對于一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并提出改進的方案?？梢酝ㄟ^回顧過去的事情，找到關(guān)鍵的事件和經(jīng)驗進行總結(jié)。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。
校長在學(xué)期末的講話篇一
各位老師：
你們好，今天，我們召開學(xué)期總結(jié)會，想講六個方面的工作。
秋季開學(xué)以來，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個小火災(zāi)，電路老化，差一點釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測的時候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報批評、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個人打開的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點老師們要記住!
課時有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進行公布。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。
最后，借此機會，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
校長在學(xué)期末的講話篇二
親愛的老師們、家長們、同學(xué)們：
你們好！
根據(jù)武漢市教育局統(tǒng)一安排，初中今天召開散學(xué)式，開啟寒假休息模式。過去的一年里，我們?nèi)w老師和同學(xué)們求真務(wù)實，拼搏趕超，取得了長足的進步！我們的學(xué)生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強，不斷成長。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對81中奮發(fā)向上、積極進取，文明擔(dān)責(zé)的同學(xué)們表示祝賀！對默默支持學(xué)校工作的家長們表示衷心的感謝。
新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，學(xué)校辦學(xué)治校理念也有新的改變，“質(zhì)量一號工程”強力推進。我們的班主任、老師犧牲休息時間，自覺開展課后服務(wù)，5:20放學(xué)，老師們繼續(xù)拼搏趕超，6:00放學(xué)已經(jīng)成為常態(tài)。老師們無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)和教育情懷激勵感染著我們的同學(xué)，剛剛揭曉的期末考試，我校成績顯著，優(yōu)秀率、人均分等均居同類學(xué)校首列，超越漢鐵、位育等中學(xué)，直逼解放中學(xué)。
德育工作也取得了可喜的成績，在區(qū)教育教學(xué)工作會上獲得“有效德育目標(biāo)管理五星級學(xué)校”稱號。戲曲表演或武漢市銀獎，江岸區(qū)運動會男子團體第4名，女子團體第7名，體育道德風(fēng)尚獎等。市區(qū)藝術(shù)小人才比賽音樂美術(shù)有近100人獲獎。
德育活動豐富多彩，促進學(xué)生全面發(fā)展。如：七年級新生軍訓(xùn)、運動會、學(xué)生會改選、七年級詩歌朗誦會、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節(jié)、校本課程的開展，每月學(xué)習(xí)之星希望之星的表彰等，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，讓學(xué)生在活動中樹立自信，建立友誼，學(xué)會溝通交流學(xué)會合作，敢于嘗試敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任心，建立良好的師生關(guān)系。
學(xué)在81中，玩在81中，成績固然重要，健全的人格、樂觀的心態(tài)、頑強的毅力更重要，擁有這些才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展。
放假前，學(xué)校特別向家長和同學(xué)們提出假期安全問題，希望同學(xué)們高高興興放寒假過大年，假期結(jié)束平平安安回學(xué)校。
1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低洼路段要繞行。
2.出行不騎自行車、電動車；不坐三輪車、農(nóng)用車等無客運資質(zhì)的車輛。
3.發(fā)現(xiàn)同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴(yán)禁下水施救。
4.參加冬令營、研學(xué)旅行等各類活動，事先知悉活動的組織者、內(nèi)容、線路、安全保障等事項，不參加不合法、不安全的活動。
5. 合理安排作息時間，早睡早起，初中生睡足9小時，不睡懶覺。
6.科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、咸零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。
7.鍛煉身體，每天運動1小時；講究衛(wèi)生，主動預(yù)防流行病，生病或身體不適要及時告知家長。
8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、干燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內(nèi)通風(fēng)，防止煤氣中毒。
9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。
10.到公眾場所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠(yuǎn)離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
11.不打架斗毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機、網(wǎng)絡(luò)，不玩色情、暴力、自殘等游戲。
12.不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不與陌生網(wǎng)友見面。
13.防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
14、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”，防止食物中毒。
15、學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺風(fēng)等防災(zāi)知識，增強防災(zāi)意識和能力。
16、外出時應(yīng)向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠(yuǎn)游。出去玩要跟家長事先講清地點，并按時回家。
最后祝全體教師、全體學(xué)生假期快樂！
校長在學(xué)期末的講話篇三
20xx-20xx學(xué)年度圓滿結(jié)束，7月1日上午中心校下發(fā)期末各校綜合排序、班級成績具體數(shù)據(jù)至群共享。成績是學(xué)生、老師、家長最關(guān)心的話題，是一位老師工作成效最硬性的部分，是一學(xué)年工作努力程度的直接呈現(xiàn)，我于第一時間下載查看，梳理分析如下：
本次測試我校取得三個第一名，分別為三年級英語、五年級英語、六年級數(shù)學(xué);三個第二名，分別為四年級英語、五年級語文、五年級數(shù)學(xué);一個第三名，為六年級英語，學(xué)校綜合排序第二，完成了我和校長既定目標(biāo)，達(dá)到了穩(wěn)中有升。成績的取得與老師們平時的付出是分不開的，很長一段時間，我們都為老師們的工作熱情所鼓舞!我校11名教職工，3名教師懷有身孕，但無一人請假;鄭寶福老師54歲，身患多種疾病，長年耳鳴，硬是與新老師一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，取得了中上游的成績;董志丹老師不負(fù)眾望，將基礎(chǔ)很差的三四年級英語成績抬至第一、二名;趙金友校長日理萬機，仍非常注重學(xué)生興趣與習(xí)慣，取得第一名，且將平均分升至90多分……感想如下：
1、我覺得，我們收獲最多的是信心，我們感覺不是一個人在戰(zhàn)斗。去年開學(xué)，人員的調(diào)動一度使老師們情緒低落，加之優(yōu)異的班級學(xué)生畢業(yè)，置換而來的新生基礎(chǔ)差，成績的取得帶給老師們的影響是令人振奮的!尤其是董老師的三年級英語，讓我們有理由相信，差生通過努力也一樣會取得好成績!
2、老師們靜下心來思考的習(xí)慣。多年來，老師們都是重課堂而輕反思的，以往的試卷分析有很多人都是在以前的基礎(chǔ)上更改數(shù)據(jù)，或從互聯(lián)網(wǎng)下載后修改，而從本次的試卷分析中我可以看出，大家分析的非常認(rèn)真，這體現(xiàn)出一種變化，一種思想的變化，而這正是進步的開始!
撥開成績，我們也會發(fā)現(xiàn)，很多的問題擺在眼前，而亟待解決。本次測試二年級語文、數(shù)學(xué)均居第8名;四年級語文第8名，成績較以往雖小有提升，但仍很低。三年級語文全鎮(zhèn)第9名，三年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第11名，成績差，不能說老師平時付出的少，趙老師是很努力的，原因是多方面的。針對諸多問題，思考如下：
1、學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)。良好的課堂習(xí)慣是課堂高效的前提，開放性的課堂是建立在“親其師、信其道”的基礎(chǔ)上，如散文的“形散而神不散”，收放自如。通過幾輪聽課發(fā)現(xiàn)，很多班級老師課備的很充分，講的很累，但學(xué)生聽的不認(rèn)真，沒有跟著老師的節(jié)奏走下去，這樣的課堂是沒有效率的!
2、課堂作業(yè)的題量、題型設(shè)置與檢查力度上，需要思考。幾年里，我校個別班級中總有學(xué)生不完成作業(yè)、不認(rèn)真完成作業(yè)，這種情況，在6月25日學(xué)校研討中有的老師提出過此類問題。我認(rèn)為，一是學(xué)生基礎(chǔ)差，他根本完不成，不會做;二是作業(yè)多，想做做不完;三是懶惰的習(xí)慣。實際上，我們可以因材施教，少布置作業(yè)、做代表性題型、注重反饋，對懶惰學(xué)生也抓典型給以恰當(dāng)懲罰。
3、尖子生的培養(yǎng)。通過將各年級數(shù)據(jù)排序，很多學(xué)科平均分不低，但高分不多，排在全鎮(zhèn)前幾十名的學(xué)生寥寥無幾，對這種情況，我們必須予以重視，查找原因。
4、注重班級凝聚力、學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，也就是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個老師個人魅力的展示，能帶動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生處于愉悅之中，積極主動之中。
校長在學(xué)期末的講話篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好！本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學(xué)們在過去的一學(xué)期中取得的成績作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項工作。
借此機會，我想和同學(xué)們談三點想法:
一是復(fù)習(xí)時要有一個好心情。許多同學(xué)對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調(diào)整策略，以便更好地進行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習(xí)了，其實這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進行自主復(fù)習(xí)，要有一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復(fù)習(xí)知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個同學(xué)都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因為學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學(xué)都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進每一個學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學(xué)習(xí)進步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇五
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進、提高效率，向大學(xué)進軍。
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實現(xiàn)了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個百日應(yīng)考誓師大會，就是提醒大家，我們個人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強調(diào)三個問題：
第一句話是輕裝前進。在戰(zhàn)斗即將打響的時候，部隊要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進。我們也一樣。
要想輕裝前進，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點要明確。所謂輕裝前進，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個人關(guān)系、個人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞?，這還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當(dāng)前，它們的價值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時調(diào)節(jié)個人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績波動怎么辦？每一點小小的挫折，都可能導(dǎo)致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛煉身體時也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)?，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個人特點制定復(fù)習(xí)備考計劃。
第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點，這里個好現(xiàn)象。用秒來計算時間，會發(fā)現(xiàn)其實百天時間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，許多人的體驗，那就是生活、學(xué)習(xí)有計劃性，計劃越細(xì)，遵守計劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
校長在學(xué)期末的講話篇六
老師們、同志們：
期中考試結(jié)束，我們進行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來，無論是班級的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學(xué)抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀(jì)律好多了、課好上了，xxx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強的團體意識和合作意識，與初三年級比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學(xué)科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：
因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學(xué)、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學(xué)生對期末成績的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學(xué)校比，要把自己孩子的.成績在別的學(xué)校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績要作為績效工資的重要參數(shù)，和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標(biāo)是“保二爭一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們在幾項指標(biāo)上還要有突破：一是要打造一批精品學(xué)生或叫尖子生，即年級前20名的學(xué)生，對他們要指方向，定目標(biāo)、壓擔(dān)子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)第一，敢當(dāng)?shù)谝唬^對不允許出現(xiàn)太弱學(xué)科；二是一中的“苗子”，即前150名學(xué)生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學(xué)科哪些學(xué)生是弱科，并想方設(shè)法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學(xué)生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學(xué)困”的原因后，對他們進行相應(yīng)輔導(dǎo)，這個輔導(dǎo)不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學(xué)習(xí)上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)度，搞好各學(xué)科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而占用學(xué)生太多的時間和精力，在這方面xx、xxx、xxx都做的不錯。
進入復(fù)習(xí)階段，各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復(fù)習(xí)課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復(fù)習(xí)重點是什么？不同學(xué)生要掌握到什么程度？習(xí)題訓(xùn)練要做到讓學(xué)生做的老師必須先做，訓(xùn)練從“精”這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，并及時收集、整理學(xué)生的反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。
希望老師們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上。在復(fù)習(xí)中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當(dāng)拓展。一旦脫離了課本，那復(fù)習(xí)就等于舍本逐末，因此我認(rèn)為課本是重中之重，千萬不能丟。
校長在學(xué)期末的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好!
時間過得真快，我還清晰地記得上一學(xué)期的期末校務(wù)會議上，戴美華老師這樣說過：“我們這次期末考試考得不錯，如果到了明年的畢業(yè)考試能取得這樣的成績，許校長心里也許會樂開了花?！笔撬A(yù)言得好，今年，我們六年級確實豐收了，許校長也應(yīng)該是心花怒放了吧!。
今天我想跟大家說兩個關(guān)鍵詞。
1、團結(jié)協(xié)作。我們六年級是一個團結(jié)的集體。有快樂大家一起分享，有煩惱大家一起承擔(dān)。那種感覺真的很好。記得前幾天，我要完成一份材料，同時又要為學(xué)生寫畢業(yè)證書。正當(dāng)我忙得不可開交的時候，沙老師接過我手中的畢業(yè)證書，開始了工作，就這樣，她幫我寫了整整一天。當(dāng)我從她手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書時，我真的很感動。今天，我要在這里對她說聲“謝謝”。
其實，我們辦公室只是學(xué)校的一個縮影。在我們學(xué)校這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師太多太多了。正因為這樣，我們的二、四年級才考得這么出色，正因為這樣，我們的一、三、五年級才考得這么優(yōu)異。
輝煌的業(yè)績鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績已屬于過去，希望誕生于未來。回首昨日，為的是增添一份自強，喚起新的戰(zhàn)斗。
我想，只要我們勁往一處使，憑著樂于奉獻(xiàn)的精神做好自己的本職工作，在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天抓住機遇，腳踏實地，必將為社會培育出一批又一批年輕而又偉大的新生命。老師們，讓我們攜手共進，滿懷豪情，在現(xiàn)代教育這個廣闊的舞臺上大展宏圖，努力把余東中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高品位的江蘇省實驗小學(xué)。
最后，祝愿大家過一個快樂、舒心、充實的暑假!
校長在學(xué)期末的講話篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!春夏秋冬又是一個輪回，新年的腳步已匆匆向我們走來。經(jīng)過一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，經(jīng)過我校全體師生的不懈努力，我們已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。愉快的寒假生活即將開始，新春佳節(jié)也即將來臨,我和大家一樣，對假期生活充滿了憧憬和期待。
教學(xué)。
質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項調(diào)研考試競賽捷報頻傳；校園文化活動有聲有色。同學(xué)們積極參加文體活動，在德、智、體、美、勞等方面都取得了顯著進步。拾金不昧、好人好事不斷涌現(xiàn)，力爭上游蔚然成風(fēng)，這都較好地展示了我校學(xué)生的良好形象。但不可否認(rèn)的是，我校部分同學(xué)，還有諸多的不足，比如：對待學(xué)習(xí)得過且過、不夠認(rèn)真不愿刻苦，言行舉止不夠文明有序，就餐紀(jì)律有待提高、愛護公物意識不夠。所以，我希望同學(xué)們、老師們都能以“成為更好的xxx一員”來嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，金雞報曉，放寒假了，雖然老師們不跟同學(xué)們在一起，但老師們的心總是牽掛著每一位同學(xué)是否能過上安全、快樂、健康的寒假和春節(jié)。在此，我特意向同學(xué)們提出幾點建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)都能好好利用假期自覺學(xué)習(xí)。多讀書，讀好書。讓好書伴我們成長，每天定時閱讀，我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，獨立思考，按計劃完成各科寒假作業(yè)。靜下心來，認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識。查漏補缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在完成各科作業(yè)的基礎(chǔ)上，利用寒假對薄弱學(xué)科強化訓(xùn)練，突破難點。
二、懂得感恩，感謝父母。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做。積極鍛煉身體。在春節(jié)期間，無論是走親訪友還是客人登門，要禮貌待人，講文明、懂禮貌；講公德、守紀(jì)律；爭做一名遵紀(jì)守法的小公民。
三、
安全第一，人人講安全。同學(xué)們，你們都是祖國的未來、家庭的希望，你們的一舉一動都牽動著全家人的心，牽動著所有關(guān)心你們的老師的心，所以大家一定要“珍愛生命、安全出行”。（1）自覺增強安全和自我保護意識。學(xué)會各種報警方法、提高防范和辨別是非的能力。
（2）年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，小學(xué)生不騎自行車，不在機動車道、馬路上玩耍。
（3）注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，同時，不暴飲暴食，注重身體健康。
（4）寒假期間，同學(xué)們要了解防火、防電、防煤氣的相關(guān)知識,遇見緊急情況，知道撥打電話119求救。
四、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定寒假期間不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響他人的工作和休息，也容易發(fā)生意外，傷害到自己和他人。對環(huán)境的污染造成更大的負(fù)擔(dān)。愛護環(huán)境，人人有責(zé)。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，留住碧水藍(lán)天，創(chuàng)造沒有霧霾的家園。
2016年，是同學(xué)們、老師們以及學(xué)校共同成長的一年。每一位同學(xué)，經(jīng)過一年的努力，身體、品德、習(xí)慣、學(xué)業(yè)都有了長足的發(fā)展;每一位老師，在收獲著同學(xué)們成績的同時，也在收獲著教師職業(yè)的幸福；因為有了大家的共同努力，學(xué)校的各項工作，更是一步一個臺階，穩(wěn)步向前。
喜鵲登枝賀佳節(jié)，傲雪紅梅把春鬧?？炜鞓窐愤^寒假，平平安安回校園。最后，我衷心祝愿各位老師、各位同學(xué)，以及默默無聞為xxx舔磚加瓦的后勤工作人員。在新的一年里：學(xué)業(yè)進步、工作順心、身體健康、萬事如意！最后，愿我們在新的學(xué)期再次幸福相會。下學(xué)期再見!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇九
教師期末總結(jié)會上的講話 各位老師： 作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話 在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的
成績
，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話 在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂
生活
，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說說題外的話 春節(jié)是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的.寂寞;向
愛
人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們
學(xué)習(xí)
。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作 2005年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，2006年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。 最后，祝各位身體健康，家家
幸福
，春節(jié)快樂，歲歲平安!
校長在學(xué)期末的講話篇十
教研組是學(xué)校教學(xué)活動的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要基地。為了進一步發(fā)揮我校教研組在學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)研究中的紐帶與橋梁作用，全面提高我校基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量，特對我校教研組建設(shè)提出如下思考：
思考1;教研組的功能定位是什么?
1、發(fā)揮負(fù)責(zé)教學(xué)的功能。教研組是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的激勵的作用。
2、發(fā)揮教學(xué)研究的功能。教研組要研究教學(xué)中存在的問題，要研究教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法和技術(shù)的運用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一測驗時間和測驗范圍等。教研組要營造研究氛圍，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作。
3、發(fā)揮教師培訓(xùn)的功能。“聚焦課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點。教研組通過“備課、上課、聽課、評課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思，提高課堂教學(xué)效益，提升教師教學(xué)水平和研究能力。
4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會、社會發(fā)展加速，知識更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助。因此，要發(fā)揮智慧庫的功能，從而使組內(nèi)成員進行分享和互助。
思考2：教研組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
2、教研組長需有明確的發(fā)展目標(biāo)，即——教好一門課，搞好一個課題，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面。
思考3：充分認(rèn)識加強教研組建設(shè)的重要意義。
教研組建設(shè)是學(xué)校的一項重要工作，是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對提高學(xué)?？蒲兴健熒刭|(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
1、加強教研組建設(shè)是新形勢下對教育提出的迫切要求。教研組是確保教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)，深入開展教學(xué)研究活動的重要組織。隨著教學(xué)改革的不斷深入，加強教研組建設(shè)顯得尤為重要，它是落實以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育實施的重要保障。
2、加強教研組建設(shè)是拓展教學(xué)內(nèi)涵的主要途徑。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，承擔(dān)著校本課程開發(fā)、本組教師教學(xué)管理、教科研活動和具體實施教學(xué)計劃、檢查評估教學(xué)質(zhì)量、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗、組織開展課外活動及指導(dǎo)教學(xué)實踐等任務(wù)。它在促進教育教學(xué)改革，培養(yǎng)青年教師，選拔學(xué)科骨干，全面提高教學(xué)質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。
3、加強教研組建設(shè)是提高教師專業(yè)化水平的重要前提。教師的專業(yè)化水平是決定教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，能幫助教師更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，為新的教學(xué)實踐做好理論上的支撐和儲備。通過教研活動這一載體，引領(lǐng)教師不斷進行專業(yè)化訓(xùn)練，利用教研組這一陣地吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
思考4：明確教研組工作的任務(wù)和要求。
教研是連接理論與實踐的紐帶，學(xué)校教研組要成為優(yōu)秀教師成長的搖籃和基地，就要堅持研訓(xùn)合一。各教研組要不斷加強科研意識，要確立與課堂教學(xué)、學(xué)生實際相關(guān)的研究課題，努力在理論與實踐的結(jié)合點上不斷有新的突破和提高。
1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。要認(rèn)真組織好全組教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);要善于對教學(xué)改革中的熱點問題和疑難問題進行評析;要堅持對學(xué)科教材進行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過自學(xué)、培訓(xùn)、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，使教研組真正成為學(xué)習(xí)型組織。
2、明確教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教研活動中心任務(wù)是提高教學(xué)工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學(xué)，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學(xué)、研究質(zhì)量評價、開展案例剖析。要通過教學(xué)設(shè)計、專題研討、經(jīng)驗交流、說課評課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學(xué)模式。要及時把握教改的動態(tài)趨勢，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發(fā)、教學(xué)、評價等方面的探索和實踐。
3、加大對公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學(xué)改革中的熱點問題開展專題研究，并以新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教法為研究重點，不求多、只求精，能學(xué)以致用，解決實際問題。要預(yù)先設(shè)計好研究問題來開展課堂教學(xué)研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)進行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)行為方面多研究、多探索、多實踐。
4、圍繞課堂教學(xué)改革確立課題。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點和自身優(yōu)勢，抓住教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個校級或市級課題。要大膽實踐探索，進一步增強新課程的適應(yīng)能力，把新的理念落實到課堂教學(xué)之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學(xué)研究和教學(xué)水平中的針對性與導(dǎo)向性作用。
5、加強對考試命題及評價的研究。各教研組要堅持以學(xué)生發(fā)展為本作為命題的指導(dǎo)思想，要注重對學(xué)生能力的考核，要適當(dāng)增加體現(xiàn)學(xué)科特點、探究性學(xué)習(xí)、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的試題。要重點研究近幾年中考的變化趨勢，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應(yīng)，更好把握教改的航向和尺度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)生過程評價和結(jié)果評價的有機統(tǒng)一，并積極探索對學(xué)生的綜合評價。
6、注重教研組教研活動的改革與創(chuàng)新。教研組是教學(xué)改革最前沿的陣地，富有創(chuàng)意的教研活動能突破傳統(tǒng)教研活動中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端，使教研活動從形式到內(nèi)容走進實際教學(xué)生活，走進教師的關(guān)注視野，走進教師提高的需求領(lǐng)域。通過創(chuàng)設(shè)濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍，能使教研活動這一沿襲已久的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學(xué)精華的重要組織。
思考5;發(fā)揮備課組在教研活動中的基礎(chǔ)作用。
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的最基本組織。隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現(xiàn)，它不僅直接影響教研組建設(shè)，而且還關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，因此要落實好學(xué)校的教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，必須從備課組抓起。
1、抓好備課組的常規(guī)建設(shè)。各備課組每周要開展一次集體備課活動，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。要分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。要交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。
2、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動模式。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場所，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)效益來開展活動。各備課組要潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得，積極撰寫教研論文。
3、明確備課組工作的主要職責(zé)。備課組活動要備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)，通過備課梳理知識點，明確重點難點。要減少坡度、精選題目。備課組要安排好年級單元考試，做好質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補缺措施。備課組長要履行好職責(zé)，起表率作用，做好協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮組內(nèi)教學(xué)骨干作用。
4、加強對備課組活動的指導(dǎo)與管理。各校要不斷加強對備課組活動管理，落實好檢查監(jiān)督制度，確保備課組活動經(jīng)常、有序、高效地開展。各校要進一步重視備課組教師的配置，做到老少相輔，中堅把關(guān)，合理搭配。學(xué)校要完善備課組評估方案，每學(xué)年評選一次先進備課組。
校長在學(xué)期末的講話篇十一
老師們：
一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進集體、星級學(xué)校、家長進講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：
一、德育工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實小”，爭當(dāng)“美麗少年”。“美麗實小美麗的我”主題教育，進一步推動了“美麗學(xué)校”的創(chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
二、強化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時機，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強了學(xué)生自我保健的意識和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚中國夢多彩活動助力成長”“六一”慶祝活動。政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?。慶?；顒右浴爸袊鴫魷嘏南硎軔邸睘橹黝}，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動；“陽光體育助我成長”趣味運動會；“中國夢我的夢”手拉手共圓夢活動；“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。
四是積極開展社會實踐活動。本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，學(xué)生走進膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
校長在學(xué)期末的講話篇十二
各位老師、同學(xué)們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又將迎來輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學(xué)習(xí)和活動中再創(chuàng)佳績的同學(xué)們，向即將告別母校，奔赴新起點的300多名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!
本學(xué)期剛剛結(jié)束的高考、中考，我校的高三、初三的同學(xué)們，以良好的狀態(tài)積極應(yīng)考，努力拼搏，考出了我們北大附校學(xué)子的孜孜不懈的拼搏精神，書寫了他們?nèi)松k麗的篇章，獲得了可喜的考試成績。尤其是我校高三年級在本年度高考中整體上線人數(shù)為230人，大大突破了當(dāng)初珠海市教研中心對我校本屆學(xué)生高一入學(xué)成績的高考評估，取得了了上線人數(shù)為入學(xué)成績預(yù)測數(shù)的3倍多，超額完成教育局下達(dá)的任務(wù)。
本次高考所取得的成績彰顯了四大亮點：1、本科人數(shù)創(chuàng)新高。重點上線12人，本科上線人數(shù)達(dá)70人，這是在普通類高中學(xué)校入學(xué)門檻低、沒有生源優(yōu)勢的情況下取得的.奇跡。其中文科班成績非常突出，全班38人，有16人上本科，3人上重點，上線率為100%。2、普通班不普通。本屆高三為10個班，兩個重點班8個普通班，這8個普通班平均上線率在50%以上，其中有一個班成績尤為突出，27人上線，上線率超過60%。3、藝術(shù)班顯優(yōu)異。我校自創(chuàng)辦以來就設(shè)立藝術(shù)班，每屆成績都很突出，而這屆尤為優(yōu)異，專業(yè)考試成績上線率為90%以上，文化課考試上線率為82%，其中重點本科4人，二本3人。4、特色教育見成效 。我校是珠海市唯一針對港澳臺生開設(shè)課程教學(xué)的學(xué)校，自06年辦班以來每屆學(xué)生的升學(xué)率都為100%。本屆10名港澳臺學(xué)生全部考上本科院校，其中2人考上重點院校，一人錄取澳門大學(xué)、一人錄取西南政法大學(xué)。
這些成績的取得，充分反映了我校教學(xué)的優(yōu)勢，反映了我校強大的后加工能力，反映了我校教育教學(xué)中師生良好的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)和積極進取的精神。我們期待來年能取得更加輝煌的成績!
老師們，同學(xué)們，從今天開始我們各個學(xué)段將進入本學(xué)期的期末考試，大家都知道，期末考試是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，因此，要大家做到：抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課;遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境;沉著冷靜，做好每一道試題。總之，大家要認(rèn)真對待，誠信考試，做真實的自我。
老師們、同學(xué)們，一個學(xué)期以來，你們在課堂上勤勉上進，在運動場上釋放活力，在舞臺上展示魅力，灑下一路辛勤的汗水，留下串串成長的足跡。我們相信，明天的你們會更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為自己交上一份精彩的答卷!最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的期末考試當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績!
預(yù)祝大家過一個有計劃、有安排、充實快樂的暑假!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇十三
老師們，同學(xué)們：
值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學(xué)生，班級前2名優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)刻苦，進步幅度大的學(xué)生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標(biāo)志，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學(xué)生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎勵的同學(xué)表示祝賀!你們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智;你們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié);你們奮起直追，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
學(xué)校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學(xué)激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢于迎接挑戰(zhàn)，20xx年來，為國家、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，在堅持“面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生、面向?qū)W生的每個方面，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下，把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學(xué)全過程，努力使二中成為你們學(xué)習(xí)成長終身受益的園地，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)，是充滿競爭的世紀(jì)，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己。我相信每位同學(xué)都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學(xué)，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，擁有走向社會，服務(wù)社會的本領(lǐng)，成為有知識、有學(xué)問、有教養(yǎng)、有理論、有實踐的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托二中這個平臺在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會又會學(xué)。
同學(xué)們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
校長在學(xué)期末的講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在歡快的樂曲聲中，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表全體教職員工誠摯地向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以節(jié)日的問候！
回首即將過去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓。學(xué)校管理規(guī)范、運行高效，各項工作穩(wěn)步推進，學(xué)校連續(xù)三年榮獲縣教育教學(xué)管理先進單位，這些成績的取得和各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心支持是分不開的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
一元復(fù)始，萬象更新。我希望全體師生向著新的一年并肩同行、扎實工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向創(chuàng)辦“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進。
為歡慶2010年元旦，學(xué)校準(zhǔn)備了這臺文藝匯演作為我們的新年獻(xiàn)禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！
下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
校長在學(xué)期末的講話篇十五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
校長在學(xué)期末的講話篇十六
各位備課組長、教研組長：
大家晚上好!
第一次參加這個專業(yè)教學(xué)會議。自我任校長以來，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡，局對校的教學(xué)質(zhì)量評估，我們僅獲二等獎，且排在第二名，這是我校有史以來的最差成績。說明我校的教育教學(xué)質(zhì)量與社會的期望還有很大距離，離先進學(xué)校和追趕目標(biāo)的距離越來越遠(yuǎn)，而追兵卻離我們越來越近。突出表現(xiàn)在高考成績上，一是與先進學(xué)校比差距不是縮小而是擴大了，二是學(xué)科之間不平衡，三是特色丟失、優(yōu)勢學(xué)科下滑。差距的存在，一方面是我領(lǐng)導(dǎo)不力，深入抓教學(xué)不夠;另一方面也反映出我校的教育教學(xué)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭先進位意識還不強。強強相遇勇者勝，面對激烈的競爭，特別是先進學(xué)校的強勁優(yōu)勢，爭先進位的勇氣和信心不足，滿足于既有的成績，安于現(xiàn)狀，缺少強烈的危機意識，質(zhì)量目標(biāo)定位不高，趕超措施謀劃不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴(yán)十禁”等教育新政的實施，高考質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為課堂教學(xué)質(zhì)量的競爭，但我們還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對課堂上存在的問題發(fā)現(xiàn)不及時，處置不果斷，措施跟不上，管理制度不能落實到教學(xué)，教學(xué)要求不能落實到課堂。一些教師沒有真正理解和認(rèn)識到課堂效率的重要性，還滿足于搶課時、耗時間、拼體力。一些教學(xué)研究還停留在理念層面，對實際操作的研究不夠，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學(xué)指導(dǎo)的實效性不夠，課堂教學(xué)質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高。有高考就必須有高考研究。有的教師不重視考試研究，要么無視考試規(guī)律和命題規(guī)律，以不變應(yīng)萬變;要么人云亦云，隨大流，跟風(fēng)走;要么“拿來主義”，“做現(xiàn)成事”，“吃現(xiàn)成飯”，東扯西拉拼湊練習(xí)與測試，缺乏科學(xué)的研究與應(yīng)對。有的學(xué)科組缺乏健全的考試研究機制，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫的建設(shè)，不重視練習(xí)、測試、考試的科學(xué)組織與分析，考試研究能力較低。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準(zhǔn)落后的原因不難，難的是能不能認(rèn)真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅持四個認(rèn)識：
工作中要把握住五項措施：?
加強特色建設(shè)。一要明確建設(shè)重點。重點建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，學(xué)科優(yōu)勢明顯，課程改革成效顯著，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校;重點在藝體等方面加強探索，形成特色。二要探索培養(yǎng)方式。要從校本實際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式、多元化道路，注重從高一開始有條件地引導(dǎo)學(xué)生、分流學(xué)生。?強化教科研引領(lǐng)。一要營造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究、人人要研究、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機制，鼓勵、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題。要加強開發(fā)學(xué)生智力和非智力因素的研究，加強提高課堂效率的研究，加強作業(yè)訓(xùn)練有效性的研究等等。二是要提高考試研究水平。會解題是教師職業(yè)的基本功，會講題是教師從教的基本能力，會命題才是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心能力要素。要系統(tǒng)研究高考，研究試題，把握高考命題走向。三要提高教學(xué)檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用，查得教師肅然起敬、心悅誠服，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出整改措施。
校長在學(xué)期末的講話篇十七
——談?wù)勎沂侨绾萎?dāng)校長的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
從2008年2月當(dāng)校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長滿意。我們學(xué)校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。俗話說，一位好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設(shè)，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強隊伍建設(shè)，促進團隊水平的整體提升教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的副校長分工負(fù)責(zé)制，一級抓一級，層層抓落實，學(xué)校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨到的人格魅力。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應(yīng)該每天擠出時間來看看書，以自己的學(xué)識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長，多研究些學(xué)問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時就給他們發(fā)獎品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠(yuǎn)之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對學(xué)生負(fù)責(zé)！同時制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、組長職責(zé)、組員要求、教師語言技巧、學(xué)生評價細(xì)則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12總之，要想當(dāng)好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長在學(xué)期末的講話篇一
各位老師：
你們好，今天，我們召開學(xué)期總結(jié)會，想講六個方面的工作。
秋季開學(xué)以來，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個小火災(zāi)，電路老化，差一點釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測的時候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報批評、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個人打開的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點老師們要記住!
課時有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進行公布。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。
最后，借此機會，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
校長在學(xué)期末的講話篇二
親愛的老師們、家長們、同學(xué)們：
你們好！
根據(jù)武漢市教育局統(tǒng)一安排，初中今天召開散學(xué)式，開啟寒假休息模式。過去的一年里，我們?nèi)w老師和同學(xué)們求真務(wù)實，拼搏趕超，取得了長足的進步！我們的學(xué)生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強，不斷成長。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對81中奮發(fā)向上、積極進取，文明擔(dān)責(zé)的同學(xué)們表示祝賀！對默默支持學(xué)校工作的家長們表示衷心的感謝。
新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，學(xué)校辦學(xué)治校理念也有新的改變，“質(zhì)量一號工程”強力推進。我們的班主任、老師犧牲休息時間，自覺開展課后服務(wù)，5:20放學(xué)，老師們繼續(xù)拼搏趕超，6:00放學(xué)已經(jīng)成為常態(tài)。老師們無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)和教育情懷激勵感染著我們的同學(xué)，剛剛揭曉的期末考試，我校成績顯著，優(yōu)秀率、人均分等均居同類學(xué)校首列，超越漢鐵、位育等中學(xué)，直逼解放中學(xué)。
德育工作也取得了可喜的成績，在區(qū)教育教學(xué)工作會上獲得“有效德育目標(biāo)管理五星級學(xué)校”稱號。戲曲表演或武漢市銀獎，江岸區(qū)運動會男子團體第4名，女子團體第7名，體育道德風(fēng)尚獎等。市區(qū)藝術(shù)小人才比賽音樂美術(shù)有近100人獲獎。
德育活動豐富多彩，促進學(xué)生全面發(fā)展。如：七年級新生軍訓(xùn)、運動會、學(xué)生會改選、七年級詩歌朗誦會、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節(jié)、校本課程的開展，每月學(xué)習(xí)之星希望之星的表彰等，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，讓學(xué)生在活動中樹立自信，建立友誼，學(xué)會溝通交流學(xué)會合作，敢于嘗試敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任心，建立良好的師生關(guān)系。
學(xué)在81中，玩在81中，成績固然重要，健全的人格、樂觀的心態(tài)、頑強的毅力更重要，擁有這些才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展。
放假前，學(xué)校特別向家長和同學(xué)們提出假期安全問題，希望同學(xué)們高高興興放寒假過大年，假期結(jié)束平平安安回學(xué)校。
1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低洼路段要繞行。
2.出行不騎自行車、電動車；不坐三輪車、農(nóng)用車等無客運資質(zhì)的車輛。
3.發(fā)現(xiàn)同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴(yán)禁下水施救。
4.參加冬令營、研學(xué)旅行等各類活動，事先知悉活動的組織者、內(nèi)容、線路、安全保障等事項，不參加不合法、不安全的活動。
5. 合理安排作息時間，早睡早起，初中生睡足9小時，不睡懶覺。
6.科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、咸零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。
7.鍛煉身體，每天運動1小時；講究衛(wèi)生，主動預(yù)防流行病，生病或身體不適要及時告知家長。
8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、干燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內(nèi)通風(fēng)，防止煤氣中毒。
9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。
10.到公眾場所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠(yuǎn)離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
11.不打架斗毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機、網(wǎng)絡(luò)，不玩色情、暴力、自殘等游戲。
12.不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不與陌生網(wǎng)友見面。
13.防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
14、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”，防止食物中毒。
15、學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺風(fēng)等防災(zāi)知識，增強防災(zāi)意識和能力。
16、外出時應(yīng)向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠(yuǎn)游。出去玩要跟家長事先講清地點，并按時回家。
最后祝全體教師、全體學(xué)生假期快樂！
校長在學(xué)期末的講話篇三
20xx-20xx學(xué)年度圓滿結(jié)束，7月1日上午中心校下發(fā)期末各校綜合排序、班級成績具體數(shù)據(jù)至群共享。成績是學(xué)生、老師、家長最關(guān)心的話題，是一位老師工作成效最硬性的部分，是一學(xué)年工作努力程度的直接呈現(xiàn)，我于第一時間下載查看，梳理分析如下：
本次測試我校取得三個第一名，分別為三年級英語、五年級英語、六年級數(shù)學(xué);三個第二名，分別為四年級英語、五年級語文、五年級數(shù)學(xué);一個第三名，為六年級英語，學(xué)校綜合排序第二，完成了我和校長既定目標(biāo)，達(dá)到了穩(wěn)中有升。成績的取得與老師們平時的付出是分不開的，很長一段時間，我們都為老師們的工作熱情所鼓舞!我校11名教職工，3名教師懷有身孕，但無一人請假;鄭寶福老師54歲，身患多種疾病，長年耳鳴，硬是與新老師一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，取得了中上游的成績;董志丹老師不負(fù)眾望，將基礎(chǔ)很差的三四年級英語成績抬至第一、二名;趙金友校長日理萬機，仍非常注重學(xué)生興趣與習(xí)慣，取得第一名，且將平均分升至90多分……感想如下：
1、我覺得，我們收獲最多的是信心，我們感覺不是一個人在戰(zhàn)斗。去年開學(xué)，人員的調(diào)動一度使老師們情緒低落，加之優(yōu)異的班級學(xué)生畢業(yè)，置換而來的新生基礎(chǔ)差，成績的取得帶給老師們的影響是令人振奮的!尤其是董老師的三年級英語，讓我們有理由相信，差生通過努力也一樣會取得好成績!
2、老師們靜下心來思考的習(xí)慣。多年來，老師們都是重課堂而輕反思的，以往的試卷分析有很多人都是在以前的基礎(chǔ)上更改數(shù)據(jù)，或從互聯(lián)網(wǎng)下載后修改，而從本次的試卷分析中我可以看出，大家分析的非常認(rèn)真，這體現(xiàn)出一種變化，一種思想的變化，而這正是進步的開始!
撥開成績，我們也會發(fā)現(xiàn)，很多的問題擺在眼前，而亟待解決。本次測試二年級語文、數(shù)學(xué)均居第8名;四年級語文第8名，成績較以往雖小有提升，但仍很低。三年級語文全鎮(zhèn)第9名，三年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第11名，成績差，不能說老師平時付出的少，趙老師是很努力的，原因是多方面的。針對諸多問題，思考如下：
1、學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)。良好的課堂習(xí)慣是課堂高效的前提，開放性的課堂是建立在“親其師、信其道”的基礎(chǔ)上，如散文的“形散而神不散”，收放自如。通過幾輪聽課發(fā)現(xiàn)，很多班級老師課備的很充分，講的很累，但學(xué)生聽的不認(rèn)真，沒有跟著老師的節(jié)奏走下去，這樣的課堂是沒有效率的!
2、課堂作業(yè)的題量、題型設(shè)置與檢查力度上，需要思考。幾年里，我校個別班級中總有學(xué)生不完成作業(yè)、不認(rèn)真完成作業(yè)，這種情況，在6月25日學(xué)校研討中有的老師提出過此類問題。我認(rèn)為，一是學(xué)生基礎(chǔ)差，他根本完不成，不會做;二是作業(yè)多，想做做不完;三是懶惰的習(xí)慣。實際上，我們可以因材施教，少布置作業(yè)、做代表性題型、注重反饋，對懶惰學(xué)生也抓典型給以恰當(dāng)懲罰。
3、尖子生的培養(yǎng)。通過將各年級數(shù)據(jù)排序，很多學(xué)科平均分不低，但高分不多，排在全鎮(zhèn)前幾十名的學(xué)生寥寥無幾，對這種情況，我們必須予以重視，查找原因。
4、注重班級凝聚力、學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，也就是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個老師個人魅力的展示，能帶動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生處于愉悅之中，積極主動之中。
校長在學(xué)期末的講話篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好！本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學(xué)們在過去的一學(xué)期中取得的成績作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項工作。
借此機會，我想和同學(xué)們談三點想法:
一是復(fù)習(xí)時要有一個好心情。許多同學(xué)對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調(diào)整策略，以便更好地進行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習(xí)了，其實這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進行自主復(fù)習(xí)，要有一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復(fù)習(xí)知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個同學(xué)都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因為學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學(xué)都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進每一個學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學(xué)習(xí)進步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇五
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進、提高效率，向大學(xué)進軍。
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實現(xiàn)了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個百日應(yīng)考誓師大會，就是提醒大家，我們個人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強調(diào)三個問題：
第一句話是輕裝前進。在戰(zhàn)斗即將打響的時候，部隊要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進。我們也一樣。
要想輕裝前進，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點要明確。所謂輕裝前進，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個人關(guān)系、個人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞?，這還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當(dāng)前，它們的價值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時調(diào)節(jié)個人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績波動怎么辦？每一點小小的挫折，都可能導(dǎo)致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛煉身體時也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)?，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個人特點制定復(fù)習(xí)備考計劃。
第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點，這里個好現(xiàn)象。用秒來計算時間，會發(fā)現(xiàn)其實百天時間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，許多人的體驗，那就是生活、學(xué)習(xí)有計劃性，計劃越細(xì)，遵守計劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
校長在學(xué)期末的講話篇六
老師們、同志們：
期中考試結(jié)束，我們進行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來，無論是班級的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學(xué)抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀(jì)律好多了、課好上了，xxx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強的團體意識和合作意識，與初三年級比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學(xué)科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：
因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學(xué)、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學(xué)生對期末成績的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學(xué)校比，要把自己孩子的.成績在別的學(xué)校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績要作為績效工資的重要參數(shù)，和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標(biāo)是“保二爭一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們在幾項指標(biāo)上還要有突破：一是要打造一批精品學(xué)生或叫尖子生，即年級前20名的學(xué)生，對他們要指方向，定目標(biāo)、壓擔(dān)子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)第一，敢當(dāng)?shù)谝唬^對不允許出現(xiàn)太弱學(xué)科；二是一中的“苗子”，即前150名學(xué)生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學(xué)科哪些學(xué)生是弱科，并想方設(shè)法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學(xué)生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學(xué)困”的原因后，對他們進行相應(yīng)輔導(dǎo)，這個輔導(dǎo)不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學(xué)習(xí)上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)度，搞好各學(xué)科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而占用學(xué)生太多的時間和精力，在這方面xx、xxx、xxx都做的不錯。
進入復(fù)習(xí)階段，各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復(fù)習(xí)課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復(fù)習(xí)重點是什么？不同學(xué)生要掌握到什么程度？習(xí)題訓(xùn)練要做到讓學(xué)生做的老師必須先做，訓(xùn)練從“精”這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，并及時收集、整理學(xué)生的反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。
希望老師們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上。在復(fù)習(xí)中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當(dāng)拓展。一旦脫離了課本，那復(fù)習(xí)就等于舍本逐末，因此我認(rèn)為課本是重中之重，千萬不能丟。
校長在學(xué)期末的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好!
時間過得真快，我還清晰地記得上一學(xué)期的期末校務(wù)會議上，戴美華老師這樣說過：“我們這次期末考試考得不錯，如果到了明年的畢業(yè)考試能取得這樣的成績，許校長心里也許會樂開了花?！笔撬A(yù)言得好，今年，我們六年級確實豐收了，許校長也應(yīng)該是心花怒放了吧!。
今天我想跟大家說兩個關(guān)鍵詞。
1、團結(jié)協(xié)作。我們六年級是一個團結(jié)的集體。有快樂大家一起分享，有煩惱大家一起承擔(dān)。那種感覺真的很好。記得前幾天，我要完成一份材料，同時又要為學(xué)生寫畢業(yè)證書。正當(dāng)我忙得不可開交的時候，沙老師接過我手中的畢業(yè)證書，開始了工作，就這樣，她幫我寫了整整一天。當(dāng)我從她手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書時，我真的很感動。今天，我要在這里對她說聲“謝謝”。
其實，我們辦公室只是學(xué)校的一個縮影。在我們學(xué)校這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師太多太多了。正因為這樣，我們的二、四年級才考得這么出色，正因為這樣，我們的一、三、五年級才考得這么優(yōu)異。
輝煌的業(yè)績鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績已屬于過去，希望誕生于未來。回首昨日，為的是增添一份自強，喚起新的戰(zhàn)斗。
我想，只要我們勁往一處使，憑著樂于奉獻(xiàn)的精神做好自己的本職工作，在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天抓住機遇，腳踏實地，必將為社會培育出一批又一批年輕而又偉大的新生命。老師們，讓我們攜手共進，滿懷豪情，在現(xiàn)代教育這個廣闊的舞臺上大展宏圖，努力把余東中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高品位的江蘇省實驗小學(xué)。
最后，祝愿大家過一個快樂、舒心、充實的暑假!
校長在學(xué)期末的講話篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!春夏秋冬又是一個輪回，新年的腳步已匆匆向我們走來。經(jīng)過一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，經(jīng)過我校全體師生的不懈努力，我們已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。愉快的寒假生活即將開始，新春佳節(jié)也即將來臨,我和大家一樣，對假期生活充滿了憧憬和期待。
教學(xué)。
質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項調(diào)研考試競賽捷報頻傳；校園文化活動有聲有色。同學(xué)們積極參加文體活動，在德、智、體、美、勞等方面都取得了顯著進步。拾金不昧、好人好事不斷涌現(xiàn)，力爭上游蔚然成風(fēng)，這都較好地展示了我校學(xué)生的良好形象。但不可否認(rèn)的是，我校部分同學(xué)，還有諸多的不足，比如：對待學(xué)習(xí)得過且過、不夠認(rèn)真不愿刻苦，言行舉止不夠文明有序，就餐紀(jì)律有待提高、愛護公物意識不夠。所以，我希望同學(xué)們、老師們都能以“成為更好的xxx一員”來嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，金雞報曉，放寒假了，雖然老師們不跟同學(xué)們在一起，但老師們的心總是牽掛著每一位同學(xué)是否能過上安全、快樂、健康的寒假和春節(jié)。在此，我特意向同學(xué)們提出幾點建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)都能好好利用假期自覺學(xué)習(xí)。多讀書，讀好書。讓好書伴我們成長，每天定時閱讀，我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，獨立思考，按計劃完成各科寒假作業(yè)。靜下心來，認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識。查漏補缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在完成各科作業(yè)的基礎(chǔ)上，利用寒假對薄弱學(xué)科強化訓(xùn)練，突破難點。
二、懂得感恩，感謝父母。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做。積極鍛煉身體。在春節(jié)期間，無論是走親訪友還是客人登門，要禮貌待人，講文明、懂禮貌；講公德、守紀(jì)律；爭做一名遵紀(jì)守法的小公民。
三、
安全第一，人人講安全。同學(xué)們，你們都是祖國的未來、家庭的希望，你們的一舉一動都牽動著全家人的心，牽動著所有關(guān)心你們的老師的心，所以大家一定要“珍愛生命、安全出行”。（1）自覺增強安全和自我保護意識。學(xué)會各種報警方法、提高防范和辨別是非的能力。
（2）年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，小學(xué)生不騎自行車，不在機動車道、馬路上玩耍。
（3）注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，同時，不暴飲暴食，注重身體健康。
（4）寒假期間，同學(xué)們要了解防火、防電、防煤氣的相關(guān)知識,遇見緊急情況，知道撥打電話119求救。
四、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定寒假期間不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響他人的工作和休息，也容易發(fā)生意外，傷害到自己和他人。對環(huán)境的污染造成更大的負(fù)擔(dān)。愛護環(huán)境，人人有責(zé)。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，留住碧水藍(lán)天，創(chuàng)造沒有霧霾的家園。
2016年，是同學(xué)們、老師們以及學(xué)校共同成長的一年。每一位同學(xué)，經(jīng)過一年的努力，身體、品德、習(xí)慣、學(xué)業(yè)都有了長足的發(fā)展;每一位老師，在收獲著同學(xué)們成績的同時，也在收獲著教師職業(yè)的幸福；因為有了大家的共同努力，學(xué)校的各項工作，更是一步一個臺階，穩(wěn)步向前。
喜鵲登枝賀佳節(jié)，傲雪紅梅把春鬧?？炜鞓窐愤^寒假，平平安安回校園。最后，我衷心祝愿各位老師、各位同學(xué)，以及默默無聞為xxx舔磚加瓦的后勤工作人員。在新的一年里：學(xué)業(yè)進步、工作順心、身體健康、萬事如意！最后，愿我們在新的學(xué)期再次幸福相會。下學(xué)期再見!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇九
教師期末總結(jié)會上的講話 各位老師： 作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話 在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的
成績
，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話 在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂
生活
，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說說題外的話 春節(jié)是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的.寂寞;向
愛
人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們
學(xué)習(xí)
。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作 2005年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，2006年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。 最后，祝各位身體健康，家家
幸福
，春節(jié)快樂，歲歲平安!
校長在學(xué)期末的講話篇十
教研組是學(xué)校教學(xué)活動的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要基地。為了進一步發(fā)揮我校教研組在學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)研究中的紐帶與橋梁作用，全面提高我校基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量，特對我校教研組建設(shè)提出如下思考：
思考1;教研組的功能定位是什么?
1、發(fā)揮負(fù)責(zé)教學(xué)的功能。教研組是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的激勵的作用。
2、發(fā)揮教學(xué)研究的功能。教研組要研究教學(xué)中存在的問題，要研究教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法和技術(shù)的運用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一測驗時間和測驗范圍等。教研組要營造研究氛圍，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作。
3、發(fā)揮教師培訓(xùn)的功能。“聚焦課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點。教研組通過“備課、上課、聽課、評課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思，提高課堂教學(xué)效益，提升教師教學(xué)水平和研究能力。
4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會、社會發(fā)展加速，知識更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助。因此，要發(fā)揮智慧庫的功能，從而使組內(nèi)成員進行分享和互助。
思考2：教研組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
2、教研組長需有明確的發(fā)展目標(biāo)，即——教好一門課，搞好一個課題，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面。
思考3：充分認(rèn)識加強教研組建設(shè)的重要意義。
教研組建設(shè)是學(xué)校的一項重要工作，是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對提高學(xué)?？蒲兴健熒刭|(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
1、加強教研組建設(shè)是新形勢下對教育提出的迫切要求。教研組是確保教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)，深入開展教學(xué)研究活動的重要組織。隨著教學(xué)改革的不斷深入，加強教研組建設(shè)顯得尤為重要，它是落實以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育實施的重要保障。
2、加強教研組建設(shè)是拓展教學(xué)內(nèi)涵的主要途徑。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，承擔(dān)著校本課程開發(fā)、本組教師教學(xué)管理、教科研活動和具體實施教學(xué)計劃、檢查評估教學(xué)質(zhì)量、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗、組織開展課外活動及指導(dǎo)教學(xué)實踐等任務(wù)。它在促進教育教學(xué)改革，培養(yǎng)青年教師，選拔學(xué)科骨干，全面提高教學(xué)質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。
3、加強教研組建設(shè)是提高教師專業(yè)化水平的重要前提。教師的專業(yè)化水平是決定教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，能幫助教師更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，為新的教學(xué)實踐做好理論上的支撐和儲備。通過教研活動這一載體，引領(lǐng)教師不斷進行專業(yè)化訓(xùn)練，利用教研組這一陣地吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
思考4：明確教研組工作的任務(wù)和要求。
教研是連接理論與實踐的紐帶，學(xué)校教研組要成為優(yōu)秀教師成長的搖籃和基地，就要堅持研訓(xùn)合一。各教研組要不斷加強科研意識，要確立與課堂教學(xué)、學(xué)生實際相關(guān)的研究課題，努力在理論與實踐的結(jié)合點上不斷有新的突破和提高。
1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。要認(rèn)真組織好全組教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);要善于對教學(xué)改革中的熱點問題和疑難問題進行評析;要堅持對學(xué)科教材進行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過自學(xué)、培訓(xùn)、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，使教研組真正成為學(xué)習(xí)型組織。
2、明確教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教研活動中心任務(wù)是提高教學(xué)工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學(xué)，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學(xué)、研究質(zhì)量評價、開展案例剖析。要通過教學(xué)設(shè)計、專題研討、經(jīng)驗交流、說課評課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學(xué)模式。要及時把握教改的動態(tài)趨勢，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發(fā)、教學(xué)、評價等方面的探索和實踐。
3、加大對公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學(xué)改革中的熱點問題開展專題研究，并以新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教法為研究重點，不求多、只求精，能學(xué)以致用，解決實際問題。要預(yù)先設(shè)計好研究問題來開展課堂教學(xué)研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)進行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)行為方面多研究、多探索、多實踐。
4、圍繞課堂教學(xué)改革確立課題。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點和自身優(yōu)勢，抓住教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個校級或市級課題。要大膽實踐探索，進一步增強新課程的適應(yīng)能力，把新的理念落實到課堂教學(xué)之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學(xué)研究和教學(xué)水平中的針對性與導(dǎo)向性作用。
5、加強對考試命題及評價的研究。各教研組要堅持以學(xué)生發(fā)展為本作為命題的指導(dǎo)思想，要注重對學(xué)生能力的考核，要適當(dāng)增加體現(xiàn)學(xué)科特點、探究性學(xué)習(xí)、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的試題。要重點研究近幾年中考的變化趨勢，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應(yīng)，更好把握教改的航向和尺度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)生過程評價和結(jié)果評價的有機統(tǒng)一，并積極探索對學(xué)生的綜合評價。
6、注重教研組教研活動的改革與創(chuàng)新。教研組是教學(xué)改革最前沿的陣地，富有創(chuàng)意的教研活動能突破傳統(tǒng)教研活動中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端，使教研活動從形式到內(nèi)容走進實際教學(xué)生活，走進教師的關(guān)注視野，走進教師提高的需求領(lǐng)域。通過創(chuàng)設(shè)濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍，能使教研活動這一沿襲已久的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學(xué)精華的重要組織。
思考5;發(fā)揮備課組在教研活動中的基礎(chǔ)作用。
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的最基本組織。隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現(xiàn)，它不僅直接影響教研組建設(shè)，而且還關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，因此要落實好學(xué)校的教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，必須從備課組抓起。
1、抓好備課組的常規(guī)建設(shè)。各備課組每周要開展一次集體備課活動，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。要分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。要交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。
2、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動模式。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場所，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)效益來開展活動。各備課組要潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得，積極撰寫教研論文。
3、明確備課組工作的主要職責(zé)。備課組活動要備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)，通過備課梳理知識點，明確重點難點。要減少坡度、精選題目。備課組要安排好年級單元考試，做好質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補缺措施。備課組長要履行好職責(zé)，起表率作用，做好協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮組內(nèi)教學(xué)骨干作用。
4、加強對備課組活動的指導(dǎo)與管理。各校要不斷加強對備課組活動管理，落實好檢查監(jiān)督制度，確保備課組活動經(jīng)常、有序、高效地開展。各校要進一步重視備課組教師的配置，做到老少相輔，中堅把關(guān)，合理搭配。學(xué)校要完善備課組評估方案，每學(xué)年評選一次先進備課組。
校長在學(xué)期末的講話篇十一
老師們：
一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進集體、星級學(xué)校、家長進講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：
一、德育工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實小”，爭當(dāng)“美麗少年”。“美麗實小美麗的我”主題教育，進一步推動了“美麗學(xué)校”的創(chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
二、強化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時機，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強了學(xué)生自我保健的意識和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚中國夢多彩活動助力成長”“六一”慶祝活動。政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?。慶?；顒右浴爸袊鴫魷嘏南硎軔邸睘橹黝}，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動；“陽光體育助我成長”趣味運動會；“中國夢我的夢”手拉手共圓夢活動；“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。
四是積極開展社會實踐活動。本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，學(xué)生走進膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
校長在學(xué)期末的講話篇十二
各位老師、同學(xué)們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又將迎來輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學(xué)習(xí)和活動中再創(chuàng)佳績的同學(xué)們，向即將告別母校，奔赴新起點的300多名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!
本學(xué)期剛剛結(jié)束的高考、中考，我校的高三、初三的同學(xué)們，以良好的狀態(tài)積極應(yīng)考，努力拼搏，考出了我們北大附校學(xué)子的孜孜不懈的拼搏精神，書寫了他們?nèi)松k麗的篇章，獲得了可喜的考試成績。尤其是我校高三年級在本年度高考中整體上線人數(shù)為230人，大大突破了當(dāng)初珠海市教研中心對我校本屆學(xué)生高一入學(xué)成績的高考評估，取得了了上線人數(shù)為入學(xué)成績預(yù)測數(shù)的3倍多，超額完成教育局下達(dá)的任務(wù)。
本次高考所取得的成績彰顯了四大亮點：1、本科人數(shù)創(chuàng)新高。重點上線12人，本科上線人數(shù)達(dá)70人，這是在普通類高中學(xué)校入學(xué)門檻低、沒有生源優(yōu)勢的情況下取得的.奇跡。其中文科班成績非常突出，全班38人，有16人上本科，3人上重點，上線率為100%。2、普通班不普通。本屆高三為10個班，兩個重點班8個普通班，這8個普通班平均上線率在50%以上，其中有一個班成績尤為突出，27人上線，上線率超過60%。3、藝術(shù)班顯優(yōu)異。我校自創(chuàng)辦以來就設(shè)立藝術(shù)班，每屆成績都很突出，而這屆尤為優(yōu)異，專業(yè)考試成績上線率為90%以上，文化課考試上線率為82%，其中重點本科4人，二本3人。4、特色教育見成效 。我校是珠海市唯一針對港澳臺生開設(shè)課程教學(xué)的學(xué)校，自06年辦班以來每屆學(xué)生的升學(xué)率都為100%。本屆10名港澳臺學(xué)生全部考上本科院校，其中2人考上重點院校，一人錄取澳門大學(xué)、一人錄取西南政法大學(xué)。
這些成績的取得，充分反映了我校教學(xué)的優(yōu)勢，反映了我校強大的后加工能力，反映了我校教育教學(xué)中師生良好的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)和積極進取的精神。我們期待來年能取得更加輝煌的成績!
老師們，同學(xué)們，從今天開始我們各個學(xué)段將進入本學(xué)期的期末考試，大家都知道，期末考試是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，因此，要大家做到：抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課;遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境;沉著冷靜，做好每一道試題。總之，大家要認(rèn)真對待，誠信考試，做真實的自我。
老師們、同學(xué)們，一個學(xué)期以來，你們在課堂上勤勉上進，在運動場上釋放活力，在舞臺上展示魅力，灑下一路辛勤的汗水，留下串串成長的足跡。我們相信，明天的你們會更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為自己交上一份精彩的答卷!最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的期末考試當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績!
預(yù)祝大家過一個有計劃、有安排、充實快樂的暑假!
謝謝大家!
校長在學(xué)期末的講話篇十三
老師們，同學(xué)們：
值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學(xué)生，班級前2名優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)刻苦，進步幅度大的學(xué)生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標(biāo)志，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學(xué)生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎勵的同學(xué)表示祝賀!你們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智;你們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié);你們奮起直追，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
學(xué)校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學(xué)激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢于迎接挑戰(zhàn)，20xx年來，為國家、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，在堅持“面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生、面向?qū)W生的每個方面，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下，把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學(xué)全過程，努力使二中成為你們學(xué)習(xí)成長終身受益的園地，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)，是充滿競爭的世紀(jì)，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己。我相信每位同學(xué)都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學(xué)，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，擁有走向社會，服務(wù)社會的本領(lǐng)，成為有知識、有學(xué)問、有教養(yǎng)、有理論、有實踐的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托二中這個平臺在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會又會學(xué)。
同學(xué)們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
校長在學(xué)期末的講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在歡快的樂曲聲中，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表全體教職員工誠摯地向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以節(jié)日的問候！
回首即將過去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓。學(xué)校管理規(guī)范、運行高效，各項工作穩(wěn)步推進，學(xué)校連續(xù)三年榮獲縣教育教學(xué)管理先進單位，這些成績的取得和各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心支持是分不開的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
一元復(fù)始，萬象更新。我希望全體師生向著新的一年并肩同行、扎實工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向創(chuàng)辦“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進。
為歡慶2010年元旦，學(xué)校準(zhǔn)備了這臺文藝匯演作為我們的新年獻(xiàn)禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！
下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
校長在學(xué)期末的講話篇十五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
校長在學(xué)期末的講話篇十六
各位備課組長、教研組長：
大家晚上好!
第一次參加這個專業(yè)教學(xué)會議。自我任校長以來，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡，局對校的教學(xué)質(zhì)量評估，我們僅獲二等獎，且排在第二名，這是我校有史以來的最差成績。說明我校的教育教學(xué)質(zhì)量與社會的期望還有很大距離，離先進學(xué)校和追趕目標(biāo)的距離越來越遠(yuǎn)，而追兵卻離我們越來越近。突出表現(xiàn)在高考成績上，一是與先進學(xué)校比差距不是縮小而是擴大了，二是學(xué)科之間不平衡，三是特色丟失、優(yōu)勢學(xué)科下滑。差距的存在，一方面是我領(lǐng)導(dǎo)不力，深入抓教學(xué)不夠;另一方面也反映出我校的教育教學(xué)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭先進位意識還不強。強強相遇勇者勝，面對激烈的競爭，特別是先進學(xué)校的強勁優(yōu)勢，爭先進位的勇氣和信心不足，滿足于既有的成績，安于現(xiàn)狀，缺少強烈的危機意識，質(zhì)量目標(biāo)定位不高，趕超措施謀劃不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴(yán)十禁”等教育新政的實施，高考質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為課堂教學(xué)質(zhì)量的競爭，但我們還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對課堂上存在的問題發(fā)現(xiàn)不及時，處置不果斷，措施跟不上，管理制度不能落實到教學(xué)，教學(xué)要求不能落實到課堂。一些教師沒有真正理解和認(rèn)識到課堂效率的重要性，還滿足于搶課時、耗時間、拼體力。一些教學(xué)研究還停留在理念層面，對實際操作的研究不夠，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學(xué)指導(dǎo)的實效性不夠，課堂教學(xué)質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高。有高考就必須有高考研究。有的教師不重視考試研究，要么無視考試規(guī)律和命題規(guī)律，以不變應(yīng)萬變;要么人云亦云，隨大流，跟風(fēng)走;要么“拿來主義”，“做現(xiàn)成事”，“吃現(xiàn)成飯”，東扯西拉拼湊練習(xí)與測試，缺乏科學(xué)的研究與應(yīng)對。有的學(xué)科組缺乏健全的考試研究機制，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫的建設(shè)，不重視練習(xí)、測試、考試的科學(xué)組織與分析，考試研究能力較低。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準(zhǔn)落后的原因不難，難的是能不能認(rèn)真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅持四個認(rèn)識：
工作中要把握住五項措施：?
加強特色建設(shè)。一要明確建設(shè)重點。重點建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，學(xué)科優(yōu)勢明顯，課程改革成效顯著，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校;重點在藝體等方面加強探索，形成特色。二要探索培養(yǎng)方式。要從校本實際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式、多元化道路，注重從高一開始有條件地引導(dǎo)學(xué)生、分流學(xué)生。?強化教科研引領(lǐng)。一要營造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究、人人要研究、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機制，鼓勵、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題。要加強開發(fā)學(xué)生智力和非智力因素的研究，加強提高課堂效率的研究，加強作業(yè)訓(xùn)練有效性的研究等等。二是要提高考試研究水平。會解題是教師職業(yè)的基本功，會講題是教師從教的基本能力，會命題才是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心能力要素。要系統(tǒng)研究高考，研究試題，把握高考命題走向。三要提高教學(xué)檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用，查得教師肅然起敬、心悅誠服，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出整改措施。
校長在學(xué)期末的講話篇十七
——談?wù)勎沂侨绾萎?dāng)校長的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
從2008年2月當(dāng)校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長滿意。我們學(xué)校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。俗話說，一位好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設(shè)，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強隊伍建設(shè)，促進團隊水平的整體提升教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的副校長分工負(fù)責(zé)制，一級抓一級，層層抓落實，學(xué)校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨到的人格魅力。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應(yīng)該每天擠出時間來看看書，以自己的學(xué)識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長，多研究些學(xué)問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時就給他們發(fā)獎品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠(yuǎn)之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對學(xué)生負(fù)責(zé)！同時制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、組長職責(zé)、組員要求、教師語言技巧、學(xué)生評價細(xì)則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12總之，要想當(dāng)好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。