高一年級的期中工作總結(jié)(模板24篇)

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    通過總結(jié),我們可以找到成功的方法和經(jīng)驗,為今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。避免啰嗦冗長,保持語言簡練,突出實質(zhì)內(nèi)容。讀這些總結(jié)范文,不僅是為了學(xué)習(xí)寫作技巧,更是為了引發(fā)我們思考自己過去的經(jīng)歷和行為。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇一
    高一下學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨,順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作,緊跟時代的步伐,現(xiàn)將本人在這一學(xué)期來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、思想方面:
    一學(xué)期來,我堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行xx大精神,堅持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看,積極參加黨課的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好政治筆記,積極參加學(xué)校組織的各項活動,處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè),服從組織分配,對工作盡職盡責(zé),任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),嚴(yán)格按照作息上下班,團結(jié)同志,能與同事和睦相處。教育教學(xué)中,始終把關(guān)愛學(xué)生,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,每一個人。一年來,我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦,不怕累,以負(fù)責(zé)為己任,以助人為樂趣,以百倍的熱情積極的工作。
    二、教學(xué)及教育工作上:
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大主體參與教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以主體參與教學(xué)模式為綱,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課22節(jié)。
    4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    5、我虛心向同事請教,積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué),堅持把微笑帶進課堂,把愛心帶給學(xué)生,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實,工作中我不恥下問,堅持學(xué)中干、干中學(xué),邊學(xué)邊干,在教育教學(xué)中,我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程,同時為使自己的工作有方向,我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識,與同行共同探索交流,不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,認(rèn)真書寫案例、反思,總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,并將它撰寫成論文,以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
    回顧這一學(xué)期的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二
    高一x班有學(xué)生52人,男生29人,女生23人。住校生43人,走讀生9人,屬于第三層次班級。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,紀(jì)律渙散。本學(xué)期,我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理,使同學(xué)學(xué)會自我管理嚴(yán)格守紀(jì)”的班級目標(biāo)上多出了大量的工作?;仡欉@一學(xué)期來,我班在各個方面都取得了較好成績。
    本學(xué)期開學(xué)1-2周,我們班選出了新的班干部,經(jīng)過明確的分工,我們成立了班委會,學(xué)生,經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,班級工作已經(jīng)步入正軌。
    中期考試前,班級工作重點是盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。每個人都有自己的優(yōu)缺點,我們應(yīng)該互相取長補短。譬如,有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣,這樣不僅會影響別的同學(xué),還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點,進行獎懲措施,以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。
    中期考試后繼續(xù)加強守紀(jì)教育,結(jié)合考試對學(xué)生進行積極引導(dǎo)。有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我結(jié)合學(xué)校、家庭、學(xué)生三方面,不斷溝通教育并及時進行階段性總結(jié),使同學(xué)們打消思想顧慮,及時消除錯誤思想的影響,逐步提高自我管理的能力。
    積極強化班會育人主陣地,通過主題班會提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)績效必定不會高,如此班級的整體成績也不會高。本學(xué)期,在德育處、年級的精心策劃下,班級指導(dǎo)學(xué)生組織主題班會20次,從安全、誠信、節(jié)約、健康等方面引導(dǎo)學(xué)生積極進取,統(tǒng)一思想,快樂成長。
    本學(xué)期重點工作:
    1、配合學(xué)校組織了為期一周的新生軍訓(xùn)工作:
    2、參加了李智華事跡報告會,并組織學(xué)生積極撰寫征文;3、組織了學(xué)初家長會,聽取家長意見;4、組織參加了學(xué)校組織的激情跑操比賽活動;5、組織了“走進羌村——文化研學(xué)”活動;6、參加了學(xué)校組織的慶元旦激情跑操活動。
    一個班級最重要的就是班風(fēng)的建設(shè),這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,為了從各個方面鍛煉和提高自己,為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我們著重加強對班干部工作的指導(dǎo),班主任指導(dǎo)班干部,班干部指導(dǎo)值日班長。在處理班級工作中,實行值日班長負(fù)責(zé)制,回望過去的日子,盡管工作上取得了這些成績,但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒辦成,許多該做的事也沒做好。
    不足及努力方向:
    1)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進步。
    2)加強課后溝通,增強學(xué)習(xí)信心和班級凝聚力3)促進相互交流,提高自身素質(zhì)。
    4)班干部就要以身作則,用實際行動感染大家、幫助大家展望本學(xué)期班級工作,我們要根據(jù)學(xué)生情況,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo),不斷創(chuàng)新,刻苦工作,努力學(xué)習(xí),積極的搞好班級的各項工作,高質(zhì)量完成學(xué)期工作計劃,使本班的班級工作順利進行,并為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展做出新的貢獻。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:
    大家晚上好!
    很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作,在過去的兩個多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在、、、、副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹(jǐn)代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
    下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。
    1、抓實抓細(xì)常規(guī)管理。
    高一年級是整個高中階段的起點和基礎(chǔ),能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展,因此年級組建立初,我們的第一個工作目標(biāo)就是:抓實抓細(xì)常規(guī)管理。
    在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會,加大各個時段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改。
    2、多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
    開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會活動的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進學(xué)生實際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。
    為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
    經(jīng)過兩個多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進步中。
    3、抓好師資隊伍建設(shè)。
    本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實,工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗,為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對,為讓新老師有機會博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機會,另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動中,九位備課組長認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃,并做到每課自己反思每月交流反思報告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達(dá)到97%。
    4、抓早抓好補償教學(xué)。
    為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家?;?、系統(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。
    5、充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項教學(xué)工作的順利開展。
    開學(xué)以來,各備課組活動正常,記錄規(guī)范。及時認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組、數(shù)學(xué)組老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進,這所有的進步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。
    6、認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作。
    與兄弟年級一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。經(jīng)評選下列老師被評為年級十大學(xué)生最喜歡的`老師他們是:
    各學(xué)科老師的備課聽課情況良好,各學(xué)科聽課較多的老師有:
    需要改進的問題:
    本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點:(略)。
    本次考試成績領(lǐng)先的班級:
    1、三門總分居前的班級是:
    2、9門綜合評價居前的班級:
    3、兩項均居前8名的班級是:
    4、9門學(xué)科均分第一名的班級及任課老師分別是:
    5、達(dá)b率居前的班級:
    物理:?化學(xué):?歷史:?政治:?地理:?生物:
    本次考試中五門學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級:
    本次考試反映出的問題:(略)。
    出現(xiàn)的原因:(略)。
    今后對策:
    1、繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理。
    2、把高效課堂的研究進行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實,在“三聲”中體現(xiàn)六個度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。
    3、增強合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
    讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇四
    大家晚上好。
    很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作,在過去的兩個多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹(jǐn)代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
    下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。
    (1)抓實抓細(xì)常規(guī)管理。
    在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會,加大各個時段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過近一周的努力,全年級各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級。在加強常規(guī)管理,保證各項工作有序展開的過程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動的是:.....,正是有了這些老師的無私奉獻,才得以使高一年級迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢。
    (2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
    開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會活動的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進學(xué)生實際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。
    為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
    經(jīng)過兩個多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進步中。
    (3)抓好師資隊伍建設(shè)。
    本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實,工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗,為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對,為讓新老師有機會博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機會,另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動中,九位備課組長認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃,并做到每課自己反思每月交流反思報告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達(dá)到97%。
    (4)抓早抓好補償教學(xué)。
    為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家?;?、系統(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。又突出重點,根據(jù)教學(xué)實際我們把重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個補課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補課班的教學(xué),經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補償教學(xué)成果顯著,期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。
    (5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項教學(xué)工作的順利開展。
    開學(xué)以來,各備課組活動正常,記錄規(guī)范。及時認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進,這所有的進步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。
    (6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作。
    與兄弟年級一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。經(jīng)評選下列老師被評為年級十大學(xué)生最喜歡的老師他們是:
    各學(xué)科老師的備課聽課情況良好,各學(xué)科聽課較多的老師有:
    需要改進的問題:
    本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點:(略)。
    本次考試成績領(lǐng)先的班級:
    (1)三門總分居前的班級是:(2)9門綜合評價居前的班級:(3)兩項均居前8名的班級是:(4)9門學(xué)科均分第一名的班級及任課老師分別是:
    (5)達(dá)b率居前的班級:
    物理:化學(xué):歷史:政治:地理:生物:
    本次考試中五門學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級:
    本次考試反映出的問題:(略)。
    出現(xiàn)的原因:(略)。
    今后對策:
    (1)繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理。
    (2)把高效課堂的研究進行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實,在“三聲”中體現(xiàn)六個度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。
    (3)增強合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
    讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期,高一年級在學(xué)校黨支部、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的育人觀,在“書園相融,德學(xué)雙馨”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強化目標(biāo)責(zé)任意識,精細(xì)教育教學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡;以抓養(yǎng)成教育為突破口,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德品質(zhì);滲透對學(xué)生的情感教育,增強了學(xué)生的感恩意識;以新課程改革要求為指針,積極推行課堂教學(xué)模式的改革,努力打造有效課堂,取得了初步成效。一學(xué)期來,高一年級出色完成了各個階段目標(biāo),年級的教育教學(xué)工作有序、有效推進,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、加強“入軌”教育。
    1、軍訓(xùn)。為增強學(xué)生的國防觀念,磨練意志,增強學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。自8月11日起,高一年級組對2017級全體新生進行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動。教官全部來自武警部隊,學(xué)生白天參加軍訓(xùn),晚上書寫軍訓(xùn)感想,學(xué)生真情實感得到了抒發(fā),使學(xué)生的思想和行動產(chǎn)生了共鳴,軍訓(xùn)既增強了學(xué)生的紀(jì)律意識,也磨練了同學(xué)們不怕苦、不怕累的意志。
    班班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),學(xué)生增強了對學(xué)校的了解,規(guī)范了自己的言行。
    3、召開新生家長座談會。為進一步搞好入學(xué)教育,高一年級組織召開了新生家長會,一方面讓家長了解學(xué)校的概況及發(fā)展態(tài)勢,另一方面讓家長熟悉班主任老師及治班的理念,形成家校教育合力。通過家長會,使家長們形成共識:一中班主任團隊是有戰(zhàn)斗力的團隊,一中的老師們有能力向社會奉獻優(yōu)質(zhì)教育。
    二、加強年級組常規(guī)管理。
    1、高一年級共有學(xué)生895人,本學(xué)期年級部試行周考制度,由家長來親自監(jiān)考,加強了對學(xué)生的監(jiān)督,也有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和考試紀(jì)律。
    2、高一教師75人,其中非在編教師7人,黨員教師23人,在教育教學(xué)過程中能發(fā)揮表率作用,對教師存在的思想波動和生活上的困難能有效溝通和力所能及的關(guān)心。
    3、在張新玲教師指導(dǎo)下,為期一周時間完成高一新生學(xué)籍信息建立及校對,完成普通高中國家助學(xué)金申報及落實,高一年級共有300多名貧困學(xué)生享受國家助學(xué)金。
    4、組織多次大規(guī)模清雪工作,高一共有十九個班級參加,利用早晨、中午午休時間,短平快的圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    送達(dá)。安排本年級學(xué)生對室內(nèi)外衛(wèi)生,校內(nèi)外衛(wèi)生進行及時的打掃,尤其是對廁所的打掃,清理了多年積累下來的死角。
    三、加強年級教學(xué)管理1、抓教學(xué)研究。
    大力推行新課程改革,努力構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的高效課堂。年級組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。推薦教師利用地利優(yōu)勢,經(jīng)常性到圖書室閱覽最新的教育教學(xué)資料,提升教師學(xué)科理論修養(yǎng)及對高考前瞻性的把握。
    2、抓集體備課。
    各備課組每周一次備課組活動,做到集體備課有計劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有效果,強化以“個人精備+集體討論+一次備課”為模式的集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧,切實提高備課質(zhì)量,明確備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人,又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者,在備課組長的統(tǒng)一安排下,組織全組教師實施集體備課。樹立備課組長的威信,全面調(diào)控本組學(xué)科的教與學(xué)。堅決杜絕假集體備課,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提升。
    3、抓課堂教學(xué)。
    課后對上課老師認(rèn)真評課與指導(dǎo)。年級組還對平時教學(xué)效果差或?qū)W生反響強烈的教師,進行剖析,幫助尋找原因,并及時向教導(dǎo)處匯報,以備學(xué)校及時掌握一線教師情況。努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施,加強過程管理,強化教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)人力和精力的投入,杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
    4、抓課后練習(xí)。
    各備課組由組長有計劃地做好練習(xí)的安排,控制好練習(xí)的量,由課課練,到單元練,到綜合練,備課組長做到統(tǒng)籌安排。提高訓(xùn)練的質(zhì),做到精選精練,注重批改與講評,做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾,這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要而且行之有效的常規(guī)手段。
    5、抓學(xué)法指導(dǎo)。
    端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,強化學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),實現(xiàn)從初中到高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,也有利于減輕班主任工作壓力。學(xué)法指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生步入有效學(xué)習(xí)的良性軌道。
    6、抓學(xué)情調(diào)研。
    本學(xué)期年級部推進周考制度,從各班班選派部分學(xué)生參加周考,有家長來學(xué)校監(jiān)考,加強了科任教師對學(xué)生學(xué)情的掌握和分析,有利于各科任老師及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時進行查漏補缺。
    四、加強年級班主任隊伍管理。
    1、實行“嚴(yán)、精、細(xì)”管理。
    嚴(yán)字當(dāng)頭,年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。充分發(fā)揮年級部的優(yōu)勢,以班主任為核心與任課教師形成合力齊抓共管,形成全員德育的局面。加強班主任工作的管理經(jīng)驗交流,努力提升班主任管理水平和管理成效,開好每一次主題班會,讓班會課成為班主任同學(xué)生進行溝通交流的有效載體。
    2、文明行為管理。
    由于高一年級是起始年級,所以年級組對學(xué)生文明行為管理一刻也沒有放松。年級組發(fā)揮各種團體的作用,著重對以下方面進行了嚴(yán)格仔細(xì)的督查和管理,取得了良好的效果:(1)由年級領(lǐng)導(dǎo)及年級組長一起定期檢查學(xué)生衣著、發(fā)型、校服的穿著情況;(2)禁止課間在走廊吵嚷、打鬧;(4)禁止亂吐亂拋亂扔;(5)提倡男女生之間的交往有度,做到文明來往,促進學(xué)習(xí)(6)禁止打架斗毆;反復(fù)宣講其后果和危害性。(7)禁止學(xué)生在班級玩手機、mp3、4等音樂播放工具,(8)見到教師主動問好,尊重他人的勞動成果。本學(xué)期高一未發(fā)生打架事件。
    3、學(xué)生自習(xí)課管理。
    間的“利用率”?,F(xiàn)在高一各班自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果越來越好,現(xiàn)在仍有多數(shù)班主任堅持不是自己的晚自習(xí)情況下,看到第二節(jié)自習(xí)上課才走,班主任的愛崗敬業(yè)精神和責(zé)任意識濃厚,真正的不待揚鞭自奮蹄的團隊,班主任的積極上進,給年級組的管理帶來了極大的效益。
    4、學(xué)生自主管理。
    為將班級常規(guī)管理和學(xué)生的自主管理推向深入,增強每位學(xué)生的主人翁意識,擴大管理力量,各班級組織了“人人有事管事事有人管”的管理團隊,由班委會成員率領(lǐng),班主任指導(dǎo),列出班級管理項目,全部落實給班級學(xué)生進行專項負(fù)責(zé),大大促進了班級常規(guī)管理的效果。如十八班的管理模式,班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生管理井井有條。發(fā)揮年級學(xué)生會的作用,開學(xué)初年級部就成立了年級部學(xué)生會,加強學(xué)生的自主管理。
    5、注重學(xué)生的心理健康教育。
    充分利用健康教育課和各種社會實踐發(fā)現(xiàn)心理方面存在問題的學(xué)生。與學(xué)校心理衛(wèi)生老師合作,作好高一年級的學(xué)生心理健康工作。配合德育處做好了男女生的青春期教育,對于性心理漸趨成熟的高中生而言,這堂課生動而形象向?qū)W生傳達(dá)了健康的性行為是人類發(fā)展及社會文明表現(xiàn),課后和同學(xué)們調(diào)研了解到:這樣的課很附合學(xué)生的心理需求,深受學(xué)生的歡迎。在班級管理中發(fā)現(xiàn)的任何心理健康方面的問題班主任都不掉以輕心,做到“動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,教之有方,嚴(yán)之有格”。
    6、立體式管理網(wǎng)絡(luò)。
    建立了由班主任、任課老師、學(xué)生的自主管理和德育處、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),提高管理的輻射能力,使管理落到了實處。在高一年級的辦公室,經(jīng)常能看到班主任打電話和家長溝通,各班主任老師建立了班級家長群,通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式及時和家長溝通孩子在學(xué)校及在家里的表現(xiàn),及時加強對孩子放學(xué)后的管理,方便快捷。除了與家長加強溝通,高一組的班主任更加重視與科任老師的交流,小到周測,大到期中考試等階段性考試,每次都能看到班主任和科任教師及時交流分析的場景。年級組定期召開班主任工作會,對各班級存在的問題進行及時分析和總結(jié),并拿出切實可行的整改措施,力求十九個班級在高一第一學(xué)期就形成良好的發(fā)展態(tài)勢,不至于出現(xiàn)巨大的落差,最終影響年級在高考中的整體成績,“木桶原理”告訴我們:整個年級發(fā)展想拿到最好成果,不取決于最好的班級,而是最差的那個班。
    八、存在問題。
    1、年級教師的責(zé)任意識和課堂的科學(xué)應(yīng)變能力有待提高,由于本年級老師年齡結(jié)構(gòu)問題和其他一些不可預(yù)料的原因?qū)е卤緦W(xué)期一些科目教師更換頻繁。
    2、青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強,成熟的步伐有待加快。少數(shù)青年教師規(guī)范化要求有待進一步強化。
    慣還有待于進一步培養(yǎng),學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性需要發(fā)掘,學(xué)習(xí)效率有待于提高,學(xué)習(xí)時間的投入和產(chǎn)出不成比。
    4、班主任方面:擅長做事不擅長總結(jié)反思,應(yīng)在做中總結(jié)反思,在總結(jié)反思中提高。都在疲于應(yīng)付,而缺少創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的方法。
    總之,這學(xué)期我們?nèi)〉昧艘稽c成績,但我們也清楚地認(rèn)識到了我們的不足。面對新學(xué)期,我們既感到信心百倍,又感到重任在肩,但我們堅信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們會自加壓力,團結(jié)一致,竭忠盡智,排難奮進,為實現(xiàn)一中的可持續(xù)發(fā)展作出了我們應(yīng)有的貢獻。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇六
    隨著基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)不斷深入,xx年級全體老師有幸見證并體驗了這場教育史上的重大變革,大家在不斷地學(xué)習(xí)新課程,嘗試著正確領(lǐng)會新課標(biāo)的精神和理念,期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實踐。年級組本著“教學(xué)夯實基礎(chǔ),管理狠抓落實,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量”的理念,認(rèn)真地做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在班主任隊伍建設(shè)以及教學(xué)常規(guī)落實等方面工作都取得了令人滿意的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的情況作如下總結(jié):
    一、學(xué)生管理方面。
    1、著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。此外,周日的晚上我們安排周練,由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師輪流出一套試題,這一舉措既強化鞏固了數(shù)理化三個學(xué)科,又使學(xué)生能很好地約束自己。
    2、加強學(xué)生的思想教育。
    在入學(xué)初,我們就在各班舉行了“理想與目標(biāo)”的班會,結(jié)合一中驕人的高考成績,讓學(xué)生暢談自己的理想,并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。充分利用班會、黑板報等形式,對學(xué)生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。利用星期六晚上休息的時間,我們組織高一全體學(xué)生觀看影片,對學(xué)生進行情感教育,要我們的學(xué)生學(xué)會感恩,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有理由不好好學(xué)習(xí)。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
    一入學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
    4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。
    5、狠抓“兩操”及寢室管理。
    “兩操”要求做到“靜、齊、快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
    為促進高一年級全體學(xué)生規(guī)范上好課間操。6月21日下午,在高一年級政教處精心組織下,秭歸一中xx年級就班級文化建設(shè)作出了詳細(xì)的安排,每個班級擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級誓詞、班級理念、墻報等等。這一建設(shè)將在下學(xué)期進一步得到強化。
    二、教師管理方面。
    1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
    2、狠抓坐班紀(jì)律,要求按時上下班,辦公時間不串崗、不聊天、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股票,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
    3、要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,隨班聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,為此年級專門召開了青年教師座談會,激勵年青教師盡快成長,盡快成為教學(xué)能手。
    4、加強備課組的管理。備課組長作為本學(xué)科的帶頭人,對整個學(xué)科負(fù)責(zé)。讓他們創(chuàng)造性地開展工作,規(guī)定每個備課組在每周規(guī)定的時間里備課,集體閱卷,并做好試卷分析和分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計工作。
    為更好的讓學(xué)生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題,規(guī)范各備課組導(dǎo)學(xué)案的制作,年級組分別組織了學(xué)生作業(yè)展評,模塊檢測優(yōu)秀試卷展評和各科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評。
    凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。計劃是做好各項工作的必要前提,為更好的做好各項工作。年級組堅持周教學(xué)工作計劃,堅持各班教室日志工作。從而保障了各項教學(xué)工作有序進行。
    三、教學(xué)科研方面。
    在年級部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級以“科研興教,以研導(dǎo)行”的教育科研思想,全面規(guī)范年級科研工作,著力提高教育科研水平,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。具體說,主要抓了以下幾項工作:
    1、教研活動組織。
    每周三和周五分科類在統(tǒng)一地點,以備課組為單位,實行領(lǐng)導(dǎo)包組,進行集體教研活動。在教研會上,老師們積極發(fā)言、討論。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點,依據(jù)“全冊備課——單元備課——課時備課”的思路,集思廣益,準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點,加強了理論與實踐的相結(jié)合,做到了知識共享。
    在分時備課上各學(xué)科教師嚴(yán)格按照備課規(guī)范的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。從各學(xué)科的教案總數(shù)上看,時數(shù)足、一課一案。
    2、教研課題。
    為了促進每一位教師的專業(yè)成長和教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律,年級部對教師教研課題作了相應(yīng)要求,提出了課題確定的原則、課題的審報、課題管理和獎勵辦法四個方面的要求。
    3、聽課與評課制度。
    等方面制定了詳細(xì)規(guī)則。
    五、青年教師培優(yōu)方面。
    鑒于高一年級青年教師多,教學(xué)經(jīng)驗不足的實際情況,我高一級部依據(jù)學(xué)校的有關(guān)精神,秉承學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),本著“新老結(jié)合,由老幫新,知學(xué)好問,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新”的原則,從開學(xué)伊始就制訂并實施了一系列的青年教師培優(yōu)工程,具體工作的開展情況作以下陳述:
    1、教育先行,理念為先——青年教師理論學(xué)習(xí)。
    由于青年教師一般都是由學(xué)校直接進入學(xué)校,由學(xué)生直接轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟R豐富但運用能力較弱,工作激情有余但經(jīng)驗不足,在開學(xué)初始我高一年級教務(wù)處聯(lián)合,對新進一中的所有青年教師進行了理論培訓(xùn)。教務(wù)處熊海主任,政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)文件,下發(fā)了《教師專業(yè)成長手冊》,并針對我校的具體實際情況做了詳盡的說明和闡釋。理論學(xué)習(xí)的開展使青年教師在理性上認(rèn)清了自己的角色轉(zhuǎn)換,意識到了教育必須與時俱進的真理,為以后的教學(xué)工作開展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
    2、新老結(jié)合,以老幫新——新老教師結(jié)對子活動。
    為盡快提高青年教師教學(xué)等各方面的業(yè)務(wù)水平,教務(wù)處組織的“新老教師結(jié)對子”活動于九月六號正式開始。為落實好這一活動,按照“新老教師結(jié)對子”協(xié)議書的職責(zé)要求,教務(wù)處于9月xx年教師的學(xué)習(xí)積極性,也為新老教師結(jié)對子活動的開展做了文件上的指導(dǎo)和規(guī)定。
    3、精深專業(yè),扎實業(yè)務(wù)——專業(yè)知識考試。
    按照“青年教師培優(yōu)計劃”,高一年級于4月16日在一樓多媒體進行了青年教師專業(yè)知識考試,以此來促進青年教師的快速成長。教務(wù)處熊海主任等領(lǐng)導(dǎo)親自到各考場巡查。
    通過這次考試,多數(shù)年輕教師認(rèn)識到自己的不足,紛紛表示在以后的過程中一定要學(xué)會在“教學(xué)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中教學(xué)”,以此達(dá)到提高自己專業(yè)水平,為教學(xué)做最深厚的專業(yè)保障。
    4、教學(xué)業(yè)務(wù),緊抓不懈——常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
    為更好的促進青年教師在業(yè)務(wù)方面的成熟,在我高一年級《xx年級全體教師業(yè)務(wù)檢查后,在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,我高一年級又專門針對青年教師做了一次全面實際的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,檢查內(nèi)容涵蓋教案(詳案)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)本、糾錯本、作業(yè)批改記錄簿、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記等七大塊內(nèi)容。
    檢查結(jié)果令人非常滿意,絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務(wù)方面做的都比較出色,尤其是教案的編寫非常仔細(xì)完整,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
    5、書生意氣,激情飛揚——青年教師演講比賽。
    為更好的激發(fā)青年教師工作熱情,使青年教師更早的樹立“我是一中人”的主人翁意識,4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽,經(jīng)過預(yù)賽的4位青年教師進入了決賽。賽場氣氛熱烈,經(jīng)過三個小時的激烈角逐,最終李磊等幾位老師獲得一等獎。演講比賽的舉行,參賽的青年教師不僅在能力上得到了一些錘煉,更在思想上得到一次洗禮。這種思想上的提升將直接作用在以后的工作之中。
    六、加強班主任的管理和培訓(xùn)。
    1、月考核制度的建立完善。
    在原來的班主任考核制度基礎(chǔ)上,我高一年級、教務(wù)處、政教辦,于xx年9月開學(xué)之始就建立了班主任月考核制度。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化,分工更加明確。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查等幾方面。
    月考核制度的建立和實施,使班主任的工作更有針對性,而且月考核能使班主任老師及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題,發(fā)現(xiàn)自己工作中的得失。同時通過具體而又及時的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時間了解班級的動向,為班級工作的順利開展提供了較具說服力的依據(jù)。
    2、優(yōu)化班主任評價機制,促進班主任專業(yè)發(fā)展。
    為了使班主任工作井然有序,能使班主任素質(zhì)得到提高,能使教育教學(xué)工作順利開展,能使學(xué)生積極向上,健康成長,高一年級在開學(xué)初就著手優(yōu)化班主任評價機制,促進班主任專業(yè)發(fā)展。依據(jù)《高一年級班主任考核條例》,政教處、教務(wù)處在班主任評價機制方面做了大膽的改革。通過學(xué)生對班主任的評價、任課教師對班主任工作的評價和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的評價三方面綜合考核班主任工作。這樣使評價制度更規(guī)范,結(jié)果更可信。
    3、班主任經(jīng)驗交流會。
    為進一步推動教師深入開展與實踐教育教學(xué)研究工作,加強教育教學(xué)經(jīng)驗建設(shè),促進青年班主任的快速成長和管理班級質(zhì)量的提高,高一年級于4月18日在一樓多媒體舉行了班主任經(jīng)驗交流會。本年度六位管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任,教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學(xué)時間和管理班級的親身經(jīng)歷,詳盡而又生動的介紹了自己的管理經(jīng)驗。此次班主任經(jīng)驗會的成功召開,為我年級班主任工作的開展和提高起到了巨大的推動作用。尤其是對青年班主任的成長更是影響深遠(yuǎn)。老教師的敬業(yè)精神,治學(xué)態(tài)度深深的感動、激勵著年輕班主任。
    七、學(xué)分認(rèn)定工作全面展開。
    實行學(xué)分認(rèn)定是新一輪課程改革的重點環(huán)節(jié)之一,是實現(xiàn)學(xué)生向個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要手段,同時也是學(xué)業(yè)管理方式的一大突破,認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定工作,對于規(guī)范有序地實施新課程,確保教育教學(xué)質(zhì)量,起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)《秭歸一中學(xué)分管理和認(rèn)定辦法》,教務(wù)處制定編寫《xx年級模塊考試剛剛結(jié)束后,按照教育主管部門的要求,年級組就對xx年12月16、17、18日,高一年級教務(wù)處組織了部分同學(xué)進行語、數(shù)、英三科的補考,教務(wù)處與各任課教師予以高度重視,參加補考的學(xué)生認(rèn)真對待。通過本次補考,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,對整個高一年級的學(xué)風(fēng)起到了很好的促進作用。
    八、扎實推進學(xué)法教育系列活動。
    為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,高一年級部就全體學(xué)生開展了學(xué)習(xí)方法教育活動。為配合這一工作的開展,采取了多種方法并施,以期達(dá)到預(yù)想的效果:。
    1、做好“二本一卡”的落實工作。
    (1)錯題糾錯本:日常在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的錯題做到及時糾正(分解原因、鏈接知識點),經(jīng)典型題,考試試卷分析(包括滿分答題卡)。
    (2)計劃本(成長日記):“我的大學(xué)”、“座右銘”、“每天學(xué)習(xí)計劃”、“每周學(xué)情總結(jié)”、“歷次考試成績統(tǒng)計”。特別是“每天學(xué)習(xí)計劃”及“每周學(xué)情總結(jié)”、“試卷分析”對引慰這生提高自主學(xué)習(xí)效率特別有效,每位同學(xué)要切實做到保質(zhì)保量。
    (3)一卡:根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)特點,對于一些需要習(xí)慣性記憶的知識點做好相應(yīng)的知識卡片隨身攜帶。切實讓學(xué)生在可以利用的時間內(nèi)學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    2、成立學(xué)習(xí)興趣小組。
    為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生全面發(fā)展,高一年級各備課組通過一段時間的積極籌備和選拔,于3月16日正式成立高一年級各科學(xué)習(xí)興趣小組。它是由6個小組集合而成,以“興趣帶動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)激發(fā)興趣”為主旨,來為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)與實踐鍛煉,同時又是師生互動的平臺。
    3、認(rèn)真做好考前、考后工作安排。
    每次期中、期末考試前,高一年級結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實際,制定出詳細(xì)的考后工作計劃安排,可以有效地的組織教學(xué),切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性。
    4、學(xué)情調(diào)查反饋。
    高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題,做了一次全面而細(xì)致的學(xué)情調(diào)查反饋,并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中,加強了師生之間的真情交流,從而達(dá)到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。
    5、學(xué)法經(jīng)驗交流。
    根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn),高一年級分部展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會,單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)貌享,高一年級教務(wù)處評出優(yōu)秀的經(jīng)驗交流材料進行展評并編輯成冊。
    九、積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。
    為了切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》精神,認(rèn)真落實《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》,xx年度第一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動安排》。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下,通過全體班主任的大力協(xié)助,經(jīng)過各備課組提供參考選題、同學(xué)們申請選題、確定指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié),認(rèn)真完成了第一步課題申請和登激作。真正做到了每一個學(xué)生必選一個課題,每一位老師都指導(dǎo)一個課題,使我們的研究性學(xué)習(xí)扎實有效。
    由于本學(xué)期此項工作開展時間晚,因此本次研究性活動自xx年11月開始一直到xx年開學(xué)初為研究時間。屆時以班級為單位,各班的研究報告全部上交教務(wù)處,進行等級評定及學(xué)分認(rèn)定,評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎,展評優(yōu)秀課題。
    本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
    一、學(xué)生管理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
    高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,因此充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。
    2、加強學(xué)生的思想教育:
    在本學(xué)期,利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地,強調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪?!弊屆恳粋€學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:
    一開學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。
    4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:
    年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項,年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂,對違紀(jì)學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。
    5、狠抓“兩操”及寢室管理:
    “兩操”要求做到“靜齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:
    年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),切實維護學(xué)生的利益。
    7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):
    社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
    二、教師管理方面。
    1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢:本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。
    2、關(guān)心青年教師的成長,建立了以老帶新的結(jié)對,青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,了解了他們的工作和思想情況,及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。
    3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué):
    教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
    4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:
    年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。
    三、其它方面的工作:
    1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了二次月考,一次期中考,一次期末考,全組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。
    2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。
    3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
    4、組織教師認(rèn)真進行考后分析,及時制定補差計劃,加大落實工作檢查力度。
    四、存在的問題:
    1、師資不均衡,年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。
    2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進一步加強。
    3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強。
    總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,
    我相信,在全體教師的支持、配合和共同努力下,我們年級的工作一定會再上新臺階。
    高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)本屆高一年級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,同時也寄予厚望!經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,精心組建了高一教師集體。新的集體高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)組建后,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下,我經(jīng)常組織召開年級工作會,目的是使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)務(wù)求實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。全體師生經(jīng)過一年的努力拼搏,向社會、學(xué)校及家長交了一份滿意的答卷。
    1、盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。
    作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一年來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。首先,牢固樹立服務(wù)意識。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實踐聯(lián)系起高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)來;再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進度高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)。認(rèn)真分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。
    2、全體高一高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師高度的責(zé)任感,無私的奉獻精神時時感動著我。
    今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說是意料之中,因為高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,老師們力往高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;姬連祥、柴發(fā)老師有較強的治高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)班經(jīng)驗和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進心強;、蘇振華、宋曉軍老師,工作踏實,細(xì)致耐心,班級工作有條不紊;李秀琴、姚玉江治學(xué)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)格;候銀虛心好學(xué),象哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任每天都是早來晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻,不求回報,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模;高一年級教師中,以薛老師為代表的許多老師,犧牲了許多個人休息時間,一如既往,從來高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞,回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史,我始終認(rèn)為,我校是一個團結(jié)、和諧的集體,那些老高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師以無私奉獻精神,過硬的教學(xué)水平,先進的教學(xué)理念,鑄就了我校的輝煌。我想,在他們的帶動下,我們也必將托起我校美好的明天!
    (1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。
    有的時候忙起來難免有忘記的時候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)??锤咭粚W(xué)期學(xué)年總結(jié)看學(xué)校的行事歷和計劃,不時的提醒年級的各位教師,按計劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
    (2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)核、考勤等工作。
    包括每位教師的早讀進班情況,日常上課的到崗情況,出勤情況,值日值勤情況。(3)配合校黨政工團開展教育活動,開展具有年級特點的教育活動。
    對學(xué)校黨政工團開展的教育活高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)動,在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時候召開班主任會,通過集體備課,找出最佳的實施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進行。
    (高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)4)根據(jù)本年級學(xué)生的`心理、生理特點,適時地組織教育活動。
    本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實際情況,開高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)展“八榮八恥”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,目的就十固好的習(xí)慣,找出不足,明確今后的工作方向。同時定期高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)召開年級組會,及時進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流、有真對性地進行思想教育、行為規(guī)范教育等。
    (5)根據(jù)學(xué)校工作要求,召開年級家長會,各學(xué)科教高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)師參與并與家長交流。
    組織年級組的教師,按學(xué)校的要求,開好每一次家長會或家長接待工作。集體備課高一學(xué)期學(xué)年總結(jié),集思廣義。使每一次家長會都盡可能開得成功,開得有價值。及時讓家長了解學(xué)生在校的情況,努力獲得家長的積極配合。
    4、在業(yè)務(wù)上加強督高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)導(dǎo),確保學(xué)生成績整體上臺階。
    一年來,我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策,小到每個學(xué)生的言行,大到教學(xué)設(shè)計、高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)命題的原則,我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向,精講、精練、???、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽?。全體教師團結(jié)、上進、務(wù)實、敢于創(chuàng)新,他們以飽滿的高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)工作熱情,投入到教學(xué)當(dāng)中,一年來,教學(xué)的成績是喜人的。通過光榮榜的形式鼓勵先進,鞭策后進,再學(xué)習(xí)上形成競爭,確保學(xué)生成績整體上臺階。二、高一工作尚待解決的問題:
    1、學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)表現(xiàn)在缺乏朝氣,不規(guī)范,思想認(rèn)識不到位。
    2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。
    3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)儀表需要整頓,感情問題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,考場紀(jì)律急待加強。
    4、加強班主任隊伍的建設(shè),尋高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。今年高一各項工作的順利開展,我們在這里高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對的一切,都是新的,在這里,我們高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗,從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭取兩年后,創(chuàng)造佳績。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇七
    本月工作主題:
    組織元旦文藝匯演的節(jié)目和學(xué)生文理科分班工作。
    計劃中本月工作任務(wù):
    1、全力組織好元旦文藝匯演的節(jié)目的籌備工作,為確保演出順利圓滿進行。
    2、學(xué)生文理科分班工作。
    實際工作開展情況:(不夠另附紙)。
    時間內(nèi)容。
    12月3日班主任會議:討論元旦文藝的節(jié)目。
    各個班主任介紹自己先前找到的優(yōu)秀節(jié)目,進行年級組匯總,再進行各自分工。除了一個班主任,七個班主任負(fù)責(zé)一個節(jié)目。把全年級文藝骨干進行匯總,再挑選出合適的人員。錄制磁帶音樂,分配排練地點,準(zhǔn)備排練。
    12月17日高一年級組會議。主題:有關(guān)于文理科分班。邀請陳副校長解讀“文理科分班原則”、“新高考制度”。
    12月19日年級組校級先進評選,每組兩個名額。除去班主任、中層以上領(lǐng)導(dǎo),15名候選人。最后,王崢君、劉海麗得票數(shù)最高。
    12月21日各個節(jié)目演出服裝的準(zhǔn)備,聯(lián)系各所學(xué)校、縣文化館和網(wǎng)上購買等等。
    12月25日起元旦演出多方碰頭會:各個節(jié)目負(fù)責(zé)教師、負(fù)責(zé)的學(xué)生、化妝人員任務(wù)的分配等,化妝的時間地點等等準(zhǔn)備工作。
    1月4日學(xué)生上交文理科意向表,作出初步統(tǒng)計。并把統(tǒng)計結(jié)果上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)對此作出相應(yīng)的指導(dǎo)。
    1月10日期末工作有關(guān)事宜:護送學(xué)生,家訪等。聯(lián)系金燕老師,假期輔導(dǎo)美術(shù)。
    工作反思:
    1、由于某些老師的`誤導(dǎo)和學(xué)生中存在“讀文科省力、理科很難讀、沒用的學(xué)生才去讀文科”等思想的影響,這屆文科初報名的學(xué)生中,缺乏優(yōu)秀的學(xué)生,全年級最差的學(xué)生大多在文科。
    2、學(xué)生的厭學(xué)情緒在不斷增強。
    3、年級組教師對違紀(jì)學(xué)生過于寬容,缺少適當(dāng)?shù)奶幏帧?BR>    其它:(說明、要求等)。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇八
    2、加強日常巡視。設(shè)立年級管理記載本,張浩杰、石凱峰、成爻兵分工進行日常管理,從早晨到校一直到學(xué)生就寢,進行全方位的管理;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    3、加強班主任隊伍建設(shè),年級組領(lǐng)導(dǎo)平日深入到辦公室,聽取班主任的意見,指導(dǎo)班主任的工作。實施班主任例會制度。
    4、進行了分時段的教學(xué)管理,將每一時間段分工到人,不留任何一個管理漏洞。
    5、加強了培優(yōu)補差工作,制訂了培優(yōu)補差方案。突出了培優(yōu)目標(biāo),制訂了相關(guān)措施。
    6、積極參與學(xué)校的各項活動;各班級啟動了班級文化建設(shè);組織學(xué)生參加了秋季田徑運動會;組織學(xué)生參加了學(xué)校的社團活動;組織各個班級參加了學(xué)校政教處組織的各個主題月活動。聽取了宋軍主任的`“黨史”報告。
    7、進行了9月份的階段性檢測,年級組對檢測結(jié)果進行了認(rèn)真的分析,發(fā)現(xiàn)了問題并加以整改。各班級召開了家長會議,密切了家校聯(lián)系。
    8、配合教務(wù)處,組織教師進行了課堂教學(xué)的研究,部分教師參加了天補片的送教下鄉(xiāng)活動和包場的學(xué)程導(dǎo)航教研活動;加強了集體備課和個人備課的管理;進一步規(guī)范了教師的備課行為。
    9、積極準(zhǔn)備、認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真參加本次期中考試。
    10、積極籌備年級學(xué)生管理委員會,爭取在期中考試結(jié)束后進行學(xué)生的年級管理工作。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇九
    半個學(xué)期以來,在黌舍帶領(lǐng)的關(guān)懷、教導(dǎo)、救助下,在各部分的大力大舉互助下,我們高一年級全部教師奮發(fā)進步、聯(lián)合拼搏,以講堂傳授改革為契機,抓住課前預(yù)習(xí)和限制練習(xí)兩個關(guān)鍵關(guān)鍵,竭力優(yōu)化講堂傳授,踐諾“自立預(yù)習(xí)、互助探討”的傳授模式,一段時候以來,門生的進修自動性明顯進步,預(yù)習(xí)質(zhì)量、講堂效果獲得較大改進。同時,狠抓了門生精良行動風(fēng)俗、進修風(fēng)俗及各項老例教誨。各項工作展開井井有條、結(jié)壯有效?,F(xiàn)總結(jié)以下:
    1、根據(jù)黌舍要求,聯(lián)合年級實際,斗膽改革,集思廣益,率先踐諾“自立預(yù)習(xí)、互助探討”傳授模式,幾經(jīng)美滿,建立全部進修關(guān)鍵為:預(yù)習(xí)、交換、亮相、美滿、鞏固。講堂傳授關(guān)鍵為:再現(xiàn)進修目標(biāo)、進修重難點——簡要復(fù)習(xí)——門生亮相——教師點撥、小結(jié)——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——收回導(dǎo)學(xué)案。
    2、為互助新的講堂傳授模式的順利履行,年級出臺了響應(yīng)的小組構(gòu)筑計謀、各項活動方案、預(yù)習(xí)之星、亮相之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保險辦法。
    3、狠抓集體備課。確保足時,不走過場。根據(jù)備課組分工,主備人提早式樣初學(xué)案,在集體備課前,必須經(jīng)年級查抄蓋印,然后才進行集體鉆研、修訂,再進行膠印、下發(fā)。本學(xué)期,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的式樣有了很大美滿,深受門生承認(rèn)、接納。
    4、嚴(yán)厲履行功課上交、展室展覽的要求,年級進行當(dāng)真的查抄、反饋,有力的鞭策了教師的功課批閱。別的,值班教師在答疑室掛牌答疑、自動解惑,深受門生好評。
    5、清除一切堅苦,確保了校本課程和探討性進修的平常開設(shè)。并且強化了進程性辦理和進程性質(zhì)料的積聚,學(xué)分認(rèn)定測驗構(gòu)造周到。
    6、建立了學(xué)生成長日記。鞭策門生嚴(yán)厲自律,做好籌劃、及時總結(jié)反思。有效地禁止了自立自習(xí)、雙休日進修、活動無籌劃和盲目性。
    7、堅定不懈地抓好門生的養(yǎng)成、行動風(fēng)俗、安定教誨。富裕闡揚好門生會的自立辦理。如今,三操、衛(wèi)生、兩休、自習(xí)規(guī)律等老例表近況況精良,令人如意。
    1、課后鞏固練習(xí)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡,教師教導(dǎo)、要求不力,門生做的典范性差等題目。
    2、少數(shù)教授的工作自動性、奉獻意識特別是質(zhì)量意識不敷,工作應(yīng)付、麻木現(xiàn)象時有產(chǎn)生。
    3、教師在備課后上課前的二次備課較少,個人貧乏對傳授題目的診斷、展望。青年教師特別要加強這一塊。
    4、門生的進修自發(fā)性、吃苦意識較弱,自我辦理本領(lǐng)另有待進一步進步。
    1、進一步反思、總結(jié)、揚長補短,優(yōu)化講堂傳授,強化“自立預(yù)習(xí)、互助探討”的傳授模式,在有限的課時前提下,抓出講堂高效果、高效益。
    2、富裕利用很多多少媒體,優(yōu)化傳授進程。要求教授們熟知多媒體利用法則,年級加強鞭策查抄,按期公告利用環(huán)境。
    3、適當(dāng)增加限時練習(xí),落實好當(dāng)堂鞏固操練。各科教授加強教導(dǎo)、要求,典范化、上層次,竭力進步門生的應(yīng)試技巧。
    4、富裕闡揚、變動好兩個核心即備課組長、班主任的效用。進一步強化質(zhì)量意識,奉獻精神,加強對青年教師的教導(dǎo),強化后期的辦理。
    5、年級加強對教授們的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案批閱、診斷、特別是課前二次備課、課后限時練習(xí)的查抄力度。
    6、加強對門生的預(yù)習(xí)風(fēng)俗、時候見解、吃苦意識、好的行動風(fēng)俗等各方面的教誨,確保后期的鞏固成長和優(yōu)秀的成績。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十
    一、期中考試成績分析:
    此次參考人數(shù)為970人,實際考試人數(shù)為964人,最高分為721,第一名與第二名相差48分;與進校成績相比,十班十一班成績變動較大,優(yōu)質(zhì)學(xué)生存活率較低特別是十一班,而三四五六七班進步較大。
    二、學(xué)生對老師的總體評價和建議:
    十一月4,5,6三天晚上我和陳主任一起對十二個班部分學(xué)生進行座談,學(xué)生反應(yīng):絕大多數(shù)教師工作熱情高,工作認(rèn)真,教學(xué)水平高,效果較好,無知識性錯誤,絕大多數(shù)教師經(jīng)驗豐富,教學(xué)富有耐心;班主任能起早貪黑,一心撲在教育教學(xué)崗位上,特別敬業(yè),特別能奉獻,取得的成績是有目共睹的。絕大多數(shù)班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,涌現(xiàn)了一批勤學(xué)好問,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,展現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
    與此同時,學(xué)生們對老師也提出了不少好的建議,歸納如下:
    1、要認(rèn)真鉆研教材,研究教法,深入淺出地進行教學(xué),提高教學(xué)效率。
    2、加強課堂管理,讓想學(xué)的學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、課堂上師生互動要更頻繁些。
    4、課堂上不要隨便體罰學(xué)生。
    三、期中考試前后存在的主要問題:
    1、班級發(fā)展不平衡的矛盾比較突出,個別班級紀(jì)律較差,科任教師上課很吃力,意見很大,有出現(xiàn)亂班的苗頭。
    2、學(xué)科間,學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,考試成績差距比較大。
    3、個別教師只管教,不管導(dǎo),教學(xué)效果不好,教學(xué)效率低,影響其他教師士氣,學(xué)生意見比較大。
    4、個別教師對學(xué)情不太了解,講得太快太難。
    5、個別教師坐班紀(jì)律差,甚至上課遲到。
    6、學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不高,特別是晚自習(xí)讀報前,第四節(jié)晚自習(xí)時段,班主任老師不來,學(xué)生就不進教室,在走廊聊天,甚至瘋狂打鬧。
    7、學(xué)生中開始出現(xiàn)厭學(xué)的苗頭,差生有集聚的傾向。
    8、學(xué)生就寢紀(jì)律較差,特別是女生經(jīng)常說話到深夜。
    四、主要措施及要求:
    為了“進得來,留得住,學(xué)得好”。
    1、全體教師要進一步端正思想,樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和精品意識,要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、班主任繼續(xù)發(fā)揚勇于奉獻,吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),要把工作做細(xì)做實,努力培養(yǎng)、使用班干部,樹優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    3、班主任和全體教師要加強對學(xué)生進行適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),抓好學(xué)生學(xué)科體系構(gòu)建。
    4、備課組長要以身作則,集體備課要講實效,要有時間保證,充分發(fā)揮集體智慧。各位教師要相互學(xué)習(xí),共同提高,防止單打獨奏。
    5、語數(shù)外,特別是數(shù)學(xué)、英語是重要的基礎(chǔ)學(xué)科,要花大力氣抓緊抓好,數(shù)學(xué)、英語教師責(zé)任重大,任務(wù)十分艱巨,要努力提高課堂效率,勤于思考、善于總結(jié),傳授知識、培養(yǎng)能力、提升方法,努力讓學(xué)生有所提高,班主任要大力配合,時間上予以保證,努力讓學(xué)生為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    6、抓好重點班建設(shè)。(另外專門調(diào)研、商討)。
    7、重點關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生、學(xué)困生,關(guān)心學(xué)生思想動態(tài),關(guān)注學(xué)生成績進步。對不同的學(xué)生采取不同的方式,要注意方法,防止簡單粗暴,努力做到春風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲。
    8、班主任要教育學(xué)生課間不要上跳下竄,不要在教室內(nèi)外瘋狂打鬧。
    9、防輟學(xué),防差生糾集。
    10、加強自習(xí)、午休、晚上就寢的巡視工作,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,及時處理。
    11、在辦公室內(nèi)不要抽煙,不要大聲說話,不要在電腦上干與教學(xué)無關(guān)的事情。
    12、教育學(xué)生愛護公物。
    13、堅持坐班簽到制度。
    14、堅持競爭上崗制度。
    教學(xué)相長是說教師在教學(xué)過程中同學(xué)生共同進步,就是老師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,不斷調(diào)整,以達(dá)到和學(xué)生共同發(fā)展。這需要教師不斷的反思。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十一
    緊張而繁忙的半個學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任的是高一(7)班的班主任,作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,一直以來我以身作則,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,樹立“以人為本”的思想理念?,F(xiàn)將年半學(xué)期工作總結(jié)匯報如下:
    思想教育常抓不懈。課間我經(jīng)常巡視以發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生進行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,努力為將來走向社會做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
    在班級管理上,我大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級,并通過制定班級規(guī)章制度,約束班級里每一個人,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎罰分明。
    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下鞏固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書籍和材料,輔導(dǎo)學(xué)生進行有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強比如自我管理、制定計劃、守時惜時、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)問等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面很注意勤與任課教師聯(lián)系,做好溝通,及時發(fā)現(xiàn)班級動向,了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。
    2、生活習(xí)慣。孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”班主任是一個班級的靈魂,一個好的班主任都有自己獨特的個人魅力,班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我相信身教勝于言教,所以我將用自己的實際行動作為全班的表率和學(xué)習(xí)對象,把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真,對待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
    以上是我的一些體會和做法,當(dāng)然還有很多不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會以更大的熱情投入到班級管理工作中去,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)能力,把全部精力投入到教育工作之中。以上就是我在本學(xué)期的教育工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把自己的各項工作做到扎實有效!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十二
    高一學(xué)生剛?cè)胄?,德育工作顯得尤為重要,“良好的開端是成功的一半”,只有把德育工作做好了,才能保障其他方面的工作順利開展。本學(xué)期剛開始年級認(rèn)真貫徹學(xué)校德育思想,認(rèn)真落實年級“嚴(yán)、愛”兩字方針,“嚴(yán)”即:嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,“愛”即:熱愛學(xué)生,愛心教育,以校園文化建設(shè)為主線,以班級建設(shè)為抓手,以感恩教育、誠信教育、責(zé)任感教育為突破口,以安全教育、班會教育、主題月活動為載體,以檢查、評比為手段,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻出應(yīng)有的力量。在九月我年級的德育工作從以下方面總結(jié):
    1、紀(jì)律方面
    嚴(yán)格紀(jì)律是年級各方面工作的保障。最好的辦法是加強定時檢查、隨時抽查,再就是檢查發(fā)現(xiàn)問題時及時處理。比如針對學(xué)生上課玩手機問題,和上課睡覺問題,每天都有年級領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查,對檢查出來的學(xué)生進行批評教育和年級通報,因為高一年級的孩子剛進校十分好面子,也比較有班級榮譽感,怕扣班級積分,經(jīng)過一段時間治理,高一手機問題已經(jīng)得到很好解決。
    2、衛(wèi)生方面
    衛(wèi)生工作是年級和學(xué)校的形象工作。我們實行一天“四檢查”,高一的環(huán)境衛(wèi)生除了教學(xué)樓上的,還有環(huán)境衛(wèi)生在東廣場、大廳、停車場、天井院,地處“險位”,除了每天“兩拖、三掃、多撿拾”之外還得不時的看管,發(fā)現(xiàn)一點問題都會影響全局,一味的打掃不是保持的最好方法,除了不定時清潔之外,我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動,愛護環(huán)境,看到腳下有雜物時要彎腰撿拾。
    3、寢室管理方面
    寢室是衛(wèi)生的死角,年級決心先從寢室抓起,剛開始就讓一名副段長負(fù)責(zé)寢室,除了周一學(xué)校檢查寢室衛(wèi)生外,每周年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生會再檢查寢室一次,對查處的問題及時整改,對比較臟的寢室?guī)?、床單、被罩等進行不記名曝光,經(jīng)過這段時間的努力,現(xiàn)在學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有很大進步。
    4、早操和課間操方面
    早操、課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀(jì)律狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級凝聚力和精神面貌等方面的情況,各班出一名打分學(xué)生,對各班的集合、呼號、隊列、精神面貌和結(jié)束進行綜合打分,第二天公布成績,表揚前三名,整頓最后一名,現(xiàn)在高二的“兩操”學(xué)生精神飽滿、呼號響亮,是我們年級德育教育的主陣地。
    5、晚寢和午休管理方面
    晚寢管理決定著第二天上課質(zhì)量,每天8個值班老師9:50進寢室督促學(xué)生休息,負(fù)責(zé)統(tǒng)計檢查各班人數(shù),做到每天都有各班人數(shù)和請假人數(shù)記錄,確保對學(xué)生入寢情況了如執(zhí)掌,堅持到10:50才離開。中午除了值班班主任老師之外,其他班主任沒有特殊情況都能進班督促學(xué)生休息,常年如一日,我們的班主任真是最可愛的人。
    6、班會和教育主題活動方面
    年級充分利用班會和教育主題活動這塊陣地,認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,9月份我們各班開展了“如何規(guī)劃我的高中生活”主題班會,在班會上學(xué)生們把自己的高中生活作了很好的規(guī)劃,體現(xiàn)了現(xiàn)代高中生的激情和活力。并且我們聘請鄭州解放軍信息技術(shù)學(xué)院的鄭培軍教授作了“高中勵志心理輔導(dǎo)”報告,學(xué)生在會上積極參與,感同身受,效果良好。
    7、班主任隊伍建設(shè)方面
    班主任是班級的教育者和組織者,也是學(xué)校德育工作的實施者。一個學(xué)校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果,我們年級的24位班主任,有經(jīng)驗豐富,年富力強的教師,也有年輕力壯,激情四射的青年教師。每周一次班主任會議,除了總結(jié)上周工作安排下周工作外,還專門對班主任進行培訓(xùn),劉校長和關(guān)段長、李段長等都是經(jīng)驗豐富的老班主任,他們十分注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育,促使大家快樂成長。
    8、家長學(xué)校建設(shè)方面
    我們深刻認(rèn)識到建設(shè)家長學(xué)校的重要性,年級和班主任都很重視家校聯(lián)系,交流家教經(jīng)驗,很好的為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會架起橋梁,向家長介紹學(xué)校的發(fā)展和教育學(xué)生的方式方法,為學(xué)生的教育起到了很好的互助作用,即宣傳了學(xué)校,同時對于學(xué)校教育學(xué)生也起到了很好的輔助作用。
    我年級的德育工作取得了一定程度的進步,但是還有一些不足和需要努力的地方。
    1、對一些學(xué)生犯錯誤的處理過于簡單,思考不足。
    2、學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象仍然不容樂觀。
    3、各方面的協(xié)調(diào)工作欠佳。
    4、有時因為時間問題督促檢查的力度不夠。
    1、進一步深化“三全育人”的德育思想
    我們要樹立“三全思想”德育觀,努力做到全員育人、全程育人、全境育人,努力打造德育氛圍,切實做到每一位教職員工都是德育工作者,每一個角落都發(fā)揮育人的功能。德育工作不是學(xué)校的,不是年級的,不是班主任的,是我們每一位教職員工的,你們的一言一行都給我們的德育工作貢獻了巨大的力量。
    2、應(yīng)遵循德育工作的原則
    與以往相比,現(xiàn)在的孩子比較難管理。一是社會轉(zhuǎn)型,各種思潮涌入、經(jīng)濟狀況劇變、道德標(biāo)準(zhǔn)變遷、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯、網(wǎng)絡(luò)文化興起等,使得社會價值趨于多元化,德育難度增加;二是獨生子女化,容易養(yǎng)成孩子自我為中心,對自己的社會責(zé)任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度,講求教育的智慧,增強自己勞動的藝術(shù)性,在工作中要遵循“小、近、嚴(yán)、細(xì)、實”的德育工作的原則。
    小德育工作應(yīng)由高目標(biāo),但是必須從小處著眼,小事入手,工作起來才有抓手;近所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際,貼近學(xué)生真實思想;嚴(yán)要敢于并善于嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。
    細(xì)德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致,注意細(xì)節(jié),例如,我們班級教室前后門的玻璃,課桌桌面等物的清潔狀況,這些都是學(xué)生每天都會感受到的教育,都是德育的隱性教材,在視導(dǎo)反饋的建議里,指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細(xì)節(jié)教育問題,我想,這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問題。
    實主要指德育的各項要求都應(yīng)狠抓落實,工作要以注重實效為準(zhǔn)則。
    3、應(yīng)注重情感教育
    我們要充分認(rèn)識到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達(dá)到教育的效果。例如,我們的主題班會,有些班主任老師通過帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真討論、精心設(shè)計、全員參與等環(huán)節(jié),確實收到了良好效果,但是有些老師的工作還有待提高。因此,我們要想對學(xué)生進行正確的情感教育,我們自己首先就要學(xué)會不斷調(diào)整,努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,保持健康快樂的心靈,創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活,做一個快樂的班主任。
    4、打造學(xué)生自主管理模式
    我們都明白一個簡單的道理,“教是為了不教”,“管是為了不管”,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺遵守校紀(jì),相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強學(xué)生主人翁的意識,突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期高一年級部在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的配合下,本著一切為了學(xué)生全面的、可持續(xù)發(fā)展的原則,緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成了教育合力,促進教育教學(xué)效果的提高。
    在“減負(fù)增效”的背景下如何讓學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)是一個非常重要的課題,學(xué)校在學(xué)年工作計劃中把培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣作為一個非常重要的工作。楊校長也多次在講話中強調(diào)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
    高一學(xué)生如果能在高中第一年養(yǎng)成良好習(xí)慣對高中三年乃至一生的發(fā)展都有所幫助,習(xí)慣教育重在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生能夠清醒的意識到良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,增強學(xué)生的“行為習(xí)慣”意識,使學(xué)生“德”和“行”統(tǒng)一起來,使他們能夠盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活。
    1、班主任在班會課上認(rèn)真宣讀,《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《新橋中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日常規(guī)》《三立教育》為主要內(nèi)容,建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系,使教育規(guī)范化、科學(xué)化。
    2、開展全面、有序列的教育活動,年級部研究制定出本學(xué)期學(xué)生的行為規(guī)范和要求,確定每周教育和檢查重點,保證了教育的連續(xù)性和梯度,由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進,促進學(xué)生的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
    3、暢通反饋渠道,及時解決工作中出現(xiàn)的各類問題。
    年級部加強與教師、學(xué)生和家長的聯(lián)系,通過召開教師、學(xué)生、家長座談會、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測試等途徑,及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,糾正工作偏差,使習(xí)慣教育朝著健康的方向發(fā)展。
    4、確立示范班,以點帶面。
    由于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)不同,德育水平也會出現(xiàn)不同,高一年級在全而推進工作的基礎(chǔ)上,通過樹立典型,總結(jié)先進經(jīng)驗,以點帶面來推動這一工作的深入開展,確立了三個類型的示范班:藝術(shù)班高一(2)班,重點班高一(5)班,普通班高一(11)班。通過示范班樹立典型,以點帶面,促進了全年級整體管理水平的提高,全年級形成了良好的氛圍。
    5、做好班主任、任科教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
    要教育好學(xué)生,首先要有一支得力的班主任隊伍,今年由于多方面的原因高一班主任整體水平不高,有幾位是新班主任,為盡快的培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的隊伍,促進學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,年級部確定每周都召開班主任例會,年級部做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,在例會上,請有經(jīng)驗的班主任介紹工作經(jīng)驗,年輕的班主任提出問題,大家共同想辦法解決,大家暢所欲言,共同獻計獻策,一學(xué)期下來高一班主任的整體水平有了很大的提高,全體班主任也形成了一種團結(jié)一致的合作精神。
    6、以評價促養(yǎng)成,以活動促養(yǎng)成。
    本學(xué)期年級部將習(xí)慣教育納入教師的工作量化和班級工作量化,積極探索科學(xué)有效的評價體系,通過檢查、評比、表彰,形成習(xí)慣教育的合力,全方位的促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并將檢查結(jié)果納入對各班級的考核。同時積極開展一些豐富多彩的活動,讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn),并付諸行動,注重過程評價,鞏固已形成的好習(xí)慣,不斷提出新的要求,從而逐漸形成良好習(xí)慣。
    經(jīng)過年級部及全體老師的努力,高一年級學(xué)生良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成,正向好的方向發(fā)展,一學(xué)期高一年級沒有發(fā)生一起外出上網(wǎng)、打架斗毆等重大違紀(jì)事件。
    1、統(tǒng)一思想、減負(fù)增效
    學(xué)期一開始在高一年級老師會議上,年級部就針對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率提出了要求。要求所有任課老師加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),認(rèn)真做好初高中銜接教育工作,把提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力作為最重要的教學(xué)任務(wù)來完成。
    探究思維的培養(yǎng),重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維方法,為高中以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
    3、定期針對課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)案設(shè)計等進行問卷調(diào)查
    本學(xué)期年級部匯同教務(wù)處多次針對課堂教學(xué)、作業(yè)的批改、教學(xué)案的設(shè)計等進行學(xué)生問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查情況及時召開部分老師會議,針對學(xué)生反映的問題進行研究討論,確定整改措施,抓落實。經(jīng)過年級部和任課老師的努力,高一年級整體教學(xué)情況逐步向好的方向發(fā)展。
    1、認(rèn)真落實集體備課制度,抓好學(xué)案推進工作,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),實現(xiàn)學(xué)案編輯人簽名,備課組成員審核,再修改印刷的流程,上完課后再根據(jù)情況及時修改。
    2、實行侯課制度,落實課堂教學(xué)管理
    年級部要求所有老師在每節(jié)課上課鈴響前要進入教室,做好靜堂和課前準(zhǔn)備工作。所有老師都要認(rèn)真進行課堂教學(xué)管理,年級部經(jīng)常進行巡課,實行有效的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣,樹立整個年級學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
    3、認(rèn)真抓好新、老教師的真誠合作,實行以老帶新,形成了整個年級組老師團結(jié)向上的氛圍。年級部匯同教務(wù)處要求每個年輕老師都與一位老教師確立師徒關(guān)系,老教師在教學(xué)過程中主動幫助新教師,工作上熱情指導(dǎo),新老師經(jīng)常主動聽老教師的課,促進了新老師的快速成長。
    4、年級部及時組織開展了一些豐富多彩的課外活動,通過這些活動,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到穩(wěn)定整體秩序,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性之目的。本學(xué)期開展的活動有:學(xué)科知識競賽,學(xué)習(xí)方法交流,語文演講比賽,英語演講比賽、有獎?wù)魑牡取?BR>    高一年級的期中工作總結(jié)篇十四
    本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確指導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實根底、管理狠抓落實、進步教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都獲得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
    1、著眼學(xué)生可持續(xù)開展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
    高一年級是高中階段的根底年級,是對學(xué)生進展行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,因此充分利用這一時機對學(xué)生進展養(yǎng)成教育,在上學(xué)期根底上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實的習(xí)慣根底。
    2、加強學(xué)生的思想教育:
    在本學(xué)期,利用班會課及法制心理安康教育課對學(xué)生進展愛校教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地,強調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪。〞讓每一個學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥〞,把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽的事。日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)視相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理安康教育課學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)說明行為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:
    一開學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和才能兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正到達(dá)自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。
    4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:
    年級組以自習(xí)紀(jì)律為打破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項,年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂,對違紀(jì)學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反響班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,到達(dá)全年級一盤棋。
    5、狠抓“兩操〞及寢室管理:
    “兩操〞要求做到“靜齊快〞,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    6、重視平安教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:
    年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型平安教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進展珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)平安教育、交通平安教育、飲食平安教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),實在維護學(xué)生的利益。
    7、重視與家長、社會的聯(lián)絡(luò),構(gòu)建比較完好的德育教育網(wǎng)絡(luò):
    社會的聯(lián)絡(luò),溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
    1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢:本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。如今高一教師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、修改作業(yè)。要求備課組長實在負(fù)起責(zé)任,使教師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。
    2、關(guān)心青年教師的成長,建立了以老帶新的結(jié)對,青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力進步教學(xué)程度和才能方面的`培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,理解了他們的工作和思想情況,及時理解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),盡快進步自己的業(yè)務(wù)程度,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氣氛。
    3、不斷探究新課程理念,搞好模塊教學(xué):
    教學(xué)中要求教師們深化學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目的的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新才能。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)歷教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。
    4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:
    年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)歷班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進展思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補短,互相進步。
    1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進展了二次月考,一次期中考,一次期末考,全組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。
    2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。
    3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進展整改。
    4、組織教師認(rèn)真進展考后分析,及時制定補差方案,加大落實工作檢查力度。
    1、師資不平衡,年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待進步,難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。
    2、部分學(xué)生仍存在以下不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進一步加強。
    3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求教師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和根底普遍較差,要大力加強。
    總之,通過半年的工作,各方面雖然獲得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信,在全體教師的支持、配合和共同努力下,我們年級的工作一定會再上新臺階。
    高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)本屆高一年級學(xué)校指導(dǎo)非常重視,同時也寄予厚望!經(jīng)過學(xué)校指導(dǎo)認(rèn)真研究,精心組建了高一教師集體。新的集體高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)組建后,在指導(dǎo)的關(guān)注和支持下,我經(jīng)常組織召開年級工作會,目的是使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)務(wù)務(wù)實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。全體師生經(jīng)過一年的努力拼搏,向社會、學(xué)校及家長交了一份滿意的答卷。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:
    大家晚上好。
    很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作,在過去的兩個多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹(jǐn)代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
    下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。
    (1)抓實抓細(xì)常規(guī)管理
    在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會,加大各個時段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過近一周的努力,全年級各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級。在加強常規(guī)管理,保證各項工作有序展開的過程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動的是:.....,正是有了這些老師的無私奉獻,才得以使高一年級迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢。
    (2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)
    開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會活動的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進學(xué)生實際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。
    為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
    經(jīng)過兩個多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進步中。
    (3)抓好師資隊伍建設(shè)
    本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實,工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗,為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對,為讓新老師有機會博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機會,另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動中,九位備課組長認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃,并做到每課自己反思每月交流反思報告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達(dá)到97%。
    (4)抓早抓好補償教學(xué)
    為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家?;?、系統(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。又突出重點,根據(jù)教學(xué)實際我們把重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個補課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補課班的教學(xué),經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補償教學(xué)成果顯著,期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。
    (5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項教學(xué)工作的順利開展
    開學(xué)以來,各備課組活動正常,記錄規(guī)范。及時認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進,這所有的進步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。
    (6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作
    與兄弟年級一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。
    今后對策:
    (1)繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理
    (2)把高效課堂的研究進行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實,在“三聲”中體現(xiàn)六個度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。
    (3)增強合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!
    1、在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績由年級倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績第一。本學(xué)期期中考試,有22名同學(xué)的成績在三門或以上單科成績中有進步,其中進步幅度最大的達(dá)到205名。每次考完試,年級組評選的標(biāo)兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績排名比上個學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績。
    2、在活動方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項評比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語短劇表演得了二等獎,辯論賽以沒有一場失敗記錄的好成績奪得第一名??萍脊?jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項比賽,也就有獎項。運動會和課間操評比雖不是我們的長項,但是比賽的時候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵安慰,班級體的內(nèi)動力就在這一次次的活動中逐漸凝聚。
    3、在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個比較高的要求和境界。坦白的說,我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到。但必須承認(rèn),他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們在衛(wèi)生,紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個底線,我是沒有辦法的。試想,如果沒有同學(xué)們對規(guī)則的認(rèn)可和自覺遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因為我們班并沒有特別嚴(yán)苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們在努力朝著約束自己的方向在努力。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十六
    高一年級是高中學(xué)習(xí)的起始年級,在整個高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高一年級。
    工作總結(jié)。
    的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
    時光荏苒,緊張而忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了。回首這五個多月的時間,我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下,在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,愛崗敬業(yè),無私奉獻,保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項工作,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:
    一、德育為首,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    德育是學(xué)校各項工作的首要任務(wù),是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們高一年級組高度重視德育工作。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,作出了實效,具體如下:
    1、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的。
    軍訓(xùn)。
    規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。
    2、開校前一周對學(xué)生進行了入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》,并舉行了考試,提升了學(xué)生的思想素養(yǎng)。
    3、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會,總結(jié)通報了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足,并提出了后半期的整改措施。
    4、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補課的時間召開了年級家長會,加強了學(xué)校與家長之間的溝通,相互增進了了解。
    除此之外,還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強化了年級值班制度,特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周,組織好了年級每位班主任每周至少值兩個晚上的班,并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育??梢哉f,這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色,特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班,每月班級操行分均列全校第一名和第二名,這次期末調(diào)考這兩個班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級目標(biāo)。
    二、教學(xué)為軸,努力抓好教學(xué)工作。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識到這一點,所以半期考試以后,我們積極提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個教學(xué)細(xì)節(jié):
    1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè),按時早晚自習(xí),等等。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。
    2、加強學(xué)科協(xié)調(diào)工作。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的重視和管理,基于本期政史地課時少,不能按時完成教學(xué)進度的情況,從第九周起,年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個給地理;臨近期末調(diào)考前兩周,在年級各班信息技術(shù)、音樂、體育結(jié)束新課的前提下,將它們各分配了一節(jié)給政史地,為扎扎實實做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。
    3、做好了年級學(xué)科補弱的指導(dǎo)工作。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會,各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進步和存在的不足,并提出了許多下階段的改進措施。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師,各科任老師也較好的落實了補弱輔導(dǎo)工作。在這方面做得最好的是羅章蓉、賀艷波、高林、劉晉幾位老師,他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,收到了很好的效果,本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點。
    4、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學(xué)期本年級先后共進行了四次大型考試,每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下,做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。考試結(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會,各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié),找出教學(xué)過程中的得和失,查漏補缺,尋求對策,增強了各任課教師間的溝通,為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。
    三、教師為本,合力做好各項工作。
    作為年級組長,我倆總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,充分領(lǐng)會學(xué)校精神,一方面,及時傳達(dá)給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項工作;另一方面,組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí),互相交流,互相探討,共同提高了班級管理和教學(xué)水平。
    總之,本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團隊團結(jié)協(xié)作,愛崗敬業(yè),踏實工作,勤勞務(wù)實,在很多方面都做出了可喜的成績。學(xué)生廣播操隊列整齊,出操集會能做到快、靜、齊、,基本能做到文明禮讓、起身看座、遵紀(jì)守規(guī),清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力,能吃苦,工作效率高。
    本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
    一、學(xué)生管理方面。
    1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
    高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,因此充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。
    2、加強學(xué)生的思想教育:
    在本學(xué)期,利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,愛校教育以。
    黑板報。
    宣傳欄為宣傳陣地,強調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪?!弊屆恳粋€學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會團總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項。
    規(guī)章制度。
    各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:
    一開學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。
    4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:
    年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項,年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂,對違紀(jì)學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。
    5、狠抓“兩操”及寢室管理:
    “兩操”要求做到“靜齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:
    年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),切實維護學(xué)生的利益。
    7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):
    本期來,通過周會課、法制與心理健康教育課,對學(xué)生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
    二、教師管理方面。
    1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢:
    本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?,F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。
    2、關(guān)心青年教師的成長,建立了以老帶新的結(jié)對,青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,了解了他們的工作和思想情況,及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。
    3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué):
    教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
    4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:
    年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。
    1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了二次月考,一次期中考,一次期末考,全組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。
    2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。
    3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
    4、組織教師認(rèn)真進行考后分析,及時制定補差計劃,加大落實工作檢查力度。
    四、存在的問題:
    1、師資不均衡,年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。
    2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進一步加強。
    3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強。
    總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信,在全體教師的支持、配合和共同努力下,我們年級的工作一定會再上新臺階。
    本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快,又是一個學(xué)期末,回顧這個學(xué)期所從事的所有工作,基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié):
    一、政治思想方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)方面。
    教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,做到學(xué)期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄,且來自不同的學(xué)校,知識層次存在差異,在教學(xué)時,充分兼顧所有學(xué)生,主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法,既讓學(xué)生掌握純理論的知識,又讓他們在實踐中探究知識。另外,由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課,為了彌補學(xué)生所缺的課,本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進課堂,拖堂5分鐘下課”的辦法,或利用課外活動時間補課等辦法,贏得了學(xué)生的滿意。
    教育方面?!霸卩l(xiāng)下中學(xué),哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下,有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道,更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了,你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說,我覺得,作為一名人民教師,不僅僅是貫穿書本上的東西,而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。
    三、千鄉(xiāng)萬才項目。
    日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員,平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息,了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài),積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動,能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作,并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。
    樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作,一年來,都是我一個人在掙扎,在我提交的所有申請里,大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會,但督促學(xué)生也好,給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好,還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助,每到月底,我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報,然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里,以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。
    西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作,自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來,在我的宣傳和號召下,共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項活動,共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品,其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品,學(xué)生也得到了每篇100元的獎勵金,為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十七
    20xx年,對于中國來說是一個特殊的年份,“5.12”汶川大地震,舉國同悲,但是在全國人民的共同努力下,我們走出傷悲,迎來了北京奧運會的順利召開;20xx年,對于遠(yuǎn)安一高來說,也是值得紀(jì)念的一年,六月高考的失利,讓我們陷入低谷,但是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力順利通過了省級示范學(xué)校的驗收;2008年,對于剛剛踏進遠(yuǎn)安一高的高一學(xué)子來說,對于也是剛剛上任、年輕稚嫩的年級管理小組來說,同樣也是特殊,也是值得紀(jì)念,更是值得總結(jié)和回顧的一年。
    20xx年8月,當(dāng)接近800名來自遠(yuǎn)安各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶著全縣人民希望和寄托的莘莘學(xué)子踏進遠(yuǎn)安一高校門的時候,我們剛剛上任的年輕毫無經(jīng)驗的高一年級管理小組頓時感到了肩上責(zé)任的重大。但是遠(yuǎn)安一高已經(jīng)沒有退路了,我們也沒有退路了,于是我們毅然決然選擇課與學(xué)校同行,與20xx級高一新生同行。
    在這一學(xué)期,我們高一年級組貫徹學(xué)?!白鹬孛總€人,發(fā)展每個人”的辦學(xué)理念,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的宗旨,遵循“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來”的教育思想,著眼于學(xué)生的未來,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.在家長們的大力配合和老師的嚴(yán)格要求下,我們欣喜地看到,同學(xué)們良好的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。特別值得一提的是,學(xué)生們對“自主學(xué)習(xí),自我管理“有了更為深刻的認(rèn)識。近半年的辛勤汗水,我們可以自豪地說,高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)正在步入正軌,良好的風(fēng)氣正在形成。下面我就本學(xué)期高一年級工作從以下三個方面進行總結(jié):
    1、從8月份開始我們年級組采取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學(xué)生自主管理為主,班主任管理為輔,年級管理監(jiān)督的體系,使高一年級的日常管理工作有條不紊的進行著。在管理過程中出現(xiàn)了諸如陳明銘(原高一(3)班,現(xiàn)高一(9)班)等這樣大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,同樣也涌現(xiàn)了象徐圣平、黎靜、楊麗娟等認(rèn)真負(fù)責(zé),作風(fēng)扎實的值日教師。
    2、在暑期補課過程中,我們高一年級組進行了遠(yuǎn)安一高首次初高中銜接課程的探討,并在短暫的補課期間進行了實踐,在學(xué)生中收到了良好的效果。特別是數(shù)理化的銜接教學(xué),在組內(nèi)全體人員的辛勤勞動下,落實到位,給剛步入高中的高一新生搭建了一座橋梁。在后期的教學(xué)中證明我們的初高中銜接教學(xué)是必要而且有效的。各個備課組并在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上形成了可貴的文字資料,現(xiàn)已在學(xué)校存檔。
    3、9月份,年級組對高一新生進行了為期一周的“新生軍事訓(xùn)練和學(xué)前教育”活動。此次軍訓(xùn)活動不僅鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神,更為重要的是磨練了學(xué)生堅強的意志和增強了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。此次活動增進了師生之間的感情,提高了學(xué)生自主生活能力,并在活動中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學(xué)生,同時也出現(xiàn)了很多不怕困難,時時刻刻不離學(xué)生的如:溫曉蓉、周營、黃媛、周晶、鄧尚玉、呂輝等敬業(yè)班主任。
    4、9月份,我們年級組對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝進行的三次清查和整理,嚴(yán)格要求高一學(xué)生文明舉止、文明著裝。并在每個月月假之后進行頭發(fā)衣著的檢查督促,確保高一學(xué)生從個人形象上符合遠(yuǎn)安一高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過半年努力,取得了很好的成效。
    5、10—12月份,年級組工作的重點是狠抓學(xué)生的課間管理,努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進行此項工作中,我們采取了分樓層,分教室的無縫管理,首先實現(xiàn)了學(xué)生課間不在外逗留的目標(biāo),然后要求科任教師提前5分鐘進教室,實現(xiàn)了學(xué)生在教室理有目的的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由于分科緣故,課間管理難度又一次面臨難題,年級組又采取重點突擊的辦法,促使學(xué)生課間養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣,目前高一年級的課間紀(jì)律正在朝向“安靜、安全、并有內(nèi)容安排”的方向發(fā)展。
    6、高一年級響應(yīng)學(xué)校第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)的號召,積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動,并在各項活動中取得了較好的成績。特別值得一提的是,在及其短暫的時間內(nèi),高一年級各班認(rèn)真并高質(zhì)量的完成了教室寢室文化的布置。并在分科之后班級不太穩(wěn)定的情況下,順利完成了元旦節(jié)目匯演。在此次藝術(shù)節(jié)活動中涌現(xiàn)了一些積極參與,成績突出的班級,如高一(5)班、高一(3)班、高一(2)班等,同時也出現(xiàn)了很多認(rèn)真組織,樂于奉獻的諸如:黃媛、周晶、余宗波、周營、王艷等班主任。
    7、年級組和教導(dǎo)室在本學(xué)期共同成功組織了三次大型考試,其中包括年級組自主命題的十月月考和與秭歸一中聯(lián)合進行的期中考試,以及a班聯(lián)考和b班自主命題的期末統(tǒng)考。每次考試之后,各個備課組都能發(fā)揚精神,利用休息時間及時閱卷,年級組對每次考試都進行了細(xì)化到班、細(xì)化到具體教師的考試成績分析,并及時召開學(xué)生大會和教師大會,大力弘揚成績優(yōu)秀和成績進步的學(xué)生,以及分析教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題,及時改進。
    8、12月份,高一年級組認(rèn)真配合學(xué)校高質(zhì)量完成了省級示范學(xué)校的創(chuàng)建驗收工作,并在12月中旬完成了高一年級的文理分科工作。分科工作中,年級組盡量做到考慮周全,工作細(xì)致化,經(jīng)過我們的努力,高一的分科工作應(yīng)該說迅速、并平穩(wěn)的完成了。分科后年級組迅速制定高一教師年度考核方案,此方案正在進一步的審定修改過程中。
    9、本學(xué)期年級組認(rèn)真執(zhí)行教師過程管理細(xì)則,加強和改進教師管理工作。宏揚師德,增強教師的責(zé)任感和使命感;加強學(xué)習(xí),提升教師的教育理念和業(yè)務(wù)能力;嚴(yán)明紀(jì)律,克服教師的隨意性和懶惰性,調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學(xué),強化課堂教學(xué)改革。年級組在狠抓教學(xué)備、講、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的同時,鼓勵教師運用多種教學(xué)手段,吸收兄弟學(xué)校先進的教學(xué)方法,同時強化備課組的建設(shè),深化課堂教改。
    二、
    年級組在高一新生軍訓(xùn)期間對學(xué)生進行了“學(xué)前教育周”活動,期中包括愛國主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動,還根據(jù)學(xué)生目前身體素質(zhì)的時間,進行了一個20公里的遠(yuǎn)足活動,極大的培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神。其中我們進行了一次前途理想教育,請2008年畢業(yè)的我校的文科狀元顏冬給高一學(xué)生進行了一次關(guān)于理想的講座,并由班主任組織學(xué)生進行了主題為“我們和他們不一樣”的主題班會。軍訓(xùn)后,學(xué)生在日記中記載了軍訓(xùn)感悟,年級組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌,及時展示了軍訓(xùn)成果。
    2、每次考試之后年級組及時分析成績并召開學(xué)生大會,表揚并獎勵成績優(yōu)秀的學(xué)生。但是我們認(rèn)為僅僅依靠物質(zhì)獎勵是不夠的,于是年級組積極響應(yīng)教導(dǎo)室的號召,組織這些學(xué)生觀看勵志影片,鼓勵他們繼續(xù)努力,并取得了很好的效果。正如有一個學(xué)生日記中說:“我看著這些成功的人,我認(rèn)為自己也應(yīng)該做一個有志向的人!”
    3、本學(xué)期開學(xué)初年級組對本年級5個特殊學(xué)生(殘疾)進行一次座談,在會上我們記載了他們制定的近期遠(yuǎn)期目標(biāo),并鼓勵他們要堅強的學(xué)習(xí),要實現(xiàn)他們的目標(biāo)。之后我們對他們的學(xué)習(xí)和生活進行的跟蹤幫助,其中一個叫邊世寶的同學(xué),在十月月考中在c班考到了年級的第47名,分科后順利分入文科a班。
    4、本學(xué)期針對我校高一年級歷年出現(xiàn)的理科教學(xué)的困惑,年級組聯(lián)合教科室對高一年級數(shù)理化教學(xué)進行的診斷,通過聽課、座談、問卷調(diào)查等形式,及時了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并形成書面文字指導(dǎo)高一年級數(shù)理化的教學(xué),并取得了很好的成效。
    相關(guān)范文工作總結(jié):高一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
    教育管理:2006年下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)
    三、
    1、由于我們年級組四人管理小組成員都很年輕,而且基本上都沒有經(jīng)驗,所以本學(xué)期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問題不周全、處理問題簡單化等特點,因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中,我們年級組管理人員一定要多學(xué)習(xí),多請教,在工作中善于總結(jié),在工作中不斷進步!
    2、我們年級組管理人員都是本學(xué)期才擔(dān)任此崗位,業(yè)務(wù)很不熟悉,因此在本學(xué)期中基本上是在應(yīng)付學(xué)校安排的安項工作,沒有開拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中,我們要不斷的成熟起來,在吸取過去的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷的開拓創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的管理模式,創(chuàng)新我們的教學(xué)模式,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
    總起來說,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們高一年級的教學(xué)和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌,特別上分科以后,我們正在著手狠抓質(zhì)量建設(shè)。我相信,在學(xué)校宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級曹校長的大力支持下,我們的高一年級在新的一年里會越走越好!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十八
    1、年級組,年級組工作原則:工作理念一致,工作形式各具特色,團結(jié)協(xié)作,群策群力,相互協(xié)助,開拓進取,共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面。年級組是落實學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。年級組的每位老師要充分認(rèn)識高一學(xué)生工作的基本特點,特別注意做好初高中的銜接工作,加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo),熟悉華亭二中“二五二”交互式教學(xué)模式,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。年級組學(xué)生會積極開展工作,將作為各班級之間溝通的重要橋梁,利用年級大會和各項活動以及年級組文化墻,全面廣泛地開展年級組文化建設(shè)。加強組織管理,尤其是班主任的培養(yǎng),積極為教師搭建發(fā)展的平臺,努力建設(shè)一支研究型班主任隊伍。
    2、備課組,備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作,加強對新教材的分析,在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,積極開展學(xué)法輔導(dǎo),特別注意對專業(yè)生的發(fā)掘和培養(yǎng),注意“學(xué)困生”的補差工作。
    3、班集體,富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學(xué)工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強教室文化和宿舍文化的建設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學(xué)生干部隊伍;注意面向全體學(xué)生并借助家長和社會的力量,做好班級工作。
    4、學(xué)生會,挑選各班優(yōu)秀管理學(xué)生,成立高一年級組學(xué)生會,明確工作目標(biāo)和具體職責(zé),落實學(xué)校確立的自主管理要求,通過學(xué)生的實踐、體驗、感悟,將學(xué)校的各項要求滲透到日常學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生將外在的規(guī)范內(nèi)化為心中的準(zhǔn)則,將管理落到實處。
    5、班主任,充分認(rèn)識班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級組工作重點,處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系,在完成好各項常規(guī)工作的前提下,班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。加強學(xué)生干部的培養(yǎng),特別注意做好高一新生的思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    6、科任老師,積極推行學(xué)校工作計劃中的體驗教育和正面管教,要以發(fā)現(xiàn)、認(rèn)可、激勵、期待的眼光看待學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生探索知識,鍛煉能力,培養(yǎng)自信,獲得成功,體驗成功。
    1、嚴(yán)格落實學(xué)校工作計劃,加強規(guī)范教育,幫助學(xué)生進一步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活,師生共建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
    2、以創(chuàng)建“激情校園”為目標(biāo),以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。
    3、以“打造二五二交互式課堂”為重點,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo),在課堂教學(xué)上落實課改理念,備課組教師互相聽課、學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生,又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生,保持成績穩(wěn)步提高。
    4、大力推行學(xué)生“自主管理”,以教育教學(xué)活動為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活能力。、深入開展“體驗教育”,利用班、校會活動,對學(xué)生進行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì),為學(xué)生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
    1、以爭創(chuàng)“先進年級組”、“先進班集體”為奮斗目標(biāo),積極創(chuàng)建優(yōu)秀班組團隊。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點,制定切實可行的年級組、班級和個人工作計劃。
    (2)以創(chuàng)建“先進班集體”、爭做“校園之星”,培育學(xué)生“十大必備品質(zhì)”為教育契機,從遵守校級班規(guī)、清潔衛(wèi)生、和諧相處等幾方面抓好班級管理,班主任積極指導(dǎo)學(xué)生,要以強烈的責(zé)任感做好每日工作,保證良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序,創(chuàng)建和諧的年級秩序。
    (3)加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任細(xì)化班級工作,抓好班級干部的思想和工作作風(fēng),注重對個別生的心理疏導(dǎo),強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施細(xì)則,進行班主任管理經(jīng)驗交流,以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    2、切實加強學(xué)生法制安全教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),增強德育工作的.實效。
    (1)加強對學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外不良人員的交往、打架斗毆和抽煙喝酒等行為,嚴(yán)禁攜帶違禁物品,年級組教師都有幫教個別問題學(xué)生的責(zé)任,班主任要聯(lián)系家長加強幫教指導(dǎo),增強其法制觀念和組織紀(jì)律性,保證良好的教育教學(xué)秩序。
    (2)及時和家長溝通,定期召開家長會,建立家校聯(lián)系制度,使用好網(wǎng)上交流方式,主動進行網(wǎng)談、電訪,通過可行性方式方法對家庭教育進行指導(dǎo),及時向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,齊抓共管,促進學(xué)生健康成長,提高教育教學(xué)的成效。
    (二)、教學(xué)工作。
    1、了解學(xué)生情況,制定出切實可行的教學(xué)計劃。
    開學(xué)伊始,教師要盡快摸清學(xué)生實際情況,為教學(xué)工作的深入開展打好基礎(chǔ)。要利用一些時間以談話、問卷調(diào)查等方式盡快了解學(xué)生情況,同時教師要制定出切實可行的教學(xué)計劃,保證教學(xué)工作的順利開展。
    2、落實“二五二交互式教學(xué)模式”,加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流,促進教師教學(xué)水平的不斷提高。
    (1)鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀念,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),樹立教學(xué)質(zhì)量觀,要積極走出去聽本校教師的好課,積極學(xué)習(xí),寫出反思,總結(jié)出改進教學(xué)的方法,提高課堂質(zhì)量。
    (2)抓好教學(xué)常規(guī)工作。教師要抓好教學(xué)的環(huán)節(jié),即:“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作,提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,促進教學(xué)成績的不斷提高。
    (3)加強課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)實效。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究,確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。教師嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價加大管理學(xué)生課堂行為習(xí)慣的力度,培養(yǎng)他們認(rèn)真聽課,勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
    3、開展學(xué)習(xí)pk活動和樹立學(xué)習(xí)典型,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (1)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。各位教師、班主任,要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、活動等機會去教育感染學(xué)生。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大力表揚,定期召開年級全體學(xué)生會,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,在學(xué)生中樹立榜樣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,端正學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
    (2)鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動,并努力在競賽中獲獎,學(xué)科教師要加強指導(dǎo)。
    (3)組織實施“月考檢測制度”,對階段性教學(xué)效果實施統(tǒng)一檢測和評價。從成績上找差距,加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),改掉不良習(xí)慣,樹立健康的學(xué)習(xí)心理。
    讓我們高一年級組所有老師齊心協(xié)力、共同努力,營造一個團結(jié)和諧,具有高度凝聚力和超強戰(zhàn)斗力的大家庭。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)期高一年級設(shè)有十個教學(xué)班,任課老師共38人,學(xué)生人數(shù)698人,其中借讀生14(出10進4)人。開學(xué)以來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻下,高一年級組各項工作呈現(xiàn)出喜人進步。目前高一年級學(xué)風(fēng)濃厚,作風(fēng)純正,全體師生正滿懷信心,士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
    1、常規(guī)管理及常規(guī)教育。
    1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強常規(guī)管理,強化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),加強班級管理。對班主任,強調(diào)“六到位”,堅持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實。堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。
    2)衛(wèi)生方面:堅持一天兩掃,責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起,從身邊做起,踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,各班衛(wèi)生區(qū)和教室實行分塊管理負(fù)責(zé),每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),和教師,要求班主任親自到場指導(dǎo),年級長負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力,本年級基本實現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。
    3)課堂紀(jì)律方面:堅持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。
    4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會考報名工作。
    5)相關(guān)課外、學(xué)生活動:組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛。加強“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
    2、習(xí)慣教育,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。
    3、充分利用主題班會的教育渠道。
    主題班會每次主題明確,重點突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地,是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。
    主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,落實好“吃透兩頭,精講多練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),向45分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
    1、落實教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,認(rèn)真批改作業(yè)試卷,年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時反饋,及時上報。
    2、提高了教學(xué)質(zhì)量,做好了培優(yōu)補差工作。
    1)年級長深入到備課組活動及聽課。
    2)開展組內(nèi)互幫互助活動,積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
    3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣,教會了學(xué)生聽課的方法。
    4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
    5)做到了“因班施教”,不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,同一班級不同學(xué)生題量不一樣。
    6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試,尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
    在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進一步地完善。
    1、高一年級是高中階段分化期,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,高考目標(biāo)不清,少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。
    2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,個別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),贓、亂、差現(xiàn)象時有發(fā)生,部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力,有很大的提升空間。
    在新的挑戰(zhàn)即將到來之際,我們堅信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏,一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二十
    開學(xué)至今,經(jīng)過大家的努力我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,一些方面有了較大進步,主要有:
    1、新的課堂教學(xué)模式已被廣大教師接受,并正在成為一種教學(xué)習(xí)慣。大家越來越認(rèn)識到這種模式的優(yōu)點,從學(xué)案制作,到實際操作,都自覺的按模式進行。
    2、班級工作氛圍正良性發(fā)展,班主任工作更加到位。盡管各班級情況不同,但所有班主任都在努力,成績暫時不好的班級,工作尤為積極。
    3、大多數(shù)老師工作狀態(tài)好,工作熱情高。從平時的教學(xué)常規(guī)檢查和課堂監(jiān)控來看,絕大多數(shù)老師的表現(xiàn)是好的,尤其是一些青年教師,進步很大。
    4.開學(xué)初,配合德育處對全年級同學(xué)進行行為規(guī)范和遵規(guī)守紀(jì)教育,并針對年級實際情況提出具體要求,對學(xué)生嚴(yán)肅教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理。年級組幾次對學(xué)生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、手機、男女交往、行為規(guī)范等方面進行了檢查,對違規(guī)、違紀(jì)的同學(xué)及時給予批評教育,限期改正,并對個別嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行了嚴(yán)肅處理,通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學(xué)環(huán)境。
    5.通過課前讀勵志信,凈化學(xué)生的心靈,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高課堂學(xué)習(xí)效率,并通過學(xué)生的成長日記,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為.
    6.值周班活動效果比較明顯,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、就寢等習(xí)慣改變了很多。值周班的學(xué)生在各自得崗位上都得到相應(yīng)的鍛煉,學(xué)生的自我管理能力逐漸增強。
    (一)學(xué)生方面。
    1、儀容儀表大有改觀,但是也仍然有個別班級的學(xué)生,頭發(fā)過長,佩戴首飾,攜帶手機。需要班主任和各責(zé)任教師加強教育和監(jiān)督。
    2、在學(xué)習(xí)上,應(yīng)該看到,雖然一些同學(xué)底子薄,努力程度不夠,但絕大多數(shù)同學(xué)積極性還是很高的。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)困生也很愿意把學(xué)習(xí)搞好。
    3、在紀(jì)律方面,總體情況還是比較好的,但需要對個別問題學(xué)生多加關(guān)注,一定要杜絕出現(xiàn)問題蔓延現(xiàn)象。
    4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不積極,違規(guī)亂紀(jì)行為時有發(fā)生。5、早戀現(xiàn)象在個別班仍有,手機問題比較嚴(yán)重,需要配合德育處,加強教育,嚴(yán)格管理。
    (二)、任課教師方面。
    1、沒有認(rèn)識到自己工作的重要性。這個問題如果只從理論上講,大家都明白,就是在具體工作中體現(xiàn)的`不夠充分。這個重要性,不僅表現(xiàn)在對學(xué)校,對社會有多大作用,即使對自己的將來,也有直接影響。尤其是年輕教師,要多考慮。
    2、有的老師,連正常的工作時間都難以保證。一方面,大家覺得教學(xué)時間太少了,但另一方面,有的老師卻還出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,這是對工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?私事耽誤上課固然不對,即使公事,也應(yīng)該安排好本職工作。
    3、擠占自習(xí)課現(xiàn)象屢禁不止。通過自習(xí)課檢查我們發(fā)現(xiàn),很多班級在黑板上抄題目、寫答案、布置作業(yè)。這違背省規(guī)要求,和我們學(xué)校的課改精神不符,最起碼,是我們課堂教學(xué)效率不高的一種表現(xiàn)。這一點從本次單元測試中體現(xiàn)非常明顯,學(xué)生一味的應(yīng)付老師的作業(yè),每時間進行反思消化,導(dǎo)致學(xué)過的東西在考試中不會。
    4、個別老師的工作態(tài)度不理想,備課不充分,甚至在課堂上給學(xué)生講不該講的問題,在學(xué)生中影響很大。
    5、根據(jù)調(diào)查,有的責(zé)任教師很少給學(xué)生進行交流,缺乏教育的針對性。
    (三)、班主任方面。
    1方法不當(dāng)。有的班主任只注意對成績較好的同學(xué)加以關(guān)注,忽視了對其他同學(xué)(尤其是差生)的教育管理,從而造成班級學(xué)習(xí)氣氛不濃,正不壓邪。時間長了,必將使越來越多的同學(xué)掉隊,最終也難以保證所謂的“升學(xué)群”人數(shù)。
    2、要求不嚴(yán)。有的班主任雖然注意到了對差生的教育,但卻只是停留在一般性的批評教育上,沒有針對每個學(xué)生的特點,在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為等方面對他們提出具體的(也是最起碼的)要求。這樣,工作就被動了。
    3、還有,對工作成績,只重結(jié)果,不重過程??吹絼e人的工作成績比自己好,不是考慮自己工作中有哪些不足,而是挖空心思尋找人家的缺點和不足,從而獲取一種心理上的平衡。
    (四)、備課組方面。
    1、備課準(zhǔn)備不充分。雖然我們各個備課組都有一個固定的時間集體備課,但是實行的效果并不盡如人意,有的備課組的集備更是形同虛設(shè)。說起這個問題,他們有各種理由來解釋,但平心而論,備課是否真的很到位,自己也是很清楚的。
    2、常規(guī)工作有待于加強。很多工作都是到出了通知要檢查的時候才開始做,自己手忙腳亂,材料破綻百出,得分低了還憤憤不平。
    3、部分教師批改學(xué)生作業(yè)不及時,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率低。
    4、個別教師的教學(xué)常規(guī)有應(yīng)付的現(xiàn)象。
    1、班主任工作:
    分析本班單元測試的得與失,肯定成績,找出差距,狠抓學(xué)風(fēng),制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施。
    和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向;對成績優(yōu)異的學(xué)生、進步幅度大的學(xué)生、單科狀元予以精神鼓勵和表彰獎勵;甚至召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)?;蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題。
    配合音、體、美教師進一步加強音、體、美學(xué)生的監(jiān)控與管理,杜絕兩方失控管理。
    配合學(xué)校各系統(tǒng)積極開展各項活動,鍛煉學(xué)生的自我管理、增強班級的凝聚力。
    2、任課教師工作:
    分析本學(xué)科單元測試的得與失,找出和與本科組教師成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高學(xué)習(xí)成績的具體措施。責(zé)任教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。值班教師要按時認(rèn)真值班,要兼顧每一個班,不要把值班當(dāng)成“坐”班,更不要在教室內(nèi)玩手機,不要在樓道大聲打電話。
    針對單元測試及平時的教學(xué),商討如何提高課堂效率,督促學(xué)生對學(xué)習(xí)的落實。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二十一
    十一月份高一年級繼續(xù)強化了各種制度的管理:教師坐班;班主任值日;集體備課。從制度執(zhí)行情況來看,高一全體教師能認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)定,執(zhí)行力強!
    本月高一配合教務(wù)處組織了期中考試??荚囘^程中年級領(lǐng)導(dǎo)給每位監(jiān)考教師送水,體現(xiàn)了年級管理團隊的服務(wù)意識??荚嚭笠恢軆?nèi)召開了期中考試總結(jié)會,會上讓每位備課組長給年級學(xué)生把脈、開方。
    本月面對嚴(yán)峻的“甲流”預(yù)防工作,年級堅持各班每天體檢,每天上報。發(fā)燒的學(xué)生先回家治療,班主任和家長保持密切聯(lián)系。整個防控工作有序,有效!
    公正、公平、公開的做好福彩的申報、登記、公示工作。堅持原則,把好事做好!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二十二
    本學(xué)期,我擔(dān)任高一(10)(11)(12)(13)(14)五個班的生物課教學(xué),每周12節(jié)課。一學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    平時積極參加全校教職工大會及各種會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時上下班,從不缺勤。帶領(lǐng)組里搞好教研活動,服從安排,人際關(guān)系融洽。
    在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
    1、每次教學(xué)檢查,我都基本做到每一課時都有教案,教學(xué)目標(biāo)明確具體,能體現(xiàn)新課標(biāo)的三維目標(biāo),教學(xué)思路清晰,重視創(chuàng)設(shè)一定的情景導(dǎo)入新課,注意新舊知識的聯(lián)系,注意課堂提問的設(shè)計,重視知識點的全面落實,注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
    2、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點、難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前兩分鐘到班級侯課,組織學(xué)生紀(jì)律,嚴(yán)格地遵守了學(xué)校提倡的侯課制度。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 4、課后認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
    5、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時也及時聽取年輕教師的課,給予評價和指導(dǎo),在本學(xué)期的同課異構(gòu)中我積極地參與聽課、評課,而被評為優(yōu)秀評委的光榮稱號。
    6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
    通過一學(xué)期的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動性都得到了較大的提高,所教班級的生物科成績較好。但還是存在許多不足,所以在以后的教學(xué)中要做到以下幾點:
    1、加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),切實貫徹新課標(biāo)理念,突出學(xué)生的主體地位,努力探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式。
    2、課堂上精講精煉,努力提高40分鐘的教學(xué)效率。
    3、教學(xué)中要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4、教學(xué)中要注意聯(lián)系實際,提高學(xué)生分析分析問題和解決問題的能力。但學(xué)生成績還參差不齊,有待今后不斷探索與完善。
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二十三
    作為年級組長,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一學(xué)期來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,凡事只有自己身體力行,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。作為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
    (二)團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊。
    本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,呂靜、尹燕立、聶德翠、姜俊萍、楊文英、尚翠云老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;宋琪、張寶菊、劉旭東老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進心強;王群老師的9班在她和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲,工作踏實,細(xì)致耐心,班級工作有條不紊;董晨、張輝、趙琳娜老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘,充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;任興發(fā)老師無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作,講奉獻,不求回報,埋頭實干,他們是田園的中流砥柱;高一年級教師中,有張有年、高永孝、閆祖華、謝云賢、馬慧文、陸春生、姜彩霞、郝玉寶、趙芹、張海峰許多老師,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無任是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻的身影??梢赃@樣說,我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體,我相信,以無私奉獻精神,過硬的教學(xué)水平,先進的教學(xué)理念,三年后一定能鑄就明天的輝煌!
    (三)組織有益活動、抓好行為規(guī)范。
    高一年級是起始年級,同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機,良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開展了形式多樣、豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌。
    (2)開展“創(chuàng)造溫馨教室,和諧校園”的創(chuàng)建活動。
    (3)舉辦了心理健康教育和安全教育講座。
    (4)配合政教處完成助學(xué)金的篩選發(fā)放。
    (5)配合學(xué)校,認(rèn)真開展了作業(yè)月活動,做到認(rèn)真、規(guī)范、及時完成各科作業(yè)。
    (6)積極參與學(xué)校各項活動。
    (7)社團活動形式多樣,學(xué)生參與積極性高,社團活動精彩展示,高潮迭起。
    (8)抓好兩操及寢室管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    (9)重視與家長和社會的聯(lián)系,年級組和各班根據(jù)學(xué)生的實際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強教師與家長、學(xué)校的聯(lián)系,溝通家庭和學(xué)校教育。
    (10)定期召開班主任會議和任課教師會議,探討班級工作的得與失,發(fā)現(xiàn)問題,群策群力,及時解決。
    (11)利用課余的時間,找學(xué)生談話,對學(xué)生的有益建議,虛心采納,并針對學(xué)生思想現(xiàn)狀,對癥下藥,細(xì)致耐心做好工作。
    1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
    開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,組織新生學(xué)習(xí)了《包四中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強的意志,走好高中生活第一步。
    2、組建各班的班委會和團支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
    開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項常規(guī)工作都能有序進行。
    3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    各班以文明禮儀教育為重點,利用年級大會、班會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀(jì)行為進行了嚴(yán)肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過半年的努力,已取得顯著效果。
    4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)?;,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
    5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
    一學(xué)期以來,高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強了學(xué)生的.抗風(fēng)險和憂患意識。
    1.進一步加強班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高學(xué)生對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
    2.行為規(guī)范要常抓不懈,遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀(jì)律需要加強。
    3.教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范,重視對后進生的補缺、補差工作,防止兩極分化的擴大。
    4.加強教法和學(xué)法的指導(dǎo),努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課做到學(xué)有所得。
    5.班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
    1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
    2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
    3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。
    4.協(xié)助備課組,進行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。
    5.在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規(guī)進行。
    總之,通過半年努力,高一年級組本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一全體教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力,使來高二的工作會再上新臺階!
    高一年級的期中工作總結(jié)篇二十四
    本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認(rèn)真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班主任工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗。
    班主任管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合,努力建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓全班同學(xué)參照《中學(xué)生守則》、《__中學(xué)一日常規(guī)》和《__中學(xué)“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)的班級公約。讓學(xué)生參與制定班級公約,目的是讓學(xué)生認(rèn)同并遵守該公約。除了基本的班級公約外,我利用在美國“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著作《第56號教室的奇跡》里所提到的道德的六個階段來教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如絕大多數(shù)學(xué)生不會因?qū)W?;蛘甙嘀魅尾辉试S做而不去做違紀(jì)的事情,而是深知違紀(jì)本身的錯誤而不去做。不過想持續(xù)這個效果還需要不斷地強化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評比中,我班獲得了“一級文明班”的稱號,另外多個宿舍評上了星級宿舍,其中有兩個為五星級宿舍。
    開學(xué)初,通過民主選舉,競爭上崗,班級組成一支新的班干部團隊。經(jīng)過培訓(xùn)后,每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作,各司其職。各科代表也是認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其是語文和英語課代表,經(jīng)過培訓(xùn)后,在年級安排的晨讀早讀午讀和晚讀時,領(lǐng)讀和督讀的工作表現(xiàn)得非常好。
    利用好每周一主題班會的時間,以觀看視頻、學(xué)生辯論、表演小品、小游戲、學(xué)生主持等豐富多樣的形式,對學(xué)生進行安全、文明禮儀、夢想、拼搏、挫折等各方面的教育。
    我經(jīng)常到班上,密切留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀況和思想波動;每次考完試之后,我都仔細(xì)分析學(xué)生的成績,對退步的同學(xué)仔細(xì)詢問退步的原因并加以精神鼓勵和學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,在生活上亦是。比如在元宵節(jié)晚上,將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享,讓學(xué)生們感受到班集體的溫暖和班主任的關(guān)愛;親自開車載生病的學(xué)生回家等。
    在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
    對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
    積極參加學(xué)校組織的班主任有關(guān)的活動,如參加全校班主任大賽并獲得二等獎,撰寫班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關(guān)的書籍報刊雜志,學(xué)習(xí)新而行之有效的班級管理方法和育人理念。
    以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名優(yōu)秀的班主任。