在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇一
興趣愛(ài)好是人們生活中的精神支撐，是靈魂的真正寄托。每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好。有些人喜歡音樂(lè)，有些人喜歡讀書，有些人喜歡旅游，有些人喜歡美食……不論何種興趣，人們總是把最美好的時(shí)光都留給了它，讓心靈在玩樂(lè)中得到釋放。身為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我可以深刻體會(huì)，興趣愛(ài)好對(duì)我們的人生產(chǎn)生了多么重要的影響和作用。
第二段：興趣愛(ài)好的價(jià)值
每個(gè)人對(duì)興趣愛(ài)好的理解和認(rèn)知不同，但對(duì)我而言，興趣愛(ài)好不僅僅是一種消遣方式，更是一種精神享受。在我心目中，興趣愛(ài)好有以下價(jià)值。
首先，興趣愛(ài)好能夠提高自身的技能水平和文化素養(yǎng)。從小學(xué)鋼琴到現(xiàn)在的書法，我始終堅(jiān)持著自己喜歡的方向，不斷努力提高。在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅擁有了一項(xiàng)獨(dú)特的技能，還了解了更多的文化知識(shí)，這些都成為了我人生的重要財(cái)富。
其次，興趣愛(ài)好能夠增強(qiáng)個(gè)人的情感溝通和社交能力。興趣愛(ài)好往往聚集著志同道合的朋友，大家可以通過(guò)相同的興趣愛(ài)好建立起共同的語(yǔ)言和情感聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以增進(jìn)朋友之間的感情，還有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)同一興趣展開深入的交流，讓自己更加成熟和獨(dú)立。
第三段：興趣愛(ài)好帶給我的改變
在我多年的興趣愛(ài)好之路上，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我個(gè)人和人生的改變。首先，通過(guò)興趣愛(ài)好，我逐漸找到了自己的定位和方向。在音樂(lè)和書法的磨煉下，我變得更加自信和堅(jiān)定，不再盲目追求別人眼中的成功和幸福，而是通過(guò)自己的努力和收獲找到了自己真正的興趣。
其次，興趣愛(ài)好讓我更加開朗和積極。之前我是個(gè)喜歡獨(dú)自思考的人，但是在接觸興趣愛(ài)好之后，我發(fā)現(xiàn)和志同道合的人在一起更能帶給我快樂(lè)。我慢慢地克服了和人交往的恐懼和不安，變得更容易和人溝通交流，不再像從前那樣患得患失。
第四段：興趣愛(ài)好給我的啟示
多年的興趣愛(ài)好讓我很難忘記的是它所帶給我的啟示。對(duì)我而言，最重要的是：
其次，興趣愛(ài)好告訴我，要堅(jiān)持不懈地努力。多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓我明白，只有不斷地努力和堅(jiān)持，才會(huì)有真正的收獲。即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)定信念，不放棄。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，興趣愛(ài)好對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。不僅可以讓我們從繁雜的生活中得到放松和舒緩，還能夠提高自己的技能和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人的社交和情感聯(lián)系。雖然興趣愛(ài)好不能改變世界，但它卻能夠讓我們成為更好的自己，把握人生中更多的機(jī)會(huì)和可能。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇二
說(shuō)起我的的話，愛(ài)好沒(méi)有，但興趣卻是旅游了。
這一個(gè)禮拜我們出去旅游了一天，這次旅游我可是心心念念了一個(gè)月。整個(gè)七月份我都在學(xué)習(xí)。終于可以放松一下了。
那天的早上，我們本來(lái)是去爬山的，卻有因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大雨，澆碎了這一個(gè)念想。終于到了下午，這雨好歹也是不下了。在山腳之下，我們看著這一直入云霄的山峰，雙腳便抖了。這山真是不爬不知道，一爬嚇一跳。山路不僅很滑而且又陡，更何況這山上面的石頭也太尖了，只能夠讓一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的通過(guò)這一條小路。一路上來(lái)都沒(méi)有人，我和我爸媽都在想這人是不是都乘車上山了。并沒(méi)有人是徒步走上來(lái)我，山里不會(huì)只有我們?nèi)齻€(gè)吧。最后我們也不知道走了多久，終于走到了一個(gè)小亭子，這下子終于有個(gè)可以休息的地方了。隨即我就看到了一張導(dǎo)游圖在這里，原來(lái)我們所在的這一個(gè)亭子叫做一里亭，我們只爬了這座山的十分之一都沒(méi)有，我的內(nèi)心很崩潰，只走了十分之一就走了那么多的時(shí)間，那剩下的十分之九怎么辦？走了這座山的時(shí)候，有一段路是下坡路而在路的中間則是放了一堆的石灰，這些石灰使原本濕滑的路面變得更濕滑了，這不因?yàn)闈窕揖退ち藗€(gè)四腳朝天了。
我的后腦勺硬生生的摔出來(lái)了一個(gè)大包，因?yàn)檫@一個(gè)包導(dǎo)致我頭痛只是包疼，其他沒(méi)有什么事，可謂是不幸中的萬(wàn)幸。記事以來(lái)摔得最重的一次。當(dāng)然在兩三個(gè)月的時(shí)候，爺爺帶我，導(dǎo)致我從床上摔下來(lái)，頭上摔了一個(gè)特別大的一個(gè)包，我媽還為此吵了一頓。
到了山頂?shù)奈?，看著山下的景色，真的是太美了?BR> 我想想，這才是最美的景色了吧！
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇三
作為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我一直以來(lái)都很享受追求自己喜歡的事情的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一下這些體會(huì)，并希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹?。本文將分為五個(gè)部分，闡述興趣愛(ài)好者的心得體會(huì)。
第一部分：花時(shí)間尋找自己的興趣
興趣是慢慢發(fā)展的，需要時(shí)間和耐心。因此，我們需要抽出時(shí)間多了解自己，找到自己喜歡的事情?？梢曰〞r(shí)間去閱讀，與人交流，去參加各種活動(dòng)等，來(lái)尋找新的興趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西時(shí)，會(huì)感到內(nèi)心的欣喜和滿足。記住，這并不是一次性完成的過(guò)程，需要持續(xù)不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。
第二部分：定下明確而實(shí)際的目標(biāo)
一旦我們找到了自己的興趣，我們需要確定具體的目標(biāo)，并制定一些可行的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中最重要的是要確保目標(biāo)是實(shí)際可行的，并且能夠不斷地進(jìn)步。任何事情都需要有規(guī)劃和方向，興趣愛(ài)好也不例外。這將使我們保持專注和動(dòng)力，去一步一步地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三部分：學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
一旦我們制定了目標(biāo)，就需要學(xué)會(huì)如何自我激勵(lì)。很多時(shí)候，我們的興趣愛(ài)好并不會(huì)得到周圍人的支持和認(rèn)可，甚至?xí)艿劫|(zhì)疑或者挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)通過(guò)自我激勵(lì)來(lái)保持內(nèi)心的動(dòng)力，不斷前行?？梢赃m當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，改變策略，尋求建議等，來(lái)保持自我激勵(lì)。
第四部分：與他人分享和交流
興趣愛(ài)好是一種社交活動(dòng)，與他人分享我們的興趣可以給我們帶來(lái)更多的動(dòng)力和樂(lè)趣。我們可以通過(guò)加入社團(tuán)、與志同道合的人聊天、參加活動(dòng)、發(fā)表文章等方式與他人分享。這不僅可以讓我們收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還可以結(jié)交志同道合的朋友。
第五部分：持續(xù)追求
最后，我們需要長(zhǎng)期持續(xù)地追求自己的興趣。需要承認(rèn)的是，興趣愛(ài)好是一個(gè)需要持續(xù)追求的過(guò)程，而非一蹴而就的事情。我們需要努力保持興趣愛(ài)好的熱情和動(dòng)力，持續(xù)不斷地去學(xué)習(xí)和發(fā)展。這樣，在未來(lái)的某一天，我們就可以成為自己所追求的領(lǐng)域的專家，享受探索的樂(lè)趣。
以上就是我個(gè)人在追求興趣愛(ài)好的過(guò)程中所體會(huì)到的心得。希望這些體會(huì)可以對(duì)其他的興趣愛(ài)好者有所啟發(fā)，也希望更多的人能夠去尋找自己喜歡的事情，享受追求的過(guò)程。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇四
我想到稚拙的指尖觸及優(yōu)雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。
其實(shí)最開始是我主動(dòng)要求學(xué)鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢(mèng)幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時(shí)腳尖還觸不到地面。每一個(gè)夏天，在酷熱無(wú)比的小房間，風(fēng)扇吹動(dòng)樂(lè)譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開去。
簡(jiǎn)單的旋律，不過(guò)關(guān)一片片重來(lái)的煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來(lái)不及陶醉，就一點(diǎn)點(diǎn)昏睡過(guò)去。我想到放棄。可是母親說(shuō)，是我自己選擇了這條路。我在孤獨(dú)的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂(lè)譜，它們并不是荊棘。
那時(shí)，在“”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉(zhuǎn)幾個(gè)光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習(xí)之后，多少個(gè)蟬鳴之夏，沒(méi)有琴聲伴奏。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)琴音不準(zhǔn)了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內(nèi)部發(fā)生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時(shí)間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無(wú)緣無(wú)故后悔、紅著眼睛哭泣、練習(xí)到徹底累了的我。我又開始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧?kù)o而沉厚的木香，聽(tīng)它清新靈動(dòng)的吟唱。久別重逢的喜悅，時(shí)空仿佛倒轉(zhuǎn)，讓我又變回那個(gè)小孩子，還一個(gè)很久以前的心愿。
我自學(xué)《秋日私語(yǔ)》，打印出《doyou》的譜子練習(xí)。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習(xí)的我，才是了無(wú)遺憾的。并且我清楚地知道，當(dāng)我以后有更多的時(shí)間，從頭學(xué)起大概也能實(shí)現(xiàn)。
我在“”一欄里寫下“鋼琴”，是一種依戀和堅(jiān)持。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇五
Possible article：
疫情期間興趣愛(ài)好心得體會(huì)
疫情讓很多人的生活發(fā)生了改變，以往的日常活動(dòng)和娛樂(lè)方式受到限制，讓人們面臨了新的挑戰(zhàn)。然而，也有不少人在這個(gè)特殊時(shí)期中尋找到了新的興趣愛(ài)好，并從中獲得了許多啟示和收獲。在這篇文章中，筆者將分享自己的疫情期間的興趣愛(ài)好心得體會(huì)，探討它們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)價(jià)值的意義。
一、閱讀：沉淀內(nèi)心，拓寬視野
疫情期間，由于出門不便和社交限制，許多人減少了外出和活動(dòng)，這時(shí)閱讀成為了一種很好的消遣方式。通過(guò)讀書我們可以深入了解歷史文化、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)思維能力和閱讀技巧，同時(shí)也能夠沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。在閱讀的過(guò)程中，我們可以從古今中外的人物和事件中汲取人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，也能夠拓寬自己的視野，增強(qiáng)對(duì)世界的理解和認(rèn)知。
二、音樂(lè)：享受情緒的調(diào)節(jié)和靈感的啟迪
疫情期間，許多音樂(lè)節(jié)和演唱會(huì)被取消或推遲，但音樂(lè)永遠(yuǎn)是人類情感和創(chuàng)造力的表達(dá)方式。無(wú)論是聽(tīng)音樂(lè)還是學(xué)習(xí)音樂(lè)，都能在靈魂和智力層面帶來(lái)很大的收益。通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)我們可以享受到欣慰和激勵(lì)，調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，也能夠從不同類型和風(fēng)格的音樂(lè)中汲取靈感和藝術(shù)體驗(yàn)。而學(xué)習(xí)音樂(lè)，則可以提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和技能，增強(qiáng)審美能力和人文修養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和合作意識(shí)，為未來(lái)的自我發(fā)展和社會(huì)價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、運(yùn)動(dòng)：增強(qiáng)體魄，提升積極心態(tài)
疫情期間，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)成為人們的另一種選擇。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們可以增強(qiáng)身體的健康，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)，減少疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也能夠提高自身的積極心態(tài)和自信心，增強(qiáng)自控能力和耐力，使我們更能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力，增加自我價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同感。無(wú)論是跑步、健身、瑜伽、游泳等室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，還是徒步、登山、騎行、釣魚等戶外活動(dòng)，都可以在身體和心靈方面帶來(lái)不同的收益和啟示。
四、藝術(shù)：發(fā)現(xiàn)美的力量和表達(dá)方式
疫情期間，藝術(shù)也成為一些人心靈的歸宿和表達(dá)方式。無(wú)論是欣賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)繪畫、攝影、書法、剪紙等手工藝術(shù)，還是參與戲劇、音樂(lè)、舞蹈、話劇、電影等文藝活動(dòng)，都可以讓我們深入感受美的力量和表現(xiàn)方式，增強(qiáng)審美感和人文修養(yǎng)。同時(shí)，藝術(shù)也能夠啟迪我們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力，激發(fā)自我潛能和社會(huì)創(chuàng)新，有助于我們?cè)谏鐣?huì)生活中更好地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
五、志愿服務(wù)：貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我
疫情期間，許多人被感染和受到影響，社會(huì)上也出現(xiàn)了許多人物需要幫助和支持。志愿服務(wù)成為一個(gè)很好的途徑，讓人們能夠?yàn)樗素暙I(xiàn)自己的力量和時(shí)間，同時(shí)也能夠鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以幫助需要關(guān)愛(ài)和幫助的人群，了解社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)困境，拓寬自己的視野和貢獻(xiàn)價(jià)值，并且也能夠在服務(wù)中體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值感。無(wú)論是參與疫情防控、慈善捐助、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保保護(hù)等各種志愿服務(wù)，都可以為我們的生命注入更多的意義和力量。
在疫情期間，我們需要采取各種措施保護(hù)自己和他人的安全和健康，但同時(shí)也應(yīng)該在有限的生活和工作條件下尋找和發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)閱讀、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、志愿服務(wù)等多個(gè)方面的探索和實(shí)踐，我們可以找到自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值的多個(gè)途徑，為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。希望我們能夠在新的時(shí)代和新的挑戰(zhàn)中，持續(xù)發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值，為全球的和平、發(fā)展和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇六
興趣愛(ài)好：看書/網(wǎng)球/旅游
興趣愛(ài)好：好萊塢大片，籃球，唱歌等
興趣愛(ài)好：喜歡學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、參加集體活動(dòng)等
男生常見(jiàn)的興趣愛(ài)好：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、寫小說(shuō)、寫劇本、看報(bào)紙等!
詳細(xì)的分類可以為：
閱讀類興趣愛(ài)好：看書、讀報(bào)、看小說(shuō)、看雜志……
運(yùn)動(dòng)類興趣愛(ài)好：籃球、足球、橄欖球……
飲食類興趣愛(ài)好：中餐、西餐、美食、食譜……
旅游類興趣愛(ài)好：國(guó)內(nèi)旅游、國(guó)外旅游、長(zhǎng)途旅游、短途旅游、戶外旅游……
音樂(lè)類興趣愛(ài)好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂(lè)、……
飲茶類興趣愛(ài)好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……
影視類興趣愛(ài)好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……
書籍類興趣愛(ài)好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……
業(yè)余愛(ài)好：賦詩(shī)、書法、音樂(lè)、作畫……
服飾類興趣愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑……
益智類的：下棋、博弈……
社交：俱樂(lè)部聚會(huì)、健身中心、社團(tuán)活動(dòng)……
休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……
教育：親子游戲……
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇七
上教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一學(xué)期第一單元的主題是《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會(huì)”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個(gè)欄目組成?！敖涣鲿?huì)”通過(guò)五幅插圖，介紹五種興趣愛(ài)好；“小論壇”安排了四個(gè)小故事，分析判斷興趣愛(ài)好帶來(lái)的矛盾；“故事園”講述了我國(guó)優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設(shè)計(jì)了“我演你猜”的體驗(yàn)游戲。每個(gè)欄目的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生知道發(fā)展興趣愛(ài)好有利于健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒。
課前，通過(guò)對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生有幾項(xiàng)興趣愛(ài)好，但是對(duì)培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學(xué)生即使知道也只是比較粗淺的認(rèn)識(shí)。因此，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，力求引導(dǎo)學(xué)生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛(ài)好的意義，形成樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生選擇健康的興趣愛(ài)好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)，處理好個(gè)人的興趣愛(ài)好與家長(zhǎng)的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康等幾種關(guān)系，真切體驗(yàn)廣泛的興趣愛(ài)好有利于健康成長(zhǎng)，給生活帶來(lái)樂(lè)趣。
依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
第一教時(shí)
1、知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)；
2、體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)，能用自己的特長(zhǎng)為集體服務(wù)。
第二教時(shí)
1、初步學(xué)會(huì)正確選擇興趣愛(ài)好；
2、培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒，才能取得實(shí)效。
1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動(dòng)場(chǎng)景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過(guò)媒體演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
2、才華展示：學(xué)生參與展示表演，感悟什么是興趣愛(ài)好，如何培養(yǎng)興趣愛(ài)好，把自己在興趣愛(ài)好方面取得的成果充分展示出來(lái)，體驗(yàn)興趣愛(ài)好有利于自己成長(zhǎng)，持之以恒才能成功。
3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學(xué)生分析、討論、交流，說(shuō)出心中的煩惱，找出解決的辦法。
4、指導(dǎo)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生理解興趣愛(ài)好的意義，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并落實(shí)到行動(dòng)中去。
以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課前，學(xué)生收集名人興趣愛(ài)好的小故事，準(zhǔn)備展示自己的興趣愛(ài)好方面的特長(zhǎng)及作品。讓學(xué)生在課堂中充分交流展示。
課中，注重“合作——體驗(yàn)——探究”的學(xué)法，每個(gè)學(xué)生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過(guò)展示個(gè)人的才藝，體驗(yàn)興趣愛(ài)好給生活帶來(lái)的快樂(lè)。思考選擇健康有益的興趣愛(ài)好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)已有的興趣愛(ài)好，進(jìn)一步拓展自己的興趣。
課后的延伸，要求學(xué)生正確對(duì)待興趣愛(ài)好，提升對(duì)興趣愛(ài)好的理解，用實(shí)際行動(dòng)努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛(ài)好。
本課文用2課時(shí)完成。第一課時(shí)主要是讓學(xué)生知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)，體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)，能用自己的特長(zhǎng)為集體服務(wù)。
活動(dòng)一創(chuàng)設(shè)情境感知興趣
設(shè)計(jì)興趣百花園，學(xué)生通過(guò)看興趣活動(dòng)場(chǎng)景錄像后，了解興趣愛(ài)好，知道興趣愛(ài)好包含哪些方面。學(xué)生在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想的氛圍中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)二填寫菜單交流興趣
根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)“我的興趣菜單”，學(xué)生通過(guò)填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認(rèn)識(shí)自己，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項(xiàng)目或準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣項(xiàng)目。
活動(dòng)三小組合作展示興趣
媒體演示“交流會(huì)”中介紹的五種興趣，讓學(xué)生選擇喜歡哪一種興趣，說(shuō)說(shuō)理由。再讓學(xué)生走上興趣小舞臺(tái)，展示自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)表演、展示，體驗(yàn)興趣帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的豐富多彩的生活。
活動(dòng)四討論交流探究興趣
在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究興趣愛(ài)好的作用：有利于健康成長(zhǎng)，給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)討論交流、分析比較，深化對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)。
第二課時(shí)是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確選擇興趣愛(ài)好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
活動(dòng)一名人故事啟迪興趣
通過(guò)聽(tīng)《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛(ài)好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長(zhǎng)有什么好處；再讓學(xué)生交流收集的名人故事，深化體驗(yàn)，加深理解興趣愛(ài)好的作用，明白興趣愛(ài)好的養(yǎng)成要持之以恒。
活動(dòng)二聯(lián)系實(shí)際辨析興趣
學(xué)生的興趣愛(ài)好有時(shí)與父母的意愿不同，有時(shí)與家庭經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生矛盾，有時(shí)自己也在不斷地變換興趣。當(dāng)碰到這些矛盾和煩惱時(shí)該怎么辦，教材中的“小論壇”及學(xué)生身邊的實(shí)例給我們啟示，讓學(xué)生通過(guò)辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。
活動(dòng)三我演你猜相互了解
精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境，組織“我演你猜”的小游戲，學(xué)生用語(yǔ)言、動(dòng)作表演來(lái)表示某個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好，讓其他同學(xué)通過(guò)觀察，說(shuō)出該同學(xué)的興趣愛(ài)好是什么，以便相互了解，相互交流。
活動(dòng)四體驗(yàn)成功拓展興趣
培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際情況，如個(gè)性、特長(zhǎng)、家長(zhǎng)意愿和現(xiàn)有的'基礎(chǔ)等。請(qǐng)學(xué)有成果的學(xué)生展示在興趣愛(ài)好方面的成果，如證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等物品，并能說(shuō)說(shuō)取得成果的原因。為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)學(xué)生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學(xué)習(xí)兒歌《興趣愛(ài)好》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇八
我認(rèn)為特長(zhǎng)是個(gè)人的能力，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛(ài)好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長(zhǎng)一欄去。我認(rèn)為愛(ài)好里寫體育項(xiàng)目沒(méi)啥用。除非這些運(yùn)動(dòng)你真的很牛x。興趣愛(ài)好你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、閱讀，宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中可有可無(wú)，關(guān)不是hr最關(guān)心的地方，當(dāng)然，有興趣愛(ài)好這一欄可以為招聘方對(duì)求職者做一個(gè)全面綜合的評(píng)估。如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競(jìng)爭(zhēng)類的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好寫一些體育運(yùn)動(dòng)類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個(gè)。如果文章寫的好，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小編為大家收集）也可以寫上。這幾項(xiàng)招聘單位還是比較看好的。特長(zhǎng)就是自己有而一般人沒(méi)有的長(zhǎng)處，愛(ài)好就是自己喜歡而且經(jīng)常做的事情，當(dāng)然要有利身心健康且不違法亂紀(jì)才行。興趣愛(ài)好個(gè)人興趣體現(xiàn)著一個(gè)人的性格特點(diǎn)，不同性格的人，會(huì)有著不同的興趣。每個(gè)人都會(huì)對(duì)其感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如：對(duì)美術(shù)感興趣的.人，會(huì)對(duì)各種油畫、美展、攝影都認(rèn)真觀賞、評(píng)點(diǎn)，對(duì)好的作品進(jìn)行收藏、模仿；對(duì)錢幣感興趣的人，會(huì)想盡辦法對(duì)古今中外的各種錢幣進(jìn)行收集、珍藏以及研究；對(duì)音樂(lè)的興趣，會(huì)感到音樂(lè)的美，感到音樂(lè)也有靈魂，對(duì)各種樂(lè)器的喜愛(ài)。對(duì)輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂(lè)趣。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇九
可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會(huì)弄巧成拙。不該寫、沒(méi)把握的不寫，否則會(huì)成為面試中的問(wèn)題。介紹興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng)，切忌“多”、“雜”、“虛”愛(ài)好只需列出主要興趣愛(ài)好即可。愛(ài)好廣泛，就等于什么都不專、不精。
從興趣愛(ài)好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息，有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動(dòng)者，性格外向且單純；愛(ài)下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見(jiàn)識(shí)開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向?qū)Ｗ⑶液甏蟆７悍旱亓_列很多興趣愛(ài)好，不如把一兩項(xiàng)最擅長(zhǎng)的愛(ài)好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。
簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競(jìng)爭(zhēng)類的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛(ài)好。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十
有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛(ài)好是跑步。
有一次，我在操場(chǎng)上，自信滿滿的和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來(lái)，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過(guò)去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來(lái)就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽你贏了?！焙髞?lái)，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說(shuō)：“謝謝！”
后來(lái)我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來(lái)比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。
這就是，聽(tīng)了我的講述你們也應(yīng)該知道為什么我愛(ài)上了跑步了吧。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十一
1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
4.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
5.宋代陳頤說(shuō):“未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué).”
6.美國(guó)教育家布魯諾說(shuō):“學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣.”
7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過(guò)一百種良好的教學(xué)方法.”
8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.
9.哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶(歌德)
10.學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)
11.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
12.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
13.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問(wèn)題也更少。
16.鮑良克：在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對(duì)教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對(duì)待教學(xué)活動(dòng)，這就是，教學(xué)對(duì)他們有吸引力還是引起反感：他們對(duì)這些活動(dòng)是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動(dòng)還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。
17.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對(duì)于掌握知識(shí)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識(shí)本身對(duì)于學(xué)生并沒(méi)有吸引力，而凡是未經(jīng)過(guò)緊張的腦力活動(dòng)而獲得的東西，以及沒(méi)有和興趣結(jié)合起來(lái)的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。
19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂(lè)的活動(dòng);不是因?yàn)槟軌虻猛鈦?lái)獎(jiǎng)勵(lì)而快樂(lè)，而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?BR> 20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運(yùn)用知識(shí)，在于體會(huì)到智慧能統(tǒng)帥事實(shí)和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過(guò)特殊的工作方法實(shí)現(xiàn)他的這一愿望，是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)。
21.贊科夫：兒童感到有興趣的問(wèn)題往往超出教學(xué)大綱或教科書的范圍，但教師不要拒絕這類問(wèn)題，當(dāng)然，學(xué)生無(wú)力解決的事情除外。開展交談可使知識(shí)深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對(duì)科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識(shí)的意向。
22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類活動(dòng)的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂(lè)于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過(guò)努力取得的。
23.陳建翔博士說(shuō):“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時(shí)候,他(她)就是天才.”
24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
27.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
28.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
29.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十二
沒(méi)有人規(guī)定興趣愛(ài)好在個(gè)人簡(jiǎn)歷中一定要羅列出來(lái)，但是假如一種興趣愛(ài)好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛(ài)好對(duì)于工作大有幫助，比如你愛(ài)好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛(ài)好就非寫不可了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫出來(lái)的興趣愛(ài)好必須是自己擅長(zhǎng)的，絕不能只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者心向往之而沒(méi)有接觸過(guò)，比如假如你寫自己擅長(zhǎng)古典舞，但事實(shí)上你只會(huì)做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一小段，那不就是露餡了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫出來(lái)的興趣愛(ài)好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會(huì)就很渺茫了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷寫出來(lái)的興趣愛(ài)好應(yīng)該是比較具體的，最常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好都是些“閱讀”“聽(tīng)音樂(lè)”等，這些過(guò)于寬泛和大眾化的愛(ài)好的'潛臺(tái)詞往往是求職者本身并沒(méi)有什么特別的興趣愛(ài)好，面試官也往往會(huì)這樣認(rèn)為，而且會(huì)覺(jué)得你缺乏創(chuàng)意。
假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說(shuō)明自己喜歡哪一類的書籍，或者對(duì)于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對(duì)于應(yīng)聘文職類工作也是有幫助的。
大學(xué)生求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫出來(lái)的興趣愛(ài)好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛(ài)好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛(ài)好。
那么，常見(jiàn)的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛(ài)好有哪些呢?比如，球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論你應(yīng)聘何種職位，這種愛(ài)好都是可寫的;棋類愛(ài)好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場(chǎng)類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場(chǎng)、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。
總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛(ài)好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。
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興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十三
很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。
我喜歡電腦里面的畫畫、打字、玩游戲、查資料……
電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。
我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書，也要看點(diǎn)課外的書?！彪娔X可以讓你在快樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇一
興趣愛(ài)好是人們生活中的精神支撐，是靈魂的真正寄托。每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好。有些人喜歡音樂(lè)，有些人喜歡讀書，有些人喜歡旅游，有些人喜歡美食……不論何種興趣，人們總是把最美好的時(shí)光都留給了它，讓心靈在玩樂(lè)中得到釋放。身為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我可以深刻體會(huì)，興趣愛(ài)好對(duì)我們的人生產(chǎn)生了多么重要的影響和作用。
第二段：興趣愛(ài)好的價(jià)值
每個(gè)人對(duì)興趣愛(ài)好的理解和認(rèn)知不同，但對(duì)我而言，興趣愛(ài)好不僅僅是一種消遣方式，更是一種精神享受。在我心目中，興趣愛(ài)好有以下價(jià)值。
首先，興趣愛(ài)好能夠提高自身的技能水平和文化素養(yǎng)。從小學(xué)鋼琴到現(xiàn)在的書法，我始終堅(jiān)持著自己喜歡的方向，不斷努力提高。在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅擁有了一項(xiàng)獨(dú)特的技能，還了解了更多的文化知識(shí)，這些都成為了我人生的重要財(cái)富。
其次，興趣愛(ài)好能夠增強(qiáng)個(gè)人的情感溝通和社交能力。興趣愛(ài)好往往聚集著志同道合的朋友，大家可以通過(guò)相同的興趣愛(ài)好建立起共同的語(yǔ)言和情感聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以增進(jìn)朋友之間的感情，還有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)同一興趣展開深入的交流，讓自己更加成熟和獨(dú)立。
第三段：興趣愛(ài)好帶給我的改變
在我多年的興趣愛(ài)好之路上，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我個(gè)人和人生的改變。首先，通過(guò)興趣愛(ài)好，我逐漸找到了自己的定位和方向。在音樂(lè)和書法的磨煉下，我變得更加自信和堅(jiān)定，不再盲目追求別人眼中的成功和幸福，而是通過(guò)自己的努力和收獲找到了自己真正的興趣。
其次，興趣愛(ài)好讓我更加開朗和積極。之前我是個(gè)喜歡獨(dú)自思考的人，但是在接觸興趣愛(ài)好之后，我發(fā)現(xiàn)和志同道合的人在一起更能帶給我快樂(lè)。我慢慢地克服了和人交往的恐懼和不安，變得更容易和人溝通交流，不再像從前那樣患得患失。
第四段：興趣愛(ài)好給我的啟示
多年的興趣愛(ài)好讓我很難忘記的是它所帶給我的啟示。對(duì)我而言，最重要的是：
其次，興趣愛(ài)好告訴我，要堅(jiān)持不懈地努力。多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓我明白，只有不斷地努力和堅(jiān)持，才會(huì)有真正的收獲。即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)定信念，不放棄。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，興趣愛(ài)好對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。不僅可以讓我們從繁雜的生活中得到放松和舒緩，還能夠提高自己的技能和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人的社交和情感聯(lián)系。雖然興趣愛(ài)好不能改變世界，但它卻能夠讓我們成為更好的自己，把握人生中更多的機(jī)會(huì)和可能。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇二
說(shuō)起我的的話，愛(ài)好沒(méi)有，但興趣卻是旅游了。
這一個(gè)禮拜我們出去旅游了一天，這次旅游我可是心心念念了一個(gè)月。整個(gè)七月份我都在學(xué)習(xí)。終于可以放松一下了。
那天的早上，我們本來(lái)是去爬山的，卻有因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大雨，澆碎了這一個(gè)念想。終于到了下午，這雨好歹也是不下了。在山腳之下，我們看著這一直入云霄的山峰，雙腳便抖了。這山真是不爬不知道，一爬嚇一跳。山路不僅很滑而且又陡，更何況這山上面的石頭也太尖了，只能夠讓一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的通過(guò)這一條小路。一路上來(lái)都沒(méi)有人，我和我爸媽都在想這人是不是都乘車上山了。并沒(méi)有人是徒步走上來(lái)我，山里不會(huì)只有我們?nèi)齻€(gè)吧。最后我們也不知道走了多久，終于走到了一個(gè)小亭子，這下子終于有個(gè)可以休息的地方了。隨即我就看到了一張導(dǎo)游圖在這里，原來(lái)我們所在的這一個(gè)亭子叫做一里亭，我們只爬了這座山的十分之一都沒(méi)有，我的內(nèi)心很崩潰，只走了十分之一就走了那么多的時(shí)間，那剩下的十分之九怎么辦？走了這座山的時(shí)候，有一段路是下坡路而在路的中間則是放了一堆的石灰，這些石灰使原本濕滑的路面變得更濕滑了，這不因?yàn)闈窕揖退ち藗€(gè)四腳朝天了。
我的后腦勺硬生生的摔出來(lái)了一個(gè)大包，因?yàn)檫@一個(gè)包導(dǎo)致我頭痛只是包疼，其他沒(méi)有什么事，可謂是不幸中的萬(wàn)幸。記事以來(lái)摔得最重的一次。當(dāng)然在兩三個(gè)月的時(shí)候，爺爺帶我，導(dǎo)致我從床上摔下來(lái)，頭上摔了一個(gè)特別大的一個(gè)包，我媽還為此吵了一頓。
到了山頂?shù)奈?，看著山下的景色，真的是太美了?BR> 我想想，這才是最美的景色了吧！
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇三
作為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我一直以來(lái)都很享受追求自己喜歡的事情的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一下這些體會(huì)，并希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹?。本文將分為五個(gè)部分，闡述興趣愛(ài)好者的心得體會(huì)。
第一部分：花時(shí)間尋找自己的興趣
興趣是慢慢發(fā)展的，需要時(shí)間和耐心。因此，我們需要抽出時(shí)間多了解自己，找到自己喜歡的事情?？梢曰〞r(shí)間去閱讀，與人交流，去參加各種活動(dòng)等，來(lái)尋找新的興趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西時(shí)，會(huì)感到內(nèi)心的欣喜和滿足。記住，這并不是一次性完成的過(guò)程，需要持續(xù)不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。
第二部分：定下明確而實(shí)際的目標(biāo)
一旦我們找到了自己的興趣，我們需要確定具體的目標(biāo)，并制定一些可行的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中最重要的是要確保目標(biāo)是實(shí)際可行的，并且能夠不斷地進(jìn)步。任何事情都需要有規(guī)劃和方向，興趣愛(ài)好也不例外。這將使我們保持專注和動(dòng)力，去一步一步地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三部分：學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
一旦我們制定了目標(biāo)，就需要學(xué)會(huì)如何自我激勵(lì)。很多時(shí)候，我們的興趣愛(ài)好并不會(huì)得到周圍人的支持和認(rèn)可，甚至?xí)艿劫|(zhì)疑或者挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)通過(guò)自我激勵(lì)來(lái)保持內(nèi)心的動(dòng)力，不斷前行?？梢赃m當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，改變策略，尋求建議等，來(lái)保持自我激勵(lì)。
第四部分：與他人分享和交流
興趣愛(ài)好是一種社交活動(dòng)，與他人分享我們的興趣可以給我們帶來(lái)更多的動(dòng)力和樂(lè)趣。我們可以通過(guò)加入社團(tuán)、與志同道合的人聊天、參加活動(dòng)、發(fā)表文章等方式與他人分享。這不僅可以讓我們收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還可以結(jié)交志同道合的朋友。
第五部分：持續(xù)追求
最后，我們需要長(zhǎng)期持續(xù)地追求自己的興趣。需要承認(rèn)的是，興趣愛(ài)好是一個(gè)需要持續(xù)追求的過(guò)程，而非一蹴而就的事情。我們需要努力保持興趣愛(ài)好的熱情和動(dòng)力，持續(xù)不斷地去學(xué)習(xí)和發(fā)展。這樣，在未來(lái)的某一天，我們就可以成為自己所追求的領(lǐng)域的專家，享受探索的樂(lè)趣。
以上就是我個(gè)人在追求興趣愛(ài)好的過(guò)程中所體會(huì)到的心得。希望這些體會(huì)可以對(duì)其他的興趣愛(ài)好者有所啟發(fā)，也希望更多的人能夠去尋找自己喜歡的事情，享受追求的過(guò)程。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇四
我想到稚拙的指尖觸及優(yōu)雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。
其實(shí)最開始是我主動(dòng)要求學(xué)鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢(mèng)幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時(shí)腳尖還觸不到地面。每一個(gè)夏天，在酷熱無(wú)比的小房間，風(fēng)扇吹動(dòng)樂(lè)譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開去。
簡(jiǎn)單的旋律，不過(guò)關(guān)一片片重來(lái)的煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來(lái)不及陶醉，就一點(diǎn)點(diǎn)昏睡過(guò)去。我想到放棄。可是母親說(shuō)，是我自己選擇了這條路。我在孤獨(dú)的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂(lè)譜，它們并不是荊棘。
那時(shí)，在“”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉(zhuǎn)幾個(gè)光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習(xí)之后，多少個(gè)蟬鳴之夏，沒(méi)有琴聲伴奏。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)琴音不準(zhǔn)了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內(nèi)部發(fā)生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時(shí)間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無(wú)緣無(wú)故后悔、紅著眼睛哭泣、練習(xí)到徹底累了的我。我又開始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧?kù)o而沉厚的木香，聽(tīng)它清新靈動(dòng)的吟唱。久別重逢的喜悅，時(shí)空仿佛倒轉(zhuǎn)，讓我又變回那個(gè)小孩子，還一個(gè)很久以前的心愿。
我自學(xué)《秋日私語(yǔ)》，打印出《doyou》的譜子練習(xí)。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習(xí)的我，才是了無(wú)遺憾的。并且我清楚地知道，當(dāng)我以后有更多的時(shí)間，從頭學(xué)起大概也能實(shí)現(xiàn)。
我在“”一欄里寫下“鋼琴”，是一種依戀和堅(jiān)持。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇五
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疫情期間興趣愛(ài)好心得體會(huì)
疫情讓很多人的生活發(fā)生了改變，以往的日常活動(dòng)和娛樂(lè)方式受到限制，讓人們面臨了新的挑戰(zhàn)。然而，也有不少人在這個(gè)特殊時(shí)期中尋找到了新的興趣愛(ài)好，并從中獲得了許多啟示和收獲。在這篇文章中，筆者將分享自己的疫情期間的興趣愛(ài)好心得體會(huì)，探討它們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)價(jià)值的意義。
一、閱讀：沉淀內(nèi)心，拓寬視野
疫情期間，由于出門不便和社交限制，許多人減少了外出和活動(dòng)，這時(shí)閱讀成為了一種很好的消遣方式。通過(guò)讀書我們可以深入了解歷史文化、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)思維能力和閱讀技巧，同時(shí)也能夠沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。在閱讀的過(guò)程中，我們可以從古今中外的人物和事件中汲取人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，也能夠拓寬自己的視野，增強(qiáng)對(duì)世界的理解和認(rèn)知。
二、音樂(lè)：享受情緒的調(diào)節(jié)和靈感的啟迪
疫情期間，許多音樂(lè)節(jié)和演唱會(huì)被取消或推遲，但音樂(lè)永遠(yuǎn)是人類情感和創(chuàng)造力的表達(dá)方式。無(wú)論是聽(tīng)音樂(lè)還是學(xué)習(xí)音樂(lè)，都能在靈魂和智力層面帶來(lái)很大的收益。通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)我們可以享受到欣慰和激勵(lì)，調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，也能夠從不同類型和風(fēng)格的音樂(lè)中汲取靈感和藝術(shù)體驗(yàn)。而學(xué)習(xí)音樂(lè)，則可以提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和技能，增強(qiáng)審美能力和人文修養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和合作意識(shí)，為未來(lái)的自我發(fā)展和社會(huì)價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、運(yùn)動(dòng)：增強(qiáng)體魄，提升積極心態(tài)
疫情期間，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)成為人們的另一種選擇。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們可以增強(qiáng)身體的健康，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)，減少疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也能夠提高自身的積極心態(tài)和自信心，增強(qiáng)自控能力和耐力，使我們更能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力，增加自我價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同感。無(wú)論是跑步、健身、瑜伽、游泳等室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，還是徒步、登山、騎行、釣魚等戶外活動(dòng)，都可以在身體和心靈方面帶來(lái)不同的收益和啟示。
四、藝術(shù)：發(fā)現(xiàn)美的力量和表達(dá)方式
疫情期間，藝術(shù)也成為一些人心靈的歸宿和表達(dá)方式。無(wú)論是欣賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)繪畫、攝影、書法、剪紙等手工藝術(shù)，還是參與戲劇、音樂(lè)、舞蹈、話劇、電影等文藝活動(dòng)，都可以讓我們深入感受美的力量和表現(xiàn)方式，增強(qiáng)審美感和人文修養(yǎng)。同時(shí)，藝術(shù)也能夠啟迪我們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力，激發(fā)自我潛能和社會(huì)創(chuàng)新，有助于我們?cè)谏鐣?huì)生活中更好地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
五、志愿服務(wù)：貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我
疫情期間，許多人被感染和受到影響，社會(huì)上也出現(xiàn)了許多人物需要幫助和支持。志愿服務(wù)成為一個(gè)很好的途徑，讓人們能夠?yàn)樗素暙I(xiàn)自己的力量和時(shí)間，同時(shí)也能夠鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以幫助需要關(guān)愛(ài)和幫助的人群，了解社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)困境，拓寬自己的視野和貢獻(xiàn)價(jià)值，并且也能夠在服務(wù)中體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值感。無(wú)論是參與疫情防控、慈善捐助、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保保護(hù)等各種志愿服務(wù)，都可以為我們的生命注入更多的意義和力量。
在疫情期間，我們需要采取各種措施保護(hù)自己和他人的安全和健康，但同時(shí)也應(yīng)該在有限的生活和工作條件下尋找和發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)閱讀、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、志愿服務(wù)等多個(gè)方面的探索和實(shí)踐，我們可以找到自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值的多個(gè)途徑，為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。希望我們能夠在新的時(shí)代和新的挑戰(zhàn)中，持續(xù)發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值，為全球的和平、發(fā)展和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇六
興趣愛(ài)好：看書/網(wǎng)球/旅游
興趣愛(ài)好：好萊塢大片，籃球，唱歌等
興趣愛(ài)好：喜歡學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、參加集體活動(dòng)等
男生常見(jiàn)的興趣愛(ài)好：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、寫小說(shuō)、寫劇本、看報(bào)紙等!
詳細(xì)的分類可以為：
閱讀類興趣愛(ài)好：看書、讀報(bào)、看小說(shuō)、看雜志……
運(yùn)動(dòng)類興趣愛(ài)好：籃球、足球、橄欖球……
飲食類興趣愛(ài)好：中餐、西餐、美食、食譜……
旅游類興趣愛(ài)好：國(guó)內(nèi)旅游、國(guó)外旅游、長(zhǎng)途旅游、短途旅游、戶外旅游……
音樂(lè)類興趣愛(ài)好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂(lè)、……
飲茶類興趣愛(ài)好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……
影視類興趣愛(ài)好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……
書籍類興趣愛(ài)好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……
業(yè)余愛(ài)好：賦詩(shī)、書法、音樂(lè)、作畫……
服飾類興趣愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑……
益智類的：下棋、博弈……
社交：俱樂(lè)部聚會(huì)、健身中心、社團(tuán)活動(dòng)……
休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……
教育：親子游戲……
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇七
上教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一學(xué)期第一單元的主題是《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會(huì)”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個(gè)欄目組成?！敖涣鲿?huì)”通過(guò)五幅插圖，介紹五種興趣愛(ài)好；“小論壇”安排了四個(gè)小故事，分析判斷興趣愛(ài)好帶來(lái)的矛盾；“故事園”講述了我國(guó)優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設(shè)計(jì)了“我演你猜”的體驗(yàn)游戲。每個(gè)欄目的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生知道發(fā)展興趣愛(ài)好有利于健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒。
課前，通過(guò)對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生有幾項(xiàng)興趣愛(ài)好，但是對(duì)培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學(xué)生即使知道也只是比較粗淺的認(rèn)識(shí)。因此，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，力求引導(dǎo)學(xué)生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛(ài)好的意義，形成樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生選擇健康的興趣愛(ài)好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)，處理好個(gè)人的興趣愛(ài)好與家長(zhǎng)的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康等幾種關(guān)系，真切體驗(yàn)廣泛的興趣愛(ài)好有利于健康成長(zhǎng)，給生活帶來(lái)樂(lè)趣。
依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
第一教時(shí)
1、知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)；
2、體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)，能用自己的特長(zhǎng)為集體服務(wù)。
第二教時(shí)
1、初步學(xué)會(huì)正確選擇興趣愛(ài)好；
2、培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒，才能取得實(shí)效。
1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動(dòng)場(chǎng)景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過(guò)媒體演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
2、才華展示：學(xué)生參與展示表演，感悟什么是興趣愛(ài)好，如何培養(yǎng)興趣愛(ài)好，把自己在興趣愛(ài)好方面取得的成果充分展示出來(lái)，體驗(yàn)興趣愛(ài)好有利于自己成長(zhǎng)，持之以恒才能成功。
3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學(xué)生分析、討論、交流，說(shuō)出心中的煩惱，找出解決的辦法。
4、指導(dǎo)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生理解興趣愛(ài)好的意義，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并落實(shí)到行動(dòng)中去。
以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課前，學(xué)生收集名人興趣愛(ài)好的小故事，準(zhǔn)備展示自己的興趣愛(ài)好方面的特長(zhǎng)及作品。讓學(xué)生在課堂中充分交流展示。
課中，注重“合作——體驗(yàn)——探究”的學(xué)法，每個(gè)學(xué)生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過(guò)展示個(gè)人的才藝，體驗(yàn)興趣愛(ài)好給生活帶來(lái)的快樂(lè)。思考選擇健康有益的興趣愛(ài)好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)已有的興趣愛(ài)好，進(jìn)一步拓展自己的興趣。
課后的延伸，要求學(xué)生正確對(duì)待興趣愛(ài)好，提升對(duì)興趣愛(ài)好的理解，用實(shí)際行動(dòng)努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛(ài)好。
本課文用2課時(shí)完成。第一課時(shí)主要是讓學(xué)生知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)，體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)，能用自己的特長(zhǎng)為集體服務(wù)。
活動(dòng)一創(chuàng)設(shè)情境感知興趣
設(shè)計(jì)興趣百花園，學(xué)生通過(guò)看興趣活動(dòng)場(chǎng)景錄像后，了解興趣愛(ài)好，知道興趣愛(ài)好包含哪些方面。學(xué)生在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想的氛圍中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)二填寫菜單交流興趣
根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)“我的興趣菜單”，學(xué)生通過(guò)填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認(rèn)識(shí)自己，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項(xiàng)目或準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣項(xiàng)目。
活動(dòng)三小組合作展示興趣
媒體演示“交流會(huì)”中介紹的五種興趣，讓學(xué)生選擇喜歡哪一種興趣，說(shuō)說(shuō)理由。再讓學(xué)生走上興趣小舞臺(tái)，展示自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)表演、展示，體驗(yàn)興趣帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的豐富多彩的生活。
活動(dòng)四討論交流探究興趣
在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究興趣愛(ài)好的作用：有利于健康成長(zhǎng)，給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)討論交流、分析比較，深化對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)。
第二課時(shí)是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確選擇興趣愛(ài)好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
活動(dòng)一名人故事啟迪興趣
通過(guò)聽(tīng)《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛(ài)好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長(zhǎng)有什么好處；再讓學(xué)生交流收集的名人故事，深化體驗(yàn)，加深理解興趣愛(ài)好的作用，明白興趣愛(ài)好的養(yǎng)成要持之以恒。
活動(dòng)二聯(lián)系實(shí)際辨析興趣
學(xué)生的興趣愛(ài)好有時(shí)與父母的意愿不同，有時(shí)與家庭經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生矛盾，有時(shí)自己也在不斷地變換興趣。當(dāng)碰到這些矛盾和煩惱時(shí)該怎么辦，教材中的“小論壇”及學(xué)生身邊的實(shí)例給我們啟示，讓學(xué)生通過(guò)辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。
活動(dòng)三我演你猜相互了解
精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境，組織“我演你猜”的小游戲，學(xué)生用語(yǔ)言、動(dòng)作表演來(lái)表示某個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好，讓其他同學(xué)通過(guò)觀察，說(shuō)出該同學(xué)的興趣愛(ài)好是什么，以便相互了解，相互交流。
活動(dòng)四體驗(yàn)成功拓展興趣
培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際情況，如個(gè)性、特長(zhǎng)、家長(zhǎng)意愿和現(xiàn)有的'基礎(chǔ)等。請(qǐng)學(xué)有成果的學(xué)生展示在興趣愛(ài)好方面的成果，如證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等物品，并能說(shuō)說(shuō)取得成果的原因。為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)學(xué)生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學(xué)習(xí)兒歌《興趣愛(ài)好》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇八
我認(rèn)為特長(zhǎng)是個(gè)人的能力，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛(ài)好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長(zhǎng)一欄去。我認(rèn)為愛(ài)好里寫體育項(xiàng)目沒(méi)啥用。除非這些運(yùn)動(dòng)你真的很牛x。興趣愛(ài)好你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、閱讀，宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中可有可無(wú)，關(guān)不是hr最關(guān)心的地方，當(dāng)然，有興趣愛(ài)好這一欄可以為招聘方對(duì)求職者做一個(gè)全面綜合的評(píng)估。如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競(jìng)爭(zhēng)類的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好寫一些體育運(yùn)動(dòng)類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個(gè)。如果文章寫的好，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小編為大家收集）也可以寫上。這幾項(xiàng)招聘單位還是比較看好的。特長(zhǎng)就是自己有而一般人沒(méi)有的長(zhǎng)處，愛(ài)好就是自己喜歡而且經(jīng)常做的事情，當(dāng)然要有利身心健康且不違法亂紀(jì)才行。興趣愛(ài)好個(gè)人興趣體現(xiàn)著一個(gè)人的性格特點(diǎn)，不同性格的人，會(huì)有著不同的興趣。每個(gè)人都會(huì)對(duì)其感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如：對(duì)美術(shù)感興趣的.人，會(huì)對(duì)各種油畫、美展、攝影都認(rèn)真觀賞、評(píng)點(diǎn)，對(duì)好的作品進(jìn)行收藏、模仿；對(duì)錢幣感興趣的人，會(huì)想盡辦法對(duì)古今中外的各種錢幣進(jìn)行收集、珍藏以及研究；對(duì)音樂(lè)的興趣，會(huì)感到音樂(lè)的美，感到音樂(lè)也有靈魂，對(duì)各種樂(lè)器的喜愛(ài)。對(duì)輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂(lè)趣。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇九
可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會(huì)弄巧成拙。不該寫、沒(méi)把握的不寫，否則會(huì)成為面試中的問(wèn)題。介紹興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng)，切忌“多”、“雜”、“虛”愛(ài)好只需列出主要興趣愛(ài)好即可。愛(ài)好廣泛，就等于什么都不專、不精。
從興趣愛(ài)好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息，有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動(dòng)者，性格外向且單純；愛(ài)下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見(jiàn)識(shí)開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向?qū)Ｗ⑶液甏蟆７悍旱亓_列很多興趣愛(ài)好，不如把一兩項(xiàng)最擅長(zhǎng)的愛(ài)好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。
簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競(jìng)爭(zhēng)類的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛(ài)好。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十
有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛(ài)好是跑步。
有一次，我在操場(chǎng)上，自信滿滿的和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來(lái)，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過(guò)去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來(lái)就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽你贏了?！焙髞?lái)，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說(shuō)：“謝謝！”
后來(lái)我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來(lái)比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。
這就是，聽(tīng)了我的講述你們也應(yīng)該知道為什么我愛(ài)上了跑步了吧。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十一
1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
4.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
5.宋代陳頤說(shuō):“未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué).”
6.美國(guó)教育家布魯諾說(shuō):“學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣.”
7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過(guò)一百種良好的教學(xué)方法.”
8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.
9.哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶(歌德)
10.學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)
11.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
12.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
13.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問(wèn)題也更少。
16.鮑良克：在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對(duì)教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對(duì)待教學(xué)活動(dòng)，這就是，教學(xué)對(duì)他們有吸引力還是引起反感：他們對(duì)這些活動(dòng)是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動(dòng)還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。
17.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對(duì)于掌握知識(shí)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識(shí)本身對(duì)于學(xué)生并沒(méi)有吸引力，而凡是未經(jīng)過(guò)緊張的腦力活動(dòng)而獲得的東西，以及沒(méi)有和興趣結(jié)合起來(lái)的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。
19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂(lè)的活動(dòng);不是因?yàn)槟軌虻猛鈦?lái)獎(jiǎng)勵(lì)而快樂(lè)，而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?BR> 20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運(yùn)用知識(shí)，在于體會(huì)到智慧能統(tǒng)帥事實(shí)和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過(guò)特殊的工作方法實(shí)現(xiàn)他的這一愿望，是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)。
21.贊科夫：兒童感到有興趣的問(wèn)題往往超出教學(xué)大綱或教科書的范圍，但教師不要拒絕這類問(wèn)題，當(dāng)然，學(xué)生無(wú)力解決的事情除外。開展交談可使知識(shí)深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對(duì)科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識(shí)的意向。
22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類活動(dòng)的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂(lè)于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過(guò)努力取得的。
23.陳建翔博士說(shuō):“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時(shí)候,他(她)就是天才.”
24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
27.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
28.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
29.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十二
沒(méi)有人規(guī)定興趣愛(ài)好在個(gè)人簡(jiǎn)歷中一定要羅列出來(lái)，但是假如一種興趣愛(ài)好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛(ài)好對(duì)于工作大有幫助，比如你愛(ài)好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛(ài)好就非寫不可了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫出來(lái)的興趣愛(ài)好必須是自己擅長(zhǎng)的，絕不能只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者心向往之而沒(méi)有接觸過(guò)，比如假如你寫自己擅長(zhǎng)古典舞，但事實(shí)上你只會(huì)做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一小段，那不就是露餡了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫出來(lái)的興趣愛(ài)好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會(huì)就很渺茫了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷寫出來(lái)的興趣愛(ài)好應(yīng)該是比較具體的，最常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好都是些“閱讀”“聽(tīng)音樂(lè)”等，這些過(guò)于寬泛和大眾化的愛(ài)好的'潛臺(tái)詞往往是求職者本身并沒(méi)有什么特別的興趣愛(ài)好，面試官也往往會(huì)這樣認(rèn)為，而且會(huì)覺(jué)得你缺乏創(chuàng)意。
假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說(shuō)明自己喜歡哪一類的書籍，或者對(duì)于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對(duì)于應(yīng)聘文職類工作也是有幫助的。
大學(xué)生求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫出來(lái)的興趣愛(ài)好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛(ài)好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛(ài)好。
那么，常見(jiàn)的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛(ài)好有哪些呢?比如，球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論你應(yīng)聘何種職位，這種愛(ài)好都是可寫的;棋類愛(ài)好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場(chǎng)類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場(chǎng)、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。
總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛(ài)好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。
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興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)簡(jiǎn)歷篇十三
很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。
我喜歡電腦里面的畫畫、打字、玩游戲、查資料……
電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。
我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書，也要看點(diǎn)課外的書?！彪娔X可以讓你在快樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。