總結可以促使我們反思，認清自己的優(yōu)勢和不足。在總結中，可以適當地結合個人經驗和感悟，使其更加具有個性化。每篇范文都是作者經過精心整理和篩選的，具有實用性和參考價值。
工作總結寫作指導思想篇一
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在xx二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
2注意事項。
(1)實事求是。對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
(2)突出重點。在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據所做工作的特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇二
一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。
例如：本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
要根據所做工作的'特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇三
就是把某一時期已經做過的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績存在哪些缺點和不足有什么經驗、提高。
（一）基本情況。
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
（二）寫好總結需要注意的問題。
1.工作總結前要充分占有材料。2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
工作總結寫作指導思想篇四
標題即總結名稱。要根據總結的內容、時間界限等因素來擬定。通常有三種類型的寫法。
一類是公文式標題，直接寫明單位名稱、時限和文種，或時限、事由和文種。如《××國際股份公司××××年度工作總結》、《××××年會計培訓工作總結》。
另一類是概括總結的內容范圍和中心思想。如《實行出納規(guī)范化管理，杜絕差錯事故發(fā)生》。此種標題不標明“總結”二字，一般適用于寫經驗總結。
再一類是由多行標題組成。既有正題，又有副題。正標題揭示總結的主體，副標題限定總結內容的范圍。例如：
薄利多銷，保質保量——××××大酒店扭虧經驗介紹。
1．前言。這是總結的開頭部分。概述基本情況，把總結的對象、時間、背景、過程、中心內容和效果簡要地提示一下，必要時，把總結的目的講一下，使讀者有個概括的了解。
2．主體。這部分是總結的主要內容，著重寫成績、經驗、體會和做法。這是總結的目的所在。
成績可以分為幾點或幾個方面來寫，配以具體的材料和必要的統計數字。
寫專題性經驗總結，要有所側重，詳寫經驗、體會、做法。通過材料和數據來說明問題，增強說服力，找出規(guī)律，指出其意義和產生的效果。
有時為了闡述清楚，便于閱讀理解，可把內容分成幾個部分來寫，每個部分都另加列一小標題。
3．結尾。寫存在的問題和今后的改進意見及打算。綜合性總結寫得較詳細，有的專題性總結就省去了這部分，即使有，也是一筆帶過，最后以謙語作結?？傊@部分要寫得簡短、自然、有力。
即署名和日期?？偨Y如是以單位名義寫的，署名可在標題下面，也可在文尾。標題上如已出現單位名稱，可不必署名。如是以個人名義寫的，署名應在標題下面，不要寫在文尾。
正式向上級呈報或下發(fā)的總結，署名和日期應放在文尾，并按公文的格式處理。單位的總結還須加蓋公章。
工作總結寫作指導思想篇五
自太原市教育科學“十二五”一般規(guī)劃課題申報成功以來，我們生物組的全體教師們就積極投入到課題研究中?；仡欉@段時間的研究之路，感覺既充實、有實效又有許多的困惑，正可謂“在研究中發(fā)現問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我們最大的體會。
課題研究重在過程，這是我們參與課題研究老師的共識。更是努力經歷真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣。為了了解到最切合實際的寫作素材，能夠喚起學生自覺寫作的意識，增強自信心，在提供的寫作任務中有話可說，同時能盡量寫出地道的英文文章，在教研會上我們研讀相關的理論書籍，學習其中的精華理論，努力提高我們的研究修養(yǎng)，積極吸收同行的精華。通過閱讀，我們認識到：調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，是教學中很重要的環(huán)節(jié)。因為學生是學習的主體，如果學生沒有學習的積極性，不能主動并積極地參與到學習過程中去，那么整個教學都只是教師在演“獨角戲”，教學效果也就可想而知了。寫作是檢驗學生語言表達能力的一種手段，是教師和學生互動的大舞臺，在這臺大戲中，教師必須把學生的主觀能動性調動起來，展示英語寫作的魅力所在，這樣才能激起學生更大的學習興趣。
我們也發(fā)現，學生的主動性較差，鑒于這點，在教研會上全組老師達成共識，通過提供話題的相關表達，降低難度，提升自信心學生的學習注意力，提高課堂有效性。一階段的實驗讓我們的老師明顯感到學生的進步，孩子們學習效率有了明顯的提高。從中，我們也真切地感受到課題研究就必須是實實在在的研究，來不得半點虛假。
在研究過程中，教師承受著實驗過程中的艱辛，同時也嘗到了實驗成功的喜悅和學生眼神中帶給老師們的感謝，調動了教師科研的積極性。本學期，我們利用每一次的教研活動時間進行交流，進行思維的碰撞，共同研討課題的進展，以及解決存在的問題。同時，也激發(fā)了老師們更加認真工作的積極性。在課題研究的過程中，我們體會到了一種精神，讓我們勇于去探索、去開拓，建立一種新的教學理念和創(chuàng)造一種新的教學方法，讓學生在興趣和快樂中學到更多的知識。
隨著課題研究的深入，我們感覺自己在慢慢地成長著，進步著。同時，我們也發(fā)現了自身所存在的不足，尤其是理論知識的匱乏，制約著研究進一步的深入開展，影響著教育教學效果，同時也時刻提醒著我們要不斷學習，不斷充電。在今后的研究中，我們將更積極地開展研究，以期獲得更大進步。
工作總結寫作指導思想篇六
教學工作總結就是對一個時間段的教學工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。
例如：本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
3.總結結尾。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
2注意事項。
(1)實事求是。對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
(2)突出重點。在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據所做工作的特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇七
工作總結也就是我們常說的年度工作總結啦。就其內容而言，20xx年工作總結就是把20xx一年來的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
20xx年工作總結一般由標題、正文、落款三個部分組成：
20xx年工作總結的標題其實很簡單，只需要寫時間+文種即可。例如“20xx年度個人年終工作總結”，不用過于華麗修飾，有些標題還直接省略了時間，例如“年終工作總結”，不過小編還是推薦使用時間+文種的格式。
正文之下一般又分三個部分：
1.開頭。
總結的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
2.心得和體會，這是20xx年工作總結的主體，也是最重要的部分，內容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內容過多的話還可以采用小小標題進行分類闡述。
3.今后的計劃或打算，這是20xx年工作總結的結尾部分。主要是根據20xx年的經驗和教訓，提出今后的設想和打算，為新的一年制定計劃提出依據。具體內容可以包括如何提高現有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
最后我們還需要寫署名和日期。一般應用文都會有落款，相信大家不會陌生了，就在正文下另起一行，在右端寫下部門、姓名，在這之下寫上時間。
以上就是一個完整20xx年工作總結應該有的格式，年終工作總結中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最后千萬別忘了署名和日期。
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的的不良行為，我們應當摒棄。
總結的一定要注意格式，最后一定不要忘記書寫姓名和時間。
工作總結寫作指導思想篇八
工作總結的種類很多，如思想總結、學習總結、生產總結、工作總結、個人總結、集體總結、階段總結、季度總結、學期總結等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。但在寫作上卻有總的規(guī)律。
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
寫工作總結要有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
1：條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
2：三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
3：分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
4：漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
工作總結寫作指導思想篇九
馬克思主義的生命力在于它的思想總是在適應時空的變化而不斷更新。中國共產黨的指導思想是不變與變的統一,不變的是馬克思主義的本源,變的是與時俱進的鮮活內容。今天本站小編給大家整理了黨的指導思想。
工作總結，希望對大家有所幫助。
黨的指導思想，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章明確規(guī)定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南?！边@個規(guī)定除了堅持過去提出的把馬克思列寧主義、毛澤東思想作為黨的指導思想外，又明確規(guī)定把鄧小平理論作為黨的指導思想。這是我們黨經過二十年改革開放和社會主義現代化建設的成功實踐作出的歷史性決策，充分表明了以為核心的黨中央把鄧小平同志開創(chuàng)的建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀的決心和信念，反映了全黨全國人民的共識和心愿，也向全世界展示了中國共產黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的堅定形象。
明確黨的指導思想，對于廣大黨員來說是非常重要的，對于要求入黨的同志來說同樣也是十分必要的。它有助于要求入黨的同志深入了解黨，逐步確立馬克思主義的世界觀和人生觀，逐步成長為工人階級的先進分子。
當然，隨著社會的發(fā)展，馬克思主義的創(chuàng)始人研究他們當時所遇到的社會問題而作出的某些具體結論，有些確實已經不再適用于今天的情況，但是，馬克思主義的基本原理并沒有過時。而且，馬克思主義的一條重要的基本原理就是馬克思主義是“發(fā)展的理論”，不是一成不變的教條，它必須隨著社會的發(fā)展，不斷揚棄某些不再適用的舊結論，并在堅持其基本原理的基礎上，用新的結論來豐富自己。這是馬克思主義題中應有之意，也是我們對待馬克思主義所必須采取的正確態(tài)度。所以，決不能認為馬克思主義已經過時，而應當把馬克思主義的基本原理同當前革命和建設的實際很好地結合起來，通過總結新的實踐經驗，不斷地豐富它，發(fā)展它。
為什么馬克思主義一定要作為黨和國家指導思想的理論基礎呢?第一，這是由馬克思主義的階級性決定的。在階級社會里，任何一個國家的統治階級必然通過自己的意識形態(tài)和統治思想，來保護其經濟基礎，鞏固其統治地位，并自覺或不自覺地使之形成為一種指導思想。我國是工人階級和勞動人民當家作主的社會主義國家，理所當然地要用工人階級的思想作為指導思想。馬克思主義是工人階級的思想體系，它集中反映了工人階級和廣大勞動人民的利益、愿望和要求，它當然應當占據指導思想的位置。第二，馬克思主義的指導地位不僅取決于它的階級性，而且取決于它的科學性和普遍適用性。馬克思主義所說明的問題，不是某一具體學術領域的問題，而是關于自然、社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，是時代發(fā)展的總趨向和總規(guī)律，是工人階級的歷史使命以及進行革命和建設的方向道路等根本問題。它是無產階級的世界觀和方法論，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器，是人類認識的最高科學成果。馬克思主義的這個特性，決定了它必然具有普遍的指導意義?；谏鲜隼碛?，我們一定要自覺地捍衛(wèi)馬克思主義的指導地位。
總之，每個要求入黨的同志都要堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，抵制各種否定和懷疑馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的錯誤思潮，掌握科學的世界觀和方法論，逐步使自己成為堅定的馬克思主義者，成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
不知不覺，我已經上了第四次黨課，自己對黨的理解也由淺入深。這一次的黨課是由帶來的關于黨的指導思想與黨的宗旨的一堂課。
上完了這堂課，我明白了，黨的指導思想，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章載明：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導思想。
歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題,才能保證中國億萬人民完全實現民族振興。實踐證明，中國革命和建設的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無論是過去、現在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
課后，我又仔細思考，又進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。在建設有中國特色社會主義的今天，作為每一個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，我們的黨是一個執(zhí)政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
而后，為我們講解了黨的宗旨。黨的宗旨是黨的一切活動的根本目的和意圖，是黨組織每一位成員一切言論和行為所必須遵循的準則。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，它貫穿于黨的全部活動之中，是黨的事業(yè)永遠立于不敗之地的深厚根基。
中國共產黨自成立之初就標明了黨是無產階級自己的政黨，是為無產階級的最高利益而奮斗的黨。無產階級的最高利益就是推翻資產階級，消滅剝削制度，建立無產階級專政，實現人民當家作主。黨的第七次全國代表大會把“全心全意為人民服務”的宗旨明確寫入黨章，執(zhí)政之后從未動搖過。中國共產黨的歷史是全心全意為人民服務的歷史，是黨在長期的革命斗爭和建設實踐中正反兩方面經驗的總結。而且我們要吸取“蘇共”的教訓，不要僅代表黨員干部的利益，要認識到人民的力量是無窮的，要始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益。
在黨的歷史上，一代又一代的共產黨員是實踐黨的宗旨的典范。在革命戰(zhàn)爭年代，像李大釗、劉志丹、左權、等優(yōu)秀共產黨員積極參加到為人民翻身求解放的革命事業(yè)中，拋頭顱灑熱血，為民革命的勝利，毅然獻出了自己的生命。在社會主義建設時期，廣大共產黨員仍然牢記全心全意為人民服務的宗旨，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤勤勉勉的為人民服務，涌現出了許多新時代的先鋒模范。像焦裕祿、鄭培民、任長霞、牛玉儒等用自己的一生履行著共產黨人的誓言，為黨旗增添光彩。
作為入黨積極分子，我們要自覺加強黨性修養(yǎng)，逐步樹立為人民服務的世界觀，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。同時在新時期我們要學好科學文化知識，努力提高自己的工作能力，掌握為人民服務的本領，為人民辦大事、辦實事。另外，我們要清楚的認識到“天下大事，必作于細”的道理，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成為人民服務的習慣。正如一首歌詞里寫道“為人民服務是真誠的投入，是忘我的付出，是用心靈開拓的路，是用生命注解的書”，我們也要用實際行動注解出一部為人民服務的新書。
請黨組織在實踐中考驗我!
3月27日，懷著十分期待的心情，我上了關于黨的指導思想的第二次黨校培訓課。作為教育入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，通過在黨校的學習，能使我們切實提高自身的理論素養(yǎng)，提升對中國共產黨的認識，堅定共產主義信念，端正入黨動機。
今天，就是由我院黨委書記徐業(yè)勤老師帶來關于“黨的指導思想”的精彩講解。課堂上，徐書記理論聯系實際，講得深刻而生動，使我們很好地掌握了黨的指導思想的基礎知識理論，進一步加深了我們對黨的性質和指導思想的理解和認識。
通過此次黨校的學習，我深刻地認識到，黨的指導思想是指導我黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中，xx大黨章載明：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導思想。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合，它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現了社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題，才能保證中國億萬人民完全實現民族振興。在新形勢下，我黨與時俱進，提出“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，取得中國革命和建設的不斷勝利。實踐證明，無論是過去、現在和將來，我黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
通過這次黨課學習，我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了更進一步的認識。尤其是通過對黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識的學習，我對中國共產黨有了更深刻的認識和了解。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一科學的理論體系作為自己的行動指南，帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，為實現共產主義的最高理想和最終目標而不斷奮斗。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。
黨的這一宗旨鮮明的昭示出，黨始終代表著全國各族人民的最根本利益。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā);向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發(fā)點?！边@段話深刻地闡明了我黨的根本立場和根本宗旨。
中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心?；仡欬h的歷史，黨的指導思想也并不是一成不變，而是一個不斷豐富和發(fā)展的過程。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，我黨的黨章、黨綱，黨的指導思想等也經歷了不斷豐富和發(fā)展的過程。中國共產黨從誕生起，就自覺把馬克思列寧主義作為自己的指導思想。在中國革命的發(fā)展進程中，我黨不斷探索馬克思主義同中國實際相結合，經過反復地實踐和認識，形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。新中國成立后，我黨不斷探索中國特色社會主義發(fā)展的道路，取得了舉世矚目的成就，也逐步形成了鄧小平關于建設有中國特色社會主義的正確理論，并最終確立了鄧小平理論的指導地位。新形勢下，我黨堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，提出和闡明了一系列新思想、新觀點和新論斷，對馬克思主義理論做出了重要創(chuàng)新，并最終確立了以解放思想、實事求是、與時俱進為精髓的“三個代表”重要思想。
黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策的理論基礎，是黨的建設和黨的事業(yè)的行動指南。實踐證明，我黨的指導思想同中國革命的具體實踐相結合，是偉大而正確的，是我國社會主義革命和建設取得不斷勝利的基本保障。
這一次黨課對我意義重大，讓我受益匪淺。作為一名入黨積極分子，通過黨課的學習，強化了我對黨的指導思想的信仰。在今后的日子里，我要從各方面嚴格要求自己，努力學習，積極工作，不辜負組織的期望，盡快在思想上和組織上加入中國共產黨。我堅信，堅定不移地堅持黨的基本指導思想，祖國一定能更快、更好的發(fā)展。
工作總結寫作指導思想篇十
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的.打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2、條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
工作總結寫作指導思想篇十一
緒言是年度總結的開場白。
在這里應交待清楚你的身份和職責，主要說明所分管的工作、崗位職責和工作目標。
這是年度總結的重要部分。
主要內容是履行崗位職責情況、工作目標完成情況、突出業(yè)績及自我評價等。
通俗地說，就是寫你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質和量兩方面進行自我評價。
在這部分主要講述在履行職責中的問題和責任，以及今后改進的'具體方法。
注意敘述時不要談空話，要切合實際，一個問題一個問題地分別敘述，不能籠統地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。
總之，正文一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，并對具體績效做出評述，而對整個項目的成功得失不要去做超越自己職責的論斷。
工作總結寫作指導思想篇十二
愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。今天本站小編給大家為您整理了高三語文工作總結指導思想，希望對大家有所幫助。
時間飛逝，轉眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：
一、師德方面：認真學習領會xx大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動，高中教師年度思想工作總結。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。
二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。
三、教育方面：本年度，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是"抓養(yǎng)成"。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定"讓每一個孩子成才"，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主。
以學生的發(fā)展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發(fā)言權尊重學生探究精神個人工作總結尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
一年來，本人在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大全會會議精神，深刻領會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。
在工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。
教師年度思想工作總結之五。
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的思想作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我認真學習"三個代表"的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔二年級數學和三年級兩個班的科學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統計》獲得濟寧電教。
教案。
三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
工作總結寫作指導思想篇十三
總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2019。
》《××鎮(zhèn)2019年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關鍵在支部;干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。
不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
3、結尾?？梢愿攀鋈?，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。
包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。
二、
總結常見的結構形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結，提高自己的寫作水平。
工作總結寫作指導思想篇十四
教師年度考核個人總結為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面。
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加嬸教育局組織的新教材培囂訓的同時，虛心向有經沈驗的教師及兄弟學校的離同行討教經驗。在教學隱中，認真鉆研新大綱、審吃透教材，積極開拓教婆學思路，把一些先進的熊教學理論、科學的教學豫方法及先進現代教學手蓋段靈活運用于課堂教學柑中，努力培養(yǎng)學生的合嗅作交流、自主探究、勇鄖于創(chuàng)新的等能力。并注冒重教學經驗的積累和論整文的撰寫。
三、遵守紀盯律方面。
言行，毫不松懈津地培養(yǎng)自己的綜合素質荔和能力。
四、業(yè)務進修粥方面。
隨著新課程改錘革對教師業(yè)務能力要求助的提高，本人在教學之玖余，還擠時間自學中文煌本科，并積極學習各類流現代教育技術，進一步階掌握多媒體課件制作。
鴛
總之，在本學年的燙教學工作，在學校領導衣的正確領導下，取得了逐一些成績，也存在一些盟問題，我將繼續(xù)努力，撥取得更大的成績。
版本韻二：
在2017年查度中，本人無論是在思衣想上，還是在工作上，銅都積極追求進步，平時液利用課余時間認真學習枚黨的方針政策，在思想哉上保持與時俱進。在業(yè)亞務方面，積極參加學校鐘的教研活動，虛心學習共其他老師好的教學方法腺、教學經驗。認真學習樟有關新課改的理論書籍磐，更新自己的教學觀念抉，提高自己的教學理論局水平和業(yè)務能力。在工楊作上，認真完成學校布劇置的各項任務。服從分乞配，顧全大局，不遲到荊，不早退，始終牢記自腸己是一名共產黨員，時哮時處處嚴格要求自己。
根
版本三：
時間過得豆真快，轉眼間一學期的果教學工作已接近尾聲，胚為了更好地做好今后的億工作，總結經驗、吸取易教訓，本人特就這學期仕的工作小結如下：
一、匣思想工作方面。
俗話薪說：“活到老，學到老巡”，本人一直在各方面曾嚴格要求自己，努力地札提高自己，以便使自己該更快地適應社會發(fā)展的霸形勢。通過閱讀大量的坡道德修養(yǎng)書籍，勇于解俏剖自己，分析自己，正幼視自己，提高自身素質蔗。在抗“非典”時期，幸能夠主動配合學校，做壬好防治宣傳工作。
二、倆教育工作方面。
這學諒期，本人擔任一年級語九文教學工作，班級人數遇眾多，又面臨著新課程橡改革。面對首次接觸的半教材，我在教育教學工碌作中遇到了不少困難。
鑼針對這些情況，我在積雹極參加教育局組織的新澗教材培訓的同時，虛心擲向有經驗的教師及兄弟鵑學校的同行討教經驗。
就及時記下羊來與同事交流，本學期血撰寫綜合活動案例《翱幕游花?！芬约罢撐亩啻悟寘⒓邮屑壗涣?、獲獎、膚發(fā)表。
三.遵守紀律方西面。
處理好與領導同事辣之間的關系。平時，勤產儉節(jié)約、任勞任怨、對酸人真誠、熱愛學生、人茨際關系和諧融洽，從不哪鬧無原則的糾紛，處處瞥以一名人民教師的要求與來規(guī)范自己的言行，毫旨不松懈地培養(yǎng)自己的綜拿合素質和能力。
四、業(yè)盔務進修方面。
隨著新庶課程改革對教師業(yè)務能諧力要求的提高，本人在默教學之余，還擠時間自臨學中文本科并積極各類鞍現代教育技術培訓初步桐掌握了多媒體課件制作雜。
版本四：
本人自湖任現職以來，熱愛黨的姚教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)禿業(yè)，恪盡職守，吃苦耐漣勞，為教育事業(yè)敢于奉咽獻自己的青春，在縣教瀉育局和學校領導的大力傾支持下，帶領數學組全屹體教師銳意進取，大膽業(yè)開拓，轉變教育理念，蔫努力探索教改新路子，琴致力于教學研究工作，觸取得了突出成績?，F總株結如下：
在教學過且程中，本人積極搞好業(yè)砂務。
學習。
和進修，探索教漆育規(guī)律，不斷更新教育忘觀念，探求新的教學方閨法，研究教學新模式，眩做到了既能把科學文化涼知識傳授給。
學生。
又能蛆結合數學教學實際鍛蟻煉提高學生的能力促渭進學生整體素質的發(fā)展止做到教書育人。與此闖同時本人特別重視“低差生”的轉化工作關瓦心學生的健康成長堅嶼持以正面。
教育為主、啟徹發(fā)誘導提高學生的思想焦覺悟，對他們動之以情鋅，曉之以理，做到不讓滯一個學生掉隊，大面積幣提高教學質量，辛勤的央勞動換來豐碩的教學成秀果受到學校和社會的一芳直好評。
學無止境氦，教無盡頭。在教學過馮程中常年不懈的鉆研教莉材，改革教學方法，在枝新課改的要求下，深化智課堂改革，努力提高教愧學技能，常教常新。在炸備課中，我特別注意群弦體的優(yōu)勢，堅持集體先伶周備課制度，倡導教師暇率先垂范，提高學生數凹學的掌握理解能力客觀郊評價素質，力爭使每節(jié)沒課做到“新、活、實、撻真”。使師生在互動中柱曲徑通幽加強溝通。此殲外，又特別注意教學方獰法的靈活多變、因材施歹教，在不斷的改進中做敘到多樣化，生動活潑，健富有情趣，使學生自覺遙的參與，促進學生能力潞的形成和提高。多年的捻教育教學實踐使我深深勿的認識到“作為一名優(yōu)婆秀的教師，只有使自己肚的教學理論與教學實踐碘相結合，加大科研力度荊，才能跟上時代發(fā)展的痔步伐。
面對學生那柵一雙雙閃動著智慧的、倦渴求的眼睛，我就感覺濕肩上的責任重大。利用遇節(jié)假日，我不斷的外出亡學習、參觀，閑暇注重撈理論知識的學習，不斷巢提升自己的知識水平和孰業(yè)務能力。從事教育多宮年，我始終堅持在三尺蚊講臺，始終面對我割舍臼不掉的學生。
工作其中我團結同事，傾身指嘻導、幫助年輕教師，使厲他。
們快速成為工作積極富上進、業(yè)務精棒的教學蔭能手，并在各級講課比糟賽中獲一、二等獎，受哄到領導和同事的一致贊臟譽。
“雄關漫道真滑如鐵，而今邁步從頭越之”，我一定更進一步嚴猿格要求自己，虛心學習哼、勤奮工作，爭取在各圣方面取得更大的進步。
釀
版本五：詳細版。
一粉年來，本人熱愛黨，熱身愛人民,堅持黨的教育捻方針，忠誠黨的教育事灶業(yè)。思想端正，作風正酗派，服從領導的工作安破排，辦事認真負責。
矽
在工作中，能充分調巍動學生的學習積極性，椒激發(fā)學生的學習情緒，蹭合理運用教學手段，以膚學生為主體，教師作主予導，以探究的方式創(chuàng)設身教學情境，開拓學生思紛維，民揮學生的想象力龜，切實地向課堂四十分閃鐘要質量。開學初，能狗很快要組織好班委會，莖選出班級骨干，努力培金養(yǎng)班級骨干。例如**奸**********芬等同學，能積極配合老逐師抓好班風學風建設，辛創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形盼成良好的班風學風。所佛以一年來，學生違法犯夷罪率為0，差生率為0眩，在學校中被評為先進央班級。
有針對性地守制定幫教計劃，有目的抄有計劃地做好后進生的遮轉化工作。在課堂上，藹采用多提問，多檢查，亦及時疏導，及時反饋的凜形式，努力提高后進生吮的文化基礎知識。同時殼，在班級中開展互幫互娛學小組，進行一幫一的憤學習活動，使學生端正水思想，互相學習，互想帆促進，形成你追我趕的室良好學習氛圍。平時，霧自己還注意“兩手抓”確：一方面培養(yǎng)好尖子生魚，一方面通過尖子生輔爵導后進生，以先進幫助刻后進，以好帶差，促進恃雙贏效果。例如，學期孝初，我制定了幫教計劃宇，開展“伸出你的雙手迎，幫助你的朋友”的互滌幫互學主題活動。定期議檢查，發(fā)現有進步的同膏學，及時表揚，獎勵。
查這樣，就充分調動了學炎生的學習積極性，掀起液學習熱潮。
在學生關的思想教育工作中，做瘓到諄諄善誘，耐心疏導樟，耐心教育。例如當時監(jiān)有一個調皮學生，他叫瑰***。他學習成績差艘，經常逃學，在班級中影是“小霸王”。我采取斥和他經常談心的方法，赴與學生交朋友，做學生建的知心人，與家長緊密峭配合，發(fā)現有一點兒進節(jié)步的就及時表揚他，鼓糞勵他，樹立起他在班級鵑中的威信。通過教育，茍他進步很快，后來還成誡為三好學生。
在工課作之余，本人還努力鉆窯研教材，分析每堂課成老功在哪里，哪里存在不岡足，不斷的總結經驗，剃不斷的充實自己的教學疼水平和班級管理水平。
叉通過一年來的教學，在械班。
級中，學生的學習風浴氣形成了，組織紀律性鑄變好了，作業(yè)能依時完鍬成，勞動積極肯干，誠講實有禮，互助互學，使綻學生得到了全面的發(fā)展皚。
版本六。
光陰似箭鎮(zhèn)，日子如梭，教師年度課考核工作總結。轉眼間拈一學年的各項工作已接潮近尾聲，為了更好地做肌好今后的工作，總結經襄驗、吸取教訓，本人特遙就2017年的工作小寥結如下：
一年來，急本人熱愛黨，熱愛人民亮,堅持黨的教育方針，奧忠誠黨的教育事業(yè)。思吁想端正，作風正派，服詐從領導，辦事認真負責鴛。熱愛教育事業(yè)，把自些己的精力、能力全部用結于學校的教學過程中，攬并能自覺遵守教師職業(yè)炊道德，時時以一個黨員豬的身份來約束自己，鞭狄策自己。能夠主動與同喧事研究業(yè)務，互相學習滯，配合默契，教學水平刑共同提高，能夠顧全大虞局，團結協作，順利完嶄成了各項教學工作。
酒
堂上多提鏈問，多巡視，多輔導。
肛然后是在課堂上對他們黃的點滴進步給予大力的坍表揚，課后多找他們談姚心、交朋友，使他們懂腥得老師沒有把他們"看弄扁"，樹立起他們的信議心和激發(fā)他們學習數學盯的興趣。本人還能認真刑履行教學校長的職責，脈組織好教學處的日常工晶作。不僅狠抓學校教學傳常規(guī)管理，而且積極帶穴領教師開展教科研活動滑，提高了教師素質，促憂進了學校教學質量穩(wěn)步右提高。在市教育局“五燥大綜合年度評估檢查”蕾中我分管的教學工作總撈積分居全市小學第十名筷，學校被授予市級“教位育教學管理先進單位”屬光榮稱號。
本學年躺，我的工作量飽滿。能嚎嚴格遵守學校的各項規(guī)盟章制度。堅持按時上班羽，從不因為個人的私事拋耽誤工作的時間，并積柏極運用有效的工作時間顧做好自己份內的工作。
霄能按時參加各種會議，墊積極參加校本培訓，完隆成繼教學習任務。此外跳，每周還負責接送學生眷校車一次.
學好痊數學》被市電教館評為一二等獎;輔導六年級學病生參加第七
屆小學“希兄望杯”全國數學邀請賽酣有2人獲省級一等獎，沮有8人獲省級二等獎;社有13人獲市級一等獎邵，有10人獲市級二等謬獎。學校被評為參加第赴七屆小學“希望杯”全躁國數學邀請賽先進單位鉚。本人獲第七屆小學“去希望杯”全國數學邀請艱賽省級“優(yōu)秀輔導員”章光榮稱號。本年度我的育教科研成果取得92分啟，居全校第一名;獲學波校綜合組教師2017珠2017學年度考核評馮估總分第一名。在學校抒組織“大家唱、大家跳鄖”活動中，本人輔導六席(3)學生做的新廣播銻操榮獲年級一等獎。
恨
金無足赤，人無完人鎊.在。
教學。
工作中也存在輾許多不盡人意之處，如刁教學語言不夠豐富，課收堂調控能力有待提高，痢學科科研能力有待加強掐等。
千里之行，始蘆于足下。在今后的。
教育。
碘教學。
工作。
中，我將更嚴因格要求自己，努力工作科，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點栽，不斷提高業(yè)務能力，孝提高自身的專業(yè)素養(yǎng),燙開拓進取，為黨的教育依事業(yè)奉獻自己應有的力醬量。
工作總結寫作指導思想篇十五
本文目錄。
編輯推薦：工作總結寫作技巧與方法。
[秘書寫作]辦公室秘書個人工作總結（例文）。
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
其次，總結要實事求是。這就是從實際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。寫總結要防止幾種情況，一種是因領導讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴肅的態(tài)度;二是把寫總結當作吹噓自己、撈取好處的機會，在總結里將小事說成大事，甚至捏造事實，弄虛作假;三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實事求是的態(tài)度。
第三，選擇總結的結構形式。
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。
二為三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。這種結構單純、易學。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。這種方式較復雜，只有總結涉及面廣、內容復雜的事情才采用。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。這種方式多用于對自己親身經歷的事物的總結。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
任何人在生活、工作、學習方面，總有取得成功的時候，只是有的人的成功機會多些，有的人獲得成功的次數少一些，有的人的成功在學習上，有的人的成績在其他方面。那么，請你回顧自己的生活，將你認為是成功的一個側面或一件事，寫成一篇小總結。
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一、把握特點。
所謂特點，是與其它文體相比較而呈現出的不同點和區(qū)別點。分析和認識總結文體的特點，是寫好總結的關鍵所在。不了解這一特點，就抓不到重點，也就很難寫出有特色的工作總結?？偨Y與其它的文體相比較，有五個不同特點。
一是在內容上，不是寫現在，而是寫過去。就是對已經做過的一個時期的工作，進行全面地、系統地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統化、科學化。
二是在對象上，不是寫群眾，而是寫機關。就是總結領導機關在組織領導、指導思想、工作作風和工作方法上，有什么經驗，有什么教訓，看以前服務得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務。
四是在目的上，不是預測情況，估算數，盤算問題，而是肯定成績，找準問題，悟出道理，明確方向。寫昨天，看今天，指導明天?？偨Y工作不是目的，目的在于吸取經驗教訓，做好當前和今后的工作。如果只是把總結當成收錄材料的容器，寫成流水賬，就達不到預期的效果。
五是在體裁上，不是記敘文而是議論文?？偨Y不只是對情況與事實作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質的分析，把感性認識上升到理性認識，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實明白無誤地說明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報告情況和向上級匯報情況及向外單位介紹情況和經驗。向群眾作總結并報告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向上級匯報工作，是讓上級機關全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機關的指導；向外單位介紹本單位的工作情況和經驗教訓，是提供學習借鑒。
二、區(qū)分類型。
總結的文體細分有很多種，但無論是從內容上分，或是從范圍上分，或是從時間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結，一種叫專題性工作總結。
（一）全面性工作總結。就是對一個單位、一個部門、一個組織的一個時期、一個階段的工作實踐進行全面總結。凡在機關工作的同志，都經常和這種文體打交道，其關鍵是要總結經驗和教訓。全面總結，一般時間跨度長，涉及的范圍廣，包含的內容多。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來，又要突出中心，抓住重點，縱深結合。我認為，解決這個問題的有效辦法就是要搞好三個統一：
一是統一總結的中心內容。是以反映工作情況為主，還是以反映經驗體會為主，要有一個明確的思想。
二是統一總結的主題思想。寫全面總結要樹立一個主題思想，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題。不樹立一個主題思想，寫出來的總結就很難突破一般化。
三是統一工作形勢的估價。寫全面總結之前，要對本單位、部門、組織在該階段的工作形勢有一個明確的評價，搞清楚總的形勢如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經驗值得總結推廣，哪些單位、部門、組織的工作最典型（兩方面），哪些問題和原因需要總結上報。在這些方面統一了思想認識，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結構編排就容易，就易產生靈感，下筆也就順暢。
（二）專題性工作總結。就是對某項工作進行專題總結，也就是單獨對某一項工作、某一個方面的經驗教訓進行專門總結。其特點是突出一個“專”，要求內容專、主題專、事例專、經驗專、寫作手法也專。在寫專題總結時，必須對有關專題的內.容、原則、要求、方法，全面深刻地認識和理解，知道所要寫的總結專在那里，專的是否有理，專的是否有據，專的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專題總結寫成一般性的總結。在寫作過程中，最好按照提出問題，分析問題，解決問題的順序進行。
三、突出經驗。
（一）要有精巧的構思。開好頭、結好尾、突出中間，這是寫好經驗總結的基本要求。古人作樂府詩，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實飽滿，結尾要像豹尾一樣威風有力。我認為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮，把經驗部分寫得很充實（飽滿），把措施部分寫得很有力。
（二）要廣泛占有資料。寫好一個單位、部門或組織的經驗總結，必須充分占有資料。起碼要掌握四個方面的內容：一是要準確掌握在該階段內做了哪些主要工作，每項工作的起止時間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細了解在該階段工作中，面臨的背景情況，利弊條件，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施，有什么成效，有什么經驗教訓。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經驗教訓的典型事例，精確數據，群眾語言和意見及建議，各級的評價等。四是洞悉當前的工作存在什么問題和原因，哪些是帶傾向性的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題。
（三）要搞好“結合”。能否利用占有的資料說明經驗，關鍵在于“結合”得怎么樣。無論是圍繞觀點選擇事例，還是圍繞事例得出觀點，都應做到事例和觀點的有機結合，從理論和實踐的結合上說明經驗。這是寫好經驗總結的基本功。因為，半年和工作總結，內容全面，材料充分。在寫作過程中，往往這也不想丟，那也不想砍，搞不好，很容易寫成觀點加事例，形成材料堆砌，“經驗寫不深，靠事例取勝”的結果，這是我們在寫總結中常犯的毛病。凡是質量高的經驗總結，都是觀點和材料結合得比較好，這是寫經驗總結的普遍規(guī)律?！敖Y合”的方法各有所好，各有所長，各有高招。有的喜歡先提出觀點，然后用材料說明觀點；有的喜歡先講事例，而后從對事例的分析中引出道理；有的喜歡邊敘述材料，邊提出觀點；有的喜歡在一份總結中，多種“結合”方法交替運用。不管采用哪一種“結合”方法，都要防止和避免把兩結合片面寫成了觀點加事例。所謂兩結合，不是講兩并列，更不是兩相加，而是要求選用的事例和提出的觀點，都有著直接的內在聯系。衡量兩者是否結合好了，不僅要看是否把觀點和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內在的聯系正確地揭示出來，得出了規(guī)律性的結論和認識，反映出事物的本質。
四、綜合分析。
占有資料之后，我們不能、也不應該把所了解到的資料全部用到總結里面去，這就需要搞好綜合分析。
一是從上面向下面看，看對不對。
二是從外面向里面看，看新不新。
三是從全局向局部看，看有沒有指導性。
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一年來，在政府辦公室領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我從文書崗位轉到秘書崗位后，緊緊圍繞區(qū)政府辦公室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現作以簡要匯報。
一、強化職能，做好服務工作。
我堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。一是圍繞中心，為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。今年，我先后撰寫了《關于在我區(qū)深入開展愛國衛(wèi)生運動的。
調查報告。
》、《關于社區(qū)建設工作。
考察報告。
》、《關于加強社區(qū)建設，做好我區(qū)扶貧解困工作的調查報告》等3篇調研文章。在陪同領導到牡丹江市社區(qū)建設先進區(qū)考察后，將先進區(qū)的經驗寫入調查報告，并結合我區(qū)實際分析社區(qū)建設工作，民政局根據考察報告中先進社區(qū)創(chuàng)新精神在我區(qū)廣泛開展社區(qū)建設創(chuàng)新大賽，調動了社區(qū)工作者創(chuàng)新工作的積極性。東光街道上林社區(qū)根據考察報告開展了樓道文化，在全市計生、城管、愛衛(wèi)大檢查中都被做典型的文化陣地進行宣傳。二是搞好配合，為科室服務突出主動性。在開展重要工作中，我經常與科室領導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀，變部門行為為政府整體行為，形成合力，提高整體工作水平。在防治非典型期間，我和衛(wèi)生局領導加班加點、協同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我都能夠及時掌握信息，提前運作，盡可能為基層減輕負擔。三是體察民情，為群眾服務突出積極性。認真接待群眾來信來訪，對群眾反映的問題及時登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問題都能得到圓滿答復。在今年解決臥里屯地區(qū)噪聲擾民、排水不暢等事宜時，我每天早晨先到x地區(qū)察看工程進展情況，傾聽群眾呼聲，并及時向領導反映情況，得到市建設二公司群眾的好評。
二、強化形象，提高自身素質。為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我特別注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力。二是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，一年到頭，經常加班加點連軸轉，尤其是防治非典工作期間，每天連續(xù)工作14個小時，白天到基層了解情況，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。三是錘練業(yè)務講提高。經過近一年的學習和鍛煉，自己在文功夫上取得一定的進步。全年共撰寫匯報份、領導講話26份，報送《突出基層政權建設》、《愛國衛(wèi)生工作結碩果》等信息10條，在《信息》刊發(fā)8條。利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文材料上有所提高。
三、強化大局意識，拓展工作思路。工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，今年年初，執(zhí)行了新的公文處理標準，我在認真學習《公文處理有關資料匯編》一書后，堅持發(fā)文前請同事幫忙，多次校對，確保無誤。一年來，共起草區(qū)政府和政府辦文件12件，無一件出現問題。二是嚴格辦會。一年來，先后籌備路子會議、上級視察、現場會44次。無論哪次會議我都及時和主管領導及辦公室領導取得聯系，擺布好工作的各個方面和環(huán)節(jié)，調動各方面的力量，尤其是防治非典初期，會議多、任務重、人員緊、信息網絡不暢通，我都能夠克服困難，有效的落實領導的安排部署，保證了工作的順利進行，也贏得了各方面的支持和好評。三是細心接待。凡是上級領導來我區(qū)檢查，我都認真準備接待，根據領導擬定的接待計劃，注意接待細節(jié)，先后接待了副省長程幼東帶隊的愛衛(wèi)情況檢查、區(qū)勞動就業(yè)中心剪彩、光明路剪彩等大型檢查等20多次，未出現任何紕漏。
一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還不夠，和有經驗的老秘書比還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
一是發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對秘書事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。
二是發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能干”的境界。
三是發(fā)揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發(fā)進取，以適應各項工作超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的需要。
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我叫畢x，是肉制品車間的一名品管員，畢業(yè)于河北民族師范學院生物技術及應用專業(yè)!2月份進入食品有限公司，3月份順利通過競聘進入品管部。一轉眼一年已經過去，下面是我這一年來的工作總結及的工作目標。
第一，總結。
回顧，這一年我認真勤奮工作，盡最大的努力做好領導與車間之間的信息傳遞員，以最快的速度將最準確的質量信息傳遞給車間主任、班長乃至每一位員工，及時和車間一起提前預防問題的產生;將車間的問題以數據的形式最快、最真實的反應給領導，致使其得到最有效的解決。我堅持以誠為本，堅持加大過程控制的理念，服務于車間，及時發(fā)現問題，解決問題，并且舉一反三及時預防問題。
第二目標計劃。
肉制品車間共接市場投訴158起，其中雜質104起(頭發(fā)投訴最多)，計量17起，發(fā)霉變質18起，其它19起。按產品分類，q趣兒類居首位，玉米熱狗腸次之，香脆腸排名第三。由此可見我們做的還不夠，我做的還有很多的不足之處。因此。我將重新整理自己工作思路，并計劃由以下幾個方面開展工作：
1.更好的做好領導與車間之間質量信息傳遞員的工作，將質量信息全面的傳遞到車間，及時準確的向領導匯報車間生產現狀，認真做好上傳下達的工作。
2.做好每一位員工的質量知識培訓，從根本上提高員工質量意識，從而達到人人懂標準而兒，個個按標準操作的效果，由我們每一位員工一起控制好產品質量!
3.堅持由過程控制為主的思想，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)，避免造成車間不必要的人力、物力、資源的浪費。
4.重點做好雜質控制，從人員進車間開始，由原料上架開始，加大過程監(jiān)督、抽查力度，幫助車間做好雜質控制，盡最大力度減少市場投訴。
5.最后把好車間最后一道工序產品質量關。加大對產品包裝質量抽查強度，做好貼標工序員工培訓，盡最大努力將不合格品控制在車間內部。
我將堅持以領導及質量思想為主導思想一絲不茍執(zhí)行領導安排任務嚴格落實各種質量。
規(guī)章制度。
嚴格做到鐵腕兒抓質量做好對車間質量的監(jiān)督監(jiān)管工作做好領導的助手為貢獻自己的力量!盡最大的努力使的質量與產量達到雙贏!
工作總結寫作指導思想篇十六
一年來，本人在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大全會會議精神，深刻領會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。
在工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。
教師年度思想工作總結之五。
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的思想作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我認真學習"三個代表"的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔二年級數學和三年級兩個班的科學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統計》獲得濟寧電教教案三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
工作總結寫作指導思想篇十七
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
工作總結寫作指導思想篇十八
求職信是你向招聘方再次強調個人能力的機會。求職信可以很直接地引導招聘方關注你的個人能力，與一名優(yōu)秀的營銷人員一樣，求職信可以強調你應該獲得聘用機會的三到四個主要優(yōu)勢，這些優(yōu)勢在簡歷中可以找到事實依據。
寫好求職信，而不是因為大家的簡歷都有求職信所以你也打印一封。
用心地寫好求職信，能起到意想不到的效果。因為大部分人對求職信的作用都不太了解，他們的求職信都是千篇一律，如果你的求職信與眾不同，一定能讓閱覽者眼前一亮。一定不要公式化地寫上一些可有可無的空洞無力的`語句，那樣招聘人員一看就會感到厭煩，假如你覺得沒什么好寫，干脆就不要寫。要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用。
求職信不是把簡歷的內容重復一遍，那樣毫無意義。應該是能引導閱覽者去閱讀你的簡歷。
求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇，因為閱覽者都不是文學愛好者，也不是閱讀專家，他的任務是挑一些應聘者參加進一步的面試。篇幅應控制在半頁紙以內。
最糟糕的事情莫過于將求職信寫得“太虛偽”，充斥太多溢美之詞。
在求職信中你還可以說明申請工作的原因、說明你對公司的了解情況或者說明你想得到何種回報。
一個效果不錯的范例：
您好！
工作總結寫作指導思想篇十九
20__年7月，滿懷著對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我加入了中交第__公路工程局____工程設計分公司，于7月13日參加了總局在北京舉辦的為期一周的新員工入職培訓，與入職的近400名新同事一起學習、活動和交流，并通過局領導的講話和介紹全面了解了__公局近十年的發(fā)展歷程。
在本次培訓會上，我了解到__公局從最初的____年的交通部直屬房建大隊到____年的中國路橋建設總公司，再到20__年更名為中交集團旗下的中交第__公路工程局有限公司至今（20__年），歷經10年不懈努力，發(fā)展成為一個以公路工程、房建工程、市政工程等業(yè)務為主，下轄20個分公司，員工近6000余人的大型施工總承包企業(yè)。從局領導的講話和前員工代表的發(fā)言中，我逐漸體會到在__公局從小做大、從大做強的過程中，無數__公局人經歷的艱辛和困難，付出的辛勞和汗水，他們用自己的行動履行著__公局人“固基修道，履方致遠”的企業(yè)使命，展現出__公局人“交融天下，建著無疆”的企業(yè)精神。這一刻，我為有幸加入這樣的團隊、即將成為__公局的一員、能跟這樣一批勇于拼搏奮斗的人一起工作感到無比榮幸。
為期一周的入職培訓匆忙而短暫，7月19日，從北京回到____分公司，上班至今已有十天。在這段時間里，我在逐漸了解、融入設計院這個團隊，感受到院長的鼓勵，范總的關心，王哥的照顧，各部室同事的關懷、幫助和指導，我發(fā)現我已經喜歡這個團隊，喜歡和藹謙虛的領導，喜歡年輕活潑、充滿干勁的同事，喜歡這里優(yōu)雅整潔的工作環(huán)境，喜歡這里和諧寬松的工作氛圍。
但是，作為一名剛剛走出校門開始工作的____研究生，我也深刻認識到自己的不足：第一，實踐能力不足和經驗的缺乏。在學校雖然學習理論指導和生活生產實踐，但在實際的工作中，還有很多經驗、職業(yè)素養(yǎng)和習慣，需要我去進一步學習和感悟。第二，就是如何適應心理的轉變過程。從學生身份到一名合格的員工，從懶散的校園生活進入緊張有序的工作節(jié)奏，角色的轉變是很大的，我們將會面臨來自工作和生活新的壓力。如何適應新環(huán)境，要求我們要勇于應對新的挑戰(zhàn)，從嚴要求自己，更好的提升自我，努力為將來的發(fā)展打造更為廣闊的天空。第三，是如何發(fā)揮自己的價值，為團隊貢獻力量。如何將我們的激情、活力和理論知識轉化為工作的熱情、動力和先進的生產力，如何為這個團隊增添力量和價值，是我們應該深刻考慮的問題。
千里之行，始于足下。我愿在未來的時間里，嚴于律己、虛心學習、與設計院共同成長，發(fā)展和進步。
______。
20__年7月29日。
工作總結寫作指導思想篇二十
有些人盡管不乏演講準備的能力，只是苦于記不住自己的講稿內容，認為自己沒有很好的記憶力。那么，應該如何記憶演講稿的內容呢?下面本站小編總結了幾點建議，供你參考。
1.結構記憶。
演講雖從語言體裁上看具有敘述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。
2.畫圖記憶。
畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫的圖畫。每次演講稿的內容都可以用圖畫表示，畫好后，排上隊，仔細看看，記住順序。演講時，這些圖畫就會依次清晰地浮現在你的腦海里了。這個辦法符合記憶特性，而且簡單易學，初學者可以一試。
3.意義記憶。
心理學家認為：思想和言語的表達有不可分隔的聯系，前者是后者的基礎，而后者是前者的外化形式。一篇好的演講稿，總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據點”，提綱挈領，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。
4.連鎖記憶。
即把要記住的各個事物(詞)用聯想連接起來。聯想越是古怪，記憶就越清楚。
一般，每天有四個記憶高潮點，是記憶的最佳時期：一是早晨起床后;二是上午8~10點;三是傍晚6~8點;四是在臨睡前一兩個小時。
5.情感記憶。
這個方法就像演員背記臺詞一樣，讓自己在記憶講稿時進入“角色”。心理學家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動聯系著的。”引起各種情感的條件刺激既有現實的第一信號，又有現實的第二信號，即以詞為條件的刺激物。可見，言語是有表情性的。演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時語氣、音量、語速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。
6.機械記憶。
機械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。但是機械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。例如用對照法來記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會意等手法，縮小記憶對象的信息量，來達到巧妙記憶的目的。
工作總結寫作指導思想篇一
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在xx二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
2注意事項。
(1)實事求是。對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
(2)突出重點。在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據所做工作的特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇二
一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。
例如：本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
要根據所做工作的'特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇三
就是把某一時期已經做過的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績存在哪些缺點和不足有什么經驗、提高。
（一）基本情況。
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
（二）寫好總結需要注意的問題。
1.工作總結前要充分占有材料。2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
工作總結寫作指導思想篇四
標題即總結名稱。要根據總結的內容、時間界限等因素來擬定。通常有三種類型的寫法。
一類是公文式標題，直接寫明單位名稱、時限和文種，或時限、事由和文種。如《××國際股份公司××××年度工作總結》、《××××年會計培訓工作總結》。
另一類是概括總結的內容范圍和中心思想。如《實行出納規(guī)范化管理，杜絕差錯事故發(fā)生》。此種標題不標明“總結”二字，一般適用于寫經驗總結。
再一類是由多行標題組成。既有正題，又有副題。正標題揭示總結的主體，副標題限定總結內容的范圍。例如：
薄利多銷，保質保量——××××大酒店扭虧經驗介紹。
1．前言。這是總結的開頭部分。概述基本情況，把總結的對象、時間、背景、過程、中心內容和效果簡要地提示一下，必要時，把總結的目的講一下，使讀者有個概括的了解。
2．主體。這部分是總結的主要內容，著重寫成績、經驗、體會和做法。這是總結的目的所在。
成績可以分為幾點或幾個方面來寫，配以具體的材料和必要的統計數字。
寫專題性經驗總結，要有所側重，詳寫經驗、體會、做法。通過材料和數據來說明問題，增強說服力，找出規(guī)律，指出其意義和產生的效果。
有時為了闡述清楚，便于閱讀理解，可把內容分成幾個部分來寫，每個部分都另加列一小標題。
3．結尾。寫存在的問題和今后的改進意見及打算。綜合性總結寫得較詳細，有的專題性總結就省去了這部分，即使有，也是一筆帶過，最后以謙語作結?？傊@部分要寫得簡短、自然、有力。
即署名和日期?？偨Y如是以單位名義寫的，署名可在標題下面，也可在文尾。標題上如已出現單位名稱，可不必署名。如是以個人名義寫的，署名應在標題下面，不要寫在文尾。
正式向上級呈報或下發(fā)的總結，署名和日期應放在文尾，并按公文的格式處理。單位的總結還須加蓋公章。
工作總結寫作指導思想篇五
自太原市教育科學“十二五”一般規(guī)劃課題申報成功以來，我們生物組的全體教師們就積極投入到課題研究中?；仡欉@段時間的研究之路，感覺既充實、有實效又有許多的困惑，正可謂“在研究中發(fā)現問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我們最大的體會。
課題研究重在過程，這是我們參與課題研究老師的共識。更是努力經歷真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣。為了了解到最切合實際的寫作素材，能夠喚起學生自覺寫作的意識，增強自信心，在提供的寫作任務中有話可說，同時能盡量寫出地道的英文文章，在教研會上我們研讀相關的理論書籍，學習其中的精華理論，努力提高我們的研究修養(yǎng)，積極吸收同行的精華。通過閱讀，我們認識到：調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，是教學中很重要的環(huán)節(jié)。因為學生是學習的主體，如果學生沒有學習的積極性，不能主動并積極地參與到學習過程中去，那么整個教學都只是教師在演“獨角戲”，教學效果也就可想而知了。寫作是檢驗學生語言表達能力的一種手段，是教師和學生互動的大舞臺，在這臺大戲中，教師必須把學生的主觀能動性調動起來，展示英語寫作的魅力所在，這樣才能激起學生更大的學習興趣。
我們也發(fā)現，學生的主動性較差，鑒于這點，在教研會上全組老師達成共識，通過提供話題的相關表達，降低難度，提升自信心學生的學習注意力，提高課堂有效性。一階段的實驗讓我們的老師明顯感到學生的進步，孩子們學習效率有了明顯的提高。從中，我們也真切地感受到課題研究就必須是實實在在的研究，來不得半點虛假。
在研究過程中，教師承受著實驗過程中的艱辛，同時也嘗到了實驗成功的喜悅和學生眼神中帶給老師們的感謝，調動了教師科研的積極性。本學期，我們利用每一次的教研活動時間進行交流，進行思維的碰撞，共同研討課題的進展，以及解決存在的問題。同時，也激發(fā)了老師們更加認真工作的積極性。在課題研究的過程中，我們體會到了一種精神，讓我們勇于去探索、去開拓，建立一種新的教學理念和創(chuàng)造一種新的教學方法，讓學生在興趣和快樂中學到更多的知識。
隨著課題研究的深入，我們感覺自己在慢慢地成長著，進步著。同時，我們也發(fā)現了自身所存在的不足，尤其是理論知識的匱乏，制約著研究進一步的深入開展，影響著教育教學效果，同時也時刻提醒著我們要不斷學習，不斷充電。在今后的研究中，我們將更積極地開展研究，以期獲得更大進步。
工作總結寫作指導思想篇六
教學工作總結就是對一個時間段的教學工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。
例如：本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
3.總結結尾。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
2注意事項。
(1)實事求是。對所總結的內容，要依據實際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
(2)突出重點。在廣泛占有材料的基礎上，通過進行認真分析，圍繞重點事實，突出主要內容，分析典型材料，切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現象，又要看到本質;既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據所做工作的特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經驗和教訓。
(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結構上要詳略得當，突出主要內容。在內容的安排上，應主次分明，思路清晰。
工作總結寫作指導思想篇七
工作總結也就是我們常說的年度工作總結啦。就其內容而言，20xx年工作總結就是把20xx一年來的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
20xx年工作總結一般由標題、正文、落款三個部分組成：
20xx年工作總結的標題其實很簡單，只需要寫時間+文種即可。例如“20xx年度個人年終工作總結”，不用過于華麗修飾，有些標題還直接省略了時間，例如“年終工作總結”，不過小編還是推薦使用時間+文種的格式。
正文之下一般又分三個部分：
1.開頭。
總結的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
2.心得和體會，這是20xx年工作總結的主體，也是最重要的部分，內容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內容過多的話還可以采用小小標題進行分類闡述。
3.今后的計劃或打算，這是20xx年工作總結的結尾部分。主要是根據20xx年的經驗和教訓，提出今后的設想和打算，為新的一年制定計劃提出依據。具體內容可以包括如何提高現有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
最后我們還需要寫署名和日期。一般應用文都會有落款，相信大家不會陌生了，就在正文下另起一行，在右端寫下部門、姓名，在這之下寫上時間。
以上就是一個完整20xx年工作總結應該有的格式，年終工作總結中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最后千萬別忘了署名和日期。
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的的不良行為，我們應當摒棄。
總結的一定要注意格式，最后一定不要忘記書寫姓名和時間。
工作總結寫作指導思想篇八
工作總結的種類很多，如思想總結、學習總結、生產總結、工作總結、個人總結、集體總結、階段總結、季度總結、學期總結等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。但在寫作上卻有總的規(guī)律。
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
寫工作總結要有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
1：條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
2：三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
3：分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
4：漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
工作總結寫作指導思想篇九
馬克思主義的生命力在于它的思想總是在適應時空的變化而不斷更新。中國共產黨的指導思想是不變與變的統一,不變的是馬克思主義的本源,變的是與時俱進的鮮活內容。今天本站小編給大家整理了黨的指導思想。
工作總結，希望對大家有所幫助。
黨的指導思想，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章明確規(guī)定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南?！边@個規(guī)定除了堅持過去提出的把馬克思列寧主義、毛澤東思想作為黨的指導思想外，又明確規(guī)定把鄧小平理論作為黨的指導思想。這是我們黨經過二十年改革開放和社會主義現代化建設的成功實踐作出的歷史性決策，充分表明了以為核心的黨中央把鄧小平同志開創(chuàng)的建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀的決心和信念，反映了全黨全國人民的共識和心愿，也向全世界展示了中國共產黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的堅定形象。
明確黨的指導思想，對于廣大黨員來說是非常重要的，對于要求入黨的同志來說同樣也是十分必要的。它有助于要求入黨的同志深入了解黨，逐步確立馬克思主義的世界觀和人生觀，逐步成長為工人階級的先進分子。
當然，隨著社會的發(fā)展，馬克思主義的創(chuàng)始人研究他們當時所遇到的社會問題而作出的某些具體結論，有些確實已經不再適用于今天的情況，但是，馬克思主義的基本原理并沒有過時。而且，馬克思主義的一條重要的基本原理就是馬克思主義是“發(fā)展的理論”，不是一成不變的教條，它必須隨著社會的發(fā)展，不斷揚棄某些不再適用的舊結論，并在堅持其基本原理的基礎上，用新的結論來豐富自己。這是馬克思主義題中應有之意，也是我們對待馬克思主義所必須采取的正確態(tài)度。所以，決不能認為馬克思主義已經過時，而應當把馬克思主義的基本原理同當前革命和建設的實際很好地結合起來，通過總結新的實踐經驗，不斷地豐富它，發(fā)展它。
為什么馬克思主義一定要作為黨和國家指導思想的理論基礎呢?第一，這是由馬克思主義的階級性決定的。在階級社會里，任何一個國家的統治階級必然通過自己的意識形態(tài)和統治思想，來保護其經濟基礎，鞏固其統治地位，并自覺或不自覺地使之形成為一種指導思想。我國是工人階級和勞動人民當家作主的社會主義國家，理所當然地要用工人階級的思想作為指導思想。馬克思主義是工人階級的思想體系，它集中反映了工人階級和廣大勞動人民的利益、愿望和要求，它當然應當占據指導思想的位置。第二，馬克思主義的指導地位不僅取決于它的階級性，而且取決于它的科學性和普遍適用性。馬克思主義所說明的問題，不是某一具體學術領域的問題，而是關于自然、社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，是時代發(fā)展的總趨向和總規(guī)律，是工人階級的歷史使命以及進行革命和建設的方向道路等根本問題。它是無產階級的世界觀和方法論，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器，是人類認識的最高科學成果。馬克思主義的這個特性，決定了它必然具有普遍的指導意義?；谏鲜隼碛?，我們一定要自覺地捍衛(wèi)馬克思主義的指導地位。
總之，每個要求入黨的同志都要堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，抵制各種否定和懷疑馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的錯誤思潮，掌握科學的世界觀和方法論，逐步使自己成為堅定的馬克思主義者，成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
不知不覺，我已經上了第四次黨課，自己對黨的理解也由淺入深。這一次的黨課是由帶來的關于黨的指導思想與黨的宗旨的一堂課。
上完了這堂課，我明白了，黨的指導思想，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章載明：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導思想。
歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題,才能保證中國億萬人民完全實現民族振興。實踐證明，中國革命和建設的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無論是過去、現在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
課后，我又仔細思考，又進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。在建設有中國特色社會主義的今天，作為每一個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，我們的黨是一個執(zhí)政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
而后，為我們講解了黨的宗旨。黨的宗旨是黨的一切活動的根本目的和意圖，是黨組織每一位成員一切言論和行為所必須遵循的準則。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，它貫穿于黨的全部活動之中，是黨的事業(yè)永遠立于不敗之地的深厚根基。
中國共產黨自成立之初就標明了黨是無產階級自己的政黨，是為無產階級的最高利益而奮斗的黨。無產階級的最高利益就是推翻資產階級，消滅剝削制度，建立無產階級專政，實現人民當家作主。黨的第七次全國代表大會把“全心全意為人民服務”的宗旨明確寫入黨章，執(zhí)政之后從未動搖過。中國共產黨的歷史是全心全意為人民服務的歷史，是黨在長期的革命斗爭和建設實踐中正反兩方面經驗的總結。而且我們要吸取“蘇共”的教訓，不要僅代表黨員干部的利益，要認識到人民的力量是無窮的，要始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益。
在黨的歷史上，一代又一代的共產黨員是實踐黨的宗旨的典范。在革命戰(zhàn)爭年代，像李大釗、劉志丹、左權、等優(yōu)秀共產黨員積極參加到為人民翻身求解放的革命事業(yè)中，拋頭顱灑熱血，為民革命的勝利，毅然獻出了自己的生命。在社會主義建設時期，廣大共產黨員仍然牢記全心全意為人民服務的宗旨，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤勤勉勉的為人民服務，涌現出了許多新時代的先鋒模范。像焦裕祿、鄭培民、任長霞、牛玉儒等用自己的一生履行著共產黨人的誓言，為黨旗增添光彩。
作為入黨積極分子，我們要自覺加強黨性修養(yǎng)，逐步樹立為人民服務的世界觀，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。同時在新時期我們要學好科學文化知識，努力提高自己的工作能力，掌握為人民服務的本領，為人民辦大事、辦實事。另外，我們要清楚的認識到“天下大事，必作于細”的道理，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成為人民服務的習慣。正如一首歌詞里寫道“為人民服務是真誠的投入，是忘我的付出，是用心靈開拓的路，是用生命注解的書”，我們也要用實際行動注解出一部為人民服務的新書。
請黨組織在實踐中考驗我!
3月27日，懷著十分期待的心情，我上了關于黨的指導思想的第二次黨校培訓課。作為教育入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，通過在黨校的學習，能使我們切實提高自身的理論素養(yǎng)，提升對中國共產黨的認識，堅定共產主義信念，端正入黨動機。
今天，就是由我院黨委書記徐業(yè)勤老師帶來關于“黨的指導思想”的精彩講解。課堂上，徐書記理論聯系實際，講得深刻而生動，使我們很好地掌握了黨的指導思想的基礎知識理論，進一步加深了我們對黨的性質和指導思想的理解和認識。
通過此次黨校的學習，我深刻地認識到，黨的指導思想是指導我黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中，xx大黨章載明：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導思想。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合，它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現了社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題，才能保證中國億萬人民完全實現民族振興。在新形勢下，我黨與時俱進，提出“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，取得中國革命和建設的不斷勝利。實踐證明，無論是過去、現在和將來，我黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
通過這次黨課學習，我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了更進一步的認識。尤其是通過對黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識的學習，我對中國共產黨有了更深刻的認識和了解。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一科學的理論體系作為自己的行動指南，帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，為實現共產主義的最高理想和最終目標而不斷奮斗。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。
黨的這一宗旨鮮明的昭示出，黨始終代表著全國各族人民的最根本利益。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā);向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發(fā)點?！边@段話深刻地闡明了我黨的根本立場和根本宗旨。
中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心?；仡欬h的歷史，黨的指導思想也并不是一成不變，而是一個不斷豐富和發(fā)展的過程。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，我黨的黨章、黨綱，黨的指導思想等也經歷了不斷豐富和發(fā)展的過程。中國共產黨從誕生起，就自覺把馬克思列寧主義作為自己的指導思想。在中國革命的發(fā)展進程中，我黨不斷探索馬克思主義同中國實際相結合，經過反復地實踐和認識，形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。新中國成立后，我黨不斷探索中國特色社會主義發(fā)展的道路，取得了舉世矚目的成就，也逐步形成了鄧小平關于建設有中國特色社會主義的正確理論，并最終確立了鄧小平理論的指導地位。新形勢下，我黨堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，提出和闡明了一系列新思想、新觀點和新論斷，對馬克思主義理論做出了重要創(chuàng)新，并最終確立了以解放思想、實事求是、與時俱進為精髓的“三個代表”重要思想。
黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策的理論基礎，是黨的建設和黨的事業(yè)的行動指南。實踐證明，我黨的指導思想同中國革命的具體實踐相結合，是偉大而正確的，是我國社會主義革命和建設取得不斷勝利的基本保障。
這一次黨課對我意義重大，讓我受益匪淺。作為一名入黨積極分子，通過黨課的學習，強化了我對黨的指導思想的信仰。在今后的日子里，我要從各方面嚴格要求自己，努力學習，積極工作，不辜負組織的期望，盡快在思想上和組織上加入中國共產黨。我堅信，堅定不移地堅持黨的基本指導思想，祖國一定能更快、更好的發(fā)展。
工作總結寫作指導思想篇十
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的.打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2、條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
工作總結寫作指導思想篇十一
緒言是年度總結的開場白。
在這里應交待清楚你的身份和職責，主要說明所分管的工作、崗位職責和工作目標。
這是年度總結的重要部分。
主要內容是履行崗位職責情況、工作目標完成情況、突出業(yè)績及自我評價等。
通俗地說，就是寫你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質和量兩方面進行自我評價。
在這部分主要講述在履行職責中的問題和責任，以及今后改進的'具體方法。
注意敘述時不要談空話，要切合實際，一個問題一個問題地分別敘述，不能籠統地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。
總之，正文一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，并對具體績效做出評述，而對整個項目的成功得失不要去做超越自己職責的論斷。
工作總結寫作指導思想篇十二
愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。今天本站小編給大家為您整理了高三語文工作總結指導思想，希望對大家有所幫助。
時間飛逝，轉眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：
一、師德方面：認真學習領會xx大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動，高中教師年度思想工作總結。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。
二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。
三、教育方面：本年度，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是"抓養(yǎng)成"。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定"讓每一個孩子成才"，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主。
以學生的發(fā)展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發(fā)言權尊重學生探究精神個人工作總結尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
一年來，本人在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大全會會議精神，深刻領會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。
在工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。
教師年度思想工作總結之五。
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的思想作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我認真學習"三個代表"的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔二年級數學和三年級兩個班的科學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統計》獲得濟寧電教。
教案。
三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
工作總結寫作指導思想篇十三
總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2019。
》《××鎮(zhèn)2019年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關鍵在支部;干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。
不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
3、結尾?？梢愿攀鋈?，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。
包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。
二、
總結常見的結構形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結，提高自己的寫作水平。
工作總結寫作指導思想篇十四
教師年度考核個人總結為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面。
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加嬸教育局組織的新教材培囂訓的同時，虛心向有經沈驗的教師及兄弟學校的離同行討教經驗。在教學隱中，認真鉆研新大綱、審吃透教材，積極開拓教婆學思路，把一些先進的熊教學理論、科學的教學豫方法及先進現代教學手蓋段靈活運用于課堂教學柑中，努力培養(yǎng)學生的合嗅作交流、自主探究、勇鄖于創(chuàng)新的等能力。并注冒重教學經驗的積累和論整文的撰寫。
三、遵守紀盯律方面。
言行，毫不松懈津地培養(yǎng)自己的綜合素質荔和能力。
四、業(yè)務進修粥方面。
隨著新課程改錘革對教師業(yè)務能力要求助的提高，本人在教學之玖余，還擠時間自學中文煌本科，并積極學習各類流現代教育技術，進一步階掌握多媒體課件制作。
鴛
總之，在本學年的燙教學工作，在學校領導衣的正確領導下，取得了逐一些成績，也存在一些盟問題，我將繼續(xù)努力，撥取得更大的成績。
版本韻二：
在2017年查度中，本人無論是在思衣想上，還是在工作上，銅都積極追求進步，平時液利用課余時間認真學習枚黨的方針政策，在思想哉上保持與時俱進。在業(yè)亞務方面，積極參加學校鐘的教研活動，虛心學習共其他老師好的教學方法腺、教學經驗。認真學習樟有關新課改的理論書籍磐，更新自己的教學觀念抉，提高自己的教學理論局水平和業(yè)務能力。在工楊作上，認真完成學校布劇置的各項任務。服從分乞配，顧全大局，不遲到荊，不早退，始終牢記自腸己是一名共產黨員，時哮時處處嚴格要求自己。
根
版本三：
時間過得豆真快，轉眼間一學期的果教學工作已接近尾聲，胚為了更好地做好今后的億工作，總結經驗、吸取易教訓，本人特就這學期仕的工作小結如下：
一、匣思想工作方面。
俗話薪說：“活到老，學到老巡”，本人一直在各方面曾嚴格要求自己，努力地札提高自己，以便使自己該更快地適應社會發(fā)展的霸形勢。通過閱讀大量的坡道德修養(yǎng)書籍，勇于解俏剖自己，分析自己，正幼視自己，提高自身素質蔗。在抗“非典”時期，幸能夠主動配合學校，做壬好防治宣傳工作。
二、倆教育工作方面。
這學諒期，本人擔任一年級語九文教學工作，班級人數遇眾多，又面臨著新課程橡改革。面對首次接觸的半教材，我在教育教學工碌作中遇到了不少困難。
鑼針對這些情況，我在積雹極參加教育局組織的新澗教材培訓的同時，虛心擲向有經驗的教師及兄弟鵑學校的同行討教經驗。
就及時記下羊來與同事交流，本學期血撰寫綜合活動案例《翱幕游花?！芬约罢撐亩啻悟寘⒓邮屑壗涣?、獲獎、膚發(fā)表。
三.遵守紀律方西面。
處理好與領導同事辣之間的關系。平時，勤產儉節(jié)約、任勞任怨、對酸人真誠、熱愛學生、人茨際關系和諧融洽，從不哪鬧無原則的糾紛，處處瞥以一名人民教師的要求與來規(guī)范自己的言行，毫旨不松懈地培養(yǎng)自己的綜拿合素質和能力。
四、業(yè)盔務進修方面。
隨著新庶課程改革對教師業(yè)務能諧力要求的提高，本人在默教學之余，還擠時間自臨學中文本科并積極各類鞍現代教育技術培訓初步桐掌握了多媒體課件制作雜。
版本四：
本人自湖任現職以來，熱愛黨的姚教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)禿業(yè)，恪盡職守，吃苦耐漣勞，為教育事業(yè)敢于奉咽獻自己的青春，在縣教瀉育局和學校領導的大力傾支持下，帶領數學組全屹體教師銳意進取，大膽業(yè)開拓，轉變教育理念，蔫努力探索教改新路子，琴致力于教學研究工作，觸取得了突出成績?，F總株結如下：
在教學過且程中，本人積極搞好業(yè)砂務。
學習。
和進修，探索教漆育規(guī)律，不斷更新教育忘觀念，探求新的教學方閨法，研究教學新模式，眩做到了既能把科學文化涼知識傳授給。
學生。
又能蛆結合數學教學實際鍛蟻煉提高學生的能力促渭進學生整體素質的發(fā)展止做到教書育人。與此闖同時本人特別重視“低差生”的轉化工作關瓦心學生的健康成長堅嶼持以正面。
教育為主、啟徹發(fā)誘導提高學生的思想焦覺悟，對他們動之以情鋅，曉之以理，做到不讓滯一個學生掉隊，大面積幣提高教學質量，辛勤的央勞動換來豐碩的教學成秀果受到學校和社會的一芳直好評。
學無止境氦，教無盡頭。在教學過馮程中常年不懈的鉆研教莉材，改革教學方法，在枝新課改的要求下，深化智課堂改革，努力提高教愧學技能，常教常新。在炸備課中，我特別注意群弦體的優(yōu)勢，堅持集體先伶周備課制度，倡導教師暇率先垂范，提高學生數凹學的掌握理解能力客觀郊評價素質，力爭使每節(jié)沒課做到“新、活、實、撻真”。使師生在互動中柱曲徑通幽加強溝通。此殲外，又特別注意教學方獰法的靈活多變、因材施歹教，在不斷的改進中做敘到多樣化，生動活潑，健富有情趣，使學生自覺遙的參與，促進學生能力潞的形成和提高。多年的捻教育教學實踐使我深深勿的認識到“作為一名優(yōu)婆秀的教師，只有使自己肚的教學理論與教學實踐碘相結合，加大科研力度荊，才能跟上時代發(fā)展的痔步伐。
面對學生那柵一雙雙閃動著智慧的、倦渴求的眼睛，我就感覺濕肩上的責任重大。利用遇節(jié)假日，我不斷的外出亡學習、參觀，閑暇注重撈理論知識的學習，不斷巢提升自己的知識水平和孰業(yè)務能力。從事教育多宮年，我始終堅持在三尺蚊講臺，始終面對我割舍臼不掉的學生。
工作其中我團結同事，傾身指嘻導、幫助年輕教師，使厲他。
們快速成為工作積極富上進、業(yè)務精棒的教學蔭能手，并在各級講課比糟賽中獲一、二等獎，受哄到領導和同事的一致贊臟譽。
“雄關漫道真滑如鐵，而今邁步從頭越之”，我一定更進一步嚴猿格要求自己，虛心學習哼、勤奮工作，爭取在各圣方面取得更大的進步。
釀
版本五：詳細版。
一粉年來，本人熱愛黨，熱身愛人民,堅持黨的教育捻方針，忠誠黨的教育事灶業(yè)。思想端正，作風正酗派，服從領導的工作安破排，辦事認真負責。
矽
在工作中，能充分調巍動學生的學習積極性，椒激發(fā)學生的學習情緒，蹭合理運用教學手段，以膚學生為主體，教師作主予導，以探究的方式創(chuàng)設身教學情境，開拓學生思紛維，民揮學生的想象力龜，切實地向課堂四十分閃鐘要質量。開學初，能狗很快要組織好班委會，莖選出班級骨干，努力培金養(yǎng)班級骨干。例如**奸**********芬等同學，能積極配合老逐師抓好班風學風建設，辛創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形盼成良好的班風學風。所佛以一年來，學生違法犯夷罪率為0，差生率為0眩，在學校中被評為先進央班級。
有針對性地守制定幫教計劃，有目的抄有計劃地做好后進生的遮轉化工作。在課堂上，藹采用多提問，多檢查，亦及時疏導，及時反饋的凜形式，努力提高后進生吮的文化基礎知識。同時殼，在班級中開展互幫互娛學小組，進行一幫一的憤學習活動，使學生端正水思想，互相學習，互想帆促進，形成你追我趕的室良好學習氛圍。平時，霧自己還注意“兩手抓”確：一方面培養(yǎng)好尖子生魚，一方面通過尖子生輔爵導后進生，以先進幫助刻后進，以好帶差，促進恃雙贏效果。例如，學期孝初，我制定了幫教計劃宇，開展“伸出你的雙手迎，幫助你的朋友”的互滌幫互學主題活動。定期議檢查，發(fā)現有進步的同膏學，及時表揚，獎勵。
查這樣，就充分調動了學炎生的學習積極性，掀起液學習熱潮。
在學生關的思想教育工作中，做瘓到諄諄善誘，耐心疏導樟，耐心教育。例如當時監(jiān)有一個調皮學生，他叫瑰***。他學習成績差艘，經常逃學，在班級中影是“小霸王”。我采取斥和他經常談心的方法，赴與學生交朋友，做學生建的知心人，與家長緊密峭配合，發(fā)現有一點兒進節(jié)步的就及時表揚他，鼓糞勵他，樹立起他在班級鵑中的威信。通過教育，茍他進步很快，后來還成誡為三好學生。
在工課作之余，本人還努力鉆窯研教材，分析每堂課成老功在哪里，哪里存在不岡足，不斷的總結經驗，剃不斷的充實自己的教學疼水平和班級管理水平。
叉通過一年來的教學，在械班。
級中，學生的學習風浴氣形成了，組織紀律性鑄變好了，作業(yè)能依時完鍬成，勞動積極肯干，誠講實有禮，互助互學，使綻學生得到了全面的發(fā)展皚。
版本六。
光陰似箭鎮(zhèn)，日子如梭，教師年度課考核工作總結。轉眼間拈一學年的各項工作已接潮近尾聲，為了更好地做肌好今后的工作，總結經襄驗、吸取教訓，本人特遙就2017年的工作小寥結如下：
一年來，急本人熱愛黨，熱愛人民亮,堅持黨的教育方針，奧忠誠黨的教育事業(yè)。思吁想端正，作風正派，服詐從領導，辦事認真負責鴛。熱愛教育事業(yè)，把自些己的精力、能力全部用結于學校的教學過程中，攬并能自覺遵守教師職業(yè)炊道德，時時以一個黨員豬的身份來約束自己，鞭狄策自己。能夠主動與同喧事研究業(yè)務，互相學習滯，配合默契，教學水平刑共同提高，能夠顧全大虞局，團結協作，順利完嶄成了各項教學工作。
酒
堂上多提鏈問，多巡視，多輔導。
肛然后是在課堂上對他們黃的點滴進步給予大力的坍表揚，課后多找他們談姚心、交朋友，使他們懂腥得老師沒有把他們"看弄扁"，樹立起他們的信議心和激發(fā)他們學習數學盯的興趣。本人還能認真刑履行教學校長的職責，脈組織好教學處的日常工晶作。不僅狠抓學校教學傳常規(guī)管理，而且積極帶穴領教師開展教科研活動滑，提高了教師素質，促憂進了學校教學質量穩(wěn)步右提高。在市教育局“五燥大綜合年度評估檢查”蕾中我分管的教學工作總撈積分居全市小學第十名筷，學校被授予市級“教位育教學管理先進單位”屬光榮稱號。
本學年躺，我的工作量飽滿。能嚎嚴格遵守學校的各項規(guī)盟章制度。堅持按時上班羽，從不因為個人的私事拋耽誤工作的時間，并積柏極運用有效的工作時間顧做好自己份內的工作。
霄能按時參加各種會議，墊積極參加校本培訓，完隆成繼教學習任務。此外跳，每周還負責接送學生眷校車一次.
學好痊數學》被市電教館評為一二等獎;輔導六年級學病生參加第七
屆小學“希兄望杯”全國數學邀請賽酣有2人獲省級一等獎，沮有8人獲省級二等獎;社有13人獲市級一等獎邵，有10人獲市級二等謬獎。學校被評為參加第赴七屆小學“希望杯”全躁國數學邀請賽先進單位鉚。本人獲第七屆小學“去希望杯”全國數學邀請艱賽省級“優(yōu)秀輔導員”章光榮稱號。本年度我的育教科研成果取得92分啟，居全校第一名;獲學波校綜合組教師2017珠2017學年度考核評馮估總分第一名。在學校抒組織“大家唱、大家跳鄖”活動中，本人輔導六席(3)學生做的新廣播銻操榮獲年級一等獎。
恨
金無足赤，人無完人鎊.在。
教學。
工作中也存在輾許多不盡人意之處，如刁教學語言不夠豐富，課收堂調控能力有待提高，痢學科科研能力有待加強掐等。
千里之行，始蘆于足下。在今后的。
教育。
碘教學。
工作。
中，我將更嚴因格要求自己，努力工作科，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點栽，不斷提高業(yè)務能力，孝提高自身的專業(yè)素養(yǎng),燙開拓進取，為黨的教育依事業(yè)奉獻自己應有的力醬量。
工作總結寫作指導思想篇十五
本文目錄。
編輯推薦：工作總結寫作技巧與方法。
[秘書寫作]辦公室秘書個人工作總結（例文）。
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
其次，總結要實事求是。這就是從實際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。寫總結要防止幾種情況，一種是因領導讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴肅的態(tài)度;二是把寫總結當作吹噓自己、撈取好處的機會，在總結里將小事說成大事，甚至捏造事實，弄虛作假;三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實事求是的態(tài)度。
第三，選擇總結的結構形式。
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。
二為三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。這種結構單純、易學。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。這種方式較復雜，只有總結涉及面廣、內容復雜的事情才采用。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。這種方式多用于對自己親身經歷的事物的總結。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
任何人在生活、工作、學習方面，總有取得成功的時候，只是有的人的成功機會多些，有的人獲得成功的次數少一些，有的人的成功在學習上，有的人的成績在其他方面。那么，請你回顧自己的生活，將你認為是成功的一個側面或一件事，寫成一篇小總結。
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一、把握特點。
所謂特點，是與其它文體相比較而呈現出的不同點和區(qū)別點。分析和認識總結文體的特點，是寫好總結的關鍵所在。不了解這一特點，就抓不到重點，也就很難寫出有特色的工作總結?？偨Y與其它的文體相比較，有五個不同特點。
一是在內容上，不是寫現在，而是寫過去。就是對已經做過的一個時期的工作，進行全面地、系統地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統化、科學化。
二是在對象上，不是寫群眾，而是寫機關。就是總結領導機關在組織領導、指導思想、工作作風和工作方法上，有什么經驗，有什么教訓，看以前服務得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務。
四是在目的上，不是預測情況，估算數，盤算問題，而是肯定成績，找準問題，悟出道理，明確方向。寫昨天，看今天，指導明天?？偨Y工作不是目的，目的在于吸取經驗教訓，做好當前和今后的工作。如果只是把總結當成收錄材料的容器，寫成流水賬，就達不到預期的效果。
五是在體裁上，不是記敘文而是議論文?？偨Y不只是對情況與事實作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質的分析，把感性認識上升到理性認識，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實明白無誤地說明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報告情況和向上級匯報情況及向外單位介紹情況和經驗。向群眾作總結并報告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向上級匯報工作，是讓上級機關全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機關的指導；向外單位介紹本單位的工作情況和經驗教訓，是提供學習借鑒。
二、區(qū)分類型。
總結的文體細分有很多種，但無論是從內容上分，或是從范圍上分，或是從時間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結，一種叫專題性工作總結。
（一）全面性工作總結。就是對一個單位、一個部門、一個組織的一個時期、一個階段的工作實踐進行全面總結。凡在機關工作的同志，都經常和這種文體打交道，其關鍵是要總結經驗和教訓。全面總結，一般時間跨度長，涉及的范圍廣，包含的內容多。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來，又要突出中心，抓住重點，縱深結合。我認為，解決這個問題的有效辦法就是要搞好三個統一：
一是統一總結的中心內容。是以反映工作情況為主，還是以反映經驗體會為主，要有一個明確的思想。
二是統一總結的主題思想。寫全面總結要樹立一個主題思想，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題。不樹立一個主題思想，寫出來的總結就很難突破一般化。
三是統一工作形勢的估價。寫全面總結之前，要對本單位、部門、組織在該階段的工作形勢有一個明確的評價，搞清楚總的形勢如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經驗值得總結推廣，哪些單位、部門、組織的工作最典型（兩方面），哪些問題和原因需要總結上報。在這些方面統一了思想認識，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結構編排就容易，就易產生靈感，下筆也就順暢。
（二）專題性工作總結。就是對某項工作進行專題總結，也就是單獨對某一項工作、某一個方面的經驗教訓進行專門總結。其特點是突出一個“專”，要求內容專、主題專、事例專、經驗專、寫作手法也專。在寫專題總結時，必須對有關專題的內.容、原則、要求、方法，全面深刻地認識和理解，知道所要寫的總結專在那里，專的是否有理，專的是否有據，專的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專題總結寫成一般性的總結。在寫作過程中，最好按照提出問題，分析問題，解決問題的順序進行。
三、突出經驗。
（一）要有精巧的構思。開好頭、結好尾、突出中間，這是寫好經驗總結的基本要求。古人作樂府詩，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實飽滿，結尾要像豹尾一樣威風有力。我認為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮，把經驗部分寫得很充實（飽滿），把措施部分寫得很有力。
（二）要廣泛占有資料。寫好一個單位、部門或組織的經驗總結，必須充分占有資料。起碼要掌握四個方面的內容：一是要準確掌握在該階段內做了哪些主要工作，每項工作的起止時間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細了解在該階段工作中，面臨的背景情況，利弊條件，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施，有什么成效，有什么經驗教訓。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經驗教訓的典型事例，精確數據，群眾語言和意見及建議，各級的評價等。四是洞悉當前的工作存在什么問題和原因，哪些是帶傾向性的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題。
（三）要搞好“結合”。能否利用占有的資料說明經驗，關鍵在于“結合”得怎么樣。無論是圍繞觀點選擇事例，還是圍繞事例得出觀點，都應做到事例和觀點的有機結合，從理論和實踐的結合上說明經驗。這是寫好經驗總結的基本功。因為，半年和工作總結，內容全面，材料充分。在寫作過程中，往往這也不想丟，那也不想砍，搞不好，很容易寫成觀點加事例，形成材料堆砌，“經驗寫不深，靠事例取勝”的結果，這是我們在寫總結中常犯的毛病。凡是質量高的經驗總結，都是觀點和材料結合得比較好，這是寫經驗總結的普遍規(guī)律?！敖Y合”的方法各有所好，各有所長，各有高招。有的喜歡先提出觀點，然后用材料說明觀點；有的喜歡先講事例，而后從對事例的分析中引出道理；有的喜歡邊敘述材料，邊提出觀點；有的喜歡在一份總結中，多種“結合”方法交替運用。不管采用哪一種“結合”方法，都要防止和避免把兩結合片面寫成了觀點加事例。所謂兩結合，不是講兩并列，更不是兩相加，而是要求選用的事例和提出的觀點，都有著直接的內在聯系。衡量兩者是否結合好了，不僅要看是否把觀點和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內在的聯系正確地揭示出來，得出了規(guī)律性的結論和認識，反映出事物的本質。
四、綜合分析。
占有資料之后，我們不能、也不應該把所了解到的資料全部用到總結里面去，這就需要搞好綜合分析。
一是從上面向下面看，看對不對。
二是從外面向里面看，看新不新。
三是從全局向局部看，看有沒有指導性。
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一年來，在政府辦公室領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我從文書崗位轉到秘書崗位后，緊緊圍繞區(qū)政府辦公室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現作以簡要匯報。
一、強化職能，做好服務工作。
我堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。一是圍繞中心，為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。今年，我先后撰寫了《關于在我區(qū)深入開展愛國衛(wèi)生運動的。
調查報告。
》、《關于社區(qū)建設工作。
考察報告。
》、《關于加強社區(qū)建設，做好我區(qū)扶貧解困工作的調查報告》等3篇調研文章。在陪同領導到牡丹江市社區(qū)建設先進區(qū)考察后，將先進區(qū)的經驗寫入調查報告，并結合我區(qū)實際分析社區(qū)建設工作，民政局根據考察報告中先進社區(qū)創(chuàng)新精神在我區(qū)廣泛開展社區(qū)建設創(chuàng)新大賽，調動了社區(qū)工作者創(chuàng)新工作的積極性。東光街道上林社區(qū)根據考察報告開展了樓道文化，在全市計生、城管、愛衛(wèi)大檢查中都被做典型的文化陣地進行宣傳。二是搞好配合，為科室服務突出主動性。在開展重要工作中，我經常與科室領導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀，變部門行為為政府整體行為，形成合力，提高整體工作水平。在防治非典型期間，我和衛(wèi)生局領導加班加點、協同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我都能夠及時掌握信息，提前運作，盡可能為基層減輕負擔。三是體察民情，為群眾服務突出積極性。認真接待群眾來信來訪，對群眾反映的問題及時登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問題都能得到圓滿答復。在今年解決臥里屯地區(qū)噪聲擾民、排水不暢等事宜時，我每天早晨先到x地區(qū)察看工程進展情況，傾聽群眾呼聲，并及時向領導反映情況，得到市建設二公司群眾的好評。
二、強化形象，提高自身素質。為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我特別注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力。二是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，一年到頭，經常加班加點連軸轉，尤其是防治非典工作期間，每天連續(xù)工作14個小時，白天到基層了解情況，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。三是錘練業(yè)務講提高。經過近一年的學習和鍛煉，自己在文功夫上取得一定的進步。全年共撰寫匯報份、領導講話26份，報送《突出基層政權建設》、《愛國衛(wèi)生工作結碩果》等信息10條，在《信息》刊發(fā)8條。利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文材料上有所提高。
三、強化大局意識，拓展工作思路。工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，今年年初，執(zhí)行了新的公文處理標準，我在認真學習《公文處理有關資料匯編》一書后，堅持發(fā)文前請同事幫忙，多次校對，確保無誤。一年來，共起草區(qū)政府和政府辦文件12件，無一件出現問題。二是嚴格辦會。一年來，先后籌備路子會議、上級視察、現場會44次。無論哪次會議我都及時和主管領導及辦公室領導取得聯系，擺布好工作的各個方面和環(huán)節(jié)，調動各方面的力量，尤其是防治非典初期，會議多、任務重、人員緊、信息網絡不暢通，我都能夠克服困難，有效的落實領導的安排部署，保證了工作的順利進行，也贏得了各方面的支持和好評。三是細心接待。凡是上級領導來我區(qū)檢查，我都認真準備接待，根據領導擬定的接待計劃，注意接待細節(jié)，先后接待了副省長程幼東帶隊的愛衛(wèi)情況檢查、區(qū)勞動就業(yè)中心剪彩、光明路剪彩等大型檢查等20多次，未出現任何紕漏。
一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還不夠，和有經驗的老秘書比還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
一是發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對秘書事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。
二是發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能干”的境界。
三是發(fā)揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發(fā)進取，以適應各項工作超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的需要。
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我叫畢x，是肉制品車間的一名品管員，畢業(yè)于河北民族師范學院生物技術及應用專業(yè)!2月份進入食品有限公司，3月份順利通過競聘進入品管部。一轉眼一年已經過去，下面是我這一年來的工作總結及的工作目標。
第一，總結。
回顧，這一年我認真勤奮工作，盡最大的努力做好領導與車間之間的信息傳遞員，以最快的速度將最準確的質量信息傳遞給車間主任、班長乃至每一位員工，及時和車間一起提前預防問題的產生;將車間的問題以數據的形式最快、最真實的反應給領導，致使其得到最有效的解決。我堅持以誠為本，堅持加大過程控制的理念，服務于車間，及時發(fā)現問題，解決問題，并且舉一反三及時預防問題。
第二目標計劃。
肉制品車間共接市場投訴158起，其中雜質104起(頭發(fā)投訴最多)，計量17起，發(fā)霉變質18起，其它19起。按產品分類，q趣兒類居首位，玉米熱狗腸次之，香脆腸排名第三。由此可見我們做的還不夠，我做的還有很多的不足之處。因此。我將重新整理自己工作思路，并計劃由以下幾個方面開展工作：
1.更好的做好領導與車間之間質量信息傳遞員的工作，將質量信息全面的傳遞到車間，及時準確的向領導匯報車間生產現狀，認真做好上傳下達的工作。
2.做好每一位員工的質量知識培訓，從根本上提高員工質量意識，從而達到人人懂標準而兒，個個按標準操作的效果，由我們每一位員工一起控制好產品質量!
3.堅持由過程控制為主的思想，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)，避免造成車間不必要的人力、物力、資源的浪費。
4.重點做好雜質控制，從人員進車間開始，由原料上架開始，加大過程監(jiān)督、抽查力度，幫助車間做好雜質控制，盡最大力度減少市場投訴。
5.最后把好車間最后一道工序產品質量關。加大對產品包裝質量抽查強度，做好貼標工序員工培訓，盡最大努力將不合格品控制在車間內部。
我將堅持以領導及質量思想為主導思想一絲不茍執(zhí)行領導安排任務嚴格落實各種質量。
規(guī)章制度。
嚴格做到鐵腕兒抓質量做好對車間質量的監(jiān)督監(jiān)管工作做好領導的助手為貢獻自己的力量!盡最大的努力使的質量與產量達到雙贏!
工作總結寫作指導思想篇十六
一年來，本人在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大全會會議精神，深刻領會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。
在工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。
教師年度思想工作總結之五。
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的思想作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我認真學習"三個代表"的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔二年級數學和三年級兩個班的科學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統計》獲得濟寧電教教案三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
工作總結寫作指導思想篇十七
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
工作總結寫作指導思想篇十八
求職信是你向招聘方再次強調個人能力的機會。求職信可以很直接地引導招聘方關注你的個人能力，與一名優(yōu)秀的營銷人員一樣，求職信可以強調你應該獲得聘用機會的三到四個主要優(yōu)勢，這些優(yōu)勢在簡歷中可以找到事實依據。
寫好求職信，而不是因為大家的簡歷都有求職信所以你也打印一封。
用心地寫好求職信，能起到意想不到的效果。因為大部分人對求職信的作用都不太了解，他們的求職信都是千篇一律，如果你的求職信與眾不同，一定能讓閱覽者眼前一亮。一定不要公式化地寫上一些可有可無的空洞無力的`語句，那樣招聘人員一看就會感到厭煩，假如你覺得沒什么好寫，干脆就不要寫。要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用。
求職信不是把簡歷的內容重復一遍，那樣毫無意義。應該是能引導閱覽者去閱讀你的簡歷。
求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇，因為閱覽者都不是文學愛好者，也不是閱讀專家，他的任務是挑一些應聘者參加進一步的面試。篇幅應控制在半頁紙以內。
最糟糕的事情莫過于將求職信寫得“太虛偽”，充斥太多溢美之詞。
在求職信中你還可以說明申請工作的原因、說明你對公司的了解情況或者說明你想得到何種回報。
一個效果不錯的范例：
您好！
工作總結寫作指導思想篇十九
20__年7月，滿懷著對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我加入了中交第__公路工程局____工程設計分公司，于7月13日參加了總局在北京舉辦的為期一周的新員工入職培訓，與入職的近400名新同事一起學習、活動和交流，并通過局領導的講話和介紹全面了解了__公局近十年的發(fā)展歷程。
在本次培訓會上，我了解到__公局從最初的____年的交通部直屬房建大隊到____年的中國路橋建設總公司，再到20__年更名為中交集團旗下的中交第__公路工程局有限公司至今（20__年），歷經10年不懈努力，發(fā)展成為一個以公路工程、房建工程、市政工程等業(yè)務為主，下轄20個分公司，員工近6000余人的大型施工總承包企業(yè)。從局領導的講話和前員工代表的發(fā)言中，我逐漸體會到在__公局從小做大、從大做強的過程中，無數__公局人經歷的艱辛和困難，付出的辛勞和汗水，他們用自己的行動履行著__公局人“固基修道，履方致遠”的企業(yè)使命，展現出__公局人“交融天下，建著無疆”的企業(yè)精神。這一刻，我為有幸加入這樣的團隊、即將成為__公局的一員、能跟這樣一批勇于拼搏奮斗的人一起工作感到無比榮幸。
為期一周的入職培訓匆忙而短暫，7月19日，從北京回到____分公司，上班至今已有十天。在這段時間里，我在逐漸了解、融入設計院這個團隊，感受到院長的鼓勵，范總的關心，王哥的照顧，各部室同事的關懷、幫助和指導，我發(fā)現我已經喜歡這個團隊，喜歡和藹謙虛的領導，喜歡年輕活潑、充滿干勁的同事，喜歡這里優(yōu)雅整潔的工作環(huán)境，喜歡這里和諧寬松的工作氛圍。
但是，作為一名剛剛走出校門開始工作的____研究生，我也深刻認識到自己的不足：第一，實踐能力不足和經驗的缺乏。在學校雖然學習理論指導和生活生產實踐，但在實際的工作中，還有很多經驗、職業(yè)素養(yǎng)和習慣，需要我去進一步學習和感悟。第二，就是如何適應心理的轉變過程。從學生身份到一名合格的員工，從懶散的校園生活進入緊張有序的工作節(jié)奏，角色的轉變是很大的，我們將會面臨來自工作和生活新的壓力。如何適應新環(huán)境，要求我們要勇于應對新的挑戰(zhàn)，從嚴要求自己，更好的提升自我，努力為將來的發(fā)展打造更為廣闊的天空。第三，是如何發(fā)揮自己的價值，為團隊貢獻力量。如何將我們的激情、活力和理論知識轉化為工作的熱情、動力和先進的生產力，如何為這個團隊增添力量和價值，是我們應該深刻考慮的問題。
千里之行，始于足下。我愿在未來的時間里，嚴于律己、虛心學習、與設計院共同成長，發(fā)展和進步。
______。
20__年7月29日。
工作總結寫作指導思想篇二十
有些人盡管不乏演講準備的能力，只是苦于記不住自己的講稿內容，認為自己沒有很好的記憶力。那么，應該如何記憶演講稿的內容呢?下面本站小編總結了幾點建議，供你參考。
1.結構記憶。
演講雖從語言體裁上看具有敘述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。
2.畫圖記憶。
畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫的圖畫。每次演講稿的內容都可以用圖畫表示，畫好后，排上隊，仔細看看，記住順序。演講時，這些圖畫就會依次清晰地浮現在你的腦海里了。這個辦法符合記憶特性，而且簡單易學，初學者可以一試。
3.意義記憶。
心理學家認為：思想和言語的表達有不可分隔的聯系，前者是后者的基礎，而后者是前者的外化形式。一篇好的演講稿，總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據點”，提綱挈領，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。
4.連鎖記憶。
即把要記住的各個事物(詞)用聯想連接起來。聯想越是古怪，記憶就越清楚。
一般，每天有四個記憶高潮點，是記憶的最佳時期：一是早晨起床后;二是上午8~10點;三是傍晚6~8點;四是在臨睡前一兩個小時。
5.情感記憶。
這個方法就像演員背記臺詞一樣，讓自己在記憶講稿時進入“角色”。心理學家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動聯系著的。”引起各種情感的條件刺激既有現實的第一信號，又有現實的第二信號，即以詞為條件的刺激物。可見，言語是有表情性的。演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時語氣、音量、語速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。
6.機械記憶。
機械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。但是機械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。例如用對照法來記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會意等手法，縮小記憶對象的信息量，來達到巧妙記憶的目的。