在制定方案時,我們需要考慮不同的解決方案,并評估它們的優(yōu)缺點,以便能夠選擇最適合的方案。方案的設(shè)計需要有可操作性,要具備可執(zhí)行性和可控性。如果你正在糾結(jié)如何制定一個好的方案,不妨看看以下的方案實例,或許會有所啟發(fā)。
標(biāo)書技術(shù)方案篇一
20xx年度我礦正常生產(chǎn)時有一個回采工作面和2個掘進工作面,50102綜放工作面預(yù)計20xx年5月份回采完畢,50105運輸巷掘進工作面預(yù)計于20xx年4月與50106回風(fēng)順槽貫通,50107掘進工作面、50108掘進工作面計劃于20xx年7月下旬開始,于20xx年12月份形成工作面。
1、瓦斯來源分析:經(jīng)新疆煤礦安全監(jiān)察局批復(fù),我礦現(xiàn)水平的瓦斯等級鑒定為低瓦斯礦井,工作面瓦斯來源主要為工作面采煤和工作面放炮落煤及巷道掘進時。整體來看,礦井正常生產(chǎn)落煤、巷道掘進時,礦井瓦斯涌出量有所加大,礦井產(chǎn)量是影響瓦斯涌出量的主要因素。
2、礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險性分析:
1、工作面采用u型通風(fēng),采面上隅角的瓦斯?jié)舛容^其它地點為高,是容易積聚瓦斯的異常地點,為防治瓦斯的重點。
2、回采工作面放煤期間,工作面采空區(qū)頂部的瓦斯容易積存,因此工作面放頂期間必須加強通風(fēng)管理,確保安全。
3、采掘工作面過斷層、煤體裂隙發(fā)育等地質(zhì)構(gòu)造帶時,瓦斯及其它有害氣體濃度會明顯增加,必須高度重視。
4、采煤工作面放煤時采面瓦斯涌出量增加,對安全生產(chǎn)的威脅較大。
5、采煤工作面的瓦斯涌出還受大氣溫度、氣壓等環(huán)境因素的影響,特別是換季時,大氣壓力急劇下降,瓦斯涌出量會增加,要引起高度重視。
回采工作面u型通風(fēng),因此回采工作面上隅角、巷道冒高點、密閉區(qū)域、掘進機械落煤部、停風(fēng)、無風(fēng)區(qū)、放炮落煤過程等是發(fā)生瓦斯積存的區(qū)域。1、回采工作面:采煤上隅角、采空區(qū)頂部2、掘進工作面:50105運輸巷機掘面、50107、50108掘面。
我礦屬于低瓦斯礦井,根據(jù)礦實際情況,針對重點防止區(qū)域制定了以下瓦斯治理方案:
1.礦井安裝了重慶煤科院kj90na監(jiān)控系統(tǒng)并運行正常,發(fā)揮了監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)有的作用。采取安全監(jiān)控系統(tǒng)對井下瓦斯實現(xiàn)24小時監(jiān)測,采煤工作面實現(xiàn)瓦斯電閉鎖,掘進工作面實行“三專兩閉鎖”,并實現(xiàn)了雙風(fēng)機、雙電源,并能自動切換。
2、采掘工作面設(shè)專職瓦檢員24小時現(xiàn)場盯班,對工作面比較容易積聚瓦斯的上隅角、回風(fēng)巷進行實施巡回檢查、每兩小時向調(diào)度室匯報一次,在工作面上隅角懸掛便攜式瓦斯報警儀。
3、針對回采工作面上隅角容易積聚瓦斯的特點,采取風(fēng)幛引風(fēng)法和排瓦斯巷引排瓦斯的治理方案。
4、針對采面落煤時瓦斯涌出量明顯增大規(guī)律,做到“只認瓦斯不認人”,瓦斯超時,采面必須立即停止工作進行處理,瓦檢員要行使好絕對停產(chǎn)權(quán)。
5、嚴格執(zhí)行以風(fēng)定產(chǎn),優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng),確保采面風(fēng)量穩(wěn)定可靠。
6、針對目前通風(fēng)距離較長的掘進工作面采用2×30kw或2×18.5kw大功率局部通風(fēng)機和配套的800mm的大截面風(fēng)筒,做到風(fēng)筒末段至工作面距離不超過5米,按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求管理好局部通風(fēng),確保掘進工作面風(fēng)量穩(wěn)定可靠,有效地稀釋瓦斯。
7、每月制定瓦斯檢查計劃及巡回檢查路線圖表,對采煤工作面嚴格執(zhí)行24小時跟班檢查及定時匯報制度。
8、專職的瓦檢員及防滅火檢查員每周對井下所有防火墻和擋風(fēng)墻進行一次瓦斯檢查。
9、跟班領(lǐng)導(dǎo)、放炮員、安檢員、安全員、班組長、流動電鉗工、技術(shù)員,下井必須佩帶便攜儀式瓦斯報警儀,對井下采掘工作面、有瓦斯涌出的地點可隨時檢查瓦斯?jié)舛取?BR> 1、認真宣傳安全生產(chǎn)方針,使全礦職工樹立“安全第一”的思想,宣傳瓦斯的危害及防治措施。
2、入井人員要嚴格按照“三大規(guī)程”作業(yè),杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強礦井通風(fēng)系統(tǒng)管理,采掘工作面、硐室、及其它地點均要嚴格配風(fēng),消除不合理的“三風(fēng)”(串聯(lián)通風(fēng)、擴散通風(fēng)、老塘通風(fēng)),合理分配風(fēng)量,各采掘地點及硐室的供風(fēng)量符合規(guī)程要求。
4、通風(fēng)科測風(fēng)人員要按時測定好井下各地點風(fēng)量,做好測風(fēng)報表,對井下供風(fēng)量不足的地點發(fā)生瓦斯積聚或超限。
5、嚴格設(shè)計并加強施工管理,不人為地造成盲巷,必須在24小時內(nèi)予以封閉。
6、巷道貫通,排放瓦斯必須制定專門的安全技術(shù)措施,并嚴格按措施執(zhí)行。
7、加強局扇管理,嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》關(guān)于局部通風(fēng)管理的有關(guān)規(guī)定。
8、采掘工作面放炮要嚴格執(zhí)行“一炮三檢”及“三人聯(lián)鎖”放炮制度,嚴禁違章裝藥,違章放炮。
9、瓦斯員要杜絕空班漏檢,一旦發(fā)生瓦斯超限,立即按規(guī)定予以處理,要特別注意檢查并處理回采工作面上隅角和巷道冒高點的瓦斯。
10、徹底消除電器設(shè)備失爆隱患,杜絕引爆火源。
11、礦嚴格管理安全監(jiān)控設(shè)備,保證監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。做到對井下和各采掘工作面瓦斯、一氧化碳、溫度、風(fēng)速實施二十四小時連續(xù)自動監(jiān)測。
12、采、掘工作面瓦斯傳感器瓦斯?jié)舛冗_到1%時能夠立即發(fā)出報警,瓦斯?jié)舛冗_到1.5%時能夠自動切斷采、掘工作面所有非本質(zhì)安全型電源。
13、通風(fēng)科安全監(jiān)測工做好瓦斯等傳感器的日常標(biāo)校、維護工作。
14、進一步完善礦井隔爆設(shè)施。
15、健全井下通訊設(shè)施,確保搶險救災(zāi)信息傳遞工作正常進行。16所有下井人員必須一律佩戴自救器。17、加強職工培訓(xùn),提高職工的安全意識。
1、采煤工作面要配備專職瓦斯檢查員,嚴格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度,24小時盯崗制度。
2、瓦斯檢查員必須每班認真檢查上隅角氣體情況,并每班給調(diào)度室匯報3次,并做好檢查記錄。如出現(xiàn)瓦斯局部積聚、超限等特殊情況時,要及時向調(diào)度室匯報,并立即責(zé)令采面停止一切工作,處理完積聚瓦斯后方可恢復(fù)工作。
3、工作面風(fēng)量必須嚴格按計劃配風(fēng),測風(fēng)人員對采面風(fēng)量按照規(guī)定每旬測定一次外,其它時候也要根據(jù)實際情況隨時進行測風(fēng),保證風(fēng)量穩(wěn)定、可靠。
4、采面上、下出口,特別是在上隅角附近20米范圍內(nèi)進行打眼、放炮,端頭支架遷移,上隅角放頂回收、支護等作業(yè)時,瓦斯檢查員必須先嚴格檢查瓦斯,只有在瓦斯不超限時方可進行打眼放炮等工作,堅決杜絕瓦斯超限作業(yè)。
5、強化電氣設(shè)備管理,特別是采面及上隅角附近所用的煤電鉆及電纜必須保證完好,杜絕電氣失爆。采煤隊安排電工負責(zé)定期檢查并做好記錄。
6、工作面上隅角及時回柱放頂,嚴禁滯后。
7、工作面嚴格執(zhí)行“只認瓦斯不認人”制度,瓦檢員有絕對的停產(chǎn)、撤人的權(quán)利。氣體超限可立即停產(chǎn)處理。嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》第136條、138條、139條有關(guān)規(guī)定。
8、上隅角出現(xiàn)瓦斯?jié)舛冗_到2%,體積0.5m3以上的積聚現(xiàn)象必須按《規(guī)程》138條規(guī)定,在附近20米以內(nèi)停止工作,撤除人員,溜子也立即停止運轉(zhuǎn),瓦檢員負責(zé),經(jīng)處理濃度降到2%以下方可開工。
9、采面回風(fēng)流瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%,或是一氧化碳濃度超過0.0024%時,嚴格按照《規(guī)程》第136條規(guī)定及時向調(diào)度室匯報并必須停止工作面作業(yè),撤除人員,采取措施,進行處理。
10、每次出現(xiàn)以上第九、十條情況時,瓦檢員必須做好瓦斯處理結(jié)果記錄,交接班時必須認真仔細交接采面瓦斯情況,并填寫好交接班記錄。
11、根據(jù)上隅角易積存瓦斯的特點,必須采取如下措施進行處理,一是利用導(dǎo)風(fēng)幛引風(fēng)的方式排除上隅角瓦斯,二是利用高壓水槍射水增加風(fēng)流流速來稀釋積存的瓦斯。
12、上隅角每次放頂、回柱前,必須用乳化液槍先將上隅角頂、幫沖洗一遍,并經(jīng)瓦檢員檢查氣體不超限后方可開工。
13、上隅角浮煤必須班班清掃干凈,采空區(qū)浮煤必須攉干凈,嚴禁浮煤壓入在老塘內(nèi)。
14、上隅角每班由施工隊領(lǐng)導(dǎo)或安全員負責(zé)攜帶便攜式瓦斯報警儀,懸掛在上隅角離頂300mm、離邦200mm處(信置根據(jù)實際情況定),連續(xù)檢測氣體情況,發(fā)現(xiàn)瓦斯超限,按上述每十條執(zhí)行。
15、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴格按規(guī)定加強管理,傳感器必須每10天調(diào)校一次,采煤工作面瓦斯傳感器每10天進行一次瓦斯超限斷電實驗,保證瓦斯斷電系統(tǒng)功能完好,傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定。工作面瓦斯傳感器離工作面距離不得大于10米。
16、嚴格落實“一通三防”齊抓共管責(zé)任制,對破壞“一通三防”設(shè)施者進行嚴懲。
17、安檢人員必須對措施執(zhí)行情況進行檢查,特別是采空區(qū)浮煤清掃情況和采煤隊有關(guān)人員便攜式瓦斯報警儀的攜帶和使用情況等。
1、強化局部通風(fēng)管理,嚴格按計劃配風(fēng),局部通風(fēng)機嚴格按規(guī)定及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化求安裝使用,杜絕局扇循環(huán)風(fēng)和掘時工作面風(fēng)量不足。
2、掘進工作面局扇必須專人管理,以確保正常運轉(zhuǎn),嚴禁無計劃停風(fēng),任何人不得隨意停開局扇或斷開風(fēng)筒,嚴禁損壞局部通風(fēng)設(shè)施。
3、嚴格按安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求接設(shè)風(fēng)筒,做到接頭嚴密不漏風(fēng),無破口,吊掛平直,逢環(huán)必掛等。
4、工作面必須實行“三專兩閉鎖”,當(dāng)局扇停止運轉(zhuǎn)時或工作面瓦斯超限時,都能自動切斷供風(fēng)巷道的一切非本質(zhì)安全型電源。
5、交接班臨時停工時,不得停風(fēng),因檢修或其它原因有計劃停風(fēng)時必須按局扇停風(fēng)措施撤出人員,切斷電源,恢復(fù)通風(fēng)前必須瓦檢員到位,檢查工作面、風(fēng)機及啟動裝置附近10米范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛?,?dāng)檢查結(jié)果符合規(guī)程規(guī)定,方可開動局扇進行通風(fēng),否則必須制定排除瓦斯措施進行處理。
6、爆破作業(yè)嚴格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖”放炮制度,放炮員和班組長的便推攜式瓦斯報警儀必須隨身攜帶,當(dāng)回風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_到1%時嚴禁放炮。
7、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴格按規(guī)定加強管理,瓦斯傳感器定期調(diào)校,并進行瓦斯超限自動斷電的瓦斯電閉鎖實驗,保證監(jiān)控系統(tǒng)功能完好。傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定,瓦斯傳感器離工作面距離不超過5米。
8、風(fēng)筒末端到工作面的距離不得大于5米,保證迎頭風(fēng)量。
9、電氣設(shè)備嚴禁失爆,發(fā)現(xiàn)電氣問題,電工要及時處理。
10、掘進作業(yè)嚴格落實執(zhí)行巷道貫通、瓦斯排放等專項安全技術(shù)措施。
1.為加強煤礦瓦斯治理,煤礦成立了瓦斯治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織相關(guān)人員編制了《峙峰山煤業(yè)瓦斯治理工作實施方案》,以此作為實施煤礦瓦斯治理。
2.煤礦各科室基層管理相互配合、齊心協(xié)力抓好煤礦瓦斯治理工作為全年安全生產(chǎn)努力。
標(biāo)書技術(shù)方案篇二
務(wù),帶動和輻射建成萬畝基地,并達到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目標(biāo)。
承包方的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)、管理和服務(wù)涵蓋發(fā)包方兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的連翹種植核心區(qū),并輻射帶動到發(fā)包方的萬畝連翹基地。
承包方以技術(shù)服務(wù)為主,通過組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等多種形式,推動形成公司加基地加農(nóng)戶的組織模式,全面落實道地藥材的相關(guān)種植和管理技術(shù),使之達到規(guī)范的要求。
連翹既是中藥材的大宗品種,又是我縣的地道產(chǎn)品。近年來,隨著中藥現(xiàn)代化進程的加快,中藥飲片傳統(tǒng)的劑量型正向工業(yè)化生產(chǎn)的原料型轉(zhuǎn)化。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我省連翹年產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的五分之一。我縣連翹產(chǎn)量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源,長期的掠奪性采收,不僅極大地破壞了生態(tài)環(huán)境,而且遠遠難以滿足市場的需求。
隨著我國加入和中藥現(xiàn)代化的推進,中藥材孕育著廣闊的國際市場。已經(jīng)有個國家從我國采購中藥材。連翹是其中一個主要品種。安徽亳州、河北安國等十大藥材市場出口中藥逐年增長,年成交額為億元,天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續(xù)幾年呈迅速增長的態(tài)勢。其中連翹的需求量不斷增加,依靠傳統(tǒng)的采收野生資源已經(jīng)遠遠不能滿足市場的需求。
絳縣是中國農(nóng)科院第二個科技示范縣,中科院生物物理研究所的生物技術(shù)中試基地,與全國個科研院所的位專家建立了長期的聯(lián)系。同時,全國為數(shù)不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場早在上世紀(jì)五十年代就設(shè)在我縣的南樊鎮(zhèn)。絳縣氣候溫差大、土壤酸堿度適中,礦物質(zhì)含量豐富,沒有環(huán)境污染。特別適合連翹的生長。中藥材生產(chǎn)是我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),發(fā)展面積已經(jīng)達到了萬畝。已經(jīng)成為我縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。絳縣將利用三年左右的時間,以中藥現(xiàn)代化為契機,將絳縣建設(shè)成為全省乃至全國的中藥材生產(chǎn)基地,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收的目標(biāo)。
隨著中藥現(xiàn)代化進程的推進,連翹的規(guī)范化種植對保護生態(tài)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用意義深遠,十分必要。
承包方充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系,針對發(fā)包方實施連翹基地建設(shè)的實際,通過對連翹種植實施種植與管理技術(shù)規(guī)程制定,對藥農(nóng)實施種植與管理技術(shù)培訓(xùn),對連翹種植管理過程實施全程技術(shù)跟蹤和規(guī)范,確保發(fā)包方連翹種植與管理達到規(guī)范的要求。
1、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程制定。
根據(jù)連翹栽培與管理的特點,結(jié)合絳縣的氣候、土壤等條件,制定出從連翹種質(zhì)資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲害防治到采收、初加工等各個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。并形成文檔形式。
2、栽培與管理技術(shù)培訓(xùn)。
此項培訓(xùn)采取集中統(tǒng)一的方式。具體操作方式為:以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,根據(jù)連翹生長期及管理重點,有針對性地對藥農(nóng)進行技術(shù)培訓(xùn)。承包方每次培訓(xùn)應(yīng)組織相關(guān)專家和相關(guān)技術(shù)人員,并形成教案。每次培訓(xùn)不少于兩個學(xué)時。必要時可組織藥農(nóng)到核心區(qū)參加現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)。此種培訓(xùn)每月至少進行一次,年培訓(xùn)次數(shù)不得少于五十課次。
承包方指定專門的連翹栽培與管理技術(shù)人員,深入發(fā)包方的基地,有針對性地對發(fā)包方人員進行現(xiàn)場的栽培、管理等方面的技術(shù)指導(dǎo)。重點環(huán)節(jié)為苗床期管理指導(dǎo)、移栽管理指導(dǎo)、大田管理(水、土、肥管理)技術(shù)指導(dǎo)、病蟲害防治技術(shù)指導(dǎo)及采收技術(shù)指導(dǎo)。此項培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合田間管理的實際,每月至少進行三次,每年現(xiàn)場指導(dǎo)不得少于一百次。
承包方向發(fā)包方委派出專業(yè)技術(shù)員,直接對發(fā)包方的基地進行技術(shù)管理和服務(wù)。及時解決發(fā)包方在基地管理中遇到的技術(shù)難題。同時,有針對性地對發(fā)包方基地藥農(nóng)進行連翹栽培與管理的操作進行規(guī)范,使之達到要求。
承包方應(yīng)嚴格按承包合同的要求對發(fā)包方的基地進行技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。切實使發(fā)包方的基地在規(guī)定期限內(nèi)達到的要求。此項承包合同在執(zhí)行過程中如遇到不可抗力因素,由承包方與發(fā)包方協(xié)商解決。
二五年十一月二十日。
標(biāo)書技術(shù)方案篇三
由于我校已經(jīng)有材料與化學(xué)工程學(xué)院,開設(shè)了高分子、化工類材料、金屬材料等專業(yè),應(yīng)用物理、物理學(xué)專業(yè)的方向就只有往半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向靠,而半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)與物理聯(lián)系十分緊密。因此,我們物理系開設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有得天獨厚的優(yōu)勢。首先,半導(dǎo)體材料的形成原理、制備、檢測手段都與物理有關(guān);其次,光伏技術(shù)中的光伏現(xiàn)象本身就是一種物理現(xiàn)象,所以只有懂物理的人,才能將物理知識與這些材料的產(chǎn)生、運行機制完美地聯(lián)系起來,進而有利于新材料以及新的太陽能電池的研發(fā)。從半導(dǎo)體材料與光伏產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條來看,硅原料的生產(chǎn)、硅棒和硅片生產(chǎn)、太陽能電池制造、組件封裝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的運行等,這些過程都包含物理現(xiàn)象和知識。如果從事這個職業(yè)的人懂得這些現(xiàn)象,就能夠清晰地把握這些知識,將對行業(yè)的發(fā)展起到很大的推動作用。綜上所述,不僅可以在我校的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)開設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向,而且應(yīng)該把它發(fā)展為我校應(yīng)用物理專業(yè)的特色方向。
(一)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案改革過程。
我校從20xx年開始招收應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)生,當(dāng)時只是粗略地分為光電子方向和傳感器方向,而課程的設(shè)置大都和一般高校應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的設(shè)置一樣,只是增設(shè)了一些光電子、傳感器以及控制方面的課程,完全沒有自己的特色。隨著對學(xué)科的深入研究,周邊高校的互訪調(diào)研以及自貢和樂山相繼成為國家級新材料基地,我們逐步意識到半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)應(yīng)該是一個應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的方向。結(jié)合我校的實際情況,我們從20xx年開始修訂專業(yè)培養(yǎng)方案,用半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向取代傳感器方向,成為應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)方向之一。在此基礎(chǔ)上不斷修改,逐步形成了我?,F(xiàn)有的應(yīng)用物理專業(yè)的培養(yǎng)方案。我們的培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生具有較扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識;并得到相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的初步訓(xùn)練;具備較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)技術(shù)適應(yīng)能力,使其成為具有能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)及管理工作的能力,具有時代精神及實踐能力、創(chuàng)新意識和適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),我們在通識教育平臺、學(xué)科基礎(chǔ)教育平臺、專業(yè)教育平臺都分別設(shè)有這方面的課程,另外還在實踐教育平臺也逐步安排這方面的課程。
(二)專業(yè)培養(yǎng)方案的實施。
為了實施新的培養(yǎng)方案,我們從幾個方面來入手。首先,在師資隊伍建設(shè)上。一方面,我們引入學(xué)過材料或凝聚態(tài)物理的博士,他們在半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方面都有自己獨到的見解;另一方面,從已有的教師隊伍中選出部分教師去高?;蛳嚓P(guān)的工廠、公司進行短期的進修培訓(xùn),使大家對半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有較深的認識,為這方面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。其次,在教學(xué)改革方面。一方面,在課程設(shè)置上,我們準(zhǔn)備把物理類的課程進行重新整合,將關(guān)系緊密的課程合成一門。另一方面,我們將應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的兩個方向有機地結(jié)合起來,在光電子技術(shù)方向的專業(yè)課程設(shè)置中,我們有意識地開設(shè)了一些課程,讓半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向的學(xué)生能夠去選修這些課程,讓他們能夠?qū)夥a(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、檢測、裝備有更全面的認識。最后,在實踐方面。依據(jù)學(xué)校資源共享的原則,在材料與化學(xué)工程學(xué)院開設(shè)材料科學(xué)實驗和材料專業(yè)實驗課程,使學(xué)生對材料的生產(chǎn)、檢測手段有比較全面的認識,并開設(shè)材料科學(xué)課程設(shè)計,讓學(xué)生能夠把理論知識與實踐聯(lián)系起來,為以后在工作崗位上更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。
半導(dǎo)體材料及光伏行業(yè)是我國大力發(fā)展的新興行業(yè),受到國家和各省市的大力扶持,符合國家節(jié)能環(huán)保的主旋律,發(fā)展前景十分看好。由于我們國家缺乏這方面的高端人才和行業(yè)指揮人,在這個行業(yè)還沒有話語權(quán)。我們的產(chǎn)品大都是初級產(chǎn)品或者是行業(yè)的上游產(chǎn)品,沒有進行深加工。目前行業(yè)正處在發(fā)展的困難時期,但也正好為行業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供調(diào)整。只要我們能夠提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量,并積極拓展國內(nèi)市場,這個行業(yè)一定會有美好的前景。要提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量,就需要有這方面的技術(shù)人才,而高校作為人才培養(yǎng)的主要基地,有責(zé)任肩負起這個重任。由于相關(guān)人才培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)模式,這就更需要高校和企業(yè)緊密聯(lián)系,共同努力,為半導(dǎo)體材料及光伏產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)探索出一條可持續(xù)發(fā)展的光明大道,也為我國的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
標(biāo)書技術(shù)方案篇四
一、品種選擇:如:墨單4號、會單4號、廣玉2號等,并在種植前,將種子在陽光下暴曬1天,起到打破休眠期和殺菌作用。
二、適時播種:以前茬收獲結(jié)束后第一次透雨時為始播期,一般在五月上旬開始播種,最遲在五月下旬播種結(jié)束。
三、播種方法及密度:以寬窄行種植為好,大行距100厘米,小行距50厘米,株距23厘米,單株留苗,每畝4000株左右。
四、合理施肥:畝施農(nóng)家肥900公斤,磷肥25公斤,鉀肥8—10公斤,第一次追肥畝施尿素20公斤,結(jié)合定苗和第一次中耕除草進行;第二次追肥畝施尿素30公斤,結(jié)合第二次中耕除草培土進行。
五、科學(xué)田間管理:及時防治各種病蟲害、鼠害,成熟后及時收獲。
標(biāo)書技術(shù)方案篇五
現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點和突破口。對于全面推進素質(zhì)教育,提高教育效能意義重大,影響深遠。觀念決定行動,思路造就出路,市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動,我校根據(jù)文件通知精神,認真組織實施,現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動實施方案。
以新教育理念為指導(dǎo),通過現(xiàn)代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺,研究和解決教育教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點內(nèi)容。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;把著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;把切入點放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和努力推進信息技術(shù)與學(xué)科整合;把增長點放在促進教師專業(yè)發(fā)展上,突出一個中心,實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,促進三個提高。
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
全校50歲以下的教師。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及校本教研工作的開展,組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動:
一是全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學(xué),探討教學(xué)應(yīng)用研究,撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文。該活動內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設(shè)計一篇規(guī)范的教學(xué)方案。要求根據(jù)教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計。
三是全體教師每人每周做一個精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件,網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源,至少上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課,學(xué)校將組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用。該項活動因受學(xué)校教學(xué)條件所限,不是每位教師每周都有機會在多媒體廳上課,學(xué)校將對每個教研組在多媒體廳上研討公開課的時間作出安排。
五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展一次德育活動。要求教師結(jié)合自己的學(xué)科特點,將德育寓于學(xué)科教學(xué)中,通過遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源,開展一次德育活動,如:愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識教育和主題班會等。該項活動將與每周的班隊會課結(jié)合。
學(xué)校召開動員會,部署安排活動,向教師宣講實施方案,做好活動前期準(zhǔn)備工作。
培訓(xùn)學(xué)校骨干隊伍;學(xué)校根據(jù)教師實際情況,有目的開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)并于5月中旬進行考試驗收效果;學(xué)校啟動“五個一”活動,50歲以下每位教師按學(xué)校要求,每周按時完成“五個一”活動的任務(wù),并及時上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責(zé)活動的檢查與落實,確?;顒佑袑嵭?。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責(zé),教研組或年級組具體抓,教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實的組織管理機制,確?;顒勇涞綄嵦?。學(xué)校將組織“五個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員,定期不定期地對活動開展情況進行過程指導(dǎo)和督查,將廣大教師對此方案的執(zhí)行和落實情況進行全面檢查或隨機抽查,將實施的情況作總結(jié)、分析,并將檢查的結(jié)果及時進行通報。
活動過程中,教師每周應(yīng)及時將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄,并作為學(xué)??己碎_展活動的依據(jù)。20xx年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類成果進行評選,建立學(xué)校資源庫,并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動。
舉辦我?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動,總結(jié)反思前半年工作,部署后半年工作。
在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展應(yīng)用活動。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。
組織開展后半年成果評選和推薦,上報活動總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類成果進行匯總,給在“五個一”活動中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組,并在全校教職工大會上進行表彰授牌,同時給予一定的物質(zhì)獎勵。
在開展“五個一”活動的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗、找出差距,建立長效機制,使“五個一”活動制度化、經(jīng)常化。
標(biāo)書技術(shù)方案篇六
現(xiàn)在的學(xué)生很多從幼年時期就開始接觸計算機,但在現(xiàn)實生活中,學(xué)生們對于計算機的自發(fā)式學(xué)習(xí)更多的是使用計算機玩游戲和聊天,并不了解計算機到底可以做些什么。為此,我們在計算機與語文教學(xué)課程整合方面的探討核心是:如何把計算機當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中的一種工具,提高其使用效率,使其發(fā)揮作用,使其能融入到語文教學(xué)中。
1.課程整合的最基本特征,就是它的學(xué)科交*性和立足于能力的培養(yǎng)。課程整合要求,以各種各樣的主題任務(wù)進行驅(qū)動教學(xué),這些任務(wù)是語文教學(xué)中具體的學(xué)科任務(wù)或以真實的社會問題形式反映的學(xué)科任務(wù),使學(xué)生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí)。通過一個或幾個任務(wù),把相關(guān)的知識和能力要求作為一個整體,有機地結(jié)合在一起。
2.教師是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進者和咨詢者,教師的主導(dǎo)作用可以使教學(xué)過程更加優(yōu)化,是教學(xué)活動中重要的一環(huán)。必須能夠充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。課程整合強調(diào)教師最重要的任務(wù)在于設(shè)計任務(wù),即教師的主要精力應(yīng)放在教學(xué)研究上,教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,師生交流不能被計算機與學(xué)生的交流而取代。使用計算機于課堂是以提高學(xué)科的教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量為目的,計算機只不過是一個工具而已,要避免為使用計算機而使用計算機的現(xiàn)象。
3.學(xué)生作為學(xué)習(xí)過程的積極參與者,學(xué)習(xí)的許多目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動、有目的地獲取材料來實現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的重心不再僅僅放在學(xué)會知識上,而是轉(zhuǎn)到學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握方法和培養(yǎng)能力上,包括培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的過程,是一個科學(xué)嚴謹、有計劃的動手實踐過程,它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,并且通過這種“任務(wù)驅(qū)動式”的不斷訓(xùn)練,學(xué)生不但掌握了所需要掌握的小學(xué)語文知識,更重要的是掌握了使用各種資源和工具去主動學(xué)習(xí)的方法和能力,可以把這種解決問題的技能逐漸遷移到其他領(lǐng)域。
為實驗在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式,組織了不同年齡的多個學(xué)習(xí)小組進行了多個自立課題的研究,包括在識字、閱讀、作文等多個方面?,F(xiàn)以一個作文的案例加以說明:
1.課前老師確定任務(wù):以“奮斗”這句詞展開,圍繞主題分類,讓學(xué)生選取感興趣的內(nèi)容進行廣泛的資料收集和信息整理;幾個人共同組織材料,合作寫一篇作文。僅提示學(xué)生可以使用“百度”、“google”搜索引擎。
目的是讓學(xué)生對即將進行的主題活動有一個初步的認識、了解,給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)方向,為活動課的開展作好鋪墊。
2.為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和信息搜索能力,給學(xué)生留有一定的時間和空間,使他們在老師的組織和引導(dǎo)下能緊密圍繞主題開展更深入的自主學(xué)習(xí)、信息搜索活動,從而獲取真正屬于自己的學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁。
解學(xué)生的情況,相宜地進行幫助和個別輔導(dǎo);針對學(xué)生提出的疑問,輔導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)過的知識和方法進行解疑或引導(dǎo)其利用網(wǎng)絡(luò)資源自主解決問題。這一環(huán)節(jié)的活動過程中,還可以鼓勵同學(xué)之間圍繞同一個主題進行討論。使學(xué)生對活動主題有更深刻的、更全面的了解,學(xué)生的信息處理能力和快速閱讀能力也得到培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)平時對計算機操作較為熟悉的學(xué)生在活動中的綜合表現(xiàn)明顯優(yōu)于其平時在群體中的表現(xiàn)。
3.老師引導(dǎo)學(xué)生,對自己收集到的信息資料進行歸類、整理,幫助學(xué)生把握各類信息內(nèi)容的要素,形成觀點或突出某一個主題。然后讓學(xué)生利用信息資料與伙伴合作,在電腦上進行相關(guān)的創(chuàng)作活動,在學(xué)生創(chuàng)作活動過程中,老師只起著引導(dǎo)的作用。老師要放手讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的思想和展示、發(fā)揮自己的特長。
這種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息收集能力,同時促進學(xué)生之間的相互借鑒、相互幫助、相互協(xié)作能力。協(xié)同創(chuàng)作還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生的主動思考,提高活動的效率和質(zhì)量。
同時,通過本模式的研究和實踐,授課教師也獲益良多,促使教師們主動研究教學(xué)方法和教學(xué)理論;利用現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合語文教學(xué)的特點精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。
標(biāo)書技術(shù)方案篇七
承德十年九春旱,應(yīng)在秋季盡早進行耕地,使土壤有較長時間的熟化,同時利于冬季積雪,保持墑情,沉實土壤因此,秋季及時抓緊滅茬,進行深耕。如秋季來不及深翻的,春季耕地要結(jié)合耙、壓進行,注意保墑。
二、施足基肥。
施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應(yīng)以遲效的有機肥為主。實踐證明,增施基肥,培肥地力,玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對目前普遍有機肥比較少的實際情況,推廣“三肥做底”,即2-3方農(nóng)家肥,氮素化肥10-15公斤,磷肥20-30公斤,結(jié)合耕翻做基肥,增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計劃,計算出肥料施用量,進行科學(xué)施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料,一般氮、磷、鉀肥(有效成分)的施用量,分別為需肥量的2.0—2.5倍,3—4倍,2.7—4倍??勺们閰⒖?。
三、種子精選與處理。
長城799、長城706、寬城1、寬10、先玉335等;中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點,產(chǎn)量水平不同,生產(chǎn)上應(yīng)因地制宜,選好用好。
2、種子處理。
播前曬種有利于種子后熟及酶的活動,增強吸水能力,提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率,提早出苗1—2天,提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是:將種子薄薄地攤在地上,連續(xù)曬2—3天,每天翻動1—2次。注意不要直接曬在水泥場上。
四、種植密度。
合理密植,是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平,在單位面積上種植適當(dāng)?shù)闹陻?shù),以充分利用光能、地力,從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。
五、玉米的種植方式。
主要有均勻種植(等行距式)和不均勻種植(大小壟)兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等,株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米,小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源;更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用,可多種多收,減少自然災(zāi)害影響。目前我縣間作套種的基本形式有:玉米、大豆間作;玉米、花生間作;玉米甘薯間作;麥田套種等。
六、播種。
主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時為播種適期;2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點播兩種;3、接墑抗旱播種;4、深開溝淺覆土抗旱播種法;5、人工造墑座水播種。
七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理。
八、田間管理。
田間管理,是按照玉米的生長發(fā)育規(guī)律,針對各生育時間的生育特點和對環(huán)境條件的要求,運用水肥管理措施,進行適當(dāng)?shù)拇倏?,滿足玉米不同生育時期的要求,達到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。
十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征,苞葉干枯松散,籽粒變硬,皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層,標(biāo)志著玉米進入完熟期,是玉米收獲的適宜時期。收獲過早,影響產(chǎn)量和質(zhì)量,且不易保存;收獲過晚,莖稈易折果穗觸地易霉?fàn)€。所以必須適時收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時,就可以入倉貯藏。高于14%時,呼吸旺盛,消耗嚴重,且易霉?fàn)€。
標(biāo)書技術(shù)方案篇八
各學(xué)院、全校各單位:
為貫徹落實全國高校思政工作會議精神,以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見,面向全校師生宣傳信息化和創(chuàng)新化,提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,推動學(xué)生外科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動蓬勃發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全校開展第四屆“信息技術(shù)化節(jié)”活動,現(xiàn)就活動有關(guān)事項通知如下:
通過開展豐富多彩的校園科技化活動,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,增強學(xué)生科技創(chuàng)新的意識,培養(yǎng)實際應(yīng)用技能,提高綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,倡導(dǎo)科技化創(chuàng)業(yè),譜寫當(dāng)代大學(xué)生青春華,營造有利于學(xué)生健康成長成才的氛圍,打造我??萍蓟顒悠放?,推動校園化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
擁抱大數(shù)據(jù)云享新時代。
20xx年11月日-20xx年12月8日。
xx科技學(xué)院全體師生。
本屆信息技術(shù)化節(jié)由教務(wù)處主辦,信息工程學(xué)院承辦,宣傳部、校團委、研究生處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學(xué)院第四屆信息技術(shù)化節(jié)組委會,組委會辦公室設(shè)在信息工程學(xué)院。
1信息技術(shù)化節(jié)開幕式。
2信息技術(shù)圖片展及校園dv展播。
3義務(wù)維修計算機。
4信息技術(shù)系列講座。
5創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)大賽。
6信息技術(shù)化節(jié)閉幕式及頒獎晚會。
具體安排見附。
1主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認真做好組織和協(xié)調(diào)工作,確保信息技術(shù)化節(jié)各項活動圓滿成功。
2各學(xué)院要高度重視,把信息技術(shù)化節(jié)活動作為改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要措施,精心組織,認真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術(shù)化節(jié)的宣傳,努力營造良好的化氛圍。
教務(wù)處。
20xx年11月1日。
標(biāo)書技術(shù)方案篇九
同學(xué)們,咱們上節(jié)課已經(jīng)認識了計算機的`“紙”和“筆”,我們知道“筆”就是鍵盤,“紙”則是寫字板,并且,我們已經(jīng)學(xué)會了正確的打字姿勢(教師出示正確坐姿圖)。那么這節(jié)課,老師首先要和大家做一個比賽,比賽的內(nèi)容是看咱們誰一分鐘打的字多,并且準(zhǔn)確,你們平時誰打的字最快?咱們找?guī)讉€代表跟老師比一下。(師打開秒表程序,與學(xué)生展開競賽)。
師小結(jié):他們雖然是全班打字最快的代表,可與老師相比差遠了,大家想不想跟老師打字速度一樣快呢?其實并不難,只需要認真做好兩件事:一是學(xué)好基本功,二是勤學(xué)苦練。
1、自主觀察,認識鍵盤。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報:你發(fā)現(xiàn)了什么?
生1:其中f和j上面有凸出的小橫線。
生2:我知道,它的作用是通過手指觸摸定位的。
生3:鍵盤被分成了幾個區(qū),并且每個手指負責(zé)一個區(qū)。
生4:……。
3、小結(jié)學(xué)生匯報情況:
同學(xué)們說的都很好,觀察得很認真,尤其是基本鍵上的f和j鍵的小橫線的作用都能說出來。其實手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的,我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求:
(1)坐姿端正,肩部放松,兩腳平放。
(2)指尖擊鍵,用力適度,擊鍵快準(zhǔn)。
(3)嚴格指法,記牢鍵位,多打多練。
(4)眼看屏幕,或者文稿,少看鍵盤。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序,并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個鍵操作,并逐步學(xué)會盲打。(師深入學(xué)生從旁指導(dǎo))。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十
生物資源作為戰(zhàn)略資源在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的重視,尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書》生效在即,生物資源的保護和惠益共享問題已成為我國急需應(yīng)對的問題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源,不僅支撐著我國的中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,也是承載著延綿數(shù)千年的中國文化。
20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過6000億元,但代價是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區(qū),由于城市化進程較快,野生藥用資源生境破壞尤為嚴重。如何在沿海發(fā)達地區(qū)建立中藥資源保護和可持續(xù)利用機制是值得深入探索研究的課題。
泰州水資源豐富,境內(nèi)河網(wǎng)密布,縱橫交織。北部地區(qū),地勢低洼,水網(wǎng)呈向心狀,由四周向低處集中,這里的湖泊分布較多,適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。
(一)編寫制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
(二)制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn);
(三)制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范;
(四)建立水生藥用生物種質(zhì)資源保存庫;。
(五)構(gòu)建水生藥用生物種質(zhì)資源遺傳信息研究體系。
(一)編寫制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄。
1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組;
2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
(二)制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點及生物物種的特點制定種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)。
(三)制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范。
1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規(guī)范;
2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規(guī)范。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十一
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,借助電視臺和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進行運營的新媒體———網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺應(yīng)運而生,而這種新型的播出機構(gòu)以及業(yè)務(wù)模式,吸引了眾多的用戶,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺也因此成為了近幾年的熱門詞匯。用戶們不僅能在網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺收看各省市電視臺全部的電視和廣播內(nèi)容,還能及時地獲取重要的信息和資源。毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺取得的成績不容小覷,但同時也應(yīng)注意,作為一個網(wǎng)絡(luò)新媒體,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺在許多業(yè)務(wù)和技術(shù)層面還存在一些不容忽視的問題,文章介紹和分析了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu),并針對相關(guān)問題提出了相應(yīng)技術(shù)架構(gòu)設(shè)計方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺;技術(shù)架構(gòu);設(shè)計方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是一種現(xiàn)代科技發(fā)展中誕生的一種新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。它的產(chǎn)生是在電視和網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及下形成的。將地方電視臺作為依托,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行電視直播,是一種新型的電視播放手段。就目前來說,較為成熟的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺有中央電視臺、黑龍江廣播電視臺等等,相信隨著用戶的日益增長以及用戶需求的不斷更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺將會成為各省市廣播電視臺長遠發(fā)展的一大趨勢。本文主要是對網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建立技術(shù)和方案設(shè)計進行探究。
網(wǎng)絡(luò)電視臺不同于傳統(tǒng)的電視播放模式,不需要用戶專門購買電視或其他設(shè)備,只需要登陸互聯(lián)網(wǎng),找到相應(yīng)的網(wǎng)址或平臺就能夠觀看。在現(xiàn)代社會的“三網(wǎng)融合”背景下,網(wǎng)絡(luò)電視臺得到了飛速發(fā)展?!叭W(wǎng)融合”有利于對網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)帶寬進行合理調(diào)配,使網(wǎng)絡(luò)資源能夠最大程度的`合理利用,從而避免重復(fù)建設(shè),通過現(xiàn)代社會的較高網(wǎng)速,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和資源的實時共享。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺由內(nèi)容、渠道、平臺、數(shù)據(jù)庫、運營以及盈利六個簡單要素構(gòu)成,其中的內(nèi)容就是通過將電視中所播放的所有內(nèi)容加以整理分類,按照一定的順序播放出來,從而形成電視中所播放的節(jié)目;而渠道則是將內(nèi)容通過不同的平臺進行傳播,例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。所以網(wǎng)絡(luò)電視中,只要可以連入網(wǎng)絡(luò),就可以獲取各類節(jié)目資源;平臺是建立在網(wǎng)頁的客戶端以及窗口,用戶就通過這些平臺進入并收看相關(guān)節(jié)目;數(shù)據(jù)庫分為用戶信息數(shù)據(jù)庫和節(jié)目資源數(shù)據(jù)庫,其中的一個作用是存儲、管理用戶信息,另一個則是收錄、播放電視節(jié)目;運營則是通過相關(guān)專業(yè)制作團隊進行運營;盈利主要是通過兩方面來實現(xiàn),一是通過廣告收入盈利,與傳統(tǒng)電視臺相似,二是通過電子商務(wù)盈利。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體,還同時具有多種優(yōu)勢,主要包括及時性、數(shù)字化、多終端、互動性、信息點播、信息個性化訂制以及覆蓋廣泛,而且它不會受到時間和空間變化的影響,只要可以連接到網(wǎng)絡(luò),就可以不受限制地使用網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建設(shè)是建立在各省市傳統(tǒng)電視臺平臺的基礎(chǔ)上的,將各省市電視臺的所有電視、廣播節(jié)目進行收錄、整理,然后通過網(wǎng)絡(luò)將節(jié)目進行分類發(fā)布,由同類的節(jié)目構(gòu)成專門的節(jié)目頻道,如電影頻道、電視劇頻道、動漫頻道、娛樂頻道、體育頻道等,同時可利用互聯(lián)網(wǎng)獨特的互動性,吸引更多的用戶,在此基礎(chǔ)上還可以根據(jù)用戶的特色來劃分節(jié)目頻道,最大程度上滿足用戶的需求,吸引更多的受眾群??偠灾?,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是傳統(tǒng)電視臺發(fā)展過程中必然的產(chǎn)物,是對傳統(tǒng)電視臺的創(chuàng)新和拓展,同時也給傳統(tǒng)電視臺帶來了機遇甚至挑戰(zhàn)。
在簡要地概述了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的要點之后,下面將進入正題,首先詳細解析網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu)。2.1技術(shù)架構(gòu)的組成網(wǎng)絡(luò)廣播電視是將電視和網(wǎng)絡(luò)平臺結(jié)合起來,是通過網(wǎng)絡(luò)將電視內(nèi)容播放出來的新型媒體傳播渠道,由于它所具有的特性決定它需要滿足安全性、高效性、實用性、開放性的要求,在能夠滿足這些基本要求的前提下,還需要建立一個將互聯(lián)網(wǎng)和廣播節(jié)目完成共享的平臺,并能夠?qū)ζ渲械囊曨l內(nèi)容進行收集,在較多媒體中進行發(fā)布的智能化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。其中此系統(tǒng)還包括以下七個要素系統(tǒng):
2.1.1信息收錄系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的主要職能就是對各類節(jié)目資源進行整理和收集,對這些節(jié)目資源進行分類整理,這就是信息收錄系統(tǒng)的作用。此系統(tǒng)主要由兩個部分構(gòu)成,一是視頻音頻信息收錄系統(tǒng),二是綜合內(nèi)容信息收錄系統(tǒng)。其中視頻音頻信息收錄系統(tǒng)主要是通過采集、調(diào)度、快編以及存儲視頻音頻號來完成此項工作。收錄系統(tǒng)是整個技術(shù)系統(tǒng)的第一個環(huán)節(jié),是最基礎(chǔ)而又最重要的環(huán)節(jié),只有對各種節(jié)目資源進行完整的接收,才能進行后面的整理分類發(fā)布,形成節(jié)目頻道,最后實現(xiàn)共享,所以必須單獨為收錄系統(tǒng)設(shè)計一套可行的詳細實用的接收方案。
2.1.2信息發(fā)布系統(tǒng)。將節(jié)目資源整理分類好以后,就可以根據(jù)節(jié)目庫的內(nèi)容進行相關(guān)節(jié)目的發(fā)布。信息發(fā)布系統(tǒng)都有自己獨立的頁面,想要發(fā)布任何節(jié)目都可以自由地選擇。
2.1.3版權(quán)管理信息系統(tǒng)。版權(quán)管理信息系統(tǒng)主要是針對數(shù)字版權(quán)的保護而開設(shè)的一個系統(tǒng),其重要性不言而喻。數(shù)字版權(quán)的保護是十分重要的,這項工作關(guān)系到其數(shù)字產(chǎn)品能否在一個可拓展的平臺得到安全的發(fā)展,這需要利用到密碼學(xué)的技術(shù),并且做到理論聯(lián)系實際,即結(jié)合系統(tǒng)構(gòu)架和具體應(yīng)用開展。
2.1.4互動信息系統(tǒng)?;有畔⑾到y(tǒng)就是需要在電視節(jié)目播出時,利用網(wǎng)絡(luò)與觀眾進行實時互動,提高觀眾的參與性,該系統(tǒng)靈活性較高,開發(fā)難度較低,在管理上采取的是直接的接口管理模式。
2.1.5其他業(yè)務(wù)的管理。其他業(yè)務(wù)主要是指政府信息、在線支付、游戲等第三方業(yè)務(wù)的拓展延伸,此類業(yè)務(wù)也相對靈活,而且這項系統(tǒng)在發(fā)展過程中還處于初級階段,還有許多功能都不夠完善,多數(shù)情況下需要加入第三方管理系統(tǒng),幫助其進行管理。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的功能主要是需要對資源進行統(tǒng)一管理,并將收集到的視頻或音頻內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)陌l(fā)布,同時對播放內(nèi)容進行統(tǒng)一管理,控制互動系統(tǒng)的功能性和實用性。
在了解了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的組成部分以及功能以后,下面針對一些主要不足問題進行方案設(shè)計。
3.1信息調(diào)度中心設(shè)計。
信息調(diào)度系統(tǒng)主要是將從不同的來源收集到的信息進行分類整理,同時還需要對缺少音頻的文件匹配對應(yīng)的音頻,此系統(tǒng)的設(shè)計必須滿足較高的調(diào)度靈活性和可靠安全性,所以最好經(jīng)由光纖傳輸,以確保資源安全可靠,維護用戶的利益。
3.2信息收錄中心設(shè)計。
信息收錄主要包括手動形式和自動形式,手動形式主要是通過人為的手段對各種信息進行整理入庫,自動形式是把直播頻道的節(jié)目按照epg進行自動入庫,這個系統(tǒng)看似簡單,卻是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ),非常重要,因此,在選編碼器的時候不僅要著重考慮其性能,還要進行實測,選擇效果最好的編碼器。
3.3業(yè)務(wù)運營平臺設(shè)計。
業(yè)務(wù)運營平臺在運營初期可以加入第三方廠家進行管理設(shè)計,以學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗,待到成熟階段后可以自己運營。廣告發(fā)布模塊主要是指實現(xiàn)廣告的發(fā)布和運營,如何達到通過廣告獲得最大的收益又盡量不影響用戶的利益,是值得考慮的問題,這就要求對廣告的位置和投放指標(biāo)進行精確的設(shè)計。綜合業(yè)務(wù)運營模塊就是對觀眾所要使用的各項客戶端、網(wǎng)站網(wǎng)頁進行設(shè)計,從而實現(xiàn)各個接口之間的數(shù)據(jù)交換。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的出現(xiàn),無疑是傳統(tǒng)廣播電視臺的一次重大革新,既順應(yīng)了時代發(fā)展、科技進步的需求,又豐富了人們的生活。雖然作為一次新的嘗試,難免有一些不足,但相信只要不斷探索、更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺一定會展現(xiàn)出它不可抗拒的旺盛的生命力。
[1]海吉.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與解決方案[m].北京:人民郵電出版社,20xx.
[2]孫更新.網(wǎng)址+論壇開發(fā)全程實錄[m].北京:清華大學(xué)出版社,20xx.
[3]鄒峰,李熏春,史虹湘.地面電視頻率規(guī)劃與優(yōu)化[m].北京:中國廣播電視出版社,20xx.
標(biāo)書技術(shù)方案篇十二
說明:講技術(shù)中心按部門分成5組(技術(shù)管理部和市場部合并為一組),每組安排兩個隊,各四人。每組至少有一個女生,首先各部門第一組進行比賽,四個人捆三對腳,一起走,誰先到重點誰贏,取得前兩名的進入到?jīng)Q賽。決賽共有4對,預(yù)賽中的兩個最先到達終點的角逐一二名,,其他兩組角逐第三名。
獎勵方案1:第一名:300獎勵方案2:送禮品,按成績禮物等級不一樣。
資源需求:話筒,絲帶,裁判。
說明:講技術(shù)中心按部門分成5組,每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,若氣球落地,擠破,或者被吹走,,則重來,通過計時計算成績。
獎勵方案2:送禮品,按成績禮物等級不一樣。
資源需求:話筒,氣球,裁判。
兩隊,每隊派5名選手,每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里,進球多的隊獲勝。過界擊球者屬于犯規(guī),所擊的球不計入成績。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十三
從表2可知,母液主要化學(xué)成分為氯化鈉與硫酸鈉,且處于共飽和狀態(tài),根據(jù)含氯化鈉與硫酸鈉水溶液的三元體系相圖,當(dāng)溫度下降時,母液中十水硫酸鈉(硝)溶解度下降明顯,而氯化鈉溶解度的變化幅度很小。
根據(jù)這一原理,利用冬季氣溫較低的自然條件,可大量提取出母液中的.硝。根據(jù)現(xiàn)場試驗的結(jié)果和分析,當(dāng)最低氣溫達-5℃左右時,母液中主要鹽類含量見表3,自然冷凍析出的固體物主要組成見表4。從表3與表2的比較中,可以看到:母液自然冷凍提硝的效果十分明顯,冷凍提硝后母液中硫酸鈉含量明顯下降,氯化鈉含量有所上升。
從表3與表1的比較中,不難看出:自然冷凍提硝后的鹵水已經(jīng)達到原料鹵水的標(biāo)準(zhǔn),而且優(yōu)于淮鹽礦業(yè)供應(yīng)的原料鹵,完全可以回收,繼續(xù)曬鹽。
從表4中,可以看出:母液自然冷凍析出的固體物,是鹽硝混合物,主要成分是芒硝,氯化鈉所占比例很小。
依據(jù)上述分析,并利用我公司現(xiàn)有條件,確定了母液除硝技術(shù)方案為:利用秋季扒鹽后的結(jié)晶池,經(jīng)過自然冷凍后,使得母液中的大部分硝被提取出來,提硝后的母液回收到制鹽鹵臺,參與日曬制鹽,而提硝后的固體———鹽硝混合物,用水力管道收鹽機組進行清除。
2.1事前準(zhǔn)備。
2.1.1池板準(zhǔn)備秋季扒鹽結(jié)束后,選擇作為除硝的結(jié)晶池應(yīng)停止活碴,避免除硝時,將新長鹽與芒硝除掉。
2.1.2鹵水準(zhǔn)備將日曬鹽的母液用泵全部重新并到準(zhǔn)備除硝的結(jié)晶池中。當(dāng)強冷空氣來臨時,將母液灌池深度增加到(25~30)cm,在可能的情況下,適當(dāng)進點小雨(3mm以下),以保證芒硝的充分析出,減少氯化鈉的夾帶析出量。
2.1.3機械準(zhǔn)備秋季扒鹽結(jié)束后,迅速組織對水力管道收鹽機組的維修保養(yǎng),提高設(shè)備完好率,保證冬季收硝操作的順利進行。
2.2冷凍后池內(nèi)鹵水的回收及硝的清除。
2.2.1鹵水的回收當(dāng)芒硝充分析出、鹵水中硫酸鈉含量達10g/l左右時,回收提硝后的母液,可以調(diào)進鹵臺或其它結(jié)晶池,參與制鹽生產(chǎn)中去。
2.2.2機械安裝要求除不使用大架外,按照水力管道扒鹽的要求組裝除硝機械,調(diào)節(jié)好供鹵閥門,保證淡水不漫出吸流機塘,連接好輸送管道,保證淡水不漏進結(jié)晶池。統(tǒng)一使用定制的除硝大扒斗扒硝,與扒鹽一樣,嚴格按操作規(guī)程辦事,保證收硝的效果。
2.2.3收集后固、液體的處理除出的固液混合物,經(jīng)自然分離后,液體排進中心排淡河,經(jīng)再次自然冷凍后,回收進鹵臺投制飽和鹵,固體作為鹽硝聯(lián)產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)原料。
2.3除硝后結(jié)晶池板的維護。
2.3.1用無紡布卷成15~20m長龍,拖去除硝池板上的碴渣,達到池面平整、清潔、無雜物。
2.3.2及時進鹵,清凈的飄花鹵慢慢進池,按冬季儲鹵要求,使結(jié)晶池鹵深達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2.3.3整理灘場,清除雜物,達到文明生產(chǎn)的要求。
3.1避免了浪費同時符合環(huán)保要求。
生產(chǎn)實踐證明,礦鹵日曬后的母液,經(jīng)過自然冷凍除硝后,能夠得到充分回收,使有限的礦鹵資源得到充分利用,避免了資源浪費,同時符合環(huán)保要求。
3.2效益測算。
根據(jù)冬季除硫?qū)嶋H情況統(tǒng)計,在60公畝結(jié)晶池中,對1500方母液進行自然冷凍除硫,可產(chǎn)生鹽硝混合物約160t,回收母液約1200m3,效益測算見表5。從表5分析,母液自然冷凍除硫成本低、收益大。
生產(chǎn)實際證明,硫酸鈉型礦鹵日曬制鹽后產(chǎn)生的母液,經(jīng)過自然冷凍除硝后完全可以回收利用,且水力管道收鹽機組用于大面積鹽田收硝操作,極大地提高了工作效率。該技術(shù)工藝成功實施為實現(xiàn)母液回收再利、提高硫酸鈉型礦鹵的利用率提供一條新路徑,具有良好的經(jīng)濟價值和社會效應(yīng),可以供同類型生產(chǎn)企業(yè)參考。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十四
在實踐過程中,影響油田污水的因素是非常多的,這包括到油田的開采技術(shù)、油田的地質(zhì)環(huán)境、油田的施工環(huán)節(jié)等的應(yīng)用,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用方案,進行污水處理效益的提升,從而提升含油污水的處理效益,解決油田污水處理過程中的諸多問題,進行污泥處理系統(tǒng)成本費用等的優(yōu)化,實現(xiàn)投資成本及其管理成本等的協(xié)調(diào)。
隨著時代的發(fā)展,油田注水已經(jīng)發(fā)展到新的層面,由傳統(tǒng)的籠統(tǒng)注水方式轉(zhuǎn)移到分質(zhì)注水、分層注水等的應(yīng)用,這就對油田含油污水質(zhì)量提出了更高的要求,其必須滿足干凈水、清潔水等的應(yīng)用需要,進行污水水質(zhì)的控制,保證干凈的污水注入,從而進行良好的驅(qū)油,保證油田采收率的提升。隨著油田綜合含水率的提升,污水處理量不斷的提升,這就實現(xiàn)了污水處理系統(tǒng)的健全,伴隨著油田含油量趨勢增加的情況,水質(zhì)指標(biāo)日益提升。
進行油田水質(zhì)的質(zhì)量分層分析,落實好污水處理系統(tǒng)的工作需要,保證油田的含油污水的控制,進行水質(zhì)指標(biāo)難度的下降,從而保證有質(zhì)量的污水注入,保證驅(qū)油功能的良好開展,大大提升油田的開采效益,從而滿足實際工作的要求。
為了提升油田生產(chǎn)的效益,我們需要進行污水處理系統(tǒng)方案的更新,進行大規(guī)模擴建工作的開展,進行深度處理系統(tǒng)的增加,進行水處理藥劑的不斷應(yīng)用,進行投加量的提高,從而滿足低滲透油層的應(yīng)用需求,實現(xiàn)污水水質(zhì)的整體達標(biāo),保證處理規(guī)模的優(yōu)化,進行污水處理設(shè)施的改善,保證藥劑的加大投入,實現(xiàn)微生物的有效強化處理,保證油田含油污水的積極處理,提升水質(zhì)處理的質(zhì)量,進行站外輸水質(zhì)含油及其雜質(zhì)指標(biāo)的分析,進行油田污水的良好處理。
油田生產(chǎn)的相關(guān)細節(jié)工作,比如污水處理系統(tǒng)的處理細節(jié)工作,如何更有深度的進行處理系統(tǒng)的開發(fā)是重點問題,從而進行不同類型的水處理要急的應(yīng)用,進行投加量的控制,提升低滲透油層的應(yīng)用效益。當(dāng)然,客觀上來說,要實現(xiàn)污水的水質(zhì)全面達標(biāo)是不太現(xiàn)實的,因此我們需要進行處理規(guī)模的應(yīng)用,進行污水處理設(shè)施體系的健全,保證微生物的強化處理,保證油田含油污水的處理,保證油田污水的良好達標(biāo)性,提升其應(yīng)用效益。
在實踐過程中,我們必須要明確到這也一個事實,那就是含油污水的成分是非常復(fù)雜的,其存在很難進行有效降解的污染物,其具備較差的可生化性,其內(nèi)部存在太多的雜菌,從而導(dǎo)致其較強的競爭性,如果僅僅是一般的微生物,其通過競爭很難進行優(yōu)勢菌群的形成,也就是說,如果其處在較高含鹽量、高粘度的污水中,這些細菌將會難以進行有效的繁殖,這就側(cè)面的說明,如果僅僅進行一般性質(zhì)的生化處理,是很難滿足工業(yè)化的應(yīng)用需要的,這就有必要進行油田設(shè)計工作的優(yōu)化,進行微生物聯(lián)合菌群的建設(shè),提升其應(yīng)用效益。
有效菌群的產(chǎn)生是需要具備一定的條件的,比如進行有氧環(huán)境的保持,保證其環(huán)境的適宜性,進行細菌的良好繁殖及其應(yīng)用,進行污水的溶解性性質(zhì)的發(fā)揮,進行細菌滋生生命過程氧化、還原、合成等的應(yīng)用需要,進行有機物的無機物降解,保證能量的放出,從而滿足自身生存及其繁殖的需要。這就需要保證其良好的生存條件。
在適宜條件的創(chuàng)造過程中,我們需要明確到微生物需要以有機物為實物,從而進行生命的新陳代謝,保證污水的良好凈化及其處理,保證優(yōu)質(zhì)出水質(zhì)量的保證。這就需要做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,保證污泥具備更高的環(huán)保性,避免出現(xiàn)后續(xù)污泥處理上的麻煩,保證投資費用及其運動管理費用等的強化,進行運行成本的降低,保證勞動強度的控制,進行抗沖擊性的分析,進行污泥量的優(yōu)化,這是一種無害化的處理方式。
下面通過對某個站的微生物污水處理技術(shù)的應(yīng)用,來進行微生物污水處理技術(shù)的具體探討。在該站的應(yīng)用過程中,其進行來水氣浮裝置的應(yīng)用,進行微生物反應(yīng)池的應(yīng)用,進行固液分離裝置的應(yīng)用,從而提升其回注的處理效益。防水站的水需要進行高效氣浮裝置的應(yīng)用,進行污油的處理,保證其水的微生物反應(yīng)池的進入,這就需要進行微生物處理系統(tǒng)的特種微生物的添加,保證污水中的油及其有機物污染物的處理,滿足生物降解的需要,這里也要進行固液分離裝置的應(yīng)用,進行水中固體懸浮物的分離,這就需要做好污泥處理系統(tǒng)的細節(jié)工作,進行低污染污泥的運輸,保證污水的有效過濾及其應(yīng)用,滿足輸水質(zhì)的應(yīng)用要求,提升微生物污水處理技術(shù)的效益。
上述工作環(huán)節(jié)的開展,需要引起相關(guān)人員的重視,保證一定的壓力條件,進行高壓溶氣的應(yīng)用,進行微氣泡的釋放,保證其與污水中的懸浮物進行碰撞,保證其微氣泡的粘附,再隨著氣泡的活動,進行水面的浮出,進行浮油的形成,在這個過程中,我們可以進行刮油機的應(yīng)用,保證污油槽的回收及其利用,保證污水的泥水分離區(qū)的進入,保證污水的有效分離應(yīng)用,保證其微生物反應(yīng)池的進入。這就需要進行規(guī)格型號、最大處理水量、設(shè)備數(shù)量、水力停留時間、回流比等的分析,從而滿足實際工作的要求。在該工作環(huán)節(jié)中,我們需要進行微生物反應(yīng)池的技術(shù)參數(shù)的分析,保證溶解氧、生物填料填充度等的分析,做好進水含油的控制工作,進行出水含油的控制。
該污水處理站從建立到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,從目前的工作情況來看,其日處理量是比較少的,沒有滿足設(shè)計量的需要,其來水采油效率遠遠的低于設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),其外輸水質(zhì)是比較穩(wěn)定的,能夠進行運行水質(zhì)的良好控制,其來水含量及其最低含量存在較大的差距。
實踐證明,通過對氣浮及其微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,可以有效降低其含油量及其懸浮物含量,能夠滿足普通污水的處理要求,在這個過程中,為了提升工作效益,需要進行一級石英砂的過濾處理,進行外輸水質(zhì)的控制,保證外輸水質(zhì)的穩(wěn)定性,從而提升其整體除油效果,從而滿足日常油田工作的要求,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用工作,進行當(dāng)下水質(zhì)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)分析,以滿足實際工作的要求。采用微生物技術(shù)處理油田污水可確保達到“5.5.2”水質(zhì)指標(biāo)要求乃至更低,有利于油田開發(fā)。利用微生物處理含油污水,菌群成本低,而且運行成本低于原工藝。經(jīng)微生物處理后,污水中的有毒有害物質(zhì)得到徹底降解,其最終產(chǎn)物為h2o和co2等無機物,可減少由于加藥處理使采出水進一步復(fù)雜化的現(xiàn)象。微生物處理后產(chǎn)生的污泥具有環(huán)保,減少外排污染的特性。
含油污水微生物處理方案的優(yōu)化,更有利于提升含油污水微生物的處理效益,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好自身的本職工作,提升其應(yīng)用效益,滿足現(xiàn)階段含油污水微生物的處理應(yīng)用要求。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十五
高職教育是面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線,培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才的一種教育形式。高職畢業(yè)生不但要懂得某一專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識,更應(yīng)具有崗位群所需要的生產(chǎn)操作和組織能力,并能在生產(chǎn)現(xiàn)場進行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理,解決生產(chǎn)中的實際問題。高職教育的自身特點決定了高職教育應(yīng)培養(yǎng)實用型人才,要求學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)知識,具備較強的技術(shù)應(yīng)用能力,同時還要具有良好的職業(yè)道德和實千、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,因此,我們必須緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和基本素質(zhì)這條主線,以職業(yè)崗位群的需要為依據(jù),在進行職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建學(xué)生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),設(shè)計人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案的設(shè)計和制訂是整個人才培養(yǎng)過程的基礎(chǔ)和保障,只有建立了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案才能確保各種培養(yǎng)措施的正確實施,培養(yǎng)目標(biāo)的真正實現(xiàn)。人才培養(yǎng)方案就要確定“培養(yǎng)什么樣的人”和“如何培養(yǎng)”兩個問題,主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系和課程配置等要素。根據(jù)高職教育的目標(biāo)和特點,我們按照以下思路進行人才培養(yǎng)方案的設(shè)計:
1.圍繞企業(yè)需求和職業(yè)面向確定培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,應(yīng)通過廣泛、深入的市場調(diào)查和企業(yè)調(diào)研,了解用人單位的需求,根據(jù)專業(yè)的職業(yè)面向和就業(yè)崗位群確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),使高職人才培養(yǎng)具有明顯的職業(yè)方向性和崗位針對性。同時在確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時還要考慮崗位適應(yīng)性,既要確定直接就業(yè)目標(biāo)還要確定崗位發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)高職教育的基本崗位操作能力與可持續(xù)發(fā)展能力的統(tǒng)一。
2.圍繞職業(yè)能力要求確定能力體系。在明確了就業(yè)崗位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)后,要進行職業(yè)崗位分析,通過對各崗位的具體工作范圍、工作任務(wù)和工作過程的分析,總結(jié)典型工作任務(wù),明確職業(yè)崗位群的職業(yè)能力和素質(zhì)要求,形成定位準(zhǔn)確、內(nèi)容具體、具有可操作性的職業(yè)能力體系。
3.圍繞知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)設(shè)計課程體系,進行課程配置。在能力體系的基礎(chǔ)上,進行能力分解,明確完成工作任務(wù)所需的知識點、能力點和職業(yè)素質(zhì),以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線,以實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)為出發(fā)點,建立相應(yīng)的課程體系,并進行課程配置。
1.職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析,確定培養(yǎng)目標(biāo)。我們通過實地考察、問卷調(diào)查、電話訪談、網(wǎng)上調(diào)研等多種方式,針對專業(yè)的就業(yè)需求、職業(yè)面向、就業(yè)崗位任職條件等問題進行調(diào)研,明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位群及職業(yè)技術(shù)能力與素質(zhì)要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和能力體系。
根據(jù)以上的分析,最終確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在裝備制造業(yè)、電子裝備制造業(yè)配套的電子企業(yè)及電子產(chǎn)品制造類企業(yè)中的電子產(chǎn)品生產(chǎn)、檢修和研發(fā)領(lǐng)域,從事電子產(chǎn)品裝配、檢測、調(diào)試、工藝管理、產(chǎn)品維修、產(chǎn)品輔助設(shè)計等工作,可從事的工作崗位有生產(chǎn)線裝配工、產(chǎn)品在線質(zhì)檢員、生產(chǎn)線工藝員、電子產(chǎn)品維修員、pcb板設(shè)計助理工程師、電路設(shè)計助理工程師等。簡而言之,即培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
2.能力分解,設(shè)計課程體系。實際工作中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)所面向的職業(yè)崗位對本專業(yè)的高職學(xué)生有一定的層次要求。一般高職學(xué)生在企業(yè)的首崗主要是生產(chǎn)線操作工,經(jīng)過1?3年后約50%的人員會轉(zhuǎn)崗到管理崗位,如設(shè)備維護、售后服務(wù)、運行管理、質(zhì)量檢測與監(jiān)督、工藝管理、線段負責(zé)人等,在小型電子企業(yè)還有10%左右的人員會轉(zhuǎn)崗從事電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計工作。
因此,我們確定本專業(yè)的首崗為生產(chǎn)一線裝配工。目標(biāo)崗位—是生產(chǎn)線工藝員、質(zhì)檢員、現(xiàn)場管理者、產(chǎn)品售后服務(wù)人員,能從事相應(yīng)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)工作;二是中小型電子企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)人員,能自主完成一般小型電子產(chǎn)品、協(xié)助完成中型電子產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和技術(shù)推廣,經(jīng)過3?5年的工作實踐后,可以成為企業(yè)的核心技術(shù)人員。我們對能力體系進行了層次上和內(nèi)容上的分解,確定了知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)。
在此基礎(chǔ)上,我們以能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建以職業(yè)素質(zhì)課程和專業(yè)基礎(chǔ)能力課程為基礎(chǔ),專業(yè)核心能力課程為重點,提高專業(yè)拓展能力的理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合的課程體系。實行三階段能力遞進式人才培養(yǎng)模式,在課程設(shè)置上注重理論與實踐課程的融合,在人才培養(yǎng)的初期、中期和后期設(shè)置了電工技能實訓(xùn)、電子產(chǎn)品制作實訓(xùn)、電子電路設(shè)計實訓(xùn)、電子產(chǎn)品維修實訓(xùn)課程,分別側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的電子產(chǎn)品裝配、設(shè)計和維修等專業(yè)核心能力。在實踐課程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,以真實電子產(chǎn)品為載體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中完成電子產(chǎn)品的設(shè)計、裝配、調(diào)試維修全過程,使教學(xué)過程與學(xué)生的工作過程相結(jié)合,通過選取的產(chǎn)品載體逐級增加難度和復(fù)雜程度,實現(xiàn)學(xué)生能力的遞進培養(yǎng)。
1.注重課程的優(yōu)化和整合。高職教育的職業(yè)性、針對性和實用性要求課程設(shè)置瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的實際需要,當(dāng)職業(yè)崗位群的職業(yè)技能要求由于經(jīng)濟和科技發(fā)展變化而發(fā)生變化時,專業(yè)課程和教學(xué)內(nèi)容也要隨之調(diào)整,這就要求我們要以職業(yè)崗位要求的素質(zhì)、知識、能力為構(gòu)架,對原學(xué)科體系課程進行改造、整合和優(yōu)化,不斷調(diào)整、充實新的教學(xué)內(nèi)容。
2.注重發(fā)揮專業(yè)教學(xué)工作委員會的作用。高職教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能、應(yīng)用型人才,因此,各專業(yè)要與企業(yè)、行業(yè)保持密切聯(lián)系,聘請企業(yè)、行業(yè)專家為專業(yè)教學(xué)工作委員會委員,將企業(yè)、行業(yè)專家請進校參與人才培養(yǎng)方案的制訂,并不斷對人才培養(yǎng)方案進行滾動式修改完善,這樣,開放性的人才培養(yǎng)方案設(shè)計過程,緊密跟蹤市場需求變化,吸取了生產(chǎn)第一線技術(shù)人員的合理的意見和建議,能確保教學(xué)內(nèi)容緊緊跟隨技術(shù)發(fā)展,培養(yǎng)目標(biāo)更加符合企業(yè)實際需要。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十六
策劃者:鮑亨永。
單位:市大荊鎮(zhèn)第一中學(xué)。
email:
聯(lián)系電話:83110891,13588970327。
策劃時間;20xx年11月6日。
隨著科學(xué)技術(shù)和it行業(yè)的迅速發(fā)展與推廣應(yīng)用,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮了前所未有的作用,同時給教育領(lǐng)域也帶來了具大的機遇和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式受到了具大的壓力,信息技術(shù)工具使現(xiàn)代學(xué)校教育充滿了更多地情趣、魅力和生機,也使學(xué)生獲得了更多的民主、權(quán)利和自己活動的空間,為了更好地發(fā)揮信息技術(shù)等現(xiàn)代媒體在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,促進學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛開展和應(yīng)用,推動學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的順利開展,特成立市信息技術(shù)協(xié)會。
——發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。
——促進信息技術(shù)課程教學(xué)的廣泛深入開展。
——構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的和諧融合。
——全面推進學(xué)校素質(zhì)教育。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)校信息化工作的特點和信息技術(shù)本身的內(nèi)涵,提議將信息技術(shù)協(xié)會分成幾個模塊來進行開展工作。
第一模塊:信息技術(shù)相關(guān)的理論模塊。
主要負責(zé)學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)等各方面事務(wù),廣泛開展信息技術(shù)教學(xué)的研究,如課堂教學(xué)評價研究、課堂教學(xué)管理研究、課堂教學(xué)績效研究等。
負責(zé)實施學(xué)校信息化的技術(shù)管理、維修等事務(wù),如學(xué)校電腦維修相關(guān)知識,學(xué)校相關(guān)軟件的培訓(xùn)、使用教育(如學(xué)籍管理、校校通、學(xué)校網(wǎng)站等)。
第三模塊:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合模塊。
主要探討信息技術(shù)與其他相關(guān)學(xué)科教學(xué)的整合、課件制作的培訓(xùn)教育、整合的效果研究等等。
3.1顧問。
——張文杰教授(溫州大學(xué)計算機學(xué)院院長、教育技術(shù)學(xué)專家)。
——王佑鎂(華東師大教育技術(shù)學(xué)博士、溫州大學(xué)專任教師)。
(以上兩位專家是我大學(xué)的導(dǎo)師,在教育技術(shù)信息化建設(shè)方面有很厚的造詣,我可以幫助聯(lián)系他們)。
——溫州市電教管專家。
——市教育局領(lǐng)導(dǎo)。
3.2會長、理事及會員。
會長:市教育局、儀器站直接任命。
理事:理事的選拔原則。
(1)具有廣泛的區(qū)域性。
(2)具有較強的科學(xué)研究能力(學(xué)術(shù)性)。
理事選拔最好是具備一定的研究能力,能進行初步的課題研究;
(3)溝通交流協(xié)調(diào)能力。
能夠在學(xué)區(qū)組織一些適當(dāng)?shù)墓ぷ?,共同推動學(xué)區(qū)信息化工作的開展。
3.3會員。
由個人自愿報名,協(xié)會審核批準(zhǔn)參加入會。
4.1定期舉行一次年會。
每次年會由協(xié)會確定一個主題,然后再分幾個專題進行討論,召開年會期間,采取多種形式進行研討,年會前廣泛發(fā)動廣大教師就專題內(nèi)容撰稿,評出優(yōu)秀論文。
4.2其他各種活動。
5.1教師部分。
ot;——市現(xiàn)代教育技術(shù)(電教)論文評選。
——市信息技術(shù)與課程(學(xué)科教學(xué))整合課件評比。
——市教師自制cai課件評比。
——市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評選。
——市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
——市信息技術(shù)協(xié)會年會專題論壇。
——市信息技術(shù)教師教學(xué)技能大賽(分三部分進行比賽):
(1)課堂教學(xué)。
(2)理論考試(計算機有關(guān)知識)。
(3)相關(guān)作品展示。
——溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)課題申請。
——市(溫州市)教育規(guī)劃課題申請。
5.2學(xué)生部分。
——市學(xué)生電腦作品評比。
——市學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)頁制作現(xiàn)場比賽。
——市學(xué)生電腦知識競賽。
標(biāo)書技術(shù)方案篇一
20xx年度我礦正常生產(chǎn)時有一個回采工作面和2個掘進工作面,50102綜放工作面預(yù)計20xx年5月份回采完畢,50105運輸巷掘進工作面預(yù)計于20xx年4月與50106回風(fēng)順槽貫通,50107掘進工作面、50108掘進工作面計劃于20xx年7月下旬開始,于20xx年12月份形成工作面。
1、瓦斯來源分析:經(jīng)新疆煤礦安全監(jiān)察局批復(fù),我礦現(xiàn)水平的瓦斯等級鑒定為低瓦斯礦井,工作面瓦斯來源主要為工作面采煤和工作面放炮落煤及巷道掘進時。整體來看,礦井正常生產(chǎn)落煤、巷道掘進時,礦井瓦斯涌出量有所加大,礦井產(chǎn)量是影響瓦斯涌出量的主要因素。
2、礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險性分析:
1、工作面采用u型通風(fēng),采面上隅角的瓦斯?jié)舛容^其它地點為高,是容易積聚瓦斯的異常地點,為防治瓦斯的重點。
2、回采工作面放煤期間,工作面采空區(qū)頂部的瓦斯容易積存,因此工作面放頂期間必須加強通風(fēng)管理,確保安全。
3、采掘工作面過斷層、煤體裂隙發(fā)育等地質(zhì)構(gòu)造帶時,瓦斯及其它有害氣體濃度會明顯增加,必須高度重視。
4、采煤工作面放煤時采面瓦斯涌出量增加,對安全生產(chǎn)的威脅較大。
5、采煤工作面的瓦斯涌出還受大氣溫度、氣壓等環(huán)境因素的影響,特別是換季時,大氣壓力急劇下降,瓦斯涌出量會增加,要引起高度重視。
回采工作面u型通風(fēng),因此回采工作面上隅角、巷道冒高點、密閉區(qū)域、掘進機械落煤部、停風(fēng)、無風(fēng)區(qū)、放炮落煤過程等是發(fā)生瓦斯積存的區(qū)域。1、回采工作面:采煤上隅角、采空區(qū)頂部2、掘進工作面:50105運輸巷機掘面、50107、50108掘面。
我礦屬于低瓦斯礦井,根據(jù)礦實際情況,針對重點防止區(qū)域制定了以下瓦斯治理方案:
1.礦井安裝了重慶煤科院kj90na監(jiān)控系統(tǒng)并運行正常,發(fā)揮了監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)有的作用。采取安全監(jiān)控系統(tǒng)對井下瓦斯實現(xiàn)24小時監(jiān)測,采煤工作面實現(xiàn)瓦斯電閉鎖,掘進工作面實行“三專兩閉鎖”,并實現(xiàn)了雙風(fēng)機、雙電源,并能自動切換。
2、采掘工作面設(shè)專職瓦檢員24小時現(xiàn)場盯班,對工作面比較容易積聚瓦斯的上隅角、回風(fēng)巷進行實施巡回檢查、每兩小時向調(diào)度室匯報一次,在工作面上隅角懸掛便攜式瓦斯報警儀。
3、針對回采工作面上隅角容易積聚瓦斯的特點,采取風(fēng)幛引風(fēng)法和排瓦斯巷引排瓦斯的治理方案。
4、針對采面落煤時瓦斯涌出量明顯增大規(guī)律,做到“只認瓦斯不認人”,瓦斯超時,采面必須立即停止工作進行處理,瓦檢員要行使好絕對停產(chǎn)權(quán)。
5、嚴格執(zhí)行以風(fēng)定產(chǎn),優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng),確保采面風(fēng)量穩(wěn)定可靠。
6、針對目前通風(fēng)距離較長的掘進工作面采用2×30kw或2×18.5kw大功率局部通風(fēng)機和配套的800mm的大截面風(fēng)筒,做到風(fēng)筒末段至工作面距離不超過5米,按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求管理好局部通風(fēng),確保掘進工作面風(fēng)量穩(wěn)定可靠,有效地稀釋瓦斯。
7、每月制定瓦斯檢查計劃及巡回檢查路線圖表,對采煤工作面嚴格執(zhí)行24小時跟班檢查及定時匯報制度。
8、專職的瓦檢員及防滅火檢查員每周對井下所有防火墻和擋風(fēng)墻進行一次瓦斯檢查。
9、跟班領(lǐng)導(dǎo)、放炮員、安檢員、安全員、班組長、流動電鉗工、技術(shù)員,下井必須佩帶便攜儀式瓦斯報警儀,對井下采掘工作面、有瓦斯涌出的地點可隨時檢查瓦斯?jié)舛取?BR> 1、認真宣傳安全生產(chǎn)方針,使全礦職工樹立“安全第一”的思想,宣傳瓦斯的危害及防治措施。
2、入井人員要嚴格按照“三大規(guī)程”作業(yè),杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強礦井通風(fēng)系統(tǒng)管理,采掘工作面、硐室、及其它地點均要嚴格配風(fēng),消除不合理的“三風(fēng)”(串聯(lián)通風(fēng)、擴散通風(fēng)、老塘通風(fēng)),合理分配風(fēng)量,各采掘地點及硐室的供風(fēng)量符合規(guī)程要求。
4、通風(fēng)科測風(fēng)人員要按時測定好井下各地點風(fēng)量,做好測風(fēng)報表,對井下供風(fēng)量不足的地點發(fā)生瓦斯積聚或超限。
5、嚴格設(shè)計并加強施工管理,不人為地造成盲巷,必須在24小時內(nèi)予以封閉。
6、巷道貫通,排放瓦斯必須制定專門的安全技術(shù)措施,并嚴格按措施執(zhí)行。
7、加強局扇管理,嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》關(guān)于局部通風(fēng)管理的有關(guān)規(guī)定。
8、采掘工作面放炮要嚴格執(zhí)行“一炮三檢”及“三人聯(lián)鎖”放炮制度,嚴禁違章裝藥,違章放炮。
9、瓦斯員要杜絕空班漏檢,一旦發(fā)生瓦斯超限,立即按規(guī)定予以處理,要特別注意檢查并處理回采工作面上隅角和巷道冒高點的瓦斯。
10、徹底消除電器設(shè)備失爆隱患,杜絕引爆火源。
11、礦嚴格管理安全監(jiān)控設(shè)備,保證監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。做到對井下和各采掘工作面瓦斯、一氧化碳、溫度、風(fēng)速實施二十四小時連續(xù)自動監(jiān)測。
12、采、掘工作面瓦斯傳感器瓦斯?jié)舛冗_到1%時能夠立即發(fā)出報警,瓦斯?jié)舛冗_到1.5%時能夠自動切斷采、掘工作面所有非本質(zhì)安全型電源。
13、通風(fēng)科安全監(jiān)測工做好瓦斯等傳感器的日常標(biāo)校、維護工作。
14、進一步完善礦井隔爆設(shè)施。
15、健全井下通訊設(shè)施,確保搶險救災(zāi)信息傳遞工作正常進行。16所有下井人員必須一律佩戴自救器。17、加強職工培訓(xùn),提高職工的安全意識。
1、采煤工作面要配備專職瓦斯檢查員,嚴格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度,24小時盯崗制度。
2、瓦斯檢查員必須每班認真檢查上隅角氣體情況,并每班給調(diào)度室匯報3次,并做好檢查記錄。如出現(xiàn)瓦斯局部積聚、超限等特殊情況時,要及時向調(diào)度室匯報,并立即責(zé)令采面停止一切工作,處理完積聚瓦斯后方可恢復(fù)工作。
3、工作面風(fēng)量必須嚴格按計劃配風(fēng),測風(fēng)人員對采面風(fēng)量按照規(guī)定每旬測定一次外,其它時候也要根據(jù)實際情況隨時進行測風(fēng),保證風(fēng)量穩(wěn)定、可靠。
4、采面上、下出口,特別是在上隅角附近20米范圍內(nèi)進行打眼、放炮,端頭支架遷移,上隅角放頂回收、支護等作業(yè)時,瓦斯檢查員必須先嚴格檢查瓦斯,只有在瓦斯不超限時方可進行打眼放炮等工作,堅決杜絕瓦斯超限作業(yè)。
5、強化電氣設(shè)備管理,特別是采面及上隅角附近所用的煤電鉆及電纜必須保證完好,杜絕電氣失爆。采煤隊安排電工負責(zé)定期檢查并做好記錄。
6、工作面上隅角及時回柱放頂,嚴禁滯后。
7、工作面嚴格執(zhí)行“只認瓦斯不認人”制度,瓦檢員有絕對的停產(chǎn)、撤人的權(quán)利。氣體超限可立即停產(chǎn)處理。嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》第136條、138條、139條有關(guān)規(guī)定。
8、上隅角出現(xiàn)瓦斯?jié)舛冗_到2%,體積0.5m3以上的積聚現(xiàn)象必須按《規(guī)程》138條規(guī)定,在附近20米以內(nèi)停止工作,撤除人員,溜子也立即停止運轉(zhuǎn),瓦檢員負責(zé),經(jīng)處理濃度降到2%以下方可開工。
9、采面回風(fēng)流瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%,或是一氧化碳濃度超過0.0024%時,嚴格按照《規(guī)程》第136條規(guī)定及時向調(diào)度室匯報并必須停止工作面作業(yè),撤除人員,采取措施,進行處理。
10、每次出現(xiàn)以上第九、十條情況時,瓦檢員必須做好瓦斯處理結(jié)果記錄,交接班時必須認真仔細交接采面瓦斯情況,并填寫好交接班記錄。
11、根據(jù)上隅角易積存瓦斯的特點,必須采取如下措施進行處理,一是利用導(dǎo)風(fēng)幛引風(fēng)的方式排除上隅角瓦斯,二是利用高壓水槍射水增加風(fēng)流流速來稀釋積存的瓦斯。
12、上隅角每次放頂、回柱前,必須用乳化液槍先將上隅角頂、幫沖洗一遍,并經(jīng)瓦檢員檢查氣體不超限后方可開工。
13、上隅角浮煤必須班班清掃干凈,采空區(qū)浮煤必須攉干凈,嚴禁浮煤壓入在老塘內(nèi)。
14、上隅角每班由施工隊領(lǐng)導(dǎo)或安全員負責(zé)攜帶便攜式瓦斯報警儀,懸掛在上隅角離頂300mm、離邦200mm處(信置根據(jù)實際情況定),連續(xù)檢測氣體情況,發(fā)現(xiàn)瓦斯超限,按上述每十條執(zhí)行。
15、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴格按規(guī)定加強管理,傳感器必須每10天調(diào)校一次,采煤工作面瓦斯傳感器每10天進行一次瓦斯超限斷電實驗,保證瓦斯斷電系統(tǒng)功能完好,傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定。工作面瓦斯傳感器離工作面距離不得大于10米。
16、嚴格落實“一通三防”齊抓共管責(zé)任制,對破壞“一通三防”設(shè)施者進行嚴懲。
17、安檢人員必須對措施執(zhí)行情況進行檢查,特別是采空區(qū)浮煤清掃情況和采煤隊有關(guān)人員便攜式瓦斯報警儀的攜帶和使用情況等。
1、強化局部通風(fēng)管理,嚴格按計劃配風(fēng),局部通風(fēng)機嚴格按規(guī)定及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化求安裝使用,杜絕局扇循環(huán)風(fēng)和掘時工作面風(fēng)量不足。
2、掘進工作面局扇必須專人管理,以確保正常運轉(zhuǎn),嚴禁無計劃停風(fēng),任何人不得隨意停開局扇或斷開風(fēng)筒,嚴禁損壞局部通風(fēng)設(shè)施。
3、嚴格按安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求接設(shè)風(fēng)筒,做到接頭嚴密不漏風(fēng),無破口,吊掛平直,逢環(huán)必掛等。
4、工作面必須實行“三專兩閉鎖”,當(dāng)局扇停止運轉(zhuǎn)時或工作面瓦斯超限時,都能自動切斷供風(fēng)巷道的一切非本質(zhì)安全型電源。
5、交接班臨時停工時,不得停風(fēng),因檢修或其它原因有計劃停風(fēng)時必須按局扇停風(fēng)措施撤出人員,切斷電源,恢復(fù)通風(fēng)前必須瓦檢員到位,檢查工作面、風(fēng)機及啟動裝置附近10米范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛?,?dāng)檢查結(jié)果符合規(guī)程規(guī)定,方可開動局扇進行通風(fēng),否則必須制定排除瓦斯措施進行處理。
6、爆破作業(yè)嚴格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖”放炮制度,放炮員和班組長的便推攜式瓦斯報警儀必須隨身攜帶,當(dāng)回風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_到1%時嚴禁放炮。
7、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴格按規(guī)定加強管理,瓦斯傳感器定期調(diào)校,并進行瓦斯超限自動斷電的瓦斯電閉鎖實驗,保證監(jiān)控系統(tǒng)功能完好。傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定,瓦斯傳感器離工作面距離不超過5米。
8、風(fēng)筒末端到工作面的距離不得大于5米,保證迎頭風(fēng)量。
9、電氣設(shè)備嚴禁失爆,發(fā)現(xiàn)電氣問題,電工要及時處理。
10、掘進作業(yè)嚴格落實執(zhí)行巷道貫通、瓦斯排放等專項安全技術(shù)措施。
1.為加強煤礦瓦斯治理,煤礦成立了瓦斯治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織相關(guān)人員編制了《峙峰山煤業(yè)瓦斯治理工作實施方案》,以此作為實施煤礦瓦斯治理。
2.煤礦各科室基層管理相互配合、齊心協(xié)力抓好煤礦瓦斯治理工作為全年安全生產(chǎn)努力。
標(biāo)書技術(shù)方案篇二
務(wù),帶動和輻射建成萬畝基地,并達到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目標(biāo)。
承包方的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)、管理和服務(wù)涵蓋發(fā)包方兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的連翹種植核心區(qū),并輻射帶動到發(fā)包方的萬畝連翹基地。
承包方以技術(shù)服務(wù)為主,通過組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等多種形式,推動形成公司加基地加農(nóng)戶的組織模式,全面落實道地藥材的相關(guān)種植和管理技術(shù),使之達到規(guī)范的要求。
連翹既是中藥材的大宗品種,又是我縣的地道產(chǎn)品。近年來,隨著中藥現(xiàn)代化進程的加快,中藥飲片傳統(tǒng)的劑量型正向工業(yè)化生產(chǎn)的原料型轉(zhuǎn)化。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我省連翹年產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的五分之一。我縣連翹產(chǎn)量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源,長期的掠奪性采收,不僅極大地破壞了生態(tài)環(huán)境,而且遠遠難以滿足市場的需求。
隨著我國加入和中藥現(xiàn)代化的推進,中藥材孕育著廣闊的國際市場。已經(jīng)有個國家從我國采購中藥材。連翹是其中一個主要品種。安徽亳州、河北安國等十大藥材市場出口中藥逐年增長,年成交額為億元,天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續(xù)幾年呈迅速增長的態(tài)勢。其中連翹的需求量不斷增加,依靠傳統(tǒng)的采收野生資源已經(jīng)遠遠不能滿足市場的需求。
絳縣是中國農(nóng)科院第二個科技示范縣,中科院生物物理研究所的生物技術(shù)中試基地,與全國個科研院所的位專家建立了長期的聯(lián)系。同時,全國為數(shù)不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場早在上世紀(jì)五十年代就設(shè)在我縣的南樊鎮(zhèn)。絳縣氣候溫差大、土壤酸堿度適中,礦物質(zhì)含量豐富,沒有環(huán)境污染。特別適合連翹的生長。中藥材生產(chǎn)是我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),發(fā)展面積已經(jīng)達到了萬畝。已經(jīng)成為我縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。絳縣將利用三年左右的時間,以中藥現(xiàn)代化為契機,將絳縣建設(shè)成為全省乃至全國的中藥材生產(chǎn)基地,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收的目標(biāo)。
隨著中藥現(xiàn)代化進程的推進,連翹的規(guī)范化種植對保護生態(tài)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用意義深遠,十分必要。
承包方充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系,針對發(fā)包方實施連翹基地建設(shè)的實際,通過對連翹種植實施種植與管理技術(shù)規(guī)程制定,對藥農(nóng)實施種植與管理技術(shù)培訓(xùn),對連翹種植管理過程實施全程技術(shù)跟蹤和規(guī)范,確保發(fā)包方連翹種植與管理達到規(guī)范的要求。
1、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程制定。
根據(jù)連翹栽培與管理的特點,結(jié)合絳縣的氣候、土壤等條件,制定出從連翹種質(zhì)資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲害防治到采收、初加工等各個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。并形成文檔形式。
2、栽培與管理技術(shù)培訓(xùn)。
此項培訓(xùn)采取集中統(tǒng)一的方式。具體操作方式為:以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,根據(jù)連翹生長期及管理重點,有針對性地對藥農(nóng)進行技術(shù)培訓(xùn)。承包方每次培訓(xùn)應(yīng)組織相關(guān)專家和相關(guān)技術(shù)人員,并形成教案。每次培訓(xùn)不少于兩個學(xué)時。必要時可組織藥農(nóng)到核心區(qū)參加現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)。此種培訓(xùn)每月至少進行一次,年培訓(xùn)次數(shù)不得少于五十課次。
承包方指定專門的連翹栽培與管理技術(shù)人員,深入發(fā)包方的基地,有針對性地對發(fā)包方人員進行現(xiàn)場的栽培、管理等方面的技術(shù)指導(dǎo)。重點環(huán)節(jié)為苗床期管理指導(dǎo)、移栽管理指導(dǎo)、大田管理(水、土、肥管理)技術(shù)指導(dǎo)、病蟲害防治技術(shù)指導(dǎo)及采收技術(shù)指導(dǎo)。此項培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合田間管理的實際,每月至少進行三次,每年現(xiàn)場指導(dǎo)不得少于一百次。
承包方向發(fā)包方委派出專業(yè)技術(shù)員,直接對發(fā)包方的基地進行技術(shù)管理和服務(wù)。及時解決發(fā)包方在基地管理中遇到的技術(shù)難題。同時,有針對性地對發(fā)包方基地藥農(nóng)進行連翹栽培與管理的操作進行規(guī)范,使之達到要求。
承包方應(yīng)嚴格按承包合同的要求對發(fā)包方的基地進行技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。切實使發(fā)包方的基地在規(guī)定期限內(nèi)達到的要求。此項承包合同在執(zhí)行過程中如遇到不可抗力因素,由承包方與發(fā)包方協(xié)商解決。
二五年十一月二十日。
標(biāo)書技術(shù)方案篇三
由于我校已經(jīng)有材料與化學(xué)工程學(xué)院,開設(shè)了高分子、化工類材料、金屬材料等專業(yè),應(yīng)用物理、物理學(xué)專業(yè)的方向就只有往半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向靠,而半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)與物理聯(lián)系十分緊密。因此,我們物理系開設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有得天獨厚的優(yōu)勢。首先,半導(dǎo)體材料的形成原理、制備、檢測手段都與物理有關(guān);其次,光伏技術(shù)中的光伏現(xiàn)象本身就是一種物理現(xiàn)象,所以只有懂物理的人,才能將物理知識與這些材料的產(chǎn)生、運行機制完美地聯(lián)系起來,進而有利于新材料以及新的太陽能電池的研發(fā)。從半導(dǎo)體材料與光伏產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條來看,硅原料的生產(chǎn)、硅棒和硅片生產(chǎn)、太陽能電池制造、組件封裝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的運行等,這些過程都包含物理現(xiàn)象和知識。如果從事這個職業(yè)的人懂得這些現(xiàn)象,就能夠清晰地把握這些知識,將對行業(yè)的發(fā)展起到很大的推動作用。綜上所述,不僅可以在我校的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)開設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向,而且應(yīng)該把它發(fā)展為我校應(yīng)用物理專業(yè)的特色方向。
(一)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案改革過程。
我校從20xx年開始招收應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)生,當(dāng)時只是粗略地分為光電子方向和傳感器方向,而課程的設(shè)置大都和一般高校應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的設(shè)置一樣,只是增設(shè)了一些光電子、傳感器以及控制方面的課程,完全沒有自己的特色。隨著對學(xué)科的深入研究,周邊高校的互訪調(diào)研以及自貢和樂山相繼成為國家級新材料基地,我們逐步意識到半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)應(yīng)該是一個應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的方向。結(jié)合我校的實際情況,我們從20xx年開始修訂專業(yè)培養(yǎng)方案,用半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向取代傳感器方向,成為應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)方向之一。在此基礎(chǔ)上不斷修改,逐步形成了我?,F(xiàn)有的應(yīng)用物理專業(yè)的培養(yǎng)方案。我們的培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生具有較扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識;并得到相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的初步訓(xùn)練;具備較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)技術(shù)適應(yīng)能力,使其成為具有能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)及管理工作的能力,具有時代精神及實踐能力、創(chuàng)新意識和適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),我們在通識教育平臺、學(xué)科基礎(chǔ)教育平臺、專業(yè)教育平臺都分別設(shè)有這方面的課程,另外還在實踐教育平臺也逐步安排這方面的課程。
(二)專業(yè)培養(yǎng)方案的實施。
為了實施新的培養(yǎng)方案,我們從幾個方面來入手。首先,在師資隊伍建設(shè)上。一方面,我們引入學(xué)過材料或凝聚態(tài)物理的博士,他們在半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方面都有自己獨到的見解;另一方面,從已有的教師隊伍中選出部分教師去高?;蛳嚓P(guān)的工廠、公司進行短期的進修培訓(xùn),使大家對半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有較深的認識,為這方面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。其次,在教學(xué)改革方面。一方面,在課程設(shè)置上,我們準(zhǔn)備把物理類的課程進行重新整合,將關(guān)系緊密的課程合成一門。另一方面,我們將應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的兩個方向有機地結(jié)合起來,在光電子技術(shù)方向的專業(yè)課程設(shè)置中,我們有意識地開設(shè)了一些課程,讓半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向的學(xué)生能夠去選修這些課程,讓他們能夠?qū)夥a(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、檢測、裝備有更全面的認識。最后,在實踐方面。依據(jù)學(xué)校資源共享的原則,在材料與化學(xué)工程學(xué)院開設(shè)材料科學(xué)實驗和材料專業(yè)實驗課程,使學(xué)生對材料的生產(chǎn)、檢測手段有比較全面的認識,并開設(shè)材料科學(xué)課程設(shè)計,讓學(xué)生能夠把理論知識與實踐聯(lián)系起來,為以后在工作崗位上更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。
半導(dǎo)體材料及光伏行業(yè)是我國大力發(fā)展的新興行業(yè),受到國家和各省市的大力扶持,符合國家節(jié)能環(huán)保的主旋律,發(fā)展前景十分看好。由于我們國家缺乏這方面的高端人才和行業(yè)指揮人,在這個行業(yè)還沒有話語權(quán)。我們的產(chǎn)品大都是初級產(chǎn)品或者是行業(yè)的上游產(chǎn)品,沒有進行深加工。目前行業(yè)正處在發(fā)展的困難時期,但也正好為行業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供調(diào)整。只要我們能夠提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量,并積極拓展國內(nèi)市場,這個行業(yè)一定會有美好的前景。要提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量,就需要有這方面的技術(shù)人才,而高校作為人才培養(yǎng)的主要基地,有責(zé)任肩負起這個重任。由于相關(guān)人才培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)模式,這就更需要高校和企業(yè)緊密聯(lián)系,共同努力,為半導(dǎo)體材料及光伏產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)探索出一條可持續(xù)發(fā)展的光明大道,也為我國的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
標(biāo)書技術(shù)方案篇四
一、品種選擇:如:墨單4號、會單4號、廣玉2號等,并在種植前,將種子在陽光下暴曬1天,起到打破休眠期和殺菌作用。
二、適時播種:以前茬收獲結(jié)束后第一次透雨時為始播期,一般在五月上旬開始播種,最遲在五月下旬播種結(jié)束。
三、播種方法及密度:以寬窄行種植為好,大行距100厘米,小行距50厘米,株距23厘米,單株留苗,每畝4000株左右。
四、合理施肥:畝施農(nóng)家肥900公斤,磷肥25公斤,鉀肥8—10公斤,第一次追肥畝施尿素20公斤,結(jié)合定苗和第一次中耕除草進行;第二次追肥畝施尿素30公斤,結(jié)合第二次中耕除草培土進行。
五、科學(xué)田間管理:及時防治各種病蟲害、鼠害,成熟后及時收獲。
標(biāo)書技術(shù)方案篇五
現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點和突破口。對于全面推進素質(zhì)教育,提高教育效能意義重大,影響深遠。觀念決定行動,思路造就出路,市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動,我校根據(jù)文件通知精神,認真組織實施,現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動實施方案。
以新教育理念為指導(dǎo),通過現(xiàn)代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺,研究和解決教育教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點內(nèi)容。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;把著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;把切入點放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和努力推進信息技術(shù)與學(xué)科整合;把增長點放在促進教師專業(yè)發(fā)展上,突出一個中心,實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,促進三個提高。
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
全校50歲以下的教師。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及校本教研工作的開展,組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動:
一是全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學(xué),探討教學(xué)應(yīng)用研究,撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文。該活動內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設(shè)計一篇規(guī)范的教學(xué)方案。要求根據(jù)教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計。
三是全體教師每人每周做一個精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件,網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源,至少上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課,學(xué)校將組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用。該項活動因受學(xué)校教學(xué)條件所限,不是每位教師每周都有機會在多媒體廳上課,學(xué)校將對每個教研組在多媒體廳上研討公開課的時間作出安排。
五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展一次德育活動。要求教師結(jié)合自己的學(xué)科特點,將德育寓于學(xué)科教學(xué)中,通過遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源,開展一次德育活動,如:愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識教育和主題班會等。該項活動將與每周的班隊會課結(jié)合。
學(xué)校召開動員會,部署安排活動,向教師宣講實施方案,做好活動前期準(zhǔn)備工作。
培訓(xùn)學(xué)校骨干隊伍;學(xué)校根據(jù)教師實際情況,有目的開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)并于5月中旬進行考試驗收效果;學(xué)校啟動“五個一”活動,50歲以下每位教師按學(xué)校要求,每周按時完成“五個一”活動的任務(wù),并及時上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責(zé)活動的檢查與落實,確?;顒佑袑嵭?。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責(zé),教研組或年級組具體抓,教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實的組織管理機制,確?;顒勇涞綄嵦?。學(xué)校將組織“五個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員,定期不定期地對活動開展情況進行過程指導(dǎo)和督查,將廣大教師對此方案的執(zhí)行和落實情況進行全面檢查或隨機抽查,將實施的情況作總結(jié)、分析,并將檢查的結(jié)果及時進行通報。
活動過程中,教師每周應(yīng)及時將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄,并作為學(xué)??己碎_展活動的依據(jù)。20xx年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類成果進行評選,建立學(xué)校資源庫,并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動。
舉辦我?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動,總結(jié)反思前半年工作,部署后半年工作。
在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展應(yīng)用活動。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。
組織開展后半年成果評選和推薦,上報活動總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類成果進行匯總,給在“五個一”活動中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組,并在全校教職工大會上進行表彰授牌,同時給予一定的物質(zhì)獎勵。
在開展“五個一”活動的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗、找出差距,建立長效機制,使“五個一”活動制度化、經(jīng)常化。
標(biāo)書技術(shù)方案篇六
現(xiàn)在的學(xué)生很多從幼年時期就開始接觸計算機,但在現(xiàn)實生活中,學(xué)生們對于計算機的自發(fā)式學(xué)習(xí)更多的是使用計算機玩游戲和聊天,并不了解計算機到底可以做些什么。為此,我們在計算機與語文教學(xué)課程整合方面的探討核心是:如何把計算機當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中的一種工具,提高其使用效率,使其發(fā)揮作用,使其能融入到語文教學(xué)中。
1.課程整合的最基本特征,就是它的學(xué)科交*性和立足于能力的培養(yǎng)。課程整合要求,以各種各樣的主題任務(wù)進行驅(qū)動教學(xué),這些任務(wù)是語文教學(xué)中具體的學(xué)科任務(wù)或以真實的社會問題形式反映的學(xué)科任務(wù),使學(xué)生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí)。通過一個或幾個任務(wù),把相關(guān)的知識和能力要求作為一個整體,有機地結(jié)合在一起。
2.教師是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進者和咨詢者,教師的主導(dǎo)作用可以使教學(xué)過程更加優(yōu)化,是教學(xué)活動中重要的一環(huán)。必須能夠充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。課程整合強調(diào)教師最重要的任務(wù)在于設(shè)計任務(wù),即教師的主要精力應(yīng)放在教學(xué)研究上,教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,師生交流不能被計算機與學(xué)生的交流而取代。使用計算機于課堂是以提高學(xué)科的教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量為目的,計算機只不過是一個工具而已,要避免為使用計算機而使用計算機的現(xiàn)象。
3.學(xué)生作為學(xué)習(xí)過程的積極參與者,學(xué)習(xí)的許多目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動、有目的地獲取材料來實現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的重心不再僅僅放在學(xué)會知識上,而是轉(zhuǎn)到學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握方法和培養(yǎng)能力上,包括培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的過程,是一個科學(xué)嚴謹、有計劃的動手實踐過程,它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,并且通過這種“任務(wù)驅(qū)動式”的不斷訓(xùn)練,學(xué)生不但掌握了所需要掌握的小學(xué)語文知識,更重要的是掌握了使用各種資源和工具去主動學(xué)習(xí)的方法和能力,可以把這種解決問題的技能逐漸遷移到其他領(lǐng)域。
為實驗在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式,組織了不同年齡的多個學(xué)習(xí)小組進行了多個自立課題的研究,包括在識字、閱讀、作文等多個方面?,F(xiàn)以一個作文的案例加以說明:
1.課前老師確定任務(wù):以“奮斗”這句詞展開,圍繞主題分類,讓學(xué)生選取感興趣的內(nèi)容進行廣泛的資料收集和信息整理;幾個人共同組織材料,合作寫一篇作文。僅提示學(xué)生可以使用“百度”、“google”搜索引擎。
目的是讓學(xué)生對即將進行的主題活動有一個初步的認識、了解,給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)方向,為活動課的開展作好鋪墊。
2.為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和信息搜索能力,給學(xué)生留有一定的時間和空間,使他們在老師的組織和引導(dǎo)下能緊密圍繞主題開展更深入的自主學(xué)習(xí)、信息搜索活動,從而獲取真正屬于自己的學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁。
解學(xué)生的情況,相宜地進行幫助和個別輔導(dǎo);針對學(xué)生提出的疑問,輔導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)過的知識和方法進行解疑或引導(dǎo)其利用網(wǎng)絡(luò)資源自主解決問題。這一環(huán)節(jié)的活動過程中,還可以鼓勵同學(xué)之間圍繞同一個主題進行討論。使學(xué)生對活動主題有更深刻的、更全面的了解,學(xué)生的信息處理能力和快速閱讀能力也得到培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)平時對計算機操作較為熟悉的學(xué)生在活動中的綜合表現(xiàn)明顯優(yōu)于其平時在群體中的表現(xiàn)。
3.老師引導(dǎo)學(xué)生,對自己收集到的信息資料進行歸類、整理,幫助學(xué)生把握各類信息內(nèi)容的要素,形成觀點或突出某一個主題。然后讓學(xué)生利用信息資料與伙伴合作,在電腦上進行相關(guān)的創(chuàng)作活動,在學(xué)生創(chuàng)作活動過程中,老師只起著引導(dǎo)的作用。老師要放手讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的思想和展示、發(fā)揮自己的特長。
這種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息收集能力,同時促進學(xué)生之間的相互借鑒、相互幫助、相互協(xié)作能力。協(xié)同創(chuàng)作還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生的主動思考,提高活動的效率和質(zhì)量。
同時,通過本模式的研究和實踐,授課教師也獲益良多,促使教師們主動研究教學(xué)方法和教學(xué)理論;利用現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合語文教學(xué)的特點精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。
標(biāo)書技術(shù)方案篇七
承德十年九春旱,應(yīng)在秋季盡早進行耕地,使土壤有較長時間的熟化,同時利于冬季積雪,保持墑情,沉實土壤因此,秋季及時抓緊滅茬,進行深耕。如秋季來不及深翻的,春季耕地要結(jié)合耙、壓進行,注意保墑。
二、施足基肥。
施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應(yīng)以遲效的有機肥為主。實踐證明,增施基肥,培肥地力,玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對目前普遍有機肥比較少的實際情況,推廣“三肥做底”,即2-3方農(nóng)家肥,氮素化肥10-15公斤,磷肥20-30公斤,結(jié)合耕翻做基肥,增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計劃,計算出肥料施用量,進行科學(xué)施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料,一般氮、磷、鉀肥(有效成分)的施用量,分別為需肥量的2.0—2.5倍,3—4倍,2.7—4倍??勺们閰⒖?。
三、種子精選與處理。
長城799、長城706、寬城1、寬10、先玉335等;中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點,產(chǎn)量水平不同,生產(chǎn)上應(yīng)因地制宜,選好用好。
2、種子處理。
播前曬種有利于種子后熟及酶的活動,增強吸水能力,提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率,提早出苗1—2天,提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是:將種子薄薄地攤在地上,連續(xù)曬2—3天,每天翻動1—2次。注意不要直接曬在水泥場上。
四、種植密度。
合理密植,是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平,在單位面積上種植適當(dāng)?shù)闹陻?shù),以充分利用光能、地力,從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。
五、玉米的種植方式。
主要有均勻種植(等行距式)和不均勻種植(大小壟)兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等,株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米,小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源;更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用,可多種多收,減少自然災(zāi)害影響。目前我縣間作套種的基本形式有:玉米、大豆間作;玉米、花生間作;玉米甘薯間作;麥田套種等。
六、播種。
主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時為播種適期;2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點播兩種;3、接墑抗旱播種;4、深開溝淺覆土抗旱播種法;5、人工造墑座水播種。
七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理。
八、田間管理。
田間管理,是按照玉米的生長發(fā)育規(guī)律,針對各生育時間的生育特點和對環(huán)境條件的要求,運用水肥管理措施,進行適當(dāng)?shù)拇倏?,滿足玉米不同生育時期的要求,達到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。
十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征,苞葉干枯松散,籽粒變硬,皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層,標(biāo)志著玉米進入完熟期,是玉米收獲的適宜時期。收獲過早,影響產(chǎn)量和質(zhì)量,且不易保存;收獲過晚,莖稈易折果穗觸地易霉?fàn)€。所以必須適時收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時,就可以入倉貯藏。高于14%時,呼吸旺盛,消耗嚴重,且易霉?fàn)€。
標(biāo)書技術(shù)方案篇八
各學(xué)院、全校各單位:
為貫徹落實全國高校思政工作會議精神,以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見,面向全校師生宣傳信息化和創(chuàng)新化,提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,推動學(xué)生外科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動蓬勃發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全校開展第四屆“信息技術(shù)化節(jié)”活動,現(xiàn)就活動有關(guān)事項通知如下:
通過開展豐富多彩的校園科技化活動,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,增強學(xué)生科技創(chuàng)新的意識,培養(yǎng)實際應(yīng)用技能,提高綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,倡導(dǎo)科技化創(chuàng)業(yè),譜寫當(dāng)代大學(xué)生青春華,營造有利于學(xué)生健康成長成才的氛圍,打造我??萍蓟顒悠放?,推動校園化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
擁抱大數(shù)據(jù)云享新時代。
20xx年11月日-20xx年12月8日。
xx科技學(xué)院全體師生。
本屆信息技術(shù)化節(jié)由教務(wù)處主辦,信息工程學(xué)院承辦,宣傳部、校團委、研究生處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學(xué)院第四屆信息技術(shù)化節(jié)組委會,組委會辦公室設(shè)在信息工程學(xué)院。
1信息技術(shù)化節(jié)開幕式。
2信息技術(shù)圖片展及校園dv展播。
3義務(wù)維修計算機。
4信息技術(shù)系列講座。
5創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)大賽。
6信息技術(shù)化節(jié)閉幕式及頒獎晚會。
具體安排見附。
1主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認真做好組織和協(xié)調(diào)工作,確保信息技術(shù)化節(jié)各項活動圓滿成功。
2各學(xué)院要高度重視,把信息技術(shù)化節(jié)活動作為改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要措施,精心組織,認真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術(shù)化節(jié)的宣傳,努力營造良好的化氛圍。
教務(wù)處。
20xx年11月1日。
標(biāo)書技術(shù)方案篇九
同學(xué)們,咱們上節(jié)課已經(jīng)認識了計算機的`“紙”和“筆”,我們知道“筆”就是鍵盤,“紙”則是寫字板,并且,我們已經(jīng)學(xué)會了正確的打字姿勢(教師出示正確坐姿圖)。那么這節(jié)課,老師首先要和大家做一個比賽,比賽的內(nèi)容是看咱們誰一分鐘打的字多,并且準(zhǔn)確,你們平時誰打的字最快?咱們找?guī)讉€代表跟老師比一下。(師打開秒表程序,與學(xué)生展開競賽)。
師小結(jié):他們雖然是全班打字最快的代表,可與老師相比差遠了,大家想不想跟老師打字速度一樣快呢?其實并不難,只需要認真做好兩件事:一是學(xué)好基本功,二是勤學(xué)苦練。
1、自主觀察,認識鍵盤。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報:你發(fā)現(xiàn)了什么?
生1:其中f和j上面有凸出的小橫線。
生2:我知道,它的作用是通過手指觸摸定位的。
生3:鍵盤被分成了幾個區(qū),并且每個手指負責(zé)一個區(qū)。
生4:……。
3、小結(jié)學(xué)生匯報情況:
同學(xué)們說的都很好,觀察得很認真,尤其是基本鍵上的f和j鍵的小橫線的作用都能說出來。其實手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的,我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求:
(1)坐姿端正,肩部放松,兩腳平放。
(2)指尖擊鍵,用力適度,擊鍵快準(zhǔn)。
(3)嚴格指法,記牢鍵位,多打多練。
(4)眼看屏幕,或者文稿,少看鍵盤。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序,并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個鍵操作,并逐步學(xué)會盲打。(師深入學(xué)生從旁指導(dǎo))。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十
生物資源作為戰(zhàn)略資源在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的重視,尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書》生效在即,生物資源的保護和惠益共享問題已成為我國急需應(yīng)對的問題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源,不僅支撐著我國的中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,也是承載著延綿數(shù)千年的中國文化。
20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過6000億元,但代價是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區(qū),由于城市化進程較快,野生藥用資源生境破壞尤為嚴重。如何在沿海發(fā)達地區(qū)建立中藥資源保護和可持續(xù)利用機制是值得深入探索研究的課題。
泰州水資源豐富,境內(nèi)河網(wǎng)密布,縱橫交織。北部地區(qū),地勢低洼,水網(wǎng)呈向心狀,由四周向低處集中,這里的湖泊分布較多,適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。
(一)編寫制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
(二)制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn);
(三)制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范;
(四)建立水生藥用生物種質(zhì)資源保存庫;。
(五)構(gòu)建水生藥用生物種質(zhì)資源遺傳信息研究體系。
(一)編寫制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄。
1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組;
2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄;
(二)制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點及生物物種的特點制定種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)。
(三)制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范。
1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規(guī)范;
2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規(guī)范。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十一
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,借助電視臺和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進行運營的新媒體———網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺應(yīng)運而生,而這種新型的播出機構(gòu)以及業(yè)務(wù)模式,吸引了眾多的用戶,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺也因此成為了近幾年的熱門詞匯。用戶們不僅能在網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺收看各省市電視臺全部的電視和廣播內(nèi)容,還能及時地獲取重要的信息和資源。毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺取得的成績不容小覷,但同時也應(yīng)注意,作為一個網(wǎng)絡(luò)新媒體,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺在許多業(yè)務(wù)和技術(shù)層面還存在一些不容忽視的問題,文章介紹和分析了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu),并針對相關(guān)問題提出了相應(yīng)技術(shù)架構(gòu)設(shè)計方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺;技術(shù)架構(gòu);設(shè)計方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是一種現(xiàn)代科技發(fā)展中誕生的一種新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。它的產(chǎn)生是在電視和網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及下形成的。將地方電視臺作為依托,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行電視直播,是一種新型的電視播放手段。就目前來說,較為成熟的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺有中央電視臺、黑龍江廣播電視臺等等,相信隨著用戶的日益增長以及用戶需求的不斷更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺將會成為各省市廣播電視臺長遠發(fā)展的一大趨勢。本文主要是對網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建立技術(shù)和方案設(shè)計進行探究。
網(wǎng)絡(luò)電視臺不同于傳統(tǒng)的電視播放模式,不需要用戶專門購買電視或其他設(shè)備,只需要登陸互聯(lián)網(wǎng),找到相應(yīng)的網(wǎng)址或平臺就能夠觀看。在現(xiàn)代社會的“三網(wǎng)融合”背景下,網(wǎng)絡(luò)電視臺得到了飛速發(fā)展?!叭W(wǎng)融合”有利于對網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)帶寬進行合理調(diào)配,使網(wǎng)絡(luò)資源能夠最大程度的`合理利用,從而避免重復(fù)建設(shè),通過現(xiàn)代社會的較高網(wǎng)速,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和資源的實時共享。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺由內(nèi)容、渠道、平臺、數(shù)據(jù)庫、運營以及盈利六個簡單要素構(gòu)成,其中的內(nèi)容就是通過將電視中所播放的所有內(nèi)容加以整理分類,按照一定的順序播放出來,從而形成電視中所播放的節(jié)目;而渠道則是將內(nèi)容通過不同的平臺進行傳播,例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。所以網(wǎng)絡(luò)電視中,只要可以連入網(wǎng)絡(luò),就可以獲取各類節(jié)目資源;平臺是建立在網(wǎng)頁的客戶端以及窗口,用戶就通過這些平臺進入并收看相關(guān)節(jié)目;數(shù)據(jù)庫分為用戶信息數(shù)據(jù)庫和節(jié)目資源數(shù)據(jù)庫,其中的一個作用是存儲、管理用戶信息,另一個則是收錄、播放電視節(jié)目;運營則是通過相關(guān)專業(yè)制作團隊進行運營;盈利主要是通過兩方面來實現(xiàn),一是通過廣告收入盈利,與傳統(tǒng)電視臺相似,二是通過電子商務(wù)盈利。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體,還同時具有多種優(yōu)勢,主要包括及時性、數(shù)字化、多終端、互動性、信息點播、信息個性化訂制以及覆蓋廣泛,而且它不會受到時間和空間變化的影響,只要可以連接到網(wǎng)絡(luò),就可以不受限制地使用網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建設(shè)是建立在各省市傳統(tǒng)電視臺平臺的基礎(chǔ)上的,將各省市電視臺的所有電視、廣播節(jié)目進行收錄、整理,然后通過網(wǎng)絡(luò)將節(jié)目進行分類發(fā)布,由同類的節(jié)目構(gòu)成專門的節(jié)目頻道,如電影頻道、電視劇頻道、動漫頻道、娛樂頻道、體育頻道等,同時可利用互聯(lián)網(wǎng)獨特的互動性,吸引更多的用戶,在此基礎(chǔ)上還可以根據(jù)用戶的特色來劃分節(jié)目頻道,最大程度上滿足用戶的需求,吸引更多的受眾群??偠灾?,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是傳統(tǒng)電視臺發(fā)展過程中必然的產(chǎn)物,是對傳統(tǒng)電視臺的創(chuàng)新和拓展,同時也給傳統(tǒng)電視臺帶來了機遇甚至挑戰(zhàn)。
在簡要地概述了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的要點之后,下面將進入正題,首先詳細解析網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu)。2.1技術(shù)架構(gòu)的組成網(wǎng)絡(luò)廣播電視是將電視和網(wǎng)絡(luò)平臺結(jié)合起來,是通過網(wǎng)絡(luò)將電視內(nèi)容播放出來的新型媒體傳播渠道,由于它所具有的特性決定它需要滿足安全性、高效性、實用性、開放性的要求,在能夠滿足這些基本要求的前提下,還需要建立一個將互聯(lián)網(wǎng)和廣播節(jié)目完成共享的平臺,并能夠?qū)ζ渲械囊曨l內(nèi)容進行收集,在較多媒體中進行發(fā)布的智能化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。其中此系統(tǒng)還包括以下七個要素系統(tǒng):
2.1.1信息收錄系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的主要職能就是對各類節(jié)目資源進行整理和收集,對這些節(jié)目資源進行分類整理,這就是信息收錄系統(tǒng)的作用。此系統(tǒng)主要由兩個部分構(gòu)成,一是視頻音頻信息收錄系統(tǒng),二是綜合內(nèi)容信息收錄系統(tǒng)。其中視頻音頻信息收錄系統(tǒng)主要是通過采集、調(diào)度、快編以及存儲視頻音頻號來完成此項工作。收錄系統(tǒng)是整個技術(shù)系統(tǒng)的第一個環(huán)節(jié),是最基礎(chǔ)而又最重要的環(huán)節(jié),只有對各種節(jié)目資源進行完整的接收,才能進行后面的整理分類發(fā)布,形成節(jié)目頻道,最后實現(xiàn)共享,所以必須單獨為收錄系統(tǒng)設(shè)計一套可行的詳細實用的接收方案。
2.1.2信息發(fā)布系統(tǒng)。將節(jié)目資源整理分類好以后,就可以根據(jù)節(jié)目庫的內(nèi)容進行相關(guān)節(jié)目的發(fā)布。信息發(fā)布系統(tǒng)都有自己獨立的頁面,想要發(fā)布任何節(jié)目都可以自由地選擇。
2.1.3版權(quán)管理信息系統(tǒng)。版權(quán)管理信息系統(tǒng)主要是針對數(shù)字版權(quán)的保護而開設(shè)的一個系統(tǒng),其重要性不言而喻。數(shù)字版權(quán)的保護是十分重要的,這項工作關(guān)系到其數(shù)字產(chǎn)品能否在一個可拓展的平臺得到安全的發(fā)展,這需要利用到密碼學(xué)的技術(shù),并且做到理論聯(lián)系實際,即結(jié)合系統(tǒng)構(gòu)架和具體應(yīng)用開展。
2.1.4互動信息系統(tǒng)?;有畔⑾到y(tǒng)就是需要在電視節(jié)目播出時,利用網(wǎng)絡(luò)與觀眾進行實時互動,提高觀眾的參與性,該系統(tǒng)靈活性較高,開發(fā)難度較低,在管理上采取的是直接的接口管理模式。
2.1.5其他業(yè)務(wù)的管理。其他業(yè)務(wù)主要是指政府信息、在線支付、游戲等第三方業(yè)務(wù)的拓展延伸,此類業(yè)務(wù)也相對靈活,而且這項系統(tǒng)在發(fā)展過程中還處于初級階段,還有許多功能都不夠完善,多數(shù)情況下需要加入第三方管理系統(tǒng),幫助其進行管理。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的功能主要是需要對資源進行統(tǒng)一管理,并將收集到的視頻或音頻內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)陌l(fā)布,同時對播放內(nèi)容進行統(tǒng)一管理,控制互動系統(tǒng)的功能性和實用性。
在了解了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的組成部分以及功能以后,下面針對一些主要不足問題進行方案設(shè)計。
3.1信息調(diào)度中心設(shè)計。
信息調(diào)度系統(tǒng)主要是將從不同的來源收集到的信息進行分類整理,同時還需要對缺少音頻的文件匹配對應(yīng)的音頻,此系統(tǒng)的設(shè)計必須滿足較高的調(diào)度靈活性和可靠安全性,所以最好經(jīng)由光纖傳輸,以確保資源安全可靠,維護用戶的利益。
3.2信息收錄中心設(shè)計。
信息收錄主要包括手動形式和自動形式,手動形式主要是通過人為的手段對各種信息進行整理入庫,自動形式是把直播頻道的節(jié)目按照epg進行自動入庫,這個系統(tǒng)看似簡單,卻是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ),非常重要,因此,在選編碼器的時候不僅要著重考慮其性能,還要進行實測,選擇效果最好的編碼器。
3.3業(yè)務(wù)運營平臺設(shè)計。
業(yè)務(wù)運營平臺在運營初期可以加入第三方廠家進行管理設(shè)計,以學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗,待到成熟階段后可以自己運營。廣告發(fā)布模塊主要是指實現(xiàn)廣告的發(fā)布和運營,如何達到通過廣告獲得最大的收益又盡量不影響用戶的利益,是值得考慮的問題,這就要求對廣告的位置和投放指標(biāo)進行精確的設(shè)計。綜合業(yè)務(wù)運營模塊就是對觀眾所要使用的各項客戶端、網(wǎng)站網(wǎng)頁進行設(shè)計,從而實現(xiàn)各個接口之間的數(shù)據(jù)交換。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的出現(xiàn),無疑是傳統(tǒng)廣播電視臺的一次重大革新,既順應(yīng)了時代發(fā)展、科技進步的需求,又豐富了人們的生活。雖然作為一次新的嘗試,難免有一些不足,但相信只要不斷探索、更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺一定會展現(xiàn)出它不可抗拒的旺盛的生命力。
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標(biāo)書技術(shù)方案篇十二
說明:講技術(shù)中心按部門分成5組(技術(shù)管理部和市場部合并為一組),每組安排兩個隊,各四人。每組至少有一個女生,首先各部門第一組進行比賽,四個人捆三對腳,一起走,誰先到重點誰贏,取得前兩名的進入到?jīng)Q賽。決賽共有4對,預(yù)賽中的兩個最先到達終點的角逐一二名,,其他兩組角逐第三名。
獎勵方案1:第一名:300獎勵方案2:送禮品,按成績禮物等級不一樣。
資源需求:話筒,絲帶,裁判。
說明:講技術(shù)中心按部門分成5組,每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,若氣球落地,擠破,或者被吹走,,則重來,通過計時計算成績。
獎勵方案2:送禮品,按成績禮物等級不一樣。
資源需求:話筒,氣球,裁判。
兩隊,每隊派5名選手,每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里,進球多的隊獲勝。過界擊球者屬于犯規(guī),所擊的球不計入成績。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十三
從表2可知,母液主要化學(xué)成分為氯化鈉與硫酸鈉,且處于共飽和狀態(tài),根據(jù)含氯化鈉與硫酸鈉水溶液的三元體系相圖,當(dāng)溫度下降時,母液中十水硫酸鈉(硝)溶解度下降明顯,而氯化鈉溶解度的變化幅度很小。
根據(jù)這一原理,利用冬季氣溫較低的自然條件,可大量提取出母液中的.硝。根據(jù)現(xiàn)場試驗的結(jié)果和分析,當(dāng)最低氣溫達-5℃左右時,母液中主要鹽類含量見表3,自然冷凍析出的固體物主要組成見表4。從表3與表2的比較中,可以看到:母液自然冷凍提硝的效果十分明顯,冷凍提硝后母液中硫酸鈉含量明顯下降,氯化鈉含量有所上升。
從表3與表1的比較中,不難看出:自然冷凍提硝后的鹵水已經(jīng)達到原料鹵水的標(biāo)準(zhǔn),而且優(yōu)于淮鹽礦業(yè)供應(yīng)的原料鹵,完全可以回收,繼續(xù)曬鹽。
從表4中,可以看出:母液自然冷凍析出的固體物,是鹽硝混合物,主要成分是芒硝,氯化鈉所占比例很小。
依據(jù)上述分析,并利用我公司現(xiàn)有條件,確定了母液除硝技術(shù)方案為:利用秋季扒鹽后的結(jié)晶池,經(jīng)過自然冷凍后,使得母液中的大部分硝被提取出來,提硝后的母液回收到制鹽鹵臺,參與日曬制鹽,而提硝后的固體———鹽硝混合物,用水力管道收鹽機組進行清除。
2.1事前準(zhǔn)備。
2.1.1池板準(zhǔn)備秋季扒鹽結(jié)束后,選擇作為除硝的結(jié)晶池應(yīng)停止活碴,避免除硝時,將新長鹽與芒硝除掉。
2.1.2鹵水準(zhǔn)備將日曬鹽的母液用泵全部重新并到準(zhǔn)備除硝的結(jié)晶池中。當(dāng)強冷空氣來臨時,將母液灌池深度增加到(25~30)cm,在可能的情況下,適當(dāng)進點小雨(3mm以下),以保證芒硝的充分析出,減少氯化鈉的夾帶析出量。
2.1.3機械準(zhǔn)備秋季扒鹽結(jié)束后,迅速組織對水力管道收鹽機組的維修保養(yǎng),提高設(shè)備完好率,保證冬季收硝操作的順利進行。
2.2冷凍后池內(nèi)鹵水的回收及硝的清除。
2.2.1鹵水的回收當(dāng)芒硝充分析出、鹵水中硫酸鈉含量達10g/l左右時,回收提硝后的母液,可以調(diào)進鹵臺或其它結(jié)晶池,參與制鹽生產(chǎn)中去。
2.2.2機械安裝要求除不使用大架外,按照水力管道扒鹽的要求組裝除硝機械,調(diào)節(jié)好供鹵閥門,保證淡水不漫出吸流機塘,連接好輸送管道,保證淡水不漏進結(jié)晶池。統(tǒng)一使用定制的除硝大扒斗扒硝,與扒鹽一樣,嚴格按操作規(guī)程辦事,保證收硝的效果。
2.2.3收集后固、液體的處理除出的固液混合物,經(jīng)自然分離后,液體排進中心排淡河,經(jīng)再次自然冷凍后,回收進鹵臺投制飽和鹵,固體作為鹽硝聯(lián)產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)原料。
2.3除硝后結(jié)晶池板的維護。
2.3.1用無紡布卷成15~20m長龍,拖去除硝池板上的碴渣,達到池面平整、清潔、無雜物。
2.3.2及時進鹵,清凈的飄花鹵慢慢進池,按冬季儲鹵要求,使結(jié)晶池鹵深達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2.3.3整理灘場,清除雜物,達到文明生產(chǎn)的要求。
3.1避免了浪費同時符合環(huán)保要求。
生產(chǎn)實踐證明,礦鹵日曬后的母液,經(jīng)過自然冷凍除硝后,能夠得到充分回收,使有限的礦鹵資源得到充分利用,避免了資源浪費,同時符合環(huán)保要求。
3.2效益測算。
根據(jù)冬季除硫?qū)嶋H情況統(tǒng)計,在60公畝結(jié)晶池中,對1500方母液進行自然冷凍除硫,可產(chǎn)生鹽硝混合物約160t,回收母液約1200m3,效益測算見表5。從表5分析,母液自然冷凍除硫成本低、收益大。
生產(chǎn)實際證明,硫酸鈉型礦鹵日曬制鹽后產(chǎn)生的母液,經(jīng)過自然冷凍除硝后完全可以回收利用,且水力管道收鹽機組用于大面積鹽田收硝操作,極大地提高了工作效率。該技術(shù)工藝成功實施為實現(xiàn)母液回收再利、提高硫酸鈉型礦鹵的利用率提供一條新路徑,具有良好的經(jīng)濟價值和社會效應(yīng),可以供同類型生產(chǎn)企業(yè)參考。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十四
在實踐過程中,影響油田污水的因素是非常多的,這包括到油田的開采技術(shù)、油田的地質(zhì)環(huán)境、油田的施工環(huán)節(jié)等的應(yīng)用,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用方案,進行污水處理效益的提升,從而提升含油污水的處理效益,解決油田污水處理過程中的諸多問題,進行污泥處理系統(tǒng)成本費用等的優(yōu)化,實現(xiàn)投資成本及其管理成本等的協(xié)調(diào)。
隨著時代的發(fā)展,油田注水已經(jīng)發(fā)展到新的層面,由傳統(tǒng)的籠統(tǒng)注水方式轉(zhuǎn)移到分質(zhì)注水、分層注水等的應(yīng)用,這就對油田含油污水質(zhì)量提出了更高的要求,其必須滿足干凈水、清潔水等的應(yīng)用需要,進行污水水質(zhì)的控制,保證干凈的污水注入,從而進行良好的驅(qū)油,保證油田采收率的提升。隨著油田綜合含水率的提升,污水處理量不斷的提升,這就實現(xiàn)了污水處理系統(tǒng)的健全,伴隨著油田含油量趨勢增加的情況,水質(zhì)指標(biāo)日益提升。
進行油田水質(zhì)的質(zhì)量分層分析,落實好污水處理系統(tǒng)的工作需要,保證油田的含油污水的控制,進行水質(zhì)指標(biāo)難度的下降,從而保證有質(zhì)量的污水注入,保證驅(qū)油功能的良好開展,大大提升油田的開采效益,從而滿足實際工作的要求。
為了提升油田生產(chǎn)的效益,我們需要進行污水處理系統(tǒng)方案的更新,進行大規(guī)模擴建工作的開展,進行深度處理系統(tǒng)的增加,進行水處理藥劑的不斷應(yīng)用,進行投加量的提高,從而滿足低滲透油層的應(yīng)用需求,實現(xiàn)污水水質(zhì)的整體達標(biāo),保證處理規(guī)模的優(yōu)化,進行污水處理設(shè)施的改善,保證藥劑的加大投入,實現(xiàn)微生物的有效強化處理,保證油田含油污水的積極處理,提升水質(zhì)處理的質(zhì)量,進行站外輸水質(zhì)含油及其雜質(zhì)指標(biāo)的分析,進行油田污水的良好處理。
油田生產(chǎn)的相關(guān)細節(jié)工作,比如污水處理系統(tǒng)的處理細節(jié)工作,如何更有深度的進行處理系統(tǒng)的開發(fā)是重點問題,從而進行不同類型的水處理要急的應(yīng)用,進行投加量的控制,提升低滲透油層的應(yīng)用效益。當(dāng)然,客觀上來說,要實現(xiàn)污水的水質(zhì)全面達標(biāo)是不太現(xiàn)實的,因此我們需要進行處理規(guī)模的應(yīng)用,進行污水處理設(shè)施體系的健全,保證微生物的強化處理,保證油田含油污水的處理,保證油田污水的良好達標(biāo)性,提升其應(yīng)用效益。
在實踐過程中,我們必須要明確到這也一個事實,那就是含油污水的成分是非常復(fù)雜的,其存在很難進行有效降解的污染物,其具備較差的可生化性,其內(nèi)部存在太多的雜菌,從而導(dǎo)致其較強的競爭性,如果僅僅是一般的微生物,其通過競爭很難進行優(yōu)勢菌群的形成,也就是說,如果其處在較高含鹽量、高粘度的污水中,這些細菌將會難以進行有效的繁殖,這就側(cè)面的說明,如果僅僅進行一般性質(zhì)的生化處理,是很難滿足工業(yè)化的應(yīng)用需要的,這就有必要進行油田設(shè)計工作的優(yōu)化,進行微生物聯(lián)合菌群的建設(shè),提升其應(yīng)用效益。
有效菌群的產(chǎn)生是需要具備一定的條件的,比如進行有氧環(huán)境的保持,保證其環(huán)境的適宜性,進行細菌的良好繁殖及其應(yīng)用,進行污水的溶解性性質(zhì)的發(fā)揮,進行細菌滋生生命過程氧化、還原、合成等的應(yīng)用需要,進行有機物的無機物降解,保證能量的放出,從而滿足自身生存及其繁殖的需要。這就需要保證其良好的生存條件。
在適宜條件的創(chuàng)造過程中,我們需要明確到微生物需要以有機物為實物,從而進行生命的新陳代謝,保證污水的良好凈化及其處理,保證優(yōu)質(zhì)出水質(zhì)量的保證。這就需要做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,保證污泥具備更高的環(huán)保性,避免出現(xiàn)后續(xù)污泥處理上的麻煩,保證投資費用及其運動管理費用等的強化,進行運行成本的降低,保證勞動強度的控制,進行抗沖擊性的分析,進行污泥量的優(yōu)化,這是一種無害化的處理方式。
下面通過對某個站的微生物污水處理技術(shù)的應(yīng)用,來進行微生物污水處理技術(shù)的具體探討。在該站的應(yīng)用過程中,其進行來水氣浮裝置的應(yīng)用,進行微生物反應(yīng)池的應(yīng)用,進行固液分離裝置的應(yīng)用,從而提升其回注的處理效益。防水站的水需要進行高效氣浮裝置的應(yīng)用,進行污油的處理,保證其水的微生物反應(yīng)池的進入,這就需要進行微生物處理系統(tǒng)的特種微生物的添加,保證污水中的油及其有機物污染物的處理,滿足生物降解的需要,這里也要進行固液分離裝置的應(yīng)用,進行水中固體懸浮物的分離,這就需要做好污泥處理系統(tǒng)的細節(jié)工作,進行低污染污泥的運輸,保證污水的有效過濾及其應(yīng)用,滿足輸水質(zhì)的應(yīng)用要求,提升微生物污水處理技術(shù)的效益。
上述工作環(huán)節(jié)的開展,需要引起相關(guān)人員的重視,保證一定的壓力條件,進行高壓溶氣的應(yīng)用,進行微氣泡的釋放,保證其與污水中的懸浮物進行碰撞,保證其微氣泡的粘附,再隨著氣泡的活動,進行水面的浮出,進行浮油的形成,在這個過程中,我們可以進行刮油機的應(yīng)用,保證污油槽的回收及其利用,保證污水的泥水分離區(qū)的進入,保證污水的有效分離應(yīng)用,保證其微生物反應(yīng)池的進入。這就需要進行規(guī)格型號、最大處理水量、設(shè)備數(shù)量、水力停留時間、回流比等的分析,從而滿足實際工作的要求。在該工作環(huán)節(jié)中,我們需要進行微生物反應(yīng)池的技術(shù)參數(shù)的分析,保證溶解氧、生物填料填充度等的分析,做好進水含油的控制工作,進行出水含油的控制。
該污水處理站從建立到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,從目前的工作情況來看,其日處理量是比較少的,沒有滿足設(shè)計量的需要,其來水采油效率遠遠的低于設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),其外輸水質(zhì)是比較穩(wěn)定的,能夠進行運行水質(zhì)的良好控制,其來水含量及其最低含量存在較大的差距。
實踐證明,通過對氣浮及其微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,可以有效降低其含油量及其懸浮物含量,能夠滿足普通污水的處理要求,在這個過程中,為了提升工作效益,需要進行一級石英砂的過濾處理,進行外輸水質(zhì)的控制,保證外輸水質(zhì)的穩(wěn)定性,從而提升其整體除油效果,從而滿足日常油田工作的要求,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用工作,進行當(dāng)下水質(zhì)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)分析,以滿足實際工作的要求。采用微生物技術(shù)處理油田污水可確保達到“5.5.2”水質(zhì)指標(biāo)要求乃至更低,有利于油田開發(fā)。利用微生物處理含油污水,菌群成本低,而且運行成本低于原工藝。經(jīng)微生物處理后,污水中的有毒有害物質(zhì)得到徹底降解,其最終產(chǎn)物為h2o和co2等無機物,可減少由于加藥處理使采出水進一步復(fù)雜化的現(xiàn)象。微生物處理后產(chǎn)生的污泥具有環(huán)保,減少外排污染的特性。
含油污水微生物處理方案的優(yōu)化,更有利于提升含油污水微生物的處理效益,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好自身的本職工作,提升其應(yīng)用效益,滿足現(xiàn)階段含油污水微生物的處理應(yīng)用要求。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十五
高職教育是面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線,培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才的一種教育形式。高職畢業(yè)生不但要懂得某一專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識,更應(yīng)具有崗位群所需要的生產(chǎn)操作和組織能力,并能在生產(chǎn)現(xiàn)場進行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理,解決生產(chǎn)中的實際問題。高職教育的自身特點決定了高職教育應(yīng)培養(yǎng)實用型人才,要求學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)知識,具備較強的技術(shù)應(yīng)用能力,同時還要具有良好的職業(yè)道德和實千、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,因此,我們必須緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和基本素質(zhì)這條主線,以職業(yè)崗位群的需要為依據(jù),在進行職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建學(xué)生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),設(shè)計人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案的設(shè)計和制訂是整個人才培養(yǎng)過程的基礎(chǔ)和保障,只有建立了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案才能確保各種培養(yǎng)措施的正確實施,培養(yǎng)目標(biāo)的真正實現(xiàn)。人才培養(yǎng)方案就要確定“培養(yǎng)什么樣的人”和“如何培養(yǎng)”兩個問題,主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系和課程配置等要素。根據(jù)高職教育的目標(biāo)和特點,我們按照以下思路進行人才培養(yǎng)方案的設(shè)計:
1.圍繞企業(yè)需求和職業(yè)面向確定培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,應(yīng)通過廣泛、深入的市場調(diào)查和企業(yè)調(diào)研,了解用人單位的需求,根據(jù)專業(yè)的職業(yè)面向和就業(yè)崗位群確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),使高職人才培養(yǎng)具有明顯的職業(yè)方向性和崗位針對性。同時在確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時還要考慮崗位適應(yīng)性,既要確定直接就業(yè)目標(biāo)還要確定崗位發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)高職教育的基本崗位操作能力與可持續(xù)發(fā)展能力的統(tǒng)一。
2.圍繞職業(yè)能力要求確定能力體系。在明確了就業(yè)崗位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)后,要進行職業(yè)崗位分析,通過對各崗位的具體工作范圍、工作任務(wù)和工作過程的分析,總結(jié)典型工作任務(wù),明確職業(yè)崗位群的職業(yè)能力和素質(zhì)要求,形成定位準(zhǔn)確、內(nèi)容具體、具有可操作性的職業(yè)能力體系。
3.圍繞知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)設(shè)計課程體系,進行課程配置。在能力體系的基礎(chǔ)上,進行能力分解,明確完成工作任務(wù)所需的知識點、能力點和職業(yè)素質(zhì),以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線,以實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)為出發(fā)點,建立相應(yīng)的課程體系,并進行課程配置。
1.職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析,確定培養(yǎng)目標(biāo)。我們通過實地考察、問卷調(diào)查、電話訪談、網(wǎng)上調(diào)研等多種方式,針對專業(yè)的就業(yè)需求、職業(yè)面向、就業(yè)崗位任職條件等問題進行調(diào)研,明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位群及職業(yè)技術(shù)能力與素質(zhì)要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和能力體系。
根據(jù)以上的分析,最終確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在裝備制造業(yè)、電子裝備制造業(yè)配套的電子企業(yè)及電子產(chǎn)品制造類企業(yè)中的電子產(chǎn)品生產(chǎn)、檢修和研發(fā)領(lǐng)域,從事電子產(chǎn)品裝配、檢測、調(diào)試、工藝管理、產(chǎn)品維修、產(chǎn)品輔助設(shè)計等工作,可從事的工作崗位有生產(chǎn)線裝配工、產(chǎn)品在線質(zhì)檢員、生產(chǎn)線工藝員、電子產(chǎn)品維修員、pcb板設(shè)計助理工程師、電路設(shè)計助理工程師等。簡而言之,即培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
2.能力分解,設(shè)計課程體系。實際工作中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)所面向的職業(yè)崗位對本專業(yè)的高職學(xué)生有一定的層次要求。一般高職學(xué)生在企業(yè)的首崗主要是生產(chǎn)線操作工,經(jīng)過1?3年后約50%的人員會轉(zhuǎn)崗到管理崗位,如設(shè)備維護、售后服務(wù)、運行管理、質(zhì)量檢測與監(jiān)督、工藝管理、線段負責(zé)人等,在小型電子企業(yè)還有10%左右的人員會轉(zhuǎn)崗從事電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計工作。
因此,我們確定本專業(yè)的首崗為生產(chǎn)一線裝配工。目標(biāo)崗位—是生產(chǎn)線工藝員、質(zhì)檢員、現(xiàn)場管理者、產(chǎn)品售后服務(wù)人員,能從事相應(yīng)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)工作;二是中小型電子企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)人員,能自主完成一般小型電子產(chǎn)品、協(xié)助完成中型電子產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和技術(shù)推廣,經(jīng)過3?5年的工作實踐后,可以成為企業(yè)的核心技術(shù)人員。我們對能力體系進行了層次上和內(nèi)容上的分解,確定了知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)。
在此基礎(chǔ)上,我們以能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建以職業(yè)素質(zhì)課程和專業(yè)基礎(chǔ)能力課程為基礎(chǔ),專業(yè)核心能力課程為重點,提高專業(yè)拓展能力的理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合的課程體系。實行三階段能力遞進式人才培養(yǎng)模式,在課程設(shè)置上注重理論與實踐課程的融合,在人才培養(yǎng)的初期、中期和后期設(shè)置了電工技能實訓(xùn)、電子產(chǎn)品制作實訓(xùn)、電子電路設(shè)計實訓(xùn)、電子產(chǎn)品維修實訓(xùn)課程,分別側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的電子產(chǎn)品裝配、設(shè)計和維修等專業(yè)核心能力。在實踐課程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,以真實電子產(chǎn)品為載體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中完成電子產(chǎn)品的設(shè)計、裝配、調(diào)試維修全過程,使教學(xué)過程與學(xué)生的工作過程相結(jié)合,通過選取的產(chǎn)品載體逐級增加難度和復(fù)雜程度,實現(xiàn)學(xué)生能力的遞進培養(yǎng)。
1.注重課程的優(yōu)化和整合。高職教育的職業(yè)性、針對性和實用性要求課程設(shè)置瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的實際需要,當(dāng)職業(yè)崗位群的職業(yè)技能要求由于經(jīng)濟和科技發(fā)展變化而發(fā)生變化時,專業(yè)課程和教學(xué)內(nèi)容也要隨之調(diào)整,這就要求我們要以職業(yè)崗位要求的素質(zhì)、知識、能力為構(gòu)架,對原學(xué)科體系課程進行改造、整合和優(yōu)化,不斷調(diào)整、充實新的教學(xué)內(nèi)容。
2.注重發(fā)揮專業(yè)教學(xué)工作委員會的作用。高職教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能、應(yīng)用型人才,因此,各專業(yè)要與企業(yè)、行業(yè)保持密切聯(lián)系,聘請企業(yè)、行業(yè)專家為專業(yè)教學(xué)工作委員會委員,將企業(yè)、行業(yè)專家請進校參與人才培養(yǎng)方案的制訂,并不斷對人才培養(yǎng)方案進行滾動式修改完善,這樣,開放性的人才培養(yǎng)方案設(shè)計過程,緊密跟蹤市場需求變化,吸取了生產(chǎn)第一線技術(shù)人員的合理的意見和建議,能確保教學(xué)內(nèi)容緊緊跟隨技術(shù)發(fā)展,培養(yǎng)目標(biāo)更加符合企業(yè)實際需要。
標(biāo)書技術(shù)方案篇十六
策劃者:鮑亨永。
單位:市大荊鎮(zhèn)第一中學(xué)。
email:
聯(lián)系電話:83110891,13588970327。
策劃時間;20xx年11月6日。
隨著科學(xué)技術(shù)和it行業(yè)的迅速發(fā)展與推廣應(yīng)用,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮了前所未有的作用,同時給教育領(lǐng)域也帶來了具大的機遇和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式受到了具大的壓力,信息技術(shù)工具使現(xiàn)代學(xué)校教育充滿了更多地情趣、魅力和生機,也使學(xué)生獲得了更多的民主、權(quán)利和自己活動的空間,為了更好地發(fā)揮信息技術(shù)等現(xiàn)代媒體在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,促進學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛開展和應(yīng)用,推動學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的順利開展,特成立市信息技術(shù)協(xié)會。
——發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。
——促進信息技術(shù)課程教學(xué)的廣泛深入開展。
——構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的和諧融合。
——全面推進學(xué)校素質(zhì)教育。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)校信息化工作的特點和信息技術(shù)本身的內(nèi)涵,提議將信息技術(shù)協(xié)會分成幾個模塊來進行開展工作。
第一模塊:信息技術(shù)相關(guān)的理論模塊。
主要負責(zé)學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)等各方面事務(wù),廣泛開展信息技術(shù)教學(xué)的研究,如課堂教學(xué)評價研究、課堂教學(xué)管理研究、課堂教學(xué)績效研究等。
負責(zé)實施學(xué)校信息化的技術(shù)管理、維修等事務(wù),如學(xué)校電腦維修相關(guān)知識,學(xué)校相關(guān)軟件的培訓(xùn)、使用教育(如學(xué)籍管理、校校通、學(xué)校網(wǎng)站等)。
第三模塊:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合模塊。
主要探討信息技術(shù)與其他相關(guān)學(xué)科教學(xué)的整合、課件制作的培訓(xùn)教育、整合的效果研究等等。
3.1顧問。
——張文杰教授(溫州大學(xué)計算機學(xué)院院長、教育技術(shù)學(xué)專家)。
——王佑鎂(華東師大教育技術(shù)學(xué)博士、溫州大學(xué)專任教師)。
(以上兩位專家是我大學(xué)的導(dǎo)師,在教育技術(shù)信息化建設(shè)方面有很厚的造詣,我可以幫助聯(lián)系他們)。
——溫州市電教管專家。
——市教育局領(lǐng)導(dǎo)。
3.2會長、理事及會員。
會長:市教育局、儀器站直接任命。
理事:理事的選拔原則。
(1)具有廣泛的區(qū)域性。
(2)具有較強的科學(xué)研究能力(學(xué)術(shù)性)。
理事選拔最好是具備一定的研究能力,能進行初步的課題研究;
(3)溝通交流協(xié)調(diào)能力。
能夠在學(xué)區(qū)組織一些適當(dāng)?shù)墓ぷ?,共同推動學(xué)區(qū)信息化工作的開展。
3.3會員。
由個人自愿報名,協(xié)會審核批準(zhǔn)參加入會。
4.1定期舉行一次年會。
每次年會由協(xié)會確定一個主題,然后再分幾個專題進行討論,召開年會期間,采取多種形式進行研討,年會前廣泛發(fā)動廣大教師就專題內(nèi)容撰稿,評出優(yōu)秀論文。
4.2其他各種活動。
5.1教師部分。
ot;——市現(xiàn)代教育技術(shù)(電教)論文評選。
——市信息技術(shù)與課程(學(xué)科教學(xué))整合課件評比。
——市教師自制cai課件評比。
——市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評選。
——市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
——市信息技術(shù)協(xié)會年會專題論壇。
——市信息技術(shù)教師教學(xué)技能大賽(分三部分進行比賽):
(1)課堂教學(xué)。
(2)理論考試(計算機有關(guān)知識)。
(3)相關(guān)作品展示。
——溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)課題申請。
——市(溫州市)教育規(guī)劃課題申請。
5.2學(xué)生部分。
——市學(xué)生電腦作品評比。
——市學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)頁制作現(xiàn)場比賽。
——市學(xué)生電腦知識競賽。