通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)個人或團隊在工作中的亮點和創(chuàng)新之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示?？偨Y(jié)應注意語法和拼寫的準確性，避免出現(xiàn)低級錯誤，影響整體質(zhì)量。在下面，你可以看到一篇關(guān)于學習總結(jié)的樣例，希望對你有所啟發(fā)。
第一學期個人工作總結(jié)篇一
一個學期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔任小學一年級的數(shù)學課以及一四班副班主任工作。我力求在平時教學中做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)一下：
一、思想道德方面：
本學期，我積極參加政治學習，思想要求上進，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)水平。由于我面對的是剛?cè)雽W的學生，因此需要學習的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學、學生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學方面：
一年來，我能夠積極參加學校組織的教研活動，并且做到仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。同時根據(jù)學校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心學習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學目標、重點和難點。眾所周知，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中，我運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)減負的要求，我每天精心設(shè)計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
三、輔導學困生方面：
因為今年的一年級學生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對這個情況，開學初，我就制定了本學期的輔差計劃，充分利用課余時間對學困學生進行輔導，輔導時做到耐心講解，不會寫的學生我就手把手地教，及時查缺補漏。經(jīng)過一段時間的補習，他們的知識水平和對基礎(chǔ)知識的掌握有了明顯的進步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學習情況，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導。對于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛。
四、個人學習：
我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，同時我不斷給自己充電。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
6、逐步培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學期個人工作總結(jié)篇二
時光飛逝，一學期的工作在忙碌中度過，盤點20xx年一學期的工作，有喜悅、有憂慮。
：上個學期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇€是與“感動”擦肩而過，感動從上學期到這學期一直延續(xù)著。
從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻我的'微薄之力。
細節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動著，并把感動化為我工作的動力。
為五常一中書寫更輝煌的歷史。
作為小科老師，同學科的老師特別少，我們就組成了一個政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學習的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學環(huán)節(jié)是相通的，而且學科知識也出現(xiàn)了整合。
觀課時學到了不同老師的教學方法、教學風格。
評課時，更能體現(xiàn)出老師的不同風采。
這學期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準備，但同時我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實就是在議課的過程中獲得的。
記得當時同組人，你一言我一語的把講課時哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進行展示，我覺得更加光榮。
展示評課議課后，專家進行了點評，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應該走上一個新的臺階，走向成熟化。
而且在準備檢查材料時，我更覺得教務處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
其實每工作一段時間都會有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會時所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強，更讓我有種緊迫感：該學習了，不學習就會落后。
其實在這學期我更能體會到老師的難當，當我遇到問題學生時，我該怎么辦，光認真不嚴厲是不行的。
面對問題學生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學期給自己留下的問題，應該研究的，所以我想在假期學習新的方法，充實自己。
每個人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。
工作讓我體會著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進步，就會要被淘汰。
學習是唯一的途徑，不斷學習，完善自己。
這個學期的工作，忙碌而充實、累并快樂著。
第一學期個人工作總結(jié)篇三
一學期來在教委辦精心指導下，學校牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育。
一、重視養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質(zhì)。
認真落實一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標。開展文明禮儀教育活動，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽，榮獲“二等獎”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目，于每周三中午1:15—1:35進行廣播。
6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲。其他按六個年級學生特點，結(jié)合音樂教材，每個年級選取8首學生選唱歌曲，要求每個學生每學年至少會唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式，落實學生每天健康鍛煉一小時。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動。
二、規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學學校章程》。立足學校實際，重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標，完善學校四年辦學規(guī)劃。
2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》，詳解辦學思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導先進單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學?！?。
4.加大教育投入，提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng)。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認。
三.加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量。
1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查。
2.值日行政每日7點半前到校，在校門口迎接學生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學行為等，做好巡查記錄。
3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課，得到家長的好評。
4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實活躍教研風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
5.認真開展11月份三課提質(zhì)活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐，提高各功能室的使用率。
四、落實真抓實干，提高教師隊伍素質(zhì)。
1.堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學校》;組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動。
五、營造良好環(huán)境，提高校園安全意識。
牢固樹立“安全大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。
第一學期個人工作總結(jié)篇四
20xx學年度，本人擔任高三2、3班地理教學工作。認真協(xié)助教研組長做好好地理組的各項教學工作，努力完成各項教學任務。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
1.愛崗敬業(yè)，踏實教學：不斷提升自身的教育水平和業(yè)務功底，真誠、平等的對待每一位學生，做好學生的率先垂范。
2.積極探討新課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方式，以達到改變學生學習方式的目的。真正培養(yǎng)學生樂學的態(tài)度和自學的能力、合作交流的意識，讓學生積極主動地參與教學過程，使學生真正成為課堂的主人。
3.積極參加教研備課：堅持每周1次集體備課，認真組織、積極參與、主動學習、相互切磋，每一次備課都有實效。每周二上午，和同組教師進行認真的集體備課，提出教學問題，提供教學參考，積極搜集教學資料，努力做到備深備足教材，備準備活學生，備活備足教法，準備好多媒體幻燈片，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
4.科學把控課堂。嚴格課堂管理。認真落實四環(huán)節(jié)課堂教學要求，幫助學生學會自主學習、合作學習和研究學習，培養(yǎng)學生積極思維和動腦、動手能力。利用課堂表現(xiàn)的評價機制，調(diào)動學生課堂學習的積極性，真正實現(xiàn)生動課堂。課堂上，深入淺出，認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅；針對教學重點和難點，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，傳授給學生有用的地里知識，和身邊最新最熱的地理知識，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，有關(guān)注世界、關(guān)注時事的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。努力提高課堂效率，關(guān)注犯困的同學，關(guān)注走神的同學，關(guān)注精力分散的同學，努力是學生將精力集中到課堂上來。
6循序善誘，深入輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。總之，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。課下輔導一方面利用課間學生問題的時間借機向?qū)W生傳授學習方法和學習理念，一方面利用課下時間主動找課上問題學生，尋找問題原因，幫助他們走出困惑，找到解決問題的途徑，一方面利用晚自習，對有問題的學生進行基礎(chǔ)輔導，幫助他們查漏補缺，度過知識難關(guān)。同時也會找一些同學座談，幫助他們建立地理學習的勇氣和興趣。真正做到傳道、授業(yè)、解惑。
7.全批全改，面批面改學生作業(yè)
對學生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求教學的最佳效果，注重實效，努力提高教學的效率和效益；避免“題海戰(zhàn)”，精心準備，講評到位，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了哪些方法技巧，關(guān)鍵步驟在哪里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯、是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整教學策略，使教學更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率。
以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強地理思想和地理方法的應用。8.積極參加校內(nèi)外教研活動，在深度教研中，不斷更新教學理念，加深對教材的認識和理解，更新教學知識和方法，真正提高學生的能力，開啟學生的智慧，喚醒學生的熱情。9.積極承擔組里工作，聽評本學科組內(nèi)的公開課及常態(tài)課，與同組老師積極合作，共同提升業(yè)務水平和能力。認真準備每一次公開課，第一學期承擔兩次兩次組內(nèi)公開課和兩次校外聽課公開課。也參加了河北省中英氣候課堂教學研究工作，并獲省級一等獎。
20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評課，參加展評獲省二等獎20xx年，參加河北師范大學組織的掛架及骨干教師培訓教程的編寫任務，概述正在審訂出版階段。
第一學期個人工作總結(jié)篇五
我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，xx年xx月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學任教。作為一名語文教師，現(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：
在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，按照工作計劃，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注重不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。
同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導和老師的好評。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。
從xx年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，非凡是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的練習工作。
在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組練習。功夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我練習的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，非凡是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。
第一學期個人工作總結(jié)篇六
承擔班主任工作的我，及時協(xié)調(diào)三位教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當任小班長、小組長，培養(yǎng)了幼兒的服務意識，同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導的表揚。同時班級在本學期多次被評為月先進班級，本人還獲得一次月崗位之星。
第一學期個人工作總結(jié)篇七
通過幾天的觀察，我逐漸發(fā)現(xiàn)班級都是誰平時不聽話，都是誰上課愛搗亂，都是誰平平他他還再次犯錯誤。一個班級就那么幾個同學是讓我老是叫到辦公室里談話的。
對于這樣的學生我不能一味的批評教育，批評教育對于他們是沒有用的，就那么一會管用，過了這一小會就又管不住自己了。
我就突然想起個辦法，那天我讓所有的班長學委都下來來我辦公室開會。讓班長們每天記一些上課搗亂的，不交作業(yè)的，欺負同學的等等有這些問題的學生，如果發(fā)現(xiàn)誰最冒尖，最嚴重就把他告訴我，每個班長分開記從周一到周末，我給他們分配了任務，這樣的話每天都有“值班”的班長，我給他們說每天給我交4個人的名字，前提是這4個人確確實實是最搗亂的學生。我平常也會觀察的。這4個學生我會找一些辦法“懲罰”他們的。
隨后我就在班里宣布說每天都會有四個人會來我辦公室給我背單詞，我知道他們的英語不好，單詞是最基本的。所以我就想出了這個辦法。背單詞?。?！平常上課不好好聽，來辦公室背單詞！總要讓學生們學點東西，不能浪費時間，我占用的就是占用的晚上最后一節(jié)自習課，讓他們下來背單詞！不會的我會罰他們抄寫并背會單詞！
先試試把這個辦法出發(fā)目的是對的，想讓學生們學點東西！不能天天無所事事的在課堂搗亂！
第一學期個人工作總結(jié)篇八
在本學期，我積極學習各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學習，大專考試已經(jīng)畢業(yè)，下階段的學習目標則是幼教本科的學習。
第一學期個人工作總結(jié)篇九
根據(jù)學校工作需要，結(jié)合自己的意愿，本學期我從事九年級教學管理工作和九一班的物理教學、八六、八七、八八三個班的體育教學工作及九一班的班主任管理工作。
九年級的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業(yè)班教學工作，使我雖然離開畢業(yè)班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去?？晒芾懋厴I(yè)班的教學工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學上的管理經(jīng)驗，即便我長久以來一直都在思考，、怎樣管理教學工作，但理想和現(xiàn)實之間的差距還是我預料不到的。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優(yōu)秀，格局相對來說就是大，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執(zhí)行，工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領(lǐng)導。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要說缺點的話就是，工作上的缺乏創(chuàng)新精神，從領(lǐng)導的管理到老師的教學，都在走老路，看不到新意，只有學習才能繼承和創(chuàng)新，怎樣走出去，請進來，通過學習摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路。對于我來說，工作的大局觀是我今后努力的方向。
作為一名教師，工作上我不甘人后，作為一名中層領(lǐng)導，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學，我都盡心盡力，班級的事情我都在第一時間解決，讓學生體會到我是一個認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關(guān)的僥幸心理，同時在開學之初就和同學們商量了違紀處罰措施，可能是因為我們班的學生就是聽話，我更愿意認為是我堅守的結(jié)果，時刻和學生在一起，多和學生們講道理，讓他知道你是為他們好，從內(nèi)心就不會抵觸你對他的管教。學生的工作就是反復抓、抓反復，目前看，效果還是有的，無論是班級管理還是班級成績，九一班都走在了六個班的前列。在下學期我的工作重心要從管學生行為過渡到引導學生的心理，激發(fā)學生的理想信念，讓學生主動有所作為。
第一學期個人工作總結(jié)篇十
本學期學生進行了重新分班，走讀寄宿分開教學,這樣就造成走讀寄宿學生基礎(chǔ)差別較大，教學時必須分別對待，即使是寄宿班的學生基礎(chǔ)高低也參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占10%，學困生占30%。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。針對學生以上特點，本人在分類復習時重點把學生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。
（一）、扎實做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材，中考考試說明，對教材、考試說明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。
（二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。
（三）、抓好常規(guī)教學工作。
1、趕好進度。爭取年后3月底前上完全部課程,進入總復習。
2、重視“雙基”知識的教學，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合實驗題的能力。
7、做好各復習階段的時間分配。
（四）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學水平。
由于部分學生的基礎(chǔ)較差，學習方法不對，經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式、化學式記憶，在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學完一起來記就更難。
通過一學期的努力，使學生學有所得，不斷提高，自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一學期個人工作總結(jié)篇十一
時光荏苒，歲月匆匆，時間過得真快，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時候，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經(jīng)過了幾小時，幾天......幾個月，時間就這樣從指縫間溜走?；叵霃慕衲臧嗽鲁醯沁@個講臺時，看著下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對知識的渴望與對我的陌生。作為一年級班主任兼語文老師，這一學期里的每一個畫面都清晰如昨，用心品味每一個充實忙碌的日子。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：
由于我剛剛走上教學崗位，對一切都是現(xiàn)學現(xiàn)用。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，考慮班級每一個學生的特點，讓學生更好的掌握學習方法，抓住教學中的重難點，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學生學習的積極性;認真聆聽師傅與其他老師的課，學習他們?nèi)绾稳ズ芎玫匕盐蘸靡惶谜n，做好筆記，學以致用;作為一名新教師，更重要的是得到領(lǐng)導和老教師的指導，劉校長在每次聽完我的課之后，都會抽出時間為我評課，每一次的評課都是我的一次進步。
本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。部分學生在學前班時都接觸過一點點的拼音與漢字，但是因為每個學生在學前班呆的時間和接受的程度不一樣，所以有的學生學起來很輕松，但有的學生就很費勁，在其他老師的建議下，我組織了互助學習小組，讓他們共同進步，互幫互助。
二、班主任工作方面。
“愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂”“教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心”“學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可”……，當知道自己要當班主任時，就問了問“度娘”該如何做，當看到這些時，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學生牽著他們爸爸媽媽的手來到我身邊時，那一雙雙稚嫩的小眼睛望著我的時候，我就下定決心——我要當這個班主任!因為我好幸福，從此我的生活里就有了這些小家伙，同樣我也在他們的成長記憶里。
都說做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。他們剛剛從幼兒園來到這里，成為一名一年級的小學生，很多習慣都要慢慢的去改。“嚴”與“慈”最能代表班主任，當學生需要你的關(guān)愛呵護時，我就是一位慈母，給予他們細心地體貼和溫暖;當學生有了問題，我就是一位嚴師，指出哪里做錯了，如何改正。而且每個班級都會有那么幾個問題學生，這時候我會和家長積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
三、教學教研方面。
我們這一批老師是幸運的，剛參加工作就趕上了國培學習，這次學習很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學習中認真聆聽專家的講座，而且專家還認真的為每一位老師答疑，每次的作業(yè)我都要會認真的去完成?！皫熗綆蛶А钡拈_展更是讓我受益匪淺，我的師傅汪老師是一位經(jīng)驗非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶著他們班級升入二年級，因為有汪老師做我?guī)煾?，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級語文課，還是我們班的數(shù)學課，只要我有時間都會去聽，然后與師傅一起討論交流，有了這樣的機會，我要更加努力，爭取更大的進步。
不知不覺一學期就這樣結(jié)束了，我和小家伙們從陌生到彼此熟悉，每天看到他們那張純凈的笑臉，讓我每一個忙碌的日子變得充實快樂。今后，我會更加努力，在各項工作中取得更大的進步。
第一學期個人工作總結(jié)篇十二
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有責任心是干不好教師工作的，這是我的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一學期來，我嚴于律已，用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，認真做好每一項工作，現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下：
1、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真閱讀學校下發(fā)的一些關(guān)于教育教學工作的報刊，準時參加學校組織的各項政治及業(yè)務學習，并做好學習筆記。認真學習新課程標準，理解新課程理念，深化課堂教學的實效性；為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能有不同程度的發(fā)展，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；與同事相處融洽，不斤斤計較。
新課程品德與社會課的宗旨是培養(yǎng)學生適應社會、參與社會的能力，也是對學生進行德育的重要課程。為此，我積極參加了市一級培訓，積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動，爭取一切外出聽課的機會，學其優(yōu)點，吸取新的教學理念，與自己的工作融會貫通，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的.教學水平，增強上課技能，提高課堂教學實效性。
1、備課。
認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，認真?zhèn)湔n，寫好教案。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長下載與課堂教學相關(guān)的視頻，使學生能在課堂上更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，突出重點，突破教學難點，在有限的40分鐘時間里，把課標、教參與課本有機結(jié)合，激發(fā)學生的探究欲望，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生分析、解決問題的能力不斷提高，實現(xiàn)課程宗旨，為學生做一個合格的公民奠定基礎(chǔ)。
2、上課。
課堂上充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的的教學活動，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用小組合作、調(diào)查訪問等教學手段，以學生為主體，教師作主導，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量；注意對學困生的輔導，簡單的問題找學困生回答，讓他們不斷進步，課后及時寫反思，找出不足，是自己的教學水平能得以不斷提高。
3、作業(yè)。
每課的作業(yè)我都做到精而少，力讓學生當堂完成。學生的作業(yè)格式整齊規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
4、復習。
有針對性地制定復習計劃，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在復習課上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，扎實基礎(chǔ)知識，提高學生分析資料、看圖的能力；同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
在工作中，我努力發(fā)揮自己的才能，發(fā)揮組長的帶頭作用，以學校利益為重，顧全大局，認真做好教研組組長管理工作，我們組的老教師比較多，她們工作認真、負責，即使是教科任，也一點都不松懈，我很尊重她們，經(jīng)常跟她們溝通、談心，建立了很深厚的感情，老教師也很關(guān)心、支持我的工作，雖然我們組有值日表，但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我，她們經(jīng)常對我說：“你年輕，組里好多的事都是你一人忙，我們也幫不了什么，打水掃地的事不用你惦記。”雖然是本簡短的幾句話，可我覺得心里暖融融的，很感謝她們對我工作的理解、支持，我們的辦公室很干凈、溫馨，經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎，在這種環(huán)境中我們工作起來也很愉快，笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組。
這學期我積極的帶領(lǐng)組員進行了教育教學研究活動，進行聽課、做課、評課等教研活動，及時反思小結(jié)，在與組員研究教學業(yè)務時，我毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平，使我們的教研組團結(jié)協(xié)作，形成積極、團結(jié)、向上的集體。
通過努力，這學期主要取得以下成績：
本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1、轉(zhuǎn)化后進生、處理教材、電教法、學法上都有了較大的進步。
2、這學期為全區(qū)任六年級品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來世界的那顆星的教材分析，得到教研員和聽講座老師們的一致好評。
3、教學設(shè)計《交通運輸方式多》在評優(yōu)活動中榮獲北京市一等獎。
4、論文《運用信息技術(shù)優(yōu)化品德與社會課堂》榮獲全國教育學刊評優(yōu)活動一等獎。
在以后的工作中，我會繼續(xù)“勤學、善思”，我會繼續(xù)嚴格要求自己，在學校領(lǐng)導、組員的關(guān)心、支持下，努力做好各項教育教學工作。
xxxx.1.21。
第一學期個人工作總結(jié)篇十三
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結(jié)：
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內(nèi)容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的活動，成效突出，學生經(jīng)過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內(nèi)容上都真實、有趣、詳細，體現(xiàn)了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。本學期的教學設(shè)計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向?qū)W?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
第一學期個人工作總結(jié)篇十四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓自己的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得輕松愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，同時我激勵學生的學習熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學期個人工作總結(jié)篇十五
團支部工作本來以為已經(jīng)是熟門熟路，做起來很容易，誰知今年開始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng)建工作，由于提前沒有接觸、培訓，一切從頭開始，并且還有以前遺留的問題，到現(xiàn)在問題還沒有全部解決，隨著制度的越來越完善，需要做的事情還有很多，最關(guān)鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學生的教育、引領(lǐng)作用，讓更多的學生了解團組織、向住團組織并積極向團組織靠攏，從內(nèi)心樹立遠大理想，做一個脫離低級趣味的人、做一個高尚的人。
在工作中提高自己，是一件令人高興的事情，在工作中成就自己，是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來。
第一學期個人工作總結(jié)篇十六
本學期我主持學校政教處工作，協(xié)管學校的德育和安全工作。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一學期來的工作簡要總結(jié)匯報如下：
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的教育觀念得以不斷更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，落實得更有效果。
二、殫精竭慮，作好學生管理工作。
1、加強常規(guī)教育和管理。政教處細化工作責任，高標準、嚴要求，從早讀、早操、課間、自習、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀律、儀容儀表、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手，進一步強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學生文明守紀、惜時守信、刻苦學習的意識，激發(fā)了學生爭做文明中學生的熱情。
2、配合校團委和學生會，進一步做好了學生自主管理工作。根據(jù)工作需要，政教處進一步明確了政教干事、年級組長、班主任在學生自主管理工作中的職責要求，配合校團委、學生會強化了常規(guī)檢查力度，做到了定崗、定人、定時間、定目標、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施，使我校這一德育工作亮點落得更實，做得更優(yōu)。
3、注重學生干部的培訓工作。本年度政教處協(xié)同團委對所有學生干部進行了多次培訓，促使學生干部能夠在更好地為同學服務的同時，也提高了自己的學習成績和工作能力。
4、適當關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學生。政教處建立健全了特異體質(zhì)學生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質(zhì)學生的健康檔案。建立有班主任、警務室、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)學生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除了學生在學校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況。并及時做好了涉及個人隱私的保密工作。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作。學校認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》精神，設(shè)置了心理咨詢室，建立了學生心理健康檔案，重視學生健康個案分析，樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式，做好了學生的心理疏導工作，促進了學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證了學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、多形式開展日常德育工作。學校通過每周的升國旗儀式，對學生進行愛國教育;以學校領(lǐng)導、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措并舉，確保了常規(guī)德育工作的落實。7、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和學困生的轉(zhuǎn)化工作。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，學校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體進行公開頒獎，弘揚正氣，收到了良好的教育效果。
8、學生社團系列活動健康有益、豐富多彩。為促進廣大學生全面發(fā)展，開闊學生知識視野，引導學生完善知識結(jié)構(gòu)，從而學會做人、學會處事、學會學習、學會審美，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學生社團活動，這項工作對于推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好，發(fā)揮自身特長，鼓勵學生自我教育、自我管理、自我服務發(fā)揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味，促進了校園精神文明建設(shè)工作。
三、集思廣益，作好德育隊伍建設(shè)工作。
1、建立健全年級組例會、交流會制度。年級組例會、交流會是促進學情交流，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來，學校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作目標、任務和要求;組織全體教師進行政治及業(yè)務學習，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務素質(zhì)。從而有效地保證了各項工作的順利進行。
2、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案，以每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期末對班主任工作進行全面綜合考評，將結(jié)果做為班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進了班級工作管理制度化、規(guī)范化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調(diào)動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平。
3、加強班主任培訓管理工作。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠程培訓，并將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結(jié)合學校實際，加強了對班主任的校本培訓工作。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次，分批次外派培訓十余次，印發(fā)德育校本培訓資料八篇，組織班級工作經(jīng)驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗，增強了班主任工作的責任心、上進心和事業(yè)心。
4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學校積極調(diào)動科任教師和政勤人員育人的積極性，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質(zhì)量評價體系，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn)，從而調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
5.努力進行德育科研探索工作。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敘事一篇。
四、多措并舉，著力建設(shè)校園文化。
本學期，我們著力讓墻壁說話，讓草木傳情，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。
1、重視宣傳文化。堅持開辦校園廣播，讓學生家事國事天下事事事關(guān)心;依托“百舸”文學社，為學生展示文學才華提供了陣地，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設(shè)計樓梯、樓道和教室文化，為學生張揚個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標語，不定期展示學生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風采，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養(yǎng)了學生的進取意識，凈化了學生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設(shè)置“扶風二中光榮榜”，大力宣傳表彰先進集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、三好學生，學生中的學習之星、勞動之星、文學之星、體育之星、藝術(shù)之星等，對學生起到了很好的引領(lǐng)作用;學校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為對內(nèi)對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆，有力促進了德育工作。
為、吸煙酗酒賭博惡習、早戀現(xiàn)象進行了干預，懲處了幾起學生嚴重違紀事件，加強了學生的組織紀律性，規(guī)范了學生的行為，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3、重視活動文化。堅持利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和重大事件，以主題班會、宣傳版牌、標語、集體活動等形式，對學生進行了愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識，通過具體、生動、形象的教育活動，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化。
五、注重實效，校園德育活動豐富多彩。
1、積極開展了學生陽光體育活動。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學校的各項體育活動。在扶風縣中學生籃球賽中，我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。
2、開展了安全與法制教育系列活動。學校層層簽訂了安全責任合同書，國旗下演講講安全、主題班會談安全，集中人力查安全，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關(guān)活動。一年來，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關(guān)注細節(jié)，查找隱患——校園安全大排查”活動，重點排查了校園、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全，嚴防管制刀具進校園，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度，繼續(xù)實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理，做到了權(quán)責明確，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會，開展了一次學生法律知識競賽活動，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育。加強了對學生的紀律、法制和安全教育;對學生外買食品現(xiàn)象進行了集中查處。通過努力，將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合，從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衛(wèi)生、意外事故、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學生的安全意識和防范能力，增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識，在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。
3、注重班級文化建設(shè)工作。以“創(chuàng)省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機，高標準，嚴要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化布置進行了重新設(shè)計制作，并組織有關(guān)處室和學生代表進行了評比打分，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設(shè)，提煉班級精神，制定班級奮斗目標和班級口號，開展“班級是我美麗的家園”、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值，增強了班級凝聚力。通過努力，使班級文化建設(shè)工作水準較以前有了明顯提高。
4、以學習小組建設(shè)工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作，著力培養(yǎng)學生自主合作學習的能力，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5、加強綜合實踐活動，完善了學生綜合素質(zhì)評價工作。本年度，政教處做好動員、擴展服務內(nèi)容，組織學生多次參加了社區(qū)集體服務和社會實踐工作，進一步完善了學生素質(zhì)評價和學生成長記錄袋建設(shè)工作。
6、做好了20xx年度貧困學生資助和20xx年高考考生資審及報名工作。
7、加強與學生家庭的聯(lián)系，做好了家訪工作。
8、做好了評優(yōu)評先工作。學校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學習小組、學習明星，做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程、評選條件，保證了評選質(zhì)量，堅持以學生自主評價為主，讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進了每個學生的個性和特長的發(fā)展。從而形成了新的評價機制，促進了德育評價的改革，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏導。在日常工作中，我們“堵”的工作做得多，疏導工作做得少。在今后的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動，在活動中陶冶學生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上、拼搏進取的精神風貌。
2、在新的社會形勢下，家校聯(lián)系工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學校工作總體思路為依據(jù)，樹立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學校品牌、爭創(chuàng)一流名校為目標，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點，不斷探索，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法，銳意進取，促進良好校風、學風的形成，為學校提升辦學品位，為促進學生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。
第一學期個人工作總結(jié)篇十七
xx————xx學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學規(guī)范學校教師教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量，切實改善學校辦學條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學期的教育教學工作及個人情況總結(jié)如下：
1、學期初，與四個年級主任對小學和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。
3、制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。
8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了xx—xx學年度鎮(zhèn)教學評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學用初三學生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評委老師用，后勤準備好紙杯，年級負責熱水。對于講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學優(yōu)質(zhì)課活動，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，并將各年級成績進行分析匯總，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學生，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。
10、課堂教學中，布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個級部評選出3——5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
5、讀了《邁向新學習時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。
6、填寫并上報了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
7、組織開展申報了xx年市縣級優(yōu)干和三好學生評選，我校共三個，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
8、10月25日周六，到里仁中學參加桓臺縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動，每位教師活動后人人寫出心得體會。
9、布置安排xx年度希望之星英語風采大賽報名，發(fā)動學生，加強輔導，提升師生英語水平。
1、學期初對初四年級進行了分班，做好開學前后的各種準備，并對初四全體師生開會，做好學生開學前的思想教育工作，初四教師新學期的教學工作任務和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學生會、教師會和班主任會，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會，對一個月的初四工作進行了總結(jié)、成績分析，對今后的教學提出了指導意見和要求。9月29日下午召開了初四學生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對考試召開了初四學生成績分析會，對學生進行思想動員工作，要求學生自動自發(fā)的學習，同時針對初四學生中存在的各種現(xiàn)象進行了批評指正。通過家校通對初四教師進行了期中考試后的教學工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學生分析，班主任開會班會，對一中生和二中生進行動員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會，人人發(fā)言，并對今后的教學提出了努力方向，總之通過對比人人找到問題差距，對癥下藥，更好的指導下一步初四教學。
4、11月份針對初四期中考試和學生最近在校學習表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會，加強教學溝通管理。并對家長會召開情況進行匯總，總結(jié)，反饋。初四學生在家玩手機、學習不認真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學習、早上不吃飯。為了安全和責任明確，禁止學生騎電動車，騎的同學要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學生7：00前到校，早讀紀律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點前的衛(wèi)生要到位，中午時間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，垃圾問題。加強了初四學生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學生會，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進生，動員學生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進行試卷成績分析，學生分析，開好學生會和教師會，制定初四下一階段復習計劃。
2、要求各年級加大復習力度，并組織月考。
4、組織年終三個年級期末考試。
5、布置安排假期工作。
xx中學。
xx年12月30日。
第一學期個人工作總結(jié)篇十八
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學校教學要求下，在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應采用怎樣的教學方法，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意突破難點強調(diào)重點。教學案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，在上完課后認真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學反思。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時設(shè)法調(diào)動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學生去做，讓他們體會到成功的喜悅，增加他們學習的信心。在課堂教學中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習，堅持每天課余下班級指導學生學習，為學生解決一些學習上的困難。鼓勵學生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業(yè)完成的管理，組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)情況。認真及時批改作業(yè)，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因，并重點講解。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié)，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4、堅持聽課，注意學習組內(nèi)老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學習他們的好教學方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結(jié)，學習他們好的教學方法，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，受到了與會老師的肯定。在縣教學質(zhì)量督導中被評為優(yōu)課。
6、我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。同時也積極與學生家長聯(lián)系，了解學生在家學習情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育，教他們學習的方法，讓他們感受到學習的樂趣，從而喜歡學習。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生，收到了一定的效果。
在教學之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學習，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
以上是我一學期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。
第一學期個人工作總結(jié)篇十九
根據(jù)《橫扇中學學生社團建設(shè)》活動計劃的要求，橫扇中學中學flash社團于去年組建成立，本著堅持務實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，選擇適合學生實際情況的教學方法，今年我們前后共開展了10次活動，下面是我們社團本學期的活動總結(jié)。
二、輔導教師。
1)輔導教師：z。
2)學生成員：一共30名學生，分兩個小組。設(shè)班長和副班長各一名。兩個小組各一名組長。
三、活動地點。
學校電教教室。
四、活動時間。
每周四下午第八節(jié)課。
五、活動內(nèi)容。
依據(jù)flash教程，根據(jù)學生的實際專業(yè)水平，以切合學生終身發(fā)展的需要為主旨，擴展信息技術(shù)課堂內(nèi)容，有針對地選擇教學內(nèi)容，努力開創(chuàng)有實效性的教育教學方法，認真作好教學工作，面向全體學生，傾聽學生的心聲，做到每課必備、及時講評作業(yè)，原定每次活動1個小時，后根據(jù)學生的實際需求，每次均延時15-25分鐘，活動效果優(yōu)秀。
1、培養(yǎng)學生的主人翁意識。
2、初步掌握flash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng)作出作品，讓學生體驗成為一名“動漫家”的成就感，提升學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵學生創(chuàng)作激發(fā)學生的學習熱情。
第一學期個人工作總結(jié)篇一
一個學期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔任小學一年級的數(shù)學課以及一四班副班主任工作。我力求在平時教學中做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)一下：
一、思想道德方面：
本學期，我積極參加政治學習，思想要求上進，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)水平。由于我面對的是剛?cè)雽W的學生，因此需要學習的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學、學生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學方面：
一年來，我能夠積極參加學校組織的教研活動，并且做到仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。同時根據(jù)學校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心學習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學目標、重點和難點。眾所周知，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中，我運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)減負的要求，我每天精心設(shè)計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
三、輔導學困生方面：
因為今年的一年級學生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對這個情況，開學初，我就制定了本學期的輔差計劃，充分利用課余時間對學困學生進行輔導，輔導時做到耐心講解，不會寫的學生我就手把手地教，及時查缺補漏。經(jīng)過一段時間的補習，他們的知識水平和對基礎(chǔ)知識的掌握有了明顯的進步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學習情況，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導。對于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛。
四、個人學習：
我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，同時我不斷給自己充電。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
6、逐步培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學期個人工作總結(jié)篇二
時光飛逝，一學期的工作在忙碌中度過，盤點20xx年一學期的工作，有喜悅、有憂慮。
：上個學期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇€是與“感動”擦肩而過，感動從上學期到這學期一直延續(xù)著。
從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻我的'微薄之力。
細節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動著，并把感動化為我工作的動力。
為五常一中書寫更輝煌的歷史。
作為小科老師，同學科的老師特別少，我們就組成了一個政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學習的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學環(huán)節(jié)是相通的，而且學科知識也出現(xiàn)了整合。
觀課時學到了不同老師的教學方法、教學風格。
評課時，更能體現(xiàn)出老師的不同風采。
這學期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準備，但同時我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實就是在議課的過程中獲得的。
記得當時同組人，你一言我一語的把講課時哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進行展示，我覺得更加光榮。
展示評課議課后，專家進行了點評，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應該走上一個新的臺階，走向成熟化。
而且在準備檢查材料時，我更覺得教務處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
其實每工作一段時間都會有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會時所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強，更讓我有種緊迫感：該學習了，不學習就會落后。
其實在這學期我更能體會到老師的難當，當我遇到問題學生時，我該怎么辦，光認真不嚴厲是不行的。
面對問題學生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學期給自己留下的問題，應該研究的，所以我想在假期學習新的方法，充實自己。
每個人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。
工作讓我體會著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進步，就會要被淘汰。
學習是唯一的途徑，不斷學習，完善自己。
這個學期的工作，忙碌而充實、累并快樂著。
第一學期個人工作總結(jié)篇三
一學期來在教委辦精心指導下，學校牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育。
一、重視養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質(zhì)。
認真落實一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標。開展文明禮儀教育活動，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽，榮獲“二等獎”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目，于每周三中午1:15—1:35進行廣播。
6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲。其他按六個年級學生特點，結(jié)合音樂教材，每個年級選取8首學生選唱歌曲，要求每個學生每學年至少會唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式，落實學生每天健康鍛煉一小時。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動。
二、規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學學校章程》。立足學校實際，重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標，完善學校四年辦學規(guī)劃。
2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》，詳解辦學思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導先進單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學?！?。
4.加大教育投入，提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng)。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認。
三.加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量。
1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查。
2.值日行政每日7點半前到校，在校門口迎接學生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學行為等，做好巡查記錄。
3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課，得到家長的好評。
4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實活躍教研風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
5.認真開展11月份三課提質(zhì)活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐，提高各功能室的使用率。
四、落實真抓實干，提高教師隊伍素質(zhì)。
1.堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學校》;組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動。
五、營造良好環(huán)境，提高校園安全意識。
牢固樹立“安全大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。
第一學期個人工作總結(jié)篇四
20xx學年度，本人擔任高三2、3班地理教學工作。認真協(xié)助教研組長做好好地理組的各項教學工作，努力完成各項教學任務。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
1.愛崗敬業(yè)，踏實教學：不斷提升自身的教育水平和業(yè)務功底，真誠、平等的對待每一位學生，做好學生的率先垂范。
2.積極探討新課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方式，以達到改變學生學習方式的目的。真正培養(yǎng)學生樂學的態(tài)度和自學的能力、合作交流的意識，讓學生積極主動地參與教學過程，使學生真正成為課堂的主人。
3.積極參加教研備課：堅持每周1次集體備課，認真組織、積極參與、主動學習、相互切磋，每一次備課都有實效。每周二上午，和同組教師進行認真的集體備課，提出教學問題，提供教學參考，積極搜集教學資料，努力做到備深備足教材，備準備活學生，備活備足教法，準備好多媒體幻燈片，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
4.科學把控課堂。嚴格課堂管理。認真落實四環(huán)節(jié)課堂教學要求，幫助學生學會自主學習、合作學習和研究學習，培養(yǎng)學生積極思維和動腦、動手能力。利用課堂表現(xiàn)的評價機制，調(diào)動學生課堂學習的積極性，真正實現(xiàn)生動課堂。課堂上，深入淺出，認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅；針對教學重點和難點，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，傳授給學生有用的地里知識，和身邊最新最熱的地理知識，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，有關(guān)注世界、關(guān)注時事的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。努力提高課堂效率，關(guān)注犯困的同學，關(guān)注走神的同學，關(guān)注精力分散的同學，努力是學生將精力集中到課堂上來。
6循序善誘，深入輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。總之，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。課下輔導一方面利用課間學生問題的時間借機向?qū)W生傳授學習方法和學習理念，一方面利用課下時間主動找課上問題學生，尋找問題原因，幫助他們走出困惑，找到解決問題的途徑，一方面利用晚自習，對有問題的學生進行基礎(chǔ)輔導，幫助他們查漏補缺，度過知識難關(guān)。同時也會找一些同學座談，幫助他們建立地理學習的勇氣和興趣。真正做到傳道、授業(yè)、解惑。
7.全批全改，面批面改學生作業(yè)
對學生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求教學的最佳效果，注重實效，努力提高教學的效率和效益；避免“題海戰(zhàn)”，精心準備，講評到位，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了哪些方法技巧，關(guān)鍵步驟在哪里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯、是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整教學策略，使教學更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率。
以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強地理思想和地理方法的應用。8.積極參加校內(nèi)外教研活動，在深度教研中，不斷更新教學理念，加深對教材的認識和理解，更新教學知識和方法，真正提高學生的能力，開啟學生的智慧，喚醒學生的熱情。9.積極承擔組里工作，聽評本學科組內(nèi)的公開課及常態(tài)課，與同組老師積極合作，共同提升業(yè)務水平和能力。認真準備每一次公開課，第一學期承擔兩次兩次組內(nèi)公開課和兩次校外聽課公開課。也參加了河北省中英氣候課堂教學研究工作，并獲省級一等獎。
20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評課，參加展評獲省二等獎20xx年，參加河北師范大學組織的掛架及骨干教師培訓教程的編寫任務，概述正在審訂出版階段。
第一學期個人工作總結(jié)篇五
我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，xx年xx月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學任教。作為一名語文教師，現(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：
在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，按照工作計劃，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注重不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。
同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導和老師的好評。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。
從xx年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，非凡是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的練習工作。
在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組練習。功夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我練習的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，非凡是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。
第一學期個人工作總結(jié)篇六
承擔班主任工作的我，及時協(xié)調(diào)三位教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當任小班長、小組長，培養(yǎng)了幼兒的服務意識，同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導的表揚。同時班級在本學期多次被評為月先進班級，本人還獲得一次月崗位之星。
第一學期個人工作總結(jié)篇七
通過幾天的觀察，我逐漸發(fā)現(xiàn)班級都是誰平時不聽話，都是誰上課愛搗亂，都是誰平平他他還再次犯錯誤。一個班級就那么幾個同學是讓我老是叫到辦公室里談話的。
對于這樣的學生我不能一味的批評教育，批評教育對于他們是沒有用的，就那么一會管用，過了這一小會就又管不住自己了。
我就突然想起個辦法，那天我讓所有的班長學委都下來來我辦公室開會。讓班長們每天記一些上課搗亂的，不交作業(yè)的，欺負同學的等等有這些問題的學生，如果發(fā)現(xiàn)誰最冒尖，最嚴重就把他告訴我，每個班長分開記從周一到周末，我給他們分配了任務，這樣的話每天都有“值班”的班長，我給他們說每天給我交4個人的名字，前提是這4個人確確實實是最搗亂的學生。我平常也會觀察的。這4個學生我會找一些辦法“懲罰”他們的。
隨后我就在班里宣布說每天都會有四個人會來我辦公室給我背單詞，我知道他們的英語不好，單詞是最基本的。所以我就想出了這個辦法。背單詞?。?！平常上課不好好聽，來辦公室背單詞！總要讓學生們學點東西，不能浪費時間，我占用的就是占用的晚上最后一節(jié)自習課，讓他們下來背單詞！不會的我會罰他們抄寫并背會單詞！
先試試把這個辦法出發(fā)目的是對的，想讓學生們學點東西！不能天天無所事事的在課堂搗亂！
第一學期個人工作總結(jié)篇八
在本學期，我積極學習各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學習，大專考試已經(jīng)畢業(yè)，下階段的學習目標則是幼教本科的學習。
第一學期個人工作總結(jié)篇九
根據(jù)學校工作需要，結(jié)合自己的意愿，本學期我從事九年級教學管理工作和九一班的物理教學、八六、八七、八八三個班的體育教學工作及九一班的班主任管理工作。
九年級的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業(yè)班教學工作，使我雖然離開畢業(yè)班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去?？晒芾懋厴I(yè)班的教學工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學上的管理經(jīng)驗，即便我長久以來一直都在思考，、怎樣管理教學工作，但理想和現(xiàn)實之間的差距還是我預料不到的。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優(yōu)秀，格局相對來說就是大，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執(zhí)行，工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領(lǐng)導。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要說缺點的話就是，工作上的缺乏創(chuàng)新精神，從領(lǐng)導的管理到老師的教學，都在走老路，看不到新意，只有學習才能繼承和創(chuàng)新，怎樣走出去，請進來，通過學習摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路。對于我來說，工作的大局觀是我今后努力的方向。
作為一名教師，工作上我不甘人后，作為一名中層領(lǐng)導，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學，我都盡心盡力，班級的事情我都在第一時間解決，讓學生體會到我是一個認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關(guān)的僥幸心理，同時在開學之初就和同學們商量了違紀處罰措施，可能是因為我們班的學生就是聽話，我更愿意認為是我堅守的結(jié)果，時刻和學生在一起，多和學生們講道理，讓他知道你是為他們好，從內(nèi)心就不會抵觸你對他的管教。學生的工作就是反復抓、抓反復，目前看，效果還是有的，無論是班級管理還是班級成績，九一班都走在了六個班的前列。在下學期我的工作重心要從管學生行為過渡到引導學生的心理，激發(fā)學生的理想信念，讓學生主動有所作為。
第一學期個人工作總結(jié)篇十
本學期學生進行了重新分班，走讀寄宿分開教學,這樣就造成走讀寄宿學生基礎(chǔ)差別較大，教學時必須分別對待，即使是寄宿班的學生基礎(chǔ)高低也參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占10%，學困生占30%。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。針對學生以上特點，本人在分類復習時重點把學生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。
（一）、扎實做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材，中考考試說明，對教材、考試說明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。
（二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。
（三）、抓好常規(guī)教學工作。
1、趕好進度。爭取年后3月底前上完全部課程,進入總復習。
2、重視“雙基”知識的教學，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合實驗題的能力。
7、做好各復習階段的時間分配。
（四）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學水平。
由于部分學生的基礎(chǔ)較差，學習方法不對，經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式、化學式記憶，在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學完一起來記就更難。
通過一學期的努力，使學生學有所得，不斷提高，自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一學期個人工作總結(jié)篇十一
時光荏苒，歲月匆匆，時間過得真快，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時候，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經(jīng)過了幾小時，幾天......幾個月，時間就這樣從指縫間溜走?；叵霃慕衲臧嗽鲁醯沁@個講臺時，看著下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對知識的渴望與對我的陌生。作為一年級班主任兼語文老師，這一學期里的每一個畫面都清晰如昨，用心品味每一個充實忙碌的日子。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：
由于我剛剛走上教學崗位，對一切都是現(xiàn)學現(xiàn)用。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，考慮班級每一個學生的特點，讓學生更好的掌握學習方法，抓住教學中的重難點，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學生學習的積極性;認真聆聽師傅與其他老師的課，學習他們?nèi)绾稳ズ芎玫匕盐蘸靡惶谜n，做好筆記，學以致用;作為一名新教師，更重要的是得到領(lǐng)導和老教師的指導，劉校長在每次聽完我的課之后，都會抽出時間為我評課，每一次的評課都是我的一次進步。
本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。部分學生在學前班時都接觸過一點點的拼音與漢字，但是因為每個學生在學前班呆的時間和接受的程度不一樣，所以有的學生學起來很輕松，但有的學生就很費勁，在其他老師的建議下，我組織了互助學習小組，讓他們共同進步，互幫互助。
二、班主任工作方面。
“愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂”“教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心”“學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可”……，當知道自己要當班主任時，就問了問“度娘”該如何做，當看到這些時，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學生牽著他們爸爸媽媽的手來到我身邊時，那一雙雙稚嫩的小眼睛望著我的時候，我就下定決心——我要當這個班主任!因為我好幸福，從此我的生活里就有了這些小家伙，同樣我也在他們的成長記憶里。
都說做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。他們剛剛從幼兒園來到這里，成為一名一年級的小學生，很多習慣都要慢慢的去改。“嚴”與“慈”最能代表班主任，當學生需要你的關(guān)愛呵護時，我就是一位慈母，給予他們細心地體貼和溫暖;當學生有了問題，我就是一位嚴師，指出哪里做錯了，如何改正。而且每個班級都會有那么幾個問題學生，這時候我會和家長積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
三、教學教研方面。
我們這一批老師是幸運的，剛參加工作就趕上了國培學習，這次學習很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學習中認真聆聽專家的講座，而且專家還認真的為每一位老師答疑，每次的作業(yè)我都要會認真的去完成?！皫熗綆蛶А钡拈_展更是讓我受益匪淺，我的師傅汪老師是一位經(jīng)驗非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶著他們班級升入二年級，因為有汪老師做我?guī)煾?，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級語文課，還是我們班的數(shù)學課，只要我有時間都會去聽，然后與師傅一起討論交流，有了這樣的機會，我要更加努力，爭取更大的進步。
不知不覺一學期就這樣結(jié)束了，我和小家伙們從陌生到彼此熟悉，每天看到他們那張純凈的笑臉，讓我每一個忙碌的日子變得充實快樂。今后，我會更加努力，在各項工作中取得更大的進步。
第一學期個人工作總結(jié)篇十二
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有責任心是干不好教師工作的，這是我的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一學期來，我嚴于律已，用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，認真做好每一項工作，現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下：
1、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真閱讀學校下發(fā)的一些關(guān)于教育教學工作的報刊，準時參加學校組織的各項政治及業(yè)務學習，并做好學習筆記。認真學習新課程標準，理解新課程理念，深化課堂教學的實效性；為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能有不同程度的發(fā)展，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；與同事相處融洽，不斤斤計較。
新課程品德與社會課的宗旨是培養(yǎng)學生適應社會、參與社會的能力，也是對學生進行德育的重要課程。為此，我積極參加了市一級培訓，積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動，爭取一切外出聽課的機會，學其優(yōu)點，吸取新的教學理念，與自己的工作融會貫通，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的.教學水平，增強上課技能，提高課堂教學實效性。
1、備課。
認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，認真?zhèn)湔n，寫好教案。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長下載與課堂教學相關(guān)的視頻，使學生能在課堂上更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，突出重點，突破教學難點，在有限的40分鐘時間里，把課標、教參與課本有機結(jié)合，激發(fā)學生的探究欲望，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生分析、解決問題的能力不斷提高，實現(xiàn)課程宗旨，為學生做一個合格的公民奠定基礎(chǔ)。
2、上課。
課堂上充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的的教學活動，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用小組合作、調(diào)查訪問等教學手段，以學生為主體，教師作主導，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量；注意對學困生的輔導，簡單的問題找學困生回答，讓他們不斷進步，課后及時寫反思，找出不足，是自己的教學水平能得以不斷提高。
3、作業(yè)。
每課的作業(yè)我都做到精而少，力讓學生當堂完成。學生的作業(yè)格式整齊規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
4、復習。
有針對性地制定復習計劃，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在復習課上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，扎實基礎(chǔ)知識，提高學生分析資料、看圖的能力；同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
在工作中，我努力發(fā)揮自己的才能，發(fā)揮組長的帶頭作用，以學校利益為重，顧全大局，認真做好教研組組長管理工作，我們組的老教師比較多，她們工作認真、負責，即使是教科任，也一點都不松懈，我很尊重她們，經(jīng)常跟她們溝通、談心，建立了很深厚的感情，老教師也很關(guān)心、支持我的工作，雖然我們組有值日表，但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我，她們經(jīng)常對我說：“你年輕，組里好多的事都是你一人忙，我們也幫不了什么，打水掃地的事不用你惦記。”雖然是本簡短的幾句話，可我覺得心里暖融融的，很感謝她們對我工作的理解、支持，我們的辦公室很干凈、溫馨，經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎，在這種環(huán)境中我們工作起來也很愉快，笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組。
這學期我積極的帶領(lǐng)組員進行了教育教學研究活動，進行聽課、做課、評課等教研活動，及時反思小結(jié)，在與組員研究教學業(yè)務時，我毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平，使我們的教研組團結(jié)協(xié)作，形成積極、團結(jié)、向上的集體。
通過努力，這學期主要取得以下成績：
本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1、轉(zhuǎn)化后進生、處理教材、電教法、學法上都有了較大的進步。
2、這學期為全區(qū)任六年級品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來世界的那顆星的教材分析，得到教研員和聽講座老師們的一致好評。
3、教學設(shè)計《交通運輸方式多》在評優(yōu)活動中榮獲北京市一等獎。
4、論文《運用信息技術(shù)優(yōu)化品德與社會課堂》榮獲全國教育學刊評優(yōu)活動一等獎。
在以后的工作中，我會繼續(xù)“勤學、善思”，我會繼續(xù)嚴格要求自己，在學校領(lǐng)導、組員的關(guān)心、支持下，努力做好各項教育教學工作。
xxxx.1.21。
第一學期個人工作總結(jié)篇十三
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結(jié)：
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內(nèi)容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的活動，成效突出，學生經(jīng)過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內(nèi)容上都真實、有趣、詳細，體現(xiàn)了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。本學期的教學設(shè)計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向?qū)W?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
第一學期個人工作總結(jié)篇十四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓自己的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得輕松愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，同時我激勵學生的學習熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學期個人工作總結(jié)篇十五
團支部工作本來以為已經(jīng)是熟門熟路，做起來很容易，誰知今年開始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng)建工作，由于提前沒有接觸、培訓，一切從頭開始，并且還有以前遺留的問題，到現(xiàn)在問題還沒有全部解決，隨著制度的越來越完善，需要做的事情還有很多，最關(guān)鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學生的教育、引領(lǐng)作用，讓更多的學生了解團組織、向住團組織并積極向團組織靠攏，從內(nèi)心樹立遠大理想，做一個脫離低級趣味的人、做一個高尚的人。
在工作中提高自己，是一件令人高興的事情，在工作中成就自己，是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來。
第一學期個人工作總結(jié)篇十六
本學期我主持學校政教處工作，協(xié)管學校的德育和安全工作。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一學期來的工作簡要總結(jié)匯報如下：
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的教育觀念得以不斷更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，落實得更有效果。
二、殫精竭慮，作好學生管理工作。
1、加強常規(guī)教育和管理。政教處細化工作責任，高標準、嚴要求，從早讀、早操、課間、自習、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀律、儀容儀表、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手，進一步強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學生文明守紀、惜時守信、刻苦學習的意識，激發(fā)了學生爭做文明中學生的熱情。
2、配合校團委和學生會，進一步做好了學生自主管理工作。根據(jù)工作需要，政教處進一步明確了政教干事、年級組長、班主任在學生自主管理工作中的職責要求，配合校團委、學生會強化了常規(guī)檢查力度，做到了定崗、定人、定時間、定目標、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施，使我校這一德育工作亮點落得更實，做得更優(yōu)。
3、注重學生干部的培訓工作。本年度政教處協(xié)同團委對所有學生干部進行了多次培訓，促使學生干部能夠在更好地為同學服務的同時，也提高了自己的學習成績和工作能力。
4、適當關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學生。政教處建立健全了特異體質(zhì)學生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質(zhì)學生的健康檔案。建立有班主任、警務室、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)學生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除了學生在學校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況。并及時做好了涉及個人隱私的保密工作。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作。學校認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》精神，設(shè)置了心理咨詢室，建立了學生心理健康檔案，重視學生健康個案分析，樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式，做好了學生的心理疏導工作，促進了學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證了學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、多形式開展日常德育工作。學校通過每周的升國旗儀式，對學生進行愛國教育;以學校領(lǐng)導、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措并舉，確保了常規(guī)德育工作的落實。7、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和學困生的轉(zhuǎn)化工作。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，學校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體進行公開頒獎，弘揚正氣，收到了良好的教育效果。
8、學生社團系列活動健康有益、豐富多彩。為促進廣大學生全面發(fā)展，開闊學生知識視野，引導學生完善知識結(jié)構(gòu)，從而學會做人、學會處事、學會學習、學會審美，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學生社團活動，這項工作對于推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好，發(fā)揮自身特長，鼓勵學生自我教育、自我管理、自我服務發(fā)揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味，促進了校園精神文明建設(shè)工作。
三、集思廣益，作好德育隊伍建設(shè)工作。
1、建立健全年級組例會、交流會制度。年級組例會、交流會是促進學情交流，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來，學校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作目標、任務和要求;組織全體教師進行政治及業(yè)務學習，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務素質(zhì)。從而有效地保證了各項工作的順利進行。
2、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案，以每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期末對班主任工作進行全面綜合考評，將結(jié)果做為班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進了班級工作管理制度化、規(guī)范化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調(diào)動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平。
3、加強班主任培訓管理工作。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠程培訓，并將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結(jié)合學校實際，加強了對班主任的校本培訓工作。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次，分批次外派培訓十余次，印發(fā)德育校本培訓資料八篇，組織班級工作經(jīng)驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗，增強了班主任工作的責任心、上進心和事業(yè)心。
4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學校積極調(diào)動科任教師和政勤人員育人的積極性，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質(zhì)量評價體系，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn)，從而調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
5.努力進行德育科研探索工作。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敘事一篇。
四、多措并舉，著力建設(shè)校園文化。
本學期，我們著力讓墻壁說話，讓草木傳情，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。
1、重視宣傳文化。堅持開辦校園廣播，讓學生家事國事天下事事事關(guān)心;依托“百舸”文學社，為學生展示文學才華提供了陣地，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設(shè)計樓梯、樓道和教室文化，為學生張揚個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標語，不定期展示學生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風采，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養(yǎng)了學生的進取意識，凈化了學生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設(shè)置“扶風二中光榮榜”，大力宣傳表彰先進集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、三好學生，學生中的學習之星、勞動之星、文學之星、體育之星、藝術(shù)之星等，對學生起到了很好的引領(lǐng)作用;學校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為對內(nèi)對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆，有力促進了德育工作。
為、吸煙酗酒賭博惡習、早戀現(xiàn)象進行了干預，懲處了幾起學生嚴重違紀事件，加強了學生的組織紀律性，規(guī)范了學生的行為，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3、重視活動文化。堅持利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和重大事件，以主題班會、宣傳版牌、標語、集體活動等形式，對學生進行了愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識，通過具體、生動、形象的教育活動，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化。
五、注重實效，校園德育活動豐富多彩。
1、積極開展了學生陽光體育活動。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學校的各項體育活動。在扶風縣中學生籃球賽中，我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。
2、開展了安全與法制教育系列活動。學校層層簽訂了安全責任合同書，國旗下演講講安全、主題班會談安全，集中人力查安全，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關(guān)活動。一年來，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關(guān)注細節(jié)，查找隱患——校園安全大排查”活動，重點排查了校園、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全，嚴防管制刀具進校園，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度，繼續(xù)實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理，做到了權(quán)責明確，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會，開展了一次學生法律知識競賽活動，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育。加強了對學生的紀律、法制和安全教育;對學生外買食品現(xiàn)象進行了集中查處。通過努力，將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合，從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衛(wèi)生、意外事故、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學生的安全意識和防范能力，增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識，在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。
3、注重班級文化建設(shè)工作。以“創(chuàng)省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機，高標準，嚴要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化布置進行了重新設(shè)計制作，并組織有關(guān)處室和學生代表進行了評比打分，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設(shè)，提煉班級精神，制定班級奮斗目標和班級口號，開展“班級是我美麗的家園”、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值，增強了班級凝聚力。通過努力，使班級文化建設(shè)工作水準較以前有了明顯提高。
4、以學習小組建設(shè)工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作，著力培養(yǎng)學生自主合作學習的能力，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5、加強綜合實踐活動，完善了學生綜合素質(zhì)評價工作。本年度，政教處做好動員、擴展服務內(nèi)容，組織學生多次參加了社區(qū)集體服務和社會實踐工作，進一步完善了學生素質(zhì)評價和學生成長記錄袋建設(shè)工作。
6、做好了20xx年度貧困學生資助和20xx年高考考生資審及報名工作。
7、加強與學生家庭的聯(lián)系，做好了家訪工作。
8、做好了評優(yōu)評先工作。學校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學習小組、學習明星，做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程、評選條件，保證了評選質(zhì)量，堅持以學生自主評價為主，讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進了每個學生的個性和特長的發(fā)展。從而形成了新的評價機制，促進了德育評價的改革，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏導。在日常工作中，我們“堵”的工作做得多，疏導工作做得少。在今后的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動，在活動中陶冶學生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上、拼搏進取的精神風貌。
2、在新的社會形勢下，家校聯(lián)系工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學校工作總體思路為依據(jù)，樹立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學校品牌、爭創(chuàng)一流名校為目標，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點，不斷探索，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法，銳意進取，促進良好校風、學風的形成，為學校提升辦學品位，為促進學生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。
第一學期個人工作總結(jié)篇十七
xx————xx學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學規(guī)范學校教師教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量，切實改善學校辦學條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學期的教育教學工作及個人情況總結(jié)如下：
1、學期初，與四個年級主任對小學和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。
3、制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。
8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了xx—xx學年度鎮(zhèn)教學評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學用初三學生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評委老師用，后勤準備好紙杯，年級負責熱水。對于講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學優(yōu)質(zhì)課活動，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，并將各年級成績進行分析匯總，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學生，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。
10、課堂教學中，布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個級部評選出3——5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
5、讀了《邁向新學習時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。
6、填寫并上報了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
7、組織開展申報了xx年市縣級優(yōu)干和三好學生評選，我校共三個，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
8、10月25日周六，到里仁中學參加桓臺縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動，每位教師活動后人人寫出心得體會。
9、布置安排xx年度希望之星英語風采大賽報名，發(fā)動學生，加強輔導，提升師生英語水平。
1、學期初對初四年級進行了分班，做好開學前后的各種準備，并對初四全體師生開會，做好學生開學前的思想教育工作，初四教師新學期的教學工作任務和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學生會、教師會和班主任會，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會，對一個月的初四工作進行了總結(jié)、成績分析，對今后的教學提出了指導意見和要求。9月29日下午召開了初四學生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對考試召開了初四學生成績分析會，對學生進行思想動員工作，要求學生自動自發(fā)的學習，同時針對初四學生中存在的各種現(xiàn)象進行了批評指正。通過家校通對初四教師進行了期中考試后的教學工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學生分析，班主任開會班會，對一中生和二中生進行動員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會，人人發(fā)言，并對今后的教學提出了努力方向，總之通過對比人人找到問題差距，對癥下藥，更好的指導下一步初四教學。
4、11月份針對初四期中考試和學生最近在校學習表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會，加強教學溝通管理。并對家長會召開情況進行匯總，總結(jié)，反饋。初四學生在家玩手機、學習不認真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學習、早上不吃飯。為了安全和責任明確，禁止學生騎電動車，騎的同學要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學生7：00前到校，早讀紀律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點前的衛(wèi)生要到位，中午時間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，垃圾問題。加強了初四學生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學生會，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進生，動員學生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進行試卷成績分析，學生分析，開好學生會和教師會，制定初四下一階段復習計劃。
2、要求各年級加大復習力度，并組織月考。
4、組織年終三個年級期末考試。
5、布置安排假期工作。
xx中學。
xx年12月30日。
第一學期個人工作總結(jié)篇十八
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學校教學要求下，在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應采用怎樣的教學方法，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意突破難點強調(diào)重點。教學案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，在上完課后認真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學反思。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時設(shè)法調(diào)動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學生去做，讓他們體會到成功的喜悅，增加他們學習的信心。在課堂教學中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習，堅持每天課余下班級指導學生學習，為學生解決一些學習上的困難。鼓勵學生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業(yè)完成的管理，組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)情況。認真及時批改作業(yè)，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因，并重點講解。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié)，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4、堅持聽課，注意學習組內(nèi)老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學習他們的好教學方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結(jié)，學習他們好的教學方法，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，受到了與會老師的肯定。在縣教學質(zhì)量督導中被評為優(yōu)課。
6、我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。同時也積極與學生家長聯(lián)系，了解學生在家學習情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育，教他們學習的方法，讓他們感受到學習的樂趣，從而喜歡學習。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生，收到了一定的效果。
在教學之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學習，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
以上是我一學期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。
第一學期個人工作總結(jié)篇十九
根據(jù)《橫扇中學學生社團建設(shè)》活動計劃的要求，橫扇中學中學flash社團于去年組建成立，本著堅持務實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，選擇適合學生實際情況的教學方法，今年我們前后共開展了10次活動，下面是我們社團本學期的活動總結(jié)。
二、輔導教師。
1)輔導教師：z。
2)學生成員：一共30名學生，分兩個小組。設(shè)班長和副班長各一名。兩個小組各一名組長。
三、活動地點。
學校電教教室。
四、活動時間。
每周四下午第八節(jié)課。
五、活動內(nèi)容。
依據(jù)flash教程，根據(jù)學生的實際專業(yè)水平，以切合學生終身發(fā)展的需要為主旨，擴展信息技術(shù)課堂內(nèi)容，有針對地選擇教學內(nèi)容，努力開創(chuàng)有實效性的教育教學方法，認真作好教學工作，面向全體學生，傾聽學生的心聲，做到每課必備、及時講評作業(yè)，原定每次活動1個小時，后根據(jù)學生的實際需求，每次均延時15-25分鐘，活動效果優(yōu)秀。
1、培養(yǎng)學生的主人翁意識。
2、初步掌握flash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng)作出作品，讓學生體驗成為一名“動漫家”的成就感，提升學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵學生創(chuàng)作激發(fā)學生的學習熱情。