一個好的方案應(yīng)該具備明確的目標、詳細的步驟和可衡量的成果。我們制定的方案應(yīng)該符合實際情況和可行性原則。請您閱讀以下方案范文，并從中獲得一些有益的啟示。
反邪教教育方案篇一
思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習思想品德科的方法。
(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的.情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習一遍，要邊學(xué)習邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。
合格率100%，優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習與能力的增長、思維的開拓。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
1。自學(xué)時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3。作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。
小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實做好這門科。
反邪教教育方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?nèi)w師生集聚一堂，召開行為規(guī)范養(yǎng)成及反邪教動員大會，目的是通過行為規(guī)范來促進學(xué)校各項工作再上水平、上臺階，通過規(guī)范來認清“”邪教的本質(zhì)，真正做一個有文化、有素養(yǎng)的新時代所需要的人才。
學(xué)校的日常行為規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量如同車之兩論，學(xué)校的發(fā)展需要兩輪的同步轉(zhuǎn)動，任何一個偏頗的發(fā)展都不是健康的發(fā)展，為此學(xué)校一直把學(xué)生的日常行為規(guī)范也當作工作中的重中之中來抓。學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，不是一蹴而就，一朝一夕而形成的，而是通過學(xué)習各種規(guī)章制度，在規(guī)章制度的約束中完善自己，從而形成一種恒久的品質(zhì)，成為同學(xué)們的自覺行動。見到壞人壞事，敢于舉報;同學(xué)們之間相互提醒，相互幫助，一種積極向善的良好氛圍在我校已逐漸形成。千百年來，向善意一直是社會的主流，向善的人一直受到人們的頌揚，可惡的人一直被人們所唾棄。
“三字經(jīng)”同學(xué)們并不陌生，每一個同學(xué)都能背幾句“人之初，性本善”好多國家已經(jīng)開設(shè)漢語課程，學(xué)習中國的古詩、三字經(jīng)等，漢語已成為流通世界的第二語種,一位英國科學(xué)家曾做過“人之初,性本善”的實驗:把20個初生三、四個月的嬰兒和兩名實驗員集中在一個房間里,一個扮演強者,一個扮演弱者,強者故意毆打弱者.實驗開始后,二十名嬰兒將仇恨的目光盯在強者身上，轉(zhuǎn)而又將同情的目光盯在弱者身上，其中一名嬰兒還爬到強者的腳下，狠狠地咬了強者一口。實驗證實了“人之初，性本善”的真實性。也就是說人出生后，本質(zhì)都是好的，只是成為社會人之后，受各種環(huán)境的影響和誘惑而改變的，雖然我們生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，但要有明辨是非的能力，我們決不能受利益的驅(qū)動和不良風氣的影響而改變向善的本質(zhì)，保持“人之初，性本善”才是我們社會的發(fā)展方向。
實例：1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中的一位老人：“人生重要的時期在哪里?”
這位老人平靜地回答：“在幼兒園”
老人的回答出乎在場所有人的意料。
當記者進一步追問時，老人道出了人生的真諦。
老人說：“在幼兒園學(xué)到了把自己的東西一半分給小伙伴，不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前便后要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息，要仔細觀察大自然;要認真待人，不要說謊，知錯必改??”
老人是在懷念人生最有價值、最美好的東西。而這些美好的東西，恰恰都在人生童年時期所獲得。所以良好的文明習慣非同一般的文明素養(yǎng)，一個良好的習慣將使你終身受益。
現(xiàn)在，一些“”頑固分子打著“自由、民主、文明”的旗號，暗地里活動，企圖腐蝕人們的思想，宣傳歪理邪說，蒙騙群眾，從事各種違法犯罪活動?！啊辈粌H擾亂了社會的正常秩序，也破壞了家庭的和睦，妻離子散，“”的歪理邪說欺騙群眾只有信“教”，就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，最終導(dǎo)致病情加劇，家庭悲劇不斷出現(xiàn)，有田不種，有病不醫(yī)的荒.唐事件時有發(fā)生。
“”的歪理邪說是一個反人類、反科學(xué)、反社會的邪教，邪教視政府、社會、群眾和普通群眾為“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干。1月23日新世紀的第一個除夕，正當人們沉浸在祥和平靜的節(jié)日氣氛中，一個深受“”邪教毒害的中央音樂學(xué)院女大學(xué)生陳果成為“”的殉葬品。一個聰明、漂亮特具音樂天賦的女孩，最終被燒得面目全非，雙手燒焦。躺在病床上的陳果幾乎不能說話，臉部和雙手盡是火燒后留下黑色的焦疤?？吹饺绱藨K狀誰能相信這曾是非常美麗的女孩，當有記者問躺在病床上的陳果：“你后悔嗎?”“后悔!”陳果艱難地吐出兩個字。“還想繼續(xù)彈琴嗎?”陳果又努力地點點頭。面對電視畫面，怎能不讓人感到撕心裂肺的疼痛。陳果的今天就是她媽媽一手締造的，一本《法輪大法》使她走進了人間地獄，這里給同學(xué)們提個醒，讀書一定要有選擇的讀，多讀好書，選擇一些勵志、名家、名篇的文章，而有些書就是精神鴉片，讀了使人誤入歧途，如果這次陳果沒有參與自焚，她將來有可能成為音樂天才，一個音樂巨人，又極可能成為科學(xué)文化知識的侏儒，這樣的音樂天才又能帶給社會什么呢?這是一個值得我們深思的問題。
學(xué)生時期的可塑性很強，所以加強學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成是十分必要的,為加強這次活動管理確?；顒娱_展得扎實有效，專門成立了德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，劉校長任組長,吳主任為副組長，各中隊輔導(dǎo)員老師為成員。分工明確，各負其責，責任到人。
剛才吳主任已宣讀了規(guī)范養(yǎng)成實施方案及反邪教活動安排，希望會后要按照方案步驟、規(guī)范條文檢查一下自己是否按要求去做了。希望各中隊輔導(dǎo)員老師要結(jié)合本次大會精神做好落實和檢查，屆時將由德育小組的成員對所幫包的班級予以抽查并將抽查結(jié)果納入班級量化管理，到下月底我們將對表現(xiàn)突出的班級及個人給予表揚和公布。
老師們、同學(xué)們，愿我們乘規(guī)范養(yǎng)成和反邪教的東風，不斷完善自己，不斷規(guī)范自己，使自己盡快成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人。同學(xué)們努力吧，千里之行，始于足下，一切從今天開始，成功會屬于你的。
反邪教教育方案篇三
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
反邪教教育方案篇四
1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學(xué)。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學(xué)們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。
反邪教教育方案篇五
認真學(xué)習貫徹黨的--大精神，高舉中國特色主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)的指示精神，緊緊圍繞確?！叭齻€零”的目標，采取各項措施，嚴密防范和及時處置“-”突發(fā)事件，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式、增強廣大人民群眾識別邪教、抵制邪教的能力、推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)造安寧祥和的宜居環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安定穩(wěn)定是社區(qū)居民群眾安居樂業(yè)的根本保證，社區(qū)建立健全反邪教領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)黨委書記、居委會主任為組長、責任民警與治安主任為副組長的反邪教工作機制，形成社區(qū)書記、主任負總責，社區(qū)段警與治安主任具體抓落實，以轄區(qū)單位負責人及社區(qū)老黨員、平安中心戶長為骨干的反邪教工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管之勢、把反邪教工作、目標、任務(wù)分解到位，責任到人。
三、反邪教工作的內(nèi)容。
反邪教工作緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題，主要有四項內(nèi)容：
1、反邪教知識宣傳教育。邪教的種類和特征、邪教的危害、邪教的騙人伎倆、如何防范和抵制邪教侵蝕。
2、方針政策宣傳教育。學(xué)習黨和國家的路線、方針、政策，特別是國家處理邪教問題工作的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)。
3、科技知識宣傳教育。學(xué)習有關(guān)科普知識，破除封建迷信思想。
4、引導(dǎo)居民群眾健康娛樂，抵制邪教分子的侵濁、增強反邪教意識全面建設(shè)和諧社會教育。
四、工作方法。
1、將反邪教工作與“四個納入”相結(jié)合、開展社區(qū)各項工作同反邪教警示教育活動結(jié)合起來、融入長期的社區(qū)宣傳教育服務(wù)中、以積極、健康的文化引導(dǎo)居民群眾。
2、切實做好摸底排查工作。要堅持經(jīng)常性的摸底排查工作制度，摸清邪教組織的數(shù)量和分布地點;有效遏制分子流傳作案。對在冊的“-”重點分子(骨干人員、頑固分子、未轉(zhuǎn)化人員)進行走訪和勸戒。
3、認真落實幫教措施。堅持回訪幫教領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，落實社區(qū)、單位、社區(qū)民警“四位一體”工作機制，開展經(jīng)常性、有效果的幫教工作，盡力幫助解決轉(zhuǎn)化人員生產(chǎn)、生活中的困難，讓他們體驗到黨和政府關(guān)懷，真正和邪教劃清界限;深入開展對刑事解教“-”人員的回訪幫教工作，及時掌握“-”骨干分子及其他邪教重點人員情況。
4、健全監(jiān)控措施，落實責任人。組織社區(qū)保安、義務(wù)巡邏隊等群防群治隊伍，在敏感期加強巡查，做好轄區(qū)“-”及其他邪教組織違法犯罪的防范控制工作，實行“一盯一”24小時監(jiān)控制度、嚴防死守、確保不失控;發(fā)動群眾，動員、組織全社會力量，防范、檢舉揭發(fā)“-”及其他邪教分子的違法犯罪活動。
5、強化責任落實，加強督促檢查。要加強轄區(qū)各單位值班和信息收集工作，實行24小時值班制度，保持信息渠道暢通，及時搜集上報有關(guān)“-”及其他邪教組織活動的各種情報信息，做到發(fā)現(xiàn)得了、管控得住、打擊及時、處理有效。實行值班“零報告”制度。一旦發(fā)現(xiàn)“-”等邪教組織破壞安定穩(wěn)定事件必須立即控制相關(guān)人員，同時第一時間向派出所和鎮(zhèn)綜治委報告。
五、工作目標。
通過反邪教教育，使社區(qū)群眾受教育、增強對“-”等邪教組織認識，識別和抵制邪教的能力明顯增強，并能自覺地同邪教組織作斗爭，以維護社會政治穩(wěn)定安定。
反邪教教育方案篇六
全縣農(nóng)村開展反邪教警示教育活動以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞上級工作部署，立足本鎮(zhèn)實際，突出活動主題，以讓廣大農(nóng)民群眾認清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害為出發(fā)點，以創(chuàng)造穩(wěn)定的農(nóng)村社會環(huán)境、促進經(jīng)濟健康發(fā)展為落腳點，致力于增強廣大群眾識別邪教、抵制邪教的能力，狠抓各項工作措施的落實，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任。
鎮(zhèn)黨委成立了由副書記蘇榮筑為組長，派出所長劉錦聰、司法所長李家買為副組長，有關(guān)單位負責人為成員的全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并于1月15日研究制定了教育活動工作方案，明確了具體組織措施和工作方法步驟，各村、各單位也及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了工作方案，認真研究統(tǒng)籌安排抓好這次警示教育活動，做到了人員、精力、責任、經(jīng)費四到位。2月20日，召開了全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動骨干培訓(xùn)會議，全體鎮(zhèn)干部職工、村兩委成員、鎮(zhèn)直單位負責人參加了會議，會上對全鎮(zhèn)的警示教育活動作了具體的部署，開展了知識培訓(xùn)，要求各村、各單位要從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局出發(fā)，一級抓一級，把各項工作任務(wù)分解落實到具體部門、具體人頭，形成真正的整體工作力，扎實推進教育活動的深入開展。
二、突出主題，落實工作措施。
在農(nóng)村開展反邪教警示教育活動，旨在使廣大農(nóng)民群眾和青少年認清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，自覺遠離和抵制邪教。在教育活動中，我們立足農(nóng)村實際，突出主題，切實采用一些群眾易接受的方式方法，使教育活動能深入人心，重點向農(nóng)民群眾和青少年學(xué)生講清什么是邪教、邪教的危害和騙人手法、邪教觸犯了哪些法律及如何防范等，努力提高群眾反邪教基本知識的認識率。一是通過骨干教育培訓(xùn)工作，使全體干部、村兩委、各單位負責等對教育活動的重要性和基本方法，知識有較深的理解，再通過他們的宣傳擴大群眾受教育的覆蓋面。二是鎮(zhèn)里組織宣講團到各村、中小學(xué)巡回宣講，創(chuàng)造了一個良好的教育活動氛圍，同時要求鎮(zhèn)村干部在與群眾接觸中要面對面進行宣傳教育。通過一系列措施的落實，使全鎮(zhèn)群眾對反邪教的工作和基本知識有了較全面的了解，增強了他們識別邪教、抵制邪教的能力，取得了良好的效果。
三、強化宣傳，務(wù)求工作實效。
在教育活動中，我們始終將宣傳工作當作最重要的手段，從內(nèi)容的針對性、范圍的廣泛性、形式的多樣性、方法的科學(xué)性上入手，因地制宜，充分利用各種有效載體，大力開展反邪教知識宣傳活動。一是發(fā)放宣傳材料。及時將上級發(fā)放的學(xué)習宣傳材料送到各村、各單位，鎮(zhèn)里另編印了宣傳材料三千多份發(fā)放到各家各戶，確保宣傳面。二是組織入戶宣傳。通過鎮(zhèn)村干部入戶宣傳，在與群眾面對面交談中進行宣傳教育。三是利用掛圖和vcd宣傳。各村的掛圖都掛在醒目的位置上，鎮(zhèn)里統(tǒng)一在趕集等群眾較集中的時間里到街道上掛圖和播放vcd進行宣傳。四是通過知識問答宣傳。鎮(zhèn)里印了600多份的知識問答發(fā)放到各村各單位，通過筆試答卷，使廣大干部群眾進一步增強了學(xué)習效果，確保了教育活動取得實效。通過一系列的宣傳措施，在全鎮(zhèn)創(chuàng)造了從學(xué)反邪教知識，人人懂反邪教知識的氛圍，有力促進了群眾掏邪教，倡導(dǎo)科學(xué)健康生活方式的自覺性，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會環(huán)境。
反邪教教育方案篇七
家風家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家教征集評選活動。家風家教可以是世代傳承的家風家教、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風、好家教評選活動，將評選出的好家風、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確保活動有序推進。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
反邪教教育方案篇八
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學(xué)們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！薄?BR> 2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
反邪教教育方案篇九
通過此次始業(yè)教育的開展,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生了解基礎(chǔ)國防知識,增強愛校守紀觀念,明確校風校紀,培養(yǎng)學(xué)生的'堅強意志、嚴明紀律和集體主義精神、愛國主義精神,為做一名合格的中學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習校訓(xùn)、規(guī)章制度、初中各學(xué)科學(xué)習方法指導(dǎo)、中學(xué)生一日常規(guī);隊列操練;培養(yǎng)衛(wèi)生意識和愛國意識以及班級集體榮譽感等。
1、始業(yè)教育:8月27日上午。
2、隊列訓(xùn)練:8月28日—8月31日。
3、開學(xué)典禮:9月1日上午。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:z。
2、指導(dǎo)組:z。
3、宣傳組:z。
4、后勤組:z。
3、考勤組:z。
4、醫(yī)務(wù)組:z。
5、隊列訓(xùn)練營部:。
教官:z(兼指導(dǎo)員)、z。
領(lǐng)隊:七、八年級全體班主任。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、嚴格訓(xùn)練、努力達標,確保安全。
2、如學(xué)生有身體不適或有器質(zhì)性疾病,請及時向班主任、學(xué)校政教處登記。
3、加強對學(xué)生的安全教育、行為規(guī)范教育、互助友愛教育、生活自理教育。班主任必須深入到學(xué)生中去,關(guān)心、引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝生理和心理上的困難。
4、必須準時到崗訓(xùn)練,不遲到、不早退,無特殊情況不得請假。在訓(xùn)練中不怕苦,不怕累,嚴格要求自己,自覺完成各項訓(xùn)練任務(wù)。
5、在隊列訓(xùn)練過程中,嚴格遵守訓(xùn)練紀律。尊重教官、尊敬老師,一切行動聽指揮,敢于向困難挑戰(zhàn),磨煉意志、鍛煉品格,認真訓(xùn)練,爭取獲得優(yōu)良成績。
7、始業(yè)教育期間,學(xué)生不得隨意吃零食并隨意丟垃圾;不帶任何貴重物品到校(如手機、隨身聽、游戲機等)。
8、始業(yè)教育期間違反紀律者,按校規(guī)校紀嚴肅處理。
9、如遇突發(fā)事件,學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
1、凡遇突發(fā)事件,各班班主任必須在第一時間保護好學(xué)生安全并立即向媽始業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
2、林發(fā)星校長任緊急事件處置總指揮,同時立即向?qū)W區(qū)辦、區(qū)教育局匯報聯(lián)系,林靈慰任副總指揮,負責與海軍領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,鄭奕、王旭波、項潔誼、張志剛負責學(xué)生安全,各班主任堅守崗位,負責全班學(xué)生各項工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員手機軍訓(xùn)期間必須始終處于開機狀態(tài)。
時間內(nèi)容實施方法。
上午8:00-8:40始業(yè)教育動員大會(七、八年級)學(xué)校組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
上午8:30開始開學(xué)典禮(七、八、九年級)學(xué)校組織。
備注。
1、嚴格按照此計劃開展活動,如有變動另行通知。
2、必須嚴格訓(xùn)練、嚴格要求、以高度負責的態(tài)度認真訓(xùn)練。
3、每名教官必須嚴格自律、保持嚴謹?shù)淖黠L、做到令行禁止。
4、各年級段沒有指定安排到的時間,一律在家休息。
反邪教教育方案篇十
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
反邪教教育方案篇十一
新學(xué)期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學(xué)校希望通過分層主題教育，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學(xué)生友愛互助，健康快樂成長。
二、活動主題。
我愛新校園！
三、活動時間。
9月1日—9月7日。
四、具體安排。
（一）活動準備階段。
1、召開年級組長及年段輔導(dǎo)員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準備。
2、學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
（二）主題活動階段。
1、一年級親近新校園。
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。（灑水壺由總務(wù)處負責購買）。
2、二年級和六年級手拉手共護綠。
二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護。可在樹下一起開展有意義的活動。同時二年級在六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風雨，一起成長。
3、三年級開展“文明從我做起”的主題隊會。
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4、四年級走進探究式爭當小小講解員。
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識，在老師的指導(dǎo)下開展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學(xué)生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5、五年級齊心協(xié)力布置新家。
五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學(xué)生生活的快樂！
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習生活。
（三）注意事項。
1、各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒佑行蜷_展。
2、活動過程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動照片。
3、活動過后及時總結(jié)反思。
反邪教教育方案篇十二
落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學(xué)教育氣氛，促進思想交流，提高入學(xué)教育質(zhì)量，政教處將入學(xué)教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學(xué)教育前，各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓(xùn)，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學(xué)教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責。
3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負責人評定。
反邪教教育方案篇十三
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學(xué)生法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中正確使用法律，提高學(xué)生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學(xué)生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生。按小學(xué)段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學(xué)根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學(xué)原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學(xué)班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學(xué)對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學(xué)校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學(xué)要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學(xué)要廣泛發(fā)動，組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學(xué)要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導(dǎo)員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學(xué)要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
反邪教教育方案篇十四
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。
一、和諧家庭，親子共成長。
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學(xué)學(xué)習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節(jié)課，共寫心理案例。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學(xué)生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
四、經(jīng)驗共享，家長會搭建平臺。
每學(xué)期我們都要召開一次家長會，本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
一、形式。
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。
二、舉辦時間。
20__年6月20號(周四)晚6：20——8：30。
三、準備工作。
6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。
6月13日前由張校負責與少年宮負責人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進行電話邀約。
6月14日針對4個號碼進行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個號碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負責對200個少年宮學(xué)員進行電話邀約。由周村教師負責整理會場，桌椅的配備。
6月17日統(tǒng)計好確定的名單。
6月19號(周三)上午：由分校人員負責整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負責帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會場布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負責從總校配備)3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進行講座流程演練。(詳見：講座流程、人員安排)。
6月20號(周四)上午，參與人員針對實戰(zhàn)演練進行調(diào)整，下午4：30所有人員分校集合進入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進行準備。晚6：30講座正式開始。
6月21日活動報名期間，由周村老師負責。(寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù))。
反邪教教育方案篇十五
入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學(xué)教育使學(xué)生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為今后的學(xué)習和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學(xué)校的辦學(xué)方針，講解高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標，介紹所學(xué)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學(xué)了解大學(xué)的特點、學(xué)院的概況、專業(yè)的特點，大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，新同學(xué)要知道本學(xué)院的名稱、領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)骨干教師、學(xué)科建設(shè)、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學(xué)院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學(xué)校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學(xué)院要組織新生認真學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生手冊》，了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度，重點學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》第六章學(xué)生紀律處分、附件一##學(xué)院學(xué)生公寓管理條例、第三章學(xué)籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學(xué)生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學(xué)、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解##學(xué)院、熟悉##學(xué)院、熱愛##學(xué)院。
各學(xué)院要把安全教育作為此次入學(xué)教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導(dǎo)新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責＂的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學(xué)院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學(xué)教育，學(xué)校將對各學(xué)院新生入學(xué)教育工作適時進行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。
1、入學(xué)教育是迎新工作的重要組成部分，入學(xué)教育效果的好壞一定程度上影響新同學(xué)今后四年的學(xué)習成長效果，各學(xué)院必須充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學(xué)院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學(xué)院的入學(xué)教育方案。
2、各學(xué)院必須明確新生入學(xué)教育工作負責人，充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、高年級學(xué)生的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學(xué)教育工作總結(jié)和照片交到學(xué)生處。
反邪教教育方案篇十六
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，促進學(xué)校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導(dǎo)家長言傳身教，樹立科學(xué)的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學(xué)生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。
反邪教教育方案篇一
思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習思想品德科的方法。
(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的.情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習一遍，要邊學(xué)習邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。
合格率100%，優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習與能力的增長、思維的開拓。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
1。自學(xué)時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3。作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。
小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實做好這門科。
反邪教教育方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?nèi)w師生集聚一堂，召開行為規(guī)范養(yǎng)成及反邪教動員大會，目的是通過行為規(guī)范來促進學(xué)校各項工作再上水平、上臺階，通過規(guī)范來認清“”邪教的本質(zhì)，真正做一個有文化、有素養(yǎng)的新時代所需要的人才。
學(xué)校的日常行為規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量如同車之兩論，學(xué)校的發(fā)展需要兩輪的同步轉(zhuǎn)動，任何一個偏頗的發(fā)展都不是健康的發(fā)展，為此學(xué)校一直把學(xué)生的日常行為規(guī)范也當作工作中的重中之中來抓。學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，不是一蹴而就，一朝一夕而形成的，而是通過學(xué)習各種規(guī)章制度，在規(guī)章制度的約束中完善自己，從而形成一種恒久的品質(zhì)，成為同學(xué)們的自覺行動。見到壞人壞事，敢于舉報;同學(xué)們之間相互提醒，相互幫助，一種積極向善的良好氛圍在我校已逐漸形成。千百年來，向善意一直是社會的主流，向善的人一直受到人們的頌揚，可惡的人一直被人們所唾棄。
“三字經(jīng)”同學(xué)們并不陌生，每一個同學(xué)都能背幾句“人之初，性本善”好多國家已經(jīng)開設(shè)漢語課程，學(xué)習中國的古詩、三字經(jīng)等，漢語已成為流通世界的第二語種,一位英國科學(xué)家曾做過“人之初,性本善”的實驗:把20個初生三、四個月的嬰兒和兩名實驗員集中在一個房間里,一個扮演強者,一個扮演弱者,強者故意毆打弱者.實驗開始后,二十名嬰兒將仇恨的目光盯在強者身上，轉(zhuǎn)而又將同情的目光盯在弱者身上，其中一名嬰兒還爬到強者的腳下，狠狠地咬了強者一口。實驗證實了“人之初，性本善”的真實性。也就是說人出生后，本質(zhì)都是好的，只是成為社會人之后，受各種環(huán)境的影響和誘惑而改變的，雖然我們生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，但要有明辨是非的能力，我們決不能受利益的驅(qū)動和不良風氣的影響而改變向善的本質(zhì)，保持“人之初，性本善”才是我們社會的發(fā)展方向。
實例：1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中的一位老人：“人生重要的時期在哪里?”
這位老人平靜地回答：“在幼兒園”
老人的回答出乎在場所有人的意料。
當記者進一步追問時，老人道出了人生的真諦。
老人說：“在幼兒園學(xué)到了把自己的東西一半分給小伙伴，不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前便后要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息，要仔細觀察大自然;要認真待人，不要說謊，知錯必改??”
老人是在懷念人生最有價值、最美好的東西。而這些美好的東西，恰恰都在人生童年時期所獲得。所以良好的文明習慣非同一般的文明素養(yǎng)，一個良好的習慣將使你終身受益。
現(xiàn)在，一些“”頑固分子打著“自由、民主、文明”的旗號，暗地里活動，企圖腐蝕人們的思想，宣傳歪理邪說，蒙騙群眾，從事各種違法犯罪活動?！啊辈粌H擾亂了社會的正常秩序，也破壞了家庭的和睦，妻離子散，“”的歪理邪說欺騙群眾只有信“教”，就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，最終導(dǎo)致病情加劇，家庭悲劇不斷出現(xiàn)，有田不種，有病不醫(yī)的荒.唐事件時有發(fā)生。
“”的歪理邪說是一個反人類、反科學(xué)、反社會的邪教，邪教視政府、社會、群眾和普通群眾為“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干。1月23日新世紀的第一個除夕，正當人們沉浸在祥和平靜的節(jié)日氣氛中，一個深受“”邪教毒害的中央音樂學(xué)院女大學(xué)生陳果成為“”的殉葬品。一個聰明、漂亮特具音樂天賦的女孩，最終被燒得面目全非，雙手燒焦。躺在病床上的陳果幾乎不能說話，臉部和雙手盡是火燒后留下黑色的焦疤?？吹饺绱藨K狀誰能相信這曾是非常美麗的女孩，當有記者問躺在病床上的陳果：“你后悔嗎?”“后悔!”陳果艱難地吐出兩個字。“還想繼續(xù)彈琴嗎?”陳果又努力地點點頭。面對電視畫面，怎能不讓人感到撕心裂肺的疼痛。陳果的今天就是她媽媽一手締造的，一本《法輪大法》使她走進了人間地獄，這里給同學(xué)們提個醒，讀書一定要有選擇的讀，多讀好書，選擇一些勵志、名家、名篇的文章，而有些書就是精神鴉片，讀了使人誤入歧途，如果這次陳果沒有參與自焚，她將來有可能成為音樂天才，一個音樂巨人，又極可能成為科學(xué)文化知識的侏儒，這樣的音樂天才又能帶給社會什么呢?這是一個值得我們深思的問題。
學(xué)生時期的可塑性很強，所以加強學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成是十分必要的,為加強這次活動管理確?；顒娱_展得扎實有效，專門成立了德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，劉校長任組長,吳主任為副組長，各中隊輔導(dǎo)員老師為成員。分工明確，各負其責，責任到人。
剛才吳主任已宣讀了規(guī)范養(yǎng)成實施方案及反邪教活動安排，希望會后要按照方案步驟、規(guī)范條文檢查一下自己是否按要求去做了。希望各中隊輔導(dǎo)員老師要結(jié)合本次大會精神做好落實和檢查，屆時將由德育小組的成員對所幫包的班級予以抽查并將抽查結(jié)果納入班級量化管理，到下月底我們將對表現(xiàn)突出的班級及個人給予表揚和公布。
老師們、同學(xué)們，愿我們乘規(guī)范養(yǎng)成和反邪教的東風，不斷完善自己，不斷規(guī)范自己，使自己盡快成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人。同學(xué)們努力吧，千里之行，始于足下，一切從今天開始，成功會屬于你的。
反邪教教育方案篇三
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
反邪教教育方案篇四
1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學(xué)。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學(xué)們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。
反邪教教育方案篇五
認真學(xué)習貫徹黨的--大精神，高舉中國特色主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)的指示精神，緊緊圍繞確?！叭齻€零”的目標，采取各項措施，嚴密防范和及時處置“-”突發(fā)事件，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式、增強廣大人民群眾識別邪教、抵制邪教的能力、推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)造安寧祥和的宜居環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安定穩(wěn)定是社區(qū)居民群眾安居樂業(yè)的根本保證，社區(qū)建立健全反邪教領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)黨委書記、居委會主任為組長、責任民警與治安主任為副組長的反邪教工作機制，形成社區(qū)書記、主任負總責，社區(qū)段警與治安主任具體抓落實，以轄區(qū)單位負責人及社區(qū)老黨員、平安中心戶長為骨干的反邪教工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管之勢、把反邪教工作、目標、任務(wù)分解到位，責任到人。
三、反邪教工作的內(nèi)容。
反邪教工作緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題，主要有四項內(nèi)容：
1、反邪教知識宣傳教育。邪教的種類和特征、邪教的危害、邪教的騙人伎倆、如何防范和抵制邪教侵蝕。
2、方針政策宣傳教育。學(xué)習黨和國家的路線、方針、政策，特別是國家處理邪教問題工作的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)。
3、科技知識宣傳教育。學(xué)習有關(guān)科普知識，破除封建迷信思想。
4、引導(dǎo)居民群眾健康娛樂，抵制邪教分子的侵濁、增強反邪教意識全面建設(shè)和諧社會教育。
四、工作方法。
1、將反邪教工作與“四個納入”相結(jié)合、開展社區(qū)各項工作同反邪教警示教育活動結(jié)合起來、融入長期的社區(qū)宣傳教育服務(wù)中、以積極、健康的文化引導(dǎo)居民群眾。
2、切實做好摸底排查工作。要堅持經(jīng)常性的摸底排查工作制度，摸清邪教組織的數(shù)量和分布地點;有效遏制分子流傳作案。對在冊的“-”重點分子(骨干人員、頑固分子、未轉(zhuǎn)化人員)進行走訪和勸戒。
3、認真落實幫教措施。堅持回訪幫教領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，落實社區(qū)、單位、社區(qū)民警“四位一體”工作機制，開展經(jīng)常性、有效果的幫教工作，盡力幫助解決轉(zhuǎn)化人員生產(chǎn)、生活中的困難，讓他們體驗到黨和政府關(guān)懷，真正和邪教劃清界限;深入開展對刑事解教“-”人員的回訪幫教工作，及時掌握“-”骨干分子及其他邪教重點人員情況。
4、健全監(jiān)控措施，落實責任人。組織社區(qū)保安、義務(wù)巡邏隊等群防群治隊伍，在敏感期加強巡查，做好轄區(qū)“-”及其他邪教組織違法犯罪的防范控制工作，實行“一盯一”24小時監(jiān)控制度、嚴防死守、確保不失控;發(fā)動群眾，動員、組織全社會力量，防范、檢舉揭發(fā)“-”及其他邪教分子的違法犯罪活動。
5、強化責任落實，加強督促檢查。要加強轄區(qū)各單位值班和信息收集工作，實行24小時值班制度，保持信息渠道暢通，及時搜集上報有關(guān)“-”及其他邪教組織活動的各種情報信息，做到發(fā)現(xiàn)得了、管控得住、打擊及時、處理有效。實行值班“零報告”制度。一旦發(fā)現(xiàn)“-”等邪教組織破壞安定穩(wěn)定事件必須立即控制相關(guān)人員，同時第一時間向派出所和鎮(zhèn)綜治委報告。
五、工作目標。
通過反邪教教育，使社區(qū)群眾受教育、增強對“-”等邪教組織認識，識別和抵制邪教的能力明顯增強，并能自覺地同邪教組織作斗爭，以維護社會政治穩(wěn)定安定。
反邪教教育方案篇六
全縣農(nóng)村開展反邪教警示教育活動以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞上級工作部署，立足本鎮(zhèn)實際，突出活動主題，以讓廣大農(nóng)民群眾認清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害為出發(fā)點，以創(chuàng)造穩(wěn)定的農(nóng)村社會環(huán)境、促進經(jīng)濟健康發(fā)展為落腳點，致力于增強廣大群眾識別邪教、抵制邪教的能力，狠抓各項工作措施的落實，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任。
鎮(zhèn)黨委成立了由副書記蘇榮筑為組長，派出所長劉錦聰、司法所長李家買為副組長，有關(guān)單位負責人為成員的全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并于1月15日研究制定了教育活動工作方案，明確了具體組織措施和工作方法步驟，各村、各單位也及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了工作方案，認真研究統(tǒng)籌安排抓好這次警示教育活動，做到了人員、精力、責任、經(jīng)費四到位。2月20日，召開了全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動骨干培訓(xùn)會議，全體鎮(zhèn)干部職工、村兩委成員、鎮(zhèn)直單位負責人參加了會議，會上對全鎮(zhèn)的警示教育活動作了具體的部署，開展了知識培訓(xùn)，要求各村、各單位要從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局出發(fā)，一級抓一級，把各項工作任務(wù)分解落實到具體部門、具體人頭，形成真正的整體工作力，扎實推進教育活動的深入開展。
二、突出主題，落實工作措施。
在農(nóng)村開展反邪教警示教育活動，旨在使廣大農(nóng)民群眾和青少年認清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，自覺遠離和抵制邪教。在教育活動中，我們立足農(nóng)村實際，突出主題，切實采用一些群眾易接受的方式方法，使教育活動能深入人心，重點向農(nóng)民群眾和青少年學(xué)生講清什么是邪教、邪教的危害和騙人手法、邪教觸犯了哪些法律及如何防范等，努力提高群眾反邪教基本知識的認識率。一是通過骨干教育培訓(xùn)工作，使全體干部、村兩委、各單位負責等對教育活動的重要性和基本方法，知識有較深的理解，再通過他們的宣傳擴大群眾受教育的覆蓋面。二是鎮(zhèn)里組織宣講團到各村、中小學(xué)巡回宣講，創(chuàng)造了一個良好的教育活動氛圍，同時要求鎮(zhèn)村干部在與群眾接觸中要面對面進行宣傳教育。通過一系列措施的落實，使全鎮(zhèn)群眾對反邪教的工作和基本知識有了較全面的了解，增強了他們識別邪教、抵制邪教的能力，取得了良好的效果。
三、強化宣傳，務(wù)求工作實效。
在教育活動中，我們始終將宣傳工作當作最重要的手段，從內(nèi)容的針對性、范圍的廣泛性、形式的多樣性、方法的科學(xué)性上入手，因地制宜，充分利用各種有效載體，大力開展反邪教知識宣傳活動。一是發(fā)放宣傳材料。及時將上級發(fā)放的學(xué)習宣傳材料送到各村、各單位，鎮(zhèn)里另編印了宣傳材料三千多份發(fā)放到各家各戶，確保宣傳面。二是組織入戶宣傳。通過鎮(zhèn)村干部入戶宣傳，在與群眾面對面交談中進行宣傳教育。三是利用掛圖和vcd宣傳。各村的掛圖都掛在醒目的位置上，鎮(zhèn)里統(tǒng)一在趕集等群眾較集中的時間里到街道上掛圖和播放vcd進行宣傳。四是通過知識問答宣傳。鎮(zhèn)里印了600多份的知識問答發(fā)放到各村各單位，通過筆試答卷，使廣大干部群眾進一步增強了學(xué)習效果，確保了教育活動取得實效。通過一系列的宣傳措施，在全鎮(zhèn)創(chuàng)造了從學(xué)反邪教知識，人人懂反邪教知識的氛圍，有力促進了群眾掏邪教，倡導(dǎo)科學(xué)健康生活方式的自覺性，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會環(huán)境。
反邪教教育方案篇七
家風家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家教征集評選活動。家風家教可以是世代傳承的家風家教、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風、好家教評選活動，將評選出的好家風、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確保活動有序推進。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
反邪教教育方案篇八
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學(xué)們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！薄?BR> 2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
反邪教教育方案篇九
通過此次始業(yè)教育的開展,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生了解基礎(chǔ)國防知識,增強愛校守紀觀念,明確校風校紀,培養(yǎng)學(xué)生的'堅強意志、嚴明紀律和集體主義精神、愛國主義精神,為做一名合格的中學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習校訓(xùn)、規(guī)章制度、初中各學(xué)科學(xué)習方法指導(dǎo)、中學(xué)生一日常規(guī);隊列操練;培養(yǎng)衛(wèi)生意識和愛國意識以及班級集體榮譽感等。
1、始業(yè)教育:8月27日上午。
2、隊列訓(xùn)練:8月28日—8月31日。
3、開學(xué)典禮:9月1日上午。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:z。
2、指導(dǎo)組:z。
3、宣傳組:z。
4、后勤組:z。
3、考勤組:z。
4、醫(yī)務(wù)組:z。
5、隊列訓(xùn)練營部:。
教官:z(兼指導(dǎo)員)、z。
領(lǐng)隊:七、八年級全體班主任。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、嚴格訓(xùn)練、努力達標,確保安全。
2、如學(xué)生有身體不適或有器質(zhì)性疾病,請及時向班主任、學(xué)校政教處登記。
3、加強對學(xué)生的安全教育、行為規(guī)范教育、互助友愛教育、生活自理教育。班主任必須深入到學(xué)生中去,關(guān)心、引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝生理和心理上的困難。
4、必須準時到崗訓(xùn)練,不遲到、不早退,無特殊情況不得請假。在訓(xùn)練中不怕苦,不怕累,嚴格要求自己,自覺完成各項訓(xùn)練任務(wù)。
5、在隊列訓(xùn)練過程中,嚴格遵守訓(xùn)練紀律。尊重教官、尊敬老師,一切行動聽指揮,敢于向困難挑戰(zhàn),磨煉意志、鍛煉品格,認真訓(xùn)練,爭取獲得優(yōu)良成績。
7、始業(yè)教育期間,學(xué)生不得隨意吃零食并隨意丟垃圾;不帶任何貴重物品到校(如手機、隨身聽、游戲機等)。
8、始業(yè)教育期間違反紀律者,按校規(guī)校紀嚴肅處理。
9、如遇突發(fā)事件,學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
1、凡遇突發(fā)事件,各班班主任必須在第一時間保護好學(xué)生安全并立即向媽始業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
2、林發(fā)星校長任緊急事件處置總指揮,同時立即向?qū)W區(qū)辦、區(qū)教育局匯報聯(lián)系,林靈慰任副總指揮,負責與海軍領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,鄭奕、王旭波、項潔誼、張志剛負責學(xué)生安全,各班主任堅守崗位,負責全班學(xué)生各項工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員手機軍訓(xùn)期間必須始終處于開機狀態(tài)。
時間內(nèi)容實施方法。
上午8:00-8:40始業(yè)教育動員大會(七、八年級)學(xué)校組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
下午2:30-5:00隊列訓(xùn)練(八年級)(地點:操場)各班組織。
上午8:30開始開學(xué)典禮(七、八、九年級)學(xué)校組織。
備注。
1、嚴格按照此計劃開展活動,如有變動另行通知。
2、必須嚴格訓(xùn)練、嚴格要求、以高度負責的態(tài)度認真訓(xùn)練。
3、每名教官必須嚴格自律、保持嚴謹?shù)淖黠L、做到令行禁止。
4、各年級段沒有指定安排到的時間,一律在家休息。
反邪教教育方案篇十
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
反邪教教育方案篇十一
新學(xué)期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學(xué)校希望通過分層主題教育，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學(xué)生友愛互助，健康快樂成長。
二、活動主題。
我愛新校園！
三、活動時間。
9月1日—9月7日。
四、具體安排。
（一）活動準備階段。
1、召開年級組長及年段輔導(dǎo)員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準備。
2、學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
（二）主題活動階段。
1、一年級親近新校園。
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。（灑水壺由總務(wù)處負責購買）。
2、二年級和六年級手拉手共護綠。
二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護。可在樹下一起開展有意義的活動。同時二年級在六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風雨，一起成長。
3、三年級開展“文明從我做起”的主題隊會。
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4、四年級走進探究式爭當小小講解員。
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識，在老師的指導(dǎo)下開展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學(xué)生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5、五年級齊心協(xié)力布置新家。
五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學(xué)生生活的快樂！
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習生活。
（三）注意事項。
1、各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒佑行蜷_展。
2、活動過程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動照片。
3、活動過后及時總結(jié)反思。
反邪教教育方案篇十二
落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學(xué)教育氣氛，促進思想交流，提高入學(xué)教育質(zhì)量，政教處將入學(xué)教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學(xué)教育前，各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓(xùn)，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學(xué)教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責。
3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負責人評定。
反邪教教育方案篇十三
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學(xué)生法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中正確使用法律，提高學(xué)生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學(xué)生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生。按小學(xué)段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學(xué)根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學(xué)原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學(xué)班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學(xué)對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學(xué)校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學(xué)要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學(xué)要廣泛發(fā)動，組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學(xué)要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導(dǎo)員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學(xué)要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
反邪教教育方案篇十四
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。
一、和諧家庭，親子共成長。
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學(xué)學(xué)習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節(jié)課，共寫心理案例。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學(xué)生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
四、經(jīng)驗共享，家長會搭建平臺。
每學(xué)期我們都要召開一次家長會，本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
一、形式。
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。
二、舉辦時間。
20__年6月20號(周四)晚6：20——8：30。
三、準備工作。
6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。
6月13日前由張校負責與少年宮負責人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進行電話邀約。
6月14日針對4個號碼進行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個號碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負責對200個少年宮學(xué)員進行電話邀約。由周村教師負責整理會場，桌椅的配備。
6月17日統(tǒng)計好確定的名單。
6月19號(周三)上午：由分校人員負責整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負責帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會場布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負責從總校配備)3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進行講座流程演練。(詳見：講座流程、人員安排)。
6月20號(周四)上午，參與人員針對實戰(zhàn)演練進行調(diào)整，下午4：30所有人員分校集合進入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進行準備。晚6：30講座正式開始。
6月21日活動報名期間，由周村老師負責。(寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù))。
反邪教教育方案篇十五
入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學(xué)教育使學(xué)生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為今后的學(xué)習和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學(xué)校的辦學(xué)方針，講解高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標，介紹所學(xué)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學(xué)了解大學(xué)的特點、學(xué)院的概況、專業(yè)的特點，大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，新同學(xué)要知道本學(xué)院的名稱、領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)骨干教師、學(xué)科建設(shè)、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學(xué)院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學(xué)校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學(xué)院要組織新生認真學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生手冊》，了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度，重點學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》第六章學(xué)生紀律處分、附件一##學(xué)院學(xué)生公寓管理條例、第三章學(xué)籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學(xué)生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學(xué)、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解##學(xué)院、熟悉##學(xué)院、熱愛##學(xué)院。
各學(xué)院要把安全教育作為此次入學(xué)教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導(dǎo)新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責＂的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學(xué)習《##學(xué)院學(xué)生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學(xué)院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學(xué)教育，學(xué)校將對各學(xué)院新生入學(xué)教育工作適時進行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。
1、入學(xué)教育是迎新工作的重要組成部分，入學(xué)教育效果的好壞一定程度上影響新同學(xué)今后四年的學(xué)習成長效果，各學(xué)院必須充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學(xué)院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學(xué)院的入學(xué)教育方案。
2、各學(xué)院必須明確新生入學(xué)教育工作負責人，充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、高年級學(xué)生的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學(xué)教育工作總結(jié)和照片交到學(xué)生處。
反邪教教育方案篇十六
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，促進學(xué)校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導(dǎo)家長言傳身教，樹立科學(xué)的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學(xué)生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。