方案的制定需要充分的調研和分析，以確保能夠達到預期的效果?？紤]方案實施過程中可能遇到的風險和挑戰(zhàn)是很重要的。這些是經過實踐驗證的方案，可以幫助我們更好地解決問題和達成目標。
開學第一課活動設計方案篇一
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
一、活動組織
組 長：汪靜
副組長：陶林、傅香平、張炳權、戴克武、夏明珊
成 員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。
二、活動內容
三、教育形式：
主題班會、講座。
四、活動時間：xx年9月1日
五、活動要求
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節(jié)點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。
活動目標：
1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。
2、通過召開行為習慣養(yǎng)成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現(xiàn)自己的新面貌。
活動主題：讓愛駐我家
活動時間：9月1日——5日
活動過程：
一、父母教會我
1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、(營銷方案策劃書)qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的.個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。
二、老師教會我
9月1日第二節(jié)課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。
三、校園是我家
1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。
2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。
3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”開學典禮。
開學第一課活動設計方案篇二
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1.課前準備：
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質疑。
3.課后的要求：
(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);。
五、教師小結。
老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
教學目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。
2、激發(fā)學生學習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學難點：初步感受古詩的意境；積累名句。
教具準備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學課件。
教學過程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情。
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦。
學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。
【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意。
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》。
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現(xiàn)當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力。
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？
背背含有此句的詩。
【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣。
出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
【設計意圖】：讓學生吟誦古詩，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學比自己背得多，背得好，他便會產生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣。
活動目標：
1、通過介紹老師，認識伙伴，拉近老師和學生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼。
2、通過介紹學校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、交流等手段，讓學生了解什么是好習慣，什么是壞習慣，要教育學生養(yǎng)成一日良好的習慣。
4、通過教師的總結，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣。
活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
活動過程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師。
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學?！尯⒆觽兪煜W校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方。
三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）。
四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣。
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。
7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
五、觀看《開學第一課》視頻。
六、增強班級凝聚力。
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
一、學習目標：
1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時____年x月x號。
四、學習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記。
五、教學過程：
1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記。
2、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標：
4、交流夢想和信心對于初三的意義：
你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學習現(xiàn)狀。
你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)。
7、明確語文基本要求：
初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)。
8、作業(yè)布置：
1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》。
2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。
附加：導學案閱讀材料。
材料一：夢想。
夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學曾經作過一個調研，有一屆畢業(yè)生，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠期夢想的是3%。25年之后，哈弗大學再追蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴啊!
然而，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機遇，但機遇是給有準備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。
材料二：信心。
美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊__器。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因為缺乏自信而導致慘敗?？梢姡瑳]有信心將會是多么的可怕。
材料三：各科學習現(xiàn)狀。
關于語文學習現(xiàn)狀，同學們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎不夠牢固;三為知識面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分;四為基礎差，成績差，學習用時少，興趣不強，功夫小;五為理科強，不重視語文學習，用時很少，認為不學影響有限，嚴重偏科。
材料四：語文常規(guī)學習方法。
第一、堅持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅持總結整理、糾錯和運用(記好筆記，經常整理試卷，進行糾錯，考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)。
材料五：故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報告：“我應當進入更重要的領導崗位。因為，我經驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們仍然是驢子?！?BR> 如果不擅長總結，十年的資歷，只不過是一年經驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六：清華學生張亦楠學習心得。
張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三，因為初三每天都有統(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學;每天上午，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，我生活得很充實。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分，較量個高低，是統(tǒng)三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。
我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
年輕人要有一股拼勁。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會成功?！?BR> 同學們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經開始，新的戰(zhàn)斗已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!
一直醞釀著，醞釀著，新學期第一課，要好好設計一次主題班會，幫助學生調整好自己的心態(tài)，喚醒自己的思想，讓每一個學生都能懷抱激情與理想，坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內涵!
因此，開學第一課的班會主題就定為“走進九年級”，共三個篇章進行。
第一章：捫心自問，讓燥動的心靈安靜下來。
內容及思路：
(一)假期我做了什么?學生回顧暑假生活，談談自己在假期中的表現(xiàn)，在談論中思考、評價自己暑假生活的得與失。
第二章：真情表白，這個世界我最棒。
內容及思路：
(一)在歌曲《真心英雄》中導入：每個人都有自己的夢想，彩虹在風雨后才出現(xiàn)，理想與雷電的搏擊后才實現(xiàn)。今天，我們走進九年級，就更走近了我們的夢想，怎樣給自己插上理想的翅膀，高傲的飛翔。請聽同學的真情表白。
(二)學生代表發(fā)言。
a、走進九年級，我想對自己說……。
b、走進九年級，我想對同學(朋友)說……。
c、走進九年級，我想對老師說……。
d、走進九年級，我想對父母(長輩)說……。
e、走進九年級，我想對世界說：“我是最棒的!”
第三章：鏗鏘誓言，舞動絢麗青春。
(一)班主任激勵。
走進九年級，走近了我們的夢想，但又會遇到很多困難，所以，從現(xiàn)在起，我們要下定決心，頑強拼搏，有汗水澆灌我們成功的花朵，用實際行動創(chuàng)造屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂，甜棗生荊棘，吃得苦中苦，方為人上人!
(二)全體同學宣誓。
“走進九年級”這個主題班會的思路有了，接下來的日子，我要好好準備材料，完善班級內容，一定要開好這次主題班會，一定要上好新學期第一課，讓走進九年級的每一個學生，從第一節(jié)開始就明確：我是九年級的學生了，我將面臨機遇和挑戰(zhàn)，我將用執(zhí)著的信念和頑強的毅力，也成就一個完美的自己!
班會內容：
班會目的：
1、通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通，網(wǎng)絡安全，校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學生收心教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和穩(wěn)步提高學習成績。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡等安全的良好習慣。
班會準備：
1、黑板上書寫班會主題。
2、準備交通事故圖。
3、網(wǎng)絡安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀律要求。
5、對畢業(yè)班學生應達到的要求。
班會過程：以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入。
經過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。今天是新學期開課的第一周，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對未來的憧憬，對新學期的向往，我們再聚校園，開始新的征程。回首上一年，我班在學校關心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學期新起點，我們要一如既往，遵規(guī)守紀，努力學習，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標，你有何打算呢？在新的學期里還要注意哪些安全隱患呢？應該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢？對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀律才能安全的步入理想的中學呢？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”。
2、出示課件。學習交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓讓學生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學習校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認識以及注意防范。
4、學習網(wǎng)絡安全。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡完全隱患。
5、學習紀律和文明禮儀要求。強調在過去一年中在班級同學之間發(fā)生的各種問題學會按高年級學生的要求學會包容他人，理解他人，與他人和睦相處。
認真聽好每一節(jié)課，認真記好每一次課堂筆記，認真完成每一次作業(yè)，認真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習慣等。班主任總結：
同學們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活著，就應該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。機遇不能錯過，時間不容懈怠，奮斗的激情需要點燃，我衷心的祝愿同學們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！
開學第一課活動設計方案篇三
為了引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結合學校實際，現(xiàn)就《開學第一課》活動方案制定如下：
“乘著夢想的翅膀”
今年的《開學第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
全校師生。
1、各班要高度重視，積極組織學生準時收看《開學第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設備。收視率要達到100%。
2、學生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題，組織學生寫《開學第一課》觀后感，三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務必于9月6日前交大隊部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結合電視節(jié)目，組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會，讓學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況，各班上交一份隊會活動總結。
開學第一課活動設計方案篇四
保安：值班保安人員站在大門口迎接領導，指揮領導車輛停在綜合樓前。(劉__負責)。
(二)彩旗：上午7：00之前，校門口臺階兩側、南北甬路東側插上彩旗。(姜x正負責)。
(三)電子屏：教學樓前電子屏宣傳內容是“牽手夢想走向未來”，7：00之前準備好。(都__負責)。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生：7：30之前收拾干凈。(王__負責)。
(五)升國旗：3名升旗手7：30到旗桿北面就位。(鄭__負責)。
(六)橫幅：內容“__十中2016年秋季《牽手夢想走向未來》開學典禮”，7：00之前操場主席臺橫幅要掛好。(劉__負責)。
(七)音響：7：30之前音響要搬到南操場就位。(李__、谷__負責)。
升國旗及活動用的音樂：7：30之前國歌伴奏、國歌，活動伴奏音樂(張__負責)。
照相、攝像：7：30之前到南操場就位。(王__、鄭__、谷__負責)。
(八)學生隊伍：7：45學生在教室門口排成兩路縱隊，由班主任帶領到南操場就位。自東向西分別是初二、初一、初三、初四，每班排隊兩路縱隊。(各班主任負責各班級，周__、都__、宗洋、包曉東分別負責初一、初二、初三、初四級部學生，王__總負責整隊)。
(九)教師隊伍：全體科任教師7：45到操場就位，排成4路縱隊，站在初一、初三學生之間。(孫__負責)。
(十)詩歌朗誦：7：45學生到操場就位。(宋__、周__負責)。
合唱《少年強》：7：45學生到操場就位。(叢__、張__、畢__負責)。
教師朗誦：7：45學生到操場就位。(劉__負責)。
(十一)主席臺：在主席臺上設一個高支架話筒，用于校長、市領導致辭。(谷__負責)。
(十二)應急救護小組：由校醫(yī)王__、陶__、鄒__、李__4人組成應急救護小組。校醫(yī)攜急救箱、與鄒__、李__站在教師隊伍東側待命。陶__將學校汽車開到旗桿北側待命。(王__負責)。
(十三)捐贈臺：在主席臺正前方，草坪上擺放一排桌子用于領導捐書或禮品。(王__負責桌子，王__負責桌布)。
(十四)參觀少年宮：主題活動結束后，鄒海霞校長、梁軍副校長、桂君副校長陪同領導參觀少年宮。綜合樓衛(wèi)生要在9月1日再收拾一次。一樓版畫教室(孫__負責)、電腦拆裝教室(谷__負責)、錄播教室(楊靜、唐美玉負責);二樓學生閱覽室(姜文娜負責);三樓微機室(張__負責);四樓心理咨詢室(宋得鳳負責);(王__總負責8：00回綜合樓，其他教師在操場活動結束后立即到所分管的教室待命)。
(十五)觀看《開學第一課》：參觀結束后領導到接待室稍許休息，待《開學第一課》開播前(提前5分鐘)，校長們再引領市委領導們到錄播教室觀看《開學第一課》電視節(jié)目。(鄭__負責)。
開學第一課活動設計方案篇五
小編整理的開學第一課方案，歡迎閱讀。
要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學期伊始，教師首先要從自我做起，提前進入工作狀態(tài)。在開學前幾天，要認真總結以往教學中存在的各種問題，提出矯正方案，揚長避短;同時認真準備新學期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學計劃。其次，教師應該了解和分析學生在學期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學生在開學之初的心理狀況是不同的，有的學生希望快些開學，盡快開始嶄新的學習生活，他們往往充滿企盼，對學校生活適應比較好，而且多是學業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學生因為基礎薄、底子差而害怕開學，甚至逃避學習生活;更多的學生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的'學生，他們對第一天的學校生活都會有某種新鮮感，內心會充滿某種希望和不安，部分學生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當?shù)慕虒W策略保持學生的希望和新鮮感，克服學生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關鍵。
總的來說，新學期的第一節(jié)課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的;教學內容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學期的第一課可以實施以下教學活動：
首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面，一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀，在舉止風度上努力做到謙恭有禮、端莊大方;二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經歷，幫助學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。
其次介紹學科特點和學習方法。比如數(shù)學課可以通過實例列舉讓學生理解數(shù)學與生活緊密相連，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，教師還要把行之有效的學習方法和竅門毫無保留地傳授給學生，讓學生知道下一步怎么學、怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
再次介紹本學期的學習內容、學期目標、課程的教學計劃和自己的講課特點，以便同學們更好地接受和適應老師。同時要讓學生明白今后應該怎樣做，如何學好這一科目，以及平時要求等等。讓學生在今后能按教師的要求學習，遵守紀律。
愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師?！倍涿兰~斯在《大教學論》中，也生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學習要有興趣才能接受。作為新學期的第一堂課，激發(fā)學生的學習興趣，使學生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責任。
總之，對整個教學過程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開場課，又是遠遠不夠的。實現(xiàn)學科教育目標不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的教學中不斷調整教學策略、不斷積累經驗，逐漸實現(xiàn)對學生潛移默化的影響。但是不管怎么說，每一個聰明的教師都應學會利用開學第一課的機會，給學生和自己一個良好的起點，為以后的教和學奠定一個堅實的基礎。
開學第一課活動設計方案篇六
為充分做好本學期的'開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。
一、活動主題：
習慣決定人生習慣成就未來。
二、活動時間：
20__年9月1日8:00-8:30。
三、活動地點：
操場、各班教室。
四、活動人員：
__中心小學全體師生(包括后勤全體領導)。
五、活動準備：
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好)。
5.音響話筒調試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個)。
六、活動流程：
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)。
(一)升國旗(徐珍主持)。
(二)學生詩歌朗誦(秦菲菲負責)。
(三)國旗下講話(周文山校長)。
(四)校長致開學辭(李杰校長)。
(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(8:15-8:30)。
(一)班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來。
(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。
(三)班主任強調好習慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結。
七、活動要求：
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。
2.分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2-3個班級。
八、人員職責。
(略)。
開學第一課活動設計方案篇七
通過開學第一課，營造濃厚的開學氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導學生樹立正確價值觀，提升教師職業(yè)理想，滲透學校智慧辦學理念，讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。
市區(qū)領導、xx學校全體師生及家委會代表。
時間：8：00前。
日程：
（1）領導在學校北門下車，學生禮儀操開始。
（2）領導至操場參觀二至五年學生禮儀操，校長介紹。
時間：8：00—8：30。
地點：操場。
主持人：宋曉峰老師。
日程：
（1）出旗：武警支隊官兵（6名）（2分鐘）。
（2）升國旗、唱國歌（3分鐘）。
（3）兩名學生代表和兩名家長代表朗誦：父母教會我（4分鐘）。
（4）四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓。（7分鐘）。
（5）林榮學校長新學期致辭。（4分鐘）。
參觀路線：
第一部分：校園外部。
操場開始——健身廣角———籃排場。
第二部分：教學樓。
東大廳開始：
辦學理念墻（東大廳西面墻）———校本特色墻（東大廳東面墻）———左轉科學實驗區(qū)—智慧校園墻（西頭大廳西面墻）———智慧信息墻（西頭大廳東面墻）。
上到二樓：陶藝室———國畫室。
上到三樓：音樂教室———合唱室。
第三部分：綜合樓。
一樓餐廳。
領導離開校園，全體師生收看央視《開學第一課》專題片。
開學第一課活動設計方案篇八
活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：三年級二班全體學生。
活動時間：2019年9月1日下午。
活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程：
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
開學第一課活動設計方案篇九
在新學期開學第一課是很重要的，老師們，我們應該怎么給同學們上好開學的第一課呢?以下是2017年開學第一課方案，請參考!
一、活動內容：
根據(jù)縣教育局下發(fā)通知，為進一步加強學生思想道德建設工作，我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課父母教會我》。
二、活動要求：
1、我校各班都配備有多媒體切網(wǎng)絡良好，因此準備同一時間統(tǒng)一收看，會提前做好宣傳動員工作，要求學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、在學生中展開討論，讓學生暢談“父母教會我”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、看后要寫出觀后感
三、具體工作內容：
1、學校在開學工作安排時，高度重視，將收看《開學第一課》作為開學教育的重要組成部分，做到全校高度統(tǒng)一思想，做好宣傳工作，通過全校師生集會、國旗下講話等形式讓全校教師和學生人人知曉《開學第一課》，如2014年開學第一課播出時間為9月1日(星期一)20：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日(星期二)9：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播，主題是—父母教會我。
2、在開學初各班班主任組織本班學生觀看開學第一課。
3、結合我校實際，在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，各學段開
展好相關主題班隊活動引導學生從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學習、努力奮斗：
高年段(七、八、九年級)：在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，指導學生寫觀后感，并組織好學生進行評選和學習，每班挑選出優(yōu)秀作品上交。
低年段(六年級)：在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，教師要因時、因地制宜，開展好學生的文明禮儀、安全教育、努力學習等方面的主題活動。
4、為使我校組織學生觀看《開學第一課》活動取得實效，各班級在開展活動時需做好學生的思想調動和宣傳教育工作，并保存好相關的紙質資料、圖片資料，觀看時班主任及任課教師共同參與，使此次活動不是虛有其表，而是讓學生真正地得到教育，成為有理想、勤奮努力的新一代愛國者、建設者和創(chuàng)造者。
活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。
從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：三年級二班全體學生。
活動時間：20xx年2月29日下午。
活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。
(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。
如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指傷，有點紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，涂膏藥。
無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
小朋友，要牢記,
一沖洗,二護送，莫忘了。
(三)上學放學歌
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;
快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;
陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;
一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;
假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
(四)發(fā)生火災怎么辦?
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
(六)自救歌
地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。
放學要走人行道，十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
細小物，注意玩，千萬別往口中含。
水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
主題二：好習慣養(yǎng)成教育
一、 好習慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的`心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。
她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。
有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。
他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。
最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。
大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。
最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。
他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。
怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。
雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。
有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。
第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。
3、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。
他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術形象。
他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內涵。
他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。
這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。
成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。
他將其畢生投入到對藝術執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。
他創(chuàng)作了一種全新的藝術手法。
他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。
一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。
最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉身要走時，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…。
”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。
這件事，使我很受啟發(fā)，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。
二、 聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。
四、放學路隊兒歌。
領：離開教室時，我們要做到，
齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。
快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。
排好隊伍站整齊，遵守規(guī)則別亂跑
領：放學時，要牢記，
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
主題三：新學期期望
同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎? 你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢? 俗話說：一份耕耘，一份收獲。
成功的結果來源于點滴積累。
一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：
第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。
學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。
開學第一課活動設計方案篇十
新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》文件要求，我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、校領導高度重視此項活動。
依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關于觀看《開學第一課》的通知，以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習慣和美好品質。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課”后的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀后感，每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學?？希蟼鞯浇瓰持袑W校園網(wǎng)站上，并通過校園廣播站進行播音。豐富多彩，多形式使這次活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，本次活動得到了良好的效果。
通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生，引導他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習(2016年民警工作總結)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
開學第一課活動設計方案篇十一
加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。強化校園安全教育在新形勢下日益緊迫性和重要性，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生。根據(jù)泰州市教育局《關于在全市中小學幼兒園開展20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的通知》有關精神，按照泰州市局統(tǒng)一部署，結合我校實際，學校決定開展20xx秋季開學“安全第一課”活動，特此擬定具體可行的活動方案。
維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
全體學生、教師、家長。
20xx年9月1日—20xx年9月30日。
用知識守護生命。
《安全第一課》學校版：主要以“校園安全”為主，提升廣大師生的安全防范意識，視頻內容主要包括：預防校園暴力、預防校園踩踏、運動安全、預防宿舍火災、實驗安全、公共衛(wèi)生安全等校園日常需注意的安全事項。
《安全第一課》家長版：目的是為了提高家長的安全監(jiān)管意識和能力，同時讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育，視頻內容主要包括：居家安全、外出安全等日常需注意的安全事項。
本次活動采取觀看安全教育視頻短片的方式進行。
1.學生觀看：由學?；虬嘀魅谓M織學生在“泰州市學校安全教育平臺”上觀看(學校參與流程見附件1)。
2.家長觀看：由學校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成，家長可以通過電腦或手機觀看(家長參與流程見附件2)。
1.各系部要高度重視20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的組織工作，在時間、內容、形式、管理等方面周密安排，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。同時將打印的附件2分發(fā)給學生帶回家，便于家長參與學習。
2.各系部、班級要對開展“安全第一課”專題教育活動進行宣傳報道，確?；顒影磿r高質完成。“安全第一課”專題教育活動是安全教育先進市(區(qū))和先進學?？荚u的一項重要指標，活動結束后，市教育局將對全市“安全第一課”專題教育活動開展情況進行數(shù)據(jù)匯總，并及時通報。
3.各系部、班級在播放視頻過程中，若有問題可直接咨詢學校安全管理員，聯(lián)系人：張xx，手機：xxxxxxxxx。
開學第一課活動設計方案篇十二
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
三年級二班全體學生。
20xx年2月29日下午。
安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
主題一：安全教育。
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）。
1學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2學生飲食、就餐的安全隱患。
3學生交通安全隱患。
4校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1小組討論：我們應該如何保護自己的安全？你想向你的同伴說點啥。
2指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌（略）。
主題二：好習慣養(yǎng)成教育。
一、好習慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
2、珍惜時間的齊白石。
3、文明禮儀小故事曾子避席。
4、羅丹的啟示。
二、聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。
四、放學路隊兒歌。
領：離開教室時，我們要做到，
領：放學時，要牢記。
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
主題三：新學期期望。
同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎？你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢？俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：
第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的.學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。
第五、在我們的生活當中，每天都發(fā)生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā)，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。
開學第一課活動設計方案篇十三
立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學生安全教育，為學生良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎。
二、基本原則。
(一)從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征，結合學生的生活實際，融合教育教學方法，增強學校安全教育的針對性和實效性。
(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把安全課程內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。
(三)堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石，實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學主題。
以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。
四、教學目標。
(一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。
(二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。
(三)認識生命的價值，增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣，樹立保護健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。
五、教學組織形式。
各中小學可根據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。
(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學生產生強烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。
(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境，合理設置問題(基于情境、立足學情、指向教學目標、體現(xiàn)引導性、富于啟發(fā)性)。并基于設置的問題，選擇合適的探究方式，組織學生進行有序、有效的探究。
(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設的情景或提供的案例，引導學生展開討論(事故產生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。
(四)現(xiàn)場教學。邀請專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結合他們工作中的案例進行分析，讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識。
(五)現(xiàn)場演示。課前，教師布置學生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學生分組進行演示，然后評優(yōu)并點評總結。
(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識，設計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學生分組進行安全知識競賽活動，然后評優(yōu)并點評總結。讓學生在活動中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。
(七)應急疏散演練。在教室里，模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景，讓學生學會在第一時間該干什么，怎么干，確保演練活動有序有效進行。讓學生學會合理疏散，科學自救自護和救人。
六、教學素材。
(一)交通安全教育。
1.福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道：xx年4月7日，導致3名小學生死亡，多名小學生受傷)。
2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道：xx年5月1日，3人死亡，其中2人為學生，1人受傷)。
(二)消防安全教育。
1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片：xx年8月12日，截止22日15時，事故已導致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛數(shù)千輛車損毀。)。
2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道：xx年3月29日，導致2人死亡，過火面積達1000平方米)。
(三)預防溺水教育。
1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道：xx年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存)。
2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡事故(文字報道：xx年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡)。
3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
(四)飲食安全教育。
1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒事件(文字報道：xx年10月15日，該小學81名學生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))。
2.河源連平發(fā)生學生疑似食物中毒事件(文字報道：xx年5月21日，連平中學、縣一小學生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)。
七、教學流程。
(一)課程導入(如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。
(二)素材展示。
(三)交流討論。
(四)現(xiàn)場演示。
(五)教師講解、提煉、歸納。
(六)安全知識競賽或測驗。
八、組織實施。
(一)統(tǒng)一思想，加強領導。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質教育的.重要抓手。班主任要認真組織實施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。
(二)全員參與，注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內容融入到教育教學活動之中，班主任、各學科教師都應成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實效性。
(三)開發(fā)資源，豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源，充實安全教育的內容。
(四)加強督導，完善評價。定期對各年級、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內容，并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰。
(五)充分利用家校、社會等資源，鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動，重視輿論宣傳，營造良好育人氛圍。
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開學第一課活動設計方案篇十四
3日下午7時，xx學校組織全體教師在教學樓四樓會議室進行了學校的“開學第一課”dd新學期教師大會。出席大會的學校領導有校長常蘇坤同志、書記薊xx同志，列席會議的有教務處主任陳剛、教研組主任白振倫，政教處主任裴小林，總務處主任凌峰，以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人參加了大會。會議由學校書記薊xx同志主持。
會上，薊書記首先代表學校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學校的概況、發(fā)展情況以及學校近年來在各項活動中取得的成績。接著，這些新教師分別作自我介紹，并表達了他們對xx學校的向往與熱愛，表示一定能夠盡自己最大的努力為學校發(fā)展貢獻力量!
隨后，學校各部門主要負責人就上學期以來的工作情況向大會作了匯報，同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務處主任陳剛說，上學期教學工作總體情況不錯，但是還存在一定問題，新學期要嚴格管理和落實，加大檢查力度，特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴格，要不斷提高教師的自身素質。教研組主任說道，教研與教學工作同等重要，要樹立終身學習觀念，在點滴中積累經驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道，對學生的安全教育工作要常抓不懈，要加強班級管理，教育學生要愛護公物，從小培養(yǎng)他們良好的習慣?？倓仗幹魅握f，學校的衛(wèi)生、安全和綠化工作也要進一步加強，各班主任、各任課教師都有責任去管理好住宿生，讓他們守規(guī)矩、做文明人。
接下來，常校長作了重要的講話。他對來到xx學校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎，希望他們能夠轉變角色盡快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求：一是，要強化責任意識。常校長說，要做一個有社會責任感的'好教師，要深知自己身上沉甸甸的責任和榮譽。他說，各位教師一定要正確認識自我，持之以恒、注重積累，勤思善變、學以致用，學會在否定自我中超越自我。二是，要寧靜致遠，凈化自己的心靈。在學習、生活和工作中要保持平和心態(tài)，做一個心胸開闊的人。常校長說，良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，因此要時刻用和諧的心態(tài)去對待學習、生活和工作，只有這樣才能使自己的能力得到提升，也會使自己的心靈得到凈化。三是，要加強對班級的管理。常校長說，對待學生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說，一定要在今后的工作中努力克服這些困難，做到精細化管理、人性化管理。他還特別強調，作為老師一定要“呵護人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情”，做學生成長的陪伴者，讓每位孩子健康快樂成長。
最后，學校書記薊xx做總結講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說，希望全體教師能夠在新學期開好頭，起好步，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中來，為學校的發(fā)展增光添彩!
新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》文件要求，我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、校領導高度重視此項活動，依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關于觀看《開學第一課》的通知，以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”，節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習慣和美好品質小學開學第一課活動總結20小學開學第一課活動總結。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課”后的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀后感，每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學?？?，上傳到江灣中學校園網(wǎng)站上，并通過校園廣播站進行播音。豐富多彩，多形式使這次活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，本次活動得到了良好的效果。
通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生，引導他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習(2016年民警工作總結)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
開學第一課活動設計方案篇十五
20xx-20××學年度第一學期如期拉開序幕，新的學期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，是中小學教育的重要環(huán)節(jié)，是加強學生思想道德教育的重要契機。根據(jù)上級有關文件精神和要求，我校積極組織學生和家長一起觀看了x月x日晚上20：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播的《開學第一課》節(jié)目，此節(jié)目正當開學和紀念抗戰(zhàn)勝利x周年之際，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、《開學第一課》是教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生的歡迎，接到通知后，我校領導高度重視此項活動。學校領導班子根據(jù)學校實際，研究有效的活動開展辦法，并依據(jù)文件精神印刷了《至學生家長一封信》將通知下發(fā)到各班，以確保將本項工作落到實處。
二、今年的《開學第一課》以英雄不朽為主題，將分為愛國、勇敢、團結和自強四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。同時邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領廣大中小學生去緬懷這段歷史，去珍惜現(xiàn)在美好的時光。
三、抓住契機開展多樣的教育活動。班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看開學第一課后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲;有的班展開了充分的討論，讓學生內省。另外我們組織四-六年級學生撰寫觀后感，這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活動取得實效。
總之，通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給小學生，培養(yǎng)孩子的愛國情操，增強孩子的民族自豪感，歌頌中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強!
開學第一課活動設計方案篇一
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
一、活動組織
組 長：汪靜
副組長：陶林、傅香平、張炳權、戴克武、夏明珊
成 員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。
二、活動內容
三、教育形式：
主題班會、講座。
四、活動時間：xx年9月1日
五、活動要求
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節(jié)點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。
活動目標：
1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。
2、通過召開行為習慣養(yǎng)成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現(xiàn)自己的新面貌。
活動主題：讓愛駐我家
活動時間：9月1日——5日
活動過程：
一、父母教會我
1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、(營銷方案策劃書)qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的.個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。
二、老師教會我
9月1日第二節(jié)課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。
三、校園是我家
1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。
2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。
3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”開學典禮。
開學第一課活動設計方案篇二
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1.課前準備：
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質疑。
3.課后的要求：
(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);。
五、教師小結。
老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
教學目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。
2、激發(fā)學生學習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學難點：初步感受古詩的意境；積累名句。
教具準備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學課件。
教學過程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情。
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦。
學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。
【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意。
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》。
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現(xiàn)當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力。
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？
背背含有此句的詩。
【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣。
出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
【設計意圖】：讓學生吟誦古詩，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學比自己背得多，背得好，他便會產生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣。
活動目標：
1、通過介紹老師，認識伙伴，拉近老師和學生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼。
2、通過介紹學校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、交流等手段，讓學生了解什么是好習慣，什么是壞習慣，要教育學生養(yǎng)成一日良好的習慣。
4、通過教師的總結，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣。
活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
活動過程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師。
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學?！尯⒆觽兪煜W校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方。
三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）。
四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣。
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。
7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
五、觀看《開學第一課》視頻。
六、增強班級凝聚力。
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
一、學習目標：
1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時____年x月x號。
四、學習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記。
五、教學過程：
1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記。
2、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標：
4、交流夢想和信心對于初三的意義：
你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學習現(xiàn)狀。
你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)。
7、明確語文基本要求：
初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)。
8、作業(yè)布置：
1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》。
2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。
附加：導學案閱讀材料。
材料一：夢想。
夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學曾經作過一個調研，有一屆畢業(yè)生，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠期夢想的是3%。25年之后，哈弗大學再追蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴啊!
然而，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機遇，但機遇是給有準備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。
材料二：信心。
美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊__器。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因為缺乏自信而導致慘敗?？梢姡瑳]有信心將會是多么的可怕。
材料三：各科學習現(xiàn)狀。
關于語文學習現(xiàn)狀，同學們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎不夠牢固;三為知識面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分;四為基礎差，成績差，學習用時少，興趣不強，功夫小;五為理科強，不重視語文學習，用時很少，認為不學影響有限，嚴重偏科。
材料四：語文常規(guī)學習方法。
第一、堅持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅持總結整理、糾錯和運用(記好筆記，經常整理試卷，進行糾錯，考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)。
材料五：故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報告：“我應當進入更重要的領導崗位。因為，我經驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們仍然是驢子?！?BR> 如果不擅長總結，十年的資歷，只不過是一年經驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六：清華學生張亦楠學習心得。
張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三，因為初三每天都有統(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學;每天上午，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，我生活得很充實。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分，較量個高低，是統(tǒng)三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。
我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
年輕人要有一股拼勁。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會成功?！?BR> 同學們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經開始，新的戰(zhàn)斗已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!
一直醞釀著，醞釀著，新學期第一課，要好好設計一次主題班會，幫助學生調整好自己的心態(tài)，喚醒自己的思想，讓每一個學生都能懷抱激情與理想，坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內涵!
因此，開學第一課的班會主題就定為“走進九年級”，共三個篇章進行。
第一章：捫心自問，讓燥動的心靈安靜下來。
內容及思路：
(一)假期我做了什么?學生回顧暑假生活，談談自己在假期中的表現(xiàn)，在談論中思考、評價自己暑假生活的得與失。
第二章：真情表白，這個世界我最棒。
內容及思路：
(一)在歌曲《真心英雄》中導入：每個人都有自己的夢想，彩虹在風雨后才出現(xiàn)，理想與雷電的搏擊后才實現(xiàn)。今天，我們走進九年級，就更走近了我們的夢想，怎樣給自己插上理想的翅膀，高傲的飛翔。請聽同學的真情表白。
(二)學生代表發(fā)言。
a、走進九年級，我想對自己說……。
b、走進九年級，我想對同學(朋友)說……。
c、走進九年級，我想對老師說……。
d、走進九年級，我想對父母(長輩)說……。
e、走進九年級，我想對世界說：“我是最棒的!”
第三章：鏗鏘誓言，舞動絢麗青春。
(一)班主任激勵。
走進九年級，走近了我們的夢想，但又會遇到很多困難，所以，從現(xiàn)在起，我們要下定決心，頑強拼搏，有汗水澆灌我們成功的花朵，用實際行動創(chuàng)造屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂，甜棗生荊棘，吃得苦中苦，方為人上人!
(二)全體同學宣誓。
“走進九年級”這個主題班會的思路有了，接下來的日子，我要好好準備材料，完善班級內容，一定要開好這次主題班會，一定要上好新學期第一課，讓走進九年級的每一個學生，從第一節(jié)開始就明確：我是九年級的學生了，我將面臨機遇和挑戰(zhàn)，我將用執(zhí)著的信念和頑強的毅力，也成就一個完美的自己!
班會內容：
班會目的：
1、通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通，網(wǎng)絡安全，校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學生收心教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和穩(wěn)步提高學習成績。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡等安全的良好習慣。
班會準備：
1、黑板上書寫班會主題。
2、準備交通事故圖。
3、網(wǎng)絡安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀律要求。
5、對畢業(yè)班學生應達到的要求。
班會過程：以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入。
經過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。今天是新學期開課的第一周，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對未來的憧憬，對新學期的向往，我們再聚校園，開始新的征程。回首上一年，我班在學校關心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學期新起點，我們要一如既往，遵規(guī)守紀，努力學習，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標，你有何打算呢？在新的學期里還要注意哪些安全隱患呢？應該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢？對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀律才能安全的步入理想的中學呢？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”。
2、出示課件。學習交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓讓學生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學習校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認識以及注意防范。
4、學習網(wǎng)絡安全。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡完全隱患。
5、學習紀律和文明禮儀要求。強調在過去一年中在班級同學之間發(fā)生的各種問題學會按高年級學生的要求學會包容他人，理解他人，與他人和睦相處。
認真聽好每一節(jié)課，認真記好每一次課堂筆記，認真完成每一次作業(yè)，認真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習慣等。班主任總結：
同學們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活著，就應該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。機遇不能錯過，時間不容懈怠，奮斗的激情需要點燃，我衷心的祝愿同學們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！
開學第一課活動設計方案篇三
為了引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結合學校實際，現(xiàn)就《開學第一課》活動方案制定如下：
“乘著夢想的翅膀”
今年的《開學第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
全校師生。
1、各班要高度重視，積極組織學生準時收看《開學第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設備。收視率要達到100%。
2、學生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題，組織學生寫《開學第一課》觀后感，三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務必于9月6日前交大隊部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結合電視節(jié)目，組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會，讓學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況，各班上交一份隊會活動總結。
開學第一課活動設計方案篇四
保安：值班保安人員站在大門口迎接領導，指揮領導車輛停在綜合樓前。(劉__負責)。
(二)彩旗：上午7：00之前，校門口臺階兩側、南北甬路東側插上彩旗。(姜x正負責)。
(三)電子屏：教學樓前電子屏宣傳內容是“牽手夢想走向未來”，7：00之前準備好。(都__負責)。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生：7：30之前收拾干凈。(王__負責)。
(五)升國旗：3名升旗手7：30到旗桿北面就位。(鄭__負責)。
(六)橫幅：內容“__十中2016年秋季《牽手夢想走向未來》開學典禮”，7：00之前操場主席臺橫幅要掛好。(劉__負責)。
(七)音響：7：30之前音響要搬到南操場就位。(李__、谷__負責)。
升國旗及活動用的音樂：7：30之前國歌伴奏、國歌，活動伴奏音樂(張__負責)。
照相、攝像：7：30之前到南操場就位。(王__、鄭__、谷__負責)。
(八)學生隊伍：7：45學生在教室門口排成兩路縱隊，由班主任帶領到南操場就位。自東向西分別是初二、初一、初三、初四，每班排隊兩路縱隊。(各班主任負責各班級，周__、都__、宗洋、包曉東分別負責初一、初二、初三、初四級部學生，王__總負責整隊)。
(九)教師隊伍：全體科任教師7：45到操場就位，排成4路縱隊，站在初一、初三學生之間。(孫__負責)。
(十)詩歌朗誦：7：45學生到操場就位。(宋__、周__負責)。
合唱《少年強》：7：45學生到操場就位。(叢__、張__、畢__負責)。
教師朗誦：7：45學生到操場就位。(劉__負責)。
(十一)主席臺：在主席臺上設一個高支架話筒，用于校長、市領導致辭。(谷__負責)。
(十二)應急救護小組：由校醫(yī)王__、陶__、鄒__、李__4人組成應急救護小組。校醫(yī)攜急救箱、與鄒__、李__站在教師隊伍東側待命。陶__將學校汽車開到旗桿北側待命。(王__負責)。
(十三)捐贈臺：在主席臺正前方，草坪上擺放一排桌子用于領導捐書或禮品。(王__負責桌子，王__負責桌布)。
(十四)參觀少年宮：主題活動結束后，鄒海霞校長、梁軍副校長、桂君副校長陪同領導參觀少年宮。綜合樓衛(wèi)生要在9月1日再收拾一次。一樓版畫教室(孫__負責)、電腦拆裝教室(谷__負責)、錄播教室(楊靜、唐美玉負責);二樓學生閱覽室(姜文娜負責);三樓微機室(張__負責);四樓心理咨詢室(宋得鳳負責);(王__總負責8：00回綜合樓，其他教師在操場活動結束后立即到所分管的教室待命)。
(十五)觀看《開學第一課》：參觀結束后領導到接待室稍許休息，待《開學第一課》開播前(提前5分鐘)，校長們再引領市委領導們到錄播教室觀看《開學第一課》電視節(jié)目。(鄭__負責)。
開學第一課活動設計方案篇五
小編整理的開學第一課方案，歡迎閱讀。
要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學期伊始，教師首先要從自我做起，提前進入工作狀態(tài)。在開學前幾天，要認真總結以往教學中存在的各種問題，提出矯正方案，揚長避短;同時認真準備新學期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學計劃。其次，教師應該了解和分析學生在學期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學生在開學之初的心理狀況是不同的，有的學生希望快些開學，盡快開始嶄新的學習生活，他們往往充滿企盼，對學校生活適應比較好，而且多是學業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學生因為基礎薄、底子差而害怕開學，甚至逃避學習生活;更多的學生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的'學生，他們對第一天的學校生活都會有某種新鮮感，內心會充滿某種希望和不安，部分學生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當?shù)慕虒W策略保持學生的希望和新鮮感，克服學生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關鍵。
總的來說，新學期的第一節(jié)課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的;教學內容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學期的第一課可以實施以下教學活動：
首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面，一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀，在舉止風度上努力做到謙恭有禮、端莊大方;二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經歷，幫助學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。
其次介紹學科特點和學習方法。比如數(shù)學課可以通過實例列舉讓學生理解數(shù)學與生活緊密相連，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，教師還要把行之有效的學習方法和竅門毫無保留地傳授給學生，讓學生知道下一步怎么學、怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
再次介紹本學期的學習內容、學期目標、課程的教學計劃和自己的講課特點，以便同學們更好地接受和適應老師。同時要讓學生明白今后應該怎樣做，如何學好這一科目，以及平時要求等等。讓學生在今后能按教師的要求學習，遵守紀律。
愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師?！倍涿兰~斯在《大教學論》中，也生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學習要有興趣才能接受。作為新學期的第一堂課，激發(fā)學生的學習興趣，使學生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責任。
總之，對整個教學過程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開場課，又是遠遠不夠的。實現(xiàn)學科教育目標不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的教學中不斷調整教學策略、不斷積累經驗，逐漸實現(xiàn)對學生潛移默化的影響。但是不管怎么說，每一個聰明的教師都應學會利用開學第一課的機會，給學生和自己一個良好的起點，為以后的教和學奠定一個堅實的基礎。
開學第一課活動設計方案篇六
為充分做好本學期的'開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。
一、活動主題：
習慣決定人生習慣成就未來。
二、活動時間：
20__年9月1日8:00-8:30。
三、活動地點：
操場、各班教室。
四、活動人員：
__中心小學全體師生(包括后勤全體領導)。
五、活動準備：
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好)。
5.音響話筒調試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個)。
六、活動流程：
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)。
(一)升國旗(徐珍主持)。
(二)學生詩歌朗誦(秦菲菲負責)。
(三)國旗下講話(周文山校長)。
(四)校長致開學辭(李杰校長)。
(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(8:15-8:30)。
(一)班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來。
(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。
(三)班主任強調好習慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結。
七、活動要求：
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。
2.分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2-3個班級。
八、人員職責。
(略)。
開學第一課活動設計方案篇七
通過開學第一課，營造濃厚的開學氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導學生樹立正確價值觀，提升教師職業(yè)理想，滲透學校智慧辦學理念，讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。
市區(qū)領導、xx學校全體師生及家委會代表。
時間：8：00前。
日程：
（1）領導在學校北門下車，學生禮儀操開始。
（2）領導至操場參觀二至五年學生禮儀操，校長介紹。
時間：8：00—8：30。
地點：操場。
主持人：宋曉峰老師。
日程：
（1）出旗：武警支隊官兵（6名）（2分鐘）。
（2）升國旗、唱國歌（3分鐘）。
（3）兩名學生代表和兩名家長代表朗誦：父母教會我（4分鐘）。
（4）四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓。（7分鐘）。
（5）林榮學校長新學期致辭。（4分鐘）。
參觀路線：
第一部分：校園外部。
操場開始——健身廣角———籃排場。
第二部分：教學樓。
東大廳開始：
辦學理念墻（東大廳西面墻）———校本特色墻（東大廳東面墻）———左轉科學實驗區(qū)—智慧校園墻（西頭大廳西面墻）———智慧信息墻（西頭大廳東面墻）。
上到二樓：陶藝室———國畫室。
上到三樓：音樂教室———合唱室。
第三部分：綜合樓。
一樓餐廳。
領導離開校園，全體師生收看央視《開學第一課》專題片。
開學第一課活動設計方案篇八
活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：三年級二班全體學生。
活動時間：2019年9月1日下午。
活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程：
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
開學第一課活動設計方案篇九
在新學期開學第一課是很重要的，老師們，我們應該怎么給同學們上好開學的第一課呢?以下是2017年開學第一課方案，請參考!
一、活動內容：
根據(jù)縣教育局下發(fā)通知，為進一步加強學生思想道德建設工作，我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課父母教會我》。
二、活動要求：
1、我校各班都配備有多媒體切網(wǎng)絡良好，因此準備同一時間統(tǒng)一收看，會提前做好宣傳動員工作，要求學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、在學生中展開討論，讓學生暢談“父母教會我”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、看后要寫出觀后感
三、具體工作內容：
1、學校在開學工作安排時，高度重視，將收看《開學第一課》作為開學教育的重要組成部分，做到全校高度統(tǒng)一思想，做好宣傳工作，通過全校師生集會、國旗下講話等形式讓全校教師和學生人人知曉《開學第一課》，如2014年開學第一課播出時間為9月1日(星期一)20：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日(星期二)9：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播，主題是—父母教會我。
2、在開學初各班班主任組織本班學生觀看開學第一課。
3、結合我校實際，在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，各學段開
展好相關主題班隊活動引導學生從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學習、努力奮斗：
高年段(七、八、九年級)：在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，指導學生寫觀后感，并組織好學生進行評選和學習，每班挑選出優(yōu)秀作品上交。
低年段(六年級)：在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，教師要因時、因地制宜，開展好學生的文明禮儀、安全教育、努力學習等方面的主題活動。
4、為使我校組織學生觀看《開學第一課》活動取得實效，各班級在開展活動時需做好學生的思想調動和宣傳教育工作，并保存好相關的紙質資料、圖片資料，觀看時班主任及任課教師共同參與，使此次活動不是虛有其表，而是讓學生真正地得到教育，成為有理想、勤奮努力的新一代愛國者、建設者和創(chuàng)造者。
活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。
從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：三年級二班全體學生。
活動時間：20xx年2月29日下午。
活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。
(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。
如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指傷，有點紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，涂膏藥。
無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
小朋友，要牢記,
一沖洗,二護送，莫忘了。
(三)上學放學歌
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;
快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;
陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;
一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;
假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
(四)發(fā)生火災怎么辦?
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
(六)自救歌
地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。
放學要走人行道，十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
細小物，注意玩，千萬別往口中含。
水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
主題二：好習慣養(yǎng)成教育
一、 好習慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的`心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。
她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。
有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。
他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。
最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。
大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。
最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。
他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。
怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。
雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。
有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。
第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。
3、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。
他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術形象。
他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內涵。
他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。
這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。
成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。
他將其畢生投入到對藝術執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。
他創(chuàng)作了一種全新的藝術手法。
他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。
一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。
最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉身要走時，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…。
”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。
這件事，使我很受啟發(fā)，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。
二、 聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。
四、放學路隊兒歌。
領：離開教室時，我們要做到，
齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。
快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。
排好隊伍站整齊，遵守規(guī)則別亂跑
領：放學時，要牢記，
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
主題三：新學期期望
同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎? 你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢? 俗話說：一份耕耘，一份收獲。
成功的結果來源于點滴積累。
一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：
第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。
學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。
開學第一課活動設計方案篇十
新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》文件要求，我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、校領導高度重視此項活動。
依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關于觀看《開學第一課》的通知，以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習慣和美好品質。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課”后的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀后感，每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學?？希蟼鞯浇瓰持袑W校園網(wǎng)站上，并通過校園廣播站進行播音。豐富多彩，多形式使這次活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，本次活動得到了良好的效果。
通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生，引導他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習(2016年民警工作總結)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
開學第一課活動設計方案篇十一
加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。強化校園安全教育在新形勢下日益緊迫性和重要性，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生。根據(jù)泰州市教育局《關于在全市中小學幼兒園開展20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的通知》有關精神，按照泰州市局統(tǒng)一部署，結合我校實際，學校決定開展20xx秋季開學“安全第一課”活動，特此擬定具體可行的活動方案。
維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
全體學生、教師、家長。
20xx年9月1日—20xx年9月30日。
用知識守護生命。
《安全第一課》學校版：主要以“校園安全”為主，提升廣大師生的安全防范意識，視頻內容主要包括：預防校園暴力、預防校園踩踏、運動安全、預防宿舍火災、實驗安全、公共衛(wèi)生安全等校園日常需注意的安全事項。
《安全第一課》家長版：目的是為了提高家長的安全監(jiān)管意識和能力，同時讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育，視頻內容主要包括：居家安全、外出安全等日常需注意的安全事項。
本次活動采取觀看安全教育視頻短片的方式進行。
1.學生觀看：由學?；虬嘀魅谓M織學生在“泰州市學校安全教育平臺”上觀看(學校參與流程見附件1)。
2.家長觀看：由學校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成，家長可以通過電腦或手機觀看(家長參與流程見附件2)。
1.各系部要高度重視20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的組織工作，在時間、內容、形式、管理等方面周密安排，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。同時將打印的附件2分發(fā)給學生帶回家，便于家長參與學習。
2.各系部、班級要對開展“安全第一課”專題教育活動進行宣傳報道，確?；顒影磿r高質完成。“安全第一課”專題教育活動是安全教育先進市(區(qū))和先進學?？荚u的一項重要指標，活動結束后，市教育局將對全市“安全第一課”專題教育活動開展情況進行數(shù)據(jù)匯總，并及時通報。
3.各系部、班級在播放視頻過程中，若有問題可直接咨詢學校安全管理員，聯(lián)系人：張xx，手機：xxxxxxxxx。
開學第一課活動設計方案篇十二
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
三年級二班全體學生。
20xx年2月29日下午。
安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。
主題一：安全教育。
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）。
1學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2學生飲食、就餐的安全隱患。
3學生交通安全隱患。
4校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1小組討論：我們應該如何保護自己的安全？你想向你的同伴說點啥。
2指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌（略）。
主題二：好習慣養(yǎng)成教育。
一、好習慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
2、珍惜時間的齊白石。
3、文明禮儀小故事曾子避席。
4、羅丹的啟示。
二、聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。
四、放學路隊兒歌。
領：離開教室時，我們要做到，
領：放學時，要牢記。
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
主題三：新學期期望。
同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎？你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢？俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：
第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的.學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。
第五、在我們的生活當中，每天都發(fā)生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā)，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。
開學第一課活動設計方案篇十三
立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學生安全教育，為學生良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎。
二、基本原則。
(一)從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征，結合學生的生活實際，融合教育教學方法，增強學校安全教育的針對性和實效性。
(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把安全課程內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。
(三)堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石，實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學主題。
以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。
四、教學目標。
(一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。
(二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。
(三)認識生命的價值，增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣，樹立保護健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。
五、教學組織形式。
各中小學可根據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。
(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學生產生強烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。
(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境，合理設置問題(基于情境、立足學情、指向教學目標、體現(xiàn)引導性、富于啟發(fā)性)。并基于設置的問題，選擇合適的探究方式，組織學生進行有序、有效的探究。
(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設的情景或提供的案例，引導學生展開討論(事故產生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。
(四)現(xiàn)場教學。邀請專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結合他們工作中的案例進行分析，讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識。
(五)現(xiàn)場演示。課前，教師布置學生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學生分組進行演示，然后評優(yōu)并點評總結。
(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識，設計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學生分組進行安全知識競賽活動，然后評優(yōu)并點評總結。讓學生在活動中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。
(七)應急疏散演練。在教室里，模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景，讓學生學會在第一時間該干什么，怎么干，確保演練活動有序有效進行。讓學生學會合理疏散，科學自救自護和救人。
六、教學素材。
(一)交通安全教育。
1.福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道：xx年4月7日，導致3名小學生死亡，多名小學生受傷)。
2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道：xx年5月1日，3人死亡，其中2人為學生，1人受傷)。
(二)消防安全教育。
1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片：xx年8月12日，截止22日15時，事故已導致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛數(shù)千輛車損毀。)。
2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道：xx年3月29日，導致2人死亡，過火面積達1000平方米)。
(三)預防溺水教育。
1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道：xx年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存)。
2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡事故(文字報道：xx年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡)。
3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
(四)飲食安全教育。
1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒事件(文字報道：xx年10月15日，該小學81名學生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))。
2.河源連平發(fā)生學生疑似食物中毒事件(文字報道：xx年5月21日，連平中學、縣一小學生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)。
七、教學流程。
(一)課程導入(如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。
(二)素材展示。
(三)交流討論。
(四)現(xiàn)場演示。
(五)教師講解、提煉、歸納。
(六)安全知識競賽或測驗。
八、組織實施。
(一)統(tǒng)一思想，加強領導。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質教育的.重要抓手。班主任要認真組織實施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。
(二)全員參與，注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內容融入到教育教學活動之中，班主任、各學科教師都應成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實效性。
(三)開發(fā)資源，豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源，充實安全教育的內容。
(四)加強督導，完善評價。定期對各年級、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內容，并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰。
(五)充分利用家校、社會等資源，鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動，重視輿論宣傳，營造良好育人氛圍。
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開學第一課活動設計方案篇十四
3日下午7時，xx學校組織全體教師在教學樓四樓會議室進行了學校的“開學第一課”dd新學期教師大會。出席大會的學校領導有校長常蘇坤同志、書記薊xx同志，列席會議的有教務處主任陳剛、教研組主任白振倫，政教處主任裴小林，總務處主任凌峰，以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人參加了大會。會議由學校書記薊xx同志主持。
會上，薊書記首先代表學校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學校的概況、發(fā)展情況以及學校近年來在各項活動中取得的成績。接著，這些新教師分別作自我介紹，并表達了他們對xx學校的向往與熱愛，表示一定能夠盡自己最大的努力為學校發(fā)展貢獻力量!
隨后，學校各部門主要負責人就上學期以來的工作情況向大會作了匯報，同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務處主任陳剛說，上學期教學工作總體情況不錯，但是還存在一定問題，新學期要嚴格管理和落實，加大檢查力度，特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴格，要不斷提高教師的自身素質。教研組主任說道，教研與教學工作同等重要，要樹立終身學習觀念，在點滴中積累經驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道，對學生的安全教育工作要常抓不懈，要加強班級管理，教育學生要愛護公物，從小培養(yǎng)他們良好的習慣?？倓仗幹魅握f，學校的衛(wèi)生、安全和綠化工作也要進一步加強，各班主任、各任課教師都有責任去管理好住宿生，讓他們守規(guī)矩、做文明人。
接下來，常校長作了重要的講話。他對來到xx學校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎，希望他們能夠轉變角色盡快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求：一是，要強化責任意識。常校長說，要做一個有社會責任感的'好教師，要深知自己身上沉甸甸的責任和榮譽。他說，各位教師一定要正確認識自我，持之以恒、注重積累，勤思善變、學以致用，學會在否定自我中超越自我。二是，要寧靜致遠，凈化自己的心靈。在學習、生活和工作中要保持平和心態(tài)，做一個心胸開闊的人。常校長說，良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，因此要時刻用和諧的心態(tài)去對待學習、生活和工作，只有這樣才能使自己的能力得到提升，也會使自己的心靈得到凈化。三是，要加強對班級的管理。常校長說，對待學生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說，一定要在今后的工作中努力克服這些困難，做到精細化管理、人性化管理。他還特別強調，作為老師一定要“呵護人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情”，做學生成長的陪伴者，讓每位孩子健康快樂成長。
最后，學校書記薊xx做總結講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說，希望全體教師能夠在新學期開好頭，起好步，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中來，為學校的發(fā)展增光添彩!
新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》文件要求，我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、校領導高度重視此項活動，依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關于觀看《開學第一課》的通知，以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”，節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習慣和美好品質小學開學第一課活動總結20小學開學第一課活動總結。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課”后的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀后感，每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學?？?，上傳到江灣中學校園網(wǎng)站上，并通過校園廣播站進行播音。豐富多彩，多形式使這次活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，本次活動得到了良好的效果。
通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生，引導他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習(2016年民警工作總結)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
開學第一課活動設計方案篇十五
20xx-20××學年度第一學期如期拉開序幕，新的學期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，是中小學教育的重要環(huán)節(jié)，是加強學生思想道德教育的重要契機。根據(jù)上級有關文件精神和要求，我校積極組織學生和家長一起觀看了x月x日晚上20：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播的《開學第一課》節(jié)目，此節(jié)目正當開學和紀念抗戰(zhàn)勝利x周年之際，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結如下：
一、《開學第一課》是教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生的歡迎，接到通知后，我校領導高度重視此項活動。學校領導班子根據(jù)學校實際，研究有效的活動開展辦法，并依據(jù)文件精神印刷了《至學生家長一封信》將通知下發(fā)到各班，以確保將本項工作落到實處。
二、今年的《開學第一課》以英雄不朽為主題，將分為愛國、勇敢、團結和自強四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。同時邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領廣大中小學生去緬懷這段歷史，去珍惜現(xiàn)在美好的時光。
三、抓住契機開展多樣的教育活動。班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看開學第一課后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲;有的班展開了充分的討論，讓學生內省。另外我們組織四-六年級學生撰寫觀后感，這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活動取得實效。
總之，通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給小學生，培養(yǎng)孩子的愛國情操，增強孩子的民族自豪感，歌頌中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強!