及篇三
1、社區(qū)概況。
在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領導下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的領導，政府主導、分類指導、以人文本、資源共享的原則，以服務群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務活動，極大地調動了小區(qū)居民為社會經濟發(fā)展，繁榮社區(qū)建設的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務的完成起到了積極的促進作用，也為爭創(chuàng)深圳市學習型社區(qū)打下了良好的基礎。
在開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動中，注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使學習型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經?；鸵?guī)范化，很好的推進了學習型社區(qū)的建設與發(fā)展。
2、獲獎情況。
近年來，xx社區(qū)在上級黨委和政府的正確領導下，全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，順利完成上級布置的各項工作任務，推動社區(qū)經濟、文化及社區(qū)建設等各項工作順利發(fā)展，促進經濟社會雙轉型，加快學習型社區(qū)建設步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎情況：
3、自評情況。
xx社區(qū)對照《深圳市學習型社區(qū)督導評估指標體系》各項評估指標，進行自查、自評，自評得分93分，提請督導評估專家評審。
二、規(guī)劃與計劃。
為全面貫徹落實黨的十六大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》，以及《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質”的要求，結合我社區(qū)實際，制定了詳細的學習型社區(qū)建設規(guī)劃，并納入社區(qū)建設總體規(guī)劃。
1、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質為目的，以社區(qū)成員終身學習為重點，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學習體系和學習網絡，加快學習型社區(qū)建設步伐，營造社區(qū)“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。
2、總體思路。
區(qū)和諧；通過對居民素質的提升，促進社區(qū)和諧和社會安定，實現社區(qū)繁榮。
3、總體目標。
學習國內外社區(qū)先進經驗，探索適合本社區(qū)實情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質和社區(qū)風貌；有計劃推進社區(qū)學習型組織建設；完成學習型社區(qū)創(chuàng)建各項指標要求，力爭通過深圳市學習型社區(qū)督導評估，成為第一批深圳市學習型社區(qū)。
4、基本規(guī)劃。
倡導城市核心價值取向，弘揚科學、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強社區(qū)教育內涵建設。
（1）堅持以人為本，開展“人文化”社區(qū)教育。
以社區(qū)居民實際需要為軸心，有針對性地開設各類培訓活動。社區(qū)培訓學院應更多考慮社區(qū)群眾所喜愛的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識性、健康性、娛樂性和休閑性。
（2）堅持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數字化”學習社區(qū)。
依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務宗旨，深化綜合教育培訓、教育理論研究、社區(qū)教育服務、對外教育交流等多項功能。建設完善終身教育學習的平臺。在增添優(yōu)質課程的同時，開發(fā)學習板塊，如：
建立“智能英語學習園地”、建立“網上圖書館”、“電子期刊室”等，增添學習趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質的服務。
（3）堅持拓寬發(fā)展，促進“多元化”均衡發(fā)展。
社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務、考核辦法。
充分利用網絡、報刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經驗，提高居民對我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率。積極提供有質量的通訊報道，進一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。
（4）堅持文化引領，提升“優(yōu)質化”教育品質。
圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導下，培育核心團隊，廣泛開展學習、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內涵。
5、具體工作措施。
工作。社區(qū)在年初制定建設規(guī)劃、學習計劃和學習制度，有組織、有步驟地把學習型社區(qū)建設落到實處，通過全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學習型社區(qū)的運作機制，共同推進學習型社區(qū)不斷發(fā)展。
（2）廣泛宣傳。堅持正確的輿論導向，積極引導社區(qū)成員適應時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學習，善于學習；加大典型宣傳力度，營造崇尚學習、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構建社區(qū)教育網絡的好措施，宣傳建設學習型社區(qū)的好做法、好經驗，為建設學習型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。
（3）完善設施。加強社區(qū)學校、老年大學、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設施建設，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎設施建設投入，為社區(qū)成員提供良好的學習教育場所，創(chuàng)造良好的學習教育條件。
資金籌措體系，整合財力資源，加大政府對社區(qū)教育的財力投入，并堅持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設施建設的途徑；建立互動交流體系，整合宣傳資源。
（5）多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學校；運用典型進行激勵，設立“學習之星”獎，每年評選學習型個人、學習型家庭、學習型樓院；設立建設學習型組織專項基金，對向社區(qū)居民開放場館、提供資源的個人或單位進行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學習之人，處處是學習之所”的學習讀書環(huán)境，推動學習型社區(qū)創(chuàng)建活動不斷深入開展。
三、組織與管理。
1、建立領導機制，完善組織架構。
留仙社區(qū)從建設學習型社會的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學習型社區(qū)對實現政府基本公共服務均衡化、提升全民素質、建設和諧社會的重要作用，特成立創(chuàng)建學習型社區(qū)領導小組，以工作站站長為第一責任人，下設分管領導和負責專人，小組內結合實際工作，明確分工，責任到人，制定領導小組責任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學習計劃。
在事務管理過程中，推動和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽證會議，健全社區(qū)居務公開制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務，提高社區(qū)居民對學習型社區(qū)建設的參與率。
2、明確職責分工。
xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會議，共同研究探討創(chuàng)建學習型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現問題，提交問題，解決問題。
經xx社區(qū)領導會議研究決定，由社區(qū)工作站站長xx全面負責學習型社區(qū)建設中的協(xié)調管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開的學習型社區(qū)創(chuàng)建工作會議上傳達街道社區(qū)教育工作會議精神，并根據街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學習型社區(qū)年度工作計劃，記錄討論實際工作中遇到的問題，及時在向街道提交的年度總結報告中體現問題，交流經驗。
3、不斷完善制度建設。
為提高社區(qū)教育工作水平，強化社區(qū)教育工作的管理機制，加強對基層社區(qū)教育工作的指導和協(xié)調，結合留仙社區(qū)實情，經過研究討論，從組織建設、隊伍建設、教育設施管理等方面制定工作管理制度，并嚴格按照要求執(zhí)行。
4、加強社區(qū)教育隊伍建設。
加強社區(qū)團隊與骨干隊伍的建設，建立責任心強、高素質的社區(qū)文化工作者隊伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對社區(qū)文化活動的指導作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團隊，組織開展形式各樣的群眾文化活動。
目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。
40多人，負責指導培訓各種文娛活動及技能，旨在提升居民素質和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強大的志愿者隊伍及學習小組，在知識技能、體育競技等方面貢獻著不可或缺的力量。
加強社區(qū)專職工作者隊伍建設，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認真開展專業(yè)知識、從業(yè)能力與職業(yè)素質等方面的培訓，建設一支職業(yè)化、高素質的社區(qū)專職工作者隊伍。
四、學習和宣傳。
1、形成全民學習的氛圍。
xx社區(qū)工作站通過學習，認識到學習型社區(qū)建設是學習型城市建設的基礎，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認識到創(chuàng)建學習型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領導班子和居民代表組織學習培訓，加大宣傳，強調全民學習，終身學習；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學習型社區(qū)建設相結合，使社區(qū)居民素質不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進一步明確了推進學習型社區(qū)建設工作的重要意義。
社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務。
2、開放教育資源。
xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學場地，滿足不同群體的文化活動需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書館、棋牌室等10個功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費開放；此外區(qū)職業(yè)訓練中心主辦的營養(yǎng)配餐員培訓班、化妝師培訓班、老年人廣場舞興趣班、家庭安全知識講座等也在社區(qū)免費開班，給居民提供了極大的便利。
3、積極開展網絡教育活動。
xx社區(qū)教育網課程內容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個，是一個理想的網絡教育平臺。為使居民能順利獲取網絡資源，社區(qū)特成立電腦培訓班，聘請專業(yè)老師教授電腦知識；逐步實現網絡資源共享。
充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學習網絡，通過開放學習場所、開設社區(qū)講座等，不斷提高學習的質量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學習的大舞臺。
五、條件與保障。
1、保障基礎建設。
加強社區(qū)基礎設施建設，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開展文體活動的固定場所。加強室外文化廣場建設，開辟社區(qū)小型文化廣場，開展經常性的文體活動。
xx社區(qū)設有社區(qū)學校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學場地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂室300平方米，配備了手風琴、電子琴以及音響設備；電腦室配有電腦19臺；圖書館藏書近4000冊，各類報刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會議室、多功能廳等功能室，均有相應設備設施。
2、經費保障。
社區(qū)每年在社區(qū)教育經費上都作有預算，并形成每年增長一萬元；并積極利用多種途徑增加教育經費投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經費上，科普經費可用作多層次活動等。
六、實施與成效。
利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢，開展與xxx的共建活動。以社區(qū)市民學校為依托，在社區(qū)成立了以高校學生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務隊，把校園文化融入社區(qū)，實現了校園文化與社區(qū)文化的互動。開辟“英語角”，“四點半”學校，推進社區(qū)中、小學生課外教育。形成了學校支持社區(qū)、社區(qū)服務居民良好格局。
有的貢獻，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風景。
2、老年協(xié)會與老年大學相輔相成。
社區(qū)老年協(xié)會共有會員168人，包括舞蹈隊、合唱隊和太極隊等7支活動隊。社區(qū)老人實現了老有所學和老有所樂，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。
3、吸引民間優(yōu)秀資源，學習型社區(qū)更精彩。
大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項補助資金和社區(qū)公共服務設施為民間組織開展活動提供便利條件，通過開展豐富多彩的活動，提高社區(qū)居民的認同感、歸屬感。
4、細化公共服務工作,滿足不同層次居民學習需求。
積極推進區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務改革，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，開展人口和計劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計劃生育生殖健康知識和生育文化知識，為群眾營造文明健康的生活環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設。
堅持以人為本，著眼于維護困難群眾的基本生存權利，進一步完善以城市最低生活保障為基礎，專項救助相配套，應急救助、社會互助為補充的綜合性、多層次的社會救助體系，切實保障轄區(qū)內貧困人口的基本生活。進一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應用好救助信息平臺。
加強無障礙環(huán)境建設，完善殘疾人服務設施。認真落實扶殘助學政策措施，加強職業(yè)技能培訓，積極開展定崗、定向培訓和職業(yè)技能培訓，落實對貧困殘疾人培訓補貼政策，多渠道、多層次、多形式促進殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復、教育、就業(yè)、社會保障等狀況，提高其生活水平和生活質量。
以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學、老有所為、老有所樂”為目標，不斷提高老年人的生活質量。重點做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開展尊老、敬老、為老的宣傳和服務工作。
建設社區(qū)勞動保障與就業(yè)服務平臺，加強和完善社區(qū)就業(yè)服務平臺的功能。加大對失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關部門，利用各種優(yōu)惠政策促進就業(yè)困難群體實現就業(yè)。促進外來勞動力有序流動，促進殘疾人就業(yè)。
5、確立終身教育體系，開展全員教育活動。
因地制宜、因人而異，從居民群眾的實際需要出發(fā)，針對老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點，有計劃分層次地組織“學習型社區(qū)”讀書活動，科學確定學習內容，引導社區(qū)成員學習政治、經濟、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識，使社區(qū)學習蔚然成風。
七、社區(qū)學習活動的人性化模式。
1、領導統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。
xx社區(qū)根據區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓計劃，以社會趨勢為導向，居民實際需求為依據，結合社區(qū)實際，開展形式多樣、主題豐富的學習培訓活動，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強社區(qū)歸屬感和學習意識?；顒有问接型頃?、講座、免費咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來務工人員、特殊人士等，其年培訓率達勞動力人口總數的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達到95%以上。
2、校社聯手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
xx社區(qū)強調“人人學習、時時學習、處處學習”的全民學習觀，能根據“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢群體”以及“外來務工人員”等不同居民群體的需要，開展內容豐富、形式多樣的相應教育、培訓和活動，增強了社區(qū)居民的學習意識，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。
xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開展各種校外教育學習活動，如組織嬰幼兒與家長參與“寶寶書屋”故事坊、親子閱讀等互動；組織青少年參與“關愛女孩健康成長”、“青春期健康培訓”、“關愛生命、遠離毒品”等活動。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學習需求，引導樹立正確人生觀。
社區(qū)實行人文管理、廣開思路，充分利用社區(qū)學校、幼兒園、培訓機構、企事業(yè)單位等有效資源，開展教育咨詢、培訓等教育活動，增強了社區(qū)居民對社會的認同感，促進了社區(qū)的和諧。
3、響應政策，切實做好培訓。
近年來，市、區(qū)陸續(xù)出臺相關培訓政策，留仙社區(qū)積極主動配合相關單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓、心理咨詢培訓、就業(yè)培訓等，提高居民素質，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強社區(qū)認同和社會認同，進一步促進和諧社區(qū)的建立。
4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。
xx社區(qū)在學習型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強調“人人學習，時時學習，處處學習”的全民學習觀，特別注重我社區(qū)老年人的學習意識重建和學習能力培養(yǎng)，老年人學習風貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點。如老年人電腦培訓班，通過學習，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯網工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進彼此認同，促進了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂歌詠隊”兩個學習型組織成立以來，吸引了數百名老年人參與，通過相互學習與切磋，不僅提升了生活樂趣和品質，也重燃老年人對生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來了活力，給后輩樹立了榜樣。
八、存在問題及努力方向。
社區(qū)是社會的依托，是社會生活的基本單位，建設學習型社區(qū)是構建學習型社會的基礎，隨著知識經濟的到來和信息網絡化進程的加快，學習型社區(qū)的建設已經成為社會發(fā)展的必然趨勢。近年來，全國的學習型社區(qū)建設經過不斷實踐和穩(wěn)步推進，取得了初步成效。但由于基層各個社區(qū)的居民構成情況、文化層次狀況、學習型社區(qū)建設的舉措和實施力度的差異，學習型社區(qū)的建設也現實地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導致整體處于不平衡狀態(tài)，通過實踐總結和深入思考，我們也對學習型社區(qū)的建設困難提出應對之策，以期為完善學習型社區(qū)建設提供借鑒。
對師資隊伍的要求比較高，教學難度比較大。
2、加強學習型社區(qū)建設的對策建議及努力方向。
借鑒成功經驗，不斷增強社區(qū)成員在物質、科技和文化等領域的創(chuàng)造性，使我們的物質文化和精神財富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設以提升創(chuàng)造力為核心的學習型社區(qū)，進一步深化學習型社區(qū)的創(chuàng)建。
（1）樹立終身學習理念。通過組織宣傳，讓居民增強不斷創(chuàng)新的意識，通過學習重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學習轉化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學習力和創(chuàng)新力，帶動制度創(chuàng)新、體質創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。
（2）注重社區(qū)黨建相結合、人文道德教育體系相結合來推進社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達渠道，創(chuàng)新工作思路，通過發(fā)揮黨的基層組織作用來加強社會管理，推進社會民主，促進和諧社區(qū)建設。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。
（3）平臺搭建促學習。
構筑開放式的網絡共享平臺，健全社區(qū)教育網絡。使更多的居民能夠通過網絡平臺汲取自己所需的知識技能，增強居民知識交流的內涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。
多樣化的教育活動平臺。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書本學習在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應當結合時代特征和社區(qū)發(fā)展實際搭建多樣化的教育活動平臺，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設計靈活多樣、切合實際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個層面人群學習需求的新的學習的平臺，以確保學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。
創(chuàng)造性的理論研討平臺。社區(qū)教育必須本著實事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點和歸宿，增強工作的針對性。開展社區(qū)教育入戶調查，詳細了解居民的知識結構、文化水平、學習意向等情況的基礎上，堅持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過理論研討平臺開發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應當將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學習型社區(qū)的主要內容。
聚力、向心力，擴大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點到面、整體推進的工作格局，以此推動學習型社區(qū)的全面發(fā)展。
專業(yè)公益課堂策劃人，藝術門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。
自評報告的格式及篇四
我校以教學常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯系學校實際，分析教學管理現狀，積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，近年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學質量有了顯著提高，教學成果有了新的突破?，F將我校的教學評估情況匯報如下：
我們依照《關于開展阿克蘇市20xx—20xx學年第二學期中小學教學質量督查工作的通知》對學校的教學進行了全面評估，自評分數為91.5分。
評估的流程為：
(一)、組織領導：(自評分10分)。
學校加強對教學過程的全程管理，結合課改要求，認真制定《提高教學管理與質量的五年規(guī)劃和實施方案》，我們先后制定了《校本教研管理制度》《教學成果獎勵制度》《集體備課制度》《教學事故認定和處理辦法》《體育教學及活動安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
我校首先成立以校長為組長，副校長、教務主任、教研主任為副組長，教研組長及備課組長為組員的教學評估領導小組。領導小組認真學習了《阿克蘇市中小學教學質量教學評估體系》，同時對小組人員進行了具體分工，各司其職，各負其責。
學校每學期末召開教學質量的工作會議一次，請成績突出的教師介紹經驗與會教師共同交流得失。
(二)、隊伍建設：(自評分9分)。
校長具有豐富的教學工作經驗和教學管理經驗，重視教學工作，學校各項工作都為教學第一線服務，始終堅持校長服務于教師，一切服務于教學的辦學思想。校長深入到教研組、班級聽課；參加說課、評課活動，指導教學工作，校長、副校長每學期聽課不少于20節(jié)。
為了加快教師素質的提高，我校組織教師參加各級各類培訓，促進教師專業(yè)成長。加強骨干教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用，不斷進行教學上的交流研討，用更有效、更容易讓學生接受的教學方法運用到每堂課的教學中，這樣才能全面提高教學質量。
建立校本研訓機制，開展“六個一”活動，認真落實“六個一”的工作任務。
(三)、常規(guī)管理：(自評分36分)。
1、組織管理：(自評分11.5分)。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生正常休息。學校將加強平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
(2)、突出檢查指導管理。堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作制度，各項檢查的結果與教師業(yè)務考核掛鉤。檢查過程突出備課、上課、輔導，作業(yè)、教案重點檢查，教研組每周檢查一次，教務處每月檢查一次，有記錄。加強隨機檢查力度。教務人員要經常深入課堂，進行指導，特別要加強對新教師、年青教師的聽課指導。
(3)、加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
2、教學管理(自評分22.5分)。
(1)、制定詳實的教學計劃工作合理安排，堅決杜絕累同教案、無案上課等現象的發(fā)生。查教案、作業(yè)——每月查與平時備課組長查相結合。教案重點關注集體備課、反思。作業(yè)重點關注改錯和復批。查教案檢查記錄和作業(yè)檢查記錄的填寫是否能發(fā)現問題和提出改進措施。
(2)全體老師都能精心備好每一堂課，認真制定三級計劃，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題，做到超周備課。各老師都能深人鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(3)課堂教學。
學校嚴格依據課程標準制定教學計劃和教學進度，并按時完成教學任務。按教學要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當；非考試科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求、認真批改作業(yè)。學校將對學生的作業(yè)進行展評，并表彰作業(yè)突出的學生。
認真做好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時，努力使每個學生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
(三)、質量監(jiān)控：(自評分4分)。
學校嚴格按課程標準要求命題，每學期每門課程都組織全校性的期末考試；學校在教師考核中采取教師日常工作表現結合期末考試成績的考核辦法。
(四)、教學器材和遠程教育：(自評分17分)。
學校設有微機室、實驗室、器材室、圖書室等。在各功能教室的使用上，學校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率。遠程教育設備(多功能廳)每周不少于20節(jié)。
圖書按時借閱，提高圖書使用率，讓學生依據自己的興趣和愛好，有選擇地閱讀，調動了學生閱讀的積極性。增加了學生的閱讀量，拓寬了學生的視野，豐富了學生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。
(五)、教育科研：(自評分10.5分)。
學校每學期都制訂的比較詳細可行的教研計劃，積極開展校本研修，教師素質迅速提高。成立了以校長為組長的領導小組，每次教研活動都要進行組織、檢查、指導。我們通過開展一系列活動，加快教師知識更新，提高教師業(yè)務素質。同時積極鼓勵教師多學習，大膽進行創(chuàng)新，通過榜樣激勵教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進了學校整體師資水平的提高。
進一步建全和完善了教師備課、聽評課、上課、檢查批閱教師教案、學生作業(yè)制度，并要求每位老師一學期聽課節(jié)數不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教務主任不少于40節(jié)。
學校能夠通過多種方式，開展新課程標準和新教材的校本教研，在教學研究中能夠認真研究教材和學生。通過教研大大提高了教師的教學設計及教學預設的能力。教研活動的內容主要是課堂教學，探索在教學過程中全面落實三維目標的方法和途徑，通過研究教學設計、課堂觀察、課后討論、行動改進，提高了教師發(fā)現問題和自我改進教學的能力，完成“八個一”的教學任務。
我校今年承接了語文、綜合兩項課題，在完成重點課題的過程中，各教研組先后承擔了相關課題任務，階段性工作扎實研究過程規(guī)范，材料準備翔實。
1、有些教師的作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。
2、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數學的研究方面，其他學科的教育教學研究活動教少；教研活動未能結合學校實際抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
3、學生素質參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。
4、有些教師的教學反思有點走過場，實質性內容不大。
1、要結合學校實際，完善質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
2、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習，要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是引導好教師更好地參加教研工作。
3、推進教育科研，深化教學改革。樹立“科研興校”的意識，營造參與教學研究的氛圍。
通過本次的常規(guī)工作自查自評，我們發(fā)現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學校的教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。
自評報告的格式及篇五
1.文靜嫻雅的你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，團結同學，自覺性很強。你具有明確的學習目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強的鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動作優(yōu)美嫻熟，表達淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
2.賀濤所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。劉江文籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
3.你的開朗的性格，與同學關系很融洽，同學都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務你都能很好的完成，學習成績還不錯，但你要注意你的成績與入學還是有點差距，你的學習資料的整理還是存在一定問題，學習效率不高，有一點點懶惰。
5.你的學習態(tài)度和學習成績是你本學期的亮點，但學科還存在差距，不夠均衡;你的性格開朗，與同學相處得很好，沒有一個同學說過你的不足;你在學校的表現優(yōu)秀，一學期教師對你的評價較高。希望今后你要發(fā)揚你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個全面的優(yōu)秀的學生。
6.你是一個可愛但又粗心的學生，你熱愛集體、關心他人，學習方面，老師希望你能上課更加認真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學習中去，老師期待著下學期你的進步!
7.周你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
8.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
9.你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請與人為善是一種美德。
10.文雅、寧靜，感謝父母使你名符其實!你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。能嚴格遵守學校的各項紀律，與老師配合默契，與同學關系融洽，學習成績不斷進步。望加強能力的培養(yǎng)，不懈進取，做一個對社會有貢獻的人!
11.你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學習主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
12.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。自覺性強，學習勤奮，能吃苦。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。努力吧，凡是認真做的事，就會有好的結果。
13.收了你的手機，應該不會因此而對老師有意見吧。但我還是有幾句話要對你說，下學期又要到了，又是一個新的開始。在學習上，你要多動手，勤動腦;在紀律上，上課要專心，少說話。老師期待著你的進步。
14.你是一個樸實的學生，你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
15.生活儉樸、奉行節(jié)約的你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，從不張揚，總是默默無聞的用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力，努力吧，執(zhí)著的人總會有豐厚的回報的。
16.王你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想，但老師對你始終有信心。老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色的學生。
17.湯你品學兼優(yōu)、奮進向上，是老師滿意的學生?？蟿幽X筋，使你更加聰明。但老師要對你說自信努力是邁向成功的第一步，對自己充滿信心，腳踏實地學習，成功也就握在你手中。愿你在新學年里，激流勇進，永爭第一!
18.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
19.本學期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的貢獻，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責，你能每天組織大家讀書，提高了學生們學習激情，老師、同學們都很感謝你;你自身的學習成績也很優(yōu)秀，但還需提高;性格開朗，很陽光。
20.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
自評報告的格式及篇六
為隆重慶祝中國共產黨成立八十五周年，我生態(tài)學支部緊緊圍繞校黨委的要求，結合教職工的特點，全面貫徹落實學校黨委提出的在全校開展“創(chuàng)建學習型黨總支、黨支部，爭當學習型黨員”的活動，推動我支部黨建工作，推動黨組織和廣大黨員干部良好學風的形成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習了中南林黨發(fā)【2006】13號文件和組織【2006】6號通知精神，開展“創(chuàng)建學習型黨支部，爭當學習型黨員”的活動，取得了一定成績，特向組織匯報：
一、學生黨支部建設的基本情況。
目前，二、具體措施。
（一）各級學生工作部門重視加強學生黨支部建設。
黨委和學生工作部門充分認識新時期加強學生黨支部建設的重要性，把學生職工黨支部建設納入重要議事日程，制訂切實可行的措施，著力加強學生黨支部建設，相繼出臺了一系列加強學生黨支部建設方面的制度，定期聽取和研究黨支部工作，分析學生黨員干部思想狀況，注重對支部建設情況進行考核，總結推廣經驗，創(chuàng)建學習型黨支部自評報告，工作匯報《創(chuàng)建學習型黨支部自評報告》。您現在閱覽的是本站http:///謝謝您的支持和鼓勵?。?BR> （二）、堅持抓好組織建設，夯實了學生黨支部工作基礎。
按照加強學生黨員管理、積極開展黨的活動的原則，合理設置、建立健全黨的基層組織。凡需要建立學生黨支部和黨小組的地方，及時建立黨的支部和小組，做到了學生黨員分布到哪里，黨支部就設到哪里。支部工作能夠按照黨委的統(tǒng)一部署認真落實。在選配學生黨支部書記上，也做到了力爭由學生黨員中組織能力強、民主作風好、有奉獻精神、敢于負責、有威望、公道正派、表率作用好的同志擔任。
（三）、堅持抓好制度建設，力求走上經?；?、規(guī)范化的軌道。
學生黨支部和黨小組從學生黨員的實際情況出發(fā)，建立了各項行之有效的制度。
1、組織生活制度。定期召開學生黨支部委員會、黨小組會和黨員大會，定期上黨課。同時，根據學生的年齡、思想狀況等實際情況，不斷研究學生黨支部開展活動的新形式，以保證組織活動的正常開展。
2、學習制度。學生黨支部堅持把政治理論學習作為支部工作的一項重要任務，每月至少學習一次。在組織學習時，方式多樣，次數適當。
向黨小組長或支部委員匯報自己的學習、思想情況。
三、學習成果。
建設學習型黨支部，核心在學習，目的在人的全面發(fā)展。不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。
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自評報告的格式及篇七
教育工作（10分），分辦學標準化4分，學前教育3分，學校安全工作3分，經中心初中自查，現將自評自查報告如下：
辦學標準化得分：4分；學前教育得分：3分；學校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
辦學條件標準化建設是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機，為陳疃學生能享受到城區(qū)學校一樣的優(yōu)質教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進，學校辦學條件標準化建設工作取得了顯著成效。
1.高度重視精研標準。
全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設一經啟動，我們就仔細研究《山東省辦學條件基本標準》及《山東省辦學條件基本標準解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標是什么。多次召開中小學校長會，強化標準意識，組織各學校對照標準，如實上報學校標準化建設缺項，到學校檢查，對各學科專用教室和公共教學用房的設置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標準和學校建設情況，所有數據做到"一口清".
2.責任明確監(jiān)督到位。
為了又快又好的做好這項工作，20xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進入工作狀態(tài)，明確各學校校長負責本學校的標準化建設工作，并和各學校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項工作立即辭職，堅決不在這項工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領導小組，全力推動陳疃鎮(zhèn)辦學條件標準化建設工作，工作領導小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學校督促辦學條件標準化建設工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設是否按照工程招標合同參數，監(jiān)督工程用料是否合乎標準，監(jiān)督建設項目有無隨意變更等情況，確保建設項目嚴格按照合同要求進行。每天在陳疃教育辦公群和各學校郵箱中發(fā)布工作簡報，通報各學校標準化建設工作進展情況。
3.典型帶動整體推進。
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標準化建設工作，重點建設項目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設整體穩(wěn)步推進。在學校標準化建設工作推動過程中，我們鼓勵校長和老師多學習其他學校的長處，并不斷尋找我們自己在標準化建設中亮點并加以推廣，我們要求各學校都要發(fā)掘自己學校在標準化建設中的亮點并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現場會，對全鎮(zhèn)所有學校的建設工作進行觀摩，在觀摩中改進，在改進中提高。
4.亮點紛呈效果顯著。
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標準化建設工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學科專用教室和公共教學用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設實現了全覆蓋。
學校建設工作得到了區(qū)市省領導和專家的高度評價，中心小學的體育器材室管理在區(qū)現場會上作為標準推薦，市教育局認為我鎮(zhèn)標準化建設在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導組專家檢查時給與了鎮(zhèn)中心小學高度評價，14項指標獲評13項a,1項b,在全區(qū)所有抽查學校中a級指標最多。
陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級標準的政府幼兒園，20xx年9月投入使用，現有6個教學班，生均占地面積26.7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學設備符合省辦標準。北鮑疃幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于2010年9月、2012年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于北鮑疃社區(qū)和尚溝社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。東辰幼兒園和北疃幼兒園是兩所改擴建幼兒園，其中東辰幼兒園位于西石墩社區(qū)，()于2012年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準的有3個班級的村辦園。北疃幼兒園于2012年9月投入使用，是有2個班級的村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。
1.全面加強學校安全管理教育。
以主題班會為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學生做好安全知識記錄，讓安全知識入耳，入腦，潤身。
開展"安全教育三分鐘".每天下午放學前三分鐘，利用學校廣播系統(tǒng)對學生進行安全教育，每天一個小主題，每天一個小重點，強化學生安全意識，普及安全知識。
觀看安全教育警示片。每學期組織學生觀看《開學第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學生警鐘長鳴。
2.深入開展學校安全教育培訓演練。
組織開展應急疏散演練活動。各學校制定完善的安全應急預案，每學校定期開展防震、防火、防踩踏應急疏散演練，培養(yǎng)學生臨危逃生技巧。
3.扎實開展學校安全隱患大檢查活動。
定期組織開展安全隱患大排查。每學期初，都要對學校校舍進行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風暴雨等極端天氣，隨時排查。
設立安全隱患舉報箱。讓學生學做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現安全隱患，隨時舉報，及時整改。
4.扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作。
部門協(xié)同共筑學生安全網。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動，認真做好接送學生車輛安全管理。
家校聯動共同做好學生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學校，支持學校，同時，發(fā)動家長共同發(fā)現學生生活中存在的安全問題，為學校教育提供建議和方法。
5.大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師法律教育工作。根據"六五"普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動，積極推進教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學習活動，落實教師十不準，規(guī)范教師教育行為，預防教師違法、違紀。
6.做好教育系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作。
進一步加強值帶班和信息報送工作，落實24小時教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報告制度，加強網絡安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
20xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責任事故，師生平安率達到100%.
自評報告的格式及篇八
本人自20**年xx月xx日入職公司至今已近兩載有余，在這期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我極大的幫助，使我在短時間內適應了公司的工作環(huán)境，熟悉了公司的工作流程，學習了專業(yè)知識，初步掌握了產品生產技術的工藝流程。在此期間主要從事了以下工作：
1、負責公司的產品圖紙的整理、統(tǒng)計、整理，及進行產品圖紙的整理和統(tǒng)計，并將整理的產品圖紙進行文本和資料輸入電腦，保持公司的整體形象。
2、負責公司每個產品的標識，包括產品規(guī)格、名稱、批號、型號、數量等，做到一一對應。
3、負責所有產品的包裝，并將產品的標識在相關的文件夾中，以便公司對產品進行標識產品。
4、負責產品的質量報檢工作，對生產過程中出現的質量問題進行糾正處理。
5、根據產品要求對產品的產品進行定期的檢查。
6、負責公司所有產品的生產進行控制與管理。
7、完成上級領導交付的其他任務。
總結這兩個月以來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著諸多的不足：
一是對公司產品的了解還不夠，還不能完全熟悉使用自己的產品，還需加深對公司產品的生產流程了解。
二是對公司業(yè)務的熟悉不夠，還不能做好公司產品的市場分析。
三是對自己產品的了解還不夠，還需加深對公司產品的熟悉。這些不足，我將在以后的工作中努力學習、不斷積累，盡力做到一名合格的員工。
在今后的工作中，我將以“勤奮、刻苦、盡職、高效、高能”的工作宗旨，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
自評報告的格式及篇九
尊敬的考核組領導：
我園位于內丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于20xx年，我園在《綱要》精神的引領下,以質量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進步，并取得一些成績，現有4個教學班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，保教水平高，為農村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。
現根據邢臺市教育局精神，爭評農村一類幼兒園，根據河北省農村幼兒園分類評定標準，對我園的各項工作認真開展自評自查?，F把自查情況報告如下：
1、我園所處區(qū)域安全無不安全設施，園內建筑符合標準，各項設施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。
園內共有4個活動室，活動室有良好的照明、通風、采光條件和取暖降溫設施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動室內有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設有電子琴、影碟機、電視機、錄音機。園長室內有電腦、打印機，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學習使用，教學設施齊備。
幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動、學習需要。
康的在幼兒園活動學習，我園設有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲藏間。
3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛幼教事業(yè)，有責任感，愛護幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。
自評計：288分。
1、我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等上級文件，園領導和教職工對幼兒園的性質和雙重任務有明確的認識，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計劃，并能發(fā)揮其作用。
2、幼兒園各項工作進行同時，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。
3、能根據本園工作實際情況制定完備的各項工作制度，并嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
4、財務管理工作明確，賬目清楚。
5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生，得到公眾好評，家長滿意。
自評計：157分。
1、我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、
幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時調離崗位。
2、幼兒一日生活中，堅持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內所用食品及膳食，根據營養(yǎng)標準制度制定了科學的食譜，幼兒在園一日生活護理和安全工作，完善到位。
3、幼兒活動室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風，空氣清新。幼兒園堅持讓幼兒進行戶外活動與鍛煉，每日不低于2小時，使幼兒健康快樂的成長。
4、在日?；顒优c教學中，教師能夠根據《幼兒園指導綱要》，要求和本班實際制定目標和具體的周、日目標，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動以游戲為基本形式，內容豐富，不帶有小學化現象。教學活動前有教案，并根據教育目標設置互動墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動、集體舞蹈等。
5、幼兒園教師能充分利用農村的資源環(huán)境，善于發(fā)現幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導，使幼兒生動、鮮活，健康的進行學習活動，課后教師開展互相聽評課活動，在互動的聽評課中總結經驗、互相學習提升個人業(yè)務水平。
自評計：297分。
我園為確保幼兒安全，堅持實施幼兒入園、離園接送卡制度，定。
期召開家長會，認真接待家長來訪和咨詢，為使家長了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長開放日活動，并對教師及其它事項進行評價，教師也根據幼兒情況與家長溝通，達成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。
作為以服務為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據季節(jié)的變化和家長的需要，延長服務時間，最終成為幼兒家長信賴的知名園所。
自評計：86分。
綜上所述，根據《河北省農村幼兒園分類評定標準》，自評自查共計828分，雖然我園還有不足之處，但是我認為可以達到一類幼兒園標準，特審批河北省邢臺市農村一類幼兒園。
妥否，請批示。
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
自評報告的格式及篇十
《自評報告》封面格式如表1所示。其中，“自評等級”是指水利水電施工企業(yè)/水利工程管理單位/水利工程項目法人安全生產標準化一級、二級或三級。
（自評單位名稱，加蓋單位公章）年月日。
《自評報告》目錄格式如表2所示。
支撐性材料清單附件11申請單位合法身份證明，如營業(yè)執(zhí)照、法人證書等附件22安全生產標準化等級證書復印件（針對達標升級單位）附件33安全生產標準化管理體系文件（1）安全生產管理制度匯編；（2）安全操作規(guī)程匯編；（3）應急預案匯編。
附件44安全生產標準化體系實施運行證明材料（1）安全生產標準化建設工作實施方案；（2）安全生產總目標和年度目標；（3）已簽訂的每個層級安全生產責任書1套；（4）安全管理機構設立證明文件；（5）安全生產費用投入計劃和年度使用情況。
總結。
報告；（6）年度安全教育培訓計劃及完成情況說明；（7）主要或關鍵設備設施法定檢測情況統(tǒng)計表，如特種設備、大型設備設施、安全檢測和監(jiān)測設備等（包括自有和租賃）；（8）重大危險源識別與評價匯總表；（9）；其他補充材料。
自評報告的格式及篇十一
4月21日至30日，常委、副市長xxx帶領市農辦、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)職轉辦，市委組織部、市財政局負責同志組成考察團先后赴xxx、xxx、xxxx、xx縣、xx省區(qū)的xxx區(qū)，xx省xx市，xx個縣區(qū)、xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個村莊，對他們加強村級班子建設的主要做法進行了較為全面、深入的考察學習。
一、主要經驗。
1、選民參選率高，村書記兼任比例高。xx省三市在村“兩委”換屆中尊重民意，依法推行村會直選，選民參選率在85%以上，東營市全市選民參選率超過90%，有許多村達到98%。目前三市村黨支部書記、村主任主人兼的比例高達80%以上。
2、村干部職數少，報酬較高。目前，xx市平均村干部職，村支部書記、主任年報酬在萬元左右，副主任年報酬為書記的80%左右，文書為書記的70%左右，其他村干部工資實行誤工補貼制。xx市平均村干部3職，村干部年報酬平均在5000-6000元左右，副書記、副主任年報酬為書記的85%左右，文書為書記的70%左右，其他村干部實行誤工補貼制；村干部的報酬包括基礎補貼和績效補貼，基礎補貼一般不低于本村農民人均純收入的90%，績效補貼根據考核情況確定，數額占本村農民人均純收入的20-80%，xxx市全市平均村干部職，500人左右的村村支部書記年報酬提高到2200元以上，其他村干部年報酬在1000元左右；對工作成績突出的村，年終給予2000-4000元的獎勵。
3、建立了村干部養(yǎng)老保險制度。xxx市對工作30年以上，有突出貢獻的村支部書記退休且可領取保險金800元每月，xxx市對村兩委班子予以每人每年1000元為基數，辦理了養(yǎng)老保險，養(yǎng)老保險金來源按市、縣、鄉(xiāng)、個人3∶3∶2∶2的比例籌措。
4．規(guī)章制度健全，干部積極性高。xx省xxx市建立了農村“黨員干部議事會”、“村民代表議事會”村班子目標管理考核，群眾民主評議鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及干部工作民主推薦先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組等一系列規(guī)章制度。xxxx市探索出了產業(yè)聚集式，龍頭企業(yè)式，專業(yè)市場式、鄉(xiāng)村田園式、行業(yè)協(xié)會式、合作組織式等基層黨組織設置方式。全面實行村干部定時定點集中辦公制度，xxx市實行村干部周一集中制度。作報告黨員設崗定責，公開承諾代理服務、踐諾獎懲制度，實行了以設立一個工作崗位、實行二條評議、分三個層次管理的黨員干部“一二三”管理制度，提高了兩委班子的服務質量。
5．監(jiān)督到位，干群關系密切。推行村務契約化管理，將各種村務特別是與群眾利益密切相關、容易引發(fā)矛盾糾紛、產生不穩(wěn)定因素的事項，以書面形式固定下來納入規(guī)范制度化管理軌道，目前實行村務契約化管理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村達到70%以上。以縣區(qū)為單位，統(tǒng)一規(guī)定公開內容和公開日期，各村設立固定的村務公開欄，按統(tǒng)一規(guī)定的公開內容和程序按期公開，各村按總人口的5%，或5到15戶選一名代表，組成村民代表會議組織，從村民代表組織中推行出村務公開監(jiān)督小組和民主理財小組，對村務進行民主監(jiān)督。
二．關于加強村級班子建設的幾點建議。
2．全面推行村“兩委”班子交叉任職。制定出臺適合我市的村干部選用標準和辦法，全面推行村“兩委”班子交叉任職，今年全市至少有70%的村黨支部書記兼任村主任，以后，逐年提高交叉任職的比重。引導廣大黨員、群眾結合村黨支部、村委會換屆、或改選、補選、后進班子整頓依法選舉工作能力強，能帶領群眾脫貧致富的人擔任村干部，把市85%的村級兩委班子建設成“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”班子；把95%以上的村干部達到“政治素質好、工作業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好”的“五好”目標。
3．精減干部職數，提高報酬。按人口4000人以上的村設村干部4職，人口在1000-4000人之間的村，設村干部職數3職；人口在1000人以下的村，設村干部2職的標準，從嚴控制村干部職數，提高村干部報酬，力爭把村干部的報酬提高到農民人均純收入的倍以上，有村級積累的村還可適當增加；推行村干部基本報酬和績效報酬制度，基本報酬占70%左右，績效報酬占30&左右，同時采取市、縣、鄉(xiāng)，個人多級籌資的辦法，因地制宜探索建立對工作時間長，工作實線突出的村干部辦理養(yǎng)老保險。
自評報告的格式及篇十二
敬愛的領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫下這份辭職書，在寫這份辭職書前，我已經思考再三，最后才決定離開的，請諒解我做出的決定。
x年前，我剛拿到畢業(yè)證就有幸進入這么大的公司工作，又是那么熟悉、美麗的公司!所以心中自喜不已。
在公司工作的近兩年來，得到了領導對我的信任和支持，得到了各位同事對我的指導和關懷，我在公司學習到很多，也成長了很多。
對此，感激之情無以言表!其實，我是多么的不舍，留戀之情溢于字里行間。
但考慮到我個人的意向、對事業(yè)發(fā)展的追求，和為積累更豐富的財務經驗，我很無奈又不得不提出辭職的申請。
我決定于x月x日辭職。
希望公司領導能尊重我的個人意見，對我的辭職申請予以批準。
望公司安排人員進行工作交接，由此帶來的不便我深表歉意。
最后，我衷心地希望公司會發(fā)展地更好!
此致
敬禮!
簽字：
年 月 日
敬愛的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
我自 年 月 日進入xxx股份有限公司， 年 月 日調入xx部門，至今已過半載，正是在這里我開始踏上了社會，完成了個人人生中的一次重要轉變——從一個學生到社會人的轉變。
在過去的半年里，公司給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。
我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。
經過慎重的思考，我發(fā)現在公司的工作離我的職業(yè)目標漸行漸遠。
人如果偏離了自己的職業(yè)目標，那剩下的光陰只會虛度一生，碌碌無為，不會給公司帶來任何價值，相信公司領導能給予充分的諒解。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。
也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司項目推進順利創(chuàng)造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
簽名：
時間：
尊敬的領導：
提筆先感謝公司這一年多來給予我的栽培，您們辛苦了!
我的離去與我的薪金福利，與公司同事及領導沒有任何關系，就是因為我做的不開心，不開心的太久，想休息一下!離開的想法也是前幾天突然產生的，而非醞釀已久。
有一同事一次吃飯時開玩笑說，以前經常聽到你在走廊里來回忙碌的奔跑，現在怎么沒動靜了?我反思，是的`啊，我的事業(yè)低迷期似乎太長了，如此下去，對公司對我個人都不好，所以我選擇離開，好好的度假，以此做為一個段落，然后一切從新開始!
而，在安企的歡悅的成功、痛苦的失敗、一起相處的領導、同事們，將一直留在記憶里，我相信就算脫離了這個平臺，我們還是朋友，無論曾經是怎么的競爭，怎么的爭執(zhí)或者是怎么的仇恨。
我會懷著感恩的心將我在安企學到的為人處事的原則，至誠至真的精神帶到下一個工作崗位中去。
繼續(xù)我的事業(yè)之路!
再次感謝公司的給予!
祝公司的平臺越做越大，越來越好!
1.標題。
可以寫成："辭職信(書"、"辭職申請"等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
自評報告的格式及篇十三
尊敬的領導：
四號字體，頂格。稱謂。
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現在已經一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
總結自己的工作，可以是感謝、心得或者是敘述過去。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
說明個人辭職原因，表示解除勞動關系，并對公司造成的不便表示歉意。
最后，我想感謝同事們的關心和幫助，感謝領導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。請領導審批并安排合適人員接手我的工作，希望能于本月月底辦理離職手續(xù)。
說明離職日期。
注意：寫離職報告的時間要按照勞動法規(guī)定，試用期提前3天，轉正后提前一個月。
表明離職后仍會好好工作，做好交接。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領導和同事在以后的日子里工作順利。
祝福公司、領導同事!離職不必弄僵關系。
辭職人：
時間：
簽字確認。
一定要手簽，時間對照擬定的離職時間，試用期前三天，轉正后提前一個月。
自評報告的格式及篇十四
一、標題要突出。
辭職報告的標題是肯定要寫的，標題就是辭職報告，或者是辭職信、辭職書之類的，標題是重要的哦。居中，字體小二或者二號都可以。
如果你是手寫辭職報告也是可以的，居中字寫大點就可以了。
二、稱謂要分明。
稱謂方面，如果和小編一樣，沒有專門的部門領導，直接是總經理或者是分管副總的話就寫公司領導就可以了，如果是其他的就寫某某部門經理就可以了哦。
如果你想更加正式一點，可以在某某部門經理前面加尊稱之類的詞語。字體四號，頂格。
三、感謝閱讀要首行縮進2個字符。
辭職報告的第一句話一定是感謝或者是直接進入正文。小編選擇的是感謝領導的閱讀，這句話的段落格式是需要修改的。
選中這句話，鼠標右擊選擇特殊格式【首行縮進】，字符數選擇【2】。
四、正文內容要具體。
進入辭職報告的正文以后，先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得，然后說明辭職的原因，表示自愿離職，其次是需要說明正式離職的時間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗。
五、結語給予公司祝福。
結束語以給公司祝福為主，如果有其他的結束語也是可以寫的，比如此致敬禮之類的，當然也可以是自己的想法。
六、署名日期要手簽。
接下來就是辭職報告的署名和日期，上面的都能是電腦直接打印，但是署名和日期一定要是手簽，畢竟辭職報告要存檔的，公司對待這個也是比較謹慎的。
七、若不是主動離職要注意離職聲明填寫。
如果不是主動離職，一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規(guī)定時間參保、加班不給加班工資、無理由調崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動法，那么不需要主動寫辭職報告，和公司談判協(xié)商一致之后，書寫離職聲明。
自評報告的格式及篇十五
運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對比方法。
3、用精確數字。
(二)從實際出發(fā)，安排好結構。
調查報告的結構形式，一般根據本文內容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調查研究所得的具體情況、做法和經驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
(1)按事情產生、發(fā)展、變化的過程來寫。
(2)用對照比較的方法來寫。
(3)根據內容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結尾。
這一部分是調查報告的結束語，即全文的結論。
自評報告的格式及篇十六
伴隨著金融危機的不斷蔓延，我國各行各業(yè)都遭受著沖擊。社會就業(yè)壓力不斷增大，引發(fā)了一系列的社會矛盾的加劇。而在就業(yè)方面，首當其沖的就是農民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農民工的就業(yè)問題，將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進程。而最直接也是最有效的方法就是從農民工自身素質技能著手，只有真正了解到他們是否想進一步學習，希望學習哪方面的技術知識，并幫助他們學到一定的技能，才能從根本上改善他們的社會地位，同時解決我國的一系列衍生矛盾。
我國的農民工問題一直十分突出，嚴重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略要求。在城市，農民工受到社會的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè)。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的，另一方面主要還是因為廣大農民工本身缺乏相關的素質，這里包括行為習慣和專業(yè)技能。
因此，切實去了解農民工的思想動態(tài)，積極引導、扶植他們去就業(yè)，為他們提供學習的機會，創(chuàng)造學習的條件，是任重道遠的，也是社會主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農問題”的有效舉措。一旦讓廣大農民工掌握了一定的技能，提升了相關的素質，他們不但能促進經濟發(fā)達地區(qū)經濟的進一步發(fā)展，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經濟事業(yè)做出巨大的貢獻。
而當今，找工作難，工作找人也難。這是為什么?本次調查研究就是旨在回答這個問題。
二、調查方法。
此次調查主要采用個人問卷調查方式進行。
二、調查對象。
本次調查圍繞“農民工學習需求”問題，調查了五名群眾。調查對象均是隨機找到的農民工，滿足條件。
四、調查結果。
周麗絲，女，19，職高，群眾，未婚，家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達地區(qū)的一個民營企業(yè)任職。月收入500-1000。周小姐很想學習農學，在獲得大專學歷后回家鄉(xiāng)支持當地農村的發(fā)展。本來學旅游的她在現實工作中并沒有什么優(yōu)勢。她也考慮到通過短期培訓進行脫產學習服裝加工，這對于她繼續(xù)留在發(fā)達城市有一定的幫助，畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。
楊嘵燕，女，23，職高，群眾，未婚，家庭成員3人。同樣在沿海發(fā)達地區(qū)工作的她，情況和周小姐類似。她原來是學計算機管理的，但后來當了超市職工，同樣無法施展她的專業(yè)能力。她想到廣播電視大學學習管理學，憑借著不錯的氣質和口才，努力成為一個管理者。但她也考慮到電大組織的短期培訓中學習計算機應用，繼續(xù)強化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現出自己的優(yōu)勢。
高迪，女，23，初中，群眾，未婚，家庭成員5人。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她，因為學歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機管理的夢想?，F在她用自己的業(yè)余時間在廣播電視大學學習農學，回家支持家鄉(xiāng)建設。但是，她也沒有放棄到電大進行短期培訓，走上計算機方面的相關崗位。
王丹丹，女，23，初中，群眾，已婚，家庭成員4(有子)。丹丹姐是在大酒店工作的，原來學的也是計算機管理。因為自己的學歷低，所以成了她競爭的門檻。所以她現在最想取得一個本科學歷，主修經濟學，當一個財務方面的工作人員。另一方面，電大組織的短期餐飲服務培訓她也感興趣，可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去，尋找更好的機會去深造。
江志強，男，23，大專，團員，未婚，家庭成員3人。他有些靦腆，但是計算機的水平不賴，學歷也還不錯。所以他想到廣播電視大學學習經濟學，當一名財務人員。如果不行的話，他就去參加當地政府組織的短期培訓，學習數控技術，畢竟對于一個男士來說，數控這個職業(yè)也是不錯的。
五、討論與建議。
無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述，我們不難看出，要強人強市強省乃至強國，教育的重要性仍舊是不容置疑的?，F在社會上同樣是這樣一個局面，很多農民工爭相去競爭培訓機會，去努力提高自己的素質，去提升自己的能力。雖然這只是很多農民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農民工頭腦“富”起來了，難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎?雖然我們現在還不能給這個方式下什么定論，但是，看看當今金融危機的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農民工數量達到2000萬左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。
教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學習，需要技術的農民工兄弟創(chuàng)造學習的機會，拓寬學習的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現有的教育培訓機制，加強教育培訓的改革力度，扶植那些能大量吸納農民工的企業(yè)。
我想就這一問題再提出并重申幾個觀點和看法。
第一，充分利用職教資源加強農民工職業(yè)教育和培訓。
我國現擁有中等職業(yè)教育學校約1.5萬所，高職院校有1100余所。這是農民工培訓的豐富資源，當務之急是制定政策，并給予經費支持，使得中高等職業(yè)學校真正成為農民工教育的重要載體。
第二，教育資源重心下移延伸到農村基層。
我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執(zhí)行，才能將教育培訓做到位。特別是在當前農村普遍存在中小學生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長效性的基層教育基地和培訓網絡。
第三，加大新農村文化設施的建設力度。
農民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構建一個良好的學習氛圍。加大基層文化設施建設的支持力度，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學習網絡。充分利用現有閑置的中小學校舍，建設文化活動室和圖書閱覽室等公共設施豐富農民文化生活，并使新農村成為農村人口自我學習的基地，成為構建學習型社會的重要陣地。
第四，加強發(fā)達地區(qū)對農民工教育的支持。
相對于農民工大量涌入大中型城市的現狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農民工的建設，而作為一定的回報，政府應當鼓勵并加大經濟發(fā)達地區(qū)對周邊農村的扶持。只有將農村建設成城市，才能從根本上把農民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。
總而言之，要把加強農民工教育這件事作為我國現行教育任務的一個重點，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現象。教育要面向農民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓機會;教育要面向新農村，使教育成為當前新農村建設的重要內容，使新農村成為農民工教育的主陣地;教育要面向未來，使其成為提高農民工技能和素質的主渠道，成為提升全民素質的重要組成部分。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質，農民工繼續(xù)教育都將具有長遠的戰(zhàn)略性意義，三農問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。
自評報告的格式及篇十七
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
(二)調查態(tài)度要端正。
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態(tài)度。
(三)調查目的要明確。
我們進行調查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
(四)調查方法要講究。
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。按照工作的步驟來說，應注意下面幾個問題：
1、調查前做好三方面的工作：
(1)思想武裝。
(2)選定調查研究題目。
(3)似定調查提綱。
(1)開會調查。
(2)個別訪問。
(3)現場觀察。
(4)蹲點調查。
(5)閱讀有關書面資料。
3、調查后還要做好兩方面的工作：
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現遺漏疑問的地主，再作調查補充。
二是分析、思考，提示材料的內部聯系，發(fā)現事物的本質。
自評報告的格式及篇十八
出口產品質量許可證現場審核整改報告xx出入境檢驗檢疫局：
2014年5月19日安徽檢驗檢疫局出口質量許可證現場審核組對我公司進行了現場審核，各位專家本著服務企業(yè)、有效監(jiān)督的原則，對企業(yè)的質量管理、生產運營、記錄文件等各個環(huán)節(jié)進行了全面、認真的檢查。
期間共開具了5項不符合項，其中2條為嚴重不符合項，和3條一般不符合項，這5條不符合項是我司引起高度重視，并組成整改小組，其中秦宗友出任組長，xxx為副組長，組成員：xxx。進行抓緊整改措施，也進行對5項不符合項的原因分析，第一項不符合：生產現場未對不合格品嚴格隔離于標識，原因分析如下：
本司對企業(yè)不合格產品明顯標識重要性認識不夠，為充分認識到產品不合格品管理對產品影響的重要性。經過我司整改小組認真的去理解，發(fā)現我們確實存在對不合格品的認識不夠明確，目前我司已深刻到我司的不足之處，并進行了一系列的整改措施，如下：我司現在已經對產品各道工序設立不合格品專用不合格框，對于成品發(fā)現不合格品，放置在制定區(qū)域，并設立了明顯的標識，嚴格要求產品檢驗人員嚴格按照指定區(qū)域，指定盛放框放入不合格產品。
目前此第一項不符合整改報告已完成，已完成整改工作，見附件1：不合格產品標識照片。
第二項不符合：本司缺少蠟筆抗折力必備的檢驗設備，以及對抗折力設備的認識不夠，原因如下：
因2014年3月份正式開始生產以來，未對抗折力檢測設備進行有效的及時購買，從而導致了對抗折力設備的認識不夠明確，現已做出整改如下：
本司已對抗折力必備檢驗設備進行了購買，并作出了實驗，經驗證合格有效，每只筆的抗折力度在400克左右。目前第二項整改報告已完成，已完成整改報告，詳見附件2：蠟筆天平抗折力檢測設備。
第三項不符合：企業(yè)提供不出外來文件評審記錄，現場使用astmf963系作廢版本，也提供不出en71標準。
藥店整改報告。
宿遷市醫(yī)保處領導：
您好！
我公司佳運店收到宿遷勞動局醫(yī)保處文件后，高度重視，認真學習該文件，深刻領會文件精神，我店根據宿遷市醫(yī)保處下發(fā)的《關于開展藥品零售企業(yè)專項檢查的通知》的精神，我藥店結合通知，對照本藥店的實際情況，進行了認真對照檢查，發(fā)現佳運存在一些問題，如藥品擺放錯誤，屬于保健品擺放在otc藥品陳列架上.
對于發(fā)現的問題我們將要求藥店加強醫(yī)保相關政策學習；
嚴格按照簽訂的服務協(xié)議為參保人員提供醫(yī)療服務，并要求藥店上報整改報告。我公司所有連鎖店將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》和《藥品管理法》的各項規(guī)定，現將整改措施報告如下：
一、藥品的分類管理方面：嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品，一律憑處方銷售，同時設立非處方藥品專柜，貼有明顯的區(qū)域標識。保健品設專柜銷售，不與藥品混合經營，保健品專柜須將設立“本柜產品不使用醫(yī)?？ńY算”的警示標志。
二、刷卡方面：佳和藥業(yè)的所有藥店今后將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》各項規(guī)定，要求各個藥店按照《基本醫(yī)保藥品目錄》刷卡，購非藥品類商品以后都不給予刷醫(yī)?？?。
三、人員培訓方面：今后將加強店長、駐店藥師、收銀員、營業(yè)員等人員的藥品知識培訓，嚴格執(zhí)行gsp認證各項要求，同時對藥店所有人員加強醫(yī)保相關政策學習培訓。
我們保證在以后的經營工作中，今后所有連鎖藥店將認真落實《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務》和《藥品管理法》各項規(guī)定，做好各項工作。
望領導視察指導！
宿遷市宿城區(qū)佳運藥品超市。
2014年3月9日。
xx派出所：
針對6月2日晚，貴所對我賓館進行例行檢查住店客人實名登記情況時，出現了總臺登記人員責任心不強，沒有嚴格查驗客人所持身份證，以致被查不合格，并在6月3日貴所召開的酒店負責人會議給予通報批評。
其實此前我賓館對前臺人員的要求是相當嚴格的，堅持要求按公安機關制訂的實名登記制度執(zhí)行。例6月1日晚有一批客人來入住，且只有一位客人有身份證，于是被我總臺人員給委婉拒絕，但該客人不依不饒，堅持要求入住。我賓館在被迫無奈之下只好撥打了110報警，貴所片警陳警官也趕到現場。雖然我們做的較好，但還是被你們查出了存在問題。昨日會后回到賓館即召集了前臺負責人開會，并安排了在今天下午召開前臺全體人員會議，認真學習《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》，堅決按手冊規(guī)定辦，實行誰當班誰負責的原則，對責任心不強的前臺人員絕不姑息遷就，并對6月2日當班人員給予扣罰當月獎金的處罰決定。在今后的工作中我們一定嚴格按照《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》規(guī)定執(zhí)行，爭取賓館實名登記合格率達到100%。
商務賓館。
2014年6月4日。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
關于規(guī)范依法執(zhí)業(yè)的自查與整改報告按洛陽市衛(wèi)生局關于開展醫(yī)療機構規(guī)范執(zhí)業(yè)專項整治活動檢查驗收的通知》（洛衛(wèi)〔2014〕208號）精神，針對在檢查中暴露出的問題，我院領導高度重視，以院長為組長，副院長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。對照重點檢查內容，就衛(wèi)生院規(guī)范依法執(zhí)業(yè)進一步開展了自查自糾。
自查情況：
1.我院與深圳市正祥醫(yī)療科技有限公司合作經營ct、彩超及臭氧治療儀等設備，因我院在偃師時未及時完善相關注冊登記手續(xù)，劃入洛陽后又不知在何單位登記注冊，故拖延至今。我院在接到整改通知后盡快到洛陽市衛(wèi)生局完善相關手續(xù)。
2.經檢查ct室報告單有李金海和陳軍坡的審核簽名。李金海系放射專業(yè)畢業(yè)，后從事口腔執(zhí)業(yè)，具備口腔相關資質，無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，陳軍坡系放射技師，亦無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，其二人不能從事放射診斷，報告單應由具備放射專業(yè)資質的醫(yī)師審核簽名，已執(zhí)行。
3.關于b超資質問題，柴建良系中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不具備影像專業(yè)資質，不能從事b超診斷工作。我院擬培養(yǎng)或申請調入具備醫(yī)學影像資質的醫(yī)務人員從事b超診斷工作。
4.醫(yī)療廢物處理要嚴格《醫(yī)療廢物處理條例》要求，套黃色塑料袋，封口后標明醫(yī)療廢物種類，然后集中銷毀，已布置執(zhí)行。
5.嚴格執(zhí)行醫(yī)療質量十大核心制度，完善各項操作流程，病歷書寫規(guī)范，
嚴禁無相關資質人員簽署醫(yī)療文書，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生，已執(zhí)行。
6.檢查中發(fā)現醫(yī)院個別場所環(huán)境較差，垃圾池未及時清理，廁所門簾有些較臟，墻角偶見蜘蛛網，科室桌面不整等，已影響醫(yī)院形象，按整改要求已落實相關責任人，定期檢查，已執(zhí)行。
整改情況：
一、組織全體職工認真學習《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《母嬰保健法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《護士條例》、《醫(yī)療技術臨床應用管理辦法》、《處方管理辦法》、《病歷書寫規(guī)范》等法律法規(guī)、技術操作規(guī)程、各項規(guī)章制度及衛(wèi)生行政部門相關文件，并把該項工作納入年終考核中。
二、堅持依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)范圍。
1、嚴禁無證行醫(yī)，《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》按時效驗。
2、衛(wèi)生院各科室嚴格按照《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可范圍》從事執(zhí)業(yè)活動，嚴禁超診療科目行醫(yī)。
3、未取得資格證的人員不得單獨從事醫(yī)療活動。
4、衛(wèi)生院外出急診及會診嚴格按《醫(yī)療外出會診管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5、規(guī)范醫(yī)療文書的書寫與管理，醫(yī)療文書及時、準確、完整、規(guī)范。病歷、處方、護理記錄必須照衛(wèi)生部制定的《病歷書寫基本規(guī)范》《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》《處方管理辦法》等進行規(guī)范書寫，并在規(guī)定的時間內完成，不得隨意變更格式或簡化項目、內容，不得延誤完成時間。
6、醫(yī)療文書、處方簽名必須簽全名，且字跡清晰可變。
7、上崗從事執(zhí)業(yè)活動必須佩戴胸卡。
8、排班表上姓名寫全稱。
9、醫(yī)療廢物要分離；
注射器針頭必須裝在利器盒內；
污物桶必須套有黃色塑料袋；
醫(yī)療廢物回收時必須封口，并要在塑料袋上寫明日期、科室、垃圾類別、人員姓名；
科室內每天必須有登記，堅決杜絕醫(yī)療廢物流失。
10、醫(yī)療廢物暫存處要有明確標識；
必須有專人負責管理；
醫(yī)療垃圾每天必須有專人負責收集；
每袋醫(yī)療廢物必須有重量、有專人登記。
總之，衛(wèi)生院對規(guī)范執(zhí)業(yè)高度重視，狠抓落實，進一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，促使醫(yī)院管理盡快邁入科學化、制度化、規(guī)范化和法制化軌道。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
2014.12.7。
商務局審批辦關于開展“轉變工作作風強化服務意識打造。
一流首府機關形象”專項活動自查問題整改報告。
為深入貫徹落實市政府開展“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動，根據《呼和浩特市政務服務中心轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象專項活動實施方案》規(guī)定，結合我辦具體情況，召開了動員會，在思想上、組織上、行動上做好了準備，并成立了工作領導小組，進一步明確了主要負責人親自抓好本階段的自檢自查活動和全體工作人員積極參與的目標，并多次召開座談會，暢談體會，交換心得，確保此項活動的順利展開?，F將自查問題整改情況報告如下：
一、自查問題整改工作的開展情況。
1、領導重視、準備充分。我辦認為“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動是一次全面治理整頓機關風氣，促進各項工作再上新臺階的大好時機，因此在思想上高度重視，行動上果決迅速，擬定了工作方案，使我辦的自檢自查工作在很快就進入實質性工作階段并全面鋪開，為該項工作的開展奠定了堅實基礎。
2、措施多樣、效果明顯。在制定的工作方案的基礎上，我辦采取訪談、座談等方式在全體工作人員中交換心得體會，促進整改工作的順利進行。在此基礎上，我辦加強業(yè)務學習為企業(yè)提供全面細致的審批前咨詢服務和項目落地后的跟蹤服務，得到了企業(yè)的高度認可。
二、自查問題整改的重點內容。
我辦整改的核心內容就是創(chuàng)新工作運作機制，變被動服務為主動服務。為提高服務質量，增強審批辦工作的針對性和實效性，積極探索審批工作手段和方式，變被動服務為主動服務，變迎進來為走出去，變強制性管理為服務型管理，建立了較為完善的運轉靈活和高效的工作機制。
一是“靠前服務”。商務局審批辦將涉及的所有審批事項所需的辦理要件均添加到服務指南中，企業(yè)來咨詢一次便可全部了解，同時在每次有企業(yè)咨詢的時候，都主動詢問企業(yè)發(fā)展的新動向，及時了解企業(yè)的實際情況，一旦涉及變更事項，可以提前為企業(yè)解答辦理業(yè)務事宜，并及時為企業(yè)辦理審批業(yè)務，同時還將本審批事項涉及其他辦事部門的事宜一并告知，充分考慮企業(yè)的實際需要，主動為企業(yè)服務。
二是“網上服務”。參考外商投資企業(yè)聯合年檢的工作經驗，將所有審批事項所提交的材料都在網上對電子文檔進行預審，減少辦事企業(yè)因材料不完備、不合格造成多次來往政府服務中心的麻煩。
三是“貼心服務”。每一年度的外資企業(yè)年檢工作，審批辦主動出面協(xié)調，將所有涉及的部門集中一起，組成聯辦年檢辦公室，企業(yè)可以“一站式”辦理所有年檢手續(xù)，充分發(fā)揮了“便企”平臺的優(yōu)勢。審批辦還建立了外資企業(yè)檔案，經常主動聯系和走訪各個企業(yè)，認真落實項目落地跟蹤制度，進一步促進外資企業(yè)又好又快發(fā)展，及時全面的了解企業(yè)的情況，掌握企業(yè)的不同服務訴求，立足本職工作，主動熱情服務，為企業(yè)排憂解難。
四是“限時服務”。提高效率，減少環(huán)節(jié)，簡化手續(xù)，縮短審批時間，做到了對辦理時間進行壓縮：一是明確承諾辦結時間，所有審批事項辦結限制時間為7天;二是超承諾壓縮。實際審批中，均以超過承諾時限更高的要求提前辦結，能不拖延的絕不拖延，提高實際工作效率。近兩個月約有90%左右的外資審批業(yè)務少于承諾時間2天以上辦結。
總之，本次“轉變工作作風強化服務意識打造一流首府機關形象”專項活動對我們來說打造一流服務團隊的難得機會，在市政務服務中心工作領導小組的具體指導下，我辦邊查邊改，進一步規(guī)范了工作程序，提高了工作標準和工作效率，得到了不錯的效果，以良好的形象和一流的工作業(yè)績向本次活動交一份滿意的答卷。
自評報告的格式及篇十九
實習報告是指實習學生撰寫的對實習期間工作學習經歷進行總結的報告類文書。其中主要談自己對某個專業(yè)問題的見解和心得體會，對專門知識和基本技能的掌握情況。撰寫實習報告是實習教學的一個重要環(huán)節(jié)，是學生向教師報告自己的實習情況;同時，也是學生獲得專業(yè)能力的一種學習實踐。
1.自我性。
實習報告是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。實習報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多地說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后，下面的文字盡量少出現人稱或不用人稱。
2.專業(yè)性。
“實習報告”和“實習總結”的寫法有區(qū)別。一般來說，“實習總結”，偏重于實習中的政治思想、組織紀律、勞動態(tài)度、人際關系等方面的收獲體會，而“實習報告”則偏重于專業(yè)理論方面，兩者是有明顯的區(qū)別的。
3.概括性。
實習報告是對實習期間的林林總總的材料進行歸納概括，選擇典型的有代表性的事例，予以科學歸納和總結，而不是流水賬式的“實習日記”。
1.按實習任務分，有課題實習報告、畢業(yè)實習報告等。
2.按性質分，有綜合實習報告、專題實習報告等。
3.按范圍分，有個人實習報告、小組實習報告等。
實習報告的結構一般包含以下幾個方面。
實習報告標題寫法一般有三種。
(1)直接寫“實習報告”或“頂崗實習總結報告”;。
(3)在標題“實習報告”后加副標題，如《實習報告―利用價值工程降低wg340客車門成本》。
開頭部分用高度概括的語言介紹實習時間、地點、實習單位及崗位和實習任務、目的，要求詳略得當、重點突出，著重介紹實習崗位。
主體部分主要寫實習內容及過程，這是報告的重點。要求內容詳實、層次清楚，側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡單羅列，要注意闡述將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為。觀察、體驗在學校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的口如實習中專業(yè)書本理論中的哪一個(或哪一些)知識點去做哪一項或幾項實際工作，具體是怎樣做的?用學過的書本知識解決了實習工作中的什么問題，成效如何，自己有哪些提高?要密切聯系工作實際，運用專業(yè)理論加以分析論述，反映自己專業(yè)知識達到的水平。比如人際協(xié)調方法，實際工作中的人際協(xié)調和課堂上學過的《公關理論與實務》有什么樣的差異，怎樣體會公關理論，等等。
文秘專業(yè)實習生作為辦公室文員，實習中工作內容可能涉及所學大部分主干課程，如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等)，可以具體寫自己這些方面的工作情況，也可以根據實習的內容確定某一局部的工作，將一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，運用的方式方法是否符合工作需要、效果如何，同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得學習的地方，等等。
結尾部分主要寫實習總結及體會，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。這是報告的精華部分，要求條理清楚、邏輯性強。
為了讓讀者(教學組織單位、教師)全面了解實習者(學生)的實習情況，實習報告應緊密結合實習崗位，全面記錄、整理和如實報告自己的實習過程、理論指導實踐的情況和結果、成績和不足以及從中尋找規(guī)律性認識。因此，有關實習目的、過程、結果的材料要充實、全面。要避免兩種情況：一是抄襲別人的實習結論，缺乏或更改自己的實習過程;二是只談甚至夸大自己的實習成果。報告中要用科學的數據、經科學統(tǒng)計的事實材料進行匯報，不能使用虛假、道聽途說或偶然、單一的實踐材料。
實習報告撰寫的目的和主要內容是反映自己的實習過程和結果，因此，寫作實習報告要結合實習的理論指導，寫作時分析對照理論和實際情況及結果，對自己的實習用理論的方式加以回顧總結，提出規(guī)律認識。
實習是一個有目標指向、有時間規(guī)律、有成功或失敗結果的完整過程。在撰寫實習報告時，或按邏輯聯系分類整理，或按實習的時間為序，都應把整個實習過程寫清楚。
自評報告的格式及篇二十
調查報告是對社會上某一個問題或事件進行專門調查研究之后，將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告。
(一)特點。
1、內容真實，觀點鮮明。
2、材料性強，夾敘夾議。
3、結構嚴謹，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調明快。
(二)類別。
1、反映基本情況的調查報告。
2、總結典型經驗的調查報告。
3、介紹新生事物的調查報告。
4、考察歷史事實的調查報告。
5、揭露問題的調查報告。
6、表現其他內容的調查報告。
(三)作用。