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防溺水應急預案演練篇一
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的`深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1．中小學生應在家長的帶領下游泳，不能擅自下庫、塘、河、渠游泳；
2．不要獨自在河邊、山塘、水庫邊玩耍；
3．不去非游泳區(qū)或禁止游泳的地方游泳；
4．不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5．游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
1．不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；
3．身體下沉時，可將手掌向下壓；
4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
中小學生發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
1、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動鮮艷衣物呼救；
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
防火，防觸電，注意自身安全：不玩火，不在有電線的地方玩，下雨打雷天氣不開電視、電腦、不在樹下等避雨。
防溺水應急預案演練篇二
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
組長：xxx副組長：xxxxxx成員：全體教師。
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
防溺水應急預案演練篇三
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，結合我校地處南有運河邊的工作實際，特制定本應急預案。
組長：王關俊。
副組長：石慧。
成員：全體教師。
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用廣播、板報、班會課及升降旗儀式對學生進行溺水安全教育。
3、當發(fā)生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級有關部門。
4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年開學初，學校都要召開家長會，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。
自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，并在學校統一下發(fā)的表冊上作好記錄，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生會干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
防溺水應急預案演練篇四
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，xxx的有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報等對學生進行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、通過校會、家長會、班會等多種形式對學生進行預防溺水安全教育。
2、發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍溺水死亡案例，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，學校要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班級上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向主管部門報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
防溺水應急預案演練篇五
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進小學各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"重要思想的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到小學安全底數清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保小學幼兒安全。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：
組長：__。
副組長：__。
成員：各班教師。
1、高度重視，精心組織。
小學從"安全第一，預防為主"的高度出發(fā)，高度重視幼兒預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好小學安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。
2、加強教育，開展活動。
幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因，小學充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下"三個一"活動：
（1）開展以"珍愛生命，預防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒"防溺水"意識。
（2）開展以預防溺水事故為內容的家園聯系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。
（3）加強小學與家長的聯系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報小學入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
3、加強督查，認真總結。
在園期間，小學對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
學期結束后，各班要認真總結，吸取經驗教訓。為推動小學的各項安全工作而努力。
防溺水應急預案演練篇六
1、處置事件的組織：領導組，搶險組。
2、報告程序：
(1)溺水事件發(fā)生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。
(2)及時向主管領導報告。
(3)根據需要向上級有關部門報告。
(4)做好溺水事故后期工作工作。
1、當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
2、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
防溺水應急預案演練篇七
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
：
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”，“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的'幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a、口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
防溺水應急預案演練篇八
為預防小學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
組長：
副組長：
二、領導小組職責。
1、增強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我提防意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，明白義務。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體請求，并與家長、學生簽定安全義務書。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要增強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的'學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行救援，給溺水者做野生呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并輔佐有關部門做好事故后的處理事情。
防溺水應急預案演練篇九
鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺水工作的應急預案為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《關于貫徹落實進一步加強學生溺水防范工作的通知》的文件精神，結合我校的實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
組長：
副組長：
組員：
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學生進行防溺水安全教育。
3、當發(fā)生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并第一時間上報縣教育局。
4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年開學初對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。
3、教育學生不要在放學、上學時段，在沒有任何保護措施的情況下私自結伴去游泳，防患于未然。
4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的.作用，做好對學生私自結伴去游泳苗頭的勸阻工作，并及時報告班主任或學校。
1、具體教育時間：學校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。
2、每年暑假前，學校要印發(fā)《致學生家長一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
3、如果學生發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并同時要報告學校。
4、學校接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
5、第一時間通知溺水者家長。
6、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
7、如果發(fā)現溺水者死亡，必須立即如實地向學校報告，學校第一時間向縣教育局報告，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
8、學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
本預案自印發(fā)之日起施行。
防溺水應急預案演練篇十
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在5月24日下午開展防溺水應急演練。
全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的.了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。
園長進行演練的總結：游泳安全應做到“六不”
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無家長帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水應急預案演練篇十一
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定應急預案。
充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。
為切實加強學校防溺水事故的預防和突發(fā)事件應急處置，學校成立安全領導小組。
組長：楊建明。
副組長：周玉明。
成員：各班班主任及科任教師。
1、各班要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。
3、學校要結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。
4、學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。
1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到各個班級，每個教師，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當加強在校河流、池塘等易發(fā)生溺水的地方巡查。
3、學校組織學生成立路隊，結伴來校，途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。
4、學校印發(fā)《給家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
學校安全，牽涉到千家萬戶的幸福。牽動著社會各界的神經，不僅對學校師生的生命財產安全產生直接威脅，而且對于社會穩(wěn)定有一定的影響。因此，在思想上要高度重視學校安全工作的管理，在行動上要嚴格落實學校的安全管理制度，并且需要嚴格而有效的執(zhí)行。
安全工作無論多少都不算多，無論多么嚴格都不算過分，學校安全工作是學校工作正常開展的必要條件和必須前提。學校應當在思想上重視安全對學校師生生命財產安全保障的重要意義。因此，學校應當加強對廣大師生的安全教育工作，從思想上重視安全工作的重要意義，從行動上完善安全工作的管理制度，從細節(jié)嚴抓安全工作的每個細小的`環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要嚴格落實國家規(guī)定的安全管理措施，保證學校的安全工作落到實處，要充分認識學校的安全工作的長期性、任務的艱巨性。學校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為事故防御的準則，以科學為事故防御的方法。
對于學生，老師不但要傳授科學文化知識，更要加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，增加學生自我保護能力，在遇到突發(fā)安全性事件時的自救和呼救能力。
學校生活豐富而多樣。學生的食堂要時時把關食品的衛(wèi)生安全。我國的學校，特別是中小學，學生食物中毒事件時有發(fā)生。對于學生的科學膳食，要做到嚴肅認真的控制把關，防止任何突發(fā)中毒或者病情的突發(fā)。在一些偏遠地區(qū)，社會青年不時進入學校，對學校學生進行恐嚇威脅甚至毆打的暴力事件也屢有發(fā)生。學校的保安制度應當負起工作責任，在學校的門口就要把好第一關。嚴防任何不相關人士，特別是社會的閑雜人等、不良社會青年對學校正常的教育工作進行任何騷擾。對學生的人身安全要做到第一保障，使得學生的身心健康能有保障。
嚴格執(zhí)行學校的門衛(wèi)制度，學校校門做到24小時有人值班。任何外來人員進入校園必須通過相應的批準和同意。嚴格管制任何人以任何理由攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒有化學危害的物品進入校園。對于這類事件，一旦發(fā)現，要立刻進行制止，必要時候要報警來保障學校教育的安全。對于執(zhí)行學校安全護衛(wèi)工作的人員要責任到人，不能很好履行相關工作職責的一定要嚴肅處理，決不姑息。學校不但要對常規(guī)可能的安全事件嚴格落實，對于突發(fā)的安全事件的控制，學校應該進行適當的演習。諸如08年的地震就是嚴重的突發(fā)安全事件，很多學校因為對于突發(fā)安全事故的重視不夠，對廣大師生人身安全造成了不可估量的損失，付出了極為慘痛的代價。
防溺水應急預案演練篇十二
每年暑期來臨,天氣漸熱,學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,根據上級有關防溺水文件精神,結合我校實際情況,特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則,實行防溺水責任校園領導負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,確保師生安全。
1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:z及各班主任。
2、職責:。
(1)負責領導、協調、組織防溺水工作,提供必要的預防經費和物資保障。
(2)負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
(3)負責溺水事故發(fā)生時的應急處理工作。
1、加大宣傳教育力度。
(1)向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料,讓家長明確學校的作息時間,提高家長的安全意識,并履行好監(jiān)護人的職責。
(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動,并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。
(3)通過專門辦一期專欄或一期板報,張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識,提高學生的自我保護意識。
2、具體教育時間及內容安排:。
學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳,校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育,各班主任要充分利用班會及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育,教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。
3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
4、增強學校的應急處置能力。
(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。
(2)學生萬一發(fā)生溺水事件,學校將立即啟動此預案,通過安全應急小組,由組長采取積極果斷措施進行營救,及時撥打120、110等電話,并及時了解事故情況,向上級主管部門及政府匯報,副組長及其他成員要各負其責,履行各自職責,班主任要及時與家長聯系。
(3)一旦出現溺水傷亡事件,學校要及時如實將有關情況上報縣教育局,并對事件做出妥善處理。
5、事故處置辦法:。
假如遇到有人溺水時的施救辦法:。
(1)當自己的同伴或其他人溺水時,必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開,又不喊不叫不說,造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧,不要下水救人。
(2)施救時應注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克,立即進行人工呼吸。
(3)對于過分緊張掙扎的溺水者,應避免被其拖住,如被抓、抱,則應迅速、果斷地解脫,再采取安全措施,然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者,首先是快速尋找,尋找時,應盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點,或潛入場地的幾個重點地方尋找,務求快速發(fā)現溺水者。
(4)就地搶救。溺水者出水后,應立即排除呼吸道異物、水,進行人工呼吸等急救措施,千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前,把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后,不管溺水者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應把溺者的口扳開,拉出舌頭,必要時,可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。
(5)人工呼吸的方法:。
a口對口式:用手扳開下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道),用另一只手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對著嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次,然后每分鐘重復十二次,直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式:如果溺者牙關緊鎖,無法使其張開口,應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復呼吸。
(6)在水中發(fā)生抽筋時,不要慌,先吸一口氣,然后站在水底、用手揉捏腿肚子,并用力把腳掌向上翹,這樣很快就會恢復正常。以上方法若不見好,可以仰浮水面,用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸,應及早呼救。
1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作,防患于未然。
2、加強值班制度。(學校值班室電話:xx)。
值班人員必須堅守崗位,保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系,嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十三
水域安全一直是學校安全工作中的重中之重，長期以來，全縣各級各類學校在此項工作中都想了很多辦法，加強教育管理，舉辦講座、專欄、展板、安全課教學、國旗下講話、晨全、班會教育、制作警示牌、夏季巡河等，做了大量工作。但全縣水域總體來說，每年仍有學生溺水死亡，此事已引起縣委、縣政府高度重視，下決心消除這一現象，縣安全生產委員會也制定了《預防丹江河城區(qū)段水域溺水事故實施方案》（丹安委發(fā)[2010]02號）。為落實這一工作，進一步預防學校水域溺水事故的發(fā)生，切實保障人民群眾，師生的生命安全，維護全縣政治經濟社會大局和諧穩(wěn)定。特制定本實施方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
辦公室設在安穩(wěn)股，田曉健任辦公室主任，李斌、秦建榮任副主任。
1、具體負責學校預防水域溺水事故的日常綜合管理，協調和監(jiān)督檢查工作。
2、部署全縣學校水域巡河值日“防溺水”安全知識宣傳教育工作。
3、領導小組各成員按所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校負責水域巡河值日監(jiān)督檢查工作。
4、安排局機關干部包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校水域巡河值日監(jiān)督檢查工作。
1、加強宣傳教育。全縣各級各類學校和幼兒園都要利用安全課堂上好一節(jié)“防溺水”安全教育課，進行一次以“防溺水”為重點內容的安全知識宣傳教育活動，通過具體案例，圖片等形式，用血的事實喚起學生的安全意識。教育學生在無監(jiān)護人帶領時不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不到設置有警示標志的水域游泳。
防溺水應急預案演練篇十四
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定 防溺水工作應急預案。
按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全 。
組長： 王福保
成員： 王增滿 呂正華 宋小菲 丁安云
1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的`腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。
3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。
1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十五
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
1、成立學校防溺水工作領導小組：
組長：陳先斌
在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神，全面指揮桐木鎮(zhèn)中心學校防溺水工作。
副組長：劉正洲
根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。
防溺水辦公室主任：
聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作，負責學校穩(wěn)定。
成員：各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊
組長：
成員：各班班主任
1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、于學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能彌補損失。
（3）防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。
4、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的`，要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十六
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx及各班班主任。
職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的'同意，同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經常出現暗流漩。如果不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為（保持體力，以最少體力，而在水中維持最長時間）為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為（利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援）。
（三）、在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生xx。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
（四）、溺水事故發(fā)生時的應急措施。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
防溺水應急預案演練篇一
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的`深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1．中小學生應在家長的帶領下游泳，不能擅自下庫、塘、河、渠游泳；
2．不要獨自在河邊、山塘、水庫邊玩耍；
3．不去非游泳區(qū)或禁止游泳的地方游泳；
4．不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5．游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
1．不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；
3．身體下沉時，可將手掌向下壓；
4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
中小學生發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
1、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動鮮艷衣物呼救；
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
防火，防觸電，注意自身安全：不玩火，不在有電線的地方玩，下雨打雷天氣不開電視、電腦、不在樹下等避雨。
防溺水應急預案演練篇二
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
組長：xxx副組長：xxxxxx成員：全體教師。
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
防溺水應急預案演練篇三
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，結合我校地處南有運河邊的工作實際，特制定本應急預案。
組長：王關俊。
副組長：石慧。
成員：全體教師。
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用廣播、板報、班會課及升降旗儀式對學生進行溺水安全教育。
3、當發(fā)生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級有關部門。
4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年開學初，學校都要召開家長會，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。
自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，并在學校統一下發(fā)的表冊上作好記錄，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生會干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
防溺水應急預案演練篇四
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，xxx的有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報等對學生進行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、通過校會、家長會、班會等多種形式對學生進行預防溺水安全教育。
2、發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍溺水死亡案例，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，學校要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班級上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向主管部門報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
防溺水應急預案演練篇五
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進小學各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"重要思想的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到小學安全底數清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保小學幼兒安全。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：
組長：__。
副組長：__。
成員：各班教師。
1、高度重視，精心組織。
小學從"安全第一，預防為主"的高度出發(fā)，高度重視幼兒預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好小學安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。
2、加強教育，開展活動。
幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因，小學充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下"三個一"活動：
（1）開展以"珍愛生命，預防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒"防溺水"意識。
（2）開展以預防溺水事故為內容的家園聯系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。
（3）加強小學與家長的聯系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報小學入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
3、加強督查，認真總結。
在園期間，小學對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
學期結束后，各班要認真總結，吸取經驗教訓。為推動小學的各項安全工作而努力。
防溺水應急預案演練篇六
1、處置事件的組織：領導組，搶險組。
2、報告程序：
(1)溺水事件發(fā)生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。
(2)及時向主管領導報告。
(3)根據需要向上級有關部門報告。
(4)做好溺水事故后期工作工作。
1、當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
2、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
防溺水應急預案演練篇七
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
：
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”，“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的'幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a、口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
防溺水應急預案演練篇八
為預防小學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
組長：
副組長：
二、領導小組職責。
1、增強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我提防意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，明白義務。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體請求，并與家長、學生簽定安全義務書。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要增強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的'學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行救援，給溺水者做野生呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并輔佐有關部門做好事故后的處理事情。
防溺水應急預案演練篇九
鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺水工作的應急預案為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《關于貫徹落實進一步加強學生溺水防范工作的通知》的文件精神，結合我校的實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
組長：
副組長：
組員：
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學生進行防溺水安全教育。
3、當發(fā)生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并第一時間上報縣教育局。
4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年開學初對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。
3、教育學生不要在放學、上學時段，在沒有任何保護措施的情況下私自結伴去游泳，防患于未然。
4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的.作用，做好對學生私自結伴去游泳苗頭的勸阻工作，并及時報告班主任或學校。
1、具體教育時間：學校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。
2、每年暑假前，學校要印發(fā)《致學生家長一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
3、如果學生發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并同時要報告學校。
4、學校接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
5、第一時間通知溺水者家長。
6、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
7、如果發(fā)現溺水者死亡，必須立即如實地向學校報告，學校第一時間向縣教育局報告，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
8、學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
本預案自印發(fā)之日起施行。
防溺水應急預案演練篇十
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在5月24日下午開展防溺水應急演練。
全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的.了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。
園長進行演練的總結：游泳安全應做到“六不”
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無家長帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水應急預案演練篇十一
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定應急預案。
充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。
為切實加強學校防溺水事故的預防和突發(fā)事件應急處置，學校成立安全領導小組。
組長：楊建明。
副組長：周玉明。
成員：各班班主任及科任教師。
1、各班要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。
3、學校要結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。
4、學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。
1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到各個班級，每個教師，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當加強在校河流、池塘等易發(fā)生溺水的地方巡查。
3、學校組織學生成立路隊，結伴來校，途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。
4、學校印發(fā)《給家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
學校安全，牽涉到千家萬戶的幸福。牽動著社會各界的神經，不僅對學校師生的生命財產安全產生直接威脅，而且對于社會穩(wěn)定有一定的影響。因此，在思想上要高度重視學校安全工作的管理，在行動上要嚴格落實學校的安全管理制度，并且需要嚴格而有效的執(zhí)行。
安全工作無論多少都不算多，無論多么嚴格都不算過分，學校安全工作是學校工作正常開展的必要條件和必須前提。學校應當在思想上重視安全對學校師生生命財產安全保障的重要意義。因此，學校應當加強對廣大師生的安全教育工作，從思想上重視安全工作的重要意義，從行動上完善安全工作的管理制度，從細節(jié)嚴抓安全工作的每個細小的`環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要嚴格落實國家規(guī)定的安全管理措施，保證學校的安全工作落到實處，要充分認識學校的安全工作的長期性、任務的艱巨性。學校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為事故防御的準則，以科學為事故防御的方法。
對于學生，老師不但要傳授科學文化知識，更要加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，增加學生自我保護能力，在遇到突發(fā)安全性事件時的自救和呼救能力。
學校生活豐富而多樣。學生的食堂要時時把關食品的衛(wèi)生安全。我國的學校，特別是中小學，學生食物中毒事件時有發(fā)生。對于學生的科學膳食，要做到嚴肅認真的控制把關，防止任何突發(fā)中毒或者病情的突發(fā)。在一些偏遠地區(qū)，社會青年不時進入學校，對學校學生進行恐嚇威脅甚至毆打的暴力事件也屢有發(fā)生。學校的保安制度應當負起工作責任，在學校的門口就要把好第一關。嚴防任何不相關人士，特別是社會的閑雜人等、不良社會青年對學校正常的教育工作進行任何騷擾。對學生的人身安全要做到第一保障，使得學生的身心健康能有保障。
嚴格執(zhí)行學校的門衛(wèi)制度，學校校門做到24小時有人值班。任何外來人員進入校園必須通過相應的批準和同意。嚴格管制任何人以任何理由攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒有化學危害的物品進入校園。對于這類事件，一旦發(fā)現，要立刻進行制止，必要時候要報警來保障學校教育的安全。對于執(zhí)行學校安全護衛(wèi)工作的人員要責任到人，不能很好履行相關工作職責的一定要嚴肅處理，決不姑息。學校不但要對常規(guī)可能的安全事件嚴格落實，對于突發(fā)的安全事件的控制，學校應該進行適當的演習。諸如08年的地震就是嚴重的突發(fā)安全事件，很多學校因為對于突發(fā)安全事故的重視不夠，對廣大師生人身安全造成了不可估量的損失，付出了極為慘痛的代價。
防溺水應急預案演練篇十二
每年暑期來臨,天氣漸熱,學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,根據上級有關防溺水文件精神,結合我校實際情況,特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則,實行防溺水責任校園領導負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,確保師生安全。
1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:z及各班主任。
2、職責:。
(1)負責領導、協調、組織防溺水工作,提供必要的預防經費和物資保障。
(2)負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
(3)負責溺水事故發(fā)生時的應急處理工作。
1、加大宣傳教育力度。
(1)向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料,讓家長明確學校的作息時間,提高家長的安全意識,并履行好監(jiān)護人的職責。
(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動,并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。
(3)通過專門辦一期專欄或一期板報,張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識,提高學生的自我保護意識。
2、具體教育時間及內容安排:。
學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳,校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育,各班主任要充分利用班會及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育,教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。
3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
4、增強學校的應急處置能力。
(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。
(2)學生萬一發(fā)生溺水事件,學校將立即啟動此預案,通過安全應急小組,由組長采取積極果斷措施進行營救,及時撥打120、110等電話,并及時了解事故情況,向上級主管部門及政府匯報,副組長及其他成員要各負其責,履行各自職責,班主任要及時與家長聯系。
(3)一旦出現溺水傷亡事件,學校要及時如實將有關情況上報縣教育局,并對事件做出妥善處理。
5、事故處置辦法:。
假如遇到有人溺水時的施救辦法:。
(1)當自己的同伴或其他人溺水時,必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開,又不喊不叫不說,造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧,不要下水救人。
(2)施救時應注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克,立即進行人工呼吸。
(3)對于過分緊張掙扎的溺水者,應避免被其拖住,如被抓、抱,則應迅速、果斷地解脫,再采取安全措施,然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者,首先是快速尋找,尋找時,應盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點,或潛入場地的幾個重點地方尋找,務求快速發(fā)現溺水者。
(4)就地搶救。溺水者出水后,應立即排除呼吸道異物、水,進行人工呼吸等急救措施,千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前,把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后,不管溺水者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應把溺者的口扳開,拉出舌頭,必要時,可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。
(5)人工呼吸的方法:。
a口對口式:用手扳開下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道),用另一只手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對著嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次,然后每分鐘重復十二次,直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式:如果溺者牙關緊鎖,無法使其張開口,應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復呼吸。
(6)在水中發(fā)生抽筋時,不要慌,先吸一口氣,然后站在水底、用手揉捏腿肚子,并用力把腳掌向上翹,這樣很快就會恢復正常。以上方法若不見好,可以仰浮水面,用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸,應及早呼救。
1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作,防患于未然。
2、加強值班制度。(學校值班室電話:xx)。
值班人員必須堅守崗位,保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系,嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十三
水域安全一直是學校安全工作中的重中之重，長期以來，全縣各級各類學校在此項工作中都想了很多辦法，加強教育管理，舉辦講座、專欄、展板、安全課教學、國旗下講話、晨全、班會教育、制作警示牌、夏季巡河等，做了大量工作。但全縣水域總體來說，每年仍有學生溺水死亡，此事已引起縣委、縣政府高度重視，下決心消除這一現象，縣安全生產委員會也制定了《預防丹江河城區(qū)段水域溺水事故實施方案》（丹安委發(fā)[2010]02號）。為落實這一工作，進一步預防學校水域溺水事故的發(fā)生，切實保障人民群眾，師生的生命安全，維護全縣政治經濟社會大局和諧穩(wěn)定。特制定本實施方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
辦公室設在安穩(wěn)股，田曉健任辦公室主任，李斌、秦建榮任副主任。
1、具體負責學校預防水域溺水事故的日常綜合管理，協調和監(jiān)督檢查工作。
2、部署全縣學校水域巡河值日“防溺水”安全知識宣傳教育工作。
3、領導小組各成員按所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校負責水域巡河值日監(jiān)督檢查工作。
4、安排局機關干部包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校水域巡河值日監(jiān)督檢查工作。
1、加強宣傳教育。全縣各級各類學校和幼兒園都要利用安全課堂上好一節(jié)“防溺水”安全教育課，進行一次以“防溺水”為重點內容的安全知識宣傳教育活動，通過具體案例，圖片等形式，用血的事實喚起學生的安全意識。教育學生在無監(jiān)護人帶領時不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不到設置有警示標志的水域游泳。
防溺水應急預案演練篇十四
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定 防溺水工作應急預案。
按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全 。
組長： 王福保
成員： 王增滿 呂正華 宋小菲 丁安云
1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的`腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。
3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。
1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十五
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
1、成立學校防溺水工作領導小組：
組長：陳先斌
在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神，全面指揮桐木鎮(zhèn)中心學校防溺水工作。
副組長：劉正洲
根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。
防溺水辦公室主任：
聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作，負責學校穩(wěn)定。
成員：各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊
組長：
成員：各班班主任
1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、于學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能彌補損失。
（3）防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。
4、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的`，要嚴肅追糾當事人的責任。
防溺水應急預案演練篇十六
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx及各班班主任。
職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的'同意，同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經常出現暗流漩。如果不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為（保持體力，以最少體力，而在水中維持最長時間）為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為（利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援）。
（三）、在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生xx。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
（四）、溺水事故發(fā)生時的應急措施。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。