計劃能夠讓我們有計劃地行動，提高工作和生活的效果和滿意度。在制定計劃時，我們可以列出目標所需的步驟和時間，以保證不會遺漏重要事項。一個好的計劃不僅解決了眼前的問題，更能為未來的發(fā)展提供方向和依據(jù)。
質量提升工作計劃篇一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實驗方案的制作能力，課題實驗的操作能力，實驗資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學的科學研究能力，科研論文、研究報告的撰寫能力等。
“教師的科研素質”是教師在教育科研實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的且長時間內(nèi)起作用的性質和品質。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經(jīng)驗、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質”與“科研能力”的本質特征及相互關系：從人的本質角度看，教師的科研素質是教師本質的規(guī)定性，是教師科研活動的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點，培養(yǎng)教師的科研素質就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質，才會表現(xiàn)出較強的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時代發(fā)展的需要。
當今世界，科學技術迅猛發(fā)展，知識更新日新月異。社會的發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求越來越高。為適應時代的發(fā)展，我國提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進素質教育，推動教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學校中心工作的需要。
作為學校，教學是中心，但科研是關鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質的創(chuàng)新型的師資隊伍，就沒有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學校需要廣大教師圍繞學校中心工作和教科研課題開展學術研究、論文撰寫、案例實錄、調查報告等教育科研活動，這樣能提高教育教學質量，把學校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時發(fā)現(xiàn)教育教學工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學理論和同行經(jīng)驗,提出新的切實可行的改進方法,不斷地改進自己的教育教學工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學實踐活動來明確和實現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個服務”，教材要為學生服務，（教師是教材的開發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學生的“學”服務，（教師應該是課堂中學生的`合作伙伴，是教學的倡導者，激勵者）；教師要為學生的終生發(fā)展服務，（教學過程不但重視結果，而更加重視過程，教學的目標從單一的一維目標轉化為知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀的多維目標）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點，而且提高了教師的教學方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個學生的發(fā)展。隨著新課改的進行，課堂知識結構、學生學習方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗等都要發(fā)生相應的變化，這就要求教師不斷提高自身素質，更新觀念，轉變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識引進課堂，也就是把研究性學習方式引進課堂教學。學生在老師指導下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。把學習的主動權還給學生，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生的學習動機，使其主動求知，學會學習。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識，雖然對人類是已知的，但是這些結論對學生來說是未知的，可以把這類課題設計成讓學生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過程。讓學生自己提出假設--設計實驗—驗證假設—得出結論。這些教學活動的開展需要教師要科研素質和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務。
三、如何提高教師的科研能力。
我認為教師應該關注一下幾個問題：
1.教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結—再積累—再總結”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學生的愛，關愛學生是做好教育科研的前提和基礎。
老學到老，在做中學，通過學習，拓寬自己的知識領域，以調整教學思想和教學手段，促進專業(yè)成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機，將所學知識融會貫通成為自己的教學教育思想。在不斷學習中充實，在“教學相長”中提高，在教學反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗總結中成熟，在教育科研中提升。
質量提升工作計劃篇二
20__年，工程質量管理部門在有限公司系統(tǒng)部門的指導下，在工程質量管理監(jiān)督、群眾性qc小組活動、質量創(chuàng)優(yōu)、新開工項目策劃等方面作了一定的工作，也取得了一些成績，但仍然存在不足之處，我們將通過總結和數(shù)據(jù)分析，找出工作中存在的不足在今后的工作中繼續(xù)完善和改進。
一、工程質量管理基本受控，目標全面完成。
1、通過實施《某某公司計量器具補充管理辦法》，促使各項目和管理計量器具的設備公司嚴格按照《監(jiān)視和測量裝置的控制程序》運行計量器具管理體系，克服了以前計量器具歸屬單位，使用單位送檢責任不清，管理混亂弊病，使計量器具送檢合格率達到年初制定的100%的要求。
2、通過有限公司對工程項目前期策劃工作的管理和推進，目前公司上下已經(jīng)清楚地認識到工程項目實施的前期策劃工作是搞好項目管理的重要前提，鑒于此，今年公司在制定年初質量目標的時候，把工程項目前期策劃覆蓋率100%作為一項重要的工作目標，今年公司通過領導牽頭，機關各部門與項目管理班子共同對廣西某鋁廠，江蘇某鋼廠等項目全面細致地進行了工程前期策劃，策劃小組還進駐現(xiàn)場協(xié)助項目完成工程的前期準備工作，其較重要的效果是使項目的資源配置科學合理，通過前期策劃項目實施方案的運行，使公司今年內(nèi)在建工程的顧客滿意度達到了前所未有的新高，某某某項目后續(xù)任務的承接比第一個合同翻了幾番，真正做到了以現(xiàn)場保市場的經(jīng)營管理策略，其成果是顯而易見的。
3、通過《產(chǎn)品的監(jiān)視和測量程序》、《過程的績效監(jiān)測和測量程序》等程序的運行，今年1—11月份竣工單位工程21項，均保證了一次交驗合格，達到了年初制定的一次交驗合格率100%的目標。
4、公司通過運行《改進及糾正和預防措施控制程序》，利用群眾性qc小組活動消除質量通病，改進工藝流程，通過鏡面砼、回轉窯筒體焊接技術攻關活動，鋼筋直螺紋連接、預應力貓索方格梁邊坡支護現(xiàn)場管理等一系列qc活動，實施《改進及糾正和預防措施控制程序》，使工程實體質量穩(wěn)步提高，降低質量故障，今年公司上報質量故障損失不到5000元，達到年初制定質量故障損失不超過2/萬的質量目標。
5、嚴格按質量內(nèi)審計劃要求，對公司機關、各常設機構所有在建工程項目部進行了例行審核。并對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題進行了通報，對審核開出的51項不符合項督促改進完畢。
6、公司今年在《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》基礎上，出臺了一個《顧客滿意度評比獎勵辦法》，在運行《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》的同時，充分利用激勵機制，獎優(yōu)罰劣，促使各項目向業(yè)主提供優(yōu)質的產(chǎn)品和服務，使顧客滿意度不斷提高，今年1—11月份顧客滿意度平均為，其中質量為，進度為，服務為，安全環(huán)保為，達到年初制定的不小于85分的目標。
7、完成了年初計劃的質量大檢查和過程監(jiān)視任務，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時下發(fā)了9個糾正或預防措施要求表并督促實施整改措施。
8、積極推廣新技術，公司上下有計劃地開展創(chuàng)優(yōu)工作，在去年取得7項市級2項省級優(yōu)質工程的基礎上，今年又取得某某鋁廠220kv配電裝置及硅整流所工程、電解煙氣凈化回收系統(tǒng)工程兩項部級優(yōu)質工程和某某車場、某某電廠三項市級優(yōu)質工程，超額完成年初制定的一部優(yōu)，二市優(yōu)的創(chuàng)優(yōu)計劃。
二、存在的不足之處：
1、部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不符合要求的現(xiàn)象。
2、質量體系運行有盲區(qū)，個別項目部由于工程質量管理工作不正常，已經(jīng)出現(xiàn)了影響結構使用功能的質量問題。
3、工程質量管理新上崗人員較多的業(yè)務不熟練，還不能熟練地運用各種工程質量管理手段改進過程績效，有的甚至不能正確填寫報表。
4、不合格品不能按規(guī)定進行處置，大部分項目部全年都沒有不合格品的處置記錄，其主要原因是認識還有誤區(qū)，不能把不合格品處置作為改進工程質量管理工作的重要手段。
5、溝通仍有差距，主要表現(xiàn)在項目部不能按要求上報不合格品的處置記錄。
三、20__年的工作打算：
1、接受有限公司工程質量管理監(jiān)督部的領導，服務基層，加強對系統(tǒng)管理人員的指導和監(jiān)督，以提高系統(tǒng)的辦事能力和效率。
2、根據(jù)在手工程項目的狀況，合理確定創(chuàng)優(yōu)目標，并按創(chuàng)優(yōu)計劃實施，20__年由于沒有符合創(chuàng)部級優(yōu)質條件的工程，將重點爭取安裝公司某項目、某某項目的市級優(yōu)良工程。
3、作為體系運行牽頭部門，指導和幫助各業(yè)務系統(tǒng)抓好質量體系運行工作，20__年內(nèi)審將采取滾動審核的形式，內(nèi)審覆蓋率仍然為100%，審核將關注影響質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行有效性的關鍵過程，與各個系統(tǒng)一起全力提高管理體系運行的有效性。
4、從年初就根據(jù)各項目具體情況規(guī)劃qc活動課題，有計劃地開展qc小組活動，以推進新技術應用、消除質量通病。
5、通過過程的監(jiān)視和測量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測量等程序的運行，確保產(chǎn)品質量，保證其一次交驗合格率達到100%，20__年確定的質量故障損失率仍然為2/萬以下。
6、明年工作的主導思想是工程質量管理工作的關鍵過程，管理今年存在不足的管理過程。通過抓各類報表的報送消除溝通上的差距，通過不定期的過程監(jiān)視和質量季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。20__年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。
質量提升工作計劃篇三
2020年是建成全面小康社會的關鍵一年、是“十三五”的最后一年，這一年來，局黨委堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央、省、市委的重大決策部署，在市委、市政府的堅強領導下，突出黨建引領，聚焦中心工作，堅持不懈抓學習教育、抓班子隊伍建設、抓黨建基礎工作、抓巡視巡察整改等工作，為建設新美麗和諧幸福的*市貢獻力量?，F(xiàn)將2020年的黨建工作總結及2021年的工作計劃報告如下。
一年來，局黨委堅持全面從嚴治黨，樹牢局黨委主體責任、領導干部抓黨建“一崗雙責”，堅持突出重點、抓實難點、糾正問題，在加強黨建工作上取得了一定成績。
(一)堅持不懈抓理論學習教育，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。一是堅持把xxx新時代中國特色社會主義思想、《xxx談治國理政》(第三卷)、xxxxx系列重要講話精神以及省、州、市委、政府的重大決策部署作為重點學習內(nèi)容，不斷加強黨員干部的政治理論水平。制定學習清單1份，發(fā)放學習筆記本100本。二是以離退休干部為重點加強全覆蓋的學習教育。結合實際需求，按照“缺什么，補什么”的原則，結合線上培訓方式、參加市委組織部專題培訓班等方式，多措并舉開展全覆蓋學習教育。全年開展理論學習12次，500余人次;組織30余名黨員、干部赴市外參加培訓;到黨性教育基地開展黨性教育1次。三是優(yōu)化學習方式，提升學習內(nèi)化效果，堅持利用每周學習、學習強國等常態(tài)化開展理論學習，要求每名干部每天自學1小時，并做好學習筆記。
(二)圍繞巡視巡察及年度民主生活會發(fā)現(xiàn)問題，開展常態(tài)化的自查整改工作。一是針對省、州、市巡察反饋問題，制定整改方案，明確巡察整改工作紀律，簽訂整改承諾書。建立清單交辦、跟蹤督查、銷號督辦整改機制，把任務落到人頭上，定期跟蹤督查，掌握整改情。目前已整改完成15項，正在整改10項。二是開好巡察整改專題民主生活會。局黨委及班子成員堅決圍繞市委第一巡察組反饋意見進行全面對照檢查，深入剖析原因，開展批評與自我批評，提出巡察整改意見建議10條，黨委班子成員相互提出批評意見30條，明確整改方向和整改措施。三是聚焦系統(tǒng)典型案件和市紀委監(jiān)委印發(fā)的違法違紀典型案件，查自身是否存在違反相關規(guī)定情形，及時糾正。今年圍繞系統(tǒng)典型案件開展專項業(yè)務方面的自查自糾工作，共收到自查整改工作報告7份。
(三)嚴格按照黨支部工作條例相關要求，標準化規(guī)范化建設黨支部。一是認真落實黨委黨建、黨風廉政、意識形態(tài)建設主體責任、領導干部“一崗雙責”，完善黨委黨建、意識形態(tài)等工作相關制度文件10余份。二是嚴肅“三會一課”、主題黨日、談心談話等黨內(nèi)基本生活，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，今年以來領導干部帶頭上黨課10次，開展以提升服務質量為主的系列主題黨日活動5次，開展以購代捐助農(nóng)增收活動2次，開展談心談話80余人次。三是結合每月黨員大會創(chuàng)新開展黨建工作展評，截止目前開展2次展評，發(fā)現(xiàn)問題4個，不斷提高下屬4個黨支部的黨建業(yè)務工水平。
(五)堅持把黨旗豎在最艱難的工作上，發(fā)揮職能優(yōu)勢抓好脫貧攻堅、疫情防控等重點工作。一是積極響應市委、市政府號召，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。認真落實疫情期間上級下達的各項惠民惠企業(yè)的政策，助力我市人民群眾生活保障、企業(yè)安全有序復工產(chǎn)。立即組織全局干部參加疫情防控一線排查登記和留觀點工作，疫情防控期間排查3200人，走訪2800人次，投入20人參與3個留觀點工作。二是認真做好本系統(tǒng)涉及業(yè)務扶貧及聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作，完成上級下達的各項指標任務。認真聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅。全覆蓋走訪10戶貧困戶，深入了解貧困戶困難和問題，為5戶貧困戶送去電視、電飯煲、床等生活用品，協(xié)調解決部分入戶路硬化等問題。
(一)在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對xxx新時代中國特色社會主義思想不能全面深入理解，運用xxx新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。在全面檢視問題上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。
(二)部分黨員工作及思想作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在對工作中深入基層調查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開展工作的情況比較多，但多數(shù)情況下都是為了開展特定工作而去，很少進行深入的研究分析，所以存在解決臺面上的情況多，真正發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決問題少。黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。
(三)抓黨建工作方法較為簡單，創(chuàng)新能力不足。面對新形勢新要求還局限在過去的老辦法上，并簡單認為有的工作已經(jīng)進入常態(tài)化，不需要創(chuàng)新。黨建活動不夠創(chuàng)新豐富。目前開展的活動基本以學習、參觀為主，形式較為單一。
(四)責任認識還不夠到位。部分黨員干部缺乏系統(tǒng)的黨風黨紀和政策法規(guī)學習，對黨風廉政建設的認識不足，自覺接受監(jiān)督意識較差。制度的執(zhí)行力不夠。部分黨員干部認真學習制度、遵守制度、執(zhí)行制度的自覺意識仍需加強，執(zhí)行黨風廉政建設各項制度和結合實際細化落實的及時性和針對性有待提高。
(一)堅持理論武裝不松勁。一是進一步增強學習自覺性和緊迫性，跟進學xxxxxx最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。對已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;抓緊制完善制度，形成常態(tài)。
(二)進一步加強黨性鍛煉。積極引導黨員干部在思想上政治上行動上同以xxx為核心的^v^保持高度一致，加強黨員對本職崗位知識的學習和對政治理論以及新知識、新事物的學習，嚴格按照全心全意為人民服務的宗旨作為意識標準，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(三)深入落實“三會一課”制度，建立紀實臺賬。開展主題黨日、黨員志愿者服務等多種形式的活動，營造濃烈的黨建氛圍。
(四)深化作風建設。健全完善請銷假制度、辦公用品采購制度、年度績效考核制度，規(guī)范黨員干部行為;進一步加強黨風廉政社會評價工作，使黨風廉政建設工作向縱深推動;加大不定期抽查、核查力度，對有苗頭性、傾向性的及時提醒教育，開展經(jīng)常性的參觀、講座、案例通報等警示教育，不斷提升進懲防能力，打造忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖椤?BR> 質量提升工作計劃篇四
時光流逝，不知不覺間，我在財務科工作一年多了,財務科作為我局一個重要的職能部門，時時刻刻要為領導決策提供科學的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用。因此要有使命感和責任感，要管好錢、用好錢。為了進一步提高工作質量，服務水平，做好本職工作，加強業(yè)務學習，增強職業(yè)修養(yǎng)，努力提高業(yè)務素質和工作技能。我淺談自己的幾點見解：
一、堅持學習，不斷提高工作能力。
“在學習中工作、在工作中學習”，努力學習政治理論知識和財經(jīng)專業(yè)知識，樹立終身學習的理念，營造濃厚的學習氛圍，不斷吸收新知識，與時俱進，踏實工作，提升整體自身素質。
二、明確分工，落實工作責任制。
財務科要緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務工作的目標任務，積極進取、扎實工作，為確保又好又快地完成年度工作目標責任制任務。財務科要明確人員崗位的職責權限、工作分工和紀律要求，月月有工作計劃，強化工作的責任感。同時財務人員要加強財務軟件及相關業(yè)務知識的學習，提高報帳辦公自動化應用能力和工作效力。
三、合理調度資金，保證全局水文事業(yè)發(fā)展的需要。
根據(jù)年度預算和婁底水文事業(yè)發(fā)展需要，及時調度資金，保證了全局日常工作的正常運轉。
四、對全局固定資產(chǎn)進行了核查登記。
對全局往來款進行了清查，完善了固定資產(chǎn)臺賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了基礎。同時積極整理會計檔案，規(guī)范會計檔案管理。
五、與時俱進，推動財務工作規(guī)范化。
總之，做為財務人員不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力；學會用全面的、發(fā)展的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力；要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀，加強自我修養(yǎng)，全面提升財務工作能力，塑造財務管理者特有的人格魅力，不斷提高理論水平，提高知識層次，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，高度的責任心和責任感為水文事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
加強業(yè)務學習，提高自身能力。
通過不斷學習，提高了自身能力，為開展業(yè)務工作和進行業(yè)務指導打下了良好基礎。
加強財務審計檢查工作，規(guī)范財務管理。
定期或不定期地到基層進行財務審計檢查，對檢查出的問題，屬于業(yè)務性的，及時給予指導、更正；屬于財務規(guī)范方面的，要求及時改正；屬于違規(guī)、違紀方面的，要按違規(guī)違紀進行處罰，并追究單位領導及直接當事人的責任。通過財務檢查，促進了財務工作的規(guī)范化管理。
質量提升工作計劃篇五
同志們：
今天，我們召開2020年全面從嚴治黨工作會議。會議的主要任務是：深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，十九屆中央紀委四次會議精神，工信部黨組、教育部黨組2020年全面從嚴治黨工作會議精神，中央紀委國家監(jiān)委駐部紀檢監(jiān)察組2020年工作會議精神，以及黑龍江省紀委十二屆四次全會精神，回顧總結2019年全面從嚴治黨工作，部署安排2020年工作任務。
剛才，彭遠奎同志傳達了上級會議精神，結合現(xiàn)階段學校存在的問題，就相關工作做出了部署和要求，大家要認真學習，結合工作實際抓好貫徹落實。下面，我代表學校黨委，講兩個方面內(nèi)容。
第一方面2019年全面從嚴治黨工作回顧。
2019年，學校各級黨組織和廣大黨員干部以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實以黨的政治建設為統(tǒng)領，把全面從嚴治黨持續(xù)引向深入，確保黨的路線、方針、政策在學校得到全面貫徹落實。
(一)加強黨的政治建設，堅決做到“兩個維護”
一是自覺學懂弄通做實^v^新時代中國特色社會主義思想。過去的一年，我們扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學校黨委以上率下，帶領全體黨員通過專題輔導、讀書班研討、實踐參觀、警示教育等多種形式開展學習，形成了專題輔導報告后一周內(nèi)中心組成員集體研討的循序漸進學習模式，學習效果明顯提高。主題教育中，圍繞學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這條主線，廣大黨員把學和做結合起來，把查和改貫通起來，守初心、擔使命的精氣神不斷提振。
二是扎實做好巡視“后半篇”文章。過去的一年，我們接受了部黨組常規(guī)巡視。我們深刻認識到，巡視本質上是對學校黨委的政治監(jiān)督，是對全校各級黨組織和廣大黨員干部的“政治體檢”。3個月時間，我們以高度的政治責任感積極配合巡視組圓滿完成了各項工作。巡視組在巡視過程中先后2次向學校黨委階段性反饋問題，我們不等不靠、即知即改，正式反饋前就整改完成了70%，整改的“速度”和“力度”得到了巡視組的充分認可。正式反饋后，我們對“四化一不強”的問題再研究、再剖析、再反思，建立了整改臺賬，標本兼治地推進整改。截至目前，210項整改舉措完成了194項，完成率92%。
三是扎實推進基層黨組織建設。過去的一年，我們牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導向，以提升組織力為重點，突出政治功能，抓好隊伍、制度、活動這三個基本要素。出臺《教師黨支部書記能力提升行動計劃》，“雙帶頭人”教師黨支部書記比例達到100%。對標黨建制度規(guī)定，對基層黨建普遍存在的8方面問題全面完成自查整改。結合主題教育，深入開展黨支部“三個一”活動，全校133個教職工黨支部、1800余名黨員，圍繞育人鏈條和優(yōu)勢特長拓展服務項目，開展各類志愿服務活動累計超過400小時，受益學生達8000余人次，涌現(xiàn)了一大批黨建與業(yè)務深度融合的好典型，受到《^v^》、學習強國平臺等中央媒體廣泛關注和報道。
四是著力加強干部選拔任用和監(jiān)督管理。過去的一年，我們認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，調整完善干部選任方式與流程，進一步強化學校黨委的領導和把關作用，基本性解決“唯分”“唯票”和過度依賴競爭上崗等問題。全年提拔任用中層干部38人，平級調整41人次，向省委推薦1名干部到省屬高校任副校級領導干部。我們嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督管理各項制度規(guī)定，下達函詢通知書20份，誡勉書1份;持續(xù)開展干部個人有關事項報告抽查核實工作，對15名有“漏報”情況的干部給予批評教育，對1名有“瞞報”情況的干部給予誡勉處理。
(二)提升思想政治工作能力，確保立德樹人根本任務取得實效。
一是持續(xù)提升思想政治教育親和力和針對性。過去的一年，我們堅持“思政課程”與“課程思政”同步推進，一體化構建“七育人”工作體系，繼續(xù)推進思政課“兩分兩專”教學綜合改革，取得若干標志性成果。堅持在“量”和“質”上共同發(fā)力，著力配齊建強思政教師和學生輔導員。深入推進“小班勵志大講堂”規(guī)范化、標準化建設，進一步加強日常思政教育。學校班子成員，院系主要負責同志堅持為學生講授思政課，幫助他們扣好人生“第一粒扣子”。開展“我和我的祖國”系列主題黨日活動，我校牽頭設計研發(fā)、列裝部隊并獲得國防科技進步特等獎的“某型無人裝備”亮相國慶閱兵現(xiàn)場，用實際行動踐行了學校強國安邦、勇?lián)姑呢熑闻c擔當。
二是牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權管理權話語權。過去的一年，我們強化陣地意識，壓實意識形態(tài)責任，修訂出臺了《落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》等8項制度。高度關注輿情，注重正向引導，維護了重要時間節(jié)點的校園安全與穩(wěn)定。規(guī)范學生社團管理，嚴格落實“一會一報”“一事一報”制度，意識形態(tài)工作責任制進一步落細落小落實。
(三)落實主體責任，推動全面從嚴治黨走向縱深。
一是壓實政治責任。過去的一年，學校班子帶頭堅持黨建工作與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同落實、同考核，嚴格落實“第一責任人”責任和“一崗雙責”。堅決把落實主體責任納入各單位年度考核基本指標，加強考核結果運用。高標準啟動對5家單位的政治巡察，指導被巡察單位舉一反三、立行立改，為后續(xù)巡察全覆蓋積累了經(jīng)驗、打牢了基礎。
二是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，力戒形式主義、官僚主義。過去的一年，我們結合主題教育開展落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神的自檢自查和專項整治，對辦公用房、公務接待、公車管理、財務管理、因公出國等工作中的不規(guī)范問題進行了整治。嚴格貫徹落實^v^和部黨組關于“基層減負年”的決策部署，把整治形式主義、官僚主義納入黨建工作重要內(nèi)容，緊盯問題推動整改，進一步壓縮發(fā)文數(shù)量、精簡會議規(guī)模、嚴控層層報送材料，切實減輕基層負擔。加強青島、煙臺等異地辦學的信息公開力度，暢通獲信渠道。提升機關和后勤服務質量，完善校園設施，改善校園環(huán)境，廣大師生獲得感進一步增強。
三是大力弘揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風。過去的一年，我們出臺了《校級領導聯(lián)系基層及調查研究工作細則》，建立完善班子成員與教學院系、學生、專家學者等聯(lián)系機制。我們以主題教育為契機，學校班子帶頭，緊緊圍繞^v^和部黨組的決策部署，“雙一流”建設以及師生關心關注的熱點問題，對落實黨委領導下的校長負責制、師資隊伍建設等重點問題開展了專題調研，積極回應師生關切，面向廣大師生分四批公示了整改成果，有力推動解決了一系列實際問題。
(四)堅持把紀律挺在前面，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
一是持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。過去的一年，我們堅決落實駐部紀檢監(jiān)察組對學校紀律審查監(jiān)察調查工作的業(yè)務領導，推進學校紀委與黑龍江省紀委的全方位工作銜接。深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，讓“紅臉出汗”成為黨內(nèi)政治生活常態(tài);準確把握“三個區(qū)分開來”要求，全面激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的正能量。嚴格黨的紀律審查工作程序，全年累計受理各類信訪舉報101件，發(fā)出函詢69份，問題線索全部查結，給予5人誡勉談話，19人批評教育，著力強化了“不敢腐”的震懾。
二是著力做好廉政風險防控。過去的一年，我們深化廉政風險防控體系建設，圍繞干部人事、招標采購、財經(jīng)內(nèi)控等重要事項，綜合運用事前、事中、事后和過程監(jiān)督，加強經(jīng)濟責任深度審計，完善廉政風險點動態(tài)管理，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，切實扎緊了“不能腐”的籠子。
質量提升工作計劃篇六
2020年，公司黨委在集團和股份公司黨委的正確領導下，持續(xù)深入貫徹十九大精神，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞黨建工作服務生產(chǎn)經(jīng)營管理總體要求，充分發(fā)揮黨建引領作用，教育引導廣大黨員干部職工在生產(chǎn)經(jīng)營管理中作先鋒表率、創(chuàng)一流業(yè)績，切實把黨建工作優(yōu)勢轉化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢，努力實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作“雙加強、雙促進、雙提升”?，F(xiàn)將公司2020年黨建工作開展情況匯報如下。
(一)抓思想理論學習，黨員干部綜合素質進一步提升。一是為更好地學習領會^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，公司黨委制定了2020年度黨委理論學習中心組學習計劃和推進表，明確了學習內(nèi)容和目標要求。全年共組織中心組理論學習17次，起到了以上率下、示范帶動的效果。二是為增強學習的靈活性、多樣性，公司黨委采取個人自學與集中學習相結合、理論學習與座談交流相結合、常規(guī)學習與在線學習相結合的形式，通過“學習強國”“旗幟蘇鹽”等平臺載體，將學習教育融入到日常工作學習中，實現(xiàn)了政治思想學習的與時俱進。全年共組織黨員、職工135人注冊“學習強國”平臺進行學習，有力提升了廣大黨員職工的思想政治素質、理論水平和解決實際問題的能力。三是為幫助廣大黨員職工深刻領會當前國內(nèi)國際形勢及公司發(fā)展態(tài)勢，公司黨委班子成員多次深入基層一線開展形勢任務教育，全年組織意識形態(tài)工作專題研討2次，并邀請豐縣黨校教授舉辦《新時代要牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權》專題黨課，激發(fā)了廣大干部職工堅定理想信念、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勇氣。
(二)抓“不忘初心、牢記使命”主題教育，活動開展扎實有效。公司黨委圍繞服務生產(chǎn)經(jīng)營中心，把主題教育和“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，引導廣大黨員統(tǒng)一思想認識，凝聚干事創(chuàng)業(yè)斗志。
1.開展學習教育，統(tǒng)一思想聚合力。一是公司黨委召開專題會議，集中學習領會^v^^v^在“不忘初心、牢記使命”主題教育會議上的重要講話精神，制定了主題教育方案，成立了主題教育領導小組，明確了職責和分工。二是組織公司黨委中心組開展了6次“不忘初心、牢記使命”主題教育學習研討和5次集中學習，深入學習了《^v^關于“不忘初心牢記使命”重要論述選編》《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及集團黨委編印的三本“口袋書”。三是組織黨員干部集中觀看《建黨偉業(yè)》影片，重溫了黨的光輝歷程;組織優(yōu)秀黨員代表和入黨積極分子到邳州禹王山抗日阻擊戰(zhàn)遺址紀念館接受愛國主義教育，重溫了入黨誓詞;組織了《^v^新時代中國特色社會主義思想》知識競答活動和《“不忘初心、牢記使命”主題教育50問》知識測試。四是開展了領導干部學“^v^精神”、基層干部學趙亞夫、廣大黨員學王繼才活動，推動廣大黨員干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)。五是在各支部開展了“四重四亮”活動和“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”解放思想大討論，增強學習的針對性和感染力。通過不間斷開展各項學習教育，確保了公司廣大黨員干部理論學習有收獲、思想政治受洗禮。
2.組織深入調查，解決實際問題。公司黨委組織黨委班子成員深入各聯(lián)系點進行了調研，并在調研基礎上講專題黨課，推動了主題教育的實效性和針對性。一是公司領導班子成員緊緊圍繞公司存在的突出問題和職工反映的熱點難點問題，確定個人調研方向和課題。二是公司領導班子成員結合調查研究，通過座談交流、個別訪談，廣泛聽取意見和建議，認真檢視自身存在的問題，并堅持邊學邊查邊改，對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，列出問題清單，逐項整改。三是在學習調研的基礎上，領導班子成員到聯(lián)系點單位上專題黨課，交流了學習體會和收獲，達到了共同提高的目的。
3.剖析檢視問題，直面不足找差距。公司黨委班子及成員結合調查研究，通過座談交流、個別訪談、意見征集等方式，認真梳理公司班子及班子成員自身在理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、工作作風、清正廉潔等方面存在的問題及不足，聯(lián)系工作實際把問題找實、把根源找深，并明確改進措施及努力方向。為確保檢視問題有針對性，公司班子成員之間、班子成員與部門負責人之間開展了談心談話，互相指出不足和缺點，達到共同提高的效果。
4.抓好整改落實，確保實效促發(fā)展。一是公司黨委按照上級黨委部署要求，重點圍繞8個方面開展了專項整治。我們對公務商務接待、公務用車、通訊補貼、辦公用房等開展了自查自糾;按照“基層減負年”的工作要求，對會議的召開實行能縮短的盡量縮短、能不開的盡量不開、能合并的盡量合并，盡量不占用工作時間;對領導干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)謀取非法利益的問題，我們要求公司領導班子成員依據(jù)《中國^v^紀律處分條例》規(guī)定進行了個人情況申報，簽訂了《承諾書》;對職能部門安全質量監(jiān)管落實情況開展了“回頭看”;對軟弱基層黨組織等情況進行了自查自糾。通過專項整治，有力提升了廣大黨員干部職工恪盡職守、廉潔自律意識，促進了各項工作的深入推進。二是組織召開了專題民主生活會。8月30日下午，領導班子專題民主生活會在黨委辦公室進行。李偉同志匯報了公司黨委“不忘初心、牢記使命”專題活動開展情況和領導班子民主生活會檢視剖析情況，并作個人專題檢視剖析情況匯報。張旭東、朱華超、賈濤同志分別作個人專題檢視剖析情況匯報，領導班子對照黨章黨規(guī)梳理存在問題，并明確努力方向和改進措施。領導班子成員開展了批評和自我批評。三是公司班子及成員制定了問題整改責任清單，明確了責任人和整改期限，積極主動開展整改落實。公司領導班子成員充分運用主題教育成果，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，勇于擔當作為，以對黨、對事業(yè)、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實問題整改舉措，確保整改落地生根和效果明顯，為公司改革發(fā)展頑強拼搏、砥礪前行。
(三)抓陣地建設，基層黨建工作進一步優(yōu)化。一是在選優(yōu)配強各黨支部班子的基礎上，公司黨委組織9名黨務干部參加了集團舉辦的基層黨支部書記培訓;開展了《中國^v^支部工作條例(試行)》應知應會知識競賽，對3名“學習標兵”進行了獎勵。二是以《黨支部工作手冊》《黨員組織生活手冊》為抓手，抓實抓好“三會一課”“統(tǒng)一活動黨日”等制度，確保每月一次。三是深化“黨員先鋒行動”，進一步抓實“三比三賽”“雙亮雙曬”活動，實行每月一考核、每月一排名、每月一通報，引導各支部黨員干部在推進公司高質量發(fā)展中走在前列、干在實處。
(四)抓全面從嚴治黨，風清氣正的政治生態(tài)進一步加強。一是落實公司黨風廉政建設主體責任。公司黨委同各黨支部簽訂了《黨風廉政建設責任狀》《監(jiān)督責任責任狀》，把黨風廉政建設和反腐倡廉工作的責任層層傳導、層層加壓，明確了責任分工和“一崗雙責”落實。為建立健全監(jiān)督機制，公司紀委設立了舉報箱、公布了舉報電話和電子郵箱。二是持續(xù)深化作風建設。公司黨委結合形式主義、官僚主義集中整治活動，抓住領導干部和重點崗位這個“關鍵少數(shù)”，組織各部門、車間負責人和廉政風險崗位人員走進沛縣廉政警示教育基地參觀學習，集體接受反腐倡廉警示教育。對7名基層紀檢監(jiān)察干部進行了監(jiān)督執(zhí)紀業(yè)務知識方面的培訓，增強了他們執(zhí)紀問責的信心和勇氣;組織開展節(jié)日明察暗訪5次，開展專項檢查3次，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀人員，也未收到群眾信訪舉報。三是積極開展廉潔風險點排查。公司紀委認真組織各部門、車間按照“德夫科”法“五個清楚”的要求，梳理崗位工作職責，排查出崗位廉潔風險點98項，并制定相應的防控措施，確保制度在籠子里運行。四是嚴格監(jiān)督執(zhí)紀。2020年，公司黨委重點加強對招投標、物資采購、零星工程建設等方面的監(jiān)督，針對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和缺陷，提出2條整改建議并跟蹤整改效果，完善了內(nèi)控制度，促進了制度執(zhí)行的規(guī)范性、有效性。對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)早解決，使紅臉出汗成為常態(tài)，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
(五)抓和諧穩(wěn)定，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍進一步濃厚。一是不斷豐富職工精神生活。每逢節(jié)假日，公司工會積極組織開展協(xié)力競走、跳繩等文體活動，營造了充滿活力、積極向上的精神氛圍，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。二是建立健全困難職工檔案。工會持續(xù)深入一線，切實把為職工辦好事、辦成事放在心上，對生病住院或家庭困難職工及時看望慰問，使職工感受到大家庭的溫暖。三是以挖潛增效為目標，開展了勞動競賽、qc攻關、叉車、化驗技能競賽，對先進個人進行了表彰獎勵，為完成全年任務目標奠定了基礎。四是組織參加了豐縣第十二屆“萬名職工大練兵”活動，獲得了“優(yōu)秀組織獎”，12名職工獲得了“技術能手”稱號。
(一)對新形勢下開展黨建工作創(chuàng)新不足，缺乏有效的方式方法。
(二)對黨員干部的教育管理習慣沿用傳統(tǒng)方式方法，黨員參與積極性不高，達不到預期效果。
(三)深入基層一線調研較少，對職工的思想波動和利益訴求掌握的不細、不全面。
(一)扎實開展形勢任務教育。公司黨委將采取中心組學習、“三會一課”、愛國主義教育、專家講座等多種形式，扎實開展形勢任務教育，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，提高黨員干部的“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，引導廣大黨員干部職工統(tǒng)一思想、認清形勢、奮發(fā)作為。
(二)不斷加強黨建品牌建設。一是開展“書記互上黨課”活動。公司黨委將組織開展各黨支部書記彼此交換到對方支部上黨課，引導和推動黨務干部，尤其是基層黨組織“一把手”解放思想、轉變作風，提高把方向、管大局、促落實的能力水平。二是推進“黨支部星級管理”。公司黨委將在充分聽取各支部意見建議的基礎上，積極推進黨支部星級管理，促進黨支部之間比學趕幫超，形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三是深入開展“雙向培養(yǎng)”活動。公司黨委將繼續(xù)深化“把黨員培養(yǎng)成技術骨干、把技術骨干培養(yǎng)成黨員”的雙向培養(yǎng)”活動，傾力打造由黨員組成的骨干隊伍，注重在實踐中培養(yǎng)人才，為公司60萬噸制鹽項目儲備力量。
(三)充分發(fā)揮黨員引領示范作用。公司黨委將持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入推進“黨員先鋒行動”“三比三賽”“雙亮雙曬”活動，進一步激發(fā)黨員干部職工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先、擔當作為的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為公司高質量發(fā)展貢獻智慧力量。
(四)抓實抓好作風建設和監(jiān)督執(zhí)紀工作。公司黨委將緊緊圍繞風險防控和紀律督查，加強黨紀國法學習，重點在反“四風”和落實“兩個責任”上下功夫，緊盯重點領域、關鍵崗位，不斷完善權力運行機制，推動補齊制度短板、堵塞監(jiān)管漏洞，積極營造風清氣正的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
(五)營造和諧穩(wěn)定的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。公司將持續(xù)開展好困難職工幫扶救助工作，有效穩(wěn)定職工隊伍。深入推進“六型”班組建設，以創(chuàng)新工作室為依托，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營積極開展qc攻關和“五小”活動，不斷激發(fā)青年職工的工作熱情。妥善解決職工群眾的利益訴求，積極營造健康、和諧、穩(wěn)定的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
質量提升工作計劃篇七
2017年工作開展情況如下：
一、強化政治思想引領，切實發(fā)揮領導核心作用。
堅持把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，以高度的政治自覺開展黨的十九大和省第十一次黨代會精神宣貫，落實中心組理論學習和“三會一課”制度，開展各層級專題學習研討;堅持把黨的領導融入公司治理各環(huán)節(jié)，修訂完善黨委會議事規(guī)則和“三重一大決策制度”，全年召開黨委會研究重大議題**項;堅持黨管干部人才原則，全年提拔交流中層管理人員**人次;完成“十三五”人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和“一市兩場”人力資源儲備規(guī)劃;堅持黨對群團工作的領導，廣泛開展群團活動，全年共有5名一線員工、**個qc小組、**個班組、**個青年集體、*名團員青年獲得省部級以上榮譽;堅持以社會主義核心價值觀為指導，加強企業(yè)文化建設，出臺人本文化理念。
二、完善制度強基固本，切實建強基層政治堡壘突出黨建責任落實，完善黨建工作責任考核體系;突出基層工作質量提升，制定主題黨日制度，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化;突出黨務人員素質提高，持續(xù)開展黨組織書記和黨務干部專題培訓;突出黨建品牌創(chuàng)建，大力開展先鋒創(chuàng)建工程，推出示范集體12個，示范黨員12人;突出抓黨建促扶貧，研究制定瓦吉村扶貧規(guī)劃，確立專項資金;堅持把黨建工作與脫貧攻堅深度對接，組織6批次黨員、投入94.開展扶貧支教等主題活動。
三、落實管黨治黨責任，切實加強黨風廉政建設。
強化主體責任落實，堅持把黨風廉政建設融入集團公司建設發(fā)展和黨的建設總體布局;強化廉潔學習教育，持續(xù)開展《準則》《條例》學習;強化正風肅紀，嚴格落實中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定精神，開展作風紀律建設和專項整治，認真查辦群眾反映問題和案件線索。
存在的問題和不足。
對照中央省委全面從嚴治黨要求，特別是對照省委巡視反饋問題意見，黨的領導弱化、黨的建設缺失、落實全面從嚴治黨要求不夠有力的問題，在集團公司各級黨組織中不同程度存在。突出表現(xiàn)在：
1黨組織發(fā)揮領導核心和政治核心作用不夠充分2基層組織較為薄弱。
3各級黨員領導干部的素質與中央全面從嚴治黨的要求不相適應。
面對巡視反映出的黨的領導、黨的建設各類問題，集團公司黨委直面挑戰(zhàn)，以從零始、再出發(fā)的決心，列出問題、任務、責任三個清單共計57個整改項目，深刻剖析原因，嚴肅加以整改，切實以整改推動全面從嚴治黨落地落實。
1鮮明抓好黨建就是最大政績導向，將黨建工作實績以10%權重與績效考核掛鉤。
2增配專職黨務工作人員23名，出臺兼職黨務工作人員激勵措施。
3健全黨建工作機制體系，已建立完善制度12項。
4嚴格標準重新設置基層黨組織25個，印制8類基層工作手冊。
中國特色社會主義進入新時代，集團公司各級黨組織和全體黨員干部一定要有新氣象新作為。各級黨組織和全體黨員干部一定要站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、鞏固黨的執(zhí)政基礎執(zhí)政地位的高度，深刻領會黨的十九大關于堅定不移全面從嚴治黨的決策部署，深刻認識集團公司改革發(fā)展和黨建工作面臨的新形勢、新要求和新任務，堅持不忘初心、牢記使命，切實發(fā)揮黨組織的領導核心和政治核心作用，著力把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢和科學發(fā)展優(yōu)勢。
2018年工作思路和安排。
2018年集團公司黨委的工作思路是：深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞省第十一次黨代會和省委十一屆二次全會決策部署，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點，統(tǒng)籌推進領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍、人才隊伍建設，持續(xù)健全制度機制，推動集團公司黨的領導和黨的建設全面過硬，為打造國家級國際航空樞紐和加快推進成都天府國際機場建設提供堅強政治保證。
按照上述思路，重點抓好以下6個方面工作。
一、著力加強政治建設，堅定維護以^v^同志為核心的^v^權威和集中統(tǒng)一領導。
突出領導班子政治建設。
全面落實領導班子抓黨建政治責任，班子成員切實履行“一崗雙責”
認真執(zhí)行黨建工作聯(lián)系點制度，深入基層開展黨的建設督導檢查工作。
堅持定期研判黨建工作重大問題，推動全面從嚴治黨抓常抓長，嚴實深細，取得成效。
二、著力加強思想建設，堅定用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
按照學懂弄通做實的要求，分層分類深入學習，努力把學習成果轉化為堅決維護^v^^v^在^v^和全黨核心地位的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等突出問題，充分發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用，教育引導廣大黨員悟初心、守初心、踐初心，更加自覺地在推動集團公司發(fā)展中建功立業(yè)不懈奮斗。
三、著力加強基層黨的建設，以提升組織力為重點推進基層黨建全面進步全面過硬。
完善黨建工作體系。
質量提升工作計劃篇八
深入貫徹落實《中國^v^黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和xx集團黨組《關于進一步深化領導干部學習教育的指導意見》，堅持黨對xx工作的領導，緊緊圍繞高質量發(fā)展的主線，牢牢把握xx集團2022年工作“改革”“速度”“質量”三大主題，切實用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做到把學習理論成果運用到謀劃工作、解決問題中，運用到加強基層黨組織建設中，不斷提高領導班子科學謀劃、科學實施、科學管理的能力和水平，為完成全年各項目標任務提供堅強思想保證和理論支持。
二、學習內(nèi)容。
1.學習貫徹黨的十九屆六中全會精神。分3～6個階段，全文學習《^v^中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，深入理解^v^^v^關于《決議》說明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹牢唯物史觀和正確黨史觀。交流研討過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功的心得體會，堅決將黨的十九屆六中全會精神學懂弄通做實。
2.持續(xù)深化黨史學習?？v深推進黨史學習教育，分專題學習《^v^簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》，深刻領會^v^成立100多年、改革開放40多年的主題和主線，深刻領會社會主義、中國特色社會主義的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻領會蘊含在歷史中的智慧和經(jīng)驗。學習中國^v^精神譜系，增強在新時代的偉大實踐中傳承發(fā)展的意識和能力。
3.開展“中國^v^是什么、要干什么”專題研討。圍繞上半年學習成果，在年中以黨委理論學習中心組擴大學習會的方式開展“中國^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專題讀書班。將研討范圍擴大至全體黨員，教育引導全體黨員把握歷史發(fā)展大勢，堅定理想信念，牢記初心使命，以昂揚姿態(tài)做好迎接黨的^v^的準備。
4.跟進學習領會^v^^v^對xx行業(yè)的重要指示批示精神。深入學習領會^v^^v^和^v^關于加強黨對xx工作領導、維護國家經(jīng)濟xx安全、促進xx業(yè)高質量發(fā)展、一體推進懲治xx腐敗和防控xx風險等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團黨組的進駐講話、“十四五”規(guī)劃中關于xx領域改革發(fā)展的重要論述等作為重要內(nèi)容，提升服務實體經(jīng)濟、防控xx風險、深化xx改革的思想自覺和行動自覺。
5.學習全國“兩會”精神。認真學習^v^^v^在2022年全國“兩會”上的重要講話精神和政府工作報告，了解國家宏觀經(jīng)濟形勢、發(fā)展規(guī)劃以及重大戰(zhàn)略部署，準確把握“十四五”關鍵之年的方向和對xx行業(yè)的具體要求，把貫徹落實“兩會”精神與全年各項重點工作緊密結合，提升促進中國特色xx業(yè)高質量發(fā)展的實效。
6.學習中央人才工作會議精神。全文學習^v^^v^在中央人才工作會議上的講話，認真領會深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動理論和實踐的結合上精準發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類人才提供理論指導。
7.學習中央經(jīng)濟工作會議精神。原原本本學習^v^^v^在中央經(jīng)濟工作會議上的講話精神，結合國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢，分析研判2022年我國財政政策、貨幣政策和宏觀調控政策，交流研討加大對實體經(jīng)濟支持的舉措，從學習中凝聚增強發(fā)展內(nèi)生動力的智慧力量。
8.全面學習中央深化改革各項部署。跟進學習^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會會議上的講話精神，結合構建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領會中央建設統(tǒng)一大市場的核心用意。深刻領會中央關于xx領域防止資本無序擴張的具體要求，著力增強學習成效，進一步筑牢“十四五”時期高質量發(fā)展基礎。
9.開展防范化解風險專題學習。正確認識和把握防范^v^^v^和^v^關于防范化解重大風險的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調、分類施策、精準拆彈的思路，深刻分析上級公司關于化解風險的政策導向和健全xx風險處置機制的具體抓手，有針對性謀劃落實思路、重點任務和工作舉措，推動學習成果更好轉化為防控風險的有效措施。
10.專題學習集團公司重要會議精神。學習領會xx集團公司2022年度工作會議、黨建工作會議、紀檢工作會議等重大會議精神，貫徹落實“改革”“速度”“質量”三大主題，立足公司實際，分析研判在穩(wěn)經(jīng)營、拓市場的同時補短板、強弱項、固優(yōu)勢的具體舉措，打牢公司經(jīng)營業(yè)績保持平穩(wěn)可持續(xù)增長的思想基礎和能力基礎。
11.開展黨建工作專題學習。圍繞新時代黨的建設總要求，組織對《黨章》進行一次再學習，全面準確掌握其基本精神、主要內(nèi)容和工作要求。牢牢把握新時代基層黨組織建設的基本遵循，認真學習《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，加強黨的組織體系建設，著重提升組織力和政治功能，推動各級黨組織更好地引領改革、促進發(fā)展，不斷鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎。
12.開展黨風廉政建設專題學習。深入學習《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國^v^紀律處分條例》和十九屆中央紀委六次全會精神，全文學習《^v^中央關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》和xx集團公司黨組落實措施，以黨要管黨、從嚴治黨為主線，全面筑牢領導班子、領導干部思想防線，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
13.第一時間開展黨的^v^精神學習。實時跟進中央、xx集團黨組關于學習貫徹落實黨的^v^精神學習的決策部署，做到會前預熱學習、會后全文學習、干部帶頭學習、黨員全員學習。圍繞黨的^v^是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路上的第一次全國代表大會的歷史定位，準確把握^v^精神的內(nèi)涵和要點，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，凝聚新時代趕考路上的奮進力量。
三、有關要求。
1.嚴格落實中心組學習機制。堅持改進學風，不斷增強中心組學習實效性，進一步推進中心組學習規(guī)范化建設，每個月至少集中學習一次，全年集中學習不少于12次。黨委主要領導要牽頭組織中心組學習，中心組成員要把學習作為政治責任和克服“本領恐慌”的具體舉措，正確處理學習與工作的矛盾，按要求開展個人自學、集中學習、交流研討，打造學習型黨組織和學習型領導班子。
2.注重發(fā)揮黨的理論對實踐的指導作用。中心組學習要緊密聯(lián)系xx行業(yè)發(fā)展實際，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把用活用足政策與企業(yè)高質量發(fā)展實踐結合起來，深入研判中央精神、集團部署和公司形勢，做好學以致用、用以促學、學用相長，真正達到用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
3.不斷創(chuàng)新學習載體。中心組學習要創(chuàng)新學習載體，將領導領學、重點發(fā)言、研討交流、個人自學和集中研學、領導主講和專家報告有機結合起來，擇機開展調研式、研討式、互動式學習，探索通過參觀、交流、講座等形式提升學習實效。要深化調查研究，聯(lián)系工作實際和發(fā)展中的重點、難點問題，精選調研課題，深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，既向領導同事學、又向基層和群眾學，做到兼收并蓄、融會貫通，不斷提高領導能力和治企興企水平。
質量提升工作計劃篇九
教育教學是學校工作的中心，提升質量又是教育教學這個中心工作的中心?；谑兄睂W?，F(xiàn)狀，市教育局明確2016年為市直教育“質量提升年”，因此學校必須牢固樹立“質量立?！币庾R，真正把工作重心集中到抓教育教學質量上來。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進改革創(chuàng)新；一心一意抓質量，聚精會神謀發(fā)展；提升質量的主導因素是人；提升質量的關鍵舉措是實行精致化科學管理；提升質量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學業(yè)水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進學?！?。
6創(chuàng)建成“藝術特色學?！?。
7.創(chuàng)建成“國際生態(tài)綠旗榮譽學?！?。
8.爭創(chuàng)“精致化管理先進學校”、“教育質量進步獎”和“教育改革創(chuàng)新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結題。
10.學生對教師教學態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級。
1.組織學習和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領導，成立學校推進“質量提升年”工作領導小組，下設考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現(xiàn)任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設，修定出臺“三級骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學生作業(yè)的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結合起來。
10.關心全體學生，關注典型學生，對發(fā)展有明顯差異的學生要進行跟蹤輔導，并對定期進行檢測，使每個學生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強對高三美術班、傳媒班和日語班的教育教學管理，尤其要提高文化課的教學效率。
12.關注體育、藝術課的教學和體藝活動的開展，維護學生的身心健康。
13.提高教育管理和教學過程的信息化水平，以信息化推進質量提升。
14.明確學校推進“質量提升年”領導小組下設的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規(guī)的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全方位穩(wěn)定教育教學秩序。
17.按相關規(guī)定完成學校崗位設置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵和導向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學校實情，制定學校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
質量提升工作計劃篇十
本冊教材的教學內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的減法，兩步計算式題和應用題，一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。
1、萬以內(nèi)的減法是在百以內(nèi)減法和萬以內(nèi)加法的基礎上進行教學的。
2、兩步計算式題和應用題是在學生學習了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎上進行教學的，這里要求學生進一步學習四則混合運算順序，并要求學生用遞等式計算。
3、一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學生已經(jīng)掌握乘法口訣，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上進行教學的，它進一步學習一個數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎。
4、除是一位數(shù)的除法是在學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。
5、時、分、秒的認識是在學生學會看整時的基礎上進行教學的。
6、角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學生知道角的各部分名稱。
二、教學目標。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬以內(nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學會減法的驗算方法，初步具有驗算的習慣。
2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的。
兩步計算式題。學會分析應用題的數(shù)量關系，能分步列式或綜合算式解答兩步計算應用題。
3、掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法，能比較熟練地進行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計算方法，能比較熟練地進行筆算，學。
會用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認識鐘面。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時。
6、通過實際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。
三、教學措施2、重視分析應用題的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生解答應用題餓能力。(1)加強基礎訓練(2)教給學生解題思路(3)設計多種形式的練習。
3、結合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
4、注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
5、結合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。
質量提升工作計劃篇十一
指導思想：
本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
學生情況分析：
本年級學生48人，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果，及格率100%，優(yōu)生率68%?？傮w來看，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。
本期教學內(nèi)容：
以人教版(新課標)小學數(shù)學二年級下冊為教材。
教學要求：
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道l千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
教學重點：
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。
3、用數(shù)學解決問題。
教學難點：
培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。
培優(yōu)補差措施：
1、認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)在每堂課的新知教學后，安排適量發(fā)展練習題。
(2)在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導，相機點撥，給學生“摘桃”的機會。
(3)利用每周的思維訓練時間，激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情，組織愉快的思維訓練。
減負提質措施：
1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質量。
2、教學任務在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。
質量提升工作計劃篇十二
歡天喜地迎新來，我們四人走上臺，說學逗唱都不會，拜拜~ 我們就說三句半，說的不好不吃飯，說完要是沒掌聲，重來！ 今天大家來聚會，洗凈一年苦和累，共同舉起杯中酒，干杯！ 領導同事大家好，龍年過了蛇年到，咱把今年表一表，聽好! 企業(yè)發(fā)展靠員工，我們都是主人翁，事業(yè)路上快點跑，猛沖！ 要想企業(yè)無煩惱，質量管控要抓好，精益生產(chǎn)品質高，就是好！ 緊跟生產(chǎn)抓質量，監(jiān)測及時不落（la）樣，優(yōu)質產(chǎn)品顯風尚，像樣！
溯源計劃大步走，產(chǎn)品追溯好幫手，原料供方是源頭，重點！ 衛(wèi)生改善看得見，隨時檢查及時驗，生產(chǎn)環(huán)境無污染，安全！ 產(chǎn)品質量要保證，賞優(yōu)罰劣要分明，有獎有罰最公平，透明！ 質量改善新目標，完善體系根基牢，全員參與最重要，說得好！
二零一三將來到，新年新事新目標，提前在這拜個年，祝福到！ 財源滾滾發(fā)大財，身體健康樂開懷，事業(yè)穩(wěn)穩(wěn)步步高，福祿壽喜全來到！
為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退 ！
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
質量提升工作計劃篇十三
三年級的學生已經(jīng)接觸英語一學期了，對英語學習有著強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學期平均分89分，其中后進生較多，這些學生平時的表現(xiàn)也不是很好，上課不講話，不違反紀律，也有張開嘴巴跟讀，可是不大聲，可能讀出來的自己也聽不見，學習比較被動，學習的基礎較差。三(2)班學生上課活躍，發(fā)言積極，平時很樂于參與課堂上的一些活動，大部分學生上課的表現(xiàn)很好，有及個別學生很懶惰，也比較典型，做事慢慢吞吞的，態(tài)度也不是很好。上學期的平均分稍高一些，90分。主要的情況就是學生比較懶散，需要無時無刻的監(jiān)督。
二、教材的內(nèi)容分析。
小學英語學生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個復習單元.每個單元分“abc”三個部分，共10頁，復習單元為6頁。英語作業(yè)本緊密配合學生用書使用，每單元的設計以學生用書中的“ab”兩個部分的內(nèi)容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、學生卡片、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套。
三、教學目標。
本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調、基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
四、教學重點。
1、能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡單地運用。
3、能聽、做、演18個游戲。
4、能學唱14首歌曲。
5、能完成對自己的自我評價活動。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
五、教學措施。
1、會話教學(let’stalk/let’splay)。
學生很愛玩，好表現(xiàn)自己。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當?shù)?。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與具體的實際相聯(lián)系，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓扎實，為以后的學習奠定堅實的基礎。
2、詞匯教學(let’slearn/let’sdo)。
學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。這樣有利于記憶和展開課題的討論。在詞匯教學中應注意：(1)、巧用實物、頭飾和卡片。(let’slearn)(2)、融詞匯與會話教學中，讓學生感到真實性。(3)、充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢，(let’sdo)并可以進行改編。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學。
3、歌詞與歌謠教學。
本冊書中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學時間內(nèi)一句，一句地教唱或領唱將會影響教學進度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用，應該注意：1、在每節(jié)課中滲透。2、靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)。3、演唱結合，培養(yǎng)藝術素質。let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
4、趣味故事教學。
本冊書每單元c部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。(1)對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。(2)對于中等學生的要求是理解故事，會跟錄音指著圖，講故事。(3)對于接受能力稍慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。
5、后進生轉化措施。
在差生轉化方面，我要下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。
優(yōu)秀生提高措施。
在優(yōu)生提高方面，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演，多練習對話，多用英語交流。平時英語的作業(yè)檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。
質量提升工作計劃篇十四
一、指導思想：
為了進一步貫徹同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想”，“計算機的普及要從娃娃做起?！薄吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，小學普及計算機操作和信息教育，所以必須強化計算機及信息教育的內(nèi)容。
二、學生基本情況：
學生學習信息技術課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎知識，所以實際操作能力也很弱。
三、教材內(nèi)容的分析：
信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎文化和基礎工具課程。四年級課程的具體目標主要是考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，特別是在本學期的知識，基本上都是零起點教學，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務就是培養(yǎng)學生掌握運用信息技術工具的能力，并與當前的學習生活相結合。這就是說，該課程是與學生當前學習生活和提高學習能力與學習水平密切相關的。一些其他課程可在信息技術課程中得到運用和練習，提高各科知識綜合運用的能力。
四、本學期本課程教學目標和教學要求：
學習電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學會一種文字輸入，學會使用電腦的一些軟件。
教師演示，學生多練習，多動手操作。
學習一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡工具學習。
質量提升工作計劃篇十五
堅持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀。以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，進一步鞏固“綠色學?！焙汀疤厣珜W校”所取得的成果，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標。
1、落實科學發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級特色學校為目標，完善校園網(wǎng)建設，豐富教學資源庫，以信息化促進教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎上再上一個新臺階。
3、抓好課題研究，推進素質教育，提升教育品質。繼續(xù)抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。
4、抓好教師隊伍建設，努力塑造##小學教師“師德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。
5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課余生活，促進學生健康成長。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實有效地開發(fā)和實施校本課程，促進學校文化建設。
6、嚴格執(zhí)行收費政策，堅決執(zhí)行“一費制”，規(guī)范教育收費，加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，發(fā)揮財務管理規(guī)范學校的作用。
7、充分發(fā)揮各個專用活動室，學生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高設備施的利用率。
8、進一步加強校園環(huán)境管理，做好省綠色學校創(chuàng)建設規(guī)劃，爭創(chuàng)省綠色學校。
9、切實加強學校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。
9、做好學生的健康衛(wèi)生工作，促進學生身體素質的全面提高。
三、工作安排。
(一)加強黨建實行民主管理。
在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅持以人為本，倡導“研究先于決策，服務大于領導，協(xié)調多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構建現(xiàn)代學校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法;形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規(guī)范;堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量。
強化學校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極創(chuàng)建先進“教工之家”;定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益;召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學校行政領導干部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學校事業(yè)的發(fā)展大計;完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。
(二)堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。
堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續(xù)加強升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節(jié)日慶?；顒樱訌妼W生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比、每月總結的《##小學一日常規(guī)》檢查制度;要加強少先隊建設，結合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習慣的培養(yǎng)研究》和學生常規(guī)管理，堅持開展活動，努力提高學生道德素養(yǎng)。
質量提升工作計劃篇十六
一、指導思想：
堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質教育質量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。
二、工作要點：
1、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。
2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
3、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。
4、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。
5、落實“雙減”和“五項管理”要求，推進課后延遲服務工作。
三、工作措施。
(一)強化質量興校，提升素質教育實施水平。
質量是學校辦學的生命線，實施素質教育、提高教育教學質量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質量第一的觀念，把提高教育教學質量作為學校辦學的首要任務。
1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉變質量提高方式，以“優(yōu)質輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。
一是要全面落實教學常規(guī)要求。
方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“研究”;嚴把課堂教學關，著力突出“有效”;嚴把作業(yè)批閱、講評關，著力突出“精細”;嚴把輔導關，著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。
二是要大力加強有效課堂建設。
切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。
三是要積極推進校本教研。
建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強“問題即課題，教學即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養(yǎng)，提高學生藝術表演的技能水平。
(二)強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平。
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體。
現(xiàn)，也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。
2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《x校20_教師質量目標責任書》，《x校教師崗位競聘實施方案》，把實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動。學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經(jīng)驗，開闊視野。
(三)強化精細化管理，著力提升教學管理水平。
有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓好持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想;三要經(jīng)常化，使考試內(nèi)容落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。
質量提升工作計劃篇十七
（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》將提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措。
（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。
（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內(nèi)容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養(yǎng)學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。
通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發(fā)展，力爭到2015年：培養(yǎng)一支高素質的專業(yè)體育骨干教師團隊，打造200個優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優(yōu)秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節(jié)省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創(chuàng)建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區(qū)，推動中小學體育藝術教育工作區(qū)域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉(xiāng)中小學校體育工作的均衡發(fā)展，全面提高中小學生體質健康水平。
1.中小學體育教師專業(yè)技能提升項目。
（1）提高體育教師的專業(yè)技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業(yè)務素質發(fā)展；通過對體育教師的繼續(xù)教育培訓，建設一支具有高尚師德，業(yè)務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養(yǎng)省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優(yōu)秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。
（2）組織開展送教下鄉(xiāng)活動，促進城鄉(xiāng)體育教師教學技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉(xiāng)體育教師互動交流中，實現(xiàn)體育教學均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區(qū)的農(nóng)村學校上一周體育課，同時對當?shù)伢w育教師進行教學技能培訓，解決農(nóng)村學校體育教學水平薄弱問題。
（3）根據(jù)學校體育工作的發(fā)展形勢，定期舉辦體育教學現(xiàn)場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經(jīng)驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現(xiàn)《質量提升工程》的總體目標。
2.體育精品課建設項目。
（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節(jié)體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內(nèi)容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優(yōu)化。
（2）開發(fā)課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優(yōu)秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發(fā)揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。
質量提升工作計劃篇十八
為認真落實國家以及省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建成果，進一步遵循教育規(guī)律，深入實施素質教育，嚴格教學常規(guī)管理，切實規(guī)范學校管理和教師教學行為，大幅提升教育教學質量，特制訂本計劃。
一、指導思想。
高舉偉大旗幟，以“_”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質教育，全面推進基礎教育課程改革。堅持以發(fā)展為主線，以育人為根本，以提升教學質量為核心，解放思想、凝心聚力、勵精圖治、開拓創(chuàng)新、迎難而上，進一步提高辦學水平和育人質量，努力開創(chuàng)素質教育的新局面，促進陳堡中心小學教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，全面提升教學質量和辦學效益，為構建和諧社會貢獻力量。
二、行動計劃。
第一部分：教學質量現(xiàn)狀分析。
(一)現(xiàn)狀分析。
學校位于興化南大門，占地近40畝，布局合理，環(huán)境怡人，現(xiàn)有54個教學班，在崗教職工112名。擁有先進的教學設施設備，具有極為深厚的文化底蘊。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，學校投入了較大的人力和物力，加強了學校的信息網(wǎng)絡建設和教育裝備的改造和投入，使學校的教育裝備和信息化建設又上到一個新的臺階。由于地處農(nóng)村，部分功能教室目前尚在建設之中，小學科專任教師比例不大。
(二)優(yōu)勢分析。
1、師資力量強。學校廣大教師具有奮發(fā)向上的進取精神和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有半數(shù)以上教師取得本科學歷，有市、縣骨干教師5人，市教研室各學科中心組成員4人。
2、研究氛圍濃。所有教師均能自費訂閱教育教學雜志，并主動自學;所有青年教師積極主動參加學校讀書班活動，并積極撰寫讀書筆記;近30名教師自覺參與教科研，以兩大課題為抓手，結合課堂教學實際，積極探索教師常態(tài)課堂教學行為的變革的方法和策略，努力提升教師教學水準，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、教育裝備優(yōu)。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，新添電腦近百臺，改造實驗室及其他功能教室，增加圖書和教育儀器，部分教師擁有手提電腦，大大推進了學校教育的現(xiàn)代化和信息化。
4、社會聲譽好。學校由于師資力量強，教育質量高，學生來校后得到良好的教育培養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，辦學成績顯著，學校多次獲得上級部門表彰，年終考核連續(xù)被市局評定為綜合獎。
(三)問題及原因分析。
1、學校管理方面雖然在制度和常規(guī)方面比較到位，但從快速發(fā)展教育事業(yè)的高度來看，在管理的理念和機制方面還存在一定問題，特別是在更好落實以人為本，體現(xiàn)“成人”與“成事”的統(tǒng)一發(fā)展方面。
2、在學生發(fā)展方面，由于長期來受傳統(tǒng)教育的影響，相當一部分的教師忽視學生的獨立性和自主性，對學生看管式教育過度，忽視學生自主教育管理，不利于培養(yǎng)學生的組織活動能力，不利于學生自我管理和教育，影響學生的全面發(fā)展。
3、在推進素質教育，減輕學生過重課業(yè)負擔方面，學校做了許多工作，提高了教師在這方面的認識，并把突破口放在課堂教學，在探究高效課堂教學方面進行了相關的研究，但還有相當多的教師課堂教學缺乏高效的方法和策略，使得占用學生課外時間的情況仍有發(fā)生，因此課堂教學效益不高仍然是學校要重點解決的問題。
第二部分：基本理念。
學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，在本世紀中，人的自身可持續(xù)發(fā)展將成為教育改革與發(fā)展的重要價值取向，因此教育工作必須以人的發(fā)展為本。
鋪教師成長之路：學校為促進教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設平臺，重視教師的校本培訓，不斷完善考評激勵機制，倡導教師在實踐中學習，不斷進行教學反思，努力為教師的成長創(chuàng)造良好的群體研究氛圍和自主發(fā)展的空間。
第三部分：質量指標。
(一)三年的整體目標。
繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，圍繞20_年建成義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)的目標，落實《江蘇省義務教育學校現(xiàn)代化辦學標準》，進一步明確學校教學常規(guī)管理和教師工作的各項要求，在突出教學質量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校內(nèi)涵發(fā)展。
(二)分年度達成指標(20_年8月—20_年7月)。
1、入學率、鞏固率指標。
幼兒園入園率和鞏固率、小學階段的入學率和鞏固率均保持在100%。
2、基礎知識和能力的教學質量抽測合格率和優(yōu)秀率指標。
小學階段所有文化知識學科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
3、升學質量指標。
六年級畢業(yè)質量檢測合格率、優(yōu)秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
第四部分：行動方案。
(一)加強學習，深化認識，解放思想，更新觀念。
(二)全面深入實施高質量的素質教育。
全面推進素質教育是學校教育工作的重點，也是教育發(fā)展的主旋律。我們要按照“現(xiàn)代公民，一專多能”的目標教育培養(yǎng)學生，使他們成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新意識的社會有用人才。
1、堅持德育為首。
著力加強以愛國主義教育為核心的“五愛”教育、道德品質教育、良好行為習慣教育、心理健康教育。改進德育工作方法，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。一是抓好隊伍建設，打造一支思想素質硬、教育水平高、具有愛心的德育工作隊伍和班主任隊伍;二是加強過程管理，做大做強少先隊活動，形成學校、班級、學生“三位一體”的管理格局;三是按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高;四是加強陣地建設，不斷拓展和優(yōu)化育人環(huán)境，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，并開展具有教育性、時代性、趣味性的活動，形成德育特色。
2、堅持以教學為中心。
素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引領教師轉變觀念，確立學生的主體地位，尊重學生的差異，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的問題意識和探索精神;嚴格執(zhí)行課程計劃，開足上好每一門學科;進一步強化質量意識，提高課堂教學水平，在重視“雙基”教學的同時更要關注過程和方法、情感態(tài)度和價值觀，鼓勵動手實踐、自主探究、合作交流，并采用積極的發(fā)展性評價，學生過程性考核成績達到市教研室要求;加強教學管理，注重課堂教學效率，優(yōu)秀課達到80%以上;要加強集體備課和教研工作，教師人人上研究課、示范課和觀摩課。
3、堅持“寫字立品、故事潤人”為特色。
在學校增設故事主題的文化墻或文化走廊，布置師生書法作品展示櫥窗，加大各班級的寫字與故事教育氛圍，在全校師生中形成積極的創(chuàng)建氛圍;將特色創(chuàng)建與“三進”工作緊密結合，優(yōu)化課程設置，設置“誦讀”、“綜合(故事)”、“寫字(硬)/寫字(軟)”等校本課程，進一步發(fā)揮其特色學校創(chuàng)建主陣地作用。到20__年，學校創(chuàng)建成為興化市“三進”示范學校、泰州市“三進”示范學校、興化市特色學校;圍繞特色建設項目，研究關于“寫字教學”和“故事教育”的相關課題，并積極開展有效的實踐研究;制定適合各級段學生的“寫字”、“故事”教育教學內(nèi)容和評價標準，編印“寫字”和“故事”的校本教材;制定師資成長標準，加強寫字與故事教師的培訓力度，舉辦培訓與過關測試，舉辦寫字與故事校本教研活動，培養(yǎng)出一批“1+1”型教師，力爭讓40歲以下青年教師在教好一門學科的同時，還能勝任一門(寫字/故事)校本課程教學;全體參與，抓好普及，抓出成效，初步形成特色的教育教學文化。
4、堅持科研興校，內(nèi)涵發(fā)展。
鼓勵教師積極參與學校課題研究工作，通過課題研究探索和總結內(nèi)在規(guī)律，全面提高教師“教、學、研”一體化的科研能力。教導處、教科室緊密配合，帶領教師靜下心來認真學習先進的教育理論、教科研知識和方法，提高教科研能力。在“十二五”期間，結合學校實際申報盛市級課題，爭取100%教師參與科研，100%的骨干教師有研究課題并積極開展研究工作，按時按質完成課題的研究和研究成果的推廣應用工作。
(三)強化教師隊伍建設。
要努力建設一支結構合理、教有專長、德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍。
1、抓師德鑄造工程。
一是加強學習，在與時代中的大師、講壇上的大師、書本中的大師、身邊的大師對話中感受師德;二是加強實踐，與學生對話，在與學生的互動中體驗師德;三是加強交流，與管理者對話，在和諧的“人文”管理中成就師德;四是提倡三種精神和五種意識(創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、拼搏精神和規(guī)范意識、進取意識、成就意識、危機意識和體現(xiàn)自我價值意識)。
2、抓青藍互進工程。
一方面通過開設論壇，讓教學骨干指路子;通過青藍結對，互相促進，共同提高。另一方面通過業(yè)務進修和繼續(xù)教育，不斷吸納、不斷積淀;通過青年教師讀書活動，苦練內(nèi)功，內(nèi)涵發(fā)展。
3、抓崗位達標工程。
一是學歷達標：三年內(nèi)70%的一線教師達本科學歷。二是專業(yè)知識達標：使教師既有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識，還有系統(tǒng)的教育科研知識并能在教學中加以運用。三是業(yè)務水平達標：通過內(nèi)功錘煉，使全體教師實現(xiàn)教學基本功達標、教育教學水平達標、科研能力達標、教育教學質量達標。
(四)加強法制建設，堅持依法治教。
1、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
結合新課改要求，遵循中小學教學規(guī)律，嚴格執(zhí)行《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。所有教師的工作行為都要嚴格按照市局下發(fā)的《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》執(zhí)行，促使教學工作制度化、規(guī)范化和科學化，保證國家教育方針和課程設置在教學活動中得到全面貫徹落實，促進我校教育教學質量的全面提升。
2、完善各項檢查制度，優(yōu)化教學過程管理。
(1)落實課表、任課公示和巡課檢查制度。每學年開學前學校設置的課程、課時安排必須經(jīng)市局審核后執(zhí)行，同時在學校網(wǎng)站公示。所有課表及教師任課情況在學校顯著位置設置公示欄公示，以確保開全開足規(guī)定課程和開發(fā)開設滿足學生個性發(fā)展的校本課程，各班級課表及任課教師必須在教室外公示，學校每節(jié)課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學狀況，及時處理課堂教學中的偶發(fā)事件。
(2)加強備課組建設，健全集體備課制度。同年級3人以上的學科必須成立備課組，周課時3節(jié)以上的學科原則上間周進行一次集體備課，3課時以下的學科適當安排集體備課。每次集體備課必須輔之以公開課研究，以形成基于課堂教學的校本教研規(guī)范，進一步提高集體備課的實效。教師集體備課情況必須及時如實記錄，學校資料室定期對教師集體備課的資料、活動、成果等搜集整理歸檔。
(3)建立學校教學質量抽測反饋制度。每月開展一次學生學習質量抽測，每學期對每個班級、每門學科的抽測不少于1次。要重視抽測的質量分析，跟蹤召開師生座談會和開展學生問卷調查，并將質量分析和學生反映情況反饋給教師，指導和幫助教師不斷改進教學。依據(jù)市局學業(yè)質量抽測指標要求，第一次抽測指標偏低的，要繼續(xù)進行第二次跟蹤抽測，兩學期四次抽測均不達指標且學生期末考試學業(yè)成績不理想的，任課教師原則上要調整崗位。
(4)進行過程性的單元、期中、期末學業(yè)水平檢測和質量分析。教師要根據(jù)學生認知和學習規(guī)律，在進一步規(guī)范課堂訓練，提高作業(yè)布置、批改、訂正質量，切實減輕學生不必要的作業(yè)負擔的基礎上，形成常態(tài)的單元質量檢測反饋機制。教師要根據(jù)單元教學要求，在每單元學習結束后組織單元檢測，并對檢測結果認真分析，成績通知家長，指導學生將每次檢測訂正后的檢測卷搜集進學生成長記錄袋。學校要認真組織期末考試，召開教學質量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今后的教學教研工作提供可靠的科學依據(jù)。
(5)注重教師月度平時教學常規(guī)工作檢查。學校依據(jù)《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》按月對教師的教學工作進行常規(guī)檢查，檢查結果及時記載。檢查后要進行總結分析，及時向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施。對月度檢查中存在突出問題的教師，校長要親自進行誡勉談話，督促其改進;并組織力量跟蹤指導，促其提高。對月度工作中成績突出的教師要進行表揚，并總結推廣優(yōu)秀教師的做法。教師月度常規(guī)檢查的結果要納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。
(6)建立各年級教學質量常規(guī)抽測制度。按照市局質量抽測的主要指標對各學校、各學段、各學科學生學業(yè)質量進行定期和不定期的抽測，并對抽測結果進行實事求是的分析，幫助學校總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)差距、尋找對策、促進提升。進一步完善六年級教學質量監(jiān)測管理、質量考核的辦法，健全學籍審核、質量測試、綜合素質評價等制度。
(7)建立基于質量的績效考核制度。根據(jù)新的教學和管理要求，重新修訂學校績效考核方案，建立和完善基于教學質量的績效考核方案。進一步細化教師的教學行為規(guī)范，嚴格教學常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質量考核掛鉤，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學行為，提升教育教學質量方面的引領和激勵作用。
3、全力打造高效課堂，努力提高課堂效率。
(1)嚴格執(zhí)行教學規(guī)范。提高課堂教學效益，打造高效課堂，必須嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，根據(jù)市局規(guī)定的教學常規(guī)管理40條的具體要求，加強學校教學管理，規(guī)范教師教學行為，重點抓課前準備，課堂教學和課后教學活動，學科備課組和教研組要想法促進本組教師教學行為的規(guī)范，學校和有關部門要加強教育和督查。
(2)開展高效課堂教學研究。學校要利用校本教研、校本培訓、教科研活動等多種途徑，圍繞課堂教學進行專題研究。要針對課堂教學中的實際問題，進一步提煉學科個人研究主題通過研究逐步積累高效課堂教學的方法和策略。
(3)及時糾正課堂教學中的問題。教學中低效、無效的教學行為常會發(fā)生，及時糾正這些教學行為是打造高效課堂的重要方面。要采取以下一些措施：一是教師本人要經(jīng)常進行教學反思，對低效、無效的教學行為進行自糾。二是同行之間要同伴互助，教師間要相互聽課，在聽課過程中及時指出課堂教學中存在的問題。三是成立“高效課堂教學”督查組，通過督導組對常態(tài)課堂教學進行調研，及時反饋調研的意見和學生的評價，幫助教師了解和糾正課堂教學中的問題。四時每學期期中后進行的評教活動，將學生對教師階段教學中的問題反饋給教師本人，便于教師在思考分析后進行糾正。
(4)開展活動促進課堂教學高效。學校將圍繞打造高效課堂開展豐富多彩的活動。如：新教師的上崗培訓系列活動、青年教師上評優(yōu)課、骨干教師和學科帶頭人圍繞高效課堂上示范課;組織圍繞高效課堂教學進行專題研討，可采用網(wǎng)絡研討等多種形式;請專家、優(yōu)秀教師或教研組、備課組介紹高效課堂教學的經(jīng)驗和體會;對學生進行教育和引導，改變學習方式，營造高效課堂的良好班級氛圍。
第五部分：組織保障。
(一)健全組織。
1、建立三大系統(tǒng)。
決策系統(tǒng)——校長室：通過對信息的收集、分析進行決策，實施調控和領導。
操作系統(tǒng)——教導處、教科室、教研組：學校的決策通過這些機構來實施。
監(jiān)督系統(tǒng)——黨總支、工會、教代會：監(jiān)督?jīng)Q策機構的決策是否正確，操作是否科學、規(guī)范。
(二)加強領導。
要充分認識制訂《提升中小學教學質量的三年行動計劃》對提升我市教學管理的規(guī)范化水平，促進教師專業(yè)成長，提升教育良好形象的重要意義，把學習和落實《三年行動計劃》同貫徹落實國家、盛市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要緊密結合起來，同執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》結合起來，同促進義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展和高中教育優(yōu)質特色發(fā)展結合起來，作為今后三年深化教學改革、優(yōu)化教學管理、提升教學質量的重點工作任務，高度重視、周密部署，精心組織、認真實施。
(三)落實責任。
校長是承擔學校教學質量逐年提升重任的第一責任人。學校圍繞《三年行動計劃》確定的主要指標、任務、重大項目等，研究制定學校層面的具體實施方案或行動計劃，采取有力措施，分階段、分步驟組織實施，注重工作過程和細節(jié)，確保工作質量。
(四)營造氛圍。
加大在教學改革、教科研、教師培訓和學校質量考評方面的投入力度。動員全社會進一步關心和支持我校教育事業(yè)的改革發(fā)展，引導社會樹立正確的教育觀、質量觀，關注教學工作過程和管理工作內(nèi)涵，及時把相關精神或舉措上傳學校網(wǎng)站，為實施《三年行動計劃》創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
(五)完善評價與考核獎勵體系。
完善《陳堡中心小學教師績效考核辦法》，完善促進教師專業(yè)發(fā)展的專項獎勵制度，建立健全相應的教科研激勵和獎勵機制。
質量提升工作計劃篇一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實驗方案的制作能力，課題實驗的操作能力，實驗資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學的科學研究能力，科研論文、研究報告的撰寫能力等。
“教師的科研素質”是教師在教育科研實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的且長時間內(nèi)起作用的性質和品質。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經(jīng)驗、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質”與“科研能力”的本質特征及相互關系：從人的本質角度看，教師的科研素質是教師本質的規(guī)定性，是教師科研活動的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點，培養(yǎng)教師的科研素質就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質，才會表現(xiàn)出較強的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時代發(fā)展的需要。
當今世界，科學技術迅猛發(fā)展，知識更新日新月異。社會的發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求越來越高。為適應時代的發(fā)展，我國提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進素質教育，推動教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學校中心工作的需要。
作為學校，教學是中心，但科研是關鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質的創(chuàng)新型的師資隊伍，就沒有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學校需要廣大教師圍繞學校中心工作和教科研課題開展學術研究、論文撰寫、案例實錄、調查報告等教育科研活動，這樣能提高教育教學質量，把學校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時發(fā)現(xiàn)教育教學工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學理論和同行經(jīng)驗,提出新的切實可行的改進方法,不斷地改進自己的教育教學工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學實踐活動來明確和實現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個服務”，教材要為學生服務，（教師是教材的開發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學生的“學”服務，（教師應該是課堂中學生的`合作伙伴，是教學的倡導者，激勵者）；教師要為學生的終生發(fā)展服務，（教學過程不但重視結果，而更加重視過程，教學的目標從單一的一維目標轉化為知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀的多維目標）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點，而且提高了教師的教學方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個學生的發(fā)展。隨著新課改的進行，課堂知識結構、學生學習方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗等都要發(fā)生相應的變化，這就要求教師不斷提高自身素質，更新觀念，轉變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識引進課堂，也就是把研究性學習方式引進課堂教學。學生在老師指導下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。把學習的主動權還給學生，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生的學習動機，使其主動求知，學會學習。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識，雖然對人類是已知的，但是這些結論對學生來說是未知的，可以把這類課題設計成讓學生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過程。讓學生自己提出假設--設計實驗—驗證假設—得出結論。這些教學活動的開展需要教師要科研素質和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務。
三、如何提高教師的科研能力。
我認為教師應該關注一下幾個問題：
1.教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結—再積累—再總結”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學生的愛，關愛學生是做好教育科研的前提和基礎。
老學到老，在做中學，通過學習，拓寬自己的知識領域，以調整教學思想和教學手段，促進專業(yè)成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機，將所學知識融會貫通成為自己的教學教育思想。在不斷學習中充實，在“教學相長”中提高，在教學反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗總結中成熟，在教育科研中提升。
質量提升工作計劃篇二
20__年，工程質量管理部門在有限公司系統(tǒng)部門的指導下，在工程質量管理監(jiān)督、群眾性qc小組活動、質量創(chuàng)優(yōu)、新開工項目策劃等方面作了一定的工作，也取得了一些成績，但仍然存在不足之處，我們將通過總結和數(shù)據(jù)分析，找出工作中存在的不足在今后的工作中繼續(xù)完善和改進。
一、工程質量管理基本受控，目標全面完成。
1、通過實施《某某公司計量器具補充管理辦法》，促使各項目和管理計量器具的設備公司嚴格按照《監(jiān)視和測量裝置的控制程序》運行計量器具管理體系，克服了以前計量器具歸屬單位，使用單位送檢責任不清，管理混亂弊病，使計量器具送檢合格率達到年初制定的100%的要求。
2、通過有限公司對工程項目前期策劃工作的管理和推進，目前公司上下已經(jīng)清楚地認識到工程項目實施的前期策劃工作是搞好項目管理的重要前提，鑒于此，今年公司在制定年初質量目標的時候，把工程項目前期策劃覆蓋率100%作為一項重要的工作目標，今年公司通過領導牽頭，機關各部門與項目管理班子共同對廣西某鋁廠，江蘇某鋼廠等項目全面細致地進行了工程前期策劃，策劃小組還進駐現(xiàn)場協(xié)助項目完成工程的前期準備工作，其較重要的效果是使項目的資源配置科學合理，通過前期策劃項目實施方案的運行，使公司今年內(nèi)在建工程的顧客滿意度達到了前所未有的新高，某某某項目后續(xù)任務的承接比第一個合同翻了幾番，真正做到了以現(xiàn)場保市場的經(jīng)營管理策略，其成果是顯而易見的。
3、通過《產(chǎn)品的監(jiān)視和測量程序》、《過程的績效監(jiān)測和測量程序》等程序的運行，今年1—11月份竣工單位工程21項，均保證了一次交驗合格，達到了年初制定的一次交驗合格率100%的目標。
4、公司通過運行《改進及糾正和預防措施控制程序》，利用群眾性qc小組活動消除質量通病，改進工藝流程，通過鏡面砼、回轉窯筒體焊接技術攻關活動，鋼筋直螺紋連接、預應力貓索方格梁邊坡支護現(xiàn)場管理等一系列qc活動，實施《改進及糾正和預防措施控制程序》，使工程實體質量穩(wěn)步提高，降低質量故障，今年公司上報質量故障損失不到5000元，達到年初制定質量故障損失不超過2/萬的質量目標。
5、嚴格按質量內(nèi)審計劃要求，對公司機關、各常設機構所有在建工程項目部進行了例行審核。并對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題進行了通報，對審核開出的51項不符合項督促改進完畢。
6、公司今年在《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》基礎上，出臺了一個《顧客滿意度評比獎勵辦法》，在運行《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》的同時，充分利用激勵機制，獎優(yōu)罰劣，促使各項目向業(yè)主提供優(yōu)質的產(chǎn)品和服務，使顧客滿意度不斷提高，今年1—11月份顧客滿意度平均為，其中質量為，進度為，服務為，安全環(huán)保為，達到年初制定的不小于85分的目標。
7、完成了年初計劃的質量大檢查和過程監(jiān)視任務，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時下發(fā)了9個糾正或預防措施要求表并督促實施整改措施。
8、積極推廣新技術，公司上下有計劃地開展創(chuàng)優(yōu)工作，在去年取得7項市級2項省級優(yōu)質工程的基礎上，今年又取得某某鋁廠220kv配電裝置及硅整流所工程、電解煙氣凈化回收系統(tǒng)工程兩項部級優(yōu)質工程和某某車場、某某電廠三項市級優(yōu)質工程，超額完成年初制定的一部優(yōu)，二市優(yōu)的創(chuàng)優(yōu)計劃。
二、存在的不足之處：
1、部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不符合要求的現(xiàn)象。
2、質量體系運行有盲區(qū)，個別項目部由于工程質量管理工作不正常，已經(jīng)出現(xiàn)了影響結構使用功能的質量問題。
3、工程質量管理新上崗人員較多的業(yè)務不熟練，還不能熟練地運用各種工程質量管理手段改進過程績效，有的甚至不能正確填寫報表。
4、不合格品不能按規(guī)定進行處置，大部分項目部全年都沒有不合格品的處置記錄，其主要原因是認識還有誤區(qū)，不能把不合格品處置作為改進工程質量管理工作的重要手段。
5、溝通仍有差距，主要表現(xiàn)在項目部不能按要求上報不合格品的處置記錄。
三、20__年的工作打算：
1、接受有限公司工程質量管理監(jiān)督部的領導，服務基層，加強對系統(tǒng)管理人員的指導和監(jiān)督，以提高系統(tǒng)的辦事能力和效率。
2、根據(jù)在手工程項目的狀況，合理確定創(chuàng)優(yōu)目標，并按創(chuàng)優(yōu)計劃實施，20__年由于沒有符合創(chuàng)部級優(yōu)質條件的工程，將重點爭取安裝公司某項目、某某項目的市級優(yōu)良工程。
3、作為體系運行牽頭部門，指導和幫助各業(yè)務系統(tǒng)抓好質量體系運行工作，20__年內(nèi)審將采取滾動審核的形式，內(nèi)審覆蓋率仍然為100%，審核將關注影響質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行有效性的關鍵過程，與各個系統(tǒng)一起全力提高管理體系運行的有效性。
4、從年初就根據(jù)各項目具體情況規(guī)劃qc活動課題，有計劃地開展qc小組活動，以推進新技術應用、消除質量通病。
5、通過過程的監(jiān)視和測量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測量等程序的運行，確保產(chǎn)品質量，保證其一次交驗合格率達到100%，20__年確定的質量故障損失率仍然為2/萬以下。
6、明年工作的主導思想是工程質量管理工作的關鍵過程，管理今年存在不足的管理過程。通過抓各類報表的報送消除溝通上的差距，通過不定期的過程監(jiān)視和質量季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。20__年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。
質量提升工作計劃篇三
2020年是建成全面小康社會的關鍵一年、是“十三五”的最后一年，這一年來，局黨委堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央、省、市委的重大決策部署，在市委、市政府的堅強領導下，突出黨建引領，聚焦中心工作，堅持不懈抓學習教育、抓班子隊伍建設、抓黨建基礎工作、抓巡視巡察整改等工作，為建設新美麗和諧幸福的*市貢獻力量?，F(xiàn)將2020年的黨建工作總結及2021年的工作計劃報告如下。
一年來，局黨委堅持全面從嚴治黨，樹牢局黨委主體責任、領導干部抓黨建“一崗雙責”，堅持突出重點、抓實難點、糾正問題，在加強黨建工作上取得了一定成績。
(一)堅持不懈抓理論學習教育，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。一是堅持把xxx新時代中國特色社會主義思想、《xxx談治國理政》(第三卷)、xxxxx系列重要講話精神以及省、州、市委、政府的重大決策部署作為重點學習內(nèi)容，不斷加強黨員干部的政治理論水平。制定學習清單1份，發(fā)放學習筆記本100本。二是以離退休干部為重點加強全覆蓋的學習教育。結合實際需求，按照“缺什么，補什么”的原則，結合線上培訓方式、參加市委組織部專題培訓班等方式，多措并舉開展全覆蓋學習教育。全年開展理論學習12次，500余人次;組織30余名黨員、干部赴市外參加培訓;到黨性教育基地開展黨性教育1次。三是優(yōu)化學習方式，提升學習內(nèi)化效果，堅持利用每周學習、學習強國等常態(tài)化開展理論學習，要求每名干部每天自學1小時，并做好學習筆記。
(二)圍繞巡視巡察及年度民主生活會發(fā)現(xiàn)問題，開展常態(tài)化的自查整改工作。一是針對省、州、市巡察反饋問題，制定整改方案，明確巡察整改工作紀律，簽訂整改承諾書。建立清單交辦、跟蹤督查、銷號督辦整改機制，把任務落到人頭上，定期跟蹤督查，掌握整改情。目前已整改完成15項，正在整改10項。二是開好巡察整改專題民主生活會。局黨委及班子成員堅決圍繞市委第一巡察組反饋意見進行全面對照檢查，深入剖析原因，開展批評與自我批評，提出巡察整改意見建議10條，黨委班子成員相互提出批評意見30條，明確整改方向和整改措施。三是聚焦系統(tǒng)典型案件和市紀委監(jiān)委印發(fā)的違法違紀典型案件，查自身是否存在違反相關規(guī)定情形，及時糾正。今年圍繞系統(tǒng)典型案件開展專項業(yè)務方面的自查自糾工作，共收到自查整改工作報告7份。
(三)嚴格按照黨支部工作條例相關要求，標準化規(guī)范化建設黨支部。一是認真落實黨委黨建、黨風廉政、意識形態(tài)建設主體責任、領導干部“一崗雙責”，完善黨委黨建、意識形態(tài)等工作相關制度文件10余份。二是嚴肅“三會一課”、主題黨日、談心談話等黨內(nèi)基本生活，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，今年以來領導干部帶頭上黨課10次，開展以提升服務質量為主的系列主題黨日活動5次，開展以購代捐助農(nóng)增收活動2次，開展談心談話80余人次。三是結合每月黨員大會創(chuàng)新開展黨建工作展評，截止目前開展2次展評，發(fā)現(xiàn)問題4個，不斷提高下屬4個黨支部的黨建業(yè)務工水平。
(五)堅持把黨旗豎在最艱難的工作上，發(fā)揮職能優(yōu)勢抓好脫貧攻堅、疫情防控等重點工作。一是積極響應市委、市政府號召，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。認真落實疫情期間上級下達的各項惠民惠企業(yè)的政策，助力我市人民群眾生活保障、企業(yè)安全有序復工產(chǎn)。立即組織全局干部參加疫情防控一線排查登記和留觀點工作，疫情防控期間排查3200人，走訪2800人次，投入20人參與3個留觀點工作。二是認真做好本系統(tǒng)涉及業(yè)務扶貧及聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作，完成上級下達的各項指標任務。認真聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅。全覆蓋走訪10戶貧困戶，深入了解貧困戶困難和問題，為5戶貧困戶送去電視、電飯煲、床等生活用品，協(xié)調解決部分入戶路硬化等問題。
(一)在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對xxx新時代中國特色社會主義思想不能全面深入理解，運用xxx新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。在全面檢視問題上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。
(二)部分黨員工作及思想作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在對工作中深入基層調查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開展工作的情況比較多，但多數(shù)情況下都是為了開展特定工作而去，很少進行深入的研究分析，所以存在解決臺面上的情況多，真正發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決問題少。黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。
(三)抓黨建工作方法較為簡單，創(chuàng)新能力不足。面對新形勢新要求還局限在過去的老辦法上，并簡單認為有的工作已經(jīng)進入常態(tài)化，不需要創(chuàng)新。黨建活動不夠創(chuàng)新豐富。目前開展的活動基本以學習、參觀為主，形式較為單一。
(四)責任認識還不夠到位。部分黨員干部缺乏系統(tǒng)的黨風黨紀和政策法規(guī)學習，對黨風廉政建設的認識不足，自覺接受監(jiān)督意識較差。制度的執(zhí)行力不夠。部分黨員干部認真學習制度、遵守制度、執(zhí)行制度的自覺意識仍需加強，執(zhí)行黨風廉政建設各項制度和結合實際細化落實的及時性和針對性有待提高。
(一)堅持理論武裝不松勁。一是進一步增強學習自覺性和緊迫性，跟進學xxxxxx最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。對已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;抓緊制完善制度，形成常態(tài)。
(二)進一步加強黨性鍛煉。積極引導黨員干部在思想上政治上行動上同以xxx為核心的^v^保持高度一致，加強黨員對本職崗位知識的學習和對政治理論以及新知識、新事物的學習，嚴格按照全心全意為人民服務的宗旨作為意識標準，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(三)深入落實“三會一課”制度，建立紀實臺賬。開展主題黨日、黨員志愿者服務等多種形式的活動，營造濃烈的黨建氛圍。
(四)深化作風建設。健全完善請銷假制度、辦公用品采購制度、年度績效考核制度，規(guī)范黨員干部行為;進一步加強黨風廉政社會評價工作，使黨風廉政建設工作向縱深推動;加大不定期抽查、核查力度，對有苗頭性、傾向性的及時提醒教育，開展經(jīng)常性的參觀、講座、案例通報等警示教育，不斷提升進懲防能力，打造忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖椤?BR> 質量提升工作計劃篇四
時光流逝，不知不覺間，我在財務科工作一年多了,財務科作為我局一個重要的職能部門，時時刻刻要為領導決策提供科學的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用。因此要有使命感和責任感，要管好錢、用好錢。為了進一步提高工作質量，服務水平，做好本職工作，加強業(yè)務學習，增強職業(yè)修養(yǎng)，努力提高業(yè)務素質和工作技能。我淺談自己的幾點見解：
一、堅持學習，不斷提高工作能力。
“在學習中工作、在工作中學習”，努力學習政治理論知識和財經(jīng)專業(yè)知識，樹立終身學習的理念，營造濃厚的學習氛圍，不斷吸收新知識，與時俱進，踏實工作，提升整體自身素質。
二、明確分工，落實工作責任制。
財務科要緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務工作的目標任務，積極進取、扎實工作，為確保又好又快地完成年度工作目標責任制任務。財務科要明確人員崗位的職責權限、工作分工和紀律要求，月月有工作計劃，強化工作的責任感。同時財務人員要加強財務軟件及相關業(yè)務知識的學習，提高報帳辦公自動化應用能力和工作效力。
三、合理調度資金，保證全局水文事業(yè)發(fā)展的需要。
根據(jù)年度預算和婁底水文事業(yè)發(fā)展需要，及時調度資金，保證了全局日常工作的正常運轉。
四、對全局固定資產(chǎn)進行了核查登記。
對全局往來款進行了清查，完善了固定資產(chǎn)臺賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了基礎。同時積極整理會計檔案，規(guī)范會計檔案管理。
五、與時俱進，推動財務工作規(guī)范化。
總之，做為財務人員不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力；學會用全面的、發(fā)展的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力；要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀，加強自我修養(yǎng)，全面提升財務工作能力，塑造財務管理者特有的人格魅力，不斷提高理論水平，提高知識層次，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，高度的責任心和責任感為水文事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
加強業(yè)務學習，提高自身能力。
通過不斷學習，提高了自身能力，為開展業(yè)務工作和進行業(yè)務指導打下了良好基礎。
加強財務審計檢查工作，規(guī)范財務管理。
定期或不定期地到基層進行財務審計檢查，對檢查出的問題，屬于業(yè)務性的，及時給予指導、更正；屬于財務規(guī)范方面的，要求及時改正；屬于違規(guī)、違紀方面的，要按違規(guī)違紀進行處罰，并追究單位領導及直接當事人的責任。通過財務檢查，促進了財務工作的規(guī)范化管理。
質量提升工作計劃篇五
同志們：
今天，我們召開2020年全面從嚴治黨工作會議。會議的主要任務是：深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，十九屆中央紀委四次會議精神，工信部黨組、教育部黨組2020年全面從嚴治黨工作會議精神，中央紀委國家監(jiān)委駐部紀檢監(jiān)察組2020年工作會議精神，以及黑龍江省紀委十二屆四次全會精神，回顧總結2019年全面從嚴治黨工作，部署安排2020年工作任務。
剛才，彭遠奎同志傳達了上級會議精神，結合現(xiàn)階段學校存在的問題，就相關工作做出了部署和要求，大家要認真學習，結合工作實際抓好貫徹落實。下面，我代表學校黨委，講兩個方面內(nèi)容。
第一方面2019年全面從嚴治黨工作回顧。
2019年，學校各級黨組織和廣大黨員干部以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實以黨的政治建設為統(tǒng)領，把全面從嚴治黨持續(xù)引向深入，確保黨的路線、方針、政策在學校得到全面貫徹落實。
(一)加強黨的政治建設，堅決做到“兩個維護”
一是自覺學懂弄通做實^v^新時代中國特色社會主義思想。過去的一年，我們扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學校黨委以上率下，帶領全體黨員通過專題輔導、讀書班研討、實踐參觀、警示教育等多種形式開展學習，形成了專題輔導報告后一周內(nèi)中心組成員集體研討的循序漸進學習模式，學習效果明顯提高。主題教育中，圍繞學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這條主線，廣大黨員把學和做結合起來，把查和改貫通起來，守初心、擔使命的精氣神不斷提振。
二是扎實做好巡視“后半篇”文章。過去的一年，我們接受了部黨組常規(guī)巡視。我們深刻認識到，巡視本質上是對學校黨委的政治監(jiān)督，是對全校各級黨組織和廣大黨員干部的“政治體檢”。3個月時間，我們以高度的政治責任感積極配合巡視組圓滿完成了各項工作。巡視組在巡視過程中先后2次向學校黨委階段性反饋問題，我們不等不靠、即知即改，正式反饋前就整改完成了70%，整改的“速度”和“力度”得到了巡視組的充分認可。正式反饋后，我們對“四化一不強”的問題再研究、再剖析、再反思，建立了整改臺賬，標本兼治地推進整改。截至目前，210項整改舉措完成了194項，完成率92%。
三是扎實推進基層黨組織建設。過去的一年，我們牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導向，以提升組織力為重點，突出政治功能，抓好隊伍、制度、活動這三個基本要素。出臺《教師黨支部書記能力提升行動計劃》，“雙帶頭人”教師黨支部書記比例達到100%。對標黨建制度規(guī)定，對基層黨建普遍存在的8方面問題全面完成自查整改。結合主題教育，深入開展黨支部“三個一”活動，全校133個教職工黨支部、1800余名黨員，圍繞育人鏈條和優(yōu)勢特長拓展服務項目，開展各類志愿服務活動累計超過400小時，受益學生達8000余人次，涌現(xiàn)了一大批黨建與業(yè)務深度融合的好典型，受到《^v^》、學習強國平臺等中央媒體廣泛關注和報道。
四是著力加強干部選拔任用和監(jiān)督管理。過去的一年，我們認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，調整完善干部選任方式與流程，進一步強化學校黨委的領導和把關作用，基本性解決“唯分”“唯票”和過度依賴競爭上崗等問題。全年提拔任用中層干部38人，平級調整41人次，向省委推薦1名干部到省屬高校任副校級領導干部。我們嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督管理各項制度規(guī)定，下達函詢通知書20份，誡勉書1份;持續(xù)開展干部個人有關事項報告抽查核實工作，對15名有“漏報”情況的干部給予批評教育，對1名有“瞞報”情況的干部給予誡勉處理。
(二)提升思想政治工作能力，確保立德樹人根本任務取得實效。
一是持續(xù)提升思想政治教育親和力和針對性。過去的一年，我們堅持“思政課程”與“課程思政”同步推進，一體化構建“七育人”工作體系，繼續(xù)推進思政課“兩分兩專”教學綜合改革，取得若干標志性成果。堅持在“量”和“質”上共同發(fā)力，著力配齊建強思政教師和學生輔導員。深入推進“小班勵志大講堂”規(guī)范化、標準化建設，進一步加強日常思政教育。學校班子成員，院系主要負責同志堅持為學生講授思政課，幫助他們扣好人生“第一粒扣子”。開展“我和我的祖國”系列主題黨日活動，我校牽頭設計研發(fā)、列裝部隊并獲得國防科技進步特等獎的“某型無人裝備”亮相國慶閱兵現(xiàn)場，用實際行動踐行了學校強國安邦、勇?lián)姑呢熑闻c擔當。
二是牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權管理權話語權。過去的一年，我們強化陣地意識，壓實意識形態(tài)責任，修訂出臺了《落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》等8項制度。高度關注輿情，注重正向引導，維護了重要時間節(jié)點的校園安全與穩(wěn)定。規(guī)范學生社團管理，嚴格落實“一會一報”“一事一報”制度，意識形態(tài)工作責任制進一步落細落小落實。
(三)落實主體責任，推動全面從嚴治黨走向縱深。
一是壓實政治責任。過去的一年，學校班子帶頭堅持黨建工作與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同落實、同考核，嚴格落實“第一責任人”責任和“一崗雙責”。堅決把落實主體責任納入各單位年度考核基本指標，加強考核結果運用。高標準啟動對5家單位的政治巡察，指導被巡察單位舉一反三、立行立改，為后續(xù)巡察全覆蓋積累了經(jīng)驗、打牢了基礎。
二是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，力戒形式主義、官僚主義。過去的一年，我們結合主題教育開展落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神的自檢自查和專項整治，對辦公用房、公務接待、公車管理、財務管理、因公出國等工作中的不規(guī)范問題進行了整治。嚴格貫徹落實^v^和部黨組關于“基層減負年”的決策部署，把整治形式主義、官僚主義納入黨建工作重要內(nèi)容，緊盯問題推動整改，進一步壓縮發(fā)文數(shù)量、精簡會議規(guī)模、嚴控層層報送材料，切實減輕基層負擔。加強青島、煙臺等異地辦學的信息公開力度，暢通獲信渠道。提升機關和后勤服務質量，完善校園設施，改善校園環(huán)境，廣大師生獲得感進一步增強。
三是大力弘揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風。過去的一年，我們出臺了《校級領導聯(lián)系基層及調查研究工作細則》，建立完善班子成員與教學院系、學生、專家學者等聯(lián)系機制。我們以主題教育為契機，學校班子帶頭，緊緊圍繞^v^和部黨組的決策部署，“雙一流”建設以及師生關心關注的熱點問題，對落實黨委領導下的校長負責制、師資隊伍建設等重點問題開展了專題調研，積極回應師生關切，面向廣大師生分四批公示了整改成果，有力推動解決了一系列實際問題。
(四)堅持把紀律挺在前面，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
一是持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。過去的一年，我們堅決落實駐部紀檢監(jiān)察組對學校紀律審查監(jiān)察調查工作的業(yè)務領導，推進學校紀委與黑龍江省紀委的全方位工作銜接。深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，讓“紅臉出汗”成為黨內(nèi)政治生活常態(tài);準確把握“三個區(qū)分開來”要求，全面激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的正能量。嚴格黨的紀律審查工作程序，全年累計受理各類信訪舉報101件，發(fā)出函詢69份，問題線索全部查結，給予5人誡勉談話，19人批評教育，著力強化了“不敢腐”的震懾。
二是著力做好廉政風險防控。過去的一年，我們深化廉政風險防控體系建設，圍繞干部人事、招標采購、財經(jīng)內(nèi)控等重要事項，綜合運用事前、事中、事后和過程監(jiān)督，加強經(jīng)濟責任深度審計，完善廉政風險點動態(tài)管理，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，切實扎緊了“不能腐”的籠子。
質量提升工作計劃篇六
2020年，公司黨委在集團和股份公司黨委的正確領導下，持續(xù)深入貫徹十九大精神，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞黨建工作服務生產(chǎn)經(jīng)營管理總體要求，充分發(fā)揮黨建引領作用，教育引導廣大黨員干部職工在生產(chǎn)經(jīng)營管理中作先鋒表率、創(chuàng)一流業(yè)績，切實把黨建工作優(yōu)勢轉化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢，努力實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作“雙加強、雙促進、雙提升”?，F(xiàn)將公司2020年黨建工作開展情況匯報如下。
(一)抓思想理論學習，黨員干部綜合素質進一步提升。一是為更好地學習領會^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，公司黨委制定了2020年度黨委理論學習中心組學習計劃和推進表，明確了學習內(nèi)容和目標要求。全年共組織中心組理論學習17次，起到了以上率下、示范帶動的效果。二是為增強學習的靈活性、多樣性，公司黨委采取個人自學與集中學習相結合、理論學習與座談交流相結合、常規(guī)學習與在線學習相結合的形式，通過“學習強國”“旗幟蘇鹽”等平臺載體，將學習教育融入到日常工作學習中，實現(xiàn)了政治思想學習的與時俱進。全年共組織黨員、職工135人注冊“學習強國”平臺進行學習，有力提升了廣大黨員職工的思想政治素質、理論水平和解決實際問題的能力。三是為幫助廣大黨員職工深刻領會當前國內(nèi)國際形勢及公司發(fā)展態(tài)勢，公司黨委班子成員多次深入基層一線開展形勢任務教育，全年組織意識形態(tài)工作專題研討2次，并邀請豐縣黨校教授舉辦《新時代要牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權》專題黨課，激發(fā)了廣大干部職工堅定理想信念、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勇氣。
(二)抓“不忘初心、牢記使命”主題教育，活動開展扎實有效。公司黨委圍繞服務生產(chǎn)經(jīng)營中心，把主題教育和“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，引導廣大黨員統(tǒng)一思想認識，凝聚干事創(chuàng)業(yè)斗志。
1.開展學習教育，統(tǒng)一思想聚合力。一是公司黨委召開專題會議，集中學習領會^v^^v^在“不忘初心、牢記使命”主題教育會議上的重要講話精神，制定了主題教育方案，成立了主題教育領導小組，明確了職責和分工。二是組織公司黨委中心組開展了6次“不忘初心、牢記使命”主題教育學習研討和5次集中學習，深入學習了《^v^關于“不忘初心牢記使命”重要論述選編》《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及集團黨委編印的三本“口袋書”。三是組織黨員干部集中觀看《建黨偉業(yè)》影片，重溫了黨的光輝歷程;組織優(yōu)秀黨員代表和入黨積極分子到邳州禹王山抗日阻擊戰(zhàn)遺址紀念館接受愛國主義教育，重溫了入黨誓詞;組織了《^v^新時代中國特色社會主義思想》知識競答活動和《“不忘初心、牢記使命”主題教育50問》知識測試。四是開展了領導干部學“^v^精神”、基層干部學趙亞夫、廣大黨員學王繼才活動，推動廣大黨員干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)。五是在各支部開展了“四重四亮”活動和“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”解放思想大討論，增強學習的針對性和感染力。通過不間斷開展各項學習教育，確保了公司廣大黨員干部理論學習有收獲、思想政治受洗禮。
2.組織深入調查，解決實際問題。公司黨委組織黨委班子成員深入各聯(lián)系點進行了調研，并在調研基礎上講專題黨課，推動了主題教育的實效性和針對性。一是公司領導班子成員緊緊圍繞公司存在的突出問題和職工反映的熱點難點問題，確定個人調研方向和課題。二是公司領導班子成員結合調查研究，通過座談交流、個別訪談，廣泛聽取意見和建議，認真檢視自身存在的問題，并堅持邊學邊查邊改，對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，列出問題清單，逐項整改。三是在學習調研的基礎上，領導班子成員到聯(lián)系點單位上專題黨課，交流了學習體會和收獲，達到了共同提高的目的。
3.剖析檢視問題，直面不足找差距。公司黨委班子及成員結合調查研究，通過座談交流、個別訪談、意見征集等方式，認真梳理公司班子及班子成員自身在理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、工作作風、清正廉潔等方面存在的問題及不足，聯(lián)系工作實際把問題找實、把根源找深，并明確改進措施及努力方向。為確保檢視問題有針對性，公司班子成員之間、班子成員與部門負責人之間開展了談心談話，互相指出不足和缺點，達到共同提高的效果。
4.抓好整改落實，確保實效促發(fā)展。一是公司黨委按照上級黨委部署要求，重點圍繞8個方面開展了專項整治。我們對公務商務接待、公務用車、通訊補貼、辦公用房等開展了自查自糾;按照“基層減負年”的工作要求，對會議的召開實行能縮短的盡量縮短、能不開的盡量不開、能合并的盡量合并，盡量不占用工作時間;對領導干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)謀取非法利益的問題，我們要求公司領導班子成員依據(jù)《中國^v^紀律處分條例》規(guī)定進行了個人情況申報，簽訂了《承諾書》;對職能部門安全質量監(jiān)管落實情況開展了“回頭看”;對軟弱基層黨組織等情況進行了自查自糾。通過專項整治，有力提升了廣大黨員干部職工恪盡職守、廉潔自律意識，促進了各項工作的深入推進。二是組織召開了專題民主生活會。8月30日下午，領導班子專題民主生活會在黨委辦公室進行。李偉同志匯報了公司黨委“不忘初心、牢記使命”專題活動開展情況和領導班子民主生活會檢視剖析情況，并作個人專題檢視剖析情況匯報。張旭東、朱華超、賈濤同志分別作個人專題檢視剖析情況匯報，領導班子對照黨章黨規(guī)梳理存在問題，并明確努力方向和改進措施。領導班子成員開展了批評和自我批評。三是公司班子及成員制定了問題整改責任清單，明確了責任人和整改期限，積極主動開展整改落實。公司領導班子成員充分運用主題教育成果，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，勇于擔當作為，以對黨、對事業(yè)、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實問題整改舉措，確保整改落地生根和效果明顯，為公司改革發(fā)展頑強拼搏、砥礪前行。
(三)抓陣地建設，基層黨建工作進一步優(yōu)化。一是在選優(yōu)配強各黨支部班子的基礎上，公司黨委組織9名黨務干部參加了集團舉辦的基層黨支部書記培訓;開展了《中國^v^支部工作條例(試行)》應知應會知識競賽，對3名“學習標兵”進行了獎勵。二是以《黨支部工作手冊》《黨員組織生活手冊》為抓手，抓實抓好“三會一課”“統(tǒng)一活動黨日”等制度，確保每月一次。三是深化“黨員先鋒行動”，進一步抓實“三比三賽”“雙亮雙曬”活動，實行每月一考核、每月一排名、每月一通報，引導各支部黨員干部在推進公司高質量發(fā)展中走在前列、干在實處。
(四)抓全面從嚴治黨，風清氣正的政治生態(tài)進一步加強。一是落實公司黨風廉政建設主體責任。公司黨委同各黨支部簽訂了《黨風廉政建設責任狀》《監(jiān)督責任責任狀》，把黨風廉政建設和反腐倡廉工作的責任層層傳導、層層加壓，明確了責任分工和“一崗雙責”落實。為建立健全監(jiān)督機制，公司紀委設立了舉報箱、公布了舉報電話和電子郵箱。二是持續(xù)深化作風建設。公司黨委結合形式主義、官僚主義集中整治活動，抓住領導干部和重點崗位這個“關鍵少數(shù)”，組織各部門、車間負責人和廉政風險崗位人員走進沛縣廉政警示教育基地參觀學習，集體接受反腐倡廉警示教育。對7名基層紀檢監(jiān)察干部進行了監(jiān)督執(zhí)紀業(yè)務知識方面的培訓，增強了他們執(zhí)紀問責的信心和勇氣;組織開展節(jié)日明察暗訪5次，開展專項檢查3次，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀人員，也未收到群眾信訪舉報。三是積極開展廉潔風險點排查。公司紀委認真組織各部門、車間按照“德夫科”法“五個清楚”的要求，梳理崗位工作職責，排查出崗位廉潔風險點98項，并制定相應的防控措施，確保制度在籠子里運行。四是嚴格監(jiān)督執(zhí)紀。2020年，公司黨委重點加強對招投標、物資采購、零星工程建設等方面的監(jiān)督，針對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和缺陷，提出2條整改建議并跟蹤整改效果，完善了內(nèi)控制度，促進了制度執(zhí)行的規(guī)范性、有效性。對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)早解決，使紅臉出汗成為常態(tài)，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
(五)抓和諧穩(wěn)定，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍進一步濃厚。一是不斷豐富職工精神生活。每逢節(jié)假日，公司工會積極組織開展協(xié)力競走、跳繩等文體活動，營造了充滿活力、積極向上的精神氛圍，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。二是建立健全困難職工檔案。工會持續(xù)深入一線，切實把為職工辦好事、辦成事放在心上，對生病住院或家庭困難職工及時看望慰問，使職工感受到大家庭的溫暖。三是以挖潛增效為目標，開展了勞動競賽、qc攻關、叉車、化驗技能競賽，對先進個人進行了表彰獎勵，為完成全年任務目標奠定了基礎。四是組織參加了豐縣第十二屆“萬名職工大練兵”活動，獲得了“優(yōu)秀組織獎”，12名職工獲得了“技術能手”稱號。
(一)對新形勢下開展黨建工作創(chuàng)新不足，缺乏有效的方式方法。
(二)對黨員干部的教育管理習慣沿用傳統(tǒng)方式方法，黨員參與積極性不高，達不到預期效果。
(三)深入基層一線調研較少，對職工的思想波動和利益訴求掌握的不細、不全面。
(一)扎實開展形勢任務教育。公司黨委將采取中心組學習、“三會一課”、愛國主義教育、專家講座等多種形式，扎實開展形勢任務教育，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，提高黨員干部的“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，引導廣大黨員干部職工統(tǒng)一思想、認清形勢、奮發(fā)作為。
(二)不斷加強黨建品牌建設。一是開展“書記互上黨課”活動。公司黨委將組織開展各黨支部書記彼此交換到對方支部上黨課，引導和推動黨務干部，尤其是基層黨組織“一把手”解放思想、轉變作風，提高把方向、管大局、促落實的能力水平。二是推進“黨支部星級管理”。公司黨委將在充分聽取各支部意見建議的基礎上，積極推進黨支部星級管理，促進黨支部之間比學趕幫超，形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三是深入開展“雙向培養(yǎng)”活動。公司黨委將繼續(xù)深化“把黨員培養(yǎng)成技術骨干、把技術骨干培養(yǎng)成黨員”的雙向培養(yǎng)”活動，傾力打造由黨員組成的骨干隊伍，注重在實踐中培養(yǎng)人才，為公司60萬噸制鹽項目儲備力量。
(三)充分發(fā)揮黨員引領示范作用。公司黨委將持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入推進“黨員先鋒行動”“三比三賽”“雙亮雙曬”活動，進一步激發(fā)黨員干部職工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先、擔當作為的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為公司高質量發(fā)展貢獻智慧力量。
(四)抓實抓好作風建設和監(jiān)督執(zhí)紀工作。公司黨委將緊緊圍繞風險防控和紀律督查，加強黨紀國法學習，重點在反“四風”和落實“兩個責任”上下功夫，緊盯重點領域、關鍵崗位，不斷完善權力運行機制，推動補齊制度短板、堵塞監(jiān)管漏洞，積極營造風清氣正的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
(五)營造和諧穩(wěn)定的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。公司將持續(xù)開展好困難職工幫扶救助工作，有效穩(wěn)定職工隊伍。深入推進“六型”班組建設，以創(chuàng)新工作室為依托，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營積極開展qc攻關和“五小”活動，不斷激發(fā)青年職工的工作熱情。妥善解決職工群眾的利益訴求，積極營造健康、和諧、穩(wěn)定的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
質量提升工作計劃篇七
2017年工作開展情況如下：
一、強化政治思想引領，切實發(fā)揮領導核心作用。
堅持把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，以高度的政治自覺開展黨的十九大和省第十一次黨代會精神宣貫，落實中心組理論學習和“三會一課”制度，開展各層級專題學習研討;堅持把黨的領導融入公司治理各環(huán)節(jié)，修訂完善黨委會議事規(guī)則和“三重一大決策制度”，全年召開黨委會研究重大議題**項;堅持黨管干部人才原則，全年提拔交流中層管理人員**人次;完成“十三五”人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和“一市兩場”人力資源儲備規(guī)劃;堅持黨對群團工作的領導，廣泛開展群團活動，全年共有5名一線員工、**個qc小組、**個班組、**個青年集體、*名團員青年獲得省部級以上榮譽;堅持以社會主義核心價值觀為指導，加強企業(yè)文化建設，出臺人本文化理念。
二、完善制度強基固本，切實建強基層政治堡壘突出黨建責任落實，完善黨建工作責任考核體系;突出基層工作質量提升，制定主題黨日制度，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化;突出黨務人員素質提高，持續(xù)開展黨組織書記和黨務干部專題培訓;突出黨建品牌創(chuàng)建，大力開展先鋒創(chuàng)建工程，推出示范集體12個，示范黨員12人;突出抓黨建促扶貧，研究制定瓦吉村扶貧規(guī)劃，確立專項資金;堅持把黨建工作與脫貧攻堅深度對接，組織6批次黨員、投入94.開展扶貧支教等主題活動。
三、落實管黨治黨責任，切實加強黨風廉政建設。
強化主體責任落實，堅持把黨風廉政建設融入集團公司建設發(fā)展和黨的建設總體布局;強化廉潔學習教育，持續(xù)開展《準則》《條例》學習;強化正風肅紀，嚴格落實中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定精神，開展作風紀律建設和專項整治，認真查辦群眾反映問題和案件線索。
存在的問題和不足。
對照中央省委全面從嚴治黨要求，特別是對照省委巡視反饋問題意見，黨的領導弱化、黨的建設缺失、落實全面從嚴治黨要求不夠有力的問題，在集團公司各級黨組織中不同程度存在。突出表現(xiàn)在：
1黨組織發(fā)揮領導核心和政治核心作用不夠充分2基層組織較為薄弱。
3各級黨員領導干部的素質與中央全面從嚴治黨的要求不相適應。
面對巡視反映出的黨的領導、黨的建設各類問題，集團公司黨委直面挑戰(zhàn)，以從零始、再出發(fā)的決心，列出問題、任務、責任三個清單共計57個整改項目，深刻剖析原因，嚴肅加以整改，切實以整改推動全面從嚴治黨落地落實。
1鮮明抓好黨建就是最大政績導向，將黨建工作實績以10%權重與績效考核掛鉤。
2增配專職黨務工作人員23名，出臺兼職黨務工作人員激勵措施。
3健全黨建工作機制體系，已建立完善制度12項。
4嚴格標準重新設置基層黨組織25個，印制8類基層工作手冊。
中國特色社會主義進入新時代，集團公司各級黨組織和全體黨員干部一定要有新氣象新作為。各級黨組織和全體黨員干部一定要站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、鞏固黨的執(zhí)政基礎執(zhí)政地位的高度，深刻領會黨的十九大關于堅定不移全面從嚴治黨的決策部署，深刻認識集團公司改革發(fā)展和黨建工作面臨的新形勢、新要求和新任務，堅持不忘初心、牢記使命，切實發(fā)揮黨組織的領導核心和政治核心作用，著力把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢和科學發(fā)展優(yōu)勢。
2018年工作思路和安排。
2018年集團公司黨委的工作思路是：深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞省第十一次黨代會和省委十一屆二次全會決策部署，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點，統(tǒng)籌推進領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍、人才隊伍建設，持續(xù)健全制度機制，推動集團公司黨的領導和黨的建設全面過硬，為打造國家級國際航空樞紐和加快推進成都天府國際機場建設提供堅強政治保證。
按照上述思路，重點抓好以下6個方面工作。
一、著力加強政治建設，堅定維護以^v^同志為核心的^v^權威和集中統(tǒng)一領導。
突出領導班子政治建設。
全面落實領導班子抓黨建政治責任，班子成員切實履行“一崗雙責”
認真執(zhí)行黨建工作聯(lián)系點制度，深入基層開展黨的建設督導檢查工作。
堅持定期研判黨建工作重大問題，推動全面從嚴治黨抓常抓長，嚴實深細，取得成效。
二、著力加強思想建設，堅定用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
按照學懂弄通做實的要求，分層分類深入學習，努力把學習成果轉化為堅決維護^v^^v^在^v^和全黨核心地位的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等突出問題，充分發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用，教育引導廣大黨員悟初心、守初心、踐初心，更加自覺地在推動集團公司發(fā)展中建功立業(yè)不懈奮斗。
三、著力加強基層黨的建設，以提升組織力為重點推進基層黨建全面進步全面過硬。
完善黨建工作體系。
質量提升工作計劃篇八
深入貫徹落實《中國^v^黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和xx集團黨組《關于進一步深化領導干部學習教育的指導意見》，堅持黨對xx工作的領導，緊緊圍繞高質量發(fā)展的主線，牢牢把握xx集團2022年工作“改革”“速度”“質量”三大主題，切實用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做到把學習理論成果運用到謀劃工作、解決問題中，運用到加強基層黨組織建設中，不斷提高領導班子科學謀劃、科學實施、科學管理的能力和水平，為完成全年各項目標任務提供堅強思想保證和理論支持。
二、學習內(nèi)容。
1.學習貫徹黨的十九屆六中全會精神。分3～6個階段，全文學習《^v^中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，深入理解^v^^v^關于《決議》說明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹牢唯物史觀和正確黨史觀。交流研討過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功的心得體會，堅決將黨的十九屆六中全會精神學懂弄通做實。
2.持續(xù)深化黨史學習?？v深推進黨史學習教育，分專題學習《^v^簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》，深刻領會^v^成立100多年、改革開放40多年的主題和主線，深刻領會社會主義、中國特色社會主義的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻領會蘊含在歷史中的智慧和經(jīng)驗。學習中國^v^精神譜系，增強在新時代的偉大實踐中傳承發(fā)展的意識和能力。
3.開展“中國^v^是什么、要干什么”專題研討。圍繞上半年學習成果，在年中以黨委理論學習中心組擴大學習會的方式開展“中國^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專題讀書班。將研討范圍擴大至全體黨員，教育引導全體黨員把握歷史發(fā)展大勢，堅定理想信念，牢記初心使命，以昂揚姿態(tài)做好迎接黨的^v^的準備。
4.跟進學習領會^v^^v^對xx行業(yè)的重要指示批示精神。深入學習領會^v^^v^和^v^關于加強黨對xx工作領導、維護國家經(jīng)濟xx安全、促進xx業(yè)高質量發(fā)展、一體推進懲治xx腐敗和防控xx風險等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團黨組的進駐講話、“十四五”規(guī)劃中關于xx領域改革發(fā)展的重要論述等作為重要內(nèi)容，提升服務實體經(jīng)濟、防控xx風險、深化xx改革的思想自覺和行動自覺。
5.學習全國“兩會”精神。認真學習^v^^v^在2022年全國“兩會”上的重要講話精神和政府工作報告，了解國家宏觀經(jīng)濟形勢、發(fā)展規(guī)劃以及重大戰(zhàn)略部署，準確把握“十四五”關鍵之年的方向和對xx行業(yè)的具體要求，把貫徹落實“兩會”精神與全年各項重點工作緊密結合，提升促進中國特色xx業(yè)高質量發(fā)展的實效。
6.學習中央人才工作會議精神。全文學習^v^^v^在中央人才工作會議上的講話，認真領會深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動理論和實踐的結合上精準發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類人才提供理論指導。
7.學習中央經(jīng)濟工作會議精神。原原本本學習^v^^v^在中央經(jīng)濟工作會議上的講話精神，結合國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢，分析研判2022年我國財政政策、貨幣政策和宏觀調控政策，交流研討加大對實體經(jīng)濟支持的舉措，從學習中凝聚增強發(fā)展內(nèi)生動力的智慧力量。
8.全面學習中央深化改革各項部署。跟進學習^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會會議上的講話精神，結合構建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領會中央建設統(tǒng)一大市場的核心用意。深刻領會中央關于xx領域防止資本無序擴張的具體要求，著力增強學習成效，進一步筑牢“十四五”時期高質量發(fā)展基礎。
9.開展防范化解風險專題學習。正確認識和把握防范^v^^v^和^v^關于防范化解重大風險的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調、分類施策、精準拆彈的思路，深刻分析上級公司關于化解風險的政策導向和健全xx風險處置機制的具體抓手，有針對性謀劃落實思路、重點任務和工作舉措，推動學習成果更好轉化為防控風險的有效措施。
10.專題學習集團公司重要會議精神。學習領會xx集團公司2022年度工作會議、黨建工作會議、紀檢工作會議等重大會議精神，貫徹落實“改革”“速度”“質量”三大主題，立足公司實際，分析研判在穩(wěn)經(jīng)營、拓市場的同時補短板、強弱項、固優(yōu)勢的具體舉措，打牢公司經(jīng)營業(yè)績保持平穩(wěn)可持續(xù)增長的思想基礎和能力基礎。
11.開展黨建工作專題學習。圍繞新時代黨的建設總要求，組織對《黨章》進行一次再學習，全面準確掌握其基本精神、主要內(nèi)容和工作要求。牢牢把握新時代基層黨組織建設的基本遵循，認真學習《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，加強黨的組織體系建設，著重提升組織力和政治功能，推動各級黨組織更好地引領改革、促進發(fā)展，不斷鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎。
12.開展黨風廉政建設專題學習。深入學習《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國^v^紀律處分條例》和十九屆中央紀委六次全會精神，全文學習《^v^中央關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》和xx集團公司黨組落實措施，以黨要管黨、從嚴治黨為主線，全面筑牢領導班子、領導干部思想防線，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
13.第一時間開展黨的^v^精神學習。實時跟進中央、xx集團黨組關于學習貫徹落實黨的^v^精神學習的決策部署，做到會前預熱學習、會后全文學習、干部帶頭學習、黨員全員學習。圍繞黨的^v^是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路上的第一次全國代表大會的歷史定位，準確把握^v^精神的內(nèi)涵和要點，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，凝聚新時代趕考路上的奮進力量。
三、有關要求。
1.嚴格落實中心組學習機制。堅持改進學風，不斷增強中心組學習實效性，進一步推進中心組學習規(guī)范化建設，每個月至少集中學習一次，全年集中學習不少于12次。黨委主要領導要牽頭組織中心組學習，中心組成員要把學習作為政治責任和克服“本領恐慌”的具體舉措，正確處理學習與工作的矛盾，按要求開展個人自學、集中學習、交流研討，打造學習型黨組織和學習型領導班子。
2.注重發(fā)揮黨的理論對實踐的指導作用。中心組學習要緊密聯(lián)系xx行業(yè)發(fā)展實際，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把用活用足政策與企業(yè)高質量發(fā)展實踐結合起來，深入研判中央精神、集團部署和公司形勢，做好學以致用、用以促學、學用相長，真正達到用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
3.不斷創(chuàng)新學習載體。中心組學習要創(chuàng)新學習載體，將領導領學、重點發(fā)言、研討交流、個人自學和集中研學、領導主講和專家報告有機結合起來，擇機開展調研式、研討式、互動式學習，探索通過參觀、交流、講座等形式提升學習實效。要深化調查研究，聯(lián)系工作實際和發(fā)展中的重點、難點問題，精選調研課題，深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，既向領導同事學、又向基層和群眾學，做到兼收并蓄、融會貫通，不斷提高領導能力和治企興企水平。
質量提升工作計劃篇九
教育教學是學校工作的中心，提升質量又是教育教學這個中心工作的中心?；谑兄睂W?，F(xiàn)狀，市教育局明確2016年為市直教育“質量提升年”，因此學校必須牢固樹立“質量立?！币庾R，真正把工作重心集中到抓教育教學質量上來。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進改革創(chuàng)新；一心一意抓質量，聚精會神謀發(fā)展；提升質量的主導因素是人；提升質量的關鍵舉措是實行精致化科學管理；提升質量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學業(yè)水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進學?！?。
6創(chuàng)建成“藝術特色學?！?。
7.創(chuàng)建成“國際生態(tài)綠旗榮譽學?！?。
8.爭創(chuàng)“精致化管理先進學校”、“教育質量進步獎”和“教育改革創(chuàng)新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結題。
10.學生對教師教學態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級。
1.組織學習和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領導，成立學校推進“質量提升年”工作領導小組，下設考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現(xiàn)任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設，修定出臺“三級骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學生作業(yè)的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結合起來。
10.關心全體學生，關注典型學生，對發(fā)展有明顯差異的學生要進行跟蹤輔導，并對定期進行檢測，使每個學生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強對高三美術班、傳媒班和日語班的教育教學管理，尤其要提高文化課的教學效率。
12.關注體育、藝術課的教學和體藝活動的開展，維護學生的身心健康。
13.提高教育管理和教學過程的信息化水平，以信息化推進質量提升。
14.明確學校推進“質量提升年”領導小組下設的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規(guī)的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全方位穩(wěn)定教育教學秩序。
17.按相關規(guī)定完成學校崗位設置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵和導向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學校實情，制定學校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
質量提升工作計劃篇十
本冊教材的教學內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的減法，兩步計算式題和應用題，一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。
1、萬以內(nèi)的減法是在百以內(nèi)減法和萬以內(nèi)加法的基礎上進行教學的。
2、兩步計算式題和應用題是在學生學習了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎上進行教學的，這里要求學生進一步學習四則混合運算順序，并要求學生用遞等式計算。
3、一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學生已經(jīng)掌握乘法口訣，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上進行教學的，它進一步學習一個數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎。
4、除是一位數(shù)的除法是在學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。
5、時、分、秒的認識是在學生學會看整時的基礎上進行教學的。
6、角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學生知道角的各部分名稱。
二、教學目標。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬以內(nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學會減法的驗算方法，初步具有驗算的習慣。
2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的。
兩步計算式題。學會分析應用題的數(shù)量關系，能分步列式或綜合算式解答兩步計算應用題。
3、掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法，能比較熟練地進行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計算方法，能比較熟練地進行筆算，學。
會用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認識鐘面。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時。
6、通過實際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。
三、教學措施2、重視分析應用題的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生解答應用題餓能力。(1)加強基礎訓練(2)教給學生解題思路(3)設計多種形式的練習。
3、結合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
4、注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
5、結合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。
質量提升工作計劃篇十一
指導思想：
本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
學生情況分析：
本年級學生48人，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果，及格率100%，優(yōu)生率68%?？傮w來看，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。
本期教學內(nèi)容：
以人教版(新課標)小學數(shù)學二年級下冊為教材。
教學要求：
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道l千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
教學重點：
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。
3、用數(shù)學解決問題。
教學難點：
培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。
培優(yōu)補差措施：
1、認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)在每堂課的新知教學后，安排適量發(fā)展練習題。
(2)在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導，相機點撥，給學生“摘桃”的機會。
(3)利用每周的思維訓練時間，激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情，組織愉快的思維訓練。
減負提質措施：
1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質量。
2、教學任務在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。
質量提升工作計劃篇十二
歡天喜地迎新來，我們四人走上臺，說學逗唱都不會，拜拜~ 我們就說三句半，說的不好不吃飯，說完要是沒掌聲，重來！ 今天大家來聚會，洗凈一年苦和累，共同舉起杯中酒，干杯！ 領導同事大家好，龍年過了蛇年到，咱把今年表一表，聽好! 企業(yè)發(fā)展靠員工，我們都是主人翁，事業(yè)路上快點跑，猛沖！ 要想企業(yè)無煩惱，質量管控要抓好，精益生產(chǎn)品質高，就是好！ 緊跟生產(chǎn)抓質量，監(jiān)測及時不落（la）樣，優(yōu)質產(chǎn)品顯風尚，像樣！
溯源計劃大步走，產(chǎn)品追溯好幫手，原料供方是源頭，重點！ 衛(wèi)生改善看得見，隨時檢查及時驗，生產(chǎn)環(huán)境無污染，安全！ 產(chǎn)品質量要保證，賞優(yōu)罰劣要分明，有獎有罰最公平，透明！ 質量改善新目標，完善體系根基牢，全員參與最重要，說得好！
二零一三將來到，新年新事新目標，提前在這拜個年，祝福到！ 財源滾滾發(fā)大財，身體健康樂開懷，事業(yè)穩(wěn)穩(wěn)步步高，福祿壽喜全來到！
為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退 ！
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
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13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
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2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
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13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
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5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質如品——如人品
11、產(chǎn)品質量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
質量提升工作計劃篇十三
三年級的學生已經(jīng)接觸英語一學期了，對英語學習有著強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學期平均分89分，其中后進生較多，這些學生平時的表現(xiàn)也不是很好，上課不講話，不違反紀律，也有張開嘴巴跟讀，可是不大聲，可能讀出來的自己也聽不見，學習比較被動，學習的基礎較差。三(2)班學生上課活躍，發(fā)言積極，平時很樂于參與課堂上的一些活動，大部分學生上課的表現(xiàn)很好，有及個別學生很懶惰，也比較典型，做事慢慢吞吞的，態(tài)度也不是很好。上學期的平均分稍高一些，90分。主要的情況就是學生比較懶散，需要無時無刻的監(jiān)督。
二、教材的內(nèi)容分析。
小學英語學生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個復習單元.每個單元分“abc”三個部分，共10頁，復習單元為6頁。英語作業(yè)本緊密配合學生用書使用，每單元的設計以學生用書中的“ab”兩個部分的內(nèi)容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、學生卡片、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套。
三、教學目標。
本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調、基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
四、教學重點。
1、能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡單地運用。
3、能聽、做、演18個游戲。
4、能學唱14首歌曲。
5、能完成對自己的自我評價活動。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
五、教學措施。
1、會話教學(let’stalk/let’splay)。
學生很愛玩，好表現(xiàn)自己。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當?shù)?。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與具體的實際相聯(lián)系，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓扎實，為以后的學習奠定堅實的基礎。
2、詞匯教學(let’slearn/let’sdo)。
學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。這樣有利于記憶和展開課題的討論。在詞匯教學中應注意：(1)、巧用實物、頭飾和卡片。(let’slearn)(2)、融詞匯與會話教學中，讓學生感到真實性。(3)、充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢，(let’sdo)并可以進行改編。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學。
3、歌詞與歌謠教學。
本冊書中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學時間內(nèi)一句，一句地教唱或領唱將會影響教學進度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用，應該注意：1、在每節(jié)課中滲透。2、靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)。3、演唱結合，培養(yǎng)藝術素質。let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
4、趣味故事教學。
本冊書每單元c部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。(1)對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。(2)對于中等學生的要求是理解故事，會跟錄音指著圖，講故事。(3)對于接受能力稍慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。
5、后進生轉化措施。
在差生轉化方面，我要下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。
優(yōu)秀生提高措施。
在優(yōu)生提高方面，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演，多練習對話，多用英語交流。平時英語的作業(yè)檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。
質量提升工作計劃篇十四
一、指導思想：
為了進一步貫徹同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想”，“計算機的普及要從娃娃做起?！薄吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，小學普及計算機操作和信息教育，所以必須強化計算機及信息教育的內(nèi)容。
二、學生基本情況：
學生學習信息技術課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎知識，所以實際操作能力也很弱。
三、教材內(nèi)容的分析：
信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎文化和基礎工具課程。四年級課程的具體目標主要是考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，特別是在本學期的知識，基本上都是零起點教學，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務就是培養(yǎng)學生掌握運用信息技術工具的能力，并與當前的學習生活相結合。這就是說，該課程是與學生當前學習生活和提高學習能力與學習水平密切相關的。一些其他課程可在信息技術課程中得到運用和練習，提高各科知識綜合運用的能力。
四、本學期本課程教學目標和教學要求：
學習電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學會一種文字輸入，學會使用電腦的一些軟件。
教師演示，學生多練習，多動手操作。
學習一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡工具學習。
質量提升工作計劃篇十五
堅持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀。以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，進一步鞏固“綠色學?！焙汀疤厣珜W校”所取得的成果，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標。
1、落實科學發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級特色學校為目標，完善校園網(wǎng)建設，豐富教學資源庫，以信息化促進教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎上再上一個新臺階。
3、抓好課題研究，推進素質教育，提升教育品質。繼續(xù)抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。
4、抓好教師隊伍建設，努力塑造##小學教師“師德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。
5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課余生活，促進學生健康成長。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實有效地開發(fā)和實施校本課程，促進學校文化建設。
6、嚴格執(zhí)行收費政策，堅決執(zhí)行“一費制”，規(guī)范教育收費，加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，發(fā)揮財務管理規(guī)范學校的作用。
7、充分發(fā)揮各個專用活動室，學生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高設備施的利用率。
8、進一步加強校園環(huán)境管理，做好省綠色學校創(chuàng)建設規(guī)劃，爭創(chuàng)省綠色學校。
9、切實加強學校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。
9、做好學生的健康衛(wèi)生工作，促進學生身體素質的全面提高。
三、工作安排。
(一)加強黨建實行民主管理。
在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅持以人為本，倡導“研究先于決策，服務大于領導，協(xié)調多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構建現(xiàn)代學校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法;形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規(guī)范;堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量。
強化學校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極創(chuàng)建先進“教工之家”;定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益;召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學校行政領導干部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學校事業(yè)的發(fā)展大計;完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。
(二)堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。
堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續(xù)加強升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節(jié)日慶?；顒樱訌妼W生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比、每月總結的《##小學一日常規(guī)》檢查制度;要加強少先隊建設，結合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習慣的培養(yǎng)研究》和學生常規(guī)管理，堅持開展活動，努力提高學生道德素養(yǎng)。
質量提升工作計劃篇十六
一、指導思想：
堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質教育質量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。
二、工作要點：
1、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。
2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
3、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。
4、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。
5、落實“雙減”和“五項管理”要求，推進課后延遲服務工作。
三、工作措施。
(一)強化質量興校，提升素質教育實施水平。
質量是學校辦學的生命線，實施素質教育、提高教育教學質量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質量第一的觀念，把提高教育教學質量作為學校辦學的首要任務。
1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉變質量提高方式，以“優(yōu)質輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。
一是要全面落實教學常規(guī)要求。
方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“研究”;嚴把課堂教學關，著力突出“有效”;嚴把作業(yè)批閱、講評關，著力突出“精細”;嚴把輔導關，著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。
二是要大力加強有效課堂建設。
切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。
三是要積極推進校本教研。
建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強“問題即課題，教學即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養(yǎng)，提高學生藝術表演的技能水平。
(二)強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平。
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體。
現(xiàn)，也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。
2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《x校20_教師質量目標責任書》，《x校教師崗位競聘實施方案》，把實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動。學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經(jīng)驗，開闊視野。
(三)強化精細化管理，著力提升教學管理水平。
有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓好持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想;三要經(jīng)常化，使考試內(nèi)容落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。
質量提升工作計劃篇十七
（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》將提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措。
（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。
（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內(nèi)容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養(yǎng)學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。
通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發(fā)展，力爭到2015年：培養(yǎng)一支高素質的專業(yè)體育骨干教師團隊，打造200個優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優(yōu)秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節(jié)省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創(chuàng)建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區(qū)，推動中小學體育藝術教育工作區(qū)域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉(xiāng)中小學校體育工作的均衡發(fā)展，全面提高中小學生體質健康水平。
1.中小學體育教師專業(yè)技能提升項目。
（1）提高體育教師的專業(yè)技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業(yè)務素質發(fā)展；通過對體育教師的繼續(xù)教育培訓，建設一支具有高尚師德，業(yè)務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養(yǎng)省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優(yōu)秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。
（2）組織開展送教下鄉(xiāng)活動，促進城鄉(xiāng)體育教師教學技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉(xiāng)體育教師互動交流中，實現(xiàn)體育教學均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區(qū)的農(nóng)村學校上一周體育課，同時對當?shù)伢w育教師進行教學技能培訓，解決農(nóng)村學校體育教學水平薄弱問題。
（3）根據(jù)學校體育工作的發(fā)展形勢，定期舉辦體育教學現(xiàn)場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經(jīng)驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現(xiàn)《質量提升工程》的總體目標。
2.體育精品課建設項目。
（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節(jié)體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內(nèi)容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優(yōu)化。
（2）開發(fā)課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優(yōu)秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發(fā)揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。
質量提升工作計劃篇十八
為認真落實國家以及省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建成果，進一步遵循教育規(guī)律，深入實施素質教育，嚴格教學常規(guī)管理，切實規(guī)范學校管理和教師教學行為，大幅提升教育教學質量，特制訂本計劃。
一、指導思想。
高舉偉大旗幟，以“_”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質教育，全面推進基礎教育課程改革。堅持以發(fā)展為主線，以育人為根本，以提升教學質量為核心，解放思想、凝心聚力、勵精圖治、開拓創(chuàng)新、迎難而上，進一步提高辦學水平和育人質量，努力開創(chuàng)素質教育的新局面，促進陳堡中心小學教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，全面提升教學質量和辦學效益，為構建和諧社會貢獻力量。
二、行動計劃。
第一部分：教學質量現(xiàn)狀分析。
(一)現(xiàn)狀分析。
學校位于興化南大門，占地近40畝，布局合理，環(huán)境怡人，現(xiàn)有54個教學班，在崗教職工112名。擁有先進的教學設施設備，具有極為深厚的文化底蘊。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，學校投入了較大的人力和物力，加強了學校的信息網(wǎng)絡建設和教育裝備的改造和投入，使學校的教育裝備和信息化建設又上到一個新的臺階。由于地處農(nóng)村，部分功能教室目前尚在建設之中，小學科專任教師比例不大。
(二)優(yōu)勢分析。
1、師資力量強。學校廣大教師具有奮發(fā)向上的進取精神和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有半數(shù)以上教師取得本科學歷，有市、縣骨干教師5人，市教研室各學科中心組成員4人。
2、研究氛圍濃。所有教師均能自費訂閱教育教學雜志，并主動自學;所有青年教師積極主動參加學校讀書班活動，并積極撰寫讀書筆記;近30名教師自覺參與教科研，以兩大課題為抓手，結合課堂教學實際，積極探索教師常態(tài)課堂教學行為的變革的方法和策略，努力提升教師教學水準，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、教育裝備優(yōu)。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，新添電腦近百臺，改造實驗室及其他功能教室，增加圖書和教育儀器，部分教師擁有手提電腦，大大推進了學校教育的現(xiàn)代化和信息化。
4、社會聲譽好。學校由于師資力量強，教育質量高，學生來校后得到良好的教育培養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，辦學成績顯著，學校多次獲得上級部門表彰，年終考核連續(xù)被市局評定為綜合獎。
(三)問題及原因分析。
1、學校管理方面雖然在制度和常規(guī)方面比較到位，但從快速發(fā)展教育事業(yè)的高度來看，在管理的理念和機制方面還存在一定問題，特別是在更好落實以人為本，體現(xiàn)“成人”與“成事”的統(tǒng)一發(fā)展方面。
2、在學生發(fā)展方面，由于長期來受傳統(tǒng)教育的影響，相當一部分的教師忽視學生的獨立性和自主性，對學生看管式教育過度，忽視學生自主教育管理，不利于培養(yǎng)學生的組織活動能力，不利于學生自我管理和教育，影響學生的全面發(fā)展。
3、在推進素質教育，減輕學生過重課業(yè)負擔方面，學校做了許多工作，提高了教師在這方面的認識，并把突破口放在課堂教學，在探究高效課堂教學方面進行了相關的研究，但還有相當多的教師課堂教學缺乏高效的方法和策略，使得占用學生課外時間的情況仍有發(fā)生，因此課堂教學效益不高仍然是學校要重點解決的問題。
第二部分：基本理念。
學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，在本世紀中，人的自身可持續(xù)發(fā)展將成為教育改革與發(fā)展的重要價值取向，因此教育工作必須以人的發(fā)展為本。
鋪教師成長之路：學校為促進教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設平臺，重視教師的校本培訓，不斷完善考評激勵機制，倡導教師在實踐中學習，不斷進行教學反思，努力為教師的成長創(chuàng)造良好的群體研究氛圍和自主發(fā)展的空間。
第三部分：質量指標。
(一)三年的整體目標。
繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，圍繞20_年建成義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)的目標，落實《江蘇省義務教育學校現(xiàn)代化辦學標準》，進一步明確學校教學常規(guī)管理和教師工作的各項要求，在突出教學質量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校內(nèi)涵發(fā)展。
(二)分年度達成指標(20_年8月—20_年7月)。
1、入學率、鞏固率指標。
幼兒園入園率和鞏固率、小學階段的入學率和鞏固率均保持在100%。
2、基礎知識和能力的教學質量抽測合格率和優(yōu)秀率指標。
小學階段所有文化知識學科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
3、升學質量指標。
六年級畢業(yè)質量檢測合格率、優(yōu)秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
第四部分：行動方案。
(一)加強學習，深化認識，解放思想，更新觀念。
(二)全面深入實施高質量的素質教育。
全面推進素質教育是學校教育工作的重點，也是教育發(fā)展的主旋律。我們要按照“現(xiàn)代公民，一專多能”的目標教育培養(yǎng)學生，使他們成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新意識的社會有用人才。
1、堅持德育為首。
著力加強以愛國主義教育為核心的“五愛”教育、道德品質教育、良好行為習慣教育、心理健康教育。改進德育工作方法，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。一是抓好隊伍建設，打造一支思想素質硬、教育水平高、具有愛心的德育工作隊伍和班主任隊伍;二是加強過程管理，做大做強少先隊活動，形成學校、班級、學生“三位一體”的管理格局;三是按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高;四是加強陣地建設，不斷拓展和優(yōu)化育人環(huán)境，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，并開展具有教育性、時代性、趣味性的活動，形成德育特色。
2、堅持以教學為中心。
素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引領教師轉變觀念，確立學生的主體地位，尊重學生的差異，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的問題意識和探索精神;嚴格執(zhí)行課程計劃，開足上好每一門學科;進一步強化質量意識，提高課堂教學水平，在重視“雙基”教學的同時更要關注過程和方法、情感態(tài)度和價值觀，鼓勵動手實踐、自主探究、合作交流，并采用積極的發(fā)展性評價，學生過程性考核成績達到市教研室要求;加強教學管理，注重課堂教學效率，優(yōu)秀課達到80%以上;要加強集體備課和教研工作，教師人人上研究課、示范課和觀摩課。
3、堅持“寫字立品、故事潤人”為特色。
在學校增設故事主題的文化墻或文化走廊，布置師生書法作品展示櫥窗，加大各班級的寫字與故事教育氛圍，在全校師生中形成積極的創(chuàng)建氛圍;將特色創(chuàng)建與“三進”工作緊密結合，優(yōu)化課程設置，設置“誦讀”、“綜合(故事)”、“寫字(硬)/寫字(軟)”等校本課程，進一步發(fā)揮其特色學校創(chuàng)建主陣地作用。到20__年，學校創(chuàng)建成為興化市“三進”示范學校、泰州市“三進”示范學校、興化市特色學校;圍繞特色建設項目，研究關于“寫字教學”和“故事教育”的相關課題，并積極開展有效的實踐研究;制定適合各級段學生的“寫字”、“故事”教育教學內(nèi)容和評價標準，編印“寫字”和“故事”的校本教材;制定師資成長標準，加強寫字與故事教師的培訓力度，舉辦培訓與過關測試，舉辦寫字與故事校本教研活動，培養(yǎng)出一批“1+1”型教師，力爭讓40歲以下青年教師在教好一門學科的同時，還能勝任一門(寫字/故事)校本課程教學;全體參與，抓好普及，抓出成效，初步形成特色的教育教學文化。
4、堅持科研興校，內(nèi)涵發(fā)展。
鼓勵教師積極參與學校課題研究工作，通過課題研究探索和總結內(nèi)在規(guī)律，全面提高教師“教、學、研”一體化的科研能力。教導處、教科室緊密配合，帶領教師靜下心來認真學習先進的教育理論、教科研知識和方法，提高教科研能力。在“十二五”期間，結合學校實際申報盛市級課題，爭取100%教師參與科研，100%的骨干教師有研究課題并積極開展研究工作，按時按質完成課題的研究和研究成果的推廣應用工作。
(三)強化教師隊伍建設。
要努力建設一支結構合理、教有專長、德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍。
1、抓師德鑄造工程。
一是加強學習，在與時代中的大師、講壇上的大師、書本中的大師、身邊的大師對話中感受師德;二是加強實踐，與學生對話，在與學生的互動中體驗師德;三是加強交流，與管理者對話，在和諧的“人文”管理中成就師德;四是提倡三種精神和五種意識(創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、拼搏精神和規(guī)范意識、進取意識、成就意識、危機意識和體現(xiàn)自我價值意識)。
2、抓青藍互進工程。
一方面通過開設論壇，讓教學骨干指路子;通過青藍結對，互相促進，共同提高。另一方面通過業(yè)務進修和繼續(xù)教育，不斷吸納、不斷積淀;通過青年教師讀書活動，苦練內(nèi)功，內(nèi)涵發(fā)展。
3、抓崗位達標工程。
一是學歷達標：三年內(nèi)70%的一線教師達本科學歷。二是專業(yè)知識達標：使教師既有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識，還有系統(tǒng)的教育科研知識并能在教學中加以運用。三是業(yè)務水平達標：通過內(nèi)功錘煉，使全體教師實現(xiàn)教學基本功達標、教育教學水平達標、科研能力達標、教育教學質量達標。
(四)加強法制建設，堅持依法治教。
1、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
結合新課改要求，遵循中小學教學規(guī)律，嚴格執(zhí)行《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。所有教師的工作行為都要嚴格按照市局下發(fā)的《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》執(zhí)行，促使教學工作制度化、規(guī)范化和科學化，保證國家教育方針和課程設置在教學活動中得到全面貫徹落實，促進我校教育教學質量的全面提升。
2、完善各項檢查制度，優(yōu)化教學過程管理。
(1)落實課表、任課公示和巡課檢查制度。每學年開學前學校設置的課程、課時安排必須經(jīng)市局審核后執(zhí)行，同時在學校網(wǎng)站公示。所有課表及教師任課情況在學校顯著位置設置公示欄公示，以確保開全開足規(guī)定課程和開發(fā)開設滿足學生個性發(fā)展的校本課程，各班級課表及任課教師必須在教室外公示，學校每節(jié)課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學狀況，及時處理課堂教學中的偶發(fā)事件。
(2)加強備課組建設，健全集體備課制度。同年級3人以上的學科必須成立備課組，周課時3節(jié)以上的學科原則上間周進行一次集體備課，3課時以下的學科適當安排集體備課。每次集體備課必須輔之以公開課研究，以形成基于課堂教學的校本教研規(guī)范，進一步提高集體備課的實效。教師集體備課情況必須及時如實記錄，學校資料室定期對教師集體備課的資料、活動、成果等搜集整理歸檔。
(3)建立學校教學質量抽測反饋制度。每月開展一次學生學習質量抽測，每學期對每個班級、每門學科的抽測不少于1次。要重視抽測的質量分析，跟蹤召開師生座談會和開展學生問卷調查，并將質量分析和學生反映情況反饋給教師，指導和幫助教師不斷改進教學。依據(jù)市局學業(yè)質量抽測指標要求，第一次抽測指標偏低的，要繼續(xù)進行第二次跟蹤抽測，兩學期四次抽測均不達指標且學生期末考試學業(yè)成績不理想的，任課教師原則上要調整崗位。
(4)進行過程性的單元、期中、期末學業(yè)水平檢測和質量分析。教師要根據(jù)學生認知和學習規(guī)律，在進一步規(guī)范課堂訓練，提高作業(yè)布置、批改、訂正質量，切實減輕學生不必要的作業(yè)負擔的基礎上，形成常態(tài)的單元質量檢測反饋機制。教師要根據(jù)單元教學要求，在每單元學習結束后組織單元檢測，并對檢測結果認真分析，成績通知家長，指導學生將每次檢測訂正后的檢測卷搜集進學生成長記錄袋。學校要認真組織期末考試，召開教學質量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今后的教學教研工作提供可靠的科學依據(jù)。
(5)注重教師月度平時教學常規(guī)工作檢查。學校依據(jù)《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》按月對教師的教學工作進行常規(guī)檢查，檢查結果及時記載。檢查后要進行總結分析，及時向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施。對月度檢查中存在突出問題的教師，校長要親自進行誡勉談話，督促其改進;并組織力量跟蹤指導，促其提高。對月度工作中成績突出的教師要進行表揚，并總結推廣優(yōu)秀教師的做法。教師月度常規(guī)檢查的結果要納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。
(6)建立各年級教學質量常規(guī)抽測制度。按照市局質量抽測的主要指標對各學校、各學段、各學科學生學業(yè)質量進行定期和不定期的抽測，并對抽測結果進行實事求是的分析，幫助學校總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)差距、尋找對策、促進提升。進一步完善六年級教學質量監(jiān)測管理、質量考核的辦法，健全學籍審核、質量測試、綜合素質評價等制度。
(7)建立基于質量的績效考核制度。根據(jù)新的教學和管理要求，重新修訂學校績效考核方案，建立和完善基于教學質量的績效考核方案。進一步細化教師的教學行為規(guī)范，嚴格教學常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質量考核掛鉤，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學行為，提升教育教學質量方面的引領和激勵作用。
3、全力打造高效課堂，努力提高課堂效率。
(1)嚴格執(zhí)行教學規(guī)范。提高課堂教學效益，打造高效課堂，必須嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，根據(jù)市局規(guī)定的教學常規(guī)管理40條的具體要求，加強學校教學管理，規(guī)范教師教學行為，重點抓課前準備，課堂教學和課后教學活動，學科備課組和教研組要想法促進本組教師教學行為的規(guī)范，學校和有關部門要加強教育和督查。
(2)開展高效課堂教學研究。學校要利用校本教研、校本培訓、教科研活動等多種途徑，圍繞課堂教學進行專題研究。要針對課堂教學中的實際問題，進一步提煉學科個人研究主題通過研究逐步積累高效課堂教學的方法和策略。
(3)及時糾正課堂教學中的問題。教學中低效、無效的教學行為常會發(fā)生，及時糾正這些教學行為是打造高效課堂的重要方面。要采取以下一些措施：一是教師本人要經(jīng)常進行教學反思，對低效、無效的教學行為進行自糾。二是同行之間要同伴互助，教師間要相互聽課，在聽課過程中及時指出課堂教學中存在的問題。三是成立“高效課堂教學”督查組，通過督導組對常態(tài)課堂教學進行調研，及時反饋調研的意見和學生的評價，幫助教師了解和糾正課堂教學中的問題。四時每學期期中后進行的評教活動，將學生對教師階段教學中的問題反饋給教師本人，便于教師在思考分析后進行糾正。
(4)開展活動促進課堂教學高效。學校將圍繞打造高效課堂開展豐富多彩的活動。如：新教師的上崗培訓系列活動、青年教師上評優(yōu)課、骨干教師和學科帶頭人圍繞高效課堂上示范課;組織圍繞高效課堂教學進行專題研討，可采用網(wǎng)絡研討等多種形式;請專家、優(yōu)秀教師或教研組、備課組介紹高效課堂教學的經(jīng)驗和體會;對學生進行教育和引導，改變學習方式，營造高效課堂的良好班級氛圍。
第五部分：組織保障。
(一)健全組織。
1、建立三大系統(tǒng)。
決策系統(tǒng)——校長室：通過對信息的收集、分析進行決策，實施調控和領導。
操作系統(tǒng)——教導處、教科室、教研組：學校的決策通過這些機構來實施。
監(jiān)督系統(tǒng)——黨總支、工會、教代會：監(jiān)督?jīng)Q策機構的決策是否正確，操作是否科學、規(guī)范。
(二)加強領導。
要充分認識制訂《提升中小學教學質量的三年行動計劃》對提升我市教學管理的規(guī)范化水平，促進教師專業(yè)成長，提升教育良好形象的重要意義，把學習和落實《三年行動計劃》同貫徹落實國家、盛市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要緊密結合起來，同執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》結合起來，同促進義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展和高中教育優(yōu)質特色發(fā)展結合起來，作為今后三年深化教學改革、優(yōu)化教學管理、提升教學質量的重點工作任務，高度重視、周密部署，精心組織、認真實施。
(三)落實責任。
校長是承擔學校教學質量逐年提升重任的第一責任人。學校圍繞《三年行動計劃》確定的主要指標、任務、重大項目等，研究制定學校層面的具體實施方案或行動計劃，采取有力措施，分階段、分步驟組織實施，注重工作過程和細節(jié)，確保工作質量。
(四)營造氛圍。
加大在教學改革、教科研、教師培訓和學校質量考評方面的投入力度。動員全社會進一步關心和支持我校教育事業(yè)的改革發(fā)展，引導社會樹立正確的教育觀、質量觀，關注教學工作過程和管理工作內(nèi)涵，及時把相關精神或舉措上傳學校網(wǎng)站，為實施《三年行動計劃》創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
(五)完善評價與考核獎勵體系。
完善《陳堡中心小學教師績效考核辦法》，完善促進教師專業(yè)發(fā)展的專項獎勵制度，建立健全相應的教科研激勵和獎勵機制。