教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的需求和教學(xué)目標(biāo)。教案中的教學(xué)步驟應(yīng)該清晰明確，有助于學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。下面是一些教師編寫的教案實例，它們能夠幫助您更好地組織和實施教學(xué)活動。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇一
1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病，可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。
2、愿意主動洗手，能在家保持良好作息習(xí)慣。
能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。
1、防病安全我知道教學(xué)ppt。
2、幼兒對于預(yù)防病毒的方法（減少外出、監(jiān)測體溫等）已有一些直接經(jīng)驗。
一、由這個春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來襲。
教師引發(fā)思考：“小朋友們，剛剛過去這個春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個春節(jié)了，你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年？那些往年來家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話？為什么幼兒園還不開學(xué)呢？已經(jīng)開始想念好朋友了吧？哪位小朋友還想來說說，你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎？”可以請兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。
解答疑惑：“其實，這些變化都是因為今年冬天，有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙，在危害人們的健康。那么這個大壞蛋到底是誰？我們來認(rèn)識一下它吧！”
二、介紹新型冠狀病毒。
演示ppt病毒介紹的部分，解釋“今年的寒假很特別，爸爸媽媽沒有去上班，我們也不能出門玩，看看窗外原本熱鬧的大街上，一個人也沒有了。那是因為一個叫“新型冠狀病毒”的壞家伙來了，人們一遇到它就會生病。它到底是誰呢？原來呀，它來自一個叫做病毒的大家族，這個大家族的成員都非常非常小，用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小，非常方便把自己藏在人的身體里，公共場所物品的表面，甚至是空氣里面。它們隨時做好準(zhǔn)備，一有機會，就會通過我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟愐坏┍贿@些小怪獸襲擊，就有可能會生病。小朋友們，你知道哪些病毒呢？”可以請兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。
“這個‘新型冠狀病毒’，就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子，比家族中大部分病毒可是厲害多了，它更容易讓人生病。而且，它還非常的狡猾，它會從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒，傳染給更多的人，讓更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因為感染了它，病倒了。人們都在想辦法打敗病毒，比如待在家里不外出，如果人們都待在家里的話，就不會給病毒傳播的機會啦！病毒不能再繼續(xù)傳染，就會從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣，增強抵抗力，不去靠近和食用野生動物，“新型冠狀病毒”就很難再回來啦！”
三、分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤。
演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分，“小朋友們，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活習(xí)慣，并且要注意抵抗病毒期間，我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法，哪些是對的，哪些是錯的吧！”
分析圖片中的行為，拖動圖片到正確或錯誤的箱子里，進(jìn)行行為分類。
“抗病毒期間，我們首先要盡量減少出門，如果必須出門，一定要戴好口罩，這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己，也可以避免自己的飛沫噴濺到別人，戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的，我們來拖動它試試看。看！戴口罩的行為是正確的哦！”
“有的小朋友說了，在家可以吃零食，因為吃得飽飽的身體好，而且零食很美味，所以吃零食是正確的，那我們來試一試。哦，不對呦！雖然零食也可以吃飽，但是吃零食會讓小朋友們吃不下正餐，這會造成營養(yǎng)不均衡，對身體健康很不利，零食一定要少吃，偶爾吃些水果，喝點牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯誤的行為哦！”
四、總結(jié)抗病毒的方法并強調(diào)七步洗手法。
進(jìn)行總結(jié)：“今天，我們知道了為什么這個寒假好像過得不一樣了，因為我們正在跟‘新型冠狀病毒’作斗爭。要把病毒擋在門外，甚至要讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開人類社會，就需要所有人少出門，出門必須戴口罩；在家也要保持良好的生活習(xí)慣，早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)、做運動、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最后，老師要帶領(lǐng)小朋友們，一起把我們在幼兒園學(xué)習(xí)的洗手方法再復(fù)習(xí)一遍，請小朋友們跟老師一起做動作?！仁中?，再手背，手指縫，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕?！?BR> 五、親子小任務(wù)。
布置親子小任務(wù)，“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’，請你跟爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)《冠狀病毒不可怕》手指操，請爸爸媽媽幫忙拍下學(xué)習(xí)或表演手指操視頻，上傳到班級群中打卡，與全班小朋友一起分享吧！”
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇二
幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園中班開學(xué)安全第一課，希望能夠幫到您!
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
1、熱情接待入園幼兒，相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇三
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的.呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇四
1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動，并學(xué)會自我保護。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
安全標(biāo)示圖片。
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示：演練時注意安全。
一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)。
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。
1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇五
這場疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。
1、讓同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會防護措施；
2、通過對逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價值觀；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
1、教師導(dǎo)入。
2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。
一月二十三日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作。
這些人，在國家有難時站出來，他們行為世范，他們就是國家的脊梁。
2、講2003年的非典（sars）。
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語：sars），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護好自己。
3、講防控疫情中“逆行者”的故事。
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。
4、講疫情防控的做法。
（3）“異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；
（4）外出全程戴好醫(yī)用口罩；
（6）與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
（7）食品要衛(wèi)生，要熟透；
（8）發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；
（9）愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。
5、講怎么樣才是“健康第一”的理念。
我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。
第一個方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。強健的體魄是預(yù)防各種疾病的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！
第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷，要保證睡眠時間，不睡懶覺。
6、講生命的意義（教師小結(jié)）。
生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯過了一次，便不會再有第二次。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會保護自己。
病毒冷酷無情，人間有大愛。個體的力量雖無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛抗衡！因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。
因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個人都盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇六
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，2月19日上午，第一幼兒園全體師幼歡聚在一起，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨安全教育周啟動儀式。
莊嚴(yán)的升旗儀式拉開了開學(xué)典禮的序幕，鮮艷的五星紅旗在小旗手的手中冉冉升起，嘹亮的國歌聲響徹校園的每個角落;黃園長飽含深情的新年致辭，蘊含著新年新學(xué)期美好的希望和祝愿;李彩霞老師代表全園教師表態(tài)，在新學(xué)期里將努力提高保教質(zhì)量，用心呵護每一個孩子，讓每個孩子在一幼自信、健康、快樂地成長;大大班小朋友劉羚毅代表全體幼兒發(fā)言，表示在新學(xué)期要爭做“講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌”的好孩子。簡短的開學(xué)典禮后，安全教育周啟動儀式開始，該園法制副校長——雙鐘派出所彭所長給孩子們作了安全總動員，和孩子們一起重溫了日常生活中的有關(guān)安全知識，孩子們的安全意識牢牢扎根在心中。
新的學(xué)期承載新的希望，放飛新的夢想，第一幼兒園將沿著內(nèi)涵發(fā)展之路積極創(chuàng)新，做優(yōu)做強示范品牌，讓每個孩子在這個溫馨的樂園更加快樂、健康、自信地成長!
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，要有效地開展幼兒安全教育，需要明確它的內(nèi)容和方法。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，同時還應(yīng)該讓幼兒學(xué)會自我保護，從小培養(yǎng)幼兒的憂患意識。
新學(xué)期伊始，第二幼兒園把“安全教育”作為幼兒開學(xué)第一課的主要內(nèi)容。對幼兒進(jìn)行了食品、交通、防溺水、防觸電、防燙傷活動等安全知識教育，為新學(xué)期安全教育工作打好開局面。為了不讓安全教育實踐停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣、你不該怎樣”等太多的否定教育，各班老師根據(jù)幼兒年齡特點，精心設(shè)計了各種游戲活動，通過播放影像資料、讀兒歌、講故事等形式使孩子們了解了許多安全方面的知識，為孩子們上好開學(xué)安全課做好了充分的準(zhǔn)備：《別跟陌生人走》、《安全過馬路》、《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》、《危險物品我不玩》、《獨自在家》等都成為孩子安全學(xué)習(xí)的主題。深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會保護自己。并通過強調(diào)讓他們牢記父母的名字、工作單位、家庭住址和電話號碼。
開展開學(xué)“安全教育”第一課，安全警鐘長鳴，提高幼兒的安全防范意識，是一堂有效的教育活動課。希望每一位老師、小朋友每天都能高高興興入園，平平安安回家。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇七
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。
現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇八
1、當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的'危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一課時。
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入。
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
三、臨床表現(xiàn)。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施。
1、加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37、3°c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇九
一場疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因為承擔(dān)責(zé)任是每一個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但有些人的責(zé)任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學(xué)生一起探討責(zé)任這個話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、承擔(dān)自已的社會責(zé)任。
1、通過知識競答，同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學(xué)會防護措施；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。。
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
1、教師導(dǎo)入：2020年伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設(shè)者烈日下的汗水，醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們?，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風(fēng)險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔(dān)心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責(zé)，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?BR> 設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學(xué)生對“責(zé)任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識；大災(zāi)面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風(fēng)遮雨，負(fù)重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到，我們的生活之所以可以正常進(jìn)行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的盛情，我輩必不辜負(fù)。
活動三：同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當(dāng)年的學(xué)生走上前線，建設(shè)中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔(dān)負(fù)與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結(jié)果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結(jié)束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導(dǎo)向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應(yīng)該追什么樣的星。
同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學(xué)生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀(jì)，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。
同學(xué)們，這節(jié)課即將結(jié)束。老師以杭州建蘭中學(xué)郭簡老師的一封信結(jié)束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)?zé)任，與信仰同行。
信的`名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十
1、結(jié)合動畫，讓中班幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識與能力。
1、相關(guān)繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
1、課題導(dǎo)入。
（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）。
3.（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。
（2）播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
（3）教師示范正確洗手步驟。
（4）教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲：我會洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰洗的干凈。
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預(yù)防最重要。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十一
在這場新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們再次感受人類的渺小，生命的脆弱，自于野生動物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成今天這個局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時我們又感受到人類生命的頑強與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對生命敬畏與尊重。
七年級—九年級學(xué)生。
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)會結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對現(xiàn)實生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。
3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識，積極追尋生命的美好。
搜集平凡的人們在抗疫情中的行動，按角色分類。
教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動小卡片分發(fā)給學(xué)生。
親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦!新學(xué)期，新起點，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅強地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會我們將從六個方面來展開……設(shè)計意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)，同時引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅強的，人類是渺小而又偉大的。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十二
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
前期中班幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）。
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的.危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）。
2.人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地！
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十三
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長大為國家作貢獻(xiàn)。
(四)課前準(zhǔn)備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會，將自己的安危置身事外的醫(yī)護人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié))。
1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所，如劇場、電影院、商場等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。
5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng)，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進(jìn)行運動以增強身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。
責(zé)任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負(fù)的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負(fù)少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十四
目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：
你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進(jìn)行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進(jìn)行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護能力的發(fā)展。
總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十五
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的'時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十六
當(dāng)前新冠病毒疫情依然嚴(yán)峻，為了讓小朋友們增強自我保護意識，學(xué)會預(yù)防新冠病毒的方法，近日，威海市榮成市幸福街小學(xué)幼兒園開展童心戰(zhàn)“疫”防疫安全教育活動。
首先，教師請小朋友們談一談自己對新冠的了解，大家說起新冠病毒名字的由來就像個小老師一樣講的頭頭是道。然后，教師向小朋友們介紹當(dāng)前疫情的情況，請小朋友們當(dāng)小老師，講一講自己知道的預(yù)防新型冠狀病毒的方法。小朋友們踴躍發(fā)言：要勤洗手，室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣清新，出門要戴口罩，和他人保持距離，不去人多的地方，少聚集，要打疫苗，不挑食，多吃蔬菜水果，讓身體棒棒的，不得病，多多運動，鍛煉身體，早睡早起……活動的高潮在孩子們觀看了防疫工作中《不起的人》這個感人的視頻后，被在醫(yī)院、在藥房、在社區(qū)、在村莊、在路口、在市場默默堅守的防疫人員……留下感動的淚水。最后，小朋友們自發(fā)地畫一畫預(yù)防新冠病毒的方法。他們畫出了超市門前阿姨給人們量體溫的圖畫，畫出了小朋友洗手的圖畫，也畫出了小朋友戶外玩耍的圖畫。畫完之后，小朋友們到前面向大家展示自己的作品。
通過這次安全教育活動，小朋友們認(rèn)識了新冠病毒的特點，懂得用各種方法預(yù)防新型冠狀病毒，并且在畫畫的過程中鍛煉了動手動腦的能力，培養(yǎng)了孩子們的發(fā)散思維，在幼小的心靈中升起對防疫人員和志愿者的愛戴之情。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十七
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的`語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十八
開園在即，為把好20xx年秋季開園疫情防控安全關(guān)，做好疫情防控常態(tài)化管理形勢下的開園準(zhǔn)備工作。近日，江川農(nóng)場中心幼兒園全體教職工進(jìn)行健康體檢并開展衛(wèi)生大掃除和新冠疫情防控應(yīng)急演練活動。
為保障師幼生命安全和身體健康，教職工對全園衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，對教室內(nèi)外、設(shè)備桌椅、玩具物品等進(jìn)行擦洗消毒，走廊操場也進(jìn)行了必要的空氣消毒，食堂工作人員對食堂餐具進(jìn)行清洗消毒工作，調(diào)試好各類烹飪設(shè)備，全園上下以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)期。
在完成環(huán)境清掃消毒工作后，老師們開始本學(xué)期第一次疫情防控應(yīng)急演練。此次演練，不僅加強了幼兒園自身防疫應(yīng)急處理能力，也在實際操作中總結(jié)了具體實用的應(yīng)對方法，為新學(xué)期各項工作開好頭、起好步。幼兒園將繼續(xù)行動，營造良好的環(huán)境，確保全體師幼的健康安全。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇一
1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病，可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。
2、愿意主動洗手，能在家保持良好作息習(xí)慣。
能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。
1、防病安全我知道教學(xué)ppt。
2、幼兒對于預(yù)防病毒的方法（減少外出、監(jiān)測體溫等）已有一些直接經(jīng)驗。
一、由這個春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來襲。
教師引發(fā)思考：“小朋友們，剛剛過去這個春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個春節(jié)了，你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年？那些往年來家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話？為什么幼兒園還不開學(xué)呢？已經(jīng)開始想念好朋友了吧？哪位小朋友還想來說說，你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎？”可以請兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。
解答疑惑：“其實，這些變化都是因為今年冬天，有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙，在危害人們的健康。那么這個大壞蛋到底是誰？我們來認(rèn)識一下它吧！”
二、介紹新型冠狀病毒。
演示ppt病毒介紹的部分，解釋“今年的寒假很特別，爸爸媽媽沒有去上班，我們也不能出門玩，看看窗外原本熱鬧的大街上，一個人也沒有了。那是因為一個叫“新型冠狀病毒”的壞家伙來了，人們一遇到它就會生病。它到底是誰呢？原來呀，它來自一個叫做病毒的大家族，這個大家族的成員都非常非常小，用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小，非常方便把自己藏在人的身體里，公共場所物品的表面，甚至是空氣里面。它們隨時做好準(zhǔn)備，一有機會，就會通過我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟愐坏┍贿@些小怪獸襲擊，就有可能會生病。小朋友們，你知道哪些病毒呢？”可以請兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。
“這個‘新型冠狀病毒’，就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子，比家族中大部分病毒可是厲害多了，它更容易讓人生病。而且，它還非常的狡猾，它會從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒，傳染給更多的人，讓更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因為感染了它，病倒了。人們都在想辦法打敗病毒，比如待在家里不外出，如果人們都待在家里的話，就不會給病毒傳播的機會啦！病毒不能再繼續(xù)傳染，就會從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣，增強抵抗力，不去靠近和食用野生動物，“新型冠狀病毒”就很難再回來啦！”
三、分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤。
演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分，“小朋友們，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活習(xí)慣，并且要注意抵抗病毒期間，我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法，哪些是對的，哪些是錯的吧！”
分析圖片中的行為，拖動圖片到正確或錯誤的箱子里，進(jìn)行行為分類。
“抗病毒期間，我們首先要盡量減少出門，如果必須出門，一定要戴好口罩，這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己，也可以避免自己的飛沫噴濺到別人，戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的，我們來拖動它試試看。看！戴口罩的行為是正確的哦！”
“有的小朋友說了，在家可以吃零食，因為吃得飽飽的身體好，而且零食很美味，所以吃零食是正確的，那我們來試一試。哦，不對呦！雖然零食也可以吃飽，但是吃零食會讓小朋友們吃不下正餐，這會造成營養(yǎng)不均衡，對身體健康很不利，零食一定要少吃，偶爾吃些水果，喝點牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯誤的行為哦！”
四、總結(jié)抗病毒的方法并強調(diào)七步洗手法。
進(jìn)行總結(jié)：“今天，我們知道了為什么這個寒假好像過得不一樣了，因為我們正在跟‘新型冠狀病毒’作斗爭。要把病毒擋在門外，甚至要讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開人類社會，就需要所有人少出門，出門必須戴口罩；在家也要保持良好的生活習(xí)慣，早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)、做運動、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最后，老師要帶領(lǐng)小朋友們，一起把我們在幼兒園學(xué)習(xí)的洗手方法再復(fù)習(xí)一遍，請小朋友們跟老師一起做動作?！仁中?，再手背，手指縫，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕?！?BR> 五、親子小任務(wù)。
布置親子小任務(wù)，“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’，請你跟爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)《冠狀病毒不可怕》手指操，請爸爸媽媽幫忙拍下學(xué)習(xí)或表演手指操視頻，上傳到班級群中打卡，與全班小朋友一起分享吧！”
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇二
幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園中班開學(xué)安全第一課，希望能夠幫到您!
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
1、熱情接待入園幼兒，相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇三
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的.呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇四
1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動，并學(xué)會自我保護。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
安全標(biāo)示圖片。
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示：演練時注意安全。
一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)。
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。
1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇五
這場疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。
1、讓同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會防護措施；
2、通過對逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價值觀；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
1、教師導(dǎo)入。
2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。
一月二十三日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作。
這些人，在國家有難時站出來，他們行為世范，他們就是國家的脊梁。
2、講2003年的非典（sars）。
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語：sars），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護好自己。
3、講防控疫情中“逆行者”的故事。
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。
4、講疫情防控的做法。
（3）“異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；
（4）外出全程戴好醫(yī)用口罩；
（6）與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
（7）食品要衛(wèi)生，要熟透；
（8）發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；
（9）愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。
5、講怎么樣才是“健康第一”的理念。
我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。
第一個方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。強健的體魄是預(yù)防各種疾病的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！
第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷，要保證睡眠時間，不睡懶覺。
6、講生命的意義（教師小結(jié)）。
生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯過了一次，便不會再有第二次。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會保護自己。
病毒冷酷無情，人間有大愛。個體的力量雖無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛抗衡！因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。
因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個人都盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇六
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，2月19日上午，第一幼兒園全體師幼歡聚在一起，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨安全教育周啟動儀式。
莊嚴(yán)的升旗儀式拉開了開學(xué)典禮的序幕，鮮艷的五星紅旗在小旗手的手中冉冉升起，嘹亮的國歌聲響徹校園的每個角落;黃園長飽含深情的新年致辭，蘊含著新年新學(xué)期美好的希望和祝愿;李彩霞老師代表全園教師表態(tài)，在新學(xué)期里將努力提高保教質(zhì)量，用心呵護每一個孩子，讓每個孩子在一幼自信、健康、快樂地成長;大大班小朋友劉羚毅代表全體幼兒發(fā)言，表示在新學(xué)期要爭做“講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌”的好孩子。簡短的開學(xué)典禮后，安全教育周啟動儀式開始，該園法制副校長——雙鐘派出所彭所長給孩子們作了安全總動員，和孩子們一起重溫了日常生活中的有關(guān)安全知識，孩子們的安全意識牢牢扎根在心中。
新的學(xué)期承載新的希望，放飛新的夢想，第一幼兒園將沿著內(nèi)涵發(fā)展之路積極創(chuàng)新，做優(yōu)做強示范品牌，讓每個孩子在這個溫馨的樂園更加快樂、健康、自信地成長!
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，要有效地開展幼兒安全教育，需要明確它的內(nèi)容和方法。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，同時還應(yīng)該讓幼兒學(xué)會自我保護，從小培養(yǎng)幼兒的憂患意識。
新學(xué)期伊始，第二幼兒園把“安全教育”作為幼兒開學(xué)第一課的主要內(nèi)容。對幼兒進(jìn)行了食品、交通、防溺水、防觸電、防燙傷活動等安全知識教育，為新學(xué)期安全教育工作打好開局面。為了不讓安全教育實踐停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣、你不該怎樣”等太多的否定教育，各班老師根據(jù)幼兒年齡特點，精心設(shè)計了各種游戲活動，通過播放影像資料、讀兒歌、講故事等形式使孩子們了解了許多安全方面的知識，為孩子們上好開學(xué)安全課做好了充分的準(zhǔn)備：《別跟陌生人走》、《安全過馬路》、《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》、《危險物品我不玩》、《獨自在家》等都成為孩子安全學(xué)習(xí)的主題。深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會保護自己。并通過強調(diào)讓他們牢記父母的名字、工作單位、家庭住址和電話號碼。
開展開學(xué)“安全教育”第一課，安全警鐘長鳴，提高幼兒的安全防范意識，是一堂有效的教育活動課。希望每一位老師、小朋友每天都能高高興興入園，平平安安回家。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇七
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。
現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇八
1、當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的'危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一課時。
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入。
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
三、臨床表現(xiàn)。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施。
1、加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37、3°c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇九
一場疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因為承擔(dān)責(zé)任是每一個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但有些人的責(zé)任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學(xué)生一起探討責(zé)任這個話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、承擔(dān)自已的社會責(zé)任。
1、通過知識競答，同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學(xué)會防護措施；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。。
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
1、教師導(dǎo)入：2020年伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設(shè)者烈日下的汗水，醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們?，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風(fēng)險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔(dān)心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責(zé)，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?BR> 設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學(xué)生對“責(zé)任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識；大災(zāi)面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風(fēng)遮雨，負(fù)重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到，我們的生活之所以可以正常進(jìn)行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的盛情，我輩必不辜負(fù)。
活動三：同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當(dāng)年的學(xué)生走上前線，建設(shè)中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔(dān)負(fù)與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結(jié)果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結(jié)束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導(dǎo)向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應(yīng)該追什么樣的星。
同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學(xué)生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀(jì)，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。
同學(xué)們，這節(jié)課即將結(jié)束。老師以杭州建蘭中學(xué)郭簡老師的一封信結(jié)束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)?zé)任，與信仰同行。
信的`名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十
1、結(jié)合動畫，讓中班幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識與能力。
1、相關(guān)繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
1、課題導(dǎo)入。
（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）。
3.（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。
（2）播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
（3）教師示范正確洗手步驟。
（4）教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲：我會洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰洗的干凈。
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預(yù)防最重要。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十一
在這場新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們再次感受人類的渺小，生命的脆弱，自于野生動物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成今天這個局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時我們又感受到人類生命的頑強與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對生命敬畏與尊重。
七年級—九年級學(xué)生。
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)會結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對現(xiàn)實生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。
3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識，積極追尋生命的美好。
搜集平凡的人們在抗疫情中的行動，按角色分類。
教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動小卡片分發(fā)給學(xué)生。
親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦!新學(xué)期，新起點，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅強地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會我們將從六個方面來展開……設(shè)計意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)，同時引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅強的，人類是渺小而又偉大的。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十二
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
前期中班幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）。
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的.危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）。
2.人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地！
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十三
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長大為國家作貢獻(xiàn)。
(四)課前準(zhǔn)備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會，將自己的安危置身事外的醫(yī)護人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié))。
1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所，如劇場、電影院、商場等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。
5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng)，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進(jìn)行運動以增強身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。
責(zé)任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負(fù)的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負(fù)少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十四
目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：
你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進(jìn)行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進(jìn)行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護能力的發(fā)展。
總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十五
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的'時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十六
當(dāng)前新冠病毒疫情依然嚴(yán)峻，為了讓小朋友們增強自我保護意識，學(xué)會預(yù)防新冠病毒的方法，近日，威海市榮成市幸福街小學(xué)幼兒園開展童心戰(zhàn)“疫”防疫安全教育活動。
首先，教師請小朋友們談一談自己對新冠的了解，大家說起新冠病毒名字的由來就像個小老師一樣講的頭頭是道。然后，教師向小朋友們介紹當(dāng)前疫情的情況，請小朋友們當(dāng)小老師，講一講自己知道的預(yù)防新型冠狀病毒的方法。小朋友們踴躍發(fā)言：要勤洗手，室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣清新，出門要戴口罩，和他人保持距離，不去人多的地方，少聚集，要打疫苗，不挑食，多吃蔬菜水果，讓身體棒棒的，不得病，多多運動，鍛煉身體，早睡早起……活動的高潮在孩子們觀看了防疫工作中《不起的人》這個感人的視頻后，被在醫(yī)院、在藥房、在社區(qū)、在村莊、在路口、在市場默默堅守的防疫人員……留下感動的淚水。最后，小朋友們自發(fā)地畫一畫預(yù)防新冠病毒的方法。他們畫出了超市門前阿姨給人們量體溫的圖畫，畫出了小朋友洗手的圖畫，也畫出了小朋友戶外玩耍的圖畫。畫完之后，小朋友們到前面向大家展示自己的作品。
通過這次安全教育活動，小朋友們認(rèn)識了新冠病毒的特點，懂得用各種方法預(yù)防新型冠狀病毒，并且在畫畫的過程中鍛煉了動手動腦的能力，培養(yǎng)了孩子們的發(fā)散思維，在幼小的心靈中升起對防疫人員和志愿者的愛戴之情。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十七
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的`語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
中班開學(xué)安全第一課教案防疫情篇十八
開園在即，為把好20xx年秋季開園疫情防控安全關(guān)，做好疫情防控常態(tài)化管理形勢下的開園準(zhǔn)備工作。近日，江川農(nóng)場中心幼兒園全體教職工進(jìn)行健康體檢并開展衛(wèi)生大掃除和新冠疫情防控應(yīng)急演練活動。
為保障師幼生命安全和身體健康，教職工對全園衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，對教室內(nèi)外、設(shè)備桌椅、玩具物品等進(jìn)行擦洗消毒，走廊操場也進(jìn)行了必要的空氣消毒，食堂工作人員對食堂餐具進(jìn)行清洗消毒工作，調(diào)試好各類烹飪設(shè)備，全園上下以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)期。
在完成環(huán)境清掃消毒工作后，老師們開始本學(xué)期第一次疫情防控應(yīng)急演練。此次演練，不僅加強了幼兒園自身防疫應(yīng)急處理能力，也在實際操作中總結(jié)了具體實用的應(yīng)對方法，為新學(xué)期各項工作開好頭、起好步。幼兒園將繼續(xù)行動，營造良好的環(huán)境，確保全體師幼的健康安全。